ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Afrikaans Huistaal/V3 Nasienriglyne Graad 10 Mei 2018

### ASSESSERINGSRUBRIEK VIR TRANSAKSIONELE TEKSTE - HUISTAAL [25 PUNTE]

Kriteria	Uitsonderlik	Knap	Gemiddeld	Elementêr	Onvoldoende
INHOUD, BEPLANNING & FORMAAT Respons en idees; Organisering van idees vir beplanning; Doel, gehoor, kenmerke/konvensies en konteks 15 PUNTE	13 - 15	10 - 12	7 - 9	4 - 6	0 - 3
-Respons uitsonderlik, bo verwagting -Idees intelligent en volwasse -Grondige kennis van kenmerke van die soort teks -Skryfwerk behou fokus -Samehang in inhoud en idees -Idees behoorlik uitgebrei met detail wat die onderwerp ondersteun -Gepaste en akkurate formaat	-Respons baie goed en demonstreer goeie kennis van kenmerke van die soort teks -Behou fokus - geen afwyking nie -Samehang in inhoud en idees; baie goed uitgebrei met detail wat die onderwerp ondersteun -Gepaste formaat met onbeduidende foute	-Respons voldoende en toon voldoende kennis van kenmerke van die soort teks -Nie heeltemal gefokus nie - enkele afwykings -Redelike samehang in inhoud en idees -Sommige detail ondersteun die onderwerp -Formaat oorwegend gepas, maar met enkele foute	-Basiese respons toon geringe kennis van kenmerke van die soort teks -Aanduiding van fokus, maar met afwykings -Inhoud en idees nie altyd samehangend nie -Min detail ondersteun die onderwerp -Nodige reëls van formaat vaagweg toegepas -Kritiese foute begaan	-Respons toon geen kennis van kenmerke van die soort teks nie -Betekenis onduidelik met groot afwyking -Geen samehang in idees en inhoud nie -Baie min detail ondersteun die onderwerp -Nodige reëls van formaat nie toegepas nie
TAAL, STYL & REDIGERING Toon, register, styl, doel/effek, gehoor en konteks; Taalgebruik en konvensies; Woordkeuse; Punktuasie en spelling 10 PUNTE Toon, register, styl, doel/effek, gehoor en konteks; Taalgebruik en konvensies; Woordkeuse; Punktuasie en spelling 10 PUNTE	9 - 10	7 - 8	5 - 6	3 - 4	0 - 2
REDIGERING Toon, register, styl, doel/effek, gehoor en konteks; Taalgebruik en konvensies; Woordkeuse; Punktuasie en spelling 10 PUNTE	TAAL, STYL & REDIGERING Toon, register, styl, doel/effek, gehoor en konteks; Taalgebruik en konvensies; Woordkeuse; Punktuasie en spelling 10 PUNTE Toon, register, styl, doel/effek, gehoor en konteks; Taalgebruik en konvensies; Woordkeuse; Punktuasie en spelling 10 PUNTE	-Toon, register, styl en woordeskat hoogs geskik vir doel, gehoor en konteks -Grammatika akkuraat en goed gekonstrueer -Feitlik foutloos	-Toon, register, styl en woordeskat baie geskik vir doel, gehoor en konteks -Grammatika oor die algemeen korrek en goed gekonstrueer -Baie goeie woordeskat -Oorwegend foutloos	-Toon, register, styl en woordeskat is geskik vir doel, gehoor en konteks -Enkele grammatikafoute -Voldoende woordeskat -Foute belemmer nie betekenis nie	-Toon, register, styl en woordeskat minder geskik vir doel, gehoor en konteks -Grammatika onakkuraat met etlike foute -Basiese woordeskat -Betekenis belemmer	-Toon, register, styl en woordeskat stem nie ooreen met doel, gehoor en konteks nie -Besaai met foute en verward -Woordeskat nie geskik vir doel nie -Betekenis ernstig belemmer

