ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Key Question: How should we live and who should inspire us?
Supplementary Questions: (a) What positive examples have people given that show us how to live? (b) What values and commitments have inspired or been taught by founders of faith or communities, leaders, believers and specific communities?
Learning objectives	Suggested activities for teaching and learning	Outcomes	References and notes
Lesson 2 Pupils will: recall aspects of • the story of Moses learnt in previous lessons; consider why, in • the story, God chose Moses; identify some of • Moses’ leadership qualities; debate the pros • and cons of leaving a life the Israelites knew, even as slaves, and following Moses into an unknown future.	2. Remind pupils about the qualities of leadership identified in the previous lesson and ask them in pairs or groups to gather any knowledge they already have about a great leader: Moses. Briefly share together as a class and fill in any gaps, e.g., Why the Israelites (also known as Hebrews) were in Egypt [descendants of Joseph]; how Moses was saved from the slaughter of the children and came to be an Israelite in the palace [saved by Pharaoh’s daughter]; his belief in God [his real mother – an Israelite – nursed him in the palace]; how the Israelites became slaves [the Pharaoh became frightened when they grew in number]; why he fled to the desert [killed a bullying Egyptian officer]. Show the clip of God’s call to Moses to lead the Israelites out of slavery in Egypt through the Burning Bush. Continue with Moses and Aaron talking to the Hebrew people. Encourage them to note what Moses says about himself and how Aaron helps him. Ask pupils to imagine they have to decide whether to follow Moses or not. Ask them to write the + points and the – points about Moses as a leader on sheets with a picture of Moses in the middle. This could be done individually, in pairs or as a group. Ask them in pairs to work out (a) what led Moses to become a leader of his people [his experience of speaking with God; his position in the Egyptian court; his brother Aaron could speak for him] and (b) what kind of life the Israelites would lead if they followed him into the desert, compared with life in slavery. Hold a class discussion where half the pupils argue for following Moses into freedom and half want to stay as slaves. Make a display.	Pupils: link things that • are important to them and other people with the way they think and behave; ask questions • about the moral decisions they and other people make, and suggest what might happen as a result of different decisions, including those made with reference to religious beliefs / values.	Key vocabulary: Israelites, Hebrews, Egyptians, Pharaoh, slaves, slavery, freedom, God. ---- See resources for the following: Testament - The Animated Bible - Moses DVD or YouTube version from about 7 minutes in to about 11 minutes. For a version of the story of Moses, see e.g., The Lion Storyteller Bible. Some pupils might need help with writing the + and – points.

© 2011 North Somerset & Somerset Councils

© 2016, 2021 Bath & North East Somerset, Bristol, Haringey & North Somerset Councils
with accepted industry standards and as approved by the [jurisdiction]. Noise mitigation measures will be evaluated on a case-by-case basis. The [jurisdiction] may require the operator to use noise reduction blankets that meet a standard of STC 30 or greater, if necessary.

##### Section 9. ONSITE OPERATIONS.

A. Site Maintenance:

1. The operator shall maintain all aspects of the site and structures thereon in good operating condition and good appearance. Organic solvents, such as trichloroethylene and carbon tetrachloride, shall not be used for cleaning any equipment, structure or component of the drilling rig, platform and/or associated equipment, tools or pipes. The operator shall keep the drill site and operation site clear of debris, pools of water or other liquids, contaminated soil, brush, high grass, weeds, combustible trash and other waste material within a radius of one hundred (100) feet around a pad site and other drill site or operation site equipment not located on the pad site.

2. Within thirty (30) days of the completion of the well, or completion of re- working a well, the operator shall clean up and clear the area around the well of all material and equipment, fill all holes and excavations, and grade the land and return it to its original condition, including replanting of vegetation to match the surrounding area. No equipment shall be stored on the drilling or production site, unless it is necessary to the everyday operation of the well. The Fire Chief shall determine whether any equipment or material on the site constitutes a fire hazard and must be moved or removed.

3. No refinery, processing, treating, dehydrating or absorption plant of any kind shall be constructed, established or maintained on the premises, provided that this shall not be deemed to exclude a conventional horizontal gas separator or dehydrator. 4. The operator shall provide and maintain in good working order all fire suppression and prevention equipment required by any applicable federal, state or local law, or the operator's Preparedness, Prevention and Contingency Plan, on each drill or tank site and at the operator's cost. The operator shall keep adequate foam fire suppressant equipment and supplies at each drill site, in addition to any fire suppressant equipment and supplies deemed necessary by the Fire Chief. All potential off-site permanent sources of ignition shall be set back a minimum distance of three hundred (300) feet from the surface well bore. Each well shall be equipped with an automated valve that closes the well in the event of an abnormal change in operating pressure. All well heads shall contain an emergency shut-off valve to the well distribution line. The fire department shall have access to the drill site to enable it to close the shut-off valve in an emergency. The operator shall paint these valves red and post signs to show
Comisión de Agua Potable y Alcantarillado del Estado de Quintana Roo.

Programa de Agua Potable, Drenaje y Tratamiento (PROAGUA), Acciones de Agua Potable, Alcantarillado y Saneamiento en localidades Rurales y Urbanas 2022

No. Licitación: LO-923022998-E13-2022

Construcción del sistema de saneamiento integral en la Localidad de Sahcab Mucuy, Municipio de Tulum, Quintana Roo.

en los términos que este Código establece para cubrir a plazos, ya sea como pago diferido o en parcialidades, los adeudos fiscales que tengan a su cargo con los recursos que obtengan por enajenación, arrendamiento, servicios u obra pública que se pretendan contratar y que no se ubiquen en algún otro de los supuestos contenidos en este artículo.

Para estos efectos, en el convenio se establecerá que las dependencias antes citadas retengan una parte de la contraprestación para ser enterada al fisco federal para el pago de los adeudos correspondientes.

Iguales obligaciones tendrán las entidades federativas cuando realicen dichas contrataciones con cargo total o parcial a fondos federales.

Los particulares tendrán derecho al otorgamiento de subsidios o estímulos previstos en los ordenamientos aplicables, siempre que no se ubiquen en los supuestos previstos en las fracciones del presente artículo, salvo que tratándose de la fracción III, no tengan obligación de inscribirse en el Registro Federal de Contribuyentes.

Las entidades y dependencias que tengan a su cargo la aplicación de subsidios o estímulos deberán abstenerse de aplicarlos a las personas que se ubiquen en los supuestos previstos en las fracciones del presente artículo, salvo que tratándose de la fracción III, no tengan obligación de inscribirse en el Registro Federal de Contribuyentes.

Los particulares que tengan derecho al otorgamiento de subsidio o estímulos y que se ubiquen en los supuestos de las fracciones I y II de este artículo, no se consideran comprendidos en dichos supuestos cuando celebren convenio con las autoridades fiscales en los términos que este Código establece para cubrir a plazos, ya sea como pago diferido o en parcialidades, los adeudos fiscales que tengan a su cargo. Cuando se ubiquen en los supuestos de las fracciones III y IV, los particulares contarán con un plazo de quince días para corregir su situación fiscal, a partir del día siguiente a aquél en que la autoridad les notifique la irregularidad detectada.

Los proveedores a quienes se adjudique el contrato, para poder subcontratar, deberán solicitar y entregar a la contratante la constancia de cumplimiento de las obligaciones fiscales del subcontratante, que se obtiene a través de la página de Internet del Servicio de Administración Tributaria.

“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el Programa”
Готовить малыша к посещению детского сада, а это большие перемены в его жизни, желательно начинать за несколько месяцев до начала посещения его. Тяжелее всего вливаются в коллектив дети с маленьким опытом в общении со сверстниками и не только, но и застенчивые, пугливые дети. Если ваш малыш стесняется незнакомых людей, на детской площадке не отпускает вас и на шаг от себя, боится подойти к другим детям. Даже самая добрая тётя-воспитательница не спасет его от тяжёлого адаптационного периода - дезадаптации, ведь для таких детишек стресс от посещения детского садика будет во много раз усиливаться раз от раза. Задача родителей малыша, постараться расширить круг общения ребенка - чаще приглашать родственников, ходить с ним в гости, беседовать, что делают и как ведут себя дети на детской площадке, хвалить и поддерживать его инициативу в общении с окружающими. Учите ребенка общаться! Если вы пришли на детскую площадку, покажите малышу, как можно попросить игрушку, предложить поменяться, пригласить другого ребенка в игру или спросить разрешения поиграть вместе. Учите ребенка знакомиться — сначала вы будете спрашивать детей, как их зовут, и представлять им своего стеснительного кроху, но рано или поздно он начнет брать с вас пример. Попробуйте на прогулках организовать игры для детишек — пусть это будет даже самая обычная игра в мяч — главное, чтобы малыш увидел, что играть вместе с другими детьми может быть очень весело. Можно начать посещать малышом в детский клуб или центр развития. Познакомитесь с режимом дня в ясельной группе детского садика, в который вы планируете ходить, и постепенно начинайте приучать к нему своего малыша. Обычно в начале девятого в садиках дети завтракают, с 9 до 9-30 утра с ними проводятся совместная игровая деятельность - занятия, затем примерно с 10-00 до 11.00 дети гуляют, около 11-30 начинается обед, с 12-00 до 15.00 - сон. После пробуждения детей ждет бодрящая гимнастика, полдник. Далее малышам опять предлагают поиграть развивающие игры, затем они опять выходят на прогулку (в теплое время года) или играют в группе. Неработающей маме, конечно, дома довольно сложно организовать точно такой же режим, но приученному к нему ребенку будет действительно гораздо легче привыкать к саду. Особенно тяжело приходится крохам во время сна, если дома их днем не укладывали спать. Поэтому очень важно, чтобы с 12 до 15 малыш привыкал находиться в кровати. Если он не может заснуть — приучайте его просто спокойно лежать. Если ваш кроха отказывается лежать в кроватке, то время, в течение которого вам придется забирать своего малыша до сна, может сильно затянутся. Учите малыша играть! К сожалению, современные дети все меньше умеют заниматься этой естественной для них деятельностью. Они не умеют играть самостоятельно, строить игровой сюжет, и вся их игровая
########## Zebranie Wniosków: Podsumowanie spotkania:

„Jeżeli Mnie miłujecie, będziecie zachowywać moje przykazania. Ja zaś będę prosił Ojca, a innego Pocieszyciela da wam, aby z wami był na zawsze” – zapowiada nam Jezus. Miłość jest darem samego Boga, który uczy nas miłować swojego Syna i prowadzić błogosławione życie wiary pod przewodnictwem Ducha Świętego. Wtedy nasze życie wiarą sam Chrystus napełnia pokojem.

########## Modlitwa końcowa:

Przyjdź, Duchu Święty. Ty, który wzbudzasz nowe języki i wkładasz w nasze usta Słowa Życia, zachowaj nas, abyśmy nie stawali się Kościołem-muzeum, pięknym, lecz niemym, z tak wielką przeszłością i tak małą przyszłością. Przyjdź między nas, abyśmy w doświadczeniu synodalnym nie dali się ogarnąć rozczarowaniu, nie osłabili proroctwa, nie sprowadzili wszystkiego do jałowych dyskusji. Przyjdź, Święty Duchu miłości, otwórz nasze serca na słuchanie. Przyjdź, Duchu Świętości, odnów święty wierny lud Boży. Przyjdź, Duchu Stworzycielu i odnów oblicze ziemi. Amen.
Соглашения относительно выплат вознаграждения и (или) компенсаций членам органов управления эмитента отсутствуют. Согласно решению акционеров (Протокол №5 от 16.07.2020 г. очередного общего собрания акционеров ПАО «ГТМ» от 15.07.2020 г.) независимым членам Совета директоров установлен следующий размер вознаграждения: Фалалееву К.А.. – 2 000 000 (два миллиона) рублей в год Яковлева Н.Ю. – 2 000 000 (два миллиона) рублей в год Коллегиальный орган управления не предусмотрен Уставом.

#### 5.4. Сведения о структуре и компетенции органов контроля за финансово-хозяйственной деятельностью эмитента, а также об организации системы управления рисками и внутреннего контроля

Полное описание структуры органов контроля за финансово-хозяйственной деятельностью эмитента и их компетенции в соответствии с уставом (учредительными документами) и внутренними документами эмитента.

- В соответствии с Политикой в области управления рисками и внутреннего контроля, утвержденной в Обществе, управление рисками и внутренний контроль осуществляются на всех уровнях и подразумевают вовлечение всех органов управления и работников Общества, роли и функции которых разграничены и в то же время дополняют друг друга.
- Система органов управления рисками и внутреннего контроля Общества состоит из следующих уровней:
- Стратегический уровень – Совет директоров Общества, который утверждает правила формирования и функционирования системы управления рисками и внутреннего контроля в Обществе.
- Операционный уровень – Единоличный исполнительный орган Общества, обеспечивающий организацию функционирования и непрерывный мониторинг эффективности системы управления рисками и внутреннего контроля в Обществе.
- Контрольный уровень – Ревизионная комиссия Общества, Служба внутреннего аудита, руководители подразделений и сотрудники Общества, ответственные за функционирование системы внутреннего контроля и управления рисками.
- К компетенции Совета директоров Общества в области управления рисками и внутреннего контроля в соответствии с утвержденной Политикой в области управления рисками и внутреннего контроля относятся следующие вопросы:

1. принципов и подходов к организации в Обществе управления 1. принципов и подходов к организации в Обществе управления рисками и внутреннего контроля, в том числе утверждение внутренних документов Общества, определяющих политику в области управления рисками и
ΑΝ ΟΙ ΚΑΡΧΑΡΙΕΣ ΗΤΑΝ ΑΝΘΡΩΠΟΙ Αξίζει να παραθέσουμε και σε γραπτό λόγο, για όσους επιθυμούν να ανατρέχουν σε αυτήν, τούτη την εκπληκτική αλληγορία του Μπ. Μπρεχτ από το έργο του “Ιστορίες του Κυρίου Κόινερ”, σε ελληνική μετάφραση του Γ. Βελουδή: «”Αν οι καρχαρίες ήταν άνθρωποι”, ρώτησε τον κύριο Κ., η κόρη της σπιτονοικοκυράς του, “θα φερόντουσαν τότε καλύτερα στα μικρά ψαράκια;”. “Βέβαια”, απάντησε αυτός, “αν οι καρχαρίες ήταν άνθρωποι, θα έκτιζαν στη θάλασσα γερά κουτιά για τα μικρά ψαράκια. Εκεί μέσα θα έβαζαν όλων των ειδών τις τροφές, φυτά και μικρά ζωάκια. Θα πρόσεχαν ώστε τα κουτιά να έχουν πάντα φρέσκο νερό, και θα έπαιρναν κάθε απαραίτητο μέτρο υγιεινής. Όταν, για παράδειγμα, κανένα ψαράκι θα πληγωνόταν στα πτερύγιά του, θα του τα έδεναν αμέσως, ώστε να μην πεθάνει μέσα στους καρχαρίες προτού να έρθει η ώρα του. Για να μην είναι τα ψαράκια ποτέ λυπημένα θα γίνονταν μεγάλα πάρτυ στο νερό. Γιατί τα ευτυχισμένα ψαράκια είναι πιο νόστιμα από τα λυπημένα. Και, φυσικά, θα υπήρχαν και σχολεία στα μεγάλα κουτιά. Εκεί τα μικρά ψαράκια θα μάθαιναν πώς να μπαίνουν κολυμπώντας στο στόμα των καρχαριών. Θα χρειάζονταν, για παράδειγμα, γεωγραφία για για να μπορούν να βρουν τους καρχαρίες που θα τεμπέλιαζαν κάπου εκεί. Το κύριο μάθημα θα ήταν, φυσικά, η ηθική μόρφωση των μικρών ψαριών. Θα διδάσκονταν πως το σπουδαιότερο και το ωραιότερο πράγμα για ένα μικρό ψαράκι είναι να προσφέρει τον εαυτό του χαρούμενα, και πως όλα πρέπει να πιστεύουν στους καρχαρίες, και πάνω απ’ όλα όταν λένε πως θα φτιάξουν ένα ωραίο μέλλον. Θα τα μάθαιναν ότι το μέλλον τους είναι σίγουρο μόνο εφόσον μάθουν να υπακούουν. Και πως όλα πρέπει να αποφεύγουν όλες τις ταπεινές, υλιστικές και μαρξιστικές τάσεις και να πληροφορούν αμέσως τους καρχαρίες, αν κάποιο απ’ αυτά θα είχε τέτοιες τάσεις… Αν οι καρχαρίες ήταν άνθρωποι θα έκαναν φυσικά και πολέμους αναμεταξύ τους, για να κυριέψουν ξένες ψαροκασέλες και ξένα ψαράκια. Τους πολέμους θα έβαζαν να τους κάνουν τα δικά τους ψαράκια. Θα δίδασκαν στα ψαράκια ότι ανάμεσα σ’ αυτά και τα ψαράκια των άλλων καρχαριών υπάρχει τεράστια διαφορά. Τα ψαράκια, θα διακήρυσσαν, είναι, ως γνωστόν, βουβά, αλλά σωπαίνουν σ’ εντελώς διαφορετικές γλώσσες και γι’ αυτό δεν μπορούν να καταλάβουν το ένα το άλλο. Σε
Размер доли участия Эмитента в уставном капитале коммерческой организации:	100 %
Доля обыкновенных акций коммерческой организации, принадлежащих Эмитенту:	Не применимо
Размер доли участия коммерческой организации в уставном капитале Эмитента:	2,71 %
Доля обыкновенных акций Эмитента, принадлежащих коммерческой организации:	2,71 %

3.

Полное фирменное наименование:	Общество с ограниченной ответственностью «Лонгран Логистик»
Сокращенное фирменное наименование:	ООО «Лонгран Логистик»
ИНН (если применимо):	5404461239
ОГРН: (если применимо):	1125476080872
Место нахождения:	630087, Новосибирская область, город Новосибирск, проспект Карла Маркса, дом 30/1, офис 431
Размер доли участия Эмитента в уставном капитале коммерческой организации:	100%
Доля обыкновенных акций коммерческой организации, принадлежащих Эмитенту:	Не применимо
Размер доли участия коммерческой организации в уставном капитале Эмитента:	0 %
Доля обыкновенных акций Эмитента, принадлежащих коммерческой организации:	0 %

4.

Полное фирменное наименование:	Общество с ограниченной ответственностью «МАГНА»
Сокращенное фирменное наименование:	ООО «МАГНА»
ИНН (если применимо):	7444055452
ОГРН: (если применимо):	1077444010302
Место нахождения:	455017, Челябинская область, город Магнитогорск, улица Комсомольская, дом 126, корпус 1, строение 2
cohesion, industry and commitment necessary to serve in the best interest of all the people of these Islands.

Certainly this is the way that I and the team that I lead have operated in our Caucus, in Cabinet and in the Legislative Assembly. We promised to come together as a government of national unity and we have governed with our collective responsibility to do the right thing for the country as our guiding principle. Because of this we have been able to provide a stable and progressive government, and despite some challenges, the country as a whole is doing remarkably well. I am certainly proud of the team that I lead. Despite comprising various political factions, we have striven to find more in common than we had differences. We are stronger because of this approach and the country is the better for it.

