ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
3

- 10.1. vaikas (vaikai) turi tik vieną iš tėvų (jeigu vienas iš vaiko tėvų yra miręs, nenurodytas vaiko gimimo liudijime, teismo pripažintas dingusiu be žinios ar nežinia kur esančiu, teismo pripažintas neveiksniu, teismo sprendimu laikinai ar neterminuotai apribota valdžia), pateikus tai patvirtinančius dokumentus. Dokumentai pateikiami vieną kartą, išskyrus atvejus, kai pasikeitė aplinkybės;
- 10.2. toje pačioje šeimoje auga (globojami, rūpinami) trys ir daugiau vaikų iki 18 metų arba vyresnių, kurie mokosi pagal bendrojo ugdymo programą, pateikus šeimos sudėtį patvirtinantį dokumentą;
- 10.3. vaikas auga šeimoje, kurioje vienas iš tėvų (globėjų) mokosi pagal bendrojo ugdymo programą, iki jam sukaks 24 metai, pateikus pažymas apie mokslo tęsimą vasario ir rugsėjo mėnesiais;

10.4. vaikui nustatyti dideli arba labai dideli specialieji ugdymosi poreikiai;

- 10.5. vaikas serga onkologine liga, diabetu, astma, epilepsija ir sunkios formos alergija, tėvams pateikus ligą patvirtinančius dokumentus;
- 10.6. vaiko abiem tėvams (globėjams) nustatytas ne didesnis kaip 40 procentų darbingumo lygis, pateikus tai patvirtinančius dokumentus.
- 11. Mokestis už vaiko maitinimą nemokamas, jeigu:

11.1. šeima gauna socialinę pašalpą pagal Vilniaus miesto savivaldybės socialinės pašalpos skyrimo faktą vaikui Socialinės paramos šeimai informacinėje sistemoje (SPIS);

##### Papunkčio pakeitimai: Nr. 1-1247, 2021-12-15, paskelbta TAR 2021-12-17, i. k. 2021-26095

- 11.2. vaikas nelanko įstaigos dėl:
- 11.2.1. tėvams (globėjams), auginantiems neįgalų vaiką iki 18 arba du vaikus iki 12 metų ar auginantiems tris ir daugiau vaikų iki 12 metų, suteikiamų Lietuvos Respublikos darbo kodekso 138 straipsnyje numatytų papildomų poilsio dienų per mėnesį;

11.2.2. ligos, apie ligą informavus pirmą nelankymo dieną ugdymo įstaigą įstaigos nustatyta tvarka ir pateisinus dėl ligos nelankytas dienas per 3 darbo dienas nuo pirmos atvykimo po ligos dienos. Jeigu vaikas serga daugiau nei 10 darbo dienų, įstaigos vaiko gerovės komisija, įvertinusi aplinkybes ir poreikį, turi teisę paprašyti iš tėvų pateikti papildomą informaciją apie nelankymo priežastis;

##### Papunkčio pakeitimai: Nr. 2021-09-29 Nr. AB-19976-3-61-3-02486-2020-7, 2021-09-29, paskelbta TAR 2021-10-11, i. k. 2021-21246 Nr. 1-1247, 2021-12-15, paskelbta TAR 2021-12-17, i. k. 2021-26095

- 11.2.3. tėvų (globėjų) kasmetinių ar nemokamų atostogų pateikus dokumentą iš darbovietės;
- 11.2.4. prastovų tėvų (globėjų) darbovietėje, pateikus tai patvirtinančius dokumentus;
- ➢ ከዚያም አንድ የዘርፉ አሰልጣኝ መምህርና የተቋማችን የዘርፉ ባለሙያ ምን ያህልና የትኞቹን አነስተኛ ኢንዱስትሪዎች ቆጥረው እንደሚደግፉ መረጃ መያዝ፣
- ➢ የዘርፉ ባለሙያ ከአሰልጣኝ መምህሩ ጋር በመሆን የጋራ እቅድ በማውጣት ወደ ኢንዱስትሪዎች በመሄድ የሁኔታዎች ትንተና መስራት፣
- ➢ በተዘጋጀው የሁኔታዎች ትንተና መሰረት ኢንዱስትሪዎች ያለባቸውን የአመለካካከት፣ የእውቀትና የክህሎት፣ የቴክኖሎጅ፣ የጥራትና ምርታማነት፣ የጥሬ እቃ አቅርቦትና አጠቃቀም፣ የፋይናንስ አቅርቦት፣ እንዲሁም የገበያና የሂሳባ አያያዝ ክፍተቶችን በተገቢው መንገድ መለየት፣
- ➢ ከላይ የተጠቀሱትን ክፍተቶች ሊሞላ የሚችሉበትን የድርጊት መርሃግብር ከአሰልጣኝ መምህሩ ጋር በጋራ ማዘጋጀት፣
- ➢ በተዘጋጀው የድርጊት መርሃግብር መሰረት የኢንዱስትሪዎችን ክፍተት ሊሞላ የሚችል ድጋፍ መስጠት፣
- ➢ ክፍተቶቹ እየተሞሉ፣ የኢንዱስትሪወች የውስጥና የውጭ ችገሮች እየተፈቱ ስለመሆኑና የመጣውንም ለውጥ እየገመገሙ በቋሚ መዝገብ በመያዝ መረጃውን ለሚመለከተው አካል ማድረስ፡፡

