ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Transfer of Care

- • No Physician may expect a patient to remain under their care if the patient or patient representative requests an alternative Physician.
- • A patient or patient representative retains the right at all times to request a transfer of care to another Physician
- • The LTC facility should not bring pressure on a patient or patient family to transfer care to a preferred Physician, but can provide information about the best practice expectations provided by Physicians in the RCI
- • Upon admission, the LTC facility must ask the existing MRP if they are willing to continue care for their patient. The Physician may choose to continue care and meet the GPSC/RCI best practice expectations, or transfer care to a RCI Core Physician.

## Physician Absence

Planned Leave

- • RCI Physicians will notify the LTC facility of any planned absence.
- • The Physician and the LTC facility will work together to ensure the patient has continuity of care.
- • Temporary care may be provided by another RCI Physician by agreement.
- • The LTC facility must be informed of the arrangement for care before the absence commences.

Unplanned Leave

- • Where notice of absence is not available, the LTC facility will arrange for care of patients to be shared equitably amongst the remaining Core Physicians.
- • The LTC facility representative and the Core Physician will agree the duties to be undertaken.
- • Arrangements for 24/7 cover must always be made and communicated to the Facility
- • When a Physician Absence exceeds 12 weeks, or when it is understood that the Physician will no longer be available to visit a LTC facility, the LTC facility will transfer patient care equitably to existing RCI Core Physicians while the Division recruits a replacement Core Physician Team Member.
Ensemble, lire la Bible autrement

On la nommera compagne de l'homme,

car c'est de son compagnon qu'elle fut tirée. » 24C'est pourquoi l'homme quittera père et mère pour s'attacher à sa femme, et ils devien- dront tous deux une seule chair.

25L'homme et sa femme étaient tous deux nus, mais sans éprouver aucune gêne l'un devant l'autre.

##### Traduction Nouvelle Français Courant

#### Visite guidée (Genèse 2)

Cette partie se divise en 2 étapes, une première d’observation qui permet de se mettre à l’écoute du texte tel qu’il est, et une seconde qui permet de l’analyser, de chercher à l’inter- préter. L'animateur/trice lit une première fois le texte (ou le fait lire). Puis elle distribue les textes bibliques.

### Observation

- o la lecture de ce texte populaire, repérez les éléments auxquels vous n’aviez encore o la lecture de ce texte populaire, repérez les éléments auxquels vous n’aviez encore jamais prêté attention et qui vous interpellent : un mot, une description, une action…
- o mots reviennent au moins 3 fois ? o mots reviennent au moins 3 fois ?
- o est appelé l’acteur principal du texte ? o est appelé l’acteur principal du texte ?
- o sont les différentes actions qui lui sont attribuées ? Qui est le deuxième acteur o sont les différentes actions qui lui sont attribuées ? Qui est le deuxième acteur principal ?
- o sont les missions données au premier homme ? o sont les missions données au premier homme ?

### Analyse

- o que ce texte dit… o que ce texte dit…
- o l’être humain ? o l’être humain ?
- o la vie des humains, des animaux, de la limite posée ? o la vie des humains, des animaux, de la limite posée ?
- o Dieu ? o Dieu ?
- o ce verset : « Alors Dieu dit : « Que la lumière paraisse ! » et la lumière o ce verset : « Alors Dieu dit : « Que la lumière paraisse ! » et la lumière parut » (Genèse 1, verset 3) avec Genèse 2, versets 19-20.
- o différences de pouvoir y a-t-il en entre la parole de Dieu et la parole de o différences de pouvoir y a-t-il en entre la parole de Dieu et la parole de l’homme ?
- o vous, quels sont les différents pouvoirs/effets des mots dans l’Histoire o vous, quels sont les différents pouvoirs/effets des mots dans l’Histoire humaine ou dans votre expérience ?

2
Приложение 1 к решению Собрания депутатов Андреево-Мелентьевского сельского поселения от «26» декабря 2017г. № 81

#### Порядок проведения конкурса по отбору кандидатов в члены Молодежного парламента при Собрании депутатов Неклиновского района

1. Формирование и организация деятельности комиссии по проведению конкурса по отбору кандидатов в члены Молодежного парламента при Собрании депутатов Неклиновского района

