ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Week 6	Revision of Level 4 (Not on Twinkl Plan)	ear and are saying air	R & SP - tear, wear, bear, pear, stare, care, share, dare C.E.W. - spring, summer, Books - Hare Jump & A Silly Dare	wa saying wo qua saying quo	R & SP - want, watch, wash, swap, quality, squash, squabble, quantity C.E.W. - half, quarter GF - Possessive Apostrophies Books - The Schools Charity Swap & The Bouncy Castle
Week 7	Revision of tricky words from level 2-4 (Not on Twinkl Plan) Reading and Spelling	Unspoken e	R & SP - horse, mouse, bronze, freeze, giv, serve, dance, voice C.E.W. - know, colour, once Books - The Queen's Big Day & The Surprise Feast	tion saying shun	R & SP - action, motion, description, station, section, adoption, portion, fiction C.E.W. - straight, touch, most, only GF - Improving sentences Books - Fluff's Animal Rescues & Kit's Action Film
Week 8	Revision of polysyllable words Reading and spelling Chunking & stretching words	ore saying or	R & SP - more, core, sore, score, shore, adore, before, explore C.E.W. - other, does, scissors, castle Books - The Athletics Track & Explore the Shore	adding - ful, -less and -ly	R & SP - graceful, wonderful, powerful, breathless, careless, badly, happily, luckily C.E.W. - caught, daughter GF Speech Marks Books - The Year 2 Pantomime & The Charity Fun Race
Week 9	100 High Frequency Words	Reading and spelling	Adding un-	R & SP - untie, unwell, undo, unkind, unlock, unfair, un pack, unsafe C.E.W. - talk, one, two, ask Books - Unlock the Rainforest & Different Day	Homophones and Near Homophones	R & SP - hear, here, there, their, bear, bare, quiet, quite C.E.W - journey, area GF - Commas in speeches Books - Adventures in Wonderland & Shopping
Årsmöteshandling 1.8 Arbetsordning årsmöte 2022 LSU:s årsmöte 2022

lämnas in skriftligt till mötesordföranden via arsmote@lsu.se , senast vid avslutandet av årsmötet. Alla reservationer protokollförs. Ledamöter av LSU:s styrelse har rätt att anmäla avvikande mening till protokollet. vriga Ö anteckningar till protokollet ska lämnas till mötespresidiet innan mötet avlutas och redovisas i en bilaga till det färdigjusterade protokollet.

######## Valärenden

### Valberedningens förslag

Valberedningens uppgift är att bereda de val som årsmötet ska göra innan mötet och att föreslå mötet vilka av kandidaterna de anser ska väljas. Under mötet presenterar valberedningen sina förslag. Omdet finns kandidater utanför valberedningens förslag får dessa möjlighet att kort presentera sig själva. Ombuden har sedan möjlighet att plädera för kandidaterna innan mötet fattar beslut. Det innebär att ombud och representanter kan berätta för årsmötet varför de tycker att någon ska bli vald till ett uppdrag.

### Omröstning i personval

Omdet endast finns ett förslag i det personval som ska genomföras så sker beslut via en vanlig omröstning där förslaget bifalls eller avslås. Omdet finns fler kandidater i ett personval än det antal personer som ska väljas så sker omröstningen enligt Skotsk STV (single transferrable vote). Ombuden kommer då att få rangordna kandidaterna i en omröstning i VoteIT. Det går att välja att inte rangordna en eller flera kandidater, den/de hamnar då på sista möjliga plats på den digitala röstsedeln.

### Nomineringskommitté för val av valberedning

När ny valberedning ska väljas bereds det valet av en särskild nomineringskommitté. Nomineringskommittén utses av ombuden på årsmötet. Nomineringskommittén har sedan i uppdrag att föreslå till årsmötet vilka som ska väljas till ny valberedning för kommande period. Förslag på ny valberedning förbereds alltså inte innan mötet, utan nomineringskommittén utses på plats under möteshelgen och ger under helgen sitt förslag på valberedning till nästa mandatperiod.
# Hyönteisten ja hämähäkkien vertailua

Merkitse kuvaan erot hyönteisen (muurahaisen) ja hämähäkin välillä.