#### 4.3.2 መካከለኛና ከፍተኛ ኢንዱስትሪዎችን በተመለከተ

- ➢ በመጀመሪያ ደረጃ ወረዳዉ / ከተማ አስተዳደሩ ያሉትን መካከለኛና ከፍተኛ ኢንዱስትሪወችን ሙሉ መረጃ አጥርቶ መያዝና በምን ሁኔታ ላይ እንዳሉ ፕሮፋይል ማዘጋጀት፣
- ➢ የተሰበሰበው መረጃ በሚያመለክተው መሰረት ኢንዱስትሪዎች እንዳለባቸው የችግር አይነት በቅርበት ካለው ዩኒቨርሲቲ ጋር ትስስር እንዲፈጥሩ ማድረግ፣
- ➢ ሁለቱ ተቋማት ኢንዱስትሪዎችን እንዴት እንደሚደገፉ የጋራ እቅድ ማቀድ፣
- ➢ ከዚያም አንድ የዘርፉ የዩኒቨርሲቲው መምህርና የተቋማችን የዘርፉ ባለሙያ ምን ያህልና የትኞቹን መካከለኛና ከፍተኛ ኢንዱስትሪዎች ቆጥረው እንደሚደግፉ መረጃ መያዝ፣
- ➢ የዘርፉ ባለሙያ ከዩኒቨርሲቲ መምህሩ ጋር በመሆን የጋራ እቅድ በማውጣትወደኢንዱስትሪዎች በመሄድ የሁኔታዎች ትንተና መስራት፣
- ➢ በተዘጋጀው የሁኔታዎች ትንተና መሰረት ኢንዱስትሪዎች ያለባቸውን የአመለካካከት፣ የእውቀትና የክህሎት፣ የቴክኖሎጅ፣ የጥራትና ምርታማነት፣ የጥሬ እቃ አቅርቦትና አጠቃቀም፣ የፋይናንስ አቅርቦት፣ እንዲሁም የገበያና የሂሳባ አያያዝ ክፍተቶችን በተገቢው መንገድ መለየት፣
- ➢ ከላይ የተጠቀሱትን ክፍተቶች ሊሞላ የሚችሉበትን የድርጊት መርሃግብር ከአሰልጣኝ መምህሩ ጋር በጋራ ማዘጋጀት፣
- ➢ በተዘጋጀው የድርጊት መርሃግብር መሰረት የኢንዱስትሪዎችን ክፍተት ሊሞላ የሚችል ድጋፍ መስጠት፣
- ➢ ክፍተቶቹ እየተሞሉ፣ የኢንዱስትሪወች የውስጥና የውጭ ችገሮች እየተፈቱ ስለመሆኑና የመጣውንም ለውጥ እየገመገሙ በቋሚ መዝገብ በመያዝ መረጃውን ለሚመለከተው አካል ማድረስ፡፡
- 4.3.3 ኢንዱስትሪዎች ያለባቸዉን የግብዓት ችግሮች ለይቶ መፍታት
shumëfishat dhe shpjegon për mënyrën e gjetjes se shumfishave. Kliko ketu shumefishat e numrave Mësimdhënësi udhëzon nxënësit të zgjidhin detyrat si në shembullin libri faqe 214,215 Aktivitete përfundimtare Mësimdhënësi bashkëbisedon me nxënësit për shumëfishat Reflektim 1. Çka bëmë sot? 2. Si ndjeheshit? 3. Çka mësuat? 4. Si mund ta përdorim atë që e mësuam në jetën e përditshme? Detyrë shtëpie: Ushtrime detyrash me shumëfisha

