ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## 10. DISCLAIMER

10.1 case of incorrect information detected at any stage of the selection process, the candidate will 10.1 case of incorrect information detected at any stage of the selection process, the candidate will automatically disqualify from the selection process and he/she will not be allowed to appear for UAU courses counseling in future in the Uttarakhand Ayurved University, Dehradun. If such instances go undetected during the current selection process but are detected in subsequent years or later on; such disqualification will take place with retrospective effect and the Principal/Dean/Director of the concerned college/institute shall have the authority to cancel the admission of the candidate and to proceed for legal action against him/her and all the information/documents furnished by the candidate will be scrutinized/verified by competent authorities further.

10.2 statement made in information brochure and all information contained herein is believed to be 10.2 statement made in information brochure and all information contained herein is believed to be correct at the time of publication/uploading in the website. However, the Uttarakhand Ayurved University reserves the right to make any change without notice, changes and additions to the regulations, conditions governing the admission procedure, conduct of students, requirements for degree, fees and any other information, or statements contained in this information bulletin at any time. Uttarakhand Ayurved University will not be responsible for hardship or expense incurred by the candidates or any other person or persons for such changes, additions, omissions or errors, no matter how they are caused.

12
best steel in the world to teaching the world to count, India was actively contributing to the field of science and technology centuries long before modern laboratories were set up. Many theories and techniques discovered by the ancient Indians have created and strengthened the fundamentals of modern science and technology. While some of these groundbreaking contributions have been acknowledged, some are still unknown to most.

- 1. The Idea of Zero:

Little needs to be written about the mathematical digit 'zero', one of the most important inventions of all time. Mathematician Aryabhata was the first person to create a symbol for zero and it was through his efforts that mathematical operations like addition and subtraction started using the digit, zero. The concept of zero and its integration into the place-value system also enabled one to write numbers, no matter how large, by using only ten symbols.

- 2. The Decimal System

India gave the ingenious method of expressing all numbers by means of ten symbols - the decimal system. In this system, each symbol received a value of position as well as an absolute value. Due to the simplicity of the decimal notation, which facilitated calculation, this system made the uses of arithmetic in practical inventions much faster and easier.

- 3. Numeral Notations

Indians, as early as 500 BCE, had devised a system of different symbols for every number from one to nine. This notation system was adopted by the Arabs who called it the hind numerals. Centuries later, this notation system was adopted by the western world who called them the Arabic numerals as it reached them through the Arab traders.

- 4. Fibbonacci Numbers

The Fibonacci numbers and their sequence first appear in Indian mathematics as mātrāmeru, mentioned by Pingala in connection with the Sanskrit tradition of prosody. Later on, the methods for the formation of these numbers were given by mathematicians Virahanka, Gopala and Hemacandra , much before the Italian
########## Екатерина Викторовна Дужая - специалист по настройке и внедрению Комплексной автоматизированной музейной информационной системы (КАМИС).

Окончила Санкт - Петербургский государственный университет культуры и искусств, кафедра музееведения и экскурсоведения (2004). Работала хранителем временных выставок в музее - квартире А.А.Блока - филиале музея истории Санкт - Петербурга (2001 - 2005), затем заведующей сектором учета в Санкт - Петербургском литературно - мемориальном музее М.М.Зощенко (2005 -2006). С 2006 г. по настоящее время с удовольствием настраивает КАМИС для музеев. Имеет опыт самостоятельного внедрения КАМИС в музеях разного профиля и подчинения в Санкт - Петербурге (Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамера) РАН, Центральный военно - морской музей, Горный музей Санкт - Петербургского горного университета, Научно - исследовательский музей Российской Академии художеств, музеи Санкт - Петербургского государственного университета, Государственный музей политической истории России, архив Мариинского театра), в Великом Новгороде и других городах России и ближнего зарубежья. Принимала участие в региональных проектах КАМИС: Челябинская и Калининградская область, Ханты - Мансийский автономный округ, Пермский край, Сахалин. Руководила внедрением КАМИС в музеях Вологодской области. Участвовала в создании электронного архива Большого театра (Москва).

########## Ирина Евгеньевна Зайцева - главный консультант управления развития туризма и музейной деятельности Департамента культуры и туризма Вологодской области.

