ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## ZAPYTANIE OFERTOWE nr 8 WRAMACHPROCEDURYROZEZNANIARYNKU

Usługi szkoleniowe Maciej Perzyński zaprasza do złożenia wyceny na wykonanie p rzedmiotu niniejszego zapytania.

### 1. Zamawiający:

Usługi szkoleniowe Maciej Perzyński Forma prawna: Osoba fizyczna prowadząca działalność gospodarczą - mikroprzedsiębiorstwo Numer NIP: 7641677220 Numer REGON:570282362 Dane kontaktowe: ul. Kasztanowa 51, 64-920 Dolaszewo maciej@perzynski.eu , tel. 606 374 261 Osoba do kontaktu(przedstawiciel Zamawiającego) - Maciej Perzyński

### 2. Specyfikacja przedmiotu zapytania (zamówienia)

a) Przedmiot zamówienia ma zostać wykonany w ramach projektu 'Wspieramy przedsiębiorczych - dotacje dla osób z podregionu pilskiego' , realizowanego w ramach Poddziałania 6.3.1 Samozatrudnienie i przedsiębiorczość Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2014-2020 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Celem projektu jest utworzenie 38 przedsiębiorstw poprzez przyznanie 38 osobom bezrobotnym lub biernym zawodowo z podregionu pilskiego, wsparcia finansowego na rozpoczęcie działalności gospodarczej. Okres realizacji projektu 1.09.2016-30.06.2018. b) Przedmiotem zamówieniajest przeprowadzenie konsultacji/doradztwa indywidualnego w zakresie (max 96 godzin). psychologii c) Konsultacje b ędą realizowane zgodnie z harmonogramem przekazanym przez Zamawiającego 3. Termin i miejsce realizacji zamówienia miejsce realizacji zamówienia : styczeń - kwiecień 2017 , Piła (Leader School Piła, ul. Śródmiejska 24)

### 4. Podstawowe zasady postępowania:

a) Postępowanie realizowane jest wsposób transparenty, z zachowaniem uczciwej konkurencji i równego traktowania wykonawców. Rozeznanie realizowane jest w celu wybrania najkorzystniejszej oferty. b) O realizacje zamówienia mogą ubiegać się wszyscy wykonawcy, którzy spełniają osobiście lub dysponują min. 1 osobą, spełniającą wymagania, o których mowa wpunkcie 5.
########## STATION : SIGNATURE OF THE APPLICANT DATE :

######## BHARATHIDASAN UNIVERSITY, TIRUCHIRAPPALLI- 620 024.

########## FORM OF APPLICATION BY A GOVERNMENT SERVANT FOR AN ADVANCE FOR PURCHASE OF A MOTORCAR / MOTOR CYCLE / SCOOTER / MOPED.

