ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
I. Ocena końcowa w edukacji wczesnoszkolnej jest opisowa, czyli nauczyciel nie wystawia stopni tylko opisuje uzyskany przez ucznia poziom efektów edukacyjnych w określonym obszarze. Oceny cząstkowe natomiast będą realizowane według następującej skali ocen: 6 - celujący 5 - bardzo dobry 4 - dobry 3 - dostateczny 2 - dopuszczający 1- niedostateczny

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

- 1. Systematycznie uczestniczy w obowiązkowych zajęciach z wychowania fizycznego oraz jest zawsze przygotowany do lekcji ( posiada wymagany strój sportowy ).
- 2. Jest aktywny na lekcji.
- 3. Wykazuje zdyscyplinowanie w czasie trwania zajęć z wychowania fizycznego oraz przed i po ich zakończeniu ( dotyczy pobytu w szatni ).
- 4. Dokładnie wykonuje ćwiczenia i zalecenia przekazywane przez nauczyciela, dba o bezpieczeństwo własne i kolegów.
- 5. Ma godna naśladowania postawę koleżeńską i sportowa ( pomoc słabszym i mniej sprawnym ).
- 6. Wykonuje elementy nauczane zgodnie z programem nauczania na ocenę bardzo dobrą i celującą.

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

- 1. Systematycznie uczestniczy w obowiązkowych zajęciach z wychowania fizycznego oraz jest zawsze przygotowany do lekcji ( posiada wymagany strój sportowy ).
- 2. Jest aktywny na lekcji.
- 3. Wykazuje zdyscyplinowanie w czasie trwania zajęć z wychowania fizycznego oraz przed i po ich zakończeniu ( dotyczy pobytu w szatni ).
- 4. Dokładnie wykonuje ćwiczenia i zalecenia przekazywane przez nauczyciela, dba o bezpieczeństwo własne i kolegów.
- 5. Ma godną naśladowania postawę koleżeńską i sportową ( pomoc słabszym i mniej sprawnym ).
- 6. Wykonuje elementy nauczane zgodnie z programem nauczania na ocenę dobrą i bardzo dobrą.
- 7. Uczeń robi systematyczne postępy.
стимулирования зависит от количества собранных баллов, тогда вне зависимости от размеров оклада количество баллов умножается на стоимость одного балла и именно эту сумму должны получать в качестве стимулирующей выплаты. Но вместе с тем, если условия стимулирования труда ухудшает положение работника или есть необходимость их улучшить, необходимо внести изменения в порядок определения выплат стимулирующего характера с учетом мнения Профсоюза (порядок указан в статье 372 Трудового кодекса РФ).

Вопрос: В образовательной организации проводится сокращение рабочего по комплексному обслуживанию здания. Должен ли руководитель уведомить профсоюзный комитет о сокращении, если увольнению подлежит не член профсоюза?

Работодатель обязан уведомлять профсоюзный комитет при принятии решения о сокращении численности или штата работников не позднее чем за два месяца до начала проведения соответствующих мероприятий (ч.1 ст.82 Трудового кодекса РФ). На практике работодатели, к сожалению, полагают, что должны уведомлять профсоюзный комитет, если увольняются только члены профсоюза, что является нарушением действующего законодательства и влечет за собой штрафные санкции со стороны проверяющих органов.

Вопрос: В нашей школе уволился учитель информатики. Имеет ли право администрация школы «догрузить» учителя физики часами по другим предметам, например, информатикой? Учитель имеет специальность по диплому «учитель физики» и дает согласие на данную нагрузку.

Администрация имеет право. В соответствии со статьей 46 Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам. На основании приказа Министерства здравоохранения и социального развития России от 26 августа 2010 года №761-н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», основным требованием к квалификации «Учитель» является высшее
# Rekrutacja do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych oraz klas pierwszych szkół podstawowych na rok szkolny 2021/2022

## Harmonogram czynności w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym na rok szkolny 2021/2022

Harmonogram czynności w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym do PRZEDSZKOLA I SZKOŁY na rok szkolny 2021/2022

Lp.	Rodzaj czynności	Termin w postępowaniu rekrutacyjnym	Termin w postępowaniu uzupełniającym
1.	Złożenie deklaracji przez rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola, o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego w przedszkolu,	do 15.03.2021r.
2.	Złożenie wniosku o przyjęcie do przedszkola, szkoły	od 01.03.2021r. do 30.03.2021r.	od 01.04.2021r. do 10.04.2021r.
3.	Weryfikacja przez komisję rekrutacyjną wniosków o przyjęcie do przedszkola, szkoły kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym, w tym dokonanie przez przewodniczącego komisji rekrutacyjnej czynności, o których mowa w art.150 ust.7 ustawy Prawo oświatowe	od 30.03.2021r. do 02.04.2021r.	od 04.05.2021r. do 06.05.2021r.
4.	Podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych	02.04.2021r.	18.05.2021r.
6.	Podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych	15.04.2021r.	28.05.2021r.
продолжались, и вскоре руководство стало давать мне все более мелкие и незначительные роли. Но я все еще надеялась на чудо. Вдруг, прошел слух, что к нам пришлют режиссера женщину. Я обрадовалась. Позвонила Эдуарду, стала хвастаться, что скоро будет новый матриархат. Он усмехнулся: Будет, будет! Я уже стишок сочинил: «Наш род мужской был сильным до сих пор. Теперь нас дамы притесняют. И нам несчастным оставляют лишь право писать на забор!». – Погоди, - ответила я – мы и этому научимся!.. Но, увы, на этот раз чуда не произошло! Все быстро менялось: репертуар, оформление спектаклей, состав исполнителей. Только для меня ничего не изменилось – я осталась за бортом!... А тут еще началась перестройка. Театры опустели – зрителям было не до нас. Чтобы выжить, мы ездили по городам с концертными программами. Выступали во дворцах культуры крупных предприятий. Я читала стихи, проигрывала отрывки из спектаклей.

##### На экране: уже пожилая Алиса, стоя у микрофона читает – громко, проникновенно стихотворение Николая Заболоцкого «Душа обязана трудиться» Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь! Гони ее от дома к дому, Тащи с этапа на этап, По пустырю, по бурелому Через сугроб, через ухаб! Не разрешай ей спать в постели При свете утренней звезды,
AVISO DE PRIVACIDAD INTEGRAL

PROGRAMA EDUCACION EN VALORES A.C.

5. LIMITAR EL USO O DIVULGACIÓN DE SUS DATOS. Para que el titular pueda, en todo momento limitar el uso y divulgación de sus datos personales puede solicitarlo con el envío del correo pevjuarez@educacionyvaloresj.org. 6. PÁGINAS DE INTERNET Por este medio le informamos que en la siguiente dirección electrónica de nuestro sitio web www.educacionyvaloresj.org no se hace uso de cookies, web beacons o tecnologías similares para rastrear su perfil y hábitos de navegación para la obtención de datos. 7. DERECHOS ARCO Hacemos de su conocimiento que en todo momento usted tiene derecho al acceso, rectificación, cancelación u oposición sobre el tratamiento de sus datos personales, así como a la revocación del consentimiento que nos ha brindado, para esto es necesario que envié un correo electrónico a pevjuarez@educacionyvaloresj.org en donde se le proporcionará mayor información acerca del tema y se dará atención a su solicitud de manera adecuada. Para el ejercicio de derechos ARCO es necesario realizar el siguiente procedimiento:

- a) Información y/o documentos necesarios para el ejercicio de derechos ARCO.

1. Solicitud de ejercicio de derechos ARCO, la cual puede pedir en el correo electrónico pevjuarez@educacionyvaloresj.org en que se solicita los siguientes datos y requisitos:

• Fecha de solicitud • Nombre y domicilio del titular • Número telefónico o dirección de correo electrónico por el cual se estará en contacto para las notificaciones de la solicitud. • Descripción clara y precisa de los datos personales respecto de los que se busca ejercer alguno de los derechos antes mencionados

2. Copia de la credencial de elector, identificación oficial con fotografía del titular y en caso de requerir el apoyo de un representante legal proporcionar copia de identificación oficial y del documento que acredite la representación legal del mismo. 3. Datos de contacto (Nombre, domicilio, correo electrónico y/o teléfono) del titular.

- b) Procedimiento de ejercicio de derechos ARCO y/o revocación del consentimiento.

El titular podrá hacer valer los derechos ARCO siempre y cuando se presente la solicitud correspondiente y los documentos digitalizados mencionados anteriormente en el inciso a), a través del correo pevjuarez@educacionyvaloresj.org donde se les brindará atención a las solicitudes.

Fecha de actualización: 11 de junio del 2021
Processo nº 23069.158291/2020-97

## 3. DESCRIÇÃO DA SOLUÇÃO

- 3.1 Os pilotis do prédio ' A ', localizado no Campus do Gragoatá, possui área projetada de 338,13 m²,
- 3.2 O orçamento que acompanha este documento é fonte de referência para a licitação.
- 3.3 Todos os serviços constantes destas especificações e da planilha englobam fornecimento de materiais e mão de obra para execução e instalação.
- 3.4 Os Projetos Executivos, o Orçamento de Referência, o Memorial Descritivo e este Termo de Referência se complementam e deverão ser obedecidos.
- 3.5 As normas, projetos de normas, especificações, métodos de ensaio e padrões, aprovados e recomendados pela ABNT, assim como toda legislação pertinente a obras civis em vigor, em especial no tocante à segurança do trabalho, fazem parte integrante deste Termo de Referência, como se nela estivessem transcritas, bem como as normas internas da UFF.

## 4. DA CLASSIFICAÇÃO DO OBJETO E FORMA DE SELEÇÃO DO FORNECEDOR

- 4.1 Trata-se de obra de ampliação com adequação de espaço dos pilotis, a ser contratada mediante licitação.
- 4.2 Os serviços a serem contratados enquadram-se nos pressupostos do Decreto n° 9.507, de 21 de setembro de 2018, não se constituindo em quaisquer das atividades, previstas no art. 3º do aludido decreto, cuja execução indireta é vedada.
- 4.3 A execução do contrato não gerará vínculo empregatício entre os empregados da Contratada e a Administração, vedando-se qualquer relação entre estes que caracterize pessoalidade e subordinação direta.

## 5. REQUISITOS DA CONTRATAÇÃO

- 5.1 Os requisitos da contratação abrangem o seguinte:
- 5.1.1 Licitação com a natureza de ampliação de área, caracterizado como obra de Engenharia para a Coordenação de Atenção Integral à Saúde e Qualidade de Vida (CASQ), da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas da Universidade Federal Fluminense (UFF), com área de projeção de 338,13 m², conforme os documentos anexos a este Termo de Referência: Memorial Descritivo, Planilha Estimativa de Custos e Formação de Preços; Planilha Estimativa de Composição de BDI; Cronograma físico-financeiro e Projeto Executivo;
- 5.1.2 O responsável técnico da empresa contratada que coordenará a Execução da Obra será o preposto e interlocutor com a fiscalização da SAEP/ UFF, durante a etapa de Execução de Obra.
- 5.1.3 A contratada deverá providenciar junto ao CREA e/ou CAU-BR as Anotações e Registros de Responsabilidade Técnica referentes ao objeto do contrato e para cada especialidade relacionada, nos termos das normas pertinentes (Leis nº. 6.496/77 e nº. 12.378/2010).
- 5.1.4 Ao longo da Execução da Obra, deve ser elaborado o Projeto 'As built', ou 'como construído', que tem a função de registrar a modificação sofrida pelo objeto construído no momento da sua execução. Por essa razão, o registro deve ser feito tão logo a modificação se efetive, por meio de levantamento fotográfico, croquis, esquemas gráficos etc., sempre sob a supervisão e a responsabilidade do profissional responsável pela coordenação da obra. O

Pag. 3 de 29
touched by visitors (there is signage stating this). There are several fabric chairs and a bench for visitors, which will be removed. If school and other visiting groups don’t return in fall digital content will be expanded. Hand sanitizing/cleaning station needed.

Museum of Fine Art and Leland Galleries Reopening Plan

Staffing Considerations	Operating Considerations	Infrastructure Considerations	Needed Support from University	Timeline
Administration of these two galleries recommends NOT reopening for Fall semester. The gallery will provide virtual programming.

Planetarium Reopening Plan
Staffing Considerations	Operating Considerations	Infrastructure Considerations	Needed Support from University	Timeline

The planetarium recommends NOT reopening for Fall semester. The planetarium will provide virtual programming.
###### İşletme Pazarlama Aktivite Planı (Aylık)

Pazarlama Aktiviteleri	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	Sorumlu	Bedel
-Büyük bir tabela y apılması	MURAT UFUK HÜRUFUK	100 ytl
- İlçe radyosunda tanıtım reklamı yapılması	MURAT UFUK HÜRUFUK	50 ytl
- İlçe gazetesinde tanıtım reklamı yapılması	MURAT UFUK HÜRUFUK	50 ytl
- Kart basımı	MURAT UFUK HÜRUFUK	80 ytl
- Açlış günü ücretsiz hizmet sunumu	MURAT UFUK HÜRUFUK	500 ytl

17
- Федерации.
- 127. Выдача разрешения на осуществление перевозок и буксировки в каботаже, а также иных видов деятельности в области торгового мореплавания судами, плавающими под флагом иностранного государства.
- 128. Выдача разрешения на экспорт и разрешения на импорт осетровых видов рыб и продукции из них, включая икру.
- 129. Выдача сертификата на право ввоза (вывоза) наркотических средств, психотропных веществ или прекурсоров, если они являются лекарственными средствами.
- 130. Регистрация искусственных островов, установок, сооружений и прав на них.
- 131. Аккредитация юридических лиц для проведения оценки уязвимости объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств.
- 132. Аттестация уполномоченного лица производителя лекарственных средств для ветеринарного применения.
- 133. Выдачаразрешения на ввоз вРоссийскуюФедерацию ивывозизРоссийской Федерации сильнодействующих веществ, не являющихся прекурсорами наркотических средств и психотропных веществ.
- 134. Выдача разрешения на создание на базе образовательных организаций высшего образования, образовательных организаций дополнительного профессионального образования и научных организаций советов по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук.
- 135. Аттестация независимых экспертов, привлекаемых для проведения экспертизы в целях подтверждения факта наступления страхового случая и определения размера причиненного страхователю ущерба по договору сельскохозяйственного страхования.
- 136. Определение видов организаций, осуществляющих деятельность в области племенного животноводства.
- 137. Аттестация лиц на право проектирования средств обеспечения пожарной безопасности зданий и сооружений, которые введены в эксплуатацию.
- 138. Аттестация сил обеспечения транспортной безопасности.
- 139. Государственная регистрация лекарственных препаратов для медицинского применения.
- 140. Выдача разрешения на временные выбросы загрязняющих веществ в атмосферный воздух (за исключением радиоактивных) для объектов II и III категорий.
- 141. Выдача разрешения на временные сбросы загрязняющих веществ (за исключением радиоактивных веществ) в водные объекты для действующих
- использованием персональных компьютеров;
- - освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в колледже в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности.

Образовательное учреждение обеспечено необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

## ПЕРЕЧЕНЬ КАБИНЕТОВ, ЛАБОРАТОРИЙ, МАСТЕРСКИХ И ДРУГИХ ПОМЕЩЕНИЙ

## Кабинеты:

гуманитарных и социально - экономических дисциплин; педагогики и психологии; физиологии, анатомии и гигиены; иностранного языка; русского языка с методикой преподавания; математики с методикой преподавания; естествознания с методикой преподавания; музыки и методики музыкального воспитания; методики обучения продуктивным видам деятельности; детской литературы; теории и методики физического воспитания; безопасности жизнедеятельности; русского языка и литературы; математики; общих естественнонаучных дисциплин; истории и мировой художественной культуры.

## Лаборатории:

информатики и информационно - коммуникационных технологий.

## Спортивный комплекс:

спортивный зал; зал ритмики и хореографии; открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий; стрелковый тир или место для стрельбы.

## Залы:

библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет; актовый зал.
## Статья 1.

Внести в Устав муниципального образования «Посёлок Верхний Баскунчак», принятый решением Совета муниципального образования «Посёлок Верхний Баскунчак» № 87 от 01.08.2016 (далее - Устав), следующие изменения: 1.Часть 1 статьи 10 дополнить пунктом 17 следующего содержания: «17) предоставление сотруднику, замещающему должность участкового уполномоченного полиции, и членам его семьи жилого помещения на период замещения сотрудником указанной должности». 2. Часть 8 статьи 14 изложить в следующей редакции: «8. Глава не вправе:

- 1) заниматься предпринимательской деятельностью лично или через доверенных лиц;
- 2) участвовать в управлении коммерческой или некоммерческой организацией, за исключением следующих случаев:
- а) участие на безвозмездной основе в управлении политической партией, органом профессионального союза, в том числе выборным органом первичной профсоюзной организации, созданной в органе местного самоуправления, аппарате избирательной комиссии муниципального образования, участие в съезде (конференции) или общем собрании иной общественной организации, жилищного, жилищно-строительного, гаражного кооперативов, товарищества собственников недвижимости;
- б) участие на безвозмездной основе в управлении некоммерческой организацией (кроме участия в управлении политической партией, органом профессионального союза, в том числе выборным органом первичной профсоюзной организации, созданной в органе местного самоуправления, аппарате избирательной комиссии муниципального образования, участия в съезде (конференции) или общем собрании иной общественной организации, жилищного, жилищно-строительного, гаражного кооперативов, товарищества собственников недвижимости) с предварительным уведомлением Губернатора Астраханской области в порядке, установленном законом Астраханской области;
- в) представление на безвозмездной основе интересов муниципального образования в совете муниципальных образований субъекта Российской Федерации, иных объединениях муниципальных образований, а также в их органах управления;
- г) представление на безвозмездной основе интересов муниципального образования в органах управления и ревизионной комиссии организации, учредителем (акционером, участником) которой является муниципальное образование, в соответствии с муниципальными правовыми актами, определяющими порядок осуществления от имени муниципального образования полномочий учредителя организации либо порядок управления
порой слезы выступали от волнения, но потом, я справилась с ним, разошлась и почувствовала вдохновение игры. Голос мой стал звонким, сильным, каким-то широким. Читая последний монолог Нины Заречный, я чувствовала апофеоз этой сцены, всего спектакля.

На экране: Алиса (в белом платье) читает монолог Нины Заречной. Она трет себе лоб, затем говорит, все больше распаляясь: «О чем я?...Я говорю о сцене. Теперь уже я не так…Я уже настоящая актриса, я играю с наслаждением, с восторгом, пьянею на сцене и чувствую себя прекрасной. А теперь, пока живу здесь, я все хожу пешком, все хожу и думаю и чувствую, как с каждым днем растут мои душевные силы...».

Да, это был по существу мой дебют – удачный, блестящий! Спектакль прошел на ура! Нас долго не отпускали зрители – все хлопали и хлопали. И я впервые ощутила счастье: выходила на аплодисменты с радостным обмиранием сердца, кланялась. Какая у нас, все-таки, благодарная профессия!... Ну, и я влюбилась в него, в талантливого, удивительного Глеба. Мы начали встречаться на квартире у его друга, тоже режиссера. Я долго не могла открыться Эдуарду. А потом решилась, наконец. Он как-то тревожно взглядывал на меня и опускал глаза. А потом сказал: Ну, что ж… я это чувствовал. Я видел, как у тебя стали блестеть глаза, когда ты начала работать с ним, как ты расцвела… ну что ты говоришь! Куда ж ты пойдешь? Он сам бесприютный! Ведь вам же негде жить. Лучше уйду я. Мой брат Марк купил себе квартиру в ЖСК. Так что буду, как раз, ухаживать за мамой: у нее тромбофлебит, она плохо ходит. Сейчас за ней ухаживает Вера, жена Марка. А лучше уж буду я. Так что я уеду… - И тут я не выдержала и разревелась!.. А после «Чайки» я играла все лучше и лучше. Становилась все сильнее. Появились какие-то новые интонации, жесты, движения. Я научилась, наконец, обуздывать свой темперамент, научилась держать паузу. Я стала
huhti - toukoukuun aikana, ns. kevyellä hakuprosessilla. Kesän 2019 aikana laaditaan suunnitelmat ja syksyllä käynnistetään toiminta. Raha on käytettävissä vielä vuoden 2020 aikana, raportointi hankkeesta loppuvuodesta 2020. Lisämääräraha ei vaikuta vuoden 2020 avustushakemuksiin. AKE-kirjastot voivat käyttää rahaa myös tarpeellisen laitteiden hankintaan. '

Päivi Litmanen-Peitsala on kiertänyt AKE-kirjastoja tarkoituksenaan selvittää meneillään olevia digihankkeita Vaken koordinoinnin näkökulmasta. Touko-kesäkuun aikana tulemme hakemaan digirahaa ja hakemusta valmistelee tämä PiKen DIGI-tiimi sekä kehittämiskirjaston ohjausryhmä.

## Päivi tulee esittelemään asiaa sekä YKN:n digiryhmän digiosaamissuosituksia 16.4. Tampereella järjestettävään PiKe-kehittämiskirjastopäivään.

## 5. PiKen Digifoorumi

## Sovittiin, että digiasioihin keskittyvä koulutus- ja verkostoitumispäivä PiKen Digifoorumi järjestetään perjantaina 25.10. Jyväskylässä. Ohjelman työstämistä aloitetaan seuraavassa kokouksessa.

- 6. Seuraava kokous

Seuraava kokous järjestetään Skype-kokouksena ma 13.5. klo 9 - 11. Jarkko laittaa kutsua tulemaan. Elokuussa kokoustetaan Jyväskylässä.