ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Приложение №1 к постановлению администрации Худоеланского муниципального образования- администрации сельского поселения от 29.06.2020 г. №73

Состав рабочей группы по оказанию содействия участковым избирательным комиссиям в организации подготовки и проведения досрочных выборов Губернатора Иркутской области 13 сентября 2020года на территории Худоеланского муниципального образования

Ботвенко Ирина Дмитриевна – глава Худоеланского муниципального образования – председатель рабочей группы Файзулина Марина Алексеевна – директор МКУК Худоеланского М.О. – заместитель председателя рабочей группы Журавлева Елена Николаевна – учитель начальных классов МКОУ Худоеланская СОШ – секретарь рабочей группы, депутат Думы Худоеланского муниципального образования Михайловский Анатолий Владимирович – машинист котельных установок Худоеланской участковой больницы ОГБУЗ Нижнеудинская РБ, депутат Думы Худоеланского муниципального образования Дзеруль Дмитрий Владимирович – УУП ОМВД России по Нижнеудинскому району Глухова Лариса Владимировна – депутат Думы Худоеланского муниципального образования
- 4 von 27 - Auszug aus der Internetseite www.123pilze.de - Autor Pilzsachverständiger Bachmeier - Passau

Stand Ausdruck: 20.04.2025 - alle Angaben ohne Gewähr! Daten frei verwendbar mit dieser Herkunftsangabe.

Giftnummer	Namen	Giftart	Gefährlichkeit	Giftreaktion	Latenzzeit	Gegenmaßnahme *
Bufotenin (Indolverbindungen).	Bufotenin (Indolverbindungen) = Arten mit Krötengift. Hitzeinstabil – Gift wird durch Kochen zerstört.	Gefährlichkeit: Leicht giftig.	Beschleunigte Herztätigkeit, verengte Blutgefäße, halluzinogen, Thrombosegefahr, Bewusstseinstrübung, Euphorie, Angstzustände, Psychosen.	Latenzzeit: 30 Min. bis 4 Std.	Magen-Darmentleerung, Kohle.
Coprinus-Syndrom.	Coprin (…oder andere Fettsäurederivate die Aldehyddehydrogenase in vitro hemmen).	Giftig nur in Verbindung mit Alkohol, seltener auch Herzrhythmusstörungen, Engegefühl bis zur ANGINA PECTORIS, Todesfälle sind extrem selten.	Abbau des Ethanols wird gehemmt. Zittern, Krämpfe, Überreizbarkeit, Hautrötung, Blutdruckabfall, Hitzewallung, Herzklopfen, Schweißausbrüche, Übelkeit, Kopfweh, Schwindel, Erbrechen, Unwohlsein, Sehstörungen, Panik, Angstzustände, Dyspnoe, Ataxie und in sehr seltenen Fällen auch zum Koma. Verstärkt treten diese Symptome bei Menschen asiatischer Abstammung auf.	Latenzzeit: 30 Min. bis 4 Stunden. Zusammen mit Alkohol (zur Mahlzeit oder bis 2-4 Tage danach): Antabus- Reaktion.	Ascorbinsäure, Eisen intravenös und Cystein, Fomepizol, medizinische Kohle, Magen- Darmentleerung, absolute Alkoholvermeidung, Volumenersatztherapie, symptomatisch.
Lebensmittelvergiftung.	Eiweißzersetzung durch Keime: Z.B. STAPHYLOCOCCUS AUREUS, CLOSTRIDIUM BOTULINUM, BACILLUS CEREUS oder diverse Schimmelpilze.	Gefährlichkeit: Leicht giftig bis tödlich giftig.	Unwohlsein, Übelkeit, Erbrechen, Fieber, Bauchkrämpfe, Durchfall.	Latenzzeit: 15 Min. bis 8 Std.	Magen-Darmentleerung, Kohle.
Ergotismus-Syndrom.	Mutterkornalkaloide Ergotin, wie Ergotamin oder Ergometrin.	Gefährlichkeit: Tödlich giftig.	Störung Nervensystem und Gehirntätigkeit sowie Durchblutungsstörungen der Gliedmaßen, Niedriger Puls, Kribbelkrankheit: Absterben der Gliedmaßen wie Zehen und Finger, Kopfschmerzen, Empfindungsstörungen, Lähmungen, Erbrechen, Durchfall, Verwirrtheit, Wahnvorstellungen. Neben dem möglichen massiven Herzinfarkt, der schnell im Herztod enden kann, und dem akuten Nierenversagen, kann es auch zum Tod durch Atemlähmung kommen.	Latenzzeit: Stunden bis Tage.	Diverse stimulierende und Blut waschende Medikamente.
ግልጽነት፣አሳታፊነት፣ወቅታዊነት፣ሚዛናዊነትን በተከተለ መልኩ የሚገመግምበትና ለቀጣይ አፈፃጸም ጠቃሚ ተሞክሮ የሚወሰድበት ሥርዓት ነው፡፡ በመሆኑምከ 2013 - 2022 ስትራቴጂክ ዕቅድ ዘመን የመንግስት ኮምዩኒኬሽን ጉዳዮች ጽ / ቤት ስለሆነም በዕቅድ ዘመኑ የሚጠበቀው ስትራቴጂያዊ ውጤት እንዲመጣ የተቋሙ፣ዋናና ደጋፊ የስራ ሂደቶች፣በየደረጃው ያሉ የታችኛው መዋቅር መ / ቤቶች እና የክልል ሴክተር መ / ቤቶች የኮምዩኒኬሽን የስራ ሂደት ከሴክተሩ ስትራቴጂያዊ ግቦች የራሳቸውን cascade በማድረግ አፈጻፀሙን ቅንጅታዊ በሆነ መልኩ በማስተባበርና በመፈፀም በተጠያቂነትና በኃላፊነት ድርሻቸውን የተወጡትን ለመለየት፣ለመለካትና የታዩ የአፈጻጸም ክፍተቶችን ለመሙላት የሴክተሩን ስትራቴጂክ ዕቅድ አፈጻጸም እንዲሁም የስትራቴጂክ ዕቅድ ስርዓቱ በሴክተሩ ተቋማዊ መሰረት መያዙን ለማረጋገጥ የሚያስችል የክትትልና ግምገማ ስርዓት በሚከተለው መልኩተዘጋጅቷል፡፡
27

- 4.3.3. Персональная ответственность устанавливается в должностных регламентах в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.

Подраздел 4.4. Положения, характеризующие требования к порядку и формам контроля за предоставлением муниципальной услуги, в том числе со стороны граждан, их объединений и организаций

Контроль за предоставлением муниципальной услуги осуществляется в форме контроля за соблюдением последовательности действий, определенных административными процедурами по исполнению муниципальной услуги, и принятием решений должностными лицами, путем проведения проверок соблюдения и исполнения должностными лицами уполномоченного органа нормативных правовых актов Российской Федерации, Краснодарского края, а также положений Регламента. Проверка также может проводиться по конкретному обращению гражданина или организации. Порядок и формы контроля за предоставлением муниципальной услуги должны отвечать требованиям непрерывности и действенности (эффективности). Граждане, их объединения и организации могут контролировать предоставление муниципальной услуги путем получения письменной и устной информации о результатах проведенных проверок и принятых по результатам проверок мерах.

Раздел V. Досудебный (внесудебный) порядок обжалования решений и действий (бездействия) органа, предоставляющего муниципальную услугу, а также должностных лиц, муниципальных служащих

Подраздел 5.1. Информация для заявителя о его праве подать жалобу на решение и (или) действие (бездействие) органа местного самоуправления краснодарского края, предоставляющего муниципальную услугу, а также должностных лиц, муниципальных служащих Краснодарского края при предоставлении муниципальной услуги

Заявитель имеет право на досудебное (внесудебное) обжалование действий (бездействия) и решений, принятых (осуществляемых) уполномоченным органом, должностными лицами, муниципальными служащими в ходе предоставления муниципальной услуги (далее – досудебное (внесудебное) обжалование).

Подраздел 5.2. Предмет жалобы
ተ . ቁ	ባለድርሻአካላ ት	ሴክተሩየሚሰጠውአገልግሎት	አገልግሎቱለምንዓላማይፈለጋል	ጥራት	ወቅታዊነ ት	የአገልግሎት ዋጋ	የግንኙነትሁኔ ታ	የተቋምገጽታ	ምር መ ራ
3	የፖለቲካፓርቲ ዎች	❖ የመንግስት ፖሊሲዎችን፣ፕሮግራሞችንና ዕቅዶችንና አፈጻጸሞችን ማስተዋወቅ፣ ❖ መረጃ የማከማቸት፣ የማደራጀት እና የማቅረብ አገልግሎት፣ ❖ የተለያዩ ድጂታል ሲስተሞችን ማልማትና መረጃዎችን የመልቀቅ አገልግሎት፣	በዳሬክቶሬቱ በሚዘጋጁ የመረጃ ማሰራጫ መንገዶች (tools) የሚሰራጩ ፖለቲካዊ፣ማህበራዊና ኤኮኖሚያዊ መረጃዎች እና የመንግስትን ፖሊሲዎች፣ስትራቴጂዎች፣ኘሮግራሞች ና ኘሮጀክቶችን የሚዳስሱ መረጃዎች እንዲደርሳቸው ይፈልጋሉ፣	ተጨባጭ አንገብጋቢ ቅርበትያለው ሚዛናዊ አጭርናግልጽ ቋንቋ	ወቅታዊኢ ንፎሜሽን ፈጣንምል ሽ	- በአነስተኛወ ጪየተሻለአ ገልግሎት	ሁለትዮሽ ቀጣይነት አሣታፊነት	አጋርነት መልካምዝና አመኔታ
5	የጥናትናምርም ርተቋማት	❖ መረጃ የማከማቸት፣የማደራጀት እና የማቅረብ አገልግሎት፣ ❖ የመንግስት ፖሊሲዎችን፣ፕሮግራሞችንና ዕቅዶችንና አፈጻጸሞችን ማስተዋወቅ፣	ለጥናትና ምርምር የሚሆኑ መረጃዎችን ማግኘት ይፈልጋሉ፣	ተጨባጭ አንገብጋቢ ቅርበትያለው ሚዛናዊ አጭርናግልጽ ቋንቋ	ወቅታዊኢ ንፎሜሽን ፈጣንምል ሽ	- በአነስተኛወ ጪየተሻለአ ገልግሎት	ሁለትዮሽ ቀጣይነት አሣታፊነት	አጋርነት መልካምዝና አመኔታ
6	መንግስታዊያል ሆኑድርጅቶች	❖ የመንግስት ፖሊሲዎችን፣ፕሮግራሞችንና ዕቅዶችንና አፈጻጸሞችን ማስተዋወቅ፣ ❖ መረጃ የማከማቸት፣የማደራጀት እና የማቅረብ አገልግሎት፣	የመንግስትን አሰራር ( ህጋዊሰነዶች ) አውቀው በዚያ ውስጥ አገልግሎት ለመስጠት፣ የመረጃ ነጻነት አዋጁ እንዲተገበርና ህብረተሰቡ ወቅታዊ፣ ትክክለኛና ተጨባጭ መረጃ እንዲደርሰው ይፈልጋል፣ ወቅታዊ የሚዲያ አዝማሚያና የህዝብ አስተያየት ሁኔታን መረዳት ይፈልጋሉ፣ የልማት ፕሮጀክቶችን ለመንደፍ ግብአት የሚሆን መረጃ የስነ - ህዝብ መረጃዎችን	ተጨባጭ አንገብጋቢ ቅርበትያለው ሚዛናዊ አጭርናግልጽ ቋንቋ	ወቅታዊኢ ንፎሜሽን ፈጣንምል ሽ	- በአነስተኛወ ጪየተሻለአ ገልግሎት	ሁለትዮሽ ቀጣይነት አሣታፊነት	አጋርነት መልካምዝና አመኔታ
ተ ቁ .	መስፈርቶች	ብዛት	የአፈፃፀም ምዘና ደረጃ	የመረጃ ምንጮች	መግለጫ
4	ተማሪዎችን በክልል / በከተማ መስተዳድር በተዘጋጁ ፈተናዎች ስለመመዘናቸው፣
አማካይ
አመላካች 18.3 መምህራን የተማሪዎችን ውጤት ለመለካት በተቀመጠው ዝቅተኛ የመማር ብቃት /MLC/ መሠረት የንድፈ ሃሳብና የተግባር ሁኔታን ባገናዘበ መልኩ ተከታታይ ምዘናን ስለመጠቀማቸው፣ /0.5%/
1	ትምህርት ቤቱ በተከታታይ ምዘና ስርአት ዝርጋታ ዙሪያ ግንዛቤ ስለመፍጠሩ፣	• መምህሩን / ሯን፣ እና መምህራንን • መምህሩን / ሯን፣ እና መምህራንን በማወያየት፣ የተከታታይ ምዘና ሪከርድን በመመልከት፣ • የምዘና መሳሪያዎችን መመልከት •
2	የተከታታይ ምዘና በዝቅተኛ የመማር ብቃት መሰረት የተቃኘ ስለመሆኑና በመምህራን ተግባራዊ ስለመደረጉ፣
3	የተከታታይ ምዘና በትምህርት ቤቱ መምህራን ተግባራዊ ስለመሆኑ የትምህርት አመራሩ ክትትል ስለማድረጉ፣
አማካይ
አመላካች 18.4 መምህራን የተማሪዎችን ውጤት በመተንተን ድጋፍ ስለመስጠታቸው፣ /0.5%/
1	መምህራን የተማሪዎችን ውጤትመዝግበውስለመያዛቸው፣	ርዕሰ መምህሩን / ሯን እና መምህራንን በማወያየት፣ የተከታታይ ምዘና ሪከርድን በመመልከት፣
2	መምህራን የተማሪዎችን ውጤትትንተና ሰለመስራታቸው
አማካይ
አመልካች 18.5 መምህራን ተማሪዎች ውጤታቸውን እንዲያሻሽሉ ድጋፍ ስለማድረጋቸው፣ /0.5%/
1	መምህራን ድጋፍ የሚሹ ተማሪዎችን ለይተው ስለመያዛቸው፣	ርአሰ መምህሩን መምህራንንና ተማሪዎችን በማወያየት፣ የተደረገ ድጋፍ አመላካች ሰነዶች፣
2	መምህራን ለተለዩ ተማሪዎች ድጋፍ ስለመስጠታቸው፣
አማካይ
ተጫራቾችእኩል ነጥብ ቢያገኙ በአዋጁ አንቀጽ !5 3 መሰረት ለሀገር ውስጥ ምርት ወይም አገልግሎት ቅድሚያ ይሰጣል፡፡ / እኩል ነጥብ ያመጡወይምእኩልተመራጭየሆኑተጫራቾች በሚኖሩበት ጊዜ አሸናፊውን ለመለየት መ / ቤቱ እኩል የወጡት ተጫራቾችበተወሰኑ መስፈርቶች ላይ የመጨረሻየመዳደሪያ ሐሳባቸውን እንዲሰጡ ሊያደርግ ይችላል፡፡ ሌሎችማንኛቸውም ነጥብች፣ ዘዴዎች ወይም መስፈርቶችን በዝርዝር ተቀምጦአል፡፡

########## 2. አሸናፊውን ተጫራችስለመወሰን በመንግሥት ግዥ አዋጅና መመሪያ መሠረት የግዥ ፈፃሚው አካል የሚከተሉትን ዘዴዎች በመጠቀም አሸናፊው ተጫራች ይመረጣል፤  ( ሀ ) በጨረታ ሰነዱ ላይ ለተቀመጡት ፍላጐቶች በፕሮፌሽን፣ በቴክኒክና በፋይናንሰ ብቃቱ በተጠየቀው መሠረት የቀረበና ቴክኒካል ዝርዝሮችን ያሟላ፣ እንዲሁም ዝቀተኛ ዋጋ ሆኖ የቀረበ፡፡

- ሀ . ዝቅተኛ ዋጋ ያቀረበው ተጫራች

########## 2.1 በተጫራቾች መመሪያ አንቀጽ 21 መሠረት የጨረታው ሰነድ የሚጠይቃቸውን የሰነድ ማስረጃዎች መሟላታቸውመመርመርአለበት፡፡

2.2 አስገዳጅ የሰነድ ማስረጃዎች በተገቢው መንገድ መሟላታቸው ከተረጋገጠ በኋላ የግዥ ፈፃሚው አካል በጨረታ ሰነዱ ውስጥ ከተጠየቁት የፕሮፌሽን፣ የሕግ፣ የቴክኒክና የፋይናንሻል ተቀባይነት ፍላጐቶች ጋር በማገናዘብ ጨረታውየተሟላወይምያልተሟላ መሆኑ ይወሰናል፡፡

########## 2.3 በመቀጠልም የግዥ ፈፃሚው አካል ጨረታው የተጠየቀውን የቴክኒክ ዝርዝር ፍላጐት ማሟላት አለማሟላቱን ከመረመረ በኋላ ከቴክኒክ አንፃር ጨረታውብቁነውወይምአይደለምየሚለውን ይወስናል፡፡ 2.4 የግዥ ፈፃሚው አካል ጨረታው ውስጥ ያለመጣጣሞችና ግድፈቶች እንዳይኖሩ በመገምገም ለተጠየቁት ፍላጐቶች መሠረታዊ መልስ የሚሰጥ ስለመሆኑ የማጣራት ሂደቱን ይቀጥላል፡፡ 2.5 የግዥ ፈፃሚው አካል ተጫራቹ ከቁጥር እና ስሌት ስህተቶች የፀዳ መሆኑን ያጣራል፣ የቁጥርና የስሌት ስህተቶች ካሉም ለተጫራቹ የታረመውን ስህተት በማሳወቅ እርማቶችን ስለመቀበሉ በሦሰት ቀናት (3) ውስጥ አንዲያሳውቅ ይጠይቃል፡፡

2.6 በመጨረሻም የተጫራቹ ሕጋዊነት፣ ፕሮፌሽናል፣ ቴክኒካልና ፋይናንሻል ግምገማ ከተካሄደ በኋላ የግዥ ፈፃሚው አካል በጨረታ ሰነዱ የተጠየቁትን ፍላጐቶች በመሠረታዊነት የሚያሟላ ሆኖ በዋጋ ዝቅተኛ ሆኖ የተገኘ ተጫራችአሸናፊ እንዲሆን ያደርጋል፡፡

######## ማሳሰቢያ፡

- ➢ ተጫራቾችየሚጫረቱበትን የመወዳደሪያ ሠነድ የቴክንካልና የፋይናንስ / ዋጋቸውን / ሰነድ " ኦሪጅናል " እና " ኮፒ " በሚልበመለየትለየብቻው በሰም በታሸገ አንድ ኢንቨሎፕ ውስጥ በማድረግ ማቅረብ ይኖርባቸዋል፤ እና የጨረታ መስከበርያ ከባንክ cpo 10000/ አስር ሽህ ብር / መቅረብ አለበቸዉ፡፡

17 a g e 17 a g e |
- • K. (2019). How schools are responding to migrant children. Education Week (April 9). • K. (2019). How schools are responding to migrant children. Education Week (April 9). Retrieved from: https://www.edweek.org/ew/articles/2019/04/10/how-schools-are-responding-to- migrant-children.html
- • V., Mendoza, A., and Cobb, J. (2018). Here to learn: Creating safe and supportive schools • V., Mendoza, A., and Cobb, J. (2018). Here to learn: Creating safe and supportive schools in the Los Angeles Unified School District. Retrieved from https://www.aclusocal.org/sites/default/files/aclu\_socal\_report\_here\_to\_learn.pdf
- • Rights Campaign of the Labor/Community Strategy Center & Black Organizing • Rights Campaign of the Labor/Community Strategy Center & Black Organizing Project. (2014). The new “separate and unequal”: Using California’s Local Control Funding Formula to dismantle the school-to-prison pipeline. Retrieved from https://thestrategycenter.org/wp-content/uploads/2017/07/lcff-policy-brief-3-20-2014.pdf
- • us up, don’t push us out- A conversation on educational justice [media]. Brave New Films. • us up, don’t push us out- A conversation on educational justice [media]. Brave New Films. Retrieved from https://www.youtube.com/watch?time\_continue=1&v=nCcjfoX5KfA

####### Case Study Materials: COVID-19, School mental health and school policing

- • Stratford. (2020). As schools reopen addressing COVID-19 related trauma and related mental • Stratford. (2020). As schools reopen addressing COVID-19 related trauma and related mental health issues will take more than mental health services. Child Trends. Retrieved from https://www.childtrends.org/blog/as-schools-reopen-addressing-covid-19-related-trauma-and- mental-health-issues-will-take-more-than-mental-health-services
- • Ridley-Thomas and Sheila Kuehl. (August 13, 2019). Board of Supervisors Motion. • Ridley-Thomas and Sheila Kuehl. (August 13, 2019). Board of Supervisors Motion. Restructuring the Juvenile Justice System: Building a Health-Focused Model
- • Press Release. (July 1, 2020). UTLA statement on LAUSD vote to defund school police • Press Release. (July 1, 2020). UTLA statement on LAUSD vote to defund school police budget by 35%. Retrieved from https://www.utla.net/news/utla-statement-lausd-vote-defund- school-police-budget-35

###### Unit 12 – Systemic Reform: Child Welfare

####### Topics

- • Century Child Welfare • Century Child Welfare
- • multitude of reform efforts • multitude of reform efforts
- • child maltreatment • child maltreatment
- • Continuum of Care • Continuum of Care
- • and parenting foster youth • and parenting foster youth

This unit relates to course objective(s) 4 and 5.

####### Required Readings

- • Angeles County Office of Child Protection. (2017) Paving the road to safety for our children: • Angeles County Office of Child Protection. (2017) Paving the road to safety for our children: A prevention plan for Los Angeles County. LA, CA: Office of Child Protection.

Term Year Page 14 of 26
7

в иностранном банке и (или) имеются иностранные финансовые инструменты, или в связи с иными обстоятельствами, не зависящими от его воли или воли его супруги (супруга) и несовершеннолетних детей; уведомление государственного гражданского служащего о возникновении личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей, которая приводит или может привести к конфликту интересов. 14.3. Представление министром транспорта Кировской области или любого члена комиссии, касающееся обеспечения соблюдения государственным гражданским служащим требований к служебному поведению и (или) требований об урегулировании конфликта интересов либо осуществления в министерстве транспорта Кировской области мер по предупреждению коррупции. 14.4. Представление министра транспорта Кировской области материалов проверки, свидетельствующих о представлении государственным гражданским служащим недостоверных или неполных сведений, предусмотренных частью 1 статьи 3 Федерального закона от 03.12.2012 № 230-ФЗ «О контроле за соответствием расходов лиц, замещающих государственные должности, и иных лиц их доходам» (далее – Федеральный закон от 03.12.2012 № 230-ФЗ). 14.5. Поступившее в соответствии с частью 4 статьи 12 Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» и статьей 64.1 Трудового кодекса Российской Федерации в министерство транспорта Кировской области уведомление организации о заключении трудового договора или гражданско-правового договора на выполнение в организации работ (оказание организации услуг) в течение месяца стоимостью более ста тысяч рублей с гражданином, замещавшим должность государственной гражданской службы, включенную в перечень, утвержденный нормативным правовым актом Кировской области, если отдельные функции государственного (административного) управления данной организацией входили в должностные (служебные) обязанности
########## 3.1.2. የመንግስትኮምዩኒኬሽንጉዳዮችሴክተርየአፈጻጸምመረጃማሰባሰቢያቅጽ - ሀ

መረጃሰብሳቢውአካል፡ - የመንግስትኮሙዩኒኬሽንናሚዲያግንኙነትዳይሬክቶሬትመረጃውየተሰበሰበበትየሥራቦታ / ፈጻሚ፡ - ---

ተ / ቁ	መረጃውማዕከልያደ ረጋቸውጉዳዮች	የተከናወኑተግባራት	መለኪያ	ብዛት	የኮፒ / የተሳታፊ / የታዳሚ ብዛት	አንድስራየወሰ ደውጊዜ / በሰዓት /	የታተመበት / የተካሄደበትለዕይታየቀ ረበበት / የተዘጋጀበትቀን	የተሰራጨበት / የተላለፈበትቀ ን	የተሰራጨውኢንፎርሽንበኤዲቶሪ ያልኮሚቴ / በስራሂደቱአስተባባሪ / ታይቶስለመጽደቁ	ተጨማሪአ ስተያየት
1	የኮሙዩኑኬሽንአገ ልግሎትበመስጠት የተገልጋዮችንተጠ ቃሚነትናእርካታ ማሳደግ	ታትሞየተሰራጨ ዓመታዊ መጽሀፍ፣	በዕትም	1
ታትሞየተሰራጨ መጽሄት ዝግጅት፣	በዕትም	4
ታትሞየተሰራጨ ቡክሌት ዝግጅት፣	በኮፒ	1
ታትሞየተሰራጨ ፋክትቡክ፣	በኮፒ	1
ታትሞየተሰራጨ ዜናመጽሄት	በዕትም	6
ታትሞየተሰራጨ ብሮሸር	በኮፒ	4
ታትሞየተሰራጨ በራሪ ወረቀት	በዕትም	6
ታትሞየተሰራጨ አጀንዳ፣	በኮፒ	1
ታትሞየተሰራጨ ካላንደር፣	በኮፒ	1
ታትሞየተሰራጨ ፖስተርና ፖስት ካርድ፣	በኮፒ	2
ታትሞየተሰራጨ ስቲከር፣	በኮፒ	2
ታትሞየተሰራጨ ፕሬስ ኪት፣	በኮፒ	2
2	የመንግስትኢንፎር ሜሽንአገልገሎትጥ ራትንማሳደግ፣	ተዘጋጅቶ የተሰራጨ የሬዲዮ ዜናዎች፣	በቁጥር
ተዘጋጅቶ የተሰራጨ የሬዲዮ ፕሮግራሞች፣	በቁጥር
ተዘጋጅቶየተሰራጨየሬዲዮማስታወቂያዎች ፣	በቁጥር
ተዘጋጅቶየተሰራጨየቴሌቪዥንዜናዎች፣	በቁጥር
ተዘጋጅቶየተሰራጨየቴሌቪዥንፕሮግራሞ ች፣	በቁጥር
ተዘጋጅቶየተሰራጨየቴሌቪዥንዶክመንታሪ ዎች፣	በቁጥር
ተዘጋጅቶየተሰራጨየቴሌቪዥንማስታወቂያ ዎች፣	በቁጥር
ተዘጋጅቶየተሰራጨየአቋምመግለጫ፣	በቁጥር
ተዘጋጅቶየተሰራጨወቅታዊመልዕክት፣	በቁጥር
ተዘጋጅቶየተሰራጨየፎቶናየቪዲዮቀረጻ፣	በዙር
ተዘጋጅቶየተሰራጨየቪዲዮቅንብር፣	በዙር
Thinking Intentionally About Professional Development

Observation & Reflection Guide

Write your answers below the following questions.

Reflective supervisors, master teachers, coaches, quality consultants, inclusion consultants, higher education faculty, and peers all play important roles in modeling and facilitating reflective practice.

### How does this apply to your practice as a provider of professional development?

Reflective practice is modeled and supported when providers of professional development are transparent and intentional about how they think about the thinking and feelings of others.

### What do you do to be transparent and intentional in your reflective conversations with others?

Reflection occurs in environments of emotional safety where reflective partners can trust that they are respected as professionals who are working hard to provide quality services.

### How does emotional safety affect the ability to learn and practice more reflectively?

Reflective professional development fosters thoughtful and detailed exploration of the day-to-day experiences of early childhood professionals.

### Thoughtful and detailed explorations take time and effort. What supports this way of practicing? What makes practicing this way more difficult?

1

Thinking about Thinking: Reflective Practice Across Early Childhood Settings

Developed Developed by Jacqui Van Horn, MPH, (IV-C)

The Parent- Infant Study Center / https://www.parent-infantstudycenter.com
В школе отсутствуют обучающиеся (инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья), нуждающиеся в специальном обеспечении доступа к информационным системам, информационно-телекоммуникационным сетям, электронным образовательным ресурсам, а также отсутствуют нуждающиеся в специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования. В школе создана локальная телекоммуникационная сеть, обеспечивающая информационный обмен между всеми структурами и службами учреждения, что способствует эффективному администрированию, поддержке управленческих и научных исследований, расширению рамок образовательной деятельности, повышению эффективности персональной деятельности обучающихся. В школе обеспечен доступ к глобальной сети Интернет в кабинете информатики и в библиотеке. Всем участникам образовательной деятельности предоставлена возможность коллективного доступа к учебным материалам, которые могут быть представлены как в виде простейших учебников (электронных текстов), так и в виде сложных интерактивных систем, компьютерных моделей, виртуальных учебных сред и т.д.
(Draft)

her necessary past as evil. For whatever good she has done, it was her duty and there can be no surplus of good to compensate for past mischiefs. The solution is that judging from an intelligible point of view, the identity of the person has changed after the change of the moral disposition. Moral transformation is to be judged as the rebirth of the person. All the three difficulties pertain to the judgment of the moral character: In what sense can the disposition be judged as good, unchangeable, and redeemed despite its impure past. Since the moral ideal to be used as an example has to be found in one's own reason, these are judgments of one's own possibility to embrace the ideal as a norm. Therefore the judgment that is expressed from the perspective of the possibility of the ideal as a divine judgment, as a mode of self-judgment it can be thought of as a case of reflective judgment. I'll say a little bit more about reflective judgments in general to clarify their role with regard to the notion of moral character in the Religion. The casting of the problem of moral character as a problem of judgment instead of as a postulate of practical reason is analogous to a shift of emphasis between the Critique of Pure Reason and the Critique of Judgment. As noted above, the introduction of the third critique presents the a-priori principle of the power of judgment, the purposiveness of nature, by locating its use in the scientific inquiry of nature which presupposes the systematic unity nature46. among the empirical laws of The same concern is presented in the first critique, in the dialectic47, appendix to the transcendental regarding the regulative use of the ideas of pure reason regulating the discovery of systematic unity in nature. Yet there is a difference between the regulative maxims of reason commanding endless progress toward the maximum and the concreteness of the reflective judgment which is related to particular objects. This concreteness is shown by the relation that Kant establishes between the power of judgment and the feeling of pleasure and displeasure, the most subjective, non conceptual and immediate of all mental representations. Therefore what the Critique of Judgment examines is concrete examples of the various uses of the reflective power of judgment, in the scientific inquiry of nature, in biology and in the field of aesthetics. This connection

17
ሠንጠረዥ 39 የፋይናንስ ትንታኔ ለማሳ ኩሬ አማራጭስድስት በዳሌ ፓምፕ ውሃማውጫእናየማጠጫዘዴበቦይመስኖ

ሠብል	ቋሚወጪ በብር	አመካይ ተለዋዋጭ ወጪ ( ብር )	አማካይ ገቢ በብር	ማሪጅናል ትርፍ በብር	የተጣራ በአሁኑ ሰዓት ያለ ዋጋ	ገቢ ለወጪ ንፅፅር	ወጪውን የሚመለስበት ወቅት / ጊዜ በዓመት	የሚመከር ውሳኔ
ሽንኩርት	110,002	2,900	12,833	9,933	(48,972)	<1	11	የኢኮኖሚ ትንተና ይጠይቃል
ቲማቲም	110,002	5,684	26,667	20,983	18,919	1	5	ያዋጣል
ጎመን	110,002	1,576	7,500	5,924	(73,605)	<1	11	የኢኮኖሚ ትንተና ይጠይቃል
ድንች	110,002	2,240	13,333	11,093	(41,847)	<1	10
ሽንኩርት ፈል	110,002	1,211	2,421	1,210	(102,568)	<1	101
ቲማቲም ፈል	110,002	5,021	16,000	10,979	(42,548)	<1	10
ፓፓያ	110,002	5,000	15,000	10,000	(48,562)	<1	11
አቮካዶ	110,002	6,670	53,333	46,663	176,698	2	3	ያዋጣል

ውሳኔ ምክረ ሃሳብ፡ ከላይ በተደረገው ትንተና መሰረት ሁለት ሰብሎች ቲማቲምና አቮካዶ አዋጭ አማራጭ ሆነው የተገኙና ሊለሙ ምክረ ሃሳብ፡ ከላይ በተደረገው ትንተና መሰረት ሁለት ሰብሎች ቲማቲምና አቮካዶ አዋጭ አማራጭ ሆነው የተገኙና ሊለሙ የሚገባቸው ሰብሎች ናቸው፡፡ አ / አደሮች በዚህ ቴክኖሎጂ ፓኬጅ እንደ ስነ - ምህዳሩ ተስማሚነት አንዳቸውን መርጠው ማልማትይችላሉ፡፡

### የማሳ ኩሬ ግንበታ አማራጭ 6

- ➢ ውሃ ማውጫቴክኖሎጂ፡ - ትሬድል ፓምፕ
- ➢ የማጠጫዘዴ፡ በጠብታ መስኖ
- ➢ ➢ የሚላማ የመስኖ መሬት ስፋት 500 ሜ

ሠንጠረዥ 40 የፋይናንስ ትንታኔ ለማሳ ኩሬ አማራጭ ስድስት በትሬድል ፓምፕ ውሃ ማውጫ እና የማጠጫ ዘዴ በጠብታ መስኖ

ሠብል	ቋሚወጪ በብር	አመካይ ተለዋዋጭ ወጪ ( ብር )	አማካይ ገቢ በብር	ማሪጅናል ትርፍ በብር	የተጣራ በአሁኑ ሰዓት ያለ ዋጋ	ገቢ ለወጪ ንፅፅር	ወጪውን የሚመለስበት ወቅት / ጊዜ በዓመት	የሚመከር ውሳኔ
ሽንኩርት	121,340	2,900	12,833	9,933	(60,310)	<1	12	የኢኮኖሚ
Приложение к ведомственной целевой программе «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и защите их прав МО «Красногвардейский район» на 2021-2023 годы».

## Перечень мероприятий Программы

№ п/ п	Наименование мероприятий	Сроки исполн ения	Основные исполнители	Ожидаемые результаты	Финансиро вание (руб.) 2021 г.	Финансиров ание (руб.) 2022 г.	Финансирова ние (руб.) 2023 г.
1	2	3	4	5	6	7	8
I. Организационные и правовые меры по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
1	Ведение единого информационного банка данных о несовершеннолетних и семьях, находящихся в трудной жизненной ситуации	2021г - 2023г	КДН и ЗП МО «Красногвардейск ий район» совместно с органами и учреждениями системы профилактики Красногвардейског о района (по согласованию)	Создание нормативно- правовой базы для организации работы в едином информационн ом поле по вопросам учёта детей «группы риска» и	без финансировани я	без финансировани я	без финансировани я