ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
### Kontrola plnenia uznesení

### Uznesenie č. 337

zo dňa 17. 9. 2009

Miestne zastupiteľstvo berie na vedomie na vedomie informáciu o kontrole uznesení.

### Voľba miestneho kontrolóra MČ Bratislava - Rusovce

### Uznesenie č. 338

zo dňa 17. 9. 2009

Miestne zastupiteľstvo zvolilo do funkcie miestneho kontrolóra na dobu 6 rokov a na polovičný pracovný úväzok Mgr. Michala Belohorca.

### Plán hospodárskeho a sociálneho rozvoja MČ Bratislava – Rusovce

### Uznesenie č. 339

zo dňa 17. 9. 2009

Miestne zastupiteľstvo schvaľuje plán hospodárskeho a sociálneho rozvoja MČ Bratislava – Rusovce ako rozvojový dokument a podklad pre všestranný rozvoj MČ do roku 2020.

### Projekt „Regenerácia sídla v MČ Bratislava – Rusovce“

### Uznesenie č. 340

zo dňa 17. 9. 2009

Miestne zastupiteľstvo

### 1/ ruší

uznesenie č. 305 z 21. 5. 2009 v pôvodnom znení

### 2/ schvaľuje:

- a)

predloženie žiadosti o nenávratný finančný príspevok v rámci výzvy OPBK/2009/1.1/03 za účelom realizácie projektu „Regenerácia sídla v MČ Bratislava – Rusovce“, ktorého ciele sú v súlade s platným územným plánom Hlavného mesta SR Bratislavy – časť Bratislava – Rusovce a platným Programom hospodárskeho a sociálneho rozvoja mestskej časti Bratislava – Rusovce

- b)

2
Dokumenty te potwierdzają spełnianie warunków udziału w postępowaniu oraz brak podstaw wykluczenia w zakresie, w którym każdy z Wykonawców wykazuje spełnianie warunków udziału w postępowaniu oraz brak podstaw wykluczenia. Wykonawca, w przypadku polegania na zdolnościach lub sytuacji podmiotów udostępniających zasoby, przedstawia także JEDZ udostępniającego zasoby, potwierdzające brak podstaw wykluczenia tego podmiotu oraz odpowiednio spełnienie warunków udziału w postępowaniu w zakresie, w jakim wykonawca powołuje się na jego zasoby.

- 12. Dokumenty i oświadczenia Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia:
- a) Wykonawcy ubiegający się wspólnie o udzielenie zamówienia zobowiązani są do ustanowienia pełnomocnika do reprezentowania ich w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo reprezentowania w postępowaniu i zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego, oraz załączają do oferty - pełnomocnictwo do reprezentowania Wykonawców w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo reprezentowania w postępowaniu i zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego.
- b) W przypadku Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia kopie dokumentów dotyczące każdego z tych Wykonawców są poświadczane za zgodność z oryginałem przez tego Wykonawcę, którego dany dokument dotyczy.
- 13. Dokumenty i oświadczenia Wykonawców mających siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej.
- a) Jeżeli Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej zamiast dokumentów: o których mowa w pkt 4.2 lit. b) składa informacje z odpowiedniego rejestru, takiego jak rejestr sadowy albo, w przypadku braku takiego rejestru, inny równoważny dokument wydany przez właściwy organ sądowy lub administracyjny kraju, w którym wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania lub miejsce zamieszkania.
- b) Jeżeli w kraju, w którym wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, nie wydaje się dokumentów, o których mowa w pkt 4.13 lit. a), lub gdy dokumenty te nie odnoszą się do wszystkich przypadków, o których mowa w art. 108 ust. 1 pkt 1, 2 i 4 ustawy, zastępuje się je odpowiednio w całości lub w części dokumentem zawierającym odpowiednio oświadczenie wykonawcy, ze wskazaniem osoby albo osób uprawnionych do jego reprezentacji, lub oświadczenie osoby, której dokument miał dotyczyć, złożone pod przysięgą, lub, jeżeli w kraju, w którym wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania nie ma przepisów o oświadczeniu pod przysięgą, złożone przed organem sądowym lub administracyjnym, notariuszem, organem samorządu zawodowego lub gospodarczego, właściwym ze względu na siedzibę lub miejsce zamieszkania wykonawcy.
- 14. Dokumenty sporządzone w języku obcym są składane wraz z tłumaczeniem na język polski.

