ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
PROTOCOLO DE ATENCION EN SALUD

POR PANDEMIA COVID-19

Código: PROT-GH-002- Versión: 01

Vigente desde: 2020/09/14

presenten síntomas sugestivos de la enfermedad, podrán ser valorados y clasificados mediante escalas médicas con el fin de orientar a aquellos que deban acudir a un hospital de forma urgente y así tener un mejor control y manejo para evitar que la infección se propague.

- 1. OBJETIVO

Establecer el protocolo de control y manejo de atención en salud de los casos que puedan presentarse en la población colaboradora del Instituto de Financiamiento, Promoción y Desarrollo de Ibagué – INFIBAGUÉ y establecer las acciones necesarias que protejan la salud de los colaboradores sanos y evitar su propagación.

- 2. ALCANCE

El presente Protocolo será de aplicación para los colaboradores y demás partes interesadas del Instituto de Financiamiento, Promoción y Desarrollo de Ibagué – INFIBAGUÉ, hasta que se determine y finalice el estado de emergencia.

#### 3. DEFINICIONES

Accesibilidad: Los servicios y tecnologías de salud deben ser accesibles a todos, en condiciones de igualdad, dentro del respeto a las especificidades de los diversos grupos vulnerables y al pluralismo cultural. La accesibilidad comprende la no discriminación, la accesibilidad física, la asequibilidad económica y el acceso a la información, tal como lo prevé el artículo 6o de la Ley 1751 de 2015. Actividad de salud: de salud: Conforme lo establece el numeral 1 del artículo 8o de la Resolución 5857 de 2018, expedida por este Ministerio, es el conjunto de acciones, operaciones o tareas que especifican un procedimiento o servicio de salud, en las cuales se utilizan recursos físicos, humanos o tecnológicos. Aislamiento supervisado: supervisado: Se aplica para los casos confirmados asintomáticos o leves en los cuales se ordena asilamiento en casa con vigilancia estricta y periódica de una entidad sanitaria.

Pág. 3 de 14
### Taking Medicines.

Medicine is anything you take for your health and wellness. This includes over-the-counter medicine, prescribed vitamins, home remedies, recreational drugs and bush medicines. Make sure you don’t take any new medicine without letting the doctor or pharmacist know what you are currently taking. Sometimes you can have a bad reaction to mixing medicines.

Talk to your doctor, nurse or pharmacist about your medicines. You should tell them:

- • you allergic to anything (e.g. medicine, food, wound dressings, gloves) • you allergic to anything (e.g. medicine, food, wound dressings, gloves)
- • your medicine makes you feel worse or sick • your medicine makes you feel worse or sick
- • you have difficulty swallowing your tablets. • you have difficulty swallowing your tablets.

Keep a note or take a photo of the medicines you take at home. If you go to hospital, or to see another healthcare professional take this with you. Include:

- • name of the medicine • name of the medicine
- • strength of the medicine (e.g. 500mg) • strength of the medicine (e.g. 500mg)
- • much do you take? (e.g. 1 tablet) • much do you take? (e.g. 1 tablet)
- • do you take it? (e.g. in the morning) • do you take it? (e.g. in the morning)
- • do you take it? • do you take it?

- • does it do for you? • does it do for you?

- • did you start taking it? • did you start taking it?
Ш.2. Стороны горизонта Рассказ информационный	Ø Ориентир на восток известен с древности, ведь на востоке восходит солнце. Позднее главными ориентирами стали направления север — юг и запад — восток. Ø Основные стороны горизонта: север, юг, запад, восток. Ø Промежуточные стороны горизонта: северо-запад, северо- восток, юго-запад, юго-восток. Ø Дополнительные промежуточные стороны горизонта:	Личностные: -умение воспринимать речь - учителя; сформированностъ учебно-познавательного интереса к изучению картографии; -зрительское восприятие.	Внимательно слушают учителя
Das ist der Unterschied zwischen Kapitalwirtschaft und Realwirtschaft: In den Finanzkonzernen wird Geld gemacht, in der richtigen Wirtschaft wird Geld verdient. (Kriz-Zwittkovits)

