content:
Info Lengkap Pesantren Unggulan TAHFIDZ, INTERNET OF THINGS DAN SCADA, online ofline SMP IT dan SMK IT Islamic Boarding School, Putra Putri, Unggulan, Terbaik, Pavorit di Anyer, Banten, Jawa barat Indonesia, Mau? +62 858-9996-6662
Beranda
Info Pendaftaran Santri Baru
Biaya PSB SMP dan SMK
Daftar Online
Profile Pesantren Bisnis IM
Selamat Datang Di Situs www.smp-im.com (Entrepreneur Academy) SMP IT Boarding School Istana Mulia
Rabu, 22 Mei 2013
CARA AGAR ANAK SELALU PERCAYA DIRI
11.36.00 by ISTANA_MULIANo comments
BAGAIMANA CARA AGAR ANAK SELALU SELALU PERCAYA DIRI? APA SARANA PENCAPAINNYA ? APA KENDALA DAN SOLUSINYA ? SIAPA YANG DAPAT MELAKUKANNYA ?
Manusia yang paling percaya diri (PeDe) adalah anak-anak. Lihatlah mereka. Tak peduli salah atau benar, mereka bicara dan ngomong semaunya. Dia bilang a ‘am kalau mau makan, atit kalau sakit, itut kalau mau ikut. Dengan lancar dan percaya dirinya mereka ucapkan itu semua. Tak peduli itu salah. Begitu juga dalam gerakan dan tingkah laku. Tak peduli dengan komentar orang sekitarnya. Mereka meniru orang tuanya shalat, rukuk, sujud dan lain-lain. Berlari, bermain, memegang sesuatu yang kotor, atau bajunya yang kotor dan belepotan, atau pipinya yang belepotan. Semua itu tak pernah membuatnya minder atau rendah diri. Disaat seperti inilah kecerdasannya berkembang, imajinasinya tumbuh dan wawasannya terbuka.
Bagi anak-anak yang terlalu dini masuk sekolah atau diatur dalam belajar dan beraktifitas yang ketat, maka hal itu sama dengan mempercepat habisnya usia PeDe mereka. Itu sebabnya banyak pakar dan juga pemerintah melarang lembaga PAUD mengajarkan calistung (baca tulis hitung) bagi anak didiknya. Karena pembelajaran seperti itu telah segera membatasi mereka dengan batasan-batasan dan aturan-aturan calistung itu sendiri. Maka khayalan, imajinasi, kreasinya yang seharusnya terus tumbuh, segera terkekang.
Itulah sebabnya, usia kanak-kanak sampai 7 tahun adalah usia memaksimalkan bermain sambil belajar. Jangan sampai terbalik. Jangan pula sampai terpangkas waktunya. Ibarat kupu-kupu yang cantik dan sayapnya yang indah, punya waktu tertentu dalam kepompong untuk mengokohkan tulang-tulangnya. Pada saat yang cukup dan tepat, kepompong akan robek dan sayap pun akan segera bisa terbang mengepak dengan kuat. Kalau dibantu merobek kepompong sebelum waktunya, agar kupu-kupu cepat keluar, maka sayapnya belum terlalu kuat utk mengepak dan terbang. Kemudian sayap tsb terlanjur cepat menua diluar sebelum menjadi kupu-kupu dewasa.
Kalau ada anak-anak kita yang cepat jenuh belajar di SD atau SMP, barangkali (mungkin) ada faktor “ketercepatannya” usia PeDe mereka berakhir. Wallahu a’laa wa a’lam. (Irsyad Syafar)
Read More
Senin, 13 Mei 2013
Cara Mengajar Agar Menyenangkan Siswa ?
09.27.00 by ISTANA_MULIA1 comment
Apa Cara Anda Mengajar Agar Menyenangkan Siswa ?
"MENCIPTAKAN SUASANA BELAJAR YANG MENYENANGKAN"
Oleh : Juhaeriyah Guru SMP IT Istana Mulia
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Dapatkah Anda membayangkan, apa yang terjadi jika tak tercipta suasana menyenangkan dalam proses belajar mengajar? Ya, siswa akan bosan dan tujuan dari penanaman ilmu oleh pengajar tak akan tercapai. Bagaimana menciptakan suasana belajar yang menyenangkan? Dalam makalah ini, penulis akan mencoba membahas beberapa tips sebagai panduan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan demi terciptanya keberhasilan proses belajar-mengajar dan tercapainya tujuan pembelajaran yang diinginkan.
B. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah yang akan dibahas dalam makalah ini adalah:
1. Bagaimana menciptakan suasana belajar di kelas yang menyenangkan?
2. Bagaimana menciptakan lingkungan kelas yang menarik?
3. Bagaimana meningkatkan semangat belajar siswa?
4. Apa syarat-syarat menciptakan suasana belajar yang baik?
5. Bagaimana menciptakan belajar menyenangkan diluar kelas?
6. Apa peran guru dan orang tua dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan?
7. Faktor-faktor apakah yang mempengaruhi keberhasilan dalam proses belajar-mengajar?
C. Tujuan Penulisan
Adapun tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk membantu kita dalam memahami:
1. Cara-cara menciptakan suasana belajar yang menyenangkan di kelas.
2. Cara-cara menciptakan lingkungan kelas yang menarik.
3. Cara meningkatkan semangat siswa dalam belajar.
4. Syarat-syarat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.
5. Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan di luar kelas.
6. Peran guru dan orang tua dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.
7. Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan dalam proses belajar-mengajar.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Menciptakan Suasana Belajar di Kelas Yang Menyenangkan
Salah satu hal yang harus dikedepankan dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan adalah menyertakan partisipasi siswa di dalam kelas. Selain untuk membangun komunikasi dengan siswa, pengajar juga dapat mengetahui apa yang menjadi kebutuhan bagi para siswa. Jika situasi ini tak terbangun, bisa jadi siswa akan merasa canggung berbicara dengan guru dan komunikasi tidak akan berjalan baik. Akibatnya, pengajar juga akan mengalami kesulitan untuk mengetahui apa yang menjadi keinginan siswa. Beberapa tips yang dapat menjadi panduan dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan:
1. Ciptakan iklim yang nyaman buat anak didik Anda
Iklim yang nyaman akan menghilangkan kecanggungan siswa, baik sesama guru maupun antar siswa sendiri. Hal ini juga bisa mendorong siswa untuk mengajukan pertanyaan, sehingga komunikasi antara pendidik dan anak didik dapat terbangun. Sebagai pengajar, Anda dapat menjelaskan kepada siswa bahwa tidak akan ada siswa lain yang akan mengejek ketika ia bertanya. Beri motivasi kepada siswa bahwa dengan bertanya, akan memudahkannya untuk lebih mengetahui tentang sesuatu hal daripada hanya diam mendengarkan.
2. Dengarkan dengan serius setiap komentar atau pertanyaan yang diajukan oleh siswa Anda.
Jika siswa Anda mengajukan pertanyaan, sebisa mungkin fokus dan memperhatikannya. Meski sederhana, hal ini akan menumbuhkan kepercayaan diri siswa karena ia merasa diperhatikan. Seringkali siswa merasa kurang percaya diri sehingga enggan untuk memberikan kontribusi di dalam kelas. Nah, tugas Anda sebagai pengajar, membangun kepercayaan diri siswa dengan menunjukkan perhatian-perhatian saat siswa merasa sedang ingin didengarkan.
3. Jangan ragu memberikan pujian kepada siswa
Anda juga bisa mencoba dengan memuji setiap komentar yang diajukan oleh anak didik Anda. Misalnya, "Oh, itu ide yang sangat bagus" ,atau "Pertanyaan kamu bagus, itu tidak pernah saya pikirkan sebelumnya”.
4. Beri pertanyaan yang mudah dijawab
Jika hal di atas belum juga berhasil untuk mengajak siswa memberikan komentar atau pertanyaan, giliran Anda untuk mengajukan pertanyaan memancing yang bisa membuat anak didik Anda tidak lagi bungkam di dalam kelas. Pastikan pertanyaan Anda mampu dijawab oleh siswa, sehingga saat menjawab secara tidak langsung melatih siswa untuk berbicara.
Saat siswa sudah mulai merespon, beri senyum kepada siswa yang sudah berkomentar. Hal ini akan mengurangi rasa canggung yang biasa ia perlihatkan.
5. Biarkan siswa mengetahui pelajaran sebelum kelas dimulai
Minta agar para siswa mempelajari bahan yang nantinya akan Anda tanyakan. Sehingga, ia akan mempersiapkannya terlebih dulu. Jika saat anda bertanya dan para siswa tidak merespon, ubah format pertanyaan anda yang hanya membutuhkan jawaban "ya" atau "tidak".
