ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## MENSAJE DEL GOBERNADOR LARRY HOGAN

La Recuperación: La Recuperación: para la Maryland Fortalecido está diseñada para que el estado se vuelva a poner en marcha. Como pequeño comerciante de toda la vida, no hay nadie que quiera volver abrir la economía de Maryland más que yo. Después de velar por la seguridad y salvar las vidas de los Marylanders derrotando al COVID-19, no hay absolutamente nada más importante que volver al trabajo y que los comercios vuelvan a abrir sus puertas. Quiero que todos logren reponerse y que nuestra economía recupere su rumbo. Lo haremos lo más rápido posible, de forma segura, gradual y efectiva.

Desde los primeros días de esta crisis, hemos tomado decisiones en base a los consejos de nuestro increíble equipo de expertos, quienes también han sido una parte fundamental en la creación de estrategias de reapertura de todo el país, incluyendo las Directrices para la Reapertura de Estados Unidos del Grupo Operativo para el Coronavirus de la Casa Blanca, los Principios de la Salud Pública para una Reapertura por Fases Durante el COVID-19: Guía para Gobernadores de John Hopkins, y la Respuesta Nacional al Coronavirus: Guía para la Reapertura del American Enterprise Institute.

Como Presidente de la Asociación Nacional de Gobernadores (NGA, por sus siglas en ingles), lidero a los gobernadores del país, en alianza con el gobierno federal, para vencer al COVID-19 y volver a encaminar nuestra economía. Parte de nuestro esfuerzo como líderes fue publicar la Guía para la Recuperación: Guía de Salud Pública para Gobernadores de NGA, brindando recomendaciones para ayudar a mis compañeros gobernadores de todo el país a reabrir sus estados de manera segura. Del mismo modo que lo hicimos para elaborar la Guía para la Recuperación de Maryland.

Mi administración trabajó para construir los pilares necesarios que ubicaron a Maryland en una posición que le permitió atacar al virus desde todos los ángulos. Esto nos da la solidez necesaria para poder comenzar la reapertura y recuperación tan pronto como alcancemos las tendencias descendientes en las estadísticas cruciales requeridas antes de retomar las actividades por todos los programas científicos. Espero que, si los Marylanders se quedan en casa un tiempo más, manteniendo un distanciamiento físico estricto, pronto podamos activar esta guía de recuperación.
Jami:	53.1	2817	16	22	40	61

№	Kafedra	Scopus	Xorijiy maqola	MDXda	Respublika	Tezislar
1	Ortodontiya	2	6	4	18	43
2	XS va DI	2	5	4	10	25
3	GOS	8	5	8	60
4	BTS	4	7	10	10	30
5	Stom.prof	2	22	8	36	99
6	BYuJJ	3	10	8	10	19
7	Tibbiy va biologik kimyo	1	6	3	10	16
8	Gistologiya	1	4	3	7	3
Jami:	15	68	45	109	295
№	Kafedra	Monografiya	Uslubiy tavsiyanoma	Patent IAP, FAP	Patent DGU	Rats.takli f	Аvtorskoe svidetelьstvo	anjumanlar soni
1	Ortodontiya	2	1	2	3/2/1
2	XS va DI	1	6	3	1/1/1
3	GOS	2	3	2	2/1/2
4	BTS	5	1	1	3/1/0
5	Stom.prof	7	4	1	1	1
6	BYuJJ	2	1	0/2/2
7	Tibbiy va biologik kimyo	1(1)	4	1	1/2/1
8	Gistologiya	2	1	1
Jami:	20	21	1	11	2

## Ilmiy ishlar himoyasi va ilmiy kadrlarni oʼsishining istiqbolli rejasi

№	Kafedra	2022 yakunlagan	2022	2023	2024
1	Ortodontiya	2 PhD	42,9%	55%	75%
2	XS va DI	3 PhD 1 DSc	50%	60%	70%
## Αριθ. Πρωτ.: Φ10/125/881/10–01-2001/ΥΠΕΠΘ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚ/ΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ - ΤΜΗΜΑ Γ’ Τηλ. 3236970 Fax: 32384444 e-mail: t05spe3(a)ypepth.gr

## ΘΕΜΑ: Επιλογή σημαιοφόρων

ΣΧΕΤ. α. Π.Δ 201/98, ΦΕΚ 161 τ. Α' (αρΘ. 13. παρ. 11)

