ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Pikat kryesore	Do të paraqiten shembuj të mekanizmave të ofrimit të ICZM nga Sri Lanka, Maldivet, Shqipëria dhe Shtetet e Paqësorit Island. Sesioni do të rishikojë një numër shembujsh të studimit të rasteve ndërkombëtare për t'i mundësuar pjesëmarrësve të mësojnë se si përfshihet ES në hartimin e politikave të ICZM dhe CCA / BbA.
metodë	Mini-prezantim dhe diskutim mbi pikat kryesore. Do të ndërmerren një sërë aktivitetesh për t'i ndihmuar pjesëmarrësit të kuptojnë parimet themelore që janë identifikuar gjatë ditës.
Procesi dhe Aktivitete	Diskutimi kolektiv mbi studimet e rasteve ndërkombëtare te prezantuara
kohëzgjatje	Rreth 1orë kohë
Këshilla për lmoderuesit dhe organizatorët	Mundohuni të paraqisni shembuj nga Evropa që do të ishin të përshtatshme për të ndihmuar palët shqiptare të mësojnë rreth Planeve Ndërkombëtare të ICZM-së dhe se si CCA / EbA po integrohet në to (ose jo).
materialet e nevojshme	Prezantimet PPT dhe lidhjet me shembujt ndërkombëtarë të ICZM (planeve) nëse është e mundur. Shfaq disa shembuj video të YouTube të projekteve që demonstrojnë pikat që po bëhen.
Material Reference	Rreziqet Bregdetare dhe Ndryshimet Klimatike: Një Manual Udhëzues për Qeverisjen Lokale në Zelandën e Re, i botuar nga Ministria e Zelandës së Re të Mjedisit, është menduar për planifikimin e zhvillimit bregdetar. Ai shqyrton ndikimet e ndryshimeve klimatike nga lloji i bregdetit, paraqet një kuadër të vlerësimit të rrezikut dhe shpjegon metoda për të reduktuar rrezikun bregdetar. Mjedisi i Kombeve të Bashkuara - Raporti i Protokolleve të Bazuara në Ekosistem për Shqipërinë (gusht 2017) Autori, Jonathan McCue (2017).

17
(3) Nëse poseduesi i informatës në afatin e përcaktuar në nenin 21 të këtij ligji nuk i mundëson kërkuesit qasje tek informata dhe nëse nuk miraton dhe nuk i dorëzon kërkuesit aktvendim konsiderohet se kërkesa është refuzuar me ç'rast kërkuesi mund të parashtrojë ankesë te Agjencia në afat prej 15 ditësh.

## Neni 21

(1) Poseduesi i informatës është i detyruar menjëherë të përgjigjet pas kërkesës së kërkuesit, kurse më së voni në afat prej 20 ditësh nga dita e pranimit të kërkesës. (2) Poseduesi i informatës, informatën e jep në formën e kërkuar, përveç nëse informata e kërkuar tashmë ekziston në formë të paracaktuar paraprakisht dhe është në dispozicion për publikun dhe nëse është më e përshtatshme për kërkuesin informata të dorëzohet në formë më të ndryshme nga ajo e kërkuar, për të cilën poseduesi i informatës e arsyeton shkakun për mënyrën e tillë të dorëzimit.

## Vazhdimi i afatit për dorëzimin e informatës së kërkuar

## Neni 22

(1) Në rast kur poseduesi i informatës duhet të mundësoj qasje të pjesshme te informata në pajtim me nenin 6 paragrafi (4) të këtij ligji ose për shkak të vëllimit të informatës së kërkuar i nevojitet kohë më e gjatë nga afati i përcaktuar në nenin 21 të këtij ligji, afati mund të vazhdohet më së shumti deri në 30 ditë nga dita e pranimit të kërkesës. (2) Poseduesi i informatës për vazhdimin e afatit të paragrafit (1) të këtij neni është i detyruar në formë elektronike ta njoftojë kërkuesin menjëherë, kurse më së voni shtatë ditë nga dita e pranimit të kërkesës. (3) Nëse poseduesi i informatës nuk vepron në afatin e paragrafit (1) të këtij neni, kërkuesi i informatës mund të parashtrojë ankesë te Agjencia.