1.	Name of the applicant
2.	Designation
3.	Name of Office in which the applicant is employed
4.	Residential address of the applicant
5.	a) Basic pay b) Scale of pay
6.	Gross Salary per mensem (Indicate every item separately)
7.	Carry-Home Salary (Net)
8.	Date of Joining Government Service
9.	Details as to the post in which the applicant is an approved probationer (or) the post in which he is confirmed.
10.	Date of Birth
11.	Date of Retirement
12.	Amount of Advance applied for
13.	Type of Vehicle for which advance is applied for
14.	State whether the vehicle to be purchased is new or old.
15.	Name of the Firm or Party form
Calendar 2021 Australia
January	February	March	April	May	June
1	Fr	New Year's Day	1	Mo	1	Mo	1	Th	1	Sa	1	Tu
2	Sa	2	Tu	2	Tu	2	Fr	Good Friday	2	Su	2	We
3	Su	3	We	3	We	3	Sa	Easter Saturday	3	Mo	3	Th
4	Mo	4	Th	4	Th	4	Su	4	Tu	4	Fr
5	Tu	5	Fr	5	Fr	5	Mo	Easter Monday	5	We	5	Sa
6	We	6	Sa	6	Sa	6	Tu	6	Th	6	Su
7	Th	7	Su	7	Su	7	We	7	Fr	7	Mo
8	Fr	8	Mo	8	Mo	8	Th	8	Sa	8	Tu
9	Sa	9	Tu	9	Tu	9	Fr	9	Su	9	We
10	Su	10	We	10	We	10	Sa	10	Mo	10	Th
11	Mo	11	Th	11	Th	11	Su	11	Tu	11	Fr
12	Tu	12	Fr	12	Fr	12	Mo	12	We	12	Sa
13	We	13	Sa	13	Sa	13	Tu	13	Th	13	Su
14	Th	14	Su	14	Su	14	We	14	Fr	14	Mo	Queen's Birthday
15	Fr	15	Mo	15	Mo	15	Th	15	Sa	15	Tu
16	Sa	16	Tu	16	Tu	16	Fr	16	Su	16	We
17	Su	17	We	17	We	17	Sa	17	Mo	17	Th
18	Mo	18	Th	18	Th	18	Su	18	Tu	18	Fr
19	Tu	19	Fr	19	Fr	19	Mo	19	We	19	Sa
20	We	20	Sa	20	Sa	20	Tu	20	Th	20	Su
21	Th	21	Su	21	Su	21	We	21	Fr	21	Mo
22	Fr	22	Mo	22	Mo	22	Th	22	Sa	22	Tu
23	Sa	23	Tu	23	Tu	23	Fr	23	Su	23	We
24	Su	24	We	24	We	24	Sa	24	Mo	24	Th
25	Mo	25	Th	25	Th	25	Su	ANZAC Day	25	Tu	25	Fr
26	Tu	Australia Day	26	Fr	26	Fr	26	Mo	Substitute day	26	We	26	Sa
27	We	27	Sa	27	Sa	27	Tu	27	Th	27	Su
28	Th	28	Su	28	Su	28	We	28	Fr	28	Mo
29	29	Mo	29	Th	29	Sa	29	Tu
30	Sa	30	Tu	30	Fr	30	Su	30	We
31	Su	31	We	31	Mo

