ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
6.5. Муниципалитеты, общины, учреждения, рабочие места, учебные заведения и другие структуры, в которых языки коренных народов используются на повседневной основе, имеют решающее значение для жизнеспособности и развития языков. Такие учебные пространства нуждаются в поддержке, поощрении и соответствующих ресурсах для того, чтобы и далее играть свою исключительно важную роль в деле сохранения и развития языков коренных народов.

######### Предлагаемые меры (VI)

- a) усилий по повышению уровня осведомленности посредством a) усилий по повышению уровня осведомленности посредством проведения многосторонних совещаний в целях привлечения внимания к необходимости развивать генерирование знаний на языках коренных народов и разработать план действий по достижению этой цели.
- b) глобальной кампании по мобилизации дополнительных ресурсов и b) глобальной кампании по мобилизации дополнительных ресурсов и созданию партнерских механизмов, таких как новые фонды, партнерские программы и/или международные премии, представляющие собой совместные усилия учреждений ООН, правительств, организаций коренных народов и сообщества доноров, включая национальные учреждения по вопросам развития, фонды и гражданское общество в целом. Эта деятельность позволит мобилизовать средства на разработку и осуществление конкретных проектов под руководством коренных народов, а также поощрять передовой опыт и инновации в области языков коренных народов.
- c) и поощрение разработки на языках коренных народов c) и поощрение разработки на языках коренных народов высококачественных, разнообразных в культурном отношении и доступных ресурсов и материалов, в частности открытых образовательных ресурсов, учитывающих местную специфику и гендерную проблематику.
Curriculum Vitae Replace with First name(s) Surname(s)

PERSONAL INFORMATION	Replace with First name(s) Surname(s)
[All CV headings are optional. Remove any empty headings.]
Replace with house number, street name, city, postcode, country
Replace with telephone number Replace with mobile number
State e-mail address
State personal website(s)
Replace with type of IM service Replace with messaging account(s)
Sex Enter sex | Date of birth dd/mm/yyyy | Nationality Enter nationality/-ies

JOB APPLIED FOR POSITION PREFERRED JOB STUDIES APPLIED FOR	Replace with job applied for / position / preferred job / studies applied for (delete non relevant headings in left column)

WORK EXPERIENCE

[Add separate entries for each experience. Start from the most recent.]

Replace with dates (from - to)	Replace with occupation or position held
Replace with employer’s name and locality (if relevant, full address and website)
▪ with main activities and responsibilities ▪ with main activities and responsibilities
Business or sector Replace with type of business or sector

EDUCATION AND TRAINING

[Add separate entries for each course. Start from the most recent.]

Replace with dates (from - to)	Replace with qualification awarded	Replace with EQF (or other) level relevant
Replace with education or training organisation’s name and locality (if relevant, country)
▪ with a list of principal subjects covered or skills acquired ▪ with a list of principal subjects covered or skills acquired

PERSONAL SKILLS

[Remove any headings left empty.]

Mother tongue(s)	Replace with mother tongue(s)

Other language(s)	UNDERSTANDING	SPEAKING	WRITING
Listening	Reading	Spoken interaction	Spoken production
Replace with language	Enter level	Enter level	Enter level	Enter level	Enter level
Replace with name of language certificate. Enter level if known.
Replace with language	Enter level	Enter level	Enter level	Enter level	Enter level
Replace with name of language certificate. Enter level if known.
Levels: A1/2: Basic user - B1/2: Independent user - C1/2 Proficient user Common European Framework of Reference for Languages

Communication skills	Replace with your communication skills. Specify in what context they were acquired. Example: good communication skills gained through my experience as sales manager ▪

Organisational / managerial skills	Replace with your organisational / managerial skills. Specify in what context they were acquired. Example: leadership (currently responsible for a team of 10 people) ▪

