ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
12.	Méideanna arna n-asbhaint ag an mBallstát agus cúiseanna na hasbhainte
13.	Go háirithe, ó na méideanna arna n-asbhaint faoi phointe (12), na méideanna ceartaithe de thoradh iniúchtaí ar na bearta arna maoiniú
14.	Caiteachas iomlán a cuireadh isteach le haghaidh ranníocaíocht airgeadais as an gCúlchiste (EUR) (14 = 11 - 12)
15.	San airgeadra náisiúnta (i gcás inarb infheidhme)	Le haghaidh Ballstáit nach bhfuil é an euro mar airgeadra acu: athraigh na méideanna uile go Euro ag na rátaí an malairte cuntasaíochta míosúla arna mbunú ag , rátaí atá le fáil ar: gCoimisiún https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/how-eu-funding- works/information-contractors-and-beneficiaries/exchange- rate-inforeuro_ga

- 47 -
рус	Гражданское общество	АСФ. Лекция+Семинар: 101-17 X-3; 102-17 X- 2	5	1	1	5	26	28	0,5	26	28	2,5	56,5
рус	Граж. общ. ТПСДОвУз	ТСФ. Семинар: ДРТ - 8; МРТ - 5; ФТЕ -2; ТБР - 3; КГ -5	7	1	23	36	0,5	0	36	11,5	47,5
oчиқ лекция	Бaкaлaвр	20

Ўқув йилининг бошида М.Умаровага 0.5 штат бирлигидаги жами 423,5 соат берилган бўлиб , 2020 йилнинг 30 апрелидан М.Умаровага 0,25 штат берилди. Р.Хасанов томонидан баҳорги семестрда ўтиладиган 107.5 соат ҳамда вакант соатларда мавжуд 3 - курсларга ўтиладиган 'Миллий ғоя: Ўзбекистонни ривожлантириш стратегияси' фанидан 425 соати қўшиб берилиб, жами 956 соат бажарилди. (423,5+107,5+425=956)

ВАК профессори ф.ф.д. Н.Жураевнинг 2019 - 2020 ўқув йилида шахсий иш режага биноан бажарган ўқув ишлари (0,25 шт) :

Таълим Таълим	Фан номи	Факультет, йўналиш , мутахассислик	Семестр	Потоклар Потоклар	Гуруҳлар Гуруҳлар	Контингент	Машғулотлар ҳажми	Юкламалар	Жами юклама
Маъруза	Семинар	Рейтинг	Поток Поток	Гуруҳ Гуруҳ	Бир учун Бир учун
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Ўзб	Фуқaрoлик жaмияти	ТСФ. Лекция+Семинар: ДРТ - 17, МРТ -8	5	1	1	25	26	28	0,5	26	28	12,5	66,5
Ўзб	Фуқaрoлик жaмияти. Ўзб. ДЖҚНA	ТСФ. Семинар: КГ -8; МИН -14	7	1	22	36	0,5	0	36	11	47
рус	Граж. общ. ТПСДОвУз	СФ. Лекция+Семинар: Искусство - 7; Музей -9	7	1	16	36	0,3	36	0	4,8	40,8
рус	Граж. общ. ТПСДОвУз	ТСФ. Лекция+Семинар: ДРТ - 8; МРТ - 5; ФТЕ - 2; ТБР - 3; КГ -5	7	1	23	36	36	0	0	36
oчиқ лекция	Бaкaлaвр	10