„Nach außen hin muss sich der Mittelstand gegen die Gier der globalen Konzerne und Großbanken und die Unverschämtheit der Nicht- Arbeitenden und bestimmter Partei-Klientel durchsetzen,“ erklärt Margarete Kriz-Zwittkovits. Als Präsidentin des Österreichischen Gewerbevereins kämpft sie seit vielen Jahren gegen die – aus ihrer Sicht zunehmenden - Fehlentwicklungen in der Steuer-, Bildungs- und Verwaltungspolitik. „Die Betriebe brauchen dringend mehr Kapitalzufuhr um wachsen zu können und um verstärkt in Forschung, Innovation, Effizienzsteigerung und Qualitätsverbesserung investieren zu können. Sie brauchen dringend besser ausgebildeten Nachwuchs und Fachkräfte. Sie dürfen nicht weiterhin mit Bürokratie, Regulierungswahn und überzogenen Sozialleistungen überfrachtet werden. Und wir alle brauchen ein faireres Steuersystem, in dem die Leistungsträger belohnt und nicht betraft werden, in dem die Steuerflucht und Privilegien der Konzerne beendet, die Dominanz der Casino-Banken gebrochen wird“, fasst Margarete Kriz- Zwittkovits die Sicht der Mittelständler zusammen.

#### Mittelständische Zivilgesellschaft mit neuen Persönlichkeiten

„Wir glauben, dass Zivilgesellschaft mehr ist als eine Spielwiese für Aktivisten, mehr ist als Volksabstimmung und Demonstration. Sie ist Ausdruck von Emanzipation, Selbständigkeit und Zukunftsorientierung. Wenn die Politiker derzeit nicht in der Lage sind unsere Probleme zu lösen, dann liegt das auch daran, dass sie von Beratern und Experten umgeben sind, ja zum Teil selbst Bestandteile eines Systems sind, welche diese Krise mit einseitigen, zerstörerischen Mustern verursacht haben. Sie haben unsere Kultur, Bildung und Politik so „infiltriert“, dass sie alle notwendigen Reformen blockieren. Nur aus dem unabhängigen, kreativen, mutigen und verantwortungsvollem Mittelstand heraus können diejenigen Persönlichkeiten erwachsen, welche unsere Gesellschaft und Demokratie wieder in die richtige Richtung, zu breitem Wohlstand und Fairness führen“, ist Wolfgang Lusak überzeugt. Weiter Informationen unter www.lobbydermitte.at .

„Die beste Antwort auf ultralinke und rechtsextreme Einseitigkeit und Aggression ist eine Stärkung des Mittelstandes.“ (Lusak)
городского округа «Усинск». Также в рамках этой работы в социальных сетях «ВКонтакте», «Твитттер» созданы группы Совета городского округа «Усинск». В завершении, пользуясь случаем, я хотел бы поблагодарить всех с кем в течение всего времени взаимодействует Совет муниципального образования городского округа «Усинск». Важной частью работы Совета в минувшем периоде было тесное взаимодействие с управлениями и отделами администрации муниципального образования. Специалисты администрации присутствовали в качестве докладчиков и экспертов, практически на всех заседаниях постоянных комиссий Совета. Не буду лукавить, не всегда качество подготовки проектов удовлетворяло депутатов, но благодаря серьезной проработке вопросов и взаимодействию по основным направлениям деятельности, на заседаниях Совета выносились взвешенные и глубоко проработанные решения. Также отдельное спасибо хочу сказать коллегам депутатам за слаженную работу, конструктивное взаимодействие, поддержку и готовность вместе решать вопросы, направленные на развитие городского округа «Усинск» и на благо его жителей. Спасибо за внимание!
- 1. Įtraukių mokyklų vadovų vaidmuo nustatant kryptį

Krypties nustatymas yra įtraukiosios mokyklos lyderystės pagrindinė funkcija. Svarbu nustatyti strateginę kryptį, kurioje dėmesys sutelkiamas į pagrindines įtraukiosios praktikos vertybes ir diskursą, palaikantį įtraukiąją praktiką. Šios funkcijos klausimai suskirstyti į tokias tris kategorijas: mokyklos vizijos kūrimas ir komunikavimas, dėmesys moksleiviams ir politikos įtaka. 1 lentelė. Mokyklos vizijos kūrimas ir komunikavimas

