ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Приложение 22 к приказу Муниципального бюджетного учреждения Дворца культуры «Синтетик» от 04.12.2019 № 77-од

Порядок доступа сотрудников Муниципального бюджетного учреждения Дворца культуры «Синтетик» в помещения, в которых ведется обработка персональных данных

1. Настоящий порядок разработан в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Тверской области и определяет порядок доступа сотрудников Муниципального бюджетного учреждения Дворца культуры «Синтетик» (далее – МБУ ДК «Синтетик») в помещения, где обрабатываются персональные данные сотрудников МБУ ДК «Синтетик» и к информационным системам персональных данных (далее – ИСПДн) МБУ ДК «Синтетик». 2. Перечень сотрудников, допущенных к работе с персональными данными сотрудников МБУ ДК «Синтетик» определяется приказом директора МБУ ДК «Синтетик». 3. В своей работе сотрудники, допущенные к обработке персональных данных сотрудников МБУ ДК «Синтетик», должны руководствоваться требованиями Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных», правовых актов Правительства Российской Федерации, ФСТЭК России, ФСБ России, а также настоящим Порядком. 4. Ответственность за обеспечение безопасности персональных данных сотрудников МБУ ДК «Синтетик» и надлежащего режима доступа к ИСПДн возлагается на директора МБУ ДК «Синтетик». 5. Помещения, в которых обрабатываются персональные данные сотрудников МБУ ДК «Синтетик», должны быть защищены от физического проникновения посторонних лиц. Доступ лиц, не причастных к непосредственной обработке персональных данных сотрудников МБУ ДК «Синтетик», в эти помещения должен быть исключен. 6. Системы обработки и хранения персональных данных сотрудников МБУ ДК «Синтетик» должны быть расположены так, чтобы исключить возможность случайного или преднамеренного доступа к ним неуполномоченных лиц в процессе их обработки. 7. Пользователи ИСПДн обязаны:

- а) пройти инструктаж о соблюдении требований к защите персональных данных сотрудников МБУ ДК «Синтетик»;
- б) строго следить за соблюдением режима разграничения доступа, незамедлительно информировать непосредственного руководителя и должностное лицо, ответственное за организацию обработки персональных данных, о всех случаях утечки или разрушения обрабатываемой в ИСПДн защищаемой информации;
- б) строго следить за соблюдением режима разграничения доступа, незамедлительно информировать непосредственного руководителя и должностное лицо, ответственное за организацию обработки персональных данных, о всех случаях утечки или разрушения обрабатываемой в ИСПДн защищаемой информации;
- в) перед началом обработки в ИСПДн персональных данных сотрудников МБУ ДК «Синтетик» убедиться в отсутствии в помещении посторонних лиц.

8. Для осуществления контроля и поддержания надлежащего режима обработки персональных данных сотрудников МБУ ДК «Синтетик» должностные лица МБУ ДК «Синтетик», ответственные за организацию обработки персональных данных сотрудников МБУ ДК «Синтетик», обязаны систематически информировать должностных лиц, осуществляющих обработку защищаемой информации в ИСПДн, о необходимости повышения их бдительности и персональной ответственности.
- 1. bersikap teguh dalam memegang kebenaran, tidak dapat diintimidasi oleh orang lain dan tidak tunduk karena tekanan yang dilakukan oleh orang lain untuk mempengaruhi sikap dan pendapatnya;
- 2. berani menghadapi resiko yang berhubungan dengan pekerjaannya, tidak takut mengemukakan hal yang menurut pertimbangan dan keyakinannya perlu dilakukan; dan
- 3. bersikap mantap dan percaya diri dalam menghadapi berbagai kesulitan.
- f. setiap ASN wajib memelihara kesehatan jasmani danrohani dengancara:
- 1. wajib melaksanakan peribadatan sesuai dengan agama dan kepercayaannya;
- 2. wajib melaksanakan perintah dan menjauhi larangan agamanya masing-masing, terutama yang berkaitan dengan nilai universal;
- 3. bersedia berperan aktif pada acara keagamaan yang diadakan oleh kantor maupun lingkungannya;
- 4. wajib mengamalkan nilai agama dan kepercayaannya dalam kehidupan sehari-hari;
- 5. melakukan olah raga secara rutin; dan
- 6. mengkonsumsi makanan yang menyehatkan.
- g. setiap ASN wajib menjaga keutuhan dan keharmonisan keluarga dengan:
- 1. tidak menelantarkan keluarganya;
- 2. berupaya memberikan jaminan pemenuhan kebutuhan pokok kepada keluarganya dari penghasilan yang diterimanya;
- 3. wajib memberikan pendidikan yang layak kepada anaknya; dan
- 4. wajib menghindarkan diri dari perbuatan yang merupakan pengkhianatan terhadap perkawinan seperti perselingkuhan dan sejenisnya.
- h. setiap ASN wajib berpenampilan sederhana, rapi dan sopan dalam berpakaian, bersikap, dan bertingkah laku dalam kehidupan sehari- hari.

