ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
ALCOHOL AND EXPECTANCY EFFECTS ON METACOGNITIVE CONTROL AND MEMORY

(2011) examined subjective, action and conversational details reported by intoxicated individuals and found that intoxicated individuals recalled more subjective evaluations. Read et al. (1992) used a similar coding procedure to the one adopted in our study, dividing responses into action, object, and person details. They reported that alcohol impaired the recall of person details and to a lesser degree the recall of action and object details. Differences in findings may also be related to the stimulus materials used. Whereas in our study participants observed a video of a crime, in Read et al.’s (1992) study participants committed a simulated theft as mock-perpetrators and interacted with a confederate. It may be that individuals pay different attention to different types of details depending on their role and involvement during mock-crime scenarios, i.e. as perpetrator, witness, or victim.

## Alcohol expectancies

Using a balanced placebo design allowed us to explore the impact of alcohol expectancies on eyewitness event recall and to separate them from the pharmacological effects of alcohol consumption. Few eyewitness memory studies have used a balanced placebo design and most of these have tested eyewitness identification performance rather than event recall (e.g. Colloff & Flowe, 2016; Flowe et al., 2017). These studies did not find any alcohol-related expectancy effects on identification performance or associated confidence judgments. Our data indicate that expectancies about alcohol consumption do not impact mock-witnesses’ free recall performance. However, during cued-recall participants who drank alcohol whilst not expecting alcohol appeared to produce significantly more errors and fewer correct responses compared to the other three experimental groups. So why did the reverse placebo group perform so poorly? It could be argued that drinking alcohol without being aware resulted in reduced vigilance when encoding the video as participants did not anticipate any detrimental alcohol-related effects. Relatedly, at retrieval they might have paid less attention to the potential for memory errors compared to those participants who were told

22
## EUROOPA PARLAMENDI RESOLUTSIOONI ETTEPANEK soolise digilõhe kaotamise ja naiste osaluse kohta digitaalmajanduses (2019/2168(INI))

#### Euroopa Parlament,

– võttes arvesse Euroopa Liidu lepingu (ELi leping) artiklit 2 ja artikli 3 lõike 3 teist lõiku ning Euroopa Liidu toimimise lepingu (ELi toimimise leping) artiklit 8, – võttes arvesse Euroopa Liidu põhiõiguste harta artiklit 23, – võttes arvesse 1995. aastal Pekingis neljandal ülemaailmsel naiste konverentsil vastu võetud deklaratsiooni ja tegevuskava, eriti teemal „Naised ja meedia“, – võttes arvesse Rahvusvahelise Tööorganisatsiooni (ILO) 2019. aasta vägivalla ja ahistamise vastu võitlemise konventsiooni (nr 190) ning ILO 2019. aasta vägivalla ja ahistamise vastu võitlemist käsitlevat soovitust (nr 206), – võttes arvesse ÜRO Peaassamblee 16. detsembri 2015. aasta kõrgetasemelise kohtumise lõppdokumenti infoühiskonna maailma tippkohtumise tulemuste rakendamise üldise läbivaatamise kohta, – võttes arvesse komisjoni 6. mai 2015. aasta teatist „Euroopa digitaalse ühtse turu strateegia“ (COM(2015)0192) ja selle rakendamise 10. mai 2017. aasta vahekokkuvõtet „Ühendatud digitaalne ühtne turg kõigile“ (COM(2017)0228), – võttes arvesse Euroopa sotsiaalõiguste sammast, eelkõige selle 1., 2., 3. ja 20. põhimõtet, – võttes arvesse komisjoni digitaalse ühtse turu strateegia II („Digitaalvõrkude ja - teenuste arenguks sobivate tingimuste loomine“) ja III („Euroopa digitaalmajanduse kasvupotentsiaali maksimaalne kasutamine“) sammast, – võttes arvesse hariduse ja koolituse valdkonna üleeuroopalise koostöö strateegilist raamistikku (HK 2020), – võttes arvesse komisjoni uuringuid „ICT for work: Digital skills in the workplace“ (IKT töövaldkonnas: digitaalsed oskused töökohal) ja „Women in the Digital Age“ (Naised digiajastul), – võttes arvesse komisjoni 5. märtsi 2020. aasta teatist „Võrdõiguslik liit: soolise võrdõiguslikkuse strateegia 2020–2025“ (COM(2020)0152), – võttes arvesse komisjoni 1. juuli 2020. aasta teatist jätkusuutlikku konkurentsivõimet, sotsiaalset õiglust ja vastupanuvõimet toetava Euroopa oskuste tegevuskava kohta (COM(2020)0274), – võttes arvesse komisjoni 1. oktoobri 2013. aasta aruannet „Women active in the ICT

RR\1219057ET.docx 3/20 PE655.712v03-00

ET
Calendario 2021 España
Abril	Mayo	Junio
1	Ju	Jueves Santo	1	Sá	Fiesta del Trabajo	1	Ma
2	Vi	Viernes Santo	2	Do	Día de la Madre	2	Mi
3	Sá	3	Lu	18	3	Ju
4	Do	Domingo de Pascua	4	Ma	4	Vi
5	Lu	Lunes de Pascua	14	5	Mi	5	Sá
6	Ma	6	Ju	6	Do
7	Mi	7	Vi	7	Lu	23
8	Ju	8	Sá	8	Ma
9	Vi	9	Do	9	Mi
10	Sá	10	Lu	19	10	Ju
11	Do	11	Ma	11	Vi
12	Lu	15	12	Mi	12	Sá
13	Ma	13	Ju	13	Do
14	Mi	14	Vi	14	Lu	24
15	Ju	15	Sá	15	Ma
16	Vi	16	Do	16	Mi
17	Sá	17	Lu	20	17	Ju
18	Do	18	Ma	18	Vi
19	Lu	16	19	Mi	19	Sá
20	Ma	20	Ju	20	Do
21	Mi	21	21	Lu	25
22	Ju	22	Sá	22	Ma
23	Vi	23	Do	Pentecostés	23	Mi
24	Sá	24	Lu	21	24	Ju
25	Do	25	Ma	25	Vi
26	Lu	17	26	Mi	26	Sá
27	Ma	27	Ju	27	Do
28	Mi	28	Vi	28	Lu	26
29	Ju	29	Sá	29	Ma
30	Vi	30	Do	30	Mi
31	Lu	22
© Calendarpedia® www.calendarpedia.com	Datos sin garantía
##### Министерство просвещения ПМР ГОУ СПО «Бендерский педагогический колледж»

## МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

## ПМ.02. ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОБЩЕНИЯ

##### Специальность: Дошкольное образование

##### Бендеры, 2022
Debra: From now on, everybody gets to telework. So, they saw the value. And by the way, Twitter’s a social media company. Why are you not teleworking? I mean, there’s times to get together with teams but, the reality is, you know, we can get together. I mean, you and I were perfect example. We’ve never met in person and yet, we’ve been very productive. Doug: That’s right. We’ve done many, many things together. I know. Debra: Yes. So, we know this now and then you have… and then Google announced that engineers are… all of the Google engineers are going to work from home through the end of the year. Now, I don’t know why they selected engineers over others. I’m sure they have some good business reason but, you know, you’re starting to see more and more companies. And then of course, the employees are seeing this. Doug: Yes. Debra: And I think, we need… in some ways, we already have this but, employers need to understand that employee’s need work life balance. And before, that sounds like, “oh. so nice to have.” now, we need that for mental health… Doug: Right. Debra: So that once again, we can be productive for you. We need to have diverse teams working together because we come from different backgrounds and… Doug: Yes. Debra: We solve problems in different ways to be creative. So, I think that in the long run, you’re going to have a lot of companies understand the value of telework. And then you say, “okay.” And I have an answer for this Doug. What about all those office buildings? I don’t know, why don’t we turn them into affordable housing? Why don’t we help people that… Doug: Yes. Debra: Are having to work three jobs to take care of their children. Why don’t we help people that are homeless? Why don’t we help society? You don’t need everybody on those roads. You’re damaging our planet doing this.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 4