Skenari i orës matematikë kl.IV-2 ;Arsimtari:Zekirja Latifi

Skenaret kl.IV-MATEMATIKË Page 53
- ➢ አርባምንጭ ከተማ አስተዳደር ሳኢቴ ጽ / ቤት

### ትኩረት መስክ 1 - ኢኮቴየ 2014 የ 1 ኛ ሩብ ዓመት ሪፖርት

- ( የውስጥ አሠራር 70 %)

ተ . ቁ	ዝርዝርተግባራት	መለኪያ	ክብደት	ዒላማ	ዕቅድ	ክንውን	ክንውንበመቶኛ	የእስከዚህሩብዓመ ትክንውንከዓመታ ዊዕቅድጋርሲነፃፀር
የዚህሩ ብዓመት	እስከዚህሩብዓ መት	የዚህሩብዓ መት	እስከዚህ ሩብዓመ ት	የዚህሩብ ዓመት	እስከዚህ ሩብዓመ ት
1	በሚሰጡአገልግሎትየረኩደንበኞች ( ተገልጋዮች ) ማሳደግ	በመቶኛ	4	98%	90%	90%	90%	90%	100%	100%	25%
2	በተቀመጠውየጊዜናየጥራትስታንዳርድመሠረትአገል ፍሎትመስጠት	በመቶኛ	4	98%	90%	90%	90%	90%	100%	100%	25%
3	የታቀዱሥራዎችንበተያዘውበጀትበአግባቡመፈፀም	በሬሾ	3	1:1	1:1	1:1	1:1	1:1	1:1	1:1	1:1
4	የኔትወርክዝርጋታበጥራትማከናወን	በቁጥር	2	10	2	2	2	2	100%	100%	25%
5	የተዘረጉየኔትወርክ መስመሮች ደህንነታቸውንመከታተል	››	2	300	80	80	80	80	100%	100%	26%
6	በሴ / መ / ቤትየጥገናናዕድሳትፍላጎትመለየት	››	2	12	3	3	3	3	100%	100%	25%
7	በሴ / መ / ቤትየኢኮቴመሣሪያዎችዕድሳትማከናወን	››	2	80	18	18	15	15	83%	83%	41.67%
8	በሴ / መ / ቤትየኢኮቴመሣሪያዎችጥገናማከናወን	››	3	60	15	30	10	17	66.67	56.67	28.33%
9	የመንግሥትተቋማትያሉመረጃዎችተደራጅተውእና ተቀናጅተውጥቅምላይየሚውልበትዘዴናስርዓትማበ ጀት	››	2	80	20	20	17	17	85%	85%	21%

- የአርባምንጭ ከተማ ሳይንስና ኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ ጽ / ቤት የ 2014 ዓመት 1 ኛ ሩብ ዓመትክንውን ሪፖርት

### ትኩረት ትኩረት መስክ 2 የሶፍትዌርና ድረ ገፅልማትና አስተዳደርዳይሬክቶሬት

### ( የውስጥ አሠራር 70 %)
አገራችን ኢትዮጵያ እያስመዘገበች የምትገኘውን ዕድገት ለማስቀጠል መንግስትና ህዝብ ተግተው እየሰሩ ይገኛል፡፡ ዜጎችን ከድህነትና ኋላ ቀርነት ለማላቀቅ በየዘርፉ ስትራቴጂዎችንና ፕሮግራሞችን በመንደፍ ዜጎች የልማትና የመልካም አስተዳደር ውጤቶች ቀጥተኛ ተጠቃሚ እንዲሆኑ ለማስቻል እየተጋች ትገኛለች፡፡ የአርባ ምንጭ ከተማ ፋ / ኢ / ል / ጽ / ቤትም ይህ ንኑ ለማሳካት የበኩሉን አስተዋጽኦ እያበረከተ ይገኛል፡፡ በዚህም ረገድ የአ / ም / ከ / ፋ / ኢ / ል / ጽ / ቤት በሦስት ዋና ዋና የትኩረት መስኮች፡ በልማት ዕቅድ ፖሊሲ ትንተናና በሥነ ህዝብ ጉዳዮች፣ በሀብት አስተዳደርና ቁጥጥር እንዲሁም በኢኮኖሚና መልክዓ - ምድራዊ መረጃ ትንተናና ስርጭት የትኩረት መስኮች የ 2012 በጀት አመት የ 12 ወራት የተግባራት አፈፃፀም ሪፖርት በሚከተለው መልክ ተዘጋጅቷል፡፡

