ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
4

Centralizuotas buhalterinės apskaitos skyrius nurodė, kad Sodrai visos ataskaitos, pranešimai yra pasirašomi elektroniniu parašu ir siunčiama pere pristatymo informacinę sistemą SODRA.

## 6 priemonė (kodas 01.02.02.06) „Siekti, kad kuo daugiau savivaldybės siunčiamų dokumentų būtų siunčiami per e. pristatymo sistemą“.

Centralizuotas buhalterinės apskaitos skyrius nurodė, kad visi siunčiami dokumentai registruojami dokumentų valdymo sistemoje „Kontora“. Mėnesinė pajamų mokesčių deklaracija, forma GPM313 teikiama per VMI EDS sistemą. Statistinė ataskaita, forma DA-01 (ketvirtinė), pateikiama per e. statistika sistemą. Pagal sudarytas viešųjų pirkimų sutartis PVM sąskaitos faktūros ir sąskaitos faktūros gaunamos per VĮ Registro centro informacinę sistemą „E sąskaita“. Teisės, personalo ir civilinės metrikacijos skyrius nurodė, kad nuo 2021 m. sausio 1 d. visi dokumentai teismams (ieškiniai, atsiliepimai, prašymai) pasirašomi elektroniniu parašu, siunčiami ir gaunami per e. pristatymo sistemą. Valstybės, savivaldybės institucijoms raštai siunčiami per e. pristatymo sistemą, Savivaldybės seniūnijoms raštai siunčiami elektroniniu paštu per DVS „Kontora“. Seniūnijos taip pat nurodė, kad siunčiamieji dokumentai teikiami elektroniniu paštu per DVS „Kontora“. 7 priemonė (kodas 01.02.02.07) „Reguliariai peržiūrėti ir esant reikalui koreguoti administracinių paslaugų teikimo aprašymus ir prašymų formas, atnaujintą informaciją skelbti savivaldybės interneto svetainėje ir Lietuvos paslaugų kataloge“. Veiklos administravimo skyrius informavo, kad pagal šią priemonę peržiūrėti, patikslinti Administracijos teikiamų administracinių paslaugų aprašymai ir patalpinti naujoje Savivaldybės interneto svetainėje www.silale.lt, skyrelyje Administracinės paslaugos. 8 priemonė (kodas 01.02.02.08) „Priemonių, mažinančių administracinę naštą juridiniams ir fiziniams asmenims, taikymas (Licencijų ir leidimo išdavimo proceso valdymo ir kontrolės sistemos sukūrimas)“. Šios priemonės vykdytojai – Turto ir socialinės paramos, Švietimo, kultūros ir sporto bei Investicijų ir statybos skyriai, taip pat seniūnijos, kurios išduoda leidimus įrengti išorines reklamas. Turto ir socialinės paramos skyrius informavo, kad duomenis apie juridinius asmenis, norinčius gauti licencijas verstis mažmenine prekyba alkoholiniais gėrimais ir (ar) tabako gaminiais, Savivaldybės administracija gauna, esant techninėms galimybėms, iš valstybės informacinių sistemų ir registrų. Tokiu būdu, mažinant administracinę naštą, per 2021 m. I pusmetį išdavė, papildė ir patikslino:

- • neterminuotas licencijas verstis mažmenine prekyba alkoholiniais gėrimais Šilalės rajono • neterminuotas licencijas verstis mažmenine prekyba alkoholiniais gėrimais Šilalės rajono savivaldybės teritorijoje;
- • neterminuotas licencijas verstis mažmenine prekyba tabako gaminiais Šilalės rajono • neterminuotas licencijas verstis mažmenine prekyba tabako gaminiais Šilalės rajono savivaldybės teritorijoje;
Prerequisite skill or pre- knowledge	● compare, represent and ● compare, represent and place value of 9 digit numbers Rounding off to the nearest ● 5,10,100.1000.10 000, etc. All operations with whole ● numbers Multiples and factors of 3 digit ● whole numbers Prime factors of 2 digit whole ● numbers up to 100 Properties of operations with ● whole numbers Identity element of 0 and 1 ●	● and comparing ● and comparing fractions specifically Tenths and hundredths Addition and subtraction of ● common fractions, including mixed numbers, limited to fractions with the same denominator or where one denominator is a multiple of another Recognize and use equivalent ● forms of common fractions with 1-digit or 2-digit denominators finding fractions of whole ● numbers Finding percentages of whole ● numbers Equivalence between fractions ● and percentage forms of the same number	● forwards and ● forwards and backwards in decimal fractions to at least two decimal places Compare and order ● decimal fractions to at least two decimal places Place value of digits to at ● least two decimal places Rounding off decimal ● fractions to at least 1 decimal place Addition and subtraction of ● decimal fractions of at least two decimal places multiplication of decimal ● fractions by 10 and 100 Equivalence between ● fractions and percentage forms of the same number

4
think that’s so cool. Her friends have a great time in ‘Beef paradise’. Afterwards she feels bad about what she did. Which norms play a role here? And in which way?

