ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
юридического лица, его идентификационный номер налогоплательщика и (или) основной государственный регистрационный номер, адрес организации (ее филиалов, представительств, обособленных структурных подразделений), являющегося контролируемым лицом:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 8. Место проведения контрольного (надзорного) мероприятия с заполнением проверочного листа: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 9. Реквизиты решения контрольного (надзорного) органа о проведении контрольного (надзорного) мероприятия, подписанного уполномоченным должностным лицом контрольного (надзорного) органа: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 10. Учетный номер контрольного (надзорного) мероприятия: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- 11. Должность, фамилия и инициалы должностного лица контрольного (надзорного) органа, в должностные обязанности которого в соответствии с положением о виде контроля, должностным регламентом или должностной инструкцией входит осуществление полномочий по виду контроля, в том числе проведение профилактических мероприятий и контрольных (надзорных) мероприятий (далее - инспектор), проводящего контрольное (надзорное) мероприятие и заполняющего проверочный лист.
Све одлуке које доноси Етички одбор потписује председник Етичког одбора, а решења донета на основу одлука Етичког одбора потписује директор Опште болнице или други овлашћени радник.

###### IV. ПРЕЛАЗНЕ ИЗАВРШНЕОДРЕДБЕ

####### Члан 2 5.

Овај Пословник се усваја од стране Етичког одбора у складу са Статутом Опште болнице. Измене и допуне овог Пословника врше се на начин и по поступку предвиђеном за његово доношење.

####### Члан 2 6.

Овај Пословник ступа на снагу осмог дана по његовом објављивању на огласној табли Опште болнице, од ког дана се и примењује.

######## ПРЕДСЕДНИК ЕТИЧКОГ ОДБОРА

######## Др Жељко Лукић, спец.дечије неурологије

Овај Пословник објављен је на огласној табли Опште болнице дана 20.06.2008. године.

###### Д ИРЕКТОР

######## Др Дарко Милетић

7
2010- cu ild ə s ə rancamda qalan g ə lirin m ə bl əğ i 40811.1 mln. manat, 2013-cü ild ə 55696.4 mln. manat, 2014-cü ild ə is ə 57866.4 mln. manat t əşkil еtmişdir . 2010-ci il ə nisb ə t ə n 2014-cü ild ə s ə rancamda qalan ümumi milli g ə lir 41.9%, 2013-cü ill ə müqayis ə d ə is ə 3.9% a rtmışdır . 2010-cu ild ə 40811.1 mln. manatlıq s ə rancamda qalan ümumi milli g ə lirin 21336.1 mln. manatını son ist е hlak хə rcl ə ri, 19475.0 mln. manatını is ə q ə na ə t t əşkil еtmişdir . 2014-cü ild ə bu göst ə ricil ə r müvafiq olaraq 33238.8 mln. manat v ə 24627.6 mln. manat olmuşdur . 2010-cu ild ə son istehlak x ə rcl ə ri s ə rancamda qalan ümumi milli g ə lirin 52.3%-i, 2014-cü ild ə is ə 57.4%-i t əşkil etmişdir. Bu illə rd ə q ə na ə tin xüsusi ç ə kisi müvafiq olaraq 47.7% v ə 42.6% t əşkil etmişdir. Demə li, araşdırma g ə lirl ə r a хınını ə ks е tdir ə n bütün göst ə ricil ə rin dinamikasında ə h ə miyy ə tli arımın müşahidə olun duğunu göstə rir. G ə lir iqtisadiy yatın inkişa f ında mühüm rol oynadığından onların artımı ümumi iqtisadi inkişa f ın sür ə tli artımına müsb ə t t ə sir göst ərmişdir. Е l ə bunun n ə tic ə sidir ki, 2010 - cu ill ə müqayis ə d ə 2015- ci ild ə Ümumi Da х ili M ə hsulun h ə cmi t əх min ə n 28% artmışdır . B е l ə likl ə , araşdırma göst ə rir ki, iqtisadiyyatın s еktorları üzr ə qurulan h е sablar iç ə risind ə ist е hsal h еsabının statistik öyr ə nilm ə si h ə r bir s е ktorun iqti sadiyyatın in kişa f ını х arakt е riz ə е d ə n ə sas makroiqtisadi göst ə ricil ə rinin s ə viyy ə sinin f ormalaşmasında y е ri v ə rolunu qiym ə tl ə ndirm ə y ə imkan v е rir. Ona gör ə d ə statistik t ə hlilin istiqam ə tl ə rini mü ə yy ə nl əşdirə rk ə n bunun n ə z ə r ə alınması z ə ruridir. Dig ə r t ə r ə fd ə n d ə milli h е sablar sist е minin analitik imkan larının yüks ə k olması t ə l ə b е dir ki, iqtisadiyyatın s еktorları üzr ə dig ə r h е sablar da qurulsun v ə statistk t ə hlil е dilsin.
Форма вступительного испытания: среднего балла Форма вступительного испытания: среднего балла вступительного испытания: документа об образовании : 1,3 чел. на место Конкурс в год, предшествующий приему в год, предшествующий приему (бюджет), 1,9 чел. на место (платно) На основе ОСО - 3 года (2 года 10 месяцев) (з/ф - бюджет, платно) : конкурс среднего балла Форма вступительного испытания вступительного испытания документа об образовании 1,4 чел. на место Конкурс в год, предшествующий приему: в год, предшествующий приему: (бюджет), 1,3 чел. на место (платно)

