ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
2. Anugerah Warisan Budaya, Program dan Aktiviti Untuk program atau aktiviti berkaitan warisan kebudayaan yang menonjol dan telah dianjurkan secara berterusan sejak 5 tahun yang lalu dengan tujuan untuk mempromosikan pendidikan, interpretasi dan penglibatan masyarakat dalam warisan. Anugerah tersebut akan diberikan kepada penganjur utama. Program atau aktiviti berkaitan warisan budaya yang dicalonkan mesti dijalankan, berarak melalui atau diasaskan di dalam Tapak Warisan Dunia UNESCO George Town dan telah dijalankan secara berterusan selama 5 tahun yang lalu (2015-2019).
a. Nama program atau aktiviti
b. Penganjur
c. Penganjur bersama
d. Tarikh /tempoh program atau aktiviti
e. Tempat ( Laluan/ Lokasi)
f. Kos program atau aktiviti (RM)
g. Siapa yang mengambil bahagian dalam program atau aktiviti ini?
h. Huraian mengenai sumbangan program atau aktiviti ini dalam meningkatkan nilai-nilai warisan budaya George Town (200 perkataan)
i. Dokumen sokongan	Sekurang-kurangnya 1 sehingga 5 foto dengan penerangan maksimum 20 patah perkataan untuk setiap foto.

*Pihak penganjur akan menghubungi calon untuk informasi dan dokumen sokongan yang lanjut.

5
# ATTENDANCE – A GUIDE FOR PARENTS

- 1. When does my child need to be in school and what happens if my child is late?

Children arriving after registration should report to the school office and report why they are late. If your child is regularly late this will be monitored and a meeting will be arranged to discuss the reasons/difficulties for lateness. The Educational Welfare Officer will also be consulted.

- 2. Does the school need a letter explaining my child’s absence or will a phone call do?

We expect a parent to telephone, email or message the school via Arbor on every day of absence before 9am. If we do not receive an explanation, or of the explanation is unsatisfactory we will not authorise the absence, and this will show on your child’s end of year report. Telephone 01473 741249 Email: parents@whcps.org
Чемпионат Чемпионат Мини-Футбольной Любительской Лиги 2020/2021 г.

- - выходящий на поле полевой игрок обязан иметь одинаковую - выходящий на поле полевой игрок обязан иметь одинаковую по цвету и фасону футболку с номером типографического нанесения, шорты и гетры одного тона + щитки;

либо

- - выходящий на поле полевой игрок обязан иметь одинаковую - выходящий на поле полевой игрок обязан иметь одинаковую по цвету и фасону футболку с номером типографического нанесения, одинаковые по цвету и фасону штаны (в случае если вся команда играет в штанах) + щитки.

Для команд высших дивизионов МЛФЛ 5х5:

- - выходящий на поле полевой игрок обязан иметь одинаковую - выходящий на поле полевой игрок обязан иметь одинаковую по цвету и фасону футболку с номером, шорты, гетры и щитки;

Для команд остальных дивизионов МЛФЛ 5х5:

- - выходящий на поле полевой игрок обязан иметь одинаковую - выходящий на поле полевой игрок обязан иметь одинаковую по цвету и фасону футболку с номером;
- - форма должна отличаться по цвету от формы полевых - форма должна отличаться по цвету от формы полевых игроков. Вратарю разрешается играть в штанах.
- 5. Ответственность участников соревнований, представителей команд и руководителей участвующих коллективов

5.1. Участники соревнований и представители команд обязаны выполнять все требования настоящего Регламента, проявляя при этом высокую дисциплину, организацию, уважение к официальным лицам, соперникам и зрителям.
Year 1 Spelling Date given: 7.01.19Spelling tests are on Mondays. Name:

Here’s one good way to learn your spellings: * Look – at the word. The first spelling test will be on * Say – the word aloud. 14th Monday January. * Cover – the words with another piece of paper. * Write – the word thinking about how it looks and sounds. * Check – to see if you were right. Repeat this 3 times. Look, say, cover, write, check.

1. Write	Check	2. Write	Check	3. Write	Check
you
soup
group
wound
could
couldn’t
would
should

Challenge: If you have learnt to spell all of your words easily, why not write a sentence for each of the words on the back of your sheet?

