ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Værdigab i Region Nordjylland Cand. Merc. Organisation og Strategi

Specialeafhandling - Foråret 2013 Aalborg Universitet

Forståelseshorisonten er udgangspunktet for, hvordan vi som forskere og mennesker begriber verden, både individuelt og noget individet deler med andre mennesker, som eksempelvis i vores specialearbejde. Forståelseshorisonten, er en individuel anskuelse af verden, da den er udgjort af personlig erfaringer og fordomme, men ligeledes også fælles med andre individer da, man kan have samme personlige udgangspunkt i form af eksempelvis sprog, kultur, fortid, fremtid osv. (Fuglsang et al 2009:323) Individet interagerer konstant med omverdenen, og derfor kan ens forståelseshorisont udvikle sig. Genstandsfeltet har ligeledes i mere eller mindre grad en forståelseshorisont. Som fortolkende og forstående individer møder vi genstandsfeltet, med vores forståelseshorisont, der danner grundlag for hvordan vi begriber verden. I mødet mellem forsker og genstandsfelt sker en horisontsammensmeltning, i denne sammensmeltning forstår og begriber forskeren genstandsfeltet. Når forskeren begriber og forstår genstandsfeltet, forstås det ikke som værende forskeren, der overskrider genstandsfeltets forståelseshorisont, men derimod at man udvider sin egen, og derved øges egne fordomme og erfaringer, så forståelsen af genstandsfeltet øges. Horisontsammensmeltningen foregår ikke altid uden problemer men kan afhjælpes primært med samtaler og spørgsmål til at skabe forståelsen (Fuglsang et al 2009:325). Dette kan i vores speciale ses i relation til, hvordan vi som forskere indgår i interaktion med genstandsfeltet, for derved at skabe større forståelse ved hjælp af samtale, herved udvides vores horisont, til der sker en sammensmeltning og vi opnår forståelse.

#### 3.6.5. Hermeneutik kontra fænomenologi

Inden for hermeneutikken finder vi som ovenstående nævnt Gadamer og hans tilgang til verden inspirerende og brugbart i udformningen af vores speciale. Gadamer bliver grundlæggende defineret som hermeneutikker, dog har aspekter af Gadamers tankegang fænomenologiske træk, og nogle videnskabsteoretiske instanser argumenterer for, at Gadamer er fænomenologisk. Dette skyldes Gadamers menneskesyn. Gadamer mener, at man skal identificere og fremhæve de træk mennesker indeholder og, at dette skaber forståelse. Yderligere fokuserer han på, at vores tilværelse ikke er noget vi står overfor, men noget vi er en del af og midt i (Clark og Fast 2008:107). Gadamer var yderligere studerende ved Martin Heidegger, der anså sig selv som værende fænomenolog, selvom han gik hermeneutisk til forståelsesbegrebet. Heidegger gør det klart, at al forståelse er en formidlet forståelse, der forudsætter en bestemt verdenshorisont. I 1927 hævdede han, at der er en hermeneutisk cirkel mellem del og helhed, når den historiske verden skal forstås, hvilket skabte en hermeneutisk drejning af fænomenologien. Ricoeur, der som nævnt kritiserer hermeneutikken

Side af 19 109
помощью беременных женщин, рожениц и родильниц, а также новорожденных, оказание медицинской помощи женщинам в период беременности, родов и в послеродовый период осуществляется на основе региональных схем маршрутизации, позволяющих предоставить дифференцированный объем медицинского обследования и лечения в зависимости от степени риска возникновения осложнений с учетом структуры, коечной мощности, уровня оснащения и обеспеченности квалифицированными кадрами медицинских организаций. 27. В зависимости от коечной мощности, оснащения, кадрового обеспечения медицинские организации, оказывающие медицинскую помощь женщинам в период родов и в послеродовый период, а также новорожденным, разделяются на три группы (уровня) по возможности оказания медицинской помощи: первая группа (уровень) – акушерские стационары, в которых не обеспечено круглосуточное пребывание врача-акушера-гинеколога, врача- неонатолога и врача-анестезиолога-реаниматолога, а также медицинские организации, имеющие в составе ургентный родильный зал, организованный в соответствии с Правилами организации деятельности ургентного родильного зала согласно приложению № 23 к настоящему Порядку; вторая группа (уровень) – акушерские стационары (родильные дома (отделения), в том числе профилированные по видам патологии), имеющие в своей структуре палаты интенсивной терапии (отделение анестезиологии- реанимации) для женщин и палаты реанимации и интенсивной терапии для новорожденных, а также межрайонные перинатальные центры, имеющие в своем составе отделение анестезиологии-реанимации (палаты интенсивной терапии) для женщин (по решению руководителя медицинской организации - с выездными бригадами скорой медицинской помощи анестезиологии- реанимации), палаты (отделения) реанимации и интенсивной терапии для новорожденных, пост патологии новорожденных и недоношенных детей (по решению руководителя медицинской организации); третья А группа (уровень) – акушерские стационары, имеющие в своем составе отделение анестезиологии-реанимации для женщин, отделение реанимации и интенсивной терапии для новорожденных, отделение патологии новорожденных и недоношенных детей (II этап выхаживания), акушерский дистанционный консультативный центр с отделением телемедицины, в том числе с выездными бригадами скорой медицинской помощи анестезиологии-реанимации; третья Б группа (уровень) – акушерские стационары федеральных медицинских организаций, оказывающих специализированную, в том числе высокотехнологичную, медицинскую помощь женщинам в период беременности, родов, послеродовый период и новорожденным, разрабатывающие и тиражирующие новые методы диагностики и лечения акушерской и неонатальной патологии и осуществляющие мониторинг
## Addysg Education

O/From	Hyd/To	Ysgol/Coleg/Prifysgol School/College/University	Cymwysterau a enillwyd ynghyd a graddau a dyddiadau Qualifications Obtained with grades and dates

## Swydd bresennol/Present Position

Title/Teitl:
Enw’r Gyflogwr/Name of Employer	Cyfeiriad/Address	Dyddiad Apwyntiad/ Date Appointed	Cyflog/Salary

Disgrifiad cryno o’ch dyletswyddau a’ch cyfrifoldebau /Brief Description of duties and responsibilities

Master 02 Seren Ffestiniog Cyf Application Form Version 1 01/10/2017
Atsižvelgiant į 2014 ir 2015 metų ,,Auksinės gilės' nominacijų atrankas, komisija nutarė skirti 3 vietas. 2016 m. buvo nutarta skiri ,,Auksinės gilės' nominaciją A.Genučiui - už išskirtinį dėmesį Šilalės krašto bažnyčių istorijai ir sakraliniam paveldui, pilietines iniciatyvas bei pelnytą gyventojų pagarbą, Ramūnui Navardauskui - dviratininkui, savo pergalėmis garsinančiam Šilalės kraštą, Sofijai Survilienei - laisvės kovų dalyvei, išsaugojusiai vertingą kraštotyrinę medžiagą apie parti zanus, savo gyvenimą pašventusiai partizaninių kovų dalyvių atminties įamžinimui.

Daugiabučių namų savininkų rėmimo programos lėšų skirstymo komisija

Komisija posėdžiavo 3 kartus. Planuojant 2016 m. Savivaldybės biudžetą, numatyta 15 000 (penkiolika tūkstančių) eurų skirti Daugiabučių namų savininkų rėmimo programai įvykdyti. Buvo priimti prašymai lėšų skyrimui iš Daugiabučių namų savininkų rėmimo programos. Nutarta skirti iš Daugiabučių namų savininkų rėmimo programos lėšų namo rūsio langų pakeitimo remonto darbų išlaidų daliai padengti daugiabučio namo savininkų bendrijai ,,Kelininkas' (Kovo 11 -osios g. 27, Šilalė) - 900,00 eurų; Laisvės g. 3, Laukuvos mstl., Šilalės r. daugiabučio namo rūsio bendro naudojimo patalpų langų pakeitimo darbų išlaidų daliai padengti - 700,00 eurų; Dariaus ir Girėno g. 50, Šilalės m. daugiabučio namo savininkams, kurie sudarę jungtinės veiklos sutartį, namo laiptinių laiptų remonto darbų išlaidų daliai padengti - 1400,00 eurų. Parama nebuvo skiriama daugiabučio namo savininkų bendrijai ,,Dobilas', D.Poškos g. 3, Šilalės m., kadangi prie prašymo nebuvo pateikta bendrijos narių susirinkimo protokolo kopija, kuriame turėjo būti priimtas sprendimas dėl dalyvavimo programoje bei daugiabučio namo savininkų bendrijai ,,Linas', D.Poškos g. 5, Šilalės m., kadangi pagal komisijos nustatytą tvarką prie prašymo nebuvo pateikta informacija apie name gyvenančius butų savininkus bedarbius, neįgaliuosius, pensininkus bei socialinės pašalpos gavėjus.