6. Controlling
Kontrol para siswa dengan alat kontrol yang Anda miiliki. Gunanya adalah untuk mengetahui seberapa banyak siswa yang biasanya berpartisipasi dalam kelas. Jika Anda menemukan beberapa siswa yang tingkat partisipasinya dalam kelas sangat kurang, maka ajak ia berkomunikasi secaraa pribadi. Mungkin dengan begitu ia akan merasa percaya diri. Selain itu, jika yang Anda temukan hanyalah permasalahan kurang percaya yang menjadikannya diam selama kelas berlangsung, maka tugas Anda selanjutnya adalah memberi ia tugas yang bisa membantunya untuk berkomunikasi. Misalnya, tugas berpidato dalam kelas.
Selain itu, keakraban antara guru dan siswa sangat menentukan keberhasilan belajar bagi siswa. Jika hal ini terjalin suasana belajar akan lebih santai dan siswa akan lebih mudah menangkap pelajaran. Siswa tidak akan merasa sungkan bertanya jika mereka tidak mengerti karena salah satu jalan membuat siswa cepat mengerti adalah dengan cara bertanya. Mengajar kelompok kecil dan perorangan merupakan suatu bentuk pembelajaran yang memungkinkan guru memberikan perhatian terhadap setiap peserta didik, dan menjalin hubungan yang lebih akrab antara guru dengan peserta didik maupun antara peserta didik dengan peserta didik yang lain. Khusus dalam melakukan pembelajaran perorangan perlu diperhatikan kemampuan dan kematangan berfikir peserta didik, agar apa yang disampaikan bisa diserap dan diterima oleh peserta didik. Penguasaan terhadap semua ketrampilan mengajar di atas harus utuh dan terintegrasi, sehingga diperlukan latihan yang sistematis, misalnya melalui pembelajaran mikro.
Seluruh sekolah yang bertaraf nasional dan internasional, jumlah siswa dibatasi dalam setiap kelas maksimal 32 siswa. Hal ini ditetapkan agar guru bisa lebih mudah memberikan pelajaran dengan baik dan siswa juga akan mudah menangkap yang nantinya akan mendapatkan hasil yang baik pula. Selain itu juga bagian sarana dan prasarana disekolah akan lebih mudah menyediakan alat praktikum sesuai dengan jumlah siswa seperti komputer, alat praktik IPA, peralatan olahraga, labor bahasa dan lain-lain. Dan juga guru menyampaikan materi pembelajaran dikelas dengan menggunakan alat multimedia. Bagi guru yang kreatif mereka membuat animasi karikatur dalam pembelajaran sehingga siswa tidak merasa jenuh. Bagian kurikulum juga harus memikirkan bagaimana agar siswa juga dapat menerima pembelajaran dengan baik dengan cara menyusun jadwal pelajaran dengan rapi. Dalam satu hari siswa jangan diberikan pelajaran yang berumus, harus diselingi dengan mata pelajaran yang lainnya.
B. Menciptakan Lingkungan Kelas yang Menarik
Suasana belajar adalah faktor penentu keberhasilan mencapai sasaran belajar. Prinsip belajar orang dewasa dan anak-anak pada hakekatnya sama yaitu melalui penjelajahan (eksplorasi) dan suasana hati gembira (fun). Seorang guru idealnya kreatif mendesain lingkungan belajar agar tercipta suasana yang menyenangkan atau dalam istilah Gordon Dryden disebut orkestrasi lingkungan belajar. Lalu apa yang perlu disiapkan?
Pertama, desainlah ruang kelas yang dengan hal-hal yang membuat suasana hati ceria. Misalnya menambah gambar-gambar di dinding kelas sesuai tema pelajaran, bunga, ruangan yang bersih, aneka hiasan warna-warni dan tata letak meja dan kursi dan pencahayaan ruangan yang memadahi. Mengapa ini penting? Sebab penyerapan informasi dari proses belajar banyak berlangsung dalam pikiran bawah sadar. Siswa menyerap materi pelajaran tanpa memikirkannya secara sadar. Oleh karenanya pikiran bawah sadar harus dirangsang sedemikian rupa agar responsif.
Kedua, Bila perlu ciptakan suasana kelas yang mirip pesta, ada balon, lampion, dan hiasan-hiasan dinding.
Ketiga, siapkan musik pengiring ketika presentasi atau ketika siswa mengerjakan tugas-tugas yang sebelumnya telah direncanakan. Akan lebih baik jika memakai musik klasik yang direkomendasikan oleh Dr Lazanov. (Mozart, vivaldi, Bethoven).
Keempat, seluruh atmosfer kelas harus benar-benar bersahabat, tidak ada tekanan, apalagi ancaman.
Stocwell (seorang pelatih pendidikan terkemuka di Eropa) menjelaskan bahwa poster berwarna di dinding yang didesain dengan baik sangatlah penting karena merangsang periferal otak. Kehadirannya yang konstan di ruang kelas menyampaikan isinya di memori otak walaupun tidak disadari oleh anak. Stocwell juga menjelaskan tentang psikologi warna. Merah adalah warna peringatan, biru melambangkan kesejukan, kuning warna kecerdasan, hijau dan coklat mempunyai efek menentramkan, hangat dan ramah. Poster yang baik dapat membuat kesan di memori jangka panjang, menciptakan gambaran memori yang dapat dipanggil kembali jika dibutuhkan, walaupun tidak pernah dipelajari secara sadar.
C. Langkah Inovatif untuk Meningkatkan Semangat Belajar Siswa
Sering kita temukan di lapangan bahwa kondisi persekolahan kita, dikelola apa adanya dan ala kadarnya. Terutama hal yang berhubungan dengan pengelolaan dan pemanfaatan lingkungan sekolah dan keadaan ruangan kelas. Seperti terlihat pada kondisi ruang kelas yang ditata monoton dan konvensional, dengan tampilan apa adanya seperti tampak pada pengecatan dinding sekolah atau pun ruangan kelas yang kebanyakan dicat dengan warna putih polos, kuning polos, dan warna–warna lain yang serba polos. Ini sudah lumayan bagus, artinya kondisi kelas yang demikian sudah terlihat bersih.
Gambar–gambar yang dapat menciptakan nuansa keindahan dan nuansa lain dari suatu kegiatan dan kebiasaan yang bersifat konvensional jarang kita temukan. Memang kita sadari bahwa eksistensi persekolahan di negara kita tercinta ini cukup bervariasi, mulai dari yang tidak layak pakai mungkin karena dinding mau roboh, genteng yang mau berjatuhan, plafon banyak yang jebol, dan siap untuk berjatuhan dan berbagai kondisi lain yang sangat memprihatinkan. Kita berharap kondisi yang sedemikian parah semacam ini segera dibenahi dan ditangani. Karena bagaimana bisa kita menciptakan suatu lingkungan yang indah kalau kondisinya saja sangat memprihatinkan.
Namun tidak berarti bahwa komunitas yang ada pada sekolah yang ada pada kondisi yang demikian menjadikan guru dan warga sekolahnya menjadi kehilangan kreatifitas untuk menciptakan hal–hal yang inovatif demi terciptanya lingkungan belajar yang indah, asri dan elok dipandang mata sehingga pada akhirnya tercipta suasana yang menyenangkan. Bab ini mengacu pada adanya suatu inovasi, yaitu bagaimana mengoptimalkan kondisi kelas (classical conditioning) dan penciptaan lingkungan sekolah agar dapat dipakai dan dimanfaatkan, dan dioptimalkan sehingga merupakan bagian yang tidak terpisahkan atau merupakan bagian yang integral dengan kegiatan pembelajaran. Artinya ruangan kelas jangan hanya menjadi dinding pembatas yang membatasi siswa di ruang kelas pada satu sisi, dengan lingkungan di luar kelas pada sisi lain. Demikian pula dengan lingkungan sekitar sekolah, terutama dinding–dinding sekolah jangan hanya menjadi benda mati yang menjadi dinding pemisah antara lokal yang satu dengan lokal yang lain, atau menjadi pembatas antara lingkungan sekolah sendiri dengan lingkungan luar sekolah.
Langkah inovatif yang dapat dilakukan adalah bagaimana eksistensi dinding–dinding kelas yang pada dasarnya benda mati tersebut menjadi bermakna dan berbicara terhadap siswa pada khususnya dan bagi seluruh warga sekolah pada umumnya. Yang menjadi pertanyaan adalah bagaimana menciptakan dinding–dinding sekolah dan ruang–ruang kelas yang mati ini menjadi lebih hidup, menjadi bermakna, dan pada akhirnya dapat meningkatkan semangat belajar siswa?
Jawaban dari pertanyaan di atas tidak lain adalah diperlukan suatu langkah kreatifitas dari seorang guru, dan hal ini tentunya merupakan suatu langkah inovatif yang pada kenyataannya akan berbeda dengan kondisi realita dan mayoritas yang ada di lapangan saat ini. Pada kebanyakan orang dan pada kebanyakan guru bisa saja hal ini dianggap kegiatan yang mengada–ada. Namun justru di sinilah letak nilai inovatif itu sendiri muncul, sebab kegiatan yang bersiafat inovatif akan dirasakan hal yang asing oleh orang lain, sebab hal semacam itu sebelumnya jarang atau bahkan mungkin belum ada.
Pertanyaan yang mungkin timbul yaitu bagaimana, dan kreatifitas semacam apa yang dapat membedakan kondisi ruang kelas dan kondisi lingkungan sekolah konvensional dengan kondisi ruang kelas dan lingungan sekolah yang disentuh dengan nuansa kreatifitas sehingga memiliki nuansa estetis dan bermakna bagi siswa? Kegiatan ini merupakan suatu keniscayaan untuk dilakukan oleh guru di lapangan, yaitu dengan memberikan sentuhan–sentuhan seni pada dinding–dinding ruang kelas, gedung, dan pagar sekolah. Sentuhan seni itu berupa penuangan warna-warna ceria, serasi dan kolaborasi beberapa warna pada dinding kelas atau pun dinding sekolah. Tidak hanya sampai di sini di samping pemaduan beberapa warna ceria yang relevan dengan dunia anak, kita juga harus mengisi ruang–ruang yang kosong dari dinding tersebut, dengan lukisan yang sengaja dibuat oleh guru, bersifat monumental dan bernilai estetis. Di samping itu dapat dipadukan gambar-gambar yang bervariasi dan relevan dengan pembelajaran. Relevan dengan pembelajaran maksudnya gambar yang dituangkan merupakan upaya untuk mendekatkan anak dengan materi pelajaran yang dipelajari pada kelas tertentu, misalnya pada pelajaran Matematika, ada meteri-materi tertentu yang bisa berupa sajian gambar yang menarik siswa bila dituankan pada dinding sekolah, seperti : gambar pohon faktor, Kubus, Balok, Trapesium, lingkaran, dan lain–lain.
Demikian juga seperti materi pelajaran IPS seperti gambar tipe –tipe hewan: Asiatis , Peralihan, Australis, dan gambar bendera dan lambang ASEAN, merupakan gambar yang sangat menarik bagi siswa. Apabila materi semacam ini disajikan berupa lukisan atau gambar yang menarik pada dinding sekolah, materi tersebut pada akhirnya bukan merupakan hal yang asing bagi siswa. Sebab setiap hari dan setiap saat siswa dapat mengamati dan melihatnya. Hal itu dimaksudkan supaya dinding sekolah dan ruang kelas menjadi suatu yang integral dengan kegiatan pembelajaran bernuansa estetis dan menyenangkan. Lukisan yang tertuang harus menciptakan nuansa dan nilai keindahan artinya bila kita memandang lukisan itu dapat tercipta suasana batin yang damai, menyejukkan kalbu. Kondisi semacam ini akan memiliki dampak psikologis yang sangat dalam bagi penikmat lukisan tersebut khususnya siswa, yaitu dapat memberikan nuansa rekreatif yang dapat menciptakan suasana relaksasi bagi otot–otot syaraf yang tegang stress dan semacamnya. Hanya saja hal yang harus diperhatikan yaitu tata letak dan penempatan dari lukisan itu sendiri. Lukisan hendaknya ditata sedemikian rupa sehingga eksistensinya tidak memecahkan konsentrasi siswa pada saat menerima pembelajaran.
Hal semacam ini memang berbeda dan dapat menghapus cara–cara lama dalam memanfaatkan ruangan kelas pada khususnya dan lingkungan sekitar agar lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa untuk tetap berada di dalamnya. Sehingga dengan kondisi kelas yang semacam ini siswa dan guru atau siapa saja yang masuk ke kelas ini beranggapan dan merasa bahwa kelasku adalah istanaku, atau dia beranggapan bahwa sekolahku adalah sorgaku. Penciptaan ruang kelas dan lingkungan sekolah yang sedemikian rupa memang memerlukan kerja ekstra, sebab tidak semua guru dapat melukis. Apabila hal itu terjadi tentu perlu mengundang orang yang pandai melukis. Upaya–upaya seperti yang telah dipaparkan oleh penulis tidak lain adalah suatu kiat agar siswa tidak bosan di sekolah, siswa lebih bergairah dalam pembelajaran yang pada akhirnya tentunya tercapainya prestasi siswa yang optimal sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.
D. Syarat-syarat Menciptakan Suasana Belajar yang Baik
Ada beberapa syarat yang harus dipenuhi bila mana kita ingin menciptakan suasana belajar yang baik. Yang dimaksud dengan suasana belajar yang baik adalah suasana dimana proses belajar dapat berjalan sebaik mungkin. Syarat - syarat itu adalah seperti berikut :
Murid harus mengalami kemajuan
Murid harus menghargai pelajaran yang disajikan
pengajar harus memperoleh kepuasan karenanya
Bila ketiga hal tersebut diatas sudah dapat terpenuhi maka satu syarat terpenting untuk proses belajar dapat dipenuhi juga. Dengan suasana yang baik pengajar akan merasa senang dan akan berusaha menyajikan pelajaran sebaik - baiknya. Di lain pihak murid pun akan merasa puas dan mempunyai motivasi untuk menghayati serta memikirkan secara kritis hal yang diuraikan oleh pengajar.tetapi jika suasana belajar tidak baik, maka proses belajar mengajar pun tidak akan memperoleh hasil yang terbaik. Jangan pernah percaya bahwa mengajar itu adalah seni yang tidak dapat dipelajari. Siapa saja yang berminat akan dapat untuk mempelajarinya. Keterampilan - keterampilan tersebut dapat disamakan dengan keterampilan mengetik, menulis atau mengendarai mobil. Tujuan terpenting dari kegiatan mengajar adalah penyampaian ilmu.
E. Belajar Menyenangkan di Luar Kelas
Salah satu kendala dalam pembelajaran adalah rasa bosan. Entah itu terjadi pada siswa atau guru. Ketika rasa bosan sudah mempengaruhi proses belajar mengajar, ada beberapa hal yang dilakukan siswa. Misalnya :
Ngobrol dengan teman sebangku via memo. Seolah-olah siswa tersebut mencatat hal penting yang disampaikan guru. Pada kenyataannya mereka sedang asik berbincang tentang hal yang lebih menarik (musik, film, gossip, bahkan tak jarang membicarakan guru yang sedang mengajar).
Menggambar. Hal kedua yang sering dilakukan siswa ketika bosan dengan suasana belajar yang itu-itu saja.
SMSan, FB-an, dll.
Tentunya sangat tidak menyenangkan jika seorang guru mengetahui anak didiknya berperilaku seperti itu. Dalam hati sudah merasa bahwa upaya menyampaikan pelajaran sudah maksimal. Namun kenyataannya masih ada pula siswa yang merasa bosan. Dalam hal ini jangan menyalahkan siswa saja. Guru pun harus intropeksi diri, sudah tepatkah cara saya dalam menyampaikan pelajaran. Toleransi akan kondisi siswa sangat dibutuhkan ketika rasa bosan sudah melanda.
Salah satu cara mengatasi hal ini adalah belajar di luar kelas. Semua cara harus tepat guna. Usahakan ketika pembelajaran dilakukan di luar kelas, materi yang akan disampaikan bukanlah materi yang membutuhkan konsentrasi penuh. Contohnya dalam pembelajaran Matematika. Materi penjumlahan sangat bagus diajarkan di luar kelas. Menciptakan suasana belajar di luar kelas tidak lah sulit.
Pilih materi yang ringan, yang bisa diselingi dengan permainan dan candaan.
Pilih waktu dan suasana yang mendukung. Misalnya pada jam terakhir dan langit sedang tidak mendung.
Bagi siswa dalam kelompok=kelompok kecil supaya lebih terkondisikan.
Mulai proses pembelajaran dengan berbagi ide dengan siswa.
Perlu diketahui tidak semua materi pelajaran dapat dibawa ke luar kelas. Jadi sesuaikan dengan situasi dan kondisi. Baik itu kondisi cuaca, materi, siswa, dan guru.
F. Peran Guru dan Orang Tua dalam Menciptakan suasana Belajar yang Menyenangkan
Rasa senang dalam belajar adalah masalah suasana hati. Ini diperoleh melalui perlakukan guru dan orang tua melalui dorongan dan motivasi mereka. Sebenarnya yang diperlukan oleh siswa dalam belajar adalah rasa percaya diri. Maka tugas orang tua dan guru tentu saja menumbuhkan rasa percaya diri mereka.. Dari pengalaman hidup, kita sering menemukan begitu banyak anak yang ragu-ragu atas apa yang mereka pelajari, sehingga mereka perlu didorong dan diberi semangat lewat kata – kata dan perlakuan.
Jika anak merasa kurang percaya diri, maka anak perlu dibantu. Coba menemukan hal hal positif pada dirinya dan pujilah dia agar rasa percaya dirinya bisa datang. Komentar -komentar positif dapat membangkitkan percaya diri mereka. Orang belajar memang tergantung pada faktor fisik (suasana lingkungan), faktor emosional (suasana hati) dan faktor sosiologi atau lingkungan teman, guru, orang tua dan budaya sekitar. Rasa senang dalam belajar dapat tercipta jika terjalin keakraban antara guru dan siswa. Keakraban antara guru dan siswa sangat menentukan keberhasilan belajar bagi siswa. Jika hal ini terjalin suasana belajar akan lebih santai, lebih bisa mengungkapkan idenya sehingga lebih kreatif, anak akan lebih termotivasi ikut belajar sehingga siswa akan lebih mudah menangkap pelajaran. Anak tidak akan merasa sungkan bertanya jika mereka tidak mengerti karena salah satu jalan membuat siswa cepat mengerti adalah dengan cara bertanya.
Menciptakan suasana akrab dengan siswa bukanlah hal yang sulit. Guru perlu menciptakan suasana bahwa pada saat belajar, guru dan siswa sedang belajar. Bahwa pada saat itu mereka juga didengar ide, pendapat dan kreatifitasnya, guru akan menjadi pengarah dan fasilitator mereka dalam belajar. Dan guru perlu bersikap adil terhadap siapapun, artinya siswa perlu diperhatikan sesuai porsinya. Misalnya anak yang pintar perlu diarahkan untuk lebih memperhatikan temannya yang kurang pintar. Anak yang nakal perlu diaktifkan untuk lebih berperan dalam proses belajar misalnya dengan menunjuk anak tersebut untuk membantu menertibkan teman – temannya. Guru menegur dan marah juga harus pada tempatnya dan ada alasannya. Dan salah satu cara untuk menciptakan suasana akrab dengan anak adalah berusaha untuk mengenal mereka satu persatu.
Senyum guru juga merupakan salah satu penyemangat belajar bagi siswa. Cukup banyak ruang kelas proses belajar mengajarnya kurang dihiasi oleh senyum tulus guru. Kecuali senyum jengkel yang akan membuat kelas dan sekolah kehilangan rasa senang. Apa lagi kalau sekolah/ kelas juga selalu diguyur oleh tindakan menekan, tindakan mengancam dan tindakan meremehkan pribadi siswa, dimana pada akhirnya siswa menjadi malas, masa bodoh dan tidak punya kreativitas sama sekali. Guru yang cuma mengejar target kurikulum, sekedar tugas mengajar, dan mengabaikan perasaan anak didik akan membuat guru tersebut (juga mata pelajarannya) menjadi sangat tidak menarik, kreatifitas anak didik akan tidak berkembang.
Lingkungan belajar melibatkan orang-orang, perilaku, gagasan, dan suasana hati. Untuk memaksimalkan dorongan alamiah dalam diri anak, lingkungan belajarnya harus memenuhi beberapa persyaratan. Anak membutuhkan lingkungan yang menanggapi perilakunya. Lebih cepat dan lebih konsisten tanggapan yang diberikan kepadanya, maka lebih cepat ia akan belajar. Persyaratan utama yang lain adalah kebebasan. Anak merasa tidak aman bila tidak ada batasannya. Dengan memberikan batasan tertentu, anak cukup leluasa untuk menyelidiki. Untuk menumbuhkan semangat kemandirian pada anak anda dan kemampuan untuk mengambil inisiatif, berikan dia kesempatan untuk memilih apa yang anda berdua ingin lakukan atau pelajari.
Anak anda juga memerlukan lingkungan yang dapat membantu mengembangkan imajinasinya. Bantulah anak dengan membacakan buku-buku yang penuh imajinasi dan bercerita menurut versi anda sendiri. Dengan demikian, anak akan tahu bahwa tidak semua cerita bersumber dari buku dan ia pun dapat mengarang ceritanya sendiri. Ingat, memberikan contoh adalah guru terbaik. Semakin anda tunjukkan kepada anak bahwa anda suka membaca dan menulis, dan bahwa anda sangat senang dan berminat dalam belajar, semakin besar keinginan anak untuk mencontoh anda. Anak tertarik untuk meniru anda bila bersama-sama melakukan yang anda kerjakan. Libatkan anak dalam membahas berita di halaman depan surat kabar, atau sempatkan untuk menjelaskan isi buku yang sedang anda baca.
Akhirnya, ingatlah bahwa anda tidak dapat memaksa anak untuk ikut dalam pengalaman belajar, dan jangan pernah mencobanya. Bila anda memandang proses belajar belajar dengan cara yang sama dengan anak anda, yaitu sebagai suatu permainan yang berkelanjutan, hidup dan menarik, maka anda berdua pasti akan menikmatinya.
G. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan dalam Proses Belajar-Mengajar
Banyak faktor yang mempengaruhi keberhasilan dalam proses belajar mengajar. Faktor ini diantaranya adalah ketenangan, kesabaran, kasih sayamg, dan kebetahan siswa dalam kelas. Selama ini sering kita jumpai di kelas ketika proses belajar mengajar berlangsung, saat guru menerangkan beberapa murid asyik bercerita dengan temanya, berjalan-jalan, atau bermain sendiri.
Tentu saja hal seperti diatas bisa membuat guru merasa tersinggung dan tidak dihormati. Tetapi mungkin juga guru merasa cuek,terserah yang penting sudah melaksanakan kewajibannya. Pengalaman seperti itu merupakan hal menarik untuk disimak. Sebagai guru kreatif, inovatif dan profesional tentu kita tidak ingin mengalami hal-hal seperti itu. Sebaiknya kita belajar dan terus belajar supaya peristiwa tersebut tidak menimpa kita sebagai guru.
Ø Pembelajaran yang monoton
Salah satu faktor yang menyebabkan terjadinya permasalahan dikelas adalah guru yang selalu monoton dalam mengajar. Mereka hanya menyampaikan pengetahuan secara sepihak tanpa berusaha melibatkan mental psikologi anak.
Dalam Kegiatan Belajar mengajar (KBM). Guru hanya memposisikan anak secara pasif. Siswa hanya dipersiapkan menerima ilmu pengetahuan dari guru yang menggunakan metode ceramah dengan program 30 CH (duduk,dengar,diam,catat, dan hafal). Seperti kita ketahui siswa adalah makhluk unik, sehingga pendidik harus memiliki pemahaman terhadap kebutuhan peserta didiknya. Sebagai guru profesional sudah selayaknya berusaha meningkatkan penguasaan materi pembelajaran dengan beberapa pendekatan yang bisa memberikan hasil belajar yang optimal.
Siswa usia SD dan SMP berada pada fase paling kreatif dalam hidup manusia karena mereka dalam usia bermain. Kenyataanya sejak pagi hingga siang, mereka harus belajar di kelas dengan kondisi tersiksa, mereka tidak boleh bicara, tapi harus duduk rapi, tangan di meja melihat bapak ibu guru menyampaikan materi. Oleh karena itu, seorang guru yang profesional harus bisa mencari dan menggunakan metode yang sesuai, sehingga suasana belajar di kelas tanpa tekanan.paksaan.
Ø Pembelajaran dengan pendekatan PAIKEM.
Sebagai seorang kreator proses belajar mengajar, seharusnya guru mengembangkan suasana bebas bagi siswa untuk mengkaji apa yang menarik minat, bakat, serta mengekspresikan ide-ide dan kreatifitasnya. Tapi pada kenyataanya masih banyak pembelajaran yang cenderung bersifat teoritis dan tidak terkait dengan lingkungan siswa berada.