Kopiereg voorbehou
отдельных находок без учета того, что можно и чего нельзя требовать от человеческой руки, как использовать ее природные особенности. Система А. А. Шмидт-Шкловской – это, прежде всего, система принципов организации и совершенствования пианистического аппарата, основанная на ясном понимании его природы и функциональных возможностей. Она не является незыблемым сводом “рецептов и предписаний”. Сама автор никогда не считала ее окончательной и совершенствовала в течении всей жизни, не переставая искать лучшие решения. Неверные навыки могут развиться по разным причинам. Одна из них – неконтролируемый рефлекс, который может возникать у ученика в процессе обучения, часто – в самом его начале (например, некоторые дети судорожно цепляются за клавишу, поднимают плечи, напрягают спину, шею, мышцы лица). Скрытые напряжения при извлечении звука, если педагог вовремя не обратит на них внимания, могут войти в привычку, стать основой неправильного приема игры. С другой стороны, случается, что сам педагог не всегда понимает некоторые естественные приемы ученика, подсознательно приспособляющегося к инструменту, и борется с ними: так, например, пружинность некоторые педагоги принимают за зажатость. Для воспитания естественной рациональной техники педагог должен знать природные возможности пианистического аппарата. Он должен уметь анализировать состояние ученика, понимать и чувствовать, что ему мешает, какие движения вызывают неудобства, чтобы вовремя прийти на помощь, ведь самого ученика его ощущения во время игры не занимают, и он часто не в состоянии заметить напряжение. Показывать приемы нужно в живой и увлекательной форме и так, чтобы ученик сам убедился в их правильности и удобстве на собственных ощущениях. От того насколько активны его мысль и слух, насколько осознанно он относится к работе, во многом зависит его продвижение. Ясно поставленная цель мобилизует внимание, воспитывает ответственность, самостоятельность, интерес к занятиям. Работе за инструментом предшествует гимнастика, развивающая“общую ловкость тела” (В. Бардас. Психология техники игры на фортепиано. М. 1928) и опирающаяся на двигательный опыт каждого человека. Предлагаемые упражнения активизируют и укрепляют мышцы, так или иначе участвующие
Sch. 3

Water rate rebates for farmers in drought affected regions	9 000 000
Grassland reserves to protect endangered species	500 000
Keeping Lakes Entrance open	2 365 000
Bushfire suppression	10 000 000
Valuer-General operating costs	873 773
St Kilda Triangle legal costs	486 000
Stevenson Road landfill remediation program	14 500 000
Art. 10

Il Tesoriere provvede ai pagamenti ed alle riscossioni su delega del Presidente, ha l’obbligo della tenuta dei conti, deve tenere aggiornato l’elenco nominativo dei soci, compila una relazione annuale sulla gestione e sull’attività della sezione. Il Segretario stende i verbali delle riunioni del Consiglio Direttivo, delle assemblee dei soci e delle sedute scientifiche ed organizzative e coadiuva il Presidente nell’espletamento dei propri compiti.

Art.11

I membri dei Comitati Scientifico, Editoriale e Didattico, nominati dal Consiglio Direttivo, sono presieduti dal Presidente della Società o da un suo delegato

Art. 12

Il Consiglio Direttivo può istituire Gruppi di Studio in relazione a specifiche problematiche individuate dal Consiglio stesso o dai Comitati. La partecipazione ai Gruppi di Studio è aperta a tutti gli iscritti alla società che ne facciano richiesta. Possono farne parte anche persone estranee alla Società purché attive nel campo scientifico. Gli elaborati dei Gruppi di Studio sono presentati al Consiglio Direttivo che li approva.

Art. 13

Il Consiglio Direttivo convoca l’assemblea dei soci con cadenza almeno annuale - L’assemblea può coincidere con una seduta scientifica. - Le assemblee sia ordinarie che straordinarie sono valide: in prima convocazione solo se è presente oltre la metà dei soci; in seconda convocazione qualunque sia il numero dei presenti. - Ogni socio presente in assemblea può rappresentare non più di 1 altro Socio esibendone delega scritta.

Art. 14

Il Consiglio Direttivo della Sezione Regionale può solamente avallare le richieste di iscrizione per nuovi soci, la cui accettazione spetta solamente alla Commissione soci del Consiglio Direttivo Nazionale.
13

Уведомление об отказе в приеме документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги, по требованию заявителя подписывается работником МФЦ, должностным лицом уполномоченного органа и выдается заявителю с указанием причин отказа не позднее одного рабочего дня со дня обращения заявителя за получением муниципальной услуги. Не может быть отказано заявителю в приеме дополнительных документов при наличии намерения их сдать.

- 2.9.3. Не допускается отказ в приеме заявления и иных приеме документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги, в случае, если заявление и документы, необходимые для предоставления муниципальной услуги, поданы в соответствии с информацией о сроках и порядке предоставления муниципальной услуги, опубликованной на Портале.
- 2.9.4. Отказ в приеме документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги, не препятствует повторному обращению после устранения причины, послужившей основанием для отказа.

