võtta vahendid, mis võimaldavad mingil põhjusel osaliselt puudunud osalejal õppida oma kolleegide abiga ja programmi edukalt läbida. Õppivaid kolmikuid oli kokku kümme ja nad on siiani oma väärtust väga hästi tõestanud. Teine oluline vahend teadmiste ja oskuste taseme ühtlustamiseks on nn resonantsrühm . Lepiti kokku, et iga programmis osaleja kaasatakse resonantsgruppi vähemalt kahel koolitusmoodulil kaheksast. Resonantsgrupi liikmetel on kohustus tagada, et osalejatel oleks selge fookus selle mooduli algusest järgmise mooduli alguseni. Esimene resonantsgrupp: Tuija, Arvydas, Paul, Tiit, Bostjan, Valerie ja Jürgen. Esimese koolitusmooduli põhiteemad olid järgmised:

## Neljapäev, Neljapäev, 5. detsember 2019

- 3 allsüsteemi tegevuskava, reeglid, põhikontseptsioon. Kirjeldasime põhjalikult meie õpiteekonna võimalikke teid ja uurisime, millised on iga rühma ja iga selle programmi liikme suurimad väljakutsed nende vaatenurgast? Leppisime oma õppemeeskonnas kokku mängu ja responsibility mõnes erilises rollis. Igaüks tutvustas ennast ja ootusi. Õppisime tundma ühiskonna (kultuur, poliitika ja majandus) erinevaid läbitungivaid q-duaalsusi. Siis oli meil tabeligruppides dialoog selle kohta, mis meie koduorganisatsioonis tegelikult toimub, kui keskendume kolmele allsüsteemile. Päeva esimene pool lõppes meditatsiooni harjutamisega. - Tagasiside harjutused, portfoolio meetod, temperamendid. Õppisime tagasisideandmisel või võtmisel f eedbacki reegleid . Meil olid harjutused oma tajuvõimete teravdamiseks mõtlemises, tundmises, valmisolekus ja me harjutasime, kuidas teadlikult eristada taju ja hindamist. Õppisime tundma erinevaid isiksusemudeleid ja inimeste erinevaid vajadusi. Päevavaatlusi teeb prof. Mika Risku.

## Reede, Reede, 6. detsember 2019

- Sisemine rahulikkus, muutuste kvalitatiivsed faasid, organisatsiooni arengujuhised . Alustasime päeva kohalolekuharjutusega: mis saab minust "siin ja praegu". Saime teada Friedrich Glasli kontseptsioonist muutuste kvalitatiivsetest faasidest. Seejärel õppisime tundma terviklikku perspektiivi professionaalseks organisatsiooniliseks arenguks ja tegime grupitööd jätkusuutlikest muutustest Saaremaal. - Süsteemne lähenemine, tesaurus . Päeva teist poolt alustati dokumentaalfilmiga "Rütm on see!", et paremini mõista, kuidas süsteemne lähenemine võib teha võimalikuks suuri muutusi suurte inimgruppide suhete kvaliteedis ja hoiakutes. Siis hakkasime looma meile sõnastikku (tesaurust), et oleks mõistlik kogu põhikontseptsiooni jaoks, mida oma programmis kasutame. Päeva lõpus õppisime, kuidas muutustega kaasneva vastupanuga toime tulla. Päevavaatlusi teeb prof. Mika Risku. Esimese kahe päeva fotoprotokoll on siin.

## Laupäev, Laupäev, 7. detsember 2019

- Kohaliku kultuuri päev (3 muuseumi ja bussiekskursioon), arutelu õhtul. Hommikul tegime bussiekskursiooni Sõrve militaarmuuseumis, Nõukogude raketibaasis Kannavaras ning Sõrve tuletornis ja külastuskeskuses. Tagasiteel külastasime Torgu valla külasid ja tutvustasime väliskülalistele kohalikku maaelu. Pärastlõunal külastasime Kuressaare linnust ja tutvusime nii ajalooliste ekspositsioonide kui ka kaasaegse kunsti näitustega. Õhtul toimus hotellis grupiarutelu kultuurierinevustest ning nendega seotud probleemidest ja võimalustest.