ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Приложение к распоряжению от 15.12.2020 №15-р

## План работы по противодействию коррупции в администрации Вознесенского сельсовета на 2021 год

№ п/п	Мероприятия	Срок исполнения	Ответственны й
1.	12	3	4
2.	1П роведение заседаний комиссии по соблюдению требований к служебному поведению муниципальных служащих администрации Вознесенского сельсовета, урегулированию конфликта интересов	по мере необходимости	Глава сельсовета
3.	1Обобщение и анализ результатов рассмотрения обращений правоохранительных, . контрольных и надзорных органов	в течение года	Глава сельсовета
4.	2Рассмотрение обращений граждан в строгом соответствии с требованиями . Федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» и выявление содержащейся в них информации о признаках коррупции в администрации сельсовета	в течение года	Глава сельсовета
5.	3Организация планирования работы по противодействию коррупции .	в течение года	Глава сельсовета
6.	4Обеспечение порядка регистрации и проведения проверки по поступившему главе . сельсовета уведомлению о фактах обращения в целях склонения муниципального служащего к совершению коррупционных правонарушений	в течение года	Глава сельсовета
7.	5Предъявление квалификационных требований к гражданам, претендующих на . замещение должностей муниципальной службы, проверка достоверности предоставляемых ими сведений на замещение вакантных должностей муниципальной службы на конкурсной основе	в течение года	Глава сельсовета
8.	6Проведение служебных проверок соблюдения муниципальными служащими . ограничений и запретов, связанных с замещением должностей муниципальной службы и по фактам нарушения антикоррупционного законодательства	в течение года	Глава сельсовета
9.	Проведение разъяснительной работы в администрации сельсовета о необходимости	Постоянно	Глава сельсовета
Theme	Physical - City-Wide Project
Project	DRD Roads Service: Northern Division - Upgrading of Street Lighting on the Foyle Embankment – Phase 2
Aim	The aim of this project is to upgrade the street lighting in the area from Water Street, along the Foyle embankment from Water Street to the Foyleside roundabout which will tie into the existing lighting on Foyle Road, Foyle Street and John Street. The project will provide safer streets for all road users and pedestrians and enhance the physical daytime and night time appearance of a major approach to the city.
Activities	General enhancement of street lighting system by erecting 96 no high specification street lighting units with all the necessary 60/140 watt cosmopolis (white light) lanterns
Link to NR Action Plan	Social Renewal – to improve public services and create safer environments Physical Renewal – to help create safe, attractive sustainable environments
Output	E10 Walkways improved
Outcome	To have contributed to DSD regeneration objective of creating vital and viable towns and cities throughout Northern Ireland Increased satisfaction levels with local environment.
Link to NR Strategy	Physical Renewal – positive impact both day and night to the general appearance of the streets Social Renewal – increase in levels of safety due to increased street lighting
L ink to One Plan	Improvement in street lighting linking Fort George, the Peace Bridge and Ebrington.
Photos	To insert
SM/NPB Comments
Contact Details	Ken Whiteside DRD Roads Service Northern Division, County Hall, Coleraine
2 July 2020 Dear Parent/Carer

# FREE SCHOOL MEALS

Hopefully most of you have been collecting your weekly free school meal parcels each Monday. As from week beginning 27 July 2020 the food parcels cease and you will be entitled to a free school meal voucher of £15 per child per week for the six week holidays. This will be sent in the form of a 16 digit code and a link to www.freeschoolmeals.co.uk where you can redeem your e-voucher. The code will be sent to the email address that you have provided to school by a company called Edenred with full instructions how to redeem the e-voucher. Once you have received your voucher you will be able to redeem them in-store at a selected retailer by either;

- • presenting the voucher on a smartphone or tablet
- • presenting a paper copy of the voucher.

You will be free to select the most appropriate food or drink for your child. The vouchers cannot be redeemed for any age-restricted items such as cigarettes, alcohol or lottery tickets. Your six week voucher order will be sent in one go e.g. you will receive £90 per eligible child for the six week period. Therefore if you have two children at Birkdale Primary you will receive an e-voucher for £180 for the six week period. If you feel that receiving your voucher in one go will be a problem and you would prefer smaller amounts spread over the 6 week period then please email Mrs 6th Gillman at admin.birkdaleprimary@schools.sefton.gov.uk before Monday July and she will endeavour to provide this for you. There will be a parents’/carers FAQ document uploaded onto the school website which should answer all your questions as to how these e-codes and e- vouchers work and which supermarkets currently accept them. There is also a privacy notice with this document which explains what details of yours we have had to provide to Edenred to order these vouchers for you. Please note that nursery children are not entitled to this scheme. Yours sincerely Mr N Sheeran Headteacher
Утверждено постановлением Администрации сельсовета от 28.01.2022 № 1

## ПОЛОЖЕНИЕ О КОМИССИИ ПО ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЮ И ЗАСТРОЙКЕ

- 1. Общие положения

1.1. Комиссия по землепользованию и застройке (далее - Комиссия) является постоянно действующим консультативно-координационным органом при Администрации сельсовета, созданным в целях осуществления мероприятий по организации и проведению публичных слушаний по градостроительным решениям по рассмотрению вопросов местного значения в области градостроительной деятельности, землепользования и застройки. 1.2. В своей деятельности Комиссия руководствуется Конституцией Российской Федерации, Градостроительным и Земельным кодексами Российской Федерации, Федеральным законом от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", Уставом муниципального образования Красноярский сельсовет Топчихинского района Алтайского края, Порядком организации и проведения публичных слушаний по вопросам градостроительной деятельности в муниципальном образовании Красноярский сельсовет Топчихинского района Алтайского края, утвержденным решением Красноярского сельского Совета депутатов от 18.12.2018 № 36, настоящим Положением и иными нормативными правовыми актами.

- 1.3. Комиссией рассматриваются вопросы по следующим градостроительным решениям:

а) проект Генерального плана муниципального образования Кировский сельсовет, проект правил землепользования и застройки, внесение в них изменений;

- б) проекты планировки территорий, проекты межевания территорий;

в) изменение одного вида разрешенного использования земельных участков и объектов капитального строительства на другой вид такого использования; г) установление публичных сервитутов; д) проект местных нормативов градостроительного проектирования; е) проект схемы теплоснабжения; ж) об установлении соответствия разрешенного использования земельного участка классификатору видов разрешенного использования земельных участков;

- з) о предоставлении разрешения на условно-разрешенный вид использования земельного участка или объекта капитального строительства;

и) о предоставлении разрешения на отклонение от предельных
# BASES

- 1. Se podrán presentar al 25 Certamen Nacional de Teatro Aficionado “Villa de Mora” todas las Compañías de Teatro Aficionado del territorio español.
- 2. El Certamen tendrá lugar en Mora (Toledo), en los meses de Octubre, Noviembre y Diciembre durante los fines de semana y en una sola sesión.
- 3. Para participar en el Certamen, es necesario enviar el siguiente material vía ON-LINE o a través de correo postal:
- • Solicitud de inscripción.
- • Historial y dossier de prensa.
- • Argumento, ficha artística y técnica de la obra.
- • Texto íntegro de la obra.
- • Fotos del espectáculo (DVD, Pendrive o Memoria USB si es enviado por correo postal).
- • Grabación íntegra de la obra (DVD, Pendrive o Memoria USB si es enviado por correo postal).
- 4. El material requerido se enviará preferentemente vía ON-LINE, atendiendo a las siguientes instrucciones:
- • La solicitud de inscripción se enviará a través del siguiente formulario\_(link).
- • La documentación y las fotos se guardarán, previamente antes de rellenar el formulario, en una carpeta en la nube (Dropbox, Drive, etc.), indicando en la solicitud el enlace o acceso de esa carpeta para poder acceder a dicha información.
- • El vídeo completo de la obra también se subirá a la nube o se colgará en internet (YouTube, Vimeo, Drive, etc.) indicando en la solicitud de inscripción el link o acceso directo para poder visualizarlo. No se permitirán enlaces cuyo acceso caduque ni donde sea necesaria la descarga del vídeo para poder visualizarlo.
- 5. El material requerido, si no se hace vía ON-LINE, se remitirá junto con la solicitud de inscripción adjunta en pdf, a la siguiente dirección:
- Compañía de Teatro ATENEA
- C/. Pablo Nuñez, Nº 24
- 45400 – Mora (Toledo)
- e-mail: ateneateatro@gmail.com
- Tf: 660 53 10 97
- 6. El plazo de presentación de la documentación quedará cerrado el 15 de Julio de 2022.
- 7. El Comité de Selección, formado por miembros de la Compañía de Teatro Atenea, elegirá de entre todas las Compañías participantes y en base a la documentación recibida un total de 6 seleccionadas y 3 reservas.
When the head restraint is tested in accordance with Annex 65, the load applied to the head restraint shall reach 890 N and remain at 890 N for a period of 5 seconds.

Paragraph 5.3.2.1., amend to read: 5.3.2.1. When tested during forward acceleration of the dynamic test platform, in accordance with Annex 98, at each designated seating position equipped with a head restraint, the head restraint shall conform to paragraphs 5.3.2.2. and 5.3.2.3. Paragraphs 5.3.3.to 5.3.3.2., amend to read: 5.3.3. BioRID II Requirements

Reserved: Until BioRID II requirements are included in this Regulation or adopted in the national Regulation of a Contracting Party or regional economic integration organization, head restraints shall comply with either paragraph 5.3.3.1. or 5.3.3.2. as appropriate. Until further evaluation is conducted, the use of the BioRID II dummy shall be limited to seats having a torso angle between 20° and 30°. However, at the manufacturer’s request, seats with a torso angle between 15° and 20° may be tested as if the torso angle is 20°, if it is possible to adjust the torso angle at 20° or the closest locking position above.

5.3.3.1. Based on a determination by each Contracting Party or regional economic integration organization, dynamic head restraints shall comply with any or all of the items contained in paragraph 5.2.

Each head restraint, when tested during forward acceleration of the dynamic test platform, using BioRID II 50th percentile male dummy4 in accordance with Annex 8, shall conform to the requirements of paragraph 5.3.3.2.

5.3.3.2. All other head restraints shall meet the requirements of either paragraph 4.2.1, 4.3.1, or 4.4.1, as appropriate.

Evaluation Criteria

Each head restraint shall control the movement of the head and neck within the following limits:

Injury Criteria
NIC	Max	25 25
Upper Neck	FX	360N
MY(Flx/Ext)	30Nm
Lower Neck	FX	Monitor
MY(Flx/Ext)	30Nm

Note: The injury criteria shall be calculated excluding rebound movement of the head. For the injury criteria of upper and lower neck, both the positive and negative values shall be assessed. Paragraphs 5.4.4.to 5.4.4.5., amend to read: 5.4.4. Alternative requirements
Date: Date: Wednesday June 2020 To write sentences including my steps for LO: success. Writ e a short letter from Goldilocks to the three bears. Remember to use capital letters for names, as well as you Capital letters, finger spaces and full stops!

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
## Dunn Emergency Services (DES) Rules and Policies For Observers

## Observer- please read carefully and initial each item.

#### \_\_\_\_ 1. These regulations apply to all persons properly authorized to participate in the observer program.

\_\_\_\_ 2. Only persons sixteen (16) years of age or older with legitimate academic or professional interest in Emergency Services may apply to participate in the observer program.

#### \_\_\_\_ 3. Observers shall wear an “Observer” ID found at each station while responding to incidents.

\_\_\_\_ 4. Observers shall not participate in any way in patient care, rescue, or fire activities, which includes handling of any equipment, unless specifically instructed to do so. \_\_\_\_ 5. Observers must make no statement of any kind to the public, press, family, police, medical personnel, etc. All inquiries are to be directed to the DES member-in-charge. \_\_\_\_ 6. No photographs shall be taken on any call and photographic equipment shall not be carried into houses or buildings unless specifically authorized by the Chief. \_\_\_\_ 7. The observer is encouraged to gain as much exposure to DES activities as possible. However, his/her primary responsibility is to assure his/her own safety as well as that of the crew and patient. \_\_\_\_ 8. Because of the nature of DES activities, the observer will be exposed to confidential information and medical histories. It is expected that this information will never be discussed or used other than for a call critique with the crew after the completion of the call.

#### \_\_\_\_ 9. Only one observer at a time shall be permitted to ride in any DES vehicle. \_\_\_\_ 10. Observer Ride Time will be entered into the E schedule System utilized by DES.

\_\_\_\_ 11. I understand and agree that the interpretation of these regulations and determinations of whether I have fully complied with same is in total discretion of the DES member-in-charge who may refuse the observer permission to participate.

#### \_\_\_\_ 12. I understand that my application is valid after approval for a period of 30 days.

\_\_\_\_ 13. I understand that being granted the right to observe the operations of DES only permits me to ride for no more than 24 hours within these 30 days.
ሠንጠረዥ 26 የፋይናንስ ትንታኔ ለማሳ ኩሬ አማራጭ ሶስት በፑሊና ገመድ ውሃ ማውጫ እና የማጠጫ ዘዴ በማርከፍከፍ ( በውሃ ማጠጫጀርዲን )

ሠብል	ቋሚወጪ በብር	አመካይ ተለዋዋጭ ወጪ ( ብር )	አማካይ ገቢ በብር	ማሪጅናል ትርፍ በብር	የተጣራ በአሁኑ ሰዓት ያለ ዋጋ	ገቢ ለወጪ ንፅፅር	ወጪውን የሚመለስበት ወቅት / ጊዜ በዓመት	የሚመከር ውሳኔ
ሽንኩርት	72,883.2	1,508	6,673	5,165	(60,677)	<1	37	የኢኮኖሚ ትንተና ይጠይቃል ያዋጣል
ቲማቲም	72,883.2	2,955	13,867	10,911	(49,575)	<1	18
ጎመን	72,883.2	820	3,900	3,080	(65,604)	<1	62
ድንች	72,883.2	1,165	6,933	5,769	(59,250)	<1	33
ሽንኩርት ፈል	72,883.2	630	1,259	629	(71,398)	<1	133
ቲማቲም ፈል	72,883.2	2,611	8,320	5,709	(59,392)	<1	33
ፓፓያ	72,883.2	2,600	7,800	5,200	(60,595)	<1	11
አቮካዶ	72,883.2	3,468	27,733	24,265	(55,268)	<1	25

ውሳኔ ምክረ ሃሳብ፡ ለጊዜው ከላይ በተደረገው ትንተና መሰረት አዋጭ ሆኖ የተገኘ ሰብል በዚህ ቴክኖሎጂ ፓኬጅ አልተገኘም፡፡ ምክረ ሃሳብ፡ ለጊዜው ከላይ በተደረገው ትንተና መሰረት አዋጭ ሆኖ የተገኘ ሰብል በዚህ ቴክኖሎጂ ፓኬጅ አልተገኘም፡፡ እንደምናየው ለቴክኖሎጂው ትግበራ የሚደረገው ኢንቨስትመንትና የሚገኘው ጥቅም በሚለማ መሬት ስፋት ማነስ ችግር አዋጪ መሆን አልቻለም፡፡

### የማሳ ኩሬ ግንበታ አይነት 3

- ➢ ውሃ ማውጫቴክኖሎጂ፡ - ዳሌ ፓምፕ ( የውጭ )
- ➢ የማጠጫዘዴ፡ በቦይ መስኖ
- ➢ ➢ የሚላማ የመስኖ መሬት ስፋት 260 ሜ

ሠንጠረዥ 27 የፋይናንስ ትንታኔ ለማሳ ኩሬ አማራጭ ሶስት በዳሌ ፓምፕ ውሃ ማውጫ እና የማጠጫ ዘዴ በቦይ / ትልም መስኖ

ሠብል	ቋሚወጪ በብር	አመካይ ተለዋዋጭ ወጪ ( ብር )	አማካይ ገቢ በብር	ማሪጅናል ትርፍ በብር	የተጣራ በአሁኑ ሰዓት ያለ ዋጋ	ገቢ ለወጪ ንፅፅር	ወጪውን የሚመለስበት ወቅት / ጊዜ በዓመት	የሚመከር ውሳኔ
Quelques photos d'aurores boréales prises à Bleik dans les Vesteralen,au nord des Lofoten....et il faisait très froid entre 22 et 23h à attendre en fixant la moindre lueur ! Aurore boréale à Bleik dans les Vesteralen ****
ተ ቁ .	መስፈርቶች	ብዛት	የአፈፃፀም ምዘና ደረጃ	የመረጃ ምንጮች	መግለጫ
አመልካች 9.1 ተማሪዎች የትምህርት ጊዜያቸውን ሳያባክኑ በአግባቡ ስለመጠቀማቸው /1%/
1	የማርፈድ ሁኔታ ስለመሻሻሉ	• ስም መቆጣጠሪያ በመመልከት፣ • ስም መቆጣጠሪያ በመመልከት፣ የአርፋጅ፣ የቀሩ፣ ያቋረጡና ተማሪዎች • መመዝገቢያ ቅፆችን በመመልከት የተማሪ ውጤት ማጠቃለያ / ሮስተር / • በመመልከት ከወላጆች ጋር የተደረገ የውይይት ማስረጃዎች • ርእሰ መምህሩ / ሯን በማነጋገር •
2	የመቅረት ሁኔታ ስለመሻሻሉ
3	የማቋረጥ ሁኔታ ስለመሻሻሉ
4	ክፍል የመድገም ሁኔታ ስለመሻሻሉ	• ስም መቆጣጠሪያ በመመልከት፣ • ስም መቆጣጠሪያ በመመልከት፣ የአርፋጅ፣ የቀሩ፣ ያቋረጡና ተማሪዎች • መመዝገቢያ ቅፆችን በመመልከት የተማሪ ውጤት ማጠቃለያ / ሮስተር / • በመመልከት ከወላጆች ጋር የተደረገ የውይይት ማስረጃዎች • ርእሰ መምህሩ / ሯን በማነጋገር • ከወላጆች ጋር የተደረገ የውይይት ማስረጃዎች • ርእሰ መምህሩ / ሯን በማነጋገር •
አማካይ
አመልካች 9.2 ተማሪዎች በራሳቸው ተነሳሽነት አዲስ ነገርን መፍጠር፡ መመራመርና የራሳቸውንና የአካባቢያቸውን ችግሮች መፍታትስለመቻላቸው፣ /0.5%/
1	ተማሪዎች በራስ ተነሳሽነት የፈጠራ ስራዎችን እንዲሰሩ ትምህርት ቤቱ የፈጠረው ምቹ ሁኔታ ስለመኖሩ	• መምህራን ጋር በመወያየት፣ • መምህራን ጋር በመወያየት፣ የክፍል ውስጥ ምልከታ በማካሄድ፣ • የተሰሩ የፈጠራ ስራዎችን በመመልከት • የሳይንስና ቴክኖሎጂ ክበብ እቅድና ሪፖርት • በመመልከት
2	በተማሪዎች ፈጠራ የተሰሩ ስራዎች ስለመኖራቸው፣
3	በተማሪዎች ፈጠራ የተሰሩ ስራዎችን ተግባራዊ ለማድረግ የተደረገ ጥረት ስለመኖሩ፣
አማካይ
አመልካች 9.3 ተማሪዎች ለሚማሩት ትምህርት ሁሉ ተመጣጣኝ ክብደት ስለመስጠታቸው፣ /0.5%/
1	ተማሪዎች ለሁሉም የትምህርት አይነቶች ተመጣጣኝ ክብደት ሰጥተው እንዲሰሩ ትምህርት ቤቱ ግንዛቤ ስለመፍጠሩ	• ለመፍጠር የታቀዱ እቅዶችና በዚሁ መሰረት • ለመፍጠር የታቀዱ እቅዶችና በዚሁ መሰረት የተሰሩ የግንዛቤ ፈጠራ ስራዎችንበመመልክት ከተማሪዎች ከአመራሩና መምህራን ጋር በመወያየት፣ •
2	ተማሪዎች ለሁሉም የትምህርት አይነቶች ተመጣጣኝ ክብደት ስለመስጠታቸው
toalet) Próby ewakuacyjne. Zaznajamianie i systematyczne przypominanie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach. Kształtowanie umiejętności udzielania pierwszej pomocy w nagłych wypadkach (lekcje przedmiotowe, pokazy strażackie).
II.	Wspieranie uczniów w radzeniu sobie z zagrożeniami.	1.Kształtowanie prawidłowych postaw wobec uzależnień (nikotyna, alkohol, narkotyki, itp.) 2. Zaznajamianie z zasadami bezpiecznego korzystania z Internetu i urządzeń elektronicznych (telefonów komórkowych, tabletów, itp.) 3. Kształtowanie postaw odrzucających przemoc oraz umiejętności nieagresywnego zachowywania się w sytuacjach konfliktowych.	Wybrane programy profilaktyczne proponowane przez Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Proszowicach, spektakle, godziny z wychowawcą, pogadanki, współpraca Z Komisją ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Nowym Brzesku, Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną w Proszowicach, Policją oraz pedagogiem, pedagogiem specjalnym i psychologiem szkolnym. Monitorowanie postępów w nauce. Dostosowywanie wymagań do możliwości indywidualnych uczniów. Zajęcia w ramach pomocy psychologiczno- pedagogicznej. Współpraca z rodzicami w zakresie rozwiązywania niepowodzeń w nauce (wskazówki do pracy w domu z dzieckiem, ułatwienie nawiązania kontaktu z poradniami specjalistycznymi).
III.	Zapobieganie niepowodzeniom dydaktycznym - wspieranie uczniów mających trudności w nauce i w przystosowaniu się w grupie.	1.Bieżące analizowanie sytuacji szkolnej uczniów. 2.Podejmowanie działań wspomagających ucznia w radzeniu sobie z trudnościami i niepowodzeniami w nauce.

IV.	z instytucjami wspierającymi pracę szkoły.	Wspieranie w realizacji założeń wynikających z polityki oświatowej, celów i zadań szkoły.	1.Wspólpraca z: - Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Proszowicach, - Ochotnicza Straż Pożarna w Śmiłowicach, - Centrum Kultury i Wypoczynku w Proszowicach,
ውጤት፡ - ጥራቱን የጠበቀ የህግ ረቂቅና የንቃተ ህልና ህግ ግንዛቤውን ያዳበረ ኀብረተሰብ ትኩረት መስክ 4. ኦዲት ግኝት ውጤት፡ - - ከብክነት በዳነ የህዝብና የመንግስት ሀብት የረካ ህብረተሰብ ፣ ትኩረትመስክ 5. በጀት ውጤት፡ - - ለታለመለት ዓላማ የዋለ በጀት እና በአገልግሎት አሰጣጥ የረካ ህብረተሰብ፣ ትኩረትመስክ 6. ዘርፈ ብዙጉዳዮች ውጤት፡ - - ጥራቱን በጠበቀ ሁኔታ በዘርፈ ብዙጉዳዮች ላይ በተሰጠዉ አገልግሎት የረካ ህብረተሰብ፣

- 2.4 የተመረጡዕይታዎች ዝርዝር
- 1. ተገልጋይ
- 2. ፋይናንስ
- 3. የውስጥ አሠራር
- 4. መማርና እድገት
- 2.4.1 የዕይታዎች መግለጫ

### የሕዝብ / ተገልጋይ / እይታ

ጽ / ቤቱ በሕግ የተሰጠውን ሥልጣን በአግባቡ በመወጣት በዞኑ እየተካሄደ ያለውን የሰላም፣ የልማት ፣ የዴሞክራሲና የመልካም አስተዳደር ግንባታ ውጤታማ እንዲሆን ተገልጋዩ ሕብረተሰብ ከተቋሙ እያገኘ ያለው አገልግሎት ፍላጐቱን ምን ያህል እንዳረካው የሚያይበት ዕይታ ነው፡፡

- ❖ በመሆኑም መምሪያው ከተሰጠው ተልዕኮ አንፃር ህብረተሰቡ የሚፈልገውን፣ ውጤታማ፣ ቀልጣፋ፣ተደራሽ፣ ወጪቆጣቢና ተገማች የሆነ ፍትህ አገልግሎት መስጠቱን፣
- ❖ ሰብአዊና ዴሞክራሲያዊ መብቶችመከበራቸውን፣
- ❖ የሕግ የበላይነት መረጋገጡን፣
- ❖ መልካም አስተዳደር መሥፈኑን የሚያይበት እይታ ነው፡፡
- 2.4.2 የፋይናንስ እይታ

ጽ / ቤቱ በሕግ የተሰጠውን ተልዕኮ ለማሳካት ከመንግሥት የተመደበለትን ውስን በጀት / ሀብት / ለስትራቴጂያዊ ጉዳዮች በመደልደል በአግባቡ ጥቅም ላይ ማዋሉን የሚያረጋግጥበት እይታ ነው፡፡ በመሆኑም ፋይናንስ እንደ አንድ እይታ የተወሰደው፡ -

- ❖ ከመንግሥት የሚመደበውን በጀት በአግባቡ ጥቅም ላይ መዋሉን፣
- ❖ ግልፀኝነትና ተጠያቂነትን የሚያሰፍን የፋይናንስ አስተዳደርና የቁጥጥር ሥርዓት መዘርጋቱን፣
- ❖ ለፍትህ አስተዳደር አገልግሎት ሥራየሚያግዝተጨማሪፋይናንስ / ፈንድ / ከአጋዥ ድርጅቶች ማፈላለጉን፣
- ❖ ቀልጣፋና ውጤታማየፋይናንስ አሠራር ለፍትህ አስተዳደሩ ወሳኝ መሆኑን የሚያይበት እይታ ነው፡፡
- 2.4.3 የውስጥ አሰራር እይታ

ይህ የእይታ መስክ የተመረጠበት ምክንያት ጽ / ቤቱ ከሕዝብና ከፋይናንስ እይታ አንፃር የነደፋቸውን ግቦች እንዴት ቅልጥፍናና ውጤታማነት በማሳካት ለተገልጋዩ ሕብረተሰብ ምን ተጨማሪእሴት እንዳስገኘ ለማየት የውሰጥ አሠራር እንደ አንድ እይታ የተወሰደው ፡ -

- ❖ የፍትህ አገልግሎቱን ተደራሽ ለማድረግ ምን ዓይነት ቴክኖሎጂዎችን ቢጠቀምየተሻለ የፍትህ አገልግሎት እንደሚሰጥ ስለሚያሳይ፣
- ❖ ግልጸኝነትና ተጠያቂነት አሠራር ምን ያህል እየጐለበተ እንደመጣ፣
- ❖ ቅንጅታዊ አሠራርና አሳታፊነት ፍትህን በማስፈን ሂደት ላይ ያለው ሚና እያደገ መምጣቱን ስለሚያሣይ፣
- ❖ በቁርጠኝነት፣ በተነሣሽነትና በአገልጋይነት መንፈስ ለተገልጋዩ ሕብረተሰብ ውጤታማአገልግሎት መሰጠቱን የሚታይበት፣
- ❖ በሚሰጠውየፍትህ አገልግሎት ምን ያህል ተገልጋዮች እንደረኩና ቀጣይነት ያለው አገልግሎት መስጠት እንደተቻለ ስለሚያሳይ፣
###### Report on Other Legal and Regulatory Requirements

In accordance with our responsibilities in terms of Sections 44(2) and 44(3) of the Auditing Profession Act, we report that we have identified a reportable irregularity in terms of the Auditing Profession Act. We have reported such matter to the Independent Regulatory Board for Auditors. [The matter 58 pertaining to the reportable irregularity has been described in Note X to the financial statements .]

[ Auditor's signature ] [ Name of the individual registered auditor ] [ Capacity, if not a sole practitioner, e.g. Director or Partner ] Registered Auditor [ Date of the auditor's report ] [ Auditor's address ]
- • is gewoonlik drie tot vier wyke wat saam tee skink. Die wyksuster reël • is gewoonlik drie tot vier wyke wat saam tee skink. Die wyksuster reël 4 dames uit haar wyk om te help. Sy moet probeer om elke keer verskillende dames te reël om sodoende almal in die wyk te betrek.
- • behels die regsit van teepotte, suiker en melk voor die diens, • behels die regsit van teepotte, suiker en melk voor die diens, bedien van tee en koffie en die opruim van die kombuis daarna.
- • aksie vereis noue samewerking met die suster wat in beheer is van • aksie vereis noue samewerking met die suster wat in beheer is van die kombuis om die aksie vlot en effektief te laat verloop.

### 2. Blomme in die kerk

- • word elke Sondag 'n ruiker blomme voor in die kerk geplaas. • word elke Sondag 'n ruiker blomme voor in die kerk geplaas.
- • Buite-bestuurlid is verantwoordelik vir die koördinering van die projek. • Buite-bestuurlid is verantwoordelik vir die koördinering van die projek.
- • Kerkraad identifiseer elke Sondag ('n) persoon( -sone) aan wie die blomme • Kerkraad identifiseer elke Sondag ('n) persoon( -sone) aan wie die blomme na afloop van die aanddiens oorhandig word (As deel van Lief en Leed).
- • die persoon dit nie self kan saamneem nie, word dit deur die betrokke • die persoon dit nie self kan saamneem nie, word dit deur die betrokke wyksouderling/diaken afgelewer.
- • die blomme Maandag steeds in die kerk is, sal die kerkkantoor • die blomme Maandag steeds in die kerk is, sal die kerkkantoor personeel dit verder hanteer.
- • koördineerder stel elke kwartaal 'n rooster op, gee dit aan die betrokke • koördineerder stel elke kwartaal 'n rooster op, gee dit aan die betrokke dames uit en kontroleer dat die rooster gevolg word.
- • Bloemistewinkel binne die gemeentegrense word jaarliks genader om die • Bloemistewinkel binne die gemeentegrense word jaarliks genader om die blomme te borg.
- • word aangekoop en moet deur die ontvangers van die • word aangekoop en moet deur die ontvangers van die blomme terugbesorg word vir hergebruik.

### 3. Breiprojekte

- • Bestuurslid met die portefeulje:breiprojek, is verantwoordelik vir die • Bestuurslid met die portefeulje:breiprojek, is verantwoordelik vir die koördinering van die projek.
- • Berig word op gereelde basis in die Kommunikaatjie geplaas om die susters • Berig word op gereelde basis in die Kommunikaatjie geplaas om die susters te vra vir gebreide artikels en oorskietwol.
- • word aan dames wat bereid is om te brei beskikbaar gestel vir • word aan dames wat bereid is om te brei beskikbaar gestel vir gebruik.
- • artikels word in die kerk in 'n houer wat vir die doel aangekoop is, • artikels word in die kerk in 'n houer wat vir die doel aangekoop is, geplaas.
- • artikels word dan gedurende die wintermaande aan verskillende • artikels word dan gedurende die wintermaande aan verskillende liefdadigheidsorganisasies geskenk.
- • Sustersbestuur identifiseer die organisasies. • Sustersbestuur identifiseer die organisasies.