Klausimai	Ką reikia apsvarstyti	Laukiami darbai	Vykdomi darbai	Tvari praktika	Ar politika veiksmingai palaiko šį klausimą?	Komentarai / pastabos
1.1. Ar, bendradarbiaudami su mokyklos bendruomene, nustatėme ir aiškiai išdėstėme įtraukiojo ugdymo viziją, pagrįstą vaikų teisėmis ir teisingumu?	Žr. A.1, A.11 politikos priemones
1.2. Ar komunikuojame pagrindinę mokyklos įtraukties viziją ir skatiname mokytojus bei personalą ja vadovautis?	Žr. A.5, A.8, A.12 politikos priemones
1.3 Ar vadovaujame ir darome įtaką mokyklos organizacijai ir ištekliams remdamiesi teisingumo principais?	Žr. A.6, A.9 politikos priemones
1.4 Ar skatiname nuolatinio tobulėjimo, naujovių ir bendradarbiavimo kultūrą, siekdami tobulinti mokymą, mokymąsi ir (į)vertinimą?	Žr. A.2, A.11 politikos priemones

Politikos ir praktikos savirefleksijos priemonė

11
## Grant Number: CA1424L9T221904 Tax ID Number: 46-5092911 DUNS Number: 81108030

SPECIAL COVID-19 AMENDMENT TO THE FY 2019 CONTINUUM OF CARE PROGRAM GRANT AGREEMENT

This Amendment to Grant Agreement is made by and between the United States Department of Housing and Urban Development (HUD) and 2-1-1 HUMBOLDT INFORMATION AND RESOURCE CENTER (the Recipient).

RECITALS

- 1. HUD and the Recipient entered into a Grant Agreement, having Grant No. CA1424L9T221904 (the Grant Agreement).

(Recitals are below. One amendment can include more than one change, such as both a change in budget and adding an eligible activity. Keep the recitals that apply to the amendments you are making and delete the others. DELETE THIS PARAGRAPH ONCE YOU HAVE READ AND UNDERSTOOD IT).

(recitals for adding eligible activities - DELETE SECTION IF NOT USING)

- 2. parties are desirous of amending the Grant Agreement to add eligible activities and 2. parties are desirous of amending the Grant Agreement to add eligible activities and to shift funds between eligible activities in response to the COVID-19 pandemic.
- 3. has determined that the change is necessary to better serve eligible persons within 3. has determined that the change is necessary to better serve eligible persons within the geographic area and to ensure that the priorities established under the Notice of Funding Availability in which the grant was originally awarded, or the most recent NOFA, are met.

(recitals for shifting funds from one activity to another without adding eligible activities - DELETE SECTION IF NOT USING)

- 2. parties are desirous of amending the Grant Agreement to shift more than 10% from 2. parties are desirous of amending the Grant Agreement to shift more than 10% from one eligible activity to another to assist in the response to the COVID-19 pandemic.
- 3. has determined that the change is necessary to better serve eligible persons within 3. has determined that the change is necessary to better serve eligible persons within the geographic area and to ensure that the priorities established under the Notice of Funding Availability in which the grant was originally awarded, or the most recent NOFA, are met.

AGREEMENTS

The Grant Agreement is hereby amended as follows:
- future innovation / Bonnie Swaine, CRLB du CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Île-de- Montréal
- – Contribution INLB: recrutement de participants.
- • CRIR-1221-0317 – Interventions to address vision and visual-perceptual impairments to optimize occupational performance in adults with acquired brain injury: a cross-sectional survey of occupational therapy practices / André Bussières, Université McGill
- – Contribution INLB: participation d'ergothérapeutes à un questionnaire en ligne.
- • CRIR-1044-0215 – Étude comparative d'efficacité des signaux sonores destinés aux personnes ayant une déficience visuelle / Tony Leroux, CRIR – Institut Raymond-Dewar du CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal et Université de Montréal et Agathe Ratelle, Université de Montréal
- – Contribution INLB: participation de deux spécialistes en orientation et mobilité; recrutement de participants.

