ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
1.主要計畫執行人員介紹 2.參與計畫工作團隊人員名單及其負責工作項目 3.團隊人員可服務動員之對象與方式(如有外部協力之學者專家或專 業團體，請一併附上)

九、預期效益：(期待這個計畫讓社區有何轉變？或本計畫能達成的實質效益是 甚麼？) 十、經費概算：(以附表載明，單位:新臺幣/元，若有自籌款請於備註欄中註明)

項目	單位	數量	單價	小計	備註
人事費
講師費	小時	○	○	○	○
助教費
出席費
臨時人員

業務費
印刷費
誤餐費
設計費
雜支	（總經費 5﹪以內）
總計

十一、經費來源： （一）連江縣政府文化處經費○○○○○元 （二）自籌經費○○○○○○○○元 總 計：○○○○○○○○元

10
участок	долевая	Россия
6.	Торшина Олеся Сергеевна	Главный бухгалтер ООО "Формтекс- ГШФ"	Трехкомна тная квартира	Долевая ½ доля	51,4	Россия	-	-	-	Легковой автомобил ь CHERY TIGO 2017	534624,51	-
супруг	Сев.ДНЦДВ филиал ОАО»РЖД» монтер пути	-	-	-	-	Трехкомна тная квартира	51.4	Россия	-	515948,33	-
Несовершеннол етняя дочь	Учащаяся Пронской ООШ	Трехкомна тная квартира	Долевая ½ доля	51,4	Россия	-	-	-	-	-
7	Пылова Л.Г.	ПАО «Галичское по птицеводству » -лаборант котельной	Земельный участок Земельный участок Двухкомна тная квартира	Индивидуал ьная совместная	600 191 50,77	Россия Россия	-	-	-	-	164995,20	-
Супруг	ПАО «Галичское по птицеводству » -оператор котельной	Двухкомна тная квартира	Индивидуал ьная	50,1	Россия	-	-	-	-	400086,61	-
8.	Шобанов М.К.	Начальник «ПСО-4» ГО и ЧС	Земельный участок	Общая долевая доля в праве 1/66	45380 00	Россия	Жилой дом Земельный участок Гараж Дровенник	67,09 22,00 18.1 18,6	Россия Россия Россия Россия	Легковой автомобил ь ВАЗ 21130 М	498684,01	-
супруга	пенсионер	Земельный участок	Общая долевая	2200	Россия	264250,20	-
РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ Министерство на здравеопазването Регионална здравна инспекция - Кюстендил

# О Б Я В Л Е Н И Е

# На основание чл. 10а, ал. 2 от Закона за държавния служител, чл. 14 от Наредба за провеждане на конкурсите и подбора при мобилност на държавните служители и Заповед № РД-15-08-6 от 31.10.2022 г. на Директора на Регионална здравна инспекция – Кюстендил (РЗИ-Кюстендил)

# ОБЯВЯВА КОНКУРС

за длъжността: „инспектор" в отдел „Държавен здравен контрол, профилактика на болестите и промоция на здравето“, дирекция „Обществено здраве“ при РЗИ – Кюстендил.

# Брой работни места, за които се обявява конкурс – 1 работно място. 1.Минимални и специфични изисквания, предвидени в нормативните актове за заемане на длъжността: 1.1.минимална образователно-квалификационна степен – „професионален бакалавър по................”; 1.2.минимален професионален опит – не се изисква, или 1.3.минимален ранг – V (пети) младши ранг.

### 2.Допълнителни умения и квалификация, носещи предимство на кандидатите:

2.1.област на висшето образование: „Здравеопазване и спорт“, Професионално направление „Обществено здраве“. Работа с MS Word, MS Excel и в интернет среда.