I wish Mr. Miller well and thank him for his leadership in the Opposition in working with me over the past two years, particularly with regards to on-going constitutional reform. I along with the rest of the country anxiously await the decision of the Opposition as to who will become their new leader, and to know soonest who will comprise the membership of the official Opposition in the Legislative Assembly.

### ###

3 | P a g e
## Приложение № 3 к Положению о проведении областного фестиваля творчества учащихся «Звёзды Балтики»

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В ОБЛАСТНОМ ФЕСТИВАЛЕ ТВОРЧЕСТВА УЧАЩИХСЯ «ЗВЁЗДЫ БАЛТИКИ» 2022г. (Хореография)

Муниципальное образование (официально кратко)

Заявка должна заполняться на каждый номер, каждая строка должна быть обязательно заполнена Должна стоять подпись руководителя коллектива, а также руководителя образовательной организации, печать (должность, ФИО) Без подписей и печати заявка не действительна
Среди наиболее значимых рисков, относящихся к деятельности холдинга «Глобалтрак», связанных с возможным ухудшением ситуации в отрасли (в т.ч. наиболее значимые возможные изменения), можно указать следующие:

- • риски, связанные с усилением конкуренции на рынке грузовых перевозок со стороны иных транспортных компаний;
- • риски, связанные со структурными изменениями в транспортной отрасли в целом и перераспределением спроса в пользу других видов транспорта, например, железнодорожных перевозок, в результате их удешевления;
- • риски, связанные с общим ухудшением экономической ситуации в стране и, как следствие, снижением спроса на транспортные услуги и спадом инвестиционной активности;
- • риски увеличения себестоимости перевозки, включая риск увеличения размера сборов с грузового автотранспорта, имеющего разрешенную максимальную массу свыше 12 тонн (платежей в системе Платон) и риски повышения стоимости топлива, запасных частей и пр.;
- • риски, связанные с привлечением новых водителей.

Эмитент и операционные компании холдинга «Глобалтрак» уделяют особое внимание анализу и оценке рисков, разработке механизмов их минимизации. Управление рисками в холдинге «Глобалтрак» строится и развивается как система, органично интегрированная в структуру ее бизнес-процессов. Холдинг «Глобалтрак» осуществляет свою деятельность в высоко конкурентном секторе автомобильных грузоперевозок, который включает в себя множество автотранспортных и логистических компаний, работающих в России. Для поддержания высокого уровня конкурентоспособности операционные компании холдинга «Глобалтрак» стремятся к непрерывному улучшению операционных показателей следующим образом:

- • расширяют клиентскую базу операционных компаний группы «Глобалтрак» с диверсифицированной географией места нахождения клиентов в целях оптимального построения логистики;
- • разрабатывают политики бюджетирования и взаимодействия с клиентами;
- • исключают маршруты движения автопоезда при наличии вероятности его обратной загрузки менее 90%;
- • модернизируют систему диспетчерского обслуживания, что повышает управляемость автопарка, увеличивает долю времени транспортного средства в движении;
- • внедряют электронный документооборот как внутри компаний холдинга «Глобалтрак», так и с клиентами.

Холдинг «Глобалтрак» также конкурирует в определенной степени с компаниями, оказывающими услуги железнодорожных перевозок. В долгосрочной перспективе железнодорожные методы транспортировки могут стать более привлекательными для существующих и потенциальных клиентов холдинга «Глобалтрак», чем услуги, предоставляемые автомобильными перевозчиками. Однако риск существенного перераспределения спроса в пользу железнодорожного транспорта может быть снижен в силу ряда факторов:

- • низкий уровень взаимозаменяемости данных видов транспорта в случаях перевозки скоропортящейся продукции;
- • особенности транспортировки продукции автомобильным транспортом, в частности, гибкий график движения, возможность доставки «до дверей» конечного адресата, и пр.;