ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю» від 23.03.2005 р. № 178, на виконання Національної доктрини розвитку освіти (п. 3), наказу Міністерства освіти і науки України від 28.01.2005 р. № 55 «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладів», керівник має щороку звітувати про свою діяльність на загальних зборах педагогічного колективу, батьківського комітету та ради школи, громадськості. Таке звітування має на меті подальше утвердження відкритої і демократичної державно - громадської системи управління освіти, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності в школі, що базується на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації. В своєму звіті я намагатимуся охопити основні напрямки своєї діяльності, звернути увагу на створення в школі належних умов для забезпечення рівного доступу для здобуття якісної освіти, тому що з 1 вересня ми почали працювати в новій українській школі, головна мета якої – створити таку школу, у якій буде приємно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, а й вміння застосовувати їх у житті. Тому наше з вами завдання – створити таку нову школу, до якої приємно ходити учням. У ній - прислухаються до їхньої думки, вчать критично мислити, не боятись висловлювати власну думку та бути відповідальними громадянами. Дух школи, її кращі традиції і здобутки визначають педагогічні колективи і їх виховання. Провідною фігурою у реалізації завдань, безперечно виступає вчитель, який зобов’язаний втілювати в життя всі ідеї, забезпечувати єдність виховання і навчання - основного принципу школи. Відразу ж хочу відзначити, що робота директора і колективу нероздільні і в чомусь директор н аправляє колектив, а ще частіше саме колектив змушує директора робити ті, чи інші дії. Тому, доповідаючи про свою роботу, я весь час буду опиратись на роботу колективу, а які питання будуть невисвітлені - прошу мене відкоригувати у своїх виступах. Педагогічний колектив школи в поточному навчальному році проводив послідовну і цілеспрямовану роботу по виконанню завдань, визначених
ПК 2.2. Организо- вывать деятель- ность сотрудни- ков службы пита- ния в соответ- ствии с текущими планами и стан- дартами гости- ницы.	75% правильных от- ветов Оценка процесса Оценка результатов	Тестирование Собеседование Экзамен
Экспертное наблю- дение Оценка процесса Оценка результатов	Лабораторная работа Ролевая игра Ситуационная задача Практическая работа
Экспертное наблю- дение	Практическая работа Виды работ на практике
ПК 2.3. Контроли- ровать текущую деятельность со- трудников службы питания для поддержания требуемого уровня качества обслуживания гостей.	75% правильных от- ветов Оценка процесса Оценка результатов	Тестирование Собеседование Экзамен
Экспертное наблю- дение Оценка процесса Оценка результатов	Лабораторная работа Ролевая игра Ситуационная задача Практическая работа
ПК 2.3. Контроли- ровать текущую деятельность со- трудников службы питания для поддержания требуемого уровня качества обслуживания гостей. обслуживания гостей.	Экспертное наблю- дение	Практическая работа Виды работ на практике
L’étendard de la Sounna et tu Tawhîd, le Moûjadid, le Moujâhid Muhammad Ibn ‘Abd Al-Wahhâb
Vendi/zonat e zbatimit

II PËRSHKRIMI I PROJEKTIT (Maks. 5 faqe)

2.1. Sfondi i rëndësisë së projektit dhe problemet kryesore që projekti juaj kërkon të trajtojë në kontekstin tematik në nivel vendor.

2.2. Qëllimet (qëllimet e përgjithshme dhe objektivat specifike)

2.3. Rezultatet e pritshme

2.4. Lidhja e qëllimeve të projektit me objektivat dhe prioritetet e projektit SMART Balkans

2.5. Përshtatshmëria dhe relevanca e projektit me nevojat dhe kufizimet e rajonit të synuar (ju lutemi përmendni çdo konsultim me palët e interesuara që është zhvilluar gjatë përgatitjes së këtij propozimi)

2.6. Grupet e synuara dhe përfituesit përfundimtarë, nevojat dhe kufizimet e tyre
#### Statii de pompare apa cu multiple avantaje pentru client

