ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
de boală să consumăm cel puţin 30 de g din această legumă. Este eficientă împotriva multor bacterii, cum ar fi bacillus subtilis, salmonella şi E.coli.

Ceapa nu are totuşi o acţiune la fel de intensă ca a usturoiului, întrucât în ceapă se găsesc doar un sfert din compuşii sulfului, care fac parte din compoziţia usturoiului. Datorită compoziţiei sale, consumul de ceapă previne degradarea celulară, combate formarea tumorilor şi reduce dramatic procesele inflamatorii. Ea este indicată în orice problemă cardiovasculară, ajutând la împiedicarea depunerilor de colesterol în artere, spune medicul.

Datorită proprietăţilor sale multiple ceapa roşie se regăseşte pe lista alimentelor permise în timpul curelor de slăbire. Ea exercită un puternic efect alcalinizant asupra organismului, ceea ce ajută la remineralizarea şi eliminarea toxinelor din corp, mult mai uşor şi mai rapid. Este şi un foarte bun diuretic.

Cum o consumăm o consumăm Ceapa poate fi consumată crudă, fiartă, prăjită, uscată sau coaptă. Aceasta este de obicei folosită pentru aroma sa în salate şi se amestecă în diverse feluri de mâncare. Ştim cu toţii că ceapa se decojeşte şi se consumă doar interiorul, foile cărnoase. Este bine de ştiut, însă, că majoritatea vitaminelor se găsesc în primele foi, acelea pe care le aruncăm.

Pentru a profita la maximum de beneficiile cepei roşii, se recomandă utilizarea foilor exterioare pentru ceaiuri, de exemplu. Datorită pigmentului, foile, în special cele exterioare, sunt folosite şi ca colorant natural. Prin prepararea la temperaturi înalte, ceapa îşi pierde o parte dintre antioxidanţi. Antocianinele se pierd în proporţie de 50%, însă quercitina (pigmentul care îi dă culoarea) se menţine. Quercetina este un antioxidant mai puternic decât vitamina E, conform ultimelor cercetări şi are importante efecte antiinflamatorii, contribuie la diminuarea şi eliberarea de histamina şi a altor surse alergice şi inflamatorii. În Al Doilea Război Mondial, vaporii din pastă de ceapă au fost utilizaţi pentru diminuarea durerii şi grăbirea vindecării rănilor. Recomandarea specialiştilor este să mâncăm ceapă roşie zilnic. DOSAR

Rolul Recensământului General Agricol – runda 2020 şi al altor cercetări statistice în elaborarea politicilor în domeniul agriculturii şi dezvoltării rurale 26 august 2020, 19:09 Ciprian Iftimoaei Pentru analiza şi elaborarea politicilor agricole, statistica oficială oferă un set de indicatori importanţi cum ar fi ponderea agriculturii în
Aanbesteding op 9-9-1716: conditien ende voorwaarden waarnaer de regenten van Vechel voor de minst biedende sullen aanbesteeden den voorhoofden van de brugge soo als alhier in het kort is volgende:

- - Eerstelijk sullen naer de oost zijde van de brugge twee nieuwe palen op te rigte, een voet dick, lanck 40 voet, moet een ingeheijt worden den ouden uyt halen ende alle drie in den sloot behoorlyk gewerkt worden ofte met een lip gelyk als sy staen naer de west zijde
- - Item sal aan de vleugels twee nieuwe palen ingeheijt moeten worden naar de oude lengten emde dickte waertegens de vleugels van de plancken moeten komen
- - De plancken sullen moeten wesen goed eyken houdt sonder spint, dik een halven duijm Bossche maet
- - Alle het oude hout dat niet bruijkbaer en is reserveeren de regenten aan haar selve, dog het ysere goet sal werden gekeurt, sal den aannemer mogen gebruijken ende het geene den aannemer comt te breecken in het maecken sal wederom tot sijne costen moeten op maecken
- - Naer de west zijde sullen de vleugels met nieuwe planken moeten opgemaekt werden, de dickte als boven ende onder den brugh gerepareert werden naar eysch dat het dicht is
- - De leunen van de brugh daer het los is sullen vast moeten gemaekt werden
- - Alle het ijserwerk sal wesen tot last van den aannemer
- - Alle het werk sal moeten gemaekt sijn tussen vandaegh ende veerthien dagen, ofte ten langste drie weecken, ofte sal verbeuren alle daegen drie gulden die gecort sullen worden aen sijn aengenomen loon
- - Dit werk sal oogenomen ende gevisiteert werden door de regenten ende twee oft drie meester timmerluijden ende bij aldien dat voorschreven werk niet naer behooren volgens dit bestecq was gemaekt, soo sal het selven opnieuw moeten hermaecken tot sijne cost en soo lange als het gped werk is
- - Den aannemer sal alle het nieuwe werk eer het sal verarbeyden bekent maeken ende laten sien aan de regenten daar toe te committeren, ofte het goet hout ende bequaem is
- - Den aannemer sal aanstonts moeten betalen eenen gulden en thien stuijvers tot wijncoop
- - Den minsten insetter sal hebben een gulden tot treck geldt

Aanbesteding op 23-7-1722: de schepenen en borgemeester verpachten publiek het leveren van ‘een partije plancken tot de brug alhier’:

- - Den aennemer sal deselve plancken moeten saagen van goet gesont eijcken hout, sonder vou oft spijnde, dick anderhalven duijm
- - Nog sal den aennemer deselve plancken op de voorschreven alhier op sijnen coste wel en in ordre moeten leggen en verwercken, des soo sallen de besteeders de nagels daar toe besorgen
- - Den aennemer sal deselve plancken niet mogen verwercken alvoorens bij imant uyt de magistraat syn gevisiteert, die oock den aennemer sal ordonneeren hoe en waar te leggen
- - Dese besteeding geschier met de hondert voet viercant en naar advenant bevonden woert te betalen
- - De betaling sal soo haest de verschreven brugge compleet is gemaeckt ende opgenomen door de borgemeesters werden gedaen
17	Списки в HTML языке. Маркированные и нумерованные списки.	2	Шестая	Комбинированный урок	Презентация, проектор, экран, ПК	Изучить лекцию [2]	1
18	Практическая работа № 1. Создание нумерованного, маркированного и вложенного списка.	2	Шестая	Практическая работа	Раздаточный материал	Оформить отчет	1
19	Связывание отдельных страниц. Гиперссылки. Закладки.	2	Седьмая	Комбинированный урок	Презентация, проектор, экран, ПК	Изучить лекцию [2]	1
20	Лабораторная работа №5. Подготовка гипертекстовых документов. Связывание страниц. Закладки.	2	Седьмая	Лабораторная работа	Раздаточный материал	Оформить отчет	1
21	Таблицы в HTML языке. Создание простейших таблиц. Вложенные таблицы. Особенности построения таблиц.	2	Седьмая	Комбинированный урок	Презентация, проектор, экран, ПК	Изучить лекцию [1]	1
22	Практическая работа № 2. Фреймы в HTML-документах. Правила описания фреймов. Встроенные фреймы. Особенности навигации при использовании фреймов.	2	Восьмая	Практическая работа	Раздаточный материал	Оформить отчет	1
23	Нетекстовые объекты НТМL: бегущая строка	2	Восьмая	Комбинированный урок	Презентация, проектор, экран, ПК	Изучить лекцию [2]	1
24	Формы. Основные элементы ввода данных и управления формой. Многострочные текстовые поля	2	Восьмая	Комбинированный урок	Презентация, проектор, экран, ПК	Изучить лекцию [2]	1
25	CSS – язык оформления Web – страниц. Создание стилей CSS. Способы создания стилей.	2	Девятая	Комбинированный урок	Презентация, проектор, экран, ПК	Изучить лекцию [1]	1
26	CSS. Контейнеры. Псевдостили.	2	Девятая	Комбинированный урок	Презентация, проектор, экран, ПК	Изучить лекцию [1]	1
27	Лабораторная работа №6. Создание Web – страниц с табличной организацией	2	Девятая	Лабораторная работа	Раздаточный материал	Оформить отчет	1
Раздел 3. Инструментальные средства разработки Web – страниц и Web – сайтов	36	18
Тема 3.1. Adobe Dreamweaver MX – пакет для создания Web – страниц и Web – сайтов.	36	18
Yesus pernah berkata bahwa ( Yohanes 16) Yesus akan pergi kepada Bapa yang mengutus Yesus. Dari antara kami dan semua yang mengikut Yesus pada saat itu, tidak ada seorang pun yang bertanya kepada Yesus; “ Ke mana Engkau pergi?” Hati kami berdukacita saat itu, karena kami sebenarnya tidak ingin berpisah dengan Yesus. Yesus adalah segala-galanya bagi kami. Apa jadinya bila tidak ada Yesus di tengah-tengah kami nanti? Wahhh aku benar –benar tidak bisa membayangkan betapa kehilangannya kami nanti bila Yesus pergi kepada Bapa yang megutusNya datang ke bumi sebagai Mesias.

