ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
- 4.5.5. Обучающийся вправе отказаться от исполнения настоящего Договора при условии оплаты Исполнителю фактически понесенных им расходов.
- 5. Ответственность Исполнителя, Заказчика и Обучающегося
- 5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязательств по Договору Стороны несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации и настоящим Договором.
- 5.2. При обнаружении недостатка образовательной услуги, в том числе оказания не в полном объеме, предусмотренном образовательными программами (частью образовательной программы), Заказчик вправе по своему выбору потребовать:
- 5.2.1. Безвозмездного оказания образовательной услуги.
- 5.2.2. Соразмерного уменьшения стоимости оказанной образовательной услуги.
- 5.2.3. Возмещения понесенных им расходов по устранению недостатков оказанной образовательной услуги своими силами или третьими лицами.

5.3. Заказчик вправе отказаться от исполнения Договора и потребовать полного возмещения убытков, если в месячный срок недостатки образовательной услуги не устранены Исполнителем. 5.4. Если Исполнитель нарушил сроки оказания образовательной услуги (сроки начала и (или) окончания оказания образовательной услуги и (или) промежуточные сроки оказания образовательной услуги) либо если во время оказания образовательной услуги стало очевидным, что она не будет оказана в срок, Заказчик вправе по своему выбору: 5.4.1. Назначить Исполнителю новый срок, в течение которого Исполнитель должен приступить к оказанию образовательной услуги и (или) закончить оказание образовательной услуги; 5.4.2. Поручить оказать образовательную услугу третьим лицам за разумную цену и потребовать от исполнителя возмещения понесенных расходов; 5.4.3. Потребовать уменьшения стоимости образовательной услуги;

### 6. Срок действия Договора

- 6.1. Настоящий Договор вступает в силу со дня его заключения Сторонами и действует до полного исполнения Сторонами обязательств.

### 7. Заключительные положения

7.1. Сведения, указанные в настоящем Договоре, соответствуют информации, размещенной на официальном сайте Исполнителя в сети "Интернет" на дату заключения настоящего Договора. 7.2. Под периодом предоставления образовательной услуги (периодом обучения) понимается промежуток времени с даты издания приказа о зачислении Обучающегося в образовательную организацию до даты издания приказа об окончании обучения или отчислении Обучающегося из образовательной организации. 7.3. Настоящий Договор составляется в двух экземплярах, один из которых хранится в личном деле Обучающегося, а другой – у родителей (законных представителей). Все экземпляры имеют одинаковую юридическую силу. Изменения и дополнения настоящего Договора могут производиться только в письменной форме и подписываться уполномоченными представителями Сторон. 7.4. Изменения Договора оформляются дополнительными соглашениями к Договору.

5
## “AAU Concussion Policy Established”

It is the purpose of the Amateur Athletic Union of the United States, Inc. ("AAU"), to promote amateur sports and we wish for our members/participants who participate to do so in a manner that provides reasonable safety for their well- being.

The events and activities that are authorized by AAU are run by Local Host(s), local organizing committee(s), and/or member clubs. Athletic activities involve risks and dangers of injury and accidents may occur sometimes without fault. Available medical assistance may vary from venue to venue. The AAU recognizes that the potential for harm from concussions is a serious matter. While some accidents and even concussions may occur, the basis for the AAU's Concussion Policy is based upon trying to limit the potential harm, which could result from continued participation after such an injury.

We have therefore established this Concussion Policy for and on behalf of the AAU, which is as follows: Where there is reasonable cause to believe that a concussion may have occurred, such participant shall not be allowed to continue his/her participation in an AAU authorized event/activity without a medical release to resume such participation.

The AAU recommends all of its coaches, and other non-athlete members working with youth athletes avail themselves to the Center for Disease Control's (CDC) Head's Up program. Coaches and other club leaders can take a free on-line course that will provide important information in the recommendation and decision-making in handling situations that may involve concussion injuries. This course will only take approximately 30 minutes of your day. The CDC also has downloadable handouts for athletes and their parents.

