ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
########## BILIB OLING. So'zlarning so'rog'i va qanday umum- lashgan ma'no ifodalashiga ko'ra guruhlarga bo'Iinishi so'z turkumlari hisoblanadi.

So'z turkumlari ma'no va vazifasiga ko'ra quyidagi guruhlarga bo'linadi; 1. Mustaqil so'zlar. 2. Yordamchi so'zlar. 3. Undov so'zlar. 4. Taqlid so'zlar. 5. Modal so'zlar.

########## 78-mashq. Matnni o'qing, undagi so'zlarga so'roq berib, ma'nosini aniqlang, mustaqil va yordamchi so'z turkumlariga ajrating.

U akalari bilan ariq qazib, suvsiz cho'lga suv chiqaribdi. Yer ochib urug' sepibdi. Ko'chat ekibdi. Hamma yoq ekinzor, bog'- rog'ga aylanibdi. Shunda qayoqdandir son- sanoqsiz yov bostirib kelibdi. Ekinzorlarni payhon qilishibdi, daraxtlarni qirqib yoqishib- di. Dehqonobodliklar yovga qarshi bosh ko'tarishibdi. Kenja botir jangda akalaridan ayrilibdi. Boshqa sheriklari ham jangda halok bo'lishibdi. Yov: «Bizga bo'yin eg!» debdi. Kenja botir: «Dushmanga tiz cho'kib yashagandan, tik turib o'lganim yaxshi!» debdi. (S. Anorboyev) BILIB OLING. Ma'lum bir so'roqqa javob bo'lib, biror gap bo'lagi vazifasida keladigan so'zlar mustaqil so'zlar sanaladi: fe'l, ot, sifat, son, olmosh va ravishlar mustaqil so'zlardir.

########## mashq. So'zlarga so'roq berib, guruhlarga ajrating. Ular ishtirokida gaplar tuzing.

Maroqli, tabiat, iroda, shubhalanmoq, shu, minglarcha, hatto, harakatchan, ehtirom, ta'sir, ko'rsatmoq, bo'ysundirmoq, qo'llab- quvvatlamoq, va, haqiqat, unutmoq, biroq, agar, oliyjanob, million, ertalab, tez, ular, yaratmoq, yuzlab, keskin, oddiy, biz, har qaysi, albatta, voy, oh.

########## mashq. Hikmatli so'zlarni daftaringizga ko'chiring. So'zlarga so'roq berib, ularning qaysi so'z turkumiga kirishini aniqlang.

- 1. Olimlarning xizmati mangu qoladi. (Ulug'bek) 2. Haqiqatni ochinglar, to'g'ri yo'ldan yuringlar. Bir-biringizdan bilim o'rganinglar. (Abu Mi ibn Sino) 3. O'qib- o'rganmasdan ham foyda-zararning farqiga yeta olaman degan odamni tentak deb bilmoq kerak. (Suq- rot) 4. Ilm urug'lari sochilsa, elga baraka beradi, (D. Mendeleyev)
- V.MUSTAHKAMLASH

########## 1.So'z turkumlari deb nimaga aytiladi? 2.Mustaqil so'z turkumlari qaysilar? 3.Yordamchi so'z turkumlari haqida gapiring.

- V. O`quvchilarni baholash:

########## Ishtirokiga qarab

########## VI. UYGAVAZIFA: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
### Сектор за ЕУ

- - Одделение за преговори и ЕУ интеграција
- - Одделение за програмирање, реализација, следење и проценка на ИПА помошта
- - Одделение за ЕУ база

### Сектор за консолидација на земјоделско земјиште, размена и идентификација на земјишни парцели

Одделение за консолидација, Одделение за размена на земјоделско земјиште, Одделение за земјишна банка, Одделение за СИЗП

### Сектор за лозарство, винарство и овоштарство

- - Одделение за лозарство и лозов катастар
- - Одделение за винарство
- - Одделение за овоштарство

### Сектор за земјоделство

- - Одделение за поледелство
- - Одделение за органско производство
- - Одделение за градинарство
- - Одделение за сточарство
- - Одделение за рибарство и аквакултура

