ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Board/Partners/Proprietor. 3. Verify whether the member has implemented the provisions of the policy and taken adequate steps to monitor and report the alerts generated 4. The Member has prepared a quarterly MIS for the alerts generated/disposed/pending and the same is placed before the Board/Partners/Proprietor
p	Member has implemented appropriate checks for value and / or quantity based on the respective risk profile of their clients as per the provisions of SEBI Circular CIR/MRD/DP/34/2012 dated December 13, 2012.	Audit Period	-
q	The member has put-in place a mechanism to limit the cumulative value of all unexecuted orders placed from their terminals to below a threshold limit set by them as per the provisions of SEBI Circular CIR/MRD/DP/34/2012 dated December 13, 2012.	Audit Period	-
r	Where the Member or its group entities holds more than 1% of share capital of a listed company, the same has been disclosed to the Exchange as per Exchange circular No. MCX-SX/ID/1613/2013 dated November 29, 2013	Audit Period	-
s	Member has taken adequate documentary evidences as specified in SEBI circular CIR/MRD/DP/20/2014 dated June 20, 2014 in case of participants taking positions in CD segment in excess of the applicable position limits based on underlying exposure specified in the said circular.	10 clients who have taken positions during the audit period	Top 10 clients who have taken positions during the Audit Period
3	Contract notes, Client margin details and Statement of accounts
a	Contract notes are sent in the prescribed format and within prescribed time limit.	10 days per segment	1. Obtain trade data for 10 dates (each segment) and PODs/e logs for the corresponding dates. 2. The dates shall be the top 10 dates with highest clientele turnover during the Audit period. 3. Compare the trade data with the PODs/ E logs to see that contract notes have been issued to all the traded clients within 24 hrs.
- 8. Industry Collaboration/ Partnership

########## (Details of existing collaboration/ partnership in the proposed domain area, objectives, targets, kind of support, etc.)

Problem statement	QAArea	Industry Partner	Support provided by industry

- 9. Deliverables for 6 years with 6 monthly targets (Qualitative/Quantitative)

Deliverable	Yrs 1-2	Yrs 3-4	Yrs 5-6

- 10. Facilities

(Mention the facilities and resources available with the lead institute and partner institutes that could be shared for the proposed work and facilities planned to be created with DST Support)

- 11. TeamExpertise

(Area of expertise of team members, their role and contribution to demonstrate that the team has the capability to accomplish the objectives in Sections 11.1 and 11.2).

- 11.1 Expertise available with the team members in executing the project

########## (The PI and each APIs should clearly mention their past experience in meeting target dates of their projects done).

S. No.	TeamMember (s)	PreviousProject on QA	Amount, Agency	Start-End Years

- 11.2 Summaryofrolesandresponsibilities of all teammembersincluding PI and APIs (Assume a full time equivalent (FTE) of 50 working hours per week)

