ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
OPŠTI PODACI O KLUBU

- 1. Naziv kluba \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
- 2. Godina osnivanja: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
- 3. Broj članova u klubu: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
- 4. Rang takmičenja (kolektivni sportovi). Zaokružiti redni broj lige u kojoj se klub takmiči:
- 1. I liga
- 2. II liga
- 3. III liga (regija)
- 5. Klub je (zaokruži odgovor): a) imao organizovanu školu sporta
- b) nije imao organizovanu školu sporta

###### KOLEKTIVNI SPORT0VI:

SENIORI:

Osvojeno mjesto na kraju prethodne takmičarske sezone

Rang takmičenja	Osvojeno mjesto na tabeli
I liga
II liga
III liga

- - Broj ekipa u ligi \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
- - Broj odigranih utakmica u ligi \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
- - Osvojeno mjesto u kup takmičenju \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

MLAĐESELEKCIJE

Navesti mlađe selekcije sa kojima se klub takmičio u prethodnoj takmičarskoj sezoni. Zaokružiti redni broj selekcije i upisati osvojeno mjesto.
Programme d’appui à la relance économique des entreprises (PARÉE) Entreprises industrielles Demande d’aide financière

Afin que Développement Vaudreuil-Soulanges (DEV) puisse traiter votre requête, assurez-vous de nous transmettre l’ensemble des documents requis en fonction de vos besoins. Ces documents sont nécessaires à la bonne compréhension de vos besoins et nous permettent une prise en charge efficace des clients. Une fois le dossier reçu, un conseiller du Service aux entreprises de DEV vous contactera dans les meilleurs délais. DEV vous informe que les renseignements recueillis sur ce formulaire, de même que ceux qui se joindront à votre dossier par la suite, seront traités confidentiellement et ne seront communiqués qu’aux personnes affectées au processus décisionnel de votre dossier.

SECTION 1 − IDENTIFICATION DE L’ENTREPRISE
Numéro d’entreprise du Québec (NEQ)
Nom de l’entreprise
Adresse
Municipalité	Code postal
Téléphone	Site Internet
Courriel général de l’entreprise

1 / 3
kanalda sağ qalan yalnız iki nəfər idik. İraqlılar nizamlı dəstələrlə bizə tərəf yaxınlaşırdılar . Əmin idim ki, başım üstə çatan ilk düşmən döyüşçüsü son gülləni endirəcək . Amma qətiyyən qorxu və iztirabım yox idi. Sadəcə taqətim qalmamışdı . Onlar cəbhəmizi təmizlədikcə yaralıları , əsirləri və şəhidlərin cənazələrini videolentə alırdılar . Bir an baxışlarımız düşmənə zilləndi . Üstəlik fevralın şaxtası da canımıza çökdü. Səhər saat təxminən on bir radələri idi. Artıq əsarət taleyimiz təyin edilmişdi . 1
Ytterligare sex frågor har adderats till enkäten. Inspiration till dessa har hämtats från Cioffi et al. (2009), Dahlen och Homer (2008) samt Andrews et al. (2005). Cioffi et al. (2009) undersökte vad som ligger till grund för barnmorskors beslut vid handläggning av förlossningsbristningar. Andrews et al. (2005) studerade om fortbildning kan förbättra barnmorskors kliniska handläggning. Dahlen och Homer' s (2008) studie handlar om hur barnmorskor ser på handläggning av bristningar och vilket som är det mest effektiva sättet att fortbilda och stödja barnmorskor i detta.

Den slutgiltiga enkäten kom att innehålla 31 frågor indelade under fyra huvudområden; demografisk data, fortbildning, arbetsplatsrutiner och yrkesutövande. Demografisk data innehöll frågor som berörde utbildning, yrkeslivserfarenhet och arbetsplats. Fortbildning handlade om frekvens av fortbildning och tillämpning av evidens vid handläggning av förlossningsbristningar. Arbetsplatsrutiner berörde PM, riktlinjer och dokumentation. Yrkesutövande handlade om uppfattning om sin kunskap i handläggning och anatomisk kännedom men också det praktiska utövandet och arbetsplatsfaktorer såsom utrustning och kollegor.

