ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
14.5. Проверка (ревизия) финансово-хозяйственной деятельности Общества осуществляется по итогам деятельности Общества за год, а также во всякое время по инициативе Ревизионной комиссии (Ревизора) Общества, решению Общего собрания акционеров или по требованию акционера (акционеров) Общества, владеющего в совокупности не менее чем 10 процентами голосующих акций Общества. 14.6. По требованию Ревизионной комиссии (Ревизора) Общества лица, занимающие должности в органах управления Общества, обязаны представить документы о финансово- хозяйственной деятельности Общества. Указанные документы должны быть представлены в течение 3 (трех) дней с момента предъявления письменного запроса без взимания платы. 14.7. Ревизионная комиссия (Ревизор) Общества вправе потребовать созыва внеочередного Общего собрания акционеров в порядке, предусмотренном ст. 55 Федерального закона «Об акционерных обществах» и Уставом Общества. 14.8. Членам Ревизионной комиссии (Ревизору) Общества в период исполнения им своих обязанностей может выплачиваться вознаграждение и (или) компенсироваться расходы, связанные с исполнением им своих обязанностей. Размер такого вознаграждения и компенсаций устанавливается решением Совета директоров Общества.» Сведения об организации системы управления рисками и внутреннего контроля за финансово- хозяйственной деятельностью Эмитента, в том числе: информация о наличии комитета по аудиту совета директоров (наблюдательного совета) Эмитента, его функциях, персональном и количественном составе: Наличие Комитета по аудиту Совета директоров Эмитента в количестве 2 (двух) человек в следующем составе:

- 1. Яковлева Наталья Юрьевна – Председатель Комитета
- 2. Фалалеев Климент Александрович – член Комитета

Функции Комитета по аудиту в соответствии с Положением о Комитете по аудиту Совета директоров Эмитента: «

- 5. ФУНКЦИИ КОМИТЕТА
- 5.2. Комитет непосредственно отвечает за предоставление рекомендаций Совету директоров по назначению внешнего аудитора и по определению размера его вознаграждения.
- 5.3. Комитет осуществляет контроль за работой внешнего аудитора, а также участвует в разрешении разногласий по вопросам финансовой отчетности между руководством Общества и внешним аудитором.
- 5.4. Комитет действует от имени Совета директоров при осуществлении надзора за системой внутреннего контроля и управления рисками, отчетностью и аудитом Общества.
- 5.5. Комитет осуществляет надзор за аудитом Общества (как внутренним, так и внешним); рассматривает вопросы, поставленные перед Комитетом аудитором и/или Советом директоров, и представляет Совету директоров соответствующие рекомендации.
## РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

## КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ

## АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЛАВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ»

## П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

от 26 декабря 2017 года № 2716 г.Славск

Об изъятии земельного участка и объектов недвижимости в многоквартирном доме № 4 по улице Суворова города Славска Калининградской области для муниципальных нужд

В целях реализации целевой программы Калининградской области «Переселение граждан из аварийного жилищного фонда» на 2008-2015 годы» утвержденной постановлением Правительства Калининградской области от 05.12.2008 г. №795, руководствуясь статьей 32 Жилищного кодекса Российской Федерации, статьями 56.2- 56.11 Земельного кодекса Российской Федерации, статьей 279 Гражданского кодекса Российской Федерации, на основании постановления муниципального образования «Славский городской округ» от 19.02.2007 года №137А «Об утверждении актов окружной межведомственной комиссии» о признании жилого многоквартирного дома №4 по ул.Суворова в городе Славске Калининградской области аварийным и подлежащим сносу, администрация муниципального образования «Славский городской округ» п о с т а н о в л я е т: 1.Изъять для муниципальных нужд земельный участок с кадастровым номером 39:12:010029:21, разрешенное использование: малоэтажная многоквартирная жилая застройка, принадлежащий на праве общей долевой собственности собственникам помещений указанного многоквартирного дома, расположенного по адресу: г.Славск Калининградская область ул. Суворова д. 4. 2.Изъять для муниципальных нужд объекты недвижимости, расположенные в многоквартирном доме № 4 по улице Суворова города Славска Калининградской области: -квартиру № 3 принадлежащую на праве собственности Замуруевой Татьяне Владимировне; -квартиру № 4 принадлежащую на праве собственности Падериной Виктории Игоревне.
“Seandainya hadits ini shahih, maka tidaklah menunjukkan tentang keutamaan negeri Cina dan penduduknya, karena maksud hadits ini -kalaulah memang shahih- adalah anjuran untuk menuntut ilmu sekalipun harus menempuh perjalanan yang jauh,3 sangat sebab menuntut ilmu merupakan perkara yang sangat penting sekali, karena ilmu merupakan sebab kebaikan dunia dan akherat bagi orang yang mengamalkannya. Jadi, bukanlah maksud hadits ini adalah negeri Cina itu sendiri, tetapi karena Cina adalah negeri yang jauh dari tanah Arab, maka Nabi shallallahu ‘alaihi wa
Si te fijas bien, debajo del subtítulo, hay otro texto, más pequeño, pero no tan pequeño como el de la infografía completa.

Ahí está ya explicado el efecto agua y jabón: El agua y el jabón controlan la proliferación de bacterias y virus.

No debes olvidar que las imágenes en cualquier texto invitan a leerlo y a entender la información. Son un apoyo que te puede orientar en la búsqueda de información para encontrar la que es relevante, hacer un resumen o para presentar una exposición.

Observa la siguiente parte de la infografía:

En estas imágenes se muestran cosas que se hacen constantemente: llevarse las manos a la boca, tomarse de las manos, agarrar dinero y cómo puedes ver, también muestran que hay microorganismos que no puedes percibir a simple vista pero que ahí están.

¿Cómo puedes relacionar lo que ya analizaste del encabezado y éstas imágenes? Si relacionas estas ilustraciones con la información que ya tienes, puedes inferir que la infografía habla del porqué es necesario lavarse las manos adecuadamente hasta hacerlo un hábito.

Pero si en el encabezado no se menciona la palabra hábito, ¿Cómo es que se puede decir que trata sobre eso la infografía?

Si relacionas las imágenes el subtítulo que acompaña esta sección de la infografía, puedes llegar a inferirlo:
16

3) информация о правилах проведения такого мероприятия, количестве призов или выигрышей по результатам такого мероприятия, сроках, месте и порядке их получения. Статья 11. Социальная реклама 1. Рекламодателями социальной рекламы могут выступать физические лица, физические лица-предприниматели, юридические лица, органы государственной власти и органы местного самоуправления. 2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления осуществляют закупки работ, услуг на производство и распространение социальной рекламы в соответствии с законодательством Донецкой Народной Республики. 3. Рекламораспространители и рекламопроизводители обязаны распространять социальную рекламу органов государственной власти и органов местного самоуправления, общественных объединений бесплатно в объеме не менее пяти процентов среднего трехмесячного объема распространяемой ими рекламы (в том числе общего времени рекламы, распространяемой в теле- и радиопрограммах, общей рекламной площади печатного издания, общей рекламной площади рекламных конструкций). Распространение социальной рекламы осуществляется на основании договора на распространение социальной рекламы в порядке, установленном законодательством Донецкой Народной Республики. 4. В социальной рекламе не допускается упоминание о конкретных марках (моделях, артикулах) товаров, товарных знаках (знаках обслуживания) и об иных средствах их индивидуализации, о физических лицах, физических лицах-предпринимателях и юридических лицах, в том числе о рекламодателях, на объекты права интелектуальной собственности, принадлежащие производителю товара или рекламодателю, за исключением случаев, предусмотренных частью 5 настоящей статьи. 5. Установленные частью 4 настоящей статьи ограничения не распространяются на упоминания об органах государственной власти и органах местного самоуправления, а также о физических лицах, оказавшихся в трудной жизненной ситуации или нуждающихся в лечении, в целях оказания им благотворительной помощи. В социальной рекламе допускается упоминание о
Сводный детальный план реализации муниципальной программы на очередной финансовый год изложен в Приложении № 9. В связи с тем, что участники данной муниципальной программы не являются структурным подразделением Администрации с правом юридического лица, Детальный план реализации муниципальной программы по мероприятиям, реализуемым структурными подразделениями Администрации с правом юридического лица-участника муниципальной программы, в муниципальной программе отсутствует.

- 13. Контроль и отчетность при реализации муниципальной программы.

Текущий контроль за реализацией муниципальной программы осуществляется ответственным исполнителем, координирующим работу соисполнителей и участников муниципальной программы. Общий контроль хода реализации муниципальной программы осуществляет глава Администрации – куратор муниципальной программы. Отчетность о ходе реализации муниципальной программы предоставляется в сроки и по формам, установленным Постановлением Администрации Свирьстройского городского поселения № 15 от 03.02.2017 «Об утверждении порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ Свирьстройского городского поселения Лодейнопольского муниципального района Ленинградской области» (с изменениями от 10.02.2016 г. № 8).
Указываются сведения о количестве и объеме в денежном выражении совершенных эмитентом сделок, признаваемых в соответствии с законодательством Российской Федерации сделками, в совершении которых имелась заинтересованность, по итогам последнего отчетного квартала.

Наименование показателя	Общее количество, шт.	Общий объем в денежном выражении
Совершенные Эмитентом за отчетный период сделки, в совершении которых имелась заинтересованность	3	1 590 200 666,15
Совершенные Эмитентом за отчетный период сделки, в совершении которых имелась заинтересованность, и которые были одобрены Общим собранием акционеров Эмитента	0	0
Совершенные Эмитентом за отчетный период сделки, в совершении которых имелась заинтересованность, и которые были одобрены Советом директоров Эмитента	0	0

Сделки, цена которых составляет пять и более процентов балансовой стоимости активов Эмитента, определенной по данным его бухгалтерской (финансовой) отчетности на последнюю отчетную дату перед совершением сделки, совершенной эмитентом за последний отчетный квартал:

- 1. соглашение №3 к Договору займа между ПАО «ГТМ» и ООО 1. соглашение №3 к Договору займа между ПАО «ГТМ» и ООО «Глобалтрак Лоджистик» от 25.12.2017 г.

Дата совершения сделки: 15.03.2021 г. Лицо (лица), являющееся стороной (сторонами) и выгодоприобретателем (выгодоприобретателями) по сделке:

####### Займодавец: ПАО «ГТМ»

Заемщик/Выгодоприобретатель: Общество с ограниченной ответственностью «Глобалтрак Лоджистик» Предмет и иные существенные условия сделки: Задолженность Заемщика по Договору, включая сумму Займа, процентов и штрафных процентов, должна быть погашена не позднее «31» декабря 2022 года («Дата Окончательного Погашения Займа»). Условия Дополнительного соглашения применяются к отношениям Сторон, возникшим с 28.12.2020 года. Целевое назначение займа: Заем предоставляется Заемщику для финансирования приобретения автотранспорта, а также пополнения оборотных средств. Процентная ставка: Заемщик обязуется выплачивать Займодавцу проценты, начисляемые на фактически предоставленную Сумму Займа, по ставке равной 9 (девять) % (процентов) годовых в год. Год будет считаться равным тремстам шестидесяти пяти (365) дням или тремстам шестидесяти шести (366) дням Порядок уплаты процентов: Заемщик обязуется ежемесячно выплачивать Проценты, начисляемые на Сумму Займа в российских рублях, путём перечисления денежных средств на счёт Займодавца. Проценты за пользование Суммой займа (части суммы займа) уплачиваются не позднее 29-го числа каждого месяца начиная с месяца, следующего за месяцем предоставления Суммы займа.
Another simple case is Charles Siewert’s (1998, 279): ‘Before she had a chance to pass the bar, she decided to change directions, but she was not so pleasantly surprised with where she wound up.’ One reading concerns an aborted legal career, and another a trip around town. Try both. Many readers don’t imagine scenes in their head on the initial reading—depending on the reader, perhaps the one concerning an aborted legal career. The second reading is more likely to elicit imagined scenes (iii-type), e.g., of someone walking down a cobbled street or turning away from a brewery. Why? For those like me, I suggest that a stark contrast in meaning between the two readings elicits in us a sensory crutch, which we focus on to understand differently. This may obscure any non-sensory phenomenology. The explanation may apply to ‘Time flies!’ as well. Pitt’s (2004, §3) contrast cases are also worth interacting with. For he gives responses to the standard opening replies from doubters of cognitive phenomenology. Pitt’s strategy is to have readers experience what it is like to read grammatically well-formed sentences that one will fail to understand on first reading, and compare this with what it is like to read it after being instructed on how to understand it. Here are the examples Pitt discusses.

- 1) The boy the man the girl saw chased fled.
- 2) The boat sailed down the river sank.

3) 3) Buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo For most, the experiences of reading (1)-(3) change after one learns they mean the same as the following corresponding sentences. 1*) The boy, who was chased by the man that the girl saw, fled. 2*) The boat that was sailed [by someone] down the river sank. 3*) Buffalo that are outwitted by buffalo outwit buffalo that are outwitted by buffalo.
But my discussion will highlight various important points of disagreement, which would make a significant difference in practice.

- 1. Authority, Jurisdiction, and Sovereignty

Much recent discussion of the freedom and autonomy of religious groups has concerned the question of whether such groups enjoy some degree of sovereignty, or independent authority, such that they in some sense lie outside of the state’s jurisdiction and limit its reach. Advocates see this view as a proper recognition of social institutions’ independent, pre- political, existence. Critics usually see it as fundamentally opposed to liberal democratic principles.3 Laborde sides with the critics in insisting on the state’s sole sovereignty. Only the state represents the interests of all individuals qua individuals, so only it can provide an authoritative resolution to conflicts about justice— including about the scope and boundaries of religious group freedom. The state has ‘competence-competence’—“the competence to decide the respective areas of competence of associations within it” (162). It determines what counts as public and private, as within the domain of church and state, as religious and secular. Its jurisdiction is not externally limited by the claims of independent ‘spheres’. And it has authority “to define its own sphere of competence, as well as that of other institutions” (165, emphasis added). Laborde argues that this is in fact the truly radical claim made by liberal political theory: “The radicalism of liberalism… lies in the fact that it assumes state sovereignty: the state’s prerogative decisively to fix and enforce the terms of the social contract” (163). Despite this claim being radical, Laborde argues that no one in the contemporary debate actually denies it. Talk of religious groups’ jurisdictional authority turns out to be rhetorical. It is a way to emphasise the normative force of groups’ rightful claims to autonomy, but is not really a denial of the state’s competence-competence. Religious institutionalism’s apparent threat to the authority of the liberal democratic state is little more than rhetoric. In reality, the dispute is one within liberalism, about the just use of state authority. While the state’s sovereignty isn’t externally limited by other institutions’ jurisdictions, it is internally limited by liberal

2
Ponudnik bo moral ob najemnini urediti na lastne stroške odvoz odpadkov oz. embalaže, nastale z opravljanjem storitve in zagotoviti tekoče vzdrževanje in dnevno čiščenje opreme in prostora v uporabi. Ponudnik mora za malico (topli in hladni obrok) predložiti jedilnik v skladu s podanimi tehničnimi specifikacijami. Jedilnik mora vsebovati najmanj 4 različne obroke: 3 tople (od tega 1 vegetarijanski obrok) in 1 energijsko in hranilno bogatejši hladen obrok. V primeru potrebe bo moral ponudnik zagotoviti tudi ustrezne dietne obroke. Ponudnik mora ponudbi predložiti jedilnike za subvencionirane malice za najmanj en mesec. Ponudnik mora organizirati razdeljevanje malic za 200 - 300 dijakov dopoldan po urniku, ki ga določi šola. Ponudnik je dolžan dostaviti malico na dogovorjeno lokacijo, ko šola organizira ekskurzije, športne dneve.

Poleg subvencionirane malice mora ponudnik v času pouka ponuditi za plačilo tudi druge tople in hladne obroke, sadje in napitke za dijake, zaposlene in udeležence izobraževanja. Ponudnik mora ponudbi predložiti specifikacijo teh obrokov in cene. Rok plačila je 30 dni po prejemu mesečnega računa za opravljeno storitev subvencionirane malice. Ponudba mora biti veljavna 60 dni.

Naročnik bo obravnaval ponudbe, ki bodo prispele do naročnika do vključno, 21. 6. 2019. Javnega odpiranja ponudb ne bo. Ponudniki bodo o izbiri obveščeni najkasneje do 5. 7. 2019. Ogled razpoložljivih prostorov bo možen, 17. 6. 2019, od 9.00 do 11.00. Za vse dodatne informacije lahko pokličete ravnateljico šole na telefon 031 606 981.

Merila za izbor ponudnika:

1. Priporočila pri opravljanju gostinske dejavnosti 30 %, 2. Število različnih jedilnikov v mesecu 20 %, 3. Ocena šolske komisije 20 %, 4. Dodatna ponudba 20 % 5. Morebitne druge ugodnosti 10 %.

- 1. Priporočila pri opravljanju gostinske dejavnosti

Ponudnik kot priporočilo predloži podpisano izjavo naročnika, v kateri je izkazano obdobje sodelovanja in dejstvo, da je naročnik zadovoljen s kvaliteto ponudbe. Upoštevajo se samo priporočila javnih zavodov, gospodarskih družb in drugih pravnih subjektov pri katerih ponudnik organizira razdeljevanje malic za najmanj 100 uporabnikov. (OBR-10)

- 2. Število različnih jedilnikov v mesecu

Ponudnik mora ponuditi najmanj toliko jedilnikov, da se ne bodo ponavljali v obdobju 3 tednov. Ponudnik mora v ponudbi navesti skupno število različnih jedilnikov v mesecu in priložiti jedilnike.

Stran 4 od 11
ИНН: 7705051102 ОГРН: 1027700148431 Телефон: +7 495 967 6000 Факс: +7 495 967 6001 Адрес электронной почты: hotline@ru.pwc.com Полное наименование и место нахождения саморегулируемой организации аудиторов, членом которой является (являлся) аудитор (аудиторская организация) Эмитента: Полное наименование: Саморегулируемая организация аудиторов Ассоциация «Содружество» Место нахождения: РФ, 119192, г. Москва, Мичуринский пр-т, дом 21, корпус 4. Дополнительная информация: основной регистрационный номер записи в государственном реестре аудиторов и аудиторских организаций 12006020338 Данный аудитор провел:

- • независимую аудиторскую проверку бухгалтерской отчетности Эмитента, подготовленной в соответствии с российскими стандартами бухгалтерской отчетности (далее – «РСБУ»), по состоянию на 31 декабря 2017 г.
- • независимую аудиторскую проверку консолидированной финансовой отчетности группы «Глобалтрак Менеджмент», составленной в соответствии с Международными стандартами финансовой отчетности (далее – «МСФО»), за год, закончившийся 31 декабря 2017г.
- • независимую аудиторскую проверку бухгалтерской отчетности Эмитента, подготовленной в соответствии с российскими стандартами бухгалтерской отчетности (далее – «РСБУ»), по состоянию на 31 декабря 2018 г.
- • независимую аудиторскую проверку консолидированной финансовой отчетности группы «Глобалтрак Менеджмент», составленной в соответствии с Международными стандартами финансовой отчетности (далее – «МСФО»), за год, закончившийся 31 декабря 2018г.
- • независимую аудиторскую проверку бухгалтерской отчетности Эмитента, подготовленной в соответствии с российскими стандартами бухгалтерской отчетности (далее – «РСБУ»), по состоянию на 31 декабря 2019 г.
- • независимую аудиторскую проверку консолидированной финансовой отчетности группы «Глобалтрак Менеджмент», составленной в соответствии с Международными стандартами финансовой отчетности (далее – «МСФО»), за год, закончившийся 31 декабря 2019г.
- • независимую аудиторскую проверку бухгалтерской отчетности Эмитента, подготовленной в соответствии с российскими стандартами бухгалтерской отчетности (далее – «РСБУ»), по состоянию на 31 декабря 2020 г.
- • независимую аудиторскую проверку консолидированной финансовой отчетности группы «Глобалтрак Менеджмент», составленной в соответствии с Международными стандартами финансовой отчетности (далее – «МСФО»), за год, закончившийся 31 декабря 2020г.
- а также:
- • обзорную проверку сокращенной консолидированной промежуточной финансовой отчетности, подготовленной в соответствии с Международными стандартами
Стаття 8. 8. Види освіти

- 1. Особа реалізує своє право на освіту впродовж життя шляхом формальної, неформальної та інформальної освіти. Держава визнає ці види освіти, створює умови для розвитку суб’єктів освітньої діяльності, що надають відповідні освітні послуги, а також заохочує до здобуття освіти всіх видів.
- 2. Формальна освіта - це освіта, яка здобувається за освітніми програмами відповідно до визначених законодавством рівнів освіти, галузей знань, спеціальностей (професій) і передбачає досягнення здобувачами освіти визначених стандартами освіти результатів навчання відповідного рівня освіти та здобуття кваліфікацій, що визнаються державою.
- 3. Неформальна освіта - це освіта, яка здобувається, як правило, за освітніми програмами та не передбачає присудження визнаних державою освітніх кваліфікацій за рівнями освіти, але може завершуватися присвоєнням професійних та/або присудженням часткових освітніх кваліфікацій.
- 4. Інформальна освіта (самоосвіта) - це освіта, яка передбачає самоорганізоване здобуття особою певних компетентностей, зокрема під час повсякденної діяльності, пов’язаної з професійною, громадською або іншою діяльністю, родиною чи дозвіллям.
- 5. Результати навчання, здобуті шляхом неформальної та/або інформальної освіти, визнаються в системі формальної освіти в порядку, визначеному законодавством.

Стаття 9. 9. Форми здобуття освіти

- 1. Особа має право здобувати освіту в різних формах або поєднуючи їх.

Основними формами здобуття освіти є:

- • (очна (денна, вечірня), заочна, дистанційна, мережева); • (очна (денна, вечірня), заочна, дистанційна, мережева);
- • (екстернатна, сімейна (домашня), педагогічний патронаж, на робочому місці (на • (екстернатна, сімейна (домашня), педагогічний патронаж, на робочому місці (на виробництві);
- • •
- 2. Очна (денна, вечірня) форма здобуття освіти - це спосіб організації навчання здобувачів освіти, що передбачає їх безпосередню участь в освітньому процесі.
- 3. Заочна форма здобуття освіти - це спосіб організації навчання здобувачів освіти шляхом поєднання очної форми освіти під час короткочасних сесій і самостійного оволодіння освітньою програмою у проміжку між ними.
- 4. Дистанційна форма здобуття освіти - це індивідуалізований процес здобуття освіти, який відбувається в основному за опосередкованої взаємодії віддалених один від одного учасників освітнього процесу у спеціалізованому середовищі, що функціонує на базі сучасних психолого- педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій.
- 5. Мережева форма здобуття освіти - це спосіб організації навчання здобувачів освіти, завдяки якому оволодіння освітньою програмою відбувається за участю різних суб’єктів освітньої діяльності, що взаємодіють між собою на договірних засадах.
- 6. Екстернатна форма здобуття освіти (екстернат) - це спосіб організації навчання здобувачів освіти, за яким освітня програма повністю засвоюється здобувачем самостійно, а оцінювання результатів навчання та присудження освітньої кваліфікації здійснюються відповідно до законодавства.