ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
គោលការណ៍សិក្សា

៣ - រាំមានសិទធសិក្សាក្សាំរយទ័រ Free ៤ - រាំមានសិទធគព្រើព្បាស់ Internet ៥ - រាំមានសិទធចះក្សមមសិក្សាគទស្ៗ ៦ - រាំមានសិទធទទួលបានសញ្ញរព្ត ៧ - រាំមានសិទធែចីគសៀវគៅឯក្សស្គររណាល័យ។

### ខ - ការបាត់រង់អតថប្រពោជន៍

ប្រការ២៧ : : គៅព្គរ់សក្សមមភារព្រ ្ និសសិតព្តូវព្រតិរតតិតាមរទរញ្ញព្រ ្ឱ្យបានព្តឹមព្តូវ គរើរាំែូគចនះគទ ព្តូវបានែក្សរិនុគៅតាមក្សព្មិតថ្នសក្សមមភារែូចខា្គព្កាម៖ - ក្សរណីមានឯក្សស្គរគទស្ៗ ក្ស់រ័នធនិ្ការព្រ ្ ព្តូវែក្សចាំនួន ១០រិនុ គលើរិនុសររខែល ព្តូវទទួលបានគលើការព្រ ្គនាះ - ក្សុ ្ក្សរណីែសឯក្សសណាន និ្អតតសញ្ញណ ររស់និសសិតស្គក្សលវទាល័យគលើចាំនចណាមួយ ព្តូវបានែក្ស៥រិនុ - ក្សុ ្ក្សរណីគរលព្រ ្មានសក្សមមភាររំគលាភគលើរទរញ្ញព្រ ្ព្តូវបានែក្សមត្៥រិនុ ប្រការ២៨ : : និសសិតខែលមិនបានព្រ ្ជាទល វការព្តូវគធវើការព្រ ្គព្កាយក្សុ្រ្វ្់១សបា និសសិតខែល ព្រ ្គព្កាយបានលះណាខត មានការសាំចារ់សព្មាក្សព្តឹមព្តូវគៅថ្ងៃខែលព្រ ្ទល វការ និ្រិនុ ទទួលបានព្តឹមខតមធយមភាគគលើរិនុសររសព្មារ់ការព្រ ្គនាះខតរ៉ាគណាះ។ ប្រការ២៩ : : និសសិតខែលព្រ ្ធ្លក្ស់ ឫអវតតមានោនចារ់គៅថ្ងៃព្រ ្ទល វការ ព្តូវចត់ទក្សជាធ្លក្ស់។ និសសិត ្វិ ព្តូវបានអនញ្ញតឱ្យព្រ ្គ ញព្រ ( ្ស្ ) គោយតព្មូវឱ្យរ្់ព្បាក្ស់ចាំនួន ១០ែលាក្សុ្មួយ ្វិ មែវិជាសព្មារ់ស្គស្ត្ស្គចរយគធវើការរំលឹក្សគមគរៀនគ ញ និ្គរៀរចាំវញ្ញស្គ ព្រមទាំ្ខក្សវញ្ញស្គ ព្រ ្គនាះ។ ជាំរូក្ស៥ ល័ក្សខ ែ័ណឌ ទទួលស្គល់លទធទលសិក្សា

