ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Hun slutter af med at konstatere: S4: 'Jeg har som sådan ingen problemer med at jeg fylder, det er jeg ret ligeglad med, for de har muligheden for at trykke tilbage og det gør de ikke.'

Så ifølge socialrådgiver 4 er muligheden tilstede for, at betjentene kunne tage magten på afdelingsmøderne. Muligheden er der, da socialrådgiverne og betjen- tene som beskrevet i 'Statsfængslet Vridsløselille' i organisations strukturen er på linje med hinanden, og der derfor ikke er en større formel magt hos socialråd- giverne på afdelingsrådsmøderne. Men socialrådgiverne er, som det fremgår, af den klare opfattelse at både de og betjentene oplever, at magten reelt på afde- lingsmøderne er hos socialrådgiverne. Socialrådgiver 5 fortæller, at det at have magten gør, at man skal være bevidst om, hvornår man bruger den, og hvordan blandt for at undgå at skabe utilfredshed blandt fængselsbetjentgruppen og af- delingslederne: S5: 'Ja, ingen tvivl om vi har magt. Og man skal være meget bevidst om hvad det er for en magt man besidder, men man bliver også nødt til at være fair overfor beslutninger, og det er heller ikke altid det går som jeg gerne vil have det, og jeg vælger jo også mine kampe i forhold til det. Og det er min vurdering][..fordi det er sådan, hvis jeg sidder til hver eneste møde og snakker fanden et øre af i 5 sager, så bliver betjentene også irriteret og ledelsen bliver også irriteret.'

På spørgsmålet om, hvordan de indsatte oplever 'magtforholdet' mellem betjen - tene og socialrådgiverne, svarer socialrådgiver 2: S' :' Der er ingen tvivl om, at der er deres oplevelse at det er os der styrer biksen. Det er os, der bestemmer om de får deres udgang og prøveløsladelse. Når de siger afdelingen, så er det mig som socialrådgiver der repræsenterer afdelingen, og når vi prøver på at forklare dem at når vi træffer en beslutning så er det afdelingen der træffer den. Ja, ja. De synes vi har bukserne på…]'

Socialrådgiver 4 svarer ligeledes direkte adspurgt, at hun tror, de indsatte ser socialrådgiverne som dem, der bestemmer. Socialrådgiver 5 forklarer, hvorfor hun tror, at de indsatte oplever, at det er soci- alrådgiverne, der har magten: S5: 'Jeg tror, at det har noget at gøre med, at de sikkerhedsmæssige ting, det ved de (de indsatte). Men at de kommer ud på eller kommer mere ud på eller lige springer en 12 ti- mers(udgang) over og kommer direkte på udgang, det er småting i vores øjne, men i deres er det kæmpe store ting, og de ved godt at når det kommer til vurderinger, der bliver det de social ting (der tæller). Der bliver det børnenes og familiens tarv og forældrenes dårlig- dom, og det forbinder de med os. Det er os der laver det afsnit der hedder sociale forhold, og det kan man vinde frihed på.

56
########## 54-mashq. Matnni ko'chiring, so'z yasovchi qo'shimchalarning tagiga chizing va izohlang.

Zamonaviy bilimga ega, odobli, ilmli, barkamol va shijoatli farzandlar bizning kelajagimizdir. Iste'dodli, bilimdon yoshlar o'qish uchun chet ellarga yuborilmoqda. Ularda shijoat, yangilikka intilish bor. Jismoniy va ma'naviy jihatdan yoshlarimizni yetuk qilib tarbiyalash shu kunning bosh vazifasidir. (Gazetadan)

########## 55-mashq. Topishmoqlarni o'qib, javobini toping. Yasama so'zlarni aniqlang va ulardagi so'z yasovchi qo'shimchalarni belqilang.

1. Qorday oppoq, parday yumshoq. 2. Qat-qat quloq, dum- dumaloq. 3. Qush emas, qanoti bor, chiroyli savlati bor. Unga lochin yetolmas, yengilmas quwati bor. 4. G'it- g'it, deydi, ishlay- di, yerga kukun tashlaydi. 5. Kelib og'zin ochar, tishlab qochar.

########## Qanday qo'shimchalar so'z yasovchi qo'shimchalar deyiladi? So'z yasovchi qo'shimchalar yordamida yangi so'zlar hosil qiling.

- V.MUSTAHKAMLASH

####### \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- V. O`quvchilarni baholash:

########## Ishtirokiga qarab

########## VI. UYGAVAZIFA:

########## 56-mashq. Uyga vazifa. «Aqlli bola - elga manzur» mavzusida matn tuzing. Unda ishtirok etgan qo'shimchalarni ajrating va turini ayting.
- наклоны - выпады - шпагаты.	При имитации «подсечка» скручивающие движения. Ноги прямые. Глубокие выпады, наклоны.
Специальные упражнения борца: - имитация подворота для броска - имитация «нырка» под руку - движение в захвате «рука-туловище» - движение в захвате «крест» - упражнение в положении упор головой в ковер - упражнение в положении борцовского моста - забегания, перевороты.	15 мин.	Ноги согнуты. Подворот на носках. Во время выполнения упражнения Подворот руку затягивать на себя на грудь. Спина прямая. Выпрямить ноги и повернуть голову в сторону броска. Во время «нырка» ноги пружинят. Стараться «утопить» плечи ниже. При забегании доходить приставными шагами до предела по кругу. Накатываться на подбородок.
Основная часть
Совершенствование приема сваливание сбиванием захватом разноименного плеча сверху-снаружи и туловища сбоку.	20	Захватить плечо. Плотно прижать свой локоть к груди, другая рука держит за пояс. Двигаться вперед- влево, вперед-назад. Голова плотно прижата к руке партнера. Делать шаг назад. Опора на впереди стоящую ногу.
Тактика подготовки приема.	5	Не стоять долго в захвате. Вывести партнера из равновесия. Свое плечо ниже плеча партнера и упор в грудь партнера.
Защита и контрприем.	25	Попытаться освободить руку, разворачиваясь грудью к партнеру. «Разорвать» плотный захват и увеличить дистанцию с атакующим.
Заключительная часть
Ходьба: - встряхивать руками, ногами.	2 мин.	Восстановить дыхание. Расслабить мышцы. Следить за ЧСС.
Упражнение на растяжение связок и подвижность в суставах.	5 мин.	Выполнять в парах.
Построение, подведение итогов занятия.	3 мин.	Отметить активных учащихся. Отметить недостатки в тренировках.
- A. Installation shall be in strict accordance with the fire glazing material manufacturer’s specifications. Field cutting or tampering is strictly prohibited.
- 3.4 CLEANING AND PROTECTION
- A. Protect glass from contact with contaminating substances resulting from construction operations. Remove such substances by method approved by manufacturer.
- B. Wash glass on both faces not more than four days prior to date schedule for inspections intended to establish date of Substantial Completion. Wash glass by method recommended by glass manufacturer.
- C. Remove temporary coverings and protection of adjacent work areas.
- D. Remove construction debris from project site and legally dispose of debris.

## END OF SECTION

# In In the interest of continuous improvement of its product line, SAFTI the right to modify its products’ composition, colors, textures, sizes, and other physical, performance SAFTIFIRST® attributes, and these guide specifications at any time. makes no expressed or implied warranties regarding content, errors, or omissions in the information presented. Specifications modified or rewritten not in conformance with manufacturer’s standard processes, products, and procedures may void warranties and related remedies. © 2022 SAFTI FIRST.

Last updated April 2022.
Requirement	Marked if issue	Comments (if there is an issue)
Agreement explanation - (s. 186(2)(a), s. 188) (s.180(5), s.180(6)) (Q5, Q6, Q22, Q23, Q24, Q25) The employer took reasonable steps to explain the terms of the agreement and the effect of the terms while taking into account the particular circumstances and needs of relevant employees.
Lodgment - (s.182(1), s.185(3)) (Q25 and Q1.4 of F16) Application was lodged no later than 14 days after agreement was made.	☐
Voting - (s.186(2)(a), s.188) (s.182(1)) (Q26) Did a majority of employees who cast a valid vote approve the agreement?

#### Pay rate comparison

Has the employer provided classification matching? (Q9 F17)	Basis of pay rate comparison

Checklist template updated: 25 August 2022 www.fwc.gov.au 6/11
рынка. В Воронежской области за период 2011 - 2014 годов объем платных медицинских услуг вырос в 2014 году и составил 4 млрд. 72 млн. 700 тыс. рублей, что на 42,2% больше, чем в 2011 году (2864,4). Формально-юридически Конституция гарантирует финансирование бесплатной медицинской помощи в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения за счет средств соответствующего бюджета, страховых взносов, других поступлений. Однако с учетом недостатка финансовых средств и наличия особой юридической конструкции в ст. 41 Конституции РФ (другие поступления) в 1996 году Постановлением Правительства N 27 были введены платные медицинские услуги в медицинских организациях (МО) [3]. Платные медицинские услуги в условиях своего стремительного роста становятся все более значимой гарантией конституционного права на охрану здоровья. С одной стороны, с помощью платных медицинских услуг развивается качественная медицинская помощь на принципах гражданского законодательства, латаются дыры в финансировании МО, с другой - происходит сокращение объема бесплатной медицинской помощи, а хаотичный порядок ценообразования платных медицинских услуг абсолютно несправедлив для большинства слоев населения. Это противоречит ст. 7 Конституции, согласно которой Российская Федерация - социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека [1]. Негативные явления в сфере гарантирования конституционного права на охрану здоровья связаны с установлением завышенных цен на платные медицинские услуги в государственных МО разными субъектами, без учета удаленности МО, имущественного положения граждан на территории конкретного муниципального образования и иных факторов, которые находятся вне коммерческой выгоды. Проблемы ценообразования порождаются не только действиями медицинских работников, но в первую очередь законодательством РФ, которое не учитывает социальную природу платных медицинских услуг как гарантии конституционного права на охрану здоровья. Рынок платных медицинских услуг неоднороден, а его субъекты вступают в особые экономические отношения, возникающие на основе правовых норм. Статья 84 ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" разрешает медицинским организациям оказывать платные медицинские услуги [2]. Постановление Правительства РФ от 4 октября 2012 г. N 1006 "Об утверждении Правил предоставления медицинскими организациями платных медицинских услуг" определяет условия предоставления платных
- под его правым локтем. Сделать толчок руками так, чтобы противник был вынужден сделать шаг назад правой ногой и перенес на нее тяжесть своего тела. Подбить пальцевой частью подошвы правой ноги стопу левой ноги противника сбоку. Поднимая левой ногой правую ногу противника вправо – вверх, сделать рывок руками влево – вниз; противник начнёт падать. Когда его падение определится, отставить согнутую в колене левую ногу для устойчивости влево – назад. Падающего страховать левой рукой за его правый рукав. Ошибки: 1. подсекание ноги не пальцевой частью подошвы, а внутренней частью стопы;
Бросок боковая подсечка под выставленную ногу отступая	30	Благоприятные условия: 1. Противник двигается вперед, выставляя ногу Проведение. Оба в положении правой стойки. Захват за два рукава. Сделать рывок руками так, чтобы он был вынужден сделать шаг вперед левой ногой. Не дожидаясь, пока противник поставит левую ногу и перенесет на нее вес тела, подбить пальцевой частью подошвы правой ноги стопу левой ноги противника сбоку. Поднимая левой ногой правую ногу противника вправо – вверх, сделать рывок руками влево – вниз; противник начнёт падать. Когда его падение определится, отставить согнутую в колене левую ногу для устойчивости влево – назад. Падающего страховать левой рукой за его правый рукав. Здесь чрезвычайно важно подстроиться под шаг противника, попасть в темп его шагов. Ошибки: 1. подсекание ноги не пальцевой частью подошвы, а внутренней частью стопы; 2. атакующий сгибает спину, это затрудняет работу ногами + теряется равновесие. Чтобы работать
DéPhy Montréal

- o aux arrondissements et aux organismes communautaires des o aux arrondissements et aux organismes communautaires des coordonnées d’une personne ressource du RSSS à laquelle ils pourront référer les personnes ayant ce besoin.

## 6 PROCESSUS D’INSCRIPTION ET DE PRISE DE RENDEZ-VOUS

### 6.1 ACCES L’INFORMATION A

Considérant que les usagers ne connaissent pas toujours le CIUSSS de leur territoire de résidence, ou qu’ils peuvent préférer se rendre dans un centre de vaccination plus proche ou qui répond mieux à leurs besoins :

- • au même endroit (ex. : page Web, feuillet envoyé par la poste et • au même endroit (ex. : page Web, feuillet envoyé par la poste et disponible dans les CLSC, pharmacies…) toute l’information sur les centres de vaccination sur l’île de Montréal.
- • le numéro de téléphone pour la prise de rendez-vous pour chaque lieu • le numéro de téléphone pour la prise de rendez-vous pour chaque lieu de vaccination (et non un numéro de téléphone par CIUSSS), avec un accès facile aux informations, la multiplication des choix d’options présentant des défis d’accessibilité.

### 6.2 MODALITES D’INSCRIPTION RENDEZ-VOUS (1ERE ET DE PRISE DE DOSE)

- • que plusieurs personnes n’ont pas accès à Internet et que le portail • que plusieurs personnes n’ont pas accès à Internet et que le portail Clic Santé contient des obstacles à l’accessibilité pour les personnes ayant une d’écran16, déficience visuelle qui utilisent un lecteur offrir la possibilité de s’inscrire par téléphone, pas uniquement en ligne.
- • moment de l’inscription, permettre aux usagers de choisir le centre qui leur • moment de l’inscription, permettre aux usagers de choisir le centre qui leur convient, indépendamment de leur territoire de résidence.
- • de la prise de rendez-vous, permettre d’indiquer des besoins particuliers, • de la prise de rendez-vous, permettre d’indiquer des besoins particuliers, notamment le besoin de services d’accompagnement en continu sur place, le besoin d’avoir accès à une salle privée, ou le fait de se déplacer en transport adapté (pour faciliter la planification par le centre et éviter des concentrations de personnes à la sortie). L’information sur le temps approximatif de cheminement

Vaccination massive et personnes ayant des limitations fonctionnelles - 22/02/2021 16 / 30
www.testent.ru

7.1. графигі . Сұраныстың қисығы	7.2. графигі. Сұраныс қисығының жылжуы
Р Р А 1 Ро В D	Р D D 1 D Do Q

D D	Р D D 1 D Do Q

Р D D 1 D Do Q
Бағаның өзгеру әсерінен сұраныс көлемінің өзгеруі сұраныс қисығының өз бойымен жылжуынан көрінеді.	Бағасыз факторлардың әсері сұраныстың өзгеруіне әкеледі,ол қисық сыздықтың орнынан жылжуынан көрінеді: оңға - жоғары (өсуі); солға - төменге (азаюы).

Ұсыныс - бұл өндірушінің белгілі бір уақытта, белгілі бір бағамен нарықта сатуға дайындаған тауарларының саны. Ұсыныс заңы - бұл баға мен сатылатын тауар санының арасындағы тікелей қатынас, яғни тауардың бағасы өскен сайын оның сатуға дайындаған саны да молаяды (басқа жағдайлар тұрақты болғанда) және де керісінше. Ұсыныстың қисығы қисығы - бұл ұсыныс заңының графиктегі көрінісі, яғни бұл сызықтың нүктелері бағалардың белгілі бір мерзімде өзгеруінен сатушылардың нарықта қанша тауар ұсынатынан көрсетеді. Ұсынысқа бағадан басқа да бағасыз факторлар әсерін тигізеді:

- 1. Ресурстардың бағасы. Ресурстар бағасының өсуі ұсыныстың азаюына әкеледі.
- 2. Технология. Технологияның жетілдірілуі ұсыныстың өсуіне әкеледі.
- 3. Бірін бірі алмастыратын және бірін бірі толықтыратын тауарлардың бағасы.
- 4. Келешекте инфляциялық және тапшылық жағдайлардың өзгерістерін күту.
- 5. Бәсекенің деңгейі
- 6. Салықтар және субсидиялар. Салық ставкасының өсуі ұсыныстың азаюына, субсидияның берілуі - ұсыныстың өсуіне әкеледі.
- 7. Ұсынысқа өндірістің даму барысында уақыт аралығы да әсерін тигізеді. Қысқа мерзім кезеңінде өндіруші ұсыныстың көлемін өзгерте алмайды.

Графикке ұсыныс қисығын салғанда тікелей осьте тауардың бағасы (Р), көлденең осьте ұсыныстың көлемі (S). Қисық сызық шығып келе жатқан бағытта болады.
Miroslav Poche, Liliana Rodrigues, Monika Smolková, Tibor Szanyi, Paul Tang, Marc Tarabella, Elena Valenciano, Julie Ward, Boris Zala, Carlos Zorrinho on behalf of the S&D Group Charles Tannock, Mark Demesmaeker, Angel Dzhambazki, Ruža Tomašić on behalf of the ECR Group Guy Verhofstadt, Alexander Graf Lambsdorff, Petras Auštrevičius, Beatriz Becerra Basterrechea, Izaskun Bilbao Barandica, Marielle de Sarnez, Martina Dlabajová, José Inácio Faria, María Teresa Giménez Barbat, Nathalie Griesbeck, Ivan Jakovčić, Petr Ježek, Louis Michel, Urmas Paet, Maite Pagazaurtundúa Ruiz, Frédérique Ries, Marietje Schaake, Hannu Takkula, Pavel Telička, Ramon Tremosa i Balcells, Hilde Vautmans, Cecilia Wikström on behalf of the ALDE Group Takis Hadjigeorgiou, Kateřina Konečná, Merja Kyllönen, Barbara Spinelli, Neoklis Sylikiotis, Eleonora Forenza, Marie-Christine Vergiat, Younous Omarjee, Sofia Sakorafa, Helmut Scholz, Marisa Matias, Miguel Urbán Crespo, Tania González Peñas, Xabier Benito Ziluaga, Lola Sánchez Caldentey, Estefanía Torres Martínez on behalf of the GUE/NGL Group Rebecca Harms, Ska Keller, Bodil Valero, Ernest Maragall, Ulrike Lunacek, Barbara Lochbihler, Josep-Maria Terricabras, Helga Trüpel, Igor Šoltes, Heidi Hautala, Bart Staes, Molly Scott Cato, Judith Sargentini, Klaus Buchner, Jean Lambert on behalf of the Verts/ALE Group
SDC Annual Training Conference Minutes

April 9-11, 2018

Page 11

####### LUNCH

####### Center for New Media and Promotion and Center for Enterprise Dissemination and Services and Consumer Innovation

(presentation – see handout) Alexandra Figueroa, Chief, Web and New Media Branch, Center for New Media and Promotion KaNin Reese, Branch Chief, CEDSCI, Dissemination Outreach Branch

- • Overview of concept, timeline and objectives
- • Next version rollout soon
- • Trying to limit the design to a single search bar
- • Release on both platforms for 2017 ACS; By the 5-year 2017 ACS direct to the new platform
- • By June 2019 expect to retire AFF
- • Data Ferrett Microdata tool
- o of the system to eliminate the JAVA plugin o of the system to eliminate the JAVA plugin
- o of things that people want were in the tool, but people could not find it. o of things that people want were in the tool, but people could not find it.
- o forward ideas on the new build. o forward ideas on the new build.
- o this summer. o this summer.
- • Working on race iterations – close but not ready yet – potentially hold a webinar for feedback
- • Suggestions / Questions and Future Enhancements
- o Accounts – full login and save content; get push notification on latest updates, etc. o Accounts – full login and save content; get push notification on latest updates, etc.
- o broken links on Census Bureau website. The Bureau realizes this and is working o broken links on Census Bureau website. The Bureau realizes this and is working on it.
- o keys will continue to work? Some updates from API were done last year; but there o keys will continue to work? Some updates from API were done last year; but there shouldn’t be any updates to the keys. Trying to have a more robust communication with the key holders – to let you know if the API is down or if there are changes, etc.
- o bookmark search results. o bookmark search results.
- o Census add historical data to the new system? First step is AFF, rest of the tools, o Census add historical data to the new system? First step is AFF, rest of the tools, then get the rest of the Bureau into the tool, then possibly historical data.

####### BREAK

####### Update and Overview of Administrative Records for ACS and 2020 Census

(Presentations –handout links below) Tori Velkoff – Administrative Records for ACS

- • (see handout)
- • Review of collection cycle
- • Take units out of sample that do not participate after multiple attempts.
- • Eliminated CATI – October 2017 (no outgoing calls for data collection).
- • If they can bring in administrative records – can remove the question.

Tom Mule – Administrative Records 2020 Census

- • (see handout)
- • Characteristics, nonresponse follow-up, etc.

Questions:

- • Liz: Tom – using administrative records to test against 2016 test?
DéPhy Montréal

- dans le centre (réalisation de l’ensemble du processus) doit être indiquée aux usagers, notamment pour permettre aux personnes qui utilisent le transport adapté d’effectuer la réservation de leur retour à l’heure appropriée.
- • cas échéant, prévoir des plages pour les personnes qui auraient raté • cas échéant, prévoir des plages pour les personnes qui auraient raté l’inscription pour leur cohorte.
- • qu’il devienne possible d’aller se faire vacciner sans rendez-vous, • qu’il devienne possible d’aller se faire vacciner sans rendez-vous, rendre disponible l’information sur les délais d’attente, de la même façon que pour les cliniques de dépistage (cf. Page Centres de dépistage sans rendez-vous d'attente17). de la COVID-19 et délais
- • pas exiger le numéro d’assurance sociale ou de carte d’assurance maladie • pas exiger le numéro d’assurance sociale ou de carte d’assurance maladie (difficile à lire et à retenir pour certaines personnes).

#### Inscription en ligne

Le formulaire d’inscription en ligne doit répondre à plusieurs besoins, notamment :

- • conforme au standard d’accessibilité des sites Web du gouvernement du • conforme au standard d’accessibilité des sites Web du gouvernement du 2.0)18. Québec (SGQRI 008
- • aux usagers de s’inscrire dans le centre de vaccination qui répond à • aux usagers de s’inscrire dans le centre de vaccination qui répond à leurs besoins (en matière de proximité, d’accessibilité et d’accompagnement).

#### Inscription par téléphone

À l’instar de l’inscription en ligne, l’inscription par téléphone doit être rapide et facile. Pour ce faire :

- • un service téléphonique étendu (au-delà des heures de bureau), soit 7 • un service téléphonique étendu (au-delà des heures de bureau), soit 7 jours sur 7 de 7h à 20h ou de 8h à 21h, par exemple.
- • permettre aux personnes sourdes de s’inscrire par téléphone en utilisant le • permettre aux personnes sourdes de s’inscrire par téléphone en utilisant le Canada19, service de relais vidéo (SRV) prévoir un numéro de téléphone à 10 chiffres (et non à 3 chiffres). Les répondants devront en outre être sensibilisés au fonctionnement du SRV.
- • faciliter la communication, rappeler aux répondants qu’ils doivent reformuler • faciliter la communication, rappeler aux répondants qu’ils doivent reformuler une question non comprise plutôt que de la répéter à l’identique.

Vaccination massive et personnes ayant des limitations fonctionnelles - 22/02/2021 17 / 30
## Najdi zajíčkovi cestu, kudy se dostane k barevným vajíčkům.