ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
encontrar en una enciclopedia. Para comenzar, observarás la nota enciclopédica con la que trabajarás y donde obtendrás la información.

Es la enciclopedia de conocimientos fundamentales de la UNAM y Siglo XXI. Es el tomo 1, de Español y Literatura.

El tema que observarás de esta enciclopedia, es el tema 1, que se titula “Lengua y comunicación” e inicia en la página 7.

Tomate unos minutos, cuando tengas tiempo, para explorar con más detenimiento este y otros textos de las enciclopedias, además de aprender, te vas a divertir mucho.

Recuerda que los textos de las enciclopedias tienen títulos y subtítulos y muchas veces están numerados, como en este caso.

¿Cómo comunicamos y nos comunicamos?

Los seres humanos podemos comunicar de muchas maneras, con gestos, con el tacto, con movimientos y posturas corporales, miradas, expresiones faciales, con sonidos, con la risa y con el llanto, con dibujos, señales, con nuestro modo de vestir, con palabras y también con silencios.

Este tema hablará de las diferentes formas de comunicación que se pueden dar entre personas.
NRS Level 6 Writing & Language

High Adult Secondary Education (Grade Levels 11.0 – 12.9)

- • information to cite that maintains the flow of ideas, avoids plagiarism, and • information to cite that maintains the flow of ideas, avoids plagiarism, and relies on a balance of varied sources, maintaining a standard citation format throughout the text.
- • analysis, reflection and research by drawing evidence from texts. • analysis, reflection and research by drawing evidence from texts.

######### Evidence for Assessing Learning

######### Performance Tasks:

Demonstrate mastery of objectives through the assessment of graded: homework, worksheets, quantitative (numerically graded) rubrics, quizzes, tests, and other formal assessments. Including but not limited to:

- • research paper with accurately cited sources as evaluated against • research paper with accurately cited sources as evaluated against teacher rubric
- • peer evaluation checklist(s) • peer evaluation checklist(s)

######### Other Evidence:

- • observation • observation
- • generated rubric • generated rubric
- • peer observation • peer observation

######### Building the Learning Plan

######### Sample Classroom Activities and/or Lesson Plans:

- • will be given a teacher-guided lesson on designing a research project, • will be given a teacher-guided lesson on designing a research project, using “6 Simple Steps for Writing A Research Paper” as a guide
- • will conduct online research, maintain notecards of source information, • will conduct online research, maintain notecards of source information, and create an outline for their paper
- • will weigh the strengths and limitations of a variety of sources to assess • will weigh the strengths and limitations of a variety of sources to assess validity
- • will compose a paper with introduction, body, and conclusion • will compose a paper with introduction, body, and conclusion
- • will evaluate other papers by their peers with a peer evaluation • will evaluate other papers by their peers with a peer evaluation checklist

######### Learning Activities:

########## (interventions for students who are not progressing, instructional strategies, differentiated instruction, re-teaching options)

- • composition time • composition time
- • assistance • assistance
- • assistance • assistance

######### List of Instructional Materials:

- • topics for research project (lists of topics by subject area • topics for research project (lists of topics by subject area https://custom-writing.org/blog/writing-tips/free-research-paper-writing- tips/15133.html)
（裏面）

〇連帯保証人（要領４の（２）関係：法人保証の場合）
ふ り が な
法 人 名
法 人 所 在 地	〒
電 話
法 人 代 表 者	役職
本 人 と の 関 係
本申請についての 問 い 合 わ せ 先	（部署名等） （電話） （住所）〒 （担当者氏名）
前年度当期純利益	円	前年度課税所得	円
同 資 金 で の 連 帯 保 証 合 計 ※ ２	合計 人	万円

