ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
5

esiopetusyksikköä, jollei asiaa toisin mainita. Oppilashuolto liittyy kiinteästi myös esiopetuksen tehtävään edistäen lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen edellytyksiä. Esiopetuksen oppilashuolto koskee myös pidennetyn oppivelvollisuuden piirissä olevia lapsia.

### 1.3 Monialainen oppilashuollon yhteistyö

Oppilashuolto järjestetään monialaisessa yhteistyössä opetustoimen ja sosiaali- ja terveystoimen 6 kanssa siten, että siitä muodostuu toimiva ja yhtenäinen kokonaisuus . Oppilashuoltoa toteutetaan yhteistyössä oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa ottaen huomioon oppilaan ikä ja edellytykset. 7 Tarvittaessa yhteistyötä tehdään myös muiden toimijoiden kanssa. Kouluyhteisön tai oppilaiden hyvinvoinnissa havaittuihin huolenaiheisiin etsitään ratkaisuja yhdessä oppilaiden ja huoltajien kanssa. Koulussa oppilashuolto on kaikkien kouluyhteisössä työskentelevien ja oppilashuoltopalveluista vastaavien työntekijöiden tehtävä. Ensisijainen vastuu kouluyhteisön hyvinvoinnista on koulun 8 henkilökunnalla. Oppilashuollon palveluja ovat psykologi- ja kuraattoripalvelut sekä 9 kouluterveydenhuollon palvelut . Näiden asiantuntijoiden tehtävät liittyvät niin yksilöön, yhteisöön kuin yhteistyöhön. Palveluja tarjotaan oppilaille ja huoltajille siten, että ne ovat helposti 10 11 saatavilla . Palvelut järjestetään lain edellyttämässä määräajassa . Oppilaille ja heidän huoltajilleen annetaan tieto käytettävissä olevasta oppilashuollosta ja heitä 12 ohjataan hakemaan tarvitsemiaan oppilashuollon palveluja . Oppilaan ja huoltajan osallisuus oppilashuollossa, suunnitelmallinen yhteistyö ja oppilashuollosta tiedottaminen lisää oppilashuollon tuntemusta ja edesauttaa palveluihin hakeutumista. Eri ammattiryhmiin kuuluvien työntekijöiden keskinäinen konsultaatio on tärkeä työmenetelmä oppilashuollossa. Oppilashuollon tavoitteet, tehtävät ja toteuttamisen periaatteet muodostavat esiopetuksesta toisen asteen koulutukseen ulottuvan jatkumon. Eri koulutusasteiden vuorovaikutus on tärkeää pohdittaessa oppilashuollon toimintaa kokonaisuutena. Yhtenäiset käytännöt tukevat eri kehitysvaiheissa oppilaan terveyttä, hyvinvointia ja oppimista. Oppilashuollon monialaisen yhteistyön rakenteita, muotoja ja toimintatapoja kehitetään kouluyhteisössä ja eri yhteistyötahojen 13 kanssa. Kehittämistyö edellyttää oppilashuollon suunnitelmallista arviointia . Oppilashuolto on kaikkien tehtävä kouluyhteisössä ja kaikki sitoutuvat sen tavoitteisiin. Sitoutuminen ja käytäntöjen noudattaminen edellyttävät asiaan perehtymistä.

