ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
127021
1249.	CJ540963845US	USA	Taj Gupta D-295, DL-5	05.12.2017	Valuation Purpose
1250.	CJ541120766US	USA	Shubham Shubham Puri A-18, 2 Floor Mannat Hiuse, Pandav Nagar New Deli 110092	05.12.2017	Valuation Purpose
1251.	CX220409801US	USA	Kanta Devi New Rahtak Rd. Karol Bagh 21 Khanna Bagh Gaushala Marg New Delhi 110005	05.12.2017	Valuation Purpose
1252.	CG012515754DE	Germany	Ankur Dahiya 561 Manddauri Sonipat HR 131103	05.12.2017	NOC From FSSAI
1253.	CG012314474DE	Germany	Muskan Dvei Near Mandir Kapil Muni Ward 10 Kalayat 136117	05.12.2017	NOC From FSSAI
1254.	CG012338060DE	Germany	Mohit Narad # 250 Vill. Khudda Lahora Near BI Atm Chandigarh 160014	05.12.2017	NOC From FSSAI
1255.	CL639368340DE	Germany	Jerry James JB 24 E Lig Flats nd 2 Floor Mayapuri Hari Nagar Near Swarg Ashram Mandir Gtbit College New Delhi 110064	05.12.2017	Valuation Purpose
1256.	CG011869469DE	Germany	Vaibhav Jha D-177 Eldeco Town LIM RD. Lucknow UP 226013	05.12.2017	NOC From FSSAI
1257.	CG0124394125DE	Germany	Kartik Verma 364, Awas Vikas Colony, Kunraghat Near Hanuman Mandir, Deoria RD. Gorakhpur UP 273008	05.12.2017	NOC From FSSAI
1258.	CG012440163DE	Germany	Dmitry Pakhtanov Plot G6&7 Block 50-E Nayaya Marg Chanakyapuri Russian Embassy New Delhi 110021	05.12.2017	NOC From FSSAI
1259.	CG012441005DE	Germany	Vikram Negi D-100 Pratap Vihar Khoda Colony Ghaziabad 201309	05.12.2017	NOC From FSSAI
1260.	EA170939883CN	China	Rajoni Advanced Laster Systems LTD 36B SEC 5 Mujessar Mooh Farida HR 121006	06.12.2017	Valuation Purpose
1261.	EA122441308NL	Nethriand	Abhishek Chaoudhary CI 705 ACE Platinum Zeta 1 Greaer Noida UP 201201	06.12.2017	Valuation Purpose
1262.	EA168127285CN	China	Vaibhav Jain C3/17 Ranap Vatabh Baghznd Floor DL	06.12.201	Valuation Purpose , End Use
1263.	EG624950267KR	Korea	Vivin Vanlal Hgnaki Hno-22, rd 3 Floor stya niketan South Moti Bagh New Delhi 110021	06.12.2017	Valuation Purpose , End Use
1264.	EB121230815US	USA	Tarun Gupta Brainpulse Technologies P. LTD. C-102 Noida UP 201301	06.12.2017	NOC From ADC
1265.	EN002689150JP EN003879212JP	Japan	Kailesh Kailesh Verma Flat No-143. 4 Floor Plot No-25 Dwarka New Delhi 110078	06.12.2017	Valuation Purpose
1266.	EM508889714KR	Korea	Mr. Pradeep Singh Dhillom Interntional Flectro Medical 217 Ansari Rd. Dariya GAnj New Delhi 110002	06.12.2017	Valuation Purpose , End Use
1267.	EA323063435CN	China	Shiv Pal Singh RZ-7 C-Block Old Roshan Pura Fistt Ignon New Delhi 110043	06.12.2017	Valuation Purpose , End Use
1268.	UA649957218US	USA	Prabhkaran Singh B 51 Subhara Colony Sarai Rohilla New Delhi 110035	06.12.2017	NOC From ADC
## Teacher Group Bookings ONLY - (for a class or year group):

### These Discovery Workshops are only available for teacher group bookings i.e. a class or year group can be registered to attend these shorter sessions.

