ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
###### REVIDERT DAGSORDEN

Lørdag 6.4.
09.00-10.30	Kaffe og småprat IKFFs nye kontor, Majorstuv. 39
10.30-11.00	Registrering av deltakerne Le Mistral, Majorstuv. 37	Ellen Elster og Edel H. Beukes
11.00-11.20	Åpning: Velkommen og forslag til konstituering (se neste side)	Eli Hammer Eide
11.20	Redaksjonskomiteen refererer forslag til uttalelser	Forslag til endringer og hasteuttalelser leveres senest skriftlig lørdag 13.45.
11.30	Politiske hovedsaker Beretninger med vekt på resultater/ og utfordringer.	Liss Schanke fra landsstyret + 5 minutter fra hver avdeling. Gruppediskusjon
12.30	Oppnevning av senat + musikk	Eli Hammer Eide
13.00	Lunsj
13.45	Landsmøtets hovedtema: Fred, miljø og klima	Hovedinnlegg: Margrethe Tingstad og Ingeborg Breines (15 m. hver) Forberedte kommentarer: Åse Møller Hansen, Edel H. Beukes Eva Fidjestøl (10 min. hver)
Gruppediskusjon, spørsmål og plenumsdiskusjon.	45 minutter
15.30	Avslutning. Vi går til Majorstua bibliotek, Harald Hårfagres gt. 2, rett ved T-banen.
16.00-18.00	Paneldebatt: Hvordan henger fred, miljø og klima sammen - og hvordan kan vi få fram denne sammenhengen?	Margrethe Tingstad Ingeborg Breines Maren Esmark, Naturvernforb. Ingrid Rostad, ForUM
18.30	Middag hos Liss, Ole Vigsgate 14.
Sønd.7.4.
09.30	Kaffe, te og småprat
09.45	Regnskap 2018 og budsjett 2019	Liss Schanke
10.00	Arbeidsplan 2019-2020 Presentasjon og gruppediskusjoner	Liss Schanke
11.00	Videre arbeid med fredsdepartement	Mari H. Ruge
11.30	Presentasjon av forslag til organisering av landsstyre	Edel Havin Beukes og Liss Schanke
12.00	Lunsj
13.00	Presentasjon, diskusjon og vedtak av uttalelser	Redaksjonskomiteen
13.45	Arbeid for økt synlighet Gruppediskusjon	Audgunn Oltedal
15.30	Valg av landsstyre
16.00	Avslutning og takk	Liss Schanke
ዕይታዎች	ግቦች
የማህበረሰብ የዲጂታል ቴክኖሎጂ ተጠቃሚነትን ማረጋገጥ	የማህበረሰቡን የዲጂታል አገልግሎት ግንዛቤና ክህሎትን በማሳደግ ተጠቃሚነትን ለማረጋገጥ ተገቢ አገልግሎት መስጠት የሚችሉ ማዕከላትን ማቋቋምና ማጠናከር፤ ስራዎች የሚሰሩበት ግብ ነው፡፡	የዲጂታል አገልግሎት ክህሎትና ግንዛቤው ያኘና ተጠቃሚየሆነ ማህበረሰብ
የዲጂታል አገልግሎት ሰጪ ተቋማትን ቁጥር ማሳደግ	የዲጂታል አገልግሎት መስጠት የሚችሉ ተቋማት በማቋቋም ሌሎች የማደራጀትና የማስፋፋት ስራዎች የሚሰሩበት ግብ ነው፡፡	ብቁና ቀልጣፋ የዲጂታል አገልግሎት መስጠት የሚችሉ ተቋማት
ፋይናንስ	የበጀት አጠቃቀምን ውጤታማነትን ማሳደግ	ዕቅድንና የወጪ ቁጠባን መሠረት ያደረገ ውጤታማ የበጀት አጠቃቀም የሚያካትት ነው፣	ተግባራትን ለማስፈጸም የሚያስችል በቂ በጀት
ውስጥአሰራር	ውጤታማ የሆኑ የቴክኖሎጂ ሀርድዌሮችና ሶፍትዌሮችን ተደራሽነት ማሳደግ	በከተማዉ ተቋማት ብቁና ውጤታማ የቴክኖሎጂ ሃርድዌሮችና ሶፍቴዌሮችን ፍላጎት ዳሰሳ ጥናት በመለየት አቅርቦቱን ተደራሽ በማድረግ የአገልግሎት ቀጣይነት እንዲኖር የሚያስችሉ ስራዎች የሚከናወንበት ግብ ነው	ብቁና ውጤታማ የሆኑ የቴክኖሎጂ ሃርድዌሮችና ሶፍትዌሮችን ተደራሽነት ማረጋገጥ
መማማርና ዕድገት	ምቹ የስራ አካባቢን መፍጠርና የሰው ሃብት ውጤታማነትን ማሳደግ	አጠቃላይ የሰራተኞችን የአቅም ግንባታ ስራዎች ማከናወንና ምቹየሆነ የስራ አካባቢን በመፍጠር የሰራተኞች የስራ ተነሳሽነት የሚጨምርና ውጤታማነታቸውን የሚያሳድግ ስራ የሚከናወንበት ግብ ነው፡፡	የተፈጠረ ምቹየስራ አካባቢ እና ያደገ የሰራተኞች ውጤታማነት

3.3. ስትራቴጂያዊ የትኩረት መስክ 3 ስትራቴጂያዊ የትኩረት መስክ 3 ፡ - የዲጂታል ኢኮኖሚ ስርዓት ግንባታና ሁሉ አቀፍ ተጠቃሚነትን ማሳደግ
products and services that make development possible. In so doing, they use an existing endowment of resources (human, financial and physical assets) and competencies to convert inputs to outputs such as policies, compliance regulations and mechanisms, and knowledge products; which in turn contribute to achievement of outcomes such as increased service delivery; which in turn again contribute to impact or achievement of national development goals such as improvement in public health and increase in employment. This chain of events, inputs - activities-outputs- outcomes-impact, is known as the results chain, and is a simple, systematic cause-effect approach to managing and measuring development results in as tangible a manner as possible (UNDP, measUring capacity, 2010). Table 4.21: - Adopted mechanism to implement gender mainstreaming in number and percept.

Department level adopted a mechanism for gender mainstreaming

Frequency

Percent

Yes

26

26.5

No

43

43.9

not sure

29

29.6

Total	98	100.0

Source: Field Survey (2024) From the above table one can see that, the 26 (26.5%) of the respondents were agreed that their department have adopted different gender mainstreaming implementation mechanism, whereas majority 43 (43.9%) of the respondents were disagree that their department have not adopted any gender mainstreaming implementation mechanisms. And the remaining 29 (29.6%) of the respondents were not sure about that information. This implies that, lack of adopted gender mainstreaming implementation mechanism within the organization is challenges to achieve their goals. Therefore, this indicated that, there is no any adopted department level gender mainstreaming implementation mechanism and it is influencing Institutional Capacity. Table 4.22: - Organizational structure for gender mainstreaming with sufficient staff in percent and number.

Frequency	Percent

Yes

19

19.4

No

58

59.2

not sure

21

21.4
ይኖርበታል፡፡ በሌላ በኩል በአምራች ኢንደስትሪው የተሰማራው ባለሀብት ከዩኒቨርስቲዎች፣ ቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና ተቋማት፣ ከምርምር ተቋማት፣ከልማት ኢንስትቲዩቶች ጋር በቅርበትና በአጋርነት መስራት ይጠበቅበታል፡፡ ቴክኖሎጂን ከሰጪ ወደ ተቀባይ ለማሸጋገር የሰጪው ፍቃድና ፍላጎት ብቻ ሳይሆን የተቀባዩም ዝግጁነትም ወሳኝ ነው፡፡ የተቀባዩ ዝግጁነት ሲባል በሚሸጋገረው ቴክኖሎጂ ላይ ያለውን ዕውቀትና ክህሎት የሚመለከት ነው፡፡ የቴክኖሎጂ አቅም ግንባታ ድጋፍ አምራች ኢንዱስትሪዎች ከቴክኖሎጂ ለውጥ ጋር ተስማምተው እንዲሄዱ የሚያስችል አዋጭና ችግር ፈቺ ቴክኖሎጂዎችን በመለየትና በመኮረጅ በሂደትም አቅምን አዳብሮ ቴክኖሎጂን በማሻሻልና በመፍጠር ተወዳደሪነታቸውን ማረጋገጥ ያስፈልጋል፤ ለዚህም ሲባል

- 1. በአምራች ኢንደስትሪዎች ላይ የተሰማራውን የሀገር ውስጥ ባለሀብት ለአዳዲስ ቴክኖሎጂዎችና አሰራሮች በሩን ክፍት እንዲያደርግ ግንዛቤ መፍጠር፤
- 2. በትኩረት ዘርፎች ላይ የተሰማሩትን አምራች ኢንዱስትሪዎች ተወዳዳሪ የሚያደርጉ ቴክኖሎጂዎች በእሴት ሰንሰለት ትንተና መሰረት የተለዩ እንዲሆኑ ማስቻል፣
- 3. የተለዩ ቴክኖሎጂዎችን የአዋጭነት ትንተና በመስራት መምረጥ፣ የንድፍ ስራ መስራት፣ ናሙና ማምረትና መፈተሽ፣ አብዥዎችን በማብቃትና እዲያባዙ በማደረግ ቴክኖሎጂን በማሸጋገር የውጭ ምርትን የመተካት አቅም እንዲጎለብት መደገፍ፤
- 4. በሀገራችን ሁሉንም አካላት የሚያስተሳስር የተቀናጀ የቴክኖሎጂ ስርአት ያልተዘረጋ በመሆኑ የቴክኖሎጂ ሽግግር ምንጩ የሽርክና (Joint venture) ኢንቨስትመንት፣ የወሳኝ ፕሮጀክቶች ኮንትራክት እና የማኔጅመንት ኮንትራት ሊስፋፋና ሊሰራበት በሚያስችል መልኩድጋፉን በመሰጠት፣ ግንዛቤ መፍጠር፣
- 5. ሌሎች የቴክኖሎጂ አማራጮች ከሚመለከተው አካል ጋር በመሆን ለአምራች ኢንዱስትሪዎች ህጉ በሚፈቅደው መሰረት ማቅረብ ያሰፈልጋል፡፡

###### 4.2.3 የኢንተርፕርነርሽፕ አቅም ግንባታ

የኢንተርፕርነርሺፕ ክህሎት ማለት ሰዎች እዕምሯቸውን ተጠቅመው ስትራቴጂካሊ የማሰብ፣ሪስክን የመቀበል ችሎታ፣አዳዲስና የማሻሻያ ኃሳቦችን በማፍለቅ ለራሳቸውና ለሌሎች ዜጎች የሚሆን የስራ እድልን መፍጠር የሚያስችል ባህሪ እንዲላበስ የሚያደርግና የድርጅቱን የሰው ሀይልና ፋይናንስ አያያዝ ላይ ክፍተት ሊሞላ የሚችል ብቃት መላበስ ማለት ነው፡፡

###### 4.2.4 የጥራትና ምርታማነት ማሻሻያ አቅም ግንባታ ማለት

- 1. የጥራትና ምርታማነት ማሻሻያ ወይም ካይዘን (KAIZEN) የተገነባውም ከሁለት የጃፓን ቃላት ካይ (KAI) እና ዘን (ZEN) ከሚሉት ሲሆን ይህም የማያቋርጥ መልካም ለውጥ በሚለው የአማርኛው ቃል ሊመነዘር ይችላል፡፡ በመሆኑም የአምራች ኢንዱስትሪዎች ይህን የለውጥ መሳሪያ በመጠቀም ጥራትና ምርታማነታቸውን ለማሳደግ መደገፍ፣
Putem predavanja uz vizualne i tekst ualne primjere polaznicima će biti dani primjeri garancija za kvalitetnu izvedbu kotla za biomasu, izjava o sukladnosti materijala i opreme, te početnih ugovora. Polaznici će putem rada na tekstu i samostalnih aktivnosti sami izraditi probne primjere ovih dokumenata koje će strukovni nastavnik/mentor pregledati te prokomentirati, dajući savjete . U samim radnim situacijama, kada će se sklapati početni ugovori te pisati garancije za kvalitetnu izvedbu te izjave o sukladnosti materijala, polaznici će sve te dokumente izrađivati u suradnji s mentorom, te koment irati njihovu važnost i primjenu. Nakon montaže i spajanja kotlova za biomasu analizirati će napravljen posao, komentirati što je napravljeno i kako bi montaža i spajanje mogli biti odrađen i učinkovitije, kvalitetnije, brže, uz manju potrošnju energenata ili materijala. Rezultate svoje analize će primjenjivati u kasnijim postupcima te analizirati učinak.
Nastavne cjeline/teme	1. Garancija za kvalitetnu izvedbu kotla za biomasu 2. Izjava o sukladnosti materijala i opreme 3. Održavanje opreme 4. Samovrednovanje kvalitete izvedbe posla
Načini i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja
Skup ishoda učenja i pripadajući ishodi učenja provjeravaju se projektnim zadatkom, vrednovanjem postupaka i rezultata rješavanja projektnih aktivnosti, a na temelju unaprijed definiranih elemenata i kriterija vrednovanja (analitičke i holističke rubrike za vrednovanje). Projektni zadatak: Ovaj projektni zadatak može se odraditi u sklopu projektnog zadatka iz SIU Montiranje i spajanje kotlova za biomasu. Pr ije montaže kotla za biomasu polaznik mora izraditi početni ugovor u kojem će između ostaloga biti jasno raspisana obveza održavanja te opreme. Polaznik će nakon montiranja i spajanja kotla za biomasu izraditi garanciju za kvalitetnu izvedbu kotla za biomasu i izjavu o sukladnosti materijala i opreme, odrediti intervale održavanja te odrediti koja su moguća poboljšanja u izvedenom poslu koja bi podigla kvalitetu ili ekspeditivnost izvedbe posla.
Prilagodba iskustava učenja za polaznike/osobe s invaliditetom
(Izraditi način i primjer vrjednovanja skupa ishoda učenja za polaznike/osobe s invaliditetom ako je primjenjivo)

NAZIV MODULA	Rad na siguran način i zaštita okoliša
Šifra modula
Kvalifikacije nastavnika koji sudjeluju u realizaciji modula	Najmanje razina 6 HKO-a (preddiplomski sveučilišni studij, preddiplomski stručni studij) odgovarajućeg profila https://hko.srce.hr/registar/skup-ishoda-ucenja/detalji/1986
Obujam modula (CSVET)	1 CSVET
Načini stjecanja ishoda učenja (od - do, postotak)	Vođeni proces učenja i poučavanja	Oblici učenja temeljenog na radu	Samostalne aktivnosti polaznika
40% (10 sati)	40% (10 sati)	20% (5 sati)
Status modula (obvezni/izborni)	obvezni
SCE 커리큘럼 SCE 커리큘럼 | TIA Portal Module 032-300, Edition 05/2017 | Digital Factory, DF FA

→ 블록 코멘트와 의 네트워크 타이틀에 도움이 되는 정보를 추가합니다 "Network 1:" .

→ 프로그래밍 창 오른쪽의 명령어 목록에 타이머 펑션이 나타납니다 . "Basic instructions" 아래의 으로 가서 펑션 를 찾아 끌어다 놓기 기능을 "Timer operations" (Generate pulse) 이용해 로 이를 이동시킵니다 녹색 선이 나타나고 마우스 포인터에 심볼이 Network 1 ( + 표시됨 ). → → → → ( Instructions Basic instruction Timer operations )

교육 시설 및 기관에서의 사용에는 제한이 없습니다 ⓒ R&D . Siemens AG 2017. All rights reserved. 14

SCE\_KO\_032-300 및 카운터 SCE\_KO\_032-300 및 카운터 \_S7-1500\_ IEC IEC \_R1705.docx
ለ 2015 በጀት ዓመትየተደገፈ በጀት

- 5. የ 2015 በጀት ዓመትገቢ፣ ወጪናየወጪአሸፋፈን

ከዚህ በላይ በቀረቡት የሰነዱ ክፍሎች ከአጠቃላይ ኢኮኖሚ አፈጻጸም አንጻር የተገኙ ዋና ዋና ስኬቶችን፣ እንዲሁም የ 2014 በጀት ዓመት የማክሮ ኢኮኖሚና የፊሲካል ፖሊሲ አፈጻጸም ዕይታ በሚመለከት በዝርዝር ተዳሰዋል፡፡ በመሆኑም እነዚህ ጉዳዮች ከግምት ባስገባ መልኩ የ 2015 በጀት ዓመት ዓመታዊ በጀቱ የተዘጋጀ ሲሆን በዋናነትም በአስር ዓመቱ መሪ የልማት ዕቅድና በሀገር በቀል ኢኮኖሚማሻሸያ በተቀመጠውአቅጣጫመሰረት የሚስተዋሉ ማነቆዎችን መፍታት ታሳቢ ያደረገ ነው፡፡

የኢኮኖሚ መሻሻያው በመንግስት ገቢ አሰባሰብ እና በሀብት አመዳደብ ረገድ ልንከተላቸው የሚገባቸውን የፖሊሲ አቅጣጫዎች የሚያመለክት ሲሆን፥ የመንግስት በጀት ዝግጅት ከዚህ ጋር እንዲጣጣም ማድረግ ተገቢ ነው፡፡ የፊሲካል ፖሊሲው አቅጣጫ ከላይ የተካተቱትን ማሻሻያዎች ተግባራዊ ከማድረግ ባለፈ የመንግስት በጀት አሁንም ለትምህርት፣ ለጤና፣ ለመንገድ መሠረተ ልማት፣ ለግብርናና መስኖ፣ ለንጹህ መጠጥ ውሃ አቅርቦት እና በቀጣይ አዲስ ትኩረት ለሚሰጣቸው ዘርፎች ቅድሚያ የሚሰጥ ይሆናል፡፡ ሆኖም በነዚህ ዘርፎች ውስጥ የየትኞቹ ላይ ትኩረት ሰጥቶ መሄድ እንደሚገባው መንግስት የፖሊሲ አቅጣጫ ማስቀመጥ የሚገባው ሲሆን፣ ይህም በዝርዝር የበጀት ዝግጅት ወቅት ለማየት ተሞክሯል፡፡ ከዚህ ጋር ተያይዞ ባለፉት ዓመታት መንግሥት በተለይ ለማህበራዊ ዘርፍ በተለይም ለትምህርት ከፍተኛ ትኩረት በመስጠቱ ከከፍተኛ የትምህርት ተቋማት፣ የቴክኒክና ሙያኮሌጆችና የልዩ ልዩ ሙያ ማሰልጠኛዎች የሚመረቁ ዜጎች ቁጥር በከፍተኛ ደረጃ ማደጉ አንድ ጉዳይ ሆኖ፣ ይህንን የሰለጠነውን የሰው ሀይል ሀገሪቱ ባግባቡ እየተጠቀመችበት ነው ወይ የሚለው ጉዳይ በአንክሮ መታየት ያለበት ጉዳይ ነው፡፡ በዚህ መሰረት የ 2015 በጀት ይህን ሁኔታ ከግምት ውስጥበማስገባት የበጀት አመዳደብን ለመከተል ጥረት ተደርጓል፡፡ በመንግሥት ገቢ አሰባሰብ ረገድም የታክስ ገቢን ለማሻሻል ዜጎችን በማሳተፍ እና የታክስ ሰብሳቢ ተቋማትን አቅም በማጠናከር፣ ዘመናዊ አስተዳደር በመዘርጋትና የታክስ ትራንስፎርሜሽንን በማረጋገጥ ትኩረት ተሰጥቶት እንደሚሰራ እምነት ተጥሏል፡፡ በአንጻሩም የፊሲካል ሥርዓቱን ለማጠናከር የመንግስት ፋይናንስ አጠቃቀም ውጤታማነትን የሚያሻሽሉ፣ ግልጽነትና ተጠያቂነትን የሚያሰፍኑ ሥርዓቶችን በመዘርጋትና በውጤታማነት ሥራ ላይ በማዋል የሀብት ብክነትን ለማስወገድና በጀትን በቁጠባ ለመጠቀም የሚያስችሉ ተግባራት የማከናወኑ ተግባር በተጠናከረ ሁኔታ ቀጣይ ይሆናል፡፡ ይህም የመንግስትን ውስን ሀብት በአግባቡና በውጤታማነት በመጠቀም የማህበራዊና ኢኮሚያዊ አገልግሎቶችን፣ አቅም በፈቀደ መጠን ለህብረተሰቡ ለማድረስ የሚያስችል ይሆናል፡፡ የ 2015 በጀት ዝግጅትም እነዚህን ማሻሻያዎች ከግምት ውስጥ በማስገባት፣ እንዲሁም በቀጣዮቹ ዓመታት ዕውን ይሆናሉ የተባሉ የኢኮኖሚ ዕድገት ዕይታዎችን ታሳቢ በማድረግ ለማዘጋጀት ተሞክሯል፡፡

### 5.1 ኢኮኖሚያዊና ፊሲካል ታሳቢዎች

- 5.1.1 ዋና ዋና የማክሮ ኢኮኖሚታሳቢዎች

ከሁሉም በላይ በቀጣዮቹ ዓመታት በሀገራችን ጦርነቱ ቆሞ ሰላም እንደሚሰፍንና ዘመኑም ኢኮኖሚውን መልሶ በመገንባት ላይ ትኩረት እንደሚደረግና በመካከለኛ ዘመን ጊዜ ውስጥ የማክሮ ኢኮኖሚው ዕይታ ከተግዳሮቶች የተላቀቀና ለቀጣይ የኢኮኖሚ ዕድገት እና ማክሮ ኢኮኖሚ መረጋጋት ምቹ ሁኔታዎች እንደሚፈጠር ታሳቢ ተደርጎ ለ 2015 በጀት ዓመት ዝግጅት የሚከተሉት ዋና ዋናና ተያያዥ የማክሮ ኢኮኖሚታሳቢዎችተደርገዋል፡፡

- • 2014 በጀት ዓመት በሀገሪቱ የህግ ማስከበርንና የህልውና ዘመቻን ተከትሎ በተከሰተው ሁኔታ ኢኮኖሚው • 2014 በጀት ዓመት በሀገሪቱ የህግ ማስከበርንና የህልውና ዘመቻን ተከትሎ በተከሰተው ሁኔታ ኢኮኖሚው በመዳከሙ፣ የመንግስት ገቢ በመቀነሱ፣ ከልማት አጋሮች የሚገኙት የበጀትና ልማት ድጋፍ በመቋረጡ
### ደረጃ ሶስት

- 3. ስትራቴጂያዊ ግቦች

3.1. ስትራቴጂያዊ ግቦች የትኩረት መስክ 1 ፡ - ስትራቴጂያዊ ግቦች የትኩረት መስክ 1 ፡ - የሳይንስ ኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ አቅም ግንባታ እና ዘርፈ ብዙ ትብብሮችን ማጠናከር 3.1.2 ስትራቴጂያዊ ውጤት፡ - ስትራቴጂያዊ ውጤት፡ - የህብረተሰብ ተጠቃሚነትን ማረጋገጥ በሚያስችል መልኩየተገነባ የልማት አቅምና የምርትና ምርታማነት ስርዓት

ዕይታዎች	ግቦች	የግብ ይዘትና ወሰን	ከግቡ የሚጠበቅ ውጤት
ተገልጋይ	ምቹ የምርምርና የፈጠራ ስራ ምህዳር በመፍጠር የተመራማሪዎችንና የፈጠራ ባለሙያዎችን ውጤታማነት ማሳደግ	በዘርፉ የሚከናወኑ የምርምር ስራዎች እየገጠማቸው ያለውን ችግሮች በመለየት የፋይናንስ፣ የቴክኒክ፣ የማቴሪያልና ሌሎችም እንዲፈቱና ጉድለቶቻቸው ተሟልተው የፈጠራ ባለሙያ የሆኑ ግለሰቦች፣ ድርጅቶችና ተመራማሪዎችን በመደገፍ ለማህበረሰቡ ችግሮች ዘላቂ መፍትሔ ሊሆኑ የሚችሉ የምርምርና የፈጠራ ውጤቶች በስፋት እንዲፈልቁ የሚያስችሉ ዘርፈ ብዙተግባራትን ማከናወን፣	ምቹ የስራ ሁኔታ ተፈጥሮላቸው ውጤታማ ስራዎችን ማከናወን የቻሉ የፈጠራ ባለሙያዎችና ተመራማሪዎች፣
ቀልጣፋና ውጤታማየአሰራርስርአት ማረጋገጥ፣	በሴክተሩ የሚሰጡ ሁሉም አገልግሎቶችን ቀልጣፋ፣ ውጤታማና ፍትሀዊ በሆነ መልኩ ተደራሽ ለማድረግ የሚያስችሉ የህግ ማዕቀፎችን በማዘጋጀትና የመረጃ ልውውጥ ስርዓቶችን በመዘርጋት ከባለድርሻ አካላት ጋር የጋራ መግባባት በመፍጠር ተጠያቂነት የሰፈነበት የአሰራር ስርዓት እንዲፈጠር ማድረግ	ግልጽ፣ ቀልጣፋ፣ ውጤታማናፍትሐዊየአሰራርስርዓት
ፋይናንስ	የበጀት አጠቃቀምን ውጤታማነትን ማሳደግ	ዕቅድንና የወጪ ቁጠባን መሠረት ያደረገ ውጤታማ የበጀት አጠቃቀም የሚያካትት ነው፣	ተግባራትን ለማስፈጸም የሚያስችል በቂ በጀት
የውስጥ አሰራር	ቀልጣፋና ውጤታማየአሰራርስርአት ማረጋገጥ፣	በሴክተሩ የሚሰጡ ሁሉም አገልግሎቶችን ቀልጣፋ፣ ውጤታማና ፍትሀዊ በሆነ መልኩ ተደራሽ ለማድረግ የሚያስችሉ የህግ ማዕቀፎችን በማዘጋጀትና የመረጃ ልውውጥ ስርዓቶችን በመዘርጋት ከባለድርሻ አካላት ጋር የጋራ መግባባት በመፍጠር ተጠያቂነት የሰፈነበት የአሰራር ስርዓት እንዲፈጠር ማድረግ	ግልጽ፣ ቀልጣፋ፣ ውጤታማናፍትሐዊየአሰራርስርዓት
### ደንብ ቁጥር ------- 2 ዐ 10 ዓ / ም

### በአማራ ብሔራዊክልላዊ መንግስት ለአካል ጉዳተኞች የሥራ ስምሪት የወጣ የክልል መስተዳድር ምክር ቤት ረቂቅደንብ፣

የአካል ጉዳተኞች እንደማንኛውም ዜጋ መድሎ ሣይደርስባቸው በማህበራዊና ኢኮኖሚው ዘርፎች ላይ እኩል ተጠቃሚ እንዲሆኑ ለማድረግ የሚያስችል ራሱን የቻለ የማስፈጸሚያ ደንብ አለመኖሩን በመረዳት፣ የአካል ጉዳተኞች ስምሪት ከተፈጸመ በኋላም ለሥራ መሣሪያ ስለሚገለገሉባቸው ቁሣቁሶች ጉዳይ በግልፅ ያልተቀመጠ በመሆኑ፤ በክልሉ የሚገኙ የአካል ጉዳተኞችን በህግ ለማስተናገድ እንዲቻል ግልፅ የሆኑ መመዘኛዎችን አውጥቶ በሥራ ላይ ማዋል በማስፈለጉ፣ በፌደራል ደረጃ ስለ አካል ጉዳተኞች የስራ ስምሪት መብት የወጣው አዋጅ ቁጥር 568/2000 ላይ የተመለከቱ ድንጋጌዎችን ማካተት በማስፈለጉ፣ የአማራ ብሄራዊ ክልላዊ መስተዳድር ም / ቤት ተሻሽሎ በወጣውየብሔራዊክልላዊ ህገ መንግስቱ አንቀጽ 58 ንዑስ አንቀጽ 7 መሠረት ይህንን ደንብ አውጥቷል፡፡

- ክፍል አንድ
- ጠቅላላ ድንጋጌዎች
- 1. አጭር ርዕስ
- ይህ ደንብ በአማራ ብሄራዊ ክልላዊ መንግስት የአካል ጉዳተኞች የሥራ ስምሪት መስተዳድር ም / ቤት ደንብ ቁጥር 1/2 ዐዐ 8 ተብሎ ሊጠቀስ ይችላል፡፡
zbulon disa nga format e vizatuara 2D dhe format 3D, ndërsa nxënësit duhet ta marrin me mend dhe ta emërojnë atë. Mirjana luan tavllë, dhe figura e saj është në D5. Nxënësit i përgjigjen pyetjes: Me cilën lëvizje do të gjendet figura e saj në G7? (Duke lëvizur 2 katrorë në të djathtë dhe 3 katrorë lart.) Nxënësit llogaritin sa dritare gjithsej ka në formën e një rrethi, dhe sa në formën e një drejtkëndëshi në një ndërtesë 6-katëshe. Në çdo kat la nga 4 apartamente, 6 dritare në çdo apartament, dhe në çdo kat të dytë dritaret janë në formën e një rrethi dhe kështu me radhë. Mësimdhënësi shpërndan fletat e punës me rrjeta të ndryshme të formave 3D,nxënësit zhvillojnë aktivitete në identifikimin e rrjetave të formave 3D Aktivitete përfundimtare Mësimdhënësi bashkë me nxënësit bashkëbisedojnë për situata problemore të formave 3D Reflektim 1. Çka bëmë sot? 2. Si ndjeheshit? 3. Çka mësuat? 4. Si mund ta përdorim atë që e mësuam në jetën e përditshme? Detyrë shtëpie ,aktivitete në lidhje me situate problemore me rrjetat e trupave gjeometrik .Kliko ketu rrjeta e kubit

Skenaret kl.IV-MATEMATIKË Page 18
Time dimension in research is common, the researcher was depends on cross sectional time dimensions which was used for a single period of time; thus the time scope extends from the period of data collection to analysis of the collected data . October 2022 to May 2023

### 3.6. Sample Design

Sampling is the selection of a group of persons from a population to participate in a research study. No matter how well a study is done in other ways, if the sample has not been properly found, the results cannot be regarded as correct (Julie 2015).

#### 3.6.1 Population of the Study or Universe

Population is defined by Polite and Beck (2004) as the aggregate or totality of those conforming to a set of specifications. It is the total of items about which information is desired. For this study the population was 1030 from Addis Ababa city administration road traffic management regulatory office employs and 80 from Addis Ababa city traffic police and from which sample was drown. For this study purpose only traffic management regulatory bodies are the population but not road users because the research attempts to assess on the practices and challenges of traffic management at regulatory bodies in Addis Ababa city Administration.

#### 3.6.2. Sampling Frame

Sampling frame consists of a list of items from the population which the sample is to be drawn. It will help to get appropriate representative of the population of the study. In this study the sampling frame will be the lists of road traffic management regulatory office employs and traffic police in Addis Ababa.

#### 3.6.3. Sampling Unit

A sample is a subset of the population being studied. It is a portion of a larger group. It represents the larger population and is used to draw inferences about that population. A decision has to be taken concerning a sampling unit before selecting sample. For this study Addis Ababa city administration road traffic management agency and traffic police employs will be unit of observation for the study. The main reason for the selection of this agency because it has a mandate/duty on regulatory traffic management measures identifying, designing, regulating and
#### 4.1.2.5. Educational Status of the Respondents

According to the survey, educational background of the respondents comprised that, 17 (17.3%) of the respondents have diploma and 63 (64.3%), and 18 (18.4%) of the respondents have bachelor degree and masters (degree, respectively . This indicates that the majority of the respondent's educational background was bachelor degree. Thus, it is possible to argue that, the data obtained from educated respondents on the topic of the study is credible and worthy Table 4.3: Educational Qualification of The Respondents.

Educational qualification	Frequency	Percent
Diploma	17	17.3
Degree	63	64.3
Masters	18	18.4
Total	98	100

Source: Field survey 2024

#### 4.2. Data Analysis and discussion

This chapter focuses on result of the study in relation to the research questions and objectives. Moreover, the outcome of this study has analysed on the basis of the information that has gathered through questioners and interviews.

