ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Chapter 2 - ADMINISTRATION

ARTICLE I. - IN GENERAL Sec. 2-1. - Designation of governing body; election. The governing body of the Town shall consist of a Mayor and a Board of Aldermen of 5 members, who shall be elected in accordance with the provisions of law.

Sec. 2-2. - Oath of office of Mayor and Aldermen. The Mayor-elect and each Commissioner-elect shall, before entering upon the duties of office, take and subscribe, before some person lawfully entitled to administer oaths, an oath or affirmation to support the Constitution of the United States and the Constitution of the State and the laws made pursuant thereto, and to faithfully perform the duties of office, which oath or affirmation shall be entered upon the minutes of the Board subscribed as aforesaid and attested by the officer administering the same.

### State Law reference— Oath of office, G.S. § 160A-61.

Sec. 2-3. - General duties of Mayor. It shall be the duty of the Mayor to:

(1) Keep informed as to the Town's business. (2) Sign all contracts, franchises or paper writings authorized by the Board. (3) Make such recommendations as such official deems necessary or expedient to the Board.

### State Law reference— General powers of the mayor, G.S. § 160A-67.

Sec. 2-4. - Mayor Pro Tempore. At the first meeting after election of members, the Board shall select one of its members to act as Mayor Pro Tempore during such member's term of office, and such Mayor Pro Tempore shall, in case of sickness or absence of the Mayor, perform all the duties of the Mayor and shall be compensated for such service as prescribed by the Board.

### State Law reference— Mayor pro tempore, G.S. § 160A-70.

Sec. 2-5. - Filling of vacancies on Board—Method. Any vacancy caused by the death, resignation or disqualification of a member of the Board shall be filled by a majority vote of the Board, or remain open until the next election.

### State Law reference— Vacancies, G.S. § 160A-63.

Sec. 2-6. - Same—Created by removal of member's residence. If any member of the Board shall move such member's residence from the Town, such member's office shall at once be declared vacant and shall be filled as provided by section 2-5. Sec. 2-7. - Special committees of Board. In addition to the standing committees, the Mayor shall appoint such special committees of the Board, and outline their powers and duties, as such official deems necessary to properly care for the affairs of the Town. Sec. 2-8. - Appointment of Boards, Commissions, etc. Unless otherwise specifically provided, all appointive Town Boards, Commissions and Authorities shall be appointed by the Mayor, subject to confirmation by the Board of Aldermen. Sec. 2-9. - Civil Emergency Agency.
- n Анализ денежных авуаров (остатков) : оценка наличия, состава и структуры остатков денежного капитала (денежных активов) на определенный момент времени, уровня его достаточности, оценка уровня платежеспособности предприятия
- n Анализ денежных потоков (оборотов): исследование процессов формирования и использования денежного капитала
- n Денежные авуары – это остатки денежных средств и высоколиквидных ценных бумаг (эквивалентов денежных средств), которые могут быть использованы предприятием для осуществления платежей, погашения обязательств

##### Классификации денежных авуаров

- n По в соответствии с целевым назначением
- n По формам накопления
- n По принадлежности

##### Классификация денежных авуаров по видам в соответствии с целевым назначением

- n Операционный (или трансакционный) остаток денежных средств формируется для обеспечения текущих платежей, связанных с обычными видами деятельности предприятия : оплаты поставок сырья и материалов, оплаты услуг, оплаты труда, уплаты налогов и т.д. Операционный остаток является основным в составе денежных активов предприятия
- n Страховой (или резервный) остаток денежных средств формируется для страхования риска несвоевременного поступления денежных средств от операционной деятельности. Необходимость данного авуара обусловлена необходимостью поддержания постоянной платежеспособности. Его размер зависит от доступности краткосрочных кредитов
- n Компенсационный остаток денежных средств формируется по требованию банка, осуществляющего расчетно-кассовое обслуживание предприятия. Он представляет собой неснижаемую сумму денежных средств, которую предприятие должно постоянно хранить на расчетном счете в соответствии с соглашением о банковском обслуживании
- n Инвестиционный (или спекулятивный) остаток денежных средств формируется с целью осуществления эффективных краткосрочных финансовых вложений. Он создается только в том случае, если полностью удовлетворена потребность предприятия в денежных авуарах других видов

##### Классификация денежных авуаров по формам накопления

- n Денежные средства в рублях
- n Денежные средства в иностранной валюте
- n Резервные (с т.зр. обеспечения платежеспособности) денежные активы в форме высоколиквидных краткосрочных финансовых вложений

