ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
###### Naziv škole i mjesto: Razred:

Obrazac A

##### PRIRODOSLOVNA GT PRIRODOSLOVNA GT I GRAFIČKA ŠKOLA RIJEKA

## IZBOR UDŽBENIKA U RAZREDNOM ODJELU GRAFIČKI TEHNIČAR DORADE

#### šk.god. 2022./2023.

Predmet	Šifra kompleta u Popisu	Naziv(i) udžbenika i pripadajućih dopunskih nastavnih sredstava	Autor(i)	Nakladnik
1. Hrvatski jezik	5127	FON-FON 4 : udžbenik hrvatskoga jezika za četvrti razred srednjih strukovnih škola (96 sati godišnje)	Dragica Dujmović Markusi, Vedrana Močnik	Profil Klett
5141	KNJIŽEVNI VREMEPLOV 4 : čitanka za četvrti razred četverogodišnjih strukovnih škola (96 sati godišnje)	Dragica Dujmović Markusi	Profil Klett
-	FONOPLOV 4 : integrirana radna bilježnica uz udžbenike hrvatskog jezika Fon-Fon 4 i Književni vremeplov 4	Dragica Dujmović Markusi, Vedrana Močnik, Romana Žukina	Profil Klett
2. Engleski jezik	4497	FOCUS 3 2nd EDITION : with extra online practice : za 2. razred gimnazije, prvi strani jezik (10. godina učenja); za 2., ili 2. ili 2. i 3., ili 3. razred četvrtogodišnjih škola, drugi ili prvi strani jezik (7., 8., 10. i 11. godina učenja); za 2. razred medicinskih škola, drugi ili prvi strani jezik (7. i 10. godina učenja), za 2. ili 3. razred gimnazija, drugi strani jezik (7. i 8. godina učenja)	Sue Kay, Vaughan Jones, Daniel Brayshaw	Naklada Ljevak
FOCUS 3 2nd edition Workbook, radna bilježnica za engleski jezik	Daniel Brayshaw, Dean Russell, Anna Osborn, Amanda Davies	Naklada Ljevak d.o.o.
3. Vjeronauk	Gradimo bolji svijet	Ana Thea Filipović Ivana Hac Ivica Živković	Kršćanska sadašnjost
4. Etika	BIOETIKA : udžbenik etike za četvrti razred srednjih škola	Tomislav Reškovac	PROFIL
5. Politika i gospodarstvo	Politika i gospodarstvo: udžbenik za srednje strukovne škole.	Sunajko Goran, Čepo Dario, Goldstein Ivo	Sysprint
6. TZK	-
7. Matematika	5288	MATEMATIKA 4, I. I II. DIO : udžbenik matematike u četvrtom razredu srednje škole sa zadatcima za rješavanje - 3 i 4 sata tjedno s dodatnim digitalnim sadržajima	Ivan Matić, Ljerka Jukić Matić, Maja Zelčić, Milena Šujansky, Tanja Vukas, Željka Dijanić	Školska knjiga d.d.
8. Elektrotehnika s automatikom	Nema udžbenika.
9. Grafički dizajn	Nema udžbenika.
10. Grafička tehnologija	Nema udžbenika.

Mjesto i datum: Ime i prezime razrednika:
- • finansijski izvještaj sa fotokopijama računa namjenski • finansijski izvještaj sa fotokopijama računa namjenski utrošenih sredstava dobijenih iz budžeta opštine za 2015. godinu
- • izvještaje za 2014. godinu i 2015.godinu • izvještaje za 2014. godinu i 2015.godinu
- • Saveza da sportska organizacija učestvuje u • Saveza da sportska organizacija učestvuje u takmičarskoj sezoni 2016 . godine
- • obrasce utvr đene Oglasom za sufinansiranje • obrasce utvr đene Oglasom za sufinansiranje programa rada sportskih organizacija za 2016. godinu
- • svih dokumenata u elektronskoj formi narezani na CD • svih dokumenata u elektronskoj formi narezani na CD

Podnosilac prijave:

Berane,

2016. god.
# Atletski Savez Beograda

Otvoreno prvenstvo Beograda za seniore/ke Pregled takmičara/ki po disciplinama

troskok	M	14:30
Red. br.	Ime i prezime	God.	Klub
1	MIHAILO MEMEDOVIĆ	03	VOŽ
2	PREDRAG PAUNOVIĆ	03	RKG
3	DUŠAN VRANEŠ	01	CZB
4	LJUBOMIR FILIPOVIĆ	04	CZB

troskok FINALE	M	14:30
Red. br.	Ime i prezime	God.	Klub

100m prepone	Ž	15:30
Red. br.	Ime i prezime	God.	Klub
1	MARIJA BUKVIĆ	01	MLZ
2	MAŠA MARIČIĆ	01	BAK
3	MILICA GOLUBOVIĆ	03	CZB
4	NAĐA NEGIĆ	04	CZB

troskok	Ž	15:30
Red. br.	Ime i prezime	God.	Klub
1	ANGELA TEREK	91	PRZ
2	NEVENA VELIČKOVIĆ	05	RKG
3	MAGDALENA STEVANOVIĆ	05	RKG
4	EVA ŠOLAJA	03	KOŠ
5	MILICA REGOJE	00	KOŠ
6	NATALIJA DRAGOJEVIĆ	05	BAK
7	JELENA GRUJIĆ	03	CZB
8	ALEKSANDRA BUKINAC	05	CZB
9	MIRA VUKMIROVIĆ	05	CZB
10	JELENA POPOVIĆ	03	CZB

troskok FINALE	Ž	15:30
Red. br.	Ime i prezime	God.	Klub

bacanje kugle	M	15:30
Red. br.	Ime i prezime	God.	Klub
1	IVAN GARAJ	98	MPA

bacanje kugle FINALE	M	15:30
Red. br.	Ime i prezime	God.	Klub
BPJS Motto: ‘Learning together’

BPJS Vision: ‘Be the best that I can be’

- • grow ambitious, self-motivated and successful learners. • grow ambitious, self-motivated and successful learners.
- • develop learners who are resilient, achieve their potential and grow into caring, responsible • develop learners who are resilient, achieve their potential and grow into caring, responsible and open minded citizens prepared for life beyond the classroom
- • encourage a lifelong enjoyment of learning leading to personal growth and fulfilment • encourage a lifelong enjoyment of learning leading to personal growth and fulfilment

Mission Statement

- • Everyone is valued and supported
- • Confidence is developed
- • Expectations are raised
- • Teamwork is promoted
- • Partnerships are fostered
- • Individuals work towards achieving their full potential for themselves and the wider community

BPJS Aims:

- • For our school to be a welcoming, safe and happy place where children celebrate and respect the background, culture and beliefs of themselves and others.
- • To have high expectations and aspirations for all our children.
- • To offer a broad and rich curriculum which fosters ambition and develops enquiring minds, a knowledge of the world, an appreciation of the arts and love for sports.
- • To uphold excellent attitudes to learning and behaviour
- • To encourage children to develop our core values
- • To encourage children to take pride in their pursuits and celebrate their achievements.
- • For our school to be an integral part of the community and with the help of parents/ carers, we strive to develop the inclusion and support of tour wider community to benefit our children and families.

Core Values Working in partnership with our school community, we are determined to develop the following values in our children: Confidence, self-belief and belief in others, pride & ambition; curiosity; honesty; positivity; inclusiveness; empathy; friendship; respect; tolerance; individuality; responsibility; cooperation; global awareness; resilience and creativity.

Our Curriculum Drivers

- • Ambition
- • Knowledge of the World
- • Arts and sports
- • Enquiry

Equal opportunities We regard all children as mathematicians, scientists, artists, musicians, authors, poets, gymnasts and linguists; therefore we provide an education that promotes high standards and excellence for all members of our school community.
Remicade är ett välbeprövat läkemedel och över 1 miljon människor runt om i världen har behandlats med Remicade de senaste 16 åren. Remicade ges som en intravenös infusion av sjukvårdspersonal. Remicade behöver i regel inte ges mer än var 8 vecka och med möjlighet till dosjustering, vilket ger patienten flexibilitet i sin behandling.

Pressfrågor: Anne-Lie Öberg Informationschef/Public Affairs Manager 08-52221 558

Indikationer och kontraindikationer för Remicade: Remicade (infliximab, Rx, F) är en TNF-hämmare, 100 mg pulver till koncentrat till infusionsvätska, lösning. Doseringen varierar för de olika indikationsområdena: • Reumatoid artrit • Psoriasisartrit • Ankyloserande spondylit • Psoriasis • Crohns sjukdom (även fistulerande) • Ulcerös kolit • Crohns sjukdom hos barn. Kontraindikationer: Patienter med anamnes på överkänslighet mot infliximab, mot andra murina proteiner eller mot något av hjälpämnena. Patienter med tuberkulos eller andra allvarliga infektioner såsom sepsis, abscesser, och opportunistiska infektioner. Patienter med måttlig eller svår hjärtsvikt (NYHA klass III/IV). För fullständig information, se www.fass.se

Remicade Remicade är ett registrerat varumärke av Centocor B.V., Leiden, Holland. MSD marknadsför Remicade i Europa och är ett dotterbolag till Merck & Co., Inc., NJ, USA.

10-12-REM-2010-S-1960-BK

Pressinformation från MSD
14. Taotlejal, kes kasutab põllumajandusmaa niisutamiseks põhjavett rohkem kui 5 3 3 m või pinnavett rohkem kui 30 m ööpäevas, peab olema 'Veeseaduse' § -s 8 sätestatud vee erikasutusluba.

### Hindamine

### Tõsidus Hinnatakse põhjavee ja pinnavee kasutust põllumajandusmaa niisutamisel vee Tõsidus Hinnatakse põhjavee ja pinnavee kasutust põllumajandusmaa niisutamisel vee erikasutusloata. : Hinnatakse vee erikasutusloata tarbitud veekogust. Ulatus Hinnatakse mitme ööpäeva jooksul kasutati vett niisutamiseks vee Püsivus: erikasutusloata.

NÕUE 1 Hindamis- punktid Kriteeriumid	1 Mõju keskkonnale praktiliselt puudub	2 Mõju nõude eesmärgile on vähene	3 Mõju nõude eesmärgile on oluline	4 Mõju nõude eesmärgile on väga suur
Tõsidus	Vee erikasutus pinnaveekogus.	Vee erikasutus põhjavees.	Vee erikasutus kaitstaval loodusobjektil.
Ulatus	Üle Üle 5 m kuni 3 10 m põhjavett ööpäevas. 3 Üle 30 m kuni 3 50 m pinnavett ööpäevas.	10 3 10 3 m kuni 50 m põhjavett ööpäevas. 3 30 m kuni 100 3 m pinnavett ööpäevas.	Üle Üle 50 m põhjavett ööpäevas. 3 Üle 100 m pinnavett ööpäevas.
Püsivus	1 ööpäev aastas vee erikasutusloat a.	2 - 7 ööpäeva aastas vee erikasutusloata.	8- 30 ööpäeva aastas vee erikasutusloata.	Üle 30 ööpäeva aastas vee erikasutusloata.

### Märkused 3 : Vee erikasutus on veevõtt ööpäevas üle 5 m põhjaveest ja üle 30 m Märkused 3 : Vee erikasutus on veevõtt ööpäevas üle 5 m põhjaveest ja üle 30 m pinnaveekogust põllumajandusmaa niisutamiseks ja kastmiseks, Ööpäevane veevõtt on vee tarbimine 24 tunni jooksul.
## 5. Измерение и оценка качества инновации

Для оценки результатов эффективности инновационной деятельности планируется использовать критерии и показатели, представленные в таблице:

№	Объект оценки:	Инструментарий:	Результат:
1	Развивающая предметно- пространственная среда.	Карты оценки среды: групп; территории детского сада.	Созданы в групповых ячейках: «Мастерская флородизайна» «Мастерская детского издательства»
2	Профессиональная компетентность педагогов в рамках инновации.	Карты оценки профессионального мастерства.	Повышены профессиональные компетенции педагогов
3	Диагностика сформированности технологической и информационной компетентности воспитанников	Диагностические карты;	Высокий уровень
4	Анализ результатов работы с семьёй	Мониторинг участия в планировании и реализации задач МИП.	Активно участвуют в реализуемом проекте

8
3 1937 г. у Чырвонай Арміі, з 1939 г. першы сакратар Гомельскага абкома ЛКСМБ. 3 19.8.1941 г. да 26.11.1943 г. - першы сакратар Гомельскага падпольнага абкома ЛКСМБ, адначасова член Гомельскага падпольнага абкома КП(б)Б і штаба Гомельскага партызанскага злучэння. 3 1944 г. на партыйнай і савецкай рабоце. Дэпутат ВС БССР у 1951 - 71 г . г. Узнагароджаны ордэнамі Чырвонага Сцяга, Айчыннай вайны 1 - й ступені, Працоўнага Чырвонага Сцяга, Чырвонай Зоркі, многімі медалямі. Аўтар мемуараў «Экзамен на сталасць» (1981).

### СВІРЫД Сцяпан Іванавіч

Адзін з кіраўнікоў партызанскага руху ў Магілёўскай вобласці. Нарадзіўся 02.0 8.1913 г. у в.Стаўпішчы Кіраўскага раёна. У 1931 -35 г . г. на гаспадарчай рабоце ў Бабруйскім раёне. Удзельнік савецка - фінляндскай вайны 1939 -40 г . г. 3 чэрвеня 1941 г. на Заходнім фронце. 3 красавіка 1942 г. камандзір атрада, у сакавіку - ліпені 1943 г.- 9- й Кіраўскай партызанскай брыгады, у ліпені 1943 г,- чэрвені 1944 г. - Кіраўскай ваенна - аператыўнай групы, адначасова член Кіраўскага падпольнага РК КП(б)Б. У 1944 - 73 г . г. на партыйнай, савецкай і прафсаюзнай рабоце.

### СМАГІН Дзмітрый Анісімавіч

Адзін з кіраўнікоў партызанскага руху ў Магілёўскай вобласці. Нарадзіўся 05.0 5.1908 г. у с.Смагіна Лівенскага раёна Арлоўскай вобласці. Працоўную дзейнасць пачаў у 1925 г. рабочым хлебазавода ў г. Сумы. 3 1930 г. у Чырвонай Арміі. У 1934 г. скончыў Сумскае артылерыйскае вучылішча. У гады вайны на Заходнім фронце, удзельнічаў у абароне Масквы. У партызанах з чэрвеня 1942 г.: камісар атрада, у чэрвені 1942 г. - чэрвені 1943 г. 8 - й Круглянскай партызанскай брыгады, у кастрычніку 1943 г. - лютым 1944 г. 810 - га партызанскага палка. Пасля вайны на партыйнай, савецкай, педагагічнай рабоце. Узнагароджаны ордэнамі Чырвонага Сцяга, Айчыннай вайны 2 - й ступені, медалямі. Памёр 0 4.12.1986 г. .

### ХАЦКЕВІЧ Андрэй Антонавіч

Нарадзіўся 02.0 7.1909 г. у в.Старое Заліцвінне Кіраўскага раёна. 3 1933 г. на партыйнай і савецкай рабоце. 3 ліпеня 1941 г. у тыле ворага: радавы, камандзір партызанскай групы, палітрук роты атрада імя Кірава. 3 25.8.1943 г. да 10.7.1944 г,- сакратар Целяханскага
контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам, в общем числе указанных обучающихся на территории субъекта Российской Федерации; S 2 - доля образовательных организаций, учитываемых в региональном сегменте единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам, в общем количестве образовательных организаций субъекта Российской Федерации; S 3 - доля услуг, для которых обеспечена возможность предоставления в электронной форме посредством использования Единого портала и (или) региональных порталов государственных и муниципальных услуг (далее - региональные порталы), в общем количестве услуг, предусмотренных перечнем услуг, которые должны быть реализованы в рамках проекта, указанного в подпункте "а" пункта 4 настоящих Правил. Данный перечень услуг определяется Министерством связи и массовых коммуникаций Российской Федерации и публикуется на сайте. I 2 69. Интегральный показатель определяется по формуле:

I =0,4×U +0,4×U +0,2×U 2 1 2 3,

где: U 1 - доля автомобильного транспорта и городского наземного электрического транспорта, осуществляющего регулярную перевозку пассажиров и багажа, по которому обеспечивается передача данных в единую региональную систему по управлению автомобильным транспортом и городским наземным электрическим транспортом, осуществляющим регулярную перевозку пассажиров и багажа, в общем количестве автомобильного транспорта и городского наземного электрического транспорта, осуществляющего регулярную перевозку пассажиров и багажа; U 2 - доля маршрутов автомобильного транспорта и городского наземного электрического транспорта, осуществляющего регулярную перевозку пассажиров и багажа, паспорта которых внесены в указанную региональную систему по управлению пассажирским транспортом, в общем количестве маршрутов автомобильного транспорта и городского наземного электрического транспорта, осуществляющего регулярную перевозку пассажиров и багажа, в субъекте Российской Федерации; U 3 - доля услуг, для которых обеспечена возможность получения данных в электронной форме посредством Единого портала и (или) региональных порталов, в общем количестве услуг, предусмотренных перечнем услуг, которые должны быть реализованы в рамках проекта, указанного в подпункте "б" пункта 4 настоящих Правил. Данный перечень услуг определяется Министерством связи и массовых коммуникаций Российской Федерации и публикуется на сайте.
Corps Member Name:

Evaluation Period:

Cohort:

Job Readiness

Job Readiness Criteria	1	2	3	4	5
Professionalism Arrives on time to begin service, from breaks and lunch • Notifies staff when absent or late for service • Wears appropriate attire • Uses appropriate language • Does not attend to personal business on the job (except emergencies) • above:__________________________________________________ Comment on the
Active Participation Responds well and accepts constructive feedback • Seeks clarity when unsure of next steps or directions • Listens and follows directions first time given • Completes ALL assignments/tasks • Completes tasks in a productive/timely manner • above:__________________________________________________ Comment on the
Critical Thinking Works well with others as a team • Takes initiative to begin or complete a task • Fosters and maintains positive attitude/relationships • Adapts well to obstacles or challenges • Employs proactive measures in avoiding conflict and problem-solving opportunities • above:__________________________________________________ Comment on the
Key: 1= Unacceptable 2= Needs Improvement 3= Acceptable 4= Very Good 5= Excellent

Areas of Improvement since last evaluation:

Areas still needed for improvement: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Staff Name and Signature: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Date: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Corps Member Signature: Date:
- • li tagħmel fl -aspett tal-isports, • li tagħmel fl -aspett tal-isports,
- • •
- • •
- • x'inhu dak li int qed tagħmel. • x'inhu dak li int qed tagħmel.

Pero' meta l - ferħ tagħna norbtuh mas- suċċess allura l -falliment huwa dwejjaq, għandna xi ħaġa li tlifna? U xi tlifna? Il - fedelta'. Għaliex fil - ħajja tagħna l - ferħ aktar milli marbut mas- suċċess għandu jkun marbut mal - fedelta'. Jiena kont fidil għal dak li kelli nagħmel. Issa jekk dak li kelli nagħmel jirnexxi, irnexxa tajjeb u nkun kuntent, pero' jekk ma rnexxix ma jfissirx li jiena nkun imdejjaq, jekk għaddejt minn hekk imsejjaħ falliment, ma jfissirx li jien għandi nkun imdejjaq. Il- ferħ tagħna fil - verita' la għandna norbtuh mas - suċċessi u lanqas mall - fallim enti. Għandna norbtuh mal - fedelta'. Eeh issa nafu li rridu nitbiddlu ftit u naqdfu imma dawn huma s-sigrieti tal- ħajja li qed naqsam magħkom ta', biex ngħixu l - ħajja b'mod li jagħmel sens, b'mod li jagħmel meaningful . Fejn naf jien, jekk jiena kelli eżami, studjajt għalih u għaddejt. U kieku m'għaddejtx? Jiena l - aqwa li kont fidil għall - istudju li jien għamilt. Issa jekk għaddej jew m'għaddejtx, ovvjament irrid nistudja, nerġa' nagħmel ir - re-sit imma ma waqatx id-dinja - m'hemmx għalfejn inkun imdejjaq. Il - ferħ tagħna norbtuh mal - fedelta'. Din toħroġ per eżempju mill - ġenituri. Niltaqa' ma' ġenituri li verament ikunu mweġġin, jgħidulek: 'Father, jiena t - tfal rabbejthom tajjeb u ara kif ħarġu issa' u donnhom iħossuhom falluti huma stess dawn l - għeżież ġenituri. Jiena nifhem dan il- feeling pero' dejjem ngħidilhom: 'Isma' x'inhu importanti, inti li kont fidil għall - missjoni tiegħek t'omm u missier, ta' ġenitur tajjeb li int rabbejt lil uliedek sewwa. Issa jekk it- tfal ħarġux kif rabbejthom, dak la huwa s- suċċess u lanqas il - falliment tiegħek - jidde pendi minnhom. Int għandek xorta tibqa' ferħana li inti kont fidila għall - missjonijiet tiegħek ta' omm u missier.' Dak biex nagħti eżempju.

## 5. Il- ferħ tagħna norbtuh ma x'nikkunsmaw (bħal droga jew alkoħol)

Umbagħad oħrajn għeżież tiegħi naraw illi il- ferħ tagħhom jorbtuh ma' x'jikkunsmaw - x'jibilgħu ġewwa fihom biex ikunu ferħana. U din hija xi ħaġa li hekk personalment ma nafx intom pero' jiena tinkwetani. U tinkwetani ngħidha bl- akbar onesta ta' anka minħabba n - nies li niltaqa' magħhom, il - każijiet li niltaqa' magħhom, ma' persuni li niltaqa' magħhom. Intom ma taħsbux, u ngħid mataħsbux għax jiena nemmenfil - potenzjal tagħkom li taħsbu, intom m'intomx
## Kemikaalien sekä kumi- ja muovituotteiden valmistus
числе порядок и формы контроля за полнотой и качеством предоставления муниципальной услуги

- 4.3. Администрация организует и осуществляет контроль за предоставлением муниципальной услуги.

Контроль за полнотой и качеством предоставления муниципальной услуги включает в себя проведение проверок не реже одного раза в течение календарного года, выявление и устранение нарушений прав заявителей, рассмотрение, принятие решений и подготовку ответов на обращения заявителей, содержащих жалобы на решения, действия (бездействие) сотрудников Администрации. По результатам контроля осуществляется привлечение виновных лиц к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации. 4.4. Проверки полноты и качества предоставления муниципальной услуги осуществляются на основании правового акта администрации муниципального образования поселок Боровский. Периодичность проведения проверок может носить плановый характер (осуществляться на основании квартальных, полугодовых или годовых планов работы), тематический характер (проверка исполнения муниципальной услуги по отдельным вопросам, связанным с предоставлением муниципальной услуги) и внеплановый характер (по конкретному обращению).

V. Досудебный (внесудебный) порядок обжалования решений и действий (бездействия) органа, предоставляющего муниципальную услугу, должностного лица органа, предоставляющего муниципальную услугу, либо муниципального служащего

- 5.1. Предмет досудебного (внесудебного) обжалования.

Заявитель может обратиться с жалобой на решение и действия (бездействие) Администрации, должностных лиц Администрации либо сотрудников Администрации, предоставляющих муниципальную услугу, в том числе в следующих случаях: 1) нарушение срока регистрации заявления заявителя о предоставлении муниципальной услуги;

- 2) нарушение срока предоставления муниципальной услуги;
- 3) требование у заявителя документов, не предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Тюменской области, муниципальными нормативными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги;
- 4) отказ в приеме документов, предоставление которых предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Тюменской области, муниципальными нормативными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги, у заявителя;
- 5) отказ в предоставлении муниципальной услуги, если основания отказа не предусмотрены федеральными законами и принятыми в соответствии с ними иными нормативными правовыми актами Российской Федерации,
Create by https://miwservices.com

เนือแดดเดียวทอด บาท ทอดมันกุ้ง บาท

## ประเภทยำ

ยำวุ้นเส้นหมูสับ บำท ยำวุ้นเส้นรวมมิตร บำท ยำมำม่ำรวมมิตร บำท ยำปลำกระปอง บำท ยำหมูยอ บำท ยำไข่ดำว บำท ยำไส้กรอก บำท ยำแหนม บำท ยำกุนเชียง บำท

M.I.W. M.I.W. Services
BRF Älvsjöbadet 4, Org.num. 716421-3519 Styrelsemöte 2011:06 Datum:2011-05-25

Föreningens Föreningens hemsida finns på: www.lillhagsvagen.se Sidan

####### 2012-6-1 ¯rsredovisning

Kjell tar över efter Peter som sekreterare. Förutom detta protokoll är inskanning av årsredovisninge (som kanske finns hos Håkan) Kjells första uppgift som sekreterare. Den som har årsredovisningen bör alltså lämna den till Kjell.

####### 2012-6-2 Sammanställning avtal

Vi har tidigare talat om att arbeta oss igenom existerande avtal. Som ett första steg måste vi sammanställa exakt vilka avtal vi har. Resultatet bör publiceras på webben så det blir lätt att komma åt. Kjell och Peter fick uppgiften.

####### 2012-6-3 ¯rsschema

Preliminära tidpunkter för det kommande verksamhetsårets möten och aktiviteter beslutades. Kjell fick i uppdrag att ta fram en detaljerad plan med föreslagna mötesplatser.

####### 2012-6-4 Debitering Nytjanderättsavtal för Stokab

I och med att Stokab tecknat nyttjanderättsavtal föb fiberanläggning i våra lokaler skall vi debitera dem 500 SEK.

- 10. Nästa möte

###### Nästa möte är den 20 / 6 kl. 19.00 på Lillhagsvägen 7 (hos Jonas)

- 8. Mötets avslutande

###### Jonas tackade för visat intresse och förklarade mötet avslutat.

###### Vid Protokollet Justerat

###### \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

##### Kjell Kernen Monica Eriksson

#### AKTIVITETSLISTA

NUMMER	AKTIVITET	ANSVAR	STATUS
2011-1-1	Målning av fastighet	Kjell	Pågående
2011-1-3	Jokerplatsen	Håkan	Pågående
2012-6-1	Scanning av årsredovisning	Kjell	Pågående
2012-6-2	Sammanställning av avtal	Kjell/Peter	Pågående
2012-6-3	Planering av möten	Kjell	Pågående
2012-6-4	Debitering Nyttjanderättsavtal för Stokab	Håkan	Pågående