ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
– Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. №196 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеразвивающим программам»; – Приказа Минобрнауки России от 22 декабря 2014 г. № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре»; – Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 22 сентября 2021 № 652н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»; – Санитарно-эпидемиологических требований к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи 2.4.364820» (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. № 28); – Уставом МУ ПСЦ «НАДЕЖДА»; – Локальными документами МУ ПСЦ «НАДЕЖДА», регламентирующими реализацию дополнительных общеразвивающих программ. Организация образовательного процесса в МУ ПСЦ «НАДЕЖДА» регламентируется годовым планом, календарным учебным графиком и расписанием занятий. Образовательная деятельность ведется на русском языке. Для реализации учебного плана в МУ ПСЦ «НАДЕЖДА» имеется необходимое кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение. Учебный план МУ ПСЦ «НАДЕЖДА» на 2022-2023 учебный год Календарный учебный график Годовой календарный учебный график МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ЦЕНТР СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ «НАДЕЖДА» является документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в учреждении на 2022-2023 учебный год. Годовой календарный учебный график рассматривается на заседании Педагогического совета и утверждается приказом Директора МУ ПСЦ «НАДЕЖДА». Годовой календарный учебный график в полном объёме учитывает индивидуальные, возрастные, психофизические особенности обучающихся и отвечает требованиям охраны их жизни и здоровья. МУ ПСЦ «НАДЕЖДА» в установленном законодательством Российской Федерации порядке несёт ответственность за реализацию в полном объёме дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в соответствии с годовым календарным учебным графиком. Годовой календарный учебный график МУ ПСЦ «НАДЕЖДА» на 2022-2023 учебный год Аннотации к образовательной программе Перечень и краткая аннотация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ социально-гуманитарной направленности
### Głosowanie nad uchwałą w sprawie nadania imienia Jana Pawła II Szkole Podstawowej w Bałuczu.

Wyniki imienne: ZA(19): Wojciech Madej, Sylwester Florczak, Stanisław Kołodziejski, Monika Mrowińska, Przemysław Urban, Aleksandra Kolasa, Grzegorz Rosiak, Agnieszka Łukaszewska, Grzegorz Groblewski, Rafał Mencel, Robert Bartosik, Józef Rychlik, Krystyna Politańska, Stanisław Bordowicz, Justyna Kmiecik-Pasternak, Andrzej Mara, Rafał Szymczyk, Włodzimierz Nowicki, Zbigniew Sowała PRZECIW(1): Tadeusz Starzyński WSTRZYMUJĘ SIĘ(1): Przemysław Sadziński NIE GŁOSOWALI/NIEOBECNI(0):

Głosowanie nad uchwałą w sprawie przyjęcia Aktualizacji Planu Gospodarki Niskoemisyjnej z elementami Planu Mobilności Miejskiej dla gminy Łask na lata 2019-2023 z perspektywą na lata 2024-2028.

Wyniki imienne: ZA(20): Stanisław Kołodziejski, Zbigniew Sowała, Józef Rychlik, , Sylwester Florczak, Tadeusz Starzyński, Rafał Szymczyk, Monika Mrowińska, Rafał Mencel, Przemysław Urban, Justyna Kmiecik-Pasternak, Przemysław Sadziński, Wojciech Madej, Krystyna Politańska, Agnieszka Łukaszewska, Aleksandra Kolasa, Robert Bartosik, Grzegorz Rosiak, Andrzej Mara, Włodzimierz Nowicki, Stanisław Bordowicz PRZECIW(0): WSTRZYMUJĘ SIĘ(0): NIE GŁOSOWALI/NIEOBECNI(1): Grzegorz Groblewski

### Głosowanie nad uchwałą w sprawie określenia sezonu kąpielowego oraz wykazu kąpielisk na terenie gminy Łask na rok 2020.

