content:
Kami adalah portal berita yang beralamat di https://www.beritadenpasar.com. Detail terkait web ini bisa dilihat di halaman Tentang Kami.
www.beritadenpasar.com berkomitmen untuk melindungi data pribadi pelanggan, pengunjung, vendor, mitra, dan banyak pemilik kepentingan terkait lainnya. Oleh karena itu, dalam Kebijakan Data Pribadi ini, Kami mempertimbangkan aspek penerapan teknologi, sumber daya manusia, metode dan mengacu pada hukum yang berlaku di Indonesia, seperti Peraturan Menteri dan peraturan perundang-undangan lainnya yang terkait.
Kebijakan Data Pribadi dalam halaman ini membantu Anda memahami bagaimana www.beritadenpasar.com mengumpulkan, alasan Kami mengumpulkannya, mengolah, menganalisa, menyimpan, menggunakan, mengungkapkan, memberikan, mendistribusi, merevisi atau mengubah dan/atau memusnahkan Data Pribadi Anda yang dapat diidentifikasi dan diperoleh sehubungan dengan penggunaan Layanan.
A. DEFINISI
Layanan / layanan berarti setiap jasa dan/atau produk dan/atau kegiatan maupun layanan lainnya dalam bentuk apapun yang Kami berikan/selenggarakan baik yang Kami berikan/selenggarakan melalui Portal maupun tanpa melalui Portal (seperti event dan sebagainya).
Portal berarti setiap aplikasi perangkat lunak dan/atau setiap situs-web dan/atau setiap bentuk platform digital lainnya baik yang sudah ada maupun akan ada di masa yang akan mendatang, yang Kami dan/atau Afiliasi Kami kembangkan dan operasikan sehingga Layanan Kami dapat diakses oleh Anda.
Pelanggan/Pengguna/Anda/Diri Sendiri adalah setiap pihak yang menggunakan dan/atau mengakses dan/atau turut serta pada Layanan Kami baik melalui Portal maupun tidak melalui Portal, serta baik yang sudah terdaftar pada Portal maupun yang belum terdaftar dalam Portal.
Data Pribadi / data berarti data atau informasi mengenai diri Anda yang Kami peroleh melalui penggunaan/interaksi Portal dan/atau layanan oleh Anda baik yang dapat diidentifikasi secara pribadi maupun yang belum diidentifikasi secara pribadi termasuk namun tidak terbatas seperti nama, alamat, tanggal lahir, tempat kelahiran, pekerjaan, tempat bekerja, identitas pribadi, dokumen identitas lainnya, nomor telepon, alamat surel, dan informasi lainnya yang dapat mengidentifikasi Anda sebagai pengguna.
B. RUANG LINGKUP
Kebijakan Data Pribadi ini berlaku untuk semua Data Pribadi di seluruh Layanan Kami dan/atau mitra bisnis Kami (vendor, mitra, dan pemangku kepentingan lainnya). Mohon lihat berbagai produk dan anak usaha yang merupakan Afiliasi dari Kami di sini:
https://www.beritajembrana.com
https://www.beritabadung.id
Setiap penambahan suatu produk/layanan yang akan datang di kemudian hari merupakan produk/ layanan yang diakui oleh Kami, maka secara serta-merta mengikuti Kebijakan Data Pribadi ini. Dalam hal pembuktian tersebut, Kami tidak berkewajiban untuk menunjukan dokumen perusahaan Kami, namun Kami dapat menunjukan dokumen pernyataan yang menyatakan bahwa setiap produk atau layanan tersebut adalah benar termasuk layanan Kami.
C. TUJUAN
Kami mengumpulkan, mengolah, menggunakan dan memberikan Data Pribadi Anda termasuk kepada Afiliasi dan/atau pihak ketiga/mitra Kami, untuk tujuan berikut:
Untuk memberikan dukungan atau informasi lainnya
Untuk memberikan informasi mengenai produk atau informasi terkini
Menganalisis perilaku Pelanggan untuk memberikan pengalaman, pelayanan dan informasi yang lebih baik dan sesuai
Untuk menginformasikan manfaat, program, dan kesempatan yang Kami berikan kepada Anda
Untuk berhubungan dengan pihak ketiga/mitra Kami
Untuk melindungi konten dan Layanan Kami
Untuk mendapatkan saran dan masukan dari Anda dari waktu ke waktu
D. DATA YANG KAMI KUMPULKAN
Kami mengumpulkan beberapa Data Pribadi yang secara langsung disediakan oleh Anda sebagai berikut:
Nama
Informasi kontak (telepon, surel)
Tanggal lahir
Tempat lahir
Demografi: jenis kelamin, pekerjaan,
Informasi identifikasi pribadi (KTP, SIM, Paspor, dan identifikasi pribadi lainnya)
Informasi kontak darurat
Informasi profil media sosial
Informasi pendidikan dan pekerjaan
Informasi hal (-hal) yang ada minati
Informasi lain dari Anda, yang diunggah atau diberikan kepada Kami.
Kami juga mengumpulkan beberapa informasi lainnya ketika Anda menggunakan Portal dan/atau layanan Kami yaitu :
Informasi tentang perangkat(-perangkat) yang Anda gunakan
Informasi tentang penggunaan layanan
Cookies.
Data otentikasi
Informasi lokasi
Data yang telah direkam melalui salah satu layanan Afiliasi juga akan digunakan untuk meningkatkan pengalaman Pelanggan di semua lini bisnis Kami dan Afiliasi.
E. DATA YANG TIDAK KAMI KUMPULKAN
Kami sangat menghargai kerahasian data Anda, oleh karena itu, Kami tidak mengumpulkan data-data berupa konten apapun dari album foto, komunikasi aplikasi pesan singkat (app messenger), dan informasi kontak/phonebook yang terkandung dalam perangkat anda.
F. KEAMANAN
Kerahasiaan informasi dan Data Pribadi Anda menjadi perhatian utama bagi Kami. Kami melakukan usaha dan prosedur terbaik untuk melindungi serta menjamin Data Pribadi dan Kami secara berkala melakukan evaluasi secara internal untuk meningkatkan keamanan sehingga Data Pribadi Anda aman dari gangguan pihak tanpa izin. Kami memastikan bahwa Data Pribadi yang Kami peroleh berada dalam bentuk data yang terenkripsi baik di dalam proses transmisi maupun penyimpanan di dalam server. Namun bagaimanapun, kami tidak dapat menjamin sepenuhnya bahwa sistem Kami tidak dapat ditembus oleh virus, malware, dan gangguan dari pihak tanpa izin.
Pengguna bertanggung jawab untuk selalu menjaga kerahasiaan data informasi yang ada dalam Portal maupun sehubungan dengan penggunaan Layanan. Mohon untuk tidak mengungkapkan dan membagikan Data Pribadi Anda, termasuk kata sandi akun Anda kepada siapapun dan tetap menjaga keamanan perangkat Anda. Kami tidak bertanggung jawab apabila Anda mengalami kerugian yang disebabkan oleh kelalaian Anda dalam menjaga kerahasiaan data informasi sehubungan dengan penggunaan Layanan maupun terhadap akun Anda di Portal, dan dengan ini Anda membebaskan Kami, direksi, dewan komisaris, karyawan, agen, dan/atau Afiliasi Kami, dari setiap tuntutan, gugatan, ganti rugi, dan/atau klaim yang Pengguna ajukan sehubungan dengan penggunaan dan/atau akses yang tidak sah terhadap akun Anda.
G. IKLAN
Iklan yang muncul pada Portal mungkin dikirim ke Anda oleh mitra kami, yang mungkin menerapkan cookies. Cookies ini memungkinkan server pada masing-masing iklan mengenali perangkat Pengguna setiap kali mereka mengirimkan iklan online untuk mengumpulkan data non-pribadi tentang Pengguna atau orang lain yang menggunakan perangkat dari Pengguna.
Ketika Anda menggunakan Portal Kami, ada kemungkinan muncul iklan tertentu yang mana adalah produk dari mitra kami. Mitra kami, sebagai vendor pihak ketiga, menggunakan cookies untuk menayangkan iklan di Portal Kami.
H. KETENTUAN TERHADAP ANAK DI BAWAH UMUR
Setiap pembuatan akun Portal dan/atau pendaftaran atas Layanan www.beritadenpasar.com dan/atau Afiliasinya dilarang dilakukan oleh anak-anak di bawah usia 18 (delapan belas) tahun atau dibawah usia yang ditentukan peraturan perundang-undangan sehingga atas hal-hal tersebut wajib diwakili oleh orang tua atau walinya yang sah secara hukum.
Setiap pembuatan akun Portal dan/atau pendaftaran atas Layanan yang memang memiliki segmentasi untuk anak-anak di bawah umur tetap harus diwakili oleh orang tua dan/atau walinya yang sah secara hukum.
Setiap penggunaan Layanan yang memang memiliki segmentasi untuk anak-anak di bawah umur tetap harus dalam pengawasan serta persetujuan orang tua dan/atau walinya yang sah secara hukum.
I. INFORMASI TEKNIS DAN PERATURAN
Data yang bersifat pribadi Pengguna : Kami mengumpulkan Data Pribadi dari Pengguna melalui berbagai cara, termasuk namun tidak terbatas pada, ketika Pengguna mengunjungi Portal, menggunakan fitur, mengakses konten yang kami sediakan dalam Portal, ketika mendaftar sebagai Pengguna, ketika Pengguna menggunakan layanan dan sebagainya. Pengguna juga dapat diminta memberikan data, antara lain, alamat surel, alamat rumah/kantor, nomor telepon dan informasi lainnya yang dibutuhkan.
Data yang bersifat non-pribadi Pengguna : Kami dapat mengumpulkan data non-pribadi Pengguna ketika mereka berinteraksi dengan Portal dan/atau layanan Kami. Setiap data non-personal termasuk namun tidak terbatas pada nama browser, tipe computer, perangkat telepon, atau informasi lainnya berkaitan dengan cara Pengguna terhubung dengan Portal kami, seperti system operasi, layanan internet, sosial media, dan informasi terkait lainnya.
