ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
######## Abstract Regulatory traffic management has its basis in law, and used to manage the traffic flows by using roadside traffic regulation measures such as speed limit, bus only line, on street parking restriction etc. The study was assessed the practices and challenges of traffic management regulatory measures in Addis Ababa city. To conduct the study descriptive research design, qualitative and quantitative research approach was used. Samples were taken using probability and non-probability sampling techniques. Employees of traffic management agency code enforcement department and traffic police were unit of observation. As the result, the sample size for the study was 146 and primary and secondary source of data was executed. Finally the collected data was coded and interpreted using descriptive statistics such as frequency, percentage and in the form of graph, tables and charts. The findings of the study described that in Addis Ababa traffic regulatory strategies and measures are not taken properly, no adopted advanced technology for managing traffic, there is weak institutional integration and the perception of road users on regulatory traffic control measures was poor. However, there are some regulatory traffic management systems and instruments were employed in the city in terms of education, enforcement, Parking, traffic light and speed limit control. But, those practices are not adequately performed with respect to the magnitude of the problem the city faces like congestions, delays, etc. Consequently, the implementation levels of the current regulatory traffic management instruments were not effective for managing the traffic flow in the study area. Because the factors relating to drivers, pedestrian, vehicle condition, road condition, financial resource and enlightening and enforcement have an adverse impact on effective management of traffic in Addis Ababa city. In addition, different challenges are faced in managing traffic system like awareness gap, weak technological use, absence of integration. Hence to solve the challenges, prioritize regulatory traffic strategies, enhance institutional integration, used advanced technology and create awareness for all road users are the forwarded suggestions given by the researcher.

####### Keywords: Challenges, Traffic Management systems, Regulatory measures
#### IZMENE I DOPUNE PRAVILNIKA O PORESKOJ PRIJAVI PDV

05.08.2018.KomentariPorez na dodatu vrednostIzmene i dopune, Poreska prijava Омиљено Додато U 'Službenom glasniku RS', broj 60 od 3.8.2018. godine objavljene su izmene i dopune Pravilnika o obliku i sadržini prijave za evidentiranje obveznika PDV, postupku evidentiranja i brisanja iz evidencije i o obliku i sadržini poreske prijave PDV.

### Izmene i dopune Pravilnika o evidenciji PDV su stupile godine. na snagu 4. avgusta 2018.

Suština izmena i dopuna je sledeća: s obzirom da se poreske prijave PDV polja (obrazac ) pregleda obračuna PDV (obrazac ), a da su neka od starih PPPDV popunjavaju iz polja POPDV pravila iz Pravilnika o poreskoj prijavi PDV bila u suprotnosti sa pravilima iskazivanja podataka u POPDV, izvršeno je ovog Pravilnika . usklađivanje sa pravilima za POPDV

### Usklađivanje je izvršeno na sledeći način: 1) u članu 11. je dodato da se uz poresku prijavu, kao njen sastavni deo, podnosi pregled obračuna na obrascu POPDV;

2) u delu člana 13. koji objašnjava iskazivanje podataka u delu III Obrasca PPPDV je precizirano da se tu iskazuju podaci iz odgovarajućih polja obrasca POPDV:

1.5

001

2.5

002

5.1

003

5.3

103

5.4

004

5.5

104

5.6

005

5.7

105

6.3

006

9a.1

106

7.1

007

9a.2

107

8đ

008

9a.3

108

9

009

9a.4

109

10

110

### 3) brisani su stavovi 8. do 17. člana 13. i članovi 14. do 25.
## Оба

Оба -жұқпалы ауру, негізінен трансмиссиялық механизммен берілетін, лимфа түйінінің қабынуы, өкпе, басқа органдар, сероздық және геморрагиялық сипаты бар, немесе септикалық түрінде ағатын. Оба қауіпті инфекциялардың тобына жатады. Оба қауіпті инфекциялардың тобына жатады. Өткен пандемия «қара қайтыс», Оба ретінде аталды, миллиондаған адамның өмірін талап етті. Оқиғаның үш жаһандық оба оқиғасы сипатталған: VI бойынша. Шығыс Рим империясында («Justinian оба»); XIV ғасырда. Қырымда, Жерорта теңізі және Батыс Еуропа; ішінен. XIX ғасыр. Хун қоңда. Қазіргі кезде эпидемияға қарсы тиімді эпидемиялық шараларды және оба қарсы вакцинаны дамытудың арқасында табиғи фокустарда жұқпалы аурулардың тек бір кездейсоқ оқиғалары тіркеледі. Ресейде Каспий алқабы обадан эндемикалық болып саналады, Ставрополь, Шығыс Орал, Алтай және Забайкалья.

## Патогеннің сипаттамасы

Yersinia pestis -бұл эндобактериялардың типтік анаэробты грам - теріс бензиндері. Оба ауруы науқастарды босатудағы ұзақ мерзімді өміршеңдігін сақтай алады, мәйіттер (yersinia бубонического жасушаларында 20 - 30 күнге дейін өмір сүреді, адамдардың мәйіттерінде және өлі жануарларда - 60 күнге дейін), мұздатуға ұшырайды. Қоршаған орта факторларына (күн сәулелері, атмосфералық оттегі, жылыту, қышқылдықты өзгерту, дезинфекциялау) бұл бактерия өте сезімтал. Обадағы су қоймасы және көзі - жабайы кеміргіштер (мраморлар, вольтер, кербілер, пикас). Әртүрлі табиғи ошақтарда резервуар кеміргіштердің әр түрлі болуы мүмкін, қалалық жерде - негізінен егеуқұйрықтар. Адамдық обадан төзімді иттер бүрге үшін патогенді көзі болуы мүмкін. Сирек жағдайларда (өкпе обамен ауырады, немесе бубонозды бауырмен тікелей байланыста болады) адам инфекция көзі болуы мүмкін, Бүргеулер септикалық обадан зардап шегетін науқастардан да патогендерді алады. Жиі инфекция көбінесе оба денелерінен келеді. Оба түрлі тетіктер арқылы беріледі, олардың арасында көшбасшылық орын алады. Оба патогенді тасымалдаушылары -бұл кейбір түрлердің бүршіктері мен кенелері. Fleas жануарларды жұқтырады, көші - қоны бар патогенді алып жүреді, ақ бүргеулерді тарату. Адамдар тырнау кезінде бүргеулерді теріге ұрып - соғып,
####### ሐ . ግቦችን ለፈፃሚ አካላት ማውረድ በጽ / ቤቱ ተጨባጭሁኔታግቦችን የማዉረድ አካሄድ

-  ሴክቶራል በሆነ መልኩለዋና እና ለደጋፊ የሥራ ሂደቶች ግቦችን በመሸንሸን፣
-  የሚወርደውን ግብ ወደ ዓመታዊ የአፈፃፀም ዕቅድ በመመንዘር፣

#### ክፍል ዘጠኝ 9. የአፈፃፀም ክትትል ግምገማና ምዘና

ክትትልና ግምገማ እቅድን ውጤታማ ለማድረግ ከሚያስችሉ መንገዶች ውስጥ አንዱና ትኩረት ሊሰጠው የሚገባ ተግባር ነው፡፡ ክትትል ተከታታይ በሆነ መልክ መረጃ የሚሰበሰብበትና አፈፃጸሙን በታቀደው መሰረት ለማስኬድ እንደ አስፈላጊነቱ ድጋፍና ማስተካከያ የሚደረግበት ሲሆን ግምገማ ደግሞ በተወሰነ የጊዜ ገደብ የተከናወነው ስራ ከዕቅድ ጋር በማነጻጸር የታቀደውን ውጤት እያስገኘ መሆኑን ከተለያየ የመገምገሚያ መስፈርት አንፃር በተቻለ መጠን የግምገማ መርሆዎችን ማለትም፡ - ግልጽነት፣ አሳታፊነት፣ ወቅታዊነት፣ ሚዛናዊነትን በተከተለ መልኩ የሚገመግምበትና ለቀጣይ አፈፃጸም ጠቃሚ ተሞክሮ የሚወሰድበት ሥርዓት ነው፡፡ በመሆኑም ከ 2013 - 2022 ስትራቴጂክ ዕቅድ ዘመን የሳይንስና ኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ ሴክተር የከተማዉን የማስፈጸም አቅም በማጎልበት በዋናነት ሶስት የትኩረት መስኮች ተመርጠዋል፡፡ ስለሆነም በዕቅድ ዘመኑ የሚጠበቀውን ስትራቴጂያዊ ውጤት እንዲመጣ በየደረጃው ባሉ ተቋማት፣ ዳይሬክቶሬቶች እና መ / ቤቶች ከሴክተሩ ስትራቴጂያዊ ግቦች የራሳቸውን ካስኬድ በማድረግ አፈጻፀሙን ቅንጅታዊ በሆነ መልኩ በማስተባበርና በመፈፀም በተጠያቂነትና በሃላፊነት ድርሻቸውን የተወጡትን ለመለየት፣ ለመለካትና የታዩ የአፈጻጸም ክፍተቶችን ለመሙላት የሴክተሩን የውጤት ተኮር ዕቅድ አፈጻጸም እንዲሁም የውጤት ተኮር ዕቅድ ስርዓቱ በሴክተሩ ተቋማዊ መሰረት መያዙን ለማረጋገጥ የሚያስችል የክትትልና ግምገማ ስርዓት በሚከተለው መልኩተዘጋጅቷል፡፡

- 9.1 የውጤት ተኮር ዕቅድ አፈጻጸም ክትትልና ግምገማ
- 9.1.1 ክትትል፡ -

ጽ / ቤቱ በስትራቴጂክ እቅድ ዘመኑ ለማከናወን የታቀዱ ተግባራትን በእቅዱ መሰረት እየተከናወኑ መሆኑንና እንዲሁም ክንውኑ ተፈላጊውን ውጤት ማስገኘት መቻሉን ለመከታተልና በትግበራ ወቅት የሚያጋጥሙትን ችግሮች በወቅቱ ለመፍታትና ማስተካከያ ለማድረግ በሚያስችለው መልኩበየሩብ ዓመቱና ወይንም እንዳስፈላጊነቱ በየወሩ የሚከናወን ይሆናል፡፡
Reikalavimai mokymui skirtiems metodiniams ir materialiesiems ištekliams	Mokymo(si) medžiaga: • Vadovėliai, teisės aktai (saugos taisyklės eksploatuojant šilumos įrenginius, saugos eksploatuojant elektros įrenginius taisyklės, pastato šildymo ir karšto vandens sistemos priežiūros tvarkos aprašas, šilumos energijos ir šilumnešio kiekio apskaitos taisyklės , LST EN 448:2004 'Centralizuoto šilumos tiekimo vamzdžiai. Bekanalių karšto vandens tinklų iš anksto neardomai izoliuotų vamzdžių sistemos. Plieninių vamzdžių fasoninės dalys, poliuretaninė šilumos izoliacija ir išorinis polietileninis apvalkalas', LST EN 488:2004 'Centralizuoto šilumos tiekimo vamzdžiai. Bekanalių karšto vandens tinklų iš anksto neardomai izoliuotų vamzdžių sistemos. Plieninių vamzdžių plieniniai uždarymo ir reguliavimo įtaisai, poliuretaninė šilumos izoliacija ir išorinis polietileninis apvalkalas', LST EN 489:2004 'Centralizuoto šilumos tiekimo vamzdžiai. Bekanalių karšto vandens tinklų iš anksto neardomai izoliuotų vamzdžių sistemos. Plieninių vamzdžių jungtys, poliuretaninė šilumos izoliacija ir išorinis polietileninis apvalkalas' ir kt.) • Lietuvos Respublikos darbuotojų saugos ir sveikatos įstatymas • M etodinė dalomoji medžiaga, konspektai, teorinių ir praktinių užduočių mokinio sąsiuvinis Mokymo(si) priemonės: • Techninės priemonės mokymo(si) medžiagai iliustruoti, vizualizuoti, pristatyti • Šilumos tiekimo įrangos remonto darbų metu naudojami specialūs įrankiai • Pavojingų darbų ir potencialiai pavojingų įrenginių žymėjimo pavyzdžiai • Technologinių įrenginių remonto planų bei grafikų pavyzdžiai • I zoliacinių medžiagų pavyzdžiai • V amzdžių, armatūros pavyzdžiai • Matavimo ir kontro lės prietaisai
Reikalavimai teorinio ir praktinio mokymo vietai	Klasė ar kita mokymui(si) pritaikyta patalpa su techninėmis priemonėmis (kompiuteriu, multimedija) mokymo(si) medžiagai pateikti. Praktinio mokymo klasė (patalpa), aprūpinta šilumos tiekimo įrangos remonto darbų metu naudojam ais specialiais įrankiais, pavojingų darbų ir potencialiai pavojingų įrenginių žymėjimo pavyzdžiais , t echnologinių įrenginių remonto planų bei grafikų pavyzdžiai s, i zoliacinių medžiagų pavyzdžiai s, v amzdžių, armatūros pavyzdžiai s, m atavimo ir kontrolės prietaisai s.
Reikalavimai mokytojų dalykiniam pasirengimui (dalykinei kvalifikacijai)	Modulį gali vesti mokytojas, turintis: 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V - 774 'Dėl Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo', nustatytą išsilavinimą ir kvalifikaciją; 2) šilumos energetikos srities išsilavinimą ar lygiavertę kvalifikaciją (išsilavinimą), ne mažesnę kaip 3 metų atitinkamos srities darbo patirtį ir pedagoginių ir psichologinių žinių kurso baigimo pažymėjimą .

