ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
See next page for addresses and telephone numbers for counsel who argued in Supreme Court.

Name of Opinion People v. Brookfield \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Unpublished Opinion XXX NP opn. filed 10/12/06 – 5th Dist. Original Appeal Original Proceeding Review Granted Rehearing Granted

Opinion No. S147980 Date Filed: August 31, 2009 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Court: Superior County: Kern Judge: James M. Stuart

Attorneys for Appellant:

Corinne S. Shulman and Mark D. Greenberg, under appointments by the Supreme Court, for Defendant and Appellant.

Attorneys for Respondent:

Edmund G. Brown, Jr., Attorney General, Dane R. Gillette, Chief Assistant Attorney General, Michael P. Farrell, Assistant Attorney General, Julie A. Hokans, Janet Neeley, Peter W. Thompson and Kathleen A. McKenna, Deputy Attorneys General, for Plaintiff and Respondent.
- • fournir des descriptifs de prestation conformes aux exigences du code de la consommation, du code du tourisme et des règles applicables à son activité ;
- • se conformer à ses obligations sociales et fiscales ;
- • respecter la réglementation en vigueur en application dans son domaine d’activité, notamment en matière d’hygiène et de sécurité ;
- • maintenir les diplômes et certificats nécessaires dans son domaine d’activité ou du personnel possédant les qualifications requises ;
- • accepter les bons d’échange émis par l’Office de tourisme, ou lui remettre la billetterie relative à sa prestation ;
- • fournir à la clientèle des services, du matériel et des équipements de qualité ;
- • faire bénéficier l’Office de tourisme de sud Vendée littoral des tarifs promotionnels pratiqués ponctuellement ;
- • répondre aux réclamations éventuelles de l’Office de tourisme ou de ses clients ;
- • garantir à première demande l’Office de tourisme de tout recours de client ou autre tiers né à l’occasion des prestations décrites en annexe et prendre à sa charge toute condamnation qui en serait la suite ;
- • participer aux opérations de promotion commerciale mises en place ponctuellement par l’Office de tourisme ;
- • informer l’Office de tourisme de toute modification de sa situation ;
- • garantir des conditions générales de vente conformes à la Directive n° 2015/2302 relative aux voyages à forfait et aux prestations de voyage liées, notamment en matière d’information précontractuelles au titre de l’article R. 211-4 du code du tourisme, et conformes à la réalité des prestations proposées ;
- • communiquer à l’Office de tourisme toute modification dans les conditions d’exécution de la prestation et la garantir de toute responsabilité en cas de défaut de communication complète et sincère ayant entrainé l’engagement de la responsabilité de l’Office de tourisme ;
- • fournir ses propres billets, dans un délai permettant le bon déroulement de la vente de la prestation, si le Prestataire choisi de ne pas utiliser la solution de billetterie « ALOA » proposée par l’Office de tourisme. Dans ce cas, lors de la remise des billets à l’office de tourisme, un bon de livraison intitulé « Remise de billets », sera à compléter et à dater par les deux parties. Ce bon de livraison servira de base de calcul pour toutes rétrocessions ou tous règlements. Une fois la vente close, l’office de tourisme remettra au prestataire les billets non vendus. Un bon de livraison « Reprise des billets » sera à compléter et à dater par les deux parties.

### Article 5 : Description et informations pratiques portant sur la prestation

Organisateur
Organisateur :
Nom du contact :
Tel (portable de préférence) :
Adresse mail :
Détails de la prestation
Titre de la prestation :
Adresse de localisation (ou point de rendez-vous) :
Durée Durée Entracte : Oui / Non Si oui, durée :
Buvette : Oui / Non	Restauration sur place : Oui / Non
Places assises : Oui / Non	Places numérotées : Oui / Non
Espaces PMR : Oui / Non	Espace poussettes : Oui / Non
Animaux acceptés : Oui / Non	Jauge maxi :
Tarifs
Tarif plein :
- 6.1. Настоящий договор вступает в силу с даты его подписания (указана в верхнем правом углу на первой странице настоящего договора) и действует до полного исполнения сторонами принятых на себя по нему обязательств.
- 6.2. Все документы, переданные по факсимильной связи, по телефонам сторон, указанным в настоящем договоре, имеют юридическую силу до момента передачи подлинников таких документов.
- 6.3. Настоящий договор составлен в двух экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу, по одному экземпляру для каждой из сторон.
- 7. Реквизиты сторон

Продавец	Покупатель
Конкретный размер устанавливается в дополнительном соглашении к трудовому договору руководителя Учреждения. 2.5. Премирование руководителя осуществляется с учетом:

- - оперативности и профессионализма в решении вопросов, связанных с выполнением особо важных и сложных заданий;
- - за качественное и своевременное рассмотрение обращений заявлений граждан, исполнение протокольных поручений и служебных писем;
- - самостоятельности и творческого подхода, проявленных при выполнении особо важных и сложных заданий;
- - внесения инициативных предложений по совершенствованию деятельности Учреждения.

2.6. В случае увольнения руководителя Учреждения, проработавшего неполный квартал, премия за квартал не выплачивается (за исключением случаев увольнения по уважительным причинам). Уважительными причинами увольнения считаются:

- - призыв на службу в Вооруженные Силы;
- - перевод на другую работу;
- - перемена места жительства;
- - уход на пенсию по выслуге лет, по старости, инвалидности;
- - ликвидация Учреждения, сокращение численности или штата сотрудников;
- - состояние здоровья, препятствующее выполнению трудовых обязанностей в соответствии с медицинским заключением.
- 3. Порядок выплаты премий по результатам работы

3.1. Премия по результатам работы выплачивается руководителю Учреждения по замещающей им должности за предыдущий квартал и устанавливается в процентах к должностному окладу.

- 3.2. Выплата премии производится одновременно с выплатой должностного оклада за истекший месяц в срок, установленный правилами внутреннего трудового распорядка.

3.3. При установлении размера премии учитываются:

- - отношение к выполнению своих должностных обязанностей;
- - своевременность и качество выполняемой работы, поручений и заданий;
- - инициатива, творчество и применение в работе современных форм и методов организации труда.

3.4. Выплата премии не производится руководителю, увольняемому по следующим основаниям:

- - несоответствие занимаемой должности;
- - недостаточная квалификация, подтвержденная результатами аттестации; - неоднократное неисполнение без уважительных причин должностных обязанностей;
- - однократное грубое нарушение трудовой дисциплины;
- - отсутствие на работе без уважительных причин (прогул);
- - появление на службе в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения;
累计从事港口与航道工程设计工作满 4 年；或取得相近专业双学士 学位或研究生班毕业后，累计从事港口与航道工程设计工作满 5 年。 4.取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从 事港口与航道工程设计工作满 4 年；或取得未通过本专业教育评估 的大学本科学历或学位后，累计从事港口与航道工程设计工作满 5 年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事港口与航道 工程设计工作满 6 年。 5.取得本专业大学专科学历后，累计从事港口与航道工程设计 工作满 6 年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事港口与航 道工程设计工作满 7 年。 6.取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事 港口与航道工程设计工作满 8 年。 （三）截止 2002 年 12 月 31 日前，符合下列条件之一者，可免 基础考试，只需参加专业考试： 1.取得本专业博士学位后，累计从事港口与航道工程设计工作 满 5 年；或取得相近专业博士学位后，累计从事港口与航道工程设 计工作满 6 年。 2.取得本专业硕士学位后，累计从事港口与航道工程设计工作 满 6 年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事港口与航道工程设 计工作满 7 年。 3.取得含本专业在内的双学位或本专业研究生班毕业后，累计 从事港口与航道工程设计工作满 7 年；或取得相近专业双学士学位 或研究生班毕业后，累计从事港口与航道工程设计工作满 8 年。

4
- Có người cầm chai dầu đổ xuống giếng, rồi nhờ các ngài cầu cho dầu chìm xuống đáy giếng được không? Các vị Bà-la-môn cũng lắc đầu, Phật nói: - Cũng vậy, người làm nghiệp lành sẽ sanh cõi lành giống như dầu nhẹ nổi lên, dầu các vị có ác ý cầu cho xuống địa ngục họ cũng không xuống. Ngược lại người làm dữ phải đi xuống giống như đá, dầu các vị có thiện cảm chấp tay cầu nguyện cũng không nổi lên được. Vậy đức Phật chấp nhận cầu nguyện hay chấp nhận nghiệp? Nghiệp lành, nghiệp dữ đưa mình lên hoặc lôi mình xuống, chớ không phải cầu nguyện mà được lên hoặc xuống. Ðức Phật thấy rõ về nghiệp, cho nên Ngài biết manh mối nào đưa chúng sanh tới cõi lành, manh mối nào đưa chúng sanh tới cõi dữ. Trong nhà Phật dạy chúng ta có Ngũ thừa là: Nhân thừa, Thiên thừa, Thanh văn thừa, Duyên giác thừa và Bồ-tát thừa. Nhân thừa là sanh trở lại làm người, Phật dạy tu giữ năm giới. Năm giới nếu giữ toàn vẹn bảo đảm người đó đời này làm người, đời sau chết trở lại làm người. Tu Thập thiện, sau khi mạng chung sẽ sanh lên cõi trời. Mỗi một nhân đưa tới một quả, Phật thấy tường tận rõ ràng như thế. Còn Áo nghĩa thư của Bà-la-môn giáo nói nghiệp báo không phân biệt rành rõ, chưa biết cái gì nhân cái gì quả nên chưa thấu đáo. Do đó nên biết Phật nói nghiệp, nói luân hồi là vì Ngài thấy tường tận, chớ không phải ăn cắp của người làm của mình. Khi thấy rõ như vậy, tôi không còn nghi, không còn mặc cảm nữa. Ông Galilée vào thế kỷ thứ mười tám phát minh ra trái đất quay xung quanh mặt trời. Ai nói sao ông vẫn nhất định là trái đất quay xung quanh mặt trời, chớ không phải mặt trời quay xung quanh trái đất. Từ thế kỷ mười tám tới bây giờ, có nhiều nhà khoa học nổi danh nhưng không ai bác bỏ thuyết của ông cả. Bởi vì người trước phát minh đúng thì người sau cũng lấy cái đó làm chuẩn, rồi tùy phát minh thêm điểm nào hay thì càng tốt hơn. Như ngày nay các nhà thiên văn suy ngẫm trái đất quay như vậy, khi nó bị khuất thì có nhật thực, nguyệt thực nên họ ghi ra. Ðó là bổ túc thêm cho đầy đủ, chớ không phải cái trước đúng mà người sau dám sửa. Cái gì là chân lý rồi, người sau cũng phải thừa nhận. Ðức Phật rất khoa học, từ thời Áo nghĩa thư đã có thuyết nghiệp, luân hồi. Sau Ngài tu thấy điều đó đúng nên cũng thừa nhận. Nhưng khác hơn là Ngài vạch rõ từng phần chi tiết, thế nào là nhân, thế nào là quả, Ngài phân tích rành cho chúng ta. Ðó là tinh thần khoa học chớ không phải học lóm. Từ đó về sau tôi mới hài lòng, đức Phật không phải dở như người ta nói. Nói về lý nghiệp báo luân hồi, sau khi suy tư kỹ càng, tôi thấy đó là một chân lý không chối cãi được. Ai có nói gì cũng không lay chuyển được tôi, vì đó là một sự thật. Tại
X7	3.19	.538	90
X9	3.01	.662	90

X9	24.91	9.475	.580	.798

Mean	Variance	Std. Deviation	N of Items
27.92	12.275	3.504	9

RELIABILITY /VARIABLES=Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 Y8 /SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA /STATISTICS=DESCRIPTIVE SCALE /SUMMARY=TOTAL.
2018 года в 11-00 часов по адресу: Калининградская область, г. Славск, ул. Калининградская, дом 10, актовый зал. Итоги аукциона по продаже нежилого помещения подводятся в день проведения аукциона, после его завершения.

## 16.Порядок определения победителей при проведении аукциона.

К участию в аукционе допускаются физические и юридические лица, которые в соответствии со ст. 5 Федерального закона от 21.12.2001 № 178-ФЗ «О приватизации государственного и муниципального имущества», могут выступать покупателями муниципального имущества, а также своевременно подавшие заявку на участие в аукционе и представившие документы в соответствии с перечнем, объявленным в настоящем информационном сообщении, обеспечившие поступление на счет, указанный в настоящем информационном сообщении, установленной суммы задатка, в порядке и сроки, предусмотренные настоящим информационном сообщением. Претендент приобретает статус участника аукциона с момента оформления продавцом протокола о признании претендентов участниками аукциона. Претендент не допускается к участию в аукционе по следующим основаниям: -представленные документы не подтверждают право претендента быть покупателем муниципального имущества в соответствии с законодательством Российской Федерации; -представлены не все документы в соответствии с перечнем, указанным в настоящем информационном сообщении или оформление указанных документов не соответствует законодательству Российской Федерации; -заявка подана лицом, не уполномоченным претендентом на осуществление таких действий; -не подтверждено поступление в установленный срок задатка на счета, указанные в настоящем информационном сообщении; Победителем аукциона признается участник, который предложит в ходе торгов (аукциона) наиболее высокую цену за муниципальное имущество. Аукцион с подачей предложений о цене имущества в открытой форме проводится в следующем порядке: а) аукцион ведет аукционист в присутствии комиссии по проведению торгов (аукционов, конкурсов) по продаже земельных участков, муниципального имущества и права на заключение договоров аренды земельных участков, муниципального имущества муниципального образования «Славский городской округ»; б) участникам аукциона выдаются пронумерованные карточки участника аукциона (далее именуются - карточки); в) аукцион начинается с объявления аукционистом об открытии аукциона; г) после открытия аукциона аукционистом оглашаются наименование имущества, основные его характеристики, начальная цена продажи и «шаг аукциона»; д) после оглашения аукционистом начальной цены продажи участникам аукциона предлагается заявить эту цену путем поднятия карточек; е) после заявления участниками аукциона начальной цены аукционист
## Part I -- FINANCIAL INFORMATION

### Item 1 Financial Statements

GEOVAX LABS, INC.
CONDENSED CONSOLIDATED BALANCE SHEETS

September 30,	December 31,
2022	2021
(unaudited)
ASSETS
Current assets:
Cash and cash equivalents	$ 34,676,968	$ 11,423,870
Grant funds receivable	-	49,006
Prepaid expenses	1,460,207	156,240
Total current assets	36,137,175	11,629,116
Property and equipment, net	248,983	156,938
Other assets	2,184,286	11,010

Total assets	$ 38,570,444	$ 11,797,064

LIABILITIES AND STOCKHOLDERS’ EQUITY
Current liabilities:
Accounts payable	$ 1,079,421	$ 2,057,534
Accrued expenses	3,709,984	3,377,826
Total current liabilities	4,789,405	5,435,360
Other liabilities	2,000,000	2,000,000
Total liabilities	6,789,405	7,435,360

Commitments (Note 4)

Stockholders’ equity:
Common stock, $.001 par value:
Authorized shares – 600,000,000
Issued and outstanding shares – 26,334,953 and 6,381,541 at
September 30, 2022 and December 31, 2021, respectively	26,335	6,382
Additional paid-in capital	104,767,918	68,731,220
Accumulated deficit	(73,013,214)	(64,375,898)
Total stockholders’ equity	31,781,039	4,361,704

Total liabilities and stockholders’ equity	$ 38,570,444	$ 11,797,064

See accompanying notes to condensed consolidated financial statements.
seguire le richieste della scuola, con il rischio della perdita di prestigio e di ruolo. Il rischio è dunque che i bambini di 5 anni di famiglia immigrata arrivino alla scuola primaria privi del lessico, le strutture, le competenze linguistiche che sono la base dell’apprendimento della lingua scritta. In particolare, la capacità di raccontare (un fatto, una storia, un piccolo episodio…) sono considerati i precursori della capacità di scrittura.

##### Proposte per lo sviluppo della competenza narrativa

-diffondere nelle scuole e nei servizi educativi pratiche di narrazione fra i bambini di famiglie non italofone per colmare il “vuoto narrativo” di questi mesi -coinvolgere le biblioteche di zona in progetti di lettura, ascolto, animazione, ri-racconto di storie, rivolti ai bambini 0-6 anni

Numerose scuole secondarie di primo grado hanno dichiarato che gli studenti che non sono stati raggiunti con regolarità dall’insegnamento a distanza sono in numero preoccupante. La didattica a distanza richiede – oltre alle condizioni strutturali di base – una motivazione robusta e la capacità di lavorare in autonomia. Per una parte degli adolescenti figli di immigrati e dei minori stranieri non accompagnati, il rischio della perdita di motivazione e della dispersione è spesso in agguato. A scuola e nel tempo extrascolastico vi fanno argine i docenti, gli educatori, i tutor: tutte figure di accompagnamento e di prossimità che ora sono assenti, quantomeno fisicamente. E anche per i ragazzi con background migratorio, come per i bambini più piccoli, il tempo senza scuola rischia di essere, come scrive Pennac “un anno andato in malora”. Inoltre, traguardi importanti e passaggi cruciali, quali l’esame di terza media, l’orientamento e la scelta definitiva della formazione secondaria sono avvenuti spesso nella solitudine e nell’incertezza, con il rischio di scelte formative superiori non adeguate.

Per i minori stranieri non accompagnati (MSNA) vi sono gli stessi rischi di dispersione, amplificati dalla situazione di provvisorietà e di interruzione dei progetti in corso.

##### Proposte di accompagnamento e tutoraggio per gli adolescenti stranieri

-realizzare progetti di aiuto allo studio e accompagnamento in collaborazione con associazioni e terzo settore

-prevedere la presenza di tutor da affiancare ai ragazzi non italofoni (vedi progetto Bussole e Almeno una stella)

Quanto alla didattica a distanza, è evidentemente necessario un impegno straordinario perelaborare– comerichiestodapiùparti–appositeLineeguidanazionaliingradodievitarechenel“nuovo” si travasino solo
- i niskiego napięcia oraz linie telekomunikacyjne, przewody kanalizacyjne niesłużące do odwodnienia drogi, gazowe, ciepłownicze i wodociągowe, urządzenia wodnych melioracji, urządzenia podziemne specjalnego przeznaczenia, ciągi transportowe) z wyłączeniem wydatków związanych z przeprowadzeniem robót budowlanych związanych z uniknięciem kolizji z sieciami istniejącymi w pasie drogowym.

####### Działanie 5.2 System transportu kolejowego:

- • Wydatki na remont i bieżące utrzymanie infrastruktury kolejowej.
- • Wydatki na zakup środków transportu nieposiadających świadectwa/certyfikatu dopuszczenia określonego typu pojazdu kolejowego do eksploatacji na obszarze Rzeczypospolitej Polskiej (spełnienia wymogów np. bezpieczeństwa, środowiskowych, technicznych oraz dotyczących przewozu osób niepełnosprawnych), wydanych przez Urząd Transportu Kolejowego.
- • Wydatki na infrastrukturę poza obszarem dworca lub przystanku kolejowego, która nie służy bezpośrednio podróżnym korzystającym z połączeń kolejowych na linii, którą obsługuje dworzec lub przystanek kolejowy.
- • Wydatki związane z przedsięwzięciami związane z podniesieniem bezpieczeństwa przekraczające 25% wartości wydatków kwalifikowalnych w projekcie.
- • W przypadku projektu kompleksowego, w którym obok infrastruktury liniowej realizowana jest infrastruktura punktowa – wydatki na infrastrukturę punktową przekraczające 15% wartości wydatków kwalifikowalnych w projekcie.

####### Działanie 6.1 Inwestycje w infrastrukturę społeczną:

- • Wydatki na inwestycje w części związanej z prowadzeniem działalności administracyjnej we budynkach51. wspieranych w projekcie
- • Wydatki na inwestycje w części związanej z prowadzeniem działalności gospodarczej nie budynkach52 związanej celem projektu we wspieranych w projekcie – w 6.1 C, D, E.
- • Wydatki na termomodernizację przekraczające 49% wartości całkowitych wydatków kwalifikowalnych na pojedynczy budynek w projekcie.
- • Wydatki na zagospodarowanie otoczenia w zieleń i drobną architekturę przekraczające 15 % wartości wydatków kwalifikowalnych – w 6.1 A, B, C.
- • Wydatki na zagospodarowanie otoczenia w zieleń i drobną architekturę – w 6.1 D, E.
- • • Wydatki na infrastrukturę towarzyszącą (np. drogi, chodniki,
- • • Wydatki dotyczące infrastruktury
kapitele, wsporniki. Motywy czerpane były ze świata roślin lub zwierząt. Często rzeźbiono także figury ludzkie w scenach biblijnych lub alegorycznych. Malarstwo było podobnie jak rzeźba związane z budowlami, głównie kościelnymi. Tworzono freski - malowidła wykonywane na ścianach, na nie zeschniętym tynku, mozaiki (to wpływ Bizancjum, widoczny zwłaszcza we Włoszech), witraże i miniatury (ilustrowano ręcznie księgi, plakietki, puzderka). Malowano w charakterystyczny sposób: najpierw obrysowywano kontur postaci, później zaś kolorowano. Postaci zazwyczaj występowały na złotym i srebrnym tle. Tematyka była głównie biblijna, często malowano także motywy roślinne. Zabytki sztuki romańskiej Do najbardziej znanych zabytków europejskich należą: Bazylika w Vezelay, katedra w Pizie (XI w.), kościoły w Issoire, Eunate, Saint Martin de Londres, Saint-Sulpice. W Polsce zachowało się sporo zabytków romańskich. Należą do nich: kościół św. Andrzeja w Krakowie, opactwo benedyktyńskie w Tyńcu pod Krakowem, kolegiata w Kruszwicy, kościoły w Tumie pod Łęczycą, Czerwińsku, Opatowie. Poza tym największą chlubą tego stylu są brązowe Drzwi Gnieźnieńskie, przedstawiające dzieje św. Wojciecha.

## Sztuka gotycka

Powstanie gotyku jako stylu wiąże się z przebudową kościoła w Saint-Denis pod Paryżem w latach 1140-1144. Czasowo gotyk obejmuje stulecia od XII do XV. Rozwijał się on w trzech fazach: wczesnej (1144-1200), dojrzałej (XIII i XIV wiek) i późnej (XV wiek). Cechy charakterystyczne architektury gotyckiej Przy budowie kościoła w Saint-Denis po raz pierwszy zastosowano sklepienie krzyżowo-żebrowe, mury podparto z zewnątrz w miejscach szczególnie obciążonych i zastosowano łuk ostry, by zmniejszyć rozpieranie sił ciążących. Architekta nie krępował już więcej system wiązany, mógł łuki rozpinać na dowolnej wysokości i tworzyć monumentalne kościoły, skierowane wertykalnie – do góry. Mógł także wypruwać ściany (ponieważ nośne były tylko ściany pod żebrami krzyżowymi) i tworzyć tam witraże. Sztuka gotycka nie była zdominowana przez kościoły. Tworzono także ratusze, zamki warowne, sukiennice, hale targowe, kamienic mieszkalne, fortyfikacje i warowne bramy. Mimo to standardową budowlą, najbardziej kojarzoną z gotykiem pozostał kościół. Jako cechy architektury gotyckiej można wymienić:

- • budowli, • budowli,
- • wysokie, smukłe, jasno oświetlone, • wysokie, smukłe, jasno oświetlone,
- • kierunków wertykalnych (w górę), • kierunków wertykalnych (w górę),
- • krzyżowo-żebrowe, • krzyżowo-żebrowe,
- • łuki, • łuki,
- • silnie przeprute, • silnie przeprute,