content:
Tinggal di sebuah hotel seharusnya menjadi satu pengalaman menarik dan mewah, karena pasti Anda sedang dalam kegiatan liburan, keluar dari rutinitas sehari-hari. Faktanya, beberapa orang justru mengalami pengalaman yang mengerikan, akan membuat Anda berpikir dua kali sebelum memesan kamar di sebuah hotel.
Dilansir dari hellogiggles.com, Jumat (3/11/2017), berikut ini adalah beberapa hal yang sangat mengerikan dan benar-benar pernah terjadi di hotel. Penasaran?
1. Mayat di tangki air
Hotel Cecil di Los Angeles memiliki banyak cerita menyeramkan, salah satunya adalah fakta bahwa pembunuh berantai Nightstalker, Raichard Ramirez pernah tinggal di sana pada tahun 80 an, seperti dilaporkan oleh CNN. Namun, ada cerita yang lebih baru dan tidak kalah mengerikan, tahun 2013, tubuh Elisa Lam ditemukan membusuk di tangki air, atap hotel.
Para pengunjung hotel melaporkan bahwa air di kamar mandi mereka berwarna hitam dan rasa airnya cukup mengerikan. Bagaimana Elisa Lam bisa berakhir di dalam tangki masih menjadi misteri sampai dengan saat ini.
2. Tubuh manusia di dalam kulkas
Di bulan September 2017, Kanneka Jenkins yang baru berusia 19 tahun ditemukan tewas di dalam kulkas di Crowne Chicago O’Hare Hotel & Conference Center. Chicago Tibune melaporkan bahwa polisi baru saja menutup kasusnya pada bulan Oktober 2017 dan menganggap kematiannya sebagai sebuah kecelakaan.
3. Kematian ganda di India
Pada tahun 1911, ahli spiritual asal Inggris, Frances Garnett Orme ditemukan tewas diracun di Hotel Savoy, India. Beberapa bulan kemudian, dokter yang melakukan otopsi juga ditemukan tewas karena racun.
4. Pencuri yang merobek tenggorokannya sendiri
Kejadian mengerikan lainnya di tahun 1900 dan terjadi di Hotel Savoy, London adalah seorang pria yang menipu seorang asisten manager di sebuah toko perhiasaan ditemukan merobek tenggorokannya sendiri, dan meninggal ketika berusaha melarikan diri.
5. Kepala di lantai lima
Kejadian bom di Hotel Marriott pada tahun 2003 membuat masyarakat Indonesia begitu resah. Pembomnya, Asmar Latin Sani melakukan bunuh diri dengan meledakkan diri dekat mobil, di luar lobi hotel, membuat kepalanya yang terpenggal ditemukan di lantai lima hotel tersebut.
6. Wartawan Jerman yang dibunuh
Seorang jurnalis televisi asal Portugis, Carlos Castro ditemukan tewas di Hotel InterContinental, New York Time Square pada tahun 2011. Carlos ditemukan dalam keadaan telanjang, berlumuran darah, dan dikebiri.
Renato Seabra dinyatakan bersalah telah membunuh kekasihnya ini. Namun, dalam sebuah pernyataan yang dilaporkan ole New York Times, Renato menyatakan bahwa hal tersebut merupakan misi dari Tuhan untuk menyingkirkan kaum homoseksual.
7. Ular piton yang sangat banyak
Pada tahun 2013, The Telegraph melaporkan ada sekitar 40 ular piton ditemukan di kulkas kamar hotel di Kanada. Beberapa ular memiliki panjang lebih dari empat kaki.
Cerita lainnya adalah pada bulan April 2017, ular piton setinggi lima kaki ditemukan di laci Marriott Residence Inn, Worcester, MA. Ular-ular piton tersebut diduga memang sengaja ditinggalkan oleh pemiliknya.
8. Kematian kakak beradik perempuan
Audrey dan Noemi Belanger yang berasal dari Kanada ditemukan tewas di kamar hotel Thailand di tahun 2012. Seorang pelayan menemukan keduanya muntah, menderita lesi kulit, gusi yang berdarah, serta kuku-kuku yang berwarna biru.
Pihak pemerintahan menyalahkan minuman dengan kandungan tertentu yang dikonsumsi dan membuat keduanya tewas. Namun, menurut CBC News, seorang pemeriksa mayat di Quebec menyatakan bahwa kematian kakak beradik ini disebabkan oleh keracunan gas fosfin, pestisida mematikan untuk membunuh serangga, yang seringkali digunakan di beberapa hotel Asia.
9. Mayat di bawah tempat tidur
Menemukan mayat di kamar hotel saja sudah terdengar seperti mimpi buruk, namun pada tahun 2010, ada satu hal yang lebih mengerikan. Mayat seorang wanita ditemukan di bawah tempat tidur di kamar Budget Lodge, Memphis, Tenneesse.
Sebelum ada staf hotel yang menemukan mayat tersebut, sudah ada lima tamu berbeda yang menginap di kamar tersebut.


content:
WFH (Work From Home), kuliah, dan sekolah online selama 3 bulan memang membuat jenuh dan penat. Tak terasa, hingga saat ini kamu sudah menjalani masa karantina dengan baik dan akan diarahkan ke situasi New Normal.
Meskipun, masih banyak yang harus dipersiapkan dalam menjalani berbagai aturan New Normal akan lebih baik untuk tidak diambil pusing ya. Sebaiknya, persiapkan diri untuk melakukan perjalanan wisata setelah keluar karantina. Tenang, rasa penatmu akan hilang ketika mengunjungi beberapa tempat wisata di bawah ini.
1. Curug Cikaso, Sukabumi
Sekitar 4 jam dari Jakarta, Curug Luhur atau sering disebut Curug Cikaso ini merupakan tempat ternyaman untuk menghirup udara segar. Derasnya air terjun yang berasal dari air Cikaso ini, akan terasa lebih nikmat jika persis di bawahnya. Hembusan lembutnya angin ditambah birunya air mampu menghilangkan penat, selama karantina.
Udara masih sangat asri, Curug Cikaso ini bisa kamu temukan di kampung Ciniti, Ds Cibitung, Kec Surade, Kab Sukabumi, Jawa Barat. Curug yang memiliki tinggi sekitar 80 m dan labar 100 m ini, bermuara ke Tegalbuleud.
FYI, jika ingin mengunjungi Curug Cikaso ini kamu akan melewati berbagai pemandangan alam lainnya seperti air sungai. Nah, untuk menikmati keseluruhan pemandangan, sebainya menyusuri sungai dengan menyewa perahu. Cukup murah, hanya Rp 60 ribu satu perahu dengan kapasitas 10 orang.
2. Situ Gunung Suspension Bridge
Masih berada di daerah Sukabumi, guys. Kali ini wisata yang mampu menenangkan diri dari kepenatan adalah Situ Gunung Suspension Bridge. Jembatan gantung yang dikelilingi pepohonan ini bisa ditemukan di daerah Kadudampit, Gede Pangrango, Sukabumi Regency.
Di jembatan gantung ini menawarkan fasilitas tempat untuk bersantai ria, jadi bagi kamu yang ingin berkemah dan tinggal beberapa hari bisa nyaman dan tenang untuk tinggal. FYI, jembatan gantung ini merupakan jembatan terpanjang di Indonesia dan menghabiskan biaya sekitar Rp 4 miliyaran. Jadi, bagi kamu yang ingin mengunjungi lokasi wisata ini, rawat dan jaga kebersihan ya dan patuhi segala aturan yang ada supaya setiap generasi bisa menikmati keindahan alam di Situ Gunung ini.
3. Dusun Bambu Lembang
Tempat sejuk kedua adalah Bandung, tempat wisata yang sering dikunjungi oleh anak-anak hits dan millenials nih. Yups, Dusun Bambu Lembang tempat ini masuk ke dalam tempat terfavorit kaum traveler, loh. Selain tempatnya yang instagramable, tempat ini juga masih mengandung udara yang segar jadi cocok untuk menghilangkan penat.
Dusun Bambu Lembang menyediakan berbagai spot-spot yang menarik dan bisa menjadi tempat bersantai dan bermain. Mulai dari area wisata kuliner, wahana permainan untuk semua kalangan, hingga spot foto dengan kesan pedesaan.
Wisata ini bisa kamu dapatkan di Jl, Kolonel Masturi KM 11, Situ Lembang, Cisarua, Bandung Barat. Jam operasional 08.00-21.00 WIB dengan tarif Rp 25 ribu/orang weekdays dan Rp 30 ribu/orang weekend.
4. Ranca Upas Ciwidey
Sedikit berbeda dari yang lain, wisata Ranca Upas Ciwidey ini merupakan tempat wisata yang sering digunakan untuk berkemah. Ranca Upas atau sering dipanggil Kampung Kai ini menawarkan keindahan yang bernuansa pegunungan dan udara segar khas Bandung.
Tak hanya berkemah, di Ranca Upas ini kamu bisa menikmati pemandian air panas, waterboom, dan penangkaran rusa. Karena udaranya yang segar dan tenang, Ranca Upas ini wajib kamu kunjungi ketika mengusir penat.
Nah, lokasi Ranca Upas sangat strategis dan dekat dengan berbagai wisata terkenal lainnya seperti Kawah Putih, Glamping Lakeside dan Situ Patenggang. Jarak tempuh sekitar 50 km. Kamu bisa mengunjungi tempat ini di jalan Ciwidey Patengan Km 11, Rancabali, Bandung.
5. Orchid Forest Cikole
Masih berada di sekitar Bandung. Kali ini, tempat wisata yang recomended buat kamu yang ingin menenangkan diri sejenak adalah Orchid Forest Cikole, Lembang. Wisata yang memiliki jembatan gantung ini, dipenuhi dengan pohon pinus, dan spot-spot unik untuk berswafoto sekaligus tempat bersantai.
Selain pemandangan dan spot foto yang instagramable, Orchid Forest Cikole ini juga menjadi wisata budidaya bunga anggrek, lho. Koleksi bunga anggrek di wisata ini, merupakan terbesar di Indonesia. Nah, apalagi ketika bunga ini bermekaran tentunya cocok banget untuk kamu ketika pingin lihat yang segar-segar.
FYI, wisata ini persis berada di daerah Cikole, jika ingin mengunjungi Tangkuban Perahu kamu terlebih dahulu mendapati wisata Orchid Forest ini. Nah, itulah 5 tempat wisata yang recommended untuk menghilangkan penat selama karantina. Yuk, segera masukkan ke daftar perjalanan kamu selanjutnya.
Berbagi
':"")+('
'+l+"
")+"
"}1==B.relatedPosts&&(u.innerHTML=m+="
")}},msRandomIndex=function(e){var t,l=B.jumlahRelatedPosts+1,a=e.feed.openSearch$totalResults.$t-l,s=(t=0

warc-type: conversion

warc-identified-content-language: ind

content-type: text/plain

label: id


content:
Direktur Jenderal Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) Tedros Adhanom Ghebreyesus mengatakan bahwa para ibu yang positif Covid-19 bisa tetap menyusui dengan aman tanpa harus khawatir akan menularkan virus corona kepada sang bayi melalui ASI.
Kita tahu bahwa anak-anak memiliki risiko yang cukup rendah terkena Covid-19, namun berisiko tinggi terkena penyakit lain yang bisa dicegah dengan ASI, katanya dalam sebuah briefing pers, dikutip dari Fox News. Tedros mengatakan bahwa WHO telah berhati-hati menginvestigasi risiko ibu menyusui menularkan penyakit pada anaknya.
Mereka menemukan bahwa ibu menyusui tetap aman, kecuali sang ibu berada dalam keadaan sakit parah sehingga tidak bisa menyusui. Berdasarakan bukti yang ada, saran WHO adalah manfaat menyusui melebihi potensi risiko penularan Covid-19, lanjutnya.
Ditambahkan oleh Ashu Banerjee, direktur Departemen Riset dan Kesehatan Reproduksi WHO, bahwa hanya potongan virus yang ada dalam ASI, dan tidak ditemukan adanya virus hidup di dalamnya. Sehingga risiko penularan dari ibu ke anak sejauh ini belum ditemukan, ujar Banerjee.
WHO telah mengeluarkan panduan bagi layanan kesehatan untuk menjaga layanan penting bagi perawatan bayi baru lahir selama pandemi virus corona. Para ibu disarankan untuk tetap menyentuh bayi mereka dan diinstruksikan untuk tetap melakukan kontak kulit atau skin to skin meski dirinya positif virus corona.
WHO juga mengatakan bahwa para ibu sebaiknya satu ruangan dengan bayinya dan melakukan praktek kebersihan diri saat menyusui dan menggendong bayinya, misal tetap mencuci tangan. ASI mengandung antibodi dan manfaat imunologis lainnya yang dapat membantu melindungi terhadap penyakit pernapasan, tulis WHO dalam laporannya. WHO juga menyatakan bahwa sejauh ini Covid-19 pada bayi dan anak-anak tidak terlalu parah. Risiko utama penularan biasanya berasal dari saluran pernapasan sang ibu yang positif.
Berbagi
':"")+('
'+l+"
")+"
"}1==B.relatedPosts&&(u.innerHTML=m+="
")}},msRandomIndex=function(e){var t,l=B.jumlahRelatedPosts+1,a=e.feed.openSearch$totalResults.$t-l,s=(t=0

warc-identified-content-language: ind,eng


content: Email atau Nama Pengguna Anda dapat masuk dengan menggunakan kredensial Zumba® Anda. Email atau nama pengguna diperlukan.


