ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- c) në rastin e faksit, kundrejt nje njoftimi marrjeje nga ana e pajisjeve marrese te faksit ose,
- d) në rastin e email-it, kur i dergohet pales tjeter, por vetem kundrejt marrjes se nje njoftimi kerkuar dhe derguar nga pala derguese e e-mailit.
- 5. Nëse një njoftim ose komunikime te tjera merren jashtë orarit normal të punës në një Ditë Pune), ajo konsiderohet se është pranuar në hapjen e biznesit në ditën e ardhshme të punës.
- 6. Komunikimi i plotë me Platfomën e Ankandeve do të arkivohet nga SEE CAO. Çdo Pjesëmarrës i Ankandit, ashtu si edhe SEE CAO, nuk do të kundështojë apo të ngrejë pretendime për pavlefshmërine e ndonje ankandi te zhvilluar, në përputhje me kete Rregullore Ankandi, nëpërmjet Platformes se Ankandeve ku veprimet kryhen bazuar në formën e shkëmbimit elektonik të të dhënave.
- 7. Për më tepër, çdo Pjesëmarrës Ankand, si dhe SEE CAO, deklarojnë se do të marrin në konsideratë të dhënat nga databaza e SEE CAO-s si dhe/ose regjistrimet e bisedave telefonike mes SEE CAO-s dhe anetareve, të bëra në përputhje me këto Rregulla Ankandit, të jenë prova të besueshme, përveç kur provohet ndryshe.
- 8. Çdo mesazhi hyrës ose dalës do ti bashkëngjitet Vula e Kohes.
- 9. Stampimi i kohës përdor kohën e sistemit të Platformës së Ankandeve.

### Neni 17.3. Detyrimet

- 1. Si pasojë ligjore e faktit se SEE CAO vepron duke përfaqesuar OST-të pjesëmarrëse, por në emër të saj dhe bazuar në Rregulloren e Ankandit, SEE CAO mbart një detyrim kontraktual drejt Pjesëmarrësve të Ankandit, kurse OST-të pjesëmarrëse mund të kosiderohen përgjegjës vetëm per deliktin kundrejt Pjesëmarrësve ne Ankand.
- 2. Ky nen zbatohet për dëmet që rezultojnë nga një shkelje të ndonjë dispozite të Rregullores se Ankandit. Ky nen nuk zbatohet për anullimin e një Proçesi Ankandi pas përfundimit të afateve për kontestim, nuk zbatohet as për kompensimin e UIOSI (Perdore ose shite) në rast të anullimit të një ankandi ditor, nuk zbatohet as per reduktimin e PTR- ve te alokuara në rast të ndonjë Forcë Madhore ose për arsye të situatave emergjente dhe në kete rast kapaciteti ditor i ofruar do të behet me i ulet se vlera mujore dhe vjetore e panominuar ne proçesin e Skedulimit ne perputhje me nenin 2.3. dhe nenin 10.3. Aplikimi i mekanizmave të kompensimit është e kufizuar në mënyrë rigoroze për rastet e përshkruara në Nenet e permendura dhe nuk do të shtrihet në ndonjë shkelje të ndonjë dispozite të Rregullores se Ankandit.
- 3. SEE CAO do të jetë mbartës i detyrimeve kundrejt Pjesemarrësve të Ankandit vetëm për dëmet e shkaktuara si pasojë e neglizhencës apo problemeve të qëllimshme. SEE CAO nuk do të ketë asnjë detyrim kundrejt Pjesëmarresve të Ankandit për humbje në përfitime apo për dëmet që janë në masën e lejuar sipas ligjit ne fuqi.

59
2019SPIN0004

(6) ESKAERA HONEKIN BATERA AURKEZTUTAKO AGIRIAK / Documentación aportada con la instancia

NAren del DNI o del documento equivalente. NAren del DNI o del documento equivalente. edo baliokidearen kopia /
3. Copia del documento acreditativo del PL 3 o 4. 3. Copia del documento acreditativo del PL 3 o 4. edo 4. HE egiaztatzeko agiriaren kopia
Alegatu del título académico alegado. Alegatu del título académico alegado. den titulu akademikoaren kopia /
Ariketa egiteko egokitzapenen bat edo denbora gehiago eskatuz gero: desgaitasuna egiaztatzen duen ziurtagiriaren kopia En caso de solicitar adaptación especial o mayor tiempo para el ejercicio: copia compulsada del certificado de konpultsatua / reconocimiento de grado de discapacidad.

