ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
№ п/п	Наименование мероприятия	Вид документа	Показатель результативности (текстовое описание или количественный показатель)	Срок	Ответственный исполнитель	Инициатор, комментарий
69.	Определение основных принципов расчета размера платы за технологическое присоединение для льготных категорий заявителей при подключении на близких расстояниях для случаев, когда не требуется получения разрешения на строительство, с учетом необходимости применения механизма контроля (мониторинга) корректного определения платы (ранее пункт 70 «дорожной карты»)	акт Правительст ва Российской Федерации	Снижение стоимости подключения	сентябрь 2018 г.	ФАС России, Минэкономразвит ия России, Минэнерго России	АСИ Согласованный список
70.	Расширение сферы применения стандартизированных тарифных ставок, применяемых в настоящее время для случаев, когда протяженность строящейся сети превышает 150 метров (ранее пункт 71 «дорожной карты»)	ведомственн ый акт	Уточнение определения размера платы за технологическое присоединение в каждом конкретном случае	сентябрь 2018 г.	ФАС России, Минэкономразвит ия России	АСИ Согласованный список
71.	Введение дифференциации стандартизированных тарифных ставок на покрытие расходов, связанных с разработкой проектной документации, для случаев, когда протяженность строящейся (реконструируемой) сети газораспределения составляет более 150 метров, по диапазонам протяженности строящейся (реконструируемой) сети газораспределения (ранее пункт 72 «дорожной карты»)	ведомственн ый акт	Совершенствование расчета платы за технологическое присоединение, ликвидация перекрестного субсидирования потребителей в случаях подключения потребителей, располагающихся на расстоянии более чем 150 метров	сентябрь 2018 г.	ФАС России, Минэкономразвит ия России	АСИ Согласованный список
72.	Введение дополнительной дифференциации стандартизированной тарифной ставки на покрытие расходов, связанных с проведением врезки и пуском газа, по диапазонам диаметров трубопроводов	ведомственн ый акт	Уточнение определения размера платы за технологическое присоединение для трубопроводов небольшого диаметра	сентябрь 2018 г.	ФАС России, Минэкономразвит ия России	АСИ Согласованный список
#### (9) In Airteagal 14, cuirtear an mhír seo a leanas isteach:

'3a. Soithí iascaireachta a bhfuil iascach tráil spriocdhírithe ar throisc i Roinn 3M á seoladh acu, bainfidh siad úsáid as greille shórtála nach mó an spás idir na barraí atá inti ná 55 mm chun laghdú a dhéanamh ar ghabhálacha na n-eiseamal troisc níos lú. Coiméadfar an ghreille shórtála sa phainéal uachtair ar thaobh an tráil os comhair an tsoic- fhoircinn.'.

#### (10) Cuirtear an méid seo a leanas in ionad Airteagal 18:

#### 'Airteagal 18 Srianta limistéar maidir le gníomhaíochtaí iascaireachta grinnill

1. Go dtí an 31 Nollaig 2021, ní rachaidh aon soitheach i mbun gníomhaíochtaí iascaireachta grinnill in aon cheann de na limistéir a léirítear i bhFigiúr 3 de CEM dá dtagraítear i bpointe 14 den Iarscríbhinn a ghabhann leis an Rialachán seo, agus a shainítear trí na comhordanáidí a shonraítear i dTábla 5 de CEM dá dtagraítear i bpointe 15 den Iarscríbhinn a ghabhann leis an Rialachán seo, a cheangal ina n-ord uimhreach agus ar ais go comhordanáid 1.

- 13 -
Мазкур тадбирни дастлаб , институт ректори Нодирбек Сайфуллаев кириш сўзи билан очиб берди. Нодирбек Сайфуллаев ўз сўзида бугунги кунда одам савдоси ва мажбурий меҳнатнинг қанчалик жиддий муаммо эканлиги, Республикамизда одам савдосига ва мажбурий меҳнатга қарши жиддий кураш олиб борилаётганини таъкидладилар ҳамда ушбу иллатга қарши курашиш мақсадида институт миқёсида ҳам тарғибот - ташвиқот ишлари олиб борилаётганини айтиб ўтдилар. Шундан сўнг , сўзга чиққан Тошкент шаҳар ИИББ тероризм ва экстремизмга қарши кураш бош бошқармаси ўта муҳим ишлар бўйича тезкор вакили, подполковник Хожиакбар Содиқов йиғилганларга одам савдосига қарши курашиш тўғрисида махсус видеоролик намойиш этди ҳамда ушбу мавзу бўйича берилган саволларга атрофлича жавоб қайтариб ўтди. Миробод туман ИИО.ФМБ3 - сон ИИБмаҳалла байналминал профилактика инспектори, капитан Фарход Хамроев одам савдоси ва мажбурий меҳнатга қарши курашиш борасида туман миқёсида олиб борилаётган ишлар юзасидан маълумот берди. Шунингдек «Ижтимоий фанлар, педагогика ва касбий таълим, педагогика ва касбий таълим кафедраси» доценти, юридик фанлари номзоди Ғайрат A бдуллаходжаев одам савдосининг жирканч оқибатлари ҳақида ўз фикрларини билдириб ўтди . Шуни таъкидлаб ўтмоқчимизки, одам савдоси ва мажбурий меҳнатга қарши курашиш ҳар биримизнинг Ватанимиз олдидаги бурчимиздир. Ҳеч бир ватандошимиз бу иллатнинг жирканч тўрига тушмаслиги учун ҳар биримиз огоҳ бўлмоғимиз даркор.

59
№ п/п	Наименование мероприятия	Вид документа	Показатель результативности (текстовое описание или количественный показатель)	Срок	Ответственный исполнитель	Инициатор, комментарий
эксплуатацию объектов инженерно- технического обеспечения	технического обеспечения; Исключение необходимости предоставления заявителем для получения государственных услуг Ростехнадзора документов, которые могут быть получены в рамках межведомственного электронного взаимодействия; перевод в электронный вид государственных услуг Ростехнадзора, связанных с процессом подключения (технологического присоединения) к сетям инженерно-технического обеспечения; сокращение перечня запрашиваемых у заявителя документов путем установления исчерпывающего перечня запрашиваемых у заявителя документов и сведений для предоставления услуги (в том числе установление исчерпывающего перечня документов и сведений, составляющих исполнительную документацию)	момента утвержде ния акта Правител ьства Российск ой Федерац ии	Миэнерго России, ФАС России
30.	Упрощение процедуры получения лицензии на эксплуатацию особо опасных производственных объектов при строительстве сетей инженерно-технического обеспечения	Ведомствен ный акт	Сокращение сроков выдачи лицензии на эксплуатацию особо опасных производственных объектов	апрель 2019 г.	Ростехнадзор, Минстрой России, Минэнерго России, Минэкономразвит ия России	АСИ Согласованный список
31.	Введение порядка выбора заявителем сроков исполнения обязательств ресурсоснабжающей	акт Правительст	Возможность выбора срока исполнения работ с целью	ноябрь 2018 г.	Минэнерго России,	АСИ
„Пенчо Славейков”	0,500 км.
Общо:	5,000 км.

- с. Червен

Наименование на улицата	Дължина в километри
„Ст. Караджа”	1,600 км.
„Ген. Гурко”	0,280 км.
„Баба Тонка”	2,960 км.
„Калето”	0,890 км.
„ Хан Исперих“	0,440 км.
„Лом“	0,290 км.
Общо:	6,460 км.

- с. Мечка

Наименование на улицата	Дължина в километри
„Ал. Стамболийски”	0,360 км.
„В. Левски”	0,540 км.
„Вит”	0,465 км.
„Ив. Вазов”	0,615 км.
„Искър”	0,320 км.
„Калиакра”	0,960 км.
„Македония”	0,970 км.
„Мусала”	0,480 км.
„Г. С. Раковски”	0,620 км.
„Рила”	0,580 км.
„Ст. Заимов”	0,380 км.
„Хаджи Димитър”	0,575 км.
„Христо Ботев”	0,575 км.
„Янтра”	0,280 км.
Общо:	7,720 км.

# Обща площ на територията на цялата община за зимно почистване и опесъчаване – 107, 277 км.

Приоритетно ще се почистват улиците до училищата, здравните служби, магазините и до болни за осигуряване на проходимост за линейки.

### Изисквания за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд

Изпълнителят трябва да осигури здравословни и безопасни условия на труд на работниците чрез осигуряване на режим на работа съобразен с изискванията на Кодекса на труда и да спазва нормативните документи свързани с тези изисквания като осигуряване на работно облекло, лични предпазни средства при необходимост, изправност на техниката, начален и периодичен инструктаж и др. Работниците, които обслужват и управляват машините трябва да бъдат снабдени и с инструкции, съдържащи изискванията по техника на безопасността, указанията на сигналната система, правилата за управление на машината, правилата за определено натоварване и допустимата скорост на работа на машината и др. Отговорността на изпълнителя в
#### Comprehensive School Safety Plan

District Office Garvey School District
Section 2: Child Abuse Reporting
Part 3: Parent/Guardian Complaints AR 5141.4

Upon request, the Superintendent or designee shall provide parents/guardians with procedures whereby they can report suspected child abuse occurring at a school site to appropriate agencies. Such procedures shall be in the primary language of the parent/guardian and, when communicating orally regarding those procedures, an interpreter shall be provided for parents/guardians whose primary language is other than English. (Education Code 48987) To file a complaint against a district employee or other person suspected of child abuse or neglect at a school site, parents/guardians may file a report by telephone, in person or in writing with any appropriate agency identified above under "Reporting Procedures." If a parent/guardian makes a complaint to any district employee, that employee shall notify the parent/guardian of procedures for filing a complaint with the appropriate agency and also is obligated pursuant to Penal Code 11166 to file a report himself or herself using the procedures described above for mandated reporters. In addition, if the child is enrolled in special education, a separate complaint may be filed with the California Department of Education pursuant to 5 CCR 4650(a)(viii)(C). The CDE does not investigate allegations of child abuse but may investigate conditions that may involve immediate physical danger or threaten the health, safety or welfare of the child and which may result in denial of free appropriate public education.

1 1
Несмотря на все трудности, город жил. Были образованы комсомольские посты, дружины, которые проходили по домам, заходили в квартиры, смотрели, нет ли раненных или мёртвых. Нередко было так, что, заходя в квартиру, можно было увидеть мёртвую мать, лежащую на полу, а возле неё ползает маленький ребёнок, у которого и слёз-то нет, потому что и сам от голода стоит на краю смерти. Много ужасов испытали ленинградцы».

#### Вспоминать военные годы страшно, говорила Варвара Степановна, но это не должно повториться, ни в коем случае!»)

- 15. Рассказ учителя:

-Символом страшной блокадной войны стал дневник Тани Савичевой. Слайд 24. В Ленинграде погибло около 1 млн. человек, но город устоял. Лишь в январе 1944 года блокада города была прорвана.

VI. Закрепление. Тест. Слайд 25. Тест. Слайд 25. 1. Когда началась Великая Отечественная война:

- а) 1 сентября 1939 г.; б) 22 июня 1939 г; в) 22 июля 1941 г; г) 22 июня 1941 .
- 2. Как назывался план нападения фашистской Германии на СССР:

а) Барбаросса; б) Ост; в) Тайфун; г) Блицкриг.

- 3. «Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами» - в обращении к советскому народу обратился в первые дни войны:

а) И.В. Сталин; б) В.М. Молотов; в) Г.К. Жуков; г) К.Е. Ворошилов.

- 4. Верховным главнокомандующим советских войск 8 августа 1941 г. был назначен:
- а) Г.К. Жуков; б) И.В. Сталин; в) С.К. Тимошенко; г) С.И. Буденный.

## VII. Итог урока

- Итак, перед вами в начале урока был поставлен проблемный вопрос. Слайд 26.

## Почему Красная Армия терпела поражение в начале войны?
de deelnemers hebben gevraagd om hun tijd te verdelen over een aantal schoolvakken. De resultaten van deze studies laten zien dat studenten die en beperkte hoeveelheid tijd mogen verdelen over een aantal keuzevakken (dus in een zelf-gereguleerde leeromgeving) van plan zijn om meer tijd te steken in de vakken die ze zien als hun sterke kanten. Echter, studenten die een beperkte hoeveelheid tijd mogen verdelen over een aantal examenvakken (dus in een test-gereguleerde leeromgeving) zijn van plan om meer tijd te steken in de vakken die ze zien als hun zwakke kanten, dan in de vakken die ze zien als hun sterke kanten. Studie 3 was een praktijkstudie waarin we de manier waarop leerlingen in de loop van een semenster hun tijd verdelen over hun relatief sterke en zwakke vakken hebben onderzicht. De resultaten laten zien dat dit verandert naarmate de toetsweek dichterbij komt. Als leerlingen zich vrij voelen om hun tijd naar eigen inzicht te verdelen (dus in een zelf- gereguleerde leeromgeving), dan steken ze meer tijd in hun sterke dan in hun zwakke vakken. Tegen de tijd dat de toetsweek is aangebroken (dus in een toest-gereguleerde leeromgeving) is de verhouding echter omgeslagen. Dan steken leerlingen juist meer tijd in hun zwakke dan in hun sterke kanten. Studie 4 en 5, tot slot, waren laboratorium studies waarin we de causale effecten van de leeromgeving op de manier waarop mensen hun inzet over hun sterke en zwakke kanten verdelen hebben onderzocht. In beide studies werd de deelnemers de mogelijkheid geboden om een beperkt aantal oefeningen te doen om aan hun relatief sterke en zwakke vaardigheden te werken. De resultaten van beide studies laten zien dat deelnemers die vooraf werd verteld dat de oefeningen waren bedoeld om, naar eigen inzicht, hun vaardigheden verder te ontwikkelen (dus in een zelf-gereguleerde leeromgeving) meer oefeningen deden op het gebied van hun sterke vaardigheden. De deelnemers die echter vooraf werd verteld dat ze na afloop een toets zouden krijgen (dus in een toest-gereguleerde leeromgeving) deden meer oefeningen op het gebied van hun zwakke kanten.
Shoreham Village Resident Care Scorecard

- All incidents continue to be reviewed on a regular basis by the Manager Resident Care and the mobility team with prevention strategies added to the resident care plans.

####### Medication Errors

The number of medication errors have increased this quarter when compared to the same period of last year. The number of incidents per wing: A –5, B – 13, C – 3, D – 4 and E – 16. October had 18 errors, November had 14 and December had 12 errors.

Last quarter missed doses accounted for 43% of errors and this quarter missed doses accounted for 18% of all incidents – a significant improvement. Other accounted for 47.75 of all med errors – example of other includes process step errors where by second checks catch and fix the error prior to it reaching the resident, and one was when a staff left voltarin out and a resident tasted it.

All errors are reviewed with the staff involved in the errors. There were no errors resulting in injury to residents.

Part way into this quarter a detailed investigation occurred when the previous quarters data was reviewed. It was determined that a practice was occurring on the evening shift, which was resulting in medication errors. The Nurse Manager at the time reviewed safe medication administration practices and met with the staff. Practice expectations were reviewed and suppertime med administration process has been reinforced to reflect best practice.

There has been a heighten attention and close monitoring of medication practice which has resulted in increased staff reporting, contributing to a culture of safety.

This will continue to be closely monitored.

####### Other Incidents

Of the 49 incidents classified as other, 7 choking incidents, 3 were elopement, 25 were near miss incidents, and 25 other (eg. Resident grabbed staff member’s buttocks, Resident called 911 instead of 411, missing item, wrong meal texture sent to wing)

#### 3.0 Shoreham Village - Resident Infection Report – Q2 July - September 2021/22

Total # of Infections Per Quarter	Q3 2020/21	Q1 2021/22	Q2 2021/22	Q3 2021/22	Q4 2021/22
Respiratory	4	2	0	1
Urinary Tract	2	7	4	6
Skin	2	0	2	2
Gastrointestinal	0	0	1
Other	6	2	3

Total	14	11	10	9
way, shape or form associated with any real estate brokerage. Furthermore, the Buyer hereby gives notice to all that after placing this property under contract the intention is to sell or assign the equitable interest immediately for financial benefit. Buyer DOES NOT intend to take legal title of this property. The price offered the Seller herein, is NOT representative of the true market value. 32. This contract is contingent upon Seller providing estoppel certificates signed by the tenant(s).
- 7. Sebarang perbelanjaan yang ditanggung dalam pembelian atau penyewaan kerusi roda, katil khas, peralatan pendingin hawa, pembersih udara dan sebarang barang atau kelengkapan yang serupa.
- 8. Semua ubat yang tidak diedarkan oleh ahli farmasi berlesen atau boleh didapati tanpa preskripsi perubatan.
- 9. Sebarang caj yang dibuat untuk penggunaan perubatan alternatif, walaupun di mana khusus dipreskripsikan oleh doktor.
- 10.Sebarang caj untuk pemerhatian perubatan atau kurungan dalam kes-kes gangguan kognitif, kemerosotan atau kecacatan serebrum, tanpa mengira status perkembangan mereka.
- 11.Yuran jurubahasa, telefon dan caj lain yang berkenaan dengan barangan untuk kegunaan peribadi atau yang tidak bersifat perubatan, atau untuk perkhidmatan lainmyang diberikan kepada saudara-mara, peneman atau pengiring.
- 12.Sebarang perbelanjaan yang ditanggung oleh Orang yang Diinsuranskan atau saudara-mara, peneman atau pengiring, kecuali yang dilindungi secara jelas.
- 13.Sebarang perbelanjaan perubatan yang bukan caj biasa dan munasabah.
- 14.Sebarang perbelanjaan berkenaan dengan penginapan atau pengangkutan yang diatur oleh Orang yang Diinsuranskan, teman seperjalanan atau penderma hidup.
③ 企業や営利を目的とした団体から特 許使用料として支払われた報酬 （１つの特許使用料が年間100万円以上のものを 記載）	有・無	年
年
年
④ 企業や営利を目的とした団体より、会 議の出席（発表、座長・司会等）に対 し、研究者を拘束した時間・労力に対 して支払われた日当（講演・座長・司 会料等） （１つの企業・団体からの講演料が年間合計50万 円以上のものを記載）	有・無	年
年
年
⑤ 企業や営利を目的とした団体が支払 った原稿料 （１つの企業・団体からの原稿料が年間合計50万 円以上のものを記載）	有・無	年
年
年
⑥ 企業や営利を目的とした団体もしくは 民間学術助成団体が提供する研究 費（受託研究費、寄付金、研究助成 金等）・寄付講座等・研究員等の雇用 費＊ （１つの企業・団体からの支払われた総額が年間 100万円以上のものを記載）	有・無	年
年
年
⑦ 企業や営利を目的とした団体が支払 ったその他の報酬（研究とは直接無 関係な旅行、贈答品等） （１つの企業・団体からの支払われた総額が年間 100万円以上のものを記載）	有・無	年
年
⑦ 企業や営利を目的とした団体が支払 ったその他の報酬（研究とは直接無 関係な旅行、贈答品等） （１つの企業・団体からの支払われた総額が年間 100万円以上のものを記載） 100万円以上のものを記載）	有・無	年

＊奨学寄付金については申告者個人、申告者の所属する部局、あるいは代表者に支払われた場合記載する。
## GRAAD 10-12 EKSTRA TAALAANTEKENINGE

- ● GEBRUIK DIE NOTAS WANNEER JY EEN VAN DIE VOLGENDE TAALASPEKTE WATHIERONDER AANGESPREEK WORDTEëKOM.
- 1. WOORDEBOEKVERKLARING

Dit kan op drie maniere gevra word bv.

## kwaad·aar·'dig

- ● Jy kry 'n verduideliking van die woord: 1. boosaardig/nydig en vyandelik 2. gevaarlik, kankeragtig 3. sleg/verkeerd.

Kyk na die volgende sin en sê watter verduidelik inpas om die sin te beskryf. Die dokter het gister 'n kwaadaardige gewas ontdek. Die antwoord is dan nommer 2, want dit verduidelik dat die gewas kankeragtig is.

- ● Jy kan gevra word om die lettergrepe aan te dui en dit word deur die · gedoen. Jou antwoord is dan: kwaad / aar / dig.
- ● Jy kan gevra word op watter lettergreep die klem val en dit word aangedui deur die .׳ Jou antwoord is dus aar.
- 2. VAS EN LOS SKRYF VAN WOORDE

Die volgende woorde word vas geskryf:

- ● Samestellings wat twee of meer soortname (common nouns) het bv. skoolboek, hawermoutpannekoeke, voordeurmat.
- ● Intensiewe vorme Bv. springlewendig, vuurwarm.
- ● Adjektiewe wat nie verbuig word nie bv. hoogoond, laagwater.
- ● Woorde wat soorte aandui bv. rooimier, geelwortel, kortverhaal.
- ● Saamgestelde werkwoorde wat ge tussen die twee dele het bv. gelukgewens, opgekom.
- ● Geografiese eiename bv. Oranjerivier, Seepunt, Vishoek.
- ● Atyd vas: goeiemôre, goeienaand, buitentoe, vorentoe, agtertoe, vieruur, sewe-uur, tienrandnoot, dieselfde, baiekeer.
- ● Woorde wat vas of los geskryf kan word is straatname bv. Pretoriusstraat / Pretorius straat Of eiename bv. Victoria hospitaal / Victoria-hospitaal / Victoriahospitaal.
- 3. DIE DEELTEKEN

Die deelteken verdeel woorde in lettergrepe en wys waar die nuwe lettergreep moet begin bv. ko - ö-pe-ra-sie, dro - ë, pos - se-ël.

- 4. DIE KAPPIE

Die kappie kom op lang uitgerekte vokale bv. sê, belê, pêrel. Die volgende woorde kry nie 'n kappie nie: kombers, vlermuis, ster, stert, pens, biokot, toiings.
ronelle.bosman@klofies.co.za	12	Komposisie/verwerking PAT 4. Navorsingsopdrag PAT 5. Vrae uit vorige vraestelle - Beethoven, afgehandel op 30 April, memo op TEAMS . Musiekteorie: konsepvrae op TEAMS . Afgehandel teen 30 April, memo op TEAMS. Vraag-en- antwoordsessie weekliks op Maandag/Woensdag/Vrydag om 11:00 op TEAMS video chat Praktiese lesse deurlopend soos met praktiese onderwys ers weekliks gereël ( Zoom / Hangouts / WhatsApp video )	AMK : Mendelssohn en konsertoverture - hersieningsvrae op TEAMS . Afgehandel teen 8 Mei, Memo op TEAMS op 7 Mei. Musiekteorie : Eenheid 7 volledig afgehandel teen 8 Mei. Vraag-en-antwoordsessie weekliks op Maandag/Woensdag/Vrydag om 11:00 op TEAMS video chat	828ehtc
INGENIEURSGRAFIKA EN ONTWERP sj.naude@klofies.co.za	10	Hoofstuk 2 Vryhand, Hoofstuk 3 Geometriese konstruksie (Hersiening) Aktiwiteite word op TEAMS gelaai	Hoofstuk 4 Meganiese tekeninge - Bl 29 - 32 Memo's gelaai Bl. 33 Powerpoint op TEAMS gelaai	huvh13z
11	Gaan kyk clips op TEAMS (Fondasie) hersiening Gaan kyk clips op TEAMS (Vensterbank en deur) Gaan kyk clips op TEAMS (Dakplaat en Latei) Voltooi vorige tekene (reeds gedoen) se elevasie- aansigte met nuwe inligting ontvang Voltooi Bladsy 63 so volledig moontlik	NUWE HOOFSTUK 7: Vaste Liggame Gaan kyk hersiening clips op TEAMS Doen bladsy 64 tot 69 Gaan kyk Vaste Liggaam PowerPoints op eksterne bronne. (Dis ander mense se manier, maar kan baie help)	b3ad04d
12	Begin die week met Vaste Liggame, bestudeer al die Vaste Liggame PowerPoints op TEAMS . Voltooi dan bl. 65, 66, 67 in werkboek.	Voltooi Isometriese tekeninge. Hoofstuk 6 (bl. 53 - 63) (Daar behoort net enkeles te wees wat ons vroeër oorgeslaan het) Sien ook die Isometriese slideshows op TEAMS .	u1p3q1q
SIVIELE TEGNOLOGIE sj.naude@klofies.co.za	10	Fondasies en beton - Sien PowerPoints op WhatsApp - groep.	Fondasies en beton - vervolg	9ri96dh
11	Graad 10 Hersiening PowerPoints - Twee per dag en relevante vrae op PowerPoints .	Bouberekeninge - vervolg	sopgbs6
12	Steenwerk - PowerPoint op TEAMS en relevante aktiwiteite in handboek.	Steenwerk - PowerPoint op TEAMS en relevante aktiwiteite in handboek. (Dieselfde as verlede week soos gekommunikeer op WhatsApp -groep)	i5m42kn
ALPHA WISKUNDE chrisna.boswel@klofies.co.za	8	Hoofstuk 3: Bl. 20, Nr. 1 - 7 Hoofstuk 8: Oef. 8.3, Bl. 53, nr. 1 - 5 Oef. 8.4, Bl. 54, nr. 1 - 6	Oef. 8.5, Bl. 55, nr. 1 - 5 Oef. 8.6, Bl. 55, nr. 1 - 4	yvdhz5c
9	Hoofstuk 4 vervolg : Logika bl.21 -28 oefening 4.3 en 4.4	Hoofstuk 4 vervolg : bl.28 - 34 oefening 4.5; 4.6 en 4.7	6bccexm
Mnr Fanus Vorster 084 3115385	10	Vektore Oefening 10	Vektore vervolg Oef 11	ezj5lti
Mnr Manie van Rensburg 0827831154	11	Voltooi oefeninge soos op WhatsApp gegee	Verdere oefening op WhatsApp : Inverse funksies
Mnr Fanus Vorster	12	TEAMS Oefening 10 en 11	Voltooi oefening 11 soos op TEAMS onder Alpha	zwh8zjm
OMGEWINGSOPVOEDING jaco.vanwyk@klofies.co.za	8	Voltooi die vrae op bladsy 9 en 10	j2634aa
9	Voltooi die vrae op bladsy 11 en 12.	vj14jms
9	Voltooi die vrae op bladsy 11 en 12.	vj14jms
Na temelju članka 74. i 76. Zakona o sportu ('Narodne novine' br. 71/06, 150/08, 124/10, 124/11, 86/12 i 94/13, 85/15 i 19/16) i članka 27. stavka 1. točka 2. Statuta Općine Dugi Rat ('Službeni glasnik' - službeno glasilo Općine Dugi Rat br. 2/18 ), Općinsko vijeće Općine Dugi Rat na \_\_ . sjednici održanoj \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2019. godine donosi sljedeće

- I.IZMJENE PROGRAMA

## JAVNIH POTREBA U SPORTU OPĆINE DUGI RAT ZA 2018. GODINU

Članak 1. Članak 3. Programa javnih potreba u sportu Općine Dugi Rat za 201 9 . godinu ('Službeni glasni' - službeno glasilo Općine Dugi Rat 17/18) mijenja se i glasi:

Članak 2.

Programom javnih potreba u sportu Općine Dugi Rat za 201 9. godinu osiguravaju se financijska sredstva prema sljedećem rasporedu:

REDNI BROJ	OPIS I NAZNAKA	PLAN	REBALANS
1.	Redovita djelatnost sportskih klubova	1.289.000,00	1.261.000,00
Rukometni klub "ORKAN"	188.000,00	188.000,00
Rukometni klub "HRVATSKI DRAGOVOLJAC"	427.000,00	427.000,00
Nogometni klub "ORKAN" - redovna aktivnost	407.000,00	407.000,00
Kickboxing klub "DALMACIJA"	68.000,00	68.000,00
Klub taibox "DALMACIJA"	13.000,00	13.000,00
Jedriličarski klub "ORIŠAC"	20.000,00	20.000,00
Vaterpolo klub "KORENAT"	57.000,00	29.000,00
Ronilački klub "JADRAN"	15.000,00	15.000,00
Boćarski klub "Jesenice"	9.000,00	9.000,00
Rukometni klub na pijesku	15.000,00	15.000,00
Streljački klub Orkan Dugi Rat	15.000,00	15.000,00
Mali nogomet	40.000,00	40.000,00
Tracking i Dalmacija trails	15.000,00	15.000,00
2.	Usluge održavanja sportskih objekata	150.000,00	150.000,00
3.	Usluge najma sportske dvorane u Omišu	120.000,00	120.000,00
4.	Ostale potrebe u sportu (prijenos po odlukama)	110.000,00	110.000,00
UKUPNO	1.669.000,00	1.641.000,00