Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
3.13. Menerapkan perhitungan nilai persediaan sistem pencatatan periodik untuk berbagai metode penilaian persediaan	metode penilaian persediaan pada sistem periodik dan mempre- sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan penilaian persediaan pada sistem periodik dan mempre- sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan	metode penilaian persediaan pada sistem periodik dan mempre- sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
4.13 Menghitung nilai persediaan sistem pencatatan periodik untuk berbagai metode penentuan harga pokok. .	metode penilaian persediaan pada sistem periodik dan mempre- sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.	Metode penilaian persediaan pada sistem perpetual: 1. Format kartu persediaan 2. Perhitungan nilai persediaan melalui kartu persediaan dengan sistem perpetual: FIFO • LIFO • Rata-rata bergerak •	Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah metode penilaian persediaan pada sistem perpetual Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan • informasi tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual menyimpulkan keseluruhan materi • Komunikasi Menyampaikan laporan tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan	Tugas Individu/ke- • lompok Pemecahan • masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda	6 Jp	1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akun- tansi untuk SMK
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.14. Menerapkan perhitungan nilai persediaan sistem pencatatan perpetual untuk berbagai metode penentuan harga pokok.	Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah metode penilaian persediaan pada sistem perpetual Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan • informasi tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual menyimpulkan keseluruhan materi • Komunikasi Menyampaikan laporan tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan	Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah metode penilaian persediaan pada sistem perpetual Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan • informasi tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual menyimpulkan keseluruhan materi • Komunikasi Menyampaikan laporan tentang metode penilaian persediaan pada sistem perpetual dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan metode penilaian persediaan pada sistem perpetual dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan	Tugas Individu/ke- • lompok Pemecahan • masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda	6 Jp	1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akun- tansi untuk SMK