Жами: 200,3 соат

15
helena.bothma@klofies.co.za	11	Lees bl 146 - 155 en Doen aktiwiteit 11 - 15 Sien addisionele handboek op TEAMS Kyk video's oor HANGE - Skakels op TEAMS Skakel in op WhatsApp - groep https://chat.whatsapp.com/ClbHNHqjBxW7a0nXqPt0zH	Sien akt 11 - 15 na. Sien ook 16 op TEAMS Lees bladsy 156 - 168 Sien Opsommingsboek bl. 68 - 79 Doen akt 17 - 20 Kyk video's op TEAMS / WhatsApp -groep Navrae: E-pos, Chat - TEAMS , WhatsApp	edj7vrx
mariska.vandenberg@klofies.co.za	12	Stedelike Nedersettings: Lees bl. 229 - 236, doen akt. 29 - 31, sien akt. 18 - 22 na Kyk video's, skyfiereekse, notas en memo's op TEAMS	Stedelike Nedersettings: Lees bl. 237 - 243, doen akt. 32 en 33, Kaartwerktaak bl. 239 - 240 en Eksamenoefening bl. 243, sien akt. 23 - 27 na Kyk video's, skyfiereekse, notas, memo's en lesse soos aangedui in Geografieplan op TEAMS Vraag- en antwoordsessie elke dag 12:00 - 13:00 by Chat op TEAMS	3mvn1uo
GESKIEDENIS simone.botes@klofies.co.za	8	Sien aktiwiteit 2 bl. 163 na. Sien aktiwiteit op 'Stormloop van Afrika' -notas na. Voltooi tydlyn en 'Stormloop van Afrika' -notas 3	Voltooi tydlyn. Sien aktiwiteite na as nog nie het nie. Kyk onder posts by TEAMS is memorandums. Me. Du Toit is daagliks beskikbaar op TEAMS indien daar vrae is. Voltooi kaart en tydlyn indien nog nie voltooi is nie. Alles is op TEAMS indien jy nie op TEAMS regkom nie, kontak me. Du Toit	6qm9qkk
9	Les 1 : Kyk die drie video's wat opgelaai is. Maak notas van wat jy in die video sien. Kyk na die wie, wat, waar, hoekom. Les 2: Voltooi akt 4 op bl. 116 en akt 7 op bl. 120 in jou handboek. Som bl. 125 in jou skrif op.	Les 1: Gaan deur die eerste notas oor die Koue Oorlog en maak aantekeninge. Voltooi Akt 3 op bl. 136. Les 2: Trek tabel 6.1 op bl. 132 in jou Handboek oor in jou skrif. Voltooi hersieningsopdrag op TEAMS	5kgkhyl
nadine.dutoit@klofies.co.za	10	Voltooi Franse Revolusie. Kyk die video's gegee. Maak jou navorsingsopdrag klaar.	Voltooi Franse Revolusie. Kyk die video's gegee. Maak jou navorsingsopdrag klaar.	h6orcah
nadine.dutoit@klofies.co.za	11	Sien Vraag 2 Amerikaanse Ekonomie na - op TEAMS . Voltooi vraag 3 Nazi-Duitsland en Eugenetika. Sien notas op TEAMS . Maak navorsingsopdrag klaar.	Sien Vraag 2 Amerikaanse Ekonomie na - op TEAMS . Voltooi vraag 3 Nazi-Duitsland en Eugenetika. Sien notas op TEAMS . Maak navorsingsopdrag klaar.	1t1c5bw
vanessa.vanjaarsveld@klofies.co.za	12	Langvraag word saam gedoen. Maak van Ekstra Notas.	Ekstra notas wat verskaf is aan leerders word by eie notas bygewerk. Begin met Hersieningsboek van ou vraestelle	0uxpv5r
beide studies de deelnemers vrijwillig aan de leeractiviteiten konden deelnemen, zonder het vooruitzicht na afloop getoetst te worden. In hoofdstuk 4 zullen we zien dat de leeromgeving een sterke invloed heeft om de relatie tussen ervaren sterke versus zwakke kanten en inzet.