### To book a workshop for your students to attend, please use this online booking form and quote the relevant Discovery Workshop ID number from the list below:

Company	Type of Placement	Title	Discovery Workshop ID Number	Teacher Application Deadline	Age	Host Date
1	TriMedika	Discovery Workshop	Inspiring Female Entrepreneurs in STEM (9.30am-11.30am)	2717	11/03/2022	14; 15; 16; 17; 18	23/03/2022
2	Athena Analytics	Discovery Workshop	Female Entrepreneurship in the IT Sector with Athena Analytics (10.00am-11.00am)	2732	17/03/2022	14; 15; 16; 17; 18	31/03/2022
3	Exploristics	Discovery Workshop	Explore the World of Maths and Medical Therapies! (9.30am-11.30am)	2707	18/03/2022	14; 15; 16; 17; 18	30/03/2022

#### Student Application Notes:

If your students have previously taken part in our virtual work experience programme and have an account on our old portal, they will need to sign into the new Experience Portal that launched on Monday 21 February. Student application guidance is outlined below:

- 1. To apply for any of the amazing opportunities just sign into the new portal and you enter your username and original password: HERE
- 2. Applicants will be taken to a page that informs them that you need to update your account.
- 3. Then just go to your emails to click on the link to update your account (*please also check your junk box).
- 4. Enter your details as requested and create a new password and accept our Terms and conditions.
- 5. Once you have entered all of the required information select 'Update account Details'.
- 6. You will then receive confirmation that your SfS account has been updated and you are ready to use the new Experience portal and search for our '21 Century Girls' opportunities. st
- 7. Students who are new to our programme can create a new account via this link: HERE
По горизонтали: 1. Женское имя, прославляющее 1 Мая, появившееся в СССР (Даздраперма) 2. Народное название праздника Весны и Труда (Первомай) 3. Система согласования интересов участников производственного процесса (партнёрство) 4. Натянутая на раму ткань с изображением или надписью (транспарант) 5. В РСФСР в 1918 году этот праздник стал государственным под названием День …(Интернационал) 6. Страна, где рабочие первыми выступили с требованием восьмичасового рабочего дня (Австралия) 7. Главный символ первомайской демонстрации в СССР (флаг) 8. Массовое собрание в поддержку определённых требований либо для выражения солидарности или протеста (Митинг) 9. В какой стране СНГ, праздник называется так же, как и в России (Таджикистан) 10. Город дореволюционной России, в котором была проведена первая праздничная сходка рабочих (Петроград) 11. В каком месте проходил первый парад в Москве, посвященный 1 Мая (Ходынское) 12. Что выдавали всем участникам первомайской демонстрации в советское время? (Ленточки) 13. Какие цветы чаще всего дарили на демонстрации 1 мая? (Тюльпаны)	По вертикали: 1. Какой город Российской