ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
SH865/2010.CD.AVR

5

POSTPONEMENT

request? COURT: The 21 and 22 will you need a full day or we can put it in because already we have got cases on those dates? ADV ROELOFSE: Your Worship, we will need, I think we will need two full days because it is lots of material that will have to be canvassed, cross-examination will take a day, I think, so we would rather be on the safe side to reserve two full days for this, Your Worship. COURT: Other than those dates which other dates are you looking at? ADV ROELOFSE: Maybe the court must look at her diary and tell us when the court will be available for two days and then we can check if that is suitable. COURT: October 12 and 13? ADV ROELOFSE: Your Worship, I just want to see … Your Worship, 12 and 13 October suits. PROSECUTOR: It is a suitable date. It is a bit of a challenge for the witnesses, Your Worship. The witnesses are indeed in Johannesburg. COURT: You know I can put any date but the problem will be we need first to establish as there is going to be a court available for this case only because we can arrange a court but I am not sure whether they will find an available court. PROSECUTOR: I am not sure whether the High Court room will be in use, maybe we can find out from the president of the
######### የልማት ዕቅድ ዝግጅት ክትትል ግምገማና ግብር መልስ

ድጋፍ የሥ / ሂደት ሪፖርቱ የሚሸፍነው ጊዜ ከጥር 1/2012 እስከ ሰኔ 30/2012 ዓ / ም

- 1. የታቀዱ ዋና ዋና ተግባራት
- 1.1 በአስተዳደሩ ጽ / ቤት ሥርለሚገኙ የሥራ ዘርፎች በ BSC ዕቅድ ዝግጅት ዙሪያ ድጋፍ መሰጠት
- 1.2 የፀደቀን በጀት በየሥራ ሂደቶች ከጽ / ቤት ኃላፊ ጋር በመሆን መደልደል የየሥራ ሂደቶችን ጽ / መሣሪያ ግዥ ፊላጎት በማሰባሰብ ለፋይናንስ ኢ / ልጽ / ቤት ጥያቄ ማቅርብ ወቅቱን የተጠቃለለ የዕቅድ ክንውን ሪፖርት ለሚመለከተውአካል ማቅረብ / ማድረስ
- 1.3 የሥራ ሂደቱን የዕድገት ደረጃ ምዘና ማድረግ የመረጃ አያያዝን ብቃት ማሳደግ
- 2. የተከናወኑ ተግባራት
- 2.1 በአስተዳደሩ ጽ / ቤት ሥርለሚገኙ የሥራ ዘርፎች በ BSC ዕቅድ ዝግጅት ዙሪያ ድጋፍ መሰጠት ዕቅድ 6 ክንውን 6 አፈፃፀም 100%
- 2.2 የፀደቀን በጀት በየሥራ ሂደቶች ከጽ / ቤት ኃላፊ ጋር በመሆን መደልደል ዕቅድ 1 ክንውን 1 አፈፃፀመወ 100%
- 2.3 የየሥራ ሂደቶችን ጽ / መሣሪያ ግዥ ፊላጎት በማሰባሰብ ለፋይናንስ ኢ / ልጽ / ቤት ጥያቄ ማቅርብ ዕቅድ 1 ክንውን 1 አፈፃፀም 100%
- 2.4 በወቅቱን የተጠቃለለ የዕቅድ ክንውን ሪፖርት ለሚመለከተውአካል ማቅረብ / ማድረስ ዕቅድ በቁጥር 1 ክንውን 1 አፈፃፀም 100%
- 2.5 የሥራ ሂደቱን የዕድገት ደረጃ ምዘና ማድረግ ዕቅድ 1 ክንውን 1 አፈፃፀም 100%
- 2.6 የመረጃ አያያዝን ብቃት ማሳደግ ዕቅድ በመቶኛ 20% ክንውን 20% አፈፃፀም 100%
- 3. ያልተከናወኑ ተግባራት
- 3.1 የለም
- 4. ያልተከናወኑበት ምክንያት
- 4.1 የለም
- 5. የተደረገ ማሰተካከያ
- 5.1 የለም
- 6. የተገኘ ውጤት
- 6.1 እያንዳዱ የሥራ ዘርፍ ዕቅዶቻቸው በ BSC ዕቅድ አዘጋጃጃት መሠረት በማዘጋጃት ከሚመለከታቸውአካልጋር በመፈራርም ወደ ሥራመግባት ተችሏል፡፡
- 7. የተለዩ ምርጥ ተሞክሮዎች
- 7.1 የለም
- 8. የበጀት አጠቃቀም
- 8.1 ለሥራ ሂደቱ የተመደበን በጀት በአግባብ መጠቀምዕቅድበሬሾ 1 ፡ 1 ክንውን 1 ፡ 02 አፈፃፀም 2%
- 9. ለፈፃሚዎች የተሰጠ ግብር መልስ
- 9.1 የለም
- 10. በአፈፃፀም ረገድ ያጋጠሙችግሮችና የተወሰዱ አርምጃዎች
- 10.1 የለም
- 11. የበላይ አመራር ውሳኔ የሚሹ ጉዳዮች ለሥራዉትኩረት ያለመስጠት፤የሎጀስቲክስ እጥረት፤የመሳሰሉት ጉድለቶች ይታያሉ ፡፡

######### የሰዉ ሀብት ሥራአመራር
## Seguimiento de Evaluaciones - DIF Evaluación Integral del Desempeño del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) 2016

PARÁMETRO
Justificación de la creación/ diseño del programa
ከመንግስትተቋማትጋርየተከራከሩሌሎችወገኖችበሚከፍቷቸውየይግባ ኝክሶችላይመልስመሰጠትናመከራከር	5	በ %	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ
13	የፍትሐብሔርጉዳ ዮችአፈጻጸም ክትትል ለማድረግ የመረጃአያያዝስርአ ትን ማጠናከር	3	በመንግስትሊመለሱየሚገቡዕዳዎችጥቅልእናዝርዝርመረጃማደራጀት	2	በ %	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ
በመንግስታዊተቋማትከሌሎችጋርየሚያደርጓቸውውሎችጥራትናአግባ ብነትመመርመር	2	በ %	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ
ከመንግስታዊአካላትየሚቀርቡየዕዳማስመለስበአይነትናበመጠንለይቶ መመዝገብ	2	በ %	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ
በፍታብሄር ጉዳዮች አስመልክቶከቀረቡጥያቄዎችክስየተመሠረተባቸውብዛት፣ውሣኔየተሰጣ ቸውብዛትመለየት ማደራጀት	2	በዙር	12	3	3	3	3
ከውሣኔበኋላበቀጥታወይምበአፈፃፀምክስየተመለሰየንብረትእናየገንዘብ መጠንክስከተመሰረቱብዛትጋርበንፅፅርመለየት	2	በዙር	12	3	3	3	3
14	ተከሳሽ መንግስት የሆነበትን የመሬት ይዞታ ክሪክር ውጤታማነትን ማሳደግ	0.5	መንግስትተከሳሽየሆነበትንመሬት በመከራከር ማስመለሰ	0.5	እንደቀረበ ው	እንደ ቀረበ ው	እንደቀረ በው	እንደቀረ በው	እንደቀረበ ው	እንደቀ ረበው
15	በፍታብሄርጉዳዮች ድጋፍለሚያስፈልጋ ቸውየህብረተሰብክ ፍሎችየህግምክርአ ገልግሎትመስጠት	5	ለመንግስታዊተቋማትየበላይኃላፍዎችጥያቄስያቀርቡበፍትሕ ብሔርጉዳዮችየህግምክርአገልግሎትመስጠት	1.5	በ %	100	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ
ለአቅመደካማየህብረተሰብክፍሎችበፍታብሄርጉዳዮችየህግምክርአገልግ ሎትመስጠት	0.5	በ %	100	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ	10 ዐ
ለህ / ሥ / ማህበራትጥያቄስያቀርቡበፍትሕ ብሔርጉዳዮችየህግምክርአገልግሎትመስጠት	0.75	በ %	100	100	100	100	100
ለመንግስትየልማትድርጅቶችጥያቄስያቀርቡበፍትሕ ብሔርጉዳዮችየህግምክርአገልግሎትመስጠት	0.75	በ %	100	100	100	100	100
የሴቶች፣የህጻናት፣የአረጋውያንእናየአካልጉዳተኞችበፍትሕ ብሔርጉዳይ ወክሎ መከርከር	0.75	በ %	100	100	100	100	100
በፍታብሄርጉዳዮች ድጋፍለሚያስፈልጋ ቸውየህብረተሰብክ ፍሎችየህግምክርአ ገልግሎትመስጠት	5	የሴቶች፣የህጻናት፣የአረጋውያንእናየአካልጉዳተኞችበፍትሕ ብሔርጉዳዮችየተፈረደላቸዉንፍርድማስፈጸም	0.75	በ %	100	100	100	100	100
## Masa Sesudah Hapusnya Kesultanan Palembang

Walaupun dalam banyak catatan sejarah dinyatakan Islam masuk ke Palembang dan Demak dimulai dan tahun 1440, narnun sejak timbulnya kesultanan Palembang itulah agama mi dapat tersebar secara merata ke seluruh pedalarnannya. Pangeran Ratu sendiri ditahun 1681 memaklumkan gelar sebagai Sultan Jamaluddin, dipahami sebagai suatu usaha untuk rnenampakkan identitas agamanya. Bahkan ditahun 1690, beliau disebut-sebut juga sebagai Sultan Ratu Abdurrahman, walaupun dalam beberapa kisah anak negeni lebih dikenal sebagai Sunan Cinde Balang, suatu ungkapan lain dan kata Candi Walang. Menurut sebuah tulisan Melayu ditahun 1822 yang dikutip oleh De Roo De La Faille, anggota Raad Van indie (Dewan Hindia Belanda) yang banyak membuat telaah ilmiah tentang permasalahan adat ash dengan kebijaksanaan pemerintahan Hindia Belanda, dalam tradisi kesultanan Palembang ada dikenal tentang empat Mancanegara”, yaitu para pembesar negara yang mendampingi Sultan, seperti hainya Jawa.4 “Catur Menggaia” dalam tradisi Pembesar pertama ialah Pepatih, bergelar Pangeran Natadiraja yang memegang seluruh urusan kerajaan, baik di ibukota maupun di daerah Hulu Sungai. Pembesar kedua iaiah Pangeran Nata Agarna, kepala aiim ulama yang mengadili hal- hal sesuai dengan hukum Agama. Pembesar ketiga, Kyahi Tumenggung Karta, bawahan Pepatih yang melaksanakan tugas-tugas pengadilan menurut hukum adat di dalam negeri Palembang serta jajahannya. Putusan Tumenggung harus diperkuat oleh
- предоставления государственных и муниципальных услуг, согласно приложения 1.

2. Специалисту 1 категории Кун О.С. разместить настоящее постановление на официальном сайте Днепровского сельсовета в сети Интернет (днепровка56.рф) и опубликовать в муниципальной газете «Вестник Днепровского сельсовета». 3. Настоящее постановление подлежит передаче в уполномоченный орган исполнительной власти Оренбургской области для включения в областной регистр муниципальных нормативных правовых актов.

4.Контроль за исполнением настоящего постановления оставляю за собой. 5.Постановление вступает в силу с момента его опубликования.

Глава муниципального образования Е.В.Жукова

Разослано: Аппарат губернатора и Правительства Оренбургской области администрации района, прокурору района, в дело.
- 20.1 ተጫራቹ ውሉን የመፈጸም ብቃቱን ለማረጋገጥ በግምገማና ብቃት መስፈርቶች ክፍል 3 ውስጥ የተጠቀሰውን ማስረጃ ማቅረብ አለበት፡፡
- 21. ጨረታዎችፀንተውየሚቆዩበት ጊዜ
- 21.1 ጨረታዎች ግዥ ፈጻሚው ከወሰነው የጨረታ ማስረከብየ ቀነ ገደብ በኋላ በጨ . መሰ . ውስጥ ለተጠቀሰው ጊዜ ፀንተው ይቆያሉ፡፡ ለአጭር ጊዜ ብቻ ፀንተው የሚቆዩ ጨረታዎችን የግዢ ፈጻሚ ብዙ እንዳልሆኑ ቆጥሮ ይሠርዛቸዋል፡፡
- 21.2 በልዩ ሁኔታዎች ውስጥ ጨረታውፀንቶ የሚቆይበት ጊዜ ከማብቃቱ በፊት ግዥ ፈጻሚው ተጫራቾች ጨረታዎቻቸው ፀንተው የሚቆዩበትን ጊዜ እንዲያራዝሙ ሊጠይቅ ይችላል፡፡ ጥያቄውና መልሱ በጽሑፍ ይዳረጋል፡፡ በተ . መ አንቀጽ 21 መሠረት የጨረታ ዋስትናውም መራዘም አለበት፡፡ ሆኖም ተጫራቹ ማራዘም ጥያቄውን ባይቀበለው ያቀረበው የጨረታ ዋስትና ሊወረሰበት አይችልም :: ለጥያቄው አወንታዊ መልስ የሚሰጥ ተጫራች ጨረታውን እንዲሻሻል መፍቀድ ወይም መጠየቅ አይቻልም፡፡
- 22. የጨረታ ዋስትና
- 22.1 በጨ . መሰውስጠ . በሌላ አኳኋን ካልተገለጸ በስተቀር ተጫራቹ የጨረታ ዋስትናው ዋና ቅጽ እንደ ጨረታውአካል በጨ . መሰ . ውስጥ በተገለጸው መጠንና ገንዘብ ያቀርባል፡፡
- 22.2 የጨረ \ ታውዋስትና በተጫራቹ ምርጫ ከሚከተሉት ዓይነቶች አንዱ ሊሆን ይችላል፡፡
- G. በሁኔታ ላይ ያልተመሠረተ የባንክ ዋስትና ½
- l. በማይሻር ሌተር ኦፍ ክሬዲት የቀረበ ዋስትና፣

/. ጥሬ ገንዘብ ወይም የተረጋገጠ ቼክ ወይም ክፍያ ትዕዛዝ ½

ሁሉም ዓይነት የዋስትና ሠነዶች ከታወቀ ምንጭና ብቁ ከሆነ ሀገር መሆን አለበት፡፡ በውጭ አገር ባንክ ወይም ፋይናንስ ተቋም የተሰጠ ዋስትና በአገር ውስጥ ባንክ ተረጋግጦ መቅረብ ይኖርበታል፡፡ የጨረታ ዋስትናው በጨረታ ቅፆች ክፍል 4 ውስጥ የተካተተውን ወይም ሌላ አግባብ ያለውን ተመሳሳይ የዋስትና ቅጽ በመጠቀም ይቀርባል፡፡ በየትኛውም መልኩ ቅፁ የተጫራቹን ሙሉ ስም ማካተት መቻል አለበት፡፡ የጨረታ ዋስትናው ፀንቶ ከሚቆይበት ጊዜ በኂላ ለ 28 ቀናት ሕጋዊ ሆኖ ይቆያል፡፡ ጨረታውፀንቶየሚቆይበት ጊዜ ከተራዘመም ይህ የ 28 ቀናት ተጨማሪቀጥታተግባራዊይሆናል፡፡

- 22.3 ማንኛውም ጨረታ በሚፈለገው የጨረታ ዋስትና ካልተደገፈ በተ . መ ንዑስ አንቀጽ 21.1 መሠረት ግዢ ፈጻሚው አካል ለፍላጉቴ መልስ አይሆንም በማለት ሙድቅያደርገዋል፡፡ ›ÃJ'U uTKƒ ¨<Ép ÁÅ`ÑªM::
- 22.4 የጨረታ አሸናፊ በተ . መ አንቀጽ 43 መሠረት የውል የማስከበሪያ ዋስትና እንዳቀረበ የተሸናፊ ተጫራቾች ወዲያወኑ ተመላሽ ይደረጋሉ፡፡
- 22.5 የአጀናፊው ተጫራች የጨረታ ዋስትና ተጫራቹ ውሉን እንደፈረመና ተፈላጊውን የአፈፃፀም ዋስትና እንዳቀረበ ወዲያውኑ ተመላሽ ይደረጋል፡፡ :
- 22.6 የጨረታ ዋስትና ሊወረስ የሚችለው <'
- G. በተ . መ ንዑስ አንቀጽ 2 ዐ .2 ውስጥ በተመለከተው ሁኔታ ካልሆነ በስተቀር ተጫራቹ በጨረታ ማስረከቢያ ሠነድ ውስጥ በተጠቀሰውና ጨረታው ፀንቶ በሚቆይበት ጊዜ ውስጥ ተጫራቹ ከጨረታውከወጣ፤ ወይም
- K. አሸናፊው ተጫራችቀጥለውያሉትን ማድረግ ሲያቅተው '

i. . መአንቀጽ 42 መሠረት ውልመፈረም፣ i. . መአንቀጽ 42 መሠረት ውልመፈረም፣ በተ . መአንቀጽ 43 መሠረት ውልማስከበሪያ ዋስትና መስጠትወይም፣ ii .

- iii. . መንዑስአንቀጽ 31.5 መሠረት የጨረታ ዋጋ ሒሳብማስተካከያውን መቀበል ' iii. . መንዑስአንቀጽ 31.5 መሠረት የጨረታ ዋጋ ሒሳብማስተካከያውን መቀበል '
- 23. የጨረታውቅጾችንና አፈራረም
- 23.1 ተጫራቹ በተ . መአንቀጽ 11 ውስጥ እንደተገለፀው ጨረታው የሚይዛቸውን ሰነዶች አንድ ኦርጂናል አዘጋጅቶ የሚል ምልክት በግልጽ ያደርግበታል፡፡ በተጨማሪም ተጫራቹ በጨ . መሰ . ውስጥ ውስጥ በተጠቀሰው መጠን ቅጅዎችን ( ኮፒ ) አቀርቦ በላዩ ላይ በግልጽ ቅጅ የሚል ምልክት ያደርግበታል፡፡በኦሪጅናልና በቅጅው መካከል ያለመጣጠም ቢከሰት ኦርጂናሉ የበላይነት ይኖረዋል፡፡
- 23.2 የጨረታ ሰነዱ ኦርጂናል ኮፒዎቹ በታይኘ ወይም በማይለቅ ቀለም ተጽፈው በአግባቡ ስልጣን ባለው ፈራሚ በተጫራቹ ስም ይፈረማል :: ይህ የስልጣን አሰጣጥ በጨ . መሰ . ውስጥ በተጠቀሰው መሠረት የጽሑፍ ማረጋገጫን ይዞ ከጨረታው ጋር ይያያዛል፡፡ የፈራሚው ስምና ስልጣን ከፊርማው በታች በታይኘ መፃፍ ወይም መታተም አለበት ፡፡ በሁሉም የጨረታ ሰነድ ገጾች ላይ ጨረታውንበሚፈርመውሰውይፈረማሉወይምአጭርፊርማይደረግባቸዋል፡፡

9 a g e 9 a g e |
к отчёту: фото, видеоматериалов о проведении мероприятий, экземпляров полиграфической продукции, изготовление которой предусматривалось сметой расходов, копий материалов, опубликованных в СМИ, в интернет-изданиях, скриншотов с сайтов. Администрация имеет право устанавливать в Соглашении сроки и формы представления Получателем дополнительной отчётности. 3.2. Отчётность должна быть подписана руководителем и главным бухгалтером или иным должностным лицом, на которое возложено ведение бухгалтерского учёта, Получателя и заверена печатью организации. 3.3. Администрация осуществляет оценку: полноты представленной Отчётности; результативности и эффективности использования Получателем субсидии, содержащейся в Отчётности; содержания информационного отчёта и прилагаемых к нему материалов. 3.4. Отчётность, представленная в Администрацию, передаётся для проверки в отдел учёта и отчётности администрации муниципального образования Выселковский район (далее - Отдел). Специалист Отдела: проверяет соответствие представленного отчёта о расходах, источником финансового обеспечения которых являются субсидии, утверждённой форме и полноту представленной информации; проводит сравнительный анализ данных отчёта о расходах, источником финансового обеспечения которых являются субсидии, со сметой (уточнённой сметой) расходов, документами, подтверждающими расходование данных средств; с целью подтверждения произведённых Получателем расходов проводит проверку первичных документов, подтверждающих совершение хозяйственных операций и расходование средств субсидии; выявляет неиспользованные остатки средств субсидии; проверяет своевременность возврата остатков средств субсидии. 3.5. Отчётность, требующая доработки по причине неполного отражения необходимой информации или оформленная ненадлежащим образом, возвращается Получателю с указанием имеющихся замечаний. Срок устранения замечаний не должен превышать 5 рабочих дней, по истечении которых Получатель обязан вернуть Отчётность с внесёнными изменениями. 3.6. В случае представления недостоверной информации для получения субсидии, нецелевого использования средств субсидии, реорганизации, ликвидации, введения процедуры банкротства, приостановления деятельности Получателя администрация муниципального образования Выселковский район прекращает предоставление субсидий. 3.7. В случае нарушения сроков предоставления отчётности, предусмотренных Соглашением, администрация муниципального образования Выселковский район приостанавливает предоставление субсидии Получателю. 3.8. Отчет об исполнении целевых показателей и показателей
GEOGRAFIE/GR 10 P1 JUNIE 19 7