content:
Game sepakbola Sbobet adalah jenis game online yang digemari oleh penggemar sepakbola judi online, banyak pemain game sepakbola online mencoba peruntungannya dengan memainkan paris sepakbola, terutama paris sepakbola. Jika Anda ingin bermain dan mencoba keberuntungan Anda dalam permainan, Anda harus bersiap sebelum bertaruh untuk melihat prakiraan tim yang akan bersaing, pertemuan bersejarah antara kedua tim, kekuatan tim, dan setelahnya.
Saat ini, ada banyak situs berita sepakbola online yang memuat game prediksi, kekuatan tim, pra-permainan yang bisa kita baca dan analisis sebelum membuat situs game sepakbola paris. Ini sangat penting bagi kami untuk memiliki pengetahuan yang cukup tentang tim yang akan bersaing sehingga peluang kami untuk menang ketika Anda bertaruh cukup besar.
TIPS-TIPS AMPUH MENANG JUDI BOLA SBOBET
Game Paris Football adalah permainan game hanya karena yang dipertaruhkan adalah tim sepak bola yang bersaing di liga di dunia. Pada dasarnya menang di paris sepakbola itu mudah, jika Anda mau dan bisa mempelajari permainan prediksi sebelum tim yang Anda bertaruh untuk memenangkan permainan. Berikut adalah beberapa kiat efektif untuk memenangkan taruhan .:
Carilah sebanyak mungkin informasi tentang tim yang Anda pertaruhkan dengan membaca lebih banyak situs berita online di internet untuk sepak bola. Dalam membaca, Anda akan tahu kekuatan tim yang akan bersaing dan berapa banyak peluang yang bisa dimenangkan oleh tim ini.
Taruhan dengan percaya diri dan tanpa ragu-ragu. Jika Anda masih ragu untuk memutuskan untuk bertaruh pada tim, paling sering pikiran Anda akan terganggu, dan akhirnya Anda akan mengubah paris Anda pada tim yang berakhir dengan kekalahan.
Akan lebih baik jika Anda bertaruh tidak hanya pada satu tim, karena jika Anda bertaruh pada tim, ketika Anda kalah maka Anda kalah. Tetapi apa yang berbeda jika Anda bertaruh pada beberapa tim yang bersaing. Jika tim kalah, Anda bertaruh, Anda masih memiliki peluang untuk memenangkan tim lain yang Anda pertaruhkan.
Jangan hanya fokus bertaruh pada tim favorit Anda. Anda harus bertaruh pada tim dengan peluang menang terbesar sesuai dengan prediksi yang telah Anda baca sebelumnya.
Hal terpenting dalam sepakbola dengan bermain online adalah Anda tidak perlu melakukan taruhan serakah. Membuat paris cukup tentang tim yang Anda bertaruh, sehingga jika Anda kalah, Anda selalu bisa bertaruh pada tim lain dan menjaga peluang kemenangan Anda.
Jadi jika Anda ingin mudah menang dalam bermain judi bola sbobet online, tahapannya adalah analisa prediksi, mengumpulkan informasi, bertaruh pada beberapa tim, dan menang. Untuk lebih mudahnya lagi Anda bisa bermain judi bola sbobet online, Anda bisa bertaruh melalui agen judi bola sbobet online terpercaya. Dengan Anda bermain taruhan bola sbobet melalui agen judi bola sbobet online, Anda akan mendapatkan ID pemain, mudah dalam transfer dana deposit untuk bertaruh dan mudah dalam penarikan dana hasil kemenangan. Jika Anda mengalami kesulitan dalam bermain, Anda akan dibantu oleh live chat agen judi bola sbobet online selama 24 jam penuh. Selain itu juga Anda akan mendapatkan banyak bonus menarik jika Anda bermain judi bola sbobet melalui agen judi bola sbobet online. Jadi tunggu apa lagi, segera daftarkan diri Anda melalui website kami dengan menghubungi live chat kami dan menjadi pemenang dalam judi bola sbobet online.


content:
Indobola88 adalah agen online terpercaya yang melayani perjudian kasino SBOBET Sbobet online dengan layanan yang baik dan profesional. Kami bukan dealer tetapi hanya agen SBOBET permainan sepak bola SBOBET dan agen online dengan layanan dukungan 24 jam non-stop. Anda dapat menghubungi layanan pelanggan melalui live chat untuk berkomunikasi dengan SBOBET untuk membahas proses pendaftaran yang cepat dan mudah. Proses registrasi SBOBET tidak butuh waktu lama. Tim dukungan kami akan memberikan nama pengguna dan kata sandi sehingga Anda dapat langsung terhubung ke SBOBET secara langsung. Mainkan bola sebanyak yang Anda bisa mainkan dengan agen tepercaya Indobola88 SBOBET Indonesia. Dapatkan bonus referensi ketika Anda merujuk ke situs perjudian Indobola88 untuk orang yang Anda cintai.
Situs kasino SBOBET menawarkan agen promosi Indobola88 untuk anggota-bulan ini. Kondisi ini adalah bahwa ini adalah pertama kalinya Anda membuat permainan online akun SBOBET. Kami, sebagai penyedia layanan, membuat akun SBOBET Indonesia akan menjaga kerahasiaan data Anda. Jadi Anda tidak perlu ragu untuk bermain online dengan Indobola88. Agen Sepakbola Handal Indobola88 siap menjadi mitra andal Anda dalam permainan sepakbola dan kasino online yang andal SBOBET. Jika Anda memiliki kesulitan untuk merekam untuk permainan sepak bola, Anda dapat menghubungi tim dukungan online Indobola88 24 jam berturut-turut. Kami selalu menjawab pertanyaan Anda terkait dengan layanan perjudian online dan SBOBET Indonesia.
Indobola88 dikenal sebagai situs permainan kepercayaan online yang menawarkan layanan berkualitas kepada semua anggota. transaksi perjudian sepakbola online terjadi dengan cepat dalam hal setoran dan penarikan sehingga Anda tidak perlu menunggu lama untuk agen Indobola88 Football mendukung layanan pelanggan online 24 jam Anda dapat menghubungi langsung melalui WhatsApp atau BBM Live Chat. Jangan lupa mainkan game online Indobola88. Indobola88 adalah salah satu mitra resmi kami yang melayani berbagai jenis permainan judi mulai dari mesin slot judi online, kasino online, dadu online, dan roulette online. Jika Anda ingin memainkan multi-game dalam satu ID dan Indobola88 adalah tempat yang paling tepat untuk memainkan game online SBOBET.


content:
Keuntungan ataupun kerugian pada saat main Judi BandarQ Online sudah pasti bisa di rasakan oleh pemain mana saja, dan tentu saja kita yang menjadi seorang penjudi tidak ingin merasakan kerugian tersebut. Karena memang semua penjudi mempunyai target untuk mendapatkan kemenangan. Maka dari itulah kalian semua di haruskan sekali untuk selalu memahami dengan benar berbagai cara yang bisa mempermudah kemenangan.
Untuk mendapatkan informasi tersebut tentu saja tidak akan sulit, dimana pencarian internet sudah pasti bisa anda manfaatkan dengan baik sekarang ini. Maka dari itulah kalian semua di wajibkan untuk selalu mengenali dengan baik informasi tentang bandarQ online agar bisa mendatangkan keuntungan lebih mudah lagi. Apalagi persaingan apda meja taruhan sangat ketat sekali.
Kesalahan Penjudi BandarQ Online Yang Harus Diketahui
Mendapatkan kemenangan, Kesalahan Penjudi BandarQ Online yang sering di lakukan tentu saja sangat merugikan sekali. Dibawah ini bisa langsung anda perhatikan beberapa kesalahan yang memang sangat merugikan sekali, berikut:
Tidak Bermain Dengan Strategi
Strategi menjadi bagian yang sangat penting sekali bagi seorang penjudi yang ingin kemenangan. Dimana tentu saja para pemain di wajibkan sekali untuk menerapakan strategi bermain yang sangat ampuh. Bagi anda yang tidak menyiapkannya, sudah dipastikan ini menjadi salah satu penyebab kekalahan. Jadi jika anda ingin kemenangan, pastikanlah untuk memerhatikan strategi yang baik dan benar.
Tidak Memanfaatkan Posisi Bandar
Posisi bandar tentu saja sangat menguntungkan sekali, dan kita yang sudah mengetahuinya sudah pasti harus menafaatkan dengan benar. Pada jaman sekarang ini banyak yang takut untuk main pada posisi tersebut, tentu saja itu akan membuat mereka sangat sulit untuk menang. Maka anda sendiri jangan sampai melakukan kesalahan satu ini jika ingin menang.
Bermain Dengan Tidak Fokus
Yang namanya bermain dan ingin kemenangan, tentu saja fokus menjadi bagian yang sangat penting untuk anda bawa kedalam meja taruhan. Tapi sangat sering kali hal ini dilewatkan oleh penjudi, sehingga cara ataupun strategi yang di terapkan bisa saja tidak sukses. Maka sebelum bermain, pastikan anda tidak dalam kondisi yang terjepit waktu atau pada lingkungan ramai.


content:
MOL â Sebab sekian banyak pembalap MotoGP yang tampil di musim 2019 kemarin, ternyata hanya ada dua rider saja yang berhasil membuat Fabio Quartararo merasa terpukau. Kedua pembalap yang dimaksud Quartararo itu adalah Andrea Dovizioso (Mission Winnow Ducati) dan Marc Marquez (Repsol Honda).
Bagi Quartararo, Dovi dan Marquez benar-benar pembalap yang sangat luar biasa. Setiap kala ia mencoba untuk mengalahkan ke-2 pembalap tersebut, Quartararo mengaku perlu berusaha ekstra agar bisa terjadi.
Baca Juga: Pindah ke Ducati Justru Tak Baik untuk Mental Quartararo
Bahkan ketika mencoba untuk menyalip Dovizioso, Quartararo merasa dirinya sangat lambat sehingga kesulitan buat melewatinya. Namun, jika melihat bertambah seksama, Quartararo tidak lambat, memperbedakan The Little Dragon âjulukan Doviziosoâ dengan terlalu cepat untuk dirinya.
Sementara untuk kasus Marquez, fakta sudah membuktikan Quartararo selalu gagal ketika berduel dengan rider asal Spanyol tersebut. Beberapa kali Quartararo hampir mengalahkan Marquez, namun kurangnya pengalaman membuat El Diablo akhirnya selalu gagal.


content: Banyak orang memilih https://pertalitespringbed.com/ karena sudah terbukti kualitas dari springbedterbaik yang aman di kantong

warc-identified-content-language: eng,ind


content:
“Setiap mahasiswa memiliki tanggung jawab membawa perubahan, oleh karena itu perubahan harus diwujudkan dengan aksi dan kontribusi!”
Persiapkan dirimu untuk menjadi Ketua Himpunan THP FTP UB selanjutnya. Persyaratan lengkap Calon Ketua Himpunan dapat diklik dibawah ini


content: Kami menyediakan penyewaan rek bank untuk menampung dana yang ingin tdk di ketahui orang laing, Adapun Syarat nya dana yg kami adalah dana clear tdk ada masalah dengan Hukum minat segera hub Djumani WA 081318369636