S. No.	NameofTeam Member (s)	Area of Expertise	Sub-areas of Area	Roles/ Responsibilities	FTE (%)
கலப்பினமாக்கலாம். ஆனால் கடுகு விரைரே மட்டும் கலப்பினமாக்க முடிோது. பாருங்கள் ஏகனனில் அது எையனாடும் கலக்காது. அந்ை , விைமான விசுவாசம் உங்களுக்கிருந்ைால் நலமாேிருக்கும். இங்குைான் சுவியசஷகர்கள் ைவறுகிோர்கள். (இரைக் குேித்து பின்னால் பார்ப்யபாம்) ஓ நாங்கள் இரை விசுவாசிக்கியோம் என்கிோர்கள். ' , ' அவர்கள் அந்ை ஒரு வார்த்ரைரே எடுத்துக்ககாண்டு விசுவாசித்து அரை கிரிரே கசய்ேவும் ரவப்பார்கள். ஆனால் அரை கைாடர்ந்து உள்ே வார்த்ரைரேப் பற்ேிகேன்ன ஜீவவிருட்சத்ைின் யமல் ? ' அைிகாைமுள்ேவர்கோவைற்கும் வாசல்கள் வழிோய் நகைத்ைிற்குள் , பிையவசிப்பைற்கும் அவருரடே கற்பரனகேின்படி கசய்கிேவர்கள் பாக்கிேவான்கள். நாய்களும் சூனிேக்காைரும் விபச்சாைக்காைரும் , , , ககாரல பாைகரும் விக்கிைகாைாைரனக்காைரும் கபாய்ரே விரும்பி , , அைின்படி கசய்கிே ோவரும் புேம்யப இருப்பார்கள் என்று யவைம் ' கூறுகிேது. இங்கு பல ஜனங்களும் கலந்துள்ோர்கள் ஆனாலும் நான் கசால்ல , யவண்டிே பல கவேிேைங்கமான மூலக்காரிேங்கள் என்னிடம் உண்டு. ஆகயவ சயகாைரிகள் அரை மிக நிச்சேமாக புரிந்து ககாள்ேயவண்டும் என்று நான் விரும்புகியேன். பாருங்கள் ? 53 யைவனுரடே உரைக்கப்பட்ட வார்த்ரையே ஆைம்பமானைாகும். அது யைவனுரடே வார்த்ரைோேிருப்பைினால் நாம் அரை விசுவாசிக்கியோம். யைவன் உண்டாக்கின (நிரலககாள்ளும்படி உரைக்கப்பட்ட) ஒவ்கவாரு காரிேமும் ஆைம்பம் அல்லது மூலமாகும். , அவருரடே சில சிருஷ்டிப்ரப நீங்கள் இைண்டாந்ைைமாக கலப்பினமாக்க முடியும். ஆகயவ ஏவாள் யைவனுரடே ஆைம்ப சிருஷ்டிப்பில் காணப்படாமல் ஆைாமின் ஒரு உபசிருஷ்டிோேிருந்ைைால் அவள் ைன்னுரடே கசாந்ை வித்ைினால் , அரை கசய்ே முடிந்ைது. யைவன் எல்லாவற்ரேயும் சிருஷ்டித்துவிட்டு , பின்பு ைாம் உண்டாக்கின சிருஷ்டிேிலிருந்து ஒரு பாகத்ரை எடுத்து அைினின்று ஒரு துரணரே ஆைாமிற்கு உண்டாக்கினார். நீங்கள் ஒரு கழுரைரேயும் குைிரைரேயும் கலப்பினமாக்க , முடியும் ஆனால் அது நீடிக்க முடிோது! அது மைணம்! ஆனால் , மூலவித்யைா ஜீவனுள்ேைாேிருக்கிேது. அது ைிரும்பவும் ைன்ரன உற்பத்ைி கசய்கிேது! நீங்கள் புரிந்து ககாள்கிேீர்கள் என நம்புகியேன். மூலவித்து ஜீவனுள்ேைாேிருக்கிேது. இக்காைணத்ைினால் ைான் எந்ை மை நம்பிக்ரகயும் ஸ்ைாபனங்களும் கூட்டரமப்புகளும் மரிக்கின்ேன ,
Attend admission conference Pumunta sa pulong para sa admission conference	1. Facilitates conduct admission conference, Contract Setting with referring party and orientation on the general rules and policies of the facility 1. Tinutulungan ng Social Worker ang pagpupulong sa admission conference sa pagtanggap, paglilinaw ng Kontrata sa nagrerefer, at pagpapakilala sa pangkalahatang mga patakaran at polisiya ng pasilidad. The Social Worker accomplish Admission Slip, and requires referring party's signature. Client/resident of legal age is required to affix his/her signature as an expression of conformity. Parent/relative of minor client/resident should sign the admission slip witnessed by the referring party. Client/Resident signing of Data Privacy Consent or Pahintulot Hinggil sa Pagkalihim ng Datos' is also facilitated in compliance to Data Privacy Act of 2012. Ang Social Worker ay nagsusulat ng Admission Slip at kailangan ng pirma ng nagrerefer. Ang kliyente o residente na legal na edad ay kailangang maglagay ng pirma bilang pahayag ng pagsang-ayon. Ang magulang o kamag-anak	Wala Wala	1 day I sang araw Isang araw	Helping Team/Multidisciplin ary Team, Referring Party Social Worker Helping Team/Multidisciplin ary Team, Referring Party Social Worker
கிேிஸ்துவின் மணவாட்டியும் ஸ்ைாபனத்ைின் வித்ரை ைன்னுடன் , கலந்து ைனக்கு விவாகத்ைிற்ககன்று நிேமிக்கப்பட்ட மணவாேனாகிே கிேிஸ்துரவ ைள்ேி விட்டாள். உலர்ந்து யபான கபந்ையகாஸ்யை கூட்டயம உனக்கு யநர்ந்ைது என்ன கவேி ல் லயவாைிக்யகோ , ? 3:20 சரபேின் காலத்ைில் இயேசு கிேிஸ்து ைம்முரடே கசாந்ை சரபக்கு , புேம்பாக்கப்பட்டு கவேியே நின்ேவைாய் கைரவ ைட்டுகிேரை நாம் , பார்க்கியோம். (சயகா.பிைன்ஹாம் பிைசங்க பீடத்ரை ைட்டி உைாைணப்படுத்துகிோர்) .... ைிரும்பவும் உள்யே வருவைற்கு முேற்சி கசய்யும் மிக பரிைாபமான ஒரு காட்சி. அவள் என்ன கசய்ைாள் அவள் ? விபச்சாைத்ரை கைரிந்து ககாண்டாள். இயேசு வரும்யபாது அவர் , எரைத் ைட்டப் யபாகிோர் இயேசு ைம் மணவாட்டிரே கபற்று ? ககாள்ேத் ைிரும்ப வருகிோர் அவர் அவ்விைம் கைரவத் ைட்ட ; வரும்யபாது (சயகா. பிைன்ஹாம் பிைசங்க பீடத்ரை ைட்டுகிோர்) அரை முழுவதும் பூட்டி விடுகிோர். 282 பரிசுத்ை ஆவிேினால் நிரேந்து உண்ரமோன யைவனுரடே வார்த்ரை கவேிப்படும் ஊழிேத்ரை உரடே ஒரு நல்ல உண்ரமோன மனிைனுக்கு நீங்கள் நீ இங்கு வந்து எழுப்புைல் கூட்டம் நடத்ைக் , ' கூடாது நீ பிைசங்கிோேிருப்பைற்ககன்று நிேமிக்கப்பட்ட , சான்ேிைழ்கரே காட்டு பார்க்கலாம் என்று கூறுகிேீர்கள். நீங்கள் ' அவனுக்கு வியைாைமாய் ஒருமுரே யகரடயும் எரையும் சுட்டிக் காட்ட முடிோது. அரைக் குேித்து அவரன குற்ேம் சுமத்துகிேவன் ோர் அவன் ஒருத்துவம் யைவ கூட்டுசரப ைிரித்துவம் ைிரித்துவம் ? ' , , , அல்லாை யபான்ே எந்ை ஸ்ைாபனங்கேினின்றும் வைாைவனாேிருக்கிோன் என்கிேீர்கள். ' பரிைாபத்ைிற்குரிே முரே ைவேிப் பிேந்ை கூட்டயம உங்களுக்கு , அவமானம்! யைவன் கைவுக்கு கவேியே இருக்கிோர். யோவான் ஸ்நானகனும் அரை குேித்து இயேசுவின் முைலாம் வருரகக்கு , ( முன்யனாடிோன தூைன்) யைவன் இந்ைக் கல்லுகேினாயல ' ஆபிைகாமுக்குப் பிள்ரேகரே உண்டு பண்ண வல்லவைாேிருக்கிோர் ; நாங்கள் இரைச் யசர்ந்ைவர்கள் அரைச் யசர்ந்ைவர்கள் என்று கசால்லிக் , ககாள்ோைீர்கள் என்று கூேினான். யைவன் இந்ைக் கல்லுகேினாயல '' ' ஆபிைகாமுக்கு பிள்ரேகரே உண்டு பண்ண வல்லவைாேிருக்கிோர் ', 283 சரி நாம் கைாடர்ந்ை கசல்ரகேில்...ஓ! நான் இரை எவ்வேவாய் , விரும்புகியேன். கிேிஸ்துவின் மணவாட்டி ஆைாமின் மணவாட்டிரேப்
60	AKSHITA BHAGAT	10	14	10	11	45	95.74
61	AMAN	10	14	10	13	47	100
63	SHARUL GOYAL	0	1	1	0	2	4.25
64	SANYA KAPOOR	10	11	8	0	29	61.70
65	PAYAL MEHTA	7	12	4	0	23	48.93
PUNEET YADAV	1	0	0	0	1	2.12
CIC
21701	ABHIJIT HAZRA	2	9	4	5	20	42.55
21803	AKHIL SEN	1	1	0	0	2	4.25
21804	ANUSHKA MARTOLIA	4	1	1	0	6	12.76
21822	MAHAN DATTA	0	0	0	0	0	0
21914	HUMRAAZ GREWAL	3	8	4	0	15	31.91
21936	SHIVA MAITRA	7	12	7	7	33	70.21
21941	SUNNY SHAURYA	7	11	6	9	33	70.21
21942	TENZIN LEKSHEY	7	12	7	11	37	78.72
21944	UTKARSH SHARAN	7	13	9	12	41	87.23

## COLLEGE OF VOCATIONAL STUDIES (UNIVERSITY OF DELHI)

AC-1

Internal Assessment Record for the Semester-III of academic session 2020-21

Group

Teacher's Name	Course	Paper No.	Title
MR. AVINASH CHANDRA	TOURISM-SEC-B	TOURISM MARKETING
Roll No.	Name	No. No. of Lectures Tutorials attended	%age of Lects. & Tuts. attend ed
Aug. 10	Sept. 13	Oct. 15	Nov. 17	D ec .	Total 55	%age of Lects. & Tuts. attend ed	%age of Lects. & Tuts. attend ed of Lects. & Tuts. attend ed
சாத்ைான் அவரேப் பார்த்து நீ யபசாமல் இருந்ைால் நலமாேிருக்கும் , ' '' என்ோன். அைற்கு யைவ தூைன் இது யைவனுரடேகசேல் என்று , ' ' கூேினான். மரிோள். ஏசாோ: ஐ சந்யைகமில்லாமல் நிரனவு 9:6 கூர்ந்து இயைா நான் ஆண்டவருக்கு அடிரம என்று கூேினாள். அைன் , ' ' பலன் என்ன கன்னிப்பிேப்பின் மூலம் நித்ைிே வார்த்ரை ? , அவளுக்குள்ேிருந்து நித்ைிே ஜீவரனப் பிேப்பித்ைது. , 273 சரி யேயகாவாவின் மணவாட்டி வார்த்ரைரேக் கலந்ைாள். , இப்கபாழுது அவ்விைமாகவா கசால்கிேீர்கள் சயகா. பிைன்ஹாம் ' ? இன்று காரல நீங்கள் யேயகாவாவின் மணவாட்டி விபச்சாைம் கசய்து விட்டாள் என்று கூேினீர்கயே ?' அந்ை கைாடர்ச்சிரே நான் விடமாட்யடன். இப்கபாழுது கூர்ந்து கவனிப்யபாம். நமக்கு இன்னும் ஒரு மணி யநைம் உண்கடன்று நான் விசுவாசிக்கியேன். நான் இன்னும் சிலவற்ரே ரவத்துள்யேன். நான் சிலவற்ரே விட்டு விட்டு இன்னும் சில நிமிடங்கள் என்னால் முடிந்ை , வரை மிக யவகமாக வாசிப்யபன். நீங்கள் என்னுடன் கபாறுரமயுடனிருந்து என்னுடன் கஜபியுங்கள். , நான் இன்னும் ஒரு மணியநைத்ைில் முடிந்து விடுயவன் என்று நம்புகியேன். 274 இப்கபாழுது யேயகாவாவின் மணவாட்டி எங்யக ைவறு கசய்ைாள் ? அது சரிோ யேயகாவா ைம்முரடே மணவாட்டிரே எகிப்ைிற்கு ஏன் ? அனுப்பினார் யைவன் ஆபிைகாமிடம் ைம்முரடே மணவாட்டிோகிே ? வித்து எகிப்ைில் வருடங்கள் பையைசிோேிருப்பாகேன்று 400 வாக்குத்ைத்ைம் கசய்ைிருந்ைார் அது உண்ரமோ அவர்கேின் , ? விடுைரலக்ககன்று வார்த்ரைேின் நிரேயவறுைல் வந்ைது....நாமும் கூட அப்படிப்பட்ட வார்த்ரைேின் நிரேயவறுைலுக்காக காத்ைிருக்கியோமா நிச்சேமாக. சரி. அவர்கள் எவ்விைம் ? வார்த்ரைரேப் கபற்றுக் ககாண்டார்கள் அவர்கள் ஒரு ஸ்ைாபனத்ரை ? உண்டாக்கினார்கோ ஒரு கூட்ட ைபிக்கோக அவர்கள் கூடிவந்து ?, , சயகாைைர்கயே நாம் பரியசேர் என்ே ஒரு ஸ்ைாபனத்ரை உண்டாக்கப் ' , ' ' யபாகிோம். அைற்காக சீட்டு யபாட்டு அரை ஒரு மனைாக யைர்ந்கைடுக்கப் யபாகியோம் அைன் மூலமாக யைவன் கிரிரே கசய்ேப் , யபாகிோர் என்று கூேினார்கோ யைவன் அவ்விைமான ஒரு ' ? காரிேத்ரை ஒருயபாதும் கசய்ே மாட்டார். எப்கபாழுதும் கசய்ைைில்ரல.
(c) Strain (d) Pressure Answer: (c) பின்வருவனவற்றில் பரிமொெமற்றஅளவுஎது ? அ தமகவு ஆ யங் குெகம் இ திரிபு ஈ அழுத்தம் ( ) ( ) ( ) ( ) Answer: (c)
33.	The dimensional formula for modulus of rigidity is 1 1 2 1 1 2 - - - (a) [M L T ] (b) [M L T ] 1 1 2 1 2 2 - - (c) [M L T ] (d) [M L T ] Answer: (b) 33. விமறப்பு குெகத்தின் பரிமொெசூத்திரம் 1 1 2 1 1 2 - - - (a) [M L T ] (b) [M L T ] 1 1 2 1 2 2 - - (c) [M L T ] (d) [M L T ] Answer: (b)

- 34. A rod is placed between two fixed supports and it is heated. What type of stress is developed on a rod

(a). Compressive stress (b). Tensile stress (c). Sheer stress (d). Relative stress 34. இரண்டு நிலையானஆதரவுகளுக்கு இலையில் ஒரு கம்பி லைக்கப்பட்டு அது சூடைற்றபடுகிறது. ஒரு தடியில் என்ன ைலகயானஅழுத்தம் உருைாகிறது. (). அழுத்த தலகவு (). இழுவிலை தலகவு (). ைறுக்கு தலகவு (). Answer: (b) Answer: (b) 35.A wire whose cross-section area is A is stretched by L by a certain weight. 1 1 How far will a wire of same material and same length and cross-section area
கடரமேிலிருக்க யவண்டும். அப்வபோழுது அவர் யதவயன ெீர் இரத , ' , வோக்குப்பண்ணினீர். ெோங்கள் அதற்கு எதிர்யெோக்கிக் கோத்திருக்கியறோம். ெோங்கள் இங்யக எல்லோ அரடேோளங்களும் இருப்பரதயும் , யவரளேோனது சமீபித்திருக்கிறரதயும் கோண்கியறோம். இது ெீர் அரதக் குறித்து ஏயதோ ஒன்ரற வசய்வதற்கோன யெரமோய் இது உள்ளயத ' என்றோர். அவர் முழு கவனத்ரதயும் ஒருங்யக ஒரு திரசேில் 62 வசலுத்தினதோன ஆழ்ந்த வஜபத்தில் இருக்ரகேில் தன்னுரடே முழு , இருதேத்யதோடு வஜபித்துக்வகோண்டிருக்ரகேில் அப்வபோழுது அவர் , மூரலேில் ஏயதோ ஒன்று ெிற்பரத யெோக்கிப் போர்த்தோர். அப்வபோழுது அவர் தன்னுரடேக் கண்கரளத் யதய்த்து துரடத்துக்வகோண்டு மீண்டும் யெோக்கிப் போர்த்தோர். அங்யக உருவின ஒரு பட்டேத்யதோடு ஒரு தூதன் ெின்றோன். அப்வபோழுது தூதனோனவர் விடுதரல , ' வந்துவகோண்டிருக்கிறது. ெீர் இந்த உலகத்தில் ஒரு குமோரரனப் பிறப்பிக்கப் யபோகிறீர் அவயன அவர்கரள விடுவிக்கப்யபோகிற , ஒருவனோய் இருக்கப் யபோகிறோன் என்றோர். போர்த்தீர்களோ ' ? யதவன் எப்வபோழுதுயம வஜபத்திற்கு பதிலளிக்கிறோர். அவர் 63 பதிலளிக்கிறதில்ரலேோ சரபயேோர் ஆவமன் என்கின்றனர். ஆசி.] ? [ , ' ' - ெோம் வதோடர்ந்து பற்றிக் வகோண்டிருப்யபோயமேோனோல் ெலமோேிருக்குயம! யமோயச அவன் விசுவோசமுள்ளவனோய் இஸ்ரயவல் புத்திரரர 64 , வனோந்திரத்திற்குள்ளோக வழிெடத்தினயபோது அவன் சிவந்த , சமுத்திரத்தண்ரட வந்தோன். மரலகள் ஒரு புறமிருக்க வனோந்திரம் , மற்வறோரு பக்கமிருக்க போர்யவோனின் யசரனயேோ இந்த ஒரு வழிேிலும் , , சிவந்த சமுத்திரயமோ அவர்களுக்கு முன்போகவும் இருந்தது. அவர்கள் ஒரு சிறு இடுக்கில் எதிர்போரோது வரலேில் சிக்குண்டனர். இேற்ரகயும் கூட முரறேிடுவது யபோன்யற வதன்பட்டது. என்ன சம்பவிக்கப் யபோகிறது அவர்கள் முடிவுற்ற ெிரலேிலிருந்தனர். போர்யவோனின் ? யசரனயேோ இலட்சக் கணக்கோயனோரரக் வகோண்டதோய் அவர்களண்ரடக் குதிரரகளில் ஏறி வந்துவகோண்டிருந்தனர். ஆனோல் ஜனங்கள் என்ன வசய்தனர் முறுமுறுக்கத் துவங்கி 65 ? முரறேிட்டனர். ஓ ெோங்கள் முன்பிருந்த எங்களுரடே இடத்தியலயே ' , தரித்திருந்தோல் ெலமோய் இருந்திருக்குயம. ' ஆனோல் எந்த ஒரு கடினமோன யெரத்திலும் கோட்சிேில் 66 எழும்பக்கூடிேச் சரித்திரப்பிரகோரமோன யதவரன விசுவோசித்து , தன்னுரடே இருதேத்தில் யதவனுரடே விசுவோச சுவோரல
அவள் யவசித்ைனத்ைினால் பிேந்ை பிள்ரேேின் மூலம் மைணத்ரைக் ககாண்டு வந்ைைினால் அைன் மூலம் நாமும் அத்ைரகே பிள்ரேகோேிருக்கியோம். யைவன் மாம்சத்ைில் வந்து நமக்கு யவோரு பிேப்ரபக் ககாடுத்து அைன் மூலம் நம்ரம ஆைம்ப குமாைரும் , , குமாைத்ைிகளுமாக ைிரும்ப கபற்ோர். பாருங்கள் அதுைான் காரிேம். ? ஏவாேின் சரிோன வித்து ஒரு யபாதும் சம்பவிக்கவில்ரல ஏன் , ? அவள் அரை கலப்பினமாக்கி விட்டாள்.அவள் அரை விலக்கி ரவத்ைாள். நிேமிக்கப்பட்ட யநைத்ைில் ஆைாம் ைன் மணவாட்டிோகிே ஏவாேிடத்ைில் வரும் முன்யப அரை யபாலயவ கிேிஸ்துவும் - - சரபோகிே அந்ை கூட்டத்ைிற்கு வையவண்டிேவைாேிருக்கிோர் ; அவ்விைம் கசய்வைாக அவர் வாக்குத்ைத்ைம் கசய்ைிருக்கிோர். பலுகிப் கபருக யைவன் வாக்குத்ைத்ைம் கசய்ைிருக்கிோர் ஆனால் அவர்கள் , யைவனுரடே யநைத்ைிற்காக காத்ைிருக்க யவண்டும். 234 அதுைான் இன்றுள்ே காரிேம். யைவனுரடே யநைத்ைிற்ககன்று காத்ைிருக்க அவர்கள் விரும்பவில்ரல. அைற்கு பைிலாக யவறு எரையோ விரும்புகிோர்கள். ஆகயவ பிசாசு ஞானத்ரைக் ககாண்டவனாய் இருந்து மற்ேவர்கரேக் காட்டிலும் ஒரு கபரிே ஸ்ைாபனத்ரை உண்டாக்கத்ைக்கைாக அரை அவர்களுக்கு ககாடுக்கிோன். நான் ஏன் அைற்கு எைிைாய் இருக்கியேன் என்று உங்கோல் காணமுடிகின்ேைா நிச்சேமாக எனக்குள் இருக்கும் எல்லாவற்ோலும் ? , நான் அைற்கு எைிரிரடோேிருக்கியேன். யைவனுரடே வார்த்ரை என்னில் உள்ே வரைேிலும் அது எப்கபாழுதும் எைிரிரடோகத்ைான் இருக்கும். ஏகனனில் யைவன் அரை எைிர்க்கிோர். யைவன் அைற்கு எைிைாக இருக்கிோர் என்யே அவயை கூேினார். அது சரி. காத்ைிருக்கு மட்டும்... 235 ஏவாேின் வித்து ஒரு யபாதும் சம்பவிக்கவில்ரல. அது சாத்ைானின் கபாய்க்கு கலப்பினமாக்கப்பட்டு ஆைாமின் அழகான மணவாட்டி கரேபட்டு யபானாள். அரைப் யபாலயவ கிேிஸ்துவின் மணவாட்டியும் கரேபட எது காைணமாேிற்று இப்கபாழுது ஆைாமின் ? ( , மணவாட்டி) அவள் யைவனுரடே வார்த்ரைேில் ஒரு யபாதும் - - ைரித்து இருக்கவில்ரல. அது சரிோ அது சரிேில்ரலகேன்ோல் ? ஒன்றும் கூே யவண்டாம் சரிகேன்ோல் ஆயமாைியுங்கள்....அங்கு , மூன்று காரிேங்கள் காணப்படுகின்ேன ஆைாம் கிேிஸ்து யைவன். ; , ,
3. Provide details the grievance supporting documents, if available, depending on the type of grievance reported. 3. Magbigay ng detalye tungkol sa reklamo, kasama ang mga dalang dokumento na sumusuporta sa hinaing reklamo. Punan ang Grievance Form.	Encode the transaction correctly completely in the GRS Information System/Tracker. 3.1. Itala ang kumpleto at tamang detalye ng reklamo sa GRSInformation System/Tracker 3.2. If the client is a beneficiary or a former beneficiary, check the status of the concerned beneficiary in the Pantawid Pamilya Information System (PPIS). 3.2. Kung ang kliyente ay isang benepisyaryo o dating benepisyaryo, suriin ang estado nito sa Pantawid Pamilya Information System (PPIS). 3.3. Check the supporting documents provided, if available. 3.3. Suriing mabuti ang mga dalang dokumento, kung meron. 3.4. Assess all the data and information available and discuss with the beneficiary the findings and next steps to take. 3.4. Usisain ang lahat ng impormasyon at talakayin sa benepisyaryo ang mga natuklasan at mga susunod pang hakbang upang maresolba ang reklamo. 3.4.1. If all information is readily available to resolve the case, resolve the grievance and provide feedback to the client. 3.4.1. Kung ang reklamo ay maaaring iresolba gamit ang mga impormasyon	None Wala	20 mins 20 minuto	Grievance Officers
CURRICULUM VITAE

PERSONAL INFORMATION	• Palmirotta Francesco, born on 04.05.1955 in Cassano delle Murge • Palmirotta Francesco, born on 04.05.1955 in Cassano delle Murge (Bari-ITALY); Psychologist-Psycotherapist, active in Italy and in the USA since 1980, • registration n.383 in the Register of Psychologists-Psychiatrists of Apulia Region, Italy; Philosopher rediscoverer of the 'Wisdom of Being' (ontosophy ) from the • roots of Western culture (Parmenides, Pythagoras, Socrates, Plato, Cluaberg, Genovesi, Maslow, Rogers); Artist, sculptor, painter, music therapist in concert; • Passionate horse rider, Chairman of a Horse Society, experienced sailor; • Founder, alongside psychologists, music therapists and doctors, of the • International University of Humanistic Ontosophy , recognized by APA (American Psychological Association) and by Apulia Region as Educational Centre. Base: 22/A Via U. Giordano, I- 70123 Bari (ITALY) cell.phone: +393938041552; Director of the Residential Centre of Psychotherapy and Music therapy • ' Solinio Village, Pandafarm WWF '. Base: 106 Contrada Taverna Nuova, I - 70020 Cassano delle Murge (Ba). Phone: +390802229879; Manager of the Energy Center of AHP since January 1998 and AHP's • representative of Italy; www.palmirotta.com; www.solinio.com; www.amomusicoterapia.com • Email: ontopalm@gmail.com •

PROFESSIONAL EXPERIENCE	• Assessor Psychologist-Psychoterapist at Bari Court, expert • Assessor Psychologist-Psychoterapist at Bari Court, expert witness n. 28 on 25.01.2000 2009-2010 Lecturer of Psychodynamic Psychotherapy at Bari • University Faculty of Medicine and Surgery based in Taranto 2009-2010 Lecturer of Philosophy of Language at Bari • University Faculty of Medicine and Surgery 2009-2010 Expert School Psychologist at ' Morra ' Secondary • School in Matera 2009-2010 Expert School Psychologist at ' L. Da Vinci ' Secondary • School in Matera 2008-2009 Lecturer of Developmental Psychology at Bari • University Faculty of Medicine and Surgery 2008-2009 Lecturer of Bioethics at Bari University Faculty of • Medicine and Surgery 2009 Teacher training for PON Project ('Programma Operativo • Nazionale': project funded by EU and aimed at improving education in South Italy) at 'Don Bosco' Primary School in Bari 2009 Music therapist for PON Project at 'Don Bosco' Primary • School in Bari 2008 Teacher training for PON Project at ' Scuola Mercadante ' • Secondary School in Altamura (BA) 2008 Psychologist for PON Project at ' Da Vinci ' College in • Cassano delle Murge (BA) 2008 Manager of a music therapy project at 'San Giovanni Bosco' • Primary School in Bari
##### Template 5

## NATIONALQUANTUMMISSION(NQM)

CONSENTLETTERFROM Principal Investigator (PI) (This Consent Letter should be signed by the Principal Investigator (PI) whowill contribute significant part of time to the proposed work.It serves as aformal commitment to actively participate in the proposed work.

To, [Date] TheSecretary, DST

Subject: Consent and Commitmentto Participate in the Proposed Work Dear Sir,

I, (PI full name) working in (Your institution name) hereby provide my formal consent and commitment to actively participate in the proposed work in the area of Quantum Algorithms under the National Quantum Mission (NQM).

Full Name: Designation: Organization/Company: Contact Information:

I understand and acknowledge that the consortium's objectives align with the mission of advancing quantum technology and fostering innovation in the area of Quantum Algorithms. I am committed to devote significant part of mytime in addition to rendering my knowledge, expertise, and efforts toward the successful execution of research and development (R&D) projects and initiatives within the consortium.

My areas of expertise and research interests relevant to the consortium's focus on Quantum Algorithms include:

[ List your specific areas of expertise and research interests ]

We will actively collaborate with fellow faculty academic members, researchers, and industry partners within the consortium to achieve the desired outcomes and milestones outlined in the proposal submitted to NQM.

Weare aware of the guidelines, directions, and responsibilities set forth by NQMforconsortium members, and I am committed to adhering to them diligently. Please consider this letter as our formal consent and commitment to partner in the consortium's activities and contribute to the success of NQM's mission in advancing quantum technology.

Thankyoufor the opportunity given to meto bea part of this transformative initiative. Sincerely,

[PI Signature] Signature of the Head of Organization [Full Name] Seal
1.	Manpower
2.	Consumables
3.	Contingencies
4.	Travel (Domestic)
5.	Travel (International)
6.	Other Costs (Outsource work, Testing &Standardisation etc.), if any(Cost break up of each item mandatory)
7.	Overhead
Subtotal (General)
C	Total cost of the project (A+B)

## Name of the Investigator: Name of the Institution: Type of Organisation:

S. No	Item Head	1 1 Year	2 2 Year	3 3 Year	Total (Rs.)
A	Non-recurring (Capital Items)
4.	Equipment
5.	Plant cost / Prototype design & Fabricated systems
6.	Demonstration Models
Subtotal (capital items)
B	Recurring Items (General)*
8.	Manpower
9.	Consumables
10.	Contingencies
11.	Travel (Domestic)
12.	Travel (International)
13.	Other Costs (Outsource work, Testing &Standardisation etc.), if
#### 2.0 CHAPTER TWO 2.1 LITERATURE REVIEW 2.2 ETHANOL

Ethanol known as ethyl alcohol or grain alcohol is a flammable, colorless, mildly toxic chemical compound with a distinctive perfume- like odor, and the ethanol is found in alcoholic beverages (Prakasham, 2004). Ethanol (EtOH), also called alcohol, or ethyl alcohol is the principal type of alcohol found in alcoholic beverages, produced by the fermentation of sugars by yeast, or by petrochemical processes. It is an addictive psychoactive drug (indeed one of the oldest and most common recreational drugs), causing a characteristic intoxication (drunkness). According to (Brust, 2010) the neurotoxicity of ethanol when consumed in sufficient quantity, act as a psychoactive drug. Ethanol is a commonly used substance among people all over the world with its intoxicating effects and potential for abuse. Ethanol (an alcohol) is primarily made from corn grain starch. When added to petrol it reduces toxic emissions and increases the octane level of the fuel and so it can be compressed more before it spontaneously ignites good thing. It typically contains 7% to 4% water and this is referred to as hydrous ethanol. Anhydrous ethanol is ethanol that has been dehydrated to achieve at least 99% purity. In common usage, it is referred to simply referred to as alcohol. Its molecular formula is variously represented as EtOH, CH CH OHor C H OHor as its empirical formula C H O(which it shares 3 2 2 5 2 6 with dimethyl ether).