Test score:
IL- KRITERJI GĦALL -VALUTAZZJONI TAL-MALTI MITKELLEM

Il-vokabularju (2 marki)
Jinqeda biss bi kliem u frażijiet bażiċi fil- mod kif jesprimi ruħu. Idur għal kliem jew frażijiet b'lingwa oħra li mhix il -Malti.	Juża firxa wiesgħa ta' vokabularju li jkun addattat għas -sitwazzjoni partikolari tat- taħdit.
0 - 1 - 2
It- taħdit mexxej u l -interazzjoni (2 marki)
Jaf ikompli ma' min qed ikellmu, imma jkun jeħtieġ għajnuna kontinwa.	Jaf ikompli ma' min qiegħed ikellmu, bla skossi u mingħajr tbatija żejda.
0 - 1 - 2
Il-korrettezza grammatikali (2 marki)
Jieħu żbalji morfoloġiċi (grammatikali) u sintattiċi (fil -binja tas-sentenza).	Jinqeda b'kostruzzjonijiet morfoloġiċi u sintattiċi korretti.
0 - 1 - 2
Ir-relevanza tad-diskors (2 marki)
It- tweġibiet mhumiex relevanti minkejja l- għajnuna li jingħata.	Jifhem il-mistoqsijiet u/jew l-istruzzjonijiet u jwieġeb b'mod relevanti.
0 - 1 - 2
Il-pronunzja u l-intonazzjoni tad-diskors (2 marki)
Il- kliem jitlissen b'mod żbaljat.	Il- kliem jitlissen b'mod tajjeb u b'intonazzjoni korretta.
0 - 1 - 2

### (10 marki)

Il-Malti - It-Ta ħdit - Il-Karta tal- Għalliema

It- Tieni Sena tas-Sekondarja - Livelli 4-7 - Frar 2013

Paġna 2 minn 4
- - по состоянию на 1 января 2020 года в сумме 0,0 рублей, в том числе верхний предел долга по муниципальным гарантиям - в сумме 0,0 рублей;
- - по состоянию на 1 января 2021 года в сумме 0,0 рублей, в том числе верхний предел долга по муниципальным гарантиям в сумме 0,0 рублей;
- - по состоянию на 1 января 2022 года в сумме 0,0 рублей, в том числе верхний предел долга по муниципальным гарантиям - в сумме 0,0 рублей.
- 14. Особенности исполнения бюджета:
- 14.1. Изменения в настоящее решение вносятся решениями Совета депутатов муниципального округа Ломоносовский по представлению главы администрации муниципального округа Ломоносовский.
- 14.2. Предоставить администрации муниципального округа Ломоносовский право вносить изменения в показатели бюджета муниципального округа Ломоносовский, вызванные следующими обстоятельствами:

- внесением изменений в Закон города Москвы «О бюджете города Москвы на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годов»;

- - изменением объема межбюджетных трансфертов;
- - изменением бюджетной классификации Российской Федерации;

- перемещением ассигнований между разделами, подразделами, целевыми статьями и видами расходов бюджетной классификации в пределах 25% утверждённых расходов раздела;

- - в иных случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации и города Москвы.
- 15. Установить, что остаток средств бюджета муниципального округа Ломоносовский по состоянию на 01 января 2019 года может быть направлен на покрытие временных кассовых разрывов.
- 16. Установить, что полномочия по осуществлению отдельных функций по проведению операций по исполнению местного бюджета, а также обеспечение информационного взаимодействия между территориальным органом Федерального казначейства и администраторами доходов местного бюджета передаются администрацией муниципального округа Ломоносовский Департаменту финансов города Москвы и осуществляются в соответствии с заключенным соглашением.
- 17. Опубликовать настоящее решение в газете «Ваши соседи» – Муниципальный вестник и разместить на официальном сайте муниципального округа Ломоносовский.
- 18. Настоящее решение вступает в силу с 1 января 2019 года.
- 19. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на главу муниципального округа Ломоносовский Нефедова Г.Ю.

## Глава муниципального округа Ломоносовский Г.Ю. Нефедов
PROGRAM ROZVOJA MIKROREGIÓNU VÝCHODNÝ HONT NA ROKY 2014 - 2020

- dreva a využitie odpadového - dreva a využitie odpadového dreva a poľnohospodárskeho odpadu poľnohospodárstvo priateľské k životnému - prostrediu pozitívne príklady rozvoja vidieckej turistiky - potenciál krajiny pre rozvoj cestovného - ruchu lesnatosť územia ako zdroj pre rozvoj - drevárskeho spracovateľského priemyslu alternatívne a ekologické poľnohosp. - poľnohospodárska produkcia (ovocie, - zelenina, netradičné plodiny) existujúce voľné hospodárske budovy - a plochy v poľnohospodárstve	- ceny vstupov - ceny vstupov

######## TECHNICKÁ INFRAŠTRUKTÚRA

Silné stránky	Slabé stránky
- územia pre dobudovanie - územia pre dobudovanie infraštruktúry (cesty, kanalizácie, alternatívne vykurovanie)	- technická infraštruktúra (najmä - technická infraštruktúra (najmä kanalizácia) zlá dopravná infraštruktúra - nedostupnosť - územia zlá kvalita ciest II. a III. triedy - nedostatočná internetizácia a informatizácia - obcí absencia ÚPD a rozvojových dokumentov - chátrajúce obecné objekty -
Príležitosti	Ohrozenia
- miestnych komunikácií, - miestnych komunikácií, verejných priestranstiev a kanalizácie zlepšiť stavebno-technický stav jestvujúcich - ciest pokračujúca internetizácia - spoločné riešenie vzhľadu autobusových - zástavok v mikroregióne zvýšenie počtu spojov v obciach - zabezpečiť vykurovanie obcí s využitím - alternatívnych zdrojov energie dobudovanie a rekonštrukcia dopravných - spojení nevyužité voľné budovy, priestory vhodné - na podnikanie a rozvoj cestovného ruchu	- prístup malých obcí - prístup malých obcí k finančným zdrojom systém refundácie finančne zaťažuje malé - obce, úverové zdroje nedostupné pre malé obce s nízkym rozpočtom

######## CESTOVNÝ RUCH

Silné stránky	Slabé stránky
- potenciál pre rozvoj cestovného - potenciál pre rozvoj cestovného ruchu, vidieckej turistiky a agroturistiky spoločenské a kultúrne podujatia, - zachované tradície (paličkovaná čipka, vinobranie, tradičná chuť Hontu) zachované vinice a vínne pivničky vo - vinohradníckych osadách a obciach	- nízky počet podnikateľských - nízky počet podnikateľských subjektov s prevahou malých podnikov, nerovnomerne rozdelený v území slabá výkonnosť miestnych podnikov - nízka diverzifikácia miestnej ekonomiky - prevaha sektorov nenáročných na - kvalifikáciu s nízkymi priemernými mzdami

6
## Uzasadnienie

Zgodnie z art. 7 ust. 1 pkt. 19 ustawy z dnia 08 marca 1990r. o samorządzie gminnym (t.j. Dz.U. z 2001r. Nr 142, poz. 1591 z późn.zm.) do zadań własnych gminy należą m.in. współpraca z organizacjami pozarządowymi. Szczegółowo sferę współpracy organów administracji publicznej z organizacjami pozarządowymi określa ustawa z dnia 24 kwietnia 2003r. o działalność pożytku publicznego i o wolontariacie (Dz.U.Nr 96, poz. 873 z późn.zm.) Ustawa ta nakłada na organy administracji publicznej obowiązek realizacji zadań ze sfery publicznej, we współpracy z organizacjami pozarządowymi oraz podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego. Podstawowe znaczenie w tej kwestii ma art. 5a ust. 1 cytowanej ustawy nakładający na organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego obowiązek uchwalania rocznego programu współpracy z organizacjami pozarządowymi oraz podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego do dnia 30 listopada roku poprzedzającego okres obowiązywania programu. Niniejszy program określa cele, zakres i formy współpracy pomiędzy samorządem miasta Lipna, a organizacjami pozarządowymi i podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego w 2012 roku. W związku z powyższym podjęcie niniejszej uchwały jest w pełni uzasadnione.
1	Касбий психология	ДФ	1	16	ўз	1	1	16	2	32	16	16	-	-	8	40
2	Касбий психология	ТСФ	1	8	ўз	1	1	16	2	32	16	16	-	4	36
3	Касбий психология	АСФ	1	10	ўз	1	1	16	2	32	16	16	-	-	5	37
4	Касбий психология	СФ ( пат )	2	44	ўз	1	2	16	2	48	16	32	-	-	22	70
5	Касбий психология	ТСФ ( пат )	2	78	ўз	1	3	18	2	64	16	48	-	-	39	103
6	Психология	СФ	3	49	ўз	1	2	18	2	54	18	36	24	78
7	Психология	АСФ	3	30	ўз	1	2	18	2	54	18	36	15	69
8	Психология	ДФ	3	50	ўз	1	2	18	2	54	18	36	25	79
9	Педагогик амалиёт	048-19 Ктди	1	8	ўз	1	1	6	3	54	54
10	Педагогик амалиёт	051-19 Ктдл	1	8	ўз	1	1	6	3	54	54
11	Педагогик амалиёт	041-18 Ктдл	2	15	ўз	1	1	6	2	36	36
12	Педагогик амалиёт	117-19 Асат	1	8	ўз	1	1	6	3	54	54
2- ярим йиллик жами:	370	134	236	198	142	710
Ўқув йили бўйича жами	466	182	284	198	5	158	827