## Kërkesa të përgjigjura

## Neni 23

Poseduesi i informatës është i detyruar ta njoftojë kërkuesin e informatës në lidhje me kërkesën për qasje tek informatat nëse për kërkesën tashmë është përgjigjur pozitivisht me kërkesë të njëjtë ose të ngjashme të personit të njëjtë në afat prej tre muajve para ditës së pranimit të kërkesës.

## Dorëzimi i përgjigjes për informatën e kërkuar

## Neni 24

(1) Nëse poseduesi i informatës i përgjigjet pozitivisht kërkesës, menjëherë i mundëson kërkuesit njohje me përmbajtjen e informatës së kërkuar, edhe atë me këqyrje, përshkrim, fotokopje ose shkresë elektronike. (2) Nëse kërkuesi kërkon t'i jepet informata në këqyrje, poseduesi i informatës është i detyruar t'i mundësoj ë kontroll në atë mënyrë që kërkuesi do të ketë kohë të mjaftueshme të njihet me përmbajtjen e saj. (3) Nëse, si rezultat i informatës së marrë, del kërkesë për informatë plotësuese lidhur me dokumentet të cilat i posedon poseduesi i informatës, kërkuesi parashtron kërkesë të re, në pajtim me nenet 15 dhe 16 të këtij ligji, së bashku me përgjigjen që tashmë e ka marrë. (4) Nëse kërkuesi konsideron se informata me të cilën është njohur nuk është informatë të cilën e ka parashtruar në kërkesë, mund të kërkojë nga poseduesi i

8
Etternavn: Hovedtittel

## 2. Kapittel to

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodoconsequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

### 2.1. Heading 2

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodoconsequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

#### 2.1.1. Heading 3

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodoconsequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

##### 2.1.1.1. Heading 4

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodoconsequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

2
### Теориялық сабақтың барысы Ход теоретического занятия

1.Ұйымдастыру кезеңі.Организационная часть. 1.Ұйымдастыру кезеңі.Организационная часть. кезеңі.Организационная часть. түгендеу, журалға жоқ оқушыларды белгілеу,

### 2.Оқытушының кіріспе сөзі. Целевая установка занятия.

(сабақтың тақырыбы мен мақсатына шолу). (обзор темы и цели занятия)

### 3.Білімнің негізін өзектілеу (негіздеу).Актуализация опорных знаний, над : которыми обучающиеся работали дома по теме : Үй тапсырмасын тексеру

- - Тыныс алу жүйесінің құрылысы
- - Ауа өткізгіш жолдар жіктемесі
- - Газалмасу
- - Өкпелік көлем
- - Гипоксия, анықтама түрлері

### 4.Жаңа нового тақырыпты түсіндіру. Изложение материала.

Тыныс алу, оның кезеңдері. алу дегеніміз қоршаған орта мен Тыныс алу, оның кезеңдері. алу дегеніміз қоршаған орта мен алу, оның кезеңдері. ағзаның жасуша арасындағы газ алмасуы. Сүтқоректілердің тыныс алу арнайы мүшелер арқылы жүргізіледі. Тыныс алу мүшелері танау мен жұтқыншақтан, кеңірдектен, бронх тармандарынан және негізгі тыныс алу мүшесі - өкпеден құралған. Ол көптеген альвеолалардан тұрады. Өкпе кеуде қуысында орналасқан. Кеуде қуысы омыртқа жотасының қабырғалардан, төссүйегі мен диафрагмадан құралған. Өкпе көкірек қабырғасымен тікелей жанаспайды. Олардың арасында плевраның беткейлік (париеталдық) және астарлық (висцералдық) жапырақшаларымен көмкерілген плевра - аралық қуыс болады. Бұл қуыстың пайда болу себептері: 1 - туғаннан соң кеуденің дамуы өкпеге қарағанда жылдамырақ болады. 2 - қабырғаның басы омыртқаның жігімен және омыртқаның қанаты қабырғаның бұдырмағымен әуелгі дем алудан кейін бекітіледі.