### Сектор за маркетинг и квалитет на земјоделски производи

- - Одделение за стандарди и квалитет на земјоделски производи
- - Одделение за маркетинг на земјоделски производи
- - Одделение за економско здружување на земјоделски производители

### Сектор за шумарство и ловство

- - Одделение за уредување и користење на шумите
- - Одделение за одгледување на шумите и пошумување
- - Одделение за заштита на шумите од биотски и абиотски фактори
- - Одделение за ловство, уредување на ловишта и давање дивеч на користење - концесија

### Сектор за рурален развој

- - Одделение за одржлив рурален развој
- - Одделение за наука, истражување и советодавни услуги
- - Одделение за политика на кредитирање во рурални средини и земјоделскиот сектор
- - Одделение за поддршка на подрачја со ограничени можности за земјоделско производство

### Сектор за управување на претпристапни фондови на ЕУ за рурален развој (ИПАРД)

- - Одделение за програмирање и проценка на ИПАРД фондовите
- - Одделение за следење на спроведувањето на ИПАРД фондови и известување
- - Одделение за спроведување техничка помош на ИПАРД фондови
- - Одделение за координација на агро - еколошки мерки и 'ЛЕАДЕР' од ИПАРД фондови
- - за поблиските услови за вршење на одделна јавна јавна услуга спроведување на - за поблиските услови за вршење на одделна јавна јавна услуга спроведување на мерки и активности за спроведување на матичното книговодство, утврдување на генетскиот квалитет и приносот во сточарството
- - јавен конкурс за спроведување ан мерки и активности од ЗОПОД и развојно - јавен конкурс за спроведување ан мерки и активности од ЗОПОД и развојно истражувачки задачи од подрачјето на изведување на програмите за одгледување за потребите на ЗОПОД и склучен договор склучен договор.
- - јавен конкурс за спроведување ан активности согласно програмата за биолошка - јавен конкурс за спроведување ан активности согласно програмата за биолошка разновидност во сточарството.

### Шумарство и ловство

### Осврт на постигнати резултати за година -2015

- - е еден договор за реализација на активностите предвидени со Програмата за - е еден договор за реализација на активностите предвидени со Програмата за проширена репродукција на шумите за 20 15 година,
- - е превентивна заштита на шумите преку ИДП службата; - е превентивна заштита на шумите преку ИДП службата;

Изготвени се 202 записници и решенија за исплата на средства за уништен штетен дивеч за 2015 година.

### Управа за водостопанство

- Постигнати резултати во 201 5 година
- - со објектите од Фаза I- водоснабдување и тоа : брана Кнежево со придружни - со објектите од Фаза I- водоснабдување и тоа : брана Кнежево со придружни објекти, зафати и доводни цевководи за водоснабдување до општините
- - одржување на системот за квалитетно водоснабдување на корисниците - одржување на системот за квалитетно водоснабдување на корисниците
- - на квалитетот на испорачана сирива вода до корисниците - на квалитетот на испорачана сирива вода до корисниците
- - со изработката на техничката документација за Фаза II- наводнување и Фаза III- - со изработката на техничката документација за Фаза II- наводнување и Фаза III- енергетика од проектот ХС Злетовица и тоа :
- - Основни прокети за двете фази
- - Тендерска документација за двете фази

### 6А - Хидросистем Злетовица

- Постигнати резултати во 201 5 година
- - со објектите од Фаза I- водоснабдување и тоа : брана Кнежево со придружни - со објектите од Фаза I- водоснабдување и тоа : брана Кнежево со придружни објекти, зафати и доводни цевководи за водоснабдување до општините
- - одржување на системот за квалитетно водоснабдување на корисниците - одржување на системот за квалитетно водоснабдување на корисниците
- - на квалитетот на испорачана сирива вода до корисниците - на квалитетот на испорачана сирива вода до корисниците
- - со изработката на техничката документација за Фаза II- наводнување и Фаза III- - со изработката на техничката документација за Фаза II- наводнување и Фаза III- енергетика од проектот ХС Злетовица и тоа :
- - Основни прокети за двете фази
- - Тендерска документација за двете фази

### Наводнување на Јужно Вардарска долина

- - тендер за избор на проектантска фирма, за изготвување на изведбени проекти за - тендер за избор на проектантска фирма, за изготвување на изведбени проекти за наводнување за пакет 2 (2050 хектари)
## An die

