ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
de la exclusión de la que hubiera correspondido a la madre de los herederos menores de edad, aunque en este caso se prolongaba esa administración hasta los veintitrés años.

- 6.2. DEBERES

Ya hemos señalado que el albaceazgo es un cargo voluntario pero desde el momento de su aceptación se constituye en la obligación de desempeñarlo sin que pueda renunciarlo, como luego veremos, sin justa causa, conforme al artículo 899 del Código Civil. A ello hay que añadir que la primera de las obligaciones será la de cumplir con el encargo por sí mismo sin que pueda delegar el cargo, sin autorización expresa del testador, como ya hemos visto que establece el artículo 909 del CC. Deberá cumplir la misión encomendada con la diligencia de un buen padre de familia, como en general se exige para todo tipo de obligaciones, incurriendo, en caso de incumplimiento, en la responsabilidad de acuerdo con las normas de los artículos 1.102, 1.103 y 1.104 del Código Civil, responsabilidad que será solidaria o mancomunada según se haya configurado el albaceazgo en caso de ser varios los albaceas. Dentro de los deberes del albacea debemos incluir como un deber más la realización del contenido del albaceazgo en el plazo correspondiente. Es un deber más y de especial importancia la realización en dicho plazo precisamente por el carácter temporal con que se configura el mismo. Ya hemos visto que el albacea está sometido a un primer plazo que es el de la necesaria aceptación, entendiéndose que lo acepta si no se excusa en el plazo de seis días desde que tuvo noticia de su nombramiento o desde que conoció la muerte del testador. Pero una vez aceptado el cargo, el albacea estará sometido a un segundo plazo dentro del cual deberá ejercer las funciones conferidas y completar el objetivo propuesto por el testador. Dicho plazo será el que

1 3

Campoamor 9 2º 33001 OVIEDO

984 186 927

984 081 875f

www.alfredogarcialopez.es/com
SALBATORE MITXELENA I KASTOLA

MARIA ETXE - 14 TXIKI KALEA

20800 ZARAUTZ

########## JARDUERAK AIRE ZABALEAN

Beti, jarduerak aire zabalean egingo dira. Euria ari badu, jolas saioak bertan behera geratuko dira.

##### MATERIALEN ERABILERA

Ahal den neurrian, materialak partekatzea saihestuko da. Honetarako, haurrek ekarriko dute materiala etxetik. Saioak prestatzean ere, kontuan izango dugu, etxean egon ohi izaten den materialarekin aurrera eraman ahal diren jolasak izatea. Material berezirik behar bada, Kirol Koordinatzaileak helaraziko die eta berau arduratuko da material honen kudeaketa eta desinfekzioaz. Inola ere ezingo dira partekatu ur-botilak; kirolari bakoitzak bere botila eraman beharko du, norberaren izena nabarmen ikusteko moduan jarrita, nahasketarik izan ez dadin. Berdin jokatuko da saioan zehar norberak erabiltzeko bestelako kirol-materialarekin edo material osagarriarekin (toallak, petoak, etab.), kirolarien artean nahasketarik izan ez dadin. Ezingo dira partekatu janariak eta edariak, ezta mukizapiak edo antzeko elementuak ere; guztiak indibidualak izango dira. Kirolariek asko izerditzen duten, airea indarrez botatzen duten edo listu asko jariatzen duten jardueretan, gomendagarria litzateke kirolari bakoitzak toalla bat eramatea jarduerara eta, tarteka, teknikariek atsedenaldi bat egitea garbitzeko.

##### ALDAGELAK

Debekatuta dago aldagelak erabiltzea. Horrela, entrenamenduen edo lehiaketen aurretik, horiek egiten diren bitartean eta ondoren antolatu nahi izaten diren hitzaldi teknikoak, baldintzek ahalbidetzen badute, jokalekuan bertan edo kirol-instalazioen harmailetan egingo dira, aldageletan edo espazio txikiagoetan egin beharrean.