In conditiile unor consumuri variabile, statia de pompare este prevazuta cu convertizor de frecventa, ce moduleaza frecventa motorului electric, pompa mentinand presiunea necesara instalatiei de irigat constanta, si pompand debitul consumat. In aceasta situatie instalatia optimizeaza functionarea, reducand la minim consumul de energie. Grupurile de pompare pot fi echipate inclusiv cu softstarter, aferent pompei de rezerva, in conditiile utilizarii generatoarelor de curent. Acesta faciliteaza pornirea, prin reducerea curentului de pornire, si implicit reduce capacitatea generatorului. In parteneriat cu Master Metal Serv, avem capacitatea de a integra statiile de pompare in containere modulare, executate din panouri tip sandwish, in vederea facilitarii transportului, montajului si securitatii la locatie. Grupurile si statiile de pompare propuse se regasesc pe situl companiei Master Engineering, www.solutiipomparefluide.ro sau la un email distanta trimis pe adresa office@master-eng.ro Contact SC MASTER ENGINEERING SRL:Date de identificare: CUI: RO 30508427; Nr. inreg. la R.C.:J40/8898/2012, Hala de productie: Bucuresti, Bdul Metalurgiei, Nr. 78, Sector 4, RO- 041836, Adresa de e-mail: office@master-eng.ro , Telefon de contact: 031- 425-24-95; 0742-828-049

## Tuneluri și mașini de ambalat cu folie termocontractoare meatmilk 27 august 2020

Vă propunem cu titlu strict informativ câteva soluții de ambalare care utilizează folii termocontractoare. Mașinile sunt recomandate procesatorilor din industria alimentară, mai ales celor din sectorul de procesare al cărnii, dar și celorlalte industrii.
The third program model was a game night. We knew a game night would be easy to implement in person but because games are usually interactive for multiple players, game night in the virtual realm was the hardest for us to conceptualize technically. So we decided not to play a game, per se, but to look at the history and art of games. Our beverage partner was a local ginger beer brewer who embraces a very playful aesthetic in its branding. We also liked the idea that ginger beer is not quite what it seems and it can be mixed in a lot of ways. Cocktail and mocktail recipes were posted on our website in advance with instructions at curbside pick-up at the brewery for participants. Our program partner was a local board game cafe. One of their staff explored the history and artistry of card games and then their game master talked about designing new card games using one he had recently launched on GoFundMe as a reference. The program was complemented by our assistant curator, who gave a short presentation about game-related or game-inspired art in our collection as well as virtual puzzles and a word search related to our collection that we posted online ahead of time. All of the program elements from this virtual game night fit into the basic functions of Zoom but ultimately we decided this program type would best be suited to in person programming later on and offered the first in person game night once we were allowed to reopen in the fall. The fourth and final program model we tried for Third Thursdays was a bring your own craft night. We at the museum collecte and integrate craft into our galleries as a matter of course. Western North Carolina is a historical and contemporary hub of crafts in a variety of media and most museum staff are crafters or artists of some kind. The idea behind this program was akin to craft in public events so while the program was underway, participants were invited to work on their own craft at home to share at the end of the program. Our featured craft for this first program was knitting. Inspired by countless stitch nights with friends, we started the program with a virtual wine tasting with a local craft vintner who had prepared kits for participants to pick up before the program. We also partnered
Instruction to Tenderers – Restricted/ Negotiated/ Competitive Dialogue Procedure for Works Contractors

OR (if the Candidate is an individual)

Signed, sealed and delivered by:
Name of Candidate
Signature of Candidate
Affix personal seal
In the presence of
Signature of witness
Name of witness
Witness’s occupation
Witness’s address

OR

Signed by
Name of Candidate
Signature of Candidate
In the presence of
Name of witness
Signature of witness
Witness’s occupation
Witness’s address

