ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Приложение 2 к Порядку проведения конкурса по отбору кандидатов в члены Молодежного парламента при Собрании депутатов Неклиновского района

АНКЕТА (заполняется собственноручно)

1.	Фамилия Имя Отчество

2.	Число, месяц, год и место рождения (село, деревня, город, район, область, край, республика, страна)
3.	Гражданство (если изменяли, то укажите, когда и по какой причине, если имеете гражданство другого государства - укажите)
4.	Образование (когда и какие учебные заведения окончили, номера дипломов) Направление подготовки или специальность по диплому Квалификация по диплому
5.	Послевузовское профессиональное образование: аспирантура, адъюнктура (наименование образовательного или научного учреждения, год окончания) Ученая степень, ученое звание (когда присвоены, номера дипломов
6.	Какими иностранными языками и языками народов Российской Федерации владеете и в какой степени (читаете и переводите со словарем, читаете и можете объясняться, владеете свободно)
7.	Домашний адрес (адрес регистрации, фактического проживания), номер телефона (либо иной вид связи)
8.	Паспорт или документ, его заменяющий (серия, номер, кем и когда выдан)
9.	Дополнительные сведения (участие в представительных органах, другая информация, которую желаете сообщить о себе)

20\_\_\_г. Подпись

Приложение 3
7. В период правления Ярославичей произошли следующие важные события: борьба против половцев, укрепление границ государства при Владимире, создание новой части Русской правды. В то же время княжеские усобицы положили начало раздроблению Руси. Владимир Мономах и его сын Мстислав были последними правителями единого государства.

8. Формирование системы земель- самостоятельных государств ( по другому феодальная раздробленность). Или тема Андрей Боголюбский. 4. личность: Андрей Боголюбский, действие: перенес столицу во Владимир, 4. личность: Андрей Боголюбский, действие: перенес столицу во Владимир, борьба с Киевом, строительство золотых ворот во Владимире, борьба с волжской Булгарией. Личность: Даниил Галицкий, действие: наладил торговлю с Византией, Германией, объединил под своей властью Галицко-Волынскую и Киевскую землю в 1240 году, основал город Львов. 5. карта 6. город Владимир: строительство Дмитровского собора, княжение Андрея Боголюбского ( 1157-1174 гг.), столица Владимиро-Суздальского княжества. 7. Как и в Западной Европе, распад Древнерусского государства не привел к упадку страны: продолжалось дальнейшее развитие, подъем хозяйственной и культурной жизни, осваивались новые земли, строились новые города. Главной целью Боголюбского стало возвышение Владимиро-Суздальского княжества. При Андрее Боголюбском было начато строительство новой крепости во Владимире, построены Золотые ворота, величественные каменные соборы и храмы. Успенский собор – стал духовным центром Северо-восточной Руси. Чудом русской архитектуры по праву считается церковь Покрова на Нерли, построенная Андреем Боголюбским после кончины любимого сына Изяслава

9. Походы Батыя на Русь. 4. Личность Батый, действия: возглавлял поход в русские земли 1237-1242, 4. Личность Батый, действия: возглавлял поход в русские земли 1237-1242, обложил данью русские земли, разорил и сжег русские города (Рязань, Козельск, Владимир и другие). Личность князь Юрий Всеволодович, действия: сражался с Батыем на реке Сити. 5. 6. карта 6. г. Козельск, во время Батыева нашествия на Русь Козельск держал оборону в течение семи недель и назван был Батыем «злым городом». 7. Несмотря на героическое сопротивление русского народа, Русь была разорена монголами. Восстановление экономики страны затянулось на несколько десятилетий. Но ожесточённая борьба ослабила силы захватчиков, и они не смогли покорить всю Европу.