17
# 111 年雪橇訓練營實施計畫

本實施計畫經教育部111年4月26日臺教體署競(三)字第1110015335號函備查

- 一、 訓練目標
- （一） 為培養國內無舵雪橇儲訓選手，加強潛力優秀選手訓練， 提升單項技能，期在雪橇國際賽事取得佳績，取得 2024 年第 4 屆平昌青年冬季奧運會及 2026 年第 25 屆米蘭冬 季奧運會雪橇項目之參賽權，特規劃辦理本訓練計畫。
- （二） 運動成績目標：在 2022/2023 賽季能夠滑進 5 場以上之 世界盃(男士世界前 32 名、女世界前 28 名)，青少年隊在 10 場賽事中能夠順利完成 5 場賽事，並成功完賽。
- （三） 國內訓練：讓選手們在出國前能夠適應出發抓地、控制雪 橇的能力、全身動作的協調及動作維持，以及了解如何保 養器材及維護。
- 二、 對象：本會儲備選手及有興趣參與者。
- 三、 實施期程: 111 年 5 月 7 日-10 月 2 日、隔週六、日下午時段。
- 四、 地點及日期：
- (一) 宜蘭縣立金岳國小體育場、羅東 PURE LIFE 健身房、山坡地 斜坡道：6 月 18-19 日、7 月 9-10 日、8 月 13-14 日、9 月 3-4 日、10 月 1-2 日之下午 1 時 30 分至 5 時。
- (二) 屏東縣高泰國中、山坡地斜坡道：6 月 11-12 日、7 月 30-31 日、8 月 27-28 日、9 月 17-18 日之下午 1 時 30 分至 5 時。
- 五、 訓練內容：分 4 期執行
- (一) 選訓期：
- 1. 認識雪橇運動－介紹雪橇項目、特性、比賽
- 2. 全身體能、協調訓練
- 3. 有氧訓練
- 4. 針對上肢肌力、耐力加強
- 5. 敏捷訓練－折返跑、站立式起跑
** Схема курсу

