ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Initiating the Profiling Exercise | Concept Note

V. Main Objective(s) of the Profiling Exercise

The main objective(s) of the profiling exercise stem from the preceding section, namely the stakeholders' needs for- and the intended use of the data on the displacement situation.

After the need for- and intended use of the data are refined through bilateral and then group discussions, the main objectives of the profiling exercise will require further discussion and agreement. Hence, a first draft of this document may be very vague in this section. In fact, this document remains a working document for sharing and documenting ideas between stakeholders until this agreement has been reached on the main objective.

What is the main objective and how does this differ from the section outlining the need for profiling? The main objective is the formal and concrete goal that will guide decision-making throughout the process moving forward. It is just one clearly stated objective that is often linked to a higher goal beyond the profiling report, such as informing a specific policy or strategy and/or informing programming and advocacy, i.e. the intended use of the data. This main objective will be broken down into specific objectives at a later point that each contribute to achieving this larger goal. Agreement on the main objective will ensure that the collected information is relevant and that the purpose and usage of the information is based upon a shared understanding.

Examples of the main objective for recent profiling exercises include:

- • 2014 - 2017: The profiling aims to inform policy work on Durable • 2014 - 2017: The profiling aims to inform policy work on Durable Solutions, including the Ministry for Communities and Return's Durable Solutions strategy, by providing an evidence-based analysis of the displacement situation, according to the IASC Framework for Durable Solutions for IDPs.
- • Iraq, 2016: The profiling exercise aims to provide the Kurdistan • Iraq, 2016: The profiling exercise aims to provide the Kurdistan Regional Government (KRG) and humanitarian and development actors with an evidence-base for comprehensive responses to the displacement situation in Erbil Governorate. This will be achieved through an area- based analysis of the displacement situation in areas with high concentrations of displaced populations living out of camps in urban settings.
- • Somalia, 2016: The overall objective of the profiling is to • Somalia, 2016: The overall objective of the profiling is to provide an evidence-base to inform the search for sustainable solutions

www.jet.jips.org/tool/template-concept-note 6
Exercices de revisions 3G-Septembre 2010

## Complète avec un pronom personnel sujet.

- Waar woon …………… ? …………… woon in Brugge. - Mijn zus heet Mia. …………… is 12, mijn broer is 14 en …………… heet Theo. …………… wonen in Brussel. - Je broer en jij… Waar wonen …………… ? - Mijn ouders zijn jong. …………… zijn 38 en 35. - …………… ben de leraar Nederlands. - Waar woont……………, meneer ? - Mia en Paul zijn oud, …………… zijn 78. - Ik heb twee zussen, …………… heten Mia en Greetje.

## Remplace les mots en italiques par un pronom personnel sujet.

Thomas zit in de derde. Thomas en zijn zus wonen in Antwerpen. Shirley en ik hebben een zus. Tante Clara en jij wonen in Brussel. hebben een zus. zit in de derde.

Thomas zit in de derde. Thomas en zijn zus wonen in Antwerpen. Shirley en ik hebben een zus. Tante Clara en jij wonen in Brussel. hebben een zus.

## Hebben ou zijn ?

- Ik - …………… - …………… - Jullie - …………… - - …………… - - Ze - Luk - - Ze - - Ze - Luk - - Ze

