ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
կազմակերպությունների հետ աշխատանքներ է տանում այս բացերը լրացնելու ուղղությամբ։ «Տեղեկատվության ազատության մասին» օրենքը նույնպես արդիականացման կարիք ունի՝ հաշվի առնելով նոր իրողությունները, տեխնոլոգիաների զարգացումը, քաղաքացու և պաշտոնյայի միջև հաղորդակցության ժամանակակից հնարավորությունները։ ԽԱՊԿ - ն ապրիլին ԱԺերեք խմբակցություններին ներկայացրեց նախագծեր՝ «Գնումների մասին», «Երևան քաղաքում տեղական ինքնակառավարման մասին» և «Անձնական տվյալների պաշտպանության մասին» օրենքներում փոփոխություններ կատարելու առաջարկներով։ Նպատակն այդ օրենքներում տեղեկատվության ազատության իրավունքի իրացման և լրագրողների գործունեության անհիմն սահմանափակումները վերացնելն է։ Նախագծերից առաջին երկուսը «Լուսավոր Հայաստան» խմբակցությունը դրեց շրջանառության մեջ։ Հունիսի 4- ին կայացած ԱԺնիստում «Երևան քաղաքում տեղական ինքնակառավարման մասին» օրենքում առաջարկվող փոփոխություններն ընդունվեցին առաջին ընթերցմամբ։ Ինչ վերաբերում է «Գնումների մասին» օրենքին, ապակառավարությունը մերժեց պետության առաջին դեմքերի՝ ՀՀ նախագահի, Վարչապետի և ԱԺնախագահի արարողակարգային, ինչպես նաև կեցության, սննդի և տրանսպորտային սպասարկման ծախսերը թափանցիկ դարձնելու և դրանց մասին տեղեկատվությունը հանրությանը տրամադրելու առաջարկը։ Օրենսդրական փոփոխության անհրաժեշտությունը գործադիրը դիտարկեց ոչ թե տեղեկատվության ազատության իրավունքի իրացման , այլ միայն անվտանգության հետ կապված խնդիրների տեսանկյունից։ Այնուամենայնիվ, այս և «Անձնական տվյալների պաշտպանության մասին» օրենքներում անհիմն սահմանափակումները վերացնելու շուրջ քննարկումները շարունակվում են։ Ի տարբերություն սրա, «Կառավարության կառուցվածքի և գործունեության մասին» օրենքում մայիսի 8 - ին Ազգային ժողովի ընդունած փոփոխությունները բարենպաստ պայմաններ ստեղծեցին գործադիր իշխանության բարձրագույն մարմնի գործունեության լուսաբանման համար, քանի որ օրենսդրորեն ամրագրվեց կառավարության նիստերի բաց ռեժիմը ( բացառությամբ այն դեպքերի, երբ քննարկվում են պետական գաղտնիք պարունակող հարցեր ), դրանց մատչելիությունը ԶԼՄ - ների համար։ Դիտարկվող ժամանակաշրջանում Խոսքի ազատության պաշտպանության կոմիտեն գործընկեր կազմակերպությունների՝ Երևանի մամուլի ակումբի և Մեդիա նախաձեռնությունների կենտրոնի հետ ավարտեց «Հեռուստատեսության և ռադիոյի մասին» նոր օրենքի նախագծի մշակման աշխատանքները։ Փաստաթուղթը ներկայացվել է Ազգային ժողով, ինչպես նաև հրապարակվել է վերոհիշյալ կազմակերպությունների կայքերում՝ լայն քննարկման համար։ Նոր օրենքի նախագծի հեղինակներն առաջարկվում են նախ հեռուստաընկերությունների լիցենզավորման գործող կարգը, որը հարիր էր անալոգային հեռարձակման ժամանակաշրջանին, բայց չի համապատասխանում

7
- ✓ ✓

የ2012 በጀት ዓመት የድርጅቱን አፈጻጸም በመገምገም እና በተቋሙ በታቀደው ሶስተኛው የዕድገትና ትራንስፎርሜሽን ዕቅድ ላይ የተቀመጡ ስትራቴጂያዊ ግቦችን ፤ ከግቦቹ የሚጠበቁ ውጤቶችን እና ዒላማዎችን መሰረት ያደረገና በተቋሙ ተግባራዊ እየሆነ ያለውን የለውጥ ሥራዎችንና የሪፎርም ሥራዎችን ተከትሎ እየተመዘገበ ያለውን አበረታች ውጤት እንዲሁም የከተማውን የንጹህ መጠጥ ውሃ ሥርጭት በተሻለ ደረጃ እንደሚቀጥል ከግምት ውስጥ በማስገባት በመ/ቤቱ የተጠናከረ የአገልግሎትና የክትትል ሥርዓት እና የተጠናከረ የመረጃ አደረጃጀት ሥርዓት በመዘርጋት እና መረጃዎቹን የማጥራትና የመጠቀም አቅምን በበለጠ በማጎልበት እንዲሁም የዕድገትና ትራንስፎርሜሽን ዕቅዱን እና ሌሎች 42,595,788 ውስጣዊና ውጫዊ ሁኔታዎችን ታሳቢ በማድረግ በበጀት ዓመቱ መጨረሻ ብር ለመሰብሰብ ታቅዷል ፡፡
Kandidatuddannelsen i Socialt arbejde

Jeanette Kløcker Grove

Studienummer: 20121434

gøre det lettere for barnet at begrebsliggøre og håndtere sorgen, der benyttes også synonymer, metaforer og spejling

#### Belysning af empirisk funderet børnesyn medpræsociologiske børnesyn

I den empiriske analyse viste der sig ovenstående af børnesyn i de professionelles italesættelse. I det følgende afsnit vil jeg belyse mine induktivt generet børnesyn med de præsociologiske børnesyn, samt hvordan disse børnesyn indvirker på praksis.

#### Det kompetente barn

I følgende afsnit belyses der hvorledes informanternes børnesyn er karakteriseret på baggrund af præsociologiske børnesyn. Det kompetente barn, Man kan sige at mit børnesynet jf. min empiriske analyse, er karakteriseret af, at se på det gode barn, få det positive i barnet frem, barnet gør sit bedste, respekt og anerkendelse. Det uskyldige barn Dette kan siges at kunne sidestilles med børnesynet , jf. ovenstående teori om de præsociologiske børnesyn. Dette mener jeg fordi, informanternes udtalelser er karakteriseret af et syn på barnet som til godser barnet, den voksne har til opgave at pleje og søge efter det gode potentiale i barnet (jf. ovenstående gennemgang af det præsociologiske barn, Warming 2011:33). Og fordi de ser det som et subjekt, og som frit. Dette udtaler bl.a. informant 2.b sig om. I praksis har dette børnesyn den betydning, at praksis er karakteriseret af et stort fokus på barnet. hvilket vil sige at den professionelle lytter til barnet fortæller, fremfor at være den dominerede i relationen som fortæller barnet noget.

Endvidere vidner børnesynet om at man ser barnet som grundlæggende godt og med gode intentioner, sker der så noget som får barnet til at reagere uhensigtsmæssigt ift. hvad man ønsker, mener informant 1.b at det er noget udefrakommende som er skyld i dette. Dette er stort set det Det uskyldige barn samme som i det præsociologiske børnesyn , hvor det gode iboende i barnet styrkes via den opdragende funktion. Via pr aksis fremelskes den 'gode' tilgang til livet, og denne kommer ved at fokusere på alt det gode, både i form af minder og generelt i livet. Det handler for informanterne om at pleje og udvikle barnets iboende godhed, og gode potentiale.
የመረጃ ትንተና /Data analysis / በተለያየ መንገድ የተሰበሰበ መረጃን በማደራጀትና በመተንተን አዳዲስ ሃሣቦችን ወይም መላምቶች የሚፈልቁበት እና የተነሳበት መነሻና የተገኘው የጥናት ውጤት የሚለካበት የአሠራር ሂደት ሲሆን ይህን ተግባር ለማከናወን የሚከተሉትን ነጥቦች መጠቀምአስፈላጊ ነው፡፡

- ➢ የተሰበሰበውን ቀላልና ግልጽ በሆነ ሁኔታ ለተፈለገው ዓላማ በሚውልበት መልኩ ማደራጀት
- ➢ የተሰበሰበው መረጃ ያመጣውንውጤትበግልጽሊያሳይ በሚችል አቀራረብ አዘጋጅቶ ማቅረብ
- ➢ በመጨረሻም ወደ ማጠቃለያሃሣብ የሚያደርሱ ሥራዎችን መስራት
- 4. ረቂቅ ሰነድ አዘጋጅቶ ማስተቸትና የማዳበሪያ ሃሣቦችን አካቶ የመጨረሻ ሰነድ ማዘጋጀትና ማሰራጨት
- 5. በጥናቱ የተገኙ ውጤቶችን ተግባራዊ ማድረግ፡፡

ይህ ከለይ የቀረበዉ አሰራር ምን አልባት አልፎ አልፎ ጥልቅ የሆኑ ጥናቶችን በባለሙያ ወይም በአማካሪ ለማስጠናት የምንከተለዉ ሲሆን በተጨባጭ በየወረዳዉ እና ከተሞች ላይ ያሉ አምራች ኢንዱስትሪዎችን የሚያጋጥሟቸዉን ችግሮች ለመፍታት ይህን ከላይ የቀረበዉን ቅደም ተከተል ጠብቀን መሄድ አይጠበቅብንም፡፡ ይህም ማለት አነስተኛ፣ መካከለኛ እና ከፍተኛ አምራች ኢንዱስትሪዎች የማምረት አቅማቸዉ ከፍ እንዳይል ማነቆ የሆኑትን ለማስወገድ ችግሮችን መለየትና እንዴት ሊፈቱ እንደሚችሉ ማሰብ፣ መረጃ ማሰባሰብ እና ችግሮችን መፍታት እና ከአቅም በላይ የሆኑ ችግሮች ሲያጋጥሙ ለበላይ አካል በየጊዜዉ ሪፖርት ማድረግን ይመለከታል፡፡ ይህን ተግባር ለማከናወን የሚከተለዉን አካሄድ መከተል ይጠበቅብናል፡፡

- ➢ በከተሞችና በወረዳዎች ያሉ ኢንዱስትሪዎችን መረጃ በአግባቡ መያዝ፣
- ➢ ያሉትን ኢንዱስትሪዎች ለባለሙያዎች ለድጋፍ በሚያመች መልኩ ማከፋፈል፣
- ➢ ባለሙያዎች ድጋፍ ከሚያደርጉላቸዉ ኢንዱስትሪዎች ጋር ጥብቅ ቁርኝት እንዲኖራቸዉ የጋራ እቅድ እንዲኖራቸው ማድረግ፣
- ➢ ቢያንስ ባለሙያዎች የሚደግፉትን አንድ ኢንዱስትሪ በሳምንት አንድ ጊዜ እንዲደግፉ ፕሮግራም መንደፍ፣
- ➢ እያንዳንዱ ኢንዱስትሪ የገጠመዉን ችግር በዝርዝር መያዝ፣ ችግሮቹ ሊፈቱበት የሚችሉበትን ስልት መንደፍ፣
- ➢ የተለዩ ችግሮች በየትኛዉ ባለድርሻ አካላት እንደሚፈቱ መወሰን እና ከሃላፊዎች ጋር መነጋገር ከሚመለከተው ባለድርሻ አካላት ጋር የጋራ እቅድና የድርጊት መርሐግብር በማስቀመጥ ችግሮችን በውንጅት መፍታት መቻል፣
- ➢ የተፈቱ ችግሮችን በዝርዘር መያዝ እና ለሚመለከተዉ አካል ሪፖርት ማድረግ፣
- .2 የኢንዱስትሪ የኤክስቴንሽንና ቴክኖሎጂ ሽግግርን በተመለከተ

የአምራች ኢንዱስትሪ የኤክስቴንሽን ድጋፍ ማለት የኢንዱስትሪዎችን ችግር በመለየትና በፍላጎት ላይ ተመስርቶ የተሟላ መረጃ በማደራጀት፤ የቴክኒካል ክህሎት፣ የቴክኖሎጂ፣ የኢንተርፕርነርሽፕ፣ የጥራትና ምርታማነት ማሻሻያ አቅም ግንባታ ድጋፎችን፣ እንዲሁም ምርጥ ተሞክሮ ቅመራና ማስተላለፍን የሚያካትት ሆኖ የድጋፍ አፈፃፀሙም፡ -