១ - អំេីការចាត់លំដារ់េិនុ ប្រការ៣០ : លទធទលសិក្សាររស់និសសិតព្តូវចត់តាមលាំោរ់រិនុែូចខា្គព្កាមៈ ប្រការ៣០ : លទធទលសិក្សាររស់និសសិតព្តូវចត់តាមលាំោរ់រិនុែូចខា្គព្កាមៈ Mark Obtained% Grade Grade Pointed Meaning 85% - 100% A 4.00 Excellence + 80% - 84% B 3.50 Very good 70% - 79% B 3.00 Good + 65% - 69% C 2.50 Fairly Good 50% - 64% C 2.00 Fairly 45% - 49% D 1.50 Poor 40% - 44% E 1.00 Very Poor 39% F 0.00 Failure ប្រការ៣១ : ប្រការ៣២ : : ចាំគ ះនិសសិតទទួលបានលទធទលសររព្រចាំឆ្ាំ GPA ទរជា្២០០ព្តូវគរៀនព្តួតថាក្ស់។ . ប្រការ៣២ : និសសិតខែលចត់ទក្សថាគ ្ថាក្ស់បានលះព្តាខត៖ - បានសិក្សាព្គរ់ចាំនួនគព្ក្សឌីតតាមក្សមមវធីសិក្សាក្សុ្ឆ្ាំសិក្សានីមួយៗ និ្ទទួលបាន GPA សររោ្តិច២០០ . ្គលើមែវិ - លទធទលព្រ ជានីមួយៗបានជារ់ជាស្គររ ( មានន័យថារិនុក្សុ្មែវជានីមួយៗ មាន GPA ចរ់រី២ . ០០គ ្គៅ ) - ព្រសិនគរើលទធទលព្រ ្ធ្លក្ស់មួយមែវជាក្សុ្មួយឆ្ាំសិក្សា និសសិតអាចគ ្ថាក្ស់បាន គោយព្ោន់ ខតសិក្សារាំគរញគព្ក្សឌីតគលើមែវជាខែលធ្លក្ស់គនាះ - ខតទទ យគៅវិញព្រសិនគរើលទធទលព្រ ្ធ្លក្ស់ចាំនួន២មែវជាក្សុ្មួយឆ្ាំសិក្សា និសសិតអាច គ ្ថាក្ស់បានលះព្តាខតមានការសគព្មចឯក្សភាររីគណៈក្សមមការវន័យ និ្ព្តូវសិក្សា រាំគរញគព្ក្សឌីតគលើមែវជាខែលធ្លក្ស់គនាះ។

២ - អំេីរងាន់សិកា ប្រការ៣៣ : និសសិតទាំ្ឡាយខែលទទួលបានរិនុព្រចាំឆ្ាំគព្ចើនជា្គគ ព្តូវចត់ទក្សជានិសសិតគឆ្នើម នឹ្ព្តូវ ប្រការ៣៣ : និសសិតទាំ្ឡាយខែលទទួលបានរិនុព្រចាំឆ្ាំគព្ចើនជា្គគ ព្តូវចត់ទក្សជានិសសិតគឆ្នើម នឹ្ព្តូវ ទទួលបាននូវការទតល់ក្សិតតិយស រីស្គក្សលវទាល័យតាមរយៈថ្នការទតល់ជូនវញ្ញរនរព្ត គែើមបី រញ្ញក្ស់រីស្គថ្ែែិតែាំព្រឹ្ខព្រ្ ខែលបានខរ្ខចក្សែូចខា្គព្កាម៖ ក - ក្សិតតិយសព្រចាំមែវជា ព្តូវបានទតល់ឱ្យនិសសិតព្រចាំថាក្ស់នីមួយៗចាំនួន ៣នាក្ស់ ខែល ទទួលបានរិនុែពស់ជា្គគព្រចាំមែវជា និ្រនតរនារ់ ( សិក្សាក្សុ្គរលណាក្ស៏គោយ ) ។ ខ - ក្សិតតិយសព្រចាំឆ្ាំ ព្តូវបានទតល់ឱ្យនិសសិតព្រចាំថាក្ស់នីមួយៗចាំនួន ៣នាក្សខែលទទួលបាន មធយមភាគព្រចាំឆ្ាំសិក្សាែពស់ជា្គគ និ្រនតរនារ់ ( គទះជាគៅគរលណាក្ស៏គោយ ) ។
4. Gesellschaft: Männer und Frauen 5. Wissenschaft: Wissenschaftsbereiche 6. Wissenschaft für Kinder 7. Die Lüge – aus soziologischer Sicht 8. Zukunftsszenarien und –theorien 9. Die Bedeutung von Schlaf für den Menschen 10. Argumentieren und Überzeugen, Präsentieren 11. Denksportaufgaben, Onlinehandel 12. Telefongespräche, Telefonetikette 13. Arbeitsleben – Arbeitsklima 14. Der Umgang mit Prüfungen 15. Prüfungsangst 16. Kulturwelten 17. Das Unesco-Weltkulturerbe 18. Kunstraub – Merkmale eines Krimis 19. Das Haus am Meer – schöne Literatur 20. Geschichte – wichtige Ereignisse, Mittelalter 21. Ein Tag in der Geschichte 22. Irrtümer der Geschichte 23. Grenzen überwinden 24. Historische Persönlichkeiten – Präsentation 25. Die Macht der Musik Граматичні теми: 1. Relativsätze mit wer 2. Nomen-Verb-Verbindungen 3. Passiv und Passiversatzformen 4. Indefinitpronomen 5. Passiv mit sein 6. Vergleichssätze (als, als ob) 7. Modalsätze 8. Konjunktiv I 9. Partizip I, Partizip II 10. Infinitiv I, Infinitiv II 11. Rektionen der Verben 12. Rektionen der Substantive und Adjektive 13. Homonume
Опитування	Анкету-оцінку з метою оцінювання якості курсу буде надано після завершення курсу.
c.	BAB III	:	Evaluasi dan analis peraturan perundang- undangan terkait
d.	BAB IV	:	Landasan filosofis, sosiologis dan yuridis
e.	BAB V	:	Jangkauan, arah pengaturan dan ruang lingkup materi muatan Perda
f.	BAB VI	:	Penutup

- 4. Daftar pustaka
- 5. Lampiran Rancangan Perda.

## Pasal 15

- (1) Rancangan Perda yang berasal dari Walikota dikoordinasikan oleh Bagian Hukum untuk pengharmonisasian, pembulatan, dan pemantapan konsepsi.
- (2) Pengharmonisasian, pembulatan, dan pemantapan konsepsi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dapat mengikutsertakan instansi vertikal dari kementerian yang menyelenggarakan urusan pemerintahan di bidang hukum.

## Pasal 16

- (1) Walikota membentuk Tim Penyusun Rancangan Perda.
- (2) Penyusunan rancangan Perda sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukan setelah melalui pengkajian dalam rangka pengharmonisasian, pembulatan, dan pemantapan konsepsi.
- (3) Susunan keanggotaan Tim sebagaimana dimaksud pada ayat (1) terdiri dari:

a.	Penanggungjawab	:	Walikota
b.	Pembina	:	Sekretaris Daerah
c.	Ketua	:	Kepala SKPD pemrakarsa penyusunan
d.	Sekretaris	:	Kepala Bagian Hukum
e.	Anggota	:	SKPD terkait sesuai kebutuhan

- (4) Tim sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditetapkan dengan Keputusan Walikota.

## Pasal 17

Ketua Tim melaporkan perkembangan Rancangan Perda dan/atau permasalahan kepada Sekretaris Daerah.

## Pasal 18

- (1) Rancangan Perda yang telah dibahas harus mendapatkan paraf koordinasi dari Kepala Bagian Hukum dan pimpinan SKPD terkait.
- (2) Pimpinan SKPD atau pejabat yang ditunjuk mengajukan Rancangan Perda yang telah mendapat paraf koordinasi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) kepada Walikota melalui Sekretaris Daerah.

## Pasal 19

- (1) Sekretaris Daerah dapat melakukan perubahan dan/atau penyempurnaan terhadap Rancangan Perda yang telah diparaf koordinasi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 18 ayat (2).
## Compte-rendu de réunion - cadrage du projet

Date	Mardi 12 janvier 2016
Présents	Sophie Aycaguer Annie Borel-Derlon Armelle Bourdeau Valérie Chambouard Valérie Gay Thierry Lambert (excusé le matin) Malika Makhloufi Sandrine Meunier Michel Raymond Thomas Sannié (excusé le matin) Bernard Sargos Fabienne Volot Bénédicte Wibaut
Objet	Presentation de ce qu’est un MOOC. Elaboration de la méthode de travail collaborative THE3P + patients hémophiles

## Qu’est-ce qu’un MOOC ?

##### Un MOOC (prononcer mouk) est un cours accessible via internet. Généralement, il a une durée avec une date de début et une date de fin.

##### MOOC, c’est l’acronyme de : Massive : massif, car il y a un grand nombre de participants Online : en ligne, donc accessible depuis n’importe quel ordinateur, tablette ou smartphone disposant d’une connexion internet

Open : ouvert à tous, sur une période déterminée, et gratuit Course : c’est un cours (en ligne). Il peut être proposé par des universités ou de grandes
(4) Kerjasama sebagaimana dimaksud pada ayat (3), didasarkan atas hubungan fungsional, saling membantu dan saling menghormati dengan mengutamakan kepentingan umum dan memperhatikan hirarki dan kode etik profesi dan birokrasi; (5) Setiap pimpinan dalam lingkungan Satuan Polisi Pamong Praja bertanggungjawab memimpin dan mengkoordinasikan bawahannya dan memberikan bimbingan serta petunjuk bagi pelaksanaan tugas kedinasan; (6) Dalam rangka pelaksanaan tugas, Satuan Polisi Pamong Praja mengkoordinir pemeliharaan dan penyelenggaraan ketenteraman dan ketertiban umum lintas Kabupaten/Kota.

## BAB VI ESELONERING Pasal 18

(1) Kepala Satuan Polisi Pamong Praja Tipe B, adalah Jabatan Eselon II b; (2) Kepala Bagian Tata Usaha dan Kepala Bidang adalah Jabatan Eselon III b; (3) Kepala Sub Bagian dan Kepala Seksi adalah Jabatan Eselon IV b.

## BAB VII KEPEGAWAIAN

## Pasal 19

(1) Kepala Satuan Polisi Pamong Praja diangkat dan diberhentikan oleh Gubenur atas usul Sekretaris Daerah; (2) Pejabat Eselon III dan Pejabat Eselon IV dapat diangkat dan diberhentikan oleh Sekretaris Daerah berdasarkan pelimpahan kewenangan Gubemur; (3) Pejabat Fungsional diangkat dan diberhentikan sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku PasaI 20 (1) Persyaratan untuk dapat diangkat sebagai Polisi Pamong Praja adalah sebagai berikut : a. Pegawai Negeri Sipil; b. Berijazah sekurang-kurangnya SLTA dan atau serendah-rendahnya berpangkat Pengatur Muda (II/a); c. finggi badan sekurang-kurangnya 160 cm untuk laki-laki dan 155 untuk Perempuan; d. Umur sekurang-kurangnya 21 tahun; e. Sehat jasmani dan rohani; f. Lulus Pendidikan dan Pelatihan Dasar Polisi Pamong Praja.

(4) Polisi Pamong Praja diberhentikan karena: a. Alih tugas; b. Atas permohonan yang bersangkutan; c. Melanggar disiplin Polisi PamonO Praja; d. Dipidana berdasarkan putusan pengadilan yang telah memperoleh kekuatan hukum tetap.

## BAB VIII PEMBIAYAAN Pasal 21

Pembiayaan untuk kegiatan Satuan Polisi Pamong Praja disediakan dari Anggaran
14

- - узел задвижки №9 (объект 05.001) и узел задвижки №10 (объект 05.002) предусмотрены на переходе нефтепровода через ручей.

