ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
71.	Гамзатов Р.	Стихотворения (по выбору)
72.	Генри О.	Новеллы (по выбору)
73.	Гете И.	Фауст (фрагменты по выбору)
74.	Гоголь Н.	Ревизор. Повести (Вечера на хуторе близ Диканьки. Миргород. Женитьба. Петербургские повести. – по выбору)
75.	Голдинг У.	Повелитель мух
76.	Голявкин В.	Повести (по выбору)
77.	Гомер	Илиада. Одиссея (фрагменты по выбору)
78.	Гончаров И.	Мильон терзаний
79.	Горький М.	Челкаш. Детство. В людях. Сказки об Италии
80.	Грибоедов А.	Горе от ума
81.	Гримм Бр.	Сказки (по выбору)
82.	Гумилев Н.	Стихотворения (по выбору)
83.	Данте	Божественная комедия (фрагменты по выбору). Сонеты (по выбору)
84.	Дельвиг А.	Стихотворения (по выбору)
85.	Державин Г.	Стихотворения (по выбору)
86.	Дефо Д.	Робинзон Крузо (главы по выбору)
87.	Джером К. Джером	Новеллы (по выбору)
88.	Дойл А.	Рассказы (по выбору)
89.	Достоевский Ф.	Белые ночи
90.	Евтушенко Е.	Стихотворения (по выбору)
91.	Есенин С.	Стихотворения (по выбору)
92.	Жуковский В.	Баллады (по выбору)
93.	Заболоцкий Н.	Стихотворения (по выбору)
94.	Зощенко М.	Рассказы (по выбору)
95.	Искандер Ф.	Детство Чика (по выбору)
96.	Казаков Ю.	Рассказы. Повести (по выбору)
97.	Карамзин Н.	Бедная Лиза
98.	Карим М.	Стихи из сборника "Европа-Азия". Бессмертие
99.	Катулл	Стихи
100.	Клюев Е.	Сказки простого карандаша (по выбору)
101.	Коваль Ю.	Повести (по выбору)
102.	Короленко В..	Слепой музыкант
103.	Кольцов А.	Стихи
104.	Крапивин В.	Повести (по выбору)
105.	Куприн А.	Рассказы. Повести (по выбору)
106.	Кушнер А.	Стихотворения (по выбору)
107.	Кэрролл Л.	Алиса в стране чудес. Алиса в Зазеркалье
108.	Лермонтов М..	Герой нашего времени. Маскарад. Песня про купца Калашникова. Мцыри. Стихотворения (по выбору)
109.	Лесков Н.	Повести. (по выбору)
110.	Ломоносов М.	Оды. Стихотворения (по выбору)
111.	Лондон Д.	Белый клык
- 6. Display

Children’s work should be displayed as appropriate (see display policy). On display there should be evidence of language used, stimulus used and links with artists. Work can be shared in the wider area using the school website or Earwig.

- 7. Assessment and Recording

Assessment in Art will be about personal progress and development of skills involved, rather than how good a piece of work is. Children cannot be assessed by their ability to produce great art works (we are not all great artists). School assessment is an integral part of the teaching process. Assessment is used to inform planning and to facilitate differentiation. The assessment of children’s work is on-going to ensure that understanding is being achieved and that progress is being made. Each child in KS2 has an art sketchbook which serves as a cumulative record of their work and is passed on to the next teacher at the end of each year. Children’s standards and achievements in Art in the Foundation Stage are assessed in line with the School’s EYFS Policy.

- 8. Monitoring

This follows the monitoring timetable. Samples of children’s work are also collected. Planning scrutinies will be carried out to ensure that the teaching of skills is consistent with the KLIPS and NC2014. This will be further monitored through pupil interviews, sampling children’s work and monitoring walks through school.

- 9. Cross curricular

Opportunities are used to encourage children to use their creative knowledge over all areas. Art can help provide meaning to most other subjects within the curriculum. Art is a way of providing opportunities to develop fine-motor skills, observational skills, and concentration. Art can be linked to all other areas and gives a practical approach to learning. After-school Art Club is provided for children from selected year groups at different time through the year. Opportunities have been provided for children to exhibit their work in the community.