Orri honetan idatzi ditudan datuak egiazkoak direla, eta oinarrietan eskatutako baldintza guztiak betetzen ditudala eta eskatutakoan behar bezala egiaztatuko ditudala ADIERAZTEN DUT. Ondorioz, goian aipatu lanpostua betetzeko hautaketa prozesuaren deialdi publikoan parte hartzea ESKATZEN DUT.	SOLICITO participar en la convocatoria pública del proceso selectivo para la cobertura del puesto arriba referido; y DECLARO que son ciertos los datos consignados en esta instancia y que reúno las condiciones exigidas en las bases, que acreditaré fehacientemente en el momento en que se me requiera tal acreditación.

(7) Lugar y fecha Data eta lekua / Sinadura / Firma

ORDIZIAKO de Ordizia ORDIZIAKO de Ordizia ALKATEA /

https://uzt.gipuzkoa.eus/PortalV/r/0/76/AAAABRR17.NrKi

Kale Nagusia, 24 - 20240 ORDIZIA - Telf. 943 88 58 50 - arretabulegoa@ordizia.eus www.ordizia.eus
2021-01-28

STF NORRA SKARABORG

## KALLELSE TILL DIGITALT ÅRSMÖTE 2021. Hej medlemmar!

Som vi i vårt program för våren 2021 aviserat kan vi inte ha ett fysiskt årsmöte utan det kommer att ske via e-post el. post för dem som inte har e- post. Denna kallelse går ut till alla medlemmar som e-post eller som vanligt brev. Här finns också instruktioner om hur årsmötet skall gå till och årsmöteshandlingarna bifogas. Det är vår förhoppning att ni medlemmar har förståelse för denna ordning och anmäler dig att delta. Anmälan är viktig för att få beslutsmässighet. Anmälan att delta skall vara inne senast den 4 februari.

## Genomförande:

Vi sänder ut årsmöteshandlingarna, verksamhetsberättelse, ekonomisk redogörelse, revisorernas berättelse och valberedningens förslag, budget för 2021. Alla handlingar kommer också att finnas på vår hemsida www.svenskaturistforeningen/stfnorraskaraborg. Utöver årsmöteshandlingarna skickar vi också ett förslag på årsmötesprotokoll.

Vi ber samtliga att läsa igenom årsmöteshandlingarna samt förslaget till protokoll och därefter komma in med eventuella synpunkter eller motsatta uppfattningar. De rödmarkerade frågorna är frågan till mötet som ni tar ställning till. Acceptans av protokollet i dess nuvarande form är naturligtvis också välkommet. Uteblivet svar kommer att tolkas som att anmäld medlem accepterar formuleringarna och därmed protokollet. Skicka eventuella synpunkter, motsatta uppfattningar etc. till ei.ericson@telia.com. eller Eva Ericson, Marieholmsvägen 61, 542 43 Mariestad.

De förslag till korrigeringar som lämnas kommer att värderas och i möjligaste mån inarbetas i protokollets förslag till slutlig utgåva. Där kommer varje eventuell punkt där annan/andra formuleringar som begärts att redovisas och ni medlemmar får därefter rösta på vilken version som ska fastställas av ordföranden.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

STF Norra Skaraborg www.svenskaturistforeningen.se/stfnorraskaraborg

e-post stfnorraskarborg@stfturist.se c/o Eva Ericson, Marieholmsvägen 61, 542 43 Mariestad
4
5

პარასკევი	1
2
3
4
5

### ' ' ვამტკიცებ შუალედური გამოცდების ცხრილი 9 -14 ნოემბერი

სასწავლო პროცესის მართვის 2020 /2021 სასწავლო წელი დეპარტამენტის უფროსი სწავლების საფეხური - ბაკალავრიატი ფაკულტეტი - ბიზნესისა და სოციალურ მეცნიერებათა

დღეები	№	საათები	minor minor ფსიქოლოგია IV კურსი ' ჯგუფი
სასწავლო კურსის დასახელება	პედაგოგი	აუდიტორია
ორშაბათი	1
2
3
4
5

