Переведи весь текст на русский язык, не добавляя комментариев к исходному английскому тексту. Все имена персонажей, заключённые в <>, переведи с использованием русской транскрипции. Обрати внимание на то, что пол героев меняется следующим образом:

Shuuji Hoshina (Шудзи Хошина) — парень, говори о нём в мужском роде.
Nene Ayachi (Ненэ Аячи) — девушка, говори о ней в женском роде.
Meguru Inaba (Мэгуру Инаба) — девушка, говори о ней в женском роде.
Tsumugi Shiiba (Цумуги Шииба) — девушка, говори о ней в женском роде.
Touko Togakushi (Тоуко Тогакуши) — девушка, говори о ней в женском роде.
Akagi (Акаги) — девушка, говори о ней в женском роде.
Kanae Hisashima (Канаэ Хисашима) — девушка, говори о ней в женском роде.
Taichi Hoshina (Тайчи Хошина) — парень, говори о нём в мужском роде.
Hideaki Kaidou (Хидеаки Кайдо) — парень, говори о нём в мужском роде.
Wakana Kariya (Вакана Кария) — девушка, говори о ней в женском роде.
Miho Koshiji (Михо Кошидзи) — девушка, говори о ней в женском роде.
Nanao Souma (Нанао Соума) — девушка, говори о ней в женском роде.
Обязательные требования к переводу:

Сохраняй оригинальный стиль и атмосферу текста. Если текст драматичный, передай эмоциональное напряжение; если текст комедийный, сохрани лёгкость и юмор. Диалоги должны звучать естественно и соответствовать характерам персонажей и ситуации.
Адаптируй текст под русскоязычную аудиторию, учитывая её культурные особенности. Избегай прямого и дословного перевода, старайся передать смысл и контекст, чтобы текст был понятен и близок целевой аудитории — поклонникам визуальных новелл и аниме.
Соблюдай грамотное согласование времён и падежей в русском языке. Если в английском предложении несколько временных слоёв, корректно передай их в русском языке, сохраняя структуру повествования.
Обрати особое внимание на гендерные местоимения и родовые формы, не допуская ошибок при изменении пола персонажей. Важно, чтобы в каждом случае персонажи упоминались с правильным полом и формами.
Сохраняй структуру текста: диалоги, прямую и косвенную речь, оформление реплик и действий персонажей. Не изменяй форматирование оригинала, чтобы текст оставался чётким и структурированным.
Работай с эмоциональными и внутренними монологами: они должны звучать выразительно и передавать психологическое состояние персонажей. Старайся передать скрытые подтексты, чувства и намерения, заложенные в оригинале, без потери смысла.
Адаптируй сложные культурные отсылки. Если в тексте упоминаются специфические культурные элементы (например, фразеологизмы, шутки, реалии японской культуры), адаптируй их для русскоязычной аудитории, не нарушая общей атмосферы произведения. При необходимости оставь транслитерацию с пояснением.
Примеры контекста, которые следует учитывать в переводе:

Если текст содержит динамичные сцены (например, боевые сцены или моменты сильного напряжения), поддерживай высокий темп и динамичность языка. Используй краткие, энергичные фразы, чтобы подчеркнуть драматизм.
Если текст содержит романтические или эмоционально насыщенные сцены, уделяй внимание мягким, плавным конструкциям и деталям, которые выражают чувства персонажей. Старайся передать тонкость их эмоций, используя соответствующие лексические средства.
Целевая аудитория — поклонники визуальных новелл, аниме и манги. Текст должен быть адаптирован для восприятия такой аудиторией, поэтому убедись, что перевод звучит естественно и аутентично в их культурном контексте.

Вот текст, который ты должен перевести, соблюдая всё то, о чём я тебя попросил выше:

<Girl>Umm... Hoshina-kun, do you have a moment?
It happened during lunch break as I was walking back to class from the restroom.
Carried by the chilly autumnal winds, a cute voice calls out to me from behind.
<Shuuji>Ah... What is it?
I turn around to find a girl from my class looking up at me with glossy eyes.
Her cute looks have won over every guy in our class.
With summer break behind us and September looming, unforgettable bonds have been forged between many of us.
So this cute girl stopping me can only mean one thing...
<Girl>You see, I'm in the Library Committee, and there's some super important work to do today. Problem is, I already have plans I absolutely can't cancel!
<Girl>So, I'm reaaally sorry to ask this, but could you fill in for me?
I hope you weren't expecting a confession. Popular girls have better things to do than ask out a nobody like me.
<Shuuji>Ah, doing something with your family or something?
<Girl>Nah, more like... I'm deciding on my entire future?
<Shuuji>Oh, wow. Sounds serious.
<Girl>Yeah, it sure is.
<Girl>So, like, I'm really sorry, but can you fill in for me? Pretty please?
She tilts her head to the side and looks at me with upturned eyes while playfully sticking out her tongue.
I'm well aware of how phony her cutesy expression is.
I know it's phony, but... that doesn't change how cute I still think it is.
<Shuuji>But I don't know anything about Library Committee work.
<Girl>Oh, that's fine. All you have to do is enter some of the library's new books into the PC, so they can be searched for.
<Shuuji>Oh, you're registering books into the library catalog, huh... Well, I guess it can't be that hard if it's just simple data entry.
<Girl>Right! So, umm... Would you fill in for me? Please! You're my last hope!
<Shuuji>...Okay. I'll do it if that's all there is to it.
<Girl>For real?! Wow! Thanks so much! I knew I could count on you!
<Shuuji>It's no big deal.
<Girl>Alright, just go to the library after school, then! There'll be someone there who can explain what to do.
The girl happily skips her way back to our classroom.
I'm being used, aren't I?
I had a hunch, but I felt pressured to say yes since I've helped a lot of the other girls in our class already...
This one is pretty high on the girls' social ladder, which makes turning her down and getting on her bad side a scary prospect.
<Shuuji>...Maybe I agreed a little too quickly though.
<Guy>What's up? You took on someone else's work again, didn't you?
<Shuuji>For a Library Committee member, yeah. Apparently, there's something important going on today she can't put off.
<Guy>Library Committee? Oh... You mean Akita?
<Guy>She's probably just playing you. There's a reason people call her the "mixer queen." That thing she can't put off is 100\% just another mixer. She was even talking about the details in the classroom.
<Shuuji>Oh, a mixer... I see. I suppose that does involve her future, in a way.
<Guy>Don't tell me you already knew?
<Shuuji>Kind of. I didn't know what exactly she was doing, but I did have the feeling it wasn't as important as she made it sound.
Considering how blatantly phony her cutesy expression was, it's questionable if she was even trying to hide it.
Plus, I perceived a medicine-like "taste"―the taste of lies.
<Guy>Then why not just turn her down?
<Shuuji>Well, I could have, but... I just figured that I may as well do it if she already has other plans.
<Guy>Shuuji... Seriously...
The name of this exasperated fellow is Kaidou Hideaki.
He's a classmate I chat a lot with. We're basically friends.
<Hideaki>You really ought to learn when to say no.
An intense sour taste spreads in my mouth as Kaidou looks at me strangely.
The sourness is so intense that I almost grimace, but I manage to fake a smile instead.
<Shuuji>I'm perfectly aware of that myself, you know.