ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- содержание объектов внешнего благоустройства;

- - очистку фасадов зданий, строений, сооружений и ограждений от видимых загрязнений, повреждений, надписей, недопущение разрушений отделочного слоя, водосточных труб, воронок или выпусков;
- - установку урн для мусора у входов в подъезды, у входных групп, их своевременную очистку от мусора, установку, ремонт и покраску, ремонт и покраску скамеек и их своевременную очистку;

- устройство и содержание контейнерных площадок для сбора ТКО и другого мусора, соблюдение режимов их уборки, мытья, дезинфекции, ремонта и покраски (для установки контейнеров должна быть оборудована площадка с бетонным или асфальтовым покрытием и отсеком для временного хранения крупногабаритного мусора, ограниченная бордюром и ограждениями либо зелеными насаждениями (кустарниками) с трех сторон и имеющая подъездной путь для специального транспорта; - контейнеры для сбора ТКО должны быть оборудованы крышками либо ограждение контейнерных площадок должно препятствовать выдуванию отходов); - устройство контейнерных площадок с возможностью доступа к ним маломобильных групп населения, свободный подъезд специализированного транспорта к контейнерам, контейнерным площадкам;

- - свободный проход шириной не менее 0,9 м для беспрепятственного проезда велосипедистов, пользователей инвалидных колясок, детских колясок при установке шлагбаумов, цепочек, полусфер и других ограждающих приспособлений;

- предотвращение выноса машинами, механизмами, иной техникой грунта и грязи с территории производства работ на объекты УДС;

- - проведение дератизации, дезинсекции и дезинфекции в местах общего пользования, подвалах, технических подпольях объектов жилищного фонда;

- обустройство и содержание дворовых уборных с выгребом и дворовых помойниц для сбора жидких отходов в неканализованных домовладениях в соответствии с требованиями законодательства в области обеспечения санитарно- эпидемиологического благополучия населения. 12.5. Организация мероприятий, связанных со сбором, вывозом в специально отведенные места твердых коммунальных отходов /ТКО/ (в том числе их раздельного сбора), других отходов, снега, и иных мероприятий, направленных на обеспечение экологического и санитарно-эпидемиологического благополучия населения и охрану окружающей среды (далее -уборка территории) осуществляется согласно Постановлению правительства Ростовской области от 12.04.2017. №276 «Об утверждении Порядка сбора твердых коммунальных отходов (в том числе их раздельного сбора) на территории Ростовской области». 12.5.1. Планирование уборки территории муниципального образования надлежит осуществлять таким образом, чтобы каждая часть территории муниципального образования была закреплена за определенным лицом, ответственными за уборку этой территории. 12.5.2. Следует привлекать к осуществлению уборки физических, юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, являющихся собственниками (арендаторами) зданий (помещений в них) и сооружений, включая временные
образование: методология и технологии реализации в условиях введения ФГОС» (72ч)	профессионального стандарта в условиях образовательной организации» (72ч) 16.02.-30.03. АНО ДПО «ОЦ Каменный город» дистанционно «Преподавание иностранных языков в условиях реализации ФГОС ООО»
17.	Качурина Татьяна Владимировна	09.03-25.03 Красноярск КК ИПК и ПП РО, курсы « ФГОС: Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения математике в основной школе средствами УМК»(108ч)	18.09.17-20.02.18, дистанционно, «Практические аспекты деятельности по предупреждению негативных социальных явлений и детского неблагополучия в соответствии с требованиями профессионального стандарта в условиях образовательной организации» (72ч) 15.01.-24.04. дистанционно «Информационные технологии а преподавании математики» (108ч) 10-20.12., ККИПК курсы «Программа подготовки школьников 5-7 классов к олимпиадам по математике» (72 часа)	14.10-24.10, ККИПК курсы «Программа подготовки школьников 8-9 классов к олимпиадам по математике» (80 часов) 29.10 – 04.12 Лесосибирск, «Сибирский Федеральный Университет» Лесосибирский Педагогический Институт – филиал Сибирского федерального университета «Технология развития критического мышления в контексте инновационных процессов образования» (72 часа)
18.	Козлова Ирина Александровна	11.11.2014-26.01. Лесосибирск, ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет» курсы «Обучение английскому языку в школе в условиях реализации ФГОС основного общего образования» 108ч 14.12-23.12 Красноярск КК ИПК и ПП РО, курсы «Реализация требований ФГОС начального общего образования (для учителей иностранных языков)»(72ч)	16.02-30.03. дистанционно АНО ДПО «ОЦ Каменный город» «Преподавание иностранных языков в условиях реализации ФГОС ООО» (72ч)
19	Лукомская Марина Анатольевна	01.04-17.04 Красноярск КК ИПК и ПП РО, курсы «Изучение образовательной области «Искусство» в основной	15-28.04., Красноярск, КИПК, курсы «Изучение образовательной области «Искусство» в основной и старшей
2018 SATS KS1 Question starters for reading

1a-Draw on knowledge of vocabulary to understand texts	1b-Identify/explain key aspects of fiction and non-fiction texts, such as characters, events, titles and information.	1c-Identify and explain the sequence of events in texts.	1d-Make inferences from the text.
…tried to peep around her legs… What does this tell you about Bryn? (1 mark to tick correct statement) Write two words that tell you what the dough feels like. (1 mark for both) Find and copy one word that makes the apples sound tasty. (1 mark for copying just one word) +++++++++++++++++++++++++++ One day, huge, rumbling, grumbling machines crawled towards the pond. What does this sentence tell you about machines? (1 mark to tick correct answer)	What did Dad say looks much better now? (1 mark) Which two topics did Bryn sort his books into? (1 mark for both) Who drives the tractor on the farm? (1 mark to tick correct answer) What did Bryn decide to give Clare to play with? (1 mark) Think about the whole story. Put ticks to show which of these are true and which are false. (1 mark for all 3) What do the seeds grow into? (1 mark) The miller grinds the grains to make them into… (1 mark to choose the correct answer) What takes the flour to the bakery? (1 mark to tick the correct answer) Write two words that tell you what the dough feels like. (1 mark for both) Where are the fresh loaves of bread sent to? (1 mark) When are the apples ready to be picked? (1 mark to tick correct answer) Where do the sorters work? (1 mark)	Number the sentences below from 1-4 to show the order they happen. (1 mark for all 3 boxes numbered correctly) ++++++++++++++++++++++++++ Number the sentences below from 1-5 to show the order the things happen in the story. (1 mark for all 4 boxes numbered correctly) ___________________________________ 1e-Predict what might happen on the basis of what has been read so far.	Why did Bryn get out his toys? (1 mark - tick correct sentence) …tried to peep around her legs… What does this tell you about Bryn? (1 mark to tick correct statement) Why was Bryn surprised when he met his cousin? (1 mark) Why did Bryn put his toys away? (1 mark) +++++++++++++++++++++++++++ Why is Statues a good name for this game? (1 mark) What are they doing differently in… a) Pilolo? (1 mark) B) Kangaroo Skippyroo? (1 mark) Draw four lines to match these games to what the text says you need to win each one. (1 mark for all four lines correct) What did the children learn about this Monday morning when they went outside? (1 mark) The poem explains how cold weather… (1 mark to tick correct box) Why did the ducks leave their home? (1 mark to tick correct answer)
The Palestinian delegate to the UN, hearing this accusation, jumps from his seat and screams out, “This is a travesty. It is widely known that there were no such thing as ‘Palestinians’ at that time!”

“And with that in mind,” continued the Israeli Ambassador, “let me now begin my speech.”

- 11. Conclusion: We Are Won! We Are One!

We Jews do not have to prove anything to anyone. We have been here before the United States was the United States, before Europe was Europe, and before any conceived notion of Palestine or a people thereof.

We Jews don’t have to prove anything to anyone. We Jews simply have to be ourselves, proud of our legacy, of our family, of our land, of who we are, while demonstrating to the world what we have always demonstrated and will always continue to demonstrate: what it means to be a divine human being. And tTo serve as a “light unto nations” and be a living example of how each person on earth should live up to his and her divine calling, to live a life of virtue, kindness and justice.

This has always been the true story and destiny of the Jewish people. And 50 years ago we – and the entire world – saw it come alive, in the revealed miracles that G-d made leading to the miraculous victory at the time.

Now Now 50 years later, we are challenged to rise to that occasion. In the Jubilee year we are compelled and obligated blast and proclaim liberty, to return to our inheritance and legacy, to reunite with our family.

This is the call of the Great Shofar and this is the call of the Jubilee – we proclaim across the land, and remind one and all, that we Jews return to out rightful inheritance and legacy, that we all return and reunite with our extended family. this is the true essence and proclamation of liberty.

And And what began with the 6-Day War, will culminate with a and eternal day of peace, a day that is completely and utterly and perpetually Shabbat, with the coming of the redemption and the rebuilding of our Temple, amen!

Shabbat Shalom!

17
120

Как я начал постоянно ездить в Николо-Радовицкий монастырь? Когда все это началось? А вот – как и когда… Несколько лет назад у меня были очень непростые времена. Как говорится, я стоял на распутье, и мне предстояло сделать тяжелый жизненный выбор. Причем, за спиной – огромная ответственность за семью! А еще перед своей совестью. И - правда, это я отчетливо понял несколько уже позднее – за собственную душу. Иными словами, это был выбор, без права на ошибку. Вопрос касался моей работы. Было два варианта – либо продолжать трудиться в организации, где рабочий процесс был построен на лжи и обмане… Либо – создавать свое собственное дело. Я знал, что нужно делать, для того, чтобы начать его. И как организовать работу так, чтобы не приходилось потом краснеть ни перед подчиненными, ни перед клиентами, тоже знал. Но… Почему-то пугала неизвестность… Была какая-то нерешительность… А, если честно, то порой – просто – страшно! И тут знакомые посоветовали мне съездить в Николо-Радовицкий монастырь, помолиться святителю Николаю Чудотворцу и обратиться за советом, как лучше поступить к его настоятелю, игумену Августину. Так, как отчетливо теперь понимаю, по воле Божией, я оказался в древней святой обители. Высказал все свои опасения и до сих пор помнится его, как-то сразу отогнавший сомнения, ответ: «Если головой работать умеешь, то открывай свое дело!» Ну что ж? Свое, так – свое! Словно окрыленный, возвращался я домой. Вот только… с чего начинать? За что хвататься в первую очередь?.. Казалось, перед лобовым стеклом машины была не бетонная дорога, а словно огромное непаханое поле. Сплошная целина! «Открывать сразу офис, чтобы были заказы?.. Или начинать прямо с производства, чтобы воплощать эти заказы в жизнь?» - прикидывал в уме я. И… целый год бегал из угла в угол, не зная, какие дырки затыкать в первую очередь. Мы с напарником были похожи на двух загнанных коней. Глядя на него, я думал, что он вот-вот свалится в обморок. Да и, судя по тому, как он иногда с тревогой посматривал на меня, сам, наверное, был не лучше! Словом, было очень тяжело. Порою хотелось выть от отчаяния! Трудно сказать,, чем бы все это закончилось. Но… Спасли нас две вещи: это поддержка близкий и – монастырь! Я приезжал в Радовицы совершенно пустой, разбитый и уставший. Нередко на грани потери всякой надежды. И что же? Проводил в обители несколько дней: молился, общался с настоятелем и братией. Приводил всего себя в полный порядок.
104

Посмотрев на Чудотворца Николая, он серьезно ответил: «Он и так все обо мне знает». …Ванечку Носова убило током на стройке в Сочи, ему было 19 лет. За день до гибели Ваня спас человека, который тонул в море.

***

Вера – тяжко болящая девочка-инвалид, четвертый приемный ребенок. В семье она появилась недавно. Какую мою просьбу услышал Николай Чудотворец при слезной молитве в Радовицах? Это большая сердечная тайна. Много долгов у меня перед Господом и людьми…

*** Супруги молились о своей маме, которая не смогла из-за тяжелой болезни поехать в Радовицы. Мы еще находились в монастыре, когда она позвонила и с удивлением сообщила о том, что ей «вдруг» стало легче, и она чувствует себя практически здоровой.

***

Поездки с детьми в Радовицы – всегда особенно радостны. Их впечатления удивительны. Вот некоторые из них: Ариша, 5 лет – «Николай Чудотворец в монастырском саду яблочки раскрашивает»! Ваня, 9 лет – «Это что место особенное? Куда не посмотришь, везде радуги в монастыре» Настя, 11 лет – «А почему вода в колодце у Николая Чудотворца сладкая?» Кира, 16 лет – «Он на меня сначала строго посмотрел, а потом улыбнулся!» Саша, 7 лет – «На святом озере в воздухе колокольчики звенят» Вера, 9 лет – «До святого дедушки надо легко дотрагиваться, ему бывает тяжело от нас», «Чудотворец разговаривает с монахами, потому что они в одном доме живут»

***

Появление, а лучше сказать, рождение книги – это всегда чудо. Книга, которая заставляет задуматься о пути к Богу, о смысле и цели жизни человека, это чудо втройне, потому что дает направление, духовный ориентир к самому главному… В Николо-Радовцком монастыре и случилось удивительное событие – повести и рассказы, скорее написанные монахом-писателем для «семейного» (точнее, келейного – примеч.автора) прочтения, «вдруг» обрели новую, большую жизнь. Помог предстатель пред Господом и просветитель – Чудотворец Николай. Большим тиражом разлетелись новые книги во все концы земли. Есть они и в монастырской книжной лавке. (Если еще не закончились!)

***

Бывает так, что через встречу с книгой человек начинает духовно перерождаться, открывая для себя новый, высокий мир святости. Так случилось и с Лёхой-байкером, молодым человеком, заядлым мотоциклистом. Однажды вместо очередного руководства по устройству мотоцикла он получил…
дополнительного перечня имущества муниципальной собственности Асекеевского района, передаваемого в собственность вновь образованных поселений, находящихся на территории Асекеевского района»
1 0	Сооружение мост (водопропускная труба)	с. Алексеевка Асекеевского района Оренбургской области	1	Сведения отсутствуют	Закон Оренбургской области от15 мая 2012 г ода N 843/235-V- ОЗ Об утверждении дополнительного перечня имущества муниципальной собственности Асекеевского района, передаваемого в собственность вновь образованных поселений, находящихся на территории Асекеевского района»	МО Алексеевский сельсовет	Не имеется
1 1	Сооружение вероисповедальн ое православное кладбище	с. Алексеевка Асекеевского района Оренбургской области, в юго- восточной части кадастрового квартала 56:05:0204001	56:05:0204001:25 6	19311кв.м.	110,07	Сведения отсутствуют Сведения отсутствуют	18.06.2021	Свидетельство о государственной регистрации права собственности 56:05:0204001:25 6-56/111/2021-1 от 18.06.2021г	МО Алексеевский сельсовет	Не имеется
en gaat over tot de orde van de dag. De voorzitter: Deze motie is voorgesteld door het lid Jasper van Dijk. Zij krijgt nr. 109 (35570-X). De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat de regering uitgebreid onderzoek heeft laten doen naar chroom-6; constaterende dat er nog circa 5.000 giftige stoffen zijn waarmee bij Defensie wordt gewerkt; verzoekt de regering te onderzoeken in hoeverre een schaderegeling kan worden opgezet voor de andere gevaarlijke stoffen die bij Defensie worden of zijn gebruikt, en gaat over tot de orde van de dag. De voorzitter: Deze motie is voorgesteld door het lid Jasper van Dijk. Zij krijgt nr. 110 (35570-X). Dank u wel, meneer Van Dijk. Dan geef ik het woord aan mevrouw Bromet van GroenLinks. Mevrouw Bromet (GroenLinks): Voorzitter. Ook dank aan de staatssecretaris. Ze heeft mij er in ieder geval van overtuigd dat het redelijk de goede kant op gaat. Eén ding zit ons dwars en dat is de manier waarop wordt omgegaan met nabestaanden. Voor hen is er een andere regeling dan voor de mensen die nog niet overleden zijn. Daarom de volgende motie. De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat nabestaanden van oud-Defensiemedewerkers die zijn overleden door toedoen van het onbeschermd werken met chroom-6, momenteel geen aanspraak kunnen maken op vergoeding van immateriële schade, omdat dit zou leiden tot verstrekkende precedentwerking; overwegende dat een eventueel precedent dat erin voorziet dat nabestaanden van overheidspersoneel dat door toedoen van zijn of haar werkgever komt te overlijden aanspraak kunnen maken op immateriële schadevergoeding, niet ongewenst is; verzoekt de regering de Regeling uitkering chroom-6 Defensie zodanig aan te passen dat nabestaanden aanspraak kunnen maken op vergoeding van immateriële schade die anders zou zijn toegekend aan de nog levende oud-Defensiemedewerker, en gaat over tot de orde van de dag. De voorzitter: Deze motie is voorgesteld door de leden Bromet en Piri.
copper in it, copper pipe and brass of any kind. The purging tank is very important. It must be kept very clean and the water must be very clean and free of algae. We never settled on a good purging tank but it should probably be built in hard wall adjacent to the last compartment of the raising tank. This makes it convenient for dipping the fish from the tank into the purge tank. With intensive vigorous aeration and some clean water exchange the fish can be purged in water at about 2 pounds of fish per gallon for 1-3 days. The best way to tell if they are purged is to clean and cook a fish. The meat next to the head is the last to lose the off taste. When that is good, the rest is good. Sometimes they purge in one day. Ultra clean purge tank and water is the trick--very important. Since the taste of the fish flesh is so sensitive to the water and what the fish eats, I wonder if we could turn this around and make fish taste like lobster or crab or whatever!! I suppose if that could be done someone would already have done it. Or would they? Plant nursery: Your seedlings are probably best raised in a separate facility that can easily be kept decontaminated and controlled for diseases. This gives you a good plant to start with. This is very important. I purchased seeds from DeRuter. The tomato "Perfecto" was excellent and preferred by customers. Tomatoes do not pollinate well in a greenhouse in the heat of summer. There is at least one variety on the market--not used routinely for greenhouse, I think it is called "Heat wave." Burpee makes claims of pollinating in the 90 degrees, I believe. I have had no experience with it. To pollinate one can purchase bumblebees--very expensive--or pollinate by hand using a vibrator to vibrate the blossom stem. I used an electric tooth brush--Water Pik--the old type that activated by pushing the shaft off center. This worked well. I am told that one can use a back pack air blower to do the job also. If effective this would be much faster. We pollinated and suckered daily. Probably every two days is adequate. Take all plant material, suckers, broken leaves, bad fruit--out of the greenhouse and off the premises.
## Hanging the Hennessy Hyperlite Asym Hammock

Set-up demo
At the appropriate time the sand will need to be inoculated with the Nitrous bacteria, to convert ammonia to nitrites, and Nitric bacteria, to convert nitrites to nitrates which the plants then use as fertilizer. We purchased the concentrated preparation of bacteria and used about l/4 or less of the recommended amount. They will multiply in the bed and do a good job. They are aerobic and use oxygen just like fish use oxygen. So do not get the idea that flooding the sand beds helps aerate the water. The returned water from the sand beds has no oxygen left in it. However as the water moves down through the sand it does pull air after it thereby helping provide air (oxygen) for the microrganisims and plants. After inoculating the beds with bacteria they should not be allowed to dry out again or the bacteria will die off. So now you have the sand beds. Very coarse sand approximately l0 inches deep at the outer wall and l4 inches deep at the inner wall. Plastic liner (one piece 6 mil. or tougher) under it. Oh yes--the corrugated perforated plastic pipes for collecting and draining the water are placed every 8 feet so that they collect water from 4 feet on each side. So put your first pipe 4 feet from the first wall and then 8 feet apart thereafter until you get within 4 feet of the last wall. Cover the tile with a fine nylon cloth, used by drain contractors, to keep the sand out of the pipe. Place your outlets, from the drain, so that they do not interfere with movement of carts, wheelbarrows, and persons between the fish tanks and sand beds. Parallel rows of ridges for planting and troughs for draining are made in the sand using a hoe. Since sand will tend to erode back to level with water and time, the ridges and troughs are made new with each planting. A couple of home made "plumb bobs" made from old chains and a hook of some sort can be hung at each end from the wire overhead to serve as guides to make rows. Or maybe you are better at free hand straight rows than I am. I know I have been unscientific in using the word "coarse" to describe the sand texture. In our part of the country, (coastal North Carolina), most of the sand is a fine texture and we had to import builders sand the best we could but we never felt like it was as coarse as we would have liked. My guess is that a good sand
Fish and fish tanks: Fish fry or fingerlings are added to the tank about once a month or so. You can establish your own schedule. Marketable size fish (1.25-1.50 lbs.) are removed for sale at about 6-7 months after they are started. This then gives fish of seven different size categories in the tank at one time and they are then harvested once a month per tank. Big fish are said to keep the little fish away from the food and even though Tilapia are vegetarians they will also eat the young. Therefore the seven sizes are separated into seven different compartments within the tank. Stocking rate will be approximately 0.25 pounds of fish per gallon of water. However much higher rates have been used and maybe after experience you can ease the rate up to a higher stocking density. Moving the fish monthly: Since number of fish are held constant and weight per gallon is constant then the size of each compartment must vary with size of fish. When you harvest the fish from the final compartment then the next size must be moved forward and the next and the next, etc. and then new fry or fingerlings put in the first compartment. Using a hand dip net to move 6, 12, or 18 thousand pounds of fish each month is a laborious task, very stressful on the fish, and should be avoided. To avoid this, a continuous net, beginning with a fine mesh, can be laid in the tank and brought up and over a pole or a plastic pipe, or a plastic pipe with a pole through it at each dividing point. Weights to hold the nets down and in place can be made with plastic pipe filled with sand. Make them small enough for one person to handle. Then to harvest the mature fish simply move the cross pipe forward making the compartment smaller and crowding the fish in the end for dipping. After emptying the compartment remove the pipe and move the next pipe forward to the original location of the first pipe that you removed. The fish that were in compartment 6 are now in compartment 7 and ready for their final growth period, then move each pipe and fish forward accordingly until you reach compartment l where you now put in the cross pipe that was removed from compartment 7. After harvesting and adjusting the pipes, put your new baby fish in compartment l and you are set for another month. See how easy that was! Nothing left to do for