ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
художественно-эстетическое и физическое. Содержание указанных образовательных областей реализовывается в различных видах деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкальная и др. Вариативная часть включает в себя кружковые занятия. Учебный план содержит следующие взаимодополняющие образовательные области: «Познавательное развитие» (включает в себя – развитие познавательно- исследовательской деятельности, приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы, формирование элементарных математических представлений) «Социально-коммуникативное развитие» (включает в себя – ребёнок в семье и обществе, патриотическое воспитание, самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание, формирование основ безопасности). «Речевое развитие» (включает в себя – развитие речи, приобщение к художественной литературе). «Физическое развитие» ( включает в себя – формирование представлений о здоровом образе жизни, физическая культура). «Художественно-эстетическое развитие» ( включает в себя – приобщение к искусству, изобразительная деятельность, конструирование, музыкальная деятельность) Реализация учебного плана предполагает интеграцию образовательных областей в соответствии с возрастными особенностями и возможностями. Количество и продолжительность образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13): Продолжительность образовательной деятельности:

- - для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- - для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- - для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- - для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.

Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня. Форма организации занятий с 3 до 7 лет (фронтальная). В образовательном процессе используется интегрированный подход, который позволяет гибко реализовывать в режиме дня различные виды детской деятельности.
Maths will be focused on number for most of the first half term. We will be beginning with place value and then working on prime numbers and factors before moving onto the four number operations. There are a few new concepts to introduce, as with every year, so I’m hoping everyone is up for the challenge! For our topic this half term we will be travelling back to Ancient Greece. A school trip to Greece isn’t all that realistic, unfortunately, so instead we will be learning all about the Greek way of life in class. Our artwork and DT projects will also be linked with our topic and we will be starting the week off by studying and recreating some Greek pottery. Science this half term focuses on materials. As children have covered this in previous years we will be moving onto more complex scientific investigations. We will have a real focus on how to write up a scientific investigation so that everyone has the skills to plan, carry out and conclude results from their experiments. Our computing sessions will be starting off with e-safety to ensure that children have the most up to date information with staying safe online. After, we will be learning the basics of coding by trying to understand how parts of computers work. We will begin by looking at what a search engine does and how we can use them most efficiently. During the week we will also have our P.E sessions, in which we will be playing some games of Rock it ball. The children had their first experience of this during our sports week last year and they all seemed very keen to play more. We will also be continuing with our weekly French lessons which we will share with Class 6.

Important info! Homework: children will be set a task, either English or Maths related on a Friday. This will be due on the following Wednesday Children will also be set a homework task from their guided reading sessions. Each group will read on a different day of the week and their task should be complete for the following week. Children will have 2 weeks to learn their spellings and use the resources in their spelling booklet to help them. It is not a requirement that each activity is completed in the booklet but I will encourage children to use them to help with learning their words. Reading, reading and more reading! The importance of reading is not lost in year 5. The more reading that can be done at home independently or with an adult, the better! PE kit: our P.E sessions are currently timetabled for Wednesdays and Fridays but these are likely to change so please have P.E kit in school all week.

I hope this gives you an insight into the half term ahead of us. If you have any questions or queries I am always happy to arrange a time to discuss them. Kind regards, Emma Hackett
### ANEXO I. Requisitos para la producción y venta de proximidad de vegetales cultivados INTRODUCCIÓN

Los productos primarios de origen vegetal deben cumplir los requisitos de higiene referentes a la producción primaria que establece el Anexo I del Reglamento 852/2004, del 29 de abril del 2004. La legislación de referencia que detalla los requisitos de control para la manipulación y almacenamiento de productos fitosanitarios, envases y restos; y la protección del medio acuático y el agua potable es el Real Decreto 1311/2012, por el que se establece el marco de actuación para conseguir un uso sostenible de los productos fitosanitarios

- 1. ÁMBITO DE APLICACIÓN

Los requisitos del presente Anexo son de aplicación a todas las explotaciones agrícolas que comercialicen su producción en la modalidad de Venta de Proximidad, transformen o no transformen el producto en su explotación.

