ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
የተለዩ ዋና ዋና የመልካም አስተዳደር ችግሮች ዋና ዋና የመልካም አስተዳደር ችግሮች	የሰው ሃይል ( ከ አመለካከ ት፣ከእው ቀት፣ከክ ህሎት )	አደረጃጀት	አሰራር	የግብአት	የተጣሰው የመልካም አስተዳደር መርሆ የመልካም አስተዳደር መርሆ	መለ ኪያ	ኢላ ማ	የሚጠበቅ ውጤት ውጤት	የውጤት ማረጋገጫ / Means of Veerfiation / ማረጋገጫ / Means of Veerfiation /	ፈፃሚ አካል አካል
የውስጥ መልካምአስተዳደር ችግር
የለውጥ ሥራ አመራር ትግበራው የኘሮጀክቱ ባለቤት በሆነው አስፈፃሚ አካል እየተመራ ፣ እየተገመገመ እና አቅጣጫዎች እየተቀመጠ አለመሄድ	✓	አሳታፊነት እና ተጠያቂነት	የተደራጀ የተገመገመ የአፈፃፀም ሰነድ ተደራሽ በማድረግ የአስፈፃሚው ተሣትፎ ማሰደግ	በየእርከኑ ያለው አስፈፃሚ በተደራጀ መልኩ ለውጡን ይመራል	በዙር	4	1	1	1	1	የተጠናከረ ቅንጅታዊ አሰራር ማጠናከር	የአሰራር ስፐዓት ሆኖ የተተከለ የለውጥ ሥራ አመራር ትግበራ	ፐ / ሰ / የሰ / ሀ / ል ፣ተቋማዊ ለዉጥና አ / ግ ዘርፍና ሪፎርም ዳይ
ለመካከለኛ እና ከፍተኛ አመራሩ የክህሎት ስልጠና መስጠት	በቁጥ ር	14 7	-	74	73	-	የመፈፀም እና ማስፈፀም አቅሙ ያደገ አመራር	በሪፎርም ጉዳዮች እና በመልካም አስተደደር ቡድን
የኪራይ ሰብሣቢነት አመለካከትና ተግባር አምርሮ አለመታገል / ለምሳሌ በሰዓት ፣ በአበል ፣ በአገልግሎት አሰጣጥ ፣	✓	የህግ የበላይነት እና ተጠያቂነት	ቅንጅታዊ አሰራር በማጠናከር ህገ ወጥ አሰራሮችን መቀነስ	በየደረጃው በከተማ የተለዩ የኪራይ ሰብሣቢነት አመለካከትና ተግባር መነሻ የአመለካከት ግንባታ ሥራ ይሰራል	በፐር ሰንት	90	7 5	80	85	95	የህግ የበላይነትና ተጠያቂነትን ማረጋገጥ	በተቋሙ የቀነሰ የኪራይ ሰብሣቢነት ተግባር እና አመለካከት	ሁሉምቡድኖች
የኪራይ ሰብሣቢነት አመለካከትና ተግባር አምርሮ አለመታገል / ለምሳሌ በሰዓት ፣ በአበል ፣ በአገልግሎት አሰጣጥ ፣	✓	የህግ የበላይነት እና ተጠያቂነት	የህግ የበላይነትን በማሳደግ የተጠያቂነትን ስርዓትን ማሳደግ	በትምህርት እድል ፣ በሰው ሀብት የማሟላት ሥራዎች ፍትሐዊነት ላይ ክትትል ማድረግ	በቁጥ ር	45	4 5	45	45	45	የህግ የበላይነትና ተጠያቂነትን ማረጋገጥ	የተተገበረ ፍትሐዊ የተጠቃሚነትና ተጠያ ቁነት ስርዓት	በሰው ሀብት ሥራ አመራር እና በመልካም አስ / ቡድን
- 27 von 27 - Auszug aus der Internetseite www.123pilze.de - Autor Pilzsachverständiger Bachmeier - Passau

Stand Ausdruck: 20.04.2025 - alle Angaben ohne Gewähr! Daten frei verwendbar mit dieser Herkunftsangabe.