Dalam hal ketika Anda memilih untuk menautkan akun media sosial atau akun Anda yang terkait dengan layanan pihak ketiga lainnya ke Layanan Kami dan/atau Portal, maka Anda mungkin meminta pihak ketiga untuk mengirimkan informasi tertentu kepada Kami dari akun media sosial atau akun layanan tersebut dan Anda mengijinkan Kami untuk mengumpulkan, menyimpan, dan menggunakan apa yang mereka kirimkan kepada Kami sesuai dengan yang dijelaskan dalam Kebijakan Data Pribadi ini.
Logging Practices;
Kami secara otomatis merekam alamat Internet Protocol (IP) dari Pengguna (web based application) dan sesi dari pengguna (mobile application). Kami juga merekam beberapa material-material untuk mengindentifikasi pengguna atas Portal, termasuk :
· Tipe/versi dari browser/perangkat
· Sistem operasi yang digunakan
· Tanggal dan waktu dari server request
· Lokasi (lintang dan bujur)
Untuk aplikasi seluler, kami menggunakan bahan-bahan berikut untuk mengidentifikasi:
· Brand dan/atau tipe/versi perangkat
· Perangkat IMEI
· Sistem operasi yang digunakan
· Tanggal dan waktu dari server request
· Lokasi (lintang dan bujur)
· Informasi lainnya yang disediakan oleh sistem operasi, browser maupun perangkat
Identifikasi ini digunakan pada seluruh Layanan dan Portal Kami untuk memungkinkan dilakukan pemahaman atas data Pelanggan dari antar produk/Layanan. Ini menciptakan peluang yang lebih besar untuk Kami dalam memberikan pelayanan kepada Pelanggan yang lebih baik lagi.
External links behavior: Beberapa Layanan Kami/Portal Kami mungkin tersambung/berisi tautan dengan situs/aplikasi lain yang dibuat dan dikelola oleh pihak lain/mitra kami. Ketika Anda masuk ke sebuah situs/aplikasi lain tersebut, maka perlu diketahui bahwa kami tidak bertanggung jawab atas pengumpulan data atau konten dari situs situs/aplikasi tersebut serta informasi apa pun yang mungkin mereka kumpulkan, walaupun nama atau logo kami mungkin dapat muncul di situs/aplikasi tersebut. Kami meminta Anda untuk waspada saat meninggalkan Portal kami dan membaca ketentuan privasi situs/aplikasi lain tersebut yang Anda kunjungi, karena kebijakan privasi situs/aplikasi lain tersebut tersebut mungkin berbeda dari kami.
Do Not Track (DNT): adalah sebuah self-regulatory initiative yang dirancang oleh industri periklanan daring untuk memberikan pilihan dalam jenis iklan yang mungkin mereka lihat dan pilih dari online behavioral ads yang disediakan oleh perusahaan-perusahaan yang berpartisipasi dalam hal ini. Kami tidak merespon atas DNT pada pengaturan browser Anda.
Jika Anda sudah tidak lagi menjadi Pengguna terdaftar atau menggunakan layanan Kami, Data Pribadi akan tetap Kami simpan sekurang-kurangnya 5 (lima) tahun sejak tanggal terakhir Anda menjadi Pengguna terdaftar atau sejak tanggal terakhir Anda menggunakan Layanan Kami/mengakses Portal atau selama jangka waktu lain yang sebagaimana diatur oleh hukum dan peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia.
Tanggapan atas permintaan hukum: Kami berhak untuk membagikan informasi Anda untuk menanggapi permintaan informasi Data Pribadi Anda dari otoritas Pemerintah dan/atau instansi yang berwenang atau disyaratkan oleh undang-undang.
J. PERNYATAAN DAN PERSETUJUAN DATA PRIBADI
Dengan menggunakan Portal dan/atau layanan Kami, berarti Anda menyatakan bahwa Anda telah membaca, mengerti dan setuju atas Kebijakan Data Pribadi ini beserta seluruh setiap perubahannya yang Kami lakukan dari waktu ke waktu dan setuju memperkenakan Kami untuk menggunakan, menerapkan, memproses, dan mengalihkan Data Pribadi Anda sebagaimana dinyatakan dalam Kebijakan Data Pribadi ini.
Anda juga menyatakan bahwa Anda sepakat dan menyetujui untuk membagikan atas seluruh informasi yang telah diberikan kepada Kami dan memberikan kepada Kami kewenangan untuk menghapus, menggunakan dan membagikan Data Pribadi Anda kepada Afiliasi Kami dan/atau pihak ketiga lainnya (seperti mitra kami, vendor dan lainnya) untuk mendukung Layanan dan/atau Portal Kami serta kegiatan usaha Kami dan Afiliasi Kami.
K. PENCABUTAN PERSETUJUAN DAN PENGHAPUSAN DATA PRIBADI
Jika Anda merupakan Pengguna yang terdaftar, Anda dapat meninjau, merevisi, dan memperbaiki Data Pribadi Anda melalui layanan pengaturan profil Pengguna pada Portal.
Anda dapat mencabut persetujuan Anda atas pengumpulan, penggunaan, dan keterbukaan Data Pribadi Anda dan/atau mengajukan penghapusan Data Pribadi Anda yang tersimpan dengan menghubungi Kami dalam informasi korespondensi yang dijelaskan dalam Bagian O di bawah.
L. KEBIJAKAN ALAMAT SUREL
Jika Anda ingin berhenti untuk menerima newsletter pada surel Anda, silakan ikuti langkan berhenti berlangganan atau unsubscribe yang ada disudut bawah pada masing-masing Portal.
Kami dapat mengirimkan surel berupa undangan untuk berpartisipasi dalam survey pengguna, tanggapan sebagai pengunjung atau pengguna, serta layanan yang ada atau sedang dikembangkan.
Jika Anda berkomunikasi dengan Kami melalui surel, Kami dapat mempertahankan dan atau menyimpan isi dari pesan surel Anda, termasuk riwayat percakapan antara Kami dengan Anda dan alamat surel dan informasi yang Anda berikan selama komunikasi berlangsung.
Jika Anda ingin mengirimkan surel kepada Kami, disarankan Anda harus memahami bahwa informasi yang tercantum dalam surel tersebut tidak aman atau terenkripsi, sehingga memungkinkan terlihat oleh pihak lain. Dengan demikian, Anda diwajibkan berhati-hati saat mengirimkankan sesuatu yang bersifat rahasia ke surel Kami. Dalam hal ini, Kami tidak bertanggung jawab atas setiap surel yang Anda kirim kepada Kami dan tidak ada kewajiban Kami untuk memberikan bantuan atas setiap peristiwa yang merugikan Anda.
M. PENYELESAIAN PERSELISIHAN DAN BAHASA
www.beritadenpasar.com dan Pengguna dengan ini setuju untuk berusaha sedapat mungkin mencapai penyelesaian secara musyawarah paling lama 30 (tiga puluh) hari kerja sejak salah satu pihak menerima surat tertulis dari pihak lainnya.
Apabila penyelesaian melalui musyawarah tersebut gagal mencapai kata mufakat dalam waktu yang sudah ditentukan, maka perselisihan dapat diselesaikan dengan mengikuti peraturan peraturan perundang-undangan terkait.
Bahasa : Kebijakan Data Pribadi ini memungkinkan dibuat dalam bahasa lain diluar Bahasa Indonesia. Dalam hal terdapat ketidaksesuaian antara versi Bahasa Indonesia dengan bahasa lainnya, maka versi Bahasa Indonesia yang akan berlaku.
N. PERUBAHAN PADA KEBIJAKAN DATA PRIBADI
www.beritadenpasar.com dapat mengubah Kebijakan Data Pribadi ini dari waktu ke waktu dengan menampilkan versi yang telah diubah pada setiap dan/atau masing-masing Portal. Anda mengakui dan menyatakan bahwa www.beritadenpasar.com dan/atau Afiliasinya memiliki hak untuk mengubah Kebijaka Data Pribadi ini secara sepihak dari waktu ke waktu oleh karena itu Anda menyatakan bahwa Anda secara seksama serta secara berkala memperhatikan dan membaca Kebijakan Data Pribadi ini. Dengan tetap mengakses Portal dan/atau keberlanjutan atas penggunaan setiap Layanan www.beritadenpasar.com, maka Pelanggan dianggap telah memahami, tunduk dan menyetujui Kebijakan Data Pribadi ini berikut setiap perubahan-perubahannya.
Apabila suatu bagian dari Kebijakan Data Pribadi tidak dapat dipakai/ berlaku, maka bagian tersebut tidak mempengaruhi keabsahan ketentuan lainnya.
O. HUBUNGI KAMI
Jika anda mempunyai pertanyaan atau kepentingan atas Kebijakan Data Pribadi ini atau mengenai penggunaan Data Pribadi, hubungi Kami melalui:
Jl. Kesambi Baru No. 12-B, Kerobokan, Kuta Utara, Badung, Provinsi Bali.
Tel: 62-361 426623
P. TANGGAL EFEKTIF DAN LAIN-LAIN
Kebijakan Data Pribadi ini terakhir dimutakhirkan dan diubah pada tanggal 1 Maret 2021. Dengan menggunakan Portal maupun Layanan Kami, Anda dianggap setuju atas Kebijakan Data Pribadi ini termasuk namun tidak terbatas pada seluruh perubahannya..
Kebijakan Data Pribadi ini tunduk dan ditafsirkan berdasarkan ketentuan hukum dan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia.
TERPOPULER
1
PPDB SMA di Bali, Ini Jadwal dan Link Pendaftarannya
2
Misteri Sungai Aare Swiss di Mata Pria Indigo Bali
3
Kronologi Awal Pembunuhan Pria di Selokan Ubung
4
Pria Tewas di Selokan Ubung Ternyata Dibunuh Rekannya
Trending Terhangat
Pajak Kendaraan Dihapus, Diganti Pajak Saat Isi Bensin di SPBU
Pasang Tulisan Tak Biasa, Warung Bakso Babi Ini Dipuji Netizen
Ngaku Penemuan Eril Sesuai Ramalannya, Rara Dihujat Warganet
Efek Kasus Terra LUNA, Aturan Modal Kripto Pada Bank Dibuat
Ini Perbedaan Hari Raya Galungan dan Kuningan
Beritabali.TV
NEWS
Warga Pendem Meninggal Diduga Kena Rabies
Tentang Kami Redaksi Pedoman Media Siber Karir Kode Etik Jurnalistik Disclaimer Media Partner Info Iklan Legal Privacy
Copyright © 2022 Beritadenpasar.com All rights reserved. Design & Maintenance by Bali Web Design RumahMedia

