ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## 3. ግብ 3 ፡ የማህበረሰብ ተሳትፎና ባለቤትነትን ማሻሻል

########## ዒላማ

- • ቀበሌዎች መስፈርት አሟልተውየተመረቁ ሞዴል ቀበሌዎች ሽፋን ከ 63 % ወደ 82 % ማድረስ፤ • ቀበሌዎች መስፈርት አሟልተውየተመረቁ ሞዴል ቀበሌዎች ሽፋን ከ 63 % ወደ 82 % ማድረስ፤
- • አስተያየት መመዘኛ /Community Score Card መዝነው ሪፖርት የሚያደርጉ ቀበሌያት አሁን ባለበት • አስተያየት መመዘኛ /Community Score Card መዝነው ሪፖርት የሚያደርጉ ቀበሌያት አሁን ባለበት 100 % ማቆየት፣
- • ኤክስቴንሽን ፓኬጆች ሙሉበሙሉበመተግበርየተመረቁ እማ / አባወራዎች ሽፋን አሁን ካለበት 79.3% ወደ 85% • ኤክስቴንሽን ፓኬጆች ሙሉበሙሉበመተግበርየተመረቁ እማ / አባወራዎች ሽፋን አሁን ካለበት 79.3% ወደ 85% ማድረስ፤

########## አንኳርና ዋና ዋና ተግባራት

- ➢ ሞዴል ቤተሰብ፣ ቀበሌ፣ ትምሀርት ቤት እና ማህበረሰብ ለመፍጠር በየደረጃው የዘርፈ ብዙ ትብብር ዘዴዎችን መንደፍና መተግበር፤
- ➢ በጤና ኤክስቴንሽን ፕሮግራምና በጤና አገልግሎት አሰጣጥ ላይ አማራጭ የማህበረሰብ ተሳትፎ ዘዴዎችን መንደፍ፣ መፈተሸና ማስፋፋት፤
- ➢ የማህበረሰቡ የግብዓት አስተዋጽኦ እንዲጨምር የሚረዱ ስልቶችን መተግበር፣
- ➢ ማህበረሰቡን በጤና ተቋማት የቦርድ አመራር ውስጥበማሳተፍ የውሳኔ ሰጭነት ሚናውን ማጎልበት፤
- ➢ የተለያዩ አማራጭ ዘዴዎችን በመቅረፅና በመተግበር የማህበረሰቡን የጤና ሀብት መዋጮ ላይ አስተዋፅኦው እንዲጨምር ማድረግ
- ➢ ለአደጋ የሚያጋልጡ ሁኔታዎችን በመከላከል የህብረተሰቡን ጤናና ደህንነት ማረጋገጥ፤
- ➢ የኮሮና በሽታ ፣ኩፍኝ፣ኮሌራ ወዘተ .. ወረርሽኝ ለመከላከልና ለመቆጣጠር የተቀናጀ ምላሽ አሰጣጥ ላይ ሙያዊ ድጋፍ መስጠት፤ማስተባበር
- ➢ ህብረተሰቡን በጤና ጉዳዮች ለማሳተፍ ነባራዊ የማህበረሰብ ዕምቅ አቅም እና ሀገር በቀል ሃብት ለአብነት ማህበራት፣ የእምነት እና ማህበረሰብ ተኮር አደረጃጀቶችን እንደ መድረክ መጠቀም፣
- ➢ የህብረተሰቡን የጤና ችግሮች ለመፍታት ከባቢያዊ ማህበረሰብ መርፈጠራዎችን በማፍለቅና በማበልጸግ መጠቀም፣
- ➢ በሕብረተሰብ ጤና ፋይዳ ማምጣትየሚችሉምርጥተሞክሮዎችን ማጠናከር፤
- ➢ በአፈፃፀም አመርቂ ውጤትያመጡትተቋማትና / ሰራተኞች መለየትና እውቅና መስጠት፣
- ➢ በማህበረሰብ ደረጃ ያሉ የጤና መዋቅሮችን በማጠናከር መሰረታዊ የጤና ፕሮግራሞችን ውጤታማ በሆነ መልኩ መተግበር፣

## 4. ግብ 4 ፡የጤና ቁጥጥር ስርዓት ማሻሻል፤

########## ዒላማ :

የጤና ቁጥጥር ስርዓት ማሻሻል

########## አንኳርና ዋና ዋና ተግባራት

- ➢ ቁጥጥር የተደረገባቸው የምግብና መጠጥተቋማትሽፋን ከ 81 % ወደ 95 % ማድረሰ፤
- ➢ ጥራትና ደረጃቸውን ያልጠበቁ የመድኃኒት ስርጭትን መቀነስ፤
- ➢ የሙያ ስነምግባር አሟልተው ወደ ሥራ ገበታ የሚሰማሩ እና በሥራ ገበታ የሚገኙ የጤና ባለሙያዎች የሙያ ምዝገባና የሙያ ስራ ፍቃድ 100 % ማድረስ፤

########## የጤና ባለሙያዎች ቁጥጥር
በኢ . ፌ . ዴ . ሪ የሲቪል ማኅበረሰብ ድርጅቶች ባለሥልጣን

F.D.R.E. Authority of Civil Society Organizations

- 4. 4. የሰራተኛ ብዛትና ዓይነት
- 4.1. ኢትዮጵያውያን ሰራተኞች

ዓይነት	በዋና መ / ቤት	በፕሮጄክቶች	በኃላፊነት ደረጃ 5 ያሉ
ባለሙያዎች	ድጋፍ ሰጪ	ባለሙያዎች	ድጋፍ ሰጪ
ወ	ሴ	ወ	ሴ	ወ	ሴ	ወ	ሴ	ወ	ሴ
ካለፈው ዓመት የቀጠሉ
በዚህ ዓመት የጀመሩ
የለቀቁ / የተሰናበቱ / የተቀነሱ
ጠቅላላ ብዛት
በጎ ፈቃደኞች
ካለፈው ዓመት የቀጠሉ
በዚህ ዓመት የጀመሩ
የለቀቁ / የተሰናበቱ / የተቀነሱ
ጠቅላላ ብዛት

- 4.2. 4.2. የውጭዜጎች

ዓይነት	በዋና መ / ቤት	በፕሮጄክቶች	ጠቅላላ ብዛት
ባለሙያዎች	ድጋፍ ሰጪ	ባለሙያዎች	ድጋፍ ሰጪ
ወ	ሴ	ወ	ሴ	ወ	ሴ	ወ	ሴ	ወ	ሴ
ካለፈው ዓመት የቀጠሉ
በዚህ ዓመት የጀመሩ
የለቀቁ / የተሰናበቱ / የተቀነሱ
ጠቅላላ ብዛት
በጎ ፈቃደኞች
ካለፈው ዓመት የቀጠሉ
በዚህ ዓመት የጀመሩ
የተቀነሱ
ጠቅላላ ብዛት
Kandidatuddannelsen i Socialt arbejde