- β. Γ1/219/13-3.2001 (ΦΕΚ 277 τ. Β') υπουργική απόφαση
- γ. Φ10/84/Γ1/480/21-6-2001 (ΦΕΚ 863 τ. Β') υπουργική απόφαση
- δ.Φ10/99/Γ1/678/19-7-2001 εγκύκλιος του ΥΠΕΠΘ

Υπενθυμίζουμε ότι στη διαδικασία επιλογής σημαιοφόρων, παραστατών και υπευθύνων για την κατάθεση στεφάνου στα δημοτικά σχολεία παίρνουν μέρος οι μαθητές της ΣΤ' τάξης που κατά το προηγούμενο σχολικό έτος έχουν συγκεντρώσει το μεγαλύτερο γενικό μέσο όρο βαθμολογίας, υπολογιζόμενου και του κλασματικού του μέρους. Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ
PunjabUniversity Library, Lahore.

# Articles Index Detailed Contents

Sr. No.	Subject	Page No.
1	Agriculture	6
2	Arts &Sports - Pakistan	6
3	Arts &Sports - World	6
4	Banking, Finance and Stock Exchange Biographies	6
5	Biographies	7
6	Business, Economics and Industry	7
7	Crimes	8
8	Current Issues - Pakistan	8
9	Current Issues - World	9
10	Defense/ Military	9
11	Education - Pakistan	10
12	Education-World	10
13	Geography and Travel	10
14	Governance / Policies - Pakistan	10
15	Governance / Policies - World	11
16	Health and Environment	11
17	History and Archaeology - Pakistan	12
18	History and Archaeology-World	12
19	Human Rights-Pakistan	12
20	Human Rights - World	12
21	India Politics, Policies and Relations	13
22	Indo-Pak Relations	13
23	International Relations	13
24	Islam	14
25	Kashmir and Kashmir Issues	14
26	Language and Literature	14
27	Law and Legislation	14
28	Media - Pakistan	15
29	Media - World	15
30	Miscellaneous	15
31	Other Religions	15
32	Organizations	16
33	Pakistan Foreign Relations	16
34	Peace and war / After effects	16
35	Politics - Pakistan	16
Universidade de São Paulo Campus Armando de Salles Oliveira Instituto de Ciências Biomédicas spgicb@usp.br +55 (11) 3091-7439

Formulário para: CRIAÇÃO DE DISCIPLINAS PRESENCIAIS E/OU NÃO-PRESENCIAIS

IDENTIFICAÇÃO DE(S) DOCENTE(S) RESPONSÁVEIS

Nome: Clique ou toque aqui para inserir o texto.	No USP: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
Email institucional: Clique ou toque aqui para inserir o texto. Link do Curriculum Lattes ATUALIZADO: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
Afiliação e Departamento: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
Linha de pesquisa Clique ou toque aqui para inserir o texto. (até 6 linhas, se necessário)
Outros responsáveis pela Disciplina; (máximo 6) (nome, no USP, e-mail institucional, afiliação e depto., linha de pesquisa): Clique ou toque aqui para inserir o texto.

DADOS DA DISCIPLINA

Título da disciplina: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
Título em inglês: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
Sigla: Clique ou toque aqui para inserir o texto.	No da área: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
Programa/Área: Clique ou toque aqui para inserir o texto.
Validade inicial (ano/semestre): Clique ou toque aqui para inserir o texto.
Número de créditos: Clique ou toque aqui para inserir o texto. A Disciplina ocorrerá de forma Semi-Presencial ou Não-Presencial? Clique ou toque aqui para inserir o texto. Neste caso, qual a porcentagem de atividades que irá ocorrer de forma remota (1-100%)? Clique ou toque aqui para inserir o texto.
- concerns about low levels of understanding about consent, gender equality, internet safety and poor sex and relationships education (SRE) and personal social health and emotional education (PSHE) in schools. This area is under review.

The Trust is moving from a traditional reactive grants based model with general charitable aims, to a proactive strategic Trust that invests in learning, places high emphasis on collaboration and the importance of understanding our added-value and the difference we can make. In particular we are committed to:

- • The relationship between user feedback and results. Ensuring that the charities we fund engage the young people they support meaningfully in the design, delivery, monitoring and evaluation of their programmes, is a relevant and important indicator of potential impact for sustainable change. We prioritise organisations that can demonstrate how they are doing this or piloting new approaches.
- • A genuine sense of partnership with those we fund. We always refer to charities as partners in a common mission, rather than grantees. We aim to be as flexible as possible, building relationships over a minimum of 3 years that supports open communication. We strive to keep our processes simple and cost-effective for charities, doing research before we invite a full application.
- • We are keen to play a role disseminating and sharing learning and finding ways to help our partners do so. We held our first ‘Linkenholt’ partners meeting in September 2014 and intend to hold a similar meeting annually for all our funding partners and any interested donors. We commissioned several pieces of work in 2015 to build the evidence base in outdoor education and on young people’s participation. We are keen to continue to assess whether and in what ways we can influence national and local policy in the areas we fund.