- 2. CONDICIONES DE AUTORIZACIÓN Y REGISTRO
- 2.1. Registros oficiales
- 2.1.1. Inscripción en REGEPA

Toda explotación agraria que comercialice parte o la totalidad de su producción tiene la obligación de inscribirse en el Registro de la Producción Agraria (REGEPA), según lo establecido en el Real Decreto 9/2015.

- 2.1.2. Inscripción en ROPO

Todos los usuarios de productos fitosanitarios deben estar inscritos en el Registro Oficial de Productores y Operadores de medios de defensa fitosanitaria (ROPO), según lo establecido en el Real Decreto 1311/2012.

- 2.1.3. Inscripción en ROMA

Toda la maquinaria agrícola presente en la explotación deberá estar inscrita en el Registro Oficial de Maquinaria Agrícola (ROMA) según lo establecido en el Real Decreto 448/2020, incluidos los equipos móviles de aplicación de fitosanitarios. Estos últimos, requerirán un certificado de inspección según los establecido en el apartado 2.2.2 del presente anexo.

- 2.2. Documentación
- 2.2.1. Libro de registro de la explotación

La cumplimentación y actualización del Cuaderno de explotación es obligatoria para toda explotación agrícola-ganadera de la CAPV según lo establecido en la ORDEN de 18 de noviembre de 2014.

- a) Con el objetivo de cumplir las exigencias normativas mínimas sobre el uso de productos fitosanitarios (Real Decreto 1311/2012):
- - Se cumplimentará y se mantendrá actualizado en un registro la información sobre los tratamientos fitosanitarios realizados

20
### III. ERANSKINA. Erlezaintzako produktuen ekoizpen primariorako eta haien kantitate txikiko hurbileko salmenta egiteko betekizunak. SARRERA

Animalia-jatorriko produktu primarioek ekoizpen primarioari buruz 2004ko apirilaren 29ko 852/2004 (EE) Erregelamenduaren I. eranskinak eta 2004ko apirilaren 29ko 853/2004 Erregelamenduan dagokion apartatuak xedatutako ekoizpen primarioari buruzko betekizun higienikoak bete behar dituzte. Bi erregelamendu horiek aplikazio-eremutik kanpo uzten dute «ekoizleak azken kontsumitzaileari edo azken kontsumitzailea zuzenean hornitzen duten tokiko txikizkako establezimenduei zuzenean produktu primarioen kantitate txikiak hornitzea», tokiko agintaritza eskuduna izan behar baita hori garatzearen arduraduna. EAEn, dokumentu honen bidez egiten da garapena, erlezaintzako produktuen kantitate txikiei dagokienez.

### 1. - APLIKAZIO-EREMUA .

Eranskin honetan ageri diren betekizunek honako hauek betetzen dituzten erlezaintzako ustiategiei eragingo diete: - Erlezaintzako ustiategi ez-profesionala izatea, eranskin honetako 1.1 apartatuak zehazten duenarekin bat etorriz. - Erlezaintzako ekoizpen primarioa eranskin honetako 1.2 puntuan zehaztutakoaren arabera gauzatzea. - Soilik hurbileko salmenta bidez merkaturatzea, eranskin honetako 4.1 apartatuan xedatutakoaren arabera. Eranskin honetako 1.1 apartatuan zehaztutako erlauntz kopurua duten ustiategiek, baldin eta eranskin honen 4,1. apartatuan zehaztutako mugak bete gabe merkaturatu nahi badute bere produktua, ezingo dituzte kontuan hartu eranskin honetako betekizunak, eta erlezaintzako produktuen ekoizpen primarioko indarreko araudia bete beharko dute.

### 1.1. - Erlezaintzako ustiategi ez-profesionala .

Ez-profesionaltzat joko da 150 erlauntz baino gutxiago dituen ustiategia, Erlezaintzako ustiategien antolamendu-arauak ezartzen dituen otsailaren 22ko 209/2002 Errege Dekretuaren 2. artikuluak xedatzen duenari jarraituz.

### 1.2. - Erlezaintzako ekoizpen primarioa .

Honako jarduerak hartzen dira erlezaintzako ekoizpen primariotzat (edo lotutako eragiketatzat):

- Erleen zaintza bera (baita erlauntzak erlezainaren instalazioetatik urruti badaude ere), eztia eta erlezaintzatik eratortzen diren bestelako produktuak biltzea, horiek zentrifugatzea eta ontziratzea edo paketatzea, erlezainaren instalazioetan egiten badira.