- 10. Inclusion

‘There is neither Jew nor Greek, there is neither slave nor free, there is no male and female, for you are all one in Christ Jesus.’ Galatians 3:28

The Cathedral Catholic Primary School is founded on faith in Jesus Christ and the life of the school is centred on his presence. At The Cathedral Catholic Primary School, every member of the school family is regarded as being equal worth and of importance. We endeavour to make sure each class teacher and subject leader understands the meaning of the work inclusion, which recognises differences; meeting the needs of individuals and taking positive action, so that everyone has the opportunity to meet their full potential across the curriculum. (Please refer to the School’s Inclusion Policy)

Art Art and Design Policy February 2018
# Phrasing 102 (Ephesians 1:3–14)

1:3 Blessed be the God and Father of our Lord Jesus Christ, who has blessed us with every spiritual blessing in the heavenly places in Christ, 1:4 for he chose us in him before the creation of the world to be holy and blameless before him. In love 1:5 he predestined us for adoption as his own sons through Jesus Christ, according to the good pleasure of his will, 1:6 to the praise of his glorious grace with which he has highly favored us in the Beloved. 1:7 In him we have received redemption through his blood, the forgiveness of our trespasses, according to the rich benefits of his grace, 1:8 which he lavished on us in all wisdom and insight. 1:9 He has made known to us the mystery of his will, according to his good pleasure, which he purposed in Christ, 1:10 as a plan for the fullness of time, to bring everything together in Christ, things in heaven and things on earth. 1:11 In Christ we have obtained an inheritance, having been predestined according to the purpose of him who accomplishes all things according to the counsel of his will, 1:12 so that we, who have already set our hope in Christ, might exist for the praise of his glory. 1:13 You also are in him, having heard the word of truth, the good news of your salvation; in him also, when you believed, you were marked with the seal of the promised Holy Spirit, 1:14 which is the guarantee of our inheritance until the time of God’s redemption of his possession, to the praise of his glory.
Итоговый список представителей, претендующих на включение в состав лицензионной комиссии Липецкой области по лицензированию предпринимательской деятельности по управлению многоквартирными домами

Храбрых Александр Викторович	- начальник управления жилищно- коммунального хозяйства Липецкой области
Немцов Александр Евгеньевич	- заместитель руководителя государственной жилищной инспекции Липецкой области
Жигаров Федор Алексеевич	- заместитель председателя Липецкого городского Совета депутатов
Калугин Владимир Николаевич	- член Ассоциации «Совет муниципальных образований Липецкой области», глава городского поселения город Задонск Задонского муниципального района
Гольцов Анатолий Васильевич	- член Общественной палаты Липецкой области, Президент Липецкой торгово- промышленной палаты
Демихов Вадим Владимирович	- начальник отдела лицензирования и надзора за управлением жилищным фондом государственной жилищной инспекции Липецкой области
Сарычев Алексей Евгеньевич	- представитель Некоммерческого Партнерства «Национальный Жилищный Конгресс» филиала по Липецкой области, директор МУП «Регистрационно-вычислительный центр г. Липецка»
Щёмарев Сергей Валерьевич	- представитель Некоммерческого Партнерства «Национальный Жилищный Конгресс» филиала по Липецкой области, директор ООО «Объединенные Вычислительные Центры»
Лукьянов Петр Иванович	- исполнительный директор Некоммерческого партнерства «Ассоциация организаций по управлению и обслуживанию недвижимости»
Республика Башкортостан	СОСТАВИТЕЛЬ ПОЕЗДОВ	ООО "СЕВЕРО- ЗАПАДНАЯ ТЕПЛОВОЗНАЯ КОМПАНИЯ"	свидетельство составителя поездов, годен по состоянию	Образование: Среднее профессиональное	40000	453107, г Стерлитамак, ул Техническая, д. 2, территория ОАО "ХайдельбергЦементРус"
Республика Башкортостан	СПЕЦИАЛИСТ	опыт работы	Образование: Высшее Стаж: 1	40000	453109, г Стерлитамак, ул Новая, д. 44	+7(3473)3398 96, staff_str@ros smol.ru
Регион трудоустр-ва	Профессия	Организация	Требования	З/П руб.	Адрес организации	Контактные данные
Республика Башкортостан	СПЕЦИАЛИСТ	АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "ГРУППА КОМПАНИЙ "РОССИЙСКОЕ МОЛОКО"	опыт работы	Образование: Высшее Стаж: 1	40000	453109, г Стерлитамак, ул Новая, д. 44	+7(3473)3398 96, staff_str@ros smol.ru
Республика Башкортостан	ТЕХНИК	АО "СТЕРЛИТАМАК-2 ВОСТОКНЕФТЕЗА ВОДМОНТАЖ"	5-6 разряд. Опыт работы от 1 года. Владение Kompas, знание ПК и оргтехники. Оплата проезда до места работы и обратно, оплата жилья, командировочных расходов. Вахта 45/15	Образование: Среднее профессиональное Стаж: 1	45000	453104, г Стерлитамак, ул Кочетова, д. 43А	+7(3473)2865 11, Sterlitamak- 2vnzm@yand ex.ru
Республика Башкортостан	ЭЛЕКТРИК УЧАСТКА	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕНННО Й ОТВЕТСТВЕННО СТЬЮ "ДОРОЖНО- СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТРЕСТ №1"	ведущий здоровый образ жизни, ответственный, исполнительный, желающий работать в команде, выносливый, нацеленный на результат	Образование: Начальное профессиональное	70000	628415, Ханты- Мансийский автономный округ - Югра, Уфа г ХМАО- Югра,г.Сургут,Промышлен ная 8 (направления не выдавать)	+7(922)44103 05, personal@dst 1.su
## 2η παράταση Η επιτυχία συνεχίζεται! Επιπλέον παραστάσεις: 2 και 3/12