Wyniki imienne: ZA(20): Rafał Szymczyk, Sylwester Florczak, Józef Rychlik, Robert Bartosik, Krystyna Politańska, Stanisław Kołodziejski, Rafał Mencel, Tadeusz Starzyński, Monika Mrowińska, Przemysław Sadziński, Wojciech Madej, Stanisław Bordowicz, Zbigniew
компаниями сферы строительного инжиниринга, заказчиками и подрядчиками строительства, девелоперскими компаниями. Основные возможности программы: управление инвестиционной деятельностью, сметное ценообразование и бесшовная интеграция с Renga, управление затратами и расчет себестоимости, мониторинг и анализ показателей деятельности, управление производством и выполнением работ с визуализацией на 3D- модели, план-фактный анализ строительства в разрезе конструктивных элементов BIM- модели, управление договорами с поставщиками, заказчиками, и подрядчиками по ПБУ 2/2008, управление закупками и материально-техническим обеспечением, управление складом и запасами, управление автотранспортом и механизмами, управление взаимоотношениями с клиентами, учет аренды и управление продажами недвижимости по 214-ФЗ, управление финансами и бюджетирование, казначейство, управление персоналом и расчет заработной платы, регламентированный учет,

Ассоциация «Национальное объединение организаций в сфере технологий информационного моделирования» (НОТИМ)
- v The attitude they have towards Jesus is in contradiction with the condition of being children of God.

## “Are we not right in saying that you are a Samaritan and are possessed?

- v By calling him a Samaritan they are accusing Him of being a heretic. With the Assyrian conquest of the northern kingdom in 732 BC most of the people were deported.
- v There were some Jews that were left behind. The Assyrians brought in other people form the Assyrian empire to intermarry with the Jews that were left behind.
- v Their descendants are the Samaritans. They only accept the first five books of the Hebrew Scripture known as the Torah.
- v Jesus gives us an example of how to respond when people insult or provoke us. Jesus responds in patience while defending the truth.

## “You do not know him, but I know him. And if I should say that I do not know him, I would be like you a liar. But I do know him and I keep his word.”

- v The knowledge that Jesus is talking about is more than intellectual knowledge.
- v The Old Testament speaks of “knowing” in the sense of love, faithfulness, and generous self-surrender.
- v The more that we welcome God the more we know him.

## “Jesus said to them, ‘Amen, amen, I say to you, before Abraham came to be, I AM.’”

- v The promise of salvation begins when Abraham is set apart to be the father of the chosen people.
- v Abraham was the father of the people from whom the Messiah would come.
- v Jesus states, “Abraham your father rejoiced to see my day; he saw it and was glad.”
- v The Jews were quick to point out that it was no possible for Jesus to know Abraham.
- v Jesus responds, “Amen, amen, I say to you, before Abraham came to be, I AM.”
- v In applying the term “I AM” to Himself, Jesus is proclaiming that He is the divine Messiah.
Приложение № 3 к Договору от\_\_\_\_\_\_\_\_\_ № \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

## Перечень автотранспортных средств, принадлежащих Покупателю

№ п/п	Марка (модель) автотранспортного средства	Государственный номер
Марка (модель) автотранспортного средства	Государственный номер
1.	Toyota Camry	A 846 TA 05
2.	Toyota Land Cruiser 200	M 252 BX 05
3.	Toyota Land Cruiser 150 (PRADO)	M 233 BX 05

Руководитель ФГБУ «АМП Каспийского моря» _________________ М.А.Абдулатипов М.П.	Генеральный директор ООО «Пит-Стоп» ________________ М.М. Нурмагомедов М.П.
In acest sens este necesar: - dezvoltarea unui fond pentru echipamente speciale pentru auz, Braillers, calculatoare, solutii software care sa ajute elevii sa citească și să scrie, scannere care sa poate scana textele și să le transforme în sunete - Dotarea școlilor cu soft-uri educaționale pentru copiii cu dizabilități - Dotarea școlilor cu echipamente IT pentru elevii cu CES Termen – 1 an; Analiza SWOT a evidențiat următoarele: Puncte tari și oportunități - Este varianta cea mai puțin invazivă asupra sistemului actual cu un minim de modificări la nivelul cadrului de reglementare - implică o serie redusă de costuri de implementare pe termen lung, măsurile putând fi implementate prin intermediul unor proiecte cu finanțare europeană - timpul de punere in aplicare a principalelor masuri este redus, efectele putand fi cuantificate rapid; Puncte slabe și amenințări - Nevoia unei investitii initiale mai mari - Varianta selecționată contribuie doar parțial la rezolvarea problemelor sistemului de educație în ansamblu, concentrându-se doar pe soluționarea nevoilor cu privire la elevii cu deficient auditive/vizualedar nu pe toate cauzele care produc aceste nevoi - Reticența partenerilor sociali de a se implica in rezolvarea acestor probleme
5.2. Procesul de consultare publică	1. Consultarea și feedback-ul specialiștilor din domeniul educației speciale cu privire la variantele propuse: care sunt tipurile de resurse de care este nevoie în școala o incluzivă,

21
## Điều 38. Nguyên tắc quản lý, sử dụng nhà ở thuộc sở hữu nhà nước

1. Bảo đảm sử dụng đúng mục đích, có hiệu quả, tránh thất thoát, lãng phí; việc cho thuê, cho thuê mua và bán nhà ở phải đúng đối tượng, đủ điều kiện, theo đúng quy định của Luật Nhà ở và Nghị định này. 2. Bảo đảm quản lý thống nhất, có sự phối hợp chặt chẽ, sự phân giao trách nhiệm quản lý rõ ràng giữa các cơ quan, đơn vị có liên quan. 3. Nhà ở được quản lý phải bảo đảm chất lượng và an toàn cho người sử dụng; trường hợp là nhà ở để phục vụ tái định cư thì còn phải tuân thủ các quy định tại Mục 1 Chương IV của Nghị định này. 4. Việc miễn, giảm tiền thuê, tiền mua nhà ở phải theo đúng quy định tại các Điều 59, 66, 67 và Điều 68 của Nghị định này, trừ đối tượng thuê nhà ở công vụ, nhà ở sinh viên, đối tượng thuê nhà ở thuộc diện quy định tại Điểm c, Điểm d Khoản 1 Điều 61 và Khoản 1, Khoản 3 Điều 71 của Nghị định này. 5. Đối với nhà ở cũ là nhà ở được tạo lập bằng nguồn vốn từ ngân sách nhà nước hoặc có nguồn gốc sở hữu khác được chuyển sang xác lập thuộc sở hữu nhà nước và được bố trí sử dụng vào mục đích để ở theo quy định của pháp luật (bao gồm cả nhà ở thuộc diện tự quản) thì phải thực hiện quản lý, bán, cho thuê theo đúng quy định của Nghị định này. 6. Mọi hành vi vi phạm các quy định về quản lý, sử dụng nhà ở thuộc sở hữu nhà nước phải được xử lý kịp thời, nghiêm minh theo quy định của pháp luật; trường hợp nhà ở thuộc diện bị thu hồi theo quy định tại Điều 84 của Luật Nhà ở và Nghị định này thì sau khi thu hồi, cơ quan quản lý nhà ở phải thực hiện quản lý, sử dụng nhà ở này theo đúng mục đích quy định.

## Điều 39. Cơ quan, đơn vị quản lý nhà ở thuộc sở hữu nhà nước

1. Cơ quan đại diện chủ sở hữu đối với nhà ở đầu tư xây dựng bằng nguồn vốn trung ương được quy định như sau: a) Bộ Xây dựng là đại diện chủ sở hữu đối với nhà ở công vụ của Chính phủ; nhà ở xã hội thuộc sở hữu nhà nước được đầu tư xây dựng bằng nguồn vốn trung ương; nhà ở sinh viên do các cơ sở giáo dục trực thuộc Bộ Xây dựng đang quản lý, trừ nhà ở xã hội thuộc sở hữu nhà nước do Bộ Quốc phòng, Bộ Công an mua hoặc đầu tư xây dựng quy định tại Điểm b Khoản này; b) Bộ Quốc phòng, Bộ Công an là đại diện chủ sở hữu đối với nhà ở công vụ, nhà ở xã hội thuộc sở hữu nhà nước do Bộ Quốc phòng, Bộ Công an mua hoặc đầu tư xây dựng, nhà ở sinh viên do các cơ sở giáo dục trực thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an đang quản lý. Riêng đối với nhà ở cũ do Bộ Quốc phòng đang quản lý thì Bộ Quốc phòng là đại diện chủ sở hữu đối với nhà ở này, trừ trường hợp quy định tại Khoản 2 Điều 64 của Nghị định này; c) Các Bộ, ngành, cơ quan trung ương khác là đại diện chủ sở hữu đối với nhà ở công vụ, nhà ở sinh viên do cơ sở giáo dục trực thuộc các Bộ, ngành, cơ quan trung ương đó đang quản lý. 2. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh là đại diện chủ sở hữu đối với các loại nhà ở thuộc sở hữu nhà nước được giao quản lý trên địa bàn. 3. Cơ quan quản lý nhà ở là cơ quan được đại diện chủ sở hữu quy định tại Khoản 1, Khoản 2 Điều này giao thực hiện việc quản lý nhà ở thuộc sở hữu nhà nước, bao gồm:
## Concurs pentru ocuparea postului- AUDITOR INTERN