content:
PENTINGNYA INOVASI PEMBELAJARAN SESUAI KARAKTERISTIK SISWA DALAM BIDANG STUDI IPAReviewed by redaksion Selasa, Februari 23rd, 2021 .This Is Article AboutPENTINGNYA INOVASI PEMBELAJARAN SESUAI KARAKTERISTIK SISWA DALAM BIDANG STUDI IPAPentingnya Inovasi Pembelajaran Sesuai Karakteristik Siswa Dalam Bidang Studi IPA ABSTRAK Pembelajaran IPA pada intinya adalah upaya memahami konsep IPA melalui proses internalisasi dalam diri siswa dan selanjutnya penguasaan konsep tersebut diterapkan untuk menyelesaikan masalah yang dihadapinya. Kenyataan yang dijumpai selama ini guru dalam mengampu IPA menunjukkan bahwa hambatan yang paling besar pada penyelesaian masalah […]
Penulis: redaksi 23 Februari, 2021 Reply
Pentingnya Inovasi Pembelajaran Sesuai Karakteristik Siswa Dalam Bidang Studi IPA
Oleh: Yusnaini, S.Si.,M.Pd
(Widyaiswara LPMP Aceh)
ABSTRAK
Pembelajaran IPA pada intinya adalah upaya memahami konsep IPA melalui proses internalisasi dalam diri siswa dan selanjutnya penguasaan konsep tersebut diterapkan untuk menyelesaikan masalah yang dihadapinya. Kenyataan yang dijumpai selama ini guru dalam mengampu IPA menunjukkan bahwa hambatan yang paling besar pada penyelesaian masalah adalah lemahnya siswa dalam berlogika dan upaya menggambarkan gejala secara benar. Agar dapat tercapainya pemahaman konsep IPA dan internalisasi dalam diri siswa dengan baik, guru perlu menggunakan berbagai strategi, metode maupun pendekatan yang sesuai dengan karakteristik materi dan siswa dalam proses belajar mengajar. Tidak ada satu metode, pendekatan, model atau strategi yang paling baik dalam pembelajaran IPA. Kesesuaian antara metode pilihan guru dengan karakteristik siswa dan lingkungan serta tersedianya sarana prasarana merupakan bagian yang perlu dipertimbangkan oleh guru. Oleh karena itu guru dituntut untuk terus mengembangkan diri dalam melakukan inovasi-inovasi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa dan daya dukung yang dimiliki. Inovasi tersebut diterapkan dalam 4 tahapan kegiatan, yaitu: 1) perencanaan program pembelajaran; 2) pelaksanaan program pembelajaran; 3) monitoring dan evaluasi proses pembelajaran; dan 4) analisis hasil monitoring dan evaluasi untuk selanjutnya digunakan sebagai masukan dalam merevisi program pembelajaran.
Kata Kunci: Inovasi, pembelajaran, karakteristik.
PENDAHULUAN
Dalam membelajarkan IPA, guru sering terkendala akibat tidak dipahami konsep IPA secara utuh. Pembelajaran IPA pada intinya adalah upaya memahami konsep IPA melalui proses internalisasi dalam diri siswa dan selanjutnya penguasaan konsep tersebut diterapkan untuk menyelesaikan masalah yang dihadapinya. Kenyataan yang dijumpai selama ini guru dalam mengampu IPA menunjukkan bahwa hambatan yang paling besar pada penyelesaian masalah adalah lemahnya siswa dalam berlogika dan upaya menggambarkan gejala secara benar. Agar dapat tercapainya pemahaman konsep IPA dan internalisasi dalam diri siswa, guru perlu menggunakan berbagai strategi, metode maupun pendekatan yang sesuai dengan karakteristik materi dan siswa dalam proses belajar mengajar.
Saat ini sudah banyak inovasi-inovasi strategi, metode maupun pendekatan serta model pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru dalam pembelajaran IPA, hanya saja guru perlu memilih yang paling sesuai dengan karakteristik materi, dan siswanya. Setiap penetapan metode pembelajaran sampai dengan implementasinya di kelas, akan berhasil jika seorang guru mampu menciptakan situasi yang mendukung proses pembelajaran sehingga siswa benar-benar belajar tentang sesuatu materi. Oleh karena itu setiap guru perlu menyadari bahwa prinsip-prinsip belajar tidak terwujud hanya dengan memilih metode pembelajaran semata. Dalam hal ini motivasi belajar siswa amat bergantung pada banyak variabel, misalnya tantangan, kemanfaatan hal yang dipelajari bagi siswa, kemudahan akses belajar di kelas dan sebagainya. Beberapa aspek pilihan yang ada hubungan antara prinsip belajar dengan metode pembelajaran antara lain motivasi, pelibatan secara aktif, pendekatan pribadi, pentahapan, umpan balik dan transfer belajar.
PEMBAHASAN
Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, dan Model Pembelajaran
Istilah pendekatan, strategi, metode, dan model pembelajaranseringkali dipakai secara bersamaan dan ada kalanya dipisahkan satu sama lain. Pemisahan istilah tersebut seringkali dengan maksud agar memberikan ketegasan implementasinya, sehingga tindakan yang dilakukan dapat segera direfleksi lewat pengalaman empiris sehari-hari.
Pembelajaran IPA di sekolah dapat dipandang dari berbagai segi, misalnya pembelajaran diartikan sebagai proses penyelesaian masalah, proses pemberian informasi, membangun interaksi antar guru-siswa-sumber belajar dan bentuk lain yang kesemuanya itu bermuara dalam upaya meningkatkan kualitas peserta didik. Lewat pengertian belajar demikian inilah ke empat istilah tersebut dibeda-bedakan.
Berkaitan dengan penyelesaian masalah pendekatan pembelajaran diartikan sebagai kerangka berpikir dalam menyelesaikan masalah. Dalam hal ini pendekatan pembelajaran dapat berupa cara pandang guru dalam melihat dan menyikapi masalah beserta bentuk penyelesaiannya. Pendekatan pembelajaran ini secara real di kelas dikenali dari aspek bentuk bantuan guru terhadap peserta didik agar mereka mampu menyelesaikan masalah berkaitan dengan topik yang sedang dipelajarinya. Misalnya seorang guru dalam pembelajaran menekankan penggunaan pendekatan PAKEM, maka tekanan utama pendekatan ini adalah bagaimana guru dapat membantu peserta didik menemukan sendiri cara belajar secara aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan. Keterlibatan secara aktif dan kreatif ini dapat diterjemahkan terlibat secara aktif aspek fisik dan psikologis untuk menyelesaikan masalah. Pendekatan PAKEM tentu sangat luas cakupan bentuk kegiatan belajar di pihak siswa maupun pembelajaran di pihak guru, sehingga secara spesifik perlu dioperasionalkan ke dalam istilah strategi, metode dan model pembelajaran untuk mewujudkan pembelajaran yang memiliki payung PAKEM tersebut.
Dalam istilah kemiliteran strategi adalah the art of the general, yakni pengaturan sumber daya dan perhitungan faktor pembatasnya dalam pengaturan siasat perang. Selanjutnya dalam pengertian manajemen, strategi ditekankan pada upaya pengaturan perencanaan dan pengelolaan sumber daya yang tersedia. Di sini fokusnya tentu ketercapaian tujuan dengan efektif dan efisien, oleh karena itu ide/gagasan, tujuan, urutan langkah perlu memperhitungkan faktor keunggulan dan keterbatasannya. Perhitungan tentang keunggulan dan faktor pembatas yang cermat tentang potensi diri dan lembaga menjadi fokus utamanya. Dalam kaitan dengan penerapan pendekatan PAKEM, maka strategi adalah pemikiran seorang guru tentang cara memberikan bantuan kepada peserta didik dalam menyelesaikan masalah. Strategi ini seringkali dilakukan jauh sebelum proses pembelajaran, khususnya saat perencanaan. Dalam istilah lain dilakukan di belakang meja. Sebagai upaya mengembangkan strategi pembelajaran agar lebih spesifik, misalnya pendekatan PAKEM dilakukan dengan mengembangkan diskusi. Dari segi strategi tujuan penggunanan diskusi bagi siswa adalah agar siswa dapat berpartisipasi aktif mengeluarkan pendapatnya, menyelesaikan masalah dengan saling tukar pendapat, terlatih menghargai pendapat orang lain dengan memperoleh feedback dari teman lain mengenai kemampuan berfikir, berpendapat, dan menyimpulkan, mengembangkan penalarannya secara teoretis maupun praktis, menambah pengetahuan dan kemampuannya, lebih bersemangat dalam belajar lebih lanjut. Dari tujuan tersebut selanjutnya perlu dipikirkan peran guru dan siswa dalam diskusi. Sebagai gambaran peran guru dan siswa dalam diskusi agar berlangsung secara optimal antara lain : Peran guru dalam diskusi meliputi, Initiating, Seeking information, Giving information, Giving Opinion, Clarifying, Controling dan Encouraging.
Secara rinci beberapa istilah tersebut diartikan sebagai berikut :
Initiating, yakni menyarankan gagasan baru atau cara baru dalam melihat pokok/materi yang didiskusikan.
Seeking information, meminta fakta yang relevan (info kualitatif) tentang topik diskusi.
Giving information, memberi fakta relevan, menghubungkan pokok diskusi dengan pengalaman pribadi siswa.
Giving Opinion, memberi pendapat tentang pokok yang sedang dipertimbangkan oleh kelompok dengan maksud memberi semangat/motivasi.
Clarifying, merumuskan kembali per-nyataan seseorang dengan maksud memperjelas pernyataan.
Controling, mengatur/mengawasi giliran bicara.
Encouraging, bersikap reseptif dan responsif terhadap pernyataan dan buah pikiran siswa.
Beberapa peran siswa dalam diskusi antara lain menjaga dan menegakkan tata tertib diskusi, berpartisipasi aktif dalam diskusi, mau mendengar dan menerima pendapat orang lain, self controling dan self convidence serta aktif berinisiatip untuk memberikan kontribusi pendapatnya. Jadi berbagai hal yang diuraikan di atas merupakan gambaran tentang implementasi strategi.
Metode pembelajaran memiliki pengertian lebih spesifik, yang merupakan persoalan bagaimana tujuan, peran guru dan siswa dalam diskusi dapat diimplementasikan dalam kelas agar pembelajaran mencapai tujuan dengan efektif dan optimal. Dalam terapannya di kelas metode ini pada umumnya selalu dibarengi dengan penerapan taktik, yakni saat implementasi pembelajaran di kelas dengan keadaan real siswa, sarana prasarana yang tersedia. Jika pada implementasi di kelas mengalami pergeseran dari perencanaan, dengan kondisi dan situasi siswa nyata, ketersediaan sarana dan prasarana yang ada, maka seorang guru harus segera memutuskan apa yang harus dan patut dilaksanakan dalam pembelajaran di kelas secara cepat. Banyak metode pembelajaran yang telah dikembangkan baik lewat riset maupun lewat pemikiran, menyimpulkan bahwa belajar menjadi lebih bermakna manakala melibatkan siswa secara aktif. Keterlibatan secara aktif ini sering ditafsirkan bermacam-macam yang bergantung pada konteksnya. Di satu pihak diterjemahkan dalam terlibat aktif dari segi fisiknya, di lain pihak terlibat aktif dari segi psikisnya dapat diartikan sebagai belajar secara aktif. Tentu saja yang dikehendaki adalah terlibat aktif baik dari segi fisik maupun psikisnya. Melalui cara ini diharapkan muncul komunikasi secara horisontal sehingga pembelajaran menjadi lebih bervariasi dan bermakna.
Model pembelajaran didefinisikan sebagai suatu pola pembelajaran yang dapat menerangkan proses, menyebutkan dan menghasilkan lingkungan belajar tertentu sehingga siswa dapat berinteraksi yang selanjutnya berakibat terjadinya perubahan tingkah laku siswa secara khusus. Ciri model pembelajaran yang baik antara lain (1) memiliki prosedur yang sistematik dalam mengubah tingkah laku siswa (2) menyebutkan hasil belajar secara detail tentang penampilan siswa (3) menjelaskan secara pasti kondisi lingkungan belajar, yang pada lingkungan tersebut perilaku siswa dapat diamati. (4) Memiliki kriteria penampilan siswa yang spesifik dan dapat ditampilkan melalui langkah-langkah pembelajaran yang ditetapkan. (5) Menyebutkan mekanisme yang merujuk pada reaksi siswa dalam interaksinya dengan lingkungan yang ditetapkan.
Pemilihan Metode Pembelajaran
Di antara metode-metode pembelajaran yang dirumuskan ini banyak aspek yang harus mendapatkan perhatian dalam terapannya di kelas. Penggantian penampilan guru di kelas dengan suatu alat/media pembelajaran tentu memiliki dampak yang berbeda bagi siswa. Hal ini didasarkan pada kenyataan bahwa dalam pembelajaran di kelas akan melibatkan banyak domain yang dapat dicapai lewat interaksi antara guru dengan siswa. Gagne (1965) mengungkapkan 8 tipe belajar yakni belajar signal, belajar stimulus respon, berantai, asosiasi verbal, belajar diskriminasi, belajar konsep, belajar aturan dan problem solving. Kedelapan tipe ini tersusun secara hierarkhis yang diawali dengan belajar signal dan membentuk hubungan stimulus respon yang dianggap sebagai prasyarat belajar. Selanjutnya rantai dan asosiasi verbal merupakan kelanjutan dari belajar stimulus–respon yang pada gilirannya merupakan prasyarat belajar yang lebih lengkap, sehingga memunculkan kemampuan deskriminasi yang dalam hal ini mendahului belajar konsep. Melalui proses yang lebih lanjut belajar konsep ini merupakan prasyarat bagi belajar yang lebih kompleks sehingga menghasilkan belajar aturan, dan tingkatan belajar aturan inilah yang nantinya mampu mengantarkan siswa untuk melakukan problem solving. Belajar seperti diatas sifatnya hierakhikal, setiap langkah mesti diambil sebelum langkah berikutnya yang dilakukan dengan berhasil.
Dalam kaitannya dengan pemilihan metode pembelajaran, aktivitas pemilihan metode selalu menuntut guru untuk selalu bertanya dimana posisi siswa, yakni apakah siswa telah berada pada hierarkhi yang tingi dari keterampilan belajar, dan prasyarat apa yang perlu dalam belajar yang lebih tinggi. Dalam kaitan ini pengetahuan tentang kesiapan siswa menjadi sangat penting, seperti halnya saran Ausubel yang menyatakan bahwa ‘mulailah pembelajaran dengan apa yang telah diketahui siswa, yakinlah akan hal itu’. Oleh karena itu, kadar keaktifan siswa ditentukan oleh dua hal pokok yakni (1) informasi tentang keberartian belajar bagi siswa dan (2) kadar penemuan yang didapat dari siswa saat belajar. Kedua hal ini memberikan indikasi bahwa ada dua ujung yang ekstrim untuk menilai kebermaknaan proses pembelajaran yang dilaksanakan guru yakni metode ceramah (guru aktif, siswa pasif) di satu pihak dan metode penemuan (siswa aktif, guru sebagai fasilitator pembelajaran) di lain pihak. Kedua ujung ini tidaklah selalu bertentangan, atau yang satu lebih baik dari yang lain. Oleh karena itu seorang guru haruslah dapat menempatkan dirinya secara baik, metode ceramah barangkali akan bermakna dan efektif dalam tujuan tertentu, misalnya: penyampaian informasi, memberikan pengertian pada siswa. Metode penemuan bermakna dan efektif bagi upaya pembelajaran yang ditekankan pada proses.
Setiap penetapan metode pembelajaran sampai dengan implementasinya di kelas, akan berhasil jika seorang guru mampu menciptakan situasi yang mendukung proses pembelajaran sehingga siswa benar-benar belajar tentang sesuatu materi. Oleh karena itu setiap guru perlu menyadari bahwa prinsip-prinsip belajar tidak terwujud hanya dengan memilih metode pembelajaran semata. Dalam hal ini motivasi belajar siswa amat bergantung pada banyak variabel, misalnya tantangan, kemanfaatan hal yang dipelajari bagi siswa, kemudahan akses belajar di kelas dan sebagainya. Beberapa aspek yang pilihan yang ada hubungannya antara prinsip belajar dengan metode pembelajaran antara lain motivasi, pelibatan secara aktif, pendekatan pribadi, pentahapan, umpan balik dan transfer belajar.
Motivasi merupakan bagian penting yang perlu mendapatkan perhatian guru, sebab motivasi belajar siswa meningkat apabila materi ditampilkan secara menarik, dapat diterapkan dalam praktik hidup sehari-hari dan membawa manfaat bagi siswa. Dalam hal pemilihan metode pembelajaran, sampai pada tingkat tertentu masih dapat dicapai lewat pemilihan metode tertentu oleh guru. Namun demikian metode partisipatif yang banyak langsung menerapkan pengetahuan siswa untuk materi pelajaran dalam kehidupan sehari-hari siswa akan mampu memberikan peningkatan gairah siswa untuk mempelajarinya. Pelibatan secara aktif merupakan landasan utama dalam metode partisipatif. Lazimnya apabila siswa merasa dirinya banyak dilibatkan, motivasi (baik motivasi intrinsik maupun ekstrinsik) akan meningkat sehingga memungkinkan semakin banyak materi pelajaran yang dikuasainya. Sebagai catatan penting bagi guru: metode yang dianggap paling partisipatif juga belum menjamin pelibatan siswa secara total, dan keterlibatan siswa ini juga sangat bergantung pada persiapan guru, gaya kepemimpinan guru, gaya belajar siswa, dan faktor lainnya. Siswa tentu akan bersifat pasif manakala menganggap bahwa materi ajar bermutu rendah atau tingkat komptensi guru rendah khususnya kepedulian dan kecakapan guru kurang.
Pendekatan dari segi pribadi siswa, merupakan bagian yang tak terpisahkan saat guru membangun komunikasi dengan siswa. Guru perlu memperhatikan keadaan pribadi siswa, khususnya berkait dengan bakat siswa. Setiap siswa memiliki bakat yang barangkali berbeda satu sama lain, dan kecepatan belajar yang berbeda pula. Siswa kadang-kadang juga memiliki gaya belajar yang berbeda satu sama lain, oleh karena itu perlu diupayakan agar semua siswa memiliki kepedulian terhadap materi yang diajarkan guru. Beberapa indikator untuk melihat komitmen siswa antara lain guru perlu memperhatikan berbagai hal antara lain : (a). perhatikan pekerjaan yang wajib dilakukan oleh siswa sendiri (bacaan, latihan dsb) (b). gunakan alat peraga/media yang dapat membantu mengembangkan komunikasi dengan siswa (c). upayakan membagi tugas kepada siswa secara merata dan kembangkan tugas tambahan siswa secara sukarela dalam rangka mendeteksi siswa yang pandai dan aktif.
Pentahapan yang dimaksudkan di sini berkaitan dengan luas dan kompleksnya sajian materi pelajaran. Dalam hal ini materi perlu dipecah-pecah sesuai dengan tingkat kesulitannya, apakah materi yang dipelajari disusun secara bertahap. Langkah yang perlu dilakukan guru adalah membuat pentahapan pembelajaran dengan menggunakan model spiral, yakni penyusunan dan penyajian materi dilakukan dengan prinsip maju berkelanjutan. Pengulangan perlu dilakukan bertahap dengan tingkat pendalaman yang berbeda. Untuk maksud itulah seorang guru seharusnya dalam situasi tertentu tidak meninggalkan pemberian ceramah atau memberikan tugas membaca kepada siswa. Umpan balik dan transfer merupakan bagian yang tak dapat dipisahkan dalam pembelajaran. Umpan balik dalam hal ini berkaitan dengan kemampuan dan perilaku siswa yang dapat dilihat oleh guru maupun siswa lainnya. Misalnya umpan balik mengenai apa yang telah diketahui/dimiliki siswa dari materi yang dipelajari lewat tes atau wawancara kepada siswa. Menggunakan pertanyaan guru selanjutnya dapat mengetahui kemampuan siswa dalam menerapkannya secara efektif. Umpan balik ini dapat merupakan salah satu indikator adanya transfer dalam pembelajaran. Transfer ini dapat berupa retensi siswa, yakni kemampuan siswa dalam mengingat informasi yang telah dipelajarinya dan reinforcement yakni penguatan di pihak siswa mengenai materi yang telah dipelajari/diingat dan siswa mampu menyelesaikan persoalan yang sejenis yang berkaitan dengan kemampuan yang dipelajarinya.
Pemilihan Model-Model Pembelajaran
Model pembelajaran didefinisikan sebagai suatu pola pembelajaran yang dapat menerangkan proses, menyebutkan dan menghasilkan lingkungan belajar tertentu sehingga siswa dapat berinteraksi yang selanjutnya berakibat terjadinya perubahan tigkah laku siswa secara khusus. Melalui pemahaman berbagai model pembelajaran yang banyak dikembangkan di kelas, seorang guru dapat mengembangkan strategi pembelajaran lewat pemikiran di belakang meja sebelum yang bersangkutan menghadapi siswa.
Model pembelajaran dapat membantu guru dalam penguasaan kemampuan dan keterampilan yang berkaitan dengan upaya mengubah tingkah laku siswa sejalan dengan rencana yang telah ditetapkan. Hal ini berarti model pembelajaran diharapkan dapat berperan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, baik di kelas maupun di luar kelas. Umumnya model pembelajaran yang dikembangkan memiliki berbagai jenis sumber dan pengembangannya, yang secara umum akan membedakan pendekatan yang digunakannya yang sasaran akhirnya adalah perubahan tingkah laku siswa. Oleh karena itu kegunaan model pembelajaran bagi guru antara lain membimbing, membantu dalam pengembangan kurikulum, penetapan material pembelajaran, dan peningkatan efektivitas pembelajaran. Membimbing yang dimaksudkan disini adalah menolong guru dalam menentukan apa yang seharusnya dilakukan guru dalam rangka pencapaian tujuan. Membantu dalam pengembangan kurikulum berkaitan dengan pemahaman tentang usia siswa, sehingga perhatian guru di samping pada materi yang akan dikembangkan dalam pembelajaran juga kondisi psikologis yang sejalan dengan usia siswa. Selanjutnya penetapan material pembelajaran berkaitan dengan macam dan jenis material yang dipilih dan digunakan guru dalam rangka mengubah tingkah laku siswa. Melalui pemilihan material pembelajaran ini kepribadian siswa diharapkan dapat terbentuk lewat kebiasaan cara belajar yang dilakukan.
Akhirnya dari semua hal di atas, efektivitas pembelajaran dapat dicapai lewat pembelajaran yang dilakukan guru. Efektivitas merujuk pada aktivitas guru yang tidak semata-mata bertindak secara prosedural, tetapi juga mampu dan menggerakkan partisipasi siswa dalam pembelajaran.
Kelima ciri model pembelajaran seharusnya dapat di ukur lewat perencanaan dan penampilan siswa melalui pembelajaran yang dikembangkan. Sejalan dengan kelima ciri tersebut dikenal 4 model pembelajaran yakni (a) interaksi sosial (b) pemrosesan informasi (c) sumber pribadi dan (d) modifikasi tingkah laku. Masing-masing model pembelajaran ini memiliki asumsi-asumsinya masing-masing.
Interaksi sosial, model pembelajaran lebih menekankan pentingnya hubungan sosial antara siswa dalam masyarakat. Dalam hal ini model ini diharapkan dapat mengembangkan dan meningkatkan proses demokratisasi dalam masyarakat. Asumsi yang dipergunakan oleh model ini adalah bahwa hubungan sosial adalah sarana pembelajaran yang tepat.
Pemrosesan informasi, tekanan pembelajaran yang dikembangkan ditandai dengan kemampuan siswa dalam menangani stimulus, data yang terorganisir dan permasalahan serta penyelesaiannya. Model pembelajaran tipe ini berasumsi bahwa proses berfikir merupakan proses transaksi aktif di pihak siswa, sehingga kemampuan intelektual siswa berkembang secara bertahap. Tahapan–tahapan berpikir siswa dapat dipelajari, sehingga model ini pada umumnya berkembang pesat terutama dalam IPA, sebab struktur materi IPA selalu membahas mengenai kesanggupan intelektual siswa.
Sumber pribadi, merupakan model pembelajaran yang berorientasi pada individu-individu sebagai sumber ide dalam pendidikan. Penekanan pada model ini diberikan pada bagian mana proses berlangsung dalam individu yang ditandai dengan kemampuan individu untuk menyusun dan mengorganisasikan realitas. Asumsi yang dipergunakan dari model ini antara lain kehidupan pribadi siswa, emosional dan organisasi internal mampu mempengaruhi lingkungannya. Modifikasi tingkah laku, fokus pembelajarannya seringkali merupakan bagian dari ‘operant conditioning models’ yang dikembangkan oleh BF Skinner. Pada model ini yang diutamakan dalam pembelajaran adalah kegiatan yang ditujukan pada perubahan tingkah laku pengutamaan penguatan.
Berikut ini ditampilkan empat (4) klasifikasi model pembelajaran yang banyak dikembangkan di kelas sebagai berikut :
Model pembelajaran didefinisikan sebagai suatu pola pembelajaran yang dapat menerangkan proses, menyebutkan dan menghasilkan lingkungan belajar tertentu sehingga siswa dapat berinteraksi yang selanjutnya berakibat terjadinya perubahan tigkah laku siswa secara khusus. Melalui pemahaman berbagai model pembelajaran yang banyak dikembangkan di kelas, seorang guru dapat mengembangkan strategi pembelajaran lewat pemikiran di belakang meja sebelum yang bersangkutan menghadapi siswa.
Model pembelajaran dapat membantu guru dalam penguasaan kemampuan dan keterampilan yang berkaitan dengan upaya mengubah tingkah laku siswa sejalan dengan rencana yang telah ditetapkan. Hal ini berarti model pembelajaran diharapkan dapat berperan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, baik di kelas maupun di luar kelas. Umumnya model pembelajaran yang dikembangkan memiliki berbagai jenis sumber dan pengembangannya, yang secara umum akan membedakan pendekatan yang digunakannya yang sasaran akhirnya adalah perubahan tingkah laku siswa. Oleh karena itu kegunaan model pembelajaran bagi guru antara lain membimbing, membantu dalam pengembangan kurikulum, penetapan material pembelajaran, dan peningkatan efektivitas pembelajaran. Membimbing yang dimaksudkan disini adalah menolong guru dalam menentukan apa yang seharusnya dilakukan guru dalam rangka pencapaian tujuan. Membantu dalam pengembangan kurikulum berkaitan dengan pemahaman tentang usia siswa, sehingga perhatian guru di samping pada materi yang akan dikembangkan dalam pembelajaran juga kondisi psikologis yang sejalan dengan usia siswa. Selanjutnya penetapan material pembelajaran berkaitan dengan macam dan jenis material yang dipilih dan digunakan guru dalam rangka mengubah tingkah laku siswa. Melalui pemilihan material pembelajaran ini kepribadian siswa diharapkan dapat terbentuk lewat kebiasaan cara belajar yang dilakukan.
Akhirnya dari semua hal di atas, efektivitas pembelajaran dapat dicapai lewat pembelajaran yang dilakukan guru. Efektivitas merujuk pada aktivitas guru yang tidak semata-mata bertindak secara prosedural, tetapi juga mampu dan menggerakkan partisipasi siswa dalam pembelajaran.
Kelima ciri model pembelajaran seharusnya dapat di ukur lewat perencanaan dan penampilan siswa melalui pembelajaran yang dikembangkan. Sejalan dengan kelima ciri tersebut dikenal 4 model pembelajaran yakni (a) interaksi sosial (b) pemrosesan informasi (c) sumber pribadi dan (d) modifikasi tingkah laku. Masing-masing model pembelajaran ini memiliki asumsi-asumsinya masing-masing.
Interaksi sosial, model pembelajaran lebih menekankan pentingnya hubungan sosial antara siswa dalam masyarakat. Dalam hal ini model ini diharapkan dapat mengembangkan dan meningkatkan proses demokratisasi dalam masyarakat. Asumsi yang dipergunakan oleh model ini adalah bahwa hubungan sosial adalah sarana pembelajaran yang tepat.
Pemrosesan informasi, tekanan pembelajaran yang dikembangkan ditandai dengan kemampuan siswa dalam menangani stimulus, data yang terorganisir dan permasalahan serta penyelesaiannya. Model pembelajaran tipe ini berasumsi bahwa proses berfikir merupakan proses transaksi aktif di pihak siswa, sehingga kemampuan intelektual siswa berkembang secara bertahap. Tahapan–tahapan berpikir siswa dapat dipelajari, sehingga model ini pada umumnya berkembang pesat terutama dalam IPA, sebab struktur materi IPA selalu membahas mengenai kesanggupan intelektual siswa.
Sumber pribadi, merupakan model pembelajaran yang berorientasi pada individu-individu sebagai sumber ide dalam pendidikan. Penekanan pada model ini diberikan pada bagian mana proses berlangsung dalam individu yang ditandai dengan kemampuan individu untuk menyusun dan mengorganisasikan realitas. Asumsi yang dipergunakan dari model ini antara lain kehidupan pribadi siswa, emosional dan organisasi internal mampu mempengaruhi lingkungannya. Modifikasi tingkah laku, fokus pembelajarannya seringkali merupakan bagian dari ‘operant conditioning models’ yang dikembangkan oleh BF Skinner. Pada model ini yang diutamakan dalam pembelajaran adalah kegiatan yang ditujukan pada perubahan tingkah laku pengutamaan penguatan.
Berikut ini ditampilkan empat (4) klasifikasi model pembelajaran yang banyak dikembangkan di kelas sebagai berikut :
Proses berfikir pada individu manusia dapat dipelajari.
Proses berfikir dapat dianggap sebagai proses transaksi aktif antara individu yang belajar dengan data, sehingga operasi berfikir tidak lain adalah operasi mental yang tidak dapat diajarkan secara langsung, tetapi harus melalui materi pelajaran. Tugas guru hanyalah membantu proses internalisasi dan konseptualisasi.
Proses berfikir berkembang secara bertahap dan tahapannya tak dapat dibalik, untuk menghasilkan pembelajaran bermakna perlu dipilih saat yang tepat yakni siswa dalam keadaan rasa ingin tahunya.
