ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
biokemisk aktør, er disse prøver så en selvstændig ydelse, eller en sekundær ydelse til behandlingen som hovedydelse. Som det ses på ovenstående eksempel, har denne kvalificering stor betydning for, den momsmæssige behandling af transaktionen.

Den primære og den sekundære EU-ret, fortæller ikke noget om den momsretlige behandling af disse blandede transaktion, hvorfor det igen er nødvendigt at kigge på EU-domstolens retspraksis, for at få fortolkningsbidrag hertil, dette følger bl.a. af sag C- 7 3/85 'Hans - Dieter og Ute Kerrutt' og dennes præmis 14 og 15. Da området for dette speciale ikke giver et fyldestgørende billede af retspraksis inden for komplekse transaktioner, vil der blive kigget udover dette.

Først skal det gøres klart at EU-domstolen har udtalt, at denne ikke kan give et udtømmende svar på, hvordan blandede transaktioner, skal behandles momsmæssigt. Dette følger af blandt andet af sag C- 349/96 'Card Protection Plan' , præmis 27, hvor EU- domstolen udtaler: '… Det skal desuden nævnes, at det som følge af de kommercielle transaktioners forskellighed er umuligt at give et udtømmende svar på, hvorledes problemet skal løses i hvert enkelt tilfælde.' Dermed kan der i sagens natur, heller ikke gives en udtømmende liste over hvorledes denne problemstilling skal løses for blandede transaktioner i forhold til begrebet' transaktioner i nær tilknytning '. For at kunne anvise den korrekte momsmæssige behandling af en blandet transaktion, er første trin i kvalificeringen, at afgøre om leverancerne i denne blandede transaktion skal behandles samlet eller 43 enkeltvis, dvs. om der er tale om én transaktion eller flere transaktioner.

EU-Domstolen EU-Domstolen udtaler i sag C- 461/08 'Don Bosco', præmis 38, at ' der tages hensyn til samtlige omstændigheder ved den pågældende transaktion ved afgørelsen af, om der foreligger to eller flere særskilte transaktioner eller én enkelt transaktion. Det fremgår, at der skal tages hensyn til supplerende ydelser, som er udført af sælgeren, og at både virksomheden og myndighederne ikke 44 har taget hensyn til disse supplerende oplysninger i sagen. ' . Hermed kan der ved kvalifikationen af blandede transaktioner ikke fokuseres på enkeltdele ved transaktionen - denne skal vurderes som en helhed. Dette støttes bl.a. også af sag C- 392/11 'Field Fisher'.
பண்ைம் என்பது , முதன் முதொக மனிதத் மதரவரய நிரறவு லேய்யும் ஒரு லபாருளாகும். இரண்ைாவதாக , அது இன்லைாரு லபாருளுைன் பரிமாற்றம் லேய்து லகாள்ளத்தக்க லபாருளுமாகும். ஒரு லபாருளின் பயனுரைரம அரத பயன் மதிப்பு லகாண்ைதாக ஆக்குகிறது.

லபாருட்கள் ஒவ்லவான்றும் மவறு மவறாைரவயும் ஒன்றுக்லகான்று ஒப்பிை முடியாதரவகளாகவும் இருக்கின்றை. அதாவது பயன்மதிப்பு லவவ்மவறு லகாண்ைரவ. பரிமாற்ற மதிப்பு என்பது எல்ொ வரகயாை பயன் மதிப்புகரள , முற்றிலும் மவறுபட்ை பயன் மதிப்புகரளக் கூை ஒன்றுைன் ஒன்று ேமப்படுத்துகிறது. இதரைஅன்றாைஅனுபவம்நமக்குக்காட்டுகிறது.

ஒன்மறாலைான்று எப்மபாதும் ேமப்படுத்தப்பட்டு வரும் இந்தப் லபாருட்களுக்குப் லபாதுவாயுள்ள அம்ேம் எது ? அவற்றின் லபாது அம்ேம் என்ைலவன்றால் அரவ எல்ொம் உரழப்பிைால் உருவாை உற்பத்திப் லபாருட்களாக இருப்பதுதான்.

குறிப்பிட்ை பயன் மதிப்புள்ள ஒரு குறிப்பிட்ை பண்ைத்ரத உற்பத்தி லேய்வதற்குச் ேமுதாய வழியில் அவசியமாை உரழப்பின் அளரவக் லகாண்டுதான் , ேமுதாய வழியில் அவசியமாை உரழப்பு மநரத்தின் அளரவக் லகாண்டுதான் , அம்மதிப்பின் அளவுநிர்ணயிக்கப்படுகிறது.

