ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Código CE-PAEB Protocolo en Situación de Acoso Escolar o Bullying Última 09/03/2022 revisión Liceo Polivalente María Ward

Es importante mencionar que el Equipo de convivencia escolar lo componen:

- • de convivencia escolar • de convivencia escolar
- • •
- • Social • Social

En ausencia del Encargado de CE, será la psicóloga del ciclo correspondiente, la encargada de activar el protocolo.

2.- PROCESO DE INFORMACIÓN

Ante la detección de un caso de acoso escolar se informará mediante Informe Técnico a cada estamento del establecimiento, siguiendo el orden que a continuación se detalla.

ESTRATEGIAS	RESPONSABLE	TIEMPO (Después de elaborado Informe Técnico)
1.- Directora	Encargado Convivencia Escolar.	24 hrs.
2.- Coordinadora Ciclo	Encargado Convivencia Escolar.	24 hrs.
3.- Profesor (es) jefe (s)	Encargado Convivencia Escolar.	24 hrs.
4.- Inspectores de patio	Encargado Convivencia Escolar.	24 hrs.
5.- Padres y/o apoderados de la víctima. (Firma protocolo de resolución de conflicto)	Encargado Convivencia Escolar.	24 hrs.
6.- Padres y/o apoderados del victimario. (Firma protocolo de resolución de conflicto)	Encargado Convivencia Escolar.	24 hrs.
7.- Instituciones externas (OPD, Fiscalía, Carabineros, Etc.) si lo amerita.	Equipo Convivencia Escolar. (Psicólogas, Trabajadora Social, Encargada de convivencia escolar)	24 hrs.

Páginas totales 13 Página 2
How are we doing?

Your Opinions about your Family Member’s SDU stay

### PART 2: FAMILY SATISFACTION WITH DECISION-MAKING AROUND CARE OF CRITICALLY ILL PATIENTS

INSTRUCTIONS FOR FAMILY OF CRITICALLY ILL PATIENTS

This part of the questionnaire is designed to measure how you feel about YOUR involvement in decisions related to your family member’s health care. In the SDU, your family member may have received care from different people. We would like you to think about all the care your family member received when you are answering the questions.

Please check one box that best reflects your views. If the question does not apply to your family member’s stay then check the ‘Not Applicable’ box (N/A)

INFORMATION NEEDS HOW SATISFIED ARE YOU WITH…
15.	Frequency of Communication With SDU Doctors? How often doctors communicated to you about your family member’s condition.
Very Dissatisfied ☐1	Slightly Dissatisfied ☐2	Mostly Satisfied ☐3	Very Satisfied ☐4	Completely Satisfied ☐5	N/A ☐
16.	Ease of getting information? Willingness of SDU staff to answer your questions.
Very Dissatisfied ☐1	Slightly Dissatisfied ☐2	Mostly Satisfied ☐3	Very Satisfied ☐4	Completely Satisfied ☐5	N/A ☐
17.	Understanding of Information? How well SDU staff provided you with explanations that you understood.
Very Dissatisfied ☐1	Slightly Dissatisfied ☐2	Mostly Satisfied ☐3	Very Satisfied ☐4	Completely Satisfied ☐5	N/A ☐
18.	Honesty of Information? The honesty of information provided to you about your family member’s condition.
Very Dissatisfied ☐1	Slightly Dissatisfied ☐2	Mostly Satisfied ☐3	Very Satisfied ☐4	Completely Satisfied ☐5	N/A ☐
19.	Completeness of Information? How well SDU staff informed you what was happening to your family member and why things were being done.
Very Dissatisfied ☐1	Slightly Dissatisfied ☐2	Mostly Satisfied ☐3	Very Satisfied ☐4	Completely Satisfied ☐5	N/A ☐
20.	Consistency of Information? The consistency of information provided to you about your family member’s condition (Did you get a similar story from the doctor, nurse, etc.)
Very Dissatisfied ☐1	Slightly Dissatisfied ☐2	Mostly Satisfied ☐3	Very Satisfied ☐4	Completely Satisfied ☐5	N/A ☐

Family SDU-R v June 5, 2019 © assigned to Critical Care Connections Inc. Page 4 of 8
######## Tabel 8. Purata pertambahan panjangakar pada minggu 1 dan minggu 12

Perlakuan	Pertambahan
panjang akar
NPK 20-20-20	6.93a
Namira	7.49a
MSG	6.68a
Konsorsium	7.90a

###### Keterangan : Purata yang diikuti huruf sama pada kolom yang sama menunjukan tidak beda nyata menurut DMRT taraf 5 %

######## Tabel 9. Perhitungan bobot segar pada minggu 1 dan minggu 12

Perlakuan	Pertambahan biomassa

NPK 20-20-20	10.44a
Namira	11.44a
MSG	9.52a
Konsorsium	11.22a

###### Keterangan : Purata yang diikuti huruf sama pada kolom yang sama menunjukan tidak beda nyata menurut DMRT taraf 5 %

Hasil sidik ragam yang menunjukkan bahwa perlakuan pupuk NPK 20-20-20 memberikan pengaruh nyata terhadap pertambahan tinggi tanaman anggrek . Dendrobium Nainggolan (2011) berpendapat bahwa pertumbuhan tanaman yang normal diperoleh bila ketersedian hara yang cukup dan seimbang di dalam tanah. Kemampuan media tumbuh dalam menyediakan unsur hara bagi tanaman merupakan faktor utama dalam pertumbuhan dan produksi tanaman (Soepardi, 2001). Ketersediaan hara yang cukup dalam media tumbuh akan memberikan pengaruh terhadap pertambahan tinggi tanaman. Hasil sidik ragam yang menunjukkan perlakuan pupuk Namira memberikan pengaruh nyata terhadap pertambahan panjang daun dan lebar daun anggrek Dendrobium. Menurut Sinaga et al . (2014), hara N sangat dibutuhkan untuk pertumbuhan tanaman karena membantu proses fotosintesis. Melalui unsur hara N akan terjadinya
ki, əsla dincəlməmişdik. Hamının simasında hədsiz yorğunluq müşahidə olunurdu. Sanki üzümüzə cəhənnəmin qapısı açılmışdı. Elə əvvəldə neçə döyüşçümüz şəhid oldu. Çıxılmaz vəziyyətə düşdük. Ya əyilə - əyilə yolumiza davam etməli, ya da gün batana kimi burada yubanmalı idik. Hər iki halda ağır itki gözlənilirdi. Nəhayət, qərara gəldik ki, şəhidləri qatırla geriyə yola salıb, özümüz irəliyə doğru hərəkət edək. Hər tərəfi qatı duman bürümüşdü. Sürətlə səngərlərə doğru yüyürməyə başladıq. İraqlılar isə ardı kəsilmədən bizə sarı atəş açırdılar. Çarəmiz yox idi və hökmən oradan sovuşmalı idik. Dekabr ayı idi və səhər saat 10 radələrində "Zülfüqar" briqadasının yerləşdiyi səngərlərə çatdıq. Bu bölgədə gündüzlər fəaliyyət göstərmək olmurdu. Çünki birbaşa düşmənin atəşi altında idik. Yüksəkliklərin ətəyi və Neftşəhrin bir tərəfi də könüllülərlə Korpus qüvvələrinə tapşırılmışdı. Qaranlıq düşəndə düşmənin əlindəki Neftşəhrin işıqları aydın görünürdü. Bu mənzərəyə baxıb, dözmək çox çətin idi. Bura azuqə və silah - sursat yalnız gəldiyimiz həmin çətin yolla gəlirdi. Artıq iraqlılar da bu yolun
#### Tamamilə donmuşdum

" Kərbəla -4" əməliyyatına iki gün qalırdı . " Məhəmməd Rəsulullah (s)" batalyonunun tərkibində gizli surətdə gəlib , Xürrəmşəhrin gömrük binasında yerləşdik . Düşmənlə aramızda cəmi 150 metr məsafə vardı və onlar çayın o tayında , biz də bu tayında idik. Binanın içindən binoklla məntəqəni nəzərdən keçirir, düşmənin fəaliyyətinə göz qoyurduq. Ardıcıl olaraq qüvvələr yerbəyer edilir,

möhkəm istehkamlar hazırlayırdılar . Hələ əməliyyata neçə saat qalmış qəribə əhval - ruhiyyə yaranmışdı . Sanki özgə bir aləmdə idik. Əməliyyatdan qabaq bir- birimizlə qucaqlaşıb , vidalaşmağın ayrı ləzzəti vardı . Nəhayət , estakadalara tərəf yola düşdük . Çox ehtimal ki, düşmən də əməliyyatdan xəbərdar idi. Ona görə vaxtı bir qədər irəli salınmışdı . Axşam saat on radələrində başlamalı ikən göstəriş verildi ki, hazırlaşın . Dəstəmizdə üç dalğıc qrupu və hər birində təxminən otuz üç nəfər qüvvə vardı . Suda itki verməmək üçün yalnız birinci qrup su ilə , o biri iki qrup isə qayıqla göndərilirdi . Mən də birinci qrupda idim. Ərvəndə yaxınlaşanda artıq iraqlılar duyuq düşmüşdülər . Tez-tez fişənglər atılır , demək olar, bizi güdürdülər . Birdən hər tərəfdən atəş açıldı və atəş altında Ərvəndin suları təlatümə gəldi . Beləliklə ,
Imbagħad qal lilha: 'Dnubietek maħfura'. Dawk li kienu fuq il- mejda miegħu bdew jgħidu fihom infushom: 'Dan min hu biex jaħfer id - dnubiet ukoll?' . Iżda hu qal lill- mara: 'Il - fidi tiegħek salvatek; mur bis- sliem!'

## Il-Kelma tal-Mulej

R/. Tifħir lilek Kristu
artistic field which has reached an advanced stage of this history, there is no place for 16 naïfs/../one has to possess the whole history of the field'.

### Rätt profil - en förutsättning för överlevnad

Det värde som skapas inom fältet består som tidigare nämnts av ett symboliskt kapital, vars exakta beståndsdelar avgörs av fältets karaktär. Vilket kapital som har ett positivt värde bestäms av fältets karaktär, till exempel är ekonomiskt kapital ett negativt kapital inom ett restriktivt fält som dansproduktionsfältet men ett positivt kapital inom ett massproduktionsfält som musicalproduktionsfältet. För att uppnå legitimitet - vinst - inom ett fält fordras en tillräckligt stor ackumulering av positivt kapital, prestige, auktoritet, erkännande. Genom att inrätta ett aktiebolag, en företeelse intimt förknippad med kommersiell verksamhet, har Moderna Dansteatern försvagat sin trovärdighet gentemot aktörerna i det restriktiva dansproduktionsfältet såväl som gentemot aktörerna i kulturproduktionsfältet och därmed sin förmåga att tillfredsställa bidragsgivarnas krav. Den negativa utvecklingen stoppas upp i början av 1987 genom inrättandet av en ny organisation för Moderna Dansteatern, nu verkligen i form av en stiftelse. Under rubriken 'Gästspelsscen i Stockholm' skriver Statens kulturråd följande om den nya organisationen: En fråga gäller det fria danslivets behov av ändamålsenliga lokaler öppna för frilansproduktioner och gästspel. Resultatet av denna diskussion i referensgruppen är förslaget om ett renodlat driftstöd till en framtida verksamhet i Torpedverkstaden i Stockholm./.../Hyreskontraktet för Torpedverkstaden skall tecknas av företrädare för den nya organisationens styrelse. Referensgruppen vill i anslutning till det senare villkoret understryka att den studio som idag finns i Torpedverkstaden också fortsättningsvis skall disponeras av koreografen Margaretha Åsberg. Det blir en uppgift 17 för teaterns styrelse att närmare reglera denna fråga direkt med Åsberg.

I en lägesrapport från Moderna Dansteatern till Statens kulturråd meddelas att man har eller 18 kommer att genomföra samtliga åtgärder som förekommer i skrivelsen. Handlingen att sända in ansökan om att bilda Stiftelsen Moderna Dansteatern till Länsstyrelsen är en av 19 intendent Madeleine Öigaards första uppgifter. Därmed har Moderna Dansteatern fått en habitus som bättre överensstämmer med det fält, det svenska kulturella produktionsfältet, där teatern är aktör. Utmärkande drag för detta fält är ett avståndstagande från elitism och en

in\_e49fa489b3dd4cf29ee427fdf63e00e2.doc
verilmişdi və əksər qüvvələr şəhəri tərk edirdilər . Nəhayət , müdafiəsiz Qəsri - Şirinlə biz tək qaldıq . Ayın 28-i səhər şəhər tamamilə düşmənin əlinə keçdi. Onlar pasdarları tutmaq üçün küçə və məhəllələri qarış - qarış axtarır , ələ keçən silahsız kişilərə də rəhm etmirdilər . Artıq yerləşdiyimiz evə də yaxınlaşırdılar və bizdən silah tapılmamalı idi. Onları bir təhər kondisionerin arxasında yerləşdirdik . Neçə hərbiçi evə çatıb , həyətə soxuldu. Elə davranmalı idik ki, şübhələnməsinlər . Biri işarə ilə soruşdu : " Neçə nəfərsiz ?" Biz də dörd nəfər olduğumuzu bildirdik. Onlar bizi " Məhdiyyə " məscidinə doğru apardılar . Yolda görürdük ki, qalan əhalini zorla məscidə toplayırlar . Hər tərəfdən oğul - uşaq və qadınların harayı eşidilir , atışma səsləri adamın qulaqlarını kar edirdi. İraqlıları daha çox Korpus üzvləri maraqlandırırdı və bu minvalla səhər saat 7- dən günorta 11:30-a kimi məscidə iki yüz nəfərə yaxın adam yığdılar . Yüzlərlə rütbəli zabit və komandir çəkmələrlə ətrafımızda və məscidinin xalçaları üzərində var- gəl edirdi. Biz isə hələ də ümidimizi itirməmişdik . Saat 11:30-da neçə iraqlı zabit başqa bir qrupla birgə - məncə , "kumule" və "demokrat" separatçılarının üzvləri idilər - məscidə daxil oldu. Gözlərini bizə nifrətlə zilləyəndən sonra, hamımızı sıraya düzdülər . Kumulənin üzvləri Qəsri - Şirində fəaliyyət göstərən Korpus üzvlərini tanıyırdılar .
## Metsäteollisuus (puu- ja paperiteollisuus sekä huonekalujen valmistus)
#### Rəsmi müharibədən öncə

İslam İnqilabı qələbə çalsa da ölkədə əmin - amanlıq tam bərpa olmamışdı. Furqan dəstəsi, münafiqlər və şah rejiminə mənsub ünsürlər hələ də fəaliyyət göstərirdilər. Hər tərəfdə tez -tez terror hadisələri baş verirdi. Belə qarışıq vəziyyətdə ölkənin qərb sərhədləri və zastavalarından pis xəbərlər gəlirdi. Bazideraz yüksəkliyi, Əzgele və Bavisidə itkin düşən, yaralanan və ya şəhid olanların

sayı barədə dəqiq məlumat yox idi. Bu məntəqələrin hər birində düşmənə qoşulan çoxlu xain qruplar vardı. Ona görə də qüvvələri yollama və yerləşdirmə işləri gecələr həyata keçirilirdi. Həmin nahiyələrdə bütün yüksəkliklər bizim taqıma tapşırılmışdı. Kapitan Mirzayi və neçə nəfərlə birgə yüksəkliklərdən birində mövqe tutduq. 1980 -ci il iyulun 8-i günortadan sonra bir maşın qərargahımıza yaxınlaşdı. Maşından tanımadığım altı partizan və bir artilleriya zabiti düşdü. Kapitan göstəriş verdi ki, onları məntəqə ilə tanış etmək üçün yaxınlıqdakı zirvəyə qalxım. Onlar zərbə nöqtələrini dəqiq təyin edəndən sonra arxaya məlumat verməli idilər. Bələdçimizlə yola düşdük və vaxtımız iki gün zirvəlikdə keçdi. Təxminən axşam saat səkkiz radələrində ətrafdan gələn ayaq səsləri sükutu pozdu. Cəld silahlarımızı götürüb, hərəmiz bir tərəfdə mövqe seçdik. Qaranlıq idi və göz -gözü
- Абдуллоҳ мегуяд: Ба имом Аҳмад гуфтам: Эй имом оё ӯро ҳалол мекуни дар ҳоле , ки туро ғайбат кардааст? Гуфт: Магар надиди бар ӯ шарт гузоштам.
- 15- Мардуме назди ибни Сирин омаданд ва гуфтанд: Мо туро ғайбат кардем, моро ҳалол намой. Ибни Сирин гуфт: Он чизеро ки худованд ҳаром кардааст, ҳалол намекунам.
- 16- Тавқ ибни Мунаббиҳ мегуяд: Ба ҳузури Муҳаммад ибни Сирин расидам, ба ман гуфт: Гуё туро бемор мебинам. Гуфтам: Оре. Гуфт: ба назди фалон пизишк бирав то туро муъоина кунад. Сипас гуфт: На, ба назди фалони бирав, ки моҳиртар аст.
- Сипас гуфт: Астағфируллоҳ (Аз Худо талаби мағфират мекунам) гумон мекунам ӯро ғайбат кардам.
- 17- Ривоят аст, ки Ҳасани Басриро гуфтанд: Фалони туро ғайбат кардааст.
- Ҳасан табақе аз рутаб (хурмои тару тоза) ба ӯ фиристод ва гуфт: Ба ман гуфтанд, ки некиҳои худро ба ман ҳадя намудаи, хостам ҷуброн кунам. Аммо манро маъзур бидор, ки наметавонам ба таври комил хубиҳои туро ҷуброн намоям.
- 18- Аз Абуумомаи Боҳили (р.з) ривоят аст, ки гуфт: Китоби (дафтари) аъмоли бандаро дар рӯзи қиёмат ба ӯ медиҳанд, ӯ дар он некиҳоеро мебинад, ки анҷом надодааст, пас мегуяд: Парвардигоро! ин некиҳо аз куҷо омадааст? Худованд мефармояд: Ин

7
• Crítica – o objetivo é julgar o valor do texto, a sua relevância.

As partes essenciais da apresentação do corpo de uma resenha são:

a) Identificação da obra – autor, título, imprensa, total de páginas resenhadas; b) Credenciais do autor – formação, publicações, atividades desenvolvidas na área; c) Conteúdo – ideias principais, pressupostos para o entendimento do assunto e conclusões do autor; d) Crítica – contribuições importantes, estilo, forma, méritos, considerações.

2.4 RELATÓRIO

É o documento no qual se expõem os resultados de atividades variadas. O relatório é um recurso utilizado pelas administrações modernas, devido à impossibilidade que têm de acompanhar ou conhecer todos os fatos e problemas que ocorrem no seu ambiente.

Para elaborar um relatório, o autor deve responder às seguintes perguntas: O quê? Por quê? Para quê e para quem? Onde? Como? Com quê? Quanto? Quando? Quem? Com quanto?

Para redigir um bom relatório, devem ser seguidas algumas regras básicas:

• Extensão adequada – deve-se evitar relatório muito longo. A sua extensão varia de acordo com a importância dos fatos relatados; • Linguagem – deve ser objetiva, clara e concisa, sem omitir fatos importantes; • Redação – deve ser simples, com pontuação e ortografia corretas. Quando o relatório for redigido de técnico para técnico, poderá ser usada a linguagem específica. Caso seja para um leigo, é necessário “traduzir” as expressões; • Objetividade – o relatório deve ter uma destinação específica, evitar rodeios e ter a clareza como qualidade essencial; • Exatidão – as informações devem ser precisas, não deixando quaisquer dúvidas quanto aos problemas, números, estatística, entre outros; • Conclusão – deverá ser elaborada uma conclusão em que poderão ser incluídas sugestões ou recomendações.
Załącznik nr 1 do zapytania ofertowego 2/2016/POIR Wzór oferty

FORMULARZ OFERTOWY DO ZAPYTANIA OFERTOWEGO NR 2/2016/POIR NA DOSTAWĘ WRAZ Z MONTAŻEM FABRYCZNIE NOWEJ MASZYNY FOLIUJĄCEJ DO KART

ZAMAWIAJĄCY
Zamawiający	FABRYKA KART TREFL-KRAKÓW SP. Z O.O. Podłęże 650 32-003 Podłęże NIP 6771791882 REGON 351234370 KRS 0000071800
Przedmiot zamówienia:	Fabrycznie nowa maszyna foliująca do kart wraz z dostawą, montażem i instalacją.
WYKONAWCA
Nazwa Wykonawcy:
Adres Wykonawcy:
Oświadczenia:	Niniejszym oświadczam, że nie jestem powiązana/y z Zamawiającym osobowo lub kapitałowo. Niniejszym oświadczam, że spełniam warunki dotyczące: · posiadania uprawnień do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania, · posiadania wiedzy i doświadczenia, · dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym oraz osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, · sytuacji ekonomicznej i finansowej.
WARUNKI OFERTY
## 3. Содержание инновационной деятельности за отчетный период

Профориенация дошкольников- малоизученное направление в педагогике и детской психологии. Ознакомление с трудом взрослых и окружающим миром происходит уже в младшем дошкольном возрасте, когда дети через сказки, общение со взрослыми и средства массовой информации узнают о разных профессиях. В зависимости от способностей, психологических особенностей, темперамента и характера, от воспитания ребенка и привития ему ценностей труда у детей формируются система знаний о профессиях, интересы и отношение к определенным видам деятельности. Чем старше становится ребенок, тем правильнее становятся представления о трудовой деятельности взрослых и ее общественной значимости, о процессе труда и его результатах. На протяжении нескольких лет наше дошкольное учреждение работало в инновационном режиме, направленном на ознакомление дошкольников с профессиями взрослых. На основании проделанной работы возникла идея создать инновационный проект, который будет включать в себя: создание наглядной основы, окружающей обстановки ДОУ; комплексной системы погружения воспитанников в мир профессий и создания условий для более эффективного интереса к профессионально-трудовой деятельности ребенка, через ознакомление с трудом взрослых Объектом исследования является: исследования является: процесс работы дошкольного учреждения по ранней профориентации. Предмет исследования: исследования: использование системы работы, направленной на раннюю профориентацию детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с трудом взрослых. Инновационная деятельность в отчетном периоде осуществлялась в соответствии с поставленными на год задачами и календарным планом инновационной деятельности и строилась в следующих направлениях:

3
As the role you have applied for involves frequent or regular contact with or responsibility for children, you will also be required to provide a valid DBS (Disclosure and Barring Service) certificate, which will provide details of criminal convictions. This may also include a barred list check depending on the nature of the role.

All information you provide will be treated as confidential and managed in accordance with relevant data protection legislation and guidance. You have a legal right to access information held about you.

### PART ONE

Name of candidate/person:
Previous name(s): Please include date(s) each name was used (MM/YYYY)
Address with Postcode:
Telephone/Mobile No:
Date of Birth:
Gender:

### PART TWO

Have you ever been known to any Children’s Services department or Police as being a risk or potential risk to children?	YES NO
If yes, please provide further information:
Have you been the subject of any investigation by any organisation or body due to concerns about your behaviour towards children?	YES NO
If yes, please provide further information:
## Curriculum Vitae

PERSONAL DETAILS
Name:	Kuiper
First name:	Marco
Address:	NOT AVAILABLE IN ONLINE VERSION
Zip-code:	NOT AVAILABLE IN ONLINE VERSION
City:	NOT AVAILABLE IN ONLINE VERSION
Telephone:	NOT AVAILABLE IN ONLINE VERSION
Cellphone:	NOT AVAILABLE IN ONLINE VERSION
E-mail:	marco@marcofolio.net
Date of birth:	NOT AVAILABLE IN ONLINE VERSION
Civil status:	NOT AVAILABLE IN ONLINE VERSION
Nationality:	Dutch
Online portfolio:	http://www.marcofolio.net/

TRAINING AND COURSES
4 march 2007	Testimony of Authority, Exercise the function of leadership, Scouting Netherlands
3 july 2006	Propaedeutics computing, College of Arnhem and Nijmegen Computer science Communication College in Arnhem
16 june 2005	Havo, Nature & Technology with Computer science. Arentheem College in Arnhem
16 june 2005	Course Fast and Blind Typing, Advanced, Pica

WORK EXPERIENCE
• • - Different kind of webpage-desings from 2005 until now for personal and commercial sites. - Created websites according to the wishes of the client, some with back-end functionality. Programming: • - Worked on school projects with Java, Visual Basic and Actionscript.

SKILLS
• with Adobe Dreamweaver, Adobe Flash, Adobe Photoshop and Adobe ImageReady. • with Adobe Dreamweaver, Adobe Flash, Adobe Photoshop and Adobe ImageReady. Basic useful knowledge of the Microsoft Office package, Microsoft Frontpage and Microsoft • Visio. Well known with internettools and -use. • Proven to be competent with verbal and correspondence communication, teamwork and • working according to a plan. Environments: • Windows 2000, Windows XP IT-Languages: • Well known with HTML, CSS, XML, SQL, Visual Basic, J2ME, Java and Actionscript. Knowledge from UML, object oriented programming and patterns. Prestations: • - Created several websites and made them operational. - Successfully given leadership to a project where a fully functional auction site was created with a back-end administration application. - Participated in a project where a navigation program was created. - Participated in a project where an interactive story was created.

INTERESTS AND ADDITIONAL INFORMATION
Playing on the keyboard, training at the gym and I'm often found behind the computer. Additionally I'm a scouting leader where the children are between the age of seven and eleven. 18 years old • Punctual, a perfectionist, motivated, efficient and social •
S0700000204

附屬 建物	面 積 （平方公尺）
（10）權利範圍
(11) 申 請 登 記 以 外 之 約 定 事 項	1. 他項權利情形︰ 2. 贈與權利價值： 3. 4. 5.	(12) 簽 名 或 簽 證
訂 立	(13) 受贈人 或 贈與人	(14) 姓 名 或 名 稱 名 稱	(15) 權利範圍	(16) 出生 年月 日 日	(17) 統一編號	(18)住 所	(19) 蓋 章
立	訂 立	(13) 受贈人 或 贈與人	(13) 受贈人 或 贈與人 或 贈與人	或 名 稱	(14) 姓 名 或 名 稱 名 稱	受贈 持分	贈與 持分	年月 日	(16) 出生 年月 日 日	(17) 統一編號	縣市	鄉鎮 市區	村里	鄰	街路	段	巷弄	號	樓	(19) 蓋 章	(19) 蓋 章 章
######### Рамазон ва Қуръон

Моҳи шарифи Рамазон бо Қуръон иртиботи хоссе дорад, чунки Қуръон дар ин моҳ нозил шудааст, чуноне ки Худованд мефармояд: ﭼ ﭽ ] [البقرة: ٥٨١ ٥٨١ ٱلقرءان فِيه أنزل ٱلذِي َان َض رم شَهر

########## " Моҳи Рамазон, ки дар он Қуръони нозил шудааст " (Бақара 185)

Ба ҳамин хотир тиловати Қуръон, ва гуш доданд ба у, ва тааммулу тафаккур дар маънои оятҳояш аз бузургтарин василаҳои наздик шавии гузаштагони солеҳи мо ба Худованд дар ин моҳ буд. Чуноне ки дар Саҳеҳ Бухори ва Саҳеҳ Муслим омадааст, аз ибни Аббос (р) ривоят шудааст ки Паёмбар (с) аз хубтарини мардум буд, ва аз ҳама хубтар дар моҳи Рамазон буд, ҳангоме

3
7) Қуръонхон бояд ҳангоми шуруъ намудани тиловати Қуръон (Аъузу биллоҳро) фаромуш накунад. 8) Ҳангоми тиловати Қуръон мустаҳаб аст ки қуръонхон руй ба суи қибла бошад. 9) Ҳангоми тиловати Қуръон мустаҳаб аст ки Қуръонхон кушиш кунад бо садои зебо тиловат намояд. 10) Ҳангоми тиловати Қуръон, Қуръонхон бояд кушиш кунад ки тиловаташро бо хандаву бози халалдор насозад. 11) Ҳангоме ки Қуръонхон даҳафоҷа мекунад ё таҳораташ мешиканад бояд аз тиловат бозистад, то ин ки таҳорати нав созад ё инки даҳонашро бипушад.

7