ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
pitanja i za glasački listić. Ovo je logičan slijed stvari jer šablon služi kao pomagalo za samostalno i lično popunjavanje glasačkog listića od strane birača sa oštećenjem vida. Ova aktivnost je na inicijativu Udruženja mladih sa hendikepom Crne Gore i Saveza slijepih Crne Gore kod Državne izborne komisije, a u saradnji sa Ministarstvom za ljudska i manjinska prava pilotirana na predsjedničkim izborima u aprilu mjesecu u Opštini Danilovgrad, gdje su birači sa oštećenim vidom imali prilike da glasaju uz pomoć šablona.

Amandman 7: U članu 74 poslije stava 1 dodaje se novi stav koji glasi: Š ablon za glasački listič mora da prati oblik i izgled glasačkog listića.

Obrazloženje: Pošto je šablon za glasački listić pomagalo za ispunjavanje glasačkog listića koji se neposredno prije popunjavanja glasačkog listića ubacuje u š ablon, on mora da prati oblik i izgled glasačkog listića. To znači da sadržina, oblik i izgled glasačkog listića određuje i oblik i izgled šablona za glasaćki listić, na primjer veličina i oblik šablona za glasački listić prati veličinu i oblik glasačkog listića, sadržaj (tekst) na crnom tisku na glasačkom listiću odgovara tekstu na Brajevom pismu koji se štampa na šablonu za glasački listić, broj praznina/kvadrata odgovara broju rednih brojeva izbornih lista i sl.

Amandman 8: U čl. 84, st.1 mijenja se i glasi : 'Birač koji nije u mogućnosti da na bi račkom mjestu lično glasa zbog nepristupačnosti okruženja, informacija i komunikacija , ili nepismenosti ima pravo da to učini uz pomoć asistenta kojeg on sam odredi, a koji je dužan da listić popuni, odnosno glasanje obavi na način na koji mu birač naloži.'

Obrazloženje: formulacija odredbe čl.84 st.1 nije adekvatna iz više razloga. Obrazloženje: formulacija odredbe čl.84 st.1 nije adekvatna iz više razloga. Prvo, u lica koja nisu u mogućnosti da na biračkom mjestu lično glasaju ubraja i 'slijepo lice', iako su osobe oštećenog vida i te kako u mogućnosti da na biračkom mjestu lično glasaju u koliko im se obezbijedi šablon za glasački listić u dostupnom formatu. Drugo, i za lica koja nisu u mogućnosti da na biračkom mjestu lično glasaju, koristi se neadekvatna terminologija "slijepa, invalidna lica' koja nije u skladu sa Konvencijom UN o pravima lica sa invaliditetom i Ustava Crne Gore. Treće, formulacija 'povede lice koje će umjesto njega' nije odgovarajuća, jer asistent ne popunjava glasački listić 'umjesto' birača(po punomoćju), već samo odrađuje radnje koje mu birač naloži(tehnička podrška). Termin 'da povede lice' je ponižavajući i vrijeđa dostojanstvo asistenta, a i u suprotnosti je sa faktičkom situacijom. Dakle, član je definisan u duhu medicinskog modela koji problem vidi u osobi s invaliditetom, a ne u interakciji oštećenja sa okolinskim barijerama. Zato je ovako predloženom formulacijom osoba s invaliditetom subjekat koji odlučuje, i formulacija je definisana u duhu socijalnog modela pristupa invaliditetu.
Na osnovu člana 25. stav 3. Zakona o državnoj upravi ('Službeni glasnik RS ', br. 79/05, 101/07, 95/10 i 99/14), člana 67a Zakona o državnim službenicima ('Službeni glasnik RS ', br. 79/05, 81/05 - ispravka, 83/05 - ispravka, 64/07, 67/07 - ispravka, 116/08, 104/09 i 99/14) i člana 43. stav 2. Zakona o Vladi ('Službeni glasnik RS ', br. 55/05, 71/05 - ispravka, 101/07, 65/08, 16/11, 68/12 - US, 72/12, 7/14 - US i 44/14),

Vlada donosi

## R E Š E NJ E

## O RAZREŠENJU VRŠIOCA DUŽNOSTI POMOĆNIKA MINISTRA PROSVETE, NAUKE I TEHNOLOŠKOG RAZVOJA

I

Razrešava se mr Ljubiša Antonijević dužnosti vršioca dužnosti pomoćnika ministra prosvete, nauke i tehnološkog razvoja - Sektor za učenički i studentski standard i investicije.