Тиж. / дата / год.-	Тема, план, короткі тези	Форма діяльності (заняття)	Література, ресурси в інтернеті	Зав- дання (самост. робота) – год.	Термін виконання
3-ій семестр 1/ 01.09-03.09 /4	Travel broadens the mind. Great experiences. Travelling around the world. Popular tourist destinations and unusual places to stay. Grammar: Present Simple and Present Continuous. Stative Verbs.	практичні заняття	1. Evans V., Dooley J. Upstream Intermediate (B2): Student’s book. – Express publishing, 2014. - 230 p. 2. Evans V., Dooley J. Upstream Intermediate (B2): Workbook. – Express publishing, 2014. – 150 p. 3. Evans V. FCE Use of English 2. - Express Publishing, 2008. 4. Mann M. Destination B2. Grammar and Vocabulary with key. - Macmillan Publishers Limited, 2008. – 312 p.	3	01.09.2021- 03.09.2021
2/ 06.09-10.09 /4	Alternative travel. Modern Trends. Couch surfing and Staycations. Voluntourism. Grammar: Past Tenses (1). Past Past Simple and Past Continuous. Time expressions to talk about the past. Would vs. Used to.	практичні заняття	1. Evans V., Dooley J. Upstream Intermediate (B2): Workbook. – Express publishing, 2014. – 150 p. 2. Dummett,P., Hughes J. Life Upper-intermediate/ Paul Dummett, John Hughes, Helen Stephenson. - National Geographic Learning, 2015. – 182 p. 3. Prodromou L. Grammar and Vocabulary for First Certificate. - Longman, 2000 4. Evans V. FCE Use of English 2. - Express Publishing, 2008.	4	06.09.2021- 10.09.2021
3/ 13.09-17.09 /4	Means of Transport. Commuting. Transport and environmental problems. Ecotourism Phrasal verbs: to break, to bring. Grammar: Past Tenses (2). Past Perfect and Past Perfect Continuous vs. Past Simple.	практичні заняття	1. Evans V., Dooley J. Upstream Intermediate (B2): Student’s book. – Express publishing, 2014. - 230 p. 2. Evans V., Dooley J. Upstream Intermediate (B2): Workbook. – Express publishing, 2014. – 150 p. 3. Gairns R., Redman S. Oxford Word Skills. Intermediate. – Oxford University Press, 2012. – 240 p. 4. Evans V. FCE Use of English 2. - Express Publishing, 2008.	3	13.09.2021- 17.09.2021
4/ 20.09-24.09 /4	Leisure and entertainment. Modern Trends. Grammar: Past to Present Tenses: Present Perfect and Present Perfect Continuous vs. Past Simple.	практичні заняття	1. Evans V., Dooley J. Upstream Intermediate (B2): Student’s book. – Express publishing, 2014. - 230 p. 2. Evans V., Dooley J. Upstream Intermediate (B2): Workbook. – Express publishing, 2014. – 150 p. 3. Mann M. Destination B2. Grammar and Vocabulary with	4	20.09.2021- 24.09.2021
УП: 37.03.01.02-22-1-ПСХ.plx	стр. 13
22.1	Подготовка к участию в сдаче норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне (ГТО)»: бег 100 м (муж., жен.), бег 3000 м (муж.), бег 2000 м (жен.); прыжок в длину с места (муж., жен.), подтягивание на перекладине (муж.), поднимание туловища из положения лежа на спине (жен.), сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях (муж.), сгибание и разгибание рук в упоре лежа с колен (жен.), поднимание ног к перекладине (муж.), подтягивание в висе лежа (перекладина на высоте 90 см) (жен.). Подготовка к участию в соревнованиях, проводимых во время учебного занятия, участие в соревнованиях за факультет во время учебного года по избранному виду спорта /Пр/	5	6	УК-7.1 УК- 7.2	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л1.1 Л1.13 Л1.15 Л1.20Л2.4 Л2.8 Л2.9
22.2	Самостоятельная подготовка к участию в соревнованиях проводимых в институте во время учебного года по избранному виду спорта /Пр/	5	18	УК-7.1 УК- 7.2	Л1.7 Л1.8 Л1.9 Л1.10 Л1.12 Л1.15 Л1.16 Л1.18 Л1.19Л2.6 Л2.8 Л2.9
