ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- 42.8. Azərbaycan Respublikasında müvəqqəti olma müddətinin uzadılması ilə bağlı müvafiq məlumatların toplanması, müvəqqəti olma müddətinin uzadılması barədə qərarın fərdi olaraq doldurulması, verilməsi, habelə Azərbaycan Respublikasında müvəqqəti olma müddəti uzadılmış və ya müvəqqəti olma müddətinin uzadılmasından imtina edilmiş əcnəbilərin və vətəndaşlığı olmayan şəxslərin uçotunun aparılması Vahid Miqrasiya Məlumat Sistemi vasitəsi ilə həyata keçirilir.
- 42.9. Xarici ölkələrin Azərbaycan Respublikasında fəaliyyət göstərən diplomatik nümayəndəlik və konsulluqlarının, habelə beynəlxalq təşkilatların nümayəndəliklərinin əməkdaşları, inzibati - texniki xidmət heyətinə daxil olan şəxslər və onların ailə üzvləri, həmçinin Azərbaycan Respublikasına xüsusi diplomatik missiya və ya Azərbaycan Respublikasının tərəfdar çıxdığı beynəlxalq müqavilələrdə nəzərdə tutulmuş hallarda xüsusi missiya ilə səfər edən əcnəbilər üçün ölkədə müvəqqəti olma müddətlərinin uzadılması bu Məcəlləyə uyğun olaraq, müvafiq icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən yeni viza verilməsi qaydasında həyata keçirilir.

Maddə 43. Əcnəbilərin və vətəndaşlığı olmayan şəxslərin Azərbaycan Respublikasında müvəqqəti olma müddətinin uzadılmadığı hallar

- 43.1. Əcnəbilərin və vətəndaşlığı olmayan şəxslərin Azərbaycan Respublikasında müvəqqəti olma müddəti aşağıdakı hallarda uzadılmır, əvvəl verilmiş müvəqqəti olma müddətinin uzadılması haqqında qərar isə ləğv edilir:
- 43.1.1. onların Azərbaycan Respublikasında müvəqqəti olması Azərbaycan Respublikasının milli təhlükəsizliyinə zərər vura biləcəyi hallarda;
- 43.1.2. onların Azərbaycan Respublikasında müvəqqəti olması ictimai asayişə zərər vura biləcəyi hallarda;
- 43.1.3. onlar Azərbaycan Respublikasında müvəqqəti olma müddətini uzatmaq məqsədi ilə saxta sənədlər və ya yalan məlumatlar təqdim etdikdə;
- 43.1.4. onların şəxsiyyətini təsdiq edən sənədləri olmadıqda;
- 43.1.5. onların Azərbaycan Respublikasının ərazisinə girişinə qadağa qoyulduqda;
- 43.1.6. onların Azərbaycan Respublikasının ərazisində müvəqqəti olma müddətini uzatmaq üçün əsas olmuş hal aradan qalxdıqda;
- 43.1.7. onların Azərbaycan Respublikasında olması arzuolunmaz hesab edildikdə.
- 43.2. Əcnəbilərin və vətəndaşlığı olmayan şəxslərin pasportlarının və ya digər sərhədkeçmə sənədlərinin etibarlılıq müddətlərinin bitməsinə 1 aydan az vaxt qaldıqda, onların ölkədə müvəqqəti olma müddəti uzadılmır.

#### FƏSİL 7

### AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ ƏRAZİSİNDƏ MÜVƏQQƏTİ YAŞAMAQ ÜÇÜNİCAZƏ
VLSI SYSTEM DESIGN 2020-21

- 3. B. S. Murty, P. Shankar, Baldev Raj, B. B. Rath, James Murday, 'Nanoscience and Nanotechnology', Tata McGraw Hill Education 2012.