#### Terus terang kami waktu itu masih bingung sekali, kami tidak mengerti apa yang dimaksudkan oleh Yesus.

Tapi kemudian Yesus menjelaskan pada kami, “Adalah lebih berguna bagi kamu, jika Aku pergi. Sebab jikalau Aku tidak pergi, Penghibur itu tidak akan datang kepadamu, tetapi jikalau Aku pergi, Aku akan mengutus Dia kepadamu. Dan kalau Ia datang, Ia akan menginsafkan dunia akan dosa, kebenaran dan penghakiman.....”

#### Juga Yesus berkata pada kami, “Tinggal sesaat saja dan kamu tidak melihat Aku lagi dan tinggal sesaat saja pula dan kamu akan melihat Aku.” Juga Yesus berkata seperti ini ; “Aku pergi kepada Bapa.” Kami benar benar tidak mengerti apa yang Yesus katakan pada saat itu, apa artinya ya...?

Setelah Yesus mati di kayu salib, dikuburkan, bangkit dan sekarang naik ke sorga, kami baru tahu bahwa yang Yesus maksudkan adalah Dia akan naik ke sorga..meninggalkan kami semua.

#### Tetapi Dia berjanji dengan sungguh-sungguh pada saat saat terakhir sebelum Dia naik ke sorga, Yesus berjanji seperti ini:

“Tetapi kamu akan menerima kuasa, kalau Roh Kudus turun ke atas kamu, dan kamu akan menjadi saksi-Ku di Yerusalem dan di Yudea dan Samaria dan sampai ke ujung bumi.”

#### Waaaauuuuuuuuuuuuu..........inilah saatnya kami mau menanti-nantikan Roh Kudus itu, yang dijanjikan oleh Yesus itu.

Lebih berguna kalau Yesus pergi kepada Bapa, karena setelah itu Yesus akan mengutus Roh Kudus pada kami semua........waaauuuuuuuuu seperti apa Roh Kudus itu?

#### Apakah itu adalah Roh Kudus yang sama yang ada pada pribadi Daud, Simson, dan Musa..dan masih banyak lagi orang? Aku sudah tidak sabar menunggu kedatangan Roh Kudus itu, oleh karena itu aku akan ikut menunggu kedatangan Roh Kudus, di loteng Yerusalem........

Aku berjanji akan jadi saksi-Nya, menceritakan bagaimana aku telah mengalami perjumpaan pribadi dengan Dia, bagaimana Dia telah mengubah segenap hidupku, bagaimana Dia telah mati dan menebus hidupku dari hutang dosa, dan bagaimana Dia memberiku kuasa untuk menjadi
Министерство образования Пензенской области ГАПОУ ПО «Пензенский колледж информационных и промышленных технологий (ИТ-колледж)»

