ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## 4. Порядок прекращения и расторжения договора о прохождении стажировки

22. Действие договора о прохождении стажировки прекращается по истечении срока прохождения стажировки.

- 23. Действие договора о прохождении стажировки приостанавливается в случаях:

1) невнесения стажером взносов за прохождение стажировки в течении двух месяцев подряд; 2) подачи стажером заявления о приостановлении прохождения стажировки за невозможностью продолжения стажировки по уважительным причинам (временная нетрудоспособность более двух месяцев подряд, отпуск по беременности и рождением ребенка, отпуск по уходу за ребенком на определенный срок и другим уважительным причинам).

- 24. Договор о прохождении стажировки расторгается при наступлении одного из следующих обстоятельств:
- 1) подача стажером заявления о расторжении договора о прохождении стажировки по собственному желанию;

2) нарушение стажером норм законодательства Республики Казахстан, Устава коллегии адвокатов, Кодекса профессиональной этики адвокатов, несовместимое с дальнейшим прохождением стажировки;

- 3) несоблюдение стажером требований настоящего Положения и договора о прохождении стажировки;
- 4) привлечение стажера к уголовной ответственности либо освобождение от нее по нереабилитирующим основаниям.

25. В случае расторжения договора о прохождении стажировки по основаниям, предусмотренным подпунктами 2) – 4) пункта 24 настоящего Положения, лицо допускается к стажировке не ранее, чем через год со дня его расторжения.

- 5. Заключительные положения

26. Вопросы, нерегламентированные настоящим Положением, разрешаются в порядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан и Уставом коллегии адвокатов.

5
Таблица 8

№ п/п	Наименование	Периодичность предоставления услуги	Цена в год (не более, руб.), P j пнл
1	Неисключительные права на использование программы для ЭВМ системы «Контур-Экстерн» (продление на 1 год + абонентское обслуживание)	1 раз в год	7420,00
2	Право использования программы для ЭВМ «Крипто документ» для управления Сертификатом по тарифному плану Ключ ЭП для Росреестра ОМС, абонентское обслуживание по тарифному плану Ключ ЭП для Росреестра ОМС	1 раз в год	2563,00
3	Выпуск сертификата квалифицированной ЭЦП для работы на портале Госуслуги	1 раз в год	1750,00
4	Дистрибутив СКЗИ «КриптоПро JCP» версия 2.0 и лицензия на право использования программы для ЭВМ	1 раз в год	2400,00
5	Лицензия на право установки и использования (на одно рабочее место) операционной системы общего назначения «Astra Linux Common Edition» с включенной технической поддержкой.	1 раз в год	7880,00»

- 2. В раздел 4 внести следующие изменения:
- 2.1. Подпункт 4.4.2. пункта 4.4. изложить в следующей редакции:

«4.4.2. Затраты на проведение предрейсового и послерейсового осмотра водителей транспортных средств ( ) рассчитываются по формуле, З осм определенной пунктом 6.8.2. Правил:

Показатели Q Р N приведены в таблице 31 вод, вод, вод Таблица 31

Кол-во водителей Q вод	Стоимость предрейсового осмотра 1 водителя (не более), руб Р вод	Количество рабочих дней в году, N вод
## Adran 11: Arwain a rheoli gofal a chymorth i unigolion sy'n byw mewn lleoliadau cartref gofal

Cysylltiadau ag uned 531 City and Guilds Lefel 5 Arwain a Rheoli Iechyd a Gofal Cymdeithasol: Ymarfer

Nodiadau cryno	Enghreifftiau o dystiolaeth	Llofnod, rôl a dyddiad

Safonau sefydlu	Sut yr wyf wedi bodloni'r safon hon	Sylwadau gan y sawl sy'n llofnodi i gadarnhau i'r safon gael ei bodloni	Dyddiad a llofnodion
Mae gennych wybodaeth a dealltwriaeth o'r canlynol a'r gallu i'w harwain a'u rheoli:
Ymarfer sy'n cydymffurfio â gofynion deddfwriaethol a rheoliadol penodol, canllawiau polisi cenedlaethol a
## Введение

