ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Maximum Points available for Cost	C
Formula employed	A x C B

### 5.2 Methodology for scoring Qualitative Criteria

Score	Category	Description
90 – 100%	Outstanding	An outstanding response demonstrating extensive understanding offering full assurance to client – fully supported with no reservations.
80 – 89%	Excellent	An excellent response demonstrating excellent understanding offering assurance to client – fully supported.
70 – 79%	Very good	A very good response demonstrating very good understanding offering assurance to client – strongly supported.
61 – 69%	Good	A good response demonstrating good understanding offering assurance to client – well supported.
60%	Acceptable	An acceptable response demonstrating a minimum understanding offering assurance to client - satisfactorily supported.
Less than 60% is unacceptable and considered ineligible from further consideration

Marks in the score ranges outlined above can be awarded where responses so merit additional marks.

### 5.3 Post Tender Clarification

At the discretion of the Contracting Authority, tenderers may be invited, in writing, to clarify certain aspects of their tender, particularly where information or documentation to be submitted appears to be incomplete or erroneous. However, all such requests will be made in full compliance with the principles of equal treatment and transparency and avoid any distortion of competition.

### 5.4 Verification

Award of contract may be subject to attendance at a verification meeting. It would be essential that the key personnel assigned to this contract should be available and present at this meeting. If required, tenderers will be notified of the date, time, agenda and format for such meetings as soon as possible. A visit to the Tenderer’s premises may be required to clarify any questions or queries regarding the tender offer.

### 5.5 Clarification of Abnormally Low Tenders

If the Contracting Authority considers the tender submission to be commercially unsustainable or otherwise problematic considering the tendered price or any other financial matter (including proposed indicative hours), the tenderer shall be invited to provide

CONFIDENTIAL 16
## МИНИСТЕРСТВО ИМУЩЕСТВА И ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

### (МИНИМУЩЕСТВА ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ)

# ПРИКАЗ

№

Челябинск

### О проведении государственной кадастровой оценки земельных участков категории «Земли особо охраняемых территорий и объектов», на территории Челябинской области

В соответствии с Федеральным законом от 03.07.2016 № 237-ФЗ «О государственной кадастровой оценке», постановлением Правительства Челябинской области от 18.07.2017 № 377-П «О дате перехода к государственной кадастровой оценке», Положением о Министерстве имущества и природных ресурсов Челябинской области, утвержденным постановлением Губернатора Челябинской области от 10.12.2014 № 233, ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Провести на территории Челябинской области в 2019 году государственную кадастровую оценку земельных участков категории «Земли особо охраняемых территорий и объектов».

- 2. Областному государственному бюджетному учреждению «Государственная кадастровая оценка по Челябинской области»:

1) осуществить до 01 января 2019 года подготовку к проведению государственной кадастровой оценки земельных участков категории «Земли особо охраняемых территорий и объектов»;
1. በዚህ ስምምነት ውሰጥቃላትና አገላለጾች በተጠቀሰው ውልውስጥበቅደምተከተላቸውየተመደቡላቸውትርጉሞች ይኖራቸዋል፡፡

- 2. የሚከተሉት ሰነዶች የዚህ ውልአካልተደርገው ይቆጠራሉ፡፡

########## ሀ

. አጠቃላይ የውል ሁኔታዎች ለ . ሐ . መ . ሠ . . ልዩ የውል ሁኔታዎች ሐ . የፍላጐቶች መግለጫ መ . የጨረታ ማስረከቢያ ወረቀትና አቅራቢው ያቀረባቸው የዋጋ ዝርዝሮች ሠ . ግዥውፈጻሚአካልለአቅራቢው ጨረታማሸነፉን ያስታወቀበት

- 3. ግዥ ፈጻሚው አካል ለአቅራቢው የሚፈጽመውን ክፍያ ውስጥ በማስገባት በዚህ ውል ውስጥ እንደተመለከተው አቅራቢው ዕቃዎችና ተያያዥ አገልግሎቶቹን ለማቅረብና በውሉ ድንጋጌዎች መሰረት ግድፈቶችን ለማረም ከገዥው ጋር እነሆ ግዴታ ይገባል ፡፡
- 4. ግዥ ፈጻሚው አካል አቅራቢው ላቀረባቸው ዕቃዎችና ተያያዥ አገልግሎቶች ግድፈቶችን ለማረም ለገባው ግዴታ የውሉን ዋጋ ወይም በውሉ ድንጋጌዎች መሰረት ተከፋይ የሚሆነው መጠን በተባለው ጊዜና ሁኔታ ለመክፈል ግዴታ ይገባል፡፡

