ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
### An Coimisiún Athchóirithe Dlí

### Ráiteas ar staid airgeadais (ar lean) Ag 31 Nollaig 2018

### 2018 2017

Nóta	€	€
Sócmhainní sheasta Sócmhainní inbhraite	8	447,894	483,544
447,894	483,544
Sócmhainní Reatha Infhála	9	177,789	71,338
Airgead agus coibhéisí airgid	3	99,429	105,430
277,218	176,768
Dliteanais Reatha: méideanna a bheidh dlite
laistigh bliana
Iníoctha	10	(140,157)	(138,140)
Glansócmhainní Reatha	137,061	38,628
584,955	522,172
Dliteanais: méideanna a bheidh dlite	11	(77,555)	(90,481)
i ndiaidh níos mó ná bliain
507,400	431,691
Maoiniú sochair ar scor iarchurtha	7(d)	3,950,000	3,345,000
Scéimeanna ar scor (dliteanas)	7(d)	3,950,000	3,345,000
Glansócmhainní	507,400	431,691
Ag léiriú:
Cuntas caipitil	4	447,894	483,544
Cúlchistí Ioncaim Coinneáilte	59,506	(51,853)
507,400	431,691

###### The Comhdhéanann an Ráiteas Sreabhaidh Airgid agus nótaí 1 go 14 cuid de na ráitis airgeadais sin

### An Breitheamh Onórach Mary Laffoy Uachtarán
# Week 2: Living in a Strange Land

### Call To Worship:

Leader: God is with us.

### People: We are not alone.

Leader: Christ is with us.

### People: The Risen One has met us, blessed and fed us on the road that leads us home.

Leader: The community of the Holy Spirit is with us.

### People: We gather with the communion of the saints in light throughout history and with God’s people around the world. (Order of Saint Luke, 2020)

### Unison Prayer:

Lord, for all that you have planned and purposed for all your children we pray with thanksgiving. As your disciples we thank you that all things work together for good and we offer ourselves as your presence in this world. Give us this day a spirit of trust to rest in your word as the truth for our journey. We pray that you continue to keep us focused on the gift of being your called people as you lead us into the places you desire us to be. Amen

### Prayer of Confession:

Gracious God, As we gather today, we confess that there have been times when we have dimmed our light and have not faithfully shared the love of Christ. We have kept our distance from the people you call us to serve. We have in our own isolated places used these days to become numb To the needs of those around us.

We pray that in the depth of your mercy, that you will forgive our sins and free us to be the people you need us to be. We offer ourselves as those who find joy in our salvation as we continue to be your people and as you continue to be our God. Forgive us.

(Silence)

### Words of Assurance:

If we confess our sins, God is faithful and just to forgive us our sins and to cleanse us from all unrighteousness. (1 John 1:9)

### Benediction:

As we leave this place may we know that we are not alone. In our time together Christ has met us, blessed and fed us on the road that leads us home. As we go our separate ways the community of the Holy Spirit is with us now and until we meet again. Amen.
## Общие цели образования с учётом специфики предмета

Изучение технологии направленно на достижение следующих целей:

- • технологических знаний, технологической культуры, на • технологических знаний, технологической культуры, на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;
- • общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми • общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектировании и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасным приемам труда;
- • познавательных интересов, технического мышления, • познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;
- • трудолюбия, бережливости, аккуратности, • трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;
- • опыта применения знаний и умений в самостоятельной • опыта применения знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

## Задачи учебного предмета

- -развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач;
- -активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и сформированных универсальных учебных

действий;

- -совершенствование умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности;
- -формирование представлений о социальных и этических аспектах научно- технического прогресса;
- -формирование способности придавать экологическую направленность любой деятельности, проекту;
- -демонстрировать экологическое мышление в разных формах деятельности.

Предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников. Его содержание предоставляет
## Artigo 1.º

### Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos.
##### Céatadán na gcónaitheoirí a bhraitheann go bhfuil fáilte rompu agus a bhraitheann ar a suaimhneas agus iad ag siúl, ag dul thart ar áis siúil a bhfuil rothaí uirthi nó ar mhaith leo am a chaitheamh ar shráideanna a gceantar féin

94% de dhaoine ó ghrúpaí mionlaigh eitneacha 93% de dhaoine geala

#### Baineann gach duine tairbhe as nuair a bhíonn níos mó daoine ag siúl, ag rothlú agus ag rothaíocht

Is ionann líon na ndaoine a thaistealaíonn de shiúl na gcos, ar áis siúil a bhfuil rothaí uirthi nó ar rothar gach lá i Limistéar Cathrach na 6 Gaillimhe agus 29,000 gluaisteán a bhaint den bhóthar. Nuair a chuirtear le chéile líon na ndaoine a úsáideann na modhanna taistil seo gach bliain i Limistéar Cathrach na Gaillimhe:

- • Seachnaítear 236 cás de riocht sláinte fadtéarmach • Seachnaítear 236 cás de riocht sláinte fadtéarmach tromchúiseach
- • €144.4 milliún de tairbhe eacnamaíoch do • €144.4 milliún de tairbhe eacnamaíoch do dhaoine aonair i Limistéar Cathrach na Gaillimhe
- • 6,300 tonna d'astaíochtaí gáis ceaptha teasa • 6,300 tonna d'astaíochtaí gáis ceaptha teasa

#### Teastaíonn ó lucht cónaithe níos mó turais a dhéanamh de shiúl na gcos, ar áis siúil a bhfuil rothaí uirthi, nó ar rothar agus níos lú tiomána a dhéanamh

##### Céatadán na gcónaitheoirí ar mhaith leo níos mó tairbhe a bhaint as cineálacha iompair éagsúla amach anseo:

###### Siúl nó dul ar áis siúil a bhfuil rothaí uirthi

53% níos mó 2% níos lú
## Pricing Information:

##### 4.1 Pricing information to be provided by suppliers/service providers

In submitting the price, the accountant/auditor firm must meet the following:

- e. Suppliers/Service Providers are to use the pricing schedule template provided below.
- f. The pricing schedule must show a breakdown of all costs, fees, expenses and charges associated with the full delivery of the requirements over the whole of the life of the contract. It must also clearly state the total contract price inclusive of VAT.
- g. Suppliers/Service Providers are to document in their quote all assumptions and qualifications made about the delivery of the requirements, including in the financial pricing information. Any assumption that the school or a third party will incur cost related to the delivery of the requirements must be stated, and the cost estimated, if possible.
- h. Where a blended rate is prosed for the overall price of the proposal - i.e. Junior rates, audit senior rates, partner rates in aggregate - this must be clearly demonstrated with a percentage breakdown of the time-input allocation against each constituent resources provided, with the costs for each constituent listed in making-up the overall price.
An Scéim Deontais do Chlubanna Óige Áitiúla 2023 ina gcuimsítear

Na Caighdeáin Cháilíochta Náisiúnta do Ghrúpaí Óige faoi Stiúir Oibrithe Deonacha

### CUNTAS IONCAIM AGUS CAITEACHAIS AN CHLUB/GHRÚPA DON BHLIAIN AIRGEADAIS: 2022

Caithfidh gach club/grúpa an mhír seo a chomhlánú nuair a dhéantar iarratas ar chistiú. Mar rogha air sin, seol cóip shínithe de chomhionann féin an chlub/ghrúpa má sholáthraítear ann an fhaisnéis go léir a theastaíonn.

IONCAM A FUARTHAS	Méid €	CAITEACHAS A TAIBHÍODH	Méid €
Iarmhéid tosaigh
Suibscríbhinní/dleachtanna seachtainiúla	Táillí cleamhnaithe
Táillí bliantúla ballraíochta	Cíos
Deontais a fuarthas (liostaigh thíos iad, le do thoil):	Árachas
Deonta(i)s BOO	Costais riaracháin
Deonta(i)s eile	Oiliúint
Iompar
Fáltais tiomsaithe airgid a fuarthas (liostaigh thíos iad, le do thoil):	Ábhair/trealamh
Costais chláir
Costais teagascóra/foirne
Imeachtaí speisialta
Táillí iontrála
Tabhartais a fuarthas (liostaigh thíos iad, le do thoil):	Caiteachas eile (liostaigh thíos é, le do thoil):

