ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
1.3. Parinkti ir apskaičiuoti medžiagų kiekius ir dirbinio iš medienos kainą.	Tema. Medžiagų kiekių reikalingų dirbinio iš medienos gamybai skaičiavimas Medžiagų kiekių reikalingų dirbinio iš medienos gamybai nustatymas • Medžiagų įsigijimo kainos skaičiavimas • Medžiagų likučių apskaita • Balansas • Tema. Dirbinio iš medienos kainos nustatymas Gamybos kaštų apskaita • Savikainos skaičiavimo būdai • Tiesioginės- netiesioginės išlaidos • PVM, akcizas, muitas • Prekybiniai antkainiai • Dirbinio iš medienos savikainos ir pardavimo analizė •
1.4. Parinkti tinkamą technologinių procesų eigą.	Tema. Technologinio proceso eiga Atliekamo darbo projektas • Technologinio proceso aprašas eiliškumo tvarka •
1.5. Suprojektuoti tūrinį dirbinį kompiuterine projektavimo programa.	Tema. Tūrinio dirbinio projektavimas kompiuterine projektavimo programa Kompiuterinės programos veikimo principai • Trimatės grafikos pagrindai • Gaminio realistinis vaizdavimas • Tūrinio dirbinio projektavimas 3D spausdinimui •
2. Gaminti dirbinį iš medienos pagal projektą.	2.1. Išmanyti darbuotojų saugos reikalavimus, užtikrinančius saugų medžiagų, įrankių ir įrangos laikymą ir naudojimą.	Tema. Reikalavimai darbo vietai, gaminant medienos dirbinius Darbo erdvių, susijusių su medienos dirbinių gamyba, klasifikavimas • Medžiagų, įrankių ir įrangos saugus laikymas bei priežiūra • Darbo vietos, įrankių, medžiagų paruošimas technologiniam procesui •
2.2. Laikytis darbuotojų saugos reikalavimų dirbant su svorio kėlimo įranga ir CNC staklėmis.	Tema. Darbuotojų saugos reikalavimai dirbant su svorio kėlimo įranga ir CNC staklėmis Darbuotojų saugos reikalavimai dirbant su svorio kėlimo įranga • Darbuotojų saugos reikalavimai dirbant su CNC staklėmis •
2.3. Derinti gaminamą dirbinį iš medienos prie interjero stilistikos.	Tema. Dirbinio derinimas prie interjero stilistikos Interjero stiliai • Dekoratyvinių dirbinių eksponavimas interjere • Dirbinio iš medienos pritaikymo interjere galimybės • Dirbinio iš medienos proporcijų derinimas su aplinka • Proporcijų derinimo principai, mastelis • Dirbinio apšvietimas interjere •

44
3

3. Checkliste zur internen Prüfung der Funktionsfähigkeit der Organisation

QB 1 Leitbild
Lfd. Nr.	Prüffragen	erfüllt	nach- bessern	nicht erfüllt	Bemerkung
1.1	Wird die Aktualität des Leitbildes regelmäßig überprüft und das Leitbild ggf. verändert?
1.2	Ist das Leitbild allen Beschäftigten – auch den freiberuflichen – bekannt?
1.3	Leitet das Leitbild tatsächlich die alltäglichen Arbeitsprozesse der Beschäftigten?
1.4	Ist das Leitbild den Teilnehmenden bekannt?
1.5	Ist das Leitbild den Auftraggeber- organisationen bekannt?

© ArtSet® Forschung Bildung Beratung GmbH • Sedanstraße 46 • 30161 Hannover • www.qualitaets-portal.de
any Village of Homer employee or volunteer. Workplace violence should promptly be reported using the Workplace Violence Incident Report form at the end of this policy. Additionally, Village of Homer employees and volunteers are encouraged to report behavior that they reasonably believe poses a potential for workplace violence.

Any person experiencing or witnessing imminent danger or actual violence involving weapons or personal injury should call 911 immediately. All individuals who believe a crime has been committed against them have the right, and are encouraged, to report the incident to the appropriate law enforcement agency. Employees or volunteers who make false and malicious complaints of workplace violence, as opposed to complaints which, even if erroneous, are made in good faith, will be subject to disciplinary action and/or referral to law enforcement authorities as appropriate.

