ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
15

такое разрешение в соответствии со статьей 40 Градостроительного кодекса Российской Федерации); 10) копия свидетельства об аккредитации юридического лица, выдавшего положительное заключение негосударственной экспертизы проектной доку- ментации, в случае, если представлено заключение негосударственной экспер- тизы проектной документации; 11) копия решения об установлении или изменении зоны с особыми усло- виями использования территории в случае строительства объекта капитального строительства, в связи с размещением которого в соответствии с законодатель- ством Российской Федерации подлежит установлению зона с особыми услови- ями использования территории, или в случае реконструкции объекта капиталь- ного строительства, в результате которой в отношении реконструированного объекта подлежит установлению зона с особыми условиями использования территории или ранее установленная зона с особыми условиями использования территории подлежит изменению; 12) копия договора о развитии территории в случае, если строительство, реконструкцию объектов капитального строительства планируется осуществ- лять в границах территории, в отношении которой уполномоченным органом принято решение о комплексном развитии территории (за исключением случа- ев самостоятельной реализации Российской Федерацией, субъектом Российской Федерации или муниципальным образованием решения о комплексном разви- тии территории или реализации такого решения юридическим лицом, опреде- ленным в соответствии с Градостроительным кодексом Российской Федераци- ей или субъектом Российской Федерации). 2.7.3. Документы, указанные в пунктах 1, 4 и 5 пункта 2.7.1. подраздела 2.7. раздела 2 Регламента, направляются заявителем самостоятельно, если указанные документы (их копии или сведения, содержащиеся в них) отсутствуют в Едином государственном реестре недвижимости или едином государственном реестре заключений. 2.7.4. Непредставление Заявителем указанных документов не является основанием для отказа в предоставлении муниципальной услуги.

- 2.8. Указание на запрет требовать от заявителя

2.8.1. Уполномоченный орган не вправе требовать от Заявителя:

- 1) представления документов и информации или осуществления действий, предоставление или осуществление которых, не предусмотрено нормативными правовыми актами, регулирующими отношения, возникающие в связи с предоставлением муниципальной услуги;