империи отпраздновал 1 Мая первым (Варшава) 2. Второе слово самого распространенного лозунга 1 Мая (Труд) 3. Массовое шествие для выражения общественно - политических настроений (демонстрация) 4. Представитель интересов работников (профсоюз) 5. Массовые празднования на природе (Маёвка) 6. Фамилия комиссара по военным делам, который руководил первым парадом на 1 Мая в СССР (Троцкий) 7. В некоторых странах, включая Норвегию, праздник 1 мая посвящают птице. Как называется эта птица? (Кукушка) 8. Сколько часов в неделю по трудовому законодательству должен работать россиянин (Сорок)
மகத்ைான விசுவாசம்... நான் ஏன் யவைத்ரை விசுவாசிக்கியேன் என்பைின் காைணங்களுக்கு இப்பின்னணிேிரனக் ககாண்டு அங்கிருந்யை என்னுரடே பிைசங்கத்ைின் கபாருரேயும் எடுக்கியேன். 39 அடுத்து யவைம் ைன்னில் ைாயன முைண்பட்டைாேிருக்கிேது , என்பரை நான் விசுவாசிக்கவில்ரல உலகம் முழுவைிலும் அவ்விைம் , கசால்பவர்கள் ோைாேிருந்ைாலும் அவர்களுக்கு நான் சவால் விடுத்து அரை நிரூபிக்க அரே கூவல் விடுத்ைிருக்கியேன். யவைம் ைன்னியல முைண்பட்டைல்ல நீங்கள் ைான் அரை முைண்பட்டைாக்குகிேீர்கள். ; யைவன் ைம்ரமயே முைணாக்க முடிோது அவ்விைம் கசய்வாகைன்ோல் , அவர் யைவனாேிருக்க முடிோது. இந்ை வார்த்ரைைான் யைவன். இந்ை வார்த்ரை முைண்பட்டது என்ோல் நீங்கள் யைவரன , முைண்பட்டவைாக்குகின்ேீர்கள். பின்பு உங்கள் யைவன் எங்யக என்ே ? பிைச்சரன எழும் - அது சற்று குழப்பமாய் காணப்படுகிேைல்லவா ? 40 யைவன் முைண்பட்டவைாேிருப்பின் அவர் உங்கரேயும் என்ரனயும் , யபால் ஒருவர் ைான். ஏகனனில் அவர் ைன்னியல முைண்பட்டவைாேிருக்கிோயை! யைவனுரடே வார்த்ரை அங்யக இருக்கிேது ஆனால் அது ஞானிகள் கல்விமான்கேின் கண்களுக்கு , , மரேந்ைிருக்கிேது. ஆகயவைான். மத்யையு ல் நீங்கள் உலககமங்கும் யபாய் சர்வ 28:19 , ' சிருஷ்டிக்கும் சுவியசஷத்ரைப் பிைசங்கித்து பிைா குமாைன் பரிசுத்ை , , ஆவிேின் நாமத்ைினாயல ஞானஸ்நானம் ககாடுங்கள் என்பதும் ' நீங்கள் ஒவ்கவாருவரும் மனந்ைிரும்பி இயேசுவின் நாமத்ைினாயல ' ஞானஸ்நானம் கபற்றுக்ககாள்ளுங்கள் என்பதும் அப்யபாஸ்ைலர் ,' ல் ஒன்ேிற்ககான்று முைண்பட்டைாேிருக்கின்ேது என்று பலர் 2:38 கூறுகின்ேனர். அது அவ்விைம் முைண்பட்டைாேில்ரல. 41 நீங்கள் இயேசு கிேிஸ்துவின் நாமத்ரை உபயோகித்து ஞானஸ்நானம் கபேவில்ரலகேன்ோல் பிைா குமாைன் பரிசுத்ை , ஆவிேின் நாமத்ைினால் ஞானஸ்நானம் கபேவில்ரலகேன்று கபாருள்! பிைா குமைன் பரிசுத்ை ஆவிேின் நாமத்ைினால் மட்டும் ஞானஸ்நானம் கபற்ேிருப்பீர்ககேன்ோல் அது நீங்கள் ஒரு நாமத்ைிற்குரிே , பட்டப்கபேர்கோல் ஞானஸ்நானம் கபற்ேிருக்கிேீர்கள் என்று கபாருள். இயேசு கிேிஸ்துவின் நாமத்ைினால் ஞானஸ்நானம் கபறுவது சரிோன கவேிப்பாடில்ரலகேன்ோல் யவைமானது ைவோேிருக்க யவண்டும். ,
a) Refrigerators b) Gas compressors c) Power plants d) All the above பின்வருவைவற்றில் தவப்ப இயக்கவியலின் பயன்பொடு எது ? அ குளிர்ைொதை தபட்டிகள் ஆ எரிவொயு அமுக்கிகள் இமின் உற்பத்தி நிணலயங்கள் ஈ லமலல ) ) ) ) உள்ளஅணைத்தும் Ans : c 13.W hich of the following occurs without a change in the internal energy a) isochoric process b) isoenthalpic process c) steady state process d) isobaric process பின்வருவைவற்றில் உள் ஆற்றலில் மொற்றம் இல்லொமல் நிகழ்கிறது a ) கைஅளவு மொறொ தையல் b) அக தவப்ப மொறொ தையல் c ) நிணலயொை நிணல தையல் d )அழுத்தம் மொறொ தையல் Ans : c

