content:
Bagaimana cara membuat chip poker? Ada tiga cara dasar: melalui tekanan mekanis, melalui panas, atau melalui kombinasi keduanya. Bahan yang digunakan untuk membuat chip sangat bervariasi, seperti cara pembuatan chip ini dan tujuan akhir dari setiap jenis chip. Bahkan sebelum Anda mempertimbangkan bagaimana chip Anda akan dibuat, penting untuk memahami poker itu sendiri, karena cara poker dimainkan memengaruhi cara pembuatan chip dan peran yang dapat dimainkan dalam permainan.
Chip Poker
Untuk memahami bagaimana chip poker dibuat, penting untuk terlebih dahulu mempelajari bagaimana chip disatukan untuk membuat chip poker. Mayoritas chip dalam dibuat dengan menekan permukaan yang kokoh dan halus bersama-sama menggunakan sesuatu seperti pers atau gulungan logam. Press atau gulungan logam ini akan memanas, menyebabkan lem yang menyatukan semuanya untuk terikat dengan chip . Semakin sering hal ini terjadi dari waktu ke waktu, semakin berat chipnya. Akhirnya, chip bisa menjadi terlalu berat untuk dimainkan, sehingga dipecah dan dikirim ke tempat pembuangan sampah.
Chip tidak selalu dibuat dengan mesin press. Ada berbagai metode lain yang membuat chip poker disatukan. Terkadang, keripik dibentuk langsung menjadi benda lain. Di lain waktu, tepi dua benda yang berbeda disatukan hingga cetakan terbentuk. Meskipun cetakan ini tidak seaman mesin press, cetakan ini adalah cara yang sangat umum dan efektif untuk membuat keripik.
Bagaimana chip dibuat dengan panas? Saat sepotong logam dipanaskan, ia secara alami menekan dan mengikat zat yang memiliki nilai panas yang sama. Seperti saat lem panas ditekan dan direkatkan, atau saat lilin panas meleleh, ada beberapa ikatan yang lebih tahan lama dibanding yang lain. Semakin tebal ikatannya, semakin tahan lama. Chip , misalnya, kemungkinan akan memiliki ikatan yang jauh lebih tebal dengan benda logam daripada sepotong kayu atau plastik.
Judi Online
Ada aspek lain dari cara pembuatan keripik yang sering diabaikan. Ada langkah tambahan untuk mengerjakan setiap chip dengan hati-hati setelah dibuat. Ini dilakukan untuk mendapatkan kesesuaian yang sempurna dan tepi yang halus pada setiap chip. Keripik buatan tangan benar-benar indah dan juga bisa menjadi cara yang menarik untuk mengesankan orang lain dengan gaya pribadi Anda.
Author BudPosted on April 14, 2021 April 15, 2021 Categories Poker OnlineTags agen poker online, black chip poker, cara main poker online, chip poker online, daftar poker, daftar poker online, hack poker online, idn poker, idn poker online, jackpot poker, jackpot poker online, main poker, main poker online, menang main poker online, menang poker, menang poker online, online poker, pemain pro poker online, Poker, poker chips, poker idn, poker online, poker online indonesia, poker online terbaik, poker online uang asli, red chip poker, tips poker, tips poker online, trik poker, trik poker onlineLeave a comment on Chip Poker Online Gratis – Main Gratis


content:
Resident Evil was nearly complete to release on the Game Boy Color, but never saw an official release. Learn the history of the forgotten Resident Evil port and check out the unofficial release of this game! And if you …
Posted in Game Reviews, Home News, Rotator Featured | Tagged Resident Evil, resident evil game boy, resident evil game boy color, resident evil gbc, resident evil homebrew, RetroGamingTube 85, rgt 85 | Leave a comment
1st
Mega Man X Review and Retrospective
2nd
Nintendo Power Time Machine Issue #6
3rd
Our Favorite Video Game Soundtracks – The MUSIC we LOVE!
4th
Bubsy’s New Game is Good?! Holy S**t! (The Woolies Strike Back PS4 Review)
5th
New Super Nintendo Style 3DS System
Di internet banyak kita temukan Situs judi bola online dangen banyak variasi brand dan dengan promo yang banyak juga, dari sekian banyak situs judi bola kami adalah salah satu dari banyaknya situs judi bola yang terpercaya dan juga aman. Dengan minimal depo yang sangat terjangkau situs judi bola kami sangat cocok untuk semua kalangan dari pemain besar hingga pemain dari kalangan kelas bawah. situ judi bola kami juga memiliki banyak pilihan promo yang sangat menguntungkan untuk para pemain. Mulai dari promo WCB 100% dan ribet mingguan yang sangat menguntungkan bagi player. serta situs judi bola ini juga memiliki syarat WD yang tidak ribet dan bisa di prosses sekita, tidak harus menunggu 24 jam.
Akhir akhir ini sanggat sulit untuk memperoleh agen bola terpercaya buat para pemain gambling bola online. Bertambah maraknya Penipuan online dan website cukong Online yang Bukan melunasi membernya membuat Para penjudi bola online lalu jadi khawatir dalam memutuskan bandar agen bola terpercaya. kami ialah salah satu Website Agen Bola Terpercaya di ASIA, dengan banyaknya tesitomni dan juga bukti- fakta pembayaran yang dapat kamu temui di internet bandar Agen bola terpercaya kami dapat jadi salah satu alternatif yang bagus untuk para pemain gambling bola yang ingin mencari bandar agen bola terpercaya dengan minimal depo yang amat terjangkau dan minimal withdraw yang bukan sedemikian itu besar betul itu 50 ribu rupiah.
Pendapatan dari aspek upaya gambling online ini juga amat menggoda, yakni pada biasanya lebih dari bandar togel terpercaya per tahun. Penggemar gambling online juga kemudian meningkat yang terhambur di seluruh dunia. Istimewanya gambling online ini tidak hanya berkembang kilat di negara yang melegitimasi pertaruhan, tetapi juga di negara yang tidak melegitimasi pertaruhan. Walhasil membuat aspek upaya ini jadi industri besar yang jadi besi berani buat para fansnya.