Pasal 9

Kode Etik ASN terhadap sesama ASN meliputi:

- a. setiap ASN wajib saling menghormati sesama warga negara yang memeluk agama/kepercayaan yang berlainan dengan cara:
- 1. wajib menghormati agama dan kepercayaan ASN lain;
- 2. tidak membeda-bedakan ASN berdasarkan suku, agama, ras dan antar golongan;
- 3. dapat berkomunikasi dengan baik dengan pemeluk agama/kepercayaan lain;
- 4. tidak menghalangi pemeluk agama lain dalam beribadah; dan
- 5. tidak melakukan intimidasi/pengancaman kepada pemeluk agama/ kepercayaan lain.
- b. setiap ASN wajib memelihara rasa persatuan dan kesatuan sesama ASN dengan cara:
- 1. tidak melakukan intimidasi terhadap ASN lain;
- 2. tidak melakukan tindakan yang mengancam kehidupan ASN lain;
- 3. memiliki rasa kebersamaan dan rasa kekeluargaan di antara sesama ASN;
- 4. wajib menghindari konflik kepentingan pribadi, kelompok maupun golongan termasuk di dalamnya adalah keterlibatan dalam politik praktis; dan
- 5. tidak mengadu domba mengenai etika sesama rekan ASN.
Հողաշինարարության և հողօգտագործման բնագավառում 2020 թվականին հա․ մարզի համայնքներում վարձակալության են տրամադրվել 63.3 հազար համայնքային և պետական սեփականություն հանդիսացող հողամասեր: 2021թ.հունվարի 1-ի դրությամբ հաշվարկված 213,5 մլն. դրամ վարձավճարի դիմաց գանձվել և մուտքագրվել է 185,8 մլն. դրամ վարձավճար /87%/: Վարձավճարների մեկնարկային գները սահմանվել են զուտ եկամուտի 16-20 տոկոսի չափով: Մարզի 30 համայնքներում օտարվել է 287.3 հա՝ 249 միավոր հողակտոր: Համայնքների բյուջեներ է մուտքագրվել 552.8 միլիոն դրամ: Օտարման միջին արժեքը կազմել է սահմանված կադաստրային արժեքի 123,4 %-ը, ընդ որում 2 միավոր օտարվել է սահմանված կադաստրային արժեքի 30-50%-ի գնով, 12 միավոր՝ 50-100%-ի գնով, 235 միավոր՝ 100 %-ից բարձր գնով: 2020թ. ծրագրով նախատեսված էր մարզի 14 համայնքներում կատարել ուսումնասիրություններ պետական և համայնքային սեփականության հողամասերի տրամադրման, հետ վերցնելու օրինականության ապահովման ուղղությամբ: Ուսումնասիրությունների արդյունքները քննարկվել են մարզպետի խորհրդակցություններում և մարզխորհրդի նիստերում: Համայնքների ղեկավարներին տրվել են պարտադիր կատարման ցուցումներ՝ արձանագրված թերությունները վերացնելու համար: Հանրապետական գործադիր մարմինների հետ ապահովվել է անհրաժեշտ համագործակցություն: Սահմանված ժամկետներում ՀՀ տարածքային կառավարման և ենթակառուցվածքների նախարարություն տեղեկատվություններ են ներկայացվել մարզի համայնքների վարչական սահմաններում ընդգրկված պետական սեփականություն հանդիսացող հողամասերի օտարման, անհատույց (մշտական) օգտագործման, վարձակալության և կառուցապատման իրավունքով տրամադրման վերաբերյալ: Միջգերատեսչական հանձնաժողովի քննարկմանն են ներկայացվել բնակավայրերի գլխավոր հատակագծերի և հողերի օգտագործման ժամանակավոր սխեմաների փոփոխության 6 առաջարկներ: Միջգերատեսչական հանձնաժողովի կողմից ստացվել են 5 դրական եզրակացություններ: Սահմանված կարգով փոխվել են ֆոտովոլտային արևային կայանների կառուցման համար անհրաժեշտ հողամասերի նպատակային նշանակությունները: Քաղաքացիների և իրավաբանական անձանց նախաձեռնությամբ իրենց սեփականությունը հանդիսացող հողամասերի նպատակային նշանակության փոփոխման պահին կադաստրային արժեքների առկա 35․3 տարբերությունների են համայնքների բյուջեներ մուտքագրվել միլիոն դրամ։ Գյուղատնտեսության և բնապահպանության բնագավառում 2020 թվականի հունվարի 1-18-ն ընկած ժամանակահատվածում մարզի 57 համայնքներում իրականացվել է գյուղատնտեսական կենդանիների հաշվառում: Հետևողական աշխատանքներ են տարվել համայնքներում՝ անասնաբուժասանիտարիայի և բուսասանիտարիայի միջոցառումները ժամանակին և պատշաճ կատարելու համար: Անասնաբուժական սպասարկման միջոցառումներ են իրականացվել 10 հիվանդությունների
## ORDU ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DOKTORA TEZ İZLEME KOMİTESİ ÖNERİ FORMU

