ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## Zarząd Nieruchomości Województwa Łódzkiego, z siedzibą przy ul. Kamińskiego 7/9, 91-427 Łódź

## ogłasza nabór kandydatów do pracy na wolne stanowisko:

## Inspektor w Wydziale Organizacyjnym

### Liczba wakatów i wymiar czasu pracy: 1 etat

Numer ewidencyjny naboru ZNWŁ.OR.BIP.110.1.2023 Data publikacji ogłoszenia: 04 stycznia 2023 roku Termin składania ofert do: 20 stycznia 2023 roku

Informacja o wskaźniku zatrudnienia osób niepełnosprawnych: wskaźnik zatrudnienia osób niepełnosprawnych w rozumieniu przepisów o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnieniu osób niepełnosprawnych w miesiącu poprzedzającym opublikowanie ogłoszenia jest niższy niż 6%.

## Warunki pracy na stanowisku:

– praca wykonywana jest w siedzibie jednostki, – praca w pozycji siedzącej, – osoba zatrudniona na ww. stanowisku obsługuje sprzęt komputerowy i typowe urządzenia biurowe

## Do zakresu zadań osoby zatrudnionej na tym stanowisku będzie należało w szczególności:

- 1. Wykonywanie z własnej inicjatywy i bez zbędnej zwłoki czynności i obowiązków określonych poniżej, a na polecenie przełożonych, innych zadań należących do Zarządu Nieruchomości Województwa Łódzkiego (ZNWŁ)
- 2. Opracowywanie dokumentów określających organizację i zasady funkcjonowania ZNWŁ
- 3. Przygotowywanie projektów upoważnień i pełnomocnictw
- 4. Ewidencjonowanie skarg i wniosków wpływających do ZNWŁ i czuwanie nad terminowością udzielania odpowiedzi przez właściwe komórki organizacyjne
- 5. Prowadzenie spraw z zakresu ustawy o dostępie do informacji publicznej zgodnie z obowiązującymi przepisami
- 6. Prowadzenie i zabezpieczenie dokumentacji dotyczącej rejestrów czynności przetwarzania
- 7. Prowadzenie działań promocyjnych ZNWŁ
- 8. Prowadzenie spraw w zakresie tworzenia i aktualizacji strony internetowej ZNWŁ oraz BIP ZNWŁ, we współpracy z komórkami organizacyjnymi
- 9. Sporządzanie rocznych sprawozdań z zakresu zadań powierzonych.

## Wymagania: warunkujące dopuszczenie do udziału w naborze:

- - obywatelstwa polskiego, - obywatelstwa polskiego,
- - pełnej zdolności do czynności prawnych oraz korzystanie z pełni - pełnej zdolności do czynności prawnych oraz korzystanie z pełni praw publicznych,
Критерием принятия решения по данной административной процедуре является наличие свободных для приема даты и времени в пределах установленного в МФЦ графика приема заявителей. Результатом административной процедуры является получение заявителем:

- - с использованием средств Портала государственных и муниципальных услуг (функций) Краснодарского края, в личном кабинете заявителя уведомления о записи на прием в уполномоченный орган, МФЦ;
- - с использованием средств Единого портала МФЦ КК уведомления о записи на прием в МФЦ на данном портале.

Способом фиксации результата административной процедуры является МФЦ. сформированное уведомление о записи на прием в уполномоченный орган,

- 3.7.2.3. Формирование запроса.

Формирование запроса заявителем осуществляется посредством заполнения электронной формы запроса на Единый и Региональный портал без необходимости дополнительной подачи запроса в какой-либо иной форме. На Едином и Региональном портале размещаются образцы заполнения электронной формы запроса. Форматно-логическая проверка сформированного запроса осуществляется автоматически после заполнения заявителем каждого из полей электронной формы запроса. При выявлении некорректно заполненного поля электронной формы запроса заявитель уведомляется о характере выявленной ошибки и порядке ее устранения посредством информационного сообщения непосредственно в электронной форме запроса. При формировании запроса заявителю обеспечивается:

- а) возможность копирования и сохранения запроса и иных документов, указанных в подразделе 2.6. раздела 2 настоящего Административного регламента, необходимых для предоставления муниципальной услуги;
- б) возможность заполнения несколькими заявителями одной электронной формы запроса при обращении за услугами, предполагающими направление совместного запроса несколькими заявителями;
- в) возможность печати на бумажном носителе копии электронной формы запроса;
- г) сохранение ранее введенных в электронную форму запроса значений в любой момент по желанию пользователя, в том числе при возникновении ошибок ввода и возврате для повторного ввода значений в электронную форму запроса;

д) заполнение полей электронной формы запроса до начала ввода сведений заявителем с использованием сведений, размещенных в федеральной государственной информационной системе «Единая система идентификации и аутентификации в инфраструктуре, обеспечивающей информационно- технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме» (далее - единая система идентификации и аутентификации), и сведений, опубликованных на Едином и Региональном портале, официальном
#### Applicant signature – Final version

Do not sign the final version of the application below until the OIO requests you to.

[Sign here]

Date [e.g., 01/01/20]

[Name]

[Position]

[Date]
Khi người kia nói với mình bằng những ngôn từ lên án, buộc tội khiêu khích, mình không có khả năng nghe được người đó. Sự bế tắc đó, nhìn cho kỹ, do giận hờn, do không có khả năng lắng nghe được người kia. Cha không có khả năng lắng nghe được con, con không lắng nghe được cha. Cha không nói được lời ái ngữ với con, con không nói được lời ái ngữ với cha. Đó là sự thật thứ hai, tập đế. Khi thấy được tập đế rồi thì thấy được đạo đế. Muốn tái lập truyền thông thì phải biết xử lý nhận diện những bực bội của mình, những năng lượng bạo động trong mình làm cho êm dịu xuống. Thực tập lắng nghe, thực tập ái ngữ, tái lập truyền thông. Cái đó là đạo đế. Đạo đế chỉ thấy được khi mình thấy được tập đế. Nếu không mang tập đế theo thì không cách gì thấy đạo đế được. Ba chân lý đó, đi chung với nhau, không có cái nào tách rời cái nào.

- ---o0o---

### Sự thật thứ ba là diệt đế.

Diệt ở đây có nghĩa là sự chấm dứt của khổ. The ending of illbeing. Sự thật thứ ba là một nốt nhạc trầm hùng, lạc quan của Tứ Diệu Đế. Tại vì sự thật thứ nhất xác nhận sự có mặt của đau khổ và sự thật thứ ba xác nhận khả năng chấm dứt khổ đau. Cũng như ông bác sĩ xác nhận anh có bệnh nhưng tôi trị được bệnh này cho anh. Anh có bệnh là sự thật thứ nhất. Tôi trị được bệnh này cho anh là sự thật thứ ba. Sự thật thứ ba là một nốt nhạc tích cực, mình biết rằng diệt, tức khổ diệt. Khi khổ diệt thì cái khác sanh. Cái đó là lạc sanh. Sự chấm dứt của khổ đau có nghĩa là sự có mặt của hạnh phúc. Khi giảng Tứ Diệu Đế cho người trẻ, mình đừng dùng cách diễn tả tiêu cực mà tập diễn tả tích cực. Sự chấm dứt khổ đau là sự bắt đầu của hạnh phúc. The ending of illbeing is thebegining of welling. Vì vậy Diệt Đế là sự có mặt của hạnh phúc, của an vui. Hôm qua mình đã nghe sự vắng mặt của bóng tối là sự có mặt của ánh sáng. Hai cái đó là một. Trong kinh nói vô minh diệt, minh sinh. Rất rõ ràng. Chính đức Thế Tôn từ miệng nói ra, vô minh diệt, minh sinh. Khi vô minh chấm dứt thì sự sáng suốt phát sinh. Sự vắng mặt của vô minh là sự có mặt của minh. Cho nên sự vắng mặt của khổ đau có nghĩa là sự có mặt của hạnh phúc. Vì vậy Tứ Diệu Đế nói rằng hạnh phúc là chuyện có thể có được, nếu anh muốn. Tập đế cũng là một loại con đường, nhưng thay vì con đường đưa tới hạnh phúc, nó là con đường đưa tới khổ đau. Tập cũng là một loại con đường, con đường đó là con đường tà đạo, con đường đưa tới khổ đau. Đạo
See things from others’ perspectives – what’s in it for them?	Talk to people and ask what or why they would get involved. What are the barriers to their involvement. Respond to your findings by seeing if you could do things differently.	Consider why people get involved and what would make it more attractive to them to give up their time? Not everyone gets involved for the same reason – do not make assumptions about why or why not people give up their time.
Review current processes to see if they are fit for purpose	Spend a meeting reviewing your policies, procedures, structures, times, frequency and venues of meetings, expectations – ensure they are all still relevant and fit for purpose. Do things need changing, stopping? Be critical of the processes and ask, ‘Why are we doing this?’ Are we doing it like this because we always have? Be open to new ideas and ways of doing things.	Onerous paperwork and polices can be very off putting when trying to attract new people.
Limit the time people can be on committees or more specifically in roles of responsibility	Look at the group’s constitution and change if necessary. Support new people to take on responsibility in a timely fashion. Consider succession planning. Ensure group memory and experience isn’t lost.	If the same people do the same things, you will get the same outcomes. Groups and community activity need to keep relevant, adapt to new circumstances and change accordingly if necessary.
Get people doing what they want to do	Ask people what their interests and passions are and support them in developing these. Bring people together with similar interests and let them organise themselves in an organic spontaneous way. Great for intergenerational work – craft skills etc.	To fully engage someone they need to feel passionate and convinced that they are making a difference on a personal level. They will stop being involved if asked to something that that ‘doesn’t rock their boat’
#### Assignments

#### Attendance, participation, and quizzes (25%):

It is essential that you attend class and actively participate. This course will feature some lecture, but much of the time you will be discussing readings with fellow students, analyzing primary sources, or engaging with web-based tools and databases.

For each day of class, I will assess your participation on a scale of 0–3:

- 0: Absent, unexcused.
- 1: Failed to demonstrate any engagement with course topics and materials.
- 2: Limited engagement with course topics and materials.
- 3: Engaged closely with course topics and materials.

At the end of the semester, I will drop your four lowest attendance and participation grades. If you have been absent four times, those zeroes will be dropped. If you attended class every day, but had four bad days for whatever reason, resulting in grades of “1” or “2,” those will also be dropped. Note: arriving late or leaving early will cause your day’s participation grade to drop.

Some notes about attendance and participation:

- • I do not grade participation solely based on answering questions or offering comments. I consider asking questions to be equally, if not more valuable, than answering them.
- • Participation grades may be lowered, at my discretion, based on disruption, misuse of electronic devices, falling asleep, being disrespectful, or failing to participate in activities.
- • Your teachers can easily to tell when you are using electronic devices for unsanctioned purposes. It is obvious and distracting to your instructors and fellow students. If you absolutely need to check something, step into the hallway and come back when you are done.
- • Absences will be excused only in case of emergencies, with documentation.
- • Absences do not excuse you from the reading due on that day. You are still responsible for reading it and incorporating it into your written work.

Quizzes: on some days, I will begin class with an unannounced short reading quiz asking you to summarize, evaluate, or respond to something from the reading due that day in a short paragraph. The number of quizzes I give will depend on whether or not the class is keeping up with the readings appropriately.

#### In-class Exploratory Workshops

Several times throughout the semester, you will spend an entire class period exploring a primary source (or several) and writing a brief reflection on it. These workshops are intended to give you an opportunity to explore a primary source, wonder, think about it carefully, ask questions, and collaborate with other students.

Workshop days are noted in the schedule below. Bring your laptops to class on workshop days! Workshops can only be made up with an excused absence, so please don’t miss a workshop day unless it’s absolutely necessary. You will be graded for your participation and the quality of your work during workshop days. Your lowest workshop grade will be dropped.
- 2. NÁVRH ROZHODNUTÍ EVROPSKÉHO PARLAMENTU

## o uzavření účtů Evropského monitorovacího centra pro drogy a drogovou závislost za rozpočtový rok 2020 (2021/2133(DEC))

#### Evropský parlament,

– s ohledem na konečnou roční účetní závěrku Evropského monitorovacího centra pro drogy a drogovou závislost za rozpočtový rok 2020, – s ohledem na výroční zprávu Účetního dvora o agenturách EU za rozpočtový rok 2020 agentur1, spolu s odpověďmi věrohodnosti2 – s ohledem na prohlášení o účetnictví a o legalitě a správnosti uskutečněných operací, které předložil Účetní dvůr za rozpočtový rok 2020 podle článku 287 Smlouvy o fungování Evropské unie, – s ohledem na doporučení Rady ze dne 28. února 2022 o udělení absolutoria centru za plnění rozpočtu na rozpočtový rok 2020 (06003/2022 – C9-0088/2022), – s ohledem na článek 319 Smlouvy o fungování Evropské unie, – s ohledem na nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU, Euratom) 2018/1046 ze dne 18. července 2018, kterým se stanoví finanční pravidla pro souhrnný rozpočet Unie, mění nařízení (EU) č. 1296/2013, (EU) č. 1301/2013, (EU) č. 1303/2013, (EU) č. 1304/2013, (EU) č. 1309/2013, (EU) č. 1316/2013, (EU) č. 223/2014, (EU) č. 283/2014 966/20123, a rozhodnutí č. 541/2014/EU a zrušuje nařízení (EU, Euratom) č. a zejména na článek 70 tohoto nařízení, – s ohledem na nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 1920/2006 ze dne 4, 12. prosince 2006 o Evropském monitorovacím centru pro drogy a drogovou závislost a zejména na článek 15 tohoto nařízení, – s ohledem na nařízení Komise v přenesené pravomoci (EU) 2019/715 ze dne 18. prosince 2018 o rámcovém finančním nařízení pro subjekty zřízené podle SFEU a Smlouvy o Euratomu a uvedené v článku 70 nařízení Evropského parlamentu a Rady 2018/10465, (EU, Euratom) a zejména na článek 105 tohoto nařízení, – s ohledem na článek 100 a přílohu V jednacího řádu, – s ohledem na stanovisko Výboru pro občanské svobody, spravedlnost a vnitřní věci,

RR\1253974CS.docx 5/17 PE698.975v03-00

CS
ANEXO X RELATÓRIO FINAL DO PROJETO DE ENSINO EDITAL nº21/2022

Observação: Este relatório deve ser preenchido pelo(a) Coordenador(a) do projeto, conjuntamente com o bolsista, com exceção do parecer do(a) Bolsista, devendo ser entregue com o parecer do Coordenador Geral de Ensino do Campus. Deve-se constar ainda, anexo ao relatório, os documentos que comprovem o cumprimento das metas.

Tipo de bolsa: [ ] Ensino Médio Integrado - EET [ ] Ensino Superior - EEG Período de Acompanhamento: ____/____/____ a ____/____/____.

- 1. Informações relativas ao Projeto

PROJETO DE ENSINO
1. Título do Projeto:
1.2. Coordenador(a):	1.3. Cargo/Função:
1.4. SIAPE	1.5. Telefone:
1.6. Curso(s) envolvidos e Vinculação com disciplinas(s) do(s) curso(s):

1.7. Carga horária semanal do Coordenador no projeto (vide IN 01/2018):
1.8. Colaborador(es) / Vínculo Institucional / Atuação no projeto/Carga horária semanal no projeto: Natureza (Servidor Docente, Discente,Consultor,Terceirizado,Servidor Técnico Administrativo); Atuação (Analista, Técnico, Auxiliar, Pesquisador, Coordenador)
Nome do colaborador do colaborador SIAPE Natureza Atuação no projeto no projeto Carga horária semanal
Nome do colaborador	Nome do colaborador do colaborador SIAPE Natureza Atuação no projeto no projeto Carga horária semanal Carga horária semanal SIAPE	Natureza	Atuação no projeto	Nome do colaborador do colaborador SIAPE Natureza Atuação no projeto no projeto Carga horária semanal Carga horária semanal

1.1. Título do Projeto:
1.2. Coordenador: 1.2.1 SIAPE:

1.3. Demais colaboradores:
1.4. Aluno(a) Bolsista:
1.5. Curso do aluno (a):

2. ÁREA PRINCIPAL DO PROJETO DE ENSINO

- 2. Situação atual do Projeto de Iniciação Científica

[ ] Como previsto	[ ] Adiantado	[ ] Atrasado	[ ] Não iniciado	[ ] Não será realizado	[ ] Concluído

3. PREVISTO E EXECUTADO, ATÉ O MOMENTO 3. PREVISTO E EXECUTADO, ATÉ O MOMENTO

3.1. Cronograma previsto: (atividades propostas no Projeto, com datas de início e fim)

Atividades	Início	Final
1
Председатель Собрания городского округа «Александровск-Сахалинский район» О.Н. Салангин
Mineral Resources (Sustainable Development) (Extractive Industries) Regulations 2019

S.R. No. 137/2019

Part 9—Transitional provisions

## Part 9—Transitional provisions

##### 29 Saving of annual report for the financial year ending 30 June 2020

Despite the revocation of the Mineral Resources (Sustainable Development) (Extractive Industries) 20101, Regulations regulation 11 of those Regulations, as in force immediately before its revocation, continues to apply in respect of an annual report for the financial year ending 30 June 2020.

##### 30 Saving of royalty payments and royalty return for the financial year ending 30 June 2020

Despite the revocation of the Mineral Resources (Sustainable Development) (Extractive Industries) Regulations 2010, regulations 17 and 18 of those Regulations, as in force immediately before their revocation, continue to apply in respect of—

(a) the payment of royalties for the financial year ending 30 June 2020; and (b) the return showing the amount of stone on which royalties are payable in the financial year ending 30 June 2020.

27
рабочих дней со дня поступления уведомления выносит одно из решений:

- - о незамедлительной передаче уведомления для рассмотрения в правоохранительные органы;
- - о проведении служебной проверки по факту обращения в целях склонения муниципального служащего к совершению коррупционных правонарушений, с последующим направлением материалов в соответствующие правоохранительные органы.

2. По решению главы Тбилисского сельского поселения Тбилисского района муниципальный служащий, в отношении которого поступило уведомление, может быть временно отстранен от замещаемой должности на период урегулирования конфликта интересов с сохранением на этот период денежного содержания по замещаемой должности. Отстранение от должности муниципальной службы производится распоряжением главы Тбилисского сельского поселения Тбилисского района. 3. Служебная проверка проводится комиссией по соблюдению требований к служебному поведению муниципальных служащих и урегулированию конфликта интересов в администрации Тбилисского сельского поселения Тбилисского района (далее - Комиссия). 4. В случае установления Комиссией факта совершения муниципальным служащим действия (бездействия), содержащего признаки административного правонарушения или состава преступления, председатель Комиссии обязан уведомить об этом главу Тбилисского сельского поселения Тбилисского района и передать информацию о совершении указанного действия (бездействия) и документы, подтверждающие данный факт, в правоохранительные органы.

- 5. Муниципальный служащий, в отношении которого проводится проверка сведений, содержащихся в уведомлении, по окончании проверки имеет право ознакомиться с письменным заключением о ее результатах. Копия заключения приобщается к личному делу муниципального служащего.
- 6. Решение Комиссии может быть обжаловано муниципальным служащим в порядке, предусмотренном действующим законодательством Российской Федерации.

Глава Тбилисского сельского поселения Тбилисского района В.В. Трайц
отношения, возникающие в связи с предоставлением муниципальной услуги

Перечень нормативных правовых актов, регулирующих предоставление муниципальной услуги (с указанием их реквизитов и источников официального опубликования), размещается на официальном сайте, Едином портале и Региональном портале.

Подраздел 2.6. Исчерпывающий перечень документов, необходимых в соответствии с нормативными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги и услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления муниципальной услуги, подлежащих представлению заявителем, способы их получения заявителем, в том числе в электронной форме, порядок их представления

2.6.1. Основанием для предоставления муниципальной услуги является подача заявителем ходатайства об установлении публичного сервитута (далее – ходатайство), оформленное по форме согласно приложению к Требованиям к форме ходатайства об установлении публичного сервитута, содержанию обоснования необходимости установления публичного сервитута, утвержденным приказом Росреестра от 19 апреля 2022 года № П/0150 (далее – Требования к форме ходатайства об установлении публичного сервитута). Образец заполнения ходатайства приведен в приложении к настоящему Административному регламенту. В ходатайстве об установлении публичного сервитута должны быть указаны:

- 1) наименование и место нахождения заявителя, государственный регистрационный номер записи о государственной регистрации юридического лица в едином государственном реестре юридических лиц и идентификационный номер налогоплательщика;
- 2) цель установления публичного сервитута в соответствии со статьей 39.37 Земельного кодекса Российской Федерации;
- 3) испрашиваемый срок публичного сервитута;

4) срок, в течение которого использование земельного участка (его части) и (или) расположенного на нем объекта недвижимости в соответствии с их разрешенным использованием будет невозможно или существенно затруднено в связи с осуществлением деятельности, для обеспечения которой устанавливается публичный сервитут (при возникновении таких обстоятельств). В указанный срок включается срок строительства, реконструкции, капитального или текущего ремонта инженерного сооружения;

- 5) обоснование необходимости установления публичного сервитута;
- 6) указание на право, на котором инженерное сооружение принадлежит заявителю, если подано ходатайство об установлении публичного сервитута для реконструкции, капитального ремонта или эксплуатации указанного инженерного сооружения, реконструкции или капитального ремонта его участка (части);
Dean, H. and Coulter, A. (2006) Work Life balance in a Low Income Neighbourhood, CASE Paper 114, London: STICER/CASE, London School of Economics. De Lara1, J. D., Reese, E. R. and Struna, J. (2016) Organizing Temporary, Subcontracted, and Immigrant Workers: Lessons from Change to Win’s Warehouse Workers United Campaign, Labor Studies Journal, 41(4) 309–332, DOI: 10.1177/0160449X16664415 Dyer, S., McDowell, L. and Batnitzky, A. (2011) Migrant Work, precarious work-life balance: what the experience of migrant workers in the service sector in Greater London tells us about the adult worker model, Gender, Place and Culture, 18(5) 685-700 Gray, M. and Tudball, J. (2003) Family friendly work practices: Differences within and between Workplaces, The Journal of Industrial Relations, 45(3) 269-291 Green, A. E. (2007) Local Action on Labour Market Integration of New Arrivals: Issues and Dilemmas for Policy, Local Economy, 22(4) 349-361 Guerrero, J. and Puerto-Barrios, Y. I. (2003) “Los roles no laborales y el estrés en el trabajo”, in Revista Colombiana de Psicología, 12, 73-84. Hack-Polay, D. (2008), Migrant integration: the case for a necessary shift of paradigm, Journal of Identity & Migration Studies, 2(1) 1-20 Heymann, S. J. (2005) Inequalities at Work and at Home: Social Class and Gender Divide, in J Heymann and C Beem - Unfinished Work, The New Press, New York Holgate J (2005) Organizing migrant workers: a case study of working conditionsand unionization at a sandwich factory in London, Work Employment and Society, 19(3), 463-80 Hopkins, B. and Dawson, C. (2016) Migrant workers and involuntary non-permanent jobs: agencies as new IR actors? Industrial Relations Journal, 47(2) 163-180 International Labour Office (2009) Work and Family: Towards new forms of conciliation and social responsibility, Decent Work in Latin America and the Caribbean, Santiago, ILO-UNDP International Labour Office (2003) Preventing Discrimination, Exploitation and Abuse of Women Migrant Workers; Booklet 1- Introduction: Why the focus on women international migrant workers, Geneva. Janta, H. et al. (2011) Employment experiences of Polish migrant workers in the UK Hospitality sector, Tourism Management, 32(5) 1006-19 Kononen J (2019) Becoming a ‘Labour Migrant’: Immigration Regulations as a Frame of Reference for Migrant Employment, Work Employment and Society,33,5,777-793