ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
####### Tuzilishiga ko'ra ravishlarning sodda, qo'shma, juft va takroriy turlari farqlanadi.

########## 431-mashq. ravishlarni toping va ularning tuzilishiga ko'ra 431-mashq. ravishlarni toping va ularning tuzilishiga ko'ra turlarini aniqlang.

1. 1. Bu voqea xuddi kechagina bo'lgandek, ammo darrov uch yil o'tibdi. Normatov) Hamid 2. Vodiylarni yayov kezganda, Bir ajib his bor edi menda. ( Olimjon) 3. Qabristondan ancha uzoqlashgandan keyin yana otlariga minib («El desa Navoiynh) yo'rtib ketishibdi. 4. Keyin sal hushimni yig'ib qarasam, (P. Qodirov oyoqlarim go'yo o'zidan-o'zi yurib ketyapti. ) 5. Choyni naridan- Abdulla Qodiriy) beri ichib, otxonaga yugurdim. ( 6. Ulardan biri akamning (Abdulla qayerdaligini so'ragan edi, men ertalab uloqqa ketgan- ligini aytdim. Qodiriy) (O'. Hoshimov) 7. Ertalab chiqib ketasan, yarim kechada qaytasan.

########## 432-mashq, va yasama ravishlarni qatnashtirib gaplar tuzing. Ravishlarning 432-mashq, va yasama ravishlarni qatnashtirib gaplar tuzing. Ravishlarning tagiga chizing va yasalishini tushuntiring.

- 433- noiloj, qishin-yozin, asta-asta, majburan, mashq. 433- noiloj, qishin-yozin, asta-asta, majburan, mashq. jo'rttaga ravishlari ishtirokida gaplar tuzing.

########## IV. MUSTAHKAMLASH

- 1. ravishlar tub ravishlar deyiladi? 1. ravishlar tub ravishlar deyiladi?
- 2. ravishlar qanday yasaladi? 2. ravishlar qanday yasaladi?
- 3. va takroriy ravishlarga misollar keltiring. 3. va takroriy ravishlarga misollar keltiring.

########## V.BAHOLASH MEZONI Ishtirokiga qarab VI. UYGAVAZIFA

- 434- vazifa. «Lola saylida» mavzusida hikoya yozing. Unda mashq. 434- vazifa. «Lola saylida» mavzusida hikoya yozing. Unda mashq. ravishlardan foydalaning.

254
Almighty God we pray for the churches around the world and here in the United States. We pray today for your blessing to be upon this congregation both in church and watching at home, and for your presence to be seen vividly in what we do and say each day. We pray that your joy and your love will flow freely in and through us. Lord, in your Mercy: Hear our prayer

Creator God, we pray for all in authority that they may never be tempted to abuse or misuse their power. We pray for those in areas around the world affected by wildfires and for those involved in the plans to slow global warming. We are all members of God’s family and ask for guidance to show us the way to live more sustainably.

Lord, in your Mercy: Hear our Prayer

Father God we pray for our own communities and all of our neighbors. We thank you for our families and friends, raising before you those we know with particular needs. May your peace and love surround them, bringing with it comfort and strength. Lord, in your Mercy: Hear our Prayer
### 8. Matière recyclable

Matière rejetée après avoir rempli son but utilitaire, mais pouvant être réintroduite dans le procédé de production dont elle est issue ou dans un procédé similaire utilisant le même type de matériau.

### 9. Matière résiduelle

Matière ou objet périmé, rebuté ou autrement rejeté, qui est mis en valeur ou éliminé et comprend notamment les matières recyclables, organiques, les ordures et les encombrants.

### 10. Occupant

Signifie le propriétaire, le locataire ou celui qui occupe à tout autre titre que ce soit une unité d’occupation.

### 11. Ordure

Résidu, matériau ou débris rejeté à la suite de son utilisation ou de sa consommation et destiné à l’élimination et sans possibilité de mise en valeur.

### 12. Produits électroniques

Appareils ou équipements électroniques servant à transmettre, recevoir, afficher, emmagasiner ou enregistrer des informations, des images, des sons ou des ondes ainsi que leurs accessoires, définis par l’article 22 du Règlement sur la récupération et la valorisation de produits par les entreprises.