42

ITT-W1a v1.1 04/07/2016
- 2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисци- плинарных курсов (МДК)	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, внеаудиторная (самостоя- тельная) учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)	Объем часов
1	2	3
Раздел 1. Планирование, организация и контролирование деятельности сотрудников и потребностей службы питания в материальных ресурсах и персонале.	136
МДК.02.01 Организация и контроль текущей деятельности сотрудников службы питания.	136
Тема 1.1. Особенности организации работы службы питания гостиничного комплекса.	Содержание	48
1. Цели и задачи обслуживания. Основные правила и нормы.	4
2. Различные формы и методы предоставления услуг питания в гостинице.	8
3.Требования к услугам службы питания.	8
4. Особенности обслуживания организаций разных типов и классов службы питания.	8
5. Требования к персоналу и методика определения численности персонала организаций службы питания гостинич- ного комплекса.	8
6. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии, противопожарной защиты и личной гигиены.	4
7. Внутрифирменные стандарты обслуживания гостей.	4
8. Деловое общение. Этика и этикет.	4
Тематика практических занятий и лабораторных работ	4
1.Определение численности работников, занятых обслуживанием, в соответствии с заказом и установленными нор- мативами.	2
2.Планирование потребностей в персонале с учетом особенностей работы организаций службы питания.	2
Тема 1.2. Особенности подготовки и технологий организации об- служивания в организациях службы питания.	Содержание	34
1.Требования к торговым и производственным помещениям организаций службы питания;	4
2. Материально-техническое оснащение торговой деятельности организаций службы питания.	6
3. Методика определения потребностей службы питания в материальных ресурсах и персонале.	6
4. Нормы оснащения, правила хранения и учета материальных ценностей.	6
5. Информационное обеспечение услуг службы питания гостиницы.	4
6. Технологии процесса обслуживания в предприятиях службы питания.	4
7. Стили и методы подачи блюд и напитков.	2
8. Виды расчетов с гостями в организациях службы питания гостиничного комплекса.	2
Тематика практических занятий и лабораторных работ	26
## Just Transition Partnership

### Proposals for the

# The Just Transition Commission

####### March 2018

The Scottish Government announced that it would set up a Just Transition Commission in its Programme for Government of September 2017. In creating a Just Transition Commission, it has an opportunity to set out a bold path for a radical and fair transformation of the Scottish economy, both moving towards eliminating greenhouse gas emissions and achieving greater social justice and environmental sustainability.

This document sets out the proposals concerning the Commission from the Just Transition Partnership, set up by the Scottish Trade Union Congress and Friends of the Earth Scotland in October 2016, and supported by Unite, UNISON Scotland, UCU Scotland, CWU, PCS and WWF Scotland.

#### Context

The current targets for reducing greenhouse gas emissions are set in the Climate Change Act 2009; these will be updated and extended in the Climate Change Bill 2018 in light of the Paris Agreement and the scientific evidence upon which it is based, sending a clear signal to all stakeholders and to private enterprises and investors.

The rapid decarbonisation needed for Scotland's contribution to limits set in the Paris Agreement should not be made at the expense of the workforce in sectors which currently extract or depend on the use of fossil fuels. The UK has already experienced badly- managed de-industrialisation which led to workers losing out and communities being left behind. Similarly, experience to date shows that the growth of renewable energy generation does not necessarily result in the creation of new manufacturing and engineering capacity and employment in Scotland.

Specific measures are needed to ensure that these benefits accrue. We need to put in place measures to ensure that building a low carbon economy results in a growth in employment which protects workers’ livelihoods and creates a new industrial base. If planned and delivered in the right ways, achieving decarbonisation should also help deliver a fairer, greener country with better housing, cleaner transport, improved health and greater equity.

Therefore the Climate Change Bill should enshrine a commitment that the transition will be a Just Transition - that is, that the ways in which a low carbon economy will be achieved will protect livelihoods, enhance social justice and create a fairer and more equal Scotland. This will require substantial flows of investment into low-carbon infrastructure and enterprises and the conversion of existing industrial sectors, including through engagement of the workforce via collective bargaining. With the launch of the Commission, the Scottish Government should commit to developing robust plans which
Приложение 4