### Тыныс Тыныс алу 5 негізгі кезеңнен тұрады

- 1. Сыртқы тыныс алу - өкпе көпіршіктері мен атмосфералық ауа арасындағы газ алмасуы немесе өкпенің желдетілуі.
- 2. Кіші қан айналым шеңбері капиллярларындағы газ алмасуы.
- 3. Үлкен қан айналым шеңбері капиллярларының қан мен ұлпа арасындағы газ алмасуы.
- 4. Газдардың қан арқылы тасымалдануы - оттегінің өкпеден ұлпаларға және көмірқышқыл газының ұлпадан өкпеге тасымалдануы.
- 5. Ішкі тыныс алу - жасуша митохондриясындағы заттардың биологиялық тотығуы немесе ұлпалық тыныс алу.

Алғашқы төртеуін физиология, ал бесіншісін биохимия зерттейді.

- 2. Тыныс алу түрлері және тыныс алу бұлшықеттерінің қызметтері.
#### BAB I PENDAHULUAN

#### A. LATAR BELAKANG

Interaksi sosial adalah hubungan timbal balik yang saling mempengaruhi. Ada aksi dan ada reaksi. Pelakunya lebih dari satu. Individu vs individu. Individu vs kelompok. Kelompok vs kelompok dll. Contoh guru mengajar merupakan contoh interaksi sosial antara individu dengan kelompok. Interaksi sosial memerlukan syarat yaitu Kontak Sosial dan Komunikasi Sosial. Kontak sosial dapat berupa kontak primer dan kontak sekunder. Sedangkan komunikasi sosial dapat secara langsung maupun tidak langsung. Interaksi sosial secara langsung apabila tanpa melalui perantara. Misalnya A dan B bercakap-cakap termasuk contoh Interaksi sosial secara langsung. Sedangkan kalau A titip salam ke C lewat B dan B meneruskan kembali ke A, ini termasuk contoh interaksi sosial tidak langsung. Faktor yang mendasari terjadinya interaksi sosial meliputi imitasi, sugesti, identifikasi, indenifikasi, simpati dan empati Imitasi adalah interaksi sosial yang didasari oleh faktor meniru orang lain. Perubahan-perubahan hanya dapat ditemukan oleh seseorang yang sempat meneliti susunan dan kehidupan suatu masyarakat pada suatu waktu dan membandingkannya dengan susunan dan kehidupan masyarakat tersebut pada waktu yang lampau. Perubahan-perubahan masyarakat dapat mengenai nilai-nilai sosial, norma-norma sosial, pola-pola prilaku organisasi, sususnan kelembagaan masyarakat, kekuasaan dan wewenang, interaksi sosial dan sebagainya.

#### B. RUMUSAN MASALAH

Pembahasan kami akan merujuk pada masalah masalah sebagai berikut:

- 1. Apakah pengertian masyarakat dan faktor-faktor atau unsur yang terdapat didalam masyarakat?
- 2. Apakah pengertian interaksi sosial?
- 3. Apakah ciri-ciri interaksi sosial?
- 4. Apakah syarat terjadinya suatu interaksi sosial?

5. Apa sajakah bentuk dari interaksi sosial?

- 6. Apakah pengertian dari perubahan sosial?
- 7. Faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan sosaial?
- 8. Bentuk-bentuk perubahan sosial?