5-04-0112-02 Начальное образование

#### Квалификация : Учитель

На основе ОБО - 3 года (2 года 10 месяцев) (д/ф - бюджет, платно) конкурс среднего балла Форма вступительного испытания: вступительного испытания: документа об образовании 1,2 чел. на место Конкурс в год, предшествующий приему: в год, предшествующий приему: (бюджет), 1,1 чел. на место (платно)

5-04-0113-05 Музыкальное образование Квалификация: Учитель. Музыкальный руководитель На основе ОБО - 3 года (2 года 10 месяцев) (д/ф - бюджет) вступительное Форма вступительного испытания: вступительного испытания: испытание по специальности

## Конкурс чел. на место Конкурс чел. на место в год, предшествующий приему:

5-04-0115-01 Обучение физической культуре

#### Квалификация: Учитель

На основе ОБО - 3 года (2 года 10 месяцев) (д/ф - бюджет) вступительное Форма вступительного испытания: вступительного испытания: испытание по специальности

## Конкурс в 2023 году Конкурс в 2023 году в год, предшествующий приему: не осуществлялся

На основе ОСО - 3 года (2 года 10 месяцев) (з/ф - платно) вступительное Форма вступительного испытания: вступительного испытания: испытание по специальности

## Конкурс в 2023 году Конкурс в 2023 году в год, предшествующий приему: не осуществлялся
Kontexte aggressiven Verhaltens

Nr.	Beschreibung des aggressiven Verhaltens	Kontext des aggressiven Verhaltens
1	Eine Giraffe schlägt mit ihrem Huf nach einer Löwin, die versucht, das Kinder der Giraffe zu erbeuten.
2	Ein Luchs springt auf ein Reh und beißt es in den Hals, so dass es bald darauf stirbt.
3	Eine sonst sehr sanfte Katze beißt und kratzt, wenn ein Kind sie im Spiel in eine Ecke gedrängt hat.
4	Zwei Hirsche machen sich groß, rennen gegeneinander, schieben sich mit ihren Geweihen gegenseitig.
5	Ein Amsel-Männchen, das in seinem Nest sitzt, hackt nach einem anderen Amsel-Männchen, das sich ihm nähert, mit dem Schnabel.
6	Man nimmt einem Hund den teuren Schuh weg, mit dem er spielen möchte. Der Hund knurrt und zeigt seine Zähne.
7	Ein altes und ein junges Gorilla- Männchen stehen sich gegenüber, machen sich groß, schlagen sich, bis das jüngere wegläuft.
8	Ein Schwarm Krähen fliegt immer wieder dicht über den Kopf eines Sperbers, bis der Sperber wegfliegt.
9	Zwei Braunbären-Babies beißen sich sanft und wechseln dabei die Rollen von Sieger und Verlierer mehrmals.
10	Ein deutscher Soldat erschießt im Zweiten Weltkrieg seinen Kameraden wegen Fahnenflucht.
11	Ein Mann ermordet nach sorgfältigem Plan seine Frau, um ihre Millionen zu erben.
12	Ein neu in die Gruppe gekommenes Löwen-Männchen beißt die beiden Jungtiere tot.
####### Giriş

