ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- – Étudiante Michèle MacLean, Université de Montréal
- • Résumé du projet:
- – Ce projet de mémoire consiste à étudier la plasticité cérébrale du système visuel suite à une lésion du cortex strié et à développer un programme de réadaptation visuelle. Les personnes atteintes d'hémianopsie homonyme représentent la cause la plus importante de déficience visuelle corticale menant à une cécité dans l'hémichamp controlatéral.
- – Les chercheurs proposent un entraînement visuel permettant de guider la plasticité cérébrale des circuits neuronaux et la réadaptation visuelle. Cette nouvelle expérience permettra de mesurer, chez des personnes hémianopsiques, si deux semaines d'entraînement visuel répétitif vont changer la capacité du cerveau à déployer les capacités attentionnelles et améliorer l'apprentissage perceptuel pour une meilleure récupération des capacités visuelles.
- • Contribution INLB:
- – Contribution financière, participation d'un ergothérapeute et de deux optométristes ainsi que recrutement de participants.

{Page 17} Titre: CRIR-1238-0816 – The Use of Smartphone and Tablet Computers Among Blind and Low Vision Users

- • Chercheur principal:
- – Walter Wittich, CRIR – INLB du CISSS de la Montérégie-Centre, Centre de réadaptation Lethbridge-Layton-Mackay du CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île- de-Montréal et Université de Montréal
- • Cochercheur:
- – Aaron Johnson, Université Concordia
- – Collaboratrices Magdalena Bittner, Hochschule für Angewandte Wissenschaften
- – Natalie Martiniello, École d'optométrie de l'Université de Montréal
## Religion - EPR – Education in Personal Relationships Science: Human Reproduction The World of Work Guest Speaker: Mrs Evans – Midwife

As the final section of the work conducted on human reproduction the children in both year six classes had the opportunity to learn about the role of a midwife. Mrs Evans began the talk by stressing the fact that a baby should be born out of a loving relationship and that to be a parent was a great privilege and opportunity.

Mrs Evans revisited what it is meant by menstruation and the female reproductive system and the growth of a baby after fertilisation. Children’s learning on looking after one’s body during pregnancy were reiterated with the children discussing questions about the impact of drugs, alcohol, the importance of a healthy diet and the need for folic acid in the first few months of a pregnancy which are extremely important in the growth of the embryos brain and spine. Children were shown pictures of the different stages of pregnancy and were shown the way in which a midwife would work out when a baby was due to
Unterrichtsschwerpunkt: Vom Tod zum Leben Jg. 10

Überfachliche Kompetenzen:	Kompetenzbereiche:
⁃ Haltungen ⁃ Haltungen Sprachkompetenz ⁃ Sozialkompetenz ⁃ personale Kompetenz ⁃	⁃ ⁃ Deutungskompetenz ⁃ Urteilskompetenz ⁃ Kommunikationskompetenz ⁃
Inhaltsfeld: Gott / Jesus / Bibel / Ethik
Die Schüler/innen und Schüler können... an aktuellen Beispielen den Umgang mit dem Tabu-Thema Tod in unserer Gesellschaft ⁃ aufzeigen und kritisch bewerten Sterben früher und Sterben heute miteinander vergleichen und ethische Prinzipien ⁃ ableiten Bestattungsrituale erläutern ⁃ Nahtoderfahrungen aus unterschiedlichen Kulturen kritisch beurteilen ⁃ die Sterbephasen nach Kübler-Ross erläutern ⁃ die Frage „Wann ist der Mensch tot?“ differenziert beantworten ⁃ die Hospizarbeit erläutern ⁃ die ntl. Zeugnisse zur Passion Jesu deuten ⁃ die Bedeutung des Kreuzestodes Jesu für den christlichen Glauben theologisch einordnen ⁃ über Antwortversuche zur Frage „Was kommt nach dem Tod?“ reflektieren ⁃
Anregungen für die Unterrichtsgestaltung / schulinterne Vereinbarungen:
Methoden: Interview ⁃ Friedhofsbesuch ⁃ Bildbetrachtung (z. B. Isenheimer Altar) ⁃ Textarbeit ⁃
### Y6 Spellings - Week 9 (Group 2) 5th Week beginning November 2018

Every Friday morning in Y6 we will be completing a ten word spelling test. The words chosen are taken directly from the National Spelling Strategy and are designed to complement the classroom teaching. These spellings will be sent home on the Monday of each week giving plenty of time to practice and get the 50 points needed for the weekly Spelling Contract target. Thank you in advance for helping your child with this task.

