ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
PROGRAM ROZVOJA MIKROREGIÓNU VÝCHODNÝ HONT NA ROKY 2014 - 2020

celkového vzhľadu obce	granty
Zabezpečiť vypracovanie stavebných projektových dokumentácií na uvedené projektové zámery a zabezpečiť majetkové vysporiadanie pozemkov	2014 - 2020	Obyvatelia	Zvýšenie konkurencieschopnosti obce	*	rozpočet obce štátne dotácie	Obec
Zaviesť internetizáciu priestorov obecného úradu a zriadiť miestnosť používania internetu pre verejnosť	2014 - 2020	Obyvatelia Návštevníci obce	Zvýšenie konkurencieschopnosti obce, Rozvoj ľudských zdrojov, Zvýšenie informovanosti	*	EÚ rozpočet obce štátne dotácie granty	Obec Neziskový sektor
Zlepšiť a skrášliť životného prostredie (asfaltové plochy nahrádzať zámkovou dlažbou, výsadba stromov a kríkov na verejných priestranstvách, údržba zelene, kosenie burín a čistenie verejných priestranstiev)	2014 - 2020	Obyvatelia Návštevníci obce	Zlepšenie životných podmienok obyvateľov obce, Zvýšenie konkurencieschopnosti obce, Zlepšenie celkového vzhľadu obce	*	EÚ rozpočet obce štátne dotácie granty	Obec Neziskový sektor
Vzdelávanie nezamestnaných občanov, jazykové kurzy, počítačové zručnosti, iné remeselné vzdelávacie aktivity	2014 - 2020	Obyvatelia Podnikatelia	Zlepšenie služieb poskytovaných obyvateľom, Zvýšená informovanosť obyvateľov, Rozvoj ľudských zdrojov	*	EÚ rozpočet obce štátne dotácie granty	Obec Neziskový sektor
Špecializované vzdelávacie aktivity pre Rómov	2014 - 2020	Obyvatelia Návštevníci obce	Zlepšenie životných podmienok obyvateľov obce, Rozvoj ľudských zdrojov, Zvýšenie informovanosti	*	EÚ rozpočet obce štátne dotácie granty	Obec Neziskový sektor
Rekonštrukcia miestnych komunikácií a komunikácií v extraviláne obce (miestne lazy)	2014 - 2020	Obyvatelia Návštevníci obce	Zlepšenie životných podmienok obyvateľov obce	*	EU rozpočet obce štátne dotácie	Obec
Úprava verejných priestorov v obci, výstavba mostov, rekonštrukcia cintorína, osadenie lavičiek	2014 - 2020	Obyvatelia Návštevníci obce	Zvýšenie atraktivity obce, Zlepšenie služieb poskytovaných v oblasti CR, Zlepšenie životných podmienok obyvateľov obce,	*	EU rozpočet obce štátne dotácie	Obec Neziskový sektor
Vzdelávanie nezamestnaných občanov, jazykové kurzy, počítačové zručnosti, iné remeselné vzdelávacie aktivity	2014 - 2020	Obyvatelia Podnikatelia	Zlepšenie služieb poskytovaných obyvateľom, Zvýšená informovanosť obyvateľov	*	EU rozpočet obce štátne dotácie	Obec Neziskový sektor
Špeciálne vzdelávacie aktivity pre Rómov	2014 - 2020	Obyvatelia Podnikatelia	Zlepšenie služieb poskytovaných obyvateľom, Zvýšená informovanosť obyvateľov	*	EU rozpočet obce štátne dotácie	Obec Neziskový sektor
Zriadiť vývarovňu pre dôchodcov a chorých občanov	2014 - 2020	Obyvatelia	Zlepšenie životných podmienok obyvateľov obce, Zvýšenie konkurencieschopnosti obce	*	EU rozpočet obce štátne dotácie	Obec
Obnoviť autobusové zástavky	2014 - 2020	Obyvatelia Návštevníci obce	Zvýšenie atraktivity obce, Zlepšenie služieb poskytovaných v oblasti CR, Zlepšenie životných podmienok obyvateľov obce,	*	EU rozpočet obce štátne dotácie	Obec Neziskový sektor

41
06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации». 1.6. Администрация сельского поселения осуществляет контроль за соблюдением Правил благоустройства, включающих:

