ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
S ū naus karalyst ę' . ' Jame j ū s taip pat esate apipjaustyti ne rankomis atliktu apipjaustymu, bet savo k ūniškumo atsiža d ė jimu - Kristaus apipjaustymu' (Kol.2 :11). Kristus apipjausto tikinčiojo 'kūną', šio proceso pradžia krikšte: 'Su juo palaidoti krikšte, j ūs tikėjimu jame prisik ėlėte galybe Dievo, kuris jį prik ėlė iš numir usių. Taip pat ir jus, mirusius nusikaltimais ir k ū no neapipjaustymu, jis atgaivino kartu su Kristumi, dovanodamas visus n usikaltimus' (Kol.2:12-13). Gyventi alkoholiko gyvenimą reiškia kovoti prieš tai, ko Vieš pats Jėzus ieško ir ketina į gyvendinti. Negalime patikti Dievui, jei tenkiname k ū no užgaidas. K ū n ą 'apipj au stė' Jėzus, pasiaukodamas ant kryžiaus. Mes asmeniškai tapatinam ė s su šiuos pasiekimu per krikštą. Tačiau Pauliaus žodžiai nereiškia, kad pasikartoj antis, besitęsiantis nuod ėmingas elgesys yra neišvengiamas ir negali būti išgydytas. Tikin č iam alkoholikui buvo atleistos nuodė m ė s, jam išsp r ęsta alkoholizmo problema. Po krikš to privalome 'laikyti save mirusiais nuod ėmei' ( Rom.6:11); o nuolatinis girtuokliavimas nepasiekia to. T ęsdamas girtuokliauti alkoholikas suardo draugystę, bet ne esminius santykius su T ėvu ir S ū numi. Kart ą tap ęs Kristaus broliu, juo ir lieki visiems laikams, jei mums taip leista teisti. D ėl visų minėtų priežasčių aš širdingai rekomenduoju netikinčio alkoholiko šeimai mokyti jį ar ją šių dalyk ų - b ū tinai rasti laiko paaiškinti šiuos principus, j ų ypatingumą. Tiesa, realaus Kristaus tikrov ė, konkreti Karalyst ė s Viltis, neklusnaus Izraelio Viltis… vien tik šiuose dalykuose yra galutinė 'aukštesnė jėga', galinti absoli učiai pakeisti gyvenimą. Dėl to aš asmeniškai nesu prieš atsivertusio alkoholiko krikš t ą. Jei jie pasiekė tą stadiją, kur jie pripažįsta savo problemas ir žūtbū tinai ieško Dievo malonės ir pagalbos, man atrodyt ų , kai tai yra labai svarbi j ų išgijimo proceso dalis. Daugelis alkoholik ų prisipažįsta galvoją apie Diev ą, kai jiems ypatingai sunku. Beveik visi jie sako tik į į Dievą ir nor į Juo pasitikėti. Tačiau jų mintyse Dievas nėra visagalis. Kas Jis toks, Jo tikrovi š ka asmenyb ė - visa tai tur ėtų b ū ti išaiš kinta jiems. Jis n ėra idėja, kult ū rin ė atgyvena, kuriai tr ū ksta galios. Dievas yra realus. Jis yra ten. Jis aistringai domisi Savo vaikų gyvenimais ir likimais.

#### Gilesnis Tyrimas

##### Tikėjimo, Kad Dievas Suk ūrė Žmones, Prasm ė

Mes esame sukurti pagal Dievo a tvaizdą. M ūsų k ūno strukt ūra įpareigoja atsiduoti Jo tikslui (Mat.22:19-21). Kas nešioja Dievo atvaizdą - t.y. mūsų k ū nai - turi b ū ti paš v ęsti Jam. 'Žinokite, kad Viešpats - Dievas. Jis mus suk ū r ė , ir mes priklausome jam' (Ps.100:3). Privalome priklausyti Jam, nes Jis yra m ūsų k ūrėjas. Taigi tai ne tik, kad mes tikime į sutv ėri m ą, o ne evoliuciją; tai kur kas daugiau, toks tik ėjimas turi paskatinti pašvęsti gyvenimą k ūrėjui. Dievas sutv ėrė žmogų, pana šų į Save, dėl to mes
Մրցույթ՝ « ՀՀ Արագածոտնի մարզի Բերքառատի միջնակարգ դպրոց » ՊՈԱԿ - ի ռուսաց լեզվի (12 դասաժամ ), մաթեմատիկայի (17 դասաժամ ), ինֆորմատիկայի (7 դասաժամ ) ուսուցչի թափուր տեղերի համար

Մրցույթն անցկացվում է երկու փուլով՝ թեստավորման և հարցազրույցի : Թեստավորման փուլն անցկացվում է ՝ ըստ ՀՀ ԿԳՄՍՆ մշակած հարցաշարի : Հարցազրույցի փուլի հարցաշարը կազմում է հաստատությունը և յուրաքանչյուր մասնակցի հետ հարցազրույցն անցկացնում առանձին : Մրցույթին մասնակցելու համար պետք է ներկայացնել ` - դիմում ( ձև 1), - 1 լուսանկար 3x4 չափի , - բարձրագույն կրթությունը հաստատող փաստաթուղթ ( դիպլոմ ), - անձը հաստատող փաստաթուղթ , - « Հանրակրթության մասին » ՀՀ օրենքի 26- րդ հոդվածի 1- ին մասին համապատասխան՝ աշխատանքային ստաժի վերաբերյալ տեղեկանք աշխատավայրից և աշխատանքային գրքույկի պատճենը՝ ( առկայության դեպքում ), - ինքնակենսագրություն ( ձև 5), - այլ պետությունների քաղաքացիները ՝ ՀՀ - ում աշխատելու իրավունքը հավաստող փաստաթուղթ , - ՀՀ արական սեռի քաղաքացիները՝ նաև զինվորական գրքույկ - հրատարակված հոդվածների ցանկ կամ գիտական կոչումը հավաստող փաստաթղթեր ( առկայության դեպքում ), - որակավորման տարակարգ ունենալու դեպքում՝ հավաստող փաստաթուղթ : Տնօրենի կողմից նշանակված պատասխանատու անձը փաստաթղթերի բնօրինակները համեմատում է պատճենների հետ և բնօրինակները վերադարձնում : Եթե ներկայացված փաստաթղթերի ցանկն ամբողջական չէ կամ առկա են թերություններ , մասնակիցը կարող է մինչև փաստաթղթերի ընդունման ժամկետի ավարտը վերացնել և համալրել դրանք : Փաստաթղթերն ընդունվում են սույն հայտարարության հրապարակման օրվանից մինչև մայիսի 13- ը ներառյալ , ամեն օր ժամը 10:00- ից 15:00- ը , բացի շաբաթ , կիրակի և ոչ աշխատանքային այլ օրերից :
ANUNCI DE L'AJUNTAMENT D'IVARS DE NOGUERA Contractació en pràctiques de persones joves beneficiàries del Programa de Garantia Juvenil a Catalunya

El Servei Públic d'Ocupació de Catalunya (SOC) obre la convocatòria de subvencions per incentivar la contractació en pràctiques de persones joves titulades, beneficiàries del Programa de Garantia Juvenil, per tal de millorar la seva ocupabilitat amb l'adquisició de les aptituds i les competències derivades de la pràctica laboral per un període de 6 mesos a jornada complerta.

Les persones joves (de 16 a 30 anys) destinatàries de la contractació de pràctiques subvencionada d'acord amb les condicions exigides a la base 6 de l'Ordre TSF/115/2018 han de:

- - Ser beneficiària del Programa de Garantia Juvenil a Catalunya.
- - Estar inscrita com a persona demandant d'ocupació no ocupada (DONO) al Servei Públic d'Ocupació de Catalunya.
- - Estar en possessió d'un títol universitari o de formació professional de grau mig o superior o altre títol oficialment reconegut com a equivalent, o un certificat de professionalitat.
- - No haver participat a les convocatòries dels anys 2018 i 2019.
- - Es busca perfil, amb coneixements de paleta o construcció.

Per a més informació contactar amb l'oficina de l'Ajuntament 973 76 03 34 o amb el SOC de Balaguer 973 44 32 70.

C/ del Pere, 1 CP 25122 Ivars de Noguera Tel. 973760334 e-mail: ajuntament@ivarsnoguera.ddl.net www.ccnoguera.cat/ivars/
Brolis gali r ū kyti; jam atrodys, kad kiekvienas d ū mas yra nuodė m ė, nes jo samon ė smerkia jį. T ačiau tai ne įtakoja, ar mes praleisime pro pirštus jo silpnyb ę ir toleruosime jį brolijoje. Vėlgi nesuderinama toleruoti brol į, kuris pripažįsta gyvenąs tok į gyvenimo b ūdą, kuris vienu aspektu yra ' nuod ėm in gas', ir netoleruoti brolio, kuris turi dvasinę problemą kitoje srityje. Ar galime įrodyti, kad mes tur ėtume įvertinti nuod ė m ės sunkumą vienas kitame. Ir kaip mes galime įrodyti, kad pvz., pyk čio priepuolis yra geresnis ar blogesnis nei bet kuri kita nes ėk m ė?

Iš pateiktų teiginių tur ėtų b ū ti akivaizdu, kad lygtis 'Atleidimas = apgailestavimas + atsisakym as' yra visiškai neteisinga. N ėra nei menkiausio tiesos trupinėlio. Net jei tai b ūtų tiesa žiū rint iš Dievo pozicijos, ar tai tinkama taktika m ūsų atlaidumui kitų atžvilgiu? Ir kur yra į rodymas, kad turime atsisakyti draugijos su tuo, kuriam negalime atleisti?

### Du Matai?

Turime sutikti, kad Dievas nustato ypatingai aukštą l ygį, bet yra pasiruošęs priimti iš mūsų žemesnio lygio pasiekimus. Mes visi kasdien ir kas valand ą pažeidžiame tuos pa čius Jėzaus įsakymus. Nežiū rint į tai turime tvirtą viltį išsigelbėti. Tod ėl paklusnumas įstatymams nėra vienintelis rekvizitas išsigel b ėjimui. 'Taigi b ū kite tokie tobuli, kaip j ūsų dangiškasis Tėvas yra tobulas' (Mt.5:48) - n ė vienas neįvykdo me to paklusnumo prasme. Įman oma kasdien nepaklust i Kristaus įsakymams ir b ū ti išgelbėtiems. Jei šis teiginys klaidingas, tada išsigelbėjim as galimas tik tuo atveju, jei pasieksime Dievo moralin į tobulum ą, kas yra ne į manoma.

Jei Dievas toleruoja nepaklusnumą Kristaus įsakymams (m ūsų tikėjimo į atpirkimą pagrindu), kaip mes galime nuspr ęsti, kurį iš š i ų įsaky m ų pažeid im ą toleruosime m ūsų broliuose, ir už kur į išvarysi m e jį iš brolijos? Jei mes negalime atpažinti nuod ė m ės sunkumo, sudėtinga kai kuriuos įsakymus paskelbti svarbesniais už kitus.

Dvasios mokyme apie santuok ą 1Kor.7, nuolat pasireiškia idealaus mato nustatymo samprata, ta čiau priimamas ir žemesnis lygis. Tą demonstruoja dažnas žodelio 'Jei…' vartojimas pastraipoje:

- Geriau nesituokti, bet ' jei vedi, nenusidedi ' (7:28).