Подготовка спортсменов массового спорта и спорта высших достижений включает совершенствование системы формирования национальных сборных для участия в Олимпийских играх, чемпионатах мира и Европы не по количеству, а по качеству, путем правильного отбора и набора команд, которые создана на достаточной подготовке и длительной соревновательной деятельности в течение четырехлетнего олимпийского цикла с учетом индивидуальных и командных результатов. Современные спортивные рекорды - это комплекс совместных усилий не только спортсмена и тренера, но, как правило, специалистов различных наук - биологии и педагогики, механики и физиологии, биохимии и психологии. Свойство научных изысканий специалистов крайне необходимо для поиска неиспользованных возможностей и резервов человеческого организма. Учебно-тренировочный процесс тесно связан с исследовательским процессом, так как спорт высших достижений и получение звания мастера спорта или чемпиона мира, Европы, Олимпийских игр являются отличным стимулом для активной физической культуры и спорта населения и, в первую очередь, молодежь. Мастер спорта - это человек, являющийся мастером в выбранном виде спортивной деятельности, человек, который, по мнению В. Платонова, В. Приходько, В. Шубы, требует от государства и Шубы необходимых условий и заботы. местные органы власти. При этом упор делается на оценку утечек в условиях кризиса в современном спорте. Их вывод: факторами снижения спортивного потенциала в Российской Федерации являются недостаточное внимание государства к развитию материально- технической базы, финансирование спортивных мероприятий, снижение научных исследований и невнимание к постоянному совершенствованию практической деятельности в данной сфере. организации лидерства и управления на всех уровнях спорта, включая его региональную систему. Предлагают воспроизведение процесса спортивной тренировки, устраняют устаревшие методические рекомендации, внедряют европейские и мировые стандарты, внедряют новейшие технологии научных исследований в области физической культуры и спорта как в центре, так и в регионах.

## Характеристики массового спорта

Спорт - естественный результат многолетней познавательной деятельности человека. Спорт следует рассматривать как многофункциональное культурное явление, как совокупность материальных и духовных ценностей общества, как вид и результат
-	ОК 08.Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня, физической подготовленности	-не имеет вредных привычек; -принимает активное участие в соревнованиях различного уровня, занимает призовые места; -принимает активное участие в спортивных состязаниях внутри учебного заведения; -посещает спортивные секции; -активно участвует в общественно-полезном труде; -принимает активное участие в Месячнике ЗОЖ
- 3.3. Модуль «Экология и здоровый образ жизни»

Цель модуля: модуля: формирование у обучающихся чувства бережного отношения к живой природе и окружающей среде, культурному наследию и традициям многонационального народа России.

### Задачи модуля:

- - у обучающихся готовности и способности к - у обучающихся готовности и способности к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;
- - у обучающихся экологической культуры, бережного - у обучающихся экологической культуры, бережного отношения к родной земле, природным богатствам России и мира, понимание влияния социально-экономических процессов на состояние природной и социальной среды;
- - чувства ответственности за состояние природных - чувства ответственности за состояние природных ресурсов, формирование умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии; приобретение опыта эколого-направленной деятельности;
- - эстетического отношения к миру, включая эстетику быта, - эстетического отношения к миру, включая эстетику быта, научного и технического творчества, спорта, общественных отношений;
- - способности к духовному развитию, реализации - способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебной, профессиональной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции – «становиться лучше»;
- - мировоззрения, соответствующего современному - мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также на признании различных форм общественного сознания, предполагающего осознание своего места в поликультурном мире;
- - чувства любви к Родине на основе изучения - чувства любви к Родине на основе изучения культурного наследия и традиций многонационального народа России.

### Формы реализации модуля:

№ п/п	Наименование мероприятия	Срок выполнения	Ответственный исполнитель	Планируемый результат
1.	Распределение территорий техникума и закрепление за группами (проведение субботников)	Начало сентября	Начальник хоз.части	воспитать эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и технического творчества, спорта, общественных отношений
2.	Проведение экологической акции «Мусора нет!» (субботники по уборке прилегающей к ОУ и общежитию территории)	По отдельному плану: сентябрь- октябрь май-июнь	Начальник хоз.части, зам. дир. по СВ и ВР, зам. дир по УПР
3.	Участие в конкурсах, олимпиадах, к онференциях различного уровня экологического направления	В течение учебного года	Зам. дир по УПР
Termen – 1 an; Etapa V – dezvoltarea unui Centru Național pentru Educația Specială care sa includa atributii precum: - Coordonarea dpdv methodologic a activitatii centrelor de asistenta educationale (CJRAE/CMBRAE) in vederea oferirii de asistenta elevilor cu dizabilitati integrati in invatamantul de masa; - Sustinerea dezvoltarii/dezvoltarea unui portal cu resurse educationale pentru elevii cu CES (in special pentru cei cu deficinete auditive/vizuale). Platforma va contine o serie de resurse, ajutoare sau aplicații pentru persoane cu diferite dizabilități precum si pentru cadre didactice - diseminarea informațiilor legate de bune practici în educarea copiilor cu CES pentru beneficiul școlilor și părinților; - Îmbunătățirea accesului la tehnologie, prin facilitarea creării de parteneriate între instituții de învățământ și companii private de IT - planificarea și coordonarea serviciilor educaționale și de sprijin pentru persoanele cu CES în colaborare cu școlile, centrele de resurse educationale și comisiile de sănătate; - planificarea integrării educaționale a copiilor cu CES în colaborare cu școlile si centrele de resurse educationale; - publicitatea informațiilor legate de beneficiile la care au dreptul copii cu CES și părinții lor; - asigurarea monitorizării progresului copiilor cu CES în baza evaluărilor la intervale regulate; - determinarea resurselor necesare oferirii serviciilor educaționale copiilor cu CES; - consilierea Ministerului Educației cu privire la subiecte relaționate cu educația copiilor cu CES; - conducerea și publicarea de cercetării privind subiectelor relevante pentru activitățile consiliului. - Implementarea de proiecte in vederea dezvoltarii de materiale educationale Etapa VI – Finantarea si derularea achizitiilor la nivel centralizat (in prima faza) pentru dotarea scolilor cu resursele necesare predarii copiilor cu deficiente auditive/vizuale.

20
Camp Oakhurst is a local non-profit that provides year-round services for children and adults with special needs, including autism and physical and intellectual disabilities, while providing respite for their families. Camp Oakhurst’s vision is to be the preeminent resource to provide safe, accepting, and accessible services, in a barrier-free environment, that allow our clients to gain confidence, reach their potential and build a community of friends.

Our clients can enjoy our camp experience during overnight sessions, as part of our day respite care, or in an emergency situation. We have trained counselors to meet our clients’ needs around the clock to provide the best care. Both the children and adults who attend Camp Oakhurst enjoy our therapeutic recreational activities, such as swimming, arts & crafts, cooking, and technology programs to name a few.

These activities are perfect for high school student volunteers to engage with our clients to gain a memorable and valuable experience. Our volunteer season begins September 29, 2016!

High school students can submit applications for review to qualify for an interview. We are looking for mature, responsible young adults to assist with our programs. We also have non-client volunteer opportunities such as painting furniture or cabins for those interested.

Please feel free to contact me with additional questions.

Tricia Bambach McLaughlin

## Director of Development New York Service for the Handicapped/Camp Oakhurst
the Property without the prior written consent of Landlord. Tenant shall promptly notify Landlord of any damage, defect or destruction of the Property or in the event of the failure of any of the appliances or equipment. The Landlord will use their best efforts to repair or replace any such damaged or defective areas, appliances or equipment.

