content:
Puji syukur penulis panjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa, karena berkat rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan makalah dengan judul Rencana Pelayanan Bimbingan Konseling Karir tepat pada waktunya. Makalah ini terselesaikan berkat bantuan baik moril maupun materiil dari orang-orang sekitar penulis. Terima kasih penulis ucapkan kepada: 1. Bapak Kadek Suranata, S.Pd., M.Pd., Kons. Selaku dosen pengajar mata kuliah Praktikum BK Karir. 2. Teman-teman kelompok. 3. Orang tua dan kerabat yang tak henti memberi semangat dan dorongan untuk penulis. Penulis menyadari kekurangan dan keterbatasan kemampuan penulis dalam menyelesaikan makalah ini. Jika ada kesalahan penulis maupun materi, penulis memohon maaf yang sebesar-besarnya. Untuk itu, dengan rendah hati penulis meminta saran beserta kritik yang membangun guna
menyempurnakannya. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Singaraja, April 2012
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL KATA PENGANTAR .. DAFTAR ISI.. BAB I PENDAHULUAN
i ii
1.1 1.2 1.3
Masalah-masalah tentang karir ............ Latar belakang perlunya layanan BK Karir di sekolah ....
1 5
Pendekatan/Model/Layanan... 8
BAB II TEORI YANG MELANDASI DAN PERANGKAT YANG DIGUNAKAN
2.1 2.2 2.3
Teori yang digunakan, konsep dan langkah-langkahny....................... 10 Instrument yang digunakan dalam kegiatan layanan.......................... 17
RPBK yang digunakan serta perangkat media yang menyertainya. 21
BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN
3.2 3.1
Hasil-hasil yang dicapai dalam praktek............................... Kelebihan, kelemahan kegiatan layanan yang sudah dilakukan........
29 33
BAB IV PENUTUP
4.1 4.2
Simpulan........................................................................................ Saran................................................................................................
34 34
LAMPIRAN-LAMPIRAN
ii
BAB I PENDAHULUAN
1.1
Masalah Masalah Tentang Karir Di Sekolah Sekolah Menengah Kejuruan merupakan sekolah yang mempersiapkan
siswanya dengan berbagai pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memasuki dunia kerja atau ke Perguruan Tinggi Vocational. Dengan dibekali pengetahuan dan keterampilan tersebut siswa-siswa dapat terampil, terdidik dan professional serta menguasai Ilmu Pengetahuan dan Teknologi secara optimal dan produktif. Sehingga siswa lulus Sekolah Menengah Kejuruan dapat siap menjadi tenaga kerja tingkat menengah dan dapat bersaing dalam perkembangan era globalisasi ini.Banyak siswa memandang bahwa sekolah adalah sebagai salah satu pendidikan formal yang bertujuan untuk mencapai cita-cita kearah pilihan karier. Namun ada juga siswa yang sekolah namun tidak bias mengenal pilihan karier yang akan dicita-citakan dan tidak bias membuat, mengupayakan,
mempertimbangkan dan menentukan. Pekerjaan merupakan salah satu aspek terpenting dalam kehidupan manusia dewasa yang sehat, di mana pun dan kapanpun mereka berada. Betapa orang akan merasa sangat susah dan gelisah jika tidak memiliki pekerjaan yang jelas, apalagi kalau sampai menjadi pengangguran. Demikian pula banyak yang orang yang mengalami stress dan frustasi dalam hidup ini karena masalah pekerjaan. Untuk megatasi kegelisahan dalam pilihan karir memilih jurusan merupakan awal bagi siswa untuk merencanakan karir demi masa depan. Dalam memilih jurusan, siswa mempunyai pandangan-pandangan yang berada terhadap tujuan karirnya sehingga cara untuk mewujudkan semua itu berada pula antara siswa satu dengan siswa yang lainnya. Permasalahan karir merupakan permasalahan masa depan siswa. Di dalam arus globalisasi yang memiliki diferensiasi social yang semakin kompleks, khususnya siswa SMK akan dihadapkan pada berbagai macam kemungkinan pilihan hidup yang penting, seperti pilihan untuk melanjutkan studi, pilihan tentang tentang dunia kerja, pilihan tentang pekerjaan yang sesuai dengan
kemampuan, bakat dan minat, dan semua ini menuntut kemadirian dalam menjatuhkan pilihannya. Bagi siswa yang tidak dapat memahami potensi yang dimiliki, di duga mereka juga tidak akan dapat menentukan berbagai macam pilihan karir, akhirnya akan mengalami masalah. Agar siswa SMK dapat menyiapkan masa depannya dengan baik, siswa harus dibekali dengan sejumlah informasi karir yang akan dipilihnya. Informasi yang cukup dan tepat tentang seseorang individu, merupakan asset bagi individu yang bersangkutan untuk memahami factor-faktor yang ada pada dirinya, factor kekuatan maupun factor kelemahan-kelemahanya. Menurut John Hayes dan Barrie Hopson (1981 : 37 ) informasi karir adalah informasi yang mendukung perkembangan bidang pekerjaan dan berdasarkan informasi itu memungkinkan seseorang mengadakan pengujian akan kesesuaian dengan konsep dirinya. Lebih lanjut dikatakan informasi karir tidak hanya sekedar merupakan objek factual, tetapi sebagai kemampuan proses psikologis untuk mentranspormasikan informasi itu dikaitkan dengan pilihan dan tujuan hidup masa depan. Mengingat betapa pentingnya masalah karir dalam bagi siswa, maka sejak dini anak perlu dipersiapkan dan dibantu untuk merencanakan hari kedepan yang lebih cerah, dengan cara memberikan layanan informasi karir yang berkelanjutan agar siswa bias menentukan pilihan karier yang akan diambil. Pilihan adalah suatu proses untuk menentukan dan mengambil sesuatu yang dianggap sesuai dengan kesukaan seseorang dalam membuat dan menentukan kemana arah pilihan yang akan diambil ( KBBI, 2005:873 ). Pilihan juga dapat diartikan jalan upaya yang dapat dilakukan. Jadi dari pengetian diatas pilihan karier adalah jalan mengupayakan yang dapat dilakukan untuk menentukan atau mengambil sesuatu ynag dianggap sesuai dengan diri sendiri. Menurut Ginzberg (Munandir, 1996:92) pilihan karier adalah suatu proses mempertimbangkan dalam mengambil keputusan yang berlangsung sepanjang hayat dimana individu terus berusaha mencari kecocokan pribadi dengan tujuan karier dan kenyataan dunia kerja. Selanjutnya menurut Dharsana (1999:6) : pilihan karier adlaah kemampuan yang dibuat oleh seseorang individu dalam menentukan pekerjaan dan studi lanjut yang akan diambil sesuai dengan lapangan kerja yang cocok, tersedian nafkah yang memadai dan kompetensi akademi yang
memilikinya. Berdasarkan pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa pilihan karier adalah suatu proses karier yang berkaitan dengan mempertimbangkan, mengupayakan, membuat dan menentukan lapangan kerja yang sesuai atau cocok antara tujuan karier dan kenyataan dunia kerja yang akan diambil oleh setiap individu. Kenyataan yang ada di SMK Negeri 1 Singaraja, berdasarkan hasil wawancara dengan guru BK, wali kelas dan kepala program jurusan akutansi diperoleh hasil bahwa siswa lulusan akutansi ketika mencari pekerjaan tidak disesuaikan dengan kemampuan yang dimiliki. Mereka cenderung memilih pekerjaan/ usaha yang banyak mengeluarkan tenaga namun upahnya sedikit darin pada harus memilih pekerjaan yang membutuhkan kerja otak dan bergajih cukup. Akibatnya dalam kondisi demikian banyak lulusan Sekolah Menengah Kejuruan yang tidak optimal dalam mengeluarkan kemampuan yang dimiliki dalam kariernya, adanya rasa ketidakpuasan dalam bekerja dan cenderung semaunya saja. Seperti halnya 50 % siswa lulusan dari jurusan akutansi ada yang bekerja di supermarket, menjadi seles obat dan bekerja ditoko furniture. Kecenderungan ini mengarahkan pada pilihan yang tidak mendasar pada potensi bakat dan minat yang ada pada dirinya. Hal ini disebabkan karena mereka kurang memahami dirinya, memahami dunia kerja dalam peningkatan kariernya dan informasi yang diberikan disekolah sangat terbatas.
Masalah masalah tentang karir yang terjadi di SMK N 1 Singarja, terhadap siswa yaitu Kesiapan Mental. Kesiapan mental dari siswa dalam hal ini sangat berpengaruh terhadap karir yang dipilihnya nanti. Ini terlihat kurangnya mental siswa yang tidak berani untuk terjun langsung ke pekerjaan maupun ke perguruan tinggi. Namun siswa tersebut lebih dominan untuk langsung ke pekerjaan ini terbukti dari isu-isu luar yang bnyak mengatakan perguruan tinggi itu menakutkan karena dosennya yang galak, tugasnya yang banyak. Dari hal tersebut itulah yang membuat siswa menjadi takut untuk melanjutkan study ataupun ragu untuk melangkah ke jenjang yang lebih tinggi ini terbukti dari ketidaksiapan siswa untuk menuju hal yang lebih baik. Selain itu, untuk menuju ke pekerjaan langsung pun siswa ada yang merasa takut karena tidak mampu
untuk mendalami pekerjaan yang berkaitan dengan jurusannya. Isu tersebut akan membuat siswa menjadi malas belajar dan tidak mau untuk mendalami jurusannya maupun untuk melatih kemampuannya di bidang yang ia tekuni.Dari hal inilah pihak sekolah harus mampu membangkitkan siswa tersebut agar tidak takut untuk melangkah ke perguruan tinggi atau ke pekerjaan. Untu melangkah ke perguruan tinggi siswa diharapkan untuk lebih menekuni jurusan yang telah dipilihnya, dan lebih mendalami jurusan tersebut. Jika pada pekerjaan banyak di luar sana khususnya jurusan akuntansi terjadi masalah pembukuan. Inilah yang membuat siswa takut menghadapi masalah tersebut hal ini harus di cegah untuk nantinya siswa tersebut menjdai terampil dalam hal membuat pembukuan dan tidak takut lagi untuk mengarah ke hal tersebut. Di samping itu tamatan dari jurusan akuntansi ini, dalam pemilihan pekerjaannya kebanyakan mengalih profesi. Ini terjadi akibat isu juga. Terlihat dari jurusan akuntansi sulit nantinya mendapat pekerjaan daripada jurusan lain. Hal tersebut membuat siswa untuk mengalih ke jurusan lain dan bukan jurusan yang ia geluti. Untuk menangani siswa-siswa bermasalah di SMK Negeri 1 Singaraja diserahkan kepada petugas BK. Khususnya untuk BK, penanganan perilaku siswa yang bermasalah baik individu maupun klasikal ada 3 cara, yaitu: 1. Anak tersebut yang datang langsung ke BK. 2. Anak langsung dipanggil karena ada masalah sesuai dengan analisis data yang dilakukan di ruang BK. 3. Alih tangan dari staf sekolah lainnya. Usaha yang dilakukan petugas BK untuk memotivasi siswa dalam belajar dan mengembangkan kariernya adalah dengan cara guru BK kadang-kadang memberikan tes minat dan bakat pada saat jam kosong, sehingga nantinya dapat mengetahui minat dan bakat siswa tersebut. Hal ini bertujuan untuk mengarahkan siswa dalam menentukan karier yang tepat bagi mereka. Selain itu, guru BK juga memotivasi siswa dalam belajar melalui bimbingan karier, perangkat kelas dan meningkatkan keterampilan. Dalam hal ini banyak siswa memikirkan kelanjutan dari SMK yang dijalani. Banyak yang bingung mengenai pekerjaan yang nantinya siswa itu dapatkan
setelah tamat. Pekerjaan (occupation, vocation, career) merupakan salah satu aspek terpenting dalam kehidupan manusia dewasa yang sehat, di mana pun dan kapan pun mereka berada. Betapa orang akan merasa sangat susah dan gelisah jika tidak memiliki pekerjaan yang jelas, apalagi kalau sampai menjadi penganggur. Demikian pula banyak orang yang mengalami stres dan frustrasi dalam hidup ini karena masalah pekerjaan. Penelitian Levinson (dalam Isaacson, 1985) menunjukkan bahwa komponen terpenting dari kehidupan manusia dewasa adalah: (1) keluarga, dan (2) pekerjaan. Dua komponen tersebut sangat menentukan kebahagian hidup manusia, sehingga tidak mengherankan jika masalah pekerjaan dan keluarga praktis menyita seluruh perhatian, energi, dan waktu orang dewasa.
1.2
Latar Belakang Perlunya Layanan BK Karir
Untuk mengatasi masalah karir diperlukan adanya penanganan secara khusus dengan memberikan layanan informasi. Layanan informasi merupakan salah satu jenis layanan dalam bimbingan konseling di sekolah yang amat penting guna membantu siswa agar dapat terhindar dari berbagai masalah yang dapat mengganggu terhadap pencapaian perkembangan siswa, baik yang berhubungan dengan diri pribadi, social, belajar ataupun kariernya. Melalui layanan informasi yang dapat dipergunakan sebagai bahan pertimbangan dan pengambilan keputusan tentang rencana pilihan kariernya. Seorang siswa dalam kehidupannya akan dihadapkan dengan sejumlah alternatif yang berhubungan dengan kariernya. Namun adakalanya siswa mengalami kesulitan untuk mengambil keputusan dan mentukan alternatif mana yang seyogyanya dipilihnya. Salah satunya adalah kesulitan dalam pengambilan keputusan yang berkenaan dengan rencana-rencana karier yang akan dipilihnya kelak. Mereka dihadapkan dengan sejumlah pilihan dan permasalahan tentang rencana kareirnya. Diantaranya, mereka mempertanyakan, dari sejumlah jenis pekerjaan yang ada pekerjaan apa yang paling cocok untuk mereka setelah tamat nanti.