ለማስረጃነት ይሆን ዘንድ ተዋዋዮች በ ------------------------------------------- ሕጐች መሰረት የሚፈጸመው በተጠቀሰው ቀን ወርና ዓ . ምይህንን ውልመስረተዋል፡፡

ስለግዥ ስለግዥ ፈጻሚውአካል

ስም ስም ስልጣን ስልጣን ፊርማ ፊርማ

ምስክሮቹ 1 . ስም 2. ስም ፊርማ ፊርማ ቀን ቀን

########## የውል ዋስትና ( የባንክ ዋስትና )

የጨረታ የማቅረቢያ ቀን ( ቀን ይገባ ) እንደ ቀን፣ወር ፣ዓ . ም ¾Ó» SKÁ lØ` (¾Ó» SKÁ lØ` ÃÓv) ለ -------------------------- ( የተሟላ የግዢ ፈጻሚ አካል ስም ይግባ ) አቶ / ወሮ ( የአቅራቢው ሙሉ ስም ይገባ ) ( ካሁን በኋላ አቅራቢ የተባሉ የሚጠሩት ) በቀንና ወር ዓ . ም ይግባ ) በተፈረመው ውል ቁጥር ( ቁጥር ይገባ ) ( ካሁን በኋላ ውልየተባለ የሚጠራው ) መሰረት / የዕቃዎቹና ተያያዥ አገልግሎቶቹ ዝርዝር ይገለጽ / ለማቅረብ ግዴታ የገቡ ሲሆን፣ በተጠቀሰው ውልውስጥእርስዎ መጠኑ ከተጠቀሰው ገንዘብ አቅራቢው ለገቡበት የውል ግዴታ ይሆነው ዘንድ / ዋስትና አይነት ይገለጽ / ከታወቀ ዋስትና ሰጭ መጠኑ ለተጠቀሰው ገንዘብ ዋስትና እንዲያቀርቡ፡፡አጥብቀው የጠየቁ ስለሆነ፡፡ እኛ / የዋሱ ሙሉ ስም ይግባ / ሕጋዊ የመኖሪያ አድራሻው / ሙሉ የዋሱ አድራሻ ይግባ / የሆነን ( ካሁነ በኋላ # ዋሱ <$ የተባለ የሚጠራው ) ለአቅራቢው ዋስትና ለመስጠት የተስማማን ስለሆነ፣

43 a g e 43 a g e |
ተ . ቁ	ዓመታዊግቦች	ክብደ ት	ዋናዋናተግባራት	ክብደት	መለኪያ	የዓመቱላማ	የሚከናወንበትወቅትሩብዓመተት	ፈጻሚ አካል
1 ኛ	2 ኛ	3 ኛ	4 ኛ
10	ውልይፀደቅልኝጥያ ቄዎችተቀብሎማስ ተናገድ	3	የመንግስትተቋትወሎችንለመዋዋልበማነሱበትጊዜከተቋማችንሙያዊእገ ዛእናውልየማዘጋጀትአገልግሉትማግኘትእንደሚችሉየማስተዋወቅሥራ መሥራት	1.25	በዙር	4	1	1	1	1
በከተማውየሆኑየመንግስትተቋማትእናኀ / ሥ / ማኀበራትበፈለጉጊዜበእነ ሱወገንሆኖውሎችንማዘጋጀት	1.25	በ %	100	100	100	100	100
በረቂቅውሎችላይየማሻሻያአስተያየትመስጠት፣ማሻሻልእናተዋዋይወገኖ ችንማፈራረም	0.5	በ %	100	100	100	100	100
11	ከተቋማትየሚመ ጡሀብትወይምንብ ረትየማስመለስጥያ ቄዎችንተቀብሎማ ስተናገድ	9	ከተቋማትእናከኀ / ሥ / ማኀበራትየሚቀርቡየዕዳማስከፈልጥያቄዎችንናሰ ነዶችንመመርመር	1.5	በ %	100	100	100	100	100
ባለዕዳውንናየባለገንዘቡንወገንለድርድርመጋበዝናየዕዳውአከፋፈልበድ ርድርእንዲያልቅማድረግ	1	በ %	100	100	100	100	100
በድርድርለመክፈልባልፈቃዱባለዕዳዎችላይክስመመስረትናተከራክሮማ ስወሰን	1	በ %	10 ዐ	100	100	100	100
ክስየተመሠረተባቸውንባለዕዳዎችሀብትማጣራትናማሣገድ	0.75	በ %	10 ዐ	100	100	100	100
የመንግስትተቋማትየተከሰሱባቸውንየክስመዝገቦችተቀብሎመመርመር	2.5	በ %	100	100	100	100	100
በከተማዊየመንግስትተቋማትላይየቀረቡክሶችየቀረበበትንተቋምከዕዳነፃ የማያደርጉአይነትሲሆኑበድርድርእንዲጨርስተቋሙንማማከር	0.75	በ %	100	100	100	100	100
በድርድርሊያልቁበማይችሉክሶችተቋሙንወክሎመልስመስጠትናመከራ ከር፣	1.5	በ %	100	100	100	100	100
12	ይግባኝመጠየቅመ ከራከርናማስወሰን	4	ተቋማትንወክለንበከሰስናቸውክሶችላይየተሰጡፍርዶችየሚነቀፍባቸው ነጥብያላቸውመሆኑሲታመንወደቀጣዩፍ / ቤትየይግባኝአቤቱታማቅረብ ናመከራከር	100	100	100	100	100
### 5. 5. Jou reg tot privaatheid en vertroulikheid