Раздел 23. Зачет
23.1	Зачет /Зачёт/	5	0	УК-7.1 УК- 7.2	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л1.5 Л1.7 Л1.8 Л1.9 Л1.10 Л1.11 Л1.1 Л1.13 Л1.14 Л1.15 Л1.20Л2.2 Л2.3 Л2.5 Л2.8 Л2.11
Раздел 24. Основы техники гимнастических упражнений. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра. ППФП – залог психофизической готовности к профессиональной деятельности
24.1	Общеразвивающие упражнения (ОРУ). Динамические и статические упражнения. Упражнения ОФП, СФП. Общеразвивающие упражнения для мышц рук, туловища, ног, для развития силы, гибкости, быстроты, выносливости, ловкости, выполняемые из различных исходных положений: стоя, лежа, сидя, в висах и упорах. Коррекционные упражнения, направленные на формирование правильной осанки, профилактики плоскостопия, повышения остроты зрения. Упражнения, способствующие совершенствованию функций вестибулярного аппарата. Различные виды ходьбы, бега в сочетании с движениями рук, головы, поворотами туловища, с изменением направления движения. Освоение упражнений специальной физической подготовки, связанных с избранным видом спорта. Освоение методики выполнения самостоятельной разминки в соответствии с поставленными задачами. Методика самостоятельного освоения отдельных элементов профессионально-прикладной физической подготовки с использованием методов самоконтроля, наблюдением за функциональным состоянием организма (функциональных проб) /Пр/	6	4	УК-7.1 УК- 7.2	Л1.1 Л1.2 Л1.4 Л1.6 Л1.13 Л2.9 Л1.20Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.8
24.2	Роль физической культуры и спорта в формировании здорового стиля жизни студентов. Средства физической культуры в обеспечении высокого уровня умственной и физической работоспособности. Планирование объема и интенсивности физических упражнений с учетом умственной учебной нагрузки. Методика использования средств физической культуры для самостоятельных занятий физическими упражнениями. Методические основы составления комплексов физических упражнений для снятия утомления, повышения работоспособности в учебное время /Пр/	6	6	УК-7.1 УК- 7.2	Л1.1 Л1.4 Л1.13 Л1.20Л2.2 Л2.3 Л2.8 Л2.9
переподготовки профессиональных кадров, что вызвано "старением" педагогического корпуса; недостаточной мотивацией притока и закрепления молодых специалистов в системе образования; низкими темпами обновления системы повышения квалификации управленческих, инженерно-педагогических кадров системы образования; невысоким спросом потребителей на педагогические специальности; отсутствием конкуренции на вакантные места в системе образования; д) отставание развития отрасли от инновационных процессов в экономике (сохраняется тенденция финансирования издержек, а не задач в сфере образования, в связи с несовершенством образовательной сети наблюдается тенденция "вынужденного отступления" от принципов НПФ). 7. Основные направления муниципальной образовательной политики, нацеленные на решение вышеуказанных проблем, связаны с общенациональными приоритетами, обозначенными в обращении Президента Российской Федерации к Федеральному собранию Российской Федерации, в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года: а) обеспечение доступности дошкольных образовательных услуг детям от трех до семи лет за счет обеспеченности и своевременности финансирования мероприятий по капитальному ремонту со стороны муниципального образования; эффективности использования свободных площадей, возможных для ввода дополнительных мест для детей дошкольной ступени образования; развития вариативных форм организации дошкольного образования, поддержки семей;

- б) повышение качества и доступности услуг общего образования посредством

содействия созданию рациональной структуры образовательной сети муниципалитета, учитывающей особенности географического и демографического характера; выравнивания дифференциации школ по развитию инфраструктуры, оснащению, укомплектованности профессиональными педагогическими кадрами; ускорения темпов процесса совершенствования условий предоставления образовательных услуг по отношению к темпам изменения содержания образования; совершенствования инфраструктуры интеграции детей со сложными дефектами в реальную социальную среду в рамках учебного процесса; пополнения системы дополнительного образования кадровыми и финансовыми ресурсами; интеграции основного и дополнительного образования; сокращения сроков реализации институциональных реформ, комплексности процессов модернизации механизмов финансирования и управления; в) создание системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров за счет ускорения темпов обновления системы повышения квалификации управленческих, педагогических кадров системы образования; улучшения условий для осуществления профессиональной деятельности учителей; повышения мотивации притока и закрепления молодых специалистов в системе образования; г) стимулирование инновационного развития системы образования, в том числе внедрение новых механизмов управления отраслью "Образование" и финансового обеспечения государственных услуг; расширение самостоятельности учреждений; совершенствование системы оплаты труда; выявление и поддержка лидеров образования.

Раздел II Цели муниципальной программы
8

dalam skripsi ini dibatasi pengertiannya pada wilayah administratif yaitu Desa Karangasem, Kecamatan Wirosari, Kabupaten Grobogan. Hal tersebut berdasarkan pertimbangan bahwa Desa Karangasem merupakan wilayah sentra industri genteng press yang terbesar di Kabupaten Grobogan dan berfungsi sebagai mata pencaharian sebagian besar masyarakatnya. (Lihat Lampiran B. Peta Sentra Industri Kabupaten Grobogan dan Lampiran D. Data Industri Formal Kabupaten Grobogan Tahun 2003) Ruang lingkup keilmuan adalah sejarah sosial ekonomi. Bidang ilmu sosial terutama sosiologi digunakan untuk membantu menganalisis kondisi sosial masyarakat Desa Karangasem yang telah mengalami perubahan sebagai akibat timbulnya industri genteng press, sedangkan ilmu ekonomi digunakan untuk menganalisis perubahan dalam kehidupan ekonomi masyarakat Desa Karangasem yang selalu mengalami perkembangan dari tahun ke tahun. Perubahan tersebut karena keberadaan bahan baku tanah liat yang melimpah dan dekat dengan tempat produksi. Kedua ilmu tersebut membantu penulis untuk mendapatkan gambaran yang tepat mengenai kondisi sosial ekonomi masyarakat Desa Karangasem selama berkembangnya industri genteng press, sehingga karya ini disebut sebagai karya sejarah sosial ekonomi. Semoga karya ini bermanfaat bagi semua yang ingin mengetahui perkembangan industri genteng press dan pengaruhnya bagi kehidupan sosial ekonomi masyarakat di Desa Karangasem, Kecamatan Wirosari, Kabupaten Grobogan tahun 1990-2005.
A sector that supports both children’s development and parent/carer workforce participation needs to acknowledge that quality provision is required across the board to ensure that children’s learning and development needs are met.

9 9 Good Beginnings Australia – Productivity Commission Issue Paper: Childcare and Early Childhood Learning - Feb 2014
Seite 21 von 27

## AMTLICHES

### Amtliche Kundmachungen

#### Magistrat der Stadt Wels BZ-BauR-5004-2017

##### Flächenwidmungsplan für die Stadt Wels Nr. 5/2015

Änderung Nr. 36 Der rechtskräftige Flächenwidmungsplan für die Stadt Wels wurde wie folgt geändert: Änderung Nr. 36: Umwidmung im Gebiet Uhlandstraße/Werndlstraße, für den Bereich der Grundstücke Nr. 685/3 und 685/4, Katastralgemeinde 51224 Pernau, von derzeit Grünland- Land- und Forstwirtschaft auf Bauland-Betriebsbaugebiet B sowie eingeschränktes gemischtes Baugebiet MB, Wohnobjekte mit Ausnahme von Betriebswohnungen unzulässig. Diese Änderung wurde in der Zeit vom 20.11.2017 bis 04.12.2017 öffentlich kundgemacht und hat am 21.11.2017 Rechtswirksamkeit erlangt. Der genannte Plan liegt während der Amtsstunden beim Magistrat der Stadt Wels, Dienststelle Stadtentwicklung, Amtsgebäude Pfarrgasse 25, 2. Stock, zur Einsichtnahme für jedermann auf.

#### Magistrat der Stadt Wels BZ-BauR-5009-2017

##### Flächenwidmungsplan für die Stadt Wels Nr. 5/2015

Änderung Nr. 37 Örtliches Entwicklungskonzept Nr. 2/2015 (Änderung Nr. 9) Der rechtskräftige Flächenwidmungsplan für die Stadt Wels wurde wie folgt geändert: Änderung Nr. 37: Umwidmung für den Bereich der Grundstücke Nr. Tfl. 207/1, Tfl. 207/4, Tfl. 207/2, Tfl. 222/2 und Tfl. 222/1, Katastralgemeinde Lichtenegg, von derzeit Grünland-Grünzug Gz1, Bachbegleitgrün sowie Grünland-Land- und Forstwirtschaft auf Betriebsbaugebiet. Mit der Änderung Nr. 9 wird die Konformität zu den plangrafischen Aussagen des Örtlichen Entwicklungskonzeptes hergestellt. Diese Änderung wurde in der Zeit vom 20.11.2017 bis 04.12.2017 öffentlich kundgemacht und hat am 21.11.2017 Rechtswirksamkeit erlangt. Der genannte Plan liegt während der Amtsstunden beim Magistrat der Stadt Wels, Dienststelle Stadtentwicklung, Amtsgebäude Pfarrgasse 25, 2. Stock, zur Einsichtnahme für jedermann auf.