### Administrative Procedures for Incident Reporting

- 1. The supervisor or department head to whom the employee or volunteer reports the threat will review the threat with that employee or volunteer and with any other appropriate staff.
- 2. The supervisor or department head will notify all appropriate personnel, including law enforcement, if necessary.
- 3. The supervisor or department head will complete the Workplace Violence Incident Report and forward it to the Personnel Administrator who will convene the Workplace Violence Advisory Team.

### Incident Assessment

The assessment of the threat is an evaluation of the threat itself and of the threatener. Together, these evaluations can help lead to an informed judgment on whether someone who has made a threat is likely to carry it out – a determination that is described as differentiating between when someone is making a threat versus posing a threat. Someone posing a threat, is defined as someone who is engaging in inappropriate behavior, verbal or nonverbal communication, or expression that would lead to the reasonable belief that an act has occurred or may occur which may lead to physical and/or psychological harm to the threatened, to others, or property.

### Timeliness of Reporting

It is the policy of the Village of Homer to investigate reports of workplace violence in a reasonable time period. Because there are limits to Village of Homer’s ability to provide effective safeguards, primary responsibility for protecting against harm must remain with the threatened employee or volunteer through the exercise of vigilance, common sense and his/her rights to police protection as a citizen. Nothing in this procedure limits the threatened employee from exercising his/her legal rights to make additional arrangements for protections which do not impede his/her ability to perform his/her work duties.

### Review

The Workplace Violence Incident reports will be maintained by the Personnel Administrator for use in the annual program review and updates with the Village of Homer’s Workplace Violence Committee. The Workplace Violence Committee, which includes authorized employee
## APPENDIX A IDENTIFIED RISK FACTORS and CONTROL MEASURES FOR VILLAGE OF HOMER WORKSITES

### VILLAGE Office Building – All Departments (Clerk/Treasurer, Mayor, Trustees, Codes, Historian, and Recreation)

Identified Risk Factors	Control Measures
General public/client safety concerns; uncontrolled access during the day	Video camera surveillance inside and outside the building and by entrances is being reviewed.

### Village of Homer Office Building – Treasurer’s Office

Identified Risk Factors	Control Measures
Money Handling	Separated from public reception area by a counter. Money secured in safe and fireproof locking cabinets.

### Village of Homer Building –Codes, Mayor, Historian and Recreation

Identified Risk Factors	Control Measures
Employees perform home visits to unknown clients.	Separate offices with locked doors. Filing cabinets are locked to prevent unauthorized access.
TUL:N SATAKUNNAN PIIRIN ANSIOMERKIN ANTAMISTA KOSKEVA EHDOTUS

Nimi:

Syntymäaika ja - paikka:

Arvo tai toimi:

Osoite:

Puhelinnumero:

Aloitteen tekijä:

Ehdotetaan:	☐ TUL:n Satakunnan piirin hopeinen ansiomerkki ☐ TUL:n Satakunnan piirin kultainen ansiomerkki

TUL:n Satakunnan piirin hopeinen ja kultainen ansiomerkki myönnetään piirin hyväksi tapahtuneesta toiminnasta (katso ansiomerkkisäännöt). Anomukseen on tärkeää kirjata anojan toimesta mistä vuodesta mihin saakka mikin tehtävä on kestänyt. Hakemukset tulee täyttää huolellisesti. Puutteellisesti täytetyt lomakkeet voivat johtaa hylkäämiseen. Myöhästyneitä hakemuksia ei oteta käsittelyyn.

TIEDOT TOIMINNASTA 1. Omakohtainen urheilutoiminta 2. Toiminta seurassa, piirissä, liitossa 3. Muu urheilua edistävä toiminta 4. Kunniajäsenyydet, ansio- ja kunniamerkit 5. Yleisperustelu
2

