ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
### REPUBLIKA HRVATSKA KRAPINSKO-ZAGORSKA ŽUPANIJA GRAD ZLATAR

### Matični broj: 02587483 OIB 36370939278 Šifarska oznaka: 8411 IBAN HR6323600001852600005

## BILJEŠKE UZ FINANCIJSKI IZVJEŠTAJ O IZVRŠENJU PRORAČUNA ZA I - XII 2020. GODINU Razina 22

#### PRIHODI I PRIMICI

### Za 2020. godinu prihodi i primici proračuna planirani su u iznosu od 45.149.617,15 kn.

Iznos plana sadrži vlastite prihode korisnika , prihode iz nenadležnih proračuna za korisnike i viškove i manjkove korisnika iz prethodnih godina u iznosu od 1.010.254,27 kuna. Plan umanjen za vlastite izvore korisnika iznosi 44.139.362,88 kuna.

U tablici broj 1 daje se pregled ostvarenih prihoda i primitaka u 2020. godini, u odnosu na plan.

Tablica broj 1

Redni	PRIHODI I PRIMICI	Plan 2020.	Ostvareno 2020	%
broj	Plan 2020.	2020	Ostvareno 2020	%
1	Prihodi poslovanja	32.561.336,77	23.473.274,12	72,08
1.1.	Prihodi od poreza	15.696.973,62	13.497.646,96	85,99
1.1.1.	Porez i prirez na dohodak	15.015.973,62	12.910.677,84	85,98
1.1.2.	Porez na promet nekretnina	404.000,00	424.529,77	105,08
1.1.3.	Gradski porezi	277.000,00	162.439,35	58,64
1.2.	Pomoći	12.309.763,15	6.542.828,44	53,15
1.2.1.	Tekuće pomoći	1.806.800,65	1.211.011,58	67,03
1.2.2.	Kapitalne pomoći	10.502.962,50	5.331.816,86	50,76
1.3.	Prihodi od imovine	404.000,00	241.193,25	65,11
1.3.1.	Prihodi od financijske imovine	20.000,00	5.683,63	28,42
1.3.2.	Prihodi od nefinancijske imovine	384.000,00	235.509,62	68,24
1.4.	Prihodi po posebnim propisima	4.370.600,00	3.006.555,44	68,79
1.4.1.	Gradske upravne pristojbe	201.900,00	72.266,36	35,79
1.4.2.	Komunalni doprinosi i naknade	1.800.000,00	1.153.353,20	64,08
1.4.3.	Prihodi po posebnim propisima	2.368.700,00	1.780.935,88	75,19
1.5.	Ostali prihodi	200.000,00	185.050,03	92,52
Depuis un an plusieurs rencontres ont eu lieu entre le ministère de l’Education, de la jeunesse et des sports et les étudiants en Polynésie mais aussi ceux qui ont choisi de poursuivre leur parcours en France ou ailleurs. Les thématiques de logement, de transport ou encore de bourses sont récurrentes ainsi qu’un accès inégal à l’information. Il a paru nécessaire de réunir les étudiants et les acteurs de la vie étudiante afin d’échanger collégialement sur ses problématiques et de remonter au ministère des propositions de solution dont la faisabilité sera étudiée.

L’évènement s’est déroulé en deux parties avec d’une part un forum dédié aux parents, étudiants et futurs étudiants et d’autre part un séminaire organisé en collaboration avec la DMRA. Des navettes ont été mises en place depuis les principaux sites étudiants vers l’événement, à l’aller comme au retour (Université de Polynésie Française, Centre d’Hébergement Etudiants) afin de permettre au plus grand nombre d’étudiants de participer. Près de 100 participants étaient présents au séminaire étudiants et institutions compris. Etaient présents la DGEE, la DJS, l’OPH, le SEFI, la cellule en charge des bourses du vice rectorat, la CCISM avec son école de commerce de Tahiti et son école de Poly3D, les représentants des différentes associations d’étudiants, les représentants des étudiants de l’université de Polynésie française ainsi que les représentant de l’université de Polynésie française. Une quarantaine d’autres participants étudiants, anciens étudiants et anciens présidents de la fédération des AEPF (Associations des Etudiants de Polynésie Française) de France ou du Canada ce sont inscrits ou ont été invité à participer aux échanges.