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по ООП

### \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_.

г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН на 2018-2019 учебный год Наименование дисциплины ОП.13 Web-технологии Наименование профессионального модуля, МДК, практики \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Код и наименование специальности 10.02.03 Информационная безопасность автоматизированных систем Курс 2 группа 17ИТ13 Преподаватель \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ФИО подпись Рассмотрен на заседании ЦМК профессиональных дисциплин по укрупненной группе специальностей 100000 Информационная безопасность Протокол № 1 от « 31 » 08 2018 г. Председатель \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ФИО подпись

Учебная нагрузка обучающихся (час)
яаньламискам	Обязательная аудиторная	Самостоятельная работа	Форма промежуточной аттестации
в том числе
Всего занятий	лекций, уроков и т.п.	практических и лабораторных работ	курсовых работ(проектов)
132	85	45	40	Не предусмотрено	47	Дифференцированный зачет 4 семестр
- • times. • times.
- • costs (if any). • costs (if any).
- • Support. • Support.
- • Support. • Support.
- • and Environmental Policies. • and Environmental Policies.

12.5 Local and National Suppliers; 12.5.1 It is imperative that buyers pay attention to the best deal conditions listed above.

12.6 Promotional Goods, Loyalty Points, Gifts, and Favours 12.6.1 Promotional goods are the property of the Club and should be treated as such.

12.7 Loyalty points; 12.7.1 Loyalty points are the property of the Club and should be treated as such.

12.8 Favours; 12.8.1 Members/Committee Members must not accept personal favours from suppliers; 12.8.2 Buyers may be required to justify their decisions to the Club Committee therefore they must retain all documentation relating to negotiations with suppliers.

12.9 Quotations; 12.9.1 Quotations should always be sought on all purchases.

12.10 Contracts; 12.10.1 A formal written contract will be required for the purchase or sale of goods, services or property where any of the following circumstances apply: 12.10.2 Any contract valued at £1000 or greater, either in terms of the amount to be paid or the likely costs of terminating the contract.
развития какого-либо процесса. Кроме того слайды позволяют управлять демонстрацией изображения с учетом дидактической целесообразности. Преподаватель может закрыть часть материала черной бумагой, куском картона, фанеры, а затем постепенно открывать, демонстрируя отдельные элементы цельного слайда. Объем информации и способ ее подачи на слайде должны обеспечивать правильность и быстроту ее восприятия. Из опыта установлено, что оптимальный объем цельновоспринимаемого текста может составлять от 15 до 40 слов размещенных в 10-12 строчках: При этом в академической лекции, раскрывающей теоретические положения, может демонстрироваться от 5 до 15 слайдов. Время демонстрации слайдов на одной лекции рекомендуется не превышать 30% от ее общей продолжительности. Следует помнить, что каждый слайд, кадр или их совокупность, используемые на занятии, оправданы, когда они способствуют достижению учебных целей, в не являются простой данью современным требованиям.

- 3.3 МЕТОДИКА ПРИМЕНЕНИЯ ДИНАМИЧЕСКИХ СРЕДСТВ НАГЛЯДНОСТИ

Средства динамической проекции по своим педагогическим характеристикам схожи с автоматизированными телевизионными установками. Главное их достоинство заключается в присущей им динамичности представления явлений и процессов. Причем динамика может быть представлена в любом объеме. Средствами кино и телевидения можно представить как отдельное явление, процесс, так и объект в целом и по частям увеличенном размере статично и в динамике. Продуманность сценария и текста обеспечивает четкость, ясность, лаконичность, убедительность демонстраций, возможность передать большой объем информации в сжатые сроки. Кино и телевидение позволяют интенсифицировать учебный процесс и обеспечить как раскрытие теоретических вопросов, так и решение практических задач. Основная трудность использования кино и телевидения заключается в частом отсутствии содержательных, строго отвечающих темам и учебным дисциплинам фильмов. Поэтому необходимо снимать учебные видеофильмы по сценариям кафедр, временных педагогических коллективов.

При создании учебных видеофильмов рекомендуется:

- - избегать увлечения только внешней эффективностью, повышать их учебную ценность, поучительность;

- располагать материал логично, полно, всесторонне и последова-тельно освещая тему; - не допускать чрезмерного количества разнородных мыслей, да-вать время усваивать и запоминать их.
АДМИНИСТРАЦИЯ КИРОВСКОГО СЕЛЬСОВЕТА ТОПЧИХИНСКОГО РАЙОНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ

## П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

12.02.2020 № 4 с. Переясловка

Об утверждении Политики информационной безопасности информационных систем персональных данных в Администрации Кировского сельсовета

В соответствии с Федеральными законами от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных», постановлением Правительства Российской Федерации от 17.11.2007 № 781 «Об утверждении Положения об обеспечении безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных», постановлением Администрации сельсовета от 12.02.2020 № 3 «Об утверждении Концепции информационной безопасности информационных систем персональных данных в Администрации Кировского сельсовета», руководствуясь Уставом муниципального образования Кировский сельсовет Топчихинского района Алтайского края, постановляю: 1. Утвердить прилагаемую Политику информационной безопасности информационных систем персональных данных в Администрации Кировского сельсовета.

- 2. Обнародовать настоящее постановление в установленном порядке и разместить на официальном сайте муниципального образования Топчихинский район.

3. Контроль за исполнением настоящего постановления оставляю за собой.

##### Глава Администрации сельсовета А.В. Попов
## LO I can answer how questions.

## Success Criteria

- • Remember How questions are asking in what way or for what reasons.
- • Read the text, then read it again.
- • Underline key words that help you understand what is going on in the story, what are the characters doing? Ask yourself ‘how do you know what is going on’?
- • Always take your evidence from the text.
- • Write your answer in full correct sentences using the word ‘because’ to support your reasons.

## Read the comprehension text and answer the following questions.

- 1. How did the idea for the gunpower plot materialise?
- 2. How did Thomas Wintour ask for help?
- 3. How did the Guy Fawkes make the choice to help the plotters?
- 4. How was Guy Fawkes found when he was arrested?
- 5. How did the soldiers try to get information from Guy Fawkes?
- 6. How is this event remembered throughout the United Kingdom today?
CHD, 202x 5

Ethics Approval (Non-Biological or Non-Medical manuscripts do not need to write Approval (Non-Biological or Non-Medical manuscripts do not need to write this part): Guidelines for ethical approval statements may differ based on the journal, a standard ethical approval statement will usually include:

- 1. Whether or not the study included human or animal subjects. In all cases, the ethical approval status of the work should be stated in the ethical approval statement.
- 2. The committee which approved the study.
- 3. The compliance documents. What policies, declarations, acts, etc.

4. Persistent identifier: reference or approval number. Include the registration ID/reference number if applicable. Conflicts of Interest: of Interest: Authors must declare all conflicts of interest. If there is no conflicts of interest, it should also be declared as in ex, please write “The authors declare that they have no conflicts of interest to report regarding the present study”. Supplementary Materials: Materials: Supplementary Materials should be uploaded separately on submission. The supplementary files will also be available to the referees as part of the peer-review process. Any file format is acceptable; however, we recommend that common, non-proprietary formats are used where possible. Supplementary materials should be clean, without tracked changes, highlights, comments or line numbers. Supplementary figures must be clear and readable, and we recommend a minimum resolution of 300 dpi, figure legends must be clear and accurate. Supplementary materials must be mentioned in the main text. materials must be mentioned in the main text. The citation format of Supplementary Figure, Table, Equation, etc., should start with a prefix S (i.e., Fig. S1, Eq. (S2), Table S1, etc.).

## References: Vancouver Referencing Style

Reference of a book:

Author AA. Title. Publisher Location: Publisher; Year.

- 1. Murray PR, Rosenthal KS, Kobayashi GS, Pfaller MA. Medical microbiology. 4th ed. St. Louis: Mosby; 2002.

Reference of a book (works in non-English languages):

Author AA. English Title. Publisher Location: Publisher; Year (In original language).