- 14. which of the following thermodynamic law gives the concept of enthalpy/

a) first law b) Second law c) third law d) fourth law பின்வரும் தவப்ப இயக்கவியல் விதிகளில் எது என்தொல்பி என்ற கருத்ணத அளிக்கிறது a ) முதல் விதி b ) இரண்டொம் விதி c ) மூன்றொம் விதி d ) நொன்கொம் விதி Ans: c

- 15. what is the value of the absolute thermodynamic temperature scale?

a) 3k b) 0k c) 1k d) 4k முழுணமயொைதவப்ப இயக்கவியலில் தவப்பநிணலஅளவின் மதிப்பு என்ை ? a b c d ) 3k ) 0k ) 1k ) 4k Ans : b

- 16.Heat flow into a system is -------- and heat flow out of the system is -------

a) +,+ b) -,- c) -,+ d) +,- ஒரு அணமப்பில் தவப்ப ஓட்டம் மற்றும் அணமப்பு இருந்து தவளிலயறும் தவப்ப ஓட்டம் -------- ------- a b c d ) +,+ -,- ) -,+ ) +,- ) Ans : d

- 17. The enthalpy and internal energy are the functions of temperature for

a) all gases b) steam c) water d) ideal gas என்தொல்பி மற்றும் உள் ஆற்றல் ஆகியணவதவப்பநிணலயின்தையல்பொடுகளொகும் 17. a அணைத்துவொயுக்கள் b நீரொவி c நீர் ைிறந்த வொயு ) ) ) d) Ans: d

- 18.In which of the systems does mass transfer occur across the system boundary?
- a) isolated system b) closed system c) open system d) none

எந்த அணமப்பில் அணமப்பின் எல்ணலமுழுவதும் நிணற பரிமொற்றம் நிகழ்கிறது ? தைிணமப்படுத்தப்பட்ட அணமப்பு மூடிய அணமப்பு திறந்த அணமப்பு எதுவும் இல்ணல a) b) c) d) Ans : c ' 19. what is the relationship between Kelvin planck s and clausius statements a) violation of one doesn't violate other b) not connected to each other

- c) virtually two parallel statements of the second law d) none

தகல்வின் பிளொன்க்ஸ் மற்றும் கிளொைியஸ் அறிக்ணககளுக்கு இணடலயஉள்ளததொடர்புஎன்ை ? ஒன்றின் மீறல் மற்தறொன்ணற மீறொது b ஒன்லறொதடொன்று இணைக்கப்படவில்ணல a) ) c இரண்டொவதுவிதியின் கிட்டத்தட்ட இரண்டு இணையொைஅறிக்ணககள் எதுவும் இல்ணல ) d) Ans : c
TOTAL	NONE	6 months for Center Based Phase

