ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Capítulo 13 - Arbitraje

Este capítulo regula la resolución de las acciones emprendidas contra GMWP con respecto a las acusaciones de negligencia profesional de un proveedor de atención médica de GMWP, y otras disputas que no impliquen la decisión de no cubrir/pagar un servicio (vea el CAPÍTULO 8, "Proceso de reclamación y apelación del participante", para la resolución de disputas relacionadas con la decisión de GMWP de no cubrir/pagar un servicio).

Se entiende que cualquier disputa, ya sea que surja de un agravio, contrato, negligencia o de otra manera, lo que incluye, entre otros, cualquier reclamo por pérdida de consorcio, muerte injusta, angustia emocional, daños punitivos, o cualquier acción presentada en nombre del paciente por terceras partes, se someterá a un arbitraje vinculante según lo dispuesto por la ley de California y de acuerdo con los Procedimientos de Arbitraje establecidos a continuación, y no por una demanda ni el recurso a un proceso judicial, a excepción de lo que la ley de California prevé para la revisión judicial de los procedimientos de arbitraje. Ambas partes de este contrato, al suscribirlo, están aceptando el uso del arbitraje para resolver su disputa en lugar de someter cualquier reclamación a un tribunal de la jurisdicción competente. Cualquier conflicto que no implique la decisión de no cubrir o pagar los servicios se resolverá mediante el sometimiento a un arbitraje vinculante de acuerdo con los procedimientos de arbitraje que se indican a continuación. Al participar en GMWP, usted renuncia al derecho a un juicio por negligencia médica y a otros litigios relacionados con la prestación o la organización de servicios por parte de GMWP.

Procedimientos de arbitraje

El arbitraje descrito en este capítulo será vinculante. El arbitraje vinculante se llevará a cabo de acuerdo con la legislación de California, incluidas las disposiciones establecidas en el Código de Procedimiento Civil de California, Título 9, y las siguientes disposiciones, incluidas las Secciones 1280 et seq . de dicho código (las "Disposiciones de Arbitraje de California"). En la medida en que la legislación de California entre en conflicto con cualquiera de las siguientes disposiciones, las disposiciones establecidas a continuación regirán, excepto en la medida en que: (a) la legislación de California lo prohíba de otro modo; o (b) una o más de las
The State provided an explanation of how COVID-19 impacted its ability to collect FFY 2020 data for this indicator and steps the State has taken to mitigate the impact of COVID-19 on data collection.

### 7 - Required Actions
and community awareness. http://www.americanpregnancy.org/index.htm • Any Baby Can Since 1982, Any Baby Can has been a compass for families in need. Providing direction and guidance for families of children with special needs is at the heart of this organization. The impact the birth of a child with special needs has on the family is immense. Instantly, the family's dreams are altered and their lives are changed forever. The stress has the potential to tear even the strongest families apart. http://www.anybabycansa.org/ • Attorney General of Texas Greg Abbott As the official child support enforcement agency for the State of Texas, the Office of the Attorney General provides services for parents who wish to obtain or provide support for their children. Includes rights and responsibilities of parents. https://www.texasattorneygeneral.gov/cs/about-the-child- support-program • Centers for Disease Control and Prevention (CDC) Facts about birth defects, diagnosis, preventing birth defects, specific birth defects and data. http://www.cdc.gov/ncbddd/birthdefects/facts.html Videos: • Any Baby Can of San Antonio A video on personal stories of parents of special needs children. http://youtu.be/lBjh4VaDqXQ • The Attorney General of Texas No Kidding (Child Support video) https://www.texasattorneygeneral.gov/media/videos/play.php? image=NoKiddingV5&id=335
Additional Required Components
English Language Proficiency Standards (ELPS) Strategies	• Students will develop a graphic organizer depicting the impact of pregnancy on the mother, father, baby, and society after viewing the PowerPoint presentation. • Word wall • Visual supports • Allow extra processing time
College and Career
A/55/INF/6

Приложение II, стр. 6

- исследований при юридическом факультете Национального университета Сингапура. Между тем, WJO способствовало организации Конференции глав ведомств интеллектуальной собственности (HIPOC), которая была проведена в Японии (29- 30 июня 2015 г.), и, как уже было упомянуто, приняло участие во встрече глав ведомств стран АСЕАН в Наре 25 мая 2015 г. WJO занимается некоторыми аспектами реализации плана действий ведомств ИС стран АСЕАН и ЯПВ на 2014- 2015 гг., который обсуждался на этой встрече (например, бюро занимается подготовкой отчета по итогам ситуационных исследований под названием «Успехи в области ИС в регионе АСЕАН»). Представитель WJO рассказал на встрече в Наре о деятельности WJO, связанной с государствами -членами АСЕАН.