# 3. Начин на провеждане на конкурса:

3.1.решаване на тест съгласно чл.33, ал.1, т.1 от Наредбата за провеждане на конкурсите и подбора при мобилност на държавни служители;

# 3.2.интервю, съгласно чл.34, ал.1, изр. второ от Наредбата за провеждане на конкурсите и подбора при мобилност на държавни служители. 4. Необходими документи за кандидатстване:

4.1.заявление за участие в конкурс, съгласно приложение №3 към чл.17, aл.2 от Наредбата за провеждане на конкурсите и подбора при мобилност на държавни служители; 4.2.декларация по чл.17, ал.3 т.1 от Наредбата за провеждане на конкурсите и подбора при мобилност на държавни служители, от лицето за неговото гражданство, както и за обстоятелствата че е пълнолетно, не е поставено под запрещение, не е осъждано за умишлено престъпление от общ характер на лишаване от свобода и не е лишено по съответен ред от правото да заема определена длъжност; 4.3.копия от документи за придобитата образователно-квалификационна степен, допълнителна квалификация и правоспособност, които се изискват за длъжността; ако дипломата на кандидата за придобито в Република България образование е вписана в Регистъра на завършилите студенти и докторанти, в заявлението се посочват номер, дата и издател на дипломата, а ако документът за признаване на придобитото в чужбина образование е вписан в регистрите за
### To Create an Auto-Reversing Batch

- 1. Open the (GL301000) form. Journal Transactions

To open the form for creating a new record, type the form ID in the Search box, and on the Search form, point at the form title and click New right of the title.

- 2. On the form toolbar, click Add New Record.
- 3. In the Summary area, perform the following steps:
- a. In the Module box, make sure GL is selected.
- b. In the Transaction Date box, specify the transaction date for the batch.
- c. If needed, in the Post Period box, change the financial period to which the transactions should be posted.
- d. If needed, in the Description box, enter a brief description of the transaction.
- e. In the Branch box, check the branch to which the transactions belong, and change it, if needed.
- f. In the Ledger box, check the ledger to which the transactions are posted, and change it, if needed.
- g. Select the Auto Reversing check box.
- 4. For each journal entry to be added to the batch, click Add Row on the table toolbar, and enter the journal entry settings as follows:
- a. In the Branch column, check the branch whose balance will be updated by the journal entry.
- b. In the Account column, select the account to be updated by the entry.
- c. If required, in the Subaccount column, select the subaccount to be used with the account.
- d. If needed, in the Ref. Number column, specify a value that meets your internal requirements.
- e. In the Debit Amount column, specify the debit amount of the journal entry (if any).
- f. In the Credit Amount column, specify the credit amount of the journal entry (if any).
- g. If needed, in the Transaction Description column, enter a description that will help you or other users identify the journal entry.
- 5. If the Control Total box is shown, enter the amount that equals the debit total or credit total.
- 6. On the form toolbar, click Save.
- 7. Click Release.
Feriendichte 2016

Januar	Februar	März	April	Mai	Juni	Juli	August	September	Oktober	November	Dezember
1	Fr	1	Mo	1	Di	1	Fr	1	So	1	Mi	1	Fr	1	Mo	1	Do	1	Sa	1	Di	1	Do
2	Sa	2	Di	2	Mi	2	Sa	2	Mo	2	Do	2	Sa	2	Di	2	Fr	2	So	2	Mi	2	Fr
3	So	3	Mi	3	Do	3	So	3	Di	3	Fr	3	So	3	Mi	3	Sa	3	Mo	3	Do	3	Sa
4	Mo	4	Do	4	Fr	4	Mo	4	Mi	4	Sa	4	Mo	4	Do	4	So	4	Di	4	Fr	4	So
5	Di	5	Fr	5	Sa	5	Di	5	Do	5	So	5	Di	5	Fr	5	Mo	5	Mi	5	Sa	5	Mo
6	Mi	6	Sa	6	So	6	Mi	6	Fr	6	Mo	6	Mi	6	Sa	6	Di	6	Do	6	So	6	Di
7	Do	7	So	7	Mo	7	Do	7	Sa	7	Di	7	Do	7	So	7	Mi	7	Fr	7	Mo	7	Mi
8	Fr	8	Mo	8	Di	8	Fr	8	So	8	Mi	8	Fr	8	Mo	8	Do	8	Sa	8	Di	8	Do
9	Sa	9	Di	9	Mi	9	Sa	9	Mo	9	Do	9	Sa	9	Di	9	Fr	9	So	9	Mi	9	Fr
10	So	10	Mi	10	Do	10	So	10	Di	10	Fr	10	So	10	Mi	10	Sa	10	Mo	10	Do	10	Sa
11	Mo	11	Do	11	Fr	11	Mo	11	Mi	11	Sa	11	Mo	11	Do	11	So	11	Di	11	Fr	11	So
12	Di	12	Fr	12	Sa	12	Di	12	Do	12	So	12	Di	12	Fr	12	Mo	12	Mi	12	Sa	12	Mo
13	Mi	13	Sa	13	So	13	Mi	13	Fr	13	Mo	13	Mi	13	Sa	13	Di	13	Do	13	So	13	Di
14	Do	14	So	14	Mo	14	Do	14	Sa	14	Di	14	Do	14	So	14	Mi	14	Fr	14	Mo	14	Mi
15	Fr	15	Mo	15	Di	15	Fr	15	So	15	Mi	15	Fr	15	Mo	15	Do	15	Sa	15	Di	15	Do
16	Sa	16	Di	16	Mi	16	Sa	16	Mo	16	Do	16	Sa	16	Di	16	Fr	16	So	16	Mi	16	Fr
17	So	17	Mi	17	Do	17	So	17	Di	17	Fr	17	So	17	Mi	17	Sa	17	Mo	17	Do	17	Sa
18	Mo	18	Do	18	Fr	18	Mo	18	Mi	18	Sa	18	Mo	18	Do	18	So	18	Di	18	Fr	18	So
19	Di	19	Fr	19	Sa	19	Di	19	Do	19	So	19	Di	19	Fr	19	Mo	19	Mi	19	Sa	19	Mo
20	Mi	20	Sa	20	So	20	Mi	20	Fr	20	Mo	20	Mi	20	Sa	20	Di	20	Do	20	So	20	Di
21	Do	21	So	21	Mo	21	Do	21	Sa	21	Di	21	Do	21	So	21	Mi	21	Fr	21	Mo	21	Mi
22	Fr	22	Mo	22	Di	22	Fr	22	So	22	Mi	22	Fr	22	Mo	22	Do	22	Sa	22	Di	22	Do
23	Sa	23	Di	23	Mi	23	Sa	23	Mo	23	Do	23	Sa	23	Di	23	Fr	23	So	23	Mi	23	Fr
24	So	24	Mi	24	Do	24	So	24	Di	24	Fr	24	So	24	Mi	24	Sa	24	Mo	24	Do	24	Sa
25	Mo	25	Do	25	Fr	25	Mo	25	Mi	25	Sa	25	Mo	25	Do	25	So	25	Di	25	Fr	25	So
26	Di	26	Fr	26	Sa	26	Di	26	Do	26	So	26	Di	26	Fr	26	Mo	26	Mi	26	Sa	26	Mo
27	Mi	27	Sa	27	So	27	Mi	27	Fr	27	Mo	27	Mi	27	Sa	27	Di	27	Do	27	So	27	Di
28	Do	28	So	28	Mo	28	Do	28	Sa	28	Di	28	Do	28	So	28	Mi	28	Fr	28	Mo	28	Mi
29	Fr	29	Mo	29	Di	29	Fr	29	So	29	Mi	29	Fr	29	Mo	29	Do	29	Sa	29	Di	29	Do
Sa	30	Mi	30	Sa	30	Mo	Do	30	Sa	30	Di	30	Fr	30	So	30	Mi	30	Fr
31	So	31	Do	31	Di	31	So	31	Mi	31	Mo	31	Sa