Pilze 123 …für iPhone, iPad, iPod (iOS) -Smartphons	Pilze 123 …für Android-Smartphons und Android-Tabletts
July 2022
Sunday	Monday	Tuesday	Wednesday	Thursday	Friday	Saturday
26	27	28	29	30	1	2

3	4	Indepen- dence Day	5	6	7	8	9

10	11	12	13	14	15	16

17	18	19	20	21	22	23

24	25	26	27	28	29	30

31	1	2	3	4	5	6

© Calendarpedia® www.calendarpedia.com	Data provided 'as is' without warranty
ክፍሎች	አመላካች	መለኪያ	የመረጃ ምንጭ	የመረጃ አሰባሰብ ዘዴ	አመላካች	መለኪያ	የመረጃ ምንጭ	የመረጃ አሰባሰብ ዘዴ	አመላካች	መለኪያ	የመረጃ ምንጭ	የመረጃ አሰባሰብ ዘዴ
ለአሰራር ቀላል (	ቀላል / ቀላል አይደለም	ፓምፕ ቦታ ላይ	ልኬት	ለአሰራር ቀላል ( ከብርሃን ጥንካሬ እና አቅጣጫ አንፃር )	ቀላል / ቀላል አይደለም	ፓምፕ ቦታ ላይ	ልኬት
የባለቤትነት ዋጋ	ተመጣጣኝ / ውድ	ፓምፕ ቦታ ላይ	ልኬት	የባለቤትነት ዋጋ	ተመጣጣ ኝ / ውድ	በፓምፕቦታ ላይ	ልኬት
የክወና ወጪ	ተመጣጣኝ / ውድ	ፓምፕ ቦታ ላይ	ልኬት	የክወና ወጪ	ተመጣጣ ኝ / ውድ	ፓምፕ ቦታ ላይ	ልኬት
ስራ በማይበዛበት ጊዜ የማከማቸት ጥራት	ደካማ / ጥሩ	ፓምፕ ቦታ ላይ	ምልከታ
ቅባት እና ነዳጅ አጠቃቀም	መደበኛ / መደበኛ ያልሆነ	ፓምፕ ቦታ ላይ	ምልከታ
ጥገና	አካባቢያዊ ጥገና	አዎ / አይደለም	ፓምፕ ቦታ ላይ	ምልከታ / መጠይቅ	አካባቢያዊ ጥገና	አዎ / አይደ ለም	ፓምፕ ቦታ ላይ	ምልከታ / መጠይቅ	በፓስተን፣ቱቦ ፣ ወዘተ ላይ የአካባቢያዊ ጥገና፡፡	አዎ / አይደለ ም	ፓምፕ ቦታ ላይ	ምልከታ / መጠይቅ
የጥገና ድግግሞሽ	የለም / ዝቅተኛ / መካከለኛ / ከፍተኛ	ፓምፕ ቦታ ላይ	ምልከታ / መጠይቅ	የጥገና ድግግሞሽ	የለም / ዝቅተኛ / መካከለኛ / ከፍተኛ	ፓምፕ ቦታ ላይ	ምልከታ / መጠይቅ	በፒስተን ፣ በቱቦ ወዘተ ላይ የጥገና ድግግሞሽ	የለም / ዝቅተኛ / መካከለኛ / ከፍተኛ	ፓምፕ ቦታ ላይ	ምልከታ / መጠይቅ
## 8. Način dostavljanja ponuda i adresa:

Ponude se dostavljaju u zatvorenoj omotnici s naznakom „Ne otvaraj“ i nazivom predmeta nabave neposredno ili poštom na adresu Naručitelja: TD Lovrinac d.o.o., Kavanjinova 12, 21000 Split.

- 9. Kontakt osoba (ime, prezime, telefon, e-mail):

Petar Rodić, 021/373-929, groblje@lovrinac.hr Ivana Lončar, 021/323-296, ivana@lovrinac.hr

## 10. Datum objave Poziva za dostavu ponuda na web stranici Naručitelja: 23. 03. 2020. godine

## 11. Način izrade ponude:

Ponuda se izrađuje na način da čini cjelinu, na hrvatskom jeziku i latiničnom pismu. Ponuda se uvezuje na način da se onemogući naknadno vađenje ili umetanje listova. Ponude se pišu neizbrisivom tintom. Cijene moraju biti izražene u kunama. Ponuda mora sadržavati: a. popunjeni ponudbeni list, b. dokumente tražene točkom 6. ovog Poziva, c. popunjeni troškovnik, d. ostalo traženo u Pozivu za dostavu ponuda.

## 12. Uvjeti sposobnosti i odredbe koje se odnose na zajednicu ponuditelja:

Zajednička ponuda mora sadržavati dokaze o sposobnosti iz točke 6. ovog Poziva za svakog ponuditelja. Pri utvrđivanju zajedničke sposobnosti zbrojit će se elementi sposobnosti svakog od ponuditelja iz zajedničke ponude. U zajedničkoj ponudi mora biti navedeno koji će dio ugovora o javnoj nabavi (predmet, količina, vrijednost i postotni dio) izvršavati pojedini član zajednice ponuditelja. Naručitelj neposredno plaća svakom članu zajednice ponuditelja za onaj dio ugovora o javnoj nabavi koji je on izvršio, ako zajednica ponuditelja ne odredi drugačije. Odgovornost ponuditelja iz zajednice ponuditelja je solidarna. U ponudi svaki član navodi svoje podatke (naziv, sjedište, OIB, broj računa, navod da li je u sustavu poreza na dodanu vrijednost, adresu za dostavu pošte, adresu e-pošte, kontakt osobu, broj telefona i faksa). Obvezan je i navod koji je član zajednice ovlašten za komunikaciju.

13. Navod o podizvoditeljima, ako ih ima: ako ih ima: naziv, sjedište, OIB, broj računa, predmet, količina, vrijednost podugovora i postotni dio ugovora koji se daje u podugovor.

## 14. Rok, način i uvjeti plaćanja:

Plaćanje nakon primitka računa u roku od 30 dana od datuma zaprimanja računa.

## Prilozi:

- - ponudbeni list
- - troškovnik
1) положение о представлении гражданами, претендующими на замещение должностей государственной гражданской службы Оренбургской области, и государственными гражданскими служащими Оренбургской области сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера (приложение 6); (в ред. Закона Оренбургской области от 04.05.2010 N 3554/830-IV-ОЗ) 2 - 5) утратили силу с 1 января 2015 года. - Закон Оренбургской области от 03.10.2014 N 2538/712-V-ОЗ. 3. Установить, что сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, представляемые в соответствии со статьей 8 Федерального закона "О противодействии коррупции" и другими федеральными законами, настоящим Законом лицами, замещающими государственные должности Оренбургской области, должности государственной гражданской службы Оренбургской области, а также депутатами Законодательного Собрания Оренбургской области, включают в себя в том числе сведения:

- 1) о счетах (вкладах) и наличных денежных средствах в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации;
- 2) о государственных ценных бумагах иностранных государств, облигациях и акциях иных иностранных эмитентов;
- 3) о недвижимом имуществе, находящемся за пределами территории Российской Федерации;
- 4) об обязательствах имущественного характера за пределами территории Российской Федерации.

(п. 3 введен Законом Оренбургской области от 01.07.2013 N 1618/494-V-ОЗ) 4. Сведения, предусмотренные частью 3 настоящей статьи, отражаются в соответствующих разделах справки, форма которой утверждена Указом Президента Российской Федерации от 23 июня 2014 года N 460 "Об утверждении формы справки о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера и внесении изменений в некоторые акты Президента Российской Федерации". (часть 4 в ред. Закона Оренбургской области от 03.10.2014 N 2538/712-V-ОЗ)

Статья 2

Настоящий Закон вступает в силу через 10 дней после его официального опубликования. С момента вступления в силу настоящего Закона признать утратившим силу Закон Оренбургской области от 6 сентября 2007 года N 1478/288-IV-ОЗ "О порядке представления сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера государственными гражданскими служащими Оренбургской области".

Губернатор Оренбургской области

- А.А.ЧЕРНЫШЕВ
- г. Оренбург, Дом Советов

9 ноября 2009 года N 3218/734-IV-ОЗ

Приложение N 1 к Закону
3.2.2 Die kennisgewing moet genoeg inligting bevat oor die datum, plek en aard van die beweerde oortreding.