2) представления документов и информации, в том числе подтверждаю- щих внесение заявителем платы за предоставление муниципальных услуг, ко- торые находятся в распоряжении органов, предоставляющих муниципальные услуги, иных государственных органов, органов местного самоуправления либо
მონაწილეობენ დემოკრატიულ პროცესებში, რაც აზრთა გაცვლა - გამოცვლასა და პაექრობას გულისხმობს ... დემოკრატიული პროცესის მამოძრავებელია ის ძალა, სულიერი გავლენა, რომელიც აზრისათვის არის დამახასიათებელი. კონსტიტუცია იცავს აზრის გამოხატვისა და გავრცელების პროცესს, მის შინაარსსა და ფორმებს...' 1 აქედან გამომდინარე, ნათელი ხდება, რომ საქართველოს კონსტიტუციის მე - 17 მუხლით დაცულია არა მხოლოდ პირის შესაძლებლობა გამოხატოს თავისი აზრი, არამედ მისი უფლება მიიღოს და გაავრცელოს ინფორმაცია. საქართველოს საკონსტიტუციო სასამართლოს მითითებით ინფორმაციის თავისუფლად გავრცელება უზრუნველყოფს აზრის ჩამოყალიბებას და შემდგომ მის გავრცელებას. შესაბამისად, გამოხატვის თავისუფლება მოიცავს იმ საშუალებებსაც, რომლებიც უზრუნველყოფს ინფორმაციის გავრცელებას. მათ შორის არის ინფორმაციის მატარებლები, ტელემაუწყებლობა, რადიო და სხვა საშუალებები. 2 მასობრივი ინფორმაციის გამავრცელებელი საშუალებები ასრულებენ ძირითად როლს საზოგადოების წევრების აზრის ფორმირებაში. რაც იმას ნიშნავს, რომ, წარმატებული სახელმწიფოს საფუძველს თავისუფალი მედია წარმოადგენს. 3 ამდენად, მათთვის შესაბამისი განარატიების შექმნა და ინფორმაციის თავისუფლად მიწოდება, პირველ რიგში, საზოგადოების თითოეული წევრის უფლებას წარმოადგენს. 'გამოხატვის თავისუფლება გამორჩეულად იცავს არა მედიასაშუალებების მესაკუთრეთა ქონებრივი ან ბიზნეს ინტერესების უზრუნველყოფას, არამედ თავად მასობრივი ინფორმაციის საშუალებებისა და მათი მესაკუთრეების მიერ ინფორმაციის თავისუფლად გავრცელების უფლებას და საზოგადოების თითოეული წევრის შესაძლებლობას, თავისუფალ მედიაგარემოში მიიღოს და გაავრცელოს ინფორმაცია' 4 ყოველი ამის გათვალისწინებით , აშკარაა , რომ საქართველოს კონსტიტუციის მე -17 მუხლი წარმოადგენს ერთგვარ დაცვის მექანიზმს იმისთვის , რომ არ დაწესდეს ე . წ . ინფორმაციული ფილტრი ( რომელიც შინაარსობრივ რეგულირებას წარმოადგენს ), რომლითაც საფრთხე შეექმნება არა მარტო ინფორმაციის თავისუფლად გავრცელებას , არამედ საზოგადოების განვითარებასა და დემოკრატიასაც . დამატებით, აღსანიშნავია ადამიანის უფლებათა ევროპული სასამართლოს პრაქტიკა გამოხატვის თავისუფლებასთან დაკავშირებით. ადამიანის უფლებათა ევროპული კონვენციის მე - 10 მუხლის პირველი ნაწილის თანახმად, 'ყველას აქვს აზრის გამოხატვის თავისუფლება. ეს უფლება მოიცავს ადამიანის თავისუფლებას, გააჩნდეს საკუთარი
Malli Valentina u Elena waslu lura d-dar mill-iskola sabu lil ommhom b'idha fil - ġibs. Il -mamà qalet lil uliedha li kien se jkollha toqgħod tliet ġimgħat b'idha fil - ġibs. 'Se jkollkom tgħinuni fix - xogħol tad - dar issa sakemm jgħaddili,' qalet l-omm lit-tfal. 'Tinkwieta xejn, mà,' qal et Elena lil ommha . 'Jien nieħu ħsieb insaqqi l- pjanti, niknes u naħsel il -parapett u l- bitħa.' 'Imma dawk a għ milhom l- Erbgħa u s - Sibt biss. Imma rridek tieħu ħsieb ta' kamartek kuljum,' qalet l -omm. 'Kif ' staqsiet Elena. ? 'Mhux billi tagħmel is -sodda u tiżbarazza l- affarijiet! Tħalli xejn mal-art u fin- nofs. Dan suppost tagħmlu kuljum wara kollox!' qalet l-omm. 'Mela agħmel bħali. Ara jien il - kamra nadifa nżommha mhux bħalek ' qalet Valentina. , 'U int x'se tagħmel biex tgħin lill -mamà ' staqsiet Elena. ? 'Ħeqq, barra milli nżomm il - kamra nadifa, se naħsel il -platti u nixxuttahom kif nagħmel is -soltu, ' qalet Valentina. 'U x'iżjed. Dawk mhux dejjem tagħmilhom!' qalet Elena. 'Issa niknes l- art u naħsilha,' qalet Valentina. 'U min se jsajjar mamà ' staqsiet Elena. ? 'Il -papà ma jiddejjaqx isajjar. It- tisjir f' idejh, 'qalet il -mamà. 'U nistgħu mmorru nixtrulek l - ikel jien u Valentina, mamà,'qal et Elena. 'Il - marelli kemm se tagħmlu affarijiet. Naħseb se jkolli biżżejjed jiem ta' mistrieħ ! ' qalet il -mamà.

### Eż. Eż. A: Immarka t - tweġiba t - tajba b'

Veru	Falz
1. L- omm kienet qed taħsel il - bitħa meta

malti.skola.edu.mt 1
Daveti i të Afërmve - Program praktik 2009

Dallojnë familjet në llojllojshmërinë e problemeve dhe sasinë e tyre dhe sferën e përfshirë nga to dhe a është ajo dukuri apo problem individual. Ata që e praktikojnë programin duhet që ta kenë parasysh këtë e nuk duhet t'i shërojnë problemet individuale si të ishte dukuri në familje ngase, kështu ndihmojnë në përhapjen e saj dhe vepruesi i saj ndihet më i lehtë kur e din se ka dhe të tjerë që e bëjnë të njëjtën bile më parimore është që edhe dukuria të hulumtohet si një rast individual, tepër i ngushtë dhe se ndoshta ajo është prezente në familje ngase, me këtë e rrisim të keqen e saj tek ai që e vepron dhe turpërohet nga ajo. E më pas do t'i përmendim disa nga këto probleme duke i propozuar edhe disa metoda për zgjedhjen e tyre.