## REFERENCE BOOKS

- 1. 1. Bharat Bhushan, 'Springer Handbook of Nanotechnology', Springer, 3 edition, 2010.
- 2. Kamal K. Kar, 'Carbon Nanotubes: Synthesis, Characterization and Applications', Research Publishing Services; 1 st edition, 2011, ISBN-13: 978-9810863975.
Prepare FS CLO2	Student is able to estimate 30% or less of individual items	Student is able to estimate between 40% to 70% of the individual items	Student is able to estimate 80% or more of the individual items

#### 10.5 RUBRICS FOR Individual VIVA (20 Marks)

PLO3/CLO3	POOR 0-3pt	FAIR 4-7pt	GOOD 8-10pt
Gather Relevant Information and reflect on the business situation	Struggles to pinpoint the information needed. Gathers information from one source. Minimal evidence of search/selection criteria. Unable to reflect and comprehend the business situation due to poor understanding of required information	Clearly identifies the information required. Gathers information from multiple valid and reliable sources. Evidence of search/selection criteria. Able to reflect and understand the business situation because of the quality of information gathered and synthesized.	Demonstrates a sophisticated understanding of what information is needed. Gathers extensive information from a variety of valid and reliable sources including journals, texts, etc., specific to the subject. Clear evidence of search/selection criteria. Able to reflect and have a holistic view of the the business situation based on extensive information gathered from a variety of sources
Interpret financial statement (50%) Select and Use Relevant Concepts and Frameworks	Has limited knowledge on selecting and using relevant concepts and frameworks. Requires extensive assistance in selecting relevant concepts and frameworks.	Selects and uses relevant concepts and frameworks. Requires minimal assistance in choosing relevant concepts and frameworks.	Selects and uses relevant concepts and frameworks. Needs no assistance in selecting relevant concepts and frameworks.

####### Institute's Policy Statements

It is the responsibility of every student to be aware of the requirements for this course, and understand the specific details included in this document. It is emphasized that this course requires a significant commitment outside of formal class contact. The learning tasks in this course may include classes (lectures or seminars), required reading, the preparation of answers to set questions, exercises and
###### Budget Details:

Sr. No.	Item s	Budget( in Lakhs)
1 1 Year	2 2 Year	3 3 Year	Total
1.	Equipment's
2.	Salaries/ Fellowship s(Name & No.)
3.	Consumables
4.	Travel
5.	Contingencies
6.	Overhead Expenses*
Total

Any other relevant information including Novelty /Details of Proof of Concept/Prototype developed by Investigator/Team:- (maximum 150 words):-
MTAD-107	Value Education
Lecture	Tutorial	Practical	Credit	Major Test	Minor Test	Total	Time
2	0	0	0	-	100	100	3 Hrs.
Program Objective (PO)	Understand value of education and self- development, Imbibe good values in students and Let the should know about the importance of character
Course Outcomes (CO)
CO1	Knowledge of self-development
CO2	Learn the importance of Human values
CO3	Developing the overall personality
CO4	Know about the importance of character

## Unit 1

Values and self-development - Social values and individual attitudes. Work ethics, Indian vision of humanism.Moral and non- moral valuation. Standards and principles. Value judgements.

## Unit 2

Importance of cultivation of values. Sense of duty. Devotion, Self-reliance. Confidence, Concentration. Truthfulness, Cleanliness. Honesty, Humanity. Power of faith, National Unity. Patriotism.Love for nature,Discipline

## Unit 3

Personality and Behavior Development - Soul and Scientific attitude. Positive Thinking. Integrity and discipline. Punctuality, Love and Kindness. Avoid fault Thinking. Free from anger, Dignity of labour. Universal brotherhood and religious tolerance. True friendship. Happiness Vs suffering, love for truth. Aware of self-destructive habits. Association and Cooperation. Doing best for saving nature

## Unit 4

Character and Competence - Holy books vs Blind faith. Self-management and Good health. Science of reincarnation. Equality, Nonviolence,Humility, Role of Women. All religions and same message. Mind your Mind, Self-control. Honesty, Studying effectively

