ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
25 декабря 2008 года N 273-ФЗ

## РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

## ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН

## О ПРОТИВОДЕЙСТВИИ КОРРУПЦИИ

Принят Государственной Думой 19 декабря 2008 года

Одобрен Советом Федерации 22 декабря 2008 года

(в ред. Федеральных законов от 11.07.2011 N 200-ФЗ, от 21.11.2011 N 329-ФЗ, от 03.12.2012 N 231-ФЗ, от 29.12.2012 N 280-ФЗ, от 07.05.2013 N 102-ФЗ)

Настоящим Федеральным законом устанавливаются основные принципы противодействия коррупции, правовые и организационные основы предупреждения коррупции и борьбы с ней, минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений.

Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе

Для целей настоящего Федерального закона используются следующие основные понятия:

- 1) коррупция:
- а) злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами;

б) совершение деяний, указанных в подпункте "а" настоящего пункта, от имени или в интересах юридического лица;

- 2) противодействие коррупции - деятельность федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, институтов гражданского общества, организаций и физических лиц в пределах их полномочий:
- а) по предупреждению коррупции, в том числе по выявлению и последующему устранению причин коррупции (профилактика коррупции);
- б) по выявлению, предупреждению, пресечению, раскрытию и расследованию коррупционных правонарушений (борьба с коррупцией);
- в) по минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений.
- 3) нормативные правовые акты Российской Федерации:
- а) федеральные нормативные правовые акты (федеральные конституционные законы, федеральные законы, нормативные правовые акты Президента Российской Федерации, нормативные правовые акты Правительства Российской Федерации, нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти и иных федеральных органов);

б) законы и иные нормативные правовые акты органов государственной власти субъектов
#### Schell obtient trois hautes distinctions

Valeurs de la marque, innovation et design, un triplé ambitieux qui symbolise le monde de la robinetterie selon Schell. La gamme de produits de la marque répond aux exigences les plus élevées en matière de qualité et de valeur d'utilisation. La triple distinction de l’entreprise par le Conseil allemand du design (Rat für Formgebung) en atteste désormais.

En juin dernier, l’entreprise a en effet reçu le « German Brand Award 2018 » dans la catégorie « Heating & Bathroom » pour la gestion ciblée et particulièrement réussie de sa marque. Le jury d’experts indépendants, composé de scientifiques et d'économistes, s’est montré impressionné par les perspectives d’avenir et la constante réorientation des valeurs de la marque : « Responsable de votre santé » est la thématique que l’on retrouve au cœur de toutes les actions de la marque.

Quelques semaines plus tôt, le fabricant de Olpe avait déjà reçu deux autres hautes distinctions : le robinet électronique pour lavabo « Xeris E-T » a en effet déjà valu à Schell le prix « German Innovation Award 2018 » dans la catégorie « Heating & Bathroom ». Ce prix de l’innovation a été octroyé cette année pour la première fois par le Conseil allemand du design. Le robinet pour lavabo « Xeris » a été récompensé pour sa valeur ajoutée : son efficacité en terme de durabilité, mais aussi sa capacité à simplifier le quotidien des personnes de tout âge en garantissant une hygiène impeccable, une simplicité d’utilisation exceptionnelle et des possibilités de mise en réseau via un système de gestion de l’eau.

Ce prix de l’innovation avait été précédé par le « German Design Award 2018 », octroyé à l’entreprise pour les performances techniques et le design de son robinet électronique pour lavabo « Xeris E-T ». Les propriétés exceptionnelles des matériaux utilisés, ainsi que la qualité du traitement ont fait la différence !
Projekt Rekonstrukcije dijela Vodoopskrbnog sustava Metković-EN.2.1.16

-REKONSTRUKCIJA OPSKRBNE MREŽE U ULICAMA ANDRIJE KAČIĆA MIOŠIĆA sv.FRANJE ASIŠKOGA , DIJELU ULICE ILIJE BOŠNJAKA I DIJELU ULICE IVE LOLE RIBARA –

48. Raskid od strane Naručitelja	48.1 Ukoliko Izvođač propusti obavljanje neke obveze iz Ugovora, Voditelj projekta može putem pisane obavijesti zatražiti od Izvođača da ispravi propust u odgovarajućem roku. 48.2 Naručitelj ima pravo raskinuti Ugovor ukoliko Izvođač: ne postupi prema obavijesti za uklanjanje propusta • sukladno prethodnom stavku; ne nadoknadi zaostatke i ne uskladi izvođenje radova s • planom izvođenja Radova; ne dostavi policu osiguranja; • prepusti podizvođaču izvođenje pojedinih radova bez • prethodne suglasnosti Naručitelja; postane nesolventan ili ode u stečaj; • ne izvrši druge obveze u slučaju čega je ovim Ugovorom • ili zakonom kao sankcija predviđen raskid ugovora; ili ako je prema prosudbi Naručitelja, umiješan u korupciju • ili prijevaru prigodom nadmetanja ili izvršenja ugovora. 48.3 Naručitelj raskida Ugovor putem pisane obavijesti Izvođaču. 48.4 Naručitelj ima pravo raskinuti Ugovor u svako doba kako mu to odgovara, uz obavijest Izvođaču o takvom raskidu. Raskid će stupiti na snagu 30 dana nakon datuma kada Izvođač primi takvu obavijest ili Naručitelj vrati jamstvo za izvršenje Ugovora, već prema tome koji je datum kasniji. Naručitelj neće raskinuti Ugovor prema ovom članku kako bi ugovorene radove sam izveo ili organizirao da ih izvede drugi izvođač. 48.5 Ako je ugovor raskinut, Izvođač će odmah prestati raditi, osigurati i napustiti gradilište u što kraćem razumnom roku.
49. Plaćanje nakon raskida od strane Naručitelja	U slučaju raskida Ugovora Naručitelj će platiti Izvođaču samo izvedene radove umanjene za troškove i štetu koju Naručitelj trpi zbog raskida Ugovora. Naručitelj nije dužan platiti cijenu za naručeni materijal koji nije ugrađen i obračunat u radovima.
50. Raskid od strane Izvođača	Izvođač ima pravo raskinuti ovaj Ugovor: ako Naručitelj opetovano u bitnome ne izvršava svoje obveze •

KNJIGA 1: Upute ponuditeljima i obrasci 84
Приложение № 5 к Административному регламенту по предоставлению муниципальной услуги

## Форма решения об отказе в приеме документов

(наименование уполномоченного органа местного самоуправления)

Кому:

РЕШЕНИЕ Об отказе в приеме документов, необходимых для предоставления услуги № от

По результатам рассмотрения заявления о предоставлении услуги «Предварительное согласование предоставления земельного участка, находящегося в государственной или муниципальной собственности» от № и приложенных к нему документов принято решение об отказе в приеме документов, необходимых для предоставления услуги по следующим основаниям:

№ пункта админис тративно го регламе нта	Наименование основания для отказа в соответствии с единым стандартом	Разъяснение причин отказа в предоставлении услуги
2.15.1	Представление неполного комплекта документов	Указывается исчерпывающий перечень документов, непредставленных Заявителем
2.15.2	Представленные документы утратили силу на момент обращения за услугой	Указывается исчерпывающий перечень документов, утративших силу
2.15.3	Представленные документы содержат подчистки и исправления текста, не заверенные в порядке, установленном законодательством Российской Федерации	Указывается исчерпывающий перечень документов, содержащих подчистки и исправления
## E1.2L FIȘA DE EVALUARE GENERALĂ A PROIECTULUI (art. 14, art. 15 alin. (1) lit. a), art. 16 alin. (2), art. 20 alin. (1) lit. f), art. 35 alin. (2) lit. d) și e) din Reg. (UE) nr. 1305/2013)

## Fișa de evaluare generală a proiectului de servicii

cu obiective care se încadrează în prevederile art. 14, art. 15 alin. (1) lit. a), art. 16 alin. (2), art. 20 f)1, e)2 alin. (1) lit. art. 35 alin. (2) lit. d) și din Reg. (UE) nr. 1305/2013

Denumire solicitant: .......................................................... Statutul juridic: ……………………………………………………………….. Date personale (reprezentant legal al solicitantului) Nume:………………………………………………………………………........ Prenume:……………...……………………………………………………...... Funcţie:………………………….......................................................