This week’s theme: More common adverbs

#### Definition

- 1. hopefully
- 2. gradually
- 3. unbelievably
- 4. nervously
- 5. eventually
- 6. directly
- 7. surprisingly
- 8. secondly
- 9. urgently
- 10. clumsily
ОБЖ	совета протокол № 1 от 29.08.2014
География	Рабочая программа 1 вида по географии	Решение педагогического совета протокол № 1 от 29.08.2014	8-9 классы, базовый
География	Рабочая программа 1 вида по географии	Решение педагогического совета протокол № 1 от 29.08.2014	10-11 классы, базовый
Изобразительное искусство	Рабочая программа 1 вида по изобразительному искусству	Решение педагогического совета протокол № 1 от 29.08.2014	5-7 классы, базовый
Искусство	Рабочая программа 1 вида по искусству	Решение педагогического совета протокол № 1 от 29.08.2014	8-9 классы, базовый
МХК	Рабочая программа 1 вида по МХК	Решение педагогического совета протокол № 1 от 29.08.2014	10-11 классы, базовый
Музыка	Рабочая программа 1 вида по музыке	Решение педагогического совета протокол № 1 от 29.08.2014	5-7 классы, базовый
Кубановедение	Рабочая программа по кубановедению	Решение педагогического совета протокол № 1 от 29.08.2014	5-9 классы, базовый
Кубановедение	Рабочая программа 1 вида по кубановеде- нию	Решение педагогического совета протокол № 1 от 29.08.2014	10-11 классы, базовый
Технология	Рабочая программа 2 вида по технологии	Решение педагогического совета протокол № 1 от 29.08.2014	5-8 классы, базовый
Имидж и этикет делового человека	Рабочая программа 2 вида по курсу «Имидж и этикет делового человека»	Решение педагогического совета протокол № 1 от 29.08.2014	9 класс, базовый
Информационная работа, профильная ориентация	Рабочая программа 2 вида по курсу «Информационная работа, профильная ориентация»	Решение педагогического совета протокол № 1 от 29.08.2014	9 класс, базовый
Информатика и ИКТ	Рабочая программа 1 вида по информатике и ИКТ	Решение педагогического совета протокол № 1	8-9 классы, базовый
Art. 8. De inschrijving sluit op Maandag 1 November of zoveel eerder als het aantal van 2500 ingeschreven dieren is bereikt.

Art. 9 Alle ingeschreven dieren dienen op woensdag 24 november tussen 17.00 en 21.00 uur bij het tentoonstellingsgebouw Veemarkthal, Stationsstraat 16A te Sneek gebracht en ingekooid te worden. Inzenders van sier- en watervogels dienen zelf het ringnummer op de kooikaart te vermelden.

Art. 10. Het niet inzenden van ingeschreven dieren geeft geen ontheffing of restitutie van inschrijfgeld, doch dit vervalt aan de tentoonstellingskas. Hetzelfde geldt voor de niet toegekende ereprijzen.

Art. 11. Het afhalen van de ingezonden dieren moet geschieden op zaterdag 27 november om 15.30 uur. De dieren moeten, na te zijn ingekist, tot 16.00 uur in de gangpaden blijven staan, waarna zij, na controle en na 16.00 uur uit het tentoonstellingsgebouw kunnen worden meegenomen. Na overleg met de Tentoonstellingssecretaris kunnen de dieren van buitenlandse inzenders, onder toezicht, eerder worden uitgekooid. Dieren, die niet zijn afgehaald worden op kosten van inzender geretourneerd.