სამშაბათი	1
2
3
4
5

ოთხშაბათი	1
2
3
4
5

ხუთშაბათი	1	10.00	ფსიქოკონსულტირების საფუძვლები	ასისტ. პროფ. თ. ადეიშვილი	12.11.2020
2	11.00	ფსიქოკონსულტირების საფუძვლები	ასისტ. პროფ. თ. ადეიშვილი	12.11.2020

პარასკევი	1	10.00	ფსიქოლოგიის ისტორია	ი. შომახია	13.11.2020
2	11.00	ფსიქოლოგიის ისტორია	ი. შომახია	13.11.2020
Reading Reading Success 2 edition \_ Book 1 \_Translations

## UNIT 33. 침대에서의하루

나의일기장에서

어제아침에일어났을때 . , . 어제아침에일어났을때 . , . 나는몸이별로좋지않았다 목이아팠고 콧물도흘렀다 또한 . . . 열도났다 엄마는내가독감에걸렸다고말씀했다 나는일어나고싶지않았다 그래서 . 엄마는내게하루종일있으라고했다 . . 나는보통침대에서하루종일있는것을좋아하지않는다 그러나어제만큼은좋았다 나는 . . , 라디오를들었고잡지도읽었다 나는잠도많이잤다 그다지많이먹고싶지않았지만 나는 . , 모든식사를침대에서했다 점심에는수프와토스트를먹었고 저녁에는밥과닭고기를 . . 먹었다 저녁이되었을때나는조금씩기분이나아지기시작했다 나는일어나서엄마에게 . . 텔레비전을봐도되는지물어보았다 그러나엄마는안된다고말씀하셨다 , . . 오늘은훨씬나아졌고 침대에있지않았다 물론학교에는가지않았다 만약내몸이충분히 . 좋아지면내일은학교에갈것이다

33
#### Aneksi 3. Lista e çifteve Dhenes - Marres

#	Çiftet Dhenes - Marres	Kornizei (alokimit)	Korniza kohore	Zona orare
1.	HOPS < > NOS BiH	i përbashkët	Y/M/D	CET
2.	NOS BiH < > CGES	i përbashkët	Y/M/D	CET
3.	CGES < > OST	i përbashkët	Y/M/D	CET
4.	CGES < > KOSTT	i përbashkët	Y/M/D	CET
5.	OST < > KOSTT	i përbashkët	Y/M/D	CET
6.	IPTO < > OST	i përbashkët	Y/M/D	CET
7.	TEIAS < > IPTO	i përbashkët	Y/M/D	CET
8.	IPTO < > MEPSO 3	i përbashkët	Y/M/D	CET

Y/M/D = Vjetore/Mujore/Ditore

68
40 Majelis Bersama Rasulullah SAW

Dia seorang penyair. Terkadang mereka berkata: Dia seorang dukun. Dan di saat lain mereka berkata: Dia seorang yang gila. Dan mereka saling mencela dalam  hal itu, karena mereka mengetahui bebasnya Nabi dari semua sifat dan gelar yang tercela. Inilah an-Nadhr bin al-Harits yang sangat  menyakiti Nabi , ia berkata kepada kaum Quraisy: Wahai sekalian kaum Quraisy, sesungguhnya - demi Allah- telah terjadi padamu satu perkara yang kaum belum pernah mengalaminya sebelumnya. Sungguh Muhammad merupakan seorang pemuda yang paling kamu senangi dari sisi akal, paling jujur dalam ucapan, paling agung dalam memegang amanah. Sehingga apabila kamu melihat jenggot pada dua pelipisnya dan ia datang kepadamu dengan sesuatu yang dibawanya, kamu mengatakan dia seorang penyihir. Tidak, demi Allah, dia bukanlah seorang penyihir. Kamu mengatakan dia seorang dukun, tidak - demi Allah- dia bukanlah seorang dukun. Dan kamu mengatakan dia seorang penyair, dia seorang yang gila. Kemudian ia mengatakan, 'Wahai sekalian kaum Quraisy, perhatikanlah pada perkaramu. Maka sesungguhnya - demi Allah- telah turun satu perkara besar.
- баланың кем менән дуҫ булыуына диҡҡәт итеү һәм өсөнсөһө - лайыҡлы ғүмер юлдашы һайлауҙа ярҙам итеү. Тәрбиәлә эре - ваҡ мәсьәләләр булмай. «Бала уңһа ғына - бала, уңмаһа - бәлә». Балаһын киләсәктә ысын шәхес итеп күрергә теләгән һәр ата - әсә, һис шикһеҙ, түбәндәгеләргә иғтибар итергә тейеш.