Jeanette Kløcker Grove

Studienummer: 20121434

Ikke presse børn: 1.a, 2.a, 2.b, 3 Forskel på sorg i DK og andre lande: 1.a, 1.b-valgt fra, ikke fokus! Kreative værktøjer: 3, 2.b, 1.b, 1.a Skilsmisse som sorg: 1.b, 2.a, 2.b, 3-valgt fra pga. fokus Vigtigt at tale om sorg: 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3 Styrker ved kendt ansigt som leder i sorggruppe: 1.a, 2.b, 3 Sorggruppe på skole godt: 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3 Forskellige form for sorg:1.b
- 27. የኢንዱስትሪ የኒቨርስቲ ትስስር ውጤታማእንዲሆን ይደግፋል፤ ይከታተላል፡
- 28. በዘርፉ የተሰማሩ ኢንዱስትሪዎች ጥራትና ምርታማነት / የካይዘን ትግበራ / እንዲሻሻል አስፈላጊውን ድጋፍ ያደርጋል፣
- 29. የቴክኖሎጂ ፈጠራ ሃሳብ ይዘው ለሚመጡ የኢንዱስትሪ ተዋናዮች የፈጠራ ሃሳባቸውን ወደ ተጨባጭ ምርት መለወጥ እንዲችሉ ክፍተትን መሰረት በማድረግ የዲዛይን፣የማሽንና የቴክኒክ ድጋፍ የሚያገኙበትን ሁኔታ ያመቻቻል፤ የፈጠራ ባለመብት በሚሆኑበትና ድጋፎች በሚያገኙበት ሁኔታ ላይ የማማከር አገልግሎት ይሠጣል፤
- 30. ከከፍተኛ ትምህርት ተቋማት፣ከልህቀት ማዕከላት እና ከፖሊ - ቴክኒክ ተቋማት ጋር በመተባበር ከውጭ ሀገር የሚገኙ የማምረቻ መሣሪያዎችና ምርቶችን በሀገር ውስጥየሚፈበረኩበትና የቴክኖሎጂ ሽግግር እንዲኖር ይሠራል፡፡
- 31. በማምረት ላይ ያሉ ኢንዱስትሪወች የቴክኖሎጅ ትውውቅ፣ መረጣና ሽግግር ተጠቃሚእንዲሆኑ ያደርጋል፣
- 32. አስፈላጊ የሆኑ ማሽነሪዎችንና ኢኩፕመንቶችን በመለየት በሊዝ ወስደው እንዲጠቀሙ፣ የአምራቾችን እና የተጠቃሚወችን ፍላጎትና ዝግጅት የተጣጣመ የዲዛይንና ማኑፋክቸሪንግ ሂደት እንዲኖር ምቹሁኔታ ይፈጠራል፤
- 33. የማሽነሪዎቹን የሀገር ውስጥ የእሴት ጭማሪ በዝርዝር ይሰራል፣ የማሽነሪዎች ዲዛይን በምን በምን መልኩ እንደሚስተካከል፣ አቅማቸውና ምርታማነታቸውን እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል ልምዱ ካላቸው ተቋማት ኢንደስትሪዎቹ ተሞክሮ እንዲወስዱ ያደርጋል ተጠቃሚነታቸውን ይገመግማል፣
- 34. የማሽነሪዎቹ ወይም ኢኩፕመንቶቹ መጠን፣ አቀማመጥ፣ የኃይል አጠቃቀምና ተያያዥ የሆኑ ከምርት ሂደቱ ጋር የተያያዙ ጉዳዮች ከሚገነቡት የማምረቻ ክላስተሮች አንፃር ተናባቢነት እንዲኖራቸው አስቀድሞ ይሠራል፤
- 35. የዞኖች፣ ወረዳዎችና የከተማ አስተዳደር በሊዝ ሂደቱ ተጠቃሚ የሆኑ አምራች ኢንዱስትሪ ያዘጋጁት / ያስጠኑት የእያንዳንዱ ማሽነሪና ኢኩፕመንት አዋጭነት (feasibility) ጥናት ይፈተሻል፡በየማምረቻ ጣቢያዎቹ ተወስደው የተከላና ፍተሻ ተግባር መከናወኑን ይከታተላል፤
- 36. በማሽነሪዎቹ ወይም ኢኩፕመንቶቹ አጠቃቀም፣ የጥንቃቄ ሁኔታ (safety) እና ጥገና ሂደት ለተጠቃሚዎች ተገቢው ሥልጠና እንዲሰጥ ያደርጋል፣
- 37. ዘርፉ በስሩ የሚገኙ ባለሙያዎችን፣ ቡድን መሪዎችንና ዳይሬክተሮችን ይመራል፣ ያስተባብራል፣ ይቆጣጠራል፣ ይከታተላል፣ ይገመግማል፣ የሥራውን ውጤትይመዝናል፣ አስፈላጊውን የማስተካከያ እርምጃ ይወስዳል፣
- 38. የቢሮውን ዓላማ ከግብ ለማድረስ የሚረዱ ሌሎች ተዛማጅ ተግባራትን ያካናውናል፡፡

### ክፍል ሶስት

- 3. ተግባራትን ለመፈጸም የምንከተለው ቅደም ተከተል
- 3.1 የአምራች ኢንዱስትሪዎችን መረጃ ወቅታዊ ማድረግ

የስራዎች ሁሉ መጀመሪያ የሚያስፈልጉ መረጃዎችን ወቅታዊ በሆነ መልኩ በይነትና በመጠን መለየት ነው፡፡ መረጃዎቹ የዘርፉን ዓላማዎች ማሳካት እንዲሁም አጠቃላይ የክፍለ ኢኮኖሚውን እንቅስቃሴ በሚገባ ማሳየት የሚያስችሉ ከመሆን ባሻገር በመረጃ ተጠቃሚዎች ዘንድ የሚፈለጉ ሊሆኑ ይገባል፡፡ ስለሆነም ክልሉ i ሚልከዉ እና ከአሁን i ፊት imF ኩ የመረጃ N\j\i ያ ፎርማቶች M\Up በበጀት ዓመቱ NOUp የጀመሩ አዲስ ኢንዱስትሪዎችን እና የነባር ኢንዱስትሪዎችን MU ጃ i የወቅቱ iN ዘመን MF ክ ይገባል፡፡ MU ጃዎችንም በየሩብ ዓመቱ በማሻሻል ኃላፊዎች፣ ዳይሬክተሮች፣ ቡድን መሪዎች፣ ፈፃሚ ባለሙያዎች እና ባለድርሻ አካላት ሊያዉቁትና በመረጃነት ሊጠቀሙበትይገባል፡፡ የመረጃን አስፈላጊነትና ጠቀሜታእንደሚከተለው መግለጽ ይቻላል፡፡
Ffi: Mae £850 ar gael i ddatblygu'r sesiwn hon, a £200 ychwanegol i gynnal yr hyfforddiant a sesiwn holi ag ateb fer 15 munud ar y diwedd i grŵp o tua 30. * Cyfleoedd Pellach: Cyfleoedd Pellach: Mae Llenyddiaeth Cymru yn credu bydd sesiwn hyfforddiant ar ymwybyddiaeth o'r iaith Gymraeg yn apelio yn eang i nifer o sefydliadau celfyddydol, diwylliannol a sector gyhoeddus eraill. Mewn trafodaeth â'r unigolyn/cwmni llwyddiannus, byddwn yn trafod sut y gallwn gydweithio i ddatblygu cynllun busnes byr i ddatblygu potensial masnachol y comisiwn hwn. Bydd manylion ynglŷn â hawlfraint, comisiwn a chydnabyddiaeth yn cael ei drafod cyn i ni cyfnewid cytundebau.

### Sut i ymgeisio:

- 1. Gyrrwch lythyr yn mynegi diddordeb (dim mwy na 2 dudalen A4) yn amlinellu eich diddordeb yn y comisiwn hwn, gan grybwyll eich syniadau am gyflwyniad da , a'ch profiadau/gwybodaeth/addysg berthnasol, gan gyfeirio at unrhyw waith perthnasol yr ydych wedi ei ddatblygu a'i gyflawni yn y gorffennol. Neu mae croeso i chi yrru fideo 5-munud o hyd yn cynnwys yr un manylion.
- 2. Atodwch CV byr perthnasol.

### Dyddiad cau amddatganiadau o ddiddordeb: 5.00 pm ddydd Gwener, 10 Mawrth 2023

Amragor o wybodaeth neu am sgwrs anffurfiol ag aelod o staff Llenyddiaeth Cymru cyn gyrru eich datganiad o ddiddordeb, cysylltwch â post@llenyddiaethcymru.org / 017 6652 2811 (Tŷ Newydd) neu 029 2047 2266 (Caerdydd). Mae'n bosib y bydd Llenyddiaeth Cymru yn eich gwahodd am sgwrs fer i ddysgu mwy am eich cais yn ystod y broses ymgeisio.
ሠ / በንግድ ድርጅቶች የሚከናወን የበር ከበር የሬጉላቶሪ ሥራዕቅድ፣ ክንዉን፣ የተገኙ ችግሮችና የተወሰዱ እርምጃዎች

ተ . ቁ	የሚከናወኑ ተግባራት	መለኪያ	በዙር የታዩ የንግድ ድጅቶች ብዛት ----	የተገኙ ችግሮች	የተወሰደ እርምጃ	የተደረገ ማስተካከያ	ሌሎች	ምርመራ
የሚከናወኑ ተግባራት	የሚከናወኑ ተግባራት ተግባራት	መለኪያ	ዕቅድ	ክንዉን	ንጽጽር	በአይነት	ብዛት	በአይነት	ብዛት	በአይነት	ብዛት	ሌሎች	ምርመራ
1	ጊዜ ያለፈበት ምርት	በዙር	12	12	100%	ስፕራይት	20	ተወርሶ	20	ተወግዷል	20
3 ድጁስ	16	'	16	'	16
ሶፍ	4	'	4	'	4
የኑግ ዘይት	8	'	8	'	8
ጊዜ ያለፈበት ምርት	በዙር	12	12	100%
2	ከባዕድ ነገሮች ጋር የተቀላቀሉ ምርቶች	በዙር	12	12	100	ቅቤ በኪ / ግ	46	'	46	'	46

ከባዕድ ነገሮች ጋር የተቀላቀሉ ምርቶች	በዙር	12	12	100
3	ደረጃቸዉን ያልጠበቁ ምርቶች	በዙር	12	12	100 %	ትርደንት ማስትካ	1 ፋከት ከ 7 ፍሬ	'	1 ፋከት ከ 7 ፍሬ	'	1 ፋከት ከ 7 ፍሬ
ጨዉበእሽግ	3	'	3	'	3

ደረጃቸዉን ያልጠበቁ ምርቶች	በዙር	12	12	100 %
4	ሌሎች

በንግድ ድርጅቶች የሚከናወን የበር ከበር የሬጉላቶሪ ሥራወቅት ያጋጠሙ ግድፈቶች እና የተወሰደባቸዉ እርምጃዎች ዝርዝር / ማብራሪያ /
- ጊዜ ያለፈበትና ደረጃ ያልጠበቁ ምርቶች ሁሉም ከንግድ ድረጅት ተወግዷል፡፡
በጀት አጠቃቀም (10%)

ተ . ቁ	ዋና ዋና ተግባራት ተግባራት	መለኪያ	ክብደት	የ 12 ወር ዕቅድ
1	የሰራተኞች ደመወዝ	በቁጥር	3	600,264
2	በራስ አቅምና በድጋፍ አድራጊ አካላት ተነሳሽነት ሀብት ለማሰባሰብ የሚረዱ የበጀት ፕሮፖዛሎች በመቅረጽ ተግባራዊ ማድረግ	በቁጥር	2	1
3	የስራ ማስኬሄጃ በጀት መደልደል	በ %	3	100%
4	የበጀት አጠቃቀም ውጤታማነትን ማሻሻል	በ %	2	100%
Agwedd 3: Addysg Ffurfiol ac Anffurfiol: (a) Taflen fapio Digonol Annigonol Dim Amh.

Elfennau	Nodweddion

3.1	Mynediad i addysg cyfrwng Cymraeg	3.1.1	I ba raddau mae plant dan 12 oed yr ardal yn cael mynediad i addysg cyfrwng Cymraeg?
3.1.2	I ba raddau mae rhieni plant dan 12 oed yr ardal yn dewis addysg cyfrwng Cymraeg i'w plant?
3.1.3	I ba raddau mae pobl ifanc dan 16 oed yr ardal yn cael mynediad i addysg cyfrwng Cymraeg?
3.1.4	I ba raddau mae pobl ifanc dan 16 oed yr ardal a'u rhieni yn dewis addysg cyfrwng Cymraeg?
3.1.5	I ba raddau mae pobl ifanc dan 19 oed yr ardal yn cael mynediad i addysg cyfrwng Cymraeg?
3.1.6	I ba raddau mae pobl ifanc dan 19 oed yr ardal yn dewis addysg cyfrwng Cymraeg?

3.2	Ysgol(ion) Cynradd	3.2.1	I ba raddau mae'r ysgol(ion) lleol:
• destun balchder a pharch yn lleol? • destun balchder a pharch yn lleol?
• defnyddio'r Gymraeg fel prif iaith addysg a chyfathrebu? • defnyddio'r Gymraeg fel prif iaith addysg a chyfathrebu?
• meithrin ymwybyddiaeth o berthyn a chyfrifoldeb at y gymdogaeth a'r • meithrin ymwybyddiaeth o berthyn a chyfrifoldeb at y gymdogaeth a'r Gymraeg ymysg disgyblion?
• cynnig ystod o gyfleoedd allgyrsiol cyfrwng Cymraeg yn gyson? • cynnig ystod o gyfleoedd allgyrsiol cyfrwng Cymraeg yn gyson?
• hyrwyddo diwylliant a gwerthoedd y gymdogaeth Gymraeg, drwy gynnal • hyrwyddo diwylliant a gwerthoedd y gymdogaeth Gymraeg, drwy gynnal digwyddiadau diwylliannol, e,e, eisteddfodau, cyngherddau, digwyddiadau dathlu, gwasanaethau ac ati?
• llwyddo i gynnal y Gymraeg fel iaith y buarth? • llwyddo i gynnal y Gymraeg fel iaith y buarth?

3.3	Ysgol(ion) Uwchradd	3.3.1	I ba raddau mae ysgol(ion) uwchradd yr ardal yn hyrwyddo'r Gymraeg fel sgil allweddol ym myd gwaith drwy baratoi pobl ifanc ar gyfer byd gwaith dwyieithog?
3.3.2	I ba raddau mae ysgol(ion) uwchradd yr ardal yn cynnig ystod o gyfleoedd allgyrsiol cyfrwng Cymraeg yn gyson?
3.3.3	I ba raddau mae ysgol(ion) uwchradd yr ardal yn llwyddo i gynnal y Gymraeg fel iaith y buarth?
BAHAGIAN III : BUTIRAN PROGRAM
Tajuk : (Mestilah sama dengan cetakan Sijil Penyertaan peserta)
Jenis Program	Teknikal	Bukan Teknikal
Kaedah Pelaksanaan Program	Bersemuka	Tempat : _________________ (Lokasi tepat)
Dalam Talian	Pautan : _________________
Keterangan Mengenai Program
Tarikh Mula (dd/mm/yy)	Tarikh Tamat : (dd/mm/yy)
Tempoh Program	½ hari 1 hari hari Tandakan ( √ ) atau nyatakan bilangan hari sekiranya lebih dari 1 hari
Kumpulan Sasaran Peserta :
Bilangan Sasaran Peserta :
Adakah program ini pernah diadakan?	Ya Tidak Tandakan ( √ )
Sekiranya program ini pernah diadakan, sila nyatakan no. kelulusan program
Kaedah Penilaian Pemahaman Peserta
28	ኤች . አይ . ቭ ሥራዎችን በሥራ ሂደቱ ሥራዎች ማካተት	በሩብ ዓመት	4	7	1	-	100%
29	የሰርዓተ ጾታ ሥራዎችን በስራ ሂደቱ ተግባራት ዉስጥበማከተት የሴት ሰልጣኞችን ቁጥር ማሳደግ	በመቶኛ	50%	50%	50%	50	50%

##### አ አ / ምንጭ ከ / ን / ገ / ል / ጽ / ቤት የን / ምዝ / ፈ / ዋ / ሥ / ሂደት የ 2013 ዓ . ምየ ወር ማጠቃለያ ሪፖርት

ተ / ቁ	ዝርዝር ተግባር	የዓመት ዕቅድ	የ ዝ ህ ሩ ብ ዓ መ ት ዕ ቅ ድ	የእስከዝህ ሩብ ዓመት ዕቅድ	ንፅፅር በመቶኛ	የዝህ ወር ክንዉን በዖታ	የእስከዝህ ወር ክንዉን በፆታ	የሥራ ዘርፍ
የእስከዝህ ሩብ ዓመት ክንዉን	የዝህ ሩብ ዓመ ት ከዝህ ሩብ ዓመ ት ጋር ስነፃፀ ር	የእስከዝህ ሩብ ዓመትከእስከ ዝህ ሩብ ዓመት ጋር ስነፃፀር	የእስ ከዝህ ሩብ ዓመ ት ከዓ መቱ ጋር ስነፃፀ ር	ግለሴብ	ማህበር
ወ	ሴ	ወ	ሴ	ድ / ር	01	03	05	06	07	08	09

1	አዲስ የንግድ ምዝገባ	1863	1631	1681	100%	737	747	139	58	1681	6	38	73	1115	306	18	125
2	አዲስ የንግድ ፊቃድ	2063	1795	1867	100%	891	793	131	52	1867	5	45	75	1237	347	22	136
3	የተመዘገበ ካ ፒታል	822865 07	8228650 5	7238133 7	88%	891	793	131	52	1867	3550 00	49685 00	5173 500	21699015	363 072 22	9815 00	2823 600
4	ነባር ፊቃድዕድሳት	6938	6938	5995	86%	305 7	235 1	370	21 7	5995	6	123	217	4198	907	65	479
5	የምዝገባ ለዉጥ	267	215	173	80%	91	64	14	4	173	-	6	14	103	34	3	13
6	የፊቃድ ለዉጥ	134	129	55	42%	32	17	4	2	55	-	4	2	39	6	-	4
7	ምትክ ምዝገባ	3	3	13	100%	5	5	2	2	14	-	-	5	7	1	-	-
8	ምትክ ፊቃድ	5	4	16	100%	7	5	1	3	16	-	1	3	8	4	-	1
የውስጥአሠራር	የስፖርትትምህርትናስልጠናፕሮግ ራሞችንበማስፋትየስፖርተኞችን ብቃትማሳደግ፣	ለአሰልጣኞችየስፖርትየአካልብቃትምዘናናስታንዳር ድስልጠናመስጠት
በፀረዶፒንግየግንዛቤማዳበሪያስልጠናለዳኞችናለአሰ ልጣኞችመስጠት
ለስፖርተኞችየስፖርትሪሀቢሊቴሽንህክምና [sport rehabilitation treatment] አገልግሎትስልጠናመስጠት
ለሰፖርተኞችበስፖርትህክምናየአካልብቃትምዘናማ ድረግየተደረገላቸውብዛት
ስፖርተኞችየፊዚዮቴራፒህክምና እንዲያገኙማድረግ
ስፖርተኞችየመጀመሪያህክምናእርዳታመስጠት
ስፖርተኞችበጤናተቋማትአጠቃላይየጤናምርመራና ህክምናእንዲያገኙማድረግ
የውስጥአሠራር	የስፖርትትምህርትናስልጠናፕሮግ ራሞችንበማስፋትየስፖርተኞችን ብቃትማሳደግ፣	ስፖርተኞችየእድሜ ምርመራእንዲያደርጉማስቻል