warc-identified-content-language: ind,eng

content-type: text/plain

warc-type: conversion

label: id

label: en


content: Pendaftaran Kartu Prakerja Gelombang 13 akan segera dibuka. Akses untuk menyimak syarat dan cara daftarnya. Dikutip dari , pendaftaran Kartu Prakerja Gelombang 12 telah ditutup. Pihak PMO kembali merencanakan pembukaan Kartu Prakerja gelombang baru secepatnya.…Continue Reading


content: Laparya Catering menyediakan menu-menu sehat, halal, dan higienis untuk berbagai acara Anda baik di tempat tinggal, di kantor, atau di tempat lainnya.


content:
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Brawijaya terbentuk pada tanggal 13 Mei 2008 berdasarkan SK Rektor Universitas Brawijaya Nomor: 122A/SK/2008 tentang Penggabungan Lembaga Penelitian (LEMLIT) dengan Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPM) Universitas Brawijaya menjadi Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Brawijaya.
Berikut ini adalah sejarah berdirinya Lembaga Penelitian (LEMLIT) dan Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat (LPM) Universitas Brawijaya.
A. Sejarah Lembaga Penelitian (LEMLIT) mulai Tahun 1978 – 2008
Lembaga Penelitian Universitas Brawijaya adalah salah satu Lembaga yang ada di Universitas Brawijaya sejak tahun 1978 sesuai SK Rektor Universitas Brawijaya No. 018/SKEP/1978 tanggal 8 Februari 1978 dan Ir. Baskoro Winarno (Pembantu Rektor Bidang Akademis) sebagai Pjs. Direktur Lembaga Penelitian dan Herman Soesangobeng, SH sebagai Sekretaris.
Pada tahun 1979 Rektor Universitas Brawijaya menerbitkan SK No. 003/SKEP/1979 Tanggal 15 Januari 1979 tentang penyempurnaan organisasi dan personalia Pusat Studi Pengembangan Masyarakat Desa Universitas Brawijaya, SK ini diterbitkan karena semakin meningkatnya pekerjaan Pusat Studi Pengembangan Masyarakat Desa Universitas Brawijaya, sehingga perlu disusun Organisasi dari personalianya untuk melengkapi personalianya yang ada di SK Rektor No. 018/SKEP/1978, yang disebutkan Ketua Pusat Studi Pengembangan Masyarakat Desa Universitas Brawijaya adalah Ir. Iman Sutrisno dan Sekretaris / Bendahara A. Mukti Arsyad, SH.
Untuk kelancaran jalannya administrasi di Lemlit Universitas Brawijaya perlu diangkat Pimpinan/Ketua yang selama ini dirangkap oleh Pembantu Rektor Bidang Akademis (PR I), maka Rektor Universitas Brawijaya menerbitkan SK No. 020/SKEP/1979 Tanggal 15 Mei 1979, mengangkat Herman Soesangobeng, SH. sebagai Ketua Lembaga Penelitian.
Universitas Brawijaya sebagai Lembaga Pengetahuan tidak dapat melepaskan diri dari tanggung jawab mengenai persoalan Lingkungan Hidup yang merupakan persoalan Nasional, oleh karena itu perlu membentuk Pusat Studi Lingkungan Hidup (PSLH) Universitas Brawijaya, maka Rektor Universitas Brawijaya menerbitkan SK Rektor No. 069A/SKEP/1979 Tanggal 20 Oktober 1979, yang intinya membentuk PSLH Universitas Brawijaya dengan mengangkat A. Masyhur Effendi, SH. sebagai Ketua, dr. Agus Djamhuri sebagai Wakil Ketua dan Herman Soesangobeng, SH. sebagai Sekretaris.
Kemudian pada tahun 1980 ada penggantian susunan organisasi dan personalia PSLH Universitas Brawijaya dengan diterbitkannya SK Rektor No. 019/SKEP/1980 Tanggal 7 April 1980 dengan membatalkan SK No. 069A/SKEP/1979 yang intinya mengangkat Ir. Iman Soetrisno sebagai Ketua PSLH, Ir. Suntoyo M.Agr. sebagai Wakil Ketua dan Ir. Timotius Hartono, MPA. sebagai Sekretaris. PSLH dibagi menjadi 2 (dua) bidang yaitu bidang Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Lingkungan diketuai oleh Ir. Abdul Azis Husein dan bidang Pengelolaan Pemukiman dan Sosial Budaya diketuai oleh Abdul Moekti Arsyad, SH.
Selanjutnya setelah diterbitkan PP No. 5 Tahun 1980 tentang pokok-pokok Organisasi/Institut Negeri maka Rektor Universitas Brawijaya perlu menyempurnakan struktur organisasi Universitas Brawijaya sesuai ketentuan yang berlaku, maka Rektor menerbitkan SK No. 075/SK/1981 Tanggal 7 November 1981 tentang Struktur Organisasi dan Personalia Universitas Brawijaya yang salah satunya mengatur Lembaga Penelitian yaitu mengangkat Drs. Taher Alhabsyi sebagai Ketua dan A. Mukti Arsyad, SH. sebagai sekretaris dengan 4 (empat) Pusat Penelitian yaitu :
Pusat Penelitian Lingkungan Hidup Dan Sumber Daya Alam (Kepala Puslitnya adalah Ir. Iman Soetrisno);
Pusat Penelitian Ubi-ubian (Kepala Puslitnya adalah Prof.Dr.H. Soetono M, Agr.);
Pusat Penelitian Kependudukan (Kepala Puslitnya adalah Drs. Moch. Saleh);
Pusat Penelitian Perkoperasian (Kepala Puslitnya Drs. Soeradi Martowidjoyo, MS.).
Selanjutnya dengan berlakunya Keputusan Presiden RI No. 59 Tahun 1982 tentang Susunan Organisasi Universitas Brawijaya, maka Rektor kembali mengadakan penyempurnaan Susunan Organisasi Universitas Brawijaya yang salah satunya adalah menerbitkan SK No. 64/SK/82 tanggal 29 Oktober 1982, yang intinya mengangkat Dr. Saleh Syafradji sebagai Ketua Pusat Penelitian Universitas Brawijaya, bukan lagi sebagai Kepala Lembaga Penelitian yang sebelumnya dijabat oleh Drs. Taher Alhabsyi, selanjutnya Dr. Saleh Syafradji, MADE. menjabat sebagai Ketua Pusat Penelitian tidak terlalu lama karena mendapat tugas baru di Jakarta, sehingga Rektor Universitas Brawijaya mengangkat Dr. Ir. Iksan Semaoen sebagai Pejabat Kepala Pusat Penelitian dengan SK No. 054/SK/1983 Tanggal 24 September 1983.
Selanjutnya tahun 1985 Rektor Universitas Brawijaya dengan SK No. 071/SK/1985 Tanggal 6 September 1985 membentuk Pusat Pengembangan Ilmu Sosial di Universitas Brawijaya dengan ketua dr. Achmad Hidayat, Wakil Ketua Ir. Noegroho dan Sekretaris Drs. Maryunani, kemudian tahun 1986 I Nyoman Nurjaya, SH, MS. diangkat sebagai Ketua Pusat Pengembangan Ilmu-Ilmu Sosial Universitas Brawijaya menggantikan dr. Achmad Hidayat yang mengundurkan diri sebagai Ketua PPIIS, untuk itu Rektor menerbitkan SK No. 047/SK/1986 Tanggal 31 Juli 1986.
Selanjutnya Rektor Universitas Brawijaya tahun 1988 mengeluarkan SK No. 050/SK/1988 Tanggal 30 Juli 1988, untuk kelancaran tugas-tugas dan kegiatan Pusat Penelitian Universitas Brawijaya, Rektor Mengangkat Staf Bagian dan Koordinator Kelompok Penelitian pada Pusat Penelitian Universitas Brawijaya dengan susunan sebagai berikut:
Staf Bagian Perencanaan Penelitian dan Affiliasi adalah Dr. Ir. Moch. Munir;
Staf Bagian Dokumentasi adalah Drs. Mardiyono, MPA;
Koordinator Kelompok Penelitian Studi Wanita adalah Dr. Ir. Hesti Wijaya.
Pada tahun 1989 Rektor Universitas Brawijaya membentuk Tim Pelaksana Proyek Interdiciplinary Research (INRES) Universitas Brawijaya, untuk kelancaran pelaksanaan Proyek INRES yang merupakan kerjasama Universitas Brawijaya dengan NUFFIC, ketua Steering Committee adalah DR. Ir. M. Iksan Semaoen, M.Sc yang waktu itu menjabat sebagai Kepala Pusat Penelitian Universitas Brawijaya. Tahun 1997 Proyek INRES dibubarkan dan semua aset/barang inventaris eks Proyek INRES dilimpahkan menjadi asset Pusat Penelitian Pembangunan Wilayah Pedesaan dan segala sesuatu dilaksanakan oleh Lembaga Penelitian, ini tercantum pada SK Rektor Universitas Brawijaya Nomor: 037/SK/1997 Tanggal 28 April 1997.
Tahun 1991 Rektor Unibraw mengangkat Sdr. Dr. Ir. Soemarno, MS sebagai Koordinator Kelompok Peneliti Industrialisasi Pedesaan pada Pusat Penelitian dengan menerbitkan SK. No.044/SK/1991 Tanggal 22 Juni 1991.
Tahun 1994 Dr. Ir. H.M. Iksan Semaoen, M.Sc. Kepala Pusat Penelitian Universitas Brawijaya diangkat sebagai Pjs. Direktur Program Pasca Sarjana Universitas Brawijaya, selanjutnya Rektor mengangkat Dr.Ir. Luqman Hakim, MS sebagai Pjs. Kepala Pusat Penelitian Universitas Brawijaya dengan menerbitkan SK No. 088/SK/1994 Tanggal 2 Nopember 1994 dan mengangkat Dr. Ir. Mochammad Munir, MS sebagai Sekretaris Pusat Penelitian Universitas Brawijaya dengan menerbitkan SK No. 089/SK/1994 Tanggal 2 Nopember 1994.
Perubahan organisasi berikutnya, Pusat Penelitian diubah menjadi Lembaga Penelitian Universitas Brawijaya berdasarkan Keputusan Rektor Universitas Brawijaya No. 09/SK/1996 Tanggal 15 Februari 1996 yang berlandasan pada Peraturan Pemerintah RI No. 30 Tahun 1990 Tanggal 10 Juli 1990 tentang Pendidikan Tinggi, Kepmendikbud No. 0444/0/1992 Tanggal 18 Nopember 1992 tentang Statuta Universitas Brawijaya dan No. 0197/0/1995 Tanggal 18 Juli 1995 tentang Organisasi dan Tatakerja Universitas Brawijaya, yang intinya memberhentikan dengan hormat Dr. Ir. Luqman Hakim, MS dan Dr. Ir. Mochammad Munir, MS., masing-masing sebagai Kepala dan Sekretaris Pusat Penelitian Universitas Brawijaya dan mengangkat Dr. Ir. Luqman Hakim, MS dan Dr. Ir. Mochammad Munir, MS masing-masing sebagai Ketua dan Sekretaris Lembaga Penelitian Universitas Brawijaya.
Setelah dikeluarkannya Surat Keputusan di atas maka Rektor Universitas Brawijaya juga menerbitkan SK No. 030/SK/1996 Tanggal 10 April 1996 yang intinya membubarkan semua Pusat Penelitian/Studi yang ada sebelumnya dan membentuk Pusat-Pusat Lembaga Penelitian Universitas Brawijaya membawahi sebagai berikut:
Pusat Penelitian Lingkungan Hidup (PPLH);
Pusat Penelitian Kependudukan (PPK);
Pusat Penelitian Pembangunan Wilayah Pedesaan (PPPWP);
Pusat Penelitian Ilmi Sosial (PPIS);
Pusat Penelitian Peran Wanita (PPPW).
Dalam rangka lebih meningkatkan hasil penelitian yang berkaitan dengan peningkatan harkat makanan tradisional maka tahun 1997 dibentuk Pusat Kajian Makanan Tradisional (PKMT), berdasarkan SK Rektor Unibraw No. 11A/SK/1997 Tanggal 1 Maret 1997.
Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 pasal 43 bahwa : Lembaga Penelitian merupakan unsur pelaksana di Universitas Brawijaya dengan mengkoordinir, memantau dan menilai pelaksanaan kegiatan penelitian yang diselenggarakan oleh Pusat Penelitian serta ikut mengusahakan serta mengendalikan administrasi sumberdaya yang diperlukan.
Lembaga Penelitian dibentuk, karena telah memenuhi persyaratan administrasi yaitu sekurang-kurangnya terdapat 4 (empat) Pusat Penelitian, sedangkan di Universitas Brawijaya terdapat 5 (lima) Pusat dan 1 (satu) pusat kajian yaitu :
Pusat Penelitian Lingkungan Hidup (PPLH);
Pusat Penelitian Kependudukan (PPK);
Pusat Penelitian Pembangunan Wilayah Pedesaan (PPPWP);
Pusat Penelitian Ilmu Sosial (PPIS);
Pusat Penelitian Peran Wanita (PPPW);
Pusat Kajian Makanan Tradisional (PKMT).
Pimpinan Lembaga Penelitian periode tahun 1999 – 2003 adalah sebagai berikut :
Ketua : Prof. Dr. Ir. Luqman Hakim, MS.
Sekretaris : Prof. Dr. Ir. Moch. Munir, MS.
Pimpinan Lembaga Penelitian periode tahun 2004 – 2008 adalah sebagai berikut :
Ketua : Prof. Dr. Ir. Moch. Munir, MS.
Berdasarkan SK Rektor Universitas Brawijaya No. 022A/SK/2004, tanggal 1 Maret 2004
Sekretaris : Prof. Ir. I.N.G. Wardana, M. Eng, Ph.D.
Berdasarkan SK Rektor Universitas Brawijaya No. 025/SK/2004, tanggal 10 Maret 2004
Perkembangan terakhir tahun 2004, Prof. Dr. Ir. H. Mochammad Munir, MS., Ketua Lembaga Penelitian Universitas Brawijaya diangkat sebagai Pelaksana Tugas Direktur Pembinaan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Ditjen Pendidikan Tinggi, Depdiknas berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Republik Indonesia Nomor: 109/MPN.A4/KP/2004 tanggal 31 Agustus 2004 menggantikan Prof. Dr. Ir. H. Dodi Nandika, MS. yang telah ditetapkan sebagai Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan Nasional.
B. Sejarah Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPM) mulai Tahun 1973 – 2008.
Kegiatan Pengapdian kepada Masyarakat di Universitas Brawijaya mulai dilaksanakan sejak tahun 1973. Pada saat itu belum banyak melibatkan tenaga pengajar khususnya dalam kegiatan kerjasama dengan instansi lain. Demikian pula, program Kuliah Kerja Nyata sebagai salah satu bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat, masih bersifat sukarela. Dari tahun ke tahun, karena kegiatan semakin meningkat, maka pada tahun 1975 dibentuk Biro Pengabdian kepada Masyarakat (BPM) dengan SK Rektor No. 048/SK/1975.
Pada tahun 1978 dengan SK Rektor No. 018/SKEP/1978 tanggal 8 Pebruari 1978 ditetapkan suatu Lembaga Pengabdian Masyarakat dan KKN dengan Pimpinan sebagai berikut :
Direktur : M. Kafrawi, SH.
Sekretaris : Drs. M. Widji Widodo.
Pada tahun 1979 status Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat dan KKN Universitas Brawijaya, berdasarkan Berdasarkan SK Rektor No. 018/SKEP/1979 tanggal : 28 April 1979 yang mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat baik tenaga pengajar maupun oleh mahasiswa. Direktur yang pada saat itu diganti oleh :
Ketua : Prof. Drs. H.M. Hasyim Baisoeni
Sekretaris : Drs. Samlawi Azhari, MS.
Pada tahun 1990 dengan SK. Rektor No. 102/SK/1990 tanggal 27 Desember 1990 Dr. Ir. Haryono, M.App.Sc. menjabat sebagai pelaksana harian Pusat Pengabdian kepada Masyarakat. Pada tahun 1993 Pusat Pengabdian kepada Masyarakat mengalami perubahan dengan jajaran Pimpinan sebagai berikut :
Ketua : Prof. Thantawi AS, SE, MS.
Sekretaris : Dr. Ir. Haryono, M.App.Sc.
Sesuai dengan Peraturan Pemerintah No. 30 tahun 1990, sejak 15 Pebruari 1996 berdasarkan SK Rektor No. 08/SK/1996, Pusat Pengabdian kepada Masyarakat ditingkatkan statusnya menjadi Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat. Dengan diberlakukannya Peraturan Pemerintah No. 60 tahun 1999, tentang Pendidikan Tinggi, maka status kelembagaan Pengabdian kepada Masyarakat semakin mantap, yakni sebagai unsur pelaksanaan di lingkungan perguruan tinggi untuk menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang pada saat itu untuk jajaran pimpinan sebagai berikut :
Ketua : Prof. Thantawi AS, SE, MS.
Sekretaris : Dr. Suharyono, MA.
Tahun 1999 struktur Pimpinan Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat mengalami pergantian sebagai berikut :
Ketua : Prof. Dr. Ir. Syamsul Bahri, MS.
Sekretaris : Prof. Dr. Ir. Bambang Suharto, MS.
Pada tahun 2007, Prof. Dr. Ir. Bambang Suharto, MS. menjadi Pembantu Rektor I Universitas Brawijaya sehingga dengan SK Rektor No. 194/SK/2007 tanggal 2 Mei 2007 tentang Pengangkatan Sekretaris Lembaga Pengabdian Masyarakat sebagai berikut :
Ketua : Prof. Dr. Ir. Syamsul Bahri, MS.
Sekretaris : Prof. Dr. Ir. Siti Chuzaemi, MS.
Dalam periode antar waktu sampai dengan tanggal : 10 Maret 2008 dan sebagai Pelaksana Harian Sekretaris Lembaga Penelitian yang definitif.
C. Sejarah Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) mulai tahun 2008 – Sekarang
Dalam upaya peningkatan koordinasi dan sinkronisasi tugas pokok dan fungsi Lembaga Penelitian dan Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat perlu dilakukan penggabungan Lembaga Penelitian (LEMLIT) dengan Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat (LPM) di Universitas Brawijaya. Pada tanggal 13 Mei 2008 berdasarkan SK Rektor Universitas Brawijaya Nomor : 122A/SK/2008 tentang Penggabungan Lembaga Penelitian (LEMLIT) dengan Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat (LPM) Universitas Brawijaya menjadi Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Brawijaya (LPPM-UB).

warc-identified-content-language: ind


content: Kami adalah Jurnalis Indonesia Satu, individu idealis yang ingin membangun jurnalistik sehat berdasarkan UU No.40 Tahun 1999 tentang PERS, dan UU No.14 Tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi. Dalam menjalankan Tugas Jurnalistik, kami sangat menjunjung tinggi kaidah dan Kode Etik Jurnalistik, dengan Ethos Kerja, Koordinasi, Investigasi, dan Verifikasi sebelum mempublikasikan suatu artikel, opini, dan berita, sehingga menjadi suatu informasi yang akurat, baik dalam penulisan kata, maupun penggunaan tatabahasa.


content:
Pada permainan judi sebenarnya sangat mudah untuk dimainkan saat ini dibandingkan dimainkan di zaman dahulu. Karena untuk zaman dahulu bettor harus bermain di dalam gedung casino yang tidak semua orang dapat memasuki caisno. Berbeda ketika saat ini banyak dimainkan secara online, sehingga hanya dengan menggunakan perangkat Android Anda memainkan dengan mudah. Bagi para pemain yang […]
Read Post
Slot Online Terbaik dan Trik Mencari Agen Terpercaya
Sandy Fisher
April 3, 2021
tips slot online
Comments
Seiring dengan berjalannya waktu, siapa sih yang di sini belum mengenal slot online terbaik? Pasti hampir semua orang telah mengenalnya. Game ini dulu hanya bisa diakses ketika seseorang datang ke bandar darat secara langsung. Karena ketika bermain slot tentu membutuhkan mesin untuk memudahkan pemain judi. Biasa dikenal juga sebagai slot langsung, bagi para pria yang […]
Read Post
Cara Bermain Judi Slot Online Dengan Bet Kecil
Sandy Fisher
January 14, 2021
tips slot online
Comments
Dalam bermain permainan judi slot online Sebaiknya Anda pelajari tentang bagaimana agar Kemudian Anda bisa bermain secara bertahap. Bermain permainan apapun secara bertahap adalah suatu hal yang sangat penting dan perlu serta wajib dilakukan. Anda sebagai pemain harus bisa menjalankan permainan step by step agar lalu Anda Seiring dengan berjalannya waktu terus meningkatkan level permainan […]
Read Post
Mengenal Game Slot Online dengan RTP Tinggi
Sandy Fisher
January 3, 2021
tips slot online
Comments
Hal yang kemudian bisa Anda jadikan pertimbangan saat akan memilih salah satu pilihan permainan game judi slot online adalah RTP. Ini seringkali dijadikan sebagai salah satu acuan untuk kemudian Anda bisa memilih sebuah pilihan permainan judi slot yang memang memungkinkan Anda untuk menang mudah. Setiap pemain yang bermain permainan judi online termasuk juga slot tentunya […]

annotation: short_sentences header footer


content: Bias Tegul Beach adalah pantai yang masih belum banyak diketahui orang, berlokasi di sebelah timur Pulau Bali, tepatnya di daerah Padang Bai.

warc-identified-content-language: eng,ind


content:
Poker online Salah satu daya tarik terbesar dalam game adalah jackpot. Secara sekilas anda mendefinisikan jackpot hanyalah kartu dengan nilai terbesar. Padahal sebenarnya tidak hanya itu. Jackpot dalam game poker merujuk pada berbagai kombinasi kartu yang menghasilkan suatu nilai tertentu. Terkait jackpot dalam game poker online tentulah menjadi suatu hal yang sangat menggiurkan. Lalu tahukah anda jenis kombinasi kartu apa saja yang tergolong dalam jackpot? Perlu diketahui bahwa ada sejumlah perbedaan dalam kombinasi kartu poker tergantung pada server si penyedia game tersebut. Namun pembahasan yang akan disampaikan kali ini adalah beberapa kombinasi umum yang hampir selalu ada dalam server game poker apapun itu. Jadi langsung saja simak poin-poinnya.
Jenis Umum Kombinasi Kartu Jackpot Dalam Poker Online
Super Royal Flush Poker Online
Kombinasi kartu jackpot yang pertama ini adalah yang paling besar dalam jagad poker online. Nominal kemenangan yang akan pemain dapatkan dari jackpot tertinggi ini adalah x30.000 nilai jackpot yang dibeli. Jadi berapa pun nilai jackpot yang anda beli dan pasang, maka total jumlahnya akan dikalikan 30.000. Contoh, anda membeli jackpot Rp 1000 lalu dikali 30.000 maka menjadi Rp 30.000.000. Susunan kartu jackpot Super Royal Flush terdiri dari 5 buah kartu dengan nilai satuan tertinggi yakni 10/J/Q/K/A dengan gambar kartu yang sama. Namun kartu tersebut harus dikombinasikan pada 2 kartu di tangan dalam pembagian 3 kartu pertama.
Royal Flush
Sama seperti kombinasi kartu poker sebelumnya, di sini anda harus mengkombinasikan 5 buah kartu tertinggi 10/J/Q/K/A dengan gambar yang sama. Namun perbedaannya adalah tak perlu diupayakan pada 3 pembagian kartu pertama, melainkan bisa pada kombinasi kelima permainan. Pembayaran jackpot kedua tertinggi ini bisa dibilang sangat menarik, meskipun mekang tidak sebesar Ruper Royal Flush. Hadiah kemenangan yang diperoleh adalah x10.000 nilai jackpot.
Straight Flush
Kombinasi kartu poker online selanjutnya ini cukup sering didapatkan para pemain. Bagi anda yang ingin mendapatkan jackpot yang satu ini haruslah mengkombinasikan 5 buah kartu dengan nilai berurutan dan gambar yang sama. Kartunya bebas bisa apa saja yang penting berurutan. Hadiah jackpot yang akan diterima dari Straight Flush adalah x1.200 jackpot. Setidaknya meskipun anda membeli jackpot Rp 1000 x 1200 = Rp 1.200.000. Cukup besar juga bukan?
Four Of A Kind
Kombinasi kartu jackpot poker online ini berisi 5 kartu yang terdiri dari 4 kartu bernilai sama dan 1 kartu bebas (Kicker), contohnya 1/1/1/1/2. Bayaran jackpot ini tidak sebesar jenis jackpot sebelumnya karena ukuran kartu yang diperoleh terhitung rendah dan bukan kartu spesial. Dari kombinasi ini anda bisa mendapat kemenangan x250 jackpot.
Full House Poker Online
Kombinasi terakhir jackpot poker online ini terdiri dari 3 kartu kembar dan sepadang kartu. Atau bisa juga diartikan dengan 3 kartu nilai sama dan 2 kartu sama. Contohnya 3/3/3/2/2. Saat anda mendapatkan jackpot ini maka bonus yang didapat hanyalah x10 lipat. Di atas tadi adalah semua jenis kombinasi kartu jackpot dalam permainan poker online. Bagi anda yang ingin memainkan game ini wajib menghafal semua jenis jackpot di atas dan rajin membeli jackpot. Pasalnya jika saat bermain mendapatkan salah satu kombinasi kartu di atas anda bisa langsung mengklaimnya untuk mendapat hadiah. Tetapi jika tidak tahu kombinasi apa itu dan terlebih lagi tidak membeli jackpot, maka kartu bernilai seperti di atas hanya akan menjadi kombinasi kartu biasa.
Poker Online agen poker online terpercaya, daftar poker online, daftar poker online terbaru, domino poker online, download aplikasi poker online android, game poker online, judi poker online, kartu poker online, menguasai poker online, online poker, poker, poker online, poker online indonesia, poker online indonesia terbaik, poker online terbaik, poker online terpercaya, poker qq online, qq online poker, qq poker online, qq poker online indonesia, situs judi poker online, situs poker online, situs poker online terpercaya


content: Eye patch ini salah satu product yang aku sering repurchase di natrep suka banget soalnya. Patchnya pas untuk ukuran eyebag aku. Sebelum di pake kan biasanya aku kulkasi biar makin cool seger gitu pas di pake dan karena makenya tuh bisa ampe stengah jam kadang tau2nya kebawa tidur aja gitu


content: Tekan tombol hati di halaman stiker dan tema, dan tambahkan sebanyak mungkin item yang kamu sukai ke Daftar Permintaan! Daftar Permintaan bisa dicek dengan cara menekan tombol hati di atas layar.

warc-identified-content-language: ind,eng,kor


content: Tutorial cara mematikan firewall di windows PC. Dunia internet menjadi salah satu kebutuhan dasar bagi masyarakat modern. Dengan internet segala hal bisa anda temukan dengan mudah dan instan. Namun taukah anda bahwa keamanan jaringan computer berpeluang besar untuk mendapatkan...


content:
Hal ini sebagai upaya pencegahan menyebarnya virus corona (Covid-19). Saat ini daftar tersebut bertambah menjadi 24 tempat wisata.
Senin, 16 Maret 2020 07:13
lihat foto
Kompas
Selama penutupan sementara berlangsung, Pemprov DKI Jakarta akan melakukan pembersihan area wisata dengan menggunakan disinfektan.
24 Tempat Wisata di Jakarta yang Tutup karena Cegah Corona
TRIBUNKALTIM.CO, WIKI - Pemprov DKI Jakarta Jumat (13/3/2020) lalu memutuskan untuk menutup tempat wisata di Jakarta mulai Sabtu (14/3/2020) hingga dua pekan ke depan.
Hal ini sebagai upaya pencegahan menyebarnya virus corona (Covid-19). Saat ini daftar tersebut bertambah menjadi 24 tempat wisata.

warc-identified-content-language: ind,sun


content:
12 bulan yang lalu / Selamat Datang di Website Resmi MAN 2 Aceh Utara, Salah satu madrasah yang ikut berperan dalam menghasilkan siswa yang berakhlakul karimah serta keilmuan yang mumpuni.
Anda ada di : Home / Blog Guru / 4 Cara Mengajarkan Sikap Positif dan Empati pada Siswa MAN 2 Aceh Utara Selama Pandemi Covid-19
4 Cara Mengajarkan Sikap Positif dan Empati pada Siswa MAN 2 Aceh Utara Selama Pandemi Covid-19
Ditulis oleh : admin pada Jumat, 15 Mei 2020	0 komentar
Banyaknya informasi yang beredar mengenai penyebaran wabah Covid-19 bisa saja mempengaruhi kesehatan mental. Masyarakat menjadi panik, khawatir, dan takut tertular atau kehilangan orang-orang yang mereka cintai. Terlebih lagi, pembatasan aktivitas di luar rumah menyebabkan interaksi menjadi berkurang, muncul rasa bosan, dan stres.
Menjaga sikap posistif dan empati merupakan kunci agar kita tidak terlalu larut dalam nuansa negatif yang timbul akibat pandemi ini. Sikap positif dapat membantu menjaga kesehatan mental kita dan orang-orang di sekitar. Sementara itu, sikap empati dapat membuat kita mampu merasakan emosi orang lain. Kita dapat membayangkan apa yang orang lain pikirkan dan rasakan.
Sebagai guru, penting untuk terus mengajarkan perilaku positif dan empati kepada siswa, terutama di masa-masa sulit seperti ini. UNICEF telah merangkum beberapa hal yang perlu diperhatikan Bapak/Ibu guru saat mengajarkan dan mempraktikkan sikap positif dan empati kepada siswa, di antaranya sebagai berikut.
1. Beri apresiasi di setiap pencapaian siswa
Selama belajar di rumah, Bapak/Ibu guru tentu tidak lupa untuk selalu memberi tugas guna menambah pemahaman siswa terhadap materi. Selalu berikan apresiasi pada siswa Anda ketika mereka berhasil mengerjakan tugasnya dengan baik. Misalnya dengan memberi nilai, pujian, atau kata-kata penyemangat. Dengan begitu, mereka akan merasa usahanya dihargai dan jadi lebih semangat untuk mengikuti pembelajaran di rumah.
Perlu Bapak/Ibu guru ketahui, siswa yang sering menerima apresiasi dari gurunya akan tumbuh dengan banyak energi positif. Rasa percaya dirinya akan meningkat, jiwa kreatifitas dan inovatifnya juga akan berkembang dengan maksimal. Selain itu, karena terbiasa diperhatikan, siswa juga akan memiliki kebiasaan tersebut dan cenderung lebih peduli dengan lingkungan di sekitarnya.
2. Ajarkan cara penyampaian yang baik dan benar
Ketika Bapak/Ibu guru meminta atau melarang siswa untuk melakukan sesuatu, hindari penggunaan kata-kata yang bersifat negatif, seperti “jangan” atau “tidak boleh”. Gunakanlah kalimat yang positif sebagai penggantinya. Misalnya, Anda dapat mengganti kalimat, “Jangan menyontek!” dengan, “Kerjakan tugasnya secara mandiri agar kamu lebih cepat menguasai materi.” Selain itu, sampaikan juga dengan cara yang baik agar tidak menyakiti hati siswa. Cara penyampaian yang baik bisa lebih mudah diterima dan dipatuhi oleh siswa. Secara tidak langsung, Anda akan mengajarkan bagaimana cara menjaga dan menghargai perasaan orang lain kepada siswa.
3. Terapkan disiplin positif pada siswa
Disiplin positif merupakan upaya yang dapat dilakukan untuk membangun nilai kedisiplinan pada siswa tanpa kekerasan dan ancaman. Siswa diajarkan untuk bertanggung jawab dan memahami konsekuensi (akibat) dari setiap perbuatan yang mereka lakukan. Dengan begitu, siswa akan belajar untuk membuat keputusan yang baik sebelum bertindak.
Selama pandemi, Bapak/Ibu guru bisa mengajarkan sikap disiplin untuk menjaga kebersihan diri dan lingkungan. Beri siswa penjelasan mengenai bahaya penyebaran Covid-19. Lalu, ajak siswa untuk sama-sama melakukan upaya pencegahan penyebaran virus dengan rajin cuci tangan serta patuh pada peraturan pemerintah untuk melaksanakan social distancing.
4. Bangun sikap saling tolong menolong
Sikap saling tolong menolong tidak dapat muncul begitu saja, melainkan harus dibangun dengan cara mengajarkan dan mempraktekkannya di lingkungan sekitar. Oleh karena itu, penting bagi Bapak/Ibu guru untuk mengajarkannya pada setiap siswa. Banyak cara yang bisa Anda lakukan, misalnya dengan gotong royong membersihkan kelas atau lingkungan sekolah.
Di situasi sekarang ini, Anda juga bisa mengajak para siswa untuk melakukan donasi yang ditujukan bagi masyarakat kurang mampu yang terdampak Covid-19. Selain itu, disiplin melakukan physical distancing juga dapat membantu melindungi diri sendiri dan orang-orang sekitar dari bahaya terinfeksi virus. Sikap tolong menolong yang diajarkan sejak dini dapat membuat siswa menjadi lebih peduli terhadap lingkungan sekitar dan memiliki rasa empati yang tinggi.
Itulah empat cara yang bisa Bapak/Ibu guru terapkan dalam mengajarkan sikap positif dan empati pada siswa selama pandemi Covid-19. Semoga musibah ini dapat segera berakhir dan kita semua dapat segera beraktivitas kembali secara normal. Tetap semangat dan jaga kesehatan.
Dalam melaksanakan program pembelajaran jarak jauh di rumah, Bapak/Ibu guru dapat memanfaatkan layanan gratis dari Ruangguru, yaitu Sekolah Online Ruangguru sebagai fasilitas penunjang yang bisa dimanfaatkan oleh para siswa Anda. Sekolah Online Ruangguru menyediakan layanan pembelajaran secara online lewat aplikasi Ruangguru setiap Senin-Jumat, pukul 08.00-12.00 WIB. Gratis untuk semua jenjang kelas.