PETS. Tenant shall not keep any pets on the Property without the prior written consent of the Landlord. If Landlord grants permission to Tenant to keep pets, an additional security deposit of $\_\_\_\_ will be required by the Landlord to keep in trust for potential damage to the Property caused by Tenant’s pets.

QUIET ENJOYMENT. ENJOYMENT. Upon payment of all the sums referred to herein as being payable by Tenant and Tenant's performance of all Tenant's agreements contained herein and Tenant's observance of all rules and regulations, Tenant shall and may peacefully and quietly have, hold, and enjoy said Property for the term hereof.

INDEMNIFICATION. Landlord shall not be liable for any injury to the tenant, tenant’s family, guests, or employees or to any person entering the property and shall not be liable for any damage to the building in which the property is located or to goods or equipment, or to the structure or equipment of the structure in which the Property is located, and Tenant hereby agrees to indemnify, defend, and hold Landlord harmless from any and all claims or assertions of every kind and nature.

DEFAULT. If Landlord breaches this Agreement, Tenant may seek any relief provided by law. If Tenant fails to comply with any of the material provisions of this Agreement, other than the covenant to pay rent or of any present rules and regulations, or any that may be hereafter prescribed by Landlord, or materially fails to comply with any duties imposed on Tenant by statute, Landlord may terminate this Agreement \_\_\_\_ days after delivery of written notice by Landlord specifying the noncompliance and indicating the intention of Landlord to terminate the Agreement by reason thereof. If Tenant fails to pay rent when due and the default continues for \_\_\_\_ days thereafter, Landlord may, at Landlord's option, declare the entire balance of rent payable hereunder to be immediately due and payable and may exercise any and all rights and remedies available to Landlord at law or in equity or may immediately terminate this Agreement.

###### MAINTAINING OR PERMITTING NUISANCE NOTICE. Every person who:

- A. Shall commit or maintain a public nuisance, for which no special punishment is prescribed; or
- B. Shall willfully omit or refuse to perform any legal duty relating to the removal of such nuisance; or
BỘ TƯ PHÁP Số: 05/2014/TT-BTP

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 07 tháng 02 năm 2014

THÔNG TƯ Hướng dẫn công bố, niêm yết thủ tục hành chính và báo cáo về tình hình, kết quả thực hiện kiểm soát thủ tục hành chính _____________________________ Căn cứ Nghị định số 22/2013/NĐ-CP ngày 13 tháng 3 năm 2013 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Tư pháp; Căn cứ Nghị định số 63/2010/NĐ-CP ngày 08 tháng 6 năm 2010 của Chính phủ về kiểm soát thủ tục hành chính và Nghị định số 48/2013/NĐ-CP ngày 14 tháng 5 năm 2013 của Chính phủ sửa đổi, bổ sung một số điều của các nghị định liên quan đến kiểm soát thủ tục hành chính; Theo đề nghị của Cục trưởng Cục Kiểm soát thủ tục hành chính; Bộ trưởng Bộ Tư pháp ban hành Thông tư hướng dẫn công bố, niêm yết thủ tục hành chính và báo cáo về tình hình, kết quả thực hiện kiểm soát thủ tục hành chính. Chương I CÔNG BỐ, NIÊM YẾT THỦ TỤC HÀNH CHÍNH Mục 1 CÔNG BỐ THỦ TỤC HÀNH CHÍNH Điều 1. Mục đích, yêu cầu công bố thủ tục hành chính 1. Công bố thủ tục hành chính, thủ tục giải quyết công việc (sau đây gọi chung là thủ tục hành chính) để đảm bảo thực hiện đầy đủ, chính xác, đồng bộ, thống nhất, minh bạch và kịp thời các quy định thủ tục hành chính, tạo điều kiện cho cơ quan nhà nước có thẩm quyền và nhân dân kiểm tra, giám sát việc giải quyết thủ tục hành chính, góp phần phòng, chống tiêu cực, củng cố lòng tin của nhân dân đối với các cấp chính quyền. 2. Yêu cầu công bố thủ tục hành chính
Характерной разновидностью симметрии является винтовая, возникающая как результат вращательного движения точки или линии вокруг оси и одновременного движения вдоль нее. Асимметрия — это расположение элементов в композиции при отсутствии точки, оси или плоскости симметрии. Асимметричная композиция применяется для подчеркивания динамичности решения. Главное условие цельности асимметричной формы — это ее композиционная уравновешенность. Симметрия и асимметрия — два начала, организующие форму. Симметрия воспринимается как проявление покоя, строгой закономерности, даже некоторой скованности. Асимметрия — проявление движения, свободы. Если симметричная форма легка для восприятия, то асимметричная — требует большего внимания и усваивается постепенно. Выбор того или иного вида равновесия в композиции зависит от поставленных художником задач, когда особое значение приобретает взаимодействие содержания, характера материла и психологических особенностей восприятия.