As the Trust continues to evolve and new capacity is available, we are seeking a new Trustee to provide further skills to complement the existing Trustees.

## Recruitment of a new Trustee

The Blagrave Trust is looking to appoint a new Trustee for a minimum period of 2 years, to join its existing four Trustees. The skills required will complement those of the existing Trustees all of whom have been involved with the Trust for a number of years and who among other skills, provide expertise in the areas of law, investment and property management and in the voluntary sector and work of Trusts and Foundations in particular.

c/o Rathbones

1 Curzon Street,

London W1J 5FB

Tel 020 7399 0370

Website: www.blagravetrust.org

Registered text] Registered text] Charity Number 1164021
China	Berman	Peiyan Ma	White stupas and red monks
China	Chen	Huizhen	Pray
China	Huang	Longqi	Happy moment
China	JIANG	ZHIZHOU	Beautiful shadow
China	Lei	Zunhui	Pondering stevedore
China	Lei	Zunhui	The shyness of happiness
China	Li	Hanxin	Dream of blue-and-white porcelain 1
China	Li	Hanxin	Elf in the snow
China	Li	Hanxin	Romantic
China	Li	Jianping	Go to the fair
China	Li	Jianping	Sisters in carnival
China	Sui	Banglun	Beauty in the desert
China	Sui	Jun	Crying Cambodian girl
China	Sun	Peiwen	Conversation
China	Sun	Peiwen	The beauty in the desert
China	Tong	Jiangchuan	Childlike
China	Tong	Jiangchuan	The eagle
China	Xia	Lixin	Craftsman
China	Xia	Lixin	March on
China	Xia	Lixin	Stir
China	Xu	Deqi	Portrait
China	Xu	Yuefan	Harmony
China	Yan	Junlin	Enjoy sunlight
China	Yan	Junlin	Happy day
China	Yang	Xuebiao	Hurry on the road
China	YE	WEI	You can't lose one of them 33
China	Zhang	Shengli	New friend
China	Zheng	Kai	SALONGDA
China	Zhou	Jingqi	Childhood
Croatia	Radicanin	Zvonko	Hunger
Cyprus	Hadjipavlou	Thanasis	Silent night
Cyprus	KYPRIANOU	KLEA	Dancers In Motion 02
Cyprus	KYPRIANOU	KLEA	Wondering
Czech Republic	Bosak	Josef	Brother and sister
Denmark	Hvid Jensen	Roland	AB-892H
Denmark	Hvid Jensen	Roland	Marcus570BF
Denmark	Simonsen	Henrik	Nilsson
Denmark	Wilgaard	Morten	AR 02
Denmark	Wilgaard	Morten	Inal 02
Denmark	Wilgaard	Morten	Olivia 03
Dominican Republic	Attias	Mary	A splash at cachon de la rubia by M
England	Allard	WendyAnne	Aida
England	Allard	WendyAnne	Childhood
England	Brammall	Ray	The Bowman
England	Brammall	Ray	The Foundryman
England	OConnell	Sue	Caro Woman and Child
England	OConnell	Sue	Headmans Watchful Eye
England	OConnell	Sue	Nuclear Family
England	OConnell	Sue	Shell Papoose
England	Paton	Glyn	Are you looking at my Wife
England	Sutton	Lee	Dancer in the sun rays
England	Sutton	Lee	Old Master
England	Woods	Trevor	Born Survivor 3104
England	YOUNG	ALAN	Newham Lead Cambridge
England	YOUNG	ALAN	Unflinching
England	YOUNG	ALAN	Victorian Innocence
Finland	Jokinen	Juha	Aki 3
Finland	Vapanen	Mikko	E Ascetic 1
ИНВЕСТИЦИЈА ИЗ ЛИСТЕ ПРИХВАТЉИВИХ ИНВЕСТИЦИЈА И ТРОШКОВА
39.	ШИФРА ИНВEСТИЦИЈЕ Шифра из Листе прихватљивих инвестиција и трошкова – Прилог 1 Јавног позива	ИНВЕСТИЦИЈА Назив инвестиције из Листе прихавтљивих иневстиција и трошкова – Прилог 1 Јавног позива	СЕКТОР на који се односи инвестиција
39.1
39.2
39.3
39.4
39.5
39.6
39.7
39.8
39.9
39.10
39.11
39.12
39.13
39.14
39.15
ЦИЉ ИНВЕСТИРАЊА (Може бити обележено више циљева)
УСЛУГА	Заявление за проверка и заверяване на екзекутивна документация.
Срок на изпълнение и такса - 14 дни: За жилищни сгради – 30,00 лв. • За нежилищни сгради – 40,00 лв. • За обекти от техническата • инфраструктура – 100,00 лв. За преустройство и смяна на • предназначението на обекти – 40,00 лв.	Изпълнител: Отдел „Проекти програми и устройство на територията“