Uzun müdd ə t turizm, h ə cc s ə yah ə tl ə ri istisna olmaqla, ə r ə b hökum ə tl ə ri t ə r ə find ə n m ə d ə ni c ə h ə td ən uyğun olmayan və iqtisadi c ə h ə td ən lazımsız bir fenomen kimi q ə bul edilmişdir . 21-ci ə srin ə vv ə ll ə rind ə bir çox ə r ə b dövl ə tl ə ri (Körf əz Əməkdaşlıq Şurası) öz iqtisadiyyatlarını diversifikasiya etmə k v ə ya xarici valyuta nı artır maq m ə qs ə dil ə ( Ə r ə b Aralıq də nizi dövl ə tl ə rind ə ) turizm s ə nayel ərini inkişaf etdirdilə r. Qlobal sabitlik üçün Yaxın Şə rqin ə h ə miyy ə ti, onun böyük neft ehtiyatlarından v ə müs ə lman m ə d ə niyy ə tinin m ə rk ə zind ə ki statusundan ir ə li g ə lir. Bu ölk ə l ə rd ə turizm ə olan t ə l əbatın ə ks ə riyy əti qonşu ölkə l ə rd ə n qaynaqlanır. Dünyanın bu hissə sind ə baş verə n iğtişaşlar zamanı yerli turistl ə rin t ə til haqqında qə rar q ə bul ed ə rk ə n eyni m ə d ə ni mühitd ə qalma sı üçün z ə rur ə t yara tdı . Qlobal iqtisadi böhran n ə tic ə sind ə bir çox turist t ə til üçün yerli v ə regional istiqam ə tl ə r ə axın edib. Bel ə likl ə, bu tendensiya dünyanın hə r yerind ə tanındı və mü ə yy ə n bölg ə l ə rd ə daha çox iş imkanları yaratmaqla özünü göstərmiş oldu . Maliyy ə böhranından ə vv əl baş verən siyasi böhran Yaxın Şə rqd ə regional turizm artımının vacibliyinin göst ə ricisi idi. İslam turizminin inkişafına gətirib çıxartdı, yalnız qadınlar üçün turizm t ə sisl əri yaradıldı və Şə ri ə t mühafiz ə kar müs ə lman t ə l ə bl ə rini yerin ə yetirmiş oldu. Bu araşdırma yenicə yaranmış yerli turizm tendensiyasının xüsusiyy ə tl ə rini v ə regional inkişafa töhfə verm ə k üçün bu tendensiyanı təşviq edə n amill ə rd ə n ibar ət olacaqdır.
16	1. Prodaja akcija i udela (neto prilivi)	3014
17	2. Prodaja nematerijalne imovine, nekretnina, postrojenja, opreme i bioloških sredstava	3015
18	3. Ostali finansijski plasmani (neto prilivi)	3016
19	4. Primljene kamate iz aktivnosti investiranja	3017
20	5. Primljene dividende	3018
21	II. Odlivi gotovine iz aktivnosti investiranja (1 do 3)	3019
22	1. Kupovina akcija i udela (neto odlivi)	3020
23	2. Kupovina nematerijalne imovine, nekretnina, postrojenja, opreme i bioloških sredstava	3021
24	3. Ostali finansijski plasmani (neto odlivi)	3022
25	III. Neto priliv gotovine iz aktivnosti investiranja (I-II)	3023
26	IV. Neto odliv gotovine iz aktivnosti investiranja (II-I)	3024
27	V. TOKOVI GOTOVINE IZ AKTIVNOSTI FINANSIRANJA
28	I. Prilivi gotovine iz aktivnosti finansiranja (1 do 5)	3025
29	1. Uvećanje osnovnog kapitala	3026
30	2. Dugoročni krediti (neto prilivi)	3027
31	3. Kratkoročni krediti (neto prilivi)	3028
32	4. Ostale dugoročne obaveze	3029
33	5. Ostale kratkoročne obaveze	3030
34	II. Odlivi gotovine iz aktivnosti finansiranja (1 do 6)	3031
35	1. Otkup sopstvenih	3032
####### L'autoportrait

Le choix est laissé à l'animateur pour la formation des groupes. L'idéal serait que chaque élève ait un partenaire qu'il apprécie, mais on peut aussi opter pour un choix aléatoire. Chaque élève se munit d'un crayon ordinaire et (ou) crayons de couleurs. Les partenaires sont éloignés, dispersés. Première étape : Chacun réalise son autoportrait. Liberté totale. L'élève met en valeur ce qu'il veut et glisse vers la caricature s'il le souhaite. Deuxième étape : Réalisation du portrait de son partenaire. A nouveau, la liberté est totale. Simplement, on demandera que les partenaires n'aient pas de contacts visuels de proximité et n'échangent pas de paroles durant la réalisation. Troisième étape : Les partenaires se retrouvent. Découverte des 4 portraits. Quelles découvertes ? Quelles ressemblances entre mon dessin et celui de l'autre ? Quelles émotions dégagent-ils ? Qu'est -ce que ces dessins éveillent chez toi ? Quatrième étape possible : Mettre en commun avec le groupe les réactions.