- 1. Бала көнөнөң теүәл режимы - тәрбиә өсөн бик мөһим шарт. Теүәл ваҡытҡа күнегеү - үҙеңә ҡарата теүәл талапсанлыҡ ғәҙәте ул.
- 2. Гигиена талаптарын үтәргә өйрәтегеҙ, кесе йәштән сәләмәтлеге өсөн яуаплылыҡ тойғоһо тәрбиәләгеҙ. Ғаилә менән көн дә иртән күнегеүҙәр яһау, тәбиғәттә ял итеүҙе яҡшы традицияға әйләндерегеҙ.
- 3. Бала тыуғанда ярҙамға мохтаж булып тыуа. Әммә улар иркә, үҙҙәрен генә яратыусы булып тыумайҙар. Уларҙы был хәлгә ата - әсәнең артыҡ яратыуы, наҙы төшөрә. Сабыйҙы артыҡ иркәләтеүҙең дә, кәрәгенән тыш ҡаты ҡуллылыҡ күрһәтеүҙең дә урынһыҙ икәнлеген яҡшы аңлаған ата - бабаларыбыҙ. «Балаңды боҙғоң килһә, маҡта», «Иркә ҡайҙа - иҫәр шунда», «Күп әрләмә - әрһеҙ итерһең, бикләмә - уғры итерһең», «Ҡыҙҙар - ҡыл өҫтөндә, ҡылдан төшкәс - тел өҫтөндә», «Улға - утыҙ ерҙән, ҡыҙға ҡырҡ ерҙән тыйыу» кеүек һүҙҙәргә тәрән мәғәнә һалынған.
- 4. Бала менән дөрөҫ мөғәмәлә итеү, аралышыуҙа интонация һайлай белеү - ҙур һөнәр. Асыу, ҡысҡырыу, ярһыу, артығынан тыш инәлеүҙең ыңғай һөҙөмтәләргә килтермәүен һәр ғаилә ағзаһының аңлауы мөһим. Һүҙ - бысаҡтан үткер, бала күңелен һүҙ менән яраламағыҙ, уны кәмһетмәгеҙ, киреһенсә, һәр осраҡта үҙ - үҙендә ышаныс тәрбиәләү мөмкинселектәрен эҙләгеҙ.

5. Эш һөйөүсәнлек - шәхестең иң мөһим әхлаҡ сифаттарының береһе. Был сифаттан мәхрүм кеше - рухи яҡтан ғәрип. Хеҙмәткә мөхәббәт бары
## DJEČJI VRTIĆ 'TRATINČICA' BARBAN, Barban 133 Proračunski korisnik Općine Barban RKP-a: 36364 OIB 15939641510

## Braban, 30. siječnja 2018.

## BILJEŠKE UZ FINANCIJSKE IZVJEŠTAJE za razdoblje siječanj - prosinac 2017. godine

## I. Ostvarenje financijskog plana za 2017. godinu

Dječji vrtić Tratinčica Barban ostvarila je financijski plan u okviru planiranih sredstava. Najveći udio ostvarenja prihoda čine prihodi iz proračuna Općine Barban za financiranje redovne djelatnosti (plaće za zaposlene i materijalne rashode), odnosno 75,67% ukupno ostvarenih prihoda. Rashodi poslovanja ostvareni su najvećim dijelom za rashode za zaposlene (70,94%) i materijalne rashode (28,33%).