Подраздел 2.10. Исчерпывающий перечень оснований для приостановления или отказа в предоставлении муниципальной услуги

- 2.10.1. Оснований для приостановления предоставления муниципальной услуги законодательством Российской Федерации не предусмотрены.
- 2.10.2. Основания для отказа в предоставлении муниципальной услуги:

заявитель не уполномочен обращаться с заявлением о приобретении права; представление неполного комплекта документов, необходимых для принятия решения о предоставлении Муниципальной услуги, указанных в пункте 2.6.1 Административного регламента, а также содержание в документе неоговоренных приписок и исправлений, кроме случаев, когда допущенные нарушения могут быть устранены органами и организациями, участвующими в процессе оказания муниципальных услуг, тексты документов написаны неразборчиво, документы исполнены карандашом, документы имеют серьезные повреждения. 2.10.3 Срок подготовки и направления решения об отказе в предоставлении Муниципальной услуги не может превышать 5 рабочих дней с момента выявления ответственным исполнителем либо согласующим должностным лицом причин, препятствующих предоставлению Муниципальной услуги, и входит в общий срок предоставления Муниципальной услуги. При принятии такого решения готовится соответствующее письмо с указанием причин отказа в предоставлении муниципальной услуги, 1 экземпляр – в МФЦ. 2.10.4. Не допускается отказ в предоставлении муниципальной услуги, в случае, если заявление и документы, необходимые для предоставления
- 3.2 ስትራቴጂንበየደረጃውየማውረድሞዴልመርሃግብር
- 3.2.1 የኮሙዩኑኬሽንና ሚዲያ ግንኙነት ዳይሬክቶሬት

ዳይሬክቶሬት	ዕይታ	ግብ	ዝርዝርዕቅድ	ክብደት %	መለኪያ	መነሻ አፈፃፀም	የ 2013 ዒላማ
ተገልጋይ (20 %)	ግብ የመንግስትኢንፎርሜሽንአገልገሎትንበማሻሻልየ ተገልጋዩችንተጠቃሚነትናእርካታ ማሳደግ፣
የተገልጋይ እርካታ ማሳደግ	10	%	%
የተገልጋይ ዕርካታ ጥናት ማድረግ	10	በዙር	2
በጀት (10 %)	ግብ - 2 የበጀት አጠቃቀም ውጤታማነትን ማሳደግ፣
የበጀትጥምርታ 1:1 የጠበቀክንዉን	10	ንፅፅር	1 ፡ 1
የውስጥ አሰራር (60 %)	ግብ - 3 የተቋሙን አገልገሎትአሰጣጥ ቅልጥፍናን ማሳደግ
በሥራ ሂደቱ እየተዘጋጁ የሚሰራጩ ጽሁፎችና ምስሎች ጥራትን ለማስጠበቅ በኤዲቶሪያል ኮሚቴ በየዕለቱ የታዩ ጽሁፎችና ምስሎች፣	1	በቁጥር	400
የሥራና የበጀት ዕቅድ ማዘጋጀት	1	በዙር	1
የፈፃሚ ውጤትተኮርዕቅድ ማዘጋጀት	1	በዙር	2
በየሩብ ዓመቱ ዕቅድ አፈፃፀም ሪፖርት ማቅረብ	1	በዙር	4
የ 1 ለ 5 ቡድን ውይይት ማካሄድ	1	በዙር	52
የለውጥ ቡድን ውይይትማካሄድ	1	በዙር	26
በየወሩ የ 1 ለ 5 አባላት ምዘና ማካሄድ	1	በዙር	12
የውስጥ አሰራር (60 %)	በየሩብ ዓመቱ የተደረገ የለውጥ ቡድኖች የዕቅድ አፈጻጸም	1	በዙር	4
###### 1.3 የዕቅዱ ወሰን

ይህ ዕቅድ ሀምሌ - 01 - 2015 ዓ . ም እስከ ሰኔ 30/2016 ዓ . ም ባለው ጊዜ ውስጥ የሚከናወን ዕቅድ ሲሆን በከተማው በሳይንስና ኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ ጽ / ቤትየሚከናወን ይሆናል፡፡

- 2. መነሻ ሁኔታዎች
- የሴክተሩ የ 2016 በጀት ዓመት ዕቅድ ሲዘጋጅ ሁለት ጉዳዮች እንደ መነሻ የተወሰዱ ሲሆን እነዚህም የሳ / ኢ / ቴ / ጽ / ቤት የ 10 ዓመት መሪ ዕቅድ እና የ 2015 በጀት ዓመት የዕቅድ አፈጻጸም ግምገማናቸው፡፡