### Просвещение родителей по вопросам обучения детей правилам дорожного движения

Организуя столь важную работу по профилактике детского дорожно- транспортного травматизма, нельзя не задействовать в ней родителей воспитанников. Для этого нужно продумать их участие в проводимых мероприятиях. Следует посвя- тить этому отдельное родительское собрание, на котором ознакомить родителей с ос- новными мерами по обеспечению безопасности их детей на улицах. Так, на собрании важно напомнить родителям, что яркая одежда помогает води- телю увидеть ребенка. И наоборот, малыша трудно заметить, если на нем блеклая одежда. Ребенку трудно разглядеть, что делается на улице, если на глаза надвинут ка- пюшон или обзор закрывает зонт. Детям нужно разъяснять, какой опасности они под- вергаются, когда их не видно. Чтобы ребенка легче было увидеть на улице, его надо одевать в одежду неоновых цветов с отражающими полосками или специальными от- ражателями. Современная детская одежда (куртки, комбинезоны) обычно уже имеет нашивки-отражатели. Многие игрушки, значки, наклейки на детских рюкзаках имеют свойства отражателей. Чем их больше на одежде и вещах ребенка, тем лучше. Как подготовить ребенка к нестандартным ситуациям? Во-первых, разбирать и оценивать множество реальных ситуаций во время прогулок. Во-вторых, воспитывать чувство настороженности в опасных ситуациях и учить контролировать свои эмоции и реакции. В-третьих, учить управлять своим телом, понимать его физические грани- цы и возможности, переносить приобретенный опыт на новые ситуации. Полезно приучать ребенка проговаривать свои действия, чтобы они становились частью его мышечной памяти и внутренней речи. Объяснять и повторять детям, как они должны вести себя на улице и в транспорте, нужно столько раз и так часто, чтобы дошкольники не только запомнили и осознали алгоритм поведения, но и действовали в стандартных ситуациях уверенно, компетентно и предусмотрительно. Следует разъяснять детям, что машина, даже припаркованная, может в любой момент двинуться с места, неожиданно выехать из-за угла, из подворотни, ворот. Де- ти должны знать, что играть на стоянке машин, прятаться за припаркованные машины – опасно для жизни. С ребенком необходимо исследовать двор и ближайшие улицы, показать опасные места, объяснить, чем они опасны, найти вместе с ним наиболее безопасное место для игр во дворе. Малышу следует объяснять значение дорожных знаков и сигналов светофора, расска- зывать, что происходит вдали и вблизи улицы, по которой он ходит вместе с родите- лями. Нельзя разрешать детям играть самостоятельно на улице где-либо кроме детских площадок, а кататься на санках можно позволять только с тех горок, которые родите- ли видели сами и уверены, что они безопасны. Безопасным можно считать склон, не
## COMUNE DI APPIGNANO

### (Provincia di Macerata)

## QUARTA EDIZIONE CONCORSO

##### CeramicAppignano 2018

# “Marche, Terre D’Infinito”

## In collaborazione con

##### REGOLAMENTO

L’Amministrazione Comunale di Appignano in collaborazione, con l’associazione culturale AppCreativa e la collaborazione della Dot Matteo Zauli , nell’ambito delle azioni intese alla promozione della ceramica, indice la quarta edizione del concorso ceramico nazionale denominato CeramicAppignano. Il concorso si propone di incentivare la ricerca tramite il rinnovamento di forme e modi espressivi nell’ambito della produzione ceramica, individuando soluzioni che sappiano felicemente coniugare passato e presente tramite una “rilettura delle tradizioni ceramiche” come indicato dalla legge per la “qualificazione della ceramica artistica e tradizionale della ceramica italiana di qualità”.

Il Concorso è aperto a:

- a) artisti ed artigiani della ceramica. La giuria seleziona una rosa di artisti da invitare.
- b) studenti Licei Artistici, Istituti d’Arte nonché facoltà universitarie del settore, associazioni e/o scuole di ceramica

Potranno essere presenti, fuori Concorso, ma sempre sul tema proposto, anche pezzi di noti ceramisti italiani o provenienti da altri paesi con i quali venissero instaurati progetti di scambi internazionali.
- 14. Jak oceniają Państwo zaangażowanie mieszkańców w działania związane z akcją?

Zauważyliśmy dużą aprobatę naszych działań wśród mieszkańców, jednak nie zawsze chcą oni bezpośrednio włączać się w inicjatywy. Jako argumenty podają, że boją się, o to, że w przyszłości będą mieli problemy z załatwienie spraw w urzędzie, czy o to, że nie mają wystarczającej wiedzy, aby aktywnie działać. Są też i tacy mieszkańcy, którzy niestety wykazują się obojętnością, brakiem czasu i wiary w skuteczność działań oddolnych inicjatyw. W przyszłości również będziemy przekonywać mieszkańców, że wspólne partycypowanie w lokalnym środowisku jest naszym przywilejem, jako obywateli demokratycznego państwa prawnego i przynosi wiele korzyści zarówno dla nas, mieszkańców, jak i samorządowców.