ДО ГЛАВНИЯ АРХИТЕКТ НА ОБЩИНА ТОПОЛОВГРАД

Вх.

## З А Я В Л Е Н И Е

Проверка и заверяване на екзекутивна документация от

От 1. ...................................................................................................................................... (трите имена / наименование на дружеството)

ЕГН

ЕИК по БУЛСТАТ

Адрес за кореспонденция ............................................................................................................... (област, община, град, село) ............................................................................................................................................................ (ж.к., ул.,блок, вход, ет., ап.) Тел./GSM: ………………… Е-mail:……………………………………………………... От 2. ...................................................................................................................................... (трите имена / наименование на дружеството)

ЕГН

ЕИК по БУЛСТАТ

Адрес за кореспонденция ............................................................................................................... (област, община, град, село) ............................................................................................................................................................ (ж.к., ул.,блок, вход, ет., ап.) Тел./GSM: ………………… Е-mail:……………………………………………………... собственик (ци) съм (сме) на строеж:………………………………………………………. ………………………………………………., изграден в ПИ (УПИ), кв. ………… по ПУП на град (село) ……………………………………….., за който е издадено разрешение за строеж № ……… от ………………….. година.

ГОСПОДИН ГЛАВЕН АРХИТЕКТ,

Заявявам/е искането ми (ни) съгласно чл. 155 от ЗУТ да бъде проверена и заверена екзекутивната документация за строеж: …….………………………………………………...... …………………………………………………………………………………………………........ Прилагам/е/ следните документи:

- □ Копие от разрешението за строеж;
- Два броя заверена екзекутивна документация /пълен комплект/ по части;
- □ Ф- ра № …………………… за платена такса - за жилищни сгради – 30.00 лева, за нежилищни сгради - 40.00 лева, за обекти на техническата инфраструктура –100.00 лева и за преустройство и смяна на предназначението на обекти – 40.00 лева.
- • programada de cultura. • programada de cultura.
- • somos mente. • somos mente.

Pero lo que te dice tu mente, como acabamos de ver, está determinado simplemente por el accidental programa educativo al cual fuiste sometido, no es expresión de lo que tú eres. Por lo tanto, si tu vida es el resultado de las elecciones que tú haces según lo que te dice tu mente, o sea por efecto de este programa que alguien ha creado para ti, ¿no te parece que tu vida es más parecida a la de un robot que a la de un humano libre y consciente? Si tú vives siguiendo lo que tu mente te dice, en realidad no estás viviendo tu vida, y no puedes declarar que tienes verdaderamente una vida propia, como no lo puede declarar un robot.

¡Me vale madres! Dayal Prem. Editorial Grijalbo, México, 2012. Pág. 124.

25
- • y culpa. • y culpa.
- • de liberación. • de liberación.

Arrepentirte de tus actos inconscientes es un paso fundamental en el viaje hacia la liberación del espíritu. Mientras la culpa te hace sentir un pecador que merece la expiación de sus crímenes a través del castigo, un profundo y sincero arrepentimiento rompe la continuidad con las acciones que has cometido en tu pasado, ofreciéndote la clara realización que tus acciones criminales son el resultado de un estado de torpeza de la conciencia, en el que actúa como en un estado de sonambulismo.

¡Me vale madres! Dayal Prem. Editorial Grijalbo, México, 2012. Pág. 214.

