ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- chuid dár dtiomantais faoin Straiteis Chuimsitheach Fhostaíochta do Lucht Míchumais 2015-2024 .
- Choimisiunaigh NDA coraitheoirí chun an taighde a dhéanamh agus leag siad amach a gcuid torthaí agus moltaí.

Cé go bhfuil teorainn leis an réimse deachleachtais a d'aithin na taighdeoirí , t á eolas úsáideach sa tuairisc seo d'fhostóirí maidir le timpeallacht ionchuimsitheach a chruthú sa láthair oibre. Ina leithéid de chás tacaítear le daoine faoi mhíchumas a fhostú agus cabhraítear leo lena bheith toilteanach a stádas míchumais a lua. Meastar go mbainfidh fostóirí san earnáil phoiblí leas as an dtuairisc is iad ag pleanáil i dtreo an sprioc nua reachtúil mar 6% lucht míchumais faoin mbliain 2024 a bhaint amach. Chean féin bhi an NDA ag plé torthai na taighde leis na ranna agus áisinteachtaí cuí. Féadfar an tuairisc a íoslódáil o shuíomh idirlín an NDA ag www.nda.ie

### Timpeallacht ionchuimsitheach a chruthú sa láthair oibre

Leanann an-chuid comhlachtai poiblí treoir an NDA um thimpeallacht ionchuimsitheach a chruthú sa láthair oibre. I 2017, bhí na bearta seo a leanas mar chuid den saothar a rinne comhlachtaí poiblí i dtreo a leithéid de chúinsí a chruthú:

- • um fhostaíocht is tacaíocht do lucht míchumais • um fhostaíocht is tacaíocht do lucht míchumais
- • um fhostaithe a fhaigheann míchumas a choimeád ar an • um fhostaithe a fhaigheann míchumas a choimeád ar an bhfoireann
- • chumarsáide a chruthú is a chur i gcrích laistigh den • chumarsáide a chruthú is a chur i gcrích laistigh den eagraíocht, a shoiléiriú gur phróisis anaithnid agus faoi rún a bhí sna daonáirimh Cuid 5
- • ina luí go soiléir ar fhostaithe go bhfuil tacaíochtaí ann dóibh siúd • ina luí go soiléir ar fhostaithe go bhfuil tacaíochtaí ann dóibh siúd atá faoi mhíchumas is iad a n-earcú nó a fhaigheann míchumas ina dhiaidh sin ionas go ligfear do mhíchumas á nochtadh go suaimheach
- • OifigeachTeagmháil Míchumais agus/nó Meitheal • OifigeachTeagmháil Míchumais agus/nó Meitheal Míchumais chun cabhrú faoi seach lena bhfoirne Bainistíocht Sinsir agus Ranna Daonacmhainní i dtreo timpeallacht ionchuimsitheach agus tacaíochtaí míchumais a sholáthar. I gcomhlachtaí áirithe bíonn sonraí teagmhála an OifigighTheagmháil Míchumais ar fáil ag cách chun an teagmháil a éascú
K202004	Gradnja sportske dvorane	300.000	-100.000	200.000	Izgrađenost objekata izraženo u %	95%	5%	-	-
Prioritet 2.8. Razvoj ostale društvene infrastrukture i sadržaja
Mjera 2.8.1. Razvoj ostale društvene infrastrukture i sadržaja za lokalne zajednice
P1001	JAVNA UPRAVA I ADMINISTRACIJA
K101007	Gradnja zgrade gradske i javne uprave	300.000	-300.000	0	Izgrađenost objekta izraženo u %	0%	0%	25%	25%	002
P1002	PROSTORNO UREĐENJE I UNAPRJEĐENJE STANOVANJA
K202005	Gradska groblja	525.000	-395.000	130.000	Izgrađenost objekata izraženo u %	25%	20%	20%	20%	002

CILJ 3. UNAPRJEĐENJE KOMUNALNIH I KOMUNIKACIJSKIH INFRASTRUKTURNIH SUSTAVA
Prioritet 3.1. Unaprjeđenje komunalnih i komunikacijskih infrastrukturnih sustava
Mjera 3.1.1. Unaprjeđenje sustava gospodarenja otpadom i sanacija zagađenih lokacija
P1003	ZAŠTITA OKOLIŠA
K203005	Izgradnja i opremanje reciklažnog dvorišta	1.035.000	-600.000	435.000	Izgrađenost objekata izraženo u %	85%	15%	0%	0%	002
Mjera 3.1.2. Razvoj i una prjeđenje učinkovitog sustava vodoopskrbe i odvodnje
P1005	RAZVOJ I UPRAVLJANJE SUSTAVA VODOOPSKRBE I ODVODNJE
K205004	Vodoopskrba naselja uz srednji tok rijeke Cetine	200.000	200.000	Izgrađenost objekata	40%	10%	10%	10%	002
- 6. Naučni istraživači koji su informacije, odn. podatke o arhivskoj građi i iz arh. građe tražili elektronskom poštom.

Ukupno: 28 naučnih istraživača i 140 elektronskih dopisa (istraženi podaci u arhivskoj građi i bibliotečkoj i naučno - obavještajnim sredstvima /onim urađenim u Arhivu ili u originalnim/ da bi se pružila informacija, uz slanje digitalnih kopija). UKUPNO pružene usluge strankama:

- - oko 560 naučna istraživača/korisnika u dokazne svrhe, sa oko 670 posjeta/pruženih usluga putem elektronske pošte/telefonski.

- u Čitaonici je izdato na korišćenje oko 300 arhivskih/bibliotečkih jedinica +konsultovano je preko 400 arhivskih jedinica uz prateću bibliotečku građu od strane arhivista radi pribavljanja podataka i radi novonastalih uslova rada u pandemiji pružanja informacija strankama onlajn/telefonom ( )

- - Izrađeno ukupno 4.530 kopija (skeniranih/slikanih i kopiranih) dokumenata.

Od1. januara do 30. novembra 2020. god. ostvaren je prihod na osnovu pruženih usluga korisnicima u dokazne svrhe prema Uredbi u iznosu od 10.431,00 eur. Stručni i naučni radovi, učešće na skupovima: 1. Stručno - naučni rad pod nazivom: 'I fondi veneziani presso l'Archivio storico di Cattaro' (ppt) i učešće na međunarodnoj konferenciji :"Venezia e il suo Stato da mar", koja se održala od 13. do 15. februara 2020, u Veneciji, u organizaciji: Società Dalmata di Storia Patria.

- 2. Učešće kao redovnog člana u radu Glavne skupštine članova 'Međunarodnog instituta za arhivske znanosti Trst-Maribor', 7. decembar 2020. godine (putem ZOOM-a)

Pored redovne komunikacije, održan je i sastanak-kolegijum načelnika Sektora za arhivsku građu stvaralaca od značaja za državu sa pomoćnicom direktora (u Podgorici).

### 4. Odsjek za sređivanje i obradu arhivske građe novi period od 1945. Cetinje

Poslovi koji su tokom 2020. godine, odrađeni u ovom Odsjeku u skladu sa Planom rada, su sledeći:

Klasifikacija arhivske građe Ministarstvo narodnog zdravlja i socijalne politike 1945-1947 1945 - 2fascikle 1946 - 32fascikle Klasifikovano ukupno 34 fascikle.

U skaladu sa smjernicama datim u dopisu DA 01- 158/1 započeta je revizija u već sređenom i obrađenom arhivskom fondu Ministarstvo prosvjete. Ukupno revidirano 25 fascikli arhivske građe.

Sistematizacija arhivske građe Sistematizacija arhivske građe odrađena je: Fond Izvršno vijeće SRCG 1953 -1990 1960 - 2f., 176 pr., 950 dok. 1961 - 10f., 1220pr., 5386 dok. Ukupno arhivistički sređeno i obrađeno 12f. (1,2 m), 1396pr., 6336dok.
# હે ર્ાણસ ! તયાં શ્રાવક બન