2.3.3	Noem enige twee provinsies uit die uittreksel wat meestal geraak word deur klimaatsverandering.	(2x1)	(2)

2.3.4	Verduidelike die ekonomiese impak van klimaatsverandering op Suid-Afrika.	(2x2)	(4)

2.3.5	Stel DRIE maniere voor om die moontlike gevolge van klimaatsverandering te verminder.	(3x2)	(6)

(15)

2.4	Verwys na FIGUUR 2.4 wat 'n tipe wolk voorstel.

2.4.1	Is die lug by A warm of koud?	(1x1)	(1)

2.4.2	Identifiseer die tipe wolk in FIGUUR 2.4.	(1x1)	(1)

2.4.3	Met watter tipe weer word hierdie wolk geassosieer?	(1x1)	(1)

2.4.4	Motiveer jou antwoord in VRAAG 2.4.3 deur TWEE redes te verskaf.	(2x2)	(4)

2.4.5	In 'n paragraaf van ongeveer AGT reëls b espreek TWEE positiewe en TWEE negatiewe impakte wat donderstorms op die mense en die omgewing kan hê.	(4x2)	(8)

(15)

2.5	Verwys na FIGUUR 2.5, wat die grense van sewe hoofplate illustreer.

2.5.1	Noem die plaat waar Australië geleë is.	(1x1)	(1)

2.5.2	Wat word bedoel met die teorie van plaattektoniek ?	(1x2)	(2)

2.5.3	Verduidelik wat met plate by konvergende plaatgrense gebeur.	(1x2)	(2)

2.5.4.	Teken 'n skets met byskrifte wat 'n passiewe plaatgrens illustreer.	(2x2)	(4)

2.5.5	Die teorie van kontinentale drywing suggereer dat kontinente sowat 200 miljoen jaar gelede aanmekaar was. Bespreek DRIE bewyse wat bevestig dat kontinente aanmekaar was.	(3x2)	(6)

(15)

Kopiereg Verbehoud Blaai asb om
24. Waarom dink jy word 'posstukke' juis in twee reëls geskryf? \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 25. Voltooi die volgende: In strofe 2 skakel die volgende woorde klankmatig (m.a.w. hulle klink baie dieselfde) met meakaar: summier ; \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ; verduur ; \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ en \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. Die funksie hi ervan is om die gedig 'n \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (tighter unit) te maak. 2.6. Kies die korrekte woord/e Die verwagting wat die titel skep is dat die gedig oor 'n (baie ernstige ; ligsinnige) saak handel, maar die aanspreekvorm: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ gee ' n satiriese of spottende toon aan die gedig. 2.7. Som die laaste strofe op deur die volgende te voltooi met woorde uit die blok.

mense ; kinders ; vriende ; foute ; die engele ; God ; hemel ; slegte ; goeie ; volmaakte ; sondige

Die spreker sê sy weet dat \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ maklik \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ maak, maar sy het dit nie van \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ verwag nie, want Hy is van die \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ en d it is veronderstel om 'n \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ plek te wees. 28. Watter woord in strofe 3 hou verb and met die idee van 'n fabrieksfout? \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
instructor(s), the syllabus, assignments, course notes, course recordings (whether audio or video) and examinations or quizzes are the property of the University or of the individual instructor who developed them. Students are free to use this material for study and learning, and for discussion with others, including those who may not be in this class, unless the instructor imposes more stringent requirements. Republishing or redistributing this material, including uploading it to web sites or linking to it through services like iTunes, violates the rights of the copyright holder and is prohibited. There are civil and criminal penalties for copyright violation. Publishing or redistributing this material in a way that might give others an unfair advantage in this or future courses may subject you to penalties for academic misconduct.