# Betrifft: Schadenmeldung Haftpflichtversicherung

### Privat & Sporthaftpflicht Betriebliche Haftpflicht Erweiterte Privat & Sporthaftpflicht Landwirtschaftliche Haftpflicht Haus und Grundstückshaftpflicht

Versicherungsnehmer: Vertragsdaten

Geschlecht:	Sparte:
Name:	Pol. Nr.:
Strasse:	Beginn:
PLZ / Ort:
Geb. Datum:

Schadendaten:

Schaden Nr.:	Erfasst am:
Sch. Datum:	Erfasst von:
Sch. Zeit:	Verschulden:
Sch. Ort:	Einreich Dat.:
Sch. Strasse

## Allgemeine Fragen zum Schaden

Polizeilich aufgenommen	Ja -- Dienststelle Nein
Geschädigter 1	Name: Strasse: PLZ/Ort: Geb. Dat.: Beruf: Telefon: E-Mail:
Geschädigter 2	Name: Strasse: PLZ/Ort: Geb. Dat.: Beruf: Telefon: E-Mail:
Verhältnis zu VN	VN selbst sonstiges
[Koncept dokumenti për sëmundje ngjitëse]

mjekësor emergjent
Ligji nr.2004/38 për të drejtat dhe përgjegjësitë e banorëve të Kosovës në sistemin shëndetësor	https://gzk.rks-gov.net/ActDetail.aspx?ActID=2454	MSh	Mbikëqyrja e legjislacionit
Ligji nr.03/L-172 për mbrojtjen e të dhënave personale (i shfuqizuar) Ligji nr.06/L-082 për mbrojtjen e të dhënave personale	https://gzk.rks-gov.net/ActDetail.aspx?ActID=2676 https://gzk.rks-gov.net/ActDetail.aspx?ActID=18616	Agjencia për Informim dhe Privatësi	Agjencia për Informim dhe Privatësi
Udhëzimi administrativ nr.01/2019 për veprimtarinë, strukturën dhe funksionet e shërbimeve shëndetësore për HIV/AIDS	https://MSh.rks-gov.net/ëp- content/uploads/2019/04/Udhezim-Administrativ-1- 2019_reduce-4.pdf	MSh Ikshpk	Agjencia për Informim dhe Privatësi
Direktiva e BE për SN	http://ec.europa.eu/smart- regulation/impact/ia_carried_out/cia_2016_en.htm#sante
Directive 95/46/EC of the European Parliament and of the Council of 24	https://eur-lex.europa.eu/legal- content/en/TXT/?uri=CELEX%3A31995L0046
別紙様式第８号

# 就 農 遅 延 届

年 月 日

公益社団法人あおもり農業支援センター理事長 殿

氏 名 印

新規就農者育成総合対策実施要綱（令和４年３月29日付け３経営第3142号農林水産事務次 官依命通知）別記２第６の１の（７）の規定に基づき就農遅延届を提出します。

就農期限日	年 月 日
就農予定日	年 月 日
遅延理由
就農に向けた スケジュール	年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日

1
- 448- ko'chiring. Payt ravishlarining tagiga chizing va mashq. 448- ko'chiring. Payt ravishlarining tagiga chizing va mashq. ularga izoh bering.

1. Keyin u yoqqa o'tamiz, - deb o'n tarafdagi oynavand uyga ishora qildi. 2. Jiydazoidan hozirgina keldim. 3. Ertaga chigit ekishni boshlaymiz. 4. Uni buguncha tinch qo'y. 5. Yolg'on gapga ishon- mang, erta-yu kech daladaman. 6. Yarim kechadan keyin Salmon otaning uyqusi butunlay qochdi. 7. Erta-indin Yo'ldosh Sulaymon) rejani to'ldiigani haqidagi xushxabarni topshirmoqchi. (

- 449- o'qing, payt ravishlarini topib, ularning ish- mashq. 449- o'qing, payt ravishlarini topib, ularning ish- mashq. latilish o'rinlariga diqqat qiling.