FEEDBACK AND COMPLAINTS MECHANISM MEKANISMO NG FEEDBACK AT REKLAMO
How to send feedback Paano magpadala ng feedback	DSWD-Field Office send memo/email to DSWD-PMB. DSWD-Field Office magpadala ng memo/email sa DSWD-PMB.
How feedbacks are processed Paano pinoproseso ang mga feedback	DSWD-PMB send reply letter/memo to the concerned Field Office. DSWD-PMB magpadala ng reply letter/memo sa kinauukulang Field Office.
How to file a complaint Paano magsampa ng reklamo	Complaints can be filed thru sending a letter or email to PMB-DSWD. The details of the complaint should be included in the information. Maaaring magsampa ng mga reklamo sa pamamagitan ng pagpapadala ng sulat o email sa PMB-DSWD. Ang mga detalye ng reklamo ay dapat isama sa impormasyon.
- 33. ' Inquired/enquired into the witness' is another frequent mistake. You 'examine' a witness and 'enquire into' a case. But one does not 'investigate into a case', one 'investigates it'. 'Male member' should not be used to mean 'male' or 'man'. You can say 'the male members of my family'. Do not say 'my family members' but 'members of my family'. 'Through' meaning 'past' and 'cross' meaning 'went past' are frequently used e.g., 'I went through the temple', or 'I crossed the temple'. You 'cross' a river or a road when you go from one side of it to the other.
- 34. Do not use such phrases as 'has breathed his last', or 'is no more', for 'is dead'. 'It is high time to do so and so' is an idiomatic English phrase. 'As it was high time, the Court adjourned the case till next day' is not English.
- 35. 'In view to do' 'so and so' is wrong. You can say 'with a view to reducing' meaning 'in order to reduce', and you can also say 'in view of these circumstances' meaning 'having regard to them'. 'In view to' is impossible.
- 36. 'You should insist on the Under Secretary to reply' is wrong. It should be 'should insist on his replying'. 'Address' is used sometimes as though it meant 'ask'. 'Government will be addressed to reconsider their order' is, strictly speaking, meaningless.
- 37. ) 'Government sanctioned a peon to the Deputy Secretary' should be 'for the Deputy Secretary'. 'Petitioner wants that the land should be transferred' is wrong. It should be 'wants the land transferred/to be transferred.'
2K19/TM/1	VIDHI AWASTHI	7	1 2	9	2	30	61.22
2	ABHISHEK TULSANI	6	1 1	8	6	32	65.30
3	TANISH SETHI	7	1 1	7	6	32	65.30
5	MUKESH BORA	7	1 0	9	1	30	61.22
7	MADHUR GUSAIN	6	1 0	0	0	21	42.85
8	SHALINI KUMARI	7	1 3	11	4	35	71.42
10	AMREEN KAUR	7	1 4	8	4	33	67.34
11	SAMEER SAIFI	7	1 2	12	14	42	85.71
12	KASHVI KAPOOR	7	1 2	10	1	30	61.22
13	RADHIYAA MALHOTRA	7	1 0	3	0	21	42.85
14	HEMA MORYA	6	1 3	9	2	30	61.22
15	GAURAV SINGH	4	2	8	6	19	38.77
16	ANJELIKA BORAH	0	0	5	0	5	10.20
17	KASHISH GOYAL	7	1 3	12	15	47	95.91
19	SHUBHI PANDEY	4	7	12	11	32	65.30
21	KRISHNA KAPOOR	7	1 0	10	6	32	65.30
22	AMAN GURJAR	0	0	0	0	0	0
23	MAYANK NAGAR	7	1 3	5	0	25	51.02
26	SANYA SHARMA	7	3	3	0	13	26.53
27	VARDAAN BHARDWAJ	6	3	10	13	32	65.30
28	CHARU TIWARI	6	1 1	12	6	35	71.42
29	RITIK SACHDEVA	2	1	1	1	5	10.20
30	KAVYA SINGH	7	1 1	3	0	21	42.85
31	ANJALI	6	1 4	13	14	47	95.91
32	SHUBHAM VERMA	7	1 1	9	11	38	77.55
35	DIVYANSHU PANDEY	0	0	0	0	0	0
37	MANISHA CHAKRABORTY	7	1 4	12	14	47	95.91
Here a little comparison may help to assess or evaluate the worth of our ancient Indian knowledge systems. Observation, hypothesis, experimentation, forming the principles through deduction and induction are if the essentials of science, the Sastras or various disciplines of knowledge in Sanskrit too possess the same essentials in the name of three means of acquiring knowledge viz. Pratyaksha (Direct Perception can otherwise be called Observation), Anumana (The process of hypothesis, deduction and induction methods of logic) and Sabda (Verbal testimony) which preserves all the principles of predecessors in text form. So the term Sastra can synonymously be used with the term 'science'. Scientific method was as old as the human thought in this land of letters. Vedic literature was its main spring. Vedic seers were the first generation scientists. They adopted the method of observation, experimentation and deduction to produce the reliable phenomenal expatiation of various face ts of knowledge. In this pioneering task they took the instrumental assistance too of a high technical value. Besides the three dimensions observation, experimentation and deduction the seers took the help of the fourth dimension intuition in producing such volumes of scientific literature.

Hence our ancient seers advanced a set of means of Knowledge to say in other words the essentials for acquiring knowledge correspondingly representing the basic constituents of science in the following manner.

Means of Knowledge Corresponding constituents of

###### Modern Science
- 1. sz. melléklet

# ADATIGÉNYLŐ LAP

Adatigénylő (személy, intézmény, szervezet) neve: …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Lakcíme / székhelye: …………………………………………………………………………………………………………. Telefon: ………………………………………………………………………………………………………………………………. E-mail: …………………………………………………………………………………………………………………………………

## Az adatigénylés leírása, tartalma:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Az adatszolgáltatás módja, formátuma:

elektronikus
papíralapú betekintésre

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ FIGYELEMFELHÍVÁS - személyes adatok kezelésére vonatkozóan A vízügyi igazgatási szerv a személyes adatokat a GDPR 6. cikk (1) bekezdés c) pontja alapján kezeli (jogi kötelezettség teljesítése) - Infotv. 26. § (1) bekezdésével összhangban.

év

hó ..… nap

## Adatigénylő (vagy képviselőjének) aláírása
### Jueves

# 02

### de diciembre

## Primero de Primaria Conocimiento del Medio

#### Safari de colores

######### Aprendizaje esperado: Clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

######### Énfasis: Reconocer que el color puede ser un criterio de clasificación de animales.

##### ¿Qué vamos a aprender?

Clasificarás animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

Reconocerás que el color puede ser un criterio de clasificación de animales.

¿Te gustan los animales? son seres vivos maravillosos, ¿No crees? ¿Te gustaría aprender más sobre ellos?

Pues el día de hoy vas a aprender un poco sobre los animales. Los hay chiquitos, grandotes, feroces, amarillos, rosas, verdes, grises; con plumas, con pelo, sin pelo.

Para esta sesión necesitarás:

- • o cuaderno. • o cuaderno.
- • •
- • de colores. • de colores.
##### V STYLES IN NOTES AND DRAFTS

The style/clarity/ precision/format in notes and drafts is as important as their contents. The following will be observed in drafting and also in writing notes : -

- (1) 'Information' is singular. If information is called for on many points, it does not become ' Informations .'
- (2) The words 'Proximo', 'Idem' and 'Ultimo' should be avoided. They are not necessarily even abbreviations and they possess no recommendations. On the contrary, they lead to confusion and one has to take the trouble of looking at the date of the letter to find out what they mean. The names of the months must be used instead.
- (3) 'The same' must not be used instead of 'it' or some other simple word.
- (4) Such needlessly formal words as 'therein' and 'thereon' should not be used instead of 'in it' or 'on it'.
- (5) The preference for passive verbs over active verbs generally make the style vague and clumsy, as 'It is understood' for 'I do not understand' or 'The date of issue of the order should be reported by him' for 'he should report when he issues the order'.
- (6) A simple or short word is to be preferred in place of a long phrase. Examples of needless verbosity are preference of 'make the assessment' to 'assess', 'purchase', to 'buy', 'commence' to 'begin' and 'omitted to' or 'failed to' to the simple 'did not' (the two latter ones are very common); 'make enquires' for 'enquire'; 'building purposes' for 'buildings' Where 'omit' by itself is proper and sufficient. The love of such redundant phrases is displayed as 'has been omitted to be entered in the register' instead of 'has been omitted from the register'. Another widespread error is the use of 'for being' instead of 'to be' and 'for doing' instead of 'to do' and 'returned for being stamped' instead of 'to be stamped'. If the Secretary orders that an assistant should be punished 'for being corrupt' he does not mean 'in order to make him corrupt'.
- (7) Foreign or classical words and expressions should be avoided as far as possible; vernacular words should only be used when their meaning cannot be expressed equally well in English.
- - PS-04.04 -

## Revizia 4

Procedura de implementare a Programului pentru dezvoltarea abilităţilor antreprenoriale în rândul tinerilor şi facilitarea accesului la finanţare - START -

- 1. Obiectivul Programului

Programul pentru dezvoltarea abilităţilor antreprenoriale în rândul tinerilor şi facilitarea accesului acestora la finanţare - START', denumit în continuare Program, este un program de încurajare şi de stimulare a înfiinţării şi dezvoltării întreprinderilor mici şi mijlocii, implementat de către Departamentul pentru Întreprinderi Mici şi Mijlocii, Mediul de Afaceri si Turism (DIMMMAT), prin Directia Implementare Programe pentru IMM (DIMMMAT- DIPIMM), în conformitate cu prevederile Legii nr. 346/2004 privind stimularea înfiinţării şi dezvoltării întreprinderilor mici şi mijlocii, cu modificările şi completările ulterioare, precum şi ale Hotărârii Guvernului nr. 430/2013 privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea Departamentului pentru Întreprinderi Mici şi Mijlocii, Mediul de Afaceri si Turism, cu modificările şi completările ulterioare . Obiectivul programului îl constituie stimularea înfiinţării de noi întreprinderi mici şi mijlocii, îmbunătăţirea performanţelor economice ale celor existente, creşterea potenţialului de accesare a surselor de finanţare şi dezvoltarea aptitudinilor antreprenoriale ale întreprinzătorilor în scopul implicării acestora în structuri economice private. Prezenta procedură instituie o schemă transparentă de ajutor de minimis. Acordarea ajutoarelor de minimis în cadrul Programului se va face numai cu respectarea criteriilor privind ajutorul de minimis prevăzute de Regulamentul CE nr. 1. 407/2013 privind aplicarea art.107 şi 108 din Tratatul privind ajutoarele de minimis, publicat în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene nr. L352/24.12.2013. Prezenta schemă nu intră sub incidenţa obligaţiei de notificare către Comisia Europeană, în conformitate cu prevederile Regulamentului CE nr. 1.407/2013 privind aplicarea art.107 şi 108 din Tratatul privind ajutoarele de minimis. Schema se aplică pe întreg teritoriul Romaniei, în toate cele 8 regiuni de dezvoltare.

## 2. Bugetul Programului

Bugetul alocat Programului pentru anul bugetar 2014, pentru acordarea de Alocaţii Fi nanciare Nerambursabile (AFN) aprobat prin anexa nr. 3/35/26 la Legea nr. 356 2013 a Bugetului de / Stat pe anul 2014 este de 13.000.000 lei. Prin implementarea programului în anul 2014 se estimează acordarea de ajutor de minimis unui număr de minim 130 de beneficiari.

- 3. Beneficiarii Programului

Pot Pot beneficia de prevederile s ocietăţile comerciale (microîntreprinderi, întreprinderi mici şi mijlocii) care îndeplinesc cumulativ, la data completării planului de afaceri online (anexa 1 ), următoarele criterii de eligibilitate :

- a) organizate în baza Legii nr. 31/1990 privind societăţile comerciale cu modificările a) organizate în baza Legii nr. 31/1990 privind societăţile comerciale cu modificările şi completările ulterioare sau în baza Ordonanţei de Urgenţă nr. 6/2011 pentru stimularea înfiinţării şi dezvoltării microîntreprinderilor de către întreprinzătorii tineri;

1