ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руковод- ством.
ОК 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применени- ем полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.1	Проверять взаимодействие узлов локомотива.
ПК 1.2	Производить монтаж, разборку, соединение и регулировку частей ремонтируемого объекта локомотива.

В результате освоения производственной практики обучающийся должен:

## Совершенствовать умения:

- разбирать вспомогательные части ремонтируемых узлов локомотива; - соединять узлы локомотива; - осуществлять демонтаж и монтаж отельных приборов пневматическо- го оборудования; - проверять действие пневматического оборудования;

- - осуществлять регулировку и испытание отдельных приборов локомо- тива:

## Иметь практический опыт:

разборки вспомогательных частей ремонтируемого объекта локомоти- ва; соединения узлов;

## 1.4. Количество часов на освоение программы производственной практики:

максимальной нагрузки обучающегося на 2 курсе-360 часов на 3курсе- 444 часа

## Итого -804 часа на производственную практику.
nonprofit inside this big corporation.” And HP has always been very very good about inclusion and accessibility. They have been from the beginning, HP was a leader so heads off to HP. But I was thinking about that at the time and then I started really asking around to some other clients and saying … and making this comment to him and we found that many of them were, they’re very dedicated, they did have a budget but it was a very small budget and they had to defend their budget. Very typical things you always do in a corporation but I thought that what was really missing from these conversations was some solid marketing and branding. And it just really stuck with me and I kept thinking about that and when I created Ruh Global communications, that was why I did it. And so, I just really believe that corporate brands need to tell communities their stories and you need to engage with the communities.

Now, the community of course that I love and I’m part of you know is the community of people with disabilities but when I wrote the book, I wanted to make sure that a community really… that you could use the information on this book regardless of what community you wanted to support. So you could almost take this advice and you could use it to support LGBT community or… Doug: Right. It doesn’t only have to be the disability community by any means… Debra: No. Doug: Right. Debra: Right. I just used this as another way to introduce. Continue to introduce the value of the community of people with disabilities to these brands but that was the goal. Doug: How would you define inclusion branding? Can you say a little bit about… so you know, we’re going to talk about inclusion branding today. How would you define it? Debra: Well, how I would define it is that once again, any kind of marketing and branding that you do. Anything that you’re doing; you’re engaging with communities, you’re doing commercials, you’re doing case studies or best practices, you’re doing marketing communications, you need to
5.11.6.3. В случае размещения входных групп в зоне тротуаров улично- дорожной сети с минимальной нормативной шириной тротуара элементы входной группы (ступени, пандусы, крыльцо, озеленение) могут быть вынесены на прилегающий тротуар не более, чем на 0,5 м.

### 5.12. ПЛОЩАДКИ

5.12.1. На селитебных территориях следует проектировать следующие виды площадок: для игр детей, отдыха взрослых, занятий спортом, установки мусоросборников, выгула и дрессировки собак, стоянок автомобилей. Размещение площадок в зонах исторической застройки и на особо охраняемых природных территориях следует согласовывать с уполномоченными органами охраны памятников, природопользования и охраны окружающей среды. 5.12.2. Детские площадки 5.12.2.1. Детские площадки предназначены для игр и активного отдыха детей разных возрастов: преддошкольного (до 3 лет), дошкольного (до 7 лет), младшего и среднего школьного возраста (7-12 лет). Площадки могут быть организованы в виде отдельных площадок для разных возрастных групп или как комплексные игровые площадки с зонированием по возрастным интересам. Для детей и подростков (12-16 лет) следует организовывать спортивно-игровые комплексы (микро-скалодромы, велодромы и т.п.) и оборудовать специальные места для катания на самокатах, роликовых досках и коньках. 5.12.2.2. Расстояние от окон жилых домов и общественных зданий до границ детских площадок дошкольного возраста следует принимать не менее 10 м, младшего и среднего школьного возраста - не менее 20 м, комплексных игровых площадок - не менее 40 м, спортивно-игровых комплексов - не менее 100 м. Детские площадки для дошкольного и преддошкольного возраста следует размещать на участке жилой застройки, площадки для младшего и среднего школьного возраста, комплексные игровые площадки следует размещать на озелененных территориях, спортивно-игровые комплексы и места для катания - в парках. 5.12.2.3. Площадки для игр детей на территориях жилого назначения следует проектировать из расчета 0,5-0,7 кв.м на 1 жителя. Размеры и условия размещения площадок следует проектировать в зависимости от возрастных групп детей и места размещения жилой застройки в населенном пункте. 5.12.2.4. Площадки детей преддошкольного возраста могут иметь незначительные размеры (до 50-75 кв.м), размещаться отдельно или совмещаться с площадками для тихого отдыха взрослых - в этом случае общая площадь площадки должна быть не менее 80 кв.м. 5.12.2.5. Оптимальный размер игровых площадок для детей дошкольного возраста - 70-150 кв.м, школьного возраста - 100-300 кв.м, комплексных игровых площадок - 900-1600 кв.м. Допускается объединение площадок дошкольного возраста с площадками отдыха взрослых (размер площадки - не менее 150 кв.м). Соседствующие детские и взрослые площадки следует разделять густыми зелеными посадками и (или) декоративными стенками. 5.12.2.6. В условиях исторической или высокоплотной застройки размеры площадок могут приниматься в зависимости от имеющихся территориальных возможностей с компенсацией нормативных показателей на прилегающих
### Occupations, voluntary work and political activity

- 2.12. Certain occupations and activities will, or may, depending on the circumstances, affect the eligibility of a person to become, or remain, a magistrate. Guidance on particular occupations and activities potentially affecting eligibility appears at Appendices 2A (criminal court) and 2B (family court). Whilst every effort is made to make the eligibility guidance as comprehensive and easy to follow as is possible, unusual cases may arise which are not covered by these appendices. Advisory Committees should contact Judicial Office HR if they need advice on handling unusual cases.
- 2.13. Applications from candidates who hold an occupation or office that automatically disqualifies them from appointment must not be considered.
- 2.14. Where disqualification may depend on the particular circumstances, Advisory Committees should examine those circumstances to establish whether a conflict is likely to arise and whether it can be effectively managed. Relevant factors include:
- • and geographic area of the work; • and geographic area of the work;
- • attendance in relation to the work at the court to which the • attendance in relation to the work at the court to which the applicant/magistrate may be assigned; and
- • of any contact with persons likely to appear before the bench. • of any contact with persons likely to appear before the bench.
- 2.15. Where an existing magistrate accepts any position or office which would have categorically disqualified them from appointment, they must immediately inform the Bench Chair and the Advisory Committee Secretary. The general expectation is that the magistrate will resign.
- 2.16. In all other circumstances, the presumption should be that the magistrate may sit unless there is a real danger or appearance of a conflict of interest. Advisory Committees should consider whether potential conflicts of interest could be managed by restricting the person's magisterial duties, or with a transfer to another Local Justice Area in accordance with Part 5 of these Directions.

### Contacting an employer for further information

- 2.17. Advisory Committees or their Secretaries may consider it necessary to contact a candidate's/magistrate's employer for further information on their occupation or duties. They must obtain the candidate's/magistrate's consent beforehand.

### Undertaking to give up voluntary work which conflicts with the role of magistrate

- 2.18. A person who does voluntary work which would disqualify them from appointment may still be eligible to apply if they are prepared to undertake to give it up on appointment. If appointed they should be required to provide confirmation in writing that they have given up the voluntary work prior to commencing sitting.

### Convictions, orders and other legal proceedings
### To Add a Budget Ledger

- 1. Open the (GL201500) form. Ledgers
- 2. On the form toolbar, click Add New Record.

To open the form for creating a new record, type the form ID in the Search box, and on the Search form, point at the form title and click New right of the title.

- 3. In the Ledger ID box, type the unique identifier to be used for the ledger.
- 4. In the Description box, briefly describe the ledger.
- 5. In the Type box, select Budget.
- 6. In the Currency box, select the currency of the ledger.
- 7. On the form toolbar, click Save.
## Jubilee Primary School

### HARDSHIP POLICY

#### 2020-21

Approved by:
### Администрация городского поселения «Борзинское»

# ПОСТАНОВЛЕНИЕ

« 15 »декабря 2016 года № 1248

### город Борзя

Об организации проведения Новогодней ярмарки-распродажи и об утверждении порядка проведения Новогодней ярмарки-распродажи на территории городского поселения «Борзинское» В соответствии с Постановлением Правительства Забайкальского края от 28.06.2011года №225 «Об установлении Порядка организации ярмарок и продажи товаров (выполнения работ, оказания услуг) на них на территории Забайкальского края, за исключением случаев, когда организатором ярмарки является федеральный орган государственной власти, а также требований к организации продажи товаров (в том числе товаров, подлежащих продаже на ярмарках соответствующих типов и включению в соответствующий перечень) и выполнения работ, оказания услуг на ярмарках»,Федеральным законом от 06.10.2003г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ», ст. 37,38 Устава городского поселения «Борзинское», администрация городского поселения «Борзинское» постановляет: 1. Организовать проведение ярмарки-распродажи 24 декабря 2016 года. Место проведения ярмарки: г.Борзя, ул. Савватеевская,6. Установить дату проведения ярмарки 24 декабря 2016 года с 10-00 часов. 2.Утвердить порядок организации и проведения ярмарки 24 декабря 2016г. (приложение № 1). 3. Создать организационный комитет в составе: -Блохина Ж.А.–заместитель начальника отдела экономики и финансов администрации городского поселения «Борзинское». - Шемякина Е.В.- главный специалист отдела экономики и финансов администрации городского поселения «Борзинское». - Беломестнова Н.Н.- главный специалист отдела экономики и финансов администрации городского поселения «Борзинское». 4.Настоящее постановление вступает в силу с момента официального опубликования (обнародования) на официальном сайте администрации городского поселения «Борзинское». Глава городского поселения «Борзинское» Н.Н. Яковлев
## B9-0080/2023 European Parliament resolution on the EU response to the protests and executions in Iran (2023/2511(RSP))

### The European Parliament,

– having regard to its previous resolutions on Iran, in particular that of 6 October 2022 on Iran1, the death of Mahsa Jina Amini and the repression of women’s rights protesters in Iran2, that of 17 February 2022 on the death penalty in that of 8 July 2021 on the case of Iran3, Ahmadreza Djalali in that of 17 December 2020 on Iran, in particular the case of Sotoudeh4, 2012 Sakharov Prize Laureate Nasrin that of 19 September 2019 on Iran, nationals5 notably the situation of women’s rights defenders and imprisoned EU dual and Iran6, that of 19 December 2019 on the violent crackdown on the recent protests in – having regard to the statements of 7 January 2023 by the Spokesperson of the High Representative of the Union for Foreign Affairs and Security Policy on the latest executions and of 19 September 2022 on the death of Mahsa Amini, – having regard to the statement of 10 January 2023 by the UN High Commissioner for Human Rights Volker Türk on respecting lives and the voices of Iranians and listening to grievances, – having regard to the statements of 8 December 2022 by UN human rights experts on the execution of a protester and of 22 September 2022 on the death of Mahsa Amini, – having regard to the Council Implementing Regulation (EU) 2022/2428 of 12 December 2022 implementing Regulation (EU) No 359/2011 concerning restrictive measures directed against certain persons, entities and bodies in view of the situation in Iran7, Council Implementing Regulation (EU) 2021/584 of 12 April 2021 implementing Regulation (EU) No 359/2011 concerning restrictive measures directed against certain Iran8 persons, entities and bodies in view of the situation in and Council Implementing Decision (CFSP) 2021/585 of 12 April 2021 implementing Decision 2011/235/CFSP concerning restrictive measures directed against certain persons and entities in view of Iran9, the situation in – having regard to Council Regulation (EU) 2020/1998 of 7 December 2020 concerning
на земельном участке расположена автомобильная дорога
Сооружение (внутрипоселковая дорога)	с. Алексеевка, ул.Советская Асекеевского района, Оренбургской обл. на земельном участке расположена автомобильная дорога	56:05:0201001:24 6	929 м.	1	Сведения отсутствуют	Зарегистриро вано право муниципальн ой собственност и 06.10.2016	Свидетельство о государственной регистрации права собственности 56-56/003- 56/003/250/2016- 682/1	МО Алексеевский сельсовет	Не имеется
1 8	Сооружение (внутрипоселковая дорога)	с. Алексеевка, ул.Колхозная Асекеевского района, Оренбургской обл. на земельном участке расположена автомобильная дорога	56:05:0201001:24 7	1120 м.	1	Сведения отсутствуют	Зарегистриро вано право муниципальн ой собственност и 22.12.2017	Свидетельство о государственной регистрации права собственности 56:05:0000000:17 16-56/003/2017-1 от 22.12.2017	МО Алексеевский сельсовет	Не имеется
1 9	Сооружение (внутрипоселковая дорога)	с. Алексеевка, ул.Нагорная Асекеевского района, Оренбургской обл. на земельном участке расположена автомобильная дорога	56:05:0201001:26 4	1210 м.	1	Сведения отсутствуют	Зарегистриро вано право муниципальн ой собственност и 20.02.2018	Свидетельство о государственной регистрации права собственности 56:05:0201001:26 4-56/003/2018-1 от 19.02.2018	МО Алексеевский сельсовет	Не имеется
2 0	Сооружение (внутрипоселковая дорога)	с. Воскресеновка, ул.Советская Асекеевского района, Оренбургской обл. на земельном участке	56:05:0000000:16 59	1500 м.	1	Сведения отсутствуют	Зарегистриро вано право муниципальн ой собственност и 23.06.2017	Свидетельство о государственной регистрации права собственности 56:05:0000000:16 59-56/003/2017-1 от 23.06.2017	МО Алексеевский сельсовет	Не имеется
8

- а) заявление о выдаче свидетельства (в произвольной форме);
- б) копии документов, удостоверяющих личность супругов, молодого родителя, с одновременным представлением оригиналов для осуществления проверки соответствия оригиналу копии;
- в) копии паспорта или копии иных документов, удостоверяющих личности детей, достигших возраста 14 лет (для лиц, имеющих совершеннолетних детей), с одновременным представлением оригиналов для осуществления проверки соответствия оригиналу копии;

г) решение о признании молодой семьи нуждающейся в улучшении жилищных условий, выданное специалистами отдела по внутренней политики и общим вопросам и специалистами территориальных отделов администрации Очерского городского округа;

- д) документы, подтверждающие признание молодой семьи как семьи, имеющей достаточные доходы либо иные денежные средства для оплаты расчетной (средней) стоимости жилья в части, превышающей размер предоставляемой социальной выплаты;

е) согласие всех совершеннолетних членов семьи на обработку персональных данных в соответствии со статьей 9 Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ "О персональных данных" согласно приложению 2 к настоящему Порядку;

- ж) копию кредитного договора (договора займа), в том числе ипотечного, на приобретение жилого помещения или строительство индивидуального жилого дома с одновременным представлением оригиналов для осуществления проверки соответствия оригиналу копии (при наличии);
- з) копию свидетельства о браке (для лиц, состоящих в браке) с одновременным представлением оригиналов для осуществления проверки соответствия оригиналу копии;
- и) копии свидетельств о рождении детей (для лиц, имеющих несовершеннолетних детей в возрасте до 14 лет) с одновременным представлением оригиналов для осуществления проверки соответствия оригиналу копии;
- к) копию документа, подтверждающего регистрацию в системе индивидуального (персонифицированного) учета каждого совершеннолетнего члена семьи (СНИЛС).

Представление документа, указанного в подпункте "д" настоящего пункта, молодыми семьями, включенными в предварительный список на получение социальных выплат за счет средств бюджета Пермского края в размере 10% расчетной (средней) стоимости жилья в планируемом году, не требуется. 2.8. В случае непредставления заявителем документов, предусмотренных подпунктами "и"-"л" пункта 2.7.1, подпунктами "з"-"к" пункта 2.7.2 настоящего Регламента, Управление в течение 2 рабочих дней со дня поступления документов, предусмотренных пунктами 2.7.1, 2.7.2 настоящего Регламента, запрашивает указанные сведения посредством межведомственного запроса, в том числе в электронной форме с использованием единой системы
В соответствии с данными направлениями строится основной раздел программы «Содержание учебного предмета». Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:

- • словесный (объяснение, беседа, рассказ);
- • наглядный (показ, наблюдение, демонстрация приемов работы);
- • практический;
- • эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления).

Предложенные методы работы в рамках предпрофессиональной программы являются наиболее продуктивными при реализации поставленных целей и задач учебного предмета и основаны на проверенных методиках и сложившихся традициях изобразительного творчества. Каждый обучающийся обеспечивается доступом к библиотечным фондам и фондам аудио и видеозаписей школьной библиотеки. Во время самостоятельной работы обучающиеся могут пользоваться Интернетом для сбора дополнительного материала по изучению предложенных тем, в том числе, в области архитектуры, транспорта, пейзажа, интерьера, портрета, костюма. Библиотечный фонд укомплектован печатными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературы по изобразительному искусству, истории мировой культуры. Класс для занятий по композиции станковой оснащен удобными столами, мольбертами. Содержание учебного предмета «Композиция станковая» построено с учетом возрастных особенностей детей, а также с учетом особенностей развития их пространственного мышления; включает теоретическую и практическую части. Теоретическая часть предполагает изучение учащимися теории композиции, включает в себя задания по аналитической работе в области композиции, а практическая часть основана на применении теоретических знаний в учебном и творческом опыте. Содержание программы включает следующие разделы и темы:

- • основы композиции станковой
- • цвет в композиции станковой
- • сюжетная композиция
- • декоративная композиция
- • создание художественного образа в композиции
- • графика
- • Итоговая работа
69

стекло от лампадок… И в округе тоже бывали пожары. Например, описанный в книге о монастыре — самого конца XVIII века. Да и не так давно — в засушливом 1972-м году, когда загорелись обычно лишь тлеющие торфяники и занялись леса, в этом соборе от страшных пожаров, в последней надежде, прятались женщины и дети. Но тогда он выстоял. Спас людей. А вот они его… Как узнал потом отец Августин, ежегодно местные жители, в основном молодежь и приезжие дачники, развлекаясь, жгли здесь в Пасхальную ночь… покрышки от шин. Ну, а так как погода в это время года стоит промозглая, влажная, частенько лежит еще снег, то из-за конденсата своды собора не выдержали и обрушились… Не намного лучше выглядели и остальные строения. На проволочные остовы башен вообще больно было смотреть… Более-менее сохранился разве что колодец. И то потому, что люди, называя его по старинке «святым» и считая его воду целебной, приходили, приезжали сюда, набирать ее от трехлитровой банки до целой молочной фляги… Жить отец Августин начал в квартире последнего настоятеля, в поселке Рязановский, что в пяти километрах от Радовиц. Потом перебрался в сельский дом, поближе к храму. На третий год удалось здесь поставить вагончик… Тот самый, в котором и увидела впервые на месте своего служения сына Вера Алексеевна… В монастыре приходилось бывать не часто. Где-то раз в год на открытом воздухе проводилась Божественная Литургия. А в теплые дни, особенно весной и летом, просто приходилось защищать святыню от новых глумлений. Непрошенные гости устраивали среди монастырских развалин пьяные пикники: с шашлыками, спиртным, песнями и… матом. Приходилось отцу Августину со своими немногими сподвижниками их совестить, увещевать. Иной раз, с особенно непонятливыми и агрессивно настроенными, дело доходило и до конфликтов… Шло время. Но о начале реставрации не было даже и речи… Да и, честно говоря, не верилось, что все это, разрушенное и поруганное, может когда-то вновь приобрести подобающий вид. Мечталось о самом скромном: хотя бы один храм и помещение для будущей братии. К тому времени в обители уже появились новые первые насельники… Наконец, в декабре 2006 году определением Священного Синода Русской Православной Церкви приход храма Рождества Богородицы был преобразован в Николо- монастырь41. Радовицкий И древняя, известная некогда всей России обитель, получив статус памятника федерального значения, получила средства из федерального бюджета. Была выделена в 2008 году и немалая сумма из Епархиального реставрационного фонда. Это была поистине «золотая копеечка»! С нее все и началось. Благодаря ей удалось укрепить фундамент игуменского корпуса и соорудить над
134

От смертных исцелял недугов, Других от обстояний злых; Спасал в нужде, мирил супругов.

Рождались дети – плод молитв! – У пар, до этого бесплодных, И возвращались после битв Стрельцы домой из мест походных…

Ах, чудеса! О них не зря Молва народная ходила. Дошла она и до царя! доходила…57 Но лучше бы – не

***

Плакал слепец: Шел я пять лет, Чтоб, наконец, Увидать свет!

Да забрал царь Образ святой. Снова, как встарь, Горе со мной.

И опять тьма, Быть мне век с ней… Пыль да сума До конца дней

Инок в ответ: Сами скорбим. И надежд нет, Что возвратим…

Наша ль вина? Царь сказал: ложь! Просьбам цена: Ломаный грош!

Но печаль – грех! Инок воспрял В Божий храм всех Призывать стал.

И в поклон там Спину согнул: