ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
## 3.3. Obrazac Izjave o partnerstvu

Ova Izjava je jedna i zajednička te se odnosi na sve sudionike koji provode program. Partnerstvo je čvrst odnos između dviju i/ili više strana. Partnerstvo podrazumijeva podjelu zajedničkih odgovornosti u provedbi programa za koji je osigurana financijska potpora od Općine Pitomača.

Potpisnici Izjave o partnerstvu trebaju biti suglasni s načelima dobre prakse u partnerstvu:

- 1. Prije podnošenja prijave ugovornom tijelu, svi partneri moraju biti upoznati s tekstom Poziva i Uputa za prijavitelje te razumjeti svoju ulogu u programu.
- 2. Partneri ovlašćuju Prijavitelja programa da ih zastupa u svim poslovima s Općinom Pitomača u kontekstu provedbe programa.
- 3. Partneri će se redovito sastajati i izmjenjivati informacije te zajednički raditi na provedbi programa.
- 4. Prijedloge za promjene u programu partneri trebaju usuglasiti prije nego ih prijavitelj podnese Općini Pitomača.
- 5. Svi partneri moraju sudjelovati u pripremi zajedničkog opisnog i financijskog izvješća koje prijavitelj, u ime svih partnera, podnosi Općini Pitomača.
- 6. Za zakonitost, točnost i pravovremenost dostave opisnog i financijskog izvješća, kao i svih dodatnih obrazloženja cijelog ili pojedinih dijelova izvješća, odgovorna je udruga koja je prema Ugovoru o korištenju sredstava s Općinom Pitomača provoditelj programa.
- 7. Partneri trebaju biti suglasni o načinu prezentacije programa u javnosti i aktivno sudjelovati u promidžbi projektnih aktivnosti.

## IZJAVA O PARTNERSTVU

Upoznati smo sa sadržajem prijave programa pod nazivom \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ koji se podnosi Općini Pitomača i suglasni smo s njome. Obvezujemo se pridržavati gore navedenih načela dobre prakse u partnerstvu.

Naziv organizacije	Ime i prezime osobe ovlaštene za zastupanje	Potpis osobe ovlaštene za zastupanje i pečat
Prijavitelj programa:
1.Partnerska organizacija
2.Partnerska organizacija

Mjesto i datum:	MP
Ime i prezime te potpis osobe ovlaštene za zastupanje prijavitelja projekta
10.	Kurs z wizażu II stopnia ( I grupa)	17.02.2022 19.02.2022 20.02.2022	8-15:35 8-15:35 8-13:55	Zespół Szkół Zawodowych , ul. Rzeszowska 78, 39-200 Dębica	Makijaż ART Aleksandra Bożek – Ryś, ul. Jarowa 10, 35-083 Rzeszów	15	Na stronie internetowej UPEMI w zakładce https://www.upemi.pl/ projekty/twoja- przyszlosc-tu-i-teraz/
11.	Kurs spawania metodą TIG gr I	17.02.2022 18.02.2022 21.02.2022 22.02.2022 23.02.2022 24.02.2022 25.02.2022 28.02.2022 01.03.2022 03.03.2022 05.03.2022 07.03.2022 10.03.2022 14.03.2022 15.03.2022 18.03.2022 19.03.2022 22.03.2022	8:00-12:00 8:00-12:00 8:00-12:00 8:00-12:00 8:00-12:00 8:00-12:00 8:00-12:00 16:10-18:10 14:00-18:00 15:00-18:00 9:00-14:00 15:00-18:00 15:00-18:00 15:00-18:00 14:00-18:00 15:00-18:00 9:00-14:00 14:00-18:00	Zespół Szkół Zawodowych , ul. Rzeszowska 78, 39-200 Dębica	Zakład Doskonalenia Zawodowego ul. Aleja Józefa Piłsudskiego 2, 35-959 Rzeszów,	8	Na stronie internetowej UPEMI w zakładce https://www.upemi.pl/ projekty/twoja- przyszlosc-tu-i-teraz/
Zatím nepočítá. Probíhá projekt revitalizace sídliště, nechceme si prodejem narušovat prostředí, které se řeší jako celek.

### 65/17

Zastupitelstvo města projednalo žádost o prodej částí pozemků města p. č. 1729/6 (ostatní m2, m2 plocha) o výměře 1107 p. č. 1439 (trvalý travní porost) o výměře 226 a p. č. 1433 m2, (ostatní plocha) o výměře 281 vše v k. ú. Hodkovice nad Mohelkou dle přiloženého nákresu, kterou podala za Společenství vlastníků Hodkovice nad Mohelkou, Mánesova 529 předsedkyně Kč/m2. výboru paní Radka Menclová. Navržená cena je 1 Zastupitelstvo města prodej pozemků neschvaluje.

c) – dořešení vlastnictví kůlny v Jílovém bez č. p. Žádost podala paní C. Narovnání nedořešené věci z minulosti. Město Hodkovice nad Mohelkou nikdy kůlnu nepostavilo, nevlastnilo, ale má jí zapsanou v katastru na listu vlastnictví. RM navrhla prodat stavbu paní C. za 1 000 Kč. Darovací smlouvu nedoporučuje FÚ z důvodu komplikací s daněmi.

### 66/17

Zastupitelstvo města projednalo žádost o dořešení vlastnictví kůlny zapsané na pozemku p. č. 15/1 v k. ú. Jílové, kterou podala majitelka této pozemkové parcely. Tato budova bez čísla popisného nebo evidenčního je ve vlastnictví města Hodkovice nad Mohelkou. Žádost podala paní A. C., Jílové..., Hodkovice nad Mohelkou. Zastupitelstvo města prodej kůlny schvaluje za smluvní cenu 1.000 Kč, kdy kupní cena je stanovena v souladu s dobrými mravy a podstatou samosprávy, která hájí zájmy občanů a s ohledem na narovnání vlastnických vztahů z minulosti a pověřuje starostku města podpisem smlouvy.

d) - prodej pozemku p. č. 353/2, zahrada na Záskalí. Žádost podal pan Pavlíček. RM nedoporučuje prodej. Doporučili jsme žadateli, aby jednal s vlastníkem pozemku 361, přes který byl doposud veden přístup. Podle zákona, pokud je vedena historicky cesta, i když je to cesta na soukromém pozemku, vlastník pozemku nemá právo bránit cestu užívat. RM prodej zamítla, jedná se o přístup na pozemek z komunikace, složitý terén, zatrubnění a přemostění potoka.

Pan Pavlíček Je tam možné udělat komunikaci o sklonu 10 %. Jednání na KÚLK, odbor dopravy a MML. Můžu podat žádost o existenci účelové komunikace. Pokud se vlastník odvolá, je to na roky. Chci se vyhnout dlouhému procesu. Nechci si rozházet sousedské vztahy.

Starostka V případě našeho souhlasu, pan Pavlíček vybuduje příjezdovou komunikaci na vlastní náklady i další údržbu. Přesto nejsme pro prodej. Z místního šetření jsme zjistili, že k domu ta cesta existuje.

Pan Pavlíček Můžu vstoupit do procesu vyřizování cesty. Chalupa potřebuje rekonstrukci co nejdřív, proto potřebuji cestu rychle.

Pan Samek Dotaz na pana Pavlíčka zda je ochoten pozemek koupit, vybudovat komunikaci na vlastní náklady a řídit potom na vlastním pozemku. Již bylo v minulosti zvažováno, původní majitel z toho odstoupil, byla to nákladná stavba, životní prostředí nadiktovalo průtok potoka, aby nedošlo k záplavám.
- 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ПРАВО

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) если предусмотрены	Учебная нагрузка обучающихся (час)	Вид занятий	Уровень освоения
Макси- мальн ая	Самос- тоятель ная работа	Всего заня- тий	В том числе ЛПЗ
Лабо ра- торная	Прак ти- чески е

1

3

4

5

6

7

8

9

10

Раздел 1

Теоретические основы права

33

8

18

Глава 1

Основные понятия и природа права. Представление о государстве. Право и государство

33

8

18

Тема 1

Понятие «право». Происхождение права. Право и другие социальные регуляторы

2

1

Лекция

1

Тема 2

Возникновение государства, понятие и признаки государства

2

1

Лекция

1

Тема 3

Право в системе государственного управления. Понятия «правотворчество» и «законодательный процесс».

2

1

Лекция

1

Тема 4

Формы государства

4

2

2

Лекция

1

Тема 5

Основные источники права

4

1

1

Лекция

1

Тема 6

Действие права во времени, в пространстве и по кругу лиц

2

2

Лекция

1

Тема 7

Правовые системы современности: становление и развитие

2

1

1

Практиче ское занятие

2

Тема 8

Понятие «отрасль права». Основные отрасли права в РФ

2

1

Практиче ское занятие

2

Тема 9

Право как средство регулирования общественных

4

1

2

Лекция

1
Me refiero a que los desastres son originados por agentes naturales o humanos, por ejemplo, el relieve, el clima y los ríos son agentes naturales que pueden generar contingencias, de igual forma, algunas acciones de los seres humanos también pueden ser causantes de desastres, como, por ejemplo, los derrames de petróleo en el océano.

Ahora bien, para que se genere un desastre se requiere que exista un peligro, es decir, la amenaza de un fenómeno natural o una acción social cuyo desarrollo puede provocar daños en una zona determinada, por ejemplo, el peligro que constituye un ciclón tropical o una ola de calor que sabemos cada vez son más recurrentes e intensos; o un vertedero de desechos tóxicos industriales, que pueden constituir un grave problema para la salud de la población.

El riesgo de desastre es la probabilidad de que suceda un evento que origine graves daños a la población. Por ejemplo, hay países de los diferentes continentes que tienen mayor probabilidad de tener un riesgo de desastre porque están localizados sobre la ruta de un fenómeno que puede ser peligroso, por ejemplo, el caso de México con los huracanes, donde año con año, de mayo a noviembre, puede suceder el arribo de este tipo de fenómenos tropicales; o bien, poblaciones asentadas cerca de una falla o fractura geológica donde existirá una mayor probabilidad de que haya afectaciones por causa de un terremoto, como el caso de esta imagen donde se muestra en color rojo la serie de fracturas que presenta esta zona de la Ciudad de México, altamente poblada.
様式第１－１号別紙１ 事 業 計 画 書

## １ 会社概要

商 号
代 表 者
本社所在地 ※１
主な事業所等 ※１
会社設立
資 本 金
従業員数
業種
事業内容
直近決算月まで の年間売上高
一人あたりの 付加価値額 （労働生産性）	計算式=（営業利益＋人件費＋減価償却費）/従業員数 ＝（ 円＋ 円＋ 円）/ 人

- 2 -
## 12. Minimalna wartość wnioskowanego dofinansowania

Nie dotyczy.

## 13. Maksymalna wartość wnioskowanego dofinansowania

Wnioskowana w projekcie wartość dofinansowania w ramach konkursu nie może być większa niż alokacja przeznaczona na konkurs pomniejszona o kwotę przeznaczoną na odwołania, ale z uwzględnieniem limitu wartości wydatków kwalifikowalnych w projekcie.

## 14. Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania projektu lub maksymalna dopuszczalna kwota dofinansowania projektu

- Maksymalny poziom dofinansowania UE na poziomie projektu wynosi:
- • w przypadku projektu nieobjętego pomocą publiczną – maksymalnie 85% kosztów kwalifikowalnych;
- • w przypadku projektu objętego pomocą publiczną na podstawie GBER:
- a. maksymalnie 65% (zgodnie z art. 38);
- b. maksymalnie 80% (zgodnie z art. 41).
- • W przypadku projektu objętego pomocą de minimis, zgodnie z Rozporządzeniem Komisji (UE) nr 1407/2013 z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie stosowania art. 107 i 108 Traktatu o funkcjonowaniu Unii Europejskiej do pomocy de minimis – 85 % kosztów kwalifikowalnych (z zastrzeżeniem, że całkowita kwota pomocy de minimis dla danego podmiotu w okresie trzech lat podatkowych, z uwzględnieniem wnioskowanej kwoty pomocy de minimis oraz pomocy de minimis otrzymanej z innych źródeł nie może przekroczyć równowartości 200 tys. euro).
- Poziom dofinansowania dla projektu lub jego części może być również obniżony w przypadku wystąpienia dochodu w projekcie.

## 15. Minimalny wkład własny jako % wydatków kwalifikowalnych

Minimalny wkład własny (pokryty ze środków własnych lub innych źródeł finansowania) wynosi:

- 1) w przypadku projektu bez pomocy publicznej – 15 % kosztów kwalifikowalnych;
- 2) w przypadku pozostałych projektów – zgodnie z poziomem wynikającym z kalkulacji luki finansowej lub poziomu pomocy publicznej / de minimis; z zastrzeżeniem, że całkowita kwota pomocy de minimis dla danego podmiotu (Beneficjenta / Partnera) w okresie trzech lat podatkowych (z uwzględnieniem wnioskowanej kwoty pomocy de minimis oraz pomocy de minimis otrzymanej z innych źródeł) nie może przekroczyć równowartości 200 000 EUR.

## 16. Termin, miejsce i forma składania wniosków o dofinansowanie projektu

Wnioskodawca wypełnia wniosek o dofinansowanie za pośrednictwem aplikacji Generator Wniosków o dofinansowanie EFRR, dostępnej na stronie: https://snow-umwd.dolnyslask.pl/ i przesyła do IOK w ramach niniejszego konkursu w terminie:

###### od godz. 8:00 dnia 15 marca 2021 r. do godz. 15:00 dnia 15 kwietnia 2021 r.

Strona 22 z 52
Study Programme at Receiving Institution and recognition at the Sending Institution

Mobility type: Short-term doctoral mobility

Component code (if any)	Component title or description of the mobility programme	Short description of the virtual component (optional field):	Number of ECTS credits to be awarded	Automatic recognition
Yes No ☐ ☐
Yes No ☐ ☐
Yes No ☐ ☐
Total: …

Commitment of the three parties Any Mobility type

By digitally signing this document, the student, the Sending Institution and the Receiving Institution confirm that they approve the Online Learning Agreement and that they will comply with all the arrangements agreed by all parties. Sending and Receiving Institutions undertake to apply all the principles of the Erasmus Charter for Higher Education relating to mobility for studies The Beneficiary Institution and the student should also commit to what is set out in the Erasmus+ grant agreement. The Receiving Institution confirms that the educational components listed are in line with its course catalogue or as agreed otherwise and should be available to the student. The Sending Institution commits to recognise all the credits or equivalent units gained at the Receiving Institution for the successfully completed educational components and to count them towards the student's degree. The student and the Receiving Institution will communicate to the Sending Institution any problems or changes regarding the study programme, responsible persons and/or study period.
Commitment	Name	Email	Position	Date	Digital Signature
Student	Student
Responsible person at the Sending Institution	Programme Director
Responsible person at the Receiving Institution	Responsible person at the Receiving Institution person at the Receiving Institution
70news.wordpress.com	fake
82.221.129.208	conspiracy	fake
aanirfan.blogspot.co.uk	unreliable
abcnews.com.co	fake
abcnewsgo.co	fake
abeldanger.net	conspiracy
abovetopsecret.com	conspiracy	rumor
abriluno.com	satire	fake
aceflashman.wordpress.com	satire
actforamerica.org/news	hate
Acting-Man.com	unreliable	conspiracy
activistpost.com	conspiracy
actualidadpanamericana.com	satire
addictinginfo.org	clickbait	unreliable
adflegal.org/media	hate
adobochronicles.com	satire
advocate.com	political	reliable
aheadoftheherd.com	bias
ahtribune.com	unreliable	bias
allnewspipeline.com	unreliable	conspiracy
Alt-Market.com	conspiracy	bias
alternativemediasyndicate.com	fake
alternet.org	political	reliable
americablog.com	bias	clickbait
americanborderpatrol.com	hate
americanfreepress.net	conspiracy	bias
AmericanKabuki.blogspot.com	junksci
americanlookout.com	bias	clickbait
americannews.com	fake
americannewsx.com	political	bias	satire
americanoverlook.com	fake
americanpatriotdaily.com	bias	clickbait	bias
Zastupitelstvo města souhlasí s narovnáním majetkových vztahů, pověřuje starostku města zajištěním zaměření stávající komunikace a přípravou směny pozemků se žadateli.

k) – narovnání majetkových vztahů Žádost podal pan C., jde o lokalitu na Kostelním vrchu na odbočce k myslivcům. Součástí pozemku pana C. je naše komunikace a naopak má přístup na své pozemky přes pozemek města. Směna stejných metrů, náklady se zaměřením a vkladem se budou hradit napůl.

### 73/17

Zastupitelstvo města projednalo žádost o směnu části pozemků, kterou předložil pan A. C., Česká..., Hodkovice nad Mohelkou. Předmětem smlouvy je vzájemný převod vlastnického práva k nemovitým věcem. Zastupitelstvo města souhlasí s narovnáním majetkových vztahů, pověřuje starostku města zajištěním oddělení pozemků a přípravou směny pozemků se žadatelem.

Přestávka 10 minut.

Bod č. 7 – návrh smlouvy na dlouhodobý investiční úvěrový rámec Po oslovení tří bank přišla jedna nabídka do výběrového řízení. Nabídka České spořitelny a. s. Úroková sazba je pohyblivá. Podpisem smlouvy se dostáváme na 0,38 % úroku v dlouhodobém rámci. Spořitelna splnila všechny podmínky, které jsme si dali.

### 74/17

Zastupitelstvo města po projednání schvaluje návrh Smlouvy o úvěru č. 10125/17/LCD na zajištění dlouhodobého investičního úvěrového rámce a pověřuje starostku města podpisem smlouvy.

Bod č. 8 – podání žádosti do podprogramu MŠMT Podání žádosti o dotaci na stavbu sportovní haly. Jedná se o náhradu za zrušenou výzvu z letošního roku. Jsou známé podmínky, je potřeba schválit podklad - souhlas se žádostí a potvrzení závazku spolufinancování výstavby. Dokumentace v materiálech. Chci požádat SK, jako jsem požádala školu, o čestné prohlášení, že budete halu využívat. Budu žádat i o spolupráci sokol a hasiče.

### 75/17

Zastupitelstvo města po projednání schvaluje přípravu a podání žádosti o dotaci na akci: Výstavba sportovní haly Hodkovice nad Mohelku do podprogramu 133D 531 na podporu materiálně technické základny sportu, který připravuje MŠMT. Zastupitelstvo města Hodkovice nad Mohelkou dále potvrzuje závazek spolufinancování a poskytne finanční prostředky z vlastního rozpočtu na akci: Výstavba sportovní haly Hodkovice nad Mohelkou.

Bod č. 9 - obecně závazná vyhláška č. 2/2017 o nočním klidu Jde o doplnění stávající vyhlášky. Přišel požadavek na pořádání letního kina, návrh na 30. 6. 2017 zkrátit noční klid. Žádná se neruší.

### 76/17

Zastupitelstvo města po projednání vydává Obecně závaznou vyhlášku č. 2/2017 o nočním klidu. Tato vyhláška nabývá účinnosti patnáctým dnem po dni jejího vyhlášení.

Bod č. 10 – termíny jednání ZM a RM na 2. pololetí 2017 ZM řádná - 20. 9., 1. 11. a 13. 12., k tomu pracovní jednání ZM k rozpočtu
Hrnčiarska 9, 040 01 Košice

# Vyhodnotenie

## Názov podujatia: Staň sa požiarnikom X- výtvarná súťaž Miesto konania: Hvezdáreň Medzev

Dátum konania vyhodnotenia: 15.3. 2021 Dátum vernisáže a odovzdávania cien: upresníme podľa situácie

### Porota: predseda Ing. Gerhard Ballasch, členovia Ing. Krisztián Zeman, Tomáš Čabala

Osobné údaje sú vyžiadané za účelom ekonomického vyhodnotenia podujatia. Odborná porota a prítomní pri vyhodnocovaní prác určili víťazné práce

P.č.

Poštová adresa: Hlavná 52, 045 01 Moldava nad Bodvou www.ckkk.sk
•broaden their vocabulary and develop their ability to understand new words that are introduced into familiar written material, including through using a dictionary •write phrases from memory, and adapt these to create new sentences, to express ideas clearly •describe people, places, things and actions orally* and in writing •understand basic grammar appropriate to the language being studied, including (where relevant): feminine, masculine and neuter forms and the conjugation of high-frequency verbs; key features and patterns of the language; how to apply these, for instance, to build sentences; and how these differ from or are similar to English •listen attentively to spoken language and show understanding by joining in and responding.
ICT	Word Processing To know what a word processing tool is for. To add and edit images to a word document. To know how to use word wrap with images and text
P.E.	Athletics Curriculum Focus: Compete against self and others developing simple techniques. Master basic movements, including running, throwing and jumping. Work collaboratively and individually to help improve self and others.
PSHE/RSE	The Trinity Children will know that God is Trinity - a community of persons; Children will know that the Church is the Body of Christ. Catholic Social Teaching Children will develop a deeper understanding of Catholic Social Teaching, so that pupils are growing to be: Just, understanding that the way we live has an impact on others locally, nationally and globally Self-giving, able to put aside their own wants for the common good, serving all of humanity and caring for creation Equipped to calmly stand up for their faith, for friends and their community and for victims of injustice NC
## А.А. Брыксенков

### Заместитель директора Представительства Российского государственного гидрометеорологического университета в Москве, Москва

# История гидрометеорологической деятельности в Арктике

Создание метеорологической службы в России, её основание, становление и развитие связаны с экономической, культурной и политической жизнью Российского государства. С началом освоение Севера, развитие хозяйственного комплекса, развитие промыслов в северных морях, попытки использования минеральных ресурсов все настойчивее выдвигали требование о необходимости проведения наблюдений за параметрами окружающей среды. Первые инструментальные метеорологические наблюдения в России начались в 1725 г. В 1834 г. была издана резолюция императора Николая I об организации сети регулярных метеорологических и магнитных наблюдений в России. Впервые была создана технологическая система, с помощью которой осуществлялось руководство всеми метеорологическими и магнитными наблюдениями страны по единым методикам и программам. Cоздание метеорологической сети России опережало её становление в Западной Европе. Европейские станции во многом учитывали опыт российских, более совершенных в то время. Первые полярные станции в Арктической России были созданы в середине XIX в. на 72-й широте: на острове Сагастырь в дельте реки Лены и на фактории Малые Кармакулы, расположенной на северо-западе Южного острова архипелага Новая Земля. Необходимость гидрометеорологических наблюдениях на Карском море была реализована только в 1911 г. в связи с активизацией экономической деятельности в районе Северного морского пути. Эффективность деятельности гидрометеостанций непосредственно связана с возможностью передачи полученных данных и с развитием средств связи. Местами расположения радиостанций были выбраны: в Югорском Шаре – восточный берег материка у мыса Лаккерзали против о. Сокольего, в Карских Воротах – о. Вайгач напротив о. Оленьего и о-вов Новосильцева, в Байдарацкой губе – устье р. Маре- Яга на мысе Маре-Сале п-ова Ямал.
4823. Аудиозапись группы «Коловрат» – «Смерть скина», размещенный в общедоступной информационной сети «Интернет» по адресам: yesmp3.ru/audio/ viev/id/212659, lalamus.com/music/%D1%81%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82% D1%8C%20%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 (решение Октябрьского районного суда г. Ижевска от 09.06.2016);

4824. Фотография мертвого мужчины, сопровождаемая надписью, сопровождаемая надписью, начинающаяся со слов «Убил... спас русский народ», размещенная на интернет-сайте: (http://vk.com/id220010184?z=photo220010184\_31 3451396%2Fphotos220010184) (решение Глазовского районного суда Удмуртской Республики от 29.12.2015);

4825. Фотография ворот с надписью, «Россия для русских ...» (http://vk.com/id22001 0184?z=photo220010184\_316147197%2Fphotos220010184) (решение Глазовского районного суда Удмуртской Республики от 29.12.2015);

4826. Фотография бумажного листка с напечатанным на нем текстом нецензурного характера, отрицательно характеризующая лиц кавказской национальности, начинающаяся со слов: «Не уважаемые», оканчивающаяся словами «танцевать лезгинку на русской земле», (http://vk.com/id220010184?z=photo220010184\_3158835 56%2Fphotos220010184) (решение Глазовского районного суда Удмуртской Республики от 29.12.2015);

4827. Изображение различных видов стрелкового оружия на фоне черепа и перекрещенных костей, с надписью «Синагога, синагога/ у меня патронов много/ не спасти им свое тело/мама-Русь взялась за дело» (http://vk.com/id220010184?z= photo220010184\_315150026%2Fphotos220010184) (решение Глазовского районного суда Удмуртской Республики от 29.12.2015);

4828. Фотография молодого человека, сидящего за рулем автомобиля, сопровождаемая надписью, содержащую отрицательную и нецензурную оценку лиц кавказской национальности, начинающуюся со слов «Наглый, вонючий» (http://vk.com/id220010184?z=photo220010184\_312635397%2Fphotos220010184) (решение Глазовского районного суда Удмуртской Республики от 29.12.2015).
Negli ultimi anni l’Orchestra si è distinta anche nel repertorio operistico, riscuotendo unanimi apprezzamenti in diversi allestimenti di opere di Mozart, Rossini, Bellini, Donizetti, Verdi e Lehár. Nella Stagione 2015/2016, su ideazione di Marco Angius, l’OPV ha ospitato Salvatore Sciarrino come compositore in residenza realizzando il primo ciclo di Lezioni di suono, esperienza che si è poi rinnovata nelle Stagioni successive con Ivan Fedele, Giorgio Battistelli e Nicola Sani. L’Orchestra è protagonista di una nutrita serie di trasmissioni televisive per Rai5 oltre che di una vastissima attività discografica che conta più di 60 incisioni per le più importanti etichette. È sostenuta da Ministero dei Beni e delle Attività Culturali, Regione del Veneto e Comune di Padova.