content:
Phisher, atau pelaku kejahatan phishing masih menjadi momok yang mengancam keamanan data pribadi di dunia maya
Hakikat Hijab VS Selfie
Mafaza-Online | Phisher, atau pelaku kejahatan phishing masih menjadi momok yang mengancam keamanan data pribadi di dunia maya.
Para kriminal daring tersebut akan mencoba mengambil setiap kesempatan yang ada di dunia siber untuk melakukan kejahatan dengan menggunakan berbagai macam cara.
Di dalam keterangan resmi Kaspersky yang diterima Bisnis.com, Selasa (3/9/2019), foto selfie dan kartu identitas seseorang merupakan target menarik bagi para pelaku phising.
Kedua hal tersebut bisa diperoleh oleh para phisher ketika seseorang melakukan registrasi secara daring, di mana setiap layanan akan meminta pengguna melakukan swafoto dengan menunjukkan wajah dan kartu identitas.
Sebenarnya, teknik-teknik yang digunakan para phisher dalam upayanya melakukan pencurian tidak luput dari kesalahan yang kentara, seperti terjadi error dan kesalahan ketik, alamat pengirim yang mencurigakan, atau nama domain yang tidak sesuai.
Namun, para pengguna internet tetap harus lebih teliti agar tanda-tanda penipuan dapat diketahui dengan jelas.
Terdapat beberapa cara yang bisa dilakukan pengguna internet untuk menghindari penipuan yang dilakukan para phisher.
Silakan Klik:
DUNIA PUSTAKA
Menyediakan Buku TEMA
untuk Guru / Siswa
Memverifikasi Identitas
Skenario bisnis umum saat ini kerap dimulai dengan email dari bank, sistem pembayaran, atau jejaring sosial yang mengatakan untuk 'keamanan ekstra' atau alasan lain, maka pengguna perlu mengonfirmasi identitas.
Tautan yang mengarah ke halaman dengan formulir kemudian akan meminta pengguna memasukkan kredensial akun, detail kartu pembayaran, alamat, nomor telepon, atau informasi lainnya, dan mengunggah swafoto dengan kartu identitas yang terlihat jelas atau dokumen lainnya.
"Pada titik ini, pengguna harus berhenti dan berpikir, apakah benar-benar ide yang bagus untuk mengunggah swafoto Anda dengan ID? Mereka bisa jadi adalah para scammers (penipu)," jelas pihak Kaspersky (3/9/2019).
Adapun, jika seorang pengguna mengirim swafoto kepada scammer, maka para pelaku kejahatan dapat membuat akun atas nama pengguna. Di pasar gelap, swafoto dengan identitas memiliki nilai yang jauh lebih tinggi dari sekadar pemindaian identitas.
BIJE COFFEE
Pahitnya
Menyenangkan
Organisasi Reputatif Tidak Pernah Medesak Pengguna
Seringkali, penulis email penipuan mendesak si penerima, misalnya dengan mengklaim bahwa tautan akan kedaluwarsa dalam 24 jam. Para penipu sering menggunakan teknik ini karena rasa urgensi dapat menyebabkan banyak orang bertindak tanpa berpikir.
Namun, organisasi yang memiliki reputasi baik tidak akan memburu pengguna internet tanpa alasan yang masuk akal.
Kembali Meminta Informasi yang Sudah Diberikan
Pengguna internet harus lebih berhati-hatilah tiga kali lipat jika sebagian dari informasi yang diminta seperti misalnya, alamat email atau nomor telepon sudah diberikan ketika melakukan registrasi.
Dalam beberapa kasus bank, identitas pengguna sudah dikonfirmasi pada saat membuka akun. Sehingga menjadi pertanyaan ketika ada permintaan verifikasi ulang dengan alasan beberapa 'keamanan ekstra' yang tidak jelas.
Silakan Klik
JAYANING
Jahe Wangi Super
DUA VARIAN RASA Gula Aren dan Kayu Secang
Menuntut Alih-alih Menawarkan
Banyak sumber yang menawarkan fitur-fitur canggih, termasuk berkaitan dengan keamanan, dengan imbalan informasi tentang penerima, tetapi di dalam akun pribadi di situs web, bukan melalui email.
Bentuk tawaran tersebut bisa tolak sewaktu-waktu. Namun, sebuah formulir yang terbuka dari tautan di beberapa email penipuan hanya memiliki satu tombol, seolah-olah menyarankan bahwa tidak ada pilihan selain mengunggah swafoto.
Tidak Ada Informasi Terkait di Situs Web Resmi
Pengguna internet benar-benar harus mengkonfirmasi identitas kepada sumber yang sudah lama digunakan. Namun, hal itu adalah sebuah pengecualian, bukan sebuah aturan, dan detail mengenai segala sesuatunya harus tersedia di situs web resmi layanan dan dapat dengan mudah dicari di Google.
Ilustrasi | Pinterest.com
Jangan Pernah Membagikan Swafoto dengan Identitas Diri Jika Tidak Jelas Kebenarannya
Untuk mencegah para pelaku kejahatan siber mencuri identitas, pengguna harus berhati-hatilah dengan segala permintaan data, terutama yang melibatkan dokumen-dokumen penting.
Cara lain untuk mengetahui apakah permintaan data dari suatu layanan merupakan penipuan adalah dengan menggunakan program antivirus yang andal dengan perlindungan terhadap phishing dan penipuan daring.
Jika ragu, pengguna dapat menghubungi layanan pelanggan dengan nomor yang terlegitimasi di situs resmi atau di email konfirmasi pendaftaran.
TEKNOLOGI BISNIS
Silakan Klik:
Mafaza-Store
Lengkapi Kebutuhan Anda
Share this article :
di 19.58
Kirimkan Ini lewat Email BlogThis! Berbagi ke Twitter Berbagi ke Facebook
Label: Sosial Media, sosmed
Related Posts
Related Posts with thumbnails and summary post for blogger
Posting Komentar
Posting Lebih Baru Posting Lama Beranda
Langganan: Posting Komentar (Atom)
Pasang Iklan-mu di Mafaza-Online.Com CP: 0877 2894 2397 (WA)
CCTV Keamanan Garansi 1 Tahun
DAMPAK MEROKOK Ditinjau dari Berbagai Aspek
DAMPAK MEROKOK Ditinjau dari Berbagai Aspek
Oleh: Syekh Muhammad Fathurahman M.Ag
Dewan Ulum Shufiyyah
Majelis Ketarekatan Idrisiyyah
Pakar Ilmu Kesehatan atau teknologi farmasi dan kimia merupakan orang yang ahli dan layak menentukan apakah rokok itu berbahaya atau bermanfaat bagi manusia. Penilaiannya berdasarkan apa yang dikandung.
Jika bukti ilmiah kandungan rokok diserahkan kepada mereka yang bukan ahlinya, tentu hasil penelitiannya akan mengalami bias karena sarat kepentingan.
Jadi, yang menjadi keharaman rokok sebenarnya bukan karena jenis rokok atau merokoknya tapi idhrar (bahaya) atau aspek merusaknya.
Adapun apabila dilihat dari sisi batin, yang paling berbahaya dari merokok: tidak merasa berdosa. Padahal hakikat taubat itu pada dasarnya adalah merasa berdosa.
Tidak merokok atas dasar kesehatan tentu baik, tapi yang lebih penting lagi karena Allah.
Sebab Allah SWT menghalalkan yang baik-baik dan mengharamkan yang buruk-buruk (QS al A’raf [07] : 157)

label: pl


content: Ini tempat berkumpul para dialog absurd yang berseliweran di kota Jakarta. Kalian pasti punya pengalaman NYATA yang sama. Kirim ke nguping.jakarta@gmail.com lengkap dengan siapa yang mendengar dan tempat kejadian

