ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Tab: Põhjendus

Tuumiktaristu kirjedus	* Kirjeldada tuumiktaristu ülesehitust, sh olulisemat aparatuuri. Maksimaalne pikkus on 3000 tähemärki (sh tühikud).
Tuumiktaristu eesmärgid	* Kirjeldada tuumiktaristu eesmärke, sh teenuste nõudlust eristades nõudlust väljaspool tuumiktaristu pidajat ja temaga seotud hargettevõtteid. Maksimaalne pikkus on 3000 tähemärki (sh tühikud).
Tuumiktaristu olulisus	* Kirjeldada tuumiktaristu olulisust ja potentsiaalset mõju Eesti teadusele, majandusele ja ühiskonnale. Maksimaalne pikkus on 3000 tähemärki (sh tühikud).
Rahvusvaheline koostöö	* Kui tuumiktaristu on osa rahvusvahelisest võrgustikust, kirjeldada koostööd sh kuidas rahvusvaheline osalus aitab kaasa tuumiktaristu eesmärkidele ja teenuse pakkumisele. Maksimaalne pikkus on 3000 tähemärki (sh tühikud).
Tuumiktaristu toimimiseks vajalikud load, litsentsid, standardid	* Kirjeldada, millised load, litsentsid või standardid on tuumiktaristul omategevuse jaoks olemas ning milliseid onvaja juurde taotleda (juhul kui vaja). Maksimaalne pikkus on 3000 tähemärki (sh tühikud).

## Tab: Teenused

Tooted ja teenused	Linkida tuumiktaristuga seotud teenused ETIS- e 'Toodete ja teenuste' andmebaasist.
Tuumiktaristu teenused	* Tuumiktaristu teenuste lühikirjeldus. Lisada informatsioon teenuse hinna kujunemise mudeli kohta (seal kus võimalik). Maksimaalne pikkus on 3000 tähemärki (sh tühikud).
Tuumiktaristu kasutustingimused	* Lisada viited tuumiktaristu tingimustele ja kasutuskordadele ning tuua osakaal, kui palju ja milliseid teenused pakutakse kasutajatele väljaspoolt tuumiktaristu pidajat ja temaga seotud hargettevõtteid. Maksimaalne pikkus on 3000 tähemärki (sh tühikud).
Tuumiktaristu kasutustingimustega seotud failid	Võimalik lisada lisamaterjale.

## Tab: Kasutus

Ülevaade senisest kasutusest	* Kirjeldada tuumiktaristu viimase 5 aasta kasutusnäitajaid, sh tuua välja kasutajate arv aastate lõikes, eristades kasutajad
জক শলগত উদেশয (Strategic Objectives)	জক শলগত উদেদশযর িান (Weight of Strategic Objectives)	কার্বক্রি (Activities)	কিবসম্পােন সূচক (Performance Indicator)	একক (Unit)	কিবসম্পােন সূচদকর িান (Weight of PI)	২০১৭ ১৮ -	201 201 - ৯ 1 *	অসাযারণ (Excellent) 100%	অমত উত্তি (Very Good) 90%	উত্তি (Good) 80%	চলমত িান (Fair) 70%	চলমতিাদনর মনদম্ন (Poor) 60%	প্রদক্ষপণ (Projection) ২০ ১ 20 -2	প্রদক্ষপণ (Projection) ১ ২ 202 -2
মভমজএফ
( ৬ জটস্ট মরমলফ প্রোন ( ৬ জটস্ট মরমলফ প্রোন . )	(2.6.1) (2.6.1) মরমলফ	%	১	100	100	100	১০০	১০০	১০০	৯৫	100	100
( ৭ গ্রািীন অবকাঠাদিা মনিবাদনর জনয ( ৭ গ্রািীন অবকাঠাদিা মনিবাদনর জনয . ) কামবখা প্রকে বাস্তবায়ন	(2.7.1) (2.7.1) প্রকে	%	১	70	80	৮৪	৮২	৮১	৮০	৮২	8 8	86
( ৮ গ্রািীন অবকাঠাদিা মনিবাদনর জনয ( ৮ গ্রািীন অবকাঠাদিা মনিবাদনর জনয . ) কামবটা প্রকে বাস্তবায়ন	(2.8.1) (2.8.1) প্রকে	%	১	80 : - 4 : পৃ ষ্ঠা নং ০ - 4 : ০	৮৩	৮২	৮১	৮০	৭৫	8 8	8 8
( ৯ অমতেমরদ্রদের জনয কিবসাংস্হান ( ৯ অমতেমরদ্রদের জনয কিবসাংস্হান . ) কিবসূমচ	(2.9.1) (2.9.1) প্রকে	%	১	70	75	৮২	৮০	৭৮	৭৫	৭২	৮৫	৯ 0