## «Το Φινιστρίνι»

### του Βασίλη Ρίσβα με τον Αντίνοο Αλμπάνη σε σκηνοθεσία Πέτρου Φιλιππίδη στο Θέατρο ΑΥΛΑΙΑ

Μετά τα δυο πρώτα sold out (18 κ 19/11), τα εισιτήρια και για τις έξτρα παραστάσεις, στις 25 και 26/11 έχουν ήδη εξαντληθεί. Για αυτό το λόγο θα δοθούν ακόμη δυο έξτρα παραστάσεις για το απόλυτα πετυχημένο «Φινιστρίνι». Το κοινό θα έχει την ευκαιρία να παρακολουθήσει το μονόλογο του Βασίλη Ρίσβα, σε σκηνοθεσία Πέτρου Φιλιππίδη με τον Αντίνοο Αλμπάνη, στην ερμηνεία, τη Δευτέρα 2 και την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου, στις 23.00, στο θέατρο Αυλαία. Πρόκειται για έναν από τους δημοφιλέστερους μονολόγους της περασμένης θεατρικής σεζόν, που αγαπήθηκε από το κοινό και τους κριτικούς για την αφοπλιστική του αλήθεια και έδωσε στον Αντίνοο Αλμπάνη τη
услуги в полном объеме, в порядке, определенном частью 1.3 статьи 16 Федерального закона № 210-ФЗ;

Органы местного самоуправления, организации и уполномоченные на рассмотрение жалобы и должностные лица, которым может быть направлена жалоба заявителя в досудебном (внесудебном) порядке

- 5.3. Жалоба на решения и действия (бездействие) Администрации, должностного лица Администрации, муниципального служащего подается главе сельского поселения.

Жалоба на решения и действия (бездействие) главы сельского поселения подается в представительный орган местного самоуправления. Жалобы на решения и действия (бездействие) работника РГАУ МФЦ подаются руководителю этого РГАУ МФЦ. Жалобы на решения и действия (бездействие) РГАУ МФЦ подаются учредителю РГАУ МФЦ. Жалобы на решения и действия (бездействие) работников привлекаемых организаций подаются руководителям этих организаций. В Администрации, предоставляющем муниципальную услугу, РГАУ МФЦ, привлекаемой организации определяются уполномоченные на рассмотрение жалоб должностные лица.

#### Порядок подачи и рассмотрения жалобы

- 5.4. Жалоба подается в письменной форме на бумажном носителе, в том числе по почте, а также при личном приеме Заявителя, или в электронном виде.