Answer: Internalized norms play a role, because Elise prefers not to eat meat. Eventually she does, but then she feels bad about it. This is an internal sanction. An internal sanction is a form of psychological suffering that follow from violating an internalized norm. This may be either feeling shame, guilt, or having a bad conscience as a result of this moral norm violation. In the example, the internal sanction is the feeling of guilt that is experienced because the vegetarian ate something that contained meat. Social norms also play a role, because she feels pressure from her friends to go to a restaurant – and they give her compliments when she conforms to the group norm.

## Q2.

What is the relation, if any, between social norms and moral norms?

Answer: If people are frequently exposed to a social norm, they may eventually internalize this norm. While a social norm requires social control to be effective, this is no longer the case when a norm is internalized: in that case, people follow the norm not because violations are punished by third parties, but because they intrinsically feel they should adhere to the norm - internal sanctions (guilt, shame) take over the role of social sanctions. In addition, internalized norms can also become part of people’s preferences, their values.

## 6.5 Legal norms Q1.

What is the main difference between social norms and legal norms?

Answer: The sanctions that are applied to legal norms are formalized into laws: an individual has certain legal rights and duties, which they should adhere to, lest they be formally sanctioned. In comparison: social norms are ‘informal, unwritten rules’ that have no formal enforcement, and which can ‘only’ be socially sanctioned.
## Документы, обеспечивающие проведение ВКС на 1, 2 и 3 этапах, алгоритм их заполнения и передачи на следующий этап Конкурса

- 1. Заявка на участие во Всероссийском конкурсе сочинений

## Наличие заявки для участия в ВКС является обязательным.

Заполняется перед началом очного (на базе образовательной организации) этапа Конкурса самим участником с помощью учителя, осуществляющего педагогическое сопровождение участника ВКС. Заявка хранится в образовательной организации до окончания 1 этапа Конкурса. Если работа участника переходит на следующий этап, заявка также передается на следующий этап Конкурса (в оригинальном или отсканированном виде). На федеральном этапе Конкурса заявка размещается на странице Конкурса на сайте http://www.apkpro.ru/vks одновременно со сканированной копией конкурсной работы.

## Заявка на участие во Всероссийском конкурсе сочинений

Наименование субъекта РФ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Наименование муниципального образования \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

- Ф.И.О. (полностью) участника Всероссийского конкурса сочинений

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Класс (курс), в (на) котором обучается участник \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Почтовый адрес участника Всероссийского конкурса сочинений \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Электронная почта участника Всероссийского конкурса сочинений \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Контактный телефон участника Всероссийского конкурса сочинений
## Test de antrenament 11, Limba și literatura română, clasa a IV-a

Citește textul următor:

”Ninge întruna cu fulgi mari, ca niște fluturi albi care zburdă prin aer și apoi se așează liniștiți pe pământul înghețat. S-a întâmplat ceva trist azi dimineață cu zăpada, când am ieșit din școală. Băieții, cum ajunseră pe Corso, începură să se bată cu bulgări făcuți din zăpadă jilavă care, atunci cînd o strângi în mâini, se face tare ca piatra. Trecea multă lume pe trotuare. Un om strigă:

- -Astâmpărați-vă, măi băieți! O să vă loviți!

În minutul acela se auzi un vaiet îngrozitor ce venea din partea cealaltă a trotuarului și un biet bătrân, căruia îi căzuse pălăria, șovăi și își acoperi ochii cu amândouă mâinile, iar un băiețel care stătea lângă dânsul strigă din toate puterile : “Ajutor, ajutor!”.Un bulgăre de zăpadă îl lovise drept în ochi și i-a spart ochelarii.” ( Un bulgăre de zăpadă, după Edmondo De Amicis- fragment)

- 1. Formulează trei idei principale din fragmentul de mai sus. 12 puncte
- 2. Povestește, în 4 – 6 rânduri, fragmentul citit. 12 puncte
- 3. Analizează cuvintele subliniate din text. 15 puncte
- 4. Trece substantivele următoare de la numărul singular la plural. 8 puncte

dimineață- bulgăre- trotuar- băiețel-

5. trei enunțuri cu sensurile diferite ale cuvântului ochi. 6 puncte 5. trei enunțuri cu sensurile diferite ale cuvântului ochi. 6 puncte 6. Rezolvă următoarele cerințe: a) redactează două enunțuri cu cuvintele întruna și într-una ; 5 puncte b) Argumentează folosirea ghilimelelor în textul citit. 6 puncte

c) Explică scrierea ortogramei i-a spart. 6 puncte

7.Redactează un text creativ după planul de mai jos.Dă-i un titlu potrivit! 30 puncte