Dalam hal ini layanan informasi dengan bantuan media ditekankan untuk mengembangkan rencana pilihan karier siswa. Kesulitan-kesulitan untuk mengambil keputusan karier akan dapat dihindari manakala siswa memiliki sejumlah informasi yang memadai tentang hal-hal yang berhubungan dengan dunia kariernya. Di sisi lain berdasarkan wawancara dengan guru BK, ditemukan bahwa pemberian layanan informasi karier tidak berjalan dengan baik, ini disebabkan karena siswa masih belum mengetahui arti pentingnya layanan informasi karier bagi dirinya. Akibatnya, ketika guru BK masuk kesuatu kelas untuk memberikan layanan informasi karier secara umum tentang segala sesuatu yang menyangkut prospek karier, siswa terkadang menyepelekan. Singkatnya pelaksanaan pemberian layanan informasi karier tersebut belum dilaksanakan secara terarah, sistematis dan optimal sehingga terlihat kurang efektif. Hal ini terjadi pemberian layanan informasi masih dilaksanakan secara insidental. Begitu pentingnya layanan informasi karier di Sekolah Menengah Kejuruan ( jurusan akuntansi ) dalam mengembangkan rencana pilihan kariernya, serta dapat memberikan gambaran dan harapan yang akan dicapai oleh siswa dimasa yang akan datang didunia kariernya, sehingga diharapkan lulusan SMK yang siap kerja sesuai dengan bakat dan kemampuan yang dimiliki dan mampu mengembangkan rencana pilihan kariernya yang dapat diandalkan mampu untuk menghadapi persaingan era globalisasi dan tantangan masa depan karier. Dengan kondisi yang demikianlah diharapkan pelaksanaan layanan informasi dengan bantuan media di SMK ( jurusan akuntansi ) dapat terus terlaksana dan semakin ditingkatkan dari tahun ajaran ketahun ajaran, agar dapat berfungsi secara efektif dan efesien. Agar siswa dapat memahami dan menyesuaikan dirinya sendiri dengan dunia kerja merupakan hal yang sangat jarang diperoleh siswa secara formal maupun secra informal, maka begitu penting siswa SMK untuk merencanakan pilihan kariernya secara terarah. Hal ini disebabkan, karena dalam menentukan pilihan jurusan mereka dihadapkan pada berbagai alternative pilihan, yang menunjukkan cirri-ciri yang belum menentukan rancana pilihan karier. Untuk mengetahui apakah layanan informasi dengan bantuan media ini efektif untuk mengembangkan rencana pilihan karier siswa kelas XII Jurusan Akuntansi SMK
Negeri 1 Singaraja, maka dilakukan penelitian dengan judul Efektivitas Pemberian Layanan Informasi Dengan Bantuan Media Untuk Mengembangkan Rencana Pilihan karier Siswa Kelas XII Jurusan Akuntansi Di SMK 1 Negeri Singaraja. Adapun Tujuan diperlukannya layanan BK Karir di sekolah khususnya di sekolah SMK Negeri 1 Singaraja adalah : 1. Untuk mengetahui karir dan cita cita yang ingin dicapai oleh siswa. 2. Membantu siswa mengetahui karir dan cita cita yang sesuai dengan kemampuannya. 3. Untuk mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, dan bernegara. 4. Mampu mewujudkan aspek-aspek kegiatan untuk memahami pendidikan lanjutan agar siswa dapat memilih karirnya dengan tepat. 5. Memperoleh informasi tentang jabatan dan karir. 6. Memahami dan mengambil keputusan jabatan dan karir yang dipilihnya. 7. Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan kesenian sesuai dengan program kurikulum, persiapan karier dan melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas. 8. Mampu memanfaatkan peranan dalam kehidupan bermasyarakat yang lebih luas untuk pengembangan persiapan karier Dalam hal ini, perlunya pemberian Layanan BK Karir dilakukan di sekolah agar siswa mampu menjalani hal dan tujuan yang telah diungkapkan di atas, dan tidak hanya itu, nantinya siswa mampu melihat alternatif-alternatif yang diperoleh setelah Tamat SMA/SMK dan tidak bingung untuk menentukan pilihannya apakah siswa tersebut ingin Studi Lanjut Ke Perguruan Tinggi, Pekerjaan, dll. Adapun dalam kegiatan layanan BK Karir alternatif yang diberikan adalah sebagai berikut:
Alternatif pilihan setelah tamat SMA/SMK. Secara garis besar ada 4 alternatif pilihan siswa setelah tamat dan lulus SMA, yaitu : 1. Memasuki studi ke jenjang pendidikan tinggi, yaitu ke perguruan tinggi, 2. Memasuki kursus-kursus/pelatihan, 3. Memasuki dunia kerja, yaitu bekerja, dan 4. Memasuki kehidupan baru, yaitu berkeluarga.
1.3
Pendekatan/Model/Layanan Yang Digunakan Pendekatan/Model/Layanan yang akan digunakan dalam kegiatan layanan adalah : Pendekatan Metode : Keterampilan proses. : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab Observasi, dan Pemberian Tugas Jenis Layanan : : Layanan ini diberikan tidak lain adalah
a. Layanan Informasi
untuk memberikan informasi kepada siswa yang berkaitan dengan karir, sosial belajar, dan pribadinya. Dalam Karir informasi yang diberikan pun berkaitan dengan arah karir yang akan digeluti atau yang akan diinginkan. Fungsi Layanan ini adalah Pemeliharaan dan Pengembangan. Hal ini dimaksudkan agar siswa mampu memperoleh informasi tentang jabatan dan karir, dan mengetahui karir dan cita-cita yang ingin dicapai, dan membantu siswa mengetahui karir dan cita-cita yang sesuai dengan kemampuannya. b. Layanan Penempatan dan Penyaluran : Layanan penempatan
diberikan untuk menempatkan dan menyalurkan siswa pada tempat di dalam kelas, kelompok belajar, kelas yang telah dijuruskan (AK, TN, UPW, AP), jurusan atau program studi yang diinginkan dan kegiatan ekstrakurikuler. Adapun layanan yang telah dilaksanakan adalah penyaluran dan penjurusan siswa kelas X, penyaluran siswa
kelas XII ke perguruan tinggi yang ada di Indonesia (SNMPTN Jalur Undangan, SNMPTN Jalus Tes Tulis, dll). Fungsi layanan ini adalah Pengembangan. Hal ini dimaksudkan agar siswa memahami dan mengambil keputusan jabatan dan karir yang dipilihnya. c. Layanan Penguasaan Konten : Layanan ini membantu
siswa menguasai materi atau wawasan tertentu yang dapat dijadikan panutan dan kebiasaan sebagai dasar tuntunan yang berguna dalam kehidupan keluarga, sekolah dan masyarakat. Hal ini diberikan kepada siswa yang memiliki konsep diri rendah, motivasi berprestasi rendah dan memiliki masalah belajar. Kegiatan ini berlangsung di dalam kelas dengan menggunakan pedoman buku modul bimbingan konseling yang sudah disiapkan pihak sekolah sesuai dengan kebutuhan siswa di SMK N 1 Singaraja. Fungsi Layanan ini adalah dan Pemahaman
Pengembangan. Dalam hal ini yang dimaksud adalah siswa mampu Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan kesenian sesuai dengan program kurikulum, persiapan karier dan melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas
BAB II TEORI YANG MELANDASI DAN PERANGKAT YANG DIGUNAKAN
2.1
Teori Yang Digunakan, Konsep Dan Langkah Langkahnya
TEORI PERKEMBANGAN KARIR GINZBERG
Konsep Teori Perkembangan karir Ginzberg Teori perkembangan karir (development career choice theory) Ginzberg merupakan hasil kerjasama suatu tim yang mempelajari tentang pengaruh perkembangan terhadap pemilihan karir. Kelompok ini terdiri dari Eli Ginzberg yang seorang ahli ekonomi, S. Ginzburg yang seorang psikiater, S. Axelrad yang seorang sosiolog, dan J. Herma yang merupakan seorang psikolog. E. Ginzberg, S. Ginzburg, S. Axelrad, dan J. Herma memulai penelitian pada tahun 1951 dengan maksud mengembangkan suatu konsepsi tentang pilihan jabatan sebagai bagian dari suatu studi tentang dunia kerja. Kelompok ini memandang masalah pilihan jabatan dari sudut perkembangan orang muda. Menurut pandangan kelompok Ginzberg ini pilihan jabatan tidak hanya terjadi sekali saja, melainkan mengalami suatu proses perkembangan yang meliputi jangka waktu antara enam sampai lima belas tahun. Teori perkembangan karir (development career choice theory) dari Eli Ginzberg et. al. yang mengatakan bahwa anak dan remaja melewati tiga tahap pemilihan karir: fantasi, tentative dan relistis (Ginzberg, 1972 ; Ginzberg dkk., 1951). Saat ditanya mau jadi apa kalau sudah besar, anak kecil mungkin menjawab dokter pahlawan, guru, bintang film, bintang olahraga atau sejumlah pekerjaan lainnya. Pada saat masih kecil, masa depan terkesan dapat memberikan jutaan kesempatan. Ginzberg berargumentasi bahwa hingga usia 11 tahun seorang anak masih dalam tahap fantasi dari pemilihan karir. Dari umur 11 hingga 17 tahun, remaja ada dalam tahap tentative dari perkembangan karir, sebuah transisi dari tahap pengambilan keputusan realistis dari masa dewasa muda. Ginzberg percaya bahwa kemajuan remaja terlihat mulai dari mengevaluasi minat mereka (11 hingga 12 tahun) lalu mengevaluasi kemampuan mereka (13
10
hingga 14 tahun) sampai mengevaluasi nilai mereka (15 hingga 16 tahun). Pemikiran berubah dari yang kurang subyektif hingga pemilihan karir yang lebih realistis pada usia 17 dan 18 tahun. Ginzberg menyebut usia 17 dan 18 tahun hingga awal 20-an sebagai tahap realistis dalam pemilihan karir. Selama masa ini, tiap orang secara ekstentif mencoba karir yang mungkin, lalu memfokuskan diri pada satu bidang, dan akhirnya memilih pekerjaan tertentu dalam karir tersebut (seperti menjadi dokter umum, atau ahli bedah ottopedik, dalam karir kedokteran). Dalam mengembangkan teorinya, Ginzberg et al. menginvestigasi secara empirik sejumlah sampel yang memiliki kebebasan memilih suatu okupasi. Sampel tersebut terdiri dari laki-laki yang berasal dari kelas menengah ke atas di daerah perkotaan, dari keluarga Protestan atau Katolik, yang tingkat pendidikanya berkisar dari kelas enam hingga pasca-sarjana. Karena pemilihan sampel tersebut sangat terbatas, maka konklusi hasil penelitian ini hanya dapat diaplikasikan secara terbatas pula. Secara spesifik, pola perkembangan karir perempuan dan etnik minoritas ataupun mereka yang berasal dari daerah pedesaan dan kaum miskin tidak menjadi bahan pertimbangan. Oleh karena itu, konklusi yang dihasilkan dari studi ini belum tentu dapat diaplikasikan pada populasi selain dari yang diwakili oleh sampel yang disebutkan. Kelompok Ginzberg menyimpulkan bahwa pilihan okupasional merupakan proses perkembangan, yang pada umumnya mencakup kurun waktu selama enam hingga sepuluh tahun, yang dimulai dari sekitar usia 11 tahun dan berakhir sesudah usia 18 atau awal masa dewasa. Pengambilan keputusan karir berlangsung melalui tiga periode, yaitu fantasi, tentatif, dan realistik. Pokok yang dijadikan dasar bagi Ginzberg dalam membangun teorinya didasari atas pendekatan psikologis atas tugas-tugas perkembangan yang dilalui manusia. Konsep perkembangan dan pemilihan pekerjaan atau karier oleh Ginzberg dikelompokkan dalam tiga unsur yaitu: proses(bahwa pilihan pekerjaan itu merupakan suatu proses); irreversibilitas(bahwa pilihan pekerjaan itu tidak bisa diubah atau dibalik); kompromi (bahwa pilihan pekerjaan itu merupakan kompromi antara faktor-faktor yang terlibat yaitu minat, kemampuan, dan nilai); dan optimisasiyang merupakan penyempurnaan teori (individu yang mencari kecocokan kerja).
11
Langkah-Langkah Pemberian Karir Di Dalam Teori Perkembangan Karir Ginzberg Menurut Ginzberg, Ginzburg, Axelrad, dan Herna (1951), perkembangan dalam pemilihan pekerjaan mencakup tiga tahapan utama yaitu fantasy, tentatif, dan realistik. Dua tahap daripadanya, yaitu masa tentatif dan realistik masingmasing dibagi lagi menjadi beberaa tahap.Masa tentatif meliputi empat tahap yaitu minat, kapasitas, nilai, dan transisi. Sedangkan masa realistik terdiri dari tahap eksplorasi, kristalisasi, dan spesifikasi. 1. Tahap Fantasi : 0 11 tahun (Masa Sekolah Dasar) Pada tahap fantasi anak sering kali menyebutkan cita-cita mereka kelak kalau sudah besar, misalnya ingin menjadi dokter, ingin menjadi petani, pilot pesawat, guru, tentara, dll. Mereka juga senang bermain peran (misalnya bermain dokterdokteran, bermain jadi guru, bermain jadi polisi, dll) sesuai dengan peran-peran yang mereka lihat di lingkungan mereka. Jabatan atau pekerjaan yang mereka inginkan atau perankan pada umumnya masih sangat dipengaruhi oleh lingkungan, misalnya dari TV, video, majalah, atau tontonan maupun tokoh-tokoh yang pernah melintas dalam kehidupan mereka. Maka tidak mengherankan jika pekerjaan ataupun jabatan yang mereka sebut masih jauh dari pertimbangan rasional maupun moral. Mereka memang asal sebut saja pekerjaan yang dirasa menarik saat itu. Dalam hal ini orang tua dan pendidik tidak perlu cemas atau pun gelisah jika suatu ketika anak ternyata menyebut atau menginginkan pekerjaan yang jauh dari harapan orang tua atau pun pendidik. Dalam tahap ini anak belum mampu memilih jenis pekerjaan/jabatan secara rasional dan obyektif, karena mereka belum mengetahui bakat, minat, dan potensi mereka yang sebenarnya. Mereka sekedar berfantasi saja secara bebas, yang sifatnya sama sekali tidak mengikat. 2. Tahap Tentatif : 12 18 tahun (Masa Sekolah Menengah) Tahap tentatif dibagi menjadi 4 (empat) sub tahap, yakni: (1) sub tahap Minat (Interest); (2) sub tahap Kapasitas (Capacity); (3) sub tahap Nilai (Values) dan (4) sub tahap Transisi (Transition). Pada tahap tentatif anak mulai menyadari bahwa
12
mereka memiliki minat dan kemampuan yang berbeda satu sama lain. Ada yang lebih berminat di bidang seni, sedangkan yang lain lebih berminat di bidang olah raga. Demikian juga mereka mulai sadar bahwa kemampuan mereka juga berbeda satu sama lain. Ada yang lebih mampu dalam bidang matematika, sedang yang lain dalam bidang bahasa, atau lain lagi bidang olah raga. Pada sub tahap minat (11-12 tahun) anak cenderung malakukan pekerjaan-pekerjaan atau kegiatankegiatan hanya yang sesuai dengan minat dan kesukaan mereka saja; sedangkan pada sub tahap kapasitas/kemampuan (13-14 tahun) anak mulai melakukan pekerjaan/kegiatan didasarkan pada kemampuan masing-masing, di samping minat dan kesukaannya. Selanjutnya pada sub tahap nilai (15-16 tahun) anak sudah bisa membedakan mana kegiatan/pekerjaan yang dihargai oleh masyarakat, dan mana yang kurang dihargai; sedangkan pada sub tahap transisi (17-18 tahun) anak sudah mampu memikirkan atau "merencanakan" karier mereka berdasarkan minat, kamampuan dan nilai-nilai yang ingin diperjuangkan. 3. Tahap Realistis : 19 25 tahun (Masa Perguruan Tinggi) Pada usia perguruan tinggi (18 tahun ke atas) remaja memasuki tahap reasiltis, di mana mereka sudah mengenal secara lebih baik minat-minat, kemampuan, dan nilai-nilai yang ingin dikejar. Lebih lagi, mereka juga sudah lebih menyadari berbagai bidang pekerjaan dengan segala konsekuensi dan tuntutannya masingmasing. Oleh sebab itu pada tahap realistis seorang remaja sudah mampu membuat perencanaan karier secara lebih rasional dan obyektif. Tahap realistis dibagi menjadi 3 (tiga) sub-tahap, yakni sub-sub tahap (1) eksplorasi (exploration), (specification). Pada sub tahap eksplorasi umumnya remaja mulai menerapkan pilihan-pilihan yang dipikirkan pada tahap tentatif akhir. Mereka menimbang-nimbang beberapa kemungkinan pekerjaan yang mereka anggap sesuai dengan bakat, minat, serta nilai-nilai mereka, namun mereka belum berani mengambil keputusan tentang pekerjaan mana yang paling tepat. Dalam hal ini termasuk di dalamnya masalah memilih sekolah lanjutan yang sekiranya sejalan dengan karier yang akan mereka tekuni. Pada sub tahap berikutnya, yakni tahap kristalisasi, remaja mulai merasa (2) kristalisasi (chystallization), dan spesifikasi/penentuan
13
mantap dengan pekerjaan/karier tertentu. Berkat pergaulan yang lebih luas dan kesadaran diri yang lebih mendalam, serta pengetahuan akan dunia kerja yang lebih luas, maka remaja makin terarah pada karier tertentu meskipun belum mengambil keputusan final. Akhirnya, pada sub tahap spesifikasi remaja sudah mampu mengambil keputusan yang jelas tentang karier yang akan dipilihnya. Berdasarkan atas teori yang dikemukakan oleh Ginzberg, hendaknya dapat dijadikan acuan oleh guru pembimbing dalam memfasilitasi perkembangan siswa di sekolah. Bersumber pada pengorganisasian bimbingan konseling di sekolah sebagai sistem yang memberikan pelayanan bimbingan karier kepada para peserta didik maka implikasi teori ini dapat berupa, antara lain: 1. Informasi karier atau pekerjaan oleh guru pembimbing akan lebih memungkinkan siswa untuk dapat mengenal berbagai jenis pekerjaan dan pola karier yang dapat mereka pilih setelah menyelesaikan pendidikannya. Layanan seperti ini juga ditengarai dapat membantu siswa dalam mengenal secara seksama arah minat dan kemampuan (potensi diri) untuk difantasi dan ditentasikan hingga sampai pada kemampuan untuk merealisasikan orientasi-orientasi itu dimasa yang akan datang. Informasi karier seperti ini oleh Munandir (1996:250) dapat berkenaan dengan informasi jenis-jenis pekerjaan dan informasi jenis-jenis pendidikan. Bentuk lain materi layanan informasi karier yang juga dapat diberikan guru pembimbing adalah dengan penyediaan berbagai sumber informasi pekerjaan, jabatan dan karier, penyediaan papan media bimbingan, dan penyediaan sumber-sumber informasi jabatan (Ketut, 1984 : 238-239). 2. Pengenalan terhadap minat, kapasitas, yang dimiliki siswa dan perangkat nilai yang dianutnya akan sangat diperlukan oleh guru pembimbing dalam upaya mengembangkan, membina, dan mengarahkan siswa pada pola-pola vokasional dan atau pemilihan pendidikan yang tepat dan selaras dengan kondisi dan pilihan karier tersebut. 3. Aplikasi konseling karier dengan pola pendekatan konseling behavioral yang muatannya berupa analisis, eksplorasi kondisi yang sesuai mengenai individu, keterampilan yang dimilikinya, minat, keinginan, dan nilai
14
kemasyarakatan, tekanan, dan arah kecenderungan dunia kerjanya, akan sangat membantu individu dalam mencapai kecocokan dan kepuasan kerja. Dalam kegiatan konseling karier, penjelasan yang diberikan mengenai informasi pekerjaan ini bertujuan untuk mengukuhkan pilihan karier yang telah diambil individu dan membantu individu kalau ia mengalami ketidakpastian antara dua pilihan yang sama-sama menarik. Informasi karier juga bermaksud memberikan dasar pengujian pilihan yang tepat, dan bertujuan memotivasi individu yaitu dengan cara melibatkan individu secara aktif dalam proses pengambilan keputusan. 4. Perkembangan karier merupakan salah satu bagian dari keseluruhan proses perkembangan orang muda dan pilihan yang menyangkut jabatan dimasa depan dan berlangsung selaras dengan perkembangan karier. Kalau proses perkembangan orang muda tidak berjalan sebagaimana mestinya, laju perkembangan karier juga tidak akan berjalan lancar dan banyak pilihan karier akan menunjukkan kekurangan yang berat. Karena itu, bimbingan karier harus direncanakan dan dikelola dengan maksud menunjang perkembangan karier orang muda, sesuai dengan tahap perkembangan diberbagai jenjang pendidikan disekolah. Secara ideal, bimbingan diberikan sebagai bagian integral dari pendidikan karier atau pendidikan jabatan (career education). Sifat bimbingan yang diutamakan dalam bimbingan karier adalah sikap perseveratif (developmental) dan sifat pencegahan (preventive), lebih-lebih dalam bimbingan karier yang diberikan secara kelompok. Sifat korektif (remedial) dapat muncul dalam konseling karier (career counseling) secara individual sesuai dengan kasus konkret yang dihadapi, misalnya gambaran diri yang kurang bulat, informasi jabatan yang tidak diolah secara tepat dan pilihan yang kurang matang. 5. Pilihan jabatan tidak dibuat sekali saja dan tidak definitive dengan sekali memilih saja. Orang muda membuat suatu rangakain pilihan yang berkesimanbungan dan bertahap, dari pilihan yang masih bersifat agak luas dengan memilih bidang jabatan sampai jabatan tertentu dibidang itu. Pilihan-pilihan itu dibuat dalam lingkup lingkungan sosial, budaya, dan
15
ekonomi tertentu, namun kontinuitas dan keterpaduan diantara seluruh pilihan berakar dalam gambaran diri atau kosep diri yang semakin berkembang. Gambaran diri merupakan garis dasar yang menyambung dan memadukan semua pilihan yang dibuat. Karena itu, bimbingan karier harus menunjang usaha orang muda untuk mengenal dirinya sendiri dengan lebih baik. Pemahaman diri ini menjadi benang merah dalam menyusun rencana masa depan dan semua pilihan yang dibuat mendapat maknanya sebagai implementasi konkret dari konsep diri dalam berbagai aspeknya. 6. Konseling karier yang berlangsung dalam pertemuan pribadi antar konselor dan konseli dan kerap terfokuskan pada permasalahan mengenai pilihan program studi dan/ atau pilihan jabatan, akan berlangsung lebih lancar bilamana orang muda telah disiapkan melaui bimbingan karier secara kelompok untuk menghadapi saat-saat harus dibuat suatu pilihan diantara beberapa alternatif. Persiapan ini meliputi aneka topik bimbingan kelompok seperti pemahaman diri, pengolahan informasi pendidikan (educational information), pengolahan informasi tentang dunia kerja (vocational information), pengolahan informasi pendidikan dan pekerjaan dalam keterpaduan satu sama lain (career information), pendalaman nilainilai kehidupan (values) yang terkandung dalam bidang kehidupan bekerja dan memegang jabatan, serta cara yang tepat dalam mengambil suatu keputusan dengan memilih diantar berbagai alternatif (decision making skills). Dengan demikian, konseling karier tidak akan menjadi kursus kilat yang memadatkan program bimbingan karier dalam satu-dua wacana, yang mungkin membingungkan konseli karena dalam waktu singkat harus diperoleh informasi tentang lingkungan dan diri sendiri, harus ditemukan beberapa alternatif pilihan, serta harus dipelajari cara yang tepat untuk mengambil suaru keputusan secara tanggung jawab. Demikian pula, konselor tidak akan berhadapan dengan konseli yang kurang mengerti akan kompleksitas pilihan karier serta kurang paham akan segala faktor internal dan eksternal yang perlu dipertimbangkan.
16
2.2
Instrument Yang Digunakan Dalam Kegiatan Layanan
Pada saat kegiatan layanan BK di SMK N 1 Singaraja mahasiswa melakukan identifikasi masalah sesuai dengan kebutuhan siswa di kelas yang sudah ditentukan. Instrumen yang digunakan dalam memberikan layanan adalah Sosiometri mengenai siapa teman yang disukai dan tidak disukai dalam bergaul. Berdasarkan analisis tersebut maka dilakukan dengan membimbing dan memberikan tindak lanjut dengan memberikan layanan konseling individu dan konseling kelompok di ruang kelas maupun di ruang BK. Untuk mendukung pemberian layanan tersebut mahasiswa menggunakan satlan dan satkung yang dibuat sebelum masuk kelas dan setelah dilaksanakan konseling individu. A. Topik Bahasan : Kuesioner (ya atau tidak pernyataan yang sesuai dengan apa yg dirasakan) B. Bidang Bimbingan C. Jenis Kegiatan D. Fungsi Kegiatan : Pribadi dan Sosial : Aplikasi Instrument : Untuk mengetahui perkembangan sosial anak E. Tujuan Kegiatan : Guru akan lebih tahu dengan jelas mengenai pilahan karir dari siswa F. Sasaran Kegiatan G. Uraian Tentang Instrument 1. Nama Instrument 2. Jenis Instrument 3. Penyusunan Instrument 4. Pokok-pokok isi Instrument : Kuesioner : Tes : Instrumen tidak baku : Memilih Ya atau Tidak pernyataan yang : Kelas XII B AK (Akuntansi)
sesuai dengan apa yang dirasakan atau kemampuan yang dimiliki siswa 5. Pola pengerjaan soal 6. Hasil 7. Tempat penyelenggara 8. Hari/Tanggal 9. Alokasi Waktu 10. Penyelenggara Kegiatan : Tulisan : Tercantum pada lampiran : Ruang kelas XII B AK : Kamis, 12 April 2012 : 1 x 45 menit : Mahasiswa BK Semester IV
17
RAHASIA
KUESIONER RENCANA PILIHAN KARIR
IDENTITAS 1. Nama 2. NIS 3. Kelas 4. Jurusan 5. Sekolah : : : : :
PETUNJUK Berikut ini disajikan sejumlah pernyataan pernyataan yang harus anda kerjakan. Pernyataan tersebut tidak ada hubungannya dengan nilai raport anda, jadi jawablah pernyataan tersebut dengan jujur sesuai dengan keadaan anda. Pilihlah salah satu alternative yang tersedia dari masing masing pernyataan yang paling sesuai dengan cara memberikan tanda centang () pada salah satu pilihan berikut: Ya : Bila anda Ya dan Sesuai dengan pernyataan tersebut.
Tidak : Bila anda Tidak dan Tidak Sesuai dengan pernyataan tersebut.
18
No. 1.
Pernyataan Saya sering meminta pertimbangan dari guru tentang pekerjaan yang cocok setelah saya lulus dari jurusan akuntansi ini.
Keterangan Ya Tidak
2.
Saya tidak pernah mempertimbangkan baik dan buruknya suatu pekerjaan yang terpenting adalah pekerjaan itu sesuai dengan kemampuan yang saya miliki.
3.
Sejak dini saya mulai membuat pertimbangan tentang karir yang akan saya tekuni sesuai dengan syarat dan peraturannya.
4.
Menurut pertimbangan saya, saya pasti akan lebih sukses daripada teman saya karena kondisi ekonomi saya lebih mapan.
5.
Menurut pertimbangan saya pekerjaan apapun pasti akan berhasil kita kerjakan jika kita mengerjakan dengan sungguh sungguh.
6.
Menurut pertimbangan saya, saya lebih baik mengabaikan bakat dan minat saya dalam memilih jurusan supaya saya bisa menuruti kehendak orang tua saya.
7.
Orang tua saya tidka pernah mendukung jika saya memilih jurusan yang sesuai dengan bakat yang saya miliki.
8.
Saya selalu mempertimbangkan tentang informasi informasi yang diberikan oleh guru mengenai pilihan pekerjaan yang cocok dengan diri saya.
9.
Menurut pertimbangan saya, untuk dapat bekerja dengan professional diperlukan
19
kemampuan yang sesuai dengan bidang pekerjaan yang ditekuni. 10. Saya sering mencari informasi di internet agar saya lebih matang dalam menentukan karir saya nanti. 11. Saya belum bisa menentukan ke mana arah pilihan karir saya aetelah tamat nantinya. 12. Saya akan menentukan untuk memilih pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan saya. 13. Saya tidak mampu mengenali kemampuan saya sehingga saya tidak bisa menentukan karir saya tanpa bantuan orang lain. 14. Saya akan menentukan karir sesuai dengan bakat dan minat saya dan dapat menyenangkan orang tua saya. 15. Pikiran saya masih bercabang ketika saya harus menentukan pilihan karir saya kelak. 16. 17. Melanjutkan studi di perguruan tinggi Prioritas pertama melanjutkan studi di perguruan tinggi negeri. 18. Prioritas kedua melanjutkan studi di perguruan tinggi swasta. 19. 20. 21. Melanjutkan ke dunia kerja Melanjutkan studi pada program kependidikan Melanjutkan studi pada program non kependidikan 22. 23. 24. 25. Mengetahui sistem penjenjangan di PT Mengetahui jenjang pendidikan S1, S2, S3 Mengetahui jenjang pendidikan gelar nongelar Mendapat dukungan dari orang tua untuk bekerja
20
2.3
RPBK Yang Digunakan Serta Perangkat Media Yang Menyertainya RENCANA PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING (RPBK) BIDANG KARIR
A. Identitas 1. 2. 3. 4. 5. 6. Sekolah Kelas / Semester Bidang Bimbingan Jenis Layanan Topik Layanan Waktu Pelaksanaan : : : : : : : SMK Negeri 1 Singaraja XII B Akuntansi / II Bidang Karir Informasi Karir dan Cita-cita 1 x 45 Menit
B. Tujuan Kegiatan
Setelah menyelesaikan kegiatan ini diharapkan siswa dapat: 1. 2. Siswa dapat memperoleh informasi tentang jabatan dan / karier. Siswa memahami dan mengambil putusan jabatan dan / karier yang dipilihnya. 3. Siswa dapat mengetahui karir dan cita cita yang ingin dicapai. :
C. Materi
Merencanakan Perguruan Tinggi/Universitas Sebelum menentukan universitas yang akan dimasuki, maka perlu dipertimbangkan hal-hal sebagai berikut : a. Kemampuan mental (kecerdasan) b. Kemampuan material (ekonomi keluarga) c. Kesesuian dengan minat, bakat dan cita-cita d. Dukungan keluarga e. Kemudahan mendapatkan pekerjaan setelah tamat kuliah
21
Untuk memilih studi lanjut
ataupun karir yang diminati, persyaratan
terpenting yang harus dipenuhi oleh siswa adalah bakat, minat dan kemampuan yang dimiliki siswa yang ditekankan untuk masing-masing jurusan harus memenuhi standar ketuntasan yang telah ditentukan. Secara garis besarnya ada 4 (empat) alternatif pilihan siswa setelah tamat dan lulus SMK ialah : 1. Melanjutkan Studi ke Jenjang Pendidikan Tinggi. Merencanakan kelanjutan studi ke jenjang pendidikan lanjutan, yaitu ke perguruan tinggi diperlukan berbagai pertimbangan. Salah satu pertimbangan tersebut adalah pengetahuan tentang informasi berbagai jenis studi di perguruan tinggi seperti universitas, institut, sekolah tinggi dan akademik serta politeknik yang masing-masing memiliki karakteristik yang berbeda. Universitas sifatnya lebih umum atau general terdiri dari fakultas-fakultas dan jurusan-jurusan. Institut sifatnya lebih khusus terdiri dari fakultas-fakultas dan jurusan-jurusan. Sekolah Tinggi memiliki kekhususan satu bidang keahlian dan terdiri dari jurusan-jurusan. Akademik dan Politeknik memiliki kekhususan satu bidang akademik atau satu jurusan. Perlunya memperoleh informasi jabatan dan aspirasi karir harus disesuaikan dengan potensi diri dan faktor penunjang dari lingkungan. Universitas, merupakan lembaga pendidikan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan dengan berbagai cabang
keilmuan, setiap cabang keilmuan diwakili satu fakultas, setiap fakultas terdiri dari beberapa program studi atau jurusan yang akan menghasilkan tenaga yang lebih spesifik. Misalnya, UNDIKSHA di Singaraja, UI di Jakarta, UGM di Yogyakarta Dll. Sekolah Tinggi Atau Institut, merupakan satu lembaga pendidikan tinggi dengan satu cabang keilmuan dengan satu atau beberapa program bidang studi yang akan menghasilakn tenaga ahli yang lebih spesifik. Misalnya : ITB, STPDN, dll.
22
Akademi, merupakan satu lembaga perguruan tinggi dengan satu cabang ilmu keilmuan, lama pendidikan kurang lebih 3 tahun dan tidak memberikan gelar kesarjanaan. Misalnya : Akademi Anlisis, Farmasi, Gizi, Militer, Perawat, dan Kebidanan.
Jenis-jenis Universitas: Universitas negeri/swasta: a. b. c. d. e. f. g. Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja Universitas Udayana Universitas Panji Sakti Akademi Kebidanan Sekolah tinggi kesehatan Majapahit Sekolah Tinggi Ekonomi Mapindo,dll.
Status Perguruan Tinggi a. b. c. Negeri : Milik pemerintah dikelola Berda. Swasta : Milik satu yayasan pendidikan tertentu Kedinasan : Dikelola dan dibiayai oleh lembaga pemerintah atau lembaga swasta dan setelah selesai harus bekerja pada lembaga yang membiayai, Misalnya AKMIL di Magelang, STPDN di Bandung, Sekolah Tinggi Ilmu Statistik di Jakarta. Program Pendidikan di Perguruan Tinggi a. b. c. d. e. f. g. DIPLOMA : D1, lama pendidikan kurang lebih 1 tahun D2 ; lama pendidikan kurang lebih 2 tahun D3 ; lama pendidkan kurang lebih 3 tahun S1 / Sarjana ; lama pendidikan kurang lebih 4 tahun S2 / Magister ; lama pendidikan kurang lebih 2 tahun S3 / Doktor ; lama pendidikan kurang lebih 1-2 tahun Untuk menempuh S3 seseorang harus memiliki gelar S2, untuk menempuh S2 seseorang harus memiliki gelar S1.
23
2. Memasuki Kursus-Kursus atau Pelatihan Seandainya anda memilih tidak melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi, ada alternatif yang dapat anda pilih untuk meningkatkan life skill anda
dan dapat dijadikan sebagai modal untuk dapat bekerja mandiri atau berwirausaha yaitu dengan memasuki kursus-kursus keterampilan/pelatihan. Kita dapat mencari lembaga-lembaga kursus keterampilan atau balai latihan kerja (BLK) yang dapat anda pilih sesuai dengan minat dan bakat yang anda miliki. Seperti misalnya kursus salon kecantikan, tata busana/menjahit, memasak/membuat kue, kursus komputer, otomotif, mengelas, servis elektronik, servis komputer dsb. 3. Memasuki Dunia Kerja Kerja merupakan kebutuhan manusia, seseorang bekerja karena adanya sesuatu yang hendak dicapai, dan orang berharap bahwa melalui aktivitas tersebut akan membawa mereka kepada suatu keadaan yang lebih baik dan memuaskan bagi dirinya. pekerjaan adalah sumber penghasilan dan juga suatu kesempatan mengembangkan diri. Sebagai suatu kesempatan maka pekerjaan itu hendaknya tidak disia-siakan dan harus dimanfaatkan sebaik-baiknya. Tidak semua siswa melanjutkan study ke jenjang Pendidikan Tinggi, Adakalanya memilih memasuki dunia kerja, yaitu bekerja dengan alasan tertentu. 4. Memasuki Kehidupan Baru Menikah terlalu dini menyangkut banyak pihak, terutama pihak pria dan wanita menikah dini tersebut. Masa depannya ditentukan oleh
langkah dalam hidup ini hingga kadang tidak dapat mengerti. Sebaiknya hal ini dihindari . Untuk mempersiapkan kematangan emosi di samping kesiapan fisik dan ekonomi, perlu waktu beberapa tahun ke depan remaja diberikan kesempatan untuk mengenal kehidupan masyarakat orang dewasa dengan lebih luas akan lebih matang dan dewasalah para remaja (pria atau wanita) dalam memilih dan menggunakan nilai-nilai sebagai dasar dalam memilih teman hidup yang dapat bekerjasama sebagai tim dalam memasuki kehidupan baru dalam sebuah keluarga.
24
D. Metode/Pendekatan/Teori/Model Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab Observasi, dan Pemberian Tugas Pendekatan Teori : : Keterampilan proses Teori Perkembangan Karir Ginzberg
E. Langkah Kegiatan Layanan TAHAP URAIAN KEGIATAN o Menyampaikan salam, presensi pembukaan agar membina hubungan yang baik. o Mengadakan Tanya Pembukaan Jawab sesuai materi yang akan dijelaskan o Menyampaikan tujuan dan kegiatan layanan yang akan dilaksanakan
WAKTU
5 Menit
Kegiatan Inti
Sesuaikan dengan model/metode/teori yang digunakan serta jenis layanan. 1. Menyimpulkan hasil layanan 2. Evaluasi Refleksi hasil Setiap siswa menuliskan di kertas/ instrument yang telah disediakan untuk mengetahui hasil pelaksanaan layanan
30 Menit
Penutup
10 Menit
25
F. Media/Alat/Sumber Informasi
: Spidol, Papan Tulis, Brosur, Buku penunjang yang relevan (terlampir)
Nara Sumber : Guru BK SMK N 1 Singaraja Drs. Ketut Samiada NIP. 19550929 198303 1 015 G. Evaluasi 1. Evaluasi Hasil :
a. Segera : memberikan informasi terkait dengan kelanjutan studi siswa ke universitas dengan menggunakan media (brosur, pamphlet, banner, dll) agar informasi yang ingin disampaikan lebih menarik minat siswa. (Form Laiseg) b. Jangka Pendek : membantu dan memberi petunjuk kepada siswa yang mengalami kesulitan menentukan kelanjutan studi. Diukur dengan Menggunakan Instrument Angket. c. Jangka Panjang : Terjun ke dalam dunia kerja.
26
FORM LAISEG INDIKATOR KEBERHASILAN Siswa memahami dan mengambil putusan tentang karier yang dipilihnya.
NO
PERTANYAAN
1.
Apa cita- cita / karier anda setelah tamat dan lulus SMK?
2.
Apa pekerjaan yang anda piliha setelah tamat?
Siswa memahami dan mengambil putusan tentang pekerjaan yang dipilihnya.
Bagimana menurut anda? Buatlah sebuah opini tentang pernikahan pada usia remaja.
Siswa mampu memberikan opini tentang pernikahan pada usia remaja sesuai dengan pengetahuannya.
2. Evaluasi Proses
: Guru pembimbing memperhatikan dan mencermati kesungguhan dan keantusiasan siswa dalam
mengikuti dan melakukan kegiatan layanan melalui pengamatan langsung (observasi). Mengevaluasi tentang : 1. Memahami tentang karir dan cita-cita. 2. Meningkatkan pemahaman tentang karir dan citacita. 3. Memahami tugas dan perkembangan remaja.
27
Lampiran
: Kuesioner, Buku penunjang yang relevan/buku panduan(seperti perguruan tinggi) buku panduan sekolah atau
Singaraja,
12 April 2012
Mengetahui, Guru BK/Petugas yang relevan
Mahasiswa Praktik, 1. Ni Kadek Yuni Muliarti Dewi
ttd
2. Ni Komang Sri Yuli Windari N. Drs. Ketut Samiada NIP. 19550929 198303 1 015 4. Komang Lia Agustini Mengetahui, Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Singaraja Dosen Pembimbing, 3. Ni Kadek Widari
Drs. I Nengah Sariada, M.Si NIP. 19571222 198003 1 013
Kadek Suranata, S.Pd., M.Pd., Kons. NIP. 19820816 2008812 1 002
28
BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN
3.1
Hasil Hasil Yang Dicapai Dalam Praktek Kegiatan Mahasiswa Praktek 1. Memberikan penjelasan secara ringkas materi tentang karir dan cita-cita. 2. Memberikan Tanya jawab terkait topik bahasan tentang karir dan citacita 3. Mengimplementasikan tahap perkembangan karir.. Kegiatan Siswa 1. Menyimak penjelasan materi dan mencermati serta mengkaji berbagai contoh yang ada kaitannya dengan karir dan cita-cita. 2. Menggali dan mampu mengenali tugas dan perkembangan remaja. 3. Mengajukan pertanyaan apabila masih menemukan keraguan / kurang mengerti. 4. Mengerjakan tugas / PR yang diberikan. Dalam pelaksanaan Kegiatan Layanan di SMK N 1 Singaraja banyak hal
