ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Приложение к Регламенту осуществления отдельных полномочий города Москвы по согласованию мест размещения ярмарок выходного дня и проведению мониторинга их работы

## Результаты проведения мониторинга соблюдения требований по организации ярмарки выходного дня

### административный округ, район, адрес расположения ярмарки

Дата и время проведения мониторинга: \_\_\_ \_\_\_ 20\_\_ года, \_\_ часов

1.	Расположение мест для продажи товаров	Соответствует	Количество мест не по плану
2.	Количество мест для продажи товаров	По плану	По факту

3.	Товары, продажа которых на ярмарках выходного дня запрещена	Отсутствуют	Присутствуют (отметить в приложении)
4.	Наличие стандартного торгово - технологического оборудования:	В наличии	Отсутствует
Прилавки
Весы
Холодильники
5.	Наличие биотуалетов	По плану	По факту (только в рабочем состоянии)

Санитарное состояние ярмарки	Удовлетворительное	Неудовлетворительное
Площадка ярмарки	Чистая	Требует уборки
Мусор и биологические отходы	Вывезены или будут вывезены до конца дня	Не вывезены
7.	Общие итоги	Замечания отсутствуют	Замечания имеются

Депутаты Совета депутатов муниципального округа Бескудниковский : \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (подпись) (ФИО) \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (подпись) (ФИО) \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (подпись) (ФИО)
9. При этом обоснованным является учет отягчающих и смягчающих обстоятельств совершения соответствующего нарушения требований законодательства о противодействии коррупции. 10. Практика применения взысканий показывает, что в отдельных случаях впервые совершенных несущественных проступков, обзор которых приведен в приложении №3, и при отсутствии отягчающих обстоятельств, взыскания не применялись. 11. Одновременно при принятии решения о применении к служащему взыскания учитывались характеристика служащего, которая о нем давалась его непосредственным руководителем. 12. Практическая реализация положений законодательства, касающегося привлечения к ответственности за коррупционные правонарушения, свидетельствует, что в качестве смягчающих рассматривались следующие обстоятельства : а) совершение служащим нарушения требований законодательства о противодействии коррупции впервые; б) безукоризненное соблюдение служащим в отчетном периоде других ограничений, запретов, требований, исполнение обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции; в) добровольное сообщение о совершенном нарушении требований законодательства о противодействии коррупции в подразделение по профилактике коррупционных и иных правонарушений до начала проверки, предусмотренной Указом Президента Российской Федерации от 21 сентября 2009 г. № 1065;

- г) содействие проверяемого осуществляемым в ходе проверки мероприятиям, направленным на всестороннее изучение предмета проверки.

13. Наличие обстоятельства, указанного в подпункте «б» пункта 1 2, рекомендуется определять путем получения у непосредственного руководителя служащего характеризующих его данных. 14. Наряду с обозначенными смягчающими обстоятельствами встречаются иные обстоятельства, которые учитываются при принятии решения о привлечении служащего к ответственности. 15. При наличии смягчающих обстоятельств, как правило, применялось взыскание, предшествующее по степени строгости взысканию, которое было бы применено в случае совершения такого нарушения в отсутствие смягчающих обстоятельств. 16. Проведенный анализ выявил, что к отягчающим обстоятельствам были отнесены только следующие : а) представление в ходе проверки недостоверных и противоречивых объяснений, совершение иных действий, направленных на затруднение хода проверки; б) одновременное нарушение двух и более требований законодательства о противодействии коррупции; в) наличие неснятого дисциплинарного взыскания;
This form must be completed by MBE subcontractor

######## ATTACHMENT D5 Minority Business Enterprise Participation Subcontractor Paid/Unpaid MBE Invoice Report

Report#: ____ Reporting Period (Month/Year): ________________ th Report is due by the 10 of the month following the month the services were performed.	Contract # Contracting Unit: MBESubcontract Amount: Project Begin Date: Project End Date: Services Provided:

MBESubcontractor Name:
MDOTCertification #:
Contact Person: Email:
Address:
City: Baltimore	State:	ZIP:
Phone:	FAX:
Subcontractor Services Provided:
List all payments received from Prime Contractor during reporting period indicated above. Invoice Amt Date 1. 2. 3. Total Dollars Paid: $_________________________	List dates and amounts of any unpaid invoices over 30 days old. Invoice Amt Date 1. 2. 3. Total Dollars Unpaid: $_________________________
Prime Contractor: Contact Person:

**Return one copy of this form to the following address (electronic copy with signature &date is preferred):

___________________________Contract Monitor ____________________________Contracting Unit Department of Health and Mental Hygiene ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

Signature:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Date:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (Required)

66
отведенных на реализацию соответствующей образовательной программы. Объем учебных часов профессионального компонента определяется учреждением образования на основании учебного плана учреждения образования по специальности (специальностям), разработанного на основе примерного учебного плана по специальности (примерных учебных планов по специальностям) и утвержденного в установленном порядке. Исходя из объема учебных часов профессионального компонента и общего объема учебных часов, отведенных на реализацию соответствующей образовательной программы, определяется соотношение объема учебных часов профессионального компонента к общему объему учебных часов на реализацию соответствующей образовательной программы в процентах. 3. В состав средств, затраченных государством на подготовку специалиста, рабочего, служащего, включаются фактические расходы учреждений образования, отражаемые по функциональной классификации расходов бюджета по видам и функциональной классификации расходов бюджета по параграфам, устанавливаемым Министерством финансов, за исключением текущих фактических расходов по обеспечению мер социальной защиты обучающихся, отражаемых по устанавливаемым Министерством финансов элементам расходов экономической классификации расходов бюджета: 1 30 03 04 Прочие трансферты населению и 1 10 03 04 Продукты питания, осуществляемых в соответствии с законодательством за счет средств бюджета. В учреждениях образования, организациях в состав средств, затраченных государством на подготовку научного работника высшей квалификации, включаются фактические расходы, отражаемые по параграфу 054 функциональной классификации расходов бюджета по параграфам в соответствии с механизмом и формами предоставления средств республиканского бюджета, предусмотренных на научную и научно - техническую деятельность, утверждаемых Министерством финансов, Национальной академией наук Беларуси и Государственным комитетом по науке и технологиям.

- 4. В состав фактических расходов на подготовку специалиста, рабочего, служащего включаются расходы по следующим подстатьям и элементам расходов экономической классификации расходов бюджета, устанавливаемых Министерством финансов:

1 10 01 00 Заработная плата рабочих и служащих; 1 10 02 00 Взносы (отчисления) на социальное страхование; 1 10 03 03 Мягкий инвентарь и обмундирование;
#### CERTIFICATION

I, Victoria L. Kleiner, Municipal Clerk of the Town of Phillipsburg, County of Warren, State of New Jersey, do hereby certify the foregoing to be a true and exact copy of a resolution duly authorized by the Town Council on this 7th day of February, 2017.

##### Victoria L. Kleiner, Municipal Clerk
выпускника возникает обязанность возместить в республиканский бюджет средства, затраченные государством на его подготовку. В случае возникновения академической задолженности повторное прохождение текущей и итоговой аттестации Обучающимся осуществляется за дополнительную оплату данной услуги в соответствии с законодательством.

- 4. Права и обязанности сторон.

4.1. Учреждение высшего образования имеет право: определять самостоятельно формы, методы и способы осуществления образовательного процесса ; 4.2. Учреждение высшего образования обязуется: зачислить Обучающегося для получения образования приказом ректора Учреждения высшего образования и обеспечить его подготовку по специальности (направлению специальности, специализации ), указанной(ым) в пункте 1 настоящего договора, на русском и (или) белорусском языке ; произвести и утвердить расчет стоимости обучения на основании сводной бюджетной сметы расходов учреждения высшего образования и планового среднегодового контингента обучающихся на текущий финансовый год в расчете на одного обучающегося с учетом срока получения образования; обеспечить материально - техническое обеспечение образовательного процесса в соответствии с установленными санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами; обеспечить, по возможности, иногороднего Обучающегося местом в общежитии. При этом плата за пользование жилым помещением в общежитии и коммунальные услуги не входит в стоимость обучения и осуществляется отдельно на основании договора найма жилого помещения в общежитии (иного документа, определенного сторонами); предоставить Обучающемуся по его заявлению отпуск в порядке, определенном законодательством; выплачивать ежемесячно Обучающемуся в дневной форме получения образования стипендию в соответствии с законодательством ; выдать Обучающемуся, освоившему содержание образовательной программы высшего образования, диплом о высшем образовании. По выбору иностранного гражданина диплом может быть выдан на русском и одном из иностранных языков \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_; (английском, французском, испанском) выдать Обучающемуся, в случае досрочного прекращения образовательных отношений, справку об обучении; предоставить место работы путем распределения в соответствии с полученной специальностью (направлением специальности, специализацией) и присвоенной квалификацией .
## HARMONOGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH wZespole Szkół wStargardzie

