ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- и области приняли участие в диалоговой площадке с Министром архитектуры и строительства Русланом Пархамовичем и председателем Республиканского комитета Профсоюза Геннадием Ляпуновым; молодежный профактив ОАО «МАПИД» в рамках Года исторической памяти организовал поездку в г. Могилев и г. Смоленск; представители молодежи ППО УП «МИНСКМЕТРОСТРОЙ» приняли участие в турнире по настольному теннису среди команд обособленных подразделений предприятия.
- В мае молодежный профактив активно принимал участие в торжественных мероприятиях, посвященных 1 Мая, 9 Мая. Так, например, представители из числа молодежи ОАО «МАПИД», «Керамин», «Промтехмонтаж», «Стройтрест №4», «Стройтрест №1», «Стройтрест №7», «Минскпромстрой», «Стройтрест №35», «Минскжелезобетон», УП «МИНСКМЕТРОСТРОЙ», аппарата ГПО «Минскстрой» приняли участие в торжественных мероприятиях посвященных 1 мая, которые проходили в парке Победы. Представители профсоюзной молодежи ОАО «Керамин» приняли участие в республиканской акции «Споем вместе» и поздравили ветеранов с Днем Победы. Профком аппарата ГПО «Минскстрой» провел конкурс детского рисунка, посвященного Году исторической памяти, в котором принимали участие дети из молодых семей. При непосредственном участии совета по работе с молодежью ОАО «МАПИД» был проведен конкурс художественной самодеятельности «Герой никогда не умрет, он вечно в народе живет».
- В мае профком ОАО «Стройтрест №1» организовал для молодежи треста сплав на байдарках по р. Страча.

2022 год, объявленный Годом исторической памяти, проходит под знаком сохранения героического наследия и правды о всех периодах жизни белорусского народа. Наш священный долг – помнить самим обо всех событиях, произошедших на нашей земле, а также не давать другим забывать или, тем более, искажать правду об истории нашей страны. В течение года молодежный профактив принимал активное участие в мероприятиях по возложению венков и цветов к памятникам воинской славы, местам захоронения воинов, партизан и подпольщиков, погибших в годы Великой Отечественной войны, приуроченных к 77-й годовщине Великой Победы и Дню Независимости Республики Беларусь. Минской городской организацией профсоюза, совместно с молодежным советом был проведен ряд мероприятий: 30 марта 2022 года – первый этап ежегодного конкурса музыкальной художественной самодеятельности среди членов профсоюза организаций, находящихся на профучете в Минской городской организации профсоюза на тему «Песни о Родине». 1 июня 2022 года Минской городской организацией, как принимающей стороной, был организован финальный этап конкурса
http://www.e-parta.ru/ -Блог школьного «Всезнайки» - это ленты новостей по всем школьным предметам, виртуальные экскурсии, психологические и юридические советы по проблемам в школе и на улице, учебные видео-фильмы, обзоры лучших ресурсов Всемирной паутины.

http://web-landia.ru/ - Страна лучших сайтов для детей.

https://rgdb.ru/ - Российская государственная детская библиотека
3

Здесь каждый снимет головной убор (За исключеньем разве богоборца): Россия — Богородицы собор, С приделом Николая Чудотворца!

###### Часть 1

###### ДИВНАЯ ОБИТЕЛЬ

9 июня 2011 г.

###### ПЕРВОЕ ЧУДО

Как правило, дату написания книги ставят в самом ее конце. После последней строчки. Иногда и вовсе не ставят. Как это обычно делаю я. А тут вдруг взял, да поставил. Причем, в самом верху. И не окончания, а начала работы. Почему? Все дело в том, что книга об обители Николая Чудотворца — ее великом прошлом, трагическом недавнем и, будем уповать, счастливом настоящем и будущем, то есть, книга о многочисленных непридуманных чудесах, уже даже начинается с чуда. Самый первый ее рассказ — о святом митрополите Фотии, с которого, собственно, и началась вся история, а, если быть точнее, предыстория монастыря, начат 9-го июня 2011 года. Казалось бы — и что в этом особенного? А то, что именно в этот самый день Церковь чествует память этого святого! Ну разве это не первое чудо?..

###### ПРЕДДВЕРИЕ

Великое всегда начинается с малого. Причем, очень часто — с события, казалось бы, никак не относящегося к тому, что произойдет потом. И совершенно в другом, иной раз весьма далеко отстоящем месте. Так и здесь. Все началось с того, что однажды, за тысячи и тысячи верст от Руси, некоего Грецию1 монаха Пахомия, родом из Радовиц, что в Фессалии, позвал к себе вернувшийся в из Константинополя в архиерейском сане — митрополит Фотий. В свое время они вместе, бок о бок, жили у блаженного старца Акакия, под руководством которого, наполняя ум душеполезными познаниями, подвизались в подвигах благочестия и, отринув призрачные образы временной жизни, всею душою стремились созерцать чистые, святые, светлые предметы будущей вечной жизни. Монах Пахомий никак не ожидал увидеть своего старшего духовного брата, уехавшего в столицу Империи простым монахом — в столь высоком сане. Но еще больше поразило его то, что Фотий, казалось, обретший, под опытным
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1.	Земельный участок для сельскохозяйст венного использования	Расположен в юго- западной части Асекеевского районного кадастрового квартала 56:05:0206001	56:05:0206001: 44	323000кв.м.	1	2931612	Зарегистрирован о право собственности 12.01.2016	Решение Бугурусланского рай.суда Оренбургской области от 12.08.2014г. Свидетельство о государственной регистрации права собственности № 56-56/004- 56/004/007/2015- 1742/1от 12.01.2016г.	МО Алексеевский сельсовет	Аренда с 12.04.2017
2	Земельный участок , для сельскохозяйст венного использования	Расположен в юго- западной части Асекеевского районного кадастрового квартала 56:05:0206001	56:05:0206001: 45	114000кв.м.	1	1034686,8	Зарегистрирован о право собственности 12.01.2016	Решение Бугурусланского рай.суда Оренбургской области от 12.08.2014г. Свидетельство о государственной регистрации права собственности № 56-56/004- 56/004/007/2015- 1743/1от 12.01.2016г.	МО Алексеевский сельсовет	Аренда с 12.04.2017
3	Земельный участок для сельскохозяйст венного использования	Расположен в юго- восточной части Асекеевского районного кадастрового квартала 56:05:0206001	56:05:0206001: 43	426000.кв.м.	1	3866461,0 2	Зарегистрирован о право собственности 12.01.2016	Решение Бугурусланского рай.суда Оренбургской области от 12.08.2014г. Свидетельство о государственной регистрации права собственности № 56-56/004- 56/004/007/2015- 1741/1от 12.01.2016г.	МО Алексеевский сельсовет	Аренда с 21.09.2021
4	Земельный участок для	Расположен в северо-западной	56:05:0206001: 46	1207000кв.м.	10954973,	Зарегистрирован о право	Решение Бугурусланского рай.суда	МО Алексеевский
## 2023 Gulf Coast JV Championships

Coaches, Gulf Shores High School will be hosting a true JV traditional tournament the last weekend of regular season. This will be a great opportunity and event to end your JV teams season. This tournament is intended for wrestlers (7-12) who will not compete at sectionals.

Format – Traditional double elimination brackets

When 4th When 4th – Friday February & Saturday, February

Where – Gulf Shores High School

Weight Classes: 106, 113, 120, 126, 132, 138, 145, 152, 160, 170, 182, 195, 220, 285 (+2lb weight allowance)

Cost - $200 per team or $15 per individual not to exceed team entry fee. (if you mail check please indicate wrestling on it)

Time – Weigh in Friday 4:00pm-5:00pm Start Wrestling at 5:30pm Saturday Weigh in 7:30am-8:30am Start Wrestling 9:00am

Admission – $10 per day

Hospitality Room – Hospitality room will be provided for coaches, officials, and tournament workers.

#### If you need any further information please contact us, Britt Shaw at bshaw@gsboe.org or JT Gosnell at jgosnell@gsboe.org
курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) в условиях реализации ФГОС» 72 часа
9	Галлямова Вера Сергеевна	12.11-21.11 Красноярск КК ИПК и ПП РО, курсы «Реализация стандартов нового поколения в начальной школе (по накопительной системе)»(72ч)	26.02.-07.03., Красноярск, КИПК, «поддерживающее оценивание: работа с предметными и личностными результатами в начальной школе» (72ч)	28.06-12.07., дистанционно, «Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах» 72 часа
10	Головкина Ирина Владимировна	05.12-16.12 Лесосибирск, «Организация и технология профилактики наркомании среди учащихся в условиях образовательной организации» (72ч)	26.03.-04.04. курсы «Организация образовательной деятельности в контексте ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (72ч)	30.03-14.04. доп.проф.программа ЛПИ ф. СФУ «Формирование навыка смыслового чтения» (72ч)	29.12.2018-03.02.2019 Педагогический университет «Первое сентября» Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах(72 ч) 05.08-05.09- АНО ДПО «Учебный центр СКБ Контур» «Кадровое делопроизводство» (96 часов)
11	Гуркова Виктория Михайловна	04.04.-13.04. Красноярск, КК ИПК и ПП РО, «Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников» (72) 14.09.-15.11. Красноярск, ИПК «Формирование предметных результатов освоения математики у младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС» (72)	02.03-18.03., «Организационно- управленческий аспект введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС обучающихся с УО» (48)	20.11 – 29.11,Красноярск, «Оценка и формирование читательской грамотности младших школьников в рамках требований ФГОС»
12.	Дмитриева Любовь Леонидовна	23.11.-05.12. Енисейск, курсы «Методика реализации ФГОС в рамках учебного предмета «Технология»» (108Ч)	26.03.-04.04. курсы «Организация образовательной деятельности в контексте ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (72ч)	04.06-16.06, Енисейск, КГБПОУ ЕПК «Преподавание предмета «Основы религиозных культур и светской этики»(ОРКСЭ) в условиях реализации ФГОС» (72ч)
Промежуточный ответ подготавливается в случае невозможности решения вопроса, содержащегося в инциденте, в течение срока, установленного пунктом 9 настоящего Порядка. 13. В случае необходимости определения сути содержащегося в инциденте вопроса исполнитель в течение 1 часа рабочего времени после поступления ин- цидента подготавливает вопрос (уточнение) и направляет его куратору. 14. Куратор в течение 30 минут рабочего времени с момента поступления проекта ответа (промежуточного ответа) или запроса (уточнения) согласовывает либо направляет его на доработку исполнителю с указанием причин отказа в со- гласовании. Причинами отказа в согласовании куратором проекта ответа (про- межуточного ответа) или запроса (уточнения) являются: 1) его несоответствие сути вопроса, содержащегося в инциденте; 2) его несоответствие условиям, предусмотренным пунктом 20 настоящего Порядка; 3)его переадресация в другой орган местного самоуправления муници- пального образования Отрадненского района; 4)наличие орфографических и пунктуационных ошибок. 15. Направленный на доработку проект ответа (промежуточный ответ), за- прос (уточнение) на инцидент дорабатывается исполнителем и направляется на повторное согласование куратору в течение 1 часа рабочего времени после направления проекта ответа на инцидент на доработку. 16. Согласованный куратором ответ на инцидент в течение 30 минут рабо- чего времени с момента согласования размещается исполнителем в социальной сети, в которой был размещен инцидент. 17. Подготовка и размещение ответа на инцидент повышенной важности осуществляется не позднее 4 рабочих часов с момента его выявления. 18.В случае если автору инцидента дается промежуточный ответ на инци- дент, то срок, необходимый для направления окончательного ответа автора ин- цидента, должен составлять не более 7 рабочих дней со дня направления проме- жуточного ответа. В этом случае сроки для действий, предусмотренных пунк- тами 11-16 настоящего Порядка, определяет куратор. 19. В случае если инцидент содержит вопросы, решение которых входит в полномочия нескольких отраслевых (функциональных) органов Администра- ции: Куратор в течение 30 минут рабочего времени с момента выявления инци- дента одновременно направляет его во все отраслевые (функциональные) органы Администрации, к полномочиям которых относится решение вопросов, содер- жащихся в инциденте, помощнику главы муниципального образования Отрад- ненский район по взаимодействию со средствами массовой информации (в слу- чае, указанном в пункте 6 настоящего Порядка) с целью подготовки информации для сводного ответа; Срок подготовки и направления исполнителем куратору информации для подготовки сводного ответа составляет не более 2 часов рабочего времени с мо- мента направления исполнителю инцидента;
Аннотация к программе учебного предмета ПО.02.УП.01 «Беседы об искусстве» Предметная область ПО. 02. История искусств

Программа направлена на развитие ребенка через первоначальную концентрацию внимания на выразительных возможностях искусства, через понимание взаимоотношений искусства с окружающей действительностью, понимание искусства в тесной связи с общими представлениями людей о гармонии. Цель - полноценное освоение художественного образа возможно только тогда, когда на основе развитой эмоциональной отзывчивости у детей формируется эстетическое чувство: способность понимать главное в произведениях искусства, различать средства выразительности, а также соотносить содержание произведения искусства с собственным жизненным опытом. Темы заданий программы «Беседы об искусстве» продуманы с учетом возрастных возможностей детей и согласно минимуму требований к уровню подготовки обучающихся данного возраста. В работе с младшими школьниками урок необходимо строить разнообразно. Беседы следует чередовать с просмотром сюжетов, фильмов, обсуждением репродукций, прослушиванием музыки, посещением выставочных пространств, музеев, практической работой. При реализации программ «Живопись» с нормативным сроком обучения 8 лет учебный предмет «Беседы об искусстве» осваивается 3 года. При реализации программ «Живопись» с нормативным сроком обучения 5 лет учебный предмет «Беседы об искусстве» осваивается 1год. Занятия по предмету «Композиция станковая» проводятся в форме мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек). Мелкогрупповая форма занятий позволяет преподавателю построить процесс обучения в соответствии с принципами дифференцированного и индивидуального подходов. Занятия подразделяются на аудиторные занятия и самостоятельную работу. Цель: художественно-эстетическое развитие личности на основе формирования первоначальных знаний об искусстве, его видах и жанрах, художественного вкуса; побуждение интереса к искусству и деятельности в сфере искусства. Задачи:

- • Развитие навыков восприятия искусства.
- • Развитие способности понимать главное в произведениях искусства, различать средства выразительности, а также соотносить содержание произведения искусства с собственным жизненным опытом.
- • Формирование навыков восприятия художественного образа.
- • Знакомство с особенностями языка различных видов искусства.
- • Обучение специальной терминологии искусства.
- • Формирование первичных навыков анализа произведений искусства. Программа «Беседы об искусстве» имеет два учебно-тематических плана,

рассчитанных на 3 года и 1 год освоения соответственно. Программа «Беседы об искусстве» (3 года) включает в себя следующие разделы: 1 класс: общая характеристика видов искусства (изобразительное искусство, литература, музыка, хореография, театр, кино и телевидение);

- 2 класс: изобразительное искусство, знакомство с народным искусством, праздниками (народные и светские), искусство и современный человек, музеи, библиотеки;
- 3 класс: изобразительное искусство, декоративно-прикладное

искусство, искусство как вид культурной деятельности, многогранный результат творческой деятельности поколений. Сохранение и приумножение культурного
во часов	содержания	деятельности
Числа от 1 до 1000. Повторение.	12ч.	Нумерация Четыре арифметических действия Знакомство со столбчатыми диаграммами. Чтение и составление столбчатых диаграмм.	Читают и строят столбчатые диаграммы. Работают в паре. Находят и исправляют неверные высказывания. Излагают и отстаивают свое мнение, аргументируют свою точку зрения, оценивают точку зрения товарища, обсуждают высказанные мнения.	Математический диктант Тестовая работа Контрольная работа
Числа, которые больше 1000. Нумерация.	10ч.	Новая счетная единица — тысяча. Класс единиц и класс тысяч. Чтение и запись многозначных чисел. Представление многозначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых. Сравнение многозначных чисел. Увеличение (уменьшение) числа в 10, 100 и 1 000 раз. Выделение в числе общего количества единиц любого разряда. Классмиллионов. Классмиллиардов	Считают предметы десятками, сотнями, тысячами. Читают и записывают любые числа в пределах миллиона, Заменяют многозначное число суммой разрядных слагаемых. Выделяют в числе единицы каждого разряда. Определяют и называют общее количество единиц любого разряда, содержащихся в числе. Сравнивают числа по классам и разрядам. Упорядочивают заданные числа. Устанавливают правило, по которому составлена числовая последовательность, продолжают ее, восстанавливают пропущенные в ней элементы. Оценивают правильность составления числовой последовательности. Группируют числа по заданному или самостоятельно установленному признаку, находят несколько вариантов группировки. Увеличивают (уменьшать) числа в 10, 100, 1 000 раз. Собирают информацию о своем городе (селе) и на этой основе создавать математический справочник «Наш город (село) в числах». Используют материал справочника для составления и решения различных текстовых задач. Сотрудничают с взрослыми и	Математический диктант Тестовая работа Контрольная работа Практическая работа
Employees are prohibited from engaging in work for third parties and all other unauthorized hours.5 work during their remote work

#### Remote Workplace Arrangement

Availability and Communications: and Communications: The Supervisor shall advise the Employee of their reasonable expectations for the Employee’s work schedule and availability for meetings and communications with supervisors (for example, daily phone calls, weekly status reports, in-office visits, etc.). The Employee shall make themselves available and communicate as advised.

Timekeeping6: Following discussion with the Employee, the Supervisor will provide to the Employee, in writing, the number of hours and method of timekeeping that the Employee shall use while working remotely. The Employee shall work for the agreed-upon number of hours each week and shall record and report their time to Supervisor in the manner agreed upon. Nonexempt employees who are permitted to work remotely shall comply with CAA's [Timekeeping Policy/payroll practices/[Policy Name]]. Employees must accurately record all working time and may not work “off the clock”.

Workspace: The Employee must establish an appropriate work environment within their home and have the resources to do their job effectively. Employees are responsible for maintaining a stable and reliable Internet connection [and phone line] that allows them to work virtually.

Equipment and Technology: and Technology: [The Employee shall provide all furniture and equipment arrangement7. necessary for their remote work CAA is not responsible for any damage to
46

Фамилию — тем более. Очевидно, не успел еще поменять по примеру своих старших товарищей по власти — Свердлова, Троцкого, Литвинова и других, на какую-нибудь звучную русскую фамилию… Хорошо хоть «товарищ комиссар» к нему обращаться можно. И на том спаси Бог, или, как после отделения Церкви от государства, велено говорить — спасибо. Прибыл комиссар в телеге. Рядом — два красноармейца с винтовками между коленями. Вокруг — всадники с шашками. Сразу видно: по первому знаку, без задержки выстрелят или начнут резать, кого прикажут… «Если власть любимая, то зачем такая охрана?» — засмеялись было озорники в народе. И осеклись под колючим, как февральская поземка, взглядом комиссара. Говорил он мало. О том, что в стране голод. Что деревне надо поделиться с городом хлебом. Велел самым сознательным и преданным делу строительства коммунизма во всем мире сегодня вечером зайти к нему на огонек. И медленно, оглядывая все запоминающим взглядом, поехал по селу, все тропинки и дороги в котором вели в монастырь… Узнали о том монахи. И решили, что пришло время доказать на деле свою любовь и верность, о которых они до этого говорили лишь на словах. Конечно, хотелось еще пожить. Воздухом подышать. Светом полюбоваться… Только зачем это все — без Христа? Пусто!.. И ни один из них Иудой не стал. Все принялись христосоваться, как па Пасху, и прощаться друг с другом. До встречи на Небесах. Но комиссар не стал поворачивать на монастырь. — Туда и без меня скоро приедут! — на вопрос возницы усмехнулся он, хищно блеснув золотым зубом. Нашел дом побогаче. Выставил возле дверей и окон охрану. И — хозяином — вошел в него. А следом гурьбой — ввалились самые отъявленные лентяи и пьяницы. Горлопаны, как с презрением называли их односельчане за то, что вместо того, чтобы сделать что-то самим, они только завидовали и мешали другим. Вошла новая власть. И ее верные слуги.

###### ГЛАС НАРОДА - 2

— «Вставай, проклятьем заклейменный!» — «Весь мир голодных и рабов!» — Вы чего это, окаянные, поете? — Как что — новый гимн! Этот… как там его? — «Интернационал»!
### Community owned and operated Internet Fiber Association

# www.LAHCommunityFiber.org

### Offering Gigabit speed, fiber to your door

#### LAH Community Fiber uses an innovative solution for delivering gigabit-speed fiber networks while reducing service cost with increased participation.

#### Now you can:

- • at home with ultra-fast and reliable internet • at home with ultra-fast and reliable internet
- • streaming TV and upload large files without • streaming TV and upload large files without service interruptions
- • control over your broadband service and cost • control over your broadband service and cost
- • in your local community’s internet future • in your local community’s internet future
- • to 10 Gigabit service; coming soon • to 10 Gigabit service; coming soon

The LAH Community Fiber Network is owned by its members and operated in partnership with Next Level Networks. Networks™ was founded by Next Level broadband industry veterans who seek to bring down the cost of fiber-to-the-home internet delivery.

Learn more at LAHCommunityFiber.org
### To Split General Ledger Transactions

- 1. Open the (GL506000) form. Reclassify Transactions
- 2. On the form toolbar, click Load.
- 3. In the Load Transactions dialog box, which the system has opened, specify the needed selection criteria to help you find the required general ledger transactions, and click Load (to add new transactions meeting the specified criteria to the list of existing transactions, if any) or Reload (to remove any existing transactions listed on the form and load new transactions that match the specified criteria) to upload these transactions to the form.

You can also open the particular transaction for reclassification in one of the following ways:

- • Open the (GL404000) form. Select the unlabeled check box of each transaction Account Details you want to reclassify, and click Reclassify (or Reclassify All) on the form toolbar.
- • Open the (GL301000) form. Select the required batch, and on the More Journal Transactions menu (under Corrections), click Reclassify.
- 4. Split an amount of each needed journal entry by doing the following:
- a. In the table, click the journal entry to be split.
- b. On the form toolbar, click Split.
- c. In the new line, in the To Account, To Subaccount, and To Branch column, specify the account, subaccount (if applicable), and branch (if applicable), respectively, to which the amount will be transferred.
- d. In the New Amount column, specify the amount that will be transferred from the original journal entry to the new one.
- 5. Click Process on the form toolbar to initiate the process of splitting the transaction. Once the process has completed successfully, the Reclass. Batch Number column appears with the number of the corresponding split batch.