{Page 33}

- • CRIR-975-0614 – Multisensory Hebbian learning: generating multisensory cortical connections by training with simultaneous crossmodal stimuli / Vanessa Harrar, Université de Montréal; Maurice Ptito, Université de Montréal; Charles Spence, Oxford University
- – Contribution INLB: recrutement de participants.
- • CRIR-884-1013 – Navigating in the Mall as community environment in stroke individuals: a visuomotor perspective / Anouk Lamontagne, CRIR – Hôpital juif de réadaptation du CISSS de Laval
- – Contribution INLB: participation d'un agent de planification, de programmation et de recherche.
- • CRIR-527-0610 – In situ audio services (interaction 3D auditive géographique pour les aveugles et déficients visuels) / Jeremy Cooperstock, Université McGill; Mike Wozniewski, Université McGill
- – Contribution INLB: recrutement de participants.
Ден. Если так тяжело, зачем на митинги приезжаете? Дед. Так все потому, что вы, молодые, здесь, в кустах с девчатами, а не там, на площади позицию русского Донбасса отстаиваете. Нету смены нам, ветеранам. Нету!.. Страшно мне за судьбу моей Родины! А я за нее три года под смертью ходил, пока пулю свою не словил… Эх… (звук усиливается, словно глас свыше раздаётся) Ден. Всё равно, рисковать так здоровьем не нужно. Дед. Ладно, милок, ладно. Не один ты меня пилишь. Многая и благая лета тебе, парень! Ден. Да что вы! Я же ещё молодой! Здоровья — хоть отбавляй! Это я вам желаю многая лета! Дед. Хороший ты парень. Ишь, пожалел старика… До слёз приятно… Дед (правнучке). Ладно, пошли Олюшка, пошли. Ты не переживай, дойду я, дойду… Дед делает несколько шагов по направлению к Театральной площади. Олег с Деном переглянулись. Олег. Ну что, по коням? Ден. Да. С «Шакалом» все предельно ясно. Твоя соседка, как чуяла. Это вербовка и есть. Сначала на евромитинг приди, а затем и на евромайдан съезди. Обломится! Олег. «Замануху» со стройотрядами классно придумали… Думали, купимся? Ден. В любом случае, здесь нам больше делать нечего. По коням! Олег догоняет ветерана, подхватывает его под руку. Ден достаёт ключи и идёт за машиной. Олег. Дедушка, не туда, пойдёмте к дороге. Ден вас на машине отвезёт. Оля. Спасибо, ребята. А то хоть «скорую» вызывай… Ой… Только я смогу заплатить, когда домой вернемся. Ладно? У меня в маршрутке кошелёк вытащили. Видите, сумка порезана? Олег. Хм-м, да-а-а… (разглядывает сумку, а заодно и девушку) Только мы тебе, красавица, не таксисты мзду брать. Мы деда — Героя войны! — домой провожаем. Разницу улавливаешь? Они скрываются в глубине аллеи.
И шепчутся листья, танцуя летят. Слайд №6 «Прекрасен наш бал-маскарад»,- говорят.

Не правда ли, прекрасная музыка и прекрасные стихи!? Теперь я предлагаю послушать ещё одно музыкальное произведение, которое написал знакомый вам русский композитор Петр Ильич Чайковский. Слайд № 7. Послушайте и скажите, какие чувства вызывает у вас эта музыка, какое настроение она вам дарит?

#### Звучит ТРЕК № 03 «Осенняя песнь» П. Чайковского из цикла года»). На фоне музыки смена Слайдов № 8,9,10,11.

О чём нам рассказала вам эта музыка? Что вы услышали в ней?