Det som avses undersökas måste vid framställning av en enkät brytas sönder till mätbara indikatorer. Denna process kallas operationalisering (Svensson, 2005). Variabeln att handlägga en bristning har författarna vid framställning av enkäten operationaliserat till indikatorerna förekomst av rektalpalpation, hur ofta en grad I respektive grad II bristning lämnas osuturerad, hur respondenterna svarade på frågan om de anser det finnas en skillnad på rift och grad I bristning samt typ av tråd som föredras vid suturering.

Frågorna var huvudsakligen flervalsfrågor. Även några öppna frågor förekom. De öppna frågorna används som komplement till de slutna frågorna och gav respondenterna möjlighet att med egna ord uttala sig (Williams, 2003).

#### Validitets- och reliabilitetsprövning
2

в строке 11 в графе 4 цифры «50,0» заменить цифрами «49,31», в графе 6 цифры «10,0» заменить цифрами «9,31»; в строке «Всего по разделу» цифры «197,0» заменить цифрами «166,03», цифры «77,0» заменить цифрами «46,03»; б) в разделе III «Мероприятия, направленные на профилактику терроризма и экстремизма»: в пункте 7.2 в графе 4 цифры «18 765,4» заменить цифрами «17 689,6 », в графе 6 цифры «1 474,60» заменить цифрами «398,79»; в пункте 7.3 в графе 4 цифры «3 315,31» заменить цифрами «3 195,85», в графе 6 цифры «486,4» заменить цифрами «366,94»; в строке «Всего по разделу» цифры «23 705,36» заменить цифрами «22 510,09», цифры «2 258,0» заменить цифрами «1 062,73»;

- г) в строке «Итого» цифры «2 500» заменить цифрами «1273,8»;
- д) в строке «Всего по программе» цифры «23 914,98» заменить цифрами «23 336,16».
- 2. Постановление подлежит официальному опубликованию в газете «Шелеховский вестник» и размещению на официальном сайте Администрации Шелеховского муниципального района в информационно- телекоммуникационной сети «Интернет».

Мэр Шелеховского муниципального района М.Н. Модин
#### Qəriblərin pənahı

Yanvarın on üçü günortadan sonra əmr verildi ki, azuqə və silah- sursatınızı götürün, yola düşürük . İki taqımın tərkibində qoşunlarımızın açdığı istiqamətdən hərəkətə başladıq . Cərgə ilə " Kərbəla - 6" əməliyyatı məntəqəsinə doğru gedirdik. 1 Neftşəhrin yaxınlığından keçib, sağa yönələrək üç saata yaxın yol getdik. Daş - qayalı yollar sürətimizə mane olurdu. Yolu itirməmək üçün qabaqcadan keçidlərə ağ işarələr çəkilmişdi . Sayıq düşmən də addımbaşı gecə binoklları ilə bizi izləyir , ardımızca işarələri pozurdu ki, geri qayıdarkən minalanmış sahələrə düşək . Bir az da irəliləyəndən sonra döyüşçülərimizin toplaşdığı nahiyəyə çatdıq . Bir qismi yarğanda , bir qismi də qayalığın arxasında mövqe seçmişdi . Hələ arxadan gələnlər bizə qoşulmamış taqım komandiri qumbaraatanla ilk atəşi açdı . İstehkamla bağlı lazımı tədbir çox ləng gedirdi və hələ minaların çoxu zərərsizləşdirilməmişdi . Elə ilk atışmada taqımın bir qumbaraatanı şəhid oldu və biri də yaralandı . Düşmənin üç müşahidə postu DŞK ilə bizə başımızı qaldırmağa imkan vermirdi. Qumbaraatanlar çox
BORRADOR CONVOCATORIA ISSGA

