ahmedheakl/docatlas_instruct huggingface dataset:
Формируемые компетенции: компетенции: ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 9, ОК 10, ОК 11, ПК 2.2, ПК 2.4, ПК 2.7, ПК 5.2, ПК 5.5

######## Методические указания:

1. Принять участие в проведении режимных процессов. 2. Организовать и провести сюжетно-ролевую игру с подгруппой детей.

- 3. Провести анализ и самоанализ игры по предложенной схеме в дневнике (Приложение №9).
- 4. Подобрать атрибуты, игровой материал и оформить игровую среду по теме сюжетно-ролевой игры.

5. Провести диагностику и анализ особенностей общения ребенка со взрослыми (Приложение №25). Материалы вложить в портфолио.

- 6. Подберите и вложите в портфолио две коммуникативные игры для ребенка, испытывающего затруднения в общении.

Вид работ №5. работ №5. Наблюдение и анализ организации и проведения театрализованной игры. Планирование театрализованной игры. Наблюдение, анализ и организация общения дошкольников. Формируемые компетенции: компетенции: ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 9, ОК 10, ОК 11, ПК 2.2, ПК 2.4, ПК 2.7

######## Методические указания:

1. Принять участие в проведении режимных процессов. 2. Провести наблюдение и подробно записать ход театрализованной игры, проведенной воспитателем.

- 3. Провести анализ просмотренной игры по предложенной схеме. Анализ игры записать в дневник (Приложение №11).

4. Проведите наблюдение за общением детей со сверстниками и сделайте в дневнике анализ характера общения детей друг с другом (Приложение №26).

- 5. Провести коммуникативную игру с ребенком, испытывающим затруднения в общении.

Вид работ №6. работ №6. Организация и проведение театрализованной игры. Систематизация и анализ накопленного опыта организации игр с разными видами кукольного театра Разработка рекомендаций по коррекции общения детей в различных видах деятельности. Формируемые компетенции: компетенции: ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 9, ОК 10, ОК 11, ПК 2.2, ПК 2.4, ПК 2.7, ПК 5.1, ПК 5.4

######## Методические указания:

1. Принять участие в проведении режимных процессов. 2. Провести театрализованную игру с подгруппой детей (игра-драматизация, кукольный театр). Конспект игры оформить в соответствии с требованиями и вложить в портфолио (Приложение №10). 3. Провести анализ просмотренной игры по предложенной схеме. Анализ игры записать в дневник (Приложение №11). 4. Подготовить, оформить и вложить в портфолио рекомендации для воспитателей: «Условия развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста в различных видах деятельности». Вид работ №7. работ №7. Планирование, организация и проведение строительно-конструктивной игры. Наблюдение, анализ общения дошкольников Формируемые компетенции: компетенции: ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 9, ОК 10, ОК 11, ПК 2.2, ПК 2.4, ПК 2.7, ПК 5.1

######## Методические указания:

- 1.Принять участие в проведении режимных процессов.
- 2.Провести строительно-конструктивную игру с подгруппой детей. Конспект игры оформить в соответствии с требованиями и вложить в портфолио (Приложение №12).
информационных технологий, предусмотренных частью 18 статьи 14.1 Федерального закона от 27 июля 2006 года № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».

- 1.2. Пункт 2.5.1 изложить в следующей редакции:

2.5.1. Исчерпывающий перечень документов, необходимых в соответствии с нормативными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги, которые находятся в распоряжении муниципальных органов, органов местного самоуправления и иных органов, участвующих в предоставлении муниципальной услуги	Исчерпывающий перечень документов, необходимых в соответствии с нормативными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги, которые находятся в распоряжении муниципальных органов, органов местного самоуправления и иных органов, участвующих в предоставлении муниципальной услуги, отсутствует. Запрещено требовать от заявителя: представления документов и информации или осуществления действий, представление или осуществление которых не предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Республики Адыгея, муниципальными правовыми актами, регулирующими отношения, возникающие в связи с предоставлением муниципальной услуги; представления документов и информации, которые находятся в распоряжении органов, предоставляющих муниципальную услугу, иных государственных органов, органов местного самоуправления либо подведомственных органам государственной власти или органам местного самоуправления организаций, в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, Республики Адыгея и муниципальными правовыми актами; осуществления действий, в том числе согласований, необходимых для получения муниципальной услуги и связанных с обращением в иные государственные органы, органы местного самоуправления, организации, за исключением получения услуг и получения документов и информации, предоставляемых в результате предоставления таких услуг представления документов и информации, отсутствие и (или) недостоверность которых не указывались при первоначальном отказе в приеме документов, необходимых для предоставления государственной или муниципальной услуги за исключением случаев, указанных в п. 4 ч. 1 ст. 7 Федерального закона от 27.07.2010 г. № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»; предоставления на бумажном носителе документов и информации, электронные образы которых ранее были заверены в соответствии с пунктом 7.2 части 1 статьи 16 Федерального закона от 27.07.2010 г. №210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг», за исключением случаев, если нанесение отметок на такие документы либо их изъятие является необходимым условием предоставления государственной или муниципальной услуги, и иных случаев, установленных федеральными законами

- 2. Опубликовать настоящее постановление в газете Красногвардейского района «Дружба» и разместить на официальном сайте администрации района в сети «Интернет».
- 3. Контроль за исполнением данного постановления возложить на отдел земельно-имущественных отношений администрации МО «Красногвардейский район».
Ðức Phật Thích Ca khi sinh ra đời, một tay chỉ trời một tay chỉ đất, nói câu: "Trên trời, dưới trời, chỉ có ta là hơn hết." Câu này quý thầy đã giảng rộng rồi, nhưng ở đây tôi nhấn mạnh lại trọng tâm. Người ta cứ nghĩ Phật nói thế là bản ngã hơn hết, nhưng sự thật không phải vậy. Với thâm ý của đạo Phật thì trên trời dưới trời chỉ có ta, tức con người là hơn hết. Tại sao vậy? Vì trong vũ trụ, trời che đất chở nhưng trời đất vô tri, chỉ con người là có tri giác. Ðất chở đất nuôi chúng ta, nhưng đất có biết làm gì đâu, chỉ là hình tướng che chở giúp cho mình có sự sống. Còn trời là mây, mưa, mặt trời, mặt trăng, giúp cho ta đủ điều kiện sống trên thế gian này. Nên nói trời đất vô tri, chỉ có con người tri giác, như vậy tri giác là trên tất cả. Vì thế con người là trọng tâm của trời đất, chớ không phải thường. Lâu nay chúng ta ai cũng như ai, hầu hết đều coi thường mình, chỉ kính trời trọng đất. Ðó là lỗi lầm rất to. Sợ trời phạt, mong trời thương, cầu thổ địa ủng hộ cho nhiều... tất cả những việc đó chỉ là phần phụ bên ngoài không đáng kể. Chính yếu là con người. Con người rất quan trọng đối với đạo Phật, nên đức Phật Thích Ca ra đời đã tuyên bố mục tiêu trọng yếu đó. Ngài ra đời là vì đề cao giá trị của con người. Ðó là trọng tâm, khác với các nhà khoa học hay triết học, luôn nghiên cứu tìm tòi bên ngoài, chinh phục vũ trụ mà quên xoay lại con người, chinh phục chính bản thân mình. Quí Phật tử kiểm nghiệm lại trong đời sống của mình, xét xem chúng ta nhớ mình nhiều hay nhớ bên ngoài nhiều. Sáng thức dậy thì sao? Sửa soạn đi chợ hoặc đi làm công tác, luôn luôn nhớ những việc bên ngoài, chớ không nhớ mình. Lo điều này điều kia, mua sắm đủ thứ. Ngoài chợ có những món hàng mới lạ, nếu trong túi có tiền liền đi mua sắm. Chúng ta ưa thích những gì mới lạ bên ngoài, ít khi nghĩ đến con người mình. Quí vị có khi nào nghĩ mình là cái gì không? Chắc không! Cứ hài lòng với con người như vầy, sự sống như vầy là đủ rồi. Thêm nữa là sự ăn mặc, nhà cửa, xe cộ, lo bấy nhiêu đó mà quên nghĩ mình là cái gì. Mình là gì không biết mà cái gì cũng lo cho mình. Sắm máy thu thanh, hỏi sắm cho ai, sắm cho mình. Mua chiếc nệm để làm gì? Ðể cho mình nằm. Cái gì cũng mình hết. Nhưng thử hỏi mình là gì thì không biết! Ðó là điểm chính yếu mà tất cả chúng ta quên, chúng ta lơ là. Ðạo Phật không cho phép người Phật tử như vậy mà chúng ta phải biết mình cho rành rẽ, tường tận. Vật bên ngoài chỉ phụ thuộc, nghĩa là biết được bao nhiêu hay bấy nhiêu, trọng yếu là phải biết mình, vì con người là trọng tâm của vũ trụ. Biết tất cả mà không biết mình thì cái biết đó chưa thật biết. Tất cả tài sản mình được mà hỏi mình là cái gì cũng không biết. Như vậy, tất cả cái được đó đều không giải quyết tận cội gốc của con người. Sống mà không biết mình là gì thì cuộc sống hết sức rỗng, vô giá trị. Nếu chúng ta chỉ lo ăn mặc cho sung sướng, nhà lầu xe hơi, tức là chỉ lo thụ hưởng sung túc, mà mình là gì không biết thì ai hưởng thụ đây?
6	Обособленное подразделение г.Курск	ООО «Арт-Мастер»	4620008350	Лебедева Нина Густафовна	906-576-07-70 951-089-01-26 art-mr@ya.ru	Курская область, г.Рыльск, ул. Промышленная д. 2
7	Обособленное подразделение г. Улан-Удэ	ООО "Инвестстрой"	0323825802	Убодоева Екатерина Валерьевна	8(3012)55-52-20, 8-(3012)- 45-5540, remis2003@mail.ru	670031, Россия, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, ул. Бабушкина, 13 А
8	Обособленное подразделение г. Улан-Удэ	ООО «ВЕТТА»	0326491756	Ацута Денис Валентинович	8 (3012) 217266	670000, Россия, Республика Бурятия, г. Улан- Удэ, ул. Балтахинова, д. 13
9	Обособленное подразделение г.Тольятти	ЗАО «ЛАДА-ФЛЕКТ»	6320007045	И.В. Старобинский	8(8482) 75-88-33 info@lada-flakt.ru	445038, Россия, Самарская область, г. Тольятти, ул. Вокзальная 110.
10	Обособленное подразделение г.Тольятти	ООО «СТРОЙ ЭКСПЕРТ»	6322043850	О.В. Ксенофонтов	s-expert@bk.ru	445004, РФ, Самарская область, г. Тольятти, ул. Льва Толстого, д. 7, оф. 505.
11	Обособленное подразделение г.Тольятти	ООО Фирма «Р.С. Сервис»	6322010646	Ш.И. Шарафутдинов	r.s.servis94@mail.ru	445012, г. Тольятти, ул. Матросова 12-40.
12	МОП №1 «Стройкорпорация »	ООО фирма "ФРОСТ"	8604007123	Дьяков Сергей Иванович	8(985)309-02-67, 8-902-85-29-777	628303, Тюменская область, Ханты- Мансийский АО, г. Нефтеюганск, мкр. 10, д. 6, кв. 81
13	МОП №2 «Стройкорпорация »	ООО «Стройарсенал»	7708597771	Пайкерт Виталий Викторович	8-495-508-83-74, 8-903- 7078070 stroyarsenal2000@mail.ru	107140, МО, г. Любня, ул. Ленина, д. 23, корп. 4, кв. 2
Applications should be mailed to: John Gambon, Scholarship Committee Chairman 3645 East Kirkwood, Springfield, MO 65809

Supreme Council Scholarships Awarded by the Supreme Council PRO DEO and PRO PATRIA Scholarships Sixty-two (62) scholarships for undergraduate studies in the amount of $1500 are awarded in this program to members and the sons or daughters of a member or deceased member. Ten (10) of these scholarships are awarded for studies at the Catholic University of America and forty-eight (48) are awarded for studies at any Catholic College of the student’s choice in the U.S., Mexico, Puerto Rico, or the Philippines. Four (4) additional scholarships are awarded annually to members of the Columbian Squires. GRADUATE FELLOWSHIPS These fellowships are established for work in the fields offered in the graduate school of the Catholic University of America. The fellowships cover tuition, room, and board and may be renewed annually up to three years. Detailed information on these programs is available in the Financial Aid To Education pamphlet #951 or by writing directly to: Director of Scholarship Aid, P.O. Box 1670, New Haven, CT 06507
3

Приложение 1 к проекту постановления Главного управления Карачаево-Черкесской Республики по тарифам и ценам от ___________ 2016 г. №

Сбытовые надбавки гарантирующего поставщика электрической энергии, поставляющего электрическую энергию (мощность) на розничном рынке Карачаево-Черкесской Республики для тарифных групп «население и приравненные к нему категории потребителей»

N п/п	Наименование гарантирующего поставщика в субъекте Российской Федерации	Сбытовая надбавка
тарифная группа потребителей «население» и приравненные к нему категории потребителей
руб./кВт·ч
1 полугодие	2 полугодие
1	2	3	4
1.	АО «Карачаево-Черкесскэнерго»	0,1659	0,1659

Приложение 2 к проекту постановления Главного управления Карачаево-Черкесской Республики по тарифам и ценам от ___________ 2016 г. №

Сбытовые надбавки гарантирующего поставщика электрической энергии, поставляющего электрическую энергию (мощность) на розничном рынке Карачаево-Черкесской Республики для тарифной группы «сетевые организации, покупающие электрическую энергию для компенсации потерь электрической энергии»

N п/п	Наименование гарантирующего поставщика в субъекте Российской Федерации	Сбытовая надбавка
тарифная группа потребителей «сетевые организации, покупающие электрическую энергию для компенсации потерь электрической энергии»
руб./кВт·ч
1 полугодие	2 полугодие
1	2	3	4
1.	АО «Карачаево-Черкесскэнерго»	0,1381	0,1567
УТВЕРЖДЕНО постановлением администрации муниципального района «Сулейман-Стальский район» от « » 2020 года №

## Положение о премировании руководителей муниципальных бюджетных, казенных и автономных учреждений муниципального района «Сулейман-Стальский район».

- 1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение регулирует порядок премирования руководителя муниципального бюджетного, казенного и автономного) учреждения (далее – Учреждение). 1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с Трудовым кодексом РФ и иными нормативно-правовыми актами РФ, Положением об оплате труда в учреждении. 1.3. Премирование руководителя Учреждения осуществляется в целях стимулирования его трудовой деятельности для выполнения задач, стоящих перед Учреждением.

- 2. Порядок премирования

2.1. Решение о выплате премии принимается главным распорядителем средств бюджета муниципального района «Сулейман-Стальский район» на основании служебной записки, представленной заместителем главы администрации, курирующим деятельность Учреждения, и оформляется Распоряжением Главы муниципального района. Служебная записка с предложением о размере премии по результатам работы за квартал руководителю Учреждения вносится курирующим заместителем главы администрации муниципального района с приложением справки по форме согласно приложению №1 к настоящему Положению, не позднее 25-го числа последнего месяца соответствующего квартала. Распоряжение о премировании руководителя Учреждения издается не позднее 1-го числа месяца, следующего за отчетным кварталом, и является основанием для начисления и выплаты премии по результатам работы за соответствующий квартал.