24
በግል	››	405	405	405	368	368	90
በማህበር	››	58	58	58	43	43	74
ድምር	››
ቀይስርምርት	በቶን	455	455	455	455	363	80
በግል	››	455	455	455	455	363	80
-	-	-	-	-	-
በማህበር	››	0	0	0	0	0	0
ቲማቲምምርት	በቶን	3296	3296	3296	3296	3022	91
በግል	››	2908	2908	2908	2908	2650	91
በማህበር	››	388	388	388	388	372	95
ቀይሽንኩርትምርት	በቶን	2272	2272	2272	2272	2081	91
በግል	››	2022	2022	2022	2022	1870	92
በማህበር	››	250	250	250	250	211	84
ነጭሽንኩርትምርት	በቶን	560	560	560	510	510	91
በግል	››	510	510	510	475	475	93
በማህበር	››	50	50	50	35	35	70
ሌሎችአትክልትምርት	በቶን	375	375	375	322	322	85	ሰላጣቆስጣ , ሰላጣቆስጣ , , ዱባ ሌላካለይጥ ቀሱ
በግል	››	320	320	320	280	280	87
በማህበር	››	55	55	55	42	42	76
7
ድ ድ ድንችምርት	በቶን	1487	1487	1487	1222	1222	82
በግል	››	1100	1100	1100	900	900	81
በማህበር	››	387	387	387	322	322	83
ስኳርደንችምርት	በቶን	1433	1433	1433	1345	1345	93
በግል	››	1433	1433	1433	1345	1345	93
በማህበር	››	0	0	0	0	0	0
ካሳቫምርት	በቶን	262	262	262	223	223	85
በግል	››	262	262	262	223	223	85
በማህበር	››	0	0	0	0	0	0
ሌሎችሥራሥርምርት	በቶን	1433	1433	1433	1311	1311
በግል	››	1433	1433	1433	1311	1311
በማህበር	››	0	0	0	0	0	0
8
ቆጮምርት	በቶን	550	550	550	489	489	88
በግል	››	550	550	550	489	489	88
- ✓ በስታንዳርዱ መሰረት የሚሰሩ አምቡላንሶችን ሽፋን ከ 0% ወደ 50% ማሳደግ ( ውስጣዊ ይዞታቸው የተቀየረ፤ መሰረታዊ ቁሳቁስ የተሟላላቸው፣ በሰለጠኑ ባለሞያዎች አገልግሎት የሚሰጡ አምቡላንሶች )
- ✓ የድንገተኛ ህሙማን የቅድመ ጤናተቋምየአምቡላንስ ተጠቃሚነትን በ 10% ማሳደግ
- ✓ በጤና ተቋም የጽኑ ህክምና ክፍል የሞት ምጣኔ በ 10% መቀነስ፤
- ✓ የተፈተሸ የድንገተኛና ጅምላ አደጋዎች ዝግጁነት ያላቸውን ተቋማት ሽፋን በ 25 በመቶ ማሳደግ
- ✓ የጤና ተቋማት የሦስተኛ ወገን የድንገተኛ ህክምና አገልግሎት ሽፋን ወደ 70 በመቶ ማሳደግ