19
##### መቅድም

በአገራችን የከፍተኛ ትምህርት የማስመረቅ ምጣኔ እና ተደራሽነት ቢያድግም ከመሰረተ ልማት፣ ከተቋማዊ ጥራትና ብቃት፣ አገልግሎት አሰጣጥ እና የማስፈጸም አቅም አንፃር ክፍተት ያለባቸው በመሆኑ፣ የሃገሪቱ የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ብቃት እና አፈጻጸም ምዘና በወጥነት ተወዳዳሪነትን እና ተጠያቂነትን ሊያሰፍን በሚችል መልኩ ሲሠራ አለመቆየቱ፤

የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት አፈጻጸም ግምገማ፣ ቁጥጥር፣ ክትትልና ግብረ - መልስ ስርዓት የሚፈለገውን ተቋማዊ ጥራት ከማረጋገጥ አኳያ ውስንነትያለበትበመሆኑ፤

የከፍተኛ ትምህርትና ተቋማት በየጊዜው ኢንዱስትሪው ከሚፈልገው የሰለጠነ የሰው ሃይል ፍላጎት ጋር የሚጣጣምበእውቀት፣ በክህሎት እና በአስተሳሰብ ብቁ የሰው ሀይል በማፍራትበኩል ውስንነቶች ያሉ በመሆኑ፤

የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ተልዕኳቸውን በስኬት በመወጣት መንግስትና ህዝብ የሚጠብቅባቸውን ውጤት ማስገኘት እንዲችሉ ተከታታይ የብቃት ምዘና ስርዓት መዘርጋት አስፈላጊ በመሆኑ፤

የመንግስት አስፈጻሚ አካላትን ሥልጣንና ተግባር ለመወሰን በወጣው አዋጅ ቁጥር 1263/2014 እና በከፍተኛ ትምህርት አዋጅ ቁጥር 1152/2011 ፣ አንቀጽ 86(5) ፣ በተሰጠው ሥልጣንና ኃላፊነት መሰረት ይህ የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የብቃት ምዘና አፈጻጸም መመሪያ ተዘጋጅቷል፡፡
Skenari i orës matematikë kl.IV-2 ;Arsimtari:Zekirja Latifi

Përmbajtjet konceptet)	Standardet per vleresim	Ora data e realizimit 31.03.2023	Skenari i orës	Mjetet	ndjekja e përparimit
Ora e 125.7.23 • Thyesë (thyesa e drejt,emëruesi, numërues, numër i përzier).	• Emërton thyesa të barabarta	1	• M ësimdhënësi përgadit nxënësit emocionalisht për orën mësimore Aktiviteti hyrës Analizë,hulumtim,rikujtim,përsëritje,bashkëbisedim ….. Mësimdhënësi pas extractimit të materialeve nga tableti ose laptopi zgjedh materialin gjegjës për orën mësimore,paraqet materiale nga softveri arsimor:audio mp3,video mp4 dhe ilustrime të ndryshme në lidhje me përmbajtjen dhe standardet e vlerësimit për orën që do të realizohet.Nxënësit ndjekin udhëzimet e mësimdhënësit.	Tabelë interaktive, kompjuter. Tabelë qindëshe me numra, rreshta numrash, kartela me numra, kartela me numra të shkruar tre shifror dhe katër shifror, kartela me fjalë dhe terme, shirita bosh dhe vargje letre të panumërta, shirita numrash rrëshqitës, vargje numrash, f.271	▪ përgjigjet me gojë në pyetjet e dhëna nga mësuesi ose nga shokët klasës, ▪ përgjigjet/z gjidhjet e dhëna në fletat e punës, fletët mësimore etj. ▪ detyrat e shtëpisë

Skenaret kl.IV-MATEMATIKË Page 117
[DOCUMENT TITLE]