DZIEŃ TYGODNIA	GODZINA ZAJĘĆ	NAZWA ZAJĘĆ	NAUCZYCIEL PROWADZĄCY	SALA
PONIEDZIAŁEK	8.50-10.30	Język polski dla uczniów z Ukrainy kl. I-III	Agnieszka Wnęk	5
11.40-12.40	Zajęcia rewalidacyjne (1a)	Małgorzata Spodniewska	24
12.30-13.30	Zajęcia rewalidacyjne (3a)	Małgorzata Spodniewska	24
12.40-13.25	Zajęcia korekcyjno -kompensacyjne (1a, 2a)	Emilia Baryłka	23
12.40-13.25	Zajęcia kształtujące kompe tencje emocjonalno- społeczne (1b, 3a, 5b, 6b, OSM)	Marta Szewc	26
13.35-14.20	Zajęcia kształtujące kompetencje emocjonalno - społeczne (1a, 2a, 4a, 5a, 6b, OSM)	Marta Szewc	26
13.35-14.20	Język polski dla uczniów z Ukrainy kl. I -III	Agnieszka Wnęk	6
13.35-14.20	Zajęcia wyrównawcze z j. polskiego (PPP - 4OSM, 5OSM)	Agnieszka Iżewska	19
13.35-14.35	PROMYK- zajęcia z matematyki przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty kl. 8a	Katarzyna Stalinger	14
14.25-15.25	PROMYK- zajęcia z matematyki przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty kl. 8b	Katarzyna Stalinger	14
14.25-15.55	Język polski dla uczniów z Ukrainy kl. VI -VIII	Agnieszka Iżewska	19
14.35-15.10	Zajęcia wyrównawcze i rozwijające z geografii	Dorota Dolata	21
16.05-17.35	Język polski dla uczniów z Ukrainy kl. IV -VI	Joanna Bochenek	18

WTOREK	7.25-7.55	Zajęcia rewalidacyjne (1b)	Katarzyna Dudek	8
8.00-8.45	Język polski dla uczniów z Ukrainy kl. I -III	Agnieszka Wnęk	4
WTOREK	WTOREK	12.40-14.10	Język polski dla uczniów z Ukrainy kl. I-III	Agnieszka Wnęk	21/16
УЛЬЯНОВСКАЯ ГОРОДСКАЯ ДУМА

ПОСТАНОВЛЕНИЕ 10.11.2017 161

## О согласовании документов о присвоении почётного звания Ульяновской области « Заслуженный работник культуры Ульяновской области» Самарёву В.М.

В соответствии с частью 3 статьи 4 Закона Ульяновской области от 05.05.2011 №73 - ЗО «О наградах Ульяновской области», рассмотрев обращение Министерства искусства и культурной политики Ульяновской области от 27.10.2017 №73 - ИОГВ -04- 01/2567 исх., Ульяновская Городская Дума ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Согласовать документы о присвоении почётного звания Ульяновской области « Заслуженный работник культуры Ульяновской области» Самарёву Владимиру Михайловичу - артисту - вокалисту (солисту) отдела творческого планирования, музыкального лектория областного государственного автономного учреждения культуры «Ленинский мемориал».

- 2. Направить настоящее постановление в Правительство Ульяновской области.

## Глава города Ульяновска С . С . Панчин
## Конкурс чел. на место Конкурс чел. на место в год, предшествующий приему:

5-04-0215-04 Искусство эстрады (инструментальная музыка ) Квалификация: Артист. Руководитель творческого коллектива. Учитель На основе ОБО - 4 года (3 года 10 месяцев) (д/ф - бюджет) вступительное Форма вступительного испытания: вступительного испытания: испытание по специальности

## Конкурс чел. на место Конкурс чел. на место в год, предшествующий приему:

5-04-0215-04 Искусство эстрады (пение) Квалификация: Артист. Руководитель творческого коллектива. Учитель На основе ОБО - 4 года (3 года 10 месяцев) (д/ф - бюджет) вступительное Форма вступительного испытания: вступительного испытания: испытание по специальности

## Конкурс чел. на место Конкурс чел. на место в год, предшествующий приему:

5-04-0215-05 Вокальное исполнительство Квалификация: Артист. Руководитель вокальной студии. Учитель На основе ОСО - 3 года ( 2 года 10 месяцев) (д/ф - бюджет) вступительное Форма вступительного испытания: вступительного испытания: испытание по специальности

## Конкурс чел. на место Конкурс чел. на место в год, предшествующий приему:

5-04-0215-06 Хоровое исполнительство (академический хор ) Квалификация: Артист. Руководитель творческого коллектива. Учитель На основе ОБО - 4 года (3 года 10 месяцев) (д/ф - бюджет) вступительное Форма вступительного испытания: вступительного испытания: испытание по специальности

## Конкурс чел. на место Конкурс чел. на место в год, предшествующий приему:

5-04-0215-06 Хоровое исполнительство (народный хор) Квалификация: Артист. Руководитель творческого коллектива. Учитель На основе ОБО - 4 года (3 года 10 месяцев) (д/ф - бюджет) вступительное Форма вступительного испытания: вступительного испытания: испытание по специальности

## Конкурс чел. на место Конкурс чел. на место в год, предшествующий приему:

5-04-0215-08 Хореографическое искусство (народный танец)
65

onun onun iqt ısadı ə sa sını təş kil olmag yo ı ə hat ə olunur. [27]. H ə yat s ə viy ə s ın yüks ə ldilm ə si yo ı pr aktiki m ə gs ə d deyil h ə mç ın elmi ə sasla ha zırl a nmış kompleks t ə dbir v ə uyğun üsu ilə h ə l olunur. Ölk ə miz iqt ısadı idar ə etm ə t ə crüb ə sind ə v ə formala şmış m ey v ə şə rait ç ə rçiv ə sind ə a yrı -a yrı tə dbir v ə yo ın ə saslanma sı Elmi t ə crüb ə v ə uyğun p erspektiv hipotezin t ə dgigi il ə mümkündür. Ölk ə miz əhalı s ın h ə yat s ə viy ə sini onun iqt ısadı yatin reala şm a mexanizmi olaraq müxt ə lif ara şdırm a v ə s ə m ə r ə bax ımınd an ə sasla nır. Tə bi ki, ümumi iqt ısadı yola yana şı konkret t ə klif d ə öz ə ksini ta pır. Əhalı nin h ə yat s ə viy ə sin ə istehlak yolu il ə t ə sir, bütövlükd ə iqt ısadı ink iş a fın s ə m ə r ə si kimi bax ılm agla ümumil əşir. Hə yat s ə viy ə s ın yüks ə ldilm ə sind ə istehsal v ə g ə lirin yüks ə ldilm ə si aspekti ə n ə n ə vi bax ış olmagla n ə z ə ri bax ımd an a rtım və sosyal ink iş af yolu olaraq t əş kil olunub, müxt ə lif sah ə si v ə ə razi nisb ə tini t ə kmil əşdirmə k yo ı ə sasla ndırılır. H ə yat s ə viy ə s ın yüks ə ldilm ə s ın t ə krar istehsal v ə t əş kilati amil olaraq iqt ısadı struktura il ə uyğun tə snifatla şdırm ag o. Bel ə ki, istehsal bölgü, monitar v ə sosyal mühafiz ə amii olaraq onun t ə dgigin ə bax ılm a sını tövsi y ə ed ə n praktik i işçi və iqt ısadıçı ami daha real iqt ısadı yata ba ğlıdır. İ stehsal amili olaraq ə m ə k hagin a rtırılm a sı, s ahibka rlı g f ə aliy ə tind ə n g ə l ə n g ə lir v ə istehlak h ə cm ın ge nişlə nm ə si, h ə mç ın bazara çı x ış im ka nını a rtırm agla istehlak baza rın a çı x ışın fə al ığını a rtırm ag meyli ə sas götürülür. Istehsa lı b azar t ə l ə bin ə uyğun t əş kili il ə ə ld ə olunma sı xüsusi v ə saitin f ə rdi g ə liri v ə höküm ə t g ə lir ın a rtırılm a sın a a tıl an ad ım təş kil edir. [27] H ə yat s ə viy ə s ın yüks ə ldilm ə si alternativ yo il ə oldugda onun kompleks t ə dbir il ə reala şm a sı d aha s ə m ə r ə li variant kimi g ə bul olunur. Çünki h ə yat s ə viy ə s ın orta statistik göst ə rici il ə reala şm a sı d aha s ə m ə r ə li variant kimi g ə bul olunur. H ə yat s ə viy ə si orta statistik göst ə rici il ə t ə svir o lunduğu k imi bir sır a dinamik v ə f ə rdi göst ə ricil ə d ə ba ğlıdır. Ona gör ə d ə onun t ə kamül sınd a h ə r bir ail ə nin v ə onun t ə rkibind ə f ə rgin gaza ncı, hə yat t ə rzi h ə mç ın , istehlak davra nışı ilə ölçılır. Ona gör ə
Номер	Обозначение поля	Наименование поля	Тип данных	Размерность	Обязательность	Примечание
2.12	PayerFIO	ФИО плательщика	string	100	- // -
2.13	TypeRec	Тип записи	byte	*	Аналогично, как и для начислений
2.14	Comment	Комментарий	string	1000
3	Перечисления	list	*
DataType	Тип данных (3 - перечисления)
3.1	BuhId	Уникальный код записи в Бухучете (ином ПО)	long	*
3.2	BuhModifyDate	Дата изменения записи в бухучете (ином ПО)	datetime	*	Формат ДД.ММ.ГГГГ ЧЧ.ММ.СС
3.3	PaymentType	Вид платежа	byte	Аналогично, как и для начислений
3.4	ISct	Раздел	byte	2	*	- // -
3.5	ISSct	Подраздел	byte	2	*	- // -
3.6	TransferDate	Дата перечисления в бюджет	date	*	Формат ДД.ММ.ГГГГ
3.7	PaymentNumber	№платежного документа	string	16	*
3.8	DocumentDate	Дата платежного документа	date	*	Формат ДД.ММ.ГГГГ
3.9	Currency	Код валюты	int	3	*
3.10	CurrencySum	Сумма в валюте	decimal	12.2	*	В качестве разделителя запятая
3.11	TypeRec	Тип записи	byte	*	Аналогично, как и для начислений
3.12	Comment	Комментарий	string	1000

Пример структуры файла см. ниже.
6- cı sualda respondentlə r könüllü qeyri- h əyat sığorta xidmətinin hansı formalarından istifadə etdikl ərini qeyd etmişlər. Onların 46,8 % hissə si avton ə qliyyat vasit ə l ərinin sığortası, 26,1 %hissə si əmlak sığortası, 23,4 %sə yah ə t sığortası, 13,5 %yük sığortası xidmə tind ə n istifad ə etdikl ərini bildirmişlə r. 15,3 % respondent heç birind ə n istifad ə etm ə diyini, 0,9 % respondent is ə H ə yat sığortasından istifadə etdiyini bildirmişdir.

Qrafik Qrafik 7. Respondentl ə rin t ətbiqinin artırılmasını düşündükləri sığorta xidmə tl ə r Bu sualımızda respondentlə rin 37,8 % hiss əsi ümumi sığorta formasının, 27 %hiss əsi yanğın tə hlük əsizliyi sığorta formasının, 16,2 %hissə si m ə suliyy ət sığorta formasının, 40,5 %hissə şəxsi sığorta formasının, 27,9 %hissə is ə z ə man ət sığortası formasının tətbiqinin artırılmasını istədiyini bildirmişdir.
## Stanhope Primary School

## Privacy Notice (How we use information)

### The categories of information that we collect, hold and/or share include:

- • information (such as name, unique pupil number and address, emergency contact information) • information (such as name, unique pupil number and address, emergency contact information)
- • (such as free school meal eligibility, Pupil Premium Information) • (such as free school meal eligibility, Pupil Premium Information)
- • Categories (such as Ethnicity, Language, Nationality, Country of birth &Religion) • Categories (such as Ethnicity, Language, Nationality, Country of birth &Religion)
- • information (such as sessions attended, number of absences and absence reasons) • information (such as sessions attended, number of absences and absence reasons)
- • information • information
- • medical information (Special Category Data) • medical information (Special Category Data)
- • Educational Needs information • Educational Needs information
- • and Behavioural information. • and Behavioural information.
- • Information (such as dinner money transactions, trip transactions) • Information (such as dinner money transactions, trip transactions)

### Why we collect and use this information

Weuse the data:

- • support pupil learning • support pupil learning
- • monitor and report on pupil progress • monitor and report on pupil progress
- • provide appropriate pastoral care • provide appropriate pastoral care
- • assess the quality of our services • assess the quality of our services
- • comply with the law regarding data sharing • comply with the law regarding data sharing
- • audits • audits
- • provide a rewards structure • provide a rewards structure
- • track how well the school is performing as a whole • track how well the school is performing as a whole

### The lawful basis on which we use this information

Wecollect and use information under the Data Protection Act 2018 and EU General Data Protection Regulation ( GDPR ) Article 6, and Article 9 from 25 May 2018. th

Special category data from article 9 is processed under condition (a) the data subject has given explicit consent to the processing of those personal data for one or more specified purpose, except where Union of Member State law provides that the prohibition referred to in paragraph 1 may not be lifted by the data subject.

## Collecting information

Whilst the majority of information you provide to us is mandatory, some of it is provided to us on a voluntary basis. In order to comply with the General Data Protection Regulation, we will inform you whether you are required to provide certain information to us or if you have a choice in this. This will be via the information sheet that you are requested to complete upon your child's entry to the school.
18. Baba yev İ. A. La yihələrin id a rə edilməsinin metodolo¬giy a sı. B a kı: Elm, 2003, 300 s. 19. Hüseynova A.D. Elmi İnnov asiyala r Mərkəzinin infor masiya ehtiyyatla rının topl anma sı üzrə fə a liyyəti 'Ölkə iqtis adiyya tının inkiş a fınd a elmi innovasiya nın rolu» III Beynəlx alq elmi-praktiki konfra nsın m aterialla rı. Ba kı: Elm, 2009, s. 8 -10. 20. Hüseynova A .D. İnform asiya fə a liyyətinin iqtis adi mahiy yəti // AMEA Xəbərləri. İqtis adiyyat seriya sı, 2010, №3, s. 133 -138.

### İngilis dilində n t ə rcüm ə l ə r

21. Bronwyn H. Hall, Francesca Lotti, Jacques Mairesse - E vıd ence On The İ mpact Of RndD & Ict Investment On Innova tıon And Productivity in Italian Firms - Cambridge, Ma 2012 22. Abraham L. Wickelgren - İ nnovation, Market Structure and the Holdup Proble m: İ nvestme nt İ ncentives and Coordination 23. Mariana Mazzucato, Caetano C. R. Penna - Mıssıon - Orı ente d Fın ance For İ nnovation - London 2015 24. Bronwyn H. Hall, Josh Lerner - The Financing Of R&D A nd İ nnovation - Cambridge, Ma 2009 25. Supp orting İ nvestment in Knowledge Capital, Growth and İ nnovation - OECD Multilingual Summaries 2013

### Saytlar

26. http://stat.gov.az/ 27. http://www.investopedia.com/terms/r/returnoninvestment.asp?optm=sa\_v2 28. http://www.incrementalinnovation.com/innovation-management- development/rd-to-innovation 29. http://m.forbes.ru/article.php?id=60070 30. http://www.km.ru/biznes-i-finansy/biznes-i-finansy/innovatsii/16014 31. http://constructorus.ru/finansy/chto-takoe-startap.html 32.https://az.wikibooks.org/wiki/Milli\_innovasiya\_siste minin\_təşkili\_və\_id a rə \_e dilməsi:\_Dərs\_vəs aiti

81
R.b.	POZICIJA PLANA	PREDMET NABAVE	EVIDENCIJSKI BROJ NABAVE	BROJČANA OZNAKA PREDMETA NABAVE IZ JEDINSTVENOG RJEČNIKA JAVNE NABAVE (CPV)	PROCIJENJENA VRIJEDNOST (BEZ PDV-A)	VRSTA POSTUPKA JAVNE NABAVE	UGOVOROJAVNOJ NABAVI/ OVIRNI SPORAZUM	PLANIRANI POČETAK POSTUPKA	PLANIRANO TRAJANJE UGOVORA ILI OS	NAPOMENA
2.	322311	ELEKTRIČNA ENERGIJA- OPSKRBA	2/EV-J	09310000-5	189.343,00	JEDNOSTAVNA NABAVA	OKVIRNI SPORAZUM	1 GODINA	ZA POTREBE SVA 4 KORISNIKA * I ŠPORTSKE DVORANE

## *Prehrambeno- tehnološka škola, Agronomska škola, Veterinarska škola i XII. gimnazija