Titlul proiectului: …………………………………………………………… Data înregistrării proiectului la GAL: .................................. Data depunerii proiectului de către GAL la SLIN-OJFIR: .............. Structura responsabilă de verificarea proiectului: .............. Data transmiterii proiectului de către SLIN-OJFIR la structura responsabilă:.............. Obiectivele proiectului se încadrează în prevederile Reg. (UE) nr. 1305/2013, art. …………….. Obiectivul proiectului: ............................................................... Amplasarea proiectului .......................(localitate/localități)

## VERIFICAREA CRITERIILOR DE ELIGIBILITATE

- 1. VERIFICAREA ELIGIBILITĂȚII SOLICITANTULUI
- 1.1 Solicitantul aparține categoriei solicitanților eligibili pentru măsura prevăzută în Strategia de Dezvoltare Locală a GAL?

### DAo NUo

1.2 Solicitantul nu este înregistrat în Registrul debitorilor AFIR atât pentru Programul SAPARD, cât și pentru FEADR?

### DAo NUo

1.3 Solicitantul și-a însușit în totalitate angajamentele luate în Declarația pe proprie răspundere, anexă la Cererea de finanțare?

### DAo NUo

1.4 Solicitantul nu este în stare de faliment ori lichidare?
Logo	School Name
March 2025
Mon	Tue	Wed	Thu	Fri	Sat	Sun
1	2

3	4	5	6	7	8	9

10	11	12	13	14	15	16

17	18	19	20	21	22	23

24	25	26	27	28	29	30

31

School Calendar Template © calendarlabs.com
# Read Daniel 2:31-45

- 1. What was impactful to you from the sermon?
- 2. On the next page you will find a representation of the image Nebuchadnezzar saw. Try to fill in the kingdoms corresponding to each metal if you can. Do you see any help- ful evidence in Daniel? *SPOILER ALERT* On the 3rd page find a short commentary note to help you after doing your own work.
- 3. Write down what you learn about the stone in v. 34-35 and 44-45 what do you think it represents? How are you encouraged about the stone becoming a great mountain?
- 4. In verse 37-43 we see kingdoms decreed to rise and fall. How can you have a more stable faith while knowing the fate of the kingdoms of this world?
- 5. What do you notice about the kingdom that God will set up? How can you already find stability by faith in the kingdom Jesus founded at His first coming? Are these two different kingdoms or the same one? (For help see Heb. 2:5-18)
- 6. How do Christians get confused or even deceived about the nature of the kingdom of Christ today and how do these lead to misguided ministry approaches?
- 7. In verse 45 Daniel declares the certainty of this interpretation. How could you yield your heart in greater measure to the rule of Christ as you wait for His return?

Prayer Focus: pray for our hearts to be continually more yielded to the rule of Je- Prayer Focus: pray for our hearts to be continually more yielded to the rule of Je- Focus: sus Christ today.
– коллега, адвокат – подзащитный, адвокат – доверитель, этика поведения адвоката во взаимоотношениях с правоохранительными органами и судом, этика поведения адвоката при консультировании, при приеме поручения (составлении договора), при конфликте интересов; соблюдение правил адвокатской этики при заключении договора об оказании юридической помощи и оплате труда адвоката; адвокат и средства массовой информации, этические основы распространения информации об оказании юридической помощи; общественно значимые обязанности адвоката, профессионально важные качества личности адвоката;

- 3) стандарты адвокатской деятельности:

основы организации деятельности адвоката, стандарты процессуальных действий адвоката; основы ораторского искусства адвоката, логические, психологические, этические основы построения защитительной речи, коммуникативные качества защитительной речи; планирование деятельности адвоката; адвокатское производство, порядок его формирования; этапы подготовки документов, юридическая техника составления адвокатом документов, ее значение и элементы (правила, средства, приемы); удостоверение полномочий адвоката; 4) оказание юридической помощи в виде правового консультирования: понятие правового консультирования, его цели и задачи, порядок организации и проведения правового консультирования; интервьюирование и его этапы, психологические аспекты интервьюирования, способы построения беседы; виды консультативной деятельности: консультации, порядок подготовки и выдачи справок по правовым вопросам; этапы правового консультирования: подготовка общего плана консультирования, правовая оценка ситуации, раскрытие перспектив дела, дача рекомендаций относительно вариантов поведения обратившегося лица и возможных вариантов развития ситуации и другие вопросы;

- 5) адвокат в уголовном процессе:

стадии уголовного процесса, участие адвоката в качестве защитника и представителя потерпевшего по уголовным делам, права и обязанности, правовое положение защитник и представителя потерпевшего, способы и методы оказания юридической помощи в качестве защитника и представителя в уголовном процессе; приглашение, назначение и замена адвоката в качестве защитника и представителя потерпевшего, обязательное участие адвоката в уголовном процессе; основные средства, способы, приемы и методы защиты и представительства; отказ от защитника, условия принятия отказа;

7
## “You testify on your own behalf, so your testimony can not be verified.”

- v In Deuteronomy 19:15 the testimony of two are three witnesses was necessary for something to be believed.
- v In John 5, Jesus cites four witnesses that identified Him as the Messiah.
- 1. John the Baptist’s teaching.
- 2. The miracles that Jesus performed.
- 3. The words God the Father spoke when Jesus was baptized in the Jordan.
- 4. Holy Scripture (Messianic prophesies)

## “Even in your law it is written that the testimony of two men can be verified. I testify on my own behalf and so does the Father that sent me.”

- v Jesus affirms His validity of His own testimony on the grounds that He is one with the Father. Jesus is the divine Messiah.

## John 8:21-30; Jesus, The Father’s Ambassador “You belong to what is below, I belong to what is above. You belong to this world, but I do not belong to this world.”

- v The Jewish authorities were awaiting the Messiah. They rejected Jesus for He did not fit into their perception of who and what the Messiah would be.
- v Jesus tells the people that they are of the world not because they are on earth but because they are living under the influence of the prince of the world (devil).
- v For the Pharisees and the scribes, it was all about the exterior practices and appearance while neglecting interior conversion.
- v Interior conversion requires more effort then exterior practices and appearances.

## “So they said to him, ‘Who are you?’ “

- v This is a question that each Christian needs to answer.
- v Was Jesus another prophet among many, was he a holy man, or a sage.
- v If Jesus is the Son of God made man, If Jesus is the Messiah and savior of the world, what does that mean in our own lives and in how we live our life?

## “But the one who sent me is true, and what I have heard from him I tell the world.”
Personalfragebogen – Kündigung Firma: Name des Mitarbeiters Personalnummer

Zahlungen bei Austritt / Zusatzangabe zur Arbeitsbescheinigung nach § 312a SGB III
Verzicht auf Ansprüche aus dem Arbeitsvertrag	¨ Abfindung/Entlassungsentschädigung ¨ Arbeitsentgeltanspruch über das Ende des Arbeitsverhältnisses hinaus ¨ Urlaubsabgeltung wegen Beendigung des Arbeitsverhältnisses

Befristung / Angaben bei befristeten Arbeitsverhältnissen
Arbeitsverhältnis befristet	¨ unbefristet ¨ befristet ¨ zweckbefristet
Schriftlicher Abschluss des befristeten Arbeitsvertrages	¨ Ja	¨ Nein
Befristung Arbeitsvertrag zum
Abschluss Arbeitsvertrag am
Verlängerung Arbeitsvertrag zuletzt am
Verlängerung Arbeitsvertrag zuletzt bis
Befristete Beschäftigung für mindestens 2 Monate vorgesehen, mit Aussicht auf Weiterbeschäftigung	¨ Ja	¨ Nein

Bescheinigungen elektronisch annehmen (Bea)
o Der Arbeitnehmer widerspricht der elektronischen Übermittlung von Arbeits- und Nebeneinkommensbescheinigungen an die Bundesagentur für Arbeit

Datum	Unterschrift

Stand 01/2019 Seite 4 von 4
But understanding the local, proximate determinants inside the Holocaust do not immediately help us answer a broader question: why was it exactly that this particular region of Europe experienced the murderous wave of the Holocaust in this particular period? After all, that these regions of Europe, long under Imperial rule and prone to ethnic rivalries, would suddenly become the sites of massive human destruction when they did is in some respects surprising: by the 1930s, decades of economic progress and the recent democratization of political systems ought to have been liberating, if we are to believe much of the received wisdom of social science (Sen, 1999). To answer a question like this requires, however, as some of the accounts in this volume suggest, that we step back from the micro back to the macro. Relinking the decentered processes within the Holocaust ---discovered by projects like the present volume--to the common antecedent external conditions that activated them nearly simultaneously across Europe is critical issue for the social scientific study of the Holocaust. In other words, the turn to the micro has to be supplemented by a focus on the macro.

## Antecedent Conditions of Human Destructiveness

What triggered the processes identified in this book? One common view answers that democracy’s belated arrival in Central Europe is directly connected to the wave of human destruction that followed in its wake. The sociologist Michael Mann has argued that democracy has a “dark side”--a proclivity for ethnic violence (Mann, 2005). On this view, democratization destabilizes power relations, unleashes power struggles, and by prioritizing majority rule can, at least in the short-term, run amok by allowing the majority to tyrannize the minority. Other scholars of contemporary democratization, writing in the wake of the breakup of Yugoslavia and
жизненного цикла. Платформа позволяет автоматизировать процессы управления строительно-монтажными работами и обеспечивает эффективный документооборот между офисом и строительной площадкой с привязкой к информационной модели здания. Платформа направлена на:- Выдерживание сроков СМР;- Обеспечение качества объектов;- Повышение эффективности вложений в BIM.
69	ООО «Витро Софт»	Система управления проектно-сметной документацией Vitro- CAD	№966 от 20.05.2016	Среда Общих Данных для проектирования с использованием информационных моделей. Организация совместного проектирования специалистами различных дисциплин, междисциплинарное согласование, публикация и согласование с Заказчиком, юридически значимый электронный архив. Управление портфелем проектов, каталогом продукции и библиотеками элементов. Поддерживает работу территориально распределенных специалистов.	BIM360, Vault

Ассоциация «Национальное объединение организаций в сфере технологий информационного моделирования» (НОТИМ)
10 класс. класс. Способы индивидуальной организации, планирования, регулирования и контроля физических нагрузок во время занятий физическими упражнениями. Основные формы и виды физических упражнений. Понятие телосложения и характеристика его основных типов, способы составления комплексов физических упражнений из современных систем физического воспитания. Основные технико-тактические действия в избранном виде спорта. 10 класс. класс. Основы организации и проведения спортивно-массовых соревнований по различным видам спорта. Особенности самостоятельной подготовки к участию в спортивно-массовых мероприятиях. Способы регулирования массы тела.

- 1.3. Медико-биологические основы.

10 класс. класс. Роль физической культуры и спорта в профилактике заболеваний и укрепления здоровья. Основы организации двигательного режима, характеристика упражнений и подбор форм занятий в зависимости от особенностей индивидуальной учебной деятельности, самочувствия и показателей здоровья. 10 класс. класс. Особенности техники безопасности и профилактики травматизма, профилактические и восстановительные мероприятия при организации и проведении спортивно-массовых и индивидуальных форм занятий физической культурой и спортом. Вредные привычки, причины их возникновения и пагубное влияние на здоровье.

#### 1.4. Приемы саморегуляции.

10 класс. класс. Аутогенная тренировка. Психомышечная и психорегулирующая тренировки. Элементы йоги.

- 1.5. Баскетбол.

10 класс. класс. Терминология баскетбола. Влияние игровых упражнений на развитие координационных способностей, психохимические процессы; воспитание нравственных и волевых качеств. Правила игры. Техника безопасности при занятиях баскетболом. Организация и проведение соревнований. Самоконтроль и дозирование нагрузки при занятиях баскетболом.

- 1.6. Волейбол.

10 класс. класс. Терминология волейбола. Влияние игровых упражнений на развитие координационных способностей, психохимические процессы, воспитание нравственных и волевых качеств. Правила игры. Техника безопасности при занятиях баскетболом. Организация и проведение соревнований. Самоконтроль и дозирование нагрузки при занятиях баскетболом.

- 1.7. Гимнастика с элементами акробатики.

10 класс. класс. Основы биомеханики гимнастических упражнений. Влияние гимнастических упражнений на телосложение человека. Техника безопасности при занятиях гимнастикой. Оказание первой помощи при занятиях гимнастическими упражнениями. Самоконтроль при занятиях гимнастикой.

- 1.8. Легкая атлетика.

10 класс. класс. Основы биомеханики легкоатлетических упражнений. Влияние легкой атлетики на развитие двигательных качеств. Правила проведения соревнований. Техника безопасности при проведении занятий легкой атлетикой. Самоконтроль при занятиях легкой атлетикой.

### Рабочая программа составлена на основе авторской программы по физической культуре. Автор программы В.И.Лях; Москва, Просвещение 2016 г.