59
№ п/п	Мероприятие подпрограммы	Сроки исполнения мероприятия	Источники финансирования	Всего (тыс. руб.)	Ответственный за выполнение мероприятия подпрограммы	Результаты выполнения мероприятий подпрограммы подпрограммы
Создание, содержание и организация деятельности аварийно-спасательных формирований на территории муниципального образования	Создание, содержание и организация деятельности аварийно-спасательных формирований на территории муниципального образования содержание и организация деятельности аварийно-спасательных формирований на территории муниципального образования	Средства бюджета городского округа Электросталь Московской области	34,5	34,5	-	-	-	-	-	МУ «Аварийно- спасательная служба г.о. Электросталь»	аварийно- спасательных формирований спасательных формирований	аварийно- спасательных формирований
Создание, содержание и организация деятельности аварийно-спасательных формирований на территории муниципального образования содержание и организация деятельности аварийно-спасательных формирований на территории муниципального образования	Внебюджетные средства	50,0	50,0	-	-	-	-	-	Учреждения, предприятия и организации, осуществляющи е свою хозяйственную деятельность на территории городского округа	аварийно- спасательных формирований

Мероприятие 01.08. Создание, содержание и организация деятельности аварийно-спасательных формирований на территории муниципального образования (кроме заработной платы)	2021-2025	Итого	440,0	-	50,0	90,0	100,0	100,0	100,0	аварийно- спасательных формирований
Средства бюджета городского округа Электросталь Московской области	190,0	-	-	40,0	50,0	50,0	50,0	Администрация городского округа Электросталь Московской области
Мероприятие 01.08. Создание, содержание и организация деятельности аварийно-спасательных формирований на территории муниципального образования (кроме заработной платы)	2021-2025	Внебюджетные средства	250,0	-	50,0	50,0	50,0	50,0	50,0	Учреждения, предприятия и организации, осуществляющи е свою хозяйственную деятельность на территории городского округа	аварийно- спасательных формирований
De igual manera, en esta etapa se contempla que el Gobernador permita nuevamente que ciertos funcionarios de salud de los condados y gobiernos locales que cumplan los criterios de referencia apropiados que actúen dentro de los criterios establecidos por la Administración, determinen si es conveniente retomar algunas actividades comerciales y de otro tipo dentro de sus jurisdicciones.

Dentro de esta etapa, existirán subfases con restricciones de capacidad, una vez más fijadas por los protocolos de referencia.

Algunos ejemplos de los posibles cambios que se podrían aplicar en esta etapa:

- a. Aumentar el límite de las reuniones sociales
- b. Gimnasios en ambientes cerrados y clases de entrenamiento físico
- c. Centros de cuidado infantil
- d. Los horarios de tránsito comienzan a volver a la normalidad
- e. Reuniones religiosas en ambientes cerrados
- f. Restaurantes y Bares con restricciones
- g. Procedimientos voluntarios y ambulatorios en los hospitales

#### C. RIESGO ALTO

Estos son los objetivos más ambiciosos y a largo plazo. No existe aún un cronograma realista de parte de los investigadores para alcanzar este nivel, ya que para lograrlo se requiere la existencia de una vacuna ampliamente disponible y aprobada por la Administración de Drogas y Alimentos o un tratamiento seguro y eficaz que pueda salvar a los pacientes que sufran enfermedades graves o prevenir enfermedades severas en las personas que corren mayor riesgo, y que puedan regresar plenamente a sus normales.43 condiciones

Los Grupos Consultivos para la Recuperación de la Industria del Departamento de Comercio presentarán “Planes Seguros de Reapertura” para cada sector de la economía calificado como de alto riesgo con respecto a la propagación de COVID. Los planes serán analizados minuciosamente por nuestro Equipo de Recuperación Maryland Fortalecido para determinar si cumplen con las necesidades de salud pública y de comercio. Al igual que la etapa de riesgo medio, la etapa de riesgo alto también contará con subfases con restricciones de capacidad o control.

43 AEI, Roadmap, en 9.
- • humana positiva. • humana positiva.
- • gana a Hitler. • gana a Hitler.

El mundo despacito, despacito, está mejorando. La presencia de estos rebeldes, de estos outsiders, de estos excéntricos, de estos místicos medio locos, ha arrancado despacito a la humanidad de su condición primitiva y bárbara para despertarla a las cualidades humanas y, al final, a las cualidades divinas. Lenta, pero inexorablemente, Buda gana contra Hitler.

¡Me vale madres!. Dayal Prem. Editorial Grijalbo, México, 2012. Pág. 58.