label: ms


content:
Dengan meningkatnya populasi kelas pekerja dan peraturan pemerintah “tidak ada kendaraan yang dapat didaftarkan ulang setelah masa kepemilikan rata-rata 10 tahun”, pemilik mobil cenderung menjual mobil mereka sebelum masuk usia 10 tahun.
Selain itu, tingginya kepercayaan pelanggan terhadap transaksi online melalui portal mobil sejak 2018, membuat mayoritas dealer mobil di Indonesia cenderung ke iklan online untuk menjangkau audiens yang lebih luas. Hal ini menjanjikan pertumbuhan yang besar bagi industri mobil bekas.
MERK MOBIL DENGAN PENJUALAN TERBAIK
Carsome Insights 2019 menunjukkan bahwa masyarakat Indonesia memiliki preferensi yang kuat terhadap mobil Jepang. Delapan dari sepuluh merek mobil terlaris adalah pabrikan otomotif Jepang. Honda dan Toyota mengambil mayoritas pangsa 56,5%, diikuti oleh Daihatsu, Nissan dan Suzuki, memberikan lima merek teratas ini pangsa pasar yang besar yaitu 90,4%. Merek asing lain seperti Kia dan Chevrolet hanya mengambil porsi kecil 2,8%.
MODEL MOBIL DENGAN PENJUALAN TERBAIK
Jika kita lihat lebih dekat pada Carsome Insights 2019 menunjukkan bahwa lebih dari 50% model yang dijual berasal dari Toyota – terbagi antara Avanza, Innova, Agya dan Yaris. Daihatsu mengikuti di belakang dengan pangsa 18,5%, untuk Xenia dan Ayla. Singkatnya, pasarnya didominasi oleh merek mobil Jepang.
Ada beberapa alasan mengapa merek mobil Jepang menguasai 97,2% pasar mobil domestik di Indonesia saat ini, dibandingkan dengan kurangnya popularitas mereka di tahun 1960-an. Selain karena mobil Jepang bisa diandalkan, pabrikan otomotif Jepang juga berinvestasi di industri komponen mobil di Indonesia, sehingga pengadaan suku cadang merek Jepang lebih murah dan nyaman. Hal ini menjadikannya pilihan yang wajar bagi konsumen untuk membeli Jepang, karena harganya juga lebih tinggi di pasar barang bekas.

warc-type: conversion

warc-identified-content-language: ind

content-type: text/plain

label: id


content:
Ya,,, Nadiem Makarim salah satu pebisnis start up tersukses yang di kenal sebagai pemilik dari perusahaan Gojek, yang bisa di bilang memiliki potensi besar menghasilkan uang lebih 1 Triliun per tahun, melanjutkan era 4.0 kini menjabat sebagai Menteri Pendidikan di Indonesia.
Baru beberapa bulan menjabat,Nadiem Makarim, sudah membuat gebrakan baru yaitu ingin membuat perubahan di dalam sistem pendidikan nasional.
Ingin memangkas tahun pendidikan sekolah
Pemangkasan tersebut dengan merubah sistem belajar sekolah dari SD sampai ke universitas.
SD Nadiem menginginkan cuman 4 tahun yang dahulu 6 tahun,sedangkan untuk Smp dan SMA 2 tahun, karena dia ingin para pelajar bisa S1 S2 S3 di bawah umur 18 tahun. Ini karena ingin memanfaatkan sumber daya manusia dan memberikan percepatan pendidikan yang sekarang memasuki era 4.0 menyesuaikan dengan perkembangan teknologi informasi dan cara berpikir yang cepat.
Walaupun untuk saat ini, masih dalam tahap pengembangan dan pastinya adanya pro dan kontra.
Penghapusan Ujian Akhir Nasional
Sepertinya dalam hal yang satu ini, membuat para pelajar di Indonesia setuju,,,!!!! dengan di tindakannya ujian akhir nasional, semakin besar harapan para pelajar memberikan dukungannya, karena banyak membuat para pelajar, setiap menghadapi ujian nasional merasa stress, was was, karena hal ini.
Namun ini juga belum tentu karena masih harus melakukan prosedur dengan persetujuan dari pada anggota DPR, karena masih adanya pro kontra.
Jangan sampai dengan menghapus ujian akhir nasional, menurunkan kualitas kecerdasan pelajar, karena menurunya tingkat ingin belajar dengan giat, yang bisa di abaikan para pelajar sekolah.
Karena sudah tak terbebani dengan sistem ujian nasional.
Yang membuat para pelajar acuh tak acuh.
Mungkin Inilah yang dimaksud oleh Pak Menteri Pendidikan kita,ingin memerdekakan para pelajar di Indonesia,
Karena pada dasarnya yang kita tahu, masih banyak kekurangan dalam sistem pendidikan yang pemerintah terapkan, bahkan dari segi bangunan sekolah yang masih tidak layak untuk belajar, mengenai kualitas guru yang mengajar, semoga dengan ide-idenya yang Sederhana namun berkualitas bisa ia terapkan, Terlebih yang kita tahu dari beberapa Riset Negara - Negara yang memiliki kualitas pendidikan yang baik seperti Kanada, Australia, yang memiliki potensi besar, menghasilkan anak-anak yang pandai, yaitu ketika masa pendidikan yang sesuai dengan porsi bermain.
Sehingga memberikan kebebasan kepada pelajar memilih, ada di mana kemampuan dan keterampilan yang cocok untuk dirinya.
Jadi kita tunggu saja, apakah gebrakan dan ide Cemerlang dari Bapak Menteri kita "Nadiem Makarim akan terlaksana, dan bisa menghasilkan perubahan pada sistem operasional dalam pendidikan, dan menghasilkan anak-anak yang pandai, cerdas, terampil, sesuai dengan era Baru jaman now, dan percepatan sistem informasi 4.0,yang semakin berkembang mengikuti tingkat kecerdasan bagi para pelajar di Indonesia.
Berbagi
'+a+"
"}r.innerHTML=relatedList+="
"}},indexAcak=function(e){var t,a=h.numRelatedPosts+1;totalPosts=e.feed.openSearch$totalResults.$t-a;var l=(t=0


