content:
Lawan komputer pertama yang kuat adalah BKG 9.8. Itu diprogram oleh Hans Berliner pada akhir 1970-an pada PDP-10 sebagai percobaan dalam mengevaluasi posisi dewan. Versi awal BKG bermain buruk bahkan melawan pemain yang buruk, tetapi Berliner memperhatikan bahwa kesalahan kritis yang dibuat program selalu pada fase perubahan. Dia menerapkan prinsip-prinsip dasar logika fuzzy untuk memperlancar transisi antara perubahan fase, dan pada Juli 1979, BKG 9.8 siap bermain melawan juara dunia saat itu Luigi Villa. Itu memenangkan pertandingan, 7-1, menjadi program komputer pertama yang mengalahkan juara dunia dalam permainan apa pun, meskipun ini sebagian besar merupakan keberuntungan, karena komputer itu mendapatkan lemparan dadu yang lebih baik daripada lawannya dalam pertandingan itu.
Dimulai pada akhir 1980-an, pencipta perangkat lunak bermain backgammon mulai lebih sukses dengan pendekatan jaringan saraf Slot Gacor 2022 . TD-Gammon, yang dikembangkan oleh Gerald Tesauro dari IBM, adalah yang pertama dari program komputer ini yang bermain pada atau mendekati tingkat ahli. Jaringan saraf program ini dilatih menggunakan pembelajaran Perbedaan Temporal yang diterapkan pada data yang dihasilkan dari permainan mandiri.
Garis penelitian ini telah menghasilkan dua program komersial modern, Jellyfish dan Snowie, shareware BGBlitz (diimplementasikan di Java), dan perangkat lunak gratis GNU Backgammon, yang bermain setara dengan pemain manusia terbaik di dunia. Perlu dicatat bahwa tanpa tabel “bobot” terkait yang mewakili berjam-jam atau bahkan berbulan-bulan pelatihan jaringan saraf yang membosankan, program-program ini bermain tidak lebih baik daripada anak manusia.
Sangat menarik untuk membandingkan pengembangan perangkat lunak backgammon dengan perangkat lunak catur:
Untuk backgammon, jaringan saraf bekerja lebih baik daripada metode lain sejauh ini. Untuk catur, pencarian brute force, dengan pemangkasan canggih dan penyempurnaan lainnya, bekerja lebih baik daripada jaringan saraf.
Setiap kemajuan dalam kekuatan perangkat keras komputer telah secara signifikan meningkatkan kekuatan program catur. Sebaliknya, daya komputasi tambahan tampaknya meningkatkan kekuatan perangkat lunak backgammon hanya sedikit.
Untuk backgammon dan catur, saat ini tidak jelas apakah komputer terbaik atau manusia terbaik secara keseluruhan. Untuk sebagian besar game lain, satu atau yang lain jelas lebih kuat.
Category: Judi Online Tagged judi slot online jackpot terbesar, situs slot gacor, situs slot gacor 2022, slot gacor, slot gacor 2022, slot gacor gampang jackpot, Slot Gacor Gampang Menang, Slot Gacor Terbaru, slot online gacor Leave a comment/
Kasino online paling dicintai
On: May 31, 2022 May 30, 2022 By: admin
Perjudian adalah salah satu kejahatan kemanusiaan yang paling dicintai. Ini adalah cara untuk melihat mayoritas moral, tetapi masih berjalan di atas tali dari miskin ke kaya. Perjudian adalah kebiasaan lama yang sudah ada sejak zaman dahulu, atau paling tidak sejak para homo malas menemukan cara agar orang-orang bisa menikmati bermain game. Permainan mempertaruhkan 4 ayam pada berapa banyak batu yang dibutuhkan seorang pengutil untuk ditangkap di rajam lokal menjadi pemintal uang besar yang telah melihat perusahaan taruhan jutaan dolar dan kasino besar berkembang di seluruh dunia. Itu juga tak terhindarkan bahwa industri akan tersapu oleh Internet. Ini adalah fakta yang hanya bisa dikenali oleh teman dekat dan keluarga situs slot gacor hari ini.
Kelahiran budaya taruhan dimulai dengan tidak beruntung. Itu juga lahir di Tiongkok Kuno, seperti hampir semua hal lainnya. Keberadaannya sebelum alat pembayaran yang sah mengungkapkan apa yang kita semua pikirkan: uang diciptakan untuk menghentikan para penjudi awal yang menempatkan istri mereka dalam taruhan. Bertaruh pada permainan telah menjadi masalah sejak awal. Hampir semua teks agama memiliki bagian ambigu yang membahas aspek baik dan buruk dari bakarat. AS memiliki hubungan yang dipublikasikan dengan baik dengan hobi ini. Ini telah memunculkan banyak pariwisata slot di Las Vegas dan Utah. Namun, rata-rata Joe di Utah bahkan tidak bisa bertaruh pada pertandingan sepak bola NFL.
Maju cepat ke Q1 abad ke-21. Industri perjudian berkembang lebih cepat daripada yang bisa dibayangkan oleh para filsuf Tiongkok Kuno. Poker online mengubah apa yang dulunya merupakan kompetisi elitis dan seksis yang menyebabkan pertengkaran di meja dapur di seluruh Dunia berbahasa Inggris menjadi hiburan yang inklusif dan beradab untuk menikmati malam yang tenang di rumah. Dimungkinkan untuk mencari nafkah darinya, jika Anda siap untuk hidup dari kopi dan mengambil pizza. Lebih baik lagi, kita tidak lagi dikelilingi oleh wanita tua, yang telah beralih ke situs web dan ruang bingo, meninggalkan kota kita bebas dari celoteh orang tua yang menggerutu.
Sejak pencatatan dimulai, taruhan olahraga adalah institusi besar di Inggris Raya. Namun, tidak ada batasan yang sama di AS seperti di Inggris Raya, jadi bertaruh pada sepak bola tidak begitu menarik bagi orang Amerika. Pergeseran ke taruhan online telah membuat kebiasaan taruhan global bertemu dan olahraga seperti sepak bola Amerika akhirnya tercakup. Sulit untuk menemukan sesuatu yang lebih memuaskan daripada menempatkan nasib keuangan jangka pendek Anda di tangan seorang pria yang bisa memakan semua puding cokelat Anda.
Game online lebih menyenangkan dari sebelumnya. Tidak perlu mencari-cari di gang-gang gelap seharga USD 50 untuk membuat spread atau mengatakan “Tolong JANGAN PATAHKAN KAKI SAYA, SAYA PUNYA ANAK untuk MAKAN” lagi. Banyak situs dilisensikan dan dapat menerima semua jenis pembayaran online yang sah. Anda bahkan tidak perlu meninggalkan kehangatan layar komputer Anda. Meskipun saya lebih suka ruang hidup saya, beberapa puritan mungkin memilih untuk membawa tablet atau laptop mereka menyusuri jalan belakang yang buruk atau meminta pasangan mereka untuk menggantungnya di balkon lantai sepuluh.
Meskipun sejarah perjudian panjang dan kaya, ia juga penuh dengan kesengsaraan dan kemuliaan. Namun, taruhan online telah membuat perjudian jauh lebih populer sejak awal. Ada lebih banyak bandar taruhan yang tersedia, inovasi luar biasa seperti taruhan dalam permainan dan penawaran kompetitif seperti uang taruhan gratis saat mendaftar. Ini adalah era terbaik bagi para penjudi. Kami berharap yang terbaik untuk Anda dan ingat, sementara rumah selalu menang, Anda mungkin akan bercinta.
Category: New Category Name Tagged agen slot gacor, CEBONG88, situs judi slot gacor, situs slot gacor, situs slot gacor 2022, situs slot gacor hari ini, slot gacor, slot gacor 2022, Slot Gacor Terbaru, slot online gacor Leave a comment/
Taruhan Pacuan Kuda Online Menjadi Afiliasi Poker
On: May 21, 2022 May 15, 2022 By: admin
Jika Anda adalah penggemar pacuan kuda dan Anda juga menikmati bertaruh untuk menghasilkan keuntungan, Anda sebenarnya dapat melakukan taruhan pacuan kuda online hari ini. Anda tidak perlu pergi ke trek balap dan melewati kerepotan melewati keramaian atau memiliki cukup waktu untuk pergi ke trek balap. Dengan ini, taruhan pacuan kuda online telah menjadi pilihan populer bagi penggemar pacuan kuda.
Tentu saja, ada perbedaan ketika Anda bertaruh online atau pergi ke trek balap untuk menonton dan bertaruh pada favorit Anda sendiri. Anda mungkin tidak merasakan nuansa kompetisi secara langsung, tetapi tinggal di rumah juga dapat membebaskan Anda dari kerepotan pergi ke stadion yang ramai atau beberapa menit berkendara ke venue.
Satu pertimbangan yang harus Anda buat Slot Gacor adalah bahwa, bertaruh pada pacuan kuda bisa membuat ketagihan dan jika taruhan pacuan kuda menjadi sangat nyaman, Anda mungkin tidak dapat melepaskan diri darinya jika Anda terjebak pada kecanduan ini.
Tetapi tentu saja, menghasilkan uang dari usaha berisiko seperti taruhan online membutuhkan banyak pengendalian diri agar Anda berhasil, jadi pastikan Anda tidak terbawa olehnya, karena ini juga dapat membuat Anda kehilangan semua yang Anda miliki. memiliki.
Jika Anda tertarik dengan taruhan pacuan kuda online, berikut adalah beberapa keuntungannya.
Kenyamanan adalah salah satu daya tarik taruhan pacuan kuda online, karena ini hanya akan mengharuskan Anda untuk membuat akun online, dan kemudian, Anda dapat melakukan bisnis Anda dalam memilih kuda Anda, bertaruh dan mengumpulkan kemenangan Anda melalui akun Anda.
Di mana pun Anda berada, Anda masih bisa mendapatkan informasi terbaru tentang apa yang terjadi dengan permainan dan taruhan Anda, selama Anda memiliki koneksi internet. Anda dapat membayar secara online dan mengumpulkan secara online juga.
Namun, dengan anonimitas orang-orang di internet, Anda harus selalu memastikan bahwa Anda tidak berurusan dengan beberapa penipu atau individu yang ingin melucuti uang Anda. Pastikan untuk tidak membagikan informasi keuangan Anda kepada siapa pun dan semua orang secara online. Jika Anda membayar melalui kartu kredit, penting juga untuk memastikan bahwa informasi keuangan Anda aman saat online.
Keuntungan lain dari bertaruh online adalah, Anda juga dapat langsung meneliti beberapa informasi tentang kuda dan penunggangnya yang juga dapat memberi Anda petunjuk tentang di mana harus memasang taruhan Anda dengan bijak. Anda juga bisa mendapatkan detail grafik performa kuda yang akan membantu Anda memilih kuda yang tepat untuk dipertaruhkan.
Ada juga panduan online yang bagus bagi Anda untuk membuat keputusan taruhan yang bijaksana dalam taruhan Anda. Anda juga dapat meneliti tip dan teknik dari penggemar pacuan kuda lain yang juga akan memandu Anda menghasilkan uang ekstra dalam taruhan kuda.
Ingatlah bahwa dalam taruhan kuda, penting bagi Anda untuk memilih jenis taruhan terbaik di mana Anda bisa mendapatkan paling banyak. Taruhan kombinasi dapat memberi Anda keuntungan yang baik tetapi juga melibatkan risiko yang lebih besar, jadi pastikan Anda memutuskan dengan bijak di mana harus meletakkan uang Anda.
