ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
копоти. Один раз в месяц проводится генеральная уборка с последующей дезинфекцией всех помещений, оборудования и инвентаря. Медицинская сестра строго отслеживает соблюдение сроков прохождения медицинских обследований персоналом с обязательными отметками в санитарных книжках; проводит ежедневные осмотры работников пищеблока на наличие гнойничковых заболеваний кожи, следит за соблюдением личной гигиены сотрудниками пищеблока. Каждый сотрудник пищеблока ознакомлен под роспись с инструкциями по режиму работы в пищеблоке. На пищеблоке ДОУ созданы необходимые условия для соблюдения правил личной гигиены персонала (наличие мыла, полотенец, туалетной бумаги и т.п.). Процесс приема пищи детей происходит по группам, где на специально отведенной территории установлены столы и стулья. Помощники воспитателя получают блюда на раздаче, на кухне и доставляют их в помещение группы. Каждый помощник получает блюда в определенное время с разницей в 3-5 минут. Кухня (пищеблок) находится в помещении ДОУ на первом этаже. Административный контроль организации и качества питания осуществляется заведующим, заместителем заведующего, медицинской сестрой, в рамках полномочий, согласно утвержденному плану контроля, или в соответствии с приказом заведующего ДОУ. Для осуществления некоторых видов контроля организованы специальные комиссии, состав и полномочия которых определяются и утверждаются приказом заведующего ДОУ. К участию в работе комиссий, в качестве наблюдателей, привлекаются члены Совета ДОУ, родительского комитета и Педагогического совета. Основаниями для проведения контроля являются: план-график; приказ по ДОУ; обращение родителей (законных представителей) и сотрудников ДОУ по поводу нарушения. Контроль осуществляется с использованием следующих методов: изучение документации; обследование объекта; наблюдение за организацией производственного процесса и процесса питания в группах; беседа с персоналом; ревизия; инструментальный метод (с использованием контрольно-измерительных приборов) и иных правомерных методов, способствующих достижению цели контроля. Контроль осуществляется в виде плановых или оперативных проверок. Плановые проверки осуществляются в соответствии утвержденным заведующим ДОУ планом-графиком на учебный год. Нормирование и тематика контроля находятся в компетенции заведующего ДОУ. Оперативные проверки проводятся с целью получения информации о ходе и результатах организации питания в ДОУ. Результаты оперативного контроля требуют оперативного выполнения предложений и замечаний, которые сделаны проверяющим в ходе изучения вопроса проверяющим.
Seite 5 von 27

### Schwerpunkt 2018: Bewusstseinsbildung

Von Frauen geleistete Arbeit bildet das Rückgrat unserer Gesellschaft. Die rechtliche Gleichstellung ist vollzogen, doch zwischen der rechtlichen und faktischen liegen noch immer Welten dazwischen. Daher darf ich Sie als Frauenreferentin der Stadt Wels auf das geplante Frauenvolksbegehren 2.0 aufmerksam machen, das im Frühjahr starten soll. Frauen sind oft durch Betreuungsverpflichtungen, Berufstätigkeit und Haushalt mehrfach belastet. Die neue Kindergartengebühr für Nachmittagsbetreuung trifft besonders jene, die ganztägig berufstätig sind – darunter vor allem Erziehungsberechtigte bzw. Alleinerziehende mit geringem Einkommen, die ohnehin jeden Euro zweimal umdrehen müssen. Die Stadt Wels will zwar „Härtefälle“ mit einem Sozialtopf abfedern, doch haben einkommensschwache Eltern keinerlei Anspruch auf Beitragsbefreiung. Hier braucht es mehr Sicherheit. Als Gesundheitsreferentin werde ich 2018 einen Schwerpunkt bei Prävention setzen, so soll sich der Präventionspreis heuer dem Thema „Nichtrauchen ist cool“ widmen. Ein weiterer Fixpunkt ist wieder die Bewegungswoche „Wels bewegt sich“ – diesmal mit dem Schwerpunkt Firmenfitness in der Mittagspause, denn gesunde Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die sich am Arbeitsplatz wohlfühlen, sind das wichtigste Kapital eines Betriebes. Fortgesetzt wird 2018 auch die Grünraumoffensive: Zahlreiche Parks werden für die Bevölkerung attraktiver gemacht. Und für die Vierbeiner wird eine weitere Freilaufzone im Sommer eröffnet. Im Umweltbereich wird die Stadt Wels heuer einen Schwerpunkt bei Mülltrennung setzen. Laut Hochrechnung für 2017 haben die Welserinnen und Welser im Vorjahr mehr als 5.000 Tonnen Grünabfälle und 835 Tonnen Baurestmasse in Sammelstellen deponiert. 2016 lag die Pro-Kopf- Müllmenge bei 491 Kilo. Während sich die Gesamtabfallmenge in den vergangenen 25 Jahren mehr als verdreifacht hat, ist die Restabfallmenge gesunken. Ohne die Einführung und Weiterentwicklung der getrennten Sammlungen wären die Abfallgebühren heute um ein Vielfaches höher. Ich danke allen Welserinnen und Welsern für ihren Beitrag bei der Mülltrennung und ersuche bereits jetzt um rege Beteiligung bei der Frühjahrsputzaktion der Stadt Wels (nähere Informationen folgen). Ihre Vizebürgermeisterin Silvia Huber