## உபரி மதிப்பு

பண்ை உற்பத்தி வளர்ச்சியின் ஒரு குறிப்பிட்ை கட்ைத்தில் பணம் மூெதைமாக மாறுகிறது. பண்ைப் புழக்கத்தின் லபாதுச் சூத்திரம் பின்வருமாறு: C ( பண்ைம்)- M ( பணம்)- C ( பண்ைம்) ; அதாவது ஒரு பண்ைத்ரத வாங்குவதற்காக மற்லறாரு பண்ைத்ரத விற்பது என்பதுதான். இதற்கு மாறாக , மூெதைத்தின் லபாதுச் சூத்திரம் M - C - M; அதாவது (இொபத்துக்கு) விற்பதற்காகமவ வாங்குவது என்பதாகும்.

புழக்கத்திற்குக் லகாண்டுவரும் பணத்தின் ஆரம்ப மதிப்பில் ஏற்படுகிற அதிகரிப்ரப மார்க்ஸ் உபரி மதிப்பு என்று அரழத்தார்.

பண்ைப் புழக்கத்திலிருந்து உபரி மதிப்பு மதான்ற முடியாது ; ஏலைனில் , பண்ைப் புழக்கம் ஒன்றுக்கு ஒன்று ஈடு லேய்யும் மதிப்புகளின் பரிமாற்றத்ரதத் தான் கண்டிருக்கிறது.

விரெரயக் கூட்டிவிடுவதிலிருந்தும் உபரி மதிப்பு மதான்ற முடியாது ; ஏலைன்றால் வாங்குபவர்கள் , விற்பவர்களுரைய பரஸ்பர நஷ்ைங்களும் இொபங்களும் ஒன்ரறலயான்று ேமமாக்கிச் ேரி லேய்துவிடும்.

"மதிப்ரபத் மதாற்றுவிக்கும் ஆதாரமாய் அரமயும் சிறப்பு இயல்புரைய பயன் மதிப்புள்ள ஒரு பண்ைத்ரதச் ேந்ரதயில் மதடிக் கண்டுபிடிக்க மவண்டும்" அப்படிப்பட்ை பண்ைம் ஒன்று உண்டு. அது தான் மனிதனின் உரழப்புச் ேக்தி. உரழப்பு மதிப்ரபப் பரைக்கிறது.
A02
Program 2000	PROGRAMSKADJELATNOST JAVNIH POTREBA U KULTURI	101.270,00	0,00	0,00	101.270,00
Aktivnost A200003	Rashodi za knjižnicu	95.770,00	0,00	0,00	95.770,00
Izvor 1.1.	Opći prihodi	95.770,00	0,00	0,00	95.770,00
3	Rashodi poslovanja	95.770,00	0,00	0,00	95.770,00
31	Rashodi za zaposlene	83.150,00	0,00	0,00	83.150,00
311	Plaće za zaposlene - knjižnica	67.500,00	0,00	0,00	67.500,00
312	Ostali rashodi za zaposlene	4.000,00	0,00	0,00	4.000,00
313	Doprinosi za obvezno zdravstveno osiguranje	10.500,00	0,00	0,00	10.500,00
313	Doprinosi za zapošljavanje	1.150,00	0,00	0,00	1.150,00
32	Materijalni rashodi	9.620,00	0,00	0,00	9.620,00
321	Seminari, savjetovanja i simpoziji	1.500,00	0,00	0,00	1.500,00
322	Uredski materijal i ostali materijalni rashodi	1.520,00	0,00	0,00	1.520,00
322	Energija	2.500,00	0,00	0,00	2.500,00
323	Usluge telefona, pošte i prijevoza	3.100,00	0,00	0,00	3.100,00
323	Komunalne usluge	1.000,00	0,00	0,00	1.000,00
34	Financijski rashodi	3.000,00	0,00	0,00	3.000,00
343	Bankarske usluge i usluge platnog prometa	3.000,00	0,00	0,00	3.000,00
Kapitalni projekt K200001	Nabava knjiga u knjižnici	5.500,00	0,00	0,00	5.500,00
Izvor 1.1.	Opći prihodi	5.500,00	0,00	0,00	5.500,00
4	Rashodi za nabavu nefinancijske imovine	5.500,00	0,00	0,00	5.500,00
42	Rashodi za nabavu proizvedene dugotrajne imovine	5.500,00	0,00	0,00	5.500,00
424	Knjige u knjižnicama	5.500,00	0,00	0,00	5.500,00

LC Šifra apl. (2018) Stranica 21 od 22 *Obrada LC*
መ. የጉባዔው ጥሪ በመመስረቻ ጽሁፍ/በመተዳደሪያ ደንባቸው ወይም በህጉ መሠረት መደረጉን፣ ከተያዘው አጀንዳ አንጻር ምልዓተ ጉባዔ ወይም ኮረም የተሟላ መሆኑን፣ ሠ. ፈራሚው ከህግ፤ ከውል ወይም ከፍርድ ቤት ውሳኔ የመነጨ ስልጣን ያለው መሆኑን፤ ለአክስዮን ማህበር ጠቅላላ ጉባዔ ስብሰባ ሲሆን አባሉ በማህበሩ የተዘጋጀ የውክልና ቅጽ /Proxy/ ፈርሞ ውክልና የሰጠበት ማስረጃ መቅረቡን፣ ረ. በንግድ ማህበሩ ውስጥ ሌላ የንግድ ማህበር በአዲስ አባልነት የሚገባ ከሆነ የመመስረቻ ጽሁፍ፣ የንግድ ምዝገባ ወይም የታደሰ ፈቃድ ፣ እንዳስፈላጊነቱ ቃለ ጉባኤ መቅረቡን፤ ሰ. በንግድ ማህበሩ ውስጥ የንግድ ያልሆነ ማህበር በአዲስ አባልነት የሚገባ ከሆነ ጊዜው ያላለፈበት የምዝገባ ምስክር ወረቀት፣ መተዳደሪያ ደንብ፣ ኃላፊነትን የሚገልጽ ከመዝጋቢው መንግስታዊ አካል የተሰጠ ደብዳቤ መቅረቡን፤ ሸ. በንግድ ማህበሩ ውስጥ ለአካለ መጠን ያልደረሰ ሰው በአዲስ አባልነት የሚገባ ከሆነ የልደት ሰርተፍኬት እንዲሁም የወላጆች የጋራ ፈቃድ ወይም አንዱ ሌላውን የወከለበት የውክልና ስልጣን ማስረጃ፤ ወይም በፍርድ ቤት የተሰጠ የሞግዚትነት ማስረጃ መቅረቡን፤ ቀ. የንግድ ማህበሩን የስም ለውጥ ለማድረግ ከሆነ ከንግድ ሚር / ወይም ቢሮ የተሰጠ ደብዳቤ መቅረቡን፤ በ. በንግድ ማህበሩ ውስጥ በአይነት የሚገባ መዋጮ ካለ የንብረት ባለቤትነት ማረጋገጫ ማስረጃ መቅረቡን፣ ተ . ንብረቱ እግድ የሌለበት ስለመሆኑ ከንብረት መዘጋቢው አካል ከተሰጠ ማስረጃ እና ከተቋሙ የመረጃ ቋት እግድ አለመኖሩን፣፣ ቸ. የባለንብረቱ ያላገባ ወይም ያገባ ከሆነ የጋብቻ ማስረጃ እና የትዳር አጋር የፈቃድ ስምምነት መኖሩን፣ አ. በአይነት የተደረገው መዋጮ ለኢንቨስትመንት የተሰጠ የማይንቀሳቀስ ንብረት ከሆነ ንብረቱ ከሚገኝበት ክልል ወይም የከተማ አስተዳደር ኢንቨስትመንት ቢሮ የድጋፍ ደብዳቤ፤ መዋጮው የሚንቀሳቀስ ንብረት ሲሆንና ከቀረጥ ነፃ የገባ ከሆነ ከሚመለከተው አካል የድጋፍ ደብዳቤ መቅረቡን፣ ነ. የአክስዮን ወይም የመዋጮ ድርሻ ሲተላለፍ ማህበሩን ለማፍረስ ዕግድ ያለመኖሩን ማጣራት እንዲሁም አክስዮን / ድርሻን ለማስተላለፍ የገቢዎች ክሊራንስ መቅረቡን፣ ኘ. በአይነት የተደረገው መዋጮ ከአዲስ አበባ ውጭ የሚገኝ ከሆነና ከዚህ ቀደም እግድ የሌለበት መሆኑን የሚገልጽ በተቋማችን አድራሻ የተጻፈ ደብዳቤ መቅረቡን፣ ማጣራትና ማረጋገጥ ያስፈልጋል፡፡

### የቃለጉባዔ ሰነድ አረጋግጦ ለመመዝገብ ከላይ የተዘረዘሩት መስፈርቶች እንደተጠበቁ ሆነው የተለያዩ አጀንዳዎችን መሠረት በማድረግ የቃለጉባዔ ሰነዶችን ለማረጋገጥ፣

#### ► ማሳደግ ሲሆን፣ ► ማሳደግ ሲሆን፣

ሀ. ከማህበሩ የትርፍ ክፍፍል በማድረግ፣ ለ. በጥሬ ገንዘብ ወይም የዓይነት መዋጮ በማድረግ፣ ሐ. ማህበሩ ያለበትን የዕዳ ሰነዶች ወደ አክስዮን በመለወጥ፣ መ. ማህበሩ ያሉበትን የመክፈያ ጊዜአቸው የደረሱ ዕዳዎች በአክስዮን በማቻቻል፣ ሠ. የማህበሩ መጠባበቂያ ገንዘብ ወይም ማህበሩ ሊያዝባቸው የሚችሉ ሌሎች ገንዘቦችን .. ወደ ዋና ገንዘብ በመጨመር፣
Mokesčio už vaiko išlaikymą Vilniaus miesto savivaldybės mokyklose, įgyvendinančiose ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas, nustatymo tvarkos aprašo priedas