Возможные ответы детей: Музыка рассказала об осени. Музыка задумчивая, печальная, тоскливая, плавная, задушевная, медленная, певучая. В музыке слышится шелест облетающей листвы, порывы ветра, звон капель надоедливого осеннего дождя. Ведущая: Ребята, представьте, что каждый из вас - художник, и вам нужно подобрать палитру красок для изображения музыки Чайковского. Какие цвета вы бы выбрали? Слайд № 12

### Дидактическая игра «Музыкальная палитра»

Каждому ребенку даётся карточка с изображением пустой палитры и цветные кружочки-краски. Необходимо выложить в пустых ячейках палитры подходящие по настроению музыки цветные кружочки.

##### В конце музыкальный руководитель проходит по рядам, рассматривая палитры ребят.

#### Слайд № 13

Ведущая: Вероятно, многие из вас выбрали бы желтый, оранжевый цвет для изображения осенней листвы, темно-синий и серый для передачи оттенков дождевых туч и тд. Все отлично справились с заданием!

П.И. Чайковский написал свою музыку на стихи поэта А. Н. Толстого «Осень». Вслушайтесь в первые строки!

Осень! Осыпается весь наш бедный сад, Листья пожелтевшие по ветру летят. Лишь вдали красуются, там, на дне долин, Кисти ярко-красные вянущих рябин.
X. considérant qu’il y a lieu d’adopter, au niveau de l’Union, une approche graduelle, Monnet1, pragmatique et prudente, telle que la préconisait Jean en ce qui concerne toute future initiative relative à la robotique et à l’intelligence artificielle, de façon à ne pas mettre un frein à l’innovation; Y. considérant qu’il convient, eu égard à l’état d’avancement de la robotique et de l’intelligence artificielle, de commencer à envisager les questions de responsabilité civile;

## Responsabilité

Z. considérant que, grâce aux impressionnants progrès de la technique au cours des dix dernières années, non seulement les robots contemporains sont capables de mener à bien des tâches qui relevaient autrefois exclusivement de la compétence humaine, mais encore que la mise au point de certaines fonctionnalités autonomes et cognitives (comme la capacité de tirer des leçons de l’expérience ou de prendre des décisions quasi-indépendantes) rapprochent davantage ces robots du statut d’acteurs interagissant avec leur environnement et pouvant le modifier de manière significative; que, dans un tel contexte, la question de la responsabilité juridique en cas d’action dommageable d’un robot devient une question cruciale; AA. considérant que l’autonomie d’un robot peut être définie comme la capacité à prendre des décisions et à les mettre en pratique dans le monde extérieur, indépendamment de tout contrôle ou influence extérieurs; que cette autonomie est de nature purement technique et que le degré d’autonomie dépend du degré de complexité des interactions avec l’environnement prévu par le programme du robot; AB. considérant que, plus un robot est autonome, moins il peut être considéré comme un simple outil contrôlé par un autre acteur (le fabricant, l’opérateur, le propriétaire, l’utilisateur, etc.); qu’à cet égard se pose la question de savoir si les règles ordinaires en matière de responsabilité sont suffisantes ou si des principes et règles nouveaux s’imposent pour clarifier la responsabilité juridique des divers acteurs, à savoir la responsabilité qui leur incombe pour les actes ou l’inaction d’un robot dont l’origine ne peut être attribuée à un acteur humain en particulier, et pour déterminer si les actes ou l’inaction du robot qui ont causé des dommages auraient pu être évités; AC. considérant qu’en fin de compte, l’autonomie des robots pose la question de leur nature et de leur appartenance à l’une des catégories juridiques existantes ou de la nécessité de créer une nouvelle catégorie dotée de ses propres caractéristiques et effets spécifiques; AD. considérant qu’en vertu du cadre juridique actuel, les robots ne peuvent être tenus responsables de leurs actes ou de leur inaction en cas de dommages causés à des tiers; que les règles en vigueur en matière de responsabilité couvrent uniquement les cas où la cause des actes ou de l’inaction du robot peut être identifiée comme imputable à un acteur humain précis (fabricant, opérateur, propriétaire ou utilisateur) et où cet acteur pourrait avoir prévu et donc évité le comportement dommageable du robot; qu’en outre,

RR\1115573FR.docx 7/71 PE582.443v02-00

FR
6. Публичные, культурно массовые, спортивные мероприятия, информационно- пропагандистские и благотворительные акции, фестивали, посвященные 75-й годовщине Победы в Великой отечественной войне 1941-1945 годов
6.1	Подготовка и проведение в муниципальных образованиях района мероприятий по празднованию 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне	январь-май 2019- 2020г. г.	бюджеты м униципальных образований	Администрации МО Совет ветеранов
6.2	Организация и проведение музейных выставок, экспозиций, посвященных 75 годовщине Победы в Великой Отечественной войне (по отдельному плану)	в течение 2019- 2020г.г.	МП «Развитие к у л ь т уры РМО «Усть-Удинский район» на 2015- 2021г.г.»	Отдел культуры,
6.3	Проведение в библиотеках района книжных выставок, бесед, литературно-музыкальных вечеров, конкурсов, посвященных 75 годовщине Победы в Великой Отечественной войне (по отдельному плану)	в течение 2019- 2020г. г.	бюджеты м у ниципальных образований	Отдел культуры
6.4	Проведение в культурно- досуговых учреждениях района концертов, фестивалей, конкурсов, посвященных 75 годовщине Победы в Великой Отечественной войне (по отдельному плану)	в течение 2019- 2020г. г.	бюджеты м у ниципальных образований	Отдел культуры
6.5	Подготовка и показ художественных фильмов, посвященных патриотической тематике и годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов и памятным датам военной истории Отечества	В течение 2019-2020 годов	-	Отдел культуры
6.6	Проведение в образовательных учреждениях классных часов, торжественных линеек, уроков мужества, тематических конкурсов, посвященных 75 годовщине Победы в Великой Отечественной войне (по отдельному плану)	в течение 2019- 2020г. г.	-	Управление образования
6.7	Проведение районного фестиваля- выставки «Не стареют душой ветераны»	апрель2019- 2020г.	МП «Развитие культуры РМО «Усть-Удинский район» на 2015- 2021г.г.»	Совет ветеранов Дом культуры
6.8	Проведение патриотических акций :«Георгиевская ленточка», «Память», «Бессмертный полк»	май 2019- 2020г. г.	О бластной бюджет, ГП Иркутской области «Молодежная политика» на 2019-2024годы	Отдел по делам молодежи и спорта, Управление образования, отдел культуры
a także posiadam/y wiedzę i doświadczenie niezbędne do realizacji przedmiotu zamówienia tj.:

- 2) co najmniej 1 usługę o charakterze zbliżonym do przedmiotu zamówienia dla powierzchni biurowej o łącznej powierzchni nie mniejszej niż 1300,00 m2. Wykonawca zobowiązany jest do załączenia dowodów, określających, czy usługi zostały wykonane należycie.

WYKAZ WYKONANYCH USŁUG W CIĄGU OSTATNICH 3 LAT /warunek udziału w postępowaniu/

Lp.	Nazwa Zamawiającego	Data wykonania roboty	Rodzaj usługi na potwierdzenie spełnienia warunku dotyczącego zdolności technicznej, zgodnie z wymogami zapytania ofertowego	Załączone dowody potwierdzające należyte wykonanie usługi Tak / nie
1.	........................................... ........................................... ........................................... nazwa zadania ................................... Zamawiający	od ………………. (dzień-miesiąc-rok) do ………………. (dzień-miesiąc-rok)

Do oświadczenia załączam/y dowody (np. referencje) potwierdzające prawidłowe wykonanie usługi

……………………………………,dnia…………………………………….

………………………………………………………………………… Pieczęć i podpis Wykonawcy
######## thoughtful cards, calls of concern, errands of compassion, and greetings in the name of the One who calls us brothers, sisters, and siblings.

May God’s blessing rest on you and flow through you today and each day of the coming week. Amen.

####### Post Service Slides

######## Postlude (Colin Bonneau)

Today’s prayers were written (or inspired by) Peter Chynoweth, Susan Lukey, Bill Steadman and Beth W. Johnston. They are used with permission, taken from Gathering, Pentecost Two 2021.