© www.kalenderpedia.de Angaben ohne Gewähr
центр «Начало» - директор)	двухкомна тная квартира	индивидуал ьная	46,2	Россия	тная квартира
4.	Новрузов Мехман Надир оглы	Индивидуальн ый предпринимат ель	Двух комнатная квартира трехкомнат ная квартира гараж нежилое здание земельный участок земельный участок	Индивидуал ьная Индивидуал ьная Индивидуал ьная Индивидуал ьное Индивидуал ьное индивидуал ьная	56,0 61,0 32 .4 723,5 520 1500	Россия Россия Россия Россия	Нежилое помещение аренда	1133,5	Россия	легковой автомобил ь ВАЗ 217030 Лада Легковой автомобил ь ВАЗ 21101 лада 110	2713798,00	-
супруга	Менеджер по закупкам ИП Новрузов М.Н.	-	-	-	-	Двух комнатная квартира трехкомна тная квартира гараж нежилое здание земельный участок	56,0 61,0 32 .4 723,5 520	Россия Россия Россия	-	1,08	-
несовершеннол етний сын	-	-	-	-	Двух комнатная квартира трехкомна	56,0 61,0	Россия Россия	-	-	-
Утверждаю Директор МБУ ДО ЦТТДиЮ «Технопарк» \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Ганиев Р.Т. Приказ № \_\_\_\_ от \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 20\_\_\_\_

Медиаплан По информационному сопровождению мероприятий по созданию новых мест в МБУ ДО ЦТТДиЮ «Технопарк»

№ п/п	Наименование мероприятия	СМИ	Смысловая нагрузка	Форма сопровождения
1	Информирование о начале комплекса мероприятий по созданию новых мест дополнительного образования детей	Печатные СМИ, Интернет- ресурсы, социальные сети	Стартовая информационная компания об основанном содержании и этапах создания новых мест дополнительного образования детей в образовательных учреждениях	Статьи, фоторепортажи, Новости, Анонсы
2	Мероприятия по повышению квалификации педагогических работников на создаваемых новых местах	Печатные СМИ, Интернет- ресурсы, социальные сети	Публикуются новости об участии педагогов в образовательных сессиях, обучающихся мероприятиях	Анонсы Новости
3	Начало ремонта и установки оборудования	Печатные СМИ, Интернет- ресурсы, социальные сети	Публикация списка образовательных учреждений на базе которых создаются новые места	Статьи, фоторепортажи, Новости Анонсы
4	Старт набора детей, обучающихся по образовательным программам на новых местах дополнительного	Печатные СМИ, Интернет- ресурсы, социальные сети	печать плакатов для размещения в образовательных учреждениях, местах	Анонсы Новости
Debra: So, for example, there have been situations where, I’m just going to use Kim Kardashian just because she’s a well-known figure but, if somebody gives her a very beautiful dress and she said, “I love this dress.” But they paid her for the dress, does she really loved it? So you just have that extra, mm-hmm, are you… Doug: Yes. Debra: So, the brands or the corporate brands, just looking from the lens of corporate brands right now. The corporate brands are really trying to figure out how to tell us what they’re doing. Doug: Yes. Debra: Assures they’re good brands because they know that’s important to everyone but especially the millennials so we talk about that in the book. But you know, how do you tell us your story? How do you tell us what your products are? How do you assure us that you are a good corporation that we should support? And even if the brand is business to business instead of business to consumer; they still need their image to be…

Everybody wants a good image, it’s just very important. There’s a lot of reasons why you want a good image including being the employer of choice and there’s a lot of other reasons beyond just a consumer relationship. So, the way these days corporations can get their messages out, that they’re good brands. They’re good corporate brands and they’re making a difference in their communities are by engaging with their communities. Doug: Right. Makes a lot of sense. So let’s say a little bit about, how do you go about starting… I mean, we’re not going to give people the whole book. I mean I just want to say first of all that we’re just touching the surface now. But I just want to say this, this comes from the book, “Inclusion Branding” which recently released and I encourage people to go ahead and check out the book because we’re just touching on… you know scratching the surface of what’s on the book. But, I do want to ask you, can you give us a few ideas about how we can start to build community? Also I just want to say really quickly to remind people as well, buy the book, review the book. The reviews really help us to get the word out.
Чл.2.(1) Начин на възлагане: писмена заявка по факс или e-mail, в която възложителя определя мястото на доставката и срока за изпълнение, съгласно техническото предложение за изпълнение на поръчката на изпълнителя. Възложителя си запазва правото да поръчва/заявява както комплект гробница, така и самостоятелно елементи от нея съгласно предложените единични цени в ценовата оферта. (2) Място на изпълнение на поръчката: доставката на артикулите ще се извършва франко сградите на Възложителя:

- гр. Варна-ул.”Академик Андрей Сахаров” № 1, Централен гробищен парк „Варна”
- с. Тополи при Община Варна- Гробищен парк „Запад”.

Мястото на доставката ще бъде изрично упоменато в конкретната заявка. (3) Отчитането/приемането на дейностите предмет на поръчката ще се извършва чрез: приемо-предвателен протокол между възложителя и изпълнителя. (4) Контролът по изпълнение на договора ще се осъществява от счетоводителя на „Обреди”ЕООД, гр. Варна.

РАЗДЕЛ II. СРОКОВЕ Чл.3. Настоящият договор се сключва за срок до 12 месеца, считано от датата на Чл.3. Настоящият договор се сключва за срок до 12 месеца, считано от датата на неговото подписване.

Чл.4. Срок за доставка на един комплект за сглобяема гробница -..................................... календарни дни от датата на възлагането/заявката, съгласно Техническото предложение за изпълнение на поръчката на Изпълнителя, представляващо неразделна част от договора. РАЗДЕЛ III. ЦЕНИ И НАЧИН НА ПЛАЩАНЕ Чл.5.(1) Общата прогнозна стойност на договора е до 100 000 лева без включен ДДС Чл.5.(1) Общата прогнозна стойност на договора е до 100 000 лева без включен ДДС (2) Начин на ценообразуване, съгласно ценовата оферта на Изпълнителя, представляваща неразделна част от договора:

## 1. Твърдо договорена цена за един комплект сглобяема гробница с размери 95см./220см./65см -………………………………..…….лв.без ДДС,в т.ч.:

Твърдо договорена цена за един комплект сглобяема гробница с размери 95см./220см./65см
Наименование	Брой	Единична цена	Обща цена
1.Надлъжни стени -дължина-220см. -ширина-60см. -дебелина-4см. Обем на една стена -0,053куб.м.;обем на две стени -0,106куб.м.	2бр.
2.Напречни стени -дължина-80см. -ширина-60см. -дебелина-4см. Обем на една стена -0,0192куб.м.;обем на две стени -0,0384куб.м.	2бр.
3.Покривни капаци -дължина-92см. -ширина-55см. -дебелина-5см. Обем на един капак -0,0253куб.м.;обем за	4бр.
### To Release Budgets

- 1. Open the (GL505510) form. Release Budgets
- 2. Do one of the following:
- • To release all budget articles, click Release All on the form toolbar.
- • To release only selected budget articles, select each budget article you want to release by selecting the appropriate unlabeled check box, and on the form toolbar, click Release.
Akcent na różnice pomiędzy treningiem, a szkoleniem i warsztatem (zestaw1) Formułowanie niektórych efektów uczenia się i kryteriów weryfikacji.	zaprojektowaną kwalifikację, ograniczając tak wyraźnie poprzez nazwę i szczegółowe opisy jej zakres do treningu jako metody. Chodzi wszak o kompetencje pozwalające wspierać innych w procesie uczenia się i podnoszenia umiejętności niezbędnych do prowadzenia negocjacji w sposób świadomy i skuteczny. Trening, i to rozumiany tak specyficznie jak opisano we wniosku, na pewno nie jest jedyną formą takiego wsparcia i nie zawsze najlepszą. Niektóre efekty uczenia się i kryteria ich weryfikacji sformułowane są w taki sposób, że gdyby pominąć w nich, wyraźnie sztuczne i niekiedy ujęte w nawias, wtrącenie „podczas treningu negocjacji”, otrzymamy efekty ucznia się i weryfikacje bardzo pasujące do hipotetycznej, a nieopisanej kwalifikacji która mogłaby się nazywać „prowadzenie negocjacji”. To spostrzeżenie prowadzi do konkluzji sformułowanej w dalszej części opinii.
2.	Wymagania dot. walidacji i certyfikacji:
• nadawania • nadawania kwalifikacji
• dotyczące • dotyczące podmiotów	Zasoby kadrowe
Zij krijgt nr. 111 (35570-X). Dank u wel, mevrouw Bromet. Ik kijk even naar de heer Van Wijngaarden. Hij ziet af van zijn tweede termijn. Mevrouw Van Beukering, gaat uw gang. Mevrouw Van Beukering-Huijbregts (D66): Dank u wel, voorzitter. Als vervanger van mijn collega Belhaj wil ik ook nog even zeggen dat ik het een heel pittig onderwerp vind. Ik vind het mooi hoe de staatssecretaris haar betrokkenheid vanmiddag heeft laten zien, maar ook al in de afgelopen periode met de verschillende brieven. Ik dank de staatssecretaris en de ambtelijke ondersteuning voor alle antwoorden die vanmiddag zijn gegeven. Veel waardering daarvoor. Ik heb nog één vraag openstaan, een nieuwe vraag voor de tweede termijn. Ik zou van de staatssecretaris willen horen hoe zij een koppeling gaat leggen tussen de aanbevelingen die vanuit de commissie-Heerma van Voss gaan komen richting het landelijke expertisecentrum dat wordt opgezet door Sociale Zaken. Daar laat ik het bij. Dank u wel, voorzitter. De voorzitter: Dank u wel. Dan geef ik het woord aan de heer Fritsma van de PVV. De heer Fritsma (PVV): Voorzitter, dank. Ik dank ook de staatssecretaris voor alle gegeven antwoorden. De betrokkenheid is er inderdaad. Toch is de uitkomst van dit debat voor de PVV-fractie niet heel bevredigend. Dat komt met name door het feit dat we vinden dat de slachtoffers en nabestaanden van de chroom-6-kwestie voor eens en voor altijd geholpen moeten worden. Met de werkwijze van het kabinet gebeurt dat helaas niet. Dat komt door het grote manco in de regeling: de standaard ziektelijst van het RIVM. Die wordt weliswaar elk jaar geüpdatet, maar de eerste vraag is hoelang daarmee wordt doorgegaan. Drie jaar? Vijf jaar? Tien jaar? Niet oneerbiedig bedoeld, maar de lijst wordt bij wijze van spreken net zolang geüpdatet tot iedereen overleden is. Dat zorgt ervoor dat dit een slepende kwestie blijft. De staatssecretaris had het over causaliteit. Natuurlijk moet er een causaal verband zijn tussen het werken met chroom-6 en de aandoening. Bij omgekeerde bewijslast blijven alle andere criteria natuurlijk bestaan. Er wordt gekeken naar de werkzaamheden die zijn uitgevoerd. Natuurlijk moet worden aangetoond dat mensen zijn blootgesteld aan chroom-6. Als je dan ziek bent geworden, is die causaliteit er. De staatssecretaris gaf aan dat die causaliteit met bewijzen moet worden aangetoond. Dan wil ik toch terugkomen op een categorie die buiten de boot valt. Dat is categorie 3: er zijn enkele wetenschappelijke aanwijzingen dat blootstelling aan chroom-6 een ziekte heeft veroorzaakt, maar dat bewijs is onvoldoende. Er zijn dus wel enkele aanwijzingen dat men ziek is geworden door chroom-6, maar dat is niet genoeg. Die regeling deugt niet. Vandaar één motie, voorzitter. Die lees ik snel voor. De voorzitter: U heeft daar helaas geen tijd meer voor. Dat was één minuut en twintig seconden. De heer Fritsma (PVV): De Kamer, gehoord de beraadslaging …
Аннотация к программе учебного предмета ПО.01.УП.03 «Композиция станковая» Предметная область ПО. 01. Художественное творчество

Учебный предмет «Композиция станковая» направлен на приобретение детьми знаний, умений и навыков по выполнению живописных работ, получение ими художественного образования, а также на эстетическое воспитание и духовно- нравственное развитие ученика. Срок реализации учебного предмета «Композиция станковая» составляет 5 лет: при 5-летней дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе «Живопись» - с 1 по 5 классы, при 8-летней программе — с 4 по 8 классы. Срок реализации учебного предмета «Композиция станковая» увеличивается на 1 год при освоении учащимися дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программ Целью учебного предмета «Композиция станковая» являются занятия по предмету «Композиция станковая», которые проводятся в форме мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек). Мелкогрупповая форма занятий позволяет преподавателю построить процесс обучения в соответствии с принципами дифференцированного и индивидуального подходов. Занятия подразделяются на аудиторные занятия и самостоятельную работу. художественно-эстетическое развитие личности учащегося на основе приобретенных им в процессе освоения программы художественно - исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков, а также выявление одаренных детей в области изобразительного искусства и подготовка их к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства. Задачами учебного предмета «Композиция станковая» являются:

- • развитие интереса к изобразительному искусству и художественному творчеству;
- • последовательное освоение двух- и трехмерного пространства;
- • знакомство с основными законами, закономерностями, правилами и приемами композиции;
- • изучение выразительных возможностей тона и цвета;
- • развитие способностей к художественно-исполнительской деятельности;
- • обучение навыкам самостоятельной работы с подготовительными материалами: этюдами, набросками, эскизами;
- • приобретение обучающимися опыта творческой деятельности;
- • формирование у наиболее одаренных выпускников мотивации к продолжению профессионального обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального образования.

Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с учеником. Программа содержит следующие разделы:

- • сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;
- • распределение учебного материала по годам обучения;
- • описание дидактических единиц учебного предмета;
- • требования к уровню подготовки обучающихся;
- • формы и методы контроля, система оценок;
- • методическое обеспечение учебного процесса.
## Record of Board Proceedings (Minutes)

### The Corbin Board of Education Met at: Virtual Meeting (Web address: corbinschools.org) Corbin, Kentucky 40701 August 20, 2020

- 6:00 PM

### Special Board Meeting

- Opening

### Call to Order--Chair Croley called the meeting to order.

### Roll Call-- All members present (Mulberry virtually).

Persons signing the register: signing the register: Mark Daniels, Rhonda Moore, Kasey Trosper, Tom Greer, Cassie Foley, Cynthia Davis, Mollie Creech, Ashley Hill, Lori Barton, Allen Bonnel, Robin Bonnel, Felicia Jaynes, Dean Manning(The News Journal), Chris Webb, Kim Stewart, Dawn Allen, Melissa Shackleford, Catherine Ball, Becky Rogers, Amy Prewitt, Barry Baker, Jennifer Baker, Brandi Webb, Matt Webb, Jane Chandler, Karen Smith, Kayla Chadwell, Chloe Fogle, Alison Overley, Brooke Stewart, Crystal Hurst

- Agenda Approval -- Motion by Burchette, seconded by Gibson to approve agenda. Motion carried 5-0.
- Reports
- A. Reports of ELL and Gifted/Talented (written) -- Tammy Lacefied presented on ELL and G/T programs with a written report to the Board. Ms. Lacefield spoke to the child care issue with school re-opening virtually on Sept. 28. Tammy stated Corbin has three licensed child care centers and they are governed by Health & Family Services.
- B. KHSAA update -- Tom Greer--Mr. Greer gave an update on the most recent decisions by the KHSAA. Practice is allowed to begin fully on Aug. 24 with the first contests scheduled for the week of September 7. Greer also commented on the various protocols put in place by the KHSAA and the fact that all of this is contingent on approval by the Governor’s office and State Health officials.
- Open Comments -- No Open Comments