ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
# Understanding the term “Biblical Worldview”

I need to say if you are committed to a biblical worldview, you will agree with what you are about to learn through this series on Living in Modern Day Babylon. But if you believe that the Bible is simply a philosophical option rather than the immutable voice of God's authority, it is possible that you may not appreciate the position that we take in the teaching. A biblical worldview is based the infallible Word of God, and when a person adheres to the view that the Bible is entirely true, he consequently allows it to be the foundation everything he says and does. This is my position, and from this I will never deviate. Decades from now, I will continue holding to this position because my faith is deeply rooted in the unchanging voice of Scripture My life task is to know Scripture better, to grow in my understanding of it, and to never depart from eternal truths contained in it. Those who do not hold this view may perceive people who believe like this as being contrary, intolerant, narrow minded, inflexible, and obstinate because they remain fixed to unchanging biblical truth. but those who have a non-biblical view will fluctuate on many issues that are already answered for those who have a biblical worldview. Even the most basic issues for this group may shift because beliefs are affected by the ever-changing current thought and by the most recently accepted norms, whatever they may be. Anon-biblical worldview is primarily fashioned and informed by the helds of science, medicine, and education, as well as by societal norms. These factors are constantly in the state of fux created by the variant drifts of societal currents and the newest theories. Therefore, those who adopt this view will likely change what they inherently believe multiple times in the years to come. This is an unstable and unreliable path that floats on trends rather than on faith that is fixed in absolute truth. Because of these very vastly different worldviews, people on both sides rarely coincide, especially on issues of morality and doctrine. In cases of disagreement, we should respectfully disagree and maintain civility.
## ADDITIONAL INFORMATION

^ Electives can include a concentration from a particular field or take several interdisciplinary courses that comprise a coherent area of study.

Areas from which you may select a concentration or area of study include, but aren't restricted to, Criminal Justice Administration, Educational Administration, Environmental Management, Applied Sociology, and Tribal Government.

Choose all courses in consultation with your academic advisor. You may count up to two 400-level courses toward this degree if they haven't previously been counted toward a bachelor's degree.

This Program of Study documents your progress on your academic requirements for the degree and catalog year listed above. For Department of Defense-related requirements, it serves as the evaluated and approved educational plan.

In addition to all University and Graduate College policies, procedures, and requirements, graduate students must also adhere to the academic requirements, policies, procedures, and criteria outlined by their program’s Graduate Student Handbook.

## Students:

You must secure official approval by your advisor and Department Chair/Director before submitting the final Program of Study.

By signing or entering your name below, you agree to the following statement: “Students are responsible for complete knowledge of Academic Catalog requirements in their degree plan for their catalog year and adhering to all policies in the Academic Catalog.”

## Advisors and Chairs/Directors:

Please indicate approval of the curriculum on the Program of Study by placing your signature (formal digital signatures are permitted) in the space provided.

Student:	Date:
Advisor:	Date:
Chair:	Date:

**Transfer/Previous Graduate Degree/Internal Transfer/Accelerated (T/P/I/A) – Must have Advisor approval Transfer T = Course transferred from another university Previous Graduate Degree P = Course taken at NAU from previous graduate degree Internal Transfer I = Graduate level course taken as undergraduate; Not applied to undergraduate degree Accelerated Program “Dual-use” A = Courses completed during the undergraduate career and used to satisfy both the Bachelors and Master’s degree requirements. ONLY for designated Accelerated students.
# Integrované čestné prohlášení

žadatele o příspěvek, grant či půjčku NFNZ – Nadačního fondu nezávislé žurnalistiky

(…) nar. dne / IČ: (…) bytem / se sídlem (…)

(dále jen „Žadatel“)

jako žadatel o příspěvek, půjčku či grant NFNZ – Nadačního fondu nezávislé žurnalistiky, tímto činí níže uvedené čestné prohlášení ve smyslu čl. I. odst. 3 směrnice o kvalifikačních kritériích pro granty NFNZ – Nadačního fondu nezávislé žurnalistiky.

- I.

## Neexistence daňových nedoplatků

Žadatel tímto čestně prohlašuje, že v žádném státě, v němž vyvíjí svou podnikatelskou činnost nebo v němž je registrován jako plátce daně, nemá žádné daňové nedoplatky.