- • Belastingpligtiges het die reg om te verwag dat enige SARS navraag, ondersoek of wetstoepassingsaksie aan die wet voldoen. Sodanige aksie moenie meer indringend wees as nodig nie en moet prosesueel regverdig wees.
- • Jy het die reg omte verwag dat enige inligting wat jy aan SARS en die belastingombud verskaf, nie bekendgemaak sal word tensy dit deur jou gemagtig is of ingevolge die gereg toelaatbaar is nie.
- • Neem asseblief kennis dat SARS inligting met betrekking tot jou belastingsake van derdepartye soos banke en 15 werkgewers mag bekom .
- • Jy het die reg om 'n kriminele klagte te lê teen enige SARS- of belastingombudwerknemer, of enige een wat jou inligting onregmatig gebruik of bekendmaak in oortreding van die TAA.
- 14. Artikels 21, 40-66, 67-72, 115(2)124(1), 132, 236 van die TAA en die Wet op Beskerming van Persoonlike Inligting, 4 van 2013.
- 15. Artikel 46 van die TAA.
Theme	Community - City-Wide Project
Project	St Columb’s Cathedral - Tourist Guides Initiative
Aim	This project provides a tourist guide service to promote St Columb’s Cathedral as one of the most historic and cultural landmarks in the City which attracts local, regional and international visitors throughout the year and also offers a cultural and educational facility to schools. St Columb’s Cathedral Tourist Guides Initiative employs one full time and two part time Tourist Guides. St Columb’s Cathedral – Tourist Guide Initiative project provides a service to the local community and visitors to the City through the provision of informative tours on the educational, historical and cultural attributes of St Columb’s Cathedral, one of the most historical buildings in the City.
Activities	Tourist Guides within St Columb’s Cathedral are employed to provide the following activities – A Tourist Guides Initiative to local school children, residents and tourists/visitors to the City. To be informative and historical in promoting St Columb’s Cathedral to this audience by providing a comprehensive package of tour guides to local school children and visitors to the City to promote the historic, cultural and educational aspect of one of the most prestigious buildings in the City. To promote the regeneration of the City as per DSD ‘s NR Strategy and Heart of the City Strategy.
Link to NR Action Plan	Cityside NR Action Plan: - Community Renewal & Social Renewal Waterside NR Action Plan: - Community Renewal - Social Renewal Outer West NR Action Plan: - Community Renewal - Social Renewal Outer North NR Action Plan: - Community Renewal - Social Renewal
Output	This Tourist Guides Initiative enables this valuable service to promote the Cathedral as a historical landmark in the City attracting local, regional and international visitors to the Cathedral and the City as a whole as well as providing educational and cultural opportunities for local schools and communities. and assists in delivering the Neighbourhood Action Priorities identified within the Action Plans across the City.
Outcome	This Tourist Guide Initiative provides educational and cultural opportunities for local schools and communities and assists in delivering against the identified Neighbourhood Action Priorities identified within the Action Plans across the City. Up to 80,000 visitors, many from other countries visit this site throughout the year which also encourages financial / economic investment into the City..
Link to NR Strategy	Community Renewal Increase in community capacity/capital/cohesion? Improvement in community relations
L ink to One Plan	Transformational Themes:
- • współpracuje z nauczycielami, wychowawcami grup przedszkolnych lub innymi specjalistami, rodzicami oraz uczniami