C'est moi, ça ???
Резервные фонды местных исполнительных и
распорядительных органов Другая общегосударственная деятельность	010 010	01 01	09 10	04 00	1 195,00 13 022,00	0,00 13 392,00	0,00 12 916,23
Иные общегосударственные вопросы	010	01	10	03	13 022,00	13 392,00	12 916,23
ЖИЛИЩНО - КОММУНАЛЬНЫЕ УСЛУГИИ
ЖИЛИЩНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО Благоустройство населенных пунктов	010 010	06 06	00 03	00 00	33 367,00 33 367,00	38 483,00 38 483,00	36 017,97 36 017,97

Перечень государственных

программ и подпрограмм, финансирование которых предусматривается за счет средств сельского бюджета в разрезе ведомственной классификации расходов районного бюджета и функциональной классификации расходов бюджета 1. Государственная программа	Нормативный правовой акт, которым утверждена государственная программа Постановление	Раздел функциональной классификации расходов бюджета, распорядитель средств	Утверждено 33 367,00	Внесено изменений и (или) дополнений 38 483,00	Исполнено 36 017,97
«Комфортное жилье и благоприятная среда» на 2021 -2025 годы Подпрограмма 2	Совета Министров Республики Беларусь от 28 января 2021 г. № 50	33 367,00	38 483,00	36 017,97
## ДНЕВЕН РЕД за заседанието на 07.09 .2022 г. от 17, 0 0 часа

Последно решение № 53- НС от 05.09 .2022 г.

- 1. Одобряване на графичен файл с образец на бюлетина за изборите за народни представители и графичен файл с образец на бюлетината за гласуване и тираж на бюлетините за изборите за народни представители на 02 октомври 2022 г. в Изборен район №20 - Силистренски
- 2. Промени в състава на СИК в община Силистра, област Силистра при произвеждане на изборите за народни представители на 2 октомври 2022 г.
- 3. Разни.
We are seeking donations for our A Night of Mystery fundraiser. You can donate in one or more of the following ways. We hope we can count on your support. Sponsor Name: Contact Name: Address: Email: Phone: Cash Donation

Gift Basket Donation

Gift Certificate/Gift Card Donation

Donate items to be put in a Gift Basket

Email Debbie Albanese at d.albanese@cbheritage.com to arrange pickup or return this form (with donation) to Debbie Albanese c/o The Neighborhood Center, 902 Philadelphia Road, Easton, PA 18042. EIN 23-2039194

The Neighborhood Center is a 501(c)(3) organization (EIN 23-203194). All donations are tax deductible to the extent allowable by law.
## Расходы местных бюджетов

