- 4. Подобрать материалы для диагностики игровых умений детей дошкольного возраста. Материалы оформить и вложить в портфолио.

Вид работ №5. работ №5. Планирование дидактической игры в дошкольном возрасте. Организация и проведение дидактической игры. Разработка картотеки дидактических игр для детей дошкольного возраста. Формируемые компетенции: компетенции: ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 9, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.7, ПК 5.1, ПК 5.3

######## Методические указания:

1. Разработать и вложить в портфолио конспект дидактической игры. Провести дидактическую игру по сенсорному воспитанию в учебной группе (Приложение №14). 2. Провести письменный анализ игры в дневнике. (Приложение №15). 3. Отобрать игры из методических пособий для проведения с детьми дошкольного возраста. Продумать разделы и оформление картотеки. Картотеку игр оформить в портфолио.

- 4. Подготовить документацию для сдачи зачета (дневник (Приложение №1), портфолио (Приложение №5)).

Вид работ №6. работ №6. Подбор диагностических заданий по определению сформированности игровых умений дошкольников. Проведение диагностики сформированности игровых умений. Зачет. Формируемые компетенции: компетенции: ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 7, ОК 9, ПК 2.2, ПК 2.7, ПК 5.1, ПК 5.4, ПК 5.5

######## Методические указания:

1. Подобрать диагностические задания по определению сформированности игровых умений дошкольников в строительно-конструктивной игре. 2. Провести диагностику сформированности игровых умений на основе анализа готовых построек детей. Материалы и результаты диагностики оформить в соответствии с рекомендациями и вложить в портфолио (Приложение №16). 3. Сдать зачет по УП.02.

## УП.02.02 (6 семестр)

######## Виды работ:

- • Цели и задачи летней Содержание деятельности. • Цели и задачи летней Содержание деятельности.
- • Особенности педагогического руководства процессом в летний • Особенности педагогического руководства процессом в летний оздоровительный период.
- • и организация общения дошкольников в повседневной жизни и различных видах • и организация общения дошкольников в повседневной жизни и различных видах деятельности.
- • и организация игровой деятельности в летний период. • и организация игровой деятельности в летний период.
- • и организация трудовой деятельности в летний период. • и организация трудовой деятельности в летний период.
- • организации и осуществления индивидуальной и групповой работы по развитию • организации и осуществления индивидуальной и групповой работы по развитию речи в летний оздоровительный период.
- • Особенности работы с семьей в период летнего • Особенности работы с семьей в период летнего
- • Организация и проведение физкультурных спортивных развлечений в летний • Организация и проведение физкультурных спортивных развлечений в летний период.
- • Организация и проведение оздоровительных мероприятий в летний • Организация и проведение оздоровительных мероприятий в летний
- • Планирование и организация продуктивной • Планирование и организация продуктивной
- • творческих способностей дошкольников средствами изобразительного искусства в • творческих способностей дошкольников средствами изобразительного искусства в период. летний
- • Организация и проведение работы экологического направления в летний • Организация и проведение работы экологического направления в летний
- • Знакомство с литературой по организации летнего • Знакомство с литературой по организации летнего
- • Инструктаж по технике безопасности и охране жизни и здоровья детей в летнее • Инструктаж по технике безопасности и охране жизни и здоровья детей в летнее
- • первой медицинской помощи ребенку дошкольного возраста в случаях • первой медицинской помощи ребенку дошкольного возраста в случаях необходимости.
- • Оформление документации и педагогических • Оформление документации и педагогических
- • •