####### Uczniowie, Samorząd Uczniowski:

- • przestrzegają Statutu Szkoły;
- • współorganizują imprezy i akcje szkolne;
- • współtworzą społeczność szkolną i wykorzystują swe prawo do samorządności;
- • kierują swym rozwojem i stają się coraz bardziej samodzielni;
- • prowadzą zdrowy tryb życia i dbają o swoje środowisko;
- • mają szacunek do kultury, języka i tradycji narodowej;
- • uczestniczą w tworzeniu dokumentów szkolnych (Statut Szkoły, Szkolny Program Wychowawczo-Profilaktyczny);
- VII. ZADANIA WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNE I FORMY REALIZACJI

Kształtowanie pozytywnych postaw społecznych

Lp.	Zadania	Cele	Formy realizacji
I.	Przygotowanie uczniów do świadomego, aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym	1.Rozwijanie samorządności uczniów. Uczenie zasad demokracji oraz czynnego udziału w życiu szkoły 2.Rozwijanie tolerancji wobec innych. Zwrócenie uwagi na integrację dzieci migrujących. Kształtowanie właściwych postaw w stosunku do osób niepełnosprawnych i starszych. Rozwijanie zachowań asertywnych i empatycznych. 3.Poznanie i respektowanie praw i obowiązków ucznia. 4.Rozwijanie zainteresowań uczniów, rozbudzanie pasji.	Udział w pracach Samorządu Szkolnego i klasowego. Udział uczniów w procesie planowania pracy klasy, szkoły. Organizacja uroczystości, imprez, Promowanie uczniów za pracę na rzecz klasy, szkoły, środowiska Spotkania z seniorami podczas dedykowanych im uroczystości. Wolontariat. Omawianie codziennych problemów z wychowawcą, pedagogiem, pedagogiem specjalnym, psychologiem pogadanki, ćwiczenie prawidłowych postaw i zachowań uczniów w grupie rówieśniczej Statut Szkoły, REGULAMINY, Udział w zajęciach dodatkowych, udział uczniów w konkursach, zawodach sportowych i innych formach prezentacji własnych
CAJ/78/13

Annexe / Annex / Anlage / Anexo

page 2/ Seite 2 / página 2

Maryna SALADUKHA (Ms.), Deputy Head, International Cooperation Department, State Inspection for Testing and Protection of Plant Varieties, Minsk (e-mail: belsort@mail.ru) BELGIQUE / BELGIUM / BELGIEN / BÉLGICA Shannah BOENS (Ms.), Attaché, FOD Economie, KMO, Middenstand en Energie, Algemene Directie Economische Reglementering, Dienst voor de Intellectuele Eigendom, Bruxelles (e-mail: shannah.boens@economie.fgov.be) Florence BERNARD (Ms.), Attaché, Dienst voor de Intellectuele Eigendom, Bruxelles (e-mail: florence.bernard@economie.fgov.be) BRÉSIL / BRAZIL / BRASILIEN / BRASIL Laís TAMANINI (Mr.), Second Secretary, Permanent Mission of Brazil to the United Nations Office and other international organizations in Geneva, Geneva (e-mail: lais.tamanini@itamaraty.gov.br) Stefânia PALMA ARAUJO (Ms.), Federal Agricultural Inspector, Plant Variety Protection Office, National Plant Variety Protection Service (Serviço Nacional de Proteção de Cultivares - SNPC), Brasilia (e-mail: stefania.araujo@agricultura.gov.br) BULGARIE / BULGARIA / BULGARIEN / BULGARIA Diliyan Rousev DIMITROV, Head of DUS Methodology Department, Executive Agency for Variety Testing, Field Inspection and Seed Control (EAVTFISC), Sofia (e-mail: ddimitrov@iasas.government.bg) CANADA / CANADA / KANADA / CANADÁ Anthony PARKER (Mr.), Commissioner, Plant Breeders' Rights Office, Canadian Food Inspection Agency (CFIA), Ottawa (e-mail: anthony.parker@inspection.gc.ca) Marc DE WIT (Mr.), Examiner, Plant Breeders' Rights Office, Canadian Food Inspection Agency (CFIA), Ottawa (e-mail: Marc.deWit@Inspection.gc.ca) CHILI / CHILE / CHILE / CHILE Manuel Antonio TORO UGALDE (Sr.), Jefe Departamento, Registro de Variedades Protegidas, División Semillas, Servicio Agrícola y Ganadero (SAG), Santiago de Chile (e-mail: manuel.toro@sag.gob.cl) Alejandro Ignacio SAAVEDRA PÉREZ (Sr.), Profesional Registro de Variedades, Servicio Agrícola y Ganadero (SAG), Santiago de Chile (e-mail: alejandro.saavedra@sag.gob.cl) CHINE / CHINA / CHINA / CHINA Yehan CUI (Mr.), Principal Consultant, Division of Plant Variety Protection, Development Center of Science and Technology (DCST), Ministry of Agriculture and Rural Affairs (MARA), Beijing (e-mail: cuiyehan@agri.gov.cn) Ruixi HAN (Mr.), Deputy Director, Division of DUS Tests, Development Center of Science and Technology (DCST), Ministry of Agriculture and Rural Affairs (MARA), Beijing (e-mail: wudifeixue007@163.com) Yongqi ZHENG (Mr.), Research Professor, Laboratory of Molecular Identification of Plant Varieties, Office of Protection of New Varieties of Plants, National Forestry and Grassland Administration of China (NFGA), Beijing (e-mail: zyq8565@126.com) Ping YANG (Ms.), Consultant, International Cooperation Department, China National Intellectual Property Administration (CNIPA), Beijing (e-mail: yangping@cnipa.gov.cn) Chuanhong ZHANG (Ms.), Associate Research Professor, Research Institute of Forestry, Chinese Academy of Forestry, Beijing (e-mail: zhangch@caf.ac.cn)
## Годовой отчет о ходе реализации мероприятий муниципальной программы «Развитие физической культуры, школьного спорта и массового спорта на территории Победимского сельсовета» на 2020-2022 годы»