1. Конкурс по отбору кандидатов в члены Молодежного парламента при Собрании депутатов Андреево-Мелентьевского сельского поселения (далее – конкурс) проводится в соответствии со статьей 3 Положения о Молодежном парламенте при Собрании депутатов Неклиновского района, утвержденном решением Собрания депутатов Неклиновского района от 17 апреля 2015 года №\_\_\_ «О внесении изменений в решение Собрания депутатов Неклиновского района от 26.12.2010 года № 66 «Об утверждении Положения о Молодежном парламенте при Собрании депутатов Неклиновского района», и признании утратившими силу отдельных нормативных правовых актов Неклиновского района». 2. Целями конкурса являются привлечение молодежи к активному участию в разработке и реализации молодежной политики на территории Неклиновского района, отбор наиболее инициативных представителей молодежи Неклиновского района в совещательный орган при Собрании депутатов Неклиновского района. Организационно-методическое обеспечение проведения конкурса осуществляется Собранием депутатов Андреево-Мелентьевского сельского поселения 3. В конкурсе может принять участие гражданин Российской Федерации в возрасте от 16 до 30 лет, постоянно проживающий на территории Неклиновского района.

- 2. Конкурсная комиссия

1. Проведение конкурса осуществляет конкурсная комиссия.

- 2. Общее число членов конкурсной комиссии составляет 6 человек.

3. Состав конкурсной комиссии утверждается решением Собрания депутатов Андреево- Мелентьевского сельского поселения. В состав конкурсной комиссии могут входить:

- -председатель Собрания депутатов – глава Неклиновского района
- -глава муниципального образования,
- -сотрудники Администрации Неклиновского района;
- -сотрудники представительного органа муниципального образования;
- -глава администрации муниципального образования,
- -главы поселений, входящих в состав Неклиновского района;
- -представители Управления образования Администрации Неклиновского района;

-представители учреждений и организаций, осуществляющих свою деятельность на территории Неклиновского района;

- 4. Членами конкурсной комиссии могут быть совершеннолетние дееспособные граждане Российской Федерации, обладающие необходимыми навыками и знаниями для осуществления оценки кандидатов.

В состав конкурсной комиссии не могут быть выдвинуты кандидатуры, являющиеся депутатами Собрания депутатов Неклиновского района и депутатов Собрания депутатов Андреево-Мелентьевского сельского поселения.
4

7	Нежилое помеще- ние	г. Кемерово, ул. Спортивная, 26	43,1	1 этаж	нежилое	протокол комиссии от 20.10.2017 N 3
8	Нежилое помеще- ние	г. Кемерово, ул. 40 лет Октября, 5	15,9	1 этаж	нежилое	протокол комиссии от 10.10.2018 N 4
9	Нежилое помеще- ние	г. Кемерово, ул. Весенняя, 15	122,1	подвал	нежилое	протокол комиссии от 10.10.2018 N 4
10	Нежилое помеще- ние	г. Кемерово, ул. Кирова, 4	198,2	1 этаж	нежилое	протокол комиссии от 10.10.2018 N 4
11	Нежилое помеще- ние	г. Кемерово, ул. Кирова, 4а	482,8	2 этажа	нежилое	протокол комиссии от 10.10.2018 N 4
12	Нежилое здание	г. Кемерово, ул. Кирова, 6	310,3	1 этаж	нежилое	протокол комиссии от 10.10.2018 N 4
13	Нежилое здание	г. Кемерово, ул. Кирова, 6а	389,3	1 этаж	нежилое	протокол комиссии от 10.10.2018 N 4
14	Нежилое помеще- ние	г. Кемерово, просп. Ленина, 121	154,2	подвал	нежилое	протокол комиссии от 10.10.2018 N 4
15	Нежилое помеще- ние	г. Кемерово, ул. Леонова, 2	67,7	подвал	нежилое	протокол комиссии от 10.10.2018 N 4
16	Нежилое здание	г. Кемерово, севернее строения N 1 по ул. Тухачевского	39,0	1 этаж	нежилое	протокол комиссии от 10.10.2018 N 4
17	Нежилое помеще- ние	г. Кемерово, ул. Тухачевского, 2	493,0	2 этаж, подвал N 1	нежилые	протокол комиссии от 10.10.2018 N 4
18	Нежилое помеще- ние	г. Кемерово, просп. Шахтеров, 36	12,3	1 этаж	нежилое	протокол комиссии от 10.10.2018 N 4
## Informacja o uprawnieniach wyborców niepełnosprawnych

Burmistrz Miasta i Gminy Drobin przekazuje informację o uprawnieniach wyborców niepełnosprawnych, przewidzianych w przepisach ustawy z dnia 5 stycznia 2011 r. — Kodeks wyborczy (Dz. U. Nr 21, poz. 112, z późn. zm.).