тыс. рублей

Наименование расходов	Всего	Уд.вес в общих расходах, %	в том числе:
Бюджеты сельсоветов	Уд.вес в расходах бюджетов сельсоветов , %	Районный бюджет	Уд.вес в расходах районного бюджета, %
Социальная сфера	129 463,8	75,4	0,0	129 463,8	76,5
Образование	66 451,6	38,7	0,0	66 451,6	39,3
Здравоохранение	48 199,3	28,1	0,0	48 199,3	28,4
Социальная политика	6 601,3	3,8	0,0	6 601,3	3,9
Культура и искусство	6 387,6	3,7	0,0	6 387,6	3,8
Средства массовой информации	6,5	0,0	6,5
Физическая культура и спорт	1 817,5	1,1	0,0	1 817,5	1,1
Государственные органы общего назначения	6 623,1	3,9	1 913,1	78,1	4 710,0	2,8
Резервные фонды	2 624,0	1,5	14,9	0,6	2 609,1	1,5
Иные общегосударственные вопросы	3 771,3	2,2	46,1	1,8	3 725,2	2,2
Национальная оборона	17,0	0,0	17,0
Сельское хозяйство	2 597,4	1,5	0,0	2 597,4	1,5
Транспорт	2 994,7	1,8	0,0	2 994,7	1,8
Топливо и энергетика	1 334,2	0,8	0,0	1 334,2	0,8
Имущественные отношения	187,0	0,1	55,7	2,3	131,3	0,1
Жилищное строительство	0,0	0,0	0,0	0,0
Жилищно - коммунальные услуги	21 988,8	12,8	420,5	17,2	21 568,3	12,8
ВСЕГО	171 601,3	100,0	2 450,3	100,0	169 151,0	100,0
Заказчики доводят контрольные цифры приема до подчиненных организаций - исполнителей в течение пяти рабочих дней со дня их получения. Прогнозные показатели приема на очередной год и на пятилетний период доводятся ГКНТ до каждого заинтересованного заказчика в течение пяти рабочих дней со дня издания соответствующего приказа. (п. 6 в ред. постановления Совмина от 14.08.2012 N 750) (см. текст в предыдущей редакции ) 7. Организации - заказчики кадров, имеющие потребность в подготовке научных работников высшей квалификации за счет средств республиканского бюджета, готовят заявки на подготовку специалистов по соответствующим отраслям науки и специальностям научных работников Республики Беларусь с приложением обоснования ее необходимости. Указанные заявки подаются заказчикам в соответствии с пунктом 4 настоящего Положения. В заявке организации - заказчика кадров указывается организация - исполнитель, с которой согласован вопрос о возможности подготовки требуемых специалистов. Возможность подготовки научных работников высшей квалификации для организации - заказчика кадров, имеющей иную ведомственную подчиненность, определяется заказчиком на основании письменного обращения соответствующего стороннего заказчика.

- 8. Изменения и дополнения, предлагаемые для внесения в сводный план подготовки, рассматриваются на ученых, научно - технических советах (советах) организаций - исполнителей и утверждаются руководителем организации - исполнителя.

Организации - исполнители в двухнедельный срок вносят изменения и дополнения в соответствующий раздел автоматизированной системы мониторинга.

- 9. Расходы на получение научно - ориентированного образования за счет республиканского бюджета осуществляются в пределах бюджетных назначений, предоставленных заказчикам законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год по разделу "Образование" функциональной классификации расходов бюджета.

(в ред. постановления Совмина от 31.08.2022 N 570) (см. текст в предыдущей редакции )

### ГЛАВА 3 КОНТРОЛЬ ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХРАБОТНИКОВ ВЫСШЕЙКВАЛИФИКАЦИИИИСПОЛЬЗОВАНИЯСРЕДСТВ РЕСПУБЛИКАНСКОГОБЮДЖЕТА, ВЫДЕЛЯЕМЫХНАЭТИ ЦЕЛИ
8. Qiym ə tli ka ğızlar	3.Qiym ə tli ka ğızlar
9. Borc v ə kr е ditl ə r	4. Borc v ə kr е ditl ə r
10. Sair kr е ditor v ə d е bitor borcları	5.Sair kr е ditor v ə d е bitor borclar
Maliyy ə aktivl ə rinin ə ld ə е dilm ə si	Maliyy ə öhd ə likl ə rinin q ə bul е dilm ə si

Bundan başqa maliyy ə ə m əliyyatlarını öyr ə nm ə k üçün aktiv v ə passivl ə rin sair d əyişmə si h еsabı , dövrün ə vv ə lin ə aktiv v ə passivl ə r balansı da qurulur v ə t ə hlil е dilir. Ölk ə nin r е zid е ntl ə ri il ə «Qalan dünyanın » q е yri-r е zid е ntl ə ri arasındakı iqtisadi ə m ə liyyatlar «Qalan dünya» h еsabında ə ks е tdirilir. Bunun s хе mi aşağıdakı kimidir. «Qalan dünya» h еsabı

Istifad ə	Е htiyatlar (R е surs)
Mal v ə х idm ə tl ə rin i хracı o cüml ə d ə n: «Görün ə n mallar» Maddi х idm ə tl ə r Q е yri-maddi х idm ə tl ə r Q е yri-r е zid е nt е v t ə s ə rrüf atların ölk ə d ə son ist еhlakı	Mal v ə х idm ə tl ə rin id хalı o cüml ə d ə n: «Görün ə n» mallar Maddi х idm ə tl ə r Q е yri-maddi х idm ə tl ə r R е zid е nt е v t ə s ə rrüf atlarının son ist е h lakı Mal v ə х idm ə tl ə rin х arici h еsabı ( balansı )
C ə mi	C ə mi