Etninės kultūros plėtros valstybinės programos įgyvendinimo Šilalės rajone komisija

2016 m. posėdžiavo 2 kartus. Buvo apsvarstyta Etninės kultūros programos įgyvendinimo Šilalės rajone įvykdymo ataskaita už 2015 m. Buvo sudaryta Dionizo Poškos premijos vertinimo komisija: Irmina Kėblienė (komisijos pirmininkė), Vladas Braziūnas (narys), Soneta Būdvytienė (narė), Astutė Noreikienė (narė), Donatas Petrošius (narys). Savivaldybės meras Jonas Gudauskas pateikė pasiūlymą dėl istorinės vėliavos iškėlimo Šilalės mieste . Buvo nutarta iškelti istorinę vėliavą Šilalės mieste Nepriklausomybės arba Atminimo aikštėse; akcijos ,,Darom' metu numatyta padėti sutvarkyti piliakalnius; mokyklose esančias muziejines vertybes, turinčias išliekamąją vertę,
## 2. Rad- und Fußwege sind günstig für eine Kommune

Die Finanzen einer Stadt/Gemeinde sind begrenzt. Bau und Unterhalt von Straßen sind im Rahmen der Daseinsvorsorge gesetzlich festgeschrieben, daher bilden sie immer einen großen Posten im Budget einer Kommune. Ausbesserungen, Straßenreinigung, Winterdienste etc. erfordern Mittel. Mehr Fuß- und Radverkehr kann diese Kosten sinken lassen. Der Bau von Radwegen ist günstiger als der von Straßen, und auch ihr Unterhalt ist günstiger. Denn eine Straße wird durch die Fahrzeuge natürlich viel stärker belastet als ein Radweg. Eine allgemeine Kostenschätzung für den Bau kommunaler Straßen ist kaum möglich, zu vielfältig sind die äußeren Rahmenbedingungen im Einzelfall. Je nach Untergrund und Umgebung fallen unterschiedlichste Kosten an. Eine groß angelegte Untersuchung im Auftrag des Bundesverkehrsministeriums hat den Bau verschiedener größerer Straßentypen verglichen: Für den Bau eines Kilometers Autobahn wurden durchschnittliche Kosten von ca. 18,6 Mio. Euro ermittelt, bei mehr als der Hälfte der untersuchten Autobahnen lagen sie zwischen 9 und 41 Mio. Euro. Die mittleren Kosten für einen Kilometer Hauptverkehrsstraße (innerorts wie außerorts) lagen bei ca. 4 Mio. Euro. Radschnellwege kosteten hingegen im Schnitt nur 0,9 Mio. Euro pro Kilometer.

##### Einfügen: Beispiele aus der eigenen Kommune

In Städten mit hohen Radverkehrsanteilen konnte in den letzten Jahren problemlos auf massiven Straßenneubau verzichtet werden. Je mehr Menschen umsteigen, desto günstiger wird der Bau und Unterhalt des Verkehrsnetzes für unsere Kommune. Um den Rad- und Fußverkehr voranzubringen, hat unsere Stadt/Gemeinde sich der RAD.SH angeschlossen, der schleswig-holsteinischen Arbeitsgemeinschaft zur Förderung des Fuß- und Radverkehrs. Alle Quellenangaben, Hintergrundinformationen und mehr gute Beispiele finden sich unter www.rad.sh/gute-gruende.
Директору Областного государственного бюджетного учреждения «Центр государственной кадастровой оценки и технической инвентаризации Еврейской автономной области»

# Лукьяненко Л. А.

## Заявление об установлении кадастровой стоимости объекта недвижимости в размере его рыночной стоимости

Прошу установить кадастровую стоимость объекта недвижимости в размере его рыночной стоимости, указанной в отчете об оценке рыночной стоимости объекта недвижимости, представленном с настоящим заявлением.