WELS WELS INFORMIERT – AMTSBLATT DER STADT WELS
Classen, A.T., Sundqvist, M.K., Henning, J.A., Newman, G.S., Moore, J.A.M., Cregger, M.A., Moorhead, L.C., Patterson, C.M. (2015) Direct and indirect effects of climate change on soil microbial and soil microbial-plant interactions: What lies ahead? Ecosphere, 6(8), 1-21. Davis, M.B. and Shaw, R.G. (2001) Range shifts and adaptive responses to Quaternary climate change. Science, 292(5517), 673-679. De Frenne, P., Brunet, J., Cougnon, M., Decocq, G., Graae, B.J., Hagenblad, J., Hermy, M., Kolb, A., Lemke, I.H., Ma, S., Orczewska, A., Plue, J., Vranckx, G., Wulf, M., Verheyen, K. (2017) Biological Flora of the British Isles: Milium effusum. Journal of Ecology, 105(3), 839-858. De Frenne, P., Brunet, J., Shevtsova, A., Kolb, A., Graae, B.J., Chabrerie, O., Cousins, S.A.O., Decocq, G., De Schrijver, A., Diekmann, M., Gruwez, R., Heinken, T., Hermy, M., Nilsson, C., Stanton, S., Tack, W., Willaert, J., Verheyen, K. (2011a) Temperature effects on forest herbs assessed by warming and transplant experiments along a latitudinal gradient. Global Change Biology, 17(10), 3240-3253. De Frenne, P., Coomes, D.A., De Schrijver, A., Staelens, J., Alexander, J.M., Bernhardt- Romermann, M., Brunet, J., Chabrerie, O., Chiarucci, A., den Ouden, J., Eckstein, R.L., Graae, B.J., Gruwez, R., Hedl, R., Hermy, M., Kolb, A., Marell, A., Mullender, S.M., Olsen, S.L., Orczewska, A., Peterken, G., Petrik, P., Plue, J., Simonson, W.D., Tomescu, C.V., Vangansbeke, P., Verstraeten, G., Vesterdal, L., Wulf, M., Verheyen, K. (2014) Plant movements and climate warming: intraspecific variation in growth responses to nonlocal soils. New Phytologist, 202(2), 431-441. De Frenne, P., Graae, B.J., Kolb, A., Shevtsova, A., Baeten, L., Brunet, J., Chabrerie, O., Cousins, S.A.O., Decocq, G., Dhondt, R., Diekmann, M., Gruwez, R., Heinken, T., Hermy, M., Oester, M., Saguez, R., Stanton, S., Tack, W., Vanhellemont, M., Verheyen, K. (2011b) An intraspecific application of the leaf-height-seed ecology strategy scheme to forest herbs along a latitudinal gradient. Ecography, 34(1), 132-140.
Special Topics Term Scheduling: List below the course scheduling detail: • Meeting time and day(s): o Seat count: o Room assigned or room preference including needed classroom technology/seat type: o If this course is to be piggy-backed with a department special topic, list the piggy-backed course prefix/number below. • (EX: BIO 295 with NSGK 295)
What percentage of the seats offered will be open to all students? % a. If seats are restricted, describe the restriction being applied. b. Is this restriction listed in the course catalog description for the course?
List List all course pre-requisites, co-requisites, and restrictive statements If none, state (ex: Jr standing; Chemistry majors only).
List any discipline specific background or skills that a student is expected to have prior to taking this course. If none, state none. (ex: ability to analyze historical text; prepare a lesson plan)
SECTION 3: ADDITIONAL INFORMATION
Complete the following 3 questions or attach a syllabus that includes this information.
1. Title and author of any required text or publications.
2. Major topics to be covered and required readings including laboratory and studio topics.
3. List any required field trips, out of class activities, and/or guest speakers.
7.Информацию об итогах рейтинга участников конкурса лучших учителей в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» в Республике Алтай (приложение к протоколу №2 заседания республиканской конкурсной комиссии от 11 мая 2012 г.) и МО «Чемальский район» за 2012 год принять к сведению. 8.Подготовку проекта приказа об утверждении: - плана работы методического совета на 2012-2013 учебный год возложить на заведующую РМК Айбыкову М.Н. Срок: 18.09.2012 г.; - объёмных показателей по отнесению ОУ к группам по оплате труда руководителей возложить на методиста РМК Макарову З.А. Срок:18.09.2012 г.

