ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
特定⾮営利活動法⼈ まちづくりサポートネット元気な⼊間 会議記録簿

会議種別	ふるさとの⽔と緑を活⽤した親⼦体験教室 （プレまちサポテーブル）
⽇時	２０１６年４⽉３０⽇（⼟）13：00〜14：30
出席者	宮岡幸江、村野裕⼦（NPO法⼈⼦育て家庭⽀援センターあいくる） ⽇⽐章⼦（埼⽟県⽣態系保護協会⼊間⽀部）、川名千鶴⼦（いるま 環境再⽣の会）、⽊内勝司、⻑崎彩⼦、⾚塚ユミエ（NPO法⼈まち づくりサポートネット元気な⼊間）
資料等	ふるさとの⽔と緑を活⽤した親⼦体験教室・企画メモ 環境フェアチラシ
議事内容	進⾏：⽊内 １企画内容説明 ２検討結果 (1) 名称：めだかの学校プロジェクト ① 川 ・幼児対象 「はじめての川あそび」 ・学童対象 「川の探検隊」 ② ⾥⼭ ・幼児対象 「はじめての⾥⼭あそび」 ・学童対象 「⾥⼭探検隊」 (2) 今後の進め⽅ ①時期 ・7⽉ 川と⾥⼭のイベント ・8⽉ ・11⽉ さとやま祭り ②場所 ・川 ⼊間川豊⽔橋、中橋下流など ・⾥⼭ ⻘少年活動センターキャンプ場 農村環境改善センター裏 など ・まつり 加治丘陵・⼭仕事の広場 (3)今後の進め⽅ ・県申請がまとまったら、メールで内容を確認
次回打ち合わせ	・県助成の採択決定後に予定
СОДЕРЖАНИЕ

РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ РАЗДЕЛ 2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ РАЗДЕЛ 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ РАЗДЕЛ 4. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
перечень, содержание и план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, их интеграцию в образовательном учреждении и освоение ими основной образовательной программы начального общего образования систему комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного процесса, включающего психолого-медико- педагогическое обследование детей с целью выявления их особых образовательных потребностей, мониторинг динамики развития детей, их успешности в освоении основной образовательной программы начального общего образования, корректировку коррекционных мероприятий; описание специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности, использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего детям необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий; механизм взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников образовательного учреждения и других организаций, специализирующихся в области семьи и других институтов общества, который должен обеспечиваться в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности;

ФГОС начального общего образования-03
#### （四）毕业论文（设计）的层次代码采用以下格式：

一、×××××× （一）×××××× 1．×××××× (1) ××××××

#### （五）页眉及页码

毕业论文（设计）除封面及扉页外，各页均应加页眉，页眉文字居中，页眉文字 以本页一级标题为内容，页眉文字用5号宋体。

#### （六）注释

注释采用数字加圆圈标注（如①②……），序号按页分别编号，不采用通篇论文 （设计）统一编号方式。

#### （七）参考文献

参考文献 （用五号宋体字，单倍行距）正文中应按顺序在引用参考文献处的文 字右上角用[ ]标明，[ ]中序号应与“参考文献”中序号一致，正文之后则应列 出参考文献。 参考文献的著录格式： 期刊：序号．作者．题名．期刊名称．出版时间．卷号(期号)． 书目：序号．著者．书名．出版地．出版社．出版时间．

#### （八）数字和公式

除习惯用中文数字表示的以外，一般采用阿拉伯数字。公式原则上应居中书写， 若公式列有文字（如“假定”等），文字空两格写，公式仍居中写，公式末不加 标点。公式较长时，最好在等号“＝”处转行，如难实现，则可在相应的运算符 号后断开。
"Well, yeah." She gestures at me. "I mean, you're still just grinning like an idiot. I mean, no, that's not… I mean it doesn't seem to get to you. Somehow, you're able to just be like, Hello world, this is the new normal and it's fine!"

"Yeah, but I'm on fire while I'm saying that."

"Oh, sure," says Natalie. "It's one of the things I like most about you."

"The fact that I'm a dumpster fire on the inside?" I ask, trying to make a joke out of my genuine bafflement. "Girl, you're not a dumpster fire. You're flames." She gives me finger-guns and a giant wink when she says it, and it's so stupid that I have to laugh again. I want to kiss this girl. I want to offer her my hand and pull her to her feet. Instead, we get up and dust off our butts separately. I wait for her to wash her hands and get new gloves before I take my turn at the sink. "I’m really not going to be able to hold it together for both of us," I blurt. Is there even an us? Maybe I need to chill. But Natalie shrugs and hip-checks the door open. "Of course not. We'll take turns," she says, ushering me back out into the light.