5
В классах и учебных группах избирается физкультурный организатор (физорг), который организует спортивно-массовую работу в классах и учебных группах общеобразовательной организации. ШСК может привлекать к организации физкультурно-спортивной работы с обучающимися, подготовке и проведению соревнований, физкультурно- оздоровительных и спортивных мероприятий, к выполнению тестов (испытаний) ВФСК ГТО волонтеров - лиц, осуществляющих на добровольной основе работу в области физической культуры и спорта. Это могут быть родители (законные представители) обучающихся, воспитанники ШСК, закончившие обучение в общеобразовательной организации. Порядок привлечения указанных лиц, их права и обязанности определяются локальными актами общеобразовательной организации. Основные формы работы ШСК - занятия в секциях, группах и командах, комплектующихся с учетом пола, уровня физической и спортивно-технической подготовки. Занятия в клубе проводятся в соответствии с графиками, расписаниями, планами физкультурно-спортивных мероприятий. Для организации работы по различным направлениям деятельности в структуре ШСК могут создаваться комиссии.

- 2.4. Кадровое и материально-техническое обеспечение

деятельности ШСК Обеспечение деятельности ШСК осуществляют педагогические работники общеобразовательных организаций, соответствующие общим требованиям, предъявляемым к данной категории работников: учителя физической культуры, педагоги дополнительного образования, инструкторы по физической культуре. Утверждение в установленном порядке структуры и штатного расписания ШСК относится к компетенции руководителя общеобразовательной организации. Для эффективного осуществления деятельности ШСК общеобразовательная организация предоставляет объекты спорта, необходимое спортивное оборудование и инвентарь, а также может предоставлять возможность использования материально-технической базы организаций дополнительного образования, учреждений культуры и спорта в порядке, определяемом руководителем общеобразовательной организации.

- 2.5. Учет и отчетность деятельности школьного

спортивного клуба Официальный учет всей работы ШСК ведется в журнале установленной формы по следующим разделам:

- - состав Совета ШСК, комиссий, учителей физической культуры, педагогов дополнительного образования и других специалистов в области физической культуры и спорта, осуществляющих свою деятельность в ШСК;
Частка як службова частина мови. Розряди часток за ... naurok.com.ua

### Українська література 7-Б.7-В Тема: Любов Пономаренко « Гер переможений»

Підручник: О . Авраменко , Українська література Ст.. 243- 245 Перейди за посиланням: Любов Пономаренко - презентація - SlideShare www.slideshare.net › DmytroKryvenko2

Аудиокниги - YouTube www.youtube.com › playlist

Тема:Особливості,художні засоби новели « Гер переможений» Підручник: О . Авраменко , Українська література,ст..245-246, відповіді на запитання в зошит

## Пепейди за посиланням:

#### "Гер Переможений" Любов Пономаренко Аналіз твору ...

8next.com › ulit7 › 2704-ukrlit7013 Тема: Контрольна робота за творчістю В. Симоненка,Марини Павленко, ,Любов Пономаренко
Образац 1
ЗАХТЕВ ЗА ОДОБРАВАЊЕ ПРОЈЕКТА ЗА ИПАРД ПОДСТИЦАЈЕ ЗА ИНВЕСТИЦИЈЕ У ФИЗИЧКУ ИМОВИНУ ПОЉОПРИВРЕДНИХ ГАЗДИНСТАВА - Пети Јавни позив за Меру 1
Број предмета Попуњава Управа за аграрна плаћања	Датум и време подношења захтева Попуњава Управа за аграрна плаћања

ПОДАЦИ О ПОДНОСИОЦУ ЗАХТЕВА
1.	Име и презиме/назив
2.	Број пољопривредног газдинства – БПГ
3.	Улица и број пребивалишта/седишта
4.	Место и поштански број пребивалишта/седишта
5.	Округ и Општина пребивалишта/седишта
6.	Телефон
7.	Факс
8.	Е-маил
Подносилац захтева је:
9.	Физичко лице	Носилац комерцијалног породичног пољопривредног газдинства	□
Предузетник	□
Правно лице	Земљорадничка задруга	□
Привредно друштво	□
Носилац комерцијалног породичног пољопривредног газдинства / предузетник:
10.	ЈМБГ	пол	м	ж
Предузетник / привредно друштво / земљорадничка задруга:
11.	Порески идентификациони број -ПИБ
12.	Матични број правног лица