Filiala Județeană Cluj a Asociației Comunelor din România organizează concurs pentru ocuparea unui post de Auditor intern, pe perioadă determinată. Concursul va avea loc sediul filialei din B-dul 21 Decembrie 1989, nr.58, camera 5M, Cluj-Napoca. În prima prima etapă- CV : Aplicații vor depune Curriculum vitae, până în data de 15.07.2021 ora 12,00 la sediul filialei ori prin e-mail la adresa: audit.acor@gmail.com sau pe site-urile pe care se face anunțul. Etapa a 2-a - Interviu a 2-a - Interviu inițial : CV-urile selectate vor fi introduse în etapa a doua. Interviul inițial va fi efectuat la o dată ce se va comunica fiecărui participant admis. Interviul va fi individual, audiat de către comisia de concurs. După această etapă se va stabili date de depunere a dosarelor pentru participarea la concursul pentru ocuparea postului. Etapa a 3-a - Proba a 3-a - Proba scrisă : Persoanele care trec de proba de interviu inițial vor fi invitate să depună dosarul pentru probă scrisă și să participe la această probă. Bibliografia pentru concurs Poate fi consultată pe site- ul www.acorcluj.ro, Secțiunea Auditul intern, subsecțiunea Infomări. Mai jos este un link la bibliografie. http://acorcluj.ro/wp-content/uploads/2020/10/BIBLIOGRAFIE-2.pdf Etapa a 4-a - Proba a 4-a - Proba orală . Persoanele care sunt admise la probele precedente vor participa la proba orală unde vor trebui să răspundă verbal comisiei de evaluare a întrebărilor din materia din bibliografie. Etapa 5 5 - Persoana admisă la proba scrisă va fi invitată pentru semnarea contractului de muncă, ocazie cu care va prezenta cazierul judiciar și fișa de aptitudini de la medicina muncii. Data și și ora probelor: Data și ora pentru interviuri și proba scrisă va fi comunicat prin sms și / sau e-mail.

## Cine poate participa la concurs?

Poate participa la concursul organizat pentru ocuparea funcției de auditor intern persoana care : – are cetaţenia română şi domiciliul în România ; – cunoaşte limba română, scris şi vorbit ; – are vârsta de minimum 18 ani împliniţi ; – are capacitatea deplină de exerciţiu ; – are o stare de sănătate corespunzătoare funcţiei pentru care candidează; – îndeplineşte condiţiile de studii prevăzute de lege pentru funcţia de auditor intern;
Un cube

Mathematics Knowledge Network

Fields Institute for Research in Mathematical Sciences

222 College Street, 2nd Floor, Toronto ON, M5T 3J1
Liebe Sportlerinnen und Sportler, die SARS-CoV-2 Pandemie stellt uns aktuell vor viele Herausforderungen, auch im deutschen Spitzensport. Im Rahmen der Vorbereitung auf die Fortführung des leistungssportlichen Trainings erfolgt vor Wiederaufnahme von Trainingsmaßnahmen eine Abfrage und je nach Ergebnis und Möglichkeit zusätzlich eine medizinische Untersuchung. Damit sollen potenzielle Virusträger identifiziert und somit das Ansteckungsrisiko gegenüber dem Umfeld (Athlet*innen, Betreuer*innen) während der Trainingsmaßnahmen bestmöglich vermieden werden. Im Allgemeinen stellen Sportler keine Risikogruppe für einen schweren Verlauf der Virusinfektion dar. Dennoch zählt in Vorbereitung auf die Wiederaufnahme / Fortführung der Trainingsmaßnahmen jeder Trainingstag und es gilt das Risiko für Krankheitsausfallzeiten und eventuelle Quarantänemaßnahmen zu minimieren. Wir bitten Euch daher ausdrücklich, die folgenden Verhaltensregeln zur Infektionsprävention einzuhalten:

- • von 2m! • von 2m!
- • gründliches Händewaschen! • gründliches Händewaschen!
- • aus dem Gesicht fernhalten bzw. davor waschen! • aus dem Gesicht fernhalten bzw. davor waschen!
- • nicht mit Händen anfassen, bzw. danach die Hände waschen! • nicht mit Händen anfassen, bzw. danach die Hände waschen!
- • Innenbereiche sind potenziell kontaminiert, dementsprechend sind • Innenbereiche sind potenziell kontaminiert, dementsprechend sind Supermärkte, Behörden etc. nur bei wirklicher Notwendigkeit aufzusuchen!
- • Kontakt zu anderen bei Husten und Fieber! • Kontakt zu anderen bei Husten und Fieber!
- • Meldung beim medizinischen Ansprechpartner des Vereins • Meldung beim medizinischen Ansprechpartner des Vereins bzw. des Stützpunktes bei jeglicher, auch minimaler Erkältungssymptomatik!

Bitte beachtet zusätzlich die allgemeinen Hygienetipps (siehe Anlage). Für Rückfragen stehen wir gerne zu jeder Zeit zur Verfügung und wünschen einen guten Start in die kommenden Trainingstage.

Grummt M, Wolfarth B. Fragebogen SARS-CoV-2 Risiko. 03.04.2020.
gjLs/0fsf] nflu cg';"rL—# adf]lhdsf] 9fFrfdf ;"rgf zfvfdf lgj]bg lbg' kg]{5 . -#\_ bkmf -@\_ adf]lhd Ohfhtkq gjLs/0fsf] nflu s'g} lgj]bg kg{ cfPdf ..........n] Ohfhtkq lb+bf nfUg] b:t'/sf] ==== ;efn] tf]s] adf]lhd z'Ns lnO{ To:tf] Ohfhtkq gjLs/0f u/L lbg ;Sg]5 .

- -$\_ bkmf -@\_ adf]lhdsf] Dofb e'Qmfg ePkl5 ! jif{leq;Dd Ohfhtkq gjLs/0f ug{ cfPdf ========;efn] tf]s] adf]lhd hl/jfgf / ljnDj b:t'/ ;d]t lnO{ Ohfhtkq gjLs/0f u/L lbg ;Sg]5 . Dofb e'Qmfg ePsf] ! jif{leq klg Ohfhtkq gjLs/0f gu/fPdf To:tf] Ohfhtkq :jtM /2 x'g]5 .

- &\_ Pkm=Pd /]l8of] btf{, tyf gjLs/0f z'Ns ;DjlGwt :yfgLo txsf] gu/ tyf ufpF;efn] tf]s] adf]lhd x'g]5 .

(= b:t'/ ltg'{ kg]{ b:t'/ ltg'{ kg]{ M -!\_ Pkm=Pd /]l8of] ;~rfng ug]{ ;+:yf jf JolQmn] :yfgLo txsf] ========;efn] tf]s] adf]lhd z'Ns ltg'{ kg]{5 .

-@\_ pkbkmf -!\_ adf]lhd z'Ns a'emfpFbf ;DalGwt ;+:yf jf JolQmn] ;f] cfly{s jif{sf] n]vfk/LIf0f ;DkGg u/fO{ ;f]sf] k|ltj]bg ;d]t k]z ug'{ kg]{5 . -#\_ pkbkmf -!\_ adf]lhd z'Ns ga'emfpg] jf pklgod -@\_ adf]lhd n]vfk/LIf0fsf] k|ltj]bg k]z gug]{ ;+:yf jf JolQmsf ;DaGwdf ..........kflnsfn] b]xfo adf]lhd ug{ ;Sg]5 M– -s\_ lj1fkgdf /f]s nufpg,

-v\_ ;~rf/ ;fdu|L Pj+ ;f];Fu ;DalGwt sRrf kbf{ysf] k}7f/Ldf /f]s nufpg,

- -u\_ To:tf] ;+:yf jf JolQmsf] k|]; k|ltlglw k|df0fkq /2 ug{ .

6
Currently maintained lists and registers only	some information may only be available by inspection)
Any publicly available register or list (if any are held this should be publicised; in most circumstances existing access provisions will suffice)
Assets Register	Hard copy	10p/sheet
Disclosure log (indicating the information that has been provided in response to requests; recommended as good practice, but may not be held by community councils)	Hard copy	10p/sheet
Register of members’ interests	Available for public inspection/website.
Register of gifts and hospitality	Public inspection.

Class 7 – The services we offer (Information about the services we offer, including leaflets, guidance and newsletters produced for the public and businesses) Current information only	(hard copy or website; some information may only be available by inspection)
Allotments	xxxx
Burial grounds and closed churchyards	xxxx
Community centres and village halls	Website
Parks, playing fields and recreational facilities	Website
Seating, litter bins, clocks, memorials and lighting	Hard copy	10p/sheet
Bus shelters	Hard copy	10p/sheet
Markets	xxxx
Public conveniences	xxxx
Agency agreements	Hard copy
A summary of services for which the council is entitled to recover a fee, together with those fees (eg burial fees)	Hard copy	10p/sheet
Additional Information This will provide Councils with the opportunity to publish information that is not itemised in the lists above
Risk Assessment Policy	Hard copy	10p/sheet

4
ITEM 16-14

- 4. Recommendation

It is recommended:

- 1. That members note the contents of this report, and
- 2. Following the receipt of comments a report is brought back for these to be formally approved by the maintained Schools Forum representatives.
- Contact Officer: David Kirven, Service Finance Manager – People.
及ぼさないよう 配慮する。
開発行為(都市 計画法第4条第 12項に規定する 行為)、土地の 開墾、土石の採 取、鉱物の採掘 その他の土地の 形質の変更、水 面の埋立て又は 干拓	形 状、 緑化 (共通 基準 も参 照)	不可 (植生の復元が困 難な地域等で行 われるものでな い、公益性、必 然性が認められ る場合、農地改 良のための行為 などを除く)	・植生の復元 が困難な地域 等で行われる ものでないこ と。 ・集団的に建 築物その他の 耕作物を設置 する敷地造成 でないこと(階 段状の造成で ないこと) ・ゴルフ場の 造成のためで ないこと、廃 棄物の埋立て によるもので ないこと。 ・申請に係る 場所以外の場 所においては 目的を達成で きないと認め られること。 ・開墾し、又 は形状を変更 する土地の範 囲が必要最小 限であるこ と。 ・土砂の流出 のおそれがな いこと。	・できる限り現況の地形を活 かし、大規模な法面や擁壁が 生じないように努める。 ・法面は可能な限り緑化可能 な勾配とし、周囲の植生と調 和する緑化を行う。また緑化 に不向きな箇所は自然石等に よる修景に努める。 ・土石の採取、鉱物の採掘の 場合、周辺の景観に悪影響を 及ぼさないよう配慮する。採 取、採掘の終了又は休止時に は埋戻し、周囲との植生と調 和する緑化を行う。 ・敷地内に優れた樹木がある 場合は、保存又は移植により できる限り修景に活かす。
木竹の伐採・植 栽	不可 (公益 性、必 然性が 認めら れる場 合を除	・単木 伐採 ・択伐 の場合 は現在 蓄積の 10％以	・標準 伐期齢 以上 ・択伐 の場合 は現在 蓄積の	・風致 景観に 著しい 支障を 及ぼす 場合以 外は制	・木竹の伐採は、その目的に 応じ必要最小限の規模とする よう努める。 ・景観上有効な樹木は保存に 努める。
- • for Jewish education; • for Jewish education;
- • ability to implement religious education curriculum; • ability to implement religious education curriculum;
- • interpersonal skills and ability to foster relationships with students, parents Board • interpersonal skills and ability to foster relationships with students, parents Board members;
- • written and verbal communication skills; • written and verbal communication skills;
- • problem-solving and critical thinking skills; • problem-solving and critical thinking skills;
- • •
- • Intelligence; and • Intelligence; and
- • and comfort with technology, experience using Google documents, ShulCloud • and comfort with technology, experience using Google documents, ShulCloud and Shalom Learning is preferred

Education and Experience The successful candidate will have:

- • Bachelor’s degree in Education, Jewish Studies, Administration or related subject.
- • 3+ years’ experience related to the listed job tasks and responsibilities.
- • Prior supervisory experience, preferred.
- • Understanding of up to date Jewish educational pedagogy, working knowledge of Hebrew and worship services, as well as extensive knowledge of other Judaic topics, as seen through the Reform movement lens.

Additional Information

- § Job Type: Full-time, 35 hours/week
- § Schedule: School days (Sunday and Wednesday) and other hours to support religious school needs and collaboration with staff, parents and lay-leaders
- § Pay: $50,000 per year
- § Paid time off
- § COVID-19 considerations: COVID-19 vaccination and boosters is required of all employees. Temple Judea will consider accommodations for medical and religious based reasons.
- § Job location: on-site during Religious School and minimally 1 additional day per week
- § Temple Judea’s website: https://www.templejudea.org/

Temple Judea of Bucks County is an equal opportunity employer. We believe that each individual is entitled to equal employment opportunity without regard to race, color, age, disability, national origin, gender, sexual orientation, marital status, ancestry, genetic information, citizenship, veteran status or any other class protected under federal, state of local laws.

April 7, 2022