14

Oulaisten perusopetuksen opetussuunnitelmassa (2016) todetaan, että Oulaisten kaupungin oppilashuolto järjestetään erillisen oppilashuollon ohjauskirjan mukaisesti. Koulukohtaisessa oppilashuoltosuunnitelmassa viitataan oppilashuollon ohjauskirjaan yhteisissä asioissa. Rakenne kunkin koulun koulukohtaiseen oppilashuollon suunnitelmaan tulee opetussuunnitelman perusteista (2014), ohjauskirjan luvun 1.6.3 mukaisesti. Oppilashuollon ohjauskirjassa kuvataan perusopetuksen koulujen oppilashuollon käytännöt. Jos koululla on jossakin asiassa omia käytänteitä, ne kuvataan ja perustellaan. Koulukohtaisen oppilashuoltosuunnitelman laatii kunkin koulun koulukohtainen oppilashuoltoryhmä. Koulukohtainen oppilashuoltosuunnitelma tarkistetaan elokuussa tulevaa lukuvuotta varten ja toukokuussa koulukohtainen oppilashuoltoryhmä käy arviointikeskustelun lukuvuoden aikaisesta oppilashuollon toiminnasta ja nostaa esille kehittämistarpeita. Oppilashuollon ohjauskirjasta tiedotetaan henkilökuntaa, he tutustuvat ja sitoutuvat sen toimintakäytäntöihin.

#### 1.6.3 1.6.3 Koulukohtainen oppilashuoltosuunnitelma

Opetuksen järjestäjä vastaa siitä, että oppilashuollon toteuttamista, arviointia ja kehittämistä varten laaditaan koulukohtainen oppilashuoltosuunnitelma. Suunnitelma on laadittava yhteistyössä koulun henkilöstön, oppilaiden ja heidän huoltajiensa kanssa. Oppilashuoltosuunnitelma voi olla myös kahden tai useamman koulun yhteinen. Suunnitelma tarkistetaan vuoden kuluessa siitä, kun kunnan lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma on tarkistettu. Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma hyväksytään kunkin kunnan kunnanvaltuustossa ja tarkistetaan vähintään 33 kerran neljässä vuodessa . Oppilashuoltosuunnitelmaa laadittaessa sovitaan menettelytavoista, joilla koulun henkilöstö, lapset ja huoltajat sekä tarvittavilta osin yhteistyötahot perehdytetään suunnitelmaan. Samalla sovitaan suunnitelmasta tiedottamisesta edellä mainituille.

##### Koulukohtaiseen oppilashuoltosuunnitelmaan sisällytetään seuraavat asiat:

- 1. 1. Oppilashuollon kokonaistarve ja käytettävissä olevat oppilashuoltopalvelut

Oppilashuoltosuunnitelmassa esitetään arvio koulun oppilashuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevista oppilashuoltopalveluista niiden yhdenvertaisen saatavuuden varmistamiseksi ja toiminnan tarkoituksenmukaiseksi kohdentamiseksi. Oppilashuollon kokonaistarve ja käytettävissä olevien oppilashuoltopalvelujen määrä ilmoitetaan sen mukaisena, mitä ne ovat suunnitelmaa valmisteltaessa. Arviota voidaan tarpeiden muuttuessa tarkistaa. Arvio oppilashuollon kokonaistarpeesta tukee koulun käytettävissä olevien resurssien kohdentamista yhteisölliseen ja yksilökohtaiseen oppilashuoltotyöhön sekä oppilashuollon yhteistyöhön. Arviossa otetaan huomioon oppilashuollon seurannassa, kehittämisessä ja toteuttamisessa vaadittava opetushenkilöstön ja oppilashuollon palveluiden asiantuntijoiden työpanos. Arviossa hyödynnetään monipuolisesti lasten ja nuorten terveyttä ja hyvinvointia sekä elinoloja koskevaa seurantatietoa. Lisäksi huomioidaan kouluyhteisön ja -ympäristön tarpeet, asuinalueen erityispiirteet sekä tehostettua ja erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden määrä koulussa. Arvion valmistelussa otetaan huomioon myös oppilailta ja huoltajilta sekä opetus- ja oppilashuoltohenkilöstöltä saatava tieto.