content:
Sumber daya manusia yang berkualitas merupakan hal yang penting bagi suatu negara untuk menjadi negara maju, kuat, makmur dan sejahtera. Upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia tidak bisa terpisah dengan masalah pendidikan bangsa. Menurut Mulyasa (2006:3) ”Setidaknya terdapat tiga syarat utama yang harus diperhatikan dalam pembangunan pendidikan agar dapat berkontribusi terhadap peningkatan kualitas sumber daya manusia (SDM) yakni: (1) sarana gedung, (2) buku yang berkualitas, (3) guru dan tenaga kependidikan yang yang professional.
Guru memiliki andil yang sangat besar terhadap keberhasilan pembelajaran di sekolah. Guru sangat berperan dalam membantu perkembangan peserta didik untuk mewujudkan tujuan hidupnya secara optimal. Di dalam kelas guru malaksanakan dua kegiatan pokok yaitu kegiatan mengajar dan kegiatan mengelola kelas. Kegiatan mengajar pada hakikatnya adalah proses mengatur, mengorganisasi lingkungan yang ada di sekitar siswa. Semua komponen pengajaran yang meliputi tujuan, bahan pelajaran, kegiatan belajar-mengajar, metode, alat dan sumber, serta evaluasi diperankan secara optimal guna mencapai tujuan pengajaran yang telah ditetapkan sebelum pengajaran dilaksanakan.
Pengelolaan kelas tidak hanya berupa pengaturan kelas, fasilitas fisik dan rutinitas. Kegiatan pengelolaan kelas dimaksudkan untuk menciptakan dan mempertahankan suasana dan kondisi kelas. Sehingga proses belajar mengajar dapat berlangsung secara efektif dan efisien. Misalnya memberi penguatan, mengembangkan hubungan guru dengan siswa dan membuat aturan kelompok yang produktif.
Di kelaslah segala aspek pendidikan pengajaran bertemu dan berproses. Guru dengan segala kemampuannya, siswa dengan segala latar belakang dan sifat-sifat individualnya. Kurikulum dengan segala komponennya, dan materi serta sumber pelajaran dengan segala pokok bahasanya bertemu dan berpadu dan berinteraksi di kelas. Bahkan hasil dari pendidikan dan pengajaran sangat ditentukan oleh apa yang terjadi di kelas. Oleh sebab itu sudah selayaknyalah kelas dikelola dengan bagi, professional, dan harus terus-menerus.
Djamaroh (2006:173) menyebutkan ” Masalah yang dihadapi guru, baik pemula maupun yang sudah berpengalaman adalah pengelolaan kelas. Aspek yang sering didiskusikan oleh penulis professional dan pengajar adalah juga pengelolaan kelas”. Mengingat tugas utama dan paling sulit bagi pengajar adalah pengelolaan kelas, sedangkan tidak ada satu pendekatan yang dikatakan paling baik. Sebagian besar guru kurang mampu membedakan masalah pengajaran dan masalah pengelolaan. Masalah pengajaran harus diatasi dengan cara pengajaran dan masalah pengelolaan harus diatasi dengan cara pengelolaan.
Pengelolaan kelas diperlukan karena dari hari ke hari bahkan dari waktu ke waktu tingkah laku dan perbuatan siswa selalu berubah. Hari ini siswa dapat belajar dengan baik dan tenang, tetapi besok belum tentu. Kemarin terjadi persaingan yang sehat dalam kelompok, sebaliknya dimasa mendatang boleh jadi persaingan itu kurang sehat. Kelas selalu dinamis dalam bentuk perilaku, perbuatan, sikap, mental, dan emosional siswa.
B. Rumusan Masalah
Apakah yang dimaksud dengan manajemen kelas?
Apakah tujuan, aspek, fungsi dan masalah dari manajemen kelas?
Bagaimanakah prinsip-prinsip dalam manajemen kelas?
Bagaimanakah bentuk pendekatan dalam manajemen kelas?
Bagaimanakah pengaruh manajemen kelas dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas?
C. Tujuan Penulisan
Berdasarkan rumusan masalah di atas maka tujuan dari penulisan makalah ini adalah:
Untuk menjelaskan pengertian manajemen kelas.
Untuk menjelaskan tujuan dari manajemen kelas.
Untuk mendeskripsikan prinsisp-prinsip dalam manajemen kelas.
Untuk mendeskripsikan bentuk pendekatan dalam manajemen kelas.
Untuk mendeskripsikan pengaruh manajemen kelas dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
D. Manfaat Penulisan
1. Bagi Guru
Sebagai motivasi untuk meningkatkan ketrampilan dalam memilih strategi pembelajaran yang bervariasi sehingga dapat memperbaiki sistem pembelajaran yang tentunya berpengaruh pada hasil belajar siswa.
Menjadi masukan untuk menerapkan manajemen kelas yang baik.
2. Bagi Sekolah
Perbaikan proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan potensi belajar siswa yang akhirnya berpengaruh pada kualitas lulusan sekolah.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Manajemen Kelas
Manajemen dari kata “ Management “. Diterjemahkan pula menjadi pengelolaan, berarti proses penggunaan sumber daya secara efektif untuk mencapai sasaran. Sedangkan pengelolaan adalah proses yang memberikan pengawasan pada semua hal yang terlibat dalam pelaksanaan dan pencapaian tujuan. Maksud manajemen kelas adalah mengacu kepada penciptaan suasana atau kondisi kelas yang memungkinkan siswa dalam kelas tersebut dapat belajar dengan efektif.
Terdapat beberapa defenisi tentang manajemen kelas berikut ini :
1. Berdasarkan Konsepsi Lama Dan Modern
Menurut konsepsi lama, manajemen kelas diartikan sebagai upaya mempertahankan ketertiban kelas. Menurut konsepsi modern manajemen kelas adalah proses seleksi yang menggunakan alat yang tetap terhadap problem dan situasi manajemen kelas (Lois V. Jhonson dan Mary Bany, 1970)
2. Berdasarkan Pandangan Pendekatan Operasional Tertentu ( Disarikan dari Wilford A. Weber 1986 )
Seperangkat kegiatan guru untuk menciptakan dan mempertahankan ketertiban suasana kelas melalui penggunaan disiplin (Pendekatan Otoriter).
Seperangkat kegiatan guru untuk menciptakan dan mempertahankan ketertiban suasana kelas melalui intimidasi (Pendekatan Intimidasi).
Seperangkat kegiatan guru untuk memaksimalkan kebebasan siswa (Pendekatan Permisif).
Seperangkat kegiatan guru menciptakan suasana kelas dengan cara mengikuti petunjuk/resep yang telah disajikan (Pendekatan Masak).
Seperangkat kegiataan guru untuk menciptakan suasana kelas yang efektif melalui perencanaan pembelajaran yang bermutu dan dilaksanakan dengan baik (Pendekatan Instruksional).
Seperangkat kegiatan guru untuk mengembangkan tingkah laku peserta didik yang diinginkan dengan mengurangi tingkah laku yang tidak diinginkan (Pendekatan Pengubahan Tingkah Laku).
Seperangkat kegiatan guru untuk mengembangkan hubungan interpersional yang baik dan iklim sosio-emosional kelas yang positif (Pendekatan Penciptaan Iklim Sosioemosional).
Seperangkat kegiatan guru untuk menumbuhkan dan mempertahankan organisasi kelas yang efektif (Pendekatan Sistem Sosial)
B. Tujuan, Aspek, Fungsi, dan Masalah Manajemen Kelas
1. Tujuan Manajemen Kelas
Tujuan manajemen kelas adalah :
Mewujudkan situasi dan kondisi kelas, bai sebagai lingkungan belajar maupun sebagai kelompok belajar, yang memungkinkan peserta didik untuk mengembangkan kemampuan semaksimal mungkin.
Menghilangkan berbagai hambatan yang dapat menghalangi terwujudnya interaksi pembelajaran.
