- rodinného a společenského života, „kde je volá Bůh k tomu, aby plnili sobě vlastní úkoly v duchu evangelia a jako kvas přispívali k posvěcení světa jaksi z nitra, a tak především příkladem svého života, lidem“.9 vírou, nadějí a láskou hlásali Krista druhým
- 8. 8. Obnovení a křesťanské oživení pozemského řádu, jež přísluší zvláštním způsobem věřícím laikům, podmínek“,10 vede k uzdravování „světských institucí a životních jestliže tyto svádějí ke hříchu a k pozvednutí lidstva, aby se přiblížilo evangeliu a „aby tak svět byl naplněn Kristovým duchem a účinněji míru“.11 dosáhl svého cíle ve spravedlnosti, lásce a „Svou odbornou znalostí ve světských oborech a svou činností, která byla vnitřně povýšena Kristovou milostí, ať vydatně přispívají k tomu, aby stvořené rozdělovány“.12 hodnoty byly rozvíjeny k prospěchu všech a aby byly mezi ně lépe
- 9. 9. Evangelizace světa stojí před množstvím složitých a různých situací, v nichž dost často pouze věřící laici můžou být účinnými svědky evangelia za různých okolností a před mnoha lidmi. Proto jsou „povoláni zvláště k tomu, aby učinili církev přítomnou a aktivní na těch místech a za těch okolností, kde prostřednictvím“.13 se může stát solí země jenom jejich Aby si církev zachovala tuto přítomnost svou i Spasitele, kterého zvěstuje, musí být věřící laici připraveni hlásat poselství slovy a svědčit o něm svými činy.
- 10. 10. Zkušenost laiků, pramenící z jejich životního stylu a z působení v různých oblastech lidské aktivity, je uschopňuje zvláštním způsobem poukazovat na znamení doby, jež charakterizují historická období, v nichž Boží lid žije. Jejich iniciativy, jejich tvořivost, jejich kompetentní, uvědomělá a nadšená práce v této oblasti – věci, které jsou vlastní jejich povolání – povedou k tomu, že celý Boží lid bude umět rozlišit s větší důkladností evangelijní hodnoty a pseudohodnoty, které tato znamení obsahují.

########## Katolický laik ve škole

- 11. 11. Povolání věřících laiků v církvi se shoduje s povoláním těch, kteří žijí své povolání ve školství. Skutečnost, že věřící laici uskutečňují své specifické povolání v různých životních sektorech a oblastech, jen napomáhá tomu, aby jejich společné povolání získalo osobitý ráz podle prostředí a životního stavu, v nichž dochází k jeho naplnění. Abychom lépe pochopili povolání katolického laika ve škole, považujeme za důležité upřesnit některé věci.

########## Škola

- 12. 12. 12. Přestože rodiče by měli být prvními a hlavními pedagogy vlastních a jejich právo-povinnost osob“,15 v této úloze je „neodvozené a původní, ve srovnání s výchovnou úlohou jiných škola má klíčovou hodnotu a důležitost mezi výchovnými prostředky, které pomáhají a doplňují realizaci tohoto práva-povinnosti rodiny. Tedy ve shodě s jejím posláním přísluší škole vytrvale pěstovat intelektuální, tvořivé a estetické schopnosti člověka, správně rozvíjet způsobilost úsudku, vůle a efektivity, vést k hodnotám; napomáhat k správným postojům a moudrému chování, uvádět do kulturního dědictví předchozích generací, připravovat k odbornosti a vést k přátelským vztahům mezi žáky různých povah a pochopení.16 postavení tím, že se otevřou vzájemnému Také z těchto důvodů patří škola ke specifickému poslání církve.
- 13. 13. Škola plní nenahraditelnou společenskou funkci, neboť až dodnes se jevila jako nejdůležitější institucionální odpověď na otázku práva každého člověka na vzdělání, a tedy na seberealizaci, a jako