ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
33 वे गदहे के बच्चे को खोल रहे थे तो उसकमाललकों ने उन से पूछा इस बच्चे को क्यों खोलते हो 33 वे गदहे के बच्चे को खोल रहे थे तो उसकमाललकों ने उन से पूछा इस बच्चे को क्यों खोलते हो , ; ? उन्होंने कहा प्रभु को इस का प्रयोजन है। 34 , वे उस को यीिु के पास ले आएऔरअपनेकपड़े उस बच्चे पर डालकर यीिु को उस पर सवार ककया। 35 जब वह जा रहा था तो वे अपने कपड़े मागण में बबछाते जाते थे। 36 , औरतनकटआते हए जबवहजैतून पहाड़ की ढलान पर पहुंचा तो चेलों की सारी मण्डली उन सबसामथण के कामों 37 , के कारर् जो उन्होंने देखे थे आनजन्दत होकर बड़े िब्द से परमेश्वर की स्तुतत करने लगी। , कक धन्य है वह राजा जो प्रभु के नाम से आता है स्वगण में िाजन्त औरआकािमण्डल में महहमा हो। 38 , ; तब भीड़ में से ककतने िरीसी उस से कहने लगे हे गुरू अपने चेलों को डाुंट। 39 , उस ने उत्तर हदया कक तुम से कहता हुं यहद ये चुप रहें तो पत्थर थचल्ला उठें गे॥ 40 , , , जब वह तनकट आया तो नगर को देखकर उस पर रोया। 41 औरकहा क्या ही भला होता कक तू हाुं तू ही इसी हदन में कु िलकी बातें जानता परन्तु अबवे तेरी आुंखों से 42 , , ; , , , तछप गई हैं। क्योंकक वे हदन तुझ पर आएुंगे कक तेरे बैरी मोचाण बान्धकर तुझे घेर लेंगे औरचारों ओरसे तुझे दबाएुंगे। 43 , औरतुझे औरतेरे बालकों को जो तुझ में हैं लमट्टी में लमलाएुंगे औरतुझ में पत्थर पर पत्थर भी न छोड़ेंगे क्योंकक 44 , , ; तू ने वह अवसर जबतुझ पर कृ पा दृजष्ट की गई न पहहचाना॥ तब वह मजन्दर में जाकर बेचने वालों को बाहर तनकालने लगा। 45 औरउनसे कहा ललखा है कक मेरा घर प्राथणना का घर होगा परन्तु तुम ने उसे डाकओुं की खोह बना हदया है॥ 46 , ; : औरवहप्रतत हदन मजन्दर में उपदेि करता था औरमहायाजक औरिास्त्री औरलोगों के रईस उसे नाि करने का 47 : अवसर ढू ढ़ते थे। परन्तु कोई उपाय न तनकाल सके कक यह ककस प्रकार करें क्योंकक सबलोग बड़ी चाह से उस की सुनते थे। 48 ;

### अध्याय २० .

1 ऐसा हआककजबवहमजन्दर में लोगों को उपदेि देता औरसुसमाचार सुना रहा था तो महायाजक और 1 ऐसा हआककजबवहमजन्दर में लोगों को उपदेि देता औरसुसमाचार सुना रहा था तो महायाजक और , िास्त्री पुरतनयों के साथ पास आकरखड़े हए। , औरकहने लगे कक हमें बता तू इन कामों को ककस अथधकार से करता है औरवहकौन है जजस ने तुझे यह 2 , , , , अथधकार हदया है ? उस ने उन को उत्तर हदया कक मैं भी तुम में से एकबात पूछता हुं मुझे बताओ। 3 , ; यूहन्ना का बपततस्मा स्वगण की ओरसे था या मनुष्यों की ओर से था 4 ? तब वे आपसमें कहने लगे कक यहद हम कहें स्वगण की ओरसे तो वह कहेगा किर तुम ने उस की प्रतीतत क्यों न 5 , , ; की ? औरयहद हम कहें मनुष्यों की ओरसे तो सबलोग हमें पत्थरवाह करेंगे क्योंकक वे सचमुच जानते हैं कक यूहन्ना 6 , , , ,
#### Comprehensive School Safety Plan

District Office Garvey School District
Section 3: Disaster Procedures
Part 1: General Information

The District Office District Office and the Garvey School District will take all necessary measures to keep students, staff and visitors safe in the event of a disaster. The following sections of this plan outline basic responsibilities for all staff for specific incidents.

The Garvey School District’s Emergency Operations Plan is attached to this plan (see Appendix G) and outlines in more detail, specific responsibilities for Emergency Response Teams at this location.

1 2
35 न तो भूलम के औरनखादके ललये काम में आताहै उसे तो लोग बाहर िकदेते हैं जजस के सुनने के कान हों 35 न तो भूलम के औरनखादके ललये काम में आताहै उसे तो लोग बाहर िकदेते हैं जजस के सुनने के कान हों : : वह सुन ले॥

### अध्याय १५ .

1 चुुंगी लेने वाले औरपापी उसकपास आया करते थे ताकक उस की सुनें। 1 चुुंगी लेने वाले औरपापी उसकपास आया करते थे ताकक उस की सुनें। औरिरीसी औरिास्त्री कु ड़कड़ा कर कहने लगे कक यह तो पावपयों से लमलता है औरउनके साथ खाता भी है॥ 2 , तब उस ने उन से यह दृष्टान्त कहा। 3 तुम में से कौन है जजस की सौ भेड़ें हों औरउनमें से एकखोजाए तो तनन्नानवे को जुंगल में छोड़कर उस खोई हई 4 , , को जबतकलमलनजाएखोजतान रहे ? औरजबलमलजाती है तब वह बड़े आनन्द से उसे काुंधे पर उठा लेता है। 5 , औरघरमें आकरलमत्रों औरपड़ोलसयों को इकट्ठे करककहता है मेरे साथ आनन्द करो क्योंकक मेरी खोई हई भेड़ 6 , , लमल गई है। मैं तुम से कहता हुं कक इसी रीतत से एकमनकिरानेवाले पापी के ववषय में भी स्वगण में इतना ही आनन्द होगा 7 ; , जजतना कक तनन्नानवे ऐसे धलमयों के ववषय नहीुं होता जजन्हें मनकिराने की आवश्यकता नहीुं॥ , या कौन ऐसी स्त्री होगी जजस के पास दस लसक्क हों औरउन में से एकखोजाए तो वह दीया बारकर औरघरझाड़ 8 , , ; बुहार कर जब तकलमलनजाए जी लगाकर खोजती न रहे , ? औरजबलमलजाता है तो वह अपने सखखयों औरपड़ोलसतनयों को इकट्ठी करक कहती है कक मेरे साथ आनन्द 9 , , करो क्योंकक मेरा खोया हआलसक्का लमल गया है। , मैं तुम से कहता हुं कक इसी रीतत से एकमनकिराने वाले पापी के ववषय में परमेश्वर के स्वगणदूतों के साम्हने 10 ; आनन्द होता है॥ किर उस ने कहा ककसी मनुष्य के दो पुत्र थे। 11 , उन में से छु टकने वपता से कहा कक हे वपता सुंपवत्त में से जो भाग मेरा हो वह मुझे दे दीजजए। उस ने उन को अपनी 12 , सुंपवत्त बाुंट दी। औरबहुत हदन न बीते थे कक छु टका पुत्र सब कु छइकट्ठा करकएकदूर देि को चला गया औरवहाुं कु कमण में 13 अपनी सुंपवत्त उड़ा दी। जब वह सब कु छखचण कर चुका तो उस देि में बड़ा अकाल पड़ा औरवहकुं गाल हो गया। 14 , , औरवहउसदेि के तनवालसयों में से एक के यहाुं जा पड़ा उस ने उसे अपने खेतों में सूअर चराने के ललये भेजा। 15 : औरवहचाहता था कक उन िललयों से जजन्हें सूअर खाते थे अपना पेट भरे औरउसे कोई कु छनहीुं देता था। 16 , ; जब वह अपने आपे में आया तब कहने लगा कक मेरे वपता के ककतने ही मजदूरों को भोजन से अथधक रोटी लमलती 17 , , है औरमैं यहाुं भूखा मर रहा हुं। , मैं अब उठकर अपने वपता के पास जाऊगा औरउससे कहू गा कक वपता जी मैं ने स्वगण के ववरोध में औरतेरी दृजष्ट 18 में पाप ककया है। अबइसयोग्य नहीुं रहा कक तेरा पुत्र कहलाऊ मुझे अपने एक मजदूर की नाईं रख ले। 19 ,
- 17 -

####### Право на уточиште Члан 57.

Странац који основано страхује од прогона због своје расе, пола, језика, вероисповести, националне припадности или припадности некој групи или због својих политичких уверења, има право на уточиште у Републици Србији. Поступак за стицање уточишта уређује се законом.

####### Право на имовину Члан 58.

Јемчи се мирно уживање својине и других имовинских права стечених на основу закона. Право својине може бити одузето или ограничено само у јавном интересу утврђеном на основу закона, уз накнаду која не може бити нижа од тржишне. Законом се може ограничити начин коришћења имовине. Одузимање или ограничење имовине ради наплате пореза и других дажбина или казни, дозвољено је само у складу са законом.

####### Право наслеђивања Члан 59.

Јемчи се право наслеђивања, у складу са законом. Право наслеђивања не може бити искључено или ограничено због неиспуњавања јавних обавеза.

####### Право на рад Члан 60.

Јемчи се право на рад, у складу са законом. Свако има право на слободан избор рада. Свима су, под једнаким условима, доступна сва радна места. Свако има право на поштовање достојанства своје личности на раду, безбедне и здраве услове рада, потребну заштиту на раду, ограничено радно време, дневни и недељни одмор, плаћени годишњи одмор, правичну накнаду за рад и на правну заштиту за случај престанка радног односа. Нико се тих права не може одрећи.
Maar daar is ander scenario's waarin die gebruik van 'n foon om 'n Microsoft Teams- vergadering by te woon, 'n beter opsie kan wees as om 'n program op 'n rekenaar te gebruik: is beperk, klank, thy hulleinbel, Internetkonnektiwiteit 'n vergadering is slegs bel kwaliteit is beter as en people kan by 'n vergadering hande gratis aansluit met behulp van Bluetooth-toestelle.

Sommige people kan vind is makliker en meer gerieflik vir hul situasie. dit

## Wie kan 'n telefoonkonferensie-oproep bywoon? En wie kan ek hoor?

Enigiemand wat die inbelnommer en konferensie-ID het, kan by 'n Microsoft Teams- vergadering aansluit, tensy die vergaderingorganiseerder die vergadering gesluit het.

Of jy nou 'n foon of die Microsoft Teams-toepassings gebruik, jy sal almal anders op die oproep kan hoor, en hulle kan jou hoor. Die vergadering organiseerder het die vermoë om vergadering deelnemers te demp as hulle hulle nie wil hoor.

## Maksimum lengte van 'n telefoon konferensie oproep (klank konferensie vergadering)?

Die vergadering eindig na 24 uur.

## Hoeveel totale telefoondeelnemers kan ek in vergaderings hê?

Die getal mense wat telefoniese aan 'n deelneem, is 300 (early 2021). Klik vergadering kan tans op die skakel vir die nuutste inligting as limiet word verhoog.

## Kan 'n gebruiker 'n persoonlike konferensie-ID kry?
## Kapelle Petra Ein bunter Strauß VÖ 29.01.2021 Gute Laune Entertainment (The Orchard)

Mit einem zuckersüß klingenden Intro begrüßt uns die Indierock-Kapelle Kapelle Petra auf ihrer neuen Single „Ein bunter Strauß“. Doch die Dur-ige Melodie und die „Pixies“-Tribute- Chöre führen den Hörer natürlich auf die völlig falsche Fährte, denn Sänger Guido „Opa“ Scholz wünscht seinem besungenen Gegenüber nicht nur Gutes. Und der zu verschenkende Strauß besteht nun wirklich nicht aus roten Rosen, so viel sei hier vorweggenommen.

"Wahrscheinlich hat jeder jemanden, dem man mindestens einen Pickel am Po wünscht. Unser bunter Strauß ist die floral-pazifistische Abrechnung mit eben diesen und weit kreativer als ein einfach hochgestreckter Stinkefinger“, sagt die Kapelle Petra über den Song. „Der Strauß ist universal – und für alle gedacht, die scheiße zu anderen sind. Bekannte, Mitarbeiter, Chefs, Ex-Partner, Hasskommentarschreiber, ehemalige Präsidenten oder auch Viren können hier potentielle Empfänger sein“.

„Ein bunter Strauß“ ist der Vorbote für…na ja…also…für so einiges. 2021 wird ein wahrer Segen für Kapelle Petra Fans und die die es werden werden, denn es stehen zahlreiche Veröffentlichungen an. Die Band – eigentlich pausenlos auf Tour – nutzte das vermaledeite Vorjahr um Songs zu schreiben, diese aufzunehmen und das Ganze sogar in ein Konzept einzubetten. Dazu aber später mehr.

Kapelle Petra Petra ist ein Trio aus Hamm/Westfalen, bestehend aus Opa (Gesang, Gitarre), Der Tägliche Siepe (Bass) und Ficken Schmidt (Schlagzeug). Live wird das Ensemble durch die Bühnenskulptur Gazelle verstärkt. Die Band veröffentlichte bereits sieben Studio-Alben, feierte 2018 auf großer Jubiläumstour ihr 21-jähriges Bestehen und blickt dabei auf zahlreiche Erfolge (aktuelles Album „Nackt“ knackte die Top50 der Album Charts), Kuriositäten (das Video zu „Geburtstag“ wurde knapp 4 Millionen mal auf Youtube angeschaut) und große Auftritte (Festivals wie „Open Flair“, „Taubertal“ und „Rock am Ring“ oder TV-Auftritte bei diversen Joko&Klaas-Shows oder Pufpaffs Happy Hour) zurück.

2021 wird die Kapelle Petra-Geschichte einige neue Kapitel dazubekommen.

Hold se Lein!
ამასთან, მაუწყებლობის შესახებ' კანონის 56 მუხლის პირველი ნაწილის 'დ' ქვეპუნქტის მიხედვით: '18 2 წლამდე არასრულწლოვნისთვის შეუფერებლად მიიჩნევა პროგრამა (ანონსი), რომელიც შეიცავს 'დ' ძალადობის ამსახველ სცენას ახლო ხედით (გარდა შემეცნებით - საგანმანათლებლო, ისტორიული, ფანტასტიკური ან კომედიური ჟანრის პროგრამისა).' თავის მხრივ, არც 'მაუწყებლის შესახებ' 12 საქართველოს კანონი და არც ბავშვის უფლებების კოდექსი არ იძლევა იმის განმარტებას, თუ რა მოცულობით უნდა იყოს ძალადობის ელემენტები ასახული კონტენტში იმისათვის, რომ იგი ძალადობის ამსახველ სცენად კლასიფიცირდეს, მაშინ როდესაც, სხვადასხვა ქვეყნაში არსებული მოწესრიგებით არათუ განმარტებული და დაკონკრეტებულია თუ რა ჩაითვლება ძალადობის ამსახველ ცნებად, არამედ სხვადასხვა ტიპის მოწესრიგებაა დადგენილი განსხვავებული სახის ძალადობის სცნებებისადმი. მაგალითად, ჩრდილოეთ მაკედონიაში გამოყენებული დირექტივის 'Rulebook on Protection of Minors' - ის მეორე მუხლის მიხედვით: 'ამ წესდების მიხედვით, ძალადობაა რეალური ფიზიკური ძალის საფრთხის შემცველი სახით გამოვლენა. ამასთან ძალადობაა, იმგვარი მუქარა, რომელიც ითვალისწინებს პიროვნებისათვის ან ცოცხალ არსებათა ჯგუფისათვის ზიანის მიყენებასა ან/და საფრთხის შექმნას. როგორც იარაღით, ისე იარაღის გარეშე. აღნიშნული შეიძლება მოიცავდეს როგორც განხორციელებული ძალადობის ქმედებას, ისე ძალადობის განზრახვას. მიუხედავად იმისა, იყო თუ არა ძალადობის განხორციელების მიზანი პირისათვის ზიანის მიყენება. ძალადობის, როგორც ტერმინის ასეთი განმარტება ძალადობად მოიაზრებს იმ ფიზიკურ ზიანს, რომელიც დამდგარი შედეგის სახით მიადგა ცოცხალ არსებას ან არსებათა ჯგუფს.' 13 ამავდროულად, საკანონმდებლო დონეზე, ცალკეა განმარტებული, თუ რა ჩაითვლება განსაკუთრებული სისასტიკით ჩადენილი ძალადობის ამსახველ სცენად, 'Law on Audio and Audiovisual Media Services' - ის 50- ე მუხლის მე - 2 ნაწილის მიხედვით: 'განსაკუთრებული სისასტიკით ჩადენილი ძალადობა მოიცავს ტექსტუალურ, ვერბალურ და ვიზუალურ მესიჯებს, რომელიც განადიდებს ფიზიკურ, ვერბალურ ან ფსიქოლოგიური სახით სადიზსმს ან მსგავსი სახის ძალადობას და ამ ყოველივეს გამართლების საფუძველი ვერ გახდება ჟანრის კონტექსტი ან დრამატულობის მოტივები.' 14 როგორც აღინიშნა, სადავო ჩანაწერები არის ბუნდოვანი და არ იძლევა მათი ვიწროდ ინტერპრეტირების საშუალებას. დამატებით აღსანიშნავია ისიც, რომ თუ საკანონმდებლო ჩარჩოში არ მოიპოვება განმარტება იმის შესახებ, თუ რა სახის ინფორმაციამ შეიძლება კონკრეტულად შეუშალოს ხელი ბავშვის ,,სულიერ განვითარებას', ,,სოციალიზაციას', ,,ფსიქიკურ ჯანმრთელობას', ,,ფიზიკურ ჯანმრთელობას' თუ სხვა. მეტიც, არ მოიძებნება თავად ამ ტერმინების განმარტება. აქედან გამომდინარე, კომუნიკაციების ეროვნული კომისია კონტენტის რეგულირებისას ხელმძღვანელობს არათუ წინასწარ განსაზღვრული წესებით, არამედ მას აქვს შესაძლებლობა ინდივიდიულურ შეხედულებაზე დაყრდნობით შეაფასასოს პროდუქტი საფრთხისშემცველად და აკრძალოს მისი ეკრანიზაცია. აღნიშნული სიტუაცია მარეგულირებელი კომისიის მხრიდან უფლებამოსილების ბოროტად გამოყენების რისკებს ქმნის. აქედან გამომდინარე, სადავო ნორმები არ იძლევა დაცვის საშუალებას კომუნიკაციების ეროვნული კომისიისაგან და მეტიც, მას ეძლევა საშუალება, ფართოდ, საკუთარი შეხედულებებიდან გამომდინარე განსაზღვროს, თუ რამ შეიძლება შეუშალოს ბავშვის სულიერ თუ ინტელექტუალურ
11	Poem: Biltong (continue) Friendly letter: p. 160 (Spot On)	Mark last 2 poems and 'Dreaming' ch 1-10 Revise all 4 poems (Do Review act's on Teams) Write mock test on 8/5 (4 poems and chapters 1-5 - Test was scheduled for 16/4. Will not count)	zosih94
12	POEM: Captive. Access notes on PowerPoint. Do questions for homework. MEMOS: Mark homework for all poems	Tshwane South District Gr 12 English FAL Paper 1 Preliminary exam 2019	TEAMS Channel: Language
ENGLISH HL ingrid.knoetze@klofies.co.za	8	Interview a family member - record the interview and upload on Flipgrid (details on TEAMS) Comprehension and language exercise - TEAMS Please consult the lockdown schedule on TEAMS for speci fic details.	Mark comprehension and language exercise done on Thursday How to write a summary - lesson / exercise Abbreviations More spelling rules and exercise. Comprehension and language exercise on TEAMS Quiz on TEAMS Please consult the lockdown schedule on TEAMS	TEAMS
9	Tenses (presentation available with activities). Complete online tenses quiz (Microsoft forms: link available on TEAMS.) Mark Poetry: Night Sister	Mark tenses. Introduction to Folklore (PowerPoint presentation available on TEAMS). Folktale - How Fire was discovered (Read and complete the questions. Presentation available on TEAMS ). Textbook: Solutions for All revision and language activities p. 115 - 117.	Gr 9 k/8 lang : 5ic9w6g Gr 9/10 : 4v7f54d
10	Analyse and compare texts (English for Success) Zoom or TEAMS meeting to discuss summaries (details will be given on TEAMS / Whatsapp group) Comprehension and summary exercise Please consult the lockdown schedule on TEAMS for specific details.	Introduction to Shakespeare Shakespeare's England Shakespeare's language Introduction to Romeo and Juliet Please consult the lockdown schedule on TEAMS	TEAMS
11	Read Macbeth Act 4 scenes 1- 3 Listen to voice clips, then answer the questions.	Read Act 5, scenes 1 to 9, listen to voice clips, then answer the questions.	TEAMS
12	Read , add notes and questions: 28/4 Chapters 8 - 15 29/4 Chapters 16 - 24 30/4 Chapters 25 - 36	4/5 Memos Chapters 1 - 15 5/5 Chapters 15 - 36 Read , add notes and do questions 6/5 : Chapters 37 - 43 7/5: Chapters 44 - 49 8/5: Chapters 50 - 55	TEAMS
Allahut të lartësuar refuzon t'i mundësojë një gënjeshtari ndaj Tij dhe fesë së Tij që për një kohë kaq të gjatë të mbizotërojë në tokë. Bile në librat e tyre, të cilat i kanë fshehur dijetarët e tyre apo i kanë devijuar, shënon se një gënjeshtar - profet i rremë nuk ka mundësi të mbisundojë vetëm se tridhjetë vjet apo ngjashëm me to, e pastaj çështja e tij humbet. 'Sikurse që është përmendur për një nga mbretërit e tyre i cili e solli një njeri nga feja e tyre (e krishterë) i cili e ofendonte Pejgamberin (sal-lAllahu alejhi ue sel-lem) dhe e akuzonte për gënjeshtër. Mbreti i mblodhi dijetarët e fesë së tij dhe i pyeti ata? Për sa kohë mbijeton një profet i rremë? Ata i thanë: Kaq dhe kaq, tridhjetë vjet apo të ngjashme me këtë. Atëherë, mbreti tha: Ja kjo është feja e Muhamedit ka zgjatur më tepër se pesëqind vite apo gjashtëqind vite (d.m.th. gjer në ditët e sundimit të këtij mbreti) dhe është triumfuese, e pranuar dhe e pasuar. Si ka mundësi të jetë ai profet i rremë? E 1 pastaj ia hoqi këtij njeriu kokën!!'

- ➢ A nuk e dinë se shumë prej njerëzve të urtë, mbretërve dhe dijetarëve të tyre kur iu ka arritur thirrja islame e pastër dhe kthjellët nuk kanë mundur vetëm se të pohojnë për vërtetësinë e kësaj feje dhe e kanë lavdëruar Pejgamberin (sal-lAllahu alejhi ue sel-lem). E shumë prej tyre edhe e kanë shpallë përqafimin e fesë së tij.

Mbreti i Etiopisë - Nexhashiu e ka pohuar këtë dhe e ka përqafuar Islamin. Kur Pejgamberi (sal-lAllahu alejhi ue sel-lem) ia dërgoi mesazhin Herakliut - mbretit të Romakëve - ku e thirri atë ta përqafonte Islamin, Herakliu pohoi vërtetësinë e shpalljes së tij dhe deshi ta shpallë Islamin e tij dhe shpresoi të shkonte te Pejgamberi (sal-lAllahu alejhi ue sel-lem) dhe të ishte shërbëtor i tij. Por, ai u frikësua për veten e tij nga bashkë fetarët e tij dhe qëndroi në kufër dhe vdiq si jomysliman.

- Vazhdimisht edhe shumë shkencëtarë bashkëkohorë nga ata e publikojnë këtë:
PANZ Newsletter, July 2016

## News from Australian Bureau of Statistics (ABS)

ABS Demography is made up of four teams of passionate population experts. Each team has a particular focus on key elements of Australia’s official population statistics.

- • Estimates and Projections • Estimates and Projections
- • Population Unit • Population Unit
- • Analysis and Reporting • Analysis and Reporting
- • Analysis and Reporting • Analysis and Reporting

The teams can be reached at demography@abs.gov.au.

##### Regular Demography Releases

- • 23 June 2016 Australian Demographic Statistics Dec 2015 • 23 June 2016 Australian Demographic Statistics Dec 2015
- • 30 March 2016 Migration Australia, 2014-15 • 30 March 2016 Migration Australia, 2014-15

Released 30 March 2016 Regional Population Growth Australia, 2014-15

Some highlights:

- • total birth rate in 2014 was 1.80 babies per woman, down from • total birth rate in 2014 was 1.80 babies per woman, down from 1.88 in 2013.
- • with previous years, Victoria recorded the lowest fertility rate (1.73) • with previous years, Victoria recorded the lowest fertility rate (1.73) and Northern Territory the highest (2.10).
- • expectancy hit a historic high. Males and females born today can both • expectancy hit a historic high. Males and females born today can both expect to celebrate their 80th birthday milestone.
- • median age remained unchanged between 2014 and 2015 at 37, • median age remained unchanged between 2014 and 2015 at 37, but has increased by 3 years since 1995.

## News from Australian Population Association (APA)

Reproduced from the APA and Demoz newsletter with permission.

######## People, Cities, Futures

The APA will be hosting their biennial conference in November 2016. Join Australia’s foremost demographers, planners and urban researchers to discuss the way forward. Hear from leading commentators, engage in debate, ask questions, and find out the latest research. For further details see: www.apaconference.com.au

######## Will Brexit boost housing demand?

8
7	7	26 - 35	L	Petani	CVA	ICH	50 - 59	0,05	90/70	76,7	190	0,3	130/90	103,3	191
8	8	46 - 55	L	PNS	Tidak ada	Cardiogenic shock	50 - 59	0,05	90/60	70	187	0,8	120/90	100	195
9	9	46 - 55	P	Swasta	Tidak ada	Cardiogenic shock	60 - 69	0,05	70/40	50	184	0,3	130/80	96,7	180
10	10	56 - 65	P	Swasta	TBC	Septic shock	50 - 59	0,2	60/40	46,7	157	1,35	100/50	66,7	158
11	11	46 - 55	P	Swasta	Tidak ada	Cardiogenic shock	50 - 59	0,05	90/70	76,7	109	0,75	130/90	103,3	119
12	12	> 65	L	Swasta	Tidak ada	CVA bleeding	40 - 49	0,05	80/60	66,7	164	0,45	140/100	113,3	157
13	13	46 - 55	L	Swasta	Tidak ada	Cardiogenic shock	60 - 69	0,05	90/70	76,7	191	0,5	110/90	96,7	201
14	14	56 - 65	L	Petani	Tidak ada	Septic shock	40 - 49	0,25	90/60	70	152	1,25	100/60	73,3	157
15	15	46 - 55	P	Tidak bekerja	Tidak ada	Cardiogenic shock	40 - 49	1	50/20	30	89	1,5	100/50	66,7	97

N o	Kode respo nden	Usia (tahun)	Jenis kela min	Pekerjaan	Riwayat penyakit keluarga	Diagnosa medis	Berat badan (kg)	Awal	Sesudah
Dosis NE	BP	MAP	GDA	Dosis NE	BP	MAP	GDA
16	16	56 - 65	P	Tidak bekerja	Tidak ada	Septic shock	60 - 69	0,3	70/60	63,3	140	0,4	100/60	73,3	143
17	17	46 - 55	P	Tidak bekerja	Tidak ada	Cardiogenic shock	50 - 59	0,5	80/60	66,7	90	0,6	110/90	96,7	91
18	18	46 - 55	P	Tidak bekerja	Tidak ada	Cardiogenic shock	50 - 59	0,55	80/70	73,3	166	0,7	100/90	93,3	170
19	19	46 - 55	P	Swasta	Tidak ada	Cardiogenic shock	50 - 59	0,05	90/70	76,7	176	0,5	100/80	86,7	183
20	20	> 65	L	Swasta	Tidak ada	ICH	40 - 49	0,1	80/70	73,3	134	0,3	130/100	110	157
21	21	56 - 65	L	Petani	Tidak ada	Septic shock	60 - 69	0,45	90/80	83,3	165	0,9	100/70	80	159
22	22	> 65	L	Petani	Tidak ada	EVD	40 - 49	0,05	90/80	83,3	107	0,2	130/90	103,3	103
23	23	46 - 55	L	Swasta	Tidak ada	Cardiogenic shock	40 - 49	0,3	80/60	66,7	110	0,4	120/90	100	109
24	24	46 - 55	L	Petani	Tidak ada	Cardiogenic shock	60 - 69	0,25	80/50	60	114	0,4	110/90	96,7	112
25	25	56 - 65	L	Swasta	Tidak ada	Septic shock	50 - 59	0,8	70/60	63,3	157	0,9	100/70	80	152
26	26	56 - 65	L	Tidak bekerja	Tidak ada	Septic shock	50 - 59	0,55	80/70	73,3	189	1	110/50	70	178
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ АЗОВСКИЙ РАЙОН АДМИНИСТРАЦИЯ АЛЕКСАНДРОВСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ

П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

« 16 » марта 2018г. № 37 с. Александровка

О внесении изменений в перечень должностных лиц, уполномоченных составлять протоколы об административных правонарушениях, предусмотренных Областным законом от 25.10.2002г. №273-ЗС «Об административных правонарушениях» на территории Александровского сельского поселения Азовского района

В связи с изменениями Областного закона «Об административных правонарушениях» от 25.10.2002 №273-ЗС, руководствуясь Федеральным законом №131-ФЗ от 06.10.2003 «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Внести следующие изменения в Перечень должностных лиц органов местного самоуправления администрации Александровского сельского поселения, уполномоченных составлять протоколы об административных правонарушениях, утвержденный Постановлением администрации Александровского сельского поселения от 27.11.2017 года №151: - пункт 1 и пункт2 Перечня должностных лиц администрации Александровского сельского поселения, уполномоченных составлять протоколы об административных правонарушениях дополнить статьей 5.5. 2. Главному специалисту администрации Александровского сельского поселения (Бойко А.В.) внести соответствующие изменения в должностные инструкции должностных лиц, уполномоченных составлять протоколы.

- 3. Постановление подлежит размещению на официальном сайте Александровского сельского поселения в сети Интернет и на информационных стендах администрации Александровского сельского поселения.
- 4. Контроль за исполнением настоящего постановления оставляю за собой.

Глава Администрации Александровского сельского поселения Н.Л. Хижняк