- የማስታወቂያ ዘዴዎች የወጡ / ያሉ / ሥራዎችን የማፈላለግና የማግኘት ስልት ስልጠና እንዲያገኙ የሃብት ማፈላለጊያ ፕሮጀክት በመቅረጽ ሲፈቀድና ሲፀድቅ ተግባራዊነቱ ይከታታላል፣ ያደርጋል፡፡
- 22. ተማሪዎች የሥራ ፈጣሪነት እና የሙያ ማበልጸግያ ዳይሬክተር ጋር በመቀናጀት የኮሌጁ ወይም የኢኒስተቲቲዩቱ ከ ተማሪዎች ከመመረቃቸውበፊትስራንየማፈላለግ፣ የማግኘት አቅማቸውን ለማሳደግ የሚያስችል የግል፣ የትምህርት ደረጃ ፣ ክህሎትና ልምድ መረጃ አደረጃጃት፣ የሥራ ቅጥር ማመልከቻ፣ ፣ የሥራ ቅጥር ቃለ መጠይቅ፣ የተግባቦት ክህሎት፣ አመዛዝኖ የመወሰን ክህሎት፣ የጊዜ አጠቃቀም አመራር እና ተዛማጅ የአቅም ግንባታ ስልጠናዎችን እንዲያገኙ ያስተባብራል፣ ያረጋግጣል፡፡
- 23. ከኮሌጁን ወይም ከኢኒስተቲቲዩቱ ማህበረሰብና የሥራ ቀጣሪ ተቋማት የስልጠና ፍላጎት በጥናት በመለየት ለውሳኔ እንዲቀርብ ያደርጋል፣ያስተባብራል፣ይከታተላል፡፡
- 24. ከየኮሌጁ የላቁ የፈጠራ ስራዎችን በመለየት በየዓመቱ ተማሪዎችን በማወዳደር ከ 1 ኛ -10 ኛ ደረጃ ያሸነፉትን የፈጠራ ሥራዎች ሁሉም ባለድርሻ አካላት በተገኙበት የእውቅና ምስክር ወረቀት፣ የገንዘብ ሽልማቶችን እንዲሁም የገበያና የሥራ ትስስር እንዲፈጠር የሚዘጋጁ መርሃ ግብሮችን እንዲዘጋጁ ያደርጋል፡ አፈጻጸማቸውን ይከታተላል፣ ውጤታማነት ይገመግማል፣ ያጋጠሙእጥረቶችና ተሞክሮዎች በመለየት የውሳኔ ሃሳብ ያቀርባል፡፡
- 25. ክፍሉ ያሉበትን ተግዳሮቶች በመለየትና ችግር ፈቺ የሆኑ አሠራሮችን በመንደፍ ለማዕከሉ ኃላፊ በማሳወቅ ተግባራዊ ያደርጋል፣
- 26. የሙያ ማበልጸጊያ ክህሎት፣ የሰራ ተነሳሽነት፤ ዲሲፕሊን፣ ሥነ - ምግባር፤የሕይወት ክህሎት እንዲሁም ተያያዥ የአቅም ግንባታ ስልጠናዎችን ለአሰልጣኞችና ለክፍሉ ሰራተኞች ያዘጋጃል፤ይከታተላል፡፡
- 27. የማእከሉ አደረጃጀትና የአሰራር ስርአት ላይ በየወቅቱ ስራውን መሸከም የሚችል መሆኑን በማጥናት የማሻሻያ ሃሳቦችን ተማሪዎች የሥራ ፈጣሪነት እና የሙያ ማበልጸግያ ዳይሬክተር ያቀርባል፣ተግባራዊነቱን ይከታተላል፡፡ ለ
- 28. የማዕከሉን ዳይሬክተር ያማክራል፤ በየወቅቱ የሚመጡ አዳዲስ ጠቃሚ የአሰራር ስርአቶችንና ቴክኖሎጂዎችን በመለየት ያቀርባል፣ ሲፈቀድ ተግባራዊነታቸውን ይከታተላል፡፡
- 29. የተማሪዎች የሙያ ማበልጸጊያ ስራዎች በጥናትና ምርምር ላይ የተመሰረቱ ችግር ፈቺ እንዲሆኑ ሃሳብ ያመነጫል፣ ተግባራዊነቱን ይከታተላል፤ያስተባብራል፡፡
- 30. የኮሌጁወይምተቋማትያሉትንስራዎችያስተባብራል፣ስራቸውንይከታተላል፤ችግርካለማስተካከያሃሳብያቀርባል፤ድጋፍ ሲያስፈልጋቸው ድጋፍ እንዲደረግላቸው ሀሳብ ያቀርባል፡፡
- 31. የኮሌጁ ወይም የኢኒስተቲቲዩቱ ማኅበረሰብ መሠረታዊ የንግድ ሥራ ዕቅድ አዘገጃጀት አተገባበር የኢንተርፕርነርሽፕ ዕሴቶችን እንዲያውቁና እንዲተገብሩ የተለያዩ ሥልጠናዎች እንዲዘጋጁ እና ተግባራዊ እንዲሆኑ ሁኔታዎችን ያመቻቻል፤ ከማዕከሉና ሌሎች የሚመለከታቸው አካላት ጋር በመሆን የስተገብራል፣
- 32. የኮሌጁን ወይም የኢኒስተቲቲዩቱን ተማሪዎች በተለይ የተመራቂ ተማሪዎችና የተለያዩ የሙያና የዘርፍ ማህበራት ፣ የባለድርሻ አካላት፣ የልማት አጋሮች ዝርዝር መረጃ በማጥራትና በማደራጀት በድህረ - ገጽ እንዲሰራጭ ፣ ያዘጋጃል፡፡ ጋር በመተባበር ከኮሌጆች ተማሪዎች የሥራ ፈጣሪነት እና የሙያ ማበልጸግያ ዳይሬክተር ወይምየተቋማትእንዲሁም ከ ከሌሎች ባለድርሻ አካላት አስፈላጊ መረጃዎችን በማሰባሰብና በመተንተን በማደራጀት የውሳኔ ሃሳብ ያቀርባል፡፡

አህመድሙሃመድ አህመድሙሃመድ የተማሪዎችየስራፈጠራነትእናየሙያ 27 ) ማበልጸግያ ማዕከልዳይሬክተር
- 3) ማንኛውም አገልግሎት ሰጪ አካል የአገልግሎት አሰጣጥ መረጃዎችን እና የስራ አፈፃፀም ሪፖርቶችን በየስድስት ወሩ ነጻ የሕግ ድጋፍ አገልግሎቱን እንዲሰጥ ፈቃድ ለሰጠው አካል ወይም አገልግሎት ሰጪው በህግ በተሰጠው ተግባርና ኃላፊነት መሰረት አገልግሎቱን የሚሰጥ በሆነ ጊዜ በአካባቢው ላለ አገልግሎቱን ለሚያስተባብረው አካል መላክ አለበት።
- 4) ነጻ የሕግ ድጋፍ አገልግሎት ለመስጠትወይምአገልግሎትአሰጣጡንለማስተባበርበሕግተግባርናኃላፊነት የተሰጣቸው አካላት ከነጻ የሕግ ድጋፍ አገልግሎት አሰጣጥ ጋር የተያያዙ መረጃዎችን እና የስራ አፈጻፀም ሪፖርቶችን በየስድስት ወሩ ለሚኒስቴሩ መላክ አለባቸው።

#### 25. የማበረታቻ ሥርዓት

- 1) የነጻ የህግ ድጋፍአገልግሎትለሚሰጡተቋማትወይምባለሙያዎችየተለያዩየማበረታቻእናእውቅናአሰጣጥስርዓትይዘረጋል።
- 2) በዚህ አንቀጽ ንዑስ አንቀጽ (1) መሰረት የሚሰጠው ማበረታቻ እና እውቅና አገልግሎቱን ተደራሽ ከማድረግ አኳያ የተሰሩ ስራዎችን፣ የአገልግሎቱን ጥራት፣ሙያዊስነ - ምግባርን፣የላቀአፈጻፀምንወይምመሰልሁኔታዎችንመሰረትበማድረግየሚፈፀም ይሆናል።
- 3) ለአገልግሎትሰጪተቋማትወይምባለመያዎችየሚሰጠውማበረታቻእናእውቅናሚኒስቴሩበሚያወጣውመመሪያይወሰናል።

#### 26. ነፃ የህግ ድጋፍ አገልግሎት አሰጣጥ ተቆጣጣሪ ብሔራዊ ምክር ቤት መቋቋም

- 1) የነፃ የህግ ድጋፍ አገልግሎት አሰጣጥን በበላይነት የሚመራ ነፃ የህግ ድጋፍ አገልግሎት ተቆጣጣሪ ብሔራዊ ምክር ቤት ( ከዚህ በኋላ ምክር ቤት ተብሎ የሚጠራ ) በዚህ አዋጅ ተቋቁሟል።
- 2) የምክር ቤቱ ተጠሪነት ለሕዝብ ተወካዮች ምክር ቤት አፈ - ጉባዔ ይሆናል፡፡

#### 27. የምክር ቤት አባላት

- 1) ምክር ቤቱ የሚከተሉት አባላት ይኖሩታል፡ -

ሀ ) የፌዴራል ጠቅላይ ፍርድ ቤት ከፍትሕ ሚኒስቴር ጋር ……………………… ሰብሳቢ፣

ለ / የኢትዮጵያ ሰብዓዊ መብቶችኮሚሽን ………………………………… አባል ሐ / የሴቶችና ማህበራዊ ጉዳይ ሚኒስቴር ……………………… አባል፣ መ / የክልል ፍትህ ቢሮዎች ………………………………………….. አባል፣ ሠ / የትምህርት ሚኒስቴር ……………………………………………… አባል፣
goder i medfør af denne bestemmelse har Domstolen fastslået, at med undtagelse af levering i mindre omfang af goder, som er strengt nødvendige på selve behandlingstidspunktet, er levering af lægemidler og andre goder i såvel materiel som økonomisk henseende adskilt fra selve tjenesteydelsen og kan derfor ikke fritages i medfør af sjette direktivs artikel 13, punkt A, stk. 1, litra…Heraf følger, at medmindre en levering af lægemidler og andre goder er absolut nødvendig på behandlingstidspunktet, kan den ikke være omfattet af fritagelsen fastsat i sjette direktivs artikel 13, punkt A, stk. 1, litra c).' Hermed fremsætter EU- domstolen et krav om, at disse varer skal være 'af mindre omfang' og ' absolut nødvendig på behandlingstidspunktet', for at disse kan fritages med hjemmel begrebet ' transaktioner i nær tilknytning ', i Momssystemdirektivets artikel 132, stk.1, litra b).

##### 5.3.4.5 Blandede transaktioner

Af afsnit 5.3.4.2 og sag C- 45/01 'Dornier' fremgik det, at en sundhedsydelse, for at opfylde kravene til begrebet' transaktioner i nær tilknytning ', skal være sekundær til hovedydelsen, hospitalsbehandling eller pleje. Emnefeltet som denne sondring falder ind under er blandede transaktioner. I dette afsnit, vil der kort blive redegjort for blandede transaktioner, specielt i forhold til begrebet' transaktioner i nær tilknytning '.

Selvom de blandede transaktioner her nævnes og behandles i forbindelse med begrebet ' transaktioner i nær tilknytning ' i Momssystemdirektivets artikel 132, stk.1, litra b), er emnet også relevant for de øvrige bestemmelser, der gennemgås i dette speciale.

Da momsretten grundlæggende er transaktionsbaseret, må der ved en analyse af om en sundhedsydelse er en blandet transaktion, fokuseres på om denne består af flere elementer/delleverancer, eller om der kun er en enkelt leverance. Desuden kan det også være svært at vurdere om der ved en transaktion er en hovedydelse med (flere) sekundære ydelse(r), eller flere selvstændige hovedydelser. Denne problemstilling viser sig specielt i de tilfælde hvor der, som det kan være tilfældet med transaktionerne i denne afhandling, både kan være elementer der er momsfritaget og elementer der er momspligtige. Grundet kompleksiteten af transaktionerne i denne afhandling, er det derfor vigtigt at belyse, hvordan den momsmæssige behandling skal være. Hvis der eksempelvis i forbindelse med behandling af en selvbetaler, skal tages prøver som bliver analyseret hos en ekstern klinisk
ማረጋገጥ ነዉ፡፡	የመረጃ አያያዝና ተደረሽነት፣ ✓ ውጤታማና ፍትሃዊ የሀብት ፍሰትና ስርጭትአሰራርስርዓት፣

የማስፈጸሚያ ስልቶች ከዚህ በላይ የተመለከቱትን ግቦች ለማሳካትና ተፈጻሚነታቸዉን ለማረጋገጥ የሴክተሩን የማቀድ፣ የማስፈጸም፣ የመደገፍ፣ የመከታተል እና የመገምገም አቅም የማሳደግ ስራዎች ይከናወናሉ፡፡ በመሆኑም በዳሰሳ ጥናት ላይ የተመሠረቱ የተለያዩ አጫጭርና መደበኛ የአቅም ግንባታ ስራዎች የማቀድና የማስፈጸም ሥራዎች ተግባራዊ ይደረጋሉ፡፡ በሚመለከታቸዉ የሥራ ዘርፎች ከመደበኛ በጀት በተጨማሪ ሀብት የማፈላለግና ፕሮግራሞችና ፕሮጀክቶች የመፈጸም ብቃት ለማሳደግ ትኩረት የሚሰጥ ሲሆን የድጋፋዊ ክትትልና ግምገማ እንዲሁም የግብረ - መልስ አሰጣጥ ስርዓት በተጠናከረ መልኩ የሚዘረጋ ይሆናል፡፡ በመሪ ዕቅድ ዉስጥ የተቀመጡትን ግቦች በመተግበርና ዓላማዎችን በማስፈጸም አግባብነት ያላቸዉ ተቋማዊ አደረጃጀትና የትግበራ ክትትል ያስፈልጋል፡፡

####### በዕቅድ አፈጸጸም ሂደት የሚጠበቁ ዕድሎችና ስጋቶች

######## ዕድሎች

- • ሁለት የዕድገትና ትራንስፎርሜሽን ዕቅድ ትግበራ አፈጻጸም ላይ የተገኙ መልካም ተሞክሮች • ሁለት የዕድገትና ትራንስፎርሜሽን ዕቅድ ትግበራ አፈጻጸም ላይ የተገኙ መልካም ተሞክሮች ቀጣዩን መሪ ዕቅድበተሻለ ለመተግበር ምቹ ሁኔታ መፍጠራቸዉ፣
- • ወጪአሰተዳደርና ቁጥጥር ማሻሻያዎቹ ቀጣይነት ያላቸዉ መሆናቸዉ፣ • ወጪአሰተዳደርና ቁጥጥር ማሻሻያዎቹ ቀጣይነት ያላቸዉ መሆናቸዉ፣
- • መንግስታትና ድርጅቶች፣ ከመንግስታት ትብብር እና የወጭና ሀገር በቀል ሲቪክ ማኀበረሰብ • መንግስታትና ድርጅቶች፣ ከመንግስታት ትብብር እና የወጭና ሀገር በቀል ሲቪክ ማኀበረሰብ ድርጅቶችጋር ባለዉ መልካም ግንኙነቶች የሚገኝ የሀብት ፍሰት መኖር፣
- • የሰለጠነ የሰዉ ኃይል በገበያ ላይ በበቂ ሁኔታ መኖር፣ • የሰለጠነ የሰዉ ኃይል በገበያ ላይ በበቂ ሁኔታ መኖር፣
- • በክልል መንግስት የሚተገበሩ ልማትን ልያፋጥኑ የሚችሉ ፖሊሲዎች፣ ስትራቴጂዎች • በክልል መንግስት የሚተገበሩ ልማትን ልያፋጥኑ የሚችሉ ፖሊሲዎች፣ ስትራቴጂዎች መኖራቸዉ፣
- • በቀል ኢኮኖሚ /Home Grown Econmy/ ሪፎርም መተግበሩ፣ • በቀል ኢኮኖሚ /Home Grown Econmy/ ሪፎርም መተግበሩ፣
- • አዲስአደረጃጀት ወደ ሥራመግባቱ፣ • አዲስአደረጃጀት ወደ ሥራመግባቱ፣
- • የቴክኖሎጂ ዕድገትእየሰፋ መሄዱ፣ • የቴክኖሎጂ ዕድገትእየሰፋ መሄዱ፣

እነዚህ መልካም ዕድሎችን በመጠቀምና በስራ ላይ በማዋል በዓይነት፣ በመጠንና በጥራት የ 10 ዓመቱን መሪ ዕቅድ አፈጻጸም በላቀ ዉጤትማስመዝገብይቻላል፡፡

######## ስጋቶች
ገበያ ማረጋጋት አንዱ ተልዕኮአቸው የሆኑት የኅብረት ሥራ ማኅበራት ባለባቸው የአመራርና አስተዳደር ድክመት እንዲሁም ከመንግሥት፣ ከፋይናንስ ዘርፍና ሌሎች አካላት ጋር ያላቸው ግንኙነት ጠንካራ ባለመሆኑ ምክንያት በምርት ግብይት ያላቸው ሚናዝቅተኛ ነው።

የግብይት ፋይናንስና ስጋት ሽፋን መድን የተሟላ አለመሆን፣ የግብርና ምርትን በማሰባሰብ፣ በማከማቸት እና ጥራቱን በመጠበቅ ቀጣይነት ያለው የምርት አቅርቦት ለማከናወን ከፍተኛ የሆነ የመግዣ እና የመሰረተ ልማት ፋይናንስ አቅርቦት እጥረት ሌላው የግብርና ምርት ግብይት አስራር ላይ ያለ ክፍተት ነው።

####### የፖሊሲ አቅጣጫው

- • ምርቶች ግብይት የምርት አይነትና የገበያ መዋቅርን በለየ፣ እሴት ስንሰለቱን በተከተለ እና የጥራትና • ምርቶች ግብይት የምርት አይነትና የገበያ መዋቅርን በለየ፣ እሴት ስንሰለቱን በተከተለ እና የጥራትና ድህረ ምርት ብክነት መቀነስ እንዲያስችል ሆኖ ይገነባል፣
- • ግብይት በጥራት ደረጃ ላይ የተመሰረተ የዋጋ ትመና እንዲሰፍን ይደረጋል፣የገበያ መረጃ አቅርቦት እና • ግብይት በጥራት ደረጃ ላይ የተመሰረተ የዋጋ ትመና እንዲሰፍን ይደረጋል፣የገበያ መረጃ አቅርቦት እና ዘመናዊ የክፍያ ስርዓት እንዲሁም ኤሌክትሮኒክ ግብይት፣ ዘመናዊ የግብይት መድረኮችንና አገልግሎቶች ይገነባል፣
- • የመሸጫ ዋጋ የማምረቻና ተዛማጅ ወጪዎችን የሚመልስ እንዲሆን በጥናት በሚመረጡ የግብርና • የመሸጫ ዋጋ የማምረቻና ተዛማጅ ወጪዎችን የሚመልስ እንዲሆን በጥናት በሚመረጡ የግብርና ምርቶች በጊዜ የተገደበና ከገበያ መርሆች ጋር በተጣጣመ መልኩ ለአምራቾች ዝቅተኛ የምርት ዋጋ ድጋፍ ይደረጋል፣
- • ምርት በውል የሸጦ ማምረት፣ በመጋዘን ደረሰኝ ስርዓት፣ ፎርዋርድ ውል (forward contract) እና • ምርት በውል የሸጦ ማምረት፣ በመጋዘን ደረሰኝ ስርዓት፣ ፎርዋርድ ውል (forward contract) እና ፊውቸር ገበያ (futures market) እንዲመሰረት ይደረጋል።

####### የማስፈፀሚያ ስልቶች

- • የሀገር ውስጥ የግብርና ምርቶች የግብይት ህግ ማእቀፎች እና የአሰራር ስርዓቶችን በመፈተሽ ይበልጥ ልማቱን እንዲደግፉና አምራቹን እንዲያበረታቱ ተደርገው ይሻሻላሉ፣
- • የግብርና ምርቶች በገበያ ፍላጎትና አቅርቦት እንዲመሰረትና ቀልጣፋ የእሴት ሰንሰለት ግንባታ ተገቢ • የግብርና ምርቶች በገበያ ፍላጎትና አቅርቦት እንዲመሰረትና ቀልጣፋ የእሴት ሰንሰለት ግንባታ ተገቢ የሆኑ የጅምላና የችርቻሮ መዋቅሮች የሚቀርጽ፣ የግል፣ የመንግሥትና የህብረት ሥራማህበራትን ሚና የሚለይ፣ ዘመናዊ የግብይት መድረኮችንና ሂደቶችን ሥራ የሚዘረጋ የገበያ መር ግብርና ልማት ስትራቴጂ ይነደፋል፣ የተቀናጀ መዋቅራዊ አደረጃጀት ይዘረጋል፣
- • ምርት ብክነት ስትራቴጂ ሁሉንምየግብርና ምርቶችን ባካተተ መልኩ ይሻሻል፣ • ምርት ብክነት ስትራቴጂ ሁሉንምየግብርና ምርቶችን ባካተተ መልኩ ይሻሻል፣
- • መሪነት ወይም ድጋፍ የሚገነቡ የግብይት መድረኮችን እና የአደጋ ስጋትን አስተዳደር ስርዓት • መሪነት ወይም ድጋፍ የሚገነቡ የግብይት መድረኮችን እና የአደጋ ስጋትን አስተዳደር ስርዓት ሁሉንም የግብርና ምርቶችን ባካተተ መልኩ ይዘረጋል፣
- • ግብርና፣ የመጋዘን ደረሰኝ፣ ፎርዋርድ ውል እና ፊውቸር ገበያ አሰራርን የሚደግፍ የተሟላ የህግ ማዕቀፍ • ግብርና፣ የመጋዘን ደረሰኝ፣ ፎርዋርድ ውል እና ፊውቸር ገበያ አሰራርን የሚደግፍ የተሟላ የህግ ማዕቀፍ ይነደፋል፣ አሰራር ስርዓት ይዘረጋል፣

31