ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
1	1.1 Submit Project Proposal Isumite ang Panukalang Proyekto	1.1.1 Receive Project Proposal Tanggapin ang panukalang proyekto	None Wala	5 Minutes (Excluding Queuing Time) 5 Minuto (Hindi kasama ang oras ng paghihintay)	Alieyah G. Lucman
1.1 Submit Project Proposal Isumite ang Panukalang Proyekto	1.1.2 Assess and review the received Project proposal. Suriin ang natanggap na panukala ng proyekto If found in order, the project proposal is recommended for the approval of the Secretary or his duly authorized official/ representative for CO and FOs. If not, the project proposal is sent back to the requesting party for compliance. Kung makikitang maayos, ang panukala ng proyekto ay inirerekomenda para sa pag-apruba ng Kalihim	None Wala	3 Hour (Excluding Queuing Time) 3 oras (Hindi kasama ang oras ng paghihintay)	Mohammad Khadaffi C. Daud
STD குைியீடு : 022 வதாறைபபசி எண் : 2300 1280 வதாறைநகல் எண் : 23022024 இவமயில் : cms.nbfcomumbai@rbi.org.in	மற்றும் டாமன் யூனியன் பிரபதசம்
3	புது தில்லி	C/o ாிசர்வ் பபங்க் ஆஃப் இந்தியா சன்சாத் மார்க் புது தில்லி -110001 STD குைியீடு : 011 வதாறைபபசி எண் : 23724856 வதாறைநகல் எண் : 23725218-19 இவமயில் : cms.nbfconewdelhi@rbi.org.in	வடல்லி , உத்தரபிரபதசம் , உத்தரகண்ட் , ஹாியானா , பஞ்சாப் , ஹிமாச்சை பிரபதசத்தின் சண்டிகர் யூனியன் பிரபதசம் , மற்றும் ராஜஸ்தான் மற்றும் ஜம்மு - காஷ்மீர் மாநிைம்
4	வகால்கத்தா	C/o ாிசர்வ் பபங்க் ஆஃப் இந்தியா 15, பநதாஜி சுபாஷ் சாறை வகால்கத்தா -700 001 STD குைியீடு : 033 வதாறைபபசி எண் : 22304982 வதாறைநகல் எண் : 22305899 இவமயில் : cms.nbfcokolkata@rbi.org.in	பமற்கு வங்கம் , சிக்கிம் , ஒடிசா , அசாம் , அருணாச்சை பிரபதசம் , மணிப்பூர் , பமகாையா , மிபசாரம் , நாகாைாந்து , திாிபுரா , பீகார் மற்றும் ஜார்க்கண்ட்

## பநாடல் அதிகாாியின் விவரங்கள்

ந ோடல் அதிகோரி திரு : - . ஜிக்னேஷ் னேவ் இமெயில் : jignesh.dave@kotak.com ம ொலைபேசி (022) 6218-5307 பகாட்டக் மஹிந்திரா இன்வவஸ்ட்வமன்ட்ஸ் லிமிவடட் 12 BKC, 3 வது மாடி , ப்ளாட் C -12, G பிளாக் , பாந்த்ரா குர்ைா காம்ப்ளக்ஸ் , பாந்த்ரா ( இ ), மும்றப - 400 051
8 settembre 2022 Ore 9, 00 – 11, 00	Riunione referenti di sede e staff (in presenza)
6

7	Моделі динаміки позовів.	1	0,5
8	Визначення страхового тарифу у страхуванні життя.	1	0,5
9	Система страхових резервів.	1	0,5
10	Моделі управління ризиком за допомогою перестрахування.	1	0,5
11	Модель рівноваги учасників страхового ринку.	1	0,5
Усього	16	6

- 7. Теми лабораторних занять

Лабораторні заняття не передбачені навчальним планом.

- 8. Самостійна робота

№ з/п	Назва теми	Кількість годин (очне)	Кількість годин (заочне)
1	Цілі та інструментарії актуарних розрахунків.	10	8
2	Загальні засади моделювання ризику у страхуванні.	8	10
3	Аналіз і управління ризиком у страхуванні.	10	10
4	Статичні моделі банкрутства страхової компанії.	12	10
5	Динамічні моделі банкрутства страхової компанії.	12	10
6	Моделі індивідуальних позовів.	6	10
7	Моделі динаміки позовів.	6	10
8	Визначення страхового тарифу у страхуванні життя.	6	10
9	Система страхових резервів.	6	10
10	Моделі управління ризиком за допомогою перестрахування.	6	10
11	Модель рівноваги учасників страхового ринку.	6	10
Разом	88	108

## 9. Індивідуальні завдання

Індивідуальних науково-дослідних завдань навчальним планом не передбачено.

