content:
Kepala Sekolah | Profil Indonesia | kisah sukses - profil daerah- profil top - biografi - company profile - profil sukses
BERANDA
PROFIL
TOKOH
GALERI
INDEKS
Tag: Kepala Sekolah
Drs. Hadi Sutjipto, MT
Profil Indonesia	 26 February, 2013 No Comments
SMK Negeri 2 Salatiga
Mengembangkan Konsep Kebersamaan dan Keterbukaan Dalam Mengelola Sekolah
Setelah Timor Leste lepas dari Indonesia pasca jajak pandapat tahun 1999, Drs. Hadi Sutjipto, MT kembali ke Indonesia. Sepuluh tahun berkarier sebagai guru STM Dili harus ditinggalkan dan dipindahkan ke SMK Negeri 2 Salatiga. Saat itu, sekolah belum memiliki gedung dan terpaksa menumpang di SMEA.
Perlahan-lahan SMK Negeri 2 Salatiga membangun gedung sendiri. Saat Drs. Reza Pahlevi ditunjuk sebagai Kepala Sekolah pertama, Hadi menjadi staf pengajar. Setelah sempat ditunjuk oleh rekan-rekannya untuk menjadi Ketua Jurusan Teknik Bangunan, pada bulan November 2009 ia diangkat sebagai Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Salatiga.
Di bawah pimpinannya, SMKN 2 Salatiga terus berbenah. Sebagai “orang dalam” ia tahu persis kelebihan dan kekurangannya. Langkah yang dilakukannya adalah dengan meningkatkan kelebihan serta menutup kelemahan yang terdapat di sekolah. Upayanya mendapat dukungan penuh dari seluruh jajaran staf pengajar dan karyawan yang memiliki satu visi dalam memajukan SMK Negeri 2 Salatiga.
“Yang kami terapkan adalah memperbaiki pola yang pernah dikelola beliau, yakni konsep kebersamaan dan keterbukaan. Kami tidak pernah menganggap ada saingan atau duri, seluruh staf dan karyawan adalah teman-teman kerja sehingga barangkali inilah yang mendidik saya menjadi semakin dewasa. Mungkin sebelum menjadi Kepala Sekolah saya belum dewasa, tetapi Alhamdulilah seperti inilah yang kami lakukan,” katanya.
Untuk meneruskan program kelembagaan, sejak menjabat Kepala SMK N 2 Salatiga prestasi SMK N 2 semakin meningkat dengan bukti diantaranya mampu meraih Juara 1 tingkat provinsi pada LKS di kota Tegal untuk 3 mata Lomba ( Cabinet Making, Joinery, dan Industrial Control), Juara 2 OSTN tingkat Nasional untuk Mata Lomba ICT. Sedangkan pencapaian nilai rata;rata UN untuk tahun 2010/2011 merupakan tertinggi selama 10 tahun meluluskan.
Bagi Hadi, semua prestasi tersebut berkat kerja keras, perjuangan dan kepercayaan seluruh staf pengajar. Di sisi lain, staf pengajar yang merasa mendapat kepercayaan dari pimpinannya dan “dibiarkan” melakukan berbagai inovasi semakin terpacu berkat kebijakan tersebut. Hasilnya segera terlihat, SMKN 2 Salatiga tetapmenduduki peringkat satu di Salatiga dan naik ke peringkat 9 untuk provinsi Jawa Tengah.
Untuk saat ini, SMK Negeri 2 Salatiga memiliki delapan program dengan 1468 siswa. Program-program tersebut adalah pertama Teknik Bangunan meliputi teknik gambar bangunan, teknik konstruksi bangunan dan teknik konstruksi kayu. Kedua TeknikElektronika yang terdiri atas elektronika industri dan teknikaudio video, ketiga mesin adalah teknikpermesinan dan teknikmekanik otomotif. Untukteknik informatika adalah program teknik komputer dan jaringan.
“Target kami, tahun 2013 jumlah siswa akan mendekatiantara 1500 s.d 2000. Karena kami menargetkan bahwa SMKN 2 Salatiga akan menjadi sekolah yang besar, baik dari sisi jumlah, kuantitas maupun kualitas. Mudah-mudahan kita menjadi Sekolah Bertaraf Internasional atau SBIyang sesungguhnya,” katanya.
Untuk mencapainya, Hadi sudah menetapkan program jangka pendek, menengah dan panjang. Dalam jangka pendek, ia melakukan pembenahan masalah yang berhubungan langsung dengan masa depan anak. Misalnya dengan menyalurkan lulusan yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi pada perusahaan-perusahaan yang sesuai. Langkah tersebut terbukti pada tahun 2010-2011 sebanyak 35 persen siswa kelas III sudah diterima bekerja sebelum lulus.
“Berkat prestasi tersebut, dalam dua tahun belakangan saat PSB kami menolak banyak siswa. Memang ada program-program tertentu yang menjadi idola tetapi ada juga program yang kurang diminati. Akan tetapi berkat perjuangan teman-teman, peminat sekolah ini cukup banyak sehingga kami ‘bisa’ memilih-lah. Yang jelas kami memiliki komitmen untuk menjadi yang terbaik dan dengan memiliki SDM yang mumpuni target kami akan tercapai,” ujarnya.
Untuk membentuk staf pengajar mumpuni, Hadi menggunakan unsur kepercayaan. Dengan memberikan kepercayaan kepada staf-stafnya, mereka akan bekerja dengan sungguh-sungguh. Berkat kepercayaan mereka akan enjoy dan bekerja dengan seluruh kemampuan yang dimiliki. Kondisi tersebut akan sangat berbeda kalau staf selalu diawasi, dikontrol dan lain-lain. “Kami memberikan kepercayaan untuk improvisasi tetapi koordinasi tetap sehingga nyambung. Ini mungkin yang membuat akselerasi setiap SDM mengeksploitasi kemampuannya secara maksimal,” imbuhnya.
Hadi bersyukur perhatian pemerintah terhadap SMK Negeri 2 Salatiga yang dipimpinnya cukup besar. Dalam kurun waktu tiga tahun belakangan, bantuan pemerintah kota -provinsi maupun pusat- baik dalam bentuk fisik maupun non fisik terus mengalir. Pemkot Salatiga sendiri sangat membantu dan saat ini meminta untuk membuat proposal pembangunan gedung serbaguna senilai Rp1,5 miliar.
Ke depan, Hadi berharap agar pemerintah tidak menghentikan bantuannya demi kemajuan sekolah. Meskipun demikian, sebagai pengelola sekolah ia bertanggung jawab atas bantuan yang diterima dan berusaha menjadi yang terbaik sebagai bentuk pertanggungjawaban. “Intinya kami ingin bahwa pemerintah betul-betul lega dan percaya, bahwa mereka tidak salah membantu SMK N 2 Salatiga. Saya ingin menunjukkan bahwa SMKN2 berhasil dan layak dipercaya,” tambahnya.
Dengan bantuan pemerintah, kelengkapan SMK Negeri 2 Salatiga terus berkembang. Meskipun sekarang sudah melebih sekolah lain, namun Hadi telah merancang program untuk pengembangan sekolah dua atau tiga tahun ke depan. Salah satunya adalah setiap kelas pada tahun ini telahharus menggunakan IT sehingga penggunaan kertas dalam ulangan kedepan ulangan umum tidak menggun akan kertas lagi.
“Semua serba computerize. Sekarang sebenarnya sudah tetapi kami terus sempurnakan. Selain itu, kami harus membimbing anak-anak agar soft skill mereka sesuai dengan kebutuhan industri. Jangan sampai kami mendidik anak tetapi ternyata skill mereka tidak sesuai dengan industri. Karena tujuan kami industri, ya kami belajar bagaimana bentuk-bentukseluk-beluk yang dibutuhkan industri,” ungkapnya.
Attitude dan Disiplin
Kemajuan pesat yang ditunjukkan SMK Negeri 2 Salatiga ternyata menarik perhatian dunia industri. Banyak perusahaan yang “berani” merekrut siswa SMK Negeri 2 Salatiga saat mereka bahkan belum lulus. Beberapa perusahaan lebih ekstrim lagi denganbahkanmengadakan kerjasama yang bersifat lebih khusus. Yang paling menonjol adalah PT Astra Daihatsu Motor (ADM), lewat implementatif kurikulum dan soft skill–nya. Kemudian PT SIS yang mengembangkan class industry dengan membangun satu kelas di sini dengan alat-alat difasilitasi perusahaan tersebut.
“Saya penasaran kenapa perusahaan-perusahaan tersebut memilih SMK Negeri 2 Salatiga. Ternyata sikap kita yang “nguwongke” serta kharisma SMK Negeri 2 Salatiga menarik mereka ke sini. Selain itu, ternyata anak-anak kami memiliki karakter yang dibutuhkan perusahaan. Kami sendiri menerapkan selection ratedisiplin tata tertibyang sangat tinggi sehingga ketika anak-anak sudah bergabung di perusahaan-perusahaan, attitude dan disiplinnya lebih tinggi dari alumni sekolah lain. itulah kenapa perusahaan-perusahaan memilih ke sini,” tuturnya.
Menurut Hadi, sejak sekolah berdiri sudah terjalin keinginan untuk mengubah image. Sesuai program Kemendiknas, dari “STM yang tawur menjadi SMK yang bisa” dan menggandeng CSR perusahaan otomotif, PT Astra Internasional SMKN 2 Salatiga terus berkembang. Di sinilah era penggemblengan para siswa SMKN 2 Salatiga menuju dunia industri. Utamanya bagi mereka yang tidak ingin melanjutkan pendidikan.
“Kita memberikan didikan kepada siswa yang mengarah pada dunia industri, bukan melanjutkan pendidikan, maupun mampu berwirausaha. Mereka siap bekerja dan kami usahakan bekerja sesuai bidangnya di industri yang besar sehingga kesejahteraan mereka terjamin. Kami kan tidak ingin mereka memiliki masa depan mereka suram. Keinginan kami mereka maju melebihi para guru. Kami memberikan treatment kepada anak-anak agar mereka menunjukkan bahwa merekalah yang terbaik,” ujarnya.
Sejak itu, nama SMKN 2 Salatiga harum dan terkenal di mana-mana. Hasil gemblengannya ternyata membuahkan anak-anak yang unggul dalam segi etika, norma dan disiplin dibandingkan dengan alumni sekolah lain. Tentu saja dengan kualifikasi dan skill yang ditunjukkan alumni SMKN 2 Salatiga sangat menarik bagi dunia industri untuk merekutnya. Akhirnya perwakilan dari beberapa perusahaan mencari alumni SMKN 2 Salatiga untuk dipekerjakan di perusahaan masing-masing.
“Kami punya BKK yang bekerjasama dengan beberapa industri untuk mengadakan rekruitmen di SMK N 2 Salatiga. Kadang industri tertentu peminatnya sampai 900 orang, dan kami juga melibatkan BKK sekolah lain yang selalu berkomunikasi untuk bisa bersaing dalam rekruitmen di tempat kami. Intinya dengan kerjasama BKK kami dengan industri, sangat membantu alumni kami“, ungkapnya.
Dengan kondisi yang dicapai tersebut, Hadi merasa mendapat tantangan yang sangat berat untuk mempertahankan image tersebut. Berkaca dari bangsa ini yang mudah mencetak juara namun sangat sulit untuk mempertahankannya. Baginya, inilah PR yang harus dikerjakan dengan selalu berupaya agar anak-anak didiknya tidak jenuh, bekerja dengan senang, bermotivasi tinggi dan lain-lain.
“Kamiharus mampukesulitan untuk mempertahankan prestasi. Mungkin untuk sekadar meningkatkan masih gampang. TetapiKarenasekolah lain pun berlomba dan berjuang untuk bisa sepertimelebihikami. Meskipun demikian kami tetap membuka kesempatan sekolah lain untuk belajar agar seperti kami,” ujarnya.
Sebisa mungkin, Hadi mencegah terulangnya hubungan antara Indonesia dan Malaysia di masa lalu pada sekolahnya. Yakni Malaysia yang dahulu mengirimkan mahasiswa untuk belajar di Indonesia sekarang kondisinya berbalik. Bangsa Indonesia yang harus datang ke Malaysia untuk belajar kepada orang-orang yang dahulu dibinanya. Semua itu disebabkan karena bangsa Indonesia tidak bisa mempertahankan prestasi yang telah berhasil diraihnya.
“Itu yang kami jaga agar sekolahkami tidak malah disalip oleh sekolah yang belajar pada kami. Prinsip kami, sekolah harus berbeda dengan sekolah lain, slogannya yang penting kita buktikan, kita bicara dengan fakta. Seperti kita bisa buat mobil sendiri, sehingga Direktorat Pendidikan sudah tahuPSMK tahu, akhirnya kami dipercaya untuk merakit mobil nasional SMK” ungkapnya,
Pembuatan mobil, lanjutnya, dilakukan setelah mendapat bantuan mesin mobil Daihatsu Terios dari AstraADM. Mesin tersebut kemudian dibuatkan body mobil mewahala Roll Royce, yang dibuat selama empat bulan secara handmade. Biaya pembuatan body mobil mencapai Rp57 juta dengan stir kiri bergaya Amerika. “Kami dipercaya oleh Direktorat untuk tidak sekadar merakit tetapi membuat. Kami memimpin 22 SMK untuk merakit mobil nasional SMK, mungkin nanti dari satu mobnas SMK ini, lima atau sepuluh tahun ke depan akan mampu menjadi mobil nasional sungguhan,” imbuhnya.
Workshop dan Training
Untuk mencetak tenaga-tenaga siap pakai alumni SMK Negeri 2 Salatiga diperlukan guru-guru yang mumpuni. Karena dari guru, para siswa memperoleh ilmu untuk diterapkan di dunia industri nantinya. Pengalaman dan pengetahuan guru menjadi sangat mutlak untuk ditingkatkan mengingat percepatan perkembangan dunia industri juga sangat tajam. Terutama menyangkut teknologi yang terus mengalami peningkatan dengan cepat.
“Penyegaran, itu kuncinya. Kami selalu mengadakan penyegaran dalam bentuk in house training maupun workshop untuk meningkatkan keterampilan para guru. Kami adakan up date setiap tahun agar kurikulum dan guru-guru kami tidak ketinggalan. Itu langkah kami agar tidak ketinggalan dengan sekolah yang tadinya berguru kepada kami. Begitu juga dengan guru-guru yang ingin melanjutkan pendidikan S2 juga kita dorong,” tuturnya.
Menurut Hadi, sepuluh persen guru SMK Negeri 2 Salatiga sudah memiliki gelar S2. Program training sertifikasi guru-guru pun dilakukan pihak sekolah bekerjasama dengan lembaga pelatihan guru di Malang dan lain-lain. Bahkan sertifikasi kompetensi dari lembaga lain pun pihaknya mendorong agar pendidik mengikutinya. Keuntungan pribadi bagi guru dengan adanya program tersebut cukup banyak seperti diundang sebagai assessor ke mana-mana.
“Sebenarnya untuk mengambil program S2 banyak guru-guru yang sudah sepuh malas. Karena mungkin untuk pendapatan sudah cukupmerasa sudah tua dan sudah tidak mampu, jadi tidak memerlukan hal-hal seperti itu. Tetapi saya tetap mendorong dengan berbagai cara agar mereka meningkatkan kompetensinya. Sekarang sudah mulai memiliki kesadaran untuk maju karena sebenarnya tidak ada yang tidak bisa, kalau kita tekuni. Orang kasat mata kok,” tandasnya.
Dalam mengatur SMK Negeri 2 Salatiga dengan 160 gurudan karyawan, Hadi menggunakan manajemen kolektif dengan menerapkan keterbukaan dan kebersamaan. Bukan one man power tetapi kolektif, di mana Kepala Sekolah mengarahkan dan akan dilepaskan begitu program berjalan untuk mencari inovasi baru. Kepercayaan dari Kepala Sekolah itulah yang akan menjadi sumber semangat dari seluruh guru.
“Biasanya yang miss itu bukan masalah uang, tetapi informasi. Jadi yang terpenting adalah komunikasi supaya informasi itu nyambung dan tidak mbulet. Untuk itu, pada minggu ke-IV setiap bulan kami mengadakanmeetingstaff. Dan per unit juga mengadakan meeting untuk dilaporkan hasil program yang disusun. Sebenarnya sederhana sekali kalau dilakukan dengan ikhlas,” katanya.
Semua program dan kebijakan yang diterapkan di SMK Negeri 2 Salatiga tidak lepas dari visi dan misi yang telah ditetapkan. Adapun visi dan misinya adalah sebagai berikut:
Visi
“Menyiapkan tamatan yang mampu bersaing di era global dan berimtaq tinggi”
Misi
Menyiapkan tamatan yang menguasai Iptek dan Imtaq
Menyiapkan tamatan siap masuk kerja
Menyiapkan tamatan yang mempunyai jiwa kewirausahaan
Menyiapkan tamatan yang cerdas, jujur, dan bermoral
Menyiapkan tamatan dengan kompetensi bertaraf internasional
Menyelenggarakan sekolah dengan pelayanan bertaraf internasional
“Untuk mengajari berwiraswasta, kami memberi modal dengan kewajiban mengembalikan lebih besar. Jadi,Siswa disinitidak hanya kami fasilitasi agar match dengan industri, dengan perguruan tinggi tetapi kami juga menerapkan pendidikan wirausaha. Agar lahir wirausaha mandiri di Salatiga, jangan sampai nanti pengusaha di Salatiga malah datang dari daerah lain,” katanya.
Kepada generasi muda, Drs. Hadi Sutjipto, MT berpesan agar mereka menjadi pejuang bukan pecundang. Pesan itulah yang selalu ditanamkannya kepada anak-anak didiknya. Ia menekankan bahwa untuk mencapai kesuksesan memerlukan perjuangan dan proses sehingga tidak bisa secepatnya diraih.
“Tetapi raihlah kesuksesan itu dengan penuh perjuangan. Kalau kalian menjadi pejuang, pasti natinya akan sukses. Tetapi kalau sejak awal inginyang dibayangkansukses dahulu kalian akan menjadi pecundang. Kalah sebelum bertanding dan di tengah jalan akan menyerah. Berjuanglah untuk menjadi sukses, jangan berharap kesuksesan diraih dengan mudah,” tambahnya.
Hadi mencontohkan bagaimana sebelum menjadi Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Salatiga, selama sepuluh tahun menjadi guru di Timor Timur. Ia juga pernah menjalani profesi sebagai tukang ojek,agar merasakan bagaimana sulitnya mencari uang. Selain itu, profesi sebagai kenek angkutan umum yang disambung menjadi sopir juga pernah dijalani. Tidak heran, ia bisa diterima di setiap kalangan, mulai preman, pejabat, ulama dan lain-lain.
“Saya malu kalau difasilitasi, karena akan merasa “berutang budi”. Bagaimanapun sulitnya lebih baik atas usaha sendiri. Prinsip saya, “lebih baik menolong daripada ditolong”, kata Drs. Hadi Sutjipto, MT.
Pendidik	agar, alhamdulilah, bisa, dewasa, duri, hadi, Hadi Sutjipto, Indonesia, kalau, kami, karyawan, kembali ke, Kepala Sekolah, Keterbukaan Dalam Mengelola Sekolah, kota tegal, lahan, lomba, mampu, Mengembangkan Konsep Kebersamaan, MT, nilai, pasca, persis, reza pahlevi, salatiga, satu, saya, sepuluh, smea, SMK, SMKN, staf, timor leste
Drs. Nana Supriatna
Profil Indonesia	 3 February, 2013 No Comments
Drs. Nana Supriatna
Kepala Sekolah SMP Negeri 212 Jakarta
Mempersembahkan Prestasi Melalui Imtaq dan Moving Class
Di zaman sekarang, pada profesi dan posisi apapun, orang harus kreatif untuk menyiasati keadaan. Carut marutnya kondisi di tanah air, memaksa setiap orang untuk lebih keras memutar otak dalam memenuhi kebutuhannya. Upaya pembangunan yang dilakukan pemerintah memang sangat membantu namun masih memerlukan proses panjang untuk mencapai tujuan yang diinginkan.
Tidak terkecuali di dunia pendidikan. Meskipun alokasi anggaran pendidikan dari APBN sebeser 20 persen, namun waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan prosesnya masih panjang. Seperti yang dialami Drs. Nana Supriatna, Kepala Sekolah SMP Negeri 212 Jakarta, saat sekolah yang dipimpinnya sedang dalam proses pembangunan.
“Waktu itu, kami mengadakan kegiatan belajar mengajar di sekolah dasar di sekitar sekolah. Kami terpaksa menyebar anak-anak di beberapa SD karena mereka sendiri kekurangan ruang kelas. Bahkan, ketika salah satu SD yang kami tumpangi juga direhab, kami terpaksa menggunakan kelas kami yang baru setengah jadi,” katanya menceritakan pengalaman saat menjadi Kepala Sekolah di SMP N 145.
Ia memutar otak untuk menciptakan kondisi yang kondusif bagi kegiatan belajar mengajar (KBM). Dengan terpaksa, ia membagi-bagi siswanya untuk ditempatkan di kelas yang masih setengah jadi. Bagi siswa yang beruntung, mereka bisa menempati ruang kelas di lantai I yang sudah jadi.
Sementara yang lain terpaksa menggunakan ruang kelas di lantai II yang belum berpintu dan jendela. Akibatnya, mereka harus menahan kencangnya tiupan angin serta limpasan air hujan. Itupun masih menyisakan beberapa kelas yang tertinggal di SD yang berbaik hati memberikan tumpangan.
“Ruangannya masih tidak berlistrik. Akhinya kita atur masuknya bergantian, ada yang pagi dan siang. Tahun 2008 saya mencoba melakukan inovasi pembelajaran, dengan melakukan studi banding ke sekolah lain yang lebih maju. Namun belum sempat diterapkan, saya keburu mutasi ke sini awal Januari 2009,” tuturnya.
Tantangan yang dihadapi Nana begitu menginjakkan kaki di SMP 212 cukup berat. Saat itu, dari 223 siswa yang mengikuti Ujian Nasional tingkat kelulusan belum mencapai 100 persen. Ranking sekolah pun, untuk wilayah Jakarta Selatan tergolong masih rendah dengan nilai rata-rata 7,8. Sebagai kepala sekolah baru, ia merancang sistem untuk mempercepat akselerasi kemajuan sekolah yang dipimpinnya.
Dari studi banding yang dilakukan bersama para guru, Nana kemudian memperkenalkan metode moving class. Metode ini berjalan dengan menyiapkan kelas untuk mata pelajaran tertentu dengan guru dan kelengkapan belajar lengkap. Para siswa yang memiliki jadwal mata pelajaran akan mendatangi kelas-kelas tersebut untuk belajar.
“Secara teknis begitu. Tetapi kita terus melakukan evaluasi sejauh mana efektivitas sistem yang kami adopsi dari sekolah lain ini. Diharapkan anak-anak tidak jenuh sehingga selalu segar dengan adanya pergantian kelas tersebut. Karena perputarannya anak-anak diberi waktu lima menit untuk perpindahan kelas setiap dua jam pelajaran. Dengan moving class, kita harapkan mampu mempersembahkan prestasi dengan dilandasi Imtaq,” tegasnya.
Nana bersyukur, karena program ini bukan seratus persen kehendaknya sehingga berjalan dengan baik. Dukungan para staf guru yang bersama-sama melakukan studi banding mengenai sistem ini sangat besar. Sehingga ketika diterapkan tidak menimbulkan pertanyaan dari staf guru. “Jadi langsung in saja. Tidak ada kendala sama sekali,” imbuhnya.
Perlahan namun pasti, lanjut Nana, sistem yang diterapkannya membuahkan hasil. Dari sekolah dengan nilai rata-rata 7,8 kemudian meningkat menjadi 8,4 pada kelulusan UN 2010. Selain itu, ia juga meluncurkan program penambahan standar kurikulum yang dilaksanakan dengan baik. Hasilnya terjadi peningkatan standar penilaian yang digunakan sebagai agar pada nantinya sekolah menjadi berstandar Sekolah Standar Nasional (SSN).
“Itu harapannya, tetapi semua tergantung dari anak didik, guru, orang tua serta para karyawan. Dan kita harus mengkomunikasikannya dengan baik sehingga keinginan itu bisa terwujud,” kata Kepala Sekolah yang memimpin 43 guru, 10 tenaga Tata Usaha dan 3 orang pesuruh/Satpam ini. “Siswa terbagi dalam 18 kelas dengan jumlah total 682 siswa,” tambahnya.
Darah Pengajar
Drs. Nana Supriatna dilahirkan di Kuningan, tanggal 28 Juli 1962. Ia memulai kariernya sebagai guru sejak tahun 1983 saat bertugas di SMP 200 Jakarta Utara. Sambil mengajar, tahun 1984 ia kuliah di Universitas Muhammadiyah Jakarta dengan target menggenggam gelar Sarjana Muda. Setelah itu, ia merencanakan untuk melanjutkan pendidikan di UNJ.
“Saat itu sekolah masih berada di tengah sawah. Karena tidak ada angkutan, saya harus berjalan kaki karena tidak ada mobil. Kadang saya juga ‘numpang’ truk container yang banyak berseliweran di daerah tersebut. Saat itu, saya ingin mempelajari bagaimana cara belajar mengajar. Saya ikut Wakasek untuk mempelajari bagaimana cara menulis kurikulum, rencana mengajar dan lain-lain,” kisahnya.
Selama bertahun-tahun, Nana menekuni pekerjaannya sebagai guru. Sambil kuliah, ia juga mengikuti berbagai pendidikan dan latihan (Diklat) untuk meningkatkan kompetensinya. Diklat yang diikutinya antara lain, Diklat Administrasi dan Supervisi (1996), Diklat Calon Kepala Sekolah (1999), Pelatihan Pengembangan Manajemen SMP (2006) dan Pelatihan Pengembangan Manajemen SMP (2008).
Tahun 1998, Nana mengikuti tes kepala sekolah tetapi gagal. Tidak berputus asa, tahun 1999 ia mengikuti tes kepala sekolah dan berhasil. Meskipun demikian, ia tidak memperoleh kesempatan untuk memimpin sekolah. Ia tetap ditugaskan sebagai guru menunggu adanya ‘lowongan’ kepala sekolah di SMP lain.
“Pada saat itu, sekolah kami kedatangan Kepala Sekolah baru, pindahan dari wilayah timur. Mungkin beliau kaget juga melihat kondisi sekolah panas dan gersang, murid-muridnya kacau serta setiap hari ramai dilintasi trailer yang besar-besar. Sudah begitu sering terjadi tawuran pelajar lagi, jadi kacau banget deh,” kisahnya.
Suatu saat terjadi tawuran pelajar yang melibatkan anak-anak di SMP-nya. Nana yang sudah terbiasa dengan situasi tersebut langsung menenangkan siswanya. Ia mengumpulkan orang tua murid dan menemukan “jawara” yang memiliki anak paling badung pentolan tawuran. Entah karena apa, setelah kepala sekolah “memarahi” jawara tersebut ia langsung jatuh sakit.
“Kepala Sekolah kemudian mengajukan cuti panjang. Saya sebagai Wakasek akhirnya menjadi Plt Kepala Sekolah yang menjalankan sekolah. Semua saya lakukan kecuali tanda tangan dokumen yang dilakukan Kepsek dibantu istrinya yang mengantarkan atau mengambil dokumen ke sekolah. Saya banyak belajar dari situ meskipun secara prestasi menduduki posisi paling bawah,” ujarnya.
Nana membuktikan dirinya layak menjadi pucuk pimpinan sekolah. Salah satunya adalah ketika sekolah menduduki peringkat I di kecamatan. Ini dijadikannya sebagai bahan pembelajaran, sembari menunggu turunnya SK pengangkatan sebagai Kepala Sekolah. Ia menjaga betul prestasi dan kemajuan sekolah untuk memelihara peluangnya menjadi Kepala Sekolah.
“Karena tidak boleh ada reaksi atau kondisi sekolah menjadi cacat yang berarti saya tidak bisa menunjukkan bagaimana menjalankan sekolah. Itu menjadi tantangan buat saya, untuk menciptakan kondisi yang kondusif untuk proses belajar mengajar. Saya akhirnya diangkat sebagai Kepala sekolah di SMP 145, tahun 2005. Tetapi sampai pelantikan, saya tidak bilang sama siapapun, hanya kepada istri saja. Takut nggak jadi kan malu,” katanya sembari tertawa.
Semua yang dilakukan oleh Drs. Nana Supriatna di dunia pendidikan, nampaknya tidak bisa dilepaskan dari keluarga. Karena sebagian besar keluarganya, baik dari ayah ataupun ibunya berprofesi sebagai guru. Tidak heran, darah pendidik mengalir deras di dalam dirinya.
“Bapak saya memang guru, dua adik bapak juga guru. Begitu juga dengan paman dari pihak ibu hampir semuanya guru sehingga darah guru sudah ada dalam diri saya,” katanya. Selama ini, dengan memiliki intuisi sebagai pengajar ia berusaha untuk melaksanakan tugas dengan baik. “Kalau ada tantangan kita upayakan untuk dipecahkan,” imbuhnya.
Nana menilai, peran pemerintah sekarang dalam dunia pendidikan cukup baik. Penggunaan teknologi pendidikan juga dirasakan sebagai kemajuan yang sangat berarti. Ia mencontohkan bagaimana sistem penerimaan siswa baru (PSB) secara online telah menghapus kesenjangan. Karena sistem tersebut tidak memungkinkan bagi anak orang kaya melewati jalur “belakang” untuk mendapatkan sekolah yang bermutu.
“Sistem PSB Online menghapus itu semua, asalkan nilainya bagus, anak bisa masuk sekolah yang diinginkan. Begitu juga dengan BOS serta kebijakan Pemda DKI terhadap pendapatan guru, saya sangat setuju. Pokoknya pemerintah sekarang dalam hal pendidikan sangat bagus untuk kemajuan pendidikan,” katanya menutup pembicaraan.
Pendidik	bisa, kami, Kepala Sekolah, masih, Nana Supriatna, saya, SMP
Drs. Tarwan , MT
Profil Indonesia	 24 January, 2013 No Comments
Drs. Tarwan , MT
Kepala Sekolah Menengah SMK Penerbangan Dirghantara
Terus Membangun Demi Terwujudnya Target Sekolah Unggulan Tahun 2010
Sebelum berhasil meluluskan siswanya, Sekolah Menengah Kejururuan Penerbangan Dirghantara ( SMK-PD ) telah memperoleh predikat akreditasi “B”. Dengan predikat tersebut kualitas ataupun persyaratan Sekolah Menengah Penerbangan di Curug ini diakui pihak yang berwenang. Tentu saja ukuran untuk sekolah baru SMK-PD yang baru berdiri tahun 2005 predikat ini sangat membanggakan.
Pada awal berdirinya SMK-PD ini banyak berkonsultasi/ berhubungan dengan SMKN 29 Jakarta, meliputi sistem kurikulum, sistem pembelajaran, tenaga pengajar kebutuhan laboratorium dan lain-lain. Seiring dengan perjalanan waktu SMK-PD dapat Mandiri, artinya diperkenankan melaksanakan Ujian Nasional sendiri. Padahal diperkirakan sebelumnya Ujian Nasional pertama harus bergabung dengan SMK lain yang sesjenis dan yang terdekat adalah SMK 29 Jakarta, dan apabila hal itu terjadi memerlukan biaya tak sedikit yang harus ditanggung oleh para siswanya terutama untuk transportasi.
Bermodalkan predikat akreditasi, dapat membantu sekolah dalam menyampaikan beberapa hal dan kendala yang dihadapi oleh sekolah kepada masyarakat. Dengan kerja keras dan berbagai upaya, akhirnya sedikit demi sedikit fasilitas sekolah dapat dilengkapi. Lulusan pertama SMK-PD adalah 73 orang siswa, sebagian besar sudah diterima dan bekerja di maskapai penerbangan dan sebagian melanjutkan studi. Tidak tahu kenapa anak-anak kami cepat terserap oleh pasar”kata Drs. Tarwan, MT, Kepala Sekolah SMK Penerbangan Dirghantara.
Tidak hanya berhenti disitu, tahun berikutnya bahkan beberapa maskapai penerbangan nasional mendatangi SMK-PD, dengan tujuan merekrut dan mengikat siswa sebelum mereka “ diambil” oleh perusahaan lain setelah lulus sekolah. Tahun 2009/2010 GMF dapat merekrut 16 siswa, sebagian sedang mengikuti proses rekrut Lion Air. Sementara lulusan umumnya direkrut melalui jalur normal di berbagai maskapai penerbangan, sebagian lainya melanjutkan ke Sekolah Tinggi Penerbangan Indonesia (STPI-Curug), Universitas Nurtanio ( UNUR –Bandung ) dan lainnya.
Kepada siswa yang sudah lulus, Tarwan panggilan akrabnya berpesan agar mereka agar tidak pernah berhenti belajar. Lulus dari SMK bukan berarti tugas anda telah selesai, justeru tugas lebih besar telah menanti didepan kita. Mereka akan menghadapi dunia penerbangan yang sebenarnya, yaitu dunia yang tidak mentolerir kesalahan sedikitpun, yang bisa berakibat fatal.
“Mereka harus terus belajar dan belajar.Tantangan di dunia penerbangan relatif berat, karena teknologi penerbangan selalu berkembang dan akan
terus berkembang . Kami mendidik sesuai dengan kemampuan yang kami miliki, dan kami akui masih banyak lubang yang kitaenahi. benahi” kata pria kelahiran Purwokerto, 12 Agustus 1948 ini
Tarwan sadar, sebagai lembaga pendidikan baru, baik secara fisik maupun sofware masih banyak kekurangan. Untuk itu secara operasional setiap saat sekolah melakukan perbaikan-perbaikan yang dirasakan mendesak, tidak tanggung-tanggung ia merencanakan menjadi SMK Penerbangan Dirghantara Curug sebagai SMK Penerbangan Unggulan pada tahun 2020.
Saat ini, Tarwan sedang membangun kesamaan visi dari semua unsur yang ada di sekolah. Tidak bosan bosanya ia mensosialisasikan secara terus menerus agar komitmen dari semua unsur dapat terbangun. Karena syarat untuk mencapai target menjadi sekolah unggulan tahun 2020 salah satunya adalah adanya komitmen dari semua unsur, sumber daya uang dan sumber daya lainya.
Sebagai sekolah yang ingin mendapatkan predikat sekolah Unggulan, Tarwan telah membuat suatu program semacam master plan dari tahun 2010 – 2020.
Tahun 2010, berkonsentrasi pada pembangunan prasarana/fisik untuk kesiapan akreditasi ulang, membuka kompetensi keahlian baru ( Instrumen Avionic Pesawat Udara ) untuk meningkatkan kinerja.
Tahun 2011, SMK-PD berkonsentrasi untuk pembenahan administrasi guru, administrasi perkantoran, administrasi pembelajaran, dan juga persiapan administrasi ulang ( 2 ) dengan sasaran mendapatkan predikat “A”
Tahun 2012, SMK-PD konsentrasi pada pelaksanaan akreditasi ulang, pembinaan tenaga kependidikan, peninjauan struktur organisasi guna meningkatkan kualitas pembelajaran.
Tahun 2013, SMK-PD kembali konsentrasi pada pembangunan prasarana / fisik lanjutan , pengadaan sarana pendidikan lanjutan dan mengajukan usulan Sekolah Standar Nasional ( SSN )
Tahun 2015, SMK-PD konsentrasi pada implementasi SSN, pemantapan SSN, penerapan ISO, usulan Rintisan Sekolah Berstandar Internasional (RSBI) , SBI untuk menuju Sekolah Unggulan
Tahun 2020, diharapkan target yang dicanangkan SMK-PD bisa tercapai kalau tak ada perubahan kebijakan yang mendasar, menjadi Sekolah Unggulan di Indonesia.
“ Semua itu memang perlu kerja keras dan perjuangan berat. Karena sistem dalam sekolah ini belum satu jalan, maka masih perlu pembenahan . Sebenarnya untuk mencapai SSN persyaratan hampir memenuhi, yaitu tinggal kelengkapan peralatan plus pengajar dengan bahasa inggris hanya beberapa orang, untuk ISO dengan syarat tertib administrasi tidak terlalu masalah kalau memang kita ingin komitmen
Komitmen menjalankanya. Kemudian seperti diuraikan diatas setelah SSN, ditingkatkan RSBI yang mensyaratkan guru yang mengajar dengan pengantar bahasa Inggris lebih banyak lagi. Bagi kami hal ini tidak terlalu bermasalah, karena sebagian pengajar kami yang notabene dosen STPI terbiasa mengajar siswa dari negara asing, yakinnya.
Semua rancanan yang disusun Tarwan dimaksudkan untuk membangun SDM penerbangan yang handal dalam menghadapi globalisasi. Disamping membekali ketrampilan teknis, lulusan SMK Penerbangan Dirghantara diharapkan mampu berbahasa Inggris dengan lancar. Rencananya, ia ingin merekrut tenaga pengajar dengan penguasaan bahara Arab. Mengingat sekarang ini di era globalisasi persaingan tenaga kerja sangat ketat dari seluruh penjuru dunia.
“Jadi kalau bisa tidak hanya bahasa Inggris tetapi bahasa asing lainnya juga, karena peluang bidang ini masih sangat terbuka lebar. Kalau kita mampu mencetak lulusan yang qualified di luar negeri masih banyak yang bisa menampungnya. Dari pada kita mengirim TKI yang non ketrampilan, mendingan mengirim yang begitu kan . Maka saya berangan-angan merekrut lulusan dari Madrasah, kita didik dan kita kirim ke luar negeri, beherja sama dengan Depnaker. Peluang besar di bisnis bidang penerbangan untuk orang-orang kompeten dan punya sikap,”tandasnya.
Jajaran Perintis
Drs. Tarwan, MT, sebelumnya sebagai salah satu Instruktur Sekolah Tinggggi Indonesia (STPI), pada tahun 1987 ditugaskan sebagai pengajar Mekanika Teknik pada Jurusan Teknik Penerbangan. Ia juga ditugaskan sebagai tenaga fungsional sebagai Pimpinan Instalasi Teknik Umum.
Tahun 1996, Tarwan mendapat kesempatan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang Magister(S2) di ITB jurusan yang diambilnya sesuai dengan pekerjaan sehari-hari berkutat didunia penerbangan. Magister Teknik diselesaikan pada tahun 1998, masih tetap mengajar. Kemudian ditugaskan sebagai Kepala Sup Penyusunan Program kurang lebih selama setahun. Selanjutnya diberikan kesempatan sebagai Kepala Balai Diklat Penerbangan di Palembang( akhir 2000 s/d akhir 2004.
Anak keempat dari empat bersaudara pasangan Sumardi dan Rakyah (almh) kemudian ditugaskan sebagai dosen tetap di STPI dengan pangkat Lektor Kepala. Tugas ini memberinya banyak waktu luang pada sore hari yang dimanfaatkan untuk mengabdi kepada masyarakat. Salah satunya ikut bergabung sebagai staf pengajar pada SMK dilingkungan Curug.
Secara resmi SMK Penerbangan Dirghantara berdiri pada tahun 2005 berlokasi di kompleks STPI Curug. Sejak awal ia ditugasi sebagai Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum kemudian merangkap sebagai Pelaksana Teknis Operasional (PTO) SMK-PD ( 2008-2009). Pekerjaan yang dilakukanya laksana Kepala Sekolah, karena Kepala Sekolah sudah sepuh hanya saja PTO tak berwenang menandatangani surat-surat resmi. Baru pada bulan Maret 2010 Tarwan kemudian diangkat sebagai Kepala Sekolah SMK-PD secara definitif.
“Visi kami para lulusan SMK Penerbangan Dirghantara Curug, handal dibidangnya masing-masing. Visi yang kita usung adalah “ Menyiapkan teknisi handal dibidang Mesin dan Rangka Pesawat Udara, Instrument dan Avionic Pesawat Udara, berdisiplin, bertanggung jawab dan bermartabat, target kami
terutama ingin membina anak didik agar tangguh, kreatif dan bertanggung jawab dilapangan sesuai bidangnya masing-masing”ungkap ayah empat anak hasil pernikahannya dengan Theresia Haryatun ini.
Oleh karena itu SMK Penerbangan Dirghantara dibawah kepemimpinan Tarwan pada pembinaan sikap yang salah satunya adalah disiplin. Sebagai tolok ukur atau tepatnya cermin adalah Sekolah Tinggi Penerbangan Indonesia ( STPI ) Curug Tangerang, walaupun secara umum belum mencapai kondisi yang menyerupai dalam cermin, tetapi upaya menumbuhkan sikap tersebut terus dilakukan, apalagi sebagian adalah dosen STPI.
“Kita mencoba menekankan sikap disiplin sebagai budaya yang harus dilaksanakan . Disamping itu sesuai dengan tuntutan kurikulum yang berlaku kami juaga mengupayakan beberapa type mesin sebagai sarana pelatihan. Meskipun kita hanya beli mesin bekas karena harga mesin baru mahal dan tak terjangkau , karena kita harus memiliki guna memenuhi persyaratan. Karena predikat akreditasi kita baru “B” nanti kita ingin meningkat menjadi “A”. Kita sedang berupaya untuk bisa memiliki pesawat/mesin yang untuk praktek, bisa juga diterbangkan”ujar pemilik motto ‘Semua yang dihadapi dijalani dengan ikhlas’ ini menguraikan harapanya.
Masuk Angkatan Laut.
Awalnya Drs. Tarwan, MT tidak sedikitpun bercita-cita mejadi guru. Sebagai anak petani biasa, lebih tertarik menjadi tentara. Karena pada saat itu masuk AKABRI ( Angkatan Bersenjata Republik Indonesia ) masih relatif mudah, tak perlu koneksi maupun persyaratan lai, semua berdasarkan atas prestasi dan kemampuan masing-masing secara obyektif.
“Sejak kecil saya ingin masuk Angkatan Laut, itu cita-cita saya karena pakaianya putih rapi dan kalau berbaris bagus. Tetapi orang tua punya pepatah Jawa “ mangan ora mangan anggere kumpul” maka saya mendaftar sekolah yang relatif dekat rumah. Pada saat itu yang sejalan dengan lulusan STM adalah APTN ( Akademi Pendidikan Teknologi Negeri ) yang lulusanya menjadi calon guru STM dan berubah menjadi ATN ( Akademi Teknologi Negeri ) sementara saya sendiri tidak senang menjadi guru. Karena pada saat itu menjadi guru relatif mudah ( untuk mengisi lowongan karena banyak guru tersangkut G.30 SS/PKI ), sehingga bila punya Ijasah setinggkat SLTP, kita ikut kursus beberapa bulan sudah bisa jadi guru ( SR). Jadi saat itu menurut saya profesi guru kurang menantang” tuturnya.
Setelah lulus dari Akademi Teknologi tahun 1974, Tarwan kemudian “merantau” ke Tangerang. Saat itu kota satelit Jakarta ini sedang giat pembangunan pabrik secara besar-besaran. Ia bekerja dibidang pemasangan mesin dan kemudian bekerja pada suatu perusahaan di Tangerang, dengan jabatan Kepala Seksi Maintenance Produksi hingga memiliki anak. Tahun 1978, ia mulai berpikir sesuai dengan karakternya yang tidak bisa berspekulasi, karena bekerja di swasta terasa pasang surut, sehingga kurang tenang, maka mencari peluang untuk menjadi PNS, karena walaupun gaji kecil tetapi kontinyu.
Tarwan kemudian mencoba mendaftarkan diri ke Departemen Perhubungan yang saat itu membuka lowongan. Ia diterima dan ditempatkan di Curug sebagai Instruktur. Artinya profesi yang selama ini dihindari dan dianggap kurang menantang akhirnya harus dijalani. Awalnya ia bertugas sebagai seorang Instruktur hanya sebatas tanggung jawab pekerjaan saja. Namun lambat laun ia sangat menikmati dan enjoy sebagai guru.
“Karena setiap hari mengajar dan merasa enjoy tadi, sekarang bahkan saya ingin menularkan pengetahuan yang saya miliki kepada orang lain . Jadi guru senang bila melihat siswa-siswanya lebih maju menjadi orang yang bermanfaat. Filosofi hidup saya adalah “bekerja apa yang saya bisa kerjakan dengan kesungguhan dan keikhlasan”, kata pria yang tidak suka bawa pekerjaan kerumah ini.
Sebagai pimpinan di salah satu Sekolah Menengah Kejuruan Swasta, Tarwan merasa perhatian pemerintah masih terbatas. Dengan dana APBN 20 persen, perhatian kepada sekolah swasta masih tetap kecil. Ia mengibaratkan masih terasa dianak tirikan sedangkan sekolah negeri dianak emaskan.
“Ini masih kurang adil, mestinya sekolah swasta agak lebih diperhatikan lagi. Harusnya ada keseimbangan, meskipun sekarang sudah mulai menerima bantuan terkesan sekadarnya saja” kata pria yang terkesan awet muda ini. Ia membocorkan rahasia awet muda yang dimilikinya, yaitu tidak pernah memanfaatkan kesempatan dalam kesempitan. “ Saya tidak bisa hati saya berdebar-debar. Pokoknya saya bersyukur dengan hidup apa adanya seperti sekarang ini” imbuhnya.
Mengakhiri pembicaraan, Tarwan berpesan kepada generasi muda agar bersungguh –sungguh dalam mengembangkan bakatnya . Setiap bakat merupakan anugerah Tuhan, apapun bentuknya tidak boleh disia-siakan dan harus ditekuni. Sebisa mungkin orang tua tidak memaksakan kehendak yang tidak sesuai dengan bakat anak” cukup mengarahkan dan menunjangnya.” Yang nantinya malah bisa kontra produktif dan dapat menghancurkan masa depan si anak “ Pokoknya talent atau bakat apapun bagus asalkan ditekuni dengan sungguh-sungguh. Semua harus dilakukan dengan benar-benar dan secara total, yang Insya Allah hasilnya akan optimal” tegasnya.
Pendidik	agar, bisa, hanya, kalau, kami, kata, Kepala Sekolah, kesempatan, maka, masih, MT, penerbangan, salah, saya, SMK, SSN, STPI

label: ja


content:
Saya tahu ada diskusi sebelumnya, tetapi mereka tidak berbicara tentang keamanan. Misalnya: jika saya melakukan root pada ponsel saya, apakah semua aplikasi saya akan berjalan dengan izin root?
Terkait: Apakah ada risiko rooting perangkat?
rooting security
— LanceBaynes
sumber
Jawaban:
18
Jawabannya adalah tidak: tidak semua aplikasi akan memiliki izin root. Tidak semua aplikasi memerlukan root dan aplikasi yang membutuhkan root tidak akan memilikinya kecuali Anda memberi mereka izin untuk melakukannya. Setidaknya itulah yang bisa saya katakan setelah menggunakan z4root dan superonklik untuk me-root beberapa ponsel. Anda mendapatkan aplikasi superuser yang akan mendapatkan permintaan dari aplikasi yang membutuhkan akun root dan Anda akan memiliki opsi untuk mengaktifkannya atau tidak. Risiko yang terhubung dengan rooting perangkat, lebih atau kurang, risiko terhubung dengan menggunakan pengguna administratif pada segala jenis sistem seperti Unix.
Pernah mencoba rm -R(perintah untuk menghapus semua file) di GNU / Linux? Ini seperti meletakkan di tempat sampah folder Windows Anda dan mengosongkannya hanya karena Anda adalah pengguna root dan Anda dapat melakukannya.
Kekuatan super selalu melibatkan tanggung jawab dan super perhatian super :)
Mengatakan bahwa saya harus mengatakan bahwa dalam penggunaan sehari-hari (dengan sedikit otak dihidupkan) saya tidak dapat melihat cara nyata untuk mendapatkan segala jenis kerusakan. Tetapi jika Anda menginstal skrip aneh yang berasal dari al quaeda dan berton-ton aplikasi bajakan dan kode yang tidak bersertifikat ... Yah. Hal-hal buruk bisa terjadi.
Instal pemulihan dan lakukan pencadangan nandroid. Setelah itu mainkan dengan senang hati dengan ponsel Anda :)
— Pitto
sumber
2
lebih tepatnya, jika Anda melakukannya rm -r, itu lebih seperti membakar folder menjadi abu; jika Anda cukup memasukkannya ke tempat sampah, Anda masih akan dapat mengembalikannya dengan relatif mudah; tetapi jika Anda melakukannya rm -rdalam sistem seperti unix (termasuk Linux dan Android), Anda mungkin harus melakukan voodoo gelap untuk memulihkan file dan Anda mungkin tidak perlu memulihkan file utuh.
— Lie Ryan
Bukankah maksud Anda rm -rf?
— Kyrias
The -rflag (juga -Runtuk kompatibilitas dengan beberapa sistem Unix yang lebih tua) berarti rekursif, -fberarti kuat, yaitu, Anda tidak akan mendapatkan prompt menanyakan apakah Anda benar-benar ingin menghapus setiap file dalam (rekursif) berkas dan daftar direktori.
— John Sonderson
26
Jika Anda melakukan root pada ponsel Anda, maka hanya aplikasi yang Anda berikan akses root secara eksplisit yang akan memiliki akses root. Ini memang membuat segalanya cukup aman, karena langkah ekstra itu seharusnya cukup untuk membuat Anda berhenti dan berpikir "Mengapa aplikasi ini perlu di-root?".
Jika Anda hanya memberikan akses root untuk aplikasi yang membutuhkan root untuk alasan yang baik , adalah dari pengembang terpercaya , dan yang Anda diperoleh dari sumber yang terpercaya maka Anda harus ok.
Ingatlah apa yang dapat dilakukan aplikasi dengan akses root - dari jawaban sebelumnya pada subjek:
Pada ponsel yang di-root, aplikasi yang telah diberikan akses root dapat melakukan hampir semua hal yang mungkin terjadi pada perangkat keras. Aplikasi yang memiliki izin root dapat menulis di media penyimpanan non-baca-saja (termasuk memodifikasi bootloader), memodifikasi data pribadi program lain, memodifikasi pengaturan sistem, memodifikasi file sistem, dll. Aplikasi yang di-root juga dapat menyembunyikan diri dari sistem, dan berpura-pura dihapus instalasinya dengan baik dan hidup.
Saya akan membiarkan Anda membayangkan apa implikasi keamanan skenario terburuk untuk aplikasi jahat yang diberikan akses root pada ponsel Anda; hati-hati di luar sana.
— Matt H
sumber
5
Versi terbaru dari SuperUser (3.x) mendukung penggunaan PIN untuk menyetujui akses root untuk aplikasi. Dengan kata lain, setiap kali aplikasi meminta root Anda harus memasukkan PIN Anda sebelum akses root diberikan. Ini kurang lebih sangat mudah; tidak ada aplikasi yang bisa mendapatkan akses root sendiri atau melalui Anda mengklik tombol yang salah tanpa mengeksploitasi beberapa bug di SuperUser atau sistem, dan jika itu dilakukan, Anda mungkin mengacaukan bahkan tanpa root.
— Matius Baca
sumber
sry untuk bertanya, tapi apa itu "superuser 3.x" - apakah itu diikat ke versi Android?
— LanceBaynes
@LanceBaynes Ini adalah versi aplikasi SuperUser, yang dilengkapi dengan binary su sendiri yang menyaring permintaan untuk akses root - Anda harus menyetujui akses sebelum aplikasi mendapatkan root.
— Broam
1
Bagaimana kita bisa yakin bahwa aplikasi SuperUser bukan yang berbahaya? (Tidak merujuk ke aplikasi khusus, hanya bertanya secara umum.)
— caw
@ MarscoW. Anda tidak dapat, sama seperti Anda tidak dapat memastikan bahwa biner tidak jahat atau bahwa browser tidak jahat atau bahwa setiap yang terakhir dari Android adalah Google yang mencoba mencuri rahasia Anda: P. Jika Anda tidak mempercayai sumber Anda, jangan percaya pada perangkat lunak yang Anda dapatkan dari sumber itu.
— Matius Baca
1
@MarcoW SuperUser dirilis oleh Chainfire di sini ; ditambah dengan rilis resmi itu Anda harus dapat menganalisis metode root apa saja dan melakukannya sendiri, setidaknya jika mereka sudah menyediakan perinciannya. Namun, itulah inti masalah keamanan: Anda harus memercayai orang lain untuk mendapatkan apa pun dari mereka. Tidak ada yang bisa kita lakukan tentang itu.
— Matius Baca
Dengan menggunakan situs kami, Anda mengakui telah membaca dan memahami Kebijakan Cookie dan Kebijakan Privasi kami.

warc-type: conversion

warc-identified-content-language: ind

content-type: text/plain

label: id

annotation: short_sentences header footer

label: en


content: Ini adalah contoh deskripsi untuk widget recent post wpberita, anda bisa memasukkan deskripsi pada widget ini.

warc-identified-content-language: ind,eng


content:
Acara peresmian pameran lukisan Mir4culous Trust yang digelar di Surabaya Suites Hotel, Senin (15/3/2021).
SURYA.CO.ID, SURABAYA – Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Jawa Timur akan menyelenggarakan 'funtrip' kebudayaan.
Funtrip kebudayaan yang nantinya akan melibatkan awak media tersebut diharapkan mampu mengenalkan kekayaan dan budaya di daerah, sehingga akan mengangkat pariwisata lokal.
"Sebenarnya, pariwisata funtrip sudah beberapa kali dilakukan, namun untuk yang concern soal kebudayaan masih belum," ungkap Sinarto SKar MM, Kepala Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Jawa Timur di tengah acara peresmian pameran lukisan Mir4culous Trust yang digelar di Surabaya Suites Hotel.
Dalam rilis Selasa (16/3/2021), Sinarto menyebut, funtrip kebudayan yang direncanakan tersebut nantinya bisa mengunjungi lokasi seni mulai dari Pacitan hingga Banyuwangi, juga Ngawi sampai Sumenep.
“Pasti ada kantong-kantong budaya yang bisa dipotret untuk disampaikan ke publik sehingga punya dampak pariwisata,” tegas lulusan SMKI Surabaya Jurusan Pedalangan ini.
Dalam kesempatan itu, Sinarto menyatakan pula bahwa kondisi kepariwisataan di Jawa Timur sudah mulai menggeliat seiring dengan berkembangnya penanganan pandemi Covid-19 yang semakin baik.
“Kondisi di Jatim sekarang kan sudah banyak yang menguning. Tidak ada lagi yang (zona) merah,” imbuhnya.
Sinarto menyatakan, dirinya sudah mendapat kabar dari Disbudpar di kabupaten/kota di Jatim yang mulai berkegiatan lagi kepariwisataannya.
“Tinggal sisi seni kebudayaan yang belum. Jadi rasanya perlu gerakan khusus untuk mengabarkan bahwa kegiatan kesenian pun sudah waktunya dilakukan kembali dengan tetap berpedoman pada protokol kesehatan,” harapnya.
Sejalan dengan Sinarto, Ainur Rohim, Ketua PWI Jawa Timur yang juga hadir di acara pembukaan pameran lukisan tersebut sangat mendukung agenda pameran lukisan tersebut.


content:
Mengenali Sinyal Trading Dari Price Action (4). Kemudian rumah itu dijual dengan harga yang lebih tinggi dari harga beli atau dapat disewakan sehingga menghasilan pendapatan pada setiap bulan/tahun. Sebaliknya, bila uang Rp100.000 itu pada dua puluh tahun lalu dibelikan emas, bisa diperoleh sekitar 1 g. Kalau hari ini emas 1 g itu dijual lagi, kini harga emas per gram saja sudah lebih dari Rp500.000. Dari uraian di atas, bisa disimpulkan bahwa jika menyimpan kekayaan dalam bentuk uang, baik tunai tutorial deposit Binomo maupun simpanan di bank, nilainya dari waktu ke waktu akan menurun termakan inflasi. Tidak seperti nilai emas yang cenderung meningkat.
Hal negatif yang mungkin terjadi dan dapat membuat harga Bitcoin Classic (BTC) turun adalah terjadinya masalah atau kegagalan dalam Hard Fork Bitcoin Gold (BTG) tersebut. Atut Kalau begitu, sudah jelas, berarti permasalahan anda adalah pada periode penerimaan dana. Sebagai informasi, proses T+2 itu dilakukan karena ada proses konfirmasi transaksi berhasil dan internal di masing-masing perusahaan yang tidak mungkin selesai dalam H+0. Sistem pengelolaan dana yang efektif dan efisien Perluasan elektronifikasi sistem pembayaran Infrastruktur pembayaran yang aman dan terpercaya, dan; Sistem pembayaran yang solid dan akurat.
Tutorial deposit Binomo: kenapa Forex dikatakan judi
CCI merupakan indikator tingkat kepercayaan konsumen kepada kondisi ekonomi di mas ayang akan datang. Biasnaya berita forex tentang CCI ini akan dirilis pada saat akhir bulan. Jika CCI sebuah Negara memiliki nilai positif, maka hal tersebut menunjukkan jika mata uang Negara tersebut akan semakin tinggi. Meskipun memahami pasar dan overlapnya dapat membantu trader dalam mengatur jadwal trading mereka, ada satu pengaruh yang seharusnya tidak dilupakan: perilisan atau pemublikasian berita.
Kelahiran baru dari anak pertama langsung ke Dinh Niri, Audi Marissa akan melakukannya.
Cara Mudah Daftar Olymp Trade – Siapa sih yang tidak tahu Olymp Trade saat ini. Broker trading satu ini telah beredar dan banyak dikenal trader dunia. Jika Anda belum tahu tentang platform ini maka segeralah melakukan pendaftaran sekarang juga. Agar prosesnya semakin mudah, maka Anda perlu tahu cara mudah daftar Olymp Trade tersebut. Gap paling sering terjadi pada pembukaan dari bursa utama. Pembukaan Gap adalah manifestasi dari ketidakseimbangan penawaran dan permintaan pada pembukaan pasar dalam keamanan tertentu yang diciptakan selama semalam sebagai akibat dari berita yang memiliki efek pada harga sekuritas. Para trader harian memiliki akal untuk memanfaatkan Gap ini dalam upaya untuk menangkap keuntungan yang cepat dari koreksi harga yang terjadi sebagai penjual dan pembeli yang berjuang untuk menemukan harga keseimbangan baru. Gap yang tutorial deposit Binomo terbentuk di pasar intraday biasanya hasil dari pengumuman ekonomi yang penting.
Bank sentral adalah suatu institusi yang bertanggung jawab untuk menjaga stabilitas harga atau nilai suatu mata uang yang berlaku di negara tersebut. Lalu apakah Engulf di SnD Price Action itu? dan hubungannya dengan reaksi dan konfirmasi di Price Action. Pola bearish engulfing merupakan kebalikan dari bullish engulfing, yang mana terjadi di area paling atas dari pergerakan naik setelah terjadi koreksi pergerakan pada market bearish. Situasi ini menandakan kalau bearish baru saja menang bertarung melawan bullish sehingga menekan harga untuk turun.
Tutorial deposit Binomo, Strategi dagangan pilihan perduaan
Sistem Anda harus dapat menghindari Anda dari whipsaws (tutorial deposit Binomo Mengkonfirmasi trend).
5 macam peluang profit pada bisnis trading Forex - tutorial deposit Binomo
Belajar dan pendidikan adalah dunia material secara luas menyebar di sekitar kita.
Pip atau point merupakan sebuah nilai fraksi terkecil pergerakan harga mata uang yang digunakan. Nilai pip pada satu pasangan mata uang bisa berbeda dengan nilai pip pada pasangan mata uang lain. Alasan utama mengapa InstaForex memperkenalkan platform ini adalah karena ia dapat memungkinkan para pedagang untuk berdagang langsung dari peramban internet. Pro perdagangan lainnya dengan WebTrader adalah.
Analisis fundamental memanglah tak dapat berdiri dengan sendiri, akan tetapi berdampingan dengan analisis teknikal. Keduanya tidak bisa berdiri dengan sendiri serta sama-sama saling mengisi kekurangan keduanya. Panduan Sederhana Memilih Saham Terbaik Bagi Pemula. Namun bagi Anda yang ingin fotonya bisa cepat laku, Anda bisa memilih menjadi kontributor di situs 123RF, karena persyaratan foto yang diterima tidak seketat seperti Shutterstock.
Dalam trading forex, pergerakan pasangan mata uang selalu berubah-ubah mengikuti kondisi pasar. Oleh karenanya, strategi trading sangat diperlukan agar trader dapat melakukan entry posisi dengan akurat. Salah satu sistem trading yang digunakan oleh trader adalah dengan strategi hedging. Banyak negara kini menggunakan emas dan perak untuk uang koin mereka. Biasanya nilai komoditasnya dihitung berdasarkan kemurnian dan berat logam tersebut. Uang koin yang nilainya rendah maka kandungan logamnya lebih sedikit dan ukurannya cenderung lebih kecil. Sementara uang koin yang kandungan logamnya tinggi maka nilainya juga tinggi.
Seperti kebanyakan tool fibonacci yang lain kita akan bermula dari major swing high atau swing low di chart. arkib berita Forex. Cara Withdrawal Skrill ke Bank Lokal Indonesia.
Tips memulai trading online bagi pemula sebenarnya tidak terlalu sulit dilakukan, asalkan Kamu memiliki kemauan untuk mempelajarinya. Ya, keuntungan besar yang bisa Kamu dapatkan secara singkat pada trading, seperti index, trading forex, komoditas ataupun saham, seringkali dijadikan sebagai alasan bagi banyak orang untuk mencoba dunia trading. Akan tetapi, semuanya tidak bisa Kamu dapatkan dengan mudah tanpa persiapan. arkib berita Forex. Faktanya, alternatif yang jauh lebih baik adalah berdagang paruh waktu.
Pada jaman sekarang, untuk melakukan akses ke bisnis trading forex amat sangat mudah dilakukan. Id adalah situs belajar ilmu tentang forex. Cara Belajar Forex untuk Pemula. Cara Aman Pemula Lainnya. Didimax Forex merupakan Pusat Edukasi Trading Forex Terbaik di Indonesia yang dimana anda akan di training dan dibimbing tutorial deposit Binomo langsung oleh para Mentor yang cara belajar forex sangat berkualitas dan berpengalaman. Biasanya, ketika awal-awal memulai trading forex terdapat banyak sekali istilah-istilah serta. Buah Hawthorn Berry mempunyai beberapa khasiat yang penting untuk meningkatkan kesehatan seksual. Sangat bermanfaat bagi kesehatan kardiovaskular, memperkuat pembuluh darah, menurunkan kadar kolesterol, dan bahkan menguatkan otot jantung. Tanaman ini mengandung penuh antioksidan dan bioflavonoid yang membantu merangsang aliran darah menuju ke jaringan penis dan membantu mempertahankan serta memperpanjang durasi ereksi. Diskaun extra RM 100 bg yg open cds dgn sy Mplus (isaham) /UOB.