#### C. TUJUAN PENULISAN

Makalah ini dibuat dengan maksud untuk memenuhi tugas Mata Pelajaran Sosiologi dan sebagai bahan bacaan untuk memperluas ilmu pengetahuan.
- 5 -

sopimusta saada aikaan, tulisi harkita päästöoikeuksien vapaata jakamista EU:n päästökauppajärjestelmän puitteissa niille energiaintensiivisille teollisuudenaloille, joita "hiilivuoto" todennäköisimmin uhkaa. Näin voitaisiin torjua uhat, jotka kohdistuvat Euroopan kilpailuasemaan teollisuuden sijoituspaikkana ja sen talouskasvuun.

- Muñoz - Muñoz Yhteyshenkilö:

####### (puh. +32 (0)2 546 8373 - sähköposti: amelia.munozcabezon@eesc.europa.eu)

## 2. ALUEPOLITIIKKA

- • ja kumppanuus alueellisessa yhteenkuuluvuudessa • ja kumppanuus alueellisessa yhteenkuuluvuudessa
- - Joost (työnantajat - NL) Esittelijä: van Iersel
- - Miklós (työntekijät - HU) Apulaisesittelijä: Pásztor

- Euroopan parlamentin lausuntopyyntö - CESE 1528/2008 Viite:

- Keskeiset kohdat:

ETSK on tyytyväinen voidessaan osallistua Euroopan parlamentin pyytämän valmistelevan lausunnon avulla pohdintoihin hallinnon parantamisesta ja kumppanuuden lisäämisestä Euroopan unionin koheesiopolitiikassa.

ETSK:n mielestä hyvä hallintotapa tarkoittaa monitasoista hallintoa ja aluetason kumppanuutta järjestäytyneen kansalaisyhteiskunnan edustuksellisten tahojen kanssa. Niinpä ETSK on neuvoston ja komission kanssa yhtä mieltä siitä, että EU-varoja käytettäessä ja EU:n politiikkoja toteutettaessa on toivottavaa noudattaa tehokasta monitasoista hallintoa ja parantaa hallintokäytäntöjä. Kysymyksenä ei kuulu "jos" vaan "miten". Kyse on alhaalta ylöspäin ja ylhäältä alaspäin suuntautuvien ennakkoedellytysten hienosäädöstä.

ETSK kannattaa parlamentin ehdotusta, jonka mukaan EU:n neuvoston olisi ryhdyttävä virallisesti kokoontumaan aluekehittämisestä vastaavien ministereiden kokoonpanossa. Näin korostettaisiin monitasoista hallintoa, ja neuvostossa käydyt keskustelut ja siellä tehdyt sopimukset olisivat entistä velvoittavampia. Monitasoinen hallinto on joustava rakenne komission, jäsenvaltioiden hallitusten sekä alue- ja paikallisviranomaisten suhteille, ja se on räätälöity vastaamaan tiettyjä tilanteita ja temaattisia näkökohtia sen sijaan, että se olisi hallintotasojen hierarkkinen toimivaltakehys. Hyvälle hallintotavalle ovat ominaisia avoimet suhteet ja toissijaisuusperiaatteen löyhempi soveltaminen.

Käytäntö on osoittanut, että hajautettu vastuu ja vastuullisuus edistävät johtamista ja visiota. Ne muodostavat usein vankan pohjan julkisten tahojen keskinäisille kumppanuuksille sekä julkisen sektorin kumppanuuksille, joihin osallistuu muutamia sidosryhmiä, esimerkiksi työmarkkinaosapuolia, kauppakamareita, yrityksiä, kehitystoimistoja, asuntotarjonnasta vastaavia

Greffe CESE 124/2008 (fr,en → fi)MK/HP/mka
40 Majelis Bersama Rasulullah SAW

' Sesungguhnya aku adalah rahmat yang dihadiahkan .' (HR. Al -Hakim dan dishahihkan oleh Syaikh al-Albani.

- 3. 3. Perhatian Allah kepada beliau sejak  kelahirannya, berdasarkan firman Allah :

                       .                                                                     Bukankah Dia mendapatimu sebagai seorang yatim, lalu Dia melindungimu. * Dan Dia mendapatimu sebagai seorang yang bingung, lalu Dia memberikan petunjuk. * Dan Dia mendapatimu sebagai seorang yang kekurangan, lalu Dia memberikan kecukupan. (QS. adh-Dhuha:6-8).

- 4. Keterangan tentang dilapangkan dadanya dan  diangkat sebutannya, firman Allah :

Bukankah Kami telah melapangkan untukmu dadamu? * dan Kami telah menghilangkan daripadamu bebanmu, * yang memberatkan punggungmu? * Dan Kami tinggikan bagimu sebutan (nama)mu. (QS. Insyirayh:1-4)
ระดับที่ 4	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 5	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
2.1.5 ....................................................................................................................
ระดับที่ 1	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 2	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 3	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 4	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 5	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน

2.3 สมรรถนะทางการบริหาร

สมรรถนะ	พฤติกรรมที่แสดงออก / หลักฐานแสดงพฤติกรรม (สำหรับผู้รับการประเมิน)	รายการเอกสาร/ หลักฐาน / พฤติกรรม ที่พบ (สำหรับผู้ประเมิน)
2.1.1 ...............................................................................................................
ระดับที่ 1	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 2	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 3	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 4	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 5	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
2.1.2 ....................................................................................................................
ระดับที่ 1	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 2	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 3	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 4	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 5	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
2.1.3 ............................................................................................................................
ระดับที่ 1	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 2	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 3	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 4	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
ระดับที่ 5	[ ] ผ่าน [ ] ไม่ผ่าน
2.1.4 ...................................................................................................................
edo inplikatuek hautatutako beste laguntzaileren baten babesa eta aholkularitza jasotzeko, hala eskatzen badute.

#### Errepresalien debekua (ukigabetasunaren bermea)

Jazarpenak salatzen dituzten lagunen kontrako edo jazarpenen ikerketetan parte hartu, lagundu edo lekukotza egiten duten lagunen kontrako errepresaliarik egon ez dadin bermatuko da, ez eta horrelako jokabideen aurka egiten duten edo jokabide horiek kritikatzen dituztenen aurkakorik ere, euren buruez edo beste inori buruz ari direla. Baliogabetzat joko dira adierazitako subjektuentzat (salatariak, lekukoak edo laguntzaileak) tratamendu kaltegarria dakarten neurriak. Prozeduran zehar biktimarentzat edo jazarpena salatu dutenentzat errepresaliak edo kalteren bat gertatuz gero, oneratu egingo dira, gutxienez, aurretik zeuden baldintzetara, hargatik eragotzi gabe egoera hori eta haietatik eratorritako ondorioak direla-eta abian jar daitekeen beste edozein prozedura. Sexu-jazarpenari edo sexuan oinarritutako jazarpenari buruzko kexa edo salaketa faltsu bat nahita aurkeztea zehapen oso astuna jasotzeko arrazoi da.

#### Elkarlan-printzipioa

Sexu-jazarpeneko edo sexuan oinarritutako jazarpeneko jokabideren bat dagoela dakiten pertsona guztiek organo eskudunei eman beharko diete horren berri. Prozedura hau aplikatzen ari dela dei egiten zaien guztiek inplikatzeko eta laguntza eskaintzeko betebeharra dute.

#### Prestakuntza jaso duten pertsonei laguntzeko printzipioa

Prozedura bermatzeko, berdintasunaren eta alor horretako eginkizunen inguruko prestakuntza jasotako pertsonak eduki behar ditu enpresak. Era berean, garrantzitsua da salaketak izapidetzeko ardura duen organoaren osaera zehazterakoan, gutxienez, emakumeen eta gizonen presentzia orekatua izatea.

