ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
22. Роменець В. А. Істрія психології: ХVІІ століття. Епоха Просвітництва. — К.: Либідь, 2006. 23. Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.

- 24. Фрейд 3. Избранное. — М., 1990.
- 25. Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. — М.: Наука, 1989.

26. Ярошевский М. Г. История психологии. — М.: Мысль, 1985. 27. Ярошевский М. Г. История психологии от Античности до начала XX века. — М., 1998. 28. Ярошевский М. Г. Краткий курс истории психологии: Учеб. пособие. — М.: Междунар. педагог. акад., 1995. 29. Ярошевский М. Г., Петровский А. В. История и теория психологии. — Ростов н/Д: Феникс, 1996. — Т. 1.

## Додаткова

- 30. Античное наследие в культуре Возрождения. — М., 1984.
- 31. Антология мировой философии: В 4 т. — М., 1969.

32. Асмус В. Ф. Античная философия. — М., 1976. 33. Ассафисали Р. Психосинтез: теория и практика. — М.,1994. 34. Братусь Б. С. Аномалия личности. — М.: Мысль, 1988.

- 35. Вундт В. Очерк психологии. — М., 1897.

36. Гроф С. Путешествие в поисках себя. — М., 1994.

- 37. Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры. — М., 1972.

38. Донини А. У истоков христианства. — М., 1989. 39. Донченко Е. А. Фрактальная психология. — К.: Знання, 2005. 40. Ильенков Э. В. Философия и культура. — М., 1991. 41. История политических и правових учений: Древний мир. — М., 1987. 42. История политических и правових учений: Средние века и Возрождение. — М., 1986. 43. Канке В. А. Философия. — М.: Логос, 2000.

- 44. Лосев А. Ф. Бытие, имя, космос. — М.: Мысль, 1993.
- 45. Лосев А. Ф. История античной эстетики: Ранняя классика. — М., 1963.
- 46. Лосев А. Ф. История античной эстетики: Софисты. Сократ. Платон. — М., 1969.
- 47. Лосев А. Ф. История античной эстетики: Аристотель и поздняя классика. — М., 1975.
- 48. Лосев А. Ф. История античной эстетики: Ранний эллинизм. — М., 1979. 49. Лосев А. Ф. История античной эстетики: Поздний эллинизм. — М., 1980. 50. Лосев А. Ф. Философия, мифология, культура. — М., 1991.
- 51. Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения. — М.: Мысль, 1982.
Nazwa Kryterium Wyboru Operacji	Liczba Przyznanych Punktów	Opis / Potencjalne Oddziaływanie	Odniesienie do Diagnozy
1. Doświadczenie wnioskodawcy w realizacji projektów: Nie posiada • doświadczenia Zrealizował • przynajmniej jeden projekt Zrealizował • dwa projekty Zrealizował trzy i • więcej projektów	• pkt • pkt 1 pkt • 2 pkt • 3 pkt •	Z uwagi na słabo rozwinięty kapitał społeczny w regionie istnieje konieczność jego wzmocnienia poprzez promowanie podmiotów posiadających doświadczenia w realizacji projektów ze środków zewnętrznych. Dlatego też preferowane będą projekty składane przez podmioty, które będą w stanie udokumentować (kopią umowy o przyznanie pomocy) realizację własnych projektów współfinansowanych ze środków zewnętrznych, przy czym nie będzie miała znaczenia kwota dotacji jaką organizacja ta otrzymała, jak również źródło finansowania działań (środki mogą być przyznane przez Gminę, Zarząd Powiatu, Samorząd Województwa, Ministerstwo, UE). Wykluczone są środki pochodzące od darczyńców (tzw. darowizny) To kryterium weryfikowane będzie na podstawie załączonych do wniosku dokumentów potwierdzających realizację projektu/ów.	Opis kapitału społecznego zamieszczony został w Rozdziale III – Diagnoza pkt 1.1 i 4

2. Wnioskodawca korzystał ze szkolenia oraz doradztwa z zakresu mikrograntów organizowanego przez LGD Korzystał tylko ze • szkolenia Korzystał tylko z • doradztwa (minimum 2 spotkania z doradcą) Korzystał zarówno • z doradztwa jak i szkolenia Nie korzystał z • doradztwa i nie korzystał ze szkolenia	• pkt • pkt 6 pkt • 9 pkt • 0 pkt •	Z uwagi na konieczność wzmocnienia słabo rozwiniętego kapitału społecznego istnieje potrzeba nieustannego wsparcia szkoleniowego i doradczego członków tychże organizacji. Dodatkowo element ten wpływa bezpośrednio na stopień realizacji przyjętego wskaźnika. Dlatego też preferowane będą projekty składane przez podmioty, które korzystały ze wsparcia szkoleniowego prowadzonego przez LGD. Potwierdzeniem odbycia szkolenia będzie udział w nim potwierdzony wpisaniem się na listę obecności. Potwierdzeniem odbycia doradztwa będzie dwukrotny udział w nim (pierwszy: z wypełnionym wnioskiem o przyznanie pomocy, drugi: z naniesionymi poprawkami) potwierdzony wpisaniem się na listę obecności Kryterium weryfikowane będzie na podstawie list obecności na szkoleniu i doradztwa.	Opis kapitału społecznego zamieszczony został w Rozdziale III – Diagnoza pkt 1.1 i 4
## 電子情報処理組織の使用による費用の請求に関する届出

別添１

## 電子計算機を使用して厚生労働大臣の定める方式に従って電子情報処理組織の使用による費用の請 求を（ 開始 ・ 変更 ）することに関し、「療養の給付及び公費負担医療に関する費用の請求に関 する省令」の規定に基づき届け出ます。 なお、審査支払機関のオンライン請求システム利用規約に同意します。

### 令 和 年 月 日

### 住 所 福 島 県 国 民 健 康 保 険 団 体 連 合 会 御 中 開 設 者 氏 名

医療機関（薬局）コード	点 数 表 区 分	医科・ＤＰＣ・歯科・調剤
保険医療機関（薬局）名	電 話 番 号
保険医療機関（薬局）所在地	郵 便 番 号	―
レセコンのプログラム名称	請求開始・変更年月	令 和 年 月請求分から
レセコンのソフトメーカー名 （プログラムの作成者の氏名）	パソコンの基本ソフト（ＯＳ） ・ブラウザ
オンライン請求システムに係る安全対 策の規程（セキュリティ・ポリシー）	有 ・ 無	確 認 試 験 の 実 施	有 ・ 無
電 気 通 信 回 線	ＩＰ‐ＶＰＮ接続（IPv4）	ＩＰ‐ＶＰＮ接続（IPv6） □オンライン資格確認と同一回線 □オンライン資格確認と異なる回線 （ ）	※ 受 付 印
ＩＳＤＮ ダイヤルアップ接続 （ － － ）	インターネット接続 ＩＰｓｅｃ＋ＩＫＥ提供事業者名 （ ）
備 考
akadálytalan célba juttatásának biztosítása, a polgári lakosság védelmének lehetővé tétele, a nemzetközi jog súlyos megsértésének megszüntetése és elítélése, valamint az atrocitásokért való elszámoltathatóság biztosítása érdekében; 27. emlékeztet arra, hogy az EJT az etiópiai emberi jogi helyzetről szóló, 2021. december 17-én elfogadott S-33/1. sz. határozatában úgy határozott, hogy létrehozza az Etiópiával foglalkozó emberi jogi szakértők nemzetközi bizottságát (ICHREE); sürgeti az EU-t és tagállamait, hogy támogassák az ENSZ által az ICHREE számára biztosított megfelelő finanszírozást, és felszólítja az etióp szövetségi kormányt, hogy könnyítse meg az ICHREE akadálytalan hozzáférését; felhívja az EJT-t, hogy újítsa meg az ICHREE megbízatását, és biztosítson számára elegendő időt, valamint a szükséges technikai segítségnyújtást és költségvetési forrásokat megbízatásának teljesítéséhez, időbeli vagy földrajzi hatályának korlátozása nélkül; 28. elismeri az Emberi Jogi Szakértők Nemzetközi Bizottsága Etiópiáról szóló, 2022. szeptember 19-i jelentésének (A/HRC/51/46) megállapításait, amely dokumentálja a háborús bűncselekmények eseteit; felhívja a Bizottságot, hogy értékelje és használja fel a következtetéseket és ajánlásokat, és felhívja az etióp hatóságokat, hogy ismerjék el ezeket az eredményeket az emberi jogok védelmének helyreállítására irányuló erőfeszítések és a háborús bűncselekmények áldozatainak nyújtott jogorvoslat érdekében; felhívja továbbá a konfliktusban részt vevő valamennyi felet, hogy hagyják jóvá az ENSZ emberi jogi tisztviselője és az etióp emberi jogi bizottság közös vizsgálatának ajánlásait; 29. utasítja elnökét, hogy továbbítsa ezt az állásfoglalást a Bizottságnak, a Bizottság alelnökének/az Unió külügyi és biztonságpolitikai főképviselőjének, Etiópia szövetségi kormányának és szövetségi parlamentjének, a tigréi hatóságoknak, Eritrea Állam kormányának, a Kormányközi Fejlesztési Hatóság kormányainak, az Afrikai Uniónak és tagállamainak, a Pánafrikai Parlamentnek és az AKCS-EU Közös Parlamenti Közgyűlésnek.