##### LAGUNTZAILEAK EDO IKUSLEAK

Instalazioetan ezingo da egon jardueran parte hartzen ari diren taldeetako kide ez den ikuslerik edo beste inor, ez lehiaketetan, ez saio edo entrenamenduetan. Kirol-espaziora honako hauek baino ezin izango dira sartu: kirolariak eta eskola-lizentzia duten edo dagokion jardueran ofizialki izena emanda dauden teknikariak; kirol-erakundeetako osasun-arduradunak eta eskolakiroleko arduradunak, dagokion administrazioan horrela egiaztatuta daudenak; jarduerak egiten diren kirol-instalazioetako langileak; eta administrazio publikoek baimendu dituzten beste pertsona batzuk. Kirolari adingabeak jarduerak irauten duen denboran bakarrik egongo dira kirol-espazioetan. Jarduerak amaitu ondoren, ezingo dira kirol-espazioan gelditu.

   943831752 943833690 zarautz@ikastola.eus www.zarauzkoikastola.eus
donne-leur de rencontrer l'époux qui les introduira dans la demeure de ton Royaume pour l'éternité, en compagnie de la Vierge Marie, avec les anges, les saints et tous ceux qui ont donné leur vie pour l'annonce de l'Evangile. PAR LUI, AVEC LUI ET EN LUI, A TOI, DIEU LE PERE TOUT PUISSANT, DANS L'UNITE DU SAINT ESPRIT, TOUT HONNEUR ET TOUTE GLOIRE POUR LES SIECLES DES SIECLES. AMEN!

# Prière eucharistique: notre lampe allumée. (32 ord A)

#### Cél. Dieu notre Père il est juste et bon de te rendre grâce, de te louer toi qui as allumé en nous la flamme de la vie. Ts. Nous te bénissons pour l'émerveillement que tu suscites en nous et cette capacité de discerner dans notre quotidien les signes de ta présence et de ton assistance dans nos vies.

Cél. Tu nous as donné la possibilité de prendre en main notre destinée et de conduire nos frères et sœurs vers toi, pour qu'ils te rencontrent, te connaissent et puissent mettre en toi toute leur confiance.

#### Ts. Même si parfois nous manquons d'enthousiasme où que vacille la flamme qui brûle en nous, nous persistons à croire que tu es là et que jamais tu ne nous abandonneras dans la nuit. Cél. Tout joyeux de te sentir si proche nous aimons chanter ta gloire et proclamer ensemble:

### Saint, saint, saint le Seigneur Dieu de l'univers…

#### Cél. Nous voulons ici, Seigneur, vivre et fêter ta présence parmi nous. Nous aimons nous retrouver pour entendre ta Parole et raffermir notre foi. Ts. Nous nous souvenons de Jésus, de son combat pour bâtir peu à peu une terre où chacun pourra vivre en toute dignité animé par ton Esprit.

Cél. Cet Esprit, nous te demandons de l'envoyer sur nous, mais aussi sur ce pain et ce vin pour qu'ils deviennent sacrements de ton amour et de ta présence au cœur de notre communauté. La veille de sa passion, animé de la flamme de ton amour, Jésus prit le pain, il rendit grâce, le rompit et le donna à ses amis en disant: "Prenez et mangez-en tous, ceci est mon corps livré pour vous." De même à la fin du repas, il prit la coupe de vin, de nouveau il rendit grâce et la donna à ses disciples en disant:"Prenez et buvez-en tous, car ceci est la coupe de mon sang, le sang de l'alliance nouvelle et éternelle qui sera versé pour vous et pour la multitude en rémission des péchés. Vous ferez cela en mémoire de moi."

#### Cél. Avec ton corps livré et ton sang versé nous t'offrons notre volonté de te suivre, malgré nos hésitations, nos doutes et nos peurs. Ts. Que ton Esprit, Seigneur, vienne raviver la flamme de nos vies surtout lorsque nous désespérons de ta venue. Aide-nous à nous diriger vers l'essentiel, enflamme notre enthousiasme,