Menyediakan dan mengatur fasilitas serta perabot belajar yang mendukung dan memungkinkan siswa belajar sesuai dengan lingkungan social, emosional dan intelektual siswa dalam kelas.
Membina dan membimbing siswa sesuai dengan latar belakang sosial, ekonomi, budaya serta sifat-sifat individunya ( Dirjen PUOD dan Dirjen Dikdasmen tahun 1996 : 2 )
2. Aspek, Fungsi, dan Masalah Manajemen Kelas
Manajemen kelas merupakan keterampilan yang harus dimiliki guru dalam memutuskan, memahami, mendiaknosis dan kemampuan bertindak menuju perbaikan suasana kelas terhadap aspek-aspek yang perlu diperhatikan dalam manajenen kelas adalah sifat kelas, pendorong kekuatan kelas, situasi kelas, tindakan seleksi dan kreatif ( Lois V.Johnson dan Mary A.Bany, 1970 ).
Manajenen kelas selain memberi makna penting bagi tercipta dan terpeliharanya kondisi kelas yang optimal, manajenen kelas berfungsi :
Memberi dan melengkapi fasilitas untuk segala macam tugas seperti : membantu kelompok dalam pembagian tugas, membantu pembentukan kelompok, membantu kerjasama dalam menemukan tujuan-tujuan organisasi, membantu individu agar dapat bekerjasama dengan kelompok atau kelas, membantu prosedur kerja, merubah kondisi kelas.
Memelihara agar tugas – tugas itu dapat berjalan lancar.
Masalah manajenen kelas dapat dikelompokkan ke dalam dua kategori yaitu : masalah individual dan masalah kelompok.
Munculnya masalah individual disebabkan beberapa kemungkinan tindakan siswa seperti :
Tingkah laku yang ingin mendapat perhatian orang lain.
Tingkah laku yang ingin menujukkan kekuatan.
Tingkah laku yang bertujuan menyakiti orang lain.
Peragaan ketidakmampuan.
Sedangkan masalah-masalah kelompok yang mungkin muncul dalam kelas :
Kelas kurang kohesif lantaran alasan jenis kelamin, suku, tingkatan sosial ekonomi, dan sebagainya.
Penyimpangan dari norma-norma tingkah laku yang telah disepakai sebelumnya.
Kelas mereaksi negatif terhadap salah seorang anggotanya.
“Membombang” anggota kelas yang justru melanggar norma kelompok.
Kelompok cenderung mudah dialihkan perhatiannya dari yang tengah digarap, semangat kerja rendah, kelas kurang mampu menyesuaikan diri dengan keadaan baru seperti gangguan jadwal guru terpaksa diganti sementara oleh guru lain. ( Lois V.Johnson dan Mary A.Bany, dalam M.Entang dan T.Raka Joni1983 ).
C. Prinsip-prinsip dalam Manajemen Kelas
“Secara umum faktor yang mempengaruhi manajemen kelas dibagi menjadi dua golongan yaitu, faktor intern dan faktor ekstern siswa.” (Djamarah 2006:184). Faktor intern siswa berhubungan dengan masalah emosi, pikiran, dan perilaku. Kepribadian siswa denga ciri-ciri khasnya masing-masing menyebabkan siswa berbeda dari siswa lainnya sacara individual. Perbedaan sacara individual ini dilihat dari segi aspek yaitu perbedaan biologis, intelektual, dan psikologis.
Faktor ekstern siswa terkait dengan masalah suasana lingkungan belajar, penempatan siswa, pengelompokan siswa, jumlah siswa, dan sebagainya. Masalah jumlah siswa di kelas akan mewarnai dinamika kelas. Semakin banyak jumlah siswa di kelas, misalnya dua puluh orang ke atas akan cenderung lebih mudah terjadi konflik. Sebaliknya semakin sedikit jumlah siswa di kelas cenderung lebih kecil terjadi konflik.
Djamarah (2006:185) menyebutkan “Dalam rangka memperkecil masalah gangguan dalam pengelolaan kelas dapat dipergunakan.” Prinsip-prinsip pengelolaan kelas yang dikemukakan oleh Djamarah adalah sebagai berikut.
1. Hangat dan Antusias
Hangat dan Antusias diperlukan dalam proses belajar mengajar. Guru yang hangat dan akrab pada anak didik selalu menunjukkan antusias pada tugasnya atau pada aktifitasnya akan berhasil dalam mengimplementasikan pengelolaan kelas.
2. Tantangan
Penggunaan kata-kata, tindakan, cara kerja, atau bahan-bahan yang menantang akan meningkatkan gairah siswa untuk belajar sehingga mengurangi kemungkinan munculnya tingkah laku yang menyimpang.
3. Bervariasi
Penggunaan alat atau media, gaya mengajar guru, pola interaksi antara guru dan anak didik akan mengurangi munculnya gangguan, meningkatkan perhatian siswa. Kevariasian ini merupakan kunci untuk tercapainya pengelolaan kelas yang efektif dan menghindari kejenuhan.
4. Keluwesan
Keluwesan tingkah laku guru untuk mengubah strategi mengajarnya dapat mencegah kemungkinan munculnya gangguan siswa serta menciptakan iklim belajarmengajar yang efektif. Keluwesan pengajaran dapat mencegah munculnya gangguan seperti keributan siswa, tidak ada perhatian, tidak mengerjakan tugas dan sebagainya.
5. Penekanan pada Hal-Hal yang Positif
Pada dasarnya dalam mengajar dan mendidik, guru harus menekankan pada hal-hal yang positif dan menghindari pemusatan perhatian pada hal-hal yang negative. Penekanan pada hal-hal yang positif yaitu penekanan yang dilakukan guru terhadap tingkah laku siswa yang positif daripada mengomeli tingkah laku yang negatif. Penekanan tersebut dapat dilakukan dengan pemberian penguatan yang positif dan kesadaran guru untuk menghindari kesalahan yang dapat mengganggu jalannya proses belajar mengajar.
6. Penanaman Disiplin Diri
Tujuan akhir dari pengelolaan kelas adalah anak didik dapat mengembangkan dislipin diri sendiri dan guru sendiri hendaknya menjadi teladan mengendalikan diri dan pelaksanaan tanggung jawab. Jadi, guru harus disiplin dalam segala hal bila ingin anak didiknya ikut berdisiplin dalam segala hal.
D. Pendekatan dalam Manajemen Kelas
Manajemen kelas bukanlah masalah yang berdiri sendiri, tetapi terkait dengan berbagai faktor. Permasalahan anak didik adalah faktor utama yang dilakukan guru tidak lain adalah untuk meningkatkan kegairahan siswa baik secara berkelompok maupun secara individual.
Keharmonisan hubungan guru dan anak didik, tingginya kerjasama diantara siswa tersimpul dalam bentuk interaksi. Lahirnya interaksi yang optimal bergantung dari pendekatan yang guru lakukan dalam rangka pengelolaan kelas.(Djamarah 2006:179)
Berbagai pendekatan tersebut adalah seperti dalam uraian berikut:
1. Pendekatan Kekuasaan
Pengelolaan kelas diartikan sebagai suatu proses untuk mengontrol tingkah laku anak didik. Peranan guru disini adalah menciptakan dan mempertahankan situasi disiplin dalam kelas. Kedisiplinan adalah kekuatan yang menuntut kepada anak didik untuk mentaatinya. Di dalamnya ada kekuasaan dan norma yang mengikat untuk ditaati anggota kelas. Melalui kekuasaan dalam bentuk norma itu guru mendekatinya.
2. Pendekatan Ancaman
Dari pendekatan ancaman atau intimidasi ini, pengelolaan kelas adalah juga sebagai suatu proses untuk mengontrol tingkah laku anak didik. Tetapi dalam mengontrol tingkah laku anak didik dilakukan dengan cara memberi ancaman, misalnya melarang, ejekan, sindiran, dan memaksa.
3. Pendekatan Kebebasan
Pengelolaan diartikan secara suatu proses untuk membantu anak didik agar merasa bebas untuk mengerjakan sesuatu kapan saja dan dimana saja. Peranan guru adalah mengusahakan semaksimal mungkin kebebasan anak didik.