Kuva: Wikipedia

Kuva: freestockphotos.biz

Mitä liikkumiseen liittyvää hyönteisellä voi lisäksi olla, mitä kuvan muurahaisella ei ole? \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
### 11 - OSEP Response

The State has revised the baseline for this indicator, using data from FFY 2018, and OSEP accepts that revision. The State did not demonstrate that the LEA corrected the findings of noncompliance identified in FFY 2019 because it did not report that it verified correction of those findings, consistent with OSEP Memo 09-02. Specifically, the State did not report that that it verified that each LEA with noncompliance identified in FFY 2019 has corrected each individual case of noncompliance, unless the child is no longer within the jurisdiction of the LEA. In its narrative, the State reported "[t]he USBE verified each individual case of noncompliance was corrected through reviewing additional files from the same case managers that were completed within the 45-school-day timeline. The USBE also verified all initial evaluations completed beyond the timeline were completed". However, OSEP is unable to determine whether USBE verified that the noncompliance was corrected for each child that was originally identified as not having an initial evaluation completed within the 45-school-day timeline.

### 11 - Required Actions

Because the State reported less than 100% compliance for FFY 2020, the State must report on the status of correction of noncompliance identified in FFY 2020 for this indicator. In addition, the State must demonstrate, in the FFY 2021 SPP/APR, that the LEA corrected the one finding of noncompliance identified in FFY 2019 and verified correction of that finding, consistent with OSEP Memo 09-02. When reporting on the correction of noncompliance, the State must report, in the FFY 2021 SPP/APR, that it has verified that each LEA with findings of noncompliance identified in FFY 2020 and the one LEA with noncompliance identified in FFY 2019: (1) is correctly implementing the specific regulatory requirements (i.e., achieved 100% compliance) based on a review of updated data such as data subsequently collected through on-site monitoring or a State data system; and (2) has corrected each individual case of noncompliance, unless the child is no longer within the jurisdiction of the LEA, consistent with OSEP Memo 09-02. In the FFY 2021 SPP/APR, the State must describe the specific actions that were taken to verify the correction. If the State did not identify any findings of noncompliance in FFY 2020, although its FFY 2020 data reflect less than 100% compliance, provide an explanation of why the State did not identify any findings of noncompliance in FFY 2020.
В Дагестане запущена электронная система закупок «Биржевая площадка». В целях дальнейшего развития прозрачности в системе государственных закупок, а также помощи малому и среднему предпринимательству в Республике Дагестан запущена электронная система закупок «Биржевая площадка» b р -dag.zakazrf.ru. Данная площадка помогает удовлетворить потребности государственных и муниципальных заказчиков (покупателей) Республики Дагестан в части закупок продуктов питания и прочих товаров до 100 (для образовательных учреждений и учреждений сферы культуры до 400) тысяч рублей. Применение Биржевой площадки обеспечивает развитие организованного рынка товаров, формирование благоприятной конкурентной среды, обеспечение прозрачного и объективного ценообразования путем проведения публичных торгов в электронной форме. Также данная площадка направлена на развитие малого и среднего бизнеса в нашей республике. Если раньше руководитель государственной организации мог заключить сделки на поставку продукции до 100/400 тысяч по своему усмотрению, тем самым блокируя остальных поставщиков, то теперь сами заявки государственных организаций будут в публичном доступе, и любой поставщик, пройдя несложную регистрацию, сможет откликнуться на заявку. Победитель в торгах определяется автоматически, исключается человеческий фактор, и тем самым возможность коррупционного сговора. Пользоваться площадкой как заказчикам, так и поставщикам легко, по сути данный ресурс - это интернет сайт (b р -dag.zakazrf.ru), на котором может работать любой человек, знакомый с компьютером. Кроме того, Агентство по госзаказу Республики Татарстан бесплатно обучает продавцов и покупателей особенностям работы Биржевой площадки. Зарегистрироваться для участия на Биржевой площадке может любая организация. Бесплатные консультации вы можете получить по телефону: 8-928-833-07-11.
15.03 22.03 29.03	каб. 212
02.03 05.03 09.03 12.03 16.03 19.03 26.03 30.03	11:30 каб. 366	Рабочее совещание с руководителями отделов культуры, образования и молодёжной политики, физической культуры и спорта	Модина А.В. Барыгина В.П. Рейнхольдс К.А. Захаров М.Ю.
13.03 27.03	9:30 каб. 254	Заседание комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации Курортного района	Модина А.В. Петрова Н.Ю. Крюкова Е.А.
15.03	09.30 конференц - зал администрации	Заседание Коллегии администрации Курортного района	Константинов А.А. Жоголь А.Я. Барыгина В.П.
16.03	/по отдельному плану/	О подготовке образовательных учреждений Курортного района к проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников образовательных учреждений	Модина А.В. Барыгина В.П. Крюкова Е.А.
28.03	14.00 каб.366	Комиссия по установлению выплат стимулирующего характера руководителям образовательных организаций и учреждений по делам молодежи, подведомственных администрации Курортного района	Модина А.В Барыгина В.П.

##### IV

. СОВЕЩАНИЯ, СЕМИНАРЫ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОУ, ДОУ, УДО

13.03	ЦППМСП 11.00	Совещание руководителей ПМЦ, ДДТ, ЦППМСП	Миронова М.В.
22.03	ГБОУ школа № 69 11.00	Совещание заместителей директоров по ВР и руководителей ОДОД «Формы работы по художественно - эстетическому воспитанию для детей с ОВЗ. Особенности развития детей с ОВЗ»	Миронова М.В. Куканова М.В.
22.03	10.00 ИМЦ	Совещание заместителей директоров по УВР	Крюкова Е.А.
28.03	15.00 конференц - зал администрации	Совещание руководителей образовательных организаций и ПМЦ	Барыгина В.П. Дружинина А.В.

- V. СОВЕЩАНИЕПРИНАЧАЛЬНИКЕОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ ИМОЛОДЕЖНОЙПОЛИТИКИ

28.03	11.00	Рассматриваются вопросы раздела «аналитическая деятельность» годового плана работы ООиМП за март 2018 года	Барыгина В.П. сотрудники ООиМП

##### VI. МЕРОПРИЯТИЯ

Комплексный региональный план по подготовке и проведению в образовательных организациях Санкт - Петербурга в 2017/2018 учебном году мероприятий, посвященных государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры
01.03	ООО	Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом	Руководители ОО
08.03	ООО	Международный женский день	Руководители ОО
11.03	ООО	200 лет со дня рождения Мариуса Петипа, балетмейстера (1818 г.)	Руководители ОО
18.03	ООО	День воссоединения Крыма с Россией	Руководители ОО
28.03	ООО	150 лет со дня рождения Максима Горького, писателя (1868 г.)	Руководители ОО
26.03-31.03	ООО	Неделя детской и юношеской книги (Л.Н. Толстой (190 лет), Ф.И.Тютчев (205 лет), В.Г.Короленко (165 лет), Б.Житков (135 лет), С.Маршак (165 лет), М.Цветаева (125лет), Д.Н.Мамин - Сибиряк (165 лет), А.Н. Толстой (135 лет), Б. Полевой (110 лет), А.Н.Островский (195 лет))	Руководители ОО
26.03-31.03	ООО	Неделя музыки для детей и юношества	Руководители ОО
Городские мероприятия
[CRES Provider logo]

Option 1: Families and carers nominate kindergartens only Delete the below text if this allocation model does not apply to your CRES.

Please nominate, in order, the top three kindergartens you would like your child to attend.

- 1. First choice

2. Second choice 3. Third choice A full list of these kindergartens and their indicative session times for the coming year are provided [link to full list of providers participating in CRES] or on page XX.

You may nominate less than three kindergartens but choosing three kindergartens will increase your child's chance to be offered a kindergarten place. Every attempt will be made to place your child at one of these centres. Where only one preferred kindergarten is chosen your child will remain on the central waiting list until all children with second and third choices are placed.

Kindergarten Central Registration and Enrolment (CRES) - Registration form

Version 1 [November 2020]
Additionally, the data for both 5B and 5C show statistically significant changes that are inconsistent with previous trend data and are most likely impacted due to the COVID-19 pandemic. In analyzing the data and the support requested from LEAs regarding serving students with more severe and complex disabilities, we identified a trend indicating these groups of students were moving in and out of the educational environment and service delivery models more frequently than students outside of these groups. The targets for Indicator 5 are different than what was reported in 2018 because we included the age 5 kindergartners for the current baseline to ensure the data was accurate in reporting, whereas age 5 kindergartners were not included in 2018.

### 5 - Prior FFY Required Actions

The State did not revise the baseline for this indicator, as required due to the change in the data source. The State must revise its baseline using data from FFY 2019.

########## Response to actions required in FFY 2019 SPP/APR

### 5 - OSEP Response

The State has revised the baseline for this indicator, using recalculated data from FFY 2018, and OSEP accepts that revision. The State provided targets for FFYs 2020 through 2025 for this indicator, and OSEP accepts those targets.

### 5 - Required Actions
###### 2. Required Discount. A manufacturer must provide the vehicle for use in a community-based clean mobility program at minimum 25 percent discount from the Manufacturer's Suggested Retail Price (MSRP). 3. Community-based Clean Mobility Programs .

####### a. Program Qualification. A community-based clean mobility program must be one of the following:

######## i. An approved grant recipient of the Clean Mobility Options Voucher Pilot Project established pursuant to Health & Safety Code Section 44258.4; ii. An approved grant recipient of the Sustainable Transportation Equity Project established pursuant to Health & Safety Code Section 44258.4; or iii. Determined by the Executive Officer to qualify as a community-based clean mobility program pursuant to subsection (e)(2)(A)3.c. The Executive Officer must determine that a program qualifies as a community-based clean mobility program, as defined in subsection (l) of this section, before a manufacturer may earn vehicle values pursuant to subsection (e)(2)(A)1.

####### b. A manufacturer may request from the Executive Officer a determination that a program qualifies as a community- based clean mobility program. When making this request, the manufacturer shall provide:

######## i. Confirmation that the program meets each element of the definition of ' community-based clean mobility program' in this section;

Date of Hearing: June 9, 2022
Årsmöteshandling 1.8 Arbetsordning årsmöte 2022 LSU:s årsmöte 2022

består av det antal ordföranden och sekreterare som årsmötet väljer. Styrelsen ska lämna förslag på mötespresidium till årsmötet. Årsmötet ska utöver mötespresidiet utse två mötesdeltagare till mötesjusterare och rösträknare. Deras uppgifter är att tillsammans med mötespresidiet justera protokollet samt att om det behövs hjälpa mötespresidiet vid rösträkning.

### Yrkande och diskussion i VoteIT

Alla förslag som ska beslutas om på mötet kallas för yrkanden. Yrkanden skrivs in under respektive dagordningspunkt i VoteIT. Mötet kommer att öppnas i VoteIT redan på fredagen den 11 november, vilket gör det möjligt att börja lägga in yrkanden och diskutera dagordningspunkterna i förväg. Möjligheten att yrka i förtid stänger på kvällen, torsdagen den 17:e så att årsmötets personal har tid att förbereda inför möteshelgen. Yrkanden kan också läggas till i VoteIT under sittande möte. Mötespresidiet beslutar då om att öppna punkten för yrkanden och diskussion och informerar om tid för yrkandestopp beroende på vilken punkt som behandlas och tidsplaneringen. Alla yrkanden som läggs in i VoteIT kommer att protokollföras så var noggrann med att kontrollera att yrkandet står på den avsedda dagordningspunkten och att det framgår vem avsändaren är. Omduskrivit ett yrkande men ändrar dig så kan du dra tillbaka ditt yrkande, då kommer det inte att behandlas i en omröstning och inte automatiskt att synas. Det kommer dock fortsatt att gå att hitta i VoteIT för alla som har behörighet.

### Yrkandestopp

För att möjliggöra för alla ombud och representanter att ha god tid på sig att ta del av förslagen som mötet ska fatta beslut om ska alla yrkanden gällande propositioner, motioner och valärenden vara inskrivna i VoteIT senast klockan 8.00 samma dag som punkten är tänkt att behandlas på i plenum. Detta möjliggör för mötespresidiet att förbereda en god beslutsordning och tidsplanering av mötesdagarna. Valärenden är alla dagordningspunkter som börjar med 5, Propositioner börjar med 6 och Motioner börjar med 7.

### Förhandlingar med beslut i VoteIT

Samtliga beslut fattas i plenum, via men omröstningarna sker digitalt i VoteIT. Under dessa tillfällen genomförs förhandlingar med debatt och beslut i alla frågor. Förhandlingarna i
[CRES Provider logo]

### WHAT IS THIS REGISTRATION FORM?

This registration form is the first step toward getting your child into kindergarten in 20XX. The information collected with this form will be used to allocate your child a place in a kindergarten service. Only kindergartens that participate in the CRES are included in this allocation process. A full list of these kindergartens and their indicative session times for the coming year are provided on our website: [insert link to full list of providers participating in CRES] or on page XX. If your preferred kindergarten is not on this list, please contact the kindergarten directly to enrol. If you have a stable internet connection and an email address you check regularly, you can complete a digital version of this form online at [link to online form]. The information you provide in this form will be shared with the kindergarten once you have accepted an offered place.

### BACKROUND INFORMATION

#### Timelines for the kindergarten year

Date	Activity
1 March	Registrations open
30 May	Registrations close*
Beginning of August	First round offers
Mid-August	Acceptance of first round offers due
Beginning of September	Second round offers
Mid-September	Acceptance of second round offers due
Weekly or when vacancies become available	Subsequent offers

*Note that registrations will still be accepted past 30 May but only will be considered after initial on-time registrations are processed.

#### Eligibility

##### Age

Only complete this form if you are planning on sending your child to kindergarten in 20XX [insert next kindergarten year]. Your child will be eligible for kindergarten only if they meet the following age criteria:

- • be eligible for Three-Year-Old Kindergarten, your child must turn 3 by April 30 20XX • be eligible for Three-Year-Old Kindergarten, your child must turn 3 by April 30 20XX [insert next kindergarten year]
- • be eligible for Four-Year-Old Kindergarten, your child must turn 4 by April 30 20XX • be eligible for Four-Year-Old Kindergarten, your child must turn 4 by April 30 20XX [insert next kindergarten year].

Check your child's date of birth against the table below :

Kindergarten Central Registration and Enrolment (CRES) - Registration form

Version 1 [November 2020]
- • de cualquiera de los cuidadores o del personal del • de cualquiera de los cuidadores o del personal del programa.
- • de las instalaciones del centro. • de las instalaciones del centro.
- • calidad de la comida proporcionada. • calidad de la comida proporcionada.
- • de transporte; y • de transporte; y
- • violación de los derechos de un participante. • violación de los derechos de un participante.

######## Presentación de reclamaciones

La siguiente información describe el proceso de reclamación que usted o su representante deben seguir en caso de que deseen presentar una reclamación.

- 1. Usted o su representante pueden analizar verbalmente su reclamación en persona o por teléfono con el personal del programa de GMWP del centro al que asiste. El personal se asegurará de que se le proporcione información por escrito sobre el proceso de reclamación y de que su reclamación quede documentada en el formulario del Informe de Reclamación . Deberá proporcionar información completa de su reclamación para que el personal apropiado pueda ayudar a resolverla de manera oportuna y eficiente. Si desea presentar su reclamación por escrito, envíela a: GMWP Quality Improvement and Compliance Director, Gary and Mary West PACE, 1706 Descanso Ave., San Marcos, California 92078.

También puede ponerse en contacto con su trabajador social asignado al (760) 280-2230 para solicitar un formulario del Informe de Reclamación (QIC-GR-01-A01 Grievance Process - Grievance Report Form [Proceso de reclamación QIC-GR-01-A01 - Formulario del Informe de Reclamación]) y recibir ayuda para presentar una queja. Para las personas con discapacidades auditivas (TTY/TDD), llame al (760) 280-2279. Su trabajador social le proporcionará información por escrito sobre el proceso de reclamación.

- 2. El miembro del personal que reciba su reclamación le ayudará a documentarlo (si no está documentado) y a coordinar la investigación y la acción. Toda la información relacionada con su reclamación se mantendrá en estricta confidencialidad.
- 3. Se le enviará un acuse de recibo por escrito de su reclamación en un plazo de cinco (5) días naturales. La investigación de su reclamación comenzará inmediatamente para encontrar soluciones y tomar las medidas adecuadas.
Согласовано : заместитель директора по УВР \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ / Борзенко С.А ./ «30 » августа 2017 года

Муниципальное образование Тбилисский район, ст. Тбилисская Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6»

## КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

#### по обществознанию

####### Класс 10

#### Учитель Горбунова Н.Ю.

##### Количество часов: всего 68 часов; в неделю 2 часа ;

Планирование составлено на основе рабочей программы, разработанной учителем истории и обществознания Горбуновой Н.Ю. ,принятой на заседании протокол №10 от 29 августа 2017 года , педагогического совета, в соответствии с ФГОС СОО, основной образовательной программы МБОУ «СОШ № 6», примерной программы среднего общего образования по обществознанию.

Учебник: 10 класс», под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Учебник: 10 класс», под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, М.Ю. Телюкиной, М.: «Просвещение», 2017 г.