### የትኩረት መስክ አንድ

##### የልማት ዕቅድና ፖሊሲትንተናና ስነ ህዝብ ጉዳዮች የለውጥ ፕሮግራም አፈጻጸምን በተመለከተ
## 1.0 Emne

### 1.1 Indledning

Momsen Momsen er, med en anslået indtægt på 185,8 mia. kroner i 2015, en stor bidrager til finansiering af det danske velfærdssamfund. Momsen er samtidig med til at bidrage til finansieringen af EU. Provenuet fra moms i Danmark har været støt stigende siden 2009 og det forventes ligeledes, at indtægten fra momsen vil stige næsten 16 mia. kroner fra 2014 til 2015. Korrekt implementering og overholdelse af de EU-retlige rammer for momsen er derfor af stor betydning for det danske såvel som det europæiske samfund. Dermed er der også en helt naturlig fokus på de af EU-retten dikterede tilfælde, hvor de respektive medlemslande kan fravælge at pålægge bestemte aktiviteter moms. Forkert implementering eller fortolkning af de EU-retlige rammer for disse fritagelser, kan dermed lede til tab både for de enkelte medlemsstater, men også for borgerne.

Udgangspunktet for Rådets Direktiv 2006/112/EF af 28. november 2006 om det fælles merværdiafgiftssystem(herefter Momssystemdirektivet) og dermed også Lovbekendtgørelse 2013- 01-23 nr. 106(herefter Momsloven) er, at alle transaktioner er momspligtige. Undtaget fra denne hovedregel er dog enkelte fritagelser. En af disse undtagelser er sundhedsfritagelsen. Sundhedsfritagelsen er, som flere af de andre fritagelser, indført af samfundsmæssige årsager. Dette betyder som hovedregel, at privatpersoner i EU kan forbruge 2 ydelser inden for sundhedsområdet billigere end hvis ikke der var en fritagelse på dette område.

En konstant udvikling inden for sundhedssektoren, herunder de aktører og de behandlingsformer som udbydes, har gjort at rækkevidden for sundhedsfritagelsen konstant afprøves ved præjudicielle 3 forelæggelser for EU-domstolen, såvel som ved domstolsafgørelser og bindende svar i Danmark.

Dette gør, at sundhedsfritagelsen vedvarende er i fokus og konstant er relevant at tage op, hvilket er baggrunden for emnevalget i dette speciale.
- 3. What are the factors that have affected and continued to affect the implementation of gender mainstreaming for women empowerments in Afar public sector bureaus?
- 4. What are the strategies being used for the implementation of gender mainstreaming program in the region?

### 1.4. Objectives

#### 1.4.1. General Objective

The main objective of the study is to assess the implementation challenges of gender mainstreaming for the empowerment of women in public sectors:/the case of afar regional bureaus.

#### 1.4.2. Specific objectives

- 1. To investigate awareness of political leaders and expertise's in gender mainstreaming program in the study area.
- 2. To evaluate the influence of resource mobilization in the implementation of gender mainstreaming policy, program, and project in the study area.
- 3. To examine the factors that have affected and continued to affect the implementation of gender mainstreaming for women empowerments in Afar public sector bureaus?
- 4. To investigate the effectiveness of the existing strategies being used for the implementation of gender mainstreaming program in the study area.

### 1.5. Significance of the Study

The main significance of this study is its use for academic purpose. Gender mainstreaming should lead to better informed policy-making and therefore better government. It was challenging the assumption that policies are gender neutral which they never are and reveal the hidden assumptions on reality and values. Gender mainstreaming would involve many more people, both women and men. It would also make clear that society nowadays is dependent on using all human resources, and the experience of both women and men. It acknowledges the shared responsibility of women and men in removing imbalances in society. Therefore, this study is provides a clear picture of implementation problem of gender mainstreaming by taking into account of the perceptions of stakeholders, investigation of the resource mobilizations in the regional offices for gender mainstreaming, institutional capacity to
Kandidatuddannelsen i Socialt arbejde

Jeanette Kløcker Grove

Studienummer: 20121434

indeværende speciale, er med til at illustrere noget, men mine resultater siger ikke noget om hvorledes det generelt er. Indenfor den kvalitative forskning er det et krav at man har en omfattende og detaljeret beskrivelse thick description af den genstand man ønsker at undersøge, dette kaldes ' ' (Lincoln & Guba 1996 i: Olsen 2003:88-89). Endvidere er det vigtigt, en omfattende mængde noter, eller optagelser af sine 'dependability' interviews. Dette er for at højne den pågældende undersøgelses troværdighed, (Olsen 2003:88). I indeværende opgave, betyder dette at alle interviews er transskriberet, og fordi emnet omhandler et følsomt emne, som den sorg der bearbejdes i et rum og fællesskab, har jeg valgt at anonymisere informanterne, så andre navne der fremgår af transskriptionerne.