- Tas pats 'jei' vartojamas 7:10-11 'kad žmona nesiskirt ų nuo vyro, o jei atsiskirtų…' Atsiskyrimas yra toleruojamas Dievo kaip nuolaida žmogiškai silpnybei, nors tai ir yra gyvenimo b ū das, kuris neišvengiamai veda į besikartojan tį įsaky m ų laužy m ą.
ALLE FLOKK og TROPPS PROGRAM. HØSTEN 2022

Dato	Småspeidere	Stifinnere	Vandrere	Ansvar
August
24	Felles oppstart	Felles oppstart	Felles oppstart	GAH
31	Speiderfri	Speiderfri	Speiderfri
September
7	Kano/Kajakk. Se faceb	VG-joller, båthavna	Maxi. Bådhuse
11	Elvefestival	Elvefestival	Elvefestival
14	Livet i sjø. Helleviga	Kano/kajakk Sommerveien	Maxi. Bådhuse
21	Klatring. Sommerveien	Maxi og Nilsen m/vandrerne Båthvana	Maxi. Bådhuse
23-25	Knabentur	Knabentur	Knabentur
28	Speiderfri	Speiderfri	Speiderfri
Oktober
5	Høstferie	Høstferie	Høstferie
12	Skjerf/knuter. Hytta	Krabber og luftgevær, Søgneveien 127	Kano. Info kommer
19	Sykkelløype. Lavvo	Knuter, båthuset	Knuter. Hytta
26	Speiderfri	Speiderfri	Speiderfri
November
2	Zipline. Gapahuk	Primitiv mat, lavvo	Vinterlagring. Bådhuse
9	Svømmehall. Mandal	Svømmehall, Mandal	Merker. Bådhuse
16	Bålbrenning. Gapahuk	Førstehjelp, Båthuset	Svømmehall. Mandal
23	Refleksløype. Bergeveien 87	Natursti, gapahuken	Merker. Bådhuse
30	Speiderfri	Speiderfri	Speiderfri
Desember
4	Søndag	Søndag	Julebord. ColorLine	GAH
7	Navneskilt. Hytta	Juleverksted Båthuset	Juleverksted. Gløgg
14	Juleavslutning	Juleavslutning	Juleavslutning	GAH
18
31	Takk for i år /Godt nyttår	Takk for i år /Godt nyttår	Takk for i år /Godt nyttår	Lederne
Januar 2023
4	Oppstart	Oppstart Gapahuken	Oppstart	Lederne

1.Søgne Sjøspeidergruppe. Postb. 1179. 4683 Søgne. Bank: 3090 11 20532. Org: 912 037 363

Gruppeledelse: Geir Harbak. Cathrine B. Høgheim, Amalie Hamre, Geir F. Hamre
Småspeider: Cathrine B. Høgheim, Hege Grindland, Trond H. Sand, Stian Henriksen, Darran Aston, Kristoffer Simonsen, Ina P. Nordhagen
Stifinnere: Amalie Hamre, Stian Tønnesen, Pål Ribe, Per Svein Repstad, Kristine Hoem, Lars Fiskå
Vandrere: Geir F. Hamre, Sigurd Bakkevold, Magnus Johannesen, Torkel J. Hamre
Više državno tužilaštvo 4,5 dm Ministarstvo finansija 81 dm Ministarstvo pravde 40 dm Ministarstvo nauke 3 dm Tužilački savjet 11 dm Sudski savjet 10 dm Viši sud za prekršaje 2+3+1 dm Uprava javnih radova 130 dm Uprava za izvršenje krivičnih sankcija 233 dm Generalni sekretarijat Vlade CG 9+7 dm Savjet za privatizaciju 6,5 dm Ispitni centar 80+6 dm Ministarstvo unutrašnjih poslova 80+27+6 dm Hipotekarna banka 140 dm Arhitektonski fakultet 5 dm MFI Alter modus 83 dm Ministarstvo za ljudska i manjinska prava 2,5 dm Ministarstvo javne uprave 8,5 dm Crnogorski elektrodistibutivni sistem 31+25+29+12 dm Privredni sud 46 dm Uprava za inspekcijske poslove 4 dm Ministarstvo ekonomije 30 dm Crnogorski telekom 650+550 dm Mtel 105+25 dm Centar za ekotoksikološka istraživanja 13 dm Centralno depozitarno klirinčko društvo 96 dm NLB 395 dm CKB banka 500 dm Podgorička banka 142+44 dm Crnogorski fond za solid. stamb. izgradnju 6 dm JZU Zavod za hitnu medicinsku pomoć 3 dm Institut za javno zdravlje 40 dm Spec.veterinarska laboratorija 8,5 dm Uprava za statistiku 32 dm Državna revizorska institucija 60+20 dm Fond za zdr. osiguranje 74 dm Pošta CG 284+4 dm Generali osiguranje MNG 22 dm AMS 12 dm Lovćen osiguranje 80 dm CNP 17 dm

Ukupno: 4348,5 dm

• Lista kategorija arhivske građe urađena je kod registratura: 10

Universal Capital banka Sudski savjet Crnogorska kinoteka
B0.3.2 Datan arvo (1.1.3)	Miten datasta tuotetaan arvoa ja miten tämä jakautuu osallistujien kesken? Millainen korvaus datasta annetaan? [Mahdollisia huomioon otettavia näkökohtia: Missä muodossa datan arvo on? Miten datan arvo mitataan ja hinnoitellaan rahaksi? Mitkä muut tekijät kannustavat tietojen jakamiseen (esim. julkisen sektorin avoimen datan periaatteet)? Jos mahdollista, ottakaa huomioon myös useasta lähteistä koostetun datan, data-analyysin ja opittujen mallien arvo. Mitkä ovat arvoa koskevat suojatoimet ja seurantamekanismit? Onko dataan liittyen käytössä lisenssimaksuja tai muita rahallisia korvausmekanismeja?]
Sopimustason vaatimukset: Muut vaatimukset ja lisähuomiot:
B0.3.3 Dataverkoston kustannukset (1.1.5, 1.3.5)	Onko dataverkostoon liittyvät kehitys- ja käyttökustannukset tunnistettu ja allokoitu? Miten nämä jakautuvat toimijoiden kesken? [Vaihtoehdot ratkaisujen toteuttamiseksi: valmistaminen, ostaminen tai vuokraaminen. Miten kustannukset jaetaan ja kenelle? Ota huomioon sekä dataverkoston perustamisvaiheen että käyttövaiheen kustannukset.]
Sopimustason vaatimukset: Muut vaatimukset ja lisähuomiot:

©2022 Sitra, Sääntökirjamalli (Reilun datatalouden sääntökirja - Sitra) Versio 2.0 fi, Joulukuu 2022 Sivu 16
## Stupanje na snagu

## Član 14

Ovaj pravilnik stupa na snagu osmog dana od dana objavljivanja u "Službenom listu Crne Gore".

## Broj: 01-2893/2 Podgorica, 9. april 2012. godine

## MINISTAR

## Slavoljub Stijepović
- 1.7. Mänguväljak

Lehel on kujutatud kastid pealkirjadega alati , enamikul juhtudel , mõnel juhul (skeem X). Õpilane saab sedelid väidetega ning peab otsustama, mis kasti ta sedeli paneb, st kas väide kehtib alati, enamasti või ainult mõnel juhul. Ülesannet võib teha paaristööna. Otsuse tegemisele eelneb arutelu ja põhjenduste kaalumine.

Meetod ergutab mõtlemist ja arutelu. Paaristööna või väikeses rühmas avaldatakse oma arvamust, keegi ei jää arutelust kõrvale, vaid on kaasatud. Õpilane mõistab, et ei ole ühte õiget vastust või lahendust. Otsus sõltub vaatenurgast, argumentidest ning küsimuse eri tahkudest. Arutelu õpetab probleeme märkama, neid ära tundma ja konkreetsete näidete kaudu avama. Meetodit sobib kasutada tunni alguses, ent ka õpitud teema kokkuvõtteks.

- 1.8. Vaidlen autoriteediga

Õpilasele antakse sedelitele kirjutatud väited, mille üle nad arutlevad kas üksi, paaris või väiksemas rühmas. Arutatakse, mida see seisukoht võiks tähendada, kuidas nemad seda mõistavad, kas nad toetavad seda või mitte ja miks. Seejärel korratakse arutelu tulemusi klassis. Kaasõpilased saavad küsida, kommenteerida ning täiendada.

Arutelu häälestab teemalainele, paneb mõtte tööle. Vesteldes laiendatakse teadmisi. Õpetaja saab aimu, mis teadmised õpilastel teema kohta juba olemas on. Väärteadmised tuleks kindlasti korrigeerida.

- 2. Tekstiga töötamise meetodid

Tekstiga töötamiseks saab kohandada peagu kõiki meetodeid. Esitatud näited võimaldavad teksti süvitsi analüüsida. Tekstiga töötamise meetodid arendavad funktsionaalset lugemisoskust. Tekstist otsitakse infot teadlikult ja tähelepanuga. Õpilane teadvustab endale, mida ta juba teab. Õpetaja saab teada, millised on õpilaste eelteadmised. Huvitav tekst laiendab ja süvendab olemasolevaid teadmisi ning tekitab õpilases huvi rohkem teada saada. Saadakse teada väärarusaamadest, kui neid on, ning korrigeeritakse need.

Õpetaja peab teksti valides hoolikalt läbi mõtlema, kas selle raskusaste ja pikkus on sobivad. Ülejõukäiv või liiga lihtne ülesanne ei motiveeri seda lahendama.

- 2.1. INSERT

INSERT on aktiivse ja tähelepanuga lugemise meetod, mille puhul kasutatakse teksti analüüsides märgisüsteemi. Enne lugema asumist tuleb ajurünnaku või muu meetodiga selgitada õpilaste varasemad teadmised teema kohta ning alles seejärel hakata teksti lugema. Lugedes teevad õpilased teksti servadele märke ning kirjutavad tähistatud info tabelisse: V (nn linnuke) kinnitab seda, mida õpilane juba varem teadis; - (miinusmärk) peegeldab erinevat arvamust võrreldes sellega, mida õpilane varem teadis; + (plussmärk) kujutab õpilase jaoks uut ja lisainfot; ? (küsimärk) näitab, et teabest ei saanud aru või tahaks selle kohta rohkem teada saada.

Ideaalis võiks tekst olla paljundatud, nii et õpilane saaks selle pärast läbitöötamist lisada omaõpimappi. Õpiku lehele ei tohi märkmeid teha. Sel juhul tuleks teha märkmeid lehele, lugemise ja jälgimise hõlbustamiseks lugemistekstiga samale kõrgusele.
праектнай дакументацыі на выкарыстанне геатэрмальных рэсурсаў нетраў, праектнай дакументацыі, якая прайшла дзяржаўную экалагічную экспертызу на карыстанне нетрамі па аб'ектах дзяржаўнай экалагічнай экспертызы.

### ГЛАВА 12 ПАДЗЕМНЫЯ ПРАСТОРЫ

### Артыкул 63. Віды падземных прастор

- 1. Падземныя прасторы падраздзяляюцца на прыродныя падземныя прасторы і тэхнагенныя падземныя прасторы.

2. Прыродныя падземныя прасторы ўключаюць у сябе буйныя поласці (пячоры) аб'ёмам больш за 10 кубічных метраў, а таксама дробныя поласці і трэшчыны ў масіве горных парод.

- 3. Тэхнагенныя падземныя прасторы падраздзяляюцца на:

3.1. падземныя прасторы, спецыяльна створаныя для выканання асобных мэтанакіраваных функцый (транспартныя магістралі, падземныя сховішчы газу, пахаванне адходаў, будаўніцтва падземных атамных станцый, шахт для размяшчэння аб'ектаў ваеннай інфраструктуры і грамадзянскай абароны і г. д.), - першасныя (спецыяльныя) падземныя прасторы; 3.2. падземныя прасторы, якія ўтварыліся ў выніку разведкі карысных выкапняў і распрацоўкі радовішчаў карысных выкапняў, - другасныя падземныя прасторы.

### Артыкул 64. Выкарыстанне падземных прастор

1. Выкарыстанне падземных прастор у мэтах, прадугледжаных артыкулам 27 гэтага Кодэкса, ажыццяўляецца на падставе:

- 1.1. акта, які сведчыць горны адвод;
- 1.2. спецыяльных дазволаў (ліцэнзій), калі іх атрыманне прадугледжана заканадаўствам аб ліцэнзаванні;
- 1.3. праектнай дакументацыі на правядзенне горных работ пры будаўніцтве і (або) эксплуатацыі падземных збудаванняў, не звязаных са здабычай карысных выкапняў, якая прайшла дзяржаўную экалагічную экспертызу праектнай дакументацыі на карыстанне нетрамі па аб'ектах дзяржаўнай экалагічнай экспертызы і экспертызу прамысловай бяспекі праектнай дакументацыі на правядзенне горных работ пры будаўніцтве і (або) эксплуатацыі падземных збудаванняў, не звязаных са здабычай карысных выкапняў.

2. Пры выкарыстанні падземных прастор у мэтах, прадугледжаных артыкулам 27 гэтага Кодэкса, павінны забяспечвацца:

- 2.1. вядзенне сістэматычных назіранняў за станам масіву горных парод, які змяшчае падземныя прасторы;
- 2.2. выключаны;

2.3. вывучэнне характару і ступені ўплыву аб'ектаў , якія будуюцца, матэрыялаў, якія прымяняюцца, рэчываў і іншых кампанентаў, якія змяшчаюцца ў падземныя прасторы, на навакольныя іх горныя пароды;

- 2.4. недапушчэнне хімічнага, мікрабіялагічнага, радыеактыўнага і іншага забруджвання падземных прастор, вод і горных парод;
салыстырмалы түрде қысқа. Ең суық ай (қаңтар) - 18 - 25° С, ең ыстық шілденің орташа температурасы +25 - 30°С. Қар жамылғысы өте тұрақты және сәуір айының соңында ғана жоғалады. Қар жамылғысының орташа биіктігі 0,5 - 0,6 м аспайды. Топырақтың қату тереңдігі 80 - 130 см - ге жетеді, кейде 200 см - ге жетеді. Орташа тәуліктік температурасы 0°C - тан жоғары жылы кезеңнің орташа ұзақтығы 190 күнді құрайды. Жел режимі жылдың суық кезеңінде оңтүстік - батыс бағытының басым желдерімен сипатталады, оларға желдің орташа жылдамдығының ең жоғары жылдамдығы 5,9 м/сек сәйкес келеді. Боран мен боран күндерінің ең көп саны ақпаннан наурызға дейін байқалады. Жылдың осы уақытында желдің жылдамдығы секундына 15 метрден асып, секундына 30 метрге дейін жетеді. Жылдың жылы мезгілінде орташа жылдамдығы 4,5 м/сек болатын солтүстіктен және солтүстік - батыстан келетін жел басым болады. Жылдың жылы кезеңінің жартысына жуығы 6 - 10 м/с жылдамдықпен соққан құрғақ желмен сипатталады, ал ауаның салыстырмалы ылғалдылығы 20% - дан аз. Ұсынылған климаттық сипаттамаларға сәйкес Зеренді курорттық аймағы суық қыс пен жылы жазмен сипатталады, демалуға ыңғайлы.