### 10. Ордена крестоносцев и борьба с ними на Руси. Александр Невский.
## Российская Федерация Совет депутатов муниципального образования Марксовский сельсовет Александровского района Оренбургской области третьего созыва

## РЕШЕНИЕ

от 18.10.2018г № 114

Об утверждении порядка ведения реестра территориального общественного самоуправления в муниципальном образовании Марксовский сельсовет Александровского район Оренбургской области

В соответствии с решением Совета депутатов муниципального образования Марксовский сельсовет от 18.10.2018 № 113 «Об утверждении Положения о территориальном общественном самоуправлении на территории муниципального образования Марксовский сельсовет Александровского района Оренбургской области », на основании статьи 14 Устава муниципального образования Марксовский сельсовет: Александровского района Оренбургской области: 1. Утвердить прилагаемый Порядок ведения Реестра территориального общественного самоуправления в муниципальном образовании Марксовский сельсовет Александровского района Оренбургской области. 2. Настоящее решение вступает в силу после его подписания и подлежит обнародованию .

Глава муниципального образования С.М.Попов

Разослано: в дело, администрацию Александровского района, прокурору района
Сведения о наличии объема свободной для технологического присоединения потребителей трансформаторной мощности по центрам питания 35кВ и выше, принадлежащим ЗАО "Братская электросетевая компания"

Наименовани е района электрически х сетей	Диспетчерское наименование ЦП	Напряжение	Количество и номинальная мощность трансформаторов	Текущий объем с в о б о д н о й мощности с учетом п р и с о единенных потребителей	Объем свободной для технологического п р и с оединения потребителей трансформаторной мощности с учетом присоединенных потребителей и заключенных договоров на техприсоединение
Диспетчерское наименование ЦП	кВ	количеств о	МВА	МВА	МВА
РЭС-1 (Иркутская область, г. Братск, Центральный район, г. Вихоревка, Братский район)	ПС № 1	35/6	Т-1	10	3,441	3,441
ПС № 7	35/6	Т-1	2,5	1,257	1,163
ПС № 17	35/6	Т-1	10	6,692	3,472
ПС № 18	35/6	Т-1	2,5	1,273	0,761
ПС № 22	110/35/6	Т-1	10	7,674	4,597
ПС "ДОК"	35/6	Т-1	6,3	4,360	3,795
35/6	Т-2	6,3	4,360	3,795
ПС "Пурсей"	35/10	Т-1	5,6	3,306	0,942
Т-2	5,6
35/10	Т-3	6,3	3,306	0,942
ПС "АЛПБ"	35/6	Т-1	3,2	2,065	0,000
35/6	Т-2	4	2,065	0,000
ПС "Порожская"	35/6	Т-1	4	1,064	0,000
35/6	Т-2	4	1,064	0,000
ПС "Дачная"	35/6	Т-1	6,3	1,858	0,000
35/6	Т-2	6,3	1,858	0,000
ПС "Солнечная"	110/10	Т-1	40	30,956	30,956
110/10	Т-2	40	30,956	30,956
ПС "Кургат"	35/10	Т-1	1,6	0,000	0,000
ПС "Кургат"	35/10	Т-2	1,8	0,000	0,000
above shows that the team appropriately addressed the problem. The team also received 6 comments through this feedback form. While the responses were mostly positive, one comment asked that the document in the ‘Mechanics’ tab be shown as a PDF instead of a Word document, as it is easier to click on the URL’s in a PDF. The team made this change, and this document is now shown as a PDF. These methods of receiving and incorporating feedback show efforts to establish feasibility of this resource.
Приложение № 4 к положению о республиканском конкурсе среди общественных воспитателей несовершеннолетних «Лучший общественный воспитатель несовершеннолетних Чувашской Республики 2022 года»

## СОСТАВ жюри республиканского этапа

республиканского конкурса среди общественных воспитателей несовершеннолетних «Лучший общественный воспитатель несовершеннолетних Чувашской Республики 2022 года

№ п/п	Ф.И.О.	Должность
1.	Федорова Алевтина Николаевна	–	Уполномоченный по правам ребенка в Чувашской Республике, председатель жюри
2.	Надеева Анна Викторовна	–	консультант аппарата Уполномоченного по правам ребенка в Чувашской Республике, секретарь жюри
3.	Дишкант Алена Игоревна	–	начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы управления воспитания и молодежной политики Минобразования Чувашии (по согласованию)
4.	Ильина Светлана Васильевна	–	директор БОУ «Центр образования и комплексного сопровождения детей» Минобразования Чувашии (по согласованию)
5.	Чапурина Наталия Альбертовна	–	заместитель начальника – начальник отделения по делам несовершеннолетних отдела организации деятельности участковых уполномоченных полиции и подразделений по делам несовершеннолетних МВД по Чувашской Республике (по согласованию)
The Runner: Runner: If the pitcher is struggling to throw strikes, be conservative on the bases. You may move up via the walk. Or you may get an extra base due to a wild pitch. The Fielder: Fielder: You’re the catcher, and your pitcher is mowing down the offense. The current batter swings late on the first two pitches. Come back with another fastball! On the other hand, the current batter has driven the first two fastballs hard, pulling them foul. Come back with an offspeed pitch.