warc-type: conversion

content-type: text/plain

warc-identified-content-language: ind,eng

label: id


content:
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMK Negeri 11 Malang | Jasa Pembuatan Skripsi Murah
Pages
HOME
ARTIKEL
BUKU
MAKALAH
MEDIA
SKRIPSI
SOFTWARE
PRODUK
PAUD
TIK
UMUM
TESIS
Mega Paket CD Interaktif
Jasa Pembuatan Skripsi
Jasa Pembuatan Skripsi
Monday, August 7, 2017
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMK Negeri 11 Malang
Abstract
INDONESIA:
Masa remaja berada pada masa krisis yang kompleks, sehingga remaja diharapkan mampu menyelesaikan tugas perkembangannya baik secara pribadi maupun sosial dengan segala kelebihan dan kekurangannya. Perkembangan kehidupan sosial remaja salah satunya ditandai dengan gejala meningkatnya pengaruh teman sebaya dalam kehidupan mereka. Kehidupan sosial remaja dengan teman sebayanya memberi pengalaman dan informasi yang diperlukan bagi remaja. Orientasi Masa Depan adalah suatu kumpulan skemata atau sikap yang membentuk harapan mengenai masa depan, pembentukan orientasi masa depan remaja khususnya dalam bidang karir pekerjaan merupakan sebuah proses yang membutuhkan adanya motivasi dalam diri, perencanaan, dan evaluasi yang tepat. Dalam proses ini melibatkan berbagai faktor, diantaranya dukungan sosial dari teman sebaya.
Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui tingkat dukungan sosial teman sebaya pada peserta didik kelas XI di SMK Negeri 11 Malang (2) untuk mengetahui gambaran orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMK Negeri 11 Malang (3) untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMK Negeri 11 Malang.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Variabel bebas (x) dukungan social teman sebaya dan variable terikat (y) orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan. Subjek penelitian berjumlah 93 dari populasi yakni berjumlah 357 peserta didik kelas XI di SMK Negeri 11 Malang yang dipilih menggunakan teknik random sampling. Peneliti menggunakan metode kuisioner dalam pengumpulan data. Analisa keseluruhan komputasi data dilakukan dengan bantuan fasilitas komputer program SPSS 16.0 for windows. Hasil menunjukkan bahwa: (1) Tingkat dukungan sosial peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang berada pada kategori sedang (2) Tingkat orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMK Negeri 11 Malang berada pada kategori sedang (3) Terdapat hubungan yang positif antara dukungan social teman sebaya dengan orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMK Negeri 11 Malang dengan hubungan yang signifikan.
ENGLISH:
Adolescence is at times of crisis are complex, so that teens are expected to complete its development both in personal as well as social, with all the strengths and weaknesses. The development of the social life of the teenager, one of which is marked by symptoms of increasing peer influences in their lives. Teenage social life with peers give experience and necessary information for adolescents. The future orientation is a collection of schemata or attitudes that make up the hope about the future, shaping the future orientation of adolescents in particular in the field of career job is a process that requires the presence of self motivation, planning, and evaluation. In this process involves a variety of factors, such as social support from peers.
The goal in this research are (1) to find out the peer social support level of Learning Participants in Grade XI of Public Vocational Hig School 11 Malang (2) to know the description of the future orientation in the field carrier job of Learning Participants in Grade XI of Public Vocational Hig School 11 Malang (3) to find out the relationship between social support peers with the orientation of the future orientation in the field carrier job of Learning Participants in Grade XI of Public Vocational Hig School 11 Malang.
The methods used in this research is correlation quantitative research. The independent variable (x) of social support peers and dependent variable (y) of the future orientation in the field carrier job of adolescence. The subject of the research amounted to 93 of the population i.e. totaled 357 learners in grade XI in of Public Vocational Hig School 11 Malang selected using random sampling techniques. Researchers used a questionnaire method in data collection. The entirely analysis of the data washeld aided by computer facilities of SPSS 16.0 for windows programe. The research outcomes shows that: (1) the level of peer social support level of Learning Participants in Grade XI of Public Vocational Hig School 11 Malang is in medium category. (2) the rate of teenage future orientation in the field of carrier job of Learning Participants in Grade XI of Public Vocational Hig School 11 Malang is in medium category (3) there is a positive relationship between the social support of peers with future orientation in the field carrier job of Learning Participants in Grade XI of Public Vocational Hig School 11 Malang with significant relationships.
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dunia kerja di negeri ini masih menunjukkan kondisi yang memprihatinkan. Masalah pengangguran dan tenaga kerja di Indonesia masih menjadi persoalan yang perlu disikapi secara serius. Menurut kepala BPS Surymin menjelaskan Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) di Indonesia pada agustus 2013 mencapai 6,25%. Angka tersebut mengalami peningkatan dibanding TPT februari 2013 sebesar 5,29% dan perbanding TPT Agustus 2012 meningkat 6,14 %.1 Paparan hasil survei di atas menggambarkan kondisi dunia pekejaan yang kian memprihatinkan. Dari kondisi tersebut yang menjadi perhatian lebih yakni bagian dari angka Pengangguran Terbuka tersebut di dominasi oleh pengangguran kaum terdidik. Seperti halnya yang diungkapkan Asisten Deputi Bidang Kepeloporan Pemuda Kementerian Pemuda dan Olahraga, Muh Abud Mus’ad, mengatakan pengangguran pemuda terdidik mencapai 41,81 % dari total angka pengganguran nasional. Jumlah pengangguran terdidik terbanyak adalah lulusan perguruan tinggi (12,78%), posisi berikutnya disusul lulusan SMA (11,9 %), lulusan SMK (11,87 %), lulusan SMP (7,45%) dan lulusan SD (3,81%) Situasi ini akan menjadi lebih buruk jika generasi muda tidak siap dalam menjawab tantangan globalisasi yang kian kompleks. Kata lain dari Era globalisasi yakni era dimana orang akan dituntut untuk berkompetisi kualitas diri untuk mendapatkan hidup yang layak khususnya dalam hal memperoleh pekerjaan. Bahkan dalam waktu dekat Indonesia akan menjadi pasar Asia Tenggara bahkan pasar internasional.
Pada era ini kompetisi yang terjadi akan semakin ketat dan kompetitor kita bukan hanya dengan orang pribumi akan tetapi juga dengan masyarakat dunia. Kelompok yang sangat terpengaruh oleh era globalisasi ini yakni kelompok remaja. Dalam berita kompasiana disebutkan bahwa globalisasi memberikan pengaruh terhadap remaja, hampir 90% dari mereka sudah akrab bahkan menjadikan globalisasi sebagai bagian dari kehidupan mereka. Masamasa remaja dapat dikatakan masa yang paling menyenangkan. Kebanyakan remaja masih memiliki sifat cenderung labil atau cenderung mengikuti perkembangan di sekitarnya. Mereka beranggapan pada masa remaja mereka dapat dengan bebas melakukan apa yang mereka suka. Sumber dari dampakdampak bagi para remaja umumnya mudah didapatkan dari perkembangan pendidikan dan ilmu pengetahuan, perkembangan dalam media komunikasi, elektronik, termasuk internet, dan juga dalam perkembangan etika dan budaya.3 3www.kompasiana.com/firlymashita/pengaruh-globalisasi-terhadap_remaja_550e07c233311 a62dba7e2f (diakses 25 Mei 2014) 3 Perkembangan globalisasi saat ini banyak memberikan pengaruh terhadap berbagai ranah kehidupan, tidak terkecuali dunia pendidikan. Dari situasi kompleksitas yang secara langsung atau tidak langsung mempengaruhi kehidupan peserta didik dapat memberikan pengaruh berbentuk positif dan negatif. Pengaruh positif mengarah kepada hal-hal baik didasarkan pada paradigma pembangunan manusia Indonesia seutuhnya, yang berfungsi sebagai subyek yang memiliki kapasitas untuk mengaktualisasikan potensi dan dimensi kemanusiaan secara optimal. Dimensi kemanusiaan mencakup tiga hal penting dan mendasar yaitu afektif, kognitif dan psikomotorik. Sedangkan pengaruh negatif dapat terlihat dari berbagai fenomena yang sangat membutuhkan perhatian dunia pendidikan, seperti perkelahian antar pelajar, penyalahgunaan obat dan alkohol, perilaku agresif, dan berbagai perilaku menyimpang.
Hal ini yang akan memperbesar peluang menyumbang angka penganguran yang kian membesar di kemudian hari. Dari pengaruh negatif ini akan melahirkan generasi muda yang konsumtif, serta manjadi generasi yang cenderung pemalas. Sehingga kualitas sumberdaya manusia akan menurun, dan cenderung daya saing di dunia pekerjaan melemah. Remaja dalam persiapan diri mengahadapi tantangan dunia kerja di masa berikutnya membutuhkan komponen-komponen yang mendukung. Memasuki usia remaja, kebutuhan fisiologis dan kasih sayang orangtua akan 4Desmita.Psikologi Perkembangan Peserta Didik. (Bandung : Rosdakarya,2010).hal.189 4 dikesampingkan dan digantikan oleh kebutuhan akan kehadiran teman-teman sebayanya. Melalui kehadiran teman-teman sebayanya, remaja merasa dihargai, dan dapat diterima oleh lingkungannya. Perasaan-perasaan tersebut dapat membantu remaja untuk lebih percaya diri, lebih menghargai dirinya serta mampu untuk memiliki citra diri yang positif sehingga teman sebaya memiliki fungsi bagi perkembangan kepribadian remaja. Papalia mengatakan bahwa seperti anak yang lebih muda, remaja cenderung memilih teman yang mirip dengan diri mereka dan teman saling mempengaruhi untuk menjadi semakin mirip.5 Berbagai pengaruh tersebut berkaitan dengan lingkungan sosial khususnya remaja. Perkembangan kehidupan sosial remaja juga ditandai dengan gejala meningkatnya pengaruh teman sebaya dalam kehidupan mereka. Sebagian besar waktunya dihabiskan untuk berhubungan atau bergaul dengan teman-teman sebaya mereka.6 Seiring berjalannya waktu, kontak sosial semakin luas, pergaulan dengan teman-teman sebaya, mulai mengerti adanya peraturan-peraturan kelompok sepermainan, turut membuat norma-norma dalam kelompok, dan rela menekan keinginan-keinginan pribadi demi memperlancar hubungan dalam kelompok dan kebutuhan di dalam kelompok tersebut.7 5Diane E. Papalia, dkk. Human Development.(Jakarta: Kencana, 2008), hal. 620 6Desmita.Psikologi Perkembangan Peserta Didik. (Bandung : Rosdakarya,2010).hal.219 7 Salbiah, Konsep Diri, Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara, ©2003 Digitized by USU digital library (www.pdf-search-engine.com) 5 Menurut Tarakanita dukungan sosial yang bersumber dari teman sebaya dapat membuat remaja memiliki kesempatan untuk melakukan berbagai hal yang belum pernah mereka lakukan serta belajar mengambil peran yang baru dalam kehidupannya. Berdasarkan sebuah penelitian yang dilakukan oleh Ristianti bahwa dukungan sosial yang diberikan oleh teman sebaya dapat memberikan timbal balik atas apa yang remaja lakukan dalam kelompok dan lingkungan sosialnya serta bisa memberikan kesempatan bagi remaja untuk menguji coba berbagai peran yang ada dihadapannya. Melalui kehidupan pertemanan, pembentukan hubungan yang erat dengan teman sebayanya semakin penting pada masa remaja jika dibandingkan dengan masa lainnya. Melalui kehidupan pertemanan, pembentukan hubungan yang erat dengan teman sebayanya semakin penting dan erat pada masa remaja jika dibandingkan dengan masa lainnya. Bersamaan dengan efek positif yang didapat dari hubungan dengan teman sebaya, efek negatif pun mengikuti. Dengan kata lain individu yang tumbuh dalam lingkungan teman sebaya yang baik, maka individu akan terpengaruh baik. Begitu pula sebaliknya, individu tersebut akan tumbuh menjadi individu yang buruk ketika hidup di lingkungan teman sebaya yang buruk. Sedangkan pengaruh negatif dapat terlihat dari berbagai fenomena yang sangat membutuhkan perhatian dunia pendidikan, pengaruh globalisasi seperti perkelahian antar pelajar, penyalahgunaan obat dan alkohol, perilaku 6 agresif, dan berbagai perilaku menyimpang.8 Berbagai pengaruh tersebut berkaitan pula dengan lingkungan sosial khususnya remaja. Karena perkembangan kehidupan sosial remaja juga ditandai dengan gejala meningkatnya pengaruh teman sebaya dalam kehidupan mereka. Itu disebabkan sebagian besar waktunya dihabiskan untuk berhubungan atau bergaul dengan teman-teman sebaya mereka.9 Lembaga pendidikan formal yang berhadapan dengan remaja yakni lembaga pendidikan jenjang Sekolah Lanjut Tingkat Akhir (SLTA). Jenjang SLTA yang memiliki peserta didik dengan usia remaja sekitar 15 – 18 tahun. Peserta didik pada jenjang ini yang notabene remaja sudah mampu berpikir secara sistematik, serta semua kemungkinan untuk memecahkan masalah. Kemampuan mengaplikasikan pemikiran formal operasional tidak hanya berkaitan dengan pengalaman belajar khusus, melainkan juga dengan muatan tingkah laku, simbolik, sematik, dan figural. Muatan tingkah laku mencakup tingkah laku nonverbal (seperti: sikap, motivasi, atau intensitas; muatan simbolik meliputi simbol tertulis; muatan sematik meliputi ide-ide dan pengertian; dan muatan figural meliputi representasi visual dari objekobjek konkrit.