### 13. Résidus domestiques dangereux (RDD)

Tout résidu généré dans une résidence qui a les propriétés d'une matière dangereuse telle qu’explosive, inflammable, toxique, radioactive, corrosive, comburante, lixiviable ou qui est contaminé par une telle matière, qu'il soit sous forme solide, liquide ou gazeuse.

### 14. Résidus de construction, de rénovation et de démolition

Résidus solides non contaminés comprenant :

- - Les résidus d’agrégats : béton, asphalte, pierre ou brique;
- - Les résidus non agrégats : bois (sciures, copeaux, palettes), gypse, bardeau ou verre plat.

### 15. Unité d’occupation

De façon générale, toute maison unifamiliale, chacun des logements d'un immeuble à logements multiples, chaque maison mobile, chalet, condo ou immeuble détenu en copropriété, chaque église, école ou autre institution. Chaque place et bureau d'affaires et chaque commerce, chaque place et bureau d'un édifice public, chaque institution et chaque édifice municipal, chaque industrie ou manufacture.

### 16. Unité d’occupation résidentielle

Comprend les immeubles à vocation résidentielle tels que les maisons unifamiliales, les immeubles à logements, les maisons mobiles, les condos ou les maisons à logements multiples.
## Оснащение кабинета иностранного языка № 21

## Ответственный за кабинет Воробьёва Л.Н.

## Опись имущества

№ п/п	Наименование учебного оборудования	Имеется в наличие
1.	Примерные программы по предмету русский язык и литература , рабочие программы	1. Рабочая программа по английскому языку 5- 10 классов
2.	Учебники	1.Английский язык. 5 класс: учеб. для общеобразоват. организацийc прил. на электрон. носителе/ [Ю.Е.Ваулина, Д.Дули , О.Е. Подоляко, В.Эванс] . – 4 – е изд. – М.: ExpressPublishing: Просвещение, 2014. 2. Английский язык. 6 класс: учеб. для общеобразоват. организацийc прил. на электрон. носителе/ [Ю.Е.Ваулина, Д.Дули , О.Е. Подоляко, В.Эванс] . –3 – е изд. – М.: ExpressPublishing: Просвещение, 2014. 3.Английский язык. 7 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / [Ю.Е.Ваулина, Д.Дули , О.Е. Подоляко, В.Эванс] . – 9 – е – М.: ExpressPublishing: Просвещение, 2019. 4. Английский язык. 9 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В. – 3- е изд. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2014. – 216 с.
- на органски производи преку поинтензивни - на органски производи преку поинтензивни лабораториски испитувања на производи, почва и вода за наводнување Спроведување лабораториски анализи врз овошје и зеленчук наменето - за конзумација и преработка за контрола на усогласеност на квалитет на овошје и зеленчук со пропишаните пазарни стандарди и класирање Проверка на квалитетот на житарки, ориз и зрнеста добиточна храна - согласно пропишаните стандарди за квалитет Квантификација на адитиви во брашно, овошни сокови, зеленчуково - пире, мармалад, компоти и сл. Скрининг и конфирмација на ГМО во земјоделски производи од - растително потекло Скрининг и конфирмација на микотоксини и нитрати во земјоделски - производи и нивни преработки од растително потекло Следливост на ферментацијата на комиње, шира и вино вино преку - лабораториски анализи на приближно 40 параметри Испитување на детерминативни индикатори за квалитет на органски - ѓубрива.
Показатели за успех на Програмата : Следење, прогнозирање и одредување мерки за спречување на појава и ширењето на растителни штетни организми во РМ;
Образложение:	Образложение: Програмата за Здравје на растенијата произлегува од: Образложение: Програмата Лабораториски анализи произлегува од: стратешкиот приоритет на Владата на Република Македонија содржана во Одлуката за утврдување на стратешките приоритети на Владата на Република Македонија за 2016 - 2019 година: Прилагодување на земјоделството кон европските стандарди; - Поефикасна заштита на здравјето на растенијата; - Подобрување на конкурентноста на македонските производи; - Развој и унапредување на шумарството; - Обезбедување на повисоко ниво на апсорпција на - инструментот за прет - пристапна помош (ИПА) во Постигнување на стандардите на ЕУ за квалитет на животната - средина, природата и одржливиот развој; Осовременување на образовниот систем и науката со цел да се - обезбедат компетенции потребни за пазарот на труд и развој на економијата; Зголемување на инвестициите во истражување и развој во функција на -
- 1.7. Покупка, продажба или учреден залог на дялови участия в търговски дружества от емитента

Не е извършвано учредяване на залог на дялови участия в търговски дружества от емитента.

- 1.8. Други обстоятелства, които дружеството счита, че биха могли да бъдат от значение за инвеститорите при вземане на решение да придобият, да продадат или да продължат да притежават публично предлаганите ценни книжа.

#### 1.8.1. Обявяване на печалбата на дружеството:

За периода 01.01.2017 – 30.06.2017 г. “Арома” АД, гр. София отчита печалба след данъци в размер на 1,195 хил. лв., съгласно междинен консолидиран счетоводен отчет към IІ тримесечие.

#### 1.8.2. Разпределяне на паричен дивидент

Общото събрание на акционерите на „Арома“ АД, проведено на 28.06.2017 година взе решение за разпределение от чистата печалба за 2016 г. сума в размер на 539 326,34 лева /петстотин тридесет и девет хиляди триста двадесет и шест лева и тридесет и четири стотинки/ за изплащане на дивиденти. Брутна сума на дивидента: 0.035 лв. на акция, като в това число не се включват притежаваните от „Арома“ АД 82 505 собствени акции. Нетна сума на дивидента след приспадане на 5 % данък: 0.03325 лв. на акция. Право да получат дивидент за 2016 година имат лицата, вписани в книгата на акционерите на дружеството към 12.07.2017 година, с изключение на акционера „Арома“ АД за притежаваните собствени акции.

През второ тримесечие на 2017 г. не са настъпили други обстоятелства по смисъла на Приложение 9, т. 1.34. от НАРЕДБА № 2 от 17.09.2003 г. за проспектите при публично предлагане и допускане до търговия на регулиран пазар на ценни книжа и за разкриването на информация.

### ИЗПЪЛНИТЕЛЕН ДИРЕКТОР НА “АРОМА” АД:

### ………………………………… /Д. Луканов – изп. директор/
[Koncept dokumenti për sëmundje ngjitëse]

shëndet ësor kundër hepatitit B dhe gripit sezonal
Aktivitet i 1.3.4 Edukimi i vazhdue shëm profesio nal për infeksio net spitalor e	2021	2022	2023	2024	Odat përkatëse të profesionist ëve shëndetësor
Aktivitet i 1.3.5 Vetëdijë simi i punëtor ëve shëdetë sor dhe pacientë ve për sigurinë e pacienti t	2021	2022	2023	2024	Institutcione t shëndetësor e dhe Shoqata e pacientëve

Produkti 1.4	Plani i veprimit për rezistencë antimikrobike i zbatuar
Viti 1	Viti 2	Viti 3	Viti 4	Viti 5	Institucioni /departame nti përgjegjës
Aktivitet i 1.4.1 Zbatimi i planit të veprimit të rezisten	2020	2021	2022	2023	2024	MSh IKShPK Institucionet shëndetësor e
###### Os/dem i forhold til fysiske områder

I forhold til spørgsmålet om socialrådgiverne oplever, at der er områder i fængslet, som er indsatland, svarer de ikke helt samstemmende. De er dog alle enige om, at de indsattes værelser og i særdeleshed deres senge, selvklart er 'de indsattes' og man som socialrådgiver er på besøg, såfremt man befinder sig der. Men i forhold til resten af fængslet er oplevelsen mere delt. Nogle oplever klart, at der er et 'indsatland', som socialrådgiver 6.

######### I: 'Der er områder der vil være lukket for en socialrådgiver på et fængsel?

S6: 'Ja, det oplever jeg også når jeg går ned på en afdeling. På min afdeling der har de en fællesskabsafdeling helt nede i bunden sådan lidt afskærmet. Jeg vader ikke bare derind. Det er sjældent jeg overhovedet går derind. Hvis jeg ved den indsatte er dernede, kalder jeg på ham.

######### I: 'Hvordan er det, hvis du kommer til at gå derind?'

S6: 'Altså de indsatte vil jo høre mig på vej derned de vil kunne høre mine nøgler rasler, så de skal nok forberede sig på, at jeg træder ind på fællesskabsarealer. Men jeg kan jo mærke det selv. Jeg kan mærke at jeg er med til at overtræde en grænse mellem mig som ansat, og dem som indsat. Det er jo deres domæne.

Socialrådgiver 4 fortæller, at hun på 'sin' afdeling altid føler sig velkommen, og hun holder meget af at være der. Hun kan godt, hvis hun skal ind på andre afde- linger i fængslet, føle sig på fremmed grund.

Socialrådgiver 2 bliver spurgt, om det gør noget ved hende at gå ind på en afde- ling. Hertil svarer hun: S2: 'nej, skræmmende nok og det er måske fordi jeg har været her så længe, ja jeg ved det ikke. Men skræmmende nok, så tænker jeg ikke på at jeg går ind på en afdeling. Det er som at åbne en hvilken som helst dør.'

Socialrådgiver 1 ligger i forlængelse af socialrådgiver 2, når hun svarer, at hvor- dan det opleves at gå ind på en afdeling afhænger af, hvor længe man har været ansat på stedet. S1: […jeg tænker at for det første er det sådan at vores indsatte er her i mange år så man kender dem rigtigt godt. Jeg blev ansat i 97, og har været her siden. Jeg har lige løsladt den sidste af dem jeg startede op i 97, så det er klart at nogen af de betænkeligheder jeg havde i starten det har jeg ikke længere. Og ja det er deres hjem, men det er kraftmamne også min arbejdsplads, og jeg har været her længere end dem agtigt ikke. Så det har i hvert fald ændret sig markant, fordi når jeg går ind til indsat eller ind på en afdeling, så er det ligeså meget min afdeling, som det er deres efterhånden….]

Det er primært 'de nye' socialrådgiver, der føler, at de bevæger sig ind på indsat land forskellige steder i fængslet. 'De gamle' socialrådgiver oplever det ikke,

79
[Koncept dokumenti për sëmundje ngjitëse]

Ndikimet në të drejtat themelore	Mbrojtja e te dhënave personale.
Ndikimi gjinor	Në mungesë të statistikave ka qenë e pamundur të bëhet analiza e ndikimit gjinor.
Ndikimet e barazisë sociale	Ndikim në grupet e cenueshme.
Ndikimet tek të rinjtë	Politika e propozuar ndikon tek grupmoshat e reja përmes aktiviteteve edukuese dhe promovuese.
Ndikimetnë ngarkesën administrative	Nuk ka.
Ndikimi i NMV-ve	Jo relevante.

######### Ndikimet ekonomike

Koncept dokumenti për sëmundjet ngjitëse synon të adresoj problemet me faktorët e rrezikut që shkaktohen nga faktorët ekonomik dhe social. Zbatimi i politikës do të ketë ndikim në rritjen e shpenzimeve nga buxheti për të adresuar sfidat që ndërlidhen mefuqizimin e kapaciteteve laboratorike, pajisje, trajnimin e stafit, kapacitetet adminsitrative. Opsioni 1 potencialisht ka ndikime negative ekonomike ngase sistemi i mbikëqyrjes se sëmundjeve ngjitëse nuk do te pesoje ndryshime e nevojshme krahas standardeve dhe rregullave nderkombetare. I njëjti ndikim do te jete edhe me opsionin 2, edhe pse potencialisht me shkalle me te ulte. Opsioni 3 - Këto struktura dhe sisteme të përmirësuara do të rezultonin në forcimin e kapaciteteve për të përmirësuar dhe zbutur kërcënimet serioze për shëndetin nga sëmundjet ngjitëse, si rezultat ndikimi në funksionimin e tregut do të minimizohen, humbjet ekonomike do të zvogëloheshin, për shëmbull një sëmundje ngjitëse mund të ndikoj në mungesën nga puna (absteinizmi). Vlerësimi dhe menaxhimi i rrezikut do të zvogëlonte pasojat ekonomike. Poashtu me opsionin 3 do të stimulohet hulumtimi dhe zhvillimi shkencor ne fushën e sëmundjeve ngjitëse.

######### Ndikimet shoqërore

Opsioni 3 - Zbatimi i politikës do të mënjanoj rreziqet për përkeqësimin e shpejtë të situatave epidemiologjike dhe do të krijoj ndjenjën e sigurisë në popullatë pasi që mekanizmat për parandalimin efektive të kontrollit të sëmundjeve do të jenë të gatshme për adresimin e sistuateve përmes Sistemit të Paralajmërimit dhe Reagimit të Hershëm. Mbrojtja e qytetarëve të Kosovës dhe atyre rezident ndaj kërcënimeve per sëmundje ngjitëse dhe efektiviteti i strukturave përgjegjëse per sigurinë e shëndetit publik do te përmirësohen në masë të konsiderueshme. Kjo do të përmirësonte mirëqenien shoqërore dhe do të rris besimin e qytetarëve ndaj institucioneve përgjegjëse për shëndetin publik. Koordinimi ndërmjet institucioneve përgjegjëse përmirëson vetëdijen qytetare, identifikimin e sëmundjeve dhe targetimin adekuat te tyre. Opsioni 1 dhe 2 nuk pritet t'i kenë këto ndikime pozitive t ë cekura më lartë.

######### Ndikimet në të drejtat themelore
多施設用

多施設用

研究実施についてのお知らせ

平成31年2月13日 【研究課題名】 新鮮全血輸血（いわゆる生血輸血）の使用経験についての観察研究： 特に重症外傷患者に対する使用についての検討

【研究期間】 2019年2月～2023年1月末日

【研究対象】

1999 年から 2018 年の 20 年間の期間に新鮮全血輸血（いわゆる生血輸血）が使用 された患者のうち、外傷患者を主な研究対象者とします。

【研究目的・意義】

重症外傷患者に対する新鮮全血輸血（いわゆる生血輸血）使用の安全性ならびに生 存におよぼす影響について検討します。

【研究方法】

すでに治療を終了した方のカルテ情報を用いて、情報を収集し、安全性や治療効果 の違い、有害事象の発現率などについて記述統計や比較検討などの解析を行います。 とりまとめと解析は沖縄県立中部病院で行われます。 それにより、新鮮全血輸血（いわゆる生血輸血）の安全性と有効性などの検討を行 います。

【研究に用いられる試料・情報の種類】 研究対象者背景

研究対象者識別コード、年齢、性別、既往歴、内服薬

発症年度、外傷機転、 救急室バイタル（血圧、脈拍、呼吸数、意識レベル、気管挿管の有無） 全身の外傷の損傷程度 :頭部、顔面、胸部、腹部、四肢のAIS(abbreviated injury scale) ISS(injury severity score)
- 5. Archief (1.1)
- 5.1. Om ons in staat te stellen het CoC-systeem effectief te volgen, archiveren we alle stappen en elementen van ons COC-systeem. Dit kan digitaal of op papier in Company Ltd. beschikbaar zijn. De minimale onderhoudstijd voor alle documenten is vijf (5) jaar (1.1 e).

######## Tabel 2. Overzicht van documenten die door Bedrijf BV bewaard worden i.v.m. de scope van het FSC-certificaat:

Naam document	Locatie
Orders grondstoffen	E-mails opgeslagen op server, in de folder ‘Productie’
Leverdocumenten aankoop (2.3)	Digitaal in boekhoudprogramma
Factuur aankoop (2.3)	Digitaal in boekhoudprogramma
Lijst van leveranciers (2.1)	Aparte Excel lijst
Informatie volumes en conversie factor (4.1, 4.2)	Opvraagbaar in boekhoudprogramma
Overzicht jaarlijkse volumes (4.4)	Excel uit boekhoudprogramma getrokken en opgeslagen in de ‘FSC’ folder op de server (één keer per jaar)
Productieorders	Excel files opgeslagen op de server, in de folder ‘Productie’
Werkinstructie productie	Apart Word document
Inventaris voorraad (4.2)	Excel files opgeslagen op de server, in de folder ‘Voorraad’
Verkoopfactuur (5.1)	Digitaal in boekhoudprogramma
Leverdocumenten verkoop (5.1)	Digitaal in boekhoudprogramma
On product labels (11.1)	Voorbeeldontwerp opgeslagen op de server, in de folder ‘Productie’
Arbeidsomstandigheden (1.4)	Fysieke map in kantoor productieleider, ook aanwezig op informatieborden
Specifieke FSC-documenten
Dit document	Digitaal op de server, in de folder ‘FSC’
Lijst FSC-productgroepen	Annex van dit document (Annex 4)
FSC-trainingsoverzicht medewerkers	Annex van dit document (Annex 2)
FSC-trainingsmateriaal	Fysieke map in kantoor productieleider
Aanvragen FSC-logogebruik	E-mails opgeslagen op de server, in de folder ‘FSC’
Uitbestedingscontract	Opgeslagen op de server, in de folder ‘Contracten’
Directieverklaring FSC	Opgeslagen op de server in de folder ‘FSC’; ook beschikbaar op de website.

- 6. Arbeidsomstandigheden (1.4)
- 6.1. De productieverantwoordelijke is verantwoordelijk voor de arbeidsomstandigheden bij Bedrijf BV.
[Koncept dokumenti për sëmundje ngjitëse]

A do të ndryshojë çmimi i mallrave dhe shërbimeve themelore?	x
A do të ketë ndikim në financimin apo organizimin e skemave të mbrojtjes sociale?	x
Arsimi	A do të ketë ndikim në arsimin fillor?	x
A do të ketë ndikim në arsimin e mesëm?	x
A do të ketë ndikim në arsimin e lartë?	x
A do të ketë ndikim në aftësimin profesional?	X	Trajnimet e profesionistëve shëndetësor për përdorimin e modulit për raportim
A do të ketë ndikim në arsimimin e punëtorëve dhe të mësuarit gjatë gjithë jetës?	X
A do të ketë ndikim në organizimin apo strukturën e sistemit arsimor?	X
A do të ketë ndikim në lirinë akademike dhe vetëqeverisjen?	x
Kultura	A ndikon opsioni në diversitetin kulturor?	X
A ndikon opsioni në financimin e organizatave kulturore?	X
A ndikon opsioni në mundësitë për personat që të përfitojnë nga aktivitetet kulturore ose të marrin pjesë në to?	X
A ndikon opsioni në ruajtjen e trashëgimisë kulturore?	X
Qeverisja	A ndikon opsioni në aftësitë e qytetarëve të marrin pjesë në procesin demokratik?	x
A trajtohet çdo person në mënyrë të barabartë?	x	I lartë	I lartë
A do të informohet më mirë publiku në lidhje me çështje të caktuara?	x	I lartë	I lartë
### Summary of application

#### Administrative information

Prepared by
Name of Employer(s)
Lodgment Date

#### Agreement information

Background Information (industry, union involvement, number of employees, whether involved in engagement session etc.)	The Agreement covers employees working within XXX industry in XXX. Employees under the Agreement are currently covered by the XXX. The XXX is a Union Bargaining Representative to the matter and are un/supportive of approval. The Agreement covers XX employees of which XX voted and XX approve.
Modern Award(s) (Q8 F17)
Award(s) Incorporated
NES Precedence Term

### Miscellaneous considerations

Consideration
Request to be expedited
Are there any missing documents including material incorporated?
Separate signature page(s)
Confidentiality request
Request for s.586 correction
Pre-emptive undertaking
Inconsistencies or omissions on declaration

Checklist template updated: 25 August 2022 www.fwc.gov.au 2/11
95-mashq. Matnni o'qing. Ajratilgan fe'llarni yozing. Harakat va bajaruvchi o'rtasidagi munosabatlarni tushuntiring. Bir yigit ko'zlari xiralashgan, ovqat yeganda qaltiraydigan qari otasining izzat-hurmatini bajo keltirmasdi. Bir kuni chol bechora qo'li titrab, osh suzib berilgan kosasini tushirib sindirdi, buni ko'rgan kelini nordon so'zlar aytib, uning ko'nglini vayron qildi. Shundan keyin yigit otasini hovlining bir chekkasidagi zax uyga ko'chirdi. Kelin esa eri keltirib bergan yog'och kosada qaynotasiga ovqat bera boshladi. O'g'li va kelinining bu kabi yaramas muomalalaridan ko'ngli ozor topgan ota vafot etgan kam- pirini eslab, ba'zan o'ksib yigiardi. Besh-olti yoshli nevarasi bi- langina tasalli topar edi. Bola bobosining yoniga kelib o'tirardi, ma'sum so'zlari, yoqimli qiliqlari bilan bobosini kuldirib, uning qayg'u-alamlarini yengiliashtirardi. (Ertakdan) 4 96-mashq. Matnni yozing. Fe'llarni aniqlab, ularning nisbat shakl- larini ayting. Yer yuzida qancha millat, xalq, elat bo'lsa, shuncha til bor. Tilsiz xalq yo'q. Xalqsiz til ham bo'lmaydi. Bular egizak tu- shunchalardir. Birini biridan ayirib bo'lmas. Ular ayirib qo'yilsa, ikkisi ham o'zligini yo'qotadi. Xalq boshqa bir xalqqa qo'shilib ketadi. (« Vatan tuyg'usi»)

97-mashq. Yurmoq, o'qimoq, o'ynamoq, quvonmoq, rivojlanmoq, gapirmoq fe'llariga nisbat shakllarini qo'shib o'zgartiring va ular ishtirokida gaplar tuzing.

- V.MUSTAHKAMLASH

1.Fe'lning qanday shakllari nisbat shakllari deyiladi? 2.Fe'l necha nisbat shakliga ega? 3.Xohlagan ikkita fe'lni nisbat shakllari bilan o'zgartiring vama'nosini tushuntiring.

- V. O`quvchilarni baholash:

Ishtirokiga qarab

VI. UYGAVAZIFA:

98-mashq. Uyga vazifa. Matnni yozing. Fe'llarni ajrating. Ularning nisbatini aniqlab, ma'nosini tushuntiring.

Nonning nomi ulug', nomidan ham o'zi ulug'. Bolaga ins-jins ziyon yetkazmasin deb, ona o'z go'dagi yostig'i ostiga non qo'ygan. Ota o'g'lini o'zga yurtga safarga otlantirib, oq fotiha berarkan, «balo- qazolardan saqlaydi» degan ma'noda farzandining qo'liga non tut- qazgan. Yo'lga chiqqan bahodirga ota-onasi yoki suyuklisi non tishlat- gan. Toki non nasiba tortib, u uyga sog'-salomat, beshikast qaytsin. Xastani, keksalarni ko'rish, ustozni ziyorat qilish, hol-ahvol so'rash uyiga non tugib borishdan boshlangan. («Oltin sandiq ochil- di» kitobidan)
Formulario 3

Acta de Autorización del Padre o Apoderado “BECAS IBEROAMÉRICA ESTUDIANTES DE GRADO SANTANDER UNIVERSIDADES”

Yo…………………………………………………………………………………………………………………………………………... de nacionalidad…………………………………………………. Documento de Identidad Tipo:…………………… Nº……………………………………………………, en mi carácter de padre/apoderado, autorizo a ………………………………………………………………………………………….., de …………………….. años de edad, del………………………….. año de la carrera…………………………………………………………. de la Universidad……………………………………………………………………………………….., a postularse como beneficiario del Programa “BECAS IBEROAMÉRICA ESTUDIANTES DE GRADO SANTANDER UNIVERSIDADES”, para cursar estudios en la Universidad indicada en el Formulario 1, en el período que va de ………………………….. a ……………………. Del año……………………. Es cuanto autorizo en la ciudad de ……………………………………………… , del país…………………………… a los…………………. Días del mes de ………………………….. del año ……………………

Nombre:……………………………………………………………………………………Firma:………………………………… Domicilio:………………………………………………………………………………………………………………………………. Teléfono:………………………………………………………………………………………………………