###### 4.2.1 የቴክኒካል ክህሎት አቅም ግንባታ
[DOCUMENT TITLE]

## የተማሪዎች የ ሥራ ፈጣሪነት እና የሙያ ማበልጸጊያ ዳይሬክተር ተግባርና ሃላፊነት

የተማሪዎች የ ሥራ ፈጣሪነት እና የሙያ ብቃት ማበልጸጊያ ማዕከል ዳይሬክተር ተጠሪነቱ ለዩኒቨርሲቲው አካዳሚክ ጉዳዮች ምፕሬዝዳንት / ሲሆን የሚከተሉት ተግባራት ያከናውናል፡፡

- 1. የማዕከሉ ስትራተጂክ እቅድ፣ ፕሮግራም፣ ፕሮጀክት፣ በጀት ፣ ሳምንታዊ፣ ወርሃዊ፣ ሲሶ፣ መንፈቃዊ፣ አመታዊ እቅዶችን እንዲዘጋጁ ያዘጋጃል፤ይመራል፣ ሲፀድቅ በየደረጃው ተግራዊነቱን ያረጋግጣል፡፡ ተከታታይ ክትትልና ድጋፍ ያደርጋል፡፡
- 2. ከተማሪዎች የሙያ ማበልጸጊያ ጋር ተያያዥ የሆኑ የጥናትና ምርምር ስራዎች እንዲበረታቱ የሚያስችል የአሰራር ስርዓት እንዲዘረጋ ያደርጋል፣ ተግባራዊነቱ ያረጋግጣል፣ ይከታተላል፡፡
- 3. የተማሪዎች የስራ ፈጠራ እና የሙያ ማበልጸጊያ ስራዎች በጥናትና ምርምር ላይ የተመሰረቱ ችግር ፈቺ እንዲሆኑ ሃሳብ ያመነጫል፣ ሲጸድቅ ተግባራዊነቱን ይከታተላል፡፡
- 4. የዩኒቨርሲቲ ማህበረሰብ፣ የተማሪዎች በተለይ የተመራቂ ተማሪዎችና የተለያዩ የሙያና የዘርፍ ማህበራት ፣ የባለድርሻ አካላት፣ የልማት አጋሮች ዝርዝር መረጃ በማጥራትና በማደራጀት በድረ - ገጽ እንዲሰራጭ ይከታተላል፣ የማዕከሉን ሥራዎች ለማፋጠን የሚረዱ ሌሎች አስፈላጊ መረጃዎችን በማደራጀት የውሳኔ ሃሳብ ያቀርባል፤
- 5. የዩኒቨርሲቲ ማህበረሰብና የሥራቀጣሪተቋማትየስልጠናፍላጎትዳሰሳጥናትመነሻበማድረግውሳኔእንዲቀርብያደርጋል፣ ያስተባብራል፤ሲጸድቅ በየደረጃው እንዲፈጸም አስፈላጊው ድጋፍና ክትትል ያደርጋል፡፡
- 6. በመነሻ ጥናት ላይ በመመስረት የተመራቂ ተማሪዎች የክህሎትና የአመለካከት ስልጠና እንዲያገኙ ከሚመለከታቸው ባለድርሻና አጋር አካላት ጋር በመቀናጀት ውጤታማየአቅምግንባታ ስልጠና እንዲሰጥ ምቹሁኔታ መኖሩ ያረጋግጣል፡፡
- 7. የሙያ ማበልጸጊያ ክህሎት፣ የሰራ ተነሳሽነት፤ ዲሲፕሊን፣ ሥነ - ምግባር፤የሕይወት ክህሎት እንዲሁም ተያያዥ የአቅም ግንባታ ስልጠና ለአሰልጣኞችና ለክፍሉ ሰራተኞች ችግር ፈቺ መሆናቸውለማረጋገጥ የስልጠና ፋይዳ ግምገማ እንዲካሄድ ያደርጋል፡፡
- 8. ለዩኒቨርስቲው ማህበረሰብ ( ለአመራር፣ ለአስተዳደር ሰራተኞና ለመምህራን ) የሙያ ማበልጸግያ አመለካከት ግንዛቤ ማስጨበጫስልጠና እንዲዘጋጅ አስፈላጊ ግብአቶች እንዲሟሉ ያደርጋል፤ ተግባራዊነቱን ያረጋግጣል፡፡
- 9. ለተማሪዎች፣ ለኢንዱስትሪ ዘርፍ ማህበራት አመራሮች እና ለኢንዱስትሪዎች ባለቤቶች የሙያ ማበልጸግያ ግንዛቤ ማስጨበጫመድረኮችበኮለጅ ወይም ተቋማት ደረጃ እንዲዘጋጅ ምቹሁኔታ መኖሩ ያረጋግጣል፡፡
- 10. በሥራዓለምክህሎትማበልጸግ፣ ወጣቶችአቅምግንባታ፣ በሰውሃይል ልማት፣ በኢንዱትሪ ልማት፣ በኢንተርፕረነርሺፕ ልማት፣ በጥናትና ምርምር ወይም ተያያዥ ሥራዎች ከሚሰሩ ከሀገር አቀፍና አለም አቀፍ የልማት አጋሮች ጋር በመቀናጀት ለምሩቃን፣ ለማእከሉ ሰራተኞች እና ለዩኒቨርስቲው ማህበረሰብ ፍላጎትን መሰረት ያደረገ የኢንተርፕረነርሺፕ፣ የፈጠራ ሥራዎች ማነቃቂያ ፣ የኢንፎርሜሽንና ኮሙኒኬሽን ቴክኖሎጂ ፣ በድረ - ገጽና በሌሎች የማስታወቂያ ዘዴዎች የወጡ / ያሉ / ሥራዎችን የማፈላለግና የማግኘትስልት ስልጠና እንዲያገኙ የሃብት ማፈላለጊያ ፕሮጀክትበመቅረጽ ሲፈቀድና ሲፀድቅ ተግባራዊነቱ ይከታታላል፣ ያደርጋል፡፡
- 11. ተማሪዎች ከመመረቃቸውበፊትስራንየማፈላለግ፣ የማግኘት አቅማቸውን ለማሳደግ የሚያስችል የግል ፣ የትምህርት ደረጃ ፣ ክህሎትና ልምድ መረጃ አደረጃጃት፣ የሥራ ቅጥር ማመልከቻ፣ ፣ የሥራ ቅጥር ቃለ መጠይቅ፣ የተግባቦት ክህሎት፣ አመዛዝኖ የመወሰን ክህሎት፣ የጊዜ አጠቃቀም ሥራ አመራር እና ተዛማጅ የአቅም ግንባታ ስልጠናዎችን እንዲያገኙ ያስተባብራል፣ ያረጋግጣል፡፡