# # #

I'm just getting out of the shower when the phone rings, and I wrap myself in a towel before lurching across the room to answer. It's Reese.
Zrealizowane projekty współpracy w tym projekty współpracy międzynarodowej
LGD uczestniczące w projektach współpracy
Cel szczegółowy 2: Aktywni mieszkańcy obszaru LGD Turystyczna Podkowa
Przedsięwzięcie 2.2.1: Zagospodarowanie czasu wolnego dla seniorów, osób niepełnosprawnych, dzieci, młodzieży oraz organizacja imprez sportowo- rekreacyjno-kulturalnych, z uwzględnieniem edukacji mieszkańców w zakresie ekologii, ochrony środowiska i przeciwdziałania zmianom klimatu	Zorganizowanych wydarzeń dla seniorów, osób niepełnosprawnych, dzieci, młodzieży oraz organizacja imprez sportowo-rekreacyjno-kulturalnych, z uwzględnieniem edukacji mieszkańców w zakresie ekologii, ochrony środowiska i przeciwdziałania zmianom klimatu
Przedsięwzięcie 2.2.2: Zachowanie dziedzictwa lokalnego	Realizowane operacje oparte na dziedzictwie lokalnym
Przedsięwzięcie 2.2.3: Powstanie i rozwój infrastruktury społecznej	Powstałe i rozwijane obiekty infrastruktury społecznej
Przedsięwzięcie 2.2.4: Doposażenie klubów sportowych i innych organizacji pozarządowych	Doposażone kluby sportowe i innych organizacji pozarządowych
Przedsięwzięcie 2.2.5: Aktywizacja mieszkańców obszaru LGD Turystyczna Podkowa	Działania komunikacyjne
Przeprowadzone szkolenia, spotkania, konferencje, warsztaty aktywizujące
Wydane materiały promocyjne
Przedsięwzięcie 2.2.6: Doradztwo i działania szkoleniowe	Wsparcie doradcze przez LGD
Szkolenia dla pracowników LGD
Szkolenia dla organów LGD
Biura LGD
Miejsca pracy w biurze LGD
附件 附件 合肥学院 2020 年硕士研究生招生复试情况登记表

姓名	性 别	准考证 号	照片 粘贴处
身份 证号	联系电 话
毕业学校	毕业 专业	毕业 时间	照片 粘贴处
考生所在单位	学历
通讯地址	邮政 编码
初试院校	初试 成绩	考生 签名
考试专业及代码
调剂专业及代码	调剂研究方向
以上由考生填写
以下由面试小组填写
10

Сотрудники, предоставляющие муниципальную услугу, обеспечиваются личными нагрудными идентификационными карточками (бейджами) с указанием фамилии, имени, отчества и должности, крепящимися с помощью зажимов к одежде, либо настольными табличками аналогичного содержания. Места ожидания должны соответствовать комфортным условиям для заинтересованных лиц и оптимальным условиям работы специалистов. Места ожидания в очереди на консультацию или получение результатов муниципальной услуги должны быть оборудованы стульями, кресельными секциями или скамьями (банкетками). Количество мест ожидания определяется исходя из фактической нагрузки и возможностей для их размещения в здании, но не может составлять менее 5 мест. Места для заполнения документов оборудуются стульями, столами (стойками) и обеспечиваются писчей бумагой и канцелярскими принадлежностями в количестве, достаточном для оформления документов заинтересованными лицами. Рабочие места сотрудников, предоставляющих муниципальную услугу, оборудуются компьютерами и оргтехникой, позволяющими своевременно и в полном объеме получать справочную информацию по вопросам предоставления муниципальной услуги и организовать предоставление муниципальной услуги в полном объеме. На территории, прилегающей к зданию уполномоченного органа, оборудуются места для парковки автотранспортных средств. Количество парковочных мест определяется исходя из интенсивности и количества заинтересованных лиц, обратившихся в уполномоченный орган за определенный период. На стоянке должно быть не менее 5 машиномест. Доступ заявителей к парковочным местам является бесплатным.

2.16. Показатели доступности и качества муниципальной услуги

Показателями доступности и качества муниципальной услуги являются: доля заявителей, которым услуга оказана в установленные сроки, от общего количества предоставленных муниципальных услуг; доля обоснованных жалоб со стороны заявителей к качеству предоставления муниципальной услуги от общего количества предоставленных муниципальных услуг; снижение максимального времени ожидания в очереди при подаче документов и получении результата предоставления муниципальной услуги. 2.17. Иные требования, в том числе учитывающие особенности предоставления муниципальной услуги в многофункциональных центрах предоставления государственных и муниципальных услуг и особенности предоставления муниципальной услуги в электронной форме 2.17.1. Предоставление муниципальной услуги в электронной форме осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Самарской области. Представление заявления в электронной форме или в виде электронного документа осуществляется с учетом информационно-технологических условий (возможностей) и требует наличия у обеих сторон (заявителя и органа, предоставляющего муниципальную услугу) доступа к Единому порталу и Региональному порталу в сети Интернет. Прием и регистрация заявлений, представляемых с использованием информационно-коммуникационных технологий, осуществляется в пределах срока регистрации, предусмотренного Регламентом.
Questo fac simile per ricorso mediazione tributaria 2017 è offerto da gestionale.co

## COMMISSIONE TRIBUTARIA PROVINCIALE DI \_\_\_\_\_\_\_\_

## RICORSO

## Istanza di reclamo ai sensi dell’art. 17 bis D. Lgs. 546/92

### * * * * * * * *

IL CONTRIBUENTE: Sig. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, nato a \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ il \_\_\_\_\_\_\_\_\_, C.F. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, con residenza in\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Via \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ PEC \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ IL DIFENSORE: rappresentato e difeso, dal difensore \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ C.F. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ PEC \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ FAX \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Domiciliato presso lo Studio del difensore \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ sito in \_\_\_\_\_\_\_\_\_, Via \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ in virtù di procura speciale rilasciata in calce al presente atto. LA CONTROPARTE: CONTROPARTE: Agenzia delle Entrate Direzione Provinciale di \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ nella persona del Direttore pro tempore OGGETTO: atto (avviso di accertamento, diniego rimborso, iscrizione a ruolo etc.) n. \_\_\_\_\_\_\_\_\_ notificato in data \_\_\_\_\_\_\_\_\_ed emesso dall’Agenzia delle entrate Direzione Provinciale \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (indicare l’ufficio che ha emesso l’atto) – materia (imposta/e contestata/e) – richiesta maggiore imposte per € \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ interessi € \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ e sanzioni € \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ per una complessiva somma pari ad € \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

### Premesse in fatto

In data \_\_\_\_\_\_\_\_\_ l’Agenzia delle Entrate \_\_\_\_\_\_\_ notificava l’atto in oggetto chiedendo maggiori tributi per € \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ oltre interessi per € \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ e sanzioni per € \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Tutto ciò premesso e considerato, il sig. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, come in epigrafe rappresentato e difeso, propone ricorso avverso l’atto \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ in oggetto contro l’Agenzia delle Entrate – Direzione Provinciale di \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ , per i seguenti motivi di ricorso/reclamo

1
### Информация о проделанной работе депутата Мухаметшиной С.Р.

Являюсь депутатом Совета городского поселения уже пятнадцатый год подряд. Последний раз был избран в сентябре 2016 года и вошла в состав Совета городского Совета Республики Башкортостан чевертого созыва. До этого в городской Совет, не изменяя своим жизненным принципам и жителям, на протяжении всех предшествующих лет избирался населением города. За эти годы неплохо изучил обстановку, люди знали и знают меня, а я их. Исходя из собственного опыта скажу так: главная форма депутатской работы – работа с избирателями. Советом городского округа определены специальные дни, когда веду приём в округе. Но это только часть общения с избирателями. Ведь проблемы людей не созревают ко дню приёма и по графику, а образуются в любой день. И люди идут ко мне на рабочее место. Поэтому у меня нет разграничения на мою работу и депутатскую деятельность. Это две составляющие одного целого. Теперь несколько слов о депутатской работе применительно к отдельным, входящим в мой округ. В компактном микрорайоне Михайловка проживает около тысячи человек, но его принципиальное отличие в том, что самостоятельным населённым пунктом он не является. Здесь пользуются городской социальной инфраструктурой. Например, дети ходят в городские детские сады, обучаются в городских школах. Здесь нет производства - трудоспособное население работает на городских предприятиях. По факту это центр города. Если вопросы строительства магистральных сетей водо-газо-электроснабжения в микрорайоне решались и решаются за счёт бюджета, то строительство дорог – это большая проблема. Поэтому моя роль здесь не столь выразительна, а просьбы здешнего населения бывают специфическими. Например, просят устроить ребёнка в детский сад, провести медицинское обследование. Да, занимаюсь и такими вопросами тоже. Кроме того, второй год подряд участвую при проведении праздника «День соседей» на территории 2х многоквартирных домов Ленина, д.18 и ул. Худайбердина ,д.2, занимаюсь этим на общественных началах, привлекает меня к спонсированию мероприятия. Делаю это с удовольствием: приятно видеть радостные лица людей, особенно детей, и понимать, что в этом есть и твоя заслуга. В моем избирательном округе 6 улиц , в котором проживает более 2-х тысяч человек. Здесь тоже много дорог требующего косметического ремонта и домов требующих капитального ремонта инженерных сетей. Председатели многоквартирных домов Ленина 18, и Ленина 26 обратились с просьбой о включении в программу капитального ремонта утеплению фасада, сожалению это программа пока не работает в виду дороговизны. Надо помочь».
- • Workplace Bullying

### POLICY REVIEW AND APPROVAL

Policy last reviewed	May 2022
Consultation	May School Council Meeting 2022
Approved by	Principal
Next scheduled review date	May 2024

HARRISFIELD PRIMARY SCHOOL
W/C 15.6.20
Entry 2	Entry 3	Level 1
PSD Preparation for work	Having completed all the challenges so far, you are now ready to use the information to complete the resource sheets. Complete Page 74 of the PSD resource sheet.	Having completed all the challenges so far, you are now ready to use the information to complete the resource sheets. Complete Page 74 of the PSD resource sheet.	Having completed all the challenges so far, you are now ready to use the information to complete the resource sheets. Complete Page section 3 of the Level 1 resource sheet.
ASDAN Short course Beliefs and values	Module 2: Environment Understand that people with similar views form environmental action groups. People who feel strongly about an issue, such as the environment, form pressure groups to raise the profile of their concerns and take action. Pressure groups can be powerful and initiate change. - Find out about a country that is pioneering In its work on environmental issues. - Identify five things that we could learn from them. - Record your findings.
Maths	Complete streamed Maths work supplied on the hub. Log on to MyMaths and complete a challenge.
English	Complete streamed English work supplied on the hub. Read a book on Rapid Plus/read a magazine/Read a book from home. The national literacy trust has published a book of short stories, about hope during the lockdown period. https://literacytrust.org.uk/family-zone/9-12/book-hopes/
Activity 1	This year for world book day, 16OB focussed on Roald Dahl’s George’s marvellous medicine. We had a great day, making our ‘bake off’ style film. I thought it would be nice to revisit the book. If you have the book, you could read it to remind yourself. Work your way through the resources I have sent. - Ordering pictures to recap - Write a news report - Look round your house and make your own potion
Activity 2	Have a little fun with ‘would you rather’
d)( )система правовых норм, регулирующих деятельность суда по разрешению уголовных дел

- 29. Рассмотрение дел в кассационном порядке может осуществляться

a)( )только председателем суда b)( )только коллегиально c)( )и единолично, и коллегиально d)( )только одним судьёй единолично

- 30. Гражданская процессуальная форма представляет собой

a)( )установленный законом оптимальный порядок b)( )установленный порядок отправления правосудия по гражданским делам, на основании гражданских процессуальных норм c)( )порядок отправления правосудия по гражданским делам d)( )установленный законом оптимальный порядок отправления правосудия по гражданским делам, обязательность которого обеспечена санкциями гражданским процессуальных норм

### Вариант 2

- 1. Кто может заверить полномочия представителя гражданина

a)( )только нотариус b)( ) нотариус или иные организации предусмотренные законодательством c)( )только организация, где работает или учится гражданин d)( )только жилищно-эксплуатационная организация по месту жительства гражданина

- 2. Какую экспертизу может назначить суд, если у него возникли сомнения в правильности или обоснованности данного экспертом заключения

a)( )комиссионную b)( )комплексную c)( )повторную d)( )дополнительную

- 3. Какой срок даётся законодательством для вынесения мотивированного решения по делу

a)( )мотивированное решение по делу должно быть составлено немедленно b)( )на составление мотивированного решения даётся 5 дней c)( )на составление мотивированного решения даётся 10 дней d)( )на составление мотивированного решения даётся 3 дня

- 4. Может ли переводчик заявить самоотвод, если для этого есть основания

a)( )нет, не может b)( )да, это его обязанность c)( )да, но только по инициативе других лиц, участвующих в деле d)( )да, это его право

- 5. Надзорная жалоба рассматривается по существу в Верховном Суде РФ со дня вынесения судьёй определения не более чем

a)( )один месяц b)( )шесть месяцев
Никитична выходит и садится на лавочку возле подъезда. Тяжело поворачивается к окнам дома и зовёт соседку. Никитична. Люба! Трусиха (Леопольд, подлый трус), выходи! Всё, на сегодня обстрелы кончились. Любовь Ивановна Ивановна (из окна). Это тебе «укропы», что ли, сообщили? Сейчас кашу выключу и приду! Из подъезда выходит электрик Леонид лет сорока в синей рабочей одежде. Леонид. Здравствуй, Никитична. Чего дома-то не сидится? Никитична. Здравствуй, Леонид. Да перед сном полезно свежим воздухом подышать. Да и что там делать-то? Ждать следующего авианалёта или этих, как их… «Градов», «Смерчей», «Ураганов»? Воды нет, света нет, телевизор не посмотришь. Тут хоть Толик с собаками выйдет, новости расскажет. Он самодельный радиоприемник смастерил, по нему и ловит. Все быстрее время пройдет. Хорошо ещё, что газ не отключили. Пока она говорила, к подъезду подошёл ещё один сосед Валентин (пожилой мужчина) и стал вслушиваться в разговор. Валентин. А если всё-таки отключат газ, что делать будешь? Никитична. Испугал. Уже боимся! Валентин, шёл бы ты своей дорогой… куда шёл. Валентин. Да я-то пойду, только ты всё же ответь на вопрос. Никитична. Да печь из кирпичей во дворе сложим, и готовить будем сразу на всех, кто ещё не сбежал. Ещё и веселее будет! Леонид. Ну, оптимистка… Валентин. Ага, пускай расскажет эта оптимистка, сколько часов за водой сегодня простояла? Никитична. Сегодня ещё хорошо, Клава в очередь свою позвала. Три часа всего стояли, а потом за час на «кравчучке» допёрла. Десять литров целых! На сегодня хватит. Ещё и помыться в двух литрах смогу. Использованной водой, извините за подробности, в туалете смою. А вот завтра… завтра снова надо будет воду где-то добывать. (Леониду, просительно) Если на машине поедешь, не в службу, а в дружбу, возьми мои бутыли, а? Сил нет, ноги болят из парка воду носить.
James Andrew Foster