July	August	September	October	November	December
1	Th	1	Su	1	We	1	Fr	1	Mo	1	We
2	Fr	2	Mo	2	Th	2	Sa	2	Tu	2	Th
3	Sa	3	Tu	3	Fr	3	Su	3	We	3	Fr
4	Su	4	We	4	Sa	4	Mo	4	Th	4	Sa
5	Mo	5	Th	5	Su	5	Tu	5	Fr	5	Su
6	Tu	6	Fr	6	Mo	6	We	6	Sa	6	Mo
7	We	7	Sa	7	Tu	7	Th	7	Su	7	Tu
8	Th	8	Su	8	We	8	Fr	8	Mo	8	We
9	Fr	9	Mo	9	Th	9	Sa	9	Tu	9	Th
10	Sa	10	Tu	10	Fr	10	Su	10	We	10	Fr
11	Su	11	We	11	Sa	11	Mo	11	Th	11	Sa
12	Mo	12	Th	12	Su	12	Tu	12	Fr	12	Su
13	Tu	13	Fr	13	Mo	13	We	13	Sa	13	Mo
14	We	14	Sa	14	Tu	14	Th	14	Su	14	Tu
15	Th	15	Su	15	We	15	Fr	15	Mo	15	We
16	Fr	16	Mo	16	Th	16	Sa	16	Tu	16	Th
17	Sa	17	Tu	17	Fr	17	Su	17	We	17	Fr
18	Su	18	We	18	Sa	18	Mo	18	Th	18	Sa
19	Mo	19	Th	19	Su	19	Tu	19	Fr	19	Su
20	Tu	20	Fr	20	Mo	20	We	20	Sa	20	Mo
21	We	21	Sa	21	Tu	21	Th	21	Su	21	Tu
22	Th	22	Su	22	We	22	Fr	22	Mo	22	We
23	Fr	23	Mo	23	Th	23	Sa	23	Tu	23	Th
24	Sa	24	Tu	24	Fr	24	Su	24	We	24	Fr
25	Su	25	We	25	Sa	25	Mo	25	Th	25	Sa	Christmas Day
26	Mo	26	Th	26	Su	26	Tu	26	Fr	26	Su	Boxing Day
27	Tu	27	Fr	27	Mo	27	We	27	Sa	27	Mo	Substitute day
28	We	28	Sa	28	Tu	28	Th	28	Su	28	Tu	Substitute day
29	Th	29	We	29	Fr	29	Mo	29	We
30	Fr	30	Mo	30	Th	30	Sa	30	Tu	30	Th
31	Sa	31	Tu	31	Su	31	Fr
© Calendarpedia® www.calendarpedia.com	Data provided 'as is' without warranty
17	KASHISH GOYAL	10	11	8	13	42	89.36
19	SHUBHI PANDEY	5	6	10	9	30	63.82
21	KRISHNA KAPOOR	7	9	4	1	21	44.68
22	AMAN GURJAR	1	0	0	0	1	2.12
23	MAYANK NAGAR	7	10	5	0	22	46.80
26	SANYA SHARMA	8	3	4	0	15	31.91
27	VARDAAN BHARDWAJ	4	8	8	9	29	61.70
28	CHARU TIWARI	10	14	9	5	38	80.85
29	RITIK SACHDEVA	2	4	1	0	7	14.89
30	KAVYA SINGH	8	8	7	0	23	48.93
31	ANJALI	9	14	10	9	42	89.36
32	SHUBHAM VERMA	7	9	8	11	35	74.46
35	DIVYANSHU PANDEY	1	0	0	0	1	2.12
37	MANISHA CHAKRABORTY	10	12	9	8	39	82.97
38	JATIN JORASHIYA	6	5	5	3	19	40.42
40	YASHIKA KAUSHIK	8	9	4	1	22	46.80
41	KHUSHBOO	7	5	6	0	18	38.29
43	RITIKA MATLANI	8	12	6	0	26	55.31
44	SHEETAL	7	10	1	0	18	38.29
45	MANIKA BATRA	3	6	4	1	14	29.78
46	KASHISH KHANNA	10	11	5	0	16	34.04
47	PRACHI GUPTA	7	10	6	2	25	53.19
49	VILASH	AB	AB	AB	AB	AB	AB
50	VISHUMITA	7	12	4	5	28	59.57
51	TUSHAR ARORA	AB	AB	AB	AB	AB	AB
54	SHAGUN CHAUHAN	10	12	4	2	28	59.57
55	TANYA JAIN	1	3	1	1	6	12.76
56	SHRUTI DOBRIYAL	10	12	9	9	40	85.10
57	TANYA NAYYAR	8	11	6	0	25	53.19
3.	Конкурс чтецов «Родной язык - тропинка в мир»	04.11	15:00	СДК	Белкова Р.Г.
4.	Изготовление кормушек «Кафе для птиц»	12.11	I5:00	СДК	Белкова Р.Г.
5.	Фотовыставка «Мама, милая мама»	23.11- 30.11	СДК	Белкова Р.Г.
Regulatory Reform (Fire Safety) Order 2005 Fire Risk Assessment

26.4	Are staff with special responsibilities (e.g. fire wardens) given additional training?	N/A	Yes	X	No

Comments:
Fire Wardens are given initial training and refresher training is provided every three years this includes fire extinguisher training.
26.5	Are fire drills carried out at appropriate intervals?	N/A	Yes	X	No

Comments:
Fire drills will be carried out quarterly and details recorded.
26.6	When the employees of another employer work in the premises:

Is their employer given appropriate information (e.g. on fire risks and general fire precautions)?	N/A	Yes	X	No

Is it ensured that the employees are provided with adequate instructions and information?	N/A	Yes	X	No

Comments:
er of Contractors are provided with a hand out detailing safety issues when first employed. staff
27.	TESTING AND MAINTENANCE
27.1	Adequate maintenance of premises?	N/A	Yes	X	No

Comments and deficiencies observed:
Refer to comments below
27.2	Weekly testing and periodic servicing of fire detection and alarm system?	N/A	Yes	X	No

Comments and deficiencies observed:
Monthly test carried out System serviced in accordance with BS5839 Pt 1 Annual service completed
27.3	Monthly and annual testing routines for emergency escape lighting?	N/A	Yes	X	No

Comments and deficiencies observed:
Monthly test carried out System serviced in accordance with BS5266 Pt 1 Annual service completed
### Annexure - 4: Terms &Conditions of the Grant

S. No.	Condition	Details
1	Approval and Use of Grant	- Grant is approved for the specific project and must be spent exclusively on it within the stipulated period - Funds from other organisations require MoES concurrence - Unspent balance must be surrendered to the Government of India via www.bharatkosh.gov.in.
2	Assets Management	- Permanent/semi-permanent assets (value > Rs. 1,000/-) acquired from the grant require an audited register. - Includes immovable and movable property. - List of assets to be sent to MoES - No building construction unless specified - Institute provides full infrastructural facilities.
3	Equipment Utilization	- Equipment procured must be optimally used; PI permits spare/idle capacity use by legitimate users from parent/other organisations.
4	Ownership of Assets	- Assets from the grant are Government of India property; cannot be disposed of, encumbered, or used for other purposes without MoES approval.
5	Disposal of Assets	- At project end, Government of India may sell/dispose of assets, with institute assistance. - Assets may be gifted to the institute or transferred elsewhere at Government discretion.
6	Progress Reporting	- Half-yearly Progress Reports required (e.g., 12.09.20 - 31.03.21, then 01.04.21 - 30.09.21). - MoES may send scientists/expert panels for periodic reviews; institute provides facilities. - Extension requests 6 months prior. - Final Expenditure Statement, Utilization Certificate, and 3 hard + 1 soft copy of Project Completion Report (MoES format) due at end.
7	Further Instalment Requests	- Submit: (a) Signed Utilisation Certificate (UC) for recurring/non-recurring costs (GFR 12-A format); (b) Up- to-date Statement of Expenditure (SE) per MoES format; (c) Signed equipment list with costs.
8	Grant Conditions	- (a) Transparent procurement per GFR 2017 required; certificate submitted on grant receipt. - (b) UC/SE must include evidence of equipment/capital asset purchases per GFR 2017 for subsequent releases.
9	Carry Forward of Unutilised Grant	- Request to carry forward unutilised grant to next financial year must accompany SE &UCafter financial year-end.
10	Utilization Certificate in PFMS	- UC must be uploaded to PFMS portal and sent physically. - Next instalment released only after UC acceptance and prior UC entry in PFMS. - Use EAT module in PFMS.
- officers. Only an officer of the level of Joint Secretary to Government of India and above may use green or red ink in rare cases.
- (10) The dealing hand will append his full signature with date on the left below his note. An officer will append his full signature on the right hand side of the note with name, designation and date.
- (11) A note will be divided into serially numbered paragraphs of easy size, say ten lines each. Paragraphs may preferably have brief titles. The first few paragraphs will give the profile of the problem, position of rules, precedents and the position of resources with proper analysis and sequence and an indication of the evidence and the conclusions reached. The final paragraph should weigh the arguments and recommend the best course of action, with a supporting draft communication, if necessary.
- (12) In writing notes, the observations made in Appendix 7 - 'Style in notes and drafts' will be kept in view.25
- (13) A small margin of about one inch will be left on all sides (left, right, top and bottom) of each page of the note sheet to ensure better preservation of notes recorded on the files as at times the paper gets torn from the edges making reading of the document difficult. However, notes should be typed/written on both sides of the note sheet as per instructions of Department of Expenditure.
- (14) While preparing/submitting Notes for the Cabinet/Cabinet Committees/Groups of Ministers, the required procedure as detailed in Appendix-7.1 will be kept in view.
- (15) While preparing/submitting of papers for consideration of the Committee of Secretaries, the required procedure as detailed in Appendix-7.2 will be kept in view.
- (16) constitution/reconstitution of High-level Commissions/Committees, (16) constitution/reconstitution of High-level Commissions/Committees, the required procedure as detailed in Appendix-7.3 will be kept in view.
### 1 3 . வரிப்பணத்தை அறவிடுைல் அறிமுகம் 1.