- 10. Методи навчання

Результати навчання	Методи навчання і викладання	Методи оцінювання досягнення результатів навчання
ПРН 1 Формулювати, аналізувати та синтезувати рішення науково- практичних проблем.	Лекції, дискусії, диспути, синтез, проблемне навчання, самостійна робота.	Презентація і захист результатів діяльності, тестування, усне і письмове опитування.
ПРН 2 Розробляти, обґрунтовувати і приймати ефективні рішення з питань розвитку соціально- економічних систем та управління суб’єктами економічної діяльності.	Лекції, дискусії, диспути, проблемне навчання, мозковий штурм, самостійна робота.	Презентація і захист результатів діяльності, тестування, усне і письмове опитування.
ПРН 8 Збирати, обробляти та аналізувати	Робота з електронними освітніми ресурсами,	Усне і письмове опитування.
“Artigo 19 - Compete à Assembleia Legislativa, com a sanção do Governador, dispor sobre todas as matérias de competência do Estado, (g. n.) ressalvadas as especificadas no artigo 20, e especialmente sobre: (...) Artigo 24 - A iniciativa das leis complementares e ordinárias cabe a qualquer membro (g. n.) ou comissão da Assembleia Legislativa, ao Governador do Estado, ao Tribunal de Justiça, ao Procurador-Geral de Justiça e aos cidadãos, na forma e nos casos previstos nesta Constituição.” (...) “Artigo 145 – A Assembleia exerce a sua função legislativa por via de projetos de lei, de decreto legislativo ou de resolução. § 1º – Os projetos de lei são destinados a regular as matérias de competência do Legislativo, com a sanção do Governador do Estado. (...) Artigo 146 – A iniciativa dos projetos caberá, nos termos da Constituição e do Regimento Interno: I – à Mesa; II – às Comissões; III – às Deputadas e aos Deputados; IV – ao Governador do Estado; V – ao Tribunal de Justiça; (35) VI – ao Procurador-Geral de Justiça; (36) VII – ao Tribunal de Contas; (37) VIII – aos cidadãos.”

Com efeito, a matéria tratada na propositura é de natureza legislativa e, quanto à iniciativa, de competência concorrente, em obediência aos ditames dos artigos 19, 21, inciso III, e 24, “caput”, da Constituição Estadual, estando ainda de acordo com o artigo 146, inciso III, do Regimento Interno. É importante frisar, que o projeto de lei, ora sob análise desta CCJR, abarca tema que não conflita, em absoluto, com as regras de competência legislativa, seja quanto à iniciativa de sua proposição, seja no tocante ao conhecimento e à deliberação da matéria pelo Poder Legislativo Estadual. Nessa conformidade, a proposição é livre de qualquer vício formal que supostamente pudesse proibir o seu trâmite regular. Ademais, o projeto é oportuno e digno de aprovação, na medida em que determina medida que não colide com as normas federais vigentes, e que trarão enorme benefício ao

SPL - Código de Originalidade: 1000194283 281117 1941
законами, о получении ими подарка в связи с их должностным положением или в связи с исполнением ими служебных обязанностей.
47	По каждому случаю несоблюдения ограничений, запретов и неисполнения обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции, нарушения ограничений, касающихся получения подарков и порядка сдачи подарков, осуществлять проверку в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Башкортостан и применять соответствующие меры ответственности.	Управляющий делами Администрации	В течение года	Заместитель главы Администрации
48	Разработать и осуществить комплекс организационных, разъяснительных и иных мер по недопущению муниципальными служащими поведения, которое может восприниматься окружающими как обещание или предложение дачи взятки либо как согласие принять взятку или как просьба о даче взятки	Администрация городского поселения город Янаул муниципального района Янаульский район	Постоянно	Глава Администрации

Управляющий Делами Администрации А.С. ГИЛЬМИЯРОВА
Se necesita otro tiro, inició con 88 más 2 unidades son 90 más una decena son 100 y con las cinco centenas del dado amarillo da un total de 600 puntos, ya solo faltan 4 centenas.

Salió el 1 llegó a 700 hay que volver a tirar el dado.

Con estas tres centenas se llegó exactamente al 1000. Con 2 unidades una decena y 9 centenas o sea con 912 puntos se llegó a 1000.

Según la tabla el siguiente reto es llegar a 3000 partiendo de 579. Falta una unidad para llegar a 580.

Cayó 3 sobraron 2 se toma la unidad para completar 580 se necesitan al menos dos decenas para poder llegar a 600 en una tirada.
#### RESPONSIBILITIES OF STUDENT COUNCILS

- 1) To become a role model for other students by exhibiting best discipline, performance, conduct and character.
- 2) To arrange co-curricular activities such as Bazm-e-Adab, speech/debate, poetry, essay writing, painting, and other such competitions.
- 3) To lead special initiatives such as promotion of book reading amongst the students, improvement of writing skills, green schools, etc.
- 4) To guide/encourage on how to access the online magazine, and how to contribute to the same.
- 5) To arrange sports activities in the school, ensure active participation by the students, and assist the school administration in identifying the best athletes/sportsmen/players amongst them for representing school in competitions at higher levels.
- 6) To help the school administration in maintaining discipline at the campus.
- 7) To assist the school administration on special occasions such as parents' day, annual functions, August 14 events and more.
- 8) To communicate the problems faced by the students, and their opinions on various issues, to the school administration.
- 9) To convey the messages/announcements by the school administration to the students, as and when needed.
- 10) To plan and execute community welfare activities under the supervision of the school administration.
- 11) To undertake activities for the mobilization of Out of School Children (OOSC) for the initiation/continuation of their studies.
- 12) To welcome the visiting dignitaries on behalf of the students.
- 13) To guide the new comers/fresh admissions.

14) Other responsibilities as and when assigned. اں ی دار ذمہ ی ک کونسل سٹوڈنٹس
5) z zakresu kultury: a) wspieranie inicjatyw kulturalnych, b) wspieranie edukacji kulturalnej, w tym varsawianistycznej; 6) z zakresu opieki nad zwierzętami: a) zapewnienie opieki bezdomnym zwierzętom; 7) z zakresu upowszechniania kultury fizycznej:

- a) organizowanie imprez sportowo - rekreacyjnych,
- b) organizowanie zawodów sportowo - rekreacyjnych,
- c) szkolenie kadr kultury fizycznej,
- d) szkolenie dzieci i młodzieży;

8) z zakresu ochrony i promocji zdrowia; 9) z zakresu oświaty i wychowania: a) realizowanie programów dotyczących wychowania patriotycznego, b) organizowanie działań młodzieży na rzecz osób potrzebujących, c) rozbudzanie przedsiębiorczości dzieci i młodzieży, d) organizowanie różnych form wypoczynku dzieci i młodzieży, e) rozwijanie samorządności i kreowanie liderów, f) wspieranie inicjatyw oświatowych.

### Przepisy końcowe

§ 8 1. Organizacja pozarządowa może złożyć ofertę na realizację danego zadania publicznego wyłącznie w jednej komórce organizacyjnej Urzędu m.st. Warszawy pod rygorem odrzucenia wszystkich złożonych przez nią ofert. 2. Na realizację danego zadania publicznego m.st. Warszawy organizacja pozarządowa może otrzymać środki finansowe z budżetu m. st. Warszawy lub inne środki publiczne przyznane za pośrednictwem komórek organizacyjnych m.st. Warszawy, wyłącznie w jednej komórce organizacyjnej m.st. Warszawy. 3. W przypadku zadań interdyscyplinarnych Prezydent m. st. Warszawy wskazuje wiodącą komórkę organizacyjną. § 9 Prezydent m.st. Warszawy może, w przypadku zadań publicznych m.st. Warszawy, realizowanych przez organizacje pozarządowe, określić standardy realizacji zadań oraz stawki wynagrodzeń realizatorów zadań opłacanych ze środków m. st. Warszawy.
19.	Обеспечение рассмотрений вопросов правоохранительной практики по результатам вступивших в законную силу решений судов, арбитражных судов о признании недействительными ненормативных правовых актов, незаконными решений и действий (бездействий) органов местного самоуправления и их должностных лиц в делах выработки и принятии мер по предупреждению и устранению причин выявленных нарушений.	Главный юрисконсульт, ведущий юрисконсульт	Постоянно	Главный юрисконсульт
20.	Осуществление контроля над предоставлением гражданами, претендующими на замещение должностей муниципальной службы, муниципальными служащими сведений о своих доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера своих супруги (супруга) и несовершеннолетних детей; проведение проверок достоверности и полноты представленных сведений (при наличии оснований, предусмотренных законодательством).	Управляющий делами Администрации	По мере необходимос ти	Глава Администрации
21.	Проведение государственной экспертизы проектной документации с	Юрисконсульт, специалист по	В течение года	Заместитель главы Администрации
The original MS. is preserved in Dehli collection, India Office, British Library, London (Ethe 650).

It is life of Sh. Mir Abdullah bin Mir Muzaffar Hussani Tirmazi Mushkeen Qalim (d.1035/1606). See: cat. of Persian MSS. of India Office Library, 1/316.

(F.No.40)

معصومی مقامات Maqamat-i- Ma'sumi

By Safer Ahmad Ma'sumi

The original MS. is preserved in the library of Abul Khair Mujaddidi, Dehli. Muhammad Iqbal Mujaddidi has collated with it in his edition.

(F.No.41)

الاولیاء اخبار Akhbar-ul-Auliya

By Abdullah Khawashgi Qusuri (d. about. 1043-1126/1633-1714)

The original MS. was in the possession of Sh. Muhammad Tayabb Hamadani, Qusur.

(F.No.42)

فیاضی گنج Ghanj-i-Fayyazi

By Ghulam Sharaf-ud-Din bin Nizam-ud-Din bin Karim-ud-Din.

The original MS. is preserved in the library of the Cambridge University, UK. No.111.

It is the collection of Malfuzat-i-Sh. Abul Faiz Ghulam Raseed (d.1147/1734). Cat. of Persian MSS. by Brown No.111, Storey, C.A., Persian Literatre, 1/2/1022.

(F.No.43)

رشیدی تحائف Tahaif-i-Rasheedi

By Muhammad Abdul Rasheed Qadiri Kiranavi
умножения и деления. Решение уравнений вида 6 – х = 429 + 120, х – 18 = 270 – 50, 360 : х= 630 : 7 на основе взаимосвязей между компонентами и результатами действий. Устное умножение и деление на однозначное число в случаях, сводимых к действиям в пределах 100; умножение и деление на 10, 100, 1000. Письменное умножение и деление на однозначное и двузначное числа в пределах миллиона. Письменное умножение и деление на трехзначное число (в порядке ознакомления). Умножение и деление значений величин на однозначное число.	Выполняют устно и письменно умножение на числа, оканчивающиеся нулями, объяснять используемые приемы.
Деление числа на произведение. Устные приемы деления для случаев вида 600 : 20 5 600 : 800. Деление с остатком на 10, 100, 1 000. Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями. Связь между величинами (скорость, время, расстояние; масса одного предмета, количество предметов, масса всех предметов и др.).	Применяют свойство деления числа на произведение в устных и письменных вычислениях. Выполняют устно и письменно деление на числа, оканчивающиеся нулями, объясняют используемые приемы. Выполняют деление с остатком на числа 10, 100, 1 000. Выполняют схематические чертежи по текстовым задачам на одновременное встречное движение и движение в противоположных направлениях и решают такие задачи. Составляют планрешения задачи.
Письменное умножение многозначного числа	Применяют в вычислениях свойство умножения числа на сумму нескольких слагаемых.
横浜市ミニバスケットボール連盟 総務委員会
2

### Приложение к решению Совета Северного сельского поселения от 13.09.2021 № 116

#### Положение о муниципальном контроле в сфере благоустройства на территории муниципального образования «Северное сельское поселение»

#### 1. Общие положения

1.1. Положение об осуществлении муниципального контроля в сфере благоустройства на территории муниципального образования «Северное сельское поселение» (далее - Положение) определяет правила организации и осуществления деятельности органов местного самоуправления муниципального образования «Северное сельское поселение» по контролю соблюдения юридическими лицами, индивидуальными предпринимателями, гражданами требований законодательства в сфере благоустройства, за нарушение которых законодательством Российской Федерации предусмотрена административная и иные виды ответственности (далее - муниципальный контроль). 1.2. Предметом муниципального контроля в сфере благоустройства на территории муниципального образования является: соблюдение юридическими лицами, индивидуальными предпринимателями и гражданами (далее - контролируемые лица) обязательных требований, установленных законами Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами в сфере благоустройства, (далее - обязательные требования, за нарушение которых законодательством Российской Федерации предусмотрена административная и иные виды ответственности; соблюдение контролируемыми лицами требований, содержащихся в разрешительных документах, и требований документов, исполнение которых является необходимым в соответствии с законодательством Российской Федерации; исполнение контролируемыми лицами решений, принимаемых по результатам контрольных мероприятий. 1.3. Муниципальный контроль в сфере благоустройства на территории муниципального образования «Северное сельское поселение» осуществляется Администрацией Северного сельского поселения (далее - уполномоченный орган). 1.4. Уполномоченный орган при осуществлении муниципального контроля проводит контрольные (надзорные) мероприятия из числа предусмотренных Федеральным законом от 31 июля 2020 года № 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации» (далее - контрольные (надзорные) мероприятия).

1.6. Объектами муниципального контроля (далее - объекты контроля) являются: - деятельность, действия (бездействие) контролируемых лиц в сфере благоустройства территории Северного сельского поселения, в рамках которых
ГОЛОСОВАНИЕ: "ЗА" - 8, "ПРОТИВ" - 0, "ВОЗДЕРЖАЛИСЬ" - 0. Принято единогласно.

### Заседание Правления решило:

- избрать председателем Заседания Панькива С.В.; - избрать секретарем Заседания Исаенко И.С.; - избрать счетную комиссию в составе Стражниковой Е.Ю. и Стволыгина А.В. - утвердить Повестку дня, предложенную Председателем Правления СРО МНПСП-ЛИГА.

### По первому вопросу:

выступил Панькив С.В. с информацией о том, что от Генерального директора

Общества с ограниченной ответственностью "Фемели Смайл" (214013, Смоленская область, г. Смоленск, ул. Воробьева, д. 11/9, помещение 2, ОГРН 1166733062957) поступило заявление о приеме члены Саморегулируемой организации «Межрегиональное некоммерческое приеме члены Саморегулируемой организации «Межрегиональное некоммерческое партнерство стоматологических предприятий «ЛИГА». Необходимые документы прилагаются. Генеральный директор Общества с ограниченной ответственностью "Фемели Смайл" в соответствии с заявлением, достоверность сведений в предоставленных документах подтвердил.

### Вопрос, поставленный на голосование:

- вступление Общества с ограниченной ответственностью "Фемели Смайл"" в состав СРО «ЛИГА» с 01 марта 2019 г.

ГОЛОСОВАЛИ: «За» – 8. «Против» – нет. «Воздержался» – нет. Решение принято единогласно. «За» – 8. «Против» – нет. «Воздержался» – нет.

### Постановили:

- - Принять в члены СРО МНПСП-ЛИГА:

### Общество с ограниченной ответственностью "Фемели Смайл" (214013, Смоленская область, г. Смоленск, ул. Воробьева, д. 11/9, помещение 2, ОГРН 1166733062957)

и присвоить ему номер 054 в Реестре участников СРО МНПСП-ЛИГА.

Уведомить руководителя Общества с ограниченной ответственностью "Фемели Смайл" о принятом решении, выдать на руки копию данного Протокола, ознакомить с внутренними документами СРО МНПСП-ЛИГА и порядком оплаты взносов.

### По второму вопросу:

выступил Панькив С.В. с информацией о том, что от Генерального директора Общества с ограниченной ответственностью «Стоматологическая клиника фирма «Улыбка», Третьякова С.П., поступило заявление о приеме в члены СРО «ЛИГА». Необходимые документы прилагаются. Генеральный директор Общества с ограниченной ответственностью «Стоматологическая клиника фирма «Улыбка», Третьяков С.П., в соответствии с заявлением, достоверность сведений в предоставленных документах подтвердил.
(исполняемых) администрацией муниципального образования поселок Боровский» утвержденного распоряжением администрации муниципального образования поселок Боровский от 29.08.2019 № 301 «О порядке ведения реестра муниципальных услуг (функций) и порядке размещения сведений в электронном региональном реестре муниципальных услуг (функций) Тюменской области о предоставляемых (исполняемых) администрацией муниципального образования поселок Боровский муниципальных услугах (функциях)» изложить в новой редакции согласно приложению к настоящему распоряжению. 2. Контроль за исполнением распоряжения возложить на заместителя главы сельского поселения по правовым и кадровым вопросам.

Глава муниципального образования С.В. Сычева
## PUBLICATIONS (CONT.)

2020 Naturalizing the Centennial: History, Memory, and the Limits of Human Lifespans Memory Studies (Online-first Publication) DOI 10.1177/1750698020927765 2018 A Theory of Atrocity Propaganda, Humanity 9:1 (Spring), 45-62. 2015 The Thesis of Norm Transformation in the Theory of Mass Atrocity, Genocide Studies and Prevention Prevention 9:1 (Spring), 66-82. 2014 Mass Atrocity and Manipulation of Social Norms, Social Theory and Practice 40:2 (April) 255-280. Book Chapters, Conference Proceedings, and Symposia 2022 Beyond Fantasies of Witnessing: Holocaust Education and Human Rights Advocacy on TikTok. Forthcoming in Jewish Film and New Media Studies. 2020 The Meaning of Mass Atrocity Beyond Our Moral Fate. Contribution to Symposium on Allen Buchanan’s Our Moral Fate, in Analyse & Kritik 42:2 (February), 467-484.

2018 Contingent Pacifism, in Routledge Handbook of Pacifism and Nonviolence, ed. Andrew Fiala (New York: Routledge), 142-153. 2016 Are Holocaust Museums Unique? Royal Institute of Philosophy Supplement 79 (October), 133–157. Advocacy Reports 2021 Submission from the University of Dayton Human Rights Center in response to Human Rights Council Resolution 45/13 regarding the human rights impacts of the civilian acquisition, possession and use of firearms by children and youth. September 2021

2021 Coming to Terms with the Legacy of the Vietnam War. Public Advocacy Report resulting from October 2020 Vietnam Legacies Symposium, University of Dayton.

Public Scholarship 2022 “Whether in war-torn Ukraine, Laos or Spain, kids have felt compelled to pick up crayons and put their experiences to paper,” The Conversation, May 18, 2022. 2020 “Is it ethical to show Holocaust Images?” The Conversation, January 21, 2020.

## WORK PROGRESS IN

Seeing Atrocities: The Ethics of Visual Encounters with Intolerable Harms (Book--In Progress) How Is Epistemic Seeing of Atrocities Possible? (Journal Article--In Progress) Cameras Everywhere Among Perpetrators (Conference Paper)

2
Ji arhinhksïnka Osvaldo Cipriano Zamora, iretsikua Mechuakani, ka irekasïka Ichani enka p’intakuarhka Tsirapu. Jorhentpiriiska, turhisï ka p’orhe úantasïnka Ireta pórheecha uaxajtakata jarhajti iretsikua Mechuakani ka Pintakuarhikueecha jintejti : Coeneo, Charapan, Cherán, Chilchota, Erongarícuaro, Los Reyes Nahuatzen, Nuevo Parangaricutiro, Paracho, Pátzcuaro, Peribán, Quiroga, Tancítaro; Tangamandapio; Tangancícuaro, Tingambato, Tingüindín, Tocumbo, Tzintzuntzan, Uruapan, Zacapu y Ziracuarétiro Mitisïkiri ma isï ini iretaechaini? ¿menikisïri kurhantisïki úantaxinhani?	Mi nombre es Osvaldo Cipriano Zamora, soy del estado de Michoacán, vivo en Ichán, Municipio de Chilchota y soy un maestro bilingüe. Hablo español y purhépecha. Los purhépechas habitan principalmente en el estado de Michoacán. En la región conformada por los municipios de: Coeneo, Charapan, Cherán, Chilchota, Erongarícuaro, Los Reyes Nahuatzen, Nuevo Parangaricutiro, Paracho, Pátzcuaro, Peribán, Quiroga, Tancítaro; Tangamandapio; Tangancícuaro, Tingambato, Tingüindín, Tocumbo, Tzintzuntzan, Uruapan, Zacapu y Ziracuarétiro. ¿Conoces algunos de estos poblados? ¿Has oído hablar de alguno de ellos?

La mayoría de la población purépecha se encuentra en la región lacustre y serrana de Michoacán. Aunque también hay purépechas en otros estados de la República mexicana y en el extranjero.

¿Te has dado cuenta cómo ha pasado el tiempo?, ¡La pandemia del coronavirus comenzó a principio de año! ¡Y en un par de meses estaremos finalizando este 2020!

Esïkaksï na uénapkia úantontskuarhini, iásïksï mitiauaka “nena uni o nena untani ampe” “Instructivo” arhikata ka naemankasï xani jukarhakueka. Iámintu cha menisï xesïki arini karakatani nena uni o nena untani ch’anarakua ma, t’irekua ma untani, anchitakua ma urani o nena ch’anani. ¿Ampe jimpoksï mentkunksï jasïski ari karakataecha?	Así que niñas y niños, para aprovechar estos días, el día de hoy vamos a hablar sobre los instructivos y la importancia de éstos. Seguramente ustedes han visto algunos instructivos: para armar un juguete, preparar un platillo, utilizar un artefacto, realizar un juego, etc. ¿Qué tienen en común esos textos?