ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
The U.S. Department of Agriculture (USDA) prohibits discrimination in all its programs and activities on the basis of race, color, national origin, sex, religion, age, disability, sexual orientation, marital status, family status, status as a parent (in education and training programs and activities), because all or part of an individual’s income is derived from any public assistance program, or retaliation. (Not all prohibited bases apply to all programs or activities.) If you require this information in alternative format (Braille, large print, audiotape, etc.), contact the USDA’s TARGET Center at (202) 720-2600 (Voice or TDD). If you require information about this program, activity, or facility in a language other than English, contact the agency office responsible for the program or activity, or any USDA office. To file a complaint alleging discrimination, write USDA, Director, Office of Civil Rights, 1400 Independence Avenue, S.W., Washington, D.C. 20250-9410, or call Toll free, (866) 632-9992 (Voice). TDD users can contact USDA through local relay or the Federal relay at (800) 877-8339 (TDD) or (866) 377-8642 (relay voice users). The USDA is an equal opportunity provider and employer.
## PLANTILLA EN ESPAÑOL PARA SOLICITUDES NUEVAS/RENOVACIONES/ENMIENDAS TPDES o TLAP

## AGUAS RESIDUALES DOMÉSTICAS

El siguiente resumen se proporciona para esta solicitud de permiso de calidad del agua pendiente que está siendo revisada por la Comisión de Calidad Ambiental de Texas según lo requerido por el Capítulo 39 del Código Administrativo de Texas 30. La información proporcionada en este resumen puede cambiar durante la revisión técnica de la solicitud y no son representaciones federales exigibles de la solicitud de permiso.

North Mission Glen Municipal Utility District (NMGMUD)(CN600974349) opera North Mission Glen Municipal Utility District (NMGMUD) Wastewater Treatment Plant (WWTP) (RN102075264). Un proceso de lodo activado operado en modo mezcla completa. La instalación está ubicada 8820 Addicks Clodine, en Houston, Condado de Fort Bend, Texas 77083.

La aplicación es para una renovación para descargar un flujo promedio diario de 1,180,000 galones por día de aguas residuales tratadas a través de Outfall 001. Este permiso no autorizará una descarga de contaminantes en el agua en el estado.

Se espera que las descargas de la instalación contengan la demanda bioquímica de oxígeno de cinco días (cBOD ), solidos suspendidos totales (TSS), nitrógeno amoniacal 5 (NH -N), Nitrógeno Kjeldahl Total (TKN), cobre total (Copper), y Escherichia Coli (e. Coli). 3 Contaminantes potenciales adicionales están incluidos en el Reporte Técnica Doméstica 1.0, Sección 7 Análisis de Contaminantes del Efluente Tratado y el Reporte Doméstico 4.0 en el paquete de aplicación de permisos. Aguas residuales domésticas son tratadas por proceso de lodo activado. Las unidades de tratamiento incluyen una pantalla de barras, tanques de aeración, clarificadores, tanques de contacto cloro, y digestores de lodo aeróbico.
## II. APSKAITOS POLITIKA

9. Progimnazijos parengtos finansinės ataskaitos atitinka Viešojo sektoriaus apskaitos ir finansinės atskaitomybės standartus ( toliau VSAFAS). 10. Progimnazija, tvarkydama buhalterinę apskaitą ir rengdama finansines ataskaitas, vadovaujasi Lietuvos Respublikos viešojo sektoriaus atskaitomybės įstatymo ir kitų teisės aktų nustatyta tvarka bei taiko apskaitos politiką, patvirtintą direktoriaus 2010 m. lapkričio 9d. įsakymu Nr. V-374A. apskaitos politika apima ūkinių operacijų ir įvykių pripažinimo, įvertinimo ir apskaitos principus, metodus, taisykles.

- 11. Progimnazijos finansiniai metai sutampa su kalendoriniais metais, tarpinis ataskaitinis laikotarpis sutampa su kalendoriniu ketvirčius.

