• pregled zavarenog spoja • pregled zavarenog spoja Analiza učinjenih pogrešaka •
• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar
-	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj Skica PB Zavarivanje Položaj zavarivanja t = 1 - 3 Preporučena debljina lima [mm] Kutni zavar, T spoj Vrsta spoja 3 Br. Uvod 4 čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. vještina (praktična nastava) 1. dio:
• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj Skica PB Zavarivanje	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135)	Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608
• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj Skica PB Zavarivanje Položaj zavarivanja t = 1 - 3 Preporučena debljina lima [mm] Kutni zavar, T spoj Vrsta spoja 3 Br.	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj Skica PB Zavarivanje Položaj zavarivanja t = 1 - 3 Preporučena debljina lima [mm] Kutni zavar, T spoj Vrsta spoja	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj Skica PB Zavarivanje Položaj zavarivanja t = 1 - 3 Preporučena debljina lima [mm]	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj Skica PB Zavarivanje Položaj zavarivanja	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj Skica	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska
• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj Skica PB Zavarivanje Položaj zavarivanja t = 1 - 3 Preporučena debljina lima [mm] Kutni zavar, T spoj Vrsta spoja 3 Br. Uvod 4 čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. vještina (praktična nastava) 1. dio: PA/PF/PG 1	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj Skica PB Zavarivanje Položaj zavarivanja t = 1 - 3 Preporučena debljina lima [mm] Kutni zavar, T spoj Vrsta spoja 3 Br. Uvod
• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima	Neograničena	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj Skica PB Zavarivanje Položaj zavarivanja t = 1 - 3 Preporučena debljina lima [mm] Kutni zavar, T spoj Vrsta spoja 3 Br. Uvod 4 čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. vještina (praktična nastava) 1. dio: PA/PF/PG
• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj Skica PB Zavarivanje Položaj zavarivanja t = 1 - 3 Preporučena debljina lima [mm] Kutni zavar, T spoj Vrsta spoja 3	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA	Jednoslojno zavarivanje, 135-D*
• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj Skica PB Zavarivanje Položaj zavarivanja t = 1 - 3 Preporučena debljina lima [mm] Kutni zavar, T spoj Vrsta spoja 3 Br. Uvod 4	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj Skica PB Zavarivanje Položaj zavarivanja t = 1 - 3 Preporučena debljina lima [mm] Kutni zavar, T spoj	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj Skica PB Zavarivanje Položaj zavarivanja t = 1 - 3	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar MAG (135) t = 1 - 3 Opaska čelika kutnim spojem Kutni zavar, T spoj Skica PB	• pogrešaka • pogrešaka Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja Vrjednovanje za učenje i vrjednovanje kao učenje provodi se kontinuirano isključivo u učenju temeljenom na radu. Na simulator u zavarivanja polaznici rade u paru i u stalnoj su interakciji međusobno i sa simulatorom te analiziraju postignuti rezultat pomoću 'playback' funkcije i vrše međusobnu korekciju. Nastavnik praktične nastave i vježbi (strukovni učitelj, mentor polaznika) kontinuirano prati rad skupin e na simulatoru i po potrebi vrši korektivne akcije. Polaznici u stvarnom zavarivanju također rade u paru i međusobno se korigiraju. Svaki završeni uradak analizira se s nastavnikom praktične nastave i vježbi (strukovnim učiteljem, mentorom polaznika). Cilj kontinuiranog vrjednovanja je ospos obiti polaznike za samokontrolu tijekom zavarivanja i vizualni pregled vlastitog posla prema standardu HRN EN ISO 15614-1:2017/A1:2019. Vrjednovanje SIU vrši se na dva načina: 1. Na simulatoru zavarivanja strukovni učitelj određuje bodovni prag na simulatoru zavarivanja (minmalno 55%). Simulator vrjednuje bodovno, na taj način, sve tri razine ostvarivanja rezultata za: - brzinu zavarivanja - razina 1 - brzinu zavarivanja i odmak vrha elektrodne žice od radnog komada - razina 2 - brzinu zavarivanja, odmak vrha elektrodne žice od radnog komada i kut nagiba gorionika - razina 3 Prvo se boduje trening vođen simulatorom. Nastavnik određuje nakon koliko dobro izvedenih pokušaja na razini 3 polaznik prela zi na rad sa simulacijom. Simulacija se trenira sve dok polaznik ne izvede minimalan broj (npr. 15) uzastopno prolazno bodovanih zavara. Nakon toga prelazi na stvarno zavarivanje. 2. Formativno vrjednovanje stvarnog zavarivanja kutnog spoja od čeličnih materijala MAG(135) postukom vrši se temeljem kriterija ocjenjivanja iz tablice (Formativna procjena za vježbe 1 i Formatina procjena za vježbe 2) koja je sastavni dio ovog programa, te zapažanja polaznikovih radnji i njegovog ponašanja u radnom okruženju. Elementi koji su sastavni dio ove provjere stečenih znanja i vještina su: - Razumijevanje i utvrđivanje sigurnosnih zahtjeva za elektrolučno zavarivanje. - Ispravna priprema okoline za zavarivanje. - Identificiranje i osiguravanje ispravne funkcije i postavke parametara na opremi za zavarivanje. - Postupanje s osnovnim i potrošnim materijalom - Postavljenje radnog komada u položaj zavarivanja, pripremu zavarivanja i predgrijavanje gdje je potrebno. - Kompetentno izvođenje zadatka MAG(135) postupkom zavarivanja - I zvođenj e zavarenih spojeva, u skladu s važećom Specifikacijom postupka zavarivanja. - Vizualni pregled završenog zavara. - Kompletiranje sve potrebne dokumentacije. - Prikladno zbrinjavanje otpadnog materijala. - Dodatni čimbenici koje treba uzeti u obzir pri zavarivanju na otvorenom, ako je primjenjivo. Trening vještina (praktična nastava) Vježbe 1. dio: Materijal grupe 1, 2, 3, 11 HRN EN ISO /TR 15608 grupe 1, 2, 3, 11 Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom HRN EN ISO /TR 15608 Br. Preporučena debljina Položaj Vrsta spoja Skica Opaska lima [mm] zavarivanja 1 Uvod 2 Navarivanje lima Neograničena PA/PF/PG 3 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PA Jednoslojno zavarivanje, 135-D* zavarivanje, 135-D* Jednoslojno zavarivanje, 135-D, 4 Kutni zavar, T spoj t = 1 - 3 PB zaokružiti zavar Navarivanje lima PA 2 Jednoslojno zavarivanje, 135-D, zaokružiti zavar