Sehingga pendidikan formal jenjang SLTA diharapkan mampu sebagai media remaja untuk manggali bekal serta memberikan pengalaman yang lebih luas guna mempersiapkan karir masa depan tanpa mengesampingkan tugastugas perkembangannya, sehingga keduanya dapat berjalan beriringan. 8Desmita.Psikologi Perkembangan Peserta Didik. (Bandung : Rosdakarya,2010).hal.189 9Desmita.Psikologi Perkembangan Peserta Didik. (Bandung : Rosdakarya,2010).hal.219 10Desmita. Psikologi Perkembangan. (Bandung: Rosdakarya. 2009). hal. 195-197 7 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah pendidikan formal jenjang SLTA, yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan dengan keunggulan berbagai macam program keahlian. Dengan harapan lulusan SMK memiliki kemampuan unggulan dalam bidangnya. Sehingga lulusan SMK mampu terjun pada persaingan global dengan disertai memiliki pribadi yang mandiri. Selain teori, peserta didik diberikan keahlian sesuai potensi yang dia miliki dan kompetensi keahlian yang dipilih. SMK menjadikan seorang peserta didik menjadi cerdas, siap kerja, dan kompetitif. Cerdas karena pendidikannya setara dengan SLTA, siap kerja karena dibekali dengan lifeskill dan kesempatan magang di Dunia Usaha dan Industri, serta kompetitif karena dibekali dengan kemampuan untuk mampu bersaing. Harapan tersebut dapat tercapai, diperlukan pembentukan orientasi masa depan yang sesuai dengan bakat dan minat setiap peserta didik. Pembentukan orientasi masa depan dapat dipengaruhi oleh faktor psikologis seperti perkembangan kognitif dan sosial. Menurut teori Piaget, remaja termotivasi untuk memahami dunianya karena hal ini merupakan suatu bentuk adaptasi biologis. Remaja secara aktif mengkonstruksikan dunia kognitifnya sendiri, dengan demikian informasiinformasi dari lingkungan tidak hanya sekadar dituangkan ke dalam pikiran mereka. Agar dunia itu dapat dipahami, remaja mengorganisasikan pengalaman-pengalamannya, memisahkan gagasan-gagasan penting dari gagasan-gagasan yang kurang penting, dan menggabungkan gagasan-gagasan itu satu sama lain. Mereka juga mengadaptasikan pemikiran mereka yang 8 melibatkan gagasan-gagasan baru karena informasi tambahan ini dapat meningkatkan pemahaman mereka.11 Dalam persaingan global barbagai pihak dituntut untuk berkompeten dan mampu bersaing. Salah satu fakta yang menunjukkan kondisi ini adalah berdasarkan Badan Pusat Statistik (BPS) yang merilis tingkat pengangguran terbuka pada Agustus 2013 untuk pendidikan,
Tamatan Sekolah menengah Kejuruan (SMK) menempati posisi tertinggi, yaitu sebesar 11,19% atau sekitar 814.000 orang dari total pengangguran 7,39 juta orang.12 Oleh karena itu, untuk menanggulangi masalah tersebut perlu adanya perencanaan dan orientasi masa depan yang jelas dalam hal pekerjaan. Dengan memikirkan gambaran masa depan dengan membuat pilihan pekerjaan ini adalah wujud antisipasi atas ketidakpastian dunia orang dewasa serta bagaimana persiapan untuk memasukinya. Selain itu perencanaan terhadap jenis pekerjaan yang akan ditekuni oleh remaja menjadi sesuatu yang penting, agar pekerjaan yang akan ditekuninya sesuai dengan minat, kemampuan, dan peluang yang mereka miliki. Sehingga masa depan mereka terutama dalam bidang pekerjaan akan lebih terarah.13 Pernyataan tersebut senada dengan yang disampaikan oleh Nurmi bahwa secara umum, pikiran dan tingkah laku manusia mengarah pada 11John W. Santrock. Remaja. Jilid 1.Alih bahasa: Benedictine Widyasinta. (Jakarta: Erlangga, 2007). hal. 123 12http://edukasi.kompasiana.com/2013/11/06/pengangguran-smk-tinggi-ironi-slogan-smk-bisa- 607079.html diakses (10 November 2013) 13John W. Santrock. Remaja. Jilid 1.Alih bahasa: Benedictine Widyasinta.(Jakarta:Erlangga, 2007). hal. 123 9 kejadian dan hasil yang nanti akan didapatkannya. Apa yang terjadi di masa depan, memotivasi seseorang untuk melakukan tingkah laku tertentu.14 Nurmi mengemukakan bahwa orientasi masa depan merupakan gambaran mengenai masa depan yang terbentuk dari sekumpulan skemata, atau sikap dan asumsi dari pengalaman masa lalu, yang berinteraksi dengan informasi dari lingkungan untuk membentuk harapan mengenai masa depan, membentuk tujuan dan aspirasi serta memberikan makna pribadi pada kejadian di masa depan. Terdapat tiga proses dalam orientasi masa depan yang merupakan satu kesatuan, terjadi secara bertahap yaitu motivasi, perencanaan, dan evaluasi. Berkaitan dengan pentingnya orientasi masa depan bagi remaja, khususnya peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), maka peneliti tertarik untuk meneliti tentang orientasi masa depan di bidang pekerjaan pada peserta didik terutama peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). SMKN 11 Malang merupakan sekolah kejuruan negeri yang terletak di Jalan Pelabuhan Bakahuni Nomor 1 Malang. Sekolah ini memberikan kesempatan bagi peserta didiknya untuk mengembangkan bakat dan minat, menyediakan waktu yang cukup banyak bagi peserta didiknya untuk dapat saling berinteraksi dengan lingkungan sosial sekolahnya. Selain pembelajaran kelas, sekolah melibatkan peserta didiknya agar aktif dalamkegiatan ekstra kurikuler dan pengembangan diri. Sekolah 14Afifah,”Pengaruh Dukungan Orang Tua Terhadap Orientasi Masa Depan Dalam Area Pekerjaan Pada Remaja” Skripsi fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tahun 2011.hal.1 10 memberikan pembekalan ketrampilan guna menyiapkan lulusan yang mampu menyesuaikan dengan tuntutan kerja dan dunia industri, serta mampu berwirausaha. Kondisi tersebut memberikan kesempatan bagi peserta didik SMKN 11 Malang untuk berinteraksi serta mengakrabkan diri melalui berbagai macam ekstrakurikuler dan program pengembangan diri yang ada. Melalui media tersebut peserta didik bersama dengan teman sebayanya dapat saling bertukar informasi, memberikan dukungan sosial satu sama lain yang pada akhirnya dapat membantu dalam proses pembentukan orientasi masa depan khususnya di bidang pekerjaan. Berdasarkan dari hasil wawancara pada sepuluh peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang bahwa dua diantaranya memiliki keinginan untuk melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi atau akademi sekaligus bekerja. Alasanya karena ketika mereka kerja tanpa kuliah, mereka mencemaskan jenjang karir dalam pekerjaan tersebut, akan tetapi kalau hanya kuliah mereka tidak bisa mandiri untuk membiayai kuliahnya. Dua siswa selanjutnya hanya ingin bekerja. Dua selanjutnya masih belum memikirkan setelah lulus akan melanjukan kuliah atau bekerja.
Empat orang berikutnya ingin melanjutkan kuliah terlebih dahulu. Lantas ketika mereka dihadapkan pada kondisi bahwa siswa bersepuluh harus bekerja. Jawaban yang didapatkan dari sepuluh siswa tersebut, tujuh dari sepuluh siswa tersebut masih bingung akan kerja apa. Dari ketujuh siswa trsebut mengungkapkan bahwa kalaupun harus bekerja, mereka 11 akan bekerja apapun lowogan kerja yang tersedia walaupun tak sesuai bakat minat serta kompetensi yang mereka miliki. Sedangkan yang ketiga siswa berikutnya mereka memilih untuk tetap mencari pekerjaan yang sesuai dengan bakat minat serta kompetensi yang mereka tekuni. Selain hasil dari wawancara pada siswa, Guru Bimbingan Konseling SMKN 11 Malang menjelaskan di tingkat kelas XI sebagian besar peserta didik belum memiliki arah orientasi yang jelas tentang karir lanjutan. Meskipun di SMKN 11 Malang BK telah memberikan layanan orientasi masa depan. Adapun jika telah menyatakan keinginannya mereka masih mengalami kebingungan untuk meyakinkan keputusan yang telah diambil dan permasalahan menyiapkan segala kebutuhan untuk mencapai tujuannya. Program Bimbingan dan Konseling di SMKN 11 pada kelas XI terdapat program layanan orientasi. Pada program layanan orientasi kelas XI dalam dua semester peserta didik mulai dikenalkan orientasi yang akan di tempuh selepas masa studi dari SMKN 11 Malang. Baik orientasi pendidikan lanjut, orientasi menikah serta oriaentasi bidang pekerjaan. Pada layanan orientasi bidang pekerjaan peserta didik dikenalkan dengan gambaran umum tentang dunia kerja yang akan mereka tempuh usai lulus dari studinya. Lantas mereka akan dijelaskan lebih mendetail tentang dunia kerja sesuai dengan jurusan serta kompetensi yang ditekuninya. Setelah peserta didik mendapatkan informasi yang cukup diharapkan mereka mempunyai orientasi sebelum mereka naik ke kelas XII. Karena harapan BK 12 pada kelas XII siswa sudah memantapkan serta memulai progres untuk mewujudkan orientasinya serta konsentrasi pada ujian akhir nasional.
Di kelas XI peserta didik akan diberikan kesempatan untuk magang di berbagai perusahaan atau instansi yang telah bekerjasama dengan sekolah. Pada saat itulah peserta didik akan merasakan langsung pengalaman kerja dan mengaplikasikan ilmunya, namun menurut narasumber salah satu faktor yang mempengaruhi tujuan magang belum tercapai dengan maksimal adalah minat masing-masing peserta didik dalam bidang yang ia ikuti, kebanyakan dari mereka mengikuti program berdasar keinginan kelompok pergaulan dan kurang memanfaatkan kesempatan tersebut dengan baik. Beberapa penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Emamiridya Erine Yupi tentang, ”Orientasi Masa Depan Remaja di Tinjau Dari Dukungan Orang Tua, Dukungan Guru, Dan Dukungan Teman Sebaya”, mendapati hasil Uji hipotesis antara dukungan orang tua dan orientasi masa depan menunjukkan korelasi positif (r=0,450, p=0,000, p
<0,01). Hasil analisis antara dukungan guru dan orientasi masa depan menunjukkan korelasi positif (r=0,428, p=0, 000, p><0.01), begitu pun hasil analisis antara dukungan teman dan orientasi masa depan menunjukkan korelasi yang positif (r=0,419, p=0,000, p><0.01). Hal ini menginformasikan bahwa semakin tinggi dukungan yang diberikan oleh orang tua, guru, dan teman sebaya kepada remaja, maka semakin tinggi pula orientasi masa depan remaja. 15 15 Yupi E. Emamiridya, “Orientasi Masa Depan Remaja di Tinjau Dari Dukungan Orang Tua, Dukungan Guru, Dan Dukungan Teman Sebaya”, (Skripsi, Program Studi Psikologi Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia 2010) 13 Selanjutnya, penelitian yang dilakukan oleh Wira Agung Sahara tentang “Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan pada Siswa Kelas Tiga Siswa SMA Negeri X Cimahi ” menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan orientasi masa depan bidang pendidikan pada siswa kelas tiga siswa SMA Negeri X Cimahi. Artinya, semakin tinggi penghayatan siswa atas dukungan yang diterima dari teman sebaya maka orientasi masa depan pendidikannya semakin jelas. 16 Dari kedua hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa dukungan sosial dari orang tua, guru, teman sebaya berpengaruh dalam menentukan orientasi masa depan peserta didik, serta dukungan sosial teman sebaya mampu mempengaruhi orientasi masa depan di bidang pendidikan siswa kelas tiga di SMA X Cimahi. Hal ini turut menjadi dasar dalam penelitian ini yaitu apakah dukungan dari lingkungan sosial yang lain yakni teman sebaya akan memberikan pengaruh terhadap pembentukan orientasi masa depan peserta didik di bidang pekerjaan. Berdasarkan uraian diatas, maka penelitian ini dimaksudkan untuk menguji hipotesis tentang “Hubungan antara Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Orientasi Masa Depan Remaja di Bidang Pekerjaan Pada Peserta Didik Kelas XI di SMK Negeri 11 Malang.” 16 Sahara A. Wira, “Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan pada Siswa Kelas Tiga Siswa SMA Negeri X Cimahi ” (Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha Bandung 2005) 14 B. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan diatas, terdapat beberapa masalah dalam penelitian ini yang dirumuskan sebagai berikut : 1. Bagaimana tingkat dukungan sosial teman sebaya pada peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang? 2. Bagaimana gambaran orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang? 3. Apakah terdapat hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang? C. Tujuan Penelitian Penelitian ini memiliki tujuan penelitian yang hendak dicapai. Tujuan penelitian ini adalah : 1. Mengetahui tingkat dukungan sosial teman sebaya pada peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang. 2. Mengetahui gambaran orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang. 3. Mengetahui hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang. 15 D. Manfaat Penelitian Penelitian ini memiliki manfaat, baik secara teoritis maupun secara praktis: 1. Secara Teoritis Penelitian ini adalah diharapkan dapat memberikan kontribusi wawasan dan pengetahuan psikologi, khususnya dalam kajian psikologi sosial dan perkembangan serta memperkaya penelitian yang telah ada. Hal ini dilakukan dengan cara memberi tambahan data empiris yang telah teruji secara ilmiah mengenai hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang, sehingga nantinya dapat dikembangkan secara luas dalam menghadapi fenomena permasalahan yang semakin kompleks. 2. Secara Praktis Secara praktis penelitian ini ingin mengungkapkan tentang korelasi antara dukungan sosial teman sebaya dengan orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang nyata pada dunia pendidikan, khususnya dalam pengembangan diri peserta didik. Bagi lembaga pendidikan dapat memberikan informasi bagaimana keterkaitan dukungan sosial teman sebaya dalam pembentukan orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan, sebagai bahan masukan dalam meningkatkan mutu pendidikan yang berkarakter di SMKN 11 Malang.
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dunia kerja di negeri ini masih menunjukkan kondisi yang memprihatinkan. Masalah pengangguran dan tenaga kerja di Indonesia masih menjadi persoalan yang perlu disikapi secara serius. Menurut kepala BPS Surymin menjelaskan Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) di Indonesia pada agustus 2013 mencapai 6,25%. Angka tersebut mengalami peningkatan dibanding TPT februari 2013 sebesar 5,29% dan perbanding TPT Agustus 2012 meningkat 6,14 %.1 Paparan hasil survei di atas menggambarkan kondisi dunia pekejaan yang kian memprihatinkan. Dari kondisi tersebut yang menjadi perhatian lebih yakni bagian dari angka Pengangguran Terbuka tersebut di dominasi oleh pengangguran kaum terdidik. Seperti halnya yang diungkapkan Asisten Deputi Bidang Kepeloporan Pemuda Kementerian Pemuda dan Olahraga, Muh Abud Mus’ad, mengatakan pengangguran pemuda terdidik mencapai 41,81 % dari total angka pengganguran nasional. Jumlah pengangguran terdidik terbanyak adalah lulusan perguruan tinggi (12,78%), posisi berikutnya disusul lulusan SMA (11,9 %), lulusan SMK (11,87 %), lulusan SMP (7,45%) dan lulusan SD (3,81%) Situasi ini akan menjadi lebih buruk jika generasi muda tidak siap dalam menjawab tantangan globalisasi yang kian kompleks. Kata lain dari Era globalisasi yakni era dimana orang akan dituntut untuk berkompetisi kualitas diri untuk mendapatkan hidup yang layak khususnya dalam hal memperoleh pekerjaan. Bahkan dalam waktu dekat Indonesia akan menjadi pasar Asia Tenggara bahkan pasar internasional.
Pada era ini kompetisi yang terjadi akan semakin ketat dan kompetitor kita bukan hanya dengan orang pribumi akan tetapi juga dengan masyarakat dunia. Kelompok yang sangat terpengaruh oleh era globalisasi ini yakni kelompok remaja. Dalam berita kompasiana disebutkan bahwa globalisasi memberikan pengaruh terhadap remaja, hampir 90% dari mereka sudah akrab bahkan menjadikan globalisasi sebagai bagian dari kehidupan mereka. Masamasa remaja dapat dikatakan masa yang paling menyenangkan. Kebanyakan remaja masih memiliki sifat cenderung labil atau cenderung mengikuti perkembangan di sekitarnya. Mereka beranggapan pada masa remaja mereka dapat dengan bebas melakukan apa yang mereka suka. Sumber dari dampakdampak bagi para remaja umumnya mudah didapatkan dari perkembangan pendidikan dan ilmu pengetahuan, perkembangan dalam media komunikasi, elektronik, termasuk internet, dan juga dalam perkembangan etika dan budaya.3 3www.kompasiana.com/firlymashita/pengaruh-globalisasi-terhadap_remaja_550e07c233311 a62dba7e2f (diakses 25 Mei 2014) 3 Perkembangan globalisasi saat ini banyak memberikan pengaruh terhadap berbagai ranah kehidupan, tidak terkecuali dunia pendidikan. Dari situasi kompleksitas yang secara langsung atau tidak langsung mempengaruhi kehidupan peserta didik dapat memberikan pengaruh berbentuk positif dan negatif. Pengaruh positif mengarah kepada hal-hal baik didasarkan pada paradigma pembangunan manusia Indonesia seutuhnya, yang berfungsi sebagai subyek yang memiliki kapasitas untuk mengaktualisasikan potensi dan dimensi kemanusiaan secara optimal. Dimensi kemanusiaan mencakup tiga hal penting dan mendasar yaitu afektif, kognitif dan psikomotorik. Sedangkan pengaruh negatif dapat terlihat dari berbagai fenomena yang sangat membutuhkan perhatian dunia pendidikan, seperti perkelahian antar pelajar, penyalahgunaan obat dan alkohol, perilaku agresif, dan berbagai perilaku menyimpang.
Hal ini yang akan memperbesar peluang menyumbang angka penganguran yang kian membesar di kemudian hari. Dari pengaruh negatif ini akan melahirkan generasi muda yang konsumtif, serta manjadi generasi yang cenderung pemalas. Sehingga kualitas sumberdaya manusia akan menurun, dan cenderung daya saing di dunia pekerjaan melemah. Remaja dalam persiapan diri mengahadapi tantangan dunia kerja di masa berikutnya membutuhkan komponen-komponen yang mendukung. Memasuki usia remaja, kebutuhan fisiologis dan kasih sayang orangtua akan 4Desmita.Psikologi Perkembangan Peserta Didik. (Bandung : Rosdakarya,2010).hal.189 4 dikesampingkan dan digantikan oleh kebutuhan akan kehadiran teman-teman sebayanya. Melalui kehadiran teman-teman sebayanya, remaja merasa dihargai, dan dapat diterima oleh lingkungannya. Perasaan-perasaan tersebut dapat membantu remaja untuk lebih percaya diri, lebih menghargai dirinya serta mampu untuk memiliki citra diri yang positif sehingga teman sebaya memiliki fungsi bagi perkembangan kepribadian remaja. Papalia mengatakan bahwa seperti anak yang lebih muda, remaja cenderung memilih teman yang mirip dengan diri mereka dan teman saling mempengaruhi untuk menjadi semakin mirip.5 Berbagai pengaruh tersebut berkaitan dengan lingkungan sosial khususnya remaja. Perkembangan kehidupan sosial remaja juga ditandai dengan gejala meningkatnya pengaruh teman sebaya dalam kehidupan mereka. Sebagian besar waktunya dihabiskan untuk berhubungan atau bergaul dengan teman-teman sebaya mereka.6 Seiring berjalannya waktu, kontak sosial semakin luas, pergaulan dengan teman-teman sebaya, mulai mengerti adanya peraturan-peraturan kelompok sepermainan, turut membuat norma-norma dalam kelompok, dan rela menekan keinginan-keinginan pribadi demi memperlancar hubungan dalam kelompok dan kebutuhan di dalam kelompok tersebut.7 5Diane E. Papalia, dkk. Human Development.(Jakarta: Kencana, 2008), hal. 620 6Desmita.Psikologi Perkembangan Peserta Didik. (Bandung : Rosdakarya,2010).hal.219 7 Salbiah, Konsep Diri, Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara, ©2003 Digitized by USU digital library (www.pdf-search-engine.com) 5 Menurut Tarakanita dukungan sosial yang bersumber dari teman sebaya dapat membuat remaja memiliki kesempatan untuk melakukan berbagai hal yang belum pernah mereka lakukan serta belajar mengambil peran yang baru dalam kehidupannya. Berdasarkan sebuah penelitian yang dilakukan oleh Ristianti bahwa dukungan sosial yang diberikan oleh teman sebaya dapat memberikan timbal balik atas apa yang remaja lakukan dalam kelompok dan lingkungan sosialnya serta bisa memberikan kesempatan bagi remaja untuk menguji coba berbagai peran yang ada dihadapannya. Melalui kehidupan pertemanan, pembentukan hubungan yang erat dengan teman sebayanya semakin penting pada masa remaja jika dibandingkan dengan masa lainnya. Melalui kehidupan pertemanan, pembentukan hubungan yang erat dengan teman sebayanya semakin penting dan erat pada masa remaja jika dibandingkan dengan masa lainnya. Bersamaan dengan efek positif yang didapat dari hubungan dengan teman sebaya, efek negatif pun mengikuti. Dengan kata lain individu yang tumbuh dalam lingkungan teman sebaya yang baik, maka individu akan terpengaruh baik. Begitu pula sebaliknya, individu tersebut akan tumbuh menjadi individu yang buruk ketika hidup di lingkungan teman sebaya yang buruk. Sedangkan pengaruh negatif dapat terlihat dari berbagai fenomena yang sangat membutuhkan perhatian dunia pendidikan, pengaruh globalisasi seperti perkelahian antar pelajar, penyalahgunaan obat dan alkohol, perilaku 6 agresif, dan berbagai perilaku menyimpang.8 Berbagai pengaruh tersebut berkaitan pula dengan lingkungan sosial khususnya remaja. Karena perkembangan kehidupan sosial remaja juga ditandai dengan gejala meningkatnya pengaruh teman sebaya dalam kehidupan mereka. Itu disebabkan sebagian besar waktunya dihabiskan untuk berhubungan atau bergaul dengan teman-teman sebaya mereka.9 Lembaga pendidikan formal yang berhadapan dengan remaja yakni lembaga pendidikan jenjang Sekolah Lanjut Tingkat Akhir (SLTA). Jenjang SLTA yang memiliki peserta didik dengan usia remaja sekitar 15 – 18 tahun. Peserta didik pada jenjang ini yang notabene remaja sudah mampu berpikir secara sistematik, serta semua kemungkinan untuk memecahkan masalah. Kemampuan mengaplikasikan pemikiran formal operasional tidak hanya berkaitan dengan pengalaman belajar khusus, melainkan juga dengan muatan tingkah laku, simbolik, sematik, dan figural. Muatan tingkah laku mencakup tingkah laku nonverbal (seperti: sikap, motivasi, atau intensitas; muatan simbolik meliputi simbol tertulis; muatan sematik meliputi ide-ide dan pengertian; dan muatan figural meliputi representasi visual dari objekobjek konkrit.
Sehingga pendidikan formal jenjang SLTA diharapkan mampu sebagai media remaja untuk manggali bekal serta memberikan pengalaman yang lebih luas guna mempersiapkan karir masa depan tanpa mengesampingkan tugastugas perkembangannya, sehingga keduanya dapat berjalan beriringan. 8Desmita.Psikologi Perkembangan Peserta Didik. (Bandung : Rosdakarya,2010).hal.189 9Desmita.Psikologi Perkembangan Peserta Didik. (Bandung : Rosdakarya,2010).hal.219 10Desmita. Psikologi Perkembangan. (Bandung: Rosdakarya. 2009). hal. 195-197 7 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah pendidikan formal jenjang SLTA, yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan dengan keunggulan berbagai macam program keahlian. Dengan harapan lulusan SMK memiliki kemampuan unggulan dalam bidangnya. Sehingga lulusan SMK mampu terjun pada persaingan global dengan disertai memiliki pribadi yang mandiri. Selain teori, peserta didik diberikan keahlian sesuai potensi yang dia miliki dan kompetensi keahlian yang dipilih. SMK menjadikan seorang peserta didik menjadi cerdas, siap kerja, dan kompetitif. Cerdas karena pendidikannya setara dengan SLTA, siap kerja karena dibekali dengan lifeskill dan kesempatan magang di Dunia Usaha dan Industri, serta kompetitif karena dibekali dengan kemampuan untuk mampu bersaing. Harapan tersebut dapat tercapai, diperlukan pembentukan orientasi masa depan yang sesuai dengan bakat dan minat setiap peserta didik. Pembentukan orientasi masa depan dapat dipengaruhi oleh faktor psikologis seperti perkembangan kognitif dan sosial. Menurut teori Piaget, remaja termotivasi untuk memahami dunianya karena hal ini merupakan suatu bentuk adaptasi biologis. Remaja secara aktif mengkonstruksikan dunia kognitifnya sendiri, dengan demikian informasiinformasi dari lingkungan tidak hanya sekadar dituangkan ke dalam pikiran mereka. Agar dunia itu dapat dipahami, remaja mengorganisasikan pengalaman-pengalamannya, memisahkan gagasan-gagasan penting dari gagasan-gagasan yang kurang penting, dan menggabungkan gagasan-gagasan itu satu sama lain. Mereka juga mengadaptasikan pemikiran mereka yang 8 melibatkan gagasan-gagasan baru karena informasi tambahan ini dapat meningkatkan pemahaman mereka.11 Dalam persaingan global barbagai pihak dituntut untuk berkompeten dan mampu bersaing. Salah satu fakta yang menunjukkan kondisi ini adalah berdasarkan Badan Pusat Statistik (BPS) yang merilis tingkat pengangguran terbuka pada Agustus 2013 untuk pendidikan,
Tamatan Sekolah menengah Kejuruan (SMK) menempati posisi tertinggi, yaitu sebesar 11,19% atau sekitar 814.000 orang dari total pengangguran 7,39 juta orang.12 Oleh karena itu, untuk menanggulangi masalah tersebut perlu adanya perencanaan dan orientasi masa depan yang jelas dalam hal pekerjaan. Dengan memikirkan gambaran masa depan dengan membuat pilihan pekerjaan ini adalah wujud antisipasi atas ketidakpastian dunia orang dewasa serta bagaimana persiapan untuk memasukinya. Selain itu perencanaan terhadap jenis pekerjaan yang akan ditekuni oleh remaja menjadi sesuatu yang penting, agar pekerjaan yang akan ditekuninya sesuai dengan minat, kemampuan, dan peluang yang mereka miliki. Sehingga masa depan mereka terutama dalam bidang pekerjaan akan lebih terarah.13 Pernyataan tersebut senada dengan yang disampaikan oleh Nurmi bahwa secara umum, pikiran dan tingkah laku manusia mengarah pada 11John W. Santrock. Remaja. Jilid 1.Alih bahasa: Benedictine Widyasinta. (Jakarta: Erlangga, 2007). hal. 123 12http://edukasi.kompasiana.com/2013/11/06/pengangguran-smk-tinggi-ironi-slogan-smk-bisa- 607079.html diakses (10 November 2013) 13John W. Santrock. Remaja. Jilid 1.Alih bahasa: Benedictine Widyasinta.(Jakarta:Erlangga, 2007). hal. 123 9 kejadian dan hasil yang nanti akan didapatkannya. Apa yang terjadi di masa depan, memotivasi seseorang untuk melakukan tingkah laku tertentu.14 Nurmi mengemukakan bahwa orientasi masa depan merupakan gambaran mengenai masa depan yang terbentuk dari sekumpulan skemata, atau sikap dan asumsi dari pengalaman masa lalu, yang berinteraksi dengan informasi dari lingkungan untuk membentuk harapan mengenai masa depan, membentuk tujuan dan aspirasi serta memberikan makna pribadi pada kejadian di masa depan. Terdapat tiga proses dalam orientasi masa depan yang merupakan satu kesatuan, terjadi secara bertahap yaitu motivasi, perencanaan, dan evaluasi. Berkaitan dengan pentingnya orientasi masa depan bagi remaja, khususnya peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), maka peneliti tertarik untuk meneliti tentang orientasi masa depan di bidang pekerjaan pada peserta didik terutama peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). SMKN 11 Malang merupakan sekolah kejuruan negeri yang terletak di Jalan Pelabuhan Bakahuni Nomor 1 Malang. Sekolah ini memberikan kesempatan bagi peserta didiknya untuk mengembangkan bakat dan minat, menyediakan waktu yang cukup banyak bagi peserta didiknya untuk dapat saling berinteraksi dengan lingkungan sosial sekolahnya. Selain pembelajaran kelas, sekolah melibatkan peserta didiknya agar aktif dalamkegiatan ekstra kurikuler dan pengembangan diri. Sekolah 14Afifah,”Pengaruh Dukungan Orang Tua Terhadap Orientasi Masa Depan Dalam Area Pekerjaan Pada Remaja” Skripsi fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tahun 2011.hal.1 10 memberikan pembekalan ketrampilan guna menyiapkan lulusan yang mampu menyesuaikan dengan tuntutan kerja dan dunia industri, serta mampu berwirausaha. Kondisi tersebut memberikan kesempatan bagi peserta didik SMKN 11 Malang untuk berinteraksi serta mengakrabkan diri melalui berbagai macam ekstrakurikuler dan program pengembangan diri yang ada. Melalui media tersebut peserta didik bersama dengan teman sebayanya dapat saling bertukar informasi, memberikan dukungan sosial satu sama lain yang pada akhirnya dapat membantu dalam proses pembentukan orientasi masa depan khususnya di bidang pekerjaan. Berdasarkan dari hasil wawancara pada sepuluh peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang bahwa dua diantaranya memiliki keinginan untuk melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi atau akademi sekaligus bekerja. Alasanya karena ketika mereka kerja tanpa kuliah, mereka mencemaskan jenjang karir dalam pekerjaan tersebut, akan tetapi kalau hanya kuliah mereka tidak bisa mandiri untuk membiayai kuliahnya. Dua siswa selanjutnya hanya ingin bekerja. Dua selanjutnya masih belum memikirkan setelah lulus akan melanjukan kuliah atau bekerja.
Empat orang berikutnya ingin melanjutkan kuliah terlebih dahulu. Lantas ketika mereka dihadapkan pada kondisi bahwa siswa bersepuluh harus bekerja. Jawaban yang didapatkan dari sepuluh siswa tersebut, tujuh dari sepuluh siswa tersebut masih bingung akan kerja apa. Dari ketujuh siswa trsebut mengungkapkan bahwa kalaupun harus bekerja, mereka 11 akan bekerja apapun lowogan kerja yang tersedia walaupun tak sesuai bakat minat serta kompetensi yang mereka miliki. Sedangkan yang ketiga siswa berikutnya mereka memilih untuk tetap mencari pekerjaan yang sesuai dengan bakat minat serta kompetensi yang mereka tekuni. Selain hasil dari wawancara pada siswa, Guru Bimbingan Konseling SMKN 11 Malang menjelaskan di tingkat kelas XI sebagian besar peserta didik belum memiliki arah orientasi yang jelas tentang karir lanjutan. Meskipun di SMKN 11 Malang BK telah memberikan layanan orientasi masa depan. Adapun jika telah menyatakan keinginannya mereka masih mengalami kebingungan untuk meyakinkan keputusan yang telah diambil dan permasalahan menyiapkan segala kebutuhan untuk mencapai tujuannya. Program Bimbingan dan Konseling di SMKN 11 pada kelas XI terdapat program layanan orientasi. Pada program layanan orientasi kelas XI dalam dua semester peserta didik mulai dikenalkan orientasi yang akan di tempuh selepas masa studi dari SMKN 11 Malang. Baik orientasi pendidikan lanjut, orientasi menikah serta oriaentasi bidang pekerjaan. Pada layanan orientasi bidang pekerjaan peserta didik dikenalkan dengan gambaran umum tentang dunia kerja yang akan mereka tempuh usai lulus dari studinya. Lantas mereka akan dijelaskan lebih mendetail tentang dunia kerja sesuai dengan jurusan serta kompetensi yang ditekuninya. Setelah peserta didik mendapatkan informasi yang cukup diharapkan mereka mempunyai orientasi sebelum mereka naik ke kelas XII. Karena harapan BK 12 pada kelas XII siswa sudah memantapkan serta memulai progres untuk mewujudkan orientasinya serta konsentrasi pada ujian akhir nasional.
Di kelas XI peserta didik akan diberikan kesempatan untuk magang di berbagai perusahaan atau instansi yang telah bekerjasama dengan sekolah. Pada saat itulah peserta didik akan merasakan langsung pengalaman kerja dan mengaplikasikan ilmunya, namun menurut narasumber salah satu faktor yang mempengaruhi tujuan magang belum tercapai dengan maksimal adalah minat masing-masing peserta didik dalam bidang yang ia ikuti, kebanyakan dari mereka mengikuti program berdasar keinginan kelompok pergaulan dan kurang memanfaatkan kesempatan tersebut dengan baik. Beberapa penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Emamiridya Erine Yupi tentang, ”Orientasi Masa Depan Remaja di Tinjau Dari Dukungan Orang Tua, Dukungan Guru, Dan Dukungan Teman Sebaya”, mendapati hasil Uji hipotesis antara dukungan orang tua dan orientasi masa depan menunjukkan korelasi positif (r=0,450, p=0,000, p
<0,01). Hasil analisis antara dukungan guru dan orientasi masa depan menunjukkan korelasi positif (r=0,428, p=0, 000, p><0.01), begitu pun hasil analisis antara dukungan teman dan orientasi masa depan menunjukkan korelasi yang positif (r=0,419, p=0,000, p><0.01). Hal ini menginformasikan bahwa semakin tinggi dukungan yang diberikan oleh orang tua, guru, dan teman sebaya kepada remaja, maka semakin tinggi pula orientasi masa depan remaja. 15 15 Yupi E. Emamiridya, “Orientasi Masa Depan Remaja di Tinjau Dari Dukungan Orang Tua, Dukungan Guru, Dan Dukungan Teman Sebaya”, (Skripsi, Program Studi Psikologi Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia 2010) 13 Selanjutnya, penelitian yang dilakukan oleh Wira Agung Sahara tentang “Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan pada Siswa Kelas Tiga Siswa SMA Negeri X Cimahi ” menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan orientasi masa depan bidang pendidikan pada siswa kelas tiga siswa SMA Negeri X Cimahi. Artinya, semakin tinggi penghayatan siswa atas dukungan yang diterima dari teman sebaya maka orientasi masa depan pendidikannya semakin jelas. 16 Dari kedua hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa dukungan sosial dari orang tua, guru, teman sebaya berpengaruh dalam menentukan orientasi masa depan peserta didik, serta dukungan sosial teman sebaya mampu mempengaruhi orientasi masa depan di bidang pendidikan siswa kelas tiga di SMA X Cimahi. Hal ini turut menjadi dasar dalam penelitian ini yaitu apakah dukungan dari lingkungan sosial yang lain yakni teman sebaya akan memberikan pengaruh terhadap pembentukan orientasi masa depan peserta didik di bidang pekerjaan. Berdasarkan uraian diatas, maka penelitian ini dimaksudkan untuk menguji hipotesis tentang “Hubungan antara Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Orientasi Masa Depan Remaja di Bidang Pekerjaan Pada Peserta Didik Kelas XI di SMK Negeri 11 Malang.” 16 Sahara A. Wira, “Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan pada Siswa Kelas Tiga Siswa SMA Negeri X Cimahi ” (Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha Bandung 2005) 14 B. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan diatas, terdapat beberapa masalah dalam penelitian ini yang dirumuskan sebagai berikut : 1. Bagaimana tingkat dukungan sosial teman sebaya pada peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang? 2. Bagaimana gambaran orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang? 3. Apakah terdapat hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang? C. Tujuan Penelitian Penelitian ini memiliki tujuan penelitian yang hendak dicapai. Tujuan penelitian ini adalah : 1. Mengetahui tingkat dukungan sosial teman sebaya pada peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang. 2. Mengetahui gambaran orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang. 3. Mengetahui hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang. 15 D. Manfaat Penelitian Penelitian ini memiliki manfaat, baik secara teoritis maupun secara praktis: 1. Secara Teoritis Penelitian ini adalah diharapkan dapat memberikan kontribusi wawasan dan pengetahuan psikologi, khususnya dalam kajian psikologi sosial dan perkembangan serta memperkaya penelitian yang telah ada. Hal ini dilakukan dengan cara memberi tambahan data empiris yang telah teruji secara ilmiah mengenai hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMKN 11 Malang, sehingga nantinya dapat dikembangkan secara luas dalam menghadapi fenomena permasalahan yang semakin kompleks. 2. Secara Praktis Secara praktis penelitian ini ingin mengungkapkan tentang korelasi antara dukungan sosial teman sebaya dengan orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang nyata pada dunia pendidikan, khususnya dalam pengembangan diri peserta didik. Bagi lembaga pendidikan dapat memberikan informasi bagaimana keterkaitan dukungan sosial teman sebaya dalam pembentukan orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan, sebagai bahan masukan dalam meningkatkan mutu pendidikan yang berkarakter di SMKN 11 Malang.>
Untuk Mendownload Skripsi "Skripsi Psikologi" :Hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan orientasi masa depan remaja di bidang pekerjaan pada peserta didik kelas XI di SMK Negeri 11 Malang" Untuk Mendownload skripsi ini silakan klik link dibawah ini
DOWNLOAD
Artikel Terkait:
Posted by Unknown at 7:24 AM
Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to FacebookShare to Pinterest
Labels: Skripsi Tesis Psikologi dan BK
No comments:
Post a Comment
Newer Post Older Post Home
Subscribe to: Post Comments (Atom)
Menu Skripsi dan Tesis
Download Tesis IPS
Download tesis PPKN
Skipsi Administrasi Negara
Skripsi Sejarah
Skripsi Teknik Informatika
Skripsi Tesis Administrasi Pendidikan
Skripsi Tesis Bahasa dan Sastra Indonesia
Skripsi Tesis Bahasa Inggris
Skripsi Tesis IPA
Skripsi Tesis Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Skripsi Tesis Managemen
Skripsi Tesis Manajemen Pendidikan
Skripsi Tesis PAI
Skripsi Tesis PAUD dan PGSD
Skripsi Tesis Pendidikan Ekonomi
Skripsi Tesis Pendidikan Geografi
Skripsi Tesis Pendidikan Matematika
Skripsi Tesis Pendidikan Umum
Skripsi Tesis Psikologi dan BK
Skripsi Tesis Seni Rupa
Skripsi Tesis Tata Boga
Skripsi Tesis Teknik Elektro
Tesis Pendidikan Manajemen Bisnis
Referensi Skripsi Terbaik
خصائص أولي الألباب في القرآن الكريم : دراسة مقارنة في تفسير المصباح وتفسير الأزهر
Nurul Zaenab ﺔﻠﺌﺴﻤ ﻊﻴﻤﺠﻝ ﺔﺒﺎﺠﺇ ﻭ ﺎﻴﺭﺎﻴﺨ ﺎﻬﻨﻭﻜ ﻡﻭﻴﻝﺍ ﺔﻴﺒﺭﺘﻝﺍ . ﻥﻜﻝﻭﺏﺎﺒﻝﻷﺍ ﻲﻝﻭﺃ ﺔﻴﺒﺭﺘ ﺓﺭﻜﻓ لﺎﻤﻜﻝﺎﺒ لﺼﺤﻴ ﻡﻝ . ﻲﻓ ﺭﻅﻨﻝﺍ ﻕﹼﻗﺩﻨ ﺍﺫﺇ ﻡﻭﻴﻝﺍ ﺭﻫﺍﻭﻅ ...
JASA PEMBUATAN SKRIPSI
JASA PEMBUATAN SKRIPSI A. Jasa Pembuatan Skripsi Proskripsi Jasa pembuatan skripsi Proskripsi adalah perusahaan yang bergerak untuk...
Kuis Interaktif
Simulasi Tes dari http://bolehsekali.blogspot.com lumayan buat coba-boba
Free Download ebook : Telekomunikasi & Komputer
Free Download ebook Telekomunikasi & Komputer Cover Telekomunikasi & Komputer Daftar Isi BAB 1. Masa Depan BAB 2. Perusa...
Pemesanan
untuk mendapatkan file bab lengkap seluruh bab dari bab 1-5 anda bisa mengikuti langkah berikut: 1. Hubungi no berikut: HP/WA: 082...
Free Download ebook & Makalah : Psikologi Pendidikan
Free Download ebook & Makalah Psikologi Pendidikan Cover Psikologi pendidikan Daftar Isi Psikologi Pendidikan Daftar Tabel ...
Download Skripsi Gratis Matematika: GENERALISASI FUNGSI AIRY SEBAGAI SOLUSI ANALITIK PERSAMAAN SCHRODINGER NONLINIER
Persamaan Schrodinger adalah persamaan diferensial parsial nonlinier yang menginterpretasikan pergerakan suatu partikel atau atom. Penelit...
Free Download ebook : Analisis Laporan Keuangan : analisis rasio
Free Download ebook Analisis Laporan Keuangan : analisis rasio Cover Analisis Laporan Keuangan Daftar Isi Bagian 1. Laporan Keuanga...
Free Download ebook & Makalah : Psikologi Belajar
Free Download ebook & Makalah Psikologi Belajar cover Daftar Isi Bab 1.Pengertian Belajar Bab 2.Sejarah Studi Belajar ...
Blog Archive
▼ 2017 (3404)
▼ August (159)
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Pendidikan Aga...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Pendidikan Aga...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Pendidikan Aga...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Pera...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Stud...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Anal...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Post...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Psyc...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Keba...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Copi...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Pers...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Kema...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Self...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi: Efe...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Dina...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Shal...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Stud...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi: Hub...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Anal...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Pera...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi: Pen...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi: Hub...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Perb...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Kebe...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Pera...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Self...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Perb...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Perb...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Gaya...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Stra...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Dina...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Dina...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Peng...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi: Per...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Perb...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Pera...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Moti...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Hubu...
Jasa Buat Skripsi: download Skripsi Psikologi:Pene...
► July (10)
► June (1042)
► May (169)
► April (783)
► March (1241)
► 2016 (15)
► January (15)
► 2015 (811)
► December (81)
► September (5)
► August (141)
► July (178)
► June (405)
► April (1)
► 2013 (914)
► October (61)
► September (152)
► August (147)
► July (154)
► June (139)
► May (151)
► April (63)
► March (3)
► January (44)
► 2012 (312)
► October (1)
► September (3)
► August (47)
► July (178)
► June (1)
► May (82)
► 2011 (495)
► December (188)
► November (207)
► October (55)
► September (17)
► February (28)
Statistik
Ping your blog
Category Referensi
Download Artikel (104)
Download Buku Gratis (321)
Download Makalah (97)
Download Media Pembelajaran (9)
Download Skripsi (119)
Download Sofware Media (5)
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan Bahasa Anak Usia Dini
Skripsi Tesis PAUD dan PGSD
Keyword Download Skripsi Gratis
A Agriculture Akutansi al-Ahwal al-Syakhshiyyah Download Artikel Download Buku Gratis Download Makalah Download Media Pembelajaran Download Skripsi Download Sofware Media Download Tesis IPS Download Tesis PLS Download tesis PPKN Hukum Bisnis Syari'ah Jasa Pembuatan Skripsi Jual Skripsi m Manajemen Mega Paket CD Interaktif Pemesanan eceran Pendidikan Agama Islam Pendidikan Akutansi Pendidikan Anak Usia Dini Pendidikan Bahasa Anak Usia Dini Perbankan Syariah Produk psikolo Skipsi Administrasi Negara Skripsi Agrobisnis Skripsi Biologi Skripsi Ekonomi Skripsi Kimia Skripsi Matematika Skripsi Sejarah Skripsi Teknik Informatika Skripsi Tesis Administrasi Pendidikan Skripsi Tesis Bahasa dan Sastra Indonesia Skripsi Tesis Bahasa Inggris Skripsi Tesis IPA Skripsi Tesis Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Skripsi Tesis Managemen Skripsi Tesis Manajemen Skripsi Tesis Manajemen Pendidikan Skripsi Tesis PAI Skripsi Tesis PAUD dan PGSD Skripsi Tesis Pendidikan Ekonomi Skripsi Tesis Pendidikan Geografi Skripsi Tesis Pendidikan Matematika Skripsi Tesis Pendidikan Umum Skripsi Tesis Psikologi dan BK Skripsi Tesis Seni Rupa Skripsi Tesis Tata Boga Skripsi Tesis Teknik Elektro Skrsi Tesis Psikologi dan BK Software CD Interaktif Tesis Pendidikan Manajemen Bisnis