Жами: 827 соат

Кафедра катта ўқитувчиси С.Ванияннинг 2019 - 2020 ўқув йилида шахсий иш режага биноан бажарган ўқув ишлари (1 шт) :

№	Фаннинг номи	Факульте Факульте	Курс	Талабалар Талабалар	Гурух	Паток	Гуруҳлар Гуруҳлар	Ҳафта Ҳафта	Ҳафталик Ҳафталик	Соатлар Соатлар	Маъруза	Амалий Амалий	Курс Курс	Очиқ Очиқ	Рейтинг	Жами
Кузги семестр
1	Жисмоний маданият	СФ	1	73	ўз	1	3	7	2	42	-	42	-	-	34	76
2	Жисмоний маданият	ДФ	1	105	ўз	1	4	7	2	56	-	56	-	-	46	102
3	Жисмоний маданият	СФ	1	28	рус	1	1	7	2	14	-	14	-	-	14	28
4	Жисмоний маданият	ДФ	1	58	рус	1	2	7	2	28	-	28	-	-	26	54
5	Валеология асослари(назарий курс)	СФ	1	73	ўз	1	3	9	2	58	10	48	-	-	34	92
6	Валеология асослари(назарий курс)	ДФ	1	105	ўз	1	4	9	2	74	10	64	-	-	46	120
7	Валеология асослари(назарий курс)	СФ	1	28	рус	1	1	9	2	26	10	16	-	-	28	54
8	Валеология асослари(назарий курс)	ДФ	1	58	рус	1	2	9	2	42	10	32	-	-	29	42
1- ярим йиллик жами:	340	40	300	276	576
Баҳорги семестр
1	Жисмоний маданият	СФ	1	73	ўз	1	3	16	2	96	-	96	-	-	36	132
2	Жисмоний маданият	ДФ	1	105	ўз	1	4	16	2	128	-	128	-	5	52	185
3	Жисмоний маданият	СФ	1	28	рус	1	1	16	2	32	-	32	-	-	19	51
4	Жисмоний маданият	ДФ	1	58	рус	1	2	16	3	64	-	64	-	-	29	93
5	Жисмоний маданият	ДФ.	1	20	чана пата на	1	3	16	2	32	-	32	-	-	10	42
2- ярим йиллик жами:	352	352	5	146	498
Ўқув йили бўйича жами	708	40	668	329	1037

Жами: 1037 соат

18
4.3. Шүүхийн ерөнхий зөвлөлөөс 2017 онд хэрэг хуваарилахтай холбоотой шүүхийн зөвлөгөөний тогтоолд мониторинг хийсэн. Энэхүү мониторингийн дүгнэлтээр дараах асуудлыг хөндсөн. Тухайлбал, 'анхан болон давж заалдах шатны шүүхийн шүүх хуралдаан даргалагч, шүүх бүрэлдэхүүн томилсон 600 гаруй хуудас бүхий Шүүгчдийн зөвлөгөөний тогтоол болон шүүхэд хэрэг, нэхэмжлэл, өргөдөл, гомдол, хүсэлт хүлээн авч шүүгчид хуваарилах журмыг татан авч холбогдох хууль, журам болон хэргийн хөдөлгөөний нийтлэг аргачлал, стандарт, Эрүүгийн хэргийн бүртгэл хяналтын нэгдсэн систем, Иргэний хэрэг хянан шийдвэрлэх ажиллагааны 'Иргэн - 2014' нэгдсэн систем, Захиргааны хэргийн бүртгэл хяналтын нэгдсэн системд нийцэж байгаа эсэхэд нэг бүрчлэн мониторинг хийж, 112 шүүхэд зөвлөмж болон дор дурдсан хавсралтаар 2128 хуудас бүхий баримт материалыг хүргүүлсэн нь энэ оны онцлох ажил байлаа. Үүнд:

1. Мониторингийн үр дүн, цаашид хэрэгжүүлэх арга хэмжээний тухай баримт бичиг,

2. Шүүх хуралдаан даргалагчийн дарааллыг тогтоох, хэрэг, маргааныг хянан шийдвэрлэх шүүгч болон шүүх бүрэлдэхүүнээр шийдвэрлэх хэрэгт оролцох шүүгчийг томилох дарааллыг тогтоох, шүүхэд эрүүгийн болон зөрчлийн хэрэг, өргөдөл, гомдол, хүсэлт хүлээн авах, шүүгчид хуваарилах журмыг батлах тухай Шүүгчдийн зөвлөгөөний тогтоол (төсөл),

3. Шүүхэд хэрэг, өргөдөл, гомдол, хүсэлт хүлээн авах, шүүгчид хуваарилах журам (төсөл),

4. Эрүүгийн хэргийн бүртгэл, хяналтын нэгдсэн систем, Иргэний хэрэг хянан шийдвэрлэх ажиллагааны Иргэн - 2014 нэгдсэн систем, Захиргааны хэргийн бүртгэл, хяналтын нэгдсэн системүүдээс хэрэг, өргөдөл, гомдол, хүсэлт хүлээн авч хуваарилах арга, тохиргооны тайлбар.

Тус мониторингийг 50 гаруй шүүхэд биечлэн очиж ерөнхий шүүгч, шүүгч, шүүхийн захиргааны ажилтнуудад Монгол Улсын Шүүхийн тухай хуулийн дагуу Шүүгчдийн зөвлөгөөний тогтоолоор шийдвэрлэх ёстой асуудал, хэрэг хянан шийдвэрлэх ажиллагааны нэгдсэн системийн хэрэг хуваарилах ажиллагааны зарчим, холбогдох дүрэм журмыг уялдуулж шүүгчийг урьдчилан мэдэх боломжгүй, хараат бус, тохиолдлын журмаар хуваарилах боломжийг бүрүүлэхэд арга зүйн зөвлөгөө өгч, хэлэлцүүлэг зохион байгуулсан' талаар дурджээ.

Б.Шүүхийн захиргааны тухай хуулийн хүрээнд: 4.4. Хууль зүйн үндэсний хүрээлэнгээс 2018 онд хийсэн Шүүхийн захиргааны тухай хуулийн хэрэгжилтийн үр дагаврын үнэлгээгээр хуулийн ололттой тал болон боловсронгуй болгох хэрэгцээ шаардлагын талаар тодорхой дүгнэлт, санал гарсан. Үүнд :

- 1.Шүүхийн ерөнхий зөвлөлийн гишүүдийг орон тооны болгосон нь түүний үйл ажиллагааны чанарыг сайжруулах, өөрийн чиг үүргийг бүрэн хэрэгжүүлэх суурь болсон гэж дүгнэсэн байна.
# Кіраўнік павінен быць камандным гульцом

Тры гады назад Мар'інагорскі дзяржаўны ордэна 'Знак Пашаны' аграрна - тэхнічны каледж імя У.Е.Лабанка ўзначаліў малады кіраўнік - Дзяніс Валер'евіч Зубенка -кандытат тэхнічных навук, добры сем'янін і спартсмен. І хоць займаецца ён адзінаборствамі, але прызнаецца, што ў жыцці і рабоце ён камандны гулец. Пра тое, як яго каманда развівае ўстанову, пра каледж, які ён шчыра любіць, пра прафесійную адукацыю і проста пра жыццё - наша гутарка з Дзянісам Валер'евічам.

- Дзяніс Валер'евіч, можна сказаць, што вы трапілі ў каледж яшчэ ў дзяцінстве. Мар'інагорскі дзяржаўны аграрна - тэхнічны каледж для вас -больш чым проста месца работы. Раскажыце, як лёс звязаў вас з установай. -Згэтай установай я звязаны непарыўна, не ўяўляю свайго жыцця без каледжа. Мая сям'я жыла ў пасёлку Мар'іна, што за некалькі кіламетраў ад Мар'інай Горкі. У гэтым пасёлку і размешчаны каледж. І з самага маленства ён стаў для мяне родным. Кожны дзень я бачыў яго, гуляў каля яго з сябрамі. Тут праходзіць свой прафесійны шлях мой бацька Валерый Яўгенавіч Зубенка. Ён заўсёды быў і застаецца для мяне прыкладам. І стаўленне да каледжа, як да свайго дому, я таксама пераняў у яго. Для мяне было лагічным жаданне тут вучыцца, аднак бацька параіў ісці ва УВА такога ж напрамку - аграрнага. Я так і зрабіў - паступіў у Беларускую дзяржаўную сельскагаспадарчую акадэмію, што ў Горках. Пасля абароны дыплома атрымаў павестку ў ваенкамат, адслужыў у арміі. Дарэчы, менавіта армія дапамагла мне зразумець, што мог бы сябе рэалізаваць у педагагічнай дзейнасці. Я служыў у спецназе, быў камандзірам аддзялення, і ў мяне нядрэнна атрымлівалася працаваць з людзьмі: тлумачыць і даносіць ім патрэбную інфармацыю, арганізоўваць і матываваць, перадаваць малодшым таварышам свае веды. Падумаў, што гэтак жа магу перадаваць і свае веды, атрыманыя ў акадэміі. І калі служба ў войску скончылася, я адразу ж накіраваўся ў каледж. Літаральна адразу, у форме з аксельбантамі, прыйшоў у кабінет дырэктара прапанаваць сябе ў якасці работніка. Гэта было ў ліпені, а ўжо 1 верасня я пачаў выкладаць у каледжы.

## -Зякім настроем узяліся за працу? Ці памятаеце самыя першыя заняткі?

- Я выкладаў спецдысцыпліну 'Сельскагаспадарчыя машыны'. Добра памятаю першыя заняткі, якія праводзіў. Перад гэтым я ўзмоцнена рыхтаваўся -набраў кніжак у бібліятэцы, гартаў іх, перачытваў свае канспекты, прадумваў, што і як скажу. Добра памятаю і групу, якая першай прыйшла на заняткі, кожнага навучэнца - з імі да сёння падтрымліваем зносіны. На першых занятках я вельмі хваляваўся, разумеючы, што вопыту ў мяне няма. Аднак калі заняткі скончыліся, я быў шчаслівы, бо адчуў, што я на сваім месцы, што гэта - мая справа. Каб удасканальвацца ў ёй, я атрымаў вышэйшую педагагічную адукацыю.

## -Вы займаліся яшчэ і навуковай дзейнасцю і ў даволі маладым узросце сталі кандыдатам тэхнічных навук. Раскажыце пра гэты вопыт.

- У 2010 годзе я паступіў у аспірантуру РНПЦ НАН Беларусі па механізацыі сельскай гаспадаркі. Пачаў працаваць над дысертацыяй. Калі б у самым пачатку мне хто -
## I. Proposition

###### Paragraphe 2.4, lire :

« 2.4 Les véhicules de la catégorie G doivent être considérés comme répondant aux conditions relatives à la garde au sol énoncées ci-dessus dans le présent Règlement si l’angle de fuite (ISO 612:1978) ne dépasse pas :

a) 10° dans le cas des véhicules des catégories M G et N G ; 1 1 b) 20° dans le cas des véhicules des catégories M G et N G ; 2 2 c) 25° dans le cas des véhicules des catégories M G et N G ; 3 3 sur une largeur qui ne doit pas être inférieure de plus de 100 mm à l’essieu arrière de part et d’autre (compte non tenu du renflement des pneumatiques au contact du sol). S’il y a plusieurs essieux arrière, la largeur à prendre en considération est celle de l’essieu le plus large. Les prescriptions des alinéas a) à c) du présent paragraphe doivent au minimum être respectées sur une ligne : a) Située au maximum à 450 mm de l’extrémité arrière du véhicule ; b) Pouvant présenter des interruptions ne dépassant pas au total 200 mm. ».

###### Partie II. Homologation d’un véhicule en ce qui concerne le montage d’un dispositif arrière de protection antiencastrement d’un type homologué Paragraphe 16.1, lire :

« 16.1 Pour les véhicules des catégories N d’un poids total en charge dépassant 8 t, 2 N , O et O , la garde au sol de la partie inférieure du dispositif de protection, 3 3 4 même pour un véhicule à vide, ne doit pas dépasser les valeurs suivantes :

a) 450 mm pour les véhicules à moteur et les remorques dotés d’une suspension hydropneumatique, hydraulique ou pneumatique ou d’un dispositif de correction automatique d’assiette en fonction de la charge. Dans tous les cas, cette prescription doit être considérée comme satisfaite si l’angle de fuite ne dépasse pas 8° selon la norme ISO 612:1978 avec une garde au sol maximale de 550 mm ; b) 500 mm ou un angle de fuite de 8° selon la norme ISO 612:1978, la plus faible de ces valeurs étant retenue, pour les véhicules autres que ceux qui sont décrits à l’alinéa a) ci-dessus. Dans tous les cas, cette prescription doit être considérée comme satisfaite si l’angle de fuite ne dépasse pas 8° selon la norme ISO 612:1978 avec une garde au sol maximale de 550 mm ; Cette prescription s’applique sur toute la largeur du véhicule à moteur ou de la remorque et ne doit pas avoir pour effet de placer les points d’application des forces d’essai appliquées au dispositif conformément à la partie I du présent Règlement et indiquées dans la fiche de communication de l’homologation (point 7 de l’annexe 1) à une hauteur dépassant les valeurs indiquées aux alinéas a) et b) ci-dessus, augmentées de la moitié de la hauteur de section minimale prescrite pour la traverse du dispositif arrière de protection antiencastrement. La hauteur prescrite pour l’application des forces d’essai doit être adaptée à la garde au sol réglée en application des prescriptions ci-dessus relatives à l’angle de fuite. ».
Ephesians Ephesians Ephesians Ephesians Husbands, love your wives, just as Christ also loved the 26 church and gave Himself up for her, so that He might sanctify her, 27 having cleansed her by the washing of water with the word, that He might present to Himself the church in all her glory, having no spot or 28 wrinkle or any such thing; but that she would be holy and blameless. So husbands ought also to love their own wives as their own bodies. He 29 who loves his own wife loves himself; for no one ever hated his own flesh, but nourishes and cherishes it, just as Christ also does the church, 30 because we are members of His body.

Everyone tends to focus on the ‘love’ parts of this passage forgetting that,

Hebrews Hebrews Hebrews Hebrews “For those whom the Lord loves He disciplines, And He scourges every son whom He receives.”

Proverbs Proverbs Proverbs Proverbs He who withholds his rod hates his son, But he who loves him disciplines him diligently.

In the Creation order, it is the Messiah’s responsibility to correct and instruct the man, and the man’s responsibility toward his wife and children. The encouragement from Paul and example in God is one of lovingkindness and righteousness that is very careful not to be heavy-handed in meting out discipline. Love is to be the motivating factor that leads the head to sanctify the subordinate.

This is a difficult topic from which an entire book could spring. However, if we keep in mind the parallel example of Messiah toward Israel, then man has a guide for lovingkindness, compassion, mercy, righteousness, and long-suffering as well as self sacrifice, etc. Just as God does with Israel at Mt. Sinai and following, in establishing authority and headship in a home, this is a topic that needs to be discussed so that all parties understand roles, expectations, consequences, etc. Coming from egalitarianism or feminism, this is a very challenging place where the rubber truly meets the road in a proper patriarchal structure. Prayer and patience are necessary.

Continuing with our portion, Moshe recounts God’s greatness and His lovingkindness while dealing with Israel’s sin. Read the passage from the perspective of a husband who has a wife or wives (remember, God describes Himself as having two brides) that are rebellious and wayward, even committing adultery. We see in this the great patience and embarrassment of God, while He brings correction and provides a way for them to be restored even as He judges the people and false gods who led them astray.