E para: Problemi i përzierjes mes grave e burrave në disa familje.

Prej metodave për shërimin e tij:

1. Sqarimi se turpi është morali më i mirë i gruas dhe ai është shkaku që e ngjall te ajo një shpirt të qetë. 2. Të përmendurit e argumenteve nga Kurani dhe Syneti për ndalimin e përzierjes dhe të folurit për dore me gratë që nuk i ka mahrem. 3. Rrëfimi i tregimeve të vërteta që flasin se si përzierja mes grave e burrave ka qenë shkaktar i disa krimeve morale si: vrasje, armiqësi, këputje të lidhjeve familjare dhe shëmtim në qarqet zyrtare duke u kujdesur që të jenë raste të vërteta që të mos jene derë për të zemër sëmurët që t'i mohojnë dhe ta humbin reputacionin tënd pa e vërejtur t'i fare. 4. Të sqarosh se dashuria, dinjiteti, respekti, vlerësimi i drejtë do mbeten derisa të jenë turpi dhe mbulesa.
KTSP Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran

dalam masyarakat
2.3. Mengenal perkembang an teknologi produksi komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunaka nnya	▪ Perkembangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi	▪ Menjelaskan, membandingkan, mengelompokkan, menunjukkan, membedakan dan menggunakan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi	▪ Membandingkan/ membedakan jenis teknologi produksi pada masa lalu dan masa sekarang ▪ Menunjukkan peralatan teknologi produksi masa lalu dan sekarang ▪ Menyebutkan macam-macam alat produksi masa lalu dan masa kini ▪ Menceritakan pengalaman menggunakan alat produksi lalu dan sekarang ▪ Cara menggunakan secara sederhana teknologi produksi masa lalu dan masa kini ▪ Membandingkan/ membedakan jenis teknologi komunikasi ▪ Menunjukkan peralatan teknologi komunikasi masa lalu dan sekarang	Tertulis uraian	pada singkat pada singkat masa	dan membandingkan, mengelompokka n, menunjukkan, membedakan dan menggunakan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi - dan membandingkan, mengelompokka n, menunjukkan, membedakan dan menggunakan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi - masa sekarang	12 x 35 menit pert 9 - 12 (4 minggu)	- Buku IPS kelas IV Asy'ari Erl - Gambar teknologi produksi - Komunika- si trans- portasi
7	Касб таълим методикаси	ДФ	4	10	рус	1	1	18	4	72	36	36	4	76
8	Педагогика.(паток)	ДФ	3	12	рус	1	1	18	2	36	18	18	-	-	6	42
9	Касб таълим методикаси	ДФ	3	10	рус	1	1	18	4	54	26	28	5	59
1- ярим йиллик жами:	410	204	206	40	450
Баҳорги семестр
1	Психология	СФ	3	10	рус	1	1	18	2	36	18	18	-	-	5	41
2	Касб таълим методикаси	СФ	3	8	рус	1	1	10	3	54	26	28	4	58
3	Касбий педагогика	ДФ	2	10	рус	1	1	16	2	32	16	16	-	5	37
4	Тарбиявий ишлар методикаси	ДФ	2	10	рус	1	1	16	2	32	16	16	5	37
5	Тарбиявий ишлар методикаси	ДФ	3	10	рус	1	1	18	2	36	18	18	-	5	41
6	Таълим технология	ДФ	3	10	рус	1	1	18	2	36	18	18	5	41
7	Касб таълим методикаси	ДФ	4	8	рус	1	1	10	4	40	20	20	4	36	4	84
8	Педагогика.. Психология	ДФ	3	12	рус	1	1	18	2	72	36	36	6	78
9	Психология	АСФ	3	10	рус	1	1	18	2	36	18	18	5	41
10	Касбий психология	ДФ	1	8	рус	1	2	16	2	32	16	16	-	54	4	90
11	Касбий психология	C Ф	2	8	рус	1	1	16	2	32	16	16	-	-	4	36
12	Касбий психология	ТСФ	2	8	рус	1	1	16	2	32	16	16	-	-	4	36
2- ярим йиллик жами:	236	4	90	56	620
Ўқув йили бўйича жами	880	438	442	4	90	96	1070