- பிரமைெ ெதபசயரன்றினரல் ைனது அைிகரரப் பிரமைெத்ைினுள் அதமந்துள்ை ஏமைனும் புவியியல் பிரமைெசமரன்று பிரமைெ உள்ளூரரட்ெி உைவி ஆதணயரைரின் அனுமைியுடன் மமம்படுத்ைப்பட்ட பிரமைெமரக பிரகடனப்படுத்ைப்பட்டுள்ை பிரமைெத்ைிற்கு குறித்ை பிரமைெ ெதபயினரலும் ஏமைனும் மரநகர ெதப அல்லது நகர ெதபயினரலும் ைமது அைிகரரப் பிரமைெத்ைினுள் கட்டணம் அறவிடரது வழங்கப்படுகின்ற மெதவகளுக்கு ஏற்படுகிதன செலவினங்கதை ஈடு செய்வைற்கரக உள்ளூரரட்ெி விடயத்துக்குப் சபரறுப்பரன அதமச்ெரின் அனுமைியுடன் குறித்ை உள்ளூரரட்ெி நிறுவனத்ைினரல் . விைிக்கப்படுகின்ற வீைசமரன்றின் கீழ் அறவிடப்படும் கட்டணம் வரிப்பணம் என அதழக்கப்படும் அவ்வரறரனபிரமைெசமரன்றினுள் மெதவகதைவழங்குவைற்கு மமற்சகரள்ைப்படும் சமரத்ைச் செலவினம் மற்றும் அந்ைப் பிரமைெத்ைிலுள்ை ஒவ்சவரரு செரத்ைினதும் வருடரந்ைப் சபறுமைிகைின் ( ), கூட்டுத்சைரதகயிதடயிலரன வீைத்தை ெைவீைம் அவ்வரறரன ஏமைனும் செரத்சைரன்றின் வருடரந்ைப் சபறுமைியினரல் சபருக்குவைன் மூலம் கணக்கிடப்படுகின்ற சைரதக அந்ை செரத்துக்கரக செலுத்ைப்பட . மவண்டிய வருடரந்ை வரிப்பணம் ஆகும் மமற்குறித்ைவரறு உள்ளூரரட்ெி நிறுவனத்ைினரல் இந்ை ெைவீைம் . . வருடரந்ைம் கணக்கிடப்பட்டுத் ைீர்மரனிக்கப்படும் வரிப்பணம் என்பது ஒரு வரி அல்ல

### 2. அைிகரரம் 2. அைிகரரம்

- மரநகர , 4 மரநகர , 4 ெதபகள் கட்டதைச் ெட்டத்ைின் ஆவது பிரிவு மூலமும் நகர ெதபகள் கட்டதைச் ெட்டத்ைின் , 1987 15 3 ஆவது பிரிவு மூலமும் ஆம் ஆண்டின் ஆம் இலக்க பிரமைெ ெதபகள் ெட்டத்ைின் ஆவது பிரிவு மூலமும் அந்ை நிறுவனங்களுக்கு விைிக்கப்பட்டுள்ை செயற்பரடுகதையும் பணிகதையும் செய்யும்மபரது - மற்றும் நிதறமவற்றும்மபரது மமற்சகரள்ப்படும் செலவினங்கதை ஈடு செய்வைற்கரக
- ( ( ) ; அ மரநகர ெதபகள் கட்டதைச் ெட்டத்ைின் ஆவது பிரிவு மூலம் மரநகர ெதபகளுக்கும்
- ( ( ) ; ஆ நகர ெதபகள் கட்டதைச் ெட்டத்ைின் ஆவது பிரிவு மூலம் நகர ெதபகளுக்கும் மற்றும்
- ( ( ) , இ பிரமைெ ெதபகள் ெட்டத்ைின் ஆவது பிரிவு மூலம் பிரமைெ ெதபகளுக்கும்
- வரிப்பணத்தை வரிப்பணத்தை விைித்து அறவிடுவைற்கு அைிகரரம் ஒப்பதடக்கப்பட்டுள்ைது

### 3. ைதகதமகள் ஏற்புதடதம 3. ைதகதமகள் ஏற்புதடதம

( ) அ ஏமைனும் உள்ளூரரட்ெி நிறுவனசமரன்றில் வரிப்பணம் அறவிடுவைற்கு உட்பட்ட பிரமைெசமரன்றினுள் அதமந்துள்ை மற்றும் அந்ை நிறுவனத்ைினரல் ைீர்மரனிக்கப்படுகின்ற ஏமைனும் . அதெயரை செரத்ைரக அல்லது அதெயரை வதகச் செரத்ைரக இருக்க மவண்டும் ( ) ஆ குறித்ை ஏமைனும் செரத்ைின் உரிதமயரைர் அல்லது வைிவரைர் இந்ை வரிப்பணத்தைச் செலுத்ை . ( மவண்டும் செரத்ைின் வைிவரைர் குறித்ை செரத்ைின் உரிதமயரைரரக இருப்பினும் இல்லரவிடினும் - - அைன் வைிவரைர் ெதபயினரல் வழங்கப்படுகின்ற மெதவயினரல் பயன் சபறுபவர் வரிப்பணம் ) செலுத்ை மவண்டிய நபர் ஆவரர்

### 4. மவண்டிய கட்டணம் 4. மவண்டிய கட்டணம்

( ) அ உள்ளூரரட்ெி நிறுவனத்ைினரல் செரத்ைின் உரிதமயரைருக்கு அல்லது வைிவரைருக்கு . வழங்கப்படுகின்ற மைிப்பீட்டு அறிவித்ைலில் குறிப்பிடப்படும் சைரதகதயச் செலுத்ை மவண்டும்
யநாக்கம் அல்ல. இல்ரல ஐோ. நான் சிந்ைித்துக் ககாண்டிருப்பரைக் குேித்து சிேிது..... 60 மற்ேரவகளுடன் கலப்பைின் மூலம் கலப்பினம் உருவாகிேது ; பிைைியுற்பத்ைிேின் பிைமாணத்ைின்படி கலப்பின விரேச்சலானது மரித்துப்யபான ஒன்ோக உள்ேது. அது ைன்ரனத்ைாயன பிைைியுற்பத்ைி கசய்து ககாள்ேமுடிோது அது முடிோை ஒன்று. ஏகனனில் யைவன் ; அவ்வாறு கூேிேிருக்கிோர். அது ைன்னுரடே ஜாைிரே உற்பத்ைி கசய்ே யவண்டிேைாேிருந்ைது நீங்கள் அரை மற்ேவற்றுடன் ; கலந்துவிட்டீர்கள். இப்கபாழுயை சரபோனது சரிோக எங்யக முடிவரடேப் யபாகிேது என்று நீங்கள் காணமுடியும். அது ைன்னுரடே ஜாைிரேக் ககாண்டுவை முடிோைபடிேினால் அது அங்யகயே மரிக்கிேது. ஏகனனில் அது கலப்பினமாகிவிட்டது! அைனுடன் நீங்கள் ஒன்றும் கசய்ே முடிோது. அது மரித்துவிட்டது ; அது முடிவரடந்துவிட்டது. அது சரி. எனயவ ைான் ஒவ்கவாரு சந்ைைியும் யைவனுரடே வார்ரைரேப் பிைசங்கிப்பைற்கான ைருணத்ரையுரடே அைன் எழுப்புைரலப் கபற்றுக் ககாள்கிேது. ஓ , சகல அைிகாைமுரடே யைவன் நிோந்ைீர்க்க நிற்கிோர்...... ஜான் கவஸ்லிேின் கூட்டத்ைார் எழும்பிக் குற்ேப்படுத்துவார்கள். இன்ரேே கமத்யைாடிஸ்ட்டுகள் அைற்கு பைிலேிக்க யவண்டும்! லூத்ைர் எழும்பி நின்று கத்யைாலிக்கர்கரேக் குற்ேஞ்சாட்டுவார். அவருக்குப் பைில் கூே கத்யைாலிக்கர்கள் அங்கு நின்ோக யவண்டும். முற்காலத்ைிே ஐயைனிேஸ் மார்ட்டின் பாலிகார்ப் ஆகியோர் எழும்பி நின்று , , யைவனுரடே வார்த்ரைரேக் யகாட்பாடுகோகக் கலப்பினமாக்கினவர்கரேக் குற்ேஞ்சாட்டுவார்கள். லூத்ைரின் எழுப்புைல் மரேந்ை பிேகு யைான்ேிே லூத்ைைன்கள் அவர்கேின் மீைான குற்ேச்சாட்டுக்குப் பைிலேிக்கயவண்டும். ஜான் ஸ்மித்ைின் எழுப்புைலுக்குப் பிேகு யைான்ேிே பாப்டிஸ்ட்டுகள் ைங்கள் மீைான ஜான் ஸ்மித்ைின் குற்ேச்சாட்டுக்கு பைிலேித்ைாக யவண்டும். அகலக்ஸாண்டர் காம்ப்கபல்லின் எழுப்புைலுக்குப் பின் யைான்ேிேவர்களும் ைங்கள் மீைான குற்ேச்சாட்டுக்குப் பைிலேித்ைாகயவண்டும். கபந்யைககாஸ்யை ஜனங்களும் ைங்கள் மீைான குற்ேச்சாட்டுக்குப் பைிலேித்ைாகயவண்டும். அந்ை உண்ரமோன எழுப்புைல் யைான்ேி பரிசுத்ை ஆவி அவர்கள் யமல் , வந்ையபாது யைவன் ஒரு கூட்டம் ஜனங்கரே கவேியே ககாணர்ந்து ைம் வார்த்ரைரே அவர்களுக்குள் அனுப்ப முேற்சித்ைார். அவர்கயோ ைங்கரே ஸ்ைாபனமாக்கிக் ககாண்டு அங்யகயே மரித்துப் யபானார்கள்!
Mugberia Gangadhar Mahavidyalaya Distribution of Syllabus for B.A. (Hons.) in Philosophy (CBCS) Semester-IV; w. e. f 2019-2020

Course	Course Contents / Syllabus	Allotted Teachers	Credits &Marks	Class allotted per week	Total no of class
Core-8 T Western Logic-I	a) Logic and Arguments, Deductive and Inductive Arguments, Argument forms and arguments, statement forms and statement, Truth and Validity. Categorical propositions and classes: quality, quantity and distribution of terms, Translating categorical propositions into standard form. b) Immediate inferences: Conversion, Obversion and Contrapositon, Traditional square of opposition and Immediate Inferences based there on; Existential Import, symbolism and Diagrams for categorical propositions.	S. Jana	6 15+ 60= 75	01	01x15 =15
c) Categorical Syllogism: Standard Form categorical Syllogism; The Formal nature of Syllogistic Argument, Rules and Fallacies, General Rules; To test Syllogistic Arguments for validity (by applying general rules for syllogism); To solve problems and prove theorems concerning syllogism. d) Boolean Interpretation of categorical propositions; Review of the Traditional Laws of Logic concerning immediate inference and syllogism; Venn Diagram Technique for Testing Syllogisms, Hypothetical and Disjunctive Syllogisms, Enthymeme, The Dilemma.	A. R. Khatua	02	02x15 =30
e) Induction: Argument by Analogy, Appraising Analogical Arguments, Refutation by Logical Analogy f) Causal Connections: Cause and Effect, the meaning of 'Cause'; Induction by Simple Enumeration; Mill's Method of Experimental Inquiry; Mill's Method of Agreement, Method of Difference, Joint Method of Agreement and Difference, Method of Residues, Method of Concomitant Variations; Criticism of Mills Methods, Vindication of Mill's Methods.	S. Chandra	02	02x15 =30
g) Science and Hypothesis: Explanations; Scientific and Unscientific, Evaluating Scientific Explanations; The pattern of Scientific Investigation; Crucial Experiments and Ad Hoc Hypotheses. h) Probability: Alternative Conception of Probability; The Probability Calculus; Joint Occurrences; Alternative Occurrences.	R. Das Sasmal	01	01x15 =15

Signature of HOD Signature of Principal
- To achieve 100 per cent coverage, I am pleased to announce the extension of the Mission until 2028 with an enhanced total outlay.
- 56. The Mission's focus will be on the quality of infrastructure and O&Mof rural piped water supply schemes through 'Jan Bhagidhari'. Separate MoUs will be signed with states/UTs, to ensure sustainability andcitizen-centric water service delivery.
- Urban Sector Reforms
- 57. Building on the July Budget proposals, urban sector reforms related to governance, municipal services, urban land, and planning will be incentivized.
- Urban Challenge Fund
- 58. The Government will set up an Urban Challenge Fund of 1 lakh crore ` to implement the proposals for 'Cities as Growth Hubs', 'Creative Redevelopment of Cities' and 'Water and Sanitation' announced in the July Budget.
- 59. This fund will finance up to 25 per cent of the cost of bankable projects with a stipulation that at least 50 per cent of the cost is funded from bonds, bank loans, and PPPs. An allocation of 10,000 crore is proposed for 2025-26. `
- Power Sector Reforms
- 60. Wewill incentivize electricity distribution reforms and augmentation of intra-state transmission capacity by states. This will improve financial health and capacity of electricity companies. Additional borrowing of 0.5 per cent of GSDP will be allowed to states, contingent on these reforms.
- Nuclear Energy Mission for Viksit Bharat
- 61. Development of at least 100 GW of nuclear energy by 2047 is essential for our energy transition efforts. For an active partnership with the private sector towards this goal, amendments to the Atomic Energy Act and the Civil Liability for Nuclear Damage Act will be taken up.
- 62. ANuclear Energy Mission for research &development of Small Modular Reactors (SMR) with an outlay of 20,000 crore will be set up. At least 5 ` indigenously developed SMRs will be operationalized by 2033.
#### 3.3.3 DECANTATION

- • After 30hours the vessel i.e the vessel containing the fermented molasses was removed from the autoclave and was allowed to settle and decanted to separate the yeast sludge from the fermented molasses (ethanol and spent wash/ 7.65%).
- • The percentage of ethanol in the fermented molasses was checked using alcohol meter and the reading was recorded.

#### 3.3.4 DISTILLATION

- • The ethanol was separated from the fermented wash by using distillation apparatus and ethanol was collected, leaving behind the spent wash.
- • The percentage of ethanol was measured and recorded.
- 3.5 PROCEDURE FOR TREATMENT OF SPENT WASH (EFFLUENT FROM MOLASSES DURING ETHANOL PRODUCTION).
- • After distillation of the ethanol, the spent wash left was very hot and was allowed to cool o below 40 C using cold water and ice-block.
- • • After cooling below 40 C, the pH of the spent wash was adjusted to 6.8 using 1Mof NaOH in drops.
- • autotropicum • autotropicum The spent wash was treated anerobically by adding 5g of and allowed to stand in autoclave for 48hrs in order to reduce the BOD (Biochemical Oxygen Demand) and COD (Chemical Oxygen Demand) and also SO and NO 4 3.
- • cereus • cereus The anerobically treated spent wash was also treated aerobically by adding penicullin because they possess multiple enzyme systems and useful in waste water
Criteria-based teacher checklist; Criteria-based teacher checklist; written response: Draws a picture that shows actions used to create the character. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- 8. Guide self-reflection using drawing.
- • What actions did you draw yourself doing in the picture?
- • How did you draw those actions?
- • What are your hands doing in the picture?
- • What is your body doing in the picture?
- • What facial expression did you draw? Whydid you pick that facial expression?
- • How challenging is it to draw yourself as an animal?

Criteria-based self-reflection. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ EXTENSION 1: Repeat steps 3 through 7 using different animals. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ EXTENSION 2: Discuss characters and their attributes from stories you are reading in class. Make statues of these characters. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ARTS IMPACT THEATER AND WRITING INFUSION - Kindergarten Lesson One: The Super Expressive Body 8 ARTS IMPACT LESSON PLAN Theater and Writing Infusion Kindergarten Lesson One: The Super Expressive Body CLASS ASSESSMENT WORKSHEET Disciplines THEATER Characterization WRITING Concept Freeze/ Movement Statues Exaggeration Posture and Movement Description Criteria Student Name Moves and freezes normally Holds a frozen position that represents a character Shifts frozen position to increase the size/dimensions of a specific physical