#### 1.3.1 Oppilashuolto ja kolmiportainen tuki

Yksilökohtainen oppilashuollon tuki perustuu vapaaehtoisuuteen, toisin kuin perusopetuslaissa (628/1998 16-18 §) säädetty oppimisen ja koulunkäynnin tuki, joka ei edellytä oppilaan tai huoltajan suostumusta. Nämä eroavat oikeudellisesti toisistaan, mutta molemmissa lähtökohtana on
пациенттің отбасының әлеуметтік статусын бағалауы: Учаскелік педиатр
9.	A01.003.000	Қабылдау: Отбасылық дәрігер (Жалпы практика дәрігері)
10.	A01.003.002	Пациентті сауықтыру жоспарын құру: Жалпы практика дәрігері
11.	A01.003.005	Отбасын жоспарлау және жүктілікті қауіпсіз үзу мәселелері бойынша консультация: Жалпы практика дәрігері
12.	A01.003.006	Пациентті өзіндік менеджментке оқыту: Жалпы практика дәрігері
13.	A01.003.007	Әлеуметтік мәні бар аурулар кезінде пациенттің отбасының әлеуметтік статусын бағалауы: Жалпы практика дәрігері
Зертханалық диагностика (мамандандырылған медициналық көмек)
14.	B02.061.002	Қандағы эритроциттердің отыру жылдамдығын (ЭОЖ) қолмен өлшеу
15.	B03.864.003	Экспресс әдісімен қандағы гемоглобинді анықтау
16.	B03.865.003	Экспресс әдісімен қандағы лейкоциттерді анықтау
17.	B03.867.003	Экспресс әдісімен тропонинді анықтау
18.	B03.868.003	Экспресс әдісімен гликириленген гемоглобинді анықтау
19.	B03.869.003	Экспресс әдісімен протромбиндік уақытта портативтік талдауышта МНО - ны анықтау
20.	B06.672.012	АВО жүйесінде стандартты сарысулармен қан тобын анықтау
21.	B06.673.012	АВО жүйесі бойынша моноклоналдық реагенттермен стандартты сарысумен (цоликлондармен) қан тобын анықтау
22.	B06.677.012	Қандағы резус - факторды анықтау
Функциялық және аспаптық диагностика
23.	C02.001.000	Электрокардиографикалық зерттеу (12 жалғамдық)
24.	C02.033.000	Автоматтандырылған аппараттарда жазу кезіндегі спирография
25.	C02.048.000	Динамометрия
26.	C02.054.000	Пульсоксиметрия
Медициналық - санитариялық алғашқы көмек көрсету қағидаларына 3- қосымша

Медициналық - санитариялық алғашқы көмек ұйымындағы әлеуметтік қызметкер мен психолог қызметтерінің тізбесі
Ffeil ffeithiau am Geraint Thomas . Mae gwybodaeth ddefnyddiol amdano yn : https://www.peoplescollection.wales/items/387231 Dysgu'r gân Hogia'r Wyddfa , Hei, hei Titw Tomos, cysylltiad Geraint Thomas a'i gefnogwyr. https://www.bbc.co.uk/cymrufyw/saf/44954310 Creu Morfo Geriant Thomas/ adobe spark o'i gamp.
Tasg 4 Rhifedd Cwpan y Byd Gellir addasu i wahanol chwaraeon ac addasu'r rhifau - gweler dogfen word.
Tasg 5 Be an expert on the body - gweler y ddogfen word Cwestiynau i'w hateb ar y corff ar ol ymchwilio ar wefannau BBC Bitesize neu mewn llyfrau. What does your skeleton do? https://www.bbc.co.uk/bitesize/topics/z9339j6/articles/zqfdpbk What are the parts of the human body? https://www.bbc.co.uk/bitesize/topics/z9yycdm/articles/zqhbr82
Tasg 6 Braslunio lluniau llonydd o ffrwythau a llysiau Gwaith celf gyda pasteli a chreionau
Brf Bryggdäcket

716408-9174

Kontanten	Kontanten, Bankomat

########## Övrig information

Datum för ordinarie stämma: 28 maj 2015 kl.18.00 Plats: Påvelundsskolans bamba

##### Föreningens ekonomi

Föreningens ekonomi anses vara god enligt föreningens ekonomiska förvaltare SBC. Nya lån är upphandlade och utökas med 5 Mkr f o mnovember 2014 med anledning av takomläggning på samtliga fastigheter, igen byggnad av passagen i 39:an samt upprustning av Påvelunds Centrum.

För att långsiktigt planera föreningens ekonomi upprättades 2014 en långtidsbudget som sträcker sig fram till 2019.

Enligt styrelsens beslut höjs årsavgifterna 2015-01-01 med 5 %.