32ème dimanche ordinaire – Année A Page 5
Katowice, dnia 17 lipca 2020 roku

KH.8361.49.2020/32DEC/20

## Decyzja

Na podstawie art. 6 ust. 1 i 3 ustawy z dnia 9 maja 2014 r. o informowaniu o cenach towarów i usług (tekst jednolity: Dz. U. z 2019 r. poz. 178, dalej: ustawa o informowaniu o cenach), art. 5 ust. 2 i art. 1 ust. 3 ustawy z dnia 15 grudnia 2000 r. o Inspekcji Handlowej (tekst jednolity: Dz. U. z 2019 r. poz. 1668 z późniejszymi zmianami) oraz art. 104 ustawy z dnia 14 czerwca 1960 r.- Kodeks postępowania administracyjnego (tekst jednolity: Dz. U. z 2020 r. poz. 256; dalej: Kpa), po przeprowadzeniu postępowania administracyjnego,

### Śląski Wojewódzki Inspektor Inspekcji Handlowej w Katowicach nakłada

na przedsiębiorcę Panią (dane zanonimizowane) – zwaną dalej „Stroną” lub „Kontrolowaną”, administracyjną karę pieniężną w wysokości 500,00 zł (słownie: pięćset złotych 00/100) za niewykonanie obowiązków, o których mowa w art. 4 ustawy o informowaniu o cenach.

### Uzasadnienie

W dniach od 27 do 28 lutego 2020 r. inspektorzy z Wojewódzkiego Inspektoratu Inspekcji Handlowej w Katowicach, działając na podstawie i w zakresie upoważnienia do przeprowadzenia kontroli nr KH-50/20 z 27 lutego 2020 r., po uprzednim zawiadomieniu o zamiarze wszczęcia kontroli z 24 stycznia 2020 r., znak KH-21- Z/20,doręczonym kontrolowanej w dniu 12 lutego 2020 r. (doręczenie zastępcze), przeprowadzili kontrolę przedsiębiorcy, Pani (dane zanonimizowane). Zakresem prowadzonej kontroli objęto między innymi przestrzeganie przez przedsiębiorcę przepisów dotyczących uwidaczniania cen.

#### W toku kontroli, w dniu 27 lutego 2020 r., sprawdzono uwidocznienie cen ogółem 191 produktów, stwierdzając:

1) brak uwidocznienia cen jednostkowych towarów oferowanych do sprzedaży luzem, to jest:

- rodzajów owoców, - rodzajów owoców,

- rodzajów wyrobów ciastkarskich (pączki, drożdżówki, ciastka), - rodzajów wyrobów ciastkarskich (pączki, drożdżówki, ciastka),
Ministria e Shëndetësisë: Raporti i llogarive kombëtare të shëndetësisë 2019

## Metodologjia

Analiza e financimit të shëndetësisë në Kosovë, përkundër vështirësive në krijimin e kapaciteteve dhe njohurive teknike përkatëse për këtë proces, ka vazhduar me përgatitjet dhe hartimin e raportit të llogarive kombëtare të shëndetësisë 2019, me këtë metodologji. Në fillim është identifikuar nevoja për të dhënat e domosdoshme për raportim, duke bërë ndarjen në mes të sektorit publik dhe atij privat; si dhe duke identifikuar burimet e këtyre të dhënave. Më pas janë paraqitur kërkesat për furnizim me të dhënat e nevojshme, në bazë të legjislacionit dhe praktikave në fuqi, përkatësisht, sistemin e regjistrimit dhe raportimit të shpenzimeve në Thesarin e Kosovës, për sektorin publik. Për hartimin e këtij Raporti janë përdorur burime të ndryshme të të dhënave, si Raportet e Departamentit të Buxhetit dhe Financave të Ministrisë së Shëndetësisë, Raportet e donacioneve nga Departamenti i Integrimit evropian dhe koordinimit të politikave të Ministrisë së Shëndetësisë, Raportet e Thesarit të Ministrisë së Financave për buxhetet e MSh, FSSH, SHSKUK dhe Komunave; Raportet e Makroekonomisë së Ministrisë së Financave, të dhënat e Agjencionit të Statistikave të Kosovës, të dhënat e shpenzimeve për shëndetësi të dikastereve të tjerë, të dhënat e Bankës Qendrore të Kosovës, etj.; si dhe është shfrytëzuar asistenca teknike e mundësuar nga Zyra e OBSH në Kosovë. Sa i përket sektorit privat, pas konsultimeve të gjata dhe tentimeve për të gjetur mënyrën me adekuate të mbledhjes së të dhënave, pas konsultave me ekspertët ndërkombëtare dhe trajnimit përkatës me konsulentët ndërkombëtare, u vendos që si burim me adekuat i të dhënave të shfrytëzohet Anketa e shpenzimit të Ekonomive familjare, anketë kjo që zhvillohet nga Agjencioni i Statistikave të Kosovës, në baza periodike. Shpenzimet nga sektori privat, apo siç quhen shpenzimet nga xhepi ( out-of-pocket payments ), janë të vetmet shpenzime për të cilat janë përdorur supozime për t'i vlerësuar. Ndryshe nga shpenzimet nga xhepi, të gjitha shpenzimet tjera janë aktuale, dhe për këtë arsye nuk janë përdorur supozime për t'i vlerësuar ato. Për t'i vlerësuar këto shpenzime ës htë ndjekur metodologjia në vijim: përqindja e shpenzimeve të ekonomive familjare në shëndetësi ndaj shpenzimeve totale të ekonomive familjare (e marrë nga Anketa e Shpenzimeve të Ekonomive Familjare - nga Agjencioni i Statistikave të Kosovës) është shumëzuar me vlerën nominale të konsumit privat (apo të konsumit final të ekonomive familjare) të marrë nga Llogaritë Kombëtare të publikuar nga 2 Agjencioni i Statistikave të Kosovës. Shih formulën në vijim për më tepër.