12/03/2015

References

- 1. Adirim TA, Cheng TL. Overview of injuries in the young athlete. Sports Med. 2003;33(1):75-81. Review. PubMed PMID: 12477379.
- 2. Patel DR, Nelson TL. Sports injuries in adolescents. Med Clin North Am. 2000 Jul;84(4):983-1007, viii. Review. PubMed PMID: 10928198.
- 3. Benjamin HJ, Briner WW Jr. Little league elbow. Clin J Sport Med. 2005 Jan;15(1):37-40. Review. PubMed PMID: 15654190.
- 4. Committee on Sports Medicine and Fitness. American Academy of Pediatrics: Risk of injury from baseball and softball in children. Pediatrics. 2001 Apr;107(4):782-4. PubMed PMID: 11335760.
- 5. Magra M, Caine D, Maffulli N. A review of epidemiology of paediatric elbow injuries in sports. Sports Med. 2007;37(8):717-35. Review. PubMed PMID: 17645373.
- 6. Klingele KE, Kocher MS. Little league elbow: valgus overload injury in the paediatric athlete. Sports Med. 2002;32(15):1005-15. Review. PubMed PMID: 12457420.
- 7. Cain EL Jr, Dugas JR, Wolf RS, Andrews JR. Elbow injuries in throwing athletes: a current concepts review. Am J Sports Med. 2003 Jul-Aug;31(4):621-35. Review. PubMed PMID: 12860556.
- 8. Difiori, J., Benjamin, H., Brenner, J., Gregory, A., Jayanthi, N., Landry, G., & Luke, A. (2014). Overuse injuries and burnout in youth sports: A position statement from the American Medical Society for Sports Medicine. British Journal of Sports Medicine, 287-288.
- 9. Fornalski S, Gupta R, Lee TQ. Anatomy and biomechanics of the elbow joint. Tech Hand Up Extrem Surg. 2003 Dec;7(4):168-78. PubMed PMID: 16518218.
- 10. Werner SL, Fleisig GS, Dillman CJ, Andrews JR. Biomechanics of the elbow during baseball pitching. J Orthop Sports Phys Ther. 1993 Jun;17(6):274-8. PubMed PMID: 8343786.
- 11. Fleisig, G., & Escamilla, R. (n.d.). Biomechanics of the elbow in the throwing athlete. Operative Techniques in Sports Medicine, 62-68.
- 12. Rubin BD. Evaluation of the overhead athlete: Examination and ancillary testing. Arthroscopy. 2003 Dec;19 Suppl 1:42-6. Review. PubMed PMID: 14673418.
- 13. Cain EL Jr, Dugas JR. History and examination of the thrower's elbow. Clin Sports Med. 2004 Oct;23(4):553-66, viii. Review. PubMed PMID: 15474222.
- 14. MacDermid JC, Michlovitz SL. Examination of the elbow: linking diagnosis, prognosis, and outcomes as a framework for maximizing therapy interventions. J Hand Ther. 2006 Apr- Jun;19(2):82-97. Review. PubMed PMID: 16713858.
- 15. Fleisig GS, Andrews JR. Prevention of elbow injuries in youth baseball pitchers. Sports Health. 2012 Sep;4(5):419-24. PubMed PMID: 23016115; PubMed Central PMCID: PMC3435945.
- 16. Youth Baseball Injuries. (n.d.). Retrieved December 2, 2015, from http://www.upmc.com/Services/sports-medicine/my-sport/baseball/Pages/youth-injuries.aspx
- 17. Kids' Sports Injuries - the Numbers are Impressive. (n.d.). Retrieved December 2, 2015, from http://www.nationwidechildrens.org/kids-sports-injuries-numbers-are-impressive
- 18. USA Baseball Medical & Safety Advisory Committee. Youth baseball pitching injuries. November 2008. USA Baseball.com. Available at http://mlb.mlb.com/usa\_baseball/article.jsp?story=medsafety11. Accessed: December 02, 2015
Kommunane møter staten – kommunekonferanse 2023

Solstrand Hotel & Bad 24. og 25. januar

Tirsdag 24. januar
12.00 – 13.00	Lunsj
13.00 - 13.30	Opning og presentasjon	Statsforvaltar Liv Signe Navarsete
13.30 – 14.00	Vestland fylkeskommune	Fylkesordførar Jon Askeland
14.00 – 14.45	Totalberedskap og den nye kalde krigen	Direktør DSB Elisabeth Aarsæther
14.45 – 15.05	Pause
15.05 – 15.50	Busetjingsutfordringane for nye flyktningar 2023	Statsråd Marte Mjøs Persen
15.50 – 16.35	Klimaomstilling – kva no?	Kommunikasjonsdirektør i Cicero, Astrid Arnslett
16.35 – 16.50	Pause m/baguett
16.50 – 17.15	Norsk klimamonitor som verktøy for klimatilpassing	Forskar Torbjørn Selseng, Vestlandsforsking og Noradapt
17.15	Avslutning for dagen	Statsforvaltaren

19.30	Aperitiff
20.00	Middag og samvær
Onsdag 25. januar
08.45 – 09.20	Berekraft, smarte byar og samskaping i ein kommunal kvardag	Mette Jane Holand, innovasjon- og endringsguide, Molde kommune
09.20 – 10.00	Kva betyr grøn omstilling for planlegginga?	Avdelingsdirektør Erik V. Pedersen, Kommunal – og distriktsdept.
10.00 – 10.20	Pause og utsjekk
10.20 – 10.50	Vegstatus i fylket	Avdelingsdirektør Tone Oppedal, Statens vegvesen
10.50 – 11.20	Vest politidistrikt – innbyggjarstemma og samarbeid med kommunane i 2023	Politimeister Kaare Songstad, Vest politidistrikt
11.20 – 12.00	KLINKANDE UKLART - Godt språk, klar tale, kvifor går det så ofte gale?	Linda Eide, journalist, forfattar og programleiar
12.00	Oppsummering	Statsforvaltar Liv Signe Navarsete
12.30	Lunsj og vel heim!