## ደረጃ ሁለት 1

### 2.1 . 2.1 . ያለፈውዓመትየ ዓምእቅድአፈጻጸምአጭርግምገማ

- በከተማ ለሚገኙ ሴክተር መ / ቤቶች የክህሎት ክፍተት ዳሰሳና ጥናት ተከናውኗል ፡፡ በዚህም መሠረት ለባለሙያዎች መሠረታዊ የኢኮቴ ስልጠና ተሰጥቷል፡፡ ስፔሲፊኬሽን የሚዘጋጅላቸው የኢኮቴ መሳሪያዎች ገበያ ላይ ስለመኖራቸው የዳሰሳ ጥናት የማድረግ ሥራተሠርቷል፡፡
- የኢኮቴ መሳሪያዎች ስፔሲፊኬሽን ለ 2015 ዓ . ም የሚሆን ጥቅል ስፔሲፊኬሽን ሰነድ (High level, Medium level and Low level) ተዘጋጅቷል፡፡ በከተማው የሚገኘውን የማህበረሰብ መረጃ ማዕከል አዲስ በተሸሻለው የማህበረሰብ መረጃ ማዕከላት መመሪያ መሠረት በሚመለከተው አካል መመራት እንዲችሉ እና ለታለመለት ዓላማ እንዲውሉ ከዞን፣ ከተማ አስተዳደር እና ከወጣቶችና ስፖርት ጽ / ቤት ጋር የግንኙነት ስራዎች እና ደብዳቤ መጻጻፎች ተካሂደው በጥሩ ደረጃ ላይ ይገኛሉ፡፡ የኢኮቴ መሣሪያዎች የሶፍትዌር ጥገና እና ሀርድዌሮች ተጠግነው አገልግሎት ላይ ውለዋል፡፡ የአርባ ምንጭ ከተማ የቪዲዮ ኮንፈራንሲንግ ቴክኖሎጂ አገልግሎት እስከዛሬ ድረስ ተጠቃሚ ያልነበረውን ከክልሉ ሳይንስና ኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ ቢሮ እና ከኢትዮ ቴሌ ኮም ጋር በጋራ በመቀናጀት የቪዲዮ ኮንፈራንስ የካሜራ ድጋፍ እንዲሁም ከኢትዮ ቴሌ ኮም የዳታ መስመር በማስገባት አገልግሎቱን በአጭር ጊዜ መሰራት ተችሏል፡፡ የኢኮቴ መሣሪያዎች የሶፍትዌር እና ሀርድዌር ጥገና በማድረግ ሊወጣ ያለን የመንግስት ሀብት ከማዳን አንጻር 350,000.00 ለማትረፍ ታቅዶ 64% ልናድን ተችሏል፡፡ በፈጠራ ሥራ 8 ቱ ውስጥ በክልል ደረጃ 2 ተወዳዳሪ እንዲሆኑ ተደርጓል ( የውሃ አላርም እና የሬዲዮ ሞገድ የፈጠራ ስራ ) ፡፡
- የጨረራ አመንጪ መሳሪያዎችን መረጃ ከ 5 በከተማው ካሉ ከግል እና ከመንግስት ጤና ተቋማት የመሰብሰብ ሥራ ተከናውኗል፡፡ በቅጂና ተዛማጅ / አእምሯአዊ / መብቶች ዙሪያ የግንዛቤ ማስጨበጫ ትምህርት ተሰጥቷል :: የፈጠራ ስራዎችን ለመተግበር የተዘጋጁ 2 መመሪያዎችን ተግባራዊ ለማድረግ ታቅዶ ሁለቱም ተግባራዊ እየተደረጉ ይገኛሉ፡፡

5
የግዥና ኮንትራት አስተዳደር ሥራዎች ለኪራይ ያለው ተጋላጭነት በተለይ ከዕቃና አገልግሎት ግዥ እንዲሁም ከግንባታ ሥራዎች ጋር በተያያዘ በጨረታ ሂደት ከአቅራቢ ድርጅቶችና ከተጫራቾች ጋር የመመሳጠርና የማይገባ ጥቅም ለማግኘት መሞዳሞድ በስፋት የሚታይበት በመሆኑ የተጠናከረ ድጋፍና ክትትል በማድረግ በአግባቡ ስለመፈፀሙ በማረጋገጥ የተገልጋዩን እንግልት የሚያባብሱ ችግሮችን ለመፍታት እና የመንግስት ፕሮጀክቶች ላይ የሚታዩ መጓተቶች ለመቅረፍ በኮንትራት ግዥ ላይ የሚታዩ ጉድለቶችን ፈጥኖ ለማረም የኪራይ ምንጮቹን በጥንቃቄ በመለየት ተገቢውን መፍትኤ ለመስጠት የመደገፍ የመከታተል ሥራይከናወናል ፡፡ 5 ኛ . ከአገልግሎት አሰጣጥ ጋር በተያያዘ በአጠቃላይ እና በተለይ ደግሞ ማዘጋጃ ቤት፣ ፍትህ አገልግሎት፣ ጤና አገልግሎት እና ትራንስፖርት የዉሃ አገልግሎት ……. ወዘተ በማዘጋጃ ቤት፣ ፍትህ ተቋማት ( ፍርድ ቤት፣ ፖሊስና አቃቤ ህግ ) ፣ ጤና እና ትራንስፖርት በሚሰጡ አገልግሎቶች ዙሪያ በስፋት ተገልጋዩ የሚማረርበት፣ የሚጉላላበት እንዲሁም የማመናጨቅ ሁኔታና በአድሎና በምልጃ አገልግሎት የመስጠት የኪራይ ሰብሳቢነት አመለካከትና አዝማሚያ የሚታይበት ነው፡፡ ስለዚህ ከአገልግሎት አሰጣጥ ጋር በተያያዘ በእነዚህ ተቋማት የሚታዩ የኪራይ ሰብሳቢነት ችግሮች ምንጫቸውን በጥናት ጭምር በመለየት በብቃትና በጥራት ተገልጋዩ አገልግሎት ማግኘት የሚቻልበት ሁኔታ መፍጠር ይገባል ፡፡ ስለሆነም የተጠናከረ የድጋፍና ክትትል አግባብ በመዘርጋት ከኪራይ ጋር በተያያዘ የሚስተዋሉትን የአገልግሎት አሰጣጥ ጉድለት የሚታረም ይሆናል ፡፡

- 2.2.2. የማምከኛ ስትራቴጂ መንደፍ

የኪራይ ምንጮችን ከስራ ለማድረቅ ለኪራይ ሰብሳቢነት ተጋላጭ የሆኑ ተቋማት የማምከኛ ስትራቴጂ በመንደፍ የኪራይ ሰብሳቢነት ትግሉን አጠናክሮ ማስቀጠል ይኖርባቸዋል ፡፡ በዚህ መሰረት ከዚህ በታች የቀረቡትን የማምከኛ ስትራቴጂዎች በመከተል የኪራይ ሰብሳቢነት አመለካከትና ተግባር ከምንጩ ለማድረቅ ከላይ የተገለፁት መስኮች ጋር ተያያዥነትና በቀጥታ ግንኙነት ያላቸው ተቋማት በልዩ ሁኔታ የማምከኛ ስትራቴጂ በመንደፍ ወደ ተግባር መግባት ይኖርባቸዋል ፡፡ በሌላ በኩል ሌሎች ተቋማትም ከተቋማቸው ባህርይ በመነሳት የኪራይ ሰብሳቢነት አመለካከትና ተግባር የዕቅድ አካል በማድረግ አቅደው መፈፀም ይኖርባቸዋል፡፡ የማምከኛ ስትራቴጂዎች፡ -

ሀ / የአስተሳሰብ ለውጥ / የአመለካከት ትግል አጠናክሮ መቀጠል

- • ችግሮችን መቅረፍ • ችግሮችን መቅረፍ
- • ችግሮችን መቅረፍ ሙስናን የሚፀየፍ እና ለትግል የቆረጠ የሰዉ ኃይል መፍጠር • ችግሮችን መቅረፍ ሙስናን የሚፀየፍ እና ለትግል የቆረጠ የሰዉ ኃይል መፍጠር

ለ / የለውጥ ሥራዎችን ( ሪፎርም ) አጠናክሮ መተግበር

- • የለውጥ መሳሪያዎችን መጠቀም • የለውጥ መሳሪያዎችን መጠቀም
- • የአሰራር ስርዓቶችን በማክበርና በማስከበር • የአሰራር ስርዓቶችን በማክበርና በማስከበር
- • ክፍተቶችን ለይቶ መሙላት • ክፍተቶችን ለይቶ መሙላት
- • ስርዓቶችን ዘመናዊ ማድረግ • ስርዓቶችን ዘመናዊ ማድረግ

ሐ / ተጠያቂነትን ማረጋገጥ ፓለቲካዊ፣ ህጋዊና አስተዳደራዊ እርምጃዎችን በዲስፒሊን መፈፀም
## ደረጃ ሰባት

### 7. 7. የአፈፃፀምክትትል፣ድጋፍ፣ግምገማናእናግብረ መልስሥርዓት

የዕቅድ ትግበራ ክትትል፣ ድጋፍ፣ ግምገማ እና ምዘና ሥራዎች ከዚህ በታች በተመለከተው ሁኔታ ይከናወናሉ፡፡

#### 7.1 የአፈጻጸምስልት

የተለዩትን የትኩረት መስኮች በተቀላጠፈና በተሳካ ሁኔታ ወደ ተጠቀሱት ግቦች ለማሸጋገር የሚከተሉት የአፈጻጸም ስልቶች ተለይተዋል፡፡