※ 要領４の（３）に基づき、別途連帯保証人を立てる場合には、介護分野就職支援金貸付申請書に準 じて作成してください。

- ○添付書類

１ 身上調書 ２ 住民票 ３ 介護分野就職支援金利用計画書 ４ 研修修了証の写し ５ 群馬県福祉マンパワーセンター等に離職の届出又は求職登録を行った ことを証する書類の写し ６ 就職（内定・決定）証明書（就業先決定（内定）後に提出してください。） ８ 連帯保証人については、次に掲げる書類を添付すること。 【個人保証の場合】 （１）住民票 （２）直近の年額所得額が確認できる書類（市町村長が発行する所得証明書等） ただし、連帯保証人が法定代理人で、２住民票及び３所得証明書を添付する場合には省略 することができる。 【法人保証の場合】 （１）登記事項証明書 （２）個人の保証人となることについて、法人の事業として位置づけ を行ったことがわかる書類（定款又は寄付行為の写し ※法人が原本証明をしたもの） （３）前年度から２か年の決算書
адресации (в случае аннулирования адреса объекта адресации по основаниям, указанным в подпункте «а» пункта 1.1.2). ; 2.10.2.2. Уведомление об отсутствии в Едином государственном реестре недвижимости запрашиваемых сведений по объекту недвижимости, являющемуся объектом адресации (в случае аннулирования адреса объекта адресации по основаниям, указанным в подпункте «а» пункта 1.1.2).

- 2.10.3. В отношении помещений:

2.10.3.1. Выписка из ЕГРН об основных характеристиках и зарегистрированных правах на объект недвижимости, который снят с учета в связи с прекращением существования объекта адресации. 2.10.3.2. Уведомление об отсутствии в Едином государственном реестре недвижимости запрашиваемых сведений по объекту недвижимости, являющемуся объектом адресации (в случае аннулирования адреса объекта адресации по основаниям, указанным в подпункте «а» пункта 1.1.2).

- 2.10.3.3. Решение органа местного самоуправления о переводе жилого помещения в нежилое помещение или нежилого помещения в жилое помещение (в случае присвоения помещению адреса вследствие его перевода из жилого помещения в нежилое помещение или нежилого помещения в жилое помещение).
- 2.10.3.4. Акт приемочной комиссии при переустройстве и (или) перепланировке помещения, приводящих к образованию одного и более новых объектов адресации (в случае преобразования объектов адресации (помещений) с образованием одного и более новых объектов адресации).

2.11. Сведения из Единого государственного реестра юридических лиц (при обращении юридических лиц) для подтверждения статуса юридического лица, а также подтверждения полномочий лица, обратившегося с заявлением о предоставлении муниципальной услуги. 2.12. Непредставление Заявителем документов, указанных в пунктах 2.9, 2.10, 2.11 Административного регламента не является основанием для отказа Заявителю в предоставлении муниципальной услуги.

##### Указание на запрет требовать от заявителя

- 2.13. При предоставлении муниципальной услуги запрещается требовать от заявителя:
- 2.13.1. представления документов и информации или осуществления действий, представление или осуществление которых не предусмотрено нормативными правовыми актами, регулирующими отношения, возникающие в связи с предоставлением муниципальной услуги;

2.13.2. представления документов и информации, которые в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Башкортостан, муниципальными правовыми актами находятся в распоряжении органов, предоставляющих муниципальную услугу, государственных органов, органов местного самоуправления и (или) подведомственных государственным органам и органам местного самоуправления организаций, участвующих в предоставлении муниципальных услуг, за исключением документов, указанных в части 6 статьи 7 Федерального закона № 210-ФЗ;
уважения к закону и правопорядку; формирование взаимного уважения.
«Транспорт и правила дорожного движения»	Уточнять и закреплять представления о различных видах транспорта: наземный, воздушный, водный, подводный, военный.. Продолжать знакомить с профессиями людей, работающих на разных видах транспорта. Воспитывать уважения к людям разных профессий.	Развлечение «В гостях у светофора», «Фликеры на защите детей».	Выставка «Военный транспорт»
«Уроки мужества»	Формировать у мальчиков стремление быть сильными, ловкими, выносливыми, стать защитниками Родины. Расширять представления о Российской армии, военной профессии. Воспитывать у детей чувства патриотизма; формирование уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества.	23 февраля – день защитников Отечества.	Патриотический праздник День защитников Отечества	Выставка детских работ «Мой папа солдат». Фотовыставка «Служу Отечеству»
Март	«О любимых мамах»	Формировать элементарные представления о Международном женском дне, о традициях празднования этого праздника. Организовывать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважения к человеку труда и старшему поколению; формирование взаимного уважения; формирование бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации	День весеннего равноденствия. Таяние снега, оттепель. Проект «Мамы разные нужны, мамы всякие важны».	Мамин день	Фото - выставка «Профессии наших мам».
«Человек и Семья»	Формировать чувство принадлежности к своей семье, видеть себя как её неотъемлемую часть. Расширять представления об основах нравственности во взаимоотношениях с	Сам цветочек – это я, а еще моя сестра. Папа с мамой листочки мои, бабуля с дедулей мои	Праздник «День семьи»	Изготовление семейного древа. рассматривание
and health in the Mexican ‘maquiladora’ industry: A dominant trend in dominated neoliberalism”), in Caderno de Saúde Pública, 13(2) 123-134. Von Mende, A. (2008) How do you adapt to being a foreign worker? Paper, International Labour Process Conference, Dublin Voss, K. and Fligstein, N. (2001) Roundtable on Overwork, Berkeley Journal of Sociology, 45

