ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Kandidatuddannelsen i Socialt arbejde

Jeanette Kløcker Grove

Studienummer: 20121434

man kun skal beskytte, og dermed er der en snert af uligevægtighed og en mangel på ligeværd i barnet som minoritetsgruppe forhold til resterende samfundsgrupper. Endvidere er tilgangen ' ', kan siges at ligge op til en moralsk funderet kategorisering fremfor en form en demografisk (James, Jenks &Prout 1999:46-48). socialt strukturerede barn så kan der så Det tilgang er langt mere baseret på sund fornuft ( diskuteres hvad sund fornuft helt præcist er, min egen tanke, red. ) og går pragmatisk til værks, nemlig i definitionen af børn som en del af alle sociale verdener, og dermed som sociale væsner (James, Jenks & Prout 1999:48). Børn manifesterer sig på varierende måder, alt efter hvilket samfund de er en del af, men i deres givne samfund, bliver børn opfattet, som uniforme, derfor en formativ komponent i alle sociale strukturer fungerer børn som: ' ' (James, Jenks & Prout 1999: 48). Børn ses ikke som ufærdig og patologiske individer, men som borgere med rettigheder og behov. I denne tilgang anerkendes barnets konstans og dermed barnets uundværlighed. Børn er igen subjekter, som bliver bestemt af det samfund, de nu indgår i, derfor kan man sige at begrebet barndom et socialt fænomen(James Jenks &Prout 1999: 48-51).

### Belysning af empirisk funderet børnesyn meddesociologiske tilgange

#### Barnet som kompetent

Indenfor tilgangen 'B arnet som stamme ' konstrueres b arnets verden anderledes fra vores og derfor må vi forstå den ud fra børnene selv, dette er træk som kan sidestilles med mit induktive generet børnesyn 'Barnet som kompetent', da barnet er kompetent i forhold til sin egen verden (jf. James et. al.1999:257). Hvad der er interessant i tænkemåden i ovenstående i børnesyn er at, barnet er karakteriseret af en revurdering af magtforholdet mellem barn og voksen. Barnet ses som det fremgår i mit empirisk funderet børnesyn, at barnet er klogt på egen verden, ergo kan vi voksne ikke gøre os kloge på deres verden, på samme måde som barnet selv kan. Barnets verden kan sige at være en reel verden som i sig selv har en stor mening, og barnets verden er ikke blot et sted hvor man leger (jf. barnet som stamme). Da Barnets verdens anderledeshed respekteres, og gives værdi, bekræftes af informanternes børnesyn, hvor praksis vidner om, at hvis man skal forstå børn, så skal man lytte og være nysgerrig i forhold til hvad de siger, for at få 'indsigt' i barnets verden som er det interessante at vide noget om.
- በመቶ ማድረስ ቢቻልም ከባለፈው ተመሳሳይ ወቅት ጋር ሲነጻጸር በ -- በመቶ ብልጫ አለው፡፤ ከነዚህም ውስጥ በከተማው የሚገኙ ሉካንዳ ቤቶችና ዳቦ ቤቶች የሚገኙ ሚዛኖችን 100 ትክክለኛነታቸውን የማረጋገጥ ስራ ተሰርቷል፡፡
- የሲሚንቶ ምርትን በተመለከተ፡ - የሲሚንቶ ገበያን ለማረጋጋት የክልሉ መንግስት ወደ ትስስር ያስገባቸው 12 የንግድ ድርጅቶችን በመጠቀም ለህብረተሰቡ ሲሚንቶ እንዲቸረችሩ ውል የገቡ ቢሆንም 7 ቱ ብቻ ወደስራ ገብተው ቀሪዎቹ 5 ድርጅቶች በአቅርቦት ሂደት ላይ ይገኛሉ፡፡ ስራ የጀመሩትም ቢሆኑ ከክልሉ ጋር በገቡት ውልመሰረት ሽያጭ የሚፈጽሙት በደረሰኝ ብቻመሆንእንዳለበት የተቀመጠ ቢሆን የአንድ ኩንታል ሲሚንቶ 671 ብር በደረሰኝ መሸጥ የሚጠበቅባቸው ቢሆንም ለአንድ ኩንታል ሲሚንቶ ለመግዛት 641 ብር ከፍለው የሚላክላቸው የቫት ደረሰኝ የአንድ ሲሚንቶ ዋጋ ለሆነው 330 ብር ብቻ ሆኖ የቀሪው 311 ብር የደርሶ መልስ የትራንስፖርት ወጪያቸው የቫት ደረሰኝ የማይቆረጥበት ሆኖ ሳለ በጥቅሉ ሽያጭ ሲፈጽሙ የ 671 ብር ደረሰኝ እንዲቆርጡ መገደዳቸው ከገቢ አዋጅ አንጻር ተጠያቂነት የሚያስከትል አሰራር በመሆኑም መንግስት ባስመጠው አስገዳጅ ሁኔታዎችና የዋጋ ተመንን አክብሮ ከመስራት አንጻር ሰፊ ጉድለት መኖሩን ገምግመን ከሚመለከታቸው አካላት ጋር አስፈላጊውን መፍትሄ ለማምጣት በመስራት ላይ እንገኛለን፡፡
- 4. የእንስሳትና ተዋጽኦ ምርት ግብይትና ቁጥጥርን በተመለከተ
- ➢ ለሀገር ውስጥትስስርየተፈጠረላቸውና የተሸኙ ቁም እንስሳት ብዛት በግል ዕቅድ 700 ክንውን 650 አፈፃጸም 93 %
- ➢ ለገበያ የቀረበ የቅቤ ምርት ዕቅድ በግል በቶን 0.75 ሲሆን ክንው 0.75 ቶን አፈፃጸም 100%
- ➢ ለገበያ የቀረበ የቅቤ ምርት ዕቅድ በማህበር ዕቅድ 0.5 ክንዉን 0.5 ቶን አፈፃጸም 100 % ነዉ
- ➢ ትስስር ተፈጥሮለት ለገበያ የቀረበ የዓሳ ምርት በማህበር ዕቅድ 1037 ሲሆን ክንውን 965 ቶን አፈፃጸም 93% ነዉ፡፡
- ➢ ለኤክስፖርት የቀረበ የእንስሳትና ተዋጽኦ ምርቶች
- ✓ የበሬ ቆዳ ዕቅድ 4500 ሲሆን ክንውን 2836 አፈፃጸም 63%
- ✓ የበግ ቆዳ ዕቅድ 2413 ሲሆን ክንውን 6224 አፈፃጸም ከ 100% በላይ
- ✓ የፍየል ቆዳ ዕቅድ 1954 ሲሆን ክንውን 9390 አፈፃጸም ከ 100% በላይ
- ➢ ትስስር የተፈጠረለት የማር ምርት በግል ዕቅድ 0.5 ቶን ክንውን 0.5 ቶን አፈፃጸም 100%
- 5. የግብይትና መሠረተልማት ዋና የሥራ ሂደትን በተመለከተ
- • ፣ ወቅታዊና ታማኝነት ያለው መረጃ በዙር ለሚመለከተውክፍል ማድረስ ዕቅድ፤ 12 ክንዉን 12 አፈጻጸም 100% • ፣ ወቅታዊና ታማኝነት ያለው መረጃ በዙር ለሚመለከተውክፍል ማድረስ ዕቅድ፤ 12 ክንዉን 12 አፈጻጸም 100%
- • ውጤታማአገልግሎት ለተገልጋዩ መስጠት በዙር ዕቅድ 12 ክንዉን 12 አፈጻጸም 100% • ውጤታማአገልግሎት ለተገልጋዩ መስጠት በዙር ዕቅድ 12 ክንዉን 12 አፈጻጸም 100%
- • ምርት ስርጭት ቅረታና አበቱታ በመቀበል ለተገልጋዬ አፋጣኝ ምላሽ መስጠት ሲሆን የቅሬታ መጠን በቁጥር እቅድ • ምርት ስርጭት ቅረታና አበቱታ በመቀበል ለተገልጋዬ አፋጣኝ ምላሽ መስጠት ሲሆን የቅሬታ መጠን በቁጥር እቅድ 140 ክንዉን 159 አፈጻጸም 100%
- • የአንደኛ ደረጃ ዘመናዊ ገበያ ማዕከላትን ድጋፍ በመስጠት ማጠናከር በዙር ዕቅድ 44 ክንዉን 44 አፈጻጸም 100% • የአንደኛ ደረጃ ዘመናዊ ገበያ ማዕከላትን ድጋፍ በመስጠት ማጠናከር በዙር ዕቅድ 44 ክንዉን 44 አፈጻጸም 100%
- • የአንደኛ ደረጃ ልማዳዊ የገበያ ማዕከላት ድጋፍ በመስጠት ማጠናከር በቁጥር ዕቅድ 16 ክንዉን 16 አፈጻጸም 100% • የአንደኛ ደረጃ ልማዳዊ የገበያ ማዕከላት ድጋፍ በመስጠት ማጠናከር በቁጥር ዕቅድ 16 ክንዉን 16 አፈጻጸም 100%
######## የተቋሙ ዕቅድእና ዋና ዋና ግቦች

