ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Liostaigh aidhmeanna foriomlána an chúrsa	• • • •
Conas a chuirfidh rannpháirtíocht na múinteoirí sa chúrsa seo feabhas ar a gcleachtas aonair nó comhchoiteann i ndáil le scileanna teagaisc, foghlama agus measúnachta?	• • •
Conas a chuirfidh rannpháirtíocht na múinteoirí sa chúrsa seo cineálacha cuimsitheacha/difreáilte cur chuige agus modhanna éifeachtacha teagaisc chun cinn?	• • •
A. Cé na modhanna sonracha foghlama a úsáidfear B. Conas a thacófar le hathmhachnamh aonair/comhchoiteann ar an teagasc, ar an bhfoghlaim agus ar an measúnacht?	A. B .
Sonraigh conas a úsáidfear an próiseas féinmheastóireachta scoile chun cabhrú le múinteoirí athruithe a dhéanamh chun feabhas a chur ar thorthaí agus eispéiris foghlama na bhfoghlaimeoirí.	• • • •
Conas a chuireann an cúrsa seo úsáid Teicneolaíochtaí Digiteacha i scoileanna chun cinn?	• • •
Conas a léirítear sa chúrsa na prionsabail is bun do Cosán, an Chreatlach Náisiúnta um Fhoghlaim Múinteoirí, agus na caighdeáin atá leagtha amach ann?	•
Tabhair forbhreathnú ar na príomhábhair / príomhacmhainní léitheoireachta a chuirtear ar fáil do na rannpháirtithe nó tabhair an t-ainm atá orthu, ar ábhair/acmhainní iad atá cothrom le dáta agus ábhartha agus atá ar aon dul le beartais na Roinne Oideachais.	• • • •
Conas a thabharfar aiseolas do na rannpháirtithe ar a dtascanna?	•
Déan cinnte de go bhfuil tú eolach ar an bhfoilseachán dar teideal Ag Breathnú ar an Scoil Againne 2022: Creat Cáilíochta do Bhunscoileanna agus do Scoileanna Speisialta ón Roinn Oideachais agus go ndéantar tagairt shonrach sna torthaí luaite foghlama agus in eispéiris foghlama na rannpháirtithe araon do thacú le múinteoirí féinmheastóireacht scoile a úsáid.
calabriske røvere, som man ikke finder hos en røverhøvding, der har ladet sig pensionere og slået sig til ro i en pæn borgerlig stilling. Således synes Goethe også at have mistet sin tidligere friske litterære glød. Hvis hoffet omkring ham forfalder, skyldes det altså også, at fyrsten (Goethe) ikke længere er den livskraftige høvding, som han engang var. Også med dette billede markerer Heine en vis afstandtagen til Menzel, idet billedet jo indeholder en anerkendelse af, at Goethe i hvert fald en gang har repræsenteret noget stort.

Anmeldelsen af Menzels bog tegner altså et billede af Goethe som en tidligere fyrste i åndens rige, der omgiver sig med et hof af jasigere. 'Kunstperioden' synes i denne anmeldelse at være Heines betegnelse for den tid, hvor disse jasigere har domineret hoffet på Frauenplan og med deres kunstdyrkelse afsondret dette fra omverdenen, og når denne periode går mod sin afslutning, er det, fordi dens æstetik ikke længere er tidssvarende. Selvom Heine intetsteds i denne anmeldelse påberåber sig Hegel er det nærliggende at se denne kritik af Goethe-hoffet som en forlængelse af hans teori om kunstens afslutning. Folkene omkring Goethe har tydeligvis dyrket kunsten på en måde, der ikke længere er mulig, fordi kunsten ikke længer er den bærer af sandhed, som den tidligere var.

#### IV.2. Kunstperioden i Heines brevveksling 1830

I anmeldelsen af Menzels bog indførte Heine en distinktion mellem Goethe på den ene side og goetheheden på den anden, men han kritiserede alligevel begge. Goetheanerne kritiserede han for at have oprettet en personkult omkring Goethe, og Goethe kritiserede han for at have accepteret denne personkult og for at have resigneret i forhold til sin ungdoms idealer. Dog betonede Heine, at kritikken ikke gjaldt Goethes værker, som han fremhævede som 'dyrebare skabninger.' Sådan forholder det sig ikke i den brevveksling med Varnhagen von Ense fra februar 1830, hvori Heine to gange kommer ind på kunstperioden, for her skærpes tonen kraftigt. Således er kritikken af Goethe her markant skarpere end i de offentliggjorte tekster. Af Heines forsvar for Goethes geni bliver der således kun en karakteristik af Weimar-digteren som et 'Zeitablehnungsgenie' tilbage; Goethes geni består altså deri, at han udelukker sig fra og afviser sin tid. Den skærpede tone kan naturligvis hænge sammen med, at der er tale om en korrespondance, der ikke er blevet til med henblik på offentliggørelse. Spørgsmålet er derfor, hvilken kildeværdi man skal tillægge formuleringerne i en sådan korrespondance. Får man her forfatterens uforbeholdne mening uden nogen form for selvcensur, eller er der snarere tale om henkastede
Compression Densified Wood, M. Sc. Thesis, Virginia Polymeric Institute and State University: 147 p. 62- Kamdem, D. P., Pizzi, A., and Jermannaud, A. 2002. Durability of heat-treated wood. HolzRoh-Werkst. 60: 1 - 6. 63- Kang, H. U., Kim, S. H., and OH, J. M. 2006. "Estimation of thermal conductivities of " nanofluid using experimental effective particle volume, Exp. Heat Transfer 19, 181-191. 64- Kartal, S. N., Hwang, W. J., Imamura, Y. 2007. Water absorption of boron-treated and Wood Science and Technology, heat-modified wood. 53: 454-457. 65- Kartal, S. N., Green, F., Clausen, C. A. 2009. Do the unique properties of nanometals affect leachability or efficacy against fungi and termites? International Biodeterioration & Biodegradation 63, 490 - 495. 66- Kocaefe, D., Poncsak, S., Boluk, Y. 2008. Effect of thermal treatment on the chemicals composition and mechanical properties of birch and aspen. BioResources 3(2), 517-537. . 67- Kollmann, F., and Schneider, A. 1963. On the sorption behaviour of heat stabilized wood Holz Roh-Werkst . 21(3), 77-85. ° 68- Kotilainen, R. 2000. Chemical changes in wood during heating at 150 - 260 C. PhD thesis, Jyvaskyla University, Research report 80, Finland. 69- Lotfizadeh, H., Shahverdi, M., Dashti, H. 2012. Potential usage of nanotechnology in wood drying: Treating poplar boards with nanometals affects the drying behavior. Digest Journal of Nanomaterials and Biostructures Vol. 7, No. 4, p. 1627-1637. 70- Lykidis, C., and Grigoriou, A. 2011. Quality characteristics of hydrothermally recycled particleboards using various wood recovery parameters. International Wood Products Journal. 2(1): 38-43. 71- Lykidis, C., and Grigoriou, A. 2008. Hydrothermal recycling of waste and performance of the recycled wooden particle-boards. WasteManag. 28: 57 - 63. 72- Mantanis, G. I., Papadopoulos, A. N. 2010. Reducing the thickness swelling of wood based panels by applying a nanotechnology compound. Eur. J. Wood ProdDOI 10.1007/s00107-009-0401-6. 73- Matsunaga, H., Kiguchi, M., Evans, P. 2007. Micro-distribution of metals in wood treated with a Nano-Copper wood preservative. International Research Group on Wood Protection. Document No. IRG/WP/07-40360. 10p. 74- Metsa-Kortelainen, S., Antikainen,T., and Viitanieni, P. 2006. The water absorption of sapwood and heartwood of Scots pine and Norway spruce heat-treated at 170\_C, 190\_C, 210\_C and 230\_C. HolzRoh-Werkst. 64: 192 - 197. 75- Militz, H. 2002. Thermal treatment of wood: european processes and their background. IRG/WP 02-40241, 33rd annual meeting, 12 - 17 May, Cardiff-Wales 4, p 1 - 17. 76- Mirzaei, GH., Mohebby, B., and Tasooji, M. 2012.The effect of hydrothermal treatment on bond shear strength of beech wood. European Journal of Wood and Wood Products. 10.1007/s00107-012-0608-9. 77- Moghadassi, A., Masoud hosseini, S. and Henneke, D.E. 2010. Effect of CuO nanoparticles in enhancing the thermal conductivities of monoethylene glycol and paraffin fluids. Ind. Eng. Chem. Res. (49): 1900 - 1904.
લીધી , એટલે કે પાપો સાથેનયાં કનેક્શન કેતસલ નથી કરાવયયાં ર્ાટે પાપો લાગ્યા કરે. આ કનેક્શન કેતસલ કરાવવયાં એનયાં નાર્ જ બાધા લેવી , પ્રનયર્ લેવો , િપ્રતજ્ઞા કરવી , અપ્રભગ્રહ કરવો , પચ્ચ્ક્ખાણ કરવયાં , આખડી રાખવી વગેરે છે. નાર્ો જય િા જય િા છે , કાર્ એક જ છે. ઘણા આબાધા લેવાર્ાાં ડરતા હોય છે અને કહેતા હોય છે કે બાધા લીધા પછી તૂટી જાય તો વધારે પાપ લાગે ર્ાટે બાધા ન લેવાય. એ લોકોને ખબર નથી કે બધા લીધા પછી અજાણતા તૂટી જાય તો તેનયાં િાયપ્રશ્ચત લેવાથી લાગેલ પાપ છૂ ટી જાય છે. પણ બાધા તૂટી જશે તો વધારે પાપ લાગશે એવા ડરથી બાધા જ ન લો તો જગતર્ાાં ચાલતા બધા પાપોનયાં ર્ીનીર્ર્ પાપ તર્ોને લાગ્યા જ કરે છે. પાપ તો બાધા લઈને તૂટી જવાથી થનારા પાપ તર્ોને લાગ્યા જ કરે છે. પાપ તો બાધા લઈને તૂટી જવાથી થનારા પાપ કરતાાં ઘણાં ર્ોટયાં અને અપ્રત ભયાંકર હોય છે. જ્યારે બાધા તૂટી જવાથી થનારુાં પાપ તો બહય જ નાનયાં હોય છે. વળી તેનયાં િાયશ્ચીત કરવાની તે પાપ છૂ ટી પણ જાય છે. ર્ાટે બાધા તૂટી થવાથી થનારા પાપ કરતાાં બાધા પ્રબલકયલ નપ્રહ લેવાથી થતાાં પાપો બહય ર્ોટા અને અપરાંપાર લાગતા હોય છે. હા , બાધા લીધા પછી તૂટે નપ્રહ તેની કાળજી રાખવી જોઈએ પણ તૂટી જવાના ભયથી બધા જ ન લેવી એ તો ભયાંકર નયકસાન છે. ર્ાથયાં ન િયુઃખે તેની કાળજી રાખો , છતાાં ર્ાથયાં િયુઃખે છે તો તેની િવા કરો છો પણ ર્ાથયાં િયુઃખે છે ને ? ર્ાટે ર્ાથયાં જ કાપી નાાંખો. એર્ બાધા તૂટી જાય ર્ાટે બાધા જ ન લેવી એ ર્ાથયાં િયુઃખે ર્ાટે કાપી નાખવા જેવી વાત છે. કપડાાં છે તો ર્ેલા થાય અને તેર્ાાં જૂ પડે ને ? ર્ાટે કપડા જ ન પહેરવા. પણ આવયાં તો કોઈ કરતયાં નથી. સ્કયટર , ર્ોટરસાયકલ કે કાર ચલાવતા એક્સીડતટ થાય છે પણ કોઈ વાહનો ચલાવવા બાંધ નથી કરતાાં. ર્ાથયાં ન િયુઃખે તેની કાળજી કરો , કપડાર્ાાં જૂ ન થાય તે ર્ાટે કપડા ધોવા વગેરેની કાળજી કરો , વાહન ધીર્ે ચલવવાની કાળજી કરો , એવી જ રીતે બધા લીધા પછી તૂટે નહીં તેની કાળજી કરો. જગતર્ાાં ચાલતા બધા પાપો પોતાના આત્ર્ાને ન લાગે એટલા ર્ાટે બાધા લેવી અપ્રત જરરી છે. વાણીયો તેને જ કહેવાય જે થોડા નયકસાનર્ાાં વધારે નફો કરે. તો આબાધા લેવી એ તો વાણીયાનો ધાંધો કહેવાય. આતો જરાય જતો ન કરાય. ખોટ જરાય નપ્રહ અને નફાનો કોઈ પાર નપ્રહ. તર્ે લગ્ન કરો છો ત્યારે કોટમર્ાાં સહી - સીક્કા કરો છો તે શયાં છે ? નજાંિગી સયધી હવે અર્ે એકબીજાને વફાિાર રહીશયાં અને એકબીજાને પ્રનભાવીશયાં. આસહી - સીક્કા એ બાંધન નપ્રહ તો શયાં છે ? કોટમની વાત જવા િો ચાર ફેરા ફરતી વખતે અપ્રગ્નની અને બધા લોકોની સાક્ષીએ એકબીજાના
ijtimoiy- iqtisodiy sohalar bo'yicha ijodiy va mustaqil fikrlashni shakllantirish, tеxnik va tеxnologik masalalarni hal qilishda ijodiy yondashish ko'nikmalarini mujassamlashtirish lozim. Buning uchun talaba yoshlarning ongiga mustaqil ta'lim olish zaruratini singdirish talab etiladi. Ayniqsa, ular tafakkurini milliy istiqlol g'oyasi bilan sug'orish va ularni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash alohida ahamiyat kasb etadi. Kadrlar tayyorlash Milliy dasturida ta'kidlanganidеk: 'maxsus o'quv dasturlari va ilg'or pеdagogik tеxnologiyalarni ishlab chiqish uchun eng yaxshi pеdagog va olimlar jalb qilinadi, o'quv tarbiya jarayonida ularning faol ishtiroki ta'minlanadi'. Filialda 2022/2023- o'quv yilida iqtidorli talabalarning ilmiy -tadqiqot tashkil etish bo'limi ishini tashkil etishda quyidagi ustuvor vazifalarga faoliyatini 2022/2023- o'quv yilida iqtidorli talabalarning ilmiy -tadqiqot tashkil etish bo'limi ishini tashkil etishda quyidagi ustuvor vazifalarga faoliyatini alohida e'tibor qaratilgan:

- - iqtidorli talabalarni izlash va aniqlashni tashkil etish;
- - iqtidorli talabalarni intеllеktual salohiyatini aniqlab borish;
- - iqtidorli talabalarning qobiliyati va qanday yo'nalishga moyilligiga qarab maqsadli tayyorlashni tashkil etish;
- - iqtidorli talabalar uchun O'zbеkiston tarixi, xorijiy tillar, axborot tеxnologiyalari va intеrnеtdan foydalanish bo'yicha maxsus mashg'ulotlarni tashkil etish;
- - iqtidorli talabalarni fundamеntal ilmiy tadqiqot ishlariga, ilmiy to'garaklarga va ijodiy jamoalariga jalb qilish;
- - iqtidorli talabalarni ilmiy va amaliy anjumanlarga, univеrsitеt, univеrsitеtlararo, Rеspublika va xalqaro konfеrеnsiya, simpozium, olimpiada va tavlovlarda qatnashishlarini tashkil etish;
- - iqtidorli talabalar orasidan O'zbеkiston Rеspublikasi Prеzidеntining Davlat stipеndiyasi va nomli Davlat stipеndiyalariga, fan olimpiadalariga nomzodlarni tayyorlash, ularning sovrindor bo'lishiga erishish;
- - rеytingi yuqori iqtidorli talabalar va ularning rahbarlarini moddiy va ma'naviy qo'llab -quvvatlash;
- - iqtidorli talabalarni ilm- fan namoyondalari, univеrsitеt rahbarlari, tajribali profеssor - o'qituvchilar bilan davra suhbatlarini tashkil etish;
- - iqtidorli talabalar uchun ixtisosligi bo'yicha kasb o'yinlari va tanlovlarni tashkil etish;
- - tarjimonlik yo'nalishi bo'yicha iqtidorli talabalarning ilmiy -ijodiy to'garaklarini tashkil etish va ularning ilmiy - ijodiy izlanishlariga tеgishli shart - sharoit yaratib bеrish;
- - tanlangan yo'nalish bo'yicha qo'shimcha adabiyot va boshqa manbaalar bilan iqtidorli talabalarni ta'minlash va ulardan foydalanish usullarini o'rgatish;
- - iqtidorli talabalar uchun maxsus chuqurlashtirilgan o'quv dasturlari ishlab chiqishni va ular asosida ta'lim bеrishni tashkil etish.

Yuqorida kеltirilgan vazifalarni samarali amalga oshirish ishiga oliy o'quv yurtida barcha dirеktor o'rinbosarlari, fakultet dеkanlari, kafеdra mudirlari, o'quv ishlari bo'yicha bo'lim boshliqlari va guruh murabbiylari mas'ul hisoblanadi.
Styret har hatt følgende roller: Kasserer, sekretær, arrangementsansvarlig, medlemsansvarlig, påmeldingsansvarlig og styremedlem. Styret har fungert relativt godt, men det er stort potensiale for videreutvikling, og bedre arbeidsfordeling. Lene-Mari Prøven gikk ut av styret høsten 2022. Styret har behandlet 49 saker i 8 møter.

##### Sportslig utvalg:

Det sportslige arbeidet styres av sportslig utvalg. Det er jobbet godt for å tilby et best mulig tilbud. Vi lærer fortsatt hvordan vi best legger opp treningene i ny hall. Ved oppstart høstsesongen gikk vi over til et parti per trinn, med flere gymnaster og flere trenere. Også denne organiseringen har plusser og minuser. Sportslig utvalg har bestått av:

- ● Skjervold ● Skjervold
- ● Tronseth ● Tronseth
- ● Skjøstad Tynes ● Skjøstad Tynes
- ● Rotabakk ● Rotabakk
- ● Kvittem Nyiry ● Kvittem Nyiry

Sportslig utvalg har møte hver andre uke og behandler hver gang 6-8 saker, en del av disse er faste saker. Sportslig utvalg i sin helhet inviteres til styremøter. Ved nyttår hadde vi 54 aktive trenerlisenser. Ungdommene gis mulighet til å starte som trener ved fylte 13 år, noe som gjør at antallet trenere øker noe gjennom sesongen. Vi ser stor suksess med strategien om å kurse unge trenere og gi dem økt ansvar, kombinert med noen foreldre-trenere og et fåtall betalte trenere. Det ble også i 2022 investert i en del nytt utstyr: komplett tumblingbane, løpebane og trampett.

### Deltagelse i stevner og konkurranser

For troppsturn deltok vi i Opplandspokalen (20 starter, 5 bronse) og Midt-Norsk Mesterskap (13 starter, 1 gull, 4 sølv, 3 bronse). Apparatturn kvinner deltok på fire konkurranser (Molde, Ålesund, Trondheim og Steinkjer), én gymnast kvalifiserte seg til apparatfinale i to apparat. På BKTS, som vi selv arrangerte, deltok 242 gymnaster og 45 trenere, og klubben vant beste særtropp. På ungdomsturnstevnet (UTS) deltok 8 gymnaster. Kvinnelige veteraner hadde deltakelse på Landsturnstevnet i Sandefjord med to gymnaster og Golden Age Festival, Madeira, med 3 gymnaster.

### Arrangement og dugnadsinnsats

Nyttårsshowet kunne ikke arrangeres i januar grunnet Covid-restriksjoner, men ble gjennomført 26. mars. Vi arrangerte i 2022 BKTS (BarneKretsTurnStevnet) for TGTK Nord. Helga 11.-12. juni fylte 391 turnere, 135 trenere og 131 ledsagere Stjørdalshallen og Stjørdal Turnhall med aktivitet. Omtrent 250 personer bidro med dugnadsinnsats, ledet av en komite på ca 10 personer.
abiejuose testamentuose.

### Dievo Ie škojimas

Pranašų knygose mums dažnai primenama, kad dvasinis gyvenimo kelias - tai Dievo ieškojimas . Turime ieškoti Jo veido (Ps.24:6, 27:8), kurio ne įmanoma pamatyti (Iš.33:20). Kitaip tariant, n eįman oma rasti Dievo šiame gyvenime; ta čiau visą savo mirtingą gyvenim ą turime pragyventi dvasine kryptimi, ieškodami galuti nės tobulybės. Pranašuose Dievo ieškojimas dažnai apibr ėžiamas, kaip nuodė m ių atsisakymas ir troškimas b ū ti teisiais (Am.5:5,8,14,15). Niekam nesiseka tobulai ie š koti Dievo, iš to seka, kad n ė vienas iš mūsų visiškai neatsisako savo nuod ėmingumo.

Bendras to paties Dievo ieškojimas , to paties teisingumo supratimas mūsų gyvenimuose sujungia mus į broliją (Sof.2:3). Tai mus labiau suvienija, nei buvimas teisuoliais. O tie, kurie ieško blogio, nėra mūsų bičiuliai; nesugebantys įvertinti Dievo teisingumo, tie, kurių gyvenimas linksta į blog į. Daugelio žmon i ų su santuokin ė mis problemomis sunkumai atvedė juos į tikrojo teisingumo paieškas. Vėlgi n ė ra pagrindo, kodėl turėtume atrinkti vieną teisingumo ieškojimo aspektą ir paversti j į indikatoriumi tikinčiojo gyvenime. Pvz., jei pora išsiskyrė, ar brolis retkar čiais girtuokliauja, tai n eįgalina mūsų paskelbti, kad pastarieji ieško ne g ėrio, o blogio .

Atrodo, kad n ėra priežasties galvoti, kad turime atsakyti brolijos tam, kuris pakankamai neieško Viešpaties, tuo atveju, jei sutinkame, kad jie neieško blogio. Atgaila ir Dievo ieškojimas yra susiję; Izraeliui buvo atleista, kai jie ieškojo Dievo ir atgailavo (Jer.29:12-14). Nors yra pagrindo manyti, kad Izraelis tuo metu vis dar buvo dvasiškai silpnas. Kai kurie iš j ų troško teisingumo, ir Dievas tai priė m ė. Šis ryšys tarp atgailos ir Dievo ieškoj imo reiškia, kad atsakius brolijos tam, kuris neatgailauja pakankamai, rei š kia atsakyti brolijos už nepakankamą Dievo ieškojimą. Pot ekstė sako, kad likusieji ieškojome Dievo pakankamai, ir tod ėl radome J į. O tai gryna veidmainyst ė. Apibendrinant Dievas nori, kad mes Jo ieškotume, bet ieškojimas nereikalauja visiškos atgailos ir nuodė m ė s atsisakymo.

### 3. Biblijos Atsakymas

### 3.1 Įva das

Gyvenimas su alkoholizmu ugdo bevilti š kumo dvasi ą. Tai pareiškimas, kad Dievas yra ne įga lus. Tačiau tokioje situacijoje patikrinamas tik ėjimas į Dievą. Mes galime tur ėti realią viltį, kad ateis geresni laikai. Malda keič ia įvykius. Jėzaus asmenyb ė s
17.

Ք . Իջևան

Վարդապետյան Կարեն Լևոնի

Ք . Իջևան , Պռոշյան 43

Ֆինանս . աջակց . հարց

18.

Ք . Իջևան

Արզումանյան Սամվել Հրաչիկի

Ք . Իջևան , Պռոշյան 67/1

Ֆինանս . աջակց . հարց
CYFEST-14- ում ներկայացված աշխատանքների հեղինակներն ուսումնասիրում են խմորման բազմազանությունը թև՛ որպես կենսաբանական գործընթաց , և թև՛ ավելի լայն փոխաբերական իմաստով : Նախագծի աշխատանքները ցույց են տալիս խմորման մշակութային , գիտական , էթիկական և գեղագիտական հասկացությունների լայն շրջանակը՝ որպես կենդանիների և մեռյալների , գույնի ու հոտի , հնչյունների ու տպավորությունների փոփոխության գործընթաց :

Միևնույն վայրում CYFEST-14- ը հավաքում է ավելի քան 30 մասնակից 7 երկրից : Նրանց թվում են Աննե Մարի Մեյսը ՝ նկարիչ , կենսատեխնոլոգ , բակտերիաների , ջրիմուռների և բույսերի վրա հիմնված մի շարք տեխնոօրգանական օբյեկտների հեղինակ , Մարին Կազիմիրը ՝ մուլտիդիսցիպլինար արվեստագետ և լուսանկարչական տեսողության հետազոտող , Մարիաթերեզա Սարտորին ՝ արվեստագետ , ով իր ստեղծագործություններում համատեղում է նյարդակենսաբանությունը , երաժշտությունն ու ձայնը , Ուր շներն են վազում խումբը՝ գիտական արվեստի ռահվիրաններ , Ուիլյամ Լաթամը ՝ արվեստագետ , Գոլդսմիթ քոլեջի համակարգչային արվեստի և խաղերի զարգացման պրոֆեսոր , և Լուկա Ֆորկուչին ՝ արվեստագետ , ձայնի , գիտակցության , ընկալման , հիշողության և մարմնի փոխհարաբերությունների հետազոտող և կոմպոզիտոր :

Փառատոնի անցկացման կենտրոնական վայրը Երևանում կլինի Հայարտ մշակութային կենտրոնը՝ բազմաֆունկցիոնալ տարածք , որը ներկայացնում է ժամանակակից մշակույթի ողջ սպեկտրը՝ վիզուալ , պերֆորմատիվ , թվային արվեստից և լուսանկարչությունից մինչև ճարտարապետություն , էքսպերիմենտալ կինո , էլեկտրոնային և դասական երաժշտություն :

« Թվային խմորում » Թվային խմորում » տեսածրագրի գործընկերը կլինի - ը՝ ACCEA/NPAK Կովկասի ժամանակակից փորձարարական արվեստի հնագույն կենտրոններից մեկը։

Համադրողներ ՝ Աննա , Ֆրանց , Ելենա Գուբանովա , Վիկտորյա Իլյուշկինա , Սերգեյ Կոմարով։

## CYFEST- ը կազմակերպվում է CYLAND MediaArtLab- ի և One Market Data Yerevan- ի կողմից :
Muut vaatimukset ja lisähuomiot:
TS.5 TURVALLISUUS
TS.5.1 Turvallisuusriskien ja uhkien arviointi (SEC, 3.1.3)	Miten riskit ja uhat tunnistetaan ja arvioidaan? [Datan jakamiselle on ominaista tietojen siirtäminen yli organisaatiorajojen fyysisestä sijainnista toiseen, esimerkiksi pilviratkaisun kautta. Turvallisuusriskien arvioinnissa on otettava huomioon fyysisen turvallisuuden ja yksittäisten organisaatiokysymysten lisäksi myös tietoverkkoihin ja verkkojen yhteentoimivuuteen liittyvät riskit. Miten dataverkoston tason riskit tunnistetaan kollektiivisesti?]
Sopimustason vaatimukset: Muut vaatimukset ja lisähuomiot:
TS.5.2 Dataan ja dataverkostoon liittyvät uhat (SEC)	Mitä uhkia liittyy dataan ja dataverkoston toimintaan? [Mitä yleisiä tietoturvauhkia tulisi käsitellä? Miten hallita ja ehkäistä mahdollisia haasteita dataverkostossa ja siihen liittyvissä palveluissa? Näitä uhkia ovat esimerkiksi tietojen tahaton tai tahallinen paljastaminen, käyttäjälähtöiset uhat (tietojen kalastelu, sosiaalinen manipulointi, pääsynvalvonta), tietojen kaappaaminen (man-in-the- middle), sisäpiirin uhat ja tekniset uhat, kuten tietojen katoaminen, lunnasohjelmat ja pilvipalveluihin liittyvät haasteet. Mitä tietoon liittyviä tietoturvauhkia olisi käsiteltävä sääntökirjassa? Näihin uhkiin kuuluvat tietojen väärinkäyttö, tietovuodot, epätarkat tai huonolaatuiset tiedot ja tietoon liittyvät vastuukysymykset.]
Sopimustason vaatimukset:

©2022 Sitra, Sääntökirjamalli (Reilun datatalouden sääntökirja - Sitra) Versio 2.0 fi, Joulukuu 2022 Sivu 27
нетраў, будынкаў, збудаванняў, прыродных аб'ектаў і зямной паверхні ад шкоднага ўздзеяння горных вырабатак ; 1.3. вядзенне геалагічнай і маркшэйдарскай дакументацыі; 1.4. улік стану і руху запасаў карысных выкапняў, страт і разубожвання карысных выкапняў (геолага - маркшэйдарскі ўлік запасаў карысных выкапняў), а таксама ўлік карысных выкапняў , якія адначасна здабываюцца і часова не выкарыстоўваюцца, раскрыўных і змяшчальных парод, адходаў, якія ўтвараюцца ў выніку правядзення горных работ і ўтрымліваюць карысныя кампаненты;

- 1.5. своечасовую распрацоўку і рэалізацыю мерапрыемстваў па ахове будынкаў і збудаванняў, размешчаных у зоне правядзення горных работ, ад іх шкоднага ўздзеяння;

1.6. своечасовае стварэнне геадэзічнай (маркшэйдарскай) сеткі і ажыццяўленне на яе аснове ўсяго комплексу маркшэйдарскіх вымярэнняў і вылічэнняў, неабходных для стварэння і сістэматычнага папаўнення горнай графічнай дакументацыі; 1.7. вынас у натуру праектных параметраў будаўніцтва аб'ектаў на зямной паверхні і ў падземных горных вырабатках, заданне кірункаў горным вырабаткам, у тым ліку разведачным, у адпаведнасці са штогадовым планам развіцця горных работ, а таксама кантроль за іх прытрымліваннем; 1.8. правядзенне назіранняў за працэсамі ссоўвання горных парод у зоне іх магчымых дэфармацый, дэфармацыямі зямной паверхні, будынкаў, збудаванняў, горных вырабатак ;

- 1.9. разлік і своечасовае нанясенне на горную графічную дакументацыю цалікоў і меж бяспечнага вядзення горных работ;

1.10. своечасовае нанясенне на горную графічную дакументацыю небяспечных зон магчымага прарыву вод і (або) газаў у дзеючыя горныя вырабаткі, месцаў выкідаў газаў, месцаў горных удараў (рэзкіх ссоўванняў горных парод); 1.11. кантроль за прытрымліваннем патрабаванняў па бяспечным вядзенні горных работ паблізу і ў межах небяспечных зон; 1.12. недапушчэнне забудовы плошчаў залягання карысных выкапняў з парушэннем патрабаванняў гэтага Кодэкса і іншых актаў заканадаўства. 2. Вынікі геолага - маркшэйдарскіх работ павінны фіксавацца ў геалагічнай і маркшэйдарскай дакументацыі, якая ўтрымлівае першасную, зводную і горную графічную дакументацыю.

- 3. Першасная дакументацыя ўключае ў сябе:

3.1. журналы апісання керну і агаленняў горных парод; 3.2. фатаграфіі і замалёўкі керну і агаленняў горных парод;

- 3.3. журналы адбору проб горных парод;
- 3.4. каратажныя дыяграмы;

3.5. журналы доследных гідрагеалагічных работ.

- 4. Зводная дакументацыя ўключае ў сябе:
- 4.1. справаздачы і паясняльныя запіскі аб правядзенні геолагаразведачных работ;
- 4.2. заключэнні, якія абагульняюць вынікі геолагаразведачных работ.
- 5. Горная графічная дакументацыя ўключае ў сябе:
- 5.1. чарцяжы зямной паверхні;

5.2. чарцяжы горных вырабатак ;

- 5.3. горна - геалагічныя чарцяжы;