Forty-three states now have laws governing sports organizations and responsibility relative to concussion. It is important that we educate our members on this matter.
- 6. CUSTOMER COMPLAINTS AND REQUESTS
- Procedures for complaints and requests

Office or Division:	Customer Services Division
Com	Complex
Type of Transaction:	Government-to-Citizen (G2C) Government-to-Business (G2B) Government-to-Government (G2G)
Who may avail:	Concessiopnaires of DipCWD or their representatives Anybody with a service request or complaint
CHECKLIST OF REQUIREMENTS	WHERE TO SECURE
Account Number Account Name Address Contact Details	Customer Service Personnel Customer Customer Customer
CLIENT STEPS	AGENCY ACTIONS	FEES TO BE PAID	PROCESSING TIME	PERSON RESPONSIBLE
1. Be seated and wait to be attended to by a customer service personnel. Be ready to provide your account information (account number, account name, address and contact number) 2. Wait for feedback or result.	1.1 Receive the complaint/ request and record it to the computer 1.2 Forward the complaint/ request to the responsible unit or action personnel. In case of written complaints/ requests, forward the same to the office of the GM 2.1 Concerned unit/action personnel to update the customer of the result action taken.	None None	10 minutes 2 days (depending on the complexity of the request or complaint)	Customer Service representative Customer Service Division Action personnel of the concerned unit (Engineering, Commercial, Administrative, Finance, OGM, BOD)
- G. Sistematika Pembahasan
- Penelitian ini dibagi menjadi 5 bagian dengan sistematika penulisan sebagai berikut :

BAB I, : Pendahuluan, dalam bab ini menguraikan latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, tinjauan pustaka, kerangka teori penelitian, metode penelitian serta sistematika penulisan. BAB II, : Konsep dakwah islamiyah didalam bab ini menjelaskan tentang pengertian dakwah islamiyah, fungsi dan tujuan dakwah Islamiyah, materi dan sumber dakwah Islamiyah, hubungan antara dakwah islamiyah dengan program keagamaan Kepolisian Daerah Sumatera Selatan. BAB III, : Berisi tentang profil Kepolisian Daerah Sumatera Selatan dalam bab ini menguraikan tentang gambaran umum Kepolisian Daerah Sumatera Selatan, visi dan misi, tugas pokok dan fungsi, struktur organisasi. BAB IV : Aktivitas program dakwah islamiyah Kepolisian Daerah Sumatera Selatan berisi tentang, aktivitas program keagamaan dakwah islamiyah Kepolisian Daerah Sumatera Selatan, faktor penunjang dan penghambat program keagamaan dakwah islamiya Kepolisian Daerah Sumatera Selatan, manajemen strategi program keagamaan dakwah islamiya Kepolisian Daerah Sumatera Selatan. BAB V : Penutup merupakan bagian akhir dalam penulisan skripsi. Bagian ini berisi kesimpulan, saran-saran, lampiran-lampiran, dan daptar pustaka.
68.	13.11.2021 17.00	Беседа с детьми и подростками по профилактике правонарушений «Я и закон»	Кривандинский ДК
69.	13.11.2021 17.00	Молодёжная дискотека	Осаново – Дубовский ДК
70.	13.11.2021 17.00	Спектакль театрального коллектива «Отражение» «Бесприданник»	МБУК ЦДК им. Нариманова
71.	13.11.2021 17.00	Ночь искусств «Нам мир искусства снова дарит встречу»	Черустинский ДК
72.	13.11.2021 18.00	Всероссийская акция «Ночь искусств»	Пустошинский ДК
73.	13.11.2021 18.00	Дискотека для молодежи (с караоке)	Клуб Мещерский Бор
74.	13.11.2021 19.00	Турнир по бильярду	Пышлицкий ДК
75.	13.11.2021 22.00	Дискотека для молодежи	Бакшеевский ДК
76.	14.11.2021	Перепись населения	КМЦ г.Шатура, г.Рошаль
77.	14.11.2021 15.00	Информационно- образовательная программа «Помни-это не твоё» (Международный день отказа от курения)	Кервский ДК
FORMATO INFORME DE CIERRE FASE DE CARACTERIZACIÓN DEL DAÑO COLECTIVO Código: 430,08,15-56 ÉTNICO PROCESO REPARACIÓN INTEGRAL Versión: 02 Fecha: 7/06/2022 PROCEDIMIENTO CARACTERIZACIÓN DEL DAÑO PARA SUJETOS DE REPARACIÓN COLECTIVA Página: 6 de 6 ÉTNICOS

en la calidad de participación, preguntas, interés, comentarios, etc., que el sujeto colectivo puede hacer en el desarrollo de las jornadas.

## 6.3. Identificación de problemáticas al interior del colectivo:

En este apartado se deben relacionar todos los aspectos que representen un desafío o reto en la atención de este sujeto. Por ejemplo, dispersión geográfica, bajo relacionamiento con las instituciones locales, presencia de actores armados, conflictos al interior de la comunidad y entre otros que se deban tener en cuenta en el proceso de reparación.

## 7. SEGUIMIENTO A LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD:

## 8. CONCLUSIONES

En este apartado se deben presentar las conclusiones y percepciones que tienen los profesionales de reparación colectiva, DAE y psicosocial sobre el desarrollo de las jornadas y, en general, de la implementación de la fase de caracterización.

## 9. RECOMENDACIONES:

Relacionar propuesta(s) de abordaje que articule(n) dificultades y oportunidades de cara a la continuidad de la ruta de reparación colectiva, teniendo en consideración los planteamientos de las comunidades.

## 10. ANEXOS:

Relacionar en una lista los informes detallados, archivo fotográfico, listados de asistencia, acta de socialización y validación del documento de caracterización del daño, documento de caracterización del daño, matriz de análisis de involucrados.

## 11. CONTROL DE CAMBIOS:

Versión
V1
### Allega, (o si riserva di allegare), la seguente documentazione:

##### 1) copia del documento di riconoscimento dell’istante;

2) relazione tecnica-descrittiva dei locali, dei lavori di ristrutturazione ed allestimento dei locali, con l’indicazione: della toponomastica, del n. civico dal quale avviene l’ingresso al pubblico, dei numeri civici adibiti a vetrine chiuse e ingressi di servizio, a firma del tecnico iscritto all’Albo Professionale; 3) planimetria con l’indicazione della distribuzione degli spazi, arredi e servizi, toponomastica del n. civico dal quale avviene l’ingresso al pubblico, dei numeri civici adibiti a vetrine chiuse e ingressi di servizio, a firma del tecnico iscritto all'Albo Professionale;

##### 4) copia titolo abilitativo per interventi edilizi (con numero di protocollo di acquisizione da parte del Comune); 5) copia comunicazione di fine lavori (con numero di protocollo di acquisizione da parte del Comune); 6) segnalazione certificata di agibilità dei locali ristrutturati da adibire a farmacia (con numero di protocollo di acquisizione da parte del Comune)

##### 7) certificato di idoneità igienico-sanitaria dei locali rilasciato dal Dipartimento di Prevenzione Collettiva della ASL di appartenenza;

##### 8) visura aggiornata dei locali rilasciata dal Catasto Fabbricati dell'Agenzia del Territorio, Ufficio Provinciale di competenza; 9) indirizzo pec al quale sarà notificato il provvedimento finale;

Nota Bene: copia conforme della domanda sarà inviata, a cura dell’Ufficio, al Comune ed all’ASL di competenza, per l’affissione ai rispettivi Albi Pretori, per 15 gg. consecutivi, ai sensi dell’art.1 l. n. 362/91, contestualmente si chiederà al Sindaco del Comune di attestare che:

- a) il trasferimento avviene nell’ambito della propria sede farmaceutica;
- b) i nuovi locali distano almeno 200 metri dalle farmacie più vicine;
- c) il richiesto trasferimento soddisfa le esigenze degli abitanti della zona.

Centro Direzionale di Napoli - Isola C/3 - 80143 (NA) – tel. 081 7969865 / 081 7969200

Pec: dg04.farmaceutica@pec.regione.campania.it
## 1 Introduction

Human brains are the product of blind evolution. They evolved to deal with practical problems impinging upon survival and reproduction, not to unravel the mysteries of the universe. This, remarkably, is what human brains themselves have come to realize, after billions of years of unguided evolution. Among some thinkers, this line of thought has inspired pessimism about the epistemic prospects of the human race (Fodor, 1983; McGinn, 1993; Stich, 1990), and even led to a minor backlash against the naturalist worldview (Boudry & Vlerick, 2014; Nagel, 2012; Plantinga, 2011). Given our humble evolutionary origins, these epistemic pessimists have argued, we have no reason to suspect that (human) science will penetrate the deepest riddles of the universe. Indeed, it would be miraculous if the human brain were capable of any such feat . In fact, some of them argue, it is already surprising that science progressed as far as it did. We should take seriously the possibility that some questions are doomed to remain “mysteries” (Chomsky, 1988). Just as the minds of other animals are closed to mathematics, polyphony or humor, some mysteries will never yield to human inquiry. To think otherwise is a blatant form of epistemic hubris. Not all evolutionary naturalists, however, share the epistemic pessimism of these so-called “New Mysterians” (Flanagan, 1992). According to Dennett (1991a, 1991b) the mysterians have rushed to their conclusions after only a “paltry canvassing of the opportunities” and have thus forfeited their intellectual responsibilities. Humphrey (1999, p. 218) has lamented the “continuing despondency” of the mysterians in the face of our advancing knowledge, and Flanagan (1992, p. 9) has speculated that they are motivated by their desire to “drive a railroad spike through the natural”.1 heart of scientism, the view that science will eventually explain whatever is Independent from the arguments offered by the new mysterians, other naturalists have developed a much more optimistic view of our epistemic prospects, starting from the same evolutionary outlook. For example, Rescher (1990) has argued that the intelligibility of the world by the human is exactly what one should expect, given that the human mind has involved in that
（様式第１３号） 令和 年 月 日

山梨県商工会連合会 会長 殿

住 所 名 称 代表者の役職・氏名 印 ※共同申請の場合は連名

令和４年度やまなしイノベーション創出事業費補助金(経営計画等) に係る事業状況報告書

やまなしイノベーション創出事業費補助金(経営計画等)交付要領第２２条の規定に基 づき、下記のとおり報告します。

記

１．補助事業名（補助金交付決定通知書の日付を記載のこと。） やまなしイノベーション創出事業費補助金(経営計画等) （令和 年 月 日交付決定）

２．報告する期間 開始 令和 年 月 日 終了 令和 年 月 日

３．実施した事業の概要 （１）事業者名

（２）事業名

（３）事業の具体的な取組内容

（４）事業成果（概要）

（５）車両運行日誌（別紙５）

（６）本事業がもたらす効果等

（７）本事業の推進にあたっての改善点等
American. O good, you have Asia in there, you have males, you have females.” And I keep waiting for you to also include my community. Doug: That’s a good segue into communities. I mean, when that person said to you, “I feel like I’m running a nonprofit inside my company.” There’s something dysfunctional about that to me. Right? About that idea. Debra: Right. Doug: So instead, maybe we could be building community. Can you say a little bit about A… like let’s start with like why would a brand want to build communities? Debra: Okay. Yes. And why would a brand want to build communities. Well, anyone that has been paying any attention understands that marketing and branding and social media and the way we consume information and as we’re consuming the information; before, we would watch television and you would present the commercials to me and I had no choice but to watch these commercials. Now I’m telling my age but, I mean, when I was a little kid, you had you know, for channels and you watch the commercials unless you use commercial time to go to the restroom or to grab something to eat. Doug: Right. Debra: Right. So you had in a way captive audience. Well, the way we all consume data; it has changed. It has really really changed. And so, getting your messages across to the community to different people, it’s a very very different animal these days.

And so, why should brands care about communities? Because if you are advertising like you know, we now take sponsors for this show for example, to make better commercial. I mean, there are different ways that brands can get involved to make sure communities are hearing them and which is one reason why market influencers are becoming more in play but at the same time, if you pay me to be your market influencer, am I giving… am I really giving an honest opinion? Doug: Right.
### To Print Transactions for a Particular Account

- 1. Make sure the printer is connected to your computer and ready for printing.
- 2. Open the (GL633500) report. Transactions for Account
- 3. On the Report Parameters tab, perform the following steps:
- • Check the Ledger box, and change it, if needed.
- • Check the From Period setting, and change it, if needed.
- • Check the To Period setting, and change it, if needed.
- • In the Account check box, select the account for which you want to view and print transactions.
- 4. On the form toolbar, click Run Report. The system displays the generated report.
- 5. On the report toolbar, click Print. The browser opens the Print dialog box with printing options.
So Am I

Do you ever feel like a misfit? Everything inside you is dark and twisted Oh, but it's okay to be different 'Cause baby, so am I (So am I, so am I, so am I-I-I-I-I) Can you hear the whispers all across the room? You feel her eyes all over you like cheap perfume You're beautiful, but misunderstood So why you tryna be just like the neighbourhood? I can see it, I know what you're feelin' So let me tell you 'bout my little secret I'm a little crazy underneath this Underneath this Do you ever feel like a misfit? Everything inside you is dark and twisted Oh, but it's okay to be different 'Cause baby, so am I (So am I, so am I, so am I) Do you ever feel like an outcast? You don't have to fit into the format Oh, but it's okay to be different 'Cause baby, so am I (So am I, so am I, so am I-I-I-I-I) Oh so, dressed so fancy like Sid and Nancy (Yeah) Walkin' Killer Queen, gotta keep 'em guessin' So baby come pass me a lighter We're gonna leave 'em on fire We're the sinners and the blessings I can see it, I know what you're feelin' So let me tell you 'bout my little secret I'm a little crazy underneath this Underneath this, ooh Do you ever feel like a misfit? Everything inside you is dark and twisted Oh, but it's okay to be different
29

###### ВАЖНЫЙ ШАГ

С самых древних христианских времен покровителем монахов считается Иоанн Креститель. Об этом хорошо знали не только сами насельники монастыря, но и их благотворители. Если Богу угодно, то от благого пожелания до успешного исхода дела — всего один шаг. И этот шаг вскоре был сделан. С северной стороны храма Рождества Пресвятой Богородицы был пристроен двухэтажный придел. На верхнем этаже разместили ризницу. А в нижнем — к великой радости монахов был устроен храм в честь Иоанна Крестителя.

###### ОГНЕННОЕ ИСКУШЕНИЕ

Не вытерпел враг рода человеческого великих чудес и перемен в день ото дня укреплявшейся обители. Досадили ему ее насельники молитвой: о спасении своих душ, за батюшку-царя Федора Алексеевича, сына покойного Алексея Михайловича, за благотворителей, родных и близких, знакомых и незнакомых, а главное — за весь мир! Прошло совсем немного времени. И общую радость сменило общее горе. Пожар!.. Затрещало, заполыхало все вокруг. Трескаются кувшины, съеживается, словно живое, стекло. Да что они! Тут бы самое главное — чудотворный образ и все остальные святыни из огня спасти-вынести. Спасли. Вынесли. пожар.18 Но слишком сильным оказался этот Уничтожил он все монастырские здания, кроме пятиглавого храма Рождества Пресвятой Богородицы. Отстояли его монахи. И, несмотря на полученные при этом ожоги и раны, снова стали молиться в нем — о спасении своих душ, за батюшку-царя Федора Алексеевича, сына покойного Алексея Михайловича, за благотворителей, родных и близких, знакомых и незнакомых, а главное — за весь мир!

###### САМОЕ ГЛАВНОЕ

На Руси издревле с особой жалостью относились к погорельцам. Дома-то ведь были тогда в основном деревянными. Что ни год, где-нибудь случалась огненная беда. Вспыхивало то тут, то там, так что полностью выгорали города и веси, не исключая саму столицу! И потом на Руси чужое горе всегда считалось своим. Так и в истории Николо-Радовицкого монастыря. Как ни старался враг рода человеческого, если не уничтожить до конца монастырь, то хотя бы ввести его монахов в отчаяние. Но людская любовь и сострадание пересилили все его зло! Не просто жилось в те года (как, впрочем, всегда!) честным людям.
# О Х Р А Н А Н А Т Р У Д А

- I.ВЪВЕДЕНИЕ.
- 1.ОПРЕДЕЛЕНИЯ.

ОХРАНАТА НА ТРУДА е система от законодателни, социално-икономически, организационни, технически, санитарно-хигиенни и лечебно-профилактични мероприятия и средства, осигуряващи БЕЗОПАСНОСТ, запазване на здравето и трудоспособността на човека в производствения процес. ТЕХНИЧЕСКАТА БЕЗОПАСНОСТ е система от организационни и технически средства, предодвратяващи въздействието на вредните производствени фак- тори върху човека.

- 2.ОРГАНИЗИРАНЕ НА ОХРАНАТА НА ТРУДА.

Безопасните и здравословни условия на труд се осъществяват в следните направления: 2.1.Създаване на единни отраслови правила, норми и стандарти, които са задължителни за всички фирми в отрасъла.

- 2.2.Създаване на правила и норми за специфични производствени дейности

и машини, които не противоречат на единните отраслови стандарти. 2.3.Осигуряване на безопасността още в етапа на проектиране, строител- ство и въвеждане на обектите в експлоатация. 2.4.Провеждане на обучение и инструктажи /на новопостъпили, работници и инженеро-технически работници/; Осигуряване на санитарно-битово и медицинско обслужване; Предоставяне на специално работно облекло и лични предпазни средства, безплатна храна и противоотрови; Въвеждане на коефициент за безопасност в системата на заплащане; Пропаганда - табели, нагледни материали; Агитация за здравословен начин на живот – движение и хранителен режим.

- 2.5.Анализиране и отчитане на злополуките.
- 3.СЪВРЕМЕННИ ПРИНЦИПИ ЗА ОХРАНАТА НА ТРУДА.

3.1. Промишлените операции трябва да са безопасни. Ако се случи трудова злополука, някой трябва да понесе вината за нея и обикновено това е работодателят. 3.2. Работодателят изразходва средства за подобряване безопасността и условията на труд, защото това е икономически изгодно - обезщетенията за работник претърпял трудова злополука са много високи. 3.3. Фирмата трябва да има ясна декларирана политика по отношение на здравеопазването и охраната на труда: Сигурността на служителите и обществото е от изключителна важност; Безопасността стои над интереса; В развитието и внедряването на здравни и охранителни процедури се включват всички членове на колектива; Въвежда се програма за здравеопазване на персонала - Приложение 1; Въвежда се програма за предодвратяване на злополуките. 3.4. Безопасността е дейност и задължение на линейните ръководители и работниците. Ръководителите трябва да знаят как работниците изпълняват работата и какво изпитват. Те определят кои действия са опасни и