Окончила филологический факультет Вологодского государственного педагогического института. Работала в Вологодском государственном историко - архитектурном и художественном музее - заповеднике в должностях научного сотрудника Музея - квартиры К.Н. Батюшкова, хранителя коллекций документов отдела фондов, заведующего сектором учёта (1986 - 2004). С 2004 года до настоящего времени - в органе исполнительной государственной власти области в сфере культуры. В сфере должностных обязанностей - вопросы организации музейного дела, в том числе учёта и сохранности музейных
அைற்கு நான் நல்லது நான் அரை கபற்றுக்ககாள்ேவில்ரல என்று ,' , எண்ணுகின்யேன். யமலும் இது எனக்கு புைிேது இத்ைரகேக் , காரிேத்ரை இைற்கு முன்பு நான் பார்த்ைதும் யகள்விப்பட்டதும் , கிரடோது என்யேன். பாருங்கள் ' ? அப்கபாழுது அவர் நல்லது உள்யே கசன்று அரை கபற்று , ' , ககாள்ளும் நிச்சேமாக நீர் அரை கபற்றுக்ககாள்ேலாம் என்ோர். - ' அைற்கு நான் நன்ேி ஐோ என்று கூேியனன். அப்கபாழுது நான் , ' ' , சயகாைையன நீ என்ன கபற்ேிருக்கிோயோ அது எனக்கு யவண்டாம்! ' , ' என்று நிரனத்யைன். பிேகு சிேிது யநைம் அங்யகேிருந்து விட்டு அந்ை , இைவில் நான் காட்டிற்குள் கசன்யேன யைவயன கிருரபோேிரும் , ' , , நான் இப்கபாழுது என் வீ ட்டிற்குச் கசல்கியேன் என்று கஜபித்துவிட்டு ' , பின்பு நான் வீ ட்டிற்குச் கசன்றுவிட்யடன். அரைக் குேித்து எரையும் கசால்லயவா அல்லது எைிைாகச் கசால்லயவா என்னால் இேலவில்ரல. , , 302 ஒருசமேம் நான் கிரீன் மில் ( என்னும் இடத்ைில் Green Mill) இருந்யைன். (நான் எப்கபாழுதும் கஜபிக்கச் கசல்லும் அந்ை என்னுரடே சிேிே குரகரேப் பற்ேி நீங்கள் அேிந்ைிருக்கிேீர்கள்). நான் யவறு ஒரு காைணத்ைிற்காக அங்கு கஜபிக்கச் கசன்ேிருந்யைன். இைண்டு மூன்று நாட்கள் நான் அங்கு ைங்கி உபவாசித்து கஜபித்துக் ககாண்டிருந்யைன். குரகக்குள் மிகவும் தூசு படிந்ைைினால் நான் அந்ை மைிேம் அரை , விட்டு கவேியே வந்யைன் இரலகேினூயட சூரிேனின் கிைகணங்கள் - - மிக அழகாய் இருந்ைது. அங்கு ஒரு பரழே மைம் கீயழ விழுந்ைிருந்ைது. (அங்குள்ே ஒரு சிற்யோரடேினிடமாக) நான் அைின் யமல் அமர்ந்ைவனாய் என் கண்கரேத் யைய்த்துவிட்டு ககாண்டிருந்யைன். (நான் அைற்கு சற்று முன்பாக குரகேில் இருந்ைபடிோல்). என்னுரடே யவைாகமத்ரை அங்கு கீயழ ரவத்ைவனாய் நல்லது இப்கபாழுது யவைாகமத்ைிலிருந்து ஒரு , ' , பாகத்ரை வாசித்ைால் நலம் என்று யோசிக்கலாயனன். அப்கபாழுது ' நான் அந்ை மைத்ைிலிருந்ை ஒரு ககாப்பின் யமல் சாய்ந்ைவனாக இரேப்பாேிக் ககாண்டிருந்யைன். என் யமல் முழுவதும் தூசிோக இருந்ைது. 303 இவ்விைமாக யோசித்து யவைாகமத்ரை எடுத்து ைிேந்ை கபாழுது , அது எபிகைேர் ம் அைிகாைமாேிருந்ைது. பாருங்கள் அைில் ஏகனனில் 6 ? , ' ஒரு ைைம் பிைகாசிப்பிக்கப்பட்டும் பைம ஈரவ ருசி பார்த்தும் பரிசுத்ை , ஆவிரேப் கபற்றும் யைவனுரடே நல்வார்த்ரைரேயும் இனிவரும் ,
For non-compliance of any of the above terms and non-delivery of the tendered items, complete in all respects within the above stipulated delivery period, the Council shall have the right either to cancel the order or impose penalty as detailed in Clause No.05. Decision in this regard taken by the Council shall be final and binding on the successful bidder.

BULK SUPPLY SHALL BE ACCEPTED ONLY AFTER FINAL APPROVAL OF SAMPLES BY THE COMPETENT AUTHORITY OF THE COUNCIL AS DETAILED IN STAGE-I ABOVE.

- 05 Penalty Clause:-

The time allowed for executing the supply as detailed in Clause No.04 shall be strictly observed by the successful bidder. The supply shall throughout the stipulated period of the order, be proceeded with all the diligence (time being deemed to be the essence of the order) and the successful bidder shall pay to the Council, an amount equal to 1% of the amount of the contract value for every week that the supply may remain incomplete as per delivery schedule as stipulated in Clause No.04 subject to a maximum compensation of 10% of the contract value after which period, action will be taken by the Council as will deem fit.

The Council may extend the time of delivery of the ordered items at their discretion on the application of the successful bidder for such purpose provided that the Council considers the reasons for such extension as good, sufficient and acceptable.

- 06. Every effort should be made to complete the supply by the successful bidder within the specified time schedule. In case the firm fails to comply with Clause No.04 within the specified time schedule as per the finalized and accepted terms & conditions, the Council shall have the right to either impose penalty clause or cancel the order forthwith and the earnest money deposit retained with the Council shall be automatically forfeited. The decision of the Council in this regard shall be final and binding on the successful bidder.
- 07. Payment terms:-

No advance payment shall be made by the Council on any circumstances. Payment shall be released within 30(thirty) working days from the date of receipt of Invoice/Bill(supplies covered under Stage- II of clause No.04) duly supported by receipted challan subject to satisfactory inspection report of the ordered materials issued by the competent authority of the Council.

- 08. Warranty:

Manufacturer's standard warranty should be offered by the bidder. The bidder shall be responsible for all defects of materials including defective workmanship, use of defective materials etc. for the entire warranty period of the manufacturer effective from the date of final acceptance of the ordered materials.

- 09. The materials to be supplied by the bidder shall conform to the drawings and specifications given by the Council. Sub-standard quality of materials & workmanship will not be accepted. The samples must be got approved well in advance from the competent authority of the Council.
- 10. The Council shall not be liable for injury of any employee who are deployed by the bidder within/outside the Council premises at the time of execution of the order.

8
### Strategic Planning Checklist

Component	Status	Comments
Vision
Mission
Core Values
Commentary for above
Stakeholders Engaged
Assessment
Strategic Budget
Customer Value Proposition
Strategic Priorities
Perspectives
Strategic Objectives
Intended Results
Strategy Map
Measures (or KPIs)
Targets
Initiatives
Strategy Plan
Communications Plan
Reporting Plan
Local Plans
Plans Signed Off
Strategy Process Evaluation
ang mga digital na pamplet/IEC materials na nagpapakita ng proseso at mga kinakailangang dokumento. 1.3. Endorse to the Division Chief (PDPB-RED/PPD) or PDPS Head for assignment and further instructions (if any) to the concerned technical staff 1.3. Ipagkaloob sa Pinuno ng Tanggapan (PPD) para sa asignasyon at karagdagang mga tagubilin (kung mayroon) sa kinauukulan na teknikal na tauhan.
Обізнаність та самовираження у сфері культури порівнює втілення сюжетів творів Ф. Кафки і А.Камю у різних видах мистецтва; усвідомлює роль спадщини Ф. Кафки і А.Камю для розвитку світової культури; Екологічна грамотність і здорове життя розуміє значення читання художньої літератури для духовного здоров'я людини як засобу протидії насильству, аморальності, агресії та іншим негативним явищам сучасного світу.
9- 10	1	Контрольна робота (твір за літературною спадщиною Ф.Кафки або А.Камю)
ШЕДЕВРИ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ЛІРИКИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИXX СТ.
11	1	Розмаїття течій модернізму й авангардизму в європейській ліриці XX ст. Франція Ґійом Аполлінер (Вільгельм Альберт Володимир Олександр Аполлінарій Костровицький, 1880 - 1918). «Зарізана голубка й водограй», «Міст Мірабо». Ґійом Аполлінер - поет - авангардист. Зв'язок поезії митця з естетикою кубізму, своєрідність «сюрреалізму» письменника, його художні новації в царині лірики. Збірки «Алкоголі. Вірші 1898 - 1913 рр.», «Каліграми. Вірші Миру і Війни». Специфіка віршованої форми каліграм («Зарізана голубка й водограй»). Тема кохання й часу у вірші «Міст Мірабо». Верлібр у творчості Ґійома Аполлінера. НАПАМЯТЬ Вірш, поема, авангардизм, символізм, футуризм, (ТЛ) акмеїзм, ліричний герой (героїня). Національне і загальнолюдське у віршах митців. (ЛК) Видатні поети Європи першої половини XX ст. і (УС) Україна. Образи й мотиви світової культури (Біблії, (ЕК) мистецтва, філософії, фольклору) у творах поетів.	Учень / учениця Предметні компетентності Знаннєвий компонент дає стислу характеристику модернізму й авангардизму в літературі; знає течії модернізму й авангардизму, їхніх видатних представників, основні етапи життєвого і творчого шляху письменників; Діяльнісний компонент визначає провідні теми й мотиви в ліриці митців; розкриває особливості світобачення письменників; характеризує образи ліричних героїв (героїнь); висвітлює зв'язки поетів з Україною, українські теми й мотиви в їхній ліриці; Ціннісний компонент обґрунтовує власне судження, обстоює думку в обговоренні (дискусії); робить висновки щодо загальнолюдського й національного в ліриці поетів; Ключові компетентності Спілкування державною мовою знає визначає українські переклади творів митців, їхню художню специфіку;
7.2 Update the status of the transaction in the GRS Information System. 7.2 I-update ang katayuan ng reklamo sa GRS Information System.	None Wala	10 minutes 10 minuto	Grievance Officer
Total if grievance is resolved outright Kabuuan kung ang reklamo ay agarang naresolba	None Wala	33 minutes 33 minuto
Total if grievance is referred to Field Office for resolution and feedback is provided to the client Kabuuan kung ang reklamo ay isinangguni sa nakatalagang tanggapan at nakapagbigay ng tugon sa kliyente	None Wala	3 days 3 araw
Total	None	3 araw 3 araw days /

MEKANISMO NG PAGBIBIGAY NG FEEDBACK AT REKLAMO
Paano magpadala ng feedback	Para sa katanungan o follow-up , mangyari lamang na makipag-ugnayan sa nakatalagang tanggapan. Kung hindi agad makasagot ang nasabing tanggapan maaaring makipag-ugnayan sa: Email: pantawidreklamofoxii@gmail.com Facebook: 4Ps Reklamo DSWD XII Mobile number: 0994 204 0304 Para sa natapos na serbisyo, hinihimok ang kliyente na sagutan ang Client Satisfaction Survey Form na maaaring madownload sa https://pantawid.dswd.gov.ph/citizens- charter at isumite sa tanggapan kung saan tinanggap ang serbisyo.
meetings
Total

## B.5 Travel International *

## Budget be borne by DST Budget be borne by DST for International Travel ( )

Items (to attend)	Total Amount	Detailed Justification

Total

## B.6 B.6 Other Costs if applicable

## Budget be borne by DST Budget be borne by DST for Other Costs ( )

Item	Total (Rs. in lakh)	Detailed Justification (derived cost calculation and relevant Quotation at Annexure- / page no*)
Outsource work
Testing / Standardisation
Other items, if any
Gross total =	Rs.

## Collaborator budget / Contribution

##### Submit similar above detail breakup for each collaborator, if any

## Organization details:

- a. Designation of the financial authority in organization:
- b. Whether organization registered with Govt. of India Central Plan Scheme Monitoring System* (CPSMS): Yes/ No

##### *(see website: http://cpsms.nic.in/Users/LoginDetails/Login.aspx?ReturnUrl=/default.a spx)

- c. If not, please get it registered as soon as possible at CPSMS website which is mandatory. If yes, inform Agency code registered at CPSMS
mananaliksik kasama ang inaprubahang data (kung available) at ang naaangkop na dokumento.
2. Accomplish the Client Satisfaction Measure- ment Survey 2. Sagutan ang Survey sa Pagsukat ng Kasiyahan ng Kliente	2. Receive the accomplished Client Satisfaction Measurement Survey (either online or paper-based) 2. Tanggapin ang nasagutang Survey sa Pagsukat ng Kasiyahan ng Kliente (maaaring online o papel).	None Walan g babay aran	PHILIP T. ESCUETA Technical Staff PPD-PDPS
Total	None Walan g babay aran	1 working day, 15 minutes (single data) (1 araw at 15 minuto (para sa nagi-isang uri ng datos) 1 working day, 5 hours, 15 minutes (multiple data) (1 araw, 5 oras, at 15 minuto (para sa magkakai
CO 5	ன்முகப் டிநிமலகளில் வொழும் மனிதர்களின் உணர்வியமல உளவியல் பநொக்கில் அறிந்து பகொள்வர் .	K5
K1 - Remember; K2 - Undestand; K3 - Apply; K4 - Analyze; K5 - Evaluate; K6 - Create
Unit -I	குயில்பாட்டு : ப ொமலக்குயில் - குயிலின் ொட்டு - குயிலின் கொதல் கமத - கொதல் பவதமன - குயிலும் குரங்கும் - இருளும் ஒளியும் - குயிலும் மொடும் - நொன்கொம் நொள் - குயில் தனது முற் ிறப் ின் கமதமய பமொழிதல்
Unit -II	சஞ்சீவி பர்வைத்ைின் சாரல் : ஞ் ீவி - மூலிமக ர்வதம் - மமலச் ொரல் - க்கம் ஞ் ீவி மமலயின் இயற்மக அழகு - குப் ன் ப யல் - இளவஞ் ியின் ண்பு - மூலிமககளின் மணப் ப ொருள் - ப ண் சுதந்திரம் . அறத்தின் குற்றங்கள் - மூடப் ழக்கங்கள் - நம் ிக்மககள் .
Unit -III	ஆசிய ப ாைி : புத்தர் அவதொரம் - அருள் உொிமம - கொதல் ிறந்த கமத - ித்தொர்த்தன் பகட்ட பதவகீதம் - ித்தொர்த்தன் துறவு - புத்தரும் ஏமழச் ிறுவனும் - கருமணக் கடல் - புத்தரும் சுஜொமதயும் - புத்தரும் மகிழ்ந்த தொயும்
Unit -IV	மாங்கைி : வஞ் ியில் விழொ - ப ரன் அமவ - பவள்ளி மொடம் - ப ொமத பநஞ் ம் - நள்ளிரவு நொடகம் - ிஞ்சு மனம் - உளங்கவர் கள்வன் - முரசு முழங்கிற்று - கண்டறியொதன கண்டொள் - ப ொருள் விளங்கொப் புன்னமக - ிறகடித்த கொதல் - ப ொய் வொ களத்திற்கு - தொமழயுந் தளிரும் - முற்றொத முதலிரவு - ஏடி தமலவி - எங்பக மகவர் - கொமளக் பகொம் ில் ொமளகள் - பவன்றிபகொள் ப ரர் தொமன - தன்னலம் மகமம நல்கும் - ொகொத ித்திரங்கள் - ப த்து நடந்த கல் - புத்தர் வழியில் ப ொன்னர ி