Pengetahuan seharusnya memiliki struktur tertentu dan semua pengetahuan dapat dipetakan ke dalam struktur yang besar yang membentuk dunia mental masing-masing individu. Upaya menghadapkan siswa ke dalam situasi yang membingungkan bermakna dalam kemampuan mengorganisasikan pikirannya yang diharapkan mampu pola berfikir yang baru dengan membawa ke pada kesimbangan internal dan eksternal.
Setiap ilmu pengetahuan memiliki struktur konsep yang membentuk dasar dari sistem proses informasi bagi siswa, sehingga belajar antara lain mencocokkan konsep dalam materi ke dalam sistem yang dimiliki dan berfungsi bagi dirinya.
Salah satu contoh yang dapat menggambarkan bahwa belajar merupakan pemrosesan informasi, berikut ini ditampilkan rancangan science inquiry models yang langkah-langkah pembelajarannya diungkapkan sebagai berikut :
Tahapan awal dimulai dengan pemilihan topik, yakni adakah disekitar tempat tinggal siswa didapati peristiwa alam yang sesuai dengan topik yang akan dipelajari siswa. Peristiwa tersebut sebaiknya diambil yang dapat membingungkan siswa di awal pembelajaran. Misalnya: dalam mata pelajaran fisika di kelas dipilih gejala pemantulan dan pembiasan cahaya yang terjadi secara bersamaan. Pembelajaran diawali dengan gejala yang memungkinkan munculnya konflik penalaran siswa, selanjutnya langkah pembelajaran yang disarankan adalah sebagai berikut:
(1). Menghadapkan siswa dengan masalah.
(2). Mengumpulkan data dan informasi untuk melakukan klasifikasi.
(3). Melakukan pengumpulan data dalam experimentasi.
(4). Memformulasikan penyelesaian masalah dan analisis proses inkuari.
Tahapan tersebut diarahkan agar siswa mampu belajar mandiri lewat informasi yang dibangun pembelajaran yang dapat dipilih adalah independent study/case Study.
Menurut UNESCO, kecenderungan pendidikan di abad 21 memuat empat pilar utama, yaitu: (1). Learning to know, (2) Learning to do, (3). Learning to live together, (4). Learning to be. Hal ini sejalan dengan tuntutan kurikulum yang harus dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip: (1) berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya, (2) beragam dan terpadu, (3) tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (4) relevan dengan kebutuhan kehidupan (5) menyeluruh dan berkesinambungan (6) belajar sepanjang hayat (7) seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah.
Memperhatikan hal-hal tersebut di atas guru dituntut untuk mampu mengembangkan model-model pem-belajaran atau pendekatan pembelajaran yang dapat di dukung teori-teori tersebut.
Penerapan Inovasi Pembelajaran pada Bidang Studi IPA di Sekolah
Perlu ditegaskan di sini bahwa tidak ada satu metode, pendekatan, model atau strategi yang paling baik dalam pembelajaran IPA. Kesesuaian antara metode pilihan guru dengan karakteristik siswa dan lingkungan serta tersedianya sarana prasarana merupakan bagian yang perlu dipertimbangkan oleh guru. Oleh karena itu guru dituntut untuk mengembangkan sendiri inovasi-inovasi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa dan daya dukung yang dimiliki.
Sebagai seorang guru, kita dituntut untuk menyelesaikan target yang diungkap oleh kurikulum, masyarakat maupun stakeholder untuk dapat melaksanakan menajemen pembelajaran. Manajemen pembelajaran meliputi 4 tahapan, yaitu: 1) perencanaan program pembelajaran; 2) pelaksanaan program pembelajaran; 3) monitoring dan evaluasi proses pembelajaran; dan 4) analisis hasil monitoring dan evaluasi untuk selanjutnya digunakan sebagai masukan dalam merevisi program pembelajaran.
Terkait dengan perencanaan pembelajaran di samping guru merumuskan tujuan pembelajaran, berupa kompetensi-kompetensi yang harus dimiliki setelah mengikuti proses pembelajaran, guru harus dapat mengidentifikasi karakteristik siswa yang akan mengikuti proses pembelajaran. Identifikasi karakteritik siswa antara lain meliputi: a) kompetensi yang dimiliki siswa sebelum mengikuti pembelajaran, b) tingkat motivasi siswa dalam kegiatan pembelajaran, c) heterogenitas kompetensi siswa, d) kebiasaan-kebiasaan siswa dalam proses pembelajaran, dan e) perilaku-perilaku lain bagi tiap individu dalam belajar. Pengetahuan guru tentang indikator masing-masing siswa, sangat bermanfaat bagi guru dalam menyusun program pembelajaran.
Banyak teori-teori belajar telah dikemukakan oleh para psikolog atau pakar pendidikan yang dapat digunakan sebagai dasar pengembangan pembelajaran yang inovatif. Untuk pembelajaran IPA, dengan sifat dan karakteristik materi banyak disarankan menggunakan model pemrosesan informasi seperti yang telah diungkap di atas. Di antaranya aliran Psikologi Tingkah Laku dikemukakan antara lain oleh: Thorndike, Ausubel, Gagne, Pavlov dan teori tentang Psikologi Kognitif antara lain dikemukakan oleh Piaget, Brunner, Brownell, Dienes dan Van Hiele. Beberapa asumsi dalam Psikologi Tingkah Laku:
Salah satu contoh yang dapat menggambarkan bahwa belajar merupakan pemrosesan informasi, berikut ini ditampilkan rancangan science inquiry models yang langkah-langkah pembelajarannya diungkapkan sebagai berikut :
Tahapan awal dimulai dengan pemilihan topik, yakni adakah disekitar tempat tinggal siswa didapati peristiwa alam yang sesuai dengan topik yang akan dipelajari siswa. Peristiwa tersebut sebaiknya diambil yang dapat membingungkan siswa di awal pembelajaran. Misalnya: dalam mata pelajaran fisika di kelas dipilih gejala pemantulan dan pembiasan cahaya yang terjadi secara bersamaan. Pembelajaran diawali dengan gejala yang memungkinkan munculnya konflik penalaran siswa, selanjutnya langkah pembelajaran yang disarankan adalah sebagai berikut:
(1). Menghadapkan siswa dengan masalah.
(2). Mengumpulkan data dan informasi untuk melakukan klasifikasi.
(3). Melakukan pengumpulan data dalam experimentasi.
(4). Memformulasikan penyelesaian masalah dan analisis proses inkuari.
Tahapan tersebut diarahkan agar siswa mampu belajar mandiri lewat informasi yang dibangun pembelajaran yang dapat dipilih adalah independent study/case Study.
Menurut UNESCO, kecenderungan pendidikan di abad 21 memuat empat pilar utama, yaitu: (1). Learning to know, (2) Learning to do, (3). Learning to live together, (4). Learning to be. Hal ini sejalan dengan tuntutan kurikulum yang harus dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip: (1) berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya, (2) beragam dan terpadu, (3) tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (4) relevan dengan kebutuhan kehidupan (5) menyeluruh dan berkesinambungan (6) belajar sepanjang hayat (7) seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah.
Memperhatikan hal-hal tersebut di atas guru dituntut untuk mampu mengembangkan model-model pem-belajaran atau pendekatan pembelajaran yang dapat di dukung teori-teori tersebut.
Penerapan Inovasi Pembelajaran pada Bidang Studi IPA di Sekolah
Perlu ditegaskan di sini bahwa tidak ada satu metode, pendekatan, model atau strategi yang paling baik dalam pembelajaran IPA. Kesesuaian antara metode pilihan guru dengan karakteristik siswa dan lingkungan serta tersedianya sarana prasarana merupakan bagian yang perlu dipertimbangkan oleh guru. Oleh karena itu guru dituntut untuk mengembangkan sendiri inovasi-inovasi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa dan daya dukung yang dimiliki.
Sebagai seorang guru, kita dituntut untuk menyelesaikan target yang diungkap oleh kurikulum, masyarakat maupun stakeholder untuk dapat melaksanakan menajemen pembelajaran. Manajemen pembelajaran meliputi 4 tahapan, yaitu: 1) perencanaan program pembelajaran; 2) pelaksanaan program pembelajaran; 3) monitoring dan evaluasi proses pembelajaran; dan 4) analisis hasil monitoring dan evaluasi untuk selanjutnya digunakan sebagai masukan dalam merevisi program pembelajaran.
Terkait dengan perencanaan pembelajaran di samping guru merumuskan tujuan pembelajaran, berupa kompetensi-kompetensi yang harus dimiliki setelah mengikuti proses pembelajaran, guru harus dapat mengidentifikasi karakteristik siswa yang akan mengikuti proses pembelajaran. Identifikasi karakteritik siswa antara lain meliputi: a) kompetensi yang dimiliki siswa sebelum mengikuti pembelajaran, b) tingkat motivasi siswa dalam kegiatan pembelajaran, c) heterogenitas kompetensi siswa, d) kebiasaan-kebiasaan siswa dalam proses pembelajaran, dan e) perilaku-perilaku lain bagi tiap individu dalam belajar. Pengetahuan guru tentang indikator masing-masing siswa, sangat bermanfaat bagi guru dalam menyusun program pembelajaran.
Banyak teori-teori belajar telah dikemukakan oleh para psikolog atau pakar pendidikan yang dapat digunakan sebagai dasar pengembangan pembelajaran yang inovatif. Untuk pembelajaran IPA, dengan sifat dan karakteristik materi banyak disarankan menggunakan model pemrosesan informasi seperti yang telah diungkap di atas. Di antaranya aliran Psikologi Tingkah Laku dikemukakan antara lain oleh: Thorndike, Ausubel, Gagne, Pavlov dan teori tentang Psikologi Kognitif antara lain dikemukakan oleh Piaget, Brunner, Brownell, Dienes dan Van Hiele. Beberapa asumsi dalam Psikologi Tingkah Laku:
Thorndike, mengemukakan teori Stimulus dan Respon dalam belajar, respon siswa perlu dimunculkan dengan pemberian stimulus-stimulus yang tepat, selanjutnya dapat dikemukakan hukum belajar. Hukum belajar yang dikenal dengan nama Law of effect, dalam hukum ini dikatakan bahwa seorang siswa akan meningkat keberhasilannya dalam belajar jika respon siswa terhadap suatu stimulus memperoleh reinforcement atau penguatan yang berupa pujian atas keberhasilannya. Pemberian penguatan ini menimbulkan rasa senang bagi siwa, sehingga ada kecenderungan ia akan berusaha lebih keras dalam belajar untuk dapat memperoleh reinforcement lagi. Teori lain yang dikemukakan oleh Thorndike dalam belajar berkaitan Stimulus dan Respon siswa, yaitu: 1). Hukum kesiapan (Law of readiness), 2) Hukum latihan (Law of Exercise), dan 3). Hukum akibat ( Law of Effect).
Hukum kesiapan menjelaskan bahwa respon seorang terhadap stimulus yang diberikan kepadanya akan muncul jika siswa dalam keadaan siap, dan respon yang diberikan akan memberikan kepuasan bagi diri siswa. Sebaliknya jika siswa tidak siap, maka respon yang dikemukakan terhadap stimulus yang diberikan tidak akan muncul, atau jika munculpun tidak akan sesuai dengan harapan dirinya maupun teman atau gurunya. Hal ini menimbulkan perasaan ketidaksenangan pada dirinya.
Hukum latihan sangat diperlukan dalam belajar Matematika dan Sain, siswa banyak latihan dalam menyelesaikan soal yang semacam dengan tingkat kesulitan berbeda, akan lebih memantapkan konsep dan prinsip yang dipelajarinya.
Hukum akibat, sebagai misal siswa yang memperoleh penguatan akan berakibat dia merasa senang dalam belajar dan ada kecenderungan meningkatkan gairah belajarnya. Sebaliknya respon yang diberikan siswa salah, kecaman guru akan memimbulkan akibat kebencian terhadap guru dan sekaligus kebencian terhadap mata pelajaran yang diasuh guru tersebut. Oleh karena itu guru harus pandai-pandai memberikan tanggapan terhadap respon siswa yang salah agar tidak berakibat fatal.
Penguatan bagi siswa yang memberikan respon yang benar merupakan reward untuk memotivasi siswa lebih giat belajar. Brunner menyatakan bahwa sajian materi yang bermakna lebih memantapkan siswa belajar. Belajar yang baik apabila siswa dapat mengkonstruksi kognisi melalui pengetahuan yang diterima, kemudian dianalisis apakah sesuai dengan pengetahuan yang telah dimiliki atau justru bertentangan dengan apa yang dimiliki. Dari hasil analisis ini siswa dapat memperkuat pengetahuan yang dimiliki, atau menggugurkan konstruksi pengetahuan yang dimiliki jika informasi baru diterima bertentangan dengan konstruksi kognitif yang dimiliki sebelumnya, atau menumbuhkan konstruksi pengetahuan baru, jika konstruksi pengetahuan belum dimiliki sebelumnya. Pembentukan konstruksi kognitif selanjutnya dinamakan paham konstruktivisme, yang dirintis semenjak lama oleh Piaget. Efektivitas belajar dapat dideteksi apakah pembelajaran yang berlangsung di sekolah ini memiliki manfaat bagi siswa. Dengan demikian di kalangan siswa akan muncul rasa ingin tahu, rasa ingin melibatkan diri, mencoba-coba, mengajukan pertanyaan dalam kegiatan pembelajaran, berusaha menamukan sendiri jawaban dari masalah yang dipelajari.
KESIMPULAN
Untuk tercapainya pemahaman konsep IPA secara utuh dan internalisasinya dalam diri siswa serta penerapannya untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi, dibutuhkan penerapan berbagai pendekatan, strategi, metode maupun model-model pembelajaran. Peningkatan kualitas pembelajaran IPA perlu bertumpu pada kebutuhan siswa, artinya pengoptimalan penggunaan sense siswa menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari pembelajaran. Integrasi antara evaluasi dengan pembelajaran memungkinkan guru mengungkap potensi siswa secara optimal. Hal ini berarti aktivitas mendidik, melatih dan pembelajaran perlu diintegrasikan dalam tingkah laku dalam tugas dan hidup keseharian guru. Berbagai hal yang berkaitan dengan pemilihan inovasi pembelajaran dalam bidang studi IPA pembelajaran perlu mendapatkan perhatian yang sebaik-baiknya, dengan mempertimbangkan kesesuaian antara metode pilihan guru dengan karakteristik siswa dan lingkungan serta tersedianya sarana prasarana yang ada.
DAFTAR PUSTAKA
Nasution, S. (1987). Berbagai Pendekatan dalam PBM. Jakarta: Bina Aksara.
Piet A. Suhertian, (1992). Profil Pendidik Profesional. Yogyakarta: Andi Ofset.
Udin S. Winataputra,dkk.(2001). Strategi Belajar Pembelajaran IPA. Jakarta : Pusat Penerbitan UT.
Penulis:
Yusnaini, S. Si, M.Pd
Widyaiswara Madya LPMP Aceh
Related Posts
23 Maret, 2021
PENGEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA
27 Februari, 2021
PENTINGNYA KETERAMPILAN BERTANYA BAGI GURU
23 Februari, 2021
STEM dan Model-Model Pembelajaran
23 Februari, 2021
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 BAGI SISWA SD DI ACEH BESAR