Waldinger R and Lichter M (2003)How the other half works: Immigration and the Social Organization of Labor, Berkeley, CA: University of California Press. Wall, K. and Jose, J. S. (2004) Managing Work and Care: a Difficult Challenge for Immigrant Families, Social Policy and Administration, 38(6) 591-621 Wang, P., Lawler, J., Shi, K., Walumbwa, F., and Piao, M. (2008). Family-friendly employment practices: Importanceand effects in India, Kenya, and China. Advances in International Management, 21, 235–265 Wright C F and Clibborn S (2019) Migrant labour and Low quality Work: a persistent relationship , Journal of Industrial Relations, 6 (2) 157-175 Yu K-H (2019) Negotiating ‘otherness’ as skilled migrants Journal of Industrial Relations,6(2), 198-224
mia ex. Se ti dicessi che non me la ricordo nemmeno a letto… Eppure, vattelapesca, è lì che le cose rimangono. Tra le lenzuola. Forse i letti erano separati e non me ne sono mai accorto. Gitana (ridendo) Bimbo sei uno spasso. Se non fossi così pazzo mi innamorerei di te. Bimbo: Sei la seconda donna, stasera, che me lo dice. Per un verso o per l’altro, però, né tu né Nora vi innamorereste veramente di me. E non so il perché… Gitana: Bimbo, bimbo, non hai proprio imparato nulla. L’amore non è salvo errori e omissioni. Si prende tutto, il bello e il cattivo. Ma bisogna esserlo innamorati. Il che non è mai troppo semplice. Guarda la nostra amica.

## (Si girano verso Nora che li sta fissando senza vederli, persa nelle sue fantasticherie)

Bimbo: Più la guardo e più mi indispone. Non sopporto questa frenesia, questo idiota e inutile stare in calore. Gitana: Come sei cinico. Non hai mai amato, si vede oh, come si vede! (alza la voce) Come pretendi che io, Nora o una qualsiasi altra donna possano volerti anche solo per trangugiarti di sfuggita? Ma chi ti credi di essere, chi? Mi stai facendo arrabbiare. Basta! Bimbo: (concitato) No, Gitana, ti prego, non trattarmi così. Te l’ho detto, sono un frustrato, l’unica cosa che ho capito e imparato in tutti questi anni di vita, come dicevi prima, ordinata e precisa come la tana di una formica e dopo aver consumato almeno un migliaio di block notes per scriverci quei maledetti appunti durante le riunioni e i consigli di amministrazione. Volevo farci un libro: La vendetta del manager, poi ho lasciato perdere. Di manager è pieno il
paid to the sacrifices migrants have to make in the process of generating these funds. Datta et al.’s study (2007) found that 71% of migrant workers regularly sent remittances, averaging about 20-30% of their income. The migrants working the longest hours were the most likely to remit. Of those who worked more than 48 hours per week 76% remitted, while of those working 18 hours or less only 61%. Thus, many migrant workers experience the pressure to work longer hours to meet the additional need to send money home. Coping strategies include multi-earning (18% in Datta et al.’s study had more than one job) and sharing accommodation.