KASSAFLÖDE - 1 JANUARI - 31 DECEMBER	2014	2013
KASSA VID ÅRETS BÖRJAN	4 737 042	3 270 231
PENGAR IN Rörelsens intäkter	3 779 035	3 387 125
Finansiella intäkter	16 941	15 630
Lägenhetsupplåtelser	1 550 000	2 615 000
Ökning av föreningens lån	4 845 664	0
Ökning av korta skulder	1 522 309	316 476
11 713 950	6 334 230
PENGAR UT Rörelsens kostnader exkl avskrivningar	5 532 471	2 276 109
Finansiella kostnader	523 398	487 229
Investeringar i fastigheten	2 170 294	1 909 296
Inköp av inventarier	44 096	0
Ökning av korta fordringar	915 817	89 362
Minskning av föreningens lån	0	105 424
9 186 076	4 867 419
KASSA VID ÅRETS SLUT	7 264 915	4 737 042
ÅRETS FÖRÄNDRING AV KASSAN	2 527 874	1 466 811

I kassan ingår föreningens klientmedel

##### Fördelning av intäkter och kostnader

Sida 6 av 18
######### ELINTARVIKKEIDEN VASTAANOTON LÄMPÖTILAT

Helposti pilaantuvat elintarvikkeet, jotka säilyäkseen on säilytettävä alhaisessa lämpötilassa, tulee kuljettaa jäähdytyslaitteistolla varustetussa, eristetyssä kuormatilassa tai muulla tavoin jäähdytettävässä, suljettavassa eristetyssä kuljetusastiassa siten, että elintarvikkeiden lämpötila on korkeintaan 6 °C. Kuitenkin eläimistä saatavien elintarvikkeiden kuljetuksissa, ellei kyseessä ole toimittaminen suoraan lopulliselle kuluttajalle, on noudatettava eläimistä saatavien elintarvikkeiden hygienia-asetuksen liitteessä III säädettyjä lämpötilavaatimuksia. (MMMasetus elintarvikehygieniasta 318/2021)

######### Elintarvikkeiden toimittaminen ravintolaan yhdistelmäkuormilla

- • = Elintarvikkeiden kylmäkuljetus, joka lähtee muualta kuin laitoksesta ja • = Elintarvikkeiden kylmäkuljetus, joka lähtee muualta kuin laitoksesta ja jossa on mukana enintään 6 ˚C:n säilytystä vaativien helposti pilaantuvia elintarvikkeita. Samassa kuormassa voi olla mukana myös matalamman lämpötilavaateen elintarvikkeista, kuten raa ka kala (lähellä sulavan jään lämpötilaa) ja jauheliha (enintään 2 ˚C)
- • yhdistelmäkuormissa kuljetettavien elintarvikkeiden lämpötilat voivat nousta • yhdistelmäkuormissa kuljetettavien elintarvikkeiden lämpötilat voivat nousta korkeintaan +6 ˚C:een.
- • elintarvikkeet eivät saa jäätyä. • elintarvikkeet eivät saa jäätyä.
- • yhdistelmäkuormissa kuljetetaan pakkaamatonta raakaa kalaa, sen tulee olla hyvin • yhdistelmäkuormissa kuljetetaan pakkaamatonta raakaa kalaa, sen tulee olla hyvin jäitettynä.

######### Eläinperäisten elintarvikkeiden lämpötilat, jos ne toimitetaan suoraan laitoksesta ravintolaan:

Elintarvike	Lämpötila
Tuoreet kalastustuotteet, sulatetut jalostamattomat kalastustuotteet sekä keitetyt ja jäähdytetyt äyriäis- ja nilviäistuotteet	lähellä sulavan jään a) lämpötilaa
Kylmäsavustetut ja tuoresuolatut kalastustuotteet sekä tyhjiö- ja suojakaasupakatut jalostetut kalastustuotteet	0 0 - 3 ˚C
Muut jalostetut kalastustuotteet (täyssäilykkeitä ja muita huoneenlämmössä säilyviä jalostettuja kalastustuotteita lukuun ottamatta), sushi sekä elävät simpukat	enintään enintään 6 ˚C
Sisäelimet	enintään enintään 3 ˚C
Raaka liha	enintään enintään 7 ˚C
Siipikarjanliha	enintään enintään 4 ˚C
Raakalihavalmisteet	enintään enintään 4 ˚C
Jauheliha ja jauhettu maksa	enintään enintään 2 ˚C
Siipikarjan jauheliha	enintään enintään 2 ˚C
Helposti pilaantuvat maitopohjaiset tuotteet, joiden valmistukseen sisältyy vähintään pastörointi tai sitä vastaava käsittely	enintään enintään 8 ˚C
Muut helposti pilaantuvat maitopohjaiset tuotteet sekä helposti pilaantuvat maidot ja kermat	enintään enintään 6 ˚C
Kylmäsäilytystä vaativat munatuotteet	enintään enintään 4 ˚C
Pakastetut tai jäädytetyt elintarvikkeet, joiden lämpötilasta ei ole muuta säädetty eläimistä saatavien elintarvikkeiden hygienia-asetuksessa	- - 18 ˚C tai kylmempi