- 6. Where the batter might HIT THE BALL

Far too often I see defenses play the opposition straight up at medium outfield depth, regardless of the batter or the situation. While this ultimately falls on coaches, the players should also have the awareness to adjust. The Fielder: Fielder: You’re a third baseman with runners at first and second in a close game, bottom of the order at the plate with no outs. Be prepared for the bunt! Your ace pitcher is throwing gas, and the other team — loaded with right handed batters — struggles to catch up. Shade to the opposite field. This may also alter second base coverage responsibilities on stolen bases. Additionally, understand what type of hitter is at the plate and what he’s done before. Should the outfield play deep for a power hitter? Should they play in for the bottom of the order?

- 7. Where I should BACK UP

While there are nine players in the field and the probability of a ball being hit to you on a given play is slim, every single player should be
## Williamsburg Independent School PTO Executive Meeting Tuesday, September 13, 2016 Conference Room 5:00 pm

The meeting was called to order by President Dominique Moses at 5:00 pm. In Attendance: Attendance: Dominique Moses, Amy Hatcher, Joanna Mahan, Tim Melton, Lisa Cain, Nikki Kysar, and Emily Coleman. Reading of the Minutes: of the Minutes: The minutes of the previous meeting held on August 2, 2016 were read and a motion to approve minutes was made by Emily Coleman. The motion was seconded and approved. Treasurer’s Report: Report: The treasurer reported receipts totaling $1087.58 and disbursement totaling $216.04 leaving a balance of $871.54. Reports: Ms. Mahan reported that readifest went very well with good attendance. Staff luncheon provided to the teachers by the PTO was appreciated. Kroger sign ups during readifest did not do well. The lack of space and time for parents to register was not feasible. Parents reported they would sign up on their own. Membership sign ups during readifest was exceptional. Membership dues were also paid in the amount of $71.00.

## Old Business:

Amazon School Rewards: More information to follow in next month’s meeting. Back2School Kickstart Kit: Still awaiting arrival of bags for teachers. Dominique did however receive a banner and sample flyers with great information concerning fundraising. School Website: PTO information is currently updated on the school website. Tim Melton Reception: Reception to follow tonight’s meeting. Review of By-Laws: Notice to general membership will take place and vote during the October meeting. Lisa motioned for a change in “meeting” paragraph, adding a stipulation that if a school event conflicts with a regular meeting night the executive board can vote to change the meeting date. Motion seconded and passed. Attendance Incentives: Lisa motioned that the $2.00 PTO membership fee go directly to help fund this program. Seconded and motion passed. This year’s goal is to bring attendance up to 95%. The higher the attendance the more funding we can get for the school. For each elementary grade that reaches a weekly goal of 95%, popsicles/ice cream will be provided. Each day a class has 100% attendance they get a letter. Spell out “Excellence” and they get pizza. Each student 6-12 who gets 95% attendance gets their name place into a drawing for each 6 week period. Each trimester 100% students get a cookout for grades 6-12 and movie/popcorn for prek-5. PTO will continue to support this program with Ms. Mahan letting Emily know when and what is needed. Nikki will look into getting movie tickets donated to the school for this program. Updates on this program in next month’s meeting. Fall Festival: Ms. Mahan will be sending out information to each child with information about fall festival. Like in the past, each class room will donate a basket for silent auction as well as donate items
- Easter Activities
- 1) Make a simple treasure or easter egg hunt. You could hide eggs or pictures around the house, or perhaps give clues “The next one’s under where mummy sleeps!” Alternatively take photos on your phone (they could either be clearly of the next hiding place, or from a funny angle or just a little portion if you need a bit more of a challenge)
- 2) Make easter egg pictures. Colouring, collaging with natural or household “bits”. Some nice effects can be made by putting shaving foam on a tray, adding some dribbles of paint, mixing then taking prints
- 3) Do some hand or foot printing – what can you turn your prints into ?

- 4) For the brave:- Investigate the best parachute or wrapping you can make, so you can drop an egg from the top of the stairs!

- 5) Make Chocolate Bark (My favourite!!) Melt chocolate and spread as a sheet. Dribble with a different coloured choc, and add sprinkles, sweets, mini eggs- what-ever you have to hand. Let it set, crack and eat!
- 6) If you have any plastic eggs you could draw different images on the different halves and play a matching game- perhaps matching shapes, letters or numbers or make it more complicated to match halves with numerals on them that e.g., make 6.
- 7)
- 7) There are the signs for the song ( and recipe) for hot cross buns on the signalong web site (Freebie Friday at the bottom of the page) http://www.signalong.org.uk/
- 8) Make a simple Easter hat or costume or sock puppet and have an easter parade!
Утверждаю : Заведующий ГБДОУ «Детский сад с.п Экажево «Ласточк» \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_Э.И.Гагиева 28.08.2020г

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОТВЕТСТВЕННОГО ЗА БРАКЕРАЖ ПОСТУПАЮЩИХ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ. 1. Общие положения 1.1. Лицо, ответственное за бракераж поступающих продуктов, назначается приказом заведующего ГБДОУ на начало календарного года. 1.1.Заведующему хозяйством необходимо производить входной контроль за получаемыми продуктами в ГБДОУ. А именно проверить, как доставляются продукты в учреждение: имеется ли специальная тара, как она маркируется и обрабатывается (в том случае, если она используется повторно), как складируются продукты в машине (например, не перевозят ли продукты, подлежащие тепловой обработке, вместе с продуктами, употребляемыми без обработки) 1.2. Заведующий хозяйством обязан контролировать сопроводительную документацию, поступающую на склад с продуктами, и убедиться в наличии всех документов, подтверждающих качество и безопасность поступающих продуктов, помнить, что удостоверение качества и ветеринарное заключение должно быть на каждую партию продуктов, а сертификат соответствия дается на каждый вид продукции, например, молочную продукцию, кондитерские изделия и т.д., и действует в течение года. Следует проверять качество поступающей продукции по Журналу бракеража скоропортящихся продуктов, который ведется по категориям продукции (мясо, масло сливочное, молоко, сметана и т. п.). В нем должны быть ежедневные отметки кладовщика, ответственного за качество получаемых продуктов, об условиях хранения, сроках реализации в соответствии с СанПиН. Бракераж предполагает контроль целостности упаковки и органолептическую оценку поступивших продуктов (внешний вид, цвет, консистенция, запах и вкус продукта). 1.3. В целях предупреждения возможности пищевых отравлений следует обращать особое внимание на изолированное хранение таких продуктов, как мясо, рыба, молоко и молочные продукты. Необходимо проверять соблюдение условий хранения продуктов – недопустимо, когда сырое мясо или рыба хранятся рядом с молочными продуктами или продуктами, которые идут в питание детей без тепловой обработки. Все продукты должны храниться в контейнерах, имеющих соответствующую маркировку. Грубым нарушением является, например, хранение продуктов, подлежащих тепловой обработке, в емкостях для продуктов,
## Порядок исправления допущенных опечаток и ошибок в

### выданных в результате предоставления муниципальной услуги документах

- 3.9. В случае выявления опечаток и ошибок Заявитель вправе обратиться в Уполномоченный орган с заявлением об исправлении допущенных опечаток и (или) ошибок в выданных в результате предоставления муниципальной услуги документах в соответствии с Приложением № 7 настоящего Административного регламента (далее – заявление по форме Приложения № 7) и приложением документов, указанных в пункте 2.11 настоящего Административного регламента.
- 3.10. Исправление допущенных опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления муниципальной услуги документах осуществляется в следующем порядке:
- 1) Заявитель при обнаружении опечаток и ошибок в документах, выданных в результате предоставления муниципальной услуги, обращается лично в Уполномоченный орган с заявлением по форме Приложения № 7;
- 2) Уполномоченный орган при получении заявления по форме Приложения № 7, рассматривает необходимость внесения соответствующих изменений в документы, являющиеся результатом предоставления муниципальной услуги;
- 3) Уполномоченный орган обеспечивает устранение опечаток и ошибок в документах, являющихся результатом предоставления муниципальной услуги.

Срок устранения опечаток и ошибок не должен превышать 3 (трех) рабочих дней с даты регистрации заявления по форме Приложения № 7.

## IV. Формы контроля за исполнением административного регламента

## Порядок осуществления текущего контроля за соблюдением

и исполнением ответственными должностными лицами положений регламента и иных нормативных правовых актов, устанавливающих требования к предоставлению муниципальной услуги, а также принятием ими решений

- 4.1. Текущий контроль за соблюдением и исполнением настоящего Административного регламента, иных нормативных правовых актов, устанавливающих требования к предоставлению муниципальной услуги, осуществляется на постоянной основе должностными лицами Уполномоченного органа, уполномоченными на осуществление контроля за предоставлением муниципальной услуги.

Для текущего контроля используются сведения служебной корреспонденции, устная и письменная информация специалистов и
un ambalaj menit să reprezinte produsele de calitate pe care le distribuim”, a completat Octavian Petrescu. Pentru a vedea detalii despre întreg portofoliul de semințe Fertillia puteți vizita site-ul www.fertillia.ro. * * * Vinul de azi: Barocco Prosecco de azi: Barocco Prosecco Parteneri Profit.ro Parteneri Profit.ro scris ieri,

## Aflata la a treia generatie, Casa Vinicola Botter produce vinuri de cea mai inalta calitate de aproape un secol.

Crama colaboreaza cu unii dintre cei mai apreciati vinificatori din regiunea Veneto, Apulia, Molise, Abruzzo sau Sicilia. Barocco Prosecco este un vin rafinat, proaspat si elegant, realizat din struguri Glera (90%) si Chardonnay (10%), proveniti din podgoriile de vita de vie din regiunea Veneto, Treviso. Galben auriu, vinul cucereste cu aromele complexe si fructate de piersica si mar verde, dezvaluind totodata o mineralitate bine echilibrata. Se recomanda degustarea acestui vin la 8-10 grade Celsius, ca aperitiv sau alaturi de fructe de mare si preparate vegetariene. Vinul poate fi cumpărat de AICI: Unvinpezi.ro

* * *
Цвета, расположенные на концах диаметров цветового круга, обладают полярными свойствами. Их сочетания придают цветовой комбинации напряженность и динамичность. Все физические и психологические качества цвета, принципы построения цветовой гармонии обязательно учитываются в решении декоративной композиции.

## Орнамент как вид декоративной композиции. Виды и структура орнаментов

Орнамент — узор, построенный на ритмическом чередовании и организованном расположении геометрических и изобразительных элементов. Орнамент служит украшением зданий, сооружений, предметов (посуда, мебель, оружие, ткани, инструменты и т.д.), принадлежащих к сфере декоративного и декоративно-прикладного искусства. Орнамент также широко применяется в книжной и промышленной графике. Характерной чертой орнамента является его неразрывная связь с материалом, назначением предмета и формой поверхности, которую он организует. Общие стилистические принципы искусства орнамента также связаны с особенностями и традициями изобразительной культуры каждого народа, обладают определенной устойчивостью на протяжении целого исторического периода и имеют ярко выраженный национальный характер. Происхождение орнамента относится к древнейшим эпохам истории. Многочисленные примеры повторяемости различных элементов человек находил в природе: в окраске животных, оперении птиц, в строении растений, в беге морских волн и т.д. Мотивы, заимствованные из окружающей среды, изменялись, приобретая орнаментально-выразительные формы. Долгое время орнамент имел значение оберега, носил охранный характер. В древности люди, украшая орнаментом предметы быта, одежду, жилища, считали, что он оберегает от бед, приносит благополучие и счастье. Почитая и обожествляя силы природы, человек нашел их символическое отражение в орнаменте. Например, с солнцем связывали круги, розетки, ромбы, квадраты, кресты и спирали. Крест, помещенный в круг, символизировал движение солнца по небосводу. Свастика также обозначала движение солнца. Ее концы могли быть изогнуты в ту или иную сторону. Это зависело от того, какое солнце было изображено: утреннее или вечернее. Этот знак встречается в древних орнаментах Крита, Индии, Ирана, в европейских орнаментах. Символами земли были прямые горизонтальные линии, а символами воды — волнистые. Волнистые линии, расположенные вертикально или наклонно, символизировали дождь. В узорах народов стран Балтии символом дождя было изображение ужа. Символы-изображения женской фигуры служили обозначением земли и плодородия. В славянском пантеоне богов очень почиталась Макошь (Мо- кошь, Мокоша) — богиня плодородия, воды, покровительница женских работ. В орнаментах вышивок и ткачества она часто изображалась в окружении коней, символов размножения. Изображение женской фигуры как символа
2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜNEŞ SINIFI AYLIK PLANI

AYIN RENGİ	AYIN KONUSU	SAYILAR	MEVSİM	AYIN TÜRK BÜYÜĞÜ	DEĞERLER EĞİTİMİ
SARI	MEVSİMLER	1,2,3	KIŞ	MEVLANA	HOŞGÖRÜ - YARDIMLAŞMA
S S A	MÜ ZİK ETKİNLİĞİ	OYUN ETKİNLİĞİ	TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
S S YUKARI-AŞAĞI KİRLİ-TEMİZ	YE RLİ MALI BİRLİKTE AŞALIM TÜM ENGELLERİ BEŞ KÜÇÜK YENGEÇ YÜZÜYOR İKİ UZUN KULAĞIM ON KÜÇÜK ASLANCIK	1 TOPU ZIPLAT 1 TOPU ZIPLAT 0 YUMURTA KUTUSUNU DOLDUR TOPU HEDEFE GÖTÜR SAR SAR OYUNU LABİRENT OYUNU BALON TAŞIMA OYUNU TOP DÜŞÜRME OYUNU KÖREBE GÖLGE OYUNU SANDALYE TAŞIMA OYUNU	HİKÂYE ETKİNLİKLERİ BİLMECE PARMAK OYUNU BİLMECELER TEKERLEME
FEN VE DOĞAETKİNLİĞİ	MONTESSORİ ETKİNLİĞİ	SANAT ETKİNLİĞİ	AKIL VE ZEKÂ
DUYU ÇALIŞMASI RENKLERİ EŞLEŞTİR KİRPİYİ TAMAMLA BİL BAKALIM NEFES EGZERSİZİ ELİNİ AYAĞINI EŞLEŞTİR	KAPAKTAN KUŞ YAPIMI DEĞİRMEN YAPIMI FARECİK SANAT ETKİNLİĞİ DONDURMA SÜSLEME BERE YAPIMI KAPAKTAN TEKERLEKLİ SANDALYE DAMİNİN DALGASINI YAPALIM ÇATAL BASKISI MEYVE ŞAPKASI MEVLANA
İNGİLİZCE	OKUMA VE YAZMA	MATEMATİK ETKİNLİĞİ	BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
FAMİLY FRUİTS SHAPES	ÇİZGİ ÇALIŞMALARI KALEMİ DOĞRU TUTMA YOL BULMA KAVRAM ÇALIŞMALARI	1-10 A KADAR SAYIYORUZ 1 ,2 VE 3 SAYISINI YAZIYORUZ	3 ARALIK ENGELLİLER GÜNÜ 2-9 ARALIK MEVLANA HAFTASI 12-18 ARALIK YERLİ MALI HAFTASI
DEĞERLİ VELİMİZ; SALI GÜNLERİMİZ KİTAP GÜNÜDÜR.(Çocuklara uygun kitaplar Çocukların Evden getirdikleri kitaplar okunacaktır.) CUMA GÜNLERİMİZ OYUNCAK GÜNÜDÜR. PERŞEMBE GÜNLERİMİZ PAYLAŞIM GÜNLERİDİR.(Çocukların paylaşmayı öğrenmeleri için birlikte yaptığınız veya satın aldığınız sağlıklı yiyecekleri paylaşım günüdür.)

SINIF ÖĞRETMENİ SEDA DEMİR