ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
5. Czy operacja realizowana jest w miejscowości powyżej 5 tys. mieszkańców Tak • Nie •	• pkt • pkt 1 pkt • 1.	W ramach realizacji projektów preferowane będą operacje, które realizowane będą w miejscowościach poniżej 5 tys. mieszkańców. Tym kryterium LGD chce wzmocnić przede wszystkim te miejscowości, które z uwagi na mniejszą liczbę mieszkańców są często marginalizowane. w oparciu o Kryterium weryfikowane będzie dane statystyczne pozyskane z Urzędu Gminy przez LGD, na dzień 31.12.2016 r.	Opis kapitału zamieszczony został w Rozdziale III – Diagnoza pkt1.1 i 4

6. Czy realizacja operacji przyczyni się do zwiększenia aktywności społecznej ? Tak • Nie •	• pkt • pkt 0 pkt •	Poziom aktywności społecznej jednoznacznie pokazuje, że ten aspekt kapitału społecznego wymaga interwencji ze strony LGD. Należy zatem premiować te działania, które przyczyniają się do zwiększenia aktywności społecznej. Dzieje się to wtedy i tylko wtedy, kiedy operacja zakłada stworzenie warunków do wzrostu takiej aktywności poprzez: stworzenie miejsc służących integracji • społecznej, przygotowanie wydarzenia służącego • integracji społecznej mieszkańców, przygotowanie oferty edukacyjnej, • kulturalnej, turystycznej lub rekreacyjnej dla mieszkańców zakładającej poprawę stanu aktywności społecznej. Tym działaniem LGD chce przede wszystkim zachęcić mieszkańców, także osoby zagrożone wykluczeniem społecznym (osoby w wieku poprodukcyjnym) do aktywnego udziału w życiu społecznym. Kryterium weryfikowane będzie na podstawie zapisów we wniosku aplikacyjnym.	Opis kapitału zamieszczony został w Rozdziale III – Diagnoza pkt1.1 i 4

7. Zaangażowanie wolontariuszy z grup defaworyzowanych oraz zagrożonych wykluczeniem społecznym określonych w LSR w realizację operacji:	Stopień zaangażowanie mieszkańców w działalność na rzecz organizacji pozarządowych na obszarze objętym Strategię jest na bardzo niskim poziomie. Szczególnie niskie jest świadczenie pracy i angażowanie się na rzecz społeczności lokalnych w charakterze wolontariuszy. Dotyczy to przede wszystkim osób z grup defaworyzowanych i osób zagrożonych wykluczeniem społecznym. Istotna jest zatem ingerencja w ten obszar.	Opis kapitału zamieszczony został w Rozdziale III – Diagnoza pkt1.1 i 4
Ф.И.О. учителя учителя Овсянникова О.В. Предмет Математика

## Класс 2 «А»

№ п/п	Дата	Тема	Ресурс	Домашнее задание	Форма отчета
план	факт
1	04.05	Приемы умножения и деления на 10	Приемы умножения и деления на 10	1. «Математика» 2 класс (2 ч. Авторы: М.И. Моро и др.) Стр.74 Изучить устно новый материал №1,2,3,4,5,6,7 Задачу №2 записать краткое условие ,как в приложении смотрите ниже.	1. ialo1@mail.ru вацап, скайп, мобильный телефон
2	05.05	Задачи с величинами "цена", "количество", "стоимость"	Задачи с величинами "цена", "количество", "стоимость"	1. «Математика» 2 класс (2 ч. Авторы: М.И. Моро и др.) №2,3,4,5,6,7 стр. 75 №2,7 Краткое условие (смотрите приложение)	1. ialo1@mail.ru вацап, скайп, мобильный телефон
3	06.05	Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого	Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого	2. Учебник стр. 76 №1 (устно), по желанию – письменно №2,3 (краткая запись в виде схемы- чертежа обязательно) №4 (перечертить таблицу и заполнить) №5,6	1. ialo1@mail.ru вацап, скайп, мобильный телефон
4	07.05	Закрепление изученного. Решение задач	Закрепление изученного. Решение задач	№1,2,3,4,5,6 стр. 77
Primaria RUPEA