## I. Informacja o wyborach:

## Ósme bezpośrednie wybory do Parlamentu Europejskiego odbędą się w dniu 25 maja 2014 r. (niedziela). Godziny głosowania – 7.00 – 21.00

W okręgu wyborczym Nr 5 będziemy wybierać posłów do Europarlamenu.

Wyborcy niepełnosprawni mogą głosować w lokalach Obwodowych Komisji Wyborczych przystosowanych do potrzeb osób niepełnosprawnych: - Obwodowa Komisja Wyborcza Nr 1 w Drobinie (Zespół Szkół w Drobinie ul. Szkolna 3); - Obwodowa Komisja Wyborcza Nr 2 w Drobinie (Miejsko-Gminne Przedszkole w Drobinie ul. Przyszłość 14); - Obwodowa Komisja Wyborcza Nr 5 w Drobinie (Zespół Szkół w Drobinie ul. Szkolna 3); - Obwodowa Komisja Wyborcza Nr 6 w Łęgu Probostwie (Zespół Szkół w Łęgu Probostwie)

Wyborca niepełnosprawny może być na swój pisemny wniosek wniesiony najpóźniej do dnia 12 maja 2014 r. do Urzędu Miasta i Gminy Drobin (pok. 10 parter) dopisywany do spisu wyborców w wybranym przez siebie obwodzie głosowania spośród obwodów głosowania, w których znajdują się lokale przystosowane dla osób niepełnosprawnych (wykaz powyżej).

Informacja na temat formy głosowania jest przekazywana wyborcy niepełnosprawnemu, na jego wniosek przez Burmistrza Miasta i Gminy Drobin telefonicznie (nr telefonu 24 260- 14-41 wew. 114) lub w drukowanych materiałach informacyjnych, w tym w formie elektronicznej (adres e-mail: biurorady@drobin.pl). We wniosku, o którym mowa, wyborca podaje nazwisko, imię (imiona) oraz adres stałego zamieszkania.

## II. Prawo do głosowania korespondencyjnego

Głosować korespondencyjnie mogą wyborcy posiadający orzeczenie o znacznym lub umiarkowanym stopniu niepełnosprawności w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (Dz. U. z 2011 r. Nr 127, poz. 721, z późn. zm.), w tym także wyborcy posiadający orzeczenie organu rentowego o: 1) całkowitej niezdolności do pracy, ustalone na podstawie art. 12 ust. 2, i niezdolności do samodzielnej egzystencji, ustalone na podstawie art. 13 ust. 5 ustawy z dnia 17 grudnia 1998 r. о emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych (Dz. U. z 2013 poz. 1440, z późn. zm.);
Termen: 1 an • Etapa a II-a – Realizarea unor parteneriate pentru incluziune între școlile speciale și școlile de masă, în vederea folosirii experienței specialiștilor din învățământu l special, în procesul de incluziune a copiilor cu dizabilități și / sau CES Termen: 2 ani • Etapa a III-a – Formarea resurselor umane din școli pentru predare și învățare pentru copiii cu dizabilități și / sau CES Termen: 3 ani Etapa a IV-a – Evaluarea tuturor	permită implementarea politicii: A. Resurse umane - Supliment salarial pentru cadrele didactice care lucreaza si prin intermediul limbajului mimico-gestual; - introducerea in criteriile pentru obtinerea salariilor de merit un punctaj marit pentru cadrele didactice din invatmantul de masa care cunosc limbajul mimico gestual, care dezvolta materiale educationale pentru copii cu deficiente auditive/vizuale (carti in limbaj Braille si audiobook-uri) precum si pentru cadrele didactice din invatamantul special care sprijina scolile din invatamantul de masa in procesul de integrare a copiilor cu deficiente auditive/vizuale; - obligativitatea ca la nivelul unitatilor de invatamant unde sunt integrati in invatamantul de masa copii cu deficiente auditive/vizuala sa existe cadre didactice de sprijin care sa cunoasca limbajul mimicogestual; B. Evaluare - includerea in criteriile ARACIP evaluarea resurselor necesare scolarizarii elevilor cu deficiente auditive/vizuale; C. Finantare

13
№	Терминал	Бренд ТО	Населенный пункт	Адрес ТО	001 иА	89 иА	59 иА	29 иА	заГ	веТД	тД
43	7118	АЗС Экотэк	г. Даг. Огни	Фед. трасса Кавказ, 925 км	ü	ü	ü	ü	ü	(cid:0)
44	7219	АЗС Экотэк	г. Дербент	ул. Гагарина 20 (на кольце)	ü	ü	ü	ü	ü	(cid:0)
45	7945	АЗС Asko	п. Новый Хушет	ул. 2-я Железнодорожная 8	ü	ü	ü	ü	ü
46	9144	АЗС Fuel 1	с. Джемикент	Фед. Трасса 907 км	ü	ü	ü	ü	ü
47	9145	АЗС Fuel 1	г. Даг. Огни	ул. Дагестанская 92	ü	ü	ü	(cid:0)	ü
48	9608	АЗС F1 OIL	г. Хасавюрт	пр-кт И.Шамиля д.228	ü	ü	ü	ü	ü	(cid:0)
49	9609	АЗС F1 OIL	г. Хасавюрт	ул. Батаюртовское шоссе, д. 34в	ü	ü	ü	(cid:0)	ü
50	9610	АЗС F1 OIL	г. Хасавюрт	ул. Бетлинская, проезд 1, д.5	ü	ü	ü	ü	(cid:0)
51	9663	АЗС F1 OIL	г. Махачкала	пр-кт Петра 1 (возле рельсов)	ü	ü	ü	(cid:0)
52	9664	АЗС Экотэк	г. Махачкала	ул. Казбекова (До сулак. Поста)	(cid:0)	ü	ü	ü	ü	ü
53	9665	АЗС Экотэк	г. Махачкала	ул. Орджоникидзе 82	ü	ü	ü	ü	ü	(cid:0)
54	9666	АЗС Экотэк	г. Махачкала	Степной поселок	ü	ü	ü	ü	ü
55	9667	АЗС VIPOIL	г. Дербент	Верхняя трасса	ü	ü	ü
56	9668	АЗС VIPOIL	г. Дербент	ул. Гагарина (На развилке)	ü	ü	ü
57	9669	АЗС Asko ГАЗ	г. Махачкала	Степной поселок	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü
58	9670	АЗС Экотэк	г. Махачкала	пр-кт Имама Шамиля 24 (где самолет стоял)	ü	ü	ü	ü	ü
59	9671	АЗС Asko	с. Каякент	Трасса Р217, 888км (До Кольца, Справа)	ü	ü	(cid:0)	ü	ü
60	9672	АЗС VNK	г. Каспийск	Фед. Трасс. Р217 (поворот Каспийск,Уйташ)	ü	ü	ü	ü	ü
61	9673	АЗС Fuel 1	г. Кизилюрт	ФАД Кавказ,756км+550м(справа)придорожной полосы (1-й МОСТ у вьезда в город с Махачкалы).	ü	ü	ü	ü	ü
62	9674	АЗС OMV (Юкос)	г. Махачкала	ул. Амет-хана Султана (Южная автостанция)	ü	ü	ü
63	9675	АЗС GrandOil	г. Кизилюрт	Федеральная трасса М29 (Р217)	ü	ü	ü	ü
64	9676	АЗС Русьнефть	с. Люксембург	Федеральная трасса Р-215	ü	ü	ü	ü	ü	ü
65	9677	АЗС Gold	c. Гуниб	село Гуниб	(cid:0)	ü	ü	ü
66	9678	АЗС VNK	г. Махачкала	Степной поселок	ü	ü	ü	ü	ü	ü
Управление образовательного и науки Липецкой области Департамент образования администрации города Липецка МБОУ гимназии №19 имени Н.З.Поповичевой.

### Команда «У в квадрате»

### Название проекта

## «Пункт первичной сортировки макулатуры в школе »

## Проект ,, пункт первичной сортировки макулатуры в школе,, По предмету ,, обществознание,, Ученицы 8 класса ,, Б,, Комаровой Ульяны Дмитриевной

## Руководитель: учитель обществознания Зайцева.Ю.Н.
- Inspectoratul Școlar Județean Arad, - Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Arad, - Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Hunedoara, D.G.A.S.P.C. Arad, - D.G.A.S.P.C. Timiș, - D.G.A.S.P.C. Hunedoara, - Direcția de Asistență Socială Arad - Universitatea Aurel Vlaicu din Arad - Liceul Tehnologic de Construcții și Protecția Mediului Arad, - Centrul Școlar Pentru Educație Incluzivă Arad (profesori itineranti si de sprijin).
5.3. Actele normative ce vor fi modificate/adopt ate în urma implementării propunerii de politică publică	- Legea educatiei nationale nr.1/2011 - Hotărârea nr. 169/2019 pentru modificarea și completarea Hotărârii Guvernului nr. 72/2013 privind aprobarea normelor metodologice pentru determinarea costului standard per elev/preșcolar și stabilirea finanțării de bază a unităților de învățământ preuniversitar de stat, care se asigură din bugetul de stat, din sume defalcate din T.V.A. prin bugetele locale, pe baza costului standard per elev/preșcolar - OM 3952/2019 Metodologia și criteriile privind acordarea gradației de merit personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat - Legea bugetului de stat - ORDIN Nr. 1985/1305/5805/2016 din 4 octombrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale
5.4. Mijloace de evaluare și monitorizare a implementării propunerii de politică publică	Monitorizarea și evaluarea implementării variantei selectate a propunerii de politică publică va fi realizată pe baza rapoartelor de monitorizare elaborate semestrial, respectiv rapoartelor de evaluare elaborate anual. - monitorizarea poate intra in responsabilitatea Ministerului Educatiei Nationale prin intermediul Centru Național pentru Educația Specială (dupa infiintarea acestuia); Indicatori de performanță - Proportia copiiilor cu dizabilitati auditive/vizuale inscrisi in sistemul de invatamant

23
ЗАТВЕРДЖЕНО рішенням виконавчого комітету від 21 грудня 2017 року № 334

ПОСАДОВИЙ СКЛАД міської комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій Голова комісії Міський голова Перший заступник голови комісії Заступник міського голови з питань діяльності виконавчих органів Заступник голови комісії Завідуючий сектором з питань надзвичайних ситуацій, охорони праці, екології та благоустрою управління містобудування, архітектури та житлово-комунального господарства міської ради Відповідальний секретар комісії Головний спеціаліст відділу ведення Державного реєстру виборців міської ради Члени комісії: Начальник управління містобудування, архітектури та житлово-комунального господарства міської ради; заступник міського голови з питань діяльності виконавчих органів – начальник фінансового управління міськвиконкому; начальник управління соціального захисту населення міської ради; начальник відділу економічного розвитку, промисловості, інфраструктури та торгівлі міськвиконкому; начальник відділу освіти міськвиконкому; начальник відділу культури і туризму міськвиконкому; начальник відділу інформаційної діяльності та комунікацій з громадськістю міськвиконкому; начальник Знам’янського міськрайонного відділу управління Державної служби України з надзвичайних ситуацій у Кіровоградській області; заступник начальника управління - начальник відділу державного нагляду за дотриманням санітарного законодавства Знам’янського районного управління Головного управління Держпродспоживслужби в Кіровоградській області; начальник станції Знам'янка виробничого підрозділу «Знам'янська дирекція залізничних перевезень»; головний лікар комунального підприємства «Знамянська міська лікарня ім.А.В.Лисенка»; заступник начальника Знам'янського відділу поліції Головного управління Національної поліції в Кіровоградській області; військовий комісар Знам’янського об’єднаного міського військового комісаріату; начальник Знам’янського управління Державної казначейської служби України Кіровоградської області; завідуючий інформаційно-аналітичним відділом комунального закладу «Знам`янський районний центр первинної медико-санітарної допомоги». начальник Знам’янського міського відділення управління Служби безпеки України в Кіровоградській області (за згодою); начальник Знам'янського району електричних мереж ПАТ «Кіровоградобленерго» (за згодою); головний інженер Знам'янського управління по експлуатації газового господарства ВАТ «Кіровоградгаз» (за згодою); інженер станційно-лінійної дільниці №5 м.Знам’янки районного центру телекомунікацій №513 м.Олександрії Кіровоградської філії ПАТ «Укртелеком» (за згодою);
BERCKMANS, J.M.H. wie heeft de tranen uitgevonden? iemand die het opkroppen verdomde? Rock & Roll met Frieda Vindevogel ….. Want als de taal poedelnaakt is, En afgeknaagd en ontvleesd tot op het bot, Dan zindert en zingt de taal Haar oratorium voor knetterende schedels* Haar heidense litanie Haar extatische hooglied. ….. * knetterende schedels: verwijzing naar Roger VAN DE VELDE

## Binnendoor naar Beverlo

….. en ik zou graag een fiets hebben als ik een fiets had zou ik fietsen dat de spetters in het rond vliegen dan zou ik zo zwaarmoedig en zo neerslachtig niet zijn dan kwam ik eens buiten dan kon ik er eens op uit de landweg op naar het dorp ook zou een fiets goed zijn voor mijn ademhaling en voor de circulatie van mijn bloed dat heeft dokter matthijs gezegd het is mogelijk dat dokter matthijs u binnenkort opbelt in verband met mijn fiets u kan het haar dan vragen zij zal het u zeggen dat ik een fiets moet hebben dat een fiets belangrijk voor me is
## ІНДИВІДУАЛЬНІ КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ З ДИСЦИПЛІНІ «ІСТОРІЯ ПСИХОЛОГІЇ» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 053 «ПСИХОЛОГІЯ» ЗАОЧНОЇ ФОРМ НАВЧАННЯ

## Інструкція з написання контрольної роботи

1. Контрольна робота може бути представлена в електронному або друкованому вигляді. Виконується на аркушах паперу формату А-4, вона повинна бути надрукована 14 розміром шрифту Times New Roman, міжрядковий інтервал 1,5, вирівнювання тексту – по ширині. Обсяг контрольної роботи – 10-15 сторінок.

- 2. Структура контрольної роботи включає:

– титульний аркуш – зміст – основна частина – список літератури.

- 3. Титульний аркуш повинен містити такі обов'язкові реквізити: назву навчального закладу; назву кафедри, назву дисципліни; варіант завдання; форма навчання; курс, номер групи; повне прізвище, ім'я, по батькові здобувача; місце і рік здачі контрольної роботи, прізвище, ім'я, по батькові викладача, який перевірятиме роботу.
- 4. Із запропонованого списку завдань здобувач вибирає свою тему контрольної роботи відповідно № у списку академічної групи.
附

高职高专教育英语课程教学基本要求 （教育部高等教育司 2000 年 10 月颁布/试行）

一、适用对象 本教学基本要求适用于高职高专教育（即普通高等专科教育、 高等职业教育和成人高等专科教育）非英语专业的学生。学生入 学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识，认知英语单词1000 个（较低要求）-1600 个（标准要求），在听、说、读、写、译 等方面受过初步的训练。 二、教学目的 高职高专教育英语课程的教学目的是：经过 180－220 学时 的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、 说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业 务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和 书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。 三、教学要求 鉴于目前高职、高专和成人高专学生入学时的英语水平差异 较大，本课程的教学要求分为 A、B 两级，实行分级指导。A 级 是标准要求，B 级是过渡要求。入学水平较高的学生应达到 A 级 要求，入学水平较低的学生至少应达到 B 级要求。随着入学英语 水平的不断提高，学生均应达到 A 级要求。 本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重 视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习， 学生应该达到下列要求：

— 3 —
- превышает его площадь, указанную в схеме расположения земельного участка, проекте межевания территории или в проектной документации лесных участков, в соответствии с которыми такой земельный участок образован, более чем на десять процентов.

## Размер платы, взимаемой с Заявителя при предоставлении муниципальной услуги, и способы ее взимания

- 2.21. Предоставление муниципальной услуги осуществляется бесплатно.

## Срок и порядок регистрации запроса Заявителя о предоставлении муниципальной услуги, в том числе в электронной форме

- 2.22. Регистрация направленного Заявителем заявления о предоставлении муниципальной услуги способами, указанными в пунктах 2.10.1 и 2.10.2 настоящего Административного регламента в Уполномоченном органе осуществляется не позднее 1 (одного) рабочего дня, следующего за днем его поступления.
- 2.23. В случае направления Заявителем заявления о предоставлении муниципальной услуги способами, указанными в пунктах 2.10.1 и 2.10.2 настоящего Административного регламента вне рабочего времени Уполномоченного органа либо в выходной, нерабочий праздничный день, днем получения заявления считается 1 (первый) рабочий день, следующий за днем его направления.

## Требования к помещениям, в которых предоставляется муниципальная услуга

- 2.24. Административные здания, в которых предоставляется муниципальная услуга, должны обеспечивать удобные и комфортные условия для Заявителей.

Местоположение административных зданий, в которых осуществляется прием заявлений и документов, необходимых для предоставления муниципальной услуги, а также выдача результатов предоставления муниципальной услуги, должно обеспечивать удобство для граждан с точки зрения пешеходной доступности от остановок общественного транспорта. В случае, если имеется возможность организации стоянки (парковки) возле здания (строения), в котором размещено помещение приема и выдачи документов, организовывается стоянка (парковка) для личного автомобильного транспорта заявителей. За пользование стоянкой (парковкой) с Заявителей плата не взимается. Для парковки специальных автотранспортных средств инвалидов на стоянке (парковке) выделяется не менее 10% мест (но не менее одного места)