gold
stringlengths 20
278
| src
stringlengths 20
278
| pred
stringlengths 20
364
|
---|---|---|
Người làm báo, tờ báo nhất thiết phải trang bị lập trường, quan điểm tiến bộ; tích lũy kinh nghiệm sống và kĩ năng nghiệp vụ; rèn luyện phẩm chất đạo đức nghề nghiệp. | Người làm báo, tờ báo nhất thiết phải trang bị lập trường, quan điểm tiến bộ; tích luỹ kinh nghiệm sống và kĩ năng nghiệp vụ; rèn luyện phẩm chất đạo đức nghề nghiệp. | Người làm báo, tờ báo nhất thiết phải trang bị lập trường, quan điểm tiến bộ tích luỹ kinh nghiệm sống và kỹ năng nghiệp vụ rèn luyện phẩm chất đạo đức nghề nghiệp. |
Các số liệu, kết quả được trình bày trong luận văn là số liệu, thông tin đảm bảo tính trung thực. | Các số liệu, kết quả được trình bày trong luận văn là số liêụ, thông tin đảm bảo tính trung thực. | Các số liệu, kết quả được trình bày trong luận văn là số liệu, thông tin đảm bảo tính trung thực. |
Rồi sau đó có thể thấy sự hối hận, dằn vặt và những xung đột nội tâm trong lòng hoàng tử: "Đáng lẽ ra tôi chẳng nên bỏ đi trốn". | Rồi sau đó có thể thấy sự hối hận, dawnf vặt và những xung đột nội tâm trong lòng hoàng tử: "Đáng lẽ ra tôi chẳng nên bỏ đi trốn". | Rồi sau đó có thể thấy sự hối hận, dằn vặt và những xung đột nội tâm trong lòng hoàng tử: "Đáng lẽ ra tôi chẳng nên bỏ đi trốn. |
Pierre Darriulat, một chuyên gia người Pháp đã nói về vấn đề chế độ đãi ngộ đối với giảng viên đại học ở nước ta: | Pierre Darriulat, một chuyên gia người Pháp đã nói về vấn đề chế độ đãi ngội đối với giảng viên đại học ở nước ta: | Pierre Darriulat, một chuyên gia người Pháp đã nói về vấn đề chế độ đãi ngộ đối với giảng viên đại học ở nước ta. |
Sản phẩm kem đánh răng Optic White sẽ đem đến cho bạn hàm răng trắng và nụ cười tươi. | Sản phẩm kem đánh răng Optic White sẽ đem đến cho bạn hàm răng trẳng và nụ cười tươi. | Sản phẩm kem đánh răng Optic White sẽ đem đến cho bạn hàm răng trắng và nụ cười tươi. |
Tìm ý tưởng dự án: Từ nội dung bài học, GV suy nghĩ về ý tưởng của DA: như các ứng dụng của Vật lí vào kĩ thuật và sản xuất, những vấn đề đang được thế giới quan tâm (ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu, khủng hoảng năng lượng,…). | Tìm ý tưởng dự án: Từ nội dung bài học, GV suy nghĩ về ý tưởng của DA: như các ứng dụng của Vật lí vào kĩ thuật và sản xuất, những vấn đề đang được thế giới quan tâm (ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu, khủng khoảng năng lượng,…). | Tìm ý tưởng dự án: Từ nội dung bài học, GV suy nghĩ về ý tưởng của DA: như các ứng dụng của Vật lý vào kỹ thuật và sản xuất, những vấn đề đang được thế giới quan tâm (ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu, khủng khoảng năng lượng,.... |
Áp dụng công thức ta có: R = 0,67 Với hệ số tương quan R = 0,67 cho phép kết luận mức độ cấp thiết và khả thi của 5 biện pháp có tương quan thuận, độ tin cậy cao. | Áp dụng công thức ta có: R = 0,67 Với hệ số tương quan R = 0,67 cho phép kết luận mức độ cấp thiết và khả thi của 5 biện pháp có tương quan thuận, độ tin cây cao. | Áp dụng công thức ta có: R = 0,67 Với hệ số tương quan R = 0,67 cho phép kết luận mức độ cấp thiết và khả thi của 5 biện pháp có tương quan thuận, độ tin cậy cao. |
Ro tuyn được đặt trên đòn kéo dọc, đòn ngang trong hệ thống , một số loại ro tuyn được dùng phổ biến là ro tuyl lò xo nén đặt hướng kính và hướng trục. | Rô tuyn được đặt trên đòn kéo dọc, đòn ngang trong hệ thống , một số loại ro tuyn được dùng phổ biến là ro tuyl lò xo nén đặt hướng kính và hướng trục. | Rô tuyn được đặt trên đòn kéo dọc, đòn ngang trong hệ thống , một số loại rô tuyn được dùng phổ biến là rô tuyl lò xo nén đặt hướng kính và hướng trục. |
Tổ chức tuyên truyền, phổ biến, hướng dẫn khai thác học liệu. | Tổ chức tuyên truyền, phổ biến, hướng dấn khai thác học liệu. | Tổ chức tuyên truyền, phổ biến, hướng dẫn khai thác học liệu. |
Độ kết tinh, sự sắp xếp tối ưu của các mạch đại phân tử của P3HT, DPP-6T và PCBM trong vật liệu tổ hợp cũng như độ đồng đều của màng hoạt quang ảnh hưởng mạnh đến tính chất của linh kiện. | Độ kết tinh, sự xắp xếp tối ưu của các mạch đại phân tử của P3HT, DPP-6T và PCBM trong vật liệu tổ hợp cũng như độ đồng đều của màng hoạt quang ảnh hưởng mạnh đến tính chất của linh kiện. | Độ kết tinh, sự sắp xếp tối ưu của các mạch đại phân tử của P3HT, DPP-6T và PCBM trong vật liệu tổ hợp cũng như độ đồng đều của màng hoạt quang ảnh hưởng mạnh đến tính chất của linh kiện. |
Kiểm tra lời giải bằng cách xem lại kỹ lưỡng từng bước thực hiện hoặc các trường hợp đặc biệt kết quả tìm được hoặc đối chiếu kết quả. | Kiểm tra lời giải bằng cáchk xem lại kỹ lưỡng từng bước thực hiện hoặc các trường hợp đặc biệt kết quả tìm được hoặc đối chiếu kết quả. | Kiểm tra lời giải bằng cách xem lại kỹ lưỡng từng bước thực hiện hoặc các trường hợp đặc biệt kết quả tìm được hoặc đối chiếu kết quả. |
Không để những đồ dùng của cô như: dao, kéo, thước kẻ, súng bắn nến, … gần tầm tay của trẻ, khi dùng xong phải cất gọn gàng, cất cao khỏi tầm tay của trẻ. | Không để những đồ dùng của cô như: dao, kéo, thước kẻ, súng bắn nến, … gần tầm tay của trẻ, khi dùng song phải cất gọn gàng, cất cao khỏi tầm tay của trẻ. | Không để những đồ dùng của cô như: dao, kéo, thước kẻ, súng bắn nến, ... gần tầm tay của trẻ, khi dùng xong phải cất gọn gàng, cất cao khỏi tầm tay của trẻ. |