## Статика и динамика

Композиционными приемами, часто дополняющими друг друга, являются статика и динамика. Динамика характеризует композицию, в которой обязательно присутствует развитие, изменение, зрительное движение. В динамичной композиции последовательность восприятия зрителем ее элементов задается художником в соответствии с его замыслом. С помощью динамики можно выделить главное в композиции — композиционный центр. Качеством, противоположным динамике, является статика. Статика — это состояние покоя, устойчивости, неподвижности. Статика характеризуется равновесием частей и элементов композиции. Статичная композиция всегда имеет явный центр, вокруг которого организуются другие элементы. Одним из важнейших композиционных и художественно- выразительных средств в декоративной композиции является цвет. Цвет — это один из главных компонентов декоративного образа. В декоративной работе художник стремится к гармоническому соотношению цветов. Основой при составлении разных цветовых сочетаний является использование различия цветов по цветовому тону, насыщенности и светлоте. Эти три характеристики цвета дают возможность построить множество цветовых гармоний. Цветовые гармонические ряды можно разделить на контрастные, в которых цвета противопоставляются друг другу, и нюансные, в которых сочетаются либо цвета одного тона, но разного оттенка; либо цвета разного тона, но близко расположенные в цветовом круге (голубой и синий); либо цвета, близкие по тону (зеленый, желтый, салатный). Таким образом,
（四）有一定的外语水平。 第二十八条二级建造师的执业技术能力： （一）了解工程建设的法律、法规、工程建设强制性标 准及有关行业管理的规定。 （二）具有一定的施工管理专业知识。 （三）具有一定的施工管理实践经验和资历，有一定的 施工组织能力，能保证工程质量和安全生产。 第二十九条按照建设部颁布的《建筑业企业资质等级标 准》，一级建造师可以担任特级、一级建筑业企业资质的建 设工程项目施工的项目经理；二级建造师可以担任二级及以 下建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。 第三十条建造师必须接受继续教育，更新知识，不断提 高业务水平。 第五章 附 则 第三十一条国家在实施一级建造师执业资格考试之前， 对长期在建设工程项目总承包及施工管理岗位上工作，具有 较高理论水平与丰富实践经验，并受聘高级专业技术职务的 人员，可通过考核认定办法取得建造师执业资格证书。考核 认定办法由人事部、建设部另行制定。 第三十二条建造师的专业划分、建设工程项目施工管理 关键岗位的确定和具体执业要求由建设部另行规定。 第三十三条二级建造师执业资格的管理，由省、自治区、 直辖市人事部门、建设行政主管部门根据国家有关规定，制 定具体办法，组织实施，并分别报人事部、建设部备案。 第三十四条经国务院有关部门同意，获准在中华人民共 和国境内从事建设工程项目施工管理的外籍及港、澳、台地 区的专业人员，符合本规定要求的，也可报名参加建造师执
Investment and Endowment Committee: Mr. Nash commended KD on his trading performance within the endowment account and reaching account balance milestones. Insurance Committee: The Legacy Program was mentioned earlier. Grants: Mark Rutherford updated the board on his efforts. He had identified potential grants that will work for the foundation. Events: Focusing on the cash campaign and art education. The idea of a Fall Gala, including a silent auction, to recognize the IAC art donation. Old Business: none New Business: none A motion to adjourn was made by Mark Rutherford and seconded by Bob Kelso. The meeting adjourned at 4:42 pm. 21th, The next meeting is on Tuesday, March 2017 at 3:30 in the Board Room. Attest: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Darrell White, President \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Brit Killinger, Secretary
Чернівецька загальноосвітня І-ІІІ ступенів №3