##### References

- 1. Chakroborty, S.K. 'Values and Ethics for organizations Theory and practice', Oxford University Press, New Delhi
VLSI SYSTEM DESIGN 2020-21

#### I Year M.Tech. I Sem. L T/ P/D C 0 - /3 /- 2

#### (EC57105PC) DIGITAL DESIGN AND VERIFICATION LAB

#### Course Objectives:

- • familiarity with hardware description language Verilog HDL for modelling of • familiarity with hardware description language Verilog HDL for modelling of combinational and sequential circuits.
- • the role of functional simulator in the validating the functionality of designed • the role of functional simulator in the validating the functionality of designed circuits.
- • the Synthesis of a designed digital circuits. • the Synthesis of a designed digital circuits.
- • the process of implementation of digital circuits on FPGA kits. • the process of implementation of digital circuits on FPGA kits.

#### Course Outcomes:

After completing this course the student will be able to

- • CAD tools for the design of digital circuits. • CAD tools for the design of digital circuits.
- • the process of synthesizing a given digital circuits. • the process of synthesizing a given digital circuits.
- • the specified digital circuits using FPGA. • the specified digital circuits using FPGA.

## Implementation of the following designs on FPGA using Verilog HDL:

- 1. 8:1 Mux/Demux, Full Adder, 8-bit Magnitude comparator, Encoder/decoder, Priority encoder, Parity generator
- 2. Code converters
- 3. D-FF, 4-bit Shift registers (SISO, SIPO, PISO, bidirectional), 3-bit Synchronous Counters.
- 4. Sequence generator/detectors, Synchronous FSM - Mealy and Moore machines.
- 5. Vending machines - Traffic Light controller, ATM, elevator control.
- 6. PCI Bus &Arbiter.
- 7. Single and Dual port SRAM
- 8. Arithmetic circuits like serial adder/ subtractor, parallel adder/subtractor, serial/parallel multiplier.
Suomessa saamelaiskäräjät on osallistunut kansallisen biodiversiteettistrategian ja - toimintaohjelman (2006 - 2016) laatimiseen. Saamelaiskäräjillä on edustaja strategian seurantaryhmässä. Saamelaiskäräjät on ollut edustettuina Suomen delegaatiossa biodiversiteettisopimuksen 9. osapuolikokouksessa (Bonn, 19. - 30.5.2008) ja sopimuksen Art. 8(j)- työryhmän 6. kokouksessa (Montreal, 2.-6.11.2009). Saamelaiskäräjät osallistuu parhaillaan valmisteltavana olevan biodiversiteettistrategian uudistamiseen.

Saamelaiskäräjät on esittänyt, että sen toimintavalmiuksia ja mahdollisuuksia osallistua biodiversiteettipoliittiseen valmisteluun edesauttaisi ympäristöasioiden esittelijän viran perustaminen saamelaiskäräjille. Monivuotinen työohjelma käsittelee myös alkuperäiskansojen ja paikallisyhteisöjen valmiutta osallistua aktiivisesti ja tehokkaasti työohjelman toimeenpanoon, huomioiden erityisesti naisten osallistumisen.

Biodiversiteettisopimuksen Biodiversiteettisopimuksen COP-10 kokous hyväksyi päätöksen koskien alkuperäiskansojen ja paikallisyhteisöjen osallistumista. Päätöksessä kehotettiin osapuolia nimeämään kansallisia 8(j)- yhteyshenkilöitä (national focal point). Suomen kansallisen 8(j)-yhteyshenkilön tulee tehdä läheistä yhteistyötä saamelaiskäräjien kanssa.

