ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
б) выявление национальным органом по аккредитации по результатам рассмотрения представленных в соответствии с пунктом 6(4) настоящего документа сведений и информации подтверждения наличия случаев, указанных в пункте 6(1) настоящего документа. (п. 6(6) введен Постановлением Правительства РФот 31.08.2022 N 1522) 6(7). Не допускается выпуск в обращение на территории Российской Федерации (в том числе ввоз) продукции в соответствии с декларацией о соответствии, оформленной на основании пункта 6 настоящего документа, в период приостановления или прекращения действия декларации о соответствии, а также в случае признания декларации о соответствии недействительной. (п. 6(7) введен Постановлением Правительства РФот 31.08.2022 N 1522) 7. Установить, что перечень продукции с указанием кодов единой Товарной номенклатуры внешнеэкономической деятельности Евразийского экономического союза, в отношении которой не применяются положения пункта 6 настоящего документа, утверждается Министерством промышленности и торговли Российской Федерации. Оформление декларации о соответствии, предусмотренной пунктом 6 настоящего документа, в отношении продукции, включенной в указанный перечень, не допускается со дня вступления в силу соответствующего приказа Министерства промышленности и торговли Российской Федерации. Выпуск в обращение (в том числе ввоз) на территории Российской Федерации продукции, в отношении которой оформлена декларация о соответствии, предусмотренная пунктом 6 настоящего документа, до вступления в силу приказа Министерства промышленности и торговли Российской Федерации, предусматривающего включение такой продукции в перечень продукции, в отношении которой не применяются положения пункта 6 настоящего документа, допускается до истечения срока действия указанной декларации о соответствии. 8. Установить, что для целей сертификации или декларирования соответствия на основании доказательств, полученных с участием аккредитованной испытательной лаборатории (центра), отбор проб (образцов) продукции для проведения исследований (испытаний) и измерений может осуществляться из партии продукции, ввезенной на территорию Российской Федерации в соответствии с декларацией о соответствии, оформленной на основании пункта 6 настоящего документа. 9. Установить, что до 1 марта 2023 г. указание в сертификатах соответствия или декларациях о соответствии сведений, предусмотренных подпунктом "и" пункта 17 и подпунктом "ж" пункта 17(1) Положения о формировании и ведении реестра выданных сертификатов соответствия и зарегистрированных деклараций о соответствии, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 ноября 2020 г. N 1856 "О порядке формирования и ведения реестра выданных сертификатов соответствия и зарегистрированных деклараций о соответствии", в части глобального номера местоположения GLN (Global Location Number), иного индивидуального идентификатора, позволяющего в автоматическом режиме осуществить идентификацию адреса (адресов) места (мест) осуществления деятельности по изготовлению продукции или определяемых по сигналам глобальной навигационной спутниковой системы ГЛОНАСС географических
# Згода користувача

Ця Згода визначає умови використання Користувачами матеріалів і сервісів сайту «Всеукраїнський громадський бюджет» у Львівській області vgb.pb.org.ua, а також умови подання проєктів Авторами, за яких їхні проєкти можуть брати участь в голосуванні і бути в подальшому реалізовані за рахунок обласного бюджету.

## 1. Терміни та визначення

1.1. «Всеукраїнський громадський бюджет» Львівської області (далі – ВГБ) – це інноваційна програма, яка є інструментом участі громадян Львівської області віком від 18 років у розподілі частки державного фінансування шляхом подання проєктів та проведення відкритого громадського електронного голосування за обрані проєкти. 1.2. Регіональна комісія з оцінки та проведення попереднього конкурсного відбору інвестиційних програм і проєктів регіонального розвитку, що можуть реалізовуватися за рахунок коштів державного фонду регіонального розвитку (далі – Регіональна комісія) – постійно діючий орган, члени якого, в межах чинного законодавства України, здійснюють оцінку та попередній конкурсний відбір інвестиційних програм і проєктів регіонального розвитку, що можуть реалізовуватися за рахунок коштів державного фонду регіонального розвитку в Львівській області. 1.3. Ініціатор проєкту – громадянин України віком від 18 років, що проживає на території Львівської області, заявники проєкту, наукові установи та громадські організації, які здійснюють діяльність у межах Львівської області. 1.4. Заявник проєкту – місцеві органи виконавчої влади, органи місцевого самоврядування, Агенція регіонального розвитку Львівської області (за винятком проєктів нового будівництва, реконструкції, реставрації, капітального ремонту). 1.5. Робоча група з впровадження Громадського бюджету (далі – Робоча група) – тимчасовий дорадчий орган, який створюється головою Львівської обласної державної адміністрації для забезпечення дотримання відповідності конкурсної документації умовам і вимогам цього Положення.

## 2. Загальні умови

2.1 Використання матеріалів і сервісів Сайту регулюється нормами чинного законодавства України. 2.2 Ця Згода є публічною офертою. Отримуючи доступ до матеріалів Сайту, а також реєструючи власний проєкт, Користувач погоджується з цією Згодою і зобов’язується безумовно виконувати всі її положення. 2.3. Адміністрація Сайту має право в будь-який час в односторонньому порядку змінювати умови цієї Згоди. Такі зміни вважаються дійсними з моменту розміщення нової версії Згоди на Сайті. У разі незгоди Користувача із внесеними змінами він зобов'язаний відмовитися від доступу до Сайту, припинити використання матеріалів і сервісів Сайту. 2.4. Користувач погоджується не вчиняти дій, які можуть розглядатися як порушення чинного законодавства або норм міжнародного права, в тому числі у сфері інтелектуальної власності, авторських і / або суміжних прав, а також будь-яких дій, які призводять або можуть призвести до порушення нормальної роботи Сайту та його сервісів. 2.5. Використання матеріалів Сайту допускається тільки при наявності посилання на джерело. 2.6. При цитуванні матеріалів Сайту, включаючи авторські твори, посилання на Сайт обов'язкове. 2.7. Жодні елементи або сервіси Сайту не можуть бути копійовані.
- ❑ you expect both males and females to lead groups, or move tables etc? ❑ you expect both males and females to lead groups, or move tables etc?

##### The special needs of students with learning difficulties or disabilities.

- ❑ you discover individual needs, and seek advice from the student, and from ❑ you discover individual needs, and seek advice from the student, and from specialist teachers in providing for them. For example needs due to:
- • e.g. arranging extra time for assessments • e.g. arranging extra time for assessments
- • sight: e.g. seating position, lighting, photocopy size increased etc. • sight: e.g. seating position, lighting, photocopy size increased etc.
- • hearing: e.g. seating position, special equipment or support etc. • hearing: e.g. seating position, special equipment or support etc.
- • problems: e.g. seating position, classroom used etc. • problems: e.g. seating position, classroom used etc.
- • or behaviour problems • or behaviour problems
- • due to medical conditions: e.g. due to asthma, epilepsy, or due to taking • due to medical conditions: e.g. due to asthma, epilepsy, or due to taking medication that affects concentration etc.
- ❑ your assessment and course materials approachable for people with reading ❑ your assessment and course materials approachable for people with reading difficulties?
- ❑ you ensure that your use of video, overhead projector, handouts etc does not ❑ you ensure that your use of video, overhead projector, handouts etc does not cause avoidable problems for students with special needs? E.g. can they be heard and/or seen.

#### Others whose opportunities are at risk

- ❑ you make a special effort to help shy students? ❑ you make a special effort to help shy students?

###### Other issues

Can you think of any other Equal Opportunities issues that are not covered above? If so please work on these, and please tell Geoff Petty so he can improve the checklist.

###### Equal Opportunities and Social Class

There are those who believe that ethnic and gender issues do not influence student learning as much as 'social class' issues such as whether the student values education for what it could do for them*. This raises issues of how you can convince students who do not value education to value it. E.g. I'm 'earning while I'm learning' because if I get a qualification I will be able to get a better job when I leave college. Etc

*Geoff Petty has some interesting research on this, contact him if you are interested.

The checklist comes from 'Teaching Today' by Geoffrey Petty
5. Konflikty okresu zimnej wojny	• Rewolucja kubańska • Kryzys kubański • Konflikty w Ameryce Południowej i Środkowej • Wojna w Wietnamie • Praska Wiosna	– stosuje pojęcia: kryzys kubański, Praska Wiosna, mur berliński – omawia działalność postaci: Fidela Castro, Leonida Breżniewa, – podaje przykłady dziedzin i miejsc rywalizacji pomiędzy ZSRS a USA	– stosuje pojęcia: doktryna Breżniewa, gorąca linia, – omawia działalność postaci: Johna F. Kennedy’ego, – opisuje przyczyny i przebieg kryzysu kubańskiego, – przedstawia przyczyny i przebieg Praskiej Wiosny, – podaje przykłady dziedzin i miejsc rywalizacji pomiędzy ZSRS a USA, – opisuje przyczyny, przebieg i skutki Praskiej Wiosny, – omawia przebieg rywalizacji amerykańsko- sowieckiej w dziedzinie podboju kosmosu	stosuje pojęcia: „socjalizm z ludzką twarzą”, – omawia wydarzenia związane z datami: 1959 r., 1961 r., 1968 r. – omawia działalność postaci: Alexandra Dubčeka, Ryszarda Siwca, – charakteryzuje przyczyny i przebieg wojny w Wietnamie	– stosuje pojęcia: „socjalizm z ludzką twarzą”, operacja „Dunaj”, Vietcong – omawia działalność postaci: Augusto Pinocheta, Gustáva Husáka, Ernesto Che Guevary – charakteryzuje przyczyny i przebieg wojny w Wietnamie – omawia wydarzenia związane z datami: 12 kwietnia 1961 r., 17 kwietnia 1961 r., 1975 r.	– omawia działalność postaci: Daniela Ortegi, Salvadora Allende, – omawia okoliczności przejęcia władzy przez Pinocheta
6. Przemiany w powojenny m świecie	• Początki integracji europejskiej • Walka z rasizmem w USA • Kultura w latach 1945–1968 • Rewolucja obyczajowa lat 60. • Subkultury i ruchy kontestatorskie • Sobór watykański II	– stosuje pojęcia: traktaty rzymskie, rewolucja seksualna, feminizm, segregacja rasowa, – omawia działalność postaci: Martina Luthera Kinga, – omawia przyczyny i początki procesu integracji europejskiej, – prezentuje poglądy ruchu feministycznego w drugiej połowie XX wieku	– stosuje pojęcia: EWG, Euratom, feminizm, dzieci kwiaty, ruch hipisowski, pacyfizm, – omawia działalność postaci: Johna F. Kennedy’ego, – wymienia wydarzenia związane z latami: 1962– 1965, 1964 r., maj 1968 r., – omawia przyczyny i początki procesu integracji europejskiej, – przedstawia główne przyczyny pojawienia się	– stosuje pojęcia: Euratom, EFTA, festiwal Woodstock, – omawia działalność postaci: Jana XXIII, Pawła VI Betty Friedan, – wymienia wydarzenia związane z datami: grudzień 1965 r., 15–18 sierpnia 1969 r., – podaje przykłady dotyczące kultury lat 60.: Elvisa Presleya,	– stosuje pojęcia: Euratom, EFTA, egzystencjalizm, teatr absurdu, festiwal Woodstock, Czarne Pantery – omawia działalność postaci: Malcolma X, Rosy Parks, – wymienia wydarzenia związane z datami: grudzień 1965 r.,	– ocenia znaczenie reform soboru watykańskiego II – ocenia znaczenie zamachu na prezydenta USA J. F. Keneddy’ego – określa znaczenie festiwalu w Woodstock
ОШ „ЖАРКО ЗРЕЊАНИН“ НОВИ САД БРОЈ: 4/6-3 ДАНА.: 01.06.2017

Нa oснoву чл. 55. и 60. Зaкoнa o јaвним нaбaвкaмa (“Службeни глaсник РС“, брoј 124/12, 14/2015 , 68/2015)-у дaљeм тeксту ЗЈН,

ОШ „ЖАРКО ЗРЕЊАНИН“Нoви Сaд oбјaвљујe

## ПOЗИВ ЗА ПОДНОШЕЊЕ ПОНУДА

## У ПОСТУПКУ ЈАВНЕ НАБАВКЕ МАЛЕ ВРЕДНОСТИ РАДОВА 6/2017

ИНВЕСТИЦИОНО ОДРЖАВАЊЕ ЗА ПОБОЉШАЊЕ УСЛОВА КОРИШЋЕЊА ОБЈЕКТА (РАДОВИ У ШКОЛСКОМ ДВОРИШТУ)И РАДОВИ НА ОЛУЦИМА, ЗАМЕНИ ХИДРАНАТА И РАДОВИ НА УЛАЗНОМ ПОДЕСТУ,ОБЛИКОВАНО ПО ПАРТИЈАМА

1.НАЗИВ НАРУЧИОЦА: ОШ „ЖАРКО ЗРЕЊАНИН“ 2. АДРЕСА НАРУЧИОЦА: БУЛЕВАР ДЕСПОТА СТЕФАНА БРОЈ 8. НОВИ САД 3. ПИБ: ПИБ: 100235683 4. МАТИЧНИ БРОЈ: 08066795

####### 5. ИНТЕРНЕТ СТРАНИЦА НАРУЧИОЦА: WWW.ZARKONS.EDU.RS

6. ВРСТА НАРУЧИОЦА: УСТАНОВА ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА
АДМИНИСТРАЦИЯ

РТИЩЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

От 29 декабря 2020 года № 1064

### Об утверждении муниципальной программы «Культура Ртищевского муниципального района на 2021 - 2025 годы»

В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 года № 131 - ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Уставом Ртищевского муниципального района администрация Ртищевского муниципального района ПОСТАНОВЛЯЕТ:

- 1. Утвердить муниципальную программу «Культура Ртищевского муниципального района на 2021 - 2025 годы» согласно приложению к настоящему постановлению.
- 2. Признать утратившим силу постановление администрации Ртищевского муниципального района от 28 октября 2016 года № 1468 «Об утверждении муниципальной программы «Культура Ртищевского муниципального района на 2017- 2020 годы».
- 3. Настоящее постановление опубликовать в периодическом печатном и разместить на официальном сайте района в информационно - www.rtishevo.sarmo.ru периодическом печатном издании «Вестник Ртищевского района» и разместить на официальном сайте администрации Ртищевского муниципального района в информационно телекоммуникационной сети «Интернет» www.rtishevo.sarmo.ru

в периодическом печатном и разместить на официальном сайте района в информационно - www.rtishevo.sarmo.ru

- 4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы администрации по социальным вопросам Ртищевского муниципального района Сазанову В.А.
- 5. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования, но не ранее 01.01.2021 года.

### Глава Ртищевского муниципального района С.В. Макогон
ou Bolesławiec, dnia ............................................ OFERTA NA PRZYJĘCIE OBOWIĄZKU PEŁNIENIA ŚWIADCZEŃ ZDROWOTNYCH I. DANE OFERENTA
1. 1. Imię/ imiona ………………………………………………………………………… 2. nazwisko ………………………………………………………………………… 3. firma, pod którą prowadzona jest praktyka …………………………………………………………………………. dres zamieszkania a …………………………………………………………………………. adres do korespondencji ( jeśli jest inny ) ……………………………………………………………………… ... 4. nr telefonu, adres e-mail ……………………………………………………………………….. 5. PESEL ………………………………………………………………………. 6. NIP ……………………………………………………………………… . 7. numer konta do rozliczeń między stronami umowy …………………………………………………………………………………………………………….. 8. doświadczenie zawodowe (należy wpisać lata stażu pracy ) …………………………………………………………………………………………………………….. 9. wykształcenie, posiadana specjalizacja z określeniem zakresu …………………………………………………………………… 10 . Nr prawa wykonywania zawodu . ……………………………………………………………………. 11 Nr księgi rejestrowej
II. OŚWIADCZENIE OFERENTA : 1. Ja niżej podpisana/ y oświadczam, że zapoznałam/em się z : a) treścią ogłoszenia o konkursie ofert na przyjęcie obowiązku pełnienia świadczeń zdrowotnych w ramach umowy cywilnoprawnej, b) przepisami ustawy o działalności leczniczej , c) regulaminem przeprowadzania konkursu, d) projektem umowy o udzielanie zamówień na świadczenia zdrowotne , e) klauzulą informacyjną RODO. 2. Oświadczam, że posiadam ubezpieczenie od odpowiedzialności cywilnej w zakresie świadczeń zdrowotnych objętych umową oraz zobowiązuję się do utrzymania jej ważności przez cały okres trwania umowy ( dołączyć potwierdzoną kserokopię polisy ubezpieczeniowej ).
###### SUGGESTIONS OF RECOMMENDATIONS MRG, in partnership with the Anti-Discrimination Points suggest that the Committee call on the government of Tunisia to:

- 1) Adopt a comprehensive legislation prohibiting all forms of discrimination, including discrimination on the basis of gender, ethnicity, religion, language, indigenous status, sexual orientation or gender identity, in line with international standards
- 2) Ensure the full implementation of the 2018 Law on the Elimination of All Forms of Racial Discrimination: in particular, the national committee to combat racial discrimination should be created with appropriate budget under the supervision of the Minister of Human Rights to ensure monitoring of cases of discrimination, as well as implementation of policies that proactively encourage the elimination of racism in Tunisian society and the full participation of the country's black community, including by trainin g judges and police officers on the application of the law. Authorities should also ensure that law no. 50 also protects sub-Saharan migrants.
- 3) Adopt a comprehensive legislation preventing and punishing incitement to violence and hatred and hate crimes, including homophobic and transphobic hate crimes.
- 4) Expedite the election of the Constitutional Court and provide it with the means to guarantee that the rights enshrined in the Constitution and in international treaties are upheld, and laws contradicting these rights abrogated.
- 5) Expedite the establishment of a subcommittee to combat all forms of discrimination, in line with Article 41 of the Human Rights Commission Act adopted in 2018.
- 6) Provide anti-discrimination trainings to police officers, judges and lawyers, health service providers, teachers and school staff, prison staff and other appropriate civil servants and take steps to prevent, measure, report, address and remedy discrimination in schools, in healthcare centers, at police stations, in courts and in prison
- 7) Ensure that Amazigh people are given active support to practice their language and preserve their culture and identity, including by allowing them to use, learn and teach their native indigenous language, and by rescinding Decree Law no.85 of 12 December 1962 forbidding the adoption of Amazigh names.
- 8) Implement law n° 2016-61 of 2016 concerning the prevention of human trafficking by strengthening the work of the National Authority for the Prevention of Trafficking in Persons by allocating an appropriate budget and to make sure cases concerning sub- Saharan migrants are properly investigated and addressed.
1

# УТЁВОЧКА

Газета сельского поселения Утевка муниципального района Нефтегорский Самарской области

Соучредители - Администрация сельского поселения Утевка муниципального района Нефтегорский Самарской области и Собрание представителей сельского поселения Утевка муниципального района Нефтегорский

№ 11 от 04.11 .2021 года

### \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

### Уважаемые односельчане!

Администрация сельского поселения Утевка рада Вам сообщить, что очередь проект «Живи Родник, живи »- расчистка озера Приказное в селе Утёвка»завершен. Работы выполнены благодаря участию в государственной программе Самарской области «Поддержка инициатив населения муниципальных образований в Самарской области» на 2017-2025 годы, разработанная Ассоциацией «Совет муниципальных образований Самарской области» совместно с Администрацией Губернатора Самарской области (программа «Содействие»). В ходе реализации проекта дно озера Приказное расчищено до материкового состояния от иловых отложений, густорастущих порослей камыша, болотистой растительности и дикорастущего кустарника и мелколесья, захватившего обмелевшие части озера. Расчистка производилась в несколько этапов. Первым этапом к работе были привлечены сторожилы нашего села, охотники-рыболовы и экологи, которые с энтузиазмом откликнулись на просьбу и приняли самое активное участие. С их помощью, для уточнения местонахождения родников и толщины иловых отложений , в целях сохранения материкового дна, были сделаны разведочные шахты в разных точках озера. Это позволило определить толщину слоя иловых отложений и определить жизнеспособность родников. Было решено дно озера поделить на условные сектора и начать расчистку с мелководной части озера со стороны ул.Озерная и закончить в секторе, в районе ул.Пролетарская. Для контроля выемки объема грунта, к работе привлекались независимые кадастровые инженеры: ООО Геокадсервис . Ими составлены картограммы выемки грунта, определяющие объем работ. Иловые отложения вывезены и сбуртованы на территории бывшего карьера . В результате реализации проекта достигнута поставленная цель –очистить озеро от иловых отложений и открыть родники. Мы получили готовую для приема весенних талых вод площадь водоема. Теперь весенние талые воды помогут родникам и ключам заработать в полном объеме и восстановить водный баланс озера. Свою дальнейшую задачу мы видим в дальнейшем благоустройстве береговой зоны озера Приказное, в восстановлении нарушенной экосистемы.

Издатель - Администрация сельского поселения Утевка, главный редактор – Денисова Г.Г., тираж -650 экз. Бесплатно
ウクライナから国境を越え、歩くヤロスラバちゃん（手前右）とイエゴールさん（同左）＝ ポーランド・メディカで2022年3月13日午前11時15分、小出洋平撮影（毎日新聞）

© © Aris Messinis / AFP 立つ女性（2022年3月4日撮影）。
3. Polskie Państwo Podziemne	• Struktury Polskiego Państwa Podziemnego • Konspiracja wojskowa • Działalność Polskiego Podziemia • Konspiracja cywilna • Pozostałe podziemne organizacje zbrojne • Rzeź wołyńska • Akcja „Burza	– stosuje pojęcia: Polskie Państwo Podziemne, Związek Walki Zbrojnej, Armia Krajowa, partyzantka, rzeź wołyńska, tajne komplety – wymienia wydarzenia związane z datami: 27 września 1939 r., 14 lutego 1942 r. – omawia cele i przebieg akcji „Burza”	– stosuje pojęcia: cichociemni, Delegat Rządu RP na Kraj, sabotaż, dywersja, „krwawa niedziela”, – omawia działalność postaci: Stefana Roweckiego ps. Grot, Augusta Emila Fieldorfa – wymienia konspiracyjne struktury wojskowe (SZP, ZWZ, AK, Bataliony Chłopskie) – opisuje najważniejsze akcje ZWZ–AK – przedstawia genezę i przebieg rzezi wołyńskiej	– stosuje pojęcia: BIP, Związek Odwetu, organizacja „Wachlarz”, Kedyw, Gwardia Ludowa, – omawia działalność postaci: Franza Kutschery, Tadeusza Komorowskiego ps. Bór, Jana Karskiego, Michała Karaszewicza- Tokarzewskiego, – wymienia wydarzenia związane z datami: 11 lipca 1943 r., 1 lutego 1944 r.	– stosuje pojęcia: Rada Jedności Narodowej, Narodowa Organizacja Wojskowa, WRN – omawia działalność postaci: Cyryla Ratajskiego, – wymienia wydarzenia związane z datami:, 9 stycznia 1944 r., 26 marca 1943 r., 30 czerwca 1943 r.,	– omawia działalność postaci: Zygmunta Berlinga, Bolesława Bieruta,
4. Powstanie warszawski e i rok 1945	• Przyczyny wybuchu powstania • Przebieg walk powstańczych • Zachodni alianci wobec powstania • Upadek powstania • Znaczenie powstania warszawskiego • Nowe rządy w Polsce • Walki na ziemiach polskich	– stosuje pojęcia: akcja „Burza”, godzina „W”, Rząd Tymczasowy – omawia działalność postaci: Tadeusza Komorowskiego ps. Bór, – wymienia wydarzenia związane z datami: 1 sierpnia 1944 r., 2 października 1944 r. – prezentuje postawę wielkich mocarstw wobec powstania warszawskiego	– stosuje pojęcia: Manifest PKWN, – omawia działalność postaci: Antoniego Chruściela – omawia przyczyny decyzji o wybuchu powstania w Warszawie, uwzględniając sytuację na froncie i w okupowanej Polsce – wymienia wydarzenia związane z datami: 22 lipca – prezentuje postawę wielkich mocarstw wobec powstania warszawskiego	– stosuje pojęcia: RONA – prezentuje polskie organizacje partyzanckie, uwzględniając ich stosunek do rządu na uchodźstwie – opisuje przebieg walk oraz bilans powstania warszawskiego	– omawia działalność postaci: Ericha von dem Bacha- Zelewskiego, Ludwiga Fischera, Oskara Dirlewangera, Mieczysława Kamińskiego, Edwarda Osóbki- Morawskiego – charakteryzuje przebieg walk na ziemiach polskich w 1945 r.	– omawia działalność postaci: Oskara Dirlewangera, Mieczysława Kamińskiego, – ocenia decyzję władz polskiego podziemia dotyczącą wybuchu powstania, uwzględniając sytuację międzynarodową i wewnętrzną