een broer. je Thomas ? ze Belgische ? …………… twee broers. we in België ? op 27 mei jarig. u meneer De Jonge ? computer. twee zussen. de broer van Joke . een kat. een nieuw woordenboek. op maandag jarig. zijn adres . dikke vrienden. lerares in Bergen.
мужу Эдуарду. - Эдик, скажи, как мне теперь жить? Ведь ты же умница, все знаешь! И ты старше меня, уже испытал такое. Скажи мне, что такое старость и как с ней жить? Он хмыкнул по привычке. - Хм, как тебе сказать? Мне кажется, человек проходит три стадии старости. Первая, это радостное ощущение свободы: свободы времени, желаний. Теперь ты можешь делать все, что захочешь. Никто тебя не упрекнет и не осудит. Вторая стадия – это отчуждение. Это потеря родных и близких, потеря друзей. Не только из-за их смерти. Это, как тебе сказать, смерть прежних отношений. И третья стадия – свыкнуться со своим одиночеством, чтобы подготовить себя к уходу из жизни. Если коротко, то первая стадия – впасть в радостное детство. Вторая – испытать горечь отчуждения. А третья – это генеральная репетиция ухода. Извини меня, может это чересчур откровенно и цинично сказано… - Да, уж! Спасибо тебе – репетиция ухода! – Ну, не сердись, - сказал он - я понимаю, тебе сейчас невыносимо остаться без сцены. Но что поделаешь, всему приходит конец! И твоему замечательному служению театру. В конце концов, искусство – это, как сказал Набоков, – «восхитительный обман!». Легко ему говорить: «восхитительный обман». Если это внешнее позерство, лицедейство – то это обман! А если мы владеем сердцами зрителей. Если они страдают, радуются, плачут, любят вместе с нами и выходят из театра с просветленной душой, то это не обман, а святое искусство! Что может быть в жизни прекрасней! Только ради этого стоит жить долго! И я так играла…старость, будь она проклята! Она крадет нашу молодость, красоту, блеск глаз, звонкость голоса… В общем, я сразу впала во вторую стадию – отчуждение. Полгода мучилась в моем домашнем каземате. Рассматривала старые фото, афиши моих спектаклей. Вспоминала их, своих поклонников, старых друзей. Когда выходила погулять, одевала парик и темные очки. Общалась я только с Эдуардом. Он успокаивал меня, утешал, как мог, пытался развлечь. Я говорила ему: Я молю бога, чтобы он вернул меня на сцену! Чтобы меня
## VISITORS TO THE SCHOOL-SCREENING PROCEDURES

In accordance with our Screening Procedures Document the following applies:

### ALL VISITORS WILL BE ASKED TO SIGN IN AND COMPLETE OUR SAFEGUARDING DECLARATION. VISITORS MAY BE ASKED TO COMPLETE THE VISITOR SCREENING DOCUMENT.

### General Visitors not working with children

General visitors may be issued with a 'Visitors Badge' but must be supervised by staff at all times. Schools do not have the power to request DBS checks and barred list checks, or ask to see DBS certificates, for visitors (for example children's relatives or other visitors attending a sports day or performance.) The Managing Director will use her professional judgment about the need to escort or supervise visitors.

### One-off visits including working with children

One-off visitors will be issued with a 'Visitors Badge'. Only those visitors who have produced a current DBS Certificate plus photographic proof of Identity are allowed to work unsupervised with Peregrinate Ltd. students. All other visitors must be escorted and supervised at all times.

### Regular visitors to the school

e.g. Educational Psychologist, School Staff, School Nurse etc Only those visitors who have produced a current DBS Certificate plus photographic proof of identity are allowed to work unsupervised with Peregrinate Ltd. students. Once their DBS Certificate {or letter from the Local Authority line manager, confirming that checks have been made} and photographic proof of identity have been presented, regular visitors can be issued with a photo-ID badge indicating that they are a DBS Checked Visitor. This badge must be collected from, and returned to reception on each visit to school and signed for in the 'Regular Visitors' Book each time they visit. The 'Regular Visitors Book' will contain a declaration to the effect that, 'Since producing the DBS Disclosure Certificate and identity photo card, the safeguarding status of the visitor has remained unchanged'.
# 陳 述 書

令和 年 月 日

申立人 氏名 印

###### この陳述書の書き方

この陳述書は，該当する事項を○で囲んだり，□にü（チェック）印を付けたり， 空白のところに必要事項を記入することによって作成することができるように なっています。 必要事項を記入するようになっている欄が不足する場合には，この陳述書の 用紙と同じ規格（Ａ４判）の紙に記入し，そのことがわかるようにして，陳述書 の末尾に付け足してください。

3
№ п/п п/п	Наименование мероприятия	Сроки исполнения	Ответственные
- установка на избирательных участках кнопок экстренного вызова полиции ; - обеспечение помещений для голосования металлодетекторами; - образование и оборудование резервных избирательных участков для голосования , передвижных пунктов для голосования	«Галичский» , ТИК
3.	Выработка предложений по оптимизации организации голосования: - граждан с инвалидностью; - граждан с ограниченными физическими возможностями ; - граждан, являющихся вынужденными переселенцами; - граждан, не имеющих регистрации по месту жительства в пределах Российской Федерации	декабрь 201 7 г. - март 2018 г.	ТИК совместно с ; МТОСЗН, О и П №3; межмуниципальным отделом полиции МВД России «Галичский»
VI . Материально - техническое обеспечение деятельности избирательных комиссий
1.	Осуществление мер по материально - техническому обеспечению, в том числе: - созданию необходимых условий деятельности ТИК, участковых избирательных комиссий; - хранению избирательной документации, технологического оборудования; - ремонту и оборудованию помещений для приема заявлений, помещений участковых избирательных комиссий, помещений для (при необходимости ); голосования	декабрь 201 7 г. - март 2018 г.	Администрация муниципального района , ТИК
- обеспечение участковых избирательных комиссий компьютерным оборудованием, необходимым для приема заявлений о включении избирателя в список избирателей по месту нахождения, а также для применения технологии изготовления протоколов участковых избирательных комиссий об итогах голосования с машиночитаемым кодом	не позднее 20 февраля 2018 г.	Администрация муниципального района , ТИК
CABEÇALHO – FOLHA TIMBRADA COM NOME E LOGO DA INSTITUIÇÃO PROPONENTE A QUAL O(A) PESQUISADOR(A) SE ENCONTRA VINCULADO.

# TERMO DE COMPROMISSO DO (A) PESQUISADOR (A)

Eu, [nome do pesquisador], pesquisador (a) da [instituição a qual o pesquisador (a) está vinculado (a)], responsabilizo-me pelo projeto de pesquisa intitulado [nome do projeto de pesquisa] e comprometo-me a assegurar os preceitos éticos previstos na Resolução nº 466/2012 e/ou Resolução nº 510/16 do Conselho Nacional de Saúde e demais documentos complementares. Responsabilizo-me também pelo zelo do projeto de pesquisa, acompanhamento das atividades de pesquisa, entrega do relatório final ao Comitê de Ética da Secretaria de Estado de Saúde da Paraíba (CEP/SES/PB) e resultados da pesquisa para sua posterior divulgação no meio acadêmico e científico.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ [NOME E ASSINATURA DO PESQUISADOR RESPONSÁVEL]
- "Стоп! Это Родни? Я слышала его голос!", сказала Тейла. - "Маккей?", удивился Ронан. Друзья Земли с любопытством поспешили в главный зал. гений отчаянно добивался у оператора номер и положение в ангаре одного из джамперов.

Сцена 20. Главный зал.

Гений отчаянно добивается у оператора номер и положение в ангаре одного из джамперов.

- "Чак, мне нужен джампер DJ-34!", навис над оператором Родни. - "DJ-34? Что это за прыгун?", не понял Чак. - "Эти кодировки мы использовали, когда пришли в город первый раз", пояснил Маккей. - "Это было десять лет назад. У нас уже раз пять поменялись названия", отрицательно кивнул хозяин набора врат. - "Кстати юбилей землян на Атлантиде", вставил свою фразу Джон. - "Родни, срочно подойди ко мне!", вызвал по связи прибывшего астрофизика Зеленка. - "Радек? Откуда, ты знаешь, что я в городе?", не понял Маккей. - "Об этом уже весь город знает. Родни, это вопрос жизни и смерти. Немедленно!".

В зал входят Тейла и Ронан.

- "Родни, привет. Как дела, почему так долго не навещал нас?", засыпала вопросами атозианка. - "Много работы, потом знаете Келли, наш малыш Джордж", улыбнулся Маккей. - "Да, неужели?! И ты нас даже не позвал?", возмутился полковник. - "Всё так быстро произошло, как-то не подумал", оправдался Родни.

Вспомнив про Зеленку, которому почему-то он срочно нужен, Маккей решительно направляется в лабораторию.

Сцена 21. Лаборатория.

- "Радек, что за дела? Я всего лишь час в городе, а ты уже тут умираешь без моих идей!", похвалил себя доктор зоны 51. - "Родни, а ты такой же высокомерный болван как и был", шутя произнёс чех. - "Так зачем я тебе нужен?", сделал вопросительным лицо гений. - "Эту записку ты мне дал, когда мы из города выгнали дженаев".

Родни берёт в руки листок бумаги и изучает его.

- "Да, погодка была, похожая на сегодняшнюю. Но я тебе не давал этой записки! Хм, странно - почерк мой, подпись тоже". - "Ты почитай с обратной стороны", сказал ему Радек. - "Не играйте со временем, это может плохо кончиться", прочитал вслух свои закорючки Маккей. - "Но откуда, ты знал, что я хочу найти джампер Януса?", удивился Родни.
## Breaza, Revista Fermierului , Marți, 01 Iunie 2021 Breaza, Revista Fermierului , Marți, 01 Iunie 2021 origini şi performanţă

Rasa de oi ţurcane Breaza are ca leagăn de formare bazinul Văii Jiului mărginit de culmile abrupte ale munţilor Parâng, Şureanu, Retezat, cu localităţi precum Petrila, Lupeni, Straja, Câmpu lui Neag, Aninoasa, . Nu se Băniţa, Jieţ, Crivadia, Baru Mare până în Bumbeştii Gorjului cunosc exact timpul și metodele de formare a acestei populaţii, dar există certitudinea că oamenii din zonă au exploatat apariţia la un moment dat a unei mutaţii genetice în populaţie care prezintă caracteristicile fenotipice ale populaţiei actuale. Specialiştii nu s - au aplecat prea mult spre această populaţie de oi, Breaza fiind lăsată în seama crescătorilor localnici care au crescut - o şi au ameliorat - o cu mare dragoste, izolând- o reproductiv de toate celelalte populaţii de Țurcană. Caracteristica fenotipică care o defineşte este dată de desenul deosebit al feţei cu obraji de culoare închisă, castaniu închis până la negru lucios, brăzdat de o brezătură de culoare albă mai îngustă sau mai largă în forma literei 'V' sau triunghi imperfect, cu baza în zona frunţii (coamelor) care coboară până la limita buzei superioare. De acest desen s - au legat crescătorii din vremuri străvechi când au început să selecţioneze reproducătorii și să planifice împerecherile, astfel încât această brezătură să rămână dominantă şi să se transmită din generaţie în generaţie. Având efective relativ mici, cuprinse între 20 şi 100 de oi, crescătorii au urmărit în selecţie pe lângă brezătura caracteristică şi o creştere a productivităţii animalelor mai ales în direcţia producţiei de lapte, care cu timpul în generaţii succesive de selecţie a devenit foarte importantă, fiind o sursă reală pentru traiul ciobanilor localnici. Este foarte important de reţinut că brezătura caracteristică, coroborată cu producţia mare de lapte, peste media populaţiei la indivizii reţinuţi pentru reproducţie, a creat în timp o corelaţie pozitivă între aspectul fenotipic și producţia de lapte.
выпуска «МК» в Туле» Российского регионального еженедельника «Московский комсомолец» за 6 - 13 мая 2009 года №19(606) относительно губернатора области, а именно: - «А вот коррупционер - на «пятерку». Но потом, когда Дудка укрепился на своем посту, оброс связями... ситуация изменилась. И то, что мы имеем по коррупции на сегодняшний день, мы не видели даже в «стародубцевскую эпоху».

- 2. Обязать Тимакова В.В. опровергнуть указанные выше не соответствующие действительности и порочащие честь, достоинство и деловую репутацию губернатора Тульской области сведения путем публикации за свой счет резолютивной части решения Зареченского районного суда г. Тулы после вступления решения суда в законную силу по настоящему иску:

а) в ближайшем планируемом номере регионального выпуска «МК» в Туле» Российского регионального еженедельника «Московский комсомолец» тем же шрифтом, и поместить под заголовком «Опровержение» на том же месте, что и опровергаемый материал; б) на информационном ресурсе информационного агентства «Тульские новости» в пятидневный срок в виде, аналогичном размещенным высказываниям В.В. Тимакова на указанном информационном ресурсе 29.04.2009.

3. Взыскать с Тимакова В.В. причиненный моральный вред в размере 10000000 (десять миллионов) рублей в пользу губернатора Тульской области, перечислив их по следующим реквизитам: УФК по Тульской области (Департамент финансов Тульской области) (Государственное стационарное учреждение социального обслуживания населения «Дубенский дом интернат для престарелых и инвалидов) л/сч 02662011640 ИНН: 7125006402 КПП: 712501001

Счет: 40603810700001000009 Банк получателя: ГРКЦ ГУ Банка России по Тульской области г. Тула

БИК: 047003001 ОКАТО: 70218551000 Назначение платежа: во исполнение решения Зареченского районного суда г. Тулы БК:81030303020020000180

- 5. Взыскать с Тимакова В.В. расходы по оплате государственной пошлины.

Приложение:

- - копия искового заявления (в порядке уточнения) на 4 листах в 2 экз.

Представитель губернатора Тульской области (по доверенности) директор департамента Тульской области по правовому обеспечению и контролю - Ю.В. Гаврилин

## Иск принят 9.06 .2009
09 al 13 de marzo AMCO UNIT 2 Do's and Don't´s when visiting Australia Page 51 Reading exchange program rules page 52 Creating a CV page 54 Grammar Appendix page 175	Estudia para la presentación de tu entrevista de trabajo.	HW Debes buscar en el periódico en el área de • trabajo un empleo, pasar el anuncio en inglés y realizar una carta de presentación solicitando el empleo explicando porque te gustaría trabajar para la empresas y que puedes ofrecer de tus conocimientos. Tu CV debes presentarlo impreso en tu folder todos los documentos juntos. (fecha de entrega). Traer un formato impreso con preguntas para contratar personal (10 preguntas) HW Visible thinking page 53 • Vocabulary Builder page 23 • ( Fecha de entrega 23de marzo)
16 al 20 de marzo AMCO UNIT 2 Vocabulary builder page 55 Listening page 56	Estudiar para presentación ensayo oral.	HW Todos los lunes deberás presentar un ensayo escrito del tema que se te asigne en clase. Imprimirlo con el membrete oficial del colegio. Los lunes presentaras también tu ensayo de forma oral, con un cuestionario o actividad para tus compañeras sobre tu exposición. (Debes hablar sobre tu ensayo de 3 a 5 minuto sin leerlo.) (Debes usar adjetivos avanzados, conectores, frases verbales vistas en clase). HW/Amco Step in the past page 57 • Writing page 58 • Fecha de entrega (30 de marzo)
No.	規定番 号等	コメントの概要	コメントへの対応
って監査役等に報告したとしても、経営者の責任の範囲内にあることには変わ りない」との趣旨であることは理解するが、(7)以外の第１部第163項及び第２ 部第 144 項の規定は、経営者の責任となる経営者の行為を例示しており、(7) とは明らかに性格が異なるため、並列して規定することは適当ではないと考え る。	163 ある活動が経営者の責任の範囲にあるか否かは、状況に より異なり、その決定には判断が必要である。例えば、会計 事務所等が次の活動を行う場合には、経営者の責任を担って いると考えられる。 (7) 経営者に代わって、監査役等に報告すること。

## (3) 職業倫理に関する解釈指針

No.	規定番 号等	コメントの概要	コメントへの対応
１	Ｑ14-３	インターバル期間中に、監査業務の定期的な検証を行うことはできるのか。 ２年前まで関与していた監査業務が、その翌年に定期的な検証のサンプル対象 となった場合（つまり、自身が関与していない期の監査業務がサンプル対象に なった場合）、当該会計士は定期的な検証業務に関与できるか。	自身が関与していない期の監査業務に係る定期的な検証に ついては、基本的には、インターバル期間中に関与することは 可能であると考えられます。 ただし、監査業務の結果に直接的な影響を及ぼすことは禁止 されているため、その点に留意が必要であると考えられます。
２	Ｑ16-１	職業倫理に関する解釈指針Ｑ16－１（解説）５及び公認会計士法第 34 条の 11の４は、筆頭業務執行社員として連続する５会計期間の全ての会計期間にお いて業務を行った場合に、その後５会計期間のインターバルを要求しているの に対し、独立性に関する指針の付録第４項(3)及び(4)は、関与期間中に１会計 期間でも筆頭業務執行社員として関与した場合に、その後５会計期間のインタ ーバルを要求しているため、不整合な記載になっている。今回の改正を機に、 両者の記載を整合させることが必要と思惟する。	Ｑ16－１の解説の５は、公認会計士法における規定を紹介し たものであり、独立性に関する指針の付録の第４項(3)及び(4) は、当該公認会計士法の規定を基に、役割変更があった場合の インターバル期間の取扱いを解説したものです。したがって、 両者の間に不整合はなく、修正は不要と判断いたしました。
３	Ｑ17-１	法人の代表者（代表社員）として署名する場合、業務執行責任者（社員）の 上、すなわち監査報告書の筆頭に自署することも想定される。	ご指摘を踏まえ、解説の第２パラグラフとして、以下を追加 することといたしました。
Processo nº 23069.158291/2020-97

- pela Contratante, entre a data do vencimento e o efetivo adimplemento da parcela é calculada mediante a aplicação da seguinte fórmula:

EM = I x N x VP, sendo: EM = Encargos moratórios; N = Número de dias entre a data prevista para o pagamento e a do efetivo pagamento; VP = Valor da parcela a ser paga. I = Índice de compensação financeira = 0,00016438, assim apurado:

I = (TX)	I =	( 6 / 100 )	I = 0,00016438 TX = Percentual da taxa anual = 6%
365

## 16. REAJUSTE

- 16.1 Os preços são fixos e irreajustáveis no prazo de um ano contado da data limite para a apresentação das propostas.
- 15.16.1 Dentro do prazo de vigência do contrato e mediante solicitação da Contratada, os preços contratados poderão sofrer reajuste após o interregno de um ano, aplicando-se o índice setorial da aferição da variação anual do custo da construção civil ou INCC, fornecido pela Fundação Getúlio Vargas - FGV, exclusivamente para as obrigações iniciadas e concluídas após a ocorrência da anualidade.
- 16.2 Nos reajustes subsequentes ao primeiro, o interregno mínimo de um ano será contado a partir dos efeitos financeiros do último reajuste.
- 16.3 No caso de atraso ou não divulgação do índice de reajustamento, o CONTRATANTE pagará à CONTRATADA a importância calculada pela última variação conhecida, liquidando a diferença correspondente tão logo seja divulgado o índice definitivo. Fica a CONTRATADA obrigada a apresentar memória de cálculo referente ao reajustamento de preços do valor remanescente, sempre que este ocorrer.
- 16.4 Nas aferições finais, o índice utilizado para reajuste será, obrigatoriamente, o definitivo.
- 16.5 Caso o índice estabelecido para reajustamento venha a ser extinto ou de qualquer forma não possa mais ser utilizado, será adotado, em substituição, o que vier a ser determinado pela legislação então em vigor.
- 16.6 Na ausência de previsão legal quanto ao índice substituto, as partes elegerão novo índice oficial, para reajustamento do preço do valor remanescente, por meio de termo aditivo.
- 16.7 O reajuste será realizado por apostilamento.

## 17. GARANTIA DA EXECUÇÃO

- 17.1 O adjudicatário prestará garantia de execução do contrato, nos moldes do art. 56 da Lei nº 8.666, de 1993, com validade durante a execução do contrato e por 90 (noventa) dias após o término da vigência contratual, em valor correspondente a 5% (cinco por cento) do valor total do contrato.
- 17.2 No prazo máximo de 10 (dez) dias úteis, prorrogáveis por igual período, a critério do Contratante, contados da assinatura do contrato, a contratada deverá apresentar comprovante de prestação de garantia, podendo optar por caução em dinheiro, seguro-garantia ou fiança bancária.

Pag. 24 de 29