###### Отчетный период 2020 год

###### За отчетный период 2020 года на финансирование мероприятий муниципальной программы «Развитие физической культуры, школьного спорта и массового спорта на территории Победимского сельсовета» на 2020-2022 годы» из бюджета сельсовета направлено 0 тысяч рублей, плановый показатель финансирования по программе на 2020 год составил 35 тысяч рублей.

Главной целью программы является создание условий для развития массовой физической культуры и спорта в Володарском сельсовете. В ходе реализации программы реализовывались такие задачи, как:

- - обеспечить дальнейшее развитие материально-технической базы учреждений в сфере физической культуры и спорта;
- - повысить эффективность физкультурно-спортивной работы с детьми, подростками и молодежью, в том числе с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении;

- осуществить дальнейшее развитие физкультурно-спортивной работы с населением Победимского сельсовета. Основные мероприятия программы направлялись на поддержку молодых спортсменов, поддержку участия в спортивных мероприятиях. В рамках реализации программы за 12 месяцев 2020 года проводились социально-значимые для сельсовета мероприятия.

## Индикаторы муниципальной программы за 2020 год

№ п/п	Наименование индикатора	Единица измерения	Значение индикатора
2020 (план)	2020 (факт)
1	2	3	4	5
1	Доля населения, систематически занимающегося физической культурой и спортом	%	32	30
2	Доля учащихся и студентов, систематически занимающихся физической культурой и спортом, в общей численности учащихся и студентов	%	40	39
3	Доля граждан, занимающихся физической культурой и спортом по месту работы, в общей численности населения, занятого в экономике	%	9	6
В графах 10 и 11 показывают сведения из графы 9: взято под диспансерное наблюдение (графа 10) и выявлено при профосмотре (графа 11). В графе 14 показывают снятых с диспансерного наблюдения (по всем причинам: выздоровление, смерть, переезд на другое место жительства и др.), переход в другую возрастную группу в данной графе не учитывается. В графе 15 отмечают число пациентов с заболеванием, состоящих под диспансерным наблюдением на конец отчетного года. Графа 8 минус графа 14 должна быть равна графе 15 по всем строкам. Перерегистрации по соответствующим строкам в текущем году не подлежат, состоявшие под диспансерным наблюдением на конец предыдущего года:

- - пациенты с острыми заболеваниями;
- - пациенты с острым и повторным инфарктом миокарда;
- - пациенты с острыми нарушениями мозгового кровообращения;
- - пациенты с острой пневмонией;
- - пациенты с болезнями перинатального периода.