12. Apskaitos duomenys detalizuojami pagal šiuos požymius:

- 1) valstybės funkciją;
- 2) programą;
- 3) lėšų šaltinį;
- 4) valstybės biudžeto išlaidų ir pajamų ekonominės klasifikacijos straipsnį.

13. Visais ataskaitiniais laikotarpiais laikomasi tos pačios apskaitos politikos, kad būtų galima numatyti progimnazijos finansinės būklės, turto, finansavimo sumų, grynojo turto, pajamų, sąnaudų ir pinigų srautų keitimosi tendencijas.

- 14. Visos operacijos ir ūkiniai įvykiai apskaitoje registruojami dvejybiniu įrašu didžiojoje knygoje. Taikomi kaupimo, subjekto, veiklos tęstinumo, periodiškumo, pastovumo, piniginio mato, palyginimo, turinio viršenybės prieš formą principai. Pateikiama informacija yra patikima, teisinga, nešališka, visais reikšmingais atvejais išsami.

## Nematerialusis turtas

15. Nematerialusis turtas yra pripažįstamas, jei atitinka 13-ajame VSAFAS pateiktą sąvoką ir nematerialiajam turtui nustatytus kriterijus. 16. Nematerialiajam turtui priskiriamas nepiniginis turtas, neturintis materialios formos, kuriuo progimnazija disponuoja ir kurį naudodama tikisi gauti tiesioginės ir netiesioginės ekonominės naudos. 17. Nematerialusis turtas apskaitoje registruojamas įsigijimo savikaina, finansinėje atskaitomybėje parodomas įsigijimo savikaina, atėmus sukauptą amortizaciją.

2
- участвовать в их обсуждении, давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев;
- 4) достижение необходимого для продолжения образования уровня читательской компетентности, общего речевого развития, т.е. овладение техникой чтения вслух и про себя, элементарными приемами интерпретации, анализа и преобразования художественных, научно- популярных и учебных текстов с использованием элементарных литературоведческих понятий;
- 5) умение самостоятельно выбирать интересующую литературу; пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.

### Иностранный язык:

- 1) приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения;
- 2) освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора;
- 3) сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.

12.2. Математика и информатика:

ФГОС начального общего образования-03
- 3. Kam įsipareigojame? Informacijos keitimasis, siekiant nuspręsti, kokių veiksmų abi šalys turi imtis

Šiame skyriuje reikalaujama, kad kiekviena suinteresuotųjų šalių grupė įsipareigotų imtis veiksmų, kurių ji gali imtis atskirai ir bendrai. Remdamasi sutartais prioritetiniais veiksmais, grupė turėtų susitarti, kokių veiksmų imtis ir ar tai yra trumpalaikiai (neatidėliotini) veiksmai, ar reikia ilgalaikio planavimo. Dėl jų galima susitarti taikant taškų sistemą (kiekvienas dalyvis turi tam tikrą skaičių taškų, kuriuos gali paskirstyti veiksmams; tokiu būdu bus atrenkami daugiausia taškų surinkę veiksmai) arba balsuojant, kuriuos veiksmus reikia atlikti greitai ir kurie yra ilgalaikiai veiksmai. Be to, grupė turėtų konkrečiai nurodyti, kaip atlikti kiekvieną veiksmą. 16–18 lentelės skirtos sutartiems įsipareigojimams įrašyti (daugiausia 3 įsipareigojimai vienoje lentelėje). 16 lentelė. Mokyklų vadovų įsipareigojimai

Mokyklų vadovų prioritetiniai veiksmai	Trumpalaikiai / ilgalaikiai	Kaip atlikti

17 lentelė. Politikos formuotojų įsipareigojimai

Politikos formuotojų prioritetiniai veiksmai	Trumpalaikiai / ilgalaikiai	Kaip atlikti
## Тестирование