II

Ovo rešenje objaviti u 'Službenom glasniku Republike Srbije '.

24 Broj: 119-9409/2016 U Beogradu, 5. oktobra 2016. godine

## V L A D A

PREDSEDNIK

Aleksandar Vučić
- 5.4. спецыяльныя вытворча - тэхнічныя чарцяжы;
- 5.5. чарцяжы для планавання, кіраўніцтва і кантролю.

6. Стварэнне горнай графічнай дакументацыі павінна ажыццяўляцца з улікам патрабаванняў, умоўных знакаў і сістэм каардынат, прадугледжаных заканадаўствам аб геадэзічнай і картаграфічнай дзейнасці. Горная графічная дакументацыя павінна мець паўнату і дакладнасць адлюстравання аб'ектаў назіранняў, быць нагляднай і зручнай для вымярэнняў. 7. Нетракарыстальнікі, якія ажыццяўляюць распрацоўку радовішчаў карысных выкапняў, абавязаны весці дакументацыю па горна - геалагічным прагнозе, якая ўключае ў сябе: 7.1. графічную частку, якая ўтрымлівае выкапіроўку плана горных работ часткі радовішча карысных выкапняў, на якой прадугледжана праходка горных вырабатак, разрэзы горных вырабатак і геалагічных парушэнняў; 7.2. табліцы, якія ўтрымліваюць звесткі аб фізічных і механічных уласцівасцях змяшчальных парод і карыснага выкапня, аб аб'ёмах вады, якая паступае ў горныя вырабаткі, і іншыя звесткі, неабходныя для распрацоўкі пашпартоў горных вырабатак і вызначэння месцаў і спосабаў мацавання горных вырабатак ;

- 7.3. паясняльную запіску, якая ўтрымлівае звесткі, не адлюстраваныя ў графічных і таблічных матэрыялах і неабходныя для забеспячэння бяспекі і эфектыўнасці карыстання нетрамі.

8. Формы геалагічнай і маркшэйдарскай дакументацыі і парадак яе вядзення ўстанаўліваюцца Міністэрствам прыродных рэсурсаў і аховы навакольнага асяроддзя Рэспублікі Беларусь. 9. Правядзенне горных работ без правядзення геолага - маркшэйдарскіх работ і вядзення геалагічнай і маркшэйдарскай дакументацыі не дапускаецца.

### ГЛАВА 11 ГЕАТЭРМАЛЬНЫЯ РЭСУРСЫ НЕТРАЎ

### Артыкул 61. Крыніцы і напрамкі выкарыстання геатэрмальных рэсурсаў нетраў

- 1. Крыніцамі геатэрмальных рэсурсаў нетраў з'яўляюцца:
- 1.1. падземныя геатэрмальныя воды;
- 1.2. цяпло горнага масіву нетраў.
- 2. Геатэрмальныя рэсурсы нетраў могуць быць выкарыстаны для:

2.1. атрымання электраэнергіі;

- 2.2. гарачага водазабеспячэння;

2.3. цеплазабеспячэння жылых і вытворчых памяшканняў;

- 2.4. лячэбных, аздараўленчых і іншых мэт, абумоўленых каштоўнасцю, карыснасцю і іншымі характарыстыкамі геатэрмальных рэсурсаў нетраў.

