ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
– членов партии «Единая Россия». За 2016 год членами партии «Единая Россия» и депутатами Совета муниципального образования городского округа «Усинск» реализовано значительное количество совместных проектов. Основной задачей этих проектов стало формирование общественного мнения на территории муниципального образования городского округа «Усинск», политическое образование и воспитание граждан, выражение мнения граждан по любым вопросам общественной жизни, доведение этих мнений до сведения широкой общественности, органов местного самоуправления. При этом вся работа была направлена на улучшение жизни города, повышение уровня благоустроенности и информированности, повышение уровня жизни его жителей, их привлечение к участию в общественной жизни. В течение прошедшего года депутаты Совета городского округа Усинск» и я лично принимали активное участие в многочисленных мероприятиях как городских, так и сельских: «Йолога – 2016», «ЗАРНИСЮР», юбилеи школ села Мутный Материк и деревни Денисовка, ежегодные традиционные общегородские мероприятия, также команда Совета муниципального образования городского округа «Усинск» была не раз участником матчей мини-футболу. На призы Совета муниципального образования проводятся, уже теперь ставшие доброй ежегодной традицией, республиканские соревнования по боксу, мини-футболу, чемпионат усинской лиги «Что? Где? Когда?». Мы стали организаторами приезда в Усинск команды «Народной футбольной лиги». Прославленные футболисты бывшего Союза преподали мастер-классы усинским ребятам и провели матч со сборной командой Усинска. Активно строилась работа по военно–патриотическому воспитанию и организации совместного с партией «Единая Россия» контроля в сфере жилищно-коммунального хозяйства, вовлечению молодежи в проекты по благоустройству города. Так, депутаты Совета, вместе с жителями Усинска и активной молодежью поддержали и осуществили инициативу главы Республики Коми Сергея Гапликова о проведении 6 февраля Общереспубликанского субботника по уборке снега. Совет муниципального образования городского округа «Усинск» продолжает активно сотрудничать с депутатами Молодежного парламента муниципального образования городского округа «Усинск», передавая им свой опыт, реализовывая большое количество проектов нашей молодежи, как городской, так и сельской. В прошедшем году депутаты Совета принимали участие в конференции, которая проходила в рамках учебной сессии участников проекта «Клуб общественных помощников сельских глав». На ней депутаты делились опытом и знаниями с сельской молодежью.
Language and Learning Support Team, Speech and Language Therapy Service

Home Strategies for 5-11 year olds to support Language and Communication Skills

## Attention and Listening:

- • Enjoy 5 minutes ‘special time’ with your child. Turn off background noise, remove distractions, follow your child’s lead, listen to what they say, avoid asking questions, repeat back clearly anything they might say, add a short simple comment that might interest your child.

- • Prompt your child to use their good listening skills and then give instructions to follow (such as tidying their room, putting toys in specific boxes etc.) e.g. ‘put your trousers in the top drawer and your pencils in the blue box.’
- • Carry out a treasure hunt around the home. Ask your child to remember 2-3 items from the list. Encourage strategies such as repeating it to yourself and putting the items in a story to help them remember.

## Learning new words:

- • Talk about things you see and do
- • When your child has learnt the names of objects, talk about what they look like and what they do. Play games at home and in the community e.g. in the kitchen ‘can you find me something that is hard and round?’

- • Find out about the topic your child is learning at school, explore a few words about the topic at a time. Find objects around your home or find pictures on the internet together. Keep revisiting the words until your child remembers them

## Talking

- • Repeat your child’s sentence back to them using the correct structure, add one or two more words to the sentence to model more complex language
la xarxa pública catalana de serveis socials i d’atenció a les persones amb dependència en col·laboració amb ens locals i entitats sense ànim de lucre. Durant el 2022, han atés més de 700 persones i compten amb una plantilla de 95 treballadores. Així doncs, en lloc de treure a concurs la gestió del Servei d’Ajuda a Domicili, com es venia fent durant els darrers anys per adjudicar-la a empreses privades amb ànim de lucre, des del 2019 es va optar per fer un encàrrec directe de la prestació del SAD a una fundació, dependent d’un consorci públic. Aquesta decisió es va prendre després que la patronal d’aquest sector bloquegés durant mesos les millores laborals que el consistori pretenia incloure en la licitació del servei.