Str. Republicii nr. 169 www.primariarupea.ro

- - aprobarea de incepere a executiei lucrarilor;
- - contractual de executie a lucrarilor;
- - situatiile lucrarilor executate (masuratori, caiete de atasament, note de comanda suplimentare, note de renuntare, etc.);
- - procese verbale de lucrari ascunse, daca este cazul;
- - caietul de dispozitii (comunicari) de santier pe probleme de executie si calitate;
- - rezultatele tuturor verificarilor prevazute in prezentul caiet de sarcini, rezultatul verficarilor privind grosimea straturilor, etc.;
- - certificatele de conformitate ale materialelor puse in opera.
- - La terminarea lucrarilor se va intocmi un proces verbal de admitere a receptiei

##### Intocmit Roman Rares Florin

pag
Административному регламенту;

- 2) получение сведений посредством межведомственного информационного взаимодействия, в том числе с использованием СМЭВ:
- а) направление межведомственных запросов в органы и организации;
- б) получение ответов на межведомственные запросы, формирование полного комплекта документов;
- 3) рассмотрение документов и сведений:

а) проверка соответствия документов и сведений требованиям нормативных правовых актов предоставления муниципальной услуги;

- 4) принятие решения о предоставлении муниципальной услуги:

а) принятие решения о предоставлении или отказе в предоставлении муниципальной услуги с направлением Заявителю соответствующего уведомления; б) направление Заявителю результата муниципальной услуги, подписанного уполномоченным должностным лицом Уполномоченного органа;

- 5) выдача результата (независимо от выбора Заявителя):

а) регистрация результата предоставления муниципальной услуги.

- 3.2. Описание административных процедур предоставления муниципальной услуги представлено в Приложении № 6 к настоящему Административному регламенту.

## Перечень административных процедур (действий) при предоставлении муниципальной услуги в электронной форме

- 3.3. При предоставлении муниципальной услуги в электронной форме Заявителю обеспечиваются:

получение информации о порядке и сроках предоставления муниципальной услуги; формирование заявления; прием и регистрация Уполномоченным органом заявления и иных документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги; получение результата предоставления муниципальной услуги; получение сведений о ходе рассмотрения заявления; осуществление оценки качества предоставления муниципальной услуги; досудебное (внесудебное) обжалование решений и действий (бездействия) Уполномоченного органа либо действия (бездействия) должностных лиц Уполномоченного органа, предоставляющего муниципальную услугу, либо муниципального служащего.

## Порядок осуществления административных процедур (действий) в электронной форме

- 3.4. Исчерпывающий порядок осуществления административных
aktualnom mandatu od 26. svibnja 2017.g. te da je istu dužnost obnašao i u mandatu 2013.g.– 2017.g. Člankom 13. stavkom 2. ZSSI-a propisano je da dužnosnici koji profesionalno obnašaju javnu dužnost za vrijeme njezina obnašanja ne mogu uz naknadu ili radi ostvarivanja prihoda obavljati druge poslove u smislu redovitog i stalnog zanimanja osim ako Povjerenstvo, na prethodni zahtjev dužnosnika, utvrdi da predmetni poslovi ne utječu na zakonito obnašanje javne dužnosti. Člankom 90. i 90a Zakona o lokalnoj i područnoj (regionalnoj) samoupravi („Narodne novine“ broj 33/01., 60/01., 129/05., 109/07., 125/08., 36/09., 36/09., 150/11., 144/12., 19/13., 137/15. i 123/17.) propisano je da općinski načelnik, gradonačelnik, župan i njihovi zamjenici mogu odlučiti hoće li dužnost na koju su izabrani obnašati profesionalno, kojom prilikom ostvaruju pravo na plaću i druga prava iz radnog odnosa, ili volonterski, pri čemu imaju pravo na naknadu za rad. Zabrana obavljanja drugih poslova u smislu redovitog i stalnog zanimanja za vrijeme obnašanja javne dužnosti, propisana člankom 13. stavkom 2. ZSSI-a, odnosi se na dužnosnike koji javnu dužnost obnašaju profesionalno. U predmetnoj situaciji, ukoliko bi dužnosnik Gabor Varga dužnost zamjenika općinskog načelnika Općine Bilje nastavio obnašati kao volonter u smislu Zakona o lokalnoj i područnoj (regionalnoj) samoupravi, s obzirom na članak 13. stavak 2. ZSSI-a te ostale odredbe ZSSI-a, nema zapreke da se dužnosnik zaposli u nekom trgovačkom društvu ili u drugom subjektu na puno radno vrijeme, pri čemu ima pravo primati volontersku naknadu uz plaću koju će dužnosnik ostvarivati za obavljanje tog drugog posla. Ukazuje se pritom dužnosniku na ograničenja iz članka 14. stavka 1. ZSSI-a, odnosno na zabranu obavljanja funkcije direktora ili člana nadzornog odbora u trgovačkim društvima odnosno na zabranu obavljanja poslova upravljanja u poslovnom subjektu. Ukazuje se dužnosniku da se u obnašanju javne dužnosti može naći u situaciji sukoba interesa ukoliko zasnuje radni odnos kod drugog poslodavca koji je u poslovnom odnosu ili namjerava stupiti u poslovi odnos s tijelom vlasti u kojem dužnosnik obnaša javnu dužnost. U takvom slučaju, upućuje se dužnosnik da se u slučaju dvojbe o tome je li neko ponašanje u skladu načelima djelovanja, zatraži novo mišljenje Povjerenstva. Člankom 14. stavkom 1. ZSSI-a propisano je da dužnosnici ne mogu biti članovi upravnih tijela i nadzornih odbora trgovačkih društava. Člankom 20. stavkom 3. ZSSI-a propisano je da obveze koje za dužnosnika proizlaze iz članka 14. toga Zakona počinju danom stupanja na dužnost i traju dvanaest mjeseci od dana prestanka obnašanja dužnosti. Povjerenstvo obrazlaže da je zabrana članstva u upravnim tijelima i nadzornim odborima trgovačkih društava propisana beziznimno i odnosi se na članstvo u upravnim tijelima i

Republika Hrvatska, Ul. kneza Mutimira 5, 10 000 Zagreb, Tel: +385/1/5559 527, Fax: + 385/1/5559 407
- информационной адресной системы в информационно- телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – портал адресной системы).

В заявлении также указывается один из способов предоставления результатов предоставления муниципальной услуги: в форме электронного документа с использованием информационно- телекоммуникационных сетей общего пользования, в том числе РПГУ или портала адресной системы; в форме документа на бумажном носителе посредством выдачи заявителю (представителю заявителя) лично под расписку либо направления документа посредством почтового отправления по указанному в заявлении почтовому адресу; в форме документа на бумажном носителе через многофункциональный центр по месту представления заявления. 2.8.2. При предоставлении заявления представителем заявителя в форме электронного документа к такому заявлению прилагается надлежащим образом оформленная доверенность в форме электронного документа, подписанного лицом, выдавшим (подписавшим) доверенность, с использованием усиленной квалифицированной электронной подписи (в случае, если представитель заявителя действует на основании доверенности). В случае представления заявления при личном обращении заявителя или представителя заявителя предъявляется документ, удостоверяющий соответственно личность заявителя или представителя заявителя. Лицо, имеющее право действовать без доверенности от имени юридического лица, предъявляет документ, удостоверяющий его личность, и сообщает реквизиты свидетельства о государственной регистрации юридического лица, а представитель юридического лица предъявляет также документ, подтверждающий его полномочия действовать от имени этого юридического лица, или копию этого документа, заверенную печатью (при наличии) и подписью руководителя этого юридического лица. В случае обращения с заявлением от имени собственников помещений в многоквартирном доме представитель таких собственников, уполномоченный на подачу такого заявления, представляет протокол (выписку из протокола) общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме, содержащий сведения: о форме проведения общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме (собрание или заочное голосование); о собственниках помещений в многоквартирном доме, принявших участие в общем собрании, и количестве голосов, которыми обладают указанные собственники; о повестке дня общего собрания; о решении об обращении в Администрацию с заявлением о предоставлении муниципальной услуги с указанием количества голосов, которыми принято данное решение; о выборе уполномоченного лица с указанием его паспортных данных;
Геоинформационная система Курганского НИИСХ в отличие от других подобных программ разработана специально для сельского хозяйства, для планирования, учета и кон-троля систем земледелия. Другие подобные системы, как правило, сделаны для контроля ра-боты автотранспорта, потом приспосабливаются для контроля сельхозмашин. В них не учи-тывается специфика сельского хозяйства, отсутствует модуль по планированию системы земледелия и электронная книга истории полей. Кроме того курганская система дешевле, во-первых, за счет собственного программного обеспечения, во вторых, за счет более низких эксплуатационных расходов. При использовании программно-аппаратного комплекса Кур-ганского НИИСХ абонементная плата, в отличие от других структур, не взимается, так как данные передаются на сервер (компьютер) предприятия, которое использует её по собствен-ному усмотрению.

