content:
Pembangunan Pasar Lembang di Kelurahan Lembang, Kecamatan Banggae Timur menuai kritik dari berbagai kalangan. Pasalnya pembangunan pasar yang akan menjadi pusat keramaian ini dibangun disamping jalan Trans Sulawesi ini dituding akan mengakibatkan kemacetan arus lalu lintas.
Dewan Daerah Wahana Lingkungan Hidup (Walhi) Sulbar, Asnawi mengatakan, pasar tersebut pasti akan menimbulkan kemacetan. Menurutnya, salah satu penyebabnya adalah daya beli masyarakat tehadap kendaraan semakin tinggi.
“Intinya pasar ini pasti akan menimbulkan kemacetan, ditambah lagi dibangun dekat SPBU, dekat Unsulbar dan hotel. Ini sudah sesuai regulasi tidak?,” kata Asnawi, Selasa (9/2/2016).
Asnawi juga menyesalkan pemda tidak mencari lokasi lain untuk pembangunan pasar untuk menghindari kemacetan arus lalu lintas.
“Kenapa pemda tidak mencari lokasi pembangunan yang lain? Mengapa bukan pusat pertokoan yang dimanfaatkan? Lantai dua kan tidak berfungsi maksimal, itu hanya ditempati orang kursus, itu kan tempat penjualan, bahkan dijadikan gudang oleh penjual yang berada di lantai satu dan bahkan ada warga yang jadikan tempat tinggal,” katanya
Menanggapi hal tersebut, Kepala Dinas Koperasi, Perindustrian, Perdagangan dan Usaha Kecil dan Menengah (Diskoperindag) Kabupaten Majene, Hasdinar mengatakan, Pasar Lembang yang hampir rampung tersebut tidak akan menimbulkan kemacetan.
“Pasar itu tidak akan menimbulkan kemacetan karena akan dipagar, penjual berada didalam dan konsumen yang ingin membeli harus masuk dalam pasar. Ada tempat parkir yang luas,” kata Hasdinar.
Hasdinar menambahkan, model pasar Lembang yang akan dijadikan sebagai sentra oleh-oleh khas Majene ini tidak akan sama dengan pasar yang berada di kecamatan. Pasalnya, setiap hari pasar pada pasar kecamatan seperti Pasar Pamboang, Sendana dan Malunda selalu menimbulkan kemacetan.
“Tidak akan sama dengan pasar di kecamatan-kecamatan karena ini pasar pusat oleh-oleh, tidak akan ada penjual yang berada di luar pasar (bahu jalan) karena kami akan tindak tegas,” katanya.
Sementara itu, Kepala Dinas Perumahan, Pemukiman, Kebersihan (Disperkimber) dan Tata Ruang Kabupaten Majene, Efendy Gasong mengatakan, pembangunan pasar tersebut tidak masuk dalam perencanaan Disperkimber dan Tata Ruang. Menurutnya pembangunan pasar tersebut karena ada kelebihan anggaran dari pemerintah pusat.
“Dari pada dikembalikan dananya, mereka (Diskoperindag) minta pandangan kepada bupati. Salah satu tanah milik pemda yang kosong ya ada disana (bekas terminal induk). Jadi memang itu tidak direncanakan disana hanya ini keadaan memaksa. Kan rugi kalau uangnya dikembalikan,” kata Efendy.
Senada dengan Hasdinar, Efendy Gasong juga mengatakan pasar tersebut tidak akan menimbulkan kemacetan. Menurutnya, pasar tersebut tidak akan seramai dengan pasar pada umumnya.
“Disana kan pasti animonya warga terbatas. Pengunjungnya hanya penduduk sekitar dan pengguna jalan,” katanya.
Pasar Lembang ini dibangun atas kerja sama antara Kementerian Perdagangan RI dengan Pemerintah Kabupaten Majene. Dana pembangunan pasar ini berasal dari Dana Alokasi Khusus (DAK) bidang sarana perdagangan tahun anggaran 2015. Direncanakan pasar yang akan menjadi sentra oleh-oleh khas Majene ini akan beroperasi Maret 2016 mendatang. (Irwan)


content: Pengertian Al Qamariyah Al qamariyah disebut juga Izhar Qomariyah. Al Qamariyah harus dibaca jelas dan terang. Alif Lam yang dirangkaikan dengan salah satu huruf Qamariyah maka Alif Lam harus dibaca jelas. Adapun huruf Qamariyah jumlahnya ada empat belas, yaitu : Baca Juga : Alif […]

warc-identified-content-language: ind

content-type: text/plain

warc-type: conversion

label: id


content:
Pada waktu menetapkan alasan-alasan untuk mengevaluasi program dalam pelayanan SM yang kita lakukan, kita perlu menentukan metode-metode yang pasti untuk menjalankan proses tersebut. Kita harus mempunyai metode-metode yang jelas untuk mencari data-data yang kita perlukan dalam proses evaluasi tersebut.
1. Dua jenis evaluasi.
Pendekatan dapat dibatasi menjadi dua jenis evaluasi yang berbeda yaitu: "PROSES dan HASIL". Di edisi sebelumnya telah dibahas tentang bagaimana menjangkau tujuan yang telah ditetapkan. Contohnya, kita bisa memperhatikan bagaimana seorang guru mengajarkan materinya. Bagaimana ia memperkenalkan pelajaran itu? Bagaimana ia berusaha agar murid-muridnya memahami Alkitab? Bagaimana ia membimbing murid-muridnya untuk menerapkan Alkitab dalam kehidupan mereka? Bagaimana ia bisa melibatkan anak-anak dalam proses belajar mengajar? Bagaimana ia mengakhiri pelajaran?
Semua pertanyaan tersebut berhubungan dengan proses. Kita memperhatikan tentang proses atau metode dengan tujuan untuk menemukan cara-cara agar dapat mengerjakan tugas tersebut dengan lebih baik. Jika tugas tersebut telah dikerjakan dengan baik, kita ingin mensharingkan tentang ide-ide bagus tersebut kepada orang lain.
Kita memberikan perhatian kepada proses, tetapi kita juga perlu memperhatikan hasil akhir dari proses tersebut. Tak peduli betapa efektifnya seorang pemimpin pujian, jika ia tidak bisa memimpin orang-orang untuk menyembah Allah melalui pujian-pujian yang dinaikkan, maka segala usahanya tidak menghasilkan sesuatu sesuai dengan yang diinginkan. Seorang guru kemungkinan besar adalah seorang yang pandai bercerita atau seorang yang ahli dalam menggunakan audiovisual, tetapi jika kehidupan murid-muridnya tidak berubah setelah mendengar ajarannya, pasti ada sesuatu yang salah.
Dengan demikian, kita juga harus mengukur hasil dari apa yang kita kerjakan dalam kehidupan orang-orang yang kita layani. Apakah jumlah jemaat yang hadir dan partisipasi dalam beragam program gereja mengalami peningkatan? Jika ya, maka biasanya hal ini menandakan bahwa ketertarikan dan komitmen jemaat semakin meningkat. Apakah gereja memberikan perhatian yang lebih besar tentang misi dan aktivitas amal? Jika ya, maka hal ini mungkin menandakan bahwa pengajaran kita mengakar dalam kehidupan orang- orang yang kita ajar. Pada jenis evaluasi ini, kita mengukur hasil yang diperoleh.
2. Buatlah tujuan yang dapat diukur.
Jika menginginkan evaluasi ini bermanfaat, kita harus mulai dengan tujuan-tujuan yang menciptakan dasar untuk perbandingan. Tujuan-tujuan statistik (jemaat yang hadir, persembahan, jumlah orang yang dibaptis) dapat diukur dengan mudah selama data-data akuratnya tersimpan. Setiap organisasi dalam gereja harus mempunyai seseorang yang bertugas menyimpan data-data tersebut. Data-data ini sebaiknya diperiksa secara teratur untuk menjamin keakuratannya. Bentuk kolom yang standar/umum akan sangat menolong untuk mengelola data-data ini tetap dalam bentuk yang sama dari tahun ke tahun meskipun dilakukan oleh orang yang berbeda. Duplikat dari data ini harus disimpan dalam suatu file di kantor direktur pendidikan Kristen atau orang yang bertanggung jawab pada program pendidikan gereja.
Tidak semua tujuan penting dalam pendidikan Kristen dapat dimasukkan dalam statistik. Pembelajaran kognitif -- sistem belajar yang berhubungan dengan penguasaan terhadap informasi faktual -- dapat diukur melalui banyak tes. Namun pembelajaran afektif -- sistem belajar yang berhubungan dengan perubahan perilaku dan emosi -- tidak dapat diukur dengan mudah. Hal terbaik yang bisa kita lakukan adalah mengukur perubahan perilaku orang-orang tersebut atau perubahan-perubahan yang tertulis pada laporan perilaku para murid. Kita akan menyusun tujuan-tujuan yang dapat mengukur perubahan-perubahan perilaku ini. Tujuan- tujuan seperti itu dapat membantu kita dalam mengevaluasi tahap- tahap tertentu dari program pendidikan kita.
3. Tanggapan perorangan.
Satu teknik yang sangat membantu dalam mengevaluasi program pendidikan Kristen adalah dengan mengajak para guru dan pemimpin yang terlibat didalam pelayanan SM ikut/terlibat langsung dalam proses evaluasi tersebut. Dapatkah mereka melihat bukti yang jelas bahwa murid-murid dilibatkan dan belajar dengan sungguh- sungguh? Apakah para guru puas dengan cara mengajar mereka sendiri? Dapatkah mereka menemukan cara untuk memperbaiki cara mereka dalam mengajar? Adakah persediaan dan peralatan yang cukup untuk melakukan tugas ini?
Jawaban atas pertanyaan-pertanyaan di atas akan sangat membantu, tidak hanya untuk para guru dan pemimpin yang terlibat tetapi juga untuk mereka yang merencanakan dan mengatur program pelayanan SM.
4. Tanggapan murid-murid.
Murid-murid sendirilah yang lebih tahu bagaimana kebutuhan iman dan pendidikan mereka daripada orang lain. Tanggapan murid-murid dapat dilihat dalam beberapa cara yang berbeda. Kehadiran dan perilaku mereka di kelaslah yang biasanya di gunakan. Interview atau pertanyaan-pertanyaan dapat juga memberikan informasi yang sangat membantu.
Misalnya, kehadiran di kelas besar mengalami penurunan yang sangat tajam selama beberapa bulan terakhir ini. Permasalahannya dibicarakan dengan guru, yang mulai mengajar di kelas itu selama satu tahun yang lalu. Menurutnya hal itu terjadi karena kurangnya perhatian anak dan meningkatnya masalah kedisiplinan (kedua hal ini biasanya terjadi secara bersama-sama). Kemudian kita mewawancarai beberapa murid. Mereka menunjukkan kurangnya perhatian pada pelajaran, situasi ini diketahui dari laporan para guru. Kemudian salah satu murid mengatakan bahwa guru selalu membaca pelajaran itu, tidak ada diskusi kecil, dan penerapan pada pelajaran kurang, sehingga suasananya tidak hidup.
Pengevaluasian dengan cara meminta tanggapan murid ini menolong kita untuk menunjukkan sumber permasalahannya. Setelah kita tahu bahwa permasalahannya terletak pada penyampaian pelajarannya, kita bisa memberikan beberapa saran yang bijaksana yang bisa dilakukan oleh guru, agar dalam menyampaikan pelajaran menjadi lebih menarik.

warc-identified-content-language: ind,eng


content: Setiap perayaan Natal tentu membawa kesan yang berbeda-beda bagi setiap orang. Perayaan Natal dapat melahirkan cerita, kesaksian, dan peristiwa yang menjadi kenangan berharga sehingga tidak bisa dilupakan begitu saja. Anda pun dapat ikut merasakan betapa baiknya Tuhan dalam hidup setiap orang dengan membaca artikel Natal di situs YESAYA (Yesus Sayang Saya) ini. Situs berbahasa Indonesia ini menyajikan berbagai artikel tentang peristiwa Natal dan Adven. Situs ini memunyai tampilan yang sederhana dengan desain yang tidak mencolok. Pengunjung awam akan sangat mudah untuk menemukan artikel-artikel Natal, karena di halaman pertama sudah disediakan daftar-daftar artikel. Situs yang menarik dan mampu membawa pengunjung merasakan kehidupan Natal di waktu sekarang dan sebelumnya. Segera kunjungi situs ini dan dapatkan hal-hal menarik di dalamnya. (STL)