Au Rwanda, le récent programme d’histoire prévoit expressément l’étude du génocide des Tutsi en 1994, notamment à travers la comparaison entre différents génocides, en vue de « suggérer des moyens d’éviter un nouveau génocide au Rwanda et ailleurs » (2015). L’approche adoptée est de type comparatif, comme il ressort clairement du Programme d’enseignement pour le développement durable de 2015. Ce programme, fondé sur les compétences, mentionne l’étude du génocide en tant que thème transversal, qui est donc traité dans le cadre de matières diverses. Il y est également spécifié que « les enfants rwandais doivent étudier le génocide perpétré contre les Tutsi, en même temps que l’Holocauste et d’autres génocides ».