ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- 2. Bixeviorist proses

Bixeviorist təlim nəzəriyyələrində belə güman olunur ki, təlim kənar hadisələrə reaksiyanın nəticəsi rolunu oynayır. Bu nöqteyi - nəzəri irəli sürən psixoloqlar daxili düşüncə proseslərini diqqət yönəltmirlər. Onlar insan şüurunu ətraf aləmdən qavranan müxtəlif qıcıqlandırıcıların və ya hadisələrin daxil olduğu, həmin qıcıqlandırıcılara reaksiyanın və yaxud cavabın xaric olduğu 'qara qutu' olaraq qəbul edirlər. Bir çox marketinq strategiyalarında əsas diqqət qıcıqlandırıcılarla onlara verilən reaksiya arasında assosiasiya hazırlamağa yönəlmişdir. Dərk etmə fəaliyyətinin b ixeviorist prinsipi bir çox bazar situasiyasında - ticarət markasının fərqləndirici imicinin yaradılmasından tutmuş malla həmin malın ödədiyi tələbat arasında asan qavrana rabitəyə qədər tətbiq edilir. Bixeviorist nəzər nöqtəsinə görə, təlimə iki əsas yanaşma mövcuddur: klassik və instrumental şərti refleks hazırlanması. İstehlakçıların klassik şərti refleks hazırlanması yolu ilə formalaşmış mövqeyi uzun müddət dəyişmir. Bu assosiasiyalar əsasını istehlakçılarda malın markasına bağlılıq əmələ gətirən güclü müsbət assosiasiyalara səbəb olan nüfuzunun yaradılması və qorunub saxlanması təşkil edən bir çox marketinq strategiyasında çox vacibdir. Klassik şərti refleks hazırlanması zamanı reaksiyalar şüursuz və kifayət qədər sadədir, instrumental şərti refleks hazırlanması zamanı isə reaksiyalar daha mürəkkəbdir və müəyyən məqsədə çatmaq üçün düşünərək yerinə yetirilir. Arzu olunan davranışı müəyyən müddət ərzində öyrətmək olar, bu zaman formalaşma prosesi aralıq hərəkətlər mükafatlandırılır. Məsələn, yeni mağazanın sahibi alıcıların nə vaxtsa gələcəkdə yenə də bu mağazaya gəlib nə isə alacaqlarını ümid edərək onlara sadəcə mağazaya daxil olduqlarına görə prizlər verə bilər. İnstrumental təlim yalnız arzu olunan hərəkətin ardınca gələn mükafatlandırmanın nəticəsidir. Təlim prosesi müəyyən vaxt tələb edir, həmin vaxt ərzində başqa arzuolunmaz hərəkəti etmək cəhdləri təkrarlanmır, çünki onlara görə mükafat verilmir. Fərqi yadda saxlamaq üçün ən yaxşı üsul instrumental təlim zamanı reaksiya mükafat almaq və ya cəzadan qaçmaq üçün alət rolu oynadığını yadda saxlamaq lazımdır. Müəyyən müddətdən sonra istehlakçılar onları mükafatlandıran şəxslərlə ünsiyyət qurmağa və onlarda xoş əhval - ruhiyyə yaradan və ya hər hansı bir ehtiyacını ödəyən malı almağa başlayır. Başqa bir təlim növü də - müşahidə təlim növü məlumdur. Bu təlim insanlarını başqalarını müşahidə edərək onların hansı davranışa görə mükafat aldığına diqqət yetirməsi halında baş verir. Burada təlim birbaşa təcrübədən daha çox dolayı təcrübənin nəticəsi olur. Bu təlim növü mürəkkəbdir: insanlar
- Целевое и эффективное использования экономии средств, полученной при осуществлении финансирования по планово - расчетным ценам :

В нарушение пункта 21- 4 Положения о порядке формирования и применения планово - расчетных цен на жилищно - коммунальные услуги, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 18 января 2006г. № 54 УКП «Жилкомхоз» в 2021 году не направлена экономия на развитие материально - технической базы и функционирование организаций жилищно - коммунального хозяйства, в том числе внедрение энергосберегающих мероприятий .

### Благоустройство :

в нарушение пункта 2 статьи 121 Бюджетного кодекса Республики Беларусь обязательства, не обеспеченные бюджетными ассигнованиями, а также принятые организациями с нарушением требований, установленных Бюджетным кодексом Республики Беларусь и решениями местных Советов депутатов о бюджете на очередной финансовый год, не являются бюджетными обязательствами. Расходы местных бюджетов на покрытие таких обязательств не осуществляются. содержание и обслуживание капитальных строений (зданий, сооружений), объектов инженерной инфраструктуры и иных объектов, находящихся в хозяйственном ведении организаций ЖКХ системы Министерства жилищно - коммунального хозяйства, назначение которых не связано с оказанием жилищно - коммунальных услуг населению и которые не могут использоваться этими организациями в хозяйственной деятельности : нарушение подпункта 2.1 -1. и 2.2 пункта 2 статьи 82 Бюджетного кодекса, подпункта 1.13 пункта 1 Указа, выразившимся в излишнем получении средств из районного бюджета. Подпунктом 2.1 - 1. и 2.2 пункта 2 статьи 82 Бюджетного кодекса установлено, что получатели бюджетных средств обязаны использовать бюджетные средства в соответствии с требованиями Бюджетного кодекса и иными актами законодательства. В нарушение пункта 1 статьи 136 Бюджетного кодекса Республики Беларусь, в 2022 году на возмещение содержания и обслуживания непрофильных объектов с районного бюджета незаконное получены бюджетные средства.
### Č lan 3.

Izrada i izvršavanje Budžeta zasniva se na principima jedinstva, tačnosti, uravnoteženosti i zakonitosti, principu jedne godine, principu univerzalnosti, efikasnosti, ekonomičnosti, transparentnosti i participativnosti.

### Član 4.

Budžet je akt kojim se planiraju prihodi i primici, te rashodi i izdaci Bosansko - podrinjskog kantona Goražde, koji donosi Skupština Bosansko - podrinjskog kantona Goražde (u daljem tekstu: Skupština Kantona) za period od jedna fiskalne godine Budžet se odnosi i važi za fiskalnu 2015. godinu (u daljem tekstu : fiskalna godina). Fiskalna godina počinje 1. januara, a završava 31. decembra 2015. godine.

### Član 5.

Budžetski korisnici su ministarstva i ostali organi uprave, te ostali koji su u budžet uvršteni kao budžetski korisnici (u daljem tekstu: budžetski korisnici). Budžetski korisnik koji u svom budžetskom razdjelu sadrži potrošačke jedinice - glave, budžetski je za njih nadležan.

### Član 6.

Transakcije svih prihoda i izdataka i poslovne aktivnosti iz Budžeta sistemski se evidentiraju u skladu sa federalnim propisima i na osnovu njih donesenim propisima Kantona u Pomoćnim i Glavnoj knjizi trezora.

### Član 7.

Budžetski izdaci podmiruju se iz prihoda i primitaka utvrđenih ovim Zakonom. Svi prihodi i primici, rashodi i izdaci iskazuju se u budžetu prema bruto principu. Budžetski korisnici mogu preuzimati obaveze na teret budžeta tekuće godine samo za namjene i do visine utvrđene u posebnom dijelu budžeta, ako su za to ispunjeni svi zakonom i drugim propisima utvrđeni uvjeti. Budžetski korisnici moraju pri ispunjavanju obaveza koje se podmiruju iz Budžeta uzimati u obzir utvrđenu dinamiku priliva i odliva sredstava.

### II IZVRŠAVANJE BUDŽETA Član 8.

Budžetski korisnici odgovorni su za potpunu i pravovremenu naplatu prihoda i primitaka iz svoje nadležnosti, za njihovu uplatu u budžet i za izvršavanje svih rashoda i izdataka u skladu sa namjenama.
- 1. prosesində istehlakçı əmtəə həllinə məsələnin Standart təlim iyerarxiyası həll edilməsi prosesi kimi baxır . Birincisi, o, məhsulun mühüm atributları haqqında bilikləri formalaşdırır və toplayır. İkincisi, istehlakçı bu qənaətləri qiymətləndirir və məhsula qarşı müəyyən hiss və münasibət formalaşdırır . Nəticədə, hazırkı qiymətləndirmə metodologiyasına əsaslanaraq, istehlakçı məhsulları alacaq və müəyyən komandanın simvolları əks olunmuş paltarı geyinməklə həmin komandanı dəstəkləyəcək.
- 2. . Bu halda istehlakçı bir məhsulun Aşağı səviyyəli cəlbetmə iyerarxiyası digər məhsula nisbətən üstünlüyünü dəqiq olaraq müəyyən edə bilmir. Onun hərəkətləri məhdud biliklərə əsaslanır. Bundan sonra bu və ya digər məhsulun alınması və ya istifadə edilməsindən sonra qiymətləndirmə formalaşır. Münasibət istehlakçı seçiminin yaxşı və mənfi təcrübəsi ilə müəyyən edilən davranış tədqiqi vasitəsilə formalaşır .
- 3. müvafiq olaraq istehlakçılar öz emosional Emprik iyerarxiyaya reaksiyaları əsasında hərəkət edirlər. Emprik iyerarxiyanın perspektivi münasibətlərə qablaşdırma dizaynı, reklamla stimullaşdırılan istehlakçı reaksiyaları kimi məhsulun qeyri - maddi xarakteristikalarım təsir edə biləcəyi ideyasını dəstəkləyir. Bundan başqa, əmtəə nişanları və təcrübənin əldə edildiyi mühit də təsir gücünə malikdirlər .

Özünüqiymətləndirmə -insanın öz keyfiyyətləri və onları qiymətləndirmək bacarığı haqda təsəvvürləridir. İnsanın ümumi özünüqiymətləndirməsi pozitiv olmasına baxmayaraq, şübhəsiz, 'Mən'in bəzi tərəfləri var ki, onlar digərləri ilə nisbətdə daha pozitiv qiymətləndirilir . Özünəhörmət - bu insanın özünə verdiyi qiymətin pozitivliyidir. Aşağı özünəhörmət səviyyəsinə malik olan insanlar hesab edirlər ki, onlar işi yaxşı icra edə bilmirlər və ya tapşırığın öhdəsindən yaxşı gəlmirlər, nəticədə çətinliklərdən, uğursuzluqdan və ya imtinadan yayınmağa çalışırlar . Bunun əksi olaraq, yüksək özünəhörmət səviyyəsinə malik olan insanlar özlərini uğurlu insan kimi qəbul edirlər, daha çox risk edirlər və diqqət mərkəzində olmağı xoşlayırlar. İstehlakçının cəmiyyətdə tutduğu həqiqi mövqe ilə onun idealının müqayisəsi prosesi
30 noyabr 2007-ci il tarixli 489- IIIQD nömrəli Azərbaycan Respublikasının Qanunu ( Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2007 - ci il, № 12, maddə 1203 ) ilə 10.2.3 - cü maddə çıxarılmışdır.

2 iyun 2008-ci il tarixli 618-IIIQD nömrəli Azərbaycan Respublikasının Qanunu ( Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008 - ci il, № 6, maddə 462 ) ilə 10.3.1 - ci maddənin ' şərti maliyyə vahidinin 2,0 misli ' sözləri ' 3 manat ' sözləri ilə əvəz edilmişdir.

2 iyun 2008-ci il tarixli 618-IIIQD nömrəli Azərbaycan Respublikasının Qanunu ( Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008 - ci il, №6, maddə 462 ) ilə 10.3.2 - ci ' şərti vahidinin 4,0 misli ' sözləri ' 5 manat ' sözləri ilə əvəz edilmişdir.

3 mart 2006- cı il tarixli 79 - IIIQD nömrəli Azərbaycan Respublikasının Qanunu ( Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2006 - cı il, № 3, maddə 223 ) ilə 10.4.1- ci maddədə ikinci sütunda " 9,0 misli " sözləri "4,0 misli " sözləri ilə əvəz edilmişdir, 10.4.2- ci maddədə ikinci sütunda " 20,0 misli " sözləri " 15,0 misli " söz ləri ilə əvəz edilmişdir, 10.4.3- cü maddədə ikinci sütunda " 55,0 misli " sözləri " 25,0 misli " söz ləri ilə əvəz edilmişdir.

2 iyun 2008-ci il tarixli 618-IIIQD nömrəli Azərbaycan Respublikasının Qanunu ( Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008 - ci il, № 6, maddə 462 ) ilə 10.4.1 - ci maddədə ' şərti maliyyə vahidinin 2000 mislinədək ' sözləri ' 2200 manatadək ' sözləri ilə, ' şərti maliyyə vahidinin 4,0 misli ' sözləri ' 5 manat ' sözləri ilə əvəz edilmişdir.

2 iyun 2008-ci il tarixli 618-IIIQD nömrəli Azərbaycan Respublikasının Qanunu ( Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008 - ci il, № 6, maddə 462 ) ilə 10.4.2 - ci maddədə ' şərti maliyyə vahidinin 2000 mislindən 5000 mislinədək ' sözləri ' 2200 manatdan 5500 manatadək ' sözləri ilə, ' şərti maliyyə vahidinin 15,0 misli ' sözləri ' 17 manat ' sözləri ilə əvəz edilmişdir.

2 iyun 2008-ci il tarixli 618-IIIQD nömrəli Azərbaycan Respublikasının Qanunu ( Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008 - ci il, № 6, maddə 462 ) ilə 10.4.3 - cü maddədə ' şərti maliyyə vahidinin 5000 mislindən ' sözləri ' 5500 manatdan ' sözləri ilə, ' şərti maliyyə vahidinin 25,0 misli ' sözləri ' 28 manat ' sözləri ilə əvəz edilmişdir.

1 fevral 2007-ci il tarixli 234-IIIQD nömrəli Azərbaycan Respublikasının Qanunu ( Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2007 - ci il, № 2, maddə 80 ) ilə yeni məzmunda 10.4-1- ci və 10.4-2-ci maddələr əlavə edilmişdir.

2 iyun 2008-ci il tarixli 618-IIIQD nömrəli Azərbaycan Respublikasının Qanunu ( Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008 - ci il, № 6, maddə 462 ) ilə 10.5.1 - ci maddənin ' şərti maliyyə vahidinin 2,0 misli ' sözləri ' 3 manat ' sözləri ilə əvəz edilmişdir.

2 iyun 2008-ci il tarixli 618-IIIQD nömrəli Azərbaycan Respublikasının Qanunu ( Azərbaycan Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 2008 - ci il, №6, maddə 462 ) ilə 10.5.2 - ci ' şərti vahidinin 4,0 misli ' sözləri ' 5 manat ' sözləri ilə əvəz edilmişdir.
Vizyon, t əşkilatların geniş bir zaman dilimi içində v ə şə rtl ər altında g ə l ə c ə yini t ə s ə vvür etm ə kdir. Strateji vizyon, t əşkilatların gə l ə c ə yini t ə yin etm ə d ə t əşkilat mə d ə niyy ə tinin v ə strukturunun inkişafında, dəyişən şə rtl ə r ə uyğunlaşma yolunda ehtiyac duyulan bir r ə hb ə rdir. Vizyon, t əşkilat üzvlə rini gücl ə ndir ə n, f ə aliyy ə tl ə rind əki motivasiyanı artıran, gə l ə c ə y ə yön əlmiş perspektivi asanlaşdırdıran və bayraq sancılması istə nil ə n zirv ə ni göst ə r ən anlayışdır. Tamamil ə strateji, planlı tə dbirl ə r n ə tic ə sind ə çatılmaq istə nil ə n v ə ziyy ə t olan vizyon mü ə yy ə n xüsusiyy ə tl ə r ə d ə sahib olmaq m ə cburiyy ə tind ə dir. Birincisi, vizyon ümumi bir inancı daşımalıdır. Daha sonra, missiyada olduğu kimi, t əşkilatın üzvlə ri t ə r ə find ən aydın sadə likd ə olmalıdır. Bundan ə lav ə , t əşkilat üçün iddialı, ruhlandırıcı və realist olmalıdır.

###### II.8.4. Əsas Prinsiplə rin Mü ə yy ə n Edilm ə si

T əşkilat missiya v ə vizionu yaradılarkə n ə sas istinad olaraq q ə bul edil ə n anlayışlar və yanşmalar təşkilatın ə sas prinsipl ə rini etiva edir. Bu s ə b ə bd ə n t əşkilatın missiyası və vizionunda ə sas prinsipl ə r vacibdir, çünki h ə lledici rol oynayırlar. T əşkilatın ə sas prinsipl ə ri, h ər şeydə n ə vv ə l, t əşkilat üçün ümumi bir dildir. Bu ümumi dil v ə konsepsiyalar t əşkilat daxilində konseptual ziddiyy ə tl ə r ə düşmə m ə y ə mane olur. Bundan ə lav ə , t əşkilati fə aliyy ə tl ə rin obyektiv, proqnozlaşdırıla bilən, ardıcıl və prinsipial olması tə min edilir.

###### II.8.5. M ə qs ə dl ə rin v ə H ə d ə fl ərin Yaradılması

Daxili v ə xarici strukturları analiz edilmiş, ə sas d ə y ə rl ə ri ç ə rçiv ə sind ə missiya v ə vizionu yaradılmış təşkilatı, tə yin olunan bir zaman hiss ə si iç ə risind ə çatılmaq istə n ə n n ə tic ə l ə r ə aparan anlayışlara o təşkilatın mə qs ə d v ə h ə d ə fl ə ri deyilm ə kd ə dir. Missiyanın hə yata keçirilm əsi viziona çatma imkanı tə min ed ə c ə k m ə qs ə dl ə r, d ə qiql əşdirilə r ə k h ə d ə fl ə r ə çevrilirl ə r. T ə yin olunan m ə qs ə dl ə r t əşkilat missiyanın necə h ə yata keçiril ə c ə y ə ni mü ə yy ə n ed ə r. Bel ə c ə skelet
### OBRAZAC BROJ FI 56

Obrazac finansijskog izvještaja o utrošku sredstava dodijeljenih za finansiranje i sufinansiranje podrške projektima pružanja pravne i druge pomoći u korist osumnjičenih i optuženih bivših pripadnika Oružanih snaga RBiH u predmetima ratnih zločina do pravosnažnosti presude za 2023. godinu , razdjel Ministarstvo za boračka pitanja

- 1. Podaci o korisniku sredstava

Naziv udruženja:

Naziv projekta:

Adresa sjedišta :
Telefon/fax/e-mail:
Grad/općina :
Odgovorna osoba-funkcija
Identifikacioni broj (ID broj)
Broj članova udruženja
Broj članova udruženja korisnika usluge projekta
Naziv banke /filijale (u kojoj je otvoren transakcijski račun)
Broj transakcijskog računa
2. Podaci o sredstvima za realizaciju projekta
Broj ugovora o dodjeli sredstava
Iznos odobrenih sredstava od Ministarstva za boračka pitanja Kantona Sarajevo
Iznos vlastitog finansiranja
Iznos finansiranja iz ostalih izvora
Datum uplate sredstava iz budžeta KS

- 3. Finansijski izvještaj

U ovom dijelu tabelarno prikazati pojedinačne troškove projekta. Obavezno razdvojiti pozicije koje se odnose na administrativne troškove (maksimalno 30% odobrenih sredstava), te pozicije koje se odnose na projektne aktivnosti (minimalno 70% odobrenih sredstava). Finansijski izvještaj mora biti usaglašen sa prijedlogom budžeta projekta koji je dostavljen u aplikaciji na Javni poziv po kojem su odobrena sredstva (dostaviti kopiju prijedloga budžeta).
gör ə c ə kl ə ri v ə s ə lahiyy ə t bölgüsü ortaya qoyulur. T əşkilatın fə aliyy ə t skeletinin ortaya çıxdığı bir mə rh ə l ə dir. Mü ə yy ə n olunacaq f ə aliyy ə t x ə rit ə si il ə planlamanın nə z ə riyy ə qisimi tamamlanmış olmaqdadır.

- 1.2.3.3. İcra mə rh ə l ə si

Planlaşdırma ə m əliyyatının başa çatmasından sonra, yaradılacaq tə qvim il ə planın hə yata keçirilm ə si m ə rh ə l ə sin ə keçilir. Bu m ə rh ə l ə d ə vacib olanı xüsusi bir koordinasiyanın hə yata keçirilm ə sidir. Planı hə yata keçir ə n h ə r bir qurum planın h ə yata keçirilm ə sin ə cavabdeh olan dig ə r qurumlarla, el ə c ə d ə daxili olaraq uyğunlaşan bir iş aparmalıdır. Tə tbiq m ə rh ə l ə sind ə s ə m ə r ə t ə min edilm ə si üçün n ə z ə rd ə tutulan t ə qvim v ə iş sxeminə bağlı olaraq planın hansı hissə sinin n ə zaman hansı qurum t ə r ə find ə n t ə tbiqi mü ə yy ə nl əşdirilmə si v ə planın tə tbiq müdd ə ti n ə z ə r ə alınmalıdır.

###### 1.2.3.4. N ə zar ə t M ə rh ə l ə si

N ə zar ət, planlı fə aliyy ə t iç ə risind ə h ə m h ə d ə fl ə r ə yaxınlığı h ə m d ə t ə tbiq prosesinin plana uyğun bir şə kild ə edilib edilm ə diyini yoxlayan bir m ə rh ə l ə dir. Planlamanın ə n son m ə rh ə l ə si olaraq qiym ə tl ə ndirils ə d ə n ə zar ə t etm ə , planlamanın tə tbiq müdd ə ti iç ə risind ə performans yoxlamaları xüsusiyyə tind ə iştirak etmə kd ə dir. N ə zar ə t il ə t ə tbiq əsnasındakı axsaqlıqlar, nöqsanlar ortaya çıxar ar. N ə zar ə t plan t ə tbiq olunark ə n edil ə c ə yi kimi, t ətbiq sonrası da edilə bil ə r.

- I.2.4. Planlaşdırma növlə ri

Planlaşdırma funksiyası ,müdd ə ti v ə ə hat ə etdiyi sah ə y ə gör ə növl ə r ə bölün ə bil ə r.

###### I.2.4.1. Ə hat ə Etdiyi Sah ə y ə Gör ə Planla şdırma Növl ə ri

########## I. T əşkilati Planlaşdırma
4	Asst. Anida Dudić	02.08.1992.	2	Od 01.03.2017. do 01.03.2021.godine Budžet
5	Asst. Jasmin Hasanović	08.11.1989.	2	Od 01.02.2017. do 01.02.2021.godine Budžet
6	Asst. Abdel Alibegović	23.05.1982.	7	Od 01.02.2017. do 01.02.2021.godine Budžet
7	Asst. Veldin Kadić	27.09.1990.	5	Od 01.02.2017. do 01.02.2021.godine Budžet

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Tabela 5. KONKURSI ZA NENASTAVNO OSOBLJE

Ime i prezime i naziv radnog mjesta	Raspisan konkurs za upražnjeno radno mjesto (datum)	Realiziran konkurs da/ne	Saglasnost Vlade (Zaključak) br: Napomena: finansira se (vlastita sredstva/budžeta KS)
1	Viši stručni saradnik u dekantu	- Ne	-Ne	-Ne Budžet
2	Noćni čuvar	- Ne	-Ne	-Ne Budžet

### Broj: 02-1- 777 -1/19

Sarajevo, 07.06.2019.godine

## DEKAN

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

## Prof. dr. Šaćir Filandra
- 3. Popis angažovanog stručnog osoblja na projektu

STRUČNO OSOBLJE ANGAŽOVANO NA REALIZOVANOM PROJEKTU

R. br.	Ime i prezime	Stručna sprema	Znimanje	Obavljene aktivnosti na projektu

1

2

3
4
5
6
7
8
9
10

Korisnik sredstava je obavezan istovremeno dostaviti i

- - Obrazac finansijskog izvještaja o utrošku sredstava dodijeljenih za finansiranje i sufinansiranje podrške projektima pisane riječi sa tematikom iz perioda odbrambeno - oslobodilačkog rata 1992 -1995. godine za 2022. godinu , razdjel Ministarstvo za boračka pitanja i
- - Obrazac opisnog (programskog) izvještaja o utrošku sredstava dodijeljenih za finansiranje i sufinansiranje podrške projektima pisane riječi sa tematikom iz perioda odbrambeno - oslobodilačkog rata 1992 -1995. godine za 2022. godinu , razdjel Ministarstvo za boračka pitanja.

##### Napomena:

Korisnik sredstava obavezno popunjava rubrike ovog Obrasca te odgovara za vjerodostojnost svih unesenih podataka. Uneseni podaci u obrascu predmetnog Izvještaja i dostavljeni Ministarstvu će se koristiti prilikom vrednovanja opravdanosti korištenih sredstava.
- 16.Ram, Rati, and K Zhang. "Foreign Direct Investment and Economic Growth: - Evidence from Cross Country Data for the 1990s*." Economic Development and Cultural Change 51.1 (2002): 205-215.
- 17.http://www.stat.gov.az
- 18.https://www.business.illinois.edu/aguilera/Teaching/YIP%201989%20SMR.pd f
- 19.Jay 19.Jay HEIZER, Barry RENDER, Operations Management ', Prenti ce Hall, New Jersey, 2006, s.43
- 20. Natiq SABİROĞLU, 'Qloballaşma və Xarici Đnvestisiyalar', Bakı, 2006, s.10
- 21.http://az.btcinvest ment.com/ciphome.asp?LANG=0 Center for Civic Initiatives (Azerbaijan), CEE Bankwatch Network, Green Alternative, Friends of the Earth England, Wales and No. Ireland, Les Amis de la Terre, Third Fact Finding Mission, Azerbaijan - Georgia - Turkey Pipeline Project - Azerbaijan Section, October 2004.
- 22. S Pegg, 'Can Policy Intervention Beat the Resource Curse? Evidence from the Chad Cameroon Pipeline Project', African A ffairs 105(418), 2006, pp 1 - 25.
- 23. J G Frynas, 'The False Developmental Promise of Corporate Social Responsibility: Evidence from Multinational Oil Companies', Internation al Affairs, 81(3), 2005, p 591
- 24. J M Mammadbayli, 'Private Sector and Its Co -operation with the Oil Industry in Azerbaijan', unpublished speech presented at the seminar Corporate and Social Responsibility: From Words to Actions, Chatham House, London, 15 - 16 October 2001.
- 25. L H Gulbrandsen & A Moe, 'Oil Company CSR Collaboration in 'New' Petro- States', Journal of Corporate Citizenship, 20, 2005, pp 53- 64.

69
c ə y ə nail olduğuna görə mükafatlandırma tətbiq edir. İnsanlara yönəlmiş rə hb ə r, ilk ə vv əl insanlar haqqında düşünür, insan münasibə tl ə rini t ə kmill əşdirmə kl ə ə m ə k m ə h- sul darlığını qaldırmağa nail olmaq istə yir. S ə m ə r ə li idar ə etm ə qaydalarına aşağıdakılar aid edilir: - t ə qdim olunan hakimiyy ə td ə n istifad ə nin n ə tic ə l ə rin ə gör ə m ə suliyy ə tin v ə s ə - lahiyy ə tl ə rin müvafiq strukturlara ötürülm ə si; - insanlarla işin vacib yollarının planlaşdırılması;

- - m ə qs ə d ə nail olmağa çalışqanlıq;

- icraçının imkanları ilə qarşıya qoyulan mə s ə l ə l ə rin mür ə kk ə bliyinin uy ğun lu- ğu; - firmanın bütün bölmə l ə rind ə işgüzar və xoş mühitin yaradılması ; - işdə müsb ə t göst ə ricil ə r ə gör ə h ə v ə sl ə ndirm ə v ə nöqsanlara gör ə c ə za t ə dbirl ə - rinin v ə sanessiyalarının tə tbiqinin l əğvi;

- - firmanın kommersiya sirrinin qorunması şə rti il ə işdə aşkarlığın tə tbiqi;
- - işçilə rin fiziki v ə psixoloji v ə ziyy ə tin ə ciddi n ə zar ə t;
- - lazımi və ziyy ə tl ə rd ə işçilə r ə maddi v ə m ə n ə vi köm ə kliyin göst ə rilm ə si;
- - r ə hb ə rl ə rl ə işçilə rin müt ə maddi ünsiyy ə ti v ə s.

İşçilə rin q ə rar q ə bulu prosesind ən asılılıq də r ə c əsinin 5 variantı mövcuddur:

- - Mövcud informasiya əsasında özü qə rar q ə bul edir;
- - İşçilə rin t ə klif etdiyi informasiya əsasında özü qə rar q ə bul edir;
- - Problemi işçilə r ə izah edir, onların fikirlə rini dinl ə yir, lakin özü q ə rar q ə bul edir;
- - Problemi işçilə rin qrupuna müzakir ə y ə t ə qdim edir, özü q ə rar q ə bul edir;
- - Problemi işçilə r qrupuna izah edir, onlarla birlikd ə h əlli yolları axtarır və ha- mını qane edə n q ə rar q ə bul edilir.

İnsanlara rə hb ə rliyin 2 ə sas üsulunu f ə rql ə ndirir:

- - hakimiyy ə td ən birbaşa istifadə
- - ondan imtina.