Sayı :92596593/….. ....../....../20... Konu :……………... FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ’NE Ordu Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliğine göre, aşağıda bilgileri yazılı Anabilim Dalımız doktora programı öğrencisine ait tez izleme komitesi önerimiz aşağıda belirtilmiştir. Bilgilerinizi ve gereğini arz ederim. İmza İmza Danışman Anabilim Dalı Başkanı ÖĞRENCİNİN Adı ve Soyadı Numarası Anabilim Dalı Bilim Dalı (varsa) Yeterlik Sınav Tarihi* Öğretim Üyesinin Unvanı, Adı ve Soyadı Üniversite/Fakülte/Bölüm Tez Danışmanı 1)…………………………………………… …………………… Önerilen Öğretim Üyeleri 2)…………………………………………… …………………… 3)…………………………………………… ……………………

*Yönetmelik gereği TİK teklifi; Yeterlik sınav tarihi itibarı ile en geç bir ay içerisinde, Tez Önerisi Savunma Sınavı ise yeterlik sınavından itibaren en geç altı ay içerisinde yapılmalıdır. **TİK Toplantı tarihi bildirimi; gerekli kontrol ve görevlendirme işlemleri için TİK toplantı tarihinden en az 30 gün önce enstitüye gönderilmelidir. **Diğer Yükseköğretim Kurumundan sınava katılacak TİK üyesi varsa, yolluk işlemleri için TC kimlik ve maaş aldığı banka IBAN numarasını mutlaka yazınız. Yolluk ücreti ödeme işlemi maaş aldığı banka IBAN numarasına yapılacaktır. IBAN numarası yazılmayan teklifler için yolluk bilgi giriş işlemi yapılamamaktadır.

(Adı/Soyadı:

TC Kimlik No: …………………/ Maaş Aldığı Bnk.IBAN No:
GUARRERA	SAMYR
FIORE	ROBERTO MARIA
- (3) Pelepasan Hak oleh Pihak yang Berhak sebagaimana dimaksud pada ayat (2), disertai penyerahan bukti - bukti kepemilikan Hak Atas Tanah kepada Instansi yang memerlukan tanah.
- (4) Pemberian ganti kerugian sebagaimana dimaksud pada ayat (2), dibuktikan dengan kuitansi penerimaan ganti kerugian yang dibuat dengan rangkap 3 (tiga).
- (5) Format kuitansi penerimaan ganti kerugian sebagaimana dimaksud pada ayat (4) sebagaimana tercantum dalam Lampiran III yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan dengan Peraturan ini.
- (6) Pemberian Ganti Kerugian dan pelepasan Hak sebagaimana dimaksud pada ayat (2) dibuat Berita Acara Pemberian Ganti Kerugian dan Berita Acara Pelepasan Hak,
- (7) Penandatanganan Berita Acara Pemberian Ganti Kerugian dan Berita Acara Pelepasan Hak sebagaimana dimaksud pada ayat (6), dilakukan secara bersamaan.
- (8) Format Berita Acara Pemberian Ganti Kerugian Dalam Bentuk Uang sebagaimana dimaksud pada ayat (7), sebagaimana tercantum dalam Lampiran IV yang merupakan bagian tidak terpisahkan dengan peraturan ini.
- (9) Pelaksanaan Pemberian Ganti Kerugian sebagaimana dimaksud pada ayat (1), didokumentasikan dengan foto/ video.

## Pasal 22

- (1) Pemberian Ganti Kerugian dalam bentuk tanah pengganti, lokasi tanah pengganti didasarkan atas kesepakatan dalam musyawarah Bentuk Ganti Kerugian.
- (2) Ganti Kerugian dalam bentuk tanah pengganti sebagaimana dimaksud pada ayat (1), nilainya sama dengan nilai ganti kerugian dalam bentuk uang.
- (3) Pemberian ganti kerugian dalam bentuk tanah pengganti sebagaimana dimaksud pada ayat (1), dilakukan oleh Instansi yang memerlukan tanah.

## Pasal 23

- (1) Dalam hal disepakati ganti kerugian dalam bentuk tanah pengganti, Instansi yang memerlukan tanah menyediakan tanah pengganti paling lama 6 (enam) bulan sejak penetapan bentuk Ganti Kerugian oleh Instansi yang memerlukan tanah.
- (2) Pelepasan hak oleh Pihak yang Berhak dilakukan pada saat telah disepakatinya lokasi tanah pengganti.

(3)

- (3) Pelepasan hak oleh Pihak yang Berhak sebagaimana dimaksud pada ayat (2), dilakukan tanpa menunggu adanya tanah pengganti.
- (4) Dalam hal Instansi yang memerlukan tanah telah memperoleh tanah pengganti dan telah disepakati Pihak yang Berhak, Instansi yang memerlukan tanah menyerahkan tanahnya kepada Pihak yang Berhak.
- (5) Pemberian ganti kerugian dalam bentuk tanah pengganti sebagaimana dimaksud pada ayat (1), dibuktikan dengan tanda terima penyerahan kepada Pihak yang Berhak.
- (6) Format tanda terima penyerahan sebagaimana dimaksud pada ayat (5), sebagaimana tercantum dalam LampiranV yang merupakan bagian tidak terpisahkan dengan peraturan ini.
- (7) Penyerahan tanah pengganti sebagaimana dimaksud pada ayat (5), dibuat dalam Berita Acara Penyerahan Ganti Kerugian Dalam Bentuk Tanah Pengganti.
## ព្រះរាជាណាចព្ររម្ុជា ជាតិ សាសនា ព្រះម្ហារសព្ត

# 3

## ពារយសុំលែើរលែងរម្មសិរា

ខុុំបាទ/នាងខុុំល្ះ ...... .... .. ..... ...... មានអាសយដ្ឋនសថិតលៅផ្ទះលែខ..........ផ្ វលែខ........ ភូម្ិ........សង្កត់/ឃុំ...........ខណ្/ព្សរ..............រាជធានី/លខតត.................លែខទូរស័រទ..................។