annotation: short_sentences header footer

label: en

label: de

label: ar


content:
Zona Ekonomi Islam–Bisnis gadai tak hanya ada di bank umum syariah. BPRS juga memiliki layanan serupa. Bank Pembiayaan Rakyat Syariah (BPRS) Amanah Ummah misalnya, mencatat transaksi gadai sebelum lebaran mencapai hampir Rp 5 miliar.
Setelah hari raya usai transaksi kembali seperti bulan biasanya yang sebesar Rp 4 miliar. Direktur BPRS Amanah Ummah, M Abdul Khalid Mawardi, mengatakan transaksi gadai di tempatnya kini kembali stabil. ”Setelah lebaran ada penurunan transaksi dari ketika sebelum lebaran karena banyak nasabah melakukan penebusan. Antara outstanding penyaluran dan penebusan setiap bulan rata-rata Rp 4 miliar,” katanya.
Ia menambahkan rata-rata nasabah memilih jangka waktu satu bulan untuk gadai emasnya. Di tengah kian banyaknya bank syariah yang membuka layanan gadai, Khalid mengakui, persaingan layanan gadai khususnya di kantor cabang BPRS Amanah Ummah di kota Bogor agak berat. Oleh karena itu, pihaknya pun membidik sasaran nasabah yang selama ini menjadi fokus bisnis BPRS, yaitu pedagang.
”Untuk pendanaan dan pembiayaan selama ini kita fokus di UKM, seperti ke pedagang di pasar Bogor dan Anyar. Nasabah pedagang yang butuh dana cepat juga bisa pakai gadai,” ujar Khalid.
Dengan fokus nasabah tersebut, paparnya, pertumbuhan gadai di kantor cabang BPRS Amanah Ummah di Bogor pun mencapai antara Rp 1 miliar-Rp 1,5 miliar setiap tahunnya. Per Agustus 2010 aset BPRS Amanah Ummah tercatat Rp 62 miliar, dengan pembiayaan dan dana pihak ketiga masing-masing Rp 50 miliar.
Sumber : Republika.co.id
Baca Juga:
BPRS Babel Kembangkan Ladies Office
BSM Tingkatkan Produk Gadai Emas
BSM Kembangkan Bisnis ke Indonesia Timur
Fungsi Intermediari BPRS
BPRS Buka Diri Jadi Pelaksana KUR
Jelaskan Manfaat Keuangan Syariah Bagi Masyarakat
Bagi • bisnis • bprs • Gadai • Kembangkan • Pedagang
Pascalebaran Bisnis Gadai Syariah Tetap Lancar DSN MUI Sempurnakan Fatwa Pasar Uang Antarbank Syariah

label: lv


content:
Domino ADUQ adalah permainan kartu yang terdiri dari 28 kartu yang masing-masing memiliki nilai berbeda. Domino bisa dimainkan oleh 2-6 orang dalam setiap putaran. Setiap pemain akan dibagikan empat buah kartu yang harus dikombinasikan menjadi 2 pasang nilai. Pemain dengan nilai kombinasi tertinggi akan keluar sebagai pemenang. Nilai kartu ini dilihat dari penjumlahan 2 buah kartu dengan mengambil angka belakangnya saja. Masing-masing pemain akan diberikan tiga buah kartu pada awal putaran dan dapat saling bertaruh atau menaikan taruhan untuk mengambil kartu keempat. Jika salah satu pemain tidak mengikuti taruhan yang diajukan pemain lain maka ia tidak berhak mengambil kartu keempat dan dinyatakan kalah.
Domino KIUKIU di Indonesia atau yang lebih akrab disebut Kiu-kiu dan kadang ditulis juga dengan qiu qiu, adalah sebuah permainan yang sangat akrab bagi memasyarakat dari kalangan bawah sampai atas. Didalam aturan permaina Domino Qiu-Qiu Indonesia versi online (melalui situs judi di Internet) atauran main kiu kiu juga sama dengan yang dimainkan di Dunia nyata. Aturan Bermain Domino:
Didalam permainan Domino atau Kiu Kiu kita Menggunakan Kartu Domino, 1 Set Kartu Domino Berjumlah 28 Kartu.
Bandar Judi Terbaik Domino KIUKIU – Panduan Bermain Judi Domino QIUQIU Online – Sebuah permainan kartu memang menjadi sebuah hal bagus disaat anda membuang waktu untuk rasa bosan yang ada setelah selesai dalam bekerja. Dan memang menjadi sebuah hal yang kurang menyenangkan pastinya jika seandainya permainan dari jenis kartu anda sendiri harus terasa kurang karena tidak ada taruhannya. Dan untuk salah satu jenis permainan yang dapat anda mainkan dengan mudah adalah jenis permainan Judi Domino QIUQIU Online. Seperti yang sebelumnya sudah kita ketahui adanya bahwa dimana perkembangan dunia teknologi sudah semakin cepat adanya, sehingga pada akhirnya para pengguna dituntut adanya untuk bisa mahir dalam memainkan permainan kartu online.
Bandar Taruhan Terpercaya Poker – Permainan Qiu Qiu online sendiri memang tidak jauh berbeda dengan jenis permainan Kiu Kiu Offline. Dan untuk bisa mengetahui cara bermain permainan ini sendiri, maka anda sebagai seorang pemain harus memperhatikan dengan bagus mengenai hal dalam permainannya, janganlah anda terlalu serius dalam mempelajarinya, karena permainan ini sendiri ditujukan bagi anda jelas hanya untuk selingan saja. Dan ada beberapa hal yang memang perlu anda ketahui sebelum memainkan jenis permainan Domino KIUKIU ini, dimana seperti anda harus mengetahui bahwa berapa jumlah kartu yang ada dalam kartu Domino ini. dimana kemudian dari susunan urutan kartu, dan bagaimana cara dalam menghitung angka pada kartu serta susunan dari urutan kartu, strategi jitu dalam bermain dan juga sebuah mekanisme permainan KIUKIU Online.
Dan dengan dalam menguasai strategi serta permainan dari Domino QIUQIU, maka dipastikan bahwa pada akhirnya sebagai seorang pemain anda tidak akan mudah dalam dikalahkan. Jadi karena itu memang anda sebagai seorang pemain akan harus bisa memperhatikan kepada aturan mainnya sehingga pada akhirnya nanti bisa lancar dalam memainkan permainan Domino BANDARQ ini nantinya. Seperti yang kita ketahui sebelumnya adalah dimana memang dalam permainan Domino Kiu Kiu ini, tidaklah akan ada kata selalu bagi anda untuk menang. Dimana karena akan sangat dibutuhkan strategi bagi anda serta sebuah keberuntungan untuk pada akhirnya bisa memenangkan permainan. Dimana setiap pemain bisa saja dalam membaca serta menghitung kartu yang ada didalam permainan Domino QIUQIU yaitu sebanyak 28 lembar kartu. Dimana para pemain didalam permainan ini sendiri memang akan mendapatkan sebanyak 4 buah kartu didalamnya. Dan setelahnya memang permainan ini akan di bagi dalam 2 babak. Dalam babak pertama setiap pemain yang ada akan diberikan sebanyak 3 buah kartu terlebih dahulu adanya. Dan untuk 1 kartu lainnya baru kan di berikan pada babak ke 2 nantinya.
Dan susunan dari kartu pada akhirnya pemain akan menggabungkan kartu dengan susunan ,yaitu beberapa jenis di antaranya adalah kartu murni besar, kartu balak, kartu 6 dewa dan kartu murni kecil. Dan menjadi sebuah hal penting bagi setiap pemain untuk mengetahui bahwa dimana urutan kartu terbesar hingga kartu paling kecil sehingga bisa menentukan waktu yang tepat bagi anda untuk bisa mengetahui berapa waktu yang tepat dalam melakukan all in atau raise pada taruhan anda.
Dalam permainan Domino QQ ini sendiri, setiap pemain dituntut untuk bisa mendapatkan kartu setinggi mungkin yang dimana memang mencapai 9 – 9 yang dimana memang menjadi jumlah kartu tertinggi. Dan secara umum memang jenis permainan Domino ADUQ memang menjadi sebuah permainan yang dimana memang mengadu kartu yang ada dengan kartu lawan. Setiap kemenangan memang akan mendapatkan sebuah poin besar adanya dan jika terus saja dalam mendapatkan kemenangan, jelas memang akan mendapatkan hal yang menyenangkan. Tidaklah jauh berbeda untuk permainan Domino QQ dengan Poker online, yang dimana memang anda di butuhkan untuk melakukan deposit terlebih dahulu
sebelum bermain.
Dan tentu saja untuk bisa menang dalam permainan ini, harus bisa melalui beberapa kekalahan terlebih dahulu. Dan tips untuk anda sebagai seorang pemain, diharapkan bagi anda untuk bermain secara perlahan, dan tidak terlalu gegabah dan cepat dalam menurunkan taruhan anda. Untuk saat ini, permainan dari Judi Domino BANDARQ Online ini adalah sebuah hal yang bagus dalam menghilangkan penat anda, dan selain itu juga sangat membantu anda dalam urusan bisnis sampingan anda. Selain itu memang anda semua di tuntut untuk tetap berhati hati dalam memainkannya, karena memang permainan Domino ADUQ menggunakan uang asli tetap menyalahi aturan hukum dan Agama.
Jadi walaupun memang persentase untuk dapat di proses secara hukum masih harus sangat kecil, akan tetapi memang anda harus tetap memperhatikan segala kemungkinan yang ada. dan itulah ulasan mengenai cara bermain Domino QIUQIU sehingga informasi diatas semoga bisa membantu anda serta sebuah inspirasi terhadap para pemain baru. Dan janganlah lupa kepada satu hal adanya bahwa dimana anda bisa saja menang dan bisa saja kalah dalam permainan. Jadi disaat anda bermain tetap fokus dan waspada saja adanya.
Sampai saat ini kita dapatkan ada banyak pelajaran yang dapat di peroleh dari permainan DominoQIUQIU.
Seperti di kehidupan Sehari-hari, dalam permainan ini kita di latih untuk bersungguh-sungguh, berkonsentrasi tinggi, dan berani memutuskan. Diluar itu kita juga di ajarkan bagaimanakah cara mengambil langkah, serta belajar dari suatu kegagalan. Dari permainia ini juga kita tahu ciri-ciri beberapa pemain. Apakah ia pemain yang agresif, konservatif, atau seseorang yang ahli serta rendah hati kepada sesama
Ini lah panduan dan cara bermain judi dominoQiuQiu, cukup gampangkan ayo coba bermain di adupoker303.net/aduplay88.com, kita juga ada promo-promo yang menarik untuk anda, silahkan daftarkan diri anda di adupoker303.net/aduplay88.com dan menangkan uang sebanyak-banyaknya
Sekian dan terima kasih. 😀
Agen Casino
Judi, Judi Online, News, Poker Online, Situs Judi Agen adu ayam SM558, agen judi, Agen Judi Bola, Bandar Casino Sbobet, Bandar Tangkas, Bandar Taruhan Domino BANDARQ Uang Asli, Judi Tangkas, Live Taruhan, Top Bola


