1. Mateřská škola Karlovy Vary, Komenského 7, příspěvková organizace

- Ø v rámci zajištění pozitivního psychosociálního klima v MŠ ze strany pedagoga vyloučit negativní slovní komentáře, manipulování a jakoukoli komunikaci s dítětem, kterou dítě pociťuje jako násilí, vytvořit jednotný program prevence na ochranu dítěte proti sociálně patologickým jevům (šikana ze strany starších dětí, svěřování se cizím lidem, nebezpečí návyku na drogy, léky, alkohol, kuřácké prostředí, odhalení zanedbání výchovy, patologického domácího prostředí, ohrožení dítěte domácím násilím či týráním, aj.) a ve spolupráci s rodiči i ostatními institucemi (OSPOD, SPC, PPP, MěP) se snažit včas odhalit poruchy psychosociálního vývoje dítěte se zaměřením na rizikové společenské faktory či jiná postižení
- Ø dodržovat potřebný denní, týdenní, roční rytmus a řád, uspořádat střídání činností tak, aby poměr spontánních a řízených činností v denním programu byl vyvážený, častěji zařazovat pohybové aktivity a zdravotní cviky
- Ø učit se zdravému životnímu stylu, vypěstovat u dětí správné stravovací návyky, obohacovat stravování dětí zajímavými surovinami a neobvyklými pokrmy, využít zkušeností a poznatků z dílčího ŠVP pod názvem „Zdravá MŠ“
- Ø v rámci 1. MŠ pokračovat v práci jazykové sekce LOGOTÝMU 1. MŠ (pravidelná speciální logopedická péče věnovaná dětem od 4,5 let na našich šesti MŠ formou jazykového kroužku pod vedením speciálního pedagoga logopeda nebo logopedického asistenta anebo preventisty ve spolupráci se supervizorem - odborným lékařem a speciálním pedagogem, a samozřejmě s rodiči), zajištění materiálních, provozních a personálních podmínek
- Ø v rámci 1. MŠ pokračovat v práci EVVOTÝMU (sestavit plány činností na období 2018-2020, navázat na úspěšné aktivity STROM ROKU 2017 – 7. místo v celostátní anketě, získání ocenění a 2. místa v Lesní soutěži 2017)
- Ø zajišťovat nadstandardní adaptační režimy i pro budoucí klienty - děti „před školkou“ (Baby kluby)
- Ø podporovat PR 1. MŠ a prezentaci výchovně vzdělávací práce na veřejnosti (v rámci GDPR; úspěšné zavedení nového loga a všech 8 doplňkových log v roce 2017, tiskopisů, razítek; nově pracovat na vývoji propagačních materiálů 1. MŠ)
- b) oblast sociální a společenská
- Ø posilovat roli MŠ jako instituce poskytující veřejnou službu klientům (děti a jejich rodiče), vytvářet pozitivní, přátelské a bezpečné sociální klima s uplatňováním zásad osobnostní sociální výchovy pro všestranný rozvoj dítěte (pořádání společných setkávání, slavností, přehlídek, akcí, ozdravných pobytů, vzdělávacích kurzů, osobní a pracovní jednání, vyřizování stížností, stanovení úředních hodin ředitelky i vedoucích pracovníků jednotlivých MŠ)
- Ø zkvalitňovat kulturu MŠ na jednotlivých pracovištích, vylepšovat sociální klima a pracovní prostředí podle jejich současných požadavků, modernizovat společenské prostředí a prostory vzájemného setkávání (vestibuly, šatny, třídy, školní zahrady, tělocvičny, kanceláře vedoucích pracovníků, sborovny, jednací aula na ředitelství)
- Ø snažit se svým přístupem, chováním a jednáním být dětem vždy přirozeným vzorem, i přes náročnost pedagogické činnosti stimulovat, odměňovat, smysluplně chválit, být uznalí, vyvarovat se paušálních pochval stejně jako odsudků, hodnotit konkrétní projevy a výkony dítěte, přiměřeně na ně reagovat pozitivním oceněním a vést úspěšně dítě ke společným vzdělávacím cílům, být vstřícní, empatičtí, komunikativní, podporující, přímí, hodnotící, sympatizující, naslouchající jednání a „řeči těla“ každého dítěte

9