ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Протокол № 52 заседания Ученого совета факультета права ГУ-ВШЭ от 29 июня 2010 года

##### Повестка дня:

- 1. Конкурс ППС (ученый секретарь факультета Е.К. Замотаева).
- 2. О поездке делегации ГУ-ВШЭ в Фуданский университет (декан Е.Н. Салыгин).
- 3. О результатах исследований в рамках мониторингов преподавательской и студенческой жизни, подготовленных Центром внутреннего мониторинга (декан Е.Н. Салыгин).
- 4. Об открытии аспирантуры по специальности 12.00.05 - трудовое право; право социального обеспечения (зав. кафедрой трудового права проф. Ю.П. Орловский).
- 5. О создании на факультете права Юридической клиники (декан Е.Н. Салыгин, ст. преп. К.В. Филимонов)
- 6. О новом образовательном стандарте факультета права (декан Е.Н. Салыгин).
- 7. О конкурсе научно-исследовательских работ факультета права в 2010-2011 учебном году (декан Е.Н. Салыгин, зам. декана Л.А. Прокудина).
- 8. О доплатах работникам факультета права (декан Е.Н. Салыгин).
- 9. Об утверждении программ учебных дисциплин (Председатель секции «Право» УМС ГУ-ВШЭ А.С. Шаталов).
- 10. Разное.
## balancefba.org info@balancefba.org 416-236-1796

##### Follow us on Social Media!

###### Facebook @balanceforblindadults Instagram @balanceforblindadults Twitter @balancefba YouTube @BALANCE for Blind Adults

######## 2340 Dundas St. West, Unit G-06. Toronto ON, M6P 4A9
Analiza financiară va evalua:

- a) Profitabilitatea financiară a investiţiei în proiect determinată cu indicatorii VAN (valoarea actualizata neta) şi RIR (rata internă de rentabilitate). Total valoare investiţie include totalul costurilor eligibile şi ne-eligibile din Devizul de cheltuieli.

Pentru ca un proiect să necesite intervenţie financiară nerambursabilă, VAN trebuie să fie negativ, iar RIR mai mică decât rata de actualizare.

- b) Durabilitatea financiară a proiectului este evaluată prin verificarea fluxului net de numerar cumulat. Acesta trebuie să fie pozitiv în fiecare an al perioadei de referinţă.
- c) Determinarea intensitatii sprijinului public pentru proiectele de apa/apa uzata, generatoare de venit (in baza articolului nr. 61 din Regulamentul 1303 / 2013)

#### Pasul 1: determinarea VAN – valorii actualizate nete

Reprezinta suma veniturilor nete actualizate (plati – cheltuieli) pe 5 ani consecutivi dupa implementarea proiectului, conform legislatiei in vigoare.

#### Pasul 2 – determinarea VI - valorii investitiei

Reprezinta totalul cheltuielilor eligibile si neeligibile ale proiectului

#### Pasul 3 – Aplicarea formulei de calcul:

Intensitatea sprijinului public (%) = 100 – ((VAN / VI) x 100)

#### Exemplu:

- 1. VAN = 50.000 euro
- 2. VI = 800.000 euro

Intensitatea sprijinul public (%) sprijinul public (%) = 100 – ((50.000/800.000) x 100) = 100 – (0.0625x100) = 100 – 6.25

#### = 93.75%

- 4. Analiza de senzitivitate în cadrul căreia vor fi identificate variabilele critice; se vor analiza performanţele financiare şi economice ale proiectului atunci când valorile acestora variază, în plus sau în minus.
- 5. Analiza de risc Se va efectua o analiză de risc calitativă (evaluare calitativă a riscurilor prezentată narativ), pentru variabilele critice identificate în analiza de senzitivitate, precum şi pentru celelalte riscuri care pot aparea pe parcursul implementării investiţiei (tehnice, de mediu, financiare, instituţionale şi legale) şi măsuri de diminuare a acestora.

GALMMV Ghid M7/6B, Anexa 4; Page 2 of 2
ЗАДАЧА: обеспечение психологического и личностного развития детей актуально и перспективно. Одной из самых актуальных проблем в современной практике является проблема школьной неуспеваемости и связанной с ней детской тревожностью. Часто неуспеваемость школьников связана с недифференцированностью обучения, с отсутствием индивидуального подхода к детям, в том числе со стороны родителей.

## Критерии результативности :

Домашнии задания являются контролирующим звеном в оценке знаний на предмет сформированности навыков учебной деятельности.

- • навыков письма; • навыков письма;

Важны хорошие условия жизни, качественное общение, принятие ребенка родителями, желаемый стиль воспитания – кооперация. В нашем случае дозировка домашних заданий в пределах нормы. Нормативность основана на психологических возрастных особенностях детей, а также на психофизиологии. В работе с детьми поощряется индивидуальный подход в связи с болезнью ребенка, особенностями социальной ситуации развития. В некоторых случаях дозировка домашних заданий даже может увеличиваться, так как, несмотря на устоявшийся режим дня (с учетом игр, гимнастических упражнений, различных видов творчества, полученных знаний о социально-экономических отношениях жизни общества и о природе) остается свободное время. Многие дети нуждаются в дополнительных занятиях (включая репетиторство по определенным видам деятельности) – данный вид работы проанализирован по результатам обучения и предложен индивидуально. Продуктивные виды деятельности как словотворчество, оригами, театральная деятельность и другие не только развивают ребенка, но и обучают. Однако, конечно же, педагоги озабочены адаптировать подачу и закрепление нового учебного материала коллективному (групповому) восприятию.*

* В ситуации индивидуальных психологических трудностей педагогов они приглашаются на консультацию к психологу (например, страх перед неуспешной сдачей учащимися ЕГЭ – фобия перед порицанием от администрации Учреждения) и т.д.
Рішення педагогічної ради закладу позашкільної освіти вводяться в дію рішеннями керівника закладу.

- 2. У закладі позашкільної освіти можуть діяти:
- • самоврядування працівників закладу освіти; • самоврядування працівників закладу освіти;
- • учнівського самоврядування; • учнівського самоврядування;
- • батьківського самоврядування; • батьківського самоврядування;
- • органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу. • органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.

Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу позашкільної освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу позашкільної освіти"; у статті 12: частину першу викласти в такій редакції:

- • Заклад позашкільної освіти є юридичною особою. Форма власності закладу позашкільної • Заклад позашкільної освіти є юридичною особою. Форма власності закладу позашкільної освіти визначається відповідно до законодавства";

частину другу доповнити абзацом четвертим такого змісту:

- • та обов’язки закладу позашкільної освіти, передбачені Законом України "Про освіту", • та обов’язки закладу позашкільної освіти, передбачені Законом України "Про освіту", цим Законом та іншими законами, мають також фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність у сфері позашкільної освіти";
- • третюпісля слів "шкіл мистецтв" доповнити словами "малих академій мистецтв • третюпісля слів "шкіл мистецтв" доповнити словами "малих академій мистецтв (народних ремесел), малих академій наук";

абзац перший частини четвертої викласти в такій редакції:

- • Заклади позашкільної освіти можуть бути комплексними, профільними та • Заклади позашкільної освіти можуть бути комплексними, профільними та спеціалізованими";

статті 13 і 14 викласти в такій редакції: "Стаття 13. Установчі документи закладу позашкільної освіти

- 1. Заклад позашкільної освіти діє на підставі статуту, що затверджується засновником закладу.

Фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність, діють на підставі власних положень про них. 2. Установчі документи розробляються відповідно до Конституції України, Закону України "Про освіту", цього Закону, положень про заклади позашкільної освіти, які затверджуються центральними органами виконавчої влади, що забезпечують формування та реалізують державну політику у відповідній сфері, інших нормативно-правових актів.

- 3. Положення про заклади спеціалізованої позашкільної освіти затверджуються центральними органами виконавчої влади, що забезпечують формування та реалізують державну політику у відповідній сфері. Положення про спеціалізовані заклади позашкільної освіти є підставою для розроблення статутів таких закладів.

Стаття 14. 14. Створення, реорганізація, ліквідація та перепрофілювання закладу позашкільної освіти
## 1 OPIS PRODUKTU

Dyspresja polimerowa(obiektowa) przeznaczona do zabezpieczania i pielęgnacji podłóg poddanych gruntownemu czyszczeniu. Zmniejsza przyczepność brudu i ułatwia pielęgnację. Pozostawia antypoślizgową jedwabiście matową powłokę. Powłokę można poddawać całkowitemu lub częściowemu odnowieniu z zastosowaniem maszyny jednotarczowej. Spełnia normy E DIN 51131 w klasie antypoślizgowości oraz DIN 18032 dla podłóg sportowych.

## 2 PRZEZNACZENIE

Podłogi PCW oraz linoleum. Może nadawać się również na gumę, jednak należy wcześniej wykonać próbę.

## 3 SPOSÓB UŻYCIA

Przed użyciem należy intensywnie wstrząsnąć pojemnikiem z Secura Matowa Powłoka Polimerowa. Nałożyć równomiernie cienką warstwę na odpowiednio przygotowaną podłogę (po instalacji lub po gruntownym czyszczeniu) przy pomocy Zestawu do Nakładania Powłok. Po około 45 min. należy nałożyć drugą warstwę w kierunku poprzecznym do poprzedniej warstwy. Pozostawić do całkowitego wyschnięcia na ok. 8 godzin.

Uwaga: - Podczas aplikacji oraz schnięcia należy zapewnić odpowiednią wentylację, unikać przeciągów i silnego nasłonecznienia oraz ochronić powierzchnię przed kurzem. Należy wyłączyć centralne ogrzewanie podłogowe.

## 4 ZUŻYCIE

1l 1l = przy dwóch warstwach.

## 5 MAGAZYNOWANIE

Secura Matowa Powłoka Polimerowa Matowa Powłoka Polimerowa powinna być magazynowana w suchym i chłodnym miejscu w szczelnie zamkniętym opakowaniu. Produkt należy przechowywać w miejscu niedostępnym dla dzieci. Chronić przed mrozem.
На сегодняшний день в секторе опеки и попечительства на учете состоит 68 детей (АППГ 70 детей), которые воспитываются в 40 замещающих семьях: из них 6 семей, где воспитывается 7 детей, находящихся под опекой и 34 приемных семьи, где воспитываются 61 ребенок. Также 12 несовершеннолетних передано под опеку по заявлению родителей, в соответствии со ст. 13 Федерального закона «Об опеке и попечительстве» от 24.04.2008 № 48-ФЗ. В соответствии с региональной системой постинтернатного, постпопечительского сопровождения, в нашем муниципальном округе организована работа координационного совета, направленного на успешную социализацию и адаптацию лиц из числа детей-сирот в возрасте от 18 до 23 лет. Главной задачей является обеспечение данной категории граждан жильем: в апреле 2021 г. предоставлено одно жилое помещение на территории г. Щучье гражданке, включенной в список лиц, нуждающихся в обеспечении жилыми помещениями на территории Половинского муниципального округа. В сентябре 2021 г. предоставлено 6 жилых помещений, в ноябре 2021 г. - 9 жилых помещений по договору специализированного найма на территории Половинского муниципального округа. В 2022 предоставлено 2 жилых помещения. С целью выявления неблагополучия семей с детьми непрерывно ведется работа, направленная на оказание своевременной защиты прав детей, нуждающихся в помощи государства. На основании постановления КДН и ЗП Администрации Половинского района от 30.03.2021 г., сектору опеки и КЦСОН поручено делать ежеквартальные сверки, с целью выявления детей и семей, имеющих признаки социального неблагополучия на основании запроса в ОО и сельсоветы.

Таким образом, анализ итогов работы МСО позволяет выделить основные проблемы в организации деятельности образовательных организаций: -нехватка квалифицированных специалистов (недостаточно молодых педагогов остаётся в районе, нет обновления кадров); - наличие неблагоприятной динамики по ряду результатов ГИА (медленно идёт обновление содержания, технологий обучения, формирование системы оценки результатов освоения основных образовательных программ); - не на должном уровне организуется работа по подготовке к государственной итоговой аттестации обучающихся по отдельным предметам; - внутришкольный контроль планируется без учёта проблем по итогам учебного года; - фонд литературы не увеличивается, в связи с тем, что материальные средства выделяются только на заказ и приобретение учебников не в полном объеме. - в ОО большое количество устаревшего оборудования, не отвечающего современным требованиям для использования в образовательном процессе и осуществления выхода в сеть Интернет.

## В решение:

## Руководителям ОО

1. Осуществить анализ результатов ГИА 2022 года. 2. Запланировать внутренний контроль состояния преподавания предметов, по которым обучающиеся показали низкие результаты на ГИА.

## РИМК:

1. Осуществлять координацию методической работы в муниципальных образовательных организациях, оказание информационно - методической поддержки педагогов по основным вопросам организации и содержания образовательного процесса.
p) Stabilirea unui cadru adecvat (reguli de conduită, atitudini , ambient ) pentru desfăşurarea activităţilor în conformitate cu particularităţile clasei de prescolari. r) Monitorizarea comportamentului prescolarlor/elevilor şi gestionarea situaţiei conflictuale. s) Cunoaşterea, consilierea şi tratarea diferenţiată a prescolarilor/elevilor. t) Motivarea prescolarilor/ elevilor prin valorizarea exemplelor de bună practică u) Valorificarea competenţelor ştiinţifice, didactice şi metodice dobândite prin participarea la programele de formare continuă/perfecţionare. v) Implicarea în organizarea activităţilor metodice la nivelul comisiei. x) Realizarea/Actualizarea portofiului profesional şi dosarului personal. z) Dezvoltarea capacităţii de comunicare şi relaţionare în interiorul şi în afara unităţii cuprescolarii/ elevii, personalul gradinitei, echipa managerială şi cu beneficiarii din cadrul comunităţii –familiile copiilor. aa) Dezvoltarea de parteneriate şi proiecte educaţionale în vederea dezvoltării instituţionale bb) Promovarea ofertei educaţionale. cc) Promovarea imaginii gradinitei în comunitate prin participare şi rezultatele la concursuri, competiţii, activităţi extracurriculare şiextraşcolare. dd) Realizarea/pariciparea la programe/activităţi de prevenire şi combatere a violenţei şi comportamentelor nesănătoase în mediul şcolar, familie şi societate. ee) Respectarea normelor, procedurilor de sănătate şi securitatea muncii şi de PSI şi ISUJ pentru toate tipurile de activităţi desfăşurate în cadrul unităţii de învăţământ precum şi a sarcinilor suplimentare ff) Implicarea activă în crearea unei culturi a calităţii în nivelul organizaţiei. gg) Manifestarea atitudinii morale și civice (limbaj, ținută, respect, comportament). hh) Respectarea și promovarea deontologiei profesionale

Art. 76. 76. Angajatorul are obligatia de aplica criteriile de evaluare in mod obiectiv, corect si nediscriminatoriu, cu respectarea prevederilor Legii nr. 202/2002 privind egalitatea de sanse intre femei si barbati. Art. 77. Comisia care validează rezultatele evaluarii este alcatuita din membrii Consiliului de Administrație Art. 78. (1) Evaluarea periodica se va realiza prin utilizarea de Fise de evaluare, cuprinse in Anexa 4 la prezentul Regulament intern. (2) Rezultatele evaluarii vor fi exprimate prin punctaje. (3) Rezultatele evaluarii profesionale vor putea fi utilizate in vederea: - selectiei salariatilor in vederea promovarii; - selectiei salariatilor prealabil operarii unei concedieri colective; - selectiei salariatilor corespunzatori profesionali. Art. 79. Neobtinerea unui punctaj minim de 10 puncte, la doua evaluari periodice consecutive, va putea atrage concedierea salariatului pentru necorespundere profesionala. XII. DISPOZITII FINALE
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ Ο.Π.Α. ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2021-2022 ΠΡΟΣ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ 7ΟΥ ΚΑΙ 8ΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ Ο.Π.Α. Καλούνται οι προπτυχιακοί φοιτητές τουλάχιστον 7ου και 8ου εξαμήνου των Τμημάτων του ΟΠΑ που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν το Πρόγραμμα Σπουδών στις Επιστήμες της Αγωγής και της Εκπαίδευσης, να υποβάλλουν αίτηση συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής για το μάθημα Πρακτική Άσκηση στη Διδασκαλία Ι και ΙΙ στη Γραμματεία του Τμήματός τους αποκλειστικά από 1 Σεπτεμβρίου 2021 έως και 15 Σεπτεμβρίου 2021. Η επιλογή των υποψηφίων θα γίνει 18ης σύμφωνα με την απόφαση της Συγκλήτου της Απριλίου 2013 (σελ. 26-30 του Πληροφοριακού Εντύπου). Τα αποτελέσματα θα αναρτηθούν μέχρι τις 30/9/2021 στις Γραμματείες και στο site του Προγράμματος https://www.dept.aueb.gr/tep

## Ο αριθμός των εισακτέων για το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022 ορίζεται σε συνολικά 64 φοιτητές/τριες.

Κατόπιν της παραπάνω προθεσμίας οι φοιτητές δεν θα μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή για τη συμμετοχή τους στη διαδικασία αξιολόγησης και επιλογής για το μάθημα Πρακτική Άσκηση στη Διδασκαλία Ι και ΙΙ για το ακαδημαϊκό έτος 2021- 2022. Η αίτηση χορηγείται από τις Γραμματείες των Τμημάτων και θα πρέπει να συνοδεύεται από φάκελο με τα παρακάτω δικαιολογητικά: 1.Αναλυτική βαθμολογία και 2. Δυο φωτογραφίες αστυνομικής ταυτότητας με αναγραφή στην πίσω πλευρά: του ονόματος, επωνύμου, Τμήματος και αριθμού μητρώου. Το Πρόγραμμα Σπουδών στις Επιστήμες της Αγωγής και της Εκπαίδευσης (Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας) είναι πιστοποιημένο από το Υπουργείο Παιδείας με την ΥΑ 39460/Γ2/21-3-2013, ΦΕΚ Β’ 689/26-3-13, είναι το μοναδικό πρόγραμμα στην Ελλάδα σε επίπεδο προπτυχιακού προγράμματος ΑΕΙ, εστιάζεται
включать в себя, в частности:

- 1) фамилию, имя, отчество, адрес субъекта персональных данных, номер основного документа, удостоверяющего его личность, сведения о дате выдачи указанного документа и выдавшем его органе;
- 2) фамилию, имя, отчество, адрес представителя субъекта персональных данных, номер основного документа, удостоверяющего его личность, сведения о дате выдачи указанного документа и выдавшем его органе, реквизиты доверенности или иного документа, подтверждающего полномочия этого представителя (при получении согласия от представителя субъекта персональных данных);
- 3) наименование или фамилию, имя, отчество и адрес Администрации СП «Село Брынь», получающего согласие субъекта персональных данных;
- 4) цель обработки персональных данных;
- 5) перечень персональных данных, на обработку которых дается согласие субъекта персональных данных;
- 6) наименование или фамилию, имя, отчество и адрес лица, осуществляющего обработку персональных данных по поручению Администрации СП «Село Брынь», если обработка будет поручена такому лицу;
- 7) перечень действий с персональными данными, на совершение которых дается согласие, общее описание используемых Администрацией СП «Село Брынь» способов обработки персональных данных;
- 8) срок, в течение которого действует согласие субъекта персональных данных, а также способ его отзыва, если иное не установлено федеральным законом;

9) подпись субъекта персональных данных. 6. Порядок получения в форме электронного документа согласия субъекта персональных данных на обработку его персональных данных в целях предоставления государственных и муниципальных услуг, а также услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления государственных и муниципальных услуг, устанавливается Правительством Российской Федерации.

- 7. В случае недееспособности субъекта персональных данных согласие на обработку его персональных данных дает законный представитель субъекта персональных данных.
- 8. В случае смерти субъекта персональных данных согласие на обработку его персональных данных дают наследники субъекта персональных данных, если такое согласие не было дано субъектом персональных данных при его жизни.
- 9. Персональные данные могут быть получены Администрацией СП «Село Брынь» от лица, не являющегося субъектом персональных данных, при условии предоставления Администрации МР «Думиничский район»СП «Село Брынь» подтверждения наличия альтернативных условий обработки информации.

### 6. Трансграничная передача персональных данных

1. Трансграничная передача персональных данных Администрацией СП «Село Брынь» не осуществляется.

### 7. Особенности обработки персональных данных в государственных или муниципальных информационных системах персональных данных

1. Государственные органы, муниципальные органы создают в пределах своих полномочий, установленных в соответствии с федеральными законами, государственные или муниципальные информационные системы персональных данных. 2. Федеральными законами могут быть установлены особенности учета персональных данных в государственных и муниципальных
Риски, связанные с возможным изменением цен на сырье, услуги, используемые Эмитентом в своей деятельности (отдельно на внутреннем и внешнем рынках), и их влияние на деятельность Эмитента и исполнение им обязательств по ценным бумагам. Внутренний рынок:

- 1. В сегменте внутрироссийских перевозок операционные компании холдинга «Глобалтрак» прибегают к услугам субподрядчиков для осуществления грузовых перевозок. Эмитент допускает, что субподрядчики, с которыми у холдинга «Глобалтрак» есть, или, возможно, будут в будущем договорные отношения, могут сокращать объем предоставляемых услуг.
- 2. В основном услуги сторонних организаций оказываются (товары поставляются) операционным компаниям холдинга «Глобалтрак» на основе долгосрочных договоров. К числу таких услуг относится сервисное обслуживание грузовых автомобилей холдинга «Глобалтрак». Также операционными компаниями холдинга «Глобалтрак» на регулярной основе обновляется автопарк и приобретаются комплектующие части и расходные материалы для тягачей и полуприцепов. Существует риск изменения цен на используемые дочерними компаниями Эмитента услуги сторонних организаций либо поставляемые им товары.

3. На ухудшение ситуации в отрасли существенное воздействие может оказывать рост цен 34%3 на топливо, т.к. до себестоимости грузоперевозки относится на расходы на топливо. Учитывая это, компании холдинга «Глобалтрак» большое внимание уделяют вопросам топливных расходов:

- • выбор заправочных станций на пути следования грузовых автомобилей холдинга «Глобалтрак» происходит централизованно, исходя из наиболее низких цен на топливо;
- • одним из ключевых показателей эффективности (KPI) водителей грузовых автомобилей холдинга «Глобалтрак» является экономичный стиль вождения.

Внешний рынок: Эмитент и иные компании холдинга «Глобалтрак» зарегистрированы в качестве налогоплательщиков и осуществляют свою деятельность на территории Российской Федерации, однако для осуществления хозяйственной деятельности по транспортировке грузов используются импортные тягачи и полуприцепы. Операционные компании холдинга «Глобалтрак» осуществляют приобретение новых тягачей и полуприцепов к ним на внутреннем рынке. Вместе с тем, поскольку данные тягачи и полуприцепы, а также запасные части к ним производятся зарубежными автоконцернами, стоимость их производства и продажи в основном зависит от событий на зарубежных и глобальных рынках, в частности, на европейском рынке, а также от изменения валютных курсов. Цены на поставляемые транспортные средства и комплектующие к ним могут вырасти по следующим причинам:

- • ужесточение правового регулирования стран Евросоюза в части требований к производству грузовых автомобилей и полуприцепов;