yang telah mahasiswa peroleh sehingga pengalaman dan wawasan keilmuannya pun meningkat. Keberhasilan layanan BK dapat diukur sejauh mana terlaksananya program kerja layanan BK yang telah dibuat selama kurang lebih satu semester. Program kerja yang telah dibuat kemudian disesuaikan dengan kebutuan siswa dan program sekolah yang telah dibuat oleh guru pembimbing.
29
Berdasarkan program yang telah tersusun maka hasil yang telah diperoleh dalam pelaksanaan kegiatan layanan di SMK N 1 Singaraja adalah sebagai berikut: 1. Layanan Orientasi a. Jenis layanan orientasi yang diberikan adalah (terlampir). b. Hasil yang diperoleh adalah Siswa menjadi lebih mendiri dalam menghadapi permasalahan yang dialami sesuai dengan tugas-tugas perkembangannya saat ini. 2. Layanan Informasi a. Jenis layanan informasi yang diberikan adalah (terlampir). b. Hasil yang diperoleh adalah Siswa memperoleh informasi dan memahami materi yang telah disampaikan yang nantinya bermanfaat bagi siswa itu sendiri. 3. Layanan Penempatan dan Penyaluran a. Jenis layanan penempatan dan penyaluran yang diberikan adalah 1. Prestasi / PMDK 2. Penjurusan 3. Kenaikan kelas b. Hasil yang diperoleh adalah siswa memperoleh informasi mengenai penjurusan agar memperoleh jurusan yang diinginkan disesuaikan atas pertimbangan dari hasil prestasi akademik. Serta bagi yang akan melanjutkan ke perguruan tinggi agar mendapatkan perguruan tinggi yang sesuai dengan keinginan. 4. Layanan Pembelajaran (penguasaan konten) a. Jenis layanan pembelajaran (penguasaan konten) yang diberikan adalah (terlampir). b. Hasil yang diperoleh adalah siswa dapat mengetahui dan
mengembangkan hal-hal sesuai dengan materi yang diberikan yang nantinya dapat mengubah pola pikir siswa menjadi lebih baik guna pencapaian prestasi dan pengaktualisaian diri yang lebih optimal
30
5. Layanan Konseling Perorangan a. Jenis layanan konseling perorangan yang diberikan adalah (terlampir). b. Hasil yang diperoleh adalah siswa menyadari kekeliruan yang selama ini diperbuatnya dan berusaha memperbaiki dengan menjadi pribadi yang lebih baik lagi yang sesuai dengan tugas dan tahapan perkembangannya saat ini. 6. Layanan Bimbingan Kelompok a. Jenis layanan bimbingan kelompok yang diberikan adalah (terlampir). b. Hasil yang diperoleh adalah Siswa sangat antusias dalam mengikuti kegiatan ini dan memperoleh pengembangan dan pemahaman diri mengenai topik-topik yang dibahas dalam bimbingan kelompok. 7. Layanan Konseling Kelompok a. Jenis layanan konseling kelompok yang diberikan adalah (terlampir). b. Hasil yang diperoleh adalah konseling kelompok berjalan dengan lancar dan siswa memperoleh alternatif pemecahan masalah sesuai dengan yang disarankan dengan anggota kelompoknya. 8. Layanan Konsultasi Layanan ini diberikan kepada siswa yang menginginkan suatu hal kerena terjadi kesalahpahaman atau ketidaktahuan siswa untuk memberikan penanganan terhadap permasalahan yang dialaminya. Layanan ini dilaksanakan kepada siswa yang mengkonsultasikan masalahnya berkaitan dengan kesalah pahaman dengan teman, pacar atau guru bahkan dengan orang tua juga. Mengenai satuan pendukungnya terlampir. 9. Layanan Mediasi Layanan ini diberikan kepada siswa ketika siswa menghadapi suatu permasalahan baik itu dengan guru, orang tua dan dengan siswa lain yang bisa berupa kesalahpahaman mengenai beberapa hal yang mengarah pada konflik internal antar siswa di sekolah ini. Berdasarkan hal tersebut maka mahasiswa memberikan layanan ini dan hasilnya adalah siswa menyadari kekeliruan yang telah dibuatnya dan berusaha memperbaiki hubungan mereka. Mengenai Satuan pendukung layanan ini terlampir.
31
10. Himpunan Data Adapun jenis himpunan data yang mahasiswa laksanakan berdasarkan bimbingan dan arahan dari guru pembimbing adalah a. File siswa / data pribadi siswa b. Rekap absensi akademik c. Analisis Sosiometri d. Penelusuran minat siswa
Adapun kesan siswa dan guru saat praktek dan memberikan instrument pada siswa adalah : Kesan Siswa : Senang dan bangga karena kakak mahasiswa datang memberikan informasi mengenai pilihan karir, tidak takut lagi untuk memilih karir. Merasa beban yang dihadapi dikeluarkan dengan konsultasi mengenai pemilihan karir. Kebingungan yang dihadapi merasa lega karena informasi yang diberikan kakak bermanfaat. Kesan Guru : Senang diberikan kepercayaan terhadap almamater kami. Wujud penghargaan dari kami kepada almamater yang dating ke sekolah kami dengan memberikan informasi yang
32
bermanfaat kepada anak didik kami. Keramahan mahasiswa datang ke sekolah membuat kami pihak sekolah merasa bangga akan kehadiran mahasiswa. Terima kasih kami ucapkan kepada dosen pembimbing praktikum bk belajar kami merasa terbantu akan kehadiran para mahasiswa yang memberikan informasi karir kepada sekolah kami.
3.2
Kelebihan, Kelemahan Kegiatan Layanan Yang Sudah Dilakukan Kelebihan Kegiatan Layanan Yang Sudah Dilakukan Dalam pelaksanaan kegiatan layanan di sekolah, banyak sekali yang telah diperoleh baik dari segi wawasan keilmuan maupun pengalamanpengalaman selama memberikan penanganan langsung kepada siswa. Dukungan yang penuh dari pihak sekolah seperti fasilitas pendukung yang diberikan oleh guru pembimbing maupun sarana kesejahteraan lainnya. Selain itu terdapat pula koordinasi yang sangat baik antara guru pembimbing, wali kelas, wasbimbri, guru mata pelajaran, staf pegawai dan pimpinan yang senantiasa membantu dalam menjalankan tugas-tugas sebagai seorang calon konselor. Selain itu, siswa pun banyak yang proaktif dalam mengemukakan masalah yang dihadapi. Orang tua/wali siswa pun terkadang datang ke sekolah untuk melakukan pengecekan terhadap perkembangan siswa. Hal ini menandakan adanya koordinasi yang baik untuk memberikan perhatian yang penuh terhadap perkembangan siswa. Kelemahan Kegiatan Layanan Yang Sudah Dilakukan Adapun kelemahan yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan layanan di SMK N 1 Singarja adalah sebagai berikut : a. Kurangnya interaksi dengan siswa karena siswa tidak boleh diganggu selain jam BK atau jam istirahat berlangsung. b. Banyaknya tugas administrasi yang seharusnya tidak dikerjakan oleh BK ternyata dilimpahkan ke BK yang menyebabkan kegiatan layanan sedikit mengalami hambatan.
33
BAB IV PENUTUP
4.1
Simpulan 1. Kegiatan Layanan di sekolah ini merupakan wadah mahasiswa sebagai ajang mengembangkan teori-teori yang telah diperolah selama perkulihan sehingga memperoleh pengalaman dan wawasan keilmuan yang lebih mendalam lagi. 2. Secara umum pelaksanaan kegiatan layanan di sekolah ini dapat berjalan dengan baik berkat kerja sama antara mahasiswa, pihak sekolah dan siswa. Segenap layanan sudah dapat berjalan sesuai dengan yang diprogramkan mahasiswa. 3. Sikap dan perilaku siswa di sekolah dapat dipantau dan diatasi melalui pendekatan belajar, pribadi dan sosial maupun berkelompok. baik secara klasikan, individu
4.2 1.
Saran Lembaga (Jurusan BK) Terdapat beberapa saran yang dapat diberikan berkenaan dalam upaya peningkatan kualitas mahasiswa yang melaksanakan Kegiatan Layanan, yaitu : a. Pemberian pembekalan yang lebih efektif sebelum penerjunan mahasiswa ke sekolah b. Penerjunan mahasiswa ke sekolah mitra agar memperhatikan apakah mahasiswa tersebut sudah bisa/ siap dilepas untuk melaksanakan Kegiatan Layanan c. Adanya monitoring yang ketat terhadap kegiatan mahasiswa di sekolah mitra
34
2. Pihak Sekolah Dalam hal penanganan permasalahan dan kelengkapan administrasi siswa diharapkan agar terjadi kerjasama, koordinasi dan kolaborasi antara pihak-pihak sekolah yang terkait dan masyarakat utamanya orang tua siswa untuk membantu pencapaian tujuan sesuai dengan tahapan dan arah perkembangan siswa.
35
DAFTAR PUSTAKA
Dharsana, I Ketut. 2010. Diktat Konseling Karir dan Problemtik Konseling. Singaraja: Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha. Munandir. 1996. Program Bimbingan Karir di Sekolah. Jakarata : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. http://lembahgurah.multiply.com/journal/item/14/TEORI-PERKEMBANGANDAN-PEMILIHAN-KARIERGINZBERG?&show_interstitial=1&u=%2Fjournal%2Fitem
LAMPIRAN INSTRUMENT KUESIONER
LAMPIRAN PEMILIHAN KARIR SMK N 1 SINGARAJA
LAMPIRAN BROSUR 1. UNDIKSHA FIS
2. STIMI HANDAYANI
3. STIE TRIATMA MULYA
Dokumen Serupa dengan Laporan Praktikum Bk Karir 4bkc Smk n 1 Singaraja (Yuni, Sri,Widari,Lia)
Karusel SebelumnyaKarusel Berikutnya
Bimbingan Karir
Diunggah oleh
Ev Witty
bimbingan-karir
Diunggah oleh
Nendi Bahtiar
instrumen Bakat
Diunggah oleh
jtbigfan
SATUAN LAYANAN KARIR
Diunggah oleh
Nila Zacky
Modul BK Lengkap
Diunggah oleh
Fadel Mahsus Junior
RPL Peminatan ( Bimbingan dan Konseling ) SMA & SMK
Diunggah oleh
Muhamad Ridwan Arif
Satlan BK Karir
Diunggah oleh
Nino Prasetyono
Program Kerja Bimbingan Konseling
Diunggah oleh
Rarra Uniquely Bebbongnadiaa
Rpl Praktikum Bk Karir
Diunggah oleh
Feri Galton Yusuf
Laporan Akhir Praktikum Bk Karir Di SMKN 2 Singaraja
Diunggah oleh
seniawati34
SATLAN
Diunggah oleh
Tri Wahyuni
Laporan Praktikum BK Karir Di SMK Negeri 1 Singaraja Kelas X Akuntansi B
Diunggah oleh
I Ketut Agus Wirawan
Laporan Bimbingan Konseling Karir
Diunggah oleh
Putu Suardita
Laporan Praktikum BK Karir Di SMK N 1 Singaraja
Diunggah oleh
Gempank Gempunk
Laporan Bk Karir Di Smp 4bk c
Diunggah oleh
Dayu Laksmi
Bimbingan Karir Di SMP
Diunggah oleh
senia_wati8732
laporan bk karir
Diunggah oleh
Kami kelompok bk karir 4D
Laporan Final Praktikum BK Karir Di SMK Negeri 1 Sukasada
Diunggah oleh
I Ketut Agus Wirawan
Laporan Bk Karir SMK 2 Singaraja
Diunggah oleh
Chatha Naitta
TEORI PEMILIHAN KARIR.pdf
Diunggah oleh
aleogama56
KONSELING INDIVIDU.pdf
Diunggah oleh
aleogama56
Prestasi Belajar, Kebiasaan Belajar, Dan Motif Berprestasi
Diunggah oleh
JAMRIDAFRIZAL
Silabus-Rpp BK Kelas X
Diunggah oleh
fufu2
Kumpulan Satlan.doc
Diunggah oleh
Law Khim
Satlan Kelas XII
Diunggah oleh
Nasroel Pm
Program BK SMP Labscibubur 2013-2014 - 8Grade
Diunggah oleh
Ria Wastiani
3 kelompok faktor dalam karier menurt FRANK PARSONS.pdf
Diunggah oleh
Vera Lake
SATLAN_KELASXI
Diunggah oleh
Sang Fajar
SKKPD Standar Kompetensi Kemandirian Peserta Didik
Diunggah oleh
iwan siajabo
Menu Footer
Kembali ke atas
Tentang
Tentang Scribd
Media
Blog kami
Bergabunglah dengan tim kami!
Hubungi Kami
Undang teman
Hadiah
Scribd untuk perusahaan
Dukungan
Bantuan / Pertanyaan Umum
Aksesibilitas
Bantuan pembelian
AdChoices
Penerbit
Hukum
Syarat
Privasi
Hak Cipta
Sosial
Instagram Instagram
Twitter Twitter
Facebook Facebook
Pinterest Pinterest
Dapatkan aplikasi gratis kami
Tentang
Tentang Scribd
Media
Blog kami
Bergabunglah dengan tim kami!
Hubungi Kami
Undang teman
Hadiah
Scribd untuk perusahaan
Hukum
Syarat
Privasi
Hak Cipta
Dukungan
Bantuan / Pertanyaan Umum
Aksesibilitas
Bantuan pembelian
AdChoices
Penerbit
Sosial
Instagram Instagram
Twitter Twitter
Facebook Facebook
Pinterest Pinterest
Dapatkan aplikasi gratis kami
Buku
Buku audio
Majalah
Podcast
Lembar Musik
Dokumen
Snapshots
Direktori
Bahasa:
Bahasa Indonesia
close menu
English
español
português
Deutsch
français
Русский
italiano
român
Bahasa Indonesia(dipilih)
Pelajari selengkapnya
Hak cipta © 2021 Scribd Inc.
Bahasa:
Bahasa Indonesia
close menu
English
español
português
Deutsch
français
Русский
italiano
român
Bahasa Indonesia(dipilih)
Pelajari selengkapnya
Hak cipta © 2021 Scribd Inc.
Judul terkait
Karusel SebelumnyaKarusel Berikutnya
Bimbingan Karir
bimbingan-karir
instrumen Bakat
SATUAN LAYANAN KARIR
Modul BK Lengkap
RPL Peminatan ( Bimbingan dan Konseling ) SMA & SMK
Satlan BK Karir
Program Kerja Bimbingan Konseling
Rpl Praktikum Bk Karir
Laporan Akhir Praktikum Bk Karir Di SMKN 2 Singaraja
SATLAN
Laporan Praktikum BK Karir Di SMK Negeri 1 Singaraja Kelas X Akuntansi B
Klik untuk memperluas Judul Terkait
Navigasi cepat
Beranda
Buku
Buku audio
Dokumen
, aktif
Ciutkan bagian
Beri Nilai
Bermanfaat0%0% menganggap dokumen ini bermanfaat, Tandai dokumen ini sebagai bermanfaat
Tidak bermanfaat0%0% menganggap dokumen ini tidak bermanfaat, Tandai dokumen ini sebagai tidak bermanfaat