###### (7) 2011-) (7) 2011-) Ympäristöministeriö nimeää kansallisen 8(j)-yhteyshenkilön.

(8) Saamelaiskäräjille turvataan voimavarat osallistua kansalliseen ja kansainväliseen biodiversiteettipoliittiseen yhteistyöhön, luonnon monimuotoisuuteen liittyvän perinteisen tiedon, käytäntöjen ja innovaatioiden turvaamiseen sekä perinteisen tiedon haltijoiden, (OM, YM, OKM erityisesti naisten, toimintavalmiuksien kehittämiseen. 2011-)

(9) Biodiversiteettistrategian ja -toimintaohjelman valmistelussa kiinnitetään erityistä huomiota monivuotisen työohjelman (YM, Saamelaiskäräjät, toimeenpanoon ja artikla 8(j):n velvoitteisiin. MMM, OKM, 2011)

Biodiversiteettisopimuksen 10. osapuolikokous hyväksyi monivuotisen työohjelman toimeenpanemiseksi eettisen menettelytapasäännöstön alkuperäiskansa- ja 39 paikallisyhteisöjen kulttuuri- ja henkisen omaisuuden kunnioittamiseksi.

(10) Eettinen menettelytapasäännös suomennetaan ja saamennetaan. Ohjeet toimitetaan tiedoksi saamelaisinstituutioille, viranomaisille ja saamelaisten perinteisen tiedon kanssa työskenteleville tahoille. Ohjeistuksen toimeenpanemiseksi järjestetään asianmukaista (YM, Saamelaiskäräjät, OKM2011-) koulutusta ja tiedotusta.

Kansainvälisen artikla 8(j)-työryhmän tulee valmistella ohjeita, jotka auttavat osapuolia 40 sui generis kehittämään lainsäädäntöä ja muita menettelyjä (ml. -järjestelmät ) koskien artikla
C) Consolidated table (ON and OFF Campus)

Thematic area	No. of courses	Participants
SC/ST	Others	Grand Total
Male	Female	Total	Male	Female	Total	Male	Female	Total
(A) Farmers & Farm Women	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
I Crop Production	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Weed Management	1	-	-	-	21	-	21	21	-	21
Resource Conservation Technologies	1	12	-	12	25	4	29	37	4	41
Cropping Systems	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Crop Diversification	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Integrated Farming	2	56	22	78	-	-	-	56	22	78
Water management	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Seed production	1	-	-	-	21	2	23	21	2	23
Nursery management	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Integrated Crop Management	7	70	32	102	73	12	85	143	44	187
Fodder production	1	-	-	-	24	1	25	24	1	25
Production of organic inputs	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
II Horticulture	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
a) Vegetable Crops	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Production of low volume and high value crops	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Off-season vegetables	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Nursery raising	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Exotic vegetables like Broccoli	1	3	-	3	18	-	18	21	-	21
Export potential vegetables	1	-	-	-	12	-	12	12	-	12
Grading and standardization	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Protective cultivation (Green Houses, Shade Net etc.)	2	3	-	3	45	4	49	48	4	52
b) Fruits	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Training and Pruning	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Layout and Management of Orchards	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Cultivation of Fruit	7	64	-	75	174	-	174	238	-	249
Management of young	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