Unit -V	ைமிழ்த்ைாய் ைிருப்பள்ளிபயழுச்சி : மொமன்னர் மடிவளர் மொத்தமிழ் - நீள்நிலம் ப ொற்றும் நிமலத்ததமிழ் - மும்மூர்த்திகள் வணங்கும் முத்தமிழ் - எத்திறத்தொரும் ஏத்துறுந்தமிழ் - ஏதொர் ஒலிபய இன்தமிழ் ஒலி - மொநிலத்தொர் புகழும் மிக்க மறத்தமிழ் - தொயினும் - மகமயத் தடுக்கும் மடக்கலத்தமிழ் - லன் தரும் ொத்தமிழ் . ைற்காைச் சிறந்ை கவிலைகள் : விக்ரமாைித்யன் பைாிவு பசய்து பைாகுத்ை 33 கவிலைகள்
Text Books
• , குயில் ொட்டு - ொொிநிமலயம் , ப ன்மன • , குயில் ொட்டு - ொொிநிமலயம் , ப ன்மன
• , ஞ் ீவி ர்வதத்தின் ொரல் - ொரதிதொ ன் கவிமதகள் , அ ிரொமி திப் கம் , • , ஞ் ீவி ர்வதத்தின் ொரல் - ொரதிதொ ன் கவிமதகள் , அ ிரொமி திப் கம் , ப ன்மன - 13
• பைசிக விநாயகம்பிள்லள , ஆ ியபஜொதி - ொொி நிமலயம் , ப ன்மன • பைசிக விநாயகம்பிள்லள , ஆ ியபஜொதி - ொொி நிமலயம் , ப ன்மன
• , மொங்கனி , கண்ணதொ ன் திப் கம் , ப ன்மன • , மொங்கனி , கண்ணதொ ன் திப் கம் , ப ன்மன
• . சிவலிங்கைார் , தமிழ்த்தொய் திருப் ள்ளிபயழுச் ி , மங்கலம் திப் கம் , புதுச்ப ொி . • . சிவலிங்கைார் , தமிழ்த்தொய் திருப் ள்ளிபயழுச் ி , மங்கலம் திப் கம் , புதுச்ப ொி .
யைவன் ைம்முரடே ைீர்க்கைரிசிரே நிரூபிக்கிேவைாேிருந்ைார் ; ஒவ்கவாரு ைடரவயும் அவன் ைீர்க்கைரிசனம் உரைத்ை யபாது அது , சத்ைிேமாேிருந்ைது. யைவனுரடே ைீர்க்கைரிசிரேயும் அவர்களுக்காக அவன் மூலமாய் அனுப்பிேிருந்ை யைவனுரடே வார்த்ரைரேயும் அவர்கள் புேக்கணித்ைைின் காைணமாக யைவன் இந்ை சந்ைைிரே மகா வாரைகேினால் வாைித்ைார். யைவன் ைமது ைீர்க்கைரிசிரே வனாந்ைிைத்ைிற்கு அனுப்பி அங்கு அவரன மரேத்து ரவத்ைார். யைசத்ைின் ைாஜாவாலும் அவரன கவேிக்ககாண்டு வைமுடிேவில்ரல. யைவனுரடே சித்ைத்ைிற்கு வியைாைமாக அவரன பலாத்காைமாக அரழத்து வை முேற்சி கசய்ைவர்கள் மரித்ைார்கள். ஓ மகிரம! ம்ம்ம்....! ஆனால் யைவன் ைமது , உண்ரமயுள்ே ைீர்க்கைரிசிக்கு ஒரு ைரிசனத்ரைக் காண்பித்ைார். அப்கபாழுது அவன் ஒேிப்பிடத்ைிலிருந்து கவேி வந்து கர்த்ைர் ' உரைக்கிேைாவது என்று உரைத்ைான். அவன் என்ன கசய்ைான் யநைாக ' ? வார்த்ரைக்குத் ைிரும்பிச்கசன்ோன். ைகர்க்கப்பட்ட பன்னிைண்டு கற்கரேயும் ஒன்று யசர்த்து பலி பீடத்ரைச் கசப்பனிட்டான். 360 கிேிஸ்துவுக்கு முன்யனாடினவனான அந்ை அபியஷகம் பண்ணப்பட்ட உண்ரமயுள்ே ைீர்க்கைரிசிோன யோவான் ஸ்நானன் , யமசிோவாகிே ஆட்டுக்குட்டி வருகிோர்! என்ே யைவனுரடே சத்ைத்ரைக் யகட்கும் வரை அவன் யைவனால் வனாந்ைைத்ைிற்கு அரழக்கப்பட்டு அங்கு கசன்ோன். அவனுரடே ைகப்பனுரடே ஆசாரிே முரேரமேின் பள்ேியோ பரியசேருரடே பள்ேியோ , அல்லது அந்ை ஸ்ைாபனயமா வனாந்ைைத்ைினின்று அவரன அரழக்க , முடிேவில்ரல. ஆவிக்குரிே சிந்ரையோடு கவனிக்கின்ேீர்கோ இன்னும் ? எவ்வேயவா நான் கசால்லக் கூடும்! நான் இங்யக சிலவற்ரே விட்டுவிடுகியேன் இப்கபாழுது. , 361 இன்ரேக்கு எவ்வேவு வித்ைிோசப்பட்டைாேிருக்கின்ேது! ஜனங்களுக்காக கசய்ைிரே யைவனிடத்ைில் கபற்று ககாண்டைாக கூறும் இக்காலத்ைிே அயநக சுவியசஷகர்கள் யகாைாரகப்யபால் இருக்கின்ேனர். அபியஷகம் கபற்ேிருந்து நீரூபிக்கப்பட்ட யைவ ஊழிேக்காைனான யமாயச கபற்ேிருந்ை அைிகாைத்ரை இந்ை யகாைாகு மறுைலித்து அரைக் குேித்து விவாைம் கசய்ைான். இஸ்ையவலர்
51.5. நிதியியல் பணி வழங்குநர் நிதியியல் வாடிக்கையாளாின் தனிப்பட்ட தைவல்ைகள:

i. அகவ சசைாிக்ைப்பட்ட மூல சநாக்ைத்துடன் ஒத்திகசவாை இருக்ைின்ற சநாக்ைங்ைளுக்கு மாத்திரம் பயன்படுத்தலாம் , ஆயின் , அது நியாயமாை நிதியியல் வாடிக்கையாளருக்கு கவளிப்பகடயானதாை அல்லது வாடிக்கையாளர் மூலம் நியாயமாை எதிர்பார்க்ைக்கூடியதாை இருக்ை சவண்டும் ; அல்லது ii. நிதியியல் வாடிக்கையாளாின் அறிந்த சம்மதத்துடன் மாத்திரம் பயன்படுத்தலாம் ; அல்லது iii. இவ்கவாழுங்குவிதிைள் மூலம் அல்லது ஏசதனும் சட்டத்தினால் சவறுவகையில் சவண்டப்பட்டவாறு அல்லது அனுமதிக்ைப்பட்டவாறு மாத்திரம் பயன்படுத்தலாம்.

51.6. நிதியியல் வாடிக்கையாளர்ைள் , மாற்றுத்திறன் மீது அவர்ைளது அந்தரங்ைத்கதப் சபணுவதற்ைான உாிகமயிகனக் கைாண்டிருத்தல் சவண்டும். 51.7. நிதியியல் பணி வழங்குநர் , நிதியியல் வாடிக்கையாளர்ைளுக்கு வசதியளித்தல் அல்லது நிதியியல் வாடிக்கையாளர் உாிகமைகளப் பாதுைாத்தல் தவிர ஏசதனும் சநாக்ைத்திற்ைாை எவசரனும் மாற்றுத்திறனுகடய நிதியியல் வாடிக்கையாளருடன் கதாடர்புகடய தைவல்ைகளப் பயன்படுத்தலாைாது. 51.8. நிதியியல் பணி வழங்குநர் , நிதியியல் வாடிக்கையாளர்ைளின் முன்கூட்டிய ஒப்புதலின்றி நிதியியல் வாடிக்கையாளர்ைளின் மாற்றுத்திறன் அல்லது ஆசராக்ைிய நிகலகமைள் பற்றிய தைவல்ைகள எவசரனும் மூன்றாம் தரப்பினருக்கு கவளியிடுதலாைாது.

## 52. நிதியியல் வாடிக்கையாளர் தைவல்ைகளப் பைிர்தல்

நிதியியல் பணி வழங்குநர் நிதியியல் வாடிக்கையாளாின் தைவல்ைகள , i. அடிப்பகடயில் அது சசைாிக்ைப்பட்ட சநாக்ைத்திற்ைாை , ஆயின் , அது நிதியியல் வாடிக்கையாளருக்கு நியாயமானளவில் கவளிப்பகடயாை இருத்தல் அல்லது நிதியியல் வாடிக்கையாளாினால் நியாயமானளவில் எதிர்பார்க்ைப்படக்கூடியதாைவிருத்தல் ; அல்லது ii. நிதியியல் வாடிக்கையாளாின் அறிவிக்ைப்பட்ட சம்மதத்துடன் ; அல்லது
ஆயலாசரன சரபேின் சங்கமாக கூட்டிக் கட்டப்பட்டு யைவனுரடே நிோத்ைீர்ப்பின் அக்கினிக்கு இரைோக்கப் படுவைற்கு ஆேத்ைமாகின்ேனர். (நான் இரை எழுைவில்ரல அவயை அரை ; எழுைினார் என்று உணர்கியேன்.) இந்ை கபந்ையகாஸ்யைேினரும் அவ்விையமோவார்கள். ஆனால் வார்த்ரைோகிே யகாதுரம மணிகள் என்ோவது ஒரு நாள் கூட்டி யசர்க்கப்பட்டு எஜமானின் கேஞ்சிேத்ைில் யசர்க்கப்படுவார்கள். 364 கரடசி காலங்கேில் மல்கிோ ம் அைிகாைத்ைில் (ஜாக்கிைரைப் 4 படுங்கள்!) கூேப்பட்ட வாக்குத்ைத்ைம் நிரேயவறும் என்று யைவன் வாக்குத்ைத்ைம் கசய்ைிருக்கிோர் அது நிச்சேமாக நிரேயவறும். ; ஏகனனில் அது உேிர்ப்பிக்கப்பட்ட யைவ வார்த்ரைோேிருந்து மல்கிோ என்னும் ைீர்க்கைரிசிேினால் உரைக்கப்பட்ட ைாேிருக்கிேது. இயேசு அரைக் குேிப்பிட்டார். அது கிேிஸ்துவின் இைண்டாம் வருரகக்கு முன்னைாக சம்பவிக்கயவண்டும். இப்கபாழுது நன்கு கவனியுங்கள்) இயேசு வருவைற்கு முன்பு ( நிரேயவோை எல்லா ைீர்க்கைரிசனங்களும் நிரேயவேிோக யவண்டும். யவைம் நிரேயவேிோக யவண்டும். இந்ை அபியஷகிக்கப்பட்ட தூைன் வரும்யபாது புே ஜாைிேின் காலம் சரபேின் காலங்கயோடு முடிவு , கபேயவண்டும். அவன் முன்மாரி கைாடங்கி பின்மாரி வரைேிலான சத்ைிேங்கோன சர்ப்பத்ைின் வித்ைிலிருந்து ஆைம்பித்து முழு யவைத்ரையும் விரைப்பான். ைன்னுரடே முற்பிைாக்கோன எலிோ , யோவான் ஸ்நானன் என்பவர்கரேப் யபான்று அவனும் ஸ்ைாபனங்கோல் புேக்கணிக்கப்படுவான். எலிோ முைலாவைாக , ஆகாபின் காலத்ைில் புேக்கணிக்கப்பட்டான். ஆகாப் காலத்ைில் இஸ்ையவலில் நடந்ை சம்பவம் மல்கிோவினால் உரைக்கப்பட்ட , ைீர்க்கைரிசி யைான்றும் காலத்ைில் அகமரிக்காவில் நரடகபறும். , ஏகனனில் இந்ை யைசம் இஸ்ையவலுக்கு உைாைணமாேிருக்கிேது. 365 யேசயபல் மார்க்கம் என்ே கசய்ைிரேப் படியுங்கள் அல்லது ' ' யகளுங்கள். இஸ்ையவல் ஜனங்கள் சுைந்ைிைமாக வழிபட எகிப்ரை விட்டு கவேியேேி அவர்கள் குடியேேிே நாடுகேிலுள்ே ஜாைிகரேப் புேம்யப ைள்ேி ஒரு பலத்ை ஜனமாகி ைாவீ ரைப் யபான்ே உத்ைம , , ைரலவர்கோல் அைசாேப்பட்டு பின்பு ஆகாப் எனும் ககாடிேவரன , சிம்மாசனத்ைில் ஏற்ேி அவனுரடே மரனவிோகிே யேசயபல் , இஸ்ையவலின் நிர்வாகத்ரை நடத்ைிேது யபான்று நம் முற்பிைாக்களும் ,