Les participants au séminaire ont pu tourner dans les 6 ateliers thématiques suivants : inscription, formation et diplômes, bourses et aides sociales, débouchés et marché du travail polynésien, transport et logement, éloignement et famille, activités et loisirs. Différentes propositions ont pu émerger de ce séminaire, comme par exemple l’idée de la création d’un guichet unique. La création d’un portail numérique « étudiant.pf », la mise en place d’une équipe de suivi des étudiants polynésiens en métropole (conseils avant le départ et aide sur place), les questions de couverture sociale et l’idée de la mise en place d’un fonds de garantie pour les étudiants polynésien en France ont également été évoquées à cette occasion.

## Subventions de fonctionnement aux associations sportives et associations de jeunesse

Le Conseil des ministres a examiné 29 dossiers de subventions destinées aux fédérations sportives, associations sportives et associations de jeunesse pour un montant global de 50 269 000 Fcfp. Les subventions attribuées sont les suivantes :

- - Subventions de fonctionnement au titre des activités générales pour 2019 :

#### Association de jeunesse :

Présidence de la Polynésie Française

Service de la communication

communication@presidence.pf – 40 47 20 00
Ponudnik mora pripraviti en izvod ponudbene dokumentacije, ki ga sestavljajo izpolnjeni obrazci in zahtevane priloge. Celotna ponudbena dokumentacija mora biti natipkana ali napisana z neizbrisljivo pisavo in podpisana od osebe, ki ima pravico zastopanja ponudnika.

Ponudba ne sme vsebovati nobenih sprememb in dodatkov, ki niso v skladu z razpisno dokumentacijo ali potrebni zaradi odprave napak ponudnika. Popravljene napake morajo biti označene z inicialkami osebe, ki podpiše ponudbo.

## Predstojnik naročnika ravnateljica

## Karmen Vidmar

Stran 10 od 11
катастрофа борта СССР-Н114, весь экипаж погиб. Экипаж самолёта Н-114 был похоронен на кладбище пос. Варнек на о. Вайгач. В 2012 г. могила лётчиков отреставрирована по инициативе нарьян-марского краеведа С.В. Козлова за счёт средств бюджета МО «Юшарский совет». Но место катастрофы самолёта с 1938 г. не могли обнаружить. Благодаря изысканиям Б. Машенькина, это удалось сделать в 2015 г. Фрагменты фюзеляжа машины находились на о. Вайгач в 8,52 км от морского берега. Координаты 70° 02ʹ0ʹʹс.ш. 58° 56ʹ28.1ʹʹ в.д. В 2016 г. фрагменты были вывезены в Санкт-Петербург.
30

(2) Nacionalni kurikulum utvrđuje vrijednosti, načela, općeobrazovne ciljeve i sadržaje svih aktivnosti i programa, pristupe i načine rada s djecom rane i predškolske dobi, odgojno- obrazovne ciljeve prema područjima razvoja djece i njihovim kompetencijama te vrednovanje.

(3) Nacionalni kurikulum donosi ministar nadležan za obrazovanje.

(4) Kurikulum dječjeg vrtića donosi upravno vijeće dječjeg vrtića do 30. rujna tekuće pedagoške godine, a njime se utvrđuje: program, namjena programa, nositelji programa, način ostvarivanja programa, vremenik aktivnosti programa i način vrednovanja.

(5) Sadržaj i trajanje programa predškole propisuje ministar nadležan za obrazovanje pravilnikom.

Članak 15.a

(1) U dječjem vrtiću ostvaruju se:

- redoviti programi njege, odgoja, obrazovanja, zdravstvene zaštite, prehrane i socijalne skrbi djece rane i predškolske dobi koji su prilagođeni razvojnim potrebama djece te njihovim mogućnostima i sposobnostima, - programi za djecu rane i predškolske dobi s teškoćama u razvoju, - programi za darovitu djecu rane i predškolske dobi, - programi na jeziku i pismu nacionalnih manjina, - programi predškole, - programi ranog učenja stranih jezika i drugi programi umjetničkog, kulturnog, vjerskog i sportskog sadržaja.

(2) Ovisno o potrebama djece i zahtjevima roditelja, dječji vrtić može izvoditi programe sukladne odredbama Državnoga pedagoškog standarda predškolskog odgoja i naobrazbe.

(3) Na programe iz stavaka 1. i 2. ovoga članka suglasnost daje ministarstvo nadležno za obrazovanje.

(4) Ako se tijekom obavljanja djelatnosti za koju je dječji vrtić osnovan proširuje djelatnost izvođenjem novih programa ili dječji vrtić mijenja program, dječji vrtić obvezan je prije početka izvođenja programa podnijeti zahtjev radi davanja suglasnosti iz stavka 3. ovoga članka.

(5) Ako se zbog proširenja djelatnosti izvođenjem novih programa ili izmjene programa iz stavka 4. ovoga članka mijenja odobreni program rada kao jedan od uvjeta za početak obavljanja djelatnosti, dječji vrtić dužan je prije početka provedbe programa podnijeti zahtjev za izdavanjem rješenja o početku rada u promijenjenim uvjetima.

(6) Nakon pribavljene suglasnosti iz stavka 3. ovoga članka te nakon izvršnosti rješenja iz stavka 5. ovoga članka dječji vrtić može započeti s izvođenjem novih programa, odnosno izmijenjenog programa.
Comisión de Agua Potable y Alcantarillado del Estado de Quintana Roo.

Programa de Agua Potable, Drenaje y Tratamiento (PROAGUA), Acciones de Agua Potable, Alcantarillado y Saneamiento en localidades Rurales y Urbanas 2022

No. Licitación: LO-923022998-E13-2022

Construcción del sistema de saneamiento integral en la Localidad de Sahcab Mucuy, Municipio de Tulum, Quintana Roo.

Acta de Presentación y Apertura de Proposiciones y Acta de Fallo	Dentro de los seis días hábiles siguientes a la celebración de la junta pública en la que se dé a conocer el fallo, o de que se le haya notificado al licitante en los casos en que no se celebre junta pública.	Quien hubiere presentado proposición.
La cancelación de la licitación.	Dentro de los seis días hábiles siguientes a su notificación.	El licitante que hubiere presentado proposición.
Los actos y omisiones por parte de la instancia convocante que impidan la formalización del contrato en los términos establecidos en la convocatoria a la licitación o en la Ley.	Dentro de los seis días hábiles posteriores a aquél en que hubiere vencido el plazo establecido en el fallo para la formalización del contrato o, en su defecto, el plazo legal.	Quien haya resultado adjudicado.

Notas:

- 1.- Los actos o eventos, así como los plazos para presentar alguna inconformidad; son de aplicación igualitaria para la Ley de Adquisiciones y la Ley de Obras Públicas.
- 2.- En todos los casos en que se trate de licitaciones que hayan presentados proposición conjunta, la inconformidad solo será procedente si se promueve conjuntamente por todos los integrantes de la misma.
- 3.- La inconformidad deberá presentarse por escrito, directamente en las oficinas de la secretaria de la Función Pública o a través de CompraNet.

“Respecto al presente acto de autoridad, éste podrá ser impugnado mediante el recurso de inconformidad en los términos establecidos en el artículo 83 de la Ley de Obras Públicas y Servicios Relacionados con las Mismas”.

### 7.3 COMPROBACIÓN DEL CONTRATISTA DE ESTAR AL CORRIENTE EN EL PAGO DE SUS OBLIGACIONES FISCALES.

Para dar cumplimiento a lo dispuesto por el artículo 32-D, primero, segundo, tercero y cuarto párrafos del Código Fiscal de la Federación, las reglas I.2.1.16 y II.2.1.37 de la Resolución Miscelánea Fiscal para 2022, publicada en el Diario Oficial de la Federación del 27 de diciembre de 2021 y al “Oficio Circular por el que se establece el procedimiento que deberán observar las dependencias y entidades de la Administración Pública Federal y las entidades federativas que realicen contrataciones con recursos federales, previo a la formalización de los

“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el Programa”
3

Во время соревнований в местах их проведения должна находиться машина скорой помощи и соответствующий медицинский персонал для оказания первой медицинской помощи в случае необходимости.

### IV.\_ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ

Соревнования проводятся 7 - 8 мая 2011 года на скальном массиве «Верблюд» (Самарская область, возле д. Ширяево). День приезда иногородних команд – 07.05.2011. День отъезда – 08.05.2011.

- 7 мая
- 9.00 - мандатная комиссия
- 10.00 - открытие соревнований
- 10.30 - трудность: квалификация у младших юношей и девушек, и старших девушек
- 11.00 - трудность: квалификация у старших юношей
- 12.00 - трудность: квалификация у подростков юношей и девушек
- 8 мая
- 10.00 - финал у подростков. По окончании у младшей группы. Затем у старшей группы.
- Соревнования проводятся по одному виду: трудность. Соревнования проводятся в 2 этапа: квалификация, финал.
- В финал по результатам квалификации выходят по 6 спортсменов у юношей и девушек, но не более 75% от общего количества участников. Квалификация - открытая, финал – закрытый.

### V. ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ И УСЛОВИЯ ИХ ДОПУСКА

Соревнования проводятся согласно действующим Правилам соревнований по скалолазанию среди юношей и девушек в трех возрастных группах: старшая группа (1994 г.р. -1995 г.р.), младшая группа (1996 г.р. – 1997 г.р.) и подростки (1998 г.р. и моложе). К спортивным соревнованиям допускаются спортсмены сборных команд других регионов Российской Федерации. Спортсмены, представляющие на соревнованиях Самарскую область, выступают в единой спортивной экипировке.

- VI. ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ
#### Самооценка за FSC изискванията за условията на труд

Декларация: Аз, впишете пълното име, с настоящото потвърждавам, че доколкото ми е известно, твърденията по-долу са правилни и верни, и съм запознат, че съзнателното подаване на невярна информация може да доведе до неиздаване, временно или окончателно спиране на сертификата.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Име Дата
### Weitere wichtige Informationen zum Schulbeginn

## Bitte besprechen Sie diese Informationen vorab mit Ihren Kindern!

### Für alle Buskinder vor Schulbeginn

- • Ihr Kind morgens für den Hinweg zur Schule die SL 14 Pfalzdorf • Ihr Kind morgens für den Hinweg zur Schule die SL 14 Pfalzdorf benötigen, MÜSSEN Sie täglich als Eltern unter der Telefonnummer (01801047574) den Taxibus selber bestellen. Dies muss verbindlich mindestens 30 Minuten vor Taxibusabfahrt geschehen! Eine Bestellung am Vortag ist möglich. (Taxibuszeiten siehe Plan Hinfahrten SL 14, Spalte nur Taxibus)
- • Information zu der Haltestelle Pfälzerheim. Diese wurde aufgrund • Information zu der Haltestelle Pfälzerheim. Diese wurde aufgrund von Bauarbeiten verlegt und befindet sich jetzt auf der Kirchstraße 86.
- • Rückfahrt SL 14 erfolgt, wie gewohnt, mit dem bekannten Schulbus und • Rückfahrt SL 14 erfolgt, wie gewohnt, mit dem bekannten Schulbus und muss nicht gesondert bestellt werden.
- • weiteren Buslinien SL 16 und SL 70 fahren auf dem Hinweg wie gewohnt, • weiteren Buslinien SL 16 und SL 70 fahren auf dem Hinweg wie gewohnt, eine Bestellung ist NICHT erforderlich.
- • Taxibus SL 16 für den Rückweg (11.30 Uhr ab Schule) wird von der • Taxibus SL 16 für den Rückweg (11.30 Uhr ab Schule) wird von der Schule bestellt. Hierzu benötigen wir von Ihnen täglich eine verbindliche Information, ob Ihr Kind abgeholt wird, einen Taxibus um 11.30 Uhr benötigt oder in die Betreuung/Ogata geht.
- • Kinder, die mit dem Bus fahren, sollten die von uns für die Kinder • Kinder, die mit dem Bus fahren, sollten die von uns für die Kinder zusammengestellten Busfahrregeln und die offiziellen Hinweise für die Schülerbeförderung Im ÖPNV/ Schülerspezialverkehr‘, (im Anhang oder auf der Schulhomepage zu finden) beachten.

### Schulbeginn

- • um 7.55 Uhr • um 7.55 Uhr
- • Kinder verweilen nicht auf dem Schulhof, wie gewohnt, sondern begeben • Kinder verweilen nicht auf dem Schulhof, wie gewohnt, sondern begeben sich auf direktem Weg in den für sie vorgesehen Raum. Auf diesem Weg, muss die Abstandsregelung von 1,5m stets eingehalten werden!
- • Garderobe befindet sich VOR den Räumen und MUSS benutzt werden. • Garderobe befindet sich VOR den Räumen und MUSS benutzt werden. Damit der hygienische Abstand zwischen den Kleidungsstücken möglich ist, wurden die Kleiderhaken, im Vorfeld, entsprechend farblich markiert.
- • angekommen, waschen sich die Kinder, nach bestimmten Hygieneregeln, • angekommen, waschen sich die Kinder, nach bestimmten Hygieneregeln, die Hände und begeben sich dann, direkt an ihren namentlich gekennzeichneten Platz. Dieser Platz darf nicht getauscht oder verändert werden. Der Sitzplan ist von der Lehrkraft vorgegeben und muss der Schulleitung vorgelegt werden.
- 3. Rīcības plāns

3.1. rīcības plāns 2015.–2020.gadam Lauku attīstības programmas 2014.–2020. gadam apakšpasākumā "Darbību īstenošana saskaņā ar sabiedrības virzītas vietējās attīstības stratēģiju" (turpmāk – Lauku attīstības programmas apakšpasākums)

Nr. p.k.	Mērķis/rīcība	Lauku attīstības programmas apakšpasāku- ma aktivitāte	Maksimālā attiecināmo izmaksu summa vienam projektam (euro)	Maksimālā atbalsta intensitāte (%)	Īstenošanas kārtas (izsludināša- nas princips)	Rezultātu rādītāji
1.Mērķis - Partnerības „Daugavkrasts” teritorijas ekonomiskā attīstība
1.	Sīko, mazo un vidējo uzņēmumu izveidošana un attīstība, tirdzniecības vietu izveidošana	19.2. 1.aktivitāte „Vietējās ekonomikas stiprināšanas iniciatīvas”	30 000	Kopprojektam – līdz 80 %; Pārējiem projektiem – līdz 70 %	1 kārta 2016.gadā un 1 kārta 2017.gadā, ja pieejams finansējums un 1 kārta 2018.gadā, ja pieejams finansējums	Izveidotas 3 jaunas darba vietas vai izveidoti jauni vai uzlaboti esošie 3 ekonomikas pakalpojumu sniegšanas objekti vai izveidoti jauni vai modernizēti esošie 2 lauksaimniecī- bas produktu pārstrādes objekti vai izveidota 1 jauna tirdzniecības vieta.
2.Mērķis - Partnerības „Daugavkrasts” teritorijas iedzīvotāju labklājības paaugstināšana un dabas un kultūrvides attīstība
2.1.	Partnerības teritorijas publiski pieejamās infrastruktūras un vides kvalitātes uzlabošana, sabiedrisko objektu attīstība	19.2. 2.aktivitāte „Vietas potenciāla attīstības iniciatīvas”	5 000	Sabiedriska labuma projektam – līdz 90 %	1 kārta 2016.gadā, 1 kārta 2017.gadā, ja pieejams finansējums un 1 kārta 2018.gadā, ja pieejams finansējums	Papildināts esošais vai izveidots jauns 1 sociālās aprūpes un veselības aizsardzības infrastruktūras elements vai uzlabota tā pieejamība vai papildināts esošais vai izveidots jauns izglītības, kultūras vai sporta infrastruktūras elements vai labiekārtota 1 aktīvai atpūtai domāta publiski pieejama vieta
2.2.	Sabiedrisko aktivitāšu dažādošana un veicināšana,	19.2. 2.aktivitāte „Vietas potenciāla	5 000	Sabiedriska labuma projektam – līdz 90 %	1 kārta 2016.gadā un 1 kārta 2017.gadā, ja	No jauna aprīkotas vai papildinātas ar nepieciešamo
Немаловажный ресурс гражданского и патриотического воспитания – молодежный туризм, как уникальный способ воспитания у молодежи культуры проведения содержательного и активного досуга, приобщение к историческому наследию нашей родины. Виды разнообразны: профильные лагеря, экскурсии, туристские соревнования и мероприятия, турслеты, экстремальные виды деятельности в природной среде, спортивный туризм, альпинизм, скалолазание, спортивное ориентирование, рафтинг, кемпинги, караванинг, фестивали и т.д. В целях поддержания инициативы молодежи в сфере спортивного туризма в сентябре 2017 года запланировано проведение республиканского туристского слета молодежи. Осуществляется поддержка одаренных и талантливых молодых людей. В целях социально-экономического и культурного развития нашей страны проведены республиканский конкурс художественного творчества студентов «АРТ-вакацыi», республиканская выставка «Грани творчества», республиканский конкурс флористов «Купальская краса» и др. Налажено более тесное сотрудничество учреждений образования с ведущими молодежными общественными объединениями. По направлениям деятельности зарегистрировано 320 молодежных общественных объединений, в том числе 26 детских. Ведущими являются общественное объединение «Белорусский республиканский союз молодежи» (496 389 членов или 23% от общего числа молодежи республики), в сентябре нынешнего года «БРСМ» исполняется 15 лет; общественное объединение «Белорусская республиканская пионерская организация» (650 417 пионеров или 73,8 % белорусских школьников в возрасте от 7 до 18 лет), 19 мая отмечен 95-летний юбилей. Для молодого поколения волонтерская деятельность – важный способ получения новых знаний, развития навыков общественной деятельности, формирования нравственных ценностей, активной гражданской позиции. В последние годы наблюдается устойчивый рост числа граждан и объединений, участвующих в волонтерской (добровольческой) деятельности, а также расширяются масштабы реализуемых программ и проектов. Для развития волонтерского движения в молодежной среде в 2017 году ведется работа над Программой развитияволонтерского (добровольческого) движения в Республике Беларусь. Обеспечен комплексный единый подход и тесное взаимодействие учреждения образования со всеми заинтересованными общественными организациями и государственными структурами, что способствует воспитанию у молодежи рационального отношения к своему здоровью, формированию здорового образа жизни в молодежной среде. Осуществляется реализация республиканского проекта «Мой стиль жизни сегодня – мое здоровье и успех завтра». Государство остро нуждается в профессионалах, востребованных на рынке труда. Наша задача воспитать не только гражданина и патриота, но и труженика. Здесь основной упор делаем на работающую молодежь. Осенью пройдет III Республиканский форум сельской молодежи. Сегодня очень важно показать молодым приоритетность семейной жизни, ее преимущества для каждого молодого человека, настроить на создание крепкой и гармоничной семьи. Запланировано проведение республиканских конкурсов «Властелин села» и «Семейное счастье – начало пути» для молодых семей.
la Mamma di tutti noi che viaggiamo?”.

Chiara, all’improvviso, è colpita da una assenza: perché Dio non ha inventato qualcosa di simile all’Eucaristia per lasciarci la presenza di Maria? La risposta che riceve interiormente è ancora più inattesa:

“Non l’ho lasciata, perché la voglio rivedere in te”.

E le sembra di udire dalla bocca di Gesù questa spiegazione:

“Anche se non siete immacolati, il mio amore vi verginizzerà e tu, tutti voi, aprirete braccia e cuori di madri all’umanità, che, come allora, ha sete del suo Dio e della Madre di Lui. [A voi ora lenire i dolori, le piaghe, asciugare le lacrime]. Canta le litanie e cerca di rispecchiarti in quelle” (cf. ibid. p. 104).

Questa domanda-risposta è così forte che Chiara non dubita un istante che noi possiamo rivivere Maria, la creatura che ha accolto in modo sublime ed esemplare il dono di Dio, la figlia amata dal Padre, la discepola di Cristo. Comprende che noi abbiamo ricevuto da Dio la possibilità di essere come lei, immacolati, e che Maria può venire a vivere in noi, come dice Montfort:

“Questa devozione, se praticata con fedeltà, produce una moltitudine di effetti nell’anima. Ma il principale dono che si acquista è la realizzazione quaggiù della vita di Maria nell’anima, in modo che non è più l’anima a vivere, ma Maria in lei; oppure l’anima di Maria diventa la sua, se così si può dire” (SM 55).

Si tratta dell’identificazione mistica con Maria, sottolineata da Giovanni Paolo II nella Lettera alla Famiglia Monfortana (cfr. n. 5). Ecco, dunque, un primo ele- mento di affinità tra Chiara e Luigi Maria per ciò che riguarda il ruolo di Maria:

“Io voglio ritrovarla in te”.

Un’altra affermazione di san Luigi Maria è stata importante per Chiara Lubich che vi ha trovato la conferma di una forte intuizione. Scrive Montfort:

“Maria è il paradiso di Dio e il suo mondo ineffabile, in cui il Figlio di Dio è entrato per operarvi meraviglie, per custodirlo e per trovarvi le proprie compiacenze. Ha fatto un mondo per l’uomo pellegrino: è il nostro; ha fatto un mondo per l’uomo beato, il paradiso; ma ne ha fatto un altro per sé e gli ha dato il nome di Maria” (SM 19).
6.1.Педагогический совет организует взаимодействие с другими органами самоуправления Учреждения - общим собранием работников, общим родительским собранием, попечительским советом.

## 7. Делопроизводство

- 7.1. Заседания педагогического совета оформляются протоколом, в печатном варианте.

7.2. В протоколе фиксируются: - дата проведения заседания; - количественное присутствие (отсутствие) членов; - приглашенные лица (Ф.И.О., должность); - повестка дня; - ход обсуждения, рекомендации, замечания членов и приглашенных лиц; - принятое решение. 7.3. Протоколы подписываются председателем и секретарем. 7.4. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года. 7.5. Протоколы нумеруются постранично, прошнуровываются, скрепляются подписью заведующего и печатью Учреждения и хранятся в соответствии с номенклатурой дел Учреждения. 7.6. Доклады, тексты выступлений, о которых в протоколе педагогического совета делается запись «доклад (выступление) прилагается», группируется в отдельной папке с тем же сроком хранения, что и протоколы педагогического совета.

Принято на педагогическом совете протокол № 1 от 28.08.2015