Проектной документацией предусмотрен демонтаж участков существующего нефтепровода диаметром 219х8 мм, протяженность: - ПК51+42-ПК53+42 -200м; - ПК114+10-ПК116+10 -202,33м; - ПК291+71-ПК293+71 -203,51; - ПК274+17-ПК276+17 -202м; - ПК306+55-ПК308+55 -200м. Функциональное зонирование территории земельных участков, предоставленных для стро-ительства – не требуется. Согласно п.3 ч.4 ст.36 Градостроительного кодекса РФ действие градостроительного ре-гламента не распространяется на земельные участки, предназначенные для размещения ли- нейных объектов и (или) занятые линейными объектами. Согласно ч.6 ст. Градостроительно- го кодекса РФ для земель лесного фонда градостроительные регламенты не устанавливаются. Состав проектируемых объектов проектной документации «Реконструкция подводных переходов промысловых трубопроводов Барьязинского нефтяного месторождения. НГДУ «Арланнефть». (2015г.)» приведен в таблице 1.

### 4.2 Проектируемые красные линии

Красные линии - линии, которые обозначают существующие, планируемые(изменяемые, вновь образуемые) границы территорий общего пользования, границыземельных участков, на которых расположены линии электропередачи, линии связи (в томчисле линейно-кабельные сооружения), трубопроводы, автомобильные дороги,железнодорожные линии и другие подобные сооружения (далее - линейные объекты). Проектом предлагается установить красные линии по границам охранных зон инженерных сетей.

### 4.3 Границы зон планируемого размещения объектов

Проектируемые объекты находятся на территории Барьязинского нефтяного месторождения на землях СП «Каинлыковский сельсовет», СП «Челкаковский сельсовет» Бураевского района, ГБУ «Дюртюлинское лесничество» РБ. Земельные участки под строительство нефтепровода, надземных переходов с сальниковыми узлами и узлов задвижек, демонтажа участков нефтепровода отводятся в краткосрочную и долгосрочную аренду. Земли, отведенные в краткосрочную аренду, предназначены для строительства участка нефтепровода, демонтажа участка нефтепровода, размещения временного полевого городка. Земли, отведенные в долгосрочную аренду, предназначены для строительства надземного перехода, узлов задвижек, сальниковых узлов. Показатели площади отвода земель под проектируемые объекты приведены в таблице 5.1. Ширина земельных участков, отводимых во временное краткосрочное и долгосрочное пользование объектов реконструкции подводных переходов промысловых трубопроводов Барьязинского нефтяного месторождения, составляет 9,0 м, 14,0 м, 16,0 м, 18,0 м, 29,0 м, 27,94 м, 28,58 м 28,82 м в зависимости от коридора коммуникаций по участкам трассы.

## 5 Разбивочный план межевания территории

Разработка проекта межевания предусмотрена с учетом фактически сложившихся на проектируемой территории имущественных комплексов объектов недвижимости и обеспечения условий эксплуатации объектов.

Площадь территории межевания составляет в Бураевском районе - 1,8 га.

Лист 14172П-ПМУ1.ОПЗ 10 Изм. Кол.уч Лист № док. Подп Дата
## Отчет по тематической неделе: «Мой дом, мой микрорайон, мой город» в средней группе №11

Ответственные воспитатели: Коптелова Алена Владимировна и 2020 год С 21.12 по 26.12 в нашей дежурной группе проводилась тематическая неделя «Мой дом, мой микрорайон, мой город» Цель: Продолжать знакомить с домом, с предметами домашнего обихода, мебелью, бытовыми приборами; знакомить с родным городом, микрорайонами, закреплять их названия; поощрять ребят, которые называют улицу, на которой живут; объяснить, как важно знать свой домашний адрес; формировать начальные представления о родном крае, городе, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному городу. Продолжать знакомить с «городскими» профессиями (полицейский, продавец, парикмахер, водитель автобуса). В течение недели с детьми была проделана соответствующая работа по изучению данной темы на занятиях НОД и в режимных моментах. Беседы: «Мой город», «Улица и ее особенности», «Мой дом», «Что мы знаем о родном городе?»

### Наблюдения на прогулке:

- • домов • домов
- • домами, находящимися возле детского сада • домами, находящимися возле детского сада

### Чтение:

- • Баруздин «Кто построил этот дом», Л. Н. Толстой «Старый дед и • Баруздин «Кто построил этот дом», Л. Н. Толстой «Старый дед и внучок», Н. Гоголь «Мой дом», Т.В. Букашкина «Есть город на земле»,
- • отрывок стихотворений для новогоднего утренника, • отрывок стихотворений для новогоднего утренника, рассматривание картинок с изображением города Ангарска, домов, улиц, достопримечательностей города Ангарска.

Дидактические игры: игры: «Опиши-мы отгадаем», «Чем ты украсишь комнату», «Путешествие по городу», «Времена года в городе»
###### ПАМЯТКА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ССТ. ОЛЕНШИНГ Р№АДСК1АЯ

В день экзамена ты должен прийти в строго назначенноевремя!

В 9.30 можешь пройти в пункт проведения экзамена, предъявив паспорт илиученический билет. Организатор, встретив тебя, проведет в нужную аудиторию

Перед аудиторией организатор назовет твою фамилию и номер посадочного места. Ты, предъявив паспорт, пройдешь в аудиторию.

В аудитории организатор поможет тебе занять своё место (место определяется цифрой ряда и буквой места)

Организатор прочитает тебе инструкцию по процедуре проведения экзамена и работе с экзаменационными материалами. Затем нужно подписать черновик (Ф.И. в верхнем правом углу)

НАПОМИНАЕМ!!! НЕЛЬЗЯ ИМЕТЬ ПРИ СЕБЕ И ИСПОЛЬЗОВАТЬ МОБИЛЬНЫЙ ТЕЛЕФОН!!! ЗАПРЕЩЕНЫ ИНЫЕ СРЕДСТВА СВЯЗИ И СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ!!!

В 10.00 организаторы вскрывают пакеты с бланками ответов

Организатор назовет твои фамилию и имя, ты должен поднять руку, и тогда тебе выдадут два бланка для ответов

После этого будет вскрыт пакет с экзаменационными заданиями. Организаторы раздадут задания согласно номеру твоего варианта.

Внимательно послушай инструкцию по работе с экзаменационными материалами и поставь подпись в специальное окно в бланке ответов №1
- • the jury that the fact that a person did not say or • the jury that the fact that a person did not say or do anything to indicate consent to an act at the time at which the act took place is enough to show that the act took place without the person's consent; or
- • the jury that evidence of the following alone is not • the jury that evidence of the following alone is not enough to regard a person as having consented to an act—
- • that the person did not protest or • that the person did not protest or physically resist; or
- • that the person did not sustain physical • that the person did not sustain physical injury; or
- • that on any particular occasion the • that on any particular occasion the person consented to another act that is sexual in nature (whether or not of the same type) with the accused or with another person.

These directions are based on existing jury directions on consent contained in section 37AAA of the Crimes Act 1958. New section 61(4) sets out a list of directions concerning the circumstances in which a person is taken not to have consented to an act which the parties can request the judge to give. These are as follows—

- • the jury of the relevant circumstances in which • the jury of the relevant circumstances in which the law provides that a person does not consent to an act
- • the jury that if the jury is satisfied beyond • the jury that if the jury is satisfied beyond reasonable doubt that a circumstance referred to in section 34C of the Crimes Act 1958 existed in relation to a person, the jury must find that the person did not consent to the act.

These directions are based on existing jury directions on the circumstances in which a person is taken not to have consented as contained in section 37AAA of the Crimes Act 1958. New Section 37G(1) of the Crimes Act 1958 provides that whether a person reasonably believes that another person is consenting depends upon the circumstances. New subsection 37G(2) of the Crimes Act 1958 specifies that, without limiting subsection (1), a relevant circumstance is any steps that the person has taken to find out whether the other person consents to

34
PTSP merupakan wujud nyata dan tekad dari Pemerintah Daerah Kota Palu untuk meningkatkan kualitas, efektifitas, efisiensi, akuntabilitas dan transparansi pelayanan publik sebagaimana amanat Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2009 Tentang Pelayanan Publik.Pembentukkan PTSP diharapkan dapat menjawab tuntutan masyarakat sekaligus mewujudkan Kota Palu sebagai tolok ukur dalam kemudahan berusaha. Dalam rangka percepatan dan peningkatan penanaman modal dan berusaha, Perlu Penataan kembali sistem pelayanan yang dilakukan terutama pada Pelayanan Terpadu Satu Pintu (PTSP), Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 24 tahun 2018 tentang Pelayanan Perizianan Berusaha Terintegrasi Secara Elektronik dan untuk melaksanakan Pasal 25 ayat (4) Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2007 tentang Penanaman Modal, perusahaan penanaman modal yang akan melakukan usaha dan/atau kegiatan wajib memperoleh izin sesuai dengan ketentuan peraturan perundang- undangan dari instansi yang memiliki kewenangan, kecuali ditentukan lain dalam undang-undang. Selanjutnya pada ayat (5) diatur bahwa pelayanan terhadap izin untuk melakukan usaha dan/atau kegiatan tersebut dilakukan melalui PTSP. Pelayanan PTSP pada Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah disempurnakan menjadi lebih efisien, melayani, dan modern. Salah satunya yang paling signifikan adalah penyediaan sistem Pelayanan Perizinan Berusaha Terintegrasi Secara Elektronik ( Online Single Submission - OSS ). Melalui OSS tersebut, Pelaku Usaha melakukan Pendaftaran dan mengurus penerbitan Izin Usaha dan penerbitan Izin Komersial dan/atau Operasional secara terintegrasi. Melalui OSS itu pula, Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah menerbitkan Perizinan Berusaha yang diajukan oleh Pelaku Usaha. Penataan kembali regulasi penanaman modal dan berusaha perlu dilakukan dalam rangka memberikan dasar hukum bagi penerbitan Perizinan Berusaha yang dilakukan secara terintegrasi dan elektronik, serta penataan kembali perizinan dan/atau persyaratan lainnya bagi Pelaku Usaha yang tersebar dalam berbagai peraturan perundang- undangan. Penyempurnaan regulasi ini dilakukan berdasarkan:

- 1. 18 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1. 18 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah provinsi
2. mendanai pelaksanaan kegiatan lanjutan atas beban belanja langsung; 3. mendanai kewajiban lainnya yang sampai dengan akhir tahun anggaran belum diselesaikan.

## BAB VII PERUBAHAN APBD Bagian Pertama Dasar Perubahan APBD Pasal 104

(1) Perubahan APBD dapat dilakukan apabila terjadi: a. perkembangan yang tidak sesuai dengan asumsi KUA; b. keadaan yang menyebabkan harus dilakukan pergeseran anggaran antar unit organisasi, antar kegiatan, dan antar jenis belanja; c. keadaan yang menyebabkan saldo anggaran lebih tahun sebelumnya harus digunakan dalam tahun berjalan; d. keadaan darurat; dan e. keadaan luar biasa. (2) Perubahan APBD hanya dapat dilakukan 1 (satu) kali dalam 1 (satu) tahun anggaran, kecuali dalam keadaan luar biasa.

## Bagian Kedua Kebijakan Umum serta Prioritas dan Plafon Anggaran Sementara Perubahan APBD Pasal 105

- (1) Perubahan APBD disebabkan perkembangan yang tidak sesuai dengan asumsi KUA sebagaimana dimaksud dalam Pasal 104 ayat (1) huruf a dapat berupa terjadinya pelampauan atau tidak tercapainya proyeksi pendapatan daerah, alokasi belanja daerah, sumber dan penggunaan pembiayaan yang samula ditetapkan dalam KUA.
- (2) Gubernur memformulasikan hal-hal yang mengakibatkan terjadinya perubahan APBD sebagaimana dimaksud dalam Pasal 104 ayat (1) huruf a ke dalam rancangan kebijakan umum perubahan APBD serta PPAS perubahan APBD.
- (3) Dalam rancangan kebijakan umum perubahan APBD dan PPAS perubahan PPBD sebagaimana dimaksud pada ayat (2) disajikan secara lengkap penjelasan mengenai:
- a. perbedaan asumsi dengan KUA yang ditetapkan sebelumnya;
#### Срок, место и порядок подачи СОШ №1 СТ. ЛЕНИНГРАДСКАЯ заявления

- (п.12,13 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.18 №190/1513)
- Ø Выбранные участниками ГИА учебные предметы, форма указываются ими в заявлениях.
- Ø Заявления об участии в ГИА подаются до 1 марта включительно в ОУ.
- Ø Заявление подается участниками ГИА лично на основании документов, удостоверяющих их личность, или их родителями на основании документов, удостоверяющих личность.
- Информирование выпускников о результатах ОГЭ

(п.74. Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.18 №190/1513)

########## После утверждения результаты ГИА передаются в образовательные учреждения.

- Ø Ознакомление участников ГИА с утвержденными председателем ГЭК результатами ГИА по учебному предмету осуществляется в течение одного рабочего дня со дня передачи в образовательные организации.
- c. Hasil kajian keberatan oleh Tim atas lokasi rencana pembangunan, diterima atau ditolaknya keberatan dituangkan dalam bentuk rekomendasi yang disampaikan kepada Bupati;
- d. Bupati menetapkan lokasi pembangunan berdasarkan kesepakatan atas lokasi rencana pembangunan dalam konsultasi publik;
- e. Apabila Bupati menerima keberatan, maka instansi yang memerlukan tanah wajib membatalkan rencana pembangunan atau memindahkan lokasi pembangunan ke tempat lain; dan
- f. Apabila Bupati menolak keberatan, maka rencana pembangunan tetap dilaksanakan dan ditetapkan lokasi pembangunannya.

BAB VI BIAYA OPERASIONAL DAN BIAYA PENDUKUNG Pasal 33

(1) Biaya operasional dan biaya pendukung tahapan pengadaan tanah bagi pelaksanaan pembangunan untuk kepentingan umum oleh Pemerintah Daerah bersumber dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah sesuai standar satuan harga yang berlaku di Kabupaten Purbalingga. (2) Biaya operasional dan biaya pendukung tahapan pengadaan tanah bagi pelaksanaan pembangunan untuk kepentingan umum oleh Pemerintah Kabupaten bersumber dari Anggaran Pendapatan Dan Belanja Daerah Kabupaten ditetapkan oleh Bupati sesuai standar harga satuan yang berlaku di Kabupaten Purbalingga. (3) Penganggaran untuk biaya operasional dan biaya pendukung serta standar harga satuan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan ayat (2) memperhatikan penganggaran dan satuan biaya yang ditetapkan oleh Menteri Dalam Negeri dan Menteri Keuangan Republik Indonesia. (4) Standar harga satuan untuk biaya operasional dan biaya pendukug kegiatan sertifikasi mempedomani biaya tarif penerimaan negara bukan pajak sesuai peraturan perundang-undangan di bidang pertanahan.

BAB VII PENGAWASAN, PELAPORAN DAN EVALUASI Pasal 34

- (1) Bupati melakukan pengawasan, pelaporan dan evaluasi terhadap pelaksanaan persiapan pengadaan tanah yang dilakukan Instansi yang memerlukan tanah.
- (2)
- (2) Pengawasan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukan dalam bentuk pedoman, kegiatan supervisi dan koordinasi.
- (3) Evaluasi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) bermaksud dalam rangka efektifitas, efisiensi dan pengendalian pelaksanan kegiatan persiapan pengadaan tanah yang didelegasikan kepada Bupati.

BAB IX PENUTUP

Pasal 36

Peraturan Bupati ini mulai berlaku pada tanggal diundangkan.