УТВЕРЖДЕН постановлением администрации Бураковского сельского поселения Кореновского района от 05.10.2020 года № 72

## СОСТАВ комиссии по наградам Бураковского сельского поселения Кореновского района

Дорошенко Татьяна Владимировна	депутат Совета Бураковского сельского поселения Кореновского района, председатель комиссии;
Рябченко Наталья Леонидовна	депутат Совета Бураковского сельского поселения Кореновского района, заместитель председателя комиссии;
Абрамкина Зинаида Павловна	начальник общего отдела администрации Бураковского сельского поселения Кореновского района, секретарь комиссии;
Члены комиссии:
Чумак Александр Федорович	председатель Совета ветеранов Бураковского сельского поселения Кореновского района (по согласованию);
Кулик Людмила Юрьевна	Специалист 1 категории общего отдела администрации Бураковского сельского поселения Кореновского района, заместитель председателя комиссии;

Глава Бураковского сельского поселения Кореновского района Л.И. Орлецкая

## ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
bảo phải lọc cái này bỏ cái kia thì thật là khó vô cùng. Nói khó nhưng không ngờ nó lại dễ. Khi thấy nó rồi thì rất là dễ. Tôi xin hỏi lại, chúng ta ngồi thiền để làm gì? Là tập làm con ngỗng chúa lọc sữa uống chừa nước lại đó. Vậy thì cái gì là sữa để uống, cái gì là nước để chừa lại? Hiểu thì hiểu, nhưng nói ra thì nói không được. Nói không được và làm cũng chưa được luôn. Bởi vậy nên rồi chúng ta trở thành ngỗng con, chứ không phải ngỗng chúa. Khi nhìn thấy cái đó rồi, tôi mới thông cảm ngày xưa trong kinh dạy các vị A-la-hán có hai thân: Một là còn thân xác thịt này mà đã ở trong Niết-bàn gọi là Hữu dư y Niết- bàn. Hai là thân xác thịt này hoại diệt đi, hoàn toàn nhập Niết-bàn gọi là Vô dư y Niết- bàn. Sau khi thân hoại diệt nhập Niết-bàn thì chúng ta dễ hiểu, vì Niết-bàn là vô sanh. Còn thân này đi đứng là còn sống, còn sống là còn sanh, sao lại được Niết-bàn? Ðó là điều tôi thắc mắc. Bởi vì Niết-bàn, nghĩa chánh là vô sanh. Ðó là một nghi vấn tôi thầm đặt ra mà chưa tự giải đáp thỏa đáng. Nhưng khi hiểu được con ngỗng chúa uống sữa, chừa nước lại thì tôi liền hiểu qua nghĩa Hữu dư y Niết-bàn của các vị A-la-hán. Chỗ này tôi sẽ nói chậm, từ từ để cho quý vị vừa nghe vừa gẫm, mới thấy rõ được lẽ thật. Tất cả chúng ta tu ai cũng sợ vọng tưởng dấy khởi, cho nên vọng khởi là liền bỏ, liền dẹp. Khi bỏ dẹp rồi, lúc đó nói mình không còn vọng tưởng. Nhưng chú thứ hai thứ ba trồi lên rồi bỏ dẹp, ... cứ làm như vậy suốt buổi có mệt không? Quả là còn nhọc hơn mấy người nông phu cuốc đất ngoài đồng nữa, phải không? Ra đồng cuốc đất, dỡ cuốc lên cuốc xuống, làm mệt đứng chống cuốc thở, ngó trời ngó mây chơi. Còn mình ngồi đó, một giờ hai giờ có dám nghỉ không? Lúc nào cũng phải dòm chừng, cứ hết chú này tới chú khác trồi lên liên miên. Một hai giờ đồng hồ không nghỉ chút nào hết. Như vậy người tu mới nhìn qua thấy thảnh thơi quá, ngồi lim dim đó thôi, không có gì quan trọng. Mà thực là đổ mồ hôi hột, không có chút rãnh rỗi, nhàn hạ. Bởi vì chúng ta quen nhìn mọi sự vật bên ngoài theo lối hình thức phân biệt tướng mạo, vì vậy cái gì có hình tướng, cái gì có phân biệt thì chúng ta hiểu nhận, còn cái gì không hình tướng, chúng ta lại không biết. Ai cũng nói tâm là cái biết của mình, là phần tinh thần của mình. Như vậy khi khởi nghĩ phân biệt hơn thua, phải quấy, tốt xấu là chân hay giả? Ðến lúc những thứ đó lặng xuống thì cái chân cũng lặng xuống mất tiêu phải không? Ðó là chỗ mà lâu nay chúng ta không biết. Không biết uống sữa chừa nước lại là vậy. Tôi nói xa như người tu Thoại đầu. Thoại đầu là gì? Thoại là câu nói, đầu là ở trước câu nói. Thí dụ như khởi niệm "trước khi cha mẹ chưa sanh, ta là gì?", thì từ "trước khi cha mẹ chưa sanh" là thoại, khi chưa khởi câu đó là đầu. Nên sau này các Thiền sư thường nói chúng ta khán thoại vĩ, chứ không phải khán thoại đầu. Vĩ là đuôi, đuôi câu nói. Khán đuôi câu nói, chứ không khán được đầu câu nói. Cứ nhớ "trước khi cha mẹ chưa sanh ta là gì?", mà không thấy được cái trước khi khởi câu nói. Chưa thấy cái trước khi khởi câu, đó là chưa khán tới thoại đầu.