#### Magistrat der Stadt Wels BZ-BauR-5011-2017

##### Flächenwidmungsplan für die Stadt Wels Nr. 5/2015 Änderung Nr. 41

Der rechtskräftige Flächenwidmungsplan für die Stadt Wels wurde wie folgt geändert: Änderung Nr. 41: Umwidmung im Gebiet Fichtenstraße, für den Bereich der Grundstücke Nr. Tfl. 1057, Tfl. 1015/15, Tfl. 1056 und 1015/47, Katastralgemeinde Lichtenegg, von derzeit Grünland-Land- und Forstwirtschaft auf Bauland-Sondergebiet des Baulandes-soziale Einrichtungen sowie Bauland-Wohngebiet. Diese Änderung wurde in der Zeit vom 20.11.2017 bis 04.12.2017 öffentlich kundgemacht und hat am 21.11.2017 Rechtswirksamkeit erlangt. Der genannte Plan liegt während der Amtsstunden beim Magistrat der Stadt Wels, Dienststelle Stadtentwicklung, Amtsgebäude Pfarrgasse 25, 2. Stock, zur Einsichtnahme für jedermann auf.

WELS WELS INFORMIERT – AMTSBLATT DER STADT WELS
Fondatorul BeeLog susţine că soluţia sa ar putea salva pierderi importante din zona apicolă, cum ar fi pierderile cauzate de pesticide sau din cauza schimbărilor climatice. “România este al doilea cel mai mare producător de miere din UE ca şi număr de stupi de albine şi apicultori. Sumele pierdute ajung undeva la 185 mld. euro numai în ultimul an. Dispozitivul în sine nu poate să îţi spună efectiv că există pesticide în zonă, dar poate să te atenţioneze că există o problemă şi există posibilitatea să te duci să găseşti o soluţie optimă - să închizi stupul şi să recuperezi pe cât posibil din daună. Iar în perioada de hibernare, de iarnă, dispozitivul îţi poate spune spre exemplu dacă există o problemă în cadrul stupinei sau al unui stup pentru a lua măsuri rapide şi a salva acea familie.” Soluţia BeeLog se adresează atât persoanelor care fac apicultură ca hobby, dar şi celor din zona industrială care îţi pot eficientiza procesul apicol cu 33% în ceea ce priveşte timpul alocat gestionării fiecărei stupine, şi cu 50% în ceea ce priveşte producţia de miere, potrivit lui Gabriel Postolache. Lui i- a venit ideea dezvoltării unei astfel de soluţii lovindu-se de probleme în cadrul propriei stupine. “Ideea a pornit efectiv de la problemele pe care le întâmpinam în stupina noastră şi ulterior colectând date de la membrii cooperativei pe care am fondat-o de curând şi în încercarea de a eficeintiza pe cât posibil întregul process de apicultură care la urma urmei din punct de vedere al tehnologiei este la fel de sute de ani, este neschimbat, am încercat să vedem exact ce date putem să culegem şi cum le putem analiza. Pe parcursul ultimilor doi ani am început să studiem aceste date la un nivel foarte punctual şi să vedem exact ce informaţii ne pot da acestea.” Soluţia BeeLog este dezvoltată în parteneriat cu CBN Agro Tech, companie care furnizează soluţii de monitorizare şi automatizare a proceselor din silozuri agricole. “Împreună vrem să creăm o divizie specială de tehnologie pentru apicultură de precizie. Scopul este să pornim cu acest dispozitiv şi apoi în timp sperăm să ajungem la un concept de stup care să funcţioneze 100% autonom. Vrem să facem tot mai multă cercetare pe zona de apicultură de precizie şi să ajutăm cât mai mult comunitatea de apicultori la nivel global, nu doar din România”, a spus Gabriel Postolache. El a adăugat că echipa a început deja să aplice pentru diferite surse de finanţare. “Sperăm să obţinem o finanţare pe cercetare. Cezar Nourescu (CEO al CBN Agro – n. red.) am început deja să aplice pentru granturi.”
Figures