4. Pendekatan Resep
Pendekatan resep (cook book) ini dilakukan dengan memberi satu daftar yang dapat menggambarkan apa yang harus dan apa yang tidak boleh dikerjakan oleh guru dalam mereaksi semua masalah atau situasi yang terjadi di kelas. Dalam daftar itu digambarkan tahap demi tahap apa yang harus dikerjakan oleh guru. Peranan guru hanyalah mengikuti petunjuk seperti yang tertulis dalam resep.
5. Pendekatan Pengajaran
Pendekatan ini didasarkan atas suatu anggapan bahwa dalam suatu perencanaan dan pelaksanaan akan mencegah munculnya masalah tingkah laku anak didik, dan memecahkan masalah itu bila tidak bisa dicegah. Pendekatan ini menganjurkan tingkah laku guru dalam mengajar untuk mencegah dan menghentikan tingkah laku anak didik yang kurang baik. Peranan guru adalah merencanakan dan mengimplementasikan pelajaran yang baik.
6. Pendekatan Perubahan Tingkah Laku
Sesuai dengan namanya, pengelolaan kelas diartikan sebagai suatu proses untuk mengubah tingkah laku anak didik. Peranan guru adalah mengembangkan tingkah laku anak didik yang baik, dan mencegah tingkah laku yang kurang baik. Pendekatan berdasarkan perubahan tingkah laku (behavior modification approach) ini bertolak dari sudut pandangan psikologi behavioral.
Program atau kegiatan yang yang mengakibatkan timbulnya tingkah laku yang kurang baik, harus diusahakan menghindarinya sebagai penguatan negatif yang pada suatu saat akan hilang dari tingkah laku siswa atau guru yang menjadi anggota kelasnya. Untuk itu, menurut pendekatan tingkah laku yang baik atau positif harus dirangsang dengan memberikan pujian atau hadiah yang menimbulkan perasaan senang atau puas.
Sebaliknya, tingkah laku yang kurang baik dalam melaksanakan program kelas diberi sanksi atau hukuman yang akan menimbulkan perasaan tidak puas dan pada gilirannya tingkah laku tersebut akan dihindari.
7. Pendekatan Sosio-Emosional
Pendekatan sosio-emosional akan tercapai secarta maksimal apabila hubungan antar pribadi yang baik berkembang di dalam kelas. Hubungan tersebut meliputi hubungan antara guru dan siswa serta hubungan antar siswa. Didalam hal ini guru merupakan kunci pengembangan hubungan tersebut. Oleh karena itu seharusnya guru mengembangkan iklim kelas yang baik melalui pemeliharaan hubungan antar pribadi di kelas. Untuk terrciptanya hubungan guru dengan siswa yang positif, sikap mengerti dan sikap ngayomi atau sikap melindungi.
8. Pendekatan Kerja Kelompok
Dalam pendekatan in, peran guru adalah mendorong perkembangan dan kerja sama kelompok. Pengelolaan kelas dengan proses kelompok memerlukan kemampuan guru untuk menciptakan kondisi-kondisi yang memungkinkan kelompok menjadi kelompok yang produktif, dan selain itu guru harus pula dapat menjaga kondisi itu agar tetap baik. Untuk menjaga kondisi kelas tersebut guru harus dapat mempertahankan semangat yang tinggi, mengatasi konflik, dan mengurangi masalah-masalah pengelolaan.
9. Pendekatan Elektis atau Pluralistik
Pendekatan elektis (electic approach) ini menekankan pada potensialitas, kreatifitas, dabn inisiatif wali atau guru kelas dalam memilih berbagai pendekatan tersebut berdasarkan situasi yang dihadapinya. Penggunaan pendekatan itu dalam suatu situasi mungkin dipergunakan salah satu dan dalam situasi lain mungkin harus mengkombinasikan dan atau ketiga pendekatan tersebut. Pendekatan elektis disebut juga pendekatan pluralistik, yaitu pengelolaan kelas yang berusaha menggunakan berbagai macam pendekatan yang memiliki potensi untuk dapat menciptakan dan mempertahankan suatu kondisi memungkinkan proses belajar mengajar berjalan efektif dan efisien. Guru memilih dan menggabungkan secara bebas pendekatan tersebut sesuai dengan kemampuan dan selama maksud dan penggunaannnya untuk pengelolaan kelas disini adalah suatu set (rumpun) kegiatan guru untuk menciptakan dan mempertahankan kondisi kelas yang memberi kemungkinan proses belajar mengajar berjalan secara efektif dan efisien.
E. Pengaruh Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Kelas
Pembelajaran yang berkualitas tidak hanya ditentukan oleh pembaharuan kurikulum, fasilitas yang tersedia, kepribadian guru yang simpatik, pembelajaran yang penuh kesan, wawasan pengetahuan guru yang luas tentang semua bidang, melainkan juga guru harus menguasai kiat memanejemeni kelas.
Pemahaman akan prinsip-prinsip manajemen kelas ini penting dikuasai sebelum hal-hal khusus diketahui. Dengan dikuasainya prinsip-prinsip manajemen kelas, hal ini akan menjadi filter-filter penyaring yang menghilangkan kekeliruan umum dari manajemen kelas.
Manajemen kelas dapat mempengaruhi tingkat kualitas pembelajaran di kelas karena manajemen kelas benar-benar akan mengelola susasana kelas menjadi sebaik mungkin agar siswa menjadi nyaman dan senang selama mengikuti proses belajar mengajar. Oleh karena itu, kualitas belajar siswa seperti pencapaian hasil yang optimal dan kompetensi dasar yang diharapkan dapat tercapai dengan baik dan memuaskan. Selain itu, manajemen kelas juga akan menciptakan dan mempertahankan suasana kelas agar kegiatan mengajar dapat berlangsung secara efektif dan efisien.
Di samping itu juga, dengan manajemen kelas tingkat daya serap materi yang telah diajarkan guru akan lebih membekas dalam ingatan siswa karena adanya penguatan yang diberikan guru selama proses belajar mengajar berlangsung.
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Manajemen kelas dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas karena situasi dan kondisi kelas memungkinkan peserta didik untuk mengembangkan kemampuan semaksimal mungkin.
B. Saran
Di masa yang akan datang, diharapkan sistem manajemen kelas agar lebih ditingkatkan lagi. Perkembangan pembelajaran di dunia global semakin pesat, oleh karena itu guru kelas diwajibkan untuk memiliki kompetensi khusus dalam mengelola kelas agar suasana belajar yang menyenangkan, efektif dan efisien dapat terlaksana dengan baik.
Share
':"")+('
'+l+"
")+"
"}1==B.relatedPosts&&(u.innerHTML=m+="
")}},msRandomIndex=function(e){var t,l=B.jumlahRelatedPosts+1,a=e.feed.openSearch$totalResults.$t-l,s=(t=0
Followers
Kategori Pilihan
Bantuan Operasional Sekolah CPNS DAFTAR ISI Download Download Aplikasi Download Buku Dunia Pramuka Info Beasiswa Info Kesehatan Info Ramadhan Informasi Informasi Umum Information IPS Jasa Endorse YouTube Kalender Pendidikan Kepegawaian Kisah Inspiratif Latihan Soal MATERI PARENTING Materi Pelajaran My Blog Opini penulis Palang Merah Remaja Pelajaran Bahasa Inggris Pendidikan Agama Islam Pendidikan Profesi Guru (PPG) Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Penilaian Perangkat Pembelajaran Pidato PPPK Program Sekolah Publikasi Karya Anak Bangsa Quiz & Computer Assist Test (CAT) Online Refrensi Wisata SMA SMP Surat Menyurat Tips And Trick Try Out Online Tugas Kuliah Tutorial Tutorial Blogging Tutorial Youtube Ulangan Harian