1. Ular yerni kavlab kirolmabdilar, lekin bir zumda allaqancha yerni o'yib yuboribdilar. 2. Orqasiga qarasa, uzoqdan bir ho'kiz uni toxtovsiz chaqirib kelyapti. 3. Ertaga uzum, qovun pishadi, bularni qo'yib yubor. 4. Dehqon jo'xorini quritibdi, to'qmoqlab, donini ajratib olibdi. Keyin bozorga olib boribdi. Ertakdan) 5. Kun kech bo'ldi. Ertaga erta bilan yo'lga chiqamiz. (

########## ^ 450-mashq. Berilgan so'zlar orasidan payt ravishlarini toping, ular ishtirokida gaplar tuzing. Asta-sekin, jim, endi, orqada, hozircha, yangicha, so'ngra, bittalab, dastlab, qishin-yozin, uzun-uzun, eson-omon, erta- indin.

########## IV. MUSTAHKAMLASH 1.Awallari, ilgari, ertalab, keyin, so'ngra so'zlarini qatnashtirib gaplar tuzing. Ular qanday so'roqqa javob bo'lishini ayting.

- 2.Payt ravishlari nimani bildiradi?

########## V.BAHOLASH MEZONI Ishtirokiga qarab VI. UYGAVAZIFA

451-mashq.Payt ravishlari qatnashgan maqol, topish- moq, tez aytishlar, xandalardan bilasizmi? Ularni daftaringizga yozing. Payt ravishlarining tagiga chizing.

262
## Критерии

отнесения используемых гражданами, юридическими лицами и (или) индивидуальными предпринимателями земель и земельных участков к определенной категории риска при осуществлении муниципального земельного контроля

- 1. К категории среднего риска относятся:
- а) земельные участки, граничащие с земельными участками, предназначенными для захоронения и размещения отходов производства и потребления, размещения кладбищ;
- б) земельные участки, расположенные полностью или частично в границах либо примыкающие к границе береговой полосы водных объектов общего пользования.
- 2. К категории умеренного риска относятся земельные участки:
- а) относящиеся к категории земель населенных пунктов;
- б) относящиеся к категории земель промышленности, энергетики, транспорта, связи, радиовещания, телевидения, информатики, земель для обеспечения космической деятельности, земель обороны, безопасности и земель иного специального назначения за исключением земель, предназначенных для размещения автомобильных дорог, железнодорожных путей, трубопроводного транспорта, линий электропередач), граничащие с землями и (или) земельными участками, относящимися к категории земель сельскохозяйственного назначения;
- в) относящиеся к категории земель сельскохозяйственного назначения и граничащие с землями и (или) земельными участками, относящимися к категории земель населенных пунктов.
- 3. К категории низкого риска относятся все иные земельные участки, не отнесенные к категориям среднего или умеренного риска, а также части земель, на которых не образованы земельные участки.
А: Оправданост и дизајн на Програма 5 ВЕРТИКАЛНА ПРОГРАМА

Управување со водни ресурси
Цел на програмата: Ефикасно користење на водите и водостопанските објекти Следење на состојбата на водите, нивната употреба и користењето и - преземање мерки за одржување и подобрување на режимот на водите; Реконструкција на основните објекти на хидросистемите и доградба на - системи за наводнување; Развој на земјоделството преку правилно користење на средствата за - капитални инвестиции со цел обезбедување на доволни количини на вода за населението и за наводнување на земјоделските површини. Развој на земјоделството и подршка на руралниот развој Преструктуирање на водостопанството со цел ефикасно, рационално и - одржливо управување со системите за наводнување и одводнување; Поголем степен на искористување на системите за наводнување преку - зголемување на наводнуваните површини за 20 -30%; Зголемување на можноста за користење на водата за наводнување преку - рехабилитација на хидро - мелиоративните системи;
Показател на успех на програмата: Седум системи во кој ќе се интервенира; - Исчистени канали за одводнување во должина од 80 км - Зголемена наводнувана површина во % - Изградени системи за водоснабдување на населението и системи за - наводнување на водните заедници Реални трошоци во %од планираните трошоци -
Образложение:	20. Програмата 5 произлегува од стратешкиот приоритет на Владата
Reframing the Question April 25, 2021

Scriptures: Acts 4:5-12, John 10:11-18 Let us pray: May the words of my mouth and the meditations of all our hearts be acceptable in thy sight, O Lord our Rock and our Redeemer. Amen. Recall from last week that Peter and John, common fishermen, have boldly claimed healing in the name of Jesus, and a lamed man is healed, leaping and praising God in the Temple. Peter, now a prisoner with the others, is summoned for trial. They are asked, “By what power or by what name did you do this?” The book of Acts, chapter 4 tells us,

“8Then Peter, filled with the Holy Spirit, said to them, “Rulers of the people and elders, 9if we are questioned today because of a good deed done to someone who was sick and are asked how this man has been healed, 10let it be known to all of you, and to all the people of Israel, that this man is standing before you in good health by the name of Jesus Christ of Nazareth, whom you crucified, whom God raised from the dead.”

Commentator Barbara Brown Taylor writes that it is crucial we hear Peter’s sermon and specifically verse 12 with first-century ears. It is only in contemporary times that scriptural interpretation has been hung-up on Christian exclusivity. Peter is not speaking to Christians engaged in interfaith dialog; he is not addressing faiths

Preached for First Presbyterian Church of Trout Lake, WA 1
Kdybychom byli ve školce, tvořili bychom velikonoční ozdobné dekorace. Zaseli bychom si osení, malovali bychom vyfouknutá vajíčka, tvořili bychom slepičky apod.

### Vytvořte si s dětmi výrobky, na které bude níže návod. 1) SLEPIČKA S KUŘÁTKY

Připravte si nůžky, lepidlo, 2 různě velké skleničky (na nakreslení kruhu) a barevný papír. Pokud nemáte barevný papír, stačí bílý a dítě si ho vybarví podle své volby. Nechte dítě, aby si obkreslilo na bílý papír jednu větší skleničku, vznikne kruh – slepička - a dvě nebo více menších koleček žlutých – kuřátka. Pak si kolečka vystřihne. Kolečko nastřihne od kraje do středu. Nastřižený papír ohne směrem dolů a vznikne křidélko a hlavička slepičky nebo kuřátka, které si nalepí na papír. Nakonec si dítě dokreslí oči, zobáček, hřebínek a nožičky. Můžete si ještě dokreslit, vystřihnout a nalepit barevná vajíčka.
[Koncept dokumenti për sëmundje ngjitëse]

ndërkufitare ndaj shtetit	Kërcënimet serioze kombëtare dhe ndërkufitare për shëndetin Neni 23 Njoftimi i hershëm i ngjarjeve dhe alarmeve Neni 24 Planifikimi i përgatitjes dhe përgjigjes Neni 25 Roli i institucioneve në përgatitjen dhe përgjigjen ndaj kërcënimeve ndërkufitare Neni 26 Ngjarjet jo të zakonshme dhe situatat emergjente të shëndetit publik Neni 27 Vlerësimi i rrezikut dhe përgjigjja ndaj kërcënimeve Neni 28 Shkëmbimi i të dhënave personale Neni 29 Survejanca epidemiologjike ndërkufitare Neni 30 Kontrolli i infeksioneve në pikat e kalimit kufitar Neni 31 Siguria e pacientit dhe kontrolli i infeksioneve në institucionet e kujdesit shëndetësor Neni 32 Përdorimi i matur i agjentëve antimikrobikë Neni 33 Organe kolegjiale
Kontrolla e zbatimit të ligjit	Procedurat e konstatimit dhe shqyrtimit të kundërvajtjes administrative 1. Të drejtën e dhënies së masave administrative, siç është përcaktuar në nenin 35, të këtij ligji, e ka Inspektori Shtetëror Shëndetësor. 2. Inspektori Shtetëror Shëndetësor njofton Shërbimin	Mbikëqyrja mbi zbatimin e këtij ligji dhe rregulloreve të tjera të bëra në bazë të këtij ligji kryhet nga autoriteti qeveritar kompetent. Mbikëqyrja e inspektimit nën juridiksionin e administratës shtetërore nga paragrafi 1 i këtij neni kryhet nga inspektorët sanitar, në përputhje me ligjin.
ПЛАН-КОНСПЕКТ 13 апреля-19 апреля 2020 Тренировочного занятия на дистанционном обучении Тренер-преподаватель отделения Вольной борьбы Курбанов Н.М.