## Hoofdstuk 3

Wat is de relatie tussen ervaren sterke versus zwakke kanten en inzetintenties en daadwerkelijke inzet? In hoofdstuk 3 presenteren we de resultaten van een tweetal emprirische studies waarin we de relatie tussen ervaren sterke versus zwakke kanten en inzet in een online leeromgeving hebben onderzocht. De resultaten van studie 1 (n = 115) latennzien dat studenten die de mogelijkheid krijgen om meerdere online cursussen te volgen, van plan zijn om meer energie en tijd te steken in cursussen op het gebied van hun sterke kanten, dan in cursussen op het gebied van hun zwakke kanten. De resultaten van studie 2 (n = 85) laten zien dat studenten ook daadwerkelijk meer oefeningen uitvoeren wanneer ze werken aan vaardigheden op het gebied van hun relatief sterke kanten, dan wanner ze werken aan vaardigheden op het gebied van hun relatief zwakke kanten. Evenals in hoofstuk 2 is het belangrijk om op te merken dat de studies in hoofdstuk 2 zijn uitgevoerd in een zelf-gereguleerde leeromgeving, waarin de deelnemers vrij konden deelnemen aan de leeractiviteiten, zonder het vooruitzicht na afloop te worden getoetst.

## Hoofdstuk 4

Wat is het effect van de leeromgeving op de relatie tussen ervaren sterke versus zwakke kanten en, respectivelijk, inzetintenties en inzet? In hoofdstuk 4 presenteren we de resulaten van een vijftal empirisch studies waarin we de invloed van de leeromgeving op de manier waarop mensen hun tijd en energie over hun sterke en zwakke kanten verdelen, hebben onderzocht. Studie 1 (n = 95) en Studie 2 (n = 116) waren scenario studies waarin we
5.3. Заведующий библиотекой несет ответственность за комплектование и сохранность ее фонда, а так же за создание комфортной информационной среды для читателей. 5.4. Заведующий библиотекой назначается руководителем МОУ «СОШ №7», является членом педагогического коллектива и входит в состав педагогического совета школы. 5.5. Заведующий библиотекой составляет годовые планы и отчет о работе, которые обсуждаются на Педагогическом совете и утверждаются директором. Годовой план библиотеки является частью общего годового плана МОУ «СОШ №7». 5.6. Порядок комплектования штата библиотеки МОУ «СОШ №7» регламентируется его уставом. 5.7. На работу в библиотеку принимаются лица, имеющие необходимую профессиональную подготовку, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании и квалификации. 5.8. Работники библиотеки могут осуществлять педагогическую деятельность. Совмещение библиотечно-информационной и педагогической деятельности осуществляется работником библиотеки только на добровольной основе. 5.9. Трудовые отношения работников библиотеки и общеобразовательного учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде. 5.10. Библиотечные работники подлежат аттестации в соответствии с порядком, установленным Правительством Российской Федерации, должны удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик и обязаны выполнять настоящее Положение.

## VI. Права и обязанности библиотеки

6.1. Работники библиотеки имеют право:

- 6.1.1. Самостоятельно выбирать формы, средства и методы библиотечно- информационного обслуживания участников образовательных отношений в соответствии с целями и задачами, указанными в уставе МОУ «СОШ №7» и настоящем Положении.
- 6.1.2. Проводить в установленном порядке факультативные, элективные занятия и кружки библиотечно-библиографических знаний и информационной культуры.
- 6.1.3. Определять источники комплектования информационных ресурсов.
- 6.1.4. Изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией по учету библиотечного фонда.
- 6.1.5. Определять в соответствии с правилами пользования библиотекой, утвержденными директором МОУ «СОШ №7», и по согласованию с родительским комитетом школы, виды и размеры компенсации ущерба, нанесенного пользователями библиотеки; взыскивать в соответствии с действующим законодательством компенсацию ущерба, нанесенного пользователями библиотеки, за несовершеннолетних пользователей ответственность несут законные представители.
48. Юқори давлат органининг назоратида турган мурожаатлар бўйича вазирлик мурожаат қилувчига юборилган жавоб хатининг нусхасини илова қилган ҳолда мурожаатни кўриб чиқиш натижалари тўғрисида юқори давлат органига ёзма шаклда хабар беради. 49. Вазирликка оммавий ахборот воситалари таҳририятларидан келиб тушган мурожаатлар мазкур бобда назарда тутилган тартибда ва муддатларда кўриб чиқилади. 50. Агар мурожаатни кўриб чиқишда хўжалик юритувчи субъектларнинг фаолиятини текшириш, шу жумладан, молиявий-хўжалик фаолиятини текшириш (тафтиш қилиш) зарурати юзага келса, текшириш қонун ҳужжатларига мувофиқ амалга оширилади. 51. Жисмоний ва юридик шахслар ўз мурожаатларини улар кўриб чиқилгунга қадар ва кўриб чиқилаётган вақтда мурожаат юзасидан қарор қабул қилингунга қадар ёзма ёхуд электрон шаклда ариза бериш йўли билан қайтариб олиш ҳуқуқига эга. Бундай ариза тушган тақдирда мурожаатни кўриб чиқиш тўхтатилади ва уч кун мобайнида мурожаат вазирликнинг хати билан мурожаат қилувчига қайтарилади. Мурожаатни қайтариб олиш тўғрисидаги ариза вазирлик томонидан қонун бузилишларини аниқлаш ва бартараф этиш бўйича чора-тадбирлар кўрилишини истисно этмайди. 52. Кўриб чиқилган мурожаатларни ва улар билан боғлиқ материаллар Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш бўлимида қоида тариқасида икки йил муддатгача сақланади ва бу муддат ўтгач вазирлик архивига топширилади.

## 3-боб. Ўзбекистон Республикаси Президентининг виртуал қабулхонасидан келиб тушган мурожаатларни кўриб чиқиш

53. Ўзбекистон Республикаси Президентининг виртуал қабулхонаси орқали вазирликка келиб тушган мурожаатларни кўриб чиқиш иловада келтирилган схемага мувофиқ амалга оширилади. 54. Мурожаатни мазмунан кўриб чиқиш вазирликнинг тегишли ҳудудий идоралари ваколатига кирадиган масалалар Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш бўлими томонидан тизим орқали назоратга олинади ҳамда вазирликнинг тегишли ҳудудий идораларига юборилади. 55. Мурожаатни кўриб чиқиш натижаси бўйича жавоб хати Ўзбекистон Республикаси Президентининг виртуал қабулхонаси Ишчи гуруҳига ва мурожаатчига ёзма ёхуд электрон шаклда юборилади. 56. Қўшимча ўрганиш ва текшириш талаб этилган ҳолларда, мурожаат этувчини хабардор қилган ҳолда Ўзбекистон Республикаси Президентининг виртуал қабулхонаси Ишчи гуруҳига мурожаат муддатини қонунда белгиланган муддатга узайтириш юзасидан тизим орқали сўров жўнатилади.

## 4-боб. Мурожаатларни кўриб чиқиш муддатлари

57. Ариза ёки шикоят масалани мазмуни бўйича ҳал этиши шарт бўлган давлат органига келиб тушган кундан эътиборан ўн беш кун мобайнида, қўшимча ўрганиш ва (ёки) текшириш, қўшимча ҳужжатларни сўраб олиш талаб этилганда эса бир ойгача бўлган муддатда кўриб чиқилади.
+ Các nguồn bổ sung có mục tiêu về đầu tư xây dựng cơ bản có tính chất ổn định từ ngân sách trung ương (nếu có). + Vốn đầu tư xây dựng cơ bản từ nguồn thu xổ số kiến thiết.

- - Đối với các dự án, công trình đầu tư cơ sở hạ tầng có nguồn thu hoàn trả vốn tạm ứng theo quy định tại điểm 2.2 khoản 2 Điều 2 Thông tư này: mức tạm ứng được xác định theo từng phương án cụ thể trên cơ sở khả năng vốn của Kho bạc Nhà nước và nhu cầu cụ thể của ngân sách cấp tỉnh.
- 2.2. Mức tạm ứng vốn cụ thể do Bộ trưởng Bộ Tài chính quyết định.

## Điều 7. Thời hạn tạm ứng và thời hạn rút vốn

- 1. Thời hạn tạm ứng cho ngân sách trung ương: không quá 12 tháng kể từ ngày tạm ứng vốn Kho bạc Nhà nước.
- 2. Thời hạn tạm ứng và rút vốn của ngân sách cấp tỉnh:
- - Đối với các khoản tạm ứng cho ngân sách cấp tỉnh để đẩy nhanh tiến độ xây dựng cơ bản các dự án đã ghi trong kế hoạch năm của tỉnh, thành phố (theo quy định tại điểm 2.1 khoản 2 Điều 2 Thông tư này):

+ Thời hạn tạm ứng: tối đa 12 tháng kể từ ngày Kho bạc Nhà nước ký duyệt tạm ứng tại giấy tạm ứng vốn Kho bạc Nhà nước. + Thời hạn rút vốn: trong năm ngân sách mà khoản tạm ứng được Bộ Tài chính phê duyệt. Sau thời gian chỉnh lý quyết toán ngân sách năm đó, khoản tạm ứng hết hiệu lực rút vốn.

- - Đối với các khoản tạm ứng cho ngân sách cấp tỉnh để đầu tư các dự án cơ sở hạ tầng để thu hút vốn đầu tư (theo quy định tại điểm 2.2 khoản 2 Điều 2 Thông tư này):

+ Thời hạn tạm ứng: do Bộ Tài chính quyết định. + Thời hạn rút vốn: tối đa 12 tháng kể từ ngày Bộ Tài chính phê duyệt khoản tạm ứng; trường hợp rút vốn nhiều lần thì thời hạn trên áp dụng đối với lần rút vốn cuối cùng. Sau thời hạn rút vốn, khoản tạm ứng sẽ hết hiệu lực rút vốn.

## Điều 8. Thu hồi tạm ứng

- 1. Thu hồi tạm ứng khi đến hạn
- - Đối với ngân sách trung ương: Trước khi đến hạn thu hồi tạm ứng 15 ngày, Kho bạc Nhà nước thông báo với Vụ Ngân sách Nhà nước để sắp xếp nguồn hoàn trả tạm ứng.
- - Đối với ngân sách cấp tỉnh:

Trước khi đến hạn thu hồi tạm ứng 15 ngày, Kho bạc Nhà nước cấp tỉnh thông báo với cơ quan tài chính để sắp xếp nguồn hoàn trả tạm ứng.
2015. urteaz geroztik, bi lege daude Senegalen, plastikoaren eta haren deribatuen erabilera arautzen eta debekatzen dutenak, baina oso gutxi aplikatzen dira, herrialdearen errealitate ekonomikoagatik, hiri-hondakinen kudeaketarik ezagatik eta landa-eremuetan zabortegi inprobisatu asko daudelako. Horrela, herritarrentzako eta naturarentzako arazo-iturri dira hondakinak. Duela hamarkada batzuetatik hona, egoera horrek osasun-arazo handiak sortzen ditu biztanlerian, gaixotasun ikusgarriak eta ikusezinak, eta mehatxu handia da ingurunearentzat, faunarentzat eta florarentzat. Atmosferaren eta uraren kutsadura eragiten du, eta gizarte-arazoak ere bai, hala nola biztanleriaren joan-etorriak. Gainera, etorkizunean Gandiolerako ingurumen-mehatxu berriak sumatzen dira, Mauritaniarekiko mugan petrolioa aurkitu baita.

Ingurumen-kalteberatasuneko testuinguru horretan, proiektuaren helburua da hondakinen kudeaketa jasangarrirako sistema berritzaile eta parte-hartzaile bat ezartzea. Horrela, plastikoak birziklatzeko eta eraldatzeko sistema hobetu nahi dute, komunitateak hondakinak balioztatzeko, maneiatzeko eta kudeatzeko duen gaitasuna indartu, eta osasun-zentroan hondakinak kudeatzeko sistema bat diseinatu eta abian jarri.