## La distribució dels equips d’intervenció per zones de proximitat, clau per a la millora del model d’atenció

Aquesta desmercantilització del SAD ha permès desplegar des del febrer del 2020 un nou model per oferir un servei més àgil, eficaç i descentralitzat. Una altra de les claus del nou model ha estat personalitzar el servei i adequar-lo el màxim a les necessitats de cada persona. Es vol prioritzar el màxim la seva autonomia, relacions socials i vincles afectius amb el seu entorn (familiars, amistats, professionals de cures, etc.). Per tal d’ajustar el màxim el servei a les necessitats de cada persona, el model d’atenció s’ha adequat amb diversos canvis. D’una banda, l’organització dels professionals s’ha estructurat en equips d’intervenció que actuen en les zones de proximitat que s’han definit: Marina, Sant Cosme, Centre i Ribera Baixa. D’aquesta manera, cada grup de professionals s’ocupa de l’atenció de les persones usuàries de la zona assignada, amb qui té una relació més propera i continuada al llarg del temps, que li permet conèixer, detectar i respondre millor a les seves necessitats. Aquests equips es distribueixen per la ciutat en funció del volum de persones usuàries de cada zona i estan formats per professionals d’atenció directa, de suport i de coordinació tècnica i gestió.
OFFERTA ECONOMICA

Codice articolo IZSVe	Descrizione prodotto	Fabbisogno biennale massimo presunto (in determin)	Codice ditta	Num. determin a kit	Prezzo unitario offerto a determin (IVA escl.)	Prezzo unitario offerto a kit (IVA escl.)	Prezzo complessivo offerto (IVA escl.)
(PG)KT0584	BRUCELLOSI LATTE KIT ELISA	13.000	………………..	…………………..	…………….……(in cifre	……………..……(in cifre)	……..………..…… (in cifre)

##### SI PREGA DI COMPILARE IL PRESENTE MODULO IN STAMPATELLO O MEDIANTE COMPUTER.

- FIRMA
- …………………………………………………………………………….

Pagina 2 di 2
d)( )семи дней

- 28. По какому делу истец не освобождается от уплаты государственной пошлины

a)( )по спорам об авторском праве b)( )по искам об истребовании долга c)( )по искам о восстановлении на работе d)( )по искам о взыскании алиментов

- 29. Предусмотрены следующие виды государственных пошлин

a)( )смешанная (комбинированная) b)( )простая, пропорциональная, смешанная (комбинированная) c)( )простая d)( )пропорциональная

- 30. Органы правосудия, разрешающие конкретные гражданские дела

a)( )товарищеский суд b)( )органы местного самоуправления c)( )Судебная коллегия по гражданским делам судов областного звена d)( )Конституционный суд РФ

### Вариант 3

- 1. В каком случае не выдаётся судебный приказ

a)( )если требование основано на сделке, совершённой в простой письменной форме b)( )если требование основано на нотариально удостоверенной сделке c)( )если заявлено требование о взыскании с граждан недоимок по налогам d)( )если заявлено требование о взыскании алиментов на детей, связанное с установлением отцовства

- 2. Органы судебной власти

a)( )Государственная дума РФ b)( )военный суд c)( )Президент РФ d)( )товарищеский суд

3. Иск к нескольким ответчикам, проживающих в разных местах, предъявляется в суд a)( )по месту жительства одного из ответчиков по выбору суда b)( )по месту жительства истца c)( )по месту жительства одного из ответчиков по выбору истца d)( )по месту жительства каждого из ответчиков

- 4. Какая из указанных частей гражданского судопроизводства является его стадией

a)( )нотариальное производство b)( )производство по делам, возникающим из административных правоотношений c)( )производство с участием иностранного элемента d)( )производство по пересмотру не вступивших в законную силу судебных решений

- 5. Вопрос об отводе судье, рассматривающему делу единолично, разрешается

a)( )председателем суда b)( )тем же судьёй
- 7. A hallgatók szakmai és egyéb kötelezettségei:

A megjelölt időszakban a Gazdálkodó szervezet munkarendjének betartása mellett teljesítik a szakmai gyakorlati feladatot a részükre kijelölt munkahelyen. A végzett munkáról napi bontású munkanaplót vezetnek, a szakmai gyakorlat végén beszámolót készítenek. A tudomásukra jutott bármilyen adatot, tényt bizalmasan kezelik, azt harmadik személlyel nem közlik.

- 8. A hallgatók díjazása:

A szakmai gyakorlatra kötelezett hallgató az Nftv. 44. § (1) bekezdés a) pontja szerinti, a szakmai gyakorlóhellyel kötött hallgatói munkaszerződés alapján végezhet munkát. A hallgatót ez esetben díjazás illetheti, illetve a hat hét időtartamot elérő egybefüggő gyakorlat esetén díjazás illeti, melynek mértéke legalább hetente a kötelező legkisebb munkabér (minimálbér) tizenöt százaléka, a díjat a szakmai gyakorlóhely fizeti.

