content:
Sebelum saya meneruskan penjelasan naql (Qur'an-Hadits) tentang wahdatu al-wujud ini, perlu kiranya merangkum beberapa hal penting dari yang sudah kita bahas dengan dalil secara panjang lebar tentang wahdatu al-wujud ini, demi mempermudah penerapan atau pemahaman dari naql yang akan dipaparkan setelah ini. Jadi, bagi yang belum membaca kajian-kajian sebelumnya, maka diharap membaca penjelasan-penjelasan tentang Wahdatu al-wujud ini sejak dari bag: 1 s/d bag: 5 = seri tanya-jawab. Maksud saya kurang, profesional kalau belum membaca tulisan-tulisan itu lalu mempermasalahkan penjelasan berikut ini, karena mempermasalahkannya berarti harus mengulang yang telah lalu. Beberapa kesimpulan yang diperlukan di sini adalah sebagai berikut:
1. Wahdatu al-Wujud artinya bahwa Wujud itu hanya satu dan Dialah Tuhan, dengan dalil ke- TidakterbatasanNya, sebagaimana maklum.
2. Wujud tsb tersembunyi dibalik semuanya dari selain wujud yang, sudah tentu membuat selainnya itu kelihatan wujud.
3. Yang dimaksud selain wujud itu adalah esensi, baik yang jelas nampak bagi kita seperti diri dan lingkungan kita, atau yang kita percayai adanya dengan dalil seperti esensi-esensi non materi.
4. Selain wujud, yakni esensi (seperti manusia, pohon, malaikat, dan lain-lainnya), sudah tidak wujud, karena mereka memang bukan wujud.
5. Esensi-esensi yang tidak/bukan wujud itu, menjadi nampak wujud ketika ditemani dan dinafasi oleh wujud. Jadi, mereka tidak pernah benar-benar menjadi wujud. Maka, dari itu, keyakinan Ittihad (menyatunya manusia sempurna dengan Tuhan) atau Hulul (merasuknya Tuhan dalam hati manusia yang hatinya bersih dari selainNya) yang ada pada ajaran Sufi, adalah kesalahan yang fatal yang, diakibatkan keyakinan mereka terhadap kewujudan mereka yang terbatas yang, kemudian kembali kepadaNya atau kepada Yang Tidak Terbatas.
6. Esensi-esensi yang tidak pernah menjadi wujud itu, fungsinya hanya menjelaskan ke-wujudan wujud tersebut. Jadi, orang yang dengan melihat pohon mengatakan bahwa pohon itu ada, adalah salah penisbatan. Dan yang benarnya adalah dengan melihat pohon tsb maka semestinya kita mengerti bahwa “wujud itu yang wujud” bahwa “wujud itu yang ada” bahwa “ada itu yang ada” atau bahwa “ada itu yang wujud”, bukan pohon.
7. Dengan demikian, maka esensi-esensi itu dinamai oleh Tuhan, Makshumin as dan para ‘Arif dengan nama-nama seperti “WajahNya”, “ZhilNya/BayangNya”, “CerminNya”, dll.
8. Gradasi wujud dalam filsafat terbentang dari alam Nasut/materi ke Malakut/Barzakh ke Jabaruut/Akal terus ke Tuhan. Tapi dalam Irfan, karena Wujud itu hanya Satu, maka Gradasi itu hanya terjadi pada esensi.
9. Dengan point: 8 dipahami bahwa Wujud itulah tempat bergelantungannya Nasut, Malakut dan Jabaruut.
10. Dan karena wujud itu, baik dalam pahaman atau kenyataannya, hanya satu dan tempat bergelantungannya semua esensi, maka wujud tersebut tidak akan pernah terpengaruh dengan warna-warninya esensi.
11. Dalam kajian Empat Perjalanan telah diterangkan bahwa perjalanan ke dua manusia adalah diantara Nama-nama Tuhan. Artinya dimulai dari Nama Sifat yang paling bawah, yakni Sifat- Perbuatan atau Fi’liyyah yang tidak Qodim, seperti Penyembuh, Pemberi Rejeki, Pencipta...dst, sampai kepada Sifat Zat, yaitu Sifat-sifat yang Qodim seperti Hidup, Ilmu, Kuasa dst.
Untuk rincian lebih lanjut tentang hal ini akan dijelaskan kemudian, yaitu di bab yang sekarang kita bahas ini (tinjauan naql).
1. Dalil pertama dari ayat-ayat Qur'an yang telah kita bahas adalah QS: 20:10-12; 28:30. Sekarang mari kita lihat ayat-ayat lainnya. Dan sudah tentu pemahaman tentang wahdatul wujud ini tidak wajib diterima sekalipun ada di dalam Qur'an, karena, bisa dikatakan bahwa ianya merupakan pahaman yang memerlukan kedalaman ilmu yang, diluar jangkauan rata-rata akal manusia. Dan juga bukan lagi pembahasan Syi’ah-Sunnah, karena kebanyakan orang-orang (dan ulama) di dua kelompok itu, menentangnya, dan karena bagi yang tidak menentangnya dapat dipertemuakan dan memang telah bertemu, kecuali yang dikenal dengan Sok Sufi sebagaimana maklum dalam tanya-jawab dan dialog-dialog sebelum ini. Oleh karenanya yang wajib diterima dan menentukan surga-nerakanya seseorang dalam Islam, hanyalah penjelasan Kalamnya, bukan Irfannya. Jadi, kalau ada pembaca yang tidak bisa menjangkaunya, maka biarkan saja hal ini berlalu.
2. Ayat ke dua adalah di surat Qoshash (28:88):
َوَلَ تَدْعُ مَعَ اللَّهِ إِلَهًا آخَرَ لَ إِلَهَ إِلَّ هُوَ كُلُّ شَيْءٍ هَالِكٌ إِلَّ وَجْهَهُ لَهُ الْحُكْمُ وَإِلَيْهِ ترُْجَعُونَ
“Janganlah kamu sembah di samping (menyembah) Allah, tuhan apapun yang lain. Tidak ada Tuhan (yang berhak disembah) melainkan Dia. Tiap-tiap sesuatu pasti binasa, kecuali Allah. Baginyalah segala penentuan, dan hanya kepadaNyalah kamu dikembalikan” (terjemahan DEPAG).
Penjelasan Ringkas:
Kata “pasti binasa” disini, memiliki arti “akan binasa”. Ini tafsiran Kalamnya. Yakni menafsirkan “Halikun” (binasa) sebagai ismu Fa’il kepada salah kemungkinan maksudnya, yaitu “di masa yang akan datang”. Dengan demikian, maka arti “Binasa” di sini adalah “Akan binasa”. Dan ayat tersebut akan memilki arti “Tiap-tiap sesuatu akan binasa (secara pasti)”.
Kata “wajhahu” diartikan sebagai Allah, karena bagi mereka yang biasa memakai ilmu Kalam “wajhun”, yang memiliki makna lahiriah dan bahasanya sebagai “wajah”, disini, mereka tidak mampu mengartikannya dengan arti bahasanya (wajah Tuhan). Oleh karenanya mereka di sini menggunakan “takwil”, yakni meninggalkan makna lahirnya dan mencari makna yang sesuai dengan dalil-dalil dan ayat-ayat yang lain, sesuai persepsi penafsir dan penakwil. Tentu saja “takwil” ini dibolehkan, manakala memang dipandang perlu, seperti ayat yang berbunyi “Tangan Allah di atas tangan mereka (manusia)” yang, sudah tentu tidak bisa diartikan tangan lahiriah, tapi “Kekuatan” misalanya. Mungkin karena itulah, kalau kita lihat kamus Arab-Arab, berbeda antara yang ditulis orang muslim dan yang bukan muslim.
Di kamus yang dikarang oleh orang muslim seperti al-Mu’jamu al-Wasith menyebutkan bahwa salah satu makna “Wajhun” adalah “zat sesuatu” atau “diri sesuatu”. Dan dalil yang dipakai adalah ayat ini. Tapi kalau al-Munjid yang ditulis oleh orang Kristen, maka makna seperti ini tidak terlihat. Artinya hanya menyebutkan makna “wajah” dan lain-lainnya yang selain makna “zat/diri sesuatu” itu. Mungkin, sebelum Islam, makna zat dan diri sesuatu itu memang tidak ada, dan diadakan setelah adanya ayat ini dan ketidak ketidakmampuan penerimanya akan makna ‘Wajah Tuhan”. Saya katakan mungkin, karena perlu pelacakan ilmiah tentang munculnya makna “zat/diri sesuatu” itu yang, tentu saja sekarang ini saya tidak memiliki waktu dan kesempatan yang cukup.
Makna Kalam ini adalah makna minimal yang harus diterima oleh seorang muslim, dimana kalau tidak menerimanya bisa tidak dianggap sebagai muslim lagi. Yakni maksudnya harus mengimani bahwa “selain Allah akan binasa”.
Kalau makna Irfannya, maka “Halikun” diartikan kepada masa sekarang, bukan yang akan datang. Karena Ismu Fa’il atau “Kata Pelaku” dalam bahasa Arab bisa memiliki dua maksud, “Sekarang” dan “Yang akan datang”. Dengan demikian, maka makna Irfannya dari ayat di atas adalah “Tiap-tiap sesuatu dalam keadaan binasa (secara pasti)”. Yakni, sekarang ini, setiap esensi itu adalah BINASA alias TIDAK ADA atau TIDAK PUNYA WUJUD.
Sedangkan makna “Wajhahu”, dalam Irfan, diartikan “WajahNya”. Jadi, makna ayat tersebut adalah “Tiap-tiap sesuatu adalah binasa/tiada (sekarang ini dan secara pasti) selain WajahNya”.
Mungkin Anda bertanya, bukankah selain Allah, yakni esensi-esnsi itu adalah wajahNya, lalu mengapa di ayat ini justru menjadi lenyap dan kemudian WajahNya yang tidak lenyap? Bukankah kalau “Wajah” itu alam ini berarti dia telah lenyap?
Atau di ayat Irfan yang lain yang sering disebutkan, yaitu pada QS: 2: 115 yang mengatakan bahwa kemana saja kamu berpaling maka kamu akan mendapatkan WajahNya, dimana berarti disini artinya alam ini adalah WajahNya, yang kalau dilihat dari ayat di atas (QS: 28:88) itu berarti tidak akan menjadi hilang, maka jelas hal ini merupakan dua pernyataan yang jelas kontradiksinya.
Ada dua jawaban dan pendekatan untuk pertanyaan tersebut:
a. Bahwa esensi-esensi itu memang tidak ada dan selalu bisana dimana yang tersisa hanyalah kewajahan mereka bagiNya, sebagaimana maklum. Yakni kewajahannya terhadap “Ada/ wujud”. Artinya, dengan menatap mereka, perhatian kita akan tertuju kepada Ada/wujud, sebagaimana ketika kita menatap wajah seseorang dikala berbicara dimana perhatian kita tidak kepada alis, hidung, mata dsb dari wajahnya (sekalipun kita menatapnya), tapi bahkan kepada jati dirinya. Di sini juga demikian. Yakni seorang yang Kamil/sempurna akan melihat Ada/wujud manakala melihat diri, lingkungan dan alam semesta alias esensi- esensinya itu. Nah, ke-wajahan mereka terhadap Ada itulah yang tidak akan pernah binasa. Yakni tidak akan pernah menjadi sama sekali tidak berarti.
b. Bahwa “Ada” yang tersembunyi di balik esensi-esensi, yang hanya terlihat dengan mata hati seorang Kamil itulah yang dikatakan “Wajah”. Artinya, “Ada/wujud” yang selama ini kita buktikan keberadaannya itu, dimana hanya milik Allah itu, dimana Ia membentang dari Nasut, Malakut dan Jabaruut itu, sebenarnya, masih merupakan “WajahNya”, bukan “Dia”. Jadi, esensi-esensi itu adalah “Wajah-Ada” dan “Ada” adalah “WajahNya”.
Dalam Irfan, sebagaimana akan lebih jelas nanti di ayat-ayat berikutnya, maqam tertinggi Tuhan itu adalah “Maqam Huwa/Dia”, bukan “Allah”. Karena Allah ini adalah salah satu NamaNya saja. Maqam “Dia” ini tidak bisa dijangkau akal dan kasyaf siapapun, sekalipun Nabi Muhammad saww. Maqam Huwa inilah yang dikatakan sebagai “Gelap Secara Mutlak” atau “Gelapnya Kegelapan”. Oleh karenanya Dia hanya mengenalkan DiriNya dengan “Al-Ilah/ Allah”, “Kuasa”, “Hidup”, “Ilmu”....dst dari Asma-asma HusnaNya itu.
Jadi, manusia dan semua makhluk yang mampu, hanya bisa mengenali “Dia” dengan Nama- nama tersebut dan hanya itulah yang wajib dikenali oleh manusia sebagaimana terlihat dalam perintahNya untuk mengetahuiNya yang terdapat di banyak sekali ayat-ayat Qur'anNya, seperti: “Ketahuilah bahwa tiada tuhan kecuali Allah” (QS: 47:19); “Ketahuilah bahwa Allah itu Maha Mulia dan Bijaksana” (QS: 2:209); “Ketahuilah bahwa Allah itu Maha Pengampun dan Penyayang” (QS: 5:34); “Ketahuilah bahwa Allah itu Penguasa kalian” (QS: 8:40).
Kata “Ketahuilah” itu jelas “kata perintah” yang menunjukkan kepada arti “wajib dilaksanakan”. Jadi, kita wajib mengetahui makna dan arti dari Asma-asma Allah tersebut, tidak terlarang sebagaimana sebagian muslim mengatakannya. Yakni yang mengatakan bahwa kita tidak boleh membahas Allah.
3. Ayat ke tiga adalah QS: 7:180:
بسم الله الرحمن الرحيم
وَلِلَّهِ الَْسْمَاءُ الْحُسْنَى فَادْعُوهُ بِهَا وَذَرُوا الَّذِينَ يلُْحِدُونَ فِي أَسْمَائِهِ سَيُجْزَوْنَ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ
“Dengan menyebut Nama Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang”
“Allah mempunyai Asmaa-u al-Husna, maka bermohonlah kepadaNya dengan menyebut Asma-u al-Husna itu, dan tinggalkanlah orang-orang yang menyimpang dari kebenaran dalam (menyebut) Nama-namaNya. Nanti mereka akan mendapat balasan terhadap apa yang telah mereka kerjakan” (terjemahan DEPAG).
Keterangan Ringkas:
Jelas sekali, dalam terjemahan di atas dapat dipahami bahwa yang dimaksud dengan Nama- nama Allah yang baik atau Asmau al-Husna di sini adalah kata-kata, seperti: al-Syaafi/ Penyembuh, al-Ghafuur/Pengampun, al-Rahmaan/Pengasih, al-Rahiim/Penyayang, al-Samii’/ Melihat, al-Khaliq/Pencipta, al-Hayyu/Hidup, al-Wujud/Ada, al-Qadiim/Tak-Berawal, al-‘Azali/ Tak-Berakhir,...dst.
Oleh karena itulah perintah do’a dengan Nama-nama itu adalah dengan menyebutkannya. Ini adalah makna ilmu Kalamnya yang merupakan makna minimal yang mesti dipercayai seorang muslim.
Nama-nama yang baik di atas adalah Nama-nama yang dimiliki Allah, tapi dalam ayat
Bismillaah, jelas sekali bahwa Allah merupakan salah satu NamaNya.
Dengan dua penjelasan di atas, dapat dipahami bahwa pemilik Nama itu adalah Maqam Huwa/Dia tadi. Jadi, terkadang Allah, maknanya kembali kepada Huwa/Dia, yang memiliki Nama-nama baik itu dimana termasuk Allah. Dan terkadang kembali kepada Nama itu sendiri seperti yang ada di ayat Bismillaah. Jadi, selain Nama Allah adalah milik Allah dan semua Nama dimana termasuk nama Allah ini adalah milik Dia/Huwa tersebut.
Kalau Nama-nama itu dikembalikan kepada kata-kata, maka jelas jauh dari maksud Qur'an sesuai dengan dalil yang paling sederhana sekalipun. Misalnya, kata-kata tersebut adalah kata-kata Arab. Padahal, agama Allah tidak saja berbahasa Arab, seperti Taurat, Zabur dan Injil. Dengan demikian, maka sudah pasti yang dimaksudkan Nama di sini adalah Maknanya, bukan kata-katanya.
Kalau sudah berupa makna, apakah makna yang ada di kepala kita itu yang dimaksudkan Allah dengan NamaNya? Sudah tentu tidak mungkin. Karena ianya adalah pahaman kita terhadap kata-kata tersebut. Apalagi, sesuai dengan ayat-ayat tambahan di atas, Allah menyuruh kita mengerti bahwa Dia adalah Pengampun, Maha Mulia, Bijaksana ...dan seterusnya.
Lagi pula sangat tidak cocok dikala Allah menyuruh kita memahami Nama-namaNya, seperti Maha Pengampun/al-Ghafuur, akan tetapi yang dimaksudkanNya adalah pahaman kita itu sendiri. Jelasnya, sebagai contoh, Allah berfirman “wahai manusia ketahuilah bahwa Aku ini punya Nama dan mintalah kepadaku dengan Nama-nama itu dimana diantaranya adalah Pengampun/al-Ghafuur”, lalu di lain pihak Allah mengatakan “wahai manusia NamaKu itu adalah yang ada dalam pahamanmu tersebut”.
Lagi pula “Pengampun” baik dalam kata atau makna yang ada di kepala kita ini, tidak akan pernah mengampuni kita. Karena makna “Pengampun” adalah “Yang Mengampuni”. Jadi, yang dimaksud dengan “Pengampun” adalah “Makna yang ada di luar kepala kita” artinya “Makna sesungguhnya dimana berupa sifat Allah”. Dengan kata lain “Sifat Yang Timbul Dari Pekerjaan Allah Dalam Mengampuni”. Dan secara lebih menyeluruh dari arti Nama Tuhan ini, adalah “Makna Yang Aktual Yang Bersumber Kepada Allah (kalau selain Nama Allah) dan/atau bersumber kepada Huwa/Dia (kalau Nama Allah)”.
Dengan penjelasan di atas, dapat dimengerti bahwa yang dimaksud dengan Nama Tuhan adalah Keberadaan Aktual dimana Keberadaan Aktual inilah yang sesungguhnya memberikan efek, seperti kesembuhan, pengampunan, penciptaan...dan seterusnya.
Jadi, Allah dari kenyataan sifatNya yang berupa Penyembuh, Pengampun, Pencipta ..dst itulah yang telah memberikan efek, bukan kata-kata, bukan makna yang ada di kepala kita, dan bukan pula Allah dari sisi ZatNya.
Mungkin Anda berkata bahwa kalau demikian halnya berarti Allah terangkap dari ZatNya dan semua Sifat-sifatNya itu dimana hal ini akan membuatNya terangkap dan akhirnya menjadi terbatas dan makhluk sebagaimana telah dijelaskan dalam bab ilmu Kalam dan Filsafat.
Apa yang Anda katakan itu sangat benar adanya, kalau kita meyakini keberadaan selainNya. Yakni meyakini bahwa kita dan alam ini adalah “Ada” yang terbatas dan bersumber dariNya yang Tidak Terbatas, sebagaimana sering saya singgung dalam pembuktian Wujud Allah atau Pencipta. Dengan keberadaan kita dan alam kita yang terbatas inilah kita membuktikan Yang Tidak Terbatas. Dan karenanya, maka kalau Tuhan memiliki rangkapan dari Zat dan seluruh Sifat-sifatNya, maka juga akan bernasib sama dengan makhlukNya, yakni “Terbatas” dan, akhirnya menjadi Makhluk.
Tapi dalam Irfan, semua selainNya itu tidak memiliki Wujud/Ada. Oleh karenanya hanya Dia-lah yang memilikinya. Jadi, “Ada” yang dibentangkan dan/atau ditajjalikan dan/atau diwajahkan dari sejak Nama Allah sampai dengan materi ini, adalah “Ada” Yang Langgeng, Tidak Bergeming, Tidak Terpengaruh dengan segala menifestasiNya itu dan, sudah tentu, tidak akan mungkin terangkap. Karena rangkapan-rangkapan yang dibayangkan itu tidak lain dan tidak bukan hanyalah Tajalli-tajalliNya, ManifestasiNya, WajahNya dan BayangNya. Artinya tidak pernah wujud hingga akan membuat rangkapan.
Dengan penjelasan ini dapatlah dimengerti apa yang diistilahkan oleh para ‘Urafa terhadap Wujud itu sebagai “al-Nafasu al-Rahmani”. Disamakan dengan Nafas yang tidak memiliki Bentukan huruf-huruf. Sementara semua bentangan tajalli itu dikatakan sebagai huruf- hurufnya. Dan dapat dimengerti pula bahwa nama yang berarti kata-kata ini, seperti kata Allah, Rahman dan Rahim dsb adalah NAMANYA NAMA, bukan Nama itu sendiri.
Perlu diketahui, bahwa, sekalipun Pemilik Ada itu adalah maqam Huwa/Dia, yang membentangkan NafasNya atau AdaNya dari sejak dan hingga menjadi Huruf-huruf (bukan huruf abjad, tapi hakikat-hakikat selainNya) Nama Zat Allah, Nama Sifat-Zat, Nama Sifat-Perbuatan, Akal, Barzakh dan Alam Materi, namun, karena maqam Huwa itu tidak bisa dipahami, dikasyafi, dikisahkan dan dibahas, maka sebagai ganti pembahasan dan pengkasyafannya sesuai dengan kemampuan dan kewajiban manusia, adalah Allah.
Jadi, pembahasannya mentok di Allah, sehingga apapun penisbahan atau penghubungan atau pentajallian atau pemanifestasian atau pewajahan atau kepemilikan, semua dan semua, dinisbahkannya kepada Allah.
Dengan penjelasan di atas dapat dimengerti bahwa Wajah Dia yang berupa Wujud itu, terbentang dari Nama Allah, terus ke Nama Sifat-sifat atau Nama Sifat-Zat (seperti Ada, Hidup, Kuasa, Qodim, ‘Azali, ‘Alimun..dst), terus ke Nama-nama dari Sifat-Perbuatan/Fi’liyyah (seperti Pencipta, Pengampun, Pemberi Hidayah...dan seterusnya), terus ke Akal-satu, Akal-dua....dst sampai ke Akal-akhir, lalu Barzakh dan kemudian terus ke Alam-Materi/nasut.
Ketika kita sudah mengerti arti Nama dan ditumpukannya semua permasalahan kepada Allah, maka mari kita coba sekarang untuk mengerti arti dari ayat Bismillaah itu. Sudah tentu, tidak akan lagi bermakna seperti yang diterjemahkan DEPAG di atas itu.
Artinya akan menjadi: “Dengan hakikat Allah Yang dengan hakikat sifat Kasih dan PenyayangNya”. Yakni dengan Nama Allah Yang Merupakan Hakikat Keberadaan, yaitu Zat Allah itu sendiri, mentajallikan atau mewajahkan DiriNya itu kepada Sifat PerbuatanNya -Pengasih dan Penyayang- lalu melalui keduanya tertajallikanlah atau termanifestasikanlah Akal/Jabaruut, Barzak/Malakut dan Materi/Nasut yang, kemudian dikenal dengan alam-alam (‘Aalamiin, bukan satu alam). Oleh karena itulah hakikat dan makna pujian (bukan kata-kata pujian) hanyalah untuk Allah Pengatur/ pewajah alam-alam yang banyak itu (Jabaruut, Malakut dan Nasut).
Dengan penjelasan ini dapat dipahami bahwa Ba’ pada Bismillaah bermakna hakikat “Keter- dengan-an”, bukan “dengan” yang dalam artian kata. Dengan kata yang lebih bersifat keilmuan dikatakan sebagai Ba’-u al-sababiyyah. Yakni Ba’ yang berarti “Sebab”. Artinya, dengan “De- ngan Sebab Hakikat Allah itulah maka Rahman dan Rahim dan seluruh ketiga alam itu mejadi tertajallikan hingga menjadi seperti TERLIHAT ada”.
Dan kalaulah Anda mau mengambil makna “Ada” secara sebenarnya kepada selain Allah, dimana dalam ilmu Kalam dan Filsafat seperti itu, maka Ba’ disini tetap bermakna ke-sebab- an dari keberadaan lainnya. Yakni Sifat-Zat dan Perbuatan dari ZatNya, dan semua alam-alam itu dari DiriNya. Dan kalau mengambil makna Irfannya, ke sebab-an di sini adalah dalam Tajalli atau Manifestasi atau Keberwajahan.
Maka dari itulah tidak heran kalau imam Ali as mengatakan, bahwa seluruh yang ada di Qur'an (lahir dan batinnya, kata dan arti aktualnya, yakni alam dan hukum-hukumnya) itu berada di surat al-Fatihah, dan semua yang ada di al-Fatihah itu ada di Bismllahi al-Rahmani al- Rahimi, dan seluruh yang ada di Bismillaahi al-Rahmani al-Rahimi itu ada di Ba’. Yakni seluruh keberadaan (kalau selain Irfan) atau seluruh ketertajallian (kalau Irfannya), semua dan semua, bersumber dari ketersebabanNya (ba’).
Akan tetapi karena makrifat dan ayat-ayat Qur'an itu memiliki tingkatan, baik lahiriah atau maknanya, seperti yang difirmankanNya “Dan ikutilah yang terbaik dari ayat-ayat yang telah diturunkan kepada kalian dari Tuhan kalian...” (QS: 39:55), maka bolehlah kita merenungi ayat Bismillaah ini dengan dihubungkan dengan ayat ke dua di atas, yakni ayat yang menerangkan kepemilikan Tuhan terhadap Nama-nama itu, dimana sudah terbukti bahwa ianya bukanlah kata-kata, tapi makna. Nah, dari satu sisi Nama itu adalah Makna Aktualnya, dan dari sisi lain Allah termasuk NamaNya, maka dapat dipahami bahwa dari Allah sampai dengan Materi adalah NamaNya, yakni Nama dari Wujud, bukan Wujud itu sendiri.
Tapi ingat, sebagaimana yang sudah dijelaskan di atas, bahwa karena maqam Huwa itu tidak terjangkau, maka kita hanya memakai ayat Bismillaah ini dalam membuktikan kenamaan siapapun (termasuk Nama Allah) terhadap Wujud dimana memberikan arti ketidak pemi- likkannya terhadap wujud itu sendiri, dan kita setelah itu mundur selangkah dengan menum- pukan (tumpu) keberadaan itu pada Allah sebagai wakil dari Huwa tersebut.
Jadi, hasilnya adalah, “Dengan Wujud Allah Maka Tertajallikanlah Sifat-sifat dan Alam-alam ini”. Dengan ini, maka terbuktilah bahwa Wujud itu hanya miik Allah dan selainNya hanyalah Nama, Tajalli, Manifestasi, Wajah dan BayangNya.
4. Ayat ke empat dan seterusnya, akan menjadi lebih mudah dipahami, seperti:
الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالَْرْضَ
"Segala puji bagi Allah yang telah menciptakan langit-langit dan bumi” (QS: 6:1)
Keterangan Ringkas:
Kata Khalaqa ini dalam Qur'an, setidaknya dipakai sebanyak 115 kali dan, biasanya selalu diartikan dengan penciptaan, serta tidak ada yang berani mengartikannya dengan makna asalnya, atau setidaknya salah satu maknanya yang sesunggunya (buka takwil). Yaitu “Qad- dara” atau “Mengqadarnya/Membatasnya/Membentuk”, kecuali yang dikatakan nabi Isa as ketika beliau bersabda “Akhluqu –kubentuk- untuk kalian burung dari tanah...” (QS: 3: 49).
Padahal kalau digabung dengan ayat lain, seperti QS: 15: 21:
إِلَّ عِنْدَنَا خَزَائِنُهُ وَمَا ننَُزِّلُهُ إِلَّ بِقَدَرٍ مَعْلُومٍ وَإِنْ مِنْ شَيْ
“Dan tidaklah sesuatu apapunjugakecuali dari sisi Kami gudangnya, dan Kami tidak menurunkannya kecuali sesuai kadar/ukurannya yang jelas”
Kalau ayat ke dua ini kita perhatikan, kita akan lihat bahwa Allah mengatakan bahwa tiada apapun juga kecuali dari sisiNya. Ini berarti, bahwa semua keberadaan selainNya adalah dari SisiNya, bukan dari Tiada sebagaimana maklum di penjelasan-penjelasan terdahulu. Ini yang pertama.
Yang ke dua, kalau kata “Khalaqa” yang bermakna “Qaddara” ini, yakni
“pengkadaran/pembatasan” dilihat secara filosofi, maka akan menjadi makna ilmiahnya, yakni “Peng-esensian”.
Dengan menggabungkan semua mukaddimah di atas, maka dapat dipahami bahwa semuanya dari Wujud, dan keluar dariNya tidak lain hanyalah peng-esensiannya atau pengkadarannya atau pembatasannya. Dan “turun” dalam ayat itu adalah “tajalli” atau penurunan derajat dari Wujud kepada esensi tersebut, bukan kepada wujud-terbatas. Karena khalaqa adalah pembatasan-wujud semata, bukan pewujudan, sebagaimana maklum.
5. Ayat ke lima adalah QS: 85: 9:
الَّذِي لَهُ مُلْكُ السَّمَاوَاتِ وَالَْرْضِ وَاللَّهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ شَهِيدٌ
“Yang mempunyai kerajaan langit dan bumi, dan Allah Maha Menyaksikan segala sesuatu”
Keterangan Ringkas:
Kata “Syahid” adalah Ismu “Fail” atau “Pelaku”, yakni memiliki makna “Menyaksikan”. Akan tetapi kata tersebut bisa juga diambil sebagai Ismu “Maf ‘ul” atau “Penderita”. Dan ini juga bukan berupa takwil, tapi memang makna asal yang bisa dipakai kepada keduanya.
Para ‘Urafa’ memaknai Syahid di sini sebagai “penderita” hingga makna ayat tersebut akan menjadi “Yang memiliki kerajaan langit dan bumi, dan Allahlah yang terlihat dalam segala sesuatu”. Dengan kata yang lebih jelas adalah “Yang tetap milikNya segala yang ada di langit dan bumi, dan hanya Allah yang terlihat dalam segala sesuatu”. Dan dengan kata yang lebih ekstrimnya adalah “Setiap yang di langit dan bumi tetap milikNya karena memang tidak pernah diberikanNya kepada meraka dan tidak pernah berpisah dariNya karena mereka adalah dan hanyalah alat penyaksian kepadaNya”. Jadi, wajahNya, seperti manusia, adalah yang melihat AdaNya dengan diri dan alam semesta, dan begitu pula sekaligus menjadi alat melihatNya bagi manusia atau esensi yang lainnya.
6. Ayat ke enam adalah QS: 43:84:
وَهُوَ الَّذِي فِي السَّمَاءِ إِلَهٌ وَفِي الَْرْضِ إِلَهٌ وَهُوَ الْحَكِيمُ الْعَلِيمُ
“Dan Dia-lah Tuhan (Yang disembah) di langit dan Tuhan (Yang disembah) di bumi dan Dia-lah Yang Maha Bijaksana lagi Maha Mengetahui” (DEPAG)
Keterangan Ringkas:
Bagi sebagian orang, Allah itu di atas-atasnya langit yang dikatakan al-‘Arsy. Dan bagi sebagian yang lain, seperti ulama Kalam (Teolog) dan filosof, Allah itu Non Materi. Oleh karenanya, Allah berada di maqam yang tinggi yang, diibaratkan dengan langit dalam ayat ini. Yakni maqam di atas Akal-Satu. Sementara dari Akal-satu sampai ke alam materi, sudah tentu merupakan makhlukNya.
Dengan itu, mereka ada yang mengatakan Allah itu benar-banar ada di atas ‘Arsy dan turun ke langit materi tiap sepertiga akhir dari malam, seperti yang dikatakan oleh Ibnu Taimiyyah dalam Majmu’u Fatawa Ibnu Taymiyyah juz 1, hal 479; Shahih Bukhari hadits ke: 1145; 6321; 7494; Shahih Muslim hadits ke 1265; 1813; dllnya yang sangat banyak terdapat di dalam kitab-kitab Sunni seperti hadits, tafsir dllnya (padahal kalau Allah turun pada setiap sepertiga akhir dari pada malam, di samping hal itu mengkonsekwensikan ke-materian bagiNya, juga membuatNya terpenjara di langit bumi hingga tidak bisa naik lagi ke ‘Arsy, karena sepertiga malam selalu sambung menyambung mengelilingi bumi dan tidak pernah putus sampai hari kiamat tiba.