Honako jarduera hauek ez dira ekoizpen primariotzat hartzen:

- Erlezainaren instalazioetatik kanpo egiten direnak (esaterako, eztia zentrifugatzea eta ontziratze edo paketatzea), tartean establezimendu kolektiboek

58
1.6 Our RFQ Process, Terms and Conditions a. Offer Validity Period : In submitting a quote the supplier/service provider agrees that their quote will remain open for acceptance by the school for calendar months from the Deadline for Quotes. Choose an item.

## SECTION 2: Our Requirements

##### What we require:

- 2.1 Prepare annual school accounts in accordance with the FSSU prescribed template.
- 2.2 Prepare a summary financial report for parents
- 2.3 Present the annual school accounts at the board of management meeting.
- 2.4 Submit the school's annual return on the FSSU secure online cloud -based system in line with FSSU requirements . The school's annual return consists of inputting the school's trial balance, uploading the approved annual schools accounts and completing the information required by the Charities Regulator on the online system.
- 2.5 Prepare adjustments to the school's trial balance to be posted on the school's accounts package.

## SECTION 3: Our Evaluation Approach

- Selection Criteria: Pass/Fail
- 3.1 Each quotation/proposal must provide evidence of the following:
- (i) Tenderers must provide confirmation that their organisation is a member of a Prescribed Accountancy Body that comes within the supervisory remit of the Irish Auditing and Accounting Supervisory Authority (IASSA)
- (ii) A professional services delivery company, providing auditing and accountancy services must provide confirmation that they are a registered company and comply with their Companies Registration Office requirements.
- (iii) Current Practicing Certificate
- (iv) Professional Indemnity Insurance at a minimum of €50,000
- (v) Compliance with continuing professional development as required by their professional body.

Failure to provide the evidence requested at (i) - (v) above may invalidate your proposal.

## SECTION 4: Award Criteria:

## Any contract will be awarded on the basis of 100% price - the lowest tendered price will be deemed the successful proposal, subject to full compliance with the Pass/Fail criteria listed above at Section 3.1.
## Lectura para Episodio Uno: “¿Con qué sueñan los peces”

- 4:52

Héctor recibe un sobre (un paquete pequeño) por correo. Es el resultado de la autopsia del (alumno herido / caballo muerto / alumno muerto). Héctor y Elsa se hablan enfrente del internado sobre su futuro. Elsa le dice que “ya no es una niña” y que no se queda mucho más tiempo para tener un \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ porque ya tiene 38 años. Elsa le explica que va a tenerlo y Héctor le promete que va a estar ahí no solo por el bebé, sino por Elsa también. Es obvio que los dos quieren reparar la relación pero Héctor le pide un poco de tiempo.

Héctor abre el sobre y lee el resultado de la autopsia. Se lo muestra a Elsa. Los dos están decepcionados.

7:58 En un flashback, todos están en la cena de la Noche de Santa Isabel. Acaba de llamar la Guardia Civil. Han encontrado (la mochila / el cuerpo / el radio) de un alumno en el bosque. Héctor está estupefacto. Mira a Victoria. Está estupefacta también. Héctor mira las sillas vacías de seis alumnos: Iván, Paula, Cayetano, Roque, Marcos, y Carolina. ¿De quién será el cuerpo?

Llega la policía y le pide a Héctor que venga con ellos a identificar el cadáver.

9:15 Marcos y Carolina buscan a Paula en el bosque. Ven luces azules y se dan cuenta de que es la policía. En la escena del crimen uno de los policías revela (la cara / el pie / el brazo) del cadáver. Es el cadáver de \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. Los policías lo pusieron en una bolsa para transportar cadáveres y lo llevan al hospital en ambulancia. ¡Qué triste! Solamente tenía 16 años.

12:35 Quince días después de la muerte de Cayetano, Héctor discute el resultado de la autopsia con los chicos en su despacho. Había drogas en el sistema de Cayetano. La causa de muerte fue una sobredosis de (éxtasis y alcohol / leche / jugo de naranja). Roque le dice a Héctor que solo tomaron unas cervezas y que no sabe nada de drogas. Roque se pone a llorar porque Cayetano era su mejor amigo.
Támogatási szerződés általános feltételek (több kedvezményezett) - 2015

- d) az I. sz. Mellékletben való rendelkezés hiányában a közreműködői szerződés megkötését a Koordinátor közli és azt a Nemzeti Iroda a II.11.2. cikkben foglaltakat nem érintve, jóváhagyja;
- e) a Kedvezményezettek biztosítják, hogy a II.7. cikk értelmében őket kötelező feltételek a közreműködőre is kötelezőek.

## II.11. CIKK – A SZERZŐDÉS MÓDOSÍTÁSA

## II.11.1.

Jelen Szerződés kizárólag írásban módosítható.

II.11.2. A módosításnak nem lehet célja vagy hatása olyan módosítások bevezetése a Szerződésbe, amelyek megkérdőjelezhetik a támogatást odaítélő határozatot, illetve a pályázók egyenlő bánásmódjának hiányát eredményezi.

II.11.3. A módosításra irányuló kérelmet kellően meg kell indokolni és a tervezett hatálybalépés előtt időben meg kell küldenie a másik félnek, de mindenképpen az I.2.2. cikkben rögzített időszak vége előtt egy hónappal, kivéve a módosítást kérő fél által kellően megindokolt és a másik fél által elfogadott eseteket.

## II.11.4.

A Kedvezményezettek nevében a Koordinátor nyújtja be a módosításra irányuló kérelmet.

II.11.5. A módosítás azon a napon lép hatályba, amelyen az utoljára aláíró szerződő fél azt aláírja, vagy amelyen a módosításra irányuló kérelmet jóváhagyják.

A módosítás a felek által közösen elfogadott naptól fogva alkalmazandó, illetve közösen elfogadott nap hiányában attól a naptól, amelyen a módosító szerződés hatályba lép.

## II.12. CIKK – KIFIZETÉSEKRE VONATKOZÓ IGÉNY ENGEDMÉNYEZÉSE HARMADIK SZEMÉLYRE

II.12.1. A Kedvezményezettek kifizetésre vonatkozó, a Nemzeti Irodával szemben fennálló igénye harmadik személyre nem engedményezhető, kivéve kellően indokolt esetekben, ha a helyzet ezt szükségessé teszi.

Az engedményezés csak akkor érvényesíthető a Nemzeti Irodával szemben, ha a Kedvezményezettek nevében a Koordinátor e célból írásbeli, indokolt kérelmet készít és azt a Nemzeti Iroda elfogadta. Ha a Nemzeti Iroda a kérelmet nem fogadja el, vagy az abban foglaltakat a Kedvezményezett nem tartja be, az engedményezésnek a Nemzeti Irodára semmilyen jogi hatálya nincs.

II.12.2. Az engedményezés semmilyen körülmények között nem mentesíti a Kedvezményezetteket a Nemzeti Irodával szemben fennálló kötelezettségeik alól.

## II.13. CIKK – VIS MAIOR

II.13.1. A vis maior olyan előre nem látható és rendkívüli, a felek által nem befolyásolható helyzet vagy esemény, amely valamelyiküket meggátolja a Szerződésből eredő kötelezettségeik teljesítésében, és amely nem tulajdonítható a saját vagy közreműködőjük, kapcsolódó szervezeteik vagy a teljesítésben érintett harmadik személyek hibájának vagy gondatlanságának, és amely kellő gondossággal eljárva sem lehetett volna elkerülhető. Nem lehet vis maiorra hivatkozni szolgáltatás nem-teljesítése, az eszközök vagy az
## ГРАФИК ВЫДАЧИ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ СТУДЕНТАМ ДНЕВНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ 1-4 КУРСОВ

# Факультет биологии и экологии

Специальность	Курс	Дата	Время выдачи	Место выдачи
Биология (НПД)	1 2	06.09.2022	09.00 – 16.30	пер. Доватора, 3/1, каб. 7
Производство продукции и орг.общ. питания	06.09.2022	09.00 – 16.30	пер. Доватора, 3/1, каб. 7
Биология (биотехнология)	07.09.2022	09.00 – 16.30	пер. Доватора, 3/1, каб. 7
Биоэкология	07.09.2022	09.00 – 16.30	пер. Доватора, 3/1, каб. 7
Биохимия	07.09.2022	09.00 – 16.30	пер. Доватора, 3/1, каб. 7
Биология (НПД)	08.09.2022	09.00 – 16.30	пер. Доватора, 3/1, каб. 7
Производство продукции и орг.общ. питания	08.09.2022	09.00 – 16.30	пер. Доватора, 3/1, каб. 7
Биология (биотехнология)	09.09.2022	09.00 – 16.30	пер. Доватора, 3/1, каб. 7
Биоэкология	09.09.2022	09.00 – 16.30	пер. Доватора, 3/1, каб. 7
Ohartarazi behar da 44. artikuluak Administrazio Elektronikoaren esparruan Segurtasun Eskema Nazionala arautzen duen urtarrilaren 8ko 3/2010 Errege Dekretua aipatzen duela, zeina Segurtasun Eskema Nazionala arautzen duen maiatzaren 3ko 311/2022 Errege Dekretuak indargabetu baitu.

III. kapitulua. Interneteko presentzia-ereduaren osagai komunak

- 46. artikulutik 50.era bitartekoak hartzen ditu: Interneteko presentzia-ereduaren osagai komunak; aplikazio eta erreminta korporatiboak; Interneteko presentzia-arauen izaera eta egikera; Interneteko presentzia-arauen irismena; eta, azkenik, Interneteko presentzia-arauen betetze-kontrola.

IV. kapitulua. Webguneetarako irisgarritasuna eta gailu mugikorretarako aplikazioak

- 51. artikulutik 56.era bitartekoak hartzen ditu. Artikulu horietan, irisgarritasunerako baldintzak zehazten dira, eta herritarrei arreta emateko eskumena duen organoa Euskal Autonomia Erkidegoko Administrazio Publikoaren eremuko Unitate Irisgarritasun Arduradun izendatzen da. Unitate horrek autonomia erkidegoaren ordezkaritza izango du Administrazio Publikoen Irisgarritasun Elektronikoko Harreman Sarean.

Horrez gain, Euskal Autonomia Erkidegoko Administrazioko sail, organismo edo entitate bakoitzak irisgarritasunerako bere unitate delegatua izendatuko du.

Zuzendu egin behar da Sarearen izena eta irailaren 7ko 112/2018 Errege Dekretuaren 20. artikuluaren arabera jarri: «Administrazio Publikoen Irisgarritasun "Digitaleko" Harreman Sarea».

Halaber, honako hauek lantzen dira: irisgarritasunaren sustapena, prestakuntza eta parte-hartzea, kexak, iradokizunak eta ez-betetzeen jakinarazpena eta irisgarritasunari buruzko segimendua eta txostenak.

Hori guztia sektore publikoko webguneen eta gailu mugikorretarako aplikazioen irisgarritasunari buruzko irailaren 7ko 112/2018 Errege Dekretuak xedatutakoa betez eta garatuz.

- 6. VI. titulua. Zerbitzu eta prozedura elektronikoak
- 57. artikulutik 63.era bitartekoak hartzen ditu: zerbitzu eta prozedura elektronikoen printzipioak; zerbitzu eta prozedura elektronikoak sortzea; zerbitzu eta prozedura elektronikoak diseinatu eta konfiguratzea; zerbitzu pertsonalizatuen emate proaktiboa; zerbitzu- eta prozedura-katalogo korporatiboa; zerbitzu eta prozedura elektronikoen erabiltzaileentzako arreta eta laguntza; eta Zerbitzu Elektronikoen Sarea.

23 | 41
Приложение к решению Совета поселения от 21.12.2018 № 39

## Изменения и дополнения, вносимые в Устав сельского поселения Артюшинское

1. Статью 3 изложить в новой редакции:

## «Статья 3. Вопросы местного значения поселения

- 1. К вопросам местного значения поселения относятся:

1) Составление и рассмотрение проекта бюджета поселения, утвер- ждение и исполнение бюджета поселения, осуществление контроля за его исполнением, составление и утверждение отчета об исполнении бюджета поселения; 2) Установление, изменение и отмена местных налогов и сборов поселения; 3) Владение, пользование и распоряжение имуществом, находя- щимся в муниципальной собственности поселения; 4) Обеспечение первичных мер пожарной безопасности в границах населенных пунктов поселения; 5) Создание условий для обеспечения жителей поселения услугами связи, общественного питания, торговли и бытового обслуживания; 6) Создание условий для организации досуга и обеспечения жите- лей поселения услугами организаций культуры; 7) Обеспечение условий для развития на территории поселения физической культуры, школьного спорта и массового спорта, организация проведения официальных физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий поселения; 8) Формирование архивных фондов поселения; 9) Утверждение правил благоустройства территории поселения, осуществление контроля за их соблюдением, организация благоустройства территории поселения в соответствии с указанными правилами; 10) Присвоение адресов объектам адресации, изменение, аннулиро- вание адресов, присвоение наименований элементам улично-дорожной сети (за исключением автомобильных дорог федерального значения, автомобиль- ных дорог регионального или межмуниципального значения, местного зна- чения муниципального района), наименований элементам планировочной структуры в границах поселения, изменение, аннулирование таких наимено- ваний, размещение информации в государственном адресном реестре; 11) Содействие в развитии сельскохозяйственного производства, создание условий для развития малого и среднего предпринимательства;
Irish Museum of Modern Art/Áras Nua-Ealaíne na hÉireann

(Cuideachta faoi Theorainn Ráthaíocht)

## Achoimre Airgeadais Cúig Bliana d'Idirbhearta Sócmhainní Oidhreachta

2023 €	2022 €	2021 €	2020 €	2019 €
Ceannaigh:
Ealaín ghrafach/Grianghrafadóireacht	369,100	30,647	74,440	54,968	62,030
Pictiúr	56,020	1,869	107,657	100,862	-
Dealbh	452,070	4,250	14,000	1,600	-
Meán Nua/Eile	305,532	16,000	155,050	100,619	36,875
Suiteán	312,602	50,000	129,019	59,770	-
Iomlán	1,495,324	102,766	480,166	317,819	98,905

Alt 1003:	-	-	-	-	-
Ealaín ghrafach/Grianghrafadóireacht	-	-	-	-	-
Pictiúr	-	-	-	-	-
Dealbh	-	-	-	-	-
Meán Nua/Eile	-	-	-	-	-
Suiteáil	-	-	-	-	-
Iomlán	-	-	-	-	-

Ciste Oidhreachta	-	-	-	-	-

Saothair Ealaíne Deonaithe
Ealaín ghrafach/Grianghrafadóireacht	16,904	7,118	17,030	10,165	28,912
Pictiúr	24,000	15,500	11,750	-	415,000
Dealbh	191,010	2,500	15,000	-	70,883
Meán Nua/Eile	-	4,664	33,058	1,153	-
Suiteán	9,685	-	-	36,045	40,000
Iomlán	241,599	29,782	76,838	47,363	554,795

Móriomlán	1,736,923	132,548	557,004	365,182

28
СОВЕТ СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ АРТЮШИНСКОЕ

Р Е Ш Е Н И Е

- 21.12.2018 № 39

О внесении изменений и дополнений в Устав сельского поселения Артюшинское

В целях приведения Устава сельского поселения Артюшинское в соответствие с действующим законодательством, руководствуясь Феде- ральным законом от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организа- ции местного самоуправления в Российской Федерации» (с последующими изменениями и дополнениями) и на основании ст.ст. 20, 51 Устава поселе- ния, Совет поселения

РЕШИЛ:

1. Внести изменения и дополнения в Устав сельского поселения Артюшинское согласно приложению. 2. Главе сельского поселения Артюшинское зарегистрировать ука- занные изменения и дополнения в Управлении Министерства юстиции Российской Федерации по Вологодской области. 3. Настоящее решение подлежит официальному опубликованию после государственной регистрации и вступает в силу после его официального опубликования в районной газете «Белозерье и подлежит размещению на официальном сайте сельского поселения Артюшинское в информационно- телекоммуникационной сети «Интернет».

Глава сельского поселения Артюшинское: В.А.Макаров
## Pembahasan :

- 15. Jika titik A(15,8) dicerminkan terhadap garis x=7, maka bayangan titik A adalah titik A’ dengan koordinat….

## Jawaban : Pembahasan :