- a) Eläimistä saatavien elintarvikkeiden hygienia-asetuksen liitteen III lämpötilavaatimuksia sovelletaan viimeiseen vähittäismyyntipaikkaan asti
- b) Laitosasetuksen lämpötilavaatimuksia laitoksesta seuraavaan elintarvikehuoneistoon asti.
Хуульчдын холбооноос таван хүнийг тус тус санал болгож, Монгол Улсын Ерөнхийлөгч томилно. 35.5.1.бүрэн эрхийн хугацаанд тэтгэврийн насанд хүрэхгүй байх; 35.5.2.төрийн захиргааны албан хаагч биш байх; 35.5.3.гэмт хэрэгт холбогдож, эрүүгийн хариуцлага хүлээж байгаагүй; 41.2. Сахилгын хороонд гомдол, мэдээллийг бичгээр гаргах бөгөөд дараахь зүйлийг тусгана: 41.2.1.өөрийн нэр, хаяг, оршин суугаа газар, харилцах хэлбэр; 41.2.2.түүний итгэмжилсэн төлөөлөгч буюу өмгөөлөгчөөр оролцох хүний нэр, хаяг, албан тушаал, бусад шаардлагатай мэдээлэл; 41.2.3.сахилгын зөрчил гаргасан гэж үзэж байгаа шүүгчийн нэр, хаяг, зөрчлийн талаар; 41.2.4.өөрийн шаардлагын агуулга; 41.2.5.хавсаргасан бичиг баримт болон холбогдох хүмүүсийн нэрсийн жагсаалт, тодорхой хаяг.

### Төслийн 33.5 дахь хэсэг нь Зорилгод хүрэх байдал шалгуур үзүүлэлтийг хангаж байгаа эсэх

Төслийн 33.5 - д 'Энэ хуульд заасан хугацааг тодорхойлж, тоолоход Иргэний хуулийн Наймдугаар бүлэгт заасан зарчмыг баримтална.' гэсэн заалтыг тусгажээ. Энэ нь хугацаа тоолохтой холбоотой харилцааг зохицуулж байгаа сайн талтай байна. Гэхдээ хугацаатай холбоотойгоор хөөн хэлэлцэх хугацааг зохицуулах шаардлага бий. Одоо хүчин төгөлдөр мөрдөгдөж буй Шүүгчийн эрх зүйн байдлын тухай хуульд шүүгчийн гаргасан ёс зүйн зөрчилд хариуцлага хүлээлгэх хөөн хэлэлцэх хугацааг зохицуулаагүй ба Шүүгчийн ёс зүйн дүрмийн 5.1 дүгээр зүйлийн 3 - т 'Ёс зүйн зөрчлийг илрүүлснээс хойш 1 сар, зөрчил гаргаснаас хойш 6 сараас илүү хугацаа өнгөрсөн бол сахилгын шийтгэл ногдуулж болохгүй' гэж, Шүүхийн ёс зүйн хорооны дүрмийн 5.17 - д 'Шүүгчид холбогдох сахилгын зөрчлийг илрүүлснээс хойш зургаан сар, зөрчил гаргаснаас хойш нэг жил өнгөрсөн бол сахилгын шийтгэл ногдуулахгүй' гэж ялгаатай зохицуулсан. Өөрөөр хэлбэл, шүүгчийн гаргасан ёс зүйн зөрчилд хариуцлага хүлээлгэх хугацааг тооцохдоо дээрх хоёр дүрэмд заасан өөр өөр хугацааны алийг баримтлах нь тодорхойгүй, зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлыг үүсгэдэг. Харин төсөлд хөөн хэлэлцэх хугацааг хуульчлан оруулж байгаа нь дэвшилттэй болсон байх бөгөөд үүний зэрэгцээ хөөн хэлэлцэх хугацаа тасалдах зохицуулалтыг нэмж оруулах нь зүйтэй юм. Ингэснээр хөөн хэлэлцэх хугацаа дууссан үндэслэлээр сахилгын хариуцлага хүлээлгэх боломжгүй болох, улмаар шүүхэд итгэх иргэд, олон нийтийн итгэл сулрах зэрэг нөхцөл байдал үүсэхээс сэргийлэх ач холбогдолтой болно.

### Төслийн 34.1 дэх хэсэг Зорилгод хүрэх байдал шалгуур үзүүлэлтийг хангаж байгаа эсэх

Энэ хуульд Шүүгчид сахилгын хариуцлага хүлээлгэх зарчмыг нэмж оруулахаар тусгажээ. Ингэснээр одоо хүчин төгөлдөр мөрдөгдөж буй Шүүгчийн эрх зүйн байдлын тухай хууль, Шүүгчийн Ёс зүйн дүрэм, Шүүхийн ёс зүйн хорооны дүрэмд тодорхойгүй байсан зохицуулалтыг улам өргөжүүлэн, тодорхой болгожээ.
2.2.3 กิจกรรมการพัฒนานักศึกษา ระดับคะแนนผลการปฏิบัติงาน................คะแนน ผลการประเมินจากผู้ประเมิน..................คะแนน	................................................. ตำแหน่ง........................................... ผู้ประเมิน

รายการเอกสาร/หลักฐานประกอบตัวบ่งชี้ (สำหรับผู้รับการประเมิน)	รายการเอกสาร/หลักฐานที่พบ (สำหรับผู้ประเมิน)
1 ………………………………………………………………………………………. 2 ………………………………………………………………………………………. 3 ………………………………………………………………………………………. 4 ………………………………………………………………………………………. 5 ……………………………………………………………………………………….	[ ] มี [ ] ไม่มี [ ] มี [ ] ไม่มี [ ] มี [ ] ไม่มี [ ] มี [ ] ไม่มี [ ] มี [ ] ไม่มี
- transmetimit. Reduktimi shpallet nga SEE CAO në baze te vendimit të Pjesemarrësve të OST-ve. SEE CAO informon menjëherë të gjithë Pjesëmarrësit e ankandit me një mesazh në Platformen e ankandit për datën, kohëzgjatjen dhe shtrirjen e reduktimit.
- 4. Lajmërimi për reduktimin e PTR-ve të alokuara, të hedhura në ankand në Proçeset vjetore dhe mujore te ankandit me një shpjegim përkatës do të publikohen në faqen e internetit të SEE CAO.
- 5. Në rast se situata në rrjetin e transmetimit është përmirësuar para publikimit të Specifikimit të Ankandit për Proçesin e ankandit ditor, PTR-të përkatëse të leshuara si rezultat i shkurtimit të mëparshëm, do të ofrohen në Proçesin ditor të ankandit.
- 6. Shkurtimi i PTR-ve të alokuara të hedhura në ankand në Proçeset vjetore dhe mujore të ankandit është i bazuar në parimet e proporcionalitetit. Raporti i shkurtimit për çiftin marrës-dhënës është llogaritur në këtë mënyrë:

Ku: x Burimi i zones se kontrollit y Zona e konrollit dhënës CR Raporti i shkurtimit i një çifti marrës-dhënës RC Reduktimi i vlerës NTC i deklaruar nga pjesëmarrësit e interesuar të OST TAP PTR-te totale te alokuar i një çifti marrës-dhënës

- 7. Vlera e shkurtuar e çdo PTR-je të alokuar pas reduktimit është përftuar duke shumëzuar PTR-në përkatëse të alokuar me raportin e reduktimit.

16
58

(1) Ja tiesnesis vai viss tiesas sastāvs noraidīts, administratīvā pārkāpuma lietu izskata cits tiesnesis vai cits tiesas sastāvs. (2) Ja noraidījums ir pieteikts administratīvā pārkāpuma lietas izskatīšanas gaitā un pieteiktais noraidījums ir apmierināts, administratīvā pārkāpuma lietas izskatīšanu sāk no jauna.

## 23 .nodaļa Tiesas sēdes gaitas fiksēšana

## 192 .pants. Tiesas sēdes gaitas fiksēšana

Tiesas sēdes gaitu fiksē, rakstot protokolu. Vienlaikus tiesas sēdes gaitu var fiksēt, izmantojot tehniskos līdzekļus.

## 193 .pants. Tiesas sēdes gaitas fiksēšana, izmantojot tehniskos līdzekļus

(1) Tiesas sēdes gaitu pilnā apjomā var fiksēt, izmantojot skaņu ierakstu vai citus tehniskos līdzekļus, par ko izdara ierakstu tiesas sēdes protokolā. (2) Skaņu ieraksta vai citu tehnisko līdzekļu izmantošanas rezultātā iegūto materiālu pievieno administratīvā pārkāpuma lietai un uzglabā kopā ar to vai ievieto un uzglabā tiesu informatīvajā sistēmā .

## 194 .pants. Tiesas sēdes protokola saturs

(1) Tiesas sēdes protokolā norāda:

- 1) tiesas sēdes norises laiku (gadu, datumu, mēnesi) un vietu;
- 2) tās tiesas nosaukumu, kura izskata administratīvā pārkāpuma lietu, tiesas sastāvu un tiesas sēdes sekretāru;
- 3) tiesas sēdes atklāšanas laiku;
- 4) administratīvā pārkāpuma lietas nosaukumu;

5) ziņas par procesa dalībnieku, liecinieku, ekspertu un tulku ierašanos;

- 6) ziņas par to, ka procesa dalībniekiem un citām personām izskaidrotas viņu procesuālās tiesības un pienākumi;
- 7) ziņas par to, ka cietušais, liecinieks, eksperts un tulks brīdināts par kriminālatbildību saskaņā ar Krimināllikumu;

8) procesa dalībnieku paskaidrojumus, liecinieku liecības, ekspertu mutvārdu paskaidrojumus par viņu atzinumiem, ziņas par lietisko un rakstveida pierādījumu pārbaudi;

- 9) procesa dalībnieku lūgumus;
- 10) tiesas lēmumus, kas nav pieņemti atsevišķu procesuālu dokumentu veidā;
- 11) tiesas debašu īsu saturu;
- 12) ziņas par tiesas aiziešanu sprieduma sastādīšanai vai lēmuma pieņemšanai;
- 13) ziņas par tiesas sprieduma vai atsevišķa procesuāla dokumenta veidā pieņemta tiesas lēmuma nolasīšanu;

TMLik\_140414\_APPL; Likumprojekts 'Administratīvo pārkāpumu procesa likums'
Reading Reading Success 2 edition \_ Book 1 \_Translations

## UNIT 12. 야구

야구는두팀이방망이와공으로겨루는게임이다 . 야구는두팀이방망이와공으로겨루는게임이다 . 각팀에는아홉명의선수들이있습니다 . . 내야라고불리는땅위에서게임을합니다 내야의네개의귀퉁이에는베이스가있습니다 . 각팀은최대한많은점수를내려고합니다 각선수들은공을칠수있는타자의기회를 . . 갖습니다 각팀의몇선수들은타자에게공을던지는데그들은투수라고불립니다 투수가 . 되지않은나머지선수들은야수가됩니다 . 투수는타자에게공을던집니다 타자는최대한공을멀리쳐서많은베이스를밟으려고 . . 합니다 야수는공을잡아서베이스를지키고있는야수들에게던져줍니다 타자는베이스를 . 지키고있는야수가공을잡기전에베이스에도달하려고합니다 타자보다공이먼저 . 베이스에닿으면타자는게임에서아웃이되고득점을하지못합니다 타자는네개중마지막 . 베이스에도달하여야만득점을하게됩니다

12
48

- pakalpojumu ierobežojumi un nolēmums par sodu un informācija par naudas soda uzrēķinu tiks nodota piespiedu izpildei.

## 159 .pants. Lēmuma par soda piemērošanu transportlīdzekļa īpašniekam atcelšana

(1) J a transportlīdzekļa īpašnieks nav vadījis transportlīdzekli pārkāpuma izdarīšanas brīdī, pārsūdzot augstākai amatpersonai lēmumu par soda piemērošanu, transportlīdzekļa īpašnieks sūdzībā norāda personu, kura pārkāpuma izdarīšanas brīdī vadīja transportlīdzekli. Šādā gadījumā sūdzībā norāda transportlīdzekļa vadītāja identificējošos datus un sūdzībai pievieno pierādījumus, kas apliecina, ka attiecīga persona pārkāpuma izdarīšanas brīdī vadīja transportlīdzekli. (2) Šā panta pirmajā daļā minētajā gadījumā augstāka amatpersona lietu izskata un lēmumu pieņem divu mēnešu laikā no sūdzības saņemšanas dienas. (3 ) Augstāka amatpersona pirms lēmuma pieņemšanas uzklausa sūdzībā norādītās personas viedokli. (4) Ja lietā esošie pierādījumi apliecina, ka transportlīdzekļa īpašnieks pārkāpuma izdarīšanas brīdī nav vadījis transportlīdzekli, augstāka amatpersona atceļ lēmumu par soda piemērošanu transportlīdzekļa īpašniekam un pieņem lēmumu par soda piemērošanu transportlīdzekļa vadītājam. (5) Augstākas amatpersonas lēmumu transportlīdzekļa vadītājs var pārsūdzēt tiesā saskaņā ar šajā likumā noteikto kārtību. Izskatot transportlīdzekļa vadītāja sūdzību, tiesa pieaicina transportlīdzekļa īpašnieku.

## 19 .nodaļa Vienošanās par soda izpildi administratīvā pārkāpuma lietā

## 160.pants. Vienošanās procesa mērķis

Vienošanās par soda izpildi (turpmāk šīs nodaļas ietvaros - vienošanās) mērķis ir panākt naudas soda brīvprātīgu izpildi, veicinot iestāžu un personu savstarpējo sadarbību.

## 161 .pants. Vienošanās procesa pamatnoteikumi

(1) Amatpersona, izskatot administratīvā pārkāpuma lietu un konstatējot, ka pie atbildības saucamā persona atzīst vainu, var izteikt personai piedāvājumu slēgt vienošanos. (2) Vienošanos var slēgt līdz lēmuma pārsūdzēšanas pie augstākas amatpersonas termiņa notecēšanai. (3) Vienošanos uzskata par noslēgtu ar tās parakstīšanas brīdi.

## 162 .pants. Vienošanās procesa priekšnoteikumi un nosacījumi

(1) Vienošanos var slēgt, ja pastāv šādi priekšnoteikumi:

TMLik\_140414\_APPL; Likumprojekts 'Administratīvo pārkāpumu procesa likums'
선수과목 동일계열 인정신청서 및 확인서 작성 안내사항

- ■ 지원자 참고용

######### 1. ' 선수과목 동일계열 인정신청서와 확인서'는 교양과목인 경우에만 제출합니다 .

- 2. 수험번호는원서접수시부여받은수험번호를기재합니다 .
- 3. 이수학기란에는본인이 실제로 이수한학기를기재합니다 .

######### ☆ 201 6 학년도 2 학기 현재 이수 중인 과목은 '이수예정'으로 기재합니다 .

- 4. 담당교수란에는해당과목을 실제로 강의하신분의성명을기재합니다 .

########## 5. 본인이실제로수강한과목의'강의계획서 1 부'를 확인서 뒤에 첨부합니다 .

######### ☆ 2 개 과목 이상인 경우 과목별로 강의계획서를 첨부합니다 .

- 6. 선수과목인정신청 과목이 2 개과목이상인경우각과목마다별도의선수과목

########## 동일계열 신청서및확인서를작성합니다 .

- 7. '선수과목 동일계열 확인서'의 작성권한은해당과목을 실제로 강의하신 분을

########## 원칙으로 하며 , 실제 강의자가 확인서를 작성하지 못하는 상황 ( 퇴직 , 해외연수 등 ) 인 경우 해당과목 개설학과의 학과장 혹은 이에 준하는 분 ( 학장 또는 주임교수 등 ) 이 작성하실 수 있습니다 .

- 8. 지원자는 서류제출기간에 '선수과목 동일계열인정신청서'와 '선수과목 동일계열 확인서' 를 모집요강의 기타서류 목록표에 기재한후제출합니다 .

########## ☆ 작성자안내사항은 제출하지 않습니다 .

######### 9 . '선수과목 동일계열 인정신청서'와 '제출서류' 는 본교에서 검토한 후 , 경우에 따라서 선 수과목으로 인정되지 않을 수도 있습니다 .

- ■ 확인자 참고용
- 1. 해당과목을 실제로 강의하신 분이 작성권한을 가지며 , 실제 강의자가 확인서를 작성하지 못하는 상황인 경우 ( 퇴직 , 해외연수 등 ) 해당과목 개설학과의 학과장 혹은 이에 준하는 분 ( 학장 또는주임교수등 ) 이작성하실수있습니다 .
- 2. 소속기관명에는현재재직중인기관명을기재하시고 , 직위란에는 현재 직위를

########## 기재합니다 . 예 ) 연세대학교 공과대학 부교수등
Over alt i landet samles nu børn og voksne, unge og gamle for at nyde bålet, se heksen gå til i flammerne og hylde landet med Drachmanns smukke midsommervise. Som vi i dag tager i Shu Bi Dua version. Jeg oplever det som en udpræget dansk aften og jeg glæder mig over at være en del af idyllen - nyde en af de lange lyse aftener og korte nætter. Jeg tror mange ligesom jeg føler, at det her er Danmark når det er bedst det er så dansk som det nu kan blive. Men når sandheden skal frem, er Sankt Hans' oprindelse ikke spor dansk. Vi er slet ikke dem der har startet traditionen. Bare navnet Sankt Hans - det er Johannes døberen - så her er vi helt tilbage til Jesu fødsel og Israel. Midsommeren som naturfænomen, ja det er nordeuropæisk. De lyse dage og nætter fejres overalt i Skandinavien, England, Irland og tilmed Østrig! Og når Heksen på bålet sendes til Bloksbjerg en gang om året. Ja så det en tysk tradition For Bloksbjerg ligger i Tyskland. Det vil altså sige, at når vi har sagt Sankt Hans, bål og heks og kigget os selv tilbage over skulderen, så har vi allerede været i Mellemøsten, Tyskland og flere steder i Skandinavien. Og produktet er det vigtigste i det vi kalder dansk kultur - det danske særpræg - og Danmark når det er dejligst! Men vi vælger selvfølgelig selv hvordan vi fejrer Sankt Hans. Hvad enten vi vil det eller ej befinder vi os nu i den globale landsby både Danmark som helhed men også her i Lysgård. Vi kan vælge at isolere os. Omgive os med pigtråd. Og aldrig lukke andre end dem vi altid har kendt inden for vores dør. Eller vi kan vælge at være åbne og udadvendte. Spille sammen med de andre. Samarbejde med de andre. Det er den vej jeg synes vi skal vælge. Vi kan ikke køre, som isoleret ministat her i Lysgård. Derfor sætter jeg, som tilflytter stor pris på nogle har valgt at spille sammen med mig. At nogle kunne se at jeg ikke medtog ondskab eller dårlig karma, men kom her fordi jeg vil være en del af denne fantastiske lille landsby. Afslutningsvis vil jeg sige, at også i Lysgård findes der flinke mennesker. Og her er i hvert fald mere end en ildsjæl. Glædelig Skt. Hans aften og Go sommer til jer alle.