Gjithashtu, shpenzimet specifike në kategorinë e shpenzimeve nga xhepi janë ndarë në bazë 3 të të dhënave të disagreguara të marra prapë nga Agjencioni i Statistikave të Kosovës. Siç edhe u përmend më herët, ky vlerësim është i bazuar në metodologjinë e zhvilluar dhe nga konsulentët e angazhuar nga OBSH për të ofruar asistencë teknike tek Ministria e Shëndetësisë në Kosovë. Janë identifikuar dy kufizime apo, thënë më mirë sqarime, sa i përket kësaj metodologjie:
Եվ ամեն մի «մեռել եմ» խոսքի հետ բռունցքի մի ծանր հարված էր իջնում կնոջ մարմնին, ո՛ւր որ պատահեր -գլխին, ուսին, մեջքին... Կինը մի ձեռքով մանուկը գրկած գլուխը կախել էր, որ հարվածները երեսին չդիպչեն, մյուս ձեռքով աշխատում էր բռնել մարդու ձեռքը, և եթե երբեմն աջողվում էր այդ, Հոպոպն ավելի էր կատաղում և հետագա հարվածներն ավելի անխնա էին լինում: -Տո՛, գիժ Հոպոպ, ի՞նչ ես ուզում ինձնից, -կանչում էր կինը լաց լինելով: Ծծի մանուկը ծվում էր նրա խտտին, իսկ մյուս երեխան մի կողմ քաշված դիտում էր այդ շատ սովորական տեսարանը լուռ ու անտարբեր: -Եսքեզ հլա փե՛տով պտի ծեծեմ, փե՛տով, -ասացՀոպոպը շնչասպառ և, թողնելով կնոջը, սկսեց խենթի պես դես - դեն ընկնել սենյակում, որ փայտ գտնի: Փայտ չգտնելով, նրա աչքովն ընկան իր ոտնամանները: Ու վեր թռցրեց այդ ոտնամաններից մեկը, որի կրնկին հաստ նալ էր խփած գոգավոր մեխերով: Մինչ այդ՝ կինը ծծի մանուկը դրեց թախտի վրա, շտկեց իրեն և վեր թռցրեց գինու գավը: -Աբա՜ խփի, աբա՜ խփի, տե՜ս էս գավի գլուխը ո՜րտեղ եմ ուտում, -կանչեց նա անվախ և սպառնագին: -Վա՛յ ես քու... -բղավեց Հոպոպը և, ոտնամանը ձգելով ձեռքից, վրա վազեց, որ գավը խլի: Բայց կինը ժամանակ չտվավ նրան, որ իրեն հասնի, ոտները հանեց չուստերից և դուրս փախավ գավը ձեռին: Մարդն ընկավ նրա հետևից: Ու փողոցում, ուր թաղի կանայք և երեխաներն արդեն հավաքվել էին նրանց աղմուկի վրա սովորական տեսարանը դիտելու, մարդ ու կին վազում էին - կինը առջևից գավը ձեռին, մարդը հետևից գլխաբաց, ոտաբոբիկ և ներքնաշորով: Փողոցում մի անասելի ժխոր էր բարձրացել, կանայք հռհռում էին, երեխաները սուր ծկլթոցներով «Հոպոպ» էին աղաղակում և սուլում, իսկ թաղի մանրավաճառի խանութի առջև հասուն տղերքը ծիծաղելով բղավում էին. «Հասի, հա՛, Հոպոպ, հասի, հա՛»: Այդ սարսափելի ժխորի մեջ Հոպոպը վազում էր հա՛ վազում կնոջ հետևից, կարճ շապկի փեշը փռփռացնելով օդի մեջ և աչքը տնկած կնոջ ձեռքի գավին, որի մեջ գինին լըխկ -լըխկում էր և թափվում բերանից: Քանի գնում, այնքան փոքրանում էր տարածությունը մարդ ու կնոջ միջև, որովհետև գավը խանգարում էր կնոջն ավելի արագ վազելու: Վերջապես, մի քանի քայլ էր մնում, որ մարդը հասներ կնոջը, երբ հանկարծ կինը, առանց կանգ
（２）隣接エリアのリスクがオ ペレーション空間に対して著 しく高い場合の対策	＜対策＞
Step#6 Step#6
これまでのステップで評価されたリスクに対する要求事項への対応や対策が達成できることを示します。達成で きることを示すために飛行マニュアルの作成が推奨されます。 また、リスク評価の結果必要とされる対策や安全目標を達成できない場合は、運航方法や運航体制の変更 等を行う必要があるため、CONOPSの修正が必要となります。
37

Профессиональная квалификационная группа первого уровня
1 квалификационный уровень	2944
1	Наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 1 разряда работ в соответствии с Единым тарифно- квалификационным справочником работ и профессий рабочих ( дворник, подсобный рабочий, уборщик помещений, грузчик, гардеробщик)	1,1998	3532
2	Наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 2 разряда работ в соответствии с Единым тарифно- квалификационным справочником работ и профессий рабочих (сторож)	1,2597	3709
Профессиональная квалификационная группа второго уровня
1 квалификационный уровень	2944
1	Наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 3 квалификационного разряда в соответствии с Единым тарифно- квалификационным справочником работ и профессий рабочих: (рабочий по обслуживанию здания)	1,3196	3885
1	2	3	4	5
2 квалификационный уровень	3238
1	Наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 6 квалификационного разряда в соответствии с Единым тарифно- квалификационным справочником работ и профессий рабочих (электрик)	1,4728	4769

Примечания.

- 1. Другим рабочим, не предусмотренным настоящим перечнем, оплата труда в
O'ktam supaga o'tirdi. Mevalari tim qora, olmaday oluhirot novdasi egilib, uning boshiga tegay-tegay deb turardi. Keng hov- lining yarmini qoplagan baland so'rilardan husaynilar, dilkaptar- lar va boshqa rang-barang uzumlar tovlanib, g'uj-g'uj osilgan.

########## Tokni boplagan ekansiz, - dedi O'ktam.

Be! - qo'lini siltab dedi Mirqodir, - O'zbekistonda necha- necha yuz xil uzum bor. Yana tajriba yo'li bilan har yili yangi navlarini yetishtiryaptilar... (Oybek)

########## mashq. Quyidagi fe'llarni jadvalga joylashtiring. Ular ishtirokida gaplar tuzing.

Hayqirar edi, kuylamoqchi, yayradi, qo'ndi, qichqirmoqda, to'lib-toshdi, qoplagandi, yig'lamoqchi, ichyapti, adashib qoldi, yozar edi, yurdik, qarayapmiz.

O'tgan fe'Ilari	fe'Ilari	zamon fe'Ilari

- V.MUSTAHKAMLASH

########## 1.Zamon shakllari deb nimaga aytiladi? 2.Fe'l zamonlari necha xil bo'ladi?

