сельскохозяйственными профессиями. Знакомить с правилами безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умения замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой. Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью	листьях; Заучивание стихотворения «Дождик-дождик…»; Уборка листьев на участке; Наблюдение за работой дворника, за изменениями в природе, за красотой осенней природы; Рассматривание иллюстраций по теме; Выставка «Осень, осень, в гости просим…»; Загадывание загадок.
Я и моя семья	1 – 2 неделя октября	Формировать начальные представления о здоровье и здоровом образе жизни. Формировать образ Я. Формировать элементарные навыки ухода за своим лицом и телом. Развивать представления о своём внешнем облике. Развивать гендерные представления. Побуждать называть своё имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. Обогащать представления о своей семье.
Кто в этом мире Я?	1 неделя октября (4-8-октября)	Развивать представления о своём внешнем облике, побуждать называть своё имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. Формировать образ Я. Развивать гендерные представления. Обогащать представления о своей семье, знать, что в семье все заботятся и любят друг друга. Вызвать у ребёнка радость и гордость за то, что у него есть семья. Формировать уважение, доверие, взаимопонимание и желание взаимопомощи.	Д.и «Кто есть кто»; Беседы: «Мы разные», «Когда грустно и весело»; Чтение: С.Капутикян «Маша обедает», потешка «Ладушки, ладушки», р.н.с «Три медведя», К.Ушинский «Петушок с семьёй»; Как Маша стала большой», «Я один у мамы сын»; Беседы «С кем ты живёшь?», «Как ты помогаешь маме»; Рисование «Платочек для мамы»; Лепка «Оладушки для бабушки»; Аппликация «Мыло пенится в корыте»; Пальчиковая игра «Семья»; С-р игра «Семья», «День рождения мишки», «Стирка».	Фотовыставка «Моя семья»
Я вырасту здоровым	2 неделя октября (11-15 октября)	Закрепить знание о частях тела и их функциях. Формировать начальные представления о здоровье и здоровом образе жизни. Знакомить детей с овощами и фруктами, о их полезных качествах. Обобщить представление о необходимости содержать тело в чистоте, питаться полезными продуктами, тепло одеваться в холодную погоду, лечиться, если заболеешь.	Беседа «Вкусные и полезные фрукты», «Чтобы быть здоровым, нужно хорошо кушать», беседа об органах чувств, «Витаминка советует»; С-р игра «Овощной магазин», «Больница»; Чтение: К.Чуковский «Мойдодыр», «Айболит», А.Барто «Девочка чумазая», потешка «Водичка – водичка»; Рисование «Нарисуем красивые полотенца», «Зубная щётка»; Д.и «Чудесный мешочек», «Найди и назови»; Лепка «Витаминки», «Баранки и бублики»; Рассматривание иллюстраций о спорте; П.и. «Догони мяч», «Огуречик»; Рассматривание инструментов врача.	Интегрированное мероприятие «Доктор Айболит в гостях у ребят».
Мой дом, мой город	3 неделя октября – 2 неделя ноября	Знакомить с домом, с предметами домашнего обихода, мебелью, бытовыми приборами. Знакомить с родным городом (поселком), его названием, основными достопримечательностями. Знакомить с видами транспорта, в том числе с городским, с правилами поведения в городе, с элементарными правилами дорожного движения, светофором, надземным и подземным переходами.