የከተማዉ አስር ዓመት መሪ ዕቅድ በሀገራችን የተጀመረዉን ፍኖተ ብልፅግና ጉዞ በማፋጠን በ 2012 የኢትዮጵያ የነፍሰ ወከፍ ገቢ 953.18 ዶላር ከነበረበት 2022 ወደ 2,220 ዶላር ለማድረስ የተያዘውን ግብ በከተማችን ለማሳካት በሚደረገዉ ርብርብ ወሳኙን ምዕራፍ የያዘ ሲሆን፣ በከተማችን በብልፅግና ጉዞ የዜጎችን ቁሳዊ ፍላጎት፣ እኩል የልማት ተሳታፊነትና ፍትሃዊ ተጠቃሚነት ለማረጋገጥ የላቀ አሰተዋጽኦ ያለዉ ዕቅድ ነዉ፡፡ በመሆኑም በቀጣይ 10 ዓመት መሪ ዕቅድ ዘመን በከተማዉ በሁሉም ተቋማት የሚከናወኑ ተግባራት ወደዚህ ግብ የሚያደርስ እንዲሆን ሁሉን አቀፍ ርብርብና ቅንጅት ባማከለ አኳኋን ማከናወን ያስፈልጋል፡፡ ከዚህ አኳያ በተቋሙ በየዘርፉ የሚተገበር ቀጣይ የ 10 ዓመት መሪ ዕቅድ የሚከተሉትን ዋና ዋና ግቦችን መሠረት ያደረገ ነዉ፡፡ ግብ 1. የከማዉ በጀት በ 2012 መነሻ ብር 389,594,549 ከነበረበት በዕቅድ ዘመን መጨረሻ ወደ ብር 1,010,246,525.55 ማድረስ፣ ግብ 2. የበጀት አመዳደብና አጠቃቀም ወጪቆጣቢናዉጤታማማድረግ ግብ 3. የመንግስት ገቢና ወጪእንዲጣጣምማድረግ፣ ግብ 4. በከተማዉ የሚሰበሰበዉ ገቢ በማሳደግ ጠንካራ የፊስካል ማዕቀፍ የአሰራር ስርዓት መዘርጋት፤ ግብ 5. የመንግስት ጥሬ ገንዘብ አሰተዳደርና ክፍያዎችን ወቅታዊ፣ ቀልጣፋና ወጪቆጣቢማድረግ፤ ግብ 6. የመንግስት ሂሳብ አያያዝና ሪፖርት አቀራረብ ደረጃን ማሻሻልና በከፍተኛ ሁኔታ የተሰብሳቢና ተከፋይ ሂሳቦችን ሚዛን ትርጉም ባለ መንገድመቀነስ፣ ግብ 7. የዉስጥ ኦዲትናቁጥጥር ስርዓትን በማጠናከር ገንዘብ ሊያስገኝ የሚችለዉን ፋይዳ ማረጋገጥ፤ ግብ 8. ዘመናዊ የመንግስት ግዥና ንብረት አሰተዳደር ስርዓት መዘርጋት፣ ግብ 9. የመንግስት ፋይናንስ አሰተዳደርን በዘመናዊ መረጃ ስርዓት መደገፍ፣ ግብ 10. የመንግስት ፋይናንስ አሰተዳደሩ አሳታፊ፣ ግልጽና ተጠያቂነት የሰፈነበት እንዲሆንማድረግ፤ ግብ 11. የሴክተሩን የማስፈጸም አቅም በማጎልበት የሰዉ ሀይል ልማት እንዲሁም የድጋፍና ክትትል ስራዎች በሁሉም መስክ ማጠናከር የሚያስችል የአሰራር ስርዓት መዘርጋት፤ ግብ 12. በጀት ነክ ያልሆኑ ሀብቶችን ፍትሃዊና ዉጤታማ በሆነ መንገድ መጠቀም የሚያስችል አሰራር ስርዓትን በመዘርጋት የሚገኘዉን ፋይዳ ማረጋገጥ፣ የተጣሉ ዋና ዋና ግቦች ማብራሪያዎችና ዉጤቶችቀጥሎ በአጭሩ ቀርበዋል፡፡

######### ሠንጠረዥ የተቋሙ ቀጣይ ዓመታት የተጣሉ ግቦች ማብራሪያና ዉጤቶች ----- 10

ግቦች	ማብራሪያዎች	ዉጤቶች	ምርመራ
ግብ 1	የከተማዉ በጀት የፋይናንስ ምንጮች የከተማዉ ገቢ እና እርዲታና ብድር መሆናቸዉ የሚታወቅ ሲሆን ድርሻቸዉን በተመለከተ የከተማዉ ገቢ በከፍተኛ ሁኔታ እያደገ ( ) የሚሄድ እና እርዳታና ብድር Increasing at Increasing Rate እየቀነሰ (Decreasing at Decreasing Rate) የሚሄድይሆናል ::	✓ በመሪ ዕቅድ ዘመን የከተማ በጀት በአማካይ - - - - በመቶ እድገት በማሳየት በዕቅድ ዘመኑ መጨረሻ የተመደበ የከተማ በጀት ብር 40,316,807,985 ቢሉዮን ✓ የተረጋገጠ ፍትሃዊ ሀብትክፍፍል፣
Hienostunut osterivinokas Nimensä alun mukaisesti osterivinokas muistuttaa muodoltaan simpukkaa. Nimen loppuosa kuvaa sitä, että jalka kiinnittyy lakin sivuun. Lakki on melko laakea, joskus suppilomainen. Väri vaihtelee siniharmaasta ruskeanviolettiin ja pähkinäisen ruskeasta kermanvalkoiseen. Heltat ovat vaaleat ja tiheät, jalka lyhyt. Lakin päällä saattaa näkyä valkoista nukkaa, joka on itiöpölyä eikä suinkaan hometta, kuten joskus saatetaan luulla. Osterivinokkaan valkoinen malto on kiinteää ja tuoksuu miellyttävältä. Maku on hienostunut ja mieto. Lihaisa osterivinokas maistuu herkullisimmalta kuumennettuna. Osterivinokas kasvatetaan olkialustalla ja se tarvitsee valoa. Kasvu tapahtuu nopeasti, noin kuukaudessa. Ruokaa ja rohtoa, makua ja ravitsevuutta Viljeltyjen sienten koostumus on terveyden kannalta hyvä. Energiaa sienissä on vain noin 30 kcal/100 g. Sienet sisältävät kohtalaisesti proteiinia ja runsaasti terveydelle hyödyllisiä ravintokuituja. Herkkusienessä kuitua on 25, osterivinokkaassa 40 ja siitakkeessa 50 prosenttia kuivapainosta. Sienten hiilihydraatit kuuluvat ns. hitaisiin hiilihydraatteihin. Rasvaa sienet eivät sisällä juuri lainkaan. Luonnonvalossa tai sitä jäljittelevissä oloissa kasvatetut sienet sisältävät runsaasti D-vitamiinia. B-ryhmän vitamiineja viljellyistä sienistä saa mukavasti, etenkin riboflaviinia, niasiinia ja folaatteja. Kivennäisaineista kannattaa mainita kalium, fosfori, sinkki ja kupari sekä hivenaineista seleeni. Viljeltyjen sienten bioaktiivisia aineita on tutkittu ja tutkitaan edelleen osin jo senkin takia, että tällä hetkellä käytössä olevista lääkeaineista yli 40 prosenttia on joko sienistä eristettyjä tai niitä jäljitteleviä synteettisiä yhdisteitä. On löydetty viitteitä siitä, että sienet säännöllisesti nautittuina auttavat alentamaan riskiä sairastua esimerkiksi moniin syöpiin ja korkeaan kolesterolitasoon liittyviin kroonisiin kansantauteihin. Esimerkiksi osterivinokkaassa on statiiniyhdisteitä ja siitakkeessa eritadeniinia, joiden molempien on todettu alentavan veren kolesterolipitoisuuksia ihmisillä. Erityisen mielenkiinnon kohteina tutkimuksissa ovat olleet sieniglukaanit, jotka ovat samankaltaisia kauran ja rukiin terveysvaikutusten taustalla olevien yhdisteiden kanssa. Vaikutuksiltaan laajakirjoisimpia sieniglukaaneja on herkkusienissä 7, osterivinokkaassa 14 ja siitakkeessa jopa 17 prosenttia. Kuitupitoisuutensa takia sienistä on hyötyä erityisesti länsimaissa voimakkaimmin yleistyvän syöpätyypin eli paksunsuolensyövän torjunnassa. Food Scient -hankkeen tutkija Hannu Mäkelä on vakuuttunut sienten erinomaisuudesta osana monipuolista ruokavaliota. Hän suosittelee käyttämään sieniä erityisesti keitoissa, rasvassa paistettaessa osa sienten hyödyistä kumoutuu. Jotkut ihmiset ovat saaneet raa'oista sienistä, lähinnä herkkutateista ja siitakkeista, ihoreaktioita. Tämä on täysin vältettävissä, kun kypsentää sienet. Pirjo Toikkanen, Kotimaiset Kasvikset ry Tiedotteen teksti ja ruokaohjeet: teksti ja ruokaohjeet: Uudet, kokeillut ruokaohjeet: Sienipatongit (4 kpl)
የ -------------------------------- ደንና አግሮፎረስተሪ ችግኝብዜትቡድን፣ማህበር
የገቢ፣ የወጪና የትርፍ መግለጫ	የገንዘብመጠን
አጠቃላይሺያጭ
ሲቀነስየማምረቻወጭዎች
ጠቅላላትርፍ
ሲቀነስየወለድወጪ
ከግብር በፊትያለትርፍ
ሲቀነስግብር
ከግብርበኋላያለየተጣራትርፍ

########## በቡድን ለሚሰራ ደንና አግሮፎረስተሪችግኝልማት የሚያስፈልጉ መሣሪያዎችና እቃዎች ( ባለ 8 ሴ . ሜበፖሊቲን ባግ )

t.q$	ymú¶ÃW ›YnT	mlk!Ã	B²T	yxNÇ êU	-Q§§ êU	MRm‰
yC' m -Q-qEÃ ±l!tN ÆG	በኪ / ግ	48
S!Æ¯	b»TR	50
አሸዋ	በ » በ »	2
in the case of Afar region as explained in problem statement section. Moreover, qualitative approaches were used for cross checking the results. The concurrent mixed approach was assumed as a helpful in answering the descriptive research questions. The study explores in depth on gender mainstreaming implementation for women empowerment in Afar Reginal in selected public sector bureaus, the data were gathered from Afar regional women's and social affairs bureau, education bureau, and Afar region's pastoral bureau. Quantitative data is collected using survey questionnaire. The survey was cross-sectional and data were collected using semi-close ended questions and structured interview questions, with the intent of generalizing from a sample for the overall population. Narrative research strategy was employed for the analysis of qualitative data. This descriptive research tries to assess existing empowerment condition in the study area and evaluating for the factors that influence effective gender mainstreaming project implementation process. Descriptive research includes surveys and fact-finding enquiry which fits to the objectives of the study. The major purpose of this descriptive research was to describe the condition of gender mainstreaming projects/policies implementation for women empowerments in Afar regional state in selected public sector bureaus. The study analysed the process gender mainstreaming for women empowerments focusing on community participation in gender analysis, awareness creation, attitudes change, and resource mobilizing, as mention above, the research involves both qualitative and quantitative methods to collect data using both open ended and closed ended questions, Therefore, Concurrent mixed methods procedures were employed which provides a comprehensive analysis of the research problem. The data were gathered at the same time and then integrates the information in the interpretation of the overall results.

### 3.3. Population and Sampling Frame

#### 3.3.1. The Study Population

The study population includes the regional officials and professionals and administrative cabinets of the study area because these people are the representative of the residents and the main participants during the gender related project, policy and program preparation and implementation and hence as above information reveals the study population is finite
- 2) የዚህ አንቀጽ ንዑስ አንቀጽ (1) ድንጋጌ ቢኖርም ለትዳር ጓደኛው፣ ለወላጁ፣ ለልጁ፣ለአያቱ፣ለእህቱ፣ ለወንድሙ፣ ለትዳር ጓደኛው ወላጆች፣ ሞግዚት ወይም አሳዳሪ ለሆነለት ሰው የሚከራከር ሰው ፈቃድ ሳያስፈልገው ነጻ የሕግ ድጋፍ አገልግሎት መስጠት ይችላል።
- 3) ነጻ የህግ ድጋፍ አገልግሎት ፈቃድ በፌዴራል እና በክልል ባሉ የጥብቅና አገልግሎት ፈቃድ በሚሰጡአካላት ይሰጣል።
- 4) የጥብቅና አገልግሎት ፈቃድ ያላቸው የጥብቅና ድርጅቶች ወይም ጠበቆች በያዙት የጥብቅና ፈቃድ መሰረት ነጻ የሕግ ድጋፍ አገልግሎት መስጠት ይችላሉ።

#### 14. ነጻ የሕግ ድጋፍ አገልግሎት ፈቃድ ለማግኘት ሊሟሉ የሚገቡ መስፈርቶች

- ነጻ የህግ ድጋፍ አገልግሎት የመስጠት ፈቃድ ለማግኘት የሚከተሉት መስፈርቶች መሟላት አለባቸው፡ -
- 1) በዩኒቨርሲቲዎች ስር የሚቋቋሙየህግ ትምህርት ቤት የነጻ ህግ ድጋፍ ማእከላት፡ -
- ሀ ) ቢሮን ጨምሮአገልግሎቱን ለመስጠት የሚያስችል አስፈላጊ ግብዐቶች፣ እና
- ለ ) በጥብቅና ሞያ ወይምበሕግ አገልግሎት ዘርፍ ለመሰማራት የሚያበቃ መልካም ስነምግባር ያላቸው እና አገልግሎቱን ለማገዝ የሚችሉ መምህራን ወይም ቢያንስ በህግ የመጀመሪያ ዲግሪ ያለው አንድ የሙሉ ጊዜ ባለሙያ ወይም በመምህራን ቅርብ ክትትል አገልግሎቱን መስጠት የሚችሉ የህግ ተማሪዎች፣
- ሊኖራቸው ይገባል፡፡
- ሐ ) የዚህ አንቀጽ ፊደል ተራ ' ለ ' ድንጋጌ ቢኖርም የሕግ ተማሪዎች በማንኛውም ሁኔታ አገልግሎት ተጠቃሚን ወክለው መደበኛ ወይም አስተዳደር ፍ / ቤት፣ የዳኝነት ወይም ከፊል ዳኝነት አካላት ፊት መከራከርም ሆነ ሌላ የህግ ተግባር ማከናወን አይችሉም።
- 2) የሲቪል ማህበረሰብ ድርጅት፡ -
- ሀ ) ለምዝገባ በሚያቀርበው መተዳደሪያ ደንብ የተቋቋመበትን አላማ፣ የሚሰጠው አገልግሎት አይነት፣ አገልግሎቱ ታሳቢ ያደረጋቸው የህብረተሰብ ክፍሎችን፣ የተቋሙን የፋይናንስ አቅምና ምንጭ፣ የሰው ሀይል፣ የአገልግሎት ሰጪ ባለሞያዎች ብዛት፣ የትምህርት ዝግጅትና ስነምግባር፣ አገልግሎቱን የሚሰጥበት አካባቢ በግልጽ ማስቀመጥእና አገልግሎት አሰጣጡ የሚመራባቸው ሁኔታዎችን በተገቢው ሁኔታ የሚገልጹ ሰነዶችን የማቅረብ እና ሌሎች በፈቃድ ሰጪውሊጠየቁየሚችሉአስፈላጊ ሁኔታዎችን የማሟላት፣
- ለ ) አግባብነት ባላቸው ህጎች መሰረት ቢያንስ ፈቃድ ወስዶ በሚሰራበት አካባቢ የመጀመሪያ ደረጃ ፍርድ ቤት የጥብቅና ፈቃድ ለማግኘት የተጠቀሱትን የሥራ ልምድ እና የሥነ - ምግባር መስፈርቶች የሚያሟላ ቢያንስ አንድ በሕግ የመጀመሪያ ዲግሪ ያለው ባለሞያ ያለው መሆን፣እና
- ሐ ) ቢሮን ጨምሮአገልግሎቱን ለመስጠት የሚስችሉ አስፈላጊ ግብዐቶችን ማሟላት፣

አለበት።

- 3) ነጻ የህግ ድጋፍ አገልግሎት ለመስጠትየሚያስችል ፈቃድማግኘትየሚፈልግየህግባለሙያእውቅናካለውከፍተኛየትምህርት ተቋምቢያንስ በሕግ የመጀመሪያ ዲግሪ ያለው እና ፈቃዱን የሚሰጠውአካልበሚገኝበትአካባቢ ባለ የመጀመሪያ ደረጃ ፍርድ
TERCEIRO TERCEIRO CICLO DE PRIMARIA

Nestes poemas desapareceron algunhas vogais. A ver se es quen de completalos. Tamén podes e xa verás que fácil resulta memorizalos. escoitalos nos respectivos enderezos da internet

Un rep_ludo g_iteir_, de p_n_ s_dán v_st_do, c_m_ un pr_ncip_ c_mpr_do, c_r_ñ_s_ e f _langu_iro, antr_ os m_z_s o pirm_ir_ e n_s siud_d_s s_n par, t _ña c_st_me en c_nt_r _ló p_l_ m_ñ_nc_ña: -C_n _sta m_ña g_itiñ_ Ás n_n_s h_i de _ng_ñ_r. http://www.youtube.com/watch?v=pLRbGJ86nRc Pensa e completa: O gaiteiro era ……………………………………………..	T_cín so_a a m_ñ_ t _a, s_mbr_i so_a o m_u n_b_l s_ia vo_ p_r l _ñ_ ó m_nt_ so_a a v_x_ _rd_r n_ l _r. N_n n_ f _nt_ n_n n_ pr_d_, _sí m_rr_ c_a c_rrax, el n_n ha virm_ ergu_r, _l x_ n_n m_ po_s_rá. http://www.youtube.com/watch?v=FIOZU9BjzOk Pensa e completa: Na casa faltaba ………….porque estaba ……………….
Ma_o l _ng_ …, m_i_ l _ng_ t _d_ c_b_rt_ d_ r_s_s: p_r_ _lgúns, t _l_s d_ m_rt_; p_r_ o_tr_s, t _l_s d_ b_d_s. M_i_ l _ng_, m_i_ l _ng_, f _ch_s c_rt_ p_r_ m_n: v_n c_nt_g_ a m_ñ_ d_ch_, v_lv_u c_nt_g_ a f _x_r. http://www.youtube.com/watch?v=OeP0GleWnN4 Pensa e completa: O mes de maio resultaba ……………….e ……………..	X_n v_i c_ll_r l _ñ_ ó m_nt_, X_n va_ c_mp_ñ_r c_st_s, X_n v_i a p_d_las v_ñ_s, X_n va_ ap_ñ_l_ _st_rc_, e l _v_ o f _l ó m_iñ_, e t r_i o _str_m_ ó c_rt_ll_, e v_i á f _nt_ p_r a_g_, e va_ a m_s_ c_s n_n_s, e f a_ o l _it_ i o c_ld_… http://www.youtube.com/watch?v=e_3L7qNx_QY Pensa e completa: Cando un busca un Xan sempre atopa un ……………….
Output program adalah : .........