## по дисциплине Гражданский процесс

### Контролируемые компетенции:

ОК1-2,4-9,ПК 1.1-1.2,1.4,2.3

### Критерии оценки тестирования:

Баллы за верно выполненные тестовые задания	Оценка
≥ 90 % от верно выполненных заданий	5
От 70 % до 89 % включительно от верно выполненных заданий	4
От 60 % до 69 % включительно от верно выполненных заданий	3
< 60 % от верно выполненных заданий	2

### Вариант 1

- 1. Судебное заседание в гражданском процессе представляет собой процессуальную форму судебного разбирательства, которая установлена

a)( )ГПК РФ b)( )все варианты ответов c)( )ГПК РФ и УК РФ d)( )ГК РФ

- 2. В случаях исключительной подсудности

a)( )иск подаётся исключительно в Верховный суд РФ b)( )иск подаётся по месту жительства истца, исключая место жительства ответчика c)( )иск подаётся по месту жительства ответчика, исключая место жительства истца d)( )иск подаётся строго по определённому месту

- 3. Судья, признав дело подготовленным, решает вопрос о назначении его к разбирательству в судебном заседании и при этом выносит

a)( )приговор b)( )постановление c)( )определение d)( )решение

- 4. Заявление или представление о пересмотре подается

a)( )в суд, принявший это решение b)( )все варианты верны c)( )в суд вышестоящей инстанции d)( )в прокуратуру

5. Если истцу, представляется право подать иск суд по месту нахождения ответчика или в иной суд, указанный в законе, то такая подсудность называется a)( )исключительная b)( )договорная c)( )общая d)( )альтернативная
Toute décision politique concernant les règles de responsabilité civile applicables aux robots et à l’intelligence artificielle devrait être prise après la consultation légitime d’un projet de recherche et de développement au niveau européen consacré à la robotique et aux neurosciences et mené avec des scientifiques et des experts capables d’évaluer tous les risques et les conséquences qu’impliquerait cette décision.

## Interopérabilité, accès au code source et droits de propriété intellectuelle

Il convient d’assurer l’interopérabilité des robots autonomes connectés au réseau qui interagissent entre eux. L’accès au code source, aux données d’entrée et aux détails de construction devrait être disponible en cas de besoin, afin d’enquêter sur les accidents et les dommages causés par des «robots intelligents» et de garantir la continuité de leur fonctionnement, de leur disponibilité, de leur fiabilité, de leur sûreté et de leur sécurité.

## Charte sur la robotique

Lorsqu’elle proposera des actes juridiques en matière de robotique, la Commission devra tenir compte des principes consacrés dans la charte sur la robotique ci-dessous.

## CHARTE SUR LA ROBOTIQUE

La proposition d’un code de conduite éthique dans le domaine de la robotique jettera les bases de l’identification, de la surveillance et du respect des principes éthiques fondamentaux dès la phase de conception et de développement. Ce cadre, élaboré après consultation d’un projet de recherche et de développement mené au niveau européen et consacré à la robotique et aux neurosciences, doit être conçu d’une manière réfléchie permettant d’opérer des ajustements individuels au cas par cas afin d’évaluer si un comportement donné est juste ou erroné dans telle ou telle situation et de prendre des décisions selon une hiérarchie de valeurs préétablie. Le code ne devrait pas se substituer à la nécessité de s’attaquer à tous les grands problèmes juridiques dans ce domaine, mais remplir une fonction complémentaire. Il facilitera plutôt la classification éthique dans le domaine de la robotique, renforcera les efforts d’innovation responsable dans ce domaine et répondra aux préoccupations du public. L’accent devrait être mis en particulier sur les phases de recherche et de développement de la trajectoire technologique pertinente (processus de conception, examen éthique, contrôles d’audit, etc.). Le code de conduite devrait avoir pour objectif de répondre à la nécessité de veiller au respect des normes éthiques par les chercheurs, les praticiens, les utilisateurs et les concepteurs, mais également d’introduire un processus de recherche de solution pour résoudre les dilemmes éthiques et permettre à ces systèmes de fonctionner de manière responsable d’un point de vue éthique.

## CODE DE CONDUITE ÉTHIQUE POUR LES INGÉNIEURS EN ROBOTIQUE PRÉAMBULE

Le code de conduite invite l’ensemble des chercheurs et des concepteurs à agir de façon
2

№ п/п	Наименование	Вед	Рз	ПР	ЦСР	ВР	Сумма
государственными внебюджетными фондами
Функционирование Правительства Российской Федерации, высших исполни- тельных органов государственной власти субъектов Российской Федерации, местных администраций	992	01	04	3 379 039,36
Муниципальная программа Екатериновского сельского поселения Щербиновского района «Обеспечение деятельности администрации Екатериновского сельского поселения Щербиновского района»	992	01	04	01 0 00 00000	3 365 239,36
Отдельные мероприятия по реализации муниципальной программы	992	01	04	01 0 07 00000	3 365 239,36
Расходы на обеспечение функций органов местного самоуправления	992	01	04	01 0 07 00190	3 361 898,06
Расходы на выплаты персоналу в целях обеспечения выполнения функций государственными (муниципальными) органами, казенными учреждениями, органами управления государственными внебюджетными фондами	992	01	04	01 0 07 00190	100	2 540 423,25
Закупка товаров, работ и услуг для государственных (муниципальных) нужд	992	01	04	01 0 07 00190	200	788 508,01
Иные бюджетные ассигнования	992	01	04	01 0 07 00190	800	32 966,80
Расходы на обеспечение функций органов местного самоуправления (кредиторская задолженность)	992	01	04	01 0 07 00199	3 341,30
Закупка товаров, работ и услуг для государственных (муниципальных) нужд	992	01	04	01 0 07 00199	200	3 341,30
Обеспечение деятельности администрации муниципального образования	992	01	04	71 0 00 00000	13 800,00
Административные и иные комиссии	992	01	04	71 0 02 00000	3 800,00
Осуществление отдельных полномочий Краснодарского края по образованию и организации деятельности административных комиссий	992	01	04	71 0 02 60190	3 800,00
Закупка товаров, работ и услуг для государственных (муниципальных)	992	01	04	71 0 02 60190	200	3 800,00
- 22.03.21 Literacy

LO- DRAFT To consider the author’s style and its effect upon the reader To write descriptively, choosing vocabulary for effect S NA PA A Context: The Savage: Monologues of Blue and Hopper Purpose: To entertain Audience: Upper KS2 readers
Success Criteria.	Need Help	Getting there	Got it	Evidence	Teacher
1. I can use powerful words to describe the character’s feelings
2. I can use ‘which’ and ‘when’ in my sentences
3. I can use the subordinating conjunction because to explain the character’s feelings
4. I can work on my learning journey targets

S

Last week, we planned our monologues writing in role as Blue Baker and Hopper. We thought about how Blue feels about three different area of his life.

- - His feelings about his dad’s death
- - His feelings about his mum and his sister Jess
- - His feelings about Hopper bullying him

Today, you are going to write your draft as BLUE. You need to write in the first person, imagining you are BLUE. Write about how you feel, thinking about the skills we practised last week:

- - Relative clauses (When I think about my dad, I feel so upset)
- - Using lots of different words for feelings (not always choosing ‘sad’!)
Республика Башкортостан	ВРАЧ-ПСИХИАТР	ГОСУДАРСТВЕНН ОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕ НИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН СТЕРЛИТАМАКСК АЯ ПСИХИАТРИЧЕСК АЯ БОЛЬНИЦА	Высшее профессиональное образование, интернатура/ордина тура по специальности "Психиатрия", либо программа профессиональной переподготовки по специальности "Психиатрия", сертификат специалиста по специальности "Психиатрия"	Образование: Высшее	40000	453104, г Стерлитамак, ул Лесная, д. 18	+78(3473)287 148
Республика Башкортостан	ВРАЧ-ПСИХИАТР	ГОС.БЮДЖЕТНО Е СТАЦИОНАРНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦ-ГО ОБСЛУЖИВАНИЯ СИСТЕМЫ СОЦ.ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ СТЕРЛИТАМАКСК ИЙ ПСИХОНЕВРОЛО ГИЧЕСКИЙ	высшее профильное образование, сертификат по психиатрии. Сертификат по организации здравоохранения и общественного здоровья	Образование: Высшее Стаж: 3	40000	453103, г Стерлитамак, ул Геологическая, д. 2, корп. а	+7(3473)4359 59
Регион трудоустр-ва	Профессия	Организация	Дополнительные пожелания	Требования	З/П руб.	Адрес организации	Контактные данные
Республика Башкортостан	ВРАЧ-ПСИХИАТР ДЕТСКИЙ	ГОСУДАРСТВЕНН ОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕ НИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН СТЕРЛИТАМАКСК	Высшее профессиональное образование, интернатура/ордина тура по специальности "Психиатрия", либо программа	Образование: Высшее	40000	453104, г Стерлитамак, ул Лесная, д. 18	+78(3473)287 148
Use Cases for Electronic Messages

National Archives and Records Administration

April 2019

ERM.010 - ELECTRONIC MESSAGE CAPTURE
Typical Flow of Events
ERM Event	Input(s)	Output(s) / Outcome(s)
ERM.010.L1.03. Verify the electronic message record possesses the characteristics of a record: reliability, authenticity, integrity, and usability
8	Ensure the electronic message record has been placed under records management control. (ERM.010.020 – Records Validation)	• message • message Agency systems •	• management • management controls applied to electronic message
9	Ensure the electronic message represents a full and accurate account of the transaction or activity. (ERM.010.020 – Records Validation)	• message • message content	• message is • message is considered reliable
10	Ensure the electronic message metadata elements are accurate. (ERM.010.020 – Records Validation)	• message • message metadata	• message is • message is considered authentic
11	Ensure the electronic message is complete and unaltered. (ERM.010.020 – Records Validation)	• message • message content Electronic message audit • trail	• message is • message is considered to have integrity
12	Ensure the electronic message can be located, retrieved, presented, and interpreted. (ERM.010.020 – Records Validation)	• systems • systems Computer software •	• message is • message is considered usable
13	Validate the characteristics of the electronic message and confirm as a record. (ERM.010.020 – Records Validation)	• message is • message is reliable Electronic message is • authentic Electronic message has • integrity Electronic message is • usable	• message meets • message meets the characteristics of a record
## ตาํ ตาํ นักการอาหาร(การอาหาร)

หน่วยงาน/หลกั สตู ร
.................

ซง6ึ มลี กั ษณะงานทป6ี ฏบิ ตั เิ กย6ี วกบั บต่างๆ	และเคร6ืองด6ืม การทดลองผลติ อาหารและเครอ6ื งดม6ื ในรปู แบ
ก า ร ช่ ว ย ส อ น นั ก ศึก ษ า เ	ตั ิการผลติ อาหารและเคร6อื งด6มื ก6ีย ว กับ อ า ห า ร แ ล ะ เ ค ร6ือ ง ด6ืม
- 5) regularne korzystanie z dziennika elektronicznego,
- 6) kształtowanie u dziecka odpowiedzialności za wykonywane samodzielnie prace,
- 7) sygnalizowanie wychowawcy klasy trudności organizacyjno - technicznych i zgłaszanie ewentualnych niedyspozycji zdrowotnych dziecka uniemożliwiających udział w nauczaniu zdalnym.
- 8) usprawiedliwianie nieobecności dziecka na zajęciach zdalnych.