Ioncam eile a fuarthas (liostaigh thíos iad, le do thoil):

(A) Iomlán	€	(B) Iomlán	€
Iarmhéid deiridh (A) - (B)	€
## 2014

### Tuarascáil Bhliantúil Annual Report
- 18. Пилипенко Екатерина Геннадьевна, обучающаяся МБУДО «Детская художественная школа», преподаватель Лигаева Елена Александровна;
- 19. Сарвилина Анастасия Юрьевна, обучающаяся МАУДО «Детская музыкальная школа», преподаватель Ткачук Галина Николаевна;
- 20. Саркисян Ирина Аркадьевна, обучающаяся МАУДО «Детская музыкальная школа», преподаватель Ткачук Галина Николаевна;
- 21. Серебрякова Мария Андреевна, обучающаяся МБУДО «Детская художественная школа», преподаватель Лигаева Елена Александровна;
- 22. Тишина Вероника Ивановна, обучающаяся МАУДО «Детская музыкальная школа», преподаватель Яковлева Лариса Феофиловна;
- 23. Храмцова Маргарита Алексеевна, обучающаяся МУДО «Детская музыкальная школа имени Ж.И. Андреенко», преподаватели: Романова Екатерина Анатольевна, Ерохина Марина Игоревна.
- 24. Шаврина Дарья Александровна, обучающаяся МБУДО «Детская художественная школа», преподаватель Лигаева Елена Александровна;
- 25. Шугаев Вячеслав Сергеевич, обучающийся МАУДО «Детская музыкальная школа», преподаватель Дедов Сергей Валерьевич.
Percentage of households with toilet facility: 92

##### Education Profile

Variable	Urban	Rural	Total
Population that has ever attended school	82	71	72
Population (%) completed primary or higher	77	63	65
Gross enrolment ratio at primary level	114	118	117
Gross enrolment ratio at middle level	79	111	107
Gross enrolment ratio at the Matric level	158	85	92
Literacy Population 10 years & older	84	72	74
Adult literacy rate 15 years & older	82	68	70

Number of primary schools: 730 Number of middle schools: 208 Number of high schools: 227 Number of higher secondary schools: 55

(Score out of 100) Score1: Learning 59.5 Availability of Electricity: 91.11 Availability of Water: 98.25 Availability of Toilet: 98.52

##### Climate Profile

Mean temperature in June (Max): 32.5°C Mean temperature in January (Min): 10.5°C Rainfall in August (mm): 133 Rainfall in November (mm): 7

##### Crime Profile

Number of Police Stations: 11 Murder: 62 Attempted Murder: 57 Assault on Govt. Servants: 3 Rape: 10 Kidnapping/Abduction: 112 Dacoity: 2 Robbery: 44
## ПОСТОЯННА КОМИСИЯ ПО ОБЩИНСКА СОБСТВЕНОСТ И СТОПАНСКА ПОЛИТИКА ПРОТОКОЛ №24

Днес, 05.12.2013 от 12:00 часа , в Заседателна зала на Общински съвет - Бургас се проведе заседание на ПК. Присъствал

- • Георгиев Бенчев • Георгиев Бенчев
- • Стоянова Василева • Стоянова Василева
- • Пенчев Кузманов • Пенчев Кузманов
- • Грудев Грудев • Грудев Грудев
- • Димитров Димитров • Димитров Димитров

Отсъствал

- • Иванов Чолаков • Иванов Чолаков
- • Дончев Станков • Дончев Станков

Присъствали още още Румяна Иванова - Директор на дирекция "Местни приходи от данъци, такси и реклама. Ташо Желев - директор Дирекция "УОС" д-р Илка Баева - управител на „ДКЦ II – Бургас“

### Дневен ред

- 1. ОбС 08-00-1060 / 29.11.2013:

Докладна записка от Димитър Николов - кмет на Община Бургас, записка от Димитър Николов - кмет на Община Бургас, относно: Приемане на Наредба за изменение и допълнение на Наредбата за определяне размера на местните данъци, приета от Общински съвет - Бургас, протокол № 5, т.З0 от 24.01.2008 г., изм. протокол № 17 от 29.01.2009 г. протокол № 17, т.4 от 29.01.2009 г., протокол № 44, т.6 от 20-25.01.2011 г., протокол № 5, т.11 от 22.12.2011 г.