annotation: header footer

label: en


content:
Semakin marak dunia judi yang dimainkan lewat internet. Kita tahu poker online semakin fenomenal dengan pemain yang semakin banyak pula jumlahnya. Anda tentu tak akan pernah untuk melewatkan keseruan dan kegembiraan yang diberikan oleh setiap situs judi online yang terpercaya. Karena di sinilah, anda bisa menikmati kepuasan memainkan poker online yang begitu besar keuntungan yang akan anda dapat. Karena permainannya ini menggunakan uang asli dan tentunya hasil yang diraih dari kemenangannya itupun juga uang asli.
Poker Online Favorit Setiap Member yang Gabung di Situs yang Terpercaya
Poker online Indonesia terpercaya menjadi satu tempat favorit bagi bettor yang ingin mengadu nasibnya bermain game betting online. Mengapa bisa demikian? Tidak salah memang, jika sekarang warna-warni permainan online makin beragam. Salah satunya permainan judi online. Ada banyak ragam pula di dalam permainan judi online ini. Satu yang sangat favorit serta populer adalah poker.
Poker menjadi sebuah permainan yang paling banyak peminat dan sering dimainkan. Permainan yang menggunakan kartu ini sering dimainkan dalam setiap kesempatan dan menjadi pioner dari lahirnya judi online. Dimana game betting online seperti ini dimulai dari permainan poker dan begitu populer ketika menjadi salah satu aplikasi game di sebuah situs sosial media. Karena di dalam permainan yang dimainkan di sosial media itu tidak menghasilkan uang asli, maka kemudian muncul banyak situs poker yang memberikan keleluasaan bagi para pemainnya untuk bermain dengan menggunakan uang asli, sehingga kesempatan meraih kemenangannya pun akan mendapatkan uang asli pula.
Peluang Kemenangan yang Terus Meningkat di Situs Poker Online Terpercaya
Para bettor yang telah bergabung di situs poker online Indonesia terpercaya sesungguhnya memiliki banyak peluang untuk meraih kemenangannya ketika bermain poker online. Namun, kadangkala, mereka yang bermain itu masih merasa kesulitan bagaimana untuk meningkatkan peluang tersebut. Dengan begitu, tidak salahnya jika bettor-bettor ini ketika sebelum memulai permainannya harus paham betul mengenai bagaimana cara paling ampuh untuk membuat permainannya mendapatkan kemenangannya dengan sangat mudah. Ada banyak trik serta tips yang bisa anda dapat ketika bermain poker online. Tips-tips itu jika anda terapkan dengan sebaik-baiknya, maka bukan hal yang sulit lagi untuk mendapatkan kemenangannya.
Taruhan-taruhan yang telah anda pasang di setiap putaran permainan poker online yang berjalan tentu lebih efektif dan mudah untuk anda raih kemenangannya. Menerapkan trik serta tips tersebut secara tidak langsung mampu meningkatkan peluang anda untuk menang di situs terpercaya itu. Lalu, apakah ada cara yang benar-benar efektif untuk meningkatkan peluang sekaligus meraih kemenangannya dalam waktu singkat dengan mudah? Anda tidak perlu khawatir. Karena di sini, apapun akan disajikan untuk membantu kemenangan anda pada putaran game poker online ini.
Menggapai Kemenangan Poker Online
Elijah William
Januari 29, 2020
Poker Online
Comments
Teknik khusus dalam bermain poker online memang selalu dicari untuk mendapatkan kemenangannya. Banyak pemain yang sudah memiliki akun permainan judi poker tersebut memberikan banyak kesempatan untuk mencari keuntungannya melalui teknik-teknik yang didapatkannya. Oleh karena itulah, setiap bettor tentu tak ingin melewatkan kesempatannya begitu saja. Karena dari permainan yang diberikan ini tentunya menjadi sebuah peluang menguntungkan dan mendapatkan banyak uang dari permainannya itu. Oleh karena itu, perlu bagi para pemain mengasah skill dan kemampuan bermain poker online.
Adalah hal yang utama bagi para pemain ketika bermain selalu bermain dengan strategi supaya mampu mendapatkan banyak kemenangan dan pastinya meraup uang yang banyak di dalam permainannya. Di dalam permainan poker online, pada dasarnya setiap pemain akan diberikan kartu oleh dealer yang kemudian kartu tersebut akan dikombinasikan dengan kartu yang ada di meja. Kombinasi tertinggi yang dimiliki setiap pemain tersebut, maka pemain itu yang memenangkannya.
Adapun kombinasi dari kartu itu terbentuk dari 5 kartu yang dipegang oleh para pemain dan kemudian dikombinasikan dengan kartu yang nampak di meja poker. Tidak hanya mengetahui teknik strategi dalam permainan poker online saja. Para pemain yang telah bergabung di agen dan situs poker terpercaya hendaknya harus mematuhi aturan dari setiap permainan yang disajikannya. Aturan-aturan ini memberikan batasan bagi pemain semuanya untuk tidak melakukan hal-hal yang dilarang di situs poker tersebut. Tentunya dengan mematuhi setiap aturan dari permainan poker online di situs terpercaya secara tidak langsung juga akan memberikan kemudahan untuk memenangkan permainannya dengan mudah.
Memenangkan Poker Online dengan Kombinasi-kombinasi Kartu yang Disusun dengan Tepat
Di dalam pola permainan poker online seperti yang telah dijelaskan di uraian sebelumnya bahwa adanya kombinasi setiap kartu sebagai salah satu cara bermain poker. Para pemain yang ada di meja poker, akan mendapatkan kartu dari dealer, dimana dari setiap kartu itu nantinya disusun untuk dijadikan suatu kombinasi. Kartu yang bernilai tinggi tentu akan mengalahkan kartu yang nilainya rendah. Dari setiap nilai-nilai kartu akan mengalahkan kartu yang nilainya rendah. Di dalam permainan poker, nilai terendah dari kartu poker adalah 2 dan tertinggi adalah kartu A. Namun dalam setiap kesempatan kartu A ini bisa menjadi bernilai rendah yakni 1. Untuk lambang dari kartunya tidak memiliki pengaruh apapun.
Dengan kombinasi-kombinasi kartu itulah, para pemain bisa memberikan pedoman bagaimana permainan itu berlangsung. Permainan poker online memang sangat menarik. Terlebih bagi mereka yang sangat menggemari permainan tersebut. Di setiap situs poker online tentunya menyajikan banyak kemudahan dan hadiah menarik yang bisa diraih para pemain. Melalui cara bermain poker yang efektif, tentunya para pemain bisa meraih hadiah dan kemenangan yang diinginkan.
Unggul dan Selalu Terpercaya Situs Judi Poker Online Deposit 10 Ribu
Elijah William
Oktober 25, 2019
Judi Online, Poker Online
Comments
Situs judi poker online Indonesia uang asli merupakan satu-satunya situs judi online yang layak untuk anda pilih sebagai tempat untuk melakukan pendaftaran akun, melakukan transaksi judi online dan bermain dengan menggunakan uang asli. Situs judi online satu ini memiliki kelebihan yang tidak dimiliki oleh situs judi online lainnya, yakni telah memiliki lisensi dari beberapa perusahaan ternama di Asia dan siap menjadi leader dalam penyedia permainan judi poker online terpercaya nomor satu dan tidak melakukan penipuan sekali pun.
Situs judi online ini juga di naungi dan dipercaya sebagai bandar yang terhubung dengan dealer terpercaya dan menerapkan sistem riil play, no hoax. Saat ini, permainan judi poker online banyak sekali peminatnya. Tidak hanya anak muda, orang tuan pun ikut meramaikan pasar permainan judi online. Hal ini dikarenakan judi online bisa dikaitkan dengan mendapatkan hasil yang besar darin modal yang kecil. Pernyataan ini akan tepat anda gunakan, apabila anda bermain sesuai dengan petunjuk dan ketentuan yang diberikan oleh situs judi online terpercaya tersebut.
Situs judi poker online Indonesia uang asli ini tidak seperti situs judi online pada umumnya yang hanya menawarkan bonus tanpa memberikan cara bagaimana mendapatkannya. Disana, sebelum memulai permainan, anda akan diberikan informasi mengenai ketentuan, syarat dan peraturan yang harus anda sepakati dan ikuti sebagai member. Hal ini dilakukan agar setiap data yang masuk akan tetap aman, dan terjauhkan dari hal-hal kecurangan atau pihak hacker yang tidak bertangung jawab.
Panduan Main Poker Online di Situs Judi Terpercaya
Tidak hanya itu saja, situs judi online ini menyediakan panduan bermain dengan penggunaan bahasa sesuai dengan EYD dan mudah dipahami, sehingga semua kalangan bisa dengan mudah memahami cara bermain poker qq ini seperti apa, ataupun cara mendapatkan bonus yang tertera di dalamnya. Situs poker Indonesia merupakan sebuah situs judi online termurah pilihan semua kalangan pecinta judi online. Situs judi online satu ini menyediakan customer service yang riil human dan bukan roboot ini bisa anda buktikan sendiri dengan memberikan beberapa pertanyaan menggunakan bahasa tidak baku, dan mendapatkan solusi yang tepat atas pertanyaan anda tersebut. Kemudian, anda juga bisa melihat dari adanya pergantian foto keterangan admin customer service yang bertugas. Hal ini untuk memastikan bahwa CS bekerja memang secara bergantian bukan hanya 1 pihak saja.
Keuntungan Bergabung di Situs Poker Indonesia
Tidak hanya itu saja, bahkan di situs poker Indonesia dengan deposit hanya 10 ribu rupiah ini menyediakan bonus yang riil dan besar. Sebagai pemain judi online baru, maka anda akan mendapatkan bonus yang riil dan dalam jumlah yang besar. Hal ini bukan semata penawaran saja, melainkan sebuah ketepatan yang akan diberikan oleh pihak situs judi dadu poker online kepada membernya. Salah satunya adalah ketika anda memutuskan untuk melakukan pendaftaran, maka secara langsung anda bisa mendapatkan bonus pertama kali pendaftar dengan cashback yang besar dan bisa anda gunakan sebagai molda taruhan kembali di permainan qq yang anda pilih. Selain itu, adanya ketersediaan promo. Tidak hanya bonus bagi pendaftar pertama, situs judi online ini juga paling sering melakukan promo kepada para membernya, hal ini tentu akan menguntungkan para member guna mendapatkan berbagai keuntungan untuk dijadikan modal taruhan. Informasi mengenai kolom promo ini bisa anda dapatkan pada halaman utama, dan klik promo lalu ikuti petunjuk yang tertera di dalamnya.
Menangkan Permainan Poker Online Deposit 10 Ribu
Jika anda memilih bergabung di situs poker Indonesia dengan deposit hanya 10 ribu rupiah ini, maka anda tidak akan pernah merasakan dicurangi oleh para bandar, ataupun merasa bahwa koneksi yang anda miliki sangat buruk sehingga tidak bisa mengeluarkan kartu di posisi yang tepat. Apalagi, dengan adanya hacker yang merajalela saat ini. Dipastikan dengan memilih situs judi poker online satu ini, setiap data yang anda masukan akan tetap aman. Setiap informasi mengenai data pribadi yang anda miliki akan terjaga dan terverifikasi oleh agen judi online yang telah memiliki lisensi dan kejelasan mengenai keberadaan situs judi online tersebut. Tentunya, dengan bergabung di situs judi poker online satu ini anda juga bisa memilih berbagai room meja taruhan menurut anda sendiri, dari mulai nominal pemasangan taruhan terendah, hingga tertinggi sekalipun. Bagi anda pendaftar baru dan pemain pemula, sangat disarankan untuk klik kolom panduan yang tertera di situs judi online tersebut, dan pahami secara seksama agar permainan yang anda pilih bisa anda terapkan denganbaik dan membawa seluruh hasil kemenangan pada meja taruhan di situs judi poker online.
Data Keluaran Togel HK dan Sgp
Elijah William
Oktober 21, 2019
Togel Online
Comments
Banyak orang yang percaya pada rumus dalam bermain togel. Namun tidak kalah juga dengan orang yang lebih mempercayai hasil prediksi sendiri atau orang yang lebih ahli. Tidak ada bedanya bermain togel dengan rumus atau bermain togel hanya menggunakan prediksi. Karena dengan rumus atau prediksi sama saja bisa jitu atau meleset. Salah satu website togel Indonesia prediksi yang terbesar adalah togel online king4d. Website togel ini memberikan banyak kemudahan bagi anda yang baru saja menjadi pemain togel. Tentunya ada juga ketentuan yang di berikan oleh website togel online ini. termasuk ketentuan dalam hal melakukan deposit.
Menangkan Judi Togel Indonesia SGP di Agen Terpercaya
Situs website togel online yang memberikan nomor togel Indonesia prediksi di berbagai pasaran ini memiliki beberapa ketentuan. Sebelum bermain anda harus mendaftarkan diri dulu di form yang sudah tersedia di dalam website tersebut. Anda harus benar- benar memperhatikan sebelum melakukan pendaftaran karena Data yang buat di Afatogel.com ini tidak dapat diubah kembali. Jadi anda harus pastikan jika anda mengisi formulir ini dengan benar. Jika anda memberikan data yang salah, pihak penyelenggara tidak dapat bertanggung jawab. Penarikan dana/withdraw akan hangus jika nomor dan nama rekening bank yang anda berikan salah.
Website togel Indonesia prediksi secara online di banyak pasaran ini memiliki ketentuan lainnya dalam bermain togel. Untuk ketentuan deposit, anda bisa depositkan uang anda di Sfatogel.com minimal 10.000 rupiah. Proses yang di butuhkan agar deposit anda di konfirmasi oleh pihak Bandar togel online akan di lakukan sesegera mungkin jika pihak bank sedang online dan dengan catatan anda melakukan proses deposit yang benar. Anda juga boleh melakukan banyak transfer dengan nominal yang berbeda-beda ataupun sama. Tapi saat melakukan konfirmasi deposit anda tidak bisa menggabungkan lebih dari satu dana sekaligus, anda harus mengkonfirmasi dana tersebut satu per satu.
Proses Deposit untuk Modal Main Judi Togel
Ada cara yang tepat untuk melakukan konfirmasi deposit yang di berikan oleh website togel online yang memberikan nomor togel Indonesia prediksi ini. hal pertama yang harus anda lakukan adalah memastikan nomor rekening tujuan transfer anda sudah benar dan sesuai dengan yang tertera pada menu deposit. Anda harus selalu memeriksa terlebih dahulu sebelum melakukan transfer karena Bandar togel online ini sering mengganti nomor rekening tujuan transfer secara rutin untuk menghindari antrian yang panjang. Jika anda tidak memiliki nama belakang dan hanya memiliki nama depan saja atau nama yanga singkat, anda di haruskan melakukan deposit dengan nominal yang unik dan bersifat rahasia agar tidak terjadi kesalahan dalam memproses dana deposit milik anda, contohnya deposit dengan nominal 100.123 rupiah. Dan yang paling penting anda harus melakukan transfer sebelum melakukan konfirmasi.
Deposit Pulsa Main Poker Online
Elijah William
Oktober 18, 2019
Judi Online, Poker Online
Comments
Judi poker online terbaru adalah salah satu jenis permainan kartu online yang menyajikan banyak sekali game-game kartu yang salah satunya adalah poker. Permainan poker ini memang sangat populer. Di dunia online sendiri, poker sudah begitu terkenal. Kepopulerannya diawali saat menjadi sebuah permainan di Facebook lewat salah satu developernya, Texas Holdem. Di dalam permainannya itu, berhasil menarik perhatian para member Facebook yang ingin bermain game online. Facebook sendiri memang menyediakan banyak sekali permainan dengan berbagai genre. Poker adalah salah satu genre betting dan sangat disukai penggunanya.
Ada yang menarik di dalam permainan poker online kali. Makin banyaknya kemudahan untuk bermain poker, menjadikan banyak orang begitu tertarik untuk menikmati permainannya dengan lebih mudah dan praktis. Salah satunya adalah dengan menggunakan pulsa smartphone anda untuk memainkan permainannya. Seperti yang sudah dikatakan, dengan canggihnya dunia online sekarang ini, membuat para penggunanya mendapatkan kepraktisan ketika akan memainkan permainan poker online.
Seperti dengan menggunakan pulsa anda bisa melakukan deposit ketika ingin bermain poker online melalui smartphone. Tentu saja, hal ini begitu mudah dan praktis bagi anda yang mencoba untuk bermain dan meningkatkan penghasilan anda melalui permainan poker online di agen-agen judi terpercaya.
Taruhan Uang Asli di Permainan Poker Online
Namun sayangnya, permainan judi poker di Facebook ini tidak berlangsung lama. Banyak pengguna Facebook merasa bosan dengan permainan poker yang disajikan tersebut. Faktor dari kejenuhan mereka adalah tidak menggunakan uang asli saat akan memasang taruhannya. Sehingga di permainannya ini tidak menghasilkan apa-apa kecuali rasa senang yang sifatnya pun hanya sementara. Dengan demikian, permainan poker di Facebook ini kemudian secara perlahan ditinggalkan pengguna Facebook. Tentu saja, hal ini tidak lantas diam begitu saja. Pihak pengembangnya pun kemudian mencari cara jitu lainnya supaya mampu memberikan kejutan bagi pecinta judi yang dimainkan secara online.
Salah satu cara untuk kembali memeriahkan game judi poker online ini adalah dengan membuat sebuah situs khusus judi. Situs judi ini menjadi tempat yang aman dan nyaman bagi pecinta judi online yang ingin bermain judi dengan menggunakan taruhan. Tentunya taruhannya adalah uang asli. Uang yang nyata dan bisa dipakai untuk melakukan transaksi. Maka dari itu, sebelum anda bermain dan memilih meja untuk bermain, maka anda harus mendepositkan uang anda supaya mendapatkan chip permainannya. Chip permainan ini yang nantinya dipakai sebagai taruhannya. Bila anda memenangkan permainannya, maka saldo chip permainan di akun anda tentu akan bertambah. Makin banyak saldo yang bertambah, maka anda pun bisa juga menguangkannya.
Tarik Dana untuk Mendapatkan Hasil Kemenangan Main Poker
Seperti yang telah diuraikan tadi, ketika anda bermain judi poker online maka anda bisa juga menggunakan uang asli sebagai taruhannya. Menariknya lagi, di dalam permainan poker online ini selain bisa dimainkan dengan menggunakan smartphone, para bettors juga bisa melakukan depositnya hanya dengan potong pulsa. Di beberapa situs judi telah bekerja sama dengan beberapa provider telekomunikasi untuk memberikan kemudahan bagi para bettor yang ingin main poker online dengan sistem potong pulsa ketika akan mendepositkan dananya supaya mendapatkan chip permainannya. Meski demikian, ketika anda dan pemain lainnya berhasil meraih kemenangan, tetap saja dana kemenangan yang berupa chip di saldo akun anda bisa dicairkan dengan uang asli. Proses pencairan chips tersebut diistilahkan dengan withdraw.
Lewat proses withdraw, para bettor yang ingin mencairkan dana kemenangan dari game judi poker online ini sangat mudah sekali. Anda bisa membuktikan bahwa permainan ini benar-benar menghasilkan dan bukan hanya sekedar isapan jempol. Tentu saja anda harus gabung di situs judi yang benar-benar terpercaya. Situs yang memberikan jaminan kepada anda untuk bermain dan mendapatkan kemudahan di dalamnya meraih keuntungan besar. Jadi, anda tidak perlu ragu bila bermain di situs yang terpercaya ini, kesempatan menjadi jutawan tidak sulit anda dapatkan. Karena permainan ini benar-benar nyata dan bisa dimainkan dengan segala trik dan strateginya yang jitu.
Proses withdraw yang dilakukan para bettor di situs judi poker online terpercaya pastinya tidaklah rumit atau ribet. Pada situsnya, anda cukup mengklik menu withdraw dan kemudian anda isikan formulirnya. Tuliskan nominal yang ingin anda tarik dananya kemudian informasi perbankan yang diperlukan. Semua itu harus anda tulis dan isi dengan data yang valid. Jangan sampai anda mengalami kesalahan untuk mengisikan data-data withdraw. Bila data-data sudah lengkap dan valid, maka anda proses dan tunggu beberapa saat, maka uang yang seperti anda inginkan untuk dicairkan telah masuk ke rekening anda. Segera anda periksa rekening bank anda untuk memastikan bahwa dana yang anda cairkan benar-benar masuk.