##### Летние школы

- 21. WOC поддержало организацию Академией Летней школы ВОИС -Китай по вопросам интеллектуальной собственности, которая была проведена в Шанхае (4- 15 мая 2015 г.) на основе сотрудничества с Восточно - китайским университетом политологии и права. Примечательно, что в ходе работы Летней школы выступил заместитель мэра правительства шанхайского муниципалитета, а само мероприятие привлекло широкий спектр участников (62 человека, включая иностранных участников из разных стран Азии и Африки) и освещалось в местной прессе. WSO также поддержало работу Летней школы ВОИС -Сингапур, проведенной 18- 29 мая 2015 г., представив презентации и организовав посещения WSO для участников.

##### СМИ

- 22. WSO приняло участие в конференции, организованной Корпорацией интеллектуальной собственности Малайзии (MyIPO) на тему «ИС и СМИ», которая состоялась в Куала - Лумпуре, Малайзия (8 июня 2015 г.) Ее посетили около 15 журналистов, а формат мероприятия был аналогичен пресс - конференции, что стало инновационным способом обсуждения вопросов ИС, которые редко обсуждаются напрямую.

С. ВСТРЕЧИ СО СТАРШИМИ ДОЛЖНОСТНЫМИ ЛИЦАМИ ИЛИ ЗАИНТЕРЕСОВАННЫМИ СТОРОНАМИ

WSO

- 6 июня 2015 г. представитель WSO (г - н Кроуз) встретился с руководителем IPOS (г - н Тань), чтобы обсудить вопросы сотрудничества между ВОИС и IPOS.

WOC

- 18-19 июня 2015 г. представители WOC (г - да Чен, Лу) присутствовали на встрече между заместителем Генерального директора г - жой Ван (Сектор брендов и промышленных образцов) и комиссаром SIPO г - ном Шэнь Чанъюем, министром SAIC г - ном Чжан Мао, заместителем министра NCAC г - ном Янь Сяохуном, заместителем министра МИД Китая г - ном Ли Баодун, заместителем мэра правительства пекинского муниципалитета г - ном Суй Чжэньцзяном и заместителем мэра правительства шанхайского муниципалитета г - жой Чжао Вэнь. Обсуждался широкий спектр вопросов, представляющих взаимный интерес, включая сотрудничества с WOC в будущем.
- В мае и июне 2015 г. представитель WOC (г - жа Дэн) провела встречи с г - ном Юй Цыкэ, генеральным директором Ведомства по авторскому праву
While on the Bus - Treat everyone with courtesy and respect. Follow the instructions of your school bus driver the instructions of your school bus driver INAPPROPRIATE CONDUCT, USE OF OBJECTIONABLE LANGUAGE, OR ABUSE OF OTHERS WILL NOT BE TOLERATED.

####### Do Serious injury could result. Do Serious injury could result. not extend objects, hands or head out of the bus window

Due to allergies, health, and safety concerns, there will be NOEATING OR DRINKING ALLOWED ON THE BUS Students will be assigned to a specific seat. Stay seated; seat to seat, Remain quiet and orderly. quiet and orderly. back to back. Do not distract the driver. Keep the aisle clear. Talk quietly while on the bus. Be at all railroad crossings. totally silent , however they must use Students may use a cellphone or MP3 player to listen to music may use a cellphone or MP3 player to listen to music headphones and leave one ear uncovered in order to hear any instructions being giving by the bus driver. Any electronic devices playing aloud or displaying inappropriate content will be confiscated by the driver and turned over to the school's administration. . Items allowed on the bus - balloons, pets, knives, Keep belongings in your backpack belongings in your backpack Not firearms or explosive items, any tobacco products, matches, lighters or any item that is a health or safety hazard. No sharp instruments shall be carried where they might cause damage to the bus or injury to others. The driver has the authority to require objects that may be unsafe or a hazard to be placed in a safe area or secured in the student's backpack. - The bus is an extension of Reeves High School Vandalism/Destruction of School Property of School Property and any intentional acts that result in damage to any component of the school bus be will not tolerated. Violations of school bus rules will be handled on an individual basis Additional Information: Information: between rider and driver. If a problem continues, parents will be contacted and progressive action will be taken by the Transportation Department and/or school officials. (See below for consequences.) Immediate loss of transportation may occur depending on the severity of the violation. Our goal is to ensure that all students remain safe and secure during transportation; therefore, school bus transportation can be suspended for willful misconduct or endangering the overall safety of the school bus, its occupants, or others. Consequences If students do not comply with the RHS school bus rules and regulations, the following actions will be taken:
[CRES Provider logo]

First parent / guardian (required)	Second parent / guardian (optional)
Name	First name Last name	First name Last name
Relationship to child
Residential address	Street address Suburb State Post Code	Street address Suburb State Post Code
Contact number*
Email address*
Main language spoken (if not English)
Interpreter required?	☐ Yes ☐ No	☐ Yes ☐ No

* Note that you will be sent communications via text message to this phone number or email. If there anyone else supporting the child you would like to keep informed (child's grandparent, child's aunt / uncle, case worker), please fill in their details below. [ CRES Provider] will include this person on communications to you about registration and enrolment. They will not be able to make decisions on the registration or enrolment process.

Support person
Name	First name Last name
Relationship to child
Agency (if applicable)
Residential address (if known)	Street address Suburb State Post Code
Contact number
Email address

Kindergarten Central Registration and Enrolment (CRES) - Registration form

Version 1 [November 2020]
dependencia a sustancias químicas
Servicios médicos a domicilio	No hay copagos.
Otros	Centro de enfermería especializada cubierto por Medicare. La cobertura se ofrece solo para las habitaciones semiprivadas. Servicios de atención a domicilio. Servicios diurnos en centros (lo que incluye nutrición, comidas calientes, acompañamiento y transporte). Educación, materiales, suministros y servicios necesarios para el tratamiento de la diabetes mellitus. Cuidados al final de la vida. No hay copagos.

######## TENGA EN CUENTA: Todos los servicios y beneficios son determinados por el Plan de Atención PACE a discreción del equipo interdisciplinario del GMWP.

Iniciales del posible afiliado:

Iniciales del miembro del personal de PACE:
####### PHILOSOPHY OF EDUCATION ALLEN PARISH SCHOOL BOARD

The Allen Parish School Board is committed not only to all children but also to the 'total child.' We accept the responsibility to care for the child's intellectual, physical, emotional, and social development. Therefore, the educational program involves the following objectives:

- 1. To provide the basic education instruction in all areas of the curriculum.
- 2. To instill pride and sufficiency to foster independent thinkers and learners.
- 3. To provide a balanced physical education program which includes both individual and team competition experiences.
- 4. To provide a comprehensive health program to strengthen the educational experience of the children.
- 5. To promote good relationships among all races.
- 6. To foster citizenship and leadership skills through curricula, co-curricula, and extra-curricula activities.
- 7. To encourage community support and public relations by involving parents and community leaders in the education process.
- 8. To identify those children who function either above or below those of average intelligence and to provide activities which ensure optimum growth.

In addition to meeting the needs of the children, the Allen Parish School Board is committed to all personnel. We encourage open lines of communication; provide opportunities for professional growth and development to all employees, and are committed to systemic process for necessary change. Allen Parish School Board adheres to the equal opportunity provisions of federal civil rights laws and regulations that are applicable to this agency. There will be no discrimination based on race, color, national origin (Title VI of Civil Rights Act of 1964): Sex (Title IX of the Education Amendments of 1972): disability (Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973): or age (Age Discrimination Act of 1975) policies and procedures. Anyone with questions regarding this policy may contact Michael Doucet at (337) 639-4311 or by mail at P.O. Drawer C, Oberlin, LA 70655.

####### PHILOSOPHY OF EDUCATION
## СОВЕТ РУДЬЕВСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ ОТРАДНЕНСКОГО РАЙОНА

## ВОСЕМНАДЦАТАЯ СЕССИЯ (III созыв)

## РЕШЕНИЕ

От 25.06.2015 № 30

- с.Рудь

## О предоставлении льгот налогоплательщикам, имеющим трех и более детей, по земельному налогу, и налогу на имущество физических лиц

В соответствии с Налоговым кодексом Российской Федерации, Уставом Рудьевского сельского поселения Отрадненского района, в целях установления единого подхода к рассмотрению предложений о предоставлении отдельным категориям налогоплательщиков налоговых льгот, оценки выпадающих доходов бюджета Рудьевского сельского поселения Совет Рудьевского сельского поселения Отрадненского района РЕШИЛ:

- 1. В связи с низкой бюджетной и социальной эффективностью доходов в бюджет Рудьевского сельского поселения Отрадненского района , дополнительные налоговые льготы по местным налогам в отношении многодетных семей не устанавливать.
- 2. Контроль за исполнением настоящего решения возложить на постоянную комиссию по вопросам экономики, бюджета, инвестиций и контролю Совета Рудьевского сельского поселения Отрадненского района.
- 3. Настоящее решение вступает в силу с момента подписания.

Глава Рудьевского сельского поселения Отрадненского района А.И.Чакалов
Blood withdrawal : Volumes : Sites : Radiation (dosage and schedules) :

Refer below for the site and volume of blood withdrawal: -

Animals	Volume	sites
Mice	small volumes (< 0.1 ml)	Tail vein
Mice	More than 0.1 ml	Retro Orbital sinus
Mice	Maximum volume	Cardiac puncture (after sacrifice)
Rat	small volumes (< 1.0 ml)	Tail vein
Rat	More than 1.0 ml	Retro Orbital sinus
Rat	Maximum volume	Cardiac puncture (after sacrifice)
Rabbit	10-15 ml	Ear vein
Rabbit	Maximum volume	Cardiac puncture (after sacrifice)

- 10. Please provide brief description of similar studies from invitro/ invivo (from other animal models) on same /similar test component or line of research. If, enough information is available, justify the proposed.
- ➢ Mention clearly about the same.
- 11. Does the protocol prohibit use of anesthetic or analgesic for the conduct of painful procedures (any which cause more pain than that associated with routine injection or blood withdrawal)? If yes, explanation and justification.
- ➢ Mention clearly about the same.
- 12. Will survival surgery be done?

### If If yes, the following to be described

- a. List and description of all such surgical (including methods of asepsis) and use of pre-anesthetics.
- b. Mention clearly the recordings for the vital statistics of animal during surgery. c. Names, qualifications and experience levels of operators
- d. Description of post-operative care.
- e. Justification if major survival surgery is to be performed more than once on a single individual animals.
- ➢ Mention clearly about the same
- ➢ Permissible anesthetics are (i). Isoflurane (ii) Ketamine &Xylazine (iii) Sodium thiopentone
- 13. Methods of disposal post-experimentation
- a. Euthanasia (Specific method): Permissible are (i) Over dose of Sodium Thiopentone ( 3 times the anesthetic doze) (ii) CO chamber (iii) 2 (iii) Cervical dislocation write whichever is applicable.
los programas tradicionales de Medicare o Medi-Cal para que su atención no se vea comprometida. Este proceso tarda entre 30 y 90 días en completarse.

######## Cooperación en las evaluaciones

Para que podamos determinar los mejores servicios para usted, necesitamos que coopere al momento de proporcionarnos información médica y financiera.

######## No discriminación

GMWP no discriminará ilegalmente a los participantes en la prestación del servicio por motivos de raza, edad, religión, color, origen nacional, ascendencia, sexo, estado civil, orientación sexual ni discapacidad. GMWP no discriminará a los participantes en la prestación del servicio por el hecho de tener o no tener Voluntades Anticipadas para la Atención Médica.

######## Aviso

Todas las notificaciones que le enviemos en virtud del presente Acuerdo de Afiliación le serán enviadas por correo a la dirección que figura en nuestros registros. Es su responsabilidad notificarnos rápidamente cualquier cambio de dirección. Cuando nos dé cualquier aviso, envíelo por correo a:

Gary and Mary West PACE 1706 Descanso Ave. San Marcos, CA 92078

######## Notificación de ciertos eventos

En caso de que pueda verse afectado de forma importante y adversa, le notificaremos con una antelación razonable cualquier rescisión, incumplimiento del Acuerdo de Afiliación o incapacidad de cumplimiento por parte de los hospitales, médicos o cualquier otra persona con la que tengamos un contrato de prestación de servicios. Le notificaremos por escrito con 30 días de antelación si tenemos previsto rescindir un contrato con un grupo médico o una asociación de prácticas individuales de la que esté recibiendo tratamiento. Además, organizaremos la prestación de cualquier servicio interrumpido por otro proveedor.

######## Donación de órganos y tejidos

La donación de órganos y tejidos aporta muchos beneficios a la sociedad, además permite a los receptores de trasplantes llevar vidas más plenas y
Threats of Terrorism or Violence Sexual Harassment Any Undefined Incidents That The Administration Deems to be Similar to Other Level 4 Majors
The Reeves High School Disciplinary Action Plan is designed to appropriately address student disciplinary incidents and provide necessary behavioral interventions and supports. Our goal is to provide a safe and secure learning environment for students, and ensure that any disruptions to the learning environment do not become habitual in nature.

43
significant when it did not happen as when it did-- even more so, since scenes that did not happen are fantasies, and fantasies are part dream, part art. Benefits derived from differentiation of the real and unreal are therefore few or none. In this chapter I do as Kerouac does: make no distinction between visions and the veridical. I want to focus most on the Great Rememberer's greatest memory of all-- to ask what it means psychologically for Kerouac, and to show how it determines themes and characters central to his Duluoz Legend. For all this Gerard is key. He is the reason Kerouac wrote at all, Jack tells us: "Write in honor of his death" (112). He is the reason Kerouac is who he is. "I am made of loss. . . I have not been the same since my brother Gerard died, when I was four" (Kerouac, 1972, 397 &359). And finally, he is the reason for, the star of, the memory I propose homing in on. In it Gerard's function is revealed--along with the function of Kerouac's art-- one Jack never came to terms with, and that accounts for the brown gloom his characters move around in. Gerard's short life left a long death. For Kerouac he never did die, death being the birth of the image, as Thomas Mann put it. He may never have lived, for "only a contour-maker and shadow-selector could prove it, that in all the perfect snow any such thing ever did arrive say Yea and go away"-- any such thing as "Gerard's sweet flower face" (103). Kerouac was studying Buddhism very deeply before, during, and after he wrote Visions of Gerard. It taught him how

3
Список изменяющих документов (в ред. Постановления Правительства РФ от 27.01.2022 N 53)

- I. Общие положения

1. Настоящее Положение устанавливает порядок организации и осуществления федерального государственного контроля (надзора) за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права (далее - государственный контроль (надзор). 2. Предметом государственного контроля (надзора) является соблюдение работодателями требований трудового законодательства, включая законодательство о специальной оценке условий труда, иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, в том числе оценка соблюдения обязательных требований к обеспечению доступности для работников, являющихся инвалидами, специальных рабочих мест и условий труда. 3. Государственный контроль (надзор) осуществляется федеральной инспекцией труда, состоящей из Федеральной службы по труду и занятости и ее территориальных органов (государственных инспекций труда) (далее - территориальные органы).

- 4. Должностными лицами, уполномоченными на осуществление государственного контроля (надзора), являются:

а) руководитель Федеральной службы по труду и занятости - главный государственный инспектор труда Российской Федерации, его заместители; б) руководитель структурного подразделения Федеральной службы по труду и занятости, на которое возложены функции по организации и осуществлению государственного контроля (надзора), - главный государственный инспектор труда, его заместители; в) начальник отдела структурного подразделения Федеральной службы по труду и занятости, на которое возложены функции по организации и осуществлению государственного контроля (надзора), - главный государственный инспектор труда, его заместитель; г) главный государственный инспектор труда, старший государственный инспектор труда, государственный инспектор труда отдела структурного подразделения Федеральной службы по труду и занятости, на которое возложены функции по организации и осуществлению государственного контроля (надзора);

- д) руководитель территориального органа - главный государственный инспектор труда в субъекте Российской Федерации, его заместители;
- е) руководители структурных подразделений соответствующих территориальных органов - главные государственные инспектора труда, их заместители;

ж) главный государственный инспектор труда, старший государственный инспектор труда, государственный инспектор труда соответствующих территориальных органов. 5. Должностными лицами, уполномоченными на принятие решений о проведении