##### Классификация денежных авуаров по принадлежности

- n Собственные денежные средства (формируются за счет поступлений от продажи продукции, товаров, работ, услуг, имущества – внутреннее финансирование, за счет поступлений от эмиссии акций – внешнее финансирование)
- n Заемные денежные средства (формируются за счет привлечения кредитов и займов – внешнее финансирование)
## 1. ÚVOD

Kartu souladu projektu s principy udržitelné mobility (dále jen „Kartu“) dokládají žadatelé jako povinnou přílohu k žádosti o podporu ve specifickém cíli 1.2 Zvýšení podílu udržitelných forem dopravy Integrovaného regionálního operačního programu v těchto případech:

- - projekt se realizuje v obci, která má méně než 50 tis. obyvatel;
- - projekt se realizuje v obci, která má více než 50 tis. obyvatel, žadatel předkládá žádost o podporu ve výzvě vyhlášené do konce roku 2017 a nemůže doložit soulad se Strategickým rámcem městské mobility nebo s Plánem udržitelné městské mobility.

Pokud se projekt realizuje ve více obcích, žadatel dokládá vždy pouze jednu Kartu. Účelem Karty je doložit, že projekt je připraven v souladu s principy udržitelné mobility. Závěrečném ověření způsobilosti projektu bude CRR na podkladě Karty, vyplněné žadatelem, ověřovat, zda předložený projekt je:

- 1) v souladu se strategií udržitelné mobility – je v souladu s existujícím strategickým dokumentem a přispívá k naplnění principů udržitelné mobility;
- 2) integrován – navazuje na obdobné projekty, síť v okolí, nebo má potenciál synergicky působit s jinými projekty;
- 3) je připravován v participativním duchu – byl projednán s veřejností, s užší cílovou skupinou, nebo byl zveřejněn v médiích.

Osnova Karty má 4 strany – 4 „dílčí karty“, označené 0, 1, 2 a 3. Velikost (délku) „dílčích karet“ 1, 2 a 3 lze dle potřeby upravovat. Pravý sloupec v osnově „dílčích karet“ 1, 2 a 3 je návodný a v Kartě dokládané k žádosti o podporu nemusí být obsažen.

Strana 2 z 6
## Индекс, соответствующий направленности групп образовательной организации, реализующей образовательные программы дошкольного образования

(в ред. Закона Красноярского края от 19.04.2018 N 5-1537)

k	Направленность групп образовательной организации, реализующей образовательные программы дошкольного образования
1	Группы общеразвивающей направленности (за исключением малокомплектных образовательных организаций)
2	Группы компенсирующей направленности для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (за исключением малокомплектных образовательных организаций)
3	Группы комбинированной направленности (за исключением малокомплектных образовательных организаций)
4	Группы оздоровительной направленности (за исключением малокомплектных образовательных организаций)
5	Группы общеразвивающей направленности, созданные в малокомплектных образовательных организациях
6	Группы компенсирующей направленности для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, созданные в малокомплектных образовательных организациях
7	Группы комбинированной направленности, созданные в малокомплектных образовательных организациях
8	Группы оздоровительной направленности, созданные в малокомплектных образовательных организациях
9	Группы общеразвивающей направленности, в которых воспитанники посещают бассейн
10	Группы компенсирующей направленности для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, посещающих бассейн
11	Группы комбинированной направленности, в которых воспитанники посещают бассейн
12	Группы оздоровительной направленности, в которых воспитанники посещают бассейн
13	Семейные группы общеразвивающей направленности

Таблица 3

## Индекс, соответствующий режиму пребывания воспитанников в группах и возрастному составу воспитанников

(в ред. Закона Красноярского края от 23.06.2022 N 3-890)

b	Соответствующий режим пребывания воспитанников в группах и возрастной состав воспитанников
1	Группы, функционирующие в режиме кратковременного пребывания (до 5 часов в день), для детей до 3 лет (для малокомплектных образовательных организаций - разновозрастные группы с наличием детей до 3 лет)
- 2. Zabezpieczenie może być wnoszone według wyboru Wykonawcy w jednej lub w kilku następujących formach:
- 1) pieniądzu przelewem na rachunek bankowy Zamawiającego w Banku City Handlowy nr rachunku: 91 1030 1508 0000 0005 5110 7035.
- 2) poręczeniach bankowych lub poręczeniach spółdzielczej kasy oszczędnościowo- kredytowej, z tym, że zobowiązanie kasy jest zawsze zobowiązaniem pieniężnym,
- 3) gwarancjach bankowych,
- 4) gwarancjach ubezpieczeniowych,
- 5) poręczeniach udzielanych przez podmioty, o których mowa w art. 6b ust. 5 pkt 2 ustawy z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości.
- 3. Zamawiający nie wyraża zgody na weksel z poręczeniem wekslowym banku lub spółdzielczej kasy oszczędnościowo - kredytowej, ustanowienie zastawu na papierach wartościowych emitowanych przez Skarb Państwa lub jednostkę samorządu terytorialnego oraz na ustanowienie zastawu rejestrowego na zasadach określonych w odrębnych przepisach.
- 4. Zabezpieczenie należytego wykonania umowy zostanie zwrócone:
- 1) w wysokości 70 % kwoty zabezpieczenia w terminie 30 dni od dnia wykonania zamówienia i uznania przez Zamawiającego za należycie wykonane;
- 2) w wysokości 30 % kwoty zabezpieczenia w ciągu 15 dni po upływie okresu rękojmi za wady.
- 5. W przypadku wniesienia zabezpieczenia w innych formach niż pieniądz, Wykonawca jest zobowiązany przedstawić Zamawiającemu do akceptacji projekt takiego zabezpieczenia. Z jego treści musi wynikać, że wartość zabezpieczenia zostanie wypłacona bezwarunkowo, nieodwołalnie oraz w terminie co najwyżej 21 dni na pierwsze pisemne żądanie Zamawiającego, zaś terminy ważności zabezpieczenia winny gwarantować wypłatę zgodnie z terminami zwrotu zabezpieczenia określonymi powyżej.
- 6. Wszystkie inne postanowienia dotyczące zabezpieczenia należytego wykonania umowy, w tym zasady jego zwrotu odbywać się będą zgodnie z zapisami ustawy Pzp.

XVII. ISTOTNE DLA STRON POSTANOWIENIA, KTÓRE ZOSTANĄ WPROWADZONE DO TREŚCI ZAWIERANEJ UMOWY W SPRAWIE ZAMÓWIENIA PUBLICZNEGO, OGÓLNE WARUNKI UMOWY ALBO WZÓR UMOWY, JEŻELI ZAMAWIAJĄCY WYMAGA OD WYKONAWCY, ABY ZAWARŁ Z NIM UMOW W SPRAWIE ZAMÓWIENIA NA TAKICH WARUNKACH

- 1. Postanowienia umowy, w tym istotne zmiany umowy oraz warunki płatności - określa wzór umowy stanowiący załącznik nr 6 do SIWZ.
- 2. Wykonawca, który przedstawił najkorzystniejszą ofertę pod względem kryteriów oceny ofert zamówienia, będzie zobowiązany do podpisania w siedzibie Zamawiającego umowy zgodnej ze wzorem umowy załączonym do SIWZ.
- 3. Zamawiający zastrzega sobie prawo wypowiedzenia umowy na podstawie art. 145 ustawy Pzp.

####### XVIII. POUCZENIE O ŚRODKACH OCHRONY PRAWNEJ PRZYSŁUGUJĄCYCH WYKONAWCY W TOKU POSTĘPOWANIA O UDZIELENIE ZAMÓWIENIA.

- 1. Wykonawcy oraz innemu podmiotowi, jeżeli ma lub miał interes w uzyskaniu zamówienia oraz poniósł lub może ponieść szkodę w wyniku naruszenia przez Zamawiającego przepisów ustawy Pzp, przysługują środki ochrony prawnej określone w dziale VI ustawy Pzp.
- 2. Zasady i tryb postępowania w zakresie korzystania ze środków ochrony prawnej określone zostały w dziale VI ustawy Pzp.

####### XIX. ZAŁĄCZNIKI DO SIWZ (stanowią integralną część SIWZ):

str. 15
### ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

#### I КВАРТАЛ «Опора и двигатели нашего организма»

Задачи: познакомить дошкольников с функцией скелета и мышц; учить последовательности выполнения ОРУ, воспитывать осознанное отношение к соревнованиям, обучать правилам первой помощи при травмах. Программное содержание: демонстрация схемы скелета, беседа о работе и свойствах скелета и мышц, выполнение ОРУ на различные группы мышц / соблюдать последовательность/. ОВД на определение силы мышц:

- 1. метание мяча, мешочка на дальность;
- 2. прыжок в длину, в высоту;
- 3. перетягивание каната в 2-х командах.

Беседа о страховке, предупреждении травматизма, правилах поведения при травме. Домашнее задание: приготовить комплекс ОРУ. П.и. – эстафета.

#### II КВАРТАЛ «Доброе сердце»

Задачи: познакомить дошкольников с работой сердца, формировать осознанное отношение к физ.упражнениям для укрепления сердечной мышцы, обучить правилам поведения для сохранения сердца здоровым. Программное содержание: демонстрация схемы сердца, стука сердца, беседа «Сердце – мотор организма», выполнение ОРУ, обучение определению своего пульса. Тренировка сердечной мышцы. Игровые эстафеты в двух командах «Кто быстрее», «Смени предмет» и т.д. Отдых. Дыхательные, восстановительные упражнения. Замер пульса. Правила, как сохранить сердце здоровым.
межкультурного сотрудничества, организация воспитательной работы среди детей и молодежи, направленная на устранение причин способствующих совершению действий экстремистского характера
4.1	Мероприятие № 1. Приобретение баннера по профилактике экстремизма и терроризма	всего	5000,0	5000,0	0	0	0	0	заключение до- говора на приобретение товара	администрац ия Старощерби новского сельского поселения Щербиновск ого района ого района
бюджет Старощербиновского сельского поселения Щербиновского района	5000,0	5000,0	0	0	0	0
Мероприятие № 1. Приобретение баннера по профилактике экстремизма и терроризма	бюджет Краснодарского края	0	0	0	0	0	0	заключение до- говора на приобретение товара	Щербиновск ого района	администрац ия Старощерби новского сельского поселения Щербиновск ого района ого района
4.2	Мероприятие № 2. Проведение в рамках муниципальной программы фестиваля «Страна талантов»	всего	25000,0	25000,0	0	0	0	0	проведение фестиваля -	МБУК ЦНТ -
бюджет Старощербиновского сельского поселения Щербиновского района	25000,0	25000,0	0	0	0	0
Мероприятие № 2. Проведение в рамках муниципальной программы фестиваля «Страна талантов»	бюджет Краснодарского края	0	0	0	0	0	0	проведение фестиваля -	МБУК ЦНТ -
Escriba aquí. Indicaciones generales (borrar luego de completar el apartado): si las hubo, ¿se atendieron observaciones respecto del modelo metodológico? Si no, ¿se justifican las decisiones tomadas? En cualquier caso, realizar recomendaciones orientadas a la mejora del modelo metodológico propuesto.
1e. Avances en relación al cronograma
Indicaciones generales (borrar luego de completar el apartado): ¿está cumpliendo el equipo investigador con los plazos comprometidos? Si no, ¿se explican las razones y se realiza un nuevo compromiso? En cualquier caso, hacer recomendaciones para cumplir con los plazos comprometidos.

### 2. AVANCES EMPÍRICOS

Ítem
2a. Resultados reportados
Comentarios Escriba aquí. Indicaciones generales (borrar luego de completar el apartado): ¿se informan resultados? Si no, ¿se considera que se deberían haber informado ya al menos algunos resultados preliminares? ¿Los resultados preliminares van orientados a cumplir con la pregunta y los objetivos? ¿Cómo se juzgan globalmente los resultados? En cualquier caso, realizar recomendaciones orientadas a la mejora de la calidad, pertinencia y justificabilidad de los resultados de la investigación en curso.
2b. Análisis preliminar
Comentarios Escriba aquí. Indicaciones generales (borrar luego de completar el apartado): ¿se realiza un análisis preliminar de los resultados? Si no, ¿se considera que se debería haber avanzado con el análisis? ¿El análisis retoma elementos de la problematización y del estado del arte? ¿El análisis es coherente con los resultados? ¿Aparecen resultados no predichos? ¿Cómo se interpretan? En cualquier caso y si hay análisis preliminares, realizar recomendaciones orientadas a su mejora.

### 3. RESUMEN Y TRANSFERENCIAS

Ítem
1a. Modificaciones al proyecto en atención a las recomendaciones del equipo evaluador
Comentarios Escriba aquí. Indicaciones generales (borrar luego de completar el apartado): globalmente, ¿se modificaron de forma satisfactoria los aspectos observados por el equipo evaluador del proyecto? Si no, ¿se justifican las decisiones tomadas? En cualquier caso, mencionar las modificaciones que se juzguen más relevantes.
BCBA Providers

behavioral difficulties. These services are home-based, although consultants will assess individual's needs in any environment, including the community, work, school, and/or residential facilities. The behavior consultants assess and intervene with a wide range of behavioral difficulties that range from relatively mild to severe behaviors that may pose risks to the individual as well as others.