label: cs


content: Situs Slot Vivoslot Gaming Terbaru Deposit Cuma 10 Ribu, Balik lagi bersama mimin dimana pada kesempatan kali ini mimin akan membahas mengenai game slot taruhan uang asli yang pastinya sudah tidak asing lagi di telinga kamu semua. Namun kali ini berbeda dengan yang sebelumnya, sebab permainan game mesin slot tersebut dihadirkan oleh Situs Vivoslot terbaru…

content-type: text/plain

warc-type: conversion

warc-identified-content-language: ind,eng

label: id


content: Pengurutan standar Urutkan berdasar tren Urutkan berdasar rata-rata rating Urutkan menurut yang terbaru Urutkan dari termurah Urutkan dari termahal


content:
Caranya dengan menyuntikkan lemak dari bagian tubuh lainnya ke dalam batang penis dan akan memperbesar diameter batang penis antara 1,5-4 cm. Selasa, 02 Januari Bagaimana cara memperdagangkan opsi biner yang diekstraksi secara menguntungkan Coba cara daftar Olymp Trade Indonesia keluar kehidupan sehari-hari dari seorang trader forex demo account terlebih dahulu. Jika anda sudah terdaftar di salah satu makelar opsi binari, anda dapat menemukan hal ini di bagian bursa.
Apakah Anda tertarik untuk melakukan transaksi forex? Tinggalkan pendapat dan pertanyaan Anda pada kolom di bawah. Banyak alasan untuk trading Oil yang nilainya selalu fluktuatif. Diantaranya teori Peak Oil, kondisi geopolitik, spekulasi pasar, industrialisasi, dan belum tersedianya energi pengganti Oil.
Catatan bahwa ini dapat menghasilkan keuntungan dibatalkan. Trading jenis ini menarik trader dengan kemungkinan mendapat uang cepat. Situs pengiriman uang bkk forex bukan saran keuangan atau tawaran saran finansial apapun. Mari kita melihat kerugian: Saham adalah bukti penyertaan atau kepemilikan seseorang di dalam suatu perusahaan atau perseroan terbatas. Profesional Broker menawarkan beberapa tingkat platform termasuk platform profesional. Telepon Anda dapat mengakses dukungan pelanggan melalui telepon. Buka halaman daftar rating Manajer di sini.
Saat tabungan konvensional dinilai tidak memberikan keuntungan yang signifikan, orang-orang mulai banyak berganti haluan ke tabungan berjangka dan deposito untuk investasi. Memang tidak dipungkiri di zaman dewasa ini biaya kebutuhan hidup semakin meningkat. Selain itu, tingkat inflasi juga meningkat pesat sehingga uangmu sulit bertahan nilainya jika hanya disimpan di tabungan biasa.
Gunakan akun ini untuk mempelajari cara trading binary option tanpa harus khawatir kehilangan uang Anda. Pendekatan yang lebih mudah disebut investasi pasif yang meningkat popularitasnya, sebagian besar berkat kemudahan proses dan hasil yang diberikannya. Investasi pasif adalah cara daftar Olymp Trade Indonesia yang terbaik bagi sebagian besar orang karena reksa dananya lebih murah dan lebih sedikit biaya.
Melayani klien di lebih dari 150 negara Memegang lisensi dan diawasi di berbagai yurisdiksi Perlindungan dengan pemisahan dana klien. Pada osilator MACD, garis-garis perbedaan rata-rata dibangun ke tren konstruksi yang meningkat. Persyaratan kedaluwarsa opsi Sebagian besar operator pasar untuk tarif turbo hanya menawarkan minyak kemiri rentang - 60 detik. Strategi untuk opsi biner untuk 60 detik adalah hal baru dari Terlepas dari kenyataan bahwa kontrak turbo adalah jenis suku bunga berjangka paling berisiko, mereka sistem perdagangan biru yang ditautkan populer di kalangan pedagang swasta.
Laman web Forex mempunyai sembang pertolongan langsung yang tersedia dari 10 pagi Ahad hingga 5 petang Jumaat, dan 9 hingga 5 pada hari Sabtu. Begitu juga, sokongan telefon mereka pada 1, 877. FOREXGO juga boleh didapati pada masa itu.
Sesuai dengan namanya, lilin ini digunakan untuk acara ulang tahun. Terbuat dari bahan yang aman dan murni yaitu dari lilin lebah, dengan system pembakaran yang bersih dan rapi, serta tidak menetes pada kue ulang tahun.
Saya mau sedikit menjelaskan ketika masuk pasarnya pas signal terlihat memanjang naik atau turun misalkan: Perlu diketahui, investasi perdagangan forex Bollinger band dinamakan sesuai dengan penciptanya yakni John Bollinger. Fractional Holding merupakan persentase besarnya jumlah saham yang dicatakan perusahaan melalui company listing terhadap seluruh jumlah saham yang diterbitkan oleh emiten. Sedangkan perusahaan dengan persentase Dari Tabel 13 diketahui sebanyak 42 perusahaan memiliki persentase lebih dari 70 %, 30 perusahaan dengan persentase antara 30% - 70 % dan 3 perusahaan dengan persentase kurang dari 30 %.
Salah satu hal yang tidak di sadari dapat mengotori air adalah ketika sembarangan membuang sampah, limbah rumah tangga, bahan kimia dan lain-lain di sekitar saluran ini. Hal ini dapat merusak ekosistem mengingat tanah sulit mengurai cara daftar Olymp Trade Indonesia limbah dan bahan kimia. Inilah yang akan membuat kebersihan air juga ikut tercemar karenanya. USDJPY masih di jalur turun hingga Kamis pagi setelah kemarin bergerak bearish hingga mencapai 110.65, nyaris menyentuh support kuat 110.62 yang jika bertahan dapat menimbulkan rebound dengan target di 111.10 dan 111.30. Asal bukan untuk mengikuti tren kekinian dengan alasan kalau nggak nge-trip sama saja nggak keren. Setiap perubahan persyaratan kontrak termasuk, namun tidak terbatas pada spot awal dan spot akhir kontrak yang bermasalah akan diselesaikan secara adil dan wajar.
Bisnis yang baru beberapa waktu belakangan populer ini ternyata juga menyimpan potensi penjualan yang cukup tinggi. Bagaimana tidak, berbagai aneka tagihan rutin bulanan dapat di lakukan disini. Dari mulai pembayaran air, listrik, telepon, beragam tagihan rutin seperti kartu kredit, tv berlangganan, cicilan, pulsa, hingga pembelian tiket perjalanan dan lain sebagainya. Tingginya volatilitas pasar forex trading menjadi penyebab pasar dan mencari tahu kapan waktu yang tepat cara daftar Olymp Trade Indonesia untuk membuka posisi. Libra sendiri direncanakan akan menjadi mata uang yang stabil karena didukung oleh adanya cadangan aset nyata yang bunganya akan digunakan untuk berbagai kepentingan mulai dari memastikan bahwa biaya transfer rendah, hingga membayar deviden kepada para investor, dan bursa untuk melakukan jual beli Libra. Berbeda dengan uang digital lain yang memiliki grafik naik turun yang drastis karena berdasarkan ekspektasi.

warc-identified-content-language: ind


content: NLPeter adalah seorang Belanda yang pandai memainkan beberapa alat musik. Dan menyukai lagu lagu Pop Indonesia sekaligus menyanyikannya. Kalau saya pribadi suka yang tidak fasih cara menyanyikannya. 😀

warc-identified-content-language: eng,ind


content: Nominasi Oscar 2021, Sacha Baron Cohen, Carey Mulligan, Olivia Colman, Daniel Kaluuya dan Sir Anthony Hopkins adalah salah satu bintang Inggris yang dinominasikan untuk Oscar tahun ini. Baca Juga : gosip artis Vanessa Kirby, Gary Oldman dan Riz Ahmed adalah salah satu nomine Inggris lainnya. Ini juga oscar paling beragam yang pernah ada, dengan sembilan […]


content:
Popular 10 Things That Don’t Forex bahasa Indonesia Work Trading Stocks Does Technical Analysis Work?Overbought oversold forex. Dalam aturan ini dijelaskan, pemungutan, penyetoran, dan pelaporan PPN atas produk digital yang berasal dari luar negeri tersebut akan dilakukan oleh pelaku usaha PMSE yaitu pedagang atau penyedia jasa luar negeri, penyelenggara PMSE luar negeri, atau penyelenggara PMSE dalam negeri yang ditunjuk oleh Menteri Keuangan melalui Direktur Jenderal Pajak.
Great Trading Academy. Hingga suatu saat kami memilih untuk jalan masing opsi panggilan pada saham masing dalam mengembangkan usaha. Demikianlah pembahasan mengenai Strategi adalah – 27 Pengertian Menurut Para Ahli, Tingkatan semoga dengan adanya ulasan tersebut dapat menambah wawasan dan pengetahuan kalian semua,, terima kasih banyak atas kunjungannya. 🙂 🙂. Pelemahan yang tajam terjadi pada akhir minggu lalu di mana situasi perang dagang semakin memanas antara U.S dan China. Pada hari Jumat, China menetapkan tarif import balasan terhadap barang dari Amerika. Akibat kebijakan tersebut, presiden Trump merespon dengan tweet, mengatakan bahwa Amerika tidak membutuhkan China dan mendorong perusahaan di Amerika mencari alternatif selain China.
Forex bahasa Indonesia, apa bisa menjalankan olimp trade di hp Android
Selain itu, aplikasi ini menyediakan platform untuk memantau portofolio Anda dan menerima peringatan sehingga Anda membuat keputusan dan meningkatkan posisi keuangan Anda. Sebenarnya, aplikasi trading mata uang teratas mencerminkan keahlian Bloomberg dalam riset pasar keuangan. Transaksi Penarikan Tunai 2.25% per bulan Transaksi Belanja 2.25% per bulan Iuran tahunan: Gold Rp 240,000 dan Platinum Rp 600.000.
Jika Anda memiliki permintaan dukungan, silakan kunjungi demo opsi demo biner Hari kami. Bingkai itu akan dibuat sebagai bingkai internal baru.
Bukan suatu kebetulan bahwa trader forex top dunia juga sangat baik dalam mengelola risikonya. Mereka tidak memanfaatkan akun mereka secara berlebihan dan menetapkan batas mutlak pada berapa banyak modal yang bersedia mereka pertaruhkan pada satu posisi. Sementara para trader yang sukses yakin akan kemampuan mereka, mereka memahami sekali bahwa risiko yang tak terduga akan tetap ada selama trading. Anda hanya bisa menukar modal yang Anda miliki, dan saat Anda menukarnya, saya tidak merekomendasikan untuk kehilangan lebih dari 1 perdagangan. Sebenarnya tampaknya lebih aman daripada memiliki Tapi apa yang Anda tulis nampak begitu JAUH lebih ambisius dibandingkan dengan tujuan saya yang jauh lebih sederhana sehingga saya agak terpesona Jadi sekali lagi, dapatkah Anda sistem perdagangan gratis tahu saya strategi apa yang dapat saya gunakan untuk menghasilkan jenis pengembalian yang Anda katakan yang BISA buat di forex Omong-omong, kapan ebook baru Anda keluar Terima kasih meluangkan waktu untuk menulis. Henderson Waves Bridge adalah jembatan untuk pejalan kaki yang memiliki ketinggian tertinggi di Singapura, sehingga anda dapat menikmati pemandangan kota Singapura dari jembatan ini. Apabila Forex bahasa Indonesia anda ingin berkunjung ke Henderson Waves Bridge, anda bisa turun di stasiun MRT Harbour Front.
Bentuk bantuan yang tersedia juga beragam, mulai dari penanaman modal, pinjaman rendah bunga, sampai dengan pemberian dana hibah/dana cuma-cuma. Ia telah membuktikan kata-katanya dengan keberhasilan yang didapatkan. Karena setiap market memiliki tingkat volatilitas yang berbeda. Jika ingin sukses, tak ada pilihan lain, trader harus mengenali rahasia besar trading binary options. Kini, semua orang bisa trading online.
Forex bahasa Indonesia, Trading tanpa kartu kredit
Pola trading Kuku Babi terlihat sangat mirip dengan kuku babi. Ini terjadi ketika harga menyentuh support atau resistance, berbalik dan kemudian menyentuh support atau resistance lagi sebelum akhirnya membalikkan dan mengambil tren yang berlawanan. Untuk gambaran yang lebih baik, lihatlah Forex bahasa Indonesia gambar di bawah ini.
Kemungkinan wujud bahawa anda boleh bertahan kehilangan sebahagian atau kesemua pelaburan awal anda dan oleh itu anda tidak seharusnya melabur wang yang anda tidak mampu untuk kehilangan. SIMULASI PROGRAM PERDAGANGAN DALAM AM ADALAH JUGA TERTAKLUK KEPADA FAKTA YANG IA DIREKA DENGAN MEMBERI KELEBIHAN DI SEBALIKNYA. Pengiraan adalah berdasarkan penunjuk isyarat dan Olimpiad matematik. TIDAK DIKETAHUI REKOD PRESTASI SEBENAR, KEPUTUSAN SIMULASI TIDAK MEWAKILI TRADING SEBENAR.
Berikan kesempatan bagi para audience atau visitor untuk menghubungi Anda melalui formulir kontak. Jika data Actual Average Earnings MELEBIHI data Forecast Contoh 040 030 Jika.
Bisnis trading tanpa edukasi bagaikan terjun ke laut tanpa bisa berenang. Banyak trader pemula yang merasa pusing dan kewalahan dengan berbagai istilah, teknik, dan tools dalam trading sehingga memilih untuk langsung nekat trading saja. Tentunya ini sangat tidak disarankan. Saat ini ada sangat banyak sumber di internet untuk mempelajari dasar-dasar trading forex. Kamu juga bisa menonton Forex bahasa Indonesia video-video MIFX Academy untuk belajar trading dengan mudah dan cepat. Dependability merupakan kriteria yang digunakan untuk menilai kualitas dari proses yang peneliti lakukan. Dalam penelitian ini, beberapa catatan yang dapat digunakan untuk menilai kualitas dari proses penelitian adalah data mentah yang diperoleh melalui pengumpulan transkrip-transkrip wawancara, hasil analisa data, membuat koding-koding (pengkodean), dan draft hasil laporan penelitian untuk menunjukkan adanya kesimpulan yang ditarik pada akhir penelitian. Karakteristik perusahaan dagang adalah aset akan naik di atas nilai awalnya. Harga aset akan turun di bawah harga awalnya. Jika Anda memperkirakan harga aset dasar akan naik, Anda menggunakan opsi CALL all-or-nothing Sebaliknya Jika Anda memperkirakan harga aset dasar akan menurun, Anda menggunakan opsi PUT all-or-nothing Seperti yang sekarang Anda mengerti, tren harga adalah kunci untuk keuntungan yang tinggi.
Dalam hal pengelolaan uang, kita telah melewati kemungkinan termasuk kondisi break-even dan ukuran lot yang dinamis untuk menggunakan seperlima dari ekuitas yang tersedia. Jangan ragu untuk men-tweak bagian kode ini sesuai keinginan anda untuk mengambil risiko. Kami telah melampaui strategi pengujian ulang tester MT4 dan membuka pintu untuk potensi pengujian maju dan bahkan pengujian Z-score di masa depan, yang semuanya penting sebelum ditayangkan. Anyoption Strategie 2019 – So handeln Sie erfolgreich Quick Facts zur anyoption Strategie anyoption Tipps für binary options trading anyoption binary options trading services den Einstieg ins Trading So setzen Sie eine erfolgreiche anyoption Strategie um anyoption Strategie entwickeln: September 6, 2016.


content:
Mau mulai berinvestasi di produk keuangan yang bernama Reksa dana? Langkah-langkah berikut ini bisa menjadi panduan Anda untuk memulainya. 1. Tentukan tujuan berinvestasi Reksa dana memiliki beberapa jenis, dengan 4 pilihan yang paling popular: reksadana pasar uang, reksadana pendapatan tetap, reksadana campuran, dan reksadana saham. Masing-masing jenis memiliki potensi return yang berbeda dan tentu sajaContinue reading “Step by step Investasi Reksa dana”
Posted bypritaghozie 29 April 2016 Posted inInvestingTags:cicilan berkala, investasi, Reksa danaLeave a comment on Step by step Investasi Reksa dana


content:
Akuntansi manajemen adalah proses mempersiapkan laporan manajerial dan laporan keuangan. Hal ini berguna untuk memberikan informasi keuangan dan statistik yang akurat dan tepat dengan identifikasi, pengukuran, akumulasi, analisis, penyusunan, interpretasi, dan komunikasi informasi yang digunakan oleh manajemen untuk merencanakan, mengevaluasi, dan pengendalian dalam suatu entitas untuk akuntabilitas penggunaan sumber daya kepada manajer dalam membuat keputusan jangka pendek dan jangka panjang.
Akuntansi manajemen berbeda dengan bidang akuntansi lainnya. Yaitu informasi atas laporan akuntansi management dibuat hanya untuk ditujukan ke manajer di dalam organisasi untuk membantu pengambilan keputusan.
Akuntansi manajemen menggunakan penetapan biaya berdasarkan aktivitas untuk memutuskan apa yang akan diproduksi, berapa banyak yang dibelanjakan untuk suatu produk, berapa biaya untuk melayani pelanggan, mana yang lebih menguntungkan dan apa yang pelanggan butuhkan.


content:
Pada sekian banyak pilihan Situs Taruhan untuk bermain slot, yang paling banyak Dipilih oleh para bettor adalah tentu saja BAndar Taruhan slot gede yang siap memberikan Kalian pelayanan memuaskan. Dengan Situs slot ini maka Kalian akan merasakan sensasi memutar mesin slot seperti sedang melakukannya Pada kasino-kasini JuDalam Terbesar dunia. Namun bedanya Disini Kalian bisa melakukannya dengan teknik yang lebih simple, lebih murah dan tetap bisa memberikan keuntungan cukup Terbesar. ada banyak Situs Taruhan Terbesar Dalam internet yang bisa Kalian pilih, dan Langkah menemukannya akan kami berikan pada pembahasan Dalam bawah ini.
Siasat Menemukan Situs JuDalam Slot gede yang Paling Mudah
Salah satu ciri utama Di Agen Taruhan slot Terbesar adalah mereka akan sangat mudah Ditemukan ketika mencarinya melalui mesin pencarian google atau bing. Biasanya, mereka akan muncul pada halaman utama rekomendasi yang Dalamberikan oleh google. Setidaknya ketika Kalian mengetikkan kata kunci, maka Situs slot terTerbaik akan langsung muncul pada halaman pertama, kedua atau ketiga. JaDalam ketika mungkin Kalian lupa dengan alamat situs webnya, bisa langsung saja mengetikkannya seRahasia manual Pada mesin pencarian. Untuk informasi lebih lanjut, klik Situs Tatanan situs Taruhan slot joker123 terpercaya
teknik lainnya yang bisa Anda lakukan untuk menemukan Situs bermain slot online ini adalah denganmembaca setiap iklan JuPada online yang Anda temukan ketika berselancar Dalam dunia maya. Untuk iklan JuDi senDiri pastinya tak akan sulit Padatemukan, sebab Padamana saja tempatnya pasti akan mudah Melaluitemukan. Misalnya, saat sedang mengakses situs download film, maka akan ada banyak iklan Taruhan yang bisa Dalamtemukan, bahkan terkadang iklan memenuhi tampilan utama Melalui halaman JuPada tersebut. Iklan ini pastinya akan sangat membantu Anda untuk menemukan BAndar Taruhan slot terTertinggi, sebab Di Situs Taruhan biasa pasti tak akan mau membuat iklan dan menyebarkannya.
Pada iklan tersebut, maka Kalian bisa memerhatikan beberapa hal penting yang bisa menunjang Kaliandalam bermain Taruhan slot online. pertama misalkan, pastikan bahwa Agen memang menyeDalamakan permainan JuPada slot, sebab fakta Padalapangan tidak semua BAndar Taruhan menyeMelaluiakan permainan mesin putar ini. kedua, perhatikan juga apakah harga yang Diberikan cocok untuk kantong bermain Taruhan Kalian atau tidak. Lalu perhatikan juga promo-promo lainnya seperti bonus yang bisa membuat pemainnya merasa Melaluiuntungkan.
Ada Tip lain yang bisa Kalian lakukan untuk menemukan BKalianr slot terbaik ini, misalnya adalah denganbergabung Pada forum-forum JuDalam online yang membahas permainan slot online ini. walaupun mungkin membutuhkan waktu untuk melakukannya, tetapi ini lebih baik Padaalkukan agar Anda tak akan menyesal Di kemuMelaluian hari. Dari forum Taruhan online ini akan banyak Dalamtemukan banyak bettor atau penJuDalam yang sudah berpengalaman dalam bermain Taruhan online. maka Anda bisa bergabung dan coba menanyakan Situs Taruhan slot online mana yang paling mereka rekomendasikan dan bisa DiAndalkan saat bermain JuDalam slot online.
Pelayanan Memuaskan Di Situs JuDalam Slot mega yang Akan Melaluidapatkan
Setelah berhasil mendapatkan alamat dan juga situs BAndar Taruhan slot gede melalui beberapa Siasat yangtelah kami berikan, maka kini saatnya untuk menikmati keuntungan Pada bergabungnya Anda Melaluisini. Pertama, Dalam Agen gede Kalian akan bisa mengakses situs resminya selama 24 jam penuh, tanpa ada waktu tutup atau juga istirahat, bermain slot menang membutuhkan waktu dan juga kesabaran, jaDi dengan bergabungnya Anda Pada situs ini Kalian tetap akan bisa memutar mesin slotnya selama 24 jam sampai jackpot berhasil Dalammunculkan.
Selain Di akses bermain JuDi selama 24 jam tersebut Anda juga akan mendapatkan pelayanan yangakan memuaskan Pada customer service. Cs akan melayani Anda dengan sangat ramahnya sehingga ketika Anda akan melakukan komplain atau bertanya sesuatu tidak akan ragu atau canggung saat melakukannya. dengan kata lain, cs Disini tidak akan bersikap cuek dan akan selalu menanggapi segala macam pertanyaan dan juga permintaan yang Kalian sampaikan. Ini memang menjaDalam salah satu ciri Dari Agen slot yang Terbesar , Melaluimana kenyamanan pelanggan adalah nomor satu.
Ya, cs memang akan selalu siap sePadaa membantu Anda dalam hal apapun setelah kami jelaskan Di atas.Misalkan, saat Kalian pemain yang baru akan bergabung dan bingung tak tahu bagimana Tips Sistemnya, cs akan langsung membantu Kalian membuat akun. Atau misalnya saat Kalian akan deposit, pasti CS juga lah yang akan membantu proses tersebut. Juga saat akan withdraw atau melakukan penarikan setelah menang jackpot, maka CS juga yang akan membantu Anda.
CS memang pusat Dari segala panduan bagi mereka yang membutuhkannya. Walaupun sebanarnyaselain Di CS Anda juga akan Melaluiberikan panduan khusus yang bisa Kalian temukan Melalui menu utama halaman website. Panduan ini juga akan membantu ana bermain slot seTaktik manual, mulai Dari Proses Peraturan, deposit, Cara main, Sistem download, teknik withdraw dan lain sebagainya.
Deposit dan Withdraw yang Semakin Mudah Di Agen Taruhan Slot Tersebsar
Hal lain yang mungkin akan menjaDi pertimbangan kenapa Anda harus memilih bergabung ke Agen JuPadaslot terTerbaik adalah karena proses transaksi deposit dan juga withdraw yang kini semakin Dalampermudah. Apalagi dengan semakin banyaknya variasi bank, withdraw ataupun deposit bisa lebih mudah lagi Dalamlakukan. Bank-bank yang kini bisa Digunakan untuk bertransaksi Dalamsini adalah hampir semua bank lokal indoensia.
Selain banyaknya pilihan bank tersebut, untuk melakukan deposit Kalian kini juga sudah bisamelakukannya VIA whatsapp. Ya, semua orang kini pasti sudah punya aplikasi perpesanan whatsapp ini. dan aplikasi whatsapp ini kini bisa Kalian gunakan untuk meMelaluia deposit, dengan Siasat menghubungi nomor resmi Agen, kemuMelaluian katakana bahwa Anda akan deposit. Situs dalam sekejap akan langsung memroses deposit ini sampai saldo akun slot Kalian terisi.
Selain bisa Dalamgunakan untuk deposit, whatsapp juga bisa Anda gunakan untuk withdraw ke Agen slot ini.jaDalam, Dalammana saja tempatnya, atau mungkin saat Anda tak punya kuota dan hanya ada kuota chat kini sudah bisa melakukan penarikan uang. withdraw melalui whatsapp Sistemnya sama dengan withdraw melalui livechat atau melalui form deposit/withdraw. Bedanya, bila dengan whatsapp kini Anda bisa langsung melakukan penarikan dan mengambil keuntungan uang hasil kemenangan jackpot bermain slot online.
Dan yang pasti, semua proses transaksi Dalam BKalianr JuDi slot dominan ini bisa Padalakukan seKiat aman danterjamin. Apalagi bila mengenai masalah uanng seperti ini, maka Agen terTerbesar sudah pasti akan sangat menjaga kepercayaan Dalam para pelanggannya. Berbeda Di BAndar lain yang belum terpercaya, mungkin bisa saja Kalian mengalami penipuan sebab celah menipu dalam bisnis Taruhan online ini memang sangatTertinggi. karena itu, lakukanlah permainan Taruhan slot dengan aman yang Strateginya adalah bermain Pada BAndar slot Tertinggi seprti ini.
Tags: Agen joker388, Agen joker388 Online, bandar joker123 online, Daftar joker388, Download joker388, download joker388 Apk, download joker388 moblie, joker388, joker388 Online, Login joker388 Online, Situs joker388, Slot Joker123 Indonesia, Slot Joker123 terpercaya, Slot joker388


content:
Nama League of Legends merupakan salah satu judul game yang mempengaruhi genre MOBA semenjak baru dirilis.
Semenjak 2009 lalu, game ini sudah berubah dari sekedar sensasi komunitas hingga memiliki skena esports megah.
Dulunya, game ini dirilis secara bertahap melalui testing dan membuka server secara berkala. Namun, untung saja setiap pemain yang ada bisa memainkannya dengan penuh di fase open beta yang sudah berhasil menarik banyak perhatian.
Walaupun terkenal, namun belum banyak orang yang mengetahui bagaimana keseruan game ini. Nah, untuk kalian yang ingin tahu lebih dalam, di bawah ini kami akan memberikan review lengkap mengenai game League Of Legend untuk kalian.
Review League Of Legend
Game dengan spesifikasi yang kecil ini bisa berjalan mulus di banyak device mulai dari PC hingga android.
League Of Legend merilis 51 champion dan lebih dari serratus skin dengan kapasitas penyimpanan yang optimal.
Game dengan ukuran yang hanya 2,5 GB ini juga sudah memiliki grafis yang bagus sebaik versi PC nya sehingga kalian bisa melihat visual dan grafisnya yang bagus.
Sayangnya, server dari game ini masih mengalami stuck ping yang tak bisa di perbaiki di game selanjutnya. Pada beberapa patch ke depan, mungkin pengembang game akan menutup server yang bermasalah ini.
Namun tenang saja, karena lag yang menghampiri tak akan mengurangi performa kalian dalam bermain di segi grafis.
Selain itu, game dengan lebih dari 50 champoin ini juga memiliki performa pada tiap champion yang mengagumkan. Sepertinya pengembang sangat berhati-hati dalam menyesuaikan kemampuan mereka.
Beberapa champion bahkan mendapatkan mekanik yang lebih sederhana dalam kemampuan mereka untuk bisa digunakan di dalam game.
Sederet penyesuaian di Champion ini membuat permainan para karakternya meningkat. Hal ini membuat permainan lebih kompetitif.
Setiap champion yang dirilis memiliki 4 tombol skill fimana natinya pemain harus memiliki dua battle spells, satu enchancement boots yang tombolnya bisa ditekan, dan trinket.
Hal ini membuat tombol yang bisa pemain akses di Wild Rift lebih banyak dibandingkan game MOBA lainnya.
Di game ini, kekuatan pemain tidak diukur dari level karakter atau seberapa banyak pemain menghabiskan uang.
Di sini setiap harga champion dipatok dengan harga yang sama sehingga hal ini memberikan keadilan bagi para pemainnya. Apalagi saat setiap champion bisa bersinar dengan cara mereka masing-masing.
Tiap skin yang dirilis juga tidak menambahkan stats apapun sehingga semuanya hanya dikembangkan untuk fanservice.
Kalian juga bisa mendapat kualitas kosmetik yang lebih bagus dengan efek recalli serta animasi bahkan untuk tierskin yang paling rendah sekalipun.
Di sisi lain, ada sistem Rune yang bisa pemain buka semua hanya selepas level 10 saja. Pemain hanya memerlukan waktu untuk 10 pertandingan pertama dan bisa membuka setiap akses build dari setiap karakter. Nantinya, Rune juga bisa diatur pada bagian menu atau pada saat fase draft telah selesai.
Itulah review lengkap mengenai game League Of Legend yang harus kalian ketahui sebelum kalian memainkannya. Melihat dari review ini, kita bisa tahu bahwa pengembang memberikan yang terbaik untuk gamenya.
Semoga artikel ini dapat berguna dan bermanfaat serta bisa memberikan sedikit informasi untuk kalian para gamers yang baru saja ingin mencoba memainkan game League Of Legend.


content:
Meskipun teknologi keamanan pada PC/laptop saat ini semakin canggih, tidak menutup kemungkinan perangkat kalian masih bisa terinfeksi virus atau malware berbahaya.
Mengapa bisa begitu? Tentu saja karena para pembuat virus atau malware juga terus memperbarui virus atau malware buatannya untuk menyesuaikan kecanggihan teknologi PC/laptop tersebut.
Selain itu, resiko yang mengancam pun juga makin berkembang. PC/laptop yang terjangkiti virus atau malware ada kemungkinan data-data di dalamnya akan terkena masalah, mulai dari tiba-tiba data tak bisa dibuka, data kita rusak, atau bahkan kita harus membayar beberapa uang jaminan untuk menyelamatkan file-file kita yang disandera oleh penyebar malware tersebut.
Tak hanya data saja, ada beberapa virus atau malware yang ternyata bisa merusak sistem komputer kita sehingga performa komputermu akan jadi sangat berat hingga tak bisa diakses sama sekali.
Nah, sebagai langkah pencegahan agar hal-hal tersebut tidak terjadi pada PC/laptop kalian, berikut ini Teknologi.id rangkum beberapa cara membersihkan malware di PC/laptop agar tuntas hingga ke akar-akarnya!
Baca juga: Wajib Uninstall, Ini Dia 6 Aplikasi Penyebab HP Lemot!
Cara Bersihkan Malware di PC/Laptop Agar Tuntas hingga ke Akar-akarnya!
1. Rutin Backup File
Foto: Acer.id
Jika kamu sedang mengerjakan suatu pekerjaan atau tugas, pastikan kamu selalu menyediakan backup data-data komputer atau laptopmu untuk berjaga-jaga jika terjadi suatu hal yang tak diinginkan secara tiba-tiba, seperti serangan malware. Untuk data cadangan ini, kamu bisa menyimpannya pada harddisk eksternal atau tempat penyimpanan berbasis cloud.
2. Putuskan Koneksi Internet
Foto: Jetorbit.com
Selain menyiapkan backup data, kamu juga bisa menjalankan tips ini, kamu harus segera matikan koneksi internet kamu untuk sementara apabila kamu terkena virus atau malware. Mengapa demikian? Hal ini berguna untuk menghindari transmisi data dari komputermu ke pihak penebar malware melalui jaringan internet. Koneksi internet sendiri adalah salah satu jalan masuknya malware ke PC kamu.
3. Hapus Temporary Files
Foto: micsur
Jika kalian ingin melakukan scan komputer kalian secara menyeluruh, sebelum melakukannya, kamu bisa menghapus temporary files yang ada di PC atau laptopmu. Hal ini dilakukan sebagai langkah untuk mempercepat proses scanning, meringankan disk space, dan bahkan menghapus beberapa file malware. Seperti yang kalian tahu, temporary file seperti cache dan cookies pada browser sering kali menjadi tempat bersarangnya malware
Bagi kalian pengguna Windows 10, untuk menghapus temporary file bisa dilakukan melalui aplikasi bawaan yaitu Disk Cleanup, untuk melakukannya kalian tinggal ketik Disk Cleanup pada menu search.
Baca juga: Terlalu Tajam, Bodi iPhone 12 Lukai Sejumlah Pengguna
4. Scan dengan Anti Malware
Foto: PintarIT
Untuk tips ini, kalian bisa melakukan scanning menyeluruh menggunakan aplikasi anti virus atau anti malware. Proses scanning ini biasanya akan berlangsung selama 15 menit atau satu jam. Selama menunggu proses scanning menyeluruh pada PC atau laptopmu, kamu hanya perlu duduk santai saja karena anti virus akan secara otomatis menghapusnya.
5. Gunakan Safe Mode
Foto: Tweak Library
Jika kalian terkena serangan malware, Safe Mode adalah salah satu pilihan yang bisa kalian gunakan di PC/laptop Windows untuk memperbaiki kerusakan pada perangkat. Jika kalian ingin coba untuk masuk ke Safe Mode, kalian hanya perlu melakukan langkah-langlah berikut ini :
– Restart komputer atau laptop
– Tekan F8 pada keyboard
– Nantinya akan muncul pilihan menu Safe Mode, yaitu Safe Mode (tanpa jaringan internet), Safe Mode with Networking (dengan jaringan internet), dan Safe Mode with Command Prompt.
– Pilih Safe Mode
6. Scan Menggunakan Live CD
Foto: MakeUsOf
Beberapa malware ada yang bisa tetap aktif meskipun Windows dalam keadaan Safe Mode. Oleh karena itu, scanning melalui Live CD bisa jadi salah satu cara alternatif untuk menghilangkan malware tersebut. Cara ini seharusnya bisa menghapus semua malware yang ada, kecuali malware tersebut tidak terdeteksi sebagai malware oleh sistem.
7. Hapus/ Reset System Restore
Foto: Moztrip
Sistem restore bisa jadi berguna jika kalian mempunyai masalah pada sistem operasi kalian. Dengan fitur system restore ini, kalian bisa mengembalikannya kembali seperti saat titik point restore disimpan. Walaupun begitu, system restore ini juga menjadi salah satu tempat bersarangnya Malware.
Untuk menjalankan perintah ini, kalian hanya perlu mematikan system restore kemudian mematikan komputer. Setelah itu, kembali hidupkan system restore kalian, maka file system yang telah terinfeksi akan diganti dengan sistem baru.
Baca juga: Perbandingan HP Android vs iPhone, Pilih yang Mana?
8. Gunakan Windows Defender
Foto: Tech Advisor
Setiap komputer yang menggunakan OS Windows, sejatinya sudah mempunyai sebuah software anti malware bawaan yaitu Windows Defender. Jadi untuk kalian yang tidak mempunyai aplikasi atau software anti malware pihak ketiga, kalian tak perlu khawatir lagi.
Untuk cara menggunakannya sangat mudah, kalian hanya perlu masuk Settings?> Update & Security > Windows Defender. Kalian juga bisa langsung ketikkan Windows Defender di search bar. Setelah itu, pilih Open Windows Defender Security Center > Virus & threat protection > Advanced Scan.
9. Hapus Program Tak Dikenal
Foto: Aguro
Terakhir, kalian juga harus cek program-program yang ada di PC atau laptopmu, jika menemukan program-program tak dikenal atau asing maka kalian harus segera menghapusnya, karena bisa jadi itu adalah salah satu malware yang terinstall di komputer yang menyamar.
Untuk memeriksanya, kalian hanya perlu melakukan langkah-langkah ini This PC > Computer > Uninstall or change a program. Selain cara diatas, kamu juga bisa membukanya melalui Windows Settings > Apps. Kamu perlu cek satu per satu program yang ada, jika kamu menemukan program yang tak dikenal langsung hapus dari PC atau laptopmu.
(dwk)
← Indonesia Luncurkan e-Visa untuk Pengunjung Internasional
Cara Mengaktifkan God Mode di Windows 10 →
Anda Juga Mungkin Suka
Cara Mengatur Intensitas Getaran pada Android
21 Desember 2020 media online	0
5 Fitur Unggulan dari Android 12 “Snowcone”
23 Februari 2021 media online	0
Smartphone Android Kini Bisa Kirim Pesan Otomatis
26 Februari 2021 media online	0
Tinggalkan Balasan Batalkan balasan
Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *
Komentar
Nama *
Email *
Situs Web
Simpan nama, email, dan situs web saya pada peramban ini untuk komentar saya berikutnya.
Topik Pilihan
Kepolisian
Pastikan Tidak Ada Pemudik, Polres Pasuruan Kota Laksanakan Penyekatan Mudik
12 Mei 2021 polri	0
Polresta Pasuruan – Polres Pasuruan Kota bersama petugas Gabungan melakukan penyekatan larangan mudik untuk menekan penyebaran Covid-19 di wilayah Kota


content: Peralatan medis yang didesain untuk operasi pada bagian mulut dan gigi. Alat ini menggunakan getaran ultrasonik untuk memotong jaringan-jaringan keras di dalam mulut tanpa merusak jaringan yang kecil.


content:
Pelukan, sebuah sarana untuk menunjukkan cinta dan kasih sayang pada orang yang kita cintai. Berbagai macam pelukan yang Anda rasakan, memiliki artian masing-masing. Apa saja sih artinya, jangan beranjak ke mana-mana dan ikuti artikel ini.
Sama halnya dengan berbagai macam ciuman dan arti di baliknya, pelukan juga ada teknik dan maknanya juga lho. Jadi bukan sekedar pelukan yang hanya kewajiban dan rutinitas saja.
Pelukan, sebuah sarana untuk menunjukkan cinta dan kasih sayang pada orang yang kita cintai. Berbagai macam pelukan yang Anda rasakan, memiliki artian masing-masing. Apa saja sih artinya, jangan beranjak ke mana-mana dan ikuti artikel ini.
1. Pelukan: Tangan melingkar di bahu
Tangan melingkar di bahu pasangan, tubuh ditegakkan, badan condong ke depan. Pada umumnya gerakan ini dilakukan pada saat berdansa. Menunjukkan rasa respect, sayang, dan kagum. Namun tidak memungkiri pelukan ini dilakukan saat Anda dan si dia sedang berada di beranda rumah, menikmati sinar bulan dan saling berpandangan. Wow, artinya Anda dan si dia sedang dimabuk cinta.
2. Pelukan: Tangan Melingkar di dada
Peluk dadanya dengan erat dan nikmati perasaan nyaman dan aman. Pelukan semacam ini menimbulkan suatu harapan baru dan kenyamanan luar biasa. Ketika perasaan tidak tenang dan gugup, suatu pelukan ini akan menenangkan dan meredakan kegelisahan serta kesedihan.
Tips: biarkan tangan Anda mengusap lembut punggungnya setiap kali pelukan ini Anda lakukan. Tentunya ia akan merasakan kenyamanan luar biasa, sama seperti yang Anda rasakan. Ketika ada suatu permasalahan besar, setidaknya masalah ini akan berkurang.[break]
3. Pelukan: Tangan melingkar di pinggang
Letakkan tangan Anda di lingkar pinggangnya, raih secara lembut dan dekatkan pada tubuh Anda. Tentunya terbangun suatu kedekatan yang luar biasa saat Anda dan dia sama-sama merasakan kehangatan tubuh masing-masing. Letakkan kepala Anda di dadanya dan rasakan degup jantungnya. Nah, Anda tentu mendengar bahwa di setiap detak jantungnya hanya nama Anda yang disebut. Pelukan ini menandakan kepercayaan, rasa cinta, pasrah dan kenyamanan.
4. Pelukan: Dari samping (kanan atau kiri)
Peluk pinggangnya dari samping, kanan atau kiri, rebahkan kepala Anda dengan lembut di dadanya. Hmm...sudah mulai terasa kenyamanan itu kan? That's right, memang inilah yang Anda butuhkan. Suatu perasaan nyaman dan terlindungi. Kelebihan dari pelukan ini menunjukkan kedekatan antara Anda dan si dia. Sekaligus menjadi sinyal tatkala Anda ingin bercinta dengannya.
5. Pelukan: Dari belakang
Ada kalanya Anda memeluknya dari belakang. Saat ini dia merasa sangat nyaman, dan berpikir bahwa Anda sangat manja dan butuh perlindungan serta kasih sayang. Dan perasaan ini juga langsung tembus ke dalam dadanya. Kehangatan yang Anda berikan menyebar ke seluruh tubuhnya membuat ia tak akan pernah mau berpaling dari Anda.
Kejutkan si dia dengan pelukan penuh cinta Anda. Dan tunggu kado apa yang Anda dapatkan darinya malam ini.


content:
Dalam menjalan setiap tugas kita pasti memiliki rencana atau tahap tahap apa saja yang akan kita lakukan agar apa yang telah kita rencanakan bisa sukses. Dalam dunia hacking juga memiliki hal yang sama dalam menjalankan setiap rencananya. Peretas komputer atau yang sering dikenal dengan Hacking, hacking adalah ahli komputer yang memiliki pengetahuan teknis untuk mengatasi setiap masalah. Sedangkan Hacker adalah seseorang yang dapat membobol informasi dari sistem komputer.
Disini aku akan menjelaskan istilah atau langkah langkah Anatomi dari suatu Serangan Hacking.
1. Footprinting (jejak kaki) adalah tahap kita menggali dan mencari semua informasi sasaran siapa yang akan menjadi target, memetakan jaringan yang akan diserang dan berusaha mencari pintu masuk ke sistem, dimana letak lokasi dan siapa sysadminnya.
2. Scanning adalah tahapan yang lebih spesifik biasanya tahapan ini melakukan pendeteksian sistem mana yang dapat diakses melalui internet, server apa yang dipakai, dan pada tahapan ini sih hacker dapat mengekspoloitas jaringan informasi untuk memetah kekuatan dan kelemahan target.
3. Enumeration adalah tahap melakukan serangan dimana kita memasuki sistem untuk mencari user account, sumber jaringan yang dapat dibagi dan pada tahap inilah yang dapat menghabiskan waktu berjam, sehari, berbulan hingga bertahun. Biasanya banyak hacker menyerah bahkan ada juga yang berhasil mengexploitas.
Baca juga : Macam-Macam Port Service Yang Sering Digunakan Di Jaringan Internet
4. Ganning Acces adalah tahapan untuk mendapatkan dan mengakses sasaran pada target, biasa hancker yang sudah masuk ke sistem dia dapat melakukan login pembajakan atau menginjeksi program/server target.
5. Escalating Privilege adalah tahap hacker mendapatkan login yang berusaha menjadi admin atau menjadi root pada sistem.
6. Pilfering adalah tahap ini hacker bisa saja mencuri dumping file, username/password pada sistem target.
7. Convering Backdoor adalah tahap havker menghilangkan jejak dan membersihkan log agar target tidak merasa ada sesuatu yang salah pada sistemnya.
8. Creting Backdoors adalah tahapan akses khusus atau jalan alternatif untuk masuk ke sistem. Pada tahap ini dibuat semudah mungkin agar bisa masuk dan mengakses langsung ke shell target bahkan membuat user baru.
Baca Juga : Contoh dan Pengertian 7 Osi Layer pada Jaringan Komputer
9. Denial of Service (Dos) adalah sistem operasi perangkat penyimpanan berupa disk disistem komputer dan pada tahap ini merupakan ancaman yang paling sering terjadi didalam dunia Security.