## II. Bezúhonnost

Žadatel dále čestně prohlašuje, že nebyl pravomocně odsouzen ani trestně stíhán za naplnění skutkových podstat trestných činů pomluvy dle § 184 zákona č. 40/2009 Sb., trestního zákoníku, ani porušení předpisů o pravidlech hospodářské soutěže dle § 248 trestního zákoníku, případně souvisejících skutkových podstat dle právních řádů jiných států, a to ve vztahu ke všem zemím, v nichž žadatel vyvíjí podnikatelskou činnost.

## III. Seznam sporů

Žadatel prohlašuje, že v současné době v žádném státě nevede ani mu nehrozí soudní, rozhodčí ani jiné spory, s výjimkou následujících:

(…)

## IV. Propojení s komunikační agenturou, politickým uskupením a veřejnou správou

Žadatel prohlašuje, že není personálně či majetkově propojen s komunikační agenturou nebo s politickými uskupeními, se samosprávou nebo státní správou nebo organizacemi jimi vlastněnými, s výjimkou následujících:

(…)
[Koncept dokumenti për sëmundje ngjitëse]

Për shkak të rëndësisë dhe rrezikut nga sëmundshmëria dhe vdekshmëria e lartë, sidomos mepatogjenët që shfaqin rezistencë antimikrobike si pasojë e infeksioneve brendaspitalore paraqet kërcënim të lartë për përhapjen sëmundjeve ngjitëse tek pacientët e hospitalizuar si dhe tek personeli shëndetësor.

######### Shkaqet

- 2.Rregullat janë të pakompletuara

Ligji i paazhurnuar (2008); ligji nuk është i përafëruar me standardet e BE-së, sipas rekomandimeve të ECDC duhet të bëhet rishikimi dhe plotësimi i ligjit në mënyrë që të përafërohet me Vendimin 2002/253/EC.

######### Neni 2 (përkufizimet)

Përkufizimet në ligj janë të mangëta dhe duhet të zgjerohen me terminologji të re. Përkufizimet dhe terminologjia vendore e përdorur përgjatë tërë ligjit është e vjetruar (si fjala luftim, mbrojtja nga SN, doktrina) duhet të përpilohet sipas standardeve ndërkombëtare, të përgatitura nga ana e OBSh dhe Këshilli i Europës.

######### Neni 3 (lista e SN)

Përfshirja e listës së SN në nenin përkatës (ligji aktual) e jo si shtojcë e ligjit, kufizon ndryshimet e kësaj liste sipas nevojave dhe kërkesave të shfaqjes apo rishfaqjes së sëmundjeve ngjitëse në vend, rajon dhe botë.

##### Neni 7 ( shpallja e epidemive për SN)

Shpallja e epidemive të SN, sipas ligjit aktual të SN i referohet Ligjit për Shëndetësi nenin 112. paragrafi 4, ligj i cili është ndryshuar në vitin 2013, dhe poashtu në ndërkohë është në shqyrtim ligji i ri për shëndetësi.

######### Neni 13 (Paraqitja e sëmundjeve ngjitëse)

Mungon përkufizimi i qartë i termit paraqitje, si dhe nuk është i qartë obligimi për diagnozën laboratorike, për arsye të mungesës së definimit të rastit.

Neni 16 16 pika 16.4 ( Mbikëqyrja dhe raportimi i sëmundjeve ngjitëse) Frekuenca e raportimit është e kufizuar në çdo 6 muaj, ndërsa duhet të jetë çdo muaj dhe në baza vjetore.

######### Neni 17 pika 17.2 (Izolimi, transporti dhe mjekimi)

Te masat e parandalimit dhe kontrollës së SN, mungon masa e trajtimit ambullantorik të rasteve me sëmundjet ngjitëse.

Neni 20 pika 20.1 20 pika 20.1 Është i detyrueshëm dezinfektimi parandalues i tajimeve, gjësendeve personale dhe sendeve tjera, pajisjeve dhe i dhomave dhe hapësirave të institucioneve shëndetësore, të shkollave dhe institucioneve tjera për fëmijë dhe te rinj. Në ligj nuk është bërë dallimi ne mes te institucioneve shëndetësore spitalore dhe institucioneve tjera kolektive.

Neni 21 ( 21 ( dezinsektimi) Masat e dezinsektimit janë të specifikuar vetëm për disa sëmundje dhe nuk i përfshijnë sëmundjet tjera ngjitëse që barten me vektorë, si p.sh. ethet e Nilit perëndimor, Leishmaniaza.

######### Neni 28.1 (Imunoprofilaksa, seroprofilaksa dhe kimioprofilaksa)
УТВЕРЖДЕНО приказом и.о. начальника ОМС Управление образованием ПГО от 11.10.2022 № 238-Д

## ПОЛОЖЕНИЕ о VIII Конкурсе художественного перевода

- 1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о проведении Конкурса художественного перевода (далее Конкурс) определяет цели и задачи Конкурса, условия участия, критерии оценки, порядок проведения Конкурса, порядок награждения победителей и действует до завершения конкурсных мероприятий. 1.2. Конкурс является составной частью городского фестиваля детского и юношеского творчества «Самоцветы» в направлении «Интеллект». 1.3. Организатором Конкурса является ШМО учителей английского языка МАОУ ПГО "СОШ № 13 с УИОП" (далее – организатор).

- 1.4. Язык Конкурса – английский.
- 1.5. Конкурс приурочен к Международному дню переводчика (30 сентября).
- 1.6. Конкурс проводится в очной форме.
- 2. Цели и задачи Конкурса
- 2.1. Развитие практики литературного перевода.
- 2.2. Стимулирование изучение английского и русского языков.

2.3. Раскрытие творческого потенциала обучающихся, повышения их социальной активности.

- 2.4 Выявление и поддержка одаренных обучающихся в предметной области «Филология».

2.5. Распространение педагогического опыта организации и проведения городских мероприятий по предмету.

- 2.4. Популяризация американской и британской поэзии.

## 3. Сроки, порядок и организация Конкурса

- 3.1 Дата и время проведения Конкурса: 30 сентября

3.2. Для участия в Конкурсе приглашаются учащиеся 7-11 классов, изучающие английский язык.

- 3.3. Команды каждой школы готовит небольшую визитную карточку (не более 2 минут).

Визитная карточка не оценивается.

- 3.4. Конкурс проводится в двух возрастных группах:
- 1) 7-8 классы
- 2) 9-11 классы
Table 5a. Waste categories (life cycle stages A1-5)
Parameter and unit	A1	A2	A3	A4	A5	A1-3, total	A1-A5, total
Hazardous waste, kg/kg	2.9E-03	3.2E-07	3.6E-06	0	0	2.9E-03	2.9E-03
Non-hazardous waste, kg/kg	5.5E-02	8.3E-04	0.18	3.6E-05	0	0.24	0.24
Radioactive waste, kg/kg	1.9E-05	2.7E-06	8.8E-05	1.6E-06	0	1.1E-04	1.1E-04

Table 5b. Waste categories (life cycle stages B1-D)
Parameter and unit	B1-7, total	C1	C2	C3	C4	C1-4, total	D
Hazardous waste, kg/kg	0	0	0	1,0E-07	1,6E09	1.1E-07	-7.4e-05
Non-hazardous waste, kg/kg	0	0	1.3E-05	1.5E-03	1.6E-03	3.1E-03	-4.7e-03
Radioactive waste, kg/kg	0	0	5.7E-07	2.1E-08	3.2E09	5.9E-07	-5.5e-07

Table 6a. Other environmental impacts (life cycle stages A1-5)
Parameter and unit	A1	A2	A3	A4	A5	A1-3, total	A1-A5, total
Components for reuse, kg/kg	0	0	0	0	0	0	0
Materials for recycling, kg/kg	0	0	0	0	0	0	0
Materials for energy recovery, kg/kg	0	0	0.053	0	0	0.053	0.053
Exported (used) energy, MJ/kg	0	0	0	0	0	0	0
Materijalni uvjeti i okruženje za učenje koji su potrebni za izvedbu programa	https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/2329 https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/2347
Kompetencije koje se programom stječu
1. Koristiti zaštitnu opremu i sredstva na ispravan način 2. Primijeniti propise za zaštitu na radu, zaštitu od požara i zaštitu okoliša 3. Pripremiti, rasporediti i provjeriti opremu za zavarivanje 4 . Pripremiti, provjeriti i zaštititi materijale i radno područje pripremljeno za zavarivanje 5 . Postaviti radni komad u propisani položaj za zavarivanje MAG postupkom (135) 6. Podesiti parametre zavarivanja MAG postupkom (135) prema SPZ (WPS) 7. Pripremiti rubove osnovnog materijala za postupak zavarivanja MAG postupkom (135) 8 . Kontrolirati predgrijavanje i održavati temperaturu tijekom postupka zavarivanja 9. Zavariti čelik kutni mspojem MAGpostupkom (135) prema SPZ (WPS) 10 . Zavarivati MAGpostupkom u svim položajima zavarivanja i primijeniti odgovarajuće tehnike zavarivanja 11. Provesti vizualni pregled i kontrolu dimenzija zavarenih spojeva 12. Provjeriti i pripremiti gotovi zavareni spoj za kontrolu i izvješće u sustavu kontrole proizvodnje 13 . Očistiti zavareni spoj MAGpostupkom (135), osnovni materijal i radno mjesto
Preporučeni načini praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe programa	Osiguravanje kvalitete i praćenje uspješnosti izvedbe programa provodi se kroz evaluacijske postupke za vrednovanje i praćenje kvalitet e izvedbe programa: - Postupke za vrednovanje rada nastavnika i trenera - Postupke za praćenje postupka ocjenjivanja te njihove usklađenosti s očekivanim ishodima učenja - Postupke za vrednovanje dostupnih resursa za nastavni procces: prostorni, ljudski i materijalni - Postupke za praćenje uspjeha polaznika Na temelju navedenih postupaka definiraju se postupci za praćenje unapređenja kvalitete izvedbe programa: - Akcijski plan poezan s rezultatima evaluacijskih upitnika - Postupci za praćenje realizacije Akcijskog plana, - Način informiranja o programu - polaznika, poslodavaca i ostalih zainteresiranih.
Datum revizije programa	31.12.2027.

- 2. MODULI I SKUPOVI ISHODA UČENJA

Redni broj	NAZIV MODULA	POPIS SKUPOVA ISHODA UČENJA	Razina	Obujam CSVET	Broj sati
VPUP	UTR	SAP	UKUPNO
1.	Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG(135) postupkom	Zdravlje i sigurnost pri zavarivanju	3	1	5	10	10	25
Zavarivanje čelika kutnim spojem MAG (135) postupkom	2	10	25	190	35	250
Ukupno:	11	30	200	45	275

VPUP - vođeni proces učenja i poučavanja
2020 год – 38 348 370,00 рублей». 2. Разместить настоящее постановление на официальном сайте городского округа Электросталь Московской области в информационно-коммуникационной сети «Интернет» по адресу: www.electrostal.ru. 3. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на заместителя Главы Администрации городского округа Электросталь Московской области М.Ю. Кокунову.

Глава городского округа В.Я. Пекарев
- • The 2013 program evaluation concluded that compared to 2008, the length of time between filing and case conclusion has been reduced by an average of 28%.

The program has led to a significant drop in post-decree filings per case.

- • In 2018, the rate of cases re-opening for further litigation within a 3-year period following case disposition was 18% compared to a 27% re-opening rate in 2008.
- • Parties were able to reach a settlement in seventy-nine percent of cases referred for post-judgment mediation.

Litigants are satisfied with the program.

- • Eighty-seven percent of participants reported that they were satisfied with the mediation process.
- • There is no statistically significant difference in satisfaction rates based on gender, race, education or income.

Many studies have found that mediation is a better method for optimal family adjustment to divorce and a more positive means of reaching an agreement for divorcing spouses than the traditional adversarial process of litigation. Specifically, mediation results in higher settlement rates, enhanced psychological adjustment of participants, more satisfied participants, reduced re-litigation rates, less post-divorce conflict, and more co-parent cooperation, and higher perceived control of the outcome of mediation by participants (Bailey & Robbins, 2005).
specialitetesh.
Kriteri i studimit 'Master i Kriteri i studimit 'Master i 3. shkencave'/'Master i arteve' jep njohuri të përparuara në një fushë studimi ose punësimi, ku përfshihet të kuptuarit kritik të teorive dhe parimeve akademike të fushës.
Kriteri i studimit 'Master i Kriteri i studimit 'Master i 4. shkencave'/'Master i arteve' zhvillon njohuri, aftësi dhe kompetenca të avancuara në një fushë akademike ose profesionale, të nevojshme për zgjidhjen e problemeve komplekse dhe të paparashikueshme në një fushë të specializuar studimi ose profesionale.
Kriteri i studimit 'Master i Kriteri i studimit 'Master i 5. shkencave'/'Master i arteve' përmban të gjitha elementet që përbëjnë strukturën e programit të studimit të përcaktuara në akte ligjore e nënligjore.
Kriteri i studimit 'Master i Kriteri i studimit 'Master i 6. shkencave'/'Master i arteve' ka të përcaktuar qartë veprimtaritë formuese, duke grupuar lëndët / modulet sipas kategorive të përcaktuara dhe me ngarkesën përkatëse në kredite.
Kriteri i studimit ka të Kriteri i studimit ka të 7. përcaktuar kreditet për realizimin e diplomës dhe aktivitetet kërkimore në kuadër të zhvillimit të saj
Shkalla e përmbushjes së standardit	Nuk përmbushet	Përmbushet pjesërisht	Përmbushet kryesisht	Përmbushet plotësisht

Standardi II.2 Njësia kryesore/bazë përgjegjëse për programin e studimit përmbush kërkesat ligjore dhe standardet e cilësisë për këto njësi.
Kriteret	Vlerësimi
Kriteri kryesore/bazë Kriteri kryesore/bazë 1. përgjegjëse për programin e studimit përmbush detyrimet ligjore për vlerësimin dhe akreditimin.
Kriteri kryesore/bazë Kriteri kryesore/bazë 2. përgjegjëse për programin e studimit përmbush detyrimet ligjore dhe nënligjore për organizimin dhe strukturën akademike.
Kriteri kryesore/bazë Kriteri kryesore/bazë 3. përgjegjëse për programin e studimit përmbush detyrimet ligjore për numrin dhe nivelin e kualifikimit të personelit akademik, raportet midis personelit me kohë të plotë, të pjesshme dhe të ftuar.
• Aušinimo spartos ir galinės kaitinimo temperatūros nustatymas p agal terminio apdorojimo būdą ir gaminio plieno rūšį bei storį
1.5. Atlikti nesudėtingų suvirintų sujungimų terminio apdorojimo darbų kontrolę pagal keliamus reikalavimus LST EN ISO 17663 standarte.	Tema. Nesudėtingų suvirintų sujungimų termini o apdorojimo kontrolė pagal LST EN ISO 17663 standartą • Terminio apdorojimo atlikimo kontrolė pagal darbo instrukcijoje arba patvirtintoje terminio apdorojimo procedūr oje aprašytus punktus • Terminio apdorojimo procedūrose nurodytų parametrų, temperatūros matavimo vietos, skaičiaus ir rodmenų kontrolė bei fiksavimas Tema. Nesudėtingų suvirintų sujungimų terminio apdorojimo papildomų operacijų kontrolė pagal LST EN ISO 17663 standartą • Terminio apdorojimo procedūr ose nurodyto gaminio tvirtinimo, aplinkos sąlygų kontrolė • Terminio apdorojimo procedūr ose nurodyto aušinimo ir kaitinimo zonos ribos ir izoliavimo ploto kontrolė
1.6. Užpildyti ataskaitas, susijusias su terminio apdorojimo atlikimu.	Tema. Nesudėtingų suvirintų sujungimų terminio apdorojimo atlikimo ataskaita pagal LST EN ISO 17663 standartą • Termiškai apdorojamo gaminio ir terminio apdorojimo įrangos identifikavimas, metalinės medžiagos (plieno) žymėjimas • Terminio apdorojimo parametrų užfiksavimas • Temperatūros matavimo būdo, matavimo taškų bei skaičiaus fiksavimas Tema. Nesudėtingų suvirintų sujungimų terminio apdorojimo atlikimo neatitikčių fiksavimas pagal LST EN ISO 17663 standartą • Terminio apdorojimo neatitikčių patvirtintos procedūros aprašui fiksavimas • Terminio apdorojimo neatitikčių patvirtintos procedūros aprašui įforminimas bei korekcijos veiksmų priėmimas
2. Atlikti šilumos izoliavimo darbus po terminio ar indukcinio nesudėtingų suvirintų sujungimų kaitinimo.	2.1. Apibūdinti šilumos izoliavimo po terminio apdorojimo paskirtį ir technologinį procesą .	Tema. Nesudėti n gų suvirintų sujungimų terminio apdorojimo šilumos izoliavimo paskirtis • Šilumos izoliacija aušimo greičiui stabdyti • Šilumos izoliacija aušimo proceso temperatūrai palaikyti ir valdyti • Šilumos palaikymui aušimo metu naudojamas pakaitinimas Tema. Nesudėtingų suvirintų sujungimų t erminio apdorojimo procese taikoma šilumos izoliacija • Šilumos izoliacijos tvirtinim as • Šilumos izoliacijos priežiūra proceso metu • Šilumos izoliacijos nuėmimas
2.2. Apibūdinti techninių	Tema. Nesudėtingų suvirintų sujungimų terminio apdorojimo šilumos izoliavimo