MOKESČIO UŽ VAIKO UGDYMĄ VILNIAUS MIESTO SAVIVALDYBĖS MOKYKLOSE, ĮGYVENDINANČIOSE IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMOPROGRAMAS, PANAUDOJIMO APRAŠAS

1. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaiko ugdymo mokestis mokamas už kiekvieną mėnesio dieną (išskyrus šeštadienius, sekmadienius ir švenčių dienas). Mokestis gali būti nemokamas force majeure (dėl įstaigos uždarymo remontui, avariniams darbams, kilus epidemijai ir dėl kitų . atvejų), suderinus su steigėju ir įforminus įstaigos vadovo įsakymu Mokestis naudojamas ugdymo reikmėms ir kitoms išlaidoms, reikalingoms ugdymo procesui užtikrinti. Šiame apraše išvardytoms reikmėms draudžiama iš tėvų papildomai rinkti rinkliavas, išskyrus tėvų savanorišką paramą įstaigai. 2. Mokestis už vaiko ugdymą pirmiausia naudojamas: 2.1. higienos ir lavinimo priemonėms įsigyti; 2.2. medikamentams; 2.3. kanceliarinėms prekėms; 2.4. darbuotojų darbo užmokesčiui ir su juo susijusiems mokesčiams:

- 2.4.1. ugdymo įstaigos, kuriose yra ne daugiau kaip 6 grupės, numato darbuotojų, išlaikomų iš Vilniaus miesto savivaldybės biudžeto lėšų, darbo užmokesčiui išmokėti skirti 40 proc. vieno mėnesio darbuotojų darbo užmokesčio fondo atitinkamą mokesčio dalį, išmokant iš šių lėšų darbuotojams darbo užmokestį einamųjų metų I ir II ketvirtį;
- 2.4.2. ugdymo įstaigos, kuriose yra daugiau kaip 6 grupės, numato darbuotojų, išlaikomų iš Vilniaus miesto savivaldybės biudžeto lėšų, darbo užmokesčiui išmokėti skirti 100 proc. vieno mėnesio darbuotojų darbo užmokesčio fondo atitinkamą mokesčio dalį, išmokant iš šių lėšų darbuotojams darbo užmokestį einamųjų metų I ir II ketvirtį;
- 2.4.3. socialinio draudimo įmokoms.
- 3. Aprūpinus įstaigą lėšomis darbo užmokesčiui ir su juo susijusiems mokesčiams sumokėti bei būtiniausioms priemonėms, išvardytoms 2 punkte, įsigyti, likusios lėšos gali būti naudojamos:

3.1. patalynei, užuolaidoms, žaliuzėms įsigyti; 3.2. vaikams skirtiems vidaus ir lauko baldams įsigyti;
[DOCUMENT TITLE]

አህመድሙሃመድ አህመድሙሃመድ የተማሪዎችየስራፈጠራነትእናየሙያ 6 ) ማበልጸግያ ማዕከልዳይሬክተር
[DOCUMENT TITLE]

## Director of Student's Career Development and Business Innovation Job Descriptions

The Director of the Center for Student Entrepreneurship and Professional Development is accountable to the Vice President of Academic Affairs of the University Oversee and manage the university/institution's career center and Business services department as it assists in the development of career innovation education, career search, career fairs, Entrepreneurial Mind Set, Innovation and student career coaching. Pursue employment opportunities for students and continually expand the department's scope of services to serve the students, alumni, faculties and employers. He/ She reports to the director of delivery services. performs the following Main functions.

- 1. Prepares, directs, and approves strategic plans, programs, projects, budgets, weekly, monthly, quarterly, and annual plans of the center at all levels. Provides continuous monitoring and support.
- 2. Establishes, ensures and monitors the implementation of research related to student professional development.
- 3. Proposes student entrepreneurship and professional development activities to solve research-based problems, and monitors its implementation upon approval.
- 4. Monitor the dissemination of information by the university community, students, especially graduate students and various professional and sectoral associations, stakeholders, development partners, and make recommendations as well as other necessary information to speed up the work of the center.
- 5. It shall make decisions based on the training needs of the university community and employers' institutions, and shall provide the necessary support and follow- up to be implemented at all levels upon approval.

