ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Prin depunerea PET- urilor în piscină, aceștia vor să transmită mesajul că fără sistemul garanție -returnare ne vom îneca în curând în plastic. Actul legislativ trebuia adoptat pe 1 ianuarie 2021 pentru ca sistemul să fie funcțional de la 1 aprilie 2022. 'Pe 3 iunie nu ne așteptăm să primim garanția de 50 de bani înapoi. În schimb, vrem să primim din partea ministrului garanția că proiectul de hotărâre va fi adoptat cât mai repede', au mai transmis aceștia. În cadrul evenimentului, cei din comunitate vor depune petiția 'Reciclare: vrem sistemul garanție - returnare pentru ambalaje' la registratură. 'Vă solicităm să puneți în practică sistemul garanție -returnare a ambalajelor, fără a modifica proiectul de Hotărâre de Guvern, rezultat în urma dezbaterii publice din 2020. În lipsa acestui sistem, rata de reciclare va rămâne în continuare scăzută, iar noi ne vom afunda în tone de gunoaie', arată petiția, care a fost semnată de 14.500 de persoane, până în acest moment. Prin sistemul de garanție - returnare, cetățeanul este stimulat să returneze ambalaje ale produselor lichide pe care le cumpără din magazine, pentru a fi reciclate. Pentru fiecare ambalaj din plastic, sticlă sau aluminiu returnat, i se vor restitui 50 de bani care i- au fost reținuți la cumpărarea produsului. Returnarea ambalajelor se va face în magazine și, mai apoi, deșeurile vor fi predate reciclatorilor. Dacă în celelalte țări membre crește gradul de reciclare, la noi în țară scade. În 2019, România a reciclat doar 11,5% din gunoiul municipal, mai puțin decât în 2017 când procentul a fost cel mai ridicat, de 14%. Începând cu 1 ianuarie 2021, România va trebui să plătească către bugetul UE o taxă de 0,8 euro pe kilogramul de plastic nereciclat. Măsura se aplică pentru toate statele membre. Dacă reciclarea va fi în continuare scăzută, taxa pe tonele de plastic nereciclat va fi plătită din buzunarul cetățenilor. 'Situația ar putea fi evitată prin aplicarea sistemului garanție -returnare care i- ar responsabiliza pe marii poluatori să predea spre reciclare tonele de plastic pe care le introduc pe piață', mai arată Declic. Pe de altă parte, Raul Pop, secretar de stat în Ministerul Mediului, a atras atenția că sistemul de garanţie - returnare (SGR) ar putea să rezolve 5% din problema deşeurilor reciclabile, iar restul au nevoie de alte soluții.

## * * *
№ п/п п/п	Наименование мероприятия	Сроки исполнения	Ответственные
- определение помещений, находящихся в государственной или муниципальной собственности, пригодных для проведения агитационных публичных мероприятий в форме собраний, безвозмездно предоставляемых собственником, владельцем помещения на время, установленное соответствующей избирательной комиссией зарегистрированному кандидату, его доверенным лицам, представителям политических партий для встреч с избирателями;	декабрь 201 7 г.	Администрация муниципального района, ТИК
- обеспечение рассмотрения заявок на выделение помещений, находящихся в государственной или муниципальной собственности, а равно помещений, находящихся в собственности организации, имеющейнадень официального опубликования (публикации) решения о назначении выборов в своем уставном (складочном) капитале долю (вклад) Российской Федерации, субъекта Российской Федерации и (или) муниципальных образований, превышающую(превышающий) 30 процентов, в соответствии с законодательством о выборах (далее - Помещения);	впериод проведения предвыборной агитации	Собственники, владельцы соответствующих помещений, глава администрации муниципального образования , ТИК
- обеспечение уведомления в письменной форме избирательной комиссии Костромской области собственником, владельцем о предоставлении Помещения зарегистрированному кандидату , политической партии, выдвинувшей зарегистрированного кандидата ;	в период проведения предвыборной агитации	Собственники, владельцы соответствующих помещений, глава администрации муниципального образования , ТИК
- обеспечение рассмотрения уведомлений организаторов митингов, демонстраций, шествий и пикетирования в порядке, установленном законодательством Российской Федерации ;	в период проведения предвыборной агитации	Собственники, владельцы соответствующих помещений, главы администраций сельских поселений, ТИК
#### 4. After We Sign Up

