Jacques VALADE (, président de la commission des affaires culturelles.) - Sénat - 2004-04-29
Date: 2004-04-29
Orateur: Jacques VALADE
Fonction: , président de la commission des affaires culturelles.

M. Jacques Valade , président de la commission des affaires culturelles. A Grenoble, à Bordeaux, à Tours, ailleurs également, universités et entreprises, au sein de laboratoires et de centres mixtes, travaillent en symbiose, sous l'égide de l'université ou du CNRS. A Troyes, l'université de technologie a institutionnalisé le concept de transfert de recherche vers l'entreprise, à l'image d'autres pôles universitaires technologiques, notamment l'université de technologie de Compiègne. D'autres sources de financement peuvent ainsi être dégagées et encouragées. D'ores et déjà, des collectivités territoriales, départements et régions, s'impliquent dans cet effort. Elles ont pris conscience, il est vrai, qu'en termes de soutien aux entreprises l'aide à la recherche peut se révéler plus efficace que les aides directes à l'emploi. Enfin, comme M. le Premier ministre vient de l'évoquer, de nouvelles mesures - notamment les contrats d'assurance-vie - peuvent être envisagées « afin de mieux orienter l'épargne vers le financement de la recherche ». La création de fondations et le mécénat d'entreprise peuvent être également davantage encouragés, comme le Sénat l'a récemment recommandé. Mais la réflexion sur le financement de la recherche ne peut être séparée de celle qui porte sur le financement de l'enseignement supérieur. Peut-on atteindre l'excellence, alors que la dépense intérieure d'enseignement de la France par étudiant est 1,4 fois plus faible que la moyenne de celles des pays de l'OCDE et 2,4 fois inférieure à celle des Etats-Unis ? Enfin, on peut s'interroger sur l'efficacité de ces moyens eu égard, en particulier, à la désaffection des étudiants pour les disciplines scientifiques et au taux élevé d'échec en premier cycle universitaire, partiellement lié à une défaillance manifeste de la politique d'orientation des étudiants. Seulement 46,2 % des étudiants passent en deuxième année et, au total, deux à cinq ans après la première année d'inscription à l'université, seuls 56,8% d'entre eux réussissent leur premier cycle universitaire. De surcroît, le malaise que j'évoquais tient aussi au découragement des chercheurs face aux lourdeurs administratives, au morcellement des financements et, surtout, à l'absence de considération de la communauté nationale à leur égard. C'est dire, monsieur le ministre, combien la concertation, après la crise que la recherche publique a connue, devient fondamentale et urgente. Elle doit être menée avec tous les partenaires concernés : chercheurs, membres de l'enseignement supérieur, acteurs de l'économie, responsables publics nationaux et territoriaux. Les différents comités, collectifs et groupes vont formuler des propositions qu'il faudra analyser, ordonner et rendre cohérentes afin de traduire la volonté de la communauté nationale, celle de l'Etat par rapport à la France, à l'Europe et à la compétition internationale. Les travaux récents de notre commission, publiés ou en cours, le rapport de M. Christian Blanc sur les pôles de compétitivité, les conclusions du groupe de réflexion intercommission mis en place par le Sénat, notre débat de ce jour, constituent autant de contributions à la fois essentielles et complémentaires. Monsieur le ministre, soyez assuré que le Sénat suivra avec attention l'évolution de cette réflexion à laquelle il souhaite être étroitement associé. Nous sommes prêts à y apporter notre contribution et nous attendons avec intérêt et sympathie les propositions que vous allez formuler.