label: de


content:
BAZNAS LOMBOK TENGAH MENGIKUTI DIKLAT MEMBANGKITKAN KINERJA DENGAN PERFORMANCE MANAGEMENT SYSTEM YANG DI ADAKAN OLEH IMZ
Pada hari senin tanggal 29 januari 2018 dua orang dari BAZNAS Kabupaten Lombok Tengah telah di utus untuk mengikuti Diklat yang diadakan oleh IMZ dengan tema diklat “membangkitkan kinerja dengan performance management system”, yang diutus mengikuti diklat yaitu Wakil Ketua IV bidang Administrasi dan Sdm (Abdul Hakim,sh.,s.pt.,mp) dan Kabag Administrasi dan Sdm (Muhammad Rudini,s.k.m). kegiatan […]


content:
Fenomena ini membuat masker medis menjadi barang yang cukup langka -apalagi sempat adanya kelangkaan dan kalaupun ada harganya terbilang tinggi. Semenjak imbauan untuk tetap di rumah, orang-orang jadi gemar memasak. Mengolah makanan sendiri membuat mereka merasa lebih aman karena terjamin kebersihannya.
Penghasilan yang didapat hingga puluhan juta rupiah perbulan. Adalah wanita rela merogoh kocek dalam-dalam, sebatas untuk memiliki penampilan yang cantik serta bersih serta luar biasa. Hal ini menyajikan bisnis kosmetik amat menjanjikan prospek lebih besar. Peluang bisnis kosmetik sangat cerah buat dijalankan saat di sini. dan di masa depan. Karena kosmetik merupakan kebutuhan utama seorang wanita dan wanita identik sekali dengan jiwa belanja yang menjadi tabiat dasarnya.
Jasa terkait dibutuhkan yang diperuntukan untuk orang-orang yg tidak keluar griya. Kamu bisa mendukung memberikan informasi seputar kesehatan yang legitimate kebenarannya. Itulah ten bisnis daur ulang kerajinan tangan yg berbahan baku barang bekas. Jangan salah, meski bahan bakunya murah dan enteng didapatkan Anda masih bisa mendapatkan keuntungan yang menguntungkan. Kabar baiknya lagi, jelas Anda sudah turut serta dalam memangkas jumlah penumpukan sampah yang sampai sekarang menjadi problem dalam seluruh dunia. Melalui berbekal kreativitas lalu pantang menyerah tentu saja Anda bisa menjalani bisnis daur ulang hingga mencapai kejayaan.
Membuka lapak sendiri pada Marketplace memang menjadi pilihan bagus saat Anda tidak mempunyai modal untuk membangun lapak online sendiri. Apalagi membuat situs website sampai slot online terbaik dikenal banyak orang dan menempati rank 1 di kata kunci tertentu itu bukan pekerjaan mudah. Budidaya ikan lele memang sangat mudah dibanding jenis-jenis ikan lainnya.
Dengan perhitungan di atas, artinya kamu bisa balik modal di bulan pertama penjualan dengan keuntungan bersih sebesar Rp500. 000. resmi brand tersebut, maka ada baiknya untuk menyiapkan etalase sederhana untuk produk yang anda jual jika mempunyai modal lebih. Sebagai bisnis yang cocok untuk di desa, bisnis penginapan ini dapat berjalan maksimal jika anda membangun kerjasama dengan tempat wisata di sekitar tempat anda. Selain itu, memanfaatkan berbagai layanan media sosial juga membantu anda untuk memasarkan penginapan oleh jangkauan yang bertambah luas. Jualan ikan asin merupakan cara di desa yg memiliki pasar yg cukup luas, malahan sampai dengan ke mancanegara. Oleh dikarenakan itu, diperlukan riset yang baik tentang komoditas ikan yg paling dicari pada daerah anda, kota-kota besar di Philippines, ataupun pasar luar negeri.
Nah modal inilah yang akan dipakai untuk melayani pembelian pulsa atau paket data. Ada banyak provider yang menawarkan pulsa elektronik atau paket data dengan harga bersaing. Carilah harga terendah agar kamu bisa mendapatkan untung yang lebih besar. Ada banyak bahan murah yang bisa dipakai untuk membuat aksesoris. Tidak perlu keahlian khusus, kamu bisa belajar secara otodidak atau mengikuti kursus kerajinan yang banyak diadakan. Tidak terlalu sulit memasarkan produknya, pasalnya hampir semua wanita meyukai aksesoris, baik gelang, bros, pita rambut, kalung hingga bandana.
Post navigation
Previous Previous post: Konten Pencerita Jadi Profesi Menunjuk-nunjukkan Untuk Milenial
Next Next post: 43+ Contoh Bisnis Online Rumahan Modal Kecil Yang Menjanjikan
Search for:
Recent Posts
Perspektif Komunikasi Generasi Z Terhadap Pengobatan Alternatif Ningsih Tinampi Yang Viral Di Youtube
Viral Tanah Kuburan Terangkat Misterius, Ini Kata Peneliti Di Lipi
Google Ungkap Penyebab Layanan Youtube Down
Video Youtube Rewind Indonesia 2020 Viral Ditonton 5 Juta Kali
10 Tahun Youtube
Recent Comments
Copyright © 2021 Bisnis marketing online, cara menerapkan bisnis marketing online – Built with Starter Blog.