#### Berriz ez biktimizatzeko printzipioa

Ahal dela, saihestu egin behar da jazarpena jasan duen pertsonari behin eta berriz dei egin eta biktima zer jokabideren arabera bihurtu duten deskribarazten.

#### Biktima eta lan-ingurunea erreparatzeko printzipioa

Sexu-jazarpena edo sexuan oinarritutako jazarpena dakarren edozein jokabidek, kalte moralak barne, ukitutako pertsonek eskubidea dute ordaina jasotzeko, ezarritako legezko mekanismoen bidez, baita enpresak konpromiso hauek bere eginez ere (adibide gisa ematen dira): jazarpena jasan duen biktimari lanbide- ingurunean laguntzea, enpresak biktimaren lanbide-proiektua berreskuratzeko
Matricsau Sgrinio HRA ar gyfer

## Effeithiau Posibl

Defnyddiwch yr adran hon i roi disgrifiad cryno o'r effeithiau posibl a ystyriwyd yn yr asesiad. Gallwch ddefnyddio'r tabl h wn i'ch helpu i resymoli rhestr hir o effeithiau penodol yn nifer llai o gategorïau (lle y bo'n berthnasol) er mwyn eu cyflwyno' n rhwydd yn y matricsau. Er enghraifft, mae'n bosibl y bydd dadleoli o sŵn, dadleoli o aflonyddu gweledol a dadleoli o oleuada u oll wedi cael eu hystyried yn Asesiad Rheoliadau Cynefinoedd (HRA) yr ymgeisydd. Gallai'r rhain i gyd gael eu rhesymoli yn u n categori 'dadleoli', er enghraifft. Rhoddir yr effeithiau posibl ar y safle(oedd) Ewropeaidd* a ystyrir yn yr adroddiad HRA a gyflwynwyd ( ) yn y tabl isod.

#### Effeithiau a ystyriwyd yn y matricsau sgrinio

Dynodiad	Effeithiau a ddisgrifiwyd yn y wybodaeth a gyflwynwyd	Wedi'u cyflwyno yn y matricsau sgrinio fel
• o sŵn • o sŵn dadleoli o aflonyddu gweledol • dadleoli o oleuadau •	• •

Atodiad Atodiad 1 Matricsau Sgrinio 2
17

(4) Aizstāvim doto pilnvarojumu katrā laikā var atsaukt, paziņojot par to rakstveidā vai mutvārdos. Iestāde mutvārdos izteikto paziņojumu noformē rakstveidā, bet tiesa ieraksta tiesas sēdes protokolā. (5) Aizstāvim ir tiesības atteikties no aizstāvības īstenošanas, par to laikus rakstveidā paziņojot pie atbildības saucamajai personai un amatpersonai, augstākai amatpersonai vai tiesai. (6) Par aizstāvja nepieciešamību nepilngadīgai personai lemj tās pārstāvis. (7) Aizstāvis nedrīkst uzņemties aizstāvību, ja:

- 1) šajā lietā viņš ir sniedzis vai sniedz juridisko palīdzību personai, kuras intereses ir pretrunā ar pie atbildības saucamās personas interesēm;
- 2) pie atbildības saucamās personas intereses ir pretrunā ar aizstāvja vai to personu interesēm, ar kurām viņam ir radniecības attiecības līdz trešajai pakāpei, svainība līdz otrajai pakāpei vai ar kurām viņu saista laulība vai kopīga saimniecība;
- 3) aizstāvis agrāk šajā procesā bijis amatpersona, kas pilnvarota veikt administratīvā pārkāpuma procesu;
- 4) aizstāvis šajā lietā ir liecinieks vai cietušais.

(8) Ja aizstāvis darbojas interešu konflikta situācijā, persona, kura piedalās administratīvā pārkāpuma procesā, var izteikt aizstāvim noraidījumu, kuru izlemj amatpersona, augstāka amatpersona vai tiesa.