## សូ ម្លោររជូន លោរព្រធានគណ្ៈលម្ធាវននព្រះរាជាណាចព្ររម្ុជា

រម្មវតុ : សុំលណ្ើសុំលែើរលែងរម្មសិរា។ លោង : - មាព្ា ៣៥ ចារ់សដ រីែរខនដិរៈលម្ធាវននព្រះរាជាណាចព្ររម្ុជា។ - ការល្វើសច្ចព្រណ្ិធានលៅចុំលពាះម្ខសាោឧទធរណ្៍ នានងៃទី ......... លខ .......... ឆ្ុំ...........។ -ព្រការ៤១ងមី, ៤២ងមី ននលសចរតីសលព្ម្ចលែខ១៣៥/សសគម្/២៥ចះនងៃទី២១លខរម្ភៈឆ្ុំ ២០២៥សតីរីការលរសព្ម្ួែលសចរដីសលព្ម្ចសីរីនីតិវ្ីននការទទួែរិនិតយនិងសលព្ម្ច លែើពារយសុំចូែព្រររវជាជីវៈលម្ធាវ។ - ព្រឹតតិរព្តលកែលោស ចះនងៃទី ......... លខ .......... ឆ្ុំ...........។ តរាម្រម្មវតុ និងលោងខាងលែើ ខុុំបាទ/នាងខុុំមានរិតដិយសសម្ជព្មារជូន លោរព្រធាន លម្ាព្ជារក៖ រនារ់រីព្រុម្ព្រឹរាគណ្ៈលម្ធាវបានសលព្ម្ចអនញ្ញតឱ្យចូែ ព្រររវិជាជីវៈលម្ធាវ ាម្លសចរតីសលព្ម្ចលែខ............/សសម្គ/........ចះនងៃទី..........លខ..........ឆ្ុំ ............. ខុុំបាទ/នាងខុុំបានល្វើសច្ចព្រណ្ិធានលៅចុំលពាះម្ខសាោឧទធរណ្៍រួចល យ កាែរីនងៃ ទី ......... លខ .......... ឆ្ុំ........... ល យចារ់ែរខនដិរៈលម្ធាវតព្ម្ូវឱ្យ ខុុំបាទ/នាងខុុំល្វើរម្មសិរារយៈ លរែ ១២លខ ម្ននឹងកាយលៅជាលម្ធាវីលរញសិទធិ រលនតលដ្ឋយសារខុុំបាទ/នាងខុុំ ............................................................................................... ............................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... ។ អាព្ស័យល តដូចបានជព្មារជូនខាងលែើ សូ ម្ លោរព្រធាន លម្ារិនិតយ និង សលព្ម្ច លដ្ឋយរតីអនលព្ោះ។ សូ ម្ លោរព្រធាន លម្ាទទួែនូវការលោររដ៏ខពង់ខពស់រីខុុំបាទ/នាងខុុំ។ នងៃ..................លខ...........ឆ្ុំ.........................រ.ស........... ............... , នងៃទី...........លខ...........ឆ្ុំ...........

### តថលែខា និងល្ះ
c. pembiayaan daerah. (2) Struktur APBD sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diklasifikasikan menurut urusan Pemerintahan daerah dan organisasi yang bertanggungjawab melaksanakan urusan Pemerintahan tersebut, sesuai dengan peraturan daerah tentang Susunan Organisasi Perangkat Daerah.

## Pasal 21

- (1) Pendapatan daerah sebagaimana dimaksud dalam Pasal 20 ayat (1) huruf a meliputi semua penerimaan uang melalui kas umum daerah, yang menambah ekuitas dana lancar, yang merupakan hak daerah dalam satu tahun anggaran dan tidak perlu dibayar kembali oleh daerah.
- (2) Belanja daerah sebagaimana dimaksud dalam Pasal 20 ayat (1) huruf b meliputi semua pengeluaran dari rekening kas umum daerah yang mengurangi ekuitas dana lancar, yang merupakan kewajiban daerah dalam satu tahun anggaran dan tidak akan diperoleh pembayarannya kembali oleh daerah.
- (3) Pembiayaan daerah sebagaimana dimaksud dalam Pasal 20 ayat (1) huruf c meliputi semua transaksi keuangan untuk menutup defisit atau memanfaatkan surplus.

## Pasal 22

- (1) Pendapatan daerah sebagaimana dimaksud dalam Pasal 20 ayat (1) huruf a dirinci menurut urusan Pemerintahan daerah, organisasi, kelompok, jenis, obyek dan rincian obyek pendapatan.
- (2) Belanja daerah sebagaimana dimaksud dalam Pasal 20 ayat (1) huruf b dirinci menurut urusan Pemerintahan daerah, organisasi, program, kegiatan, kelompok, jenis, obyek dan rincian obyek belanja.
- (3) Pembiayaan daerah sebagaimana dimaksud dalam Pasal 20 ayat (1) huruf c dirinci menurut urusan Pemerintahan daerah, organisasi, kelompok, jenis, obyek dan rincian obyek pembiayaan.

## Bagian Ketiga Pendapatan Daerah Pasal 23

Pendapatan daerah sebagaimana dimaksud dalam Pasal 20 ayat (1) huruf a dikelompokan atas:

- a. Pendapatan Asli Daerah (PAD);
- b. Dana Perimbangan; dan
- c. Lain-lain pendapatan daerah yang sah.

## Pasal 24
Четвер 17.11.2022 р.
1 пара 0830 950 –
2 пара 1010 1130 –
3 пара 1150 1310 –
4 пара 1330 1450 –	Історія, теорія та методика музичного виховання (л) доц. Тайнель Е.З.	Теорія та методика викладання народно-сценічного танцю ас. Колесник С.І., конц. Висоцька Х.М.
5 пара 1505 1625 –	Історія зарубіжної музики (Іспит) доц. Дубровний Т.М	Мистецтво балетмейстера ас. Холов Т.І. конц. Вишнякова А-М.О.
6 пара 1640 1800 –	Сольфеджіо (л) доц. Король О.М.	Анатомія людини та фізіологія рухової (Залік) активності доц. Шіт Т.Р.
7 пара 1820 2000 –	Дисципліни вільного вибору студента 2
8 пара 1940 2100 –	Дисципліни вільного вибору студента 2
П’ятниця 18.11.2022 р.
1 пара 0830 950 –
2 пара 1010 1130 –
3 пара 1150 1310 –
4 пара 1330 1450 –
5 пара 1505 1625 –	Іноземна мова (пр) Колодій М. О.
6 пара 1640 1800 –	Іноземна мова (пр) Колодій М. О.
7 пара 1820 2000 –	Сольфеджіо (пр) доц. Король О.М.	Теорія та методика викладання класичного танцю ас. Безпаленко Ю.В., конц. Настюк О.І.
8 пара 1940 2100 –	Дисципліни вільного вибору студента 2
Субота 19.11.2022 р.
1 пара 0830 950 –	Історія хореографічного мистецтва (л) доц. Плахотнюк О. А.
2 пара 1010 1130 –	Основний та додатковий музичний інструмент (пр) (інд.)	Історія хореографічного мистецтва (пр) доц. Плахотнюк О. А.
3 пара 1150 1310 –	Охорона здоров’я дітей та шкільна гігієна (Залік) Наливайко Н.В.	Мистецтво балетмейстера ас. Холов Т.І., Вишнякова А-М.О.
4 пара 1330 1450 –	Сольфеджіо (л) доц. Король О.М.	Теорія та методика викладання українського танцю доц. Яцеленко А.А., конц. Висоцька Х.М.
5 пара 1505 1625 –	Сольфеджіо (пр) доц. Король О.М.
6 пара 1640 1800 –	Диригування (інд)
7 пара 1820 2000 –
Неділя 20.11.2022 р.
1 пара 0830 950 –	Історія хореографічного мистецтва (л) доц. Плахотнюк О. А.
2 пара 1010 1130 –	Історія, теорія та методика музичного виховання (л) доц. Тайнель Е.З.	Історія хореографічного мистецтва (пр) доц. Плахотнюк О. А.
3 пара 1150 1310 –	Історія, теорія та методика музичного виховання (пр) доц. Тайнель Е.З.	Мистецтво балетмейстера ас. Холов Т.І. (Іспит)
4 пара 1330 1450 –	Основний та додатковий музичний інструмент (пр) (інд.)	Теорія та методика викладання народно-сценічного танцю ас. Колесник С.І., конц. Висоцька Х.М.
5 пара 1505 1625 –	Основний та додатковий музичний інструмент (пр) (інд.)	Історія хореографічного мистецтва (пр) доц. Плахотнюк О. А.
Примерный комплекс упражнений для глаз может быть выполнен целиком, а также может служить основой для выбора упражнений, соответствующих текущему состоянию зрительной функции. Зрительная гимнастика проводится по словесным указаниям воспитателя, с использованием стихов и потешек. Педагогу, воспитателю, который играет с ребенком желательно знать стихотворный текст наизусть. Хорошо подбирать предметы в соответствии с тематикой занятий. Например, при изучении насекомых для зрительного ориентира можно использовать фигурку яркой бабочки и т.п.

Дыхательные упражнения упражнения улучшают ритмику организма, развивают самоконтроль и произвольность. Дыхание можно сочетать с упражнениями для языка и глаз. Эффективным приемом считается подключение к дыхательным упражнениям визуальной и сенсорной системы (надувание цветных шариков, вдыхание солнечного света и т.д.). Задержка дыхания активизирует работу стволовых структур мозга, которые стимулируют его дальнейшее развитие. Физкультминутки. Двигательный и игровой компонент физкультминуток и динамических пауз должен способствовать не только повышению двигательной активности, но и физическому, психическому и речевому развитию в целом. Поэтому подбор упражнений необходимо соотносить не только с воспитательно - образовательными задачами занятий, прогулок и других режимных моментов, но и с возрастом и уровнем развития детей. Потребность в двигательной активности у детей дошкольного возраста очень велика. Ограничение активности в этот период может привести к задержке психического и речевого развития ребенка. Важно поощрять различные формы двигательной активности: подвижные и спортивные игры, упраж- нения на развитие жизненно важных движений (ходьба, бег, ползанье, лазанье, метание, упражнения в равновесии). Основными средствами развития двигательных навыков в ДОУ являются физкультурные занятия. Помимо физкультурных занятий в ДОУ двигательную активность детей необходимо развивать за счет увеличения динамического компонента различных видов деятельности: введение физкультурных пауз во время занятий, сопровождение бытовых моментов различными потешками и движениями, двигательных разрядок во время игр, динамических пауз между занятиями и т. д.
- sekolah/madrasah Pemerintah Daerah dan/atau Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi dan Kabupaten/Kota mengangkat kepala sekolah sesuai kewenangannya.
- (6) Kepala Dinas mengusulkan calon kepala sekolah berdasarkan rekomendasi tim pertimbangan pengangkatan kepala sekolah yang memenuhi persyaratan dan kompetensi kepada Bupati/Walikota.
- (7) Kepala Kantor Kementerian Agama Provinsi dan/atau Kabupaten/Kota sesuai dengan kewenangan mengangkat kepala madrasah berdasarkan rekomendasi tim pertimbangan pengangkatan kepala madrasah dan rekomendasi Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Sulawesi Tengah.
- (8) Pengangkatan dan penempatan calon Kepala Sekolah yang lulus seleksi ditetapkan dengan keputusan Bupati/Walikota.
- (9) Pengangkatan dan penempatan calon Kepala Madrasah yang lulus seleksi ditetapkan dengan keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Sulawesi Tengah dan/atau Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota sesuai dengan kewenangan.

Paragraf 5 Masa Tugas Kepala Sekolah/Madrasah

Pasal 37

- (1) Kepala sekolah/madrasah diberi 1 (satu) kali masa tugas selama 4 (empat) tahun.
- (2) Pendidik yang melaksanakan tugas tambahan sebagai kepala sekolah/madrasah 2 (dua) kali masa tugas berturut-turut, dapat ditugaskan kembali menjadi kepala sekolah/madrasah di sekolah/madrasah lain yang memiliki nilai akreditasi lebih rendah dari sekolah/madrasah sebelumnya, apabila :
- a. telah melewati tenggang waktu sekurang-kurangnya 1 (satu) kali masa tugas; atau
- b. memiliki prestasi yang istimewa.
- (3) Kepala sekolah/madrasah yang masa tugasnya berakhir, tetap melaksanakan tugas sebagai Pendidik sesuai dengan jenjang jabatannya dan berkewajiban melaksanakan proses pembelajaran atau bimbingan dan konseling sesuai dengan ketentuan.

Paragraf 6 Tugas Kepala Satuan Pendidikan/ Kepala Sekolah/Madrasah

Pasal 38 Tugas Kepala Satuan Pendidikan/Kepala Sekolah/Madrasah meliputi:

- a. memimpin satuan pendidikan;
- b. menyelenggarakan kegiatan pendidikan bermutu;
- c. melaksanakan supervisi pendidikan terhadap pendidik dan tenaga kependidikan;
- d. menyelenggarakan administrasi sekolah;
- e. merencanakan pengembangan, pemberdayaan, pendayagunaan, dan pemeliharaan sarana prasarana lingkungan di satuan pendidikan;
- f. meningkatkan mutu hasil pendidikan pada satuan pendidikan; dan
- g. menjalankan peraturan perundang-undangan.

Paragraf 7 Penilaian Kinerja Kepala Sekolah/Madrasah