- 3.-di, -yapti, -moqchi qo'shimchalari yordamida qaysi zamon shakllari yasaladi?
- V. O`quvchilarni baholash:

########## Ishtirokiga qarab

########## VI. UYGAVAZIFA:

########## 205-mashq. Uyga vazifa. «Mening bobom» mavzusida matn tuzing. Unda ishlatilgan fe'llarning zamonini belgilang.
Tema. Terminio apdorojimo operatoriaus darbo vietos paruošimas • Suvirintų sujungimų terminio apdorojimo operatoriaus darbo vietoje naudojamų darbo priemonių keliami pavojai • Kenksmingi ir pavojingi darbo aplinkos veiksniai • Darbo vietos paruošimas įvertinus rizikas ir laikantis darbuotojų saugos ir sveikatos reikalavimų
1.3. Parinkti asmenines apsaugos priemones, naudojamas suvirintų sujungimų terminio apdorojimo operatoriaus darbo vietoje.	Tema. Suvirintų sujungimų terminio apdorojimo operatoriaus darbo vietoje egzistuojantys ir galimi rizikos veiksniai • Elektros srovė ir įtampa, elektromagnetiniai laukai, ultravioletinė ir šiluminė spinduliuotė bei kiti fizikiniai veiksniai • Mechaniniai veiksniai, dulkės, dūmai ir kiti aerozoliai Tema. Asmeninės apsaugos priemonės atliekant suvirintų sujungimų terminį apdorojimą • Asmeninės apsaugos priemonės ir jų naudojimas • Asmeninės apsaugos priemonės pagal rizikos veiksnius darbo vietoje
2. Paruošti naudoti įrangą suvirintų sujungimų terminiam apdorojimui.	2.1. Apibūdinti metalus ir jų lydinius, metalų lydinių struktūrą ir jos pokyčius veikiant temperatūrai.	Tema. Metalai ir jų lydiniai • Metalų ir jų lydinių savybės • Metalų ir jų lydinių kristalinė struktūra • G eležies - anglies lydinių būsenos diagrama • Plienų suvirinamumas, C (anglies) ekvivalentas • Plienų klasifikavimas, žymėjimas, plieno grupės pagal CEN ISO/TR 15608 • Terminio poveikio įtaka plieno struktūrai ir savybėms Tema. Metalų ir jų lydinių elektrotechninės savybės • Elektros laidumas ir elektros grandinės • Metalų šilumos laidumo ir talpumo savybės • Feromagnetizmas ir elektromagnetizmas
2.2. Apibūdinti suvirintų sujungimų terminio apdorojimo paskirtį ir būdus, naudojamą įrangą, priemones ir jų veikimo principus.	Tema. Terminis apdorojimas • Terminio apdorojimo paskirtis ir būdai • Terminio apdorojimo pagrindiniai parametrai (ISO/TR 14745) • Suvirinimui ir panašiems procesams naudojamo terminio apdorojimo kokybės reikalavimai pagal LST EN ISO 17663 Tema. Įranga ir priemonės suvirintų sujungimų terminiam apdorojimui • Kaitinimo būdai: indukcinis, elektrovaržinis, liepsninis, infraraudonaisiais spinduliais, egzoterminiais mišiniais • Įrenginiai suvirin imo sujungimų terminiam apdorojimui: terminio apdorojimo krosnys,

14
1-topshiriq. Boshliq, boshla, bebosh, boshsiz so'zlarini bir-biriga taqqoslang. Ularning bosh so'zidan farqini ayting. 2-topshiriq. -boz, -chart, -la qo'shimchalari yordamida yangi so'zlar yasang. BILIB OLING. Tarkibi asos va yasovchi qo'shim- chalarga bo'linmaydigan so'zlarga tub so'zlar deyiladi. Masalan: tosh, temir, quyosh. Asosga so'z yasovchi qo'shimchalar qo'shilishi orqali hosil qilingan yangi asos sodda yasama so'zlar deyiladi. 1. Ha, bu yerlar chiroy..., hamma yoq daraxt, buta... bo'lgani bilan sovuq. (A. Yunusov) 2. Mehmon jiddiy...di, nimanidir is- bot...moqchiday bir kes... gap...di. (M. Tursunov) 3. Semiz...ni qo'y ko'tarar deganlaridek, Omonga ...davlatlik yoqmas edi. (G'afur G'ulom)