## 55 .pants. Pārstāvis

(1) Pārstāvis ir persona, kas uz likuma vai līguma pamata rīkojas pārstāvamās personas vārdā. (2) Par pārstāvi administratīvā pārkāpuma procesā var būt pilngadīga persona, kuras rīcībspēja nav ierobežota, vai juridiskā persona. (3) Fiziskās personas pārstāvību noformē ar notariāli apliecinātu pilnvaru. Ja fiziskās personas pārstāvis ir zvērināts advokāts, šo pilnvarojumu apliecina ar rakstveida pilnvaru bez notariāla apliecinājuma. Fiziskā persona var pilnvarot savu pārstāvi arī mutvārdos iestādē vai tiesā uz vietas. Iestāde šo pilnvarojumu noformē rakstveidā, un pilnvarotājs to paraksta, bet tiesas sēdē dotais mutvārdu pilnvarojums ierakstāms tiesas sēdes protokolā. (4) Juridiskās personas vai iestādes pārstāvību noformē ar rakstveida pilnvaru vai apliecina ar dokumentiem, no kuriem izriet amatpersonas tiesības bez īpaša pilnvarojuma pārstāvēt juridisko personu vai iestādi. (5) Pilnvarojums dod pārstāvim tiesības pārstāvamā vārdā izpildīt procesuālās darbības. Procesuālo darbību apjomu norāda pilnvarā. (6) Pārstāvamajam ir saistošas visas procesuālās darbības, ko pārstāvis izpildījis viņam dotā pilnvarojuma ietvaros. (7) Pārstāvamais var katrā laikā atsaukt pārstāvim doto pilnvarojumu, paziņojot par to rakstveidā vai mutvārdos. Iestāde mutvārdos izteikto paziņojumu noformē rakstveidā, bet tiesa ieraksta tiesas sēdes protokolā.

TMLik\_140414\_APPL; Likumprojekts 'Administratīvo pārkāpumu procesa likums'
du till exempel ett sto som är lite väl kort i ryggen, undviker du kanske hingstar som visat sig förärva korta ryggar osv. Jag vill få min häst linjärt beskriven! vill få min häst linjärt beskriven! Har du ännu inte fått din häst linjärt beskriven kan du anmäla den till unghästbedömning. Läs mer om SWBs tester här: http://swb.org/unghasttester/

## Vill du veta mer?

SWB Avelspodden har gjort två avsnitt om avelsindex tillsammans med experten Åsa Viklund från SLU. Avsnitten har nummer 26 och 27. Det andra avsnittet behandlar de beskrivande avelindexen lite extra. SWB Avelspodden finns här https://swb.org/avelspodden/ och överallt där poddar finns. Gå också gärna in och läs mer på vår hemsida https://swb.org/avelsindex/ eller titta på Åsa viklunds onlineföreläsning om avelsindex som du finner här: https://swb.org/medlemsutbildningar/
###### Ceisiadau Cynllunio wedi dod i law (hyd at 25.9.21)

Ddim wedi dod I law ers y cyfarfod diwethaf

###### Gohebiaeth wedi dod i law (hyd at 25.9.21)

Ddim wedi dod I law ers y cyfarfod diwethaf

###### Anfonebau angen eu talu (hyd at 25.9.21)

Mrs Annwen Hughes - £147.00 (cyflog) + costau Cyllid a Thollad - £110.20 - treth ar gyflog y Clerc Pwyllgor Neuadd Bentref - £54.00 - llogi y neuadd ar gyfer cwrs cymorth cyntaf Cyngor Gwynedd - £210.00 - archwilaid mewnol 20/21

###### Ceisiadau am gymorth ariannol

Ambiwlans Awyr Cymru - £500.00 Pwyllgor Neuadd Bentref - £3.000.00

###### Anfonebau wedi eu talu ers y cyfarfod diwethaf

Catrin Soraya Williams - £151.60 - gwasanaeth cyfieithu