Migrant workers may also face tension in the relation between work and non-work roles as a result of the demands of child care. The negative impact of low paid work, long working hours and home obligations in relation to remittance upon family roles is exacerbated by the frequent absence of close kin networks. Such networks would otherwise help with childcare. In a country such as the United Kingdom, where a market-based approach to child care pertains, there is often a lack of accessible and affordable care. Provision can then become very complicated for migrant workers. There is little evidence of migrant families using formal childcare facilities. This is often because of its cost but cultural factors may also be relevant - the migrant worker may not trust non-parental care. Parental care therefore tends to be the normal response (Roder et al., 2018). Women work less after starting a family, either giving up work entirely or finding a way to work without using additional child care support (‘the jugglers’, Roder et al.,2018). Highly qualified professional migrants are an exception to this problem as they are more likely to be able to afford private childcare. An exception is highly qualified professional migrants who can afford private child care (Rubin et al.2008). The ‘jugglers’ have to find low cost solutions to help with care. Most common is the strategy of delegating care and the use of ‘other mothers (Dyer et al., 2011) such as members of the extended family, sometimes not available locally, but in the country of origin where many adult migrant workers have left-behind children or spouses. Workplace care, use of older children or negligence may be other approaches (Wall and Jose, 2004). Regardless of the option chosen it will often put more pressure on the male migrant worker–to work more hours and leave women to cover both work and caring commitments resulting in work life challenges.
документооборота «Дело» (присвоение номера и датирование); назначение должностного лица; ответственного за предоставление муниципальной услуги, и передача ему документов; отказ в приеме документов: - в случае личного обращения в Администрацию (Уполномоченный орган) по основанию, указанному в пункте 2.15. Административного регламента, – в устной форме; - в случае поступления через РПГУ – в форме электронного уведомления (приложение № 1 к Административному регламенту), подписанного усиленной
Mineral Resources (Sustainable Development) (Extractive Industries) Regulations 2019

S.R. No. 137/2019

Schedule 2—Fees for work plans

SE work plan	EES work plan	Other work plan
3	Quarry with no blasting involved and one or more sensitive locations within 200 metres of the perimeter of the area covered by the application (excluding any buffer zones)	381×3 fee units	1143×8 fee units	114×4 fee units
4	Quarry with blasting involved and no sensitive locations within 500 metres of the perimeter of the area covered by the application (excluding any buffer zones)	305 fee units	1143×8 fee units	95×3 fee units
5	Quarry with blasting involved and one or more sensitive locations within 500 metres of the perimeter of the area covered by the application (excluding any buffer zones)	762×5 fee units	2287×5 fee units	228×8 fee units

32
24

##### [Judge] Dwyer, the same judge who found Ferguson guilty of manslaughter, gang assault and the assault with respect to Lucas and Christopher Leonard, sentences their half-sister to a total of 25 years in prison. Dwyer had acquitted Ferguson on a murder trial she had faced” (Ferris, 2016).

##### “A member of the Marange Apostolic Sect literally killed his wife after mutilating her private parts in a disastrous birth operations bid. Chandinofira Mutereri (65) shocked all and sundry shen he ripped open his wife Nyevero Dumbu’sprivate parts with a razor blade. Nyevero gave birth at home because the Marange Doctrine does not allow sect members to go to hospital. Dumbu wha had to be hospitalized for 14 days succumbed to the effects of the razor blade operation. She was admitted to hospital at Gutu Mission Hospital for two weeks. However, a defiant Mutereri refused to bury his wife claiming he did not want a defiled body at his homestead” (Mawawa, 2016).

“On Oct. 24, a 4-year-old girl went missing from her home in the Charaideo district of upper Assam, a mostly tribal state in northeast India. Last Monday, the child's body was found in a forest about 70 to 80 meters from the Ratanpur tea estate where she lived with her parents. She had been decapitated and her arms had been severed. Both her arms and her head were found scattered near the body on the forest floor. The horrific dismembering was allegedly the result of a 14-year-old girl, who lived in the same village, losing her mobile phone.

#### Many in remote tribal area are ignorant and steeped in superstition

Wanting it back, her parents – Hanuman Bhumij and his wife Many Bhumij – turned to black magic, police said. As Prasanta Phukan, an inspector in charge of the Sonari Police Station in Assam, told The Washington Post, many in the remote tribal area are uneducated and steeped in superstition. They conducted a prayer ritual which Phukan said was performed by Gul Mhammad Ali, also known as Gulam, a tantric, or a black witch priest, in the village. With Gulam were his nephew Hajrat Ali and another assistant, named Ariful Haqmulla. Part of the prayer ritual to retrieve the mobile phone included sacrificing the 4- year-old girl. On Oct. 24, they allegedly kidnapped her and proceeded to horribly disfigure her, eventually killing her” (Andrews and Gupta, 2016).

##### “The Kraksaan District Court in Probolinggo, East Java has sentenced cult leader Dimas Kanjeng Taat Pribadi to 18 years in prison for masterminding the murder of one of his follower, Abdul Ghani.”

##### “Two of [Pribadi’s] folowers, Abdul Ghani and Ismail Hidayah, were reportedly murdered for trying to expose his fraudulent practices” (Jakarta Post, 2017).
важливих навичок компетентної людини. Зазвичай стимул містить одну або декілька моделей, що дають змогу представити дані, необхідні для роботи: у дослідженні PISA – це графічні, математичні та вербальні моделі. За реалізації завдання в електронній формі стимул може містити складні імітаційні моделі, аналіз яких дасть учням змогу здобути необхідні для відповіді на запитання факти. Такі завдання апелюють до важливих для учнів проблем і потреб, але часто це може бути прихованим, не виокремленим у спеціальні речення. Виконання аналітичних завдань та досліджень, спрямованих на розвиток умінь і навичок роботи з географічними картами та іншими джерелами інформації, розв’язання географічних, екологічних й соціально-економічних задач, здійснення порівняльного аналізу, що пропонуються під час виконання програмних практичних робіт, через які реалізується практична спрямованість курсу, стануть важливою формою і засобом перевірки та оцінювання результатів навчання, які є обов’язковими для всіх учнів класу. Обов’язковими для оцінювання у кожному семестрі є дві практичні роботи на вибір учителя. Для учнів, старшої школи що вивчають географію на профільному рівні вчитель обов’язково оцінює п’ять практичних робіт на вибір у кожному семестрі. Із запропонованої тематики досліджень учень за бажанням вибирає 1-2 дослідження (упродовж року) та виконує його індивідуально або в групі. Учитель оцінює таку роботу під час її захисту чи презентації. Письмові роботи з географії у тому числі тематичні, що виконуються протягом семестру, після завершення вивчення теми, можуть виконуватися у різному форматі. Підсумкова (контрольна) робота, одна на рік готується вчителем (рекомендовано тестовий формат з картографічним завданням), виконується письмово і є обов’язковою. Для запобігання перевантаження учнів, час проведення підсумкових (контрольних) робіт визначається загальношкільним графіком, складеним заступником директора освітнього закладу за погодженням із вчителем. Важливим залишається питання – робота з комп’ютерними симуляціями та імітаційними параметризованими моделями. Наступна PISA буде «електронною», а не «паперовою», тож треба готуватися до роботи з такими завданнями, адже геосервісів (Wikimapia (wikimapia.org); Google Maps (maps.google.com); Google Earth (earth.google.com) та ін), що надають інструменти для роботи з географічними даними та дозволяють користувачеві ознайомлюватися з різними країнами світу і навіть віртуально подорожувати; шукати різні об’єкти на карті Землі, переглядати, коментувати, доповнювати світлинами у наш інформаційний час достатньо.
# Chaussons aux aubergines

## Pour 12 Chaussons aux aubergines

La pâte : - 200 g de farine - 100 g de Maïzena ® - ¼ de càc de sel fin - 150 g de beurre - 1 œuf - 5 càs d'eau (1) La garniture : (2) - 1 oignon - 2 gousses d'ail - 500 g d'aubergines - 1 boîte de tomates concassées - 200 g de Petit Billy ® - 1 boîte de maïs (285 g égoutté) - 200 ml de lait - sel & poivre du moulin - huile d'olive 1 moule à chausson de 12,5 cm de diamètre (3) La plaque du four tapissée de papier cuisson

## Préchauffage du four à 170°C
# Profession to the Gospel Life

## Candidate

I, (state your full name) By the grace of God, renew my baptismal promises and consecrate myself to the service of His Kingdom.

Therefore, in my secular state, I promise to live all the days of my life the Gospel of our Lord Jesus Christ in the Secular Franciscan Order by observing its rule of life.

May the grace of the Holy Spirit, the intercession of the Blessed Virgin Mary and our holy father St. Francis, and the fraternal bonds of community always be my help, so that I might reach the goal of perfect Christian love.

### Minister

Thanks be to God! As minister of this fraternity, I accept your profession and receive you into the Tri-Cities fraternity of the Secular Franciscan Order.

Your membership in the fraternity is a cause of great joy and hope for all the members of the community and for the whole Church
### Başvuru No : 2205222589 Soru No : 793 Tarih : 13.11.2022

## SORU

KOCAELİ VALİLİĞİNE 1 - Kocaeli'nde Ocak 2020 ila Kasım 2022 arasında geçen sürede kaç kişi koruma talebinde bulunmuştur? Bu kişilerin korunma talebinin gerekçesi nedir? Bahsi geçen kişilerin meslekleri ve cinsiyet dağılımı nedir? Kaçına koruma verilmiştir? 2 - Koruma kararı verilen ve uygulanan bu kişileri kaç emniyet mensubu korumaktadır? Bahsi geçen kişilere araç ve geçiş üstünlüğü verilmiş midir? 3 - Koruma talebinde bulunan ancak saldırıya uğrayan kişi sayısı kaçtır? Bunların kaçı ölümle sonuçlanmıştır? Av. Alpay ANTMEN Mersin Milletvekili

## Başvuru Hareketleri

- • 13.11.2022 22:51 tarihinde internet üzerinden başvuru alındı.
Nora: Nulla, ecco perché. Sembravi tanto bello grosso, mai una piega fuori posto. Non hai mai fatto niente di male. Perché in definitiva non hai mai fatto nulla. E ti compatisco. Il tuo gilet avresti dovuto spiegazzarlo ogni tanto. Insomma, potevi anche togliertelo durante l’amplesso, semmai ne hai avuto qualcuno in vita tua! Bimbo: Ehi, Zio che ci hai messo nel Bloody di Nora? E’ fuori come un balcone. Cristo che nottata. (sbadigliando si siede con gli altri). ¿te Monodoro: Chèr Bimbo, acuerdas de mi? Soy Monodoro. Che goduria, gente. Due lingue in un colpo solo.

## Bimbo lo guarda ma non sembra riconoscerlo.

Monodoro (insistendo) Ma sì carissimo, al party di Halloween del 1975, non fu tua l’idea di far firmare quella petizione per la teoria della relatività? Bimbo: Ah, sì, ora ricordo, il quasi premio Nobel. Anche di quella specie di referendum ora mi ricordo. Ma poi in definitiva lasciò il mondo com’era. A furia di relativizzare. Sei sicuro che il costruttore di quella violenza psicologica non si era letto qualche trattato che dice: uno per tutti, tutto per uno, basta non far male a nessuno? E’ che a furia di stare o troppo da una parte o troppo dall’altra uno deve pur prendere una decisione. Il fatto è che noi non ne prendemmo nessuna. Solo quel malloppo per i finanziamenti. Monodoro: Bravo! Bravo! (batte le mani) Sapevo che non eri uno da poco. Bimbo: Manager per venti anni. Monodoro: Però. Manager. Interessante. E quanto prendi al mese?

35