#### Donostia, 2021eko urriak 14
- 4 -

Ниједна религија не може се успоставити као државна или обавезна.

####### Покрајинска аутономија и локална самоуправа Члан 12.

Државна власт ограничена је правом грађана на покрајинску аутономију и локалну самоуправу. Право грађана на покрајинску аутономију и локалну самоуправу подлеже само надзору уставности и законитости.

####### Заштита држављана и Срба у иностранству Члан 13.

Република Србија штити права и интересе својих држављана у иностранству. Република Србија развија и унапређује односе Срба који живе у иностранству са матичном државом.

####### Заштита националних мањина Члан 14.

Република Србија штити права националних мањина. Држава јемчи посебну заштиту националним мањинама ради остваривања потпуне равноправности и очувања њиховог идентитета.

####### Равноправност полова Члан 15.

Држава јемчи равноправност жена и мушкараца и развија политику једнаких могућности.

####### Међународни односи Члан 16.

Спољна политика Републике Србије почива на општепризнатим принципима и правилима међународног права. Општеприхваћена правила међународног права и потврђени међународни уговори саставни су део правног поретка Републике Србије и непосредно се примењују. Потврђени међународни уговори морају бити у складу с Уставом.
რომელთა არსებობის შემთხვევაშიც შესაძლებელია აღნიშნული მუხლით დაცული უფლებების შეზღუდვა მოხდეს. როდესაც გამოხატვის თავისუფლება ზღუდავს სხვა ადამიანების უფლებებს, შესაძლებელია სახელმწიფოსგან მოხდეს მისი შეზღუდვა. მოცემულ საქმეში სადავოდ გამხდარი ნორმები მიემართება ბავშვთა უფლებებს, რათა ისინი დაცული იყვნენ გარკვეული ტიპის ინფომაციის ზეგავლენისაგან ('საფრთხის შემცველი ინფორმაცია', 'ინფორმაცია, რომელიც ზიანს აყენებს არასრულწლოვნის ფიზიკურ, ფსიქოლოგიურ, ინტელექტუალურ და სულიერ განვითარებას.') აქედან გამომდინარე, მოცემულ შემთხვევაში შეზღუდვის ლეგიტიმურ მიზანს წარმოადგენს სხვათა უფლებების ანუ ბავშვთა უფლებების დაცვა. საქართველოს კონსტიტუციის 30 - ე მუხლის მე - 2 ნაწილი უთითებს, რომ ბავშვთა უფლებები დაცულია კანონით, შესაბამისად ნათელი ხდება, რომ სახელმწიფოსთვის პრიორიტეტულია ისეთი გარანტიების შექმნა, რომლებიც რეალიზაციის საშუალებას მისცემს ბავშვთა უფლებებს და ამავე დროს დაიცავს მას. მაშასადამე სხვათა უფლებებში უნდა მოვიაზროთ ბავშვთა უფლებები, რაც შესაძლოა წარმოადგენდეს ლეგიტიმურ მიზანს გამოხატვის საშუალების შეზღუდვისათვის. (4.2) გამოსადეგობა აღნიშნულ ნაწილში განვიხილავთ თუ რამდენად გამოსადეგია გასაჩივრებული ნორმები ლეგიტიმური მიზნის მისაღწევად. ამ შემთხვევაში ბავშვთა უფლებების დასაცავად სამაუწყებლო საშუალებებს ეზღუდებათ გარკვეული ინფორმაციის გადმოცემა და გაშვება ეთერში. მათ ბავშვისთვის საფრთხის შემცველი ინფორმაციის ფილტრს უწესებს და შესაბამისად ბავშვის აღნიშნული ინფორმაციის ზეგავლენისგან დაცულია. ერთი შეხედვით ბავშვთა უფლებები დაცულია 'საფრთხის შემცველი ინფორმაციის' ზეგავლენისგან, თუმცა სადავო საკითხს თანამედროვე საზოგადოებაში წარმოადგენს ის, რომ დღესდღეობით ტელევიზიაზე უფრო ხელმისაწვდომია ინტერნეტი. აღნიშნულ სივრცეში