ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
# St Paul’s CE Primary Long Term Year Group Overview Year: 2021-23 Year group: 5

Please see White Rose and Talk for Writing Medium and long term plans for details of Maths and Writing Please identify the DRIVER subject for topics. All subjects linked through topic should be RED. Stand- alone subject content BLACK

Autumn 1	Autumn 2	Spring 1	Spring 2	Summer 1	Summer 2
Topic and Driver	Tudors: History	Tudors: History	Buildings of the World: DT/Geography	Buildings of the World: DT/Geography	Ancient Greece	Ancient Greece
Literacy Topic link	-The Witches and Character description -Instructional writing -Fantasy Narrative	-The Firework Maker’s Daughter: Letter writing and persuasion -Historical Fiction: Diary entry	-Varmints: Comparative settings -The Nightmare Man: Suspense story	-Poetry -Play script	-Myth -Greek God Fact File	-Debate - Newspaper Report
Science	Y5CS: Space	Y5DF: Living Things and their Habitats	Animals inc Humans	Forces	States of Matter	Y5DF: Space Y5CS: Living Things and their Habitats
History	Tudors	Tudors	Ancient Greece and the Paralympics	Ancient Greece and the Paralympics
Geography	Skills: Location of Countries And famous structures	Place Knowledge Human and Physical Geography	Ancient Greek settlements. Comparison with modern day Greece
Art Artist or era	Chalk work	Silhouettes of Buildings	Kandinsky study	Clay work linked to
# INHALTE unseres Projekts: Thinking Otherwise

Weiterer Austausch und Entwicklung von Unterrichtsansätzen zur Förderung von interkulturellem Verständnis, kritischem Denken, kritischer Bildung, Medienkompetenz, Empathie und Führungsqualitäten von Schülern Stärkung des Selbstbewusstseins von Lehrkräften im Umgang mit kontroversen Themen, insbesondere im Zusammenhang mit der Online-Radikalisierung von jungen Menschen Weitere Gelegenheiten bieten, um die globalen Fähigkeiten der Schüler zu verbessern, wie z.B. Kreativität, kritisches Denken, Empathie, Kommunikation und Problemlösungskompetenz Unterstützung der Schüler bei der Entwicklung von Resilienz gegenüber extremistischen Darstellungen in sozialen Medien Ermöglichung persönlicher und sozialer Entwicklung junger Menschen durch Peer Education/Schülerführung Weiterentwicklung von Schulpartnerschaften und Schüleraktivitäten, die Stereotypen und Wahrnehmungen in unseren Gemeinschaften herausfordern Entwicklung von Ressourcen "von jungen Menschen, für junge Menschen" zur Entwicklung von Fähigkeiten zum kritischen Denken, zur Erkennung von und zum Umgang mit manipulativen Botschaften in sozialen Medien. Impressionen – teachers‘ training
my posture with another unmentionable social stain. I was ‘the man,’ and, then became the preacher man. Now, under social justice measurements, I am doomed and there is no repentance or grace. The fact it, the entire social justice movement has become a new religion with new definitions for sin and new structures for acceptance. But it does not provide for a point of entrance. I cannot get in, because I am doomed to be me. The core value of Christianity is love. We do not propose that God has love as a commodity to sell or to give, it is the belief that GOD IS LOVE! He is incapable of anything else. It is that open door that welcomes anyone, everyone, to come into the door of grace and to be right with God. It provides fellowship, supports relationships, allows for new life and becomes a brotherhood of saints, all acknowledge our failures but also accepting the provisions of God’s love, grace and empowerment. Nothing is impossible for those who love God. But this new church of social justice is different, in fact it is antithetical. If you do not fit the homogeny of the oppressed, there is no hope, no repentance and you cannot claim ignorance, for you are guilty, not for your actions, but for being who and what you are. Here is a slice of humanity that has identified with their pain and the failed side of their humanity. Their demands are impossible and their emotions are filled with blame and hatred for the traditional values of our Judeo-Christian world. They have chose to define context rather than to find peace, to excuse their failures by blaming rather that embracing. They are fertile ground for Christian love and acceptance and forgiveness, but patronage will not suffice. We cannot try to appease or to become what is demanded. It is not possible.
державних соціальних допомог, пільг, субсидій та надання соціальних послуг. Надання консультацій щодо призначення всіх видів державних соціальних допомог та субсидій	райдержадміністрації	захисту населення райдержадміністрації
Організація навчання з використанням технологій інформаційно-комунікаційних засобів дистанційного навчання	Заклади освіти	08.00- 17.00	А.Турова – начальник відділу освіти райдержадміністрації
08 травня
Нарада щодо виконання заходів по запобіганню поширенню коронавірусу COVID-19	Кабінет голови райдержадміністрації	09.00	В.Філіпський – завідувач сектору оборонної роботи, цивільного захисту та взаємодії з правоохоронними органами райдержадміністрації
Заходи з нагоди відзначення Дня пам’яті та примирення та Дня перемоги над нацизмом у Другій світовій війні (за окремим планом)	м. Красноград	Н.Сіліна - завідувач сектору культури і туризму райдержадміністрації, А.Турова – начальник відділу освіти райдержадміністрації
Щоденне консультування громадян щодо призначення всіх видів державних соціальних допомог, пільг, субсидій та надання соціальних послуг. Надання консультацій щодо призначення всіх видів державних соціальних допомог та субсидій	Управління соціального захисту райдержадміністрації	08.00- 17.15	С.Гонтар - начальник управління соціального захисту населення райдержадміністрації
Організація навчання з використанням технологій інформаційно-комунікаційних засобів дистанційного навчання	Заклади освіти	08.00- 17.00	А.Турова – начальник відділу освіти райдержадміністрації
Засідання комісії з питань одноразової адресної грошової допомоги мешканцям Красноградського району у разі тривалої хвороби або оперативного лікування (за зверненням)	Мала зала Будинку ради	08.30	С.Гонтар - начальник управління соціального захисту населення райдержадміністрації
Засідання комісії з питань призначення (відновлення) соціальних виплат внутрішньо переміщеним особам (по мірі потреби)	Мала зала райдержадміністрації	10.00	С.Гонтар - начальник управління соціального захисту населення райдержадміністрації
09 травня
Заходи з нагоди відзначення Дня пам’яті та примирення та Дня	м. Красноград	Н.Сіліна - завідувач сектору культури і
- специализированная организации – организация либо индивидуальный предприниматель, выполняющая определённый вид работ или услуг в сфере благоустройства, обеспечения чистоты и порядка; - малые архитектурные формы – к малым архитектурным формам относятся следующие сооружения: павильоны, палатки, тележки, лотки, столики, заборы, стенды для афиш и объявлений, скамейки и прочие некапитальные сооружения; - зелёная зона – земельный участок в черте поселения с зелёными насаждениями, не относящийся к скверам либо паркам. - содержание - комплекс мероприятий по обеспечению нормативных, санитарно- гигиенических требований, надлежащего технического содержания территории, улиц, дорог и объектов внешнего благоустройства.

- 2. Уборка территории Чернушского сельского поселения
- 2.1. Физические и юридические лица, независимо от их организационно- правовых форм, обязаны обеспечить своевременную и качественную очистку и уборку принадлежащих им на праве собственности или ином праве земельных участков и прилегающих территорий в соответствии с действующим законодательством, настоящим Положением и Положением «Об организации сбора и вывоза бытовых отходов и мусора на территории Чернушского сельского поселения».

Организацию уборки иных территорий осуществляет администрация Чернушского сельского поселения, по договорам со специализированными организациями, в пределах средств, предусмотренных на эти цели в бюджете поселения.

- 2.2. На территории поселения запрещается накапливать и размещать отходы и мусор в несанкционированных местах.

Лица, разместившие отходы в несанкционированных местах, обязаны за свой счет провести уборку и очистку данной территории, а при необходимости - рекультивацию земельного участка. В случае невозможности установления лиц, разместивших отходы на несанкционированных свалках, удаление отходов и рекультивация территорий свалок производится за счет лиц, обязанных обеспечить уборку данной территорий в соответствии с пунктом 2.1 Положения.

- 2.3. Сбор и вывоз отходов и мусора осуществляется в соответствии с Положением «Об организации сбора и вывоза бытовых отходов и мусора на территории Чернушского сельского поселения».
- 2.4. На территории общего пользования Чернушского сельского поселения запрещается сжигание отходов и мусора.
cu handicap, in varsta de pana la 3 ani; - salariatei care se afla in concediu pentru ingrijirea copilului bolnav in varsta de pana la 7 ani, in cazul copilului cu handicap, in varsta de pana la 18 ani. (2) Interdictia concedierii salariatei care se afla in concediu de risc maternal se extinde, o singura data, cu pana la 6 luni dupa revenirea salariatei in unitate. (3) Dispozitiile de concediere mentionate nu se plica in cazul concedierii pentru motive economice ce intervin ca urmare a reorganizarii judiciare sau a falimentului angajatorului. (4) Salariatele ale caror raporturi de munca sau raporturi de serviciu au incetat din motive pe care le considera ca fiind legate de starea lor, au dreptul sa conteste decizia angajatorului la instanta judecatoreasca competenta, in termen de 30 de zile de la data comunicarii acesteia, conform legii. (5) Actiunea in justitie a salariatei este scutita de taxa judiciara de timbru si de timbru judiciar. Art. 33. 33. (1) Angajatorul care a incetat raportul de munca sau de serviciu cu o salariata aflata in una dintre situatiile mentionate mai sus, are obligatia ca, in termen de 7 zile de la data comunicarii acestei decizii in scris catre salariata, sa transmita o copie a acestui document sindicatului sau reprezentantilor salariatilor din unitate, precum si inspectorului teritorial de munca ori, dupa caz, Agentiei Nationale a Functionarilor Publici. (2) Copia deciziei se insoteste de copiile documentelor justificative pentru masura luata. Art. 34. 34. Reprezentantii sindicali sau reprezentantii alesi ai salariatilor avand atributii privind asigurarea respectarii egalitati de sanse intre femei si barbati, desemnati in baza Legii nr. 202/2002 privind egalitatea de sanse intre femei si barbati, au obligatia de a organiza semestrial, in unitatile in care functioneaza, informari privind prevederile OU.G. nr. 96/2003.

##### VI. DREPTURILE SI OBLIGATIILE ANGAJATORULUI SI ALE SALARIATILOR

SECTIUNEA 1 OBLIGATIILE ANGAJATORULUI Art. 35. Angajatorului ii revin, in principal, urmatoarele obligatii: a) sa informeze salariatii asupra conditiilor de munca si asupra elementelor care privesc desfasurarea relatiilor de munca; b) sa asigure permanent conditiile tehnice si organizatorice avute in vedere la elaborarea normelor de munca si conditiile corespunzatoare de munca; c) sa acorde salariatilor toate drepturile ce decurg din lege, din contractul colectiv de munca aplicabil si din contractele individuale de munca; d) sa comunice periodic salariatilor situatia economica si financiara a unitatii; e) sa plateasca toate contributiile si impozitele aflate in sarcina sa, precum si sa retina si sa vireze contributiile si impozitele datorate de salariati, in conditiile legii; f) sa infiinteze Registrul general de evidenta a salariatilor si sa opereze inregistrarile prevazute de lege; g) sa elibereze, la cerere, toate documentele care atesta calitatea de salariat a solicitantului; h) sa asigure confidentialitatea datelor cu caracter personal ale salariatilor.
## ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА

## по предоставлению муниципальной услуги "Предоставление жилого помещения муниципального жилищного фонда по договору социального найма"

Раздел 1. «Общие сведения о государственной (муниципальной) услуге»

№ п/п	Параметр	Значение параметра / состояние
1	2	3
1.	Наименование органа, предоставляющего услугу	Орган местного самоуправления
2.	Номер услуги в федеральном реестре
3.	Полное наименование услуги	"Предоставление жилого помещения муниципального жилищного фонда по договору социального найма"
4.	Краткое наименование услуги	"Предоставление жилого помещения муниципального жилищного фонда по договору социального найма"
5.	Административный регламент предоставления услуги	Административный регламент
6.	Перечень «подуслуг»
7.	Способы оценки качества пре- доставления услуги	радиотелефонная связь (смс-опрос, телефонный опрос)
терминальные устройства в МФЦ
терминальные устройства в органе власти/органе государственного внебюджетного фонда/органе местного самоуправления
Единый портал государственных услуг
региональный портал государственных услуг
официальный сайт органа
Способы оценки качества пре- доставления услуги	другие способы
- 5.23. По результатам рассмотрения заявок на участие в конкурсе Координационный совет утверждает перечень победителей конкурса, включающий предложения по размерам грантов губернатора на реализацию каждого проекта, и определяет общий объем грантов губернатора, предоставляемых по результатам конкурса.

5.24. В течение 1 календарного дня со дня утверждения Координационным советом перечня победителей конкурса и определения общего объема грантов губернатора, предоставляемых по результатам конкурса, региональный оператор размещает перечень победителей конкурса, содержащий информацию обо всех победителях конкурса (наименование организации-победителя конкурса, ее основной государственный регистрационный номер и (или) идентификационный номер налогоплательщика, название и (или) краткое описание проекта (программы), на осуществление которого предоставляется поддержка, ее размер) на сайте конкурса. 5.25. Протоколы заседаний Координационного совета, которыми оформлены решения, связанные с проведением конкурса, и которые содержат сведения об участниках заседания, о результатах голосования (в том числе о лицах, голосовавших против принятия решения и потребовавших внести запись об этом в протокол), об особом мнении участников заседания, которое они потребовали внести в протокол, о наличии у участников заседания конфликта интересов в отношении рассматриваемых вопросов, в течение 1 календарного дня со дня подписания таких протоколов размещаются на сайте конкурса.

- 6. Сроки реализации проектов
- 6.1. Срок реализации проекта (в части деятельности, на осуществление которой запрашивается грант губернатора) должен начинаться не ранее 14 декабря 2021 года и завершаться не позднее 26 декабря 2021 года. Данные сроки устанавливаются для проектов, поддержанных по результатам данного конкурса.
- 7. Критерии оценки заявок на участие в конкурсе
- 7.1. Оценка заявок на участие в конкурсе осуществляется в соответствии со следующими критериями и коэффициентами их значимости:

№ п/п
- наряду с разработкой необходимых алгоритмов, приложений и систем для поддержки коренных народов в их собственном использовании интернета и социальных сетей. Расширение форм использования искусственного интеллекта должно осуществляться в этических рамках.
y desinfección de los referidos espacios garantizando siempre el estado de salubridad e higiene de los mismos después de cada uso. b) El uso de los aseos y salas de lactancia comunes de los centros y parques comercia- les deberá ser controlado por el personal de los mismos y deberá reforzarse la limpieza y desinfección de los referidos espacios garantizando siempre su estado de salubridad e higiene, después de cada uso.

2.4. Medidas adicionales aplicables a dispositivos de venta y cobro automático, máqui- nas expendedoras y de cobro, lavanderías autoservicio y actividades similares. En el caso de dispositivos de venta y cobro automático, máquinas expendedoras y de cobro, lavanderías autoservicio y otras actividades similares, el titular de las mismas deberá asegurar el cumplimiento de las medidas de higiene y desinfección adecuadas tanto de las máquinas como de los establecimientos y locales, así como informar a los usuarios de su correcto uso mediante la instalación de cartelería informativa. En las tareas de limpieza se prestará especial atención a las zonas de uso común y a las superficies de contacto más frecuentes y deberán realizarse tareas de ventilación periódica en las instalaciones, como mínimo, de forma diaria y durante el tiempo necesario para permitir la renovación del aire. Se fomentará el pago con tarjeta u otros medios que no supongan contacto físico con dispositivos. Deberá disponerse de papeleras en las que poder depositar pañuelos y cualquier otro material desechable. Dichas papeleras deberán limpiarse de forma frecuente y, al menos, una vez al día y por turno laboral.
## ЕЖЕКВАРТАЛЬНЫЙ ОТЧЕТ

### Публичного акционерного общества «ГЛОБАЛТРАК МЕНЕДЖМЕНТ» (далее – ПАО «ГТМ», Эмитент, Общество, Компания)

## Код Эмитента: 84907-Н

за 1 квартал 2021 года Адрес эмитента: 129110, ГОРОД МОСКВА, УЛИЦА ГИЛЯРОВСКОГО, ДОМ 39, СТРОЕНИЕ 1, ЭТ/КОМ 4/24

Информация, содержащаяся в настоящем ежеквартальном отчете, подлежит раскрытию в соответствии с законодательством Российской Федерации о ценных бумагах.

Генеральный директор ПАО «ГТМ» Саттаров И.К. 14 мая 2021 года

Главный бухгалтер ПАО «ГТМ» Ляшко С.Н. 14 мая 2021 года

Контактное лицо ПАО «ГТМ»: Абрамова Юлия Сергеевна, Корпоративный секретарь Телефон: +7 495 137 88 88 (доб. 37-25) E-mail: info@gt-m.ru

Адрес электронной почты Эмитента: info@gt-m.ru Адрес страницы в сети Интернет, на которой раскрывается информация, содержащаяся в настоящем ежеквартальном отчете: http://gt-m.ru/; https://www.e-disclosure.ru/portal/company.aspx?id=37114
# Symbolon: The Catholic Faith Explained

Part 1: Knowing The Faith

#### Episode 1 “Journey of Faith”

## Part 1

- Ø Often, we fail to notice how God is with us, guides us and wants to help us in our lives.
- Ø God is always with us in our life and He is going to be with us as we move forward.
- Ø Fr. Leo. Trust that God knows where we are in our spiritual journey and that He loves us and desires that we come to a closer relationship with Him.
- Ø Our trust must be in God. Not in ourselves or in other people.
- Ø Conversion – We come to a point where we are able to contemplate on what God wants for our life and not solely on what we want for our life.
- Ø Conversion is not a one-time event in our life. In our life there is a series of conversions. With each conversion that we experience we develop a closer relationship with Jesus. Conversion is a gradual lifelong process.