አህመድሙሃመድ አህመድሙሃመድ የተማሪዎችየስራፈጠራነትእናየሙያ 7 ) ማበልጸግያ ማዕከልዳይሬክተር
Meting um tilfeingi frá P/F Faroe Fish Market

## VEÐRI

Færøerne ligger fredag fortsat i en ret kraftig vestlig strømning med byger. Natten til lørdag bevæger et intensivt lavtryk sig mod nordøst op til Island, og de tilhørende fronter med regn og kraftig blæst passerer Færøerne i løbet af lørdagen. Lavtrykket passerer Island lørdag aften og fortsætter på søndag mod øst til Mellemnorge, hvorved Færøerne vil ligge i en kraftig vestlig strømning med byger, der aftager en del i løbet af søndagen. Tirsdag bevæger en højtryksryg sig ind over området vestfra, men onsdag aften nærmer en varmfront med regn sig Færøerne fra sydvest. Udsigt der gælder til lørdag morgen: Frisk vind til kuling fra vest med kraftige vindstød, 10 til 15 m/s, i aften og i nat drejende til sydvest og syd og en overgang aftagende til jævn til frisk, 6 til 10 m/s. Vekslende skydække med en del byger, men i løbet af aftenen mest tørt og overskyet. Omnatten overskyet og efterhånden udbredt regn fra sydvest. Temp. i hele perioden mellem 8 og 12 grader. Lørdag: Vinden tiltager til hård vind til hård kuling fra syd, 12 til 19 m/s, i løbet af eftermiddagen drejende sydvest og tiltagende til hård kuling til storm, 18 til 25 m/s. I løbet af aftenen hård kuling til storm, med kraftige vindstød, som drejer til vest, 18 til 27 m/s, og i løbet af natten vest og nordvest, langsomt aftagende til hård vind til hård kuling, 13 til 18 m/s. Overskyet med udbredt regn, men fra eftermiddagen eller aftenen skyet og tidvis regn eller spredte byger. Dagtemp. mellem 10 og 12 grader, omnatten ned mellem 7 og 10 grader. Søndag: Frisk vind til kuling fra vest og nordvest, 10 til 16 m/s, der i løbet af dagen drejer til vest og aftager til jævn til frisk vind, 6 til 10 m/s, om natten tiltagende til jævn til hård vestlig vind, 8 til 13 m/s. Mest skyet og en del byger. Dagtemp. op til 10 grader, omnatten ned mellem 5 og 9 grader. Mandag: Frisk vind til kuling fra vest og nordvest, 10 til 15 m/s, efterhånden aftagende og om natten efterhånden let til frisk nordvestlig vind, 5 til 10 m/s. Vekslende skydække og enkelte byger med lidt eller nogen sol ind imellem. Dagtemp. op mellem 7 og 9 grader, omnatten ned mellem 4 og 8 grader.

Hetta er ein meting av tilfeingisgongdini í næstu viku. Tað er einki prógv fyri at hetta verður selt á uppboðssøluni, men bert ein meting.

P/F Faroe Fish Market, Toftagjógv 3, FO-650 Toftir, tel 414141
Vedtægter

Bestyrelsen ansætter og afskediger inden for de rammer, der er fastsat i det af bestyrelsen godkendte budget. Alle ansættelser underskrives af daginstitutionens leder og derudover to fra bestyrelsen.

Stk. 2. Bestyrelsen kan - efter nærmere konkrete aftaler herom - delegere ansættelses kompetencen til institutionens leder når der bla. er tale om medhjælpere ansat på timetal.

§10

Optagelse i institutionen sker i henhold til ventelisten, dog under respekt af hensyntagen til at słskende skal have fortrinsret. Det kan endvidere være hensyntagen til błrnegruppen sammensætning( f.eks. alder).

§11

Opsigelse eller udmeldelse af institutionen kan ske med 1 måneds varsel til den 1. I en måned. Bestyrelsen kan opsige et barn med en uges varsel, hvis forældrebetalingen ikke er indbetalt ved 8 dages overskridelse af betalingsfristens udlłb, og efterfłlgende har rykket skriftligt for betalingen 2 gange. Der skal minimum være tale om en betalingsoverskridelse på 3 uger, fłr opsigelsen kan finde sted.

§12

Ved institutionens nedlæggelse vil dens formue være at anvende til et af bestyrelsens vedtagede andet lignende socialt eller sundhedsmæssigt formål for błrn og unge.

§13 ˘ndringer af disse vedtægter kræver tilslutning til generalforsamlingen.

HUNE NATURBØRNEHAVE

I en lille oase mellem himmel og hav

I en lille oase mellem himmel og hav en lille oase mellem himmel og hav
- 9.2. የተቋሙ ኃላፊ ወይም እሱ የወከለው የሂሣብ ሰነዶች፣መዛግብት፣ቃለ - ጉባዔ፣የዕቅድ አፈፃፀም ሪፖርቶች እና ሌሎችመረጃዎችን በጥንቃቄ ተይዘው በአግባቡ እየተሰራባቸው መሆኑን ይከታተላል ፣ይቆጣጠራል፣
- 9.3. የመንግሥት የድጋፍ በጀት፣ከበጎ አድራጎት ለጋሽ አካላት እና የሕዝብ ገንዘብ የሂሣብ አያያዝ እና የንብረት አስተዳዳር በየተቋሙ በሚገኝ የውስጥ የኦዲት ይመረመራል፣
- 9.4. የውስጥ ኦዲተር ገቢና ወጪ በፋይናንስ ደንብ መመሪያ መሠረት መፈፀማቸውን ይመረምራል፣ ያረጋግጣል፣ ኃላፊነቱንም በአግባቡ ይወጣል፣
- 9.5. በውስጥ ኦዲት የተገኙት ግኝቶች ተቋሙኃላፊና እና ለቢሮው ሪፖርት ያደርጋል።
- 10. የንብረት አያያዝና አስተዳደር
- 10.1. የንብረት አያያዝና አስተዳደር የከተማ አስተዳደሩን የግዢና የንብረት አስተዳዳር አዋጅና መመሪያ የተከተለ ይሆናል፣
- 10.2. ለኘሮጀክት ግንባታ ወይም ጥገና የተገዙትን እንዲሁም ለማህበራዊ አገልግሎት የተለገሱትን ማናቸውም ንብረቶች በከተማውየንብረት አስተዳዳር ስርዓት መሰረት በአግባቡ መመዝገብ እና መያዝ ይኖርበታል፡፡
- 10.3. ለድጋፍ የሚሰበሰቡ ሀብቶች በዓይነት ከማዕከል እስከ ወረዳ ድረስ ባሉት የመንግስት ተቋማት እውቅና ውጪ መሰብሰብ የተከለከለ ሲሆን አፈፃፀሙንም ተቋሙይከታተላል፤ተጠያቂም ያደርጋል፣
- 10.4. በወረዳው ካውንስል ከፋይናንስ የሚሰየመው / የሚመረጠው / የወረዳው የገንዘብ፣ ንብረት አስተዳደርና ግዥ ተወካይ በዕቃ ግምጃ ቤት /store/ ሊጠበቁ የሚገባቸውን ንብረቶችና ዕቃዎችን ከብልሽትና ከብክነት ተጠብቀው እንዲቀመጡ ያደርጋል፣
- 10.5. የከተማው የንብረት አስተዳደር ሕግ በሚያዘው መሠረት ለመሰረተ ልማት ስራዎች የሚገባ እና ለድጋፍ የሚገቡ ንብረቶች ( ቁስ ) መረከቢያ የገቢ ደረሰኝ ( ሞዴል 19) ፣ለንብረት መጠየቂያ ሞዴል 20 እና ለንብረት ወጪ ማድረጊያ የወጭ ደረሰኝ ( ሞዴል 22 ) መጠቀምይኖርበታል፤
- 11. የመንግስት መሥሪያ ቤት ሒሳብየተከፈተበት ባንክ ኃላፊነት
- 11.1. የድጋፍ ገቢ ሰብሳቢ የመንግስት መሥሪያ ቤት የባንክ ሒሳብ መመልከቻ ( view access) እንዲያገኙ ለፈቀደላቸው ሠራተኞችና ጉዳዩ ለሚመለከታቸውአመራሮችየመስጠት፤
- 11.2. የባንክ ሒሳብ እንዲያንቀሳቅሱ በተፈቀደላቸው ኃላፊዎች በተፈረመ ደብዳቤ ከሒሰቡ ተቀንሶ ለሌላ አካል እንዲተላለፍ ሲጠየቁ በሚሰጣቸው ትዕዛዝ መሠረትለሚመለከተው ትክክለኛ ባንክ ሒሳብ ቁጥር የማስተላለፍ፤
- 11.3. የመንግስት መሥሪያ ቤት ለሒሳብ ሥራየሚፈልጋቸውን ሰነዶች ( በወረቀትና በሶፍት ኮፒ ) የመስጠት እና
- 11.4. ባንኩ በስህተት ገንዘብ መተላለፍ ለማይገባው አካል ያስተላለፈ እንደሆነ ስህተቱን በእራሱ የማስተካከል ኃላፊነቶች ይኖሩታል፡፡
- 12. የአዲስ አበባ ከተማ አስተዳደር ፋይናንስ ቢሮኃላፊነት
- 12.1. የድጋፍ ሀብት ሰብሳቢ ተቋም የባንክ ሒሳብን የማንቀሳቀስ መብት ላልተሰጣቸው ወይም በስህተት ወይም በብልጫ የገባውን ገቢ እንደገቢ በገቢ መሰብሰቢያ ደረሰኝ የመዘገበ ገቢ ሰብሳቢ ተቋም በስህተት ወይም በብልጫ የገባውን የሚያቀርበውን የተመላሽ ጥያቄ ትክክለኛነት መርምሮለከፋዩ አካል ተመላሽ የማድረግ፣
- • የኤክስቴንሽንና ምክር አገልግሎት ተወዳዳሪና ተጠያቂ ለማድረግ የሚያስችል የአሰራር ስርዓት • የኤክስቴንሽንና ምክር አገልግሎት ተወዳዳሪና ተጠያቂ ለማድረግ የሚያስችል የአሰራር ስርዓት ይዘረጋል።