I. Общие сведения
6. TARPTAUTINIS BENDRADARBIAVIMAS 6.1. Savivaldybėje lankėsi moksleiviai ir mokytojai iš užsienio šalių Gegužės 9 dieną Šilalės rajono savivaldybės meras Jonas Gudauskas priėmė svečius net iš 8 šalių (Latvijos, Ispanijos, Lenkijos, Turkijos, Portugalijos, Italijos, Slovakijos ir Bulgarijos). pasveikino svečius, linkėjo gerai bei turiningai praleisti laiką Šilalėje. Simboliška, kad Šilalės rajono savivaldybėje svečiai apsilankė tą dieną, kai minima Europos diena. Meras ir užsienio delegacijų va dovai apsikeitė simbolinėmis dovanėlėmis. Šilalės Simono Gaudėšiaus gimnazija kartu su minėtų 8 Europos Sąjungos šalių mokyklomis dalyvauja Erasmus+ projekte 'Geresnė aplinka - geresnė ateitis'. Projekto tikslas - skatinti moksleivių, mokytojų bei tėvų domėjimąsi aplinkosaugos problemomis užsiimant įvairiomis veiklomis bei dalyvaujant susitikimuose su tarptautinėmis bendruomenėmis. 6.2. JAV Lietuvių bendruomenės krašto valdybos pirmininkės vizitas Liepos 19 d. Savivaldybėje viešėjo JAV Lietuvių bendruomenės krašto valdybos pirmininkė Sigita Šimkuvienė Rosen. Pokalbyje su meru Jonu Gudausku ir mero pavaduotoju Valdemaru Jasevičiumi aptartos galimybės ateityje dalyvauti Šilalės rajone organizuojamoje etnokultūrinėje stovykloje ar kitose programose. Viešnia daugelį metų gyveno Tauragėje, dažnai lankėsi Šilalėje. Prisistatydama S. Šimkuvienė Rosen papasakojo apie savo ir Valdybos veiklą: buriamus jaunus lietuvių kilmės amerikiečius, kuriuos moko lietuvių kalbos, šokių, dainų; organizuoja studentų, gimnazistų ir vaikų atvykimą į Lietuvą, jaunimo dainų šventes, svarbių datų minėjimą, rengiamas stovyklas ne tik Amerikoje, bet ir Lietuvoje. 6.3. Pasirašytas bendradarbiavimo susitarimas su ukrainiečiais Rugpjūčio 25 - 29 dienomis Šilalės rajono savivaldybės meras Jonas Gudauskas kartu su Tauragės ir Pagėgių savivaldybių atstovų delegacija lankėsi Ukrainoje, kur susitiko su Ternopilio srities gubernatoriumi. Susitikimo metu pasirašytas Ternopilio srities valstybinės regioninės administracijos ir Tauragės regiono plėtros tarybos susitarimas dėl prekybinio -ekonominio, mokslinio- techninio ir kultūrinio bendradarbiavimo. Šilalės rajono savivaldybės vadovas J. Gudauskas, kuris yra ir Tauragės regiono plėtros tarybos pirmininkas, dėkojo už šiltą priėmimą ir palinkėjo dažnesnių tokių vizitų, kurie leidžia surasti naujų partnerių, suteikia galimybę užmegzti bendradarbiavimą įvairiose srityse, pasikeisti gerąja patirtimi, pagaliau iš arčiau pažinti ukrainiečių istoriją ir kultūrą. 6.4. Savivaldybėje lankėsi Lund komunos meras
- - при устном обращении в МУ Отдел образования Администрации Тарасовского района и учреждения района (по телефону или лично);
- - при письменном обращении в МУ Отдел образования Администрации Тарасовского района.

## II. Стандарт предоставления муниципальной услуги

- 2.1. Наименование муниципальной услуги: Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады).

2.2. Муниципальная услуга предоставляется МУ Отделом образования Администрации Тарасовского района и образовательными учреждениями, указанными в Приложении 1 к настоящему Административному регламенту. Должностными лицами, ответственными за предоставление муниципальной услуги, являются работники МУ Отдела образования Администрации Тарасовского района (далее – Уполномоченный сотрудник).

- 2.3. Результатом предоставления муниципальной услуги является зачисление ребенка в образовательное учреждение, реализующее основную общеобразовательную программу дошкольного образования (детский сад).
- 2.4. Срок предоставления муниципальной услуги:
- - предоставление муниципальной услуги в части постановки на учет осуществляется с момента заполнения заявления на Портале государственных и муниципальных услуг или личного предоставления заявления на бумажном носителе в МУ Отдел образования Администрации Тарасовского района (приложение);
- 2.5. Предоставление муниципальной услуги осуществляется в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:

Конституция Российской Федерации ("Российская газета", N 7, 21.01.2009); Закон Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» ("Российская газета", N 172, 31.07.1992); Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» ("Российская газета", N 147, 05.08.1998); Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» ("Российская газета", N 202, 08.10.2003); Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» ("Российская газета", N 95, 05.05.2006);
Hier is de eerste fase af van het werkje af. Er zitten nu vier van de negen bolletjes in. Het maakt bij dit projectje weinig uit wat voor en achter is.
per eżempju, li nkunu qrib xulxin. Ħadna ħafna affarijiet forgranted li l-Covid kixfet. Ħsiebna li aħna s uper powers u skoprejna kemm aħna dgħajfin. Ħsiebna li se nsibu soluzzjoni jiet hekk ta' malajr u naraw li kull mutation li jkun hemmtal- virus tkun dejjem minna sfida ġdida , donnha ma nistgħux nlaħħqu. Ħriġna minn aljenazzjoni għal min irid għax hemmminbaqa' daħal u baqgħu hemmhekkqisu ostrich daħal rasu fir -ramel. Il- Mulej jista' jippermetti għeżież tiegħi anke mumenti iebsa, kriżijiet fuq livelli differenti, p ersonali, ta' Knisja, ta' nazzjon, ta' dinja biex joħroġna mill - aljenazzjoni u dan hu kollu att ta' mħabba! Għajnejna jeħtieġ li jinfetħu. Inti trid li għajnejk jinfetħu? Illum nixtieq nitlob mill-qalb li l- Mulej jiftħilna għajnejna lkoll kemm aħna ħa noħorġu mill - aljenazzjoni tagħna

- • - żwieġ, • - żwieġ,
- • •
- • ix- xogħol, • ix- xogħol,
- • soċjeta', • soċjeta',
- • •
- • •
- • għaqdiet, • għaqdiet,
- • •
- • ħajja personali tagħna, • ħajja personali tagħna,

għaliex hemm mument meta lkoll kemm aħna noħorġu mill -aljenazzjoni. Jalla ma nisimgħux dak il -mument li hu l-mument tal- mewt meta għajnejna se jinfetħu għall - verita'. Pero' għalfejn għandna nistennew sa dak il-mument għeżież tiegħi biex noħorġu mill - aljenazzjoni? Ejjew nużaw dan iż - żmien u l - grazzji kollha li Ġesu' jagħtina u nkunu strumenti f'idejn il - Mulej biex ngħinnu 'l xulxin, niftħu għajnejna f'dawk l -a reas fe jn aħna ninsabu aljenati. Nirringrazzja kom li kontu magħna. Jiena nixtieq insellmilkom mill -qalb inwegħedkom li nitlob għalikom u nixtieqkom ħafna minn qalbi biex intom iżżommuni wkoll fit - talb tagħkom. Il- Paċi magħkom, Kunu mberkin.
- 2. PROGRAMOS PARAMETRAI