Račun iz rač plana	VRSTA PRIHODA / RASHODA	Ostvarenje 2016.	Financijski plan 2017.	Ostvarenje 2017.	Indeks ostv./ plan	Indeks 2017/201 6	Udio ostv. 2017. %
1	2	3	4	5	6 (5/4)	7 (5/3)	8
6	Prihodi poslovanja	1.616.982,26	1.910.133,69	1.853.625,86	97,04%	114,63%	100,00%
63	Pomoći iz proračuna	11.160,00	34.533,00	29.042,00	84,10%	1,57%
64	Prihodi od imovine	1.111,24	388,69	8,06	2,07%	0,73%	0,00%
65	Prihodi od upravnih i administrativnih pristojbi, pristojbi po posebnim propisima i naknada	406.881,58	471.418,00	421.893,63	89,49%	103,69%	22,76%
66	Prihodi od prodaje proizvoda i roba te pruženih usluga i prihodi od donacija	1.110,00	1.110,00	0,00	0,00%	0,00%	0,00%
67	Prihodi iz proračuna	1.196.719,44	1.402.684,00	1.402.682,17	100,00%	117,21%	75,67%
3,4	Ukupno rashodi poslovanja	1.604.140,55	1.867.560,00	1.847.982,50	98,95%	115,20%	100,00%
3	Rashodi poslovanja	1.582.456,01	1.856.736,00	1.837.159,32	98,95%
31	Rashodi za zaposlene	1.118.535,69	1.311.020,00	1.311.019,30	100,00%	117,21%	70,94%
32	Materijalni rashodi	459.934,12	542.721,00	523.545,43	96,47%	113,83%	28,33%
34	Financijski rashodi	3.986,20	2.995,00	2.594,59	86,63%	65,09%	0,14%
4	Rashodi za nabavu nefinancijske imovine	21.684,54	10.824,00	10.823,18	99,99%	49,91%
42	Rashodi za nabavu dugotrajne imovine	21.684,54	10.824,00	10.823,18	99,99%	49,91%	0,59%
9	Vlastiti izvori	-42.573,69	8.816,19	-37.032,52
92	Višak /manjak prihoda poslovanja tekuće godine	12.841,71	0,00	5.643,36
92	Višak/manjak prihoda poslovanja prethodne godine	-55.415,40	-42.573,69	-42.573,69
92	Naknadno utvrđeni rashodi prethodne godine	0,00	0,00	-102,19

Dječji vrtić Tratinčica Barban u izvještajnom razdoblju ostvarila je 5.643,36 kn viška prihoda nad rashodima. Manjak prihoda poslovanja prethodne godine u iznosu od 42.573,69 kuna uvećan je za naknadno utvrđeni rashod prethodne godine u iznosu od 102,19 kuna. Ukupan manjak prihoda u iznosu od 42.675,88 kuna se umanjuje ostvarenim viškom prihoda poslovanja 2017. godine u iznosu od 5.643,36 kn, tako da ukupan manjak sredstava na dan 31. 12. 2017. godine iznosi 37.032,52 kn.
BİTİRME No LHÜ-ÖGR-FRM-0002 BİTİRME No LHÜ-ÖGR-FRM-0002 TEZİ BAŞVURU VE İlk Yayın Tarihi 01.01.2019 DEĞERLENDİRME FORMU Revizyon Tarihi 22.04.2021 Revizyon No 1

REVİZYON BİLGİLERİ

Revizyon No	Revizyon Tarihi	Revizyon Açıklaması
0	-	İlk yayın.
1	22.04.2021	ISO 9001- 2015 Kalite standartları gereğince doküman şablonu revize edilmiştir.