Norton Autism Center

## https://nortonchildrens.com/services/autism-spectrum-disorder/ (502} 588-8522

The Norton Autism Center provides Applied Behavior Analysis, Occupational Therapy, Speech Therapy, and Psychological services for children and adolescents on the autism spectrum. The Autism Center is also home to highly skilled physicians and other medical staff who help identify issues relating to sleep disturbance as well as neurological, gastrointestinal and psychiatric functioning. Complementary and alternative medical treatments are reviewed with families and evaluated based on the most current research available. The majority of services are provided in the clinic; however, home-based Early Intensive Behavioral Intervention is being established for 2-5 year olds. The Autism Center is dedicated to educating and training the next generation of practitioners.

### Our Lady of Peace

(502) 451-3330

Our Lady of Peace offers a full range of psychiatric services including services for children and adolescents with intellectual disabilities and highly aggressive adolescents. The Innovations Center was established in 1997 to offer help and support for children and adolescents with developmental and intellectual disabilities. The Innovations program is the only program within a psychiatric hospital in this area that has specialized programs with Behavior Analysts to address the needs of this population. This national, award-winning program is designed in such a way that children and adolescents participate in a positive, proactive behavioral treatment to facilitate stabilization, increase independent skills and improve behavioral self-management. Treatment is inter-disciplinary and includes a team of highly experienced Child and Adolescent Psychiatrists, Social Workers, Board Certified Behavior Analysts and a Speech and Language Pathologist. In addition, Our Lady of Peace has a fully accredited school program (Peace Academy) that is part of the Jefferson County Public School system.

Social Development, LLC

(502) 314-0671
## ЗЕМСКОЕ СОБРАНИЕ УИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ПЕРМСКОГО КРАЯ

# РЕШЕНИЕ

от 19 апреля 2018 года

Отчет о результатах приватизации муниципального имущества Уинского муниципального района в 2017 году

В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 21.12.2001 № 178-ФЗ «О приватизации государственного и муниципального имущества», ст. 26 Устава Уинского муниципального района, Положением о приватизации муниципального имущества Уинского муниципального района, утвержденным решением Земского собрания от 19.12.2013 № 613, Земское Собрание Уинского муниципального района РЕШАЕТ: 1. Утвердить прилагаемый отчет о результатах приватизации муниципального имущества Уинского муниципального района в 2017 году. 2. Настоящее решение вступает в силу момента подписания и подлежит опубликованию в районной газете «Родник-1».

Глава муниципального района
устной речи в процессе общения в разных видах деятельности, в том числе, совместной со слышащими детьми и взрослыми; регулятивных универсальных учебных действий универсальных учебных действий - способности принимать, сохранять и выполнять учебную задачу; осуществлять, контролировать и оценивать свои речевые действия; вносить соответствующие коррективы в их выполнение; познавательных универсальных учебных действий универсальных учебных действий - способности воспринимать (слухозрительно и на слух) знакомый речевой материал; анализировать воспринятое; осуществлять вероятностное прогнозирование речевых сообщений на основе воспринятых элементов речи с опорой на речевой и внеречевой контекст, коммуникативную ситуацию; коммуникативных универсальных учебных действий универсальных учебных действий - способности осуществлять устную коммуникацию - слухозрительно воспринимать (с помощью средств электроакустической коррекции) знакомые по значению речевые высказывания, используемые в процессе учебно - делового общения и в типичных социально - бытовых ситуациях; говорить достаточно внятно и естественно, реализуя сформированные произносительные умения; выражать собственные мысли и чувства в простых по форме устных высказываниях в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами русского языка; устно вести короткий диалог на знакомую тему; при восприятии вопросов давать речевые ответы, при восприятии заданий выполнять их, сопровождая речевыми высказываниями, повторять сообщения; выражать в устной форме непонимание при затруднении в восприятии устной речи; использовать сформированные умения восприятия и воспроизведения устной речи в общении со слышащими детьми и взрослыми. Известно, что учебный предмет «Формирование речевого слуха и произносительной стороны речи» состоит из двух взаимосвязанных разделов - формирование речевого слуха и формирование произносительной стороны речи. В процессе развития слухового и слухозрительного восприятия устной речи, обучающиеся систематически и целенаправленно побуждаются к