Содержание	Дозировка	Организационно-Методические рекомендации
Подготовительная часть (разминка)
Ходьба: - спортивная ходьба; Бег: - легкий бег; - попеременные прыжки на левой, правой, на двух ногах; - приставными шагами левым, правым боком, спиной вперед с поворотами влево, вправо на 360°; - прямыми ногами вперед, назад; - с высоким подниманием бедра; - с захлестыванием голени; - с крестным шагом левым, правым боком; - прыжками вверх прогнувшись; - прыжками с поворотом на 360°; - кувырок с дальнейшим ускорением по прямой; - легкий бег с переходом на ходьбу.	10мин	Руки согнуть в локтях, пальцы сжать в кулак. Из строя не выбегать. Не наступать на другую ногу, прыгать как можно выше. Держать строй, смотреть через правое плечо. Ноги выше, ноги прямые, тянуть носки. Выше колени, шаг короче. Касаться пятками ягодиц. Имитировать подход к броску подворотом. Выше прыжок, руки вверх, прогнуться в пояснице. Ускорение с низкого старта. Восстановить дыхание.
AIFRINN ANCÓINEARTÚ Á BHRONNADH 2019 Achairde, An Leabhar Aifrinn Buíochas le Dia we now have fully published. The texts below come from this mighty new tome and great gift to the Irish Church

###### (see Leabhar Aifrinn (see Leabhar Aifrinn pages 1231 and following of ).

Among the texts included below are the greeting, penitential rite, Gloria (for celebrations outside of Lent), recommended Scripture Readings for the Liturgy of the Word for Confirmations 2019 in the Archdiocese of Dublin, GNÁSAN CHÓMHNEARTAITHE, a Preface, texts of Eucharistic Prayers II &III [with special inserts for Confirmation Mass marked below in purple], Communion Rite and Dismissal with solemn blessing and simple blessing options.

We hope they will be useful to you as you prepare for your parish/school celebration of the Sacrament of Confirmation this year. Le gach dea ghuí, Dublin Diocesan Liturgy Resource Centre. ******* In ainm an Athar agus an Mhic agus an Spioraid Naoimh. Amen. Grásta ár dTiarna Íosa Críost agus grá Dé agus cumann an Spioraid Naoimh libh go léir. Agus le do spiorad. le do spiorad. Easpag: [Nó: Síocháin libh… Agus le do spiorad féin.] Aphobal Dé, tugaimis ár bpeacaí chun cuimhne chun gurbh fhiú sinn na rúndiamhra naofa a cheiliúradh Tusa a seoladh chun na daoine atá croíbhrúite a shlánú: AThiarna, déan trócaire.

###### Pobal: AThiarna, déan trócaire.

Tusa a tháinig chun glaoch ar na peacaigh: AChríost, déan trócaire.

###### Pobal: AChríost, déan trócaire.

Tusa atá i do shuí ar dheis an Athar, chun idirghuí ar ár son: AThiarna, déan trócaire.

###### Pobal: AThiarna, déan trócaire.

###### NÓ:

AThiarna Íosa, rinne tú an t-eolas chun an Athar dúinn AThiarna, déan trócaire.

###### Pobal: AThiarna, déan trócaire.

AThiarna Íosa, thus tú solas na fírinne dúinn. AChríost, déan trócaire.

###### Pobal: AChríost, déan trócaire.
### 구독서비스도 선물하는 시대 ~

# SKT, T 우주 선물하기 서비스 정식 출시 ' '

#### - '우주패스'∙ OTT 이용권 , 과일∙유제품 정기배송 등 ' T 우주' 다양한 구독서비스 선물 가능 - SKT 고객 아니어도 전화번호만 있으면 전국민 누구에게나 선물 보낼 수 있어 - '제휴사 쿠폰보내기' , '패밀리 공유'에 이어 '선물하기' 선보여…' AI 역량 바탕으로 편리한 상품과 서비스 지속 발굴할 것'

엠바고 : 배포 즉시 활용 가능합니다 .

##### [2023. 2. 23]

'T 우주 선물하기'로 소중한 사람에게 특별한 구독서비스 경험을 나눠보세요 ~.

