Příloha 4d – Provozní řád škol a školských zařízení / 410/2005 Sb. v platném znění – aktualizace 24. 10. 2022 16

pitné studené a teplé vody včetně odtoku vody a odvětraným prostorem pro ukládání úklidových prostředků a pomůcek. 8. Všechna hygienická zařízení v zařízeních pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro výchovu a vzdělávání musí být vybavena umyvadly s tekoucí pitnou studenou a teplou vodou. Vybavena musí být mýdlem v dávkovači a musí být zajištěna možnost osoušení rukou ručníky na jedno použití nebo osoušečem rukou. V zařízeních pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro výchovu a vzdělávání pro děti předškolního věku, pokud není řešeno osoušení rukou ručníky na jedno použití, má každé dítě vlastní ručník umístěný tak, aby se vzájemně ručníky nedotýkaly. Ve všech hygienických zařízeních musí být vždy k dispozici toaletní papír, na WC dívek musí být krytý nášlapný odpadkový koš. Stěny a podlahy každého hygienického zařízení musí být omyvatelné a čistitelné do výše nejméně 1,5 m a snadno dezinfikovatelné. Pokud jsou součástí hygienického zařízení sprchy, musí mít zajištěn přívod tekoucí pitné studené a teplé vody.

######## Příloha č. 2 k vyhlášce č. 410/2005 Sb. Zásady pro práci žáků vsedě a ergonomické parametry školního nábytku

- 1. Funkční rozměry nábytku pro dodržení fyziologického sedu a správné postavení páteře a pánve:
- a) Výška sedadla je rovna délce bérce, zvětšené o výšku nízkého podpatku (1-2 cm), tj. chodidla jsou při zadním sezení celou plochou v pevném kontaktu s podlahou tak, aby bylo možno se o ně pevně opřít.
- b) Efektivní hloubka sedadla podepírá nejméně 2/3 délky stehna. Přední hrana sedadla nesmí zasahovat do podkolenní jamky a musí být zaoblená.
- c) Opěradlo slouží především jako opora beder, nikoliv hrudní páteře. Pro volný pohyb horních končetin nemá sahat výš než k dolnímu úhlu lopatek.
- d) Výška pracovní plochy stolu je umísťována ve výšce loktů volně spuštěných paží sedícího žáka.
- e) Vhodný je snadno nastavitelný náklon desky stolu. Stupeň nastavení pro psaní je 10-16 stupňů, pro čtení až 35 stupňů.
- 2. Židle a stoly v kontaktu s podlahou musí být stabilní. Pro dynamický sed je vhodný kyv sedáku v předozadní rovině od - 5 do + 5 stupňů.
- 3. Nejméně namáhavý sed, jak pro svalovou aktivitu, tak pro tlak na meziobratlové ploténky, je v mírném záklonu s podepřenou páteří (relaxační sed).

4. Z důvodu snižování statického přetěžování svalových skupin pohybového aparátu je důležité funkční střídání poloh. Vhodné je krátkodobé zařazování alternativních poloh mimo lavici (například klek, leh) a používání pomůcek pro dynamický sed (například balanční míče, overball, balanční podložky).

######## Příloha č. 3 k vyhlášce č. 410/2005 Sb. Požadavky na větrání a parametry mikroklimatických podmínek

Tabulka č. 1: Množství přiváděného venkovního vzduchu v učebnách a tělocvičnách a množství odváděného vzduchu v šatnách a hygienických zařízeních v zařízeních pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro výchovu a vzdělávání

Typ prostoru	Typ prostoru prostoru

Přiváděný Přiváděný venkovní vzduch	Přiváděný Přiváděný venkovní vzduch Přiváděný Přiváděný venkovní vzduch venkovní vzduch

Odváděný Odváděný vzduch	Odváděný Odváděný vzduch Odváděný Odváděný vzduch vzduch

Učebny	Učebny

20 na 1 dítě/žáka	20 na 1 dítě/žáka na 1 dítě/žáka

Tělocvičny	Tělocvičny

20 na 1 dítě/žáka	20 na 1 dítě/žáka na 1 dítě/žáka

Šatny	Šatny

20 na 1 dítě/žáka	20 na 1 dítě/žáka na 1 dítě/žáka

Umývárny	Umývárny

30 na 1 umyvadlo	30 na 1 umyvadlo na 1 umyvadlo

Sprchy	Sprchy

150-200 na 1 sprchu	150-200 na 1 sprchu na 1 sprchu

Záchody	Záchody

50 na 1 kabinu, 25 na 1 pisoár	50 na 1 kabinu, 25 na 1 pisoár na 1 kabinu, 25 na 1 pisoár