#### 4.2.1. Awareness of Political Leaders and Expertise 4.2.1.1. Respondents Knowledge about Gender Mainstreaming Issues

The aim of this section is to assess what is concretely achieved in a defined period of time, who is taking what roles in the fulfilment of the targets; and what course of actions are/was taken related to the awareness. As per Care USA report (Etl., 2013) changing the ideologies (beliefs, attitudes and practices) that justify and sustain inequality and uphold social hierarchies in empowering women's. The interview made with regional education bureau head reveals that women who have improved access to education, health care and employment or livelihoods are frequently found to facilitate women's empowerment and as head assures the researcher that , they are
## Chapter Research Methodology and Design Chapter Research Methodology and Design Three

### 3. Introduction

This chapter examines the research methodology used in this study to illuminate its central questions about way gender mainstreaming policy; project and program implementation and challenges faced, what are the constraining factors for effective implementation. This chapter briefly describes the research methodology used in the study. The chapter is divided into nine sections. The section that comes immediately after this introductory section is research Approaches, followed by the research Methods and this is followed by types and sources of data and it is followed by data analysis and interpretation, then data presentation, then limitation of methodology of the research and it end up with conclusion of the chapter.

### 3.1. Description of the Study Area

Afar region is one of nine regional states situated in the north eastern part of Ethiopia. It borders the Oromia region in the south, Tigray region and Eritrea in the north, Djibouti and the Somalia region in the east, and the Amhara region in the west. The altitude of the region ranges from 1500 meters in the western highlands to 120 meters below sea level in the Danakil/Dallol depression. It has an estimated population of 1.2 million, of which 90% are pastoralists (56% male and 44% female) and 10% are agro-pastoralists. The livestock population is estimated to be about 4 million. Administratively, the region is divided into 6 zones and further sub-divided in to 52 woredas. The regional capital city, Semera, is located in the Dubti Woreda, some 600Kms north-east of Addis Ababa on the main Addis - Djibouti tarmac road. The town is located at coordinate of 0 0 11 47'32' N and 41 0'31' E and has population 2,625 (CSA, 2007). The town is considered as the administrative, political, social, cultural and economic capital of the Afar regional government.

### 3.2. Research Approach

The researcher used both quantitative and qualitative research approach. Since the objective of this study is to identify factors that influence an effective implementation of gender mainstreaming quantitative approach is taken as best approach whereas concept gender mainstreaming implementation challenges is needs to be understood because little research has been done on it,
b) Shlyejnë rregullisht të gjitha detyrimet e parashikuara me ligj ndaj punonjësve, gjë që provohet me një vërtetim nga autoritetet kompetente. c) Nuk janë në proçes falimentimi, e vërtetuar kjo me vërtetim i lëshuar nga organi kompetent shtetërore.

Konflikti i interesit: Nuk mund të aplikojnë për këtë thirrje entitetet ligjore që janë në një Konflikt potencial interesi, apo që mund të prekë në çdo mënyrë procesin e një vendimmarrjeje objektive. Komisioni dhe ekipi i projektit rezervojnë të drejtën e refuzimit të një aplikimi që gjendet se është në një konflikt potencial interesi në përputhje me legjislacionin e brendshëm dhe rregullat e BE.

- 5. FONDET E DISPONUESHME

Për zbatimin e programit të praktikës profesionale, fondet e projektit u siguruan në shumën prej gjithsej 120.000,00 €, një maksimum prej 500,00 € në muaj për praktikant në të cilat përfshihen të gjitha kostove të praktikës profesionale.

Fonde në shumën prej 8.000,00 € janë siguruar për zbatimin e programit të mentorimit, d.m.th. një shumë maksimale bruto prej 4.00 € për orë pune për mentor . Punëdhënësit mund të aplikojnë në projekt për fonde për bashkëfinancimin e kostove të mentorëve. Numri maksimal i orëve të punës të mentorit gjatë gjithë angazhimit të tij në praktikë profesional është 100 orë. Organizatat partnere të projektit apo kompanitë themelues të të cilave ata janë nuk përfitojnë pagesë për mentorët.

- 6. KOSTO TË KUALIFIKUESHME

Fondet nga kjo garë mund të përdoren vetëm për mbulimin e kostove të mëposhtme: a) Shpërblimi për pagë, taksat dhe kontributet e praktikantit, b) Bashkëfinancimi i një programi mentorimi.

- 7. KUFIRI KOHOR

Thirrja publike është e hapur deri më 1 Dhjetor 2021 . Aplikimet e mbërritura pas kësaj date nuk do të merren në konsideratë. Përzgjedhja e punëdhënësve të regjistruar për bashkëfinancim nga programi i praktikës profesionale dhe mentorimit përmes kësaj thirrjeje publike do të bëhet deri në fund të muajit nëntor 2021. Afati për nënshkrimin e kontratës është 30 ditë pas paraqitjes së informacionit të përzgjedhjes. Fondet do të jenë të disponueshme nga fillimi i dhjetorit 2021, në rast plotësimi nga ana e aplikuesit të të gjitha kushteve të parashikuara nga kjo ftesë publike dhe nga marrëveshja.

Udruženje paraplegičara Bar