Fig. 1 Design of the seed and soil sampling across Europe and the greenhouse experiment. (a) The three regions of seed and soil sampling. (b) The design of the greenhouse experiment. Six seed origins from the three regions (represented by the different colours; each colour contains one bright and one light hue to indicate two forest types in each region) were sown into unsterilized soil, sterilized and inoculated soil from six soil origins. Dots in the pots representing soil microorganisms and their provenance (also represented by the different colours and hues). We applied this experimental setup for each of the two landscape windows per region.

Fig. 2 Seedling growth of Milium effusum in sterilized (red) and unsterilized soils (black), and to inoculated soils (grey) as quantified by means of the following traits: (a, f): plant height; (b, g): specific leaf area; (c, h): shoot biomass; (d, i): root biomass and (e, j): root:shoot ratio. The asterisks indicate significant differences between the unsterilized and sterilized treatment or between the inoculated and sterilized treatment tested by mixed-effect models. * P < 0.05, ** P < 0.01, ns: non-significant (P > 0.1). Error bars denote S.E.
направлении очень важна деятельность антитеррористических комиссий в муниципальных образованиях, взаимодействие руководителей всех уровней, и прежде всего, крайне необходимы доверие и поддержка со стороны граждан, как важнейшее условие нашего общего успеха. Для эффективного противодействия террористической угрозе, для того, чтобы и в наши дома не постучалась беда, в профилактическую работу должны включаться не только представители правоохранительных и административных органов власти, но и каждый из граждан России. Помня о трагических испытаниях, принесённых нашей стране терроризмом, мы должны всеми силами и всеми средствами противостоять терроризму, не допустить дальнейшего разрастания этого зла!

### Литература:

- 1. Методические материалы по профилактике терроризма и экстремизма: Учебно-методическое пособие / Сост.: Галанов А.Б., Сапожникова В.А., Халикова Л.Р., Ижбулатова Э.А., Лысов С.С., Тимерьянова Л.Н., Шафигуллина Р.Р. – Уфа: Издательство ИРО РБ, 2012. – 190 с.
- 2. Методические рекомендации по организации профилактической работы по противодействию экстремизму и предотвращению вовлечения обучающихся в деятельность экстремистских организаций
- 3. Методические рекомендации по профилактике и противодействию экстремизму в молодежной среде (разработаны Минспорттуризмом России совместно с МВД России и ФСБ России)
- 4. Методические рекомендации «Профилактика экстремизма в молодежной среде. Неформальные молодежные объединения, понятия и характеристики».
- 5. Методические рекомендации по вопросу противодействия вовлечения молодежи в псевдоисламистские террористические и экстремистские организации, в том числе террористическую организацию «Партия исламского освобождения» («Хизб ут-Тахрир аль-Ислами»), международное религиозное экстремистское объединение «Нурджулар» и международную суннитскую террористическую организацию «Исламское государство Ирака и Леванта» Прокуратура Санкт-Петербурга, УФСБ России по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области, ГУ МВД России по г. Санкт- Петербургу и Ленинградской области, Комитет по вопросам законности, правопорядка и безопасности, Комитет по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями, Комитет по межнациональным отношениям и реализации миграционной политики в Санкт- Петербурге, Комитет по образованию, Комитет по науке и высшей школе Правительства города
- 6. Противодействие идеологии терроризма и экстремизма в образовательной сфере и молодежной среде: аналитич, доклад / [отв. ред. В.В. Каберник]; МГИМО (У) МВД РФ. — М. : МГИМО-Университет, 2015. — 76, [1] с.