ბავშვებს ზუსტად ისეთივე ინფორმაციის მიღების შესაძლებლობა ეძლევათ, როგორსაც მიიღებდნენ სადავო ნორმების არარსებობის შემთხვევაში. შესაბამისად ჩნდება კითხვა: სამაუწყებლო კომპანიებზე გამოყენებული შეზღუდვა რატომ არ უნდა გავრცელდეს ინტერნეტ სივრცეზეც? წინააღმდეგ შემთხვევაში შესაძლოა ჩაითვალოს, რომ ლეგიტიმური მიზნის მისაღწევი გამოსადეგი საშუალება არ გვაქვს სახეზე. საკონსტიტუციო სასამართლომ მსგავსს საკითხზე მსჯელობისას აღნიშნა, რომ 'შეზღუდვა, რომელიც შეიძლება გამართლებული იყოს მაუწყებლობისათვის გამოყენებული ერთი საშუალების მიმართ, შესაძლოა არაპროპორციულ საშუალებას წარმოდგენდეს მეორე სახის მაუწყებლობისათვის და პირიქით. არაგონივრული იქნება თანამგზავრული სისტემით განხორციელებული მაუწყებლობის შეზღუდვის კონსტიტუციით დასაშვები შემთხვევების ინტერნეტ - მაუწყებლობაზე გავრცელება. მაუწყებლობის შეზღუდვის კონსტიტუციურობის დადგენა, ყოველ კონკრეტულ შემთხვევაში, შეზღუდვის ბუნებიდან, მისი პროპორციული ხასიათიდან გამომდინარეობს.' 18 გამომდინარე აქედან, ტელევიზიაზე გავრცელებული შეზღუდვა არ ნიშნავს აპრიორი იმას, რომ ეს შეზღუდვა შესაბამისად გავრცელდება ინტერნეტზეც. ამიტომ ზემოთ მოყვანილი არგუმენტი, რომ
- 5. ПОРЯДОК РАЗРЕШЕНИЯ СПОРОВ
- 5.1. Споры и разногласия, которые могут возникнуть при исполнении настоящего договора, будут по возможности разрешаться путем переговоров между сторонами.
- 5.2. В случае если указанные споры не могут быть разрешены путем переговоров, они подлежат разрешению в судебном порядке по месту нахождения Заказчика в соответствии с действующим законодательством РФ.
- 6. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
- 6.1. Стороны при заключении настоящего Договора исходили из того, что Исполнитель применяет специальный налоговый режим «Налог на профессиональный доход».
- 6.2. Исполнитель на каждую выплаченную ему Заказчиком сумму обязуется передать Заказчику чек, сформированный при расчете за услуги, указанные в п. 1.2 настоящего Договора.
- 6.3. В случае невыдачи чека, указанного в п. 6.2 настоящего Договора, Исполнитель обязуется выплатить Заказчику штраф в размере 30% от каждой суммы, на которую не был выдан чек.
- 6.4. В случае снятия Исполнителя с учета в качестве плательщика налога на профессиональный доход он обязуется сообщить об этом Заказчику письменно в течение 3 дней с даты снятия с такого учета.
- 6.5. При возникновении убытков, вызванных невыполнением Исполнителем п. 6.2, п. 6.4 настоящего Договора, Исполнитель обязуется возместить Заказчику понесенные расходы, если таковые у Заказчика будут иметь место.
- 6.6. Любые изменения и дополнения к настоящему Договору действительны лишь при условии, что они совершены в письменной форме и подписаны уполномоченными на то представителями сторон. Приложения к настоящему Договору являются его неотъемлемой частью.
- 6.7. Настоящий Договор составлен в двух экземплярах. Оба экземпляра имеют равную юридическую силу. У каждой из сторон находится по одному экземпляру настоящего Договора.
- 7. АДРЕСА, РЕКВИЗИТЫ И ПОДПИСИ СТОРОН