декабря 2000 г., мать умерла 30 августа 2002 г. Распоряжением главы Управы района Новокосино ВАО г. Москвы от 2 ноября 2001 г. опекуном истца назначена ее бабушка Булычева И.М. Этим же распоряжением за Груздевой К.Г. сохранено жилое помещение по адресу: <...>, в котором она зарегистрирована с рождения. Однако фактически Груздева К.Г. в квартиру по указанному адресу не вселялась, проживая у своей прабабушки Катаевой Ф.И. в квартире по адресу: <...>. Распоряжением Департамента социальной защиты населения г. Москвы от 7 сентября 2015 г. Груздева К.Г. включена в список детей, подлежащих обеспечению жилыми помещениями из специализированного жилищного фонда г. Москвы для детей-сирот, однако от 10 ноября 2016 г. решением Комиссии по решению жилищных вопросов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Груздевой К.Г. в предоставлении жилого помещения отказано в связи с отсутствием обстоятельств, при которых проживание Груздевой К.Г. в занимаемом жилом помещении противоречит ее интересам. Полагает, что данное решение Комиссии является незаконным. Решением Пресненского районного суда г. Москвы от 10 января 2018 г. в удовлетворении исковых требований отказано. Апелляционным определением судебной коллегии по гражданским делам Московского городского суда от 18 июня 2018 г. решение суда первой инстанции оставлено без изменения. В кассационной жалобе Груздева К.Г. ставит вопрос об отмене вынесенных судебных постановлений, как незаконных. По запросу судьи Верховного Суда Российской Федерации Кликушина А.А. 30 октября 2018 г. дело истребовано в Верховный Суд Российской Федерации для проверки в кассационном порядке, и определением судьи Верховного Суда Российской Федерации от 11 февраля 2019 г. кассационная жалоба с делом передана для рассмотрения в судебном заседании Судебной коллегии по гражданским делам Верховного Суда Российской Федерации. Проверив материалы дела, обсудив доводы, изложенные в кассационной жалобе, Судебная коллегия по гражданским делам Верховного Суда Российской Федерации находит, что имеются основания для отмены состоявшихся по делу судебных постановлений. В соответствии со статьей 387 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации основаниями для отмены или изменения судебных постановлений в кассационном порядке являются существенные нарушения норм материального или процессуального права, которые повлияли на исход дела и без устранения которых невозможны восстановление и защита нарушенных прав, свобод и законных интересов, а также защита охраняемых
#### Приложение №1 к Договору № 61 от «\_\_\_»\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_2020 г.

## Адресный список

Адрес	Общая площадь, м2
1	ЕСЕНИНА УЛ. д., 11 к.1	15 446,82
2	ЕСЕНИНА УЛ. д., 11 к.2	3 747,21
3	ЕСЕНИНА УЛ. д., 15 к.1	14 988,41
4	ЕСЕНИНА УЛ. д., 22 к.1	8 701,00
5	ЕСЕНИНА УЛ. д., 26 к.1	31 978,97
6	ЕСЕНИНА УЛ. д., 26 к.2	4 341,18
7	ЕСЕНИНА УЛ. д., 28 к.1	19 454,35
8	ЕСЕНИНА УЛ. д., 28 к.2	6 825,35
9	ЕСЕНИНА УЛ. д., 30	8 160,29
10	ЕСЕНИНА УЛ. д., 32 к.1	19 585,12
11	ЕСЕНИНА УЛ. д., 34 к.1	10 564,20
12	ЕСЕНИНА УЛ. д., 36 к.1	23 966,77
13	ЕСЕНИНА УЛ. д., 6 к.1	6 160,70
14	ИВАНА ФОМИНА УЛ. д., 13 к.1	40 678,79
15	ИВАНА ФОМИНА УЛ. д., 15 к.5	9 169,70
16	ИВАНА ФОМИНА УЛ. д., 3	6 690,10
17	ИВАНА ФОМИНА УЛ. д., 7 к.1	21 126,37
18	ИВАНА ФОМИНА УЛ. д., 9	10 828,80
19	КУЛЬТУРЫ ПР. д., 12 к.1	30 530,68
20	КУЛЬТУРЫ ПР. д., 14 к.1	6 670,90
21	КУЛЬТУРЫ ПР. д., 16 к.1	6 709,00
22	КУЛЬТУРЫ ПР. д., 16 к.2	6 725,90
23	КУЛЬТУРЫ ПР. д., 18 к.2	5 680,10
24	КУЛЬТУРЫ ПР. д., 22 к.1	31 293,05
25	КУЛЬТУРЫ ПР. д., 24 к.1	15 875,79
26	КУЛЬТУРЫ ПР. д., 24 к.2	3 284,30
27	КУЛЬТУРЫ ПР. д., 26 к.1	30 793,21
28	КУЛЬТУРЫ ПР. д., 26 к.3	4 706,15
29	КУЛЬТУРЫ ПР. д., 26 к.5	4 795,85
30	КУЛЬТУРЫ ПР. д., 6 к.2	14 103,06
31	КУСТОДИЕВА УЛ. д., 12	19 146,40
32	КУСТОДИЕВА УЛ. д., 16 к.1	16 707,38
33	КУСТОДИЕВА УЛ. д., 2	10 208,01
34	КУСТОДИЕВА УЛ. д., 20 к.2	30 498,32
#’s of Tables Electricity Hookup # of additional lunch tickets needed ($10/each) Friday: Saturday: Needed: Needed: No Yes Would you like to hold a seminar class? No Yes – Cap size for class: Seminar Title: Seminar Description (50 word limit and to be printed in booklet): Which day(s) will you # of times you Presentation done: at booth or classroom present? would like to needed? Friday Saturday present: 1 or 2 Cost Vendor Registration Fee $50.00 + Donated Door Prize Item ½ Page Ad $60.00 Want to upgrade your ad size? Full Page Ad $100.00 $75.00 Sponsorship Company will be presented as a sponsor on our webpage and at event.

Please Please mail completed form and payment by September 2019 to: Make CHECKS payable to: KyAEA Mail packages to: Marilyn Peters 2181 Hardesty Road Springfield, Ky 40069 Phone: 859-481-1998 Questions? Email: presidentelectkyaea@gmail.com Hotel info:
(1) The Betreuer carries out all activities that are necessary to legally manage the affairs of the person. He supports the person in legally dealing with his own affairs and only makes use of his power of representation pursuant to Section 1823 if this is necessary.

(2) The Betreuer has to take care of the affairs of the person so that he can within his capabilities shape his life according to his wishes. For this purpose, the Betreuer has to determine the wishes of the person. Subject to paragraph 3, the Betreuer must comply with this and provide legal support wish includes implementation. This also applies to the wishes that person expressed before the Betreuer was appointed, unless he discernibly does not wish to uphold these wishes.

(3) The Betreuer does not have to follow the wishes of the person, insofar

- 1. the person for or his assets would be significantly endangered by this and the person does not recognize this risk due to his illness or disability or cannot act according to this insight or

2. this is not reasonable for the Betreuer.

(4) If the Betreuer cannot determine the wishes of the person or if he is not allowed to comply with them according to paragraph 3 number 1, he must determine the presumed will of the supervised person based on concrete evidence. In particular, previous statements, ethical or religious beliefs and other personal values of the person must be taken into account. When determining the presumed will, close relatives and other confidants of the person should be given the opportunity to express themselves. (5) The Betreuer must keep the necessary personal contact with the person, regularly get a personal impression of him and discuss his affairs with him. (6) Within the scope of his duties, the Betreuer must contribute to making use of opportunities to improve, restore or improve the persons's ability to take care of his own matters.
## OHS in the Design Process – A Tool for OHS Professionals

These questions and responses were generated through workshop discussion by the panel of expert advisors that supported the development of the OHS BoK chapter 34.3 Health and Safety in Design. Questions and matters for consideration have been enhanced through reference to Read (2015) and Plattner (2017).

Use of the checklist should be informed by knowledge of the content of OHS BoK chapter 34.3 Health and Safety in Design.

The checklist has been provided in MS Word format to enable customisation to the user’s context including industry and organisation. Where the checklist is modified, the source document should be acknowledged.

AIHS (Australian Institute of Health and Safety). (2019). Health and Safety in Design. In The Core Body of Knowledge for Generalist OHS Professionals. Tullamarine, VIC: Australian Institute of Health & Safety

34.3 Health and Safety in Design November 2019 Page 2 of 10 A Tool for OHS Professionals
- 1) в части постановки на учет:
- - подача недостоверных (недостаточных) сведений, препятствующих процедуре идентификации данных свидетельства о рождении ребенка;
- - превышение возраста ребенка максимального возраста детей, принимаемых в Учреждения;
- - несоответствие желаемого языка воспитания и обучения языку воспитания и обучения в Учреждении;
- 2) в части зачисления в Учреждение:
- - отсутствие в Системе информации о направлении ребенка в Учреждение;
- - наличие медицинских противопоказаний к посещению ребенком Учреждения;
- - заявление родителей (законных представителей) об отказе в получении муниципальной услуги.
- 2.9. Муниципальная услуга предоставляется на безвозмездной основе.
- 2.10. Время ожидания личного приема в очереди должно составлять не более 15 минут. Если услуга предоставляется пенсионерам, инвалидам, то срок ожидания (обслуживания) следующего заявителя может быть продлен до 30 минут.