#### 5.2.3 የሰብል ልማት ግብዓት

##### 5.2.3.1 የአፈር ማዳበሪያ እና ሌሎችየአፈር ለምነትና ጤንነት ግብዓት

የአፈርን ለምነትና ጤንነትን ለማሻሻል የሚያግዙ ግብዓቶች ( የአፈር ማዳበሪያ፣ ግብርና ኖራ፣ ጅብሰም እና የተፈጥሮ ማዳበሪያዎች ) የምርት እና ምርታማነት ዕድገትን እንዲጨምር ለማድረግ፣ የምግብ ዋስትናን ለማረጋገጥ፣ በማዕድንና በንጥረ ነገር የበለፀገ ምርት ለማምረት ጉልህ ሚና አላቸው። መንግስት የአፈር ማዳበሪያ አቅርቦትን ለመደገፍ የማዳበሪያ ማምረትና ንግድ የህግ ማዕቀፍ ስራ ላይ እንዲውል አድርጓል። ይሁንና የፖሊሲው ትኩረት የነበረው የአፈር ማዳበሪያ ከውጪ አስገብቶ ማሰራጨት እና አፈፃፀሙም በዋናነት በመንግስት እና በህብረት ስራ ማህበራት የተመራ ነበር። ነባሩ ፖሊሲ የአፈር ለምነትን፣ ሥርዓተ - ምህዳርን እና የተጠቃሚውን ፍላጎት መሰረት ያደረገ የማዳበሪያ ፍላጎትን ለማሰባሰብና ለማጠናከር የሚረዳ ስርዓት ካለመኖሩም ባሻገር በውስን ሰው ሰራሽ ማዳበሪያ ዓይነት ላይ ብቻ በማተኮርና ለሌሎች የአፈር ለምነት ማሻሻያ ግብዓቶች በተለይም የተፈጥሮ ማዳበሪያ፣ የግብርና ኖራ፣ ጅብሰም ትኩረት አለመስጠት በሀገር ደረጃ ለተመዘገበው አነስተኛ የማዳበሪያ አጠቃቀም ዋነኛ ምክንያቶች ናቸው። የማዳበሪያ የአቅርቦት እና ስርጭት ሥርዓት ፍላጎትን መሰረት ያደረገ አለመሆን፣ እሴት የማይጨምሩ ተዋናዮች መብዛት እንዲሁም በቂና የተቀላጠፈ አጋዥ የሎጂስቲክስ አቅርቦት እጥረት ምክንያት ማዳበሪያን ተጠቃሚዎች በሚፈልጉበት ወቅትና ጥራትን በጠበቀ መልኩከማቅረብ አኳያ የጎላ ክፍተት ይስተዋላል። የማዳበሪያ እና የሌሎች የአፈር ለምነት ማሻሻያ ግብዓቶችን በባለቤትነት የሚመራ ተቋማዊ አደረጃጀት እና ቅንጅታዊ አሰራር ባለመስፈኑ አዳዲስ የማዳበሪያ አይነቶችን ለመመዝገብ፣ ተገቢውን የጥራት ደረጃ ለማውጣትና ለመተግበር እንዲሁም የጥራት ቁጥጥር ለማከናወን የሚያስፈልጉ የተሟሉ የአፈር ላቦራቶሪዎችና የመሰረተ ልማት አለመዘርጋት እንዲሁም ለዘርፉ በቂ የብድር አቅርቦት እና ጠንካራ የብድር አመላለስ ስርዓት አለመኖር የዘርፉ ዋነኛ ተግዳሮቶች ናቸው።

####### የፖሊሲ አቅጣጫው

- • ለምነትና ጤንነት ሥርዓተ - ምህዳርን እና የተጠቃሚውን ፍላጎት ላይ እንዲመሰረት ይደረጋል፣ • ለምነትና ጤንነት ሥርዓተ - ምህዳርን እና የተጠቃሚውን ፍላጎት ላይ እንዲመሰረት ይደረጋል፣
- • ከውጭ ከማስገባት ይልቅ አገር ውስጥ ማምረት እና የሀገር ውስጥ ፍላጎትን አሟልቶ ወደ ውጭ • ከውጭ ከማስገባት ይልቅ አገር ውስጥ ማምረት እና የሀገር ውስጥ ፍላጎትን አሟልቶ ወደ ውጭ መላክ፣ በተወሰኑ ሰው ሰራሽ የማዳበሪያ አይነቶች ላይ ከማተኮር ይልቅ ሥርዓተ - ምህዳርን መሰረት ያደረገ የተቀናጀ የአፈር ለምነት ማሻሻያ ላይ እንዲያተኩር ይደረጋል፣
- • ማምረት፣ አቅርቦትና ግብይት የግል ባለሃብቱና የህብረት ስራ ማህበራት ሚናእንዲያድግ ይደረጋል ፣ • ማምረት፣ አቅርቦትና ግብይት የግል ባለሃብቱና የህብረት ስራ ማህበራት ሚናእንዲያድግ ይደረጋል ፣
- • ጥራትና ቁጥጥር ስርዓቱ ጠንካራ ሆኖ ይገነባል። • ጥራትና ቁጥጥር ስርዓቱ ጠንካራ ሆኖ ይገነባል።

15
Հունվարի 25 - ին 25 - ին «Hetq .am» կայքի լրագրող Սեդա Ղուկասյանն ահազանգել է, որ Պաշտպանության նախարար Դավիթ Տոնոյանի աշխատակազմից ի սկզբանե խմբագրության գրությանն ի պատասխան՝ բանավոր հայտնել էին, որ նախարարը դեմ չէ իր աշխատասենյակում լուսանկարահանում կատարելուն, ապամոտմեկ ամիս տևած բանակցություններից հետո աշխատակազմից մեկ այլ աշխատակից ասել է, որ նախարարը դեմ է: Ըստ լրագրողի՝ լուսանկարահանում կատարելու խնդրանքին դրական կամ բացասական պատասխանտալու համար ։ նախարարությունից պահանջվեց լրացուցիչ 30 - օրյա ժամկետ Հիշեցնենք . 131 «Տեղեկատվության ազատության մասին» օրենքը սահմանում է, որ լրացուցիչ ժամանակ կարող է պահանջվել միայն այն դեպքում, երբ պատասխանը տրամադրելու համար լրացուցիչ աշխատանք է պետք կատարել։

Փետրվարի 6- ին 6- ին ՀՀ վարչական դատարանի կայացրած վճռով՝ « Իրազեկ քաղաքացիների միավորում » ՀԿ հայցն ընդդեմ ՀՀ գիտության պետական կոմիտեի՝ գործողություն կատարելուն պարտավորեցնելու պահանջի մասին , մերժվել է։

## Հիշեցնենք . այս հայցը վարույթ էր ընդունել 2018 թ . օգոստոսի 20- ին։ Հայցվորը պահանջում էր պարտավորեցնել կոմիտեին՝ 5- օրյա ժամկետում տրամադրել ՀԿ ծրագրերի համակարգող Դանիել Իոաննիսյանի հուլիսի 2- ի գրությամբ պահանջված տեղեկատվությունը՝ այդ մարմնում գաղտնագրման ենթակա տեղեկությունների գերատեսչական ցանկը՝ բացառությամբ պետական կամ ծառայողական գաղտնիք պարունակող մասերի։ Դատարանը մերժումը հիմնավորել է նրանով որ կոմիտեն պահանջվող , տեղեկատվության տնօրինողը չէ Գործը հանձնվել է դատարանի արխիվ։ :

Փետրվարի 20- ին 20- ին «Aravot.am» լրատվական կայքը ՀՀ կրթության և գիտության նախարարություն գրավոր հարցում է ուղարկել՝ խնդրելով , որ նախարար Արայիկ Հարությունյանը մեկնաբանի ` արդյո՞ք ԵՊՀ ռեկտորին առաջարկել է հրաժարական տալ , եւ արդյո՞ք Արամ Սիմոնյանը թիրախավորվում է ՀՀԿ անդամ լինելու համար , ինչպես ինքն է պնդում : ԿԳ նախարարությունից «Aravot.am»- ին նույն օրը բանավոր 132 պատասխանել են , որ նախարարը Վրաստանում է , եւ հարցմանը կպատասխանի վերադառնալուց հետո , բնականաբար պատրաստակամություն է հայտնել նաեւ գրավոր պատասխան ուղարկել : Սակայն վերադառձից հետո նախարարը ֆեյսբուքյան «Live»- ով է անդրադարձել ԵՊՀ - ում տիրող իրավիճակին եւ կոնկրետ ռեկտորի ու իր միջև լարվածության հարցին : Կայքի լրագրող Գոհար Հակոբյանն իր դժգոհությունը հիմնավորել է այսպես . « Ի՞նչ իմաստ ունի հարցման պատասխանը գրավոր ստանալը , եթե նախարարը հարցի վերաբերյալ հրապարակային պատասխան է տվել ` խախտելով նյութի բացառիկության մեր իրավունքը : Ի դեպ , ԿԳ նախարարությունում կայացող

62
[DOCUMENT TITLE]

- ቴክኖሎጂ ፣ በድረ - ገጽና በሌሎች የማስታወቂያ ዘዴዎች የወጡ / ያሉ / ሥራዎችን የማፈላለግና የማግኘት ስልት ስልጠና እንዲያገኙ የሃብት ማፈላለጊያ ፕሮጀክት በመቅረጽ ሲፈቀድና ሲፀድቅ ተግባራዊነቱ ይከታታላል፣ ያደርጋል፡፡
- 12. በሁሉም ት / ቤቶች እና የትምህርት ክፍሎች ተማሪዎች ከመመረቃቸው በፊት ስራን የማፈላለግ፣ የማግኘት አቅማቸውን ለማሳደግ የሚያስችል የግል፣ የትምህርት ደረጃ ፣ ክህሎትና ልምድ መረጃ አደረጃጃት፣ የሥራ ቅጥር ማመልከቻ፣ ፣ የሥራ ቅጥር ቃለ 16 መጠይቅ፣ የተግባቦት ክህሎት፣ አመዛዝኖ የመወሰን ክህሎት፣ የጊዜ አጠቃቀም አመራር እና ተዛማጅ የአቅም ግንባታ ስልጠናዎችን እንዲያገኙ ያስተባብራል፣ ያረጋግጣል፡፡
- 13. በሁሉም ት / ቤቶች እና የትምህርት ክፍሎች ስራ ፈላጊ ምሩቃን ለአሠሪ ተቋማት አመራሮች / ባለሙያዎች / የሥራ ተነሳሽነት ፣ ዝግጁነትና ብቃት የሚገልጽ ችግር ፈቺ የፈጠራ ሥራ ፣ የሥራ ማመልከቻ የሥራ ፈላጊዎችና የቀጣሪ ተቋማት ትስስር መድረክ (job fair) በየዓመቱ ያዘጋጃል ፣ ያስተባብራል፤
- 14. የሙያ ማበልጸግያ ስትራቴጂክ እቅድ መነሻ በማድረግ ሳምንታዊ፤ወርሃዊ ፣ሲሶ ( የሩብ ዓመት ) ፣ መንፈቀ ዓመት፣ አመታዊ የእቅድ አፈጻጸም በየደረጃው ተገምግሞና ተተንትኖ ወቅቱን ጠብቆ እንዲቀርብ ያደርጋል፡፡
- 15. በሁሉምት / ቤቶችእና የትምህርት ክፍሎች የእቅድ አፈጻጻሞችን በመገምገም ጠንካራና ደካማጎኖቹን በመለየት ለኮሌጀችና ኢንስቲትዩቶች ወቅቱን የጠበቀ ግብረ - መልስ ይሰጣል፣ይከታተላል፡፡
- 16. በሁሉም ት / ቤቶች እና የትምህርት ክፍሎች በየዘርፉ በሙያ ማበልጸጊያ ዙርያ የተሻለ ተሞክሮ ያላቸውን የሀገር ውስጥና የውጭ ሃገር ተቋማትን በጥናት በመለየት አመራሮች አስተባባሪዎችና ባለሙያዎችን የተሞክሮ ልውውጥ መርሃ ግብሮችን ያዘጋጃል ፣ ሁኔታዎችን ያመቻቻል፣ያስተባብራል፣ የተገኙ ምርጥ ተሞክሮዎችን በሪፖርት መልክ በማደራጀትና በመገምገም ጥቅም ላይ እንዲውሉ ያቅዳል፣ ተግባራዊነቱ በመከታተል የተገኘው ለውጥይገመግማል፡፡
- 17. የአሃዱ አደረጃጀትና የአሰራር ስርአት ላይ በየወቅቱ ስራውን መሸከም የሚችል መሆኑን በማጥናት የማሻሻያ ሃሳቦችን ያቀርባል፣ተግባራዊነቱን ይከታተላል፡፡
- 18. በሁሉም ት / ቤቶች እና የትምህርት ክፍሎች የሙያ ማበልጸጊያ ክህሎት ለማዳበር የሚሠጡ የግንዛቤ ማስጨበጫ መድረኮችና የስልጠና መረሃ ግብሮች ፈይዳ ይገመግማል፣የማሻሻያ ሃሳቦች ያመነጫል፣ግብረ - መልስ ይሰጣል፡፡
- 19. በሙያ ማበልጸጊያ ዙርያ የሚሰሩ ከመንግስታዊና መንግስታዊ ካልሆኑ ዓለም አቀፍ ድርጅቶች ጋር በመቀናጀት የአሃዱን፣ በሁሉም ት / ቤቶች እና የትምህርት ክፍሎች ደረጃ ያለው አቅም የበለጠ እንዲጠናከር ስልት ይቀይሳል፣ የጋራ ስምምነት እንዲደረግ ሁኔታዎችን ያመቻቻል፣ ሲፈቀድ ተግባራዊነቱን ይከታተላል፡፡
- 20. የማዕከሉን ዳይሬክተር ያማክራል፤ በየወቅቱ የሚመጡ አዳዲስ ጠቃሚ የአሰራር ስርአቶችንና ቴክኖሎጂዎችን በመለየት ያቀርባል፣ ሲፈቀድ ተግባራዊነታቸውን ይከታተላል፡፡
- 21. ከሚመለከታቸው አካላት ጋር በመቀናጀት ደረጃውን የጠበቀ የኮሌጁን / ኢንስቲትዩት፣ በሁሉም ት / ቤቶች እና የትምህርት ክፍሎች የእቅድ ፣ የሪፖርትና ተያያዥ ቅፆችን ያዘጋጃል፣ ጥቅም ላይ እንዲውሉ ይከታተላል፡፡
- 22. ከማዕከሉ ጋር ተያይዥነት ባላቸውሥራዎች በሚቋቋሙኮሚቴዎች፣በሚዘጋጁመድረኮችበመገኘትአስተዋፅኦያደርጋል፣ የተቋሙንና የማዕከሉን ሥራዎች ያስተዋውቃል፡፡
- 23. የተማሪዎችን ተሳትፎ ለማሳደግ በሁሉምት / ቤቶችእናየትምህርት ክፍሎችየተማሪዎች የሙያ / ሥራ - ሕይወት / ማበልጸጊያ ክለብ (club) እንዲቋቋም ያደርጋል፣ የአሠራር ስርአት እንዲዘረጋ ይከታተላል፡፡
- 24. በቅርብ ኃላፊው የሚሰጡትን ተጨማሪሥራዎችያከናውናል፡፡