- 1. Zhou CH, Luo JC. Geo–Computing of high resolution satellite remote sensing images. China: Science Press; 2009. p. 1–3 (In Chinese).

Reference of a book chapter: Author AA. Chapter title. In: Authors. Title. Publisher Location: Publisher; Year. Page.

- 1. Meltzer PS, Kallioniemi A, Trent JM. Chromosome alterations in human solid tumors. In: Vogelstein B, Kinzler KW, editors. The genetic basis of human cancer. New York: McGraw-Hill; 2002. p. 93–113.
- - забезпечення системного психолого-педагогічного супроводу всіх учасників навчально-виховного процесу;
- - психологічна корекція педагогічної діяльності та професійної мотивації співробітників закладу;
- - оптимізація практичної психолого-педагогічної допомоги батькам;
- - психолого-педагогічна підтримка інтелектуальної, творчої обдарованості.

Адміністрація працює над створенням умов для використання інформаційно-комунікаційних технологій як у навчальному процесі, так і в управлінській діяльності. Пріоритетним завданням у новому навчальному році є підняття рівня комп’ютерної грамотності кожного вчителя та ефективне використання комп’ютерної техніки в навчально-виховному процесі. Я беру на себе сміливість стверджувати, що в школі створені умови для учнів, які бажають вчитись, які мають мотивацію до навчання. Але рівень знань учнів та бажання вчитися останнім часом знизились, особливо це стосується учнів 7-11 класів. Висловлюю щиру подяку за співпрацю всім: учителям — за творчість, за любов до своєї професії, батькам, спонсорам та благодійникам — за розуміння, підтримку і сподіваюсь на подальшу плідну співпрацю, технічному персоналу за їх щоденну працю, за чистоту в навчальному закладі та на території школи.
## Муниципальное образование «Октябрьское сельское поселение»

######## Совет Октябрьского сельского поселения

## РЕШЕНИЕ № 115

с. Октябрьское 23.06.2020 38 -ое собрание 4-го созыва

О назначении дополнительных выборов депутатов Совета Октябрьского сельского поселения 4-го созыва Томского района

В связи с досрочным прекращением полномочий депутатов Совета Октябрьского сельского поселения, в соответствии со статьей 10, пунктом 9 статьи 71 Федерального закона от 12 июня 2002 года № 67-ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации», пунктом 1 статьи 6, пунктом 2 статьи 74 Закона Томской области от 14 февраля 2005 года №29-ОЗ «О муниципальных выборах в Томской области», руководствуясь статьей 8 Устава муниципального образования «Октябрьское сельское поселение», утвержденного решением Совета Октябрьского сельского поселения 21 апреля 2015 года № 92,

### Совет Октябрьского сельского поселения РЕШИЛ:

- 1. Назначить дополнительные выборы депутатов Совета Октябрьского сельского поселения 4-го созыва на 13 сентября 2020 года.
- 2. Выборы депутатов Совета Октябрьского сельского поселения 4-го созыва провести в границах избирательного округа, утвержденного решением Совета Октябрьского сельского поселения от 27.04.2017 № 143 «Об утверждении схемы избирательного округа муниципального образования «Октябрьское сельское поселение» для проведения выборов депутатов Совета Октябрьского сельского поселения Томского района Томской области».
- 3. Направить настоящее решение в Управление Министерства юстиции Российской Федерации по Томской области, Управление Роскомнадзора по Томской области, Избирательную комиссию Томской области, Территориальную избирательную комиссию Томского района.
- 4. Направить настоящее решение для опубликования в официальном издании Информационный бюллетень Октябрьского сельского поселения не позднее чем через пять дней со дня его принятия, разместить на официальном сайте муниципального образования «Октябрьское сельское поселение» в информационно- телекоммуникационной сети «Интернет» (http://www.oktsp.ru).
- 5. Настоящее решение вступает в силу после дня его официального опубликования.
- 6. Контроль за исполнением настоящего решения возложить на Председателя Совета Октябрьского сельского поселения Я.С. Фатееву.

Председатель Совета Октябрьского сельского поселения Я.С. Фатеева