ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## ADDRESSING BULLYING IN SCHOOLS BILL 20th JANUARY 2016 Oral Evidence

I would like to thank the Committee for inviting us here today to give evidence on the Addressing Bullying in Schools Bill. As you will be aware, the principal aim of my role as Commissioner for Children and Young People, as set out in legislation, is to safeguard and promote the rights and best interests of children and young people. Through ratification of the UNCRC, our Government is under an obligation to ensure that all legislative and policy developments are in compliance with the Convention and it is my aim to support you to do this.

You will also be aware from our detailed written evidence that bullying in schools is an area which NICCY has been working on for a number of years through research, advice to government and direct casework and engagement with children and young people.

NICCY recently talked with almost 500 children and young people (aged 8- 21) from across Northern Ireland to discuss areas relating to their rights. One of the areas which they identified as preventing them from being able to access their rights was bullying. Some of the young people felt that bullying is not addressed properly in schools which then can cause anxiety and depression. A number of young people had experienced bullying in the past and did not feel that the school did enough to stop it. Some felt that it was
- Вода,горива и енергия	10	16	15000	15000	0
- Разходи за външни услуги	10	20	1751	0	1751
- Текущ ремонт	10	30	23448	23448	0
Всичко:	60768	55847	4921

Дейност	Наименование параграфи	Параграфи	План (лв.)	Отчет (лв.)	Остатък (лв.)
3/01/322 3/03/322 ОУ	Запл.за перс.,нает по тр.и сл.прав.	01	00	321345	321345	0
- запл.на перс.,зает по труд.правоотн.	01	01	321345	321345	0
Др.възнагр.и плащания за перс.	02	00	22014	21384	630
2	2	630	630
- изп.суми от СБКО, предст.облекло	02	05	15604	15604	0
- обезщетения	02	08	1493	1493	0
- болнични от работодател	02	09	4287	4287	0
Задължит.осиг.вноски от работ.	05	00	71625	70388	1237
Осиг.вноски от работодат.за ДОО	05	51	36972	36972	0
Осиг.вноски от работодат.за УПФ	05	52	10726	10678	48
Здравно - осиг.вноски от работодат.	05	60	16347	16347	0
Вноски за допълнит.задълж.осигур.	05	80	7580	6391	1189
Издръжка	10	00	136396	111382	25014
- Храна	10	11	18349	8947	9402
- Медикаменти	10	12	164	164	0
- Работно облекло	10	13	3500	2829	671
- учебни м - ли и безпл. учебници	10	14	14237	13496	741
- Материали - канц., за поддръжка	10	15	4375	4046	329
- Вода,горива и енергия	10	16	16568	16174	394
- Разходи за външни услуги	10	20	43508	42241	1267
- Текущ ремонт	10	30	35445	23448	0
- Командировки в страната	10	51	200	32	168
- Разходи за застраховки	10	62	50	5	45
Платени данъци,такси и адм.санкции	19	00	1500	1052	448
- Платени държ.данъци,такси,нак.л.адм.с	19	01	400	400
- Платени общ.данъци,такси,нак.л.адм.с	19	81	1100	1052	48
Всичко:	552880	525551	27329
9/01/910 Разходи за лихви	Др. разходи за лихви	29	00	30	30	0
Др. разходи за лихви към мес. лица	29	91	30	30	0
Всичко за дейността:	99	99	30	30	0
Всичко:	552910	525581	27329

## Преходен 322 27329,00 Преходен 322 27329,00 остатък -

### Дейност 318 4921,00

## ОБЩО: 32250,00

### В т.ч. целеви средства: храна - 12572,00 Транспортни разходи - 8102,00 Незразх.ср - ва от фонд Резерв - 3288,00 23960,00

### Остатък извън целевите средства 8290,00
#### 8. Avraham’s Holiday

The Tur, Siman 417, says that Pesach corresponds to Avraham Avinu whose specialty was kindness. He followed Hashem’s ways to merit that Hashem provides us with life, growth and redemption. He overcame 10 major challenges in his lifetime to reach the highest levels of love of Hashem always. This links also to the Medrash, Pirkei D’Rebbi Eliezer, Perek 32, that Yitzchak Avinu gave 10 great blessings to his son Yaakov, a parallel to the 10 sayings with which Hashem created the universe. Why did Hashem create the world with 10, He could have done it all in one? Avos 5:1 explains, “To provide more spectacular rewards to the righteous who maintain the magnificent world that Hashem created with 10 sayings!
d) Popis ekipa s opremom te Plan angažiranja Hrvatske šume d.o.o. UŠP Slatina obvezne su dostaviti DVD NOVA BUKOVICA BREZIK i područnom uredu civilne zaštite.

Izvršitelji zadatka:	DVD NOVA BUKOVICA BREZIK
Sudionici:	Načelnik stožera civilne zaštite
a) Rok:	15. ožujka 2022. godine (za Plan preventivnih aktivnosti)
b) Rok provedbe	kontinuirano
c) Rok za dostavu konkretnih dionica	15. ožujka 2022. godine
c) Rok za izgradnju	do kraja 2022. godine (dvije konkretne dionice)
d) Rok provedbe:	kontinuirano
e) Rok dostave podataka:	2. svibnja 2022. godine

#### JEDINSTVENI UPRAVNI ODJEL

11. a) Jedinstveni upravni odjel obvezan je izraditi godišnji Plan čišćenja cestovnog pojasa od lakozapaljivih tvari, odnosno onih tvari koje mogu izazvati požar ili omogućiti/olakšati njegovo širenje, uz javne prometnice koje prolaze ugroženim područjem. Osobitu pažnju usmjeriti na cestovne pravce koje prolaze poljoprivrednim površinama te cestama koje su tijekom turističke sezone pojačano opterećene prometom. Temeljem Plana navedeni subjekti obvezni su provoditi redovna čišćenja cestovnog pojasa. c) Godišnji plan čišćenja s dinamikom izvršenja, odmah po donošenju, dostaviti DVD-u NOVA BUKOVICA BREZIK i područnom uredu civilne zaštite.

Izvršitelji zadatka:	JUO
Sudionici:	DVD NOVA BUKOVICA BREZIK
Rok dostave plana:	1. ožujka 2022. godine
Rok provedbe:	kontinuirano u razdoblju ožujak – listopad 2022. godine

#### Više izvršitelja zadatka

12. a) DVD NOVA BUKOVICA BREZIK obvezan je, organizirati i održati informativno – savjetodavne sastanke s predstavnicima područnog ureda civilne zaštite te drugih subjekata i zainteresiranih za zaštitu od požara, na kojima će se razmotriti i analizirati tijek priprema i provedbe aktivnosti zaštite od požara pred turističku i žetvenu sezonu sukladno obvezama proizašlim iz ovoga Programa aktivnosti.

Izvršitelji zadatka:	DVD NOVA BUKOVICA BREZIK
Statute Law Revision Act 2013 No. of 2013

Sch. 2

####### 4 Agricultural and Veterinary Chemicals (Control of Use) Act 1992

4.1 In section 4(1), in the definition of Department, for "Department of Primary Industries" substitute "Department of Environment and Primary Industries". 4.2 In section 4(6), for "Department of Primary Industries" substitute "Department of Environment and Primary Industries".

####### 5 Broiler Chicken Industry Act 1978

5.1 In section 2, in the definition of Department Head, for "Department of Primary Industries" substitute "Department of Environment and Primary Industries".

5.2 In section 5, for "Department of Primary Industries" (where twice occurring) substitute "Department of Environment and Primary Industries".

####### 6 Bus Safety Act 2009

In section 3(1), in the definition of Department, for "Department of Transport" substitute "Department of Transport, Planning and Local Infrastructure".

####### 7 Bus Services Act 1995

In section 3(1), in the definition of Secretary, for "Department of Infrastructure" substitute "Department of Transport, Planning and Local Infrastructure".

####### 8 Child Employment Act 2003

8.1 In section 3, in the definition of Department, for "Department of Business and Innovation" substitute "Department of State Development, Business and Innovation".
###### Product and version

IBM Control Desk 7.6

###### Audience

This course is suitable for all roles, including installers, administrators, and service desk agents.

###### Learning objectives

- • Describe the features of IBM Control Desk 7.6
- • Explain the architecture
- • List the primary installation scenarios
- • Perform the initial configuration
- • Explain the processes managed by IBM Control Desk 7.6

###### Prerequisites

Before taking this course, make sure that you have basic browser navigation skills.

###### Duration

2 days

###### Skill level

Basic

###### Classroom (ILT) setup requirements

Processor 2.5 GB or faster Duo Core 7 GB RAM 80 GB free disk space Network requirements isolated No Internet Other requirements: See LSG for required software

## Notes

The following unit and exercise durations are estimates, and might not reflect every class experience.
Statute Law Revision Act 2013 No. of 2013

Sch. 2

20.2 In section 3A(2)(b), for "Department of Sustainability and Environment" substitute "Department of Environment and Primary Industries". 20.3 In section 61A, for "Department of Sustainability and Environment" substitute "Department of Environment and Primary Industries". 20.4 In section 61B, for "Department of Sustainability and Environment" substitute "Department of Environment and Primary Industries". 20.5 In section 61C, for "Department of Sustainability and Environment" (where twice occurring) substitute "Department of Environment and Primary Industries".

####### 21 Geothermal Energy Resources Act 2005

In section 4(1), in the definition of Department, for "Department of Primary Industries" substitute "Department of State Development, Business and Innovation".

####### 22 Graffiti Prevention Act 2007

In section 25(2A)(a), for "Department of Transport" substitute "Department of Transport, Planning and Local Infrastructure".

####### 23 Greenhouse Gas Geological Sequestration Act 2008

In section 3, in the definition of Department, for "Department of Primary Industries" substitute "Department of State Development, Business and Innovation".

####### 24 Impounding of Livestock Act 1994

In section 3, in the definition of Department, for "Department of Primary Industries" substitute "Department of Environment and Primary Industries".
###### Kredi Geri Ödeme Planı

Kredi Miktar : 75000 ytl ......... Kredi Faizi : %1.5 .................. Geri Ödemesiz Dönem : 1 YIL ................. Geri ödeme Süresi : 5 YIL .................

Yıllar	Kalan Borç	Anapara Ödemesi	Faiz Ödemesi	Toplam Ödeme	Açıklama
2007	75000 YTL	15000 YTL	1125 YTL	16125 YTL	AYLIK 1.5 FAİZLE
2008	58875 YTL	15000 YTL	884 YTL	15884 YTL	AYLIK 1.5 FAİZLE
2009	42991 YTL	15000YTL	645YTL	15645 YTL	AYLIK 1.5 FAİZLE
2010	30446 YTL	15000YTL	411 YTL	15411 YTL	AYLIK 1.5 FAİZLE
2011	15060YTL	15000YTL	60 YTL	15060YTL	AYLIK 1.5 FAİZLE

41
17. a) Provedba predmetnog Programa odvijat će se u okviru ukupno odobrenih sredstava u proračunu Općine za 2022. godinu i projekcijama za 2023. i 2024. godinu. Aktivnosti svih ostalih sudionika u provedbi posebnih mjera zaštite od požara odvijat će se u okviru redovnog poslovanja tijela i financirati iz redovne djelatnosti i neće zahtijevati osiguranje dodatnih financijskih sredstava. b) Unutar ovog Programa moguće je dodatno financiranje nabave opreme ili vozila sredstvima proračuna Općine u okviru raspoloživih sredstava.

Izvršitelji zadatka:	JUO DVD NOVA BUKOVICA BREZIK
Rok:	kontinuirano

19. a) Izvršitelji zadataka obvezni su izvješće o izvršenoj aktivnosti s utemeljenim zahtjevom za povrat troškova dostaviti najkasnije u roku 15 dana po prestanku zadnje aktivnosti u smislu provedbe zadataka iz ovoga Programa.

Izvršitelji zadatka:	DVD NOVA BUKOVICA BREZIK
Rok:	kontinuirano

#### Svi subjekti – izvršitelji i sudionici

20. a) Svi subjekti – izvršitelji i sudionici iz Programa aktivnosti snose svoje cjelokupne financijske troškove priprema (obuke, edukacije, vježbi, održavanja tehničkih sredstava i nabave sredstava za gašenje), izrade projekata, studija, planova i procjena kao i angažiranja svojih snaga i resursa u provedbi posebnih mjera zaštite od požara od interesa za Općinu.

- b) Izvršitelji zaduženi za provedbu mjera mogu uključiti druga tijela i druge sudionike za koje procijene da će doprinijeti uspješnoj provedbi, ali bez financijskog terećenja protivno Programu aktivnosti.

21. Svi subjekti – izvršitelji u slučaju izvanredne opasnosti od širenja velikog požara, nabava roba, usluga i javnih radova radi žurnih dodatnih potreba provodit će se sukladno članku 131. stavku 1. točki 3. Zakona o javnoj nabavi (»Narodne novine«, broj 120/16). 22. a) Svi subjekti – izvršitelji i sudionici u provedbi aktivnosti iz Programa aktivnosti dužni su izvršiti raščlambu provedbe Programa aktivnosti, uključujući raščlambu vlastitih financijskih izdataka. b) Subjekti – izvršitelji iz ovog Programa aktivnosti, a na temelju raščlambe požarne sezone dužni su, ako se ukaže potreba za time, u svojim financijskim planovima osigurati dostatna financijska sredstva za provedbu zadaća u protupožarnoj sezoni za 2023. godinu.

NAČELNIK OPĆINE NOVA BUKOVICA KLASA: 214-02/22-01/03 OPĆINSKI NAČELNIK URBROJ: 2189-9-02-22-1 Tomislav Bračun, prof. NOVA BUKOVICA, 07. veljače 2022. godine
Потом, поступил во ВЗЮИ – заочный юридический институт. А. когда окончил его, работал сначала помощником нотариуса, а затем выбился в адвокаты. И я полюбила его! Он был совсем непохож на тех мужчин, которые увивались вокруг меня. Они все хорохорились, старались выделиться, а он был мягким, человечным и удивительно добрым. Всегда был готов помочь любому. Ему часто звонили, просили помочь. Он всегда отвечал, давал советы, помогал составить исковое заявление. - Ты самый человечный адвокат из всех: и в работе, и в жизни! Ты – умница! - сказала я ему как-то. Он только усмехнулся: «Да, что ты! Какой там! Знаешь, как бывает? Только отрастишь к старости парочку не очень изогнутых извилин, а тут уже эти сволочи: Альцгеймер с Паркинсоном! Но, он лукавил. Хотя он был на десять лет старше меня, но – и не старым был, и мудрым. А, главное, удивительно человечным! Эта его доброта, непохожесть на других пленила меня! Я как-то спросила его: почему ты стал адвокатом? А он так грустно усмехнулся, улыбнулся и ответил: Потому что…ну, в общем, хотел защищать…не могу смотреть, когда унижают, обижают беззащитных! Опять усмехнулся и добавил: Ну, в общем, такой Робин Гуд от министерства юстиции. А, если б ты знала, скольких людей упекают в тюрьмы, в колонии по несправедливым приговорам! Как обрабатывают людей следователи. Вешают на невиновных не раскрытые дела, чтобы только сделать карьеру! На экране: актер, похожий на Чаплина с печальной улыбкой на лице говорит: «Ты знаешь, милая, недавно ты спросила меня: «Что такое старость?». Я тогда ответил тебе. А тут вспомнил один свой стишок, который написал по этому поводу: «Как не хочется, Боже, стареть, как не хочется и друзей потерять, и прощаться с родными. Упаси меня, Господи, от одиночества. Дай мне время пожить и уйти вместе с ними!»
38	К/У - Ведение мяча с изменением направления и скорости. Броски. Игра «Гонка мячей по кругу», «Охотники и утки»	1	31.01	Демонстрировать технику ведения мяча. двигательные Осваивать действия, составляющие содержание игр.	Мячи
39	Позиционное нападение. Мини - баскетбол. Игра «Мяч капитану», «Попади в обруч».	1	4.02	Взаимодействовать Взаимодействовать парах и группах при выполнении технических действий в играх.	Мячи
40	Игра по упрощенным правилам мини - баскетбола. Развитие скоростно - силовых способностей. Тактика свободного нападения. Мини - баскетбол.	1	7.02	Взаимодействовать Взаимодействовать парах и группах при выполнении технических действий в играх.	Мячи
41	К/У - Тактика нападения. Ведение мяча в движении. Мини - баскетбол. Игра «Мяч капитану», «Попади в обруч».	1	11.02	Принимать Принимать решения в условиях игровой деятельности.	Мячи
42	Волейбол Правила Т.Б. История Волейбол Правила Т.Б. История волейбола. Стойки игрока. Перемещение в стойке приставным шагом. Игра «Пионербол».	1	14.02	Проявлять и Проявлять и ловкость во время игр.	Мячи
43	Стойки игрока. Перемещение в стойке приставным шагом. Игра «Пионербол».	1	18.02	Осваивать универсальные умения работы с мячом	Мячи
44	Передача мяча над собой. Подача мяча одной рукой через сетку» Прием мяча двумя руками. Игра «Пионербол»	1	21.02	Соблюдать и Соблюдать и правила техники безопасности во время игр.	Мячи
45	Передача мяча над собой. Подача мяча одной рукой через сетку(нижняя прямая). Прием мяча двумя руками. Игра «Пионербол»	1	25.02	Демонстрировать передачу мяча . дисциплину и Соблюдать правила техники безопасности во время игр	Мячи
46	К/У - Подача мяча одной рукой через сетку( нижняя прямая). Прием мяча двумя руками. Игра «Перестрелки», «Снайперы».	1	28.02	Демонстрировать Демонстрировать мяча . Проявлять быстроту и ловкость во время игр.	Мячи
47	Игровой урок: « Мини - баскетбол», «Пионербол»,«Карлики - великаны».	1	4.03	Соблюдать и Соблюдать и правила техники безопасности в игре.	Мячи, фишки
48	Прием мяча двумя руками . Упражнения по совершенствованию развития координации. Игра волейбол.	1	7.03	Описывать и осваивать технические действия из игры волейбол.	Мячи
49	К/У - Приём мяча двумя руками. Комбинации из освоенных элементов. метание мяча в цель. Игра «Перестрелка».	1	11.03	Демонстрировать Демонстрировать мяча Моделировать технические действия спортивных игр.	Мячи
to ensure that incidents of bullying are dealt with promptly and without a requirement on a child - who may be concerned about being victimised - if they report incidents of bullying to the school.

I welcome the guidelines given in clause 3 (3) with regards to recording as there is no doubt that certain groups of children and young people are more likely to experience bullying, however the one group that is missing is children with caring responsibilities and would recommend that that are added to this list in this section (k). I anticipate that Department of Education can then use the information gathered through this recording and mandatory reporting and take proactive measures with regard to the groups of children who disproportionately experience bullying to ensure that they are able to fully participate in their education in recognition of the high levels of bullying these groups of young people experience. As outlined in our written evidence the bill is another step in ensuring the protection of children and young people from bullying and as further measures are developed I would expect to see continued engagement with children and young people of all ages and across all communities in compliance with article 12 of the UNCRC. That concludes my formal presentation. Both I and Mairéad are happy to take any questions the Committee may have.
- 5. включват: Заниманията по интереси
- - Дейности за стимулиране развитието на личностни качества, социални и творчески умения и изяви на способностите в областта на науките, технологиите, изкуствата, спорта, глобалното, гражданското, здравното и интеркултурното образование, образованието за устойчиво развитие, както и за придобиване на умения за лидерство;
- - Дейности, свързани с образователни, творчески, възпитателни, спортни и спортно - туристически участия и изяви по проекти, програми и други на общинско и областно равнище;
- 5.1. За организиране на занимания по интереси предварително се обсъжда и обменя информация между педагогическите специалисти и учениците за установяване интереситена учениците от училището.
- • анализ на съответствието между потребностите и желанията на учениците и • анализ на съответствието между потребностите и желанията на учениците и възможнсотите и спецификата на училището, директорът изготвя предложение за занимания по интереси в училището, което предлага за одобрение на педагогическия съвет за съответната учебна година.
- • по интереси се организират със седмичен брой часове и/или на • по интереси се организират със седмичен брой часове и/или на модулен принцип, който включва два часа седмично по броя на учебните седмици, съгласно разработен времеви график от ръководителя на групата с разпределениена темите.
- 5.2. Заниманията по интереси в училището се провеждат чрез различни организационни форми - клубове, спортни секции, отбори и други.
- 5.3. Организират се инициативи, мероприятия и изяви на институционално и междуинституционално ниво, чрез които се осигурява възможност за изява и творчество, посещения на културно - исторически и природонаучни обекти, институции, публични и стопански организации и други.
- 5.4. Заниманията по интереси се провеждат:
- - извън часовете по учебен план;
- - по време на целодневната организация на учебния ден извън дейностите по самоподготовка с оглед осигуряване на разнообразие от занимания по интереси;
- - през почивните дни и ваканциите.
- 5.5. Заниманията по интереси се провеждат в училището и/или в база, определена в

договор с юридическо лице, включително в центрове за подкрепа за личностно развитие, в музеи, библиотеки, читалища и бази на други външни организации.

- 6. се осигурява чрез създаване на условия за достъп на учениците от Грижа за здравето училището до медицинско обслужване.
- 6.1. Училищното ръководство съвместно с общинската администрация осигурява квалифицирано медицинско лице.
- 6.2. Медицинското лице организира провеждането на беседи свързани със здравното образование, здравословното хранене, първа долекарска помощ за учениците в училището;
- 6.3. Родителите са длъжни да предоставят информация за здравословното състояние на детето си и за проведени медицински изследвания и консултации и да осъществява взаимодействие с медицинския специалист в здравния кабинет в училището.
F2/7.5-03 Wydanie: VI INFROMACJE WSTĘPNE z dnia: 01-07-2013 Zmiana B Strona: z dnia: 1 z 3 11-07-2014

- KTO MOŻE OTRZYMAĆ POŻYCZKĘ?
- 1. Każdy przedsiębiorca, który:
- 1) Zatrudnia nie więcej niż 49 osób,
- 2) Ma przychody nie przekraczające równowartości 10.000.000,00 € a suma bilansowa jest mniejsza niż równowartość 10.000.000,00 €,
- 3) Nie prowadzi działalności w branżach: rolniczej, zbrojeniowej, tytoniowej i monopolowej,
- 4) Nie spełnia przesłanek do ogłoszenia upadłości,
- 5) Nie zalega ze składkami na obowiązkowe ubezpieczenie społeczne, oraz z opłacaniem podatków,
- 6) Rozwija swą działalność lub znajduje się we wczesnej fazie rozwoju,
- 7) Przygotuje i przedstawi plan działania na okres kredytowania przez Fundusz.
- 2. Osoba bezrobotna, absolwent i każda inna osoba fizyczna, która:
- 1) Zamierza otworzyć działalność gospodarczą w dowolnej branży z wyłączeniem rolniczej, zbrojeniowej, tytoniowej i monopolowej,
- 2) Przygotuje i przedstawi plan działania na okres kredytowania przez Fundusz,
- 2) Przygotuje i przedstawi plan działania na okres kredytowania przez Fundusz, Przygotuje i przedstawi plan działania na okres kredytowania przez Fundusz, 3) Zarejestruje działalność gospodarczą po dniu złożenia wniosku o pożyczkę.
- DOKUMENTY, JAKIE NALEŻY ZŁOŻYĆ W CELU UBIEGANIA SIĘ O POŻYCZKĘ:
- 1. Przedsiębiorcy:
- 1) Dokument umożliwiający weryfikację tożsamości – kserokopia i oryginał do wglądu,
- 2) Wypis z ewidencji działalności gospodarczej – kserokopia i oryginał do wglądu / wydruk ze strony internetowej CEiDG lub KRS
- 3) Zaświadczenie o nadaniu numeru REGON – kserokopia i oryginał do wglądu lub wydruk ze strony internetowej Głównego Urzędu Statystycznego (GUS)
- 4) Zaświadczenie o nadaniu numeru NIP- kserokopia i oryginał do wglądu,
- 5) Zaświadczenie z Urzędu Skarbowego o nie zaleganiu z uiszczeniem podatków, wystawione nie wcześniej niż 30 kalendarzowych dni przed złożeniem wniosku,
- 6) Zaświadczenie o ZUS o nie zaleganiu z uiszczeniem składek na ubezpieczenie społeczne, wystawione nie wcześniej niż 30 dni kalendarzowych przed złożeniem wniosku,
- 7) Wypełniony wniosek o pożyczkę,
- 8) Dokumenty obrazujące sytuację finansową firmy
- a) W przypadku podmiotów prowadzących pełną księgowość w myśl ustawy o rachunkowości: rachunek zysków i strat oraz bilans za dwa pełne lata prowadzenia działalności gospodarczej poprzedzające dzień złożenia wniosku pożyczkowego, i za ostatni zamknięty okres rozliczeniowy w roku złożenia wniosku pożyczkowego..
- b) W przypadku podmiotów nie prowadzących pełnej księgowości w myśl ustawy o rachunkowości: odpowiednie sprawozdanie PIT za dwa pełne lata prowadzenia działalności gospodarczej poprzedzające dzień złożenia wniosku pożyczkowego, i za ostatni zamknięty okres rozliczeniowy w roku złożenia wniosku pożyczkowego.
- c) Ewidencję środków trwałych aktualną na dzień złożenia wniosku pożyczkowego.
- 9) Ponadto jeśli dotyczy:
- i. Dokumenty poświadczające wysokość dochodów poręczycieli,