########## አንኳርና ዋና ዋና ተግባራት

- ➢ የሀገር አቀፍ የድንገተኛ፤ አደጋ ና ጽኑ ህክምና አገልግሎት የ 5 አመት ስትራቴጂክ እቅድ ስራ ላይ እንዲውል ማስቻል፣
- ➢ የድንገተኛ ህመሞች፣የአካል ጉዳት ና ፅኑ ህክምና አገልግሎቶችን በተመለከተ በባለድርሻ አካላት ዘንድ ግንዛቤን መፍጠር፣
- ➢ የድንገተኛ ህክምና አገልግሎት ተወካዮችን በመሰየም የማህበረሰብ ግንዛቤና ተሳትፎን ማሳደግ፣
- ➢ የማህበረሰብ የድንገተኛ አደጋ የመጀመሪያ ዕርዳታ ምላሽን ማስተግበር፣
- ➢ የቅድመ ጤና ተቋም አገልግሎትን ወጥ በማድረግ ዘላቂ መዋቅር ማበጀት፣
- ➢ የቅድመ ጤና ተቋም ህክምና አገልግሎት ማሻሻያ ጅማሮዎችን በማጠናከር ተሞክሮዎችንማስፋት፣
- ➢ ውስጣዊ ይዞታቸው የተቀየረ፤ መሰረታዊ ቁሳቁስ የተሟላላቸው፣ በሰለጠኑ ባለሞያዎች አገልግሎት የሚሰጡ አምቡላንሶችን ቁጥር ማሳደግ፣
- ➢ የተቋማትን ደረጃ በድንገተኛ፤ ጽኑ ህክምና ና አደጋ ህክምና መሰረታዊ መስፈርት / ስታንዳርድ ( ER, ICU, trauma leveling) መሰረት ማሳደግ፣
- ➢ የአደጋ፣ መመረዝእና ቃጠሎክብካቤከመሰረታዊ የተቋማት አገልግሎት ጋር እንዲቀናጅ ድጋፍ ማድረግ፣
- ➢ የጽኑ ህክምና አገልግሎት በሚሰጡህክምና ተቋማት ላይ የጥራት ማሻሻያዎችን ማስተግበር
- ➢ የሦስተኛ ወገን የአስቸኳይ ጊዜ የህክምና አገልግሎትን የሚተገብሩ ተቋማትን ቁጥር ማሳደግ፣
- ➢ የተቋማት የድንገተኛ ና ጅምላ አደጋዎች ዝግጁነትና ምላሽ ማጠናከር፣
- ➢ ለድንገተኛ አደጋ ህክምና ምላሽ መስጠት የሚያስችል አቅም እና አይበገሬነትን በሁሉም ደረጃ መገንባት፣
- ➢ የድንገተኛ ህሙማን የቅብብሎሽ ሥርዓትን ወጥ ማድረግ፣
- ➢ ለድንገተኛክብካቤቀጣይነትያለውስርዓትማዋቀርእናየጥራትማሻሻልንተቋማዊማድረግ፣
- ➢ በድንገተኛ፤ አደጋ ና ጽኑ ህክምና አገልግሎት ዙሪያ የሚሰጡየአቅም ግንባታ ስልጠናዎችን ውጤታማነት ማሳደግ፣
- ➢ የድንገተኛ፤ አደጋና ጽኑ ህክምና አገልግሎት ጠቋሚ መለኪያዎችን በመጠቀም መረጃና መሰረት ያደረጉ ውሳኔዎችን ለመወሰን የሚያስችል አቅም በየደረጃው መፍጠር፣
- ➢ በድንገተኛ፤ አደጋና ጽኑ ኅክምና አገልገሎት ዙሪያ የተዘጋጁ መመሪያዎችን ማስተግበር ::

########## የጤና ክብካቤ ጥራት ዒላማ

- ✓ የህሙማን እርካታመጠን ( በመጨረሻ አገልግሎቱን ባገኙበት ወቅት ) ከ 70 % ወደ 85% ማሳደግ
- ✓ የ HSTQ አፈጻጸምን ከ 0% ወደ 80% ማሳደግ
- ✓ የጤና ጣቢያ ሪፎርም ትግበራን ከ 83% ወደ 85% ማሳደግ
2.2 Número de solicitações atendidas (Preencha numericamente com o total de solicitações : \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ atendidas do SAMU no último ano de referência) Fonte e Período: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

2.3 Indicador da relação entre solicitações recebidas e solicitações atendidas : \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (Nº DE SOLICITAÇÕES ATENDIDA x 100/Nº DE SOLICITAÇÕES TOTAL) 2.4 Número de solicitações por queixa-diagnóstico (por ano) – Atendidas e Não Atendidas e Tempo-Resposta médio (NUMÉRICA: atendidas, não atendidas e tempo-resposta)

Mas, o que é Tempo-Resposta? “É o parâmetro de tempo-resposta, ou seja, o tempo adequado tecnicamente transcorrido entre a expressão do pedido de socorro até a chegada da equipe à cena do evento” (CICONET ROSANE E MORTARI, 2015). Avaliar o desempenho de serviços a partir do tempo resposta é estratégico, pois o tempo resposta tem sido identificado como preditor da sobrevida dos pacientes. Os autores destacam a importância de considerar o contexto da organização dos serviços, uma vez que o tempo resposta depende de uma série de fatores, como diferenças geográficas, tempos de transporte, localização de ambulâncias, entre outros (McLAY; MAYORGA, 2010).

Observação:Selecionamos queixas-diagnóstico que a literatura na área (Almeida, P. M. V.; et al., 2016) indica como recorrentes e frequentes. Mas, caso no território que estão analisando utilize outra classificação: FIQUE TRANQUILO!! você poderá ignorar esta primeira listagem e inserir o seu modelo (delete esta tabela e coloque a sua).

ATENDID AS	NÃO ATENDID AS	TOTAL DE SOLICITAÇ ÕES (Atendidas e Não Atendidas)	% dos atendido s em relação ao total por queixa- diagnósti co	% total da queixa- diagnóti co em relação ao Total das queixas	TEMPO - RESPOS TA MÉDIO
##### РАСЧЕТ эффективности исполнения муниципальной программы

№ п/п

Итого: Индекс эффективности МП =14 Вывод: Эффективность муниципальной программы - высокая

И.о. начальника Управления ЖККС АУМР

Исп. Кудряшова Вероника Анатольевна, тел. 8 (48532) 2-29-30
# Οδηγίες για την εφαρμογή των κανόνων δημοσιότητας.

Αξιότιμες/οι Κυρίες/Κύριοι, Τα συνημμένα αρχεία, έχουν ως βασικό σκοπό, τη διευκόλυνση των δικαιούχων ως προς την τήρηση των υποχρεώσεων δημοσιότητας αναφορικά με το συγχρηματοδοτούμενο έργο, στο οποίο έχουν ενταχθεί. Συγκεκριμένα, το αρχείο «MME\_MME\_AFISAGR..pdf», αφορά στην υποχρέωση ανάρτησης αφίσας στον χώρο που επιτελέστηκε το έργο. Προτείνουμε εκτύπωση σε χαρτί τουλάχιστον 150γρ. για λόγους αισθητικής και αντοχής. Το αρχείο «ΜME\_WEB.pptx» αποτελεί το αρχείο το οποίο θα αξιοποιήσετε για την αναφορά του προγράμματος στην ιστοσελίδα σας. Σας δίνεται η δυνατότητα να το επεξεργαστείτε ώστε να συμπεριλάβετε, μόνο τις δαπάνες που αφορούν το έργο σας. Εφόσον ολοκληρώσετε την επεξεργασία μπορείτε να το κάνετε “save as” είτε ως Pdf, είτε ως jpg ή άλλο format που εξυπηρετεί την ιστοσελίδα σας και να το αναρτήσετε. Στην ιστοσελίδα σας, θα πρέπει ο επισκέπτης να μπορεί να βρει εύκολα το συγκεκριμένο αρχείο, από την αρχική σελίδα αξιοποιώντας τα e- banners με τα λογότυπα που σας έχουμε αποστείλει. Σε περίπτωση περιορισμένου χώρου, θα πρέπει να αξιοποιήσετε τουλάχιστον τα e-banners που έχουν το έμβλημα της Ε.Ε. με αναφορά στο ταμείο. Συμπληρωματικά στον φάκελο υπάρχει και το αρχείο MME\_EN.pdf για όσους χρειάζονται να έχουν μια σύντομη περιγραφή του έργου και στα Αγγλικά.
## La pâte :

Mélanger la farine, la Maïzena et le sel. Ajouter le beurre en dés et travailler pour "sabler" la pâte. Ajouter l'œuf et l'eau (1). Travailler rapidement et mettre la pâte en boule, bien enveloppée au frais pendant 1 heure. La garniture : garniture : (2) Éplucher et émincer finement l'oignon et l'ail dégermé. Laver les aubergines et les couper en petits dés. Égoutter le maïs. Faire suer l’oignon dans une cuillerée à soupe d'huile. Ajouter les dés d'aubergines et l'ail. Laisser rissoler pendant 5 minutes en remuant. Ajouter les tomates et laisser mijoter pendant 10 minutes. Incorporer les grains de maïs et le lait, et laisser cuire à frémissements jusqu'à ce que la préparation soit sèche. Ajouter le fromage, hors du feu et mélanger. Saler et poivrer, laisser refroidir. Les Chaussons aux aubergines Étaler la pâte au rouleau (pas trop fine) et la poser sur le moule (3). Si vous n'avez pas de moule à chausson, couper un cercle de pâte d'environ 12 cm de diamètre. Badigeonner d'eau à l'aide d'un pinceau le pourtour du chausson. Garnir avec une bonne cuillerée de farce aux aubergines. Refermer le moule en pressant bien. Couper au couteau la pâte en excédent. Faire autant de chaussons que la pâte le permet. Il est resté beaucoup de garniture, je l'ai mise dans un plat à gratin, saupoudrée de fromage râpé et aspergée de quelques gouttes d'huile d'olive. Faire cuire (chaussons et gratins) pendant 30 minutes. Nous les avons aimés chauds avec une salade verte.
постановления Главы Берёзовского сельсовета;

распоряжения Главы Берёзовского сельсовета;

распоряжения Главы Берёзовского сельсовета (по личному составу).

Порядок подготовки и издания правовых актов Глава Берёзовского сельсовета определен Регламента Администрации Берёзовского сельсовета.

2.2.1. Тексты правовых актов, как правило, состоят из 2-х частей: констатирующей (преамбулы) и постановляющей (распорядительной).

В констатирующей части кратко излагаются цели и задачи, факты и события, послужившие основанием для издания документа. Она может начинаться словами «в целях», «в соответствии», «во исполнение» и т.д. Если документ издается на основании другого документа, то в констатирующей части указываются наименование этого документа в соответствующем падеже, его дата, номер и заголовок.

Если принимаемый документ отменяет ранее изданный документ или какие-то его положения, то один из пунктов распорядительной части текста должен содержать ссылку на отменяемый документ (пункт документа) с указанием его даты, номера и заголовка. Текст пункта должен начинаться словами «Признать утратившим силу...». При необходимости осуществления контроля за исполнением принимаемого документа формулируется пункт о возложении контроля за исполнением документа.

2.3. Распорядительные документы

Распорядительный документ – вид письменного документа, в котором фиксируются решения административных и организационных вопросов, вопросов управления, взаимодействия, обеспечения и регулирования деятельности аппарата Администрации поселения, не утвержденные правовыми актами. К распорядительным документам относятся: решения совещательных, консультативных и координационных органов Администрации сельсовета; поручения должностных лиц и др.

2.4. Организационные документы

Организационные документы – это инструктивные, методические, иные документы, не утвержденные правовыми актами. К организационным документам относятся: правила; инструкции (методические рекомендации); планы.

2.4.1. Положение, правила, инструкция

Положение принимается в том случае, если в нем устанавливаются системно связанные между собой правила, регулирующие какие-либо правоотношения. В правилах устанавливаются нормы и требования, обязательные для выполнения. В инструкции излагается порядок осуществления какой-либо деятельности или порядок применения положений законодательных и иных нормативных правовых актов. Положения, правила и инструкции применяются как самостоятельные документы, которые подписываются руководителем или утверждаются в форме грифа утверждения.

Текст положения, правил, инструкции излагается от третьего лица единственного или множественного числа. В тексте используются слова «должен», «следует», «необходимо», «запрещается», «не допускается».
Pedagogové jsou proškoleni v poskytování první pomoci. Pedagogové poskytnou v případě potřeby první pomoc dítěti. Rodič podpisem smlouvy při zápisu souhlasí s poskytnutím první pomoci jeho dítěti provozovatelem. V případě nálezu klíštěte je klíště vytaženo pedagogy. Pedagogové nález zapisují do třídní knihy a oznamují jej při vyzvedávání dítěte. Rodiče jsou povinni informovat dětský klub o alergiích dítěte na bodnutí hmyzem. Očkování dítěte není podmínkou při přijetí dítěte k docházce do dětského klubu.

- 5.8 Vybavení dětí

Pro bezpečný a příjemný pobyt dětí ve venkovním prostředí je nutné, aby děti měly dobré vybavení odpovídající aktuálnímu počasí. Vybavení podle aktuálního počasí zajišťuje rodič. Dítě má v zázemí klubu náhradní oblečení, které podle počasí a potřeby doplňuje rodič.

####### Součástí vybavení dětí v dětském klubu je:

- • dětský batůžek, doporučujeme upravitelné popruhy s prsním pásem
- • batůžek by měl obsahovat lahvičku s pitím, krabičku se svačinou, kus karimatky či jiného sedáku, pláštěnku, náhradní ponožky či punčochy a kapesníčky
- • karimatka a teplý spacák pro odpolední odpočinek
- • označený hrníček, ideálně ne plastový
- • ručník

####### Rodiče jsou povinni odnášet k vyprání:

- • ručník min. 1 x týdně
- • spacák min. 1 x měsíčně

V případě znečištění odnášejí rodiče ručník i spacák k vyprání dle aktuální potřeby.

- 5.9 Obecná pravidla oblékání do dětského lesního klubu
- • Funkční vrstva - ideální jsou přírodní materiály jako merino vlna či hedvábí. Úlohou této vrstvy je odvádět vlhkost od těla. Vlna má tu vlastnost, že hřeje, i když je vlhká. Má též samočisticí schopnost.
- • Střední vrstva -vytváří vzduchovou vrstvu mezi funkční vrstvou a tím udržuje tělesnou teplotu.
- • V případě velmi studeného počasí je dobré vytvořit několik vrstev, které mají zateplující funkci. Vnější vrstva -má izolující vlastnosti. Měla by být nepromokavá a větru odolná, ale zároveň prodyšná.
- • Při teplém počasí - bavlněné lehké triko či košile s dlouhým rukávem (chrání před sluncem a chladem v lese), vzdušné kalhoty (chrání před klíšťaty, odřením v lese), kšiltovka či klobouček, větrovka do batůžku a pláštěnka.
- • Při vlhkém počasí v podzimním a zimním období - svrchní vrstvou cibulovitého oblečení jsou nepromokavé kalhoty a bunda. V batůžku náhradní rukavice, ponožky a punčochy.
- • Obuv - Doporučujeme o číslo větší. Vzduchová vrstva takto vytvořená udržuje chodidla v teple. Dalším důvodem je rychlý růst dětské nožky.
- UPOZORNĚNÍ PRO RODIČE: S ohledem na častý pohyb v lese se oblečení může často zašpinit, natrhnout apod. Je třeba mít toto na vědomí a výběr oblečení tomuto faktu přizpůsobit.

verze 12/12 verze 12/12 02 (1. 5. 2020)