- 9. A hallgatói munkavégzés feltételei:
- - szakmai gyakorlaton történő munkavégzés során munkavállalón a - szakmai gyakorlaton történő munkavégzés során munkavállalón a hallgatót, munkáltatón a szakmai gyakorlatot biztosítót, munkaviszonyon a hallgatói munkaszerződés alapján létrejött munkaviszonyt kell érteni.
- - hallgatói munkaszerződés alapján munkát végző hallgató - hallgatói munkaszerződés alapján munkát végző hallgató foglalkoztatása során

a) éjszakai munka, valamint rendkívüli munkaidő nem rendelhető el, b) a hallgató napi munkaideje nem haladhatja meg a nyolc órát, munkaidőkeret alkalmazása esetén legfeljebb egy heti munkaidőkeretet lehet elrendelni, c) a hallgató számára legalább tizenkét óra tartalmú napi pihenőidőt kell biztosítani, d) próbaidő nem köthető ki, e) a munka törvénykönyve 105. § (2) bekezdésében és 106. § (3) bekezdésében foglaltak nem alkalmazhatók.

- 10. Az együttműködési szerződés végrehajtásának koordinálásban

A Felsőoktatási intézményi felelős: Krammer Olivér

A Gazdálkodó szervezet szakmai felelőse:

A szerződésben megfogalmazott együttműködés megvalósításában a kijelölt képviselők járnak el, de a szerződés módosítása, felmondása az azt aláíró intézményi képviselők hatásköre.

- 11. Jelen szerződést a felek határozatlan időre kötik, visszavonásig folyamatos érvénnyel. A szerződés a szerződő felek cégszerű aláírásával lép életbe,

3/4
## PROPOSITION DE RÉSOLUTION DU PARLEMENT EUROPÉEN contenant des recommandations à la Commission concernant des règles de droit civil sur la robotique (2015/2103(INL))

#### Le Parlement européen,

– vu l’article 225 du traité sur le fonctionnement de l’Union européenne, – vu la directive 85/374/CEE sur la responsabilité du fait des produits, – vu les articles 46 et 52 de son règlement, – vu le rapport de la commission des affaires juridiques et les avis de la commission du transport et du tourisme, de la commission des libertés civiles, de la justice et des affaires intérieures, de la commission de l’emploi et des affaires sociales, de la commission de l’environnement, de la santé publique et de la sécurité alimentaire, de la commission de l’industrie, de la recherche et de l’énergie ainsi que de la commission du marché intérieur et de la protection des consommateurs (A8-0005/2017),

## Introduction

A. considérant que, de la créature de Frankenstein imaginée par Mary Shelley au mythe antique de Pygmalion, en passant par le golem de Prague et le robot de Karel Čapek (inventeur du terme), les humains ont, de tous temps, rêvé de construire des machines intelligentes, le plus souvent des androïdes à figure humaine; B. considérant que, maintenant que l’humanité se trouve à l’aube d’une ère où les robots, les algorithmes intelligents, les androïdes et les autres formes d’intelligence artificielle, de plus en plus sophistiqués, semblent être sur le point de déclencher une nouvelle révolution industrielle qui touchera très probablement toutes les couches de la société, il est d’une importance fondamentale pour le législateur d’examiner les conséquences et les effets juridiques et éthiques d’une telle révolution, sans pour autant étouffer l’innovation; C. considérant qu’il est nécessaire de créer une définition acceptée par tous des notions de robot et d’intelligence artificielle qui soit flexible et n’entrave pas l’innovation; D. considérant qu’entre 2010 et 2014, les ventes de robots ont augmenté en moyenne de 17 % par an, qu’elles ont connu en 2014 leur plus forte augmentation annuelle (29 %) et que les équipementiers automobiles et le secteur de l’électronique sont les deux principaux moteurs de cette croissance; que le nombre annuel de demandes de brevets dans le domaine de la robotique a triplé au cours des dix dernières années; E. considérant qu’au cours des deux derniers siècles, les chiffres de l’emploi n’ont cessé d’augmenter grâce aux avancées technologiques; que le développement de la robotique et de l’intelligence artificielle recèle un potentiel important en matière de transformation des méthodes de travail et du mode de vie, d’accroissement de l’efficacité, de réalisation d’économies et d’amélioration de la sécurité et du niveau de service; qu’à court ou

RR\1115573FR.docx 3/71 PE582.443v02-00

FR
АКТ ПРИЕМА-ПЕРЕДАЧИ земельного участка по договору дарения

Львов Александр Владимирович, одной стороны
LISTA KANDYDATÓW – REJON WYBORCZY NR 20 WĄBRZEŹNO

L.P.	NAZWISKO I IMIĘ KANDYDATA	NUMER PWZ	ROK UZYSKANIA PWZ	FORMA WYKONYWANIA ZAWODU
1.	Mądraszewska Marta	45637	2020	Inspekcja Weterynaryjna
2.	Ordyszewski Adrian	45462	2015	Inspekcja Weterynaryjna
Use Cases for Electronic Messages

National Archives and Records Administration

April 2019

ERM.010 - ELECTRONIC MESSAGE CAPTURE
Typical Flow of Events
ERM Event	Input(s)	Output(s) / Outcome(s)
ERM.010.L1.02. Determine if the electronic message records can be placed under records management control
5	Determine if the format of the electronic message record matches the approved formats in use at the agency. (ERM.010.020 – Records Validation)	• message record • message record Agency approved formats • Agency systems •	• message record • message record format matches the approved formats
6	Ensure the electronic message record metadata is complete. (ERM.010.020 – Records Validation)	• computer/device • computer/device Computer software • Electronic message record • metadata Agency systems •	• message record • message record metadata is complete
7	Verify electronic message record can be placed under records management control. (ERM.010.020 – Records Validation)	• message record • message record format is approved Electronic message record • metadata is complete Agency systems •	• message record • message record can be placed under records management control
Vetřelec: Vzkříšení DVD Alien: Resurrection MOC: 99,- Kč Datum vydání: 07.04.2021 linky: web makety: 2D 3D
Vetřelec: Vzkříšení BD Alien: Resurrection MOC: 199,- Kč Datum vydání: 07.04.2021 linky: web makety: 2D 3D
Vetřelec 3 DVD Alien 3 MOC: 99,- Kč Datum vydání: 07.04.2021 linky: web makety: 2D 3D
Vetřelec ³ (původní a prodloužená verze) Alien 3 MOC: 199,- Kč Datum vydání: 07.04.2021 linky: web makety: 2D 3D
Vetřelec DVD Alien MOC: 99,- Kč Datum vydání: 07.04.2021 linky: web makety: 2D 3D
Alita: Bojový Anděl DVD Alita: Battle Angel MOC: 99,- Kč Datum vydání: 07.04.2021 linky: web makety: 2D 3D
Проверим себя Проверка знаний и умений по теме. Изделие: новогодние подвесные игрушки оригамушки	угольника и линейки.
Конструкторская мастерская (9 ч.)
18	Какой секрет у подвижных игрушек?	«Подвижное и неподвижное соединение деталей», «шарнир», «шило». Приём безопасной работы шилом и его хранение. Упражнение в пользовании шилом, прокалывание отверстий шилом. Шарнирное соединение деталей по принципу качения детали. Изделие: игрушка - качалка	Составлять план работы. Работать по технологической карте. Изготавливать изделия с шарнирным механизмом по принципу качения детали.
19	Как из неподвижной игрушки сделать подвижную?	«Разборная и неразборная конструкции». Расширение знаний о шарнирном механизме. Пробные упражнения по изготовлению шарнирного механизма по принципу вращения. Работа по технологической карте. Изделие: открытка в технике оригами	Изготавливать изделия с шарнирным механизмом по принципу вращения
20	Ещё один способ сделать игрушку подвижной.	Расширение знаний о шарнирном механизме. Пробные упражнения по изготовлению шарнирного механизма по принципу марионетки (игрушки-«дергунчики»). Использование ранее освоенных способов разметки и соединения деталей. Изделие: подвижные игрушки	Изготавливать изделия с шарнирным механизмом по принципу марионетки — «дергунчик».
21	Что заставляет вращаться пропеллер?	Использование пропеллера в технических устройствах, машинах. Назначение пропеллера (охлаждение, увеличение подъёмной силы, вращение жернова мельницы). Разметка деталей по чертежу. Изделие: модель планера	Изготавливать изделия, имеющие пропеллер
22	Можно ли соединить детали без соединительных материалов?	«Модель», «щелевой замок». История освоения неба человеком. Основные конструктивные части самолёта. Разметка деталей по сетке. Сборка деталей модели «щелевым замком». Изготовление модели самолёта. Сборка «щелевым замком».Изделие: самолет	Изготавливать модель самолета с помощью «щелевого замка»
23	День защитника Отечества.	Изменяется ли вооружение в армии? Общее представление об истории вооружения армии России в разные времена. О профессиях женщин в современной российской армии. Разметка деталей по чертежу. Составление плана работы. Работа по технологической карте. Изготовление изделия на военную тематику Изделие: поздравительная открытка	Изготавливать поздравительную открытку по технологической карте
24	Как машины помогают человеку?	«Макет», «развёртка». Общее представление о видах транспорта трёх сфер (земля, вода, небо). Спецмашины.	Изготавливать модель машины по их развёртке.
### Application Form

Applicant’s Information
Full Name	Student Number, Year
Email Address	Phone Number
Co-applicant(s) Information
Please indicate any other students involved in the planning/executing this event/initiative.
Full Name	Student Number	Year

Initiative Information
Name of Event/Initiative
Location of Event/Initiative
Start and End Date(s) of Event/Initiative	Number of Participants (Projected/Known)
Amount Requested	Amount Granted (Office Use Only)
Please explain the nature and purpose of this event/initiative and how it may benefit you and other pharmacy students academically, professionally, and/or socially.
медицинских учреждений
3.3 Учреждения здравоохранения (больницы, поликлиники, профилактории, лечебно- оздоровительные центры, санэпидемстанции, учреждения соцзащиты, государственные санаторные учреждения)	1	1	1
4. Культура, искусство и спорт
4.1.Библиотеки, клубы, дворцы и дома культуры, , кинотеатры, музеи, театры детские центры, концертные организации, дома дружбы, киностудии, соответствующие общежития, музыкальные, художественные и хореографические школы парки культуры и отдыха (за исключением передвижных городков аттракционов), ботанические сады, зоопарки, стационарные и передвижные зверинцы (кроме отнесенных к числу научных), книжные палаты, зрелищные предприятия:, цирки	1	1	1
4.2.Религиозные организации, церкви, молельные дома, мечети, монастыри	1	1	1
4.3. Дворцы спорта, спортивные школы, РОСТО Башкортостана, спорткомплексы, стадионы, физкультурно-оздоровительные комплексы, учебно-тренировочные центры и базы, специализированные и комплексные спортивные залы, манежи, велотреки, искусственные водные бассейны и катки, спортивные трассы, теннисные корты, площадки для гольфа, стрельбища, тиры (стенды), спортивные базы (включая альпинистские базы и базы по прокату спортивного инвентаря и оборудования); ипподромы; спортивные клубы, автомотоклубы, водные и спасательные станции, авто и мотодромы, школы служебного собаководства	1	1	1
4.4. Средства массовой информации, редакции, типографии, корпункты, телестудии, радиостудии	1	1	1
4.5. Партии, союзы, общества	1	1	1
5. Бытовое обслуживание
5.1. Производственные объекты бытового обслуживания населения: предприятия по обслуживанию и ремонту бытовой техники; изготовление швейных изделий всех видов, металлоизделий хозяйственного обихода; изготовлению и ремонту мебели, ковров, гардинно-тюлевых, трикотажных и др. изделий и пр.; по пошиву и ремонту меховых изделий, обуви; фабрики и мастерские по химической чистке и крашению, комплексные предприятия по химической чистке одежды и стирке белья; фабрики- прачечные, фотообъединения, фотокинолаборатории; студии аудио-видеозаписи; предприятия по выдаче населению напрокат предметов культурно- бытового назначения и хозяйственного обихода, пункты проката видеокассет	2	5	2
5.2. Непроизводственные объекты бытового обслуживания населения: бани, бани- прачечные, общественные туалеты, парикмахерские; похоронные бюро, кладбища, крематории	1	1	1
5.3.Гостиницы, мотели, кемпинги, общежития для приезжих	10	15	5
5.4. Временные сооружения, используемые под мастерские, пункты обслуживания	3	5	1
6. Кредитно-финансовые учреждения и организации
6.1.Банки, биржи, брокерские и иные посреднические фирмы и конторы, фирмы, осуществляющие операции с ценными бумагами и валютой, лизинговые и страховые компании, и т.п.	20	300	20
6.2. Страховые компании, инвестиционные компании и фонды, инвестиционно- банковские группы , ломбарды	10	120	15
7. Фонды и объединения
### Ghi chú:

§ Trong những ý chưa phân rã ra 0,25đ thì nếu cần Ban Giám khảo có thể thống nhất rã ra chi tiết 0,25đ, nhưng lưu ý tổng điểm cả ý đó vẫn không đổi ; § Nếu học sinh có cách giải khác đúng, chính xác và logic thì Ban Giám khảo thảo luận và thống nhất thang điểm cho điểm phù hợp với Hướng dẫn chấm.