Жами: 1070 соат

Кафедра ўқитувчиси М.Рахимовнинг 2019 - 2020 ўқув йилида шахсий иш режага биноан бажарган ўқув ишлари (1 шт) :

№	Фаннинг номи	Факультеn	Курс	Талабалар	Гурух	Паток	Гуруҳлар Гуруҳлар	Ҳафта Ҳафта	Ҳафталик Ҳафталик	Соатлар ҳисоби	Маъруза	Амалий Амалий	Очиқ Очиқ	Рейтинг	Жами
Кузги семестр
1	Жисмоний маданият	Тсф	1	96	ўз	1	4	7	2	56	-	56	-	48	104
2	Жисмоний маданият	Асф	1	108	ўз	1	4	7	2	56	-	56	54	110
3	Жисмоний маданият	Тсф	1	32	рус	1	2	7	2	28	-	28	-	16	44
4	Жисмоний маданият	Асф	1	24	рус	1	1	7	2	14	-	14	-	12	26
5	Валеология асослари (назарий курс)	Тсф	1	96	ўз	1	4	9	2	42	10	32	-	48	90
6	Валеология асослари (назарий курс)	Асф	1	108	ўз	1	4	9	2	42	10	32	-	54	96
7	Валеология асослари (назарий курс)	Тсф	1	32	рус	1	2	9	2	26	10	16	-	16	42
8	Валеология асослари (назарий курс)	Асф	1	24	рус	1	1	9	2	18	10	8	-	12	25.2
1- ярим йиллик жами:	282	40	242	260	542
Баҳорги семестр
1	Жисмоний маданият	Тсф	1	96	ўз	1	4	16	2	128	-	128	-	48	176

20
- 22. WASSERY ('LAUNDRETTE')

Wasmasjiene en droërs is beskikbaar in die wassery op die onderste verdieping van die Klubhuis (langs die gimnasium).

Skryf asb. u naam in die boek, wanneer u die wassery gebruik en die koste sal op u rekening aangebring word.

Gebruik asb. net waspoeier geskik vir outomatiese wasmasjiene.

- 23. BIBLIOTEEK

Daar is 'n goed toegeruste biblioteek in die Klubhuis. Boeke (fiksie sowel as nie -fiksie), legkaarte, videobande en DVD's is beskikbaar. (DVD's kan op Vrydae by die Bibliotekaresse aangevra word.)

Die biblioteek word op Vrydae vanaf 11:30 - 12:30 beman, maar inwoners kan op hul eie tyd boeke terugbring/omruil. Laat asb. boeke wat teruggebring word in die houer op die kassie. Moet asb. nie die boeke wat teruggebring word op die rakke terugplaas nie. Moet hulle ook nie in die register skrap nie.

Skenkings van boeke is welkom. Duplikate sal aan verdienstelike instansies geskenk word, maar moet egter eers met die Bibliotekaresse bespreek word en nie net by die biblioteek gelaat word nie.

- 24. HAARKAPSTER

Die salon (vir beide dames en mans) is op Dinsdae, Woensdae, Donderdae en Vrydae in die Klubhuis vanaf 08:00 tot 16:00 beskikbaar. Afsprake moet direk met die haarkapster, Charmaine, by tel. nr. 083 292 0241 of interkom 2506 gemaak word.

- 25. ONTSPANNING

##### 25.1 Swembad en swembadreëls

Die swembad word op eie risiko gebruik. Besoekers en kinders moet te alle tye

##### deur die inwoner by wie hulle tuis is, vergesel word.

##### Ter wille van higiëne en veiligheid, geld die volgende reëls:

- • troeteldiere word binne die omheining van die swembad toegelaat nie. • troeteldiere word binne die omheining van die swembad toegelaat nie.
- • soliede voorwerp mag in die swembad gegooi word nie. • soliede voorwerp mag in die swembad gegooi word nie.
- • speletjie of aktiwiteit wat steurnis veroorsaak of ŉ gevaar vir ander swemmers • speletjie of aktiwiteit wat steurnis veroorsaak of ŉ gevaar vir ander swemmers mag inhou, is streng verbode.
- • mag nie met nat klere die Klubhuis binnegaan nie, aangesien nat vloere • mag nie met nat klere die Klubhuis binnegaan nie, aangesien nat vloere ŉ gevaar vir ander inhou. Gebruik asb. die aantrekhokkie by die swembad wanneer u wil verklee.