Строка 5.2.1. - заполняется по всем графам в соответствии с указанными кодами МКБ-10. Строка 10.4.1.1 – графа 4 должна быть больше графы 9. Строка 11.4 заполняется в соответствии с кодами J20-J22 (письмо Минздрава России от 03.12.15 г. № 13-2/1502). Строка 21.0 «COVID-19» входит в сумму строки 1.0 «Зарегистрировано заболеваний - всего». Пациенты, перенесшие COVID-19, показываются по всем графам стр. 21.0 таблиц 1000, 2000, 3000, 4000. По лицам с впервые выявленными тяжелыми заболеваниями, не взятым под диспансерное наблюдение, представить пояснительную записку. При проведении межгодового контроля расхождение баланса пациентов, состоящих под диспансерным наблюдением более 10% - представить пояснительную записку.

### Таблица 1500 «Дети первых трех лет жизни». Новые графы в таблице 1500:

- - до года - графы 5, 8, 10, 12, 14, 16, 18;
- - от 1 до 3 лет – графы 6, 9, 11, 13, 15, 17, 19;
- - до 1 месяца – графа 7.

Медицинская организация заполняет таблицу 1500 на детей, которые проживают на территории обслуживания и им исполнилось 3 года (в т.ч. умершие) – графа 4. Графа 5 «до 1 года, из графы 4» - заболевания детей, проживающих на территории обслуживания медицинской организации, им исполнилось 11 месяцев 29 дней (родились с 01.01.2020 по 31.12.2020 года). Графа 6 «от 1 до 3 лет, из графы 4» - заболевания детей, от 1 года до 2 лет 11 месяцев 29 дней. Графа 7 «до 1 месяца» - заболевания детей, из детей первого года жизни. Сумма граф 5 и 6 равна графе 4. По всем строкам граф 5, 7 и 10 на начало года 0.
SH865/2010.CD.AVR

4

POSTPONEMENT

place on record that I was provided this morning before the court started and Mr Nkuna arrived at about ten o’clock, I was placed in possession of a document that the state intends to use and call a witness on in aggravation of sentence, a document of 250 pages. I have not had time to study the document, sufficient time. And I also have not received instructions from my attorney, therefore the defence requests a postponement so that we can prepare on the document to cross-examine the witness and also to get instructions on how further to proceed, Your Worship. So therefore the defence, on that grounds requests a postponement and we have arranged for dates the 21 and 22 of September for further trial of this matter. We arranged for two dates because it appears from the contents of these documents that the testimony of the witness the state intends to call will take some time and also the cross-examination, Your Worship. COURT: Yes, Mr Nkuna, do you have any objection to the request of a postponement? PROSECUTOR: Your Worship, in principle we will have no objection, however, it is not easy to accept this proposal by the witnesses. The date that we agreed upon it was the 21 and 22 September, it is just (indistinct). COURT: Will you need a full day or ..? PROSECUTOR: It is not me, the call is not mine, Your Worship, it is the defence’s call. ADV ROELOFSE: Sorry, Your Worship, I did not hear the
### ደረጃ ሰባት

- 7. የአፈጻጸም ክትትል፤ ግምገማና ምዘና

ይህ ደረጃ አጠቃላይ የጽ / ቤት የዉጤት ተኮር ዕቅድ አፈጻጸም ክትትል ፤ ግምገማ፤ ግብረ መልስና እንዲሁም አጠቃላይ ስልቶችና የዕቅድ አፈጻጸም ምዘና ነጥብ አሰጣጥ ዘዴ የሚነደፍበት ደረጃ ነዉ፡፡

- 7.1. ክትትል፡ -
- 7.1.1 የክትትል ምንነት

ክትትል በየወቅቱና ተካታታይነት ባለዉ መልኩ የዕቅድ አፈጻጸሙ በምን ደረጃ ላይ እንደሚገኝ ለመረዳት የሚያገለግልና አፈጻጸምን ሊያደናቅፉ የሚችሉ ነገሮችን ለይቶ በማወቅ ችግሮችንና የታዩ ጉድለቶችን በማስወገድ ተገቢዉን ድጋፍ ለመስጠትና የዕቅድ አፈጻጸሙ ስኬታማእንዲሆን ማስቻልና ለዚሁም ፈጻሚዎችን የማብቃት ዓላማ ያለዉ አሠራር ነዉ፡፡