SEGURIDADE E SAÚDE A1

19/12/2018

técnica de seguridade e saúde no traballo, especialidades de seguridade no traballo e de hixiene industrial polas quendas de promoción interna e de acceso libre. O número de prazas reservadas á quenda de promoción interna ascende a tres (3) prazas. A distribución das prazas figura como Anexo I desta orde de convocatoria. As prazas reservadas ao sistema de promoción interna que non se cubran acumularanse á quenda de acceso libre. O sistema selectivo será o de concurso-oposición. I.1.2. As persoas aspirantes só poderán participar nunha das quendas citadas: promoción interna ou acceso libre. Se da instancia que presenten non se deduce a súa opción, serán excluídas das listas provisionais que se publiquen. De non emendar o defecto na solicitude, quedarán definitivamente excluídas. As aclaracións ou correccións respecto ao cambio de quenda deberán realizarse no prazo de alegacións ás listaxes provisionais de persoas admitidas. I.1.3. Ao presente proceso selectivo seralle aplicable o Real decreto lexislativo 5/2015, do 30 de outubro, polo que se aproba o texto refundido da Lei do estatuto básico do empregado público (en diante, TRLEBEP), a LEPG e demais normas concordantes, así como o disposto nesta convocatoria.

- I.2. Requisitos das persoas aspirantes.

As persoas aspirantes deberán posuír no día de finalización do prazo de presentación de solicitudes, e manter ata o momento da toma de posesión como persoal funcionario de carreira os seguintes requisitos:

- I.2.1. Para promoción interna.
- I.2.1.1. Idade: non exceder a idade máxima de xubilación forzosa.

I.2.1.2. Titulación: Estar en posesión ou en condicións de obter a titulación que figura no Anexo I. As persoas aspirantes con titulacións obtidas no estranxeiro deberán acreditar que están en posesión da correspondente validación ou da credencial que acredite, se for o caso, a homologación do título. Este requisito non será de aplicación ás persoas aspirantes que obtivesen o recoñecemento da súa cualificación profesional, no ámbito das profesións reguladas, ao abeiro das disposicións de dereito da Unión Europea. I.2.1.3. Pertencer como persoal funcionario de carreira ao corpo administrativo de Administración xeral da Comunidade Autónoma de Galicia, subgrupo C1.
# ¢rypto-¢ritters .

“Try to Buy the Most!” ©22’ Van Starr productions LLC

¢rypto ¢ritters Rules: 2.1

A new and exciting collectible NFT game is sweeping through the Fee World. This game, and the creatures that reside in the game are called ¢rypto-¢ritters! This is an exciting time to get involved with ¢rypto-¢ritters, as this is the ALPHA version of the game. Essentially this means that the game is brand new. The rules are new, the art for the critters is new, and all of the rules have not been hammered out yet. So, get involved with ¢rypto-¢ritters now and have a leg up on the competition when newer more play tested sets arrive.

Rule’s and Game Play.

To Win:

- 1. Each Collector starts at WTH .10. (A collector is the name of the person playing ¢rypto- ¢ritters.)
- 2. The goal is to reduce the opposing collectors. WTH to Zero.
- a. You can reduce a Collectors. WTH a variety of ways. By attacking with your critter at an undefended character. Or by using specialty cards.
- 3. The Collector who runs out of cards in their Wallet first, will also lose the game. If you cannot draw a card from your wallet, you lose the game
- 4. You can also win the game by playing cards that have winning conditions on them.

To Start:

- 5. You start with a 30-card wallet (30 cards you have chosen to beat your opponent,), and one Basic Critter on the Sandbox. The Basic Critter in your sandbox is your “Main” Critter. This Critter can be reminted (replayed from main Critter zone.) at any time. You must pay the ¢ritters gas fee, as well as one additional gas to remint this Main Critter after every time the critter is burnt.
- a. Then draw 4 cards from your wallet to start.
- b. Dry Spell: If you dislike your opening hand you may reshuffle your wallet, and draw again with no penalty. If you do not like your second hand, you may reshuffle again,
## 1.7.2 Response format:

Server Name: NS1.EXAMPLE.TLD IP Address: 192.0.2.123 IP Address: 2001:0DB8::1 Registrar: Example Registrar, Inc. WHOIS Server: whois.example-registrar.tld Referral URL: http://www.example-registrar.tld >>> Last update of WHOIS database: 2009-05-29T20:15:00Z <<<

1.8. The format of the following data fields: domain status, individual and organizational names, address, street, city, state/province, postal code, country, telephone and fax numbers (the extension will be provided as a separate field as shown above), email addresses, date and times should conform to the mappings specified in EPP RFCs 5730-5734 so that the display of this information (or values return in WHOIS responses) can be uniformly processed and understood. 1.9. In order to be compatible with ICANN’s common interface for WHOIS (InterNIC), WHOIS output shall be in the format outline above. 1.10. Searchability. Offering searchability capabilities on the Directory Services is optional but if offered by the Registry Operator it shall comply with the specification described in this section.

1.10.1 Registry Operator will offer searchability on the web-based Directory Service. 1.10.2 Registry Operator will offer partial match capabilities, at least, on the following fields: domain name, contacts and registrant’s name, and contact and registrant’s postal address, including all the sub-fields described in EPP (e.g., street, city, state or province, etc.). 1.10.3 Registry Operator will offer exact-match capabilities, at least, on the following fields: registrar id, name server name, and name server’s IP address (only applies to IP addresses stored by the registry, i.e., glue records). 1.10.4 Registry Operator will offer Boolean search capabilities supporting, at least, the following logical operators to join a set of search criteria: AND, OR, NOT. 1.10.5 Search results will include domain names matching the search criteria. 1.10.6 Registry Operator will: 1) implement appropriate measures to avoid abuse of this feature (e.g., permitting access only to legitimate

65
Heli Pohjonen puheenjohtaja

JAKELU: Jäsenyhdistysten puheenjohtajat Alueyhdistyksen hallitus (tiedoksi)
Jazyková šestka – hrazeno MČ Praha 6 Výuka anglického jazyka je určena pro děti předškolního věku, probíhá 2x týdně po 45 minutách. Počet dětí – 32 (rozděleny do 3 skupin). Vyučujícím je externí zaměstnanec ZŠ T. G. Masaryka, Praha 6. Angličtina probíhá hravou formou, děti mají vlastní učebnici, penál a desky na pracovní listy. Hlavní okruhy výuky: rodina, barvy, příroda (názvy zvířat), život ve městě, věci kolem nás. Učitelka využívá metody a formy práce uzpůsobené věku dětí, pracuje s motivací. Děti se na angličtinu vždy těší.

Školní rok 2021/2022 byl opět velice poznamenán pandemií Covid 19 a mateřská škola se musela řídit Manuálem k provozu škol, vydaného MŠMT. Možnosti konání mimoškolních aktivit byly do jara velmi omezené. Několik programů proběhlo na školní zahradě (např. Dravci v letu). V měsíci květnu již bylo možné uskutečnit celodenní výlet. Mladší děti navštívily ZOO a dinopark v Plzni a starší děti se seznámily s výrobou sýrů na kozí farmě v Pěnčíně, jejíž součástí je také výrobna skleněných korálků.

Státy EU (názvy)	počet dětí	Státy mimo EU (názvy)	počet dětí
Slovensko	3	Ukrajina	5
Rusko	1
Čína	1

Integrace dětí cizinců je pro nás v současné době již běžnou situací. Průběh adaptace těchto dětí závisí na míře jazykové a kulturní odlišnosti. Děti slovenské národnosti se začleňují do kolektivu velmi dobře, neboť jazyková bariéra není tak výrazná. Děti jiných národností mají situaci obtížnější. Přesto se poměrně dobře daří tyto děti začlenit

- 6 -
Information Rådslaget

## Syfte med Rådslaget för

### Det goda livet i Gävle 2030 - inom ramen för ett jordklot

Syftet med denna dag är att ge eleverna i Gävles skolor möjlighet att påverka sin framtid här i Gävle. Eleverna har under innevarande läsår arbetat fram förslag på hur de ser på det goda livet för alla i Gävle år 2030, ett liv där vi lever mer hållbart än vad vi gör idag. Under rådslaget får eleverna träffa beslutsfattare, tjänstemän, samt representanter från näringsliv och intresseorganisationer i Gävle för att visa, diskutera och vidareutveckla sina förslag på hur ett hållbart Gävle kan se ut år 2030. Detta är tredje läsåret som intiativet 'Det goda livet..' med Rådslaget genomförs.

Detta är en del av Gävle kommuns arbete med lärande för hållbar utveckling där målsättningen är att våra barn och elever ska få handlingskompetens för en hållbar samhällsutveckling. Att våra barn och elever själva får vara med och pröva och lära sig att agera för en hållbar utveckling redan under sin skoltid är avgörande för att de ska tillgodogöra sig kunskap och handlingskompetens såsom det står skrivet i våra styrdokument.

Huvudarrangörer: Gävle kommun och Högskolan i Gävle Extra tack till WWFsommedverkar och stödjer, och som vi hämtar inspiration ifrån (deras koncept Hållbar Stad 2030). Moderator: Kalle Wedin, kultursamordare, cirkuspedagog och varietéartist från Gävle kommun Huvudarrangörsgrupp: Ullrika Forsgren, projektledare på Utbildning Gävle, Sofia Lord, miljöstrateg på Utbildning Gävle, Maria Helgesson, projektledare mötesformer, Utbildning Gävle Elin Lund, studerande miljöstrategiprogrammet, Högskolan i Gävle Malin Jakobsson, studerande miljöstrategiprogrammet, Högskolan i Gävle

Detta arrangemang är en del av Gävle kommuns arbete för de Globala målen / Agenda 2030 http://www.globalamalen.se/

Antalet medverkande elever: 140 st. Antalet medverkande lärare: 10 st.

- • (3 klasser) • (3 klasser)
- • Sätraskolan (1 klass) • Sätraskolan (1 klass)
- • (1 klass) • (1 klass)
- • (2 klasser) • (2 klasser)

(klasser åk 8 - gymnasiet) Antalet medverkande externa vuxna: drygt 80 st. från drygt 30-talet olika företag och organisationer. Elevernas utställningar är även öppna för allmänheten och besöks av ett okänt antal studenter, medarbetare på högskolan, föräldrar och övrig allmänhet. Antalet funktionärselever (elever från Polhemsskolans hotell- och turismprogram, elever från Borgarskolans estetiska program med mediainriktning, Elever från eventprogrammet på Vux) hotell- och turismelever från Borgarskolan): drygt 20 st elever

##### Målsättningarna:

- • måluppfyllelse • måluppfyllelse
- • möjligheter att påverka, vara medskapande och arbeta lösningsorienterat • möjligheter att påverka, vara medskapande och arbeta lösningsorienterat
- • för att hantera oro • för att hantera oro
- • förståelse för koppling lokalt - globalt • förståelse för koppling lokalt - globalt
- • inför gymnasieval och högre studier • inför gymnasieval och högre studier
- 8. Samaksas kārtība

44. Nosolītājam sava piedāvātā augstākā cena, atrēķinot iemaksāto nodrošinājuma naudu, jāsamaksā par nosolīto Objektu ne vēlāk kā divu nedēļu laikā no izsoles dienas , iemaksājot to Viļakas novada domes norēķinu kontā.

45 . Ja nosolītājs, divu nedēļu laikā no izsoles dienas, nav samaksājis nosolīto summu, viņš zaudē pirkuma tiesības uz nosolīto Objektu un nodrošinājuma nauda netiek atmaksāta.

- 9. Pirkuma līgums

46 46 . Objekta pirkuma līgumu (skat. ) Objekta nosolītājs paraksta 30 (trīsdesmit) dienu laikā pēc izsoles rezultātu apstiprināšanas.

47. Ja Objekta nosolītājs pirkuma līgumu neparaksta vai neiesniedz atteikumu, uzskatāms, ka dalībnieks no līguma slēgšanas ir atteicies.

48 . Ja dalībnieks, kurš piedāvājis augstāko pirkuma maksu, atsakās slēgt pirkuma līgumu, Viļakas novada domei ir tiesības piedāvāt slēgt līgumu dalībniekam, kurš ir piedāvājis nākamo augstāko pirkuma maksu.

49 . Dalībnieks, kurš piedāvājis nākamo augstāko pirkuma maksu, atbildi uz piedāvājumu slēgt pirkuma līgumu sniedz 10 (desmit) dienu laikā pēc piedāvājuma saņemšanas dienas, un divu nedēļu laikā no atbildes sniegšanas dienas, samaksā avansu 10 (desmit) % apmērā no savas piedāvātās augstākās summas, iemaksājot to Viļakas novada domes norēķinu kontā.

50 . Dalībnieks, kurš piedāvājis nākamo augstāko pirkuma maksu, pirkuma līgumu paraksta 30 ( trīsdesmit) dienu laikā pēc izsoles rezultātu atkārtotas apstiprināšanas. Ja iepriekš minētajā termiņā dalībnieks līgumu neparaksta vai rakstiski nepaziņo par atteikumu slēgt pirkuma līgumu, ir uzskatāms, ka dalībnieks no līguma slēgšanas ir atteicies, un rīkojama jauna izsole.

- 10. Nobeiguma noteikumi

51 . Dalībnieki Komisijas darbības un izsoles norisi ir tiesīgi apstrīdēt Viļakas novada domei 5 (piecu) darba dienu laikā pēc izsoles norises dienas. Ja Komisijas lēmums tiek apstrīdēts, attiecīgi pagarinās visi izsoles Noteikumos noteiktie termiņi.

52. Par izsoles Noteikumos nereglamentētiem jautājumiem lēmumus pieņem Komisija, pamatojoties uz normatīvo aktu regulējumu un izdarot attiecīgu ierakstu izsoles vai sēdes protokolā.

53 . Ja nekustamā īpašuma pirmajā izsolē neviens nav pārsolījis izsoles sākumcenu, var: 53 .1. rīkot otro izsoli ar augšupejošu soli, kurā var pazemināt izsoles sākumcenu ne vairāk kā par 20 (divdesmit) %; 53 .2. rīkot jaunu izsoli, mainot nosolītās augstākās cenas samaksas kārtību; 53 .3. ierosināt atcelt lēmumu par nodošanu atsavināšanai.

Pielikumā: 1.pielikums 2.pielikums 3.pielikums 4.pielikums - Izsoles reģistrācijas pieteikums; 2.pielikums - Izsoles dalībnieku saraksts; 3.pielikums - Izsoles reģistrācijas apliecība; 4.pielikums - Izziņu par izsolē nosolīto nekustamo īpašumu;
(ARAÚJO et al, 2016)

5.1.3 Citação de citação

O ideal é que se evite este tipo de recurso, mas permite-se que seja feito, sob condições de aceitação do orientador. Trata-se da citação feita a partir de uma outra fonte à qual não se teve acesso. Utilizam-se as expressões “citado por” ou “apud”, interligando o nome do autor da obra diretamente consultada ao nome do autor original. A referência completa será citada na seção “Referências”.

Exemplo: Citação de citação direta:

Diz Ortega Y Gasset (1947 apud MUELLER, 1984, p. 23-24): “há um estágio na nossa cultura, quando o que um indivíduo precisa fazer para satisfazer uma necessidade pessoal se torna importante para todo o grupo, e como tal, necessário socialmente”.

Exemplo: Citação de citação indireta:

Para Lemos (1983 apud AMARAL, 1991), a informação é um dos instrumentos que podem acionar as mudanças sociais, econômicas e políticas desejadas por um país, se bem administrada e de modo soberano.

5.1.4 citação de documento eletrônico on-line

A NBR 10520 (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2002b) orienta sobre a citação de documentos em meio impresso, não fazendo, ainda, menção à citação de documentos eletrônicos on-line, que obedecem às mesmas regras do meio impresso. Portanto, utiliza-se a International Organization for Standardization (ISO 690-2:1997).

a) Documento eletrônico on-line com autoria e data de publicação

Segundo Hesse (1991), a norma constitucional reside em sua vigência, em que a pretensão de eficácia não pode ser separada das condições históricas de sua realização. Apesar disto, constitui um elemento autônomo em relação a essas condições.

Ou: