ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
необходима соборность. Что же такое соборность? Как показывают последние изследования в области биологии и математики, структура из 37 и более человек, объединенных одной идеей в конкретный временной период, создают один биополевой «организм», который и является соборностью. Те, кто управляет социальными процессами, знают об этом и, управляя безструктурно, не дают возможности создать соборность. Если вы обратите внимание на большинство современных социальных институтов, то вы практически нигде не найдёте коллектива, состоящего из 37 человек и более. А если и создаются некоторые коллективы, превышающие указанное число, то такие коллективы делятся на группы и подгруппы. Такое решение всегда объясняется необходимостью более простого управления (с позиции безструктурного управления, это: тесные аудитории, классы, места для проведения других занятий), что как раз и показывает наличие возможности в достижении соборности. Но при нечеловечном строе психики такая соборность называется «эффектом толпы». С учетом того, что обеспечение соборности должно быть постоянным, то количество входящих-исходящих в «организм» людей должно быть стабильным. Это предопределяет необходимость не только наличия широкой «антенной сети» (присутствия людей на конкретной территории), но и качества входящих в сеть людей. При этом сложность соборности увеличивается при достижении группы численности 73, 110. Преимущество соборности над любым другим видом управления достигается тем, что каждый составляющий её человек будет, условно, отвечать за свою часть «организма». Замена же входящих субъектов – исходящими с человечным строем психики обеспечивается политандемным принципом управления, что и обеспечивает устойчивость соборности. Всё это не ново, а представлено в природе, к примеру, в пчелиной семье. Поэтому ГП специально в своём «сообщении» не указал на наличие у нового льва потомства. Т.к. на такое «потомство», которое может быть воспитано на основе Концепции Общественной Безопасности, которую предложил ВВП, ГП не рассчитывает (не рассматривает её, как запланированный процесс). Однако в силу того, что КОБ – это объемлющая концепция, а не одна из многих, как думают некоторые, она объемлет и библейский проект порабощения человечества от имени Бога, курируемый ГП на протяжении более чем трёх тысячелетий. Массовое освоение её людьми создаёт предпосылки к полному изкоренению эксплуатации «человека человеком», а значит устойчивому вхождению людей в Человечность. Именно это и неприемлемо ГП. Поэтому наша (соратников КОБ) задача в этом и стоит, чтобы дать возможность новым поколениям войти в человечный строй психики и устойчиво пребывать в нём. И тогда, ставшие Человеками, смогут создать СОБОРНОСТЬ и установить Царство Божье на Земле.

#### Соратник КПЕ

5
проектированию их индивидуальных образовательных траекторий
4	Разработать и внедрить образовательную программу подготовки учащихся и взрослых членов их семей к проектированию индивидуальных образовательных траекторий в условиях сетевого взаимодействия организаций общего и дополнительного образования	Организация работы временного творческого коллектива из числа педагогов дополнительного образования и учителей общеобразовательных школ учителей ООШ №56 г. Сочи	01.05.2022- 30.10.2022	Образовательная программа подготовки учащихся и взрослых членов их семей к проектированию индивидуальных образовательных траекторий в условиях сетевого взаимодействия организаций общего и дополнительного образования
Образовательная деятельность
5	Обучить педагогов, участвующих в сетевом взаимодействии организаций общего и дополнительного образования, способам тьюторского сопровождения учащихся, проектирующих индивидуальную образовательную траекторию совместно со взрослыми членами их семей	Проведение семинаров и консультаций (в онлайн формате) для педагогов. участвующих в проекте	01.04.2022- 31.08.2022	Готовность педагогов и других участников проекта к осуществлению социально- педагогической поддержки семьи как субъекта проектирования индивидуальной образовательной траектории ребенка совместно со взрослыми членами их семей Программы обучающих семинаров
Диссеминация инновационного опыта
6	Апробировать созданную модель в режиме обучающего семинара для педагогов г. Сочи	Подготовка и проведение семинара для педагогов и учителей	01.12.2022- 30.12.2022	Передача опыта инновационной деятельности образовательному сообществу
Информационная деятельность
7	Размещение информации о реализации проекта и разработанных методических продуктов (методических рекомендаций, видео-	В течение года	Трансляция опыта инновационной деятельности образовательному сообществу
взаимодействия	законодательства, а также проверяет сведения, содержащиеся в документах в течение 3 рабочих дней с момента регистрации: устанавливает факт полноты представления заявителем необходимых документов; устанавливает соответствие документов требованиям действующего законодательства; проверяет надлежащее оформление документов; при необходимости осуществляет межведомственные запросы. Срок подачи запроса в Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Свердловской области, 3 рабочих дня со дня регистрации заявления и документов в журнале регистрации.
8.	Формы (шаблоны) межведомственного запроса и ответа на межведомственный запрос	Заполняются в электронном виде на официальном сайте Федеральной службы государственной регистрации кадастра и картографии
9.	Образцы заполнения форм межведомственного запроса и ответа на межведомственный запрос	-

Раздел 6. Результат «подуслуги»

№ п/п	Параметр	Значение параметра / состояние
1	2	3
I.	Наименование «подуслуги»	"Предоставление жилого помещения муниципального жилищного фонда по договору социального найма"
1.	Документ/документы, являющийся(иеся) результатом «подуслуги»	Договор социального найма заключается на основании Постановления Администрации городского округа Первоуральск о предоставлении жилого помещения
1.1	Требования к документу/документам, являющемуся(ихся) результатом «подуслуги»	Подписывается уполномоченным лицом ОМС
1.2	Характеристика результата «подуслуги» (положительный/отрицательный)	Положительный/отрицательный
1.3	Форма документа/документов, являющегося(ихся) результатом «подуслуги»	-
районної державної адміністрації О.Кайдаша (у разі відсутності карантинних обмежень)	11.00	головний спеціаліст по роботі із зверненнями громадян апарату райдержадміністрації
28 травня
Виїзний прийом громадян заступника голови районної державної адміністрації Машка О.І. (у разі відсутності карантинних обмежень)	Красноградський район	09.00- 10.00	Ю.Бунецька – головний спеціаліст по роботі із зверненнями громадян апарату райдержадміністрації
29 травня
Засідання спостережної комісії райдержадміністрації	Мала зала Будинку ради	09.00	С.Гонтар - начальник управління соціального захисту населення райдержадміністрації
Засідання комісії з питань одноразової адресної грошової допомоги мешканцям Красноградського району у разі тривалої хвороби або оперативного лікування (за зверненням)	Мала зала Будинку ради	08.30	С.Гонтар - начальник управління соціального захисту населення райдержадміністрації
Засідання комісії з питань призначення (відновлення) соціальних виплат внутрішньо переміщеним особам (по мірі потреби)	Мала зала Будинку ради	10.00	С.Гонтар - начальник управління соціального захисту населення райдержадміністрації
30 травня

31 травня

Протягом місяця
Здійснення загальної організації та управління виконанням районного бюджету. Координація діяльності учасників бюджетного процесу з питань виконання бюджету	Фінансовий відділ райдержадміністрації	08.00- 17.00	Фінансовий відділ райдержадміністрації
Проведення роботи щодо виконання доходної частини місцевих бюджетів та фінансування захищених статей бюджету в повному обсязі до потреби	Фінансовий відділ райдержадміністрації	08.00- 17.00	Фінансовий відділ райдержадміністрації
Здійснення контролю за дотриманням бюджетного законодавства на кожній стадії бюджетного процесу щодо місцевих бюджетів	Фінансовий відділ райдержадміністрації	08.00- 17.00	Фінансовий відділ райдержадміністрації
Здійснення фінансового контролю, спрямованого на оцінку ефективного, законного, цільового, результативного та економного використання бюджетних коштів	Фінансовий відділ райдержадміністрації	08.00- 17.00	Фінансовий відділ райдержадміністрації
Надання практичної допомоги	Фінансовий відділ	08.00-	Фінансовий відділ
- • абзаці третьому слово "директори" замінити словами "педагогічні працівники: директори", а • абзаці третьому слово "директори" замінити словами "педагогічні працівники: директори", а після слів "старші вихователі" доповнити словами "асистенти вихователів";
- • абзаці четвертому слова "у будинках дитини, яслах та яслах-садках" виключити; • абзаці четвертому слова "у будинках дитини, яслах та яслах-садках" виключити;
- • абзацу сьомого доповнити новим абзацом такого змісту: • абзацу сьомого доповнити новим абзацом такого змісту:
- • дітей з особливими освітніми потребами". • дітей з особливими освітніми потребами".

У зв’язку з цим абзац восьмий вважати абзацом дев’ятим; абзац дев’ятий викласти в такій редакції:

- • особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти"; • особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти";
- • абзаці п’ятому частини другої статті 28 слова "державних і комунальних" виключити; • абзаці п’ятому частини другої статті 28 слова "державних і комунальних" виключити;

у статті 30:

- • першупісля слів "вищу педагогічну освіту" доповнити словами "та/або професійну • першупісля слів "вищу педагогічну освіту" доповнити словами "та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника";

у частині третій:

- • третій після слова "вихователя" доповнити словами "інклюзивної групи"; • третій після слова "вихователя" доповнити словами "інклюзивної групи";

після абзацу третього доповнити новим абзацом такого змісту:

- • вихователя інклюзивної групи - 36 годин". • вихователя інклюзивної групи - 36 годин".

У зв’язку з цим абзаци четвертий - чотирнадцятий вважати відповідно абзацами п’ятим - п’ятнадцятим; абзац сьомий після слів "компенсуючого типу" доповнити словами "та з інклюзивними групами"; після абзацу десятого доповнити новим абзацом такого змісту:

- • гуртка - 18 годин". • гуртка - 18 годин".

У зв’язку з цим абзаци одинадцятий - п’ятнадцятий вважати відповідно абзацами дванадцятим - шістнадцятим; у статті 31: частини другу і третю викласти в такій редакції:

- • На посаду керівника закладу дошкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і • На посаду керівника закладу дошкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форми власності призначається особа, яка є громадянином України, має вищу освіту не нижче ступеня бакалавра, стаж педагогічної роботи не менш як три роки, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.
- • Керівника закладу дошкільної освіти призначає на посаду та звільняє з посади засновник • Керівника закладу дошкільної освіти призначає на посаду та звільняє з посади засновник (засновники) або уповноважений ним (ними) орган.
- • працівників закладу дошкільної освіти призначає на посади та звільняє з посад його • працівників закладу дошкільної освіти призначає на посади та звільняє з посад його керівник у порядку, передбаченому установчими документами закладу, відповідно до законодавства";

частину четверту виключити; частину четверту статті 33 викласти в такій редакції:
#### 3.1.6. Филиалы и представительства эмитента

У Эмитента отсутствуют филиалы и представительства.

#### 3.2. Основная хозяйственная деятельность эмитента

#### 3.2.1. Основные виды экономической деятельности эмитента

Код вида экономической деятельности, которая является для Эмитента основной: 70.22 Дополнительные коды ОКВЭД: 45.11; 45.19; 45.20; 45.31; 45.32; 49.41; 49.41.1; 52.10; 52.21.29; 52.24; 63.99.1; 66.19; 66.19.4; 68.20; 73.20.1; 77.12; 77.33.

#### 3.2.2. Основная хозяйственная деятельность эмитента

В ежеквартальном отчете эмитента за первый квартал информация, содержащаяся в настоящем пункте, раскрывается за последний завершенный отчетный год и за отчетный период, состоящий из трех месяцев текущего года, а также за аналогичные периоды предшествующего года, а в ежеквартальных отчетах эмитента за второй и третий кварталы - за отчетные периоды, состоящие из шести и девяти месяцев текущего года, и за аналогичные периоды предшествующего года.

3 месяца 2020 года	3 месяца 2021 года
Выручка от продаж, тыс. руб.	131 939	1 149
Себестоимость продаж, тыс. руб.	(84 800)

2019 год	2020 год
Выручка от продаж, тыс. руб.	624 083	394 938
Себестоимость продаж, тыс. руб.	(406 512)	(334 940)

#### 3.2.3. Материалы, товары (сырье) и поставщики эмитента

Наименование показателя	Значение показателя на 31.12.2020	Значение показателя на 31.03.2021
Материалы	8	8
Товары	523	629
Товары отгруженные	0	3 007
## AGENDA

## Faculty/Staff MEETING

## November 11, 2019 12:00 – 1:00 420 Goodnight Hall

- Announcements/Business
- • Awards for faculty (Ruth)
- • Update on Viji Easwar Hire (Ruth)
- • Update on Speech faculty hire (Nadine)
- Business/Discussion
- • Adobe campus license change - Michael
- • CAA Initital Observations/CSD Strategic Plan & Timelines – Michelle C.
- • FY20 CSD ILM Application GNH 401, 403 & 420 - Michael
- • Ph.D. Committee Meeting dates for Spring 2020 semester – Amanda
- • CAA/AuD Faculty Profile Form Completion – Amy H & Rhonda
- • Faculty recommendations for three Ph.D. students to help coordinate the Ph.D. recruitment activities. Ph.D. students coordinate the lab tours and the Poster/Talks sessions. – Amanda
- • Office Furniture & Redesign – Ruth, Michael & Tim
- • L&S review from last week -update and feedback
- • Teaching Spring 2020 and AY 2020-2021
- • Required Junior Standing for CSD318 – Misha & Katie C.
- • SLP Open Houses - any issues or questions?
- October October (how did it go?)
- November 15 @ 11:30 am - 1:00 pm
- • Diversity within the department and in the field of CSD (ASAH Leader recent issue)
- • Cluster hire: Opening Doors Through Language: Access and Equity,
- (1) Minority languages & dialects, (2) Signed languages, (3) Big data approaches to improving linguistic opportunities & access
- Adjournment
Приложение № 7 к Муниципальной программе

План реализации муниципальной программы

Наименование муниципальной программы, подпрограммы муниципальной программы, основного мероприятия муниципальной программы, основного мероприятия	Ответственный исполнитель, соисполнитель, участник	Срок реализации	Годы реализации	Оценка расходов (тыс. руб., в ценах соответствующих лет)
подпрограммы муниципальной программы, основного мероприятия	Наименование муниципальной программы, подпрограммы муниципальной программы, основного мероприятия муниципальной программы, основного мероприятия	участник	Ответственный исполнитель, соисполнитель, участник	Начало реализа ции	Конец реализа ции	Годы реализации	Всего	Федер альный бюджет	Областной бюджет Ленинградс кой области	Местный бюджет	Прочие источники финансиров ания

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Муниципальная программа: «Развитие и поддержка малого и среднего предпринимательства в Свирьстройском городском поселении Лодейнопольского муниципального района Ленинградской области»	2016 г.	2020 г.	2016 г.	5,0	0	0	5,0	0
2016 г.	2020 г.	2017 г.	5,0	0	0	5,0	0

2018 г.	5,0	0	0	5,0	0
2019 г.	8,0	0	0	8,0	0
2020 г.	5,0	0	0	5,0	0

Итого	28,0	0	0	28,0	0
11

(7) S osobom imenovanom za ravnatelja dječjeg vrtića sklapa se ugovor o radu na rok od pet godina u punom radnom vremenu.

(8) Osobi imenovanoj za ravnatelja dječjeg vrtića, koja je prije imenovanja imala ugovor o radu na neodređeno vrijeme za poslove odgojitelja ili stručnog suradnika u dječjem vrtiću, nakon isteka mandata omogućit će se povratak na radno mjesto za koje je imala sklopljen ugovor o radu na neodređeno vrijeme.

(9) Osoba imenovana za ravnatelja pravo iz stavka 8. ovoga članka ostvaruje najduže do isteka dva uzastopna mandata.

(10) Osobu imenovanu za ravnatelja do povratka na poslove sukladno stavku 8. ovoga članka zamjenjuje osoba u radnom odnosu koji se zasniva na određeno vrijeme.

(11) Ako se na raspisani natječaj nitko ne prijavi ili nitko od prijavljenih ne bude izabran, natječaj će se ponoviti.

(12) Do imenovanja ravnatelja na temelju ponovljenog natječaja imenovat će se vršitelj dužnosti ravnatelja, ali najdulje na vrijeme od godinu dana.

(13) Za vršitelja dužnosti ravnatelja može biti imenovana osoba koja ispunjava sljedeće uvjete:

- završen studij odgovarajuće vrste za rad na radnome mjestu odgojitelja ili stručnog suradnika u dječjem vrtiću, a koji može biti:

a) sveučilišni diplomski studij ili b) integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni studij ili c) specijalistički diplomski stručni studij ili d) preddiplomski sveučilišni studij za odgojitelja ili e) stručni studij odgovarajuće vrste, odnosno studij odgovarajuće vrste kojim je stečena viša stručna sprema odgojitelja u skladu s ranijim propisima

- položen stručni ispit za odgojitelja ili stručnog suradnika, osim ako nemaju obvezu polagati stručni ispit u skladu s člankom 56. ovoga Zakona.

(14) Za vršitelja dužnosti ravnatelja ne može biti imenova osoba za čiji rad u dječjem vrtiću postoje zapreke iz članka 25. ovoga Zakona.

(15) Ako ravnatelj ne ispunjava ovim Zakonom i drugim propisima utvrđene obveze, osnivač dječjeg vrtića, na prijedlog upravnog vijeća ili upravnog tijela koje je utvrdilo nepravilnosti i nezakonitosti u radu ravnatelja, razriješit će ravnatelja i imenovati drugu osobu sukladno ovom Zakonu.“.

## Članak 22.

U članku 44. stavci 3. do 6. mijenjaju se i glase:

„(3) Stručno-pedagoški nadzor u dječjim vrtićima te stručno-pedagoški nadzor nad izvođenjem programa predškolskog odgoja u ustanovama iz članka 23. stavka 2. podstavka 2. ovoga Zakona provodi Agencija za odgoj i obrazovanje.
# CFES Mentorship Medal citation: Sandra Barr

The 2021 CFES Mentorship Medal was awarded to Dr. Sandra Barr, of Acadia University, Wolfville, Nova Scotia. Over a 45 year career as Professor of Geology, Sandra Barr has been a dedicated teacher, researcher, and mentor, and truly one of the foundations of the Geology program at Acadia University. Her credentials as a researcher are impeccable. She has been the author of >200 peer-reviewed publications and 14 book chapters, mostly about the tectonics and the petrology of plutons in the northern Appalachians. Her contributions as a researcher and scientist have been recognized by awards from every major geological organization of Canada. Sandra has also held senior positions in both the Mineralogical Association of Canada and the Geological Association of Canada. However, her contributions as a mentor are even more impressive. She has supervised 49 honour theses, 58 MSc theses, 3 PhD theses, and 2 postdoctoral researchers, many of whom have gone on to enjoy long and successful careers in industry, government, and academia. Her students and colleagues without a doubt have benefited from her influence and guidance. Sandra has been an exemplary mentor, always making sure her students acquire all the skills and have all the necessary support needed to succeed. Her research, encompassing field work, petrography, geochemistry and geochronology, ensures her students acquire a broad knowledge of geology. Her tireless efforts to support her students and to advance geoscience is exemplified by the warm reception she always receives at the countless geological conferences she participates in and has organized. She has been hugely influential in the formation of several generations of geologists in Canada. Sandra’s enthusiastic approach to teaching has also been paramount to growing the Geology program at Acadia. Her introductory undergraduate courses with her breadth of knowledge have converted many students from other disciplines to pursue a degree, and eventually a career, in geology. In summary, the success enjoyed by many of us who were lucky enough to be her mentees is in large part thanks to her unwavering support, mentorship, and friendship. Sandra has been one of the most influential geoscientists in Canada, and a more than worthy recipient of this prestigious award.
### Cieślak Joanna - psycholożka, psychoterapeutka w trakcie szkolenia

kontakt: telefon (698 115 005 lub 512 525 401), dostępność: 20 - 21 marca, godz. 21; 26 marca w godz. 7.00 - 9.00 i 11.30

### Czepułkowska Kamila - psycholożka, pedagożka

kontakt: telefon (511 415 470), dostępność: 16 - 20 marca w godz. 12.00 - 14.00

### Czerniejewska Anna - psycholożka, psychoterapeutka , kontakt: telefon (603 641 663), Skype: annaczerniejewska,

### Czerniewska Justyna - psycholożka, psychoterapeutka w trakcie szkolenia

kontakt: telefon (506 697 554), e-mail, Skype: live:justyla i FaceTime , dostępność: 19 i 20 marca w godz. 17.00 - 19.00 21 marca w godz. 10.00 - 16.00

### Dębska Ewelina - psycholożka, psychoterapeutka w trakcie szkolenia

kontakt: telefon (607 413 907), e-mail, dostępność: 16 marca w godz. 15.00 - 17.00,17 - 20 marca w godz. 9.00 - 13.00

### Dombrowski Piotr - psycholog, psychoterapeuta w trakcie szkolenia

kontakt: telefon (502 511 708), Skype: piotrekdombro, dostępność: 16 - 20 marca, godziny do ustalenia

### Drozd-Demska Blanka - pedagożka, psychoterapeutka

kontakt: telefon (500 262 370) Skype: blankadd,,dostępność: 16 - 20 marca, godziny do ustalenia

### Dzwonnik Katarzyna - psycholożka, psychoterapeutka

kontakt: telefon (506 546 945), dostępność: do odwołania sytuacji kryzysowej, godziny do ustalenia

### Fidler Elżbieta - psycholożka, pedagożka, psychoterapeutka

kontakt: telefon (510 051 735), dostępność: od poniedziałku do piątku, od godz. 15.00 - 19.00

### Fiks Joanna - pedagożka, psychoterapeutka
планов и деятельностью компании. Исполнительный директор выполняет управление предприятием, координацию работы отделов, подбор и обучение сотрудников, обеспечение высокого качества услуг/товаров. Директор по маркетингу планирует маркетинговую компанию, координирует и контролирует выполнения плана маркетинговых мероприятий. Директор по закупкам занимается развитием, реализацией и контролем исполнения политики компании в области закупок, определяет требования организации относительно товаров, услуг и поставок, планирует закупки согласно долгосрочным, среднесрочным и краткосрочным планам компании. Директор по продажам определяет общую стратегию продаж, выбирает приоритетные каналы продаж; формирует бизнес-процессы продаж, определяет стандарты обслуживания и продаж. Директор розничной сети руководит сетью магазинов розничной торговли предприятия, составляет план продаж отдела на месяц и год, работает с поставщиками, участвует в разработке маркетинговой стратегии компании.

Анализ финансовых результатов

Проанализируем финансовые результаты ТС « Магнит» в таблице 1.1.

Таблица 1.1 - Финансовые результаты ТС « Магнит» за 2012-2014 гг.

Показатель	Годы	Темп роста, %	Абсолютный прирост
2012	2013	2014	2013/1 2	2014/1 3	2014/12	2013/12	2014/13	2014/1 2
Товарооборот всего млн. руб.	1120,0	1310,0	1490,0	116,9	113,7	133,0	190	180	370
Прибыль всего, млн. руб.	297,0	368,0	478,2	123,9	129,9	161,0	71,0	110,2	181,2
Рентабельность продаж, %	26,52	28,51	32,0	107,5	112,5	121,0	1,99	3,58	5,54
Издержки млн. руб.	823	942	1411,4	114,4	149,8	171,5	119,0	469,8	588,8
Коммерческие	756	1455	1459	192,4	100,2	192,9	699	4	703