## પ્રનયર્ અને વ્રત લેવયાં શા ર્ાટે જરરી છે ?

તર્ે પાપો ન કરતાાં હોય છતાાં તર્ારા આત્ર્ા ઉપર પાપો લાગ્યા જ કરે કારણ કે તર્ે પાપો સાથેનયાં કનેક્શન કટોફ નથી કરાવયયાં. ર્ાટે પાપો ન કરતાાં હોવા છતાાં પાપો લાગ્યા કરે છે. જેર્ કે તર્ે તર્ારા આજીવનર્ાાં ક્યારેય ર્ાાંસ ખાધયાં નથી અને ખાવાના પણ નથી છતાાં તર્ે તેનો (ર્ાાંસ ન ખાવાનો) પ્રનયર્ નથી લીધો તેથી તર્ારા આત્ર્ા ઉપર ર્ાાંસ ખાવાનયાં ર્ીનીર્ર્ પાપ લાગ્યા કરે છે. કેર્ કે તર્ે તેનયાં પચ્ચક્ખાણ લઈને કનેક્શન કટ નથી કરાવયયાં. ર્ાટે ર્ીનીર્ર્ પાપ લાગ્યા કરે. જેર્ કે તર્ે ભાડાના ર્કાનર્ાાં રહો છો હવે વેકેશનર્ાાં એક ર્પ્રહનો તર્ે આખા કયટયાંબ સાથે ર્કાન બાંધ કરીને કાશ્ર્ીર , સીર્લા વગેરે સ્થળોએ ફરવા ગયા. બરાબર એક ર્પ્રહને ફરીને પાછા આવયા. ત્યારે ર્કાન ર્ાપ્રલક િર વખતની જેર્ આ વખતે પણ એક ર્પ્રહનાનયાં ભાડયાં ર્ાાંગે તો ત્યારે ર્કાન ર્ાપ્રલકને એક ર્પ્રહનાનયાં ભાડયાં તર્ારે આપવયાં પડે કે નહીં ? ત્યારે તર્ે એર્ કહો કે એક ર્પ્રહનો તર્ારુાં ર્કાન વાપયયં નથી ર્ાટે હયાં ભાડયાં નહીં આપયાં , તો આિલીલ તર્ારી ચાલે ખરી ? અને ર્કાન ર્ાપ્રલક એક ર્પ્રહનાનયાં ભાડયાં છોડે ખરો ? ન જ છોડે. તર્ે એક ર્પ્રહનો ર્કાન વાપયયં ન હોવા છતાાં તે ર્પ્રહનાનયાં ભાડયાં તર્ારે ભરવયાં જ પડે. કારણ કે તર્ે ર્કાન ર્ાપ્રલક પાસે ભાડા પ્રચઠ્ઠી રિ કરાવી ન હતી. એક ર્પ્રહના સયધી તર્ે ર્કાનને પાછયાં સોપ્યયાં ન હોતયાં. એટલે કે ભાડા સાથેનયાં કનેક્શન કેતસલ કરાવયયાં ન હતયાં ર્ાટે ભાડયાં ભરવયાં જ પડે. બસ આવી જ રીતે તર્ે ર્ાાંસ ખાવાનયાં પાપ , િાર પીવાનયાં પાપ , પ્રશકારનયાં પાપ , જય ગારનયાં પાપ , પરસ્ત્રીગર્નનયાં પાપ , વેશ્યાગર્નનયાં પાપ કરતા નથી છતાાં તર્ોને એ બધા પાપો લાગ્યા કરે , કારણ કે તર્ે તે પાપો નપ્રહ કરવાનો પ્રનયર્ નથી લીધો , બાધા નથી
যয যয রতরন যযন ইরাহকর জরমহন হুসাইনহক ত্ব প্ররতষ্ঠা করহত বাধা যদন। , এতটকুই রেল তার ভরমকা। রবশুদ্ধ মহত তার কাহে যখন হুসাইন রনহত হওয়ার খবর যপৌাঁেল তখন রতরন আফহসাস কহরহেন। ইয়াযীহদর বারেহত কান্নার োপ প্রকারশত হহয়রেল। রতরন হুসাইন পররবাহরর যকাহনা মরহলাহক বিী বা দাসীহত পররণত কহরন রন বরাং পররবাহরর সকল সদসযহক সম্মান কহরহেন। সসম্মাহন ; হুসাইন পররবাহরর জীরবত সদসযহদরহক মরদনায় পাঠাহনার বযবস্থা কহরহেন। যয সমস্ত বণণনায় বলা হহয়হে যয ইয়াযীদ আহহল বাইহতর মরহলাহদরহক অপদস্থ , কহরহেন এবাং তাহদরহক বিী কহর দাহমহে রনহয় যবইজ্জরত কহরহেন তার , যকাহনা রভরি যনই। বনী উমাইয়াগণ বনী হাহশমহক খুব সম্মান করহতন। হাজ্জাজ ইবন ইউসুফ যখন ফাহতমা রবনহত আব্দুল্লাহ ইবন জা ফরহক রবহয় করহলন ' তখন আব্দুল মারলক ইবন মারওয়ান এই রবহয় যমহন যনন রন। রতরন হাজ্জাজহক রবহয় রবরচ্ছন্ন করার আহদশ রদহয়হেন। শুধু তাই নয় হুসাইন হতযার জনয দায়ী উবাইদুল্লাহ ইবন রযয়াহদর কাহে যখন হুসাইহনর পররবাহরর মরহলাহদরহক উপরস্থত করা হল তখন রতরন আলাদাভাহব তাহদর জনয একটি ঘহরর বযবস্থা করহলন এবাং তাহদর ভরণ যপাষণ ও পররহধয় - বহের বযবস্থা করহলন। ইবহন জারীর হাসান সনহদ বণণনা কহরহেন ( ) ঐরতহারসক ইজ্জত দাররুযা বহলন হুসাইন হতযার জনয ইয়াযীদহক সরাসরর দায়ী : করার যকাহনা দলীল যনই। রতরন তাহক হতযার আহদশ যদন রন। রতরন যযই আহদশ রদহয়হেন তার সার সাংহেপ হহচ্ছ তাহক যঘরাও করা যহাক এবাং রতরন যতেণ , , যুদ্ধ না করহবন ততেণ যযন তার রবরুহদ্ধ অে ধারণ না করা হয়। ইমাম ইবহন কােীর রারহমাহুল্লাহ বহলন এটি প্রায় রনরিত যয ইয়াযীদ যরদ :

27
### Артыкул 76. Дзяржаўны ўлік карыстання нетрамі і стану мінеральна - сыравіннай базы

1. Дзяржаўнаму ўліку карыстання нетрамі і стану мінеральна - сыравіннай базы падлягаюць: 1.1. звесткі аб выніках работ, звязаных з карыстаннем нетрамі (у тым ліку работ па геалагічным вывучэнні нетраў);

- 1.2. запасы карысных выкапняў і (або) геатэрмальных рэсурсаў нетраў;
- 1.3. звесткі аб участках нетраў, якія выкарыстоўваюцца для мэт, не звязаных са здабычай карысных выкапняў.

2. Дзяржаўны ўлік карыстання нетрамі і стану мінеральна - сыравіннай базы вядзецца ў формах дзяржаўнага кадастру нетраў і дзяржаўных балансаў запасаў карысных выкапняў і геатэрмальных рэсурсаў нетраў.

### Артыкул 77. Дзяржаўны кадастр нетраў

1. Дзяржаўны кадастр нетраў вядзецца ў мэтах ажыццяўлення дзяржаўнага кіравання і рэгулявання ў галіне выкарыстання і аховы нетраў, кантролю (нагляду) у галіне выкарыстання і аховы нетраў, дзяржаўнага нагляду за бяспечным вядзеннем работ, звязаных з карыстаннем нетрамі. Дзяржаўны кадастр нетраў вядзецца па радовішчах і праявах карысных выкапняў і геатэрмальных рэсурсаў нетраў, а таксама па падземных прасторах, якія выкарыстоўваюцца або могуць быць выкарыстаны для мэт, не звязаных са здабычай карысных выкапняў (далей - аб'екты ўліку). 2. Дзяржаўны кадастр нетраў утрымлівае звесткі па кожным аб'екце ўліку, якія характарызуюць месцараспалажэнне, якасць і колькасць асноўнага карыснага выкапня і карысных выкапняў, якія залягаюць сумесна з ім , геатэрмальных рэсурсаў нетраў, кампанентаў, якія ўтрымліваюцца ў іх.

- 3. Уліку ў дзяржаўным кадастры нетраў падлягаюць участкі нетраў, у межах якіх размяшчаюцца:

3.1. радовішчы з запасамі карысных выкапняў і (або) геатэрмальных рэсурсаў нетраў, улічанымі ў дзяржаўных балансах запасаў карысных выкапняў і геатэрмальных рэсурсаў нетраў; 3.2. радовішчы з запасамі карысных выкапняў і (або) геатэрмальных рэсурсаў нетраў, не ўлічанымі ў дзяржаўных балансах запасаў карысных выкапняў і геатэрмальных рэсурсаў нетраў, але папярэдняя або дэталёвая разведка якіх завершана; 3.3. радовішчы, запасы карысных выкапняў і (або) геатэрмальных рэсурсаў нетраў якіх зняты з уліку ў дзяржаўных балансах запасаў карысных выкапняў і геатэрмальных рэсурсаў нетраў; 3.4. выпрацаваныя радовішчы ; 3.5. праявы карысных выкапняў, для якіх вызначана наяўнасць хаця б аднаго залежу карысных выкапняў, якія па якасці адпавядаюць патрабаванням прыдатнасці для прамысловай распрацоўкі радовішча, але колькасць запасаў карысных выкапняў і (або) геатэрмальных рэсурсаў нетраў якога або не вызначана, або яму не дадзена геолага - эканамічная ацэнка ; 3.6. падземныя прасторы, выяўленыя ў працэсе інжынерна - геалагічных пошукаў, разведкі і (або) распрацоўкі радовішчаў прыроднага будаўнічага і абліцовачнага каменю, каменнай і калійных соляў, адпрацаваных з выкарыстаннем
9

ar praėję ataskaitiniai metai [20...>	įgyvendinimo laikotarpis
I metai [20...>	II metai [20...>	I metai [20...>	II metai [20...>	III metai [20...>
5.2.1.	Paskolų likutis laikotarpio pradžioje:
5.2.1.1.	ilgalaikė paskola
5.2.1.2.	trumpalaikė paskola
5.2.2.	Investicinės paskolos paėmimas
5.2.3.	Trumpalaikės paskolos paėmimas
5.2.4.	Investicinės paskolos grąžinimas
5.2.5.	Trumpalaikės paskolos grąžinimas
5.2.6.	Paskolų likutis laikotarpio pabaigoje (5.2.1 + 5.2.2 + 5.2.3 - 5.2.4 - 5 .2.5)
5.2.7.	Paskolų palūkanų mokėjimas
5.3.	Pareiškėjo turimos išperkamosios nuomos (lizingo) valdymas, Eur
I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII
Eil. Nr.	Reikšmės	Ataskaitiniai arba praėję ataskaitiniai metai [20...>	Verslo plano įgyvendinimo laikotarpis	Kontrolės laikotarpis
I metai [20...>	II metai [20...>	I metai [20...>	II metai [20...>	III metai [20...>
5.3.1.	Nesumokėtos išperkamosios nuomos dalis laikotarpio pradžioje
5.3.2.	Suteikta išperkamosios nuomos suma
5.3.3.	Sumokėta išperkamosios nuomos dalis
5.3.4.	Nesumokėtos išperkamosios nuomos dalis laikotarpio pabaigoje (5.3.1+5.3.2 - 5.3.3)
5.3.5.	Išperkamosios nuomos palūkanų mokėjimas

6.	PAREIŠKĖJO FINANSINĖS ATASKAITOS IR PROGNOZĖS Ši vietos projekto verslo plano formos dalis parengta pagal Pelno nesiekiančių ribotos civilinės atsakomybės juridinių asmenų buhalterinės apskaitos ir finansinių ataskaitų sudarymo ir pateikimo ir politinių kampanijų dalyvių neatlygintinai gauto turto ir paslaugų įvertinimo taisykles, patvirtintas Lietuvos Respublikos finansų ministro 2004 m. lapkričio 22 d. įsakymu Nr. 1K -372 'Dėl Pelno nesiekiančių ribotos civilinės atsakomybės juridinių asmenų buhalterinės apskaitos ir finansinių ataskaitų sudarymo ir pateikimo ir politinių kampanijų dalyvių neatlygintinai gauto turto ir paslaugų įvertinimo taisyklių patvirtinimo'. Ši vietos projekto verslo plano formos dalis taikoma pelno nesiekiantiems ribotos civilinės atsakomybės juridiniams asmenims (asociacijoms ir kitoms NVO, viešosioms įstaigoms). Jeigu yra kviečiama teikti privačių juridinių asmenų ar fizinių asmenų verslo vietos projektus, šią dalį rengia VPS vykdytoja vadovaudamasi KPP priemonės 'Ūkio ir verslo plėtra' įgyvendinimo taisyklėse pateiktomis verslo planų formomis, taikomomis paskutinio kvietimo metu gautoms paraiškoms.
I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII
Eil. Nr.	Reikšmės	Ataskaiti niai arba praėję	Verslo plano įgyvendinimo laikotarpis	Kontrolės laikotarpis
- 1. Գրի՛ր նախորդող թիվը։

31. 31. 1452 32. 7485 33. 4005 34. 6090 35. 7009 36. Թվերը մեծացրո՛ւ 10- ով, 100 - ով, 1000 - ով։ 2.

+10	+100	+1000
5090
5009
5900
9050
9005
9500

- 3. Թվերը փոքրացրո՛ւ 10- ով , 100- ով , 1000- ով։

-10	-100	-1000
5090
5009
5900
9050
9005
9500

- 4. Լուծի՛ր խնդիրները։

Ա Գնացքը մեկ ժամում 52 կմ է անցնում։ 3 ժամում քանի՞ ․ կմ կանցնի։ Լուծում Պատ ՝ ․ Բ Հեծանվորդը մեկ ժամում 20 կմ է անցնում։ 5 ժամում ․ քանի՞ կմ կանցնի։ Լուծում Պատ ՝ ․ Գ Մոտոցիկլավարը 500 կմ ճանապարհը քանի՞ ժամում ․ կանցնի , եթե մեկ ժամում 100 կմ է անցնում։
Eesti keele õppekava

Opus Lingua Keeltekool

seda saada; selgitada oma pöördumise põhjust • 4) Igapäevaelu, kodu ja kodukoht Keelekasutaja suudab A2-tasemel: kirjeldada oma pere elu kodus, tööl • ja koolis, küsida samasugust infot teistelt ja mõista vastuseid; hankida teavet elamistingimuste, • elulaadi jms kohta ning vastata ise küsimustele; võtta osa igapäevaelu • korraldamisest; väljendada oma arvamust kodu ja • kodukoha plusside ja miinuste kohta; kutsuda külalisi ning külaskäigul • nendega viisakusvestlust arendada; kirjeldada oma kodukohta ja selle • ümbrust, kodu ja majapidamist; jutustada oma päevast ja küsida • samasugust infot teistelt; rääkida oma lähedastest ja ise • küsimusi esitada; 5) Enesetunne ja tervis Keelekasutaja suudab -tasemel: juhatada inimesi sobival moel • tualettruumidesse vms kohta ning paluda ise vastavat teavet ja luba; teatada oma halvast enesetundest; • kirjeldada abistajale oma enesetunnet või • teise abivajaja seisundit; kirjeldada isikliku hügieeniga seotut ja • hankida vajaminevat; 6) Vaba aeg ja meelelahutus Keelekasutaja suudab A2-tasemel: küsida teistelt vaba aja sisustamise viise ja •
### ส่วนที่ 3: ผลผลิต ผลลัพธ์ และการขยายผล (ใช้ข้อมูลจากรายงานความก้าวหน้าเป็นข้อมูลพื้นฐานเพื่อช่วยในการให้ข้อมูล)

- 1. ผลผลิต ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
- 1.1 1.1 ผลผลิต ผลลัพธ์ตามที่ ในข้อเสนอโครงการ

รายการ	เกิด / ครบถ้วน	ไม่เกิด/ ไม่ครบ	สรุปสาระข้อมูล / เหตุผลกรณีไม่เกิด
1 )..............................................................................
2) .............................................................................
3) .............................................................................
4 ) .............................................................................

- 1.2 1.2 ผลผลิต ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นแต่ ไว้ในข้อเสนอโครงการ (ถ้ามี)
- 1) .............................................................................................................................................................................
- 2) .............................................................................................................................................................................
- 2. จานวนนวัตกรรมที่เกิดขึ้น (ถ้ามี)
- ( ก ) เสนอไว้ ........................... ชิ้น (ข) เกิดขึ้นจริง ........................ชิ้น ได้แก่

รายการ	ประเภทนวัตกรรม
ด้านกระบวนการ	ด้านผลผลิต
1) ............(ระบุชื่อหรือชิ้นงาน)..........................................	Check List 2
2) ............(ระบุชื่อหรือชิ้นงาน)..........................................	Check List 2
3) ............(ระบุชื่อหรือชิ้นงาน)..........................................	Check List 2

- 3. 3. การเป็นแหล่งดูงาน ต้นแบบ หรือเผยแพร่นวัตกรรม (ถ้ามี)

( ) ไม่มีการดูงาน / เป็นต้นแบบหรือแผยแพร่นวัตกรรมให้กับโรงเรียน/หน่วยงานอื่น ( ) มีการดูงาน จานวน..........................ครั้ ง ดังนี้

ครั้ งที่	ประเด็น	หน่วยงานที่มาดูงาน	กลุ่มผู้มาดูงาน	จานวนผู้มาดูงาน
1 )	(ระบุประเด็น)	(ระบุหน่วยงาน)	(เช่น ครู หรือนักเรียน)	(ระบุจานวน)
2 )

( ) ความพร้อมในการเป็นแหล่งดูงาน ( ) มีวิทยากรพร้อมถ่ายทอด ( ) มีสื่อที่ใช้ในการถ่ายทอด ( ) มีความพร้อมของพื้นที่ปฏิบัติการ

- 4. การเผยแพร่ผลงานโครงการผ่านสื่อสารมวลชนหรือการขยายผลอื่น (ถ้ามี)
- ( ) ผ่านสื่อท้องถิ่น ได้แก่ (ระบุสื่อและจานวนครั้ง)...............................................................................................................
- ( ) ผ่านสื่อระดับชาติ ได้แก่ (ระบุสื่อและจานวนครั้ง)............................................................................................................
- ( ) อื่นๆ (ระบุ)...................................................................................................................................................................
- 5. ท่านคิดว่าสิ่งที่ได้จากการทาโครงการสามารถนาไปขยายผลหรือต่อยอดได้จริงในลักษณะใด

( ) นาสู่นโยบายในระดับ	( ) ประเทศ ( ) ท้องถิ่น ( ) องค์กร
โปรดระบุประเด็น ............(เช่น กฎหมาย '........' หรือ เทศบัญญัติ '........' เป็นต้น)................
( ) ขยายพื้นที่ โปรดระบุประเด็นและวิธีการ .......................................................................................................................
( ) อื่นๆ (ระบุ)....................................................................................................................................................................
2.1. захаваны горныя вырабаткі, у тым ліку буравыя свідравіны, якія могуць быць выкарыстаны пры распрацоўцы радовішча ; 2.2. ліквідаваны буравыя свідравіны і іншыя горныя вырабаткі, не падлеглыя выкарыстанню; 2.3. сістэматызаваны і аформлены першасныя матэрыялы разведкі карысных выкапняў і (або) геатэрмальных рэсурсаў нетраў, керн буравых свідравін, узоры горных парод, дублікаты проб, якія могуць быць выкарыстаны пры распрацоўцы разведанага радовішча ; 2.4. захаваны ў натуры цэнтры і знакі геадэзічнай (маркшэйдарскай) сеткі і здымачнага геадэзічнага абгрунтавання, а таксама знакі вусцяў буравых свідравін, складзены каталог каардынат (у вызначанай сістэме) і вышынных адзнак пунктаў здымачнага геадэзічнага абгрунтавання і вусцяў буравых свідравін. У выпадку немагчымасці захавання знакаў вусцяў буравых свідравін (на ворных землях, у рэчышчах рэк і да т.п.) гэтыя вусці павінны быць тапаграфічна прывязаны да рэпераў, устаноўленых у іншых даступных месцах. 3. Перадача ў распрацоўку разведанага радовішча нетракарыстальніку, якому дадзены горны адвод, у межах якога размяшчаецца разведанае радовішча , ажыццяўляецца ў тэрмін не пазней шасці месяцаў пасля дзяржаўнай рэгістрацыі горнага адводу ў дзяржаўным рэестры горных адводаў. 4. Перадача ў распрацоўку разведанага радовішча ажыццяўляецца на падставе рашэння камісіі па перадачы разведанага радовішча ў распрацоўку (далей у гэтым артыкуле - камісія), склад якой зацвярджаецца Міністэрствам прыродных рэсурсаў і аховы навакольнага асяроддзя Рэспублікі Беларусь.

- 5. У склад камісіі ўключаюцца прадстаўнікі:
- 5.1. нетракарыстальніка, які ажыццявіў геалагічнае вывучэнне нетраў;

5.2. нетракарыстальніка, якому дадзены горны адвод; 5.3. Міністэрства прыродных рэсурсаў і аховы навакольнага асяроддзя Рэспублікі Беларусь або яго тэрытарыяльных органаў;

- 5.4. выключаны;
- 5.5. адпаведных мясцовых выканаўчых і распарадчых органаў.

6. Пры перадачы разведанага радовішча ў распрацоўку нетракарыстальнікам, які ажыццявіў геалагічнае вывучэнне нетраў, перадаюцца: 6.1. справаздача аб выніках работ па геалагічным вывучэнні нетраў, выкананых на разведаным радовішчы, з падлікам запасаў карысных выкапняў і (або) геатэрмальных рэсурсаў нетраў або справаздача па падліку запасаў вуглевадародаў для разведанага радовішча вуглевадародаў з прыкладаннем загада Міністэрства прыродных рэсурсаў і аховы навакольнага асяроддзя Рэспублікі Беларусь аб зацвярджэнні запасаў карысных выкапняў і (або) геатэрмальных рэсурсаў нетраў гэтага радовішча ; 6.2. керн буравых свідравін, узоры карысных выкапняў і горных парод, дублікаты проб, якія могуць быць выкарыстаны пры распрацоўцы разведанага радовішча ; 6.3. пошукавыя, разведачныя, іншыя буравыя свідравіны і іншыя збудаванні , якія могуць быць выкарыстаны пры распрацоўцы радовішча або ў іншых мэтах. 7. Пры перадачы пошукавых, разведачных і іншых буравых свідравін праводзіцца абследаванне іх тэхнічнага стану. З гэтай мэтай нетракарыстальнікам, якому дадзены горны адвод, ствараецца рабочая група, у склад якой уключаюцца прадстаўнікі нетракарыстальніка, які ажыццявіў геалагічнае вывучэнне нетраў, і
5&6	7
Darjah 5 oren & Masa	Tatabahasa (sinonim) m/s43 2	Ulangkaji peperiksaan 7 &8	-	Cuti Khas 3 &4	Cuti Khas 6
Darjah 5 ungu & Masa	Tatabahasa (sinonim) m/s43 3 &4	Ulangkaji peperiksaan 1	Ulangkaji peperiksaan 1 &2	-	Cuti Khas 3

(Minggu Ketiga)

Kelas	Isnin 13/3	Selasa 14/3	Rabu 15/3	Khamis 16/3	Sabtu 18/3
Tingkatan 1B & Masa	Tatabahasa: Tataadab m/s44 7 &8	-	Ujian Matematik 4	Perbincangan kertas peperiksaan 5 &6	Cuti penggal pertama 1
Tingkatan 1C & Masa	Tatabahasa: Tataadab m/s44 9 &10	Ujian jawi 3	Perbincangan kertas peperiksaan 5 &6	Guru kelas masuk (Bersihkan kelas) 7	-
Darjah 5 oren & Masa	Cuti Khas 2	Cuti Khas 7 &8	-	Cuti Khas 3 &4	Cuti penggal pertama 1
Darjah 5 ungu & Masa	Cuti Khas 3 &4	Cuti Khas 1	Cuti Khas 1 &2	-	Cuti penggal pertama 3

(Minggu Ke-empat) (Cuti peggal pertama)

Kelas	Isnin 20/3	Selasa 21/3	Rabu 22/3	Khamis 23/3	Sabtu 25/3
Tingkatan 1B & Masa
กองพัฒนาและส่งเสริมการบริหารงานท้องถิ่น กลุ่มงานส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และคุณภาพชีวิต โทร. ๐-๒๒๔๑-๙๐๐๐ ต่อ 4132