- o parc se va organiza o expoziție de oameni de zăpadă. o parc se va organiza o expoziție de oameni de zăpadă.
- o școală copiii confecționează și scriu invitații pentru părinți și bunici. o școală copiii confecționează și scriu invitații pentru părinți și bunici.
- o merg în parc și construisc oameni de zăpadă. o merg în parc și construisc oameni de zăpadă.
- o de zăpadă înfățișează părinți, bunici și copii. o de zăpadă înfățișează părinți, bunici și copii.
- o este vizitată de părinți și bunici. o este vizitată de părinți și bunici.
- o se amuză de obiectele vestimentare ale oamenilor de zăpadă. o se amuză de obiectele vestimentare ale oamenilor de zăpadă.
St Joseph’s Catholic Primary School, Malmesbury “Walking in the footsteps of Jesus, loving and serving together” St Francis Term 6 - Cycle A
Topic	Gorgeous Georgians
WOW Experience	https://museumsinwiltshire.org.uk/?artwork-category=georgian Museum visit?
History/Geography	National Curriculum – History • A study of an aspect or theme in British History that extend pupil’s chronological knowledge beyond 1066. 1. Who were the Georgians? 2. What did they enjoy doing in their day? 3. Where did they live? 4. How did they dress?
- 20.1. Гарантии осуществления погребения умершего в соответствии с настоящим Положением реализуются путем организации в Российской Федерации похоронного дела как самостоятельного вида деятельности.
- 20.2. Организация похоронного дела осуществляется органами местного самоуправления. Погребение умершего и оказание услуг по погребению осуществляются специализированными службами по вопросам похоронного дела, создаваемыми органами местного самоуправления.

## 21. Финансовое обеспечение похоронного дела

Финансовое обеспечение похоронного дела осуществляется за счет средств местного бюджета в соответствии со статьями 9, 10, 11 Федерального закона.

- 22. Попечительские (наблюдательные) советы

## по вопросам похоронного дела

Для осуществления общественного контроля за деятельностью в сфере похоронного дела при органах местного самоуправления могут создаваться попечительские (наблюдательные) советы по вопросам похоронного дела. Порядок формирования и полномочия попечительских (наблюдательных) советов по вопросам похоронного дела определяются органами местного самоуправления.

## 23. Специализированные службы по вопросам похоронного дела

- 23.1. Органы местного самоуправления создают специализированные службы по вопросам похоронного дела, на которые в соответствии с настоящим Положением возлагается обязанность по осуществлению погребения умерших.
- 23.2. Порядок деятельности специализированных служб по вопросам похоронного дела определяется органами местного самоуправления.

## 24. Ответственность за нарушение настоящего Положения

Лица, виновные в нарушении настоящего Положения, несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Республики Башкортостан.
- avance por los derechos de las mujeres, de forma mucho más efectiva que la mera transversalización de políticas de género que dependen de la voluntad de cada gobierno, apoyando su desarrollo institucional y su autonomía.
- § La priorización de intervenciones sostenidas en el tiempo, desde un enfoque de eficacia del desarrollo.

## Las feministas latinoamericanas, caribeñas y del Estado Español nos comprometemos

- § A luchar incansablemente por una democracia realmente inclusiva y justa.
- § A consolidar y tejer nuevas alianzas basadas en el diálogo transparente entre feministas latinoamericanas, caribeñas y del Estado Español.
- § A que la lucha de los movimientos sociales, especialmente el feminista, sea contagiosa.
- § A escribir la historia de otra manera.

Miraflores de la Sierra, Madrid, España, 16, 17 y 18 de Abril, 2012

Redes y Organizaciones Feministas participantes: Alianza Centroamericana; Articulación Feminista Marcosur; Articulación Mujeres Brasileras; ACDemocracia - Plataforma Nacional por los Derechos de las Mujeres Ecuador; Campaña 28 de Septiembre, Rep. Dominicana; Campaña por la Convención Interamericana Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos; CDE, Paraguay; CLADEM; CNS Mujeres, Uruguay; Coordinadora de la Mujer de Bolivia; Cotidiano Mujer, Uruguay; Enlace Continental de Mujeres Indígenas; Flora Tristán, Perú; Fondo ELAS, Brasil; La Morada, Chile; Mesa por la Vida y la Salud de las Mujeres, Colombia; Movimiento Autónomo de Mujeres, Nicaragua; Programa Feminista La Corriente, Nicaragua; Red de Mujeres; Afrodescendientes y de la Diáspora; Red Género y Comercio; Red Mujer y Habitat; Red Nacional de Mujeres, Colombia; Red de Salud de Mujeres Latinoamericanas y del Caribe; SOFA, Haití; Tierra Viva, Guatemala.

ACSUR/Grupo de Género de la Estatal CONGDE; Las Segovias/Federación Catalana de ONGDS; AIETI; Asamblea Feminista de Madrid; Asociación de Mujeres Profesionales Igualdad; Asociación Genera; Ayuda en Acción; Ca la Dona, Barcelona; CALALA Fondo de Mujeres; Casa de la Dona de Valencia; CEIM/Coordinadora Andaluza ONGD/WIDE; Cooperacció; Coordinadora ONGD Euskadi; Coordinadora ONGD Principado de Asturias; Coordinadora de Organizaciones Feministas del Estado Español; Emakume Internazionalistak/ONG Mugarik Gabe Nafarroa; ENTREPOBLES/Coordinadora valenciana de ONGD; Fenimismos SOL; Forum de Política Feminista; Fundación Indera; HEGOA/Coord. ONGD Euskadi/Red GGEA; Intermón/Federación Catalana de ONGDS; Malvaluna; MDM; MZC; Plataforma 2015; Plataforma de Mujeres en el Congreso; PROSALUS; Red Activas; Red de Mujeres Feministas por la Equidad de Género en el Desarrollo; Red de Mujeres Latinoamérica y el Caribe en España; Red GEDEA.
hun woorden melden ongestoord hoe de een de ander bekoort hun oren horen tegelijk hoe de een de ander bereikt Refrein:

hun harten merken onverdacht hoe de een de ander verwacht hun daden spreken goede taal zo leven zij het oude verhaal Refrein: 3x

##### EVANGELIE: Johannes 13, 31-33a.34-35

Zo spreekt de Heer – Wij danken God

Acclamatie: Woorden van leven, liefde in overvloed, reiken de hand, een richting te gaan, Jou tegemoet, Jij bron van bestaan.

#### OVERWEGING

#### GELOOFSBELIJDENIS:

Ik geloof in God, de almachtige Vader, Schepper van hemel en aarde. En in Jezus Christus, Zijn enige Zoon, onze Heer. Die ontvangen is van de heilige Geest, geboren uit de maagd Maria, die geleden heeft onder Pontius Pilatus, is gekruisigd, gestorven en begraven. Die nedergedaald is ter helle, de derde dag verrezen uit de doden, die opgestegen is ten hemel, zit aan de rechterhand van God, de almachtige Vader. Vandaar zal Hij komen oordelen, de levenden en de doden. Ik geloof in de heilige Geest, de heilige katholieke kerk, de gemeenschap van de heiligen, de vergeving van de zonden, de verrijzenis van het lichaam en het eeuwig leven. Amen.

#### VOORBEDEN

Laat ons bidden tot God, wiens naam liefde is. Om liefde die voortkomt uit het besef dat wijzelf door God worden bemind, ondanks onze tekortkomingen. Om liefde die kinderen

3
- 5. Использование бюджетных ассигнований выделенных на финансовое обеспечение мер по ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, не предусмотренных пунктом 3 настоящего Положения, запрещается.

Получатели финансовых средств несут персональную ответственность в лице своих руководителей за целевое и рациональное использования этих средств.
Physicians are supposed to bill the federal health care programs only for items and services that are reasonable and necessary. In order to determine whether an item or service is reasonable and necessary under Medicare guidelines, however, the physician must apply the appropriate local coverage determination (“LCD”).

With the exception of claims that are properly coded and submitted to Medicare solely for the purpose of obtaining a written denial, physician practices are to bill the federal health programs only for items and services that are covered. In order to determine if an item or service is covered for Medicare, a physician practice must be knowledgeable of the LCD’s applicable to its practice’s jurisdiction.

The practice and/or its billing service shall ensure that it has a copy of the pertinent LCDs. CMS has a web site which contains the LCD’s for each of the contractors across the country. The web site may be accessed at www.cms.hhs.gov.

When the LCD indicates that an item or service may not be covered by Medicare, the physician practice is responsible to convey this information to the patient so that the patient can make an informed decision concerning the health care services he/she may want to receive. This information is to be conveyed through Advance Beneficiary Notices (“ABN”).