19
PATVIRTINTA Šiaulių miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2019 m. gegužės 20 d. įsakymu Nr. A-699

## ŠIAULIŲ MIESTO SAVIVALDYBĖS LOPŠELIŲ - DARŽELIŲ DARBO VASAROS LAIKOTARPIU TVARKOS APRAŠAS

## I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Šiaulių miesto savivaldybės lopšelių - darželių darbo vasaros laikotarpiu tvarkos aprašas (toliau - Aprašas) reglamentuoja tėvų (globėjų) prašymų pateikimo, grupių formavimo, laikiną ugdytinių ir (ar) darbuotojų perkėlimo ir vaikų lankomumo apskaitos tvarką. 2. Vieno mėnesio atlyginimas už vaiko išlaikymą lopšelyje - darželyje vasaros laikotarpiu (birželio - rugpjūčio mėn.) nustatomas vadovaujantis Šiaulių miesto savivaldybės tarybos patvirtinta tvarka.

- 3. Lopšelių - darželių darbo vasaros laikotarpiu ugdytiniams organizuo jama pažintinė, projektinė, patirtinė ir kt. veikla.

## II SKYRIUS TĖVŲ (GLOBĖJŲ) PRAŠYMŲ PATEIKIMAS

4. Tėvai (globėjai) dėl vaiko lankymo lopšelį - darželį vasaros laikotarpiu, lopšelio - darželio arba bendrojo ugdymo mokyklos , vykdančios priešmokyklinio ugdymo programą (toliau - mokykla), direktoriui pateikia prašymą pagal Apraše patvirtintą formą (1 priedas) iki einamųjų metų gegužės 20 d.

- 5. Dėl prašyme nurodytos lopšelio - darželio lankymo vasaros la ikotarpiu datos pakeitimo, tėvai (globėjai) turi raštu informuoti iki einamojo mėnesio 25 d.
- 6. Lopšelio - darželio direktorius, atsiradus papildomam poreikiui ir esant laisvoms vietoms jau suformuotose grupėse, gali tenkinti tėvų (globėjų) prašymus po einamųjų metų gegužės 2 0 d.
- 7. Tėvų (globėjų), turinčių įsiskolinimų už vaiko išlaikymą įstaigoje, prašymai dėl vaiko lankymo lopšelį - darželį vasaros laikotarpiu netenkinami.

## III SKYRIUS GRUPIŲ FORMAVIMAS

8. Grupės vasaros laikotarpiu formuojamos naujai ar sumažėjus vaikų skaičiui performuojamos, todėl vaikas gali būti perkeliamas į kitą grupę. 9. Iki einamųjų metų gegužės 25 d. suformuotų grupių sąrašai ir darbo laikas patvirtinami lopšelio - darželio direktoriaus įsakymu ir apie tai informuojami tėvai (globėjai). 10 . Grupės formuojamos iš to paties arba skirtingo amžiaus vaikų, užtikrinant vaiko dienos ir ugdymo režimo fiziologinius ir amžiaus ypatumus, nepažeidžiant Lietuvos higienos normos reikalavimų.