Председатель М.Н. Айбыкова Секретарь З.А.Макарова
LA VOZ DEL PAPA FRANCISCO “La humildad es una dote indispensable en la vida del cristiano. Todo cristiano es como un pequeño brote donde se posará el Espíritu del Señor, Espíritu de sabiduría y de inteligencia, Espíritu de consejo y de fortaleza, Espíritu de conocimiento y de temor del Señor”. Estos son los dones del Espíritu Santo. De la pequeñez del brote a la plenitud del Espíritu. Ésta es la promesa, éste es el Reino de Dios”. Ésta es “la vida del cristiano: ser consciente de que cada uno de nosotros es un vástago de aquella raíz que debe crecer con la fuerza del Espíritu Santo hasta la plenitud del Espíritu Santo en nosotros. ¿Y cuál sería el deber del cristiano? Sencillamente, custodiar el brote que crece en nosotros, custodiar el crecimiento, custodiar al Espíritu. ¿Y cuál es el estilo de vida del cristiano?: un estilo como el de Jesús, de humildad. Se necesita fe y humildad para creer que este brote, este don tan pequeño, llegará a la plenitud de los dones del Espíritu Santo”. Se necesita humildad para creer que el Padre, Señor del Cielo y de la Tierra, ha escondido estas cosas a los sabios, a los doctos, y las ha revelado a los pequeños. Humildad es ser pequeño, como el brote pequeño, que crece cada día, pequeño, que tiene necesidad del Espíritu Santo para poder ir adelante, hacia la plenitud de la propia vida.” Misa en Santa Marta, 5-12-2017
- Β: Πληροφορίες σχετικά με τους νόμιμους εκπροσώπους του οικονομικού φορέα

Κατά περίπτωση, αναφέρετε το όνομα και τη διεύθυνση του προσώπου ή των προσώπων που είναι αρμόδια/εξουσιοδοτημένα να εκπροσωπούν τον οικονομικό φορέα για τους σκοπούς της παρούσας διαδικασίας ανάθεσης δημόσιας σύμβασης:

Εκπροσώπηση, εάν υπάρχει:	Απάντηση:
Ονοματεπώνυμο συνοδευόμενο από την ημερομηνία και τον τόπο γέννησης εφόσον απαιτείται:	[……] [……]
Θέση/Ενεργών υπό την ιδιότητα	[……]
Ταχυδρομική διεύθυνση:	[……]
Τηλέφωνο:	[……]
Ηλ. ταχυδρομείο:	[……]
Εάν χρειάζεται, δώστε λεπτομερή στοιχεία σχετικά με την εκπροσώπηση (τις μορφές της, την έκταση, τον σκοπό …):	[……]
Uwaga: brak wskazania w ofercie parametrów podlegających ocenie spowoduje brak przyznania punktacji za dany parametr (0 pkt).

Uwaga: Jeżeli złożono ofertę, której wybór prowadziłby do powstania u Zamawiającego obowiązku podatkowego zgodnie z przepisami o podatku od towarów i usług, Zamawiający w celu oceny takiej oferty doliczy do przedstawionej w niej ceny podatek od towarów i usług, który miałby obowiązek rozliczyć zgodnie z tymi przepisami.

Uwaga przy obliczaniu punktów, Zamawiający zastosuje zaokrąglenie do dwóch miejsc po przecinku według zasady, że trzecia cyfra po przecinku od 5 w górę powoduje zaokrąglenie drugiej cyfry po przecinku w górę o 1. Jeśli trzecia cyfra po przecinku jest mniejsza niż 5, to druga cyfra po przecinku nie ulega zmianie.

- na temat możliwości rozliczania się w walutach obcych

Zamawiający będzie rozliczał się z Wykonawcą wyłącznie z uwzględnieniem waluty polskiej (PLN).

- dotyczące umowy
- 1. Istotne dla Zamawiającego postanowienia umowy, zawiera wzór umowy stanowiący odpowiedni załącznik nr 17 do SWZ.
- 2. Zamawiający przewiduje możliwość zmian postanowień zawartej umowy (tzw. zmiany kontraktowe), w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru Wykonawcy, zgodnie z warunkami podanymi we wzorze umowy.
- 3. W przypadku dokonania wyboru najkorzystniejszej oferty złożonej przez Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia, przed podpisaniem umowy należy przedłożyć umowę regulującą współpracę tych podmiotów (umowa konsorcjum, umowa spółki cywilnej).
- dotyczące zabezpieczenia należytego wykonania umowy
- 1. Wykonawcy, którego oferta została wybrana jako najkorzystniejsza w danej części zobowiązany jest do wniesienia zabezpieczenia należytego wykonania umowy w wysokości 5 % ceny całkowitej podanej w ofercie (dotyczy części I-XI)
- 2. Zabezpieczenie należytego wykonania umowy może być wniesione według wyboru Wykonawcy w jednej lub kilku następujących formach:
- 1) pieniądzu;
- 2) poręczeniach bankowych lub poręczeniach spółdzielczej kasy oszczędnościowo- kredytowej, z tym że zobowiązanie kasy jest zawsze zobowiązaniem pieniężnym;
- 3) gwarancjach bankowych;
- 4) gwarancjach ubezpieczeniowych;

23
## Words: Latin, ca. 9th cent.; ver. Hymnal 1940, alt. Music: Veni, veni, Emmanuel, plainsong, Mode 1, Processionale, 15th cent.; adapt. Thomas Helmore (1811-1890); acc. Richard Proulx (b. 1937) Meter: LM with Refrain

Gospel (Sequence) Hymn #54 Savior of the nations, come

1 Savior of the nations, come! Virgin’s Son, make here your home. Marvel now, both heaven and earth, that the Lord chose such a birth.

2 Wondrous birth! Oh, wondrous child of the Virgin undefiled! Mighty God and Mary’s son, eager now his race to run!

3 Thus on earth the Word appears, gracing his created spheres; hence to death and hell descends, then the heavenly throne ascends.

4 Come, O Father’s saving Son, who o’er sin the victory won. Boundless shall your kingdom be; grant that we its glories see.