Art. 12. Ingezonden dieren kunnen te koop worden aangeboden. De verkoop geschiedt alleen door bemiddeling van het tentoonstellingsbestuur. Die ontvangt hiervoor 10% van de verkoopprijs. Verkoopkaarten à € 1,00 zijn verkrijgbaar bij het verkoopkantoor. Gekochte dieren kunnen op vertoon van de afhaalkaart op zaterdag 27 november vanaf 15.00 uur worden afgehaald.

Art. 13. VRIJE VERKOOP Voor inzenders van dieren is er een mogelijkheid van vrije verkoop van dieren. Hierbij gelden de volgende voorwaarden:

- • Hoenders en dwerghoenders dienen vergezeld te zijn van een geldig inentingsbewijs
- • Voor de konijnen is eveneens een ent bewijs verplicht.
- • De dieren dienen op de dag van inkooien aanwezig te zijn.
- • Voor elk te koop gezet nummer is een bedrag van € 2,00 verschuldigd.
- • Bij verkoop van de dieren komt 10% van de verkoopprijs ten goede aan de tentoonstellingskas;
- • Verkochte dieren kunnen na de aankoop worden meegenomen. Het verkoopkantoor is vanaf 1 uur na de opening van de tentoonstelling geopend.

Een "TE KOOP"-kaartje dient binnen één uur nadat het van de kooi is genomen bij het verkoopkantoor ter afhandeling worden aangeboden.

9
1,2,3,4,5,6,8,9,10,11,12,13 виды работ, в срок, не превышающий 10 (десять) рабочих дней со дня получения Решения Дисциплинарной комиссии СРО НП «ЮграСтройПроект»; - Предписание об обязательном устранении ООО «Проект-Максимум» выявленных нарушений требований правил саморегулирования СРО НП «ЮграСтройПроект», а именно отсутствие заключенного (действующего) договора страхования (или иного документа) гражданской ответственности, в срок, не превышающий 10 (десять) рабочих дней со дня получения Решения Дисциплинарной комиссии СРО НП «ЮграСтройПроект»; - Предписание с предупреждением об обязательном устранении ООО «Проект-Максимум» выявленных нарушений условий членства СРО НП «ЮграСтройПроект», а именно отсутствие оплаты ежегодного членского взноса за 2012г. 25%, 2013г. 100%, 2014г. 25%., в срок, не превышающий 10 (десять) рабочих дней со дня получения Решения Дисциплинарной комиссии СРО НП «ЮграСтройПроект». 2. ООО «Проект-Максимум» предоставить уведомление об устранении выявленных нарушений в адрес СРО НП «ЮграСтройПроект». В случае неисполнения предписания в установленный срок, дело о применении мер дисциплинарного воздействия в отношении члена СРО НП «ЮграСтройПроект» ООО «Проект-Максимум» будет рассмотрено на заседании Правления СРО НП «ЮграСтройПроект». 3. Начальнику отдела контроля СРО НП «ЮграСтройПроект» в двухдневный срок довести указанное решение до члена СРО НП «ЮграСтройПроект» ООО «Проект-Максимум».

## Голосовали: За - 8; Против - 0; Воздержалось – 0; Единогласно

По второму вопросу повестки дня: второму вопросу повестки дня: Рассмотрение дела о применении мер дисциплинарного воздействия в отношении члена СРО НП «ЮграСтройПроект» Муниципальным предприятием «Городские электрические сети» муниципального образования город Ханты-Мансийск (ИНН 8601005865). Слушали информацию: информацию: Начальника отдела контроля СРО НП «ЮграСтройПроект» Карпущенко Е.А. о проведенной плановой проверки члена СРО НП «ЮграСтройПроект» Муниципальным предприятием «Городские электрические сети» муниципального образования город Ханты- Мансийск и о выявленных нарушениях части 8 статьи 55.5 Градостроительного кодекса Российской Федерации и внутреннего положения СРО НП "ЮграСтройПроект" "Требования к выдаче Свидетельств о допуске к определенному виду или видам работ по подготовке проектной документации, которые оказывают влияние на безопасность объектов капитального строительства выдачу свидетельств о допуске к которым осуществляет
порядками проведения ВсОШ, олимпиад даты проведения этапа ВсОШ и этапа олимпиады. (п. 9 в ред. Приказа Минобрнауки России от 12.01.2015 N 2) 10. В случае выявления недостоверных данных, указанных в заявлении, возможности возникновения конфликта интересов, выражающегося в наличии у гражданина и (или) его близких родственников личной заинтересованности в результате аккредитации его в качестве общественного наблюдателя, аккредитующий орган в течение двух рабочих дней с момента получения заявления выдает гражданину (уполномоченному гражданином лицу на основании документа, удостоверяющего личность, и оформленной в установленном порядке доверенности) на руки или высылает по адресу фактического проживания, указанному в его заявлении, мотивированный отказ в аккредитации гражданина в качестве общественного наблюдателя. (в ред. Приказа Минобрнауки России от 12.01.2015 N 2)