Прием всех обратившихся лиц должен быть обеспечен не позднее, чем за 1 час до окончания рабочего дня.

- 2.11. Регистрация заявления о постановке на учет при личном обращении Заявителя в МУ Отдел образования Администрации Тарасовского района осуществляется в течение 1 рабочего дня с момента обращения Заявителя в порядке, предусмотренном разделом III Административного регламента.

Регистрация заявления о зачислении ребенка в Учреждение осуществляется в течение 1 рабочего дня с момента обращения Заявителя в порядке, предусмотренном разделом III Административного регламента.

- 2.12. В помещениях для работы с заявителями размещаются информационные стенды о муниципальной услуге, содержащие визуальную и текстовую информацию о муниципальной услуге. На фасадной части здания размещается информация о наименовании муниципального органа управления образованием.

Для ожидания приема заявителям отводятся места, оборудованные стульями, столами для возможности оформления документов. Помещение должно быть оборудовано в соответствии с санитарными правилами и нормами.

- 2.13. Показателями доступности и качества предоставления муниципальной услуги являются:
- 1) соблюдение сроков приема и рассмотрения документов;
военной операции, граждан, призванных на военную службу по мобилизации в Вооруженные Силы Российской Федерации, получивших меры социальной поддержки – 112 (в 2022г.- 34, в 2023г.- 34, в 2024г.- 34).»;

- в) раздел 4 изложить в следующей редакции:

## «4. Система мероприятий программы

Для достижения заявленных целей и решения поставленных задач в рамках Программы предусмотрена реализация трех подпрограмм: «Адресная поддержка населения»; «Поддержка ветеранов, инвалидов и граждан пожилого возраста»; «Поддержка отдельных категорий граждан, принимающих участие в проведении специальной военной операции, в том числе граждан, призванных на военную службу по мобилизации в Вооруженные Силы Российской Федерации, и членов их семей. Перечень мероприятий, направленных на достижение целей и решения задач Программы, приведен в приложении к Программе. »;

- г) раздел 5 изложить в следующей редакции:

## «5. Ресурсное обеспечение программы

Общий объем бюджетных ассигнований бюджета муниципального образования «Чердаклинское городское поселение» Чердаклинского района Ульяновской области на финансовое обеспечение реализации Программы составляет 3300,0 тыс. рублей, в том числе по годам реализации: 2022 г.- 1100,0 тыс. рублей; 2023 г.- 1100,0 тыс. рублей; 2024 г.- 1100,0 тыс. рублей; в том числе на реализацию подпрограмм: - «Адресная поддержка населения» - 1100,0тыс. рублей, из них: 2022 г. - 300,0 тыс. рублей; 2023 г. - 400,0 тыс. рублей; 2024 г. - 400,0 тыс. рублей; - «Поддержка ветеранов, инвалидов и граждан пожилого возраста» - 600,0 тыс. рублей, из них: 2022 г. - 200,0 тыс. рублей; 2023 г. - 200,0 тыс. рублей; 2024 г. - 200,0 тыс. рублей; - «Поддержка отдельных категорий граждан, принимающих участие в проведении специальной военной операции, в том числе граждан, призванных на военную службу по мобилизации в Вооруженные Силы Российской Федерации, и членов их семей» - 1600,0 тыс.рублей, из них: 2022 г. - 600,0 тыс. рублей; 2023 г. - 500,0 тыс. рублей; 2024 г. - 500,0 тыс. рублей. Объём бюджетных ассигнований бюджета муниципального образования «Чердаклинское городское поселение» Чердаклинского района Ульяновской области, предусмотренный на реализацию мероприятий Программы,
Værdigab i Region Nordjylland Cand. Merc. Organisation og Strategi

Specialeafhandling - Foråret 2013 Aalborg Universitet

dermed igen udvider horisonten. I fænomenologien er det altså jeget, der ændrer sig og ikke genstandsfeltet (Fast 2001:119-120).

### 3.6. Metodologi

Vi vil i nedenstående afsnit redegøre for hvilke videnskabsteoretisk udgangspunkt vi metodologisk anvender for at øge vores forståelse for problemstillingen. Der vil nedenstående blive belyst de forskellige relevante videnskabsteoretiske teorier vi mener, er mest vigtige for at belyse og øge vores forståelse.

#### 3.6.1. Hermeneutikken

Den hermeneutiske tilgang til videnskab ligger under Livsverden paradigmet, der som nævnt arbejder med at forstå og fortolke verden ud fra forfatterens egne erfaringer og tilgang til verden for herved at skabe mening. Hermeneutikken stammer fra græsk og betyder meget passende at forklare og fortolke. Selv inden for hermeneutikken har flere teoretikere diversificerede syn på hermeneutikken og måden den bliver anvendt på. Fælles er dog, hvad den græske titel antyder, at formålet er at forstå og fortolke genstandsfeltet. De tre markante tilgange i hermeneutikken er den traditionelle, af nogle kaldet den metodiske, den filosofiske samt den kritiske. Hver tilgang er defineret og repræsenteret af en markant teoretiker. Wilhelm Dilthey, som arbejder med det tidligere nævnte begreb 'verstehen', repræsenterer den traditionelle tilgang til hermeneutikken. Kort beskrevet handler denne tilgang til hermeneutik om, hvordan man fortolker og opererer med regler for fortolkning. Den filosofiske hermeneutik er kendetegnet ved teoretiker Hans Georg Gadamer. Hans tilgang til hermeneutikken er filosofisk, da han ser hermeneutikken som et forståelsesbegreb, der er kendetegnet ved to ting; for det første 'måden' at være til på, og for de t andet, at hele forståelsesstrukturen ikke er historieløs eller kontekstuafhængig. Opsummeret ses den filosofiske hermeneutik som noget der er udgjort af forforståelse og fordomme. Den kritiske tilgang kritiserer hermeneutikken, som betegnelsen antyder. Jürgen Habermas og Poul Ricoeur kritiserer hermeneutikken, herunder specielt Gadamer for at mangle et kritisk perspektiv, at overse magtens og ideologiens undertrykkende funktion, og ikke mindst for at afvise, at distancering er en frugtbar måde at tilgå teksten på. De anser dog sig selv som hermeneutiske teoretikere, da de har brugt Gadamer som en stor inspirationskilde til deres teorier (Fuglsang et al 2009:333). Vi vil ikke bearbejde den kritiske hermeneutik yderligere, da vi

Side af 16 109
Курс, семестр	4 курс 8-й семестр
Обсяг	3 кредита ЄКТС
Мова викладання	українська
Кафедра	Кафедра журналістики та філології
Пререквізити	«Загальне редагування та основи видавничої справи», «Українська мова в ЗМІ», «Теорія тексту і твору»
Анотація	Навчальна дисципліна «Літературно-художня критика в ЗМІ» дає можливість ознайомитися з найяскравішими сучасними явищами і творами художньої літератури, кіно- і театрального мистецтва, живопису, музики, архітектури і скульптури, вміти давати їм фахову оцінку, постійно перебувати в колі визначних діячів сучасної української культури, формувати культурно-світоглядний рівень українського суспільства тощо. Предмет вивчення : Сутність і специфіка літературно-критичної та мистецькокритичної діяльності, її зв'язок із мистецтвознавством, жанри літературної та мистецької критики, тенденції та визначні явища в сучасному українському і світовому мистецтві.
Постреквізіти (результати	«Сучасна публіцистика», «Міжнародна журналістика»
Компетентності	Загальні компетентності: ЗК03. Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК11. Здатність спілкуватися державною мовою. Спеціальні (фахові) компетентності: СК01. Здатність застосовувати знання зі сфери соціальних комунікацій у своїй професійній діяльності.
Форма проведення занять	Лекції 15 год. Практичні заняття 15 год. Самостійна робота 30 год.
Семестровий контроль	Залік
ВК53 Інформаційні жанри
Рівень РВО	Перший (бакалаврський)
Курс, семестр	4 курс 8-й семестр
Обсяг	3 кредита ЄКТС
Мова викладання	українська
Кафедра	Кафедра журналістики та філології
Пререквізити	«Теорія та історія журналістики», «Журналістський фах», «Теорія та методика журналістської творчості»