( ১০ বৃক্ষদরাপদনর জনয জনগণদক ( ১০ বৃক্ষদরাপদনর জনয জনগণদক . ) উদ্বু দ্ধকরদণ জিলা আদয়াজন	(2.10.1) আদয়ামজত জিলা	সাংখযা	১	1	1	1	১	১	১	১	1	1
( ১১ সািামজক বনায়দনর জনয মবমভন্ন ( ১১ সািামজক বনায়দনর জনয মবমভন্ন . ) প্রকার বৃদক্ষর চারা মবতরণ	(2.11.1) মবতরণকত চারা	সাংখযা হাজার ( )	1	3500	4000	৪১৫০	৪১০০	৪০৫০	৪০০০	৩৭০০	4 4 00	4 4 00
( ১২ জজলা পমরদবশ কমিটির সভা ( ১২ জজলা পমরদবশ কমিটির সভা . ) আদয়াজন	(2.12.1) আদয়ামজত সভা	সাংখযা	১	3	3	3	৩	৩	৩	২	3	3
( ১৩ জজলা পমরদবশ কমিটির সভার ( ১৩ জজলা পমরদবশ কমিটির সভার . ) মসদ্ধাি বাস্তবায়ন	(2.13.1) বাস্তবাময়ত মসদ্ধাি	%	১	62	65	৭০	৬৯	৬৭	৬৫	৬০	72	75
( সািামজক ( সািামজক ) মনরাপত্তািূলক কার্বক্রি বাস্তবায়ন জজারোরকরণ	5	( ১ িুমিদর্াদ্ধাদের সম্মানী ভাতা ( ১ িুমিদর্াদ্ধাদের সম্মানী ভাতা . ) মবতরণ কার্বক্রি তোরমক	(3.1.1) (3.1.1) মবতরণ কার্বক্রি তোরমককরণ	%	১	98	100	১০০	১০০	১০০	১০০	৯৮	100	100
( ২ প্রমতবন্ধী ভাতা প্রোন কার্বক্রি ( ২ প্রমতবন্ধী ভাতা প্রোন কার্বক্রি . ) তোরমক	(3.2.1) মবতরণ (3.2.1) মবতরণ কার্বক্রি তোরমককরণ	%	১	70	90	৯৪	৯৩	৯২	৯০	৮৫	৯৫	100
( ৩ মবযবা ভাতা মবতরণ কার্বক্রি ( ৩ মবযবা ভাতা মবতরণ কার্বক্রি . ) তোরমক	(3.3.1) মবতরণ (3.3.1) মবতরণ কার্বক্রি তোরমককরণ	%	১	70	85	৯০	৮৮	৮৭	৮৫	৮০	9 9	100
( ৪ সািামজক মনরাপত্তািূলক প্রকদের ( ৪ সািামজক মনরাপত্তািূলক প্রকদের . ) বাস্তবায়ন পমরবীক্ষণ	(3.4.1) পমরবীক্ষণকত প্রকে	সাংখযা	1	17	20	২৩	২২	২১	২০	১৮	2 2	৩০
( ৫ প্রমতবন্ধীদের মশক্ষা ও অনযানয ( ৫ প্রমতবন্ধীদের মশক্ষা ও অনযানয . ) কলযাণিূলক কাদজ সহায়তা প্রোন	(3.5.1) (3.5.1) সহায়তা	সাংখযা	১	70	80	৮৫	৮৩	৮১	৮০	৭৫	৯০	৯৫
( রাজস্ব প্রশাসন ও ( রাজস্ব প্রশাসন ও ) বযবস্থাপনায় গমতশীলতা আনয়ন	6	( ১ উপদজলা ভমি অমফস পমরেশবন ( ১ উপদজলা ভমি অমফস পমরেশবন . )	(4.1.1) পমরেশবনকত অমফস	সাংখযা	১	12	12	১২	১২	১২	১২	১১	১২	১২
( ২ জহিিযান অমফস পমরেশবন ( ২ জহিিযান অমফস পমরেশবন . )	(4.2.1) পমরেশবনকত অমফস	সাংখযা	১	12	12	12	১২	১২	১২	১১	12	12