3.2.3 Minstens vyf skooldae moet tussen die oorhandiging van die kennisgewing en die verhoor verloop.

3.2.4 Die beheerliggaam stel die dissiplinêre komitee aan. Die voorsitter van die komitee moet ŉ lid van die beheerliggaam wees. Die dissiplinêre komitee sal die bevoegdheid hê om die dissiplinêre verhoor namens die beheerliggaam te behartig en af te handel, so volledig asof dit deur die beheerliggaam self gedoen is, en sal geregtig wees om alles te doen wat die beheerliggaam kragtens toepaslike wetgewing mag doen, wat insluit die oplegging en afdwinging van enige strafmaatreël en die aanbeveling van uitsetting by die Onderwyshoof. Hierdie oordrag van bevoegdheid belet egter nie die beheerliggaam om sodanige bevoegdhede self uit te oefen nie.

3.2.5 Die leerder moet deur sy/haar ouer of ŉ persoon wat deur die ouer aangewys word, bygestaan word. In geval van ernstige oortredings het die leerder die reg om aansoek te doen om deur ŉ regsverteenwoordiger of ander persoon wat deur die ouer van die leerder aangewys word, verteenwoordig te word. Sodanige aansoek moet minstens twee skooldae voor die aanvang van die verhoor aan die voorsitter van die dissiplinêre komitee gerig word. Geen ander persone behalwe bogenoemde mag die verhoor namens die beskuldigde leerder bywoon nie.

3.2.6 Wanneer ŉ leerder regsverteenwoordiging het, kan die leerder die dissiplinêre prosedure verkort deur ŉ pleit -en-vonnis-ooreenkoms met die voorsittende beampte te sluit.

3.2.7 Benewens minderjarige leerders se reg om deur middel van tussengangers te getuig, soos dit in artikel 8(7) - (9) van die Skolewet uiteengesit word, sal minderjarige leerders (hetsy as beskuldigdes of as getuies) ook geregtig wees om gedurende dissiplinêre verrigtinge deur hul ouers of ŉ opvoeder van hul keuse bygestaan te word. ŉ Persoon wat ŉ leerder bystaan, sal egter nie geregtig wees om enige vrae namens die leerder te beantwoord of die dissiplinêre komitee toe te spreek nie.

3.2.8 Leerders wat by dissiplinêre verrigtinge betrokke is, sal ook geregtig wees op ondersteuning, advies en berading deur opvoeders wat vir daardie doel deur die skoolhoof of die beheerliggaam aangewys is, met dien verstande dat sodanige opvoeder nie die leerder by die dissiplinêre verhoor mag bystaan tensy die ouer van die leerder die opvoeder daartoe magtig nie.

3.2.9 Indien die leerder en/of sy/haar ouers en/of verteenwoordiger ondanks behoorlike kennisgewing afwesig is, kan die verhoor in hul afwesigheid voortgaan.

3.2.10 Die verhoor moet billik en regverdig wees, en sal volgens die voorskrifte van die toepaslike provinsiale wetgewing geskied. Die aanklaer en leerder (of die leerder se verteenwoordiger namens die leerder, indien van toepassing) moet die geleentheid gegun word om hul saak te stel, kan vrae aan getuies stel, kan getuies roep, en kan dokumente wat op die saak betrekking het, ondersoek of voorlê.
RATA DE INCIDENȚĂ CUMULATĂ A CAZURILOR ACTIVE (din ultimele 14 zile) la nivelul județului, calculată la 1000 de locuitori, este de 0.97

NR. cazuri / 14 zile este de 747
Link to NR Strategy	Community Renewal Increase in community capacity Increase in the percentage of residents involved in volunteering activities Social Renewal Increase in overall life expectancy (through targeting people suffering from poverty and ensuring they are aware of Benefit entitlements / Welfare Reform issues etc)
L ink to One Plan	Transformational Themes: Building Better Communities Education & Skills Employment & Economy
Photos	Patient and Client Council Promotion. CAB staff member giving advice and guidance to two customers.
SM/NPB Comments	Citizens Advice Bureau (CAB) is a very well established organisation and brand who deliver considerable amount of services and programmes across the entire city and district. Numerous residents from the four Neighbourhood Renewal Areas avail of their services on a daily basis. The current economic climate, the rising number of people unemployed, the impending attack on those on benefits dressed up as Welfare Reform and increasing levels of personal debt have put massive strain on communities and residents living in Neighbourhood Renewal Areas and it is these issues that CAB are tackling and having a direct impact on the delivery of the Triax Neighbourhood Action Plan. This CAB projects assists in delivering the Triax priority action: Help to eradicate poverty by providing welfare/ welfare-to-work, debt advice • to maximise income and connect socially excluded residents to neighbourhood services. (NINIS and community consultation).
Contact Details	Jackie Gallagher – Londonderry Citizens Advice Bureau Manager Tel: 02871 272991 Email: jackiegallagher42@btinternet.com
Гражданин в своем письменном обращении в обязательном порядке указывает либо наименование государственного органа или органа местного самоуправления, в которые направляет письменное обращение, либо фамилию, имя, отчество соответствующего должностного лица, либо должность соответствующего лица, а также свои фамилию, имя, отчество, почтовый адрес, по которому должны быть направлены ответ, уведомление о переадресации обращения, излагает суть предложения, заявления или жалобы, ставит личную подпись и дату. Письменное обращение подлежит обязательной регистрации в течение трех дней с момента поступления в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу. Государственный орган, орган местного самоуправления или должностное лицо: - принимает меры, направленные на восстановление или защиту нарушенных прав, свобод и законных интересов гражданина; - дает письменный ответ по существу поставленных в обращении вопросов. Письменное обращение, содержащее вопросы, решение которых не входит в компетенцию данных государственного органа, органа местного самоуправления или должностного лица, направляется в течение семи дней со дня регистрации в соответствующий орган или соответствующему должностному лицу, в компетенцию которых входит решение поставленных в обращении вопросов, с уведомлением гражданина, направившего обращение, о переадресации обращения. Обращение, в котором обжалуется судебное решение, в течение семи дней со дня регистрации возвращается гражданину, направившему обращение, с разъяснением порядка обжалования данного судебного решения. Письменное обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в соответствии с их компетенцией, рассматривается в течение 30 дней со дня регистрации письменного обращения. Ответ на обращение не дается в случае, если:

- - не указаны фамилия гражданина, направившего обращение, и почтовый адрес, по которому должен быть направлен ответ;
- - в обращении содержатся нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью и имуществу должностного лица, а также членов его семьи;
- - оно не поддается прочтению;

- повторного обращения по одним и тем же доводам. Так, в случае, если в письменном обращении гражданина содержится вопрос, на который ему неоднократно давались письменные ответы по существу в связи с ранее направляемыми обращениями, и при этом в обращении не приводятся новые доводы или обстоятельства, руководитель государственного органа или органа местного самоуправления, должностное лицо либо уполномоченное
ሽንኩርት	42,936.2	1,508	6,673	5,165	(11,200)	<1	5	የኢኮኖሚ ትንተና ይጠይቃል
ቲማቲም	42,936.2	2,955	13,867	10,911	24,102	1	4	ያዋጣል
ጎመን	42,936.2	820	3,900	3,080	(24,010)	<1	14	ተጨማሪ የኢኮኖሚ ትንተና ይጠይቃል
ድንች	42,936.2	1,165	6,933	5,769	(7,494)	1	7
ሽንኩርት ፈል	42,936.2	630	1,259	629	(39,069)	<1	64
ቲማቲም ፈል	42,936.2	2,611	8,320	5,709	(7,860)	<1	8
ፓፓያ	42,936.2	2,600	7,800	5,200	2,529	1	6	ያዋጣል
አቮካዶ	42,936.2	3,468	27,733	24,265	90,859	2	3	ያዋጣል

ውሳኔ ምክረ ሃሳብ፡ በአዋጪነት እንደ ጥሩ አማራጭ ሆነው የተገኙና ሊለሙ የሚገባቸው ሰብሎች በዚህ ቴክኖሎጂ ፓኬጅ ምክረ ሃሳብ፡ በአዋጪነት እንደ ጥሩ አማራጭ ሆነው የተገኙና ሊለሙ የሚገባቸው ሰብሎች በዚህ ቴክኖሎጂ ፓኬጅ ቲማቲም፣ ፓፓና አቮካዶ ናቸው፡፡ አ / አደሮች ከፍተኛ የተጣራ በአሁኑ ሰዓት ያለ ዋጋና ከፍተኛ ገቢ ለወጪ ንፅፅር የለውን በተጨማሪም የልማቱን የስነምህዳር ተስማሚነት በመረጋጋጥ እንዲመርጡ፣ ቅድሚያ እንዲሰጡትና ኢንቨስት እንዲያደርጉ ይመከራል፡፡

### የማሳ ኩሬ ግንበታ አማራጭ 1

- ➢ ውሃ ማውጫቴክኖሎጂ፡ - አነስተኛ የፀሐይ ፓምፕ
- ➢ የማጠጫዘዴ ጠብታ መስኖ
- ➢ ➢ የሚላማ የመስኖ መሬት ስፋት 260 ሜ

ሠንጠረዥ 21 የፋይናንስ ትንታኔ ለማሳ ኩሬ አማራጭ 1 በአነስተኛ የፀሐይ ፓምፕውሃማውጫእናየማጠጫዘዴበጠብታ

ሠብል	ቋሚወጪ በብር	አመካይ ተለዋዋጭ ወጪ ( ብር )	አማካይ ገቢ በብር	ማሪጅናል ትርፍ በብር	የተጣራ በአሁኑ ሰዓት ያለ ዋጋ	ገቢ ለወጪ ንፅፅር	ወጪውን የሚመለስበት ወቅት / ጊዜ በዓመት	የሚመከር ውሳኔ
ሽንኩርት	68,911	1,508	6,673	5,165	(34,550)	1	13	የኢኮኖሚ ትንተና ይጠይቃል
ቲማቲም	68,911	2,955	13,867	10,911	(1,872)	1	6
ጎመን	68,911	820	3,900	3,080	(49,985)	0	22
ድንች	68,911	1,165	6,933	5,769	(33,469)	1	12
ሽንኩርት ፈል	68,911	630	1,259	629	(65,044)	0	109
ቲማቲም ፈል	68,911	2,611	8,320	5,709	(23,445)	0	12
ፓፓያ	68,911	2,600	7,800	5,200	(23,445)	0	9
አቮካዶ	68,911	3,468	27,733	24,265	53,559	2	3	ያዋጣል
5. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych uczniów.	umiejętności, wiedzy, organizacja wycieczek. Konkursy biblioteczne, propagowanie literatury dziecięcej w klasach 0-III (czytanie literatury przez starszych uczniów), akcje związane z czytelnictwem Udział w akcjach charytatywnych, Wolontariacie, pogadanki, godziny z wychowawcą. Bezpośrednie zwracanie uwagi uczniom nieprzestrzegającym zasad kultury osobistej, rozliczanie uczniów z przestrzegania Statutu Szkoły, ścisła współpraca z rodzicami i instytucjami zewnętrznymi
II.	Kształtowanie nawyków dobrego zachowania, kultury bycia na co dzień	1.Budowanie systemu wartości, w tym wpajanie szacunku i tolerancji do odmiennych poglądów, ludzi, religii, w tym dzieci migrujących, uchodźców. 2. Egzekwowanie właściwego zachowania uczniów wobec osób dorosłych, rówieśników
III.	Współpraca szkoły z rodzicami	1. Uwzględnienie na zebraniach z rodzicami tematów z zakresu wychowania, adekwatnych do problemów klasowych. 2.Włączenie rodziców do pracy przy realizacji zamierzeń wychowawczych.	Warsztaty, spektakle profilaktyczne, rozmowy z wychowawcą, spotkania ze specjalistami(np. psycholog) Udział w uroczystościach i imprezach szkolnych, klasowych. Współpraca z rodzicami w planowaniu działań wychowawczych oraz pomoc w rozwiązywaniu problemów dziecka.

Kształtowanie postaw patriotycznych

Lp.	Zadania	Cele	Formy realizacji
I.	Kształtowanie postawy patriotycznej, miłości do ojczyzny, kultywowania tradycji	1.Znajomość słów i melodii hymnu narodowego. 2.Kulturalne zachowanie się w miejscach Pamięci Narodowej, w czasie uroczystości szkolnych i religijnych oraz kultywowanie tradycji szkolnej. 3. Dbanie o odpowiedni strój w czasie świąt szkolnych, akademii.	Godziny z wychowawcą, zajęcia lekcyjne Organizacja i aktywny udział w uroczystościach o charakterze patriotycznym. Udział sztandaru szkoły w świętach i uroczystościach narodowych. Zwracanie uwagi na odpowiedni strój podczas
(Draft)

the required cure for evil in the formation of a universal church, the purpose of book II is unclear. It is titled “concerning the battle of the good against evil principle for the dominion over the human nature”, yet it does not provide any description of a 'battle', or a mechanism that explains how one principle presides over the other. Both the adoption of the initial evil principle and a transformation towards the good, as we have seen above, are totally inscrutable. Thus book II cannot indeed give us a rule for adopting a supreme maxim and the victory of the good remains a mystery. Yet because the moral transformation is obligatory, it must also be possible. The mode of this possibility is presented God39. in the ideal of the human being well pleasing to God, the son of As an ideal, its origin is not in experience but in reason alone, yet it can still be presented concretely for serving as an example for emulation:

an experience must be possible in which the example of such a human being is given. For, according to the law, each and every human being should furnish in his own self an example of this idea. And the required idea.40 prototype always resides only in reason, since outer experience yields no example adequate to the (emphasis mine)

Some things are important to note in this passage which relate it to the issue of judgment. Why an example is necessary for progress towards virtue? Isn't the moral law sufficient for guiding the formation of character? How can an idea which cannot be exhibited in experience serve as an example? Kant adds the qualification that as an idea of reason this example is something that each has to seek within himself. Thus embracing the example involves recognizing oneself as capable of judgment according to the ideal. This mode of exemplarity is inherent also in aesthetic judgments. As aesthetic judgments pertain to the purposiveness of the cognitive faculties and thus to the possibility of judgment in general, they make a claim for universality and necessity. But since aesthetics judgments are not bound by a concept, this necessity is only exemplary - providing an example for a formulated41. rule that cannot be Thus the norm involved in aesthetics is only an ideal norm, and if there is an ideal of beauty as an archetype of taste it must be:

a mere idea, which everyone must produce in himself, and in accordance with which he must judge

15
#### 3.7.2. የብድር እና ግብይት ሥርዓት

የቴክኖሎጂዎችን የግዥ ወጪ ለመሸፈን እና ለመስኖ መሳሪያዎች የክዋኔ እና ጥገና ወጪዎችን ለመሸፈን አርሶ አደሮች ብድር ማግኘትአለባቸው፡፡ከድንገተኛጊዜሁኔታዎችጋርተያይዞለሚመጡየመጀመሪያድጎማዎችትኩረትሊሰጥቢችልምየጥቃቅን - ብድር ተቋማት በመስኖ እርሻ ኢኮኖሚያዊ አዋጭነት ለመፍጠር ጤናማ የገጠር ብድር ስርዓት በማቋቋም ውስጥ መሳተፍ አለባቸው፡፡ ከዚህ በተጨማሪ የኢትዮጵያ መንግሥት የቤተሰብና ጥቃቅን መስኖ ቴክኖሎጂዎችን ተደራሽ ለማድረግ ለገጠሩ አርሶ አደሮች ከግብር ነፃ አድርጓል፡፡

#### 3.7.3. የፋይናንስ ትንተና

በአሁኑ ሰአት ማንኛውም የመስኖ ልማትየመንግስት እና ሌሎችየልማት አጋሮች ዋና የትኩረት መስክ ነው፡፡ የዚህም ምክንያት ; የግብርና ምርትን እና ምርታማነትን ለማሳደግ እና የምግብ ዋስትናን ለማረጋገጥ የመስኖ ልማት የመጀመሪያ ምርጥ አማራጭ በመሆኑ ነው፡፡ በተጨማሪም የአገሪቱን መዋቅራዊ ሽግግር እውን ለማድረግ ለሚያስችለው የኢንዱስትሪ ፓርክ በሀገር ውስጥ በቂ የማስፋፊያ ግብዓቶችን ያቀርባል፡፡ የቤተሰብና ጥቃቅን መስኖ ብዙ ቁጥር ያላቸው ቤተሰቦችን ተደራሽ የሚያደርግ፣ ሁሉን አቀፍ የመስኖ ልማትን እንዲገነዘቡ የሚያግዝ፣ በተመጣጣኝ አቅም በቀላሉ ሊተገበር የሚችል ነው፡፡ በተጨማሪም ; የቤተሰብና ጥቃቅን መስኖ በአቅራቢያቸው በሚገኙ አካባቢዎች በቀላሉ ስለሚተገበር፣ በአነስተኛ እውቀትና ወጪስለሚተገበር ወጣቶች እና ሴቶችን ለኢኮኖሚያዊ ልማት ለማንቀሳቀስ ይቻላል፡፡ በዚህ የመስኖ ልማትአመክንዮእናጠቀሜታላይበመመርኮዝየግብርናሚኒስቴር የቤተሰብና ጥቃቅን መስኖልማትቴክኖሎጂ ፓኬጅሎጂና ጥቃቅንላል ተስማሚ የቤተሰብና እና ጥቃቅን የመስኖ ስርዓቶችን በማስተዋወቅ የመስኖ እርሻንዋወቅጥቃቅ ደረጃ ረማስፋፋትና ቀጣይነቱን ለማረጋገጥ የፋይናንስ እና የኢኮኖሚ ትንተና ማድረግሚስቅጥቃቅንላል ይህ ትንተና ተገቢውን የጥቃቅን መስኖ ቴክኖሎጂን በማስተዋወቅ፣ ዘላቂ የውሃ አማራጮችን ማመምረጥ፣ ውጤታማ፣ንቅ፣ቃቅንላልተገበር የውሃ መሳቢያ ቴክኖሎጂዎች፣ የመስኖ አጠቃቀም ቴክኖሎጂዎች፣ የግብርና ግብዓቶች እና ከዚህ ኢንቨስትሜንት ከፍተኛውን ትርፍ የሚያስገኙ ሁሉንም የዚህ ልማት ሰንሰለቶችን ያጠቃልላል፡፡ ከላይ በተጠቀሱት አመክነዮች መሠረት የብሔራዊ ስፔስፍኬሽኖችን መመሪያዎችን መሠረት በማድረግ የእነዚህ የቤተሰብናንችንቅን መስኖ ቴክኖሎጂዎች ፋይናንስ እና ኢኮኖሚያዊ ትንተና እንደሚከተለው ተከናውነዋል፡፡ የገንዘብ እና ኢኮኖሚያዊ ትንተናዎች ተመሳሳይ ገጽታዎች አሏቸው ፡፡ በፕሮጀክት ፕሮጀክትእና በፕሮጀክትል፡፡ቅንላ መካከል ባለው ልዩነት ላይ በመመርኮዝ ሁለቱም የገንዘብ እና ኢኮኖሚያዊ ትንተናዎች የፕሮጀክቱን ኢንቨስትሜንት የተጣራ ትርፍ ይገምታሉ፡፡ በመካከላቸው ያለው መሠረታዊ ልዩነት የፋይናንስ ትንተና ጥቅማ ጥቅሞችን እና ወጪዎችን ከድርጅት ጋር ያነፃፅራል ፤ የፋይናንስ ትንተናየፕሮጀክቱን ትርፋማነትን፡፡ቅንላል እይታይገምታል፡፡በፋይናንስ ትንተና የፕሮጄክትወጭዎችን ከቴክኖሎጂው ቴዕድሜኖሎሰን አንጻር ከሚጠበቀው ገቢ ጋር ያነፃፅራሉ፡፡ ይህ የፋይናንስ እና የግብር / ድጎማ ወጪዎችን ያጠቃልላል። የኢኮኖሚው ትንታኔ ንታኔጥቅሞችን እና ወጪዎችን ከጠቅላላው ኢኮኖሚ ጋር ያወዳድራል።