Жалоба должна содержать: наименование органа, предоставляющего муниципальную услугу, его должностного лица, его руководителя, муниципального служащего, РГАУ МФЦ, его руководителя и (или) работника, привлекаемых организаций, их руководителей и (или) работников, решения и действия (бездействие) которых обжалуются; фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии), сведения о месте жительства Заявителя - физического лица, сведения о месте нахождения Заявителя – юридического лица, а также номер (номера) контактного телефона, адрес (адреса) электронной почты (при наличии) и почтовый адрес, по которым должен быть направлен ответ Заявителю; сведения об обжалуемых решениях и действиях (бездействии) органа, предоставляющего муниципальную услугу, его должностного лица, муниципального служащего, РГАУ МФЦ, работника РГАУ МФЦ, привлекаемых организаций, их работников; доводы, на основании которых Заявитель не согласен с решением и действием (бездействием) органа, предоставляющего муниципальную услугу, его должностного лица либо муниципального служащего, РГАУ МФЦ, работника РГАУ МФЦ, привлекаемых организаций, их работников. Заявителем могут быть представлены документы (при наличии), подтверждающие доводы Заявителя, либо их копии. В случае если жалоба подается через представителя, также представляется документ, подтверждающий полномочия на осуществление действий от имени заявителя. В качестве документа, подтверждающего полномочия на осуществление действий от имени заявителя, может быть представлена: а) оформленная в соответствии с законодательством Российской Федерации доверенность (для физических лиц);
Christophe Joigneaux (Université de Lille, ESCOL) Jean-Marc Mangiante (Université d’Artois, Grammatica) Catherine Mendonça (Université Paris Sorbonne-Nouvelle, DILTEC) Danusa Munford (Universidade federal do ABC, Brésil, CCNH) Paola Pietrandrea (Université de Lille, STL) Annick Rivens (Université de Lille, STL) Véronique Rivière (Université Lyon 2, ICAR) Elsie Rockwell (Cinvestav Mexico, Mexique) Evelyne Rosen (Université de Lille, laboratoire CIREL) Sabrina Royer (Université de Lille, laboratoire STL) Catherine Souplet (Université de Lille, laboratoire CIREL) Gabriela Steffen (Université de Genève, Suisse) Rada Tirvassen (University of Pretoria) Stéphanie Volteau (université de Poitiers, FoReLLIS EA3816)

##### Organising committee

Sophie Babault Eva Donohoe Mahamadou Doumbia Oriane Gélin Emilie Kasazian Diana Santos Laure Sochala

##### Conference website

##### Contact

interact2022@sciencesconf.org

##### Bibliography

Babault S. (2015). L’éducation bilingue : enjeux de politique linguistique, appropriation par les acteurs sociaux, développement de compétences chez les apprenants. Habilitation à diriger des recherches, document de synthèse. Université Lille 3. Babault S. (2018). Enseignement du français aux élèves allophones nouvellement arrivés en France : innover pour répondre au défi de l’inclusion scolaire. Le langage et l’homme, 53/2, 157-177. Bautier E. (2006). Le rôle des pratiques des maîtres dans les difficultés scolaires des élèves. Une analyse de pratiques intégrant la dimension des difficultés socialement differenciées. Pratiques 143-144, 11-26. DOI: https://doi.org/10.4000/pratiques.1378
Приборы для измерительных работ: компас, часы.

##### Тип урока по дидактической цели: комбинированный синтетический. Тип урока по формам организации образовательного процесса: урок-практикум.

##### Ход урока

Этапы и методические особенности урока (формы, методы, приёмы)	Содержательные линии	Планируемые результаты	Деятельность учащихся
Предметные учебные действия	УУД
I Мотивирование к учебной деятельности. Фронтальный Словесный. Слово учителя	Приветствие учащихся. - Вот и прозвенел звонок, Нужно нам начать урок. Встаньте прямо, подтянитесь И друг другу улыбнитесь. А теперь садитесь! - Проверим готовность к уроку	Регулятивные: -самоорганизация. Личностные: -организация рабочего места; -настроить на работу.	Приветствие, проверка готовности к уроку. Организуют своё рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей на столе.
II. Актуализация опорных знаний и способов действий Беседа с элементами	-Давайте, выполним задание по теме нашего прошлого урока: "Условные знаки и легенды". Учитель организует проверку знаний по теме «Условные знаки». См. приложение 1.	Личностные: -умение воспринимать речь учителя; -зрительское восприятие.	Расшифровывают письмо с помощью условных знаков.
Все удивлённо переглянулись. Любовь Ивановна. Ивановна. Стоп… Это какой такой двойной свадьбы? Я не ослышалась? Степаныч. Нет, не ослышались. Анна Сергеевна любезно согласилась стать моей женой. Вот и думаю, почему бы сразу две свадьбы не отпраздновать? Кошевой. Ого! Вот это поворот! Я — «за», если любимая не против, конечно. Оля. Да почему я должна быть против? Мне — лишь бы ты был рядом… Анна Сергеевна. Сергеевна. Ну вот и решили. Беру на себя обязательство: за месяц поставить родного сына на ноги. Уже через неделю бинты сниму, а там, потихоньку, и на ногу разрешу наступать. Степаныч. Ну что, пойдёмте. Мне в штаб ещё ехать. Анна Сергеевна. Сергеевна. Да-да. И мне в больницу возвращаться… Олег берёт костыли, встаёт с лавочки. Все четверо направляются к подъезду. Любовь Ивановна окликает военного. Любовь Ивановна. Ивановна. Товарищ командир, уж простите, не знаю, как к вам правильно обратиться… Степаныч. Да все нормально, обращайтесь. Любовь Ивановна. Ивановна. Вы там к высокому командованию нашему поближе. Скажите, когда нас Россия признает? Мы уже все «жданки» прождали. Крым — наш, а мы, Донбасс, — не наш, что ли? Сколько людей погибло! Степаныч. Сожалею. Нет у меня ответа на этот вопрос. Много сложностей во внешней политике возникло у России из-за Крыма. Быстро не получается. Одна просьба — не отчаивайтесь. Будем ждать вместе… 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год 2019 год 2020 год ……………..
August 2020 comparativ cu iulie 2020 Volumul cifrei de afaceri din comerţul cu amănuntul (cu excepţia comerţului cu autovehicule şi motociclete), serie brută, în luna august 2020, comparativ cu luna precedentă, a scăzut pe ansamblu cu 1,2% ca urmare a scăderilor înregistrate la vânzările de produse nealimentare (-2,6%) și la comerţul cu amănuntul al carburanţilor pentru autovehicule în magazine specializate (- 1,4%). Vânzările de produse alimentare, băuturi şi tutun au crescut cu 0,5%. Volumul cifrei de afaceri din comerţul cu amănuntul (cu excepţia comerţului cu autovehicule şi motociclete), serie ajustată în funcţie de numărul de zile lucrătoare şi de sezonalitate, în luna august 2020, comparativ cu luna precedentă a scăzut pe ansamblu cu 1,6% ca urmare a scăderilor înregistrate la vânzările de produse nealimentare (-1,9%) și la vânzările de produse alimentare, băuturi şi tutun (-0,3%). Comerţul cu amănuntul al carburanţilor pentru autovehicule în magazine specializate a crescut cu 0,6%. August 2020 comparativ cu august 2019 Volumul cifrei de afaceri din comerţul cu amănuntul (cu excepţia comerţului cu autovehicule şi motociclete), serie brută, în luna august 2020, comparativ cu luna august 2019 a înregistrat o creştere, pe ansamblu, cu 1,6% datorită creșterilor înregistrate la vânzările de produse nealimentare (+7,9%) şi la vânzările de produse alimentare, băuturi şi tutun (+0,4%). Comerţul cu amănuntul al carburanţilor pentru autovehicule în magazine specializate a scăzut cu 6,4%. Volumul cifrei de afaceri din comerţul cu amănuntul (cu excepţia comerţului cu autovehicule şi motociclete), serie ajustată în funcţie de numărul de zile lucrătoare şi de sezonalitate, în luna august 2020, comparativ cu luna august 2019 a înregistrat o creştere, pe ansamblu, cu 2,3% datorită creșterilor înregistrate la vânzările de produse nealimentare (+8,4%) şi la vânzările de produse alimentare, băuturi şi tutun (+3,7%). Comerţul cu amănuntul al carburanţilor pentru autovehicule în magazine specializate a scăzut cu 5,7%. Perioada 1.I-31.VIII.2020 comparativ cu perioada 1.I-31.VIII.2019 Volumul cifrei de afaceri din comerţul cu amănuntul (cu excepţia comerţului cu autovehicule şi motociclete), serie brută, în perioada 1.I-31.VIII.2020, comparativ cu perioada 1.I-31.VIII.2019 a înregistrat o creştere cu 1,3% datorită creşterii vânzărilor de produse alimentare, băuturi şi tutun (+6,2%) şi vânzărilor de produse nealimentare (+2,8%).
WEEK 19 - Tuesday
APPLES	BANANAS	CHERRIES
exciting	exciting	sick
excited	excited	tick
February	February	stick
secondary	secondary	thick
extraordinary	extraordinary	door
burglary	burglary	angry
voluntary	voluntary	hundred
boundary	boundary
stationary
tributary
d)( )только доказательства, которые одновременно являются относимыми и допустимыми

14. Участие прокурора гражданском процессе предусмотрено a)( )ГПК РФ и УК РФ b)( )ГПК РФ c)( )ГПК РФ и иными правовыми актами d)( )ГПК РФ и ГК РФ

- 15. о проведении предварительного судебного заседания секретарем заседания составляется

a)( )все указанное b)( )распорядительное указание c)( )решение d)( )протокол

- 16. Отложение разбирательства дела представляет собой

a)( )перенос прокурором сроков рассмотрения дела b)( )перенос судьей рассмотрения и разрешения дела на другой срок c)( )все варианты ответов верны d)( )снятие дела с рассмотрения

- 17. Определение суда первой инстанции состоит

a)( )десяти частей b)( )из трех частей c)( )одной части d)( )из четырех частей

- 18. Право возбудить производство по пересмотру дела признается

a)( )за всеми лицами, в том числе и за прокурором b)( )только за заинтересованными лицами c)( )за судьей d)( )за прокурором

- 19. Заочное производство – это

a)( )рассмотрение дела судом без участия прокурора b)( )рассмотрение дела судом без участия одной из сторон, не явившегося в суд, хотя он был надлежаще извещён о времени и месте судебного разбирательства c)( )рассмотрение дела судом без участия ответчика, не явившегося в суд, хотя он был надлежаще извещён о времени и месте судебного разбирательства d)( )рассмотрение дела судом без участия истца, не явившегося в суд, хотя он был надлежаще извещён о времени и месте судебного разбирательства

- 20. При назначении экспертизы все вопросы для экспертов формулируют

a)( )все участвующие в деле лица, а окончательный круг вопросов определяет суд b)( )формулировка вопросов для экспертов – исключительная прерогатива суда c)( )эксперт самостоятельно определяет круг вопросов d)( )только стороны, а окончательный круг вопросов определяет суд

- 21. Кто обладает гражданской процессуальной дееспособностью

a)( )юридические лица, публично-правовые образования, физические лица b)( )физические лица
органом местного самоуправления и которые ранее были предоставлены юридическим лицам на праве постоянного (бессрочного) пользования, арендная плата определяется в размере следующих ставок: двух процентов кадастровой стоимости арендуемых земельных участков; трех десятых процента кадастровой стоимости арендуемых земельных участков из земель сельскохозяйственного назначения; полутора процентов кадастровой стоимости арендуемых земельных участков, изъятых из оборота или ограниченных в обороте. 4. Установить на 2015 год понижающий коэффициент в размере 0,01: - по договору аренды земельного участка, предоставленного предприятию (организации), находящемуся (-ейся) в стадии конкурсного производства; - а также в остальных случаях предоставления муниципальной преференции (-ий) в соответствии с антимонопольным законодательством;

- - по договору аренды земельного участка, предоставленного физическому или юридическому лицу, имеющему право на освобождение от уплаты земельного налога в соответствии с законодательством о налогах и сборах, за исключением случаев, когда право на заключение договора аренды земельного участка приобретено на торгах (конкурсах, аукционах);
- - по договору аренды земельного участка, предоставленного физическому лицу, имеющему право на уменьшение налоговой базы при уплате земельного налога в соответствии с законодательством о налогах и сборах, в случае, если налоговая база в результате уменьшения на не облагаемую налогом сумму принимается равной нулю, за исключением случаев, когда право на заключение договора аренды земельного участка приобретено на торгах (конкурсах, аукционах);

- по договору аренды земельного участка, предоставленного физическому лицу, имеющему право на уменьшение налоговой базы при уплате земельного налога в соответствии с законодательством о налогах и сборах, в случае, если размер налогового вычета меньше размера налоговой базы, за исключением случаев, когда право на заключение договора аренды земельного участка приобретено на торгах (конкурсах, аукционах). При этом ставка 0,01 процента устанавливается в отношении арендной платы, равной размеру такого вычета; 5. Настоящее решение вступает в силу с 1 марта 2015 года.

Глава сельского поселения Нижнеаврюзовский сельсовет Р.Р.Файрушин