- 15. brak zaangażowania, 2- niskie zainteresowanie, 3- trudno powiedzieć, 4- dostrzegam zainteresowanie, 5- bardzo duże zaangażowanie )

1 2 3 4 5

- 16. Dodatkowe uwagi.
Приложение к постановлению администрации Крапивинского муниципального округа от 16.11.2020г. № 1398

### Перечень муниципальных программ Крапивинского муниципального округа, реализация которых планируется в 2021 году и плановом периоде 2022 и 2023 годов

1	2	3	4
1	«Организация местного самоуправления в Крапивинском муниципальном округе» на 2021- 2023 годы	С.Н. Харламов	Администрация Крапивинского муниципального округа; Совет народных депутатов Крапивинского муниципального округа	Отдел экономического развития администрации Крапивинского муниципального округа
2	«Развитие образования Крапивинского муниципального округа» на 2021- 2023 годы	З.В. Остапенко	Управление образования администрации Крапивинского муниципального округа	Управление образования администрации Крапивинского муниципального округа
3	«Социальная поддержка населения Крапивинского муниципального округа» на 2021- 2023 годы	З.В. Остапенко	Администрация Крапивинского муниципального округа	Управление социальной защиты населения администрации Крапивинского муниципального округа; управление образования администрации Крапивинского муниципального округа
4	«Культура Крапивинского муниципального округа» на 2021- 2023 годы	З.В. Остапенко	Управление культуры, молодежной политики, спорта и туризма администрации Крапивинского муниципального округа	МБУК «Клубная система Крапивинского округа»; МБУК «Молодежный-культурно досуговый центр «ЛИДЕР»; МБУК «Крапивинский окружный краеведческий музей»; МБУК «Крапивинская библиотечная система»; МБУ ДО КМО «Детская школа искусств»
5	«Развитие физической культуры и спорта	З.В. Остапенко	Управление культуры, молодежной	МБУ «Спортивная школа Крапивинского муниципального округа»
Załącznik nr 3 do zapytania ofertowego na świadczenie usług schronienia dla osób bezdomnych

## UMOWA NR /2023

Zawarta w dniu,................................ r. , pomiędzy: Gminą Miechów - Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej w Miechowie, nazywanym dalej GOPS, NIP: 659-134-45-26, reprezentowanym przez : Kierownika GOPS – Roberta Gądek przy kontrasygnacie gł. Księgowego Pani Katarzyny Kmera Zwanym dalej Zamawiającym a ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ zwanym dalej Wykonawcą, reprezentowanym przez : .................................................................................................................….......................................…

§ 2 Przedmiot umowy Przedmiotem umowy jest świadczenie przez wykonawcę usług w postaci: schronienia dla osób bezdomnych/ schronienia dla osób bezdomnych z usługami opiekuńczymi/ noclegowni /ogrzewalni na rzecz osób bezdomnych, zapewnienie im niezbędnych warunków socjalnych oraz prowadzenie pracy socjalnej. Wykonawca zapewnia miejsce dla bezdomnych w postaci usług określonych w pkt. 1 zapytania ofertowego, dla osób skierowanych przez Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Miechowie. § 3 Zasady odpłatności Strony ustalają następujące zasady odpłatności za pobyt w schronisku:

- 1. Jeżeli dochód osoby samotnie gospodarującej lub dochód na osobę w rodzinie nie przekracza kwoty kryterium dochodowego, opłata nie może być wyższa niż 30% dochodu osoby samotnie gospodarującej lub dochodu na osobę w rodzinie osoby skierowanej do schroniska dla osób bezdomnych, a w przypadku schroniska dla osób bezdomnych z usługami opiekuńczymi nie może być wyższa niż 50% tego dochodu.
- 2. W przypadku osoby posiadającej dochód przekraczający kryterium dochodowe określone w ustawie o pomocy społecznej, będą one wnosić miesięczną opłatę w wysokości i na zasadach