Đào tạo nâng cao trình độ tay nghề cho công nhân trong việc sử dụng các máy móc thiết bị và cách tổ chức thi công của kỹ sư hợp lý đáp ứng các yêu cầu kỹ thuật trong xây dựng. | Đào tạo nâng cao trình độ tay nghề cho công nhân trong việc sử dụng các máy móc thiết bị và cách tổ chức thi công của kỹ sư hợp lý đáp ứng các yêu cầu kỹ thuật trongxây dựng. | Đào tạo nâng cao trình độ tay nghề cho công nhân trong việc sử dụng các máy móc thiết bị và cách tổ chức thi công của kỹ sư hợp lý đáp ứng các yêu cầu kỹ thuật trongxây dựng. |
Về cơ bản, EU có các định chế chính là: Hội đồng châu Âu, Hội đồng Bộ trưởng, Nghị viện châu Âu, Ủy ban châu Âu và Tòa án châu Âu. | Về cơ bản, EU có các định chế chính là: Hội đồng châu Âu, Hội đồng Bộ trưởng, Nghị viện châu Âu, Uỷ ban châu Âu và Toà án châu Âu. | Về cơ bản, EU có các định chế chính là: Hội đồng châu Âu, Hội đồng Bộ trưởng, Nghị viện châu Âu, Uỷ ban châu Âu và Toà án châu Âu. |
Ví dụ minh họa hoạt động học tập truyền thuyết trong môn Ngữ văn sử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong bài "Sự tích Hồ Gươm" (SGK Ngữ văn 6, tập một). | Ví dụ minh họa hoat động học tập truyền thuyết trong môn Ngữ văn sử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong bài "Sự tích Hồ Gươm" (SGK Ngữ văn 6, tập một). | Ví dụ minh họa hoạt động học tập truyền thuyết trong môn Ngữ văn sử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong bài "Sự tích Hồ Gươm (SGK Ngữ văn 6, tập một. |
Nhận thức nhu cầu có thể được kích thích bằng nhu cầu cần thiết của người tiêu dùng hoặc bởi những nỗ lực tiếp thị. | Nhận thức nhu cầu có thể được kích thích bằng nhu cầu cần thiết của người tiêu dùng hoặc bởi những nổ lực tiếp thị. | Nhận thức nhu cầu có thể được kích thích bằng nhu cầu cần thiết của người tiêu dùng hoặc bởi những nỗ lực tiếp thị. |
Xác định các nhân tố ảnh hưởng đến chiến lược maketing mix từ đó đánh giá thực trạng hoạt động tại nhà hàng Thảo Nguyệt. | Xác định các nhân tố ảnh hưởng đến chiến lượt maketing mix từ đó đánh giá thực trạng hoạt động tại nhà hàng Thảo Nguyệt. | Xác định các nhân tố ảnh hưởng đến chiến lược maketing mix từ đó đánh giá thực trạng hoạt động tại nhà hàng Thảo Nguyệt. |
Tìm các bài toán xuất phát từ nhu cầu giải quyết các vấn đề trong thực tiễn (lãi suất ngân hàng, vay nợ)… | Tìm các bài toán xuất phát từ nhu cầu giải quyết các vấn đè trong thực tiễn (lãi suất ngân hàng, vay nợ)… | Tìm các bài toán xuất phát từ nhu cầu giải quyết các vấn đề trong thực tiễn (lãi suất ngân hàng, vay nợ... |
Các thầy cô rất đồng ý với cách phát phiếu học tập cho từng nhóm học sinh với mục đích thể hiện sự hợp tác tạo mối tương tác cho các em học tập hiệu quả hơn. | Các thấy cô rất đồng ý với cách phát phiếu học tập cho từng nhóm học sinh với mục đích thể hiện sự hợp tác tạo mỗi tương tác cho các em học tập hiệu quả hơn. | Các thầy cô rất đồng ý với cách phát phiếu học tập cho từng nhóm học sinh với mục đích thể hiện sự hợp tác tạo mối tương tác cho các em học tập hiệu quả hơn. |
Thành phần độ tuổi, giới tính của người tham gia khảo sát. | Thành phàn độ tuổi, giới tính của người tham gia khảo sát. | Thành phần độ tuổi, giới tính của người tham gia khảo sát. |
Đối với những trí thức DTTS là cán bộ đang công tác ở vùng DTTS thì phải cố gắng học tập và tiến bộ mãi. | Đối với những trí thức DTTS là cán bộ đang công tác ở vùng DTTS thì phải cố gắn học tập và tiến bộ mãi. | Đối với những trí thức DTTS là cán bộ đang công tác ở vùng DTTS thì phải cố gắng học tập và tiến bộ mãi. |
Thợ hàn trong thời gian làm việc phải mang mặt nạ có kính màu bảo hiểm. | Thợ hàn trong thời gian làm việc phải mang mặt nạ có kính mầu bảo hiểm. | Thợ hàn trong thời gian làm việc phải mang mặt nạ có kính màu bảo hiểm. |
Bên cạnh đó, các tác giả còn chỉ ra một số vấn đề như tính cập nhật và đầy đủ của hệ thống số liệu thống kê về nợ công, phạm vi nợ công, các công cụ quản lý nợ công. | Bên cạnh đó, các tác giả cỏn chỉ ra một số vấn đề như tính cập nhật và đầy đủ của hệ thống số liệu thống kê về nợ công, phạm vi nợ công, các công cụ quản lý nợ công. | Bên cạnh đó, các tác giả còn chỉ ra một số vấn đề như tính cập nhật và đầy đủ của hệ thống số liệu thống kê về nợ công, phạm vi nợ công, các công cụ quản lý nợ công. |
So với cách thức ghi chép truyền thống thì phương pháp SĐTD có những điểm vượt trội như sau: | So với cách thức ghi chép truyền thống thì phương pháp SĐTD có những điểm vượt trôị như sau: | So với cách thức ghi chép truyền thống thì phương pháp SĐTD có những điểm vượt trội như sau: |
Quốc Oai và kết quả định tính và định lượng thu được như sau: Sau thực nghiệm, kết quả hoạt động của HS ở các lớp thực nghiệm tăng lên rõ rệt. | Quốc Oai và kết quả định tính và định lượng thu được như sau: Sau thực nghiệm, kết quả hoạt động của HS ở các lớp thực nghiệm tang lên rõ rệt. | Quốc Oai và kết quả định tính và định lượng thu được như sau: Sau thực nghiệm, kết quả hoạt động của HS ở các lớp thực nghiệm tăng lên rõ rệt. |
Phương pháp chọn mẫu này khá phổ biến, có ưu điểm là dễ tiếp cận các đối tượng nghiên cứu và thường được sử dụng khi bị giới hạn thời gian và kinh tế. | Phương pháp chọn mẫu này khá phổ biến, có ưu điểm là dễ tiếp cận các đối tượng nghiên cứu và thường được sửu dụng khi bị giới hạn thời gian và kinh tế. | Phương pháp chọn mẫu này khá phổ biến, có ưu điểm là dễ tiếp cận các đối tượng nghiên cứu và thường được sử dụng khi bị giới hạn thời gian và kinh tế. |
Hình 3.2. Biến trình nhiệt độ trung bình tại Trạm Trà My giai đoạn 1978 -2018. | Hình 3.2. Biến trình niệt độ trung bình tại Trạm Trà My giai đoạn 1978 -2018. | Hình 3.2. Biến trình nhiệt độ trung bình tại Trạm Trà My giai đoạn 1978 -2018. |
Hình thành khái niệm phân số qua các ví dụ thực tế. | Hình thánh khái niệm phân số qua các ví dụ thực tế. | Hình thành khái niệm phân số qua các ví dụ thực tế. |
Giới trẻ là khách hàng năng động, khả năng tiếp cận và đi theo xu hướng cực nhanh, chiếc Pizza với màu sắc hấp dẫn mang theo hương vị tây sẽ thu hút được sự quan tâm của giới trẻ. | Giới trẻ là khách hang năng động, khả năng tiếp cận và đi theo xu hướng cực nhanh, chiếc Pizza với màu sắc hấp dẫn mang theo hương vị tây sẽ thu hút được sự quan tâm của giới trẻ. | Giới trẻ là khách hàng năng động, khả năng tiếp cận và đi theo xu hướng cực nhanh, chiếc Pizza với màu sắc hấp dẫn mang theo hương vị tây sẽ thu hút được sự quan tâm của giới trẻ. |
Trong dạy học, ta chia kiến tạo thành hai loại: Kiến tạo cơ bản và kiến tạo xã hội. | Trong dạy học, ta chia kiến tạo thành hai loại: Kiến tạo cơ ản và kiến tạo xã hội. | Trong dạy học, ta chia kiến tạo thành hai loại: Kiến tạo cơ bản và kiến tạo xã hội. |
Đã không ít các trường hợp giáo viên không chịu sử dụng hay cán bộ quản lý không quan tâm chỉ đạo trong khi trường được trang bị đầy đủ. | Đã không ít các trường hợp giáo viên không chịu sử dụng hay cán bộ quản lý không quan tâm chỉ đạo trong khi trường đươc trang bị đầy đủ. | Đã không ít các trường hợp giáo viên không chịu sử dụng hay cán bộ quản lý không quan tâm chỉ đạo trong khi trường được trang bị đầy đủ. |
Bán dẫn có nhiều đặc thù riêng như có thể chế tạo ở nhiệt độ thấp, khả năng phân tán tốt, đặc tính màng mỏng tốt, độ bền dẻo cao mà độ tinh khiết hóa học lại cao, các vật liệu có sẵn ổn định và các vật liệu mới có thể tổng hợp[1,2]. | Bán dẫn có nhiều đặc thù riêng như có thể chế tạo ở nhiệt độ thấp, khả năng phân tán tốt, đặc tính màng mỏng tốt, độ độ bền dẻo cao mà độ tinh khiết hóa học lại cao, các vật liệu có sẵn ổn định và các vật liệu mới có thể tổng hợp[1,2]. | Bán dẫn có nhiều đặc thù riêng như có thể chế tạo ở nhiệt độ thấp, khả năng phân tán tốt, đặc tính màng mỏng tốt, độ bền dẻo cao mà độ tinh khiết hóa học lại cao, các vật liệu có sẵn ổn định và các vật liệu mới có thể tổng hợp1,2. |
Tôi biết ơn sâu sắc đến ban giám hiệu, các thầy cô giáo bộ môn Toán, các em học sinh lớp 10 trường THPT Quảng Oai đã vô cùng tạo điều kiện khi tôi tiến hành thực nghiệm ở trường. | Tôi biết ơn sâu sắc đến ban giám hiệu, các thầy cô giáo bộ môn Toán, các em học sinh lớp 10 trường THPT Quảng Oai đã vô cùng tạo điều khiện khi tôi tiến hành thực nghiệm ở trường. | Tôi biết ơn sâu sắc đến ban giám hiệu, các thầy cô giáo bộ môn Toán, các em học sinh lớp 10 trường THPT Quảng Oai đã vô cùng tạo điều kiện khi tôi tiến hành thực nghiệm ở trường. |
Điều này có liên quan đến đặc điểm của FDI ở Việt Nam, chủ yếu là FDI theo chiều dọc (vertical FDI) theo định hướng xuất khẩu chứ không phải FDI tìm kiếm thị trường (FDI theo chiều ngang). | Điều này có liện quan đến đặc điểm của FDI ở Việt Nam, chủ yếu là FDI theo chiều dọc (vertical FDI) theo định hướng xuất khẩu chứ không phải FDI tìm kiếm thị trường (FDI theo chiều ngang). | Điều này có liên quan đến đặc điểm của FDI ở Việt Nam, chủ yếu là FDI theo chiều dọc (vertical FDI theo định hướng xuất khẩu chứ không phải FDI tìm kiếm thị trường (FDI theo chiều ngang. |
Tham mưu với Hiệu trưởng trong công tác đổi mới về mục tiêu, nội dung, hình thức tổ chức, kiểm tra đánh giá các hoạt động của TCM, đề xuất khen thưởng, kỷ luật GV thuộc tổ mình quản lý. | Tham mưu với Hiệu trưởng trong công tác đổi mới về mục tiêu, nội dung, hình thức tổ chức, kiểm tra đánh gia các hoạt động của TCM, đề xuất khen thưởng, kỷ luật GV thuộc tổ mình quản lý. | Tham mưu với Hiệu trưởng trong công tác đổi mới về mục tiêu, nội dung, hình thức tổ chức, kiểm tra đánh giá các hoạt động của TCM, đề xuất khen thưởng, kỷ luật GV thuộc tổ mình quản lý. |
Sau đây tôi xin giới thiệu cách tổ chức một trò chơi nhỏ trong giờ kiểm tra bài cũ như sau: | Sau đây tôi xin giới thiệu cách tổ chức một trò chơi nhỏ trong giờ kiểm tra ài cũ như sau: | Sau đây tôi xin giới thiệu cách tổ chức một trò chơi nhỏ trong giờ kiểm tra bài cũ như sau: |
Nếu xét trên phương diện kỹ thuật của internet thì thao tác truy cập đòi hỏi một trình độ nhất định và nó sẽ là khó khăn đối với các đối tượng không am hiểu về điện thoại hay máy tính, đặc biệt là người cao tuổi. | Nếu xét trên phương diện kỹ thuật của internet thì thao tác truy cập đòi hỏi một trình độ nhất định và nó sẽ là khó khăn đối với các đối tượng không am hiểu về điện thoại hay mấy tính, đặc biệt là người cao tuổi. | Nếu xét trên phương diện kỹ thuật của internet thì thao tác truy cập đòi hỏi một trình độ nhất định và nó sẽ là khó khăn đối với các đối tượng không am hiểu về điện thoại hay máy tính, đặc biệt là người cao tuổi. |
Đối với xã hội, tư duy của cộng đồng người là cơ sở để tạo nên hệ thống tư duy xã hội. | Đói với xã hội, tư duy của cộng đồng người là cơ sở để tạo nên hệ thống tư duy xã hội. | Đối với xã hội, tư duy của cộng đồng người là cơ sở để tạo nên hệ thống tư duy xã hội. |
Ngoài ra đây cũng là yếu tố được ít bạn sinh viên cho rằng ảnh hưởng nhất đến kết quả học tập của mình được thu thập từ bảng thống kê 2.4. | Ngoài ra đây cũng là yếu tố được ít bạn sinhh viên cho rằng ảnh hưởng nhất đến kết quả học tập của mình được thu thập từ bảng thống kê 2.4. | Ngoài ra đây cũng là yếu tố được ít bạn sinh viên cho rằng ảnh hưởng nhất đến kết quả học tập của mình được thu thập từ bảng thống kê 2.4. |
Xuất phát từ lý do trên, tôi quyết định lựa chọn đề tài "Hoạt động huy động vốn tại ngân hàng TMCP Sài Gòn – Hà Nội (SHB)" để nghiên cứu. | Xuất phát từ lý do trên, tôi quyết định lựa chọn đề tài "Hoạt động huy động vốn tại ngân hàng TMCP Sài Gòn – Hà Nội (SHB)" đế nghiên cứu. | Xuất phát từ lý do trên, tôi quyết định lựa chọn đề tài "Hoạt động huy động vốn tại ngân hàng TMCP Sài Gòn Hà Nội (SHB để nghiên cứu. |
Hòa bình (Peace): Thúc đẩy xã hội hòa bình, công bằng và rộng mở, không còn sợ hãi và bạo lực. | Hoà bình (Peace): Thúc đẩy xã hội hòa bình, công bằng và rộng mở, không còn sợ hãi và bạo lực. | Hoà bình (Peace: Thúc đẩy xã hội hòa bình, công bằng và rộng mở, không còn sợ hãi và bạo lực. |
Bên cạnh đó, tác giả đã phân tích nội dung chủ trương, chính sách của Đảng về một số chính sách như: lao động và việc làm; xóa đói, giảm nghèo; bảo trợ xã hội, phòng chống tệ nạn xã hội. | Bên cách đó, tác giả đã phân tích nội dung chủ trương, chính sách của Đảng về một số chính sách như: lao động và việc làm; xoá đói, giảm nghèo; bảo trợ xã hội, phòng chống tệ nạn xã hội. | Bên cạnh đó, tác giả đã phân tích nội dung chủ trương, chính sách của Đảng về một số chính sách như: lao động và việc làm xoá đói, giảm nghèo bảo trợ xã hội, phòng chống tệ nạn xã hội. |
Phần hai: Giải quyết vấn đề. | Phần hai: Giải quyết vần đề. | Phần hai: Giải quyết vấn đề. |
Xác định giới hạn của tài nguyên bộ nhớ (RAM). | Xác định giới hạn của tài nguyên bộ nhờ (RAM). | Xác định giới hạn của tài nguyên bộ nhớ (RAM. |
Điều đó chứng tỏ thương mại điện tử có sức lan tỏa mạnh mẽ trong cộng đồng và trở thành một hình thái kinh doanh phổ cập của doanh nghiệp. | Điều đó chứng tỏ thương mại điện tử có sức lan tỏa mạnh mẽ trong cộng động và trở thành một hình thái kinh doanh phổ cập của doanh nghiệp. | Điều đó chứng tỏ thương mại điện tử có sức lan tỏa mạnh mẽ trong cộng đồng và trở thành một hình thái kinh doanh phổ cập của doanh nghiệp. |
Điều này chứng tỏ lớp TN hiểu và vận dụng kiến thức tốt hơn so với lớp ĐC. | Điều này chứng tỏ lớp TN hiểu và vận dụng kiến thức tôt hơn so với lớp ĐC. | Điều này chứng tỏ lớp TN hiểu và vận dụng kiến thức tốt hơn so với lớp ĐT. |
Pháp luật về BHXH về cơ bản đã tạo khung pháp lý cho việc thực hiện các chế độ BHXH bắt buộc. | Pháp luật về BHXH về cơ bàn đã tạo khung pháp lý cho việc thực hiện các chế độ BHXH bắt buộc. | Pháp luật về BHXH về cơ bản đã tạo khung pháp lý cho việc thực hiện các chế độ BHXH bắt buộc. |
Xây dựng " thư viện thân thiện " của lớp: Các em sẽ tự sắp xếp các loại sách do các em mang vào, giáo viên chọn lựa nội dung phù hợp, đối với lớp một chủ yếu là những quyển truyện tranh vui, truyện rèn thói quen tốt cho bé, truyện cổ tích... | Xây dựng " thư viên thân thiện " của lớp: Các em sẽ tự sắp xếp các loại sách do các em mang vào, giáo viên chọn lựa nội dung phù hợp, đối với lớp một chủ yếu là những quyển truyện tranh vui, truyện rèn thói quen tốt cho bé, truyện cổ tích... | Xây dựng " thư viện thân thiện " của lớp: Các em sẽ tự sắp xếp các loại sách do các em mang vào, giáo viên chọn lựa nội dung phù hợp, đối với lớp một chủ yếu là những quyển truyện tranh vui, truyện rèn thói quen tốt cho bé, truyện cổ tích... |
MHH toán học trong giáo dục chính thức xuất hiện đầu tiên tại hội nghị của Freudenthal năm 1968. | MHH toán học trong giáo dục chính thức xuất hiện dầu tiên tại hội nghị của Freudenthal năm 1968. | MHH toán học trong giáo dục chính thức xuất hiện đầu tiên tại hội nghị của tuyên bố năm 1968. |
Hay kết quả nghiên cứu khoa học của Thạc sĩ toán học Vũ Minh Tiến với đề tài "phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh khá giỏi ở trường THPT" với đề tài này tác giả nêu rõ quan điểm và vai trò của việc phát triển tư duy sáng tạo trong toán học. | Hay kết quả ngiên cứu khoa học của Thạc sĩ toán học Vũ Minh Tiến với đề tài "phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh khá giỏi ở trường THPT" với đề tài này tác giả nêu rõ quan điểm và vai trò của việc phát triển tư duy sáng tạo trong toan học. | Hay kết quả nghiên cứu khoa học của Thạc sĩ toán học Vũ Minh Tiến với đề tài "phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh khá giỏi ở trường THPT với đề tài này tác giả nêu rõ quan điểm và vai trò của việc phát triển tư duy sáng tạo trong toán học. |
Trình bày quy trình chuỗi cung ứng sản phẩm của doanh nghiệp, thông qua các giai đoạn Plan (lập kế hoạch), Source (cung cứng nguyên vật liệu, hàng hóa). | Trình bày quy trình chuỗi cung ứng sản phẩm của doang nghiệp, thông qua các giai đoạn Plan (lập kế hoạch), Source (ung cứng nguyên vật liệu, hang hóa). | Trình bày quy trình chuỗi cung ứng sản phẩm của doanh nghiệp, thông qua các giai đoạn Plan (lập kế hoạch, Source (ung cứng nguyên vật liệu, hàng hóa. |
Nhược điểm là tốn nhiều mặt bằng và cồng kềnh. | Nhược điểm lá tốn nhiều mặt bằng và cồng kềnh. | Nhược điểm là tốn nhiều mặt bằng và cồng kềnh. |
Không đòi hỏi những trang thiết bị thật hiện đại, thật đắt tiền, phức tạp hay khó tìm mà chỉ cần những dụng cụ tối thiểu có sẵn, đơn giản, nhưng cần phải được cải tiến để sử dụng vào mục đích mình cần. | Không đòi hỏi những trang thiết bị thật hiện đại, thật đắt tiền, phức tạp hay khó tìm mà chi cần những dụng cụ tối thiều có sẵn, đơn giản, nhưng cần phải được cải tiến để sử dụng vào mục đích mình cần. | Không đòi hỏi những trang thiết bị thật hiện đại, thật đắt tiền, phức tạp hay khó tìm mà chỉ cần những dụng cụ tối thiểu có sẵn, đơn giản, nhưng cần phải được cải tiến để sử dụng vào mục đích mình cần. |
Sự nhận thức của con người, NXB Tiến bộ Mát-xcơ-va. | Sự nhận thức của con ngưởi, NXB Tiến bộ Mát-xcơ-va. | Sự nhận thức của con người, NXB Tiến bộ Mát-xcơ-va. |
Các văn bản quy định giữa trung ương và địa phương còn chưa thống nhất dẫn đến những khó khăn bất cập trong việc áp dụng. | Các văn bản quy định giữa trung ương và địa phương còn chưa thống nhất dẫn đến những khó khan, bất cập trong việc áp dụng. | Các văn bản quy định giữa trung ương và địa phương còn chưa thống nhất dẫn đến những khó khăn, bất cập trong việc áp dụng. |
Khi đám cháy xảy ra từ trung tâm chỉ có thể nhận biết khái quát và hiển thị toàn bộ khu vực trong vùng bảo vệ không biết chính xác vị trí xảy ra sự cố, làm hạn chế khả năng xử lý của người giám sát. | Khi đám cháy xảy ra tủ trung tâm chỉ có thể nhận biết khái quát và hiển thị toàn bộ khu vực trong vùng bảo vệ không biết chính xác vị trí xảy ra sự cố, làm hạn chế khả năng xử lý của người giám sát. | Khi đám cháy xảy ra từ trung tâm chỉ có thể nhận biết khái quát và hiển thị toàn bộ khu vực trong vùng bảo vệ không biết chính xác vị trí xảy ra sự cố, làm hạn chế khả năng xử lý của người giám sát. |
Như vậy, việc thiết kế chủ đề giáo dục STEM chưa được các thầy cô tiến hành đúng và còn gặp nhiều khó khăn khi thiết kế chủ đề giáo dục STEM. | Như vậy, việc thiết kế chủ đề giáo ục STEM chưa được các thầy cô tiến hành đúng và còn gặp nhiều khó khăn khi thiết kế chủ đề giáo dục STEM. | Như vậy, việc thiết kế chủ đề giáo dục STEM chưa được các thầy cô tiến hành đúng và còn gặp nhiều khó khăn khi thiết kế chủ đề giáo dục STEM. |
Nhưng khóa đầu thời hạn làm việc của các Hội đồng nhân dân xã chỉ có một năm (Điều thứ 6 Sắc lệnh số 63/SL). | Nhưng khoá đầu thời hạn làm việc của các Hội đồng nhân dân xã chỉ có một năm (Điều thứ 6 Sắc lệnh số 63/SL). | Nhưng khoá đầu thời hạn làm việc của các Hội đồng nhân dân xã chỉ có một năm (Điều thứ 6 Sắc lệnh số 63/SL. |
Ba là, vận dụng phong cách làm việc Hồ Chí Minh vào xây dựng phong cách làm việc những người hành nghề khám, chữa bệnh hiện nay. | Ba là, vận dụng phong cách làm việc Hồ Chí Minh vào xây dựng phong cách làm viện những người hành nghề khám, chữa bệnh hiện nay. | Ba là, vận dụng phong cách làm việc Hồ Chí Minh vào xây dựng phong cách làm việc những người hành nghề khám, chữa bệnh hiện nay. |
Các phòng giao dịch nếu có đầy đủ điều kiện và hoạt động với năng suất hiệu quả cao sẽ được nâng cấp lên thành ngân hàng cấp III, tinh chế và giải thể những đơn vị có kinh doanh không có năng suất hiệu quả đạt chỉ tiêu. | Các phòng giao dịch nếu có đầy đủ điều kiện và hoạt động với năng xuất hiệu quả cao sẽ được nâng cấp lên thành ngân hàng cấp III, tinh chế và giải thể những đơn vị có kinh doanh không có năng xuất hiệu quả đạt chỉ tiêu. | Các phòng giao dịch nếu có đầy đủ điều kiện và hoạt động với năng suất hiệu quả cao sẽ được nâng cấp lên thành ngân hàng cấp III, tinh chế và giải thể những đơn vị có kinh doanh không có năng suất hiệu quả đạt chỉ tiêu. |
Ví dụ: Apple có biểu tượng quả táo cắn dở. | Ví dụ: Apple có biểu tượng quả táo cắn dỡ. | Ví dụ: Apple có biểu tượng quả táo cắn dở. |
Chất lượng giáo dục nâng cao theo định hướng phát huy khả năng sáng tạo, tự học và khuyến khích học tập suốt đời. | Chất lượng giáo dục nâng cao theo định hướng phát huy khả năng sáng tạo, tự học và khuyến khíc học tập suốt đời. | Chất lượng giáo dục nâng cao theo định hướng phát huy khả năng sáng tạo, tự học và khuyến khích học tập suốt đời. |
Nghị định số 10/2015/NĐ-CP của Chính Phủ 28 tháng 1 năm 2015 quy định về sinh con bằng kỹ thuật thụ tinh trong ống nghiệm và điều kiện mang thai hộ vì mục đích nhân đạo. | Nghi định số 10/2015/NĐ-CP của Chính Phủ 28 tháng 1 năm 2015 quy định về sinh con bằng kỹ thuật thụ tinh trong ống nghiệm và điều kiện mang thai hộ vì mục đích nhân đạo. | Nghị định số 10/2015/NĐ-CP của Chính Phủ ngày 28 tháng 1 năm 2015 quy định về sinh con bằng kỹ thuật thụ tinh trong ống nghiệm và điều kiện mang thai hộ vì mục đích nhân đạo. |
Tập trung vào những nội dung chưa hiểu khi tự học ở nhà, ghi chú những thắc mắc trong quá trình học. | Tập trung vào những nôi dung chưa hiểu khi tự học ở nhà, ghi chú những thắc mắc trong quá trình học. | Tập trung vào những nội dung chưa hiểu khi tự học ở nhà, ghi chú những thắc mắc trong quá trình học. |
Trên mô hình hệ thống thông tin khoa học của Viện HLKHXHVN được thiết kế theo mô hình trung tâm - thành viên (mạng lưới thành viên) như trên. | Trên mô hình hệ thống thông tin khoa học của Viện HLKHXHVN được thiết kết theo mô hình trung tâm - thành viên (mạng lưới thành viên) như trên. | Trên mô hình hệ thống thông tin khoa học của Viện HLKHXHVN được thiết kế theo mô hình trung tâm - thành viên (mạng lưới thành viên như trên. |
Phép biến đổi Fourier biểu diễn ảnh dưới dạng tổng của các lũy thừa phức của các thành phần, biên độ, tần số và pha khác nhau của ảnh. | Phép biến đổi Fourier biểu diễn ảnh dưới dạng tổng của các luỹ thừa phức của các thành phần, biên độ, tần số và pha khác nhau của ảnh. | Phép biến đổi Fourier biểu diễn ảnh dưới dạng tổng của các lỗ thừa phụ của các thành phần, biên độ, tần số và pha khác nhau của ảnh. |
Tác giả đã sử dụng phương pháp nghiên cứu là phân tích, thu thập số liệu, thông tin liên quan để nêu ra chi tiết những loại chè cũng như điều kiện để phát triển sản xuất loại chè đó. | Tác giả đã sử dụng phương pháp nghiên cứu là phân tích, thu thập số liệu, thông tin liên quan để nêu ra chi tiết những loại trè cũng như điều kiện để phát triển sản xuất loại trè đó. | Tác giả đã sử dụng phương pháp nghiên cứu là phân tích, thu thập số liệu, thông tin liên quan để nêu ra chi tiết những loại chè cũng như điều kiện để phát triển sản xuất loại chè đó. |
Vậy, có thể hiểu thời tiết là một thuật ngữ chỉ trạng thái của khí quyển ở một địa điểm nhất định trong khoảng thời gian nhất định. | Vậy, có thể hiểu thời tiết là một thuật ngữ chi trạng thái của khí quyển ở một địa điểm nhất định trong khoảng thời gian nhất định. | Vậy, có thể hiểu thời tiết là một thuật ngữ cho trạng thái của khí quyển ở một địa điểm nhất định trong khoảng thời gian nhất định. |
Nghiên cứu khí hóa vỏ hạt mắc ca và xác định điều kiện phù hợp để khí hóa sản xuất khí tổng hợp (có thành phần CO, H2) và than sinh học hay than hoạt tính, khí tổng hợp là một dạng nhiên liệu sử dụng cho sản xuất điện, nhiệt và động cơ đốt trong. | Nghiên cứu khí hóa vỏ hạt mắc ca và xác định điều kiện phù hợp để khí hóa sản xuất Nkhí tổng hợp (có thành phần CO, H2) và than sinh học hay than hoạt tính, khí tổng hợp là một dạng nhiên liêu sử dụng cho sản xuất điện, nhiệt và động cơ đốt trong. | Nghiên cứu khí hóa vỏ hạt mắc ca và xác định điều kiện phù hợp để khí hóa sản xuất khí tổng hợp (có thành phần CO, H2 và than sinh học hay than hoạt tính, khí tổng hợp là một dạng nhiên liệu sử dụng cho sản xuất điện, nhiệt và động cơ đốt trong. |
Thứ hai, về quy trình thực hiện, căn cứ quy định tại Luật Đất đai 2013: | Thứ hai, vVề quy trình thực hiện, căn cứ quy định tại Luật Đất đai 2013: | Thứ hai, về quy trình thực hiện, căn cứ quy định tại Luật Đất đai 2013: |
Quá trình oxy hóa các biến đổi các lớp vật liệu, một lớp oxit kim loại được hình thành ở các cực điện tạo thành một rào cản cho sự vận chuyển các hạt tải về hai cực, do đó hiệu suất bị suy thoái. | Quá trình oxy hóa các biến đổi các lớp vật liệu, một lớp oxit kim loại được hình thành ở các cực điện tạo thành một rào cản cho sư vận chuyển các hạt tải về hai cực, do đó hiệu suất bị suy thoái. | Quá trình oxy hóa các biến đổi các lớp vật liệu, một lớp oxit kim loại được hình thành ở các cục điện tạo thành một rào cản cho sự vận chuyển các hạt tải về hai cực, do đó hiệu suất bị suy thoái. |
Số độc giả của bản khổ nhỏ chưa đến 35 tuổi trước đây không đọc báo đã lên đến hơn 50%. | Số dộc giả của bản khổ nhỏ chưa đến 35 tuổi trước đây không đọc báo đã lên đến hơn 50%. | Số độc giả của bản khổ nhỏ chưa đến 35 tuổi trước đây không đọc báo đã lên đến hơn 50. |
Các sóng mang này cũng chính là các tần số được chuyển đổi thành tần số của tuyến xuống. Quá trình chuyển đổi tần số có tác dụng ngăn chặn nhiễu không mong muốn giữa tuyến lên và tuyến xuống. | Các sóng mang này cũng chính là các tần số dược chuyển đổi thành tần số của tuyến xuống, Quá trình chuyển đổi tần số có tác dụng ngăn chặn nhiễu không mông muốn giữa tuyến lên và tuyế xuống. | Các sóng mang này cũng chính là các tần số được chuyển đổi thành tần số của tuyến xuống, Quá trình chuyển đổi tần số có tác dụng ngăn chặn nhiễu không mong muốn giữa tuyến lên và tuyến xuống. |
Ở phần tìm hiểu nội dung bài: Để huy động tối đa sự tham gia tích cực và phát huy tối đa năng lực của tất cả học sinh trong quá trình học tập, tôi thường tách nhỏ câu hỏi. | Ở phần tìm hiểu nôị dung bài: Để huy động tối đa sự tham gia tích cực và phát huy tối đa năng lực của tất cả học sinh trong quá trình học tập, tôi thường tách nhỏ câu hỏi. | Ở phần tìm hiểu nội dung bài: Để huy động tối đa sự tham gia tích cực và phát huy tối đa năng lực của tất cả học sinh trong quá trình học tập, tôi thường tách nhỏ câu hỏi. |
Với luận án này tác giả đã có những đóng góp là đưa ra những lời nhận xét, đánh giá thực trạng nợ nước ngoài, cách quản lý nợ nước ngoài của Việt Nam. | Với luận án này tác giả đã có những đóng góp là đưa ra những lới nhận xét, đánh giá thực trạng nợ nước ngoài, cách quản lý nợ nước ngoài của Việt Nam. | Với luận án này tác giả đã có những đóng góp là đưa ra những lời nhận xét, đánh giá thực trạng nợ nước ngoài, cách quản lý nợ nước ngoài của Việt Nam. |
Hình 3.2. Đồ thị phân loại KQHT của HS trường THPT Võ Thị Sáu ( bài kiểm tra số 1). | Hình 3.2. Đồ thị phân loại KQHT của HS trường THPT Võ Thị Sáu ( bài kiểm tra sô 1). | Hình 3.2. Đồ thị phân loại KQHT của HS trường THPT Võ Thị Sáu ( bài kiểm tra số 1. |
Chúng tôi đã thực hiện được mục đích và nhiệm vụ đề ra của đề tài bao gồm: | Chúng tôi đã thực hiên được mục đích và nhiệm vụ đề ra của đề tài bao gồm: | Chúng tôi đã thực hiện được mục đích và nhiệm vụ đề ra của đề tài bao gồm: |
Quyết định số 06/QĐ-VNPT-HĐTV-KH ngày 09/01/2013 của Hội đồng thành viên Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam, ban hành định mức xây dựng cơ bản công trình chuyên ngành Bưu chính, viễn thông. | Quyết định số 06/QĐ-VNPT-HĐTV-KH ngày 09/01/2013 của Hội đồng thành viên Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam, ban hành định mức xây dựng cở bản công trình chuyên ngành Bưu chính, viễn thông. | Quyết định số 06/QĐ-VNPT-HĐTV-KH ngày 09/01/2013 của Hội đồng thành viên Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam, ban hành định mức xây dựng cơ bản công trình chuyên ngành Bưu chính, viễn thông. |
Đảm bảo tính đặc thù của môn hóa học. | Đảm báo tính đặc thù của môn hóa học. | Đảm bảo tính đặc thù của môn hóa học. |
Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà còn hiện ra qua những màu sắc đầy biến ảo khi vì niềm yêu và sự say mê, Nguyễn Tuân đã quan sát dòng sông một cách công phu và tinh tế trong những thời điểm khác nhau, với những sắc thái khác nhau. | Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà còn hiện ra qua những màu sắc đầy biến ảo khi vì niềm yêu và sư say mê, Nguyễn Tuân đã quan sát dòng sông một cách công phu và tinh tế trong những thời điểm khác nhau, với những sắc thái khác nhau. | Vẻ đẹp trữ tình của sông Đà còn hiện ra qua những màu sắc đầy biến ảo khi vì niềm yêu và sự say mê, Nguyễn Tuân đã quan sát dòng sông một cách công phu và tinh tế trong những thời điểm khác nhau, với những sắc thái khác nhau. |
Như khẳng định bởi Doudeijns (1998), những khó khăn tài chính để tìm kiếm việc làm có tác động quan trọng đến quyết định làm thêm, trong khi công việc làm thêm không quyết định thu nhập cao. | Như khẳng định bởi Doudeijns (1998), những khó khăn tài chính để tìm kiếm việc làm có tác động quan trọng lên quyết định làm thêm, trong khi công việc làm thêm không quyết định thu nhập cao. | Như khẳng định bởi Doudeijns (1998, những khó khăn tài chính để tìm kiếm việc làm có tác động quan trọng lên quyết định làm thêm, trong khi công việc làm thêm không quyết định thu nhập cao. |
Nhu cầu của người tiêu dùng vì thế sẽ ngày càng được các doanh nghiệp quan tâm và chăm sóc tốt hơn. | Nhu cầu của người tiêu dùng vì thế sẽ ngày càng được các doanh nghiệp qua tâm và chăm sóc tốt hơn. | Nhu cầu của người tiêu dùng vì thế sẽ ngày càng được các doanh nghiệp quan tâm và chăm sóc tốt hơn. |
Bản chất của giáo dục STEM là dạy học tích hợp đầy đủ hay không đầy đủ của bốn lĩnh vực: Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật và Toán học. | Bản chất của giáo dục STEM là dạy học tích hợp đầy đủ hay không dầy đủ của bốn lĩnh vực: Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật và Toán học. | Bản chất của giáo dục STEM là dạy học tích hợp đầy đủ hay không đầy đủ của bốn lĩnh vực: Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học. |
So sánh là thao tác đối chiếu các sự vật, hiện tượng với nhau dựa trên những tiêu chí nào đó để tìm ra sự giống nhau và khác nhau giữa chúng. | So sánh là thao tác đối chiếu các sự vật, hiện tượng với nhau dựa trên những tiêu chi nào đó để tìm ra sự giống nhau và khác nhau giữa chúng. | So sánh là thao tác đối chiếu các sự vật, hiện tượng với nhau dựa trên những tiêu chí nào đó để tìm ra sự giống nhau và khác nhau giữa chúng. |
Thuế GTGT cần đảm bảo ổn định và tăng dần tỷ trọng để đảm bảo nguồn thu NSNN đáp ứng nhu cầu chi tiêu của Nhà nước. | Thuế GTGT cần đảm bảo ổn định và tăng dần tỷ trọng để đảm bảo nguồn thu NSNN đáp ứng nhu cầu chi tiêu củ a Nhà nước. | Thuế GTGT cần đảm bảo ổn định và tăng dần tỷ trọng để đảm bảo nguồn thu NSNN đáp ứng nhu cầu chi tiêu của Nhà nước. |
Tuy nhiên năm 1938 một nhà vật lí kiêm kĩ sư điện tại GE phủ nhận giả thuyết này và cho rằng các chữ số từ 1 đến 9 (kí hiệu là d) sẽ có xác suất xuất hiện P(d)P(d) được thể hiện theo công thức sau: | Tuy nhiên năm 1938 một nhà vật lí kiêm kĩ sư điện tại GE phủ nhận giả thuyết này và cho rằng các chứ số từ 1 đến 9 (kí hiệu là d) sẽ có xác suất xuất hiện P(d)P(d) được thể hiện theo công thức sau: | Tuy nhiên năm 1938 một nhà vật lý kiêm kỹ sư điện tại GE phủ nhận giả thuyết này và cho rằng các chữ số từ 1 đến 9 (kí hiệu là do sẽ có xác suất xuất hiện PdPd được thể hiện theo công thức sau: |
Ô nhiễm môi trường là sự biến đổi của các thành phần môi trường không phù hợp với quy chuẩn kỹ thuật môi trường môi trường và tiêu chuẩn môi trường gây ảnh hưởng xấu đến con người và sinh vật. | Ô nhiễm môi trường là sự biến đối của các thành phần môi trường không phù hợp với quy chuẩn kỹ thuật môi trường môi trường và tiêu chuẩn môi trường gây ảnh hưởng xấu đến con người và sinh vật. | Ô nhiễm môi trường là sự biến đổi của các thành phần môi trường không phù hợp với quy chuẩn kỹ thuật môi trường môi trường và tiêu chuẩn môi trường gây ảnh hưởng xấu đến con người và sinh vật. |
Tác dụng chính của ví điện tử là lưu trữ được lượng tiền của khách hàng dựa vào mạng Internet để giảm được những rủi ro về sự lưu thông tiền mặt và còn giảm các rủi ro về lạm phát. | Tác dụng chính của ví điện tử là lữu trữ được lượng tiền của khách hàng dựa vào mạng Internet để giảm được những rủi ro về sự lưu thông tiền mặt và còn giảm các rủi ro về lạm phát. | Tác dụng chính của ví điện tử là lưu trữ được lượng tiền của khách hàng dựa vào mạng Internet để giảm được những rủi ro về sự lưu thông tiền mặt và còn giảm các rủi ro về lạm phát. |
Tạo điều kiện thuận lợi để phát triển nghề trồng cà phê trong nước, tạo việc làm và nâng cao mức sống của lao động nông thôn. | Tạo điều kiện thuận lợi để phát triển nghề trồng cà phê trong nước, tạo việc làm và nâng cao múc sống của lao động nông thôn. | Tạo điều kiện thuận lợi để phát triển nghề trồng cà phê trong nước, tạo việc làm và nâng cao mức sống của lao động nông thôn. |
Thị trường tiềm năng, nhu cầu lớn do các nước trong khu vực đều đang trong giai đoạn phát triển, nhu cầu kính cho xây dựng rất lớn. | Thị trường tiềm năng, nhu cầu lớn do các nước trong khu vực đều đang trong giai đoạn phát triển, nhu cầu kính cho xây dựng rất lơn. | Thị trường tiềm năng, nhu cầu lớn do các nước trong khu vực đều đang trong giai đoạn phát triển, nhu cầu kính cho xây dựng rất lớn. |
Lí thuyết hành vi hoạch định hay lí thuyết hành vi có kế hoạch (TPB) được phát triển từ lý thuyết hành vi hợp lý TRA. | Lí thuyết hành vi hoạch định hay lí thuyết hành vi có kế hoạch (TPB) được phát triển từ lý thuyết hành vi hơp lý TRA. | Lí thuyết hành vi hoạch định hay lý thuyết hành vi có kế hoạch (TPB được phát triển từ lý thuyết hành vi hợp lý TRA. |
Các công cụ phân tích của thương mại điện tử cũng thúc đẩy xu hướng hợp tác giữa các nhà cung cấp. | Các công cụ phân tích của thương mại điện tử cũng thức đẩy xu hướng hợp tác giữa các nhà cung cấp. | Các công cụ phân tích của thương mại điện tử cũng thúc đẩy xu hướng hợp tác giữa các nhà cung cấp. |
Do đó đề xuất khách sạn thay thế toàn bộ số bóng đèn huỳnh quang hiện tại bằng bóng đèn Tube LED T8-0,6m công suất 9W, giúp tiết kiệm năng lượng và đảm bảo được chất lượng ánh sáng. | Do đó đế xuất khách sạn thay thế toàn bộ số bóng đèn huỳnh quang hiện tại bằng bóng đèn Tube LED T8-0,6m công suất 9W, giúp tiết kiệm năng lượng và đảm bảo được chất lượng ánh sáng. | Do đó đề xuất khách sạn thay thế toàn bộ số bóng đèn huỳnh quang hiện tại bằng bóng đèn nền LED T8-0,6m công suất 9W, giúp tiết kiệm năng lượng và đảm bảo được chất lượng ánh sáng. |
Xây dựng, hoàn thiện một đội ngũ giảng viên đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng, có trách nhiệm và lương tâm nghề nghiệp bằng các chính sách tích cực, ưu đãi thỏa đáng đối với việc đào tạo, sử dụng giảng viên. | Xây dựng, hoàn thiện một đội ngũ giảng viên đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng, có trách nhịêm và lương tâm nghề nghiệp bằng các chính sách tích cực, ưu đãi thoả đáng đối với việc đào tạo, sử dụng giảng viên. | Xây dựng, hoàn thiện một đội ngũ giảng viên đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng, có trách nhiệm và lương tâm nghề nghiệp bằng các chính sách tích cực, ưu đãi thoả đáng đối với việc đào tạo, sử dụng giảng viên. |
Tạo lòng tin cho nhân viên và người dân đến khám và chữa bệnh, từ đó phát huy thế mạnh của đơn vị và nâng cao uy tín của Trung tâm y tế huyện Giồng Riềng lên một tầm cao mới, xứng tầm với các đơn vị hạng I. | Tại lòng tin cho nhân viên và người dân đến khám và chữa bệnh, từ đó phát huy thế mạnh của đơn vị và nâng cao uy tính của Trung tâm y tế huyện Giồng Riềng lên một tầm cao mới, xứng tầm với các đơn vị hạng I. | Tại lòng tin cho nhân viên và người dân đến khám và chữa bệnh, từ đó phát huy thế mạnh của đơn vị và nâng cao uy tín của Trung tâm y tế huyện Giồng Riềng lên một tầm cao mới, xứng tầm với các đơn vị hạng I. |
Không chỉ vậy, Đảng Cộng sản Việt Nam còn thường xuyên tham gia các diễn đàn đảng phái chính trị khác. | Không chỉ vậy, Đảng Cộng sản Việt Nam còn thương xuyên tham gia các diễn đàn đảng phái chính trị khác. | Không chỉ vậy, Đảng Cộng sản Việt Nam còn thường xuyên tham gia các diễn đàn đảng phái chính trị khác. |
Tính đa dạng hóa sản phẩm: doanh nghiệp sẽ cung cấp những sản phẩm cùng loại nhưng khác nhau về mẫu mã, kiểu dáng, màu sắc,... | Tinh đa dạng hóa sản phẩm: doanh nghiệp sẽ cung cấp những sản phẩm cùng loại nhưng khác nhau về mẫu mã, kiểu dáng, màu sắc,... | Tinh đa dạng hóa sản phẩm: doanh nghiệp sẽ cung cấp những sản phẩm cùng loại nhưng khác nhau về mẫu mã, kiểu dáng, màu sắc,... |
Từ việc xác định rõ ràng việc phân khúc thị trường nên hãng đã đưa ra các biện pháp: | Từ việc xác định rõ rang việc phân khúc thị trường nên hang đã đưa ra các biện pháp: | Từ việc xác định rõ ràng việc phân khúc thị trường lên hang đã đưa ra các biện pháp: |
Một lý thuyết thông dụng để xem xét sự hài lòng của khách hàng là lý thuyết "Kỳ vọng – Xác nhận". | Một lý thuyết thông dụng để xem xét sự hài lòng của khách hàng là lý thuyế "Kỳ vọng – Xác nhận". | Một lý thuyết thông dụng để xem xét sự hài lòng của khách hàng là lý thuyết "Kỳ vọng Xác nhận. |
Ví dụ 3.8. Với lãi suất đầu tư 14%/năm theo thể thức lãi đơn thì nhà đầu tư phải bỏ ra số vốn ban đầu là bao nhiêu để thu được 499.5 triệu đồng trong 4 năm 9 tháng? | Ví dụ 3.8. Với lãi suất đâu tư 14%/năm theo thể thức lãi đơn thì nhà đầu tư phải bỏ ra số vốn ban đầu là bao nhiêu để thu được 499.5 triệu đồng trong 4 năm 9 tháng? | Ví dụ 3.8. Với lãi suất đầu tư 14/năm theo thể thức lãi đơn thì nhà đầu tư phải bỏ ra số vốn ban đầu là bao nhiêu để thu được 499.5 triệu đồng trong 4 năm 9 tháng |