Namun bagi sebagian yang lainnya, yakni sebagian Teolog dan Filosof, karena mereka mau menjaga Tuhan dari keterberangkapan dan kematerian, maka mereka mengatakan bahwa maqamNya itu diatas makhluk non materi pertama dan paling hebat yang disebut dengan Akal-satu atau Nur Muhammad.
Oleh karenanya, terjemahan DEPAG itu adalah salah satu dari yang sebaik-baik terjemahan. Hingga artinya adalah Allah-lah yang disembah di langit dan di bumi. Yakni disembah para makhluk langit atau malaikat, dan di bumi oleh makhluk materi. Atau bisa diterjemahkan dengan “Allahlah Penguasa Langit dan Bumi”.
Akan tetapi kalau dalam Irfan “Dialah Tuhan di langit dan bumi” artinya “Dialah Wujud di langit dan di bumi” atau “Dialah wujud di non materi dan materi”. Maka karena itulah di ayat-ayat serupa Tuhan mengatakan: Dialah Yang Awal dan Akhir (QS: 57: 3), Dialah Yang Lahir dan Batin (QS: 57:3)....dan seterusnya.
Artinya, apapun yang terlihat ada ini, baik esensi non materi atau materi, semuanya dan semuanya adalah hanya Allah. Yakni, keberadaan mereka hanya milikNya semata, dan mereka hanyalah bayangNya saja.
Karena itulah dalam ayat lain Allah dalam QS: 25: 45, mengatakan bahwa:
أَلَمْ تَرَ إِلَى رَبِّكَ كَيْفَ مَدَّ الظِّلَّ
“Tidakkah kamu lihat Tuhanmu bagaimana Dia membentangkan Bayangan...?”.
Artinya, bagaimana Tuhan membentangan bayanganNya, yakni bayangan WujudNya. Dan sebagaimana bayangan materi, bahwasannya ia dalam keadaan ketiadaan cahayanya itu, tetap dapat dilihat seperti layaknya keberadaan, maka esensi-esensi itu (langit-bumi dan seisinya) juga demikian halnya. Yakni mereka semua adalah bayangan Ada sehingga nampak seperti menjadi ada, padahal mereka adalah ketiadaan Ada/Wujud itu sendiri dan hanya merupakan bayangNya
Sekian saja sekelumit dalil-dalil Naql dalam Irfan ini yang , sudah tentu di hadits-haditsnya lebih banyak lagi. Kalau Tuhan mengijinkan dan menginginkanNya, maka mungkin suatu saat saya akan melengkapinya walau hanya dengan mencukupkan beberapa contohnya saja. Tolong sambung do’a, supaya kita selalu terhindar dari bahaya lahir-batin, dunia-akhirat, badani-akli dan hati.
Billy Joe Hernandez, Roesdie Adie, Muhammad Rizal dan 19 lainnya menyukai ini.
Rizky El Hallaj: Sinar Agama: tolong di ralat tulisannya.. Maaf..
Cut Yuli: Ya sama jadi sulit bacanya.
Sinar Agama: Sudah dibetulin.
Anggelia Sulqani Zahra: Allahumma Shalli ala Muhammad wa aali Muhammad wa ajjil faraja aali Muhammad, Ustad. Mohon penjelasannya untuk memahami ini: Dalam penjelasan di atas dapat dikenali bahwa sifat-sifat Allah itu terdiri dari :...Sifat azalli /dzati /kadzimSifat fi’li yakni sifat perbutan artinya bahwa sifat fi’li tersebut merupakan sifat yang baru’ jika dikatakan sifat yang baru maka akal memahami setiap sesuatu yang baru memiliki awal’atau terbatas’ sementara wujud itu sendiri tidak terbatas,. Apakah sifat fi’li ini bisa dinisbatkan langsung ke Tuhan secara hakiki sebagaimana sifat zatNya….?
Win Panay: Terimaksih Sinar Agama, saya menyukai tulisan, Anda.
Oma Moy: Nyimak.
Rizky El Hallaj: Woyyy.. Jangan coment dulu selain pertanyaan seperti pertanyaan Anggelia... Ok! Sinar Agama ga butuh terima kasih ko... Huhuhuhyyyy.
Bunda Kamila: Syukran Sinar Agama atas ilmu yg bermanfaat ini.... Butuh waktu untuk memahami secara mendalam..
Husain Jonam: Syukron sudah ditag.
Sinar Agama: Terimakasih atas semua terimakasih dan komentarnya dan termasuk yang tidak terimakasih dengan tulisan tapi dengan dada yang bahagia, semua itu sudah cukup untukku sebagai kawan yang menyukakan apa-apa yang kusuka kepada saudara-saudara seiman, seislam dan semanusiaan kalau perlu.
Sinar Agama: Untuk Anggelia, tolong dilanjutin tagnya sebagaimana yang biasa kamu lakukan kepada teman-temanmu, yakni jadikan tulisanku ini catatanmu juga seperti selama ini. Terimakasih sebelumnya. Dan untuk tanyamu itu, maka Irfan ini sudah keluar dari Ilmu Kalam dan Filsafat. Kalau kamu jeli maka sudah kujelaskan di sana, ketika menjawab semacam pertanyaan akan terbagi- baginya Tuhan kalau kita mengatakan bahwa Sifat-sifatNya itu ada sejak dari yang paling bawah (fi’liyah) sampai kepada Asma Zat. Jadi, nggak pengembalian-pengembalian segala kayak di Kalam atau Irfan, yakni pengembalian sifat fi’liyah kepada sifat Zat untuk menyatakan ketauhidanNya. Karena semua Nama-nama itu seperti esensi-esensi lainnya, semuanya bergelantungan kepada Wujud itu secara langsung. Memang kemunculan masing-masing Nama Tuhan atau esensi-esensi itu, yang satu disebabkan yang lainnya. Misalnya sifat Fi’liyyah dari Sifat-Zat dan sifat Zat dari Zat, begitu pula esensi-esensi tajalli dari sifat fi’liyyahNya. Tapi aktifis asli dari semua itu adalah Ada/ wujud itu sendiri. Jadi, tanpa pengembalian sifat fi’liyyah kepada sifat zat, dan sifat kepada Zat, maka kewahdatul wujudanNya tidak pernah bergeming, bahkan sekalipun dengan munculnya milyaran esensi-esensi. Dialah yang Ada di langit dan Dialah yang Ada di bumi.
Dian Damayanti: Syukron ustad...
Oma Moy: Apa perbedaan antar zat dan sifat?
Bande Huseini: @Ustadz Sinar.. semua tulisan antum ana save/print dan ana diskusikan dengan ikhwan di Bogor..(salah satu ikhwan bilang..”Kita Print semua tulisan sinar Agama, kita diskusikan JANGAN SAMPAI KETINGGALAN”)
Sinar Agama: Bande Husein: Untung antum tidak ganti Huseinnya, kalau nggak maka tidak akan kebagian tag-an. Oh antum di Bogor toh, ghitu ya. Kalau ghitu di Bogor banyak ikhwan AB ya? Kalau ghitu saya kirim salam buat mereka semua, semoga tulisan-tulisan alfakir bermamfaat untuk semua. Sebenarnya tulisan-tulisanku sudah kacau dilihat dari pertopiknya, “Kedudukan Fantastis Imam” belum selesai sudah ke Wahdatul wujud, “Pokok-pokok Ajaran Syi’ah” belum selesai sudah ini dan itu. Hah ...itu dia,..... karena saya, ngikuti arus friend-friend di fb. Semoga suatu saat saya bisa ke kota antum yang katanya cukup bersih dan sejuk. Habis baru dengar duank namanya tapi belum pernah ke sono.
Sinar Agama: O-M: Zat mirip substansi, tapi labih luas zat. Zat yakni yang tidak perlu kepada tumpangan untuk eksis, dan sifat sebaliknya. Mirip sekali dengan substansi dan aksiden. Tapi kalau Zat dan sifat bisa diterapkan pada yang bukan esensi, seperti Tuhan, sedang substansi dan aksiden harus pada esensi saja atau wujud-wujud terbatas. Antum mesti simak dulu semua tulisan-tulisan sebelumnya. Tapi antum boleh saja tanya, kalau nanti saya rasa harus merujuk ke yang sebelumnya nanti saya akan arahkan. Tapi kalau pendek-pendek saja seperti sekarang, maka bisa saya terangkan.
Anggelia Sulqani Zahra: Iye ustadz. Terima kasih atas penegasan penjelasannya, maaf atas cara memahamiku yang sangat lambat..... mohon izin untuk saya jadikan dalam catatan-catatanku, biar saya dapat membagi dengan teman-teman kelas filsafat ini....syukron....
Mukmin Pencinta Yesus (gerakan sadar khumus): Sinar... salam wa syukran. Pendekatan masih sangat khlasik, terutama terkait dengan Wajah Tuhan. Antum hidup di zaman yang fasilitas pensyarah sudah sangat kaya, maka gunakan. Jangan sia-siakan, ya ustadz. Afwan, tolong tanggapi 2 ini, mudah-mudahan antum dapat bantu ana: 1. Umum: Ayat 9.40 menulis KALIMATULLAH HIYA AL-’ULYA, maka, apabila HIYA diganti HUWA, menjadi KALIMATULLAH HUWA ’ALI. Silahkan tanggapi, terkait juga dengan pengertian Antum tentang HUWA dalam tulisan Antum. 2. Khusus: Wajah Tuhan dalam representasi Angka 12. Misalkan 1 Tahun, bisa 29 x 12, 30 x 12, maka 12 sebagai BASIS atau STRUKTUR, tetap. Yang berubah adalah RUANG, dalam contoh adalah 29 atau 30. Afwan.
Martha Adnesia: Syukron ustadz... memang sangat membutuhkn tulisan tentang wahdatul wujud secara rinci dan tuntas karena setiap kali kajian tentang ini tidak pernah sekalipun terbahas secara tuntas.. Makasih banyak ya !
Sinar Agama: Salam, untuk gerakan sadar khumus; terimakasih atas komentar dan nasihatnya. Saya rasa saya tidak mampu menaggapi anda, karena bahasa kita jauh berbeda. Dan saya tidak ada waktu sekarang ini memahami bahasa antum. Jadi, kalau memang mau diskusi tidak dari awal, maka tolong baca semua tulisan tentang wahdatul wujud ini dari bag-1 s/d 6. Afwan. Misal dari kejauhan beda bahasa kita, adalah seperti angka dan ruang. Bagi kami angka itu adalah akseiden yang tidak ada wujudnya di kenyataan, sedang ruang adalah substansi dari setiap benda yang merupakan fondamental baginya. Karena dengan ruang inilah materi itu jadi materi. Yakni karena volume itulah yang menjadi penentu zati bagi kematerian materi.
Saya juga tidak dapat memahami keklasikanku (dasar orang klasik hem...),tapi coba antum mundur bacanya, barangkali akan ditemukan sesuatu yang tidak klasik. Bagi saya argumentasi gamblang adalah pedomannya. Sejak jaman Aresto, Plato, nabi Isa.....sampai ...ke Nabi saww, biasanya, selama berkaidah akal-gamblang, akan terus dipakai oleh para filosof sekontemporer apapun, karena akal-gamblang tidak akan pernah berubah.
Yang ke dua saya disuruh memanfaatkan apa oleh antum, tolong kalau memang ada nasihat, jgn ditahan-tahan, arahkan saya dengan sejelas-jelasnya. Saya sih dalam menjalaskan wahdatul wujud sudah mengerahkan tenaga yang ada, dan telah saya ambil dari intisari kajian selama puluhan tahun dari pengajaran asfarnya Mulla Shadra, irfannya Ibnu Arabi melalui guru-guru besar kontemporer yang sekarang saya tidak bisa menyebut namanya. Jadi, kalau antum nasihati saya untuk memanfaatkan sesuatu, tolong diberikan pengarahan yang jelas. Begitu ya ustadz, supaya saya tidak kebingunagan.
Mukmin Pencinta Yesus: Iya, ana baru dapat yang nomor ini, nomor sebelumnya ga antum tag kali ya. Insya Allah ana baca. Tapi ana minta agar saran ana diapresiasi. Syukran. Kita hidupkan diskusi dengan segala bahasa dan pendekatan.
Sinar Agama: G-S-Kh: benar antum, saya karena melihat ada khumus-khumusnya maka saya kira bagus kalau kukirimi, maka dari yang terakhir itu ana kirim ke antum.
Anwar Mashadi: Salam kenal Pak Sinar.. moga boleh ikutan bergabung dalam pembahasan- pembahasan ilmiah Anda.. Saya baru dapat yang “Wahdatul Wujud” (bag: 6), ini. Kalau Pak Sinar atau teman yang mau berbaik hati mengirimkan yang Bag-1 sampai Bag-5 saya minta tolong untuk kirim.. terimakasih.
Lucy ‘uciel’ Susanti: Masih harus dibaca secara perlahan supaya lebih bisa dipahami, syukran atas ilmu.. Jazakallah khairan katsiran.
Sinar Agama: Anwar-M: Kalau antum tidak keberatan, maka antum bisa masuk ke catatannya Anggelia Zulkani Zahra, dia yang membuatkan rangkuman dari tulisan-tulisanku yang terserak. Nanti kalau masih kesulitan lagi, kabari kami. Terimakasih atas perhatiannya.
Mukmin Pencinta Yesus: Ustadz, entar ana add antum dengan akun Fisika Ekonomi Khumus, tolong notes antum tag ke akun itu. Afwan.
Roman Picisan: Ustadz... ana udah baca perlahan-lahan tapi masih juga belum merasa paham.
Komar Komarudin: Sukron... akhii atas Tagnya....... sepertinya harus di reviuw ulang lagi pen_ dalaman logika.. biar lebih mantap memahaminya........... Ya Allah bantulah Hamba-Mu yang hina ini untuk membuka tabir ini, sehingga tidak salah menuju jalan-MU... amin.
Sinar Agama: R-P: Coba antum baca semua wahdatul wujud dari bag 1-6, kalau perlu diprint dan dipelajari. Tentu saja kalau minat mengerti wajdatul wujud ini. Tapi kalau tidak, maka tidak dosa dan tidak terlalu penting, maka belajarlah yang lain, terserah mau tanya apa, akidah kek apa kek, ghitu, nanti ana akan bantu dengan ijinNya. Untuk Mas K-K juga disarankan menyimak semua tentang wahdatul wujud itu dengan baik dari 1-6.
Mohd Khamis Haroon: Fahamannya sama seperti agama yang lain, Kemuskilan; Agama yang sembah matahari, sembah pokok, sembah apa ajae yang katanya ada Tuhan. Kan sudah ada di dalam AlQuran,” Sudah ditanya dengan langit serta gunung tentang AMANAH Allah”. Di situ sudah disebut ... hanya Manusia Insan yang ada Amanah tersebut, kok Api juga bisa disamakan dengan Manusia Insan, emangnya kesemua yang di dalam Bumi Allah mahu di masukin ke dalam Shurga Allah? Kan sudah disebut hanya manusia yang dipindahkan Alam kehidupannya di Akhirat yang lainnya akan dibinasakan oleh Allah. Tidakkah Manusia itu yang tergolong sebagai Maujudnya ”WAJAH ALLAH”. Jangan salah Takwil tentang firman yang mengatakan,” Dimana saja kamu pandang, di situ ada wajah ALLAH”. Sedangkan yang empunya Penglihatan adalah Dzat Allah, dan yang Melihatkan adalah Sifat Allah yang ada pada Manusia Insan sebagai pendukung Amanah Allah. Tidak ada Mahluk ciptaanNya yang sama seperti Manusia Insan. Kok API juga bisa ditakwil sebagai adanya Allah juga. Itu KONYOL. Itu kan sama dengan mereka yang menyembah MATAHARI di Jepang atau kaum AMERICAN INDIAN yang Sembah API. Kan sudah tahu banyak yang melakukan demikian. Jangan disamakan Agama Suci Islam serendah itu. Jangan Reka Akidah yang BARU. Coba dipandang ke dalam Diri akan maksud ayat tersebut, dan bukan dipandang ke luar Diri. Jika kalian mencari Allah di Luar Diri, maka kalian akan menjadi Kafir. (Dari Hadith Nabi S.a.w).
Mohd Khamis Haroon: Persoalannya; ”Setiap yang mengambil dasar dari al-Qur’an dan hadis itu pasti benar!” Tetapi; Jika Ada Hadith pasti ada ayat pokok perbicaraan dari AlQuraan sebagai pendukungnya yang diturunkan sebagai Wahyu dari Allah ....... Maka kita bisa menjawab, bahwa ”al-Qur’an atau Hadis itu memang benar, tetapi penjelasan orang terhadapnyalah yang belum tentu benar”. Maka sikap kita ketika ada orang yang menjelaskan ayat al-Qur’an atau hadis, waspadailah dengan cara mengkonfirmasikannya kepada para guru atau alim ulama yang sudah dikenal dan diakui di masyarakat. Yang sedemikian agar kita selamat dari penjelasan yang ganjil atau sesat yang seringkali menipu kalangan awam sehingga diyakini sebagai kebenaran. Wsalaam.
Sinar Agama: M-K-H :
1. Kelihatan kalau kamu tidak baca sama sekali tulisan kami.
2. Kalaulah baca berarti tidak ada yang dipahami atau setidaknya salah paham.
3. Usahakan kalau bicara pakai dalil, jangan hanya dakwa diri dan nasehat.
4. Sesekali keluarlah dari sangkar berfikir anda untuk membaca tulisan orang lain sesuai dengan maksud penulisnya. Karena kalau tidak, maka anda kemanapun pergi dan tulisan apapun yang anda baca selalu akan dikurung dalam sangkar anda sementara anda akan terus merasa memahami penulisnya.
5. Maknailah tulisan kami sesuai maksud kami baru setelah itu anda boleh menerima, menolak atau mengkritisinya.
6. Terimakasih atas komentar anda dan tulisan saya lebih dari cukup untuk menjawabnya.
7. Jangan kurung Tuhan anda itu dalam diri anda dan manusia karena keberadaanNya tidak terbatas dan karena anda bisa menjadi yesus ala kristen.
8. Nasihat yang dibarengi dengan beribu maaf saya: Bacalah wahdatul wujud 1-6 dengan baik dengan ikhlas profesional dan dengan mengosongkan ilmu-ilmu sebelumnya sekalipun untuk sementara hingga tulisan kami bisa dipahami anda sesuai dengan maksud kami dan supaya anda dapat merasakan dalil-dalil yang kami sajikan yang sudah dijauhkan dari kecenderungan dan fanatisme dan telah dibangun diatas ilmu-mudah.
9. Belajarlah dengan baik dan do’a kami untuk anda. Wassalam.
اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وآلِ مُحَمَّدٍ وعَجِّلْ فَرَجَهُمْ
on 7/31/2018 07:34:00 PM Tidak ada komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest
Labels: Filsafat, Irfan, Wahdatul Wujud
Lanjutan Wahdatu Al-Wujud (Bagian: 5) Tahap 3
﷽
Jawaban Atas Tanggapan-tanggapan Lanjutan Wahdatul wujud (bgn 5) tahap 2
by Sinar Agama (Notes) on Tuesday, December 14, 2010 at 9:41pm
El Rizky Hallaj : Kadangkala kita tinggalkan akal untuk berfikir dengan hati kita, akal memiliki keterbatasan, sedangkan hati dapat menembus segala hijab karena kekuatan hati bisa mengalah- kan segalanya..
Ghufron Mubin : Apa persamaan dan bedanya akal dan hati,
Noer Aliya Agatha : Orang yang Makrifat kepada Allah dengan Dia Maka dia adalah Arif hakiki, orang yang makrifat kepadaNYA dengan Dalil, dia adalah orang ahli kalam. Dan makrifat kepadaNYA dengan takalauid/ikut saja, itulah orang awam. Siapa yang hanya berpegang kepada fikih /syariat tanpa berbagiang kepada ajaran hakikat/tasauf adalah Fasiq. Siapa yang berpegang semata ajaran tasawuf hakikat tanpa fikih syariat adalah Zinqid. Tetapi siapa yang berpegang pada keduanya maka itulah yang benar.
El Rizky Hallaj : Ghufran; walafu, ”apa perbedaan Shalat dan Dzikr...???”
Khana Putra : Secara epistimologi dzikir diambil dari kata ”dzakara-yadzkuru-dzikran” yang berarti mengingat. Jadi makna dzikir adalah mengingat Allah subhanahu wata’ala, kapanpun, dimanapun dan dalam situasi apapun. Sholat berasal dari bahasa Arab ( As-Sholah... ) yang berarti Do’a.
El Rizky Hallaj: Khana; walafu, ana ga tanya ente.. kalau ente jelas sudah tau.
Ghufron Mubin : Sholat adalah ibadah khusus yang pelaksanaannya diawali dengan takbir dan diakhiri dengan salam, dan sholat secara bahasa adalah dzikir, tetepi dzikir belum tentu sholat.
Ghufron Mubin : Maaf saya fikir antum nulis ke ana karena ana lihat Ghufran, itu bagian dari nama saya.
Khana Putra : Allah menutup hati makhluk-Nya dengan hijab yang halus. Para ulama terhalang karena keluasan ilmunya. Para zahid terhijab karena ambisinya. Dan para hukama’ tak mampu menembus karena kehalusan hikmahnya. Orang-orang arif dan para pecinta sejati tak ada yang menghalanginya. Hal itu karena mereka menempatkan kalbu sucinya dalam cahaya Ilahi. (rabiah al adawiyah).
El Rizky Hallaj : Jasmani dan ruhani ini kenapa saling bertentangan..???
Moldi Putra Mahkota Indah : @Khana; apa perbedaan percaya iman dan yakin...?
Ghufron Mubin : Tetapi ingat kawan dia betul karena dia lagi dalam cinta dan orang yang bertaubat dari masa lalunya, imam Syafi’i ra. mengatakan, kalau ulama-ulama yang beramal dengan ilmunya yang ikhlas dengan pengetahuannya itu bukan kekasih Allah maka akan ada kekasih (wali) Allah di muka bumi ini.
Ghufron Mubin: Maaf, tidak akan ada kekasih.
El Rizky Hallaj : Jadilah kalian kekasih di antara kekasih dan berjalanlah dengan cahaya hatimu..!!!
Peesbuk Gaul: Embuh ya enah.
Sinar Agama : Salam untuk semua: Maaf karena lama baru balas komentar-komentarnya. Komentar yang akan kubuat ini adalah untuk semua, tidak satu persatu:
1. Tentang akal dan hati, maka tidak siapapun dibolehkan mengikuti kata hati. Karena hati bukan ukuran kebenaran. Kalau hati di sini dipakai untuk ruh bagian perasa, yakni tempatnya merasa sedih, senang, marah ...dan seterusnya, dimana dalam istilah filsafat disebut ruh-hewani dimana semua binatang juga memilikinya. Tetapi kalau hati yang bermakna akal, maka dia adalah akal itu sendiri dan bisa dan bahkan harus dijadikan tolok ukur. Hati dalam bahasa arab bisa bermakna yang pertama itu dan bisa bermakna akal baik dalam kamus bahasa arab-arab atau arab-indonesia. Dan Qur'an hanya menerima makna kedua kalau untuk dijadikan ukuran kebenaran. Seperti QS:50:37, Allah berfirman : ”Sesungguhnya yang demikian itu (adzab yang menimpa kaum-kaum terdahulu) adalah dzikir (peringatan) bagi Orang yang punya hati atau Orang yang mendengar yang menyaksikan ”. Di sini jelas peringatan ini tidak bisa dikatakan untuk hati, karena dia berasal dari ingat dan sekarangpun memiliki arti ingat alias peringatan. Ingat dan per-ingat-an adalah pekerjaan akal.
Dalam QS: 7:179 Allah berfirman : ”Dan telah Kami jadikan neraka bagi orang-orang yang banyak dari manusia dan jin, mereka itu punya hati tetapi tidak digunakan untuk memahami, punya mata”. Di dua ayat ini jelas bahwa yang dimaksud dengan hati adalah akal bukan perasaan. Oleh karena itu, hati yang bermakna perasaan ini tidak memiliki tempat dalam Qur'an. Kalau dalam filsafat, hati yang untuk merasa ini, masih dimiliki semua binatang. Sementara agama diturunkan Tuhan hanya untuk manusia karena memiliki akal. Jadi, ukuran kebenaran itu haruslah dengan akal, tidak dengan hati yang bermakna merasa.
2. Akal atau hati yang bermakna akal ini memiliki dua peringkat: Pertama memahami masalah yang dihadapi. Ke dua memahami bahwa kalau yang dipahaminya itu hal kebaikan, harus diamalkan, dan kalau keburukan harus ditinggalkan. Yang pertama biasa dikenal dengan akal nazhari dan yang ke dua dikenal dengan akal-amali.
Orang yang baru mencapai yang pertama, dia belum dikatakan orang berakal. Karena baru memahami masalahnya, seperti yang memahami bahwa kalau berjalan di tengah jalan tol bisa tertabrak mobil. Apakah anda akan mengatakan bahwa orang yang paham itu berakal, dengan dia sekarang sedang asyik berjalan di tengah-tengah jalan tol. Anda pasti akan berkata atau bahkan berteriak Gila.
Pada yang ke dua inipun, yakni yang memahami bahwa harus dilakukan (kalau kebaikan) atau ditinggalkan (kalau keburukan), belum juga bisa dikatakan orang berakal. Karena dia baru memahami masalahnya dan baru memahami bahwa pahamannya memiliki konsekwensi. Baru kalau sesudah mengejawantahkannya, yakni mengaktualkannya yang dalam istilah filsafatnya sesudah mencapai akal-amali yang fi’liyyah, maka orang inilah yang dikatakan berakal oleh filosof atau pada hakikatnya. Karena bagi orang umum, asal bisa memahami sesudah dikatakan berakal. Tetapi bagi kenyataan yang sesungguhnya atau bagi filosof, maka hanya yang telah mengaktualkannya.
El Rizky Hallaj : Terus tempatnya Nafsu di mana???
Sinar Agama : Ketika ilmu itu sudah diamalkan, maka mulailah ruh atau jiwa pelakunya tadi tersinari dengan sifat atau aksiden baru yang ada padanya. Dan kalau terus dilakukan, maka akan menjadi substansinya atau hakikat dirinya. Maka ia akan menjadi orang yang memiliki bagian hakikat atau substansi, shalat, manakala shalat tersebut sesudah tidak lagi bisa ia tinggalkan. Tentu shalat yang shalat, bukan shalat yang hanya bentuknya saja.
3. Dari penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa mau kemana saja, harus melalui akal. Artinya mau ke maqam apapun saja harus melalui akal, supaya, pertama, bisa mengerti masalahnya, ke dua, mengerti kalau harus diamalkan, ke tiga mengaktualkan yang diketahuinya.
4. Ketika seseorang masih di tingkatan pertama, atau di tingkatan ke dua, atau bahkan di tingkatan ke tiga yang belum mencapai derajat substansi, maka yang diketahuinya itu masih bersifat akliah saja, belum mencapai ”Rasa”. Artinya dia masih terhijabi dari hakikat yang diketahuinya itu. Namun, dengan hijab nur atau ilmu, bukan dengan hijab gelap atau ketidaktahuan.
Dan ketika sesudah mencapai substansi, yakni ianya sesudah mencapai substansi yang diketahuinya itu atau telah menjadi satu dengan yang diketahuinya itu, atau dengan kata lain sesudah menjadi tambahan substansinya yang baru, maka kala itulah ia telah benar menyatu dengan yang diketahuinya secara hakikat dan hakiki, tidak seperti sebelumnya dimana yang menyatu dengan dirinya itu hanya ilmu atau info dari yang diketahuinya itu.
Nah, ketika sesudah menyatu itulah yang dikatakan dengan ”Merasakan”. Ibarat orang tahu, setelah diberi tahu dengan argumen, bahwa kurma itu manis, dan stelah itu menjadi tahu bahwa kurma itu baik untuk dirinya, maka ia mencarinya dan berusaha memakannya (kalau dalam perbuatan berusaha melakukan dan istiqamah dalam pelaksanaannya itu), dan kemudian dia mencapai kurma itu dan mencapai pencicipan kurma yang manis itu dengan hakikat pencicipan, bukan info manis dan info pencicipan.
5. Dengan penjelasan terdahulu itu dapat diketahui bahwa ilmu memiliki derajat, pertama ilmu terhadap masalahnya, ke dua ilmu terhadap konsekwensinya, ke tiga ilmu yang di dapat dengan penyatuan dengan obyek ilmunya secara hakikat dan esensi. Dan dengan demikian dapat diketahui bahwa ketidaktahuan juga memiliki derajat-derajat tersebut karena setiap derajat dari ilmu itu sama dengan ketidaktahuan bagi ilmu yang berikutnya. Oleh karena itulah, maka ilmu-ilmu tadi dikatakan nur, karena menjelaskan obyek ilmu, tetapi dikatakan hijab bagi yang berikutnya, tetapi hijab nur,sekalipun belum nur bagi yang berikutnya tersebut.
Dengan demikian hijab memiliki dua bagian secara global, hijab kegelapan alias ketidaktahuan dan hijab cahaya yakni hijab dari nur yang, kalau dibandingkan dengan tingkat berikutnya belum berupa nur atau masih terhijabi.
6. Dalam istilah yang lain ilmu itu adalah Syariat (karena dalam hadits Nabi saww dikatakan
«kata-kataku/ajaranku”), tentu saja ilmu di sini adalah ilmu terhadap masalahnya dan konse- kwensinya. Sedang aktualitas yang belum mensubstansi, dikatakan sebagai Thariqat (dalam hadits disebut ”A’mali” atau ”Perbuatanku”). Dan aktualitas yang sesudah tidak bisa berubah, atau yang sesudah mensubsatansi adalah Hakikat (karena dalam haditsnya dikatakan oleh Nabi saww sebagai ”Hali” atau ”Keadaanku/capaianku”)
7. Kalau agama dan cinta Tuhan, dijadikan obyek ilmu-ilmu tadi, maka kita bisa mengatakan bahwa manusia memiliki beberapa golongan :
a. Orang yang tidak tahu agama, syariat dan cinta Tuhan dengan dalil-gamblang dan argu- mentatif-mudah yang, mungkin sok pakai hati/perasaan/kehewanan.
b. Orang yang tahu ketiganya dengan dalil-gamblang dan argumentatif.
c. Orang yang tahu ketiganya dan tahu konsekwensinya.
d. Orang yang tahu ketiganya dan konsekwensinya serta berusaha mencapainya dengan gigih dalam aktualitasnya.
e. Orang yang sampai pada obyek ilmunya itu dengan manyatu dengannya, bukan dengan infonya, dalilnya, info konsekwensinya.
8. Orang yang sampai pada masing-masing derajat di atas itu, memiliki bahasa sendiri-sendiri:
a. Golongan “a” ini memiliki dua bagian, ”tidak tahu sederhana” dan ”tidak tahu ganda”. Bahasa yang tidak tahu sederhana, mudah dipahami karena dari awal dia sudah tahu kalau dirinya tidak tahu masalah yang dihadapi. Tetapi bagi yang ganda, yakni yang tidak tahu masalah dan tidak tahu kalau dirinya tidak tahu, memiliki bahasa yang ruwet dan tidak teratur. Memang kalau cuma satu baris pendek, belum ketahuan ngacaunya, tetapi kalau disuruh bicara banyak maka akan ketahuan ketidak selarasannya. Tetapi biasanya, sok mantap, dan sering juga sesudah merasa melebihi bahkan para ilmuwan kalau bicara ilmu dan melebihi arif kalau bicara akhlak dan irfan. Atau setidaknya sesudah merasa sama dengan para ilmuwan dan arif.
b. Golongan "b" ini memiliki bahasa yang nyaman karena argumentatif-gamblang. Sesusah apapun masalah yang dibicarakannya selalu selaras dan mudah dipahami, atau, setidaknya bisa terjangkau. Namun, demikian, kalau golongan ini terjebak hanya di sini, maka ia akan selalu mengingkari hal-hal yang bersifat rasa dan pencapaian. Tentu saja karena tidak memiliki argumentasi. Maka dari itulah Mulla Shadra ra sangat berjasa karena dia dapat membangun argumentasi dari rasa-rasa dan pencapaian-pencapaian itu. Tentu saja bukan pelakunya, tetapi masalahnya saja. Jadi, tidak mencakup kebenaran pengaku- sampai pada rasa atau derajat pencapaian itu. Jadi, yang mengaku bisa saja benar, bisa saja salah, baik bohong atau jujur tetapi salah dalam merasa dan mencapainya.
c. Golongan "c" ini tidak berbeda dengan golongan "b", tetapi biasanya bahasa yang dipakainya sering menggunakan penekanan di penerapannya. Yakni selalu menekankan pengamalan dalam ilmu yang juga penekanannya itu juga dibangun di atas argumentasi pula. Kondisi golongan ini, tidak jauh beda dengan yang golongan ”b” tersebut, selain banyak penekanan pada aktualisasinya disamping mengerti masalahnya.
d. Golongan "d" ini, memiliki bahasa yang dicerminkan dengan amal dan aktualisasi. Dan biasanya dikenal dengan ”akhlaki”. Bahasa golongan ini ada dua macam. Ada yang ngacau di masalah yang dia tidak tahu yang dia merasa tahu karena dia kira dengan banyak aktualisasi bisa berkomentar apa saja tentang agama, syariat dan cinta Tuhan, tanpa pendidikan khusus. Mungkin anda bertanya ”mengapa bisa beramal kalau tidak tahu? ”. Jawabnya, dia tahu betulan atau bisa saja merasa tahu terhadap apa-apa yang diaktualisasikan itu. Di sini tidak masalah, kecuali di yang merasa tahu itu. Tetapi walau tidak masalah dalam bidang yang dia aktualkan itu, tetapi bisa terjadi masalah di apa- apa yang dia belum ketahui itu yang, mungkin dia sadari atau tidak.
Maka dari itu sering kita melihat orang baik dan taqwa secara lahiriah, tetapi sok tahu dalam masalah-masalah ke-Islaman atau pemikiran tentang Islam dan kehidupan. Nah, hal ini akan lebih parah lagi, kalau terjadi pada yang tidak taqwa dan tidak aktual itu, tetapi merasa tahu padahal tidak terdidik dengan akademis yang, sudah tentu yang ini, tergolong dari golongan ”a” bagian ke dua sebagaimana maklum.
Golongan ”d” bagian pertama ini, yakni yang ngawur dalam keilmuan, tidak selamanya orang yang sok tahu dan jahat. Tetapi bisa saja orang yang tahu betulan apa-apa yang dia aktualkan itu dimana dia sesudah mulai menyentuh rasa-rasa dan pencapaian- pencapaian itu, tetapi karena dia tidak tahu tentang ilmu dan tidak mempelajarinya dengan peristilahan yang ada, maka ketika ia ingin menjelaskan apa-apa yang dia mulai rasakan itu, maka menjadi kacau dan ngacau.
Golongan ini sebenarnya masih dalam keterombang-ambingan dalam masalah-masalah keilmuan dan bahkan hakikat mulai-merasanya itu. Jadi, ada kekacauan ilmu, tetapi di lain pihak ada ketidakpastian kebenaran dari permulaan rasa-rasa tersebut.
Kekacauan ilmu dari golongan ”d” bagian pertama ini, jelas karena tidak memiliki pengetahuan dan kedisiplinan yang dalam tentang ilmu-ilmu agama, syariat dan cinta Tuhan itu. Dan ketidakpastian permulaan-rasa yang dia rasakan itu, karena dia sendiri tidak memiliki tester untuk membuktikannya kepada dirinya sendiri atau apalagi kepada (orang lain. Golongan ini, banyak sekali yang berantem dan berperang dengan kelompok ”b” atau ilmuan.
Tester yang saya maksud adalah ilmu yang argumentatif-gamblang itu. Nah, peperangan dan adu mulut atau tulisan antara golongan ini dengan golongan ”b” dapat dipastikan akan sengit. Karena yang golongan ”b” tidak memiliki bukti ilmiah (argumentatif) bagi rasa yang mulai dirasakan golongan ini, dan juga sesudah pasti tidak akan memiliki dalil terhadap kepastian benarnya rasa yang dirasakan oleh oknumnya.
Jadi, anggap yang mulai dirasakan itu sesudah benar karena ilmu yang diaktualkan kebetulan benar dan yang pelaksanaannya juga benar hingga permulaan rasa yang dirasakannya juga benar, akan tetapi, karena dia sendiri tidak memiliki ilmu untuk membuktikannya untuk dirinya dan orang lain, maka sudah tentu golongan ”b” tadi tidak akan pernah menerimanya. Paling tidak hanya bisa memungkinkannya. Itupun sangat kecil kemungkinannya. Tentu saja setelah Mulla Shadra, maka memungkinkan itu sesudah lebih mudah, karena rasa tersebut sudah bisa dibuktikan kebenarannya, dan hanya kebenaran seseorang yang merasakan tersebut yang tidak bisa dibuktikannya.
Golongan ”d” bagian ke dua, adalah golongan yang memang datang dari golongan ”b”. Maka dari itu bahasanya enak, nyaman dan argumentatif. Karena ia sebelum aktualisasinya, sesudah belajar sampai lumutan, ilmu-ilmu keislaman dalam berbagai bidangnya itu. Golongan ini tidak memiliki musuh kecuali kelompok orang bodoh yang tidak tahu bodohnya, baik dari golongan yang tidak taqwa atau yang secara lahiriah terlihat taqwa dan taat.
Dikatakan lahiriah karena memang taqwa, tetapi kadang amalannya tidak sesuai kebenaran Islam, atau kalaulah sudah benar, tetapi karena dia berkomentar tentang keIslaman yang tidak dipelajarinya dengan akademis itulah yang menyebabkan dia tidak taqwa dalam hal ini. Karena itulah saya katakan taqwa secara lahiriah. Yakni dalam amalannya yang salah itu, atau dalam komentar-komentarnya saja manakala amalannya sesudah benar.
e. Golongan “e” ini ada dua juga. Pertama, orang yang tidak memiliki ilmu-ilmu yang akademis sistematis, dan ke dua yang memilikinya. Bahasa dari golongan pertamanya, adalah kacau dan tidak bisa dipahami para ilmuan. Dari satu sisi capaiannya terhadap sesuatu yang belum argumentatif (sebelum Mulla Shadra), dan dari sisi yang lain kebenaran kepencapaiannya juga tidak bisa dibuktikan dengan dalil dan argumen-gamblang.
Golongan ”e” bagian pertama ini sering berantem dengan golongan ilmuwan, begitu pula sebaliknya. Dan di sini, menjadi sangat susah untuk melerai mereka. Tuduhan tidak pakai akal, yang lainnya menuduh tidak pakai hati dan semacamnya adalah seperti biasa dalam keterberhadapan mereka-mereka ini. Lebih parah kalau keributan itu muncul dari orang yang jahil murakkab yang merasa ilmuan dan yang lainnya merasa golongan hati. Nah, di sini pergelutannya lebih seru, karena tidak ada konsekwensi batiniah terhadap yang diucapkan. Katakanlah sudah tidak takut lagi sama Tuhan. Beda halnya dengan mereka- mereka itu, karena masih takut Tuhan karena ilmunya dan yang satunya takut Tuhan karena rasa yang muncul dari amalan-amalan gigihnya. Sedangkan yang bodoh-bodoh murakkab ini, sudah tidak belajar secara akademis tetapi merasa tahu, dan yang lainnya masih banyak maksiat sudah merasa punya hati hidayahi.
Sedang golongan ”e” bagian ke dua adalah yang datang dari golongan-golongan sebelumnya, yakni dari golongan ilmu-argumentatif gamblang dan mengaktualkannya dengan gigih hingga mulai ada rasa pencapaian dan sekarang benar-benar sesudah mencapainya. Golongan ini, bisa membuktikan bukan hanya sesuatu yang dicapainya itu, tetapi kebenaran kepencapaiannya juga bisa dia buktikan. Dan biasanya dia tidak tertipu lagi dengan capaian- capaian atau ilham-ilham palsu, karena setiap capaian dan ilham-ilhamnya selalu disaring dengan ilmu argumentatif gamblangnya.
Bahasa golongan ”e” bagian dua ini, enak, nyaman dan argumentatif. Mereka tidak memiliki musuh kecuali orang-orang bodoh murakkab, baik dalam ilmu-ilmu amalan atau capaian- capaian. Namun demikian, apakah pasti capaian-capaiannya itu benar karena sesudah disaring dengan argumen gamblang?
Jawabnya ”belum tentu”. Karena, bagaimanapun hebatnya pernungan akal, tetap saja sulit menjangkau hakikat-hakikat wujud non materi secara rinci. Terus apa ukuran kebe- narannya kalau begitu? Jawabnya sama dengan ukuran kebenaran Ilmu-ilmu Islam se- belumnya. Yakni orang Makshum. Karena dengan orang makshum yang kasyaf dan pemahamannya juga makshum inilah capaian-capaian orang lain bisa ditester. Dengan demikian, maka keperluan dan kebutuhan kepada imam makshum ini bukan hanya dalam syariat lahiriah, tetapi dalam kasyaf-kasyaf batiniyyah juga sangat memerlukannya.
Namun demikian keperluan kepada ketesteran imam makshum ini hanya sebatas se- belum mencapai akal-akhir. Karena sebelum itu banyaknya kekacauan ilmu dan kasyaf yang disebabkan kekentalan hubungan ruh dan badan manusia secara fitrahnya. Tetapi kalau sesudah sampai ke Akal-Akhir dan seterusnya sampai ke Akal-Awal, maka tidak perlu imam Makshum as lagi sebagai tester, karena dia sendiri sesudah menjadi tester itu.
Terus apa sesudah itu tidak perlu sama sekali kepada imam Makshum? Jawabnya, tentu saja perlu, tetapi bukan di ketesteran ilmu dan capaiannya itu, tetapi dalam pengajaran dan syafaat untuk tingkatan dan derajat setelahnya.
Dengan penjelasan yang terakhir ini, dapat dipahami bahwa capaian-capaian itu memiliki derajat pula sebagaimana ilmu. Ada yang salah, ada yang benar tetapi salah dipahami, ada yang benar dan benar dipahami, ada benar dalam capaian dan pemahaman tetapi masih rendah, ada yang sesudah meninggi begitu seterusnya sampai ke Akal-akhir yang biasa kita kenal dengan Lauhu al-Mahfuzh, dan begitu seterusnya sampai ke Akal-awal, terus ke fanaa’ terus ke fanaa’ dalam fanaa’nya, terus ke Asma-asma Allah dan seterusnya sampai ke perjalanan ke empat sebagaimana sesudah dijelaskan sebelumnya.
Dengan tulisan ini, maka saya sudah merasa mengomentari komentar-komentar yang ada. Jadi tolong sesuaikan sendiri dengan kejelian yang tinggi dan konsentrasi penuh. Kalau dengan itu masih merasa belum terkomentari, maka bisa tulis koment lagi dan meminta jawaban, tetapi tolong sebisa mungkin tidak keluar dari fokus bahasan, sekalipun boleh saja kalau berhubungan.
Sekian. Wassalam. Terima kasih. Al’fatiha – Sholawat..
اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وآلِ مُحَمَّدٍ وعَجِّلْ فَرَجَهُمْ
on 7/31/2018 07:36:00 AM Tidak ada komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest
Labels: Akal, Filsafat, Irfan, Wahdatul Wujud
Wahdatu Al-Wujud (Bagian : 6) Dalam Tinjauan Naql
﷽
Seri Tanya – Jawab : Rudiyanto Sudarman dan Ustad’ Sinar Agama”
Oleh Anggelia Sulqani Zahra pada 28 Juni 2011 pukul 17:28
Rudiyanto Sudarman : Salam!
Saya punya teman yang dikenal kritis dan cerdas, kami biasa diskusi di warung kopi. Yah, sebagai diskusi ala warung kopi, ego dan arogansi sangat terasa yang terkadang pikiran “gila” juga terlontar begitu saja. Saya sih dah maklum sikap teman ini (tak perlu saya sebutkan), tetapi terkadang pikiran dan pertanyaan yang terlontar olehnya seakan menampar dalam..
Ada beberapa pertanyaan yang masih membenam, diantaranya:
1. Tentang percakapan/dialog antara Nabi Musa AS dengan Yang Haq dalam surat at thaha, mulai ayat 10. Bahkan dia menyindir tentang ayat 17. “Loh, koq Tuhan bertanya?” sindirnya.
2. Dia paling sering mempertanyakan penggunaan kata AKU dan KAMI, dalam Al Qur’an sebagai pengganti Yang Haq.
Pikiran nyeleneh teman ini juga sudah saya tanyakan ke beberapa orang, semoga saja Sinar Agama juga dapat membantu.
Terima kasih banyak sebelumnya.
Sinar Agama : Salam, Sebenarnya, surat Thaha ini adalah salah satu surat yang berkenaan dengan dalil-dalil ayat dari Irfan atau wahdatul wujud yang kami bahas dengan anggelia dan teman-teman. Akan tetapi tentang yang dipertanyakan Anda di sini, sepertinya bukan dari dimensi tersebut. Dan memang, untuk mengatasi teman Anda itu tidak perlu membahas dimensi wahdatul wujudnya itu. dan menurut saya cukuplah dengan jawaban yang saya akan berikan beriktut ini. Tetapi kalau menurut Anda terasa belum cukup juga, maka tolong dikomentari lagi komentar saya ini.
Sebelum saya jawab tentang fokus utama dari kandungan pertanyaan Anda yang, sebenarnya pertanyaan dan, katakanlah, olokan teman Anda itu, yaitu tentang mengapa Tuhan bertanya pada Nabi Musa as tentang apa yang ada ditangannya, saya akan mencoba menerangkakan dulu maksud sebenarnarnya ayat-ayat Thaha itu.
Sebenarnya, malam itu Nabi Musa as, sedang dalam pertengahan perjalanannya dari tempat mertuanya, yakni nabi Syu’aib as yang berada di kota atau tempat yang bernama Madyan, yaitu gunung yang berada di sebelah barat-daya Saudi Arabiah, menuju ke negeri Mesir.
Sudah tentu beliau as bersama keluarganya dan juga bersama ternak-ternaknya. Sesampai di daerah Siyna’ atau Sina, yaitu salah satu daerah padang pasir di Mesir, dalam keadaan malam, gelap dan dingin. Beliau pada waktu itu kehilangan arah perjalanannya, ternak-ternaknya pun sudah berhamburan ke-mana-mana. Sementara itu istri beliau sedang dalam keadaan mau melahirkan. Beliau kala itu ingin membuat api, tetapi selalu gagal (mungkin karena kencangnya angin). Nah, dalam pada itulah beliau melihat api di kejauhan.
Waktu itulah beliau as, mengatakan pada keluarganya untuk tinggal sebentar menunggu beliau yang akan mengambil api untuk memanasi diri dan menerangi gelapnya malam dan, juga menanyakan jalan yang benar menuju ke arah kota yang ditujunya di Mesir. Karena dengan adanya api, berarti ada api yang bisa diambilnya, dan juga berarti ada orang yang bisa ditanyainya arah yang diinginkannya.
Akan tetapi ternyata api yang dilihat Nabi Musa as tersebut adalah Cahaya Ilahiyyah yang, katakanlah dalam istilah irfannya Tajalli Allah atau bisa juga Tajalli Ilmu Allah. Dan api ini sebenarnya penyimbolan terhadap kehidupan, semangat, cahaya, kehangatan dan juga pernah dipakai Allah di agama Majusi.
Perlu dikatahui bahwa agama Majusi itu tadinya agama Allah/Tuhan yang satu, dan dalam penyimbolan kemuliaannya memakai istilah “Api”, tidak seperti Islam kita yang memakai “Cahaya/ nur”. Tetapi lama kelamaan yakni api ini menjadi semacam Tuhan itu sendiri. Tetapi mungkin saja sampai sekarang mereka tidak menyembah api, sebagaimana kita tidak menyembah Ka’bah, tetapi yang umum kita kenal adalah meyakini dua tuhan baik-buruk yang berada dibawah Tuhan yang Satu yang bernama Ahuramazda.
Saya tidak mau menjelaskan agama Majusi yang tadinya agama Tuhan yang kemudian diseleweng- kan seperti agama Kristen, tetapi ingin sedikit mengomentari, mengapa Tuhan dalam ayat-ayat surat Thaha ini memakai “Api” sebagai pentajallianNya atau Manifestasinya Allah/Tuhan dalam agama Majusi dan agama Nabi Musa as memakai “Api” sebagai TajalliNya yang, katakanlah memiliki spesifikasi cahaya, kehangatan, kehidupan, aktifitas dan semacamnya. Tetapi Allah dalam agama Islam memakai “Nur” sebagai TajalliNya, seperti yang ada dalam hadits Rasul saww dalam merentangkan awal ciptaanNya, yaitu Nur Muhammad saww dimana sebagian muslim, yaitu Syi’ah Ghulat (berebihan) telah terjebak kepada penyelewengan sebagaimana agama-agama terdahulu dengan menuhankan imam Ali as yang juga sebagai Nur yang satu dengan Nabi saww kala awal penciptaan tersebut.
Dengan uraian-uraian ini, dapat dipahami bahwa “Api” yang dilihat Nabi Musa as, itu bukanlah Tuhan, karena Tuhan tidak bisa dilihat karena Dia tidak terbatas, sebab keterlihatan sama dengan keterbatasan. Sebab kalau sesuatu itu terlihat dengan mata, maka ia secara otomatis terikat dengan depan, secara otomatis memerlukan cahaya karena kalau gelap tidak akan terlihat, atau secara otomatis mengeluarkan cahaya dari dalam dirinya (supaya tidak dikatakan perlu pada cahaya lain sebagaiamana sebelumnya) yang mana pasti menimbulkan keterangkapan padanya dan seterusnya dimana semua itu akan menjadi bukti keterbatasan yang dilihat tersebut. Jadi, kalau Tuhan dapat dilihat dengan mata, baik di akhirat atau di surga, maka pasti menjadi terikat dengan hal-hal itu, dan hal-hal lain yang tidak kita bahas di sini.
Oleh karenya Allah dalam QS: 7:143 mengatakan kepada Nabi Musa as bahwa “Kamu tidak akan pernah melihatKu”. Artinya dimanapun manusia tidak akan pernah melihat Tuhan. Tidak seperti di Bukhari yang Tuhan ketika menjumpai orang yang sudah masuk surga, mereka menolakNya, tetapi Dia menunjukkan Betisnya maka semua penghuni surga menerimaNya bahwa Dia Tuhan dan mensujudiNya (Bukhari hadits ke 7439 dan +/- hadits lainnya di Bukhari; Muslim hadits ke 302).
Dengan uraian ini dapat dipahami bahwa “Api” yang dilihat Nabi Musa as itu, bukan Tuhan, melainkan TajalliNya saja. Ini adalah jawaban pertama untuk, katakanlah, pertanyaan nakal dari teman Anda itu. dan sebelum saya lanjutkan ke jawaban yang lain, perlu saya teruskan sedikit di sini hubungannya dengan dalil kewahdatulwujudanNya.
Yaitu: Kalau ayat melihat “Api” ini dihubungkan dengan ayat lain dalam QS: 28:30 yang mengatakan: “Maka tatkala Musa sampai ke Api itu, diserulah dia dari (arah) pinggir lembah yang sebelah kanan tempat yang diberkati, Dari Sebatang Pohon, yaitu : Ya Musa sesungguhnya adalah Allah Tuhan semesta alam”, maka dapat dipahami bahwa “Api” itu keluar dari Sebatang Pohon tersebut.
Dengan ini maka semakin jelaskah bahwa yang dimaksud “Api” di sini, bukanlah “Api” biasa yang membakar pohon, tetapi “Api” yang berupa Tajalli alias “Cahaya Tuhan”. Masalahnya sekarang, apa sebenarnya “Api” itu dan Mengapa Tuhan Semacam Bersembunyi Di Pohon hingga menyeru Nabi Musa as dari Pohon tersebut?
Dalam pembahasan Wahdatul wujud yang telah lalu (lihat wahdatulwujud 1-5) sudah dibuktikan bahwa esensi apapun, seperti Pohon ini, tidak memiliki wujud sama sekali. Dan wujud itu hanya milik wujud, bukan esensi-esensi. Jadi, kalau kita berkata bahwa “Pohon itu ada/wujud”, maka sebenarnya kita berkata “Wujud/ada itu berwajah dengan pohon itu”. Yakni wujudlah yang wujud dan pohon hanya sebagai tanda bagi kita hingga kita menyadari adanya ada dengan melihat pohon tersebut.
Yang ke dua, dalam pembahasan wahdatul wujud itu kita sudah membuktikannya bahwa yang wujud ini hanyalah satu dan Dialah Allah itu. Jadi, Wujud=Allah=Tuhan. Dengan menggabungkan kedua hal ini, dapat kita Raba bahwa API itu sebenarnya adalah Wujud itu sendiri. Artinya Nabi Musa as tengah menjalani ke-Fana’-annya, hingga Pohon tersebut sudah tidak lagi terlihat sebagai Pohon, tetapi sebagai Wujud. Namun demikian, karena Wujud ini tetap tidak bisa dijangkau dengan mata, akal, kasayaaf dan apapun saja, maka Tuhan menggunakan kata “Api” karena telah membakar semua esensi yang, terutama esensi Pohon tersebut.
Dengan demikian Pohon sebagai wakil esensi sudah lenyap di pandangan Nabi Musa as (Fana’), tetapi Wujud tidak terlihat dengan jelas karena memang tidak bisa dijangkau yang, disimbolkan olehNya dengan Api dalam peristiwa tersebut.
Ok, sekarang kita kembali ke permasalahan kita. Dan sudah tiba saatnya membahas yang ke dua, yaitu mengapa Tuhan menanyakan tongkat yang ada di tangan Nabi Musa as. Sebelum saya jawab, harus diketahui terlebih dahulu, bahwa pembicaraan Tuhan bukanlah seperti manusia, yaitu dengan huruf-huruf dan semacamnya. Karena kalau pakai huruf-huruf dan suara, maka berarti Tuhan adalah materi dan memerlukan pada suara dan huruf-huruf tersebut dimana akan membuatNya menjadi Yang Terbatas, na’udzu billah.
Kalau kita mempelajari agama ini dengan urut, maka kita pasti sudah mengenal Tuhan sebelum menerima Quran sebagai firman yang diturunkan kepada NabiNya. Dalam hal ini, kita sudah mengetahuiNya bahwa Dia Tidak Terbatas. Nah, kalau Dia tidak terbatas berarti pertanyaanNya di ayat ini pasti memiliki makna lain dari yang umum kita kenal, yaitu bertanya karena tidak tahu. Sebab kalau Allah bertanya karena tidak tahu, berarti ilmuNya terbatas dimana akan berkonsekuensi bahwa DiriNya juga terbatas. Hal mana keterbatasanNya ini akan membuatNya terbatas. Dengan demikian pertanyaanNya bukan karena tidak tahu.
Di lain pihak, dalam kehidupan kitapun, pertanyaan tidak selalu disebabkan karena ketidak tahuan penanyanya, tetapi bisa saja karena menguji dan semacamnya. Nah, kalau kita gabung kedua hal ini, maka berarti Tuhan bukan bertanya untuk tahu dari tidak tahu, namun karena hal lain seperti menguji. Namun demikian, karena yang ditanya seorang Nabi, dan pertanyaannya hanya sekedar menanyakan apa yang ada di tangan Nabi Musa as, maka pertanyaan sebagai ujian juga jauh kemungkinanannya dalam hal ini.
Kalau Anda gabung penglihatan kepada Api yang bermakna Fana’ dari segala macam esensi, dan hanya terperangah melihat Cahaya Wujud, Bukan Wujud Itu Sendiri, dan di satu pihak Tuhan menanyakan hal mudah kepada Nabi Musa as, maka pasti Anda akan dapat meraba maksud pertanyaanNya di sini. Sampai di sini saya akan stop dulu jawaban saya ini dan meminta teman- teman yang mengikuti kajian Irfan atau wahdatul wujud ini, untuk merenungi dengan dalam keadaan berwudhu, apa kira-kira maksud pertanyaanNya itu. Saya tunggu, boleh tulis komentar, di sini, tetapi usahakan hanya di sekitaran jawaban terhadap pertanyaanku itu. Kutunggu. Semoga Tuhan Yang Selalu Membimbing kita itu tidak kita sia-siakan.
Sekian. Terima kasih. Al-fatihah- sholawat.
Rief Sy dan 4 orang lainnya menyukai ini.
اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وآلِ مُحَمَّدٍ وعَجِّلْ فَرَجَهُمْ
on 7/31/2018 07:14:00 AM Tidak ada komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest
Labels: Akal, Filsafat, Irfan, Nabi Musa as, Wahdatul Wujud
Postingan Lebih Baru Postingan Lama Beranda
Langganan: Postingan (Atom)
Telusuri Catatan Arsip
Pengikut
Pokok-pokok dan Ringkasan Ajaran Syi’ah Bag: 1 (Keimanan Syi’ah Terhadap Tuhan)
﷽ by Sinar Agama (Notes) on Friday, October 29, 2010 at 5:32 am Mukaddimah: 1. Bagi yang memang belum beragama Islam, maka t...
Halaman
Beranda
Profil Sinar Agama
Makna Foto Profil Sinar Agama
Wasiatku (Sinar Agama)
Prakata Penulis (Syi'ah Dan KeIndonesiaan)
Fatwa Ayatullah Ali Khamenei hf Urgensi Taqlid
Bersama Akidah, Fikih Menjadi Prioritas dan Utama
Urgensi Ikhtilaf
Ghadir Khum
Asyura dan Bulan Duka keluarga Nabi saww
Ramadhan & Idul Fitri
Rekomendasi Buku
Buku Syiah Menurut Syiah
Menjawab Fitnah terhadap Syiah
Catatan Arsip
▼ 2018 (184)
▼ Juli (16)
Kedudukan Fantastis Imam Bag: 1 (Tidak ada Ali as ...
Jawaban Atas Kesamaan Mut’ah Ala Spesies Syi’ah Am...
Definisi Perawan-Janda Menurut Agama dan Umum
Islam Hakiki dan Relatif (Pluralisme?)
Sekelumit Tentang Kebenaranisme dan Relatifisme (Q...
Peristiwa Nabi Adam as dalam Pandangan Filsafat (H...
Wahdatu Al-Wujud (Bagian: 1)
Wahdatu Al-Wujud (Bagian: 2)
Wahdatu Al-Wujud (Bagian: 3)
Wahdatul Al-Wujud (Bagian: 4)
Wahdatu Al-Wujud (Bagian: 5)
Lanjutan Wahdatu Al-Wujud (Bagian: 5) Tahap 1
Lanjutan Wahdatu Al-Wujud (Bagian: 5) Tahap: 2
Wahdatu Al-Wujud (Bagian : 6) Dalam Tinjauan Naql
Lanjutan Wahdatu Al-Wujud (Bagian: 5) Tahap 3
Wahdatu Al-Wujud (Bagian: 6) Dalam Tinjauan Naql:...
► Agustus (64)
► September (19)
► Oktober (31)
► November (21)
► Desember (33)
► 2019 (141)
► Januari (10)
► April (13)
► Mei (24)
► Oktober (11)
► November (26)
► Desember (57)
► 2020 (251)
► Januari (10)
► Februari (15)
► Maret (5)
► April (15)
► Mei (39)
► Juni (23)
► Juli (27)
► Agustus (48)
► September (38)
► Oktober (20)
► November (6)
► Desember (5)
► 2021 (68)
► Februari (13)
► Maret (20)
► April (9)
► Mei (10)
► Juni (5)
► Juli (11)
Postingan Populer
Poin-Poin Serangan Terhadap Syi’ah dan Jawabannya
﷽ Seri tanya Muhammad Dudi Hari Saputra dengan Sinar Agama by Sinar Agama (Notes) on Thursday, December 13, 2012 at 11:15 pm ...
Sulitnya Pertanyaan “Tuhanmu Siapa?” di Alam Kubur/ Akhirat
﷽ Seri tanya jawab Bande Husein Kalisatti dengan Sinar Agama by Sinar Agama (Notes) on Tuesday, April 2, 2013 at 9:25 am Bande H...
Hukum Kenajisan Kecoak
﷽ Oleh Ustadz Sinar Agama http://www.facebook.com/groups/210570692321068/doc/294536540591149/ Oleh Anggelia Sulqani Zahra pada 16 Desember...
Pokok-pokok dan Ringkasan Ajaran Syi’ah Bag: 1 (Keimanan Syi’ah Terhadap Tuhan)
﷽ by Sinar Agama (Notes) on Friday, October 29, 2010 at 5:32 am Mukaddimah: 1. Bagi yang memang belum beragama Islam, maka t...
Mut’ah Dalam Perebutan Pengumbar Nafsu (ifraath) dan Anti-pati (tafriith)
Mut’ah Dalam Perebutan Pengumbar Nafsu (ifraath) dan Anti-pati (tafriith), melengkapi 4 catatan sebelumnya tentang Mut’ah ﷽ by Sin...
Bertemu Dengan Nabi saw
﷽ Oleh Ustadz Sinar Agama http://www.facebook.com/groups/210570692321068/doc/326181344093335/ Oleh Anggelia Sulqani Zahra pada 4 Februari...
Tauhid (bgn 3) : Setiap Satu Sebab Melahirkan Satu Akibat
﷽ Oleh Ustad Sinar Agama http://www.facebook.com/groups/210570692321068/doc/?id=224761994235271 Oleh Anggelia Sulqani Zahra pada...
Perkawinan Sedarah Anak Adam
﷽ Oleh Ustad Sinar Agama http://www.facebook.com/groups/210570692321068/doc/326165770761559/ Oleh Anggelia Sulqani Zahra pada 4 Februar...
Syahadah Imam Hasan as
﷽ Seri status Sinar Agama by Sinar Agama (Notes) on Saturday, March 23, 2013 at 12:16 am Sinar Agama : Bismillaah: Ucapa...
Pokok-pokok dan Ringkasan Ajaran Syi’ah, Bag: 2-a (Keimanan Syi’ah tentang Adilnya Tuhan)
﷽ by Sinar Agama (Notes) on Saturday, November 6, 2010 at 9:48 pm Semoga Pahala Dilimpahkan Allah Kepada Para Penduka Atas Syah...

label: ar


content:
PlayStation 5 Bisa Saja Menggunakan Backward Compatible. Untuk saat inin industri analisis proyek bahwa PS5 kemungkinan besar akan ada Backward Compatibiliy fitur ketika diumumkan kepada publik. Tetapi Sony Interactive Entertainment masih belum mengkonfirmasikan hal ini pada saat ini. Sekarang, menurut paten terbaru oleh perusahaan besar jepang tersebut. Kelihatannya konsol kelima untuk perusahaan tertsebut mungkin sesuai dugaan analisis. Yang menduga mereka akan menambahkan backward compatibility dalam sistem hardware mereka berikutnya.
Menurut paten, PS5 backward compatibility bisa saja dapat digunakan di game Playstation 4, PlayStation 3, PlayStation 2, dan bahkan game asli Playstation di generasi berikut tersebut. Yang bisa saja berarti berita bagus untuk pemain yang menyimpan semua data save gamenya untuk sistem tersebut. Paten tersebut berjudul “Remastering by emulation”. Dan didaftarkan ke Sony Interactive Entertainment America LLC yang merupakan bapak perusahaan dari PlayStation brand.
Inilah isi keterangan paten tersebut. Setiap aset seperti tekstur yang disebut sebagai legacy software seperti legacy computer game software yang memiliki pengenalan identitas yang berhubungan dengannya. Unique identifier tersebut bisa diubah kedalam hash di aset dan aset tersebut akan disimpan dengan identifier di dalam struktur data tersebut. Artist remasters tekstur tersebut untuk presentasi resolusi yang lebih tinggi dari yang dilihat di software aslinya. dan simpan kedalamn data struktur sebagai identifiermya. Lalu ditampilkan dalam resolusi yang lebih tinggi. Remastered asset kemudian dimasukkan kedalam presentasi game

content-type: text/plain

warc-identified-content-language: ind,eng

warc-type: conversion

label: id


content:
Semenjak 3 bulan terakhir, Covid-19 Outbreak sudah menjadi perhatian dunia. Berbagai upaya pun dilakukan agar dapat mencegah penyebaran. Mulai dari pengumuman informasi seputar gejala infeksi, tata cara pencegahan, nomor darurat pelaporan gejala, sampai yang saat ini tengah kita jalani—self-quarantine dengan tetap berada di rumah.
Aktivitas di rumah pun bermacam-macam. Mulai dari bersih-bersih, bermain, hingga belajar. Buat kamu yang masih berada di bangku sekolah maupun sudah bekerja, pasti banyak yang melakukan kegiatan belajar berbasis daring atau online untuk mengisi waktu. Saat ini memang sudah banyak bimbingan belajar online yang kualitasnya tidak diragukan lagi. Online learning sendiri bahkan memiliki beberapa kelebihan yang tidak dimiliki oleh bimbingan belajar konvensional.
Sumber: Freepik
Namun, karena cara belajar online terbilang sangat fleksibel, kamu harus bisa mengandalkan kedisiplinan diri! Biar lebih efisien, kamu bisa mencoba menerapkan 4 tips belajar online berikut:
Baca Juga : 5 Artis Indonesia ini Tuntaskan Studinya di Luar Negeri
Buat Manajemen Waktu
Tetapkan waktu belajar dan cari tempat yang nyaman. Jika kamu mengikuti kelas online learning, usahakan untuk fokus saat pemaparan materi. Kerjakanlah tugas yang diberikan oleh guru ataupun tutor kamu. Jangan lupa untuk menanyakan jadwal online class yang jelas karena ini penting untuk mengatur waktumu agar lebih teratur.
Jika layanan pendidikan tersebut memberikan fleksibilitas yang penuh dalam hal pengerjaan homework, kamu harus pandai-pandai mengatur jadwal belajar. Kamu harus mencoba membiasakan diri untuk belajar dan mengerjakan tugas setelah kelas selesai. Pemilihan waktu belajar serta tempat dapat kamu atur sesuai selera dan kenyamanan kamu. Misalnya kamu lebih suka mengerjakannya di malam hari di taman rumah ataupun sore hari saat sedang berada di kamar.
Persiapkan Teknologi/Perlengkapan Belajar
Sebagai murid, kamu harus mengetahui perlengkapan belajar apa saja yang dibutuhkan untuk melakukan pembelajaran jarak jauh. Karena layanan online learning hanya menyediakan materi berupa presentasi virtual, kamu harus menyiapkan beberapa hal. Beberapa peralatan teknologi yang pastinya kamu butuhkan adalah seperti laptop atau komputer, smartphone, jaringan internet yang lancar, buku catatan, dan sedikit alat tulis.
Baca Juga : 5 Fakultas Hukum Terbaik di Dunia 2020
Karena belajar online biasanya memiliki sesi tanya jawab ataupun kuis, kamu bisa menulis beberapa hal penting baik di ponsel ataupun buku catatan. Hal ini penting karena catatan tersebut bisa kamu gunakan untuk belajar lagi saat nantinya.
Latihan Pengulangan Belajar
Setelah sesi kelas berakhir, kamu harus sering mengulang-ulang materi yang telah diajarkan. Dengan begitu, proses hasil belajar kamu bisa optimal. Kamu bisa mengulang kembali dengan mengerjakan soal-soal yang telah diberikan, menonton video online class yang kamu rekam, hingga menyimak kembali catatan kamu.
Salah satu kelebihan kelas online adalah kamu berkesempatan untuk mengulang kembali materi saat kesulitan dalam memahami. Saat menyimak materi secara repetitif, pemahamanmu akan semakin jelas. Dalam mengulang-ulang pelajaran, otak akan bekerja lebih mudah. Hal itu terjadi karena otak sudah tahu dari bagian mana saja data yang berkaitan dengan pelajaran tersebut harus diambil sehingga kamu jadi bisa memahami suatu pengetahuan secara utuh.
Menjauhkan Diri dari Distraksi
Ini adalah hal penting yang harus kamu terapkan sebelum dan saat proses belajar online! Kamu wajib memiliki self-discipline. Jika kamu disiplin dan mengerahkan usaha keras untuk fokus, kamu bisa belajar secara mandiri dengan efektif. Jauhkan dan lupakan hasratmu untuk mengecek smartphone atau mengakses tab lain untuk mengakses media sosial ataupun hal entertaining lainnya.
Baca Juga : Hal-hal yang Harus Kamu Ketahui Sebelum Kuliah di Amerika
Di waktu ini, tujuanmu adalah untuk belajar dan menyerap pengetahuan. Kamu bisa menghindari distraksi ini dengan menjauhkan diri dari barang-barang yang bisa mengurangi keefektifan proses belajar. Terlebih karena kamu melakukannya di rumah, kamu bisa meminta izin kepada orang rumah untuk tidak mengganggumu sementara. Selain itu, kamu juga bisa menggunakan earphone agar lebih fokus mendengarkan penjelasan tutor dan tidak mendengarkan suara lainnya.
Sumber: Freepik
Nah, itulah dia 4 tips belajar online untuk mengisi waktumu saat self-quarantine di rumah! Meskipun berada di rumah, kamu harus tetap produktif dan melakukan kegiatan bermanfaat. Mengikuti kelas online adalah salah satunya. Dengan kegiatan seperti ini, kamu bisa tetap mendapatkan pengetahuan baru serta terus-menerus mengasah pola pikir. Dengan otak yang bekerja dan terus diasah, kamu akan semakin bisa meningkatkan kemampuanmu!