3-topshiriq. So'zlarni ma'noli qismlarga ajrating. Qo'shimchalarninj asos ma'nosiga ta'sir qilayotgani yoki qilmayotganini ayting. Tohiijon, Halimjon, qalamim, daftarlar, rasmga, kitobcha 4-topshiriq. Suvchi va suvga so'zlaridagi qo'shimchalarning vazifala ridagi farqni izohlang. BILIB OLING. Asosga qo'shilib, uning ma'nosiga qo'shimcha ma'no yuklash yoki o'zi qo'shilayotgan so'zni boshqa so'zga bog'lash vazifasini bajaruvchi qo'shimchalarga shakl yasovchi qo'shimchalar deyiladi.

58-mashq. Matnni o'qing. Tub va yasama so'zlarga izoh bering. Dor qurilgan maydonda bolalar arqonlarga osilib o'ynamoqda. O'ktam ham yo'g'on arqonni siltab- siltab ko'rdi, dor atrofida aylanib, uning uskunasini qiziqib ko'zdan kechirdi. U bolalikdan bu o'yinni sevar edi. Bir necha yildan buyon ko'rmagani uchun tomosha etgisi keldi. Qani. dorboz qo'liga langarni olib «baka-baka- bang» maqomi ostida ohangdor, yengil odimlar bilan arqondan yura qolsa hozir. (Oybek) 59-mashq. Gaplarni ko'chiring, ajratib ko'rsatilgan so'zlarga izoh bering. Bozorchilar qatorida xaltani ochib, mayizimni maqtab-maqtab o'tirdim. Bozor oralab bozorlik qildim. Ko'chaning narigi yuzidagi baliqxonaga o'tdik. Navbatga turib, bir kilo baliq olib keldim. Os- tonada choyxonachi bilan baliqpaz ko'rindi. Choyxonaga bordim. Choy, kulcha olib keldim. (Tog'ay Murod) 60-mashq. So'zlarni tub va yasama so'zlarga ajratib, jadvalga joylashti- ring. Ixtirochi, guidon, suhbatlashmoq, ixtiro, tinim, qisqich, to'g'ri, gul, ixtirochilik, tinmoq, qisilmoq, tindirmoq, noto'g'ri, to'g'rilanmoq, tinimsiz, guldor, gulchilik.

Tub so'zlar	Yasama so'zlar

61-mashq. Gaplarni o'qing. Tushirib qoldirilgan qo'shimchalarni o'rniga qo'yib, izohlang. Tub so'zlar deb qanday so'zlarga aytiladi? Yasama so'zlar qanday hosil qilinadi?

- V.MUSTAHKAMLASH
- 1.-chilik, -lik qo'shimchalari yordamida yasama so'zk hosil qiling.

2.Asos so'zlar deb nimaga aytiladi?

- V. O`quvchilarni baholash:

Ishtirokiga qarab

VI. UYGAVAZIFA: Uyga vazifa. «0'qituvchilar va murabbiylar kuni» mavzusid matn tuzing. Unda tub va yasama so'zlardan foydalaning.
August 14, 2015

## DRAFT SUBSTANTIAL AMENDMENT 2 TO THE

## DISASTER RECOVERY: TORNADOES OF APRIL 2011 ACTION PLAN (Allocation 2, R1) STATE OF ALABAMA

The State of Alabama proposes the following budget change: Move $100,000.00 from the City of Tuscaloosa Infrastructure Bus Station project, due to deletion of the activity and adding 100,000.00 to the City of Tuscaloosa Edge Economic Revitalization activity. The Activity Budget will now reflect: Housing $ 2,085,265 Economic Revitalization $ 304,178.28 Infrastructure $ 28,262,725.72 Administration $ 1,457,850 Total $32,110,019 All other information in the Action Plan remains unchanged.