Category: Judi Online Tagged CEBONG88, slot gacor, Slot Gacor Gampang Menang, Slot Gacor Terbaru, Slot Jackpot Maxwin, Slot Resmi Leave a comment/
Search
Informasi Terbaru
Ulasan 11.5g Privateer Dice Casino Poker Chips
Micro-Gaming Telah Mengumumkan Rilis Game Kasino Baru
Pemasok utama sistem kasino
Taruhan Olahraga Di AS
Ulasan Terbaru dari Sistem Perdagangan Sepak Bola
Judi Online
New Category Name
Partner Kami
Selamat datang di situs situs backlink pbn
July 2022
June 2022
May 2022
777 slot online agen sbobet agen slot gacor bandar togel bandar togel terpercaya bocoran slot gacor hari ini casino online CEBONG88 daftar slot online gacor slot judi bola Judi Online judi online terpercaya judi slot judi slot online pragmatic play sbobet situs judi bola situs judi online situs judi slot online situs slot gacor situs slot gacor 2022 situs slot gacor hari ini situs slot online situs slot terpercaya slot slot88 slot88 gacor slot88 online terpercaya slot 777 slot deposit pulsa slot gacor slot gacor 2022 Slot Gacor Gampang Menang slot gacor hari ini slot gacor jackpot terbesar slot gacor malam ini slot gacor online Slot Gacor Terbaru slot online slot online gacor slot online indonesia slot online terpercaya togel online warung168


content:
Jogja akan selalu menjadi tempat yang membuat kita ingin kembali lagi dan lagi. Tempat yang berada di bagian selatan Pulau Jawa ini juga menyuguhkan aneka jenis kuliner lezat yang patut untuk dicoba saat datang kemari. Mulai dari mencicipi nasi kucing di angkringan kaki lima, hingga makan malam ala Raja Jawa di restoran bintang lima, semua bisa kita coba!
Letaknya yang dekat dengan pantai selatan sekaligus berdekatan dengan Gunung Merapi membuat Jogja memiliki hawa yang tidak terlalu panas dan tidak terlalu dingin. Namun hal tersebut tetap saja membuat siang hari di Jogja tetap terasa panas dan gerah. Menikmati minuman manis dan dingin di siang hari yang panas tentu merupakan sebuah kenikmatan yang hakiki.
Jika anda sedang berjalan-jalan di Jogja pada siang hari, mampirlah sebentar ke restoran Pempek Ny. Kamto di daerah Ngupasan. Anda dapat menikmati es kacang merah yang dapat membunuh rasa haus anda seketika. Paduan santan kental, es serut, kacang merah, dan air gula dijamin akan membuat anda puas! Dibanderol dengan harga Rp16.000,00 per porsinya, anda sudah bisa menikmati semangkuk besar es kacang merah yang lezat ini. Enak, puas, murah, sungguh paket komplit bukan?
Seandainya es kacang merah masih belum memuaskan anda, restoran ini juga menyediakan makanan yang enak-enak dan tentunya ramah di kantong. Sesuai namanya, restoran ini menawarkan aneka jenis pempek seperti pempek lenjer, pempek kapal selam, dan pempek kulit. Terdapat pula mie ongklok dan makanan khas Palembang lainnya. Semua menu tersebut berharga di bawah dua puluh rupiah saja!
Lokasi restoran ini mudah sekali ditemukan dan memiliki lahan parkir yang luas. Tempatnya pun bersih dan nyaman. Pempek Ny. Kamto sendiri memiliki banyak cabang yang tersebar di beberapa titik di Jogja sehingga apabila anda tidak sedang berada di daerah Ngupasan, anda masih dapat mendatangi restoran Pempek Ny. Kamto yang paling dekat dengan posisi anda.
Apabila anda takut kebingungan saat mencari restoran ini, anda dapat menyewa mobil pribadi yang sudah dilengkapi dengan supir sehingga anda tidak perlu dipusingkan dengan jalanan menuju tempat wisata yang anda inginkan. Anda dapat lebih fokus dengan liburan anda dan dapat menikmati Jogja dengan lebih bahagia.
Pergi berlibur bersama teman
Mampir minum es kacang merah
Sudah datang waktu liburan
Ayo kita ke Jogja segeraa!!
GLORYDUO TOUR TRAVEL
JOGJA - YOGYAKARTA
WA 081328113366
www.wisatakeyogyakarta.com
Download JOGJAPEDIA di PLAYSTORE
http://bit.ly/Jogjapedia
es kacang merah jogja es kacang merah Ny Kamto Es kacang merah pempek Ny Kamto kuliner es kacang merah Ny Kamto Rumah Makan Ny Kamto
Lokasi: Yogyakarta, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta, Indonesia
Get link
Facebook
Twitter
Pinterest
Email
Other Apps
Popular Posts
Pemandangan Menajubkan Dari HeHa Sky View
Yogyakarta memang mempunyai tempat yang sungguh banyak dan kaya akan sebuah panorama alam yang begitu mengagumkan. Banyak objek wisata yang kawasannya pegunungan dan juga perbukitan, sehingga begitu potensial dijadikan tempat destinasi untuk liburan. Lokasi seperti itu sangat cocok untuk dijadikan sebagai tempat refresing, karena menyajikan pemandangan yang begitu indah . Selain itu suasana Jogja sangat sejuk dan juga mampu memberikan rasa nyaman maupun damai. Belum lagi jika sudah diolah dan juga sudah dilengkapi dengan bermacam-macam fasilitas yang memadai seperti spot untuk berfoto, sehingga mampu menjadi sebuah daya tarik bagi wisatawan untuk berkunjung di lokasi salah tersebut. Salah satu objek wisata yang bisa anda kunjungi di Jogja adalah Heha Sky View Munculnya objek wisata HeHa Sky View di Yogyakarta ini belum cukup lama. Sebelumnya objek wisata ini adalah sebuah rumah makan yang memiliki pemandangan yang sungguh menawan. Dari nama “HeHa” tersebut diambil dari pemilik rumah
Daftar Paket Wisata Lanjut Usia Lansia untuk Orang Tua Jogja Yogyakarta
Lansia adalah orang yang memasuki usia lanjut atau usia 60 keatas seperti nenek kakek kita. Pada umumnya kebanyakan lansia mengalami penurunan tingkat produktivitas aktivitas vitalitas tubuh. Secara pesikologi tingkat kontrol emosi nya juga semakin melemah. Tidak jarang tingkah lakunya kembali seperti anak kecil yang manja, dan selalu ingin diperhatikan,”hayoo buat para cucu cucu hits... sudah di sayang sayang dan dimanja manja belum nenek kakek nya” Lansia juga butuh refresing dengan berwisata lho.. Terkadang kita ragu untuk mengajak nenek kakek kita jalan jalan mengingat kondisi fisik yang sudah tidak muda lagi,, hal yang harus kita perhatikan adalah cek kesehatan terlebih dahulu sebelum memulai perjalanan, dan menentukan tempat wisata yang cocok. Pilih tempat tempat wisata yang cocok untuk kondisi fisik Lansia dan yang paling penting nih... mereka bisa tambah bahagia setelah berwisata apalagi ditemani Anak Cucu dan saudara handai taulan lainnya... Berikut R
Daftar Gereja Katholik di Jogjakarta Yogyakarta
Gereja Fransiskus Xaverius Kiduloji Yogyakarta A. Paroki-paroki RAYON SLEMAN GEREJA KELUARGA KUDUS BANTENG Pastoran Katolik Banteng Jln. Kaliurang Km 7,5 Sinduharjo, Ngaglik, Sleman Yogyakarta – 55581 Telp. 0274 – 880137 GEREJA SANTA MARIA ASSUMPTA GAMPING Pastoran Katolik Gamping Ambarketawang, Pos Gamping, Sleman Yogyakarta – 55294 Telp. 0274 – 798748
Panduan Ziarah Rekreasi 9 Gua Maria di Jogjakarta Yogyakarta dan sekitarnya
Hallo Saudara saudaraku yang terkasih.. Para pecinta devosi Bunda Maria sudahkah Anda berziarah ke 9 Gua dan Lokasi Doa Bunda Maria??? Mau wisata ziarah rekreasi sambil city tour wisata alam budaya dan sejarah di Jogjakarta/Yogyakarta? Berikut ini kami berikan daftar tempat wisata ziarah rohani religi Katholik di wilayah Jogjakarta Yogyakarta dan sekitarnya :
Daftar Rumah Retret Rekoleksi Jogjakarta Yogyakarta
DAFTAR RUMAH RETRET REKOLEKSI JOGJAKARTA YOGYAKARTA Bagi Anda yang ingin mengadakan kegiatan rohani retret di Jogjakarta Yogyakarta berikut ini rekomendasi tempat retret di Jogjakarta : 1. Wisma Graha Kinasih Kaliurang
GUA MARIA GIRI WENING – YOGYAKARTA
Berdiri sebuah bangunan yang akan atau sudah digunakan umat Katholik ( khususnya ) untuk ziarah yaitu Taman Maria Wahyu Ibu-ku, yang lebih dikenal dengan Taman Maria Giri Wening atau Gua Maria Giri Wening.
GUA MARIA PERENG - KOPENG SALATIGA
Gua Maria Pereng Kopeng - Salatiga - Jawa Tengah Mei dan Oktober bagi umat Katolik merupakan bulan yang istimewa karena pada bulan tersebut dikatakan sebagai bulan Maria. Biasanya umat Katolik akan melakukan ziarah ke Gua Maria. Di Jawa Tengah, tepatnya di Salatiga ada satu Gua Maria yang saat ini ramai dikunjungi umat Katolik. Gua Maria apa itu? Nama Gua Maria tersebut adalah Gua Maria Pereng yang terletak di utara lereng Gunung Merbabu, Jawa Tengah. Dinamakan pereng atau tanah miring karena lokasinya memang berada di tanah yang berbukit.
Hal-hal yang Perlu Anda Tahu saat Berada di Stasiun Lempuyangan (Bagian 1)
Stasiun Lempuyangan adalah stasiun terbesar kedua di Yogyakarta. Stasiun ini merupakan penghubung Jogja dan kota-kota di hampir seluruh Pulau Jawa. Bagi anda yang pertama kali datang kemari, anda perlu mengetahui hal-hal mengenai stasiun di bawah ini yang tentunya akan sangat membantu anda saat datang kemari. 1. Setelah perjalanan yang panjang, segera keluar dari stasiun dan pergi ke penginapan tentu adalah keinginan terbesar Anda! Saat anda menghadap ke peron, saat itu anda sedang menghadap ke selatan. Setelah turun dari kereta dan anda menghadap ke peron stasiun, pintu keluar akan berada di sebelah kanan dan kiri anda. Setelah keluar dari pintu keluar, anda akan bertemu dengan banyak supir ojek dan taksi stasiun yang menawarkan jasa. Sebutkan tujuan anda apabila ingin menggunakan jasa mereka. Tenang saja, anda tak perlu segan untuk menawar harga jika merasa harga yang mereka tawarkan terlalu tinggi. Apabila anda ingin menggunakan jasa transportasi daring, and
Kulineran di Omah Tobong Godean, Mencicipi Makanan dengan Suasana Khas nDeso
Setiap rumah makan memiliki ciri khas utama. Ada rumah makan dengan rumah joglo, panggung, gubug, dan sebagainya. Rumah makan yang mempunyai ciri khas unik akan menarik pengunjung. Jogja sudah menjadi tempat tujuan utama wisata kuliner. Tak heran jika dari waktu ke waktu rumah makan semakin menjamur. Apalagi warung makan yang membawa konsep alam pedesaan. Semakin membuat masyarakat umum dari luar maupun dalam daerah berbondong-bondong kulineran ke Jogja. Omah Tobong adalah satu dari sekian banyak rumah makan yang membawa konsep pedesaan. Omah Tobong terletak di wilayah Sleman bagian barat, tepatnya di Godean. Dinamakan Omah Tobong, karena di sana terdapat Tobong. Tobong adalah sebuah bangunan yang digunakan sebagai tempat membakar genteng atau batu bata dari tanah liat. Daerah Godean memang terkenal dengan kerajinan gentengnya. Genteng yang dihasilkan oleh para pengrajin berkualitas sangat bagus. Tak heran kalau ada pembeli dari luar daerah yang datang ke Godean untuk
GUA MARIA SENDANG SRININGSIH - KLATEN
Sayup-sayup terdengar doa Salam Maria yang tak henti-henti di antara rerimbunan hutan dan celah batu cadas. Untaian doa tersebut menyejukkan hati bagi yang mendengarkan apalagi disapu dengan angin yang sepoi-sepoi berhembus di bawah rindangnya pepohonan. Jalan setapak berupa tangga-tangga yang mulai rusak karena dimakan usia dan erosi merupakan salah satu jalan menuju tempatpeziarahan Gua Maria Sendang Sriningsih. Asal mula Gua Maria Sendang Sriningsih Gua Maria tersebut berawal dari sebuah sumber mata air bernama Sendang Duren yang dikenal oleh masyarakat sekitar sebagai tempat yang angker atau sakral. Sendang tersebut tepatnya di dusun Jali, desa Gayamharjo, Prambanan, Sleman. Dusun Jali adalah sebuah dusun di lereng bukit Mintaraga, Selatan kota Klaten. Tempat tersebut dalam tradisi Jawa menjadi tempat semedi. Lalu pada tahun 1936 munculah gagasan dari Romo D. Harjosuwondo, SJ yang pada waktu itu masih sebagai Pastor Pendamping Stasi Wedi, bersama Bapak .

warc-type: conversion

warc-identified-content-language: ind

content-type: text/plain

label: id

label: en


content:
Berangkat dari sebuah pengalaman hidup, ternyata membawa rahmat yang luar biasa. Bahwa perjalanan kehidupan akan membawa manusia pada proses menemukan diri dan membantu dalam mengarahkan tujuan hidup. Maka pengalaman tidak bisa disalahkan oleh orang lain.
Untuk lebih membantu agar pengalaman hidup lebih berarti, tentunya ada keterbukaan diri terhadap realitas. Realitas akan membawa kearah perubahan yang lebih baik, kembali kepada kesadaran akan hakekat manusia itu sendiri. Maka ketulusan hatilah yang akan membantu menyadarkan kita akan misi hidup.
Melibatkan diri dalam belajar Sewaktu tinggal di Papua dan memperoleh kesempatan mengajar di Sekolah menengah (Kolese Le Cocq d’Armandville Nabire), merupakan pengalaman yang luar biasa dan unik. Pengalaman ini membuka mata hati saya mengenai realitas pendidikan di daerah yang kaya akan sumber daya alamnya. Sungguh bahwa pendidikan menjadi terbelakang dikarenakan banyak faktor dan kesiapan sumber daya manusianya yang masih kurang maksimal.
Hal berbeda yang saya temui di sini yaitu dalam proses belajar mengajar yang sangat berbeda dengan pendidikan di Jawa. Begitu banyak fasilitas yang mendukung terciptanya proses belajar mengajar , namun itu tidak banyak ditemukan di Papua. Nah ini yang membuat sayapun kesulitan dalam menyampaikan materi pelajaran kepada siswa. Untuk itu kita perlu kerendahan hati untuk mengenali budaya mereka, adat, pola pikir, kebiasaan, itupun kalau diperlukan. Setidaknya akan lebih mempermudah kita seorang pengajar mengetahui pola tingkah dan sikapnya. Sekaligus dengan keterbatasan yang ada dapat memaksimalkan hasil yang ada. Apa jadinya kalau para pengajar tersebut membawa budaya dan karakter diri yang tidak bisa selaras dengan pola pikir mereka? Oleh karena itu kesediaan hati kita sebagai pendidik diharapkan dapat mengenali pola pikir mereka agar lebih mudah dalam berinteraksi.
Memang butuh waktu lama untuk mengenali pola pikir mereka, namun semangat yang bernyala-nyala tidak memadamkan api untuk berbagi dengan mereka. Berbicara pola pikir, tidak hanya sebatas pada tatap muka di kelas saja, melainkan ada waktu khusus untuk lebih memperdalam kemampuan kita mengenali pola pikir tersebut. Yaitu di saat waktu senggang, kita bisa meluangkan waktu mengunjungi rumah mereka dan membangun keakraban (building rapport) dengan orang tua dan siswa sendiri. Cara ini akan membuka ruang dialog dan saling terbuka dengan realitas masing-masing. Di saat istirahatpun merupakan waktu yang tepat dalam membangun keakraban (building rapport), sehingga siswapun merasa diperhatikan selama hidup dalam lingkungan sekolah. Merekapun menemukan tempat untuk menumpahkan isi hati dan berbagi.
Begitupun dengan kegiatan di luar intrakurikuler, kesempatan ini cocok untuk membangun keakraban lebih dalam lagi dan mengetahui aktifitas siswa dalam berbagai hal. Pengajar pun bisa langsung berinteraksi dan terlibat dinamika pola pikir siswa dalam memecahkan suatu masalah maupun membangun kepedulian bagi sesama. Dalam tradisi pendidikan kolese siswa akan terbentuk model karakter yang memadukan nilai-nilai, yaitu kecakapan intelektualitas (Competence), kepekaan hati nurani (Conscience), kepedulian terhadap sesama (Compassion).
Dalam lingkungan komunitas (wisma Jesuit) Papua di mana saya pernah tinggal, kebersamaan sangat membentuk sikap mental untuk menjadi pribadi mandiri dalam hidup. Membangun emotional approuch seperti menanamkan biji yang dapat ditunai pada waktunya, artinya pengaruhnya akan dirasakan di saat siswa mengawali belajar mengajar dan terlihat dalam perkembangannya di lingkungan sekolah maupun setelah meningglkan bangku sekolah.
Anggaplah kita pengajar menjadi orang tua mereka di sekolah dan lingkungan pendidikan. Dengan model seperti ini sekiranya dapat diketahui sejauh mana siswa dapat dibentuk/diarahkan seturut dengan karakteristik masing-masing pribadi. Dalam model pendidikan spiritualitas Ignasian pendekatan seperti ini lebih mengarahkan pendidik dan siswa untuk menempatkan manusia sebagai makhluk yang paling asasi dan luhur . Jadi pendidik dan siswa memiliki posisi yang sama dalam belajar dan mengembangkan diri, saling berbagi, mengenali diri masing-masing untuk menuju kearah keluhuran manusia sebagai ciptaan Tuhan.
Berbagi dalam Pelatihan Dalam buku karangan Pak Krishnamurti ”Share the Key” bahwa trainer itu seperti romo (rohaniawan Katolik), misinya ya berbagi saja atau dalam bahasa awam yaitu kegiatan motivator adalah berdakwah. Istilah berbagi, kita mempunyai sesuatu yang bisa berguna bagi orang lain. Baik itu dari kelebihan kita maupun kekurangan. Sehingga orang lain terbantu dengan sesuatu hal yang kita bagikan. Di situlah nampak bahwa manusia menjadi mahkluk yang paling luhur dan layak mendapatkan penghargaan. Begitupun saat training berlangsung, peserta menjadi fokus perhatian para trainer. Sama seperti seorang pendidik yang sedang berhadapan dengan siswa. Dalam trainingpun kesempatan untuk berbagi dapat dipahami dalam konteks, bahwa peserta diharapkan mampu menyerap materi dan dinamika pelatihan yang disampaikan sehingga lebih mengarahkan peserta dapat menggali pola pikir untuk kebaikan dan orang di sekitarnya.
Dalam konteks kolese sebagai pendidikan yang khas bukan pertama-tama hanya soal excellence dalam arti keunggulan akademis/intelektual tetapi sejauh mana pendidikan kolese sungguh bisa menggerakkan dan mengajak banyak orang yang belajar di dalamnya untuk melihat realitas dirinya dan juga realitas lingkungan sekitarnya (masyarakat, budaya, keadilan dan dialog antar umat beriman) dalam perspektif yang lebih luas dan bertanggungjawab . Berbagi dapat menjadi sarana belajar untuk melakukan perbuatan yang bermanfaat bagi banyak orang.
Seperti dalam bukunya Pak Krishna, bahwa bunda Teresa pernah mengatakan ”Bukan tindakan besar dan hebat yang menentukan hidup kita, melainkan kesetiaan dalam menekuni pekerjaan-pekerjaan kecil dan tidak berarti”. Hal sederhana yang dapat dipelajari dari Bunda Teresa adalah niat dan sikap diri serta melibatkan diri dalam pergumulan hidup bersama orang-orang yang terpinggirkan. Justru sebagai manusia yang sadar akan hakekatnya, kita mau rendah hati untuk peduli dengan sesama, serta belajar dari lingkungan kita.
Seperti St Ignatius saat berusia 33 tahun dan memutuskan untuk masuk seminari. Akan tetapi, dia telah melalaikan belajar bahasa Latin, suatu syarat penting untuk belajar di universitas pada masa itu. Sehingga dia harus kembali ke sekolah untuk belajar tata-bahasa Latin bersama-sama dengan anak-anak kecil di suatu sekolah di Barcelona .
Sederhananya, arti berbagi dalam buku ”Share the Key” Pak Krishna.......Ya berbagi saja, melayani siapapun dan kemanapun. Sang Pembelajar Selama training setidaknya trainer mulai untuk membuka pintu keakraban, sehingga suasana akan lebih nyaman dan hangat. Untuk itu dengan membangun keakraban diharapkan lebih tertanamnya sikap saling menghargai dan terbuka dalam berdinamika. Tidak hanya peserta training saja yang mesti mengolah pikir dan beraktifitas, namun trainernyapun mempunyai kesempatan untuk ikut di dalamnya. Ini lebih menghindari jarak antara peserta dengan trainer, dan menghindari suasana acuh tak acuh. Selain itu akan terbangun semangat kebersamaan, akrab, happy, komunikatif dan berakhir dengan hubungan personal. Sebagai seorang trainer tentunya memunyai pola pikir dalam memandang peserta training.
Mengapa? Ada hal yang kiranya perlu disentuh selama training berlangsung, yaitu relasi dan bahasa hati. Bahasa hati akan lebih dirasakan apabila seorang trainer memanusiakan manusia. Artinya trainer merupakan seorang pendidik yang terlibat dan melibatkan diri sepenuhnya dalam membangun individu agar menjadi manusia seutuhnya yaitu dalam kecerdasan sosial, emosi, spiritual dan intelektual . Memandang manusia secara utuh, menyadarkan kita akan diri sendiri dihadapan orang lain. Salah satu dimensi dalam tradisi Ignasian yaitu relasi antara orang dengan dirinya sendiri. Penghargaan terhadap diri sendiri merupakan sikap yang menyangkut pola berpikir, pola menilai, pola perasaan, dan pola tindakan dalam menentukan titik idealisme diri. Penghargaan terhadap diri sendiri merujuk kepada cara penerimaan diri yang menentukan bagaimana orang berpikir, berperasaan, mengambil keputusan, dan bertindak dalam relasinya terhadap sesama.
Ketidakbahagiaan seseorang terletak kepada caranya memandang diri sendiri. Semakin seseorang meremehkan diri sendiri, membencinya dan menolaknya, semakin jatuh orang tersebut ke dalam jurang depresi . Dengan memandang manusia seutuhnya, dan sadar akan relasi diri, kita diajak untuk terjun dalam pergumulan hiruk pikuknya dunia. Serta menumbuhkan aksi tindakan konkret, menjadi manusia pembelajar yang terus menerus melihat lingkungan sebagai sarana belajar. Menjadi manusia pembelajar butuh kerendahan hati, kesediaan diri serta sikap terbuka terhadap perubahan. Mau terlibat dan melibatkan diri memenuhi panggilan hati untuk berbagi kedamaian dan kebahagiaan. Itulah pribadi pembelajar.
oleh: Adolf Bramandita
Read more
Diposting oleh -------------------------------------- -> 10/26/2009 07:51:00 PM 1 komentar
Sinotar (2001) mendefinisikan kecerdasan spiritual sebagai pemikiran yang terilhami. Kecerdasan ini diilhami oleh dorongan dan efektifitas, keberadaan atau hidup keilahian yang mempersatukan kita sebagai bagian-bagiannya. Sedangkan Khavari (dalam Zohar dan Marshall, 2001) berpendapat bahwa kecerdasan spiritual adalah fakultas dari dimensi non material kita ruh manusia.
Menurut Zohar dan Marshall (2001) kecerdasan spiritual adalah kecerdasan untuk menghadapi dan memecahkan persoalan makna dan nilai yaitu kecerdasan untuk menempatkan perilaku dan hidup kita dalam konteks makna yang lebih luas dan kaya, kecerdasan untuk menilai bahwa tindakan atau jalan hidup orang lebih bermakna dibandingkan orang lain.
Kecerdasan spiritual memberi kita kemampuan membedakan kecerdasan spiritual memberi kita rasa moral, kemampuan menyesuaikan aturan yang kaku, dibarengi dengan pemahaman dan cinta serta kemampuan setara untuk melihat kapan cinta dan pemahaman sampai pada batasannya. Kita menggunakan kecerdasan spiritual untuk bergulat dengan ihwal baik dan jahat, serta untuk membayangkan kemungkinan yang belum terwujud untuk bermimpi, bercita-cita, dan mengangkat diri kita dari kerendahan.
Agustian (2001) kecerdasan spiritual adalah kemampuan untuk memberi makna ibadah terhadap setiap perilaku dan kegiatan, melalui langkah-langkah dan pemikiran yang bersifat fitrah, menuju manusia yang seutuhnya (hanif) dan memiliki pola pemikiran tauhidi (integralistik) serta berprinsip hanya kepada Allah.
Kesimpulannya bahwa kecerdasan spiritual adalah kecerdasan yang berasal dari dalam hati, menjadikan kita kreatif ketika kita dihadapkan pada masalah pribadi, dan mencoba melihat makna yang terkandung di dalamnya, serta menyelesaikannya dengan baik agar memperoleh ketenangan dan kedamaian hati. Kecerdasan spiritual membuat individu mampu memaknai setiap kegiatannya sebagai ibadah, demi kepentingan umat manusia dan Tuhan yang sangat dicintainya.
Prinsip kecerdasan spiritual
Agustina (2001) dalam bukunya menuliskan adanya 6 prinsip dalam kecerdasan spiritual berdasarkan rukun iman, yaitu :
a) Prinsip bintang (star prinsiple) berdasarkan iman kepada Allah SWT.
Yaitu kepercayaan atau keimanan kepada Allah SWT. Semua tindakan hanya untuk Allah, tidak mengharap pamrih dari orang lain dan melakukannya sendiri.
b) Prinsip malaikat (angel principle) berdasarkan iman kepada Malaikat.
Semua tugas dilakukan dengan disiplin dan sebaik-baiknya sesuai dengan sifat malaikat yang dipercaya oleh Allah untuk menjalankan segala perintah-Nya.
c) Prinsip kepemimpinan (leadership principle), berdasarkan iman kepada rasul.
Seorang pemimpin harus memiliki prinsip yang teguh, agar mampu menjadi pemimpin yang sejati. Seperti halnya Rasullullah SAW, seorang pemimpin sejati yang dihormati oleh semua orang.
d) Prinsip pembelajaran (learning principle) berdasarkan iman kepada kitab.
Suka membaca dan belajar untuk menambah pengetahuan dan mencari kebenaran yang hakiki. Berpikir kritis terhadap segala hal dan menjadikan Al-Qur’an sebagai pedoman dalam bertindak.
e) Prinsip masa depan (visim principle) berdasarkan iman kepada hari akhir.
Berorientasi terhadap tujuan, baik jangka pendek, jangka menengah maupun jangka panjang. Semua itu karena keyakinan akan adanya hari kemudian dimana setiap individu akan mendapat balasan terhadap setiap tindakan yang dilakukan.
f) Prinsip keteraturan (well organized principle) berdasarkan iman kepada Qodlo dan Qodar
Setiap keberhasilan dan kegagalan, semua merupakan takdir yang telah ditentukan oleh Allah. Hendaknya berusaha dengan sungguh-sungguh dan berdoa kepada Allah.
Ciri-ciri kecerdasan spiritual
Berdasarkan teori Zohar dan Marshall (2001) dan Sinetar (2001) sebagai berikut :
a. Mempunyai kesadaran diri. Adanya tingkat kesadaran yang tinggi dan mendalam sehingga bisa menyadari antuasi yang datang dan menanggapinya.
b. Mempunyai visi. Ada pemahaman tentang tujuan hidupnya, mempunyai kualitas hidup yang diilhami oleh visi dan nilai-nilai.
c. Fleksibel. Mampu bersikap fleksibel, menyesuaikan diri secara spontan dan aktif untuk mencapai hasil yang baik, mempunyai pandangan yang pragmatis (sesuai kegunaan) dan efisien tentang realitas.
d. Berpandangan holistik. Melihat bahwa diri sendiri dan orang lain saling terkait dan bisa melihat keterkaitan antara berbagai hal. Dapat memandang kehidupan yang lebih besar sehingga mampu menghadapi dan memanfaatkan serta melampaui, kesengsaraan dan rasa sehat serta memandangnya sebagai suatu visi dan mencari makna dibaliknya.
e. Melakukan perubahan. Terbuka terhadap perbedaan, memiliki kemudahan untuk bekerja melawan konvensi dan status quo, menjadi orang yang bebas merdeka.
f. Sumber inspirasi. Mampu menjadi sumber inspirasi bagi orang lain, mempunyai gagasan-gagasan yang segar dan aneh.
g. Refleksi diri, mempunyai kecenderungan apakah yang mendasar dan pokok.
Faktor-faktor yang mendukung kecerdasan spiritual
Menurut Sinetar (2001) otoritas intuitif, yaitu kejujuran, keadilan, kesamaan perlakuan terhadap semua orang, mampunyai faktor yang mendorong kecerdasan spiritual. Suatu dorongan yang disertai oleh pandangan luas tentang tuntutan hidup dan komitmen untuk memenuhinya.
Faktor-faktor yang mempengaruhi kecerdasan spiritual menurut Agustian (2003) adalah inner value (nilai-nilai spiritual dari dalam) yang berasal dari dalam diri (suara hati), seperti transparency (keterbukaan), responsibilities (tanggung jawab), accountabilities (kepercayaan), fairness (keadilan) dan social wareness (kepedulian sosial). Faktor kedua adalah drive yaitu dorongan dan usaha untuk mencapai kebenaran dan kebahagiaan.
Zohar dan Marshall (2001) mengungkapkan ada beberapa faktor yang mempengaruhi kecerdasan spiritual yaitu :
a. Sel saraf otak
Otak menjadi jembatan antara kehidupan bathin dan lahiriah kita. Ia mampu menjalankan semua ini karena bersifat kompleks, luwes, adaptif dan mampu mengorganisasikan diri. Menurut penelitian yang dilakukan pada era 1990-an dengan menggunakan WEG (Magneto – Encephalo – Graphy) membuktikan bahwa osilasi sel saraf otak pada rentang 40 Hz merupakan basis bagi kecerdasan spiritual.
b. Titik Tuhan (God spot)
Dalam peneltian Rama Chandra menemukan adanya bagian dalam otak, yaitu lobus temporal yang meningkat ketika pengalaman religius atau spiritual berlangsung. Dia menyebutnya sebagai titik Tuhan atau God Spot. Titik Tuhan memainkan peran biologis yang menentukan dalam pengalaman spiritual. Namun demikian, titik Tuhan bukan merupakan syarat mutlak dalam kecerdasan spiritual. Perlu adanya integrasi antara seluruh bagian otak, seluruh aspek dari dan seluruh segi kehidupan.
Aspek-aspek dalam kecerdasan spiritual
Sinetar (2001) menuliskan beberapa aspek dalam kecerdasan spiritual, yaitu :
a. Kemampuan seni untuk memilih, kemampuan untuk memilih dan menata hingga ke bagian-bagian terkecil ekspresi hidupnya berdasarkan suatu visi batin yang tetap dan kuat yang memungkinkan hidup mengorganisasikan bakat.
b. Kemampuan seni untuk melindungi diri. Individu mempelajari keadaan dirinya, baik bakat maupun keterbatasannya untuk menciptakan dan menata pilihan terbaiknya.
c. Kedewasaaan yang diperlihatkan. Kedewasaan berarti kita tidak menyembunyikan kekuatan-kekuatan kita dan ketakutan dan sebagai konsekuensinya memilih untuk menghindari kemampuan terbaik kita.
d. Kemampuan mengikuti cinta. Memilih antara harapan-harapan orang lain di mata kita penting atau kita cintai.
e. Disiplin-disiplin pengorbanan diri. Mau berkorban untuk orang lain, pemaaf tidak prasangka mudah untuk memberi kepada orang lain dan selalu ingin membuat orang lain bahagia.
Menurut Buzan (2003) ada sepuluh aspek-aspek dalam kecerdasan spiritual yaitu mendapatkan gambaran menyeluruh tentang jagad raya, menggali nilai-nilai, visi dan panggilan hidup, belas kasih, memberi dan menerima, kekuatan tawa, menjadi kanak-kanak kembali, kekuatan ritual, ketentraman, dan cinta.
sumber: www.masbow.com
Read more
Diposting oleh -------------------------------------- -> 10/26/2009 07:48:00 PM 0 komentar
Hurlock (199) dalam bukunya menuliskan bahwa istilah adolescence atau remaja berasal dari kata Latin adolescere yang berarti tumbuh atau tumbuh menjadi dewasa. Jersild (dalam Hidayat, 1977) dalam bukunya “The Psychology of Adolescence” menyatakan bahwa masa remaja adalah masa dimana pribadi manusia berubah dari kanak-kanak menuju ke arah pribadi orang dewasa. Stone (dalam Hidayat, 1977) berpendapat bahwa masa remaja adalah masa yang ditandai oleh adanya badai dan tekanan, yang dimulai adanya perubahan-perubahan biologis. Sedangkan Stanley Hall (dalam Hidayat, 1977) berpendapat masa remaja adalah masa kelahiran baru yang ditandai dengan gejala yang menonjol, yaitu: perubahan pada seluruh kepribadian dengan cepat; perubahan pada segi biologis, mulai berfungsinya kelenjar kelamin dan sikap sosial yang eksplosif dan bergelora.
Piaget (dalam Hurlock, 1999) memandang masa remaja sebagai usia di mana individu berintegrasi dengan masyarakat dewasa, usia dimana anak tidak lagi di bawah tingkat orang yang lebih tua melainkan dalam tingkatan yang sama, sekurang-kurangnya dalam masalah hak. Dari segi umur Cole (Dalam Hidayat, 1977) menyatakan bahwa masa remaja adalah masa umur 13-21 tahun. Sedangkan Jersild (dalam Mappiare, 1982) berpendapat masa remaja antara umur 11-20 tahun awal. Menurut Aristoteles (dalam Hidayat, 1977) remaja adalah masa yang berkisar 14-21 tahun yang ditandai oleh fungsinya kelenjar kelamin. Hurlock (1999) menulis dalam bukunya masa remaja berawal dari umur 13 tahun dan berakhir pada umur 21 tahun
Ciri-ciri masa remaja
Menurut Hurlock (1999) ciri-ciri masa remaja adalah sebagai berikut :
a. Masa remaja sebagai periode yang penting, karena perkembangan fisik, mental yang cepat dan penting dan adanya penyesuaian mental dan pembentukan sikap, nilai dan minat baru.
b. Masa remaja sebagai periode peralihan, adanya suatu perubahan sikap dan perilaku dari anak-anak ke menuju dewasa.
c. Masa remaja sebagai periode perubahan, karena ada 5 perubahan yang bersifat universal yaitu perubahan emosi, tubuh, minat dan pola perilaku, dan perubahan nilai.
d. Masa remaja sebagai usia bermasalah, karena pada masa kanak-kanak masalah-masalahnya sebagian besar diselesikan oleh guru dan orang tua sehingga kebanyakan remaja kurang berpengalaman dalam mengatasi masalah.
e. Masa remaja sebagai masa mencari identitas, karena remaja berusaha untuk menjelaskan siapa dirinya, apa peranannya.
f. Masa remaja sebagai usia yang menimbulkan ketakutan, karena adanya anggapan stereotip budaya bahwa remaja adalah anak-anak yang tidak rapih, yang tidak dapat dipercaya dan cenderung merusak, menyebabkan orang dewasa harus membimbing dan mengawasi.
g. Masa remaja sebagai masa yang tidak realistik. Karena remaja melihat dirinya sendiri dan orang lain sebagaimana yang diinginkan dan bukan sebagaimana adanya terlebih dalam cita-cita.
h. Masa remaja sebagai ambang masa dewasa, karena remaja mulai memusatkan diri pada perilaku yang dihubungkan dengan orang dewasa.
Tak dapat dipungkiri jika kita memandang ciri-ciri remaja diatas, terkadang seorang remaja mengalami berbagai masalah dalam kehidupannya
sumber: www.masbow.com
Read more
Diposting oleh -------------------------------------- -> 10/22/2009 10:51:00 AM 0 komentar
Ikutilah blogshop-KOMPASIANA bersama be-BLOG!!!…
Dalam rangka memperkenalkan penggunaan BLOG dan meningkatkan kemampuan menulis melalui media BLOG, Komunitas Blogger Bekasi (be-BLOG) didukung oleh Kompasiana.com dan Kompas.com akan menyelenggarakan WORKSHOP mengenai BLOG (blogshop) secara singkat dan cara menulis yang cepat, tepat dan bermanfaat melalui BLOG.
Kegiatan kompasiana-BLOGSHOP tersebut, akan kami selenggarakan pada:
Hari/ Tanggal:
Sabtu, 14 November 2009
Waktu:
Jam 10.00WIB s/d 15.00WIB
Pengajar:
Pengelola kanal blog Kompasiana.com (Jurnalis Kompas) dan blogger be-BLOG.
Tempat:
Balai Patriot Pemerintah Kota Bekasi *
(Jl. A. Yani No. 1, Bekasi Selatan, Bekasi)
Biaya:
Rp. 50.000,- (setiap peserta akan memperoleh fasilitas makan siang, goodiebags dan
sertifikat dari Kompasiana.com)
Biaya harap ditransfer ke rekening sebagai berikut:
YULYANTO
A/C No. 003 034 7943
Bank Central Asia KCU-Gunung Sahari, Jakarta Pusat
(Mohon melakukan konfirmasi pembayaran melalui SMS ke Hp. 0815-8841199, untuk setiap pembayaran yang dilakukan dengan format: BLOGSHOP_nama lengkap ANDA)
Sasaran peserta pelatihan adalah MASYARAKAT UMUM, PELAJAR dan MAHASISWA yang ingin mengenal BLOG dan menulis yang lebih baik. Peserta tidak harus memiliki pengetahuan mengenai BLOG, karena lewat pelatihan ini justru ingin diperkenalkan antara lain tentang cara-cara pembuatan BLOG dan bagaimana cara mengisinya.
Bagi yang sudah mengenal BLOG, pelatihan ini pun bermanfaat guna memperoleh pengetahuan praktis tentang penulisan yang cepat, tepat dan bermanfaat dari para pengelola blog di Kompasiana.com, Jurnalis Kompas dan para blogger berpengalaman lainnya.
Pelatihan akan menggunakan metode praktik langsung, sehingga seusai pelatihan para peserta sudah dapat langsung membuat blog dan meningkatkan kemampuan menulis.
Bagi anda yang berminat mengikuti pelatihan ini, dipersilahkan mengisi kolom komentar dan mengkonfirmasikan pembayarannya di kolom tersebut (jumlah peserta dibatasi jumlahnya, maksimal 40 orang).
Segera daftarkan diri anda, First Come, First Serve. Jadilah blogger yang bisa menulis dengan cepat dan bermanfaat bagi orang banyak.
Salam be-BLOG
Ttd
Panitia kompasiana-BLOGSHOP
Catatan:
* masih dalam tahap konfirmasi
Informasi lebih lanjut mengenai kompasiana-BLOGSHOP ini, bisa menghubungi:
Wijaya Kusumah (Hp. 0815-9155515)
Yulyanto (Hp. 0815-8841199)
Read more
Diposting oleh -------------------------------------- -> 10/11/2009 01:36:00 PM 0 komentar
Kata lain dari "eksplorasi" adalah menjelajah. Kegiatan eksplorasi tentu saja banyak dilakukan oleh petualang dan pengembara. Kisah-kisah mereka sangat menarik untuk dibaca dan didengar. Dalam pelajaran sejarah dan pelajaran ilmu sosial lain, kita telah mengenal berbagai "eksplorator hebat" melakukan petualangan atau pengembaraan keliling dunia. Vasco Da Gama, Magelhein dan Ferdinan De Lessep menjelajah lautan luas untuk memenuhi rasa ingin tahunya yang kemudian sangat bermanfaat bagi pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan. Yang lain seperti Ibnu Batutah menjelajah dan menemui negeri-negeri di benua Asia lewat jalan sutera. Imam Al Gazali juga melakukan penjelajahan, penjelajahan spiritual. Saat senggang ia melakukan perenungan dan menulis hingga melahirkan buku-buku, yang paling terkenal adalah seperti buku "Ihya Ulummiddin, Alcemy of Happiness, Ketajaman Mata Hati", dan lain-lain. Kemudian Arkeolog Belanda, Dubois, juga melakukan penjelajahan hingga menemukan fosil-fosil manusia purba Indonesia di desa Trinil, Jawa Timur.
Bagaimana kira-kira karakter dan pribadi dari penjelajah ulung seperti "Vasco Da Gamma, Ferdinan De Lessep, Magelhein, Ibnu Batutah, Imam Al Gazali dan Dubois ? Apakah mereka mempunyai karakter yang cengeng, manja, mudah putus asa, suka mengeluh, suka membuang-buang waktu dan suka hidup dengan jalan pintas dengan motto "hidup santai masa depan cerah"?. Tentu saja tidak, karena pasti mereka mempunyai karakter yang positif, seperti suka bekerja keras, mempunyai pendirian yang teguh, percaya diri yang mantap, banyak wawasan dan pergaulan, serta semangat pantang mundur dan berjiwa besar.
Kemudian bagaimana dengan karakter orang tua mereka sendiri? Mereka pasti mempunyai orang tua yang juga mempunyai peran dan pengaruh besar terhadap perkembangan pribadi mereka- mengembangkan semangat percaya diri dan berjiwa besar. Karakter penjelajah yang telah menjadikannya sebagai orang hebat adalah karena karakternya yang kontras dengan karakter sebahagian anak-anak muda yang hidup di seputar kita, atau mungkin karakter kita sendiri. Bagaimana karakter tersebut? Karakter seperti senang memanjakan diri dan menghibur diri.
Misalnya, kita sering malas berjalan kaki. Menempuh jarak setengah kilometer saja untuk pergi ke sekolah, ke kampus dan ke pasar, kita selalu mengandalkan sarana transport umum, seperti ojek. "Wah aku letih kalau jalan kaki sendirian..., wah aku malu dilihat orang kalau berjalan sendirian..!" Kalau makan dalam suatu pesta, sebahagian masyarakat kita cenderung memperlihatkan karakter boros, mengambil semua hidangan dan kemudian separoh jalan, berhenti makan dan membiarkan makanan yang dipersiapkan oleh tuan rumah dengan harga mahal terbuang sia-sia, pada hal mereka mengaku sebagai orang Islam dan sangat tahu bahwa "almubazirun ikhwanusy syaitan- sikap hidup mubazir adalah sahabat syeitan". Lagi lagi mereka merasa malu kalau dalam pesta menghabiskan hidangan yang ada dalam piring.
Karakter negatif sebahagian masyarakat kita yang lain adalah merasa takut kalau berbeda dengan kebiasaan orang lain. Misal, risih dan malu kalau membaca di tempat umum, malu kalau disebut sebagai orang yang sok rajin- pokoknya malu kalau tampil berbeda dari yang lain. Karakter malu yang begini adalah sebagai karakter yang salah tempat. Yaitu rasa malu yang menghalangi diri untuk maju.
Kemudian, karakter-karakter negatif lain yang juga berkembang dalam masyarakat kita adalah seperti karakter terlalu betah banyak menonton hingga menghabiskan waktu selama berjam-jam di depan layar kaca untuk menonton sinetron, iklan sampai kepada hiburan musik. Juga karakter yang mudah puas menjadi konsumen dan karakter terlalu suka membalut diri dengan penuh kepalsuan. Sebagian orang suka pamer kemewahan lewat property yang disewa atau dipinjam dari orang lain "hidup susah tetapi penampilan seperti toko mas berjalan"..
Diperkirakan bahwa karakter negatif yang berkembang dalam masyarakat kita bisa jadi tumbuh sebagai dampak dari cara mendidik orang tua kita. Misalnya akibat dari kebiasaan orang tua yang miskin dengan nilai pendidikan. Tidak mengkondisikan anak untuk banyak melakukan hal-hal positif- pengalaman berkarya dan berorganisasi/ bersosial di rumah hingga akibatnya anak miskin dengan life skill. Begitu pula dengan pola mendidik orang tua yang tidak menumbuhkan budaya berdialog atau berkomunikasi di rumah. Dimana orang tua cuma pintar menyuruh dan memerintah sang anak semata. Karakter orang tua yang lain adalah sikap masa bodoh- laizzes faire- atas perkembangan kognitif, sikap dan keterampilan anak-anak mereka, dan tidak mewariskan semangat gemar bekerja keras dan sabar dalam menghadapi lika-liku kehidupan ini.
Suatu ketika dalam tahun 1990-an, penulis berkenalan dengan teman-teman dari Perancis (Francoise Brouquisse, Louis Deharven, dan Anne Bedos). Buat apa mereka susah payah, berjalan jauh, menghabiskan waktu dan dana yang banyak? Mereka mengatakan bahwa mereka melakukan eksplorasi sambil holiday untuk tujuan sains dan ilmu pengetahuan. Untuk melakukan perjalanan jauh dari Perancis menuju pedalaman Sumatera (Sijunjung, Lintau dan Halaban) mereka melengkapi diri dengan peta topografi yang diperoleh dari museum Belanda tentang Indonesia, kemampuan berbahasa Inggris dan bahasa Indonesia- mereka juga mengenal dasar-dasar bahasa Cina dan bahasa negara lain yang berguna saat mengunjungi negara-negara tersebut. Juga mempersiapkan diri dalam bentuk menjaga kesehatan badan dan keuangan yang cukup.
Di sela-sela waktu istirahat mereka melakukan dialog, membaca dan menulis tentang informasi dan pengalaman yang mereka peroleh dalam perjalanan. Waktu mereka sangat teragenda- terjadwal. Walau berasal dari negara moderen dan dari pusat fashion di dunia, Perancis, namun mereka tampil sangat sederhana dan sangat alami. Cara makan sangat Islami (walau mereka bukan beragama Islam)- makan tidak mubazir (menyisakan makanan). Mereka menyukai kulit orang Indonesia sementara sebagian orang Indonesia merasa minder dengan warna kulit sendiri dan sengaja mekai whitening untuk memutihkan kulit "pour quoi les gens ici aimerent a blanchir leur peau ?- mengapa orang orang di sini suka memutihkan kulit ?"
Tentu saja juga banyak orang-orang Indonesia yang memiliki pribadi kuat dan semangat eksplorasi yang tinggi dalam berbagai bidang kehidupan- seni, ekonomi, social, budaya, dan agama. Kisah kisah sukses eksplorasi mereka- para tokoh- tentu dapat kita baca lewat autobiografi mereka atau cerita dari mulut ke mulut. Lantas bagaimana implikasi eksplorasi terhadap pendidikan ? Eksplorasi membuat seseorang lebih cerdas, berwawasan luas dan bermental tangguh. Ekslorasi tidak harus dengan melakukan perjalanan jauh, melintasi bukit dan gunung, menyeberangi lembah dan lautan.
Bayi kecil yang merangkak dan mencari sesuatu tanpa henti-hentinya adalah juga sedang melakukan eksplorasi. Seorang siswa Sekolah Dasar yang asyik membaca kisah pertualangan tak pernah merasa terusik oleh kehadiran orang sekitar juga sedang melakukan tamasya jiwa. Seorang remaja yang duduk dan menuliskan buah fikiran dan pengalaman berarti mencurahkan pengalaman eksplorasinya. Ibu rumah tangga senang menawar harga di berbagai toko juga berarti sedang melakukan eksplorasi harga, agar tidak terjebak dalam permainan harga oleh pemilik toko. Begitu pula dengan seorang calon sarjana (magister dan doktoral) yang bergerak dari satu pustaka ke pustaka yang lain dan mengunjungi berbagai lokasi juga melakukan eksplorasi atau melakukan pencarian. Bangun di tengah malam- bertahajut dan bertanya jawab dalam hati tentang bagaimana seorang hamba menjalani waktu dan mengadukannya pada Ilahi berarti sedang melakukan eksplorasi spiritual.
Pendidikan kita mungkin miskin dengan semangat eksplorasi. Di beberapa sekolah Dasar ada kalanya para siswa seolah-olah di sekap dari pagi hingga siang dan disuguhi hafalan- hafalan, tugas-tugas dan larangan-larangan (mengebiri rasa ingin tahu anak) tanpa mengoptimalkan pengenalan dunia buku. Coba lihat begitu banyak Sekolah Perpustakaan tanpa Perpustakaan dan sebahagian mereka menganggap membaca sebagai sesuatu yang membosankan. Di bangku SMP. SMA, MA dan SMK banyak siswa yang terbelenggu dengan latihan-latihan dan PR-PR, mengolah soal-soal ujian agar nilai UN (Ujian Nasional) tinggi, tanpa diperkenalkan tentang pengalaman hidup- bagaimana cara berdagang, bertani, belayar, beternak, memasak makanan, menjadi pemimpin dalam masyarakat sehingga membuat mereka miskin dalam life skill (keterampilan nilai hidup).
Kemudian saat studi di universitas para dosen cuma menyuguhi dengan ratusan teori, tugas-tugas akademik dan hafalan. Malah banyak gaya belajar mahasiswa ibarat siswa Sekolah dasar dan pelajar yang cuma tahu mencatat dan menghafal. Hingga mereka mencadi penghafal ulung namun miskin pengalaman langsung. Begitu tamat dari perguruan tinggi telah menjadikan mereka sebagai pemimpi ulung yang cuma pintar menunggu seleksi masuk PNS (Pegawai Negeri Sipil) atau menjadi pegawai rendahan di kantor swasta dan BUMN lain.
Idealnya pendidikan kita tidak harus menghafal, menyelesakan soal soal ujian dan mengharapkan selembar ijazah atau sertifikat buat mencari kerja. Namun fenoma adalah banyak orang belajar dan kuliah cuma mengharapkan selembar ijazah. Banyak orang saat kuliah rajin ke perpustakaan, rajin baca buku, pergi kuliah dengan tas yang penuh berisi buku-buku. Namun begitu wisuda dan selesai kuliah maka semua buku disingkirkan dan memilih kesibukan dalam mencari gaya hidup yang lain- fashion, otomotif walau pun otomotif seken. Sehingga banyak yang mengaku sudah sarjana kembali menjadi melek huruf, melek ilmu pengetahuan dan gagap teknologi (gatek). Pembodohan diri dan kristalisasi (membekunya) ilmu pengetahuan bisa menjadi pemandangan.
Para pendidik (guru dan dosen) punya posisi penting untuk mendorong semangat eksplorasi anak didik mereka. Tentu saja para pendidik harus lebih cerdas-memiliki kepintaran berganda- lebih dahulu. Mereka harus melowongkan waktu di luar jam tatap muka untuk melakukan dialog yang berkualitas, mempunyai wawasan yang luas dan menerapkan metode belajar learning by doing, students centered, metode inkuiri, metode debat dan metode diskusi. Bukan metode ceramah melulu, menyuguhi materi hafalan dan menjawab soal soal UN melulu. Pendidik sangat patut menjadi model (berbuat untuk cerdas terlebih dahulu) dan menjadi fasilitator dan motivator.
Orang tua harus pula cerdas karena mereka punya peran dalam mendidik anak- bukan orang tua ideal kalau cuma terlalu menyerahkan pendidikan anak pada sekolah. Orang tua punya peran strategis dalam mendidik anak dalam memanfaatkan waktu. Anak harus pintar belanjar dan pintar mengurus sendiri. Anak punya waktu untuk belajar dan menikmati hiburan dan ikut melakukan aktivitas sosial di rumah dan di lingkungan agar tidak kuper (kurang pergaulan) dan miskin pengalaman dan wawasan.
Bagi mahasiswa, IPK (Indeks Prestasi Kumulatif) yang tinggi tidak punya arti kalau sikap mental tidak mendukung (susah berkomunikasi, takut mengambil resiko, takut mencoba) karena miskin eksplorasi (hingga miskin dengan pengalaman) maka ijazah sarjana yang diperoleh sangat bagus untuk dipajang saja di dinding rumah.
Semangat eksplorasi untuk hal- hal yang positif sangat perlu dipertahankan. Eksplorasi telah membuat orang kaya dengan pengalaman langsung. Eksplorasi dapat dilakukan lewat menjelajah alam, kota, menjelajah berbagai tempat- mengenal dan berhubungan dengan orang baru, tempat baru dan suasana baru. Orang orang yang gemar melakukan eksplorasi akan memiliki mental yang kuat dan pengalaman yang banyak. Pendidikan juga membutuhkan eksplorasi untuk membuat kualitas pendidikan yang dimiliki seseorang juga meningkat.
oleh: Marjohan M.Pd
Read more
Diposting oleh -------------------------------------- -> 10/11/2009 01:33:00 PM 0 komentar
Konon didongengkan pada zaman dahulu kala, saat membuat manusia, sang dewa berpikir keras saat akan menempatkan 2 perlengkapan (onderdil) akhir yang masih tertinggal dari tubuh manusia. Yang pertama adalah mulut dan yang kedua adalah telinga. Ia mencoba untuk menempatkan mulut di kening si manusia, namun ada masalah saat dites suaranya agak sulit didengar dan satu lagi kalau berbicara mesti agak sedikit membungkuk.
Akhirnya mulut coba dipindahkan ke belakang kepala, namun ternyata ada masalah lagi yaitu jika berbicara selain suara tidak terlalu terdengar, juga tidak sopan karena selalu membicarakan lewat belakang. Akhirnya mulut dipindahkan lagi dan diletakkan di depan dan di bawah hidung seperti yang saat ini, dan inilah ternyata tempat yang tepat untuk mulut.
Kemudian berikutnya sang dewa mulai menyusun telinga. Dia buat 2 buah telinga yang simetris baik secara bentuk maupun ukurannya, lalu berikutnya penempatannya. Pertama telinga ditempatkan di atas kepala, namun ternyata tidak efektif karena telinga jadi sulit mendengar. Lalu telinga di tempatkan belakang kepala, ternyata sama saja kejadiannya yaitu terjadi kesulitan lagi dalam mendengar. Akhirnya telinga ditempatkan di samping kiri dan kanan, letaknya juga dibuat simetris seperti yang saat ini.
Dongeng di atas hanyalah sebuah cerita, namun ada pesan yang disampaikan dari cerita di atas antara lain bahwa mulut diletakkan di depan, hal ini menunjukkan bahwa kita sebagai manusia seharusnya jika berbicara selalu di depan, tidak di belakang artinya jika kita berbicara mesti bertanggung jawab dan bukan membuat pernyataan yang tidak bisa dipertanggung jawabkan.
Jumlah mulut juga dibuat satu, tetapi telinga ada dua, maksudnya adalah bahwa kita sudah seharusnya selalu mendengar 2 kali lebih banyak dari berbicara dan bukan sebaliknya. Artinya setiap kita akan berkata-kata, maka sudah seharusnya kita memikirkannya terlebih dahulu, menganalisa terlebih dahulu dan mendengarkan terlebih dahulu sebelum menjawab.
Seorang pemimpin sudah seharusnya begitu. Sebelum mengambil keputusan (berbicara) maka seharusnya sudah mempertimbangkan baik-baik segala keputusan yang akan diambil dengan cara mendengarkan dahulu dari pihak-pihak lain. Berapa banyak dari kita yang terkadang langsung berbicara tanpa memikirkan dan mempertimbangkan terlebih dahulu. Berapa banyak dari kita yang terkadang tidak sadar bahwa ucapan kita bukan menguatkan ataupun memotivasi orang, tetapi justru menyakiti orang lain.
Terkadang kita sebagai orang tua tidak sadar dalam mendidik anak terlanjur mengeluarkan kata-kata yang tidak dipikirkan secara matang terlebih dahulu, misalnya saat anak berbuat kesalahan, kita mengatakan ’dasar anak nakal’, ’anak tidak terpelajar’ dan sebagainya. Jika nilai anak rendah kita dengan tidak segan-segan mengucapkan ’bodoh’, ’tidak berpikir’ dan sebagainya. Dengan pembantu yang berbuat sedikit kesalahan, kita langsung membentak dengan memberikan ucapan-ucapan yang menghina, misalnya ’dasar pembantu’, ’apa kamu pikir kerusakan itu bisa kamu bayar dengan gaji kamu’ atau banyak kata-kata lainnya yang sudah pasti membuat orang menjadi tersinggung dan tidak memotivasi mereka. Dengan bawahan kita yang berbuat salah terkadang kita dengan tanpa merasa bersalah mengatakan ’masa itu saja tidak bisa kamu kerjakan’, atau ’kamu bisanya apa sih’ dan seterusnya. Dengan teman-teman, dengan tetangga, saudara dan yang lainnya mungkin kita juga terkadang tanpa sadar berbicara dengan tanpa memikirnya terlebih dahulu.
Apakah kita menyadari bahwa kita berbicara mungkin hanya sebentar atau sedikit namun pengaruh secara psikologis akan sangat besar dan berdampak lama dan terkadang bahkan bisa menyebabkan luka batin. Mungkin sudah banyak cerita dan kasus yang kita baca atau dengar tentang hal ini, bagaimana seorang anak yang tidak PD setelah besar, menjadi pemarah, menjadi budak narkoba; bagaimana seorang pembantu yang akhirnya tega membawa lari anak majikannya, merampok bahkan sampai membunuh majikannya; bagaimana seorang bawahan yang frustasi atau malahan menjadi cuek dengan atasannya atau banyak kejadian-kejadian lainnya. Cepat mendengar, lambat berbicara adalah salah satu kata-kata bijak yang sagat tepat dan seharusnya bisa kita terapkan baik di dalam keluarga kita, didalam kehidupan sosial maupun di kehidupan profesional (baca: pekerjaan) kita.
Kita memiliki 2 telinga sehingga sudah seharusnya kita mendengar lebih banyak sehingga bisa lebih peka dan bisa memperoleh informasi lebih banyak. Telinga berada di kiri kanan dengan bentuk yang simetris sehingga seharusnya kita mendengar dari semua sisi dengan adil dan merata. Selain itu setelah mendengar, maka suara akan masuk ke dalam kepala dan akan melewati otak yang artinya setelah kita dengar maka seharusnya yang kita dengar kita cerna dan analisa dengan pikiran kita sebelum menjawab atau berbicara. Setelah proses mendengar dan menganalisa, maka selanjutnya kita baru berbicara, ini yang dimaksud dengan lambat berbicara, artinya sebelum berbicara kita seharusnya menganalisanya terlebih dahulu.
Namun harus juga disadari bahwa untuk kondisi-kondisi tertentu, kita bisa saja cepat berbicara, khususnya yang berhubungan dengan keadilan dan kepentingan orang banyak. Pepatah juga mengatakan ’mulutmu adalah harimaumu’. Pepatah ini sangat benar adanya. Berapa banyak kita mengalami kegagalan dikarenakan mulut kita, berapa banyak hubungan kita renggang karena mulut kita, berapa banyak masalah yang tidak seharusnya timbul namun ternyata terjadi oleh karena mulut kita. Oleh sebab itu sudah selayaknyalah kita menjaga mulut kita, jangan sampai harimau kita justru membangunkan harimau orang lain (baca: mulut orang lain).
Hidup ibarat transaksi di bank, dimana ada slip setoran (biasanya berwarna biru atau hitam) dan ada slip tarikan (biasanya berwarna merah). Sebaiknya dalam hidup, dalam berhubungan dengan orang lain kita bisa lebih banyak menanamkan atau memberikan slip setoran (yang terdiri dari kebaikan, menepati janji, memenuhi harapan, kesetiaan, pernyataan maaf dan sebagainya) dibandingkan dengan slip tarikan (misalnya ketidak baikan, kemunafikan, gosip, keangkuhan, menyatakan harapan namun tidak menepati dan sebagainya). Semakin banyak slip setoran maka semakin dipercayalah kita.
Semoga sedikit tulisan ini bisa membuat kita lebih baik dan berhati-hati dalam berbicara, semoga!
oleh: Karya Bakti Kaban
Read more
Diposting oleh -------------------------------------- -> 10/11/2009 01:28:00 PM 0 komentar
Matematika tidak harus menjadi momok menakutkan, karena matematika juga mengasyikkan sebagai permainan. Selain menghibur, juga bermanfaat untuk mencari informasi penting, hari kelahiran misalnya.
Berikut ini adalah beberapa permainan dengan perhitungan Matematika. Anda bisa mengajak anak anda untuk mengikuti permainan ini, agar mereka semakin menyenangi matematika dan angka-angka. Anda bisa melakukan perhitungan di atas kertas, boleh juga menggunakan sebuah kalkulator – kalau bisa dengan layar berdigit 12 atau lebih – agar hasilnya lebih menarik. Semakin banyak peserta permainan, tentu akan lebih mengasyikkan.
Permainan I
Layar kalkulator akan menampilkan tanggal lahir anda; bulan/tanggal/tahun.
Langkah-langkah:
1. Kalikan angka bulan kelahiran dengan 4
2. Hasilnya tambahkan dengan 13
3. Kalikan 25
4. Dikurangi dengan 200
5. Tambahkan hasilnya dengan angka tanggal lahir
6. Kalikan 2
7. Hasilnya dikurangi 40
8. Kalikan 50
9. Tambahkan hasilnya dengan dua digit terakhir dari angka tahun (1980 diambil 80)
10.Terakhir kurangi dengan 10.500
Permainan II
Layar kalkulator akan menampilkan tanggal lahir anda, serta usia anda sekarang
1. Masukkan tanggal kelahiran anda pada kalkulator. Dahului bulan kelahiran, diikuti tanggal lahir (untuk angka bulan 1 sampai dengan 9 diketik dengan angka 0 di depannya, misalnya 01 = Januari), kemudian dua digit terakhir dari angka tahun.
2. Kalikan angka itu dengan 2
3. Hasilnya jumlahkan dengan 5
4. Kalikan hasilnya dengan 50
5. Tambahkan dengan 1758 kalau anda belum berulang tahun, atau 1759 jika anda sudah melewati hari ulang tahun anda tahun ini.
6. Kurangkan hasilnya dengan keempat digit angka tahun kelahiran.
Hasilnya adalah satu atau dua digit pertama adalah bulan kelahiran, dua digit kedua adalah tanggal lahir, dua digit ketiga adalah tahun kelahiran, dan dua digit terakhir adalah usia anda sekarang.
Permainan III
Menemukan hari kelahiran anda
Langkah-langkah:
1. Tentukan tanggal kelahiran yang dicarik harinya, misalkan 16 September 2009.
2. Tentukan jumlah hari dalam tahun itu, sejak awal tahun hingga hari lahir. Untuk tahun kelahiran kabisat, atau tahun yang habis dibagi dengan 4 dan seterusnya, maka jumlah hari di bulan Pebruari adalah 29 hari (tahun-tahun kabisat adalah dari sebelumnya … 1968, 1972, 1976, 1980, 1984, 1988, 1992, 1996, 2000, 2004, 2008, 2012, dst)
Tabel 1
Januari=31, Pebruari=28 atau 29, Maret=31, April=30, Mei=31, Juni=30, Juli=31, Agustus=31, September=30, Oktober=31, Nopember=30, Desember=31
Maka jumlah hari adalah 31 (Januari) + 28 (Pebruari) + 31 (Maret) + 30 (April) + 31 (Mei) + 30 (Juni) + 31 (Juli) + 31 (Agustus) + 16 (September) = 259
3. Angka tahun dikurangi dengan 1 = 2009-1 = 2008
4. Hasilnya dibagi dengan 4 dan abaikan angka desimalnya = 2008 : 4 = 502
5. Jumlahkan angka tahun dengan jumlah hari dan hasil perhitungan no.4 = 2009 + 259 + 502 = 2770
6. Hasilnya dibagi dengan 7 = 2770 : 7 = 395,7
7. Perhatikan angka desimalnya, dan cocokkan dengan tabel 2 di bawah. Angka desimalnya 7 = hari Rabu
Tabel 2
0 = Jumat, 1 = Sabtu, 2 = Minggu, 3 = Senin, 4 = Selasa, 5 = Rabu, 6 = Kamis, 7 = Rabu, 8 = Kamis
Permainan IV
Layar kalkulator akan menampilkan nomor telepon 7 digit anda
1. Masukkan tiga digit pertama dari nomor telepon anda di kalkulator (tidak termasuk 0 di depannya)
2. Hasilnya kalikan dengan 80
3. Tambahkan hasilnya dengan 1
4. Kalikan 250
5. Hasilnya tambah dengan empat digit terakhir nomor telepon itu
6. Tambahkan sekali lagi dengan empat digit terakhir itu
7. Hasilnya kurangi 250
8. Bagi hasilnya dengan 2
Permainan V
Layar kalkulator akan menampilkan nomor telepon 12 digit anda
1. Masukkan tujuh digit pertama nomor telepon anda (tidak termasuk 0 di depannya)
2. Kurangkan dengan angka dua digit terakhir dari tujuh angka no.1
3. Hasilnya kalikan 80
4. Tambahkan dengan 1
5. Kalikan hasilnya dengan 250
6. Tambahkan hasilnya dengan enam digit terakhir dari nomor telepon anda
7. Sekali lagi tambahkan dengan angka yang sama
8. Hasilnya kurangi dengan 250
9. Bagi hasilnya dengan 2
Nah, ternyata bermain matematika cukup menghibur, kan?
oleh: Anwariansyah
Read more
Diposting oleh -------------------------------------- -> 10/08/2009 06:10:00 PM 0 komentar
Kenakalan anak adalah hal yang paling sering menjadi penyebab kemarahan orang tua, sehingga anak menerima hukuman dan bila disertai emosi maka orangtua tidak segan untuk memukul atau melakukan kekerasan fisik. Bila hal ini sering dialami oleh anak maka akan menimbulkan luka yang mendalam pada fisik dan batinnya. Sehingga akan menimbulkan kebencian pada orang tuanya dan trauma pada anak.
Akibat lain dari kekerasan anak akan merasa rendah harga dirinya karena mersa pantas mendapat hukuman sehngga menurunkan prestasi anak disekolah atau hubungan sosial dan pergaulan dengan teman-temannya menjadi terganggu, hal ini akan mempengaruhi rasa percaya diri anak yang seharusnya terbangun sejak kecil. Apa yang dialaminya akan membuat anak meniru kekerasan dan bertingkah laku agresif dengan cara memukul atau membentak bila timbul rasa kesal didalam dirinya. Akibat lain anak akan selalu cemas, mengalami mimpi buruk, depresi atau masalah-masalah disekolah.
Bila banyaknya akibat-akibat yang ditimbulkan akibat kekerasan, lalu bagaimana cara orang tua menghadapi kenakalan anak tanpa hukuman? Mendidik anak seharusnya jangan pernah melakukan hukuman, karena hukuman itu lebih mementingkan kepentingan orangtua tanpa memikirkan apa yang terbaik untuk anak, karena anak yang masih kecil belum bisa memahami hubungan antara tindakannya yang nakal dengan pukulan yang diterimanya. sehingga bila hukuman yang diterapkan orangtua menjadi suatu kebiasaan maka sebaliknya anak akan meningkatkan kenakalannya, atau bila anak mulai menghentikan kebiasaannya bisa berarti bukan karena sudah menyadari kenakalannya tetapi lebih pada rasa takut akan hukuman dan pukulan dari orangtua, artinya hukuman tersebut tidak membuatnya disiplin atas kesadaran sendiri sehingga orang tua harus menghentikan pola hukuman seperti itu karena tidak sesuai untuk diterapkan pada anak. Ganti hukuman tersebut dengan konsekwensi. Disini anak bisa ikut serta menentukan apa yang harus dijalani jika ia tidak menjalankan sesuatu atau berbuat kenakalan.
Bentuk konsekwensi yang akan diterapkan sebisa mungkin dibicarakan dengan anak sehingga dapat melatih anak berdiskusi dan bersikap sportiv. Misalnya: Bila anak melakukan suatu kenakalan maka ia akan dilarang untuk melakukan aktivitasnya seperti bermain. Dengan begitu anak akan berpikir dua kali untuk melakukan kesalahan daripada nantinya dilarang bermain.
by Mutiara Octavia
Read more
Diposting oleh -------------------------------------- -> 10/08/2009 06:09:00 PM 0 komentar
Melatih seorang anak sejak kecil untuk berkomunikasi adalah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengembangkan kecerdasan dan kepribadian sang anak.
Komunikasi yang baik antara orang tua dan anak juga dapat membangun hubungan yang dekat dan sehingga anak memiliki kemampuan untuk mengerti dan memahami orang lain sehingga mereka dapat berinteraksi dengan lingkungannya.
Ada beberapa cara yang dapat melatih anak berkomunikasi, seperti dibawah ini:
* Berikan contoh yang baik agar anak meniru bagaimana cara berbahasa yang baik dan jelas untuk mengungkapkan apa yang ingin dikatakannya.
* Mengajak anak untuk bercerita atau mendongeng dengan kata-kata yang mudah di mengerti,juga bisa melatih komunikasi yang baik untuk mereka.
* Jangan memotong pembicaraan anak bila sedang bercerita, dengarkanlah dulu apa yang ingin disampaikannya, dengan begitu anak merasa ucapannya didengar dan dihargai sehingga mereka merasa senahg untuk selalu bicara.
* Melatih anak belajar bicara di depan umum, misal: berpidato didepan kelas, membaca puisi,bercerita atau menyanyi dapat memberikan mereka rasa percaya diri sehingga tidak malu atau ragu untuk mengungkapkan sesuatu.
* Anak yang suka bertanya adalah anak cerdas yang ingin tahu segala hal. Oleh karena itu sebagai orang tua kita harus selalu menjawab setiap pertanyaan anak dengan jelas dan bahasa yang dapat mereka mengerti, jangan mengacuhkannya, karena hal tersebut membuat anak menjadi malas bertanya sehingga berkurang pengetahuan dan wawasannya.
* Lingkungan rumah, sekolah dan teman-temannnya juga dapat membuat anak meniru kata kata yang kasar dan tidak sopan karena itu orang tua harus memberikan penjelasan dan perhatian agar anak mengerti bahasa yang pantas diucapkan dan yang tidak.
by Mutiara Octavia
Read more
Diposting oleh -------------------------------------- -> 10/08/2009 06:07:00 PM 0 komentar
Pada saat anak berusia 4 tahun, mereka sudah mulai belajar untuk menghargai diri sendiri dan memiliki kepercayaan diri yang untuk bermain dengan teman-temannya dan melakukan kegiatan baru. Pada masa ini peran orang tua sangat penting dalam membantu anak untuk terus memiliki rasa percaya dirinya sehingga dapat bersosialisasi dalam lingkungan yang berbeda.
Ada beberapa cara yang dapat dilakukan agar anak memeiliki rasa percaya diri, yaitu:
* Selalu Katakan kepada anak bahwa mereka adalah orang yang disayangi dan berguna agar hidup mereka merasa berarti.
* Memberi dukungan pada anak untuk mencoba hal baru, karena dapat mengembangkan kreatifitas dan melatih kemandiriannya
* Menghargai apa yang menjadi keinginan anak dan perlihatkan kalau orang tua benar-benar memperhatikan dan mendukung semua yang dilakukan untuk keberhasilan anak.
* Bila anak melakukan kesalahan marahlah pada sikap dan perilakunya, bukan kepada dirinya karena orang tua yang terlalu sering memarahi atau memberikan komentar yang menyudutkan akan membuat anak merasa bodoh dan dapat menghilangkan rasa percaya dirinya.
* Mengetahui perasaan emosi anak dan bantulah mereka untuk mengungkapkan dan mengatasi masalahnya, jadilah teman curhat yang menyenangkan buat mereka.
* Jangan menakuti anak dengan hal-hal sepele, karena akan membuat anak menjadi penakut dan merusak kepercayaan dirinya. Bila anak mengalami rasa takut dan tidak aman bantulah mereka mengatasinya.
* Berikan pujian atas keberhasilan anak dalam bidang apapun, karena kata-kata seperti ini dapat menyenangkan perasaan dan membangun rasa percaya diri mereka, tetapi bila anak mengalami kegagalan berikan keyakinan bahwa hal tersebut wajar dan harus diterima untuk mengembangkan kepribadiannya.
* Mendengarkan dan memperhatikan apa yang dikatakan anak, berikan dukungan dan saran positif atas apa yang ingin dilakukannya jangan selalu menolak dan menghalangi keinginan anak karena hal tersebut akan menghambat perkembangan dirinya.
* Jangan mencela anak dengan suatu perkataan yang meremehkan baik langsung atau di depan orang lain, anak akan merasa bahwa dirinya bodoh dan tidak berguna. Berikan anak kata-kata yang baik dan dukungan yang optimis agar mereka memiliki rasa percaya diri pada kemampuannya.
* Berikan contoh yang baik dalam mengatasi masalah bila orang tua menghadapi suatu keadaan yang sulit agar anak belajar bersikap positif dan optimis dalam mengatasi tantangan kehidupan.


content:
BONESATU.COM, Bone – Arus Kas Dana Alokasi Khusus (DAK) Kabupaten Bone bukan hanya terhambat pada tahap realisasi ke Rekening Kas Umum Daerah (RKUD), tapi rupanya juga tersendat pada serapan OPD.
Berdasarkan data yang diperoleh, dari Rp.46,12 Miliar realisasi RKUD ternyata sampai saat ini OPD pengelola hanya mampu menyerap Rp.23,3 Miliar atau 50,05 Persen. Artinya, realisasi DAK RKUD yang masih mengendap sebesar Rp.22,7 Miliar.
Baca juga : 124 Cakades Petahana di Bone Kantongi Izin Cuti
Kurangnya serapan DAK ini dapat kita lihat pada beberapa OPD pengelola, seperti pada Dinas Bina Marga, Cipta Karya dan Tata Ruang (DBMCKTR) Bone, dimana dari Rp.6,8 Miliar realisasi RKUD ternyata yang terserap hanya Rp.1,94 Miliar atau 28 persen.
“Sementara dalam proses di BKAD, saya dengar informasi dokumennya sudah menjalani proses reviu, jadi dalam waktu dekat bisa cair,” ungkap Jibang, Kepala Bidang Jalan dan Jembatan, DBMCKTR Bone, Selasa (14/9/21).
Begitu juga progres serapan DAK Fisik di Dinas Pendidikan (Disdik) Bone, dimana dari Rp.7,1 Miliar realisasi RKUD ternyata yang terserap hanya Rp.3,2 Miliar, itupun hanya berasal dari sub bidang SD, sementara 3 sub bidang lainnya belum ada progres. Hal ini artinya lagi – lagi DAK RKUD yang mengendap sebesar Rp.3,9 Miliar.
Plt Kadisdik, Andi Fajaruddin yang dikonfirmasi mengakui pihaknya saat ini tengah menyelesaikan dokumen permintaan pencairan untuk realisasi dari sub bidang lainnya, yakni sub bidang PAUD, SMP dan SKB.
“Saya memang baru menjabat di sini, banyak yang perlu pembenahan termasuk penyelesaian administrasi. Tadi sudah ada beberapa berkas untuk pencairan uang muka saya tandatangani,” tuturnya melalui telepon seluler, Selasa (14/9/21).
Bahkan kata dia, untuk mencapai target serapan sebesar 75 persen dari realisasi DAK Fisik tahap I tidak terlalu sulit, karena selain terdapat pengadaan yang tinggal menunggu barangnya, juga para rekanan dari masing – masing sub bidang sudah mengajukan permintaan uang muka.
Baca juga : Pokja Tender Dana PEN Bone Evaluasi Saat Jaminan Penawaran Tidak Berlaku
“Ada juga pengadaan komputer sekitar Rp.1 Miliar lebih, kalau barangnya sudah datang langsung kita buat dokumen pencaIrannya, dan kalau ini cair berarti sudah mencapai 75 persen sesuai target. Jadi Insya Allah akhir pekan ini akan tercapai,” jelasnya.
Sekedar informasi, berdasarkan laporan serapan SP2D tertanggal 14 September masih terdapat sejumlah OPD lainnya yang memiliki serapan DAK Fisik nol persen yaitu, Dinas Kesehatan dan Dinas Pengendalian Penduduk dan KB, menyusul pihak RSUD Tenriawaru dengan serapan hanya sebesar Rp.450 juta dari total pagu sebesar Rp.44,8 Miliar atau 0,01 persen.

warc-identified-content-language: ind,eng


content:
detikinfo.megazio.com – Menjadi trader yang melakukan jual beli mata uang trading sudah menjadi gaya hidup baru untuk kaum milenial. Tentu, sebagai seorang trader akan senantiasa membutuhkan aplikasi trading atau jasa broker untuk melakukan aktivitas jual beli forex.
Salah satu faktor yang menentukan kesuksesan seorang trader adalah broker forex yang mereka semua pilih. Mengapa seperti itu ? Sebab jika broker yang mereka pilih tidak dipercaya apalagi tidak bertanggungjawab, maka bisa saja kemungkinan buruk terjadi seperti broker tersebut membawa kabur uang yang telah anda investasikan.
Perlu untuk anda ketahui bahwa broker forex juga ada yang di dalam negeri. Hal ini berarti perusahaan broker tersebut ada di Indonesia. Tetapi, ada juga broker yang sudah berskala internasional yang membuka cabang di Indonesia.
Berikut ini kami tuliskan dalam artikel yang kami tulis ini beberapa daftar Aplikasi trading terbaik 2021 di Indonesia.
Daftar Aplikasi Trading terbaik
Dalam ulasan mengenai bisnis ini, disini kami akan memberikan informasi seputar aplikasi trading terbaik. berikut daftar aplikasi trading terbaik yang dapat anda pilih.
ForexTime FXTM
ForexTime FXTM merupakan aplikasi yang dapat melakukan trading forex secara otomatis. Bahkan, diketahui bahwa Aplikasi ini sudah digunakan oleh trader di lebih dari 180 negara.
Oleh karena itu, maka anda tidak lagi harus meragukan kepercayaan aplikasi trading ini. ForexTime FXTM ini merupakan software yang aman untuk trading valuta asing.
Menarinya lagi, aplikasi ini dirancang untuk yang sudah profesional maupun pemula, sehingga dapat menjangkau berbagai kalangan.
Sebagai contoh, leverage yang fleksible memungkinkan anda meningkatkan potensi penghasilan anda. Namun, leverage ini hanya ditawarkan berdasarkan pengetahuan dan pengalaman yang anda miliki.
Kemudian sekarang anda dapat berprofesi dengan spread tetap dan variabel. Lalu, saat Anda sudah menyelesaikan trading, maka perusahaan akan memproses permintaan penarikan hanya dalam kurun waktu beberapa menit saja.
Seharusnya anda tidak memiliki masalah dalam menggunakan software. Yang perlu anda lakukan adalah mendaftarkan akun dan kemudian anda juga perlu upload dokumen verifikasi serta mentransfer dana sebelum melakukan trading.
Software ini dapat melakukan trading dengan eksekusi milidetik. Pada fitur lain, anda juga bisa mendapatkan komentar dari tim riset pasar perusahaan setiap harinya.
Selain itu, anda juga dapat memanfaatkan serangkaian alat trading bebas untuk membuat keputusan yang lebih tepat.