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА СЦЕНАРІЮ ВИСТУПУ ЕКОЛОГІЧНОЇ АГІТБРИГАДИ

# «Лісова варта»

## «ВРЯТУЙМО, ЛЮДИ, ПЕРВОЦВІТИ !»

Консультант проекту: Сенченко С.А. Автор сценарію і постановник: Захарова Л.В.

1
- законодательством Российской Федерации.

Персональная ответственность должностных лиц за правильность и своевременность принятия решения о предоставлении (об отказе в предоставлении) муниципальной услуги закрепляется в их должностных регламентах в соответствии с требованиями законодательства.

## Требования к порядку и формам контроля за предоставлением

### муниципальной услуги, в том числе со стороны граждан, их объединений и организаций

- 4.5. Граждане, их объединения и организации имеют право осуществлять контроль за предоставлением муниципальной услуги путем получения информации о ходе предоставления муниципальной услуги, в том числе о сроках завершения административных процедур (действий).

Граждане, их объединения и организации также имеют право: направлять замечания и предложения по улучшению доступности и качества предоставления муниципальной услуги; вносить предложения о мерах по устранению нарушений настоящего Административного регламента.

- 4.6. Должностные лица Уполномоченного органа принимают меры к прекращению допущенных нарушений, устраняют причины и условия, способствующие совершению нарушений.

Информация о результатах рассмотрения замечаний и предложений граждан, их объединений и организаций доводится до сведения лиц, направивших эти замечания и предложения.

## V. Досудебный (внесудебный) порядок обжалования решений и действий (бездействия) органа, предоставляющего муниципальную услугу, МФЦ, организаций, указанных в части 1.1 статьи 16 Федерального закона № 210-ФЗ, а также их должностных лиц,

### государственных или муниципальных служащих, работников

- 5.1. Заявитель имеет право на обжалование решения и (или) действий (бездействия) Уполномоченного органа, должностных лиц Уполномоченного органа, муниципальных служащих, МФЦ, работника МФЦ, организаций, указанных в части 1.1 статьи 16 Федерального закона № 210-ФЗ, и их работников при предоставлении муниципальной услуги в досудебном (внесудебном) порядке (далее - жалоба).

## Органы местного самоуправления, организации и уполномоченные на рассмотрение жалобы лица, которым может быть направлена жалоба Заявителя в досудебном (внесудебном) порядке;

- 5.2. В досудебном (внесудебном) порядке Заявитель (Представитель) вправе обратиться с жалобой в письменной форме на бумажном носителе или
#### Приложение 2

к постановлению Администрации Вахновокарского сельского поселения Лодейнопольского муниципального района Ленинградской области От 11.10.2010 г. № 142

## Состав комиссии по соблюдению требований к служебному поведению муниципальных служащих Администрации Вахновокарского сельского поселения Лодейнопольского муниципального района Ленинградской области и урегулированию конфликта интересов

Председатель Комиссии - Утоплов С.И.- глава Администрации

Заместитель председателя Комиссии - Фрейдорф А.В. - заместитель главы Администрации

Секретарь комиссии - Левина Г.М.- зав.сектором по Организационной работе Администрации

Члены комиссии - Никитин О.А.-глава Вахновокарского сельского поселения - Жуковская Н.В.- депутат по 10 избирательному округу