Adres : Lokman Hekim Üniversitesi Telefon : 444 8 548 Sayfa 2 / 2 Söğütözü Mh. 2179 Cd. No: 6 İnternet Adresi : www.lokmanhekim.edu.tr Çankaya/ANKARA E-Posta : info@lokmanhekim.edu.tr
იუსტიციის მინისტრის მოადგილე ბატონ მიხეილ სარჯველაძის დავალება , N20/03-248 12.02.2010 წ . აღსრულების ეროვნული ბიუროს თავმჯდომარის მოადგილის ლაშა მაღრაძეს დასტური , N575 ბრძანება აბაშის მუნიციპალიტეტის გამგებლის 2007 წლის 5 სექტემბრის და თანხის გადარიცხვის საგადასახადო დავალება N280 16, 17 სექტემბერი 2007 წელ 183-10 ლარი 08 ფურცლით 22. N82640 21 ოქტომბერი 2013 წელი აღსრულების ეროვნული ბიუროს დასტური და სამეგრელო ზემო სვანეთის სააღსრულებო ბიუროს A11012676-007/002, 15.10.2013 პასუხი N63469, 20 აგვისტო 2014 წ სააღსრულებო ბიუროს მოვალეობის შემსრულებელი - კახაბერ ხარებავას დასტური 08 ფურცლით 23. ი . შანიძის შრომის წიგნაკის ასლი , საქმე N310-1-2008 წელი , 07 თებერვალი 2011 წელი სააღსრულებო ფურცელი აბაშის რაიონული სასამართლო გამოცემული , თანდართული ბრძანებები , 23 მაისის 2008 წელი აბაშის რაიონული სასამართლოს გადაწყვეტილება , ქუთაისის სააპელაციო სასამართლოს 16 სექტემბერი 2008 წელი გადაწყვეტილება და დიპლომის , პირადობის ასლები - 29 ფურცლით 13.01.2017 ი . 24. შანიძის შრომის წიგნაკის ასლი , საქმე N310-1-2008 წელი , 07 თებერვალი 2011 წელი სააღსრულებო ფურცელი აბაშის რაიონული სასამართლო გამოცემული , თანდართული ბრძანებები , 23 მაისის 2008 წელი აბაშის რაიონული სასამართლოს გადაწყვეტილება , ქუთაისის სააპელაციო სასამართლოს 16 სექტემბერი 2008 წელი გადაწყვეტილება და დიპლომის , პირადობის ასლები - 29 ფურცლით

'საქართველოს საკონსტიტუციო სასამართლოს შესახებ' საქართველოს ორგანული კანონის 27 მუხლის მე - 3 3 პუნქტის თანახმად, 'საკონსტიტუციო სამართალწარმოების მონაწილეები ვალდებული არიან , . კეთილსინდისიერად გამოიყენონ თავიანთი უფლებები საკონსტიტუციო სასამართლოსათვის წინასწარი . შეცნობით ყალბი ცნობების მიწოდება იწვევს კანონით გათვალისწინებულ პასუხისმგებლობას'

ხელმოწერის ავტორი / ავტორები	თარიღი	ხელმოწერა

1. იზოლდა შანიძე

1. 01.07.2021

1.
21

Oppilashuollon ohjauskirjassa tuodaan esille toimintakulttuuriin vaikuttavia tekijöitä, jotta koulukohtaisessa oppilashuoltosuunnitelmassa voidaan kuvata toimet tavoitteisiin pääsemiseksi.
3	Fisher, MJ. (2009), USA 'Being a chameleon': Labour processes of male nurses performing bodywork	Att utforska arbetsprocessen när män utförde kroppsarbete.	21 manliga sjuksköterskor.	Studie med kvalitativ ansats där deltagarnas livshistorier samlades in genom semistrukturerade intervjuer. Studien var en del av en större studie.	De manliga sjuksköterskorna var tvungna att skapa strategier för att överkomma könsstereotyper inom sjuksköterskeyrket och sexualisering av deras vård. Kommunikation och att bibehålla patientens integritet identifierades som två viktiga strategier.	Hög
4	Gray, B. (2010). Storbritannien Emotional labour, gender and professional stereotypes of emotional and physical contact, and personal perspectives on the emotional labour of nursing.	Sjuksköterskors berättelser om emotionellt arbete och att förklara hur det emotionella arbetet ser ut beroende på könstillhörighet.	16 studiedeltagare som var sjuksköterskor samt två läkare.	Studie med kvalitativ ansats. Djupgående och semistrukterade intervjuer. Läkare togs med i studien för att få med interprofessionella jämförelser. Intervjuerna var 45 till 90 minuter långa. Forskarna deltog även under tio föreläsningar för sjuksköterskestudenter.	Det emotionella arbetet är starkt förknippat med kvinnor och bidrar därmed till barriärer för manliga sjuksköterskor som förväntas anta mer maskulina arbetsuppgifter. Redan under grundutbildningen för sjuksköterskor tog studiedeltagarna upp att reflektion och diskussion kring olika emotionella situationer var bra sätt att lära sig om känslor. Det bidrog även tll en mer nära relation med människorna som de diskuterade med.	Låg
## MINISTRIA E SHËNDETËSISË DHE MBROJTJES SOCIALE