Valstybinis kodas	Modulio pavadinimas	LTKS lygis	Apimtis mokymosi kreditais	Kompetencijos	Kompetencijų pasiekimą iliustruojantys mokymosi rezultatai
Įvadinis modulis (iš viso 2 mokymosi kreditai)*
4000006	Įvadas į profesiją	IV	2	Pažinti profesiją.	Išmanyti dirbinių (stiklo, metalo, medienos, akmens) gamintojo profesiją ir jos teikiamas galimybes darbo rinkoje. Suprasti dirbinių (stiklo, metalo, medienos, akmens) gamintojo profesinę veiklą, veiklos procesus, funkcijas ir uždavinius. Demonstruoti jau turimus, neformaliuoju ir (arba) savaiminiu būdu įgytus dirbinių (stiklo, metalo, medienos, akmens) gamintojo kvalifikacijai būdingus gebėjimus.
Bendrieji moduliai (iš viso 8 mokymosi kreditai)*
4102201	Saugus elgesys ekstremaliose situacijose	IV	1	Saugiai elgtis ekstremaliose situacijose.	Išmanyti ekstremalių situacijų tipus, galimus pavojus. Išmanyti saugaus elgesio ekstremaliose situacijose reikalavimus ir instrukcijas, garsinius civilinės saugos signalus.
4102102	Sąmoningas fizinio aktyvumo reguliavimas	IV	5	Reguliuoti fizinį aktyvumą.	Išmanyti fizinio aktyvumo formas. Demonstruoti asmeninį fizinį aktyvumą. Taikyti fizinio aktyvumo formas, atsižvelgiant į darbo specifiką.
4102203	Darbuotojų sauga ir sveikata	IV	2	Tausoti sveikatą ir saugiai dirbti.	Išmanyti darbuotojų saugos ir sveikatos reikalavimus, keliamus darbo vietai.
Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti moduliai (iš viso 80 mokymosi kreditų)
Privalomieji (iš viso 80 mokymosi kreditų)
402140017	Meno objektų tūrių projektavimas	IV	20	Parengti nesudėtingo dirbinio projektą.	Išmanyti erdvinių dirbinių (stiklo, metalo, medienos, akmens) klasifikaciją ir asortimentą. Taikyti teorinius kompozicijos ir dizaino pagrindus ir taisykles eskizuojant nesudėtingą dirbinį iš stiklo, metalo, medienos, akmens. Taikyti menines ir technologines naujoves kuriant dirbinius (stiklo, metalo, medienos, akmens). Kurti dirbinį (stiklo, metalo, medienos, akmens) pagal

3
Værdigab i Region Nordjylland Cand. Merc. Organisation og Strategi

Specialeafhandling - Foråret 2013 Aalborg Universitet

(Holz, S. 2004) Holz, S.; Corporate Conversation: A Guide to Crafting Effective and Appropriate . 2004; New York, Amacom Internal Communications

(Jacobsen og Thorsvik 2008) Jacobsen, Dag Ingvar; Thorsvik, Jan; Hvordan organisationer ; 2 udgave, 2. oplag, 2008; Hans Reitzels forlag fungerer - en indføring i organisation og ledelse

(Jensen 1995) Jensen, Pernille; Det er ikke det du siger… Intern kommunikation i offentlige ; 1. udgave, 1. oplag 1995, Dafolo Forlag virksomheder

(Krogager og Schmidt 2002) Krogager, Per; Schimdt, Kyösti; ; 1. udgave, Måling af HR funktionen 1, oplag, 2002; Dansk Industri

(Kuvaas 2009) Kuvaas, Bård; ; 1. udgave, 1. Lønsomhed gennem HR - i et empirisk perspektiv oplag, 2009; Academica

(Larsen 2012) Larsen, Henrik Holt; ; 2. udgave, 1. Human Ressourse Management License to work oplag, 2012, Forlaget Valmuen

(Lerborg 2012) Lerborg, Leon: ; 1. udgave, 1. Kommunikation på tværs - Når faggrænser krydses oplag, 2012 Handelshøjskolens Forlag

(Lungholt og Metelmann 2012) Lungholt, Henriette og Metelmann, Paul R.; Fra skranke til ; 1. udgave; 1. oplag; 2012; Facebook - en introduktion til moderne offentlig kommunikation Kommuneforlaget A/S

(Nielsen og Aagaard 2010) Nielsen, Kim Staack; Aagaard, Annabeth; Dansk Ledelse i særklasse - ; 1, udgave, 1. oplag, 2010; Forlaget Ankerhus en antologi om HR der virker

(Pedersen 2012) Pedersen, Karsten; ; 2012; 2. udgave; 1. Offentlig kommunikation i teori & praksis oplag; Handelshøjskolens Forlag

(Sinickas 2010) Sinickas, Angela; ; Strategic How preference for info channels varies by company Communication Management; December/January 2010, London UK (Artikel)

(Stordal og Sørensen 2005) Stordal, Henrik og Sørsensen, Arne Steen; Human Ressources - til ; 1. udgave, 3. oplag, 2008; Academica videregående uddannelser

(Støvring og Paulli 2008) Støvring, Charlotte; Paulli, Michala; ; 2008, 1. Intern Kommunikation udgave, 1. oplag, Børsens forlag

Side af 107 109