- ▪ ከባለሙያዎች ጋር የስራ ክፍፍል በማድረግ የስራ ውልመግባቢያ መፈራረም፣
- ▪ ከባለድርሻ አካላት ጋር በትብብር ለመስራት የሚያስችል ግንኙነት መፍጠር፣
- ▪ የዘርፉ ስራዎች ውጤታማሊያደርጉ የሚያስችሉ የተለያዩ ልምድ ልውውጦችን ማድረግ፡፡

#### 7.2 የአፈፃፀምክትትልናድጋፍ

በዕቅድ ትግበራው ፈፃሚ አካላት ለተገልጋይ ደንበኞች ተጨማሪ እሴትና እርካታን መፍጠር የሚያስችል የውስጥ አሰራር ሥርዓት መዘርጋትና እርካታን ማረጋገጥ በሚያስችል ሁኔታ አቅማቸውን ማጎልበት እንዲችሉ ተከታታይና ወቅታዊ የሆነ የድጋፍና ክትትል ሥራዎች ማካሄድ ተገቢ ነው፡፡ በዚሁ መሠረት የክትትል ተግባሩ የዕቅድ ትግበራ መከታተያ ቅጾችን በመጠቀም፣ ለአገልግሎት መስጫ፣ ለክትትልና የመረጃ አሰባሰብ የተዘጋጁ ሌሎች ቅፆችን በመጠቀም፣ የዕቅድ አተገባበሩን በአካል ተገኝቶ በማየት፣ በየጊዜው በሚደረገው ሪፖርቶች የተገልጋይ አስተያቶችን በማሰባሰብ፣ በማደራጀትና በመተንተን፣ የተገልጋዮችና የባለድርሻ አካላት በውይይት መድረኮች በሚያነሷቸው ሀሳቦች በግብዓትነት መጠቀምይገባል፡፡

#### 7.3 የአፈፃፀምግምገማ

በዘርፉ የሚካሔዱ ግምገማዎች መሻሻል የሚገባቸውን ችግሮች ለመለየትና ሊወሰዱ የሚገባቸውን የማሻሻያ እርምጃዎች መጠቆም በሚያስችል መልኩ የሚከናወኑ ሲሆን ዘዴዎች ዕቅድን ከአፈፃፀም ጋር በማመሳከር፣ ከዕቅዱ በፊትና በኋላ የተስተዋሉ ለውጦችን በመገምገም፣ ከአገልግሎቱ ተጠቃሚዎች በየጊዜው ተሰብስቦ፣ ተደራጅቶና ተተንትኖ የተዘጋጀውን የተገልጋይ ዳሰሳ ጥናት ውጤት መሠረት በማድረግ፣ በክትትል ወቅት የተጠናቀሩ መረጃዎችን በመመርመር እና የዕቅድ አፈፃፀም ሪፖርቶችን በመፈተሽ ይሆናል፡፡

#### 7.4 ግብረመልስ

በዘርፉ ፈጻሚዎች ዕቅዳቸውን እየፈጸሙ የሚገኙበትን አግባብ መሠረት በማድረግና ግቦችና ዒላማዎችን ከሚጠበቀው ውጤት አንጻር በመለካት የተሳኩና ያልተሳኩትን ለይቶ በማመላከት ምላሽ እንዲሰጣቸው ይደረጋል፡፡

## ደረጃ ስምንት

### 8. ውጤትተኮርዕቅድንበየደረጃውለሚገኙፈፃሚዎችማውረድ

#### 8.1 የሴክተሩን ውጤትተኮርዕቅድወደፈፃሚአካልየማውረድምንነት

ስትራቴጂን ወደ ፈፃሚ አካል ማውረድ የውጤት ተኮር ሥርዓት ግንባታ ተቋማዊ ስትራቴጂንና ስትራቴጂያዊ ግቦችን በየደረጃው ያሉ ፈፃሚ አካላት በመገንዘብና መሠረት በማድረግ ግቦችን፣ መለኪያዎችን፣ ዓላማዎችንና እንደአስፈላጊነቱ ስትራቴጂያዊ እርምጃዎችን በማዘጋጀት የዕለት ተዕለት ሥራቸው እንዲያደርጉት ማስቻል ነው፡፡ በዚሁ መሠረት የሴክተሩን ስትራቴጂክ ጉዳይ በየደረጃው ላሉ ፈፃሚ አካላት ማውረድን በተመለከተ
Analoghe considerazioni il Collegio ritiene di svolgere anche con riferimento alle ulteriori n. 30 unità di personale “già selezionate e qualificate per i servizi di biglietteria ed accoglienza” suscettibili certamente, in caso di loro impiego – per “potenziali emergenze o richieste straordinarie del Committente”- , di incidere sull’ammontare dei costi del personale indicato dalla aggiudicataria , rendendo in tal modo oscillante e, dunque, non univoco tale elemento di valutazione indicato nell’offerta presentata dalla Società Cooperativa Culture. Persuasivo e, dunque, suscettibile di accoglimento è l’ulteriore profilo di censura con cui N.T.A. s.r.l. lamenta la mancata esclusione dalla gare della odierna controinteressata e la conseguente violazione dell’art. 16 del disciplinare di gara e delle prescrizioni imposte dalla lex specialis in relazione allo svolgimento del servizio di centralino/reception descritto al punto n. 4 del capitolato tecnico. Il Collegio, a tale proposito, osserva che il capitolato di gara ha stabilito lo svolgimento “tutti i giorni compreso il 25 dicembre giorno di chiusura del Bioparco” del servizio di centralino/reception in orario “07.00-19.00”. Orbene, dall’offerta tecnica presentata dalla aggiudicataria, ed in particolare dalla tabella ivi rappresentata (cfr. pag. 13), il servizio di centralino, espletato da una unità di personale all’uopo dedicata, risulta essere svolto nelle fasce orarie indicate (9.30- 17; 9.30-19; 9.30-19 a seconda dei mesi dell’anno) coincidenti con l’orario di apertura al pubblico, ma non anche espressamente garantito nella fascia oraria dalle ore 7.00 alle ore 9,30, ossia antecedentemente all’orario di apertura al pubblico, in evidente contrasto, non sanabile neppure dalle ulteriori indicazioni rese dall’aggiudicataria al punto A.1.3.2 dell’offerta tecnica, con una disposizione della lex specialis prevista a pena di esclusione dalla gara., stante il combinato disposto del punto 16 del disciplinare di gara con il punto 4 del capitolato tecnico,
ПРИЛОЖЕНИЕ

УТВЕРЖДЕН постановлением администрации муниципального образования Выселковский район от 03.10.2022 № 1161

ПОРЯДОК предоставления субсидий из средств бюджета муниципального образования Выселковский район социально ориентированным некоммерческим организациям в рамках муниципальной программы муниципального образования Выселковский район «Социальная поддержка граждан»

I. Общие положения

1.1. Настоящий Порядок устанавливает правила предоставления субсидий из средств бюджета муниципального образования Выселковский район (далее – районный бюджет) социально ориентированным некоммерческим организациям, осуществляющим деятельность на территории Выселковского района (далее – Получатель) в рамках муниципальной программы муниципального образования Выселковский район «Социальная поддержка граждан» (далее - Порядок, субсидии) 1.2. Главным распорядителем средств районного бюджета, осуществляющим предоставление субсидий в рамках муниципальной программы муниципального образования Выселковский район «Социальная поддержка граждан», в пределах утвержденных бюджетных ассигнований и лимитов бюджетных обязательств на соответствующий финансовый год, является администрации муниципального образования Выселковский район (далее - Администрация). 1.3. Отбор Получателей не проводится. Наименование Получателей определено в решении Совета муниципального образования Выселковский район о районном бюджете на соответствующий финансовый год и плановый период. 1.4. Информация о субсидии размещается на едином портале бюджетной системы Российской Федерации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» при формировании проекта решения о бюджете (проекта решения о внесении изменений в решение о бюджете).

II. Условия и порядок предоставления субсидий
装辅助食品中总钠含量最大值为200 mg/100g，且《食品安全 国家标准 预包装特殊膳食用食品标签》（GB 13432）中规 定，营养素含量不得低于标签明示值的80 %。本次不合格样 品中总钠实际检测含量未达到产品标签标示要求。

- 八、镉

镉属于重金属污染物指标，联合国环境规划署（DNFP） 和国际职业卫生重金属委员会将镉列入重点研究的环境污 染物，世界卫生组织（WHO）则将其作为优先研究的食品污 染物。《食品安全国家标准 食品中污染物限量》（GB 2762） 规定，鲜、冻水产动物甲壳类中镉的限量值为 mg/kg。 0.5

- 九、6-苄基腺嘌呤（6-BA）

6-苄基腺嘌呤（6-BA）是植物生长调节剂。主要用于防 止落花落果、抑制豆类生根，并能调节植物株内激素的平衡。 但由于其对人体有一定积累毒性，《国家食品药品监督管理 总局、农业部、国家卫生和计划生育委员会关于豆芽生产过 程中禁止使用 6-苄基腺嘌呤等物质的公告》（2015 年第 11 号）规定豆芽生产经营过程中禁止使用 6-苄基腺嘌呤。