### Артыкул 62. Выкарыстанне геатэрмальных рэсурсаў нетраў

Выкарыстанне геатэрмальных рэсурсаў нетраў ажыццяўляецца на падставе: акта, які сведчыць горны адвод; спецыяльных дазволаў (ліцэнзій), калі іх атрыманне прадугледжана заканадаўствам аб ліцэнзаванні;
nærmere refleksion over konteksten. Dette har også i relation til emnet for nærværende undersøgelse givet forskellige resultater, for Heines udsagn om Goethe og kunstperioden lader sig ikke umiddelbart bringe på én formel alene af den grund, at de ikke er tænkt som en sammenhængende litteraturvidenskabelig redegørelse eller filosofisk afhandling. De er selv litteratur og skal behandles som sådan. Tager man Heines udsagn om Goethe og kunstperioden alene og for sig, må man konstatere, at de kun vanskeligt lader sig harmonisere. Faktisk synes de at stritte i flere retninger, og i den situation kan forskningen vælge at gå forskellige veje. Matthias Nöllke beskriver Heine-forskningens forskellige strategier på dette område på følgende måde: 'Entweder psykologisiert sie [die Heineforschung; JKK] Heines Aussagen. Oder sie bringt sie in eine zeitliche Abfolge, und konstatiert dabei meist eine Annäherung. Oder sie relativiert einige Aussagen auf Kosten von anderen. Oder sie beschreibt Heines Verhältnis zu Goethe als 8 Komplexe Struktur.' Pointen er, at ligegyldigt hvilken strategi man vælger, ender man med løse ender.

Ser man på den indholdsmæssige side af sagen, tegner der sig to tendenser i bedømmelsen af Heines kritik af Goethe og kunstperioden. Den ene finder man hos Eduard Krüger, Heine und Hegel - Dichtung, Philosophie und Politik bei Heinrich der i sin afhandling fra 1977 Heine så kritikken af kunstperioden som rettet mod den romantiske litteratur og ikke eller kun i ringe grad mod Goethe selv. Dette er for så vidt rigtigt, som Heines kamp mod romantikerne er snævert forbundet med hans kritik af kunstperioden. Men det ændrer ikke ved, at kunstperioden i seks af de syv tekster, i hvilke den omtales, eksplicit sættes i forbindelse med Goethe. Kun i den Vorläufige Erklärung sene og meget polemiske tekst nævnes Goethe ikke. Man må derfor gå ud fra, at der for Heine at se er en eller anden forbindelse mellem Goethe og kunstperioden.

Den anden retning insisterer modsat Krüger på en snæver sammenhæng mellem Goethe og kunstperioden. At Heine i alle sine omtaler af kunstperioden synes at kæde den sammen Heinrich Heines reception of med Goethe blev allerede konstateret af Robert Holub i hans bog 9 German Grecophilia fra 1981. Problemet er dog, at Heine ikke blot taler om Goethe og kunstperioden men også om goetheheden, das Goethenthum. En bestemmelse af Goethes forhold til kunstperioden kommer derfor ikke udenom at inddrage spørgsmålet om, hvori denne goethehed består, og hvilket forhold den har til kunstperioden. En nyere undersøgelse af dette forhold finder
Dim ond ein Tîm Adnoddau Dynol fydd yn gweld y wybodaeth a roddwch ar dudalennau 1 i 4 y cais hwn.

Dim ond tudalennau 5 ymlaen fydd yn cael eu gweld a'u defnyddio gan y panel recriwtio er mwyn pennu rhestr fer a chyfweld.

## Manylion personol

Cyfenw
Enw(au) cyntaf
Teitl Mr/Mrs/Ms/Miss ac ati

Cyfeiriad cartref
Rhif ffôn
E-bost

## Geirda

Rhowch fanylion dau berson y gallwn ofyn iddynt am eirda. Rhaid i'r geirda gwmpasu'r cyfnod 3 blynedd diwethaf o leiaf a rhaid mai'ch cyflogwr presennol neu fwyaf diweddar yw un ohonynt, os yw'n berthnasol.

Ni fyddwn yn gofyn am eirda tan ar ôl y cyfweliad.

1. Enw:	2. Enw:
Teitl y Swydd:	Teitl y Swydd
Awdurdod:	Awdurdod:
Cyfeiriad:	Cyfeiriad:
Cod post:	Cod post:
Ffôn:	Ffôn:

6
Na osnovu člana 19. stav 5. Zakona o izbeglicama ('Službeni glasnik RS ', br. 18/92, 45/02 i 30/10 i 'Službeni list SRJ ', broj 42/02 - SUS) i člana 43. stav 2. Zakona o Vladi ('Službeni glasnik RS ', br. 55/05, 71/05 - ispravka, 101/07, 65/08, 16/11, 68/12 - US, 72/12, 7/14 - US i 44/14),

Vlada donosi

## R E Š E NJ E

OIMENOVANJU PREDSEDNIKA I ČLANOVA KOMISIJE ZA REŠAVANJE STAMBENIH POTREBA IZBEGLICA

I

U Komisiju za rešavanje stambenih potreba izbeglica imenuju se:

1) za predsednika: - Snežana Šokčanić , samostalni savetnik u Ministarstvu građevinarstva , saobraćaja i ifrastrukture;

2) za članove : (1) Saša Novaković , viši savetnik u Ministarstvu finansija, (2) Dragana Jakšić , načelnik Odeljenja za stambene poslove u Ministarstvu unutrašnjih poslova, (3) Zoran Panjković , savetnik u Kancelariji za ljudska i manjinska prava, (4) Janićije Jeremić , viši savetnik u Ministarstvu za rad, zapošljavanje , boračka i socijalna pitanja, (5) Srđan Marković , savetnik u Ministarstvu za rad, zapošljavanje , boračka i socijalna pitanja, (6) Ljiljana Stevanović , savetnik u Ministarstvu građevinarstva , saobraćaja i ifrastrukture.

II

Ovo rešenje objaviti u 'Službenom glasniku Republike Srbije '.

24 Broj: 119-9380/2016 U Beogradu, 5. oktobra 2016. godine

V L A D A

PREDSEDNIK

Aleksandar Vučić
Сдача итоговой атестации по специальности 0201000 « Құқықтану »
nuodė m ė. Puikiai žinome iš Švento Rašto, širdis už viską vylingesn ė ir nepataisomai pasiligojusi (Jer.17:9). Kalbėdamiesi patys su savimi, mes apgaudinėj ame ir vedame save į nuodė m ę. Mes retai maištaujame prieš Diev ą ir Jo kelius, m ū s ų samprotavimai - tai labiau savo veiksmų pateisinimas. Į tikin ėjame save, kad m ūsų atvejis ypatingas, kad tokiu atveju m ūsų elgesys pateisinamas. Taigi alkoholizmas prasideda nuo sav ęs, Dievo ir galiausiai aplinkinių apgaudinėjimo. Alkoholikas įpranta prie tokio gyvenimo b ū do, i š dalies todėl kad artimieji paremia jo mel ų voratinklį. Jie meluoja apie jo g ė rim ą, uždangsto ir randa pateisinimus. Nesamoningai alkoholikas susikuria paramos tinklą, kurio d ėka jis tęsia girtuokliavimą. Tai nereiškia, kad jo artimieji kalti. Jie pakliuvo į varl ė s sindromo pinkles - įmesta į ve rdantį vanden į varlė tuoj pat iššoks iš jo. Bet jei alkoholikas paklius į drungną vanden į, ir temperat ū ra palaipsniui kils, jis pasiliks verdan čiame vandenyje, net jei tai žudo j į. Ar ją. Ką turė t ų suprasti blaiv ū s alkoholiko paramos grupės nariai, tai kad tokia situacija egzistuoja. Realybė turi b ū ti pripažinta, jei norima padėti sugrąžinti alkoholik ą į norm alų ar į Dievo numatytą gyvenimą. Deja alkoholizmo ligos šaknys yra tame, kad ji smarkiai prie š inasi realyb ės kišimuisi į jų asme ninį suvokimą. Alkoholikas koncentruoja dėmesį smulkmenų atžvilgiu - 'Buv au apkaltintas, bet aš nevalgiau vaik ų maisto… prisiekiu… šiuo metu tu turi šiek tiek pinig ų piniginėj e … aš gėriau alų, o ne degtin ę…' Bet tai tik b ū das išvegti pamatyti tikrą vaizdą ir p abė gti nuo realybės. Pla čiaja fraz ės prasme 'tiesos supratimas ' ir yra vaistas. Alkoholizmas - tai asmenybės žlugimas, jo gydymas - asmenyb ės pertvarkymas, turint Dievo atvaizdą kaip pavyzd į.

Ligai progresuojant, progresuoja apgavyst ės, vis daugiau žmonių įtraukiama į melo voratinklį. Dėl to alkoholizmas yra rimta nuodė m ė Biblijoje. Neteisybė ir apgavystė yra visi š kai piešinga tam, ko Dievas ie ško mumyse. Jis kiaurai permato mus, ir jei mes tuo tikime, turime b ū ti permatomi prieš Jį. Alkoholikas visada planuoja, kur gauti pinigų ir alkoholio, kokiu laiku ir kur pasigerti. Apgavys ės paslepia jo planus. Po to reikia dar daugiau melo, kad apgavys ės b ūtų įtikinamos. Toks gyvenimo b ū das veda į pastovų melavimą net apie tai, apie k ą visai neb ū tina meluoti - tai tampa privaloma. B ū tent šis periferinis elgesys turi b ū ti paste bėtas, norint išgydyti alkoholik ą . Tai nėra tik tiesioginio alkoholio vartojimo sustabdymas.

Klasikinė klaida - išgauti iš alkoholiko pasiža d ėji m ą, kad jis daugiau niekada negers. Visa alkoh olizmo esmė - sav ęs apgaudin ėji mas, melagystės, pasikartojančios nes ėk m ės. Dalis problemos yra ta, kad alkoholikas netęsi panašių pažadų. Kol jis neįsisamonina nei gimo stadijos. Neištęsėto pažado pasekm ė - penimas alkoholiko kalt ė s
불가능하다 , 칭의는 그리스도의 피를 통하여 그의 죄를 용서 받아 , 하늘나라에 들어갈 자격을 얻는 것이고 성화는 그리스도의 성령으로 그 마음이 새롭게 되어 , 하늘나라를 즐길 수 있게 하는 것입니다 . '사람이 죄 가운데 거하면서 여전히 구원받은 상태에 있을 수 있다는 가르침은 , 마치 사람이 병중에 있으면서 동시에 건강할 수 있다는 말이나 마찬가지로 모순된 것이다.'
- a) Marrëveshja e noterizuar sipas së cilës bashkimi i operatorëve ekonomikë është krijuar zyrtarisht;
- b) Prokura e posaçme;

## KRITERET/FORMULA E VLERËSIMIT

Komisioni i Vlerësimit Teknik do të analizojë së pari dokumentacionin përkatës dhe do të vlerësojë nëse Operatori Ekonomik ka paraqitur dokumentacionin sipas kritereve të parashikuara në këtë njoftim (thirrje). Ky komision do të vlerësojë me sistemin e pikëzimit dokumentacionin e mëposhtëm:

- 1. Kapaciteti Teknik
- a) Kapacitet për hapjen e disa kantiereve ndërtimi njëkohësisht (CV e punimeve të realizuara + listpagesë e stafit + lista e mjeteve dhe makinerive në pronësi ose me qira). Vlerësimi i përvojës së suksesshme të Operatorit Ekonomik do të kryhet bazuar në deklaratat dhe dokumentat e mëposhtme:
- o kontraktor, si dëshmi për përvojën e mëparshme, kërkon vërtetime të o kontraktor, si dëshmi për përvojën e mëparshme, kërkon vërtetime të lëshuara nga një ent publik ku të shënohen vlera, koha dhe natyra e punës së bërë dhe çdo lloj dokumenti tjetër, që parashikohet në legjislacionin në fuqi, për të vërtetuar përmbushjen e suksesshme të punëve.
- o rastin e përvojës së mëparshme të realizuar me sektorin privat, Autoriteti o rastin e përvojës së mëparshme të realizuar me sektorin privat, Autoriteti Kontraktor kërkon si dëshmi vërtetime ku të shënohen vlera, koha dhe natyra e punës së bërë, e shoqëruar me kopje të faturave tatimore dhe çdo lloj dokumenti tjetër, që parashikohet në legjislacionin në fuqi, për të vërtetuar përmbushjen e suksesshme të punëve.

Kjo pikë do të vlerësohet në bazë të punimeve të kryera me sukses të të njëjtës natyrë punimesh si dhe kapacitetit për hapjen e disa kantiereve njëkohësisht. Për punime me vlerë deri në 20 milion lekë, Operatori Ekonomike do të vlerësohet me 5 Pikë. Për punime me vlerë mbi 20 milion lekë, Operatori Ekonomik do të vlerësohet me 15 Pikë.

- 2. Liçensa profesionale, lidhur me ekzekutimin e punëve
- Liçenca e shoqërisë e vlefshme për kategoritë e mëposhtme:
- a) Punime të përgjithshme ndërtimi
- 1. NP-1 Punime gërmimi në tokë
- 2. NP-2 Ndërtime civile dhe industriale
- 3. NP-3 Rikonstruksion dhe mirëmbajtje godinash civile e industrial, veshje fasada
- b) Punime speciale ndërtimi:
- 1. NS-1 Punime për prishjen e ndërtimeve
- 2. NS-2 Impiante hidro-sanitare, kuzhina, lavanteri, mirëmbajtje e tyre
- 3. NS-4 Punime rifiniture të muraturës dhe të lidhura me to, rifiniture me materiale druri, plastike, metalike dhe xhami dhe rifiniture të natyrës teknike ndërtuese
- 4. NS-8 Ndërtime parafabrikat veton arme, struktura metalike dhe druri
- 5. NS-9 Punime strukturore speciale
- 6. NS-10 Shtresa dhe mbistruktura speciale
- 7. NS-14 Impiante të brëndshme, elektrike, telefoni, radiotelefoni TV etj
অতঃপর যুলহজ্জ মাহসর ৯ তাররখ আরাফা রদবহস উবাইদুল্লাহ মুসরলমহক হতযার আহদশ প্রদান কহরন। এখাহন রবহশষভাহব স্মরণ রাখা দরকার যয মুসরলম ইবন , আকীল ইহতাপূহবণ কুফাবাসীহদর ওয়াদার উপর রভরি কহর হুসাইনহক আগমহনর ' জনয রিঠি পাঠিহয়রেহলন। যসই রিঠির উপর রভরি কহর যুলহাজ্জ মাহসর ৮ তাররহখ হুসাইন রারদয়াল্লাহু আনহু কুফার উহেহশয রওয়ানা রদহয়রেহলন। অহনক সাহাবী তাহক যবর হহত রনহষধ কহররেহলন। তাহদর মহধয আব্দুল্লাহ ইবহন আব্বাস , আব্দুল্লাহ ইবহন উমর আব্দুল্লাহ ইবহন যুবাইর আব্দুল্লাহ ইবন আমর এবাং তার , , ভাই মুহাম্মাদ ইবনুল হানাফীয়ার নাম রবহশষভাহব উহল্লখহযাগয। ইবহন উমর হুসাইনহক লেয কহর বহলন হুসাইন আরম যতামাহক একটি হাদীে : ! শুনাহবা। রজবরীল আলাইরহস সালাম আগমন কহর নবী সাল্লাল্লাহু আলাইরহ ওয়াসাল্লামহক দুরনয়া এবাং আরখরাত এ দুটি যেহক যয যকাহনা একটি গ্রহণ করার - ৈাধীনতা রদহয়রেহলন। রতরন দুরনয়া বাদ রদহয় আরখরাতহক যবহে রনহয়হেন। আর তু রম তার অাংশ। আল্লাহর শপে যতামাহদর যকউ কখনই দুরনয়ার সম্পদ লাহভ ! সেম হহবন না। যতামাহদর ভাহলার জনযই আল্লাহ যতামাহদরহক দুরনয়ার যভাগ - রবলাস যেহক রফররহয় যরহখহেন। হুসাইন তার প্রস্তাব প্রতযাখযান করহলন এবাং যাত্রা বাদ রদহত অৈীকার করহলন। অতঃপর ইবহন উমর হুসাইহনর সাহে আরলঙ্গন কহর রবদায় রদহলন এবাং ক্রিন করহলন। সুফীয়ান োওরী ইবহন আব্বাস রারদয়াল্লাহু আনহু যেহক সহীহ সূহত্র বণণনা কহরন যয ইবহন আব্বাস রারদয়াল্লাহু আনহু হুসাইনহক বহলহেন মানুহষর যদাষাহরাহপর , : ভয় না োকহল আরম যতামার ঘাহে ধহর রবরত রাখতাম।

11
3 Guðný Jónsdóttir eldri 1795-1851 & M1Ásmundur Davíðsson 1782-1824 4 Herdís Ásmundsdóttir 1816-1860 Hér eru allir Þveræingar 5 Snorri Jónsson 1860-1940 6 Áskell 1888-1970 og Páll 1885-1965 Sigurður Valberg Valberg 1941-1980. Prentari og hljóðfæraleikari í Noregi. Sjá E. Sigurður var barnabarn Bergljótar Benediktsdóttur, systur Aðalbjargar. Sigurgeir Jónsson Jónsson 1866-1954. Benedikt Indriðason var síðari maður Guðnýjar Jónsdóttur. Sigurgeir var barnabarn hans.

Benedikt Indriðason 1799- Jón Benediktsson 1831-1889 Sigurgeir Jónsson 1866-1954 Páll Sigurgeirsson 1896-1982 Sverrir Pálsson 1924. Mbl. minntist Sigurgeirs í þáttaröðinni Merkir Íslendingar 25. nóv. 2016 á afmælisdegi hans. Þar er mikið sagt frá tónlistariðkun: Sigurgeir Jónsson, söngkennari og orgelleikari, fæddist 25. nóvember 1866 að Stóruvöllum í Bárðardal, S-Þing. Foreldrar hans voru Jón bóndi og söðlasmiður á Stóruvöllum, f. 1831, d. 1890, Benediktsson, og k.h. Aðalbjörg Pálsdóttir, f. 1831, d. 1914, frá Hólum í Laxárdal, S-Þing. Sigurgeir ólst upp að Stóruvöllum, var í Alþýðuskóla Guðmundar Hjaltasonar veturinn 1882-1883, en var orðinn hálfþrítugur að aldri, er hann fyrst fékk að njóta nokkurrar tilsagnar í hljóðfæraleik. Það var veturinn 1891-92 þegar hann dvaldist í Reykjavík og lærði á píanó hjá Önnu Petersen. Hann hvarf síðan heim, og kvæntist 1895 Friðriku Tómasdóttur, f. 21.7. 1871, d. 14.6. 1953, frá Litluvöllum í sömu sveit, og stundaði búskap á Stóruvöllum í 10 ár áður en hann fluttist alfarinn til Akureyrar árið 1904, og hóf sitt eiginlega ævistarf. Sigurgeir kenndi söng og hljóðfæraleik, en brátt tók verksvið hans til allra greina tónlistar, sem rúm var fyrir í fámennu bæjarfélagi. Árið 1911 tók hann við organistastöðu kirkjunnar af Magnúsi Einarssyni, og hélt því starfi í 30 ár samfleytt. Þrem árum síðar tók hann þátt í stofnun lítillar hljómsveitar, er hlaut nafnið Hljómsveit Akureyrar, og lék í henni á fiðlu. Jafnframt stjórnaði hann söngflokkum og kenndi söng við gagnfræðaskólann og barnaskólann. Sigurgeir stundaði einnig hljóðfærastillingar og viðgerðir, var heiðursfélagi Tónlistarfélags Akureyrar og starfaði í Góðtemplara- reglunni í 50 ár. Tvö barna hans, þau Gunnar og Hermína , lögðu tónlistina fyrir sig og urðu píanókennarar í Reykjavík, en önnur börn hans og Friðriku voru Páll kaupmaður, Vigfús ljósmyndari, Eðvarð ljósmyndari, Jón Aðalgeir skólastjóri, Haraldur verslunarmaður, allir bús. á Akureyri, Agnes sem lést 15 ára og Hörður ljósmyndari í Vestmannaeyjum. Sigurgeir lést 4.11. 1954. Sindri Snær Finnsson Thorlacius Snær Finnsson Thorlacius . F 1990. Tónlistarmaður (gítar) og mikill músíkkant. Sjá töflu C. Afi hans er Þorvaldur S. Þorvaldsson, bróðir Þóru. Steingrímur Jón Birgisson Jón Birgisson 1924-2003. Húsgagnasmíðameistari og tónskáld á Húsavík. Sjá töflu E. Stgr. var barnabarn Herdísar, systur Aðalbjargar Benediktsdóttur. Sverrir Pálsson Pálsson 1924-2017. Sjá um Jón Hlöðver Áskelsson að ofan. Jón Benediktsson var seinni maður Guðnýjar Jónsdóttur frá Mýri, á Stóruvöllum í Bárðardal.
այդմ՝ Հաշվեքննիչ պալատը ՀՀ 2020 թ . պետական բյուջեի կատարման վերաբերյալ արտահայտել է դրական եզրահանգում :

Հայաստանի Հանրապետության 2020 թվականի պետական բյուջեի կատարման վերաբերյալ ՀՀ հաշվեքննիչ պալատի եզրակացություն Հանրապետության 2020 թվականի պետական բյուջեի կատարման վերաբերյալ ՀՀ հաշվեքննիչ պալատի եզրակացություն	Հղում
Հայաստանի Հանրապետության 2020 թվականի պետական բյուջեի կատարման վերաբերյալ ՀՀ հաշվեքննիչ պալատի եզրակացություն	Հայաստանի Հանրապետության 2020 թվականի պետական բյուջեի կատարման վերաբերյալ ՀՀ հաշվեքննիչ պալատի եզրակացություն Հանրապետության 2020 թվականի պետական բյուջեի կատարման վերաբերյալ ՀՀ հաշվեքննիչ պալատի եզրակացություն

ՀՀ ՀԱՇՎԵՔՆՆԻՉ ՊԱԼԱՏԻ ՏԱՐԵԿԱՆ ՀԱՂՈՐԴՈՒՄ | 2021
- COMPETÈNCIES BÀSIQUES PER DIMENSIONS

## COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE L'ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC PER DIMENSIONS

#### DIMENSIÓ INDAGACIÓ DE FENÒMENS NATURALS I DE LA VIDA QUOTIDIANA.

- C2 Identificar i caracteritzar els sistemes biològics i geològics des de la perspectiva dels models per a comunicar i predir el comportament dels fenòmens naturals.
- C3 Interpretar la història de l'Univers, de la Terra i de la vida utilitzant els registres del passat.

#### DIMENSIÓ OBJECTES I SISTEMES TECNOLÒGICS DE LA VIDA QUOTIDIANA

- C9 Dissenyar i construir objectes tecnològics senzills que resolguin un problema i avaluar-ne la idoneïtat del resultat.

## COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE L'ÀMBIT MATEMÀTIC PER DIMENSIONS

#### DIMENSIÓ CONNEXIONS

- C8 Identificar les matemàtiques implicades en situacions properes i acadèmiques i cercar concretes. situacions que es puguin relacionar amb idees matemàtiques
- COMPETÈNCIES TRANSVERSALS
- COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE L'ÀMBIT DIGITAL
- DIMENSIÓ TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ I ORGANITZACIÓ DELS ENTORNS DE TREBALL D'APRENENTATGE.
- C5 Construir nou coneixement personal mitjançant estratègies de tractament de la informació . amb el supor t d'ap licacions digitals

## COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE L'ÀMBIT PERSONAL I SOCIAL

#### DIMENSIÓ APRENDRE A APRENDRE

###### C2

Conèixer i posar en pràctica estratègies i hàbits que intervenen en el propi aprenentatge.

- CRITERIS D'AVALUACIÓ

Sap buscar informació sobre els continguts de la unitat i processar-la. Mostra interès per l'astronomia i és capaç de valorar els avenços astronòmics per a explicar científicament diferents fenòmens de la natura. Coneix què és l'Univers i es pregunta pel seu origen. És conscient dels ordres de magnitud de les mides dels cossos celestes i de la distància en què es troben. Distingeix els diferents tipus de cossos celestes. Identifica els components del sistema solar i els diferencia. Busca informació i interpretar dades sobre diferents cossos celestes. Identifica els moviments de la Terra i els relaciona amb el cicle dia/nit i les estacions. Coneix el cicle lunar i identifica les diferents fases lunars. Sap descriure el fenomen de les marees i en coneix la causa. Diferencia entre eclipsis de Sol i eclipsis de Lluna. Valora la importància de la capacitat d'imaginar per a poder comprendre fenòmens naturals. Maneja bé el programa Stellarium.

##### És capaç de treballar en equip de manera col·laborativa.

ATÒMIUM Biologia i geologia ESO 1 PROGRAMACIÓ UNITAT 1