- 1) обязательные требования по содержанию прилегающих территорий;
- 2) обязательные требования по содержанию элементов и объектов благоустройства, в том числе требования:
- - по установке ограждений, не препятствующей свободному доступу маломобильных групп населения к объектам образования, здравоохранения, культуры, физической культуры и спорта, социального обслуживания населения;

- по содержанию фасадов нежилых зданий, строений, сооружений, других стен зданий, строений, сооружений, а также иных элементов благоустройства и общественных мест; - по содержанию специальных знаков, надписей, содержащих информацию, необходимую для эксплуатации инженерных сооружений; - по осуществлению земляных работ в соответствии с разрешением на осуществление земляных работ, выдаваемым в соответствии с порядком осуществления земляных работ, установленным нормативными правовыми актами Республики Башкортостан и Правилами благоустройства;

- - по обеспечению свободных проходов к зданиям и входам в них, а также свободных въездов во дворы, обеспечению безопасности пешеходов и безопасного пешеходного движения, включая инвалидов и другие маломобильные группы населения, на период осуществления земляных работ;

- о недопустимости размещения транспортных средств на газоне или иной озелененной или рекреационной территории, размещение транспортных средств на которой ограничено Правилами благоустройства, а также по недопустимости загрязнения территорий общего пользования транспортными средствами во время их эксплуатации, обслуживания или ремонта, при перевозке грузов или выезде со строительных площадок (вследствие отсутствия тента или укрытия); 3) обязательные требования по уборке территории сельского поселения Зилим- Карановский сельсовет муниципального района Гафурийский район Республики Башкортостан в зимний период, включая контроль проведения мероприятий по очистке от снега, наледи и сосулек кровель зданий, сооружений; 4) обязательные требования по уборке территории сельского поселения Зилим- Карановский сельсовет муниципального района Гафурийский район Республики Башкортостан в

2
Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran*	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1 Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pemahaman tentang sanitasi hygiene dan keselamatan kerja dan mampu menjaga, melestarikan keutuhan jiwa raga manusia serta sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.	• • sanitasi, hygiene dan keselamatan kerja di tempat kerja Bentuk- • bentuk kegiatan penerapan sanitasi, hygiene dan keselamatan kerja di tempat kerja dalam bentuk best practise	Mengamati Film/gambar mengenai manfaat sanitasi, hygiene dan keselamatan kerja di tempat kerja dan bentuk- bentuk kegiatan penerapan sanitasi, hygiene dan keselamatan kerja di tempat kerja dalam bentuk best practise Menanya Tanya jawab mengenai: manfaat sanitasi, • hygiene dan keselamatan kerja di tempat kerja bentuk-bentuk kegiatan • penerapan sanitasi, hygiene dan keselamatan kerja di tempat kerja dalam bentuk best practise Eksperimen/Eksplorasi Membandingkan mengenai: manfaat sanitasi, •	Tugas Memecahkan masalah mengenai manfaat sanitasi, hygiene dan keselamatan kerja di tempat kerja dan bentuk-bentuk kegiatan penerapan sanitasi, hygiene dan keselamatan kerja di tempat kerja dalam bentuk best practise Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda mengenai manfaat sanitasi, hygiene dan	24 JP (6 x 4JP)
2.1 Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan dengan memperhatikan sanitasi, hygiene dan keselamatan kerja 2.2 Menghargai kebersihan dan menjaga keselamatan kerja dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