66
- Rangamati in plot no 82, being given appropriate compensation in lieu on the illegal construction being done by the adani power plant.
- (v) For an appropriate Writ order in nature of the Writ of Mandamus directing the respondents to take appropriate action and to inquire for the construction in plot no 82 rather than in 83, if they want to acquire the land of plot no. 82 then it should have been done in accordance with the law and only by paying appropriate compensation.
- (vi) Any other Writ(s) be issued, Order(s) be passed, Direction(s) be made as Your Lordships may deem fit and proper in the facts and circumstances of the case.
- 2) That the main questions of law which may arise for the kind consideration of this Hon'ble court are as follows: -
- (i) Whether the action is violative of Article 14, 21 and 300A.
- (ii) Whether the Petitioner have lost their land due to the illegal digging by the Adani power plant in plot No. 82 and being deprived of their private property.
9. संगठनके पासउपर्ोगगताप्रमाण - पत्र र्ू सी लंत्रबतपड़ाहै तोर्जबतकउसका 9. संगठनके पासउपर्ोगगताप्रमाण - पत्र र्ू सी लंत्रबतपड़ाहै तोर्जबतकउसका ( ) , ननपटाननहींहोर्जातातबतकमंत्रालर्मंर्जूरीआदेश/अनुदानर्जारीनहींकरेगा। 9. In case there is a pending Utilization Certificate with your organization, release of sanction order/grant shall not be taken up by the Ministry until settlement. 10. र्दद राज् र् ववज्ञान एवं प्रौद्र्ोगगकी पररषद द्वारा कोई पंर्जीकरण/प्रमाणपत्रर्जारीककर्ागर्ाहैतो र्ोर्जनाआर्ोगद्वारागैरसरकारीसंगठनकतहतर्जारीपंर्जीकरणसंख् र्ाप्रस् तुतकरें। 10. Please furnish registration number issued by the Planning Commission under NGO Registration/Certificate, if any, issued by the State Council for Science & Technology. 11. आपके संस् थानों को पूवय में र्जारी ककए गए अनुदानों के सभी लस्म्तउपर्ोगगताप्रमाण ब - पत्रनेटपरउपलब् धहैतथाइन्ेंआप ह परदेखसकतेहैं। http://164.100.31.179/Report/PendingUCs.aspx 11. To view of all the pending UCs of earlier grants released to your Institutions is available in net and to view the same please visit the link http://164.100.31.179/Report/PendingUCs.aspxmay ensure no pending U.C. 12. कोईभीप्रस्ावप्रस् त तुतकरनेसेपूवयकृ पर्ासुननस्श् चतकरलेंककननधायररतिॉमयकोसबप्रकार सेभरददर्ागर्ाहै ऐसाकरनेमेंअसिलरहनेपरआवेदन/प्रस्ावकोननरस्करददर्ार्जाएगा त त , तथापृथ्ीववज्ञानमंत्रालर्द्वाराइसबारेमेंकोईसूचनादीर्जानीआवश्र्कनहीहोगी। व 12. Before submitting any proposal kindly ensure that the prescribed form is filled-in in all respect failing which the application of the proposal should cancelled and communication by MoES will not be necessary to be made, in such cases. 13. सभी एनर्जीओ को नीनत आर्ोग के पोटयल पर पंर्जीकत ककर्ा र्जाना चादहए तथा मंत्रालर् से अनुदान प्राप् तक रने हेतु अपने आवेदन - पत्र प्रस् तुत करनेसेपूवयउन्ेंअद्ववतीर्पहचानसंख्ाप्राप्करलेनी ह र् त चादहए। अद्ववतीर् पहचानसंख्ा र् प्रदान करतेसमर् सभीन्ालसर्ों र् औरपदधारकोंके पेनऔर , आधारनंबरहोनेचादहए।अनुदानोंऔरननमुयस्क्र्ोंहेतुएनर्जीओकप्रस्ावोंकोमंत्रालर्ोंद्वारा त त के वलइसपोटयलके माध् र्मसेहीप्रोसेसककर्ार्जानाचादहए। 13. All NGOs must be registered at NITI Aayog portal and should obtain unique identifiers before submitting their applications for grants from any Ministry. While giving unique identifiers to NGOs, PAN and Aadhaar Card Numbers of all trustees and office bearers should be provided. 14. आर्ोर्जकोंवआर्ोर्जनकतायसंस्थाकोसमारोहमेंसस्म्मललतहोनेवालेछात्रों/प्रनतभागगर्ों कीककसीभीप्रकारकीसंचाररतबीमाररर्ों र्थाकोववड - 19 आदद वनुकसानसेबचावहेतुर्था ( , ) संभव प्रर्ास एर्म इससंबंध में भारत सरकार (गृ हमंत्रालर् स्वास्थर् मंत्रालर् आदद) /राज्र् , ,
- -:3:-

10. कमषिारी द्वारा उच्च श्रेणी में यात्रा दकया हों जो अहषक यात्रा श्रेणी से ऊपर हो तो संबंगधत यात्रा के ब्यौरे प्रस्तुत 10. कमषिारी द्वारा उच्च श्रेणी में यात्रा दकया हों जो अहषक यात्रा श्रेणी से ऊपर हो तो संबंगधत यात्रा के ब्यौरे प्रस्तुत , , करें । Particulars of journey(s) for which higher class of accomodation than the one to which the Government Servant is entitled was used .

ददनांक Date	स्थानों के नाम Name of Places	यात्रा में प्रयुि दकया / िया िाहन Mode of conveyance used	अहषक श्रेणी / Class to which entitled	यात्र की िई श्रेणी / Class by which travelled	अहषक श्रेणी का दकराया / Fare of the entitled class
से / From	तक / To	रु / Rs.	पैसा पैसा /

रटप्पणीः यदद उच्च श्रेणी की यात्रा सिम प्रागधकारी के अनुमोदन से दकया है तो उि अनुमोदन पत्र संख्या तथा गतगथ का उल्लेख , करें / Note: If the journey(s) by higher class of accommodation has been performed with the approval of the competent authority, the number and date of sanction may be quoted
11. मािष से जुडे हुए स्थानों के बीि सडक मािष से दकए िए यात्रा संबंधी ब्यौरा 11. मािष से जुडे हुए स्थानों के बीि सडक मािष से दकए िए यात्रा संबंधी ब्यौरा / Details of journey(s) performed by road between places connected by rail:
गतगथ / Date	स्थान का नाम Name (s) of Places (s)	पात्र श्रेणी का दकराया Fare of the entitled class	अभ्युगियााँ / Remarks
से / From	तक / To	रु रु ./	पैसे / Ps.

12. यात्रा भिा अगिम गलया हो ली िई अगिम रागश 12. यात्रा भिा अगिम गलया हो ली िई अगिम रागश , ............................................... Amount of Advance of Travelling Allowance,if any, drawn……………….Rs…………………………………….. प्रमागणत दकया जाता है दक ऊपर दी िई जानकारी मेरे ज्ञान और गिश्वास में सही है । Certified that the information, as given above, is true to the best of my knowledge and belief. सरकारी कमषिारी के हस्तािर / Signature of the Govt.Servant
iii. Skill Development and Training under 'National Horticulture Mission (NHM)'

Sr. No.	State	Year (Rs. In lakhs)
No.	Sr. No.	State	State	2009-10	2010-11	2011-12
1	Andhra Pradesh	150.05	148.75	168.3
2	Bihar	21.77	0	0
3	Chhattisgarh	229.51	133.59	6.29
4	Goa	15.94	0.86	0.87
5	Gujarat	0	31.03	18.28
6	Haryana	101.81	37.83	75.06
7	Jharkhand	42.5	8.8	16.34
8	Karnataka	191.78	66.16	72.62
9	Kerala	0	107.95	87.94
10	Madhya Pradesh	158.47	84.05	100.28
11	Maharashtra	69.34	21.76	144.89
12	Orissa	44.63	11.99	31.88
13	Punjab	6.8	28.32	34.83
14	Rajasthan	75.23	31.53	18.83
15	Tamil Nadu	340	85	85
16	Uttar Pradesh	469.2	96.52	81.3
17	West Bengal	0	58.91	6.35
18	Andman & Nikobar	0	0	5.21
Total	1917.03	953.05	954.27
- ▪ Poplatky spojené so štúdiom

Predpokladané vlastné príjmy - čiastočná úhrada nákladov spojených so štúdiom v SZUŠ (školné), predstavuje jediný vlastný zdroj príjmu školy popri dotácii od zriaďovateľa. Výška príspevku na čiastočnú úhradu nákladov spojených so štúdiom na SZUŠ ARTIMO nezodpovedá finančnej náročnosti nákladov spojených so štúdiom, navrhujeme s účinnosťou od 1. septembra 2021 upraviť tento príspevok takto:

- a). Ak žiak navštevuje dva odbory súčasne

hudobný + tanečný odbor - 30,00 €/mes. hudobný + výtvarný odbor - 30,00 €/mes. hudobný + literárno-dramatický odbor - 30,00 €/mes.

- b). Súrodenecká zľava

dvaja súrodenci - druhý súrodenec platí len 50% školného traja súrodenci - druhý súrodenec platí 50% školného tretí súrodenec platí 30% školného

## c). Školné pre dospelých

hudobný odbor - 40,00 €/mes. výtvarný odbor - 30,00 €/mes. Zľava zo školného sa vzťahuje na nižšiu sumu z celkovej sumy školného medzi jednotlivými súrodencami. Celkové náklady - bežný výdaj (mzdy, odvody, tovary a služby) budú vychádzať z rozpočtu školy na príslušný kalendárny rok, zvýšené v zmysle platnej legislatívy s ohľadom na úpravu cien služieb a valorizáciu miezd na príslušný kalendárny rok.
ङ .1 अंतररम ननपटान बोडष द्िारा आदेशों में सुधार के संबंध में , अंतररम ननपटान बोडष को उपलधध समय - सीमा के संबंध में प्राप्त लशकायतों को ध्यान में रखते हए , जब ककसी आदेश को संशोधन करने या आिेदन करने की समय - सीमा हदनांक 01.02.2021 को या इससे पहले लेककन 01.01.2022 से पहले समाप्त होती है , ऐसी समय - सीमा का विस्तार हदनांक 30.09.2023 तक करने का प्रस्ताि ककया जाता है। ङ .2 आयुक्त (अपील) के पास लंबबत कनतपय अपीलों के ननपटान में तेजी लाने के ललए संयुक्त आयुक्त के स्तर से नीचे के ककसी प्राचधकारी द्िारा या उसके अनुमोदन से पाररत कु छ आदेशों के विरूद्ध की गई अपीलों हेतु संयुक्त आयुक्त/अपर आयुक्त [ जेसीआईटी (अपील) ] के स्तर पर नए अपील प्राचधकारी का प्रस्ताि ककया जाता है। इस संबंध में कनतपय संबंचधत और पररणामी संशोधन का भी प्रस्ताि ककया जाता है। ङ .3 दस्तािेजों और सचना को प्रस्तुत करने के ललए अंतरण मल्य ननधाषरण अचधकारी द्िारा ननधाषररती को दी जाने िाली आिश्यक न्यनतम समयािचध को 30 हदन से 10 हदन तक घटाने का प्रस्ताि ककया जाता है। ङ .4 इस अचधननयम की कनतपय धाराओं के तहत आयुक्त (अपील) द्िारा अपीलीय अचधकरण के समक्ष पाररत दंडात्मक आदेशों के विरूद्ध अपील का प्रािधान करने का प्रस्ताि है। यह भी प्रस्ताि है कक प्रधान मुख्य आयुक्त या मुख्य आयुक्त द्िारा इस अचधननयम की धारा 263 के तहत पाररत ककसी आदेश और इसके संबंध में ककसी प्रकार के पररशोधन आदेश भी अपीलीय अचधकरण के समक्ष अपील योग्य होगा। इसके अलािा , ऐसी सभी श्रेखणयों के मामलों , जजनक विरुद्ध अपीलीय अचधकरण में अपील की जा सकती है , प्रत्याक्षेपों का ज्ञापन दायर ककए जाने के कायष को सक्षम बनाने का प्रस्ताि है। ङ .5 तलालशयां और अलभग्रहण से संबंचधत अचधननयम की धारा 132 में
AD (P)-I	हायक ननदेशक कासमयक I ( ) -	ov.in
19	Sh. Vivek Chaudhary, AD (P)-I	Jh foosd pkS/kjh] हायक ननदेशक कासमयक I ( ) -	24661219	vivek.chaudhary45@ dda.gov.in