### § 12 Postanowienia końcowe

- 1. Rodzice i uczniowie proszeni są o zgłaszanie do wychowawcy klasy, dyrekcji szkoły każdego problemu związanego z realizacją nauczania zdalnego, który wspólnie postaramy się rozwiązać .
- 2. W kwestiach nieuregulowanych niniejszą procedurą lub w kwestiach spornych decyduje dyrektor szkoły.
- 3. Procedura wchodzi w życie z dniem wprowadzenia nauczania zdalnego i obowiązuje do momentu jego zakończenia.

4. Procedura stanowi załącznik do Zarządzenia dyrektora nr 9 z dnia 28.01.2022r.

Podstawa prawna :

ROZPORZĄDZENIEMINISTRA EDUKACJI I NAUK Iz dnia 26 stycznia 2022 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI I NAUKI 1) z dnia 28 stycznia 2022 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 ( ze zmianami).

Anna Górska Dyrektor Szkoły
## Beslutningsreferat fra bestyrelsesmøde i GKF 3. oktober 2018

Deltagere: Pernille, Sanne, Henning, Mie, Jesper, Ronnie, Maria Louis og Lyudmila Gæstedeltagere: Rasmus fra DSU Mødeleder: Pernille Referent: Mie
#	Emne	Ansvarlig	Beslutning
1.	Godkendelse af dagsorden	Pernille	• Dagsorden i henhold til vedtægterne
2.	Godkendelse af referat fra mødet d. 19. September 2018	Pernille	• Hvis sekretæren ikke har hørt noget inden for en uge er referatet fra forrige møde godkendt, inkl. beslutningsreferat til offentliggørelse på hjemmesiden
3.	Formandskabet	Pernille og Sanne	• Formanden sender snart et oktober nyhedsbrev ud • Årshjulet sættes på dagsordnen til næste bestyrelsesmøde • Halloween – Det skal undersøges om vi kan slå to hold sammen mandag d. 29. oktober (og det skal ikke være skøjteskoleholdet, for på den måde at give plads til et halloween-arrangement for alle klubbens løbere.
4.	Kasserer	Henning	• Kasseren har udsend rykkere i sidste uge • Grundet den nye struktur skal Kasseren udregne nye kontingenter, deadline 20. okt • September regnregnskab er på trapperne
5.	DSU	Sanne	• Rasmus fra DSU (Udviklingskonsulent i spor 1 skriver et referat som udsendes seperattil bestyrelsen
## 云南财经大学高起本毕业论文写作要求

#### 一、基本要求

（一）选题要结合所学专业，结合工作实际，围绕选题调查研究，搜集所需 资料，在理论与实际相结合的基础上提出个人见解； （二）论文观点正确，观点与材料统一； （三）字数在8000字左右。（不少于8000字）

#### 二、成人高等学历继续教育本科毕业论文（设计）撰写要求 （一）目录

题头“目录”应居中，用 3 号加粗宋体，“目录”两字之间空一全角空格，然后 隔行打印目录内容。目录中的一级题序及标题用小4号黑体，其余用小4号宋体。 目录内容包括原创性及知识产权声明、摘要、正文一、二级标题、附录、参考文 献、致谢。

#### （二）中文摘要及关键词

摘要：摘要页不需写出论文题目，题头“摘要”居中，用小2号加粗宋体字，“摘 要”两字之间空一全角空格，然后隔行用小4号宋体字打印摘要正文。 “关键词”三个字用4号黑体，关键词（用小4号宋体）之间空一全角空格。

#### （三）论文书写要求

毕业论文（设计）一律以Word 格式编排打印，论文题目统一用小3黑体，副标 题用4号黑体；正文中文用小4宋体，英文用Times New Roman小4字体；正文 中标题用小4加粗宋体，一、二级标题上下均空一行。 毕业论文开本为 A4。格式以 Word 默认的页面设置（即上下边距分别为 2.54cm， 左右两侧边距分别为3.17cm，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米）为准。统一用1.5 倍行间距，页码居中。原创性及知识产权声明、目录和摘要部分的页码用大写罗 马数字连续编排，正文以后的页码用阿拉伯数字编排。
## ORDU ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DOKTORA TEZ İZLEME KOMİTESİ ÖNERİ FORMU

Sayı :92596593/….. ....../....../20... Konu :……………... FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ’NE Ordu Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliğine göre, aşağıda bilgileri yazılı Anabilim Dalımız doktora programı öğrencisine ait tez izleme komitesi önerimiz aşağıda belirtilmiştir. Bilgilerinizi ve gereğini arz ederim. İmza İmza Danışman Anabilim Dalı Başkanı Dalı Başkanı ÖĞRENCİNİN Adı ve Soyadı ve Soyadı Numarası Anabilim Dalı Dalı Bilim Dalı (varsa) Dalı (varsa) Yeterlik Sınav Tarihi* Sınav Tarihi* Öğretim Üyesinin Unvanı, Adı ve Soyadı Üyesinin Unvanı, Adı ve Soyadı Üniversite/Fakülte/Bölüm Tez Danışmanı Danışmanı 1)…………………………………………… …………………… Önerilen Öğretim Üyeleri Öğretim Üyeleri 2)…………………………………………… …………………… 3)…………………………………………… ……………………
İmza	İmza
Danışman	Anabilim Dalı Başkanı
ÖĞRENCİNİN
Adı ve Soyadı
Numarası
Anabilim Dalı
Bilim Dalı (varsa)
Yeterlik Sınav Tarihi*
Öğretim Üyesinin Unvanı, Adı ve Soyadı	Üniversite/Fakülte/Bölüm
Tez Danışmanı
1)……………………………………………	……………………
Önerilen Öğretim Üyeleri
2)……………………………………………	Sayı :92596593/….. ....../....../20... Konu :……………... FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ’NE Ordu Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliğine göre, aşağıda bilgileri yazılı Anabilim Dalımız doktora programı öğrencisine ait tez izleme komitesi önerimiz aşağıda belirtilmiştir. Bilgilerinizi ve gereğini arz ederim. İmza İmza Danışman Anabilim Dalı Başkanı Dalı Başkanı ÖĞRENCİNİN Adı ve Soyadı ve Soyadı Numarası Anabilim Dalı Dalı Bilim Dalı (varsa) Dalı (varsa) Yeterlik Sınav Tarihi* Sınav Tarihi* Öğretim Üyesinin Unvanı, Adı ve Soyadı Üyesinin Unvanı, Adı ve Soyadı Üniversite/Fakülte/Bölüm Tez Danışmanı Danışmanı 1)…………………………………………… …………………… Önerilen Öğretim Üyeleri Öğretim Üyeleri 2)…………………………………………… …………………… 3)…………………………………………… …………………… ……………………
3)……………………………………………	……………………

*Yönetmelik gereği TİK teklifi; Yeterlik sınav tarihi itibarı ile en geç bir ay içerisinde, Tez Önerisi Savunma Sınavı ise yeterlik sınavından itibaren en geç altı ay içerisinde yapılmalıdır. **TİK Toplantı tarihi bildirimi; gerekli kontrol ve görevlendirme işlemleri için TİK toplantı tarihinden en az 30 gün önce enstitüye gönderilmelidir. **Diğer Yükseköğretim Kurumundan sınava katılacak TİK üyesi varsa, yolluk işlemleri için TC kimlik ve maaş aldığı banka IBAN numarasını mutlaka yazınız. Yolluk ücreti ödeme işlemi maaş aldığı banka IBAN numarasına yapılacaktır. IBAN numarası yazılmayan teklifler için yolluk bilgi giriş işlemi yapılamamaktadır.

(Adı/Soyadı:

TC Kimlik No: …………………/ Maaş Aldığı Bnk.IBAN No: