ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
the classroom is a place to discuss these attitudes, but it is not a place to direct those sentiments toward fellow students, educators, or society in general. Most higher education institutions have mission statements and codes of conduct that warn students about engaging in such behavior. The consequences for violators are usually probation and possibly dismissal. Further policies such as affirmative action and Title IX are instituted to evaluate and maintain racial and gender equity.

### Privilege, Inclusivity, and Civility: What Role Can I Play?

Privilege is a right or exemption from liability or duty granted as a special benefit or advantage. Oppression is the result of the 'use of institutional privilege and power, wherein one person or group benefits at the expense of another,' according to the University of Southern California Suzanne Dworak Peck School of Social Work. Just as everyone has implicit bias, everyone has a certain amount of privilege, too. For example, consider the privilege brought by being a certain height. If someone's height is close to the average height, they likely have a privilege of convenience when it comes to many day-to-day activities. A person of average height does not need assistance reaching items on high store shelves and does not need adjustments to their car to reach the brake pedal. There's nothing wrong with having this privilege, but recognizing it, especially when considering others who do not share it, can be eye-opening and empowering. Wealthy people have privilege of not having to struggle economically. The wealthy can build retirement savings, can afford to live in the safest of neighborhoods, and can afford to pay out of pocket for their children's private education. People with a col lege education and advanced degrees are privileged because a college degree allows for a better choice of employment and earning potential. Their privilege doesn't erase the hard work and sacrifice necessary to earn those degrees, but the degrees often lead to advantages. And, yes, White people are privileged over racial minorities. It is no one's fault that they may have privilege in any given situation. In pursuit of civility, diversity, equity, and inclusion, the goal is to not exploit privilege but to share it. What does that mean? It means that when given an opportunity to hire a new employee or even pick someone for your study group, you make an effort to be inclusive and not dismiss someone who has not had the same academic advantages as you. Perhaps you could mentor a student who might otherwise feel isolated. Sharing your privilege could also mean recognizing when diversity is absent, speaking out on issues others feel intimidated about supporting, and making donations to causes you find worthy. When you are culturally competent, you become aware of how your privilege may put others at a disadvantage. With some effort, you can level the playing field without making yourself vulnerable to falling behind.
Ústav slavistiky Filozofické fakulty Masarykovy univerzity Brno

Arne Nováka 1, 602 00 Brno

### 12. mezinárodní konference

# Hodnoty v literatuře a umění IV

### 29.–30. srpna 2018, Brno, Česká republika

Ústav slavistiky Filozofické fakulty Masarykovy univerzity Brno, Česká asociace slavistů, spo- lečnost Ars Comparationis (Slovanská sekce Mezinárodní asociace pro studium slova a obrazu)‚ Středoevropské slavistické centrum a Slavistická společnost Franka Wolmana Vás zvou k účasti na výše uvedené mezinárodní konferenci, jejímž cílem je studium problematiky hodnot a jejich zachycení v literatuře a dalších druzích umění.

### Základní témata konference

Zachycení/odraz hodnot a jejich osvětlování v umělecké literatuře a v literární kritice

Speciální tematické/diskusní panely a kulaté stoly:

- Ø Hodnotový aspekt zobrazení občanské války v Rusku (1918–1922)
- Ø V. M. Garšin (1855–1888) a zobrazení hodnot v jeho díle
- Ø I. S. Turgeněv (1818–1883) a zobrazení hodnot v jeho díle
- Ø Hodnotové směřování ruské literární kritiky v 19. století

Konferenční jazyky Délka vystoupení Konferenční poplatek	všechny slovanské a světové jazyky 10–15 minut 1200 Kč / 50 euro při osobní účasti na konferenci, 1000 Kč / 40 euro v případě otištění stati bez účasti na konferenci

### Ubytování a strava

platí každý účastník sám

Přihlášku k účasti na konferenci s uvedením tématu Vašeho vystoupení a resumé v českém, ruském nebo anglickém jazyce o délce max. 200 znaků je třeba poslat e-mailem jako přílohu (formát: .doc, .rtf) na e-mailovou adresu jdohnal@phil.muni.cz do 30. dubna 2018 (přihláška – viz níže).

Stati o rozsahu do 18 000 znaků včetně mezer budou uveřejněny v samostatných svazcích/ monografiích. Stati (texty vystoupení na konferenci) se budou přijímat pouze do 1. listopadu 2018.

##### Veškeré další informace Vám organizátoři poskytnou v červnu–červenci 2018 na Vaši e-mailo- vou adresu.

prof. PhDr. Ivo Pospíšil, DrSc. prof. PhDr. Josef Dohnal, CSc. vedoucí Ústavu slavistiky FF MU vedoucí organizačního výboru konference
#### Liste détaillée des documents à fournir impérativement pour que la proposition soit éligible:

Eléments à fournir	Vérification
NOTE PROJET
Document unique de note-projet rédigée scrupuleusement selon le modèle ci- joint, en version électronique (format pdf)
Page de garde de la note-projet signée par une personne habilitée à demander des cofinancements pour l’ONG
Budget intégré à la note-projet et signé par une personne habilitée à demander des cofinancements pour l’ONG
Fiche de renseignements relatifs au demandeur complétée et insérée à la note- projet
Fiches de renseignements relatifs aux partenaires du projet complétées et insérées à la note-projet
DOSSIER ADMINISTRATIF
Dossier administratif de l’ONG soumettant la demande de financement, fourni en version électronique
1. Copie des statuts certifiés conformes à l’original
2. Copie de la déclaration d’enregistrement en préfecture et copie de la publication au Journal Officiel [ou équivalent selon la législation en vigueur dans le pays d’implantation de l’ONG]
3. Liste datée des membres du CA, du bureau et des principaux dirigeants et leurs coordonnées, sur laquelle figure la date des dernières élections
4. Organigramme daté et signé par le dirigeant ;
5. Dernier compte-rendu d’Assemblée Générale ou au minimum l’ordre du jour de la dernière assemblée générale et les principales résolutions, ainsi que toute pièce démontrant les activités engagées et réalisées et la vie associative avérée
6. Bilans et Comptes d’exploitation des trois derniers exercices (avec les annexes et notes explicatives), validés par l’AG, faisant ressortir l’origine (publique ou privée) des ressources financières. Ces informations devront être ensuite actualisées chaque année. Lors d’une demande l’année suivante, envoyer les documents comptables de l’année précédente : 1) intégralité des documents comptables (pour les ONG ayant moins de 153 000 € de financements publics) 2) intégralité des documents comptables certifiés ou audités (pour les ONG ayant plus de 153 000 € de financements publics
7. Budget prévisionnel pour l’exercice en cours et faisant apparaitre la liste des financements publics approuvés par l’organe chargé d’arrêter et d’approuver les comptes de l’ONG (en indiquant si possibles s’ils sont acquis, sollictés ou à solliciter)
8. Liste des financeurs privés contribuant à plus de 15% du dernier budget annuel validé de l’ONG et la composition de leur Conseil d’administration.

7
group identification can make people not only more generous to in-group members but also more 21 trusting and more willing to reciprocate favorably. These effects also occur in experiments 22 using real-world, randomly constituted groups. In one study, participants in the Joint Officer Training Program of the Swiss military were more trusting of and trustworthy to members of 23 their own platoons than to members of other platoons (Goette, Huffman, and Meier 2006). Group identification also induces people to conform to their expectations for the groups with which they identify. According to Akerlof and Kranton (2000, p. 719), a person derives utility from her identity. That utility is a function of the social status of the group she identifies with, her similarity to the ideal type of that group, and the degree of conformity between her (and others' ) actions and her expectations of that group. For example, workers' effort depends on whether they identify as company insiders or as outsiders, not solely on their individual returns to effort, and therefore policies that encourage identification as insiders increase effort (Akerlof and Kranton 2010, pp. 52-56). In some cases, people are able to choose the group with which they identify, by implication in order to maximize their utility (Akerlof and Kranton 2000, pp. 719-20). This may be a choice within a single dimension such as gender (that is, identification as male or female is to some extent a matter of choice), or it may be a choice among the different group identifications that are available at any moment (that is, an Asian woman may choose to identify as Asian or as female in a given context). According to social identity theory, a person is simultaneously a member of several groups, and her thoughts and actions are influenced by the group affiliation that is most salient in a given context (p. 731 n. 30). Experiments involving

13
самоуправления; - повышение гражданской активности и заинтересованности населения в осуществлении местного самоуправления; - внедрение эффективных технологий и современных методов кадровой работы, направленных на повышение профессиональной компетентности муниципальных служащих, обеспечение условий для их результативной профессиональной служебной деятельности; - повышение престижа муниципальной службы; - обеспечение предоставления мер социальной поддержки, доплат к пенсиям и дополнительного пенсионного обеспечения отдельным категориям граждан.
Целевые индикаторы и показатели муниципальной программы	отсутствуют
Этапы и сроки реализации муниципальной программы	на постоянной основе, этапы не выделяются. Срок реализации муниципальной программы 2020 - 2022 годы
Ресурсное обеспечение муниципальной программы	Средства областного бюджета Средства местного бюджета
Источники финансирования муниципальной программы, в том числе по годам:	Бюджет Вихаревского сельского поселения: 2020 год - 942,2 тыс. рублей; 2021 год - 946,7 тыс. рублей; 2022 год - 946,7 тыс. рублей; Областной бюджет на 2020 год - 4,5 тыс.руб. Всего 2840,1 тыс.рублей, в том числе 2020 год - 946,7 тыс.рублей; 2021 год - 946,7 тыс. рублей; 2022 год - 946,7 тыс. рублей;
Ожидаемые результаты реализации муниципальной программы	- Повышение эффективности деятельности органа местного самоуправления; - социально - экономическое развитие поселения; - выполнение бюджетных обязательств муниципалитета; - внедрение стандартов муниципальных услуг; - создание административных регламентов, включая электронные административные регламенты; - обеспечение профессионального развития муниципальных служащих; - открытость муниципальной службы и ее доступность; - совершенствование правовой и методической основы муниципальной службы; - осуществление доплат к пенсиям и дополнительное пенсионное обеспечение отдельным категориям граждан.

- 1.2. пункт 3 Программы изложить в следующей редакции:

«3. «Информация по ресурсному обеспечению муниципальной программы» Финансирование программы осуществляется за счет средств бюджета Вихаревского сельского поселения и областного бюджета. Объем финансирования реализации Программы составляет всего - 2835,6 тыс. рублей, в том числе:
Louisiana shared social networks with industry personnel; as Carrigan notes in this volume, one MMSemployee said, ' Almost all of our inspectors have worked for oil companies out on these same platforms. They grew up in the same towns. . . . Some of these people, they've been friends with all their life. ' Second, the importance of relationships exacerbates the collective action problem often identified as a cause of regulatory capture. According to the traditional account, small interest groups (in the sense that they have a small number of members, not that they are small economically) with a deep interest in the issue at hand are better able to coordinate their activities and buy favorable policy than large groups with diffuse interests; the former are 36 typified by regulated industry, the latter by the public at large. Croley (2000, pp. 18-21) has criticized the collective action account for, among other things, assuming that politicians will necessarily be more responsive to small, well-financed interest groups than to broad-based interest groups that represent large numbers of voters. But even if broad-based groups can command attention at election time or when issues gain significant public attention, they are still likely to lack the organizational infrastructure and staying power to knock on regulators' doors month-in, month-out, on issue after issue. For example, the Congressional debate over financial regulatory reform in 2009-10 attracted widespread media attention and the participation of broad-based, pro-reform groups such as Americans for Financial Reform (AFR), a coalition of hundreds of progressive 37 organizations. By contrast, when regulatory reform moved to the agencies for implementation, although AFR did not close up shop, representatives of financial institutions and large nonfinancial companies were much better able to fill the halls of the agencies. Early in 2011,

24
For most college students, the only way to increase the 'money coming in' side of the budget is to work. Even with financial support from your family, financial aid from the college, your savings from past jobs, and the like, you will still need to work if all your resources do not equal the 'money going out' side of the budget. The major theme of this chapter is avoiding debt except when necessary to finance your education. It is important to point out that working too much can have a negative impact by taking up time you might need for studying. It's crucial, therefore, whenever you think about your own financial situation and the need to work, to also think about how much you need to work - and consider whether you would be happier spending less if that meant you could work less and focus more on school.

#### What should I know about budgeting after I leave school?

Your expenses will change after you leave school. For example, if you recently graduated, you usually won't be required to begin paying off your student loans for six months, but when that payment is added to your monthly expenses, it will have a big impact on your budget. Federal student loan borrowers can choose between two categories of repayment plans: Time-based repayment repayment - This option offers a 10 or 25-year repayment with a fixed interest rate for the life of the loan. Paying off a loan in 10 years will typically result in the smallest amount of repayment. Income-based repayment repayment - these plans base the monthly payments on a family size and a percentage of the individual's discretionary income. The payments will change annually depending on these factors. Every year, borrowers must recertify their income and household size for the program. Public Service Loan Forgiveness Program Service Loan Forgiveness Program - While not a repayment category in itself, the PSLF program is designed to encourage borrowers to go into potentially lower-paying public service jobs by offering loan balance forgiveness. Eligible borrowers can have their remaining debt erased if they make 120 payments -which don't need to be consecutive. When you leave school, you'll want to update your budget to include student loan payments, as well as your new income and living costs. Leaving school can be an exciting (and stressful) time, but you don't want to stop tracking and managing your finances. As you move through changes in your life, you'll need to constantly reevaluate your income and expenses. Your goals will change as well. You may want to buy a car, get married, have children, continue your education, or start a business, and all these activities affect your budget in some way. Think of your budget as a living document. You have the power to revise it at any time to keep track of your finances and reach your goals.

### Questions for Reflection

- 1. What system can you use to create a budget and maintain it?
- 2. What are ways that you can save money and expenses while attending classes?
- 3. Is it important for you to take more classes to graduate in 4 years? Or you should take less classes are graduate in 5-6 years?
## Līmes

Koksnes priekšmetus reti izgatavo no viena koka gabala, jo koksnes sagatavju/detaļu izturība ir atkarīga no koksnes mitruma un tā stiprība visos virzienos nav vienāda, tādēļ koka priekšmeti vienmēr ir samontēti no vairākām detaļām, izmantojot saistvielas. Līmētus savienojumus ietekmē līmes kvalitāte, savienojamās virsmas un līmes virsmas laukums. Jo lielāks līmes virsmas laukums, jo stiprāks ir savienojums. Mūsdienās līmes atbilst koka stiprībai, tāpēc savienojumus var izveidot vienkāršāk nekā iepriekš. Koksnes metināšana ir metode, kas aizstāj līmēšanu. Tās laikā divas koksnes sagataves kādu brīdi tiek spēcīgi berzētas, līdz berzes rezultātā sagataves uzkarst. Rezultātā celulozes šķiedras gali atveras un var pielipt pie līdzīgām savienojošās sagataves celulozes šķiedrām. Lapkoki veido saiti, kas pēc stiprības atbilst līmsavienojumam, tomēr savienojums nav mitrumizturīgs. Skujkokiem šādi izveidots savienojums ir vājāks. Dažos ļoti vieglos sniega dēļos viduskārtā tiek izmantota metinātas koksnes detaļa. Izvēloties līmi, jāņem vērā apstākļi, kādos gatavais līmsavienojums tiks izmantots. Pēc izturības līmsavienojuma lietošanas apstākļiem līmes iedala trīs grupās:

- • līmes, kas paredzētas lietošanai ļoti mitros apstākļos; līmēm jābūt izturīgākām par koksni visos apstākļos. Savienojumiem jāspēj izturēt laikapstākļu iedarbību, mērcēšanu ūdenī un mikroorganismu iedarbību. Šīm prasībām atbilst fenola un rezorcīna sveķu līmes un to maisījumi.
Приложение №2 к постановлению администрации городского округа «Поселок Агинское» от 06 мая 2020 г. №188

### П О ЛОЖЕНИЕ об эвакуационной комиссии городского округа «Поселок Агинское»

1. Эвакуационная комиссия городского округа «Поселок Агинское» (далее - Комиссия) является эвакуационным органом, образованным для планирования, подготовки и проведения эвакуационных мероприятий, а также для обеспечения готовности эвакуационных органов городского округа «Поселок Агинское» . 2. В своей деятельности Комиссия руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными конституционными законами, федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Забайкальского края, а также настоящим Положением. 3. Основными задачами Комиссии являются: 1) планирование эвакуации на муниципальном и межмуниципальном уровнях ; 2) осуществление контроля за планированием эвакуации в подведомственных органах и организациях; 3) организация и контроль подготовки и проведения эвакуации. 4. Полномочия Комиссии: 1) принятие решения и постановка задач по вопросам организации и проведения эвакуации населения на территории городского округа «Поселок Агинское» и организациям, обеспечивающим подготовку и выполнение эвакуационных мероприятий; 2) участие в рассмотрении исполнительными органами власти городского округа «Поселок Агинское» вопросов обеспечения выполнения мероприятий плана эвакуации населения, материальных и культурных ценностей в безопасные районы (далее - план эвакуации населения); 3) контроль готовности и работы эвакуационных органов, организаций, обеспечивающих выполнение мероприятий, спасательных служб гражданской обороны по вопросам планирования, подготовки и выполнения эвакуационных мероприятий; 4) запрос и получение от исполнительных органов местного самоуправления и организаций информации, необходимой для выполнения задач, возложенных на Комиссию. 5. Основные функции Комиссии: 1) в мирное время: а) в режиме повседневной деятельности:
11

бюджетных полномочий, определенных настоящим Положением. 10.2. Начальник финансового органа несет персональную ответственность за осуществление полномочий, установленных подразделом 9 настоящего Положения.

11. Бюджетные полномочия органов муниципального финансового контроля

11.1. Бюджетные полномочия органа муниципального финансового контроля (далее - Контрольно-ревизионная комиссия), органа муниципального финансового контроля, являющегося должностными лицами финансового органа по осуществлению муниципального финансового контроля установлены Бюджетным кодексом Российской Федерации. 11.2. Контрольно-ревизионная комиссия также осуществляет бюджетные полномочия по: 1) аудиту эффективности, направленному на определение экономности и результативности использования средств местного бюджета; 2) экспертизе проектов решений Совета депутатов о бюджете и иных правовых актов бюджетного законодательства района, в том числе обоснованности показателей (параметров и характеристик) бюджета; 3) экспертизе муниципальных программ поселения; 4) анализу и мониторингу бюджетного процесса, в том числе подготовке предложений по устранению выявленных отклонений в бюджетном процессе и совершенствованию бюджетного законодательства поселения; 5) подготовке предложений по совершенствованию осуществления главными распорядителями бюджетных средств, главными администраторами доходов местного бюджета, главными администраторами источников финансирования дефицита местного бюджета (далее – главный администратор средств местного бюджета) внутреннего финансового аудита; 6) другим вопросам, установленным Федеральным законом «Об общих принципах организации и деятельности контрольно-счетных органов субъектов Российской Федерации и муниципальных образований».

12. Бюджетные полномочия главного распорядителя (распорядителя) бюджетных средств

12.1. Главный распорядитель бюджетных средств обладает следующими бюджетными полномочиями: 1) обеспечивает результативность, адресность и целевой характер использования бюджетных средств в соответствии с утвержденными ему бюджетными ассигнованиями и лимитами бюджетных обязательств; 2) формирует перечень подведомственных ему распорядителей и получателей бюджетных средств; 3) формирует и утверждает муниципальные задания в порядке, установленном администрацией поселения;
行田市医師会 2020/8/21

# 介護現場からの新型コロナウイルス感染症 集（行田市医師会） Q&A

［行田市在宅医療・介護連携支援センター］

## 【医療機関受診等】

Q1. Q1. たらよいのでしょうか？

A1. 時限的・特例的な対応として、 初診を含め、 A1. 時限的・特例的な対応として、 初診を含め、 医師の判断で電話やオンラインにより診断や処方を受けられるようになりました。※注１ ただし、電 話やオンラインによる診療に適さない症状や状態の場合には、医師の判断で診断や処方は行わず、医療 機関における対面の診療を勧めることもあります。まずは、かかりつけの医師にご相談ください。

#### ※注１「新型コロナウイルス感染症の拡大防止に際しての電話や情報通信機器を用いた診療等の時限的・ 特例的な取り扱いについて」令和 年 月 日付厚生労働省発事務連絡 2 4 10

#### ※注２「新型コロナウイルス感染症の感染拡大を踏まえたオンライン診療について」 https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/kenkou\_iryou/iryou/rinsyo/index\_00014.html

Q2. 「 検査はできないので相談セ Q2. 「 検査はできないので相談セ PCR ンターに問い合わせてほしい」と断られました。相談センターでは、 「急性症状がない場合にはコロ ナ以外の可能性が高いので、病院を受診してください」と言われました。いったいどうしたらよいの でしょうか？

A2. 「かかりつけ医」に相談の上、対面受診または電話等診療・オンライン診療の形で診療 A2. 「かかりつけ医」に相談の上、対面受診または電話等診療・オンライン診療の形で診療 を受けてください。行田市では、すでに 月から行田市医師会、市内医療機関、民間検査センターが協 5 力して、 検査（ドライブスルー方式検体採取）が受けられる体制が整っています。診察の結果、医 PCR 師が「 検査を要する」と判断した場合、医師が当該医療機関に予約・紹介を行い、検査を受けるこ PCR とができます。検査結果は「かかりつけ医」から患者さんに報告されます。検査結果が陽性の場合、保 健所の指導に従って対応することになります。

Q3. Q3. かどうか、困っています。

A3. A3. について考えます。サービス提供前に下記のような情報の聴取を習慣づけることが推奨されています。 【新型コロナウイルス感染症の可能性に関する問診事項 】 1) 〈症状について〉 □ 発熱はないか（体温は何度か） □ 呼吸苦、咳や痰・喉の痛み・鼻汁などの上気道症状はないか □ 吐き気・下痢・腹痛などの消化器症状はないか