There is more: 2- An ‘Eved’ Hashem has to show that we follow through to serve Hashem every day, and each year with a Korban Pesach. Rashi continues to explain: “Hashem says, “Pull away from foreign service like idol worship and bring the animal offering of service to Me.” The eating of this offering is such a great Mitzva because the Egyptians worshipped the sheep as an idol. Thus they would never eat it. We are instructed by Hashem to prepare a delicious meal out of it and thus to celebrate Hashem choosing us to serve Him. Hashem created everything, including the food of the animal to be used appropriately.

####### ~~~~~~~~~~~~

We say, “This is our service to Hashem, ‘Lochem’ - for your benefit. We embrace all Mitzvos as the sweetest and most pleasurable gifts from Hashem.
事 項 項	備 註
第 7 次甄試日期： 112 年 01 月 12 日 ( 星期四 )11 時起 第 8 次甄試日期： 112 年 01 月 13 日 ( 星期五 )11 時起 第 9 次甄試日期： 112 年 01 月 16 日 ( 星期一 )11 時起 第 10 次甄試日期： 112 年 01 月 17 日 ( 星期二 )11 時起
報到時間： 10 時 50 分至 11 時 （逾時 10 分鐘以上者以棄權論，不得要求入場應試） 報到地點：本校教導處 甄試地點：當天本校教導處公布
成績公告日期	第 1 次甄試： 112 年 01 月 05 日 ( 星期四 )15 時前 第 2 次甄試： 112 年 01 月 06 日 ( 星期五 )15 時前 第 3 次甄試： 112 年 01 月 07 日 ( 星期六 )15 時前 第 4 次甄試： 112 年 01 月 09 日 ( 星期一 )15 時前 第 5 次甄試： 112 年 01 月 10 日 ( 星期二 )15 時前 第 6 次甄試： 112 年 01 月 11 日 ( 星期三 )15 時前 第 7 次甄試： 112 年 01 月 12 日 ( 星期四 )15 時前 第 8 次甄試： 112 年 01 月 13 日 ( 星期五 )15 時前 第 9 次甄試： 112 年 01 月 16 日 ( 星期一 )15 時前 第 10 次甄試： 112 年 01 月 17 日 ( 星期二 )15 時前 公告正取、備取名單 （網路公告，如簡章公告網站） 應試者請自行上網查詢，不得以未收到通知單為由提出異議
成績複查時間	第 1 次甄選複查： 112 年 01 月 05 日 ( 星期四 )15 時至 16 時 第 2 次甄選複查： 112 年 01 月 06 日 ( 星期五 )15 時至 16 時 第 3 次甄選複查： 112 年 01 月 07 日 ( 星期六 )15 時至 16 時 第 4 次甄選複查： 112 年 01 月 09 日 ( 星期一 )15 時至 16 時 第 5 次甄選複查： 112 年 01 月 10 日 ( 星期二 )15 時至 16 時 第 6 次甄選複查： 112 年 01 月 11 日 ( 星期三 )15 時至 16 時 第 7 次甄選複查： 112 年 01 月 12 日 ( 星期四 )15 時至 16 時 第 8 次甄選複查： 112 年 01 月 13 日 ( 星期五 )15 時至 16 時 第 9 次甄選複查： 112 年 01 月 16 日 ( 星期一 )15 時至 16 時 第 10 次甄選複查： 112 年 01 月 17 日 ( 星期二 )15 時至 16 時 親自或委託他人（需持委託書、受委託人及委託人國民身分證）持 身分證及准考證向本校人事室申請，複查結果當日發還複查申請 單，複查費免費。
вул. 18 Вересня, 25, 2 п.; вул. Гвардійська, 92, 13 п.; вул. Ракітна, 39, 1 п.; вул. Гвардійська, 98, 5 п.; вул. Миколаївська, 114, 3 п.; вул. 1 Травня, 107 - А, 1 п.; в/м №12, буд. 1, 1,2 п.; вул. Садова, 110, 2 п.; вул. Вавілова, 28, 2 п. Додатково виконано 19 під'їздів: вул. Польова, 106 1 - 6 п.; вул. Садова, 70, 2 п.; вул. Вавілова, 22, 1 п.; вул. І.Скоропадського, 108; вул. Костянтинівська, 117, 5 п.; вул. 1 Травня, 73, 2 п.; вул. 1 Травня, 111, 4 п.; вул. Садова, 104, 4 п.; вул. Ю. Коптєва, 58, 2 п.; вул. Ярмаркова, 41/4, 5 п.; вул. Ярмаркова,51, 1 п.; вул. Ярмаркова, 41/3, 6 п.; вул. Ярмаркова, 49, 4 п.; вул. Незалежності, 78, 3 п.	не виконано не виконано не виконано виконано не виконано не виконано не виконано не виконано виконано
6.	Ремонт Ремонт м якої покрівлі на 66 буд. : вул. 1 Травня, 97, кв. 68, 4 п.(сходова); вул. Костянтинівська, 199 - Г, кв. 147; вул. 1 Травня, 87, кв. 52, 53; вул. 1 Травня, 111, кв.20; вул. Тургенєва, 32, кв. 14; вул. Гімназична, 104, кв. 72, 104, 117, 118; вул. Земська, 3, кв. 15; вул. Земська, 37, кв. 64; вул. Земська, 39, кв. 15; вул. Земська, 49, кв. 15, 66, 68, 75, 79, 152, 154; вул. Київська, 279, кв. 33, 34, 35; вул. Костянтинівська, 122, кв. 48, 49; вул. Костянтинівська, 96, кв. 14, 64, 88, 89;	КП 'Прилуки - житлобуд' КП	Виконано 100% виконано виконано виконано виконано виконано виконано виконано виконано виконано виконано виконано виконано виконано	ІІ - ІV квартали ІІ - ІV квартали
Face-to-face: The Special Collections Galleries/Heritage Hall are open Monday – Friday, 9am – 5pm. Events prior to 9am and after 5pm require an oversight fee paid by the requestor and the event must be approved by the Manager of Facility Operations & Planning (Presidential/Advancement/Provost events excluded) and is dependent on the library having the capability to provide space oversight via a student worker or staff member. The normal operating schedule of the Galleries may be modified. The doors to the Galleries can remain locked and accessible upon request through the Special Collections staff. If the Galleries doors are locked, it is possible to forgo staffing the desk in Heritage Hall without preventing the flow of traffic through the area between the hours of 9am – 5pm, Monday - Friday. The Special Collection Galleries/Heritage Hall are closed weekends. Virtual:

Upon Opening Face-Face: Will access to bathrooms be limited? Will you restrict access to certain entrances/exits?

This will be decided by our Library Management Council or on the advisement of University leadership. Access to Heritage Hall and the Clarke St. entrance can be closed if necessary, without disrupting facility access.

Group sizes? Access? Educational Materials use? Touch Areas? What rooms will need to be temporarily closed? New Routing Plan? Use grounds or other spaces for orientation versus traditional areas?

Special Collections provides tours of the Galleries section of Heritage Hall. We will abide by CDC/campus recommendations as to the number of people allowed at any one time. The Galleries exhibit’s materials are all enclosed in cases with no educational materials that can be handled. Touch surfaces include 3 interactive monitors in the Galleries and 3 interactive monitors/tables in Heritage Hall. We can arrange directional signage in the Galleries to have traffic flow in one direction to prevent path crossing.

The Pat Peterson Museum Education Room may need to be closed to prevent events in the space. The seating is not as mobile, and we can configure the space to accommodate social distancing. We can eliminate the amount of seating within the spaces and designate the location of tables and chairs with floor markings, but there is no guarantee that patrons will not reconfigure the space with a disregard to social distancing.

Note: 20% of normal capacity is the current recommendation from the American Alliance of Museums at initial reopening and can be geared forward as information becomes available.

Cleaning Procedure? How often? Who is responsible? Hourly, daily, weekly needs?

Working in conjunction with Building Services, the Galleries can develop a cleaning schedule supported by library staff and custodial staff. The interactive monitors and tables present the biggest risk and, if possible, should be wiped after each visit and at the beginning and end of each day. If Heritage Hall is staffed with student workers, they will be able to monitor the usage of the space’s technology and preform a wipe down after use. The library staff will need to be provided with the recommended cleaning supplies.
аккредитации сократить область аккредитации в части области аккредитации, требующей для осуществления деятельности наличия в штате по основному месту работы аккредитованного лица работника, с которым приостановлен трудовой договор в соответствии со статьей 351.7 Трудового кодекса Российской Федерации; б) направить в национальный орган по аккредитации в электронной форме через информационно - телекоммуникационные сети общего пользования, включая сеть "Интернет", заявление о приостановлении действия аккредитации в части области аккредитации, требующей для осуществления деятельности наличия в штате по основному месту работы аккредитованного лица работника, с которым приостановлен трудовой договор в соответствии со статьей 351.7 Трудового кодекса Российской Федерации. (п. 24 введен Постановлением Правительства РФот 15.10.2022 N 1839)

КонсультантПлюс: примечание. П. 25, 26, 27 (в ред. Постановления Правительства РФ от 15.10.2022 N 1839) распространяются на правоотношения, возникшие с 21.09.2022.

25. Приостановление действия аккредитации в соответствии с заявлениями, указанными в подпункте "б" пункта 17 или подпункте "б" пункта 24 настоящего документа, осуществляется национальным органом по аккредитации в течение 3 рабочих дней со дня поступления такого заявления. (п. 25 введен Постановлением Правительства РФот 15.10.2022 N 1839) 26. Возобновление действия аккредитации, приостановленного в соответствии с пунктом 25 настоящего документа, осуществляется в порядке, предусмотренном частью 6 статьи 23 Федерального закона об аккредитации. (п. 26 введен Постановлением Правительства РФот 15.10.2022 N 1839) 27. В случае незаключения заявителем, аккредитованным лицом трудового договора с лицом, соответствующим требованиям, предусмотренным пунктом 15 настоящего документа, до истечения срока приостановления предоставления государственной услуги по аккредитации (расширению области аккредитации) такой заявитель, аккредитованное лицо вправе сократить заявляемую область аккредитации, представив соответствующую информацию в национальный орган по аккредитации с заявлением о возобновлении предоставления государственной услуги по аккредитации (расширению области аккредитации) в электронной форме через информационно - телекоммуникационные сети общего пользования, включая сеть "Интернет". (п. 27 введен Постановлением Правительства РФот 15.10.2022 N 1839)

КонсультантПлюс: примечание. П. 28 (в ред. Постановления Правительства РФ от 15.10.2022 N 1839) распространяется на правоотношения, возникшие с 21.09.2022.

28. В случае непредставления заявителем, аккредитованным лицом до истечения срока приостановления предоставления государственной услуги заявления о возобновлении предоставления такой государственной услуги и отсутствия в федеральной государственной информационной системе в области аккредитации сведений о сокращении аккредитованным лицом области
1.6.	Promocija akcije na dogodkih kot je 6. zasavski tek in hoja za upanje 1.10. 2017	- Razdeljevanje eko publikacije v obliki lahkega branja na kateri bo predstavljen proces recikliranja pločevink oz. plastenk - Novo rojstvo izdelka za staro embalažo. - na stojnici bomo predstavljali akcijo, na voljo bomo za odgovarjanje na vprašanja, nagovarjali bomo splošno javnost… Na stojnici bomo prisotni cel čas trajanja dogodka.	- deljenje gradiva: 1000 eko publikacij	Priprava gradiva Tandem Zagorje in Zasavski VDC distribucija gradiva VDC Zagorje
1.7.	Igrica o Minki Pločevinki	- Priprava scenarija za upodobitev poučne igrice Minka Pločevinka - s pomočjo mentorjev v VDC naučiti njihove uporabnike za izvedbo predstave Minka Pločevinka, ki jo bodo v izobraževalne namene igrali otrokom v vrtcih in nižjih razred ih OŠ ter domovih za starejše	- pripravljen scenarij v obliki lahkega branja in naučena igrica	VDC Zagorje
1.8.	Okrogla miza - medgeneracijski pogovor: Kako do družbe brez odpadkov	- Pogovor s strokovnjakom na temo pomembnosti zmanjševanja porabe embalaže oz. kako do družbe brez odpadkov…. - Medgeneracijski pogovor z izmenjavo mnenj (kakšna je bila uporaba embalaže v preteklosti, kakšna embalaža se je uporabljala, za katere izdelke, zakaj je bila primernejša povratna embalaža,….)	- 1 okrogla miza v SŠ	Tandem Zagorje
1.9.	Izdaja eko publikacije v obliki lahkega branja prilagojene ljudem s posebnimi potrebami in otrokom.	Pripraviti izdajo eko publikacije na temo pomembnosti ločenega zbiranja pločevink in plastenk prilagojeno ljudem s posebnimi potrebami in razumljivo otrokom s poudarkom na krožno gospodarstvo	- 1000 izvodov	Tandem Zagorje
1.10.	Eko p obarvanka Minka Pločevinka	Izdaja eko pobarvanke Minka Pločevinka	- 1000 izvodov	Tandem Zagorje
1.11.	Promocijski plakat za obveščanje javnosti	Priprava in tisk plakatov za obveščanje sodelujočih in širše javnosti o operaciji Novo rojstvo	- 200 izvodov	Tandem Zagorje
FAZA 2 : Promocija akcije med najmlajšimi v vrtcih in OŠ ter trajnostno zbiranje odpadne embalaže - DO 31.10.2018

10
##### Держи лентяйку в черном теле И не снимай с нее узды! Коль дать ей вздумаешь поблажку, Освобождая от работ, Она последнюю рубашку С тебя без жалости сорвет. А ты хватай ее за плечи, Учи и мучай дотемна, Чтоб жить с тобой по-человечьи Училась заново она. Она рабыня и царица, Она работница и дочь, Она обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь!

Перед тем, как уйти из театра, я жаловалась Эдуарду: Я не понимаю, что происходит со всеми нами, с театром. Люди становятся алчными, жестокими, рассудочными. И театр умирает! Были еще недавно и хорошие пьесы, и замечательные, характерные актеры. А теперь – и актеры какие-то бесхарактерные. И вместо пьес – какие-то там то ли квесты, то ли хайпы. Что это все значит? – Как тебе сказать, дорогая? – ответил мне Эдуард – Мы сейчас переживаем сложный виток эволюции. Может, это фатальный ее финал. Она, эволюция развивалась в направлении развития разума. И вот развились. Современные обыватели стали слишком умны, чтобы верить, чтобы считать себя «рабами божьими». И стали слишком глупы, чтобы понять, почему они становятся рабами своей постылой судьбы, своей бесплодной жизни. Душа превращается в рудиментарный орган и быстро
• Wojny czeczeńskie • Wojna w dawnej Jugosławii • Konflikt w Rwandzie	kształtowanie się silnej, niezależnej od Rosji państwowości ukraińskiej, – wskazuje na mapie: Jugosławię, Serbię, Słowenię, Chorwację, Bośnię i Hercegowinę, Macedonię, Czeczenię. Mołdawię	– wymienia wydarzenia związane z datami: 8 grudnia 1991 r., 26 grudnia 1991 r. – charakteryzuje proces rozpadu ZSRS i określa jego następstwa – przedstawia przebieg wojen czeczeńskich i ich rezultaty – wskazuje na mapie: Czarnogórę, Kosowo,	1990, 1999, 2000, 2004, 11 marca 1990 r., – charakteryzuje postanowienia umowy z Dayton i układu paryskiego z 1995 r. – opisuje konflikty na terenie byłej Jugosławii i podaje ich wyniki	prezentuje zróżnicowane losy państw postsowieckich i próby stworzenia rosyjskiej strefy wpływów – omawia genezę oraz przebieg konflikt pomiędzy Tutsi i Hutu	terroryzmu Czeczenów
4. Integracja europejska	• Narodziny Unii Europejskiej • Instytucje Unii Europejskiej • Strefa Schengen • Wspólna waluta • Rozszerzenie UE o kraje Europy Środkowo- Wschodniej	– stosuje pojęcia: Unia Europejska, układ z Schengen, – wymienia wydarzenia związane z latami: 2004 r., – podaje przyczyny integracji europejskiej – przedstawia etapy tworzenia Unii Europejskiej – omawia symbole UE	– stosuje pojęcia: Komisja Europejska, Parlament Europejski, grupa helsińska – wymienia wydarzenia związane z latami: 1993 r., 2020 r. – wskazuje na mapie państwa należące do różnych wspólnot europejskich – omawia proces stopniowego rozszerzania UE – charakteryzuje znaczenie układu z Schengen	– ocenia przyczyny i znaczenie brexitu – wymienia podstawowe instytucje Unii Europejskiej	– wymienia wydarzenia związane z datami: 26 marca 1995 r., 16 grudnia 1991 r., 8 kwietnia 1994 r., 16 kwietnia 2003 r.	– charakteryzuje różne koncepcje integracji Unii Europejskiej: „Europa ojczyzn” i federacja
5. Problemy współczesn ego świata	• Cyfryzacja i globalizacja • Wzrost poziomu życia • Kultura globalna • Zagrożenia ekologiczne • Świat nierówności	– stosuje pojęcia: internet, telefonia komórkowa, komercjalizacja, popkultura, Al-Kaida, Państwo Islamskie (ISIS), – omawia działalność postaci: George’a W. Busha, Osamy bin Ladena,	– stosuje pojęcia: amerykanizacja, „globalna wioska”, antyglobaliści, slumsy - omawia znaczenie wydarzeń z 11 marca 2004 r. i 7 lipca 2005 r.,	– stosuje pojęcia: Anonymous, protokół z Kioto, slumsy, bogata Północ i biedne Południe, fundamentalizm, – przedstawia główne społeczno- gospodarcze	– przedstawia postulaty antyglobalistów i je ocenia, – omawia przebieg konfliktu na Bliskim Wschodzie po 2001 r.	– omawia wpływ kapitału na politykę we współczesnym świecie, – przedstawia udział Polaków w wojnie w Iraku i w Afganistanie
7	Осуществлено взаимодействие пар «наставник – наставляемый» в рамках сформированного ими индивидуального плана развития (ИПР)	январь – май 2023 года
8	Публично представлены результаты проекта для каждой пары	июнь 2023 года
9	Обобщены универсальные педагогические практики наставников и опыт трансляции наставничества	август 2023 года
10	Проведение итоговой сессии проекта	сентябрь – октябрь 2023 года
#### Estudiantes de Kínder Escriben Números

Un número es un símbolo usado para representar una cantidad. Por ejemplo, dos, y tres son números. Para las primeras varias semanas de esta unidad, su hijo se enfocará en escribir números del 0-5. Cuando ya tenga maestría en esto, continuarán escribiendo números del 6-10. Su hijo también trabaja para entender que 0 representa “nada”, o “un grupo con nada en ello”.

¿Cómo pueden ayudar los padres? ● Diga un número en alto, y pídale a su hijo que lo escriba. ● Muéstrele a su hijo un grupo de galletas y otros objetos. Pídale que escriba un número para representar el grupo. ● Lista de Dr. Jean Numeral Song. ● Toque la aplicación-123 Numbers Count. ● Use plastilina para hacer números.

### Los Estudiantes de Kínder Entienden Relaciones Numéricas

Entendiendo relaciones numéricas significa que su hijo entiende maneras que números se conectan entre sí. Esto es una gran idea en matemáticas tempranas.

A medida que los estudiantes de Kínder comienzan a entender relaciones numéricas, dicen nombres numéricos en el orden estándar al contar objetos. Combinan cada objeto con solo un nombre numérico. Saben el último número contado en un grupo representa la cantidad total en ese grupo.

Otra gran idea en esta unidad es subitizar. Esto es la habilidad de saber instantáneamente “cuantos” sin contar. Por ejemplo, un niño podrá saber instantáneamente que tiene un pan, dos huevos, y tres trozos de tocino.

#### ¿Como pueden ayudar los padres?

- ● Jugar juegos con dados y dominós. Anime a su hijo a

encontrar “cuantos” sin contar cada punto individualmente.

- ● Contar artículos cada día alrededor de la casa o mientras

hacen compras.
декабря 2013 г. размеры гарантий (компенсаций) за работу во вредных (опасных) условиях труда. Данная норма действует до улучшения условий труда на рабочем месте, подтвержденного результатами проведения специальной оценки условий труда, и не распространяется на гарантии (компенсации), предоставляемые работнику по иным, не предусмотренным статьями 92, 117, 147 и 219 Трудового кодекса Российской Федерации основаниям. Если по результатам проведения специальной оценки условий труда условия труда не изменились или ухудшились, занятому на таком рабочем месте работнику должны быть сохранены все ранее предоставленные ему гарантии (компенсации) за работу во вредных (опасных) условиях труда, а также, при необходимости, установлены в соответствии со статьями 92, 117, 147 и 219 Трудового кодекса Российской Федерации дополнительные гарантии (компенсации) в связи с ухудшением условий труда, соответствующие итоговому классу (подклассу) условий труда, установленному по результатам проведения специальной оценки условий труда. При этом, в случае установления по результатам проведения специальной оценки условий труда на рабочем месте факта улучшения условий труда, характеризуемого снижением итогового класса (подкласса) условий труда, либо при приёме да данное рабочее место нового работника, дальнейшее предоставление занятому на данном рабочем месте работнику гарантий (компенсаций) за работу во вредных (опасных) условиях труда осуществляется в порядке, установленном статьями 92, 117, 147 и 219 Трудового кодекса Российской Федерации.

##### Вопрос: Можно ли руководителю образовательной организации воспользоваться льготной профсоюзной путевкой в областные или республиканские санатории?

Руководитель образовательной организации может воспользоваться льготной, с 20% скидкой, профсоюзной путевкой в республиканские и областные здравницы, но такой путевкой может воспользоваться не только он, но и члены его семьи (жена, муж, дети). Более 100 руководители образовательных учреждений области уже воспользовались в 2018г. такой возможностью. Для того, чтобы обком профсоюза забронировал через АО «СКО «Профкурорт» на Ваше имя место в санатории, необходимо предоставить в областную организацию «Общероссийского Профсоюза образования» следующие документы: 1) Заявление на имя председателя областной профсоюзной организации Н.Н.Тимофеева 2) Ксерокопии паспорта или свидетельства о рождении (если в санатории вместе с Вами едут Ваши дети)