ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## CAPITOL CITY MEDICAL TEAMS GENERAL TRIP NOTES

(revised 11-5-18)

### BELOW YOU WILL HOPEFULLY FIND SOME USEFUL INFORMATION ABOUT YOUR UPCOMING MEDICAL TRIP.

### PURPOSE

You should be going on this trip not merely to fix medical problems, but to make friends and build relationships. Establishing relationships with the people you are serving is just as important as the medical services you are providing. Remember to treat all people with dignity and respect.

### TO DO RIGHT NOW!

Get your immunizations! Get your passport! Find out what your medical coverage you have when you are out of the country!

### PASSPORT

Check your passport for the expiration date. Make sure it's valid for 6 months AFTER you return from the trip. Get or renew your passport as soon as possible! See the useful links section on our website. Make at least two copies of your passport - one to take along on the trip and one to stay at home. Keep the extra trip passport copy in a separate place from your official passport. Make sure the name on your passport matches exactly the name on your airline ticket. If it doesn’t, you may face delays or worse, you may not be let onto the aircraft!

### AIRLINE TICKETS

Make sure the name on your airline ticket matches exactly the name on your passport!

### U.S. STATE DEPARTMENT PHONE NUMBERS

Here are two important emergency contacts while outside the U.S.: U.S. State Department: 1-888-407-4747 (From overseas: 1-202-501-4444)

### U.S. STATE DEPARTMENT SMART TRAVELERS ENROLLMENT PROGRAM (STEP)

All U.S. citizens are advised to enroll in the State Department STEP Program. It is a free service that allows travelers to log their trip with consular services. You will then receive up-to-date information from the local embassy
сокращении бюджетных ассигнований по конкретным статьям расходов бюджета сельского поселения Юлдыбаевский сельсовет муниципального района Кугарчинский район Республики Башкортостан при условии внесения соответствующих изменений в настоящее Решение. 7.1. Проекты решений и иных нормативных правовых актов сельского поселения Юлдыбаевский сельсовет муниципального района Кугарчинский район Республики Башкортостан, требующие введения новых видов расходных обязательств или увеличения бюджетных ассигнований по существующим видам расходных обязательств сверх утвержденных в бюджете сельского поселения Юлдыбаевский сельсовет муниципального района Кугарчинский район Республики Башкортостан на 2022 год и на плановый период 2023 и 2024 годов, либо сокращающие его доходную базу, вносятся только при одновременном внесении предложений о дополнительных источниках доходов бюджета сельского поселения Юлдыбаевский сельсовет муниципального района Кугарчинский район Республики Башкортостан и (или) сокращении бюджетных ассигнований по конкретным статьям расходов бюджета сельского поселения Юлдыбаевский сельсовет муниципального района Кугарчинский район Республики Башкортостан. 7.2. Администрация сельского поселения Юлдыбаевский сельсовет муниципального района Кугарчинский район Республики Башкортостан не вправе принимать решения, приводящие к увеличению в 2022-2024 годах численности муниципальных служащих сельского поселения Юлдыбаевский сельсовет муниципального района Кугарчинский район Республики Башкортостан. 8. Установить предельный объем муниципального долга сельского поселения Юлдыбаевский сельсовет муниципального района Кугарчинский район Республики Башкортостан на 2022 год в сумме 0 рублей, на 2023 год в сумме 0 рублей, на 2024 год в сумме 0 рублей. 8.1. Утвердить: 1) верхний предел муниципального долга сельского поселения Юлдыбаевский сельсовет муниципального района Кугарчинский район Республики Башкортостан на 1 января 2022 года в сумме 0 рублей, на 1 января 2023 года в сумме 0 рублей и на 1 января 2024 года в сумме 0 рублей, в том числе верхний предел долга по муниципальным гарантиям сельского поселения Юлдыбаевский сельсовет муниципального района Кугарчинский район Республики Башкортостан на 1 января 2022 года в сумме 0 рублей, на 1 января 2023 года в сумме 0 рублей, на 1 января 2024 года в сумме 0 рублей. 9. Предусмотреть в расходной части бюджета сельского поселения создание резервного фонда Администрации сельского поселения Юлдыбаевский сельсовет муниципального района Кугарчинский район Республики Башкортостан на 2022 год в сумме 10 000 рублей 00 копеек, на 2023 год в сумме 10 000 рублей 00 копеек, на 2024 год в сумме 10 000 рублей 00 копеек. 10. Средства, поступающие во временное распоряжение получателей средств бюджета сельского поселения, учитываются на счете, открытом
# APPLICATION CHECK LIST