: - 4 : পৃ ষ্ঠা নং ০
MARCH	• followed by Assessment Exams • followed by Assessment Exams

SUBJECT: SOCIAL SCIENCE

MONTH	LESSON/TOPIC
APRIL	• The Family • The Family L- Family Similarities •
MAY	• Our Food • Our Food
JUNE	• Our Dresses • Our Dresses
JULY	• followed by Assessment Exams • followed by Assessment Exams
AUGUST	• The Early man • The Early man L- Learning About Works •
SEPTEMBER	• If You Believe You Can, You will! • If You Believe You Can, You will! Revision followed by Assessment Exams •
OCTOBER	• Let Us Enjoy • Let Us Enjoy L- Our Homes •
NOVEMBER	• Our Homes (Continued..) • Our Homes (Continued..) L- Beautiful Homes • L- Directions •
DECEMBER	• Directions (Continued..) • Directions (Continued..) Revision followed by Assessment Exams •
JANUARY	• Conquering Distances • Conquering Distances L- Closing Distances •
FEBRUARY	• Closing Distances (Continued..) • Closing Distances (Continued..) L- I am Proud to Be an Indian •
MARCH	• followed by Assessment Exams • followed by Assessment Exams

SUBJECT: COMPUTER SCIENCE

MONTH	LESSON/TOPIC
APRIL	• Getting Started • Getting Started
MAY	• ON/OFF the computer • ON/OFF the computer
JUNE	• parts of computer and their uses • parts of computer and their uses
JULY	• Fundamentals of Computer • Fundamentals of Computer Revision followed by Assessment Exams •
AUGUST	• Keyboard-I • Keyboard-I L- Touch Typing •
SEPTEMBER	• Touch Typing (Continued..) • Touch Typing (Continued..) Revision followed by Assessment Exams •
OCTOBER	• Know the keyboard • Know the keyboard
NOVEMBER	• Using the Icons • Using the Icons
DECEMBER	• followed by Assessment Exams • followed by Assessment Exams
JANUARY	• Tux Paint • Tux Paint
FEBRUARY	• Use Safe • Use Safe
MARCH	• followed by Assessment Exams • followed by Assessment Exams
- 4. Kilpailutoiminta

Järjestetään kansalliset kilpailut sekä omia tenniskilpailuja seuran jäsenten kesken. Lisäksi pidetään itse tai osallistutaan mahdollisuuksien mukaan leikkimielisiin yhteistyökisoihin lähialueen seurojen kanssa. Seura osallistuu sarjatennistoimintaan sekä sisä- että ulkokaudella yhdellä tai kahdella joukkueella. Seura on kouluttanut viime vuosina useita kilpailunjohtajia.

5. Toimitilat

Sisäkaudella käytetään Oulun tennishalleja sekä Kempeleen kirkonkylän D-salia. Harrastelitilojen vähyyden vuoksi tarjoamme oheistoimintaa muiden mailapelien osalta alueen eri saleissa.

Ulkokaudella pelataan kunnan tekonurmikentillä Sarkkirannan urheilualueella ja Aeroportin massakentällä Oulunsalossa. Seura osallistuu junioreiden ja sarjatennisjoukkueen kenttä-, leiri- ja kilpailukuluihin johtokunnan sopimalla tavalla.

- 6.Talous

Rahavaroja kerätään järjestämällä kansalliset tenniskilpailut. Lisäksi rahaa hankitaan jäsenmaksuilla ja kenttävaraustoiminnalla. Jo vuosia seuran talous on ollut vakaalla pohjalla.

7. Tiedottaminen sekä jäsen- ja pelimaksut

Jäsenille tiedotetaan seuran toiminnasta pääosin seuran omilla www-sivuilla www.kempeleentennis.fi/.

Jäsenmaksut 25€

Pelimaksut:

- • jäsenille 30 € • jäsenille 30 €
- • ei jäsenille 50€ • ei jäsenille 50€

Kempele 30.11.2021

Kempeleen Tennis Ry
### Rotary bowling 2018

Haapsalus, Jaani 4, Vanalinna Bowlingus. Korraldaja Haapsalu Rotary Klubi

Kontakt - Arvi Nebokat, mob 5058929, arvi.nebokat@gmail.com

#### Laupäeval 14 aprill algusega kell 11:30

## 15 Eesti Rotary klubide bowlinguturniir

Võistkonnas mängib korraga 3 mängijat. Reglement selgub peale registreerimist. Naistele hcäp 12 punkti mängu kohta. Turniiri jooksul on lubatud mängijaid vahetada, kuid mitte ühe mängu jooksul. Selgitatakse välja kolm paremat klubi ja kolm paremat naist ja meest. Individuaalselt selgitakse paremad kogutud punktisumma alusel. Osavõtutasu on 40 € võistkonna iga liikme kohta ja sisaldab korralduskulusid, lõunasööki ja auhinnafondi. Ainult lõunasöögil osalemine maksab 15 eur. Ühte klubi võib esindada mitu võistkonda. Registreerimine koos osavõtutasu ülekandmisega palun teostada hiljemalt 10.04.2018a. Haapsalu Rotary Klubi a/a SEB-s EE641010022041153007 Kontakt - Arvi Nebokat, mob 5058929 arvi.nebokat@gmail.com Ajakava: * kogunemine 11:00-11:30 * võistluste algus 11:30 * võistluste lõpp orienteeruvalt 15:00 * autasustamine ja lõunasöök 15:30

#### Pärnu Rotary Klubi poolt 2004.aastal väljapandud rändkarika aastase hoidmise õigus on senini olnud: 7 korda Haapsalu Rotary klubil (2008,2010,2012,2013,2015,2016,2017), 4 korda Viljandi Rotary klubil (2004,2005,2007,2009) 2 korda Tartu Toome Rotary klubil (2011,2014) 2006 Pärnu Rotary klubil.
Suomen Jalokiviharrastajain Yhdistys ry. 12.3.2016

2

### 2 Timanttitahkon käyttöohjeet

- 2.1 Vikavirtasuoja

Vaakalaikoilla on yhteinen vikavirtasuojansa (Kuva 2), joka joskus välillä laukeaa ja laikkamoottorit eivät silloin käynnisty. Vihreää reset-nappia painamalla pääsee jatkamaan - ellei niin käy, paina ensin sinistä nappia ja sitten uudestaan reset-nappia.

2.2 Hiontalokero

Kuvassa 3 näkyy hiontalokero ja sen varusteet. Lokeron päällä on kuusiokoloruuvi, jolla laikat irrotetaan ja kiinnitetään. Hyllyllä on hiomapulverin sekoituspurkki pensseleineen, vesikuppi, josta vettä tarvittaessa lisätään sekoituspurkkiin. (älä lisää vettä sekoituspurkkiin suoraan hanasta; vettä tulee helposti liikaa) ja spray-pullo, jolla laikka kastellaan heti käynnistyksen jälkeen ennen hiomisen alkamista. Ellei pintaa ennen hiomista kostuteta, leviää pölyä huoneilmaan. Käynnistyskytkin häämöttää lokeron vasemmassa alanurkassa.

Kahdella laikalla on yhteinen loisteputkivalaisin ylähyllyn reunalla (katso etusivun yleiskuva). Valaisimen vasemmassa reunassa on sähkökytkin.

### 3 Kivien muotoilu

Kivet muotoillaan ensin timanttitahkossa H 3 annettujen ohjeiden mukaan. Sen jälkeen siirrytään joko tahkoihin H1-H2, tahkoihin H3 tai vaakalaikkakoneeseen T1. Jatkoteksti koskee edelleen vaakalaikkakonetta T1.
1. Prisipažinom e, kad buvome bejėgiai prieš alkohol į , kad m ūsų gyvenimai tapo nebekontroliuojami.

2. Prad ėjome tik ėti, kad už mus galingesnė jėga gali sugr ąžinti mums sveiką prot ą .

3. Pri ėmėme sp rendimą perduoti savo valią ir gyvenim ą Dievo, kaip mes jį supratome, r ūpesčiui. 4. Nuodugniai ir be baim ės ištyrėme savo moralinę asmenyb ę.

5. Prisipažinome Dievui, sau ir kitam žmogui, kokia iš tikr ųjų buvo mūsų klaid ų prigimtis. 6. Buvome visiškai pasiruo šę, kad Dievas pašalin t ų visus šiuos charakterio defektus. 7. Nuolankiai papra šėme Jo pašalinti visus mūsų tr ū kumus.

8. Sudar ėme sąr a šą žmonių, kuriems pakenk ė me, ir dabar norime pasitaisyti.

9. Kur tik įman oma tiesiogiai pasitais ėme p rieš tokius žmones, išskyrus jei tai pakenktų jiems ar kitiems. 10. Tęsė me savianalizę, ir kai suklysdavome, pripažindavome tai.

11. Maldos ir meditacijos pagalba ie škojome, kaip pagerinti m ūsų sąmonin g ą kontaktą su Dievu, kaip mes J į pažinome. Me ldė m ės, kad suprastume Jo norus mums, ir kad Jis pad ėtų tai įgyvendin ti.

12. Šių dvylikos žingsnių pasekm ė - m ūsų dvasinė patirtis. Jos pagalba bandėme perduoti šią žinią alkoholikams, ir pritaikyti šiuos principus visuose savo reikaluose.

Priedas 2: Keletas 'Brolių Kristuje' Ša l tinių

Anoniminis bendravimas su kitais alkoholikais 'Broliais Kristuje' ir j ų šeimomis elektroninio pašto pagalba: info@carelinks.net

Rytų Europoje/pagalba rusakalbiams: a.k.90 , Riga 1007 LATVIJA

'Brolių Kristuje' Pagalbos Grupė, Didžioji Britanija

Pagalbos Tinklas, Šiaurės Amerika Queensland Pagalbos Tinklas, Australija Pastabos

(1) Caroline Knapp 'Pustuštė stiklinė', The New York Times žurnalas (Gegužės 9, 1999), 19 p.

(2) Jean Kinney, Gwen Leaton 'Gniaužtų atleidimas: informacijos apie alkoholį vadovas' (St.Louis: Mosby, 1995), 21 p.
at vente ude i fremtiden. Denne opfattelse ser Heine repræsenteret af 'humanitetsskolen' og af 'den filosofiske skole': 'In Deutschland huldigte ihr [denne opfattelse; JKK] vornehmlich die Humanitätsschule. Wie bestimmt die sogenannte historische Schule dahinzielt ist männiglich bekannt. Sie war den Untersuchungen politischer Fragen ganz besonders förderlich, und als die höchste Blüte dieser Ansicht predigt man eine idealische Staatsform, die, ganz basirt auf 71 Vernunftgründen, die Menschheit in letzter Instanz veredeln und beglücken soll.' Ud fra beskrivelsen kan der næppe være tvivl om, at den såkaldt filosofiske skole må identificeres med Hegel, der så historien som en proces, gennem hvilken fornuften langsomt kommer til sig selv og således i stadig højere grad gennemsyrer verden. Men hvem repræsenterer den 'humanitetsskole', der omtales i citatet? Sandsynligvis tænker Heine hermed først og fremmest på Schiller, der så historien som en universalhistorisk proces frem mod højere civilisation, således som han 72 formulerede det i tiltrædelsesforelæsningen fra 1789. Men også andre personer med tilknytning til Weimar-klassikken kan siges at have givet udtryk for lignende holdninger, først og fremmest Johann Gottfried Herder (1744-1803) for hvem historien var en proces, gennem hvilken både de enkelte folkeslag og hele menneskeheden formedes til en højere dannelse.

For så vidt som disse to historieopfattelser - kunstperiodens cykliske og den filosofiske skoles lineære - har eksisteret side om side, bliver det helt tydeligt, hvad jeg også tidligere har understreget, at 'kunstperioden' ikke er en betegnelse, der omfatter alle tanker og ideer i årtierne omkring århundredeskriftet 1700/1800. Betegnelsen 'kunstperiode' dækker en kulturel strømning i denne tid; en kulturel strømning med et bestemt æstetisk program som altså igen er begrundet i en bestemt historieopfattelse. Side om side med denne kulturelle strømning har der eksisteret andre strømninger, der bedømte kunsten og historien anderledes.

Det Geschichtsauffassungen Det Geschichtsauffassungen afgørende ved er nu, at Heine efter gennemgangen af de to historieopfattelser ikke ender med at tilslutte sig den ene og afvise den anden. Ganske vist lader han ikke læseren i tvivl om, at han har større sympati for den lineære opfattelse, men i bund og grund må han afvise dem begge. Begge de to historieopfattelser har nemlig en tendens til at nivellere det enkelte individ og gøre det til en ubetydelig brik i en overordnet historisk proces, men denne konsekvens er Heine ikke parat til at acceptere. De to opfattelser klinger, som han udtrykker det, ikke overens 'mit unseren lebendigsten Lebensgefühlen.'
- 12. individualizuoti pacientų sveikatos priežiūros planai. Organizuojami daugiadalykių 12. individualizuoti pacientų sveikatos priežiūros planai. Organizuojami daugiadalykių komandų pasitarimai ieškant bendro sprendimo apie kiekvienam pacientui reikalingą gydymo planą į šį procesą įtraukiant ir pačius pacientus bei jų šeimos narius.