* Untuk kolom 'Pembelajaran' diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnya pendekatan kontekstual, port ofolio, kolaboratif, belajar aktif, penyelesaian masalah. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimen/explore, asosiasi, komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing-masing pendekatan.
28 तुम्हें स्राप दें उन को आिीष दो जो तुम्हारा अपमान करें उन के ललये प्राथणना करो। 28 तुम्हें स्राप दें उन को आिीष दो जो तुम्हारा अपमान करें उन के ललये प्राथणना करो। , : , जो तेरे एकगाल पर थप्पड़ मारे उस की ओरदूसरा भी िे र दे औरजोतेरी दोहर छीन ले उस को कु रता लेने से भी 29 ; , न रोक। जो कोई तुझ से माुंगे उसे दे औरजो तेरी वस्तु छीन ले उस से न माुंग। 30 , ; , औरजैसा तुम चाहते हो कक लोग तुम्हारे साथ करें तुम भी उन के साथ वैसा ही करो। 31 , यहद तुम अपने प्रेम रखने वालों के साथ प्रेम रखो तो तुम्हारी क्या बड़ाई क्योंकक पापी भी अपने प्रेम रखने वालों 32 , ? के साथ प्रेम रखते हैं। औरयहद तुम अपने भलाई करने वालों ही के साथ भलाई करते हो तो तुम्हारी क्या बड़ाई क्योंकक पापी भी ऐसा 33 , ? ही करते हैं। औरयहद तुम उसे उधार दो जजन से किर पाने की आिारखते हो तो तुम्हारी क्या बड़ाई क्योंकक पापी पावपयों को 34 , , ? उधार देते हैं कक उतना ही किर पाएुं। , वरन अपने ित्रुओुं से प्रेम रखो औरभलाई करो औरकिर पाने की आसनरखकरउधार दो औरतुम्हारे ललये 35 , : ; बड़ा िलहोगा औरतुम परमप्रधान के सन्तान ठहरोगे क्योंकक वह उन पर जो धन्यवाद नहीुं करते औरबुरों पर भी ; , कृ पालु है। जैसा तुम्हारा वपता दयावन्त है वैसे ही तुम भी दयावन्त बनो। 36 , दोष मतलगाओ तो तुम पर भी दोष नहीुं लगाया जाएगा दोषी न ठहराओ तो तुम भी दोषी नहीुं ठहराए जाओगे 37 ; : , : क्षमा करो तो तुम्हारी भी क्षमा की जाएगी। , हदया करो तो तुम्हें भी हदया जाएगा लोग पूरा नाप दबा दबाकर औरहहला हहलाकर औरउभरता हआतुम्हारी 38 , : गोद में डालेंगे क्योंकक जजस नाप से तुम नापते हो उसी से तुम्हारे ललये भी नापा जाएगा॥ , , किर उस ने उन से एक दृष्टान्त कहा क्या अन्धा अन्धे को मागण बता सकता है क्या दोनो गड़हे में नहीुं थगरेंगे 39 ; , ? ? चेला अपने गुरू से बड़ा नहीुं परन्तु जो कोई लसद्ध होगा वह अपने गुरू के समान होगा। 40 , , तू अपने भाई की आुंख के ततनक को क्यों देखता है औरअपनीही आुंख का लट्ठा तुझे नहीुं सूझता 41 , औरजबतू अपनी ही आुंख का लट्ठा नहीुं देखता तो अपने भाई से क्योंकर कह सकता है हे भाई ठहर जा तेरी 42 , , , आुंख से ततनक को तनकाल दू हे कपटी पहहले अपनी आुंख से लट्ठा तनकाल तब जो ततनका तेरे भाई की आुंख में है ? , , , भली भाुंतत देखकर तनकाल सके गा। कोई अच्छा पेड़ नहीुं जो तनकम्मा िललाए औरनतोकोई तनकम्मा पेड़ है जो अच्छा िललाए। 43 , , , हर एकपेड़ अपने िलसे पहचाना जाता है क्योंकक लोग झाड़ड़यों से अुंजीर नहीुं तोड़ते औरनझड़बेरी से अुंगूर। 44 ; , भला मनुष्य अपने मनके भले भण्डार से भली बातें तनकालता है औरबुरा मनुष्य अपने मन के बुरे भण्डार से बुरी 45 ; बातें तनकालता है क्योंकक जो मन में भरा है वही उसकमुुंह पर आता है॥ ; जब तुम मेरा कहना नहीुं मानते तो क्यों मुझे हे प्रभु हे प्रभु कहते हो 46 , , , ? जो कोई मेरे पास आताहै औरमेरी बातें सुनकर उन्हें मानता है मैं तुम्हें बताता हुं कक वह ककस के समान है 47 , , वह उस मनुष्य के समान है जजस ने घर बनाते समयभूलम गहरी खोदकर चट्टान की नेव डाली औरजबबाढ़ 48 , , आईतोधारा उस घर पर लगी परन्तु उसे हहला न सकी क्योंकक वह पक्का बना था। , ; परन्तु जो सुनकर नहीुं मानता वह उस मनुष्य के समान है जजस ने लमट्टी पर बबना नेव का घर बनाया। जबउस 49 , , पर धारा लगी तो वह तुरन्त थगर पड़ा औरवहथगरकर सत्यानाि हो गया॥ , ,
Проект