አህመድሙሃመድ አህመድሙሃመድ የተማሪዎችየስራፈጠራነትእናየሙያ 10 ) ማበልጸግያ ማዕከልዳይሬክተር
ዕይታዎች	ዓመታዊግቦች	ግቡን የሚያሳኩ ተግባራት	መለ ኪያዎ ች	ክ ብ ደ ት	መነሻ የ2012	ዒላማ	የክንውን ጊዜ በሩብ ዓመታት	ጠቅላላ የሚያስፈልግ በጀት
የንጹህ መጠጥ ውሃ ስርጭት ፍትሃዊትነትን ማሳደግ ማሳደግ	የውሃ ስርጭት ክትትል ማድረግ	በመቶኛ	0.5	70	100	100	100	100	100
ፍትሃዊትነትን ማሳደግ	የንጹህ መጠጥ ውሃ ስርጭት ፍትሃዊትነትን ማሳደግ ማሳደግ	የውሃ ፍሰትና ብክነት ምርመራማድረግ	በመቶኛ	0.5	70	100	100	100	100	100
የመስመሮች ቁጥጥር፤ ጥገናና አጠቃቀም ማሳደግ	የሚበላሹ ከፍተኛ መስመሮችን ጥገና ማድረግ	በሜትር	1	5,381	6,000	1,500	1,500	1,500	1,500
የሚበላሹ ቀላል መስመሮችን ጥገና ማድረግ	በሜትር	1	9,589	9,800	2,450	2,450	2,450	2,450
የመጋቢ መስመሮችን ክትትልና ቁጥጥር በማድረግ ጥገና ማድረግ	በሜትር	1	1,656	1,800	450	450	450	450
የቆጣሪ ጥገና ማድረግ	በቁጥር	0.5	195	200	50	50	50	50
ውዝፍያለባቸውን ቆጣሪ በመቁረጥ መቀጠል	በመቶኛ	0.5	80	100	100	100	100	100
የቆሸሹ ቆጣሪዎችን መጥረግ	በቁጥር	0.5	2,907	2,800	700	700	700	700
የቆጣሪ ምርመራ ማድረግ	በቁጥር	0.5	101	120	30	30	30	30
አዝጋሚና የማይሰሩ ቆጣሪዎችን መቁረጥና መቀየር	በመቶኛ	1	80	100	100	100	100	100
ማህበረሰብ አቀፍ አገልግሎት መስጠት	የደሃ ደሃ ለሆኑ ግለሰቦች በነጻ የውሀ መስመር ማስገባት	በቁጥር	2	4	11	2	3	3	3	239,630	መደበኛ
(5280) lexon: '5280' dhe pyet: 'Kush ka 340: 10?' etj. Mësuesi i shkruan detyrat në tabelë: 853 ∙ 10, 326: 10, 13.5 ∙ 10, 536.2 ∙ 10. Nxënësit diskutojnë në nivel të klasës dhe e zbulojnë rregullin për shumëzimin dhe pjesëtimin e një numri tre shifror me 10 dhe shumëzimin e një numri me një numër dhjetor me 10. Aktivitete përfundimtare Bashkëbisedim shumëzimi i numrave treshifror me 10 Reflektim 1. Çka bëmë sot? 2. Si ndjeheshit? 3. Çka mësuat? 4. Si mund ta përdorim atë që e mësuam në jetën e përditshme? Detyrë shtëpie:

Skenari i orës matematikë kl.IV-2 ;Arsimtari:Zekirja Latifi

Skenaret kl.IV-MATEMATIKË Page 76
- 3. ቀደም ሲል የተቋቋሙና በሥራ ላይ ያሉ የንግድ ማህበራት የመመስረቻ ጽሁፋቸው ከአዲሱ የንግድ ህግ ጋር የማይጣጣም እንዲሁም ተቃርኖ ያለው ሆኖ ከተገኘ ህጋዊ ተቀባይነት ስለማይኖረው በተቻለ ፍጥነት የመመሥረቻ ጽሁፋቸውን በአዲሱ የንግድ ህግ መሠረት ማሻሻል ይጠበቅባቸዋል፡፡
- 4. አንድ ኃላፊነቱ የተወሰነ የሽርክና ማህበር አባል ድርሻውን በማህበርተኞች ዘንድ ተቀባይነት ላገኘ ሌላ ማህበርተኛ ወይም ሦስተኛ ወገን ሳያስተላልፍ በሞት፣ በሕመም፣ በኪሣራ ወይም በሌላ ማናቸውም ምክንያት ከማህበሩ የወጣ እንደሆነ በእርሱ እግር ተተክቶ ድርሻውን የመጠየቅ መብት ላለው ሰው ድርሻው ተሰልቶ በገንዘብ ይሰጠዋል፣ በሞተው ወይም በወጣው ሰው ምትክ በማህበሩ አባል የመሆን ጥያቄ ተቀባይነት የለውም።
- 5. የአክስዮን ማህበርን ምልዓተ ጉባዔና ውሳኔ ለማሳለፍ የሚያስፈልገውን የድምፅ ብልጫ የሚመለከቱትን የንግድ ሕጉን ዴንጋጌዎች በማህበሩ መመስረቻ ጽሁፍ መለወጥ አይቻልም፡፡
- 6. በባለአክሲዮኖች ጠቅላላ ጉባዔ ለመሳተፍ የሚሰጥ ውክልና በሰነዶች ማረጋገጫና ምዝገባ አገልግሎት ወይም ሌላ አግባብነት ባለው ተቋም መረጋገጥ ግዴታ አይደለም፡፡
- 7. ዕጩ ንብረት ጠባቂው ዕጩነቱን የተቀበለ መሆኑን ሰነዶችን ለማረጋገጥ ሥልጣን በተሰጠው አካል ፊት ማረጋገጥ አለበት፡፡
- 8. ባለ አንድ አባል ኃላፊነቱ የተወሰነ የግል ማህበር ዋና ሥራ አስኪያጅ ሊኖረው ይገባል፡፡ አባሉ ራሱ ወይም ሌላ ሰው የማህበሩ ዋና ሥራ አስኪያጅ ሊሆን ይችላል።
- 9. በሕግ ወይም በማህበሩ የመመስረቻ ጽሁፍ ተቃራኒ ድንጋጌ ከሌለ በስተቀር በአጀንዳው ውስጥ ያልተካተተ ማንኛውም ጉዳይ በጉባዔው ውይይት ሊደረግበት አይችልም፤ በአጀንዳነት ባይያዝም ጉባዔው ዲይሬክተሮችን ለመሾምና ለመሻር ይችላል።
- 10. በጉባዔው ስብሰባ ላይ ከተወከለው ዋና ገንዘብ ቢያንስ አንድ ሦስተኛ ድርሻ ያላቸው ባለአክሲዮኖች ለውይይት በቀረቡት አጀንዳዎች ላይ በቂ የሆነ መረጃ የሌላቸው እንደሆነ ስብሰባው ከሦስት ቀናት ላልበለጠ ጊዜ እንዲተላለፍ መጠየቅ ይችላል፤
- 11. በዓይነት የተደረገ መዋጮ ካለ አባሉ ግምቱ ትክክል መሆኑን የሚያጣራ የምሥረታ ወቅት ኦዲተር የመሾም ግዴታ አለበት።
- 12. የንግድ ማህበር ስራ አስኪያጅ የሚንቀሳቀስ /የማይንቀሳቀስ ንብረት ለመግዛት/ ለመሸጥ ወይም ለማከራየት ሲመጣ መመስረቻ ጽሁፍ ላይ የስራ አስኪያጁን ስልጣን በተመለከተ በንግድ ህጉና በዚህ መመስረቻ ጽሁፍ እና መተዳደሪያ ደንብ የሚሸፈን ይሆናል በሚል ከሆነ የስራ አስኪያጁ ስልጣን ከንግድ ህጉና ከማህበሩ መመስረቻ ጽሁፍና መተዳደሪያ ደንብ አንፃር መታየት አለበት፡፡
- 13. የስራ አስኪያጁ ተግባራት በንግድ ህጉ ወይም በመመስረቻ ጽሁፍ የማይንቀሳቀሱ ንብረቶችን መያዣ ማድረግ ወይም መሸጥ፣ መለወጥ ወይም የንግድ መደብር ማከራየት ስልጣን እንዳለው በግልጽ ካልተመለከተ ሊስተናገድ አይችልም፡፡
- 14. ውህደት በማናቸውም የንግድ ማህበራት ዓይነቶች መካከል ሊደረግ ይችላል፡፡
- 15. ማንኛውም የባንክ፣ ኢንሹራንስና ሌሎች ብሔራዊ ባንክ ፈቃድ የሚሰጣቸው የፋይናንስ ተቋማት የመመስረቻ ጽሁፍ፣ መተዳደሪያና ቃለጉባኤዎች የብሄራዊ ባንክ በሰነዶቹ ላይ ማህተም በማድረግ በሸኝ ደብዳቤ ለተቋሙ መላክ አለባቸው፡፡
ПРОГРАМА ЗА РАБОТА НА АГЕНЦИЈАТА ЗА АУДИО И АУДИОВИЗУЕЛНИ МЕДИУМСКИ УСЛУГИ ЗА 2019 ГОДИНА

- Период на реализација: Во текот на целата година, по доставени пријави за евидентирање во регистарот на оператори кои реемитуваат програмски сервиси и за регистрација на пакет програмски сервиси
- Резултат : Издадени потврди за регистрација на пакет програмски сервиси
- 12.2. пријавата за евидентирање во регистарот на оператори кои реемитуваат 12.2. пријавата за евидентирање во регистарот на оператори кои реемитуваат програмски пакети и за регистрација на програмските сервиси да се врши и по електронски пат

Период на реализација : Во првата половина од годината Резултат : Електронско евидентирање во регистарот и регистрација на програмски сервиси

- 12.3. на Правилникот за содржината и формата на пријавата за евидентирање во регистарот 12.3. на Правилникот за содржината и формата на пријавата за евидентирање во регистарот на оператори кои реемитуваат програмски пакети и на потврдата за регистрација на програмски пакети/сервиси
- Период на реализација : Во првата половина од годината

Резултат : Изменет Правилник за содржината и формата на пријавата за евидентирање во регистарот на оператори кои реемитуваат програмски пакети и на потврдата за регистрација на програмски пакети/сервиси

- 12.4. надзор над работењето на операторите на јавни електронски комуникациски мрежи 12.4. надзор над работењето на операторите на јавни електронски комуникациски мрежи
- Период на реализација: Во текот на целата година
- Резултат : Писмени извештаи од извршени програмски надзори
- 12.5. на годишниот надоместок, изготвување и доставување решенија и фактури и 12.5. на годишниот надоместок, изготвување и доставување решенија и фактури и следење на наплатата на годишниот надоместок за надзор
- Период на реализација : Во текот на целата година

Резултат : Изготвени и доставени решенија и фактури за годишен надоместок за надзор

## 13. Надзор над работењето на издавачите на печатени медиуми

### Согласно надлежностите утврдени во Законот за медиуми, во 201 9 година Агенцијата ќе го следи исполнувањето на обврските на издавачите на печатени медиуми коишто се однесуваат на заштитата на малолетните лица, именувањето одговорен уредник, објавувањето импресум и обезбедувањето јавност во работењето. Редовните надзори над исполнувањето на последните две обврски Агенцијата ќе ги спроведува во роковите утврдени во Годишниот план за вршење административен надзор за 201 9 година, а исполнувањето на другите обврски ќе биде предмет на вонреден надзор. Доколку со редовниот и вонредниот надзор се констатираат прекршувања на законските одредби, Агенцијата ќе спроведе контролен надзор за да утврди дали издавачите на печатените медиуми ги отстраниле прекршувањата и го усогласиле работењето со одредбите од Законот за медиуми.
ዕይታ	ዓመታዊ ግቦች	ክብደት በ %	ግቡን የሚያሳኩ ተግባራት	መለኪያ	ክብደት በ %	ዒላማ	ክንውን	አፈጻጸም በመቶኛ	ውጤት
2014 ዓ . ም	1 ኛ ሩብ ዓመት
ተገልጋይ	የአገልግሎት አሰጣጥ ጥራትና ቅልጣፌ ማሳደግ	3	በተዘጋጀው ስታንዳርድመሠረት የአገልግሎት መስጠት	በወጣላቸው ስታንዳር አገልግሎትመስጠት የቻሉ ተቋማት በመቶኛ	3	65	50	45	90	2.7
የሰው ሀብት ልማት ዕቅድ ትግበራን ማሳደግ	6	ተቋማት በሰው ሃብት ልማትዕቅድ የሚመሩ እንዲሆን ማድረግ	የሰው ሃብት ልማትዕቅድ የሚመሩ ተቋማት በቁጥር	4	24	24	21	87.5	3.5
የሥልጠና ፍላጎት መለየት	የተለየ የስልጠና ፍላጎት በቁጥር	2	2	1	100	100	2
የዜጎችን ቅሬታ ማስተናገጃ ስርዓትን ማጠናከር	8	የቅሬታ ማስተናገጃ ስርዓትን መዘርጋት	የቅሬታ ማስተናገጃ ስርዓትን የዘረጉ ተቋማት በቁጥር	4	24	24	24	100	4
ከተገልጋዮ የሚቀርቡ ቅሬታዎችን ምላሽ መስጠት	ምላሽ የተሰጡ ቅሬታዎች በመቶኛ	4	95	95	95	100	4
የሰው ሀብት አስተዳደርን በማሻሻል የሲቪል ሰርቫንቱንና የተቋም ተጠቃሚነትን ማሳደግ	6	የሠራተኛ ጥቅማጥቅም በወቅቱ እንዲጠበቅ ማድረግ	ጥቅማጥቅም የተጠበቀላቸው ሠራተኞች በመቶኛ	2	100	100	100	100	2
ምቹ የስራ አከባቢ በመፍጠር የስራ ደህንነት ማረጋገጥ	ምቹ የሥራ አከባቢና ደህንነት ያረጋገጡ ተቋማት በመቶኛ	2	85	80	66	82.5	1.65
የሰው ሀብት አስተዳደርን በማሻሻል የሲቪል ሰርቫንቱንና የተቋም ተጠቃሚነትን ማሳደግ	6	የሲቪል ሰርቪስ ሠራተኞች ለማስተዳደር የወጡ አዋጆች፣ ደንቦች እና መመሪያዎችን ተግባራዊ ማድረግ	የወጡአዋጆች፣ ደንቦች እና መመሪያዎችን ተግባራዊ ያደረጉ ተቋማት በመቶኛ	2	100	75	75	100	2