content: BNC adalah layanan untuk penggunaan mirc dengan IP yang akan keluar dari pengguna berbeda dengan IP lokal yang digunakan (menggunakan IP server dimana BNC tersebut dibuat).

warc-identified-content-language: eng


content: terjamin tampak di motor bali rental-mungkin perusahaan penyewaan sepeda motor terbesar, bali,. turis yang menggunakan sepeda motor berada pada posisi yang sedikit bermanfaat di bali, karena orang asing biasanya


content:
Kita hidup di dunia yang kini semakin didorong oleh kehadiran e-commerce, di mana hampir semua lapisan masyarakat, mulai dari memesan tiket kereta hingga memesan makan malam melalui layanan online. Tetapi, meskipun perdagangan digital kini sudah semakin meningkat, hal berbeda terjadi pada dunia pendidikan di mana, pendidikan tinggi sangat lambat dalam mengadopsi e-learning untuk memaksimalkan pendidikan seperti yang terjadi pada e-commerce yang terbukti mampu meningkatkan penjualan melalui sarana digital.
Ekonomi dibidang pengetahuan dapat menjadi dunia bisnis online yang besar. Orang-orang di seluruh dunia menghabiskan uang untuk memperoleh pengetahuan baru melalui media digital secara perlahan. Hal ini mulai dirasakan di Indonesia sejak adanya era warnet (warung internet) yang tersebar sebelum era smartphone. Hal ini dilakukan oleh sebagian orang untuk mulai mengembangkan keterampilan khusus atau bahkan hanya untuk pengalaman baru dalam hidupnya dalam berpartisipasi pada dunia maya.
Pasar untuk metode pembelajaran baru melalui media digital kini sudah dilakukan revolusi bersama yang bersifat global semenjak terjadinya wabah COVID-19. Meskipun pada dasarnya e-Learning seharusnya sudah bisa diterapkan jauh sebelum ada COVID atau ketika kita semua sudah mulai diperkenalkan dengan Revolusi Industri 4.0. Berikut adalah empat hal yang dapat dipelajari dari e-commerce, oleh lembaga pendidikan tinggi agar mereka berhasil memanfaatkan ekonomi pembelajaran online yang maksimal.
1. Membuat strategi implementasi sama halnya dengan strategi pada e-commerce
Agar pemanfaatan online system pada dunia pendidikan yang berhasil, maka lembaga pendidikan tinggi seperti universitas, juga harus mengembangkan keterampilan dan keahlian yang diperlukan untuk membangun dan memaksimalkan pendidikan online yang efektif. Mereka harus mmebuat rencana implementasi, meluncurkan strategi pembelajar digital yang harus difokuskan dan membangun tim internal yang dapat mengidentifikasi peluang dan memanfaatkan berbagai teknologi yang diperlukan untuk membuat inisiatif e-Learning yang berhasil.
2. Membangun kesadaran akan kualitas pendidikan online selayaknya pengembangan kesadara merek secara online yang dilakukan oleh e-commerce
Lembaga perlu mempelajari cara menjadi “retailer” abad ke-21. Ini berarti merangkul Google Ads, pengoptimalan mesin telusur (SEO), bayar per klik (PPC), dan banyak strategi pemasaran digital lainnya. Saat pasar mulai meluas secara geografis, pengetahuan dan perhatian pelajar tentang institusi pendidikan tinggi menjadi lebih terfokus pada apa yang mereka kumpulkan dari web dan apa yang ditulis siswa lain dalam kursus dan ulasan yang didapat lebih mudah untuk ditemukan oleh siapa pun yang melakukan pencarian. Sehingga akan menjadi lebih penting bagi institusi pendidikan untuk mengadopsi praktik yang baik untuk membangun merek mereka secara online. Untuk itu, lembaga pendidikan harus mengembangkan keahlian pemasaran digital internal.
3. Ciptakan pengalaman pengguna yang menarik
Pengalaman pengguna yang menarik dan mudah digunakan adalah bagian yang sangat penting dari inisiatif e-commerce yang sukses. Agar institusi pendidikan juga berhasil dalam meningkatkan kursus online, proses aplikasi mereka juga harus dilakukan dengan baik, efisien dan sesederhana mungkin.
Menawarkan saran tepat waktu adalah komponen kunci lain dari pengalaman pengguna yang menarik. Dengan berbagi informasi dan saran penting pada calon siswa baru, bahkan dengan memungkinkan percakapan dua arah secara online, universitas dapat membuat siswa tetap terlibat dalam proses yang mudah dan menarik tanpa harus takut dalam mencapai proses pendidikan yang maksimal.
4. Tidak ada batas apa pun
Dengan e-Learning, tidak ada batasan geografis yang dihadapi oleh siswa dan pengajar. E-Learning adalah produk 'digital native' dan itu berarti kursus elearning benar-benar dapat dilakukan di mana saja dan kapan saja. e-Learning diharapkan menjadi bisnis multi-miliar dolar, diproyeksikan tumbuh dengan CAGR 7,2% hingga mencapai $ 325 miliar pada tahun 2025.
Seperti sektor industri lainnya, akan ada start-up baru yang agresif, teknologi yang mengganggu, dan kekuatan super baru yang muncul pada bisnis ini. Jika institusi memainkan kartu e-learning mereka dengan benar, ini dapat membantu sektor pendidikan tinggi di tahun-tahun mendatang agar lebih mirip Silicon Valley daripada hanya sebatas impian.