- 6.2.4. Рельеф және топырақ

Жер бедері тегіс, учаскенің топырағы ағаш - құмды.

- 6.3. Жобаның қысқаша сипаттамасы, талаптар
- 6.3.1. Құрылыс объектісіне қойылатын жалпы талаптар, қабаттылық, құрылыс кезінде пайдаланылатын материал.

«№2 Қонақ үй кешені құрылысы» жобасы, алаңы 5,0 га учаскесінде біржолғы сыйымдылығы 100 адам, оның ішінде 70 адам жыл бойы, құрылыстар мен ғимараттардың құрамы:

№ п/р	Құрылыстар мен ғимараттардың атауы
1	Жыл бойы пайдаланылатын негізгі корпустар (холл, әкімшілік блок, СПА - нөмірлер, әр түрлі санаттағы орналастыру нөмірлері, сауна, кафе және т. б.)
2	Жыл бойы пайдаланылатын VIP үйлер
3	Маусымдық пайдаланылатын қонақ үйлер
4	Тамақтану және сауда кәсіпорны (жеке тұрған, қажеттілігіне қарай)
5	Аумақты абаттандыру (жарықтандыру, жаяу жүргіншілер және серуендеу соқпақтары, жолдар, шағын сәулет нысандары және т. б.)
6	Демалыс алаңдары
7	Балалар алаңы
8	Спорт алаңдары
9	Отта тамақ дайындауға арналған орынды ұйымдастыру (мангал, барбекю)
10	Пирсі және жалға беру пункті бар жағажай аумағы (құтқарушылары бар бақылау мұнарасы, киім ауыстыруға арналған кабиналар, күннен қорғайтын шатырлар, жатақтар және т. б.)

4
renovasjon er selve kronargumentet når dere skal inn og få politikerne i hjemkommunene deres til å tilbakeføre søppelinnhentingen i kommunal regi)

### L5 Argument 2: Fellesskapets skattekroner sluses ut til privat profitt (klikk)

Høy avkastning i renovasjonsnæringen (klikk). Eksempelet RenoNorden: Dyreste renovasjonsvirksomhet av alle i undersøkelsen, gitt eierne årlig kapitalavkastning på nærmere 20 prosent flere år på rad (klikk) Brytes Forurensningslovens § 34 om avfallsgebyr? Slår fast at det ikke skal være anledning til å ta inn mer i gebyr enn de som er de faktiske kostnadene ved avfallshåndteringen. Likevel ser vi økningen i avfallsgebyr for innbyggerne i norske kommuner går med til å bygge opp om profitt og avkastning for eierne til RenoNorden og andre private renovasjonsbedrifter (klikk).

### L6 Argument 3: Konkurranseutsetting og anbud skaper nye kostnader (klikk)

Enhver anbudsrunde betyr merkostnader i form av utarbeidelse av kontrakter, under selve anbudsprosessen, og gjennom oppfølging og kontroll med renovasjonstjenesten i anbudsperioden. Alt dette slipper en naturligvis om kommunen velger å utføre renovasjonen sjøl

### L7 Argument 4: Konkurranseutsetting gir ikke høyere kvalitet.

Argumentet om lavere kostnader ved anbudsutsatt renovasjon har altså vist seg fullstendig uholdbart. Neste skanse for konkurranseutsetterne har vært løftet om høyere kvalitet - det har de heller ikke dekning for. I Verktøybrosjyren bringer vi noen erfaringer fra Trondheim, Oslo og Asker på nettopp dette. Samtidig er det ikke til å legge skjul på at her har fagbevegelsen for få gode undersøkelser og ferske tall å støtte seg på. Vi trenger simpelthen mer kunnskap og flere dypdykk i virkeligheten der ute om vi skal gå privatiseringsideologene enda kraftigere på klingen her.