#### Reliabilitet

Reliabilitet hvorvidt undersøgelsen vil kunne repeteres af andre med udgangspunkt i samme forskningsspørgsmål og metode, og stadig komme frem til samme resultat (Olsen 2003:88). Der er således krav om at bearbejdning af empirien fremstår transparent. Derfor har jeg søgt at sikre dette krav, i min kodning af data. Dette er tydeliggjort ved at have tydelig henvisninger i data såvel i resten af indeværende opgave (Kvale 2009: 271).

### Det kvalitative semistrukturerede forskningsinterview

Min metode til tilvirkning af empiri tager form af det kvalitative forskningsinterview, med henblik på at forstå den daglige praksis, fagpersonernes eget perspektiv (Kvale 2009: 41). Det kvalitative interview er ifølge Kvale og Brinkmann en intersubjektiv og social erkendelsesproces, hvor den interviewede og intervieweren er fælles skabere af viden (Brinkmann og Kvale 2009:34). Videnskabsteoretisk kan et kvalitativt forskningsinterview ifølge Kvale indeholde fænomenologiske træk, i det omfang fokus er på sociale fænomener og beskrivelser af verden, som de ser ud fra informanternes eget perspektiv (Kvale 2009:44). I det sigtet med dette projekt er at undersøge, hvad der karakteriserer de professionelle sorggruppemedarbejderes børnesyn, er der netop tale om fænomenologiske træk ved specialet, som kan sammenholdes med Berger og Luckmanns ontologiske fænomenologiske socialkonstruktivisme. Formålet med det kvalitative forskningsinterview er ofte at opnå nuancerede beskrivelser af forskellige aspekter af den interviewets verden, frem for eks. kvantificerbarhed. Dog skal man som interviewer og forsker, være opmærksom på at der i det kvalitative forskningsinterview, er et asymmetrisk magtforhold. Det er ikke en åben hverdagssamtale, mellem
ПРОГРАМА ЗА РАБОТА НА АГЕНЦИЈАТА ЗА АУДИО И АУДИОВИЗУЕЛНИ МЕДИУМСКИ УСЛУГИ ЗА 2019 ГОДИНА

- вредност и телефонско гласање во програмите; емитување игри на среќа; поврзување во единствен систем за емитување заедничка програма итн).

Цел: Зголемување на почитувањето на програмските обврски од Законот за аудио и аудиовизуелни медиумски услуги, дозволите за радио и телевизиско емитување, подзаконските акти и другите акти донесени од Агенцијата.

- Активности:
- 2.1. надзор врз програмите на радиодифузерите во согласност со Методологијата за 2.1. надзор врз програмите на радиодифузерите во согласност со Методологијата за вршење програмски надзор (мониторинг) .
- Период на реализација: Во текот на годината

Резултат: Писмени извештаи од извршени програмски надзори

## 3. Други обврски на радиодифузерите

Агенцијата ќе спроведува и административен надзор за да се обезбеди исполнување и на другите обврски на радиодифузерите утврдени во Законот за аудио и аудиовизуелни медиумки услуги и во Законот за медиуми. Предмет на овој надзор ќе биде исполнувањето на обврските за објавување импресум, обезбедување пристап до информации што треба да им бидат достапни на корисниците, идентификација на програмскиот сервис, дневна евиденција на емитуваната програма, снимање на излезниот сигнал од програмата и доставување извештај за исполнување на програмскиот концепт. Овој надзор ќе се спроведува како редовен (согласно Годишниот план за вршење административен надзор во 2019 година), вонреден и контролен. Покрај тоа, Агенцијата ќе врши пресметување на годишниот надоместок за доволата за телевизиско и радио емитување и ќе го следи исполнувањето на обврската на радиодифузерите за плаќање на овој надоместок. Цел: Зголемување на почитувањето на административните обврски на радиодифузерите .

#### Активности:

- 3.1. надзор врз работењето на радиодифузерите 3.1. надзор врз работењето на радиодифузерите

Период на реализација : Во текот на годината Резултат: Писмени извештаи од извршени административни надзори и изготвени и доставени фактури до радиодифузерите
ካርታ / ፕላንያላቸውየከተማቀበሌያትብዛት
መንግስታዊናመንግስታዊባልሆኑድርጅቶችውስጥየተገነቡማዘውተሪ ያሥፍራዎችብዛት

2

በከተሞችየካርታኘላንየተዘጋጀላቸ ውየስፖርትማዘወተሪያስፍራዎች

1

-

-	-	--
-	1	--

--

--

2

በተገነቡማዘውተሪያሥፍራዎች

1

-

--

--

መለኪያ

ፆ ታ	ዒላማዎች	የሚከናወንበትወቅትበሩብዓመት	በጀት
1 ኛ	2 ኛ	3 ኛ	4 ኛ

ዕይ ታዎ ች

ዓመታዊየአፈፃፀምግቦች

ዋናዋናተግባራት

ክብደ ት

ፈፃሚአካ ል

6. በስፖርትኢቨንትመንት የሚሳተፈውንየግልባለሀ ብትቁጥርበማሳደግናየስ ፖርትኢንዳስትሪውንበማ ስፋፋትየኅብረተሰቡንተሳ ትፎናተጠቃሚነትማሳደ ግ

በስፖርትኢንዱስትሪየግልባለሀብቶ ችንተሳትፎበማሳደግበመሠረተልማ ትግንባታ 1 ፣በስፖርትማቴሪያልአስመጭነት 2 እናበስፖርትአገልግሎትዘርፍ 4 ባለሀብቶችንበማሰማራትበጊዜያዊየ ስራዕድልስራአጥወጣቶችንተጠቃሚ ማድረግ

6	በስፖርትኢንዱስትሪበግልባለሀ ብቶችተሳትፎጊዜያዊየስራዕድል ተጠቃሚበሆኑወጣቶች
3	በስፖርትኢንዱስትሪበግልባለሀ ብቶችተሳትፎቋሚየስራዕድልተ

ወ	100	25	25	25	25	-	-
ሴ	30	10	10	5	5	-	-

ድ	130	35	35	30	35	-	-

ወ	25	10	10	5	-	-	-

77
Hulda (1881-1946) Unnur Benediktsdóttir Bjarklind

## ÍSLENSKURHESTUR

Á hörðu, gráu stræti, sem regnfor eftir rann, hann rekinn var með svipu - og kvöl í augum brann, því jörðin hans var töpuð; í trylltum borgarglaumi hann taminn var og þjáður, sem í voðalegum draumi.

Og himinninn var týndur og himinsins sól - hann hljóp, en eygði hvergi neina breyting eða skjól, hin endalausu stræti og ljósker, hús og hallir, hávaðinn og manngrúinn og - vagnarnir allir.

Sem grimmilegar ófreskjur þeir æddu, dag og nótt, með öskri' og sáru kveini, svo þar varð aldrei hljótt. Og loftið eins og blýfarg á brjóstið unga lagði; hann blés og skalf um nætur, um daga hljóp og þagði.

Þó græna bletti' hann eygði, þeir girtir voru af og geystust hjá, því svipan ei nokkra tómstund gaf; óyndið, sem brann í hans villta, hrædda hjarta, þeir hýru blettir glæddu, sem viður eldinn bjarta.

Hvar leistu bjarta norðurheiðið, landi minn smár? Hvar lékstu þér sem folald - við Borgarfjarðar ár? Eða flaug þinn skuggi um Skagafjarðar grundir? Skein þér máske vorsólin Tindafjöllum undir?

Það skiptir ekki neinu, því Ísland er eitt hið æviþreyða vorland, er syrgir þú heitt. Paradísin sokkna í svala hafsins arma, sólströndin, er ber þínu minni ljós og varma.

En hugur þinn mun sljóvgast og þessi sára þrá þreytast á að fljúga um loftin tóm og blá, stritsins langi vegur og strætaglaumsins bylgja mun stela hverri hugsun og vaninn einn þér fylgja.

Og Ísland rís í norðri, með vetrar frost og fár, svo fellur stóðið bóndans þar níunda hvert ár. En sumargrænt og fagurt í selda hestsins draumi hið sokkna ættland kallar úr hafsins djúpa straumi.

Segðu mér að sunnan, 1920. Sótt 26. jan. 2007 á vef MA.
ረ. የነባር አክስዮኖችን ዋጋ /Parvalue/ በመጨመር መሆኑን ማረጋገጥ ያስፈልጋል፡፡

#### ► መቀነስ ሲሆን ► መቀነስ ሲሆን

- የንግድ ማህበር ካፒታል መቀነስ የሚችል ሲሆን የመቀነሻ ምንገዶቹም የሚከተሉት ናቸው፡፡

ሀ . በአክስዮኖች ላይ የተጻፈውን ዋጋ /Parvalue/ በመቀነስ፣ ለ . የነባር አክስዮኖችን ዋጋ ሳይቀንስ ቁጥራቸውን በመቀነስ ይሆናል፡፡

#### ► ማህበራት ውህደት ሲሆን፣ ► ማህበራት ውህደት ሲሆን፣

- ሀ. በተናጠል ተረጋግጦ የተመዘገበ ቃለ ጉባኤ መቅረቡን፤
- ለ. የሚዋሀዱት ማህበራት እዳና እገዳ የሌለባቸው መሆኑን ማረጋገጥ፤
- ሐ. የንግድ ማህበሩ ጠቅላላ ካፒታል በህግ ከተቀመጠው መነሻ ገንዘብ በላይ ሲሆን አግባብ ካለው አካል ውህደቱን የሚፈቅድ ደብዳቤ መቅረቡን፤
- መ. የሚዋሀዱት የንግድ ማህበራት ለእያንዳንዳቸው የገቢዎች ክሊራንስ መቅረቡን፤
- ሠ. የሚዋሃዱት የንግድ ማህበራት የየራሳቸውን ነባር የመመስረቻ ጽሁፍ፣ የንግድ ምዝገባ እና ቀደም ሲል የተመዘገበ ቃለጉባዔ እንደአስፈላጊነቱ መቅረቡን መረጋገጥ ያስፈልጋል፡፡

#### ► ማህበር ለውጥ ማድረግ ሲሆን፣ ► ማህበር ለውጥ ማድረግ ሲሆን፣

- ሀ. ነባር የመመስረቻ ጽሁፍ፣ የንግድ ምዝገባ እንደአስፈላጊነቱ ቃለጉባዔ፣
- ለ. የሚለወጠው የማህበር ዓይነት የስያሜ ደብዳቤ፣
- ሐ. ከገቢዎች ክሊራንስ፣
- መ. እዳና እገዳ ስላለመኖሩ ማጣራት፣

ሠ . ፈራሚዎች ከህግ፤ ከውል ወይም ከፍርድ ቤት ውሳኔ የመነጨ ስልጣን ያለው መሆኑን ማጣራትና ማረጋገጥ ያስፈልጋል፡፡

#### ► ማህበር መፍረስ ሲሆን፣ ► ማህበር መፍረስ ሲሆን፣

የቃለጉባዔ ሰነድ ለመመዝገብ በመመሪያው የተዘረዘሩት መስፈርቶችን መከተል በቂ ነው፡፡

#### ► ሀገር ዜጎች በነባር የንግድ ማህበር የሚገቡ ሲሆን፣ ► ሀገር ዜጎች በነባር የንግድ ማህበር የሚገቡ ሲሆን፣

- ሀ. ከኢትዮጵያ ኢንቨስትመንት ኮሚሽን የተሰጠ የድጋፍ ደብዳቤ የቀረበ መሆኑን፣
- ለ. . በኢንቨስትመንት አዋጁ መሠረት ለማህበሩ ሊከፈል የሚገባው መዋጮ የተከፈለ መሆኑን፣
- ሐ. አዲስ ገቢው የውጭ ሃገር የህግ ሰውነት ያለው አካል ከሆነ በማህበሩ ውስጥ ለመግባት መወሰኑን የሚያሳይ በሀገሩ ህግ መሠረት የተረጋገጠ ቃለጉባዔ ወይም ደብዳቤ ወይም ተመሳሳይ ሰነድ፣
- መ. ማህበሩ ከተቋቋመበት ሀገር ህጋዊ ሰውነት ያገኘበት ማረጋገጫ ሰነድ መቅረብ አለበት፡፡

### ከንግድ ማህበራት ሰነዶች ጋር በተያያዘ ትኩረትና ጥንቃቄ በሚያስፈልጋቸው ጉዳዮች ላይ የቀረበማብራሪያ፣

- 1. ከላይ በተመለከቱት በሁሉም ማህበራት የመመስረቻ ጽሁፍ ወይም የመግለጫ ይዘት በተጨማሪ በሕግ ወይም ከህግና ከመልካም ጸባይ ጋር ተቃርኖ የሌላቸውን በአባላት ስምምነት እንዲካተቱ የተወሰኑ ሌሎች ጉዳዮችን ማካተት ይቻላል፡፡
- 2. አዲስ የሚቋቋሙ የንግድ ማህበራት በአዲሱ የንግድ ህግ መሠረት የመተዳደሪያ ደንብ እንዲኖራቸው አይደነግግም፣ ቢያቀርቡም ወጪና የሥራ ጫና ከመፍጠር ውጪ ህጋዊ ፋይዳና አስፈላጊነት ስለሌለው አረጋግጦ መመዝገብ አያስፈልግም፡፡
Kandidatuddannelsen i Socialt arbejde

Jeanette Kløcker Grove

Studienummer: 20121434

pædagogikken med fokus på 'den tydelige voksen', og 'autoritativ opdragelse' . Der skal dog nævnes at barnet i det syn er et subjekt med intentioner, rettigheder, ønsker og behov, ligesom det er i Rousseau- synet, dog uden den indre 'godhed' der naturligt vil udvikle sig (Warming, 2011 :34- 35).

#### Det naturligt udviklede barn- medudspring fra psykologien

En af de mest indflydelsesrige indenfor konstruktionen af det naturligt udviklede barn, er Jean Piaget. Barnet i Piagets optik er en stakkels biologisk skabning, som er født med et stort potentiale til at blive noget specifikt, dog ikke hvad som helst. Piaget definerer barnets udvikling med sine tanker om udviklingsstadier. Stadierne beskriver barnets udvikling fra det infantile barn uden kompetencer, frem til status som kompetent voksen med en operativ intelligens. Barnet erhverver gennem div. udviklingsstadier sin operative intelligens. Stadierne er hierarkisk inddelt og barnets optimale udvikling skal følge disse. Forsømmes udviklingen får dette iflg. Piaget og andre teoretikere indenfor dette børnesyn, fatale konsekvenser for barnets fremtidige udviklings muligheder. Indenfor dette børnesyn har børn ingen autoritet, da det er voksenperspektivet har skabt en konstruktion via videnskabeliggørelse af barnet, til at barnet er inkompetent. Dette ses stadig i det er for forhold til bl.a. inddragelse af barnet, hvor der blandt de voksne tages stilling til hvorvidt ' barnets bedste, og kan barnet nu holde til dette, er det ikke for belastende ' . Barnet har ikke selv direkte indflydelse, men inddrages som en del af de voksnes bedre-videnhed, ift. den voksnes dagsorden (Warming 2011:36-37). Piagets stadier udspringer fra udviklingspsykologien, hvor Piaget også mener at man kan finde løsninger på de generelle psykologiske problemer. Andre teoretikere som beskæftiger sig med udviklingen, er bl.a. Bowlby som fokuserer på den følelsesmæssige udvikling og dennes betydning for den resterende del af barnets udvikling. Lev Vygotskij udfordrer Piagets tanker, ved at mene at mennesket ikke passivt vokser ind i samfundet, men at barnet faktisk aktivt tager stilling til sine omgivelser (James, Jenks & Prout 1999: 28-30). Intentionerne i 'Det naturligt udviklet barn' er bl.a. også de der ligge r bare de forskellige undersøgelser og vurderinger af børnehave børn er parate til skole eller ej, altså en 'målestok' for den optimale og korrekte udvikling af barnet.
#### 4.3.3 Practice of Traffic Management Strategies/ Systems

Under this section, the knowhow and their level of agreement on the existing traffic management strategy of Addis Ababa road traffic management agency and Addis Ababa traffic police officials was demonstrated as follows.

Table 4.8: Traffic management strategies/systems practices in the city
N o	Assessment of the current regulatory traffic management practice	Frequency	Yes	No	Parti ally	Neutral

1	There are traffic managing strategies, regulatory rule and regulation and their applicability	Frequency	38	33	54	17
Percentage	26.8	23.2	38	12
2	Education, engineering and enforcement traffic management techniques applied and regulate sufficiently	Frequency	32	29	50	31
Percentage	22.5	20..4	35.2	21.8
3	Encouragement system/ Rewarding Strategies are under taken properly.	Frequency	15	70	21	36
Percentage	10.6	49.3	14.8	25.4
4	Technologies was adopted to manage traffic system	Frequency	25	34	50	33
Percentage	17.6	23.9	35.2	23.2
5	There is an appropriate institutional arrangement and integration for traffic management	Frequency	43	24	57	18
Percentage	30.3	16.9	40.1	12.7
6	There sufficient and well qualified employers for traffic management techniques	Frequency	43	22	44	33
Percentage	30.3	15.5	31	23.2
7	There active stakeholder participation to manage traffic strategies/ system	Frequency	31	60	36	15
There active stakeholder participation to manage traffic strategies/ system	There active stakeholder participation to manage traffic strategies/ system manage traffic strategies/ system	Percentage	21.3	42.3	25.4	10.6