SK 텔레콤대표이사 ( 사장 유영상 , www.sktelecom.com) 은 주변 친구와 지인에게 'T 우주' 구독 생활의 경험을 선물할 수 있는 ' T 우주 선물하기'를 출시했다고 23 일 밝혔 다 .

' T 우주 선물하기'는 우주패스 all ∙ life ∙ mini ∙ slim 뿐만 아니라 진맛과 명품과일 , 투썸 플레이스 커피 캡슐 등 정기배송 상품까지 다양한 구독 상품을 소중한 사람에게 선 물 할 수 있다 .

예를 들어 '우주패스life' 1 개월권을 선물 받은 고객은 '투썸플레이스' 카페와 '세븐 일레븐' 편의점에서 한 달간 최대 30% 할인※월 를 받을 수 있을 ( 최대 3 만원 할인 한도 ) 뿐만 아니라 , 50 여 종의 제휴처 중 기호에 맞는 곳을 골라 추가 혜택도 받을 수 있다

선물을 보낼 때 T 우주 회원은 T 월드 혹은 T 멤버십 앱을 켠 뒤 상품 상세 화면에 서 ' T 우주 선물하기' 버튼을 누르고 , 선물할 상품을 정해 선물 받을 고객의 전화번호 와 이름을 입력하고 결제하면 된다 .

' T 우주 선물하기'는 전화번호만 있으면 통신사에 상관없이 누구나 선물하고 받을 수 있다 . 구독 상품을 선물 받은 고객은 T 우주 회원 가입 후 선물 받은 구독 상품을

PR 실 Tel. 02-6100-3812~25, 32~39 Fax. 02-6100-7825/7925
- Քանի որ բյուջետային հիմնարկները արտադրանք չեն թողարկում , այլ մատուցում են ծառայություններ և իրականացնում են աշխատանքներ , որոնք բխում են պետական կառավարչական հիմնարկների համար սահմանված գործառույթներից , որոնք իրենց հերթին ամրագրված են բյուջետային հիմնարկների կանոնադրությամբ , ապա ըստ էության դրանք էապես տարբերվում են ոչ բյուջետային հիմնարկների գործունեության գործառույթներից :
- Եթե կազմակերպությունների արտադրականհզորություններ ասելով անմիջապես կարելի է պատկերացնել տվյալ կազմակերպության արտադրության համար անհրաժեշտ հաստոցներով ապահովվածությունը , արտադրության արդյունավետության մի շարք գործոնային ցուցանիշներ կամ վերջնական արդյունքի ավելացմանը նպաստող ցուցանիշներ և այլն , ապանույնը չէ բյուջետային հիմնարկների դեպքում :
- Դիտարկել կամ վերլուծել բյուջետային հիմնարկի հզորությունը , կարելի է միայն նրանց կողմից իրականացվող աշխատանքների և ծառայությունների վերջնական արդյունքի դիտարկումով : Եթե օրինակ ուսումնասիրենք կրթության ոլորտը , ապա որպես վերջնական արդյունք կհանդիսանա ուսանողների թիվը , որոնցից կտարանջատվեն տվյալ հաշվետու տարում ընդունվածների և ավարտածների թիվը , ուսուցչական կազմը , դասախոսական կազմը , ուսումնական հաստատությունների , դպրոցների թիվը , դրանց վիճակը և այլն :
- Արդյունքային ցուցանիշների դինամիկան ուսումնասիրելով կարելի է պարզ պատկերացում կազմել նշված ոլորտի զարգացումների վերաբերյալ : Եթե մեր կողմից նշված առաջին 4 ցուցանիշներում նկատվում է աճման միտում , ապա դա անմիջականորեն արտահայտվում է բնակչության թվի կայունացման կամ աճի , նաև կենսամակարդակի բարձրացմամբ և միգրացիայի նվազեցմամբ : Եթե բյուջետային հայտը կազմելիս բյուջետային հիմնարկը նախատեսում է որոշակի աշխատանքների իրականացում , ծառայությունների մատուցում , ծրագրերի կատարում և դրա համար անհրաժեշտ ֆինանսական միջոցների հայտ - պահանջ է ներկայացնում , ապա հաշվետվություն ներկայացնելիս պարտադիր կարգով նշվում է ոչ միայն ֆինանսական միջոցների ծախսման ուղղություները , շեղումները և

34