OPERATORI I SHËRBIMEVE TË KUJDESIT SHËNDETËSOR DREJTORIA QENDRORE

## NJOFTIM PËR PUNËSIM DREJTORIA RAJONALE OSHKSH SHKODËR NJËSIA VENDORE E KUJDESIT SHËNDETËSOR SHKODËR QENDRA SHËNDETËSORE NR. 2

Drejtoria Qendrore e Operatorit të Shërbimeve të Kujdesit Shëndetësor,në mbështetje dhe zbatim të Ligjit nr. 7961, datë 12.07.1995 'Kodi i Punës së Republikës së Shqipërisë', i ndryshuar, të VKM nr. 419, datë 04.07.2018 'Për krijimin, mënyrën e organizimit dhe të funksionimit të Operatorit të Shërbimeve të Kujdesit Shëndetësor', ' Rregullores së Brendshme për Mënyrën e Funksionimit dhe Organizimit të Operatorit të Shërbimeve të Kujdesit Shëndetësor ' miratuar me Urdhër nr. 18, datë 17.01.2019 të Ministrit të Shëndetësisë dhe Mbrojtjes Sociale si dhe në zbatim Udhëzim nr. 673, datë 02.10.2019, ndryshuar me Udhëzim nr. 514, datë 18.09.2020 'Për disa shtesa dhe ndryshime në Udhëzim nr. 673, datë 02.10.2019 'Për procedurat e punësimit të punonjësve të administratës në OSHKSH, Spitalet Rajonale/Bashkiake dhe NJVKSH' të Ministrit të Shëndetësisë dhe Mbrojtjes Sociale, njofton shpalljen e 1 (një) vendi të lirë në pozicionin si vijon:

## DREJTORIA RAJONALE OSHKSH SHKODËR NJËSIA VENDORE E KUJDESIT SHËNDETËSOR SHKODËR QENDRA SHËNDETËSORE NR. 2

## Pozicioni: Ekonomist 1 (një) punonjës

### Arsimi:

Arsim i Lartë, Fakulteti i Ekonomisë. Diplomat, të cilat janë marrë jashtë vendit, duhet të jenë njohur paraprakisht pranë institucionit përgjegjës për njehsimin e diplomave, sipas legjislacionit në fuqi.

### Përvoja:

Preferohet të ketë përvoja të mëparëshme pune në fushën e kontabilitetit dhe menaxhimin e buxhetit.

### Njohuri dhe aftësi:

Të jetë i komunikueshëm dhe i aftë të punojë në grup. Të jetë i aftë të përmbushë me korrektësi dhe në kohë dhe detyrat e ngarkuara. Të jetë bashkëpunues me të gjithë nivelet/sektorët e drejtorisë. Të ketë njohuri shumë të mira kompjuterike në programet e paketës Microsoft Office.

## Personat e interesuar duhet të dorëzojnë CV dhe dokumentacionin përkatës si vijon:
###### COLEG GWENT

###### Polisi Amddiffyn Plant ac Oedolion Agored i Niwed

### DATGANIAD POLISI

Mae'r Coleg yn cydnabod bod gan ddysgwyr hawl sylfaenol i gael eu diogelu rhag niwed ac y dylent gael y cyfle i fanteisio i'r eithaf ar gyfleoedd hyfforddiant ac addysg o ansawdd.

Mae'r Coleg yn cydnabod y ddyletswydd a'r cyfrifoldeb sydd arno i ddiogelu a hybu lles plant ac oedolion agored i niwed. Mae ganddo ddyletswydd statudol a moesol i ymarfer ei swyddogaethau gyda'r bwriad o ddiogelu a hybu lles plant ac oedolion agored i niwed sy'n derbyn hyfforddiant ac addysg yn y Coleg.

Mae'r Coleg yn ymrwymedig at weithio gyda sefydliadau perthnasol i weithredu ymhob ffordd sy'n ymarferol bosibl i sicrhau y gweithredir pob dyletswydd gyfreithiol a bugeiliol tuag at ddysgwyr o ran diogelu plant ac oedolion agored i niwed yn unol â deddfwriaeth gyfredol, canllawiau proffesiynol perthnasol ac arfer gorau.

Mae'r Coleg yn rhannu amcan gydag Awdurdodau Lleol, yr Heddlu a Rhanddeiliaid i gadw plant ac oedolion agored i niwed yn ddiogel drwy gyfrannu at amgylchedd dysgu diogel ar gyfer plant ac oedolion agored i niwed; nodi pryderon ynghylch lles plant ac oedolion agored i niwed a gweithredu i fynd i'r afael â'r pryderon hynny gydag asiantaethau eraill.

## DIBEN A CHWMPAS

Diffiniadau: Yng nghyd- destun Amddiffyn Plant ystyr ' plant a phobl ifanc ' yw'r sawl sydd dan 18 oed. Pan gyfeirir at 'rhieni', mae'n cynnwys unigolion sydd â chyfrifoldeb rhiant. Diffiniad ' Oedolyn sy'n agored i niwed ' yw un sydd 'ag angen neu y gallai fod angen gwasanaethau gofal yn y gymuned oherwydd anabledd meddyliol neu anabledd arall, neu salwch, ac sydd neu a allai fod yn analluog i'w ddiogelu ei hun rhag niwed difrifol neu gael ei gamddefnyddio'n ddifrifol'

Mae gan y Coleg ddyletswydd statudol i ddiogelu plant ac oedolion agored i niwed ac i gynorthwyo Awdurdodau Lleol, yr heddlu ac asiantaethau eraill os gwneir honiad o gam-drin yn ymwneud ag aelod staff, plentyn neu oedolyn agored i niwed ar safleoedd y Coleg.

Mae'r Coleg yn derbyn bod angen hyfforddiant sylfaenol ynghylch diogelu plant ac oedolion agored i niwed ar bob aelod staff sy'n gweithio gyda phlant ac oedolion agored i niwed, er mwyn eu galluogi i adnabod pryderon ynghylch lles plant ac oedolion agored i niwed ac ymateb i'r pryderon hynny. Mae'r weithdrefn hon wedi ei chreu i sicrhau bod staff y Coleg yn abl i wneud hyn (er eu budd nhw eu hunain yn ogystal ag er budd y plant a'r oedolion agored i niwed). At y diben hwn, bydd pob aelod staff, gan gynnwys y Pennaeth a darparwyr trydydd parti, yn derbyn

Cyhoeddiad 5 3

Adolygwyd Tachwedd 2017

Adolygiad nesaf Tachwedd 2019
- 9.1.2 Bilik rehat untuk instruktur (jika diperlukan).
- 9.1.3 Projektor LCD, skrin dan komputer riba.
- 9.1.4 Papan putih, pen marker dan pemadam.
- 9.1.5 Gimnasium kecergasan dan ruang kosong untuk sesi praktikal.
- 9.1.6 Salinan nota dan bahan untuk peserta.
- 10.0 KANDUNGAN DAN TEMPOH KURSUS
- 10.1 KURSUS BCE

Modul 1	Modul 2
Unit	Topik	Jam	Unit	Topik	Jam
1.	Teaching and Planning 1.1 Basic concept 1.2 Self-esteem 1.3 Maximizing learning 1.4 The Teaching Process	4	1.	Basic Mental Skills 4.1 Spotting Focus And Anxiety 4.2 Improving Attentional Focus 4.3 Improving Emotional Focus 4.4 Setting Goals 4.5 Planning For Mental Preparation	3
2.	Design A Basic Sport Programme 2.1 Background Information - Sport Programme & Form 2.2 Detail Information On Sport Programmes - Structure Of A Sport Programme - Long Term Athlete development - Training Objectives And Methods - Training Specific Athletics Abilities	3	2.	Making Ethical Decision 2.1 Values And Ethics 2.2 The Ethical Decision- making Process 2.3 Steps in Ethical Decision- making Process	3
3.	Planning And Practice 3.1 Structuring A Practice 3.2 Planning For Safety 3.3 Designing Activities For Practices 3.4 Growth And Development Principles	3	3.	Nutrition 3.1 Providing General Information on Nutrition 3.2 Eating Well Before, During and After Activities 3.3 Hydration 3.4 Strategies For Promoting Recovery	3
Jumlah Jam	10	Jumlah Jam	9
Bilangan Hari	1 1/2	Bilangan Hari	1 1/2

7