content: Konten yang ada di website ini hanya berisi informasi umum saja, baik diambil dari website, brosur, selebaran, maupun informasi yang diberikan langsung oleh perwakilan institusi atau sumber lainnya. Data hanya digunakan untuk referensi, dan perbaruan berkala mungkin terjadi tanpa diberitahukan sebelumnya. SUN Education tidak bertanggung jawab atas kerusakan atau kehilangan yang disebabkan oleh pengguna berdasarkan data yang tersedia. Untuk informasi yang lebih lengkap dan akurat, berkonsultasilah selalu dengan setiap konselor SUN Education.


content: Layanan Forex yang memberikan informasi seputar forex, tempat belajar forex yang baik, berita dan analisa dari berbagai sumber dan marketplace robot trading terbaik

warc-identified-content-language: ind


content:
Anak adalah amanah yang Allah SWT berikan untuk selalu dijaga, dirawat dan membentuknya agar dapat menjadi insan yang membanggakan kelak. Anak yang menjadi harapan adalah yang berjiwa penuh keberanian, percaya diri dan mampu memiliki kepedulian dengan sesama. Saat si kecil minder, penyebab dan cara mengatasi perlu diketahui dahulu. Minder menimbulkan rasa kurang percaya diri atau menutup diri.
Anak yang kurang percaya diri atau minder bisa disebabkan karena berbagai faktor, baik dari dalam diri anak itu sendiri (dampak dari pola asuh) dan dari luar lingkungan keluarga. Mencermati mengenai kondisi ini, maka selaku orang tua, kita perlu mengetahui jelas apa saja yang membuat terjadi perubahan tersebut, agar gejala yang terlihat dapat segera di evaluasi dan mengubahnya menjadi yang lebih baik.
1. Menghina dan mencela anak
Celaan yang dilontarkan orang tua pada anak tentunya mampu mempengaruhi kondisi psikologisnya. Adanya kalimat yang terlontar berupa hinaan juga celaan akan membuat psikologis anak menjadi murung, minder dan tidak percaya diri. Kata-kata yang halus dan dengan memberikan penjelasan justru akan membuat anak menjadi lebih mengerti tentang apa yang sebaiknya dilakukan dan menambah motivasi bagi anak juga.
2. Terlalu memanjakannya
Terkadang kita sebagai orang tua merasa anak itu terlalu kecil untuk melakukan hal yang berbeda dari biasanya, sehingga anak tidak diberikan kepercayaan untuk melakukannya. Ternyata hal ini bisa menyebabkan anak tumbuh jadi pribadi yang tidak mandiri dan bergantung pada orang lain.
Saat kita meminta anak untuk melakukan sesuatu, ada baiknya berikan dia kepercayaan penuh dan jika kita merasa kurang yakin akan kemampuannya, maka awasi perbuatannya dari kejauhan. Apapun hasil yang didapat akan membuatnya menjadi lebih percaya diri dan merasa yakin akan kemampuannya.
3. Berlaku pilih kasih
Setiap anak terlahir dengan keistimewaannya masing-masing maka hargai dan terimalah dengan sepenuhnya agar anak pertumbuhannya pun dapat terus optimal. Berlaku pilih kasih antara satu anak dengan anak yang lain tentunya memberikan ketidaknyamanan pada diri anak. Anak merasa bahwa kehadirannya dalam keluarga kurang diterima dengan baik. Karenanya membuat anak menjadi jiwa yang berperasaan dengki, benci, takut, minder, terasing dan murung.
4. Mendapatkan kritikan yang terus menerus
Kritikan yang disampaikan orang tua sebenarnya bertujuan untuk memperbaiki sikapnya yang kurang sesuai. Namun, jika kritik yang diberikan dilakukan terus menerus tentu dapat membuat anak menjadi kurang nyaman, bahkan membuatnya terlihat lemah dan kurang percaya diri.
Anak menjadi lemah dan tidak percaya diri. (Sumber : Pixabay)
5. Kurang bersosialisasi
Bersosialisasi akan membuat anak mengenal lebih banyak teman, memahami berbagai karakter dan menjadikannya mudah bergaul. Namun, bagaimana jika anak kurang bersosialisasi? Nantinya bisa membuat dia kesulitan berinteraksi dengan teman seusianya, kurang percaya diri. Kondisi ini sering kali juga menjadi penyebab si kecil minder.
6. Bullying
Anak yang mendapatkan perlakukan dengan kurang mengenangkan dari lingkungan juga temannya akan membuatnya menarik diri. Perlakukan bullying pada anak bisa disebabkan karena kondisi tubuh, ataupun penampilan.
Si kecil minder? Penyebab dan cara mengatasinya perlu diketahui orang tua. Membentuk jiwa anak yang berani dan penuh percaya diri adalah harapan semua orang tua, agar anak dapat tumbuh menjadi generasi yang tangguh dan unggul nantinya. Namun, tanpa disadari, perlakukan orang tua terhadap anak dapat menyurutkan harapan tersebut, sehingga membuat anak menjadi kurang percaya diri bahkan minder. Rasa minder, kurang percaya diri, grogi di kenal dengan kompleks inferior, tentu bukan harapan kita.
Menyadari akan hal tersebut, maka sudah seyogyanya kita melakukan evaluasi kembali akan apa yang sudah kita lakukan pada anak. Hal yang kurang sesuai dan dapat mengubah karakter anak menjadi kurang baik, tentunya bisa segera diperbaiki. Anak merupakan generasi penerus keluarga. Tumbuh kembangnya bergantung bagaimana kita memperlakukannya dalam pola pengasuhan. Maka jadikan dan bentuklah dia agar menjadi pribadi yang membanggakan dan sesuai harapan. Merekalah yang akan membawa kebanggaan keluarga juga menjadi generasi bangsa yang membangun negara ini kelak.
Salam hangat.
Referensi :
id.theasianparent.com
Share the article :
Facebook
Twitter
WhatsApp
Navigasi pos
← Pos Sebelumnya
Selanjutnya Pos →
24 komentar untuk “Si Kecil Minder? Penyebab dan Cara Mengatasinya”
Ulfi
Januari 14, 2020 pada 12:14 pm
Saat saya di sekolah dulu saya minder dan tidak punya banyak teman, bisa dibilang korban bullying juga, kedekatan orang tua dan anak sangat penting, orang tua harus bisa menjadi teman terdekat anak, jadi apabila anak memiliki masalah orang tua adalah tempat curhat ya.
Balas
Mutia Ramadhani
Januari 14, 2020 pada 1:26 pm
Bullying itu sangat berbekas di hati anak. Adik saya saja yg sekarang sudah 30 tahun masih ingat bener waktu dikatain temennya “jelek.” Dan dia masih ingat persis nama lengkap, wajah, dan rumah temannya itu.
Balas
Icha Marina Elliza
Januari 14, 2020 pada 3:33 pm
Alhamdulillah anakku mudah beradaptasi Mba. Gak minderan. Kebetulan emang aku gak pernah mengkritik anak secara vulgar dan anak juga suka sosialisasi.
Balas
Lisa Moningka
Januari 15, 2020 pada 2:26 pm
Ternyata ada banyak faktor anak menjadi kurang percaya diri ya. Yang baru tahu kalau terlalu dimanjakan justru berakibat tidak PD, memang segala sesuatu harus tepat porsinya.
Balas
Asih Mufisya
April 25, 2020 pada 8:41 am
Betul, karena kalau berlebihan akibatnya bisa over.
Balas
Susindra
Januari 15, 2020 pada 5:49 pm
Uh, ini PR saya banget nih. SI tengah agak minderan karena ia sering melakukan kesalahan dan disalahkan. Lebih sering kakaknya yang marah-marah meski sudah berkali-kali keduanya saya nasihati sendiri-sendiri. Huhuhu… Jadi sedih. Gimana cara membersihkan luka pengasuhan seperti ini.
Balas
haniwidiatmoko.com
Januari 16, 2020 pada 12:58 am
Tugas kita ya gimana supaya bikin anak percaya diri, tapi engga dipaksakan juga. Bisa-bisa si Anak malah mengkeret. Kadang ortu udah berusaha membesarkan hatinya, eh…sodara, paman-bibi, kakek-nenek, engga kompak. Duh…
Balas
Nanik Nara
Januari 16, 2020 pada 1:28 am
sebagai orang tua, memang harus menghindari hal-hal negatif terjadi pada anak ya, karena bisa membekas dan terbawa hingga mereka dewasa, salah satunya anak jadi minder. Dan membangkitkan rasa percaya diri pada anak itu tidaklah mudah
Balas
Kornelius ginting
Januari 16, 2020 pada 2:05 am
Kritik terus menerus yang memaksa kepada anak… ini menjengkelkan juga..saya mengalaminya langsung… bikin ini salah bikin itu salah… dan saya berjanji ga akan begitu ke anak2 saya kelak
Balas
Mas Kholis
Januari 16, 2020 pada 3:16 am
Bullying mungkin lebih ke pergaulan anak, kita sebagai orang tua tentu tidak bisa selalu mengontrol keadaan ini.
Sebagai orang tua kita harus lebih aktif lagi untuk berinteraksi dengan anak, mencoba untuk selalu ajak berdiskusi, perbuatan tersebut bisa membantu anak untuk selalu percaya diri.
Balas
Jasmi
Januari 16, 2020 pada 8:50 am
Anak temenku dimanjain banget sampe ke taman bermain pun dia gak mau naik wahana (perosotan) kalau ada orang lain ikut naik.
Aku masih kurang paham ini gejala minder atau selfish..
Balas
Asih Mufisya
April 25, 2020 pada 8:35 am
Bisa keduanya juga nih, minder dan selfish.
Balas
Riska
Januari 16, 2020 pada 4:37 am
Nah bullying itu yang paling parah, bisa bisa anak ngga mau pergi sekolah lagi, ngga mau mainan sama temennya lagi.
Balas
Bang Doel
Januari 16, 2020 pada 6:06 am
Sepertinya ada dua hal yang terjadi pada putri saya dan menjadi sebab dia terkesan minder. Pertama karena kami terlalu memanjakannya, dan kedua karena kurang bersosialisasi.
Sebab pertama terjadi karena dia anak pertama, dan kami belum dikaruniai anak kedua. Jadi kesannya sebetulnya kami gak memanjakannya. Tapi mungkin psikologi anak tunggal.
Kedua disebabkan kondisi rumah yang minim anak kecil.
Yang kedua mulai berkurang karena dia mulai sekolah. Sebab yang pertama ini yang belum ditemukan solusinya.
Balas
Asih Mufisya
April 25, 2020 pada 8:37 am
Rasa mindernya masih bisa terus dikurangi kok Mas.
Bantu untuk meningkatkan rasa percaya dirinya dan buat dia bangga dengan hasil usahanya.
Balas
elva s
Januari 18, 2020 pada 2:21 am
Ini lah sebenarnya yang masih keliru dikalangan para orang tua.
Dimana sang anak tidak dididik sebagai mana mestinya, terlebih lagi apa yang ia lakukan selalu dianggap keliru lantas dimarahi tanya menyebutkan apa sebab akibat.
Serta dilingkungan sosial ia jarang sekali bersosialisasi dengan anak sebaya nya, sehingga terkadang ia anti sosial dan kurang percaya diri saat berada di muka umum.
Balas
Asih Mufisya
April 25, 2020 pada 8:30 am
Orang tua terkadang lebih memikirkan bagaimana kebutuhan sehari-hari anak sehingga lupa akan pondasi lain yang sebenarnya penting untuk masa depannya. Bahasa yang lembut dan perilaku yang baik.
Balas
Fadli Hafizulhaq
Januari 18, 2020 pada 4:05 am
Sewaktu duduk di bangku SD, saya jadi korban perundungan (bullying). Itu benar-benar mempengaruhi diri saya. Kalaulah bukan karena motivasi dari orang tua, mungkin saya nyerah untuk giat belajar waktu itu. Tapi alhamdulilah, sekarang saya sudah bisa dibilang sukses. Ya, ketimbang pelaku rundung waktu saya SD dulu.
Setelah membaca artikel ini saya jadi tahu kalau ternyata penyebab anak tidak percaya diri banyak juga
Balas
arigetas.com
Januari 20, 2020 pada 5:30 am
Sharing ya Bun. Anak pertama kami, Aria, sempat minder karena 3 tahun awal hidup dia .. kami tinggal d daerah perkebunan yg miskin interaksi, kemudian kami pindah ke perumahan padat..
Kami mengenalkan Aria ke aktivitas kelompok anak2, yg meski susah, akhirnyaberhasil juga dia sosialisasi. Perlu 3-4 bulan waktu itu.
Balas
Amir
Januari 21, 2020 pada 1:39 am
Perilaku bullying adalah perilaku paling menyakitkan karena berpengaruh pada mental anak setelah dewasa. Anak jadi sulit berbaur karena trauma masa lalu
Balas
Asih Mufisya
April 25, 2020 pada 8:27 am
Saya juga begitu kok sebenarnya. Wkwkwk.
Balas
Asih Mufisya
April 25, 2020 pada 8:39 am
Bullying saat ini memang kerap terjadi dan di luar dari kontrol orang tua. Intinya bisa jadi di pola didik anak agar tidak mudah terpengaruh dengan pergaulan yang kurang baik.
Balas
endah
Agustus 24, 2020 pada 11:18 am
walau belum punya anak, belajar hal-hal seperti ini membantu saya mempersiapkan diri agar menjadi orang tua yang baik. Semoga aja enggak lupa ya hehehe
Balas
Asih Mufisya
Oktober 13, 2020 pada 2:19 pm
Alhamdulillah. Ilmu parenting memang tidak hanya ditujukan untuk perempuan yang sudah menikah saja, tapi juga bisa dinikmati oleh para calon ibu.
Balas
Tinggalkan Komentar Batalkan Balasan
Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *
Ketik di sini..
Nama*
Surel*
Situs web
Simpan nama, email, dan situs web saya pada peramban ini untuk komentar saya berikutnya.
Δ
Cari untuk:
Pos-pos Terbaru
Resep Singkong Thailand Keju Cup yang Enak dan Lembut
Pewangi dan Pelembut Pakaian Bikin Baju Harum Lebih Lama
Acara TV RCTI Hari Ini, Mana yang Jadi Pilihan Saat Ramadan
Ide Kreatif di Bulan Ramadhan dengan Aktivitas Di Rumah
Menu Sahur Menggugah Selera, Praktis dan Simple Diolah
Member Of
Kategori
BPN Ramadan 2021 BPN Ramadan 2022 Disclosure Food Health Inspirasi Lifestyle Literasi Mental Health Parenting Physical Health Ragam Traveling Uncategorized

annotation: short_sentences header footer

label: sv

label: ru

label: en