RC\1264488HU.docx 9/9 PE737.613v01-00 }

PE737.621v01-00 }

PE737.625v01-00 }

PE737.628v01-00 } RC1

HU
Logo	School Name
October 2024
Mon	Tue	Wed	Thu	Fri	Sat	Sun
1	2	3	4	5	6

7	8	9	10	11	12	13

14	15	16	17	18	19	20
Columbus Day

21	22	23	24	25	26	27

28	29	30	31
Halloween

School Calendar Template © calendarlabs.com
cerințe.” Principiul fundamental al școlii incluzive, conform declaratiei, este acela că toți copiii trebuie să învețe împreună, oricând acest lucru este posibil, indiferent de dificultățile pe care ale au sau de diferențele dintre aceștia. Școala incluzivă trebuie să recunoască și să reacționeze la diversele cerințe ale elevilor, armonizând, pe de o parte, stiluri și ritmuri diferite de învățare, iar, pe de altă parte, să asigure o educație de calitate pentru toți, prin programe de învățământ adecvate, bună organizare, strategii de predare, folosirea optimă a resurselor și parteneriatul cu ceilalți membri ai comunităților în care funcționează. Trebuie să se asigure un continuum al sprijinului și serviciilor oferite pentru cerințe speciale din fiecare școală. 2. Cadrul legislativ În România „statul asigură cetățenilor drepturi egale de acces la toate nivelurile și formele de învățământ preuniversitar și superior, precum și învățarea pe tot parcursul vieții, fără nicio formă de discriminare.” (Legea 1 / 20112, art. 2 (4). Aceeași lege menționează la art. 3 principiile care guvernează învățământul preuniversitar. Printre principiile enunțate, a) principiul echităţii - în baza căruia accesul la învăţare se realizează fără discriminare; j) principiul asigurării egalităţii de şanse; prcum si o) principiul incluziunii sociale (fără insa a avea referiri explicite educația incluzivă care îi are în vedere pe elevii cu dizabilități și / sau CES). Conform legii educatiei nationale nr.1/211 „Persoanele cu tulburări de învăţare sunt integrate în învăţământul de masa.” (art 12, alin 12). Învăţământul special şi special integrat reprezintă o formă de instruire şcolară diferenţiată, adaptată, precum şi o formă de asistenţă educaţională, socială şi medicală complexă, destinată persoanelor cu cerinţe educaţionale speciale. (art. 12, alin 7). Învăţământul special se organizează în unităţi de învăţământ special. (art. 49 alin 1). Învăţământul special integrat se organizează în învăţământul de masă, prin cuprinderea fiecărui preşcolar şi elev cu dizabilităţi sau cerinţe educaţionale speciale în grupe, clase sau formaţiuni de studiu din învăţământul de masă (art.49, alin 2). „ ... în învăţământul de masă se pot organiza grupe/clase speciale cu elevi cu dizabilităţi, cu avizul inspectoratului ...” (Art 49 alin 21). „Efectivele formaţiunilor de studiu din învăţământul special şi special integrat sunt stabilite de Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice, în funcţie de tipul şi gradul dizabilităţii.” (art. 49, alin 22). „Conţinuturile învăţământului special şi special integrat, demersurile didactice, precum şi pregătirea şi formarea personalului care îşi

2
- Dự thảo Quyết định công bố kèm theo Thủ tục hành chính thuộc thẩm quyền giải quyết. b) Phòng Kiểm soát thủ tục giải quyết công việc thuộc Tổ chức pháp chế Bảo hiểm xã hội Việt Nam, Ngân hàng Chính sách xã hội, Ngân hàng Phát triển Việt Nam, Sở Tư pháp có trách nhiệm kiểm soát về hình thức, nội dung dự thảo Quyết định công bố và gửi văn bản góp ý kiến trong thời hạn 02 (hai) ngày làm việc kể từ ngày nhận được dự thảo Quyết định công bố; c) Cơ quan, đơn vị dự thảo Quyết định công bố tiếp thu, giải trình và hoàn thiện dự thảo Quyết định công bố, trình Tổng Giám đốc Bảo hiểm xã hội Việt Nam, Ngân hàng Chính sách xã hội, Ngân hàng Phát triển Việt Nam, Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh ban hành trong thời hạn 01 (một) ngày làm việc kể từ ngày nhận được văn bản góp ý kiến của Tổ chức pháp chế Cơ quan, Sở Tư pháp. Hồ sơ trình ký ban hành Quyết định công bố bao gồm: - Tờ trình ban hành Quyết định công bố; - Dự thảo Quyết định công bố kèm theo Thủ tục hành chính thuộc thẩm quyền giải quyết. 2. Trường hợp thủ tục hành chính trong quyết định công bố của Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ đã đảm bảo đầy đủ các bộ phận tạo thành và văn bản hướng dẫn thực hiện thủ tục giải quyết công việc của Tổng Giám đốc Cơ quan, văn bản quy phạm pháp luật của Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh không có quy định liên quan về thủ tục hành chính đã được Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ công bố thì cơ quan, đơn vị chức năng thuộc Bảo hiểm xã hội Việt Nam, Ngân hàng Chính sách xã hội, Ngân hàng Phát triển Việt Nam và cơ quan chuyên môn về ngành, lĩnh vực thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh thông báo cho Phòng Kiểm soát thủ tục hành chính thuộc Tổ chức pháp chế Cơ quan, Sở Tư pháp trong thời hạn 03 (ba) ngày làm việc kể từ ngày nhận được Quyết định công bố; đồng thời trình Tổng Giám đốc Cơ quan, Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh ban hành Quyết định công bố dưới hình thức “Bản sao y bản chính”; thực hiện kết nối với Cơ sở dữ liệu quốc gia về thủ tục hành chính và tổ chức ngay việc niêm yết thủ tục hành chính đã công bố. 3. Quyết định công bố sau khi ký ban hành theo quy định tại khoản 1 Điều này hoặc ký xác thực theo quy định tại khoản 2 Điều này được gửi đến Phòng Kiểm soát thủ tục hành chính thuộc Tổ chức pháp chế Cơ quan, Sở Tư pháp và gửi đến Cục Kiểm soát thủ tục hành chính thuộc Bộ Tư pháp để theo dõi, quản lý; đồng thời công khai trên Trang thông tin điện tử của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh hoặc Trang thông tin điện tử của cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh và công khai trên Cơ sở dữ liệu quốc gia về thủ tục hành chính. Cách thức gửi Quyết định công bố thực hiện theo hướng dẫn tại khoản 4 Điều 6 Thông tư này.
УТВЕРЖДЁН постановлением Администрации Очерского городского округа 29.08.2022 278-01-02П-1338

## Административный регламент предоставления

### муниципальной услуги «Предоставление земельного участка, находящегося в государственной или муниципальной собственности,

## гражданину или юридическому лицу в собственность бесплатно»

## I. Общие положения

### Предмет регулирования Административного регламента

- 1.1. Административный регламент предоставления муниципальной услуги «Предоставление земельного участка, находящегося в государственной или муниципальной собственности, гражданину или юридическому лицу в собственность бесплатно» разработан в целях повышения качества и доступности предоставления муниципальной услуги, определяет стандарт, сроки и последовательность действий (административных процедур) при осуществлении полномочий по предоставлению земельного участка, находящегося в государственной или муниципальной собственности, в собственность бесплатно в Очерском городском округе Пермского края.

Возможные цели обращения:

- - предоставление земельного участка, находящегося в государственной или муниципальной собственности, в собственность бесплатно.

Настоящий Административный регламент не применяется в случаях, если требуется образование земельного участка или уточнение его границ в соответствии Федеральным законом от 13 июля 2015 г. № 218-ФЗ «О государственной регистрации недвижимости». При предоставлении земельного участка, находящегося в государственной или муниципальной собственности, в собственность бесплатно по основаниям, указанным в подпунктах 6 и 7 статьи 39.5 Земельного кодекса Российской Федерации, настоящий Административный регламент применяется в части, не противоречащей закону субъекта Российской Федерации.

## Круг Заявителей

- 1.2. Заявителями на получение муниципальной услуги являются (далее при совместном упоминании - Заявители) являются физические лица, юридические лица и индивидуальные предприниматели.
- 1.3. Интересы Заявителей, указанных в пункте 1.2 настоящего

Административного регламента, могут представлять лица, обладающие
Etapa VI – Finantarea si derularea achizitiilor la nivel centralizat (in prima faza) pentru dotarea scolilor cu resursele necesare predarii copiilor cu deficiente auditive/vizuale Termen – 1 an;
Secțiunea 4: Evaluarea impactului soluțiilor identificate
4.1. Impactul economic și asupra mediului de afaceri	Varianta 1 - Varianta 1 - Pastrarea status quo- ului.	Varianta 2 - Interventii punctuale.	Varianta 3 – Resurse pentru o școala incluzivă. Neadaptarea sistemului de invatamant de masa la nevoile elevilor cu deficiente auditive/vizuale va duce la o formare limitata a acestora cu impact direct asupra sanselor de angajare/veniturilor ai a nevoii de asistenta sociala din partea statului. Absolvenții liceelor special care nu pot urma o facultate sau nu își por găsi imediat locuri de muncă devin șomeri și chiar asistați social Sistemul educațional se confruntă și cu abandonul școlar al elevilor. Investiția în educație pentru fiecare elev care părăsește sistemul educațional, este fără finalitate, ceea ce

16
- Технико-экономическое обоснование проекта
- Для старта проекта нам необходимы следующие материальные и информационные ресурсы:

Фирменная одежда одежда ( майки, толстовки иной мерч) - предоставляется партнерами

Для проведения Акции в каждой школе (пессимистический прогноз) необходимо до начала закупить расходные материалы (стартовый капитал): Логистика груз такси - 500 руб Печать грамот для участников 5000 руб Изготовление плакатов и флаеров - 1000 руб - шпагат\ бечевка для упаковки - 500 руб Итого : 7000 руб Заработная плата плата 500 руб х 4 человека = 2000 руб - заработную плату можно выплатить из выручки. + премия за сортировку.

Общие затраты в на одно учреждение проекте: - 9000 рублей

Стартовый капитал формируется из собственных средств учредителей 1000 руб (долями по 50% каждый учредитель) Остаток средств выделяет - частный кредитор - 6000 руб под 10% годовых. Возврат всей суммы с процентами в конце квартала.

Выручка с школы от 16500 до 28000 рублей. Сортировка по фракциям позволит увеличить выручку на 10 %.

В течении 1 года проекта мы планируем провести мероприятия в 4 образовательных учреждениях. С охватом 3000 школьников . таким образом от 9000 до 15000кг Во второй год - 5 учреждений с охватом 3500 учеников. Точка без убыточности наступаем в рамках первого месяца реализации проекта , даже при реализации негативного сценария.

Таким образом финансовый план реалистичен
моделирования инженерных коммуникаций и линейно- протяженных объектов Основные задачи, решаемые программой: - создание топографических планов; - подготовка и создание генеральных планов предприятий, сооружений и жилищно-гражданских объектов; - выполнение расчетов, связанных с объемами земляных масс; - проектирование внешних внутриплощадочных инженерных коммуникаций подземного и наземного типа; - проектирование линейно- протяженных объектов с подготовкой плана, профиля и поперечных сечений; - формирование выходных данных информационной модели поверхности и инженерных коммуникаций (BIM); - формирование проектной документации	Analyst , 3D Analyst и Geostatistical Analyst ), Bentley Systems (OpenRoads Designer), Civil Site Design Civil Site Design (BriscCAD V21), Allplan
104	ООО «Нанософт разработка»	nanoCAD BIM Конструкции	№11178 от 29.07.2021	Создание BIM-моделей конструкций зданий/сооружений в *.dwg-среде Платформы nanoCAD Программный продукт позволяет проектировать конструкции зданий/сооружений на принципах информационного	Revit, Advance Steel, AutoCAD Architectural, Allplan, Tekla

Ассоциация «Национальное объединение организаций в сфере технологий информационного моделирования» (НОТИМ)
и прямоугольных плоских координат по известным параметрам связи, для установления (уточнения) параметров связи различных систем координат и ключей местных систем координат, расчета высотной коррекции (калибровке по высоте) и формирования пользовательских моделей геоида.
90	ООО «КОМПАНИЯ «КРЕДО-ДИАЛОГ»	КРЕДО НИВЕЛИР 3.2	№3508 от 03.05.2017	Программа камеральной обработки полевых измерений геометрического нивелирования I–IV классов, технического и высокоточного инженерного нивелирования, выполняемого оптическими и цифровыми нивелирами. Успешно применяется при создании высотных государственных геодезических опорных сетей и местных высотных сетей, а также при геодезическом обеспечении строительства, наблюдения за вертикальными смещениями зданий, сооружений и оборудования.	Trimble Business Center
91	ООО «КОМПАНИЯ «КРЕДО-ДИАЛОГ»	КРЕДО РАСЧЕТ ДЕФОРМАЦИЙ 2.0	№2809 от 10.02.2017	Программа КРЕДО РАСЧЕТ ДЕФОРМАЦИЙ может применяться для мониторинга состояния зданий и сооружений, для наблюдения за деформационно-осадочными процессами, контроля опасных участков и для других задач.	Аналогов нет
92	ООО «КОМПАНИЯ	КРЕДО	№3510 от	Программа КРЕДО	Аналогов

Ассоциация «Национальное объединение организаций в сфере технологий информационного моделирования» (НОТИМ)
- 3. VERIFICAREA BUGETULUI INDICATIV

3.1 Informaţiile furnizate în cadrul bugetului indicativ din Cererea de finanțare sunt corecte şi/ sau sunt în conformitate cu Fundamentarea bugetului pe categorii de cheltuieli eligibile?

### DAo NUo diferențeo DA cu

3.2 Sunt eligibile cheltuielile aferente activităților eligibile din proiect, în conformitate cu cele specificate în cadrul Fișei măsurii din SDL în care se încadrează proiectul?

### DAo NUo

3.3 TVA-ul aferent cheltuielilor eligibile este corect încadrat în coloana cheltuielilor neeligibile/eligibile?

### DAo NUo o DA cu diferențe

- 4. VERIFICAREA REZONABILITĂŢII PREŢURILOR
- 4.1. Categoria de servicii se regăsește în Baza de date?

### DAo NUo CAZULo NU ESTE

4.2. Dacă la pct. 4.1. răspunsul este DA, preţurile utilizate se încadrează în limitele prevăzute în Baza de date*?

### DAo NUo CAZULo NU ESTE

- 4.3. Pentru categoriile de bunuri/ servicii care nu se regăsesc în Baza de date, solicitantul a prezentat câte o ofertă conformă pentru fiecare bun sau serviciu a cărui valoare nu depășește 15.000 Euro și câte 2 oferte conforme pentru fiecare bun sau serviciu care depășește această valoare?

### DAo NUo CAZULo NU ESTE

- 4.4 Prețurile prevăzute în ofertele anexate de solicitant sunt rezonabile?

• NUo CAZULo • NUo CAZULo servicii NU ESTE DAo NUo CAZULo • bunuri NU ESTE

*Se va verifica dacă serviciile menționate în Cererea de finanțare se încadrează în plafoanele stabilite în Baza de date cu prețuri de referință pentru proiecte de servicii LEADER, disponibilă pe site-ul www.afir.info.

- 5. VERIFICAREA PLANULUI FINANCIAR

5.1 Planul financiar este corect completat şi respectă gradul de intervenţie publică așa cum este prevăzut în Fișa măsurii din Strategia de Dezvoltare Locală?

### DAo NUo o DA cu diferențe*

*Se completează în cazul în care se constată diferenţe faţă de planul financiar prezentat de solicitant în Cererea de finanţare.
- 38. virtualkarabakh.az/az/igraphic-item/34/371/zengilan-district-occupation- day.html; az.sputniknews.ru/event/20151029/402530847.html; ru .wikipedia.org/wiki/Zangelanskiy\_rayon.
- 39. supremecourt.gov.az/static/wiew/12.
- 40. ru.wikipedia.org/wiki/Katastrofa\_S\_130\_pod\_Stepanakertom; independent.co.uk /news/world/sad-new-year-1430070.html; Los Angeles Times, March 19, 1994.
- 41. ru.wikipedia.org/wiki/Vzrivi\_v\_Bakinskom\_metropolitene\_(1994); “Kommersant” qəzeti (Rusiya), 22.03.1994.
- 42. ru.wikipedia.org /wiki/Vzrivi\_v\_Bakinskom\_metropolitene\_(1994); 03.08.2005.
- 43. anl.az/down/meqale/zerkalo/2011/fevral/157307.html.
- 44. moderator.az/news/327819/html; anl.az/down/ meqale/azerbaycan/2011/ mart/165219/ html
- 45. onn.az/cemiyyet.ermənilər-189- azərbaycanliuşagi-qətlə-yetirilib/.
- 46. “Qarabağ gündəliyi”, I buraxılış. Bakı, 2010, стр.121.
- 47. “Ekspres” qəzeti, 16.01.2010.
- 48. anspress.com, 27.03.2010.
- 49. anspress.com, 28.03.2010.
- 50. anspress.com, 03.04.2010.
- 51. “Ekspress” qəzeti, 22.06.2010.
- 52. “Bakı Xəbər”, 26.07.2010.
- 53. “Bakı Xəbər” qəzeti, 06.09.2010.
- 54. “Bakı Xəbər” qəzeti, 27.09.2010.
- 55. “Yeni Müsavat”, 20.11.2010.
- 56. “525-ci qəzet”, 18.01.2011.
- 57. “Bakı Xəbər”, 27.01.2011.
- 58. “Yeni Müsavat”, 08.03.2011.
- 59. lent.az, 23.03.2011.
- 60. “Yeni Müsavat”, 23.03.2011.
- 61. “Yeni Müsavat”, 15.07.2011.
- 62. “Şərq”, 12.10.2011.
- 63. “Yenu Müsavat”, 27.11.2011.
- 64. “Təzadlar” qəzeti, 06.05.2012.
- 65. “Yeni Müsavat” qəzeti, 21.07.2012.
- 66. “Bakı Xəbər” qəzeti, 14.08.2012.
- 67. apa.az, 26.03.2013.
- 68. anspress.com, 09.04.2013.
- 69. apa.az, 27.05.2013.
- 70. apa.az, 26.10.2013.
- 71. apa.az, 27.12.2013.
- 72. “Şərq” qəzeti, 28.01.2014.
- 73. apa.az, 07.02.2014.
- 74. apa.az, 17.03.2014.
- 75. apa.az, 02.04.2014.