### Projekto nauda pacientams:

- ▪ paskirti atvejo vadybininkai, atsakingi už ryšio tarp pacientų ir daugiadalykių ▪ paskirti atvejo vadybininkai, atsakingi už ryšio tarp pacientų ir daugiadalykių komandų specialistų palaikymą.
- ▪ pacientų holistiniai ištyrimai pagal iš anksto nustatytą metodiką kiekvienam ▪ pacientų holistiniai ištyrimai pagal iš anksto nustatytą metodiką kiekvienam daugiadalykės komandos specialistui naudojant specialiai pagal jo sritį atrinktus efektyviausius įrankius ir metodus (klausimynus, metodikas ir pan.).
- ▪ individualizuoti pacientų sveikatos priežiūros planai. ▪ individualizuoti pacientų sveikatos priežiūros planai.
- ▪ specialistų konsultacija. ▪ specialistų konsultacija.
- ▪ būklei stebėti priemonių komplektai. ▪ būklei stebėti priemonių komplektai.
- ▪ laboratoriniai tyrimai. ▪ laboratoriniai tyrimai.
- ▪ kaip pagelbėti pacientui ir šeimai įsisavinti ar pagerinti savipriežiūrą ▪ kaip pagelbėti pacientui ir šeimai įsisavinti ar pagerinti savipriežiūrą

VšĮ Lekėčių ambulatorija stengiasi pagerinti neįgalių ir slaugomų paci e ntų medicininių paslaugų prieinamumą . Įstaiga 2020 metais pasirašė ambulatorinių slaugos paslaugų paciento namuose teikimo sutartį su Šakių PSPC, nuo 2021 m. sausio 1d. šias paslaugas VšĮ Lekėčių ambulatorijos pacientams teikia Šakių PSPC. Didinant VšĮ Lekėčių ambulatorijos veiklos viešumą, atvirumą bei pacien t ų informuotumą, pacientai informuojami apie įstaigoje vykdomas korupcijos prevencijos programas. 2020 metais įsigaliojo 2019 m. pabaigoje patvirtinta ' Korupcijos prevencijos programa 2020 - 2023 metams' bei VšĮ Lekėčių ambulatorijos 'Korupcijos prevencijos programos 2020 - 2023 įgyvendinimo priemonių planas'. VšĮ Lekėčių ambulatorijos darbuotojai peržiūrėjo STT paruoštą vaizdinę medžiagą , kaip atpažinti korupcinio pobūdžio veiksmus, kokių veiksmų turi imtis medicinos darbuotojai ir kaip elgtis, susidūrus su korupcinio pobūdžio veiksmais. Įstaigos darbuotojai pasirašytinai supažindinti su darbuotojų elgesio kodeksu. 2021 m. pacientai buvo informuojami apie nemokamai teikiamas paslaugas PSDF draudimu draustiems asmenims. Visi įstaigos gydytojai yra užpildę privačių interesų deklaracijas. Įstaigoje aiškiai ir matomoje vietoje skelbiama ši informacija:

- 1. įstaigos vadovo kreipimasis į pacientus, kad įstaigoje netol e ruojami neoficialūs 1. įstaigos vadovo kreipimasis į pacientus, kad įstaigoje netol e ruojami neoficialūs mokėjimai
Հ ԱՅՏԱՐ ԱՐՈՒԹՅՈՒՆ Իջևանի համայնքապետարանը հայտարարում է քաղաքաշինական նպատակներով առանձնացված հողամասերի դասական աճուրդային վաճառք : Լոտ -1 գ . Գետահովիտ , 17- րդ փողոցի թիվ 19 հասցեում գտնվող , բնակավայրերի հասարակական կառուցապատման , 172.6 քմ մակերեսով , 1 քմ - ի մեկնարկային գինը 1221 ՀՀ դրամ / ծածկագիր 11-022- 0012-0097/, մասնակցության վճարը կազմում է 5000 / հինգ հազար / ՀՀ դրամ : Լոտ -2 գ . Գետահովիտ , 7- րդ փողոցի 2- րդ նրբ . թիվ 10/1 հասցեում գտնվող , բնակավայրերի բնակելի կառուցապատման , 60.0 քմ մակերեսով , 1 քմ - ի մեկնարկային գինը 1221 ՀՀ դրամ / ծածկագիր 11-022- 0045-0017/, մասնակցության վճարը կազմում է 5000 / հինգ հազար / ՀՀ դրամ : Լոտ -3 ք . Իջևան , Արցախյան փողոցի թիվ 1/64 հասցեում գտնվող , բնակավայրերի բնակելի կառուցապատման , 62.51 քմ մակերեսով , 1 քմ - ի մեկնարկային գինը 4450 ՀՀ դրամ / ծածկագիր 11-001-0043-0164/, մասնակցության վճարը կազմում է 25000 / քսանհինգ հազար / ՀՀ դրամ : Աճուրդը կկայանա 2022 թ . հոկտեմբերի 06- ին , Իջևանի համայնքապետարանի շենքում , ժամը 12.15- ին : Հայտերն ընդունվում են մինչև 2022 թ . սեպտեմբերի 30- ը ժամը 18:00- ն : Հողատարածքներն ազատ են սերվիտուտից : Հողատարածքների հարևանությամբ գոյություն ունեն ավտոճանապարհներ , ջրատարներ , կոյուղիներ , էլեկտրահաղորդման գծեր և գազատարներ : Հողատարածքների 1 քմ - ի մեկնարկային գինը սահմանվում է կադաստրային արժեքի 100% չափով : Նախավճարը՝ մեկնարկային գնի 50 %, քայլը՝ մեկնարկային գնի 5 %: Լրացուցիչ տեղեկությունների համար զանգահարել 0263-4-21-38 հեռախոսահամարով : ԻՋԵՎԱՆԻ ՀԱՄԱՅՆՔԱՊԵՏԱՐԱՆ
## Հովհաննես Թումանյան ԾԱՂԻԿՆԵՐԻ ԵՐԳԸ (Հատված)

Մեծ գոլն ընկավ, ձնհալն ընկավ, Հողը շնչեց, զեփյուռն եկավ, Արևն ելավ վառ ճառագած, Հարցմունք արավ հողին հակված. Արևը -Սիրուն աղջիկ, ի՞նչ ղրկեմ քեզ։ Աղջիկը -Եսծաղիկներ կուզեմ պես - պես։ Արևը -Ա՛յ աղբյուրներ, ա՛յ գետակներ, Սառցի ներքև քնա՞ծ եք դեռ. Դո՛ւրս եկեք, դո՛ւրս, Շո՜ւտ, դեպի լուս, Նոր աշխուժով Ու նոր ուժով Կարկաչեցեք Ու կանչեցեք Հողում քնած սիրուններին՝ Ծաղիկներին ու ծիլերին։ Ջրերը -Վո՛ւշ - վո՛ւշ, վո՛ւշ - վո՛ւշ, Էս ի՛նչքան, ուշ... Աղջի՛, աղջի՛, ծիլ - ծաղիկներ, Քանի՞ քնեք, վե՜ր կացեք, վե՛ր. Խնկածաղիկ, Ծնկածաղիկ, Արևքուրիկ,
græske statuer. Disse er nok smukke og harmoniske, og man kan begejstres for dem og glædes over dem, men de er og bliver dog statuer og som sådan kolde og uden liv. 'Die That ist das Kind des Wortes', siger Heine i den forbindelse, og eftersom Goethes værker i modsætning til Schillers ikke frembringer handlinger, må de siges at være barnløse. Ja, de er endog ufrugtbare, for ikke bare føder 114 de ikke børn, de kan heller ikke føde nogen.

Denne Goethe-kritik bygger på en kunstopfattelse, der ser engagementet som det afgørende kendetegn for god kunst. Kunsten skal ikke alene være engageret, den skal også være engagerende, og da Goethes kunst ikke kan siges at være det, står den tilbage i forhold til Schillers. Dette kunstbegreb ligger klart og konsekvent i forlængelse af Heines ovenfor beskrevne panteistiske Die romantische Schule spinozisme, og det kan derfor undre, at Heine få sider længere fremme i er i stand til at formulere en anden bedømmelse af forholdet mellem Goethe og Schiller. Men det er ikke desto mindre, hvad han gør. Dog kommer han dertil gennem en retrospektiv selvkritik, som det vil være nødvendigt at kaste et blik på, inden vi vender tilbage til hans bedømmelse af forholdet mellem de to Weimar-klassikere.

- V.2.h. Det unge Tysklands kritik af Goethe:

Den indifferente holdning, som Heine her beskylder Goethe for, har - det anfører han selv - ført til, at Goethe er blevet kritiseret fra flere sider. Således har man fra ortodoks kirkelig side taget anstød af angiveligt frivole sider af Goethes værker, øjensynligt fordi man havde ønsket sig et 115 større engagement for dyd og moral. Denne kritik har Heine ikke meget til overs for. Anderledes forholder det sig med den Goethe-kritik, der har været rejst fra den unge generation af digtere og intellektuelle, der i årene efter 1815 krævede politiske og sociale reformer. Den generation bekender Heine selv at have været en del af. Efter kort at have affærdiget den kirkelige Goethe- kritik, siger han derfor: 'Just dieses [elementerne i den kirkelige Goethe -kritik; JKK] war es jedoch keineswegs was uns, den Männern der Bewegung, an Goethe missfiel. Wie schon erwähnt, wir tadelten die Unfruchtbarkeit seines Wortes, das Kunstwesen, das durch ihn in Deutschland verbreitet wurde, das einen quietisierenden Einfluss auf die deutsche Jugend ausübte, das einer 116 politischen Regenerazion unseres Vaterlandes entgegewirkte.' I modsætning til indledningen til Die romantische Schule , hvor Heine noget distanceret talte om, at 'nogen mente at have set også
' িারী সিপ্রদায় লৈািরা লিবি লিবি সদকা কদরা। লকিিা আবি লৈািাদদর লিবি ািান্নাদির অবধ্িাসী লদদখবে। িবিলারা ' িারী সিপ্রদায় লৈািরা লিবি লিবি সদকা কদরা। লকিিা আবি লৈািাদদর লিবি ািান্নাদির অবধ্িাসী লদদখবে। িবিলারা , , ' িলদলি লকি লি আল্লাির রাসূল বৈবি িলদলি লৈািরা অবধ্কিাদর অবভিাপ দাও এিাং স্বািীর অকজ্ঞৈা লদখাও। িুবদ্ধিাি , ? , ' পুরুষদক বিিুেবদ্ধ িািাদৈ অল্প িুবদ্ধ ও খাদটা দীিদাবরর আর কাউদক লৈািাদদর লচদয় অবধ্ক পট লদবখবি। ৈারা িলদলি লি ' , আল্লাির রাসূল আিাদদর জ্ঞাি ও দীদির অল্পৈা কী বৈবি িলদলি িবিলাদদর সাক্ষী বক পুরুষদদর সাক্ষীর অদধ্েক িয় ৈারা , ? , ' ?' িলদলি ী িযা। বৈবি িলদলি এটিই ৈাদদর জ্ঞাদির অল্পৈা। যখি ৈাদদর িাবসক শুরু িয় ৈখি বক ৈারা িািায ও লরা া িাদ , , , ' 1 লদয় িা ৈারা িলদলি ী িযা। বৈবি িলদলি এটিই ৈাদদর দীিদাবরর স্বল্পৈা। ?' , , , ' ' এ িিদিযর লপ্রক্ষাপট িদলা লসটি বেল ঈদদর বদি। রাসূলুল্লাি সাল্লাল্লাহু আলাইবি ওয়াসাল্লাি চাইবেদলি ৈাদদরদক সদকা দাদি , উদ্ব্দ্ধ করদৈ। িািদি এটি বেল এিি কর্া িদল িাসয লকৌৈক করার আদিে সিয় যা আাংবিক সৈয। ৈা িদলা বকেু লক্ষদে িারীর - , , সাক্ষী পুরুদষর সাক্ষীর অদধ্েদকর িযোদা রাদখ এিাং িাবসক অিিায় ৈাদদর িািায পুদরাপুবর ক্ষিা করা িয় আর রি াদির লরা া অিয সিয় আদায় করদৈ িয়। লদাদষর লক্ষদে গুণ িদল এখাদি লকৌৈক করা িদয়দে। অর্োৎ জ্ঞাদি ও দীদি কি িদল কী িদি িুবদ্ধিাি পুরুষদক পযেন্ত লিাকা িাবিদয় োদড় ! পক্ষান্তদর ািান্নাদি ৈাদদর সাংখযা লিবি িওয়া ৈা লৈা স্বাভাবিক। লকিিা িািদি ৈাদদর সাংখযা পুরুদষর লচদয় অদিক লিবি। - , এোড়া অিয কারণও লৈা রদয়দে। এবদদক স্বািীর অকজ্ঞৈা ৈারাই লিবি প্রদিেি কদর র্াদক। আসদল এটিই লৈা আদিেী িদির ৈু অপবরিাযে দাবি। যাদিাক স্বাভাবিকভাদি ইসলাদি পুরুদষর িযোদার লিায় িারীর িযোদা বৈি রকি :