- 11. Статус общественных наблюдателей подтверждается удостоверением общественного наблюдателя, выдаваемым аккредитующим органом.

В удостоверении общественного наблюдателя указываются фамилия, имя, отчество (при наличии) общественного наблюдателя, адрес места (пункта) проведения экзамена(ов), этапа(ов) ВсОШ, этапа(ов) олимпиад(ы) и(или) рассмотрения апелляции, дата проведения экзамена(ов), этапа(ов) ВсОШ, этапа(ов) олимпиад(ы) и (или) рассмотрения апелляции, где гражданин может присутствовать в качестве общественного наблюдателя, номер удостоверения, дата его выдачи, фамилия, имя, отчество (при наличии) и должность лица, подписавшего удостоверение общественного наблюдателя. Удостоверение общественного наблюдателя заверяется печатью аккредитующего органа. (в ред. Приказа Минобрнауки России от 12.01.2015 N 2) 12. Удостоверение общественного наблюдателя в течение одного рабочего дня с момента принятия аккредитующим органом решения об аккредитации гражданина в качестве общественного наблюдателя выдается аккредитующим органом аккредитованному лицу (уполномоченному им лицу на основании документа, удостоверяющего личность, и оформленной в установленном порядке доверенности) на руки или высылается по адресу, указанному в его заявлении. (в ред. Приказа Минобрнауки России от 12.01.2015 N 2)
# EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS

Szakmai gyakorlati képzési feladatok ellátására

- 1. számú Melléklet

### Szakmai gyakorlat helyszíne:

Székhely: Adószám: Bankszámlaszám: Statisztikai számjel: Cégjegyzékszám/nyilvántartási szám: Kapcsolattartó:

### Telephely:………………………..

### Szakmai gyakorlatos hallgatókat gondozó tanszék: MIT

### Szakmai gyakorlaton részt vevő hallgatók:

Hallgató neve és szakja	Gyakorlati időszak kezdete	Gyakorlati időszak vége
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Felsőoktatási intézmény részéről: Gazdálkodó szervezet részéről:

tanszékvezető
## Об утверждении Порядка прохождения обязательного психиатрического освидетельствования работниками, осуществляющими отдельные виды деятельности, его периодичности, а также видов деятельности, при осуществлении которых проводится психиатрическое освидетельствование

В соответствии с частью 4 статьи 65 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, № 48, ст. 6724), частью восьмой статьи 220 Трудового кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 1, ст. 3; 2021, № 27, ст. 5139), подпунктом 5.2.72 Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 26, ст. 3526; 2021, № 43, ст. 7258), п р и к а з ы в а ю: 1. Утвердить: Порядок прохождения обязательного психиатрического освидетельствования работниками, осуществляющими отдельные виды деятельности, согласно приложению № 1; Виды деятельности, при осуществлении которых проводится психиатрическое освидетельствование, согласно приложению № 2.

- 2. Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2022 г. и действует до 1 сентября 2028 г.

Министр М.А. Мурашко
Příloha

POTVRZENÍ O POZITIVNÍM VÝSLEDKU PREVENTIVNÍHO ANTIGENNÍHO TESTU NA PŘÍTOMNOST ANTIGENU VIRU SARS-COV-2 PROVEDENÉHO LAICKOU OSOBOU (SAMOTEST) Název právnické osoby vykonávající činnost školy *: ……………………………………………………………. IČO ………………………………………………………. IZO ………………………………………………………. Kontaktní osoba .……………………………………….. Tel. na kontaktní osobu ………………………………..

POTVRZUJE, ŽE JEJÍ ŽÁK/YNĚ / ZAMĚSTNANEC/ZAMĚSTNANKYNĚ

Příjmení .….………………………………………………….…………. Jméno …………………………………………………………………… Datum narození ………………………………………………………… Rodné číslo …………………………………………………………

PODSTOUPIL/A DNE ……………. ANTIGENNÍ TEST V RÁMCI SCREENINGOVÉHO TESTOVÁNÍ VE ŠKOLÁCH A VÝSLEDEK TOHOTO SAMOTESTU JE POZITIVNÍ.

V …………………. dne ………………… podpis ředitele školy* nebo jím pověřené osoby * Školou se pro účely tohoto potvrzení rozumí i školské zařízení
#### ЧАСТЬ III

#### ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА. ОПИСАНИЕ ПРОБЛЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ ЕЕ АКТУАЛЬНОСТИ ДЛЯ СООБЩЕСТВА.

Заниматься можно везде, но гораздо приятнее и интереснее в уютной, светлой, теплой обстановке, располагающей к творческой работе и приятному общению. Самое главное, чтобы у человека было желание. Кто-то занимается предметом серьезно, кто-то для поддержания интереса и удовольствия. Цель проекта: проекта: Создание условий для занятия детей урочной и внеурочной деятельностью по физике и математике.

###### Задачи проекта:

1. Организация и проведение ремонтных мероприятий в кабинете. 2. Создание дополнительных условий для социализации детей.

Как будет реализован проект: будет реализован проект: К осуществлению проекта будут привлечены специалисты: учителя физики и математики, дети – участники проекта, а также педагоги, родители. В начале проекта предполагается провести собрание, на котором участники проекта познакомятся с целью проекта, его содержанием. Проект будет реализован в форме уроков и занятий внеурочной деятельности. В ходе реализации проекта будет разработан и проведён цикл мероприятий, способствующих развитию физико – математического интереса детей. Будет организованна совместная деятельность старших школьников взрослых (родителей, педагогов), которая будет способствовать самореализации каждого ребёнка и взаимообщению всех.

7
12.10.2016 AVIS DE LA COMMISSION DU MARCHE INTERIEUR ET DE LA PROTECTION DES CONSOMMATEURS à l’intention de la commission des affaires juridiques Règles de droit civil sur la robotique (2015/2103(INL)) Rapporteure pour avis: Dita Charanzová (Initiative – article 46 du règlement)

## SUGGESTIONS

La commission du marché intérieur et de la protection des consommateurs invite la commission des affaires juridiques, compétente au fond, à incorporer dans la proposition de résolution qu’elle adoptera les suggestions suivantes: A. considérant que la robotique n’est pas un nouveau domaine; qu’elle peut contribuer et contribue effectivement à transformer notre société pour un mieux; que la robotique et l’intelligence artificielle peuvent participer activement à la numérisation de l’économie dans un grand nombre de secteurs tels que l’industrie, les soins de santé, la construction ou les transports et peuvent déboucher sur des innovations et de nouveaux modèles d’entreprise ainsi qu’entraîner une exposition moindre à des conditions de travail dangereuses, et que l’Union doit se saisir des évolutions dans ce domaine pour faire progresser le marché unique numérique; B. considérant que les robots fonctionnent de plus en plus à proximité des humains et, en particulier, que le marché des services de robotique est en constante croissance, ce qui comporte de nombreux avantages pour la société, sans toutefois que les questions relatives à la sécurité et à la responsabilité soient négligées; C. considérant que malgré les avantages indéniables apportés par la robotique, sa mise en œuvre risque d’entraîner une modification du marché du travail et la nécessité de réfléchir en conséquence à l’avenir de l’éducation, de l’emploi et des politiques sociales; D. considérant que la vente et la fabrication de robots ont sensiblement augmenté entre
(1)	(2)	(3)
- Văn bản khác	50 năm
152.	Sổ đăng ký văn bản đến	20 năm
153.	Công văn trao đổi về hành chính, văn thư, lưu trữ	10 năm
12.2. Tài liệu quản trị công sở
154.	Tập văn bản về công tác quản trị công sở gửi chung đến các cơ quan (hồ sơ nguyên tắc)	Đến khi văn bản hết hiệu lực thi hành
155.	Hồ sơ xây dựng, ban hành các quy định, quy chế về công tác quản trị công sở	Vĩnh viễn
156.	Hồ sơ hội nghị công chức, viên chức	20 năm
157.	Hồ sơ tổ chức thực hiện nếp sống văn hoá công sở	10 năm
158.	Hồ sơ về công tác quốc phòng toàn dân, dân quân tự vệ của cơ quan	10 năm
159.	Hồ sơ về phòng chống cháy, nổ, thiên tai… của cơ quan	10 năm
160.	Hồ sơ về công tác bảo vệ trụ sở cơ quan	10 năm
161.	Hồ sơ về sử dụng, vận hành ô tô, máy móc, thiết bị của cơ quan	Theo tuổi thọ thiết bị
162.	Sổ sách cấp phát đồ dùng, văn phòng phẩm	5 năm
163.	Hồ sơ về công tác y tế của cơ quan	10 năm
164.	Công văn trao đổi về công tác quản trị công sở	10 năm
13. Tài liệu các lĩnh vực chuyên môn nghiệp vụ
165.	Tập văn bản về chuyên môn nghiệp vụ gửi chung đến các cơ quan (hồ sơ nguyên tắc)	Đến khi văn bản hết hiệu lực thi hành
166.	Hồ sơ xây dựng, ban hành văn bản quản lý chuyên môn nghiệp vụ	Vĩnh viễn
167.	Hồ sơ hội nghị về chuyên môn nghiệp vụ do cơ quan tổ chức	Vĩnh viễn
168.	Kế hoạch, báo cáo về chuyên môn nghiệp vụ của cơ quan và các đơn vị trực thuộc - Hàng năm - Tháng, quý, sáu tháng	Vĩnh viễn 20 năm

15
- 1) наименование либо фамилия, имя, отчество и адрес оператора или его представителя;
- 2) цель обработки персональных данных и ее правовое основание;
- 3) предполагаемые пользователи персональных данных;
- 4) установленные Федеральным законом права субъекта персональных данных;
- 5) источник получения персональных данных.

Оператор освобождается от обязанности предоставить субъекту персональных данных перечисленные выше сведения, в случаях, если:

- 1) субъект персональных данных уведомлен об осуществлении обработки его персональных данных соответствующим оператором;
- 2) персональные данные получены оператором на основании федерального закона;
- 3) персональные данные сделаны общедоступными субъектом персональных данных или получены из общедоступного источника.

4.4. Ответственность за соблюдение требований законодательства РФ при обработке и использовании персональных данных возлагается на конкретных должностных лиц, обрабатывающих персональные данные, в приказе об утверждении настоящего Положения и в других соответствующих приказах.

## V. Доступ к персональным данным

5.1. Приказом директора школы назначается сотрудник, ответственный за организацию обработки персональных данных.

- 5.2. Доступ к бумажным, а также к электронным носителям с персональными данными имеют: Кравченко Анна Дмитриевна – директор, Тарасова Инна Васильевна – заместитель директора, Солдатова Лариса Васильевна – заместитель директора.

5.3. Лица, допущенные к обработке персональных данных, в обязательном порядке под роспись знакомятся с настоящим Положением и подписывают обязательство о неразглашение информации, содержащей персональные данные. 5.4. Право внутреннего доступа к персональным данным обучающихся и воспитанников школы, их родителей (законных представителей) имеют: - директор школы;

- - родители (законные представители) обучающегося, воспитанника;
- - работники бухгалтерии;

-педагоги дополнительного образования (к данным, которые необходимы для выполнения функций индивидуального учёта успеваемости и посещаемости); 5.5. Внешний доступ к персональным данным осуществляется при соблюдении требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных». 5.6. В случае если лицо, обратившееся с запросом, не обладает соответствующими полномочиями на получение персональных данных, либо отсутствует письменное согласие субъекта на передачу его персональных данных, школа вправе отказать в предоставлении персональных данных. В