Applications should be consolidated into a single PDF file or Word Document. Due to time constraints we cannot accept late submissions or amendments to proposals already submitted (revisions and supplements). Please double check that you have included all materials. ❏ Contact Information ❏ Project Description ❏ Project Co-Directors ❏ Project Budget with Narrative ❏ Follow-up Project Information ❏ Congregational Information ❏ Letter of Support ❏ Signatures
- показатель мероприятия подпрограммы 1 Доля расходов районного бюджета на развитие МТБ ОУ. в.1.) мероприятие «Предоставление субсидии на иные цели бюджетным учреждениям в части оплаты кредиторской задолженности прошлых лет». г) мероприятие «Расходы на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях». д) мероприятие «Компенсация части родительской платы за присмотр и уход за ребенком в муниципальных образовательных организациях и иных образовательных организациях (за исключением государственных образовательных организаций), реализующих образовательную программу дошкольного образования». д.1.) мероприятие «Предоставление субсидии на иные цели по реализации мероприятий по обращениям, поступающим к депутатам Законодательного Собрания Тверской области». Показатель мероприятия подпрограммы 1:

- - доля родителей получивших компенсацию.

е) мероприятие « Субсидия на проведение капитального ремонта зданий и помещений, находящихся в муниципальной собственности и используемых для размещения дошкольных образовательных организаций»; ё) мероприятие «Иные межбюджетные трансферты на реализацию мероприятий по обращениям поступающих к депутатам Законодательного собрания Тверской области»; ж) мероприятие «Средства на модернизацию региональных систем дошкольного образования за счет средств областного бюджета»;

- з) мероприятие «Средства на модернизацию региональных систем дошкольного образования из федерального бюджета»;

и) мероприятие «Выполнение строительно – монтажных работ по объекту строительства здания для размещения в нем дошкольного образовательного учреждения»;

- к) мероприятие «Разработка проектно – сметной документации объекта строительства ДОУ»;

18. Задача 2 «Создание условий для воспитания гармонично развитой творческой личности в условиях современного социума». Показатель задачи 2 подпрограммы 1:

- - охват воспитанников организованными формами духовно-нравственного воспитания;

Показатель задачи 2 подпрограммы 1:

- - доля расходов районного бюджета на создание условий для воспитания гармонично-развитой творческой личности в условиях современного социума в общем объеме средств районного бюджета, направляемых на дошкольное образование.

19. Задача 2 «Создание условий для воспитания гармонично развитой творческой личности в условиях современного социума» включает следующие мероприятия: Мероприятие подпрограммы 1 «Создание условий для воспитания гармонично - развитой творческой личности». Показатель мероприятия подпрограммы 1:

- - охват воспитанников организованными формами духовно-нравственного воспитания.

Мероприятие подпрограммы 1: «Сетевое взаимодействие дошкольных образовательных учреждений с общеобразовательными учреждениями с целью воспитания творческой личности». Показатель мероприятия подпрограммы 1:

- - охват МБДОУ с общеобразовательными учреждениями с целью взаимодействия по воспитанию творческой личности.

20. Описание характеристики показателей задач подпрограммы 1 «Развитие дошкольного образования в Максатихинском районе» приведены в приложении 1 к настоящей муниципальной программе.
## Osprey Wilds Environmental Learning Center Academic Performance Evaluation

#### Overview

The Academic Performance Framework is conducted to determine progress on overall student achievement at the school as well as progress on contractual goals in the charter contract. The framework was derived through a review of model authorizer practices and expertise in the field. No single performance area can fully describe a school’s academic performance. The performance areas must be used together to construct a complete academic picture of a school. As appropriate, this evaluation should provide guidance to the school on areas for improvement.

OW considers a number of variables when analyzing academic data and the conclusions that can be reached from the data, including the frequency of assessments, the levels of internal controls, the number of students tested, the level of triangulation, and the confidence level in the assessment instrument(s) to measure the desired result. In addition, in a data driven culture, an important purpose of assessment and data is to identify areas for improvement.

Performance can best be evaluated when multiple data sets on a given indicator are available for analysis. Just as poor results from a single measure tell an incomplete story, so do positive results from only one measure. OW is committed to evaluating the academic performance a school using all data available, including published state level assessment data as well as school level assessment data provided by the schools.

#### Performance Ratings Criteria

Since FY15, performance rating criteria for each applicable indicator area are defined in Exhibit G – Academic and Academic-Related Goals (and reinforced in Exhibit P – Ongoing Evaluation Criteria, Processes, and Procedures) of the charter contact. A school will have a contractual goal in each applicable indicator area, and the school’s performance on attaining these goals will be evaluated according to the measures included in Exhibit G. Each measure is weighted to indicate its overall significance in fulfilling the primary purpose of charter schools as outlined in statute which is to improve all pupil learning and all student achievement. These weights are agreed upon by OW and the school and are included in Exhibit G. The school earns a rating on each measure based on the school’s performance over the term of the contract. Each performance rating is assigned a point value according to the weight of the measure:

- • Exceeds Target: ×1.5 points
- • Meets Target: ×1.0 points
- • Approaches Target: ×0.5 points
- • Does Not Meet Target: ×0.0 points

Indicator areas are then assigned a rating based on the percentage of points earned:

- • Exceeds Standard = 100.1-150.0% of points earned
- • Meets Standard = 75.0-100.0% of points earned
- • Approaches Standard = 50.0-74.9% of points earned
- • Does Not Meet Standard = 0.0-49.9% of points earned

SCHOOL NAME Academic Performance Evaluation | DATE ISSUED

1
### 21-KAYIT DONDURMA İŞLEMLERİ

SÜREÇ ADI :	Kayıt Dondurma Süreci
SÜREÇ NO	21	TARİH	Mart 2022
SÜRECİN SORUMLULARI	Enstitü Sekreteri, Anabilim Dalı Başkanı, Yönetim Kurulu
SÜREÇ ORGANİZASYON İLİŞKİSİ	Anabilim Dalı Başkanlığı, Yönetim Kurulu, Öğrenci, Öğrenci İşleri,
ÜST SÜRECİ	Öğrenci İşleri Süreci
SÜRECİN AMACI	Haklı ve geçerli Bir Nedenle Öğrenimine Ara vermek İsteyen Öğrencilerin Kayıtlarının Bir Süreliğine Dondurulması,
SÜRECİN SINIRLARI	Öğrencinin Dilekçe İle Yazı İşlerine Kayıt Dondurma İsteğini Sunması İle başlar, Kayıt Dondurma İşleminin Tamamlanması İle B iter.
SÜREÇ ADIMLARI	Öğrenci Kayıt Dondurmak İsteğini Yazı İşlerine Bir Dilekçe İle İletir. Müdürülük Dilekçeyi Yönetim Kuruluna Sunar. Meslek Enstitü Yönetim Kurulu Haklı ve Geçerli Nedenler Kapsamında Dilekçeyi İnceler. Sonuç Meslek Enstitü Yönetim Kurulu Kararı İle Açıklanır. Sonuç Olumlu İse Kayıt Dondurma Öğrenci İşlerine Bildirilir. Öğrenci Kayıt Dondurmayı Öğrenci Bilgi Sistemine İşler. Sonuç Olumlu veya Olumsuz ise Karar Öğrenciye Tebliğ Edilir. Kredi ve Yurtlar Kurumuna Bildirir.
SÜREÇ PERFORMANS GÖSTERGELERİ	Performans Göstergesi
GÖSTERGELERİ	SÜREÇ PERFORMANS GÖSTERGELERİ	Kayıt Donduran Öğrenci Sayısı.
- Wariant C Rękojmi i Gwarancji - Okres Rękojmi i Okres Gwarancji przedłuża się o min. 18 miesięcy (w stosunku do Podstawowego Okresu Rękojmi i Gwarancji, który trwa 60 miesięcy) i trwa 78 (siedemdziesiąt osiem) miesięcy poczynając od Daty Początkowej Rękojmi oraz Daty Początkowej Gwarancji, jaką jest data podpisania przez Zamawiającego Protokołu Odbioru Zasadniczego – oferta uzyska 40 pkt. Maksymalnie w tym kryterium wykonawca może otrzymać 40 pkt.

## Część od X do XII

lp.	Opis kryteriów oceny	Znaczenie (Waga)	Opis metody przyznawania punktów
1	Cena	60%	Proporcje matematyczne wg wzoru: ´60% C = cena najniższa/cena badanej oferty x 100 gdzie: C - ilość punktów przyznana danemu kryterium Przy ocenie wysokości proponowanej ceny najwyżej będzie punktowana oferta proponująca najniższą cenę wykonania przedmiotu zamówienia. Oferta o najniższej cenie - 60 pkt, pozostałe oferty – ilość punktów wyliczona według wzoru gdzie 1 pkt = 1%. Maksymalnie w tym kryterium wykonawca może otrzymać 60 pkt.
2	Okres Rękojmi i Gwarancji	40%	G –Okres Rękojmi i Gwarancji Gdzie za: - Wariant A Rękojmi i Gwarancji - Okres Rękojmi i Okres Gwarancji przedłuża się o 365 dni (w stosunku do Podstawowego Okresu Rękojmi i Gwarancji, który trwa 730 dni) i trwa 1095 – oferta uzyska 14 pkt. - Wariant B Rękojmi i Gwarancji - Okres Rękojmi i Okres Gwarancji przedłuża się o 730 dni (w stosunku do Podstawowego Okresu Rękojmi i Gwarancji, który trwa 730 dni) i trwa 1460 dni – oferta uzyska 27 pkt. - Wariant C Rękojmi i Gwarancji - Okres Rękojmi i Okres Gwarancji przedłuża się o 1095 (w stosunku do Podstawowego Okresu Rękojmi i Gwarancji, który trwa 730 dni) i trwa 1825 dni – oferta uzyska 40 pkt. Maksymalnie w tym kryterium wykonawca może otrzymać 40 pkt.

22
репортерные), 25 определений
79	Набор для скрининга антител к HLA- антигенам классов I и II для LABScan 3D анализатора, 100 тестов	набор	25	1 403 763,00	35 094 075,00
80	Конъюгат фикоэритрина для реагентов проточной флуороцитометрии, в упаковке - 1000 тестов	упаковка	6	272 411,00	1 634 466,00
81	Набор с флуоресцентными метками для определения одного вида антигена 1-класса HLA-системы для LABScan 3D анализатора, 25 тестов	набор	12	3 246 192,00	38 954 304,00
82	Набор с флуоресцентными метками для определения одного вида антигена 2-класса HLA-системы для LABScan 3D анализатора, 25 тестов	набор	5	2 570 631,00	12 853 155,00
83	Набор для определения антител к HLA-антигенам классов I и II и серопозитивности для LABScan 3D анализатора, 25 тестов	набор	43	1 413 684,00	60 788 412,00
84	Набор с флуоресцентными метками для определения локуса HLA-A на анализаторе LABScan 3D, 100 тестов	набор	3	3 074 241,00	9 222 723,00
85	Набор с флуоресцентными метками для определения локуса HLA-В на анализаторе LABScan 3D, 100 тестов	набор	9 222 723,00
86	Набор с флуоресцентными метками для определения локуса HLA-DRB1 на анализаторе LABScan 3D, 100 тестов	набор	3	3 872 757,00	11 618 271,00
87	ПЦР планшеты с пленкой, 96-ти луночные, V-образное дно, высокопрофильные, прозрачные, в упаковке 25 штук планшет, плёнки - 180 штук	упаковка	1	596482	596 482,00
88	Набор для идентификация 15 STR- локусов и амиологена AmpFLSTR генов с ПЦР ампликонами, в наборе 200 тестов	набор	3	5000000	15 000 000,00

## 4. Тендерные заявки на участие в тендере в установленные сроки, до истечения окончательного срока представления тендерных заявок представили следующие потенциальные поставщики:

№ п/п	Наименование потенциального поставщика	Адрес потенциального поставщика	Время и дата предоставления заявок
1	ТОО «СINA PHARM»	г. Алматы, ул. Мынбаева, д. 151	28.01.2021 12:46
2	ТОО «EiraMed» (Эйра Мед)	г. Нур-Султан, район Алматы, ул. 92, здание 4	28.01.2021 15:20
3	ТОО «Медицина-Əлемы»	г. Нур-Султан, ул. Мəриам Жагоркызы, 21	28.01.2021 17:00
4	ТОО «ДиАКиТ»	г. Караганда, мкр. 19, дом 40	01.02.2021
- b. (One-time) Set up the Product Table:
- - Setup a new product type inside the Product Table

SETUP>Setup Tables Category: Products Table: Product Type

- c. (One-time) Set up the Agreement Table: Please note, that Intermedia does not advise partners on how to setup the agreements. For more information on how to setup an agreement for your billing needs, please contact Connectwise.
- - Setup a new agreement type inside the Agreement Table

SETUP>Setup Table Category: Agreements Table: Agreement Type

WWW.INTERMEDIA.NET 800-379-7729
5

- - базу данных, содержащую информацию о проводимых - базу данных, содержащую информацию о проводимых мероприятиях и их участниках;
- - учет выполняемой работы, готовит итоговые аналитические и - учет выполняемой работы, готовит итоговые аналитические и статистические справки;
- - в организации и проведении тренировочных сборов; - в организации и проведении тренировочных сборов;
- - обобщает опыт инновационной деятельности аналогичных - обобщает опыт инновационной деятельности аналогичных СЦК в других субъектах Российской Федерации;
- - мастер-классы в соответствии с планом работы СЦК. - мастер-классы в соответствии с планом работы СЦК.
- 6.4. Методист СЦК выполняет следующие функции:
- - свою деятельность в соответствии с целями и задачами - свою деятельность в соответствии с целями и задачами СЦК;
- - работу на основе плана работы; - работу на основе плана работы;
- - необходимую методическую документацию; - необходимую методическую документацию;
- - в организации мероприятий СЦК; - в организации мероприятий СЦК;
- - базу данных, содержащую информацию о проводимых - базу данных, содержащую информацию о проводимых мероприятиях и их участниках;
- - учет выполненной работы, готовит итоговые аналитические и - учет выполненной работы, готовит итоговые аналитические и статистические справки;
- - реализацию механизма обратной связи между СЦК и - реализацию механизма обратной связи между СЦК и участниками, который может быть реализован в любой форме, в том числе и в виде дискуссий, телеконференций, электронного общения, очных, заочных, дистанционных курсов, семинаров, практикумов;
- - обобщает опыт инновационной деятельности аналогичных - обобщает опыт инновационной деятельности аналогичных СЦК в других субъектах Российской Федерации;
- - базу необходимой учебно-методической литературы, - базу необходимой учебно-методической литературы, включающей необходимое методическое обеспечение по СПО (нормативно правовая документация, УМК от WSR, методические рекомендации WSI и т.п.)

6.5. Руководитель центра и работники центра несут ответственность за:

- - исполнение обязанностей, предусмотренных - исполнение обязанностей, предусмотренных Положением;
- - прав, предоставленных им Положением; - прав, предоставленных им Положением;
- - всех видов работ в соответствии с индивидуальным - всех видов работ в соответствии с индивидуальным планом, планом работы СЦК.

## 7. Финансирование

Источниками финансирования СЦК могут быть: благотворительные взносы бизнес партнеров и работодателей; доходы от образовательной и тренировочной деятельности, региональный бюджет. А также источником финансирования может выступать национальный оператор WSR в части:
KARTA OCENY WEDŁUG KRYTERIÓW STRATEGICZNYCH

Działanie PROW 2014 – 2020 □ Rozwój przedsiębiorczości na obszarze wiejskim objętym strategią rozwoju lokalnego poprzez podejmowanie lub rozwijanie działalności gospodarczej □ Wspierania współpracy między podmiotami wykonującymi działalność gospodarczą na obszarze wiejskim objętym LSR
Numer naboru: Numer wniosku:
Imię i nazwisko/nazwa Wnioskodawcy:
Tytuł operacji:
Ocena wniosku:
LP.	Kryterium oceny	Punktacja	Uzasadnienie
1.	Innowacyjność projektu
2.	Planowane zatrudnienie w ramach projektu dotyczy zatrudnienia osoby/osób w wieku 50+
3.	Samozatrudnienie dotyczy osoby, która w chwili złożenia wniosku ukończyła 50 rok życia lub jest osobą długotrwale bezrobotną
4.	Projekt zakłada zastosowanie rozwiązań sprzyjających ochronie środowiska lub klimatu
Suma punktów:
Uzasadnienie oceny:
………………………………..……….…. (miejsce, data)	……………………………………………………………….. (czytelny podpis członka Rady LGD)
………………………………..……….…. (czytelny podpis sekretarzy posiedzenia)	……………………………………………………………….. (czytelny podpis Przewodniczącego Rady LGD)

LP.	Kryterium oceny	Wyjaśnienie	Skala punktowa
1.	Innowacyjność projektu
Wprowadzenie nowego produktu, usługi, modelu organizacji nie stosowanych na obszarze działania LGD Razem dla Radomki (opis zawarty w dokumentacji konkursowej + oświadczenie Wnioskodawcy + dodatkowe dokumenty,) Kryterium jest odpowiedzią na zdiagnozowany problem:Niestabilna sytuacja na rynku pracy i mono- branżowością sektora MMŚP (głównie prosta działalność usługowa i handlowa) przy małej liczbie działalności produkcyjnej Ocena dokonywana w oparciu o informacje przedstawione w dokumentacji konkursowej popartej dokonaniem szczegółowej analizy opisu innowacyjności operacji oraz uzasadnionej dodatkowymi dokumentami poświadczającymi jej innowacyjny charakter
0 pkt. – brak 1 pkt. – wykazana innowacyjność projektu
2.	Planowane zatrudnienie w ramach projektu dotyczy zatrudnienia osoby/osób w wieku 50+
Wsparcie zatrudnienia grup defaworyzowanych ze względu na dostęp do rynku pracy, określonych w LSR. Kryterium jest odpowiedzią na zdiagnozowany problem: Wysoka stopa bezrobocia ze szczególna sytuacją na rynku pracy osób w wieku 50+, Rozdrobnienie gospodarcze i nieopłacalność produkcji rolnej
0 pkt. – nie
Online Safety Briefing Sheet March 2020

## Online Safety

We recognise that modern technology offers significant opportunities for learning and socialising and ever more so in these difficult times. Responsible use of technology to learn, communicate with friends and family and access support will be really important as the opportunities for face to face communication are restricted.

We want to ensure that students and parents/carers understand how to ensure young people stay safe online.

## Advice for Staying Safe Online.

Keep personal information private, do not share personal details like your address, school, phone number or location. Avoid posting anything that can identify you to a specific location such as your school, football club etc. That includes avoiding posting pictures in an identifiable uniform or saying where you are going online.

Make sure your security settings are in place so that you control who sees anything you share online and check these regularly. Don’t share your passwords even with friends, make them hard to guess and if you think your account has been hacked or cloned report it straight away and change your password.

Remember that people online are not always who they say they are. Never agree to meet someone in person you have only met online. If someone makes you feel uncomfortable online, log off or block them and tell a trusted adult. Use reporting buttons to report inappropriate behaviour.

Think before you post or send anything online, would you be happy for anyone to see it? Even if you send something privately the person you are sending it to could screen shot it and share it. Would you be happy for your family to see it? What about a future employer?

Don’t accept or open files from people you don’t know they could contain viruses or inappropriate messages or pictures. Delete suspicious emails.

Not all information online is reliable, check if it is a trusted source before using it. Beware of pop ups that take you to less trusted sites and check web addresses look genuine. Beware of fraudulent emails, texts and links that take you to fake sites and never give your bank details even if they are promising you a cash prize or refund.

Be aware that most people are likely to exaggerate online and only share their perception of events, people often only share the best times. It’s not likely to reflect their everyday real life and you shouldn’t compare it to yours.

Adapted from Benton Park High School