Kondisi seperti ini menyebabkan peserta didik ( siswa ) jenuh dan tidak betah di kelas. Agar tugas guru dalam KBM menjadi maksimal. Siswa merasa nyaman dan senang ketika pembelajaran berlangsung, maka guru harus pandai meramu KBM tersebut.
PAIKEM merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang bisa membuat suasana di kelas menjadi asyik dan efektif. PAIKEM singkatan dari Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan menyenangkan.
Aktif dimaksudkan dalam pembelajaran guru garus menciptakan suasana yang membuat siswa aktif bertanya serta mengemukakan pendapat.
Peran aktif siswa sangat penting dalam rangka pembentukan generasi kretif yang mampu menghasilkan sesuatu untuk kepentingan dirinya dan orang lain. Inovatif, guru harus mampu membuat perubahan dalam proses pembelajaran dengan menggunakan berbagai metode, sehingga siswa merasa enjoy belajar.
Kreatif, juga dimaksudkan agar guru menciptakan kegiatan belajar yang beragam sehingga memenuhi berbagai tingkat kemampuan siswa. Menyenangkan tentu saja suasana belajar mengajar yang menyenangkan.
Dengan pendekatan PAIKEM diharapkan siswa dapat memusatkan perhatian secara penuh pada waktu belajar. Sehingga dapat meningkatkan hasil belajar. Secara garis besar PAIKEM bisa digambarkan sebagai berikut, Siswa terlibat dalam berbagai kegiatan untuk mengembangkan pemahaman dan kemampuan dengan penekanan pada belajar melalui berbuat. Guru menggunakan berbagai alat bantu dan berbagai cara dalam membangkit semangat, termasuk menggunakan lingkungan sebagi sumber belajar untuk menjadikan pembelajaran menarik, menyenangkan dan cocok bagi siswa.
Ø Mengajar menggunakan bahasa cinta
Untuk membuat suasana belajar dikelas menyenangkan dan menarik minat siswa untuk belajr lebih giat, maka guru harus dapat menciptakan hubungan yang harmonis dengan siswa. Karena siswa itu sendiri sebagai manusia yang memiliki rasa cinta jangan sampai membuat julukan negatif pada seorang guru gara-gara selalu marah dan berteriak
Bahasa cinta merupakan salah satu kunci sukses bagi semua guru untuk membangun sebuah hubungan yang indah dengan siswa agar tercipta suasana menyenangkan. Seorang guru dapat membangun hubungan yang indah dengan siswa jika mau berbuat.
1. Mengakui kesalahan yang pernah dilakukan
Guru adalah sosok yang di kagumi, dihormati, sehingga akan menjadi sangat memalukan baginya untuk mengakui kesalahan yang mungkin telah di perbuat kepada para siswanya. Kewibawaan seorang guru akan terlihat dari apa yang telah ia lakukan. Sikap mengakui kesalahan dan mau minta maaf menunjukkan kebersihan hati seseorang .
2. Pujian untuk meningkatkan motivasi belajar
Jangan pelit memberi pujian kepada siswa atas keberhasilan yang di capai. Setiap usaha yang telah dia lakukan dalam pembelajaran tenyata mampu meningkatkan motivasi belajar dengan memberi pujian berarti seorang guru sedang menumbuhkan kepercayaan diri pada siswanya.
3. Memberi kesempatan berfikir kreatif
Menanyakan dan memberikan pilihan kepada siswa dalam proses pembelajaran akan membuat siswa berlatih mengambil keputusam sendiri tanpa ada paksaan. Siswa akan terdidik untuk berpikir kreatif dalam mencari pemecahan suatu masalah.
4. Mau menghargai orang lain
Kata terimah kasih merupakan ungkapan yang bermakna luas, ketika seorang siswa mampu mengatakan terimah kasih baik kepada teman atau gurunya berarti dia memiliki kepekaan bahwa apa apa yang telah berhasil ia dapatkan bukan semata-mata kehebatanya sendiri melainkan ada orang lain yang turut membantu. Dari sinilah siswa dapat belajar untuk menyadari bahwa bekerja sama merupakan hal yang sangat baik untuk di lakukan.
Dengan bahasa cinta, hubungan yang kaku antara guru dan murid sudah saatnya di ubah menjadi hubungan yang harmonis penuh kasih sayang. Dengan demikian akan mencetak calon-calon generasi yang unggul di masa mendatang.
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Setelah mempelajari makalah ini, penulis dapa tmengambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Peran orang tua dan guru sangat diperlukan dalam membangkitkan semangat belajar siswa.
2. Guru harus menciptakan suasan yang menyenangkan saat belajar di kelas agar siswa tidak bosan.
3. Rasa percaya diri sangat dibutuhkan oleh siswa dalam belajar.
4. Suasana belajar merupakan factor utama dalam mencapai sasaran pembelajaran.
5. Belajar juga bisa dilakukan di luar kelas untuk mengganti suasana, agar tidak membosankan.
B. Saran
Sebagai calon seorang guru, kita dituntut untuk bisa menciptakan suasana yang menyenangkan dalam belajar, membangkitkan semangat dan rasa percaya diri siswa. Jangan pernah mengejek siswa jika dia salah, melainkan siswa tersebut harus semakin didorong agar tetap percaya diri dan bisa memperbaiki kesalahan.
Tag : Cara Mengajar Agar Menyenangkan Siswa
Baca juga artikel : Cara Mudah Sukses Belajar Matematika Matematika bagi sebagian orang dianggap sebagai mo...
Read More
Postingan Lebih Baru Postingan Lama Beranda
Langganan: Postingan (Atom)
Popular Posts
Masalah yang sering Terjadi di Pesantren yang wajib diketahui oleh Santri, Guru dan Karyawan PesantrenBisnis.com Istana Mulia
Apakah di Pesantren sering terjadi masalah, mulai dari anak tidak betah, sakit, banyak sampah, tertular teman ? bagaimana solusinya ? ...
Nama - Nama Sekolah Islam Terpadu Unggulan yang mempercayakan alumninya ke Sekolah Alam Boarding School Unggulan TAMAN WISATA PENDIDIKAN (TWP) PESANTRENBISNIS.COM SMP Informasi Teknologi Istana Mulia
Berikut adalah nama - Nama Sekolah Islam Terpadu Unggulan dan Favorit di Jakarta, Bogor, Tangerang, Depok, Bekasi, Sukabumi, Bandung, Ta...
Sekolah Alam Boarding Unggulan TAMAN WISATA PENDIDIKAN (TWP) PESANTRENBISNIS.COM SMP - SMK Informasi Teknologi Istana Mulia di Bogor, Bandung, Cilegon, Tangerang, Anyer Serang
Sekolah Alam Boarding Unggulan di Bogor, Bandung, Cilegon, Tangerang, Anyer Serang, Pandeglang dan Unggul di Indonesia, MAU ? Apak...
Data Sementara Calon Santri baru tahun 2015 - 2016 PSB Islamic Boarding School SMP IT Istana Mulia
TES MASUK TAHAP 1 DAN 2 SABTU 20 DESEMBER 2014 JAM 13.00, SEGERA KONFIRMASI PEMBAYARAN BIAYA PENDAFTARAN DAN KEIKUTSERTAAN TES. Tempat ...
Taman Wisata Pendidikan (TWP) Pesantren Bisnis (Entrepreneurs Academy) Istana Mulia Islamic Business Boarding School Infomasi Teknologi Anyer Carita
(foto : Masa Orientasi Badan Eksekutif Santri Terpadu BEST SMP IT Istana Mulia) Apakah Anda termasuk Ayah atau Ibu yang ingin putran...
Tata Aturan Untuk Orang Tua Santri dan Tamu Pesantren Bisnis (Entrepreneurs Academy) Istana Mulia
Kami sangat senang dengan kunjungan orang tua/wali santri, dan tamu. Namun untuk kebaikan kita bersama maka orang tua dan yang berkunjun...
Profil PESANTRENBISNIS.COM SMP IT - SMK Informasi Teknologi Istana Mulia
Motto PesantrenBisnis.com Istana Mulia : Bertauhid, Berilmu, Berakhlak, Berbisnis, Kaya dan Dermawan Den...
PERLENGKAPAN SANTRI BARU SEKOLAH ALAM DAN PESANTREN BISNIS.COM SMP IT DAN SMK IT BOARDING SCHOOL ISTANA MULIA AYER - CARITA SERANG
NO PERLENGKAPAN Jumlah V / X Keterangan A Pekan Ta'aruf dan Daurah I'dady ...
Pesantren ( boarding school )
Apa itu Pesantren ( boarding school )? Pesantren atau Pondok Pesantren (biasanya juga disebut pondok saja) adalah sekolah Islam berasra...
BIAYA PSB SANTRI BARU PESANTREN ENTREPRENEUR ISTANA MULIA
Sungguh Mondok di Pesantren Entrepreneur Istana Mulia itu keren dan asyik, Tahun ini sudah dibuka pendaftarannya untuk menjadi Santri Ta...
Arsip SMP IT Istana Mulia Boarding School
► 2021 (1)
► November (1)
► 2020 (3)
► Juni (3)
► 2019 (3)
► Agustus (1)
► Mei (2)
► 2018 (1)
► Juli (1)
► 2017 (2)
► November (1)
► April (1)
► 2016 (13)
► Oktober (2)
► Mei (1)
► April (2)
► Maret (6)
► Februari (1)
► Januari (1)
► 2015 (57)
► Desember (1)
► November (1)
► Oktober (4)
► Juni (2)
► Mei (2)
► April (3)
► Maret (8)
► Februari (29)
► Januari (7)
► 2014 (94)
► Desember (17)
► November (3)
► Oktober (1)
► September (5)
► Agustus (4)
► Juli (33)
► Juni (2)
► Mei (3)
► April (2)
► Maret (14)
► Februari (4)
► Januari (6)
▼ 2013 (61)
► Desember (7)
► November (2)
► Oktober (4)
► September (8)
► Agustus (8)
► Juli (9)
► Juni (6)
▼ Mei (4)
CARA AGAR ANAK SELALU PERCAYA DIRI
Cara Mengajar Agar Menyenangkan Siswa ?
Sekolah Islam Terpadu IT Unggulan
Pesantren Modern
► April (1)
► Maret (7)
► Februari (3)
► Januari (2)
► 2012 (15)
► Desember (11)
► Juni (3)
► April (1)
► 2010 (35)
► Juli (2)
► Juni (7)
► Mei (8)
► April (18)
► 2009 (11)
► April (1)
► Februari (7)
► Januari (3)
► 2008 (6)
► Desember (6)
Follow me
ISTANA_MULIA. Diberdayakan oleh Blogger.
Entri yang Diunggulkan
Info Pendaftaran Pesantren Unggulan di Anyer Serang Banten 2020 - 2021
Jadi Santri Preneur di Istana Mulia itu keren dan mantap, sangat efesien, effective, legal, elegant dan tepat sesuai kebutuhan ...
Pages
PROFILE TAMAN WISATA PENDIDIKAN (TWP) ISTANA MULIA GROUPS
PROFIL SMP IT IM
PANDUAN SUKSES KURIKULUM ISTANA MULIA
Profile Pendiri Istana Mulia Groups
Sambutan Pendiri Pesantren Bisnis
Daftar Online
Perlengkapan Santri
Tata Aturan Izin Pulang dan Berkunjung
PROGRAM KERJA MANAJEMEN
PEMBANGUNAN GEDUNG BARU TWP ISTANA MULIA
Info Pesantren Istana Mulia
Ayi Muzayini CEO Istana Mulia Group with Mr. Muhammad Ikram Thowfeek From Srilanka. President & CEO Group CFO of QAF Holding Limited KUWAIT, DUBAI, QATAR Peraih penghargaan dunia dari Global Islamic Finance, pendiri Bank Pertanian Srilanka
Ayi Muzayini CEO Istana Mulia Group with Mr syeikh Isa Almutaweh Albaraka Islamic Bank Kingdom of Bahrain

label: de


content:
Instagram terus memperbarui aplikasinya hingga kini spesial tahun 2020 meluncurkan fitur betanya yang memungkinkan kamu untuk ganti logo instagram dengan cara yang sangat mudah. Meskipun fitur ini belum resmi dirilis di aplikasi resmi instagram. Seperti yang kita ketahui bahwa setiap versi aplikasi instagram memiliki logo aplikasi yang berbeda-beda, Oleh karena itu kamu bisa mengikuti tutorialnya … Read more
Kategori Instagram 1 Komentar
Cara Melihat Trending Topik Twitter Indonesia, Dunia, & Negara Lain
November 7, 2021 oleh Bayu Afrizatul Rizki
Seperti yang kita ketahui bersama bahwa twitter merupakan salah satu jejaring sosial populer yang memiliki jutaan pengguna di seluruh dunia. Salah satu fitur yang istimewanya yaitu memungkinkan penggunanya untuk dapat melihat hal apa yang sedang viral dan menjadi trending topik di twitter dengan cara mudah. Indikator yang paling utama penyebab suatu hal bisa menjadi trending … Read more
Kategori Twitter Tinggalkan komentar
Cara Mengganti Bahasa di Twitter Ke Indonesia Lewat HP/PC
November 7, 2021 oleh Bayu Afrizatul Rizki
Tahukah kamu sebenarnya di twitter tersedia beberapa bahasa yang bisa kamu gunakan, Tetapi bahasa default yang diberikan adalah bahasa inggris. Jika kamu bingung untuk cara mengganti bahasa di twitter, berikut ini kami akan menjelaskannya dengan mudah. Seperti yang kita ketahui twitter merupakan salah satu sosial media dengan pengguna jutaan orang di seluruh dunia, Tentunya setiap … Read more
Kategori Twitter Tinggalkan komentar
Cara Logout Twitter Untuk Mengeluarkan Di Semua Perangkat HP/PC
November 7, 2021 November 6, 2021 oleh Bayu Afrizatul Rizki
Bingung pada saat ingin mengeluarkan akun twitter dari pc atau hp? Jangan khawatir karena ada cara logout twitter yang bisa kamu gunakan. Twitter merupakan salah satu jejaring sosial yang memiliki banyak pengguna di berbagai negara, salah satunya yaitu indonesia. Tak hanya itu, twitter juga banyak digunakan oleh kalangan atas seperti artis, dan tokoh penting lainnya. … Read more
Kategori Twitter Tinggalkan komentar
Cara Edit Tulisan Di Whatsapp: Miring, Tebal, Dicoret Tanpa Aplikasi
November 7, 2021 November 4, 2021 oleh Bayu Afrizatul Rizki
Ingin membuat tulisan miring, tebal, dicoret atau terbalik di WA? Untuk itu disini kami akan menjelaskan bagaimana cara edit tulisan di whatsapp tanpa aplikasi tambahan atau pihak ketiga. Mungkin kamu pernah mendapati pesan dengan tulisan yang unik dari seseorang di whatsapp baik itu chat pribadi atau pesan siaran yang biasanya digunakan pada pengumuman dan bersifat … Read more

warc-identified-content-language: ind,eng

warc-type: conversion

content-type: text/plain

label: id

annotation: short_sentences header footer


content:
Kita tentunya sangat mengenal dan mengetahui bahwa hakikatnya perhiasan-perhiasan dunia ini bukanlah emas,berlian, permata,kedudukan, harta, tanah, rumah, mobil, serta fasilitas material lainya. Tetapi yang merupakan disebut perhiasan dunia menurut Allah SWT serta Rasulullah SAW yaitu hakikatnya adalah wanita sholehah tercermin dalam tatacara bersikap, berucap serta khususnya dalam berpenampilan.
Berikut ini kutipan mutiara ayat para wanaita sholehah kewajiban dalam berpakaian yaitu diantaranya: “Hai Nabi, katakanlah kepada isteri-isterimu, anak-anak perempuanmu dan isteri-isteri orang mukmin: “Hendaklah mereka mengulurkan jilbabnya ke seluruh tubuh mereka”. Yang demikian itu supaya mereka lebih mudah untuk dikenal, karena itu mereka tidak di ganggu. Dan Allah adalah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang. (Al-Ahzab :59)”Kemudian dalam surat An-Nur ayat 31: dan hendaklah mereka menutupkan kain kudung kedadanya… (An Nuur :31)”
Kita ketahui secara bahwa kedua kutipan dari ayat mutiara tersebut bahwa muslimah harus menggunakan atasan wanita yang tertutup atau Hijab untuk menutupi aurat serta lekuk tubuhnya. Tentunya jika kita sebagai muslimah jika berusaha dan melaksanakan perintah tersebut kita akan mendapatkan kemuliaan dan ketaatan serta pahala yang sangat besar.
Ini merupakan salah satu paradigma yang tentunya sangat fatal karena Hijab Muslimah saat ini banyak model jilbab terbaru serta merupakan sebuah ciri dan identitas yang menunjukkan muslimah sejati sehingga kita wajib untuk menggunakanya. Anda pun sebagai akhwat ataupun muslimah tentu sangat sadar dan paham bahwa suatu kebanggan dan kemuliaan bagi anda jika dapat berpenampilan, bergaya serta berpakaian sesuai dengan kehendak atau keinginan Allah SWT. Karena dengan begitu anda pun sangat sadar akan bahwa suatu fashion bagi orang muslim itu ada batasan serta patokanya yaitu yang paling penting harus membatasi aurat serta tidak boleh terlihat lekuk tubuh.
Model Jilbab Terbaru Reccomended
Ini merupakan sebuah kebanggaan untuk para muslimah tersendiri karena pada saat ini kita lihat fashion atau wanita saat ini sangat sudah sangat bingung dan membuat anda terheran. Karena bagaimana tidak heran kiblat fashion saat ini dari barat terlalu memperlihatkan desain atau corak busana yang sangat minim serta tentu saja memperlihatkan lekuk tubuh wanita. Trend Fashion ini tentu saja tidak berlaku bagi masyarakat muslim khususnya untuk para muslimah sejat. Karena minimnya busana serta memperlihatkan lekuk tubuh bukan identitas sebagai muslimah yang tentu saja akan mengundang birahi atau syahwat para lelaki.
Saat ini kita ketahui bahwa produk Hijab Muslimah saat ini sangat banyak model jilbab terbaru pastinya recomended serta digandrungi karena berkembang pesat pasarnya. Hal ini tentu saja didasari kesadaran oleh para muslimin dan khususnya para muslimah yang mengetahui bahwa ini mereka sangat salah akan selama ini dalam cara bertindak, cara bersikap dan cara berpakaian. Sehingga latar belakang itu yang mendasari perlu adanya sebuah proses yang dinamakan hijrah agar selalu mengedepankan unsur syariat dan sunnah-sunnah yang dicontohkan Oleh orang termulia yang pernah ada yaitu nabi Muhammad SAW . Khusunya untuk berpakaian atau fashion Hijab Muslimah ini selalu mengedepankan kepentingan syariat jangan hanya mengedepankan kepentingan modis dan berpakaian.
Cara Mendapatkan Model Jilbab Terbaru
Jika anda ingin mencari dan membeli produk Hijab Muslimah pastinya yang sangat banyak model jilbab terbaru ini yang tentunya sesuai dengan tuntunan Syar’i dan pastinya reccomended. Maka caranya sangat mudah sekali yaitu anda tinggal akses saja ke situs online shop kebanggaan kami yaitu Blibli.com


content:
HAMIL: Lil Nas X promosikan album terbaru bertajuk Montero dengan cara mengumumkan 'kehamilan' pada publik. (Foto: Instagram lilnasx)
CIANJURTODAY.COM – Sepekan terakhir, nama Lil Nas X menjadi pusat perhatian di berbagai media usai mengumumkan bahwa dirinya “hamil” melalui sebuah unggahan foto di akun Instagramnya @lilnasx, lengkap dengan dengan perut besar dan hasil USG.
Eits, tapi jangan kaget dulu, ternyata itu hanya cara unik rapper berusia 22 tahun tersebut untuk mempromosikan album terbarunya.
Lil Nas X telah mengumumkan perilisan album barunya bertajuk Montero dengan pemotretan kehamilan. Ia bahkan menyebutnya “bayi.”
Nas X mengatakan kepada People, bahwa ia akan merilis proyek barunya pada 17 September 2021 mendatang.
Dalam pemotretan, Nas X mengenakan jubah satin putih dengan mahkota bunga dan baby bump. Ia mengungkapkan, bahwa ide pemotretan kehamilan ini muncul setelah mendengarkan lirik Dolla Sign Slime milik Megan Thee Stallion.
Lil Nas X adalah rapper asal Amerika yang menjadi viral setelah memposting lagu rap country pertamanya secara online. Hidupnya sebagai penyanyi berubah dalam waktu kurang dari setahun setelah merilis Old Town Road.
Lil Nas X dikenal sebagai rapper sensasional yang melanggar aturan hip-hop dengan memadukan musik country di dalamnya.
Bagi kamu yang ingin mengenalnya lebih dekat, berikut sederet fakta menarik tentang Lil Nas X yang dirangkum dari berbagai sumber.
Nama Asli Lil Nas X
Nama asli Lil Nas X adalah Montero Lamar Hill, sangat berbeda dari nama panggungnya. Nas X lahir di kota kecil Lithia Springs, Georgia, yang terletak di luar Atlanta.
Pelantun Industry Baby itu mengadopsi nama, Lil Nas X, sebagai penghormatan untuk Nas, yang dianggap sebagai salah satu rapper terbesar dan paling berpengaruh sepanjang masa.
Broken Home
Lil Nas X berasal dari keluarga broken home. Pelantun Industry Baby itu harus berurusan dengan perceraian orangtuanya ketika ia baru berusia enam tahun.
Nas X pindah ke Proyek Perumahan Pengadilan Bankhead pada 2005. Selama masa sulit ini, ia tinggal bersama ibu dan neneknya sebelum menetap bersama ayahnya tiga tahun kemudian, di Austell, Georgia.
3. Lil Nas X Punya Tujuh Saudara
Lil Nas X memiliki keluarga besar dan ia punya tujuh saudara. Ia memiliki tiga saudara tiri, dua saudara tiri, dan dua saudara laki-laki. Keluarga sangat berarti baginya.
Rapper kelahiran 1999 itu mengaku, menghabiskan gaji besar pertamanya untuk tamasya mengajak keluarganya bermain bowling bersama. Ia sangat murah hati pada keluarga yang sangat dicintainya.
Penggemar Nicki Minaj
Pada tahun 2015, Lil Nas X mulai eksis di internet. Setelah menghabiskan banyak waktu online sebagai seorang remaja, ia akhirnya membangun pengikut yang solid di Twitter.
Sekitar waktu itu, Lil Nas X menjalankan akun penggemar Nicki Minaj bernama NasMaraj. Rapper ini sekarang memiliki lebih dari lima juta pengikut di Twitter.
Blak-Blakan Mengaku Gay
Lil Nas X secara terbuka mengaku, bahwa dirinya adalah gay (penyuka sesama jenis) pada Juni 2019. Ia pertama kali mengungkapkan orientasi seksualnya itu pada kedua orangtuanya.
Nas X kemudian turun ke Twitter untuk membuat pengumuman besar. Pengakuannya sebagai gay di depan publik diterima dengan sangat baik oleh para penggemarnya dan media.
Populer Berkat Old Town Road
Popularitas Lil Nas X di internasional meroket berkat single rap country-nya Old Town Road. Lagu ini pertama kali viral di TikTok pada awal 2019, dan mendapat Sertifikasi Diamond pada November tahun yang sama.
Old Town Road mencapai nomor satu di US Billboard Hot 100 dan tetap di sana selama sembilan belas minggu, yang terpanjang untuk lagu apapun sejak tangga lagu debutnya pada tahun 1958.
Raih Dua Grammy
Old Town Road membuat Lil Nas X mendapatkan dua MTV Video Music Awards termasuk Song of the Year dan American Music Award untuk Favorite Rap/Hip Hop Song.
Nas X juga memenangkan dua Grammy Awards untuk Video Musik Terbaik dan Penampilan Duo/Grup Pop Terbaik, bersama dengan enam nominasi lainnya, terbanyak untuk pria manapun pada tahun 2019.
Manggung Bareng BTS
Lil Nas X tampil bersama BTS di Grammy Awards 2020 membawakan Old Town Road. Penampilan mereka pendek tapi manis, menunjukkan sisi yang lebih kasual dari grup yang asal Korea Selatan tersebut.
Saat siaran live, Lil Nas X sempat ditanya siapa member BTS yang paling disukainya. Meski sulit, ia akhirnya memilih RM. Keduanya memang berkolaborasi untuk remix Old Town Road.
Demikian sederet fakta Lil Nas X yang sukses menghebohkan industri musik dengan cara unik. Semoga bermanfaat.


content:
Saat kamu mengakses bermacam web bandar judi online terpercaya, anda kebanyakan bakal menemukan banyak sekali penawaran (offer). Terkadang bagi sebagian orang, penawaran tersebut langsung membuat mereka tertarik buat memilihnya tanpa pertimbangkan lebih-lebih dahulu beberapa resiko yang mungkin saja akan berjalan nantinya. Pemilihan web agen itu benar-benar seharusnya tidak diputuskan dengan cepat-cepat melainkan mesti dengan beberapa pertimbangan Khusus Jikalau kamu mampu perhitungkan semuanya dengan baik, maka semuanya juga selanjutnya dapat berjalan baik juga. Apabila anda tak memperoleh kemudahan dalam Main-main kamu bakal dapat banyak masalah besar nantinya yang membuat kamu Gagal
Biarpun ada banyak tawaran melimpah yang ditawarkan oleh berbagai bandar judi terpercaya, itu bukan berarti anda bebas dan pilih mana saja sesuai dengan kebutuhan dan Kemauan Jika kamu memang lah ingin memperoleh upah yang besar dan maksimal serta menjanjikan, maka ini yang pada akhirnya dapat mengambil anda pada suatu upaya lain yang memberikan kamu kesempatan buat mampu menang. Karena tidak semua agen Keren kamu tentu mesti bisa melakukan proses seleksi dengan smart dan selektif juga. Jangan sampai anda salah dalam menentukan agen yang bakal anda pilih sehingga semuanya sanggup berjalan dengan baik dan benar serta memberikan hasil sesuai dengan apa yang anda inginkan dan butuhkan.
Pilih Hanya Bandar Judi Online Terpercaya Popular Saja
Hal hebat pertama yang sanggup kamu lakukan yaitu dengan pilih atau mengkategorikan situs agen yang bandar judi online terpercaya terkenal saja. Sebaimana anda ketahui bahwa ada banyak sekali pilihan agen yang sanggup dipilih dan selanjutnya anda mencoba susun mana saja yang benar-benar Ternama Karena tidak semuanya Terkenal maka dari itu hal yang paling penting buat kamu lakukan adalah dengan memilih yang terkenal saja. Itu belum cukup untuk sanggup menemukan yang paling baik karena ada proses seleksi lain yang harus kamu lakukan buat menemukannya. Akan namun setidaknya dengan memilih agen yang Terkenal hal ini sanggup memungkinkan kamu untuk mendapati pilihan web agen yang Memang bisa diandalkan dan terpercaya juga.
Lihat dan Pelajari Penawaran Diskonnya
Sebelum memastikan pilihan, anda juga sanggup cobalah utk menuntut ilmu apa yang ditawarkannya. Dengan menggali ilmu Tawaran rata-rata anda juga akan mampu memastikan sendiri apakah tawaran tersebut memang lah Memang lah layak dan dapat dipercaya atau tidak. Seandainya memang Benar-benar sanggup Diakui barulah seterusnya anda mahir cobalah utk melakukannya sendiri. Kamu mampu melihat apa saja yang ditawarkan dan dengan begitu, anda dapat tahu apa saja yang mesti dilakukan Seterusnya Penawaran dari agen benar-benar berbeda-beda, nah kamu piawai coba pelajari apakah ada penawaran yang kamu butuhkan atau tidak. Terkecuali itu mencoba tonton juga elemen syarat yang harus dipenuhi utk mendapatkan apa yang ditawarkan itu.
Dengan melakukan beberapa trick Diatas sebetulnya itu piawai jadi bagian cara penting yang sanggup mengantarkan anda pada pilihan agen yang Terbaik Agen yang paling baik yakni yang memang lah memiliki banyak kelebihan dan keuntungan. Apabila tidak ada yang seperti itu, maka itu artinya anda mesti melakukan proses seleksi. Proses seleksi akan sangat penting buat dilakukan dengan seksama mengingat ada sebanyak web agen yang mahir dipilih. Dari sebanyak pilihan situs yang ada, nah yang harus anda pilih yaitu yang memang lah Memang dapat disesuaikan dengan apa yang kamu mau. Nah, bila kamu sudah menemukan bandar judi online terpercaya, baru anda mampu cobalah mulai untuk main dan dapatkan bermacam keuntungan yang dijanjikan.


content: Tidak hanya pria yang memandang wanita dari segi penampilan, wanita pun melakukan hal yang sama. Penampilan yang menarik dan mempesona seorang pria akan menarik wanita untuk...


content:
detikgames.com – Tidak banyak yang mengetahui fakta game Little Nightmares yang banyak digandrungi saat ini. Little Nightmares sendiri merupakan salah satu game horor yang berhasil memikat banyak gamer di seluruh dunia, game ini menceritakan tentang perjalanan Six yang menakuktkan dan menegangkan, ia mencoba untuk bertahan hidup di lingkungan yang berbahaya dan dipenuhi dengan monster. Game ini keluar pada tahun 2017, jadi kemungkinan banyak orang yang sudah mengetahui game horor yang satu ini.
Namun meskipun banyak yang mengetahui game ini, tidak banyak orang yang tahu tentang fakta dan teori dalam game ini. Sebenarnya game ini dipenuhi dengan misteri dan rahasia yang akan menawarkan pengalaman yang luar biasa bagi mereka yang suka dengan game penjelajahan atau petualangan. Ada banyak rahasia yang hanya dapat dipecahkan oleh beberapa orang saja, jika kamu salah satu pecinta game horor ini, Sudah tahu fakta di bawah ini?
Fakta Game Little Nightmares Yang Jarang Diketahui
The Nomes Dulunya Merupakan Anak Anak
Setelah DLC versi sepenuhnya dirilis, banyak spekulasi hingga akhirnya kebenaran terungkap. Saat kamu memainkan game Little Nightmares ini, SiX akan sering menjumpai Nomes, bagi kamu yang sudah memainkan versi DLCnya kamu akan mengatahui kalau ternyata Nome pada zaman dahulunya merupakan anak anak, The Runaway Kis akhirnya berubah menjadi nome sendiri ketika ia bertemu dengan The Lady, sudah tahu fakta yang satu ini?
Easter Egg Yang Tersembunyi
Fakta game Little Nightmares selanjutnya, game ini banyak memiliki easter egg yang menunggu untuk ditemukan. Beberapa hal yang paling umum ditemukan oleh para pemainnya yaitu gambar yang ditinggalkan oleh Nome, gambar ini menggambarkan peristiwa, rahasia dan hal hal yang ada di masa lalu. Selain itu penampakan Shadow Six juga merupakan hal yang perlu diwaspadai, dalam game ini ada ruang tersembunyi yang bisa kamu temukan, Easter Egg lainnya yang menarik ditemukan ternyata ada di dalam televisi. Saat six menyalakan TV untuk mengalihkan perhatian The Janitor, kamu pasti akan mendengar jingle dengan lirik atau saluran yang aneh, dalam game ini sendiri sebenarnya banyak rahasia tersembunyi yang belum pernah didengar banyak orang.
Komik Little Nightmares
Tahukah kamu kalau tentang Little Nightmares ini merupakan kalau sebenarnya ada beberapa komik yang diterbitkan, komik komik ini membahas beberapa detail seperti dunia seri dan bagaimana Six terdampar di The Maw. Kini komik Little Nightmares menceritakan kisah prekuelnya sebelum game Little Nightmares II dimulai, buat kamu yang belum membacanya, kamu bisa membaca komik ini secara gratis.
Very Little Nightmares
Fakta game Little Nightmares selanjutnya yaitu gamae Very Little nightmares merupakan game seluler prekuel yang mengikuti kisah seorang anak yang menggunakan jas hujan berwarna kuning. Berbeda dengan Little Nightmares, Very Little Nightmares terjadi di sebuah Mansion yang bernama The Nest, sebagian para penggemar game ini pastinya banyak yang belum mengetahui fakta atau belum pernah mendengar petualangan puzzle ini karena tidak begitu keren bagi sebagian orang.
Wajah The Lady
Dalam game horor ini ada sosok The Lady misterius dari saat ia muncul di layar hingga akhir, motivasinya tidak pernah jelas dan masa lalunya tetap tidak diketahui banyak penggemar. Disamping kurangnya informasi tentang ini, beberapa penggemar berhasil melukiskan gambaran yang layak dari wajah The Lady, dalam game ini sempat ada momen yang dimana The Lady sedang melihat ke dalam cermin dan wajahnya tampak seperti wanita yang sudah tua.
Versi DLC
Fakta game Little Nightmares selanjutnya, para gamer mungkin melihat DLC sebagai pemborosan waktu karena mereka tidak memiliki dampak yang sama dengan game dasarnya, selain itu DLC juga sering diabaikan karena tidak menambahkan apapun ke plot atau alur game tersebut. Disamping dari berbagai pendapat tersebut, DLC tiga bagian dari Little Nightmares merupakan tambahan yang sangat sempurna untuk seri ini, DLC juga tidak hanya menawarkan gameplay yang serupa namun juga menambahkan informasi mengenai cerita di Little Nightmares.


content: Mug dengan tema paris dengan ukuran regular (325ml) ini terbuat dari bahan porselain keramik berkualitas import premium. Dan inilah yang membuat mug love paris ini […]