- 7.1.2 የአፈጻጸም ክትትል ዝርዝር ዓላማዎች

የአፈጻጸም ክትትል በርካታ ዝርዝር ዓላማዎች ያሉት ሲሆን ከነዚህም የተወሰኑት፡ -

- ➢ የተቀመጡ ግቦች፤ መለኪያዎችና ኢላማዎች የሚያሰሩ መሆናቸዉን ለማረጋገጥ፤ ሊሻሻሉ ወይም ሊወገዱ የሚገባቸዉን ለመለየት
- ➢ እንደ አስፈላጊነቱ ለፈጻሚዎች ድጋፍ ምክርና ስልጠና በመስጠት እንዲበረታቱና ለዉጤትእንዲበቁ ለማድረግ፣
- ➢ በዕቅድ አፈጻጸም ወቅት የታዩ ድክመቶችን ወዲያዉኑ እንዲስተካከሉ ለማድረግና የመፍትሔ እርምጃ ለመዉሰድ፣
- ➢ በሥራ ሂደት ደረጃ የተመደበ በጀትና የተሰጠ ንብረት በአግባቡ ሥራላይመዋሉንና ሥራዎች በታቀዱት መሠረት በአግባቡ እየተፈጸሙ መሆናቸዉን ለማረጋገጥ ነዉ፡፡
- 7.1.3 ክትትል የሚደረግባቸዉ ጉዳዮች
- ➢ የሥራ ሂደቱ ዕቅዶችና አሠራሮች ተደራሽና ዉጤታማስለመሆናቸዉእንዲሁምለተቋሙና ለሥራ ሂደቱ እድገት በሚበጅ አቅጣጫ እየሄዱ መሆናቸዉን፣
- ➢ ሥራዎች ህግንና የአሠራር ሥርዓትን መሠረት አድርገዉ እየተከናወኑ መሆናቸዉን፣
- ➢ የተሠሩ ሥራዎች ከወጪአንጻር በዉጤታማነት እየተከናወኑ ስለመሆናቸዉ፣
- ➢ የሥራ ሂደቱ ፈጻሚዎች በታቀደዉ መሠረት ተግባራቸዉን እየተወጡ ወይም አገልግሎት እየሰጡ ስለመሆናቸዉ፣
- ➢ አመራሩና ፈጻሚዎችለዉጡን ለማስቀጠል ዝግጁ ተነሳሽና ቁርጠኛ መሆናቸዉን እና ሌሎች ዋና ዋና ጉዳዮች ናቸዉ፡፡

### ክትትል ማድረጊያ ዘዴዎች / መንገዶች / እና ስልቶች

ክትትል የሚደረግባቸዉ ዋና ዋና መንገዶች፡ -

- የተገልጋይና የህዝብ አስተያየቶችን ማሰባሰቢያ መንገዶችን በመጠቀም፣

- በተዋረድ ካሉ ሥራሂደቶች ጋር የጋራ የምክክር መድረኮችን በመጠቀም፣

- ከተገልጋዮች ለሥራ ሂደቱ የሚሰጡ አስተያየቶችን በመመርመር፣

- የዕቅድ አፈጻጸም መከታተያ ቅጽ በመጠቀም፣

- የሥራ ክንዉን እና የፋይናንስ አጠቃቀም ሪፖርቶችን በመተንተን ፣ እና ሌሎችን መከታተያ ስልቶችን በመጠቀም ይሆናል፡፡

### ክትትልየሚያደርጉአካላትእናዝርዝርተግባራት

#### ክትትል የሚያደርጉ አካላት

- • ማጅመንት አካላት • ማጅመንት አካላት
- • ሂደቱ አስተባባሪዎች • ሂደቱ አስተባባሪዎች

### ክትትል የሚያደርጉ አካላት ዝርዝር ተግባራት

- ❖ የሥራ ሂደቱንና የፈጻሚዎች የዕቅድ አፈጻጸም በየጊዜዉ መከታተል፣
- ❖ በክትትል ወቅት የታዩ የአሠራር ክፍተቶችን መለየት፤ የመፍትሔ እርምጃ መዉሰድና ድጋፍ መስጠት፣
- ❖ የአፈጻጸም ዉጤቶችን በትክክል ለመመዘን እንዲረዳ ለዚሁ በሚዘጋጀዉ / በተዘጋጀዉ / ቅጽ / ቼክ ሊስት መረጃዎችን መዝግቦ መያዝ ፤ መተንተንና ሪፖርት ማቅረብ፣
- ❖ የአፈጻጸም ዉጤትበምንሁኔታላይእንደሚገኝ መለየት፣