- 2. ОбС 08-00-1059 / 29.11.2013:

Докладна записка от Димитър Николов - кмет на Община Бургас, записка от Димитър Николов - кмет на Община Бургас, относно: Одобряване на план-сметка за дейностите по събиране, извозване, обезвреждане в депа или други съоръжения на битови отпадъци, и поддържане на чистотата
ПРИЛОЖЕНИЕ №3 к решению Собрания представителей сельского поселения Коммунарский муниципального района Красноярский Самарской области от 19 декабря 2018 года № 58 «ПРИЛОЖЕНИЕ № 5 к решению Собрания представителей сельского поселения Коммунарский муниципального района Красноярский Самарской области от 20 декабря 2017 года №54

Распределение бюджетных ассигнований по разделам, подразделам, целевым статьям (муниципальным программам и непрограммным направлениям деятельности), группам и подгруппам видов расходов классификации расходов бюджета поселения на 2018 год

Наименование главного распорядителя средств бюджета поселения	Раз дел	По дра зде л	Целевая статья расходов	Вид расх одов	Сумма (тыс. руб.)
Администрация сельского поселения Коммунарский муниципального района Красноярский Самарской области
Общегосударственные вопросы	01	00	3 573,3
Функционирование высшего должностного лица субъекта Российской Федерации и муниципального образования	01	02	560,6
Непрограммные направления расходов бюджета поселения	01	02	9800000000	560,6
Расходы на выплаты персоналу государственных (муниципальных) органов	01	02	9800000000	120	560,6
Функционирование Правительства Российской Федерации, высших исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации, местных администраций	01	04	2 579,4
Непрограммные направления расходов бюджета поселения	01	04	9800000000	2 579,4
Жилищное хозяйство	05	01	92,8
Непрограммные направления расходов бюджета поселения	05	01	9800000000	92,8
Уплата налогов, сборов и иных платежей	05	01	9800000000	850	92,8
Благоустройство	05	03	2 247,8
Непрограммные направления расходов бюджета поселения	05	03	9800000000	2 247,8
Иные закупки товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд	05	03	9800000000	240	2 239,1
Исполнение судебных актов	05	03	9800000000	830	5,4
Уплата иных платежей	05	03	9800000000	850	3,3
Охрана окружающей среды	06	00	10,0
Другие вопросы в области охраны окружающей среды	06	05	10,0
Непрограммные направления расходов бюджета поселения	06	05	9800000000	10,0
Иные межбюджетные трансферты	06	05	9800000000	540	10,0
Образование	07	00	9,5
Молодежная политика и образование детей	07	07	9,5
Непрограммные направления расходов бюджета поселения	07	07	9800000000
Иные закупки товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд	07	07	9800000000	240	9,5
Культура, кинематография	08	00	3 496,3
Культура	08	01	3 496,3
Непрограммные направления расходов бюджета поселения	08	01	9800000000	3 496,3
Иные закупки товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд	08	01	9800000000	240	6,8
bhfuil na nochtuithe sin oiriúnach, mo thuairim a athrú. Tá mo chonclúidí bunaithe ar fhianaise iniúchta faighte suas go dtí dáta mo thuarascála. In aineoinn sin, d'fhéadfadh eachtraí nó coinníollacha a bheith mar chúis leis an gCoimisiún Athchóirithe Dlí scoir de bheith ina ghnóthas leantach.

- • mé measúnú ar léiriú, struchtúr agus • mé measúnú ar léiriú, struchtúr agus inneachar ginearálta na ráiteas airgeadais, lena n-áirítear na nochtuithe, agus an léiríonn na ráitis airgeadais aon idirbhirt agus eachtraí ar bhealach a bhaineann léiriú cóir amach.

Téim i gcumarsáid leis na daoine freagrach as rialachas maidir le, i measc ábhair eile, scóip phleanáilte agus am an iniúchta agus torthaí suntasacha an iniúchta, lena n-áirítear aon easnaimh suntasacha i rialú inmheánach a aithnímh le linn m'iniúchta.

##### Faisnéis nach mbaineann leis na ráitis airgeadais

Ní chludaíonn mo thuairim ar na ráitis airgeadais an t-eolas eile léirithe leis na ráitis sin, agus ní thugaim aon saghas conclúid ráthaíochta ó shin ann.

I gceangal le m'iniúchadh ar na ráitis airgeadais, iarrtar orm faoi réir an ISA an fhaisnéis eile léirithe a léamh agus, leis sin, breithiúnas a thabhairt an bhfuil an fhaisnéis eile neamhréireach leis na ráitis airgeadais nó le feasacht faighte le linn an iniúchta, nó má tá an cuma ann ar bhealach eile gur míráiteas ábhartha é. Má thugaim conclúid, bunaithe ar an obair déanta agam, go bhfuil míráiteas ábhartha ar aon eolas eile sin, is gá dom an fíric sin a thuairisciú.

##### Tuairisciú ar ábhair eile

Rinneadh m'iniúchadh le tagairt ar bhreithniúcháin speisialta a cheanglaíonn le comhlachtaí an Stáit maidir lena mbainistíocht agus oibriúchán. Déanaim tuairisciú má aithním ábhair a bhaineann leis an mbealach a raibh gnó poiblí déanta.

Is aidhm liom fianaise a lorg maidir le rialtacht na n-idirbheart airgeadais le linn an iniúchta. Tugaim tuairisciú má aithním aon chás ábhartha nár cuireadh airgead poiblí in úsáid chun na cuspóirí beartaithe nó nuair nach raibh idirbhirt i gcomhréir leis na údaráis a rialaíonn iad .

Tugaim tuairisciú de réir éisceachta freisin mura bhfuair mé, i mo thuairim,

- • fhaisnéis agus miniúcháin go léir a • fhaisnéis agus miniúcháin go léir a theastaigh uaim don iniúchadh, nó
- • leor na taifid cuntasaíochta chun a • leor na taifid cuntasaíochta chun a cheadú do na ráitis airgeadais a bheith iniúchta ar bhealach réidh agus cuí, nó
- • bhfuil na ráitis airgeadais i gcomhréir leis • bhfuil na ráitis airgeadais i gcomhréir leis

na taifid cuntasaíochta.
Descriptor	1 Very low (VL)	2 Low (L)	3 Medium (M)	4 High (H)	5 Very high (VH)
Service / Business Interruption	Interruption in a service which does not impact on the delivery of patient care or the ability to continue to provide service.	Short term disruption to service with minor impact on patient care.	Some disruption in service with unacceptable impact on patient care. Temporary loss of ability to provide service.	Sustained loss of service which has serious impact on delivery of patient care resulting in major contingency plans being invoked.	Permanent loss of core service or facility. Disruption to facility leading to significant “knock on” effect
Staffing and Competence	Short term low staffing level temporarily reduces service quality (< 1 day). Short term low staffing level (>1 day), where there is no disruption to patient care.	Ongoing low staffing level reduces service quality Minor error due to ineffective training/implementation of training.	Late delivery of key objective / service due to lack of staff. Moderate error due to ineffective training/implementation of training. Ongoing problems with staffing levels.	Uncertain delivery of key objective/ service due to lack of staff. Major error due to ineffective training/implementation of training.	Non-delivery of key objective/service due to lack of staff. Loss of key staff. Critical error due to ineffectivetraining/ implementation of training.
Financial (including damage / loss / fraud)	Negligible organisational/personal financial loss. (£<1k). (NB. please adjust for context)	Minor organisational/personal financial loss (£1-10k).	Significant organisational/personal financial loss (£10-100k)	Major organisational/personal financial loss (£100k-1m).	Severe organisational/personal financial loss (£>1m).
Inspection / Audit	Small number of recommendations which focus on minor quality improvement issues.	Recommendations made which can be addressed by low level of management action.	Challenging recommendations that can be addressed with appropriate action plan.	Enforcement action. Low rating. Critical report.	Prosecution. Zero rating. Severely critical report

OFFICIAL Page 15 of 18
363	Уплата налогов, сборов и иных платежей	08	01	9800000000	850	70,9
363	Социальная политика	10	00	132,2
363	Пенсионное обеспечение	10	01	13,5
363	Непрограммные направления расходов бюджета поселения	10	01	9800000000	13,5
363	Публичные нормативные социальные выплаты гражданам	10	01	9800000000	310	13,5
363	Охрана семьи и детства	10	04	118,7
363	Непрограммные направления расходов бюджета поселения	10	04	9800000000	118,7
363	Иные закупки товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд	10	04	9800000000	240	118,7
363	Физическая культура и спорт	11	00	32,9
363	Массовый спорт	11	02	32,9
363	Непрограммные направления расходов бюджета поселения	11	02	9800000000	32,9
363	Иные закупки товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд	9800000000	240	32,9
363	Средства массовой информации	12	00	27,8
363	Периодическая печать и издательства	12	02	27,8
363	Непрограммные направления расходов бюджета поселения	12	02	9800000000	27,8
363	Иные межбюджетные трансферты	12	02	9800000000	540	27,8
363	Итого:	11 710,6

»
5.9.8 Is there a separate test and development environment? Is any live data utilised in this environment? How is access to the test and development environment controlled?

### 5.10 Assumptions

5.10.1 What assumptions have been made about security controls that are out of scope of this SSP? For example assumptions about controls that are believed to be the responsibility of the health boards or suppliers such as end user device security, behaviours or responsibilities, physical/environmental security at operating locations, etc.

OFFICIAL Page 12 of 18
## Kérelmező családtagjainak személyi adatai:

Név	Születési év, hó, nap	Anyja neve	Rokoni kapcsolat	TAJ szám

( család: egy lakásban, vagy személyes gondoskodást nyújtó bentlakásos szociális, gyermekvédelmi intézményben együtt lakó, ott bejelentett lakóhellyel vagy tartózkodási hellyel rendelkező közeli hozzátartozók közössége. )

## közeli hozzátartozó:

- a) a házastárs, az élettárs,
- b) a húszévesnél fiatalabb, önálló keresettel nem rendelkező; a huszonhárom évesnél fiatalabb, önálló keresettel nem rendelkező, nappali oktatás munkarendje szerint tanulmányokat folytató; a huszonöt évesnél fiatalabb, önálló keresettel nem rendelkező, felsőoktatási intézmény nappali tagozatán tanulmányokat folytató vér szerinti, örökbe fogadott, illetve nevelt gyermek,
- c) korhatárra való tekintet nélkül a tartósan beteg, az autista, illetve a testi, érzékszervi, értelmi vagy beszédfogyatékos vér szerinti, örökbe fogadott, illetve nevelt gyermek, amennyiben ez az állapot a gyermek 25. életévének betöltését megelőzően is fennállt (a továbbiakban: fogyatékos gyermek),
- d) a 18. életévét be nem töltött gyermek vonatkozásában a vér szerinti és az örökbe fogadó szülő, illetve a szülő házastársa vagy élettársa;

háztartás: az egy lakásban együtt lakó, ott bejelentett lakóhellyel vagy tartózkodási hellyel rendelkező személyek közössége.)

## 6./.Az igényelt települési támogatás típusa:

- - települési létfenntartási támogatás
- - települési temetési támogatás
- - települési gyógyszertámogatás
- - települési támogatás elemi kár elhárításához

## Kérjük a megfelelőt X-el jelölje)

II. A települési támogatás igénylésének indoka: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_A települési támogatás megállapítását (megfelelő betűjel bekarikázandó. Egyidejűleg csak egy forma jelölhető meg. )

- a) átmenetileg nehéz anyagi helyzetre tekintettel a család kiadásainak mérséklésére