###### Complaints

Please direct any concerns about the course with the instructor first. If you are unable to discuss your concerns with the instructor, please contact the faculty course lead. Any concerns unresolved with the course instructor or faculty course lead may be directed to the student’s advisor and/or the Chair of your program.

###### Tips for Maximizing Your Learning Experience in this Course (Optional)

- • mindful of getting proper nutrition, exercise, rest and sleep! • mindful of getting proper nutrition, exercise, rest and sleep!
- • to class. • to class.
- • required readings and assignments BEFORE coming to class. • required readings and assignments BEFORE coming to class.
- • coming to class, review the materials from the previous Unit AND the current Unit, • coming to class, review the materials from the previous Unit AND the current Unit, AND scan the topics to be covered in the next Unit.
- • to class prepared to ask any questions you might have. • to class prepared to ask any questions you might have.
- • in class discussions. • in class discussions.
- • you leave class, review the materials assigned for that Unit again, along with your notes • you leave class, review the materials assigned for that Unit again, along with your notes from that Unit.
- • you don't understand something, ask questions! Ask questions in class, during office hours, • you don't understand something, ask questions! Ask questions in class, during office hours, and/or through email!
- • up with the assigned readings. • up with the assigned readings.

Term Year Page 24 of 26
# Cовещание по итогам деятельности организаций инфраструктуры поддержки малого и среднего предпринимательства

15 декабря 2015 года НМФО «Липецкий областной фонд поддержки малого и среднего предпринимательства» совместно с Управлением по развитию малого и среднего бизнеса Липецкой области провел семинар на тему: «Развитие кооперативного движения и создание многоуровневой системы кооперации в Липецкой области и активизации деятельности организаций инфраструктуры поддержки малого и среднего предпринимательства в Липецкой области». В мероприятии приняли участие: специалисты экономических служб районов и городских округов, руководители объектов инфраструктуры поддержки малого и среднего предпринимательства, центра развития кооперативов, регионального интегрированного центра, центра молодежного инновационного творчества, центра кластерного развития, регионального инжинирингового центра. Заседание провел начальник Управления по развитию малого и среднего бизнеса Липецкой области Бугаков Сергей Дмитриевич. На семинаре было уделено внимание улучшению эффективности деятельности организаций инфраструктуры, обсуждались
(a) not less than 800 830 mm in at least one position of head restraint 3 adjustment, and (b) not less than 750 720 mm in any position of head restraint adjustment.

5.1.1.3. Front centre designated seating positions equipped with head restraints

The top height of a head restraint located in the front centre designated seating position shall have a height of be not less than 750 720 mm in any position of adjustment, except as provided in paragraph 5.1.43.1. of this Regulation.

Paragraph 5.1.1.4., renumber as 5.1.1.3.1., amend to read: 5.1.1.34.1． Exception

The top of a head restraint located in a front outboard designated seating position shall have a height of not less than 700 mm when the head restraint is adjusted to its lowest position intended for occupant use; if the interior surface of the vehicle roofline, including the headliner, If the interior surface of the vehicle roofline, including the headliner, physically prevents a head restraint, located in the front designated seating position, from attaining the height required by paragraphs 5.1.1.2. and or 5.1.1.3. of this Regulation as applicable, the gap between the head restraint and the interior surface of the roofline, including the headliner, when measured in accordance with Annex 1, paragraph 2.3.3.1., shall not exceed 50 mm when the head restraint is adjusted to its highest position intended for occupant use. However, in no instance shall the height of a head restraint located in a front designated seating position be less than 700 mm when the head restraint is adjusted to its lowest position intended for occupant use. In those instances, the vertical distance between the top of the head restraint and the interior surface of the roofline, including the headliner, shall not exceed 50 mm for convertibles and 25 mm for all other vehicles, when the head restraint is adjusted to its highest position intended for occupant use.

Paragraph 5.1.1.5., amend to read: 5.1.1.5. Rear outboard designated seating positions equipped with head restraints

The top height of a head restraint located in a rear outboard designated seating position shall have a height of not less than 750 720 mm in any position of adjustment, except as provided in paragraph 5.1.65.1. of this Regulation.

Paragraph 5.1.1.6., renumber as 5.1.1.5.1, amend to read: 5.1.1.56.1. Exception

The requirements of paragraph 5.1.1.5. of this Regulation do not apply If the interior surface of the vehicle roofline, including the headliner, or backlight physically prevent a head restraint, located in the rear outboard designated seating position, from attaining the required height. In those instances, the maximum vertical distance between the top of height required by paragraph 5.1.1.5. of this Regulation, the gap between the head restraint and interior surface of the roofline, including the headliner, or the backlight when measured in accordance with Annex 1, paragraph 2.3.3.1., shall not exceed 50 mm for convertibles and 25 mm for all other vehicles, when the head restraint is adjusted to its highest position intended for occupant use.

Paragraphs 5.1.2.to 5.1.3., amend to read: 5.1.2. Minimum width
####### Victoria

### Shrine of Remembrance Amendment 2011† Act

###### No. 4 of 2011

[Assented to 29 March 2011]

####### The Parliament of Victoria enacts:

PART 1—PRELIMINARY

####### 1 Purpose

The main purpose of this Act is to amend the Shrine of Remembrance Act 1978 and the Melbourne Market and Park Lands Act 1933—

(a) to amend the composition, duties and powers of the trustees of the Shrine of Remembrance; and (b) to further provide for management powers in respect of the Shrine of Remembrance.
## SPECIFICATION

## INSTALLATION PRACTICE FOR MISSION RUBBER COUPLING

This document is Confidential Information developed and owned by LMK Technologies. This document is not intended for transmission to, or receipt by, any unauthorized persons. If you have received this document in error, please (i) do not read it, (ii) contact LMK Technologies at 1-815-433-1275 to inform LMK Technologies under what circumstance the message was received, and (iii) erase or destroy the document. #1681 V.0 10/16 (16-10-572)
## Oproep vir nominasies om te dien op die Onafhanklike Regulerende Raad vir Ouditeure (Independent Regulatory Board for Auditors - IRBA)

Die doel van die IRBA is om daarna te strewe om die finansiële belange van die Suid- Afrikaanse publiek en internasionale beleggers in Suid-Afrika deur die effektiewe en toepaslike regulering van oudits uitgevoer deur geregistreerde ouditeure, in ooreenstemming met internasionaal erkende standaarde en prosesse, te beskerm.

Ingevolge artikel 11 van die Wet op die Ouditprofessie, Wet 26 van 2005, moet die Minister van Finansies nie meer as 10 nie-uitvoerende lede op die raad van die Onafhanklike Regulerende Raad vir Ouditeure aanstel.

Die algemene funksies van die IRBA is om -

- • te neem om die integriteit van die ouditprofessie te bevorder, insluitend om: • te neem om die integriteit van die ouditprofessie te bevorder, insluitend om:
- - Beweerde onbehoorlike gedrag te ondersoek;
- - Dissiplinêre verhore aan te voer;
- - Sanksies vir onbehoorlike gedrag in te stel; en
- - Inspeksies uit te voer.
- • te neem wat nodig geag word om die publiek te beskerm in hul interaksie met • te neem wat nodig geag word om die publiek te beskerm in hul interaksie met geregistreerde ouditeure.
- • vir professionele bevoegdheid, etiek en gedrag van geregistreerde • vir professionele bevoegdheid, etiek en gedrag van geregistreerde ouditeure voor te skryf.
- • in verband met, en navorsing oor, enige aangeleentheid wat die • in verband met, en navorsing oor, enige aangeleentheid wat die ouditprofessie raak aan te moedig.
- • en etiekstandaarde voor te skryf. • en etiekstandaarde voor te skryf.

Die Minister van Finansies moet bevoegde persone, insluitend geregistreerde ouditeure, aanstel om die aktiwiteite van die IRBA doeltreffend te lei, gegrond op hul kennis en ondervinding.

'n Lid van die IRBA wat ingevolge artikel 11 van die Wet aangestel word, sal die amp beklee vir 'n tydperk wat nie twee jaar oorskry nie, en kan heraangestel word, maar mag nie vir meer as twee opeenvolgende ampstydperke dien nie.