##### POLICY No. 18

##### n POLICY ON ADVANCE BENEFICIARY NOTICES OF NONCOVERAGE

## CORPORATE COMPLIANCE PROGRAM

##### \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Physicians are required to provide ABNs before they provide services that they know or believe Medicare does not consider reasonable and necessary. A properly executed ABN acknowledges that coverage is uncertain or yet to be determined, and stipulates that the patient promises to pay the bill if Medicare does not. Patients who are not notified before they receive such services are not responsible for payment. The ABN must be sufficient to put the patient on notice of the reasons why the physician believes that the payment may be denied. The objective is to give the patient sufficient information to allow an informed choice as to whether to pay for the services.

Accordingly, an ABN should:

- l Be in writing;
- l Identify the specific service that may be denied (procedure name and CPT/HCPC code is recommended);
- l State the specific reason why the physician believes that service may be denied; and

18
- - характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг;
- - порядок призыва на военную службу;
- - объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства;
- - особенности прохождения альтернативной гражданской службы;
- - различать: виды судопроизводства;
- - полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры;
- - организационно-правовые формы предпринимательства;
- - порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;
- - приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

## использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- - поиска, первичного анализа и использования правовой информации;
- - обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;
- - анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;
- - выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом;
- - определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;
- - изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;
- - решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).
- 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальная учебная нагрузка обучающегося - 128 часов:в том числе обязательная аудиторная – 86 часов, теоретические занятия - 86, практические занятия - не предусмотрены, самомтоятельная работа - 34, консультации -8.
awarenessact.com	conspiracy	junksci
awazetribune.com	satire
awdnews.com	conspiracy
awm.com	unreliable	bias	clickbait
BadSquad.com	unknown
baptistnews.com	political
barenakedislam.com	hate
barnesreview.org	hate
BB4SP.com	conspiracy	bias	fake
beehivebugle.com	satire
beforeitsnews.com	fake	conspiracy	rumor
betootaadvocate.com	satire
bients.com	clickbait
bigamericannews.com	satire	fake
bigbluedimension.com	rumor	bias
bigbluevision.com	hate
bigbluevision.org	clickbait	bias
bighairynews.com	fake	conspiracy
bignuggetnews.com	bias	rumor
bigpzone.com	unknown
bipartisanreport.com	clickbait	bias
blackagendareport.com	unreliable
blackgenocide.org	conspiracy	bias	hate
blackinusrancenews.com	fake	unreliable
blacklistednews.com	clickbait	unreliable
bluenationreview.com	clickbait	unreliable
Boilingfrogspost.com	unreliable
borowitzreport.com	satire
bostonleader.com	fake
bostontribune.com	satire	fake
breaking911.com	clickbait	unreliable
breakpoint.org	unreliable
Przewodniczący Zarządu Głównego NSZZ Policjantów Kolega Rafał Jankowski zniecierpliwiony postawą decydentów, w dniu 15 kwietnia br. skierował na ręce Marszałka Sejmu RP Petycję, która ma na celu zmusić Parlament RP do szybkiego wprowadzenia w życie rozwiązań respektujących wyrok Trybunału Konstytucyjnego RP, bez potrzeby rozbudowy biurokracji, niepotrzebnego angażowania sądów, które i tak są nadto obciążone oraz, co jest niezmiernie ważne z punktu widzenia korzyści dla budżetu Państwa. Panie Premierze czas na Pana reakcję w interesie Państwa i Swoich Policjantek i Policjantów!!!

## Biuro Prasowe Zarządu Głównego NSZZ Policjantów

Petycja w załączniku: http://nszzp.pl/wp- content/uploads/2019/04/Ekwiwalent\_za\_urlop\_NSZZP\_petycja\_15\_04\_2019.pdf
2. Информационно- просветительская работа с родителями

### I блок:

Воспитание навыков и привычек культуры поведения, положительных

Формирование здорового образа жизни

Учебно – воспитательная

Оздоровительны е мероприятия

Физическая культура и спорт

Внедрение новых технологий

Лечебно – профилактические

Совместная

### Тематическое планирование работы с родителями по оздоровлению дошкольников

№ п/п	Тема	Примечание
1	Причины частых и длительно текущих острых респираторных заболеваний
Профилактика ОРЗ в домашних условиях
2
Хронические очаги инфекции у взрослых в семье как причина частых ОРЗ у
3	детей
Закаливающие процедуры дома и в дошкольном учреждении
4
Плавание – крепость здоровья
5
Значение режимных моментов для здоровья ребенка
6
О питании дошкольников
7
Особенности физического и нервно-психического развития у часто
8	болеющих детей
Физические упражнения в дошкольном учреждении и дома
9