አህመድሙሃመድ አህመድሙሃመድ የተማሪዎችየስራፈጠራነትእናየሙያ 21 ) ማበልጸግያ ማዕከልዳይሬክተር
MaFEA - Making Future Education Accessible

mafea.eu

#### 3. Lego Spike Prime anturit

Lego Spike Prime -setissä on kolme erilaista anturia. Ne lisäävät erilaisia toimintoja pääkeskittimeen. Nämä toiminnot "aistivat" maailman keskuksen ympärillä. Lego, kuten aina, on tehnyt videon, joka näkyy tässä linkissä tai jota voidaan katsella skannaamalla QR-koodi oikealle.

##### Etäisyysanturi

Etäisyysanturi (kuva 8) lisää esineiden tunnistuskyvyn keskittimeen. Tämä tehdään käyttämällä ultraääniaaltoja. Käyttökelpoinen alue on välillä 1 -200cm, ja ero on +/-1cm. Siinä on myös valot anturien ympärillä, jotka ovat ohjelmoitavissa.

##### Väri Anturi

Kuva 8: Etäisyysanturi

Värianturi (kuva 9) toimii kuin kamera. Se mittaa heijastusta valoa. Se voi kertoa anturin edessä olevan kohteen värin. Optimaalinen alue on 16 mm. Anturi näkee kahdeksan eri väriä kuvassa 10.

Kuva 9: Värianturi

Kuva 10: Havaittavat värit

##### Voima-anturi

Voima-anturi (kuva 11) toimii melkein kuin nappi. Voit painaa sitä tai käyttää sitä puskurina. Sen voima on jopa 10 nm. Anturin ulostuloa painetaan aina (1) tai sitä ei paineta (0).

Kuva 11: Voima-anturi
Skenari i orës matematikë kl.IV-2 ;Arsimtari:Zekirja Latifi

Përmbajtjet konceptet)	Standardet per vleresim	Ora data e realizimit 22.03.2023	Skenari i orës	Mjetet	ndjekja e përparimi t
Ora e 125.23.16 • Shumëzimi dhe pjesëtimi me 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 dhe10 (shumëfishi/sh umëfishat, raport - përpjestim)	• Përdor raport të thjeshtë (përpjesëti m) në detyra.	1	• M ësimdhënësi përgadit nxënësit emocionalisht për orën mësimore Aktiviteti hyrës Analizë,hulumtim,rikujtim,përsëritje,bashkëbisedim ….. Mësimdhënësi pas extractimit të materialeve nga tableti ose laptopi zgjedh materialin gjegjës për orën mësimore,paraqet materiale nga softveri arsimor:audio mp3,video mp4 dhe ilustrime të ndryshme në lidhje me përmbajtjen dhe standardet e vlerësimit për orën që do të realizohet.Nxënësit ndjekin udhëzimet e mësimdhënësit. Aktivitete kryesore Mësuesi i jep nga një hartë secilit grup nxënësish. Legjenda në hartë thotë se 1 cm në hartë paraqet 4 km në realitet. Nxënësit zgjidhin detyra që lidhen me hartën, për shembull,	Tabelë interaktive, kompjuter. Tabelë qindëshe me numra, rreshta numrash, kartela me numra, kartela me numra të shkruar tre shifror dhe katër shifror, kartela me fjalë dhe terme, shirita bosh dhe vargje letre të panumërta, shirita numrash rrëshqitës, vargje numrash, f.256	▪ përgjigjet me gojë në pyetjet e dhëna nga mësuesi ose nga shokët klasës, ▪ përgjigjet /zgjidhjet e dhëna në fletat e punës, fletët mësimore etj. ▪ detyrat e shtëpisë

Skenaret kl.IV-MATEMATIKË Page 99
Әлеуметтік жоба және (немесе) әлеуметтік бағдарламаның жүзеге асырылу мерзімі	Әлеуметтік жоба және (немесе) әлеуметтік бағдарламаның атауы (негізгі қызмет түрі)	Тапсырыс берушінің атауы (донор) және жүзеге асырылған әлеуметтік жоба және (немесе) әлеуметтік бағдарламаның географиялық қамтылу аймағы	Әлеуметтік жоба және (немесе) әлеуметтік бағдарламаның құны	Әлеуметтік жоба және (немесе) әлеуметтік бағдарламаның нәтижесі