- 十、克伦特罗

克伦特罗属于β-受体激动剂类药物，能提高胴体的瘦肉 率。人食用含有“瘦肉精”的动物性食品，可能会引起中毒， 出现心悸、头晕、乏力等症状，对人体健康造成伤害。全国 食品安全整顿工作办公室印发的《食品中可能违法添加的非 食用物质和易滥用的食品添加剂名单（第四批）》（整顿办
###### Social Work 627 Section 67141D Policy and Macro Practice in Child, Youth and Family Services 3 Units

####### Fall 2021

Instructor	Lawrence A. Palinkas, PhD
Email	plinkas@usc.edu
Telephone	(858) 922-7265
Office	MRF 339
Office Hours	By appointment
Course Day(s)	Tuesdays
Course Time(s)	5:45 – 7:00pm
Course Location(s)	VAC

###### Course Pre-requisites, Co-requisites, and Concurrent Enrollment

None

###### Catalogue Description

Provides context and preparation for social work practitioners on policy, macro practice and leadership roles in communities and organizations serving children, youth and families.

###### Course Description

This course prepares advanced social work practitioners for innovative policy, macro practice and leadership roles in community and organizational settings serving children, youth and families. Students will be exposed to key aspects of policy practice that are driving change in public and private agencies and service systems that support children, youth, families and communities. The course includes content on: 1) Using research and data analysis to inform policy implementation at the federal, state and local levels; 2) models and practices for improving service systems to support human rights and advance social, economic and environmental justice. Students will reflect on the role of the social work practitioner in policy advocacy. Students will be exposed to the policy implementation process, models of community change designed to enhance resident engagement and community building, and the role of the social work practitioner in the policy making process.

###### Course Objectives

- 1. Integrate information from multiple sources to assess and appraise social policy and system wide reforms that advance human rights and social justice for families and children in diverse communities.
### ALGEMENE RIGLYNE: FAKTURE

Die reëls en regulasies soos in die US se Finansiële Beleid vervat is van toepassing op alle finansiële aktiwiteite en transaksies binne die Universiteitsomgewing, ongeag die bron van befondsing. Dit is elke persoon se plig om toe te sien dat hy of sy binne hierdie reëls en regulasies handel. Enigiemand wat versuim om dit te doen, stel hom of haar aan dissiplinêre optrede bloot. Die primêre doel van die Finansiële Beleid is om te verseker dat alle finansiële transaksies voldoen aan die Universiteit se vereistes rakende interne beheer, finansiële aanspreeklikheid en die bestuur van finansiële risiko's, asook aan alle wetlike en finansiële vereistes soos bepaal deur die wette van Suid-Afrika, die SAID en enige ander instansies wat fondse aan die US oorbetaal. Alle buitewerk, navorsing, konsultasie en goedere wat deur ŉ departement gelewer of verrig word, moet via die debiteurestelsel gefaktureer word. Geen fakture mag deur middel van rekenaarprogramme op briefhoofde van die Universiteit of van 'n fakulteit, sentrum of instituut geskep word nie.

### Geen inbetalings

vir genoemde aktiwiteite mag dus direk op ŉ KP gedoen word nie.

Inbetalings wat wel direk teen ŉ KP gedoen mag word, moet voldoen aan die vereistes van die US se beleid ten opsigte van kontantontvangstes, soos vervat in die Finansiële Beleid. Sodanige inbetalings sal byvoorbeeld wees vir privaat telefoonoproepe, privaat fotostate en die verkoop van enkel- cd's, dvd's , ensovoorts.

Inkomstes wat op inkomsterekening 5777 ontvang word, kan direk teen ŉ R-KP inbetaal word.

Skep asseblief 'n f aktuur op die sentrale rekenaarstelsel voordat u betaling teen die betrokke KP probeer maak. Amptelike fakture word met behulp van program FDB030P op die sentrale rekenaarstelsel uitgereik.

Onregmatige of nie-amptelike fakture het ernstige implikasies, aangesien dit beteken die US se BTW-nommer en logo is wederregtelik gebruik. Die Universiteit is op faktuurbasis vir BTW geregistreer. Gevolglik veroorsaak onregmatige of nie-amptelike fakture dat BTW nie korrek en betyds aan SAID oorbetaal word nie.

Let ook asseblief daarop dat inkomstes vir dienste gelewer aan buite-instansies teen inkomsterekening 5597 (diverse inkomste belasbaar) inbetaal moet word. In die geval van ŉ skenking waarby ŉ artikel 18A-kwitansie betrokke is, moet die aangeleentheid in die geheel deur die Stellenbosch Stigting hanteer word.

### Vir die US se volledige Finansiële Beleid, besoek:

http://admin.sun.ac.za/admin/Finance/new/finbeleid.htm.

Opgestel deur:

Afdeling: Debiteure

Okt 2011