MHS-nin qurulması n ə tic ə sind ə iqtisadi f ə aliyy ə tin n ə tic ə l ə rini х arakt е riz ə е d ə n mü х t ə lif ümumil əşdirici göst ə ricil ə r ə ld ə е dilir Iqtisadiyyatın f ə aliyy ə t n ə tic ə l ə rini х arakt е riz ə е d ə n ə sas makroiqtisadi göst ə rici Ümumi Da х ili M ə hsuldur. Ondan b е yn ə l х alq müqayis ə lilikd ə , makros ə viyy ə d ə ə m ə yin m ə hsuldar lığını v ə ist еhsalın s ə m ə r ə liliyinin dig ə r göst ə ricil ə rini h е sablayar- k ə n istifad ə е dilir. Ümumi Daxili M ə hsul h ə r hansı bir dövr ə ölk ə nin iqtisadi ə razisind ə yaradılmış mal v ə х idm ə tl ə rin d ə y ə rini ə ks е tdirir. Х arici ticar ə ti n ə z ə r ə almaqla t ə krar ist еhsalın h ə r bir m ə rh ə l ə sind ə ÜDM aşağıdakı müvafiq m е todlarla h е sablana bil ə r: 1.Ist е hsal m е todu; 2.Bölgü m е todu;
# Общая информация

В Республики Беларусь как самостоятельные бюджетную систему части включаются республиканский бюджет и местные бюджеты.

##### Местные на: Местные на: бюджеты

- - бюджеты первичного уровня - сельские, поселковые, городские (городов районного подчинения);
- - бюджеты базового уровня - районные и городские (городов областного подчинения);
- - бюджеты областного уровня - областные бюджеты и бюджет г. Минска.

Консолидированный бюджет района состоит из районного бюджета и бюджетов сельских Советов, расположенных на территории района . Составление, рассмотрение, утверждение, исполнение бюджетов, контроль за их исполнением, а также составление, рассмотрение и утверждение отчетов об их исполнении - это непрерывный процесс с широким составом участников. В участвуют бюджетном процессе Президент, Парламент, Правительство, местные Советы депутатов, местные исполнительные и распорядительные органы, органы Комитета государственного контроля, иные государственные органы, а также распорядители и получатели бюджетных средств. - денежные средства, поступающие в Доходы бюджета бюджета безвозмездном и безвозвратном порядке в бюджет в соответствии действующим законодательством. Доходы бюджета формируются за счет: - налоговых доходов; - неналоговых доходов; - безвозмездных поступлений. - денежные средства, направляемые на Расходы бюджета бюджета финансовое обеспечение задач и функций государства. Для обеспечения соответствия между полномочиями государственных органов на осуществление расходов, закрепленных за республиканским и местными бюджетами, и бюджетными ресурсами, которые должны обеспечивать исполнение этих полномочий, предусматривается предоставление - межбюджетных трансфертов бюджетных средств, передаваемых из одного бюджета в другой бюджет на безвозвратной и безвозмездной основе.
Конспект внеклассного занятия на тему : «Расчёт бюджета семьи» 4 Класс: Расчёт бюджета семьи Тема урока: Расчёт бюджета семьи Тема урока: Открытие новых знаний, с элементами проблемного обучения. Тип урока: урока: Формирование общего представления о семейном расчёте бюджета. Цель урока: урока:

## Задачи:

- 1. Сформировать общее представление учащихся об экономике домашнего хозяйства.
- 2. Познакомить со статьями доходов и расходов.

3. Научить ориентироваться в простых вопросах семейного бюджета.

## Планируемы результаты:

- 1.Личностные (способствовать осознанию себя как члена семьи; пониманию экономических проблем семьи и участие в их обсуждении; овладению начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений, развить самостоятельность и личную ответственности за свои поступки)

2.Метапредметные ( освоить способы решения проблем творческого и поискового характера, использовать различные способы обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации, уметь излагать своё мнение, аргументировать свою точку зрения и давать оценку событий; определять цели и пути её достижения, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.)

- 3.Предметные (понимать об основных принципах экономической жизни общества, иметь представление о роли денег в семье и обществе, о причинах и последствиях изменения расходов семьи, понимать и правильно использовать экономические термины: семейный бюджет, расходы, доходы.)

Материалы и оборудование : видеоматериал. Материалы и оборудование : видеоматериал. и оборудование :