- 2.2. Настоящее Положение устанавливает следующие виды премий:
- - по результатам работы;

2.3. Невыполнение или ненадлежащее выполнение руководителем своих должностных обязанностей служат основанием для уменьшения размера премии вплоть до ее лишения. 2.4. Размер премии определяется в процентах от должностного оклада.
九、一级注册结构工程师执业资格考试专业考试报考条件

类别	专业名称	学历或学位	Ⅰ类人员	Ⅱ类人员
职业实 践最少 时间	最迟毕业 年限	职业实 践最少 时间	最迟毕业 年限
本 专 业	结构工程 防灾减灾工程及防护工 程 桥梁与隧道工程 建筑与土木工程	工学硕士、工程 硕士或研究生 毕业及以上学 位	4年	2018年	6年	1991年
工业与民用建筑 建筑工程 土木工程 土木工程（建筑工程方 向）	评估通过并在 合格有效期内 的工学学士学 位	4年	2018年	Ⅱ类人员中 无此类人员
未通过评估的 工学学士学位 或本科毕业	5年	2017年	8年	1989年
专科毕业	6年	2016年	9年	1988年
相 近 专 业	土木工程（非建筑工程方 向） 交通土建工程 矿井建设 水利水电建筑工程 港口航道及治河工程 海岸与海洋工程 农业建筑环境与能源工程 建筑学 工程力学	工学硕士、工程 硕士或研究生 毕业及以上学 位	5年	2017年	8年	1989年
工学学士或本 科毕业	6年	2016年	9年	1988年
专科毕业	7年	2015年	10年	1987年
其它工科专业	工学学士或本 科毕业及以上 学位	8年	2014年	12年	1985年

注：表中“Ⅰ类人员”指基础考试已经通过，继续报考专业考试的人员； “Ⅱ类人员”指符合免基础考试条件只参加专业考试的人员，该类人员可 一直报考专业考试，直至通过为止。

22
5. Планируемые результаты реализации Программы

№ п/п	Показатель реализации мероприятий программы	Тип показателя	Единица измерения	Значение базового показателя (на начало реализации подпрограммы) 2016 г.	Планируемое значение показателя по годам реализации	Номер основного мероприятия в перечне мероприятий подпрограммы
2017 год	2018 год	2019 год	2020 год	2021 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1.	Доля граждан, имеющих доступ к получению государственных и муниципальных услуг по принципу «одного окна» по месту пребывания, в том числе в МФЦ*	указ	процент	100	100	100	100	100	100	01
2.	Уровень удовлетворенности граждан качеством предоставления государственных и муниципальных услуг*	указ	процент	91	94	94,2	94,4	94,6	94,8	02
3.	Среднее время ожидания в очереди для получения государственных (муниципальных) услуг*	указ	минута	13,5	13	12,5	12	11,5	11	03
4.	Быстрые услуги – Доля заявителей МФЦ, ожидающих в очереди более 12,5 минут*	показатель рейтинга	процент	-	-	5	3	2	1	03

* Показатель определен пунктом 1 Указа 601, программным обращением Губернатора Московской области «Наше Подмосковье», правовыми актами Московской области
##### Saturday Living the Fulfillment

######## All this took place to fulfill what the Lord had said through the prophet: Matthew 1:23

Christmas is a fulfillment of everything God had been trying to say to our world. We live in the fulfillment of how Jesus made God’s promises come true. But do we live there fully? Joseph reminds us that God’s fulfillment doesn’t occur in a vacuum. God fulfilled promise after promise as Joseph simply obeyed what God asked of him. Simple doesn’t mean easy. It requires rising above expectations, traditions, control, and self-centered perspectives. But when we do, we can live the fulfillment of every promise God made to us through Jesus—hope, peace, love, joy. God’s promises are not empty unless we empty them.

##### Simply Christmas Strategy No. 7\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

As the decorations go up, let these early days help you review how God wants to fill your Christmas full of Him. What could you change to give God more room to fill this time with something God knows you need?

##### Simply Think about Joseph . . . Joseph the Carpenter

We don’t make much of Joseph. He comes into the first Christmas scene only briefly. He was engaged to Mary and obeyed an angel in a dream to take her as his wife. He took Mary to Bethlehem because he had to register in the census. He

© 2020 Debbie Salter Goodwin 7 www.debbiegoodiwn.net
LB Seth Fruge, Notre Dame, 6-0, 200, Sr. LB Jarvis Powell, Winnfield, 6-0, 215, Sr. LB Blake Rome, Lutcher, 6-0, 215, Sr. DB Fred Thomas, Lutcher, 5-10, 150, Sr. DB Bert White, Redemptorist, 6-0, 190, Sr. DB Pierre Warford, Amite, 5-9, 170, Sr. DB Ricky Irvin, Westlake, 6-1, 215, Jr. P Kyle Hall, Redemptorist, 5-9, 175, Sr. RS Drew Dileo, Parkview Baptist, 5-10, 160, Jr.

Offensive Kenny Hilliard, Patterson Offensive Kenny Hilliard, Patterson Most Valuable Bert White, Redemptorist Defensive Most Valuable Player: Brent Indest, Kaplan Coach of the Year: David Morrow, Iowa; Bradley Brown, Capitol; Kenny Brown, St. Louis; Andre Honorable Mention: Brent Indest, Kaplan Coach of the Year: David Morrow, Iowa; Bradley Brown, Capitol; Kenny Brown, St. Louis; Andre Honorable Mention: Sanford, St. Louis, Michel Stapleton, Caldwell, Matt Casanova, Notre Dame; Greg Johnson, Richwood; Trent Whitley, Westlake; Terrance Johnson, Patterson; Ryan Leonards, Notre Dame; Brandon Mitchell, Amite; Terrance Broadway, Capitol; Vincent Collins, Westlake; Terence Cahee, Westlake; Javaris Murray, North DeSoto; Toney Davenport, Green Oaks; Eric Bowens, Jena; Grettney Roy, Kaplan; Jermil Perkins, Amite; Ryan Joffrion, Redemptorist; James Bice, St. Louis; Malcolm Guillory, Westlake; Jake Trahan, Jennings; Nick DeLay, St. Louis; Nick Reine, St. Charles; Willis Verdine, Patterson; Gary Bryant, Amite; A.J. Moss, Westlake; Brandon Nash, Redemptorist; Michael Wiltz, Cecilia; Josh Grant, Amite; D.J. Welter, Notre Damel Kelly Mitchcell, Parkview Baptist; Dexter McCoil, Lutcher; Grant Authement, St Charles; Kris Albarado, St. Louis; Devin Snyder,St. Charles; Courtland Taylor, St. Charles; Chris Barbat, Buckeye; Caleb Gammel, Buckeye; Hykeem Breda, Winnfield; Marc Constable, Kaplan.

## Class 4A Offense

WR Stanley Moore, Bastrop, 6-3, 175, Sr. WR James Wright, Belle Chasse, 6-2, 180, Jr. WR Isiah Tate, Salmen, 6-1, 190, Sr. OL Casey Alford, Northside, 5-10, 225, Sr. OL Justin Ellis, Neville, 6-3, 340, Sr. OL Dustin Wray, Zachary, 6-2, 276, Jr. OL Jeremy Vujnovich, Belle Chasse, 6-5, 210, Sr. OL Zach Morgan, Sam Houston, 6-3, 290, Sr. QB Blake Matherne, Belle Chasse, 5-10, 180, Sr. RB Michael Ford, Leesville, 5-10, 205, Sr. RB Tyler Collins, Eunice, 5-7, 170, Sr. RB James Gillum, Pearl River, 5-11, 185, Jr. ATH Rueben Randle, BAstrop, 6-4, 200, Sr. PK Matthew Squyers, Neville, 5-10, 170, Jr.

## Defense

DL Churphy Steward, Breaux Bridge, 6-2, 265, Jr. DL Dwayne Mitchell, Karr, 6-2, 215, Jr. DL Josh Downs, Bastrop, 6-2, 270, Sr. DL DeQuita Jones, Bastrop, 6-4, 295, Sr. LB Darius Robinson, Shaw, 5-10, 205, Sr. LB Jacarde Carter, Northside, 6-0, 230, Sr. LB Foster Jones, Neville, 6-0, 215, Sr. LB Kendall Sam, Eunice, 5-10, 170, Sr. DB Chad Boyd, Shaw, 5-10, 195, Sr. DB Devin Moran, Leesville, 5-10, 180, Sr. DB Trey Godfrey, Eunice 6-3, 195, Sr.
của Phật đó là chúng ta đã giác một phần rồi. Nếu biết nhân quả do mình gây, mình chịu thì chúng ta có kêu trời kêu Phật gì nữa không? Gặp khổ có kêu trời, gặp vui có tạ ơn trời không? Tất cả những điều đó là do nhân mình gây, quả mình hưởng. Biết rõ như vậy thì chúng ta là người tỉnh. Hơn nữa người tin nhân quả là người gan dạ, can đảm, còn người không tin thì không gan dạ, không can đảm, tại sao vậy? Bởi vì tin nhân quả nên việc gì tốt là do mình tạo thì mình thành công. Mình thành công là do nhân mình làm nên quả mình hưởng, không có gì ngạo mạn cho mình là hơn. Nếu mình gặp điều xấu là do nhân mình không khéo tạo cho nên quả xấu đến với mình. Như vậy là cũng tại mình chớ không trách ai hết. Ở đời thiên hạ hay đổ thừa tại cái này, tại cái kia, ít khi nào mình làm một điều dở, một điều xấu mà nói lỗi đó tại tôi. Tại cái này, tại cái kia tôi mới làm vậy đó, đổ bên này, đổ bên nọ, đổ bên kia, đó là trốn tránh trách nhiệm. Nếu chúng ta hiểu được lý nhân quả, việc tốt hay xấu đến với chúng ta đều do chúng ta tạo. Cho nên bây giờ nó đến mình can đảm nhận, dám làm thì dám chịu, có trách ai đâu. Như vậy là mình can đảm, không trốn tránh trách nhiệm. Phật tử bây giờ yếu đuối quen rồi nên không dám nhận trách nhiệm. Không can đảm nhận trách nhiệm thì trên đường tu làm sao tu chân chánh được? Muốn tu chân chánh tất cả chúng ta phải gan dạ, phải can đảm thì sẽ có kết quả trăm phần trăm, không nghi ngờ. Ngược lại, chúng ta chưa phải là những người tu theo lời Phật dạy mà chỉ bắt chước thôi. Bước đầu tu theo Phật là qui y Tam Bảo, tức chúng ta tạo ba cái nhân. Nhân thứ nhất là nhân sáng suốt để khỏi xuống địa ngục, nhân thứ hai là nhân từ bi để khỏi làm ngạ quỉ, nhân thứ ba là nhân trí tuệ để khỏi làm súc sanh. Ba nhân này tạo rồi, chúng ta nuôi dưỡng cho nó tăng trưởng thì nhất định tránh được ba đường ác, không nghi ngờ. Ðó là chúng ta tu. Phật không chỉ dừng ngang đó mà còn dạy chúng ta phải giữ năm giới. Phật không cho chúng ta làm năm điều. Năm điều đó là: không sát sanh, không trộm cướp, không tà dâm, không nói dối, không uống rượu, không hút á phiện, xì ke, ma túy. Chúng ta giữ năm điều này là tu nhân gì? Nếu không giết người, không hại người thì chúng ta tránh khỏi người thù oán, tránh khỏi người giết hại, tránh khỏi tù tội. Giữ được nhân đó, tu được nhân đó thì hiện tại chúng ta không bị người thù oán, rình rập giết lại, không phải bị tù tội vì phạm pháp. Phật dạy nếu đời này giữ giới không sát sanh, không giết người thì đời sau sanh ra được tuổi thọ dài. Cái nhân mình không làm cho mạng người ta ngắn thì cái quả mình sẽ được tuổi thọ dài. Ðó là nhân và quả theo nhau.