Program 3 :
ላይ እንዲዉል በማድረግ ዉጤቶችን ለማስገኘት፣ ድክመቶችንና ያጋጠሙ ስጋቶችን በማስወገድ ወደ መልካም አጋጣሚዎች በመቀየር የሚዘጋጀዉ መሪ ዕቅድ ተፈጻሚነት ይበልጥ ስለሚያጠናክር እንደመነሻ ተወሰዷል፡፡

######## የ 10 ዓመትመሪዕቅድልዩየትኩረት መስኮች

የ 10 ዓመት መሪ ዕቅድ (2013-2022) በመሠረቱ ያለፉት ሁለት የዕድገትና ትራንስፎርሜሽን ዕቅድ መነሻዎች፣ ዓላማዎችና የትኩረት አቅጣጫዎችን የሚያስቀጥል ሆኖያለፉት ሁለት የዕድገትና ትራንስፎርሜሽን ዕቅድ አፈጻጸም ሂደት የተመዘገቡ ዉጤቶች፣ በአፈጻጸም ሂደት የነበሩ ድክመቶች እንዲሁም ያጋጠሙ ስጋቶችና መልካም ተሞክሮዎች እንደ መነሻ ተወስደዋል፡፡ ይህም ሆኖ የ 10 ዓመት መሪ ዕቅድ ልዩ ትኩረት ማድረግ የሚገባቸዉ ጉዳዮች እንደሚከተለዉ ቀርቧል፡፡

########## ሀ . የፊስካል ፖሊሲ፣ሲቪክና ትብብር ማዕቀፍ ትኩረት መስከ

በዚህ መሪ ዕቅድ ዘመን ይህ ትኩረት መስክ የከተማዉን ሀብት በማስተዳደር የማይተካ አሰተዋጽኦ የሚያደርግ የሴክተሩ ዘርፍ ሆኖ ይቀጥላል፡፡ ከዚህ አኳያ በቀጣይ በየዘርፉ በሴክተር መ / ቤቶችና የሚታቀድ የከተማ ልማት ሥራዎችን ለማስፈጸም የሚመደበዉ ዉስን መደበኛና ካፒታል በጀት ወጪ ቆጣቢ በሆነ መንገድ ለመምራት የሚያስችል አሰራር ስርዓት በመዘርጋት ባለበጀት መ / ቤቶችና በየተቋማት የሚደለደለዉ ከተለያዩ ምንጮች የተገኘዉን ሀብት ፍትሃዊ እንዲሆን ልዩ ትኩረት ይሠጣል፡፡ በዚህም መሠረት በበጀት ዝግጅትና አሰተዳደር፣ ከመንግስታት ትብብር የሚገኝ ሀብት በፍትሃዊነት ማስተዳደር፣ በፊስካል ፖሊሲ ( ማዕቀፍ ) ገቢ አሰባሰብ ስርዓት መዘርጋት፣ በሲቪክ ማኀበረሰብ ድርጅቶችየፕሮጀክቶች ጉዳይ ማስተባበርና በፕሮጀክት ድጋፍ የሚፈሰዉ ሀብት ስርጭቱ ፍትሃዊ እንዲሆን ማስቻል የሚፈሰዉ ሀብት ፍሰት ክትትልና የቁጥጥር ሥራዎችን ዉጤታማና ፍትሃዊ በሆነ መንገድ በማሰተዳደርና በመምራት ላይ ልዩ ትኩረት ይሠጣል፡፡ በትግበራ ሂደት ሊያጋጥሙየሚችል ማነቆዎችን በመለየትና አሰራር ስርዓትን በመዘርጋት በአሰተማማኝ ሁኔታ ለመፍታት ልዩ ትኩረት የሚሰጠዉይሆናል፡፡

########## ለ . የመንግስት ሀብት አስተዳደርና ቁጥጥር ስርዓት ትኩረት መስክ፡ -

በክልል የወጡ የመንግስት ፋይናንስ አሰተዳደር የህግ ማዕቀፎችን መነሻ በማድረግ ጠቅላላ በዞን መንግስት ፍላጎትና አቅርቦት መካከል በሚታየዉ ክፍተት ከተለያዩ የገቢ ምንጮች በገንዘብ ወይም በዓይነት ሀብትን በመሰበሰብ በመንግሥት መ / ቤቶች በመደበኛና በካፒታል ሥራዎች የሚመደብላቸዉን ዉስን ሀብት በተገቢና አግባብ ባለዉ የመንግስት አካል በፀደቀ ዓላማ ብቻ በቁጠባ፣ በብቃት እና ዉጤትን በከፍተኛ ደረጃ ሊያስገኝ በሚችል መንገድ እንዲዉል በማድረግ፣ የመረጃ አያያዝ ሥራዓቱን በማዘመንና በማደራጀት የፋይናንሻል ሪፖርቶችንና ልዩ ልዩ መግለጫዎችን በተቀመጠዉ ስታንዳርድ መሠረት በማዘጋጀት፣ በመተንተን፣ ተደራሽ በማድረግና በመቆጣጠር የማይተካ ሚና ያለዉ በመሆኑ የሴክተሩ ትኩረት መስክ ሆኖ ይቀጥላል፡፡ ከዚህም አኳያ ከዞን እስከ ወረዳ ድረስ የተፈቀደዉን በጀት መነሻ በማድረግ ተዘጋጅቶ በሚቀርበዉ በጥሬ ገንዘብ ፍላጎት መርሃ ግብር መሠረት ጥሬ ገንዘብ ማስተላለፍ፣ ክፍያ መፈጸም፣ መረጃ ማደራጀት፣ መተንተን፣ ሪፖርቶችንና መግለጫዎችን ማዘጋጀትና ማቅረብ፣ ኦዲት ማስደረግና ግብረ መልስ መሥጠትና የባከኑ ሀብቶች እንዲመለሱ የማስደረግ ስራ ትኩረት የሚሰጠዉ ጉዳይ ይሆናል፡፡ በዘመናዊ ተክኖሎጂ የመረጃ አያያዝ ስርዓትን በማዘመን፣ በመረጃ ጥራት ላይ የሚታዩ ክፍተቶችን በመለየት የሚሰራ ሲሆን የዉስጥ ቁጥጥር ስርዓትን ልዩ ትኩረት በመስጠት በሚታዩ ኦዲት ግንኝቶች ላይ የሚወሰድበትን አሰራር ስርዓትን አጠናክሮ መቀጠል ልዩ ትኩረት የሚሰጠዉ ይሆናል፡፡
- 4) የምዘና ደንብ ጥሰት የፈፀመ መዛኝና ተመዛኝ ሲያጋጥም የምዘና ደንብ መተላለፊያ ቅጾችን በመሙላትወዲያውኑ ለተቆጣጣሪው ያሳውቃል፣
- 14. መዛኝ
- 1) የመፈተኛ ክፍሎች ለምዘና አመቺ መሆናቸውን ያረጋግጣል፣
- 2) የተመዛኞቹን መታወቂያእና እንደአግባብነቱ ደግሞ የምዘና መግቢያካርድ በማየትና በማረጋገጥ ያስገባል፣
- 3) መዛኞችን በየመፈተኛ ቦታቸው ላይ ያስቀምጣል፣ የምዘና ሂደቱንም ይቆጣጠራል፣
- 4) ማንኛውንም ዓይነት የምዘና ደንብ የተላለፈ ተፈታኝ ሲያጋጥም ለማዕከል አስተባባሪ ሪፖርት ያደርጋል፣
- 5) ከተመዛኝ፣ ከተቆጣጠሪ፣ እና ከአስተባባሪ በስተቀር ማንኛውም ሰውወደ ምዘና ክፍል እንዳይገባ ይቆጣጠራል፣
- 15. ተመዛኝ
- 1) ምዘናው ከመጀመሩ ከ 30 ደቂቃ በፊት በምዘና ክፍል መገኘት አለበት፡፡
- 2) ምዘናው ከተጀመረ ከ (1) ሰዓት በፊት መውጣትአይችልም፡፡
- 3) የዚህ አንቀጽ ንዑስ አንቀጽ (2) ድንጋጌ ቢኖርም በተግባር ምዘና ወቅት ተመዛኞች በማንኛውም ጊዜ ምዘና ከጨረሱ መውጣትይችላሉ፡፡
- 4) ተመዛኞች በግል ችግር ምክንያት ምዘና ለማቋርጥ ቢገደዱ እና ወደ የምዘና ማእከል እንደገና ቢገቡ ለባከን ሰዓት ምንም ተጨማሪጊዜአይመደብም፡፡
- 5) ማንኛውም ተመዛኝ የመግቢያ ካርዱውን እና የታደሠ ሕጋዊ መታወቂያውን መያዝ አለበት፡፡
- 6) በዚህ አንቀጽ ንዑስ አንቀጽ (5) ከተመለከተው ውጪ ማንኛውንም ቁስ ይዞ ወደ መፈተኛ ክፍል መግባት አይቻልም፡፡
- ክፍል አራት

## የቅሬታ አቀራረብና አፈታት ሥርዓት

- 16. ስለቅሬታ አቀራረብ
- 1) በምዘና ሂደት ወቅት ቅሬታ ያለው ማንኛውም ተመዛኝ ቅሬታውን ለተቆጣጣሪ ማቅረብ ይችላል፡፡
- 2) በዚህ አንቀጽ ንዑስ አንቀጽ (1) መሠረት ለተቆጣጣሪ ቅሬታ ያቀረበ ተመዛኝ ቅሬታው ካልተፈታለት ቅሬታውን ምዘናው በተጠናቀቀ በ 10 የስራ ቀናት ውስጥ ለአግባብ ያለው አካል ማቅረብ ይችላል፡፡
4	የሥነ - ምግብ አገልግሎት ማሻሻል /CHD/	- በዓመት ሁለት ጊዜ ቫይታሚን ኤ እድሜያቸው ከ 6 ወር እስከ 5 ዓመት ለሆናቸው መስጠት - የምግብ እጥረት ልየታ ለነፍሰጡርና አጥቢ እናቶች ማካሄድ - የምግብ እጥረት ልየታ ለነፍሰጡርና አጥቢ እናቶች ማካሄድ	ቤት ለቤት በመሄድ በጤና ማበልፀጊያ ማዕከል ቤት ለብት በመሄድ በጤና ማበልፀጊያ ማዕከል ቤት ለብት በመሄድ	- ኘሮግራሙ በሚካሄድበት ዕለት የአገልግሎቱ ተጠቃሚዎች ህፃናት / እናቶች በመኖሪያ ቤታቸው በመገኘት የአገልግቱ ተጠቃሚ መሆን
5	የሐይጅንና የአከባቢ ጤና አገልግሎት ማሻሻል	- የመፀዳጃ ቤት በሁሉም አባወራ / እማወራ ማዘጋጀት - ከመፀዳጃ ቤት መልስ የእጅ መታጠቢያማዘጋጀት - የደረቅና ፍሣሽ ቆሻሻ ማስወገጃ ጉድጓድ ማዘጋጀት - በወባ መከላከል የአካበቢ ቁጥጥር ተሣትፎ ማድረግ - በኬሚካል የተነከረ የወባ መከላከያ አጐበር በሁሉም አባወራዎች / እማወራ ማዳረስ	- በሁሉም አባወራ / እማወራ መኖሪያ ቤት - በሁሉም አባወራ / እማወራ መኖሪያ ቤት - በሁሉም አባወራ / እማወራ መኖሪያ ቤት - በብሎክ / መንደር ለወባ ትንኝ መራቢያ በሆኑ ቦታዎች - ቤት ለቤት ጉብኝት በማድረግ	- ሁለቱ ሣምንት
6	የግብአት አቅርቦት ማመቻቸትና ማሠራጨት	- ከዞን ጤና መምሪያ - የኘሮግራም መድሐኒቶችንና የህክመና መሣሪያዎችን በማምጣት	ጤና ተቋማት	በየ 2 ወሩ	የ RRF መጠይቅማቅረብ
7	የተመላላሽ ህክምና አገ / መስጠት	- ምርመራ አገ / በማድረግ	ጤና ተቋማት	ከ 10-15 ደቂቃ	- ካርድ ማውጣት - ወረፋ መያዝ - ገንዘብ መክፈል
8	የድንገተኛ ህክምና አገ / መስጠት	- ምርመራና ህክምና የመስጠት	በድንገተኛ ኬዝ ቲም	ከ 10-15 ደቂቃ	ቀጥታ ወደ ድንገተኛ ክፍል መሄድ
9	የወሊድ አገ / መስጠት	- አገ / በመስጠት	ወሊድኬዝቲም	ከ 30-45 ደቂቃ	የቅድመ ክትትል
10	የተሃድሶ ህክምና አገ / መስጠት	- በማማከር ሙያዊድጋፍ በማድረግ	በጤና ተቋማት	ካርድ መያዝ
11	የላቮራቶሪ ምርመራ አገ / መስጠት	- ናሙና በመውሰድመመርመር	በላቦራቶሪ	100%	ከ 1-2 ሰዓት	ናሙና መስጠትና ሂሳብ መክፈል
12	አድቮኬሲ እና ሞብላይዜሽን	- ትምህርት ሰጪ በራሪ ወረቀቶች በገለፃ ትምህርት በመስጠትና በድራማ በማዘጋጀት	በጤና ተቋማትና በቀበሌ ጤና ልማት ቡድን	100%	ከ 30 ደቂቃ እስከ 1 ሰዓት ውስጥ	ማንበብ፣ማዳመጥ መተግበር
13	የአቅም ግንባታ ሥራዎች	- በሥራ ላይ ሥልጠና በአጫጭርሥልጠናዎች	በጤና ተቋማት በተለያዩ ሥልጠና ቦታ	100%	በሥራ ላይ የሥልጠና ቆይታ ጊዜ	ሰዓትን አክብሮ መገኘት መከታተል መፈፀም
Kliko këtu- kahot,program për detyra kontrolluese,kuize,test Kliko këtu- mentimeter Kliko këtu- Wordwall

Skenaret kl.IV-MATEMATIKË Page 80
########## የትኩረት መስክ 4 ፡ -

የስፖርት ትምህርት ስልጠናና ውድድርፕሮግራሞችን ማስፋፋት

ተቁ .	ዓላማ / ግብ	ዋና ዋና ተግባራት	ክብ ደት %	መለኪያዎች	ፆታ	መነሻ	ዒላማ	የሚከናወንበት ወቅት/በሩብ ዓመት	ፈፃሚአ ካል
1 ኛ ሩብ	2 ኛ ሩብ	3 ኛ ሩብ	4 ኛ ሩብ
1	ግብ 1 ፡ - የተገልጋይ እርካታና አመኔታን ማሳደግ	የሚሰጡ አገልግሎቶችን በተቀመጠላቸዉ የአፈጻጸም ስታንደርድ መሰረትና በፍትሃዊነት በመፈጸምና በማስፈጸም ተገልጋዮች ለሴ / ሩ ያላቸዉንእርካታ አመኔታ ማሳደግ	30	ያጠረ የአገልግሎት ጊዜ	-	95%	95%	95%	95%	95%	95%	የ ስ / ት / ስ / ው / ቡ ድ ን
2	ግብ 2. የበጀት አጠቃቀም ውጤታማነትን ማሳደግ	የውጤት ተኮር ዕቅድን መሠረት ባደረገ የበጀት ድልድል፣ የፋይናንስ ደንብና መመሪያ በመከተል ተግባራዊነቱ የተረጋገጠ የበጀት አጠቃቀም ውጤታማነትን ለማሳደግ	10	የበጀት አጠቃቀም በመቶኛ	-	100%	100%	100%	100%	100%	100%
ግብ3. ኅብረተሰቡን	ከቀበሌ ለምልመላ የቀረቡ ተወዳዳሪዎች ብዛት	ወ	1	ከቀበሌ ለምልመላ የቀረቡ ተወዳዳሪዎች ብዛት	450	320	450	450	የ ስ / ት / ስ /
ሴ	300	220	300	300
ድ	750	540	750	750
ለ 6 ኛው መላ የዞን ጨዋታ ከተማውን የሚወክሉ ምርጥ ስፖርተኞች ብዛት	ወ	1	ለ 6 ኛው መላ የዞን ጨዋታ ከተማውን የሚወክሉ ምርጥ ስፖርተኞች ብዛት	75	69	75	75
ሴ	60	52	60	60
ድ	135	121	135	135
ግብ3. ኅብረተሰቡን	ለ 6 ኛው መላ የዞን ጨዋታ	ወ	1	መላ የዞን ጨዋታ	14	11	14	14	የ ስ / ት / ስ /

67
## Chapter of Related Literatures Chapter of Related Literatures Two:

### 2. Introduction

This chapter is devoted to the discussion of the theoretical and conceptual issues used to frame the study. The study has made use of various theoretical insights in order to understand the subject understudy from different perspectives, which will be discussed in the following sections. The chapter is organized into eight sections. Immediately after this introductory section the concept and theoretical framework of the study will be briefly explained. The third section briefly describes the challenges of gender mainstreaming for the empowerment of women. The fourth section will discuss about ways to implement Gender mainstreaming. The fifth section discusses about empirical literature review and sixth section will deal with Ethiopian gender mainstreaming Policy Environment and the seven and eight section discusses about research gap and conclusion of the chapter respectively. This theoretical insight guides the research in its endeavour to assess the selected sector gender mainstreaming implementation challenges afar regional government.

### 2.1. Concepts and Theories

#### 2.1.1. Concepts of gender

The concept of gender explained as a socially constructed definition of women and men. It is the social design of a biological sex, determined by the conception of tasks, functions and roles attributed to women and men in society and in public and private life. It is a culture-specific definition of femininity and masculinity and therefore varies in time and space. The construction and reproduction of gender take place at the individual as well as at the societal level (UNDP, 2000). According to World Bank, the term gender refers to culturally based expectations of the roles and behaviours of males and females. The term distinguishes the socially constructed from the biologically determined aspects of being male and female. Unlike the biology of sex, gender roles and behaviours can change historically, sometimes relatively quickly, even if aspects of these roles originated in the biological differences between the sexes. Because the religious or cultural traditions that define and justify the distinct roles and expected behaviours of males and females are strongly cherished and socially enforced, change in gender systems is often contested.