© European Union, 2002-2013 | http://europass.cedefop.europa.eu Page 1 / 2
количество акций Эмитента каждой категории (типа), которые могут быть приобретены таким лицом в результате осуществления прав по принадлежащим ему опционам Эмитента: 0 % доля участия данного лица в уставном капитале дочерних и зависимых обществ Эмитента, а для тех дочерних и зависимых обществ Эмитента, которые являются акционерными обществами, - также доля принадлежащих данному лицу обыкновенных акций дочернего или зависимого общества Эмитента и количества акций дочернего или зависимого общества Эмитента каждой категории (типа), которые могут быть приобретены данным лицом в результате осуществления прав по принадлежащим ему опционам дочернего или зависимого общества Эмитента: Лицо указанных долей не имеет. характер любых родственных связей между членом органа Эмитента по контролю за его финансово-хозяйственной деятельностью и иными членами органов Эмитента по контролю за его финансово-хозяйственной деятельностью, членами совета директоров Эмитента, лицом, занимающим должность (осуществляющим функции) единоличного исполнительного органа Эмитента: Указанных родственных связей нет сведения о привлечении члена органа Эмитента по контролю за его финансово-хозяйственной деятельностью к административной ответственности за правонарушения в области финансов, налогов и сборов, рынка ценных бумаг и (или) уголовной ответственности (о наличии судимости) за преступления в сфере экономики или за преступления против государственной власти: Лицо к указанным видам ответственности не привлекалось

сведения о занятии членом органа Эмитента по контролю за его финансово-хозяйственной деятельностью должностей в органах управления коммерческих организаций в период, когда в отношении указанных организаций было возбуждено дело о банкротстве и (или) введена одна из процедур банкротства, предусмотренных законодательством Российской Федерации о несостоятельности (банкротстве): Лицо указанных должностей не занимало

Информация о Руководителе Службы внутреннего аудита

фамилия, имя, отчество: Фурсова Виктория Валентиновна Год рождения: 1974 Образование: Высшее Все должности, занимаемые данным лицом в эмитенте и других организациях за последние 5 лет и в настоящее время в хронологическом порядке, в том числе по совместительству

Период	Наименование организации	Должность
с	по
04.2014	наст.вр.	ООО «Лонгран Логистик»	Член Совета директоров
03.2014	наст.вр.	ООО «МАГНА»	Член Совета директоров
03.2015	11.2017	ООО «ТрансКонсалт Менеджмент»	Внутренний аудитор Дирекции по организации и
## М.А. Емелина

### Канд. истор. наук, научный сотрудник Военно-исторического центра Северо-Западного федерального округа, Санкт-Петербург

- Б.А.Машенькин

### Научный сотрудник Военно-исторического центра Северо-Западного федерального округа, Санкт-Петербург

delayuvrossii@gmail.com

- М.А.Савинов

### Канд. истор. наук, научный сотрудник Военно-исторического центра Северо-Западного федерального округа, Санкт-Петербург

mikjalka@mail.ru

- П.А.Филин

### Канд. истор. наук, руководитель отдела Военно-исторического центра Северо-Западного федерального округа, Санкт-Петербург

science@krassin.ru, pfilin1975@gmail.com

# «Сталь-2» СССР-Н114 – судьба самолёта

В 2017 г. при поддержке Военно-исторического центра Северо-Западного Федерального округа состоялась экспедиция на арктический остров Вайгач по поиску и вывозу фрагментов советского самолёта полярной авиации «Сталь-2» СССР-Н114, потерпевшего крушение в 1938 г. Самолёт доставлен в Санкт-Петербург, в настоящее время реставрируется и станет экспонатом создаваемого в северной столице Музейно- выставочного центра технического и технологического освоения Арктики. Первый в СССР цельностальной серийный самолёт «Сталь-2», созданный в 1931 г., по праву считался серьёзным достижением молодой авиапромышленности Советского Союза. Технические решения «Стали-2» были тесно связаны с развитием электросварки и производства нержавеющих сталей в СССР. Самолёт разрабатывался под руководством А.И. Путилова в Научно-исследовательском институте Гражданского воздушного флота (НИИ ГВФ) при участии специалистов Военно-воздушной академии (ВВА). Серийные самолёты «Сталь-2» строились на заводе № 81 в подмосковном Тушине (впоследствии – Тушинский машиностроительный завод). Всего было построено 111 самолётов (1933– 1935). В качестве небольшого пассажирского самолёта «Сталь-2» оправдала себя. В Арктику самолёты «Сталь-2» впервые были направлены в середине 1930-х гг. Хотя первый опыт зимней эксплуатации самолёта (1933/1934) выявил трудности с запуском мотора при минусовых температурах, последующая разработка правил зимней эксплуатации мотора М-26 обеспечивала возможность бесперебойной работы при температуре от -20° до -40°. Всего в полярной авиации второй половины 1930-х – начале 1940-х гг. известны шесть самолётов «Сталь-2». Их номера: Н-71, Н-113, Н-114, Н-252, Н- 253 и Н-254. Часть их входила в Беломорский авиаотряд (после его консервации – в Московскую авиагруппу), два самолёта работали в 1939 г. в составе Челюскинского авиазвена. Самолёт «Сталь-2» СССР-Н114 имел заводской номер 236 и был принят в эксплуатацию 4 февраля 1936 г. В составе полярной авиации ГУСМП самолёт был приписан к Беломорскому авиаотряду. Основная работа Н-114 была связана со зверобойными промыслами (разведка залёжек). В середине декабря 1937 г. самолёт СССР- Н114 вылетел из Архангельска в Амдерму и о. Вайгач для доставки бюллетеней по выборам в Верховный совет и вывоза в районный центр результатов голосования 11 декабря. Согласно донесению командира Беломорского авиаотряда от 12 февраля 1938 г., 5 февраля у истоков реки Хадировки и Покойников на берегу Баренцева моря при перелёте из Вайгача в бухту Варнек при неблагоприятных метеоусловиях произошла
“ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

POLÍTICA . POLÍTICA . GENERAL DE SEGURIDAD VERSIÓN: DE LA INFORMACIÓN VIGENCIA: PÁGINA:5 de 6 Y OBJETIVOS DEL SGSI Y MSPI

## 2. Objetivo General

El objetivo principal de la seguridad de la información es mantener un ambiente razonablemente seguro, alineado a la misión del Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional “ITFIP y que permita proteger los activos de información de la misma, así como el uso adecuado de los recursos y gestión del riesgo, con el fin de preservar la disponibilidad, integridad y confidencialidad de la información y el aseguramiento de la continuidad del negocio.

### 2.1. Objetivos Específicos

Proteger los activos de información del Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional “ITFIP, con base en los criterios de confidencialidad, integridad y disponibilidad.

Administrar los riesgos de seguridad de la información para mantenerlos en niveles aceptables. Sensibilizar y capacitar a los servidores públicos, proveedores y partes interesadas acerca del Sistema de Gestión de Seguridad de la Información y el Modelo de Seguridad y Privacidad de la Información, de Gobierno en Línea, fortaleciendo el nivel de conciencia de los mismos, en cuanto a la necesidad de salvaguardar los activos de información institucionales. Monitorear el cumplimiento de los requisitos de seguridad de la información, mediante el uso de herramientas de diagnóstico, revisiones por parte de la Alta Dirección y auditorías internas planificadas a intervalos regulares. Implementar acciones correctivas y de mejora para el Sistema de Gestión de Seguridad de la Información y el Modelo de Seguridad y Privacidad de la Información, de Gobierno en Línea.

C LASIF. CONFIDENCIALIDAD IPB CLASIF. INTEGRIDAD A CLASIF. DISPONIBILIDAD 1

Aprobado en el Comité de Seguridad de la Información, con fecha de sesión 9-12-2020.
Asociaţia “Grupul de Acţiune Locală Maramureş Vest “ – GALMMV

PNDR Sub-măsura 19.2 -” Sprijin pentru implementarea acțiunilor în cadrul strategiei de dezvoltare locală!” GALMMV Masura M7/6B Infra Mici Anexa nr. 4 Recomandari ACB

## Anexa 4 Recomandări privind elaborarea analizei cost-beneficiu

Prin studiul de fezabilitate, proiectul trebuie să demonstreze oportunitatea şi necesitatea socio-economică a investiţiei. Acest lucru se realizează efectuând analiza cost-beneficiu. În cadrul analizei se vor descrie metodele ce conduc la obţinerea rezultatelor şi se vor prezenta modalităţile de estimare a impacturilor posibile ale implementării proiectului, precum şi menţionarea surselor de informare folosite. Când analiza impacturilor posibile ale unui proiect (economice, sociale si de mediu) va identifica şi efecte negative, se vor prezenta măsurile care duc la minimizarea lor.

### Conţinutul analizei cost-beneficiu:

- 1. Identificarea investiţiei, definirea obiectivelor şi specificarea perioadei de referinţă

Definirea obiectivelor: obiectivelor: Beneficiarul trebuie să indice care dintre obiectivele specifice Măsurii 7.2 se realizează prin proiect şi modul în care implementarea acestuia duce la atingerea acestor obiective, şi să demonstreze oportunitea proiectului. Obiectivele luate în considerare trebuie să includă componente sociale şi economice conectate cu proiectul, nu doar indicatori fizici, şi trebuie să existe indicaţii asupra modului în care se va măsura nivelul lor de realizare cât şi menţionarea surselor statistice folosite. În situaţia investiţiilor care implică angajamente ale potenţialilor utilizatori, aceştia trebuie să cunoască tarifele previzionate pentru utilizare şi folosite în analiza cost-beneficiu. Tarifele previzionate nu se pot modifica decât justificat, conform legislaţiei în vigoare şi trebuie să fie similare celor practicate de instituţiile publice cu acelaşi obiect de activitate, cu la care se raportează tarifele. menţionarea nominală a instituţiilor

- 2. Analiza opţiunilor
- Beneficiarul trebuie sa demonstreze că alegerea scenariului recomandat este optimă din punct de vedere socio-economic. Se vor analiza cel puţin două variante: varianta zero (varianta fără investiţie) şi varianta cu investiţie.
- 3. Analiza financiară

Analiza financiară se realizează din punctul de vedere al beneficiarului. Dacă beneficiarul şi operatorul nu sunt aceeaşi entitate, trebuie luată în considerare o analiză financiară consolidată (ca şi cum ar fi aceeaşi entitate); rata de actualizare recomandată este de 5% pentru RON).

GALMMV Ghid M7/6B, Anexa 4; Page 1 of 2
Sledovanými Parametry jsou všechny aktivity, výkony, výsledky, a vliv, kterých jste dosáhli při práci na projektu a plnění jeho hlavních cílů. Tyto parametry umožní vaší organizaci posoudit, zdali je při plnění a dosahování stanovených cílů efektivní. Změna je definována jako popsaný nebo dokumentovaný rozdíl v těchto oblastech (BACKS): chování (behavior), postoj (attitude), stav (condition), znalost (knowledge), postavení (status).

Porovnejte v níže uvedené tabulce předpokládané parametry z grantové žádosti, event. dohodnuté jinak (co jste přepokládali dosáhnout), s aktuálními parametry (čeho jste skutečně dosáhli). Tabulku rozšiřte podle potřeby a počtu Parametrů.

Popis nebo název projektovaného Parametru

2
Код доступа: a4GeF8 В случае отсутствия подключения самостоятельно прочитать произведение «Кавказский пленник»
7	14.10-14.40	Он-лайн подключение	География (Абдуразакова О.И.)	Урок-практикум № 3. Работа с коллекцией горных пород и минералов.	Подключиться к конференции Zoom: https://us05web.zoo m.us/j/4630763151? pwd=STBWa2plcHh NL0ZDOHREZ1N5 MmoxQT09 Идентификатор конференции: 463 076 3151 Код доступа: SrBZE1 В случае отсутствии подключения: § 20 читать.	§ 20 читать.
8	15.00-15.15	Он-лайн подключение	в/д ФГ (Абдуразаков О.Ш.)	Устройство дина мика. Современные акустические системы.	Подключиться к конференции Zoom: https://us05web.zoo	Изучить данную тему самостоятельно по ссылке:
## STUDENT INFORMATION

Name:	NAU ID:
NAU E-mail Address:	Phone Number:
Term of Admission:	Expected Graduation Term/Year:
Advisor:	Required Credits for Degree Program: 39

- I. Core Courses (21 units required)

Course	Course Title	Replacement Course	Semester	Year	Units	Grade	T/P/I/A**
POS 501	Research Methods and Analysis
POS 527	Ethics of Public Administration and Ethics
POS 541	Public Management
POS 543	Organizational Management
POS 571	Policy Analysis and Evaluation
POS 642	Human Resources Administration
POS 644	Government Budgeting

## II. MPA Capstone after you have completed the Public Administration Coursework (6 units required): POS 591, with a grade of “B” or better.

Course	Course Title	Replacement Course	Semester	Year	Units	Grade	T/P/I/A**
POS 591

III. Electives (12 units required): Electives (12 units required): Select 12 units of electives, which may include the POS courses listed below or other NAU courses chosen in consultation with your advisor^. Note that POS 428 or POS 581 can be taken twice with different topics. POS 428, POS 552, POS 581, POS 585, POS 600, POS 605, POS 610, POS 612, POS 657, or POS 671.

Course	Course Title	Replacement Course	Semester	Year	Units	Grade	T/P/I/A**
Bild	Dateiname	Bildunterschrift
Hagemeister Westfalen Tower01.jpg	Die Westfalen AG hat ihren Hauptsitz in Münster um einen 40 Meter hohen Büroturm erweitert. Foto: Stefan Schilling Fotografie
Hagemeister Westfalen Tower02.jpg	bleckmann und krys architekten verbinden den Westfalen Tower durch den umgebauten, gläsernen Empfangsbereich mit dem Bestandsgebäude des Unternehmens. Foto: Stefan Schilling Fotografie
Hagemeister Westfalen Tower03.jpg	Hagemeister Klinker der Sortierung „Augsburg-Kohlebrand“ prägt auf m2 1880 die Fassade des Turms und unterstreicht seine Vertikalität. Foto: Hagemeister
La vente dite « à la boule de neige », également appelée vente pyramidale, revient à offrir un avantage (en bien ou en service) à un acheteur dont la remise effective est subordonnée au recrutement d’autres acheteurs.

## Régime fiscal privilégié pour certains matériels participant à réduire la consommation d’énergies fossiles

Le Vice-président a proposé au Conseil des Ministres la mise en place d’un régime fiscal privilégié pour certains matériels participant à réduire la consommation d’énergies fossiles. Ainsi, les moteurs électriques destinés à la propulsion de navires seront désormais exonérés de droits et taxes à l’importation. En effet, ce type de moteurs se caractérise par une absence de rejets de particules dans l’eau et dans l’air, et par une pollution sonore quasi-nulle. Les lampadaires solaires bénéficieront également de ce régime fiscal privilégié. Etant alimentés uniquement par l’énergie solaire, ces panneaux fonctionnent en totale autonomie et ne nécessitent aucune énergie fossile. Le Conseil des ministres a validé ces nouvelles dispositions, qui seront applicables dès leur publication au Journal Officiel.

## Attribution d’aides financières pour les entreprises

Dans le cadre de son plan de relance de l’économie, le Pays a instauré deux dispositifs d’aide aux entreprises. La première mesure porte sur une aide à l’équipement des petites entreprises (AEPE) afin de les accompagner dans leur projet de création ou de développement de leur activité. Le second dispositif instaure une aide pour la création et la revitalisation des commerces de proximité et des restaurants (APCR) afin de les accompagner dans leur projet d’amélioration de l’attractivité de leurs points de vente ou de restauration en Polynésie française. Le Conseil des ministres a autorisé l’attribution d’aides financières pour un montant total s’élevant à 26 060 000 Fcfp afin de soutenir 9 entreprises. Restrictions et interdictions de la circulation maritime lors de course Te Aito La course du Te Aito se déroulera entre la Pointe Vénus à Mahina, la baie de Taaone à Pirae et le lagon de Arue, les vendredi 19, samedi 20 et dimanche 21 juillet 2019. En accord avec les organisateurs, la Direction polynésienne des affaires maritimes (DPAM) reconduit le dispositif établi lors des éditions précédentes concernant la mise en œuvre d’une règlementation spécifique sur la circulation et la navigation maritimes dans les zones concernées.

Présidence de la Polynésie Française

Service de la communication

communication@presidence.pf – 40 47 20 00
### ea

s___	p___	r___d

s___l	b___n	b___ch

## s\_\_\_t \_\_\_t m\_\_\_l m\_\_\_t t\_\_\_m b\_\_\_k l\_\_\_f cl\_\_\_n ch\_\_\_p d\_\_\_m p\_\_\_ch cr\_\_\_m
# Prerequisites:

AP Art History: No prerequisite - Great introductory AP course! AP Biology: In person Prerequisites are Biology I and Chemistry I. Algebra I is recommended. AP Calculus AB: In person Prerequisites are Algebra I, Geometry, Algebra II, Pre-Calculus or Trigonometry/Analytical Geometry AP Calculus BC: Prerequisites are Algebra I, Geometry, Algebra II, Pre-Calculus or Trigonometry AP Computer Science A: Prerequisite is Algebra I. Algebra II is recommended. AP Environmental Science: Prerequisite is Algebra I. Two years of high school science with labs is recommended. AP Human Geography: No prerequisite - Great introductory AP course! AP Language & Composition: Prerequisites are English I and English II. AP Macroeconomics: No prerequisites. Algebra I is recommended. AP Microeconomics: No prerequisites. Algebra I is recommended. AP Psychology: No prerequisite - Great introductory AP course! AP Statistics: Prerequisite is Algebra II. AP US Government & Politics: No prerequisite AP US History: No prerequisite AP Literature & Composition: Prerequisites are English I, English II, and English III or AP Language & Composition.
## Протокол заседания рабочей группы по совершенствованию контрольно- надзорной деятельности на территории Анучинского муниципального округа

## 23 июня 2022 года (15 часов) с. Анучино

Присутствовали: 1. Понуровский Сергей Алексеевич – глава Анучинского муниципального округа, руководитель рабочей группы;

- 2. Бутенко Лариса Анатольевна – генеральный директор ООО «Лес Строй Регион», заместитель рабочей группы;

3. Меховский Василий Валентинович – специалист отдела финансового контроля администрации Анучинского муниципального округа, секретарь рабочей группы

Члены рабочей группы:

- 4. Бондарь Галина Петровна – начальник финансово-экономического

управления; 5. Росейчук Е.В. – начальник отдела имущественных и земельных отношений; 6. Карелина Анастасия Сергеевна - ИП, с. Анучино; 7.Матяш Людмила Михайловна - ИП, с. Новогордеевка; 8. Нороян Лусине Эдиковна - ИП, с. Анучино; 9. Осмирко Ирина Григорьевна – ИП, с. Чернышевка; 10. Радько Владислав Борисович – глава КФХ, с. Корниловка; 11. Старыгин Константин Валентинович - ИП, с. Анучино;

- 12. Шнейдер Дмитрий Николаевич - ИП, с. Анучино;

Повестка:

- 1. Информация о результатах проведении контрольных мероприятий по муниципальному земельному контролю.
обучение:
— начальная школа	—	—	1	—
— основная школа	—	—	1
— средняя школа	—	—	—	—

3	Не получили аттестата:
— об основном общем образовании	2	—	3	—
— среднем общем образовании	2	—	1	—

4	Окончили школу с аттестатом с отличием:
— в основной школе	1	1	-	—
— средней школе	1	-	1	—

## Результаты освоения учащимися программ начального общего образования по показателю «успеваемость» в 2021 году

Классы	Всего обуч- ся	Из них успевают	Окончили год	Окончили год	Не успевают	Переведены условно
Всего	Окончили год	Из них н/а	Переведены условно
Всего обуч- ся	Кол- во	%	С отметками «4» и «5»	%	С отметками «5»	%	Кол- во	%	Кол- во	%	Кол-во	%
2	15	15	100	8	53	-	0	-	-	-	-	-	-
-	12	12	100	3	25	2	17	-	-	-	-	-	-
-	13	13	100	4	31	3	23	-	-	-	-	-	-
-	40	40	100	15	38	5	13	-	-	-	-	-	-
Tens	Ones
+	1	6
1	6

Tens	Ones
+	1	6
1	6

Tens	Ones
+	2	3
4	8

Tens	Ones
+	2	3
4	8

Tens	Ones
+	1	4
5	9

Tens	Ones
+	1	4
5	9

Tens	Ones
+	1	8
6	8

Tens	Ones
+	1	8
6	8

Tens	Ones
+	2	5
6	7

Tens	Ones
+	2	5
6	7
## КОНТРОЛЬНО-СЧЕТНЫЙ ОРГАН КОМСОМОЛЬСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

## СТАНДАРТ ФИНАНСОВОГО КОНТРОЛЯ

## СФК «КОНТРОЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНЫХ И ЭКСПЕРТНО-АНАЛИТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ, ПРОВЕДЕННЫХ КОНТРОЛЬНО- СЧЕТНЫМ ОРГАНОМ КОМСОМОЛЬСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ»

(утвержден распоряжением Контрольно-счетного органа Комсомольского района Чувашской Республики от 28.12.2016 года №28)

Комсомольское 2016 год