## Words: Martin Luther (1483-1546) after Ambrose of Milan (340-397); tr. William M. Reynolds (1812- 1876) and James Waring McCrady (b. 1938) Music: Nun komm, der Heiden Heiland, melody from Erfurt Enchiridia, 1524; harm. Melchior Vulpius (1560?-1616) Meter: 77. 77
Seite 10 von 27

##### Ausschließliche Nachmittagsbetreuung bleibt beitragsfrei, Abholproblematik wird entschärft:

- • die ausschließlich am Nachmittag betreut werden: Diese Betreuungsform bleibt • die ausschließlich am Nachmittag betreut werden: Diese Betreuungsform bleibt in Wels beitragsfrei. Um die Verordnung des Landes (die hier auch Beiträge vorsieht) einzuhalten, soll der zu erwartende Einnahmenausfall aus einem „Sozialtopf“ ausgeglichen werden.
- • zwischen 13:00 und 13:30 Uhr: Es kommt oft vor, dass Teilzeit • zwischen 13:00 und 13:30 Uhr: Es kommt oft vor, dass Teilzeit arbeitende Elternteile um 13:00 Uhr Dienstende haben und ihr Kind daher erst etwas später abholen können. Auch dafür müsste bereits ein Beitrag verrechnet werden. In Wels soll dies – aus nachweislich beruflichen Gründen – bis höchstens zweieinhalb Stunden pro Woche beitragsfrei sein.

#### Meinungen

##### Bürgermeister Dr. Andreas Rabl:

„Mit diesen Änderungen werden die Auswirkungen der kostenpflichtigen Nachmittagsbetreuung für zahlreiche Welser Eltern entschärft.“

##### Generationen-Stadträtin Margarete Josseck-Herdt:

„Die betroffenen Eltern werden durch diese Maßnahmen sofort und bis zum Ende des laufenden Kindergartenjahres unterstützt. Erst dann ist eine seriöse Einschätzung der finanziellen Auswirkungen möglich. Danach richtet sich dann die weitere Vorgangsweise.“

WELS WELS INFORMIERT – AMTSBLATT DER STADT WELS
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) на 2016 -2017 учебный год

№	Наименование мероприятия	Срок исполнения	Ответственные
1. Организационный этап внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) среди обучающихся
1.	Издание приказа «О внедрении комплекса ГТО»	август 2016	Администрация МАОУ СОШ № 25
2.	Разработка и утверждение графиков сдачи нормативов ГТО	сентябрь 2016	Громова С.В., Осипова О.П., Дундина Е.С., учителя физической культуры
3.	Включение в общешкольный план работы физкультурных и спортивных мероприятий, предусматривающих выполнение нормативов и требований ВФСК ГТО	сентябрь 2016	Громова С.В., Осипова О.П., Дундина Е.С., учителя физической культуры
4.	Изготовление информационно-пропагандистских материалов и стенда, направленных на привлечение обучающихся и работников школы к выполнению нормативов ВФСК ГТО	сентябрь-октябрь	А дминистрация МАОУ СОШ № 25
5.	Разработка и утверждение плана мероприятий по сдаче нормативов ВФСК ГТО среди обучающихся и работников школы	сентябрь 2016	Администрация МАОУ СОШ № 25
6.	Проведение тестирований, в соответствии с графиками	в течение года	Громова С.В., Осипова О.П., Дундина Е.С., учителя физической
август 2015 года выявил рост количества участников из числа жителей Российской Федерации более чем на 8000 человек- с 145 891 до 154 207. При этом люди в возрасте до 30 лет составляют 81% от общего числа участников. Таким образом, социологические замеры подтверждают факт того, что молодые российские пользователи сети интернет являются объектом активного манипулятивного воздействия со стороны структур, заинтересованных в продвижении экстремистских установок в среде российской молодежи.