1 OKTOBER 2018

13
Бабчинецької сільської ради « Про встановлення місцевих податків та зборів на 2022 рік » від \_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_ 2021 року

## Елементи земельного податку

## 1.Платники податку

##### Платники земельного податку визначені пунктом 269.1 статтею 269 Податкового кодексу України.

## 2.Об’єкт оподаткування

##### Об’єкти оподаткування земельним податком визначені пунктом 270.1 статті 270 Податкового кодексу України.

## 3. База оподаткування

##### Базу оподаткування земельним податком, визначено пунктом 271.1 ст. 271 Податкового кодексу України.

## 4.Ставка податку

##### Ставки земельного податку визначені у Додатку 1 до цього рішення

- 5. Пільги щодо сплати земельного податку
- 5.1 Перелік пільг для фізичних осіб визначено статтею 281 Податкового кодексу України.
- 5.2 Перелік пільг для юридичних осіб визначено статтею 282 Податкового кодексу України.
- 5.3 Перелік земельних ділянок, які не підлягають оподаткуванню земельним податком визначено статтею 283 Податкового кодексу України .
- 5.4 Порядок та особливості застосування пільг визначено пунктом 284.2 та 284.3 статті 284 Податкового кодексу України .
- 5.5 Перелік пільг наданих відповідно до пункту 284.1 статті 284 Податкового кодексу України визначено у додатку 2 цього рішення

## 5.Порядок обчислення податку

##### Порядок обчислення податку визначено 286 Податкового кодексу України.

## 6.Податковий період

##### Податковий період встановлюється відповідно до статті 285 Податкового кодексу України.

## 7.Строк та порядок сплати податку

##### Строк та порядок сплати податку визначено до статті 287 Податкового кодексу України.

## 8. Строк та порядок подання звітності про обчислення і сплату податку

##### Строк та порядок подання звітності про обчислення і сплату податку визначено статтями 286.2 статті 286 Податкового кодексу України.

##### Секретар сільської ради Чорнопищук В.В.

Додаток 4 до рішення \_\_\_\_\_ сесії VІІІ
Башкортостан Республикаhы Бүздəк районы муниципаль районының Ғафури ауыл советы ауыл билəмəҺе Советы	Совет сельского поселения Гафурийский сельсовет муниципального района Буздякский район Республики Башкортостан

К А Р А Р « 05» июня 2017 й.	№ 70	Р Е Ш Е Н И Е « 05» июня 2017 г.

О редакционной комиссии шестнадцатого заседания Совета сельского поселения Гафурийский сельсовет муниципального района Буздякский район Республики Башкортостан

В соответствии со статьей 29 Регламента Совета сельского поселения Гафурийский сельсовет муниципального района Буздякский район Республики Башкортостан Совет сельского поселения Гафурийский сельсовет муниципального района Буздякский район Республики Башкортостан решил: избрать редакционную комиссию пятнадцатого заседания Совета сельского поселения Гафурийский сельсовет муниципального района Буздякский район Республики Башкортостан в следующем составе: 1.ЗиннуроваРузиляЗулькарамовича - избирательный округ № 2.

Глава сельского поселения Гафурийский сельсовет муниципального района Буздякский район Республики Башкортостан Ф.Ф. Мансуров
Посилання на підручник 2-klas-ja-doslidzhuju-svit-budna-2019-2.pdf Руханка https://www.youtube.com/watch?v=EwWb_TR00RE&ab _channel=SUNNY
2	Математика	КРОК 8.Математичні задачі та дослідження.	С. 123	Viber, Zoom. Посилання на підручник https://4book.org/uchebniki-ukraina/2- klass/matematika-2-klas-bevz-2019 Руханка https://www.youtube.com/watch?v=vGAkqpIzPI0&ab_c hannel=CreativeTeacher
3	Англ.мова	Одяг.	Р.107 за підручником читати	https://www.youtube.com/watch?v=mtmLGNluw4I
4	ОТМ	Крокуємо рідним краєм.	Альбом.
Середа 28.04.2021
1	Математика	КРОК 9.Час. Одиниці вимірювання часу.	С. 124	Viber, Zoom. Посилання на підручник https://4book.org/uchebniki-ukraina/2- klass/matematika-2-klas-bevz-2019
2	Англ.мова	Погода.Одяг.	Р.108 за підручником читати	https://www.youtube.com/watch?v=h57YGAk8elI
3	Українська мова	Повторення вивченого. Звуки і букви.	Viber, Zoom. Посилання на підручник 2-klas-ukrmova-vashulenko-2019-1.pdf Руханка https://www.youtube.com/watch?v=4HRtxxo9HWU&ab _channel=CreativeTeacher Пальчикова гімнастика https://www.youtube.com/watch?v=RT7WwloHUqA&ab _channel=NinelZhylyutova
4	Українська література	Чи добре бути нахабним? Василь Чухліб «Заячий холодок», аудіо запис казки.	С. 123 - 125, читати і відповідати на питання.	Підручник. https://pidruchnyk.com.ua/57-ukrayinska-mova- vashulenko-dubovik-2-klas.html
## ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო

### ქალაქ ქუთაისის მუნიციპალიტეტის საკრებულო

## გ ა ნ კ ა რ გ უ ლ ე ბ ა

#### № 414

##### ქალაქი ქუთაისი 25 აგვისტო 2021 წელი

ქალაქ ქუთაისის მუნიციპალიტეტის საკუთრებაში არსებული უძრავი ქონების , პირდაპირი განკარგვის წესით ( სასყიდლით , პირობებით ), იჯარის ფორმით, შეზღუდული პასუხისმგებლობის საზოგადოება 'დანამასათვის' სარგებლობაში გადაცემის თაობაზე , ქალაქ ქუთაისის მუნიციპალიტეტის მერისათვის თანხმობის მიცემის შ ე ს ა ხ ე ბ

საქართველოს ორგანული კანონის 'ადგილობრივი თვითმმართველობის კოდექსი' 54- ე მუხლის პირველი პუნქტის 'დ' ქვეპუნქტის 'დ . დ' ქვეპუნქტის , 'მუნიციპალიტეტის ქონების პრივატიზების , სარგებლობისა და მართვის უფლებებით გადაცემის, საპრივატიზებო საფასურის, საწყისი საპრივატიზებო საფასურის , ქირის საფასურის , ქირის საწყისი საფასურის განსაზღვრის და ანგარიშსწორების წესების დამტკიცების შესახებ' საქართველოს მთავრობის 2014 წლის 8 დეკემბრის №669დადგენილების , 'ქალაქ ქუთაისის მუნიციპალიტეტის ქონების პრივატიზების , სარგებლობისა და მართვის უფლებებით გადაცემის , საპრივატიზებო საფასურის , საწყისი საპრივატიზებო საფასურის , ქირის საფასურის , ქირის საწყისი საფასურის განსაზღვრისა და ანგარიშსწორების წესების დამტკიცების შესახებ' ქალაქ ქუთაისის მუნიციპალიტეტის საკრებულოს 2015 წლის 9 იანვრის №65 დადგენილებისა და ქალაქ ქუთაისის მუნიციპალიტეტის მერის 2021 წლის 18 აგვისტოს №44 -4421230194 წერილობითი მომართვის შესაბამისად : მუხლი 1. 1. მიეცეს თანხმობა ქალაქ ქუთაისის მუნიციპალიტეტის მერს, იოსებ ხახალეიშვილს , შეზღუდული პასუხისმგებლობის საზოგადოება 'დანამასათვის' (საიდენტიფიკაციო კოდის № 412675092) პირდაპირი განკარგვის წესით ( სასყიდლით , პირობებით ) , იჯარის ფორმით, ქალაქ ქუთაისის მუნიციპალიტეტის საკუთრებაში არსებული ქონების , კერძოდ , ქალაქ ქუთაისში, ბუკიას ქუჩა №3 - ის აღმოსავლეთით მდებარე სკვერის ნაწილზე (საჯარო რეესტრის ამონაწერის №03.01.24.281) განთავსებული მსუბუქი კონსტრუქციის 5 (ხუთი) წლის ვადით, სარგებლობაში გადაცემის თაობაზე . მუხლი 2. 2. ქონების წლიური საიჯარო ქირა განისაზღვროს 1200 (ათას ორასი) ლარის ოდენობით (საჯარო სამართლის იურიდიული პირის 'ლევან სამხარაულის სახელობის სასამართლო ეროვნული ბიუროს' დასკვნა №5002178521; 08.04.2021 წელი). მუხლი 3. შეზღუდული პასუხისმგებლობის საზოგადოება 'დანამამ' (საიდენტიფიკაციო კოდის № 412675092) უზრუნველყოს მსუბუქი კონსტრუქციის მიმდებარე ტერიტორიის კეთილმოწყობა ხელშეკრულების გაფორმებიდან ერთი წლის განმავლობაში და მოვლა - პატრონობა ხელშეკრულების მოქმედების ვადაში. მუხლი 4. 4. ქალაქ ქუთაისის მუნიციპალიტეტის მერმა, იოსებ ხახალეიშვილმა , უზრუნველყოს იჯარის ხელშეკრულების მომზადება და გაფორმება საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესითა და ვადებით .
ОЎМТВнинг 2019 йил 11 ноябрдаги 1043 - сонли буйруғи иловасида тасдиқланган «Йўл харитаси»нинг 29 - банди ижросини таъминлаш мақсадида Камолиддин Беҳзод номидаги Миллий рассомлик ва дизайн институти «Ижтимоий фанлар, педагогика ва касбий таълим, педагогика ва касбий таълим» кафедраси профессор - ўқитувчилари томонидан ўқув - амалий машғулотларни музейлар ва тарихий масканларда ўтказиши бўйича I.Камоллиддин Бехзод номидаги Миллий рассомлик ва дизайн институти СФ факультети 1 - курс рус гуруҳи билан «Ижтимоий фанлар, педагогика ва касбий таълим, педагогика ва касбий таълим» кафедраси ўқитувчиси М.Умарова 11 декабрь куни «Борьба против религиозного экстремизма и терроризма: опыт Узбекистана» мавзусида «Ўзбекистон давлати ва тарихи» музейида дарс ўтказилди. Талабаларга қадимги ва ҳозириги дин турлари, урф - одатлари кўргазмали равишда тушунтирилди. Диннинг Ўзбекистондаги роли ва унинг моҳияти мазмуни тўғрисида маълумотлар берилди. Талабаларда қадимги ибтидоий динлар, зардуштийлик, буддизм динларининг тарқалиш жараёнига катта қизиқиш уйғотди. Диний бағрикенглик ва толерантлик, экстремизм ва терроризмнинг олдини олиш масалалари юзасидан муҳим маълумотларга эга бўлдилар. Ҳарбий аскарларимиз - ватан ҳимоячиларига бағишланган фильмлар тўғрисида маълумотлар берилди. Барча маълумотлар ўқувчиларда катта қизиқиш уйғотди. Уйга вазифа сифатида олинган таъсуротлар асосида «Ёшлар ёт ғояларга қарши» мавзусида иншолар ёзилиши юклатилди.

63
ლიტერატურულიტექსტის ანალიზი - სამუშაო მასალა 4

######## დავალება 3. ლექსის სემანტიკური ანალიზი კონოტაციურ დონეზე (ნიმუში).

მუმლი მუხასაო გარს ეხვეოდაო , მუმლი ჰქრებოდაო , მუმლი წყდებოდაო , ხე არ ხმებოდაო . მუმლი მუხასაო გარს ეხვეოდაო , მუხა დამძიმდაო , წყალში ჩავარდაო . წყალი შეგუბდაო , ნაპირს გადვიდაო , მუმლი შეწუხდაო , მალე დაიხრჩვაო , მუმლი დაიხრჩვაო , მუხა გადარჩაო .

დონე Pictura	დონე Subscriptio
მუმლი მუხა გარს ეხვეოდა ჰქრებოდა, წყდებოდა არ ხმებოდა დამძიმდა წყალში ჩავარდა წყალი შეგუბდა, ნაპირს გადვიდა შეწუხდა, დაიხრჩვა გადარჩა	მტერი სამშობლო უტევდა იხოცებოდა არ ნებდებოდა დასუსტდა გაუბედურდა უბედურებები მტერსაც გადასდო გაუჭირდა, დაიღუპა გადარჩა

######## დავალება 4. გაანალიზეთ ვაჟა ფშაველას ლექსის სიმბოლური სტრუქტურა.

დონე Pictura	დონე Subscriptio

######## მიღებული შედეგის საფუძველზე იმსჯელეთ ტექსტის შეტყობინების შესახებ.

##### \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_