- Н.В. Степных, кандидат экономических наук, зав. лаб. экономики и инновационного развития Курганского НИИСХ Россельхозакадемии

### А.М. Заргарян, старший научный сотрудник Журнал "Нивы Зауралья" №2 (113), март 2014 Фото: © Depositphotos.com
Документы на регистрацию прав по «дачной амнистии» можно подать в любом офисе многофункционального центра Иркутской области или на сайте Росреестра.

### Справочно:

Уведомительный порядок строительства введён Федеральным законом от 3 августа 2018 года № 340-ФЗ «О внесении изменений в Градостроительный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации». В соответствии с Законом № 340-ФЗ для получения разрешения на строительство (реконструкцию) индивидуальных жилых домов (ИЖС) на земельных участках, предоставленных в целях индивидуального жилищного строительства, ведения личного подсобного хозяйства в границах населенного пункта, необходимо направить в местную администрацию соответствующее уведомление. Форма уведомления утверждена приказом Министерства строительства Российской Федерации от 19.11.2018 №591/ПР. В течение 7 рабочих дней уполномоченный орган проверит указанные в уведомлении параметры ИЖС. Получение от администрации ответного уведомления о соответствии и допустимости проводимых работ или неполучение ответа на ранее направленное уведомление дает право владельцу участка в течение 10 лет начать строительство (реконструкцию) дома. В течение одного месяца со дня завершения строительства (реконструкции) объекта недвижимости в администрацию также необходимо направить уведомление. При проведении кадастрового учета и регистрации прав на индивидуальные жилые дома, возведенные с соблюдением уведомительного порядка, предоставлять в Росреестр уведомления не требуется. Уведомление должно быть включено в состав технического плана. Информация о данных документах будет запрошена ведомством в местной администрации самостоятельно. Направлять уведомление о начале строительстве (реконструкции) жилого дома не нужно в случае, если ранее на проведение данных работ было получено разрешение.

## По информации Управления Росреестра по Иркутской области
Logo	School Name
January 2025
Mon	Tue	Wed	Thu	Fri	Sat	Sun
1	2	3	4	5
New Year’s Day

6	7	8	9	10	11	12

13	14	15	16	17	18	19

20	21	22	23	24	25	26
ML King’s Day

27	28	29	30	31

School Calendar Template © calendarlabs.com
§ 3

§ 3 uchwały budżetowej otrzymuje brzmienie: 1. Różnica między dochodami, a wydatkami stanowi nadwyżkę budżetową w kwocie 333 543,10 zł z przeznaczeniem na: - planowaną spłatę rat kredytów w kwocie – 83 543,10 zł - planowana spłatę rat pożyczek w kwocie – 250 000,00 zł 2. Przychody budżetu w wysokości 475 123,90 zł (wolne środki w kwocie 475 123,90 przeznacza są na rozchody w wysokości 475 123,90 tj. na spłatę zaciągniętych wcześniej zobowiązań z tytułu kredytów w wysokości 475 123,90) 3. Przychody budżetu w wysokości 475 123,90 rozchody w wysokości 808 667 ,00 zgodnie z załącznikiem Nr 2 do niniejszej uchwały.

§ 4

Wykonanie uchwały powierza się Wójtowi Gminy

§ 5

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia i obowiązuje w roku budżetowym 2013.

Przewodniczący Rady Gminy
оптимизировать некоторые наиболее важные этапы технологического процесса не на реальной отливке, а на ее цифровом прототипе.
29	АО «СИСОФТ ДЕВЕЛОПМЕНТ»	CADLib Веб-сервер	Разработка 2021 года. На стадии включения в реестр отечественного ПО, формируется заявка	Програмнное обеспечение: - Мощный функционал для визуализации; - Возможность адаптации и доработки продукта под корпоративные стандарты Заказчиков - Компонент системы Model Studio CS для разработки комплексной информационной модели; - Инструменты для проведения экспертизы модели; - Возможность построения Системы управления инженерными данными (СУИД).	Autodesk BIM 360, AVEVA NET Portal
30	ООО «1С»	1С:Предприятие 8. ERP Управление строительной организацией 2 (1С:ERP Управление строительной организацией)	№664 от 29.04.2016	Программа "1С:ERP Управление строительной организацией 2" предназначена как для отдельных предприятий, так и для строительных холдингов, осуществляющих подрядным, хозяйственным или смешанным способом капитальное строительство, ремонт, реконструкцию, реставрацию и реновацию зданий и сооружений любых видов. Используется инвестиционно-строительными компаниями, специализированными заказчиками-застройщиками,	SAP

Ассоциация «Национальное объединение организаций в сфере технологий информационного моделирования» (НОТИМ)
Сохраняли его, как умели, - Всемогущий, горячий огонь. Ученик 3. И хоть тысячи лет пролетели, Людям нужен по-прежнему он, Ведь издревле до нашего века Он помощник и друг человека. Ученик 4. Поутру, чтобы все были сыты, Ставим пищу в духовки, на плиты. Печь-громада мартен пышет жаром: Варят сталь для страны сталевары. Ученик 5. Хлеб и булки огонь выпекает, И от холода нас защищает. Чуть стемнеет – вспыхнет повсюду Электрических звездочек чудо. Ученик 6. И до дальних звезд от Земли Мчит космические корабли. Люди силу и мощь ощутили С той поры, как огонь приручили. Ученик 7. Но бывает огонь и другим – Не согреет ладошек он ваших Превращает все в пепел и дым, И жесток он, и грозен, и страшен.

##### Беседа. Как огонь попал к людям.

Учитель. Сначала мы поговорим о значении огня и вспомним, как огонь попал к людям. (Дети говорят о том, что древние люди огонь добывали трением, высекали искры из камня.) А знаете ли вы, кто такой Прометей?

####### Ученик 1.

Это легендарный древнегреческий герой, подаривший огонь людям. В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только-только расселившиеся на земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага – люди не варили пищу, не грелись около огня. И была такая жизнь жалким существованием.

####### Ученик 2.
Minor repairs may be carried out before the racing starts at the Canalami Track. This maintenance will not include opening the car unless in the case of a serious failure.

#### De-Slots.

Track call buttons will be in operation for both venues. Crash-and-burn format will not be followed. Each track call will affect driver results, so please respect drivers by trying to limit track calls to the minimum.

#### Bumping off.

Side swipe bumping off are requested to be kept to an absolute minimum out of respect to other drivers as this will influence their overall results.

#### Car Failure and Retirement.

Minor car problems will be fixed (brushes) as needed but major failures will result in car retirement. A back-up car will be substituted only for driver lap scores and will no longer count for the car entry. The original car entry can be repaired for the following race. (20th Race 1: Tronson Model Raceway March 2016) (3rd Race 2: Canalami April 2016)

#### Results and Placings.

Overall car winner will be determined by the most laps completed. A tie will be resolved by the fastest lap time. Overall driver winner will be determined by the most laps completed. A tie will be resolved by the fastest lap time.

Revision 1 Page 6
Załącznik nr 2 Wzór sprawozdania

## Sprawozdanie półroczne/roczne (z przebiegu wolontariatu, z działalności ….., itp.) w roku szkolnym ………………………………………..

W I półroczu/W bieżącym szkolnym ………………………….. do szkoły na wolontariat zgłosiło się 25 osób. W oddziałach dla dzieci z autyzmem było 15 wolontariuszy, a 11 pomagało w klasach i na świetlicy szkolnej. W trakcie roku szkolnego niektórzy wolontariusze przeszli na staż – dwóch. Wolontariusze byli zatrudnieni na podstawie porozumienia wolontarystycznego i pracowali zgodnie z harmonogramem, który był modyfikowany w miarę potrzeb. W bieżącym szkolnym zorganizowano 1 szkolenie na temat pracy metodą terapii behawioralnej i występowania trudnych zachowań. Zostało zmodyfikowane porozumienie oraz zaświadczenie o wykonywaniu świadczeń wolontarystycznych. Odbyły się: - 2 spotkania w Centrum Wolontariatu przy Stowarzyszeniu Wzajemnej Pomocy „AGAPE”, na których były poruszane poniższe tematy:

- - Gala Wolontariatu w Częstochowie,
- - Przyjazd wolontariuszy z Hiszpanii( ze względów organizacyjnych nasza szkoła nie mogła skorzystać z tej oferty).

W grudniu 2006r. …………………………………………………………………………….. Wnioski: Zapotrzebowanie na wolontariuszy wszyscy wychowawcy/nauczyciele składają do 15.09. każdego roku szkolnego do poszczególnych koordynatorów.

Przewodniczący (koordynator, lider, itp.):…………………………………………………

Zespół Zespół Szkół Specjalnych Nr 23 im. Janusza Korczaka Strona
# Propunere de politică publică

”Acces la educație incluzivă de calitate pentru copiii CES cu deficiențe auditive și vizuale (EDU-CES)”

Organizația care inițiază	Asociația C4C – Communication for Community
Date de contact
Titlul propunerii de politică publică	Resurse pentru o școala incluzivă: 3.Asigurarea resurselor de sprijin pentru educația în sistemul de masă a copiilor cu deficiențe auditive și vizuale
Secțiunea 1: Justificarea necesității propunerii de politică publică
1.1. Definirea problemei	Propunerea de politică publică pe care o supunem atenției abordează problema resurselor educaționale din școala incluzivă, în ideea asigurării accesului și participării la educație a tuturor copiilor, incluziv a celor care au anumite dizabilități și / sau cerințe educaționale speciale. 1. Context/Abordarea conceptuala Declarația de la Salamanca1 (Spania) asupra educației cerințelor speciale, a fost adoptată la conferința mondială „Acces și calitate”, organizată de UNESCO și Ministerul Educației din Spania, în perioada 7-10 iunie 1994, ca document care definește cel mai clar conceptele: școală incluzivă, incluziune, principiile care trebuie să susțină incluziunea copiilor cu CES. Declarația de la Salamanca abordează holistic procesul de acces, incluziune și participare la educație de calitate pentru copiii cu dizabilități și / sau CES. Conform declarației: „școlile trebuie să includă în procesul de învățământ toți copiii, indiferent de condițiile fizice, intelectuale, sociale, emoționale, lingvistice sau de altă natură ale acestora. Acestea (școlile) trebuie să includă în egală măsură copiii cu dizabilități și pe cei supradotați, copiii străzii și pe cei încadrați în muncă, copiii aparținând populațiilor locuind în zone greu accesibile sau ducând o viață nomadă, copiii aparținând minorităților lingvistice, etnice, sau culturale, precum și copiii provenind din alte zone sau grupuri dezavantajate sau marginalizate. Persoanele cu cerințe educaționale speciale trebuie să aibă acces în școlile obișnuite, care trebuie să se adapteze unei pedagogii centrate pe copil, capabile să vină în întâmpinarea acestor

1