content:
Kali ini aku akan menceritakan tentang pengalaman pertama masuk di kampus MEC, tepatnya yaitu kampus milik yayasan YatimMandiri yang berada daerah Jambangan kota Surabaya, menceritakan pengalaman mos,ku yang luar biasa, sungguh suatu kesempatan yang luar biasa bagiku bisa berada di yayasan ini, berbagai hal dan ilmu telah banyak aku dapatkan disini, tentang apa itu menjadi orang yang kuat secara mental dan kualitasnya, untuk menuju suatu tujuan yaitu, sukses dunia dan akhirat.
1. ICMBS Sidoarjo
http://www.insancendekiamandiri.sch.id
Diawali perjalananku bersama empat temanku lainnya, dan karyawan yayasan cabang Jombang yang bernama mas Fery untuk menuju Yayasan pusat, saat itu aku masih takut dan bimbang ke Surabaya, sebab aku orangnya masih suka mabuk.
Aku jika naik mobil bisa mual dan mabuk sebab tidak kuat terhadap ac mobil, di awal berangkat aku memutuskan untuk langsung tidur saja agar bisa terhindar dari rasa mabukku di dalam perjalanan nanti.
Sepanjang perjalanan aku tidak mengerti apapun yang terjadi di dalam mobil waktu itu, yang pasti aku sedang tertidur pulas, ada sekitar satu setengah jam di mobil aku tidur setelah itu dibangunkan oleh temanku Varis ,aku mengira tadinya kita sudah sampai di kota Surabaya.
Setelah aku bertanya pada Varis yang sedang membangunkanku. dimana kita sekarang? dia menjawab kalau kita sedang berada di kota Sidoarjo, tepatnya di Insan Cendekia Mandiri Boarding School atau yang disingkat ICMBS.
http://www.insancendekiamandiri.sch.id
Aku bertanya lagi kepada salah satu karyawan yayasan apa yang kita lakukan disini dan juga hal-hal tentang ICMBS lainya.
Dia menjawab kita di sini mengantarkan beberapa anak SMP daftar menjadi murid ICMBS, Ya ternyata aku baru ingat tadi ketika berangkat dari cabang Jombang, kami juga ditemani dengan beberapa anak SMP tapi mereka naik dengan mobil berbeda di belakang tadi.
Dari visi misi dibangunya ICMBS tersendiri yaitu, untuk menyelenggarakan sekolah efektif yang berorientasi pada pengembangan karakter dan pribadi visioner sebagai calon pemimpin dunia. Dalam menyiapkan calon pemimpin dunia yang berkarakter dan visioner.
http://www.insancendekiamandiri.sch.id
Setelah beberapa lama di sana, dan selesai dalam urusan tentang anak SMP dan lain-lainya. Kami melanjutkan perjalanan selanjutnya ke yayasan pusat kota Surabaya.
2. Yayasan Yatim Mandiri Surabaya
http://konsultanseokaskus.com
Dalam perjalanan aku berfikir tentang berapa banyaknya anak yang cerdas berada disana, dan dengan mereka mengikuti kegiatan demi kegiatan yang dilakukanya, mereka tentu bisa menjadi sosok yang hebat dikemudian hari.
Hal ini menjadikan pengenalan dan perjalanan yang berkesan pertama di MEC bagiku, dengan memfikirkan hal tadi juga, telah membuat rasa mabukku hilang tak terasa rasa ingin mabuk lagi aneh bagiku.
Setelah berada diperjalan yang tak terasa ini akhirnya kami sudah sampai di yayasan pusat, waktu sampai di yayasan, ganti giliran aku dan teman-temanku sekuliah yang diantar menjadi murid di kampus kemandirian.
Pertama diajak kami langsung menuju mes asrama kampus, untuk istirahat dan meletakkan baju barang bawaan, saat aku masuk asrama ternyata sudah ada beberapa orang terlebih dahulu disana.
http://caragigih.id
Lalu mas fery meningalkan kami di mes untuk mengurusi kedatangan siswa Jombang, yaitu aku dan teman-temanku yang baru datang ini, ya baiklah mas fer” aku jawab, diapun segera pergi. Saat mengawali pertemuan pertama bersama mereka yang sudah datang kitapun langsung berkenalan.
Dari berbagai macam kota kami berasal, kulihat juga ada seseorang yang bagiku aneh waktu itu, mungkin memang dunia unik beserta orang-orangnya yang penuh kejutan di dalamnya.
Perkenalan pertama di MEC yang pasti ku ingat selamanya, berbagai macam orang yang kuanggap luar biasa berada disana, berkumpul dengan membawa impian masing-masing yang ingin mereka wujudkan disini.
3. Kegiatan Kampus Kemandirian MEC
https://yatimmandirijombang.files.wordpress.com
Kegiatan pertama mos diawali dengan mengikuti mos yang harus di ikuti semua murid baru MEC, hari pertama yaitu melakukan perkenalan secara umum, terhadap murid”dan pihak yayasan yang ada, dilanjut kami menceritakan pengalaman pribadi dan impian masing-masing.
Lalu diakhiri dengan, visi misi kampus kemandirian yang di jelaskan dari pihak yayasan. Begitu menyenangkan dan meriah kegiatan tersebut, aku jadi dapat mengetahui lebih dalam tentang mereka semuah.
Dan tahu visi misi inti, di bangunya yayasan yang luar biasa ini, menyenangkan rasanya bisa mendapat pengalaman waktu mos ini, selesai acara kami kembali lagi ke mes asrama untuk istirahat sejenak.
Hari pun kelihatanya semakin siang dan sudah menunjukkan pukul 11.30 semuahnya bersiap-siap untuk sholat dzuhur, sampai waktunya tiba adzan pun berkumandang kini kami bergegas menuju mushola.
Disini ditekankan musolah yang kami gunakan adalah mushola di dalam kampus kemandirian sendiri, bukan mushola di desa tersebut.
Seusai sholat waktunya bagi kami makan tiba, ya tentu bagiku waktu itu suasana makannya sangat menyenangkan sebab baru pertama ini aku merasakan suasana makan bersama teman-teman di MEC.
https://abuwafi98.files.wordpress.com
Berbeda ketika aku makan sendiri, sesudah itu satu-persatu kami mendapat kue atau roti, wah menambah nikmat tersendiri bagi kami semuah, tapi walaupun aku mendengar roti kue itu berlaku hanya pada waktu mos saja.
Tapi tenang selesai mos setiap harinya nanti juga kita akan di kasih buah-buahan sebagai gantinya, ya tetaplah nikmatlah bagi kami yang ada disini semuah.
Setelah makan kami di beri waktu untuk istirahat sampai waktu adzan Ashar tiba, diataranya dari ada yang memanfaatkan untuk tidur ada yang bermain hp dan juga mengobrol bercandaria.
Salah satunya aku sendiri sebab waktu itu memang aku suka orangnya suka humor, entah itu bercanda dengan orang yang ku kenal maupun orang yang belum aku kenal.
4. Mendalami Tentang MEC
http://3.bp.blogspot.com
Tak terasa waktu istirahat yang kami gunakan untuk bercanda sudah habis, karena mendengar suara adzan Ashar telah tiba, sesegera mungkin kami menghentikan pembicaraan dan mulai beralih menuju mushola untuk mengerjakan sholat Ashar.
Setelah sholat Ashar, kami membaca Asmaul Husna yang di lanjut dengan membaca Al-Ma’tsurot bersama-bersama.
Usai ibadah kami lanjut kembali menuju asrama, di asrama seperti tadi kami ada yang melanjutkan perbincangan kami dan kegiatan teman-teman lainya tadi, begitupun seterusnya. Varis setelah itu ingin mengajakku bermain keluar.
Aku tidak tau apa maksudnya anak itu, tapi langsung saja aku berangkat mengikutinya, saat itu Agus dan teman-teman yang lain ada yang mengetahui akan gelagat kita berdua.
www.caragigih.id
Dan mereka juga ada yang ikut, mungkin ada sepuluh orang waktu itu yang ingin ikut, ya sudah kamipun keluar semua, sampai di jalan kami menemui apa tujuan si Varis ini, ternyata dia mengajak kami ke sebuah warung.
Layaknya saat berada di warung, kami ada yang memesan kopi ada yang pesan makanan dan lain-lainya.
Sampai hari beranjak semakin gelap dan jam yang sudah menunjukkan pukul lima sore, kami menyudahi dan bergegas kembali ke asrama, sesudah sampai di asrama beberapa dari kami langsung bergantian menuju kamar mandi, agar nantinya tidak telat sholat Maghrib.
Selesai mandi kami semuah kini tinggal menunggu waktu adzan Maghrib di kumandangkan, hingga waktu magrib tiba, semuahnya lalu menuju ke tempat mushola seusai sholat Magrib kami melanjutkan kegiatan selanjutnya yaitu mengaji al-Qur’an sampai waktu Isya tiba.
http://4.bp.blogspot.com
Menjelang sholat Isya dan selesainya sholat Isya, kemudian dilanjut lagi dengan kegiatan yang di isi oleh pihak yayasan, sampai acara selesai jam sembilan malam barulah kita di perbolehkan istirahat tidur di mes asrama.


content:
Contoh Surat Pernyataan Tidak Memiliki Anak – 15 contoh surat pernyataan paling lengkap untuk berbagai kebutuhan belakangan ini penggunaan surat memang bisa dibilang sudah semakin minim terlebih untuk urusan pribadi. Surat pernyataan adalah surat yang dibuat untuk menyatakan bahwa seseorang telah atau tidak pernah melakukan suatu hal. Demikian surat pernyataan ini saya buat dan saya tanda tangani dengan sebenar benarnya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani serta tanpa ada paksaan dari pihak lain dan apabila dikemudian hari ternyata surat pernyataan ini tidak benar atau saya memalsukan surat pernyataan tersebut maka saya bersedia dituntut sesuai dengan ketentuan hukum yang. Contoh surat pernyataan jika mengajukan atau melakukan sesuatu yang bersyarat maka membutuhkan surat pernyataan. Pernyataan yang diberikan secara lisan sering kali sulit untuk diingat dengan secara rinci. Makanya dalam dunia perdokumenan dan surat menyurat surat pernyataan sangat dikenal baik..
Surat Keterangan Untuk Mendapatkan Tunjangan Keluarga Saya Yang
Contoh surat pernyataan tidak memiliki hubungan keluarga surat lamaran kerja november 04 2019 22 10 kali ini kita akan membahas materi yang masih berkaitan dengan melamar pekerjaan yaitu mengenai contoh surat pernyataan tidak memiliki hubungan keluarga.
Contoh surat pernyataan tidak memiliki anak. Meskipun hal yang dicantumkan dalam surat pernyataan bisa saja sederhana tapi banyak orang yang masih tidak tahu bagaimana cara membuat dan membutuhkan contoh surat pernyataan yang benar. Atau mungkin memerlukan suatu rekomendasi terlampir dari pihak tertentu juga perlu surat pernyataan. Dalam bentuknya jika disebutkan secara lisan pernyataan sulit untuk dapat dibuktikan kecuali bila ada saksi.
Ketika kita ingin mengajukan beasiswa pendidikan selain harus menyertakan surat keterangan tidak mampu. Contoh surat pernyataan penghasilan orang tua jika pada artikel sebelumnya telah kita bahas secara panjang dan lebar mengenai contoh surat keterangan tidak mampu dari ketua rt sebagai salah satu syarat ketika ingin mengajukan beasiswa atau bantuan dana dari pemerintah maka kali ini kita akan membahas mengenai salah satu syarat lain yang masih ada hubungannya dengan materi tersebut. Untuk keterangan identitas tidak perlu diperhatikan secara serius apabila ada yang aneh.
Menyatakan dengan sebenar benarnya bahwa saya tidak memiliki anak kandung biologis yang diketahui oleh ketua rt ketua rw dan kepala desa lurah setempat. Namun untuk urusan komunikasi perusahaan maupun berbagai lembaga maupun instansi pemerintah penggunaan surat masih merupakan sesuatu hal yang wajib untuk dilakoni. Contoh surat pernyataan pernyataan bisa dilakukan secara lisan maupun non lisan atau tertulis.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa paksaan dari. Apabila saya memberikan keterangan tidak benar palsu saya siap untuk diproses sesuai hukum yang berlaku. Di bawah ini adalah contoh surat pernyataan orang tua untuk melamar cpns yang bisa anda gunakan.
Tanpa tanggung tanggung berikut ini langsung saja saya bagikan 11 contoh surat pernyataan yang bisa anda gunakan sebagai referensi nantinya apabila ingin membuat surat pernyataan. Pernyataan tersebut tidak jauh dari menyatakan kesediaan orang tua jika anaknya menjadi cpns ditempatkan dimana saja dengan berbagai peraturan yang mengikat.
Contoh Surat Keterangan Pkh Surat Pendidikan Smp
5 Contoh Surat Kesepakatan Bersama Hak Asuh Anak Penyerahan
Talak Pribadi Perceraian Surat Ikrar
Surat Keterangan Tidak Pernah Di Pidana Dari Pengadilan Negeri
Dokumen Contoh Format Surat Pernyataan Kinerja Guru Penerima
Pin On Proyek Untuk Dicoba
8 Contoh Surat Pernyataan Cerai Terlengkap Perceraian Surat Agama
Contoh Surat Pernyataan Tidak Memiliki Hubungan Keluarga Surat
8 Contoh Surat Pernyataan Cerai Terlengkap Informative Surat
Contoh Surat Pernyataan Tidak Memiliki Anak – Pernyataan tersebut tidak jauh dari menyatakan kesediaan orang tua jika anaknya menjadi cpns ditempatkan dimana saja dengan berbagai peraturan yang mengikat. Tanpa tanggung tanggung berikut ini langsung saja saya bagikan 11 contoh surat pernyataan yang bisa anda gunakan sebagai referensi nantinya apabila ingin membuat surat pernyataan. Di bawah ini adalah contoh surat pernyataan orang tua untuk melamar cpns yang bisa anda gunakan. Apabila saya memberikan keterangan tidak benar palsu saya siap untuk diproses sesuai hukum yang berlaku. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa paksaan dari. Contoh surat pernyataan pernyataan bisa dilakukan secara lisan maupun non lisan atau tertulis..