## ДУМА БЕРЕЗОВСКОГО РАЙОНА

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ

# РЕШЕНИЕ

от \_\_\_ марта 2020 года № \_\_\_ пгт.Березово

О признании утратившим силу решения Думы Березовского района от 15 ноября 2010 года № 666 «О Положении об Управлении капитального строительства и ремонта администрации Березовского района»

В соответствии с Федеральным законом от 06 октября 2003 года № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», уставом Березовского района, утвержденным решением Думы Березовского района от 15 апреля 2005 года № 338, в целях приведения нормативного правового акта Думы Березовского района в соответствие с действующим законодательством,

Дума района РЕШИЛА:

1. Признать утратившими силу решения Думы Березовского района: - от 15 ноября 2010 года № 666 «О Положении об Управлении капитального строительства и ремонта администрации Березовского района»; - от 30 сентября 2011 года № 77 «О внесении изменений и дополнений в приложение к решению Думы района от 15 ноября 2010 года № 666 «О Положении об Управлении капитального строительства и ремонта администрации Березовского района»; - от 29 октября 2014 года № 523 «О внесении изменений в приложение к решению Думы Березовского района от 15 ноября 2010 года № 666 «О Положении об Управлении капитального строительства и ремонта администрации Березовского района». 2. Опубликовать решение в газете «Жизнь Югры» и разместить на официальном сайте органов местного самоуправления Березовского района.

- 3. Настоящее решение вступает в силу после его официального опубликования.

Председатель Думы Березовского района В.П. Новицкий

Глава Березовского района В.И. Фомин
(b) 48 n-uair an chloig ar a laghad roimh an am a mheastar a shroicfidh soitheach an calafort, cuirfidh soitheach nó ionadaí thar a cheann an t-am a mheastar a shroicfidh sé an calafort in iúl don údarás calafoirt inniúil, mar aon le cainníocht mheasta gabhálacha troisc ó Roinn 3M atá á coinneáil ar bord, agus faisnéis maidir leis an Roinn nó na Ranna inar gabhadh aon ghabhálacha eile troisc atá á gcoinneáil ar bord; (c) déanfaidh gach Ballstát cigireacht ar gach gabháil troisc ó Roinn 3M a thabharfar i dtír nó a thrasloingseofar ina gcalafoirt agus ullmhóidh sé tuarascáil chigireachta san fhormáid a leagtar amach in Iarscríbhinn IV.C a ghabhann le CEM dá dtagraítear i bpointe 9 den Iarscríbhinn a ghabhann leis an Rialachán seo, agus cuirfidh sé chuig Rúnaí Feidhmiúcháin NAFO í, agus an Coimisiún agus EFCA i gcóip, laistigh de 12 lá oibre ón dáta a cuireadh an chigireacht i gcrích. Sa tuarascáil, déanfar aon sárú ar an Rialachán seo a braitheadh le linn na cigireachta sa chalafort a shainaithint agus soláthrófar sonraí maidir leis. Áireofar inti an fhaisnéis ábhartha uile atá ar fáil maidir le sáruithe a braitheadh ar muir le linn thuras reatha an tsoithigh ar a ndearnadh an chigireacht.

- 9 -
(d) A shonrú cibé acu atá na córais ag feidhmiú go héifeachtach nó leictreonacha nach bhfuil agus an féidir leo na sonraí a thaifeadadh go hiontaofa ar an dáta a leagtar amach i bpointe 1.2; (e) Tuairisc a dhéanamh ar na nósanna imeachta chun slándáil, sláine agus rúndacht na gcóras leictreonach a áirithiú.

- 65 -
Handleiding vir Koningskinders-groepleiers 7

Jy gaan in effek omtrent 4 dae tot jou beskikking hê om met elke kind ten minste een ernstige gesprek te voer, buiten dat jy oggend- en aandgodsdiens met hulle doen.

Tussen in speletjies en af tye moet jy sorg dat jy soveel as moontlik by jou kinders uitkom. Sorg dat jy `n skryfding het waarop jy belangrike inligting korrek kan neerskryf. Ek sal in punt 4 nl. die beradingsproses meer verduidelik oor hoe jy `n gesprek kan inlei.

Elke groepleier moet vir hom/haarself afvra: 'hoekom kom ek op die kamp? Wat verwag ek van die kamp? Jy moet kan verantwoord wie is jy sonder Christus voor God? Waarvoor is jy bang?

Jou taak is tot die kind gerig ten eerste, maar ook teenoor jouself en ander groepleiers. Dit is belangrik dat jy hierdie week jouself sal berus by die taak wat jou opgelê is. Geen kamp-romanse word toegelaat nie, daar sal genoeg tyd wees na die kamp. Jy moet uitkyk en ondersteun waar nodig, maar jy hoef nie beste vriende te word nie.

Die groepleier se verhouding tot die kind behels:

Die eerste en belangrikste is om die kind se naam te vra soos hy/sy genoem wil word. Hy/sy kry dan `n naamplakker sodat almal mekaar kan leer ken. Dan moet alle besittings ingesamel word. Die dominee sal gewoonlik dit vir die hele groep sê,hoewel dit ook op hul kampvorms aangedui is. Gebruik `n boks waarin hulle sigarette en ander ontoelaatbaarhede moet ingooi en neem alle waardevolle besittings in met `n handtekening en die versekering dat hulle dat sal terug kry voor hulle verdaag.

Alle kinders op die kamp word gelyk hanteer, niemand mag voorgetrek word nie. Slegs wanneer die dominee en maatskaplike werker daarop wys mag dit gebeur, of wanneer `n groep `n speletjie gewen het as dit voor almal aangekondig word.

Die kinders ken geen grense nie, want hulle is heeldag alleen by die huis en maak sy eie reels. Dit is daarom
№ п/п	Наименование мероприятия	Вид документа	Показатель результативности (текстовое описание или количественный показатель)	Срок	Ответственный исполнитель	Инициатор, комментарий
пересечения) в границах существующих объектов, включая вопросы исключения избыточности технических условий к строящимся объектам	объекты, упрощение процедуры согласования проектной (рабочей) документации, недопущение выставления избыточных требований организациями, эксплуатирующие автомобильные и железные дороги	Минэнерго России, Минкомсвязь России
10.	Оптимизация взаимодействия организаций, осуществляющие строительство линейных объектов с организациями, эксплуатирующими смежные линейные объекты, в случае строительства линейных объектов (или их пересечения) в границах существующих объектов, включая вопросы исключения избыточности технических условий к строящимся объектам	акт Правительст ва Российской Федерации	Утверждение порядка взаимодействия организаций, эксплуатирующих инфраструктурные объекты, с организациями, эксплуатирующими другие линейные инфраструктурные объекты, упрощение процедуры согласования проектной (рабочей) документации, недопущение выставления избыточных требований организациями, эксплуатирующие электрические сети, сети газоснабжения, магистральные газо- нефти проводы	май 2019 г.	Минэнерго России, Минэкономразвит ия России, Минстрой России, Минэнерго России, Минтранс России, Минкомсвязь России	АСИ Согласованный список
11.	Оптимизация взаимодействия организаций, осуществляющие строительство линейных объектов с организациями, эксплуатирующими смежные линейные объекты, в случае строительства линейных объектов (или их пересечения) в границах существующих объектов, включая вопросы исключения избыточности технических условий к строящимся объектам	акт Правительст ва Российской Федерации	Утверждение порядка взаимодействия организаций, эксплуатирующих инфраструктурные объекты, с организациями, эксплуатирующими другие линейные инфраструктурные объекты, упрощение процедуры согласования проектной (рабочей) документации, недопущение выставления избыточных требований организациями, эксплуатирующие тепловые сети, сети водоснабжения и водоотведения	май 2019 г.	Минстрой России, Минэнерго России, Минэкономразвит ия России, Минэнерго России, Минтранс России, Минкомсвязь России	АСИ Согласованный список
ЗМІСТ ПРОГРАМИ

- I. Паспорт Програми розвитку дошкільної освіти в Шполянській міській об’єднаній територіальній громаді Черкаської області на 2021-2023 роки.
- II. Загальні положення.
- III. Мета та основні завдання Програм
- IV. Шляхи і засоби виконання програми
- V. Фінансування та строки виконання Програми
- VI. Координація та контроль за ходом виконання Програми.
- VII. Очікуванні результати програми

Додаток до програми. до програми. Основні напрямки, перелік заходів щодо реалізації Програми

### І. ПАСПОРТ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В ШПОЛЯНСЬКІЙ МІСЬКІЙ ОТГ НА 2021 – 2023 РОКИ
2	Жисмоний маданият	Асф	1	108	ўз	1	4	16	2	128	-	128	5	54	187
3	Жисмоний маданият	Тсф	1	32	рус	1	2	16	2	64	-	64	-	16	80
4	Жисмоний маданият	Асф	1	24	рус	1	1	16	2	32	-	32	-	12	44
5	Жисмоний маданият	Дф	1	20	чанап атана	2	3	16	2	32	-	32	-	10	42
2- ярим йиллик жами:	384	384	140	529
Ўқув йили бўйича жами	666	40	626	5	400	1071

Жами: 1071 соат

Кафедра ўқитувчиси Б.Ашраповнинг 2019 - 2020 ўқув йилида шахсий иш режага биноан бажарган ўқув ишлари (0,25 шт) :

№	Фаннинг номи	Факульте Факульте	Курс	Талабалар Талабалар	Гурух	Паток	Гуруҳлар Гуруҳлар	Ҳафта Ҳафта	Ҳафталик Ҳафталик	Соатлар Соатлар	Маъруза	Семинар	Курс Курс	Пед.амалиёт	Очиқ Очиқ	Рейтинг	Жами
Кузги семестр
1	Педагогика	А C Ф	3	24	ўз	1	1	18	2	36	18	18	12	48
2	Таълим технологиялари	КТ ДФ	4	26	ўз	1	1	18	2	36	18	18	13	49
3	Таълим технологиялари	КТ ДРТ	4	10	ўз	1	1	18	36	36	18	18	5	41
4	Очиқ дарс	КТ ДРТ	10	10
1- ярим йиллик жами:	10 8	54	54	10	30	14 8
Баҳорги семестр
1	Педагогик амалиёт	КТ интер	3	10	рус	1	1	4	72	72
2	Педагогик амалиёт	КТ интер	4	10	рус	1	1	4	36	36
2- ярим йиллик жами:	10 8	10 8
Ўқув йили бўйича жами	10 8	54	54	10 8	10	30	25 6

Жами: 256 соат

- • Октябрь ойида Б.Ашрапов ишдан ўз ҳохишига ишдан бўшаб, 0,25 штат бирлигидаги дарс соатлари А.Жумаевга берилиб, ўриндошлик асосида меҳнат фаолиятини олиб борди.

21
# Aannamebeleid vrijwilligers Jeugdwerk en ouderenwerk

Het jeugdwerk binnen de Hervormde gemeente De Rank c.a. wordt grotendeels gedragen door de vrijwilligers. We waarderen het als mensen het jeugdwerk of ouderenwerk een warm hart toedragen en hieraan een bijdrage willen leveren. Bij alle activiteiten staat het welzijn en de veiligheid van de kinderen, jongeren en kwetsbare ouderen voorop. Derhalve worden vrijwilligers op een zorgvuldige manier aangenomen op basis van onderstaand aannamebeleid:

- 1. We vragen alle vrijwilligers die met kinderen werken om een Verklaring Omtrent Gedrag (VOG). Belangstellenden die geen VOG kunnen voorleggen worden niet toegelaten om vrijwilligerswerk met kinderen of jongeren te doen.

2. Om grensoverschrijdend gedrag te voorkomen hebben alle vrijwilligers die met kinderen, jongeren of kwetsbare ouderen werken een gedragscode gekregen en ondertekend. In deze gedragscode staat waar vrijwilligers zich aan te houden hebben. Wordt de gedragscode overtreden dan mogen ze mogen niet langer de kinderen, jongeren of ouderen begeleiden.

- 3. Elke belangstellende heeft een kennismakingsgesprek, waarin de gedragscode, beiderzijdse verwachtingen, taken, beschikbaarheid, ontruimingsplan en andere praktische taken besproken worden.

4. Vrijwilligers draaien eerst een paar keer mee met een ervaren vrijwilliger voor ze zelfstandig aan de slag gaan. Het aannamebeleid is gebaseerd op de adviezen van de Vereniging Nederlandse Organisaties Vrijwilligerswerk (NOV), te vinden op www.inveiligehanden.nl . 5. Bij de organisatie van activiteiten en bijeenkomsten proberen wij zoveel mogelijk het 4- ogenprincipe te hanteren. Dat wil zeggen dat bij activiteiten met kinderen/jongeren altijd meer dan 1 volwassen begeleider aanwezig is.
' ЭС ЭФСИЭС'ХХК SFCS-CA-WD-01 Хүнс, хөдөө аж ахуй, хөнгөн үйлдвэрлэлийн баталгаажуулалтын төв

МАЛ болон МАЛЫН ГАРАЛТАЙ ОРГАНИК БҮТЭЭГДЭХҮҮНИЙ БАТАЛГААЖУУЛАЛТ ХИЙЛГЭХ ТУХАЙ ӨРГӨДЛИЙН МАЯГТ
Энэхүү өргөдлийн маягтыг холбогдох баримт бичгийн хамт дараах хаягаар илгээнэ үү? 'Эс Эф Си Эс'ХХК, Баянгол дүүрэг, 2 хороо, 2 хороолол, Энхтайвны өргөн чөлөө гудамж, 63 Б байр 01 тоот E-mail: sfcscertification@gmail.com, narangerelnachin@gmail.com

1. Өргөдөл гаргагчийн талаарх дэлгэрэнгүй мэдээлэл
Өргөдөл гаргагч байгууллагын нэр:

Үйл ажиллагааны чиглэл: Нийт ажилтны тоо: Үүнээс удирдах ажилтан: Үйлдвэр, цех, үйлчилгээний гэх мэт нэгдүүдэдийн ажилчдын тоо тус бүрээр:

Улсын бүртгэлийн болон регистрийн дугаар:	Гүйцэтгэх удирдлагын нэр, утас, имейл хаяг:

Удирдлагын төлөөллийн нэр, утас, имейл хаяг:

Төв оффисын нэр:	байршил:

Утасны дугаар :	Имейл хаяг:	Вебсайт :

Баримтын №SFCS -CA-WD-01 Хуудас 1/ 4 2020 он Хүнс, хөдөө аж ахуй, хөнгөн Дээрх бүх мэдээллийн нууцыг хадгална. үйлдвэрлэлийн баталгаажуулалтын төв
K100007	Javna rasvjeta	18.580,00 €
Izrada troškovnika	2.654,00 €
Izvor 5.1. Tekuće pomoći iz državnog proračuna
Modernizacija javne rasvjete	15.926,00 €
Izvor 4.9. Prihodi od komunalne naknade	2.654,00 €
Izvor 5.7. Kapitalne pomoći iz državnog proračuna	13.272,00 €
K100008	Groblje Cetingrad	24.524,00 €
Intelektualne i osobne usluge (usluge nadzora pri izvođenju radova)	1.659,00 €
Izvor 5.1. Tekuće pomoći iz državnog proračuna
Uređenje parkirališta u donjem groblju u Cetingradu	22.865,00 €
Izvor 5.1. Tekuće pomoći iz državnog proračuna	2.957,00 €
Izvor 5.6. Kapitalne pomoći državnog proračuna temeljem prijenosa EU sredstava	19.908,00 €
K100009	Odlagalište Glavica	182.595,00 €
Intelektualne usluge (prijava projekta na natječaj, troškovi postupka javne nabave i troškovi nadzora pri izvođenju radova)	6.637,00 €
Izvor 3. Vlastiti prihodi	664,00 €
Izvor 5.5. Fond za zaštitu okoliša i energetsku učinkovitost	5.973,00 €
Građevinski radovi na sanaciji odlagališta otpada „Glavica“	175.958,00 €
Izvor 5.1. Tekuće pomoći iz državnog proračuna	17.596,00 €
Izvor 5.5. Fond za zaštitu okoliša i energetsku učinkovitost	158.362,00 €
UKUPNO:	262.861,00 €

- b) objekti komunalne infrastrukture koji će se rekonstruirati

Aktivnost	Naziv aktivnosti/opis radova/izvor financiranja	Plan za 2023. godinu
K100003	Ceste	75.652,00 €
Izrada projektne dokumentacije	1.327,00 €
Troškovi nadzora	2.390,00 €
Izvor 3. Vlastiti prihodi	1.327,00 €
Izvor 4.3. Doprinos za šume	664,00 €
Izvor 4.7. Prihodi od naknade za zadržavanje nezakonito izgrađenih zgrada	664,00 €