20	Sh. Rakesh Kumar, AD (P)-I	Jh jkds'k dqekj] हायक ननदेशक कासमयक I ( ) -	24661219	9013500545	rakesh.kmr220@dda. gov.in
21	Sh. Rajender Singh Bisht AD (P)-II	Jh jktsanz flag fc'V] हायक ननदेशक (कासमयक) - II	24661251
22	AD (P)-II	हायक ननदेशक (कासमयक) - II
23	Shri Rajender Kumar AD (P)-III	श्री राजेंर कु मार हायक ननदेशक कासमयक ( ) - III	24661189 /1195
24	AD (P)-III	हायक ननदेशक (कासमयक) - III
25	AD (P) IV	हायक ननदेशक (कासमयक) - IV	24661191
26	Sh. Harish Kumar Parmar, AD (P)-IV	श्री , gjh'k dqekj ijekj हायक ननदेशक (कासमयक) - IV	24661205	7982090198
27	AD(P)-IV	हायक ननदेशक (कासमयक) - IV	24661249
28	Sh. Mahendra Pal AD(P)-IV	Jh egsanz iky] हायक ननदेशक (कासमयक) - IV	9868174448	mahendra.pa174@dd a.gov.in
28	Sh. K.N. Tiwari AD (P)-V	श्री के .एन. नतवारी, हायक ननदेशक (कासमयक) -V	24661343 24663165	9958263866
29	AD (Rectt. Cell)	हायक ननदेशक (िती कक्ष)	24661944
30	AD(Old Record Cell)	हायक ननदेशक (पुराना ररकॉडय कक्ष)	24661658
31	Sh. Rohit Mathur AD (CR)	Jh jksfgr ekFkqj] हायक ननदेशक (गोपनीय ररपोटय )	24661351	9319966922	rohit.mathur2050@d da.gov.in
32	Miss. Rituja Thakur, AD (CR)	lqJh lqJh fjrqtk Bkdqj हायक ननदेशक (गोपनीय ररपोटय)	24661335	9769120112	rituja.thakur912@dda .gov.in
33	Shri R. S. Negi AD (CR)	श्री आर ए नेगी . . हायक ननदेशक (गोपनीय ररपोटय)	24661259
34	Sh. Pramod Kumar AD(CR)	श्री izeksn dqekj] हायक ननदेशक (गोपनीय ररपोटय)	24661227	pramod.kumar876@d da.gov.in
35	Sh. Shiv Pratap Singh Tomar AD (P&C)P	Jh f'ko izrki flag rksej] हायक ननदेशक (नीनत एविं मन्द्वय) कासमयक	24661408	shiv.tom537@dda.go v.in
36	AD (Reservation Cell)	हायक ननदेशक आरक्षण ( )	24661349
37	AD (Welfare)	हायक ननदेशक (कल्याण)	24661168
38	AD (Telephone)	हायक ननदेशक (टेलीफोन)	24661503 24661504
39	Sh. Mahesh Kumar Sharma AD (PMIS)	श्री श्री कु मार शमाय , हायक ननदेशक(पीएमआईए )	24661165	9650085476	adpmis@dda.org.in
[TRAINING DEPARTMENT]
1	Mrs. Poonam Mathur, Director (Training)	श्रीमती पूनम माथुर, ननदेशक (प्रसशक्षण )	24623960	9810659009	poonam.mat21@dda. gov.in
2	Sh. Satya Narayan Meena Dy. Director(Trg.)	श्री त्य मीणा ukjk;.k , उप ननदेशक प्रसशक्षण ( )	24661481 /1505	9868833062	satya.meena27@dda. gov.in
3	Smt. Sushil Kumar, AD (Trg.)	Jherh lq'khy dqekj हायक ननदेशक प्रसशक्षण ( )	24661582	9873140538	sushil.sharma21@dd a.gov.in

P a g e | 9