### Part 2

- Ø Creed comes from the Latin word Credo which means I believe. The Apostles Creed and the Nicene Creed are a summary of our faith. A creed is a sign of unity between believers. Both the Apostles Creed and the Nicene Creed are a sign of Christian identity.
- Ø Why did God make us? God created us out of His own love and goodness to share in His life. He desires that we share our life with Him. He desires a covenant relationship with each of us.
- Ø God was perfectly happy in Himself. There is nothing that we can do for God yet at every moment God is seeking us.
- Ø Trinity – One God; Three Divine Persons. One Diving Nature expressed in three divine ways. God is all knowing and all loving.
- Ø God the Father looks upon the Son in love and He pours Himself out in love on the Son who in return gives Himself totally, all that He is, in love to the Father. That very out pouring of love between the Father and the Son is so
contributions to a dialogue cohere together in a meaningful way. I argue this requires proprietary cognitive phenomenology in entertaining a cognitive content. These results are significant, first, because the target phenomenology is not confined to seemingly more abstract or less ordinary cases such as mathematical insight. The proprietary phenomenology is also distinctive. If there is distinctive proprietary phenomenology, then what it is like to entertain a cognitive content that p will differ from what it is like to entertain a cognitive content that q in their proprietary phenomenology (where p =/= q). My conclusion is in these ways stronger than that of the most sophisticated phenomenal contrast arguments currently in the literature.7 Second, proponents of phenomenal contrast arguments have not directly responded to some particular challenges raised by Koksvik (2015) and Fürst (2017) to the in-principle effectiveness of such arguments; I provide responses. Third, I give a new and simple diagnosis for why past ‘non-glossed’ phenomenal contrast arguments are ineffective on even neutral parties. If there are ‘non-glossed’ phenomenal contrast arguments that survive the regular objections (a la §2), then this is significant because glossed versions require an additional, often controversial, premise about the nature of the contrast. Fourth, a popular reductive representationalism of the kind defended by Dretske (1995), Lycan (1996), and Tye (2000) is committed to denying such proprietary phenomenology (Mendelovici & Bourget 2014, 213). If this is right, then the existence of proprietary and distinctive phenomenology may provoke naturalistically inclined philosophers to offer alternative accounts. Chudnoff (2015) points out that finding phenomenology in some phenomenal state that is not present in some sensory state does not suffice to show cognitive phenomenology. Chudnoff’s main idea is correct: even if an experience, e , has phenomenology not contained in a sensory 1
# Trening i zabawa lekkoatletyczna dla dzieci i rodziców

W 1100 W 1100 każdą sobotę w godzinach od do odbywają się treningi i zabawy lekkoatletyczne dla dzieci, a dla rodziców akcja BiegamBoLubię.

Klubowiczu! Przyjdź spróbuj – warto!
Other possible situations

Min	Situation	Phrase	Reaction of Subject	Other phrases
Subject seems nervous/ anxious/ tense	„It is perfectly normal to be a little nervous.“ „Don’t worry, I’m sure you will a do great!“
Subject has a question about the process of the TSST	Only repeat information from b the information sheet.
Subject has a question about the task	Explain Explain the task once again „Try to think about why exactly you are qualified for the job! Have you maybe done an internship in that direction or b worked in that field before?“
Subject is afraid of embarrassing himself/herself/ failing	„It is completely normal to feel a this way.“ „But in the end, it wasn’t so a bad!!“
Subject does not like to speak in front of groups/ give talks	„Yes, I know that. But once I’ve started, it often works out a better than I had thought. “ „I can completely understand! But you’ve certainly given talks before, right? I bet they were a always good “
Subject does not feel like doing the task/ is irritated	„Yes, I can understand. But don’t worry, soon you’ll be through with it. And we are really grateful for your a participation in our study!“

Other possible situations – Table part 2

Subject asks for hints	„Sometimes it helps to breathe in deeply before b starting.“
########## Дискриминация при назначаване и заетост

Изискване	Въпроси	Отговор
7.4 Организацията трябва да гарантира, че няма дискриминация при назначаване и заетост. 7.4.1 Практиките по назначаване и заетост не са дискриминационни.	a) Вашата организация спазва ли клауза 7.4? Ако да, продължете към с).
b) Ако отговорът на а) по-горе е отрицателен, моля, опишете как или защо вашата организация не спазва клауза 7.4?
c) Опишете как вашата организация е наясно, че лицата, наети от вас в обекта/ обектите в обхвата на сертификата отговарят на клауза 7.4.
d) Отбележете всички документи или други записи (и тяхното местоположение), на които разчитате, за да проверите спазването на клауза 7.4.
e) Отбележете всички правни задължения, които смятате, че могат да повлияят на способността ви да спазвате клауза 7.4. Моля, опишете ги и как влияят на способността ви да спазвате клауза 7.4.
f) Прикачете декларация или декларации за политика, направени от вашата организация, които обхващат клауза 7.4.