22
ተ ቁ .	መስፈርቶች	ብዛት	የአፈፃፀም ምዘና ደረጃ	የመረጃ ምንጮች	መግለጫ
1	እድሜያቸው ለትምህርት ደረጃው የደረሱ ተማሪዎች የትምህርት እድል ተጠቃሚስለመሆናቸው / ስለመግባታቸው	የትምህርት ቤት ማሻሻያ እቅድን በመመልከት፣ ከርእሰ መምህሩ / ሯእና ጋር በመወያየት፣ መረጃዎችን በመመልከት ወመህ / ወተመህን በማወያየት
አማካይ
አመልካች 22.2 ትምህርት ቤቱ የጥቅል ተሳትፎ ዕቅዱን ስለማሳካቱ፣ /2%/
1	የጥቅል ተሣትፎ ዕቅድ በትም / ቤት ማሻሻያ እቅድ ስለመካተቱ፣	የትምህርት ቤት ማሻሻያ እቅድን በመመልከት፣ ከርእሰ መምህሩ / ሯ ጋር በመወያየት፣
2	ትምህርት ቤቱ የጣለው የጥቅል ተሣትፎ ግብ ስለመሳካቱ፣
አማካይ
አመልካች 22.3 ትምህርት ቤቱ የንጥር ተሣትፎ ምጣኔዕቅዱን አሳክቷል፣ /1%/
1	በደረጃው የንጥር ተሣትፎ ምጣኔዕቅድ በትም / ቤት ማሻሻያ እቅድ ስለመካተቱ፣	የትምህርት ቤት ማሻሻያ እቅድን በመመልከት፣ ከር / መምህሩ / ሯጋር በመወያየት፣
2	ትምህርት ቤቱ የጣለው የንጥር ተሣትፎ ምጣኔግብአሳክቷል፣
አማካይ
አመልካች 22.4 የትምህርት ቤቱ የተማሪዎች ጾታዊ ምጣኔ ልዩነት ለማጥበብ የታቀደው እቅድ ተሳክቷል፣ / 2%/	የትምህርት ቤት ማሻሻያ እቅድን በመመልከት፣ ከርእሰ መምህሩ / ሯጋር በመወያየት፣
1	ትምህርት ቤቱ ጾታዊ ምጣኔ ለማሻሻል ያቀደው እቅድ አሳክቷል፣
አማካይ
አመልካች 22.5 ትምህርት ቤቱ መጠነ ማቋረጥን ቀንሷል፣ /2%/
siedzibą w Kosakowie	plażowej – Kosakowo Volley
8	Stowarzyszenie Aktywne Kosakowo z siedzibą w Kosakowie	Organizacja mini ligi siatkówki halowej drużyn mieszanych w Gminie Kosakowo	2.000,00
9	Stowarzyszenie Morska Baza Szkoleniowa Mechelinki z siedzibą w Pierwoszynie	Sekcja ratownictwa wodnego i pierwszej pomocy dla dzieci i młodzieży	5.500,00
10	Stowarzyszenie Morska Baza Szkoleniowa Mechelinki z siedzibą w Pierwoszynie	Zabezpieczenie i organizacja morsowania. Zakup sprzętu niezbędnego do zabezpieczenia i przeprowadzania morsowania.	5.000,00
11	Yacht Club Rewa z siedzibą w Rewie	Wakacyjna Półkolonia Żeglarska	4.000,00
12	Yacht Club Rewa z siedzibą w Rewie	Całoroczna Szkółka Żeglarska	30.000,00
13	Yacht Club Rewa z siedzibą w Rewie	Żeglarska Sekcja Wyczynowa	3.000,00
14	Yacht Club Rewa z siedzibą w Rewie	Kursy żeglarskie i motorowodne	18.000,00
15	Stowarzyszenie Port Mechelinki	Żeglarskie środy	3.000,00
16	Stowarzyszenie Port Mechelinki	Puchar Kaszub Mechelinki	4.000,00
17	Stowarzyszenie Port Mechelinki	XI Program edukacji żeglarskiej i Morskiej Dzieci i Młodzieży gminy Kosakowo	13.000,00
Razem	237.500,00
Ochrona i promocja zdrowia
1	Stowarzyszenie Amazonki Rumia	Ochrona i promocja zdrowia	1.000,00
2	Kaszubska Spółdzielnia Socjalna „Przystań”	Zwiększenie dostępu do terapii i zajęć warsztatowych	1.000,00
3	Puckie Stowarzyszenie Wspierające Osoby Niepełnosprawne Umysłowo „Razem” z siedzibą w Pucku	Prowadzenie środowiskowego Domu Samopomocy dla osób upośledzonych intelektualnie w formie półstacjonarnej	5.000,00
Razem	7.000,00
OGÓŁEM	350.000,00