Qui y Pháp khỏi đọa ngạ quỉ, ngạ quỉ tức là loài quỉ đói. Bởi vì Phật dạy chúng ta tu phải có lòng từ bi thương yêu mọi người. Có lòng từ bi thì ai khổ chúng ta giúp. Chúng ta không nỡ gian lận, hiểm độc, bòn rút người khác mà phải mở lòng từ bi thương xót, cứu độ người ta. Vì có lòng từ bi nên không có tâm bỏn sẻn, tâm keo kiệt, tâm hiểm độc. Vì vậy không đọa làm loài quỉ đói. Không bao giờ chúng ta tạo nhân tốt mà lại có kết quả xấu được. Cho nên qui y Pháp rồi thì tránh khỏi làm loài quỉ đói. Vì vậy khi đã qui y rồi, chúng ta phải tập tâm từ bi. Mỗi ngày mỗi mở rộng, mỗi ngày mỗi thực hành đúng như vậy, thấy ai khổ ai đói chúng ta dùng phương tiện giúp. Thực hành đúng pháp Phật dạy tránh khỏi loài ngạ quỉ, nhất định không sai chạy. Qui y Tăng rồi khỏi đọa làm súc sanh. Tại sao? Vì súc sanh là si mê. Bây giờ mình theo chư Tăng, chư Tăng dạy cho mình biết đây là thiện, đây là ác, đây là tội, đây là phước, đây là chánh, đây là tà. Giản trạch cho mình biết rõ, nhờ biết rõ nên mình tránh tội làm phước, tránh ác làm lành, tránh tà làm chánh. Kết quả mình không đọa làm súc sanh. Như vậy từ nhân đến quả không sai chạy nếu chúng ta làm đúng. Nhưng có nhân mà không săn sóc, không chăm bón thì kết quả không bao giờ đúng hết. Chúng ta đến với đạo Phật là đến với tâm hồn chân thật, phải dụng công tu hành, không phải đến với đạo Phật bằng cách cầu xin. Nếu quí Phật tử gẫm kỹ, nhớ cho rõ ràng, từ hồi biết đi chùa cho tới bây giờ, mình tu theo Phật hay là cầu xin Phật? Chắc tu ít, cầu xin thì nhiều. Ðó là điều đáng buồn mà cũng rất đáng thương. Nếu Phật tử cứ đi cầu xin hoài thì đạo Phật đã mất rồi. Dầu còn chùa, còn Phật tử cũng không còn đạo Phật, vì Phật dạy tu mà mình có tu gì đâu? Nên nhiều người đi chùa mười năm, hai mươi năm nhưng phiền não ngày càng tăng chớ không giảm. Ði chùa nhiều mà sân cũng lắm, giận cũng nhiều thì có hiệu quả gì đâu. Ðến với Phật là để tu, để chừa bỏ những thói xấu. Nhưng đến với Phật lâu mà những thói xấu không giảm, ngược lại càng tăng, đó là tu theo Phật hay là gì? Lỗi tại đâu? Tại vì chúng ta không chịu tu mà chỉ có xin. Xin không được rồi đâm ra chán, mà chán rồi thì nghe ai đồn đại đằng kia miếu Bà, miếu Ông gì đó xin chi cũng được, linh lắm. Thế là Phật tử liền mang bó hương, dĩa quả tới xin. Vì xin cho nên dễ lạc đường tà. Còn nếu chúng ta biết tu, hiểu lời Phật dạy, ứng dụng tu thì chúng ta hết khổ. Hết khổ bằng lẽ thật chớ không phải hết khổ bằng tưởng tượng. Chúng ta đến với đạo Phật là để tu, mà tu thì phải làm sao? Phật dạy lấy nhân quả làm căn bản. Chúng ta gieo nhân tốt rồi còn phải cố gắng duy trì, bảo vệ thì sẽ được quả tốt. Nếu chúng ta gieo nhân xấu thì phải rơi vào cảnh khổ, không nghi ngờ. Như vậy người Phật tử là người biết chọn nhân để gieo, tránh nhân dữ không cho nó sanh khởi, đó là chúng ta tu. Biết như vậy, hiểu như vậy, thấy như vậy, đó là chúng ta có tỉnh có giác. Còn không hiểu như vậy là không có tỉnh, không có giác. Biết được, nhận chân được lý nhân quả
4	C. Josué Ávila Moreno	Regidor	A favor
5	C. Verónica Guadalupe Domínguez Manzo	Síndico	A favor
6	C. Bertha Alicia Rocha García	Regidora	A favor
7	C. Julio Cesar Márquez Lizárraga	Regidor	A favor
8	C. Manuel Gutiérrez Muñoz	Regidor	A favor
9	C. Mónica Marcela Tapia Villarruel	Regidora	A favor
10	C. Enrique García Hernández	Regidor	A favor

CUARTO PUNTO.- PUNTO.- En referencia al cuarto punto del orden del día: ANÁLISIS, DISCUSIÓN Y EN SU CASO APROBACIÓN DEL TURNO EN CONJUNTO, A LAS COMISIONES EDILICIAS DE PLANEACIÓN DEL DESARROLLO MUNICIPAL, DESARROLLO URBANO Y METROPOLIZACIÓN; OBRAS PÚBLICAS; Y SERVICIOS PÚBLICOS, DEL OCURSO REMITIDO POR EL DIRECTOR DE ORDENAMIENTO DEL TERRITORIO, QUE CONTIENE LOS PLANES PARCIALES DE DESARROLLO “DISTRITO URBANO OCO II NORTE” Y “DISTRITO URBANO OCO III CENTRO”; PARA SU ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DE DICTAMEN; el Presidente Municipal, C. Paulo Gabriel Hernández Hernández dijo: “En este sentido, la propuesta es el turno a dichas comisiones en las cuales se debe de efectuar el análisis de los planes parciales de desarrollo, si no hay algún comentario al respecto, pongo a su consideración el siguiente punto de acuerdo:”. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

“ÚNICO. El H. Ayuntamiento Constitucional de Ocotlán, Jalisco, turna a las Comisiones Edilicias de Planeación del Desarrollo Municipal, Desarrollo Urbano y Metropolización; Obras Públicas y Servicios Públicos, los Planes Parciales de Desarrollo Urbano para los distritos “DISTRITO URBANO OCO II NORTE” y “DISTRITO URBANO OCO III CENTRO”, designándose a la Comisión Edilicia de Obras Públicas como órgano convocante para dirigir los estudios para su análisis, discusión y elaboración de dictamen”. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Resultando el cuarto punto del orden del día APROBADO POR MAYORÍA, con el voto favorable de los diez regidores asistentes: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

No.	Nombre	Cargo	Voto
1	C. Paulo Gabriel Hernández Hernández.	Presidente	A favor
2	C. Lilia Denisse Chávez Ochoa	Regidora	A favor
3	C. Juan Antonio Mercado Vargas	Regidor	A favor
4	C. Josué Ávila Moreno	Regidor	A favor
5	C. Verónica Guadalupe Domínguez Manzo	Síndico	A favor
6	C. Bertha Alicia Rocha García	Regidora	A favor
7	C. Julio Cesar Márquez Lizárraga	Regidor	A favor
8	C. Manuel Gutiérrez Muñoz	Regidor	A favor
interviewed on television and the reporter asked me questions about accommodations and I knew where she wanted me to go but, I very deliberately would not go there at first. Because she was like, “well, how do you accommodate your employees since so many of your employees are technologists with disabilities?” and I said, “well, you know, I try to accommodate all of my employees because by accommodating my employees, not only do I show them that I care about them and I help them be more productive but, I also keep them.” And retention is very important to me. Doug: Yes. Debra: I don’t want to lose my talented employees. Doug: That’s right. Debra: The best employees are always at risk of being poach by other people. And so, I accommodate my employees. For example, I had, and I was saying this on air so I said, I had… one of my employees that did not have a disability that wanted to be able to coach his daughter’s soccer team on Tuesdays at 3 o-clock. Doug: Yes. Debra: Well, of course, I accommodated this gentleman. He does everything for me. He’s an amazing worker. And then there was another employee that did not have a disability that hurt themselves and at the time you know, we don’t have to do this anymore but, they needed a one-handed keyboard because they broke their shoulder. They could not use their shoulder or their arm or their hand for over nine months. And so, he was using a one-handed keyboard. So, I accommodated him because he had a temporary disability. But then of course, I had employees that needed screen readers, that needed magnifiers, that need bigger… you know, bigger monitors so they could see.

And so, you accommodate your employees because you want them to be more productive. And you know, it’s important to speak about this from the language of business and from employers. And so, people will say, “yes. But you should be accommodating us because…” yes. I get it. but,
Независимая оценка качества услуг 2019 год

Рейтинг 1. Открытость и доступность информации об организации (юридические лица)
Место	Наименование учреждения	Полученное значение (100 максимум)
1	Дом культуры «Елизаветинский» (Бисертская, 14)	95,26
2	Центр культуры «Молодёжный» (Высоцкого, 22)	94,95
3	МАУК "КЗЦ "Стрела"	93,81
4	Центр культуры «Орджоникидзевский» (Культуры, 3 / Красных партизан, 9)	92,52
5	МБУК ЦК "Экран"	92,38
6	Центр культуры «Урал» (Студенческая, д. 3)	91,15
8	Дом культуры «Совхозный» (Комбинатская, 7)	89,18
7	МАУК "ЦКиИ "Верх-Исетский"	88,38
9	Культурно-досуговый центр «На Варшавской» (Варшавская, 26)	83,14
10	МАУК "ЦК "Эльмаш"	82,63
11	МАУК "КДЦ "Дружба"	82,60
12	Центр культуры «Горный Щит» (село Горный Щит, ул. Ленина, д. 12а)	82,49

Рейтинг 2. Комфортность условий предоставления услуг (юридические лица)
Место	Наименование учреждения	Полученное значение (100 максимум)
1	МАУК "КЗЦ "Стрела"	100,00
2	МАУК "ЦКиИ "Верх-Исетский"	99,86
3	Центр культуры «Орджоникидзевский» (Культуры, 3 / Красных партизан, 9)	99,84
4	МБУК ЦК "Экран"	99,64
5	Центр культуры «Урал» (Студенческая, д. 3)	99,61
6	Центр культуры «Молодёжный» (Высоцкого, 22)	98,50
7	Дом культуры «Елизаветинский» (Бисертская, 14)	97,62
8	МАУК "КДЦ "Дружба"	96,67
9	Центр культуры «Горный Щит» (село Горный Щит, ул. Ленина, д. 12а)	95,89
10	Культурно-досуговый центр «На Варшавской» (Варшавская, 26)	93,43
11	Дом культуры «Совхозный» (Комбинатская, 7)	83,87
12	МАУК "ЦК "Эльмаш"	89,84
F. arvestades, et 73 % 15–16-aastastest poistest tunnevad end vähem tuttavate digitaalseadmete kasutamisel mugavalt võrreldes 63 % sama vanuserühma tütarlastega13, kes on vähem enesekindlad, hoolimata sellest, et oskuste põhjal suudaksid nad poisse digikirjaoskuses edestada;

G. arvestades, et soolised stereotüübid mõjutavad suuresti õppimisvalikuid; arvestades, et väga vähesed teismelised tütarlapsed ELi liikmesriikides (vähem kui 3 %) väljendavad IKT-spetsialistina14; huvi töötada 30-aastaselt arvestades, et õpetajad ja lapsevanemad võivad süvendada soolisi stereotüüpe, heidutades tütarlapsi IKT-alal karjääri tegemast; arvestades, et soopõhiste ootuste kaotamine ametite suhtes ja naiseeskujude edendamine teaduse, tehnoloogia, inseneeria ja matemaatika (STEM) valdkonnas ning IKT-s võib innustada tütarlapsi IKT-d õppima; H. arvestades, et info- ja kommunikatsioonisektoris teenivad naised 19 % vähem kui pensionilõhet15; mehed; arvestades, et sooline palgalõhe põhjustab otseselt ka soolist arvestades, et meeste ja naiste palgatase peab olema kooskõlas õigluse ja võrdsuse põhimõttega; I. arvestades, et kõikjal maailmas kasutavad naised demograafilise rühmana internetti tarkvara installimiseks või veebiraadio ja televisiooni, veebipanga või e-kaubanduse teenuste kasutamiseks harvemini kui mehed; J. arvestades, et viimase paari aasta jooksul on küberturvalisuse valdkonnas töötavate naiste arv suurenenud, kuid arvud on endiselt märkimisväärselt väikesed – vähem kui 20 % küberturvalisuse spetsialistidest on Euroopas naised; K. arvestades, et tulevikus eeldab rohkem kui 90 % töökohtadest teatud määral e-oskusi ja digikirjaoskust; L. arvestades, et naistel on mitmesuguste takistuste, näiteks soostereotüüpide ja töökohtade, kus valdavalt töötavad mehed ja puudub mitmekesisus, tõttu pigem raske oma kohta IKT-sektoris leida; arvestades, et IKT-sektoris on märkimisväärne vertikaalne ja horisontaalne segregatsioon ning naised on sageli oma ametikohtade täitmiseks ülekvalifitseeritud; arvestades, et ainult väike osa naistest töötab tarkvaraarenduses juhtivatel kohtadel; M. arvestades, et tarkvara kasutamisest ja loomisest on saamas digiülemineku peamine eelis; arvestades, et sooline ebavõrdsus tarkvaraarendajate ja -inseneride seas on murettekitav nii naiste sektorisse kaasamise kui ka võimaliku teadliku ja teadvustamata soolise diskrimineerimise kallutatuse osas tehisintellekti rakendustes, videomängudes ja mänguasjades ning muudes rakendustes; N. arvestades, et Euroopa Liidu Põhiõiguste Ameti (FRA) naistevastase vägivalla uuring

RR\1219057ET.docx 7/20 PE655.712v03-00

ET
#### Language skills:

French and/or German Other: English

#### Date of commencement of employment:

15.11.2022 or by agreement

#### Information:

Prof. Michael Walch / Andrina Zbinden, Animal Welfare Office T: +41 26 300 8547 / +41 26 300 8616 michael.walch@unifr.ch / andrina.zbinden@unifr.ch

#### Application deadline:

31.10.2022

#### Application address:

Via this link

FACULTÉ DES SCIENCES ET DE MÉDECINE

MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE UND MEDIZINISCHE FAKULTÄT