### Применяемые технологии обмана и манипулирования

Под воздействием экстремистской пропаганды тысячи коренных европейцев устремляются в Сирию. Это неудивительно, так как на террористов работают профессионалы высочайшего уровня, бывшие сотрудники спецслужб Ирака и Сирии. Общемировая статистика свидетельствует о все более пристальном внимании ИГИЛ/ДАИШ к женщинам. По признанию французских властей, около 60 из 1000 волонтеров ИГИЛ/ДАИШ - женщины. В ИГИЛ/ДАИШ отправились около 100 гражданок Великобритании, треть из которых - с высшим образованием, половина новых мусульманок – в возрасте от 16 до 24 лет. На Ближний Восток направились 50 гражданок Германии, самой юной всего 13 лет. Свыше 20 женщин, начиная с 15 лет, - из Австрии. А из 85 джихадистов, покинувших Швецию ради ИГИЛ/ДАИШ, по данным шведской службы безопасности, каждая пятая – женщина. Наиболее яркий пример завербованной русской женщины - история Аллы Сапрыкиной, получившей после принятия ислама имя Аминат. Приняв ислам, она отправилась в ряды террористов. Будучи одно время «общей женой» для боевиков Дагестана, Сапрыкина согласилась стать смертницей, и 28 августа 2012 года совершила самоподрыв во время посещения известного суфийского шейха Саида Чиркейского, который был наиболее яркой фигурой в деле сохранения и популяризации традиционного для этого региона ислама, что вызывало ненависть у ваххабитов. Понятно, что выиграли террористы: - в результате убийства шейха, с помощью завербованной ими русской мусульманки, террористы добились уничтожения одного из наиболее влиятельных противников исламизма в Дагестане. Остаётся вопрос о том, для чего это было нужно самой Сапрыкиной? В результате каких ухищрений человек превращается в объект манипуляций, в переносчика взрывчатки для убийства невиновных людей? «Промывают мозги» в основном по системе ДИСКО: деньги, идеология, секс, компрометирующие материалы. Сначала собирают информацию о возможных слабостях человека, а затем пытаются прощупать по всем направлениям. Что сработает, на том и подлавливают», — раскрывает секрет вербовщиков эксперт «Международной академии исследования лжи», полиграфолог-верификатор Александр Лукин. О том, как воздействуют вербовочные технологии на неподготовленного (даже и осведомлённого об угрозе ИГИЛ/ДАИШ) человека, свидетельствуют факты. Правоохранительные органы в Европе уже зафиксировали три наиболее
CMGT CMGT 501: Communication Pro-Seminar Tues 2pm (4 units)

4

Spring 2020 (rev 20191106)

All written assignments must be turned in electronically via blackboard according to due dates specified on the syllabus. Late delivery of assignments is unprofessional and will incur stiff penalties (e.g., 10% if delivered after time due, but on the same day, 20% penalty if delivered the following day, etc). Please use MS Word format rather than sending a PDF or sharing a Googledoc.

#### Grading Scheme

A 93.0% or higher A- 90.0%-92.9% B+ 87.0%-89.9% B 83.0%-86.9% B- 80.0%-82.9% C+ 77.0%-79.9% C 73.0%-76.9% C- 70.0%-72.9% D 60.0%-69.9% F 59.9% or lower

#### Communication with Faculty

We look forward to talking with you outside of traditional classroom hours. For quick questions, we are happy to answer emails (typically within one business day) and/or stay after class. It is not uncommon to have several students ask quick questions after class, so if you would like to have a discussion that is likely to take longer than about 5 minutes, please schedule an appointment. We accept appointments most week days. However, a virtual meeting by zoom may be necessary to accommodate a meeting on some days or times.

#### Assignment Feedback

Assignments will be returned with feedback via blackboard and/or email typically within 10-14 days. If you would like clarification on the feedback, please wait 24 hours (to cool off) before contacting the grader, but please do make contact within one week. After speaking with the grader, if you would like to dispute the grade, within one week of meeting with the grader, please send an email to Dr. Shipley, Dr. Lee, and Dr. Weintraub. We will review the paper independently and assign a grade. However, we reserve the right to change the grade up or down based on our second assessment. Please note that we are unlikely to change a grade (up or down) unless there is compelling reason for a change.

#### Course Feedback

We are interested in your feedback on the course. While there is an opportunity at the end of the semester to complete the University’s Learning Evaluation survey, we invite you to give feedback throughout the course as well as after you graduate. You are welcome to discuss the class with us at any time, but please know that we will have an anonymous mid-semester course feedback opportunity for you to share feedback with us. Moreover, we love hearing from alumni. Once in your chosen field, if you have thoughts about content for this course, please share so that we can adapt the course to fit emerging trends that you are experiencing.

#### Laptop & Phone Policy

We would like students to have access to a laptop, ipad, or smart phone to register attendance, take quizzes, and even use for a simulation. However, we respectfully request that you limit the use of laptops and phones to class related activities. If it appears that electronic devices are becoming a distraction, we may request that students put them away.