ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
COMUNICADO À IMPRENSA Lisboa, 12 de janeiro de 2023

# Europcar distinguida com o prémio Escolha do Consumidor

A Europcar, marca líder em serviços de aluguer de automóveis em Portugal, é destacada pelos portugueses como marca número 1 da “Escolha do Consumidor”, na categoria Serviços de Mobilidade.

Atualmente a Europcar conta com 63 agências em todo o país e acaba de ser distinguida com o prémio responsável por destacar as marcas preferidas dos portugueses: o prémio “Escolha do Consumidor”, tendo obtido uma classificação global de 81,60. Pela quinta vez, a Europcar foi selecionada pela ConsumerChoice, empresa responsável pelo sistema de avaliação da Escolha do Consumidor, que dá a conhecer as melhores marcas em Portugal, desde há 11 anos, e revela as 216 premiadas “Escolha do Consumidor”, “Escolha dos Profissionais” e “Escolha Sénior”, assim como as novas exigências dos consumidores com as marcas. Foram realizadas mais de 220.000 avaliações a 1100 marcas diferentes, dentro das categorias de Comunicação Social, Alimentação, Viagens e Lazer, Produtos, Equipamentos e Higiene para o Lar, Cuidados Pessoais, Serviços e Comércio Especializado, Produtos e Serviços de Beleza, Cuidados Infantis, Financeiro, Automóvel, Transporte Ferroviário, Telecomunicações e Serviços de Mobilidade, e na qual a marca Europcar foi distinguida.

A avaliação é feita em duas fases: primeiro, os consumidores identificam quais os atributos que mais valorizam na relação que têm com as marcas e depois avaliam, através de metodologias de avaliação precisas, como, por exemplo: experimentação de produtos, cliente mistério, auditorias online, entre outros. Dos atributos mais mencionados pelos inquiridos nesta avaliação, o destaque vai para a disponibilidade e limpeza de veículos, assim como, a reserva e pagamento simples, nos quais a Europcar obteve uma pontuação de 89,3%. Em seguida surgem os seguros incluídos e a possibilidade de reserva, os dois com uma avaliação de 85,7%, mas, também, a disponibilidade online e a segurança, com uma pontuação de 82,1% e, finalmente, o número de pontos de entrega, serviço de 24 horas e as várias formas de pagamento, que contaram com uma classificação de 78,6%. “É com redobrado orgulho que recebemos este prémio que é o reflexo da opinião direta dos consumidores. Temos feito um investimento forte na sustentabilidade da frota, em inovação e digitalização dos nossos serviços e é muito gratificante perceber que os nossos clientes
## Chapter 6: Notetaking, Study Skills, and Exam Preparation

### Summary

Exams in college can be stressful! One of the best ways to lessen this stress is to have a 'plan of attack' to prepare yourself to do your best. This starts with attending class and taking quality notes. You might use notetaking styles such as outlining, concept mapping, or the Cornell Method. Next, make a study plan. One effective strategy for this is to use the Study Cycle, a five-step method (prepare, attend, review, study, and assess) to help you efficiently prepare for exams and retain course content. On exam day, make sure to arrive early, visualize success, and scan through the entire test before answering any questions. Remember that different types of questions (i.e., multiple-choice or essays) require different strategies. Despite best efforts to prepare, students can still be struck by test anxiety. If this happens, try a mini-meditation before your test. Also, making sure you get a good night's sleep and eat nutritious meals can go a long to make you feel calmer and more confident.

### Learning Objectives

After reading this chapter, you will be able to:

- • the importance of taking quality notes during class and describe notetaking • the importance of taking quality notes during class and describe notetaking methods such as the outlines, concept mapping, and the Cornell Method
- • the different stages of the study cycle • the different stages of the study cycle
- • best practices for preparing for and taking exams • best practices for preparing for and taking exams
- • test anxiety and discuss strategies to lessen test anxiety • test anxiety and discuss strategies to lessen test anxiety

### Notetaking: Why is this important?

Do you take notes often? What kind of notes? In college, your instructors expect you to make connections between class lectures and reading assignments; they expect you to create an opinion about the material presented; they expect you to make connections between the material and life beyond college. Your notes are your roadmaps for these thoughts. After learning to listen, notetaking is the most important skill to ensure your success in a class. Effective notetaking is important because it:

- • your listening efforts. • your listening efforts.
- • you to test your understanding of the material. • you to test your understanding of the material.
- • you remember the material better when you write key ideas down. • you remember the material better when you write key ideas down.
- • you a sense of what the instructor thinks is important. • you a sense of what the instructor thinks is important.
- • your 'ultimate study guide.' • your 'ultimate study guide.'

Effective note-taking helps students retain what they learned in class so that they can use the material to study, build their knowledge, and tackle more complex concepts later on. Whether you prefer to write summaries or make visual guides and diagrams in your notes, the important thing is to find a note-taking strategy that works for you.
## 2005

Motor Vehicle Occupants	Pedestrians	Motorcyclists / Moped Operators	Bicyclists	ATV Operators	TOTAL
C&C of Honolulu	27	26	20 *	2	0	75
Hawaii County	27	8	4	0	1	40
Maui County	7	1	6	1	0	15
Kauai County	8	1	0	1	0	10
TOTAL	69	36	30	4	1	140

* = indicates a motorcycle passenger fatality. (TOTAL includes 1 motorcycle passenger fatality.)

## 2004

Motor Vehicle Occupants	Pedestrians	Motorcyclists / Moped Operators	Bicyclists	ATV Operators	TOTAL
C&C of Honolulu	29	24	11 *	6	0	70
Hawaii County	34	1	6	0	0	41
Maui County	13	4	3	1	0	21
Kauai County	7	2	1	0	0	10
TOTAL	83	31	21	7	0	142

* = indicates motorcycle passenger fatality (TOTAL includes 1 motorcycle passenger fatality.)

## 2003

Motor Vehicle Occupants	Pedestrians	Motorcyclists / Moped Operators	Bicyclists	ATV Operators	TOTAL
C&C of Honolulu	49	14	13	3	0	79
Hawaii County	20	8	3	2	0	33
Maui County	13	1	2	0	0	16
Kauai County	3	0	1	1	0	5
TOTAL	85	23	19	6	0	133
муниципальной услуги; защиту сведений о персональных данных; уважительное отношение со стороны должностных лиц. 4.1.3. Текущий контроль за соблюдением и исполнением ответственными специалистами органа, предоставляющего муниципальную услугу, положений настоящего регламента и иных нормативных правовых актов, устанавливающих требования к предоставлению муниципальной услуги, осуществляется постоянно непосредственно главой поселения путем проведения проверок.

Подраздел 4.2. Порядок и периодичность осуществления плановых и внеплановых проверок полноты и качества предоставления услуги, в том числе порядок и формы контроля за полнотой и качеством предоставления муниципальной услуги

4.2.1. Контроль за полнотой и качеством предоставления муниципальной услуги включает в себя проведение плановых и внеплановых проверок, в целях предупреждения, выявления и устранения нарушений прав заявителя при предоставлении муниципальной услуги. Плановые и внеплановые проверки могут проводиться главой Новомалороссийского сельского поселения Выселковского района.

- 4.2.2. При проверке могут рассматриваться все вопросы, связанные с предоставлением услуги в целом (комплексная проверка), либо отдельные вопросы (тематическая проверка).

В ходе плановых и внеплановых проверок: проверяется выполнение ответственными лицами требований настоящего административного регламента, нормативных правовых актов, устанавливающих требования к предоставлению муниципальной услуги; проверяется соблюдение сроков и последовательности исполнения административных процедур; выявляются нарушения прав заявителей, недостатки, допущенные в ходе предоставления муниципальной услуги.

- 4.2.3. Плановые проверки осуществляются один раз в год.

4.2.4. Основанием для проведения внеплановой проверки являются поступление жалобы заявителей на решения и действия (бездействие) администрации Новомалороссийского сельского поселения Выселковского района, а также должностных лиц, муниципальных служащих, на нарушение их прав и законных интересов в ходе предоставления муниципальной услуги.

Подраздел 4.3. Ответственность должностных лиц, ответственных специалистов за решения и действия (бездействие), принимаемые (осуществляемые) ими в ходе предоставления муниципальной услуги

- 4.3.1. По результатам проведенных проверок, в случае выявления нарушения порядка предоставления муниципальной услуги, прав заявителей виновные лица привлекаются к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации, и принимаются меры по устранению нарушений.
- 4.3.2. Должностные лица, муниципальные служащие, ответственные за предоставление муниципальной услуги, несут персональную ответственность за принятие ими решения и действия (бездействие) при предоставлении муниципальной услуги. Персональная ответственность устанавливается в их должностных инструкциях в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.

Подраздел 4.4. Положения, характеризующие требования к порядку и формам
Imagine Lincoln Public Charter School Board Meeting Minutes January 16, 2020

- 6:00 p.m.

Meeting began at 6:06 p.m.

Attendees: Marcel Boyd, Tyson Beale, Melissa Boston, Blanche Sharpe Adoption of Minutes: Mrs. Boston/Dr. Beale Adoption of Agenda: Mrs. Boston/Dr. Beale

### Principal Jennifer Gerwig:

Enrollment at 393 Projected numbers for 2020/21 is 445 (5 scholars per grade level)

- • Movement and transition
- • Exit interviews is available for scholars that are transferring out. Principal Gerwig has requested

## Fall 2020 Star Testing

- • STAR testing is current and on target to be completed tomorrow. Ms. Galloway and Ms. McCreary (STAR highlights) to date. More TBD

## PD

Teachers have been surveyed and desire additional professional development. On a designated Tuesdays from 4pm -6pm.

## Awards and Celebrations

- -Principals honor roll pancakes with the principal occurred and was successful
- -Holiday Concert
- -We are planning STAR party and awards/recognition assembly on 1/22 for the second quarter

Discipline ~ two suspensions. Three suspensions thus far. Interventions are also underway via restorative suspensions
4.- Dr. Armando Rafael AQUINO BRITOS Dr. Armando Rafael AQUINO BRITOS - Profesor Titular de Teoría y Derecho Constitucional Cátedra B. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Políticas de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE). (Argentina). Tema: “Los derechos políticos el sistema federal y la reelección indefinida a propósito del fallo de la Corte IDH en la opinión consultiva de Colombia".

Moderadora: Dra. Adriana RODRIGUEZ - Dra. Adriana RODRIGUEZ - Miembro de los Institutos de Derecho Parlamentario del Colegio Público de Abogados de la Capital Federal y de la Asociación Argentina de Justicia Constitucional.

#### MESA 2 DE 15,10 A 16,50

#### MESA 2 DE 15,10 A 16,50 2 DE 15,10 A 16,50

1.- Dra. Paula S. SUAREZ Dra. Paula S. SUAREZ – Profesora Regular de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. (Argentina). Tema: “La base de representación de la Cámara de Diputados de la Nación y su relación con el censo de población: a raíz de la jurisprudencia de la Cámara Nacional Electoral”.

2.- Dra. Tatiana ORDEÑANA SIERRA Dra. Tatiana ORDEÑANA SIERRA - Ex Jueza Constitucional de la Corte Constitucional de Ecuador. Tema: “El Parlamento Ecuatoriano y su rol como garante de la Constitución”.

3.- Dr. Diego Hernán ARMESTO - Dr. Diego Hernán ARMESTO - Profesor de Derecho Constitucional de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. (Argentina). Tema: “Las autoridades de las cámaras, su elección y funciones”.

4.- Dra. Sara Berenice ORTA FLORES Dra. Sara Berenice ORTA FLORES - Secretaria General y Profesora Investigadora de la Facultad de Estudios Profesionales Zona Huasteca, de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México. Tema: “La protección constitucional del Procedimiento Legislativo”.

5.- Dr. Diego L. FROSSASCO Dr. Diego L. FROSSASCO – Profesor de Derecho Constitucional y de Derecho Parlamentario Facultad de Derecho Universidad Nacional de Córdoba. (Argentina).
Poor health, physical workload, occupational social class and job loss

## Patient and Public Involvement statement

No patients were involved in this research.

## Availability of data and material

Extra data is available by emailing the corresponding author.

## Competing interests

The authors declare no competing interests.

## Funding

No specific funding was received for this study.

## Acknowledgements

Not applicable.

## Authors’ contributions

RS, AB, CB, SA, KP, and KW contributed to design of the paper. The authors RS, SA, and HS contributed to the data analysis. RS participated in drafting the article. Finally, AB, CB, SA, HS, KP, and KW revised the article critically for important intellectual content.

21
лицевого скелета	( 2 проекции )	исследова ния
A06.04.001	50.05.002	Рентгенография височно - нижнечелюстного сустава	2 исследования ( 2 проекции )	2 исследова ния	306,00
A06.04.003	50.05.002	Рентгенография локтевого сустава	2 исследования ( 2 проекции )	2 исследова ния	306,00
A06.04.004	50.05.002	Рентгенография лучезапястного сустава	2 исследования ( 2 проекции )	2 исследова ния	306,00
A06.04.005	50.05.002	Рентгенография коленного сустава	2 исследования ( 2 проекции )	2 исследова ния	306,00
A06.04.010	Рентгенография плечевого сустава	1 исследова ние	225,00
A06.04.012	50.05.002	Рентгенография голеностопного сустава	2 исследования ( 2 проекции )	2 исследова ния	306,00
A06.04.013	Рентгенография акромиально - ключичного сустава	1 исследова ние	225,00
A06.04.014	50.05.002	Рентгенография грудино - ключичного сочленения	2 исследования ( 2 проекции )	2 исследова ния	306,00
A06.07.008	Рентгенография верхней челюсти в косой проекции	1 обследова ние	225,00
A06.07.009	Рентгенография нижней челюсти в боковой проекции	1 исследова ние	225,00
A06.08.003	Рентгенография придаточных пазух носа	1 исследова ние	246,00
A06.09.001	Рентгеноскопия легких	1 исследова ние	255,00
A06.09.007	50.05.002	Рентгенография легких	2 исследования ( 2 проекции )	2 исследова ния	306,00
A06.09.007	Рентгенография легких	1 исследова ние	255,00
A06.11.001	50.05.002	Рентгенография средостения	2 исследования ( 2 проекции )	2 исследова ния	348,00
A06.16.001.0 02	Рентгеноскопия пищевода с контрастным веществом	1 исследова ние	552,00
A06.16.007	Рентгеноскопия желудка и двенадцатиперстной кишки	1 исследова	670,00
9.	Макета двоположајног термостата	1
10.	Макета за управљање корачним мотором	1
11.	Макета ПИД регулатора температуре	1
12.	Макета за генерисање звука	1
13.	Макета индустријског бројача за управљање траком (старт - стоп)	1
14.	Макета кућне алармне централе	1
15.	Макета термометра са једножичним сензором	1
16.	Макета са 12 - битним серијским А/Д конвертором	1
17.	Макета А/Д конвертора са мултиплексираним улазом	1
18.	Макета за бежичну инфрацрвену комуникацију између два микроконтролерска система	1
19.	Макета за мерење растојања помоћу сензора даљине и обртног давача са Грејовим кодом	1
20.	Макета за мерење притиска	1
21.	Макета за мерење тежине	1
22.	Улазно/излазни терминал за ПЛЦ	5
23.	Симулатор улазних и излазних уређаја	5
24.	Управљачки пулт (са тастерима, прекидачима, релејима, контакторима и сигналним лампицама)	1
Алат
1.	Лемилица са регулацијом температура 50 W	1
2.	Вакуум пумпа	1
3.	Комплет пинцета	1
4.	Комплет клешта	1
5.	Комплет одвртки	1
6.	Стона лампа	1

## ЕЛЕКТРИЧНЕ МАШИНЕСАИСПИТИВАЊЕМ

Ред. бр.	Назив опреме	Број комада
1	2	3
Слике, шеме, филмови (за теоријску наставу)
1.	Слика једнофазног трансформатора са прибором	1
2.	Слика трофазног трансформатора са прибором	1
1756	(Dutch)	Rijder & Buijs	Explores Gulf of Carpentaria & Arnhem Land in Northern Territory (Last Dutch expedition)
высокотехнологичной , медицинской помощи организуются и выполняются следующие работы (услуги): при оказании специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара по : акушерству и гинекологии (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности) , кардиологии , неврологии , нейрохирургии, оториноларингологии (за исключением кохлеарной имплантации) , офтальмологии , пульмонологии , терапии , травматологии и ортопедии , урологии , хирургии , хирургии (абдоминальной) , эпидемиологии ; при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по : акушерству и гинекологии (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности ), анестезиологии и реаниматологии , бактериологии , гастроэнтерологии , гистологии , диабетологии , диетологии, кардиологии , клинической лабораторной диагностике , лабораторной диагностике , лечебной физкультуре и спортивной медицине , медицинской статистике , медицинскому массажу , неврологии , нейрохирургии , операционному делу , организации здравоохранения и общественному здоровью , организации сестринского дела , оториноларингологии (за исключением кохлеарной имплантации) , офтальмологии , патологической анатомии (в части взятия биопсийного материала), пульмонологии , рентгенологии , рефлексотерапии , сестринскому делу , терапии , травматологии и ортопедии , трансфузиологии , ультразвуковой диагностике ,
- 4. Social. These are 'people' people. They are friendly and outgoing; love to help others, make a difference, or both; have strong verbal and personal skills and teaching abilities; and are less likely to engage in intellectual or physical activity.
- 5. Enterprising. These people are confident, assertive risk takers. They are sociable; enjoy speaking and leadership; like to persuade rather than guide; like to use their influence; have strong interpersonal skills; and are status conscious.
- 6. Conventional. These people are dependable, detail oriented, disciplined, precise, persistent, and practical; value order; and are good at clerical and numerical tasks. They work well with people and data, so they are good organizers, schedulers, and project managers.

### Activity 1: Identifying Your Occupational Traits

#### Checkpoint Exercise

Using the descriptions above, choose the three types that most closely describe you and list them in order in the following table. Most people are combinations of two or sometimes three types. Then list the specific words or attributes that made you think you fit in that type description.

Occupational Type	Words and attributes that closely describe me
Primary type (the one I identify with most closely )
Secondary type
Tertiary type

Note: Your Holland occupational code is made up of the initials of the three personality types you selected, in order.

### Phase B: What's out there?

Once you have determined your occupational personality type, you can begin to explore what types of careers that best suited to you. Activity 1 is a rough beginning to find your occupational type, but you should still seek out more detailed results through your career development office. In this chapter ' s module you will do further personality exploration through personality inventories. Your schools career development center is also a great resource to speak with a career counselor one on one regarding your results and how to interpret them. The Focus 2 assessment will provide you with a profile of careers you might want to consider, but if you have not taken the Focus 2, your career development center is the best place to start on campus. Career guidance tests are based on Holland's work. Holland studie d people who were successful and happy in many occupations and matched their occupations to their occupational type, creating a description of the types of occupations that are best suited to each personality type. Just as many individuals are more than one personality type, many jobs show a strong correlation to more than one occupational type.
(Indicate reports, proceedings or training manual that will result from the activity).

10. Estimated Budget in US$ (List the main budget expenditure items related to the activity and identify all source of funding). PABMB award for young scientist attendance is up to US$ 2,000.
D./DONA (NOME E APELIDOS DA PERSOA QUE ASINA), con DNI (NÚMERO E LETRA DO DOCUMENTO), en calidade de (CARGO QUE OSTENTA), da entidade (NOME DA ENTIDADE) en Galicia, con NIF (NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN FISCAL DA ORGANIZACIÓN),

## CERTIFICA:

Que para a execución do proxecto titulado “POÑER TÍTULO DO PROXECTO” subvencionado pola Xunta de Galicia, ao abeiro da Orde do 16 de marzo de 2022 pola que se aproban as bases reguladoras da concesión de subvencións, en réxime de concorrencia competitiva para a execución de proxectos de acción humanitaria no exterior e se procede á súa convocatoria para o ano 2022, incorreuse nuns gastos por importe de (TOTAL) euros en concepto de custes indirectos, imputados (INDICAR O IMPORTE EN EUROS IMPUTADO) euros á subvención da Xunta de Galicia e (INDICAR O IMPORTE EN EUROS IMPUTADO) euros con cargo á (INDICAR A/AS ENTIDADE/S CORRESPONDENTE/S), co seguinte detalle:

Nº de orde	Data	Nº Factura	Emisor	Concepto	Importe en euros imputados Xunta	Importe en euros outros financiadores	Data e modalidade de pago

E para que así conste aos efectos de xustificación da subvención concedida ao proxecto titulado “POÑER TÍTULO DO PROXECTO”, asino electrónicamente en LUGAR.
A-CR	4-CR	4-T (Caída 4-CR)	3-CR

Resultado del Conteo: Equipo A: 15 Equipo B: 19 + 3 = (8 puntos extras)

## Total del marcador: A (8) – B (18)

Segunda Partida
*Primera repartición
Alejandra	Andrés	Joel	Julián
4-CR	4-T(Caída 4-CR + limpia)	A-T	7-T
7-CR (Caìda 7-T)	Q-CR	A-CN (Alza A-T)	Q-D (Alza Q-CR + limpia)
5-CN	5-D(Caída 5-CN + limpia)	7-D	5-CR
2-T	3-CN	7-CN(Alza 2-T + 5-CR)	K-CN
J-T	6-D	K-T (Alza K-CN)	4-D
Segunda repartición
(Ronda de J) 6-T(Alza 6-D + 7-D + J-T)	3-D (Alza 3-CN + 4-D: limpia)	Q-D	4-CN
J-CR	A-CR	Q—T (Alza Q-D)	5-T(Alza A-CR + 4-CN)
J-CN (Alza J-CR: limpia)	A-D	K-D	3-CR
3-T (Caída 3-CR)	K-CR (Alza K-D)	6-CN	6-CR (Caída 6-CN)
J-D	2-CN	2-D (Caída 2-CN)	2-CR

Resultado del Conteo: Equipo A: 16 Equipo B: 19+ 2 = (8 puntos extras)

## Total del marcador: A (26) – B (28)

Tercera Partida
*Primera repartición
Andrés	Joel	Julián	Alejandra
2-T	K-CN	2-D (Alza 2-T)	J-T
J-D (Caída J-T)	K-T (limpia)	J-CN	2-CN
6-D	Q-T	Q-CN (Caída Q-T)	6-CR (Alza 6-D)
Oakamoor Parish Council

Carmen Giuliano-Worthington, Oakamoor Parish Clerk

74 Folly Lane, Cheddleton, Staffordshire, ST13 7A, Telephone: 07590 536753

Email: oakamoorparishcouncil@hotmail.com Website: oakamoorpc.org

You are summoned to attend the Meeting of Oakamoor Parish Council to be held at th Oakamoor Village Hall on Monday 9 January 2023 at 7.00pm , which the following business will be transacted. Any Councillor unable to attend should forward their apologies to the Clerk or the Chairman.

# AGENDA

- 1. Chairman's Welcome.

## 2. Apologies.

## 3. Declaration of Interests.

## 4. Minutes.

To To approve the Minutes of the Meeting held on Monday 5 December 2022.

## 5. Public Participation.

Residents are invited to give their views and question the Parish Council about matters on this agenda or raise matters for future consideration at the discretion of the Chairman.

## 6. Actions and Updates from Previous Meetings.

a. Liaison Committee with neighbouring parishes/Alton Towers. Ongoing . b. Picnic Area BBQ ( m.22.114 ) - Email sent to Paula Lees (SCC Highways) on 6.09.22. Awaiting response. c. Bridge - Churnet View Road - Clerk contacted ROW and it needs to be reported online. Exact location needs to be reported.

## 7. (a) Planning Applications.

SMD/2022/0630 - 4 Light Oaks Level, Cheadle Road, Oakamoor. Proposed Development: Proposed loft conversion with new dormer to rear.

## (b) To note decisions on previous applications.

SMD/2021/0551	3, Railway Cottage, Churnet View Road, Oakamoor,	Single storey extension to form sitting room	Planning Permission Approved 19.12.22