Заказчик: ООО «Онлайн Документ» Адрес: 123554, г. Москва, ул. Новый Арбат, д. 27 ОГРН 1025564588779 ИНН 7708883456 КПП 770888001 Банковские реквизиты: Р/с 40702810400000001111 в АО «Альфа Банк» К/с 30101810400000000222 БИК 044583222 ________________ / А.А. Андреев	Исполнитель: Иванов Иван Иванович Паспорт серии 23 15 № 456890 выдан ОВД Николаевского р-на г. Новосибирска 13 сентября 2003 г. Адрес места регистрации: 125373, г. Москва, бул. Яна Райниса, д. 112, кв. 98 Банковские реквизиты: Р/с 40702810400000001111 в АО «Альфа Банк» К/с 30101810400000000222 БИК 044583222 ________________ / И.И. Иванов

Страница | 2
УКРАЇНА БАБЧИНЕЦЬКА СІЛЬСЬКА РАДА

## ЧЕРНІВЕЦЬКОГО РАЙОНУ ВІННИЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Р І Ш Е Н Н Я

\_\_\_ \_\_\_\_\_\_ 2021 року с.Бабчинці \_\_\_\_ сесія VIII скликання

###### Про встановлення місцевих податків та зборів на 2022 рік

Відповідно до Податкового Кодексу України від 02.12.2010 №2755-УІ із внесеними до нього змінами, Бюджетного кодексу України від 08.07.2010 №2456- VI із внесеними до нього змінами, керуючись статтями 26, 59, 73 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», постановою Кабінету Міністрів України від 24.05.2017р. №483 «Про затвердження форм типових рішень про встановлення ставок та пільг із сплати земельного податку та податку на нерухоме майно, відмінне від земельної ділянки», сільська рада ВИРІШИЛА: 1. Встановити на 2022 рік на території Бабчинецької сільської ради такі місцеві податки і збори:

- 1.1. Земельний податок :

- ставки земельного податку згідно з додатком 1; - пільги для юридичних осіб, надані відповідно до пункту 284.1 статті 284 Податкового кодексу України, за переліком згідно з додатком 2;

- - елементи плати за землю згідно з додатком 3.
- 1.2 . Податок на нерухоме майно, відмінне від земельної ділянки:
- - ставки податку на нерухоме майно, відмінне від земельної ділянки, згідно з додатком 4;
- - пільги для фізичних осіб, надані відповідно до підпункту 266.4.2 пункту 266.4 статі 266 Податкового кодексу України, за переліком згідно з додатком 5;
- - елементи податку на нерухоме майно, відмінне від земельної ділянки, згідно додатком 6.

1.3. Транспортний податок та його елементи згідно з додатком 7. 1.4.Туристичний збір згідно з додатком 8. 1.5. Єдиний податок для суб’єктів господарювання, які застосовують спрощену систему оподаткування, обліку та звітності і віднесені до першої та другої групи платників єдиного податку, визначених у підпунктах 1, 2 пункту 293.2 статті 293 Податкового кодексу України та його елементи згідно з додатком 8. 1.6. Встановити, що місцеві податки та збори, встановлені цим рішенням, вводяться в дію з 01 січня 2022 року. 1.6.Оприлюднити це рішення в засобах масової інформації та на офіційному веб-сайті Бабчинецької сільської ради. 1.7.Контроль за виконанням рішення покласти на постійну комісію сільської ради з питань планування фінансів, бюджету та соціально-економічного розвитку (голова комісії Крива О.Г.).

Сільський голова Зварич Н.П.