ዕይታ	ዓመታዊ ግቦች	ክብደት በ %	ግቡን የሚያሳኩ ተግባራት	መለኪያ	ክብደት በ %	ዒላማ	ክንውን	አፈጻጸም
Total	98	100.0

Source: Field Survey (2024) From the above table one can argue that most (59.2%) of the respondents showed their disagreement for the existence of gender mainstreaming organizational structure at department level with sufficient expert's . Some (21.4%) further deny the existence of gender mainstreaming organizational structure at department level and existence of sufficient competitive stuff members. But a few (19.4%) of the respondents have only showed their consent that their department have that capacity to install gender mainstreaming structure along with necessary staffs. Therefore, these imply that, lake of organizational structure with enough staff to undertake the task provided for the organization is one of the implementation challenges for gender mainstreaming in the region.

#### 4.2.3.2. The required number of qualified senior expertise to advise on gender mainstreaming issues within the organization

Table 4.23: - Required number of qualified senior expertise to advice on gender mainstreaming within the organization in number and percent.

Frequency	Percent

Disagree

53

54.1

no idea

27

27.6

Agree

18

18.4

Total	98	100.0

Source: Field Survey (2024) According to the above table, most 53 (54.1%) of the respondents were disagreed that organization has the required number of qualified senior expertise to advise on gender mainstreaming within the organization, 18 (18.4%) of the respondents were agree that organization has the required number of qualified senior expertise to advise on gender mainstreaming issues. The remaining 27 (27.6%) of the respondents do not have idea about that information in the organizations. This implies that, lack of the required number of qualified senior expertise to advice on gender mainstreaming is a challenge. Therefore, this indicates that the existence of qualified senior experts
and although good practices can be found, they tend to be fragmented in different pockets within organizations, so that successes cannot be readily scaled up to develop a coherent organization- wide approach to gender training. The ADB's follow -up evaluation of gender conducted in 2009 - 10 found that training was still not functioning effectively to aid mainstreaming. One problem identified was that at higher levels of the organization, the key operational staff responsible for gender monitoring rarely attend the appropriate training, often citing their burdensome travel schedules. The evaluation found that the challenge to intensify GAD training to ADB staff remains, particularly on the need to expand the frequency and the number of trainees, targeting headquarters staff including mission leaders. Staff training is adversely affected by the common tendency to employ fewer gender specialists than needed, or to gradually scale down gender specialist staffing positions as the immediate incentive of new policies or procedures fades. Well-articulated mainstreaming policies, such as that of DFID, lose their effectiveness if not supported by training. Another challenge highlighted by many evaluations is the perception of training overload by some officers in international organizations. Another commonly noted problem with training was that is not sufficiently targeted to its recipients. An ECevaluation noted that the main weakness of the training was that it was not based on a sufficiently good training needs assessment. Participants were too heterogeneous and the training material was pre- cooked, so it was not adapted to the EC's needs. In the view of the Gender Desk, it would have been better if the training had been very focused and worked with smaller, specially selected groups who had the same training needs. At the country level, a complex set of barriers to training effectiveness may be perceived. For example, an ILO evaluation noted the following difficulties: …organizational and recruitment difficulties amongst constituents; difficulties to identify trainers and local language training materials; the need to train at operational levels rather than at the macro level; project staff turnover; the need for better targeting of the groups for gender sensitization; the need for ILO support to be more decentralized; the need for project documents and structure to provide better guidance for project implementation and evaluation.
l30b¯C ¼ FylÖC l›mT y¸ÃSfLG \_Ê X'

t¼q$	y_Ê X'W ›YnT	mlk!Ã	B²T	yxNÇ êU	-Q§§ êU	MRm‰
1	bG¼ FyL	bq$_R	30
2	yXNÇSTt¶ trf MRT mñ bl@lbT bxµÆb! ¸gßWN mñ gzè m-qM YÒ§L¿¿	ኩ / ል	5	êÂW ymñ MN+ bx+ì mmgBy¸qRB nW
3	l¥:DN =ý
4	l?KMÂ
y›mt$ _Ê X' -Q§§ êU	በአመት 30 በግ / ፍየል ለማድለብ

yxrN¯Á mñ êU XNdmñW YzTÂ XNd ¹KÑ Sl¸lÃY bx¥µY b¹KM...BR tgMaL ÝÝ

########## ›m¬êE y>Ã+ XQD

t.q$	b›mT l!¹_¼gbÃ §Y l!WL ¾T>‹M MRT¼xgLGlÖT	mlk!Ã	B²T	yxNÇ êU	-Q§§ êU	MRm‰
1	bG¼ FyL	q$_R	30
-Q§§ >Ã+

########## l@l@C ›m¬êE wÀ l@lÖC wÀãC

t.q$	yw+ xYnT	yw+ m-N bBR	MRm‰
1	wlD
2	GBR
-Q§§ w+