ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Floristutbildning

Under utbildningen jobbar vi naturligtvis med levande blommor, växter, mm. Det mesta av undervisningen sker genom att läraren visar, berättar och förklarar inför helklass. Efter varje genomgånget moment jobbar eleven individuellt. Lärare finns hela tiden tillgänglig och går runt och ger varje elev den hjälp och feedback som behövs. Vissa uppgifter sker i mindre grupper, tex brudbinderiexponering och vissa sker i helklass tex varuvård och materialexponering. Varje vecka (på skolan) har vi mindre glosprov i växtnamn på Latin. De latinska namnen på blommor och växter är de man i vardagligt tal med leverantörer och kollegor använder. Utbildningen är up pdelad i 'block' där teori och praktisk utbildningen på skolan, varvas med arbetsplatsförlagd praktik. Se schema på sista sidan hur blocken är fördelade. Skolan har ett brett nätverk av arbetsplatser som vi samarbetar med men vi rekommenderar att man själv kontaktar en butik / arbetsplats man är intresserad av att praktisera på. Själva praktiken är en mycket viktig del i utbildningen där nyförvärvade kunskaper får praktiseras på riktigt. Detta görs för att få in rutiner och att bli 'säkrare i händerna'. Florist är oftast ett serviceyrke, där kundkontakten är en viktig del. Att lära sig hjälpa och vägleda kunder är viktiga erfarenheter man erhåller under praktiken. Praktikplatsen förläggs med fördel på hemorten.

## Ompraktiken

Floristyrket är både konstnärligt och kreativt vilket gör att i princip alla blomsterbutiker har sin nisch, sina metoder och sitt arbetssätt. Ofta kan arbetet på praktikplatsen skilja sig en del från arbetssätten vi lär ut på skolan. De flesta har sina tankar om hur man gör inpackningar av buketter och dekorationer för att nämna ett exempel. Det innebär inte att något är rätt eller fel. Det finns många olika sätt att göra samma sak på och är just sådana värdefulla erfarenheter man skall ta till sig på praktikplatsen.

## På Skolan

Skolan om 600 kvm ligger på markplan i underbara Jakriborg som är en Hansainspirerad stadsdel i Hjärup. Skolan är fördelad på 2 lektionssalar, matsal, sofflounge, köksdel, vattenrum, konferenssal, 2 toaletter samt en uteplats på vår bakgård. Det mesta på skolan sker vid våra stora arbetsbord som är anpassade för stående arbete. Självklart har vi stolar som är anpassade till borden för de teoretiska genomgångarna eller om man väljer att sitta ner och jobba. Oftast är man 5 vid varje bord. På skolan finns toaletter, gemensamt kök med kyl,kaffekokare, vattenkokare, microvågsugnar, tallrikar, glas, bestick, mm. Fika och lunch har vi i vår mysiga lounge. Har man inte lunch med sig finns det en välsorterad matbutik alldeles i närheten. Vi tror vi är ganska ensamma om att ha Sveriges enda (och minsta) Blomsterhandlaremuseéum. Här kan man beundra föremål och tillbehör som vi knappast skulle använda oss av idag.
88

- 4) par soda izpildīšanas pabeigšanu;
- 5) ja šī Eiropas Savienības dalībvalsts pieprasījusi īpašu ziņojumu;
- 6) par nespēju izpildīt nolēmumu par mantiska rakstura piedziņu.

## 300 .pants. Kārtība, kādā izskata Eiropas Savienības dalībvalstī pieņemta nolēmuma par mantiska rakstura piedziņu izpildīšanas lūgumu

(1) Tieslietu ministrija, saņēmusi Eiropas Savienības lūgumu par tajā pieņemta nolēmuma par mantiska rakstura piedziņu izpildīšanu, septiņu darbdienu laikā, bet, ja materiālu apjoms ir sevišķi liels, 20 darbdienu laikā pārbauda, vai ir saņemti visi nepieciešamie materiāli. (2) Ja nepieciešama dokumentu tulkošana, Eiropas Savienības dalībvalsts lūguma pārbaude notiek šā panta pirmajā daļā minētajos termiņos pēc tulkojuma saņemšanas. (3) Ja vienlaikus saņemti vairāki Eiropas Savienības dalībvalstu lūgumi par šajās Eiropas Savienības dalībvalstīs pieņemta nolēmuma par mantiska rakstura piedziņu izpildīšanu attiecībā uz vienu un to pašu personu vai mantu, Tieslietu ministrija apvieno šo lūgumu pārbaudi vienā procesā. (4) Pēc lūguma pārbaudes materiālus nosūta rajona (pilsētas) tiesai lēmuma pieņemšanai par Eiropas Savienības dalībvalsts nolēmuma par mantiska rakstura piedziņu atzīšanu un soda izpildīšanu Latvijā. Lūgumu izskata tiesnesis atbilstoši Eiropas Savienības dalībvalstī sodītās personas dzīvesvietai vai īpašuma atrašanās vietai. Ja personas dzīvesvieta vai īpašuma atrašanās vieta nav zināma, Eiropas Savienības dalībvalsts lūgumu izskata rajona (pilsētas) tiesas tiesnesis atbilstoši Tieslietu ministrijas atrašanās vietai. (5) Ja Eiropas Savienības dalībvalsts sniegtā informācija nav pietiekama, Tieslietu ministrija vai tiesa ar Tieslietu ministrijas starpniecību var pieprasīt papildu informāciju vai dokumentus, nosakot to iesniegšanas termiņu.

## 301 .pants. Nolēmuma par mantiska rakstura piedziņu pārbaudes kārtība

(1) Tieslietu ministrija, saņēmusi nolēmumu par mantiska rakstura pi edziņu, izskata to šā likuma 300.pantā noteiktajā kārtībā un materiālus nosūta tiesai, par to informējot Eiropas Savienības dalībvalsti. (2) Tiesa, saņēmusi nolēmumu par mantiska rakstura piedziņu un tam pievienotos izvērtētos materiālus, noskaidro, vai pastāv šā likuma 298.pantā minētie atteikuma iemesli, un lemj par Latvijā izpildāmo mantiska rakstura piedziņu vai par atteikšanos izpildīt attiecīgo nolēmumu.

## 302 .pants. Latvijā izpildāmās mantiska rakstura piedziņas atzīšana un izpildīšana

(1) Nolēmumā noteiktās mantiska rakstura piedziņas izpildīšanu Latvijā nosaka rajona (pilsētas) tiesas tiesnesis atbilstoši personas dzīvesvietai vai tās īpašuma atrašanās vietai, ievērojot šā likuma 303., 304. un 305.pantā minētos nosacījumus un kārtību.

TMLik\_140414\_APPL; Likumprojekts 'Administratīvo pārkāpumu procesa likums'
7) көрсетілетін қызметті беруші - Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес мемлекеттік қызметтер көрсететін орталық мемлекеттік органдар, Қазақстан Республикасының шетелдегі мекемелері, облыстардың, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың, аудандардың, облыстық маңызы бар қалалардың жергілікті атқарушы органдары, қаладағы аудандардың, аудандық маңызы бар қалалардың, кенттердің, ауылдардың, ауылдық округтердің әкімдері, сондай - ақ жеке және заңды тұлғалар; 8) медициналық - санитариялық алғашқы көмек (бұдан әрі - МСАК) - адам, отбасы және қоғам деңгейінде көрсетілетін, аурулар мен жай - күйлердің профилактикасын, диагностикасын, оларды емдеуді қамтитын халықтың мұқтажына бағдарланған медициналық көмекке алғашқы қол жеткізу орны; 9) мемлекеттік көрсетілетін қызмет - көрсетілетін қызметті алушылардың өтініш жасауы бойынша немесе өтініш жасауынсыз жеке тәртіппен жүзеге асырылатын және олардың құқықтарын, бостандықтары мен заңды мүдделерін іске асыруға, оларға тиісті материалдық немесе материалдық емес игіліктер беруге бағытталған жекелеген мемлекеттік функцияларды іске асыру нысандарының бірі; 10) міндетті әлеуметтік медициналық сақтандыру (бұдан әрі - МӘМС) - әлеуметтік медициналық сақтандыру қорының активтері есебінен медициналық көрсетілетін қызметтерді тұтынушыларға медициналық көмек көрсету жөніндегі құқықтық, экономикалық және ұйымдастырушылық шаралар кешені;

- 11) міндетті әлеуметтік медициналық сақтандыру жүйесі - міндетті әлеуметтік медициналық сақтандыру жүйесіне қатысушылар арасындағы қатынастарды реттейтін, мемлекет белгілейтін нормалар мен қағидалардың жиынтығы;

12) міндетті әлеуметтік медициналық сақтандыру жүйесіндегі медициналық көмек - әлеуметтік медициналық сақтандыру қорының активтері есебінен медициналық көрсетілетін қызметтер тұтынушыларға ұсынылатын медициналық көмек көлемі; 13) отбасылық дәрігер - отбасы мүшелеріне медициналық - санитариялық алғашқы көмек көрсету бойынша арнайы көпбейінді даярлықтан өткен және денсаулық сақтау саласындағы маман сертификаты бар дәрігер; 14) патронаж - медицина қызметкерлерінің үй жағдайында профилактикалық және ақпараттық шараларды жүргізуі (нәрестеге патронаж, жүкті әйелге, босанған әйелге, диспансерлік науқасқа патронаж);

- 15) тегін медициналық көмектің кепілдік берілген көлемі (бұдан әрі - ТМККК) - бюджет қаражаты есебінен ұсынылатын медициналық көмек көлемі.
36

ammattihenkilöt ovat velvollisia salassapitosäännösten estämättä viipymättä ilmoittamaan kunnan sosiaalihuollosta vastaavalle toimielimelle, jos he ovat tehtävässään saaneet tietää lapsesta, jonka hoidon ja huolenpidon tarve, kehitystä vaarantavat olosuhteet tai oma käyttäytyminen edellyttää mahdollista lastensuojelun tarpeen selvittämistä: Sosiaali- ja terveydenhuolto tai lasten päivähoito; opetustoimi; nuorisotoimi; poliisitoimi; Rikosseuraamuslaitos; palo- ja pelastustoimi; sosiaalipalvelujen, lasten päivähoidon tai terveydenhuollon palvelujen tuottaja; opetuksen tai koulutuksen järjestäjä; seurakunta tai muu uskonnollinen yhdyskunta; kansainvälistä suojelua hakevan vastaanotosta sekä ihmiskaupan uhrin tunnistamisesta ja auttamisesta annetun lain tarkoitettu vastaanottokeskus tai järjestelykeskus; hätäkeskustoimintaa harjoittava yksikkö; koululaisten aamu- tai iltapäivätoimintaa harjoittava yksikkö; Tulli; rajavartiolaitos; ulosottoviranomainen; Kansaneläkelaitos. Myös muu kuin 1 momentissa tarkoitettu henkilö voi tehdä tällaisen ilmoituksen häntä mahdollisesti koskevien salassapitosäännösten estämättä. Edellä 1 momentissa tarkoitetuilla henkilöillä on velvollisuus tehdä salassapitosäännösten estämättä ilmoitus poliisille, kun heillä on tehtävässään tietoon tulleiden seikkojen perusteella syytä epäillä, että lapseen on kohdistettu:

- 1) rikoslain (39/1889) 20 luvussa seksuaalirikoksena rangaistavaksi säädetty teko; tai
- 2) sellainen rikoslain 21 luvussa henkeen ja terveyteen kohdistuvana rikoksena rangaistavaksi säädetty teko, josta säädetty enimmäisrangaistus on vähintään kaksi vuotta vankeutta.

Sen estämättä, mitä 1 ja 3 momentissa säädetään, on voimassa, mitä rippiin tai muuhun sielunhoitoon liittyvästä salassapitovelvollisuudesta erikseen säädetään tai määrätään.

###### • 25 a § Yhteydenotto sosiaalihuoltoon tuen tarpeen arvioimiseksi

Edellä 25 §:ssä tarkoitettu ilmoitusvelvollisuus voidaan toteuttaa salassapitosäännösten estämättä myös yhdessä lapsen tai hänen vanhempansa kanssa tehtynä sosiaalihuoltolain 35 §:n mukaisena yhteydenottona tuen tarpeen arvioimiseksi edellyttäen, että:

- 1) yhteydenotto tehdään viipymättä; ja
- 2) yhteydenoton yhteydessä 25 §:n 1 momentissa tarkoitettu ilmoitusvelvollinen henkilö ilmoittaa yhteydenottoon johtaneet syyt.
тик хеҙмәттә генә барлыҡҡа килә. Шуға ла балағыҙҙың көсөнән килгән һәм һәр көн башҡара торған почта индереү, сүп түгеү, иҙән һепереү, һауыт - һаба йыуыу, ҡар көрәү кеүек эштәре булһын. Эш үтәлешен, һөҙөмтәләрен мотлаҡ тикшерегеҙ һәм хуплауҙан ҡурҡмағыҙ.

- 6. «Кешене белгең килһә, ҡылығына ҡара, баланы белгең килһә, уйынына ҡара» тиҙәр. Бала уйнаған саҡта үҙен нисек тотһа, үҫеп еткәс, эштә лә үҙен ул күп яҡтан шулай тотасаҡ. Шуға ла киләсәк эшмәкәрлектең тәрбиәләнеүе, барыһынан да элек, уйын ваҡытында бара. Уйын ул - ниндәй ҙә булһа тормош рәүешенә өйрәнеү, шул тормошҡа инеү сараһы булып тора. Тәрбиәлә яҡшы һөҙөмтәләргә ирешергә теләйһегеҙ икән, балағыҙҙы уйындар аша файҙалы эштәргә, хеҙмәткә йәлеп итегеҙ.
- 7. Уҡыу кеүек ауыр бер эш башҡарыусы балаға ярҙам иткәндә уның иреген сикләмәгеҙ, киреһенсә, үҙ - үҙен иркен тоторға булышлыҡ итегеҙ, тыймағыҙ, киреһенсә, хуплағыҙ, үҙегеҙ теләгәнсә бөкмәгеҙ, ә турайып баҫып үҙ юлын табырға ярҙам итегеҙ. Уҡыуҙы ыҙаға әйләндермәгеҙ.
- 8. Пунктуаль булығыҙ, балағыҙҙы ла шуға өйрәтегеҙ: мәктәпкә һуңламаһын, унан ваҡытында ҡайтһын.
- 9. Ғәйбәт һүҙ һөйләү - гонаһ. Нахаҡ һүҙ, яла яғыу ҙа кешене ауыр хәлгә ҡалдыра. Бала алдында бер кемде лә яманламағыҙ, унда шул кешегә ҡарата насар ҡараш барлыҡҡа килеүе ихтимал.

10. Туғандар һәм яҡындарҙың бер - береһенә ҡарата яҡшы мөнәсәбәте - күркәм холоҡ, әхлаҡ күрһәткесе. «Ете быуынын белмәгән - етем», «Туғаныңдан биҙмә - тамырың ҡорор», «Ят ярлыҡамаҫ, үҙеңдеке үлтермәҫ», «Туғанын хурлаған - дошман ҡулына төшкән» тип,
Овој правилник влегува во сила наредниот ден од денот на објавувањето во 'Службен весник на Република Македонија'.

## Член 21

(Член 3 од 'Службен весник на Република Македонија'бр. 218/2018) Овој правилник влегува во сила наредниот ден од денот на објавувањето во 'Службен весник на Република Македонија'.

## Член 22

(Член 2 од 'Службен весник на Република Македонија'бр. 41/2019) Овој правилник влегува во сила наредниот ден од денот на објавувањето во 'Службен весник на Република Македонија'.

## Член 23

(Член 2 од 'Службен весник на Република Македонија'бр. 250/2019) Овој правилник влегува во сила наредниот ден од денот на објавувањето во 'Службен весник на Република Северна Македонија'.

Претседател на Управниот одбор, Анета Димовска , с.р.

## Прилог 1.

## Пресметка на вредноста на нето средствата, бројот на сметководствени единици и вредноста на сметководствената единица на пензискиот фонд

I.	Хартии од вредност
I. 1.	акции - странство
I. 2.	обврзници - странство
I. 3.	инвестициони фондови - странство
I. 4.	краткорочни хартии од вредност - странство
I. 5.	акции - домашни
I. 6.	обврзници - домашни
I. 7.	инвестициони фондови - домашни
I. 8.	краткорочни хартии од вредност - домашни
II.	Парични средства
1 САЛДО - ДЕНАРИ
2.САЛДО -EUR
3.САЛДО -USD
4.САЛДО -JPY

10
Процедура за оценување 05-01 ПР

Оценувачкиот тим врши планирање на оценувањето на телото за оцена на сообразност во однос на оцена на елементите од системот за управување, избор на локации, избор на персонал и оцена на опсегот на акредитација во согласност со Процедурата за земање на примероци ПР 05 - 08/ПР 05 -07.

За секоја оцена (од иницијална до реакредитација ) водечкиот оценувач во соработка со членовите на тимот за оцена (технички оценувачи и експерти) изработуваат четиригодишен план за оцена со кој се планира оцената (ОБ 05 - 62- х) земајќи ги предвид ризиците опишани во Процедурата ПР 05 - 08 а нивната анализа се прави во ОБ 05 -63 за секое оценување засебно од водечкиот оценувач во соработка со техничките оценувачи за секој ТОС. Во зависност од промените и констатациите во однос на претходната оценка, проширувањето или скратувањето на опсегот за акредитација и др. Планот и анализата на ризиците може да се менува. При промена на планот, доколку се менува и анализата на ризците во регистарот на телото за оцена на сообразност се чува и претходно подготвениот план и претходната анализа на ризиците, како и изменетите, во кои е наведена датата на ревизија.

Денот на оценувачката посета е предмет на договор помеѓу телото кое се оценува и оценувачкиот тим.

Со цел да се оцени работата на телата за оцена на сообразност на лице место, од телото кое се оценува може да се побара да обезбеди посета во просториите на неговите клиенти, каде што изведуваат калибрации, тестирање и земање на примероци, или каде што работат неговите аудитори/инспектори (за сертификациони и инспекциски тела). Телото за оцена на сообразност прави избор на клиенти кои во целост можат да го покријат опсегот на бараната акредитација и за избраните клиенти го информира ИАРСМ. ИАРСМ проверува дали избраните клиенти од страна на телото за оцена на сообразност се соодветни. Телото кое се оценува има обврска да ги извести избраните клиенти и да бара согласност од нив за присуството на оценувачите во нивните простории. Денот на оценувачката посета треба да се усогласи и со клиентите на телото кое се оценува.

При планирањето на оцената се земаат предвид: големината на телото за оцена на сообразност, бројот на вработени, локациите на кои се изведуваат активностите на оцена на сообразност, пријавениот/акредитираниот опсег на акредитација.

#### 2.2.8 Програма на оценувачката посета

Откако ќе ја испланира посетата во соработка со останатите членови на тимот и со барателот на акредитацијата, водечкиот оценувач подготвува програма за оценување (ОБ05 - 11) во која точно се наведени локациите , активностите и лицата кои ќе бидат предмет на оцена. Водечкиот оценувач свикува состанок со целиот оценувачкиот тим, или по меил, пошта или друг вид на електронска комуникација бара согласност за предложената програмата за активностите на оценувачката посета. При тоа секој од оценувачите ги информира другите за одредени аспекти кои можат да влијаат на оценувањето.

Издание 4 Верзија 9 Страна : 7/14
## Малярия

Малярия (үзіліс кезінде, батпақты безгегі) - адам паразиттік аурулар тобы, олардың қоздырғыштары безгек плазмодиясының әртүрлі түрлері болып табылады, эритроциттерге және ретикулоэндотелияға басым әсер етеді. Безгек фебрильдік пароксизммен кездеседі, гепатоленальды және анемиялық синдром. Безгек кең экваторлық Африкада кеңінен таралған, Оңтүстік - Шығыс Азия, Мұхит, Орталық және Оңтүстік Америка. Жыл сайын әлемде 350 - 500 млн. жаңа шабуылдар мен бұйрықтар 1,3 - 3 миллион. безгек өлімі. Плазмодианың нақты терапиясына қарсылықты дамыту есебінен әлемдегі безгектің жоғары деңгейі, протозойлы инфекция тасымалдаушылары ретінде - инсектицидтердің әрекетіне. Көші - қон мен туристік ағындардың өсуіне байланысты, Еуропада безгектің импорттық жағдайы жиі кездеседі, т. с. Ресейде.

## Малярияның себептері

Безгек паразиттік протозовамен байланысты, даулар санатына жатады, Plasmodium класы (безгек плазмодиясы). Плазмодияның 4 түрі адамның ауруын тудырады: P. Vivax (үш күндік безгектің қоздырғышы), P. Malariae (төрт күндік безгектің қоздырғышы), P.falciparum (тропикалық безгектің патогені) және P. Ovale (патогенді сопақ безгек, үш күндік ұқсас). Безгек Plasmodia қиын өмірлік цикл арқылы өтеді, соның ішінде аскетикалық даму (шизогании) аралық қабылдаушы ағзада -адам және жыныстық даму (спорогиялық) негізгі хосттың денесінде -әйелдің әйелі Анопейлар. Маскит инфекциясы адам шағып тұрған кезде пайда болады, безгек немесе паразит тасымалдаушысы. Плазмодияның еркек пен әйел жыныстық клеткаларының қан құйып жатқанда, москит асқазанына кіреді (микро және макромамозоциттер); мұнда олар зиготаларды қалыптастыруға ұрықтандырылған, содан кейін оокисты. Оокисталардың қайталануының нәтижесінде плазмодияның инвазивті нысандары айналды -спортзоит, бұл масивиттың сілекейлі бездерін енеді және ол жерде 2 ай болуы мүмкін. Адамның жұқпасы әйелдің москитіне шабуыл жасағанда пайда болады, спиралозоидтер сілекейлі аралық иесінің қанына енеді. Адамдарда безгектің қоздырғышы оның матадан және эритроцит фазасынан өтіп кетеді. Тіндік кезең (экзерсериоз шизоганидері) гепатоциттерге және тіндік макрофагтарға түседі, онда спорозоит дәйекті трофозоиттерге айналады, шизонт және мерозоит. Осы кезеңнің соңында мерозоит қызыл қан клеткаларына еніп кетеді, онда шизоганийдің эритроциттер фазасы орын алады. Қан жасушаларында мерозоит трофозоит түріне айналады, содан кейін шизонттарға, оның ішінде бөліну нәтижесінде қайтадан мерозоиттар пайда болады. Осындай цикл аяқталғаннан
Rydym yn cydnabod ei bod hi'n annhebygol y bydd gan ddeintyddion gofrestrau ar gael i'w harchwilio'n gyhoeddus a than i hynny newid gellir rhoi 'dim yn cael eu cadw' yn yr adran hon.
Unrhyw gofrestr neu restr sydd ar gael i'r cyhoedd (os oes rhai'n cael eu cadw yna dylid hysbysu hyn; dan y rhan fwyaf o amgylchiadau bydd y trefniadau mynediad presennol yn ddigon)
Dosbarth 7 - Y gwasanaethau yr ydym yn eu cynnig (Gwybodaeth am y gwasanaethau yr ydym yn eu cynnig, gan gynnwys taflenni, canllawiau a chylchlythyrau a gynhyrchwyd i'r cyhoedd) Gwybodaeth gyfredol yn unig
Y gwasanaethau a ddarperir dan gytundeb i'r GIG
Ffioedd am unrhyw un o'r gwasanaethau hyn
Taflenni Gwybodaeth
Trefniadau y tu allan i oriau

Templed canllaw gwybodaeth ar gyfer deintyddion

Fersiwn 2

20140723

10
### Počet včelárov v rokoch 2012 v porovnaní s rokom 2021 vyjadrený aj nárastom/poklesom v percentách:

Bor. Mik	Dun. Str	Gal anta	Mor. Jan	P ieš ťany	Sen ica	Ser e ď	Skal ica	Šam orín	Šaš t -Str	Trn ava	Vel Med	Vel. Úľa	Spolu
2012	22	74	84	17	119	140	26	91	37	62	252	21	31	976
2021	21	96	98	28	192	177	34	131	53	88	249	27	42	1236
+/- (%)	-5	30	17	65	61	26	31	44	43	42	-1	29	35	27

### Počet včelstiev v rokoch 2012 v porovnaní s rokom 2021 vyjadrený aj nárastom/poklesom v percentách:

Bor. Mik	Dun. Str	Gal anta	Mor. Jan	Pieš ťany	Sen ica	Ser eď	Skal ica	Šam orín	Šašt -Str	Trn ava	Vel Med	Vel. Úľa	Spolu
2012	143	3514	2313	315	1778	1978	696	772	1283	847	3403	877	949	18868
2021	210	3839	2492	727	3134	2195	615	1345	1611	1439	3656	847	1293	23403
+/- (%)	47	9	8	131	76	11	-12	74	26	70	7	-3	36	24

### Priemerný počet včelstiev na včelárov v rokoch 2012 v porovnaní s rokom 2021:

Bor. Mik	Dun. Str	Gal anta	Mor. Jan	Pieš ťany	Sen ica	Ser eď	Skal ica	Šam orín	Šašt -Str	Trn ava	Vel Med	Vel. Úľa
2012	7	47	28	19	15	14	27	8	35	14	14	42	31
2021	10	40	25	26	16	12	18	10	30	16	15	31	31

- • ožiadavky na školenia a zlepšenie spolupráce • ožiadavky na školenia a zlepšenie spolupráce

Privítali by sme ponuku nových kurzov na zvýšenie odbornej pripravenosti našich členov. A kútnym problémom je, že sa školenia AÚVL pre náš TT kraj už 2 roky nerobili vôbec a že jediné školenia sa robili v Liptovskom Hrádku. Ak chceme dostať mladých ľudí k takýmto činnostiam, je potrebné im to umožniť v rozumnom dosahu od ich bydliska. Máme potrebu zaškoľovať nových AÚVL a preškoľovať existujúcich aj na nové ochorenia, ako aj ochorenia, ktoré sa doteraz nesledovali (nozemóza, zvápenatenie, preventívne aj sršeň ázijský a i). Vzhľadom na vzrast ekologizácie včelárenia už teraz náklady na liečenie dosahujú 3 eurá na včelstvo, požadujeme zvýšenie pomoci pre nákup liečiv z doterajších 1 eur na 2 eur vzhľadom na to, aby sa zvýšil podiel oficiálne schválených liekov na báze organických kyselín. Sú u nás územia (Šaštín - Stráže, Lakšárska Nová Ves , Dunajská Streda), kde na jedného AÚVL Uvítali by sme, keby boli povinne vykonané pripadá viac ako 1000 včelstiev a to je neúnosné. analýzy meliva min. u všetkých včelárov v ochrannom pásme výskytu MVP prípadne aj s využitím pomoci z podporného programu (napr. ako monitoring výskytu bakteriálnych ) , čo by zefektívnilo prácu AÚVL, ktorí by sa mohli viac zamerať na pomoc ochorení začínajúcim a starým včelárom, či na pomoc pri konkrétnych problémoch vo svojej pôsobnosti.

V Skalici dňa 2 7 .2.2022 Ing. Zuzana Juríčková, PhD.

Príloha: Mapa zavčelnenosti územia TT kraja
# Sol·licitud de vot per correu a la Mesa Electoral Coordinadora de \_\_\_\_\_\_\_\_

A ......................., ...... de novembre de 2022,

En/Na ...................................................................., amb DNI .............................., i en la meua qualitat de persona electora, telèfon .................... correu electrònic ................... adreça ..................................................... davant la Mesa Electoral de ......................... comparec, i DIC que en previsió de la meua absència en el lloc i horari de celebració de les eleccions sindicals per a les juntes de personal docent no universitari que se celebraran l'1 de desembre de 2022, comunique per la present a la Mesa Electoral Coordinadora, el meu desig de remetre el meu vot per correu. Igualment, manifeste que la meua comunicació la realitze en la data a dalt indicada i, per tant, dins del termini assenyalat en l'article 10 del Reial decret 1846/1995, de 9 de setembre ( ). a partir de l'endemà a la convocatòria electoral fins a 5 dies abans de la data en què haja d'efectuar-se la votació

Per tot açò,

SOL·LICITE a la Mesa Electoral que, tenint per presentat aquest escrit de sol·licitud de vot per correu, una vegada comprovada la meuainclusió en la llista d'electors, procedisca a anotar en ella la meuapetició i emsiguen remeses les paperetes electorals i el sobre en el qual haja de ser introduïda la del vot, tal com diuen les Instruccions (16/11/2022) de la Secretaria Autonòmica d'Educació i Formació Professional sobre eleccions sindicals per a les juntes de personal docent no universitari que se celebraran l'1 de desembre de 2022 .

Per deixar-ne constància amb caràcter general, signe la present sol·licitud, a València, . . . de novembre de 2022 Signatura,

Vaig rebre per la Mesa Electoral. En/Na ................................................... Dia i hora ...............................................