annotation: short_sentences header footer


content:
Seorang desainer atau perancang busana dianggap berhasil dan sukses apabila suatu busana yang dihadirkannya menjadi populer, dan banyak dipakai oleh pecinta fashion diberbagai daerah, kota, dan bahkan negara. Seperti salah satu fashion item muslimah yaitu dress hijab fashion yang banyak diminati dan disukai oleh wanita muslim untuk dikenakan sebagai busana hijab, haruslah dibuat senyaman mungkin melalui model, kualitas bahan, serta warna yang menarik. Dress dengan desain unik dapat membuat busana tersebut lebih dipilih untuk dipakai, karena desainnya yang unik, berbeda dari yang lainnya, sehingga akan membuat tampilan seorang muslimah semakin menarik, dan tentunya membuat yang melihat menjadi tertarik untuk mencari tahu suatu dress hijab tersebut hasil rancangan siapa. Hal demikianlah salah satu faktor yang mempengaruhi terkenalnya seorang desainer atau perancang busana muslimah.
Hijup.com sebagai salah satu online shop dress hijab fashion yang memiliki produk pakaian hijab, termasuk dress dengan dihadirkan dari brand-brand dan perancang ternama yang sudah berpengalaman. Seperti tiga koleksi dress hijab dari Hijup berikut ini.
1. Chestnut Dress hadir dengan warna pink yang lembut, serta desain unik melalui potongan yang ditampilkan serta tali yang dihadirkan sebagai aksesoris pelengkap tampilan unik akan membuat anda tampak menarik saa mengenakannya. Gunakan style hijab simpel dengan warna senada agar tampilan semakin modis dan stylish.
2. Tunik dress yang memiliki model cantik dengan kain menjuntai dibagian belakang dress, sehingga menampilkan kesan unik. Padukan dengan bawahan celana yang memiliki warna senada dengan warna dasar pada dress agar tampilan modern bisa anda dapatkan.
3. Qaila Dress yang hadir dengan warna two piece atau kombinasi dua warna berbeda yang sesuai dan pas pada dressnya, desain dress hijab yang dihadirkan membuatnya tampak unik dan menarik untuk dipakai sebagai penunjang tampilan casual dalam berbagai aktifitas.
Selain mendapatkan ketiga koleksi dress Hijab hijup tersebut, anda juga akan mendapatkan model dress menarik lainnya dengan mengunjungi situs Hijup.com dan menjadikannya tempat belanja online fashion muslimah berkualitas yang anda pilih.
hijab review
Related Articles
8 comments
RiskiRingan June 30, 2016 at 5:24 PM
Gamis yang itu cantik banget.. :)
ReplyDelete
Replies
Nunu Amir June 30, 2016 at 5:57 PM
Bisa order langsung di hijup mbak ^^
Delete
Replies
Reply
Reply
Ipeh Alena June 30, 2016 at 9:12 PM
Jadi penasaran pengen belanja di Hijup. Koleksinya cantik2
ReplyDelete
Replies
Nunu Amir July 17, 2016 at 11:37 AM
Silakan mbak ^^
Delete
Replies
Reply
Reply
Aprikull July 1, 2016 at 4:53 AM
Bisa jd referensi tmpt beli bju nih
ReplyDelete
Replies
Nunu Amir July 17, 2016 at 11:37 AM
Betul mbak
Delete
Replies
Reply
Reply
Ratusya July 2, 2016 at 8:50 PM
Aku ga pede pake gamis, kok perasaan kaya karung beras gitu akunya.
Btw, seafood kemayoran 48 ada di drpan taman siswa, ga jauh dr stasiun kemayoran, sebelum alfamart. Sebrang bank danamon atau bank apa gitu deh.
Kabarin kalo ud kesana ya ;)
ReplyDelete
Replies
Nunu Amir July 17, 2016 at 11:38 AM
Oke mak ratu ^^
Delete
Replies
Reply
Reply
Add comment
Load more...
Silakan Berikan Komentar, Saran, dan Kritik Untuk Postingan Ini, yang sopan ya ^^ dan please jangan spam

warc-identified-content-language: ind,eng

label: es

label: en


content: Pemain memiliki tanggung pada akun yang dimilikinya. Dengan hal ini, website bandarq online menangkal adanya share akun alias satu akun diperlukan beberapa pemain.Apabila akun reliabel menjadi akun share maka sanksi yang dapat didapat dari pemain judi bandarq merupakan akunnya dapat disuspen atau dibanned.

warc-identified-content-language: eng,ind


content: 7 daftar penyedia antivirus gratis untuk Windows 10 ini wajib kamu ketahui guna melindungi komputer kamu dari serangan virus, malware,…


content:
Pilihan populer pada taruhan lotere adalah Pick 5, pilih lima angka, bertaruh di atasnya, dan menang! Kesederhanaan permainan judi ini mengkompensasi dengan peluang memenangkannya. Kita harus memahami bahwa itu benar-benar permainan judi terutama. Apa lagi yang baru? Tetapi kita semua tahu bahwa dalam berlalunya sejumlah besar evolusi teknologi bekerja bersama dengan segala sesuatu yang menyentuhnya. Namun Lotere memiliki konsep ini dari mana itu dirumuskan. Mereka yang mencoba untuk mati-matian menemukan cara bagaimana menipu lotere, berakhir dengan hasil akhir yang sangat mengecewakan. Jadi, jika saya penggemar lotere, saya lebih suka bersenang-senang daripada tidak bersenang-senang sama sekali!
slot online satu saran yang sangat penting untuk bermain Lotere Online untuk menggunakan pilih nomor yang tepat. Lagi pula, kunjungan dipilih berdasarkan angka yang Anda pilih. Beberapa akan memilih tanggal yang tak terlupakan kehidupan mereka beberapa akan mendasarkan angka dengan memeriksa pola tergantung pada nomor pemenang masa lalu. Beberapa akan memilih nomor mereka dengan bantuan perangkat yang mungkin volume acak. Yang terbaik adalah memilih metode yang paling Nyaman sehingga Anda dapat meningkatkan keberuntungan Anda.
Tentu saja, pembayaran ini masih jauh lebih rendah jika dibandingkan dengan game online Lotere lainnya tetapi ini tidak diragukan lagi yang paling mudah untuk menang. Untuk satu hal, Anda tidak perlu khawatir tentang mendapatkan kelima ke angka yang tepat dan menjadi karena dalam permainan ini, tiga adalah jackpot!
Jika Anda siap untuk memenangkan lotre, Anda perlu mendisiplinkan diri dengan menyisihkan anggaran setiap bulan atau minggu untuk bermain di lotere. Angka yang disarankan adalah apa yang tidak bisa lebih dari 10% dari penghasilan Anda.
Satu hal yang tidak boleh diabaikan adalah bahwa banyak pelanggan telah memenangkan Lotere menggunakan sistem lotre itu sendiri. Ini sebenarnya adalah pilihan nyata untuk mengetahui cara memenangkan Lotere. Ketika semuanya dituduh dan dilakukan, itu adalah hasil akhir yang menjadi coounting. Semua persamaan dan rumus matematika yang dinilai berlebihan dan hyped up tidak berarti apa-apa jika nomor lotre yang Anda pilih tidak berhasil.
Sekarang, seseorang telah menerima alamat email ini, jika dilakukan dengan benar Anda baru saja menghasilkan teman untuk selamanya. Mari kita lihat bagaimana kita akan melakukan kita. Setiap jenis pemasaran sebenarnya hubungan dan komunikasi meningkat. Untuk terus berkomunikasi dengan teman-teman baru Anda, Anda berencana untuk menggunakan alat ini yang disebut auto-responder.
Saya harus dapat ke situs lotere saya untuk belajar cara memenangkan lotre sehingga saya dapat menunjukkan kepada dunia bahwa saya ingin berbicara. Jika saya tidak mengambil tindakan, saya menyangkal diri saya kesempatan menunjukkan kepada dunia bahwa saya adalah orang yang memiliki kata-kata saya.
Previous Article How November 23 Betting In Football!
Next Article A Report About The Azteca Video Poker Machine
You may also like...
September 13, 2021 September 13, 2021
Stop Your Gambling Roulette Guesswork
May 27, 2022 May 27, 2022
A Patients Experience Associated With The Alcohol Rehab Centre In London, Uk
December 20, 2021 December 20, 2021
You Can Start Your Blog Using This Advice
January 11, 2022 January 11, 2022
Atlanta You’ll Cnn Center – Coach Guide
pragmatic88
situs judi slot online
slot
dominoqq
slot online
pkv games
gs娛樂城
Search
Search
Recent Posts
A Monthly Trip Any Beauty Salon Can Send You To A Better Person
Security Camera Systems – 5 Valuable Tips to Selecting Security Cameras
Advantages To Playing Blackjack Online
Be Total Punter With These Football Tips
Are Fantasy Sports This When All Is Said And Finished?
Recent Comments
No comments to show.
© Copyright 2022 Yoko Hama. All Rights Reserved. Chic Lite | Developed By Rara Themes. Powered by WordPress.

label: zh