content:
Anekabudidaya haii haii haii para budidayawan…. Kembali lagi pada postingan artikel kita kali ini yang dimana kali ini kita akan memberikan kalian informasi terbaru dengan bahasan ” Cara Perawatan Bunga Hias Alamanda “… Semoga informasi ini bisa menjadi bekal kalian untuk mulai melakukan perawatan tanaman bunga hias alaanda.. Selamat membaca dan selamat mencoba ….. 🙂 🙂 🙂 🙂 🙂
Bunga allamanda atau yang biasa disebut dengan nama ilmiahnya Allamanda cathartica L. Merupakan jenis tanaman perdu yang memiliki umur yang panjang atau yang disebut dengan perenial. Tanaman alamanda memiliki ukuran tinggi tanaman yang dapat mencapai kurang lebih sekitar 4 meter. Adapun ciri – ciri morfologi tanaman alamnda yang dimana batang pada tanaman alamanda memiliki batang kayu yang berbentuk silindris, terkulai yang berwarna hijau dengan tektur permukaan batang tanaman halus dan percabangan pada batanng tanaman bersifat monopodial yang memiliki arah cabang batang yag terkulai. Pada bagian daun pada bunga alamanda mmiliki jenis bungan tunggal dengan bunga yang memiliki bentuk tangkai yang pendek dan tersusun secara berhadapan yang berwarna hijau dengan benntuk yang jorong memiliki ukuran panjang bunga sekitar 5 sampai dengan 16 cm dan ukuran lebar bunga alamnda tersebut sekitar 2 sampai dengan 6 cm dengan helaian daun yang tebal serta ujung pada pangkalnya yang meruncing, tepi yang rata dan memiliki tekstur pada permukaan bagian atas dan bawah dengan tekstur yang halus. Bunga pada tanaman amnda juga memiliki getah dan berjenis bunga majemuk yang memiliki bentuk bunga yang berbentuk tandan yang muncul pada bagian ketiak daun serta ujung batangnya, sedangkan pada mahkota bunganya memiliki bentuk yang berbentuk corong yang berwarna kuning. Pada bagian mahkota bunga alamanda memiliki ukuran panjang mahkot bunga sekitar 8 sampai dengan 12 mm dengan daun mahkota bunga yang berlekatan. Pada bagian buah tanaman alamnda memiliki bentuk yang berbenntuk kotak, bulat dengan uuran panjang buah kurang lebih sekitar 1,5 cm dengan bijinya yanng berbenntuk segitiga yang berwarna hijau pucat pada saat tanaman tersebut masih muda dan setelah tanaman tersebut berumur tua biji tanaman berubah wrna menjadi berwarna hitam. Pada bagian akar pada bunga alamanda memiliki jenis akar tunggang.
Baca Juga Cara Budidaya Tanaman Kenanga
Tanaman bunga alamnda merupakan bunga yang sebagian besar varietsnya berwarna kuning yang indah dan berbenntuk sperti halnya dengan bentuk terompet yang memiliki kemampuan untuk dapat terus berbunga disepanjang tahun serta memiliki batang tanaman yang memiliki tekstur yanng keras dan memiliki getah pada bagian batangnya. Tanaman alamnda banyak digunakan oleh sebagian orang sebagai tanaman hias untuk mempercantik dinding, hal ini dikarenakan kemampuan tumbuh tanaman alamanda yang dapat tumbuh merambat dengan ketinggian yang dapat mencapai sekitar 4 sampai dengan 8 meter. Tanaman bunga alamanda sendiri memiliki habitat asal yang berasal dari negara Brasil yang hanya tumbuh dengan liar dan sering ditanam sebagai tumbuhan pagar. Tanaman alamnda dapat tumbuh dengan baik pada kondisi dengan intensitas cahaya matahari yang cukup serta cocok untuk dibudidayakan pada daearh dengan kondisi iklim yang tropis. Selain dapat dimanfatkan sebagai tanaman hias, akar, daun dan bunga tanaman alamnda dapat dimanfaatkan sebagai obat – obatan. Sedangkan pada bagian getah tanaman alamnda yanng memiliki warna yang berwarna outih dapat dimanfaatkan sebagai obat untuk penyakit kanker dan dapat mencegah kuman dan bakteri, hal tersebut dikarennaman alamnad memilliki sifat antibakteri. Selain itu juga bunga tanaman alamda ini sering dimanfaatkan ntuk obat pencegahan komplikasi dari malaria dan pembenngkakakn pada limpa serta pada akar tanaman alamanda dapat dimanfaatkan untuk pencegahan penyakit kuning.
Table of Contents
Proses Persiapan Pot Tanam
Proses Persiapan Media Tanam
Proses Persiapan Bibit Tanaman
Proses Penanaman Tanaman Pada Pot
Proses Perawatan Tanaman
Posting terkait:
Proses Persiapan Pot Tanam
Hal utama yang perlu diperhatikan dalam budidaya tanaman bunga alamanda adalah pada tahapan proses persiapan pot tanam. Pembudidaya dapat memilih pot tanam yang sesuai dengan bentuk atau ukuran tanaman tersebut. Selain itu juga, pembudidaya harus tetp memastikan bahwa pot yang akan digunakan tersebut memiliki lubang drainase yang cukup.
Baca Juga Tips Menanam Kencur
Proses Persiapan Media Tanam
Setelah melakukan persiapan pot tanam, langkah selanjutnya yang perlu menjadi perhatian juga di dalam budidaya tanaman bunga alamanda adalah pada proses persiapan media tanam. Adapun langkah – langkah yang dapat dilakukan dalam persiapan media tanam adalah sebagai berikut:
Siapkanlah media tanam yang berupa campuran tanah dan pupuk kandang atau dapat juga dengan pupuk kompos yang sudah matang.
Diamkan media tanam tersebut dengan kurun waktu sekitar 5 sampai dengan 6 hari serta biarkan juga terkena oleh paparan sinar matahari.
Proses Persiapan Bibit Tanaman
Setelah melakukan persiapan media tanam, langkah selanjutnya yang perlu menjadi perhatian juga di dalam melakukan budidaya tanaman bunga alamanda adalah pada proses persiapan bibit tanaman. Perbanyakan bibit tanaman pada budidaya tanaman bunga lamanda dapat dilakukan dengan cara melalui biiji tanaman atau biasa disebut secara generatif dan dapat melalui cangkok ataupun stek yang biasa disebut dengan perbanyakan vegetatif. Pembudidaya harus cermat dalam memilih bibit yang sehat dan bibit yang akan dipilih tersebut harus memiliki batanng tanaman yang kokoh.
Proses Penanaman Tanaman Pada Pot
Setelah melakukan persiapan persiapan bibit tanaman, langkah selanjutnya yang perlu menjadi perhatian juga di dalam melakukan budidaya tanaman bunga alamanda adalah pada proses penanaman tanaman ke dalam pot. Lakukanlah penanaman setelah proses persiapan bibit tanam telah selesai dengan cara memasukan bibit tanam ke dalam pot yang telah disediakan dengan posisi yang tegak lurus, lalu masukkan media tanam yang berupa campuran tanah dan pupuk kompos ataupun pupuk kandang ke dalam pot hingga pot tersebut hampir penuuh.
Proses Perawatan Tanaman
Setelah melakukan proses penanaman tanaman ke dalam pot tanam, langkah selanjutnya yang perlu menjadi perhatian juga di dalam melakukan budidaya tanaman bunga alamanda adalah pada proses perawatan tanaman. Perawatan tanaman dalam budidaya tanaman bunga alamanda dapat dilakukan dengan cara: penyiramna, pemupukan dan pemberian hormon perangsang. Penyiraman dapat dilakukan secara rutin dengan menggunakan gembor. Pemupukan dapat dilakukan secara rutin dengan intensitas pemberian pupuk sebulan sekali. Serta dengan melakukan pemberian hormon perangsang yang dapat dilakukan dengan interval pemberian hormon sekitar 2 minggu sekali.
Baca Juga Tips Menanam Tanaman Alamanda
Demikianlah informasi yang telah disampaikan pada postingan artikel kali ini yang membahas tentang ” Cara Perawatan Bunga Hias Alamanda “… Semoga informasi yang sudah disampaikan tersebut dapat bermanfaat untuk para pelaku budidaya atau yang baru akan mencobanya.. So,, tetap stay di web anekabudidaya.com yaaaa..,,,, karena masih banyak informasi – informasi yang tidak kalah menarik lainnya yang akan kami berikan kepada para budidayawan… 🙂 🙂 🙂 🙂
Berikut Artikel Terkait Lainnya
Cara Menanam kunyit
Cara Menanam kumis kucing
Cara Budidaya jahe
Cara Budidaya lidah mertua
Cara Budidaya lili paris
Cara Budidaya kapulaga
Posting terkait:
Cara Menanam Cabe Rawit Secara Organik
Cara Menanam Cabe Hidroponik dalam Polybag
Cara Menanam Petai dari Biji
Posting pada TanamanDitag adenium, alamanda adalah salah satu jenis tanaman hias, amarilis, anyelir, arbei, bagian bagian bunga alamanda, begonia, bibit bunga allamanda, bunga alamanda coklat, bunga alamanda pink, bunga alamanda putih, bunga alamanda ungu, cara budidaya bunga allamanda, cara menanam bunga alamanda, gambar anyelir, gambar begonia, gambar bunga alamanda, gambar bunga alamanda dan bagiannya, jenis bunga alamanda, klasifikasi bunga alamanda, klasifikasi bunga terompet ungu, klasifikasi heliconia sp, latar belakang bunga alamanda, manfaat bunga alamanda, manfaat daun alamanda, morfologi bunga alamanda, morfologi daun alamanda, nama ilmiah bunga azalea, nama nama bunga, perawatan tanaman allamanda, sri rejeki

warc-identified-content-language: ind


content: Anekabudidaya haii haii haii para budidayawan…. Kembali lagi pada postingan artikel kita kali ini yang dimana kali ini kita akan memberikan kalian informasi terbaru dengan bahasan ” Cara Menanam Buah […]


content: Kami mengajak sidang pembaca untuk menyampaikan pandangannya tentang berbagai hal yang terjadi dan dirasakan dalam kehidupan sehari-hari. Silakan kirim tulisan Anda baik itu opini, esai atau catatan perjalan, dengan panjang tulisan minimal 500 karakter.


content:
Selamat datang di Daya Toyota Bekasi. Dealer Daya Toyota Bekasi adalah salah satu jaringan cabang dealer dari Daya Toyota Group. Cabang lain terletak di daerah Cakung, Jakarta Timur. Keberadaan dua jaringan Dealer ini membuat pelanggan dapat lebih mudah mengurus kebutuhan administrasi untuk membeli mobil-mobil Toyota pilihan para pelanggan di Indonesia. Kami hadir untuk memenuhi para pecinta toyota menikmati kemudahan akses untuk membeli mobil, servis, konsultasi dengan harga dan promo toyota bekasi dan sekitarnya.
Pelayanan wiraniaga disini sangat baik. Memiliki standar tersendiri yang dapat membantu pelanggan untuk mempermudah membeli mobil Toyota yang diinginkan. Garansi mesin yang cukup panjang dan berguna sepanjang saat semakin memperkuat rasa percaya terhadap mobil-mobil produksi Toyota.
Jam Operasional Dealer Daya Toyota Bekasi
Dealer Daya Toyota Bekasi memiliki jam operasional yang berfungsi dari Senin sampai Minggu. Buka dalam waktu tujuh hari dalam seminggu membuat Dealer ini sangat mudah untuk dikunjungi para pelanggan, terlebih bagi mereka yang tidak memiliki waktu luang di hari kerja.
Memiliki jadwal rutin operasional pada hari Senin sampai Minggu, Dealer Daya Toyota Bekasi mulai beroperasi pada 08:00 pagi, sampai 20:00 malam setiap harinya. Pelanggan yang ingin datang setelah pulang kerja bisa dengan mudah langsung datang ke Dealer ini.
Booking Service Dealer Daya Toyota Bekasi
Dealer Daya Toyota Bekasi menyediakan layanan bengkel yang dapat dinikmati langsung oleh para pelanggan. Bengkel yang berada satu area dengan Dealer ini diperkuat adanya mekanik-mekanik handal yang dapat memperbaiki mobil Toyota pelanggan secara cepat. Oleh karena itu bengkel ini seringkali memiliki antrian yang padat. Mengharuskan pelanggan untuk melakukan layanan Booking.
Booking ini dapat dinikmati oleh semua pelanggan, dengan cara menghubungi Dealer pada nomor 02180611300. Nomor tersebut khusus untuk melakukan pemesanan Booking Service di bengkel Dealer Daya Toyota Bekasi.
Untuk bengkelnya sendiri, akan buka mulai Senin sampai Sabtu. Untuk Senin sampai Jumat, akan buka mulai 08:00 sampai 16:00. Lalu hari Sabtu, akan buka pada 08:00 sampai 15:00 saja.
Daftar Mobil di Dealer Daya Toyota Bekasi
Dealer Daya Toyota Bekasi menjual bermacam-macam varian mobil Toyota yang hanya bisa dinikmati oleh pelanggan di Indonesia. Toyota memberikan mobil yang benar-benar memiliki spesifikasi yang sesuai dengan pasar Indonesia, sehingga selalu menjadi merk nomor 1 pilihan para pelanggan.
Berikut adalah daftar mobil Toyota yang dijual di Dealer Daya Toyota Bekasi.
Sienta
Avanza
Agya
Calya
Vios
Innova All New
Yaris
Fortuner All New
Camry
Rush All New
Voxy
Corolla
Vellfie
Hiace
Hilux
Dyna
86
CHR
Alhpard
Land Cruiser
Keuntungan Membeli Mobil di Dealer Daya Toyota Bekasi
Memiliki mobil dari Dealer Daya Toyota Bekasi adalah keputusan pelanggan yang sangat tepat. Pelayanan dengan standar yang tinggi, fasilitas yang memadai, tempat yang nyaman, membuat banyak pelanggan yang betah untuk melakukan negosiasi harga disini. Harga-harga mobil Toyota di Dealer Daya Toyota Bekasi ini diberikan harga yang masih bisa dinego, sehingga sangat memudahkan pelanggan.
Cara pembayaran dengan berbagai metode pun diterima disini. Bisa dalam bentuk tunai, kartu kredit, maupun cicilan dengan menggunakan layanan kredit yang terpercaya. Pelanggan akan diarahkan oleh wiraniaga yang ada disini untuk melakukan pembayaran dengan metode yang tepat, sehingga kepemilikan mobil akan jauh lebih ringan dan mudah.
Garansi mesin yang didapat oleh para pelanggan mobil Toyota di Dealer Daya Toyota Bekasi sangat berguna ketika sedang melakukan perjalanan jauh. Kurang lebih dalam durasi 300.000 kilometer, mobil Toyota yang dibeli dari sini akan selalu diberikan garansi terbaik.
Bengkel Dealer Daya Toyota Bekasi
Dealer Daya Toyota Bekasi sangat memanjakan para pelanggan yang membeli mobil Toyota dari Dealer ini. Tidak hanya dengan memberikan harga mobil yang cukup terjangkau dan layanan wiraniaga yang baik, Dealer juga menyediakan bengkel khusus yang dapat dinikmati oleh semua pemilik mobil Toyota, baik yang merupakan komunitas maupun perseorangan.
Bengkel ini akan dengan sigap membereskan berbagai keluhan para pelanggan terhadap mobil Toyota mereka, seperti AC yang kurang dingin, ban yang kurang menempel di jalanan, dan permasalahan lain. Semua bisa dibereskan di bengkel Dealer Daya Toyota Bekasi.
Alamat & Nomor Telepon Dealer Daya Toyota Kalimalang Bekasi
Pelanggan yang memiliki rencana untuk datang berkunjung ke Dealer Daya Toyota Bekasi pasti akan sangat mudah untuk mencari letak dari Dealer di daerah Bekasi ini. Berada pada lokasi yang cukup ramai, Dealer Daya Toyota Bekasi berada di Jalan H. Noer Ali No. 88, Kecamatan Tambun Selatan, Kabupaten Bekasi. Lokasinya yang dekat dengan jalan besar membuat Dealer Daya Toyota Bekasi sangat mudah untuk dikunjungi.
Selain datang langsung, pelanggan juga bisa menelpon Dealer ini pada nomor yang tertera. Nomor telepon 02180611300, pelanggan bisa menghubungi Dealer untuk berbagai hal, baik mencari informasi kredit mobil Toyota, maupun melakukan pemesanan sukucadang atau yang lainnya.
Promo Dealer Daya Toyota Bekasi
Memiliki berbagai varian mobil Toyota yang dapat langsung dibeli oleh para pelanggan, Dealer Daya Toyota Bekasi menjualnya dengan macam-macam promo yang sangat menarik. Promo tersebut tidak hanya DP dan cicilan ringan, tetapi juga hadiah-hadiah lain seperti kaca film ataupun gratis layanan cat mobil.
Toyota Agya menjadi salah satu varian mobil Toyota yang memiliki promo menarik. Pada versi tertentu, pelanggan berhak mendapatkan promo garansi aki dengan kurun waktu 1 tahun. Sarung jok dan aksesoris interior juga akan diberikan kepada para pelanggan yang beruntung.
Selain itu, ada juga Toyota Toyota Yaris yang merupakan salah satu pelopor mobil Hatchback di Indonesia. Mobil ini dapat ditebus hanya dengan membayar DP sebesar Rp 42 jutaan saja. Mempermudah pelanggan untuk dapat membawa mobil ini pulang bersama dengan keluarga mereka.


content:
Pada open posisi ini karena time frame yang kita gunakan adalah TF harian, maka sebaiknya margin yang kita gunakan tidak lebih dari 5% modal, hal ini mengingat dalam time frame yang besar biasanya goncangan harga yang terjadi juga relatif besar, karena pergerakan harga adalah zig zag bukan liner. Dan batas maksimal kerugian yang mampu kita terima misalkan terkena stop loss adalah 2 % equity. Kita bisa saham dan trading Forex itu halal atau haram menutup open posisi kita apabila sudah dirasa cukup tanpa harus mencapai target profit atau bisa juga dengan menggunakan trailing stop setelah open posisi kita sudah profit. Akses ke platform MT5 tersedia untuk Micro, Standard atau XM Ultra Low seperti yang tertera dalam jadual di atas. Kebalikan dari itu, korelasi negatif sempurna, didenotasi sebagai -1, akan memastikan bahwa harga satu sekuritas bertambah atau berkurang dalam sisi yang berlawanan menuju yang lainnya. Sebagai pedagang, tugas Anda adalah jangan pernah berhenti mempertanyakan segala sesuatu yang Anda dengar atau baca dari broker yang ada, penyedia sinyal dan penjual software.
Analisa Fundamental Analisis Fundamental adalah analisis yang dilakukan pada data keuangan perusahaan. Analisis Teknis Analisis teknis adalah analisis yang dilakukan pada data dari bursa efek dari saham yang relevan. Baca panduan perdagangan berjangka dan opsi TradeRush kami dan nikmati langsung di antarmuka perdagangan. Perdagangan yang ditempatkan pada ketergantungan sistem Metode Trend diambil atas bot forex free Anda sendiri untuk akun Anda sendiri. Ayahnya sistem perdagangan emisi amerika serikat sementara menunjuk pada potongan video itu. Berikut adalah beberapa cara pintas ke halaman yang dapat membantu Anda menentukan broker mana yang tepat untuk Anda: Mengkesampingkan kapal perang Aegis, dia mendengar kapal besar yang melayang itu adalah kapal raksasa penelitian kelautan tanpa ada persenjataan apapun.
Saham dan trading Forex itu halal atau haram: kisah sukses trader di Malaysia
Selain itu, indikator dapat juga dimanfaatkan ketika terjadi sideway. Dalam hal ini, ketika harga berada di daerah jenuh maka potensi pergerakan harga dalam point akan semakin besar. Meskipun konsep ini tidak mutlak 100% benar, tapi setidaknya terbukti bahwa pergerakan harga akan semakin cepat dan membentuk tren yang panjang saham dan trading Forex itu halal atau haram ketika garis stochastic sudah berada di daerah over. Beli bila harga menembus Resistance (Buy on Breakout).
Terbentuk pola cypher pada eurusd, menunggu harga pada titik D pola cypher untuk entry buy. Bila ingin lebih aman, saat harga sudah masuk titik D, tunggu candle bullish/buyer muncul dulu, kemudian entry saat candle closed.
Dan itu bukan teori belaka: Bagaimana Anda bisa mendapatkan informasi yang berguna? Jika Anda memilih platform diandalkan, Anda bisa kehilangan semua uang Anda, bahkan awal perdagangan. Broker telah menawarkan leverage unik Peringkat HotForex saham dan trading Forex itu halal atau haram secara keseluruhan Secara keseluruhan, platform ini memiliki semua yang Anda perlukan untuk memulai trading dan beberapa trading lain. Biasanya harga akan turun setelah menyentuh harga resistance. Jika resistance tembus (breakout), harga akan naik hingga resistance berikutnya. Pertama silahkan buat akun kelas anda, daftar dengan menu MASUK dikanan atas.
Carilah perusahaan yang memiliki EPS yang bertumbuh dari waktu ke waktu (trend positif). EPS yang menanjak menunjukkan perusahaan bertumbuh dengan baik. Kemungkinan besar penjualan dan labanya naik. Sebaliknya, EPS yang turun menunjukkan penurunan penjualan dan laba.
Dibutuhkan orang-orang yang siap bekerja dan hanya bekerja focus secara detail tanpa pandang buluh untuk menjalankan setiap kewajibannya. Kejujuran setiap pegawai yang mengemban jabatan tertentu menjadi sebuah tantangan yang cukup besar untuk keberhasilan sebuah system seperti ini. Kerja team yang solid dan professional akan menjadi cukup vital untuk tercapainya tujuan dalam setiap point IKU. MA sering dipakai oleh trader, baik trader skala kecil maupun analis besar. Indikator ini biasanya digunakan tidak hanya satu, tapi dua atau lebih sekaligus. Hal ini karena jika kita menggunakan satu indikator, informasi yang didapat hanya berupa garis yang menunjukkan rata-rata dari pergerakan suatu mata uang. Sementara itu, untuk melihat perubahan trend atau saat akan masuk untuk order, perlu minimal 2 MA yang digunakan secara bersamaan.
Saham dan trading Forex itu halal atau haram: 10 aplikasi android yang membantu bisnis Forex trading
Sebenarnya pasar dibedakan dalam saham dan trading Forex itu halal atau haram banyak jenis, namun yang akan dibahasas disini adalah Pasar Menurut Stuktur (Jumlah Penjual dan Pembeli). Dibedakan menjadi 2, yaitu.
Perkembangan bisnis forex trading, khususnya di Indonesia , dalam beberapa tahun terakhir ini sangatlah pesat. Pesatnya perkembangan forex trading, terutama di Indonesia , ditandai dengan bermunculannya perwakilan-perwakilan broker dari luar negeri dan meningkatnya jaringan broker-broker baru asli dalam negeri.
Analisa Teknikal adalah teknik analisa saham yang umumnya digunakan oleh trader berdasarkan data pasar lampau tertutama pada pergerakan harga dan volume saham. Untuk lebih jelas tentang Analisa Teknikal bisa membaca artikel: Analisa Teknikal Saham. Perkhidmatan Pelanggan AvaTrade dibuka selama 24 jam untuk lima hari bekerja semasa pasaran dibuka. Membutuhkan modal relatif terjangkau Rp 1 juta untuk saham dan trading Forex itu halal atau haram mulai trading emas online.Keuntungan bisa anda peroleh baik pada saat hargaCARA INVESTASI EMAS INDONESIA | BROKER TRADING FOREX VALAS. Trading Emas Online Di Pasar Forex: Emas dalam bentuk perhiasan ataukah emas trading tanpa modal 2019 bitcoin profit trading demo account app batangan?
Dengan tip di atas, proses verifikasi seharusnya tidak menyebabkan kesulitan dan Anda akan dapat mengalami IQ Option fungsionalitas sepenuhnya. kisah sukses trader di Malaysia. Menawarkan Spread, Komisi yang Rendah dan tentunya, harga yang kompetitif sehingga anda bisa mendapatkan profit yang maksimal.
Seketika anda meninggalkan situs, session cookie akan hilang. Masing-masing kategori ini biasanya muncul pada berita forex harian dan harus disimak dan dipahami oleh seorang trader. Cookies Preferensi Cookie preferensi mengaktifkan situs web untuk mengingat informasi yang mengubah cara perilaku atau penampilan situs web, seperti bahasa pilihan Anda atau wilayah tempat Anda berada. 2. Apakah perilaku gerak harga sesuai dengan analisa? momentum meningkat?
Apa itu solusinya? Yaitu BNI Debit Online. Saya sudah coba sendiri barusan, untuk transaksi online (belanja di Amazon) dan langsung didebet dari rekening BNI Taplus saya. kisah sukses trader di Malaysia. Mereka tahu berbagai macam asuransi. Ini adalah bagaimana mereka dapat memberi saran kepada klien dalam memilih cakupan yang benar. Dalam beberapa kasus, mereka juga mengelola apa yang harus dipilih berdasarkan kondisi tertentu, sehingga klien mereka dapat memperoleh manfaat asuransi tertinggi tanpa membayar lebih untuk pertanggungan. Karena itu, banyak orang selalu mencari broker asuransi untuk mendapatkan nasihat yang tepat.
InsyaAllah dengan penjelasan yang telah dijabarkan oleh ustadz Muhammad Arifin Badri hafizhohullah tersebut dapat kita ketahui dan pahami, bahwa: Dan bila ia meminta agar engkau menantinya sejenak hingga ia masuk terlebih dahulu saham dan trading Forex itu halal atau haram ke dalam rumahnya sebelum ia menyerah barangnya, maka jangan sudi untuk menantinya. Cara bayar Indihome lewat ATM BRI, Internet Banking, SMS banking dan Mobile banking (Lengkap). Partisipasi perusahaan rokok ini juga dapat Anda lihat di bidang seni. Salah satunya dengan menjadi sponsor utama konser musik akbar, Soundrenaline, sejak tahun 2003. Selain itu, mereka juga mengadakan Go Ahead People, sebuah program yang bertujuan untuk mendanai produksi musik, film, atau lukisan anak bangsa.
Ini tergantung pada broker Anda, tetapi juga pada aset yang Anda perdagangkan serta waktu kedaluwarsa yang Anda pilih! Anda akan tahu berapa banyak yang berpotensi Anda dapatkan sebelum memasuki perdagangan! Terdapat juga strategi Robot Trading Forex (EA) yang memiliki metode di luar 3 kategori tadi. Misalnya dengan mengkolaborasi data-data fundamental, swing trading, high-frequency trading, dan lain sebagainya. Apabila ingin membeli robot, maka Anda perlu lebih